На сьогоднішній день важливість знання інформатики та вміння працювати на комп'ютері не викликає жодних сумнівів, адже комп'ютерні технології проникли у всі сфери життя та галузі народного господарства. Без них неможлива сучасна медицина, будівництво, промисловість, транспортна логістика і навіть грамотне ведення фермерського господарства

ЄДІ з інформатики входить до категорії вибіркових іспитів і потрібно в тому випадку, якщо ви зібралися в майбутньому займатися інформаційною безпекою, програмуванням, нанотехнологіями, будівництвом ракетних комплексів, ядерною фізикою, освоїти автоматизацію та управління або системний аналіз. Деякі учні помилково вважають, що цей можуть здати всі, хто вміє працювати на комп'ютері.

На цьому потрапило вже чимало старшокласників. Але інформатика вимагає не просто заучування термінології та навичок роботи зі звичним програмним забезпеченням, а й знання основ програмування, хорошої математичної підготовки та розвиненого логічного мислення. Для успішної здачі ЄДІ-2017 потрібно ознайомитись з можливими змінамиу КІМах, дізнатися структуру та наповнення екзаменаційного квитка, і навіть терміни проведення даного ЄДІ. Давайте розберемося з кожним із цих питань.

Демонстраційний варіант ЄДІ-2017

Дати ЄДІ з інформатики та ІКТ

Даний предмет можна буде здати в одну з визначених Рособнаглядом дат:

• Достроковий період. 29 травня 2017 року іспит складатимуть ті, хто має право писати інформатику достроково. Нагадаємо, що право на написання іспиту раніше основного терміну мають випускники минулих років, учні, які займалися у вечірній школі, учасники міжнародних та всеросійських олімпіад, конкурсів та спортивних змагань, школярі, які вирішили , діти, які потребують лікування чи реабілітації, та ті, хто збирається продовжити навчання в іноземних ВНЗ. Для отримання такого привілею слід вчасно (до 1 березня) написати заяву встановленого зразка. Крім того, 5 квітня 2017 року названо датою резерву на випадок форс-мажорних обставин;
• Основний етап. 9 червня 2017 року іспит з інформатики та ІКТ складатиме основна частина випускників.
• Резервна дата.Було визначено дві резервні дати: 20 червня (для інформатики та ІКТ) та 30 червня – для всіх предметів.

Статистична інформація

Як показує практика, спробувати свої сили в інформатиці прагне не так багато випускників. Наприклад, у 2016 році цей предмет обрало 64 тисячі осіб (приблизно 5% школярів). Тим не менш, популярність комп'ютерних технологій з кожним роком зростає – у 2015 році цей ЄДІ вирішило здавати трохи менше ніж 52 тисячі випускників.

Вміння працювати на комп'ютері зовсім не гарантує успішного складання ЄДІ!

Як уже було сказано, це легкою ЄДІ не назвеш. Про це говорить той факт, що у 2015 та 2014 роках мінімальний поріг не змогли подолати 10,4 та 16,2% школярів відповідно, а близько 14 тисяч учнів взагалі не прийшли на екзаменацію, зіткнувшись із труднощами під час підготовки. Середній бал оцінюється на рівні 53,6, що можна прирівняти до позначки «3», а число одинадцятикласників, знають інформатикуна максимальні сто балів, становило 2015 року 129 осіб.

Що можна брати на ЄДІ з інформатики?

Варто ще раз сказати про те, що ЄДІ з інформатики не передбачає використання додаткових довідкових матеріалів та обчислювальної техніки, включаючи калькулятори. Під час іспиту заборонено розмовляти, повертатися та вставати з місця. Ви можете вийти в туалетну кімнату або медпункт, але про цю необхідність потрібно повідомити спостерігача, який супроводжуватиме вас до місця призначення.

Не намагайтеся пронести з собою смартфон, планшет, смарт-годинник, блютуз-навушники та іншу аудіо-, відеотехніку, оскільки їх все одно виявить рамка металошукача. Не наражайте себе на ризик бути віддаленим з іспиту, адже тільки в 2015 році за порушення правил і регламенту з ЄДІ було видалено 1124 школярі. Шахрайство позбавить вас можливості!

Структура ЄДІ з інформатики та ІКТ

Екзаменація з цього предмету перевірить теоретичні знання випускників з інформатики та навички їхньої роботи з інформаційно-комп'ютерною технікою. Зокрема, учень має продемонструвати логічне мислення, навички в алгоритмізації, програмуванні, моделюванні та проведенні комп'ютерних експериментів, знання телекомунікаційних технологій, а також здібності у зберіганні, пошуку та сортуванні даних. КІМ з інформатики складаються з 27 завдань, об'єднаних у дві частини:

• перша частина включає 23 завдання, що передбачають коротку відповідь у вигляді послідовно записаних букв або цифр;
• друга частина - це 4 завдання, на які потрібно відповісти у розгорнутій формі.

Нагадаємо, що з минулого року з квитків було вилучено усі прості типи завдань. Фахівці вирішили залишити в КІМах лише завдання, що відносяться до категорії складних і підвищеного рівняскладності. Усього на виконання КІМів відводиться 235 хвилин.

Оцінювання ЄДІ з інформатики

Згідно останньої інформації, цілком можливо, що у 2017 році буде повернуто практику переведення балів за ЄДІ до п'ятибальної системи, а результати екзаменації вплинуть на атестаційну оцінку. Поки що достовірних та однозначних відомостей з цього питання немає, але для загального орієнтування наведемо систему переведення балів в оцінки.

Можливо, у 2017 році результат ЄДІвплине на вашу шкільну оцінку!

• Від 0 до 39 балів – ознака незадовільних знань на рівні позначки «2»;
• Від 40 до 55 балів – задовільні знання, бали тотожні за оцінкою «3»;
• Від 56 до 72 балів показують гарний рівеньзнань та навичок з цього предмета, а значить, ваша оцінка – «4»;
• Від 73 балів означають чудові знання, а учень заслужено отримує «5».

Нагадаємо, що дізнатися про свої бали за іспит ви зможете у оголошений час, зареєструвавшись на порталі ЄДІ. Для ідентифікації вашої особи потрібно ввести паспортні дані.

Підготовка до ЄДІ з інформатики

Підготуватися до інформатики значно простіше, якщо орієнтуватися на демонстраційні версії КІМів 2017, які можна завантажити на нашому сайті (див. початок статті). Ці варіанти квитків були розроблені фахівцями з Федерального інституту педагогічних вимірів, які відповідають за реальні завдання для ЄДІ. Звичайно, стовідсоткового збігу у завданнях не буде, але тематика та структура буде ідентичною до демо-версії.

ЄДІ з інформатики

ЄДІ з інформатики - один із іспитів на вибір для випускників шкіл. Його потрібно здавати тим, хто планує вступати до вузів на найперспективніші спеціальності, такі як інформаційна безпека, автоматизація та управління, нанотехнології, системний аналіз та управління, ракетні комплекси та космонавтика, ядерні фізика та технології та багато інших.

Підготовка до ЄДІ (ГВЕ) з інформатики є досить непростим завданням. З кожним роком складність запропонованих на ЄДІ завдань зростає. При цьому учень завантажений підготовкою до ЄДІ з обов'язкових предметів. Складність підготовки до ЄДІ з інформатики обумовлюється малою кількістю годин, що виділяється на її вивчення.

Загальна кількість учасників іспиту у 2015 р. – 50394 чол. Частка учасників іспиту серед усіх випускників протягом кількох років становить близько 7,2%.

Середній тестовий бал у 2015 р. становив 53,99 бала (у 2014 р. — 57,79 бала). Зменшення середнього тестового балу пояснюється зменшенням загальної кількостізавдань у КІМ за рахунок виключення найбільш простих, що мали низьку диференціюючу здатність завдань. При цьому частка учасників, які отримали високі тестові бали(81—100) збільшилася (8,21% у 2015 р. проти 7,15% у 2014 р.).
Частка випускників, які не набрали мінімальної кількості балів у 2015 р., становила 16,15%, тоді як у 2014 р. вона становила 10,36%. Далося взнаки виняток завдань з вибором відповіді та загальне зменшення кількості завдань. Ця зміна відображає профільний характер іспиту на вибір, що вимагає від учасника цілеспрямованої підготовки.

Кількість і частка стобальників на ЄДІ 2015 (105 чол., 0,21%) збільшилися в 3 рази в порівнянні з ЄДІ 2014 (35 чол., 0,07%), але в будь-якому випадку ці значення невеликі і знаходяться у межах статистичної похибки. Частка високобальників (81—100 тестових балів) у 2015 р. також збільшилася порівняно з 2014 р. до 8,21% у 2015 р. проти 7,15% у попередньому році.

Шкала перекладу балів ЄДІ 2017 з інформатики

Не можна заздалегідь до ЄДІ знати за якою формулою переводитимуть бали і тому інформація, подана нижче, є приблизною. Тобто, приблизно так буде.

Орієнтовна шкала перекладу балів (2017)

Первинний бал	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35
Тестовий бал	7	14	20	27	34	40	42	44	46	48	50	51	53	55	57	59	61	62	64	66	68	70	72	73	75	77	79	81	83	84	88	91	94	97	100

ПОРОГОВИЙ БАЛ

Розпорядженням Рособрнагляду встановлено мінімальну кількість балів, що підтверджує освоєння учасниками іспитів основних загальноосвітніх програм середнього (повного) загальної освітивідповідно до вимог федерального державного освітнього стандартусередньої (повної) загальної освіти.Червоні цифри означають мінімальний поріг для складання іспиту.

ПОРІГ З ІНФОРМАТИКИ ТА ІКТ: 40 БАЛІВ.

Всі завдання так чи інакше пов'язані з комп'ютером, але на іспиті користуватися ним для написання програми завдання групи С не дозволяється. Крім того, завдання не вимагають складних математичних обчислень і користуватися калькулятором теж не дозволяється.

На іспиті необхідно мати чорну ручку гелю, паспорт.

ПЛАН ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ РОБОТИ ЄДІ З ІНФОРМАТИКИ 2017 РОКУ

Структура ЄДІ 2017 з інформатики

Тест складається з двох частин, що включають 27 завдань.

• Частина 1: 23 завдання (1-23) з короткою відповіддю, яка є числом, послідовністю букв або цифр. 12 із завдань мають базовий рівень складності, 11 – підвищений. Розробники контрольно-вимірювальних матеріалів рекомендують відводити ними трохи більше 90 хвилин.
• Частина 2: 4 завдання (24-27) з розгорнутою відповіддю, повне рішеннязавдань записується на бланку відповідей 2. У першого їх підвищений рівень складності, в інших - високий.

Інформатика - це про найтриваліший іспит (стільки ж триває ЄДІ з математики та літератури), тривалість складає 3 години 55 хвилин.

Позначення рівня складності завдання: Б – базовий, П – підвищений, В – високий.

Перевірювані елементи змісту та види діяльності	Рівень складності завдання	Максимальний бал за виконання завдання	Приблизний часвиконання завдання (хв.)
Завдання 1. Знання про системи числення та двійкове представлення інформації в пам'яті комп'ютера	Б	1	1
Завдання 2. Вміння будувати таблиці істинності та логічні схеми	Б	1	3
Завдання 3.	Б	1	3
Завдання 4. Знання про файлову систему організації даних або про технологію зберігання, пошуку та сортування інформації в базах даних	Б	1	3
Завдання 5. Вміння кодувати та декодувати інформацію	Б	1	2
Завдання 6. Формальне виконання алгоритму, записаного природною мовою або вміння створювати лінійний алгоритмдля формального виконавця з обмеженим набором команд	Б	1	4
Завдання 7. Знання технології обробки інформації в електронних таблицях та методів візуалізації даних за допомогою діаграм та графіків	Б	1	3
Завдання 8. Знання основних конструкцій мови програмування, поняття змінної, оператора присвоєння	Б	1	3
Завдання 9. Вміння визначати швидкість передачі інформації при заданій пропускній здатності каналу, обсяг пам'яті, необхідний для зберігання звукової та графічної інформації	Б	1	5
Завдання 10. Знання про методи вимірювання кількості інформації	Б	1	4
Завдання 11. Вміння виконати рекурсивний алгоритм	Б	1	5
Завдання 12. Знання базових принципів організації та функціонування комп'ютерних мереж, адресації у мережі	Б	1	2
Завдання 13. Вміння підраховувати інформаційний обсяг повідомлення	П	1	3
Завдання 14. Вміння виконати алгоритм для конкретного виконавця з фіксованим набором команд	П	1	6
Завдання 15. Вміння представляти та зчитувати дані у різних типах інформаційних моделей (схеми, карти, таблиці, графіки та формули)	П	1	3
Завдання 16. Знання позиційних систем числення	П	1	2
Завдання 17. Вміння здійснювати пошук інформації в Інтернеті	П	1	2
Завдання 18. Знання основних понять та законів математичної логіки	П	1	3
Завдання 19. Робота з масивами (заповнення, зчитування, пошук, сортування, масові операції та ін.)	П	1	5
Завдання 20. Аналіз алгоритму, що містить цикл та розгалуження	П	1	5
Завдання 21. Вміння аналізувати програму, яка використовує процедури та функції	П	1	6
Завдання 22. Вміння аналізувати результат виконання алгоритму	П	1	7
Завдання 23. Вміння будувати та перетворювати логічні вирази	У	1	10
Завдання 24 (C1). Вміння прочитати фрагмент програми мовою програмування та виправити допущені помилки	П	3	30
Завдання 25 (C2). Вміння написати коротку (10-15 рядків) просту програму мовою програмування або записати алгоритм природною мовою	У	2	30
Завдання 26 (C3). Вміння побудувати дерево гри за заданим алгоритмом та обґрунтувати виграшну стратегію	У	3	30
Завдання 27 (C4). Вміння створювати власні програми(30-50 рядків) для вирішення завдань середньої складності	У	4	55

Якою мовою програмування можна вирішувати завдання?

Що стосується першої частини, в ній представлені завдання п'ятьма мовами: Сі, Паскаль, Пітон, Алгоритмічна мова та Бейсік. Завдання 24 і 25 другої частини також представлені цими мовами, але завдання 25 (дописати програму) можна виконувати будь-якою мовою, у тому числі природною або у вигляді блок-схеми. Завдання 27 можна виконувати будь-якою мовою програмування, проте не бажано вибирати якусь маловідому мову. Спростіть роботу перевіряльників. Ви повинні показати вміння складати алгоритми, а не знання якогось «Brainfuck».

Які функції мови програмування можна використовувати у ЄДІ?

Всі. Однак потрібно вказати версію мови, якою ви пишете програму. В одній версії мови цілком може бути тих функцій, які є у інший.

Р асписання ЄДІ 2017

Достроковий етап

Основний етап

В рамках основного етапу ЄДІ з інформатики пройде 29 травня (понеділок) у м. Оренбурзі (МОАУ "Ліцей № 1", м. Оренбург, вул. Харківська, б. 14)

Підготовка до ЄДІ з інформатики

Підготовку до тестування краще розпочинати заздалегідь. Потрібно враховувати той факт, що шкільна програмане надає потрібного обсягу знань для складання профільного іспиту.

Для отримання уявлення про формат підсумкової перевірки знань можна завантажити демонстраційні варіанти та методичні рекомендаціїна офіційному порталі ЄДІ. Рішення кількох онлайн тестів з інформатики допоможе визначити, у яких темах у вас є прогалини у знаннях. Іспит охоплює лише ті області, які легко формалізуються. Таким чином, своєрідну основу становлять «Системи числення», «Логіка», «Кодування інформації» та «Алгоритмізація та програмування».

Наступне систематичне рішення типових варіантівдозволить відпрацювати навичку швидкого знаходження відповіді у першій частині. Не варто розраховувати на високий результат, якщо не буде розібрано та відпрацьовано частину С. Три з чотирьох завдань високого рівняскладнощі пов'язані з програмуванням. Щоб року чи шести місяців для підготовки до ЄДІ вистачило, потрібно не просто заучувати теорію, щоб важко застосовувати її у вирішенні завдань. Потрібно дотримуватись кількох правил, які можуть суттєво полегшити життя випускника-абітурієнта:

1. Складання докладного плану підготовки: вивчення теми + освоєння термінології + розв'язання задач.
2. Не нехтуйте онлайн-тестуванням: рішення кількох тестів допоможе вам визначити рівень своїх знань та виявити прогалини.
3. При систематичному вирішенні та розборі завдань ЄДІ з інформатики ви відпрацюєте навичку швидко знаходити відповідь у першій частині екзаменаційних питань.

Вивчіть структуру ЄДІщоб час, відведений на виконання завдань і бали за відповіді не стали для вас несподіванкою. Чим раніше ознайомитеся з КІМом, тим міцнішими будуть нерви під час іспиту.

Важливо реально оцінювати свої сили, якщо до дати здачі ЄДІ залишилося 2-3 місяці. Навіть за невисокого рівня знань можна суттєво покращити ситуацію за умови грамотного розподілу часу. Слід зосередитись на щоденному повторенні пройденого матеріалу. Теоретичний матеріал можна повторити, використовуючи сайт https://inf-ege.sdamgia.ru/page/theory

Онлайн підготовка до ЄДІ з інформатики

Рунет пропонує безліч сайтів, де можна знайти корисні матеріали для підготовки до іспиту.

Література для підготовки до ЄДІ: http://www.alleng.ru/edu/comp2.htm

Загальні цифри ЄДІ з інформатики:

Рік	Мінім. бал ЄДІ	Середній бал	Кількість здававших	Не здали, %	Кількість 100-бальників	Тривалість- ність іспиту, хв.
2009
2010		62,74	62 652	7,2		240
2011		59,74

Порівняно з іншими предметами ЄДІ з інформатики є найбільш консервативним іспитом, адже його структура практично не змінювалася з самого початку. Так що демоверсія ЄДІ з інформатики 2019 рокувкрай схожа на більш. Незначні зміни таки є, і стосуються вони порядку пред'явлення перших п'яти завдань (докладніші відомості представлені в таблиці).

У структурі питань та кодифікаторі змінине введені.

Структура завдань

Екзаменаційні варіантискладаються з 27 завдань різної складності (базовий, підвищений, високий), поділених на дві частини.

Частина 1 складається з 23 питань, що передбачають коротку відповідь. З них 12 завданьвідносяться до базового рівня знань, 10 – до підвищеного та одне- До високого. Відповідь до завдань першої частини записується у вигляді послідовності цифр та літер у двох місцях: у полі відповіді у тексті КІМівта у відповідному рядку бланка відповідей №1 .

Частина 2- це чотиризавдання для розгорнутого рішення (один питання підвищеного рівня та три – високого). Рішення 24-27завдань записуються повністю на бланк відповідей №2 . За потреби оформляється додатковий листок.

Категорії тих, хто здає ЄДІ з інформатики

До проходження ЄДІдопускаються школярі без академічних заборгованостей, які повністю засвоїли інформацію, передбачену навчальним планом. Річні оцінки за програмою середньої (повної) освіти мають бути позитивні (вище за двійки).

Добровільно здавати ЄДІ можуть:

• які навчаються з обмеженими можливостямиздоров'я;
• вихованці спеціальних шкіл закритого типу, а також місць позбавлення волі, які проходять навчальний плансередньої освіти;
• випускники, які здобувають середню професійну освіту.

Право здавати ЄДІ мають:

• випускники попередніх років (у тому числі володарі діючих результатів
• випускники середніх (повних) іноземних навчальних закладів.

Відповідний наказ Міносвіти визначає термін проведення іспитів. Основний період здачі ЄДІ 2019 розпочинається 28 травня, закінчується у червні. У розкладі виділено шість резервних днів. Учні, які отримали незадовільні оцінки з математики та російської мови (обов'язкові предмети), а також з поважної причини пропустили іспит, допускаються до перездачу у вересні.

Подання заяв та реєстрація на участь у ЄДІ

Дострокова здача ЄДІ з інформатики у 2019 році

У вересні Рособрнагляд затвердив розклад єдиних державних іспитівна 2019 рік. Як завжди розглядається можливість дострокового проведення ЄДІ(У березні-квітні). Дата реєстрації для раннього складання іспитів – не пізніше лютого 2019 року. Достроковий іспит з інформатики згідно з проектом пройде 21 березня. Резервний день для додаткових пересдач – 6 квітня. Основний етап відбудеться 28 травня.

Право здавати ЄДІ достроково надається таким особам:

• випускникам вечірніх навчальних закладів;
• абітурієнтам, які вирушають на всеросійські та міжнародні змагання, матчі, турніри та олімпіади;
• учням, які переселяються на постійне місце проживання або подальше навчанняв іншу країну;
• випускникам, які за станом здоров'я направляються на момент основного періоду здачі ЄДІ до ЛПУ з метою проведення оздоровчих, а також реабілітаційних заходів;
• випускникам російських шкіл, що знаходяться територіально поза РФ;

Головним мінусом дострокової здачі ЄДІ є психологічний чинник. Іспит випускника середньої школи- це величезний стрес, через який з'являються порушення сну та апетиту, а в крайніх випадках навіть соматичні захворювання. До дострокової здачі ЄДІ прикута особлива увага і преси, і наглядових органів, що ще більше нагнітає і так непросту обстановку на іспиті. Переживання з цього приводу можуть зіграти злий жарт із випускником, і результат іспиту на виході буде набагато нижчим за очікуваний.

додаткова інформація

(поряд з і) входить до найбільш тривалих. Він триває майже 4 години (235 хвилин). На іспиті з інформатики та ІКТ суворо забороняється користуватися додатковими матеріаламита обладнанням. КІМИскладені таким чином, що необхідність використання калькуляторів відпадає. Випускник має відповісти на запитання та змоделювати програму. Складних обчислювальних завдань, які передбачають використання техніки, відсутні.

Прохідні бали для ЄДІ з інформатики та ІКТ

Прохідний рівень фіксується у 2019 році в області 6 первинних балів. Для цього достатньо правильно вирішити вісім завдань із першої частини. За шкалою перекладу баліввизначили, що це відповідає 40 тестових балів.

В даний час підвищується інтерес до точним наукамзагалом та до інформатики зокрема. І багато ВУЗів надають послуги з підготовки професіоналів, пов'язаних саме з цим предметом. Тому й середній бал, з яким справді можна вступити до ВНЗ визначається на рівні 70-80 . До того ж конкурс простежується навіть на платні місця.

Подання апеляцій

Результат ЄДІ менше шести первинних балів вважають незадовільним. Якщо абітурієнт не погоджується з результатами свого іспиту, то в перші два робочі дні з моменту оголошення підсумків він має можливість публічно висловити своє невдоволення, подавши апеляцію. Випускники шкіл цього року можуть зробити це у своїй школі, випускники попередніх років – у ППЕ (пункти проведення іспиту). Звернення розглядається протягом чотирьох днів з моменту його вступу до конфліктної комісії. ГЕК перераховує бали та вирішує задовольнити або відхилити апеляцію.

Якщо все склалося благополучно, і випускник отримав сертифікат здачі ЄДІ, він може спокійно прийматися за вибір ВНЗ і подання документів. Варто зауважити, що з 1 вересня 2013 рокусертифікат дійсний протягом чотирьох роківпісля його одержання. Ця умова дозволяє вступати до ВНЗ без додаткових випробуваньчерез рік, два і навіть трипісля здачі ЄДІ.

Підготовка до ЄДІ з інформатики

Від успішного складання іспитів у 11 класізалежить подальша доля випускника, його майбутнє, його професія. Тому слід приділити велику увагу підготовці до цього етапу. Підготовка до ЄДІ з інформатики 2019 рокумає початися з вивчення відповідної літератури, до якої можна віднести шкільні підручники та додаткові посібники. Після знайомства з теорією необхідно опанувати навички вирішення завдань, пристосуватися до формулювань і вимог ЄДІ.

У цьому допоможе Збірник завдань з інформатики ЄДІ 2016під керівництвом Є.М. Зоріної та М.В. Зоріна. Випуск включає завдання різних типівз усіх тем ЄДІ (+відповіді до них) та методичні вказівки.

Навчання в Інтернеті

Для ретельної підготовки до ЄДІ Федеральнаслужба з нагляду у сфері освіти та науки створила сайт із відкритим банком завдань. На цьому ресурсі розміщено інформацію, що стосується ЄДІ: нормативно-правові акти, демоверсії, методички, специфікації, кодифікатори. Відкритий банкФІПІ(fipi.ru) дозволяє знайти свої слабкі місцяі пропрацювати їх, підтягнувши і теорію, і практику. Додатково на сайті організована переговорна, щоб поставити запитання, що тим чи іншим чином стосуються ЄДІ та ОДЕ.

На сайті можна завантажити демонстраційні варіанти з будь-якого предмета. Призначення демоверсії – дати можливість учасникам ЄДІ та широкому загалу познайомитися зі структурою майбутнього іспиту, з кількістю та формулюванням завдань, тут же наводяться відповіді до них та розбір критеріїв оцінки.

Для оцінки якості підготовки школярів до майбутніх іспитів організується проведення онлайн-тестування та пробних іспитів. Онлайн тест– це проведення іспиту у режимі реального часу в Інтернеті. Після проходження можна переглянути свої результати, а також розібрати правильні відповіді. Онлайн-тестуванняможе застосовуватися як метод самоконтролю після вивчення певної теми. У школах 1-2 разина рік організовано проводиться пробний іспит. Це допомагає майбутнім студентам звикнути морально до ситуації іспиту, розібрати організаційні моменти, навчитися розподіляти час те щоб його вистачило виконання всіх завдань та його перевірку.

Психологічна підготовка до іспиту теж важлива. У стресовій ситуації досить складно буває відкинути хвилювання і згадати все, чого навчали протягом 11 років. Необхідно морально налаштувати себе на «робочу хвилю», відсторонитися від навколишнього світу та постаратися тверезим розумом поглянути на завдання. А досягти цього не так просто. По-перше, тому що ЄДІ – перший серйозний іспит у житті школяра. По-друге, від його результатів залежить найближче майбутнє абітурієнта (надходження чи не вступ до бажаного ВНЗ). По-третє, тому що найчастіше близькі родичі школяра, його родина, поводяться грубо і необережно по відношенню до самої дитини, ще більше розхитуючи і без того стривожену. нервову системумайбутнього студента.

Статистика здачі ЄДІ з інформатики за минулі роки

За даними Рособнагляду, в 2015 рокуЄДІ з інформатики здавали всього 5% випускників, у 2016 році – 4% (7%їх отримували незадовільну оцінку) . На сьогоднішній день цей предмет набирає популярності. У 2017 рокуЄДІ з інформатики та ІКТ здавали близько 7% випускників, що складає 55000 учнів.

Розклад іспитів

Достроковий етап здачі ЄГЕ з інформатики у 2019 році – уточнюється.

Основний етап здачі еге з інформатики у 2019 році – уточнюється.

Про ЄДІ предметно: інформатика

Про підготовку до інформатики розповів В'ячеслав Лещинер, ведучий науковий співробітникФДБНУ "ФІПД".

ЄДІ з інформатики у 2017 році

Порівняно з іншими предметами ЄДІ з інформатики є найбільш консервативним іспитом, адже його структура практично не змінювалася з самого початку. Отже, демоверсія ЄДІ з інформатики 2017 року вкрай схожа на більш ранні КІМи. Незначні зміни таки є, і стосуються вони порядку пред'явлення перших п'яти завдань (докладніші відомості представлені в таблиці).

У структурі питань та кодифікаторі зміни не введені.

Таблиця. Відповідність завдань ЄДІ з інформатики 2016 та 2015 р.

2016 2015 рік

Завдання 1Завдання 4

Завдання 2Завдання 2

Завдання 3Завдання 5

Завдання 4Завдання 3

Завдання 5Завдання 1

Структура завдань

Екзаменаційні варіанти складаються з 27 завдань різної складності (базовий, підвищений, високий), розділених на дві частини.

Частина 1 складається з 23 питань, що передбачають коротку відповідь. З них 12 завдань відносяться до базового рівня знань, 10 – до підвищеного та одне – до високого. Відповідь до завдань першої частини записується у вигляді послідовності цифр і букв у двох місцях: у полі відповіді у тексті КІМів та у відповідному рядку бланка відповідей №1.

Частина 2- це чотири завдання для розгорнутого рішення (один питання підвищеного рівня та три – високого). Рішення 24-27 завдань записуються повністю на бланк відповідей №2. За потреби оформляється додатковий листок.

До проходження ЄДІ допускаються школярі без академічних заборгованостей, які повністю засвоїли інформацію, передбачену навчальним планом. Річні оцінки за програмою середньої (повної) освіти мають бути позитивні (вище за двійки).

Добровільно здавати ЄДІ можуть:

учні з обмеженими можливостями здоров'я;

вихованці спеціальних шкіл закритого типу, а також місць позбавлення волі, які проходять навчальний план середньої освіти;

випускники, які здобувають середню професійну освіту.

Право здавати ЄДІ мають:

випускники попередніх років (у тому числі володарі діючих результатів

випускники середніх (повних) іноземних навчальних закладів.

Відповідний наказ Міносвіти визначає термін проведення іспитів. Основний період здачі ЄДІ 2017 року починається 27 травня, закінчується в червні. У розкладі виділено шість резервних днів. Учні, які отримали незадовільні оцінки з математики та російської мови (обов'язкові предмети), а також з поважних причин пропустили іспит, допускаються до перескладання у вересні.

Подання заяв та реєстрація на участь у ЄДІ

Дострокова здача ЄДІ з інформатики у 2017 році

У вересні Рособрнагляд затвердив розклад єдиних державних іспитів на 2017 рік. Як завжди, розглядається можливість дострокового проведення ЄДІ (у березні-квітні). Дата реєстрації для раннього складання іспитів – не пізніше лютого 2017 року. Достроковий іспит з інформатики згідно з проектом пройде 16 березня. Резервний день для додаткових пересдач – 3 квітня. Основний етап відбудеться 31 травня.

Право здавати ЄДІ достроково надається таким особам:

випускникам вечірніх навчальних закладів;

абітурієнтам, які вирушають на всеросійські та міжнародні змагання, матчі, турніри та олімпіади;

учням, які переселяються на постійне місце проживання або подальше навчання в іншу країну;

випускникам, які за станом здоров'я направляються на момент основного періоду здачі ЄДІ до ЛПУ з метою проведення оздоровчих, а також реабілітаційних заходів;

випускникам російських шкіл, що знаходяться територіально поза РФ;

Головним мінусом дострокової здачі ЄДІ є психологічний чинник. Іспит випускника середньої школи – це величезний стрес, через який з'являються порушення сну та апетиту, а в крайніх випадках навіть соматичні захворювання. До дострокової здачі ЄДІ прикута особлива увага і преси, і наглядових органів, що ще більше нагнітає і так непросту обстановку на іспиті. Переживання з цього приводу можуть зіграти злий жарт із випускником, і результат іспиту на виході буде набагато нижчим за очікуваний.

додаткова інформація

ЄДІ з інформатики 2017 року (поряд з літературою та математикою) входить до числа найбільш тривалих. Він триває майже 4 години (235 хвилин). На іспиті з інформатики та ІКТ суворо забороняється користуватися додатковими матеріалами та обладнанням. КІМи складені таким чином, що необхідність використання калькуляторів відпадає. Випускник має відповісти на запитання та змоделювати програму, складні обчислювальні завдання, що передбачають використання техніки, відсутні.

Прохідні бали для ЄДІ з інформатики та ІКТ

Прохідний рівень фіксується у 2016 році в області 6 первинних балів. Для цього достатньо правильно вирішити вісім завдань із першої частини. За шкалою переведення балів визначили, що це відповідає 40 вторинним балам.

В даний час підвищується інтерес до точних наук загалом та до інформатики зокрема. І багато ВУЗів надають послуги з підготовки професіоналів, пов'язаних саме з цим предметом. Тому й середній бал, з яким справді можна вступити до ВНЗ, визначається на рівні 70-80. До того ж конкурс простежується навіть на платні місця.

Подання апеляцій

Результат ЄДІ менше восьми первинних балів вважають незадовільним. Якщо абітурієнт не погоджується з результатами свого іспиту, то в перші два робочі дні з моменту оголошення підсумків він має можливість публічно висловити своє невдоволення, подавши апеляцію. Випускники шкіл цього року можуть зробити це у своїй школі, випускники попередніх років – у ППЕ (пункти проведення іспиту). Звернення розглядається протягом чотирьох днів з моменту його вступу до конфліктної комісії. ГЕК перераховує бали та вирішує задовольнити або відхилити апеляцію.

Якщо все склалося благополучно, і випускник отримав сертифікат здачі ЄДІ, він може спокійно прийматися за вибір ВНЗ і подання документів. Варто зауважити, що з 1 вересня 2013 сертифікат дійсний протягом чотирьох років після його отримання. Ця умова дозволяє вступати до ВНЗ без додаткових випробувань через рік, два і навіть три після здачі ЄДІ.

Підготовка до ЄДІ з інформатики

Від успішного складання іспитів в 11 класі залежить подальша доля випускника, його майбутнє, його професія. Тому слід приділити велику увагу підготовці до цього етапу. Підготовка до ЄДІ з інформатики 2017 року має розпочатися з вивчення відповідної літератури, до якої можна віднести шкільні підручники та додаткові посібники. Після знайомства з теорією необхідно опанувати навички вирішення завдань, пристосуватися до формулювань і вимог ЄДІ.

У цьому допоможе Збірник завдань з інформатики ЄДІ 2016 під керівництвом О.М.Зоріної та М.В.Зоріна. Випуск включає завдання різних типів на всі теми ЄДІ (+відповіді до них) та методичні вказівки.

Також можна скористатися збірками типових завдань інших авторів.

Наприклад: Інформатика. Тематичні тестові завдання ЄДІз інформатики. Крилов С.С., Ушаков Д.М. чи Інформатика. Найповніше видання типових варіантів завдань. Ушаков Д.М., Якушкін А.П. Ці збірники було видано у 2014 році, але структура іспиту з інформатики змінилася незначно, що дозволяє використовувати ці джерела.

Навчання в Інтернеті

Для ретельної підготовки до ЄДІ Федеральна служба з нагляду у сфері освіти та науки створила сайт із відкритим банком завдань. На цьому ресурсі розміщено інформацію, що стосується ЄДІ: нормативно-правові акти, демоверсії, методички, специфікації, кодифікатори. Відкритий банк ФІПД (fipi.ru) дозволяє знайти свої «слабкі місця» і опрацювати їх, підтягнувши і теорію, і практику. Додатково на сайті організована переговорна, щоб поставити питання, що туї чи іншим чином стосуються ЄДІ та ОДЕ.

На сайті можна завантажити демонстраційні варіанти з будь-якого предмета. Призначення демоверсії – дати можливість учасникам ЄДІ та широкому загалу познайомитися зі структурою майбутнього іспиту, з кількістю та формулюванням завдань, тут же наводяться відповіді до них та розбір критеріїв оцінювання.

Для оцінки якості підготовки школярів до майбутніх іспитів організується проведення онлайн-тестування та пробних іспитів. Онлайн тест – це проведення іспиту у режимі реального часу в Інтернеті. Після проходження можна переглянути свої результати, а також розібрати правильні відповіді. Онлайн тестування може застосовуватися і як метод самоконтролю після вивчення певної теми. У школах 1-2 десь у рік організовано проводиться пробний іспит. Це допомагає майбутнім студентам звикнути морально до ситуації іспиту, розібрати організаційні моменти, навчитися розподіляти час так, щоб його вистачило на виконання всіх завдань та їх перевірку.

Психологічна підготовка до іспиту теж важлива. У стресовій ситуації досить складно буває відкинути хвилювання та згадати все, чого навчали протягом 11 років. Необхідно морально налаштувати себе на «робочу хвилю», відсторонитися від навколишнього світу та постаратися тверезим розумом поглянути на завдання. А досягти цього не так просто. По-перше, тому що ЄДІ – перший серйозний іспит у житті школяра. По-друге, від його результатів залежить найближче майбутнє абітурієнта (надходження чи не вступ до бажаного ВНЗ). По-третє, тому що найчастіше близькі родичі школяра, його родина, поводяться грубо і необережно по відношенню до самої дитини, ще більше розхитуючи і без того стривожену нервову систему майбутнього студента.

Статистика здачі ЄДІ з інформатики за минулі роки

За даними Рособнагляду, у 2013 році ЄДІз інформатики складали лише 5% випускників, у 2015 році – 4% (7% з них отримували незадовільну оцінку). На сьогоднішній день цей предмет набирає популярності. У 2016 році ЄДІ з інформатики та ІКТ складали близько 7% випускників, що становить 55000 учнів.

Розклад іспитів

Центр онлайн-навчання Фоксфорд 53 відео

Розбір проводить Тимофій Хір'янов, викладач 100EGE.ru, викладач кафедри інформатики МФТІ, розробник системного програмного забезпечення Samsung Electronics та Parallels.

Пам'ятки:

Пам'ятка «Основи програмування мовою Паскаль»	Містить необхідний мінімум інформації для учнів 8-11 класів, яка може знадобитися їм щодо вивчення даної мовипрограмування. Вона містить інформацію про загальній структуріпрограм та основних операторів даної мови програмування. Також у пам'ятці наведено приклади запису деяких типових алгоритмів, вивчення та запам'ятовування яких може спричинити складнощі у учнів. Приклади готового коду дозволять учням зрозуміти застосування тих чи інших структур та операторів. При вивченні тієї чи іншої теми достатньо відкрити відповідну сторінку та подивитися як схематичний, так і конкретний приклади коду алгоритму.
Пам'ятка "Гарячі клавіші Windows 10"	У пам'ятці «Гарячі клавіші Windows 10» зібрані найкорисніші гарячі клавіші Windows 10, які стануть у нагоді всім користувачам без винятку.
Пам'ятка "Основи формальної логіки в інформатиці"	Пам'ятка «Основи формальної логіки в інформатиці» містить необхідний мінімум інформації для учнів 8 класу, яка може знадобитися їм щодо елементів алгебри логіки. Учням 9–11 класів ця пам'ятка буде корисною під час вивчення основ алгоритмізації та програмування, електронних таблиць та баз даних. Під час підготовки учневі достатньо відкрити відповідну сторінку пам'ятки, що містить необхідний йому закон, визначення чи логічну операцію.
Пам'ятка "Основи мови розмітки HTML"	У пам'ятці "Основи мови розмітки HTML" прописані основні теги для створення та редагування HTML-документів.
Пам'ятка з інформатики "Швидке форматування тексту"	Пам'ятка «Швидке форматування тексту» показує основні комбінації клавіш для швидкого зміни тексту.
Пам'ятка "Операції над фрагментами тексту"	Багаторічний досвід роботи в школі, аналіз літератури з педагогіки та психології дозволили зробити висновок про те, що одним із ефективних засобіворганізації самостійної діяльностіучнів у процесі навчання та вироблення умінь постійного оновлення знань є пам'ятки. У цій пам'ятці описані способи виділення, вставки, копіювання, вирізки, видалення та переміщення фрагментів тексту. Вона значно полегшить роботу учнів як у уроці, і під час підготовки вдома.
Пам'ятка для учнів "Комбінації клавіш для роботи в текстовому редакторі"	Не секрет, що вміння володіти гарячими кнопками значно прискорює роботу за комп'ютером. Пам'ятка "Комбінації клавіш для роботи в текстовому редакторі" допоможе учням удосконалити практичні навички роботи в текстовому редакторі та успішно запам'ятати комбінації клавіш. Пам'ятка представлена ​​у двох варіантах: для кольорового та чорно-білого друку.

Варіант № 2385663

ЄДІ – 2017. Дострокова хвиля з інформатики

Під час виконання завдань з короткою відповіддю впишіть у поле відповіді цифру, яка відповідає номеру правильної відповіді, або число, слово, послідовність літер (слів) або цифр. Відповідь слід записувати без пробілів та будь-яких додаткових символів. Дробну частину відокремлюйте від цілої десяткової коми. Одиниці вимірів писати не потрібно.

Якщо варіант заданий вчителем, ви можете вписати або завантажити відповіді до завдань з розгорнутою відповіддю. Вчитель побачить результати виконання завдань із короткою відповіддю та зможе оцінити завантажені відповіді до завдань із розгорнутою відповіддю. Виставлені вчителем бали відобразяться у вашій статистиці.

Версія для друку та копіювання в MS Word

Скільки існує натуральних чисел x, для яких виконується нерівність 10110111 2 У відповіді вкажіть тільки кількість чисел, числа самі писати не потрібно.

Відповідь:

Логічна функція Fзадається виразом x ∧ ¬ y ∧ (¬ z ∨ w). На малюнку наведено фрагмент таблиці істинності функції Fмістить всі набори аргументів, при яких функція Fістинна. Визначте, якому стовпцю таблиці істинності функції Fвідповідає кожна зі змінних w, x, y, z.

Перем. 1	Перем. 2	Перем. 3	Перем. 4	Функція
???	???	???	???	F
1	0	0	0	1
1	0	1	0	1
1	0	1	1	1

У відповіді напишіть літери w, x, y, zв тому порядку, в якому йдуть відповідні їм стовпці (спочатку - буква, що відповідає першому стовпцю; потім - буква, що відповідає другому стовпцю, і т. д.).

приклад. Якби функція була задана виразом ¬ x ∨ y, що залежать від двох змінних: xі y, і було наведено фрагмент її таблиці істинності, що містить усі набори аргументів, у яких функція Fістинна.

Перем. 1	Перем. 2	Функція
???	???	F
0	0	1
1	0	1
1	1	1

Тоді першому стовпцю відповідала б змінна y, а другому стовпцю - змінна x. У відповіді слід написати: yx.

Відповідь:

На малюнку справа схема доріг Н-ського району зображено як графа; у таблиці зліва містяться відомості про довжину кожної з цих доріг (за кілометри).

	П1	П2	П3	П4	П5	П6	П7
П1		20		15	10	8	9
П2	20			11		25
П3					5
П4	15	11
П5	10		5			7	6
П6	8	25			7
П7	9				6

Оскільки таблицю та схему малювали незалежно один від одного, то нумерація населених пунктіву таблиці ніяк не пов'язана з літерними позначеннямина графі. Визначте, яка довжина дороги з пункту Д пункт Е. У відповіді запишіть ціле число - так, як воно зазначено в таблиці.

Відповідь:

Нижче представлені дві таблиці з бази даних. Каж-дая стро-ка таб-ли-цы 2 со-дер-жит ін-фор-ма-цию про дитину і про одне з його ро-ди-те-лей. Ін-фор-ма-ція пред-став-ле-на зна-че-ні-єм поля ID у со-від-віт-ству-ю-ній стро-ці таб-лі-ци 1. Визна-де-ли -ті на ос-но-ва-нии наведених дан-них загальне числодо-че-рей і онучок у Баурн А.С.

align="center"> Таблиця 1 ID Фа-мі-лія_І. О. Стать 16 Дур-но-во І. М. Ж 26 Вієру А. В. М 27 Вієру В. А. М 28 Вієру В. В. М 36 Ага-нян Т. А. Ж 37 Ага-нян Б. Г. Ж 38 Ага-нян Г. Г. М 46 Баурн О. С. Ж 47 Баурн В. А. М 48 Альберт К. Г. Ж 49 Аль-берт І. До. М 56 Лещенко Н.В. Ж 66 Чі-вад-зе Г. В. Ж ... ... ...

Таблиця 2 ID_Ро-ді-те-ля ID_Ре-бен-ка 26 27 46 27 27 28 66 28 26 36 46 36 36 37 38 37 16 38 36 48 38 48 27 56 66 56 ... ...

Відповідь:

Для кодування растрового малюнка, надрукованого з використанням шістьох фарб, застосували нерівномірний двійковий код. Для кодування кольорів використовуються кодові слова.

Вкажіть найкоротше кодове слово для кодування синього кольору, за якого код задовольнятиме умові Фано. Якщо таких кодів декілька, вкажіть код із найменшим числовим значенням.

Примітка.Умова Фано означає, що кодове слово не є початком іншого кодового слова. Це забезпечує можливість однозначного розшифрування закодованих повідомлень.

Відповідь:

Виконавець Калькулятор має дві команди, яким присвоєно номери:

1. додай 2,

2. помнож на 5.

Виконуючи першу, Калькулятор додає до числа на екрані 2, а виконуючи другу, множить його на 5.

Наприклад, програма 2121 – це програма

помнож на 5,

додай 2,

помнож на 5,

додай 2,

яка перетворює число 2 на число 62.

Запишіть порядок команд у програмі, яка перетворює число 1 на число 45 і містить не більше чотирьох команд. Вказуйте лише номери команд. Якщо таких програм більше однієї, запишіть будь-яку з них.

Відповідь:

Даний фрагмент електронної таблиці.

	A	B	C
1		3	10
2	=(A1-3)/(B1+3)	=(A1-2)/(C1-3)	= C1/(A1 – 4)

Яке ціле число має бути за-пи-са-но в осередку A1, щоб діа-грам-ма, по-стро-ен-на за зна-че-ні-ям осередків діа-па-зо-на A2:С2, со-від-віт-ство-ва-ла рі-сун-ку? Відомо-но, що всі зна-чення осередків з роз-сма-ри-ва-е-мо-го діа-па-зо-на не-від-ри-ца-тель-ни.

Відповідь:

Запишіть число, яке буде надруковано після виконання наступної програми. Для Вашої зручності програма представлена ​​п'ятьма мовами програмування.

Відповідь:

Музичний фрагмент був оцифрований і записаний як файл без використання стиснення даних. Файл, що вийшов, був переданий до міста А по каналу зв'язку за 15 секунд. Потім той же музичний фрагмент був оцифрований повторно з роздільною здатністю в 2 рази вище і частотою дискретизації в 1,5 рази менше, ніж вперше. Стиснення даних не проводилося. Отриманий файл було передано до міста Б; пропускна спроможність каналу зв'язку з містом Б у 2 рази вища, ніж канал зв'язку з містом А. Скільки секунд тривала передача файлу до міста Б? У відповіді запишіть лише ціле число, одиницю виміру писати не потрібно.

Відповідь:

Вася складає 4-літерні слова, в яких можуть бути лише букви Ж, І, Р, А, Ф, причому буква Р використовується в кожному слові рівно 1 раз. Кожна з інших допустимих літер може зустрічатися в слові будь-яку кількість разів або зовсім не зустрічатися. Словом вважається будь-яка допустима послідовність букв, необов'язково осмислена. Скільки є таких слів, які може написати Вася?

Відповідь:

Нижче п'ятьма мовами програмування записана рекурсивна функція (процедура) F.

Що виведе програма під час виклику F(5)? У відповіді запишіть послідовність виведених цифр разом (без пробілів).

Відповідь:

У термінології мереж TCP/IP маскою мережі називається двійкове число, що визначає, яка частина IP-адреси вузла мережі відноситься до мережі, а яка - до адреси самого вузла в цій мережі. Зазвичай маска записується за тими самими правилами, як і IP-адреса, - як чотирьох байтів, причому кожен байт записується як десяткового числа. При цьому в масці спочатку (у старших розрядах) стоять одиниці, а потім із деякого розряду - нулі. Адреса мережі виходить в результаті застосування порозрядної кон'юнкції до заданої IP-адреси вузла та маски.

Наприклад, якщо IP-адреса вузла дорівнює 231.32.255.131, а маска дорівнює 255.255.240.0, то мережа дорівнює 231.32.240.0. Для вузла з IP-адресою 147.192.92.64 адреса мережі дорівнює 147.192.80.0. Чому дорівнює значення третього зліва байти маски? Відповідь запишіть у вигляді десяткового числа.

Відповідь:

При ре-гі-стра-ції в ком-п'ю-тер-ній си-сте-мі каж-до-му поль-зо-ва-те-лю видається па-роль, со-стоїть з 15 сим -во-лов і со-дер-жа-щий тільки сим-во-ли з 12-сим-воль-но-го на-бо-ра: А, В, C, D, Е, F, G, H,K,L,M,N. ко-вое і мі-ні-маль-но можливе ціле число байт. При цьому використовують по-сим-віль-не ко-ді-ро-ва-ня па-ро-лей, всі сим-во-ли ко-ді-ру-ють оді-на-ко- вим і мі-ні-маль-но мож-ним кі-лі-чеством біт. Крім влас-но па-ро-ля, для ка-до-го поль-зо-ва-те-ля в си-сте-ме хра-нят-ся до-пов-ні-тель-ні све-де -Нія, для чого від-ве-де-но 12 байт на од-но-го поль-зо-ва-те-ля.

Визначте об'єм па-м'я-ти (в бай-тах), не-об-хо-ди-мий для зберігання свідо-нь про 100 поль-за-ва-ті- лях. У от-ве-ті за-пи-ши-те лише ціле число - ко-лі-че-ство байт.

Відповідь:

Сі-сте-ма ко-манд ис-пол-ні-те-ля РОБОТ, “жив-ву-ще-го” у прямо-вугільному ла-бі-рин-ті на кліт-ча-той плаш -ко-сті, вклю-ча-є в себе 4 ко-ман-ди-при-ка-за

і 4 ко-ман-ди перевірки умов.

Ко-ман-ди-при-ка-зи:

При ви-пов-не-ні будь-який з цих ко-манд РОБОТ пе-ре-ме-ща-є-ся на одну кліт-ку со-від-вет-ствен-но: вгору, вниз ↓, вліво ←, вправо -во →. Якщо РОБОТ почне рух у сто-ро-ну на-хо-дя-ча-ся поруч із ним стіни,

то він розру-шиться, і програма перерветься.

Дру-гі 4 ко-ман-ди про-ве-ря-ють істинність умови відсутності стіни у кожної сторони тієї клітини, де находиться -ся РОБОТА:

БУВАЙ умова

по-слід-до-ва-тель-ність ко-манд

КОНЕЦЬ ЦИКЛУ

ви-пов-ня-ється, поки умова істинно.

У кон-струкції

ЯКЩО умова

ТО ко-ман-да1

Інакше ко-ман-да2

КІНЕЦЬ ЯКЩО

ви-пов-ня-є-ся ко-ман-да1(якщо умова істинно) або ко-ман-да2(якщо умова хибно). У якості умов у кон-струкціях ПОКИ І ЯКЩО до-пус-ка-ють-ся пе-ре-чис-лен-ні вище еле-мен-тар-ні умови і їх ком-бі-на-ції з по-мо-щью со-ю-зов І і АБО.

Скільки клітин ла-бі-рин-та со-від-віт-ству-ють тре-бо-ва-нія, що, ви-пов-нив пред-ло-жен-ну про-грам-му, РОБОТА уці-ле-є і ока-жет-ся в за-кра-шен-ной клітині (клітина А1)?

ПОКИ ЗЛІВА СВОБОД-НО АБО ЗВЕРХУ СВОБОД-НО

ЯКЩО свер-ху сво-бод-но

Інакше вліво

КІНЕЦЬ ЯКЩО

КОНЕЦЬ ПОКИ

Відповідь:

На малюнку представлена ​​схема доріг, що зв'язують міста А, Б, В, Р, Д, Е, Ж, З, І, К, Л, М.

По кожній дорозі можна рухатись лише в одному напрямку, вказаному стрілкою.

Скільки існує різних шляхів з міста А до міста М, які проходять через місто?

Відповідь:

Зна-чення ариф-ме-ті-че-ського ви-ра-же-ня: 125 + 25 3 + 5 9 – за-пи-са-ли в си-сте-ме злі-с-лі-ня з ос-но-ва-ні-єм 5. Скільки зна-чають нулів містить цей запис?

Відповідь:

У мові за-про-сов по-ис-ко-во-го сер-ве-ра для позна-че-ня ло-гі-че-ської опе-ра-ції «АБО» ис-поль-зу- ет-ся сим-вол «|», а для позна-че-ня ло-гі-че-ської опе-ра-ції «І» - сим-вол «&».

У таб-лі-ці при-ве-де-ни за-про-си і ко-ли-че-ство знайдених за ними сторінок не-ко-то-ро-го сег-менту мережі Ін-тер-ні.

Яке ко-ли-ство сторінок (у ти-ся-чах) буде най-де-но по за-про-су Біо-ло-гія & Фі-зі-ка & Хімія?

Вважає, що всі за-про-си ви-пов-ня-лися прак-ти-че-ски од-но-вре-мен-но, так що набір сторінок, со-дер- жа-щих все ис-комі слова, не зміню-ся за час ви-пов-не-ня за-про-сов.

Відповідь:

На числовій прямій дано два відрізки: P = і Q = . Вкажіть найменшу можливу довжину такого відрізка A, що формула

(x P) → (((x Q) ∧ ¬(x A)) → ¬(x P))

істинна за будь-якого значення змінної х, тобто. приймає значення 1 за будь-якого значення змінної х.

Відповідь:

У про-грам-мі ис-поль-зу-ет-ся од-но-мір-ний це-ло-чис-лен-ний мас-сив A з ин-дек-са-ми від 0 до 10. Нижче перед -став-лен за-пи-сан-ний на різних язи-ках про-грам-ми-ро-ва-ня фраг-мент цієї про-грам-ми.

У на-ча-ле ви-пов-ня-ня цього фраг-менту в мас-си-ве на-ходи-лися числа 27, 17, 7, 0, 7, 17, 27, 17, 10 7, 0, тобто. A = 27, A = 17 і т.д. ми?

Відповідь:

Нижче на п'яти мовах про-грам-ми-ро-ва-ня за-пі-сан ал-го-ритм. По-лучив на вхід число x, цей ал-го-ритм пе-ча-та-ет два числа: L і M. Ука-жи-те найбільше число x, при введенні ко-то-ро -го ал-го-ритм пе-ча-та-є сна-ча-ла 3, а потім 5

Відповідь:

Напишіть у відповіді число, що дорівнює кількості різних значень вхідної змінної k, при яких наведена нижче програма виводить ту саму відповідь, що і при вхідному значенні k = 25. Значення k = 25 також включається до кількості різних значень k. Для Вашої зручності програма наведена п'ятьма мовами програмування.

Відповідь:

Виконавець Плюс конвертує число на екрані.

Виконавець має дві команди, яким присвоєно номери:

1. Додати 2

2. Додати 5

Перша команда збільшує число на екрані на 2, друга збільшує число на 5. Програма для виконавця Плюс - це послідовність команд.

Скільки існує програм, які число 1 перетворять на число 20?

Відповідь:

Скільки існує різних наборів значень логічних змінних x 1 , x 2 , … x 7 , y 1 , y 2 , … y 7, які задовольняють усім переліченим нижче умовам?

(x 1 ∧ y 1) ≡ (¬x2 ∨ ¬y2)

(x 2 ∧ y 2) ≡ (¬x3 ∨ ¬y3)

(x 6 ∧ y 6) ≡ (¬x7 ∨ ¬y7)

У відповіді не потрібно перераховувати всі різні набори значень змінних x 1 , x 2 , … x 7 , y 1 , y 2 , … y 7 , у яких виконано цю систему рівностей. Як відповідь Вам потрібно зазначити кількість таких наборів.

Відповідь:

На обробку надходить натуральне число, що не перевищує 10 9 . Потрібно написати програму, яка виводить на екран суму цифр числа, НЕ кратних 3. Якщо в числі немає цифр, не кратних 3, потрібно вивести на екран «NO». Програміст написав програму неправильно. Нижче ця програма для Вашої зручності наведена п'ятьма мовами програмування.

Нагадування: 0 ділиться будь-яке натуральне число.

Бейсік	Python
DIM N, DIGIT, SUM AS LONG DIGIT = N MOD 10 IF DIGIT MOD 3 > 0 THEN	N = int(input()) if digit % 3 > 0:
Паскаль	Алгоритмічна мова
var N, digit, sum: longint; digit: = N mod 10; if digit mod 3 > 0 then	цілий N, digit, sum нц поки що N > 0 digit:= mod(N,10) якщо mod(digit, 3) > 0 якщо sum > 0 то
Сі++
#include using namespace std; int N, digit, sum; if (digit % 3 > 0)

Послідовно виконайте таке.

1. Напишіть, що виведе цю програму під час введення числа 645.

2. Наведіть приклад такого тризначного числа, під час введення якого програма видає правильну відповідь.

3. Знайдіть усі помилки у цій програмі (їх може бути одна або кілька). Відомо, що кожна помилка стосується лише одного рядка і може бути виправлена ​​без зміни інших рядків. Для кожної помилки:

1) випишіть рядок, у якому зроблено помилку;

2) вкажіть, як виправити помилку, тобто. наведіть правильний варіант рядка.

Достатньо вказати помилки та спосіб їх виправлення для однієї мови програмування.

Зверніть увагу, що потрібно знайти помилки в наявній програмі, а не написати свою, яка, можливо, використовує інший алгоритм рішення. Виправлення помилки має торкатися лише рядка, в якому знаходиться помилка.

Даний цілий чисельний масив з 20 елементів. Еле-мен-ти мас-си-ва можуть приймати цілі зна-чення від 0 до 10 000 вклю-чи-тель-но. Опи-шіть на природному мові або однією з мов про-грам-ми-ро-ва-ня ал-го-ритм, поз-во-ля-ю-ший знайти і ви-ве -сти ко-лі-че-ство пар еле-ментів мас-си-ва, в ко-то-рих обидва числа яв-ля-ються парними. У дан-ній за-да-че під парою під-раз-зу-ме-ва-є-ся два під-ряд йдуть еле-мент-та мас-си-ва.

Наприклад, для мас-си-ва з п'яти еле-ментів: 6; 1; 4; 6; 10 - відповідь: 2. Вихідні дані об'яви-ле-ни так, як по-ка-за-но нижче на при-ме-рах для неко-то-рих язи-ків про -грам-ми-ро-ва-ня та природно-ної мови. За-пре-ща-є-ся ис-поль-з-вать пе-ре-мен-ні, не опи-сан-ні нижче, але раз-ре-ша-ет-ся не ис-поль-за-вати деякі з опи-сан-них пе-ре-мен-них.

Бей-сік	Python
CONST N AS INTEGER = 20 DIM A (1 TO N) AS INTEGER DIM I AS INTEGER,	# до-пус-ка-є-ся також # використати дві # Ці-ло-чис-лен-ні пе-ре-мен-ні j і k for i in range(0, n): a.append(int(input()))
Пас-каль	Ал-го-рит-мі-чеська мова
a: array of integer; i, j, k: integer; for i:= 1 to N do	ціл-таб a нц для i від 1 до N
Сі++	Природна мова
#include using namespace std; for (i = 0; i cin >> a[i];	Об'яв-ля-ємо мас-сив A з 20 еле-ментів. Об'яв-ля-ємо ціло-чис-лен-ні пе-ре-мен-ні I, J, K. У циклі від 1 до 20 вводимо еле-мен-ти мас-си-ва A з 1-го до 20-ї.

У ка-че-стві від-ві-та Вам не-об-хо-ді-мо при-ве-сти фраг-мент про-грам-ми (або описи-ня ал-го-рит-му на есте -стен-ном мові), ко-то-рий має на-хо-дитися на місці багато-чого. Ви можете запи-сати рішення також іншою мовою про-грам-ми-ро-ва-ня (ука-жи-те на-зва-ня і ви-користання -е-му версію мови про-грам-ми-ро-ва-ня, на-при-мер Free Pascal 2.6) або у вигляді блок-схеми. У цьому випадку Ви повинні використовувати ті ж самі вихідні дані і змінні, які були запропоновані в умови ( на-при-мер, в про-раз-ці, за-пи-сан-ном природним мовою).

Вирішення завдань з розгорнутою відповіддю не перевіряються автоматично.
На наступній сторінці вам буде запропоновано перевірити їх самостійно.

Два гравці, Петя та Ваня, грають у наступну гру. Перед гравцями лежить купа каміння. Гравці ходять по черзі, перший хід робить Петя. За один хід гравець може додати до купи один камінь або збільшити кількість каменів у купі вдвічі. Наприклад, маючи купу з 15 каменів, за один хід можна отримати купу з 16 або 30 каменів. Кожен гравець, щоб робити ходи, має необмежену кількість каменів.

Гра завершується в той момент, коли кількість каменів у купі стає не менше 65. Переможцем вважається гравець, який зробив останній хід, тобто першим, хто отримав купу, в якій буде 65 або більше каменів. Спочатку в купі було Sкаміння 1 ≤ S ≤ 64.

Будемо говорити, що гравець має виграшну стратегію, якщо він може виграти за будь-яких ходів противника. Описати стратегію гравця - значить, описати, який хід він повинен зробити в будь-якій ситуації, яка може зустрітися при різній грі противника.

Виконайте такі завдання. У всіх випадках обґрунтовуйте свою відповідь.

Завдання 1

а) Вкажіть усі такі значення числа S, при яких Петя може виграти в один хід, і відповідні ходи, що виграють. Якщо при деякому значенні S Петя може виграти кількома способами, достатньо вказати один хід, що виграє.

б) Вкажіть таке значення S, у якому Петя неспроможна виграти за хід, але за будь-якому ході Пети Ваня може виграти своїм першим ходом. Опишіть виграшну стратегію Вані.

Завдання 2

Вкажіть два таких значення S, за яких у Петі є виграшна

стратегія, причому одночасно виконані дві умови:

– Петрик не може виграти за один хід;

– Петя може виграти своїм другим ходом незалежно від того, як ходитиме Ваня.

Для кожного вказаного значення S напишіть виграшну стратегію Петі.

Завдання 3

Вкажіть значення S, за якого:

– у Вані є виграшна стратегія, що дозволяє йому виграти першим або другим ходом за будь-якої гри Петі;

– у Вані немає стратегії, яка дозволить йому гарантовано виграти першим ходом.

Для зазначеного значення S опишіть виграшну стратегію Вані.

Побудуйте дерево всіх партій, можливих за цієї виграшної стратегії Вані (у вигляді малюнка чи таблиці). На ребрах дерева вказуйте ходи, у вузлах вказуйте позиції.

Вирішення завдань з розгорнутою відповіддю не перевіряються автоматично.
На наступній сторінці вам буде запропоновано перевірити їх самостійно.

На супутнику «Схід» встановлений пристрій, призначений для вимірювання сонячної активності. Протягом часу експерименту (цей час відомо заздалегідь) прилад щохвилини передає в обсерваторію каналом зв'язку позитивне ціле число, що не перевищує 1000, - кількість енергії сонячного випромінювання, отриманої за останню хвилину, виміряне в умовних одиницях.

Після закінчення експерименту передається контрольне значення - найбільша кількість R, що задовольняє наступним умовам:

1) R - добуток двох чисел, переданих у різні хвилини;

2) R поділяється на 26.

Передбачається, що контрольне значення, що задовольняє умовам, існувало в момент передачі.

Через війну перешкод під час передачі як самі числа, і контрольне значення може бути спотворені.

Напишіть ефективну за часом і пам'яті програму (вкажіть версію мови програмування, наприклад Free Pascal 2.6.4), яка перевірятиме правильність контрольного значення. Програма вважається ефективною за часом, якщо час роботи програми пропорційно до кількості отриманих показань приладу N, тобто. зі збільшенням N в k раз час роботи програми має збільшуватися лише у k раз. Програма вважається ефективною пам'яті, якщо розмір пам'яті, використаної в програмі для зберігання даних, не залежить від числа N і не перевищує 1 кілобайта.

Програма має надрукувати звіт за наступною формою.

Обчислене контрольне значення: …

Контроль пройдено (або Контроль не пройдено)

Якщо контрольне значення, що задовольняє умові, визначити неможливо, то виводиться лише фраза «Контроль не пройдено». Перед текстом програми коротко опишіть алгоритм рішення, що використовується.

На вхід до програми в першому рядку подається кількість чисел N ≤ 100 000. У кожному з наступних N рядків записано одне позитивне ціле число, що не перевищує 1000. В останньому рядку записано контрольне значення.

Приклад вхідних даних:

Приклад вихідних даних для наведеного вище прикладу вхідних даних:

Розраховане контрольне значення: 2860

Контроль пройдено

Вирішення завдань з розгорнутою відповіддю не перевіряються автоматично.
На наступній сторінці вам буде запропоновано перевірити їх самостійно.

Завершити тестування, звіритися із відповідями, побачити рішення.