1 variantas
1. Žemiau yra keletas terminų. Visi jie, išskyrus du, nurodo „žmogaus biologinių poreikių“ sąvoką. Raskite du terminus, kurie „iškrenta“ iš bendrosios serijos, ir užrašykite skaičius, kuriais jie nurodyti atsakant.
1) genties dauginimasis 2) savirealizacija 3) mityba 4) kvėpavimas
5) judėjimas 6) bendravimas 7) poilsis
2. Žemiau pateikiamas terminų sąrašas. Visi jie, išskyrus du, yra susiję su socialiniais žmogaus poreikiais.
Raskite du terminus, kurie „iškrenta“ iš bendrosios serijos, ir užrašykite skaičius, kuriais jie pažymėti.
1) judėjimas 2) savigarba 3) savirealizacija
4) savisauga 5) bendravimas 6) rūpestis
3. Vitalijus ruošiasi kelionei į Graikiją. Studijuoja graikų kalbą, skaito knygas apie Graikijos istoriją ir kultūrą, bendrauja su graikų virtuvės žinovais interneto forumuose. Jis jau suplanavo savo kelionės maršrutą ir nusipirko bilietą.
Žemiau esančiame sąraše raskite Vitalijaus naudotų priemonių tikslui pasiekti pavyzdžių ir užsirašykite skaičius, po kuriais jos nurodytos.
1) studijuoti graikų 2) knygų apie Graikiją skaitymas 3) graikų virtuvės žinovai
4) keliauti po Graikiją 5) pirkti turistinį paketą 6) kalbėtis internete
4.
1) gauti aukštą balą 2) skaityti vadovėlius, informacinė literatūra
3) priėmimas į universitetą 4) egzamino išlaikymas
5. Pasirinkite teisingi sprendimai apie žmogaus veiklos rūšis ir užsirašykite skaičius, po kuriais jos nurodytos.
1) Skirtingai nuo kitų veiklų, mokymas prisideda prie pasaulio pažinimo.
2) Ir mokymas, ir darbas, ir žaidimas gali būti atliekami tiek individualiai, tiek kartu.
3) Priešingai nei mokymasis ir žaidimas, darbas leidžia patenkinti materialinius poreikius.
4) Visa veikla apima specialios įrangos naudojimą.
5) Pagrindinė funkcija mokymosi veikla slypi tame, kad jos tikslas yra ne pakeisti aplinkinį pasaulį, o patį veiklos objektą.
6.
A) sutelkti dėmesį į praktinius rezultatusB) žinių ir įgūdžių formavimas, mąstymo ugdymas
C) skatinamasis veiklos motyvas yra ne jos rezultate, o pačiame veiklos procese
D) visos lėšos yra specialiai skirtos veiklos dalykui keisti
D) veiklos požymis yra sąlyginė situacija
1) darbas
2) žaidimas
3) studijuoti
7. A) problemų sprendimasB) mokytojo konsultacija
B) vienuoliktokas
D) vadovėliai
1) dalykas
2) tikslas
3) priemonė tikslui pasiekti
Atsakydami užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:
8. Pasirinkite teisingus sprendimus apie asmens poreikius ir interesus ir užrašykite skaičius, kuriais jie nurodyti.
1) Žmogaus poreikiai pasireiškia jo veiklos motyvais.
2) Žmogaus interesus gali lemti jo padėtis socialinėje grupėje ir visuomenėje.
3) Dvasiniai poreikiai apima savirealizacijos, saviraiškos, kūrybinės savirealizacijos poreikius.
4) Socialiniai poreikiai negali dominuoti dvasiniuose poreikiams.
5) Interesai yra tik individualūs.
9. Vienuoliktokai baigia naujos medžiagos studijas ir pradeda ruoštis egzaminams. Kokios savybės apibūdina jų veiklą? Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1) Jis skirtas realių gamtos objektų transformavimui.
2) Veiklos objektas – naujos, anksčiau nežinomos žinios.
3) Veiklos priemonės yra vadovėliai ir studijų vadovai.
4) Veikla turi ir individualų, ir kolektyvinį pobūdį.
5) Motyvas – noras patenkinti materialinius poreikius.
6) prisideda prie žmonijos sukauptų kultūros vertybių plėtros.
10. Įsivaizduokite, kad padedate mokytojui suskirstyti korteles prieš testą tema „Žmogus kaip biologinės ir sociokultūrinės evoliucijos rezultatas“. Surinkite visas kortas su ženklais, atspindinčiais žmogaus socialinės prigimties specifiką. Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1) gamtos duotų daiktų naudojimas
2) noras paaiškinti gamtos dėsnius
3) gimdymas
4) bendravimas per artikuliuotą kalbą
5) prisitaikymas prie sąlygų aplinką
6) gebėjimas mąstyti
11. Perskaitykite toliau pateiktą tekstą, kai trūksta kelių žodžių. Iš siūlomo žodžių sąrašo pasirinkite, kuriuos norite įterpti vietoje tarpų.
„Pavyzdžiui, esame įsitikinę, kad bet kokia veikla turi ____ (A), kad ji visada nukreipiama į ____ (B), kad iš pradžių - ___ (C), tada veikla. Be to, neabejojame, kad veikla yra ____ (G) ir kad ją galima stebėti iš šono, arba bet kuriuo atveju „iš vidaus“ – paties žmogaus akimis. Viskas yra taip, kol neatsižvelgiame į žmogaus pažangą į jau priimtą _____ (D) ...
Visada yra ____ (E) neatitikimų tarp to, ko siekiate, ir to, ką pasiekiate... Nepriklausomai nuo to, ar idėja pasirodys aukštesnė už įsikūnijimą, ar, atvirkščiai, įsikūnijimas pranoksta idėją, neatitikimas tarp noro ir atliekamų veiksmų poveikis skatina žmogaus aktyvumą, jo veiklos judėjimą. Ir dėl to gimsta nauja veikla ir ne tik savo, bet galbūt ir kitų žmonių.
Paeiliui pasirinkite vieną žodį po kito, mintyse užpildydami kiekvieną spragą. Atkreipkite dėmesį, kad sąraše yra daugiau žodžių, nei reikia, kad užpildytumėte spragas.
Žemiau esančioje lentelėje pateikiamos raidės, žyminčios trūkstamus žodžius. Lentelėje po kiekviena raide parašykite pasirinkto žodžio numerį.Atsakydami užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:
Žmogaus veikla ir jos įvairovė, 10 klasė
Variantas - 2
1. Žemiau pateikiamas terminų sąrašas. Visi jie, išskyrus dvi, nurodo „veiklos struktūros“ sąvoką. Raskite du terminus, kurie „iškrenta“ iš bendrosios serijos, ir užrašykite skaičius, kuriais jie nurodyti atsakyme.
1) subjektas 2) objektas 3) tikslas 4) statusas 5) normos 6) priemonės 7) rezultatas
2. Toliau pateikiami žmogaus poreikiai. Visi jie, išskyrus du, yra socialiniai poreikiai. Raskite du terminus, kurie „iškrenta“ iš bendrosios serijos, ir užrašykite skaičius, kuriais jie nurodyti atsakyme.
1) darbinėje veikloje 2) kūryboje 3) kūryboje
4) tarpusavio supratimu 5) poilsyje 6) maiste
3. Ivanas išsikėlė tikslą įstoti į Architektūros fakulteto institutą. Jis užsiima dailės studija, kuria savo smulkius darbelius, dalyvauja įvairiose parodose. Ivanas daug dėmesio skiria matematikos studijoms, mėgsta piešti. Žemiau esančiame sąraše raskite priemonių, naudojamų Ivano tikslui pasiekti, pavyzdžius ir užrašykite skaičius, kuriais jie nurodyti.
1) priėmimas į institutą 2) užsiėmimai dailės studijoje
3) studijuoja matematiką 4) tampa architektu
5) patirtis kuriant savo kūrinius 6) profesijos pasirinkimas
4. Vienuoliktos klasės mokinys Jurijus ruošiasi vieningam valstybiniam rusų kalbos egzaminui. Žemiau esančiame sąraše raskite galimus šios Jurijaus veiklos tikslus ir užsirašykite skaičius, kuriais jie nurodyti.
1) vadovėlių, informacinės literatūros skaitymas 2) stojimas į universitetą
3) gauti aukštą balą 4) laikyti egzaminą
5) mokytojų konsultacijos 6) vidurinio bendrojo išsilavinimo pažymėjimo gavimas
5.
1) Bet kokios veiklos struktūros komponentai yra priemonės, motyvai, emocijos.
2) Kognityvinė veikla, priešingai nei komunikacinė veikla, apima sąvokų ir terminų vartojimą.
3) Kultūra yra transformuojančios žmogaus veiklos rezultatas.
4) Žmogaus veikla, priešingai nei gyvūnų elgesys, yra sąmoningai tikslinga.
5) Darbo veikla pirmauja per visą žmogaus gyvenimą.
6. Nustatykite skiriamųjų požymių ir jų iliustruojamų veiklų atitikimą: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
A) gamtos ir visuomenės transformacija, siekiant patenkinti asmeninius ir socialinius poreikiusB) orientuotis į praktiškai naudingą rezultatą – įvairią naudą
C) žinių ir įgūdžių formavimas, individo mąstymo ir sąmonės ugdymas
D) skatinimo motyvas yra ne veiklos rezultatas, o jos eigoje
E) visos priemonės visada yra konkrečiai skirtos veiklos dalykui pakeisti
1) darbas
2) žaidimas
3) studijuoti
Atsakydami užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:
7. Nustatykite pavyzdžių ir veiklos struktūros elementų atitikimą: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio. A) teatro dekoracijosB) orkestras
B) teatro trupė
D) muzikos instrumentai
D) šviestuvai
1) veiklos subjektai
2) veiklos priemonės
Atsakydami užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:
8. Pasirinkite teisingus sprendimus apie asmenį ir užrašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1) Dvasinė žmogaus prigimtis pasireiškia jo anatominėmis ir fiziologinėmis savybėmis, instinktais ir refleksais.
2) Natūralūs (biologiniai) žmogaus poreikiai apima pasaulio pažinimo poreikį, harmonijos ir grožio siekimą; religinis tikėjimas, meninė kūryba ir tt
3) Veikla yra specifinis žmogaus egzistavimo būdas.
4) Poreikis – tai asmens poreikis to, kas yra būtina jo egzistavimo sąlyga.
5) Tik žmogus sugeba sąmoningai transformuoti supančią tikrovę, kurti jam reikalingas vertybes.
9. Nuo seno liaudies amatininkų kūryba gražina kasdienybę, puošia namų apyvokos daiktus – drabužius, įrankius, virtuvės reikmenis, žvejybos ir medžioklės įrankius, baldus. Gaminiai iš beržo tošies, kailio, medžio, keramikos ir kitų meno bei amatų dirbinių – veiklos rezultatas.
1) dvasinis ir praktinis
2) socialiai transformuojantis
3) kūrybinis
4) pažinimo
5) nuspėjamasis
6) pritaikytas
10. Įsivaizduokite, kad padedate mokytojui suskirstyti korteles prieš testą tema „Žmogus kaip biologinės ir sociokultūrinės evoliucijos rezultatas“. Surinkite visas korteles su ženklais, atspindinčiais žmogaus biologinio komponento savybes. Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1) instinktyvios reakcijos į aplinkos poveikį
2) gamtos duotų daiktų naudojimas
3) noras suprasti pasaulis
4) genetiškai nulemti elgesio modeliai
5) bendravimas per artikuliuotą kalbą
6) gebėjimas išsikelti tikslus
11. Perskaitykite toliau pateiktą tekstą, kai trūksta kelių žodžių.
Iš siūlomo žodžių sąrašo pasirinkite, kuriuos norite įterpti vietoje tarpų.
„__________ (A) motyvas yra tai, kas jį motyvuoja, dėl kurio jis yra vykdomas. Konkretus __________ (B) paprastai veikia kaip paskata, kuri patenkinama eigoje ir veiklų pagalba. Tai tam tikra gyvų organizmų ir išorinio pasaulio bendravimo forma, būtina __________ (B), socialinės grupės, visos visuomenės egzistavimui.
__________(D) poreikius lemia biologinė žmogaus prigimtis. Tai yra žmonių poreikiai visame kame, kas būtina jų egzistavimui, vystymuisi ir dauginimuisi. __________ (D) poreikiai yra susiję su tuo, kad žmogus priklauso visuomenei, užima joje tam tikrą vietą, dalyvauja darbinėje veikloje, bendraujant su kitais žmonėmis. __________(E) poreikiai siejami su žmogaus žiniomis apie jį supantį pasaulį, jo vietą jame ir savo egzistencijos prasmę. Kiekviena poreikių grupė sukelia atitinkamas veiklos rūšis.
Žodžių sąrašas:.
Atsakydami užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:Žmogaus veikla ir jos įvairovė, 10 klasė
Variantas - 3
1. Žemiau pateikiamas terminų sąrašas. Visi jie, išskyrus dvi, yra susiję su „veiklos“ sąvoka. Raskite du terminus, kurie „iškrenta“ iš bendrosios serijos, ir užrašykite skaičius, kuriais jie nurodyti atsakant
1) darbas 2) instinktyvus 3) lavinamasis 4) kūrybinis 5) kūrybinis 6) personalas
2. Žemiau esančiame sąraše raskite žmogaus biologinius požymius ir užrašykite skaičius, kuriais jie pažymėti.
1) amžiaus ir lyties skirtumai 2) temperamentas 3) bruožai nervų sistema
4) savigarba 5) patirtis 6) pasaulėžiūros bruožai
3. Viktoras nori įstoti į universitetą ir tapti žurnalistu. Jis užsiima jauno žurnalisto mokykloje, rašo straipsnius miesto laikraščiuose. Viktoras daug dėmesio skiria literatūros, istorijos, rusų kalbos studijoms.
Žemiau esančiame sąraše raskite Viktoro naudotų priemonių tikslui pasiekti pavyzdžius ir užsirašykite skaičius, po kuriais jos nurodytos.
1) priėmimas į universitetą 2) pamokos jauno žurnalisto mokykloje
3) tapti žurnalistu 4) rašyti straipsnius
5) profesijos pasirinkimas 6) literatūros, istorijos, rusų kalbos studijos
4. Vienuoliktokas Igoris ruošiasi Vieningam valstybiniam rusų kalbos egzaminui. Žemiau esančiame sąraše raskite galimus šios Igorio veiklos tikslus ir užsirašykite skaičius, kuriais jie nurodyti.
1) gauti aukštą balą
2) vadovėlių, žinynų skaitymas
3) priėmimas į universitetą
4) egzamino laikymas
5) mokytojų konsultacijos
6) vidurinio bendrojo išsilavinimo pažymėjimo gavimas
5. Pasirinkite teisingus sprendimus apie žmogaus veiklą ir užrašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1) Žmogaus veikla yra kūrybinga ir transformuojanti.
2) Žmogaus veiklą visiškai lemia sąlyginiai refleksai.
3) Skirtingai nei gyvūnų elgesys, žmogaus veikla yra orientuota į tam tikru metu galiojančių poreikių tenkinimą.
4) Žmogaus veiklą lemia socialiniai poreikiai.
5) Žmogaus veikla yra valingo ir sąmoningo pobūdžio.
6. Nustatykite charakteristikų ir veiklos atitikimą: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
A) paprastai apima tam tikrą įsivaizduojamą nustatymąB) sutelkti dėmesį į praktinius pasiekimus naudingas rezultatas
C) daugiausia dėmesio skirti naujų žinių ir įgūdžių įgijimui
D) kontaktų tarp žmonių užmezgimo ir plėtojimo procesas
D) daugiausia dėmesio skirti keitimuisi informacija
1) bendravimas
2) darbas
3) mokymas
4) žaidimas
Atsakydami užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:
7. Vienuoliktos klasės mokinys ruošiasi stoti į universitetą. Nustatykite atitikimą tarp pavyzdžių ir jo ugdomosios veiklos elementų: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio. A) problemų sprendimasB) mokytojo konsultacija
B) vienuoliktokas
D) gauti aukštą egzamino balą
D) vadovėliai
1) dalykas
2) tikslas
3) priemonė tikslui pasiekti
Atsakydami užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:
8. Pasirinkite teisingus sprendimus apie asmens poreikius ir užrašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1) Žmogaus poreikiai yra jo veiklos motyvai.
2) Šiuolaikinis mokslo ir technologijų lygis leidžia visiškai patenkinti visus žmonijos poreikius.
3) Žmogaus poreikiai yra neriboti.
4) Prestižo poreikiai atspindi žmogaus priklausomybę nuo materialinių sąlygų, būtinų jo gyvenimui išlaikyti.
5) Poreikiai geba generuoti emocines-valines būsenas, kuriomis siekiama rasti būdų ir priemonių jiems patenkinti.
9. Studentas Piotras Ivanovas ruošiasi egzaminui. Pasirinkite iš siūlomo situacijų, kuriose jis veikė kaip pažintinės veiklos subjektas, sąrašo. Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1) Pasiruošimui pasirinko mokymosi vadovus.
2) Naktį prieš egzaminą buvau labai susirūpinęs.
3) Pamiršau atvykti į konsultaciją prieš apžiūrą.
4) Parengė trumpus užrašus pagrindiniais klausimais.
5) Su klasės draugais garsiai ištariau pagrindines kiekvieno atsakymo nuostatas.
6) Kad nuimčiau stresą, egzamino išvakarėse klausiausi lengvos instrumentinės muzikos.
10. Ivanas atliko darbą
Variantas Nr.3958677
Atlikdami užduotis su trumpu atsakymu, atsakymo laukelyje įveskite skaičių, atitinkantį teisingo atsakymo numerį, arba skaičių, žodį, raidžių (žodžių) ar skaičių seką. Atsakymas turi būti parašytas be tarpų ar papildomų simbolių. Atskirkite trupmeninę dalį nuo visumos kablelio. Matavimo vienetai nebūtini. 1-20 užduočių atsakymai yra skaičius arba skaičių seka, arba žodis (frazė). Atsakymus parašykite be tarpų, kablelių ar kitų papildomų simbolių. Atlikdami 29 užduotį, galite parodyti savo žinias ir įgūdžius apie jums patrauklesnį turinį. Šiuo tikslu pasirinkite tik vieną iš siūlomų teiginių (29.1-29.5).
Jei parinktį nustato mokytojas, galite įvesti arba į sistemą įkelti užduočių atsakymus su detaliu atsakymu. Mokytojas matys trumpųjų atsakymų užduočių rezultatus ir galės įvertinti įkeltus atsakymus į ilgųjų atsakymų užduotis. Mokytojo duoti taškai bus rodomi jūsų statistikoje.
Versija, skirta spausdinti ir kopijuoti MS Word
Užrašykite trūkstamą žodį diagramoje.
Atsakymas:
Žemiau esančioje eilutėje raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas pateiktas sąvokas. Užrašykite šį žodį (frazę).
Atlyginimas, faktoriaus pajamos, nuoma, palūkanos, pelnas.
Atsakymas:
Žemiau pateikiamas terminų sąrašas. Visi jie, išskyrus dvi, nurodo piliečių politinio dalyvavimo formas.
2) juridinio asmens registravimas
3) mokant mokesčius
4) kreiptis į valstybės institucijas
5) referendumas
6) narystė politinėje partijoje
Raskite du terminus, kurie „iškrenta“ iš bendrosios serijos, ir užrašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti lentelėje.
Atsakymas:
Pasirinkite teisingus sprendimus apie visuomenę ir jos pokyčius ir užrašykite skaičius, po kuriais jie pažymėti.
1) Reforma kaip socialinių pokyčių forma, kaip taisyklė, apima ryškius kokybinius socialinių santykių pokyčius.
2) Visuomenė susideda iš tarpusavyje susijusių ir sąveikaujančių elementų.
3) Humanistinis pažangos kriterijus siejamas su gamybos padidėjimu ir darbo našumo didėjimu.
4) Visuomenė yra dinamiška sistema.
5) Grįžti į pasenusią socialines struktūras vadinama regresija.
Atsakymas:
Nustatykite charakteristikų ir veiklos atitikimą: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
| BET | B | AT | G | D |
Atsakymas:
Kurios iš šių situacijų liudija postindustrinės visuomenės raidą? Pasirinkite tinkamas pozicijas ir užrašykite skaičius, po kuriais jos nurodytos.
1) Kaimo gyventojai kreipėsi į administracijos vadovą su prašymu organizuoti atviros prieigos prie interneto centrą.
2) Mieste atidarytas technikos universitetas.
3) Gamyklos darbuotojai reikalavo įvesti aštuonių valandų darbo dieną.
4) Metalurgijos gamyklos darbuotojas gavo vaiko priežiūros atostogas.
5) Respublikoje vyko respublikinio parlamento deputatų rinkimai.
6) Šalis kuria specialiai mokslininkams skirtą programavimo kalbą.
Atsakymas:
Žemiau esančiame sąraše raskite intensyvaus ekonomikos augimo veiksnius. Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1) neapdorotų žemių ir pūdymų plėtra
2) darbuotojų kvalifikacijos kėlimas
3) naujų technologijų diegimas
4) kapitalo investicijų didinimas
5) papildomos darbo jėgos pritraukimas
6) racionalus išteklių paskirstymas
Atsakymas:
Nustatykite valstybės veiklos pavyzdžių ir valstybės funkcijų rinkos ekonomikoje atitiktį: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pareigybei iš antrojo stulpelio pasirinkite atitinkamą pareigybę.
| A | B | AT | G | D |
Atsakymas:
Z šalies ekonomika remiasi didelio masto mašinų gamyba; jame dominuoja sunkioji pramonė. Kokie požymiai leidžia daryti išvadą, kad Z šalyje veikia komandinė (planinė) ekonomika? Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1) gamybos priemonių valstybinės nuosavybės dominavimas
2) maisto rinkos priklausomybė nuo importuojamų prekių
3) būtinybė spręsti ribotų išteklių problemą
4) konkurencijos stoka tarp gamintojų
5) direktyvinė kainodara
6) darbo teisės aktų prieinamumas
Atsakymas:
Atsakymas:
Pasirinkite teisingus sprendimus dėl socialinių sankcijų rūšių ir užrašykite skaičius, po kuriais jos nurodytos.
1) Premijos skyrimas vadovui už pardavimo plano viršijimą yra neformalios socialinės sankcijos pavyzdys.
2) Viešas asmens smerkimas už elgesį, prieštaraujantį moralės normoms, reiškia neformalias neigiamas sankcijas.
3) Įstatyme numatyta bausmė už teisės normų pažeidimą yra formali pozityvi sankcija.
4) Plojimai operos arijos atlikėjui – pozityvios socialinės sankcijos pavyzdys.
5) Bauda yra formalios socialinės sankcijos pavyzdys.
Atsakymas:
Atliekant suaugusių Z ir Y šalių gyventojų sociologines apklausas jiems buvo užduotas klausimas: „Kurią iš valstybės jaunimo politikos krypčių laikote svarbiausia?
Apklausų rezultatai (% nuo respondentų skaičiaus) pateikti diagramoje.
Suraskite išvadų, kurias galima padaryti iš diagramos, sąraše ir užrašykite skaičius, po kuriais jos nurodytos. Įveskite skaičius didėjančia tvarka.
1) dalis tų, kurie pažymi, kad svarbu suteikti galimybę priimti sprendimus ekonomikoje, viešasis gyvenimas, politika, Z šalyje yra mažiau nei Y šalyje.
2) Vienodos respondentų dalys kiekvienoje šalyje mano, kad būtina atlikti švietėjiškas darbas.
3) Z šalyje nuomonė apie prieigos prie sprendimų priėmimo svarbą ekonomikoje, visuomeniniame gyvenime, politikoje yra mažiau populiari nei nuomonė apie švietėjiško darbo svarbą.
4) Y šalyje lygios dalis respondentų kaip svarbiausias sritis įvardija sąlygų saviraiškai, jaunimo savirealizacijai ir švietėjišką darbą su jais kūrimą.
5) Socialinės paramos teikimą svarbiausiu laikončių dalis Z šalyje didesnė nei Y šalyje.
Atsakymas:
Z būsenoje valdžia paveldima. Karaliaus galią riboja krašto įstatymai. Parlamento rinkimai vyksta reguliariai, alternatyviais pagrindais. Valstybės gyventojai turi visas pilietines teises ir laisves, yra išvystytos pilietinės visuomenės institucijos. Valstybė Z apima teritorijas, kurios neturi politinės nepriklausomybės. Žemiau esančiame sąraše raskite būsenos Z formos požymius ir užrašykite skaičius, po kuriais jos nurodytos.
1) unitarinė valstybė
2) federalinė žemė
3) konstitucinė monarchija
4) demokratinė valstybė
5) absoliuti monarchija
6) prezidentinė respublika
Atsakymas:
Nustatykite funkcijų ir jas vykdančių valstybės organų atitikimą: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pareigybei iš antrojo stulpelio pasirinkite atitinkamą pareigybę.
Atsakydami užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:
| BET | B | AT | G | D |
Atsakymas:
Rusijos pilietė D. nusprendė kelti savo kandidatūrą kaip kandidatė į Rusijos Federacijos prezidentus. Tačiau, peržiūrėjusi jos dokumentus, rinkimų komisija atsisakė ją registruoti. Peržiūrėkite toliau pateiktą sąrašą, kad sužinotumėte galimas atmetimo priežastis.
1) piliečiui D. neseniai sukako 30 metų
2) pilietis D. gimęs nėra Rusijos Federacijos pilietis
3) pilietis D. yra ateistas
4) pilietis D. nuolat gyvena Rusijos Federacijos teritorijoje 3 metus
5) pilietis D. neturi aukštojo išsilavinimo
Atsakymas:
1) nuolat gyvenantis už Rusijos Federacijos ribų
2) nepilnamečiai
3) nedarbingas
5) neturi nuolatinės gyvenamosios vietos
Atsakymas:
Toliau pateiktame sąraše raskite juridinius faktus, kurie yra įvykiai. Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1) Dėl žemės drebėjimo buvo sugriauta dešimtys namų.
2) Pilietis K. kirto kelią netinkamoje vietoje.
3) Dėl griūvančio medžio buvo apgadintas automobilio kėbulas.
4) Sulaukęs 14 metų paauglys turi teisę gauti pasą.
5) Sutuoktiniai V. kreditu įsigijo užmiesčio namą.
6) Pilietis U. pateikė dokumentus dėl priėmimo į palikimą.
Atsakymas:
Nustatykite atitiktį tarp pavyzdžių ir vartotojų teisių: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
| PAGRINDINĖS SOCIALINĖS INSTITUCIJOS | VISUOMENĖS GYVENIMO SRITYS | |
A) pilietis ant aliejaus pakuotės nerado informacijos apie gaminio gamintoją B) pilietis nusipirko kelnes, vieną kartą jas užsimovė, o tada pastebėjo, kad kelios kelnių siūlės išsiskyrė B) pilietė pradėjo naudotis įsigytu plaukų džiovintuvu, tačiau prietaisas apdegė jos rankose ir nudegino D) pilietis sužinojo, kad jo pirktas produktas yra ne tirpi kava, kaip parašyta etiketėje, o kavos gėrimas E) pilietės įsigytas tušas jai sukėlė stiprią alergiją; ekspertizės metu nustatyta, kad liga siejama su tam tikrų gamintojo draudžiamų medžiagų vartojimu | 1) teisę gauti informaciją apie prekę 2) teisė į kokybišką prekę 3) teisė į gaminio saugą |
Atsakydami užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:
| A | B | AT | G | D |
Atsakymas:
Krotova įsidarbino kavinėje virėjo padėjėja. Kokiais atvejais Krotovai NEGALI būti nustatytas bandomasis laikotarpis priimant į darbą? Užrašykite skaičius, pagal kuriuos nurodytos atitinkamos sąlygos. Įveskite skaičius didėjančia tvarka.
1) Krotova pirmą kartą įsidarbina pagal specialybę baigusi vidurinio profesinio mokymo įstaigą.
2) Krotova studijuoja aukštojoje mokykloje.
3) Krotova yra nepilnametė.
4) Krotova yra 3 grupės invalidas.
5) Krotova turi 1 metų vaiką.
6) Krotova buvo priimta laikinai dirbti 3 mėn.
Atsakymas:
Perskaitykite toliau pateiktą tekstą, kai trūksta kelių žodžių. Iš siūlomo žodžių sąrašo pasirinkite, kuriuos norite įterpti vietoje tarpų.
„Žmonių elgesys ne visada atitinka socialinį ___ (A). Individo elgesys grupėje, neatitinkantis visuomenės lūkesčių, moralinių ir teisinių reikalavimų, vadinamas ___ (B).
Neigiamas dezorganizavimas individo lygmeniu pasireiškia ___ (B) ir kitais nusikaltimais, amoraliais poelgiais. Mažų socialinių grupių lygiu ___ (D) žmonių deformacijose (nesantaika, skandalai ir kt.). Valstybės ir visuomenės veikloje ___ (D) dezorganizacija pasireiškia biurokratija, ___ (E), biurokratija ir kitais skaudžiais reiškiniais.
Paeiliui pasirinkite vieną žodį po kito, mintyse užpildydami kiekvieną spragą. Atkreipkite dėmesį, kad sąraše yra daugiau žodžių, nei reikia, kad užpildytumėte spragas.
Atsakydami užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:
| BET | B | AT | G | D | E |
Atsakymas:
Kokius du pagrindinius prioritetus, kuriuos vienija Konstitucija, nurodo autorius? Kuris Pagrindinio įstatymo skirsnis, autoriaus nuomone, turėtų likti nepajudinamas? Nurodykite atitinkamo Konstitucijos skyriaus pavadinimą ir numerį.
(V. V. Putinas)
Autorius pagrindžia galimybę koreguoti Pagrindinio įstatymo normas. Nurodykite pakeitimą, kurį autorius kalba apie planus įtraukti į Konstituciją. Remdamiesi ištraukos tekstu, nurodykite bent tris priežastis, dėl kurių siūlomi pakeitimai. Remdamiesi socialinių mokslų žiniomis, paaiškinkite sąvokos „teisė“ reikšmę.
Perskaitykite tekstą ir atlikite 21-24 užduotis.
Konstitucija apjungė du pagrindinius prioritetus – aukščiausią piliečių teisių ir laisvių statusą bei stiprią valstybę – pabrėždama abipusę pareigą gerbti ir ginti vienas kitą. Esu įsitikinęs, kad konstitucinė bazė turi būti stabili, o tai visų pirma pasakytina apie antrąjį Konstitucijos skyrių, kuriame apibrėžiamos žmogaus ir piliečio teisės ir laisvės. Šios Pagrindinio įstatymo nuostatos yra neliečiamos.
Kartu gyvenimas nestovi vietoje, o konstitucinis procesas negali būti laikomas galutinai užbaigtu, mirusiu. Kitų Pagrindinio įstatymo skyrių punktų pataisymai, ateinantys iš teisėsaugos praktikos, iš paties gyvenimo, žinoma, galimi, o kartais ir būtini. Taigi, žinote, siūloma keisti Konstituciją, kurios pagrindu sujungiamas Aukščiausiasis Teismas ir Aukščiausiasis arbitražo teismas. Šiandien, aiškindami daugelį įstatymų, šie teismai dažnai skiriasi, kartais gana reikšmingai, ir priima skirtingus sprendimus dėl panašių ir net dėl tų pačių bylų. Dėl to kyla teisinis netikrumas, o kartais ir neteisybė, kuri paveikia žmones. Tikiu, kad teismų asociacija atsiųs teismų praktika viena kryptimi, o tai reiškia, kad bus sustiprintos svarbiausio konstitucinio principo – visų lygybės prieš įstatymą – įgyvendinimo garantijos.
Turime remti pilietinį aktyvumą vietoje, savivaldybėse, kad žmonės turėtų realią galimybę dalyvauti tvarkant savo kaimą ar miestą, sprendžiant kasdienius klausimus, kurie realiai lemia gyvenimo kokybę. Šiandien sistemoje Vietinė valdžia susikaupė daug problemų. Savivaldybių atsakomybės apimtis ir ištekliai, deja, kaip žinote, nėra subalansuoti. Todėl dažnai painiojama su galiomis. Jie ne tik neryškūs, bet ir nuolat mėtomi iš vieno valdžios lygmens į kitą: iš rajono į regioną, iš gyvenvietės į rajoną ir atgal...
Pasikartosiu, svarbiausiu uždaviniu laikau... stiprios, nepriklausomos, finansiškai patikimos vietos valdžios kūrimą.
(V. V. Putinas)
Užduočių sprendimai su detaliu atsakymu nėra tikrinami automatiškai.
Kitame puslapyje būsite paprašyti patys juos patikrinti.
Kokias problemas, egzistuojančias vietos savivaldos sistemoje, mini autorius? Išvardykite bent dvi problemas. Remdamiesi socialinių mokslų žiniomis, pateikite bent tris pavyzdžius klausimų, kurie pagal Rusijos Federacijos Konstituciją yra priskirti vietos valdžios kompetencijai.
Perskaitykite tekstą ir atlikite 21-24 užduotis.
Konstitucija apjungė du pagrindinius prioritetus – aukščiausią piliečių teisių ir laisvių statusą bei stiprią valstybę – pabrėždama abipusę pareigą gerbti ir ginti vienas kitą. Esu įsitikinęs, kad konstitucinė bazė turi būti stabili, o tai visų pirma pasakytina apie antrąjį Konstitucijos skyrių, kuriame apibrėžiamos žmogaus ir piliečio teisės ir laisvės. Šios Pagrindinio įstatymo nuostatos yra neliečiamos.
Kartu gyvenimas nestovi vietoje, o konstitucinis procesas negali būti laikomas galutinai užbaigtu, mirusiu. Kitų Pagrindinio įstatymo skyrių punktų pataisymai, ateinantys iš teisėsaugos praktikos, iš paties gyvenimo, žinoma, galimi, o kartais ir būtini. Taigi, žinote, siūloma keisti Konstituciją, kurios pagrindu sujungiamas Aukščiausiasis Teismas ir Aukščiausiasis arbitražo teismas. Šiandien, aiškindami daugelį įstatymų, šie teismai dažnai skiriasi, kartais gana smarkiai, priima skirtingus sprendimus dėl panašių ir net dėl tų pačių bylų. Dėl to kyla teisinis netikrumas, o kartais ir neteisybė, kuri paveikia žmones. Manau, kad teismų suvienijimas nukreips teismų praktiką į vieną kanalą, vadinasi, sustiprins svarbiausio konstitucinio principo – visų lygybės prieš įstatymą – įgyvendinimo garantijas.
Turime remti pilietinį aktyvumą vietoje, savivaldybėse, kad žmonės turėtų realią galimybę dalyvauti tvarkant savo kaimą ar miestą, sprendžiant kasdienius klausimus, kurie realiai lemia gyvenimo kokybę. Šiandien vietos savivaldos sistemoje susikaupė daug problemų. Savivaldybių atsakomybės apimtis ir ištekliai, deja, kaip žinote, nėra subalansuoti. Todėl dažnai painiojama su galiomis. Jie ne tik neryškūs, bet ir nuolat mėtomi iš vieno valdžios lygmens į kitą: iš rajono į regioną, iš gyvenvietės į rajoną ir atgal...
Pasikartosiu, svarbiausiu uždaviniu laikau... stiprios, nepriklausomos, finansiškai patikimos vietos valdžios kūrimą.
Kartu gyvenimas nestovi vietoje, o konstitucinis procesas negali būti laikomas galutinai užbaigtu, mirusiu. Kitų Pagrindinio įstatymo skyrių punktų pataisymai, ateinantys iš teisėsaugos praktikos, iš paties gyvenimo, žinoma, galimi, o kartais ir būtini. Taigi, žinote, siūloma keisti Konstituciją, kurios pagrindu sujungiamas Aukščiausiasis Teismas ir Aukščiausiasis arbitražo teismas. Šiandien, aiškindami daugelį įstatymų, šie teismai dažnai skiriasi, kartais gana smarkiai, priima skirtingus sprendimus dėl panašių ir net dėl tų pačių bylų. Dėl to kyla teisinis netikrumas, o kartais ir neteisybė, kuri paveikia žmones. Manau, kad teismų suvienijimas nukreips teismų praktiką į vieną kanalą, vadinasi, sustiprins svarbiausio konstitucinio principo – visų lygybės prieš įstatymą – įgyvendinimo garantijas.
Turime remti pilietinį aktyvumą vietoje, savivaldybėse, kad žmonės turėtų realią galimybę dalyvauti tvarkant savo kaimą ar miestą, sprendžiant kasdienius klausimus, kurie realiai lemia gyvenimo kokybę. Šiandien vietos savivaldos sistemoje susikaupė daug problemų. Savivaldybių atsakomybės apimtis ir ištekliai, deja, kaip žinote, nėra subalansuoti. Todėl dažnai painiojama su galiomis. Jie ne tik neryškūs, bet ir nuolat mėtomi iš vieno valdžios lygmens į kitą: iš rajono į regioną, iš gyvenvietės į rajoną ir atgal...
Atskleisti pagrindinę (-ias) suformuluotą (-ias) mintį (-es), pasitelkdami socialinių mokslų žinias (atitinkamos sąvokos, teorinės nuostatos) pateikite samprotavimus ir išvadas.
Norėdami iliustruoti savo pagrindinę (-es) mintį (-es), teorines pozicijas, samprotavimus ir išvadas, pateikite bent du socialinius faktus/pavyzdžius iš įvairių šaltinių (viešojo gyvenimo (įskaitant žiniasklaidos pranešimus), asmeninės socialinės patirties (įskaitant skaitytas knygas, žiūrėtus filmus), iš įvairių akademinių dalykų.
Kiekvienas nurodytas faktas/pavyzdys turi būti detaliai suformuluotas ir patvirtinti nurodytą pagrindinę mintį, teorinę poziciją, samprotavimus ar išvadą/būti su jais aiškiai susietas. Turinio atžvilgiu pavyzdžiai neturėtų būti to paties tipo (neturi dubliuotis vienas kito).
29.1 Filosofija:„Pirmasis visuomenės raidos šaltinis yra gamtos pasaulyje, kuris yra visuomenės egzistavimo pagrindas, tiksliau, visuomenės ir gamtos sąveikoje“. (L.V. Žarovas)
29.2 Ekonomika:„Nėra prasmės samdyti protingus žmones ir tada jiems pasakyti, ką daryti. Mes samdome protingus žmones, kurie pasakytų, ką daryti. (S. Jobsas)
29.3 sociologija, socialinė psichologija: „... žmogaus gimimo veiksmas nei laike, nei savo esme nesutampa su žmogaus kūno gimimo aktu, su žmogaus fizinio pasirodymo pasaulyje diena“. (E. Ilyenkovas)
29.4 Politiniai mokslai:„Gera konstitucija yra be galo geresnė už geriausią despotą“. (T. Macaulay)
29.5 Jurisprudencija:„Santuoka – tai vyro ir moters santykiai, kai abiejų pusių nepriklausomybė yra vienoda, priklausomybė abipusė, o įsipareigojimai abipusiai“. (L. Anspacher)
Užduočių sprendimai su detaliu atsakymu nėra tikrinami automatiškai.
Kitame puslapyje būsite paprašyti patys juos patikrinti.
Užbaikite testavimą, patikrinkite atsakymus, žiūrėkite sprendimus.
618. Raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas toliau pateiktos serijos sąvokas, ir užrašykite numerį, po kuriuo ji nurodyta.
1) žaidimas;2) bendravimas;3) veikla;4) dirbti;5) žinių.
619. Žemiau pateikiamas teisių ir pareigų sąrašas. Visi jie, išskyrus dvi, nurodo tik darbuotojo teises.
1)rūpintis darbdavio turtu,2)laiku ir visą atlyginimą gauti,3)dirbti sąlygomis,atitinkantys saugos ir higienos reikalavimus,4)sąžiningai atlieka savo darbo funkcijas,5)turėti išsamią ir patikimą informaciją apie darbo sąlygas,6)sudaryti darbo sutartį.
| 620. Pasirinkite teisingus sprendimus apie visuomenę ir jos institucijas ir užsirašykite numeriai pagal kurią jie išvardyti. | |
| 621. Nustatykite pažinimo formų ir etapų (žingsnių) atitiktį: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio. |
Sąraše raskite išvadas, kurias galima padaryti remiantis lentele, ir užsirašykite numeriai pagal kurią jie išvardyti.
|
625. Raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas toliau pateiktos serijos sąvokas, ir užsirašykite figūra pagal kurią jis įrašytas.
1) Peržiūrėjo;2) idealai;3) atstovavimas;4) perspektyva;5) vertybines nuostatas.
626. Žemiau pateikiamas charakteristikų sąrašas. Visi jie, išskyrus du, priklauso meno ypatybėms.
1) vaizdiniai; 2) žadina fantaziją ir vaizduotę;3) rezultatų patikimumas ir patikrinamumas;4) sutelkti dėmesį į objektyvios tiesos gavimą;5) suvokimo emocionalumas; 6) matomumas.
|
632. Žemiau esančioje eilutėje raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas pateiktas sąvokas. užsirašyk žodį .
Nuosprendis,suvokimas,jausmas,išvada, žinių.
633. Žemiau esančioje eilutėje raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas pateiktas sąvokas. užsirašyk žodį .
Sociologija,istorija,Matematika,Mokslas,politiniai mokslai.
634. Žemiau esančioje eilutėje raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas pateiktas sąvokas. užsirašyk žodis (frazė) .
Tikėjimai,asmenybę,charakteris,interesus,dvasinius poreikius.
635. Žemiau esančioje eilutėje raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas pateiktas sąvokas. užsirašyk žodį .
Darbas, doktrina, bendravimas, žaidimas, veikla.
636. Žemiau esančioje eilutėje raskite apibendrinančią sąvoką
visoms kitoms pateiktoms sąvokoms. užsirašyk frazė
.
mokslinis eksperimentas ,stebėjimas,mokslo žinių,duomenų analizė,modelio nustatymas.
637. Žemiau esančioje eilutėje raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas pateiktas sąvokas. užsirašyk žodis (frazė) .
Pažinimas,eksperimentas,liaudies išmintis,Sveikas protas, mitologija.
638. Žemiau esančioje eilutėje raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas pateiktas sąvokas. užsirašyk žodis (frazė) .
Reikia,perspektyva,valios stiprybė,interesus,asmenybę.
639. Žemiau esančioje eilutėje raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas pateiktas sąvokas. užsirašyk žodis (frazė) .
gyvenimo patirtis, Moksliniai tyrimai ,pasaulio pažinimas,stebėjimas,Sveikas protas.
640. Žemiau esančioje eilutėje raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas pateiktas sąvokas. užsirašyk žodį .
Tautybė,tauta,etnosas, gentis,gentis.
641. Žemiau esančioje eilutėje raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas pateiktas sąvokas. užsirašyk žodis (frazė) .
idealai,asmenybę,valios stiprybė,interesus,socialinius poreikius.
643. Žemiau esančioje eilutėje raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas pateiktas sąvokas. užsirašyk žodis (frazė) .
Šeima,mokykla,Politinė partija,darbo kolektyvas,socializacijos agentas.
| 644. Z šalyje kompiuterinės technologijos plačiai diegiamos įvairiose gyvenimo srityse. Kokie kiti aukščiau paminėtų ženklai rodo, kad šalis Z vystosi kaip postindustrinė visuomenė? užsirašyti numeriai pagal kurią jie išvardyti. | |
| 645. Perskaitykite žemiau esantį tekstą, kuriame trūksta kelių žodžių. Iš siūlomo žodžių sąrašo pasirinkite, kuriuos norite įterpti vietoje tarpų. „Bendravimas – tai abipusiai __________ (A), dalykiniai ar draugiški žmonių santykiai. Tiksliau bendravimą galima apibrėžti kaip kontaktų tarp žmonių užmezgimą ir plėtojimą. Bendravimas apima keitimąsi informacija, idėjomis, vertinimais, jausmais ir konkrečiais __________(B). Tokių mainų procese subjektyvus vieno žmogaus pasaulis atsiskleidžia kitam. Bendravimas apima __________ (B) tarp jos dalyvių sukūrimą. Bendravime dalyvaujantys žmonės abipusio poveikio apie vienas kito ketinimus, mintis, jausmus, linija __________ (D). Paprastai bendravimas įtraukiamas į praktinę žmonių sąveiką: tai bendras __________ (D), mokymas, kolektyvinis žaidimas. Bendraujant galite įžvelgti bendro žmogaus __________ (E), jo charakterio apraiškas. |
660. Lentelėje užrašykite trūkstamą žodį.
Pažinimas
| 661. Perskaitykite žemiau esantį tekstą, kuriame trūksta kelių žodžių (frazių). Iš siūlomo žodžių (frazių) sąrašo pasirinkite, kuriuos norite įterpti vietoje tarpų. „Mokslas kaip tam tikra __________ (A) apima specialų __________ (B), skirtą esamoms žinioms pagilinti ir įgyti. Rezultatas yra __________ (B) mokslo žinios, kurios kartu sudaro mokslinis vaizdas ramybė. Yra du žinių tobulinimo modeliai. Pasak __________(D), mokslas yra ypatinga žmonijos socialinės atminties rūšis. Pasak __________ (D), mokslas periodiškai išgyvena radikalius jame dominuojančių idėjų pokyčius. Sąvoka „mokslas“ taip pat vartojama kalbant apie __________ (E), tiriančių įvairius tikrovės objektus, visumą. |
664. Žemiau pateikiamas terminų sąrašas. Visi jie, išskyrus du, gali būti naudojami „socialinės regresijos“ sąvokai apibūdinti.
1) eismo;2) pakeisti;3) perėjimas nuo mažiau tobulo prie tobulesnio;4) plėtros sėkmės;5) nuosmukis;6) degradacija.
| 1) | dirbti |
| 2) | žaidimas |
| 3) | bendravimas |
| 4) | doktrina |
672. Žemiau pateikiamas charakteristikų sąrašas. Visi jie, išskyrus du, priklauso elitinei kultūrai.
1) naudojamų formų sudėtingumas; 2)autorių noras įgyvendinti savo idėjas;3)linksmas personažas;4)stiprus komercinis dėmesys;5)dvasinė aristokratija; 6)norint suprasti, reikalingas specialus mokymas.
| 673. Perskaitykite žemiau esantį tekstą, kuriame trūksta kelių žodžių (frazės). Pasirinkite iš siūlomo žodžių (frazės) sąrašo, kurį norite įterpti vietoje tarpų. „Žmogaus žinių apie kitus žmones apibendrinimas yra pagrindinis jo požiūrio į save kaip __________ (A) šaltinis. Vaikas gana anksti mintyse pradeda atsiskirti nuo __________ (B). Tačiau vaikui prireikia kelerių gyvenimo metų, kad susiformuotų sau apibendrintą __________ (C), kuris apima ne tik __________ (D) žinias apie save, bet ir dalinių savigarbos formų, atsirandančių dar nesuvokiant savo turite „aš“ ir esate __________(D) apie save skirtingos situacijos, įvairių dalykų atžvilgiu. Tik jų apibendrinimo procese susidaro __________ (E) tikrąja to žodžio prasme. |
675. Žemiau esančioje eilutėje raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas pateiktas sąvokas. užsirašyk žodį .
Peržiūrėjo,perspektyva,spektaklis,idealus,principu.
| 1) | Natūralūs (biologiniai) žmogaus poreikiai tradiciškai apima dauginimosi, maisto, kvėpavimo ir poilsio poreikius. | |
| 2) | Žmogų ir kitas gyvas būtybes vienija gebėjimas vykdyti transformuojančią veiklą. | |
| 3) | Viena iš žmogaus ypatybių – gebėjimas paprastų įrankių pagalba sukurti sudėtingus įrankius. | |
| 4) | Gebėjimas prisitaikyti prie pokyčių gamtinės sąlygos– požymis, išskiriantis žmogų iš kitų gyvų būtybių. | |
| 5) | Žmogaus socialiniai poreikiai apima poreikį socialinė veikla socialinis pripažinimas, bendravimas su kitais žmonėmis. |
678. Žemiau pateikiamas pažinimo metodų sąrašas. Visi jie, išskyrus du, priklauso teoriniam mokslo žinių lygiui.
1)apibendrinant tyrimo rezultatus;2)tiriamo objekto aprašymas;3)iškeldamas hipotezes;4)atliekant eksperimentą;5)argumentų sistemos konstravimas;6)koncepcijos kūrimas.
679. Žemiau esančioje eilutėje raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas pateiktas sąvokas. užsirašyk žodį .
perspektyva, idealai,Peržiūrėjo, sąmatos, instaliacijos.
688. Žemiau pateikiamas terminų sąrašas. Visi jie, išskyrus du, priklauso „socialinės regresijos“ sąvokai.
1) gebėjimo atlikti kai kurias svarbias funkcijas praradimas;2) pakeisti;3) perėjimas nuo mažiau tobulo prie tobulesnio
Vidurinis bendrasis išsilavinimas
UMK linija G. A. Bordovskis. Socialinės studijos (10-11)
Socialiniai mokslai
NAUDOJIMAS socialinėse studijose: užduotis analizuojame su mokytoju
Mano studentai, 2017 metų abiturientai, sėkmingai išlaikę Vieningą valstybinį socialinių mokslų egzaminą, teigia, kad rekomendacija prieš pradedant užduotis perskaityti visą darbo tekstą duoda gerą efektą atliekant darbą. Skaitant kūrinys pašalinamas emocinis stresas, smegenų veikla nukreipiama į medžiagų analizę ir absolventas įtraukiamas į produktyvų pažintinė veikla, o tai lemia aukštus balus už atliktą darbą.
Kaip medžiagas darbui naudojame egzamino versija socialinių mokslų 2017 m. ankstyvas laikotarpis), kurį FIPI paskelbė 2017 m. pavasarį.
1 dalis
Užduotis numeris 1
Užrašykite trūkstamą žodį į lentelę.
Gamybos veiksniai ir gamybos veiksnių pajamos
Atliekant 1 užduotį, reikia atidžiai pažvelgti į lentelės pavadinimą. Mūsų atveju lentelė vadinama gamybos faktoriais ir faktoriniais pajamomis. Nurodomas vienas iš gamybos veiksnių: verslumas (verslumo gebėjimai) ir jo veiksnio pajamos: pelnas. Žinios apie pagrindinius gamybos veiksnius: žemę, darbą, kapitalą (fizinį ir piniginį), verslumo informacinius gebėjimus yra neatsiejamai susiję su žinojimu apie faktorines pajamas kaip pajamas, kurias savininkas gauna naudodamas ar pritaikydamas gamybos veiksnius. Darbas – darbo užmokestis, žemė – nuoma, kapitalas – palūkanos, verslumo galimybės, informacija – pelnas. Lentelėje pateikiamos faktorinės pajamos – nuoma, tai reiškia, kad pirmoje skiltyje galime drąsiai įrašyti tokį gamybos veiksnį kaip Žemė. Teisingas atsakymas yra žemė. Rengiantis mokiniui svarbu žinoti visas visų gamybos veiksnių charakteristikas.
Užduotis numeris 2
Žemiau esančioje eilutėje raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas pateiktas sąvokas. užsirašyk žodis (frazė).
Valstybės forma, valdymo forma, unitarinė valstybė, federacija, respublika.
Atsakymas: ________________________________.
2 užduotyje visada būtina aiškiai apibrėžti bendrąją sąvoką (klausime tai skamba kaip apibendrinanti sąvoka). Mūsų variante pateikiama: valstybės forma, as prietaisas visuomenės politinė organizacija (svarbu prisiminti, kad tai yra ir tam tikras ypatybių rinkinys, pagal kurį mes nustatome valstybės organizavimo ir struktūros būdą); valdymo forma, kurią lemia aukščiausių valstybės valdžios organų sudėtis ir formavimo tvarka, taip pat sąveika su valstybės gyventojais; unitarinė valstybė, kuri reiškia vieną iš valstybės-teritorinės struktūros formų, pavyzdžiui, federaciją; Respublika yra valdymo forma. Savo studentams visada primygtinai rekomenduoju juodraštyje, kai tik jie pradeda atlikti užduotis, susijusias su tema „Politika“, nupiešti diagramą:
Tai svarbu, nes tipiška klaida, kurią abiturientai leidžia laikant bandomuosius egzaminus, siejamas su sąvokų maišymu. O kai schema bus prieš akis, suklysti bus sunkiau.
Atitinkamai, remiantis schema, tampa aišku, kad bendrinė (visiems kitiems čia apibendrinanti sąvoka bus valstybės forma, t. y. jos įvairiapusės charakteristikos, pateiktos atsakymų variantuose. Likusios sąvokos atspindi tuos ar kitus elementus. Pvz. valdymo forma pateikiama kaip valstybės ir respublikos formų dalis, kaip viena iš valdymo formų rūšių.
Teisingas atsakymas yra: valstybės forma.
Užduotis numeris 3
Žemiau pateikiamas funkcijų sąrašas. Visi jie, išskyrus du, priklauso elitinei kultūrai.
- naudojamų formų sudėtingumas;
- autorių noras įgyvendinti savo idėjas;
- linksmas personažas;
- stiprus komercinis dėmesys;
- dvasinė aristokratija;
- norint suprasti, reikalingas specialus mokymas.
Raskite dvi charakteristikas, kurios „iškrenta“ iš bendrosios serijos, ir lentelėje užrašykite skaičius, po kuriais jos nurodytos.
Atlikdami 3 užduotį, atkreipiame dėmesį į nagrinėjamą koncepciją. Šiuo atveju tai yra „elitinė kultūra“ ir mūsų klausia apie šios sąvokos ypatybes. Elitinė kultūra nagrinėjama temoje „Dvasinė visuomenės sfera“. Bendra sąvoka yra „Kultūra“. Mūsų atveju klausimas yra kultūros atmainų plotmėje (materialinė, dvasinė; liaudies, masinė, elito). Užduotyje pristatomi elitinės kultūros bruožai: naudojamų formų kompleksiškumas, autorių noras įkūnyti savo idėjas, dvasinis aristokratiškumas, specialaus supratimo lavinimo reikalavimas. Na, ar tikrai visi esame pasirengę Schnittke's muzikinių kūrinių suvokimui, itin intelektualių analizei literatūros kūriniai Kafka? Ką galite pasakyti apie Rodino skulptūras? Akivaizdu, kad ši kultūra skirta siauram vartotojų ratui, pasiruošusiam suvokti sudėtingus kūrinius. Elitinė kultūra neieško komercinės naudos, svarbu autoriams išreikšti save ir ieškoti naujų formų mene.
Dvi mūsų dėmesio nepastebimos savybės: pramoga ir ryški komercinė orientacija yra svarbiausios masinės kultūros savybės. Todėl šiuo atveju juos pažymėsime kaip teisingus. Nes užduotyje mūsų prašoma pašalinti nereikalingas charakteristikas.
Užduotis numeris 4
Pasirinkite teisingus sprendimus apie visuomenę ir socialines institucijas ir užsirašykite numeriai pagal kurią jie išvardyti.
- Visuomenė yra nuolat besivystanti dinamiška sistema.
- Socialinei pažangai būdinga degradacija, grįžimas prie pasenusių struktūrų ir santykių.
- AT plačiąja prasme visuomenė suprantama kaip atskirta nuo gamtos, bet su ja susijusi pasaulio dalis, apimanti sąveikos būdus ir žmonių vienijimosi formas.
- Socialinės institucijos atlieka žmogaus socializacijos funkciją.
- Visuomenė yra uždara sistema, kuri nesąveikauja su išorine aplinka.
Atsakymas: ________________________________.
4 užduotyje turime rasti sprendimus apie visuomenę ir viešąsias institucijas. Čia neapsieinama be sąvokų žinojimo: „visuomenė“ plačiąja ir siaurąja prasme; visuomenė kaip sistema; „socialinė institucija“, kaip istoriškai nusistovėjusi stabili žmonių bendros veiklos organizavimo forma ir žinojimas apie socialinių institucijų tipus pagrindinėse visuomenės srityse.
Pirmasis sprendimas apibūdina visuomenę kaip dinamiškai besivystančią sistemą – šis sprendimas yra teisingas, nes tai yra socialinių mokslų aksioma.
Antrasis sprendimas yra neteisingas, nes pažangai, kuri yra viena iš socialinės raidos krypčių, būdingas visuomenės vystymasis nuo žemiausio iki aukščiausio. O nuosprendis nurodo: degradaciją, grįžimą į pasenusias struktūras ir santykius, kurie yra kitos socialinės raidos krypties – regresijos – kokybinės charakteristikos.
Trečiasis sprendimas beveik visiškai atkartoja „visuomenės“ sąvoką plačiąja prasme, todėl yra teisingas. Jai trūksta „sudaryto iš individų, turinčių sąmonę ir valią“.
Ketvirtasis pasiūlymas yra teisingas. Socializacijos eigoje žmogus įgyja ankstesnių kartų patirtį. Žinome, kad socialinės institucijos nustato žmonių elgesio modelius. Tai geriausiai patvirtina tokia socialinė institucija kaip šeima, priklausanti socialiniam visuomenės posistemiui.
Penktasis pasiūlymas nėra teisingas. Visuomenė yra dinamiška, atvira, besivystanti sistema. Su išorine aplinka nesąveikaujančios „uždaros sistemos“ sąvokų pritaikyti visuomenei praktiškai neįmanoma. Čia nereikia jokių specialių įrodymų. Pakanka prisiminti visuomenės sampratą plačiąja prasme „nuo gamtos izoliuota, bet su ja glaudžiai susijusi materialaus pasaulio dalis“.
Taigi teisingi bus šie teiginiai: 1, 3, 4.
Socialinių mokslų teminis planavimas
Užduotis numeris 5
Nustatykite veiklos charakteristikų ir tipų (formų) atitikimą: kiekvienam elementui, nurodytam pirmajame stulpelyje, pasirinkite atitinkamą elementą iš antrojo stulpelio.
5 užduotis yra susijusi su tema „Veikla“. Svarstomos rūšys (veiklos formos): žaidimas, mokymas, darbas, bendravimas. Norint atlikti šią užduotį, pakanka žinoti kiekvieno tipo (veiklos formos) ypatybes. Įsivaizduojama aplinka yra žaidimo savybė (A 4), orientuotis į praktiškai naudingo rezultato siekimą – dirbti (žmogus kuria tam tikrus objektus, tenkinančius poreikius) (B 2). Sutelkti dėmesį į naujų žinių ir įgūdžių įgijimą – į mokymąsi (AT 3). Ir nė viena veiklos rūšis (forma) neapsieina be bendravimo. Todėl likusios dvi charakteristikos: kontaktų tarp žmonių užmezgimo ir plėtojimo procesas bei dėmesys keitimuisi informacija atspindi bendravimo esmę. (G 1, D 1). Tik atminkite, kad bendravimo procese žmonės keičiasi ne tik informacija, bet ir emocijomis, darydami įtaką vieni kitiems.
Atrodo, kad užduotys yra lengvos, svarbu neskubėti, vesti vidinį dialogą su savimi. Atsakykite į klausimą: kodėl pasirinktas teisingas atsakymas, pagrįstas sąvokų žiniomis.
Užduotis numeris 6
Mokiniai atliko pradinių klasių mokinių edukacinės veiklos motyvų tyrimą. Žemiau esančiame sąraše raskite jų naudotus metodus, atitinkančius empirinį mokslo žinių lygį. užsirašyti numeriai pagal kurią jie išvardyti.
- stebimų reiškinių aprašymas
- hipotezių propagavimas ir pagrindimas
- esamų santykių paaiškinimas
- tiesioginis atskirų faktų ir reiškinių stebėjimas
- fiksuojant apibendrinimus dėsnių forma
- kiekybinių duomenų apie tiriamą objektą gavimas
Atsakymas: ________________________________.
6 užduotyje jie klausia apie empirinį mokslo žinių lygį ir jo metodus. Iškart mintyse kreipiamės į bendrinę sąvoką – „mokslas“, primename mokslo žinių struktūrą, kuri apima lygius: empirinį ir teorinį, ir skleidžiame su kiekvienu lygiu susijusius metodus. Atminkite, kad empiriniai metodai apima: stebėjimą, aprašymą, matavimą, klasifikavimą, sisteminimą, t.y. jų pagalba galima identifikuoti konkrečias tiriamų objektų savybes, priešingai nei teoriniame lygmenyje, kuriais siekiama nustatyti bendrąsias tendencijas, dėsnius ir kt.
Taigi radome teisingus atsakymus: 1, 4, 6
Užduotis numeris 7
Pasirinkite teisingus sprendimus apie ekonomines sistemas ir užsirašykite numeriai pagal kurią jie išvardyti.
- Privati nuosavybė yra komandinės (planinės) ekonomikos pagrindas.
- Tradicinėje ekonomikoje pagrindinius ekonomikos klausimus sprendžia centrinės valdžios institucijos.
- Pagrindiniai rinkos santykių subjektai yra ekonomiškai nepriklausomi ūkinio gyvenimo dalyviai.
- Įmonių veiklos rinkos sistemoje stimulas yra pelnas.
- Rinkos ekonomikos ypatumai apima laisvą kainodarą.
Atsakymas: ________________________________.
7 užduotis siekia pažinti ekonominių sistemų, kaip visuomenės ekonominio gyvenimo organizavimo būdo, ypatybes. Tradicinės, komandinės (planinės) arba komandinės-administracinės, rinkos ir mišrios ekonomikos sistemų skiriamųjų bruožų išmanymas yra pagrindinės abituriento, norinčio gauti aukštą egzamino balą, žinios.
Taigi pabandykime. Privati nuosavybė yra būtina rinkos modelio egzistavimo sąlyga ekonominė sistema. Sprendime mums sakoma, kad komandinė ekonomika. Tai netiesa dar ir todėl, kad komandinėje ekonomikoje dominuoja valstybės nuosavybė, o pagrindinius ekonomikos klausimus sprendžia centrinės valdžios institucijos. Taigi antrasis teiginys taip pat klaidingas. Trečiasis sprendimas yra teisingas, nes rinkos ekonomikoje kiekvienas savininkas turi teisę laisvai ir savarankiškai disponuoti savo gamybos veiksniais.
Ketvirtasis ir penktasis sprendimai taip pat teisingi, nes rinkos ekonomikoje laisvė ekonominė veikla atskiri subjektai yra siekiama pelno konkurencinėje aplinkoje, o rinkos mechanizmai lemia kainą.
Teisingi atsakymai: 3, 4, 5.
Užduotis numeris 8
Nustatykite Rusijos Federacijos mokesčių ir rinkliavų pavyzdžių ir rūšių atitikimą (pagal Rusijos Federacijos mokesčių kodeksą): kiekvienam pirmajame stulpelyje nurodytam elementui pasirinkite atitinkamą elementą iš antrojo stulpelio.
Lentelėje po atitinkamomis raidėmis parašykite pasirinktus skaičius.
8 užduotis yra susijusi su finansinis raštingumas absolventas, būtent žinios apie mokesčių ir rinkliavų rūšis Rusijos Federacijoje. Užduotis apibrėžia renkamų mokesčių lygius: federalinius, regioninius ir vietinius. Atliekant šią užduotį, svarbu aiškiai atskirti mokesčių rūšis pagal lygius:
Taigi savo užduotyje vėl taikome empirinį reitingavimo metodą: A 3, B 3, C 1, D 3, D 2.
 |
Autoriai: Vorontsov A.V., Koroleva G.E., Naumov S.A. Vadovėlyje nagrinėjamos svarbiausios socialinių mokslų kurso temos: ekonomika, politika ir teisė. Vadovaudamiesi šiuolaikinėmis mokslo idėjomis, autoriai atskleidžia rinkos mechanizmo ypatumus ir valstybės vaidmenį ekonomikoje, politikos mokslų pagrindus, valstybės funkcionavimą ir demokratijos raidą, teisės principus, pagrindus. Rusijos Federacijos konstitucinė sistema, žmogaus ir piliečio teisės ir laisvės. |
Užduotis numeris 9
Firma Y – vestuvinių suknelių siuvimo studija. Žemiau esančiame sąraše raskite įmonės Y trumpalaikių kintamųjų išlaidų pavyzdžių ir užsirašykite numeriai pagal kurią jie išvardyti.
- palūkanų išlaidos už anksčiau paimtą paskolą
- išlaidos audiniams, siūlams, aksesuarams įsigyti
- vienetinio darbo užmokesčio mokėjimo darbuotojams išlaidos
- studijos patalpų nuoma
- mokėjimas už suvartotą elektros energiją
- draudimo įmokų
Atsakymas: ________________________________.
9 užduotis reikalauja žinoti temą „Firma“ ir pagrindines jos sąvokas: pajamas, išlaidas ir pelną. Užduotyje turėtų būti aiškiai nurodytos įmonės kintamos sąnaudos trumpuoju laikotarpiu, o ne fiksuotos išlaidos.
Norint atlikti užduotį be klaidų, taip pat reikia atsiminti, kad kintamieji kaštai keičiasi keičiantis gamybos apimčiai.
Įmonės kredito istorija visada bus fiksuota kaina, todėl pirmasis variantas nėra teisingas. Tačiau audinių, siūlų, aksesuarų įsigijimas reiškia eksploatacines medžiagas, o tai reiškia kintamąsias išlaidas, taip pat vienetinio darbo užmokesčio mokėjimą darbuotojams, priešingai nei atlyginimai, kurie yra fiksuotos įmonės išlaidos. Nuoma, draudimo įmokos yra fiksuotos bet kurios įmonės išlaidos. Ir čia yra mokėjimas Suvartojo elektros energija (priklausomai nuo įmonės darbų apimties) – bus kintamos sąnaudos.
Teisingi atsakymai: 2, 3, 5 .
 |
Socialiniai mokslai. 11 klasė. Pagrindinis lygis. Vadovėlis. Autoriai: Nikitin A.F., Gribanova G.I., Martyanov D.S. Vadovėlis įtrauktas į socialinių mokslų ugdymo metodinį kompleksą 11 klasei (pagrindinis lygis). Atitinka federalinį valstybinį vidurinio išsilavinimo standartą (užbaigtą) bendrojo išsilavinimoįtrauktas į federalinį sąrašą. Vadovėlyje nagrinėjami svarbiausi ekonomikos ir teisės klausimai. Vadovėlio metodinį aparatą sudaro antraštės „Galvok, lygink, daryk išvadas“, „Patikrink savo žinias“, „Tirk, kurk, diskutuok, ginčyk“. |
Paveikslėlyje parodytas kėdžių pasiūlos pokytis atitinkamoje rinkoje: tiekimo linija S perkeltas į naujas pareigas S 1 . (P- kaina; Q- suma.)
Kurie iš šių veiksnių gali sukelti tokį pokytį? užsirašyti numeriai pagal kurią jie išvardyti.
- pabrangusios kėdžių apmušalų medžiagos
- kėdes gaminančių įmonių darbuotojų atlyginimų padidėjimas
- sumažinti kėdžių rėmo medžiagų kainą
- sumažinti baldų gamintojams taikomus mokesčius
- elektros tarifų didinimas baldų gamintojams
Atsakymas: ________________________________.
10 užduotis reikalauja labai atidžiai perskaityti klausimą. Reikia suprasti, ko jie klausia: apie paklausos ar pasiūlos dydžio pasikeitimą? Šiuo atveju pasikeitė kėdžių pasiūla atitinkamoje rinkoje. Stebėdami pasiūlos kreivės pokytį galime teigti, kad pasiūla sumažėjo. Atliekant užduotį, reikia atsiminti, kad pasiūlos pokyčiui įtakos turi gamybos veiksnių, technologijų kaštai, valstybės mokesčių politika, vyriausybės parama, kainos lūkesčiai, konkurencija ir kt.
Todėl pirmasis atsakymas – pabrangusios kėdžių apmušalų medžiagos kaip tik padės sumažinti šio gaminio pasiūlą rinkoje. Atsakymas teisingas. Darbuotojų darbo užmokesčio didėjimas padidina tokio gamybos veiksnio kaip darbo jėga savikainą, bet kartu mažina šios prekės pasiūlą rinkoje. Atsakymas teisingas. Trečiasis variantas turėtų padidinti pasiūlą, nes sumažėjus žaliavų kainai, padidėja prekių pasiūla rinkoje (mūsų atveju sumažėja rėmo medžiagos kaina). Atsakymas nėra teisingas. Mokesčių mažinimas taip pat padidins pasiūlą. Atsakymas nėra teisingas. Bet elektros tarifų didinimas baldų gamintojams padidins kintamąsias sąnaudas ir sumažins pasiūlą. Taigi padidėję vartojimo reikmenys, elektros tarifai, darbuotojų atlyginimai privers įmonę arba mažinti gamybos apimtis, arba didinti prekių savikainą, o tai lems pasiūlos sumažėjimą rinkoje.
Teisingi atsakymai: 1, 2, 5 .
Užduotis numeris 11
Pasirinkite teisingus sprendimus apie socialinį stratifikaciją ir socialinį mobilumą ir užsirašykite numeriai pagal kurią jie išvardyti.
- Horizontalus mobilumas reiškia perėjimą į socialinę grupę, esančią kitame socialinės hierarchijos lygyje.
- Vienas iš socialinių grupių diferencijavimo kriterijų yra pajamos.
- Asmeninės žmogaus savybės veikia kaip šiuolaikinės visuomenės socialinio stratifikacijos kriterijus.
- Sociologai skiria individualų ir kolektyvinį mobilumą.
- Vienas iš visuomenės socialinio stratifikacijos kriterijų yra valdžios apimtis.
Atsakymas: ________________________________.
Vykdydami užduotį Nr. 11, vadovaujamės „socialinio stratifikacijos“ ir „socialinio mobilumo“ sąvokų, socialinio stratifikacijos kriterijų ir socialinio mobilumo tipų išmanymu.
Horizontalus mobilumas apima perėjimą iš vienos socialinės grupės į kitą, esančią ant to paties socialinių kopėčių laiptelio. Todėl pirmasis teiginys nėra teisingas. Socialinių grupių diferenciacija (atsiskyrimas) visuomenėje vyksta pagal daugybę kriterijų, vienas iš kurių yra pajamos. O taip pat galios kiekis, išsilavinimas, profesijos prestižas. Antrasis ir penktasis sprendimai yra teisingi, skirtingai nei trečiasis. Asmeninės žmogaus savybės nėra socialinės stratifikacijos kriterijus. Ketvirtasis teiginys yra teisingas, nes sociologai skiria individualų ir kolektyvinį mobilumą. Pavyzdžiui, 1917 m. revoliucijos įvykių įtakoje įvyko socialinių grupių padėties pasikeitimas.
Teisingi atsakymai: 2, 4, 5.
Atliekant suaugusių Z ir Y šalių gyventojų sociologines apklausas jiems buvo užduotas klausimas: „Kurią iš valstybės jaunimo politikos krypčių laikote svarbiausia?
Apklausų rezultatai (% nuo respondentų skaičiaus) pateikti diagramoje.
Suraskite išvadų, kurias galima padaryti iš diagramos, sąraše ir užsirašykite numeriai pagal kurią jie išvardyti.
- Tų, kurie pastebi prieigos prie sprendimų priėmimo svarbą ekonomikoje, viešajame gyvenime ir politikoje, Z šalyje yra mažiau nei Y šalyje.
- Vienodas respondentų skaičius kiekvienoje šalyje mano, kad būtina atlikti švietėjišką darbą.
- Z šalyje nuomonė apie prieigos prie sprendimų priėmimo svarbą ekonomikoje, visuomeniniame gyvenime ir politikoje yra mažiau populiari nei nuomonė apie švietėjiško darbo svarbą.
- Y šalyje vienodos respondentų dalys kaip svarbiausias sritis nurodo sąlygų saviraiškai kūrimą, jaunimo savirealizaciją ir švietėjišką darbą su jais.
- Socialinės paramos teikimą svarbiausiu laikončių dalis Z šalyje didesnė nei Y šalyje.
Atsakymas: ________________________________.
Atlikdami 12 užduotį, turite atidžiai perskaityti sociologinės apklausos sąlygas. Šiuo atveju buvo išsiaiškinta svarbiausios kryptys abiejų šalių jaunimo politika. Diagramoje pateikiami šių šalių duomenys. Prieš skaitydami pateiktus sprendimus, turėtumėte patys atidžiai išstudijuoti diagramą. Kiekvienoje iš šalių pirmaujančią poziciją užėmė atsakymas „socialinės paramos teikimas“. Be to, Z šalyje pozicija „atlieka švietėjišką darbą“ buvo antroje vietoje, o minimalią poziciją užėmė sprendimas „suteikiantis galimybę priimti sprendimus...“. Y šalyje vienodai minimalias pozicijas užėmė sprendimai „suteikti galimybę priimti sprendimus...“ ir „sudaryti sąlygas saviraiškai“. Pabandę savarankiškai analizuoti statistinę medžiagą, bandome analizuoti sprendimus.
Pirmasis sprendimas yra teisingas, nes diagramos duomenys rodo šią poziciją. Antrasis sprendimas nėra teisingas, nes Z šalyje yra daugiau žmonių, kurie mano, kad „atlikti auklėjamąjį darbą“ yra svarbu, palyginti su šalimi Y.
Trečiasis sprendimas yra teisingas, ir mes tai matėme analizuodami diagramą.
Ketvirtasis sprendimas taip pat teisingas, mes taip pat tai nustatėme analizuodami diagramą ir pažymėjome šias pozicijas kaip minimaliai vienodas.
Penktasis sprendimas nėra teisingas, tai aiškiai matyti diagramoje. Skaičiai rodo priešingą rezultatą.
Teisingi atsakymai: 1, 3, 4.
Užduotis numeris 13
Pasirinkite teisingus sprendimus apie valstybę ir jos funkcijas ir užsirašykite numeriai pagal kurią jie išvardyti.
- Valstybės nustatyti aplinkosauginiai reikalavimai sudaro šalies aplinkos apsaugos pagrindą.
- Esminis bet kokio tipo valstybės bruožas yra valdžių padalijimo principo įgyvendinimas joje.
- Valstybė turi monopolinę teisę teisėtai taikyti teisėsaugos ir saugumo institucijų pajėgų prievartą.
- Išorinės valstybės funkcijos apima bendros valstybės ekonominės politikos krypties nustatymą pagal pasiektą ekonomikos išsivystymo lygį.
- Valstybė sukuria reguliacinį ir organizacinį pagrindą efektyviai ir kokybiškai valstybės organų veiklai.
Atsakymas: ________________________________.
Atliekant 13 užduotį, svarbu atsiminti „valstybės“ sąvoką, pagrindinius jos bruožus, išorines ir vidines funkcijas. Pirmasis sprendimas mus nukreipia į tokį valstybės ženklą kaip išimtinė teisė įstatymų leidybai. Todėl nuosprendis „valstybės nustatytų aplinkosaugos reikalavimų įstatymų leidyba), yra šalių aplinkos apsaugos pagrindas“ yra teisinga. Antrasis sprendimas neteisingas, nes demokratinėje valstybėje yra įgyvendinamas valdžių padalijimo principas, todėl šis požymis nėra esminis jokiai valstybės rūšiai.
Trečiasis teiginys „valstybė turi monopolinę teisę teisėtai taikyti prievartą viešosios tvarkos ir saugumo jėgomis“ iš tikrųjų siunčia mus prie svarbiausio valstybės bruožo – monopolinės juridinės teisės į prievartą. Ketvirtasis nuosprendis yra klaidingas, nes atspindi svarbiausią vidinę valstybės funkciją „nustatyti bendrą valstybės ekonominės politikos kryptį“. Penktasis sprendimas sujungė du valstybės bruožus: teisėkūrą ir įgyvendinimo organų bei mechanizmų sistemą valdžios institucija(kalbame apie valstybės institucijas). Skaitome: „Valstybė kuria norminis ir institucinė sistema už efektyvią ir kokybišką veiklą vyriausybines agentūras.
Teisingi atsakymai: 1, 3, 5 .
Užduotis numeris 14
Nustatykite atitikimą tarp klausimų ir Rusijos Federacijos valstybinės valdžios subjektų, su kuriais šie klausimai yra susiję: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai iš antrojo stulpelio pasirinkite atitinkamą poziciją.
Lentelėje po atitinkamomis raidėmis parašykite pasirinktus skaičius.
Norint teisingai įvykdyti užduotį Nr. 14, būtina žinoti Rusijos Federacijos konstitucinės santvarkos pagrindus ir visų Rusijos Federacijos valdžios šakų funkcionalumą. Pirmiausia turite atidžiai išnagrinėti, kurie Rusijos Federacijos valstybinės valdžios subjektai yra nurodyti užduotyje. Mūsų atveju jie nėra įvardijami tiesiogiai, bet nurodomi lygiai: tik federalinis centras ir kartu federalinis centras bei Rusijos Federaciją sudarantys subjektai. Principų žinojimas padės federalinė struktūra RF. Atsiminkite, kad federacijoje yra įgyvendinamas valstybės vientisumo, valstybės valdžios vienybės, valdžių atribojimo principas, apie ką mūsų ir klausiama. Anksčiau, atlikdami užduotį apie mokesčius, matėme valdžių padalijimą. Turite atsiminti, kas priklauso išimtinei federalinių institucijų kompetencijai: visi tarptautinių santykių, gynybos ir saugumo, teismų, federalinės nuosavybės ir kt.
Pirmoji kompetencija – žemės, žemės gelmių, vandens ir kt. nuosavybės, naudojimo ir disponavimo jais klausimai gamtos turtai yra bendrai kontroliuojamas A 2. Tie. tai klausimas, dėl kurio centras ir subjektai dalijasi atsakomybe sprendžiant problemas. Taigi tai pačiai pozicijai būtų teisinga priskirti „priemonių, skirtų kovai su nelaimėmis, įgyvendinimą“. 2. Todėl federaliniai regioninės plėtros fondai įgyvendina federalinės politikos ir federalinių programų pagrindus B 1. Todėl D ir E pozicijos priklauso išimtinei federalinių institucijų kompetencijai G 1, D 1.
Užduotis numeris 15
Demokratinėje Z valstybėje, vykdant parlamento rinkimų sistemos reformą, nuo proporcinės rinkimų sistemos buvo pereita prie mažoritarinės.
Kuris iš šių išliko nepakitęs šios rinkimų reformos metu? Užsirašykite atitinkamą numeriai.
- laisvas ir savanoriškas piliečių dalyvavimas rinkimuose
- suteikiant teisę balsuoti piliečiams nuo 18 metų, nepriklausomai nuo tautybės, lyties, profesinės priklausomybės, išsilavinimo lygio, pajamų
- slapto balsavimo tvarka
- vienmandatės apygardos balsavimas
- partijos gautų deputatų mandatų skaičiaus priklausomybė nuo balsų skaičiaus
- galimybė kelti nepriklausomus nepartinius kandidatus
Atsakymas: ________________________________.
15 klausimas yra susijęs su rinkimų procesu. Nepaisant to, kad klausimo pradžioje mums aiškina reformą, kurios metu buvo pereita nuo proporcinės rinkimų sistemos prie mažoritarinės. Klausimo esmė – ne tiek apie rinkimų sistemų tipus, jų reformą, kiek apie rinkimų visuma(tema „Politinis dalyvavimas“). Reikia prisiminti pagrindinius rinkimų demokratinėje valstybėje principus: tiesioginis piliečių dalyvavimas, visuotinė, lygi, tiesioginė rinkimų teisė, slaptas balsavimas, savanoriškas dalyvavimas.
Taigi pirmasis pasiūlymas yra teisingas. Antrasis sprendimas mus sieja su lygybės rinkimų teisės principu, todėl jis taip pat yra teisingas. Trečiasis nuosprendis teisingas, taip pat pateikiamas vienas iš principų – slaptas balsavimas.
Ketvirtasis sprendimas neapsiriboja klausimu: kuris iš šių liko nepakitęs per šią rinkimų reformą? Balsavimas vienmandatėse apygardose siunčia mus prie rinkimų proceso organizavimo pagal mažoritarinę sistemą, o ne proporcinę, kur valstybė veikia kaip viena apygarda. Tai reiškia, kad šis sprendimas atspindi rinkimų proceso pasikeitimą. Mūsų atveju atsakymas nėra teisingas. Partijos gautų deputatų mandatų priklausomybė nuo balsų skaičiaus galioja ir proporcinei rinkimų sistemai, kas mūsų klausimui netiesa. Šeštasis variantas taip pat atspindi daugumos rinkimų modelį.
Teisingas atsakymas: 1, 2, 3 .
Užduotis numeris 16
Kuris iš šių dalykų taikomas Rusijos Federacijos piliečio politinėms teisėms (laisvėms)? užsirašyti numeriai pagal kurią jie išvardyti.
- rengti susirinkimus ir mitingus
- kreiptis į valstybines įstaigas
- teisiškai nustatytų mokesčių ir rinkliavų mokėjimas
- Tėvynės gynyba
- dalyvavimas tvarkant valstybės reikalus per savo atstovus
Atsakymas: ________________________________.
16-asis klausimas vėl sugrąžina mus prie Rusijos Federacijos konstitucinės santvarkos pagrindų. Žmogaus ir piliečio teisės ir laisvės. Svarbu žinoti keturias teisių ir laisvių grupes: asmenines (pilietines), politines, socialines-ekonomines, kultūrines. Mūsų užduotis klausia apie politines teises, užtikrinančias piliečių dalyvavimą įgyvendinant politinė valdžia. Todėl susirinkimus, mitingus vesti yra teisinga, kreiptis į valstybės organus, dalyvauti tvarkant valstybės reikalus per savo atstovus – teisinga. Mokesčių ir rinkliavų mokėjimas, Tėvynės gynimas yra viena iš konstitucinių piliečio pareigų, taip pat Rusijos Federacijos Konstitucijos ir įstatymų laikymasis, rūpinimasis istorinių ir istorinių vertybių išsaugojimu. kultūros paveldas rūpinasi vaikais ir neįgaliais tėvais.
Teisingi atsakymai: 1, 2, 5 .
Užduotis numeris 17
Pasirinkite teisingus sprendimus dėl šeimos teisės Rusijos Federacijoje ir užsirašykite numeriai pagal kurią jie išvardyti.
- Šeimos teisė reguliuoja turtinius ir asmeninius neturtinius šeimos narių santykius.
- Santuoka sustabdoma, kai metrikacijos skyrius paskelbia vieną iš sutuoktinių mirusiu.
- Santuoka sudaroma civilinės metrikacijos skyriuose (ZAGS).
- Sutuoktinių turto teisinį režimą nustato tik vedybų sutartis.
- Tėvai privalo teikti išlaikymą savo nepilnamečiams vaikams.
Atsakymas: ________________________________.
Analizuodami užduoties Nr.17 medžiagą, išryškiname pagrindines su šeimos teise susijusias sąvokas ir normas. Pirmasis sprendimas bus teisingas, nes jame nurodoma Šeimos kodekso 2 straipsnis. pagrindinė institucija šeimos teisė yra metrikacijos įstaigoje sudaryta santuoka (3 sprendimas), iš kurios atsiranda abipusės sutuoktinių teisės ir pareigos. Antrasis sprendimas mus šiek tiek klaidina, yra žinoma, kad dėl vieno iš sutuoktinių mirties antrasis sutuoktinis turi atvykti į metrikacijos įstaigą gauti sertifikatą apie jo mirtį ir dėl to, santuokos nutraukimas. Mūsų užduotyje suformuluota: santuoka sustabdoma po to, kai metrikacijos skyrius paskelbia vieną iš sutuoktinių mirusiu. Atsakymas nėra teisingas. Ketvirtasis ir penktasis variantai siunčia mus į sutuoktinių turtines teises ir pareigas. Penktasis variantas yra teisingas, nes formuluotė yra konstitucinių prievolių ir šeimos teisės sandūroje: tėvai privalo teikti išlaikymą savo nepilnamečiams vaikams. Tačiau ketvirtasis variantas yra klaidingas dėl formuluotės: nustatytas sutuoktinių turto teisinis režimas. tik vedybų sutartis. Tai netiesa, nes Ne tik vedybų sutartį, bet ir šeimos teisės normas, t.y. Sutuoktinių turto teisinį režimą reglamentuoja šeimos teisė ir nustato vedybų sutartis.
Teisingi atsakymai: 1, 3, 5 .
Užduotis numeris 18
Nustatykite atitiktį tarp pavyzdžių ir teisinės atsakomybės priemonių Rusijos Federacijoje: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
Lentelėje po atitinkamomis raidėmis parašykite pasirinktus skaičius.
18 užduotis yra susijusi su teisine atsakomybe. Atliekant užduotį svarbu prisiminti teisinės atsakomybės rūšis: baudžiamąją, administracinę, civilinę ir drausminę. Papeikimas yra drausminė nuobauda - A 2. Įspėjimas susijęs su administracinės nuobaudos rūšimi – B 3. Atleidimas iš darbo dėl svarbių priežasčių (pavyzdžiui, pravaikštos, vienkartinis šiurkštus darbo pareigų pažeidimas, pakartotinis darbuotojo darbo pareigų neatlikimas ir kt.) 2. Pastaba - drausminė nuobauda, G 2. Laisvės atėmimas – baudžiamoji atsakomybė už nusikaltimo padarymą – D 1.
Užduotis numeris 19
Akcinė bendrovė „Sweet charm“ gamina konditerijos gaminius. Aukščiau pateiktame sąraše raskite skirtumo tarp akcinės bendrovės ir kitų organizacinių ir teisinių įmonių formų ypatybes. užsirašyti numeriai pagal kurią jie išvardyti.
- bendrovės įstatinio kapitalo padalijimas į lygias dalis, kurių kiekviena išleidžiama vertybiniu popieriumi
- privalomas darbo sutarties su darbuotojais sudarymas
- darbuotojų pareiga laikytis darbo drausmės
- pelno paskirstymas darbuotojams pagal jų dalyvavimą darbe
- prisiimant nuostolių riziką dalyviui priklausančių vertybinių popierių vertės ribose
- dividendų išmokėjimas savininkams metų pabaigoje
Atsakymas: ________________________________.
Norint atlikti 19 užduotį, būtina atskirti organizacines ir teisines įmonių formas. Mūsų atveju pasirinkite skiriamieji bruožai akcinė bendrovė. Mes tai prisimename akcines bendroves, kaip ir ribotos atsakomybės bendrovės, priklauso verslo įmonėms. Tai komercinės organizacijos, t.y. jų veiklos tikslas – pelno siekimas. Įstatinis kapitalas yra padalintas į tam tikrą skaičių akcijų. Dalyviai gali būti piliečiai, juridiniai asmenys ir viešieji juridiniai asmenys. Todėl teisingas bus 1 atsakymo variantas – „įmonės įstatinį kapitalą padalinti į lygias dalis, kurių kiekviena įrėminta vertybiniu popieriumi“. Yra žinoma, kad akcininkai neatsako už UAB prievoles, tačiau savo akcijų verte prisiima riziką patirti nuostolius dėl bendrovės veiklos. Todėl teisingas bus 5 variantas – „nuostolių rizikos kėlimas dalyviui priklausančių vertybinių popierių vertės ribose“ (akcija – vertybinis popierius), kaip ir 6 atsakymas – „dividendų išmokėjimas savininkams metų pabaigoje“. 2 ir 3 nuosprendžiai – „privalomas darbo sutarties sudarymas su darbuotojais“, „darbuotojų pareiga laikytis darbo drausmės“ nurodoma bendros vietos Darbo teisė. Tačiau „pelno paskirstymas darbuotojams pagal jų dalyvavimą darbe“ yra tokios įmonės organizacinės ir teisinės formos kaip „gamybos kooperatyvas“ (artelis).
Teisingi atsakymai: 1, 5, 6 .
Užduotis numeris 20
Perskaitykite toliau pateiktą tekstą, kai trūksta kelių žodžių. Iš siūlomo žodžių sąrašo pasirinkite, kuriuos norite įterpti vietoje tarpų.
„Aktyviai tyrinėjantis ir kryptingai transformuojantis gamtą, visuomenę ir save žmogus yra _________ (A). Tai žmogus su savo socialiai susiformavusiomis ir individualiai išreikštomis savybėmis: _________ (B), emocinėmis-valinėmis, moralinėmis ir kt. Jų formavimasis vyksta dėl to, kad individas kartu su kitais žmonėmis _________ (C) suvokia ir keičia pasaulį ir save patį. Šio pažinimo procesas socialinio patyrimo asimiliacijos ir atkūrimo eigoje kartu yra ir _____________ (D) procesas.
Asmenybė apibrėžiama kaip ypatinga socialinių ryšių, žmogaus santykio su pasauliu ir pasauliu, su savimi ir su savimi egzistavimo ir vystymosi forma. Jai būdinga _________ (D) tobulėti, plėsti savo veiklos sritis ir yra atvira visoms socialinio gyvenimo įtakoms, bet kokiai patirčiai. Tai žmogus, turintis savo gyvenimo poziciją, demonstruojantis minties nepriklausomybę, už savo pasirinkimą neša _________ (E).
Sąraše esantys žodžiai pateikiami vardininko linksniu. Kiekvienas žodis gali būti naudojamas tik vienas kartą.
Paeiliui pasirinkite vieną žodį po kito, mintyse užpildydami kiekvieną spragą. Atkreipkite dėmesį, kad sąraše yra daugiau žodžių, nei reikia, kad užpildytumėte spragas.
Terminų sąrašas:
- veikla
- intelektualus
- pareiga
- kiekvieną dieną
- atsakomybę
- socializacija
- asmenybę
- siekimas
- bendravimas
Žemiau esančioje lentelėje pateikiamos raidės, žyminčios trūkstamus žodžius. Lentelėje po kiekviena raide parašykite pasirinkto žodžio numerį.
Atliekant 20 užduotį, rekomenduoju pirmiausia pabandyti perskaityti tekstą ir patiems pakeisti žodžius, jūsų nuomone, tinkamus pagal reikšmę. Taip pasiekiamas semantinis teksto turinio supratimas. O kai perskaitysite dar kartą, pasirinkite žodžius iš sąrašo. Būsite sėkmingi, kai jūsų pasirinkti žodžiai atitiks siūlomus iš sąrašo. Taigi, mes stengiamės skaityti, įterpdami žodžius, kurie yra artimi reikšmei, tada pasirenkame iš užduotyje esančių.
„Aktyviai tyrinėjantis ir kryptingai transformuojantis gamtą, visuomenę ir save žmogus yra asmenybė (A)(asmenybė – tai visuma socialiai reikšmingų asmens savybių ir savybių. Kur žmogus formuojasi – visuomenėje. Ką žmogus daro – transformuoja pasaulį ir save patį). Tai žmogus su savo socialiai suformuotomis ir individualiai išreikštomis savybėmis: intelektualus (B), emocinis-valinis, moralinis ir pan. (šiuo atveju išvardijamos socialiai reikšmingos savybės). Jie susiformuoja dėl to, kad individas kartu su kitais žmonėmis, veikla (B) pažįsta ir keičia pasaulį ir save patį (vienas iš veiklos apibrėžimų – sąmoninga žmogaus veikla, kurios metu žmogus keičia jį supantį pasaulį ir keičiasi pats; žmogaus sąveikos su išoriniu pasauliu procesas). Šio pažinimo procesas socialinio patyrimo asimiliacijos ir atgaminimo eigoje kartu yra ir procesas. socializacija (D).
Asmenybė apibrėžiama kaip ypatinga socialinių ryšių, žmogaus santykio su pasauliu ir pasauliu, su savimi ir su savimi egzistavimo ir vystymosi forma. Jai būdinga aspiracija (D) plėtoti, plėsti savo veiklos sritis ir yra atvira visoms socialinio gyvenimo įtakoms, bet kokiai patirčiai (vėl paaiškinama per socializacijos procesą, kuris tęsiasi visą žmogaus gyvenimą). Tai žmogus, turintis savo gyvenimo poziciją, rodantis minties savarankiškumą, nešiojantis atsakomybė (E) už jūsų pasirinkimą (laisvė ir atsakomybė žmogaus gyvenime).
2 dalis
Perskaitykite tekstą ir atlikite 21-24 užduotis.
Plačiąja prasme nepakankamas užimtumas – tai situacija, kai atliekamas darbas nereikalauja visapusiškai išnaudoti asmens kvalifikacijos ir profesinio pasirengimo, neatitinka jo lūkesčių ir neleidžia gauti atlyginimo, kurį galėtų gauti atlikdamas darbą. tas darbas (ir tokia suma), į kurį būtų galima reikalauti...
Ciklinis nedarbas siejamas su darbo jėgos paklausos svyravimais. Recesija yra cikliškas verslo veiklos nuosmukis, dėl kurio žmonės tam tikram laikotarpiui praranda darbą, kol paklausa vėl pakils ir verslo veikla atsigaus. Sezoninis nedarbas atsiranda dėl sezoninių darbo jėgos paklausos svyravimų. Tai daro įtaką tiems, kurie dirba žvejybos, statybos ir Žemdirbystė. Tie, kurie keičia darbą, ir tie, kurie šiuo metu yra bedarbiai dėl persikėlimo iš vienos vietos į kitą, vadinami funkciniais (trinties) bedarbiais. Funkcinis (trinties) nedarbas laikomas neišvengiama, bet vis dar priimtina sveikos ekonomikos pasekme. Galima daryti prielaidą, kad net ir esant visiškam užimtumui, darbuotojai judės iš vienos vietos į kitą.
Struktūriniai bedarbiai patiria sunkumų įsidarbinti dėl nepakankamos arba nebepakankamos kvalifikacijos, diskriminacijos dėl lyties, etninės priklausomybės, amžiaus ar negalios. Net ir didelio užimtumo laikotarpiais struktūriniai bedarbiai išlieka neproporcingai bedarbiais.
Nedarbas – tai ne tik darbo trūkumas... Nors nedarbas gali būti kūrybingas, valią sutelkiantis iššūkis, dauguma jį išgyvenusių žmonių sako patyrę neviltį, bejėgiškumą ir sumaištį, ypač jei buvo be darbo daugiau nei kelias savaites. Daugumai žmonių darbas yra pagrindinė ir dažnai vienintelė priemonė, užtikrinanti materialinius poreikius maistui, drabužiams ir stogui virš galvos. Tyrimai rodo, kad tie, kurie nemėgsta savo darbo, vis tiek mieliau jį pasilieka, net jei jiems suteikiama galimybė gyventi iš kitų pajamų. Nors darbo sąlygos gali sukelti neigiamų pasekmių, nebuvimas be darbo sukelia ne ką mažiau problemų: didėja stresas, konfliktai šeimoje, priklausomybė nuo alkoholio ir narkotikų.
(K.H. Brier)
Pradėdami atlikti užduotis su tekstu 21-24, iš pradžių turėtumėte labai atidžiai perskaityti tekstą ir pabrėžti pagrindinius semantinius teksto fragmentus. Perdirbkite tekstą rašikliu, kad maksimaliai įsisavintumėte turinį. Nerekomenduoju savo mokiniams iš karto perskaityti klausimą ir atsitiktinai, paviršutiniškai perskaityti, ieškoti atsakymų. Paprastai tokia praktika sukelia klaidingus atsakymus ir žemesnius egzamino balus.
Užduotis numeris 21
Kaip tekstas parodo nuosmukio poveikį cikliniam nedarbui? Kokius ūkio sektorius, pasak autoriaus, veikia sezoninis nedarbas? (Nurodykite visas tekste minimas pramonės šakas.) Kaip autorius paaiškina funkcinio (trinties) nedarbo neišvengiamumą?
Atsakymas: „Nuolis yra ciklinis verslo nuosmukis, dėl kurio žmonės tam tikram laikotarpiui praranda darbą, kol paklausa vėl pakils ir verslas atsigaus“. Tie. darbo paklausa svyruoja.
Užduotis numeris 22
22 užduotį taip pat geriau atlikti dalimis.
Atsakymas: „nepakankamas užimtumas – tai situacija, kai atliekamas darbas nereikalauja visapusiško asmens kvalifikacijos ir profesinio pasirengimo, neatitinka jo lūkesčių ir neleidžia gauti atlyginimo, kurį galėtų gauti dirbdamas tą darbą. (ir tokia suma), už kurią galėčiau reikalauti...“
Pasiūlykite, kodėl kai kurie darbuotojai apsisprendžia dirbti ne visą darbo dieną (pateikite du pasiūlymus). Atliekant šią užduotį, mokiniams rekomenduoju kiekvieną prielaidą užrašyti naujoje eilutėje.
Mūsų atveju atsakymą galime modeliuoti naudodami tekstą. Pavyzdžių nepateikiame, nes tai nenurodyta užduotyje.
Atsakymas: darbuotojai sutinka dirbti ne visą darbo dieną, nes svarbu, kad žmogus jaustųsi reikšmingas, reikalingas. Net ir darbas ne visą darbo dieną suteikia žmogui stabilumo jausmą, mažina socialinę įtampą, suteikia galimybę dalyvauti viešajame gyvenime.
Darbuotojai sutinka dirbti ne visą darbo dieną, nes krizės metu net ir toks darbas gali būti vienintelis jų šeimų pajamų šaltinis, apsauga nuo socialinių sukrėtimų, leidžia išsaugoti gyvenimo būdą.
Užduotis numeris 23
Autorius pažymi, kad „net didelio užimtumo tarp struktūrinių bedarbių laikotarpiais išlieka neproporcingai didelis nedarbas“. Remdamiesi socialinių mokslų žiniomis, paaiškinkite tokio nedarbo tarp šių kategorijų piliečių priežastį. Nurodykite bet kurias dvi priemones, skirtas užkirsti kelią autoriaus nurodytų piliečių kategorijų diskriminacijai, numatytas Rusijos Federacijos teisės aktuose.
Autorius pateikia didelio struktūrinių bedarbių nedarbo priežastis: nepakankamai aukšta arba nepakankama kvalifikacija, diskriminacija dėl lyties, etninės priklausomybės, amžiaus ar negalios. Tačiau užduočiai atlikti reikia naudoti socialinių mokslų žinias. Primename, kad iš socialinių mokslų kursų žinome, kad struktūrinis nedarbas siejamas su tam tikrų profesijų žmonių neįsidarbinimu bei pasiūlos ir paklausos neatitikimu darbo rinkoje.
Atsakymas: Aukštas struktūrinio nedarbo lygis net ir didelio užimtumo laikotarpiais šalyje dažniausiai siejamas su gamybos technologijų pokyčiais, mokslo ir technologijų pažanga. Tie. tam tikrų profesijų žmonės nebėra paklausūs darbo rinkoje (pavyzdžiai užduotyje nereikalingi, tik problemos paaiškinimas).
Nurodykite bet kurias dvi priemones, skirtas užkirsti kelią autoriaus nurodytų piliečių kategorijų diskriminacijai, numatytas Rusijos Federacijos teisės aktuose. Šiuo atveju prašoma remtis Rusijos Federacijos darbo įstatymo normomis, nes jis reguliuoja santykius samdomo darbo srityje.
Atsakymas: Rusijos Federacijos darbo kodekse yra draudimai diskriminuoti:
- Rusijos piliečiai turi lygias galimybes darbuotojų paaukštinimui darbe, atsižvelgiant į darbo našumą, kvalifikaciją ir darbo patirtį pagal specialybę, taip pat mokymams ir papildomiems profesinis išsilavinimas;
- darbo teisių ar išmokų gavimo apribojimai dėl lyties, rasės, odos spalvos, tautybės, kalbos, kilmės, nuosavybės, šeimos, socialinės ir oficialios padėties, amžiaus, gyvenamosios vietos, požiūrio į religiją, įsitikinimus, narystę ar nepriklausymą visuomenei draudžiamos asociacijos ar bet kokios socialinės grupės, taip pat nuo kitų aplinkybių, nesusijusių su darbuotojo dalykinėmis savybėmis.
Kaip garantiją nepripažinti diskriminacijos, Rusijos Federacijos darbo kodeksas numato asmens, kuris laiko save diskriminuotu darbo srityje, teisę kreiptis į teismą dėl pažeistų teisių atkūrimo, materialinės žalos atlyginimo ir moralinės žalos atlyginimą.
Užduotis numeris 24
Kodėl, anot autoriaus, nedarbas sukelia nevilties būseną, žmogaus pasimetimą? Remdamiesi socialinių mokslų žiniomis ir visuomenės gyvenimo faktais, padarykite dvi prielaidas, kaip pasireiškia mobilizuojantis bedarbio valstybės poveikis žmogui.
Remdamiesi socialinių mokslų žiniomis ir visuomenės gyvenimo faktais, padarykite dvi prielaidas, kaip pasireiškia mobilizuojantis bedarbio valstybės poveikis žmogui (šiuo atveju reikia pateikti pavyzdžių, nes klausimas skamba „viešojo gyvenimo faktais“).
- Nedarbas skatina persikvalifikuoti, jei ši profesija yra mažai paklausi darbo rinkoje. Darbo pertrauka dėl perkvalifikavimo ir mokymosi. Pilietis N, užsiregistravęs Užimtumo centre, buvo išsiųstas į profesinis mokymas pagal profesiją elektrikas.
- Nedarbas suteikia galimybę organizuoti savarankišką veiklą. Pavyzdžiui, atleistas iš pagrindinio darbo uždarant įmonę Maskvoje, pilietis N persikėlė į Maskvos sritį, pateikė dokumentus Maskvos miesto užimtumo centrui, kur gavo patarimus dėl ūkio kūrimo, pagalbos surašyti verslo planą ir vienkartinę finansinę pagalbą.
Užduotis numeris 25
Ką reiškia socialiniai mokslininkai „meno“ sąvokoje? Remdamiesi socialinių mokslų kurso žiniomis, sudarykite du sakinius: vieną sakinį, kuriame pateikiama informacija apie meno rūšis, ir vieną sakinį, atskleidžiantį edukacinės dailės funkcijos esmę.
25 užduotį galima sėkmingai atlikti tik žinant pagrindines kurso sąvokas. Menas yra kultūros forma, kuri meniniais vaizdais atspindi supančią tikrovę. Meninis vaizdas gali būti išreikštas įvairiomis meno rūšimis: muzika, tapyba, architektūra, skulptūra, literatūra. Meno kūriniai turi didelę įtaką žmogaus asmenybės formavimuisi.
Užduotis numeris 26
Įvardykite ir pavyzdžiais iliustruokite bet kurias tris pagrindines darbdavio pareigas, įtvirtintas Rusijos Federacijos darbo kodekse.
Užduotyje Nr. 26 būtina įvardinti ir iliustruoti bet kurių trijų pagrindinių darbdavio pareigų, įtvirtintų Darbo kodekse, pavyzdžius:
- Užtikrinti saugą ir darbo sąlygas pagal darbo apsaugos standartus. Įmonėje N, siekiant pagerinti darbuotojų darbo sąlygas, vyko traumų prevencijos mokymai,
- Laiku mokėti visą darbo užmokestį. Už vėlavimą mokėti darbo užmokestį įmonės Y vadovybė buvo patraukta atsakomybėn – priversti darbuotojus prie atlyginimo mokėti palūkanas.
- Numatykite darbuotojų privalomąjį socialinį draudimą. Piliečio N pasirašytoje darbo sutartyje su įmone į darbdavio įsipareigojimų skyrių buvo įtrauktas punktas dėl piliečio N privalomojo socialinio draudimo.
Užduotis numeris 27
Z valstijoje įregistruota nauja politinė partija. Ji turi centrinius valdymo organus ir regioninius padalinius. Partija savo pagrindiniais principais skelbia tradiciškumą, stabilumą, tvarką, taip pat valstybės, tautos, visuomenės interesų pirmenybę prieš individo interesus. Politinė partija per rinkimus surinko reikiamą balsų skaičių ir gavo vietų parlamente. Nustatykite politinės partijos tipą, atsižvelgdami į jos ideologinę priklausomybę. Pateikite faktą, kuris leido jums padaryti tokią išvadą. Pavadinkite bet kuriuos kitus du skirtingus partijų tipus šis kriterijus ir trumpai apibūdinkite vieną iš jų.
- šalis įregistruota;
- centrinės valdžios ir regionų biurai (ženklas, rodo masinę partiją);
- pagrindiniai principai: tradiciškumas, stabilumas, tvarka, taip pat valstybės, tautos, visuomenės interesų prioritetas prieš individo interesus (ideologinę priklausomybę rodantis ženklas yra konservatyvus);
- po rinkimų pateko į parlamentą (dalyvauja valdžioje – ženklas, nurodantis valdančiąją partiją);
Dabar klausimai: nustatykite politinės partijos tipą, atsižvelgdami į jos ideologinę priklausomybę.
Atsakymas: Konservatorių partija.
Pateikite faktą, kuris leido jums padaryti tokią išvadą.
Atsakymas: Nes išlaiko tradicijos ir vystymosi stabilumo principus (tradicionalizmas, stabilumas, tvarka, taip pat valstybės, tautos, visuomenės interesų prioritetas prieš individo interesus).
Įvardykite bet kuriuos kitus du šalių tipus, išsiskiriančius pagal šį kriterijų, ir trumpai apibūdinkite bet kurį iš jų.
Atsakymas: Pagal ideologinę orientaciją galima išskirti liberalias ir socialistines partijas. Liberaliosios partijos požymiai: prigimtinių žmogaus teisių neatimamumas, jų prioritetas visuomenės ir valstybės interesų atžvilgiu, politinis pliuralizmas, laisvosios rinkos ekonomika.
Užduotis numeris 28
Nurodyta parengti išsamų atsakymą tema „Šeimos tipai“. Sudarykite planą, pagal kurį apžvelgsite šią temą. Plane turi būti ne mažiau kaip trys punktai, iš kurių du ar daugiau detalizuojami papunkčiuose.
Norint parašyti bet kurios socialinių mokslų temos planą, būtina aiškiai suprasti temos studijų struktūrą. Tiesą sakant, ši užduotis tikrina mokinių supratimą apie temos struktūrą. Todėl plano rašymas priklauso ir nuo temos medžiagos įsisavinimo, jos struktūros supratimo kokybės. Šiuo atveju plano tema – „Šeimų tipai“.
- Šeimos, kaip mažos grupės, pagrįstos santuoka ar giminingumu, samprata.
- Šeimos funkcijos (šioje plano versijoje galite nenurodyti)
- Šeimų tipai pagal santykių tarp narių pobūdį:
- Tradicinė (patriarchalinė šeima), jos ypatybės:
A) kelių kartų bendras gyvenimas;
B) vyrų dominavimas;
C) šeimos narių ekonominė priklausomybė nuo vyro;
D) griežtas pareigų paskirstymas - Partnerių (demokratinė) šeima:
A) branduoliškumas;
B) visų šeimos narių sprendimų priėmimas;
C) moterų ekonominę nepriklausomybę;
D) teisingas buitinių pareigų paskirstymas - Šeimų tipai, susiję su vaikų auginimu:
- autoritarinis;
- Demokratinė;
- Liberalas (leistinas)
- Šiuolaikinės tendencijosšeimos raidoje
29 užduotis
Pasirinkite vienas iš žemiau pateiktų teiginių atskleisti jo prasmę mini esė forma, prireikus nurodant skirtingus autoriaus iškeltos problemos aspektus (paliesta tema).
Pateikdami savo mintis iškelta problema (pažymėta tema), argumentuodami savo požiūrį, naudokite žinių gautas socialinių mokslų kurso studijų metu, atitinkamas sąvokas, taip pat duomenis socialinį gyvenimą ir savo gyvenimą patirtis.
(Kaip įrodymą pateikite bent du pavyzdžius iš įvairių šaltinių.)
29.1. Filosofija. „Žuvų, žiurkių ir vilkų privilegija yra gyventi pagal pasiūlos ir paklausos dėsnį; bet teisingumas yra žmonijos gyvenimo įstatymas“. (D. Ruskinas)
29.2. Ekonomika. „Verslo rūšys yra skirtingos, tačiau verslas kaip sistema išlieka ta pati, nepaisant jo masto ir struktūros, produktų, technologijų ir rinkų. (P. Druckeris)
29.3. Sociologija, socialinė psichologija. „Mums reikia mokyklų, kurios ne tik mokytų, o tai yra be galo svarbu, tai yra svarbiausia, bet ir mokyklų, kurios ugdo žmogų. (V. V. Putinas)
29.4. Politiniai mokslai. „Aukščiausioji valdžia yra verta garbės tik tiek, kiek ji yra žmogaus teisių užtikrinimo priemonė“. (A. Kustinas)
29.5. Jurisprudencija. „Teisės apsauga yra pareiga visuomenei. Kas gina savo teisę, gina teisę apskritai. (R. Iering)
Pratimas 29. 3. „Mums reikia mokyklų, kurios ne tik mokytų, o tai yra be galo svarbu, tai yra svarbiausia, bet ir mokyklų, kurios ugdo žmogų. (V. V. Putinas)
Rašant esė, visų pirma, būtina aiškiai reprezentuoti visuomenės sferą, kuriai priklauso pasirinkta tema. Reikėtų atidžiai perskaityti siūlomas temas, išanalizuoti savo „žinių maišą“, suprasti, kuri iš temų turi aiškesnių teorinių minčių, kuriai iš temų galite pateikti geriausius pavyzdžius, atskleidžiančius temos turinį.
Šiuo atveju temą pasirinkome iš sociologijos, socialinės psichologijos skyriaus. Suprantame, kad problema iš karto iškelta moderni mokykla, švietimo sistemos. Amžinas klausimas: ugdymo uždaviniai yra mokymas ir auklėjimas, kas svarbiau? Taip pat paliečiamas socializacijos klausimas – „mokyklos, ugdančios individą“. Pastebiu, kad čia negalime gilintis į visuomenės dvasinės sferos temos sampratą, nes rašome esė iš kitos rubrikos. Taigi pabandykime parašyti.
Kokią socialinę tvarką turi vykdyti mokykla – duoti tik mokiniams aukštas lygis išsilavinimas? Arba atlikti ne mažiau svarbią misiją – individo ugdymą?
Kaip žinoma iš socialinių mokslų kurso, švietimas yra būdas tapti asmenybe įgyjant žinių, įgyjant įgūdžių ir gebėjimų, tobulėjant. kūrybiškumas per socialinių institucijų sistemą, iš kurių svarbiausia yra mokykla.
Kalbėdami apie mokyklą kaip apie švietimą teikiančią instituciją, suprantame, kad kalbame apie socialinę įstaigą, kuri turi daugybę elementų: tai ugdymo standartai ir programos, veikimo principai, įskaitant tinklą. švietimo įstaigos ir valdymo organai.
Švietimo kokybei gerinti valstybė imasi keleto priemonių: ilginamas mokymo laikotarpis, keliami reikalavimai mokytojų kvalifikacijos lygiui, panaudojamas kintamumas. edukacinės programos, tiesiamos individualios mokinių ugdymosi trajektorijos, modernia įranga aprūpinamos mokyklos, įvedamos naujos baigiamojo atestavimo formos.
Dėl to matome, kaip mokyklos abiturientai demonstruoja aukštus balus laikant vieningą valstybinį egzaminą, leidžiantį laikyti biudžetinės vietos pirmaujančiuose sostinės universitetuose. Pagal rezultatus Tarptautinės studijos pristatė HSE, kurioje dalyvavo 49 šalys, rusų moksleivių pradinė mokykla užima pirmaujančias pozicijas pasaulyje skaitymo, matematikos ir gamtos mokslų srityse. Taip pat 8 klasės matematika. Tyrėjų teigimu, toks rezultatas pasiektas dėl naujų išsilavinimo standartai, vieningo valstybinio sertifikavimo sistemos.
Tačiau ar pakanka tik ugdymo rezultatų visuomenei ir asmeniui? Citatos autorius aiškiai nurodo mums svarbiausią komponentą ugdymo procesas: žmogaus asmenybės ugdymas.
Remiantis ugdymo funkcijomis: ekonomine, socialine ir kultūrine, aiškėja, kad būtent kultūrinėje funkcijoje – anksčiau sukauptos kultūros panaudojime, siekiant ugdyti žmogų, ugdyti jo kūrybinius gebėjimus, ši problema pasireiškia.
Be pamokų, pažymių, egzaminų, vyksta ir turiningas mokyklos gyvenimas: šaunus laikrodis, moksleivių šventės, išvykos, bendros išvykos su klasės draugais Rusijoje ir kitose šalyse.
Visame tame mokinys mokosi bendrauti su kitais žmonėmis, parodo savo gebėjimus ir gabumus. Būtent šioje atmosferoje tai realizuojama socialinė funkcija išsilavinimas. Per individo socializaciją, socialinių normų, statusų ir vaidmenų įsisavinimą.
Kaip pavyzdį galima pateikti mėgstamą vaikystės filmą „5 B ekscentrikas“, kuriame vaizdingai parodoma, kaip mokyklos komanda, klasė formuoja Bori asmenybę. Kaip jis mokosi atsakomybės, kai yra paskirtas patarėju 1 klasėje.
Taigi, V. V. Putinas savo pareiškime dar kartą pabrėžė visuomenės ir mokyklos supratimo apie dviejų svarbiausių su asmens socializacija susijusių procesų – švietimo ir auklėjimo – neatskiriamumo svarbą.
Sertifikato numeris: EC02996
Užduoties tema: 5.1 bandymas. Veikla
WMC autorius: Bogolyubovas L.N.
Testo autorius: Čižkovas Vitalijus Aleksandrovičius
švietimo įstaiga: SM "Vidurinė mokykla Nr. 61", Magnitogorskas
Tema: Socialiniai mokslai
Klasė : 10
Šį testą galima naudoti Asmeninė paskyra socialinių mokslų mokytojai, turintys mokamą sąskaitą
Atsakyme įrašykite diagramoje trūkstamą žodį.
(rankinis teksto įvedimas)
Lentelėje užrašykite praleistą žodį.
(rankinis teksto įvedimas)
Raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas toliau pateiktos serijos sąvokas. Atsakyme parašykite šį žodį (frazę).
Darbas, žaidimas, doktrina, Veiklos rūšis, žinių.
(rankinis teksto įvedimas)
Žemiau pateikiamas terminų sąrašas. Visi jie, išskyrus dvi, yra susiję su „veiklos rūšių“ sąvoka.
1) darbas. 2) instinktyvus. 3) edukacinis. 4) kūrybinis. 5) kūrybinis. 6) personalas
Raskite du terminus, kurie „iškrenta“ iš bendrosios eilutės, ir atsakydami užrašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
(rankinis teksto įvedimas)
Pasirinkite teisingus sprendimus apie de-I-tel-no-sti people-lo-ve-ka ir rašyk-rašyk-shi-tuos skaičius, jie yra nurodyti po kažkuo.
1) Priešingai nei kitos veiklos, mokymasis prisideda prie pasaulio pažinimo.
2) Ir mokymas, ir darbas, ir žaidimas gali būti atliekami tiek individualiai, tiek kartu.
3) Priešingai nei mokantis ir žaidžiant, darbo pozos-la-et tenkina ma-te-ri-al-nye poreikius.
4) Visų rūšių de-i-tel-no-sti pre-la-ha-yut use-pol-zo-va-nie speciali-tsi-al-no-go įranga.
5) Pagrindinis edukacinio de-I-tel-no-sti for-key-cha-et-sya bruožas yra tas, kad jo tikslas yra-la-is-sya iš manęs - ne visame pasaulyje, o aš. veiklos subjektas.
(rankinis teksto įvedimas)
Nustatykite ar-chi-tel-us-mi ženklų ir veiklos rūšių atitikimą, kai kuriuos jie iliustruoja: į kiekvieną poziciją, nurodytą -noy pirmame stulpelyje, paimkite atitinkamą atsakymą iš antrojo stulpelio.
(rankinis teksto įvedimas)
Nustatykite charakteristikų ir veiklos atitikimą: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
Atsakydami užrašykite skaičius, paskirstydami juos pagal raides.
(rankinis teksto įvedimas)
Tai jau seniai vietinių meistrų tavo-re-niya de-la-yut visos dienos gyvenimo grožis, puošiantis gyvenimo prieš mane - rūbai, šauksmas -darbo, virtuvės reikmenys, žvejybos įrankiai. ir medžioklė, baldai. Iš beržo žievės deli, kailis, mediena, ke-ra-mi-ki ir kiti dekoratyviniai-taikomi-kaupiami-be-meno-daiktai atstoja būti-la-yut veiklos rezultatus...
1) dvasinis ir praktinis
2) socialiai transformuojantis
3) kūrybinis
4) pažinimo
5) nuspėjamasis
6) pritaikytas
(rankinis teksto įvedimas)
Vienuoliktokai mokosi mokytis naujų ma-te-ri-a-la ir to-chi-na-yut ruošiasi egzaminams. Kokie ženklai ha-rak-te-ri-zu-yut vykdo savo veiklą? Už-pi-shi-tie skaičiai, po kažkuo jie nurodyti.
1) Ji yra dešinėje-le-na prieš ob-ra-zo-va-nie re-al-but su-stu-stu-u-ing gamtos objektus.
2) De-I-tel-no-sti objektas yra naujos žinios, anksčiau niekam nežinomos.
3) Priemonė de-I-tel-no-sti is-la-yut-study-no-ki ir mokymo priemonės.
4) Veikla turi ir individualų, ir kolektyvinį pobūdį.
5) Motyvas yra yav-la-et-sya-la-nie patenkinti ma-te-ri-al-poreikius.
6) Tai prisideda prie žmonių kultūros vertybių kūrimo Kop-len-nyh.
(rankinis teksto įvedimas)
Perskaitykite žemiau esantį tekstą, kuriame trūksta kelių žodžių. You-be-ri-tie iš pre-la-ha-e-mo-th žodžių sąrašo, kai kurie-rugiai ne apie-ho-di-mo įdėti į tarpelius.
„Pavyzdžiui, mes esame įsitikinę, kad bet kuris de-I-tel-no-sti turi ____ (A), kad jis visada yra dešinėje-le-on ____ (B), kad vna-cha-le - ___ (B), tada - veikla. Be to, nesutinkame su manimi, kad de-I-tel-ness yra ____ (G) ir kad jį galima stebėti iš išorės, arba bet kuriuo atveju "iš vidaus" - paties žmogaus akimis. Viskas yra taip, kaip yra, kol neatsižvelgsime į asmens-lo-ve-ka pasislinkimą į jau priimtą _____ (D) ... Visada yra ____ (E ) neatitikimas tarp to, ko sieki. o ką tu pasieksi... plokštumas, arba, priešingai, plano prieš vos-ho-dit įsikūnijimas, skirtumas tarp siekimo-le-ni-em ir įgyvendintų poelgių padarinių -stviy sti-mu- li-ru-et žmogaus veikla, jo veiklos judėjimas. Ir dėl to gimsta nauja veikla, ir ne tik savo, bet, galbūt, ir kitų.
Rinkitės po-to-va-tel-bet vieną žodį po kito, mąstydami-len-bet užpildydami kiekvieną spragą. Atkreipkite dėmesį į tai, kad sąraše yra daugiau žodžių, nei reikia, kad užpildytumėte spragas.
Atsakydami užrašykite skaičius, paskirstydami juos pagal raides:
(rankinis teksto įvedimas)
