1. Koji su ključni i osnovni pojmovi koji se koriste u Saveznom zakonu „O obrazovanju u Ruska Federacija»:

Član 2. Osnovni pojmovi koji se koriste u ovom saveznom zakonu.

Za potrebe ovoga savezni zakon primjenjuju se sljedeći osnovni koncepti:

1) obrazovanje;

2) obrazovanje;

3) obuka;

4) stepen obrazovanja;

5) kvalifikacija;

6) savezni državni obrazovni standard;

7) obrazovni standard;

8) zahtjevi savezne vlade;

9) obrazovni program;

10) okvirni osnovni obrazovni program;

11) opšte obrazovanje;

12) stručno obrazovanje;

13) stručno osposobljavanje;

14) dodatno obrazovanje;

15) student;

16) student sa hendikepirani zdravlje;

17) obrazovne aktivnosti;

18) obrazovna organizacija;

19) organizacija koja vrši obuku;

20) organizacije koje se bave obrazovnom djelatnošću;

21) pedagoški radnik;

22) akademski plan;

23) individualni nastavni plan i program;

24) praksa;

26) sredstva obrazovanja i vaspitanja;

27) inkluzivno obrazovanje;

28) prilagođeni obrazovni program;

29) kvalitet obrazovanja;

30) odnosi u oblasti obrazovanja;

31) učesnici u vaspitno-obrazovnim odnosima;

32) učesnici u odnosima u oblasti obrazovanja;

33) sukob interesa pedagoškog radnika;

34) čuvanje i staranje o deci.

2. Šta je zamijenilo uvedene nivoe obrazovanja. Koji je nivo obrazovanja?

Zakon je napustio koncept"faze obrazovanja" , sada se zovunivoa obrazovanja ;

- Nivo obrazovanja (obrazovna kvalifikacija) - formalizirani pokazatelj završenog ciklusa obrazovanja određenog obima i stepena složenosti, čije glavne karakteristike određuje savezna država obrazovni standard, koja je ovjerena odgovarajućom ispravom o obrazovanju i (ili) kvalifikaciji i uslov je za sticanje sljedećeg stepena obrazovanja i (ili) vođenja profesionalna aktivnost;

3. Navedite nivoe opšteg obrazovanja:

U Ruskoj Federaciji uspostavljeni su sljedeći nivoi opšteg obrazovanja:

1) predškolsko obrazovanje;

2) osnovno opšte obrazovanje;

3) osnovno opšte obrazovanje;

4) srednje opšte obrazovanje.

4. Navedite nivoe stručne spreme:

U Ruskoj Federaciji uspostavljeni su sljedeći nivoi stručnog obrazovanja:

1) srednje stručno obrazovanje;

2) visoko obrazovanje - diplomirani inženjer;

3) visoko obrazovanje - specijalnost, magistratura;

4) visoko obrazovanje - osposobljavanje visokokvalifikovanih kadrova.

5. Navedite podvrste dodatnog obrazovanja;

- dodatno obrazovanje djece i odraslih;

Dodatna stručna edukacija.

6. Šta uključuje elektronsko informaciono i obrazovno okruženje?

Elektronsko informaciono i obrazovno okruženje uključuje:

Izvori elektroničkih informacija;

Electronic obrazovnih resursa;

Agregat informacione tehnologije;

telekomunikacijske tehnologije,

Odgovarajuća tehnološka sredstva.

7. Definirajte primjerni obrazovni program - ...

Uzoran obrazovni program - nastavno-metodičku dokumentaciju kojom se utvrđuje obim i sadržaj obrazovanja, struktuiran po kursevima, predmetima, disciplinama (modulima), relevantnim zahtjevima za uslove obrazovni proces i planirane rezultate razvoja programa.

8. Navesti sastav nastavno-metodičke dokumentacije primjera obrazovnog programa:

- uzorni nastavni plan i program;

Okvirni kalendarski raspored učenja,

Ogledni programi rada nastavnih predmeta, kurseva, disciplina (modula), drugih komponenti.

Šta je dodatno obrazovanje? Na koje se podvrste dijeli? Koje mjesto zauzima u obrazovnom sistemu uspostavljenom Zakonom o obrazovanju, koji je stupio na snagu 2013. godine? Ko se može upisati u programe kontinuiranog obrazovanja? Gdje možete dobiti ovu uslugu?

Odgovori na sva ova pitanja i mnoga druga zanimljiva i korisne informacije dostupno čitaocu u članku. Pristrasnost će biti stavljena na dodatno obrazovanje za djecu i odrasle, ali će se ukratko razmotriti još jedna podvrsta dodatnog obrazovanja.

Mjesto dodatnog obrazovanja u sistemu

Od 2013. godine na teritoriji Ruske Federacije je na snazi ​​novi zakon o obrazovanju. Normativno-pravni akt izvršio je značajne promjene u obrazovnom sistemu. Promjene su uticale i na sistem. obrazovanje. Kako ona sada izgleda?

Šta je dodatno obrazovanje? To je prvenstveno oblik obrazovanja. Isto kao i predškolsko obrazovanje, osnovno, osnovno, srednje opšte obrazovanje, srednje stručno obrazovanje, visoko stručno obrazovanje i stručno osposobljavanje.

Po zakonu, obrazovne aktivnosti podliježu obaveznom licenciranju. Izuzetak može biti samo obavljanje djelatnosti neposredno, bez formiranja pravnog lica i uključivanja zaposlenih u državi. Shodno tome, dodatno obrazovanje je također licencirano. Na obrascu priloženom uz licencu izgleda kao posebna vrsta edukacije. Može se podijeliti u 2 podvrste, ali o tome će biti riječi u nastavku.

Kao što samo ime govori, dalje obrazovanje nije obavezno. Njegov osnovni cilj je sveobuhvatno zadovoljenje potreba stanovništva u obrazovanju, kako stručnim tako i drugim.

Trenutno je državna politika usmjerena na razvoj dodatne edukacije, poboljšanje kvaliteta pruženih usluga i osiguranje najveće pokrivenosti. Majskim ukazima predsjednika Ruske Federacije Vladimira Vladimiroviča Putina postavljen je konkretan cilj - osigurati obuhvat maloljetnika dodatnim obrazovanjem od najmanje 80%.

Osim toga, privatne obrazovne organizacije dodatnog obrazovanja aktivno ulaze na tržište. Pružajući usluge uz nadoknadu, osjećaju se prilično dobro i razvijaju se.

Obrazovna djelatnost u oblasti dodatnog obrazovanja je realizacija dopunskog obrazovni programi. Pogledajmo od kojih se podvrsta sastoji.

Na koje se podvrste dijeli?

Novi zakon dodatno obrazovanje dijeli na 2 podvrste: dodatno prof. obrazovanje i dalje obrazovanje djece i odraslih. Unatoč činjenici da su imena podvrsta slična, postoji niz značajnih razlika između njih.

Dodatni prof. obrazovanje je dostupno samo ograničenom krugu ljudi i dodatno. obrazovanje za odrasle i maloljetnike - za sve.

Po završetku obuke u dodatnim stručnim programima, obavezna je izdavanje dokumenata predviđenih zakonom. Za dodatno obrazovanje odraslih i djece ova tvrdnja je samo djelimično tačna.

Posebni zahtjevi su utvrđeni za standardni period studija za dodatne stručne programe. Programima dodatnog obrazovanja za odrasle i djecu - br.

Još jedna bitna razlika je prisustvo ili odsustvo obavezne završne certifikacije, oblici njene provedbe.

Razmotrimo svaku od podvrsta detaljnije.

Dodatna stručna edukacija

Šta je dodatno obrazovanje u kontekstu dodatne prof. obrazovanje? Ovo je podvrsta obrazovanja usmjerena na poboljšanje vještina specijalista i profesionalnu prekvalifikaciju specijalista u cilju ovladavanja novim kvalifikacijama. Za razvoj dodatnih stručnih programa obavezno se izdaju dokumenti – uvjerenje o stručnom usavršavanju ili diploma stručna prekvalifikacija.

Ključna razlika i karakteristika FPE je prisustvo srednjeg ili višeg stručnog obrazovanja prije upisa u organizaciju. Takođe je dozvoljeno dobijanje FPE istovremeno sa sticanjem srednjeg ili višeg stručnog obrazovanja. Ova podvrsta obrazovnih programa nije dostupna osobama koje nemaju i ne stiču stručno obrazovanje.

Samo pravno lice koje ima ovu podvrstu obrazovanja u aneksu licence ima pravo da obavlja poslove realizacije dodatnih stručnih programa.

Zanimljiva činjenica: u aneksu licence nije potrebno naznačiti adresu mjesta realizacije djelatnosti po FVE. Dakle, FPE može implementirati organizacija na cijeloj teritoriji Ruske Federacije, podložno nizu obaveznih zahtjeva.

Razmotrimo detaljnije usavršavanje i stručnu prekvalifikaciju u okviru APE.

Trening

Takvi programi imaju za cilj poboljšanje postojećih kvalifikacija specijaliste. Podrazumijeva se da kvalifikacija već postoji. Na primjer, nastavnik historije sa diplomom specijaliste HPE i kvalifikacijom „Historičar, nastavnik istorije“ želi naučiti kako predavati historiju u okviru Federalnog državnog obrazovnog standarda. Ili je postojala potreba za ovladavanjem vještinama rada sa djecom sa smetnjama u razvoju. U ovom slučaju, specijalista prolazi kurseve napredne obuke.

Zakoni regiona Ruske Federacije koji uređuju odnose u oblasti obrazovanja predviđaju periodično, ali najmanje jednom u 3 godine, usavršavanje pedagoških radnika opštinskih i državnih organizacija.

Minimalni standardni period za savladavanje takvog programa je 16 sati. Maksimalni regulatorni period nije regulisan zakonom.

Ako se obuka pruža na plaćenoj osnovi, onda u bez greške ugovor o obrazovanju mora biti potpisan. Ovaj dokument mora biti u skladu sa zahtjevima za pružanje plaćenih obrazovnih usluga.

Prekvalifikacija

Ovi programi su usmjereni na sticanje novih kvalifikacija neophodnih za obavljanje stručnih djelatnosti. Nezvanično, ovaj tip programa se zove "drugi" više obrazovanje, ali nije tako.

Na primjer, nastavnik historije odlučio je da predaje fizičko vaspitanje. Dostupna diploma sadrži samo kvalifikaciju "Historičar. Nastavnik istorije". Shodno tome, može se podvrgnuti stručnoj prekvalifikaciji i dobiti diplomu, koja će ukazivati ​​na traženu kvalifikaciju - "Nastavnik fizičkog vaspitanja".

Minimalni normativni period studiranja ovdje je prekretnica od 250 sati. Maksimum također nije postavljen.

Edukacija namijenjena djeci i odraslima

Dakle, šta je dodatno obrazovanje za djecu i odrasle? Odmah se nameće prirodno pitanje: gdje su odrasli? Sve je tačno. Novi zakon to predviđa. Koje programe odrasli mogu naučiti? Bilo šta, od programa obuke za sigurnost oružja do ukrštenih šavova. Zavisi od pojedinca obrazovne potrebe konkretnu osobu.

Obrazovni programi dodatnog obrazovanja odraslih i djece nazivaju se općim obrazovanjem i dijele se na opšterazvojne i predstručne.

Pogledajmo bliže ove programe.

Opšti razvojni programi

Ovi programi su namijenjeni neograničenom krugu ljudi bez obzira na godine, spol, boju kože, jezik i vjeru.

To može biti sviranje gitare, igranje fudbala, učenje balskog plesa, upoznavanje personalnog računara, učenje pucanja itd. Lista je gotovo neograničena.

Predprofesionalni programi

Takve programe mogu savladati samo djeca - osobe mlađe od 18 godina.

Po završetku obuke izdaje se dokument – ​​potvrda o obuci.

Programi se mogu izvoditi kako iz oblasti sporta tako i iz oblasti umjetnosti.

Implementacija programa se nužno provodi u skladu sa FGT-om.

Predstručna obuka u oblasti kulture

Dječije umjetničke škole su organizacije u kojima se realizuju takvi programi. Osim toga, ove programe mogu implementirati SVE i VPO organizacije koje rade u oblasti umjetnosti.

Predstručno obrazovanje u sportu i kulturi

Takve programe može implementirati svaka organizacija koja ima licencu za ovu podvrstu obrazovanja. Međutim, u 99% slučajeva ove organizacije su dječje i omladinske sportske škole.

Upute

Programi ove podvrste imaju potreban atribut- smjer dodatnog obrazovanja. Šta je usmjerenost? Koje su smjernice predviđene važećim zakonodavstvom? Nekada se to zvalo područje daljeg obrazovanja. Sada kada je regulatorni okvir ažuriran, to se zove usmjerenost. Ukupno ih je 6: društveno-pedagoške, fizičke kulture i sporta, umjetničke, prirodno-naučne, turističko-zavičajne i tehničke. Područja u kojima djeluje obrazovne ustanove dodatno obrazovanje mora biti navedeno u statutu.

Gdje dobiti uslugu?

Najčešća opcija su opštinski i državni centri dodatnog obrazovanja. detaljne informacije o aktivnostima institucije moraju biti objavljene na njenoj službenoj web stranici.

Takođe, dodatno obrazovanje se može dobiti u dječijoj umjetničkoj školi i dječijoj omladinskoj sportskoj školi.

AT širokom smislu dodatna obuka za odrasle i djecu je univerzalna podvrsta obrazovanja i jedina koju mogu realizovati sve licencirane organizacije, bez obzira na njihovu vrstu i pravni oblik. Dakle, ovi programi imaju pravo da realizuju vrtiće, škole (npr. program pripreme za školu), profesionalne organizacije, VPO, individualni preduzetnici i druga pravna lica.

Razmotrimo glavne vrste dodatnog obrazovanja koje su relevantne u ekonomskoj i socijalnoj situaciji koja trenutno postoji u zemlji.

U eri tehničkih inovacija, sve veće konkurencije, postoji potreba da se ponovo potvrdi nečija profesionalna podobnost.

Zato je dodatno stručno obrazovanje od velikog značaja. Omogućava stručnjacima da povećaju nivo profesionalizma, steknu nove vještine i znanja koja im daju pravo na rad u novoj oblasti.

Teorijski aspekti

Dodatno stručno obrazovanje je jedan od oblika postdiplomskog obrazovanja. Namijenjen je onim ljudima koji već imaju prvo osnovno srednje ili visoko obrazovanje.

Dodatno stručno obrazovanje je organizovan i održiv proces sticanja novih veština, sposobnosti, znanja koji omogućavaju osobi da se u potpunosti razvija i realizuje, da se profesionalno, društveno, lično samoopredeljuje.

Ovaj proces ima visok stepen fleksibilnost. Savremeno dodatno obrazovanje prilagođava se potrebama ciljne publike, samostalno je u izboru metoda, oblika, sredstava obrazovanja. Postaje moguće kombinovati visoki nivo motivacija za učenje efikasnim metodama profesionalnog i ličnog učenja.

Vrste DPO

Razmotrite glavne vrste dodatnog obrazovanja:

• stručna prekvalifikacija, koja podrazumijeva izdavanje državne diplome;
• kratkoročno usavršavanje sa dobijanjem sertifikata za programe u obimu od 72-100 akademskih časova, kao i sertifikata o prekvalifikaciji za programe od 100-500 časova;
• kurseve, seminare, obuke, majstorske kurseve, uključujući i izdavanje sertifikata.

Sve vrste dodatnog obrazovanja povezane su sa sticanjem Dodatne informacije o obrazovnim programima koji predviđaju izučavanje određenih disciplina, odsjeka za nauke, tehnologija koje su potrebne za kvalitetnu implementaciju novih kvalifikacioni zahtevi.

Karakteristike obrazovnog procesa

Ministarstvo obrazovanja zemlje razvilo je razne oblike dodatnog obrazovanja u obliku pogodne, brze, jeftine opcije za stjecanje drugog obrazovanja, savladavanje nove specijalnosti.

Oni se značajno razlikuju od drugih viših u pogledu obuke. Kursevi dodatnog obrazovanja podrazumevaju kratak period učenja, ispunjeni su specifičnim predmetima bliskim praksi, znatno su jeftiniji.

Nakon završenog kursa možete računati na državno priznatu diplomu stručne prekvalifikacije, koja njenog nosioca čini konkurentnijim na savremenom tržištu rada.

Svojstvo ovog dokumenta je takvo da je dodatna specijalnost jednaka glavnoj specijalnosti, daje pravo na bavljenje određenom vrstom djelatnosti.

Study Options

Nadogradnja je opcija stručno osposobljavanje specijaliste, čija je svrha da pregledaju najbolje prakse za studente da napreduju na ljestvici karijere.

Razmotrite vrste dodatnog obrazovanja:

• kratkoročni, čije trajanje ne prelazi 72 sata;
• problemski ili teorijski seminari u rasponu od 72-100 sati;
• dugotrajna obuka (od 100 sati).

Završetak DPO

Studenti koji uspješno završe kurs mogu očekivati ​​da dobiju jedan od sljedeće opcije državni dokumenti:

• za lica koja su prošla kratkotrajnu obuku ili učestvovala u radu problematičnih i tematskih seminara u obimu od 72-100 sati;
• uvjerenje o usavršavanju za lica koja su završila obuku u trajanju od 72-100 sati.

Specifičnost seminara i obuka

Kursevi dodatnog obrazovanja podrazumevaju aktivan i intenzivan oblik obrazovanja. Seminare i obuke pohađaju odrasli koji imaju za cilj praktično savladavanje metoda korišćenja određene tehnologije. Ovaj oblik odlikuje se aktivnošću učesnika u nastavi, maksimalna pažnja se poklanja sticanju praktičnih vještina.

Na seminarima i treninzima proces učenja se odvija u vidu konkretnih radnji, analize stečenog iskustva, povratne informacije od slušalaca, što vam omogućava da analizirate svoje strategije i metode s drugim ljudima, da naučite određene lekcije.

Povećaće se intelektualna i mentalna ishrana znanja, dajući podsticaj različitim idejama profesionalnom nivou.

U sklopu seminara i obuka koriste se dodatne obrazovne tehnologije koje omogućavaju studentima da u potpunosti ovladaju načinima razmišljanja i ponašanja, upoznaju se sa inovacijama u različitim stručnim oblastima, otkriju interne resurse i podijele iskustva.

Majstorske kurseve provode stručnjaci koji su specijalisti u određenoj oblasti. Oni su u stanju ne samo da podijele iskustvo, već i da pomognu slušaocima da traže načine za otklanjanje grešaka koje se pojavljuju. Majstorska klasa se završava izdavanjem sertifikata svim učesnicima. Društveno-kulturnu situaciju koja se danas razvila u našoj zemlji karakteriše bogatstvo informacija, raznovrsnost. obrazovne mogućnosti za različite segmente stanovništva, uključujući tradicionalno dodatno obrazovanje.

Dodatna edukacija za djecu

Trenutno postoje različite vrste ustanova dodatnog obrazovanja koje su namijenjene razvoju i obrazovanju djece predškolskog i školskog uzrasta.

Osim učenja u školi, djeca mogu pohađati razne sekcije i kružoke koje nudi MCDO. Ovo budžetsko dodatno obrazovanje djeci pruža besplatnu priliku za razvoj i samousavršavanje. U bilo kojem gradu u Rusiji postoje takvi centri u kojima djeca uče koreografiju, izvođačke umjetnosti, savladavaju tehnologiju pletenja i šivanja.

Opštinska budžetska ustanova dodatnog obrazovanja pomaže u poboljšanju kulturnog i obrazovnog nivoa osobe, omogućava vam da produbite znanje djece u određenoj oblasti.

AT novije vrijeme popularni profesionalac kontinuirano obrazovanje: škola - univerzitet - poslijediplomska obuka - poslijediplomsko obrazovanje. Ovakva šema se postiže uz pomoć alata dostupnih u oblasti dodatnog obrazovanja.

Prednosti

žig Dodatna edukacija je činjenica da one institucije koje građanima naše zemlje nude da unaprede svoj profesionalni nivo koriste kurseve obuke, čiji obim ne prelazi 1000 sati.

Ovo je odličan početak za ekonomski i profesionalni rast mlađe generacije, koja se još nije odlučila za glavnu specijalnost.

Odgovornost predškolske obrazovne ustanove

Pored obrazovnih usluga, organizacije koje pružaju usluge kontinuiranog obrazovanja odgovorne su za:

• patriotsko, duhovno, radno vaspitanje mlađe generacije;
• profesionalna orijentacija tinejdžera;
• formiranje kreativnost djeca;
• organizacija vannastavne aktivnostiškolarci;
• prekvalifikacija, usavršavanje, obuka specijalista;
• sticanje novih znanja, razvoj profesionalizma u određenoj oblasti djelatnosti.

Oblici učenja

Trenutno dodatno obrazovanje u Rusiji postoji u sljedećim oblicima:

• puno radno vrijeme (dnevno, uveče, u sklopu vikenda);
• daljinski;
• dopisivanje.

Kreativne asocijacije. Ove organizacije su stvorene za individualni lični rast, razvoj djece, formiranje moralnih i duhovnih vrijednosti kod njih. Djeca su udružena interesima u grupe, obučene po posebnom programu. Na primjer, unutar javne škole formiraju se istraživački klubovi. Djeca, pohađajući nastavu, dobijaju teorijska znanja neophodna za realizaciju istraživanja i projektne aktivnosti, potrošiti praktična iskustva i eksperimente, formalizirati ih, prezentirati rezultate na istraživačkim konferencijama.

Nedjeljna predavanja uključuju anketni razgovor o određenom pitanju. Publika na predavanju može biti raznolika - od prvašića do starijih.

Seminar ima formu obuke i praktičnih sesija, tokom kojih se raspravlja o porukama i izvještajima koje pripremaju stručnjaci.

Konferencije su unaprijed zakazani predstavnici jednog obrazovne ustanove, sastanci u cilju diskusije o određenom pitanju. Trenutno postoje različite vrste konferencija:

• video konferencija;
• online;
• poslovna konferencija;
• konferencija za štampu;
• eho konferencija;
• konferencijski poziv.

Strukture dodatnog obrazovanja u okviru obrazovne ustanove

Među elementima su kreativne laboratorije, izborni predmeti, naučni centri, udruženja, hobi centri.

Ovaj model je zanimljiv po tome što sve grupe funkcionišu na osnovu uobičajenog srednja škola. U kreativnim ekspedicijama, istraživačkim laboratorijama, interesnim sekcijama aktivno učestvuju ne samo školarci, već i njihovi mentori i roditelji.

Zaključak

U sklopu optimizacije počeli su da se kombinuju centri za dodatno obrazovanje redovne škole, biblioteke, zavičajni muzeji. Šta je rezultat takve simbioze? To postaje obostrano korisno za sve strukturne jedinice koje su uključene u „obrazovni holding“. Stvara se moćna infrastruktura koja doprinosi formiranju odlične kadrovske i materijalne baze.

Uz pomoć dodatnih obrazovnih programa iz domaće pedagogije, ostvaruje se individualno diferenciran pristup svakom djetetu.

FVE svake godine postaje sve popularniji jer pomaže zaposlenima da zadovolje potrebe poslodavca.

Zahvaljujući njemu, možete poboljšati svoje stručno znanje i vještine, steknite novu kvalifikaciju. Takva obuka dostupna je onima koji su već stekli obrazovanje, studentima i školarcima. Neke profesije imaju profesionalnim standardima na primjer, nastavnici dodatnog obrazovanja.