Vitajte v Uralskom inštitúte manažmentu RANEPA!

Ruská prezidentská akadémia národného hospodárstva a verejnej správy Ruská federácia(RANEPA) je jednou z popredných univerzít v Rusku a Európe pre sociálno-ekonomické a humanitárny profil, ktorá právom obsadzuje najvyššie priečky vo všetkých národných hodnoteniach.

Uralský inštitút manažmentu - pobočka RANEPA (predtým Uralská akadémia verejnej správy) - je najväčším vzdelávacím, metodickým a vedeckým centrom v regióne Ural na školenie personálu pre verejné orgány a miestna vláda, organizácie verejného sektora, chrbtica priemyselné podniky a finančné organizácie.

Uralský inštitút manažmentu prezidentskej akadémie patrí medzi 25 najlepších univerzít v Rusku z hľadiska kvality prijímania uchádzačov:

• najlepšia univerzita vo federálnom okrese Ural;
• najlepšia pobočka RANEPA;
• najlepšia univerzita v Sverdlovská oblasť podľa výsledkov skúšky uchádzačov.

Ruská akadémia národného hospodárstva a verejnej správy pod vedením prezidenta Ruskej federácie je jednou z mála univerzít v našej krajine, ktoré majú právo samostatne zakladať vzdelávacie štandardy a požiadavky na implementáciu vzdelávacie programy vyššie odborné vzdelanie. Toto právo má iba Moskovská štátna univerzita, Štátna univerzita v Petrohrade, federálne a národné výskumné univerzity.

Vysoká kvalita Vyššie odborné vzdelanie zabezpečuje vysoko profesionálny pedagogický zbor: viac ako 85 % tvoria lekári a kandidáti vied. Vyučovacie podmienky umožňujú praktické individuálny prístup každému študentovi v procese učenia.

Študenti a postgraduálni študenti Uralského inštitútu manažmentu sú štipendistami Akademickej rady univerzity, guvernér Sverdlovskej oblasti, vláda Ruskej federácie a prezident Ruskej federácie, opakovaní víťazi Celoruské súťaže výskumná práca.

Uralský inštitút manažmentu každoročne organizuje medziuniverzitné celoruské a medzinárodných konferencií, semináre a okrúhle stoly o aktuálnych otázkach riadenia štátu a samospráv. V rámci týchto podujatí už tradične vystupujú ako experti predstavitelia štátnych a komunálnych služieb.

Uralský inštitút manažmentu RANEPA je jedinou univerzitou v regióne, ktorá poskytuje prístup na internet všetkým študentom žijúcim v hosteli. Vo všetkých budovách ústavu a internáte je k dispozícii bezplatné Wi-Fi pripojenie na internet. Bolo zorganizovaných niekoľko počítačových tried, ktoré umožňujú poskytnúť každému študentovi neobmedzený prístup na internet.

Ubytovňa Ústavu je už niekoľko rokov po sebe lídrom v regionálnej súťaži študentských domovov.

Vieme poskytnúť vzdelanie rôzne úrovne:

Zapísaním sa do nášho inštitútu si môžete byť istí, že...

získať nielen kvalitné vzdelanie, ale aj praktické zručnosti: žiaci riešia konkrétne problémy, s ktorými sa budú v budúcnosti stretávať;

štúdium bude zaujímavé a bude zahŕňať: interaktívne prednášky, semináre, obchodné hry, prípadové štúdie, webináre;

zúčastňovať sa školení a stáží v popredných spoločnostiach a úradoch;

študentský život bude svetlý a nasýtený;

Reálne pracovné vyhliadky budete mať ešte pred ukončením štúdia.

VSTUPNÁ KAMPAŇ 2019

Prijímacej komisii musíte predložiť:

Dokumenty sa prijímajú na adrese:
Sverdlovská oblasť, Jekaterinburg, ul. 8. marca 66. Izba 222.

V prípade otázok o prijatí kontaktujte:
e-mail: ,

ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE PRE ŽIADATEĽOV (VSTUPNÉ-2019)




Informácie o prijatí na bakalárske štúdium v ​​roku 2019

Základné vzdelanie	Forma štúdia	Množstvo rozpočtové miesta		Školné v rubľoch za semester
Cieľ 38.03.04
priemerný celkový počet (SOO) iniciál prof. (mimovládna organizácia) priemerný prof. (SPO) vyššie (VO)
SOO, mimovládna organizácia, SPO
(zrýchlená forma vzdelávania)
Smer 38.03.01 Ekonomika
COO, MVO, SPO, VO
Smer 38.03.02 Manažment
COO, MVO, SPO, VO
Smer 40.03.01 Právna veda
COO, MVO, SPO, VO
	čiastočný

Informácie o prijatí do programov špecialistov v roku 2019

Informácie o prijatí na magisterské programy v roku 2019

Základné vzdelanie	Tréningové obdobie	Forma štúdia	Počet rozpočtových miest	Počet miest podľa zmluvy s úhradou školného	Školné v rubľoch za jeden semester v roku 2018
Smer 38.04.04 Štátna a mestská správa
Smer 38.04.01 Ekonomika
Smer 38.04.02 Manažment
Smer 40.04.01 Právna veda




3. Informáciu o termíne prijímania vrátane času začiatku a konca prijímania dokladov potrebných na prijatie, vykonávania prijímacích skúšok, ukončovania prijímania žiadostí o súhlas so zápisom v každom štádiu zápisu.




4. Zoznam prijímacích skúšok na rozdielne podmienky prijímačky, na ktoré sa vyhlasuje prijatie na štúdium v ​​roku 2019 s uvedením priority prijímacích skúšok pri zoraďovaní zoznamov uchádzačov podľa rôznych podmienok prijatia


Zoznam prijímacích skúšok pre rôzne prijímacie podmienky, na ktoré sa vyhlasuje prijatie na štúdium v ​​roku 2019, s uvedením priority prijímacích skúšok pri zoraďovaní zoznamov uchádzačov o rôzne prijímacie podmienky

	Smer špeciality		Minimálny počet bodov
PODMIENKY VSTUPU: Vysokoškolské programy Plný úväzokškolenia v rámci prijímacích cieľov a na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	ekonomika	1. Matematika		písomné testovanie
		2. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
	Zvládanie 1. Projektový manažment	1. Matematika		písomné testovanie
		2. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
		1. Matematika		písomné testovanie
		2. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
	judikatúra	1. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		2. História		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
PODMIENKY VSTUPU: Špecializačné programy denné štúdium v ​​rámci kontrolné číslice prijímacie a na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	ekonomické zabezpečenie	1. Matematika		písomné testovanie
		2. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
PODMIENKY VSTUPU: Vysokoškolské programy forma na čiastočný úväzokškolenia na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	judikatúra 1. Právna podpora podnikateľských a iných ekonomických aktivít, 2. Právna podporaštátna a komunálna služba.	1. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		2. História		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
PODMIENKY VSTUPU: Bakalárske programy Korešpondenčné vzdelávanie na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	ekonomika 1. Ekonomika podnikov a organizácií	1. Matematika		písomné testovanie
		2. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
	Zvládanie 1. Projektový manažment	1. Matematika		písomné testovanie
		2. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
	Štátna a mestská správa 1. Organizácia práce štátnych a obecných orgánov	1. Matematika		písomné testovanie
		2. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
	Právna veda (na získanie druhého a ďalšieho vyššie vzdelanie) 1. Právna podpora podnikateľských a iných ekonomických aktivít, 2. Právna podpora štátnej a komunálnej služby.	1. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		2. História		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie
PODMIENKY VSTUPU: Špecializované programy diaľkového vzdelávania na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	ekonomické zabezpečenie 1. Ekonomická a právna podpora ekonomické zabezpečenie	1. Matematika		písomné testovanie
		2. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		3. ruský jazyk		písomné testovanie

Zoznam magisterských programov na rok 2019/2020 akademický rok, s uvedením prijímacích skúšok, foriem ich konania, minimálneho počtu bodov, počtu miest na prijatie na štúdium v ​​rámci kontrolných čísel a na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb.

	Smer tréningu	Vstupné testy (v poradí podľa priority)	Minimálny počet bodov	Forma vykonávania prijímacích skúšok vedená akadémiou samostatne
PODMIENKY VSTUPU: Magisterské programy denné vzdelávanie na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	Štátna a mestská správa v magisterskom programe v rámci smeru prípravy 1. Systém štátnej a obecnej správy			písomné testovanie
	judikatúra	písomné testovanie na základe federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu pre vysokoškolské vysokoškolské vzdelanie		písomné testovanie
PODMIENKY VSTUPU: Magisterské programy externé vzdelávanie v rámci prijímacích cieľov a na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	ekonomika 1. Ekonomika firmy a odvetvových trhov	komplexne napísané vstupný test na základe federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu pre vysokoškolské vysokoškolské vzdelanie		písomné testovanie
	Zvládanie v magisterskom programe v rámci smeru prípravy 1. Projektový manažment	komplexná písomná prijímacia skúška na základe federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu pre vysokoškolské vysokoškolské vzdelanie		písomné testovanie
	Štátna a mestská správa za súhrn magisterských programov v rámci študijného odboru: 1. Verejná správa a verejný sektor; 2. Systém štátnej a obecnej správy			písomné testovanie
	judikatúra za súhrn magisterských programov v rámci študijného odboru: 1. Právna podpora štátnej a komunálnej služby. 2. Právna podpora podnikateľských a iných ekonomických aktivít	počítačové testovanie na základe federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu pre vysokoškolské vysokoškolské vzdelanie		písomné testovanie

5. Informácie o osobitných právach a výhodách uvedených v bodoch 30, 33 a 34 Pravidiel;

30. Právo na prijatie bez prijímacích skúšok majú:
1) víťazi a víťazi záverečnej fázy celoruská olympiádaškoláci (ďalej len víťazi a laureáti celoruskej olympiády), členovia národných tímov Ruskej federácie, ktoré sa zúčastnili medzinárodných olympiád vo všeobecnovzdelávacích predmetoch a ktoré sú vytvorené spôsobom ustanoveným federálnym výkonným orgánom, ktorý vykonáva funkcie rozvoja verejná politika a právna úprava v oblasti vzdelávania (ďalej len členovia národných tímov Ruskej federácie), v špecializáciách a (alebo) oblastiach prípravy zodpovedajúcich profilu celoruskej olympiády pre školákov alebo medzinárodnej olympiády - do 4 rokov nasledujúcich po roku príslušnej olympiády;
2) víťazi a víťazi IV etapy celoukrajinských študentských olympiád, členovia národných tímov Ukrajiny, ktorí sa zúčastňujú medzinárodných olympiád v 10 všeobecných vzdelávacích predmetoch, v špecializáciách a (alebo) oblastiach prípravy zodpovedajúcich profilu celoukrajinskej študentskej olympiády alebo medzinárodnej olympiády - do 4 rokov nasledujúcich po roku príslušnej olympiády, ak títo víťazi, víťazi a členovia národných tímov patria medzi osoby, ktoré sú uznané za občanov Ruskej federácie v súlade s s časťou 1 článku 4 federálneho ústavného zákona z 21. marca 2014 č. 6-FKZ "O prijatí Krymskej republiky do Ruskej federácie a vzniku nových subjektov v rámci Ruskej federácie - Krymskej republiky a federálne mesto Sevastopoľ“, ako aj osoby, ktoré sú občanmi Ruskej federácie s trvalým pobytom v deň adopcie na území Krymskej republiky alebo na území federálneho mesta Sevastopoľ a vyučujú v súlade s štátna norma a/alebo učebných osnov všeobecné stredoškolské vzdelanie schválené Kabinetom ministrov Ukrajiny;
3) šampióni a víťazi cien olympijské hry, paralympijských hrách a deaflympijských hrách, majstri sveta, majstri Európy, osoby, ktoré sa umiestnili na prvom mieste na svetovom šampionáte, majstrovstvá Európy v športoch zaradených do programov olympijských hier, paralympijských hier a deaflympiád (ďalej len šampióni (víťazi) ​​v oblasť športu) v smere prípravy v oblasti telesnej kultúry a športu.

33. Víťazi a laureáti olympiády pre školákov konanej spôsobom ustanoveným federálnym výkonným orgánom zodpovedným za tvorbu štátnej politiky a právnej úpravy v oblasti školstva (ďalej len olympiády pre školákov), po dobu 4 rokov od r. ročníka príslušnej olympiády sa pri prijatí na štúdium vo vzdelávacích programoch v špecializáciách a (alebo) odboroch prípravy zodpovedajúcich profilu olympiády pre školákov udeľujú tieto osobitné práva:
1) prijatie bez prijímacích skúšok na prípravu vo vzdelávacích programoch v odboroch a oblastiach prípravy zodpovedajúcich profilu olympiády pre školákov;
2) prirovnať k osobám, ktoré dosiahli maximálny počet USE bodov vo všeobecnovzdelávacom predmete zodpovedajúcom profilu olympiády pre školákov, alebo k osobám, ktoré úspešne absolvovali dodatočné vstupné testy profilového, kreatívneho a (alebo) odborného orientáciu, ustanovenú v častiach 7 a 8 článku 70 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ "O vzdelávaní v Ruskej federácii" (ďalej v tomto poradí - federálny zákon č. 273-FZ, právo na 100 bodov ).
Osobitné práva uvedené v odsekoch 1 a 2 tohto odseku môže udeliť ten istý žiadateľ. V prípade udelenia osobitného práva uvedeného v odseku 2 tohto odseku sa žiadateľom pridelí najvyšší výsledok (100 bodov) príslušného vstupný test(testy).

34. Počas 4 rokov nasledujúcich po roku príslušnej olympiády sú uchádzači patriaci do nižšie uvedených kategórií zvýhodnení tým, že sa prirovnávajú k osobám, ktoré dosiahli maximálny počet USE bodov (100 bodov) vo všeobecnovzdelávacom predmete alebo ktorí získal najvyšší výsledok (100 bodov) dodatočných vstupných skúšok (testov) profilového, tvorivého a (alebo) profesionálneho zamerania podľa časti 7 a 8 článku 70 spolkového zákona č. 273-FZ, ak všeobecnovzdelávací predmet alebo doplnkový vstupný test zodpovedá profilu olympiády alebo statusu šampióna (víťaza) v oblasti športu:







7. Informáciu o možnosti absolvovania prijímacích skúšok vykonávaných akadémiou samostatne, dňa cudzí jazyk;

Vstupné testy sa vykonávajú iba v ruštine.





9. Informáciu o možnosti predkladania dokladov pre prijatie na školenie v elektronickej forme;

Ruská akadémia národného hospodárstva a verejnej správy pod vedením prezidenta Ruskej federácie poskytuje možnosť predkladať dokumenty potrebné na prijatie v elektronickej forme v roku 2019
https://lk.ranepa.ru/pk/auth.php,





11. Informácie o vykonávaní prijímacích skúšok pomocou vzdialených technológií;

Vstupné testy využívajúce vzdialené technológie sa nevykonávajú.




12. Pravidlá podávania a posudzovania odvolaní na základe výsledkov prijímacích skúšok vedených akadémiou samostatne;




13. Informáciu o tom, že žiadateľ nemusí absolvovať povinnú predbežnú lekársku prehliadku (vyšetrenie);





15. Vzor zmluvy o poskytovaní platených vzdelávacích služieb;




16. Informácie o miestach prijímania dokumentov potrebných na prijatie




17. Informácie o poštových adresách na zasielanie dokumentov potrebných na prijatie





19. Informácie o dostupnosti ubytovne

Hostel k dispozícii




20. Informácie o počte miest v ubytovni pre žiadateľov nerezidentov






23. Objednávky na zápis

ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE PRE ŽIADATEĽOV (VSTUPNÉ-2018)




2. Počet miest na prijatie na štúdium pre každý súbor podmienok prijatia

Smer tréningu (špecializácia)

Číslice kontroly prijatia

Na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb

Všeobecné podmienky

Cieľová kvóta (vrátane)

*Špeciálna kvóta (vrátane)

čiastočný

čiastočný

čiastočný

čiastočný

Vysokoškolák

ekonomika

Zvládanie

Štátna a mestská správa

judikatúra

Špecialita

ekonomické zabezpečenie

Magisterský stupeň

ekonomika

Zvládanie

Štátna a mestská správa

judikatúra

*Špeciálna kvóta - Zdravotne postihnuté deti, zdravotne postihnuté osoby skupiny I a II, zdravotne postihnuté od detstva, zdravotne postihnuté v dôsledku vojenských zranení alebo chorôb počas vojenskej služby, siroty a deti bez rodičovskej starostlivosti, ako aj osoby z radov sirôt a deti, ktoré zostali bez rodičovská starostlivosť a vojnoví veteráni




3. Počet miest pre špeciálnu kvótu




4. Počet miest podľa všeobecných podmienok




5. Informáciu o termíne prijímania vrátane času začiatku a konca prijímania dokladov potrebných na prijatie, vykonávania prijímacích skúšok, ukončovania prijímania žiadostí o súhlas so zápisom v každom štádiu zápisu.




6. Zoznam prijímacích skúšok s uvedením priority prijímacích skúšok pri zoraďovaní zoznamov uchádzačov, minimálny počet bodov za každú prijímaciu skúšku na každú súťaž, o formách vykonávania prijímacích skúšok vykonávaných organizáciou samostatne

	Smer špeciality	Vstupné testy (v poradí podľa priority)	Minimálny počet bodov	Forma vykonávania prijímacích skúšok vedená akadémiou samostatne
PODMIENKY VSTUPU: Bakalárske programy denné štúdium v ​​rámci prijímacích cieľov a na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	ekonomika - v rámci bakalárskeho programu v rámci študijného odboru;	1. Matematika		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
	Zvládanie - v rámci bakalárskeho programu v rámci študijného odboru; 1. Projektový manažment	1. Matematika		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
	- v rámci bakalárskeho programu v rámci študijného odboru; 1. Organizácia práce štátnych a obecných orgánov	1. Matematika		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
	judikatúra - v rámci bakalárskeho programu v rámci študijného odboru;	1. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. História		písomné testovanie
PODMIENKY VSTUPU: Bakalárske programy externé vzdelávanie na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	Štátna a mestská správa - v rámci bakalárskeho programu v rámci študijného odboru; 1. Organizácia práce štátnych a obecných orgánov	1. Matematika		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
	judikatúra - v rámci bakalárskeho programu v rámci študijného odboru; 1. Právna podpora podnikateľských a iných aktivít 2. Právna podpora štátnej a komunálnej služby	1. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. História		písomné testovanie
PODMIENKY VSTUPU: Bakalárske programy Korešpondenčné vzdelávanie na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb
	ekonomika - v rámci bakalárskeho programu v rámci študijného odboru; 1. Ekonomika podniku a organizácií	1. Matematika		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
	Zvládanie - v rámci bakalárskeho programu v rámci študijného odboru; 1. Projektový manažment	1. Matematika		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
	Štátna a mestská správa - v rámci bakalárskeho programu v rámci študijného odboru; 1. Organizácia práce štátnych a obecných orgánov	1. Matematika		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
	Právna veda (na získanie druhého a následného vysokoškolského vzdelania) - v rámci bakalárskeho programu v rámci študijného odboru; 1. Právna podpora podnikateľských a iných aktivít 2. Právna podpora štátnej a komunálnej služby	1. Sociálne štúdiá		písomné testovanie
		2. ruský jazyk		písomné testovanie
		3. História		písomné testovanie




7. Zoznam prijímacích skúšok s uvedením priority prijímacích skúšok pri zoraďovaní zoznamov uchádzačov




8. Informácia o minimálnom počte bodov

Vysokoškolák

Magisterský stupeň

19. Akadémia má pre každú prijímaciu skúšku ustanovenú 100-bodovú hodnotiacu škálu a minimálny počet bodov potvrdzujúcich úspešné absolvovanie prijímacej skúšky akadémiou podľa prílohy č. 1 a 2 (ďalej len minimálny počet body).




9. Informácie o formách prijímacích skúšok vykonávaných organizáciou samostatne

Vysokoškolák

Prijímacie skúšky vedie akadémia v ruštine písomne ​​(s výnimkou prijímacích skúšok v smere 54.03.01 Dizajn, podľa ktorého sa prijímacie skúšky tvorivého a profesionálneho zamerania uskutočňujú v predmetoch „Kresba“ a „Kompozícia“).

Magisterský stupeň

Prijímacie skúšky sa vykonávajú písomne ​​resp ústne, ako aj ich kombinovaním. Konkrétna forma prijímacej skúšky je uvedená v prílohách 1 a 2.




10. Informácie o osobitných právach a výhodách poskytovaných uchádzačom pri podávaní prihlášky na bakalárske alebo špecializačné študijné programy (s výnimkou osobitných práv a výhod vyplývajúcich z úrovne školských olympiád)

29. Právo na prijatie bez prijímacích skúšok majú:

1. víťazi a laureáti záverečnej fázy celoruskej olympiády pre školákov (ďalej len víťazi a laureáti celoruskej olympiády), členovia národných tímov Ruskej federácie, ktoré sa zúčastnili medzinárodných olympiád vo všeobecnovzdelávacích predmetoch a tvorené spôsobom ustanoveným federálnym výkonným orgánom zodpovedným za rozvoj štátnej politiky a regulačno-právnej regulácie v oblasti vzdelávania (ďalej len členovia národných tímov Ruskej federácie), v špecializáciách a (alebo) oblasti odbornej prípravy zodpovedajúce profilu celoruskej olympiády pre školákov alebo medzinárodnej olympiády - do 4 rokov po roku príslušnej olympiády;
2. víťazi a víťazi IV etapy celoukrajinských študentských olympiád, členovia národných tímov Ukrajiny, ktorí sa zúčastnili medzinárodných olympiád vo všeobecných predmetoch, špecializáciách a (alebo) oblastiach prípravy zodpovedajúcich profilu celoukrajinskej študentská olympiáda alebo medzinárodná olympiáda - do 4 rokov po roku konania príslušnej olympiády, ak sú uvedení víťazi, laureáti cien a členovia národných tímov medzi osobami, ktoré sú uznané za občanov Ruskej federácie v súlade s ods. 1 článku 4 federálneho ústavného zákona z 21. marca 2014 č. 6-FKZ „O prijatí do Ruskej federácie Krymskej republiky a vytvorení v rámci Ruskej federácie nových subjektov - Krymskej republiky a federálneho mesta Sevastopol“, ako aj osoby, ktoré majú v deň prijatia trvalý pobyt na území Krymskej republiky alebo na území federálneho mesta Sevastopol občania Ruskej federácie a študovali v r. v súlade so štátnym štandardom a (alebo) učebnými osnovami všeobecného stredoškolského vzdelávania, ktoré schválil kabinet ministrov Ukrajiny;
3. šampióni a medailisti OH, paralympijských hier a deaflympiád, majstri sveta, majstri Európy, osoby, ktoré obsadili prvé miesto na MS, ME v športe zaradených do programov OH, paralympijských hier a deaflympijských hier (ďalej len ako šampióni (víťazi ) v oblasti športu) v smere prípravy v oblasti telesnej kultúry a športu.
31. Zdravotne postihnuté deti, zdravotne postihnuté osoby skupiny I a II, zdravotne postihnuté od detstva, zdravotne postihnuté v dôsledku vojenských zranení alebo chorôb počas vojenskej služby, siroty a deti ponechané bez rodičovskej starostlivosti majú právo na prijatie do výcviku v rámci osobitnej kvóty. ako aj osoby z radov sirôt a detí bez rodičovskej starostlivosti a vojnoví veteráni z radov týchto osôb:

A) vojenskí pracovníci vrátane tých, ktorí sú prepustení do zálohy (dôchodcovia), osoby povinnej vojenskej služby, povolané na vojenský výcvik, súkromní a veliteľský štáb orgány vnútorných vecí a orgány štátnej bezpečnosti, zamestnanci týchto orgánov, zamestnanci Ministerstva obrany ZSSR a zamestnanci Ministerstva obrany Ruskej federácie, zamestnanci inštitúcií a orgánov výkonu trestu odňatia slobody vyslaní do iných štátov štátom orgány ZSSR, štátne orgány Ruskej federácie a podieľali sa na bojových operáciách pri plnení služobných povinností v týchto štátoch, ako aj tí, ktorí sa v súlade s rozhodnutiami štátnych orgánov Ruskej federácie zúčastnili nepriateľských akcií na území Ruskej federácie;

B) vojenskí pracovníci vrátane tých, ktorí sú vo výslužbe, súkromní a veliaci dôstojníci orgánov vnútorných vecí a orgánov štátnej bezpečnosti, osoby, ktoré sa podieľali na operáciách pri plnení vládnych bojových úloh na odmínovanie území a objektov na územie ZSSR a územia iných štátov v období od 10. 5. 1945 do 31. 12. 1951 vrátane bojových odmínovacích operácií od 10. 5. 1945 do 31. 12. 1957;

C) vojenský personál automobilových práporov, ktorý bol vyslaný do Afganistanu počas obdobia nepriateľstva, aby tam dodal tovar;

D) príslušníci posádky lietadla, ktorí odlietali z územia ZSSR na bojové misie do Afganistanu počas obdobia nepriateľských akcií.

32. Prednostné právo na zápis majú tieto osoby:

1) siroty a deti bez rodičovskej starostlivosti, ako aj osoby z radov sirôt a deti bez rodičovskej starostlivosti;

2) deti so zdravotným postihnutím, osoby so zdravotným postihnutím skupiny I a II;

3) občania mladší ako dvadsať rokov, ktorí majú iba jedného rodiča - osobu so zdravotným postihnutím skupiny I, ak je priemerný príjem na obyvateľa rodiny nižší ako životné minimum stanovené v zakladajúcom subjekte Ruskej federácie v mieste bydliska Ruskej federácie títo občania;

4) občania, ktorí boli vystavení žiareniu v dôsledku katastrofy v jadrovej elektrárni v Černobyle a na ktorých sa vzťahuje zákon Ruskej federácie z 15. mája 1991 č. 1244-1 „O sociálnej ochrane občanov, ktorí boli vystavené žiareniu v dôsledku katastrofy v jadrovej elektrárni v Černobyle“;

5) deti vojakov, ktorí zomreli pri plnení svojich povinností vojenskej služby alebo zomreli v dôsledku zranenia (rany, zranenia, pomliaždeniny) alebo chorôb, ktoré utrpeli pri plnení vojenskej služby, a to aj pri účasti na boji proti terorizmu operácie a (alebo) iné opatrenia na boj proti terorizmu;

6) deti zosnulých (zosnulých) hrdinov Sovietsky zväz, Hrdinovia Ruskej federácie a úplných kavalierov Rád slávy;

7) deti zamestnancov orgánov pre vnútorné záležitosti, Federálnej služby jednotiek národnej gardy Ruskej federácie, inštitúcií a orgánov väzenského systému, federálnej hasičskej služby štátnej hasičskej služby, orgánov na kontrolu drog a psychotropné látky, colné orgány, Vyšetrovací výbor Ruskej federácie, ktorí zomreli (zomreli) v dôsledku zranenia alebo iného poškodenia zdravia, ktoré utrpeli v súvislosti s plnením služobných povinností, alebo v dôsledku choroby, ktorú dostali počas výkonu služby v týchto inštitúciách a orgánoch a deti, ktoré boli na nich závislé;

8) deti prokurátorov, ktorí zomreli (zomreli) následkom úrazu alebo inej ujmy na zdraví, ktoré dostali počas výkonu služby v orgánoch prokuratúry alebo po odvolaní v dôsledku ublíženia na zdraví v súvislosti so svojou služobnou činnosťou; ;

9) príslušníci, ktorí vykonávajú vojenskú službu na základe zmluvy a ktorých nepretržité trvanie vojenskej služby na základe zmluvy je najmenej tri roky, ako aj občania, ktorí ukončili vojenskú službu brannou povinnosťou a ktorí vstupujú do výcviku na základe odporúčania veliteľov vydaného občanom v r. spôsobom stanoveným federálnym výkonným orgánom moc, v ktorej federálny zákon poskytuje sa vojenská služba;

10) občania, ktorí absolvovali vojenskú službu na základe zmluvy v trvaní najmenej troch rokov v ozbrojených silách Ruskej federácie, iných jednotkách, vojenských útvaroch a orgánoch vo vojenských funkciách a prepustení z vojenskej služby z dôvodov uvedených v písmene b) - "d" odseku 1, pododsek "a" odseku 2 a pododseky "a" - "c" odseku 3 článku 51 federálneho zákona z 28. marca 1998 č. 53-FZ "O vojenskej službe a vojenská služba»;

11) vojnoví invalidi, účastníci nepriateľských akcií, ako aj veteráni nepriateľských akcií z osôb uvedených v odsekoch 1 až 4 odseku 1 článku 3 federálneho zákona z 12. januára 1995 č. 5-FZ „O veteránoch“;

12) občania, ktorí sa priamo zúčastnili testov jadrové zbrane, vojenské rádioaktívne látky v atmosfére, jadrové zbrane v podzemí, na cvičeniach s použitím takýchto zbraní a vojenské rádioaktívne látky do dňa skutočného ukončenia týchto skúšok a cvičení, priami účastníci likvidácie radiačných havárií na jadrových zariadeniach povrchových a podmorské lode a iné vojenské zariadenia, priami účastníci vykonávajúci a zabezpečujúci práce na zbere a zneškodňovaní rádioaktívnych látok, ako aj priami účastníci odstraňovania následkov týchto havárií (vojenský personál a civilný personál OS SR). Ruská federácia, vojenský personál vnútorné vojská Ministerstvo vnútra Ruskej federácie, vojenský personál a zamestnanci Federálnej služby jednotiek národnej gardy Ruskej federácie, osoby, ktoré slúžili v r. železničné vojská a iné vojenské útvary, zamestnanci orgánov pre vnútorné záležitosti Ruskej federácie a federálna požiarna služba Štátnej požiarnej služby);

13) vojenský personál, zamestnanci Federálnej služby jednotiek národnej gardy Ruskej federácie, orgány pre vnútorné záležitosti Ruskej federácie, väzenský systém, federálna hasičská služba Štátnej požiarnej služby, ktorí plnili úlohy v rámci ozbrojený konflikt v Čečenskej republike a na územiach s ňou susediacich, zaradený do zóny ozbrojeného konfliktu, pričom tento vojenský personál plní úlohy v rámci protiteroristických operácií na území regiónu Severného Kaukazu. Prednostné právo na zápis do Akadémie majú aj absolventi všeobecný vzdelávacích organizácií, profesijné vzdelávacie organizácie, ktoré sú v pôsobnosti federálnych štátnych orgánov a realizujú doplnkové programy všeobecného vzdelávania zamerané na prípravu maloletých žiakov na vojenskú alebo inú verejnú službu.

33. Víťazi a laureáti olympiády pre školákov konanej spôsobom ustanoveným federálnym výkonným orgánom zodpovedným za tvorbu štátnej politiky a právnej úpravy v oblasti školstva (ďalej len olympiády pre školákov), po dobu 4 rokov od r. ročníka príslušnej olympiády sa pri prijatí na štúdium vo vzdelávacích programoch v špecializáciách a (alebo) odboroch prípravy zodpovedajúcich profilu olympiády pre školákov udeľujú tieto osobitné práva:

1) prijatie bez prijímacích skúšok na prípravu vo vzdelávacích programoch v odboroch a oblastiach prípravy zodpovedajúcich profilu olympiády pre školákov;

2) prirovnať k osobám, ktoré dosiahli maximálny počet USE bodov vo všeobecnovzdelávacom predmete zodpovedajúcom profilu olympiády pre školákov, alebo k osobám, ktoré úspešne absolvovali dodatočné vstupné testy profilového, kreatívneho a (alebo) odborného orientáciu, ustanovenú v častiach 7 a 8 článku 70 federálneho zákona č. 273-FZ (ďalej len - právo na 100 bodov).
Osobitné práva uvedené v odsekoch 1 a 2 tohto odseku môže udeliť ten istý žiadateľ. V prípade udelenia osobitného práva uvedeného v odseku 2 tohto odseku sa uchádzačom stanovuje najvyšší výsledok (100 bodov) príslušného vstupného testu (testov).<…>

37. Pri prihláške na štúdium v ​​rámci jedného vzdelávacieho programu sa osobitné práva ustanovené v odsekoch 30 a 33 poriadku a zvýhodnenie ustanovené v odseku 34 poriadku nemôžu líšiť v prijatí na štúdium na akadémii a na štúdium na jeho pobočka, keď bol prijatý do rôzne formyškolenia, ako aj na prijímanie na miesta v rámci osobitnej kvóty, na miesta v rámci cieľovej kvóty, na hlavné miesta v rámci kontrolných čísel a na miesta podľa zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb.

38. Osobitné práva uvedené v bode 33 Pravidiel a zvýhodnenie uvedené v bode 34 Pravidiel sa priznávajú víťazom a laureátom školských olympiád (s výnimkou tvorivých olympiád a olympiád v oblasti telesnej kultúry a šport), ak majú POUŽIŤ výsledky nie nižší ako počet bodov ustanovený Akadémiou: využiť osobitné právo - prijatie bez prijímacích skúšok pre víťazov a víťazov školských olympiád - 75 bodov zo všeobecnovzdelávacieho predmetu zodpovedajúceho profilu olympiády. Uvedený všeobecnovzdelávací predmet vyberá akadémia zo všeobecnovzdelávacích predmetov zodpovedajúcich profilu olympiády, ustanoveného v zozname olympiád pre školákov, schválenom federálnym výkonným orgánom, ktorý plní funkcie rozvoja štátnej politiky a právnych predpisov. predpis v oblasti školstva, a ak v uvedenom zozname nie sú ustanovené všeobecnovzdelávacie predmety, pre ktoré sa vykonáva Jednotná štátna skúška - zriaďuje ju akadémia samostatne; využiť osobitné právo a výhodu - prirovnať sa k osobám, ktoré dosiahli maximálny počet USE bodov - 75 bodov zo všeobecnovzdelávacieho predmetu zodpovedajúceho vstupnému testu.




11. informácie o osobitných právach uvedených v odsekoch 34 36 poriadku

34. Počas 4 rokov nasledujúcich po roku príslušnej olympiády sú uchádzači patriaci do nižšie uvedených kategórií zvýhodnení tým, že sa prirovnávajú k osobám, ktoré dosiahli maximálny počet USE bodov (100 bodov) vo všeobecnovzdelávacom predmete alebo ktorí získal najvyšší výsledok (100 bodov) dodatočných vstupných skúšok (testov) profilového, tvorivého a (alebo) profesionálneho zamerania podľa časti 7 a 8 článku 70 spolkového zákona č. 273-FZ, ak všeobecnovzdelávací predmet alebo doplnkový vstupný test zodpovedá profilu olympiády alebo statusu šampióna (víťaza) v oblasti športu:
1) víťazi a víťazi celoruskej olympiády;
2) členovia národných tímov Ruskej federácie;
3) víťazi a víťazi IV etapy celoukrajinských študentských olympiád, členovia národných tímov Ukrajiny, ktorí sa zúčastňujú medzinárodných olympiád vo všeobecnovzdelávacích predmetoch, ak títo víťazi, víťazi cien a členovia národných tímov patria medzi osoby, ktoré sú uznané za občanov Ruskej federácie v súlade s časťou 1 článku 4 federálneho ústavného zákona z 21. marca 2014 č. 6-FKZ „O prijatí Krymskej republiky do Ruskej federácie a vytvorení nových subjekty v Ruskej federácii – Krymská republika a federálne mesto Sevastopoľ“, ako aj osoby, ktoré majú v deň osvojenia trvalý pobyt na území Krymskej republiky alebo na území federálneho mesta Sevastopoľ. občanmi Ruskej federácie a študovali v súlade so štátnym štandardom a (alebo) učebnými osnovami všeobecného stredoškolského vzdelávania, ktoré schválil kabinet ministrov Ukrajiny;
4) víťazi a víťazi olympiád pre školákov.

35. S cieľom poskytnúť víťazom a oceneným olympiády pre školákov osobitné práva a výhody uvedené v bodoch 33 a 34 Pravidiel Akadémia stanovuje úrovne a zoznamy olympiád, pre ktoré sa každé z týchto práv a výhod poskytuje. . Aby bolo možné udeliť osobitné právo alebo výhodu v súlade s týmto odsekom, musia byť výsledky víťaza (výhercu ceny) získané za 11. triedu.
Pre olympiády pre žiakov rovnakého profilu (v prípade zriadenia zoznamu olympiád - v rámci stanoveného zoznamu): osobitné právo alebo zvýhodnenie udelené víťazom alebo víťazom a víťazom olympiády pre žiakov III. udelené víťazom alebo víťazom a víťazom cien olympiád pre žiakov I. a II. stupňa; osobitné právo alebo zvýhodnenie udelené víťazom alebo víťazom a víťazom olympiády pre žiakov II. stupňa sa priznáva aj víťazom alebo víťazom a víťazom olympiády I. stupňa. Osobitné právo alebo zvýhodnenie udelené víťazom olympiády pre školákov sa priznáva aj víťazom tejto olympiády.

36. Poskytnúť osobitné práva na prijatie bez prijímacích skúšok týmto kategóriám uchádzačov:
a) víťazi a víťazi celoruskej olympiády;
b) členovia národných tímov Ruskej federácie
c) víťazi a víťazi IV etapy celoukrajinských študentských olympiád, členovia národných tímov Ukrajiny zúčastňujúcich sa na medzinárodných olympiádach vo všeobecnovzdelávacích predmetoch, ak títo víťazi, víťazi cien a členovia národných tímov patria medzi :

Osoby, ktoré sú uznané za občanov Ruskej federácie v súlade s časťou 1 článku 4 federálneho ústavného zákona z 21. marca 2014 č. 6-FKZ "O prijatí Krymskej republiky do Ruskej federácie a vytvorení tzv. nové subjekty v rámci Ruskej federácie – Krymská republika a mesto federálneho významu Sevastopoľ“;
osoby, ktoré sú občanmi Ruskej federácie, ktorí majú trvalý pobyt v deň prijatia do Ruskej federácie Krymskej republiky na území Krymskej republiky alebo na území mesta federálneho významu 20 Sevastopoľ a študovali v súlade so štátnym štandardom a (alebo) učebným plánom všeobecného stredoškolského vzdelávania schváleným ministrom vlády Ukrajiny;

D) víťazi a víťazi cien olympiád pre školákov, ktoré sa konajú spôsobom stanoveným Ministerstvom školstva a vedy Ruska, a zriadenie výhody ich prirovnaním k osobám, ktoré dosiahli maximálny počet USE bodov (100 bodov) v všeobecnovzdelávacieho predmetu alebo ktorí získali najvyšší výsledok (100 bodov) dodatočného vstupného testu (testov) tvorivého a (alebo) odborného zamerania, akadémia samostatne zisťuje súlad profilu olympiád so špecializáciami a oblasťami prípravy, ako aj súlad profilu olympiád (štatút majstra (víťaz) v oblasti športu) so všeobecnovzdelávacím predmetom (y) a doplnkovým (s) vstupným (s) ) testom (testami).




12. Informáciu o možnosti absolvovania prijímacích skúšok vykonávaných organizáciou samostatne, v jazyku Ruskej federácie, na území ktorej sa organizácia nachádza (ďalej len jazyk Ruskej federácie); v cudzom jazyku (v prípade takýchto prijímacích skúšok)

Vysokoškolák

73. Prijímacie skúšky vedie akadémia v ruštine písomne ​​(s výnimkou prijímacích skúšok v smere 54.03.01 Dizajn, podľa ktorého sa prijímacie skúšky tvorivého a odborného zamerania uskutočňujú v predmetoch "Kresba" a "Kompozícia" ).

74. Popri vykonávaní prijímacích skúšok z ruského jazyka sa samostatné prijímacie skúšky, ktoré akadémia vedie samostatne, vykonávajú v cudzom jazyku na hlavné vzdelávacie programy podľa prílohy č. 1 a 2. Zloženie prijímacej skúšky z cudzieho jazyka sa vykonáva na osobná požiadavka žiadateľa. Pri vykonávaní tej istej prijímacej skúšky v ruštine, ako aj v cudzom jazyku, forma konania a program prijímacej skúšky v cudzom jazyku zodpovedá forme a programu prijímacej skúšky v ruštine. Absolvovanie prijímacieho testu z cudzieho jazyka sa vykonáva na žiadosť uchádzača.

Magisterský stupeň

Vstupné testy sa vykonávajú v ruštine. Popri vykonávaní prijímacích skúšok v ruštine prebiehajú samostatné prijímacie skúšky, ktoré akadémia vedie samostatne, v cudzom jazyku (zoznam vzdelávacích programov pri prijatí, na ktoré je možné vykonať prijímacie skúšky v cudzom jazyku, je uvedený v prílohách č. 1 a 2).

Absolvovanie vstupného testu z cudzieho jazyka sa vykonáva na osobnú žiadosť uchádzača. Pri vykonávaní tej istej prijímacej skúšky v ruštine, ako aj v cudzom jazyku, forma konania a program prijímacej skúšky v cudzom jazyku zodpovedá forme a programu prijímacej skúšky v ruštine.




13. Informácie o postupe pri zohľadnení individuálnych úspechov žiadateľov

IV. Vyúčtovanie individuálnych úspechov uchádzačov o prijatie na školenie

Vysokoškolák

39. Uchádzači o školenia majú právo predkladať informácie o svojich individuálnych úspechoch, ktorých výsledky zohľadňuje Akadémia pri prijímaní na školenie bodovým ziskom. Body udelené za jednotlivé úspechy sa započítavajú do počtu súťažných bodov.

Žiadateľ predloží doklady potvrdzujúce prevzatie výsledkov jednotlivých úspechov.

40. Akadémia pri prijatí na štúdium udeľuje body za tieto individuálne úspechy:

1) štatút šampióna a víťaza olympijských hier, paralympijských hier a deaflympijských hier, majstra sveta, majstra Európy, osoby, ktorá získala prvé miesto na svetovom šampionáte, majstrovstvá Európy v športe zaradené do programov olympijských hier , paralympijské hry a deaflympijské hry, prítomnosť zlatého odznaku vyznamenania celoruského komplexu telesnej kultúry a športu „Pripravený na prácu a obranu“ (TRP) a osvedčenie o zavedenom formulári - 2 body;
2) prítomnosť vysvedčenia o stredoškolskom vzdelaní všeobecné vzdelanie s vyznamenaním, alebo vysvedčenie o stredoškolskom (úplnom) všeobecnom vzdelaní pre ocenených zlatou medailou, alebo vysvedčenie o strednom (úplnom) všeobecnom vzdelaní pre ocenených striebornou medailou, diplom stredoškolského vzdelania odborné vzdelanie s vyznamenaním - 3 body;
3) 5 bodov za to, že:

A) štatút víťaza alebo víťaza regionálnej alebo záverečnej fázy celoruskej olympiády pre školákov;
b) štatút víťaza alebo víťaza olympiády pre školákov;
c) štatút víťaza alebo víťaza kvalifikačnej fázy olympiády pre školákov, ktorú organizuje akadémia;
d) štatút víťaza alebo výhercu ceny kvalifikačnej (korešpondenčnej) fázy
interdisciplinárna multidisciplinárna olympiáda "Technologické podnikanie", ktorú organizuje Asociácia inovatívnych regiónov Ruska, Národný výskum Tomsk štátna univerzita v spolupráci s Akadémiou;
e) štatút víťaza intelektuálnej a (alebo) tvorivej súťaže konanej v súlade s postupom stanoveným Akadémiou.

Body za jednotlivé úspechy uvedené v každom z odsekov 1 a 3 tohto odseku sa udeľujú za jeden typ úspechu (bez ohľadu na ich počet).


41. Pri prihláške na školenie môže byť uchádzačovi udelených spolu najviac 10 bodov za jednotlivé úspechy.

42. Body za jednotlivé úspechy špecifikované v bode 3 ods. 40 Pravidiel sa udeľujú za predpokladu účasti na olympiádach (súťažiach) pre 11. ročník za predpokladu, že výsledky účasti na týchto olympiádach nepoužijú uchádzač na stanovenie najvyššej výsledok (100 bodov) vstupného testu ( testov).

43. Akadémia stanovuje nasledovný postup účtovania jednotlivých výkonov. Uchádzač pri podaní prihlášky uvedie údaje o svojich individuálnych úspechoch, ktorých výsledky akadémia zohľadňuje pri prihlasovaní sa na školenie bodovým ziskom podľa odseku 40 týchto pravidiel a predloží doklady potvrdzujúce prijatie výsledkov školenia. individuálne úspechy. Individuálne úspechy uchádzačov sa zohľadňujú pri uchádzaní sa o miesta financované z rozpočtových prostriedkov (aj v rámci cieľovej kvóty), ako aj o miesta na základe zmlúv o poskytovaní platených vzdelávacích služieb pre všetky formy a podmienky vzdelávania.

Kvantitatívne hodnotenie jednotlivých úspechov sa vykonáva sčítaním bodov za každý jednotlivý úspech, ktorý žiadateľ má, podľa zoznamu individuálnych úspechov. Pri prijatí na školenie je vytvorená komisia, ktorá zohľadňuje individuálne úspechy uchádzačov (Komisia). Zloženie komisie schvaľuje príkaz rektora. Komisia na svojom zasadnutí posudzuje listinné doklady o individuálnych úspechoch žiadateľov podľa Zoznamu individuálnych úspechov.

Výsledky zasadnutia komisie sú zdokumentované v zápisnici s uvedením Celkom body udelené žiadateľovi za individuálne úspechy. Protokol podpisuje predseda a všetci členovia komisie. Protokol o hodnotení jednotlivých úspechov, ako aj dokumenty potvrdzujúce jednotlivé úspechy sa odovzdávajú výkonnému tajomníkovi komisie.

Body za jednotlivé úspechy sú uchádzačom upozorňované zverejnením relevantných informácií na stánku (webovej stránke) výberovej komisie.

Magisterský stupeň

22. Uchádzači o školenia majú právo predložiť informácie o svojich individuálnych úspechoch, ktorých výsledky zohľadňuje Akadémia pri prihlasovaní sa na školenie. Účtovanie výsledkov jednotlivých úspechov prebieha pripisovaním bodov za jednotlivé úspechy.
Body udelené za jednotlivé úspechy sa započítavajú do počtu súťažných bodov.
Žiadateľ predloží doklady potvrdzujúce prevzatie výsledkov jednotlivých úspechov.

23. Akadémia pri prijatí na štúdium udeľuje body za tieto individuálne úspechy:

a) štatút šampióna a medailistu olympijských hier, paralympijských hier a deaflympiád, majstra sveta, majstra Európy, víťaza majstrovstiev sveta, osoby, ktorá získala prvé miesto na majstrovstvách sveta, majstrovstiev Európy v športe zaradených do programov olympijských hier, paralympijských hier a deaflympijských hier, prítomnosť zlatého odznaku vyznamenania celoruského komplexu telesnej kultúry a športu „Pripravený na prácu a obranu“ (TRP) a osvedčenie o zavedenej forme - 2 body;
b) prítomnosť diplomu zavedenej vzorky vysokoškolského vzdelávania s vyznamenaním1, prítomnosť zlatého, strieborného, ​​bronzového personalizovaného certifikátu Federálnej internetovej skúšky pre absolventov bakalárskeho štúdia (FIEB) - 3 body;
c) štatút víťaza alebo laureáta medzinárodných študentských olympiád, majstrovstiev sveta Global Management Challenge v stratégii a podnikovom manažmente, súťaže vedeckých prác „Udržateľná budúcnosť Ruska“, komplexnej olympiády v právnickom obvode Ďalekého východu medzi študentmi vzdelávacích inštitúcií vyššieho vzdelávania "Právny Olymp" 2 - 5 bodov.

Body za jednotlivé úspechy uvedené v každom z písmen „a“ – „c“ tohto odseku sa udeľujú za jeden typ úspechu bez ohľadu na ich počet.

24. Pri prihláške na školenie môže byť uchádzačovi udelených spolu najviac 10 bodov za jednotlivé úspechy.




14. Informáciu o možnosti predkladania dokladov pre prijatie na školenie elektronickou formou

Vysokoškolák

Neboli poskytnuté

Magisterský stupeň

29. Dokumenty potrebné na prijatie sa predkladajú (zasielajú) Akadémii jedným z nasledujúcich spôsobov:

1. sa zasielajú Akadémii (pobočke) prostredníctvom verejných poštových operátorov;

Pri zasielaní dokumentov v elektronickej podobe žiadateľ navyše pripojí samostatný kvalifikovaný elektronický podpis.




15. Informácie o vlastnostiach vykonávania prijímacích skúšok pre osoby s postihnutých zdravie, invalid

VIII. Funkcie vykonávania prijímacích skúšok pre osoby so zdravotným postihnutím a osoby so zdravotným postihnutím

Vysokoškolák

84. Akadémia zabezpečuje vykonávanie prijímacích skúšok pre uchádzačov z radov osôb so zdravotným postihnutím a (alebo) osôb so zdravotným postihnutím (ďalej len uchádzači so zdravotným postihnutím) s prihliadnutím na osobitosti ich psychofyzického vývoja, ich individuálne príležitosti a zdravotný stav (ďalej len individuálne charakteristiky).

85. Akadémia vytvára materiálno-technické podmienky, ktoré zabezpečia nerušený prístup uchádzačov so zdravotným postihnutím do učební, toaliet a iných priestorov, ako aj ich pobyt v týchto priestoroch (vrátane prítomnosti rámp, výťahov, zábradlí, rozšírených dverí, výťahov; ak nie sú výťahy, publikum by sa malo nachádzať na prvom poschodí budovy).

86. Vstupné testy pre uchádzačov so zdravotným postihnutím sa konajú v samostatnej posluchárni.

Počet uchádzačov so zdravotným postihnutím v jednej triede by nemal prekročiť:

Počas vstupného testu je dovolené byť prítomný v publiku viac uchádzačov so zdravotným postihnutím, ako aj vykonávanie prijímacích testov pre uchádzačov so zdravotným postihnutím v tej istej triede spolu s ostatnými uchádzačmi, ak to uchádzačom nespôsobuje ťažkosti pri absolvovaní prijímacieho testu.
Pri vstupnom teste je povolené byť prítomný v publiku asistenta z radov zamestnancov akadémie alebo zainteresovaných osôb, ktorý žiadateľom so zdravotným postihnutím poskytuje potrebnú technickú pomoc s prihliadnutím na ich individuálne vlastnosti (zohľadniť pracovisko, pohybovať sa, čítať a dokončiť zadanie, komunikovať s učiteľmi, ktorí vedú vstupný test).

87. Uchádzačom so zdravotným postihnutím sa trvanie prijímacieho testu predlžuje rozhodnutím skúšobná komisia Akadémia, ale nie viac ako 1,5 hodiny.

88. Uchádzačom so zdravotným postihnutím sa prístupnou formou poskytujú informácie o postupe pri vykonávaní prijímacích skúšok.

89. Uchádzači so zdravotným postihnutím môžu pri absolvovaní prijímacieho testu využívať technické prostriedky, ktoré sú pre nich potrebné v súvislosti s ich individuálnymi vlastnosťami.

90. Pri vykonávaní prijímacích skúšok: ďalšie požiadavky v závislosti od individuálnych charakteristík žiadateľov so zdravotným postihnutím:

1. pre nevidiacich:
   úlohy na vstupnom teste číta asistent; písomné úlohy sú diktované asistentovi; uchádzačom o zadanie je v prípade potreby poskytnutá súprava písacích potrieb a papier na písanie v Braillovom písme, počítač so špecializovaným softvérom pre nevidiacich;
2. pre zrakovo postihnutých:
   je zabezpečené individuálne rovnomerné osvetlenie najmenej 300 luxov; uchádzači o splnenie úlohy v prípade potreby dostanú zväčšovacie zariadenie; je možné použiť aj vlastné zväčšovacie zariadenia; úlohy, ktoré sa majú splniť, ako aj pokyny na postup pri vykonávaní prijímacích skúšok sú vyhotovené zväčšeným písmom;
3. pre nepočujúcich a nedoslýchavých:
   je zabezpečená prítomnosť zariadenia na zosilnenie zvuku na spoločné použitie, v prípade potreby sa žiadateľom poskytne zariadenie na zosilnenie zvuku na individuálne použitie; sú poskytované služby tlmočníka posunkového jazyka;
4. pre hluchoslepých sú poskytované služby tlmočníka tyflo posunkovej reči (nad rámec požiadaviek pre nevidiacich, resp. nepočujúcich);
5. u osôb s ťažkými poruchami reči, nepočujúcich, nedoslýchavých, ústne prijímacie skúšky sa vykonávajú písomne ​​(dodatočné prijímacie skúšky tvorivého a (alebo) profesijného zamerania - rozhodnutím skúšobnej komisie akadémie);
6. pre osoby s poruchami pohybového aparátu, s poruchou motoriky horných končatín alebo s absenciou horných končatín:
   písomné úlohy sú diktované asistentovi;
   prijímacie skúšky vedené písomne ​​sa konajú ústne (dodatočné prijímacie skúšky tvorivého a (alebo) odborného zamerania - rozhodnutím skúšobnej komisie akadémie).

91. Podmienky uvedené v tejto časti Pravidiel sa poskytujú uchádzačom na základe žiadosti o prijatie, ktorá obsahuje informáciu o potrebe vytvorenia vhodných osobitných podmienok.

Magisterský stupeň

59. Akadémia zabezpečuje vykonávanie prijímacích skúšok pre uchádzačov z radov osôb so zdravotným postihnutím a (alebo) osôb so zdravotným postihnutím (ďalej len uchádzači so zdravotným postihnutím) s prihliadnutím na osobitosti ich psychofyzického vývoja, ich individuálnych schopností a zdravotného stavu ( ďalej len individuálne charakteristiky) .

Akadémia vytvára materiálno-technické podmienky, ktoré zabezpečia nerušený prístup uchádzačov so zdravotným postihnutím do učební, toaliet a iných priestorov, ako aj ich pobyt v týchto priestoroch (vrátane prítomnosti rámp, výťahov, zábradlí, rozšírených dverí, výťahov; v neprítomnosti výťahov (aula sa nachádza na prvom poschodí budovy).

Vstupné testy pre uchádzačov so zdravotným postihnutím sa konajú v samostatnej posluchárni.

Počet uchádzačov so zdravotným postihnutím v jednej triede by nemal prekročiť:
pri písaní vstupného testu - 12 osôb; pri ústnom absolvovaní vstupného testu - 6 osôb.

Je povolené byť prítomný v publiku pri prijímacom teste väčšieho počtu uchádzačov so zdravotným postihnutím, ako aj vykonávať vstupné testy pre uchádzačov so zdravotným postihnutím v tej istej triede spolu s ostatnými uchádzačmi, ak to uchádzačom nespôsobuje ťažkosti pri absolvovanie vstupného testu.

Prítomnosť v publiku pri vstupnom teste asistenta z radov zamestnancov akadémie alebo zainteresovaných osôb, ktoré poskytujú uchádzačom so zdravotným postihnutím potrebnú technickú pomoc s prihliadnutím na ich individuálne vlastnosti (zaujať pracovisko, pohybovať sa , prečítať a dokončiť zadanie, komunikovať s učiteľmi vykonávajúcimi prijímaciu skúšku).skúška).

Trvanie prijímacieho testu pre uchádzačov so zdravotným znevýhodnením sa rozhodnutím skúšobnej komisie akadémie predlžuje, najviac však na 1,5 hodiny.

Uchádzačom so zdravotným postihnutím sú prístupnou formou poskytnuté informácie o postupe pri vykonávaní prijímacích skúšok.

Uchádzači so zdravotným postihnutím môžu v procese absolvovania vstupného testu využívať pre nich potrebné technické prostriedky v súvislosti s ich individuálnymi vlastnosťami.

Pri vykonávaní prijímacích skúšok sú v závislosti od individuálnych charakteristík uchádzačov so zdravotným postihnutím zabezpečené tieto dodatočné požiadavky:

1. pre nevidiacich:

   Úlohy, ktoré treba splniť na vstupnom teste, prečíta asistent; písomné úlohy sú diktované asistentovi; uchádzačom o zadanie je v prípade potreby poskytnutá súprava písacích potrieb a papier na písanie v Braillovom písme, počítač so špecializovaným softvérom pre nevidiacich;

2. pre zrakovo postihnutých:

   Poskytuje sa individuálne rovnomerné osvetlenie najmenej 300 luxov; uchádzači o splnenie úlohy v prípade potreby dostanú zväčšovacie zariadenie;
   je možné použiť aj vlastné zväčšovacie zariadenia;
   úlohy, ktoré sa majú splniť, ako aj pokyny na postup pri vykonávaní prijímacích skúšok sú vyhotovené zväčšeným písmom;

   a pre nepočujúcich a nedoslýchavých:
   je zabezpečená prítomnosť zariadenia na zosilnenie zvuku na spoločné použitie, v prípade potreby sa žiadateľom poskytne zariadenie na zosilnenie zvuku na individuálne použitie; sú poskytované služby tlmočníka posunkového jazyka;

   a pre hluchoslepých sú poskytované služby tlmočníka tyflo posunkovej reči (okrem splnených požiadaviek pre nevidiacich a nepočujúcich);

   a u osôb s ťažkými poruchami reči, nepočujúcich, nedoslýchavých sa prijímacie skúšky vedené ústne vykonávajú písomne;

   a pre osoby s muskuloskeletálnymi poruchami, poruchami motoriky horných končatín alebo chýbajúcimi hornými končatinami:
   písomné úlohy sa vykonávajú na počítači so špecializovaným softvérom alebo sa diktujú asistentovi; prijímacie skúšky, vedené písomne, sa konajú ústne.

66. Podmienky uvedené v tejto časti sa poskytujú uchádzačom na základe žiadosti o prijatie, ktorá obsahuje informáciu o potrebe vytvorenia vhodných osobitných podmienok.

67. Vstupné testy využívajúce vzdialené technológie pre uchádzačov so zdravotným postihnutím sa nevykonávajú.




16. Informácie o vykonávaní prijímacích skúšok pomocou technológií na diaľku (v prípade takýchto prijímacích skúšok)

Vysokoškolák

Neboli poskytnuté

Magisterský stupeň

51. Akadémia môže vykonávať prijímacie skúšky pomocou technológií na diaľku, ak o to uchádzači požiadajú a po ich identifikácii (zoznam vzdelávacích programov pri prijatí, na ktoré je možné vykonať prijímacie skúšky pomocou technológií na diaľku, je uvedený v prílohách č. 1 a 2).

Identifikácia sa vykonáva:

V mieste prijímacích skúšok - povereným zamestnancom akadémie alebo osobou poverenou akadémiou;
na diaľku - pomocou softvér, ktorý umožňuje v reálnom čase vizuálne identifikovať osobu absolvujúcu prijímacie skúšky podľa dokladov totožnosti, štátneho občianstva, ktoré uchádzač predložil pri podaní žiadosti o prijatie.


Ak bude prijatý Prijímacia komisia Rozhodnutie Akadémie o prijatí prijímacích skúšok pomocou vzdialených technológií, miesta na absolvovanie týchto testov určuje príslušný poriadok Akadémie (pobočky), resp. Vstupné testy s využitím technológií na diaľku sa konajú, ak to uchádzači uvedú v žiadosti o prijatie na štúdium.




17. Pravidlá podávania a posudzovania odvolaní na základe výsledkov prijímacích skúšok vykonávaných organizáciou samostatne

IX. Všeobecné pravidlá podávania a posudzovania odvolaní

Vysokoškolák

92. Podľa výsledkov prijímacej skúšky, vedenej akadémiou samostatne, má uchádzač (správca) právo podať odvolanie na odvolaciu komisiu o porušení, podľa názoru uchádzača, stanoveného postupu pri vedení prijímacej skúšky a (alebo) nesúhlasu so získaným hodnotením výsledkov prijímacej skúšky.

93. Odvolanie sa podáva jedným z týchto spôsobov:

1. sú osobne prezentované Akadémii uchádzačom (správcom), a to aj v mieste pobočky (pri prihlasovaní na školenie na pobočke Akadémie);
2. sa zasielajú Akadémii (pobočke) prostredníctvom verejných poštových operátorov.

94. Pri posudzovaní odvolania sa kontroluje dodržiavanie stanoveného postupu pri vykonávaní prijímacej skúšky a (alebo) správnosť hodnotenia výsledkov prijímacej skúšky.

95. Odvolanie sa podáva v deň vyhlásenia výsledkov prijímacej skúšky alebo najneskôr v nasledujúci pracovný deň. Odvolanie pre porušenie ustanoveného postupu pri vykonávaní prijímacieho testu možno podať aj v deň konania prijímacieho testu.

96. Posúdenie odvolania sa vykonáva najneskôr nasledujúci pracovný deň po dni jeho podania.

97. Žalobca (správca) má právo byť prítomný pri posudzovaní odvolania. S maloletým žiadateľom (mladším ako 18 rokov) má právo byť prítomný jeden z rodičov alebo zákonných zástupcov, okrem maloletých uznaných v súlade so zákonom za plne spôsobilých pred dosiahnutím plnoletosti.

98. Odvolacia komisia po posúdení odvolania rozhodne o zmene hodnotenia výsledkov prijímacej skúšky alebo ponechaní určeného hodnotenia bez zmeny. Rozhodnutie odvolacej komisie spísané v zápisnici sa dáva na vedomie žiadateľovi (správcovi). Skutočnosť oboznámenia sa žiadateľa (splnomocneného zástupcu) s rozhodnutím odvolacej komisie potvrdí podpisom žiadateľ (splnomocnený zástupca).

99. V prípade prijímacej skúšky pomocou vzdialených technológií akadémia zabezpečuje posudzovanie odvolaní pomocou vzdialených technológií.

Magisterský stupeň

68. Uchádzač (správca) má právo na základe výsledkov prijímacej skúšky vedenej akadémiou samostatne podať odvolanie na odvolaciu komisiu o porušení, podľa názoru uchádzača, stanoveného postupu pri vykonávaní skúšky. prijímacej skúšky a (alebo) nesúhlasu so získaným hodnotením výsledkov prijímacej skúšky.

69. Odvolanie sa podáva Akadémii jedným z nasledujúcich spôsobov:

1. je osobne prezentovaný Akadémii uchádzačom (správcom), a to aj v mieste pobočky (pri prihlasovaní na školenie na pobočke Akadémie);
2. zasielané Akadémii (pobočke) prostredníctvom verejných poštových operátorov;
3. zaslané elektronicky.

70. Pri posudzovaní odvolania sa kontroluje dodržiavanie stanoveného postupu pri vykonávaní prijímacej skúšky a (alebo) správnosť hodnotenia výsledkov prijímacej skúšky.

71. Odvolanie sa podáva v deň vyhlásenia výsledkov prijímacej skúšky alebo najneskôr nasledujúci pracovný deň. Odvolanie pre porušenie ustanoveného postupu pri vykonávaní prijímacieho testu možno podať aj v deň konania prijímacieho testu.

72. Posúdenie odvolania sa vykonáva najneskôr nasledujúci pracovný deň po dni jeho podania.

73. Žalobca (správca) má právo byť prítomný pri posudzovaní odvolania. S maloletým žiadateľom (mladším ako 18 rokov) má právo byť prítomný jeden z rodičov alebo zákonných zástupcov, okrem maloletých uznaných v súlade so zákonom za plne spôsobilých pred dosiahnutím plnoletosti.

74. Odvolacia komisia po posúdení odvolania rozhodne o zmene hodnotenia výsledkov prijímacej skúšky alebo ponechaní určeného hodnotenia nezmenené.

Rozhodnutie odvolacej komisie spísané v zápisnici sa dáva na vedomie žiadateľovi (správcovi). Skutočnosť oboznámenia sa žiadateľa (správcu) s rozhodnutím odvolacej komisie je osvedčená podpisom žiadateľa (správcu).

75. Akadémia pri vykonávaní prijímacej skúšky pomocou vzdialených technológií zabezpečuje posudzovanie odvolaní pomocou vzdialených technológií.




18. Informácia o potrebe (nepotrebnosti) žiadateľov absolvovať povinnú predbežnú lekársku prehliadku (vyšetrenie)

Po prijatí na Uralský inštitút manažmentu - pobočka Ruská akadémia národné hospodárstvo a verejná služba za prezidenta Ruskej federácie nevyžaduje povinné predbežné lekárske vyšetrenie (vyšetrenie).

XI. Vlastnosti organizácie cieleného príjmu

116. Akadémia uskutočňuje cielené prijímanie v rámci ňou stanovených cieľových hodnôt.

Cieľovú kvótu prijatia na školenie v každej oblasti školenia a v každej špecializácii každoročne stanovuje zakladateľ akadémie - vláda Ruskej federácie.

117. Cieľovú kvótu stanovuje zriaďovateľ s podrobnými údajmi alebo bez nich pre:

1. akadémia a pobočky;
2. formy vzdelávania;
3. bakalárske programy v rámci študijného odboru, špecializačné programy v rámci špecializácie.

Ak zriaďovateľ akadémie stanoví cieľovú kvótu bez spresnenia, cieľovú kvótu z dôvodov uvedených v tomto odseku podrobne rozpíše akadémia samostatne najneskôr do 1. júna 2018. V závislosti od spôsobu prijatia podľa odseku 10 zákona č. Cieľová kvóta môže byť podrobne uvedená aj v pododseku 3 tohto odseku.





39. Ďalšie informácie o vymenovaní




40. Podmienky prijatia (napr lekárske univerzity)




41. Informácie o podmienkach zápisu (pre lekárske univerzity)

Verejná správa a verejný sektor

Program je venovaný štúdiu sociálno-ekonomických, politických a štátno-právnych faktorov pri formovaní štátnej politiky a jej realizácii. vládne reformy. Disciplíny programu študujú verejnú správu, reformy kontrolovaná vládou rôzne štáty mieru a ich vplyv na sociálno-ekonomické podmienky existencie štátov.

Očakávané výsledky

Na konci kurzu by študenti mali:

1. vedieť kriticky zhodnotiť globálne, regionálne a lokálne podmienky a inštitúcie, ktoré ovplyvňujú realizáciu vládnych reforiem;
2. kriticky zhodnotiť úlohu a význam medzinárodných organizácií pre verejnú správu krajín sveta;
3. analyzovať procesy globalizácie a integrácie a ich vplyv na sociálno-ekonomický a politický vývoj štátov;
4. analyzovať faktory a perspektívy efektívnej a demokratickej verejnej správy;
5. vybrať a použiť potrebné nástroje a informácie na analýzu verejnej správy v rôznych krajinách;
6. skúmať a hodnotiť mechanizmy štátnej regulácie ekonomiky;
7. určujú charakter vzťahu medzi štátom a občianskou spoločnosťou.

Na konci kurzu študenti dostanú hodnotenie za prácu na seminároch a praktických cvičeniach a poskytujú písomná práca na pokrytom materiáli.

Politická komunikácia, GR a PR v systéme vláda – obchod – spoločnosť

Efektívny rozvoj moderná spoločnosť je nemožné bez informačnej a komunikačnej zložky, preto miera dôležitosti tejto zložky (tohto aspektu spoločnosti) je taká, že ju možno bez pochýb nazvať - ​​analogicky s ľudským telom - nervový systém spoločnosti. Prezentovaný aspekt priamo súvisí s riadením sociálnych vzťahov a nemožno ho skúmať mimo tejto súvislosti. Informačný faktor je dominantný tak v systéme verejnej správy, ako aj v strategickom riadení. Pre trvalo udržateľný, efektívny a stabilný rozvoj štátu aj verejného sektora je potrebné pochopiť špecifiká fungovania politickej komunikácie, vzťahy s verejnosťou a črty riadenia týchto javov. Poslanie programu"Politická komunikácia, GR a PR v systéme vláda-obchod-spoločnosť" - príprava odborníkov v oblasti štátnej a komunálnej správy, schopných študovať, plánovať, vytvárať a kontrolovať rozvoj politickej komunikácie a vzťahov s verejnosťou, v kontext spoločnej spoločensko-politickej reality. cieľ magisterský program "Politická komunikácia, GR a PR v systéme vláda-obchod-spoločnosť" má za cieľ študovať úlohu a miesto politickej komunikácie GR a PR v systéme strategického riadenia; zvládnutie základného obsahu a špecifík moderné metódy výskum a riadenie komunikačných procesov v oblasti verejnej správy a verejného sektora; formovanie praktických zručností pre: 1) plánovanie a organizáciu politickej komunikácie; 2) GR a PR kontroly.

Programovo cielené a projektové riadenie na úradoch

Relevantnosť programu Programovo zameraný prístup v GMU. Jedným z nástrojov na zlepšenie efektívnosti rozpočtových výdavkov ako integrálnej súčasti efektívnosti činnosti orgánov verejnej moci a samosprávy je programovo-cieľový princíp organizácie ich činnosti. Každý štátny program Ruskej federácie určuje cieľ, ciele, výsledky, hlavné smery a nástroje štátnej politiky. Na federálnej úrovni systém vládne programy sa formuje na základe cieľov a ukazovateľov Koncepcie dlhodobého sociálno-ekonomického rozvoja Ruskej federácie a ďalších strategických dokumentov schválených prezidentom Ruskej federácie a vládou Ruskej federácie. Federálne výkonné orgány vypracúvajú plány implementácie štátnych programov na trojročné obdobie. Tieto trojročné plány by mali prepojiť plánovanie výkonnosti s rozpočtovým procesom. Rozpočtové prostriedky na dosiahnutie plánovaných výsledkov schvaľuje federálny zákon o federálnom rozpočte. Očakávané výsledky V procese prípravy by sa majstri mali naučiť: - rozvíjať prvky programov štátnej politiky na federálnej, regionálnej a miestnej úrovni vlády; – vytvárať pracovné skupiny a podieľať sa na ich činnosti pri príprave a realizácii štátnych programov; – vypracovať strategické a operačné plány na dosiahnutie cieľov verejnej politiky; – formulovať konštrukčné požiadavky pre dodávateľov zapojených do implementácie štátnych programov za podmienok štátnych zmlúv; - dohliadať na vykonávanie dizajnérske práce dodávatelia zapojení do implementácie štátnych programov za podmienok štátnych zmlúv; – zdôvodniť úlohy a akčné plány na dosiahnutie cieľov sociálno-ekonomického rozvoja krajiny.

GMU systém

Poslanie programu – príprava novej generácie vrcholových riadiacich pracovníkov v oblasti štátnej správy a samosprávy; riadenie medzinárodných projektov; regionálna vláda; rozvoj, poskytovanie a hodnotenie manažérske rozhodnutia vo verejnej sfére; analýza a výskum činnosti štátnych a samosprávnych orgánov schopných riešiť problémy v súlade so smerovaním programu a druhmi odbornej činnosti. Cieľ programu je podporovať modernizáciu ruskej štátnej a komunálnej správy prostredníctvom vzdelávania odborníkov vysoký stupeň ktorí majú kompetencie moderného manažéra vo verejnej sfére. Štúdie realizované na inštitúte za 12 rokov existencie programu ukazujú, že medzi absolventmi programu nie sú žiadni trvalo nezamestnaní, viac ako 70 % absolventov je zamestnaných v mieste, kde predložili doklady, aby si našli prestížne zamestnanie pre nich. Časť absolventov po ukončení tohto magisterského programu nastúpila do orgánov samosprávy krajov na základe výberového konania. Niektorí z majstrov, ktorí pred vstupom do programu pôsobili vo vládnych orgánoch, si zvýšili svoj oficiálny alebo manažérsky status. Kompetencie získané absolventmi sú na trhu práce žiadané.

Strategické riadenie a riadenie zmien

Odborná činnosťštátneho a obecného zamestnanca spočíva v schopnosti zabezpečovať realizáciu právomocí štátnych orgánov, samospráv, osôb zastupujúcich príslušné štátne a obecné funkcie. Prostredie, v ktorom štátne orgány a orgány územnej samosprávy vykonávajú svoju pôsobnosť, je vysoko dynamické a turbulentné. To si vyžaduje, aby štátni zamestnanci a zamestnanci samosprávy získavali relevantné vedomosti, rozvíjali primerané zručnosti a schopnosti, ktoré by zabezpečovali riadenie na základe zmien a prostredníctvom zmien. Zmeny prebiehajúce v politickej, ekonomickej, sociálnej sfére života a činnosti spoločnosti si vyžadujú kritické zamyslenie sa nad účinnosťou a efektívnosťou politík vykonávaných štátnymi orgánmi a samosprávami s cieľom vytvárať podmienky vedúce k realizácii potenciálu jednotlivca, domácnosť, podnik, zabezpečiť im sebestačnosť v súlade s prebiehajúcimi zmenami. To predurčuje špecifiká odborov programu, formuluje všeobecné a špeciálne požiadavky na úroveň vedomostí študenta, formovanie jeho informačno-analytických, diagnostických, dizajnérsko-výskumných, inovačných, finančno-ekonomických, organizačno-metodických zručností a schopnosti. Účelom programu je formovanie základných vedomostí v oblasti strategického manažmentu a riadenia zmien, rozvíjanie primárnych zručností a schopností využívať teoretické predpoklady v činnosti orgánov verejnej moci (samosprávy) pri riešení konkrétnych problémov. Program Strategický manažment. Strategické koncepty. Administratíva a manažment vo vláde. Vedenie v organizáciách, výkonné orgány. Stratégia ako prostriedok na dosiahnutie cieľov autorít. Strategická vízia a jej formulácia: rozvoj strategickej vízie a poslania organizácie. Strategická vízia, určenie cieľov a smerov rozvoja firmy. Poslanie organizácie a prístupy k jeho definovaniu. Faktory ovplyvňujúce výber poslania organizácie. Faktory formujúce stratégie. strategické umiestnenie. Definovanie poslania a cieľov organizácie: určenie smeru pohybu, vízie, poslania, cieľov organizácie. strategické umiestnenie. strategická voľba. Organizačné stratégie, typy stratégií. Klasický prístup k stratégii a ich moderná vízia. Formovanie a rozvoj strategického manažmentu. Hlavné školy strategického manažmentu.

Manažment v zdravotníctve

Relevantnosť programu Problematika štátnej regulácie takej spoločensky významnej sféry, akou je zdravotníctvo, si vyžaduje vlastníctvo moderných manažérskych kompetencií. Skúsenosti s implementáciou prioritného národného projektu „Zdravie“ a modernizačných programov v rôznych regiónoch Ruskej federácie umožnili určiť prioritné oblasti štátnej politiky v oblasti manažmentu zdravotníctva: „Prevencia a formovanie chorôb. zdravý životný štýlživota. Rozvoj primárnej zdravotnej starostlivosti“; „Zlepšenie poskytovania špecializovanej, vrátane high-tech zdravotnej starostlivosti, ambulancie, vrátane urgentnej špecializovanej zdravotnej starostlivosti, lekárskej evakuácie“; „Vývoj a implementácia inovatívnych metód diagnostiky a liečby“; "Ochrana zdravia matky a dieťaťa"; "Vývoj liečebnej rehabilitácie a sanatória, a to aj pre deti"; „Vykresľovanie paliatívnej starostlivosti vrátane detí“; „Personálna podpora systému zdravotnej starostlivosti“; „Rozvoj medzinárodných vzťahov v oblasti zdravotníctva“; „Odborné a kontrolné a dozorné funkcie v oblasti zdravotníctva“; "Zdravotné a hygienické zabezpečenie určitých kategórií občanov"; Riadenie implementácie programu.

(UIU RANEPA)
Predchádzajúce meno	Vyššia stranícka škola Sverdlovsk Uralský sociálno-politický inštitút Uralské personálne centrum Uralská akadémia verejnej správy
Organizácia hlavy	Ruská akadémia národného hospodárstva a štátnej služby pod vedením prezidenta Ruskej federácie
Rok založenia	- de facto
Typ	inštitútu
riaditeľ	Alexandrov Alexander Alexandrovič
Adresa sídla	620990, Jekaterinburg, ul. 8. marca 66
webové stránky	http://ui.ranepa.ru/

Uralský inštitút manažmentu - pobočka Ruskej akadémie národného hospodárstva a štátnej služby pod vedením prezidenta Ruskej federácie (UIU RANEPA) je vysoká škola v Jekaterinburgu. Pred reorganizáciou v roku 2010 bol ústav tzv Uralská akadémia verejnej správy.

Encyklopedický YouTube

• 1 / 5

  Právnym nástupcom je Uralská akadémia verejnej správy Vyššia stranícka škola Sverdlovsk.

  História straníckej výchovy v Jekaterinburgu sa začala v roku 1905, keď Jakov Sverdlov zorganizoval prvú podzemnú stranícku školu pre profesionálov a pracovníkov strany. Otvorená príprava odborného personálu pre stranu sa začala 1. septembra 1919 a prvá univerzita poskytujúca manažérske vzdelanie bola otvorená v roku 1924 (Uralsko-sibírska komunistická univerzita). V 30. rokoch boli tieto inštitúcie reorganizované.

  V máji 1991 bola Sverdlovská vyššia stranícka škola premenovaná Uralský sociálno-politický inštitút.

  Od roku 2002 začal URAGS trénovať majstrov v smere „Manažment“. Denné vzdelávanie v magisterskom programe sa uskutočňoval v rámci programu „Štátna a komunálna správa“ a v rámci programu double degree spolu s London Metropolitan University.

  Akadémia vykonávala medzinárodné aktivity na základe dohôd s Medzinárodným rozvojovým fondom (Nemecko), Inštitútom regionálnej správy (Metz, Francúzsko), Inštitútom politických vied (Bordeaux, Francúzsko), Štátna univerzita v Georgii[odstrániť šablónu] (Atlanta, USA). URAGS bol členom dvoch medzinárodných organizácií: Asociácie ústavov a škôl verejnej služby centrálnej a východnej Európy(Praha) a Európska asociácia vzdelávacie inštitúcie na školenie personálu pre regionálne a mestské samosprávy (Štrasburg) .

  Uralská akadémia verejnej správy bola pred reorganizáciou najväčšou vzdelávacou, metodickou a vedecké centrum na prípravu personálu v oblasti štátnej a komunálnej správy, koordináciu činnosti organizácií, univerzít regiónu Ural, ktoré sa podieľajú na príprave a preškoľovaní personálu pre verejnú službu.

  Školenie prebiehalo v 6 špecializáciách:

  • 080504.65 - Štátna a mestská správa,
  • 030501.65 - Právna veda,
  • 080507.65 - Vedenie organizácie,
  • 080103.65 - Národné hospodárstvo,
  • 080109.65 - Účtovníctvo, analýzy a audit,
  • 080107,65 - Dane a zdaňovanie.

  Od roku 1994 je rektorom univerzity Vladimir Anatoljevič Loskutov.

  Pobočky

  Uralská akadémia verejnej správy mala pobočky v 9 mestách regiónu Ural:

  Po reorganizácii sa všetky pobočky URAGS stali pobočkami RANEPA.

  Slávni absolventi

  Poznámky

  1. Tatyana Aprilskaya. Putin zrušil Uralskú akadémiu štátnej služby (neurčité) . Obchodná štvrť (30. september 2010). Získané 3. februára 2013. Archivované z originálu 13. februára 2013.
  2. Hotel-hostel Ural Academy Verejná služba (neurčité) . Uralský inštitút prezidentskej akadémie. Oficiálna stránka. Získané 3. februára 2013. Archivované z originálu 13. februára 2013.

  (UIU RANEPA)
  Predchádzajúce meno	Vyššia stranícka škola Sverdlovsk Uralský sociálno-politický inštitút Uralské personálne centrum Uralská akadémia verejnej správy
  Organizácia hlavy	Ruská akadémia národného hospodárstva a verejnej správy pod vedením prezidenta Ruskej federácie
  Rok založenia	- de facto
  Typ	inštitútu
  riaditeľ	Ruslan Alekseevič Dolženko
  Adresa sídla	620990, Jekaterinburg , sv. 8. marec , 66
  webové stránky	http://ui.ranepa.ru/

  Uralský inštitút manažmentu - pobočka Ruská akadémia národného hospodárstva a verejnej správy pod vedením prezidenta Ruskej federácie (UIU RANEPA) - inštitúcia vyššieho vzdelávania v Jekaterinburg. Pred reorganizáciou v roku 2010 bol ústav tzv Uralská akadémia verejnej správy.

  Príbeh

  ZSSR

  Právnym nástupcom je Uralská akadémia verejnej správy Vyššia stranícka škola Sverdlovsk.

  História straníckej výchovy v Jekaterinburgu sa začala v roku 1905, kedy Jakov Sverdlov zorganizoval prvú podzemnú stranícku školu pre profesionálov a pracovníkov strany. Otvorená príprava odborného personálu pre stranu sa začala 1. septembra 1919 a prvá univerzita poskytujúca manažérske vzdelanie bola otvorená v roku 1924 (Uralsko-sibírska komunistická univerzita). V 30. rokoch boli tieto inštitúcie reorganizované.

  Internát URAGS

  V máji 1991 bola Sverdlovská vyššia stranícka škola premenovaná Uralský sociálno-politický inštitút.

  Od roku 2002 začal URAGS trénovať majstrov v smere „Manažment“. Denné štúdium na magistráte prebiehalo v rámci programu „Manažment štátu a obcí“ a v rámci programu dvojitých diplomov spolu s. Londýnska metropolitná univerzita.

  Akadémia realizovala medzinárodné aktivity na základe zmlúv s Medzinárodným rozvojovým fondom ( Nemecko), Inštitút regionálnej správy (Metz, Francúzsko), Inštitút politických vied (Bordeaux, Francúzsko), Štátna univerzita v Georgii(Atlanta, USA). URAGS bol členom dvoch medzinárodných organizácií: Asociácie inštitútov a škôl štátnej správy strednej a východnej Európy ( Praha), a Európska asociácia vzdelávacích inštitúcií pre prípravu personálu pre regionálne a miestne samosprávy ( Štrasburg) .

  Pred reorganizáciou bola Uralská akadémia verejnej správy najväčším vzdelávacím, metodickým a vedeckým centrom v regióne Ural pre vzdelávanie personálu v oblasti štátnej a komunálnej správy, koordináciu činnosti organizácií, univerzít v regióne Ural zapojených do tzv. školenie a preškoľovanie personálu pre verejnú službu.

  Školenie prebiehalo v 6 špecializáciách:

  • 080504.65 - Štátna a mestská správa,
  • 030501.65 - Právna veda,
  • 080507.65 - Vedenie organizácie,
  • 080103.65 - Národné hospodárstvo,
  • 080109.65 - Účtovníctvo, analýzy a audit,
  • 080107,65 - Dane a zdaňovanie.

  V rokoch 2016 až 2018 bol riaditeľom ústavu Alexander Alexandrovič Alexandrov, doktor filozofie.

  V rokoch 2018 až 2019 bol riaditeľom inštitútu Dmitrij Alexandrovič Repin, doktor sociologických vied, ktorý predtým pôsobil ako zástupca riaditeľa Severozápadného inštitútu manažmentu – pobočky RANEPA.

  Od 26. novembra 2019 je riaditeľom ústavu vymenovaný doktor ekonomických vied Ruslan Alekseevič Dolženko.

  Pobočky

  Uralská akadémia verejnej správy mala pobočky v 9 mestách regiónu Ural:

  Po reorganizácii boli všetky pobočky URAGS zrušené.

  Slávni absolventi

  Poznámky

  1. // Webstránka Uralského inštitútu manažmentu, 26. novembra 2019.
  2. Tatyana Aprilskaya. Putin zrušil Uralskú akadémiu štátnej služby (neurčité) . obchodná štvrť(30. 9. 2010). Získané 3. februára 2013. Archivované z originálu 13. februára 2013.
  3. Hotel-ubytovňa Uralskej akadémie verejnej správy (neurčité) . Uralský inštitút prezidentskej akadémie. Oficiálna stránka. Získané 3. februára 2013. Archivované z originálu 13. februára 2013.
  4. Uralucheba.ru/ FGOU VPO Uralská akadémia verejnej správy (URAGS)
  5. Druhá vyššia - iba v URAGS
  6. Rebríček univerzít podľa vzdelania predstaviteľov ruskej vládnej elity (neurčité) . Autonómna nezisková organizácia Nezávislá ratingová agentúra REITOR (2010). Získané 4. februára 2013. Archivované z originálu 13. februára 2013.
  7. ruské univerzity. Uralská akadémia verejnej správy (URAGS)
  8. Guvernér zablahoželal rektorovi URAGS k jeho výročiu (nedostupný odkaz)
  9. Dôležité! Novým rektorom uralskej pobočky RANEPA sa stal podriadený Igor Kholmansky. "Predtým pracoval mnoho rokov v správe guvernéra regiónu Sverdlovsk pod Rosselom, Misharinom a Kuyvashevom" //