FUNKČNÁ JAZYKOVÁ RÔZNOSŤ

Štylistika je časť lingvistiky o štýlových varietách jazyka, jeho

zrakové prostriedky, vzorce ich fungovania a schopnosti

použitie. Štýl (lat. stylus "tyč na písanie") - funkčný

typ jazyka tradične priradený určitej oblasti verejnosti

spoločenský život (vedecký, politický, úradnícky obchod a pod.) a charakterizovaný tým

špecifický súbor jazykových a vizuálnych prostriedkov.

VŠEOBECNÉ INFORMÁCIE

O ŠTÝLISTIKE

V modernej ruštine spisovný jazyk zvyčajne rozlišuje päť štýlov: hovorový,

vedecká, úradná, novinárska, umelecká (podrobnejšie v sekcii

„Ruský jazyk a jeho miesto v jazykovom obraze sveta“ § „Funkčné varianty jazyka“).

Každý zo štýlov má množstvo špecifických vlastností v závislosti od oblasti, v ktorej sa nachádza

prebieha komunikácia a funkcie, ktoré jazyk v tomto prípade plní.

Hlavné

Hlavné

Typické

Základné

vedecká informatívna veda písomná monológová omša,

bezkontaktne

oficiálne -

informatívny správny písaný hromadný monológ,

bezkontaktne

a pripnúť

novinárske informatívne a

vplyv

ideológia,

politika

napísané a

hromadný monológ,

bezkontaktne

a nepriamo

kontakt

konverzačná výmena myšlienok

a pocity

ústny dialóg v domácnosti,

kontakt

Vedecké, úradnícke, publicistické sa nazývajú knižné štýly. ich

kontrastuje s hovorovým, ktorý sa používa v neformálnej každodennej komunikácii.

Akékoľvek prostriedky všetkých týchto štýlov môžu byť použité na vytvorenie umeleckých obrazov,

keďže fikcia odráža všetky sféry života. Takže umelecký štýl

ktorého hlavná funkcia je estetická, zaujíma osobitné miesto v systéme štýlov: všetko

určené konkrétnymi úlohami, vkusom a zručnosťou pisateľa.

Špecifickosť každého štýlu sa prejavuje v slovnej zásobe, gramatike, stavbe textu atď.

Rozhovorový štýl slúži sfére uvoľnených vzťahov v rodine, v

každodenný život, ako aj uvoľnené vzťahy v profesionálnej sfére.

Hovorový štýl plní funkciu komunikácie, preto sa prejavuje častejšie

všetko v ústnej forme, za priamej účasti rečníkov, t.j. v dialógu, že

určené na predbežné zváženie. V dôsledku toho jedna z charakteristík

je spontánnosť. Spontánnosť generuje redundanciu reči, t.j. Úplné alebo čiastočné

opakovanie toho, čo bolo povedané. Okrem toho spontánnosť reči vedie k tvorbe prestávok spôsobených

hľadá správne slovo, tak často používané úvodné slová na plnenie

pauzy a dochádza aj k porušeniu syntaktickej konštrukcie.

HOVOROVNÝ

Táto funkčná odroda sa vyznačuje aj emocionalitou, od r

hovorová reč prispieva k sebavyjadreniu, prejavovaniu individuálnych vlastností hovoriaceho.

Emotívnosť reči sa realizuje pomocou opytovacích, stimulačných,

zvolacie vety. Dôležitú úlohu tu zohrávajú mimojazykové prostriedky: mimika,

Knižná slovná zásoba, slová cudzieho pôvodu takmer chýbajú. Široký

hovorový, každodenná slovná zásoba, slová subjektívneho hodnotenia, expresívne

citovo zafarbený, niekedy sa používa ľudová reč. Preto sa dá hovoriť o

také črty ako expresivita a hodnotenie.

Napríklad: čitáreň, kniha záznamov, ubytovňa, ťažko pracujúci, sekretárka ...

Normou v hovorovom štýle je to, čo sa neustále používa v reči rodených hovorcov.

spisovný jazyk a nie je vnímaný ako chyba pri spontánnom vnímaní reči.

Napríklad: Kada (vm. kedy) prídeš na návštevu? o epický hovorový

Stoke (vm. toľko) novinky už. formulár

Daň / ako prejsť? syntaktický hovorový

n (vm. Ako sa dostať na daňový úrad?) tlačivo

V konverzačnom štýle dominuje minimalizácia záujmu o formu.

vyjadrovanie myšlienok, čím vzniká množstvo jazykových znakov štýlu.

Jazyk

fondy

Neúplný typ výslovnosti "Ahoj" = "ahoj"

fonetika Intonácia (rýchla zmena intonácií, zafarbenie,

tempo atď.)

Už ste to urobili? (údiv)

Ticho! (nutkanie, podráždenie)

Neutrálny betón obyčajný -

slovná zásoba

Šaty, spánok, stôl, ceruzka

Neutrálny hovorový prejav Pokladník, nôž, účtovník

Názvoslovie, verejné

politické a všeobecné vedecké pojmy

Administratíva, guvernér, buldozér,

žiarenia

Emocionálne hodnotiaci hovorový slovník Ťažký robotník, chudák

Štandardizované obrazné prostriedky Zaseknutý v premávke, napchajte si vrecko

Použitie profesionality, žargónu

nizmy, hovorové slová a pod.

Strecha išla z toľkých

informácie.

Vyznačuje sa rozvinutým systémom metód

nominácie:

prípony;

Sémantické kontrakcie s

odstránenie zistených;

Sémantické kontrakcie s

eliminácia determinantu;

Slovesné kombinácie - kontrakcie;

Metonymia

večer (večerné noviny), mikrobus

(mikrobus)

diplomová práca

piesok (granulovaný cukor), záhrada (škôlka)

vstúpiť (na univerzitu), zložiť (skúšku)

ísť do Spivakova (ísť na koncert

Prevaha nominatívneho prípadu mena

podstatné meno

Je tu dom... Obchod... Vchod napravo...

Prevaha osobných zámen

ukazovacie zámená, príslovky, častice

Prišli sme ráno. Sedel tam niekoľko minút

desať ... ja a dvaja ďalší zamestnanci. vypil

čajka. Tu. no…

Absencia gerundov, zriedkavé použitie

zvolávanie sviatostí

Sú tieto šaty ušité alebo ste ich kúpili hotové?

Použitie tvaru času nie je na mieste

význam

Tam sme sa stretli. Stojíme a pozeráme sa na seba

priateľ. Sotva zistil.

morfológia

Používanie slovných citosloviec Skok, skok, buch

Krátky jednoduché vety Bývali sme vo vidieckom dome. Vždy odchádzať skôr

dačo. Mali sme aj psa.

Neúplné vety (s vynechaním hlavnej

návrh členov).

Kávu?

Ak smiem.

Používanie citosloviec. ach je to tak? No darebák!

syntax

Voľný slovosled (slová usporiadané

sa tvoria v poradí utvárania myslenia, kým

všetko dôležité sa posúva na začiatok

Návrhy.

No, tam sme, samozrejme, prišli o mzdy.

Pretože sme nemali vzdelanie.

Boli to obyčajní robotníci.

Podľa typov komunikačných postojov, podľa spôsobu, akým sa partneri zúčastňujú komunikačného procesu,

ich rolové vzťahy atď. rozlišovať tieto žánre:

Hovorte

Príbeh

Príbeh

Veta

spoveď

Žiadosť

Komentujte

Poznámka

Denník

Prvé jasné rozdelenie foriem verbálnej komunikácie urobil Aristoteles.

Veľkú úlohu pri výbere žánrov každodennej reči má M. M. Bakhtin, ktorý

zdôraznil význam úlohy adresáta, predvídania jeho reakcie. M. M. Bachtin

definoval rečové žánre ako relatívne stabilné a normatívne formy výpovede, v

ktorým každý výrok podlieha zákonom integrálneho zloženia a typov spojenia medzi

návrhové výroky. Dialóg definoval ako klasickú formu reči.

Konverzácia. Ide o žáner rečovej komunikácie (dialóg alebo polylóg), v ktorom kooper

Stratégia sa stane:

a) výmena názorov na akékoľvek otázky;

b) výmena informácií o osobných záujmoch každého z účastníkov;

c) bezcieľna výmena názorov, správ, informácií (fatická komunikácia).

Pri výmene názorov na akékoľvek otázky účastníci vyjadrujú svoj názor,

riadi sa stáročnými prioritami a hodnotovými orientáciami,

univerzálne univerzálne pravdy a normy života. Príklad tohto typu rozhovoru

môže dôjsť k rozhovoru medzi dvoma priateľmi o zásluhách tohto alebo toho smeru v maľbe, o

chutí; polylóg o kvalite produktov.

Druhý typ rozhovoru zahŕňa chválu, súhlas, komplimenty, úprimné vyznania.

Tretím typom konverzačného žánru je rozhovor, v ktorom účastníci filmujú

emocionálne prepätie, cvičiť vtip rozprávaním vtipov, robiť

politické prognózy, podeliť sa o svoje starosti, hľadať súcit, rozprávať vtipy a

Žáner rozhovoru je typ rozhovoru, v ktorom s rôznymi taktikami dominuje

stratégia solidarity v názoroch a súhlase.

Hovorte. V tomto žánri kooperatívne aj nekooperatívne

stratégie. Účely komunikácie sú:

a) informatívny rozhovor;

b) predpisovanie rozhovoru (žiadosti, príkazy, požiadavky, rady, viera v niečo);

c) rozhovory zamerané na objasnenie medziľudské vzťahy(konflikty, hádky, výčitky,

obvinenia).

Charakteristickým znakom rozhovoru je cieľavedomosť. V rozhovore prvého typu iniciála

replika naznačuje záujem rečníka o získanie potrebných informácií.

Hlavnou podmienkou úspechu informatívneho rozhovoru je korešpondencia sveta vedomostí

adresát a adresát. Úlohu vedúceho, účastníka, usmerňujúceho priebeh tohto typu rozhovoru zohráva

kladenie, krátkymi poznámkami-otázkami, opakovanými otázkami, objasňovaniami-otázkami a

rola „otroka“ je účastníkom, ktorý vlastní vedomosti, s replikami-odpoveďami rôznych

dĺžka. Dôležitá je aj komunikatívna kompetencia účastníkov.

rozhovor, ich znalosti sociálne normy etiketa (t. j. schopnosť rečníkov vybrať si vhodné

danú situáciu, formu reprezentácie vedomostí, interpretáciu udalostí a faktov a pod.).

Rozhovory druhého typu sa spravidla odohrávajú medzi účastníkmi, ktorí majú rôzne

charakteristiky sociálnej roly. Motívy rozhovoru prezrádzajú slovesá: pýtam sa, žiadam,

rozhovor založený na nespolupracujúcej stratégii a neschopnosti rečníkov dodržať podmienky

úspešná komunikácia, sú možné rôzne taktiky na odmietnutie vykonania akcie a

respektíve taktiky ovplyvňovania adresáta, systémy hrozieb a trestov. Štruktúra tohto

typ konverzácie nie je určený len rečovými pravidlami na uvádzanie kópií súhlasu alebo odmietnutia,

ale aj behaviorálne reakcie účastníkov komunikácie.

Rozhovor zameraný na objasnenie vzťahu je založený na nespolupráci

stratégia hádky, konfliktu, výčitiek, hádok. Tu často vo verbálnej forme prejavu

agresivita sa stáva výsmechom, iróniou, narážkou.

Príbeh. Ide o žáner hovorovej reči, v ktorej prevláda forma monológu.

reč v rámci dialógu alebo polylógu. Hlavnou strategickou líniou rečovej komunikácie je

solidarita, harmónia, spolupráca. Témou príbehu môže byť akákoľvek udalosť, fakt, že

sa stalo rozprávačovi alebo komukoľvek inému. Priebeh príbehu môžu prerušiť poznámky -

otázky alebo poznámky-hodnotenia, na ktoré rozprávač odpovedá v rôznej miere

Charakteristickým znakom žánru príbehu je celistvosť prenášaných informácií, poskytovanie

súvislosť jednotlivých fragmentov. V príbehu vystupuje odosielateľ ako autor,

svojvoľne ich z jeho pohľadu hodnotí.

Podpora komunikatívnej iniciatívy rozprávača a záujmu poslucháčov

sa môže prejaviť prerušeniami, replikami, opakovaniami, výkrikmi neadresovanými rečníkovi.

Príbeh. Tento žáner hovorovej reči je prevažne monológová reč.

Dôležitým faktorom reči pri rozprávaní „príbehu“ je pamäť. Tento faktor určuje štruktúru

rozprávanie a obsah. Typicky, príbehy

nezahŕňajú samotného adresáta ako postavu.

Komunikačným cieľom dejín nie je len odovzdávanie informácií o minulých udalostiach.

udalosti, ale aj zhrnutie sémantického vyústenia, zhrnutie, porovnanie s hodnotením modern

udalosti a fakty.

Na rozdiel od iných typov verbálnej komunikácie je naplánované rozprávanie a história

typy reči „dovolené“ účastníkmi komunikačnej interakcie.

List. Nevyhnutnou podmienkou tohto žánru verbálnej komunikácie je úprimnosť,

čo je možné pri vnútornej blízkosti spriaznených alebo priateľských ľudí.

Jednoduchosť vzťahov s adresátom je hlavnou podmienkou korešpondencie. Pravidelnosť korešpondencie

určuje množstvo faktorov:

a) vzťah medzi účastníkmi tohto typu rečovej komunikácie;

b) vonkajšie okolnosti korešpondencie;

c) relevantnosť témy pre adresáta;

d) frekvencia korešpondencie.

Solidarita a harmónia v žánri písania nachádzajú svoje formálne vyjadrenie v

„formulky“ pozdravov a rozlúčok.

Poznámka. Tento žáner písanej hovorovej reči vo veľkom

stupňa je tvorený všeobecným pocitovým svetom adresáta a adresáta, relevantnosťou niektorých a

rovnakých okolností. Preto je obsah poznámky zvyčajne stručný; podrobné zdôvodnenie

možno nahradiť jedným alebo dvoma slovami, ktoré zohrávajú úlohu náznaku. Adresát poznámky háda

vzťah medzi adresátom a adresátom umožňuje slobodné vyjadrenie a

rezervovanosť.

V poznámke, rovnako ako v liste, je možné, aby si adresát sám skontroloval spôsob svojho vyjadrovania, spôsob

myšlienky. Navyše, poznámka, podobne ako list, nemusí byť spontánnym tokom

pocity-myšlienky, ale spracované, odpísané z konceptu, variant, v ktorom "zmäkol"

nepravidelnosti improvizácie, neočakávané objavenie sa zmysluplných prvkov v mysli

Vyhlásenia.

Denník. Denníkové záznamy sú texty adresnej hovorovej reči,

a preto majú všetci štylistické črty texty. Adresát textov denníka -

„najvyššia inštancia vzájomného porozumenia“ (v terminológii M. M. Bachtina), ktorá pomáha

pisateľovi vyjadriť svoje myšlienky, pocity a pochybnosti. Štýl zápisu do denníka

podmienené všetkými hypostázami osobnosti (ja-intelektuálne, ja-emocionálne, ja-duchovné atď.).

d.); v závislosti od prevahy jedného alebo druhého začiatku sa mení charakter prezentácie.

Záznamy v denníku sú rozdelené do dvoch veľkých kategórií:

(zoznam toho, čo sa urobilo, výsledok, úvahy, analýza pocitov a myšlienok, plány atď.);

b) denník - „rozhovor“ o sebe v čase, úvahy o tom, čo vás znepokojuje, akýsi „tok“

vedomie“ s asociatívnymi podtémami „hlavných“ myšlienok dňa (takéto denníky si možno viesť

nepravidelne).

Oblasť komunikácie v oblasti vedy a techniky si vyžaduje čo najpresnejšie,

logické, jednoznačné vyjadrenie myslenia, ale hlavná forma myslenia

je pojem. Dominantou vedeckého štýlu je preto konceptuálny

presnosť, zdôraznená logika reči.

Vedecký štýl je heterogénny, závisí od konkrétnych úloh a rozsahu použitia v

vynikajú podštýly.

VEDECKÝ ŠTÝL

podštýly správne

informatívny

populárny

odkaz

patent

monografia,

anotácia,

adresár,

metodický

patent

popis

návod…

Funkcie vedeckého štýlu sú:

1) prenos logických informácií a dôkaz ich pravdivosti;

2) aktivácia logické mysleniečitateľ (poslucháč).

Všeobecnými špecifikami vedeckého štýlu sú abstraktné zovšeobecňovanie a

dôraz na logickú prezentáciu, ako aj sémantickú presnosť (jedinečnosť),

objektivita prezentácie, škaredosť.

Abstraktné zovšeobecňovanie si vyžaduje používanie abstraktnej slovnej zásoby, sloves s

zovšeobecnený význam akcie alebo stavu. Keďže veda vyjadruje abstraktné myslenie,

slovo by malo pomenovať nie konkrétny predmet, ale triedu homogénnych predmetov, javov.

Napríklad: význam, pozornosť, existujú, používajú sa, pozostávajú…

Objektívnosť sa prejavuje v používaní trpných slovies, slovies s

oslabený lexikálny význam, slovesá prítomného času s významom konštanta

akcie.

Napríklad: vyjadrený, použitý, odkaz ...

V syntaktickej rovine sa objektivita prejavuje v priamom poradí slov, vo veľkom

počet „odkazových“ obratov, v používaní neosobných viet a pasív

pasívne štruktúry.

Napríklad: ako podotýka profesor, podľa akademika;

treba poznamenať, môžeme uzavrieť, poznamenali sme;

názor bol vyslovený viackrát...

Presnosť zahŕňa výber jazykových nástrojov, ktoré majú kvalitu jednoznačnosti a

schopnosť najlepšia cesta vyjadrujú podstatu pojmu a rôzne obrazné

prostriedky na dosiahnutie presnosti sa nepoužívajú. Prispieť k prejavu presnosti

termíny, prevaha mena nad slovesom, veľké množstvo pomenovacích predložiek.

Logika je vyjadrená v predbežnom myslení správy a v prísnom

postupnosť prezentácie. Účelom akejkoľvek vedeckej komunikácie je prezentácia vedeckých informácií.

a ich dôkaz. Logika sa líši na úrovni celého textu, na úrovni jeho jednotlivca

kompozičných častí, na úrovni súvislého textu. Vzniká logika na úrovni celého textu

jeho zloženie a predovšetkým podrobný prehľadný plán. 17 Logika na úrovni

jednotlivých kompozičných častí a na úrovni súvislého textu sa prejavuje konzistentne

prechod od jednej myšlienky k druhej, za prítomnosti prostriedkov komunikácie medzi jednotkami. osemnásť

Škaredosť sa prejavuje absenciou citovo zafarbenej a zredukovanej slovnej zásoby.

17 Všetky formulácie plánu by mali presne vyjadrovať myšlienky autora: plán by mal odrážať, o aké problémy pôjde

a ako sa budú posudzovať, akým smerom.

Komunikačnými prostriedkami môžu byť zámená, prídavné mená, príčastia; úvodné slová a vety,

vyjadrujúci vzťah medzi časťami, označujúci postupnosť vývoja myslenia, adverzíva

vzťahy, kauzálne vzťahy, prechod od jednej myšlienky k druhej, výsledok, záver. Okrem toho pripojenie

medzi vetami možno vykonať opakovaním slov.

Napríklad: údaje, tento, taký, pomenovaný, veľký význam ako už bolo spomenuté, v prvom rade je zrejmé,

po prvé, potom, po prvé, po druhé, však medzitým, takže napriek tomu v dôsledku toho

preto sa navyše treba pozastaviť nad ..., čo znamená, ako vidíme, zhrnutie ....

JAZYKOVÉ PROSTRIEDKY POUŽÍVANÉ VO VEDECKOM ŠTÝLE

Jazyk

fondy

Termíny sú presným názvom a

koncepcie určitej oblasti vedy a techniky

precedens, prevrátenie, analógový,

paradigma, základ, reštitúcia, ponuka,

Všeobecná vedecká slovná zásoba, knižná slovná zásoba

abstraktný význam

Funkcia, prvok, proces, bytie,

požadované, skladá sa, porozumenie

Prevaha podstatného mena

(frekvencia foriem v I.p. a R.p.)

Pramene (I.p.) rímskeho práva (R.p.) sú

spôsoby (I.p.) prejavu (R.p.) a

konsolidácia (R.p.) noriem (R.p.) práva (R.p.).

Používanie abstraktných podstatných mien

kastrát

Množstvo, vzdelanie, zmena, fenomén,

postoj, vývoj, prejav

Používanie príčastí a gerundií Vlastniť, charakterizované tým, že urobil,

zoskupenie

Prevaha slovies NSV súčasnosti

Zvyk nie je stanovený písomne,

žije v pamäti ľudí, v legendách,

rituálov, legiend a je ústne prenášaný z

z generácie na generáciu.

Pomocou formy 1 l. množné číslo keď určíte

Usudzujeme, že...

morfológia

Používanie ukazovacích zámen Tento, ten, daný

Gramaticky doplňte vety

rozprávanie nezvolacie

vety s priamym slovosledom.

Štylistické pravidlo odkazuje na

všeobecný jazyk ako osobitný voči všeobecnému.

Pasívne štruktúry (štruktúry s

zvratné slovesá a krátke

trpné príčastie) a neosobné

Návrhy

Používajú sa jazykové prostriedky zákona

advokát pri výkone o

profesionálne funkcie: pri zostavovaní

rôzne rozsudky a obžaloby

uzatváranie zmlúv, zmlúv a dohôd,

vynášanie súdov a súdov. Takéto

dokumenty, ako sú závety, oznámenia,

predvolanie, žiadosť, záväzok neodísť atď.,

funkcia povinnosti je jasne vyjadrená.

Zložité a komplikované vety

homogénne, oddelené členy

Návrhy

Patent je dokument

osvedčuje štátne uznanie

technické riešenie vynálezom a

pripojený k osobe, ktorej bol vydaný,

výhradné právo na tento vynález.

Preferovaný podiel je podiel, ktorý nedáva

udelenie práva na pevnú dividendu,

vyplácané prednostne.

syntax

Napríklad tak, teda po prvé tým

Úvodné slová a konštrukcie

Ako už bolo spomenuté...., najprv vyskúšame

analyzovať ..., čo bolo povedané, samozrejme, nie je

znamená...

Rôzne komunikačné prostriedky

odsekov do jednej kompozičnej jednoty

Vedu charakterizujú tieto formy komunikácie: ústna a písomná; na ústne

komunikáciu charakterizujú tieto žánre - správa, prednáška, diskusia, pre písomné

komunikácie - monografia, učebnica, článok, recenzia, abstrakt, tézy.

Monografický žáner vo vedeckej reči je najťažší. Táto zložitosť

závisí v prvom rade od obsahu textu, ktorý je rozdelený do množstva tém a podtém.

Monografia je určená na vizuálnu asimiláciu, opakované čítanie, pozor

štúdium jednotlivých sekcií. Je adresovaná osobe, ktorá má rovnakú úroveň

intelektuálny rozvoj, rovnaké záujmy ako autor. Hlavným zámerom monografie je

„presvedčiť, dokázať účastníkovi rozhovoru, že obsah uvedený v texte je pravdivý“,

„informovať, že daný jav prebieha“ atď.

Žáner súvisiaci s monografiou je dizertačná práca. Najdôležitejší rozdiel

Dizertačné práce z monografie sú ich formou existencie: monografia je tlačený text,

uverejnené na verejné čítanie; dizertačná práca je ručne písaný text vytvorený za účelom

úzke, obmedzené, ale kompetentnejšie. Dizertačná práca sa líši od monografie

štrukturálna tuhosť, kompozičná jasnosť.

Vedecký článok je najslobodnejší žáner, pretože jeho parametre neobmedzujú

predmetu reči, a to ani vo výbere a štruktúrovaní obsahu látky, ani v log

organizácie textu, ani pri jeho rozvíjaní, ani pri výbere témy. Článok zdôrazňuje jednu hlavnú

tému, no v monografii je ich viacero.

Všeobecným účelom učebnice, študijnej príručky je „učiť“. Tento cieľ je hlavný

určujúcim faktorom, ktorý v konečnom dôsledku ovplyvňuje štruktúru a typológiu učebnice

a tutoriál všeobecne. Všeobecný cieľ, pred ktorým stojí autor výroku, je rozdelený na

množstvo menších zariadení: prenos, konsolidácia informácií, motivácia konať,

vyjadrené v porozumení, asimilácii a konsolidácii informácií, uľahčujúcich vnímanie.

Všeobecným cieľom adresáta je „učiť sa“. Zahŕňa také zámery ako: vnímať,

porozumieť, zapamätať si, interpretovať informácie a maximálne ich reprodukovať

presnosť. Učebnica je kniha, ktorá pomáha adresátovi pochopiť obsah určitého

kurz; učebnica pomáha zvládnuť akúkoľvek časť tohto kurzu, špeciálneho kurzu,

voliteľné. Kompozícia učebnice je podriadená riešeniu hlavného cieľa, pred ktorým stojí autor -

"učiť tak, že obsahový materiál bude čo najviac prístupný pre vnímanie." Štruktúra

každý oddiel, kapitola, odsek učebnice má daný charakter a zahŕňa

tieto prvky: kvalifikácia, charakteristika objektu na základe popisu;

vysvetľovanie kvalifikácií prostredníctvom ilustrácií, demonštrovanie odvodených znalostí,

založené na komunikácii a uvažovaní; zovšeobecnenie, vyjadrené vo formuláciách, hodnoteniach,

prezentované v dôkazoch a porovnaniach; komentovanie obsahu a

spôsoby získania prezentovaných záverov a pod.

Anotácia by mala byť charakterizovaná ako priamy, priamy opis niektorých

alebo text. Jej účelom je „objektívne informovať o nejakom inom texte“, a preto

treba ju posudzovať len vo vzťahu k nej. Kompozičný abstrakt

je krátky text, ktorého typ je najčastejšie popisný.

Abstrakt obsahuje podrobné informácie o akomkoľvek texte. Abstraktná kompozícia

obsahuje opis (alebo rozprávanie) a záver zovšeobecňujúceho charakteru. Prvá časť

je abstrakt s vopred určenými témami, druhá polovica je

popis samotného textu (odhaľuje tému, problémy, skladbu textu, popis

Recenzia o kompozičných vlastnostiach je blízka článku, ale najmä

charakteristika sa výrazne líši od iných žánrov, keďže jej účelom je posúdiť významnosť

akýkoľvek text alebo skupina textov. V recenzii dominuje subjektívna modalita,

ktorý sa skrýva za takými typmi objektívnej modality ako „pravda – nepravda“. akýkoľvek

hodnotový úsudok preskúmania je vo vzťahu k skutočnosti mimoriadne zdržanlivý

Špeciálne účely konverzácie, témy často povzbudzujú ľudí, aby prešli na

odborný jazyk, ktorý je presýtený špeciálnymi slovami a výrazmi. AT

Lingvistika zaviedla termín na označenie tejto odrody - "špeciálny jazyk".

Špeciálny jazyk je prirodzený jazyk s prvkami symbolických jazykov vedy.

(matematika, informatika, lingvistika, ekonómia atď.). Zároveň spolu s verbálnym

(verbálne) prvky, ako sú nezávislé pojmy,

ktoré sú formulovým analógom slovného termínu (napríklad: H 2 O) a termínových prvkov

(napríklad: α-lúče, konštanta K). Okrem toho je špeciálnym jazykom národný jazyk s

trend k jej internacionalizácii 19, od r výrazy vo všetkých jazykoch musia znamenať to isté a

To isté. Napríklad: výmena, maklér, hypotéka, podnikanie atď.

Termín je hlavnou lexikálnou a pojmovou jednotkou špeciálnej sféry jazyka.

Podmienky sú:

Všeobecná vedecká - určená na vyjadrenie kategórií a pojmov, zásadne a produktívne

použiteľné vo všetkých oblastiach vedeckého poznania,

napr.: systém, prvok, funkcia, model, program, metóda;

medzivedné - názvy zovšeobecnených základných pojmov spoločných pre celý komplex vied,

spotrebiče napr.

ako aj terminologické jednotky, ktorých používanie v terminológiách viacerých

oblasti vedomostí a praxe nesúvisia spoločný predmetčinnosti;

Vysoko špecializované - pojmy, kategórie, špecifické pre každé odvetvie,

napr.: abstrakcia, metódy operačného výskumu, ekológ, genetik.

Špeciálny jazyk vykonáva najdôležitejšie funkcie jazyka:

Odraz reality a uchovávanie vedomostí (epistemická funkcia);

Získavanie nových poznatkov (kognitívna funkcia);

Prenos špeciálnych informácií (komunikačná funkcia).

Takýto polyfunkčný systém má schopnosť byť polyštrukturálny, aby mohol

spĺňať rôzne komunikačné potreby. Áno, na úrovni obsahu.

špeciálny jazyk sa rozkladá na špecifický odborné jazyky. Napríklad jazyk

historikov sa výrazne líši od jazyka fyzikov, jazyka filológov – od jazyka ekonómov a

ZLOŽENIE VEDECKÉHO TEXTU

Každá vedecká práca pozostáva z troch častí:

1) úvody;

2) hlavná (hlavná) časť;

3) závery.

Úvod by sa mal zaoberať nasledujúcimi otázkami:

1) dôležitosť (relevantnosť) zvolenej témy pre vedu a prax;

2) stupeň rozvoja tejto problematiky vo vede (tu je potrebné nájsť zle študované

alebo protichodné aspekty tohto problému);

3) definícia účelu, cieľov štúdie.

Hlavná časť obsahuje údaje získané ako výsledok štúdie, ich

systematizácia, vysvetlenie. Hlavná časť je rozdelená na kapitoly a zvyčajne pozostáva z troch kapitol.

Prvá kapitola má teoretický charakter: je definovaný predmet výskumu,

históriu skúmanej problematiky, porovnávajú sa rôzne pohľady vedcov. V prvej kapitole

uvádza sa vyhlásenie a vyvrátenie. Druhá a tretia kapitola predstavujú skutočnosť

niekoľko odsekov, ktorým predchádza krátky úvod. Na konci každej kapitoly

je urobený záver. Tento dizajn materiálu implementuje hlavnú vlastnosť štýlu - konzistenciu.

Na záver sú formulované všeobecné závery, je možné predkladať návrhy

zlepšenie pri riešení tohto problému. Záver musí súvisieť s

Malo by sa pamätať na to, že vedecký text je vnímaný v smere od konkrétneho k všeobecnému,

a vytvára sa – od všeobecného po konkrétne.

predchádza každému vedecká práca obsah, zoznam na konci práce

použitej literatúry.

19 Internacionalizmy (lat. inter – „medzi“, natio, nationalis – „ľud“) – slová a výrazy, ktoré sa zhodujú v r.

jeho vonkajšiu podobu a lexikálny význam v mnohých nesúvisiacich jazykoch (najmenej v troch). hlavné

Funkčné odrody literárneho jazyka: jazyk beletrie, hovorová reč, funkčné štýly (vedecký, obchodný, publicistický). Interakcia funkčných štýlov.

Jazyk fikcie.

Je známe, že ľudia vstupujú do verbálnej komunikácie s rôznymi cieľmi a o úspechu komunikácie rozhoduje veľa faktorov. A ak je prostriedkom prenosu informácií vo verbálnej komunikácii jazyk, potom úspech komunikácie závisí od schopnosti používať jazyk. Samozrejme, je potrebné mať veľkú zásobu jazykových nástrojov: vedieť veľa slov, vedieť zostaviť rôzne frázy; ale dôležité je aj ovládať reč, teda vedieť, kedy je vhodné použiť to či ono slovo, tú či onú jazykovú konštrukciu.

Relevantnosť reči závisí od nasledujúcich faktorov: adresát, téma komunikácie (každodenná alebo vedecká), účel komunikácie (sprostredkovať alebo prijať informácie, povzbudiť partnera, aby konal), typická situácia komunikácie (oficiálna alebo neformálne), sociálne vzťahy účastníkov komunikácie (vek účastníkov komunikácie, stupeň známosti, povaha vzťahu: priateľský, partnerský, rodinný, profesionálny), forma komunikácie (ústna alebo písomná), počet účastníkov komunikácie a pod.

V každej konkrétnej situácii si rodený hovorca, ktorý vie vziať do úvahy všetky tieto faktory, zvolí špeciálnu štandardnú sadu jazykových nástrojov. Rečník tak buduje svoj prejav v určitom štýle.

Pojem „štýl“ sa objavil v staroveku. Pôvodne štýl [lat. stylus Vzorová latinčina tiež nebola homogénna, rozlišovala tri literárne štýly, z ktorých každý bol spojený s jedným zo žánrov (žáner - historicky ustálená, stabilná odroda umeleckého diela (v literatúre: román, báseň atď.). .); forma organizácie textu) Vergíliove cykly diel: "Bukoliki" (dosl. pastierske básne), "Georgici" (dosl. poľnohospodárske básne) a "Aeneid". V týchto dielach zodpovedali žánru nielen slová, ale aj predmety, symboly a mená.

„Teória troch štýlov“ existovala dlho (nie roky, ale storočia!). Hovoriť vysokým štýlom znamenalo hovoriť vysokými slovami o vysokých témach. Schopnosť rozprávať vysokým štýlom svedčila o vysokej sociálny status reproduktor. V Európe bola táto teória obzvlášť dôležitá v ére klasicizmu. V Rusku teóriu troch štýlov rozvinul a zreformoval M.V.Lomonosov, ktorý výsledky svojich úvah o historickom vývoji a štýlovej organizácii ruského jazyka prezentoval v dvoch Rétorikách (krátka – 1743 a „dlhá“ – 1748).

V 19. storočí, počas formovania moderného ruského literárneho jazyka, sa zmenili kritériá na rozlišovanie štýlu. Pochopenie rôznych jazykových funkcií človeka viedlo k vzniku typológie, ktorá zahŕňa umelecké, novinové a publicistické, vedecké, hovorové a oficiálne obchodné štýly. Táto klasifikácia sa dnes vyučuje na školách. Pojem „štýl“ sa považuje predovšetkým za jazykové prispôsobenie človeka sociálnemu prostrediu, za všeobecne akceptovaný spôsob vykonávania rečových aktov. Tu je najznámejšia definícia štýlu od akademika V.V. Vinogradov: „Štýl je sociálne uvedomelý a funkčne podmienený, vnútorne ucelený súbor metód používania, výberu a kombinovania prostriedkov verbálnej komunikácie vo sfére toho či onoho celonárodného, ​​celonárodného jazyka, korelatívne s inými podobnými spôsobmi vyjadrovania, ktoré slúžia iným. účely, vykonávať ďalšie funkcie v rečovej praxi daného ľudu“. Štýl je súbor metód na používanie prostriedkov spoločného materinský jazyk vyjadrovať určité myšlienky, myšlienky v rôzne podmienky nácvik reči. V súčasnosti existuje veľa definícií štýlu, ale dôležitým znakom, ktorý ich spája, je princíp výberu a kombinovania dostupných jazykových prostriedkov, ich premeny.

V druhej polovici dvadsiateho storočia jazykovedci prišli na to, že rozdiely medzi niektorými oblasťami komunikácie sú veľké a nie je správne v súvislosti s nimi používať pojem štýl. V 80. rokoch dvadsiateho storočia D. N. Shmelev zaviedol koncept funkčnej rozmanitosti jazyka, teda stratifikácie jazykových prostriedkov na vykonávanie rôznych sociálnych funkcií. V súlade s touto teóriou sa v literárnom jazyku rozlišujú tri funkčné odrody: hovorová reč, jazyk fikcie a funkčné štýly (vedecký, úradnícky a publicistický).

Funkčné štýly sa zároveň považujú za druh jazyka vrátane troch štýlov, ktoré sa vo svojej jazykovej organizácii výrazne líšia od jazyka beletrie a hovorovej reči. Všetky funkčné štýly majú spoločné črty:

Pragmatická orientácia, keďže ústny alebo písaný text existuje a vzniká na základe adresáta prejavu. Akékoľvek vyhlásenie je určené na efektívnu / efektívnu komunikáciu v určitej komunikačnej situácii.

Výber jazykových prostriedkov z mimojazykových dôvodov. To určuje svojrázne používanie prostriedkov národného jazyka (fonetického, lexikálneho, morfologického, odvodzovacieho, syntaktického).

Funkčné odrody jazyka priamo súvisia s rôznymi žánrami reči. Žánrová rôznorodosť je charakteristická pre ústny aj písomný prejav. Žánre ako vedecká správa, univerzitná prednáška, vedecké posolstvo sa prirodzene spájajú s vedeckým štýlom prejavu, kým politický, mítingový, propagandistický prejav odzrkadľuje novinársky štýl. Je zvykom rozlišovať žánre ústny prejav v závislosti od typu výrečnosti:

Druh výrečnosti	Žánre
Sociálno-politická výrečnosť	- Správa o spoločensko-politických témach Reportážna správa na stretnutí (konferencia, kongres) politický prejav recenzia (recenzia) Rally prejav propagandistický prejav
akademická výrečnosť	- Univerzitná prednáška Jednorazová prednáška Vedecká správa vedecké posolstvo
Súdna výrečnosť	- Prokurátor (obviňujúca reč) Advokát (obranná reč) Reč obvineného, ​​alebo prejav sebaobrany
Spoločenská a domáca výrečnosť	- Jubilejný prejav stolová reč Náhrobný kameň, spomienková reč
Teologická a cirkevná výrečnosť	- Kázeň Príhovor na zastupiteľstve

K typom spoločenskej výrečnosti patria aj také „malé žánre“ ako rozlúčky, gratulácie, priania, informácie o zdraví, podnikaní a pod. V dvadsiatom storočí vznikli nové žánre ústnej reči, napríklad prejavy prednesené v rozhlase a televízii, prejavy pre „ okrúhly stôl" atď.

Štýl sa teda vyznačuje jednotou obsahu a formy. Keďže v každej z komunikačných sfér existujú všeobecné zásady pre výber a používanie prostriedkov národného jazyka v súlade s úlohami a podmienkami komunikácie, vytvára sa osobitá organizácia jazykových prostriedkov, ktorým je funkčný štýl. M.N. Kozhina uvádza nasledujúcu definíciu: „Funkčný štýl je zvláštny charakter reči tej či onej sociálnej odrody, ktorý zodpovedá určitej sfére spoločenskej činnosti a s ňou korelatívnej forme vedomia, vytvorenej zvláštnosťami fungovania v tejto oblasti. sféra jazykových prostriedkov a špecifická organizácia reči.

Analýzou každého z funkčných štýlov môžeme konštatovať, že všetky štýly sú vzájomne prepojené, väčšina jazykových jednotiek je neutrálna a možno ich použiť v rôznych situáciách komunikácie. Je dôležité mať na pamäti, že v určitej komunikačnej situácii sa vytvára všeobecný, prevládajúci tón reči.

Osobitnou funkčnou odrodou je jazyk fikcie. Treba poznamenať, že jazyk fikcie a literárny jazyk javu nie sú totožné. Spisovný jazyk je jazykom celého národa. Spisovný jazyk je spolu s ekonomickými, politickými a niektorými ďalšími faktormi základom jednoty ľudí. Spisovný jazyk zahŕňa jazyk beletrie aj „jazykové implementácie v oblasti žurnalistiky, vedy, kontrolovaná vládou, ako aj jazyk ústnych prejavov a určitý typ hovorovej reči (ústna forma spisovného jazyka).

Jazyk fikcie je jedinečná forma jazykovej existencie, ktorá sa sformovala skôr ako literárny jazyk. V starovekom Grécku teda neexistoval literárny jazyk a jazyk homérskych básní „Ilias“ a „Odysea“, ktorý nie je spojený so žiadnym územným dialektom, pôsobí ako špeciálna „nadnárečová“ forma reči. Taký bol, ako naznačujú výskumníci, jazykom najstaršej indoeurópskej poézie.

Jazyk beletrie je v súčasnosti zaradený do systému spisovného jazyka ako osobitný fenomén, ktorý sa stavia do protikladu tak funkčným štýlom, ako aj hovorovej reči. Tieto funkčné varianty jazyka sa pri všetkej svojej odlišnosti zameriavajú na objekty skutočného života a jazyk fikcie odráža estetickú realitu. Práve v jazyku fikcie sa najplnšie realizuje poetická funkcia jazyka. V umeleckých dielach skutočný život je dôvodom na vytvorenie novej, estetickej reality.

Na dosiahnutie požadovaného estetického účinku v umelecké dielo možno použiť všetky slovná zásoba ruský národný jazyk; spisovné slová a výrazy, ako aj hovorovú, vysoko odbornú, slangovú, nárečovú slovnú zásobu a frazeológiu („Zaviedol sa nácvik týždenných pondelkových „písmeniek“ a týždenných piatkových „päť minút“ – profesionalita). Spisovatelia napodobňujúc ústnu komunikáciu vo veľkej miere využívajú nielen lexikálne a frazeologické jednotky, ale aj syntaktické črty („Môj priateľ, ktorý si bol od detstva blízky, sa oženil“ - inverzia; „Musím si všetko zapísať. Pre seba. Alebo možno pre Tanechka“ - parcelácia). Treba si uvedomiť, že v jazyku fantastiky sa nepoužívajú všetky, ale len jednotlivé prostriedky spisovných i nespisovných variantov existencie národného jazyka.

Treba mať na pamäti, že použitie akéhokoľvek prvku národného jazyka v literárne dielo zodpovedá určitej umeleckej úlohe, napríklad charakterizuje hrdinu, ukazuje postoj autora k hrdinovi atď. Jazyk teda znamená dostať sa do systému umelecký text, nadobúdajú status a funkcie estetického znaku, to znamená, že ich možno považovať za kategórie krása – škaredosť.

Zložitosť opisu jazyka fantastiky sa vysvetľuje aj existenciou jednotlivých štýlov spisovateľov.

Osobitné postavenie jazyka fantastiky určuje aj jeho úloha pri formovaní spisovného jazyka, ktorý akoby vyrastal z jazyka umeleckých diel.

Identifikácia funkčných odrôd jazyka je tiež spojená s formou reči: ústnou alebo písomnou. Konverzačná reč, ktorá sa na rozdiel od iných funkčných odrôd jazyka realizuje hlavne v ústnej forme, má špecifické vlastnosti:

Nepripravenosť (spontaneita);

Dialóg (polylóg);

Priama účasť rečníkov.

Prítomnosť funkčných odrôd literárneho jazyka je spojená s rozdielom vo funkciách, ktoré jazyk vykonáva. Vyčleňujú sa mimojazykové štýlotvorné faktory – podstatné okolnosti, ktoré pri tvorbe textu tej či onej funkčnej variety dôsledne nastavujú jeho lexikálne, gramatické, syntaktické parametre. Napríklad: rozsah komunikácie, účel komunikácie, funkcia reči, formy sociálnych vzťahov medzi účastníkmi komunikácie, druhy výroby a iných činností atď.

Schopnosť rozlišovať medzi funkčnými odrodami jazyka, voľne používať ktorúkoľvek z nich, mať jasnú predstavu o tom, ktorá z odrôd jazyka by sa mala zvoliť v súlade s úlohami komunikácie, je dôležitou kompetenciou pre každého rodáka. reproduktor.

Relevantnosť ako jedna z najdôležitejších požiadaviek kultúry reči teda závisí od mnohých faktorov. Už v staroveku boli identifikované špeciálne varianty reči, ktoré zodpovedajú určitým podmienkam komunikácie. Tieto možnosti sa nazývajú štýl. V súčasnosti je štýl definovaný ako rozmanitosť spisovného jazyka, ktorý sa vyvinul v určitom období v určitej spoločnosti, čo je relatívne uzavretý systém jazykových prostriedkov, ktoré sa neustále a vedome používajú v rôznych odborochživota.

V dvadsiatom storočí sa v ruskej lingvistike rozšírila teória funkčných variet jazyka, podľa ktorej k stratifikácii jazykových prostriedkov literárneho jazyka dochádza v súlade s sociálne funkcie vykonávané jazykom v typických komunikačných situáciách. Je zvyčajné rozlišovať tri funkčné odrody: hovorovú reč, jazyk beletrie a funkčné štýly (vedecký, úradný a žurnalistický).

Jazyk fikcie je zvláštny jazykový jav, ktorý zodpovedá celému národnému jazyku vrátane územných a spoločenských nárečí. Špecifickosť jazyka fikcie nám neumožňuje podrobne zvážiť túto funkčnú rozmanitosť v kurze „Ruský jazyk a kultúra reči“, ktorý je určený nefilológom.

Štúdium funkčných štýlov a hovorovej reči u nefilologického študentského publika je spôsobené rozšíreným používaním týchto funkčných odrôd jazyka v spoločensky významných oblastiach.

Používanie rôznych štylistických jazykových prostriedkov v rámci toho istého textu, nevhodné používanie klerikalizmu, zneužívanie špeciálnych pojmov v nevedeckom texte, používanie žargónu a hovorovej slovnej zásoby v knižných textoch svedčí o nízkej úrovni kultúry reči hovoriaceho. /writer a sú často hlavnou príčinou zlyhania komunikácie.

Otázky na kontrolu a sebakontrolu

1. Čo je štýl?

2. Čo je to žáner?

3. Kde a kedy sa prvýkrát objavila doktrína štýlov?

4. Aké oblasti komunikácie poznáte?

5. Prečo akademik D.N.Shmelev zaviedol koncept funkčného druhu jazyka?

6. Aké žánre spoločenskej výrečnosti poznáte?

7. Aké znaky sú charakteristické pre hovorovú reč ako funkčnú varietu jazyka?

8. Aké znaky sú charakteristické pre jazyk fantastiky ako funkčnú varietu jazyka?

9. Aké sú štýlotvorné faktory?

10. Uveďte objektívne štýlotvorné faktory pôsobiace v každom funkčnom štýle.

11. Aké komponenty tvoria systém každého funkčného štýlu?

LITERATÚRA

1. Slovník cudzích slov / Ed. Lekhina I.V., Lokshina S.M., Petrova F.N., Shaumyana L.S. - M.: Ruský jazyk, 1988.

2. Vinogradov V.V. Výsledky diskusie o otázkach štylistiky // Otázky lingvistiky, 1955, - č.

3. Lingvistický encyklopedický slovník / Ch. vyd. Yartseva V.N. - M.: Sovietska encyklopédia, 1990.

5. Bachtin M.M. Problémy rečových žánrov // Estetika verbálnej tvorivosti. - M., 1975.

6. Kožina M.N. Štylistika ruského jazyka. - M.: Osveta, 1993.

7. Lingvistický encyklopedický slovník / Ch. vyd. Yartseva V.N. - M.: Sovietska encyklopédia, 1990.

8. Ruská rečová kultúra / Ed. upravil V.D. Chernyak. - Petrohrad: SAGA, ABC Classics, 2006.

9. Solganik G.Ya., Dronyaeva T.S. Štýl moderného ruského jazyka a kultúra reči. - M .: Akadémia, 2002.

FUNKČNÁ ODRODA
A
FUNKČNÉ ŠTÝLY
ruský literárny jazyk
1

Účelom prednášky je formovať
pochopenie toho hlavného
odrody ruštiny
spisovný jazyk a to
výber konkrétneho
rozmanitosť závisí od
komunikačné situácie.
2

Plán prednášok

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Schéma rečovej komunikácie
Jazykové vlastnosti
Funkčné odrody
spisovný jazyk
Funkčné štýly literatúry
Jazyk
Neutrálne a štylisticky
farebná slovná zásoba
Hodnotiaca slovná zásoba
3

Základné pojmy

knižná reč
novinársky
štýl
Rozprávanie
Funkcia
Funkcia
funkčné
rozmanitosť
Funkčné
štýl
Jazyk
umelecký
literatúre
vedecký štýl
Formálny obchodný štýl
Hodnotiaca slovná zásoba
Štylistický
sfarbenie
Štylisticky
farebné
Štylisticky
neutrálny
emocionálne
sfarbenie
4

Opakovanie

Ruský národný jazyk pozostáva z
niekoľko častí:
územné nárečia;
sociálne dialekty;
ľudový jazyk;
spisovný jazyk.
Počíta sa len spisovný jazyk
správny a prestížny jazyk.
5

Muž hovoriaci
spisovný jazyk,
vyberte si tie reči
prostriedky, ktoré
prispôsobiť situácii
komunikácia.
6

Hlasová komunikácia

Ľudia komunikujú prostredníctvom jazyka a
interagovať. situácie, v ktorých
je tam komunikácia, veľa a všetko
sú veľmi odlišné. Ale je možné rozlišovať
tri zložky prítomné v
každú situáciu. to
adresát,
destinácia,
text.
7

Odosielateľom je osoba
kto hovorí alebo píše.
Text je rečový, ústny resp
napísané.
Príjemcom je osoba
kto počúva alebo číta.
8

Schéma rečovej komunikácie

9

Vnímanie je proces porozumenia
text.
Adresát počúva (číta) a skúša
porozumieť textu.
Odosielateľ vníma vnímanie
adresát, teda vykonáva
ovládanie.
Ak adresát nerozumie, tak adresát
pridáva alebo mení text.
10

Komunikácia môže byť priama alebo vzdialená.

11

Ak sú adresát a adresát časovo oddelení (napríklad pri čítaní starej knihy alebo historického dokumentu), potom

kontrolu nad
chýba vnímanie.
12

Príjemcom môže byť...

13

Príjemcom môže byť...

osoba alebo tím
14

Text môže byť...

text
monológ
ústne
písanie
dialóg
polylóg
15

Jazykové vlastnosti

Všetko, čo je vytvorené človekom, má svoje vlastné
vymenovanie. Jazyk má tiež svoje
vymenovanie.
Menovanie, povinnosti, ktoré voláme
funkciu.
Jazyk má niekoľko funkcií.
V procese komunikácie je jazyk vždy prítomný
vykonáva jeden alebo viac
funkcie.
16

Jazykové vlastnosti:

informovať
informácie
komunikovať názor
cítiť čo
nádherný kvet!
vplyv na
myšlienky, pocity
ostatní ľudia vy
Toto
kvet sa volá
lotos.
musí tomu rozumieť
lotos je veľmi krásny
kvetina.
17

radovať sa z krásy
slová a výrazy
Myslel som, že moje srdce zabudlo
svetelná schopnosť
trpieť, povedal som:
Čo bolo, už nie je
byť! nebyť!
Vzrušenie je preč a
smútok a dôverčivosť
sny... Ale opäť tu
triasol sa predtým
mocná sila
krása.
18

komunikovať s
ľudí
Ahoj! vy
toto už videl
obrázok?
povzbudiť
iná osoba
konať
Pozri sa na toto
obrázok!
19

Funkčné varianty jazyka

Funkčné odrody
jazyk je súčasťou spisovného
jazyky, ktoré sa navzájom líšia
funkcia a nastavenie iného jazyka
použité rečové prostriedky (slová,
gramatické tvary slov,
syntaktické konštrukcie atď.).
20

Funkčné odrody spisovného jazyka

21

Porovnávacie charakteristiky

Rozprávanie
Jazyk
umelecký
literatúre
Funkcia
Komunikácia
Radosť z krásy
slová a výrazy
Destinácia
Jeden alebo dvaja ľudia
priateľov alebo známych
Všetci ľudia
Komunikácia
Okamžitý
diaľkový
Situácia
neoficiálne,
domácnosti
Neoficiálne
Forma reči
Ústne
Napísané
Formulár
text
Dialóg
Monológ
22

Hovorová reč a jazyk fikcie

Rozprávanie
používa sa, keď
neformálne
komunikácia (často
priateľský alebo
domácnosť), má
prevažne
ústna forma. jej
hlavná funkcia -
komunikácia.
Jazyk umenia
Literatúra - V jazyku
umelecký
literatúra môže
použité všetky
jazykové nástroje, vrátane
počet prvkov
dialekty a ľudová reč.
Jazyk umenia
literatúra má
obrovský vplyv na
spisovný jazyk v
všeobecne. Sú to spisovatelia
forme v ich
štandardné produkty
spisovný jazyk.
23

V takýchto situáciách sa používa hovorová reč ...

24

knižná reč

knižná reč
Funkcia
Komunikácia informácií; správu
myšlienky a pocity; vplyv
Destinácia
Jedna osoba, tím, všetci ľudia
Komunikácia
priame, vzdialené
Situácia
Oficiálne
Forma reči
Písomné, ústne
Tvar textu
Monológ, dialóg, polylóg
25

Knižná reč sa používa iba v
oficiálne situácie.
Existuje veľa takýchto situácií a sú rôzne:
je to podnikanie, veda a sociálne veci
aktivity a masmédiá
informácie (televízia, rádio,
noviny). Preto je knižná reč veľmi
rôznorodé a heterogénne.
Zvyčajne vo vnútri knižnej reči rozlišujú
tri funkčné štýly.
26

Funkčné štýly spisovného jazyka

27

Teda ruský literárny jazyk
pozostáva z piatich častí:
1. Rozhovor
2. Jazyk fikcie
3. Oficiálny obchodný štýl reči
4. Vedecký štýl reči
5. Publicistický štýl prejavu
Existujú dve funkčné odrody a
tri funkčné štýly.
Funkčný štýl je súčasťou knihy
rozmanitosti spisovného jazyka
28

Literárne
Jazyk
Vedecké
štýl
Kniha
reč
hovorový
reč
úradná záležitosť
štýl
novinársky
štýl
Jazyk
literatúre
29

Používa sa ústna forma formálneho obchodného štýlu ...

… na stretnutiach a rokovaniach
30

Písomné texty oficiálneho obchodného štýlu sú vyhlásenia, vysvetlivky, zmluvy, správy, objednávky - jedným slovom všetko

dokumenty.
31

Hlavnou funkciou textov tohto štýlu je komunikovať informácie a povzbudzovať inú osobu (alebo ľudí) k činnosti.

32

Ústna forma vedeckého štýlu sa používa…

…na vedeckých konferencií počas prednášok,
semináre a skúšky.
33

Písomné texty vedeckého štýlu sú dizertačné práce, dizertačné práce, učebnice, vedecké články a správy.

34

Hlavnou funkciou textov tohto štýlu je komunikácia informácií.

35

Používa sa ústna forma publicistického štýlu ...

… v televízii a rozhlase, na verejnosti
prejavy na spoločensky významné témy.
36

Písané texty publicistického štýlu sú články v novinách a časopisoch.

37

Hlavnými funkciami textov tohto štýlu je komunikácia informácií a vplyv na myšlienky a pocity ľudí.

38

Ako sa funkčné štýly navzájom líšia?

Funkčné štýly sú rôzne
priateľ, v prvom rade slovnú zásobu.
V ruštine sú slová, ktoré môžu
použiť v akejkoľvek situácii, v akejkoľvek
štýl. Nazývajú sa neutrálne.
slová. A sú slová, ktoré môžu
obmedzené použitie. Takéto slová
nazývané štylisticky farebné.
39

Štýlovo zafarbená slovná zásoba

AT výkladové slovníky ruský
jazyk vedľa
štylisticky zafarbené
dáva sa špeciálne slovo
Poznámka:
Razg. - Rozprávanie
Kniha. - rozprávanie o knihe
Oficiálne - oficiálny obchodný štýl
Špecialista. – vedecký a formálny obchodný štýl
Vysoká - jazyk fikcie a
žurnalistiky
40

Neutr.
slovná zásoba
Razg.
Kniha.
ísť
chodník
pochod
expresné
Vysoká
Nájsť
tvár
obloha
tvár
nebeská klenba
osvetlenie
e
slnko
slnečné žiarenie
ťažké
čas
dolárov
USA
Špecialista.
expresné
Nájsť
tvár
Oficiálne
ťažké časy
zelených
41

Neutrálne Razg.
slovná zásoba
bohatý
Špecialista.
Vysoká
neporovnateľné
nezabudnuteľné
môj
nezabudnuteľné
plný
navždy
náhodou
Oficiálne
držiteľ peňazí
úžasné
veľa
Kniha.
navždy
omylom
42

Porovnajte texty

Rozprávanie
- Chcem predstaviť
ty s partnerom.
Je to človek
peňažné. Má v
nádoba plná zelene.
knižná reč
- Chcem predstaviť
ty s tvojim
obchodný partner,
ktorý
patrí
trieda majetných. AT
má veľa bánk
Americký dolár.
43

Emocionálne zafarbený slovník

Emocionálne zafarbený slovník je
slová vyjadrujúce pocity a emócie.
Napríklad: výborný, výborný, zlý,
zlý.
Spolu s emóciami tieto slová vyjadrujú
hodnotenie.
Skóre môže byť:
1) pozitívny (výborný, výborný);
2) negatívne (zlé, zlé).
44

Porovnaj:

O dobrom človeku:
krásne,
výborný,
úžasné,
úžasný,
jemný,
múdre dievča,
hrdina,
hrdina,
orol,
Lev.
O zlom človeku:
škaredý,
nechutné,
škaredý,
drzý,
škaredý,
blázon,
zbabelec,
trpaslík,
vrana,
zajac.
45

Porovnaj:

Má úžasné
vyhliadka.
Má výbornú
zmysel pre humor.
Môj brat -
skutočný hrdina.
Áno, ste orol!
Má škaredý
vyhliadka.
Ona má
hnusné
zmysel pre humor.
Môj brat -
skutočný zbabelec.
No ty a vrana!
46

Emocionálne zafarbený, hodnotiaci slovník nemôže byť v textoch oficiálnych obchodných a vedeckých štýlov. Ale takéto slová môžu

emocionálne zafarbený,
hodnotiaci slovník nemôže
byť v textoch oficiálnych obchodných a vedeckých štýlov.
Ale také slová môžu byť
texty publicistického štýlu
a v hovorovej reči.
47

Záver

Prostriedky ruského literárneho jazyka sú distribuované
nerovnomerne. Existujú tri odrody: jazyk
beletriu, hovorovú reč a knihu
reč. V rámci knižnej reči sú funkčné
štýly: vedecký, publicistický a úradnícky obchod.
Štýly a odrody majú množstvo rozdielov, predovšetkým v
slovná zásoba. Napríklad citovo zafarbená slovná zásoba môže byť
používať len v bežnej komunikácii a v prejavoch pri
televízne, rozhlasové, novinové články a pod.
Na nasledujúcich prednáškach sa podrobne dozviete o znameniach
každý druh spisovného jazyka, s výnimkou
jazyk fikcie, o ktorom uvažujeme
nebudeme.
48

Otázky na samovyšetrenie

Aké sú zložky reči?
komunikácia?
Aké vlastnosti jazyka poznáte?
Čo je funkčný druh jazyka?
Aké funkčné varianty jazyka máte
vedieť?
Čo je funkčný štýl?
Aké funkčné štýly poznáte?
Čo je neutrálna slovná zásoba?
Čo je emocionálny slovník?
Čo je hodnotiaci slovník?
49Kultúra ruskej reči. Ed. Prednášal prof.
L. K. Graudina, 1998.
Berdičevskij A.L., Solovieva N.N. ruský
jazyk: sféry komunikácie. Návod na
štylistika pre zahraničných študentov, 2002.
Balykhina T.M., Lysyakova M.V., Rybakov M.A.
Naučiť sa komunikovať: výcvikový kurz ruský
jazyk a kultúra prejavu pre študentov vyš
vzdelávacie inštitúcie Ruska, 2004

Funkčný štýl alebo funkčný druh jazyka, funkčný typ prejavy

- ide o historicky etablovanú, sociálne uvedomelú rečovú odrodu, ktorá má špecifický charakter (vlastný konzistencia reči- pozri), vytvorený ako výsledok implementácie špeciálnych zásad pre výber a kombináciu jazykových prostriedkov, ide o odrodu zodpovedajúcu jednej alebo druhej spoločensky významnej oblasti komunikácie a činnosti, korelujúcej s určitou formou vedomia - veda, umenie, právo atď. Pozri: F. s. vedecký, mimopodnik a ďalšie - podľa A.N. Vasilyeva, "makrostyles". Inými slovami, ide o historicky ustálený typ fungovania jazyka, uložený a existujúci v mysliach hovoriacich, ktorý, realizovaný v reči v procese komunikácie, je veľkým kompozičným typom reči so špecifickosťou. F. s. vytvorené pod vplyvom komplexu zákl mimojazykové štýlotvorné faktory(pozri): spolu s aktivitami a formami povedomia verejnosti– jazykové funkcie; typický obsah charakteristický pre príslušnú sféru komunikácie; ciele komunikácie spojené s vymenovaním určitej formy vedomia a druhu činnosti v spoločnosti atď. (Tieto dve formulácie vychádzajú z chápania štýlu V.V. Vinogradova, M.M. Bakhtina a B.N. Golovina). Podľa Vinogradova, F. s. - fenomén spisovného jazyka.

V ruských lingvistických a československých tradíciách sú tieto F. s .: vedecký(vedecké a technické - pozri), novinársky(alebo novinové a publicistické, politické - pozri), úradná záležitosť(legislatívne - pozri), hovorový(každodenné hovorové - pozri), umenie(fikcia - pozri), náboženský- pozri Tieto F. s. sú prezentované takmer vo všetkých moderných európskych (nielen) jazykoch. Zákonitosti funkčno-štýlového systému (F. štýl) sú zároveň pravdepodobnostno-štatistického charakteru. Vznikajú ani nie tak štylisticky vyznačenými prostriedkami pripravenými v jazyku, ale rôznou frekvenciou používania určitých jazykových jednotiek a ich organizáciou, konzistencia reči(pozri), ktorý sa tvorí pod vplyvom vlastného v každej F. s. dominanty(alebo inak: konštruktívny princíp- cm.). Napríklad na prácu v kancelárii. F. s. dominantný je imperatív; presnosť, ktorá neumožňuje interpretáciu; štandardizácia reči; pre novinovú verejnosť. kombinácia výrazu a štandardu, živé spoločenské hodnotenie, postoj k novosti výrazu.

V rusistike neexistuje konsenzus o štatúte (možnosť vyčleniť sa spolu s ostatnými ako F. s.) umelecký štýl prejavy(cm); Do určitej miery to platí o konverzačný štýl(cm).

Pravdepodobnostno-štatistický štýlový model vypracoval B.N. Golovin, O.B. Sirotinina, G.A. Lesskis, M.N. Kozhina, A.Ya. Shaikevich a ďalší). Má predvídateľnosť vo vzťahu k používaniu určitých jednotiek jazyka (vrátane gramatických javov).

V ruskej a československej lingvistike F. s. sa zvyčajne považuje za rečový (textový) jav, t.j. ako štýl reči. Ale existuje aj t.sp., podľa ktorého sú F. štýly varietami lit. jazyk (jazyková štruktúra) - (D.N. Shmelev; N.A. Kozhin, A.K. Panfilov, V.V. Odintsov atď.). Je zrejmé, že je legitímne kombinovať obe pozície: F. s. reč je realizácia v živej rečovej komunikácii potencialít jazyka (prítomnosť v jazykovom vedomí hovoriacich predstáv o pravidlách tvorby F. jazykových štýlov). Je pravda, že v procese používania jazyka v reči sa objavujú ďalšie „prírastky“. St Slová M. Yelinka o F. s. ako rečový fenomén (1965).

F. s. nie je monolitický, možno ho zvážiť na rôzne úrovne abstrakcie: vyššie - ako makroštýl (F. štýl) a nižšie, špecifickejšie (podštýly a iné konkrétnejšie variety). V tejto súvislosti by sme mali hovoriť o jadre štýlu a jeho periférii, v súvislosti s ktorou je vhodné model F. používať. v aspekte štruktúra poľa C.(cm). Berúc do úvahy nielen základné, ale aj iné mimojazykové faktory, F. s. Delia sa teda na podštýly, žánre, na ďalšie, vrátane periférnych variet, odzrkadľujúce interakciu štýlov (hraničné „oblasti“ F. s.), keďže v reálnej reči sa štýly reality vzájomne ovplyvňujú a prelínajú. Teda v štylistickej stránke reči (texte) možno nájsť ako invariantnú pre danú F. s. (hlavné) (pozri), ako aj črty „pochádzajúce“ z extra-základov podštýlu alebo žánru; okrem toho v niektorých periférnych sú štylistické znaky a prvky iných frázových štýlov.

F. s. - historický a spoločenský fenomén; ich formovanie a rozvoj súvisí so zmenami sociokultúrnych podmienok spoločnosti a používaním jazyka. F. s. realizované v písomnej a ústnej forme, ale rôznymi spôsobmi. Existuje zvláštny uhol pohľadu (O.A. Lapteva) na existenciu ústny verejný prejav(pozri) bez ohľadu na F. s., t.j. zjednocujúce množstvo štýlov v ich ústnej podobe. Iný postoj k tejto problematike patrí E.A. Zemskoy, E.N. Shiryaev, O.B. Sirotinina.

Vedecká štúdia F. s. - ústredný pojem modernej štylistiky - začína v 20. rokoch. 20. storočie v prácach vedcov Pražského lingvistického krúžku, v prácach G.O. Vinokura, V.V. Vinogradová, M.M. Bachtin a neskôr - Yu.S. Štěpánová, V.P. Murat, T.G. Vinokur, A.N. Vasilyeva, B.N. Golovina, V.G. Kostomárová, M.N. Kožina, K.A. Horny, N.M. Razinkina, O.B. Sirotinina, G.Ya. Solganika, T.V. Matveeva a mnoho ďalších. iný vývoj doktríny F. s. prispel k obratu lingvistiky od štrukturálnej paradigmy ku komunikačno-funkčnej, čo zasa uľahčil funkt. štýl.

F. s. - podstatný znak lit. Jazyk; historický vývoj s tým druhým súvisí rozširovanie jeho funkcií, a tým aj formovanie rôznych f. štýlov, ich postupná „kryštalizácia“ (výraznejšie štylistické znaky každého f. s., prirodzená povaha štylistickej frekvencie jazykových útvarov, štylistická „ jeho čistota konzistencia reči ako aj podštýly a ďalšie konkrétnejšie štýlové varianty). Špecifický rečový systém F. s. nájdené v texte; štýl teda pôsobí ako vlastnosť textu, takže štúdia F. s. by sa nemali obmedzovať na analýzu fungovania predtextových jednotiek v reči. Tým (pozri) je jednou zo sekcií funkčný štýl(cm). Pozri tiež .

Lit.: Vinogradov V.V. Výsledky diskusie o otázkach štýlu. - VYa. - 1955. - č.1; Jeho vlastné: . Teória básnickej reči. Poetika. - M., 1963; Vinokur G.O. O úlohách dejín jazyka // Fav. pracuje v ruštine Jazyk. - M., 1959; Kožina M.N. K základom funkčného štýlu. - Perm, 1968; Ona: O špecifikách umeleckej a vedeckej reči v aspekte funkčnej štylistiky. - Perm, 1966; Ona: O rečovom systéme vedeckého štýlu v porovnaní s niektorými inými. - Perm, 1972; Her: Štylistika ruského jazyka - 3. vyd. - M., 1993; Vývoj funkčných štýlov moderného ruského jazyka. - M., 1968; Kostomarov V.G. Ruský jazyk na stránke novín. - M., 1971; Sirotinina O.B. Moderná hovorová reč a jej črty. - M., 1974; Rogová K.A. Syntaktické vlastnosti novinársky prejav. - L., 1975; Vasilyeva A.N. Kurz prednášok o štýle ruského jazyka. Všeobecné pojmyštylistika, hovorový-každodenný štýl reči. - M., 1976; Ona: Kurz prednášok zo štylistiky. Vedecký štýl reči. - M., 1976; Bachtin M.M. Problém rečových žánrov // Estetika verbálnej tvorivosti. - M., 1979; Vinokur T.G. vzory štylistické využitie jazykové jednotky. - M., 1980; Golovin B.N. Základy kultúry reči. Ch. II. - M., 1980; Odintsov V.V. Štýl textu. - M., 1980; Solganik G.Ya. Novinová slovná zásoba. - M., 1981; Kozhin N.A., Krylova O.A., Odintsov V.V. Funkčné typy ruskej reči. - M., 1982; Hovorová reč v systéme funkčných štýlov moderného ruského literárneho jazyka. Slovná zásoba. - Saratov, 1983; Gramatika. - Saratov, 1992; Matveeva T.V. Funkčné štýly z hľadiska kategórií textu. - Sverdlovsk, 1990; Funkčné štýly a formy reči / Edited by O.B. Sirotinina. - Saratov, 1993; Salimovský V.A. Žánre prejavu vo funkčnom a štylistickom pokrytí (vedecký akademický text). - Perm, 2002; Havránek B. Štúdia o spisovnom jazyku. Praha, 1963; Jelinek M. Definice pojmu "jazykovy styl" // Sbornik praci filosofick faculty Brnĕnske university, 1965, A 13; Hausenblas K. Výstavba slovesných komunikátů a stylistů // Československé přednašky pro VI mzn. sjezd slavistů. – Praha, 1968 (pozri tamže čl. Jelinka M.); Fleischer W., Michel G. Stilistik der deutschen Gegenwartssprache. – Lipsko. 1975; Mistrik I. Štylistika slovenského jazyka. – Bratislava, 1985; Tošovic B. Funkcionalni stilovi. – Sarajevo, 1988; Jeho vlastný: Funkčný štýl. – Belehrad, 2002.

M.N. Kozhina

Štylistický encyklopedický slovník ruského jazyka. - M:. "Flint", "Veda". Spracoval M.N. Kozhina. 2003 .

Pozrite sa, čo je „Funkčný štýl alebo funkčný typ jazyka, funkčný typ reči“ v iných slovníkoch:

funkčný štýl- (funkčná odroda jazyka, funkčný typ reči) Historicky etablovaná, sociálne uvedomelá odroda reči, ktorá má rečový systém, špecifický charakter, ktorý sa vyvinul v dôsledku implementácie špeciálnych princípov ... ... Slovník lingvistických pojmov T.V. Žriebä

funkčný štýl- (funkčná odroda jazyka, funkčný typ reči) Historicky etablovaná, spoločensky uvedomelá odroda reči, ktorá má rečový systém, špecifický charakter, ktorý sa vyvinul v dôsledku implementácie špeciálnych ... ... Všeobecná lingvistika. Sociolingvistika: slovník-odkaz

funkčný štýl- a. Druh literárneho jazyka v dôsledku rozdielu vo funkciách, ktoré jazyk vykonáva v určitej oblasti komunikácie. Koncept f. s. je ústredným, základným v diferenciálnom delení spisovného jazyka, akýmsi východiskom pre ... Náučný slovník slohových pojmov

- - jeden z ústredných smerov štylistiky, ktorý študuje vzorce fungovania jazyka v rôznych sférach rečovej komunikácie, ktoré zodpovedajú určitým typom činnosti a predstavujú predovšetkým funkcie. štýly (pozri), ako aj ... ...

- (z latinského stilus, stylus - špicatá palica na písanie, potom - spôsob písania, pôvodnosť slabiky, sklad reči). V lingvistike neexistuje jednotná definícia pojmu S., čo je spôsobené mnohorozmernosťou samotného javu a jeho štúdiom s rôzne body… … Štylistický encyklopedický slovník ruského jazyka

- - jeden z funkčných štýlov (pozri), charakterizujúci typ reči v estetickej sfére komunikácie: verbálne umelecké diela. Konštruktívny princíp H. s. R. – kontextový preklad pojmu slovo do slova obraz; špecifický štýlový znak - ... ... Štylistický encyklopedický slovník ruského jazyka je jednou zo štylistických a rečových odrôd vedy. funkt. štýl, pridelený (v porovnaní so skutočným vedeckým) na základe plnenia dodatočných komunikačných úloh - potreba preložiť špeciálny vedecký. informácie do nešpecializovaného jazyka ... ... Štylistický encyklopedický slovník ruského jazyka

Francúzsko- (Francúzsko) Francúzska republika (République Française). ja Všeobecné informácie F. štátu v západnej Európe. Na severe je územie F. umývané Severným morom, Pas de Calais a Lamanšským prielivom, na západe Biskajským zálivom ... ... Veľká sovietska encyklopédia

Normatívny aspekt kultúry reči.

Kultúra reči. Normatívne, komunikatívne, etické aspekty ústneho a písomného prejavu.

Pojem kultúra reči je úzko spätý so spisovným jazykom.

Pod kultúra prejavu sa vzťahuje na znalosť noriem spisovného jazyka v jeho ústnej a písomnej forme.

Kultúra reči obsahuje tri zložky:

normatívna,

komunikatívny,

Etický.

Kultúra reči znamená predovšetkým správnosť reči. Jazyková norma je ústredným pojmom kultúru reči, a normatívny aspekt kultúry reči sa považuje za jeden z najdôležitejších.

Komunikačný aspekt kultúry reči. Kultúra reči rozvíja zručnosti výberu a používania jazykových nástrojov potrebných na tento účel. V súlade s požiadavkami komunikačného aspektu kultúry prejavu musia byť schopní rodení hovoriaci funkčné varianty jazyka.

presnosť reči. Presnosť reči sa najčastejšie spája s presnosťou používania slov. Presnosť reči je určená:

znalosť predmetu,

Logika myslenia,

Schopnosť voliť správne slová.

Porušenie presnosti reči v dôsledku nedostatočnej znalosti znakov ruského jazyka je použitie slov v nezvyčajnom význame pre nich; nejednoznačnosť neodstránená kontextom; vytváranie nejednoznačnosti; zmes paroným, homoným.

Každé významné slovo plní nominatívnu funkciu, teda pomenúva predmet alebo jeho kvalitu, činnosť, stav. To zaväzuje rečníkov, aby venovali pozornosť významu slov, správne ich používali.

Znižuje presnosť reči neznalosť existencie paroným a homoným v jazyku, neschopnosť neutralizovať tieto javy v reči.

Paronymá Slová, ktoré sú podobné zvukom a pravopisom, ale líšia sa významom, sa nazývajú. Prítomnosť paroným v jazyku vedie k tomu, že v ústnej a písomnej reči sa omylom používa jedno slovo namiesto druhého.

Homonymá pomenovať slová, ktoré sa líšia významom, ale pravopisom a zvukom sú rovnaké (kľúč). Používanie homoným v reči môže viesť aj k sémantickej nepresnosti, nejednoznačnosti výpovede.

Zrozumiteľnosť reči. Všeobecná zrozumiteľnosť jazyka je daná predovšetkým výberom rečových prostriedkov, a to potrebou obmedziť používanie slov, ktoré sú na periférii slovnej zásoby jazyka a nemajú kvalitu komunikácie. .

Z hľadiska rozsahu použitia možno obrovský slovník ruského jazyka rozdeliť do dvoch veľkých skupín - slovná zásoba s neobmedzeným rozsahom použitia, ktorá zahŕňa bežne používané slová, ktoré sú každému zrozumiteľné, a slovná zásoba ruského jazyka. obmedzené použitie, ktoré zahŕňa profesionalitu, dialektizmus, žargón, termíny, t.j. slová používané v určitej oblasti – odborná, spoločenská a pod.

Profesionalizmy- slová a výrazy používané ľuďmi rovnakého povolania (novinári, elektronickí inžinieri atď.). Vyznačujú sa veľkým detailom v označovaní špeciálnych konceptov, nástrojov, výrobných procesov, materiálu.

Dialektová slovná zásoba- teritoriálne obmedzené slová, zahrnuté v slovnej zásobe jednotlivých nárečí, zrozumiteľné len obyvateľom danej oblasti ( veksha-veverička, kuren - dom).

žargón- slová a výrazy patriace do akéhokoľvek žargónu. V modernej jazykovednej literatúre sa slovom žargón zvyčajne označujú rôzne odvetvia národného jazyka, ktoré slúžia ako komunikačný prostriedok pre rôzne sociálne skupiny.

Podmienky - sú to slová, ktoré sú presným označením určitého pojmu akejkoľvek špeciálnej oblasti vedy, techniky, umenia, verejný život(chyba reči, ontogenéza) atď.

koncepcie- to je myšlienka všeobecných základných vlastností, spojení a vzťahov predmetov alebo javov objektívnej reality.

Požičiavanie- sú to slová, ktoré sa objavujú v jazyku v dôsledku komunikácie niektorých národov s inými, v dôsledku politických, ekonomických a kultúrnych väzieb medzi nimi. Toto je normálny, prirodzený jav pre každý jazyk.

Jasnosť a zrozumiteľnosť reči závisí aj od správneho používania cudzích slov v nej. Miesto cudzích slov v ruskom jazyku, ich ďalší osud nie je rovnaký a je určený ich účelom.

Výpožičky podľa stupňa ich prieniku do slovnej zásoby ruského jazyka možno rozdeliť do troch skupín.

prvý a z ktorých sú cudzie slová pevne zavedené v ruskom jazyku. Boli dlho požičané, asimilované všetkými ľuďmi a nie sú vnímané ako cudzie jazyky (odchýlka).

druhá skupina tvoria slová, ktoré sú rozšírené v ruskom jazyku a sú tiež jedinými názvami pre určené pojmy, ale sú uznávané ako cudzie jazyky (tolerancia, kreativita).

Do tretej skupiny zahŕňa cudzie slová, ktoré sa veľmi nepoužívajú. Patria sem slová, ktoré majú ruské paralely, ale líšia sa od nich aj objemom, odtieňom významu či rozsahom použitia.

V procese komunikácie musia ľudia často vysvetľovať, ako porozumieť tomu, o čom sa diskutuje, objasniť, aký význam má to alebo ono slovo alebo výraz. Nácvik reči vyvinul niekoľko spôsobov vysvetľovania slov.

Spôsoby, ako vysvetliť slová.

1. Uvažuje sa o najracionálnejšom spôsobe výkladu slov boolovská definícia , t.j. definícia pojmu prostredníctvom najbližšieho rodu a špecifického rozdielu.

2. Bežné je synonymný spôsob, t.j. vysvetlenie pomocou slov, ktoré znejú odlišne, ale majú spoločný význam.

3. Dosť často pri vysvetľovaní slov používajú opisným spôsobom, v ktorom je jeho význam sprostredkovaný opisom samotného predmetu, pojmu, javu.

4. Vysvetlenie významu slova, niekedy je dobré sa k nemu obrátiť etymológie. Etymológia nás učí pochopiť skutočný význam slova, objasňuje ho. Veda nielenže stanovuje pôvodný význam slova, jeho pôvodný význam, ale skúma aj históriu jeho aplikácie, dôvody zmien, ktorými prešlo.

Bohatosť a rozmanitosť reči. Bohatosť a rozmanitosť, originalita prejavu rečníka či spisovateľa do značnej miery závisí od toho, nakoľko si uvedomuje, v čom spočíva originalita rodného jazyka, jeho bohatosť.

Bohatosť každého jazyka je určená predovšetkým bohatstvom slovníka. Lexikálne bohatstvo ruského jazyka sa odráža v rôznych lingvistické slovníky, je určená sémantickou nasýtenosťou slova, t.j. jeho nejednoznačnosť. Najčastejšie sa jeden z významov polysémantického slova realizuje v reči. Ak by to bolo inak, potom by si ľudia často nerozumeli alebo by nerozumeli. Polysémia však môže byť použitá ako metóda obohatenia obsahu reči.

Náš jazyk je veľmi bohatý synonymá tie. významovo blízke slová. Každé zo synoným, ktoré sa teda líšia v odtieni významu, zvýrazňuje nejaký znak kvality objektu, javu alebo nejakého znaku konania a spolu tieto synonymá prispievajú k hlbšiemu a komplexnejšiemu popisu javov reality. . Synonymá robia reč farebnejšou, rozmanitejšou, pomáhajú vyhnúť sa opakovaniu tých istých slov, umožňujú obrazne vyjadriť myšlienku.

V ruskom jazyku je veľa slov, ktoré vyjadrujú pozitívny alebo negatívny postoj hovoriaceho k predmetu myslenia, t.j. vlastniť výraz.

V ruštine je veľa slov citovo zafarbené. Je to spôsobené tým, že náš jazyk je bohatý na rôzne prípony, ktoré vyjadrujú ľudské pocity: náklonnosť, irónia, zanedbávanie, pohŕdanie. Ruský jazyk je nezvyčajne bohatý na obraznú frazeológiu.

Slovník ruského jazyka je neustále obohacovaný o nové slová. V porovnaní s inými jazykmi je na tom priaznivo v rozmanitosti a množstve spôsobov tvorby nových slov.

Nové slová vznikajú pomocou predpôn, prípon, striedaním zvukov v koreni, pridávaním dvoch alebo viacerých kmeňov, premýšľaním, rozdeľovaním slov na homonymá atď. Najproduktívnejší je morfologickým spôsobom vzdelávanie, pomocou ktorého vznikajú desiatky nových slov z rovnakého koreňa.

Gramatická štruktúra jazyka sa tiež vyznačuje bohatosťou, flexibilitou a výraznosťou. Bohatosť, rozmanitosť, originalita a originalita ruského jazyka umožňuje každému urobiť svoj prejav bohatý a originálny.

Expresívnosť reči. Expresívnosť reči zvyšuje účinnosť reči: živý prejav vzbudzuje záujem poslucháčov, udržiava pozornosť k predmetu rozhovoru a má vplyv nielen na myseľ, ale aj na pocity a predstavivosť poslucháčov.

Expresivita reči do značnej miery závisí od situácie komunikácie. Pomôžte rečníkovi ozvláštniť reč obraznou, emocionálnou výtvarné techniky, obrazné a výrazové prostriedky jazyka, tradične nazývané trópy a figúry, ako aj príslovia, porekadlá, frazeologické výrazy, okrídlené slová.

Pred rozborom rôznych vizuálnych prostriedkov jazyka je potrebné si ujasniť, aké vlastnosti slovo má. Pojem obraznosť slova súvisí s fenoménom polysémie. Slová, ktoré pomenúvajú iba jeden predmet, sa považujú za jednoznačné a slová, ktoré označujú viacero predmetov, javov reality, sa považujú za polysémantické. (pero).

Prvý význam, s ktorým sa slovo objavilo v jazyku, sa nazýva priamy a ďalšie sú obrazné.

Priame hodnoty priamo súvisia s určitými objektmi, ktorých názvy sú.

prenosné hodnoty, na rozdiel od priamych čiar označujú skutočnosti skutočnosti nie priamo, ale prostredníctvom ich vzťahu k zodpovedajúcim priamym čiaram.

S takými sa spája pojem obrazného používania slov umeleckými prostriedkami, ako metafora, metonymia, synekdocha, široko používaný v rečníctve, ústnej komunikácii.

Metafora na základe prenosu mena podobnosťou. Metafory sa tvoria podľa princípu personifikácie, reifikácie, abstrakcie atď. Metafory by mali byť originálne, nezvyčajné, vyvolávať emocionálne asociácie, pomáhať lepšiemu porozumeniu, reprezentovať udalosť alebo jav.

Metonymia na rozdiel od metafory je založená na spojitosti. Pri metonymii musia byť dva objekty, javy, ktoré dostali rovnaké meno, susediť. Slovo susediace v tomto prípade by sa malo chápať nielen ako spojenie, ale o niečo širšie - úzko súvisiace.

Synekdocha- tróp, ktorého podstata spočíva v tom, že namiesto celku sa nazýva časť, alebo naopak, namiesto časti sa nazýva celok, množné číslo- namiesto jediného.

Porovnanie je obrazné vyjadrenie postavené na porovnaní dvoch predmetov alebo stavov, ktoré majú spoločný znak. Porovnanie predpokladá prítomnosť troch údajov: predmet, obrázok a znak.

epitetá- umelecké definície. Umožňujú jasnejšie charakterizovať vlastnosti, kvality predmetu alebo javu a tým obohatiť obsah výpovede. Vo vedeckej literatúre sa zvyčajne rozlišujú tri typy epitet: všeobecný jazyk (neustále používaný v spisovnom jazyku, má stabilné spojenie s definovaným slovom); ľudovo – poetické (používa sa v ústnom ľudovom umení); individuálne - autorské (vytvorené autormi).

Na oživenie reči, dodanie jej emocionality, expresivity, obraznosti využívajú aj techniky štylistickej syntaxe, tzv. antitéza, inverzia, opakovanie atď.

Technika založená na porovnávaní opačných javov a znakov sa nazýva tzv antitéza (na párty je to dobré, ale doma je to lepšie). Protikladširoko zastúpené v prísloviach a porekadlách. Antitéza je účinný nástroj expresívnosť reči a vo verejnom prejave.

Cenný prostriedok expresivity v prejave - inverzia, t.j. zmena zaužívaného slovosledu vo vete so sémantickým a štylistickým účelom.

Často sa uchyľujú k tomu, aby posilnili výpoveď, dodali reči dynamiku, určitý rytmus štylistická postava, ako opakovaní. Začnite niekoľko viet rovnakým slovom alebo skupinou slov. Toto opakovanie sa nazýva anafora,čo v gréčtine znamená jednotu.

V ústnej reči sa opakovania nachádzajú aj na konci frázy. Rovnako ako na začiatku vety sa môžu opakovať jednotlivé slová, slovné spojenia, rečové konštrukcie. Takáto štylistická postava je tzv epifora.

V praxi oratória boli vyvinuté techniky. Jednou z týchto metód je ťah otázka – odpoveď. Okrem techniky otázok a odpovedí, tzv emocionálne resp rečnícka otázka(Sudcovia - kto?). Rečnícka otázka zvyšuje vplyv reči na poslucháčov, prebúdza v nich zodpovedajúce pocity, nesie veľkú sémantickú a emocionálnu záťaž.

Medzi výrazové prostriedky patrí priama reč. Doslovne odovzdaná reč niekoho iného sa nazýva citát. Ako forma prenosu cudzej výpovede v prejave sa používa aj nepriama reč, ktorá prenáša niečie slová od tretej osoby.

Bohatý prezentačný materiál folklór. Skutočný poklad pre rečníka - Príslovia a porekadlá. Príslovia a porekadlá sú zrazeniny ľudovej múdrosti, vyjadrujú pravdu, overenú stáročnou históriou ľudu – tvorcu, skúsenosťou mnohých generácií.

Na vytvorenie obraznosti a emocionality reči sa používa frazeológia ruského jazyka.

Je potrebné mať na pamäti, že správnosť našej reči, presnosť jazyka, jasnosť formulácií, zručné používanie pojmov, cudzích slov, úspešné používanie vizuálnych a výrazových prostriedkov jazyka, prísloví a porekadiel, okrídlené slová, frazeologické výrazy, bohatosť individuálnej slovnej zásoby, efektívnosť komunikácie, zvýšiť silu hovoreného slova.