→ → → navliekanie puzdra v Slovníku lingvistických pojmov

navliekanie puzdier je

navliekanie puzdra

Usporiadanie v reťazci, zvyčajne s postupnou podriadenosťou, niekoľkých rovnakých prípadových foriem. Dom synovca kočišovej manželky, brata lekára (príklad A. M. Peškovského). Najčastejšie dochádza k podobnej akumulácii foriem genitívu. Kreatívne spracovanie obrazu nádvoria ide v línii umocňovania zobrazenia tragédie jeho osudu (príklad K. I. Čukovského). Štylisticky je susedstvo aj dvoch foriem genitívu nešťastné, ak je jedna tvorená genitívom podmetu a druhá genitívom. Metóda systematickej a dôslednej prezentácie učiteľa vzdelávací materiál(príklad M. Shaginyan). Je tiež možné reťaziť formuláre:

a) inštrumentálny prípad. Správa sa stretla so silným potleskom publika. Otázkou sa bude zaoberať komisia vymenovaná riaditeľstvom. Trenažéra zdvihol sloní chobot. Si so mnou nespokojný.

b) datívny prípad. Začnite sa pripravovať na skúšky. Snažte sa dokončiť do stanoveného termínu.

v) predložkový. Hovoril o diskusii o pracovných metódach. Diskutovalo sa o otázke dohody o vzájomnej pomoci.

Slovník-príručka lingvistických termínov. Ed. 2. - M.: Osveta.

Rosenthal D. E., Telenková M. A..

Odkazy na stránku

• Priamy odkaz: http://website/lingvistic/796/;
• Odkaz HTML kód: Čo znamená reťazenie pádov v Slovníku lingvistických pojmov;
• Odkaz BB kód: Definícia reťazenia veľkých a malých písmen v Slovníku lingvistických pojmov.

vyhliadka podriadenosti, v ktorom hlavné slovo vyžaduje od závislého striktne definovaný pádový / predložkový tvar pádu, sa nazýva kontrola. Pre predložkové a bezpredložkové konštrukcie existuje synonymum (pre každého zaujímavé - pre každého zaujímavé; tvár sa mu začervenala - tvár sa mu začervenala; prejsť poľom - prejsť poľom; vrátiť sa vlakom - vrátiť sa vlakom).

Genitívny pád predmetu je význam podstatného mena v rodovom páde, v ktorom je naznačený predmet deja (čítanie knihy - čítanie knihy; stavba domu - stavba domu). Genitívny pád predmetu je význam podstatného mena vo forme genitívu, v ktorom je uvedený predmet konania (rozkaz šéfa - nariadil šéf; príchod priateľa - priateľ prišiel) .

Štylistickou chybou je prítomnosť dvoch slov v jednej vete v tvare genitívu, ale s rôznym významom (vláda hľadá peniaze na vyplácanie dôchodkov) alebo nejednoznačnosť, nejednoznačnosť vety s pádom genitívu podstatného mena ( odovzdanie rukojemníkov - prešli? Prešli? List od matky - jej alebo od nej). Nejednoznačnosť môže byť spôsobená aj morfologickou homonymiou iných pádových tvarov, ako je datívny predmet a datívny predmet (V tomto prípade mali demokrati rozdávať literatúru zadarmo. Demokrati literatúru rozdávali alebo im bola rozdaná? )

Do kategórie štylistických chýb patrí aj navlečenie puzdier. Podstatou tejto chyby je, že niekoľko slov v jednom pádovom tvare je umiestnených v reťazci, v závislosti od seba: Študenti školiacich kurzov pre pomocných vodičov elektrických vlakov. Reťazec genitívu sa často pozoruje. Reťazec genitívu v mnohých prípadoch nie je štylistickou chybou, ale štrukturálnym prvkom obchodnej alebo vedeckej reči, v ktorej sa často vyskytujú slovesné podstatné mená, čo naznačuje použitie iného závislého podstatného mena. na ňom v genitívnom páde: Štúdium variantov synonymických konštrukcií; Vývoj metód na využitie minerálov v pobrežných oblastiach rieky Ob. Navliekanie iných puzdier je menej bežné a len ako štylistická chyba: Vypĺňanie trhlín penou našimi remeselníkmi; Dohoda o dohode o započítaní platieb.

Veľkosť písmen kontrolovaného slova závisí od jeho slovnej príslušnosti.
Ak je závislé slovo podstatné meno, potom rod. P.: dôkaz čoho –dôkaz vety, dôkaz správnosti; dôkaz o vine.
Ak je závislým slovom ukazovacie zámeno, potom dat. P .: dôkaz čoho- dôkazom toho sú nasledujúce skutočnosti. BAS-2 kvalifikuje túto kontrolu ako zastaranú.

Nedá sa spojiť do jednej vety Genitívny predmet a nadradený objekt. Prvý označuje výrobcu akcie ( Príhovor rečníka, príchod delegácie), druhý – Na akčnom objekte ( Čítanie knihy, výber ilustrácií). Pri oprave sa genitívny predmet zvyčajne nahrádza inštrumentálom: namiesto: Postupná prezentácia učebného materiálu študentom povedať: Dôsledná prezentácia učiva vyučovacej hodiny študentom.

V niektorých prípadoch môže dôjsť k nejednoznačnosti pri použití čo i len jedného genitívu: Čítanie Majakovského zanechalo nezmazateľný dojem (čítal básnik sám alebo sa čítali jeho básne?). Pre prvú hodnotu môžete povedať: Majakovskij číta svoje diela...; Pre druhú hodnotu: Čítanie Mayakovského básní...

Pri dvoch resp niekoľko homogénnych členov spoločné riadené slovo sa vloží iba vtedy, ak riadiace slová vyžadujú rovnaký prípad a predložku: Prečítajte si a načrtnite knihu, napíšte a skontrolujte citáty Atď.

Nesprávne sú vety, v ktorých je spoločný predmet so slovami, ktoré si vyžadujú odlišné riadenie, napríklad: Milovať a mať rád poéziu (MilovaťČo? Zapojte sa Ako? ) .

Zvyčajne sa takéto vety dajú opraviť pridaním zámena k druhému kontrolnému slovu nahradením predmetu podstatného mena prvého slova: láska Poézia a užite si ju.

Usporiadanie v reťazci, zvyčajne s postupnou podriadenosťou, niekoľkých rovnakých prípadových foriem. Dom synovca kočišovej manželky, brata lekára (príklad A. M. Peškovského). Najčastejšie dochádza k podobnej akumulácii foriem genitívu. Kreatívne spracovanie obrazu nádvoria ide v línii umocňovania zobrazenia tragédie jeho osudu (príklad K. I. Čukovského). Štylisticky je susedstvo aj dvoch foriem genitívu nešťastné, ak je jedna tvorená genitívom podmetu a druhá genitívom. Metóda systematickej a dôslednej prezentácie edukačného materiálu učiteľa (príklad M. Shaginyan). Je tiež možné reťaziť formuláre:

a) inštrumentálny prípad. Správa sa stretla so silným potleskom publika. Otázkou sa bude zaoberať komisia vymenovaná riaditeľstvom. Trenažéra zdvihol sloní chobot. Si so mnou nespokojný.

b) datívny prípad. Začnite sa pripravovať na skúšky. Snažte sa dokončiť do stanoveného termínu.

c) predložkový pád. Hovoril o diskusii o pracovných metódach. Diskutovalo sa o otázke dohody o vzájomnej pomoci.

• - príprava tabakových listov na sušenie. Spočíva v prepichnutí strednej časti listu 1-1,5 cm od stopky špeciálnymi ihličkami. Listy sa pohybujú z ihličia na špagát...

  Poľnohospodársky slovník-príručka

• - 1. Hromadenie rovnakých pádových foriem sťažuje porozumenie textu. Najbežnejšie je navlečenie rodičovských prípadov, napr.: „Aby sa lepšie nastavila záležitosť zvýšenia teoretickej úrovne...“ ...

  Sprievodca pravopisom a štýlom

• Sprievodca pravopisom a štýlom

• - Prídavné mená a podstatné mená s nimi príbuzné v nepriamych pádoch bez predložiek alebo s predložkami môžu pôsobiť v rovnakej definičnej funkcii, napr.: otcov dom - otcov dom, vrchol hory - ...

  Sprievodca pravopisom a štýlom

• Termíny a pojmy lingvistiky: Slovná zásoba. Lexikológia. Frazeológia. Lexikografia

• - Striedanie jedného genitívu na druhý, reťazová reakcia pádov vedúca k planým rečiam: vec vývoja fikcia...
• - 1) Jeden z jazykových prostriedkov, charakteristický pre knižné štýly, vrátane vedeckej reči. reťaz genitívne prípady pomáha vyjadriť presnosť: Vplyv aleutskej barickej depresie a jej cyklónov je cítiť 2)...

  Slovník lingvistických pojmov T.V. Žriebä

• - Atď. o...

  Pravopisný slovník ruského jazyka

• - STRINGING, stringing, pl. nie, porov. Akcia podľa kap. natiahnuť...

  Slovník Ušakov

• - navliekanie porov. 1. proces pôsobenia podľa Ch. reťazec 2. Výsledok takejto akcie ...

  Výkladový slovník Efremovej

• - nan"...

  ruský pravopisný slovník

• - ...

  Slovné formy

• - Použite v umelecký text rozmanitosť sémantiky slova ako štylistického prostriedku...

  Slovník lingvistických pojmov T.V. Žriebä

„prípady na šnúrky“ v knihách

navliekanie

Z knihy Buď Amazonka – jazdi na osude autorka Andreeva Julia

Stringing Oh môj Bože. A. Smir Tak ako sa voda v jazere zhromažďuje po kvapkách a ako rastlina rastie milimeter po milimeter deň za dňom, všetko na svete sa vyvíja podľa princípu postupnosti. Novonarodené dieťa nemôže okamžite začať hovoriť

§ 163. Synonymné používanie prídavných mien a šikmých pádov podstatných mien

autora Rosenthal Ditmar Eljaševič

§ 163

Z knihy Sprievodca pravopisom a štýlom autora Rosenthal Ditmar Eljaševič

§ 204 Reťazec rovnakých tvarov 1. Hromadenie rovnakých pádových tvarov sťažuje porozumenie textu. Najbežnejšie je reťazenie genitívnych prípadov, napríklad: „Aby bolo možné lepšie sformulovať otázku zvýšenia teoretickej úrovne ...“; „Aby sme vyriešili problém zrýchlenia

§ 165. Synonymné používanie prídavných mien a šikmých pádov podstatných mien

autora Rosenthal Ditmar Eljaševič

§ 165

§ 204. Navlečenie rovnakých tvarov

Z knihy Sprievodca pravopisom, výslovnosťou, literárnou úpravou autora Rosenthal Ditmar Eljaševič

§ 204 Reťazec rovnakých tvarov 1. Hromadenie rovnakých pádových tvarov sťažuje porozumenie textu. Najbežnejšie je reťazenie foriem genitívu, napríklad: „Aby sa lepšie nastavila otázka zvyšovania životnej úrovne ...“; „Vyriešenie problému zrýchlenia rastu

O variabilite prípadov

Z knihy Literaturnaya Gazeta 6462 (č. 19 2014) autora Literárne noviny

O variabilite prípadov M.Yu. Lermontov. Pohľad na Tiflis. Olej. 1837 Pokračujeme vo vydávaní série esejí „Poznámky o Lermontovovi“ z knihy Anatolija Parparu, ktorá sa pripravuje na vydanie. Teraz takmer každý školák, ktorý cituje líniu Michaila Lermontova, „narodený z plameňa a svetla

Puzdrá na navliekanie

Usporiadanie v reťazci, zvyčajne s postupnou podriadenosťou, niekoľkých rovnakých prípadových foriem. Dom synovca kočišovej manželky, brata lekára (príklad A. M. Peškovského). Najčastejšie dochádza k podobnej akumulácii foriem genitívu. Kreatívne spracovanie obrazu nádvoria ide v línii umocňovania zobrazenia tragédie jeho osudu (príklad K. I. Čukovského). Štylisticky je susedstvo aj dvoch foriem genitívu nešťastné, ak je jedna tvorená genitívom podmetu a druhá genitívom. Metóda systematickej a dôslednej prezentácie edukačného materiálu učiteľa (príklad M. Shaginyan). Je tiež možné reťaziť formuláre:

a) inštrumentálny prípad. Správa sa stretla so silným potleskom publika. Otázkou sa bude zaoberať komisia vymenovaná riaditeľstvom. Trenažéra zdvihol sloní chobot. Si so mnou nespokojný.

b) datívny prípad. Začnite sa pripravovať na skúšky. Snažte sa dokončiť do stanoveného termínu.

c) predložkový pád. Hovoril o diskusii o pracovných metódach. Diskutovalo sa o otázke dohody o vzájomnej pomoci.

Slovník-príručka lingvistických termínov. Ed. 2. - M.: Osveta. Rosenthal D. E., Telenková M. A.. 1976 .

Pozrite sa, čo je to „stringing case“ v iných slovníkoch:

navliekanie puzdra- Jednotky (skloňovanie pádov, jednotiek). V syntaktickom štýle: rečová chyba vyplývajúca z kombinácie dlhého radu pádov. Dom synovca kočišovej manželky, brata lekára (príklad A. M. Peškovského). Najčastejšie dochádza k navliekaniu ... ...

Navliekanie rovnakých tvarov

Navliekanie rovnakých tvarov- 1. Hromadenie rovnakých pádových foriem sťažuje porozumenie textu. Najčastejšie ide o reťazenie rodičovských prípadov, napríklad: „Aby bolo možné lepšie formulovať otázku zvýšenia teoretickej úrovne ...“; "Aby sme vyriešili problém zrýchlenia ... ... Sprievodca pravopisom a štýlom

pádové skloňovanie- To isté ako navliekacie puzdrá... Náučný slovník slohových pojmov

hromadenie prípadov- Reťazenie jedného genitívu na druhý, reťazová reakcia prípadov vedúca k planým rečiam: záležitosť vývoja fikcie (in: rozvoj fikcie). S.p. znižuje výraznosť reči... Slovník lingvistických pojmov T.V. Žriebä

OBSAH- PRAVOPIS I. Pravopis samohlások v koreni § 1. Zaškrtnuté neprízvučné samohlásky § 2. Nezačiarknuté neprízvučné samohlásky § 3. Striedavé samohlásky § 4. Samohlásky po zasyčaní § 5. Samohlásky po q § 6. Písmená e e § 7. Písmeno y II . Pravopis spoluhlások ...... Sprievodca pravopisom a štýlom

ŠTÝLISTIKA- @Výber slov XXXV. Výber slov § 139. Sémantický a štylistický výber lexikálnych prostriedkov § 140. Odstránenie klerikalizmu a klišé § 141. Pleonazmy a tautológie § 142. Sympatia reči § 143 ... Sprievodca pravopisom a štýlom

Puzdrá na navliekanie je jednou z najčastejších porúch reči. Stringing case je použitie frázy niekoľkých slov, ktoré majú tvar rovnakých pádov. Veľmi často sa môžete stretnúť reťazenie genitívov: auto sestry synovca manželky.

Podobné konštrukcie sú fenoménom súvisiacim s oficiálnym obchodným štýlom a sú normatívne, ale iba v tejto časti ruskej reči: meranie kolísania hladín ľudského hemoglobínu. Aj v formálny obchodný štýl musíte sa pokúsiť zjednodušiť takéto konštrukcie, pretože značne preťažujú text.

Nie je to vždy možné, pretože to môže zmeniť význam výrazu, čo je v prísnom úradnom styku neprijateľné a vedecký štýl. V bežnej reči je vhodnejšie použiť spojka-predložkové spojenie na zjednodušenie takýchto štruktúr:

Aby ste predišli pádu počas núdzového brzdenia, držte sa madla - Aby ste predišli pádu počas núdzového brzdenia, držte sa madla.

Vynechanie dôležitých závislých členov vety.

Vynechanie závislých členov vety, dôležitá pre význam vety a textu ako celku - hrubá syntaktická chyba, ktorá sa však robí veľmi často. Áno, môžete sa stretnúť syntaktické chyby v nasledujúcich vetách:

Rozhovor o výchove - rozhovor na tému vzdelanie (kor.)

V tomto svetle ... - Vo svetle toho, čo bolo povedané (správa)

Želá si to najlepšie - Ponecháva veľa požadovaných (corr.)

Quality Raid - Quality Raid

Opýtajte sa majstra, požiadajte o nesplnenie - Opýtajte sa majstra o nesplnenie plánu (kor.)

Naživo hovorová reč fenomén zjednodušovania a zmenšovania štruktúr je veľmi častý. Často sa teda môžete stretnúť so zjednodušením konštrukcií so slovesami "študovať" alebo "učiť sa". Z literárnej verzie:

Chcel študovať za učiteľa- v živej reči sa objavuje variant : Chcel študovať za učiteľa.

Takéto zjednodušenie a zníženie sú prijateľné v hovorovej reči, ale v písomnej forme a v oficiálnom obchodnom styku je predsa len lepšie použiť plná verziaštruktúry.