1. Koji su ključni i osnovni pojmovi koji se koriste u Saveznom zakonu "O obrazovanju u Ruska Federacija»:

Članak 2. Osnovni pojmovi koji se koriste u ovom Saveznom zakonu.

Za potrebe ovoga savezni zakon primjenjuju se sljedeći osnovni pojmovi:

1) obrazovanje;

2) obrazovanje;

3) obuka;

4) stupanj obrazovanja;

5) kvalifikacija;

6) savezni državni obrazovni standard;

7) obrazovni standard;

8) zahtjeve savezne vlade;

9) obrazovni program;

10) okvirni osnovni obrazovni program;

11) opće obrazovanje;

12) stručno obrazovanje;

13) stručno osposobljavanje;

14) dodatno obrazovanje;

15) učenik;

16) student sa hendikepiran zdravlje;

17) obrazovne aktivnosti;

18) obrazovna organizacija;

19) organizacija koja provodi obuku;

20) organizacije koje obavljaju obrazovnu djelatnost;

21) pedagoški radnik;

22) akademski plan;

23) individualni nastavni plan i program;

24) praksa;

26) sredstva obrazovanja i odgoja;

27) inkluzivno obrazovanje;

28) prilagođeni obrazovni program;

29) kvaliteta obrazovanja;

30) odnosi u oblasti obrazovanja;

31) sudionici odgojno-obrazovnih odnosa;

32) sudionici odnosa u oblasti obrazovanja;

33) sukob interesa pedagoškog radnika;

34) čuvanje i njega djece.

2. Što je zamijenilo uvedene razine obrazovanja. Koja je razina obrazovanja?

Zakon je napustio koncept"faze obrazovanja" , sada se zovurazine obrazovanja ;

- Stupanj obrazovanja (obrazovna kvalifikacija) - formalizirani pokazatelj završenog ciklusa obrazovanja određenog obujma i stupnja složenosti, čije glavne karakteristike utvrđuje savezna država obrazovni standard, što je potvrđeno odgovarajućom ispravom o stručnoj spremi i/ili stručnoj spremi i uvjet je za stjecanje sljedećeg stupnja obrazovanja i/ili obavljanja profesionalna djelatnost;

3. Navedite razine općeg obrazovanja:

U Ruskoj Federaciji uspostavljene su sljedeće razine općeg obrazovanja:

1) predškolski odgoj;

2) osnovno opće obrazovanje;

3) osnovno opće obrazovanje;

4) srednje opće obrazovanje.

4. Navedite razine stručne spreme:

U Ruskoj Federaciji uspostavljene su sljedeće razine strukovnog obrazovanja:

1) srednje strukovno obrazovanje;

2) visoka stručna sprema - prvostupnik;

3) visoko obrazovanje - specijalnost, magistarski studij;

4) visoko obrazovanje - osposobljavanje visokostručnih kadrova.

5. Navesti podvrste dodatnog obrazovanja;

- dodatno obrazovanje djece i odraslih;

Dodatno stručno obrazovanje.

6. Što uključuje elektroničko informacijsko i obrazovno okruženje?

Elektroničko informacijsko obrazovno okruženje uključuje:

Elektronički izvori informacija;

Elektronička obrazovni resursi;

Agregat informacijske tehnologije;

telekomunikacijske tehnologije,

Odgovarajuća tehnološka sredstva.

7. Definirati Ogledni obrazovni program - ...

Uzoran obrazovni program - obrazovno-metodičku dokumentaciju kojom se utvrđuje obujam i sadržaj obrazovanja, strukturiran po tečajevima, predmetima, disciplinama (modulima), odgovarajućim zahtjevima za uvjete obrazovni proces te planirane rezultate razvoja programa.

8. Navedite sastav nastavno-metodičke dokumentacije oglednog odgojno-obrazovnog programa:

- ogledni nastavni plan i program;

Približan kalendarski raspored učenja,

Ogledni programi rada nastavnih predmeta, kolegija, disciplina (modula), ostalih sastavnica.

Što je dodatno obrazovanje? Na koje se podvrste dijeli? Koje mjesto zauzima u obrazovnom sustavu uspostavljenom zakonom o odgoju i obrazovanju koji je stupio na snagu 2013. godine? Tko se može upisati u programe kontinuiranog obrazovanja? Gdje možete dobiti ovu uslugu?

Odgovore na sva ova pitanja i mnoga druga zanimljiva i korisna informacija dostupan čitatelju u članku. Pristranost će se staviti na dodatno obrazovanje djece i odraslih, ali će se ukratko razmotriti još jedna podvrsta dodatnog obrazovanja.

Mjesto dodatnog obrazovanja u sustavu

Od 2013. godine na području Ruske Federacije na snazi ​​je novi zakon o obrazovanju. Normativni pravni akt napravio je značajne promjene u obrazovnom sustavu. Promjene su zahvatile i sustav. obrazovanje. Kako ona sada izgleda?

Što je dodatno obrazovanje? To je prvenstveno oblik obrazovanja. Isto kao i predškolski odgoj, osnovno, osnovno, srednje opće obrazovanje, srednje strukovno obrazovanje, visoko stručno obrazovanje i strukovno osposobljavanje.

Prema zakonu, obrazovne djelatnosti podliježu obveznom licenciranju. Izuzetak može biti samo neposredno provođenje djelatnosti, bez osnivanja pravne osobe i uključivanja zaposlenih u državi. Sukladno tome licencirana je i dodatna edukacija. Izgleda kao posebna vrsta obrazovanja na obrascu koji se nalazi u prilogu licence. Može se podijeliti u 2 podvrste, ali o tome će biti riječi u nastavku.

Kao što naziv govori, daljnje školovanje je izborno. Njegov glavni cilj je cjelovito zadovoljenje potreba stanovništva u obrazovanju, kako stručnom tako i drugom.

Trenutno je državna politika usmjerena na razvoj dodatnog obrazovanja, poboljšanje kvalitete pruženih usluga i osiguranje najveće pokrivenosti. U svibanjskim ukazima predsjednika Ruske Federacije Vladimira Vladimiroviča Putina postavljen je konkretan cilj - osigurati najmanje 80% pokrivenost maloljetnika dodatnim obrazovanjem.

Osim toga, privatne obrazovne organizacije dodatnog obrazovanja aktivno ulaze na tržište. Pružanje usluga na nadoknadivoj osnovi, osjećaju se sasvim dobro i razvijaju se.

Odgojno-obrazovna djelatnost u području dopunskog obrazovanja je provođenje dodatnog obrazovni programi. Pogledajmo od kojih se podvrsta sastoji.

Na koje se podvrste dijeli?

Novi zakon dodatno obrazovanje dijeli na 2 podvrste: dodatno prof. obrazovanje i doškolovanje djece i odraslih. Unatoč činjenici da su imena podvrsta slična, postoji niz značajnih razlika između njih.

Dodatni prof. obrazovanje je dostupno samo ograničenom krugu ljudi, a dop. obrazovanje za odrasle i maloljetne – za sve.

Po završetku osposobljavanja u dodatnim stručnim programima potrebno je izdati dokumente predviđene zakonom. Za dodatno obrazovanje odraslih i djece ova tvrdnja vrijedi samo djelomično.

Utvrđeni su posebni uvjeti za standardno razdoblje studija za dodatne stručne programe. Na programe dodatnog obrazovanja odraslih i djece - br.

Druga važna razlika je prisutnost ili odsutnost obvezne završne certifikacije, oblici njezine provedbe.

Razmotrimo svaku od podvrsta detaljnije.

Dodatno stručno obrazovanje

Što je dodatno obrazovanje u kontekstu dodatnog prof. obrazovanje? Ovo je podvrsta obrazovanja usmjerena na poboljšanje vještina stručnjaka i profesionalnu prekvalifikaciju stručnjaka kako bi svladali nove kvalifikacije. Za razvoj dodatnih stručnih programa nužno se izdaju dokumenti - potvrda o usavršavanju ili diploma stručna prekvalifikacija.

Ključna razlika i značajka FPE je postojanje srednjeg ili višeg stručnog obrazovanja prije upisa u organizaciju. Također je dopušteno dobiti FPE istovremeno sa srednjom ili visokom stručnom naobrazbom. Ova podvrsta obrazovnih programa nije dostupna osobama koje nemaju i ne stječu stručno obrazovanje.

Poslove izvođenja dodatnih stručnih programa ima pravo obavljati samo pravna osoba koja ima ovu podvrstu obrazovanja u prilogu dozvole.

Zanimljivost: u prilogu licence nije potrebno navoditi adresu mjesta provedbe aktivnosti iz FVE. Stoga FPE može implementirati organizacija na cijelom teritoriju Ruske Federacije, podložno nizu obveznih zahtjeva.

Razmotrimo detaljnije usavršavanje i stručnu prekvalifikaciju u okviru APE.

Trening

Takvi programi usmjereni su na poboljšanje postojećih kvalifikacija stručnjaka. Razumije se da je kvalifikacija već tu. Na primjer, učitelj povijesti s diplomom stručnjaka HPE i kvalifikacijom "Povjesničar, profesor povijesti" želi naučiti kako poučavati povijest u okviru Saveznog državnog obrazovnog standarda. Ili je bilo potrebno svladati vještine rada s djecom s teškoćama u razvoju. U tom slučaju stručnjak prolazi napredne tečajeve.

Zakoni regija Ruske Federacije koji uređuju odnose u području obrazovanja predviđaju periodično, ali najmanje jednom svake 3 godine, usavršavanje pedagoških radnika općinskih i državnih organizacija.

Minimalno standardno razdoblje za svladavanje takvog programa postavljeno je od 16 sati. Maksimalno regulacijsko razdoblje nije regulirano zakonom.

Ako se obuka pruža na plaćenoj osnovi, onda u bez greške ugovor o obrazovanju mora biti potpisan. Ovaj dokument mora biti u skladu sa zahtjevima za pružanje plaćenih obrazovnih usluga.

Prekvalifikacija

Ovi programi usmjereni su na stjecanje novih kvalifikacija potrebnih za obavljanje profesionalne djelatnosti. Neslužbeno se ova vrsta programa naziva "drugi" više obrazovanje, ali nije tako.

Na primjer, profesorica povijesti odlučila je predavati tjelesni odgoj. Dostupna diploma sadrži samo kvalifikaciju "Povjesničar. Profesor povijesti". Sukladno tome, može proći stručnu prekvalifikaciju i dobiti diplomu, koja će označavati potrebnu kvalifikaciju - "Učitelj tjelesne kulture".

Minimalno normativno razdoblje studija ovdje je prekretnica od 250 sati. Maksimum također nije postavljen.

Edukacija namijenjena djeci i odraslima

Što je onda dodatno obrazovanje za djecu i odrasle? Odmah se postavlja prirodno pitanje: gdje su tu odrasli? Sve je točno. Novi zakon to predviđa. Koje programe mogu naučiti odrasli? Sve od programa obuke o sigurnom oružju do vezenja križićem. Ovisi o pojedincu obrazovne potrebe konkretnog pojedinca.

Obrazovni programi dodatnog obrazovanja odraslih i djece nazivaju se općeobrazovni i dijele se na općerazvojne i predškolske.

Pogledajmo pobliže te programe.

Opći razvojni programi

Ovi programi namijenjeni su neodređenom krugu ljudi bez obzira na dob, spol, boju kože, jezik i vjeru.

To može biti sviranje gitare, igranje nogometa, učenje društvenih plesova, upoznavanje s osobnim računalom, učenje pucanja itd. Popis je gotovo neograničen.

Pretprofesionalni programi

Takve programe mogu savladati samo djeca - osobe mlađe od 18 godina.

Po završetku izobrazbe izdaje se isprava – uvjerenje o osposobljenosti.

Programi se mogu provoditi kako u području sporta tako iu području umjetnosti.

Provedba programa nužno se provodi u skladu s FGT.

Predstručno obrazovanje u području kulture

Dječje umjetničke škole organizacije su u kojima se provode takvi programi. Osim toga, ove programe mogu provoditi SVE i VPO organizacije koje djeluju u području umjetnosti.

Predstručno obrazovanje u sportu i kulturi

Takve programe može provoditi svaka organizacija koja ima licencu za ovu podvrstu obrazovanja. Međutim, u 99% slučajeva to su organizacije djece i mladih sportske škole.

Upute

Programi ove podvrste imaju potreban atribut- smjer doškolovanja. Što je usmjerenost? Koje su smjernice predviđene važećim zakonodavstvom? Prije se to zvalo područje doškolovanja. Sada kada je regulatorni okvir ažuriran, to se zove usmjerenost. Ukupno ih je 6: socijalno-pedagoški, tjelesno-športski, umjetnički, prirodoslovni, turističko-zavičajni i tehnički. Područja u kojima djeluje obrazovna ustanova dodatno obrazovanje mora biti navedeno u njegovoj povelji.

Gdje dobiti uslugu?

Najčešća opcija su općinski i državni centri dodatnog obrazovanja. detaljne informacije o djelatnostima ustanove mora biti objavljena na njezinoj službenoj web stranici.

Također, dodatno obrazovanje moguće je dobiti u dječjoj umjetničkoj školi i sportskoj školi dječje mladeži.

NA široki smisao doškolovanje odraslih i djece univerzalna je podvrsta obrazovanja i jedina koju mogu provoditi bilo koje ovlaštene organizacije, neovisno o vrsti i pravnom obliku. Dakle, ove programe imaju pravo provoditi vrtići, škole (npr. program pripreme za školu), profesionalne organizacije, VPO, individualni poduzetnici i druge pravne osobe.

Razmotrimo glavne vrste dodatnog obrazovanja koje su relevantne u ekonomskoj i društvenoj situaciji koja trenutno postoji u zemlji.

U eri tehničkih inovacija, sve veće konkurencije, javlja se potreba za reafirmacijom profesionalne podobnosti.

Zato je dodatno strukovno obrazovanje od velike važnosti. Omogućuje stručnjacima povećanje razine profesionalizma, stjecanje novih vještina i znanja koja im daju pravo na rad u novom području.

Teorijski aspekti

Dodatno stručno obrazovanje jedan je od oblika poslijediplomskog obrazovanja. Namijenjen je osobama koje već imaju prvo osnovno ili visoko obrazovanje.

Dodatno strukovno obrazovanje organiziran je i održiv proces stjecanja novih vještina, sposobnosti, znanja koji osobi omogućuju potpuni razvoj i ostvarenje, profesionalno, društveno, osobno samoodređenje.

Ovaj proces ima visok stupanj fleksibilnost. Suvremeno dodatno obrazovanje prilagođava se potrebama ciljne publike, samostalno je u odabiru metoda, oblika, sredstava obrazovanja. Postaje moguće kombinirati visoka razina motivacija za učenje učinkovitim metodama profesionalnog i osobnog učenja.

Vrste DPO-a

Razmotrite glavne vrste dodatnog obrazovanja:

• stručna prekvalifikacija, koja podrazumijeva izdavanje državne diplome;
• kratkoročno usavršavanje uz dobivanje potvrde za programe u trajanju od 72-100 akademskih sati, kao i potvrde o prekvalifikaciji za programe od 100-500 sati;
• tečajevi, seminari, treninzi, majstorske tečajeve, uključujući izdavanje certifikata.

Sve vrste dodatnog obrazovanja povezane su sa stjecanjem dodatne informacije o obrazovnim programima koji osiguravaju proučavanje specifičnih disciplina, odjela znanosti, tehnologija koje su potrebne za kvalitetnu implementaciju novih kvalifikacijski zahtjevi.

Značajke obrazovnog procesa

Ministarstvo obrazovanja zemlje razvilo je različite oblike dodatnog obrazovanja u obliku prikladne, brze, jeftine opcije za stjecanje drugog obrazovanja, svladavanje nove specijalnosti.

Oni se značajno razlikuju od drugog višeg u smislu obuke. Tečajevi dodatnog obrazovanja uključuju kratko razdoblje učenja, ispunjeni su specifičnim temama bliskim praksi, znatno su niži.

Nakon završenog tečaja možete računati na državno priznatu diplomu stručne prekvalifikacije koja njezinog nositelja čini konkurentnijim na suvremenom tržištu rada.

Svojstvo ovog dokumenta je takvo da je dodatna specijalnost jednaka glavnoj specijalnosti, daje pravo na bavljenje određenom vrstom djelatnosti.

Mogućnosti studija

Nadogradnja je opcija stručno osposobljavanje stručnjaka, čija je svrha pregledati najbolje prakse za studente kako bi napredovali na ljestvici karijere.

Razmotrite vrste dodatnog obrazovanja:

• kratkoročni, čije trajanje ne prelazi 72 sata;
• problemski ili teorijski seminari u rasponu od 72-100 sati;
• dugotrajna obuka (od 100 sati).

Završetak DPO-a

Studenti koji uspješno završe tečaj mogu očekivati ​​da dobiju jedan od sljedeće opcije državni dokumenti:

• za osobe koje su prošle kratkoročnu obuku ili sudjelovale u radu problemskih i tematskih seminara u trajanju od 72-100 sati;
• potvrdu o usavršavanju za osobe koje su završile obuku u trajanju od 72-100 sati.

Specifičnost seminara i treninga

Dodatno obrazovanje je aktivan i intenzivan oblik obrazovanja. Seminare i edukacije pohađaju odrasle osobe koje su usmjerene na praktično svladavanje metoda korištenja određene tehnologije. Ovaj oblik odlikuje se aktivnošću sudionika u nastavi, maksimalna pažnja posvećena je stjecanju praktičnih vještina.

Na seminarima i treninzima proces učenja se odvija kroz specifične radnje, analizu stečenog iskustva, Povratne informacije od slušatelja, što vam omogućuje da analizirate svoje strategije i metode s drugim ljudima, da naučite određene lekcije.

Povećat će se intelektualno i mentalno hranjenje znanja, dajući poticaj različitim idejama profesionalna razina.

U sklopu seminara i edukacija koriste se dodatne obrazovne tehnologije koje studentima omogućuju potpuno ovladavanje načinima razmišljanja i obrascima ponašanja, upoznavanje s novitetima u različitim stručnim područjima, otkrivanje internih resursa i razmjenu iskustava.

Majstorske tečajeve vode stručnjaci koji su specijalisti za određeno područje. U stanju su ne samo razmijeniti iskustva, već i pomoći slušateljima da traže načine za otklanjanje grešaka koje se pojave. Majstorski tečaj završava dodjelom certifikata svim polaznicima. Sociokulturnu situaciju koja se danas razvila u našoj zemlji karakterizira bogatstvo informacija, različitost mogućnosti obrazovanja za različite segmente stanovništva, uključujući tradicionalno dodatno obrazovanje.

Dodatno obrazovanje djece

Trenutno postoje različite vrste ustanova dodatnog obrazovanja namijenjenih razvoju i obrazovanju djece predškolske i školske dobi.

Osim učenja u školi, djeca mogu pohađati razne sekcije i krugove koji se nude u MCDO. Ovo proračunsko dodatno obrazovanje djeci pruža besplatnu priliku za razvoj i samousavršavanje. U bilo kojem gradu u Rusiji postoje takvi centri u kojima djeca uče koreografiju, izvedbene umjetnosti, svladavaju tehnologiju pletenja i šivanja.

Općinska proračunska institucija dodatnog obrazovanja pomaže u poboljšanju kulturne i obrazovne razine osobe, omogućuje vam produbljivanje znanja djece u određenom području.

NA novije vrijeme popularni profesionalac kontinuirano obrazovanje: škola - sveučilište - poslijediplomsko usavršavanje - poslijediplomsko obrazovanje. Takva se shema postiže uz pomoć alata dostupnih području dodatnog obrazovanja.

Prednosti

obilježje dodatno obrazovanje je činjenica da one institucije koje nude građanima naše zemlje da poboljšaju svoju profesionalnu razinu koriste tečajeve obuke, čiji volumen ne prelazi 1000 sati.

Ovo je izvrstan početak za ekonomski i profesionalni razvoj mlađe generacije, koja još nije odlučila o glavnoj specijalnosti.

Odgovornost predškolske odgojno-obrazovne ustanove

Osim obrazovnih usluga, organizacije koje pružaju usluge kontinuiranog obrazovanja odgovorne su za:

• domoljubno, duhovno, radno obrazovanje mlađe generacije;
• profesionalna orijentacija tinejdžera;
• formiranje kreativnost djeca;
• organizacija izvannastavne aktivnostiŠkolska djeca;
• prekvalifikacija, usavršavanje, obuka stručnjaka;
• stjecanje novih znanja, razvoj profesionalnosti u određenom području djelatnosti.

Oblici studija

Trenutno dodatno obrazovanje u Rusiji postoji u sljedećim oblicima:

• puno radno vrijeme (danju, navečer, kao dio vikenda);
• daljinski;
• Dopisivanje.

Kreativne asocijacije. Ove organizacije su stvorene za individualni osobni rast, razvoj djece, formiranje moralnih i duhovnih vrijednosti u njima. Djeca su ujedinjena interesima u grupe, obučene prema posebnom programu. Na primjer, unutar javne škole osnivaju se istraživački klubovi. Djeca pohađajući nastavu stječu teorijska znanja potrebna za provedbu istraživanja i projektne aktivnosti, potrošiti praktična iskustva i eksperimente, formalizirati ih, prezentirati rezultate na istraživačkim skupovima.

Nedjeljna predavanja uključuju anketni razgovor o određenoj temi. Publika na predavanju može biti raznolika – od učenika prvih razreda do onih starijih.

Seminar ima oblik obuke i praktičnih sesija, tijekom kojih se raspravlja o porukama i izvješćima koje su pripremili stručnjaci.

Konferencije su unaprijed zakazani predstavnici jedne obrazovna ustanova, sastanci čiji je cilj rasprava o određenom pitanju. Trenutno postoje različite vrste konferencija:

• video konferencija;
• na liniji;
• poslovna konferencija;
• konferencija za novinare;
• echo konferencija;
• konferencijski poziv.

Strukture dodatnog obrazovanja unutar obrazovne ustanove

Među elementima su kreativni laboratoriji, izborni predmeti, znanstvenih centara, udruge, hobi centri.

Ovaj model je zanimljiv po tome što sve grupe djeluju na temelju uobičajenog Srednja škola. Ne samo školarci, već i njihovi mentori i roditelji aktivno sudjeluju u kreativnim ekspedicijama, istraživačkim laboratorijima, interesnim sekcijama.

Zaključak

U sklopu optimizacije počeli su se kombinirati centri dodatnog obrazovanja redovnim školama, knjižnice, lokalni povijesni muzeji. Što je rezultat takve simbioze? To postaje obostrano korisno za sve strukturne jedinice koje su uključene u "obrazovni holding". Stvara se moćna infrastruktura koja doprinosi stvaranju izvrsne kadrovske i materijalne baze.

Uz pomoć dodatnih obrazovnih programa u domaćoj pedagogiji provodi se individualno diferenciran pristup svakom djetetu.

FVE svake godine postaje sve popularniji jer pomaže zaposlenicima da zadovolje potrebe poslodavca.

Zahvaljujući njemu, možete poboljšati svoje stručno znanje i vještine, steći novu kvalifikaciju. Takva obuka dostupna je onima koji već imaju obrazovanje, te studentima i školarcima. Neke profesije imaju profesionalni standardi primjerice učitelji dopunskog obrazovanja.