Stilistica este o secțiune a lingvisticii despre varietățile stilistice ale unei limbi, ea
mijloace vizuale, modele de funcționare și capacitatea lor
utilizare. Stil (stilul latin „tiglă de scris”) - funcțional
un tip de limbă atribuit în mod tradițional unui anumit domeniu al publicului
viața socială (științifică, politică, afaceri oficiale etc.) și caracterizată prin
un set specific de mijloace lingvistice şi vizuale.
INFORMATII GENERALE
DESPRE STILISTICĂ
În rusă modernă limbaj literar de obicei disting cinci stiluri: colocvial,
stiintifice, afaceri oficiale, jurnalistice, artistice (pentru mai multe detalii, vezi sectiunea
„Limba rusă și locul ei în imaginea lingvistică a lumii” § „Varietăți funcționale ale limbii”).
Fiecare dintre stiluri are o serie de caracteristici specifice, în funcție de zona în care
are loc comunicarea și funcțiile pe care limba le îndeplinește în acest caz.
Principal
Principal
Tipic
De bază
știință informativă științifică scris monolog masa,
fără contact
oficial-
monolog de masă scris drept informativ,
fără contact
și pin
jurnalistic informativ şi
impact
ideologie,
politică
scris și
monolog de masă,
fără contact
și indirect
a lua legatura
schimb conversațional de idei
si sentimente
dialog oral în gospodărie,
a lua legatura
Științifice, afaceri oficiale, jurnalistice sunt numite stiluri de carte. Lor
în contrast cu colocvial, care este folosit în comunicarea informală de zi cu zi.
Orice mijloc din toate aceste stiluri poate fi folosit pentru a crea imagini artistice,
întrucât ficțiunea reflectă toate sferele vieții. Deci stilul artistic
a cărui funcție principală este estetică, ocupă un loc aparte în sistemul stilurilor: totul
determinat de sarcinile specifice, gustul și priceperea scriitorului.
Specificul fiecărui stil se manifestă în vocabular, gramatică, construcție de text etc.
Stilul conversațional servește sferei relațiilor relaxate în familie, în
viața de zi cu zi, precum și relațiile relaxate în sfera profesională.
Stilul conversațional îndeplinește funcția de comunicare, prin urmare se manifestă mai des
toate în formă orală, cu participarea directă a vorbitorilor, de ex. într-un dialog care
concepute pentru o examinare preliminară. Drept urmare, una dintre caracteristici
este spontaneitatea. Spontaneitatea generează redundanță a vorbirii, adică. Complet sau parțial
repetarea celor spuse. În plus, spontaneitatea vorbirii duce la formarea de pauze cauzate de
căutând cuvântul potrivit, atât de des folosit cuvinte introductive pentru umplere
pauze și există și o încălcare a construcției sintactice.
COLOCVIAL
Această varietate funcțională se caracterizează și prin emoționalitate, deoarece
vorbirea colocvială contribuie la auto-exprimare, la manifestarea trăsăturilor individuale ale vorbitorului.
Emoționalitatea vorbirii se realizează prin utilizarea interogativului, stimulentului,
propoziții exclamative. Mijloacele extralingvistice joacă un rol important aici: expresiile faciale,
Vocabularul cărții, cuvintele de origine străină sunt aproape absente. Lat
vocabular colocvial, cotidian, cuvinte de evaluare subiectivă, expresive
colorat emoțional, uneori se folosește limba vernaculară. Prin urmare, se poate vorbi despre
trăsături precum expresivitatea și aprecierea.
De exemplu: o sală de lectură, o carte de înregistrare, un cămin, un muncitor, o secretară...
Norma în stilul colocvial este ceea ce este folosit în mod constant în vorbirea vorbitorilor nativi.
limbaj literar și nu este perceput ca o greșeală în timpul percepției spontane a vorbirii.
De exemplu: Kada (vm. când) vei veni în vizită? o colocvial epic
Stoke (vm. atât de multe) știri deja. formă
Taxă / cum să treci? colocvial sintactic
n (vm. Cum se ajunge la fisc?) formular
Stilul conversațional este dominat de minimizarea preocupării pentru formă.
exprimarea gândurilor, care dă naștere la o serie de trăsături lingvistice ale stilului.
Limba
fonduri
Tip incomplet de pronunție „Hello” = „hello”
fonetică Intonație (schimbarea rapidă a intonațiilor, timbrului,
tempo, etc.)
Ai făcut-o deja? (uimire)
Tăcere! (îndemn, iritare)
Beton neutru comun-
vocabular
Rochie, somn, masă, creion
Colocvialism neutru Casier, cuțit, contabil
Denumiri de nomenclatură, publice
termeni politici și științifici generali
Administrație, guvernator, buldozer,
radiatii
Vocabular colocvial evaluativ emoțional Muncitor din greu, sărac
Figurativ standardizat înseamnă blocat în trafic, umple-ți buzunarul
Folosirea profesionalismului, jargonului
nisme, cuvinte colocviale etc.
Acoperișul a plecat de la atâtea
informație.
Caracterizat printr-un sistem dezvoltat de metode
nominalizări:
sufixe;
Contractii semantice cu
eliminarea determinatului;
Contractii semantice cu
eliminarea determinantului;
Combinații de verbe - contracții;
Metonimie
seară (ziar de seară), microbuz
(microbuz)
teză de diplomă)
nisip (zahăr granulat), grădină (grădiniță)
intră (la universitate), promovează (examen)
mergi la Spivakov (mergi la un concert
Predominarea cazului nominativ al numelui
substantiv
E o casă... Magazin... Intrare pe dreapta...
Predominanța pronumelor personale
pronume demonstrative, adverbe, particule
Am ajuns dimineata. A stat acolo câteva minute
zece... eu și alți doi angajați. băut
pescăruş de mare. Aici. Bine…
Absența gerunzurilor, utilizare rară
chemând sacramentele
Aceasta rochie este facuta sau ai cumparat-o gata facuta?
Folosirea formei timpului este deplasată
sens
Acolo ne-am întâlnit. Ne stăm și ne uităm unul la altul
prieten. Abia a aflat.
morfologie
Utilizarea interjecțiilor verbale Salt, salt, bang
Mic de statura propoziții simple Locuim într-o casă de țară. Plec mereu devreme
dacha. Aveam și un câine.
Propoziții incomplete (cu omiterea textului principal
membri propuneri).
Cafea?
Dacă aș putea.
Utilizarea frazelor de interjecție. Oh este? Ei bine, un necinstit!
sintaxă
Ordinea gratuită a cuvintelor (cuvinte aranjate
sunt formate în ordinea formării gândirii, în timp ce
totul important trece la început
sugestii.
Ei bine, noi, desigur, am pierdut salariile acolo.
Pentru că nu am avut studii.
Erau muncitori obișnuiți.
După tipuri de atitudini comunicative, prin modul în care partenerii participă la procesul de comunicare,
relațiile lor de rol etc. distinge următoarele genuri:
Vorbi
Poveste
Poveste
Propoziție
Mărturisire
Cerere
cometariu
O notă
Un jurnal
Prima împărțire clară a formelor de comunicare verbală a fost făcută de Aristotel.
Un rol major în selecția genurilor de vorbire de zi cu zi îi revine lui M.M. Bakhtin, care
a subliniat importanța rolului destinatarului, anticipând răspunsul acestuia. M.M. Bakhtin
a definit genurile de vorbire ca forme relativ stabile și normative de enunț, în
pe care fiecare enunţ este supus legilor compoziţiei integrale şi a tipurilor de legătură între
enunţuri propoziţionale. El a definit dialogul ca o formă clasică de vorbire.
Conversaţie. Acesta este un gen de comunicare verbală (dialog sau polilog), în care, cu cooperare
strategie, se întâmplă:
a) schimb de opinii asupra oricăror probleme;
b) schimb de informații despre interesele personale ale fiecăruia dintre participanți;
c) schimb fără scop de opinii, știri, informații (comunicare fatică).
Atunci când fac schimb de opinii asupra oricăror probleme, participanții își exprimă punctul de vedere,
ghidat de priorități vechi de secole și orientări valorice,
adevărurile universale și normele de viață. Un exemplu de acest tip de conversație
poate exista o conversație între doi prieteni despre meritele cutare sau cutare direcție în pictură, despre
gusturile; polilog despre calitatea produselor.
Al doilea tip de conversație implică laude, aprobare, complimente, mărturisiri sincere.
Al treilea tip de gen de conversație este o conversație în care participanții filmează
suprasolicitare emoțională, exersați inteligența spunând glume, faceți
previziunile politice, își împărtășesc grijile, caută simpatie, spun glume și
Genul conversației este tipul de conversație în care, cu diverse tactici, domina
strategia de solidaritate în opinii şi consimţământ.
Vorbi. În acest gen, atât cooperativ cât și non-cooperativ
strategie. Scopurile comunicarii sunt:
a) conversație informativă;
b) prescrierea unei conversații (cereri, ordine, cereri, sfaturi, convingeri în ceva);
c) conversaţii care vizează clarificarea relatii interpersonale(conflicte, certuri, reproșuri,
acuzații).
Intenția este o trăsătură caracteristică a conversației. Într-o conversație de primul tip, inițiala
replica indică interesul vorbitorului de a obține informațiile necesare.
Principala condiție pentru succesul unei conversații informative este corespondența lumii cunoașterii
destinatar și destinatar. Rolul liderului, participantului, care conduce cursul acestui tip de conversație este jucat de
punând, cu scurte observații-întrebări, întrebări repetate, lămuriri-întrebări și
rolul „sclavului” este un participant care deține cunoștințe, cu replici-răspunsuri de diverse
lungime. De asemenea, este importantă competența comunicativă a participanților.
conversația, cunoștințele lor normele sociale eticheta (adică capacitatea vorbitorilor de a alege cel potrivit
situație dată, forma de reprezentare a cunoștințelor, interpretarea evenimentelor și faptelor etc.).
Conversațiile de al doilea tip, de regulă, au loc între participanți care au diferiți
caracteristicile rolului social. Motivele conversației sunt relevate de verbele: întreb, cer,
o conversație bazată pe o strategie necooperativă și incapacitatea vorbitorilor de a respecta condițiile
comunicare de succes, sunt posibile diverse tactici pentru refuzul de a efectua o acțiune și
respectiv, tactici de influenţare a destinatarului, sisteme de ameninţări şi pedepse. Structura acestuia
tipul de conversație este determinat nu numai de regulile de vorbire pentru introducerea replicilor consimțământului sau refuzului,
dar şi reacţiile comportamentale ale participanţilor la comunicare.
O conversație care vizează clarificarea relației se bazează pe un non-cooperant
strategie de ceartă, conflict, reproșuri, ceartă. Aici, adesea într-o formă verbală de exprimare
agresivitatea devine batjocură, ironie, aluzie.
Poveste. Acesta este un gen de vorbire colocvială în care predomină forma monolog.
vorbire în cadrul unui dialog sau polilog. Principala linie strategică de comunicare a vorbirii este
solidaritate, armonie, cooperare. Subiectul poveștii poate fi orice eveniment, fapt că
i s-a întâmplat naratorului sau altcuiva. Cursul povestirii poate fi întrerupt de remarci -
întrebări sau remarci-evaluări, la care naratorul răspunde în diferite grade
O trăsătură caracteristică a genului poveștii este integritatea informațiilor transmise, oferind
legătura dintre fragmente separate. În poveste, expeditorul acționează ca autor,
arbitrar, din punctul său de vedere, le evaluează.
Sprijin pentru inițiativa comunicativă a naratorului și interesul ascultătorilor
se poate manifesta prin intreruperi, replici, repetari, exclamatii neadresate vorbitorului.
Poveste. Acest gen de vorbire colocvială este predominant vorbire monolog.
Un factor important al vorbirii în a spune o „poveste” este memoria. Acest factor determină structura
povestire și conținut. De obicei, povești
nu includeți însuși destinatarul ca personaj.
Scopul comunicativ al istoriei nu este doar transferul de informații despre evenimentele trecute.
evenimente, dar și rezumarea rezultatului semantic, rezumat, comparație cu aprecierea modernului
evenimente și fapte.
Spre deosebire de alte tipuri de comunicare verbală, povestirea și istoria sunt planificate
tipuri de vorbire „permise” de participanții la interacțiunea comunicativă.
Scrisoare. O condiție necesară pentru acest gen de comunicare verbală este sinceritatea,
ceea ce este posibil cu proximitatea internă a unor persoane înrudite sau prietenoase.
Ușurința relațiilor cu destinatarul este principala condiție a corespondenței. Regularitatea corespondenței
determinat de o serie de factori:
a) relația dintre participanții la acest tip de comunicare verbală;
b) circumstanțele externe ale corespondenței;
c) relevanta subiectului pentru destinatar;
d) frecvenţa corespondenţei.
Solidaritatea și armonia în genul scrisului își găsesc expresia formală în
„formule” de salutări și rămas-bun.
O notă. Acest gen de vorbire colocvială scrisă într-un larg
gradul este format din lumea generală a sentimentului-gând al adresatorului și al destinatarului, relevanța unor și
aceleasi circumstante. Prin urmare, conținutul notei este de obicei scurt; raționament detaliat
poate fi înlocuit cu unul sau două cuvinte care joacă rolul unui indiciu. Destinatarul notei ghiceste
relaţia dintre adresator şi destinatar face posibilă libera exprimare şi
reticenţă.
Într-o notă, ca și într-o scrisoare, este posibil ca destinatarul să verifice singur modul de exprimare, modul
gânduri. În plus, o notă, ca o scrisoare, poate să nu fie un flux spontan
sentimente-gânduri, dar procesate, șterse dintr-o ciornă, variantă în care „înmuiat”
nereguli ale improvizației, apariția neașteptată a unor elemente semnificative în minte
declarații.
Un jurnal. Înregistrările din jurnal sunt texte ale discursului colocvial abordat,
şi de aceea toţi au caracteristici stilistice textele. Destinatarul textelor jurnalului -
„cel mai înalt exemplu de înțelegere reciprocă” (în terminologia lui M. M. Bakhtin), care ajută
scriitorul să-și exprime gândurile, sentimentele și îndoielile. Stilul de intrare în jurnal
condiționat de toate ipostazele personalității (eu-intelectual, eu-emoțional, eu-spiritual etc.).
d.); în funcţie de predominanţa unui sau altuia început, natura prezentării se modifică.
Înregistrările din jurnal sunt împărțite în două mari categorii:
(enumerarea a ceea ce s-a făcut, rezultatul, reflecțiile, analiza sentimentelor și gândurilor, planuri etc.);
b) un jurnal - o „vorbire” despre tine în timp, reflecții asupra a ceea ce te îngrijorează, un fel de „flux”
conștiință” cu subteme asociative ale gândurilor „principale” ale zilei (asemenea jurnale pot fi ținute
neregulat).
Domeniul comunicării în domeniul științei și tehnologiei necesită cea mai exactă,
expresie logică, lipsită de ambiguitate a gândirii, dar principala formă de gândire
este un concept. Prin urmare, dominanta stilului științific este conceptual
acuratețea, logica vorbirii accentuată.
Stilul științific este eterogen, în funcție de sarcinile specifice și domeniul de utilizare în
substilurile ies în evidență.
STILUL ŞTIINŢIFIC
substiluri propriu-zise
informativ
popular
referinţă
brevet
monografie,
adnotare,
director,
metodic
brevet
Descriere
tutorial…
Funcțiile stilului științific sunt:
1) transferul de informații logice și dovada adevărului acestora;
2) activare gandire logica cititor (ascultător).
Trăsăturile specifice generale ale stilului științific sunt generalizarea abstractă și
a subliniat prezentarea logică, precum și acuratețea semantică (unicitate),
obiectivitatea prezentării, urâţenia.
Generalizarea abstractă necesită utilizarea unui vocabular abstract, verbe cu
sensul generalizat al unei acțiuni sau stări. Deoarece știința exprimă gândirea abstractă,
cuvântul ar trebui să numească nu un obiect anume, ci o clasă de obiecte omogene, fenomene.
De exemplu: sens, atenție, există, sunt folosite, constau...
Obiectivitatea se manifestă prin folosirea verbelor cu voce pasivă, verbe cu
sens lexical slăbit, verbe la timpul prezent cu sensul de constantă
actiuni.
De exemplu: exprimat, folosit, referire...
La nivel sintactic, obiectivitatea se manifestă în ordinea directă a cuvintelor, într-un mare
numărul de spire „de referință”, în folosirea propozițiilor impersonale și pasive
structuri pasive.
De exemplu: după cum arată profesorul, potrivit academicianului;
trebuie notat, putem concluziona, am notat;
parerea a fost exprimata de multe ori...
Acuratețea presupune selectarea instrumentelor lingvistice care au calitatea neambiguității și
abilitate cel mai bun mod exprimă esența conceptului, și diverse figurative
nu sunt folosite mijloace pentru a obține acuratețe. Contribuie la manifestarea acurateței
termeni, predominanța numelui asupra verbului, un număr mare de prepoziții denominative.
Logica se exprimă în gândirea prealabilă a mesajului și în strictă
succesiunea de prezentare. Scopul oricărei comunicări științifice este prezentarea informațiilor științifice.
si dovada lor. Logica diferă la nivelul întregului text, la nivelul individului său
părţi compoziţionale, la nivelul unui text coerent. Se creează logica la nivelul întregului text
compoziția sa și, mai presus de toate, un plan detaliat, clar. 17 Logica la nivel
părți compoziționale individuale și la nivelul unui text coerent se manifestă într-un consecvent
trecerea de la un gând la altul, în prezența mijloacelor de comunicare între unități. optsprezece
Urâțenia se manifestă în absența unui vocabular colorat emoțional și redus.
17 Toată formularea planului ar trebui să exprime cu acuratețe gândurile autorului: planul ar trebui să reflecte problemele care vor fi
să fie luate în considerare și cum vor fi luate în considerare, în ce direcție.
Mijloacele de comunicare pot fi pronume, adjective, participii; cuvinte și propoziții introductive,
exprimând relația dintre părți, indicând succesiunea dezvoltării gândirii, adversativ
relații, relații cauzale, trecere de la un gând la altul, rezultat, concluzie. În plus, conexiune
între propoziții se poate face prin repetarea cuvintelor.
De exemplu: date, this, such, named, mare importanță, după cum am menționat deja, este evident, în primul rând,
în primul rând, apoi, în primul rând, în al doilea rând, totuși, între timp, deci, totuși, ca urmare a acestui fapt,
prin urmare, în plus, este necesar să ne oprim asupra ..., ceea ce înseamnă, după cum vedem, rezumarea ....
MIJLOACE DE LIMBAJ UTILIZAT ÎN STILUL ŞTIINŢIFIC
Limba
fonduri
Termenii sunt numele exact al lui a
concepte ale unui anumit domeniu al științei și tehnologiei
precedent, rulare, analog,
paradigmă, bază, restituire, ofertă,
Vocabular științific general, vocabular de carte
sens abstract
Funcție, element, proces, ființă,
cerut, constă, înțelegere
Predominanța substantivului
(frecvența formelor în I.p. și R.p.)
Izvoarele (I.p.) ale dreptului roman (R.p.) sunt
modalităţi (I.p.) de exprimare (R.p.) şi
consolidarea (R.p.) de norme (R.p.) de drept (R.p.).
Utilizarea substantivelor abstracte
neutru
Cantitate, educație, schimbare, fenomen,
atitudine, dezvoltare, expresie
Utilizarea participiilor și gerunzurilor Posesoare, caracterizată prin a fi făcut,
gruparea
Predominanța verbelor NSV ale prezentului
Obiceiul nu este stabilit în scris,
el trăiește în memoria oamenilor, în legende,
ritualuri, legende și se transmite oral din
generație în generație.
Folosind forma 1 l. plural când specificați
Tragem concluzia că...
morfologie
Folosirea pronumelor demonstrative Aceasta, aceea, dat
Propoziții complete din punct de vedere gramatical
narativ neexclamativ
propoziții cu ordine directă a cuvintelor.
Regula stilistică se referă la
limbajul general ca particular al generalului.
Structuri pasive (structuri cu
verbe reflexive și scurte
participii pasive) și impersonale
sugestii
Se folosesc mijloacele lingvistice ale legii
avocat în efectuarea de
funcţii profesionale: la compilare
diverse hotărâri și rechizitori
încheieri, contracte și acorduri,
a face judecăţi şi judecăţi. Astfel de
documente precum testamente, avize,
citare, cerere, angajament de a nu pleca etc.,
funcția de datorie este clar exprimată.
Propoziții complexe și complicate
membri omogene, separati
sugestii
Un brevet este un document
certificarea recunoașterii de stat
soluţie tehnică prin invenţie şi
atașarea persoanei căreia i-a fost eliberat,
drept exclusiv asupra acestei invenții.
O cotă preferată este o cotă care nu dă
dând dreptul la un dividend fix,
plătite cu prioritate.
sintaxă
De exemplu, așa, așa, în primul rând, prin
Cuvinte și construcții introductive
După cum am menționat deja...., mai întâi vom încerca
analiza..., ceea ce s-a spus, desigur, nu este
mijloace...
Diverse mijloace de comunicare
paragrafe într-o singură unitate compozițională
Știința se caracterizează prin următoarele forme de comunicare: orală și scrisă; pentru oral
comunicarea se caracterizează prin următoarele genuri - reportaj, prelegere, discuție, pentru scris
comunicări - monografie, manual, articol, recenzie, rezumat, teze.
Genul monografic în discursul științific este cel mai dificil. Această complexitate
depinde, în primul rând, de conținutul textului, care este împărțit într-o serie de subiecte și subteme.
Monografia este concepută pentru asimilare vizuală, lectură repetată, atentă
studiul secțiunilor individuale. Se adresează unei persoane care are același nivel
dezvoltare intelectuală, aceleași interese ca și autorul. Scopul principal al monografiei este
„convingeți, dovediți interlocutorului că conținutul prezentat în text este adevărat”,
„informați că fenomenul are loc”, etc.
Un gen legat de monografie este disertația. Cea mai importantă diferență
disertațiile dintr-o monografie este forma lor de existență: o monografie este un text tipărit,
publicat pentru lectură publică; disertația este un text scris de mână creat cu scopul de a
îngust, limitat, dar mai competent. Disertația este diferită de monografie
rigiditate structurală, claritate compozițională.
Un articol științific este cel mai liber gen, deoarece parametrii săi nu limitează
subiect de vorbire, nici în alegerea și structurarea conținutului materialului, nici în logic
organizarea textului, nici în dezvoltarea lui, nici în alegerea subiectului. Articolul evidențiază un principal
subiect, dar sunt câteva dintre ele în monografie.
Scopul general al unui manual, al unui ghid de studiu este de a „preda”. Acest obiectiv este principalul
factor determinant care afectează în final structura și tipologia manualului
și tutorial în general. Scopul general cu care se confruntă autorul declarației este împărțit în
o serie de instalații mai mici: transmitere, consolidare a informațiilor, motivare pentru acțiune,
exprimată în înțelegerea, asimilarea și consolidarea informațiilor, facilitând percepția.
Scopul general al destinatarului este de a „învăța”. Include intenții precum: a percepe,
să înțeleagă, să amintească, să interpreteze informațiile, precum și să le reproducă la maximum
precizie. Un manual este o carte care îl ajută pe destinatar să înțeleagă conținutul unui anumit
curs; manualul ajută la stăpânirea oricărui fragment din acest curs, un curs special,
opțional. Compoziția manualului este subordonată soluționării scopului principal cu care se confruntă autorul -
„predați făcând conținutul cât mai accesibil pentru percepție”. Structura
fiecare secțiune, capitol, paragraf al manualului este de o natură dată și include
următoarele elemente: calificarea, caracteristicile obiectului pe baza descrierii;
explicarea calificărilor prin ilustrații, demonstrarea inferenței cunoștințelor,
bazată pe comunicare și raționament; generalizare, exprimată în formulări, aprecieri,
prezentate în probe și comparații; comentarea conţinutului şi
modalităţi de obţinere a concluziilor prezentate etc.
Adnotarea ar trebui caracterizată ca o descriere directă, directă a unora
sau text. Scopul său este „de a informa în mod obiectiv despre un alt text” și, prin urmare
trebuie luat în considerare numai în raport cu acesta. Rezumat compozițional
este un text scurt, al cărui tip este cel mai adesea descriptiv.
Rezumatul conține informații detaliate despre orice text. Compoziție abstractă
conține o descriere (sau narațiune) și o concluzie cu caracter generalizator. Prima parte
este un rezumat cu subiecte prestabilite, a doua jumătate este
descrierea textului în sine (dezvăluie subiectul, problemele, compoziția textului, descrierea
Revizuirea caracteristicilor compoziționale este aproape de articol, dar în special
caracteristicile este semnificativ diferită de alte genuri, deoarece scopul său este de a evalua semnificația
orice text sau grup de texte. Revizuirea este dominată de modalitatea subiectivă,
care se ascunde în spatele unor astfel de modalități obiective precum „adevărat – fals”. Orice
judecata de valoare a revizuirii este extrem de restrânsă în raport cu realitatea
În scopuri speciale ale conversației, subiectele încurajează adesea oamenii să treacă la
limbaj profesional, care este saturat de cuvinte și expresii speciale. LA
Lingvistica a introdus un termen pentru a desemna această varietate - „limbaj special”.
Un limbaj special este un limbaj natural cu elemente ale limbajelor simbolice ale științei.
(matematică, informatică, lingvistică, economie etc.). În același timp, alături de verbal
elemente (verbale), cum ar fi termeni independenți,
care sunt un analog formulaic al unui termen verbal (de exemplu: H 2 O) și elemente ale termenului
(de exemplu: raze α, constanta K). În plus, limba specială este limba națională cu
o tendinţă spre internaţionalizarea sa 19 , întrucât termenii din toate limbile trebuie să însemne același lucru și
La fel. De exemplu: schimb, broker, ipotecă, afaceri etc.
Termenul este principala unitate lexicală și conceptuală a unei sfere speciale a limbajului.
Termenii sunt:
Științific general - conceput pentru a exprima categorii și concepte, în mod fundamental și productiv
aplicabil în toate domeniile cunoașterii științifice,
de exemplu: sistem, element, funcție, model, program, metodă;
Interștiințific - nume de concepte de bază generalizate comune întregului complex de științe,
de exemplu, aparate,
precum și unități terminologice, a căror utilizare în terminologiile mai multor
domeniile de cunoaștere și practică nu au legătură cu obiect comun Activități;
Înalt specializat - concepte, categorii, specifice fiecărei industrii,
de exemplu: abstractizare, metode de cercetare operațională, ecologist, genetician.
O limbă specială îndeplinește cele mai esențiale funcții ale unei limbi:
Reflectarea realității și stocarea cunoștințelor (funcția epistemică);
Obținerea de noi cunoștințe (funcția cognitivă);
Transfer de informații speciale (funcție comunicativă).
Un astfel de sistem polifuncțional are capacitatea de a fi polistructural pentru a
satisface diferite nevoi de comunicare. Da, la nivel de conținut.
limbajul special se descompune în specific limbi profesionale. De exemplu, limbajul
istoricii diferă semnificativ de limbajul fizicienilor, limbajul filologilor - de limbajul economiștilor și
COMPOZIŢIA TEXTULUI ŞTIINŢIFIC
Fiecare lucrare științifică este formată din trei părți:
1) introduceri;
2) parte principală (principală);
3) concluzii.
Introducerea ar trebui să abordeze următoarele întrebări:
1) importanța (relevanța) pentru știință și practica temei alese;
2) gradul de dezvoltare a acestei probleme în știință (aici este necesar să găsim puțin studiat
sau aspecte contradictorii ale acestei probleme);
3) definirea scopului, obiectivelor studiului.
Partea principală conține datele obținute în urma studiului, acestora
sistematizare, explicație. Partea principală este împărțită în capitole și constă de obicei din trei capitole.
Primul capitol este de natură teoretică: subiectul cercetării este definit,
istoria problemei studiate, se compară diferite puncte de vedere ale oamenilor de știință. În primul capitol
sunt date declarație și infirmare. Al doilea și al treilea capitol prezintă actualul
mai multe paragrafe precedate de o scurtă introducere. La sfârşitul fiecărui capitol
se face o concluzie. Acest design al materialului implementează caracteristica principală a stilului - consistența.
În concluzie, se formulează concluzii generale, se pot face sugestii
îmbunătățire în rezolvarea acestei probleme. Concluzia trebuie să fie legată de
Trebuie amintit că textul științific este perceput în direcția de la particular la general,
și se creează – de la general la particular.
precede fiecare munca stiintifica cuprins, lista la finalul lucrării
literatura folosită.
19 Internaționalisme (lat. inter - „între”, natio, nationis - „oameni”) - cuvinte și expresii care coincid în
forma sa exterioară şi sens lexicalîn multe limbi neînrudite (cel puțin trei). principal
Varietăți funcționale ale limbajului literar: limbajul ficțiunii, vorbirea colocvială, stilurile funcționale (științific, de afaceri, jurnalistic). Interacțiunea stilurilor funcționale.
Limbajul ficțiunii.
Se știe că oamenii intră în comunicare verbală cu scopuri diferite și sunt mulți factori care determină succesul comunicării. Și dacă mijlocul de transmitere a informațiilor în comunicarea verbală este limbajul, atunci succesul comunicării depinde de capacitatea de a folosi limbajul. Desigur, este necesar să ai un stoc mare de instrumente lingvistice: să cunoști o mulțime de cuvinte, să poți construi o varietate de fraze; dar este și important să stăpânești vorbirea, adică să știi când este potrivit să folosești cutare sau cutare cuvânt, cutare sau cutare construcție a limbajului.
Relevanța vorbirii depinde de următorii factori: destinatarul, tema comunicării (cotidiană sau științifică), scopul comunicării (de a transmite sau de a primi informații, de a încuraja interlocutorul să acționeze), de situația tipică de comunicare (oficială sau informal), relațiile sociale ale participanților la comunicare (vârsta interlocutorilor, gradul de cunoștință, natura relației: prietenoasă, parteneră, familială, profesională), forma de comunicare (orală sau scrisă), numărul a participanților la comunicare etc.
În fiecare situație specifică, un vorbitor nativ care știe să ia în considerare toți acești factori alege un set standard special de instrumente lingvistice. Astfel, vorbitorul își construiește discursul într-un anumit stil.
Conceptul de „stil” a apărut în cele mai vechi timpuri. Stil inițial [lat. stilusul latină exemplară nu a fost, de asemenea, omogenă, a distins trei stiluri de literatură, fiecare dintre ele asociat cu unul dintre genuri (gen - o varietate stabilită istoric, stabilă a unei opere de artă (în literatură: un roman, o poezie etc.) .); o formă de organizare a textului) Ciclurile de lucrări ale lui Vergiliu: „Bukoliki” (lit. poezii ciobănești), „Georgics” (lit. poezii agricole) și „Eneida”. În aceste lucrări, nu numai cuvintele corespundeau genului, ci și obiectele, simbolurile și numele.
„Teoria celor trei stiluri” a existat de multă vreme (nu ani, ci secole!). A vorbi într-un stil înalt înseamnă a rosti cuvinte înalte despre subiecte înalte. Abilitatea de a vorbi într-un stil înalt a mărturisit un înalt statut social difuzor. În Europa, această teorie a fost deosebit de relevantă în epoca clasicismului. În Rusia, teoria celor trei stiluri a fost dezvoltată și reformată de M.V. Lomonosov, care a prezentat rezultatele reflecțiilor sale asupra dezvoltării istorice și organizării stilistice a limbii ruse în două Retorici (scurtă - 1743 și „lungită” - 1748).
În secolul al XIX-lea, în timpul formării limbii literare ruse moderne, criteriile de distincție a stilului s-au schimbat. Înțelegerea diverselor funcții lingvistice ale unei persoane a condus la apariția unei tipologii care include stiluri artistice, de ziare și jurnalistice, științifice, colocviale și oficiale de afaceri. Această clasificare este predată astăzi în școli. Conceptul de „stil” este considerat în primul rând ca o adaptare lingvistică a unei persoane la mediul social, ca o modalitate general acceptată de a efectua acte de vorbire. Iată cea mai cunoscută definiție a stilului dată de academicianul V.V. Vinogradov: „Stilul este un ansamblu conștient social și condiționat funcțional, integrat intern de metode de utilizare, selectare și combinare a mijloacelor de comunicare verbală în sfera unuia sau altuia limbaj la nivel național, la nivel național, corelativ cu alte moduri de exprimare similare care servesc altora. scopuri, îndeplinesc alte funcții în practica de vorbire a unui anumit popor”. Stilul este un set de metode de utilizare a mijloacelor unui comun limbă maternă a exprima anumite idei, gânduri în diverse conditii practica vorbirii. În prezent, există multe definiții ale stilului, dar o trăsătură importantă care le unește este principiul selecției și combinării mijloacelor lingvistice disponibile, transformările acestora.
În a doua jumătate a secolului al XX-lea, lingviștii au ajuns la concluzia că diferențele dintre unele domenii ale comunicării sunt mari și este incorect să folosim termenul de stil în raport cu acestea. În anii 80 ai secolului XX, D.N. Shmelev a introdus conceptul de varietate funcțională a limbajului, adică stratificarea limbajului înseamnă a îndeplini diverse funcții sociale. În conformitate cu această teorie, în limbajul literar se disting trei soiuri funcționale: vorbirea colocvială, limbajul ficțiunii și stilurile funcționale (științific, afaceri oficiale și jurnalistice).
În același timp, stilurile funcționale sunt considerate ca un fel de limbaj, inclusiv trei stiluri, care toate împreună în organizarea lor lingvistică au diferențe semnificative față de limbajul ficțiunii și vorbirea colocvială. Toate stilurile funcționale au caracteristici comune:
Orientare pragmatică, deoarece un text oral sau scris există și este creat pe baza destinatarului discursului. Orice afirmație este concepută pentru o comunicare eficientă/eficientă într-o anumită situație de comunicare.
Selectarea mijloacelor lingvistice din motive extralingvistice. Aceasta determină utilizarea particulară a mijloacelor limbii naționale (fonetic, lexical, morfologic, derivațional, sintactic).
Varietățile funcționale ale limbajului sunt direct legate de diferitele genuri de vorbire. Diversitatea genurilor este caracteristică atât vorbirii orale, cât și scrise. Genurile precum un raport științific, prelegerea universitară, mesajul științific sunt în mod natural asociate cu stilul științific al discursului, în timp ce discursul politic, de miting, propagandistic reflectă stilul jurnalistic. Este obișnuit să distingem genurile vorbire oralăîn funcție de tipul de elocvență:
| Un fel de elocvență | genuri |
| Elocvența socio-politică | - Raport pe subiecte socio-politice Raportarea raportului la o întâlnire (conferințe, congres) discurs politic Recenzie (recenzie) Discurs de miting discurs propagandistic |
| elocvența academică | - Lectură universitară Prelegere o singură dată Raport științific mesaj științific |
| Elocvența judiciară | - Discursul procurorului (discurs acuzator) Avocat (discurs defensiv) Discursul acuzatului sau discursul de autoapărare |
| Elocvența socială și casnică | - Discurs de aniversare discurs de masă Piatră funerară, discurs comemorativ |
| Elocvența teologică și ecleziastică | - Predica Discurs la consiliu |
Tipurile de elocvență socială includ și „genuri mici” precum rămas-bun, felicitări, urări, informații despre sănătate, afaceri etc. În secolul al XX-lea, au apărut noi genuri de vorbire orală, de exemplu, discursuri rostite la radio și televiziune, discursuri pentru " masa rotunda" etc.
Astfel, stilul este caracterizat de unitatea de conținut și formă. Deoarece în fiecare dintre sferele comunicării există principii generale pentru selectarea și utilizarea mijloacelor limbii naționale în conformitate cu sarcinile și condițiile de comunicare, se creează o organizare particulară a mijloacelor lingvistice, care este un stil funcțional. M.N. Kozhina dă următoarea definiție: „Stilul funcțional este un caracter particular al vorbirii uneia sau alteia dintre varietățile sale sociale, care corespunde unei anumite sfere de activitate socială și unei forme de conștiință corelativă cu aceasta, creată de particularitățile funcționării limbajului. înseamnă în această sferă și organizarea specifică a vorbirii.
Analizând fiecare dintre stilurile funcționale, putem concluziona că toate stilurile sunt interdependente, majoritatea unităților de limbaj sunt neutre și pot fi folosite în diferite situații de comunicare. Este important de reținut că într-o anumită situație de comunicare se creează un ton general, predominant al vorbirii.
O varietate funcțională specială este limbajul ficțiunii. De remarcat că limbajul ficțiunii și limbajul literar al fenomenului nu sunt identice. Limba literară este limba întregului neam. Alături de factori economici, politici și alții, limba literară stă la baza unității poporului. Limbajul literar acoperă atât limbajul ficțiunii, cât și „implementarea limbajului în domeniul jurnalismului, științei, controlat de guvern, precum și limbajul prezentărilor orale și un anumit tip de vorbire colocvială (forma orală a limbajului literar).
Limbajul ficțiunii este o formă unică de existență a limbajului, care s-a format mai devreme decât limba literară. Astfel, în Grecia antică nu exista o limbă literară, iar limba poemelor homerice „Iliada” și „Odiseea”, care nu este asociată cu niciun dialect teritorial, acționează ca o formă specială de vorbire „supradialectală”. Așa a fost, după cum sugerează cercetătorii, limba celei mai vechi poezii indo-europene.
În prezent, limbajul ficțiunii este inclus în sistemul limbajului literar ca un fenomen aparte, care se opune atât stilurilor funcționale, cât și vorbirii colocviale. Aceste varietăți funcționale de limbaj, cu toată diferența lor, sunt concentrate pe obiecte din viața reală, iar limbajul ficțiunii reflectă realitatea estetică. În limbajul ficțiunii funcția poetică a limbajului se realizează cel mai pe deplin. În operele de artă viata reala este motivul creării unei noi realități estetice.
Pentru a obține impactul estetic dorit în operă de artă pot fi folosite toate vocabular limba națională rusă; cuvinte și expresii literare, precum și vocabularul și frazeologia colocvială, de înaltă specialitate, argou, dialectal („A fost introdusă practica „scrisorilor” săptămânale de luni și „cinci minute” săptămânal de vineri” - profesionalism). Imitând comunicarea orală, scriitorii folosesc pe scară largă nu numai unități lexicale și frazeologice, ci și trăsături sintactice ("Prietenul meu a fost căsătorit din copilărie" - inversare; "Trebuie să notez totul. Pentru mine. Sau poate pentru Tanechka" - parcelare ) . De remarcat că în limbajul ficțiunii se folosesc nu toate, ci numai mijloace individuale ale variantelor literare și nonliterare ale existenței limbii naționale.
Trebuie amintit că utilizarea oricărui element al limbii naționale în operă literară corespunde unei anumite sarcini artistice, de exemplu, caracterizează eroul, arată atitudinea autorului față de erou etc. Astfel, limbajul înseamnă a intra în sistem text artistic, dobândesc statutul și funcțiile unui semn estetic, adică pot fi considerate în categoriile frumusețe - urâțenie.
Complexitatea descrierii limbajului ficțiunii se explică și prin existența unor stiluri individuale de scriitori.
Poziția specială a limbajului ficțiunii este determinată și de rolul său în formarea limbajului literar, care, parcă, se dezvoltă din limbajul operelor de artă.
Identificarea varietăților funcționale ale limbajului este asociată și cu forma vorbirii: orală sau scrisă. Discursul conversațional, care, spre deosebire de alte varietăți funcționale ale limbii, se realizează în principal sub formă orală, are caracteristici specifice:
Nepregătire (spontaneitate);
Dialog (polilog);
Participarea directă a vorbitorilor.
Prezența varietăților funcționale ale limbii literare este asociată cu diferența în funcțiile îndeplinite de limbă. Sunt evidențiați factorii extralingvistici de formare a stilului - circumstanțe esențiale care, la crearea unui text dintr-una sau alta varietate funcțională, stabilesc în mod constant parametrii lexicali, gramaticali, sintactici. De exemplu: sfera comunicării, scopul comunicării, funcția vorbirii, formele relațiilor sociale dintre participanții la comunicare, tipurile de producție și alte activități etc.
Capacitatea de a distinge între varietățile funcționale ale unei limbi, de a folosi liber oricare dintre ele, având o idee clară despre care dintre varietățile limbii ar trebui alese în conformitate cu sarcinile de comunicare, este o competență importantă pentru orice nativ. difuzor.
Astfel, relevanța ca una dintre cele mai importante cerințe ale culturii vorbirii depinde de mulți factori. Deja în perioada antică au fost identificate variante speciale de vorbire care corespund anumitor condiții de comunicare. Aceste opțiuni se numesc stil. În prezent, stilul este definit ca o varietate de limbaj literar care s-a dezvoltat la un anumit moment într-o anumită societate, care este un sistem relativ închis de mijloace lingvistice care sunt utilizate în mod constant și conștient în domenii diverse viaţă.
În secolul al XX-lea, teoria varietăților funcționale ale limbii a devenit larg răspândită în lingvistica rusă, conform căreia stratificarea mijloacelor lingvistice ale limbii literare are loc în conformitate cu funcții sociale realizat de limbaj in situatii tipice de comunicare. Se obișnuiește să se distingă trei varietăți funcționale: vorbirea colocvială, limbajul ficțiunii și stilurile funcționale (științific, oficial de afaceri și jurnalistic).
Limbajul ficțiunii este un special fenomen lingvistic, care corespunde întregii limbi naționale, inclusiv dialectelor teritoriale și sociale. Specificul limbajului ficțiunii nu ne permite să luăm în considerare această varietate funcțională în detaliu în cursul „Limba și cultura vorbirii ruse”, adresat nefilologilor.
Studiul stilurilor funcționale și al vorbirii colocviale într-un public studențesc non-filologic se datorează utilizării pe scară largă a acestor varietăți funcționale de limbaj în zone semnificative din punct de vedere social.
Utilizarea unui limbaj stilistic diferit înseamnă în cadrul aceluiași text, utilizarea necorespunzătoare a clericalismului, abuzul de termeni speciali într-un text neștiințific, utilizarea jargonului și a vocabularului colocvial în textele de carte indică un nivel scăzut de cultură a vorbirii vorbitorului. /writer și sunt adesea cauza principală a eșecurilor de comunicare.
Întrebări pentru control și autocontrol
1. Ce este stilul?
2. Ce este un gen?
3. Unde și când a apărut pentru prima dată doctrina stilurilor?
4. Ce domenii de comunicare cunoașteți?
5. De ce a introdus academicianul D.N. Shmelev conceptul unui tip funcțional de limbaj?
6. Ce genuri de elocvență socială cunoașteți?
7. Ce trăsături sunt caracteristice vorbirii colocviale ca varietate funcțională a limbajului?
8. Ce trăsături sunt caracteristice limbajului ficțiunii ca varietate funcțională a limbajului?
9. Care sunt factorii de formare a stilului?
10. Enumeraţi factorii obiectivi de formare a stilului care acţionează în fiecare stil funcţional.
11. Ce componente alcătuiesc sistemul fiecărui stil funcțional?
LITERATURĂ
1. Dicționar de cuvinte străine / Ed. Lekhina I.V., Lokshina S.M., Petrova F.N., Shaumyana L.S. - M.: Limba rusă, 1988.
2. Vinogradov V.V. Rezultatele discuției despre întrebări de stilistică // Questions of linguistics, 1955, - Nr. 1.
3. Dicționar enciclopedic lingvistic / Ch. ed. Yartseva V.N. - M.: Enciclopedia Sovietică, 1990.
5. Bakhtin M.M. Probleme ale genurilor de vorbire // Estetica creativității verbale. - M., 1975.
6. Kozhina M.N. Stilistica limbii ruse. - M.: Iluminismul, 1993.
7. Dicționar enciclopedic lingvistic / Ch. ed. Yartseva V.N. - M.: Enciclopedia Sovietică, 1990.
8. Cultura limbii ruse / Ed. editat de V.D. Chernyak. - Sankt Petersburg: SAGA, ABC Classics, 2006.
9. Solganik G.Ya., Dronyaeva T.S. Stilul limbii ruse moderne și cultura vorbirii. - M.: Academia, 2002.
VARIETATE FUNCȚIONALĂȘi
STILURI FUNCȚIONALE
limba literară rusă
1Scopul prelegerii este de a forma
înțelegerea principalului
soiuri de rusă
limba literară şi că
alegerea specificului
varietatea depinde de
situatii de comunicare.
2
Planul cursului
1.2.
3.
4.
5.
6.
Diagrama comunicării prin vorbire
Caracteristici ale limbii
Soiuri funcționale
limbaj literar
Stiluri funcționale ale literare
limba
Neutru și stilistic
vocabular colorat
Vocabular evaluativ
3
Noțiuni de bază
discurs de cartejurnalistic
stil
Vorbitor
Funcţie
Funcţie
funcţional
varietate
Funcţional
stil
Limba
artistic
literatură
stilul științific
Stilul formal de afaceri
Vocabular evaluativ
Stilistic
colorare
Stilistic
colorat
Stilistic
neutru
emoţional
colorare
4
Repetiţie
Limba națională rusă este formată dinmai multe părți:
dialecte teritoriale;
dialecte sociale;
vernaculară;
limbaj literar.
Doar limbajul literar contează
limbaj corect si prestigios.
5Omul care vorbește înăuntru
limbaj literar,
alege acele discursuri
fonduri care
se potrivesc cu situația
comunicare.
6
Comunicatie vocala
Oamenii comunică prin limbaj șiinteracționa. situaţii în care
există comunicare, multe și totul
sunt foarte diferite. Dar se poate distinge
trei componente prezente în
fiecare situatie. aceasta
destinatar,
destinaţie,
text.
7Expeditorul este o persoană
care vorbește sau scrie.
Textul este vorbire, oral sau
scris.
Destinatarul este o persoană
care ascultă sau citește.
8
Diagrama comunicării prin vorbire
9Percepția este procesul de înțelegeretext.
Destinatarul ascultă (citește) și încearcă
înțelege textul.
Emițătorul observă percepția
destinatar, adică efectuează
Control.
Dacă destinatarul nu înțelege, atunci destinatarul
adaugă sau modifică text.
10
Comunicarea poate fi directă sau la distanță.
11Dacă adresatorul și destinatarul sunt separați în timp (de exemplu, în procesul de citire a unei cărți vechi sau a unui document istoric), atunci
control apercepția este absentă.
12
Destinatarul poate fi...
13Destinatarul poate fi...
persoană sau echipă14
Textul poate fi...
textmonolog
oral
scris
dialog
polilog
15
Caracteristici ale limbii
Tot ceea ce este creat de om are propriile saleprogramare. Limbajul are și el al lui
programare.
Numire, sarcini pe care le sunăm
funcţie.
Limbajul are mai multe funcții.
În procesul de comunicare, limba este întotdeauna
efectuează una sau mai multe
funcții.
16
Caracteristici ale limbii:
informainformație
comunica o opinie
simțind ce
floare frumoasa!
impact asupra
gânduri, sentimente
alte persoane tu
Acest
floarea se numește
lotus.
trebuie să înțeleagă asta
lotusul este foarte frumos
floare.
17bucură-te de frumusețe
cuvinte si expresii
Credeam că inima mea a uitat
capacitatea de lumină
suferi, am spus:
Ce a fost, nu mai este
a fi! a nu fi!
Emoția a dispărut și
dureri, și credul
vise... Dar aici din nou
tremurat înainte
putere puternică
frumuseţe.
18comunică cu
oameni
Salut! Tu
deja văzut asta
imagine?
a incuraja
alta persoana
act
Uita-te la asta
imagine!
19
Varietăți funcționale de limbaj
Soiuri funcționalelimba fac parte din literar
limbi care diferă unele de altele
altă funcție și set de limbă
mijloace de vorbire folosite (cuvinte,
forme gramaticale ale cuvintelor,
construcții sintactice etc.).
20
Varietăți funcționale ale limbajului literar
21Caracteristici comparative
VorbitorLimba
artistic
literatură
Funcţie
Comunicare
Bucuria frumuseții
cuvinte si expresii
Destinaţie
Una sau două persoane
prieteni sau cunoștințe
Toți oamenii
Comunicare
Imediat
la distanta
Situatie
neoficial,
gospodărie
Neoficial
Forma de vorbire
Oral
Scris
Forma
text
Dialog
Monolog
22
Discursul colocvial și limbajul ficțiunii
Vorbitorfolosit când
informal
comunicare (deseori
prietenos sau
gospodărie), are
predominant
formă orală. A ei
functie principala -
comunicare.
Limbajul artei
Literatură - În limbaj
artistic
literatura poate
folosite toate
instrumente lingvistice, inclusiv
număr de elemente
dialecte și limba populară.
Limbajul artei
literatura are
impact imens asupra
limba literară în
în general. Sunt scriitorii
forma în lor
produse standard
limbaj literar.
23
Discursul colocvial este folosit în astfel de situații...
24discurs de carte
discurs de carteFuncţie
Comunicare de informatii; mesaj
ganduri si sentimente; impact
Destinaţie
O singură persoană, echipă, toți oamenii
Comunicare
direct, la distanță
Situatie
Oficial
Forma de vorbire
Scris, oral
Forma textului
Monolog, dialog, polilog
25Discursul de carte este folosit numai în
situatii oficiale.
Există multe astfel de situații și sunt diferite:
este afaceri, știință și socială
activități și mass-media
informatii (televiziune, radio,
presă). Prin urmare, discursul de carte este foarte
variat şi eterogen.
De obicei, în discursul cărții, ei disting
trei stiluri funcționale.
26
Stiluri funcționale ale limbajului literar
27Astfel, limba literară rusăconstă din cinci părți:
1. Conversație
2. Limbajul ficțiunii
3. Stilul de vorbire oficial de afaceri
4. Stilul științific de vorbire
5. Stilul de vorbire jurnalistic
Există două soiuri funcționale și
trei stiluri funcționale.
Stilul funcțional face parte din carte
varietăți de limbaj literar
28Literar
limba
Științific
stil
Carte
vorbire
colocvial
vorbire
afaceri oficiale
stil
jurnalistic
stil
Limba
literatură
29
Forma orală a stilului formal de afaceri este folosită...
… la întâlniri și negocieri30
Textele scrise ale unui stil de afaceri oficial sunt declarații, note explicative, contracte, rapoarte, comenzi - într-un cuvânt, totul
documentele.31
Principalele funcții ale textelor din acest stil sunt de a comunica informații și de a încuraja o altă persoană (sau oameni) să acționeze.
32Forma orală a stilului științific este folosită...
…pe conferințe științificeîn timpul prelegerilor,seminarii și examene.
33
Textele scrise de stil științific sunt disertații, teze, manuale, articole științifice și rapoarte.
34Funcția principală a textelor din acest stil este comunicarea informațiilor.
35Forma orală a stilului jurnalistic este folosită...
… la televiziune și radio, în timpul publiculuidiscursuri pe subiecte semnificative din punct de vedere social.
36
Textele scrise de stil jurnalistic sunt articole din ziare și reviste.
37Principalele funcții ale textelor acestui stil sunt comunicarea informațiilor și impactul asupra gândurilor și sentimentelor oamenilor.
38Cum sunt stilurile funcționale diferite unul de celălalt?
Stilurile funcționale sunt diferiteprieten, în primul rând, vocabularul.
Există cuvinte în rusă care pot
fi folosit în orice situație, în orice
stil. Ele sunt numite neutre.
cuvinte. Și sunt cuvinte care pot
utilizare limitată. Asemenea cuvinte
numite stilistic colorate.
39
Vocabular colorat stilistic
LA dicționare explicative Rusălimba de lângă
colorate stilistic
se pune un cuvânt special
Notă:
Razg. - Vorbitor
Carte. - vorbire de carte
Oficial - stil de afaceri oficial
Specialist. – stilul de afaceri științific și formal
Înalt - limbajul ficţiunii şi
jurnalism
40neutru.
vocabular
Razg.
Carte.
merge
traseu
Martie
expres
Înalt
găsi
față
cer
față
firmament
iluminare
e
soare
expunere la soare
dificil
timp
dolari
STATELE UNITE ALE AMERICII
Specialist.
expres
găsi
față
Oficial
timpuri grele
verdeaţă
41Neutru Razg.
vocabular
bogat
Specialist.
Înalt
incomparabil
de neuitat
Ale mele
de neuitat
deplin
în vecii vecilor
întâmplător
Oficial
posesor de bani
minunat
mult
Carte.
pentru totdeauna
neatenție
42
Comparați textele
Vorbitor- Vreau să vă prezint
tu cu un partener.
El este un om
monetar. El are in
borcan plin de verdeață.
discurs de carte
- Vreau să vă prezint
tu cu ta
partener de afaceri,
care
aparține lui
clasa celor care au. LA
are multe banci
Dolari americani.
43
Vocabular colorat emoțional
Vocabularul colorat emoțional estecuvinte care exprimă sentimente și emoții.
De exemplu: excelent, excelent, rău,
rău.
Alături de emoții, aceste cuvinte exprimă
evaluare.
Scorul poate fi:
1) pozitiv (excelent, excelent);
2) negativ (rău, rău).
44
Comparaţie:
Despre o persoană bună:frumoasa,
excelent,
minunat,
uimitor,
delicat,
fata desteapta,
erou,
erou,
vultur,
un leu.
Despre o persoană rea:
urât,
dezgustător,
neplăcut,
obscen,
neplăcut,
prost,
laş,
pigmeu,
cioară,
iepure de câmp.
45
Comparaţie:
Are un minunatvedere.
Ea are excelent
simțul umorului.
Fratele meu -
erou adevărat.
Da, ești un vultur!
Are un urat
vedere.
Ea are
dezgustător
simțul umorului.
Fratele meu -
adevărat laș.
Ei bine, tu și cioara!
46
Vocabularul evaluativ, colorat emoțional, nu poate fi în textele stilurilor oficiale de afaceri și științifice. Dar astfel de cuvinte pot
tentă emoțional,vocabularul evaluativ nu poate
fi în textele de afaceri oficiale și stiluri științifice.
Dar astfel de cuvinte pot fi
texte în stil jurnalistic
iar în vorbirea colocvială.
47
Concluzie
Sunt distribuite mijloacele limbii literare ruseinegal. Există trei soiuri: limbajul
ficțiune, discurs colocvial și carte
vorbire. În cadrul discursului de carte, există funcționale
stiluri: științifice, jurnalistice și afaceri oficiale.
Stilurile și soiurile au o serie de diferențe, în primul rând în
vocabular. De exemplu, vocabularul colorat emoțional poate fi
utilizați numai în comunicarea de zi cu zi și în discursuri la
articole de televiziune, radio, ziare etc.
În următoarele prelegeri, veți afla în detaliu despre semne
fiecare varietate de limbă literară, cu excepția
limbajul ficțiunii, pe care îl considerăm
nu vom.
48
Întrebări pentru autoexaminare
Care sunt componentele vorbirii?comunicare?
Ce caracteristici ale limbii cunoașteți?
Ce este un tip funcțional de limbaj?
Ce varietăți funcționale de limbaj aveți
stiu?
Ce este stilul funcțional?
Ce stiluri funcționale cunoașteți?
Ce este vocabularul neutru?
Ce este vocabularul emoțional?
Ce este vocabularul evaluativ?
49Cultura vorbirii ruse. Ed. prof.
L.K. Graudina, 1998.
Berdichevsky A.L., Solovieva N.N. Rusă
limbaj: sfere de comunicare. Tutorial pe
stilistica pentru studenții străini, 2002.
Balykhina T.M., Lysyakova M.V., Rybakov M.A.
Învață să comunici: curs de pregatire Rusă
limba și cultura vorbirii pentru studenții de superioare
instituțiile de învățământ din Rusia, 2004
Stilul funcțional sau tipul funcțional de limbaj, tip functional discursuri
- aceasta este o varietate de vorbire conștientă din punct de vedere social, stabilită istoric, care are un caracter specific (propriu consistenta vorbirii- vezi), format ca urmare a implementării unor principii speciale pentru selecția și combinarea mijloacelor lingvistice, aceasta este o varietate care corespunde uneia sau alteia domenii semnificative din punct de vedere social de comunicare și activitate, corelativă cu o anumită formă de conștiință - știință, artă, drept etc. Vezi: F. s. științific, în afara afacerilor si altele – conform lui A.N. Vasilyeva, „macrostiluri”. Cu alte cuvinte, este un tip de funcționare a limbajului consacrat istoric, depus și existent în mintea vorbitorilor, care, realizându-se în vorbire în procesul comunicării, este un tip de vorbire larg compozițional cu specific. F. s. creat sub influenţa unui complex de bază factori extralingvistici de formare a stilului(vezi): împreună cu activități și formulare constiinta publica– funcțiile limbajului; conţinut tipic caracteristic sferei respective de comunicare; scopurile comunicării asociate cu numirea în societate a unei anumite forme de conștiință și a unui tip de activitate etc. (Aceste două formulări se bazează pe înțelegerea stilului de către V.V. Vinogradov, M.M. Bakhtin și B.N. Golovin). Potrivit lui Vinogradov, F. s. - fenomenul limbajului literar.
În tradițiile lingvistice ruse și cehoslovace, următorul F. cu .: științific(științific și tehnic - vezi), jurnalistic(sau ziar și jurnalistic, politic - vezi), afaceri oficiale(legislativ - vezi), colocvial(colocvial de zi cu zi - vezi), artă(ficțiune - vezi), religios- vezi Aceste F. s. sunt prezentate în aproape toate limbile europene moderne (și nu numai). În acelaşi timp, regularităţile sistemului de stil funcţional (stil F.) sunt de natură probabilistic-statistică. Ele sunt create nu atât prin mijloace marcate stilistic gata în limbă, cât prin frecvența diferită de utilizare a anumitor unități lingvistice și organizarea lor, consistenta vorbirii(vezi), care se formează sub influența proprie în fiecare F. s. dominante(sau altfel: principiul constructiv- cm.). De exemplu, pentru munca de birou. F. s. dominanta este imperativă; acuratețe care nu permite interpretarea; standardizarea vorbirii; pentru publicul ziarului. o combinație de expresie și evaluare socială standard, vie, atitudine față de noutatea expresiei.
În studiile rusești, nu există un consens cu privire la statut (posibilitatea de a se evidenția, împreună cu alții, ca F. s.) stil artistic discursuri(cm.); Într-o anumită măsură, acest lucru se aplică stilul conversațional(cm.).
Modelul de stil probabilistic-statistic a fost elaborat de B.N. Golovin, O.B. Sirotinina, G.A. Lesskis, M.N. Kozhina, A.Ya. Shaikevici și alții). Are predictibilitate în raport cu utilizarea anumitor unități ale limbii (inclusiv fenomene gramaticale).
În lingvistica rusă și cehoslovacă, F. s. este de obicei considerat ca un fenomen de vorbire (textual), i.e. ca stil de vorbire. Dar există și un t. sp., conform căruia stilurile F. sunt varietăți de lit. limba (structura limbii) - (D.N. Shmelev; N.A. Kozhin, A.K. Panfilov, V.V. Odintsov etc.). Evident, este legitimă combinarea ambelor poziții: F. s. vorbirea este realizarea în comunicarea vorbirii în direct a potențialităților limbajului (prezența în conștiința lingvistică a ideilor vorbite despre regulile de creare a stilurilor de limbaj F.). Adevărat, în procesul de utilizare a limbajului în vorbire, apar „creșteri” suplimentare. mier Cuvintele lui M. Yelink despre F. s. ca fenomen de vorbire (1965).
F. s. nu este monolitic, poate fi considerat pe diferite niveluri abstracții: superioare - ca macrostil (stil F.) și inferioare, mai specifice (substiluri și alte varietăți mai particulare). În acest sens, ar trebui să vorbim despre nucleul stilului și periferia acestuia, în legătură cu care se recomandă modelarea F. cu. în aspect structura câmpului C.(cm.). Ținând cont nu numai de factori de bază, ci și de alți factori extralingvistici, F. s. Astfel, ele sunt subdivizate în substiluri, genuri, în altele, inclusiv varietăți periferice, reflectând interacțiunea stilurilor („zonele” de frontieră ale F. s.), întrucât în vorbirea reală stilurile realității interacționează și se intersectează. Astfel, în latura stilistică a vorbirii (textul) poate fi găsit ca invariant pentru un anumit F. s. (principal) (vezi), precum și trăsături „care vin” din extra-fundamentele unui substil sau gen; în plus, în unele periferice există trăsături stilistice și elemente ale altor stiluri frazale.
F. s. - un fenomen istoric și social; formarea și dezvoltarea lor este asociată cu schimbări în condițiile socio-culturale ale societății și cu utilizarea limbii. F. s. implementate în forme scrise și orale, dar în moduri diferite. Există un punct de vedere special (O.A. Lapteva) despre existență discurs public oral(vezi) indiferent de F. s., i.e. unind o serie de stiluri în forma lor orală. O altă poziție pe această temă aparține E.A. Zemskoy, E.N. Shiryaev, O.B. Sirotinina.
Studiul științific al lui F. cu. - conceptul central al stilisticii moderne - începe în anii 20. Secolului 20 în lucrările oamenilor de știință ai Cercului lingvistic din Praga, în lucrările lui G.O. Vinokura, V.V. Vinogradova, M.M. Bakhtin și mai târziu - Yu.S. Stepanova, V.P. Murat, T.G. Vinokur, A.N. Vasilieva, B.N. Golovina, V.G. Kostomarova, M.N. Kozhina, K.A. Înfierbântat, N.M. Razinkina, O.B. Sirotinina, G.Ya. Solganika, T.V. Matveeva și mulți alții. altă dezvoltare a doctrinei lui F. s. a contribuit la întoarcerea lingvisticii de la paradigma structurală la cea comunicativ-funcțională, care la rândul său a fost facilitată de funkt. stil.
F. s. - o caracteristică esențială a lit. limba; dezvoltare istorica acesta din urmă este asociat cu extinderea funcțiilor sale și, prin urmare, formarea diferitelor stiluri f., „cristalizarea” lor treptată (trăsături stilistice mai pronunțate ale fiecărei f. s., natura naturală a frecvențelor stilostatistice ale unităților de limbaj, stilisticul " puritatea” a acesteia consistenta vorbirii, precum și sub-stiluri și alte varietăți stilistice mai particulare). Sistem specific de vorbire F. s. găsite în text; stilul, astfel, acţionează ca o proprietate a textului, deci studiul lui F. s. nu trebuie să se limiteze la analiza funcționării unităților pretext în vorbire. Astfel (vezi) este una dintre secțiuni stil functional(cm. ). Vezi si .
Lit.: Vinogradov V.V. Rezultatele discuției despre întrebări de stil. - VYa. - 1955. - Nr. 1; Al lui: . Teoria vorbirii poetice. Poetică. - M., 1963; Vinokur G.O. Despre sarcinile istoriei limbii // Fav. lucrează în rusă limba. - M., 1959; Kozhina M.N. La bazele stilului funcțional. - Perm, 1968; Ea: Despre specificul discursului artistic și științific sub aspectul stilisticii funcționale. - Perm, 1966; Ea: Despre sistemul de vorbire al stilului științific în comparație cu altele. - Perm, 1972; Ea: Stilistica limbii ruse - ed. a III-a. - M., 1993; Dezvoltarea stilurilor funcționale ale limbii ruse moderne. - M., 1968; Kostomarov V.G. Limba rusă pe o pagină de ziar. - M., 1971; Sirotinina O.B. Discursul colocvial modern și trăsăturile sale. - M., 1974; Rogova K.A. Caracteristici sintactice discurs jurnalistic. - L., 1975; Vasilyeva A.N. Un curs de prelegeri despre stilul limbii ruse. Concepte generale stilistică, stil de vorbire colocvial-cotidian. - M., 1976; Ea: Un curs de prelegeri despre stilistică. Stilul științific de vorbire. - M., 1976; Bakhtin M.M. Problema genurilor de vorbire // Estetica creativității verbale. - M., 1979; Vinokur T.G. modele utilizare stilistică unități de limbă. - M., 1980; Golovin B.N. Fundamentele culturii vorbirii. Ch. II. - M., 1980; Odintsov V.V. Stilul textului. - M., 1980; Solganik G.Ya. Vocabularul ziarului. - M., 1981; Kozhin N.A., Krylova O.A., Odintsov V.V. Tipuri funcționale de vorbire rusă. - M., 1982; Discurs colocvial în sistemul de stiluri funcționale ale limbii literare ruse moderne. Vocabular. - Saratov, 1983; Gramatică. - Saratov, 1992; Matveeva T.V. Stiluri funcționale în ceea ce privește categoriile de text. - Sverdlovsk, 1990; Stiluri funcționale și forme de vorbire / Editat de O.B. Sirotinina. - Saratov, 1993; Salimovsky V.A. Genuri de vorbire în acoperire funcțională și stilistică (text academic științific). - Perm, 2002; Havranek B. Studiu despre spisovnem jazyce. Praga, 1963; Jelinek M. Definice pojmu "jazykovy styl" // Facultatea Sbornik praci filosofické Universitatea Brnĕnske, 1965, A 13; Hausenblas K. Výstavba slovesných komunikatů a stylistyka // Československé přednašky pro VI mzn. sjezd slavistů. – Praha, 1968 (vezi ibid. Art. Jelinka M.); Fleischer W., Michel G. Stilistik der deutschen Gegenwartssprache. – Leipzig. 1975; Mistrik I. Štylistika slovenského jazyka. – Bratislava, 1985; Tošovic B. Funkcionalni stilovi. – Saraievo, 1988; Al lui: stil funcțional. – Beograd, 2002.
M.N. Kozhina
Dicționar enciclopedic stilistic al limbii ruse. - M:. „Flint”, „Știință”. Editat de M.N. Kozhina. 2003 .
Vedeți ce înseamnă „Stil funcțional sau tip funcțional de limbaj, tip funcțional de vorbire” în alte dicționare:
stil functional- (varietate funcțională a limbajului, tip funcțional de vorbire) O varietate de vorbire conștientă din punct de vedere social, stabilită istoric, care are un sistem de vorbire, un caracter specific care s-a dezvoltat ca urmare a implementării unor principii speciale ... ... Dicţionar de termeni lingvistici T.V. Mânz
stil functional- (varietate funcțională a limbajului, tip funcțional de vorbire) Varietate de vorbire conștientă din punct de vedere social, stabilită istoric, care are un sistem de vorbire, un caracter specific care s-a dezvoltat ca urmare a implementării unor ... ... Lingvistică generală. Sociolingvistică: Dicționar-Referință
stil functional- și. Un fel de limbaj literar, datorită diferenței dintre funcțiile îndeplinite de limbă într-o anumită zonă de comunicare. Conceptul de f. Cu. este centrală, de bază în împărțirea diferențială a limbajului literar, un fel de punct de plecare pentru... Dicționar educațional de termeni stilistici
- - una dintre direcţiile centrale ale stilisticii, care studiază tiparele de funcţionare a limbajului în diverse domenii ale comunicării vorbirii, corespunzătoare unor tipuri de activitate şi reprezentând, în primul rând, funcţii. stiluri (vezi), precum și ......
- (din latinescul stilus, stylus - un băț ascuțit pentru scris, apoi - modul de a scrie, originalitatea silabei, depozitul vorbirii). În lingvistică, nu există o definiție unică a conceptului de S., care se datorează multidimensionalității fenomenului în sine și studiului acestuia cu diverse puncte… … Dicționar enciclopedic stilistic al limbii ruse
- - unul dintre stilurile funcţionale (vezi), care caracterizează tipul de vorbire în sfera estetică a comunicării: opere de artă verbale. Principiul constructiv al lui H. s. R. – traducerea contextuală a conceptului cuvântului în imaginea cuvântului; trăsătură stilistică specifică - ...... Dicționarul enciclopedic stilistic al limbii ruse este una dintre varietățile stilistice și de vorbire ale științifice. funkt. stil, alocat (în comparație cu cel științific propriu-zis) pe baza implementării unor sarcini suplimentare de comunicare - necesitatea de a traduce o științifică specială. informații în limbaj nespecializat ...... Dicționar enciclopedic stilistic al limbii ruse
Franţa- (Franța) Republica Franceză (Republique Française). eu. Informatii generale F. statul din Europa de Vest. În nord, teritoriul F. este spălat de Marea Nordului, Pas de Calais și Canalul Mânecii, în vest de Golful Biscaya ... ... Marea Enciclopedie Sovietică
Aspectul normativ al culturii vorbirii.
O cultură a vorbirii. Aspecte normative, comunicative, etice ale vorbirii orale și scrise.
Conceptul de cultură a vorbirii este strâns legat de limba literară.
Sub cultura vorbirii se referă la cunoaşterea normelor limbajului literar în forma sa orală şi scrisă.
Cultura vorbirii cuprinde trei componente:
Normativ,
Comunicativ,
Etic.
Cultura vorbirii presupune, în primul rând, corectitudinea vorbirii. Norma de limbaj este conceptul central cultura vorbirii, iar aspectul normativ al culturii vorbirii este considerat unul dintre cele mai importante.
Aspectul comunicativ al culturii vorbirii. Cultura vorbirii dezvoltă abilitățile de selectare și utilizare a instrumentelor lingvistice necesare în acest scop. În conformitate cu cerințele aspectului comunicativ al culturii vorbirii, vorbitorii nativi trebuie să fie capabili să varietăți funcționale de limbaj.
acuratețea vorbirii. Acuratețea vorbirii este cel mai adesea asociată cu acuratețea utilizării cuvintelor. Precizia vorbirii este determinată de:
cunoasterea subiectului,
Capacitatea de a alege cuvintele potrivite.
Încălcarea acurateței vorbirii ca urmare a cunoașterii insuficiente a caracteristicilor limbii ruse este utilizarea cuvintelor într-un sens neobișnuit pentru ele; ambiguitatea neeliminată de context; generatoare de ambiguitate; amestec de paronime, omonime.
Fiecare cuvânt semnificativ îndeplinește o funcție nominativă, adică denumește un obiect sau calitatea, acțiunea, starea acestuia. Acest lucru îi obligă pe vorbitori să fie atenți la sensul cuvintelor, să le folosească corect.
Reduce acuratețea vorbirii ignorarea existenței paronimelor și omonimelor în limbaj, incapacitatea de a neutraliza aceste fenomene în vorbire.
Paronime Sunt numite cuvinte care sunt similare ca sunet și ortografie, dar diferite în sens. Prezența paronimelor în limbă duce la faptul că în vorbirea orală și scrisă un cuvânt este greșit folosit în locul altuia.
Omonime numiți cuvinte care au sens diferit, dar la fel ca ortografie și sunet (cheie). Utilizarea omonimelor în vorbire poate duce, de asemenea, la inexactitatea semantică, ambiguitatea enunțului.
Inteligibilitatea vorbirii. Comprehensibilitatea generală a unei limbi este determinată, în primul rând, de selecția mijloacelor de vorbire și anume de necesitatea limitării utilizării cuvintelor care se află la periferia vocabularului limbii și nu au calitatea de valabilitate comunicativă. .
Din punctul de vedere al domeniului de utilizare, uriașul dicționar al limbii ruse poate fi împărțit în două grupuri mari - vocabularul unui domeniu nelimitat de utilizare, care include cuvinte utilizate în mod obișnuit, care sunt ușor de înțeles pentru toată lumea și vocabularul utilizare limitată, care include profesionalism, dialectisme, jargon, termeni, adică . cuvinte folosite într-un anumit domeniu - profesional, social etc.
Profesionalisme- cuvinte și expresii folosite de persoane de aceeași profesie (jurnalişti, ingineri electronici etc.). Ele se caracterizează prin detalii deosebite în desemnarea conceptelor speciale, instrumentelor, proceselor de producție, materialelor.
Vocabularul dialectal- cuvinte limitate în termeni teritoriali, incluse în vocabularul dialectelor individuale, înțelese numai de un rezident al unei anumite zone ( veksha-veveriță, kuren - casă).
jargon- cuvinte și expresii aparținând oricărui jargon. În literatura lingvistică modernă, cuvântul jargon este de obicei folosit pentru a se referi la diferite ramuri ale limbii naționale, care servesc ca mijloc de comunicare pentru diferite grupuri sociale.
Termeni - acestea sunt cuvinte care sunt desemnarea exactă a unui anumit concept al oricărui domeniu special al științei, tehnologiei, artei, viata publica(defect de vorbire, ontogenie), etc.
concept- aceasta este ideea proprietăților esențiale generale, a conexiunilor și a relațiilor dintre obiecte sau fenomene ale realității obiective.
Împrumutarea- sunt cuvinte care apar în limbă ca urmare a comunicării unor popoare cu altele, ca urmare a legăturilor politice, economice și culturale dintre ele. Acesta este un fenomen normal, natural pentru orice limbă.
Claritatea și inteligibilitatea vorbirii depind și de utilizarea corectă a cuvintelor străine în ea. Locul cuvintelor străine în limba rusă, soarta lor ulterioară nu este aceeași și este determinată de scopul lor.
Împrumuturile în funcție de gradul de pătrundere în vocabularul limbii ruse pot fi împărțite în trei grupe.
mai întâi și dintre care sunt cuvinte străine ferm stabilit în limba rusă. Sunt împrumutate de multă vreme, asimilate de toți oamenii și nu sunt percepute ca limbi străine (abatere).
al doilea grup alcătuiesc cuvinte care sunt răspândite în limba rusă și sunt, de asemenea, singurele nume pentru conceptele desemnate, dar sunt recunoscute ca limbi străine (toleranță, creativitate).
La al treilea grup include cuvinte străine care nu sunt utilizate pe scară largă. Acestea includ cuvinte care au paralele rusești, dar se deosebesc și de ele ca volum, nuanță de semnificație sau domeniul de utilizare.
În procesul de comunicare, oamenii trebuie adesea să explice cum să înțeleagă ceea ce se discută, să clarifice ce semnificație are acest cuvânt sau expresie. Practica vorbirii a dezvoltat mai multe moduri de a explica cuvintele.
Modalități de a explica cuvintele.
1. Se are în vedere modul cel mai rațional de interpretare a cuvintelor definiție booleană , adică definirea conceptului prin genul cel mai apropiat și diferența specifică.
2. Comun este mod sinonim, adică explicație folosind cuvinte care sună diferit, dar au un înțeles comun.
3. Destul de des, atunci când explică cuvinte, ele folosesc mod descriptiv,în care sensul său este transmis prin descrierea însuși obiectului, conceptului, fenomenului.
4. Explicarea sensului unui cuvânt, uneori este bine să apelezi la el etimologie. Etimologia ne învață să înțelegem adevăratul sens al cuvântului, îl clarifică. Știința nu numai că stabilește sensul inițial al cuvântului, sensul său original, dar explorează și istoria aplicării sale, motivele schimbărilor pe care le-a suferit.
Bogăția și varietatea vorbirii. Bogăția și diversitatea, originalitatea vorbirii vorbitorului sau scriitorului depinde în mare măsură de cât de mult își dă seama care este originalitatea limbii materne, bogăția ei.
Bogăția oricărei limbi este determinată, în primul rând, de bogăția dicționarului. Bogăția lexicală a limbii ruse se reflectă în diverse dicționare lingvistice, este determinată de saturația semantică a cuvântului, adică. ambiguitatea acestuia. Cel mai adesea, unul dintre semnificațiile unui cuvânt polisemantic se realizează în vorbire. Dacă ar fi altfel, atunci oamenii de multe ori nu s-ar înțelege sau s-ar înțelege greșit. Cu toate acestea, polisemia poate fi folosită ca metodă de îmbogățire a conținutului vorbirii.
Limba noastră este foarte bogată sinonime acestea. cuvinte care sunt apropiate ca sens. Fiecare dintre sinonime, astfel, diferind într-o nuanță de sens, evidențiază o trăsătură a calității unui obiect, fenomen sau vreun semn al unei acțiuni, iar împreună sinonimele contribuie la o descriere mai profundă și mai cuprinzătoare a fenomenelor realității. . Sinonimele fac vorbirea mai colorată, mai diversă, ajută la evitarea repetarii acelorași cuvinte, vă permit să exprimați o idee în mod figurat.
Există multe cuvinte în limba rusă care transmit o atitudine pozitivă sau negativă a vorbitorului față de subiectul gândirii, de exemplu. poseda expresie.
Există o mulțime de cuvinte în rusă colorate emoțional. Acest lucru se datorează faptului că limba noastră este bogată în diverse sufixe care transmit sentimente umane: afecțiune, ironie, neglijare, dispreț. Limba rusă este neobișnuit de bogată în frazeologie figurativă.
Dicționarul limbii ruse este în mod constant îmbogățit cu cuvinte noi. În comparație cu alte limbi, se compară favorabil în varietatea și numărul de moduri în care se formează cuvinte noi.
Cuvintele noi sunt create cu ajutorul prefixelor, sufixelor, alternând sunete la rădăcină, adăugând două sau mai multe tulpini, prin regândire, împărțirea cuvintelor în omonime etc. Cel mai productiv este mod morfologic educație, cu ajutorul căreia se creează zeci de cuvinte noi din aceeași rădăcină.
Structura gramaticală a limbii este, de asemenea, bogată, flexibilă și expresivă. Bogăția, diversitatea, originalitatea și originalitatea limbii ruse permit tuturor să-și facă discursul bogat și original.
Expresivitatea vorbirii. Expresivitatea vorbirii sporește eficacitatea discursului: un discurs viu trezește interesul în rândul ascultătorilor, menține atenția asupra subiectului conversației și are un impact nu numai asupra minții, ci și asupra sentimentelor și imaginației ascultătorilor.
Expresivitatea vorbirii depinde în mare măsură de situația comunicării. Ajutați vorbitorul să facă vorbirea figurativă, emoțională specială tehnici artistice, mijloace figurative și expresive ale limbajului, numite în mod tradițional tropi și figuri, precum și proverbe, zicători, expresii frazeologice, cuvinte înaripate.
Înainte de a analiza diferitele mijloace vizuale ale limbii, este necesar să clarificăm ce proprietăți are cuvântul. Conceptul de figurativitate a unui cuvânt este legat de fenomenul polisemiei. Cuvintele care numesc un singur obiect sunt considerate lipsite de ambiguitate, iar cuvintele care desemnează mai multe obiecte, fenomene ale realității sunt considerate polisemantice. (un stilou).
Primul sens cu care a apărut cuvântul în limbă se numește direct, iar cele ulterioare sunt figurative.
Valori directe sunt direct legate de anumite obiecte ale căror nume sunt.
valori portabile, spre deosebire de linii drepte, ele desemnează faptele realității nu direct, ci prin relația cu liniile drepte corespunzătoare.
Conceptul de utilizare figurată a cuvintelor este asociat cu astfel de cuvinte mijloace artistice, Cum metaforă, metonimie, sinecdocă, utilizat pe scară largă în vorbirea în public, comunicarea orală.
Metaforă pe baza transferului numelui prin asemănare. Metaforele se formează după principiul personificării, reificării, abstracției etc. Metaforele ar trebui să fie originale, neobișnuite, să evoce asocieri emoționale, să ajute la o mai bună înțelegere, să reprezinte un eveniment sau un fenomen.
Metonimie spre deosebire de metaforă se bazează pe contiguitate. Cu metonimie, două obiecte, fenomene care au primit același nume, trebuie să fie adiacente. Cuvântul adiacent în acest caz ar trebui înțeles nu doar ca o conexiune, ci oarecum mai larg - strâns legat unul de celălalt.
Sinecdocă- un trop, a cărui esență constă în faptul că o parte este numită în loc de un întreg sau, dimpotrivă, un întreg este numit în loc de o parte, plural- în loc de singurul.
Comparaţie este o expresie figurată construită pe o comparație a două obiecte sau stări care au trasatura comuna. Comparația presupune prezența a trei date: un obiect, o imagine și un semn.
epitete- definiții artistice. Ele vă permit să caracterizați mai clar proprietățile, calitățile unui obiect sau fenomen și, prin urmare, să îmbogățiți conținutul enunțului. În literatura științifică se disting de obicei trei tipuri de epitete: limbajul general (utilizat constant în limba literară, au legături stabile cu cuvântul în curs de definire); popular - poetic (utilizat în arta populară orală); individual - al autorului (creat de autori).
Pentru a însufleți discursul, pentru a-i oferi emoționalitate, expresivitate, figurativitate, ei folosesc și tehnicile sintaxei stilistice, așa-numitele figuri: antiteză, inversare, repetare si etc.
Se numește o tehnică bazată pe o comparație a fenomenelor și semnelor opuse antiteza (la petrecere e bine, dar acasa e mai bine). Antiteză larg reprezentat în proverbe și zicători. Antiteza este un instrument eficient expresivitatea vorbiriiși în discursul public.
Un mijloc valoros de expresivitate într-un discurs - inversiune, adică schimbarea ordinii obișnuite a cuvintelor într-o propoziție cu scop semantic și stilistic.
Adesea, pentru a întări rostirea, pentru a da dinamism vorbirii, un anumit ritm, recurg la astfel de figură stilistică, Cum repetari.Începeți mai multe propoziții cu același cuvânt sau grup de cuvinte. Această repetare se numește anaforă, care în greacă înseamnă unitate.
În vorbirea orală, repetările se găsesc și la sfârșitul unei fraze. Ca la începutul unei propoziții, cuvintele, frazele, construcțiile de vorbire individuale pot fi repetate. O astfel de figură stilistică se numește epifora.
S-au dezvoltat tehnici în practica oratoriei. Una dintre aceste metode este mutare intrebare-raspuns. Pe lângă tehnica întrebărilor și răspunsurilor, așa-numita emoțional sau întrebare retorică(Judecătorii – cine?).Întrebarea retorică sporește impactul vorbirii asupra ascultătorilor, trezește în ei sentimentele corespunzătoare, poartă o mare încărcătură semantică și emoțională.
Mijloacele de exprimare includ vorbire directă. Discursul transmis literal al altcuiva se numește citat. Ca formă de transmitere a declarației altcuiva într-un discurs, se folosește și discursul indirect, care transmite cuvintele cuiva de la o a treia persoană.
Material bogat de prezentare folclor. O adevărată comoară pentru vorbitor - Proverbe și zicători. Proverbele și vorbe sunt cheaguri de înțelepciune populară, ele exprimă adevărul, dovedit de istoria veche de secole a poporului - creatorul, experiența multor generații.
Pentru a crea figurativitatea și emoționalitatea vorbirii este folosită frazeologia limbii ruse.
Trebuie amintit că corectitudinea vorbirii noastre, acuratețea limbii, claritatea formulării, utilizarea pricepută a termenilor, cuvinte străine, utilizarea cu succes a mijloacelor vizuale și expresive ale limbii, proverbe și proverbe, cuvinte înaripate, expresii frazeologice, bogăția vocabularului individual, eficacitatea comunicării, spori puterea cuvântului rostit.
