Dydis: px
Pradėti parodymą iš puslapio:
nuorašas
1 Kompleksinis ir teminis planavimas pagal programą „Nuo gimimo iki mokyklos“ N.E.Veraksa Kompleksinis teminis planavimas 2-oje ankstyvojo amžiaus grupėje Tema Detalus darbo turinys Laikotarpis Baigiamųjų renginių variantai 1. Darželis Pritaikyti vaikus prie darželio sąlygų. Supažindinti su darželiu, kaip su artimiausia socialine vaiko aplinka. Susipažinkite su vaikais ir mokytoju. Formuoti teigiamas emocijas darželiui, suaugusiems, vaikams Vaikų prisitaikymo prie ikimokyklinio stebėjimo dokumentų pildymas 2. Ruduo 2- daržovės 3- uogos, grybai 4- naminiai gyvūnai ir paukščiai 5- miško gyvūnai ir paukščiai 3. Esu žmogus pasaulyje 1- kėbulų dalys 2 - mano šeima 4. Mano namas 1 - baldai, indai 2 - namas, gatvė 5. Transportas. Profesijos. 1- transportas 2- profesijos 6. Naujųjų metų šventė 7. Žiema 2- žmonių drabužiai Susiformuoti elementariai idėjai apie rudenį. Pateikti pirmines idėjas apie derliaus nuėmimą, apie kai kurias daržoves, uogas, grybus. Plėsti žinias apie naminius gyvūnus ir paukščius. Supažindinti su miško žvėrių ir paukščių elgsenos ypatumais rudenį. Suteikite idėją apie save kaip asmenybę; apie pagrindines žmogaus kūno dalis, jų paskirtį. Įtvirtinti žinias apie savo vardą, šeimos narių vardus. Formuoti įprotį mokytoją vadinti vardu ir tėvavardžiu. Namai, baldai, indai. Miesto objektai (gatvė, namas, ligoninė, parduotuvė) Pristatykite transportą, „miesto“ profesijas (gydytojas, pardavėjas, policininkas, vairuotojas) Organizuokite visų rūšių vaikų veiklą pagal Naujųjų metų ir Naujųjų metų atostogų temą. Formuokite elementarias idėjas apie žiema (sezoninė gamta, žmonių drabužiai, darželio vietoje). Plėsti žinias apie naminius gyvūnus ir rugsėjo 14 d.-spalio 16 d. spalio 2 d. lapkričio 15 d. lapkričio 16 d.- 4 gruodžio 7 d. gruodžio 30 d. sausio 11 d.- vasario 15 d. Šventė „Ruduo“. Pokalbiai su tėvais. Nuotraukų albumo „Mūsų grupė“ kūrimas Vaidmenų žaidimas „Mamų dukros“, „Namo statyba“
2 3-4 naminiai gyvūnai ir paukščiai 5- miško žvėrys žiemos paukščiuose. Supažindinti su kai kuriais miško žvėrių ir paukščių elgesio ypatumais žiemą. 8. Motinos diena Organizuokite įvairius vaikų užsiėmimus šeimos, meilės mamai ir močiutei tema. 9. Žaislai 1 - žaislai 2 - dainos, eilėraščiai 10. Pavasaris 2 - daržovės 3 - vaisiai 4 - augintiniai ir paukščiai 5 - miško gyvūnai ir paukščiai Supažindinkite su žaislais, liaudies žaislais. Supažindinti su žodine liaudies menu (dainomis, eilėraščiais). Naudokite folklorą organizuojant visų rūšių vaikų veiklą. Formuoti elementarias idėjas apie pavasarį (sezoninė gamtoje, žmonių drabužiai, darželio teritorijoje). Plėsti žinias apie naminius gyvūnus ir paukščius. Supažindinti su kai kuriais miško žvėrių ir paukščių, turinčių veną, elgesio ypatumais. Vasario 15 - kovo 7 d. Kovo 9 - kovo 25 d. Kovo 28 - balandžio 30 d. Motinos diena Vaikų linksmų žaidimų paroda. Liaudies žaislų šventė. 11. Artėja vasara, augalai 2- gyvūnai, karštų šalių gyvūnai Formuoti elementarias idėjas apie vasarą. Plėsti žinias apie naminius gyvūnus ir paukščius, apie daržoves, vaisius, uogas. Supažindinti su kai kuriais miško gyvūnų ir paukščių elgesio ypatumais vasarą. Pristatykite kai kuriuos karštų šalių gyvūnus Gegužė Gegužė Vaikų darbelių paroda
3 Išsamus teminis planavimas jaunesnėje grupėje Tema Detalus darbo turinys Laikotarpis Baigiamųjų renginių variantai 1. Darželis 1- darželio darbuotojai 2- elgesio darželyje taisyklės 2. Aš ir mano šeima 1- kūno dalys, priežiūra 2- vardas, pavardė, lytis 3. Ruduo 2 - derliaus nuėmimas 3 - profesijos, elgesys gamtoje 4 - naminiai gyvūnai ir paukščiai 5 - miško gyvūnai ir paukščiai 4. Mano namas, mano miestas 1 - baldai, indai 2 - buitinė technika 3 - namas, gatvė Tęsti pažintį su darželiu artimiausia vaiko socialinė aplinka (mokytojas, mokytojo padėjėjas, muzikos vadovas, gydytojas, kiemsargis), dalykinė aplinka, elgesio darželyje taisyklės, santykiai su bendraamžiais. Formuoti pirmines idėjas apie sveiką gyvenseną. Formuoti I įvaizdį. Formuoti elementarius veido ir kūno priežiūros įgūdžius. Kurkite idėjas apie savo išvaizdą. Sukurti lyčių reprezentacijas. Formuoti gebėjimą vadinti savo vardą, pavardę, šeimos narių vardus, kalbėti apie save pirmuoju asmeniu. Kurkite idėjas apie savo šeimą. Išplėskite idėjas apie rudenį, apie derliaus nuėmimo laiką, apie derliaus nuėmimą, apie kai kurias daržoves, vaisius, uogas, grybus. Supažindinti su žemdirbių profesijomis, saugaus elgesio gamtoje taisyklėmis. Ugdyti gebėjimą pastebėti gamtos grožį, stebėti orą. Plėsti žinias apie naminius gyvūnus ir paukščius. Supažindinti su miško žvėrių ir paukščių elgsenos ypatumais rudenį. Namas, baldai, indai, buitinė technika. Supažindinti su gimtuoju miestu, jo pavadinimu, pagrindiniais lankytinais objektais lapkričio 2 - lapkričio 20 d. Auklėtojos paruoštos pramogos vaikams (dalyvaujant tėveliams) Sportinės pramogos Šventė „Ruduo“. Vaidmenų žaidimas „Mamų dukros“, „Namo statyba“ .. 5. Profesijos. Transportas 1 - transportas 2 - profesijos 3 - taisyklės eismo 6. Naujųjų metų šventė 7. Žiema 2- žmonių drabužiai, sportas 3- saugus elgesys, eksperimentai 4- naminiai gyvūnai, miško žvėrys žiemą 8. Tėvynės gynėjo diena Supažindinti su transporto rūšimis, elgesio mieste taisyklėmis, su elementariais. eismo taisykles. Supažindinti su "miesto" profesijomis (policininkas, pardavėjas, kirpėjas, vairuotojas, autobuso vairuotojas). Organizuokite įvairius vaikų užsiėmimus pagal Naujųjų metų ir Naujųjų metų atostogų temą. Išplėskite savo supratimą apie žiemą. Išplėskite idėjas apie sezoninį x gamtoje. Supažindinti su žiemos sportu. Formuoti saugaus elgesio žiemą idėją. Formuoti tyrinėjimą ir pažintinį susidomėjimą eksperimentuojant su vandeniu ir ledu. Ugdyti rūpestingą požiūrį į gamtą, pastebėti žiemos gamtos grožį. Formuoti pirmines idėjas apie vietas, kur visada žiema. Suvokti patriotinis ugdymas. Pristatykite „karines“ profesijas. Ugdykite meilę tėvynei. Suformuokite pirminius lyties atstovus. Lapkričio 23 - gruodžio 4 d. Gruodžio 7 - gruodžio 30 d. Sausio 11 - vasario 12 d. Vaidmenų žaidimas pagal kelių eismo taisykles. Naujųjų metų vakarėlis Maketo kūrimas grupėje (dalyvaujant suaugusiems)
4 9. Motinos diena Organizuokite įvairius vaikų užsiėmimus šeimos, meilės mamai ir močiutei tema. Ugdykite pagarbą pedagogams 10. Žaislai, liaudiškas žaislas 1- žaislas 2- liaudiškas žaislas, tautosaka 3- liaudies amatai, tautosaka 11. Pavasaris 2- daržovės, vaisiai 3- naminiai gyvūnai ir paukščiai 4- žvėrys ir miško paukščiai 5- vabzdžiai 12. Artėja vasara, augalai 2- gyvūnai, vabzdžiai, eksperimentavimas Išplėskite žaislų, liaudies žaislų idėją. Supažindinti su liaudies amatais. Tęsti pažintį su žodine tautodaile, supažindinti su liaudies amatais. Naudokite folklorą organizuojant visų rūšių vaikų veiklą. Išplėskite savo supratimą apie pavasarį. Ugdyti rūpestingą požiūrį į gamtą, gebėjimą pastebėti pavasariškos gamtos grožį. Išplėskite savo supratimą apie sezoniškumą. Išplėskite supratimą apie paprasčiausius santykius gamtoje. Išplėskite idėjas apie vasarą, apie sezoną x. Formuoti elementarias idėjas apie sodą ir sodo augalus. Formuoti tiriamąjį ir pažintinį susidomėjimą eksperimentuojant su vandeniu ir smėliu. Ugdyti rūpestingą požiūrį į gamtą, gebėjimą pastebėti vasaros gamtos grožį. Vasario 24-kovo 7 d. Motinos diena Kovo 9-25 Tautosakos šventė. Kovo 28 - balandžio 30 d. Gegužės paroda vaikams. Vaikų darbelių paroda
5 Kompleksinis teminis planavimas vidurinėje grupėje Tema Išsamus darbo turinys Laikotarpis Baigiamųjų renginių variantai 1. Vaikų darželis Ugdyti vaikų pažintinę motyvaciją, domėjimąsi knyga. Formuoti draugiškus, geranoriškus santykius tarp vaikų. Toliau supažindinti su darželiu, kaip su artimiausia vaiko socialine aplinka. Išplėskite savo supratimą apie sveiką gyvenimo būdą. Formuoti I įvaizdį. Formuoti elementarius veido ir kūno priežiūros įgūdžius. Kurkite idėjas apie savo išvaizdą. Sukurti lyčių reprezentacijas. Įtvirtinkite žinias apie savo šeimą: nurodykite savo vardą, pavardę, šeimos narių vardus, supažindinkite su tėvų profesijomis. 3. Ruduo Plėsti vaikų žinias apie rudenį. Supažindinti su žemės ūkio profesijomis. Suteikti žinių apie saugaus elgesio gamtoje taisykles. Formuoti apibendrintas idėjas apie rudenį kaip sezoną, augalų ir gyvūnų prisitaikymą prie m gamtoje, gamtos reiškinius, išmokyti atlikti sezoninius stebėjimus. Forma elementari aplinkos 4. Mano miestas, mano šalis. 5. Transportas. Profesijos. 6. Naujųjų metų šventės pristatymas. Pažink savo gimtąjį miestą. Formuoti pirmines idėjas apie gimtąjį kraštą, jo istoriją ir kultūrą. Ugdykite meilę gimtajam kraštui. Susipažinkite su kai kuriais iškilių žmoniųšlovinama Rusija (rašytojai, menininkai) Išplėskite idėjas apie transporto rūšis ir jo paskirtį. Plėsti idėjas apie kelių eismo taisykles, apie elgesio mieste taisykles. Išplėskite savo supratimą apie profesiją. Organizuokite visų rūšių vaikų veiklą pagal Naujųjų metų ir Naujųjų metų šventės temą Spalio 2 d. - lapkričio 20 d. Lapkričio 23 d. - Gruodžio 4 d. Gruodžio 7 - Gruodžio 30 d. Pramogos vaikams paruoštos mokytojo (dalyvaujant tėvams) Sporto pramogų diena sveikatos šventė „Ruduo“. Vaidmenų žaidimas „Mamos dukros“, „Statome namą“ .. Vaidmenų žaidimas pagal kelių eismo taisykles. Naujųjų metų vakarėlis 7. Žiema 8. Tėvynės gynėjo diena Išplėskite vaikų idėjas apie žiemą. Ugdyti gebėjimą nustatyti paprasčiausius ryšius tarp gyvosios ir negyvosios gamtos reiškinių. Ugdyti gebėjimą atlikti sezoninius stebėjimus, pastebėti gamtos grožį. Supažindinti su žiemos sportu. Saugus žmonių elgesys žiemą. Eksperimento eigoje formuoti tiriamąjį ir pažintinį susidomėjimą. Išplėskite idėjas apie vietas, kur visada žiema, apie Arkties ir Antarkties gyvūnus. Supažindinti vaikus su „karinėmis“ profesijomis, su karinė įranga, su Rusijos vėliava. Ugdykite meilę tėvynei. Suteikti lyčių išsilavinimą. Prisirišti prie Rusijos istorijos per pažintį su epais. Sausio 11 - vasario 12 d. Maketo kūrimas grupėje (dalyvaujant suaugusiems)
6 9. Motinos diena Organizuokite įvairius vaikų užsiėmimus šeimos, meilės mamai, močiutei tema. Ugdykite pagarbą mokytojams. Išplėskite lyčių reprezentacijas 10. Žaislai, liaudies žaislai 11. Pavasaris 12. Pergalės diena Išplėskite idėjas apie liaudies žaislus. Supažindinti su liaudies amatais. Tęsti pažintį su žodine liaudies menu. Naudokite folklorą organizuojant visų rūšių vaikų veiklą. Išplėskite vaikų idėjas apie pavasarį. Ugdyti gebėjimus nustatyti paprasčiausius gyvosios ir negyvosios gamtos reiškinių ryšius, atlikti sezoninius stebėjimus. Išplėskite savo supratimą apie saugaus elgesio gamtoje taisykles. Ugdykite pagarbą jai. Formuoti elementarias ekologines idėjas. Formuoti idėjas apie atliekamus darbus sode ir sode. Auklėk vaikus patriotizmo, meilės Tėvynei dvasia. Formuoti žinias apie Didžiojo herojus Tėvynės karas, apie mūsų šalies pergalę kare 13. Artėja vasara Formuoti vaikuose apibendrintas idėjas apie vasarą kaip sezoną; vasaros ženklai. Pristatykite vasaros sportą. Formuoti saugaus elgesio miške idėją. Vasario 24-kovo 7 d. Motinos diena Kovo 9-25 Tautosakos šventė. Kovo 28 - Balandžio 27 Balandžio 28 - Gegužės 8 Gegužės paroda vaikams. Vaikų darbelių paroda
7 Kompleksinis teminis planavimas vyresniųjų grupėje Tema Detalus darbo turinys Laikotarpis Baigiamųjų renginių variantai 1. Žinių diena darželis 2. Užaugsiu sveikas Ugdykite pažintinę motyvaciją, domėjimąsi mokykla, knygomis. Formuoti draugiškus, geranoriškus santykius tarp vaikų. Toliau supažindinti su darželiu, kaip su artimiausia socialine aplinka, plėsti idėjas apie darželio darbuotojų profesijas. Išplėskite savo supratimą apie sveiką gyvenimo būdą. Ugdykite norą vadovauti sveika gyvensena gyvenimą. Sukurkite teigiamą savigarbą. Įtvirtinti žinias apie namų adresą ir telefono numerį, tėvų vardus ir patronimus, jų profesijas. Plėsti vaikų žinias apie save, apie savo šeimą. 3. Ruduo Plėsti vaikų žinias apie rudenį. Toliau pristatyti žemės ūkio profesijas. Įtvirtinti žinias apie saugaus elgesio gamtoje taisykles. Formuoti apibendrintas idėjas apie rudenį kaip sezoną, augalų ir gyvūnų prisitaikymą prie m gamtoje, gamtos reiškinius. Pateikite ekosistemų apžvalgą gamtos teritorijos. Išplėsti 4. Tautinės idėjų apie negyvąją gamtą vienybės diena. Išplėskite idėjas apie savo gimtąją šalį, apie valstybines šventes; kelti susidomėjimą savo šalies istorija; ugdyti pasididžiavimo savo šalimi jausmą, meilę jai. Supažindinti su Rusijos istorija, herbu, vėliava, himno melodija. Papasakokite apie žmones, kurie šlovino Rusiją, apie tai, kad Rusija yra daugiatautė šalis, o Maskva yra tėvynės sostinė. Susipažinkite su istorija Gimtasis miestas Spalio lapkričio 2 d. – lapkričio 20 d. Ekskursija į biblioteką, po mokyklą. pramogos Sportinės pramogos Šventė "Ruduo"., maketų kūrimas.. 5.Profesijos. Transportas 6. Naujųjų metų šventė 7. Žiema Supažindinti su transporto rūšimis, elgesio mieste taisyklėmis, su elementariomis kelių eismo taisyklėmis. Supažindinti su "miesto" profesijomis (policininkas, pardavėjas, kirpėjas, vairuotojas, autobuso vairuotojas ir kt.). Susipažinkite su savo gimtojo miesto įžymybėmis. Įtraukti į aktyvų įvairų dalyvavimą ruošiantis šventei, ją vykdant. Ugdykite pasitenkinimo jausmą dalyvaudami kolektyvinėje prieššventinėje veikloje. Padėkite atostogų kultūros pamatus. Sukelti emociškai teigiamą požiūrį į artėjančią šventę, norą aktyviai dalyvauti ją ruošiant. Sužadinkite norą pasveikinti artimuosius su švente, įteikite pačių pagamintas dovanas. Sužinokite apie Naujųjų metų sutikimo tradicijas įvairios šalys Toliau supažindinkite vaikus su žiema kaip sezonu, su žiemos sportu. Eksperimentuojant formuoti pirminį tyrimą ir pažintinį susidomėjimą. Praturtinti vaikų žinias apie žiemos gamtos ypatumus, žmonių veiklos ypatumus mieste, kaime; apie saugų elgesį žiemą. Lapkričio 23-gruodžio 4 d., gruodžio 7-gruodžio 30 d., sausio 11-vasario 12 d., pramogos pagal Kelių eismo taisykles. Naujųjų metų vakarėlis žiemos olimpinės žaidynės. .
8 8. Tėvynės gynėjo diena 9. Motinos diena. 10. Liaudies kultūra ir tradicijos 11.Pavasaris 12. Pergalės diena Toliau plėsti vaikų idėjas apie Rusijos kariuomenė. Kalbėkite apie sunkią, bet garbingą pareigą ginti Tėvynę. Ugdyti patriotizmo, meilės tėvynei dvasią. Supažindinti su įvairių tipų kariuomene, karine technika. Plėsti lyčių reprezentacijas, formuoti berniukuose norą būti stipriems, drąsiems, tapti Tėvynės gynėjais. Įskiepyti mergaitėse pagarbą berniukams, kaip būsimiems Tėvynės gynėjams. Organizuokite įvairius vaikų užsiėmimus šeimos meilės mamai, močiutei tema. Ugdykite pagarbą mokytojams. Išplėsti lyčių atstovavimą, įskiepyti berniukams mintį, kad vyrai turi būti dėmesingi ir pagarbūs moterims. Įtraukite vaikus gaminant dovanas mamoms, močiutėms, auklėtojoms. Ugdykite rūpestingą ir jautrų požiūrį į artimiausius žmones, poreikį įtikti artimiesiems geri tikslai. Toliau supažindinti vaikus su liaudies tradicijomis ir papročiais, liaudies menais ir amatais. Išplėskite idėjas apie liaudies žaislus. Supažindinti su tautiniais menais ir amatais. Kalbėkite apie rusišką trobą ir kitus pastatus, jų vidaus apdailą, namų apyvokos daiktus, drabužius. Suformuoti vaikams apibendrintas idėjas apie pavasarį kaip sezoną, augalų ir gyvūnų prisitaikymą prie m gamtoje. Plėsti žinias apie charakteristikos pavasaris; apie paukščių atvykimą; apie ryšį tarp gyvosios ir negyvosios gamtos reiškinių ir sezoninių darbo rūšių; apie pavasarį x gamtoje. Auklėk vaikus patriotizmo, meilės Tėvynei dvasia. Plėsti žinias apie Didžiojo Tėvynės karo didvyrius, apie mūsų šalies pergalę kare. Supažindinti su paminklais Didžiojo Tėvynės karo didvyriams. 13. Artėja vasara Formuoti vaikuose apibendrintus vaizdus apie vasarą kaip sezoną; vasaros ženklai. Išplėsti ir praturtinti idėjas apie šilumos poveikį, saulės šviesa apie žmonių, gyvūnų ir augalų gyvenimą; idėjos apie valgomus ir nevalgomus grybus Vasario 24-kovo 7 Sportinės pramogos, teminė Motinos diena Kovas Folkloro laisvalaikis. Kovo 28 - Balandžio 26 Balandžio 28 - Gegužės 8 Gegužės paroda vaikams. Vaikų darbelių paroda
9 Kompleksinis-teminis planavimas parengiamojoje grupėje mokslo metams. Tema Detalus darbo turinys Laikotarpis Baigiamųjų renginių variantai 1. Žinių diena darželis 2. Užaugsiu sveikas Ugdysiu pažintinį domėjimąsi, domėjimąsi mokykla, knygomis .. Įtvirtinti vaikų žinias apie mokyklą, kodėl reikia mokytis, kas ką moko mokykloje, apie mokyklinius reikmenis ir kt. Suformuoti teigiamą idėją apie mokytojo profesiją ir mokinio „profesiją“. Išplėskite savo supratimą apie sveiką gyvenimo būdą. Skatinkite sveiką gyvenimo būdą. Sukurkite teigiamą savigarbą. Įtvirtinti žinias apie žmogaus kūną. Plėsti vaikų žinias apie save, apie savo šeimą. 3. Ruduo Plėsti vaikų žinias apie rudenį. Toliau pristatyti žemės ūkio profesijas. Įtvirtinti žinias apie saugaus elgesio gamtoje taisykles. Įtvirtinti žinias apie metų laikus, mėnesių seką per metus. Ugdykite pagarbą gamtai Pateikite idėjų apie ekosistemas, gamtines teritorijas. Išplėskite supratimą apie negyvąją gamtą. Plėsti idėjas apie rudens demonstravimą meno kūriniuose, plėsti 4. Kūrybinių profesijų tautinės vienybės dienos idėją. Išplėskite idėjas apie savo gimtąją šalį, apie valstybines šventes; kelti susidomėjimą savo šalies istorija; ugdyti pasididžiavimo savo šalimi jausmą, meilę jai. Įtvirtinti žinias apie Rusijos herbą, vėliavą, himną. Kalbėkite apie žmones, kurie šlovino Rusiją, kad Rusija yra daugiatautė šalis, Maskva yra Tėvynės sostinė Spalio 2 d. - lapkričio 15 d. pramogos Sporto pramogos Rudens šventė., maketų kūrimas .. 5. Mano miestas, mano šalis 6. Naujųjų metų šventė 7 .Žiema Plėsti vaikų idėjas apie gimtąjį kraštą. Tęskite pažintį su regiono įžymybėmis. Ugdykite meilę „mažajai“ tėvynei. Tęskite pažintį su savo gimtojo miesto istorija. Profesijos. Pataisykite kelių eismo taisykles. Norint pasakyti, kad žemėje yra daug skirtingų šalių, būtina gerbti skirtingų tautų tradicijas Įtraukti į aktyvų ir įvairiapusį dalyvavimą ruošiantis šventei, švenčiant ją. Ugdykite pasitenkinimo jausmą dalyvaudami kolektyvinėje prieššventinėje veikloje. Padėkite atostogų kultūros pamatus. Sukelti emociškai teigiamą požiūrį į artėjančią šventę, norą aktyviai dalyvauti ją ruošiant. Sužadinkite norą pasveikinti artimuosius su švente, įteikite pačių pagamintas dovanas. Toliau supažindinti vaikus su Naujųjų metų šventimo tradicijomis įvairiose šalyse.Toliau supažindinti vaikus su žiema kaip sezonu, su žiemos sportu. Eksperimentuojant formuoti pirminį tyrimą ir pažintinį susidomėjimą. Praturtinti vaikų žinias apie žiemos gamtos ypatumus, žmonių veiklos ypatumus mieste, kaime; apie saugų elgesį žiemą. Tęskite pažintį su Arkties ir Antarkties gamta, karštų šalių gyvūnais. Suteikti idėją apie žiemos ypatybes įvairiose platumose ir skirtinguose Žemės pusrutuliuose. Lapkričio 16 d.–gruodžio 4 d. Gruodžio 7 d.–gruodžio 30 d. Sausio 11 d.– vasario 12 d. Naujųjų metų vakarėlis žiemos olimpinės žaidynės..
10 8. Tėvynės gynėjo diena Toliau plėsti vaikų idėjas apie Rusijos kariuomenę. Kalbėkite apie sunkią, bet garbingą pareigą ginti Tėvynę. Ugdyti patriotizmo, meilės tėvynei dvasią. Supažindinti su įvairių tipų kariuomene, karine technika. Plėsti lyčių reprezentacijas, formuoti berniukuose norą būti stipriems, drąsiems, tapti Tėvynės gynėjais. Įskiepyti mergaitėse pagarbą berniukams, kaip būsimiems Tėvynės gynėjams. 9. Motinos diena Organizuokite įvairius vaikų užsiėmimus šeimos meilės mamai, močiutei tema. Ugdykite pagarbą mokytojams. Išplėsti lyčių atstovavimą, įskiepyti berniukams mintį, kad vyrai turi būti dėmesingi ir pagarbūs moterims. Įtraukite vaikus gaminant dovanas mamoms, močiutėms, auklėtojoms. Ugdykite rūpestingą ir jautrų požiūrį į artimiausius žmones, poreikį įtikti artimiesiems 10. Liaudies kultūra ir tradicijos 11. Pavasaris 12. Kosmonautikos diena Mano planeta 13. Pergalės diena 13. Atsisveikinimas Darželis! Sveika mokykla! geri tikslai. Supažindinti vaikus su liaudies tradicijomis ir papročiais. Plėsti idėjas apie Rusijos tautų meną, tradicijas ir papročius. Toliau supažindinkite vaikus su liaudies dainomis, šokiais. Plėsti idėjas apie liaudies meno, meno amatų įvairovę. Didinti domėjimąsi gimtojo krašto menu; įskiepyti meilę ir pagarbą meno kūriniams. Suformuoti vaikams apibendrintas idėjas apie pavasarį, augalų ir gyvūnų prisitaikymą prie m gamtoje. Plėsti žinias apie būdingus pavasario požymius; apie paukščių atvykimą; apie ryšį tarp gyvosios ir negyvosios gamtos reiškinių ir sezoninių darbo rūšių; apie pavasarį x gamtoje. Žemė yra mūsų bendri namai. Pateikti elementarių idėjų apie kosmoso tyrinėjimus, apie planetas, žvaigždes. Auklėk vaikus patriotizmo, meilės Tėvynei dvasia. Plėsti žinias apie Antrojo pasaulinio karo didvyrius, apie mūsų šalies pergalę kare. Susipažinkite su paminklais. Papasakokite vaikams apie karinius apdovanojimus. Parodykite Tėvynės gynėjų kartų tęstinumą: nuo epinių herojų iki Antrojo pasaulinio karo didvyrių. Organizuokite įvairius vaikų užsiėmimus atsisveikinimo su darželiu ir priėmimo į mokyklą tema. Formuoti emociškai teigiamą požiūrį į artėjantį priėmimą į 1 klasę Vasaris Vasario 24-Kovo 7 Sportinės pramogos, teminė Motinos šventė Kovas Teminis laisvalaikis. kovo 28 d.-balandžio 1 d. ir balandžio 13 d.-balandžio 22 d. Balandžio 4-12 d. Balandžio 22 d.-gegužės 8 d. Gegužės paroda vaikams. pramogos Vaikų darbelių paroda
Pavyzdinis variantas yra kompleksinis teminis planavimas 1-oje jaunių grupėje. 1. Darželis Pritaikyti vaikus prie darželio sąlygų. Supažindinti su darželiu, kaip su artimiausia socialine vaiko aplinka.
6. Naujųjų metų šventė Organizuokite įvairias vaikų veiklas Naujųjų metų ir Naujųjų metų šventės tema. 7. Žiema * sezoniniai pokyčiai * žmonių drabužiai * augintiniai ir paukščiai * miško gyvūnai žiemą
Priimta į pedagoginę tarybą. Protokolas 1 iš 20 3 priedas Kompleksinis-teminis darbo su 2-7 metų vaikais planavimas "Darželis 7" Sek "KOMPLEKSINIO-TEMATINIO PLANAVIMO PAVYZDYS
Kompleksinis-teminis planavimas pagal programą „Nuo gimimo iki mokyklos“ N.E.Veraksa Kompleksinis-teminis planavimas 1-oje jaunesniųjų grupėje. Tema Detalus darbo turinys Laikotarpis Finalo variantai
1. Darželis Kompleksinis-teminis planavimas 1 jaunesniųjų grupėje. Tema Detalus darbo turinys Laikotarpis Baigiamųjų renginių variantai 1-15 Dokumentų pildymas rugsėjo mėnesį dėl vaikų prisitaikymo prie
PATVIRTINTU MDOU 57 vaikų darželio „Ladushki“ vadovė E.Yu Logacheva Išsamus ir teminis programos „Nuo gimimo iki mokyklos“ N.E. Veraksa 1 jaunesniosios grupės planavimas. Tema Išsamus darbo turinys
Priimta pagal patarimą "/#*" &3? 2014 M. KOMPLEKSAS TEMINIS PLANAVIMAS 2014-2015 m. mokslo metai Kompleksinis-teminis planavimas 1 jaunių grupėje. Tema Išsamus darbo turinys Laikotarpio parinktys
2016 M TEMINIS PLANAVIMAS 2017 mokslo metai Jekaterinburgas, 2016 Teminis planavimas 2 jaunesniųjų grupėje Tema Detalus darbo turinys Laikotarpis Baigiamųjų renginių variantai 1. Vaikų darželis
Teminis planavimas 1-oje jaunesniojoje grupėje Tema Detalus darbo turinys Laikotarpis Baigiamųjų renginių variantai 1. Darželis Pritaikyti vaikus prie darželio sąlygų. Įvadas į vaikų darželį
Teminis planavimas 1-oje jaunesniojoje grupėje Tema Detalus darbo turinys Laikotarpis Baigiamųjų renginių variantai 1. Darželis Pritaikyti vaikus prie darželio sąlygų. Įvadas į vaikų darželį
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) teminis planavimas 1-oje jaunesniųjų grupėje Tema Detalus darbo turinys Laikotarpis Baigiamosios veiklos variantai 1. Darželis
Rugsėjo 4 savaitė 3 savaitė 2 savaitė 1 savaitė „Sudie vasara! Sveiki, darželis! „Auksinis ruduo“ „Lapų kritimas, lapų kritimas, senas sodas užmiega“ „Naminiai gyvūnai ir paukščiai. Miško gyvūnai ir paukščiai» Pagalba
Savivaldybės autonominė ikimokyklinė įstaiga švietimo įstaiga 9 vaikų darželis „Rosinka“, Krasnokamenskas, Zabaykalsky kraštas Kompleksinis – teminis ugdymo planavimas švietėjiška veikla
Integruotas teminis planavimas Vyresnioji grupė Ruduo Išplėskite vaikų žinias apie rudenį. Toliau pristatyti žemės ūkio profesijas. Įtvirtinti žinias apie saugaus elgesio taisykles
Kompleksinis teminis planavimas vyresniųjų grupėje 2016-2017 m. Tema Detalus darbo turinys Paruoštų renginių variantai „Žinių diena“ Rugsėjo 1-2 (1-2 sav.) diagnostika Lavinti pažintines
Vyresnioji grupė - 5-6 m. Tema Darbo turinys Laikotarpis Viso gero, vasara! Greitai į mokyklą! Užaugsiu sveikas Ruduo Ugdykite vaikų pažintinę motyvaciją, domėjimąsi mokykla, knygomis. užmegzti draugystes,
Anžero-Sudzhensky miesto rajono savivaldybės autonominės ikimokyklinio ugdymo įstaigos „9 kombinuoto tipo vaikų darželis „Polyanka“ švietimo skyrius PATVIRTINTA: MADOU „DSKV“ vyr.
Išsamus teminis planavimas 2018-2019 m. periodo tema Santrauka darbo pažyma rugsėjis 2 savaitės 3 atsisveikink su vasara Pedagoginė diagnostika. Kurkite idėjas apie vasarą, apie vasarą
Išsamus teminis planavimas Parengiamoji grupė Ruduo Ugdyti pažintinį susidomėjimą, domėjimąsi mokykla, knygomis .. Įtvirtinti vaikų žinias apie mokyklą, kodėl reikia mokytis, kam ir ką
Tema Tikslas Laikotarpis Rezultatas Veikla Suteikti džiaugsmo vaikams grįžus į Vaikų pramogos sodui. Tęsti pažintį su vaikų darželiu, artimiausia vaiko socialinė aplinka: organizuota
Tema Turinys Data Užsiėmimų parinktys Ugdyti vaikų pažintinę motyvaciją, domėjimąsi mokykla. Knygos. Organizavo 1-ąją ugdymo formą, draugišką rugsėjį suaugusiems
Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga „Darželis „Solnyshko“ kaimas Gvardeyskoye“ Simferopolis rajono Krymo Respublikos kalendorius – teminis planavimas 2016/2017 mokslo metams
Laikotarpis rugsėjis 2014-2015 mokslo metų kompleksinis ir teminis planavimas Bendrojo ugdymo grupės Antroji jaunesnioji grupė Vidurinė grupė Vyresnioji grupė Tema, baigiamųjų renginių variantai
Sutiko: Su pedagoginė taryba DOU protokolas 1, 2013-09-03 Tvirtinu: MKDOU 2 vaikų darželio vadovas Troitskoye Beldy V.A. 35 įsakymas 2014-03-09 Savivaldybės kompleksinis ir teminis planavimas
Tema Turinys Data Atsakingų žinių diena, diena atviros durys, „Kelionė į žinių šalį“. Ugdyti vaikų pažintinę motyvaciją, domėjimąsi mokykla, knygomis. Forma draugiška, geranoriška
Kompleksinis teminis planavimas parengiamojoje grupėje 2017-2018 Tema Detalus darbo turinys Paruoštų renginių variantai "Žinių diena" Rugsėjis (rugpjūčio 4 savaitė-1 savaitė "Mano miestas" (2)
Sudie vasara, labas, darželis) Kalendorinis-teminis ugdymo proceso planavimas Jaunesnysis ir vidurinis ikimokyklinis amžius Tema Detalus darbo turinys Laikinas
Kompleksinis teminis darbo su vaikais 2 7 metų planavimas Priedas 6. Ankstyvoji amžiaus grupė (nuo 1,5 iki 3 m.), GKP Tema Detalus darbo turinys Baigiamųjų renginių variantai Darželis Ruduo
Išsamus teminis planavimas pirmoje jaunesniojoje grupėje Tema Detalus darbo turinys Laikotarpis Baigiamųjų renginių variantai Darželio darbuotojai Darželio darbuotojai Elgesio darželyje taisyklės Draugiški vaikinai 25
Kompleksinis teminis planavimas 1 jaunesniųjų grupė Ruduo Formuoti elementarias idėjas (sezoniniai pokyčiai gamtoje, žmonių apranga, darželio teritorijoje). Pateikite pirmines idėjas
Kompleksinis teminis darbo su vaikais planavimas 1 jaunesniojoje grupėje Tema Darbo turinys Baigiamasis renginys Darželis (Rugpjūčio 4 savaitė Rugsėjo 1 savaitė) Pritaikykite vaikus prie sodo sąlygų.
Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga „Bendras 61 tipo darželis“ Samaros miesto rajono Samara 114, pr.kirov, 397a ~ [apsaugotas el. paštas]~ Tel.956-67-74. faksas 956-44-33
Pasaulis, kuriame aš gyvenu Mano šeima yra mano pasaulis Sveiki, žiema Pateikite idėją apie save kaip asmenybę: apie pagrindines žmogaus kūno dalis, jų paskirtį. Įtvirtinti žinias apie savo vardą, šeimos narių vardus. forma
6 priedas Pavyzdinis išsamus-teminis edukacinės veiklos planas. bendra tema, datos DARželis 1 Rugsėjo 15 d. AŠ VYRAS PASAULYJE Rugsėjo 18-29 d. RUDENS Spalio 27 d. MANO NAMAS, MANO MIESTAS Spalio 30 d.
Turinys Kompleksinis teminis planavimas (antra ankstyvojo amžiaus grupė) ... 3 Kompleksinis teminis planavimas (jaunesnioji grupė) ... 5 Kompleksinis teminis planavimas (vidurinė grupė) ...
(Rugpjūčio 4 savaitė 1 savaitė Kompleksinis teminis planavimas (antra ankstyvosios vaikystės grupė) Tema Išsamus darbo turinys Pavyzdiniai baigiamųjų veiklų variantai Darželis Adapt
PATVIRTINU: MBDOU 69 vadovas "Thumbelina" 2015 m. rugsėjo 01 d. Apytikslis kompleksinis-teminis darbo su vaikais 2 7 metų planavimas Antroji ankstyvojo amžiaus grupė (nuo 2 iki 3 metų) Tema Išsamus turinys
Tema Darželis (rugpjūčio 4-oji savaitė Rugsėjo 1-oji savaitė) Ruduo (2-rugsėjo 4-oji savaitė) Aš esu žmogus pasaulyje (spalio 1-oji 2-oji savaitė) Mano namai (3-oji spalio 2-oji savaitė, lapkričio I-oji savaitė) Naujųjų metų šventė Antra
Bendra tema DARželis 1 Rugsėjo 16 d. AŠ ŽMOGAUS PASAULYJE Rugsėjo 19-30 d. RUDENS Spalio 3-28 MANO NAMAS, MANO MIESTAS Spalio 31 d. Lapkričio 18 d. 6 priedas Pavyzdinis kompleksinis-teminis ugdymo veiklos planas.
Mėnuo 1 savaitė 2 savaitė 3 savaitė 4 savaitė Rugsėjis "Sudie vasara, labas darželis!" „Taisyklės ir eismo saugumas“ Tikslas: Pagalba Tikslas: Išplėsti orientaciją į
Apytikslis išsamus teminis planavimas Pirmoji jaunesniųjų grupė (nuo 2 iki 3 metų) Tema Išsamus darbo turinys Baigiamųjų renginių variantai Darželis (rugpjūčio 4 savaitė, rugsėjo 1 savaitė)
Ugdymo procesas grindžiamas sudėtingu teminiu konstravimo principu, kuris grindžiamas skirtingų dalykų turinio integravimo idėja. edukacines sritis apie vieną bendrą temą, kuri yra
Teminis planavimas antroje ankstyvojo amžiaus grupėje Mėnuo Savaitė Tema Rugsėjis Spalis Lapkritis Gruodis Sausis Vasaris Kovas Balandis Gegužė 1 „Žaislai“ 2 „Mano draugai, auklėtojos, auklės“ „Darželis“
Priedas prie EP TO 7 PRIIMTA Sankt Peterburgo Admiralteiskio rajono GBDOU 8 vaikų darželio Pedagoginės tarybos sprendimu 1 protokolas (2018-2019) 2018-08-30 PATVIRTINTA 2018-08-30 įsakymu 100
PERŽIŪRĖTA 2015-08-27 Pedagoginės tarybos 5 protokole Khovanskaya 2015 m. rugpjūčio 27 d. Kalendorius ir teminis planavimas
Tema Taip tapome brandesni Kompleksinis - teminis planavimas 2018 2019 mokslo metams (pirmasis pusmetis) Parengiamoji grupė Išsamus darbo turinys Formuoti idėjas apie save, mūsų
KOMPLEKSAS TEMINIS UGDYMO PROCESO PLANAVIMAS Pamokoje Rugsėjis Auksinis ruduo Sudie, vasara! Sveiki, darželis! Ruduo kaip sezonas (gyvoji gamta, gyvūnas
9 priedas Išsamus teminis planavimas Ankstyvasis amžius M-ts vasario mėn Sausis Gruodis Lapkritis Spalis Integruojanti laikotarpio tema Darželis 1. Susipažinkime 2. Daržovės 3. Vaisiai 4. Grybai, uogos
Mano namai (spalio 3 savaitė-lapkričio 2 savaitė) Naujųjų metų šventė (lapkričio 3 savaitė-gruodžio 4 savaitė) Žiema (sausio 1-4 savaitė Motinos diena (vasario 1 savaitė- kovo 1 savaitė) Liaudies žaislas
Kompleksinis teminis planavimas 2 jaunesniųjų grupė Ruduo Plėsti vaikų žinias apie rudenį. Toliau pristatyti žemės ūkio profesijas. Įtvirtinti saugaus elgesio taisyklių žinias
Su vasara, sveikas darželis! Išsamus teminis planavimas 2-oje jaunesniųjų grupėje Tema Detalus darbo turinys Laikotarpis Baigiamųjų renginių variantai Sužadinkite vaikams sugrįžimo džiaugsmą
Tema Taigi mes tapome brandesni. Kompleksinis - teminis planavimas 2015-2016 mokslo metams (pirmasis pusmetis) Parengiamoji mokykla mokyklai Detalus darbo turinys Formos idėjos
Visapusiškai – teminis darbo su 2–7 metų vaikais planavimas Ugdymo proceso kūrimo teminis principas leidžia atsižvelgti į ikimokyklinės įstaigos specifiką. Optimalus laikotarpis kiekvienam
Akademinis planas prie pagrindinio edukacinė programa MBDOU darželis 9 Tiesioginė edukacinė veikla Organizuotų edukacinių užsiėmimų skaičius per savaitę nuo 3 iki 4 metų nuo 4 iki 5
Priimta Pedagoginės tarybos sprendimu: 2016-08-30 1 protokolas. Pritariu: MBDOU „Pyatnitsky vaikų darželio“ vadovas Semitsvetik „L.V. Maschinova 2016-08-30 įsakymas 73. PROGRAMOS TEMINIS PLANAVIMAS
Savivaldybės autonominė ikimokyklinio ugdymo įstaiga 126-darželis, Lipeckas PRIIMTA PATVIRTINTA Pedagoginėje taryboje, OU 126 protokolas 1 2016-08-29 Zhsch. Belousova 2016-08-00 METINĖ
Apytikslis kompleksinis teminis darbo su vaikais planavimas MBDOU 6 "Kolobok" 2018-19 mokslo metai * Detalus veiklos turinys KOMPLEKSINIS-TEMATINIS UGDYMO VEIKLOS PLANAS MBDOU
Teminė periodo žinių diena. "Kas yra darželis?" 1 Rugsėjo 8 d. „Vaikas gatvėje“. (Mūsų kaimo gatvė.) Rugsėjo 11-22 d. „Vaikas ir jo sveikata“ (Rudens dovanos) Rugsėjo 25 – spalio 6 d. Išplėstas turinys
Priimta Patvirtinta pedagoginės tarybos 2017-01-09 įsakymu 30 2017-08-31 protokolas 1 MDOU 2 lopšelio-darželio vedėja T.V.Ivanova Kasmetinis kompleksinis ugdymo teminis planavimas
PATVIRTINU MBDOU – darželio 459 vedėją O.V. Belonosovas 2013 m Išsamus teminis planavimas (jaunesnė grupė) Tema Detalus darbo turinys Laikotarpis Baigiamųjų renginių variantai.
Karakoksha, 2013 Kompleksinis ir teminis planavimas 1-oje jaunesniųjų grupėje 2013-2014 mokslo metams Mėnuo Rugpjūčio 3-4 Rugsėjo 1 Rugsėjo 2-3 Savaitė 1 jaunesniųjų grupė Vaikų darželis Aš esu žmogus pasaulyje Išplėsta
Teminė periodo žinių diena. "Kas yra darželis?" 1 Rugsėjo 8 d. „Vaikas gatvėje“. (Mūsų kaimo gatvė.) Rugsėjo 11-22 d. Išsamus darbo turinys Vaikų pažintinės motyvacijos ugdymas, domėjimasis
PATVIRTINU Omsko BDOU „Vaiko raidos centro 100 vaikų darželis“ vadovą N.V. Lisnikova, 20 Teminis planavimas darbui su 2-7 metų vaikais pagal pagrindinę bendrojo ugdymo programą „Plėtros centras
Bendra tema Savaitės tema Įgyvendinimo laikotarpis Darželis Ruduo Darželio žaislai Mano draugai auklėtojai Rudens derlius Kas pasikeitė rudenį? Gyvūnai ir paukščiai rudenį Išsamus darbo turinys 1 jaun
Išsamus teminis planavimas (2 priedas) Jaunimo grupė Mėnuo Savaitės tema Rugsėjo tema: „Ruduo“ Spalis „Sudie, vasara, labas darželis“ „Ką mums davė ruduo? „Miško gyvūnai ir
Kompleksinis teminis planavimas 2016-2017 m. jaunesniųjų mišraus amžiaus grupės „Varpas“ RUGSĖJO MĖN. 1 savaitė 2 savaitė 3 savaitė 4 savaitė Paskutinė žinių diena Tęsti darželį, kaip artimiausia
Išsamus teminis ugdymo veiklos planas Grupė „Teremok“ (iki 6 m.) 06-07 mokslo metai Auklėtoja Ušanova I.V. Temos žinių diena (9.08.6 0.09.6) Detalus darbo turinys Plėtoti
PRIEŠ MOKYKLĄ
atitinka
fgos
PAVYZDYS
KOMPLEKSINĖ TEMINĖ
PLANAVIMAS Į PROGRAMĄ
„NUO GIMIMO IKI MOKYKLOS“
Redagavo N. E. Veraksa T. S. Komarova M. A. Vasiljeva
Leidykla MOSAIC-SINTEZ Maskva, 2015 m
BBK 74.100.58 UDC 373.29
Edukacinis ir metodinis rinkinys programai „NUO GIMIMO IKI MOKYKLOS“
redagavo N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasiljeva
Redaktorius-sudarytojas V. VilyunovaAutorių komanda:
V. V. Gerbova, pedagogikos mokslų kandidatas;N. F. Gubanova O. V. Dybina M. B. Zatsepina , pedagogikos mokslų daktaras;T. S. Komarova, pedagogikos mokslų daktaras;L. V. Kutsakova ; L. I. Penzulaeva , pedagogikos mokslų kandidatas;V. A. Pozina ; I. A. Pomoraeva ; O. A. Solomennikova, pedagogikos mokslų kandidatas.
Pavyzdinis kompleksinis-teminis planavimas programai „OTGIMDYMASPrieš mokyklą". ikimokyklinė grupė/ V. V. Gerbova, N. F. Gubanova, O. V. Dybina ir kt. - M.: MOZAiKA-SINTEZ, 2015. - 176 p.
Duota įrankių rinkinys yra kasmetinis pavyzdinis kompleksinis-teminis darbo su 6-7 metų vaikais planavimas pagal pavyzdinę pagrindinio ugdymo programą ikimokyklinis ugdymas„NUO GIMIMO IKI MOKYKLOS“, redagavo N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasiljeva. Vadovas buvo parengtas pagal federalinę žemę išsilavinimo standartas ikimokyklinis ugdymas (FSES DO). Kartu su tiesiogiai ugdomosios veiklos planavimu vadove aptariami suaugusiojo ir vaikų sąveikos įvairiose veiklose klausimai, pristatomas darbas su tėvais.
Vadovas skirtas daugeliui ikimokyklinio ugdymo organizacijų darbuotojų.
ISBN978-5-4315-0715-1
© „Mosaic-Synthesis“, 2015 m
Pratarmė
Apytikslis kompleksinis-teminis planavimas yra vadovas, skirtas darželio grupės mokytojams, ruošiantiems mokyklai, dirbantiems pagal pavyzdinę ikimokyklinio ugdymo programą „Nuo Gimimo IKI MOKYKLOS“, kurią redagavo N. E. Veraksa, S. Komarova, M. A. Vasiljeva.
Kompleksinis teminis planavimas grindžiamas šiomis programos „NuoGimimas PRIEŠ MOKYKLĄ.
Vadovaujantis šiuolaikinėmis mokslinėmis ikimokyklinio ugdymo koncepcijomis apie ikimokyklinio amžiaus vaikystės prigimtinės vertės pripažinimą, programoje išryškinama ugdomoji ugdymo funkcija, užtikrinanti vaiko asmenybės formavimąsi ir atskleidžianti jo individualias savybes.
Norint pasiekti programos tikslus, itin svarbu:
rūpintis kiekvieno vaiko sveikata, emocine gerove ir laiku visapusiška raida;
grupėse sukurti humaniško ir geranoriško požiūrio į visus mokinius atmosferą, kuri leis jiems užaugti bendraujantys, malonūs, žingeidūs, iniciatyvūs, siekiantys savarankiškumo ir kūrybiškumo;
maksimalus įvairių vaikų užsiėmimų panaudojimas; jų integravimas, siekiant didinti ugdymo proceso efektyvumą;
kūrybinis ugdymo ir mokymo proceso organizavimas (kūrybiškumas);
mokomosios medžiagos naudojimo kintamumas, leidžiantis ugdyti kūrybiškumą atsižvelgiant į kiekvieno vaiko pomėgius ir polinkius;
pagarba vaikų kūrybos rezultatams;
požiūrių į vaikų ugdymą vienybę ikimokyklinio ugdymo įstaigos ir šeimos sąlygomis;
išlaikant darželio grupių darbo tęstinumą, neįtraukiant protinės ir fizinės perkrovos vaiko ugdymo turinyje ikimokyklinio amžiaus vengiant dalyko mokymo spaudimo.
Pateiktas planavimas atskleidžia programos turinį ir pamokos ar rekomenduojamos veiklos temą. Žinoma, prieš tai prasmingi darbai (stebėjimas, didaktiniai, lauko žaidimai, dramatizavimo žaidimai, knygų skaitymas ir kt.), atliekami kasdieniame gyvenime, įvairiais režimo momentais ir kituose užsiėmimuose. Šį darbą mokytojas planuoja remdamasis savo patirtimi, individualiomis vaikų savybėmis, gamtine ir socialine aplinka.
Auklėjimo ir ugdymo procesas turėtų būti kuriamas atsižvelgiant į mokinių kontingentą, individualias ir amžiaus ypatybes, tėvų socialinę santvarką.
Organizuojant ugdymo procesą būtina užtikrinti ugdymo, ugdymo ir ugdymo tikslų ir uždavinių vienovę, o tikslai ir uždaviniai turi būti sprendžiami, vengiant vaikų perkrovimo, reikalingos ir pakankamos medžiagos, kiek įmanoma artimesnės protingai. "minimumas". Ugdymo proceso konstravimas kompleksiniu-teminiu principu, atsižvelgiant į ugdymo sričių integraciją, leidžia pasiekti šį tikslą.
Viso ugdymo proceso sukūrimas pagal vieną pagrindinę temą suteikia puikių galimybių vaikų vystymuisi. Temos padeda optimaliai sutvarkyti informaciją. Ikimokyklinukai turi daugybę galimybių praktikuotis, eksperimentuoti, lavinti pagrindinius įgūdžius, konceptualų mąstymą.
teminis ugdymo proceso kūrimo principas leidžia lengvai supažindinti su regioniniais ir kultūriniais komponentais, atsižvelgti į ikimokyklinės įstaigos specifiką.
Panašių temų įvedimas skirtingose amžiaus grupėse užtikrina ugdymo tikslų vienybės ir tęstinumo siekimą. vaiko vystymasis per visą ikimokyklinį amžių – organinį vaikų vystymąsi pagal individualias galimybes.
teminis požiūris leidžia optimaliai organizuoti specialiųjų poreikių vaikų ugdymo procesą.
Vienai temai reikia skirti bent vieną savaitę. Optimalus laikotarpis yra 2-3 savaitės.
Tema turėtų atsispindėti pasirenkant medžiagas, esančias grupėje ir kūrimo kampeliuose.
Integruotas teminis planavimas turėtų būti laikomas pavyzdiniu. Ikimokyklinio ugdymo įstaiga, siekdama supažindinti su regioniniais ir kultūriniais komponentais, atsižvelgti į savo ikimokyklinio ugdymo įstaigos ypatumus, turi teisę savo nuožiūra iš dalies ar visiškai pakeisti temas ar temų pavadinimus, darbo turinį. , ir laikotarpį.
Tačiau vaikų sprendžiamos užduotys vienoje ar kitoje veikloje neturėtų būti kardinaliai keičiamos, nes tai gali pažeisti sistemingo ir nuoseklaus medžiagos mokymosi ir vaikų raidos principą.
Ugdomojo darbo planavimas
Pagal SanPiN 2.4.1.3049-13, klasių su vaikais skaičius m. ikimokyklinis; reglamentuojama tik mokymosi krūvio trukmė:
„11.10. Nuolatinės tiesioginės ugdomosios veiklos trukmė vaikams nuo 6 iki 7 metų yra ne daugiau kaip 30 minučių.
Didžiausias leistinas lavinamojo krūvio dydis pirmoje dienos pusėje parengiamojoje grupėje neviršija 1,5 val. Įpusėjus tęstinei ugdomajai veiklai skirto laiko viduryje, vyksta kūno kultūros užsiėmimas. Pertraukos tarp nuolatinės edukacinės veiklos laikotarpių – ne trumpesnės kaip 10 minučių.
2 lentelėje pateiktas ugdomosios veiklos planavimo pavyzdys, kuris gali būti pagrindas sudarant ikimokyklinio ugdymo įstaigos darbo planavimą.
1 lentelėje pateiktas dienos režimas pagrįstas 12 valandų vaiko buvimu darželyje. Režimą galima reguliuoti atsižvelgiant į konkrečios ikimokyklinės įstaigos darbą (vaikų kontingentą, klimatą regione, baseino buvimą, metų laiką, šviesiojo paros valandų trukmę ir kt.). Įgyvendinant įprastus momentus taip pat būtina atsižvelgti į individualias vaiko savybes (miego trukmę, skonio nuostatas, charakterį ir kt.).
Dienos rutina nurodo bendrą organizuojamos edukacinės veiklos trukmę, įskaitant pertraukas tarp įvairių jos rūšių. Mokytojas savarankiškai dozuoja ugdymo krūvio apimtį, neviršydamas didžiausio leistino krūvio pagal sanitarines ir epidemiologines taisykles bei standartus.
AT savarankiška veikla vaikai skirstomi į šiuos tipus:
fizinis vystymasis : savarankiški žaidimai lauke, žaidimai lauke, sportiniai žaidimai ir veikla (važinėjimas rogutėmis, slidinėjimas, važiavimas dviračiu ir kt.);
socialinis-komunikacinis vystymasis : individualūs žaidimai, bendri žaidimai, visų rūšių savarankiška veikla, apimanti bendravimą su bendraamžiais;
Kognityvinė raida : savaime spalvinamos „išmaniosios spalvinimo knygelės“, kuriami staliniai spausdinti žaidimai, vaikščiojimo žaidimai, autodidaktiniai žaidimai (lavinamosios galvosūkiai, įdėklų rėmeliai, suporuoti paveikslėliai);
kalbos raida: vaikų savarankiškas anksčiau išmoktų trumpų eilėraščių skaitymas, savarankiški žaidimai, paremti meno kūriniai, savarankiškas darbas knygos kampe, teatro kampe, siužetas- vaidmenų žaidimai, žiūri į knygas ir paveikslėlius;
meninis ir estetinis vystymasis : savarankiškas piešimas, lipdymas, projektavimas (daugiausia po pietų), paveikslų reprodukcijų, iliustracijų žiūrėjimas, muzikavimas (dainavimas, šokiai), grojimas vaikiškais muzikos instrumentais (tamburinu, būgnu, varpeliu ir kt.), muzikos klausymasis;
skaitant ir žiūrint knygas savarankiškas dalykinių ir siužetinių paveikslų, pažįstamų kūrinių iliustracijų, mokomųjų ir meninių knygų, vaikų iliustruotų enciklopedijų nagrinėjimas.
4 lentelėje pateikta integruoto teminio planavimo santrauka, kurią galima laikyti pavyzdžiu. Jį mokytojas gali keisti, atsižvelgdamas į konkrečios ikimokyklinės įstaigos darbo ypatumus. Pagrindinėje vadovo dalyje pateikiamas detalus kompleksinis-teminis planavimas pagal mėnesius.
Dienos rutinos pavyzdys
1 lentelė
| Namai |
|
| Kelkis, rytinis tualetas | 6.30-7.30 |
| Ikimokyklinėje įstaigoje |
|
| Vaikų atėjimas į darželį, laisvas žaidimas, savarankiška veikla | 7.00-8.30 |
| Pasiruošimas pusryčiams, pusryčiai | 8.30-8.50 |
| žaidimai, savarankiška veikla | 8.50-9.00 |
| Organizavo vaikų užsiėmimus, užsiėmimus su specialistais 1 | 9.00-10.50 |
| Antrieji pusryčiai (rekomenduojama) 2 | 10.50-11.00 |
| | 11.00-12.40 |
| | 12.40-12.50 |
| Vakarienės ruošimas, pietūs | 12.50-13.15 |
| Miego paruošimas, miegas | 13.15-15.00 |
| Palaipsnis kilimas, savarankiška veikla | 15.00-15.25 |
| popietės arbata 3 | 15.25-15.40 |
| žaidimai, savarankiška ir organizuota vaikų veikla | 15.40-16.40 |
| Pasiruošimas pasivaikščioti | 16.40-18.00 |
| Grįžimas iš pasivaikščiojimo, savarankiškos veiklos | 18.00-18.20 |
| Pasiruošimas vakarienei, vakarienei | 18.20-18.45 |
| Savarankiška veikla, vaikų palikimas namuose | 18.45-19.00 |
| Namai |
|
| Vaikščioti | 19.00-20.10 |
| Grįžimas iš pasivaikščiojimo, ramių žaidimų, higienos procedūrų | 20.10-20.40 |
| Gulėjimas, nakties miegas | 20.40-6.30 (7.30) |
Ugdomosios veiklos planavimas dirbant penkių dienų savaitę
2 lentelė
Nurodoma bendra trukmė, įskaitant pertraukas.
Antrieji pusryčiai nėra privalomas režimo elementas ir rengiami administracijos prašymu ir jei yra atitinkamas sprendimas. Pagal SanPiN 2.4.1.3049-13 į antruosius pusryčius įeina gėrimas arba sultys ir (arba) švieži vaisiai.
12 valandų viešnagės metu galima suorganizuoti ir atskirą popietės užkandį, ir kompaktišką popietės užkandį su vakarienės patiekalais (žr. SanPiN 2.4.1.3049-13).
| Organizavo edukacinę veiklą |
|
| Pagrindinis vaizdas veikla | Periodiškumas |
| Kūno kultūra pasivaikščiojant | 1 kartą per savaitę |
| Pažintis su išoriniu pasauliu | 1 kartą per savaitę |
| Elementariųjų matematinių vaizdų formavimas | 2 kartus per savaitę |
| Kalbos raida | 2 kartus per savaitę |
| Piešimas | 2 kartus per savaitę |
| modeliavimas | 1 kartą per dvi savaites |
| Taikymas | 1 kartą per dvi savaites |
| Muzika | 2 kartus per savaitę |
| Suaugusiojo bendravimas su vaikais įvairiose veiklose |
|
| Skaitymas grožinė literatūra | kasdien |
| Struktūrinio modeliavimo veikla | kasdien |
| Bendravimas saugumo momentais | kasdien |
| žaidimų veikla | kasdien |
| Tarnybų sąrašas | kasdien |
| pasivaikščiojimai | kasdien |
| Savarankiška vaikų veikla |
|
| Nepriklausomas žaidimas | kasdien |
| Kognityvinė tiriamoji veikla | kasdien |
| Savarankiška vaikų veikla raidos centruose (kampuose). | kasdien |
| Sveikatingumo darbas |
|
| ryto mankšta | kasdien |
| Grūdinimo procedūrų kompleksai | kasdien |
| Higienos procedūros | kasdien |
3 lentelė
Organizuotų edukacinių užsiėmimų tvarkaraščio pagal savaitės dienas pavyzdys
| Savaitės dienos | Pirma savaitė | Antra savaitė | Trečia savaitė | Ketvirta savaitė |
| Pirmadienis |
|
|
|
|
| Savaitės dienos | Pirma savaitė | Antra savaitė | Trečia savaitė | Ketvirta savaitė |
| antradienis | 1. Formavimas | 1. Formavimas | 1. Formavimas | 1. Formavimas |
| elementarus | elementarus | elementarus | elementarus |
|
| matematinės | matematinės | matematinės | matematinės |
|
| atstovybės. | atstovybės. | atstovybės. | atstovybės. |
|
| 2. Brėžinys. | 2. Brėžinys. | 2. Brėžinys. | 2. Brėžinys. |
|
| 3. Muzika. | 3. Muzika. | 3. Muzika. | 3. Muzika. |
|
| trečiadienį | 1. Kalbos raida. | 1. Kalbos raida. | 1. Kalbos raida. | 1. Kalbos raida. |
| 2. Fizinis | 2. Fizinis | 2. Fizinis | 2. Fizinis |
|
| kultūra. | kultūra. | kultūra. | kultūra. |
|
| ketvirtadienis | 1. Formavimas | 1. Formavimas | 1. Formavimas | 1. Formavimas |
| elementarus | elementarus | elementarus | elementarus |
|
| matematinės | matematinės | matematinės | matematinės |
|
| atstovybės. | atstovybės. | atstovybės. | atstovybės. |
|
| 2. Modeliavimas. | 2. Taikymas. | 2. Modeliavimas. | 2. Taikymas. |
|
| 3. Muzika. | 3. Muzika. | 3. Muzika. | 3. Muzika. |
|
| penktadienis | 1. Kalbos raida. | 1. Kalbos raida. | 1. Kalbos raida. | 1. Kalbos raida. |
| 2. Brėžinys. | 2. Brėžinys. | 2. Brėžinys. | 2. Brėžinys. |
|
| 3. Fizinis | 3. Fizinis | 3. Fizinis | 3. Fizinis |
|
| kultūra. | kultūra. | kultūra. | kultūra. |
Planavimas yra mokslu pagrįsta organizacija pedagoginis procesas DOW, kuris suteikia jai turinį, tikrumą, valdomumą.
Pagal federalinį valstybinį švietimo standartą ugdymo proceso planavimas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje turėtų būti grindžiamas kompleksiniu – teminiu principu.
Planuojant ir organizuojant pedagoginį procesą, svarbu atsižvelgti į tai, kad pagrindinė darbo su ikimokyklinio amžiaus vaikais forma ir jiems vadovaujanti veikla yra žaidimas.
Kompleksinis teminis planavimas yra efektyviausias dirbant su ikimokyklinio amžiaus vaikais. Kadangi ikimokyklinis amžius yra aktyvaus vystymosi laikotarpis pažintinė veikla. Šiuo metu formuojasi pirmosios abstrakcijos, apibendrinimo ir paprastų išvadų formos, pereinama nuo praktinio mąstymo prie loginio mąstymo, vystosi suvokimo, dėmesio, atminties, vaizduotės savivalė. Todėl vienas iš tikrosios problemos ikimokyklinė pedagogika yra efektyvus vystymasis intelektualinis ir kūrybiškumas ikimokyklinukai. Metodinis planavimas grindžiamas federalinio valstybinio švietimo standarto reikalavimais.
Toks požiūris suteikia nuoseklumo ir nuoseklumo įgyvendinant programos užduotis įvairiose ugdymo žinių srityse, susidaro situacija, kai vaikas naudoja visus pojūčius, todėl medžiaga geriau įsisavinama.
Remiantis kompleksiniu-teminiu ugdymo proceso konstravimo principu, federalinis valstybinis švietimo standartas siūlo ne individualių žaidimų technikų rinkinį, skatinantį edukacinę veiklą, o mokomosios medžiagos įsisavinimą rengiant ir vykdant bet kokius reikšmingus ir įdomius renginius. ikimokyklinukams. Švietimas per ugdomosios veiklos sistemą bus pertvarkytas į darbą su vaikais „renginio“ principu. Tokie renginiai bus Rusijos šventės, respublikinės šventės, tarptautinės šventės. Projekto veikla taps prioritetu.
Visų pirma, teminis planavimas – tai planavimas pagal pavyzdinę ikimokyklinio ugdymo bendrojo ugdymo programą visose ugdymo srityse (fizinės, socialinės ir asmeninės, pažintinės, kalbinės ir meninės bei estetinės). Atsižvelgiama į visų pedagoginio proceso grandžių ir pusių tarpusavio ryšį; suaugusiojo ir vaikų sąveika, partneryste grįsto pedagoginio proceso kūrimas; realus regiono, situacijos, sezono, vaikų amžiaus ypatybių įvertinimas.
Visapusiškas teminis planavimas padeda mokytojams suformuluoti savaitės pedagoginius tikslus, vaiko (vaikų) ugdymo uždavinius, pedagoginio turinio parinkimą (iš skirtingų ugdymo sričių), išryškinti savaitės renginį, pagrindinę vaikų ugdymo organizavimo formą. ir suaugusiųjų veikla; individualaus mokymosi, ugdymo užduočių formulavimas kiekvienam vaikui ir visai grupei; darbo su vaikais ir su kiekvienu vaiku individualiai metodų ir technikų parinkimas; praktinis planavimas pedagoginė veikla už kiekvieną dieną teminė savaitė; mąstymas ir organizavimas
Skyriai: Darbas su ikimokyklinukais
Išsamus teminis ugdymo veiklų su ikimokyklinukais planavimas yra viena iš būtinų FGT įgyvendinimo sąlygų. Kurdami „Kompleksinį-teminį planavimą“, rėmėmės ikimokyklinio ugdymo programos „Nuo gimimo iki mokyklos“ užduotimis, kurias redagavo N.E. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Vasiljeva. Temos, kurių rėmuose kuriamas integruotas teminis planavimas, yra socialiai reikšmingos visuomenei, šeimai, valstybei, be to, sukelia asmeninį susidomėjimą vaikais, teigiamą emocinę nuotaiką.
Lentelėje pateikiamos pagrindinės kiekvienos savaitės temos ir su ja susiję įvykiai. Mokytojai naudojasi įvairių formų darbas ir vaikų veiklos rūšys per savaitę, naudojant visus režimo momentus, kad vaikai visapusiškai plėtotų temą: integruota, kompleksinė, teminė edukacinė veikla savaitės tema, įskaitant lydinčias tiesioginės ugdomosios veiklos formas (piešimas, modeliavimas). , aplikacijos, muzikos pamokos, dizainas , matematika), grožinės literatūros skaitymas, teatralizavimas, pasakojimas, pokalbiai, stebėjimai, eksperimentai, ekskursijos, pramogos, darbas gamtoje, meninis darbas, didaktiniai ir vaidmenų žaidimai, vaikų projektai ir tyrimai, mokomųjų filmų žiūrėjimas iš serijos „Aš noriu viską žinoti“, nuotraukų ir iliustracijų peržiūra, savarankiški žaidimai specialiai paruoštoje kūrimo aplinkoje ir kt. Išvardintos veiklos formos ir rūšys vykdomos bendroje suaugusiojo ir vaikų veikloje, atsižvelgiant į ugdymo sričių integravimą į tiesiogiai ugdomąją veiklą, režimo akimirkos, bendravimas su tėvais ir socialiniais partneriais bei savarankiška vaikų veikla besivystančioje grupės aplinkoje ir darželio patalpose (teatro kampelis, sporto kampelis, sporto salė, knygų kampelis, žaidimų aikštelė, eksperimentų kampelis, stalo ir didaktiniai žaidimai). ir kt.). Ta pati tema naudojama darbui skirtingose amžiaus grupėse (pirma jaunesnioji, antroji jaunesnioji, vidurinė, vyresnioji, parengiamoji) grupėse su didesniu ar mažesniu medžiagos turiniu ir turiniu. Mokytojas pasirenka tinkamus metodus amžiaus ypatybės vaikai.
Sudėtingas-teminis ugdymo proceso kūrimo principas turi keletą privalumų:
1) Organizuojant ugdymo procesą, būtina užtikrinti ugdymo, ugdymo ir mokymo tikslų ir uždavinių vienovę, sprendžiant užsibrėžtus tikslus ir uždavinius, vengiant vaikų perkrovimo, reikiamos ir pakankamos medžiagos, kiek įmanoma artimesnės protingas "minimalus". Ugdymo proceso konstravimas kompleksiniu-teminiu principu, atsižvelgiant į ugdymo sričių integraciją, leidžia pasiekti šį tikslą.
2) Viso ugdymo proceso kūrimas pagal vieną pagrindinę temą suteikia puikių galimybių vaikų vystymuisi. Temos padeda optimaliai sutvarkyti informaciją. Ikimokyklinukai turi daugybę galimybių praktikuotis, eksperimentuoti, lavinti pagrindinius įgūdžius, konceptualų mąstymą.
3) Panašių temų diegimas skirtingose amžiaus grupėse užtikrina ugdymo tikslų vienovės siekimą ir vaiko raidos tęstinumą per visą ikimokyklinį amžių, organišką vaikų raidą pagal individualias galimybes.
Kompleksinis-teminis principas leidžia keisti ir tobulinti ugdymo procesą darželyje. Teminio kalendoriaus planavimas buvo vykdomas pagal leksinės temos kartojasi metai iš metų. Rinkdamiesi temas atsižvelgėme į vaikų interesus, ugdymo ir ugdymo užduotis, aktualijas ir ryškius įvykius (sezonus, šventes). Pagal šitą perspektyvinis planas vienai temai skiriama viena savaitė.
Integruotas teminis planavimas
Tema |
Išplėstas darbo turinys |
Potemė |
Baigiamieji renginiai |
||||||||||
viso gero vasara |
Ugdykite pažintinę motyvaciją, domėjimąsi knyga. Formuoti teigiamas idėjas apie auklėtojos ir auklėtojos padėjėjos profesiją Tęsti pažintį su darželiu, plėsti mintis apie darželio darbuotojų profesijas. |
rugsėjis |
Žinių diena |
Šventė "Knyga yra geriausias draugas" |
|||||||||
viso gero vasara |
Mįslių vakaras |
||||||||||||
Ką mums davė vasara |
Amatų paroda |
||||||||||||
Gamtos sandėliukas (grybai, uogos) |
lėlių vaidinimas |
||||||||||||
Išplėskite vaikų idėjas apie rudenį. Ugdyti gebėjimą nustatyti paprasčiausius gyvosios ir negyvosios gamtos reiškinių ryšius. Išplėsti supratimą apie žemės ūkio profesijas. Plėsti žinias apie medžius, grybus, daržoves, vaisius. Išplėskite savo supratimą apie saugaus elgesio gamtoje taisykles. Ugdykite pagarbą gamtai. Formuoti elementarias ekologines idėjas. |
medžių karalystė |
Viktorina |
|||||||||||
auksinis ruduo |
Rudens atostogos pagal muzikos vadovo planą |
||||||||||||
plunksnuoti draugai |
|||||||||||||
kambarinės gėlės |
Paroda „Rudens paletė“ |
||||||||||||
Tai mūsų Tėvynė |
Praplėsti savo šeimos idėją, apie šeimos santykius, tėvų profesijas. Supažindinti su gimtuoju miestu, regionu, jo istorija, kultūra, susisiekimo rūšimis. Plėsti idėjas apie gimtąją šalį, valstybines šventes, apie Rusijos vėliavą, herbą, himną, apie sostinę Maskvą, apie Rusiją šlovinusius žmones. Puoselėti meilę „mažajai Tėvynei“, pasididžiavimą savo krašto pasiekimais. |
Transportas |
Pramogos |
||||||||||
namai, šeima |
Piešinių paroda „Mano šeima“ |
||||||||||||
Mano miestas |
Pristatymas |
||||||||||||
Mano šalis |
Rudens mugė „Katė Fedot ir katė Matrioška“ |
||||||||||||
Rusija yra mano tėvynė |
Atostogos pagal muzikos vadovo planą "Motinos diena" |
||||||||||||
Plėsti vaikų supratimą apie žiemą, žiemos gamtą. Ugdyti gebėjimą nustatyti paprasčiausius ryšius tarp gyvosios ir negyvosios gamtos reiškinių. Formuoti tyrinėjimą ir pažintinį susidomėjimą eksperimentuojant su vandeniu, sniegu ir ledu. Išplėskite idėjas apie vietas, kur visada žiema, apie Arkties ir Antarkties gyvūnus. Supažindinti su žiemos sportu. Formuoti idėją apie saugų žmonių elgesį žiemą. Organizuokite įvairius vaikų užsiėmimus Naujųjų metų ir Naujųjų metų šventės tema, supažindinkite su Naujųjų metų šventimo tradicijomis skirtingos salys. Sužadinti emociškai teigiamą požiūrį į artėjančias šventes. Padėkite atostogų kultūros pamatus. Organizuokite įvairius vaikų užsiėmimus pagal temą |
Žiemos peizažas |
Piešinių paroda |
|||||||||||
Arkties ir Antarkties gyvūnai |
Atidarymo vakaras |
||||||||||||
Laukiniai gyvūnai ir paukščiai žiemą |
Konkursas „Mūsų šeimos naujametinis žaislas“. |
||||||||||||
Naujųjų metų šventės pagal muzikos vadovo planą |
|||||||||||||
Žiemos pramogos |
Lėlių vaidinimas. Laisvalaikis. |
||||||||||||
Žiemos sportas |
Pramogos „Patty-palms“, „Smalsaus medžio staigmenos“ |
||||||||||||
Žiema mieste |
Žiemos poezijos konkursas. |
||||||||||||
Tėvynės gynėjo diena |
Išplėskite idėjas apie Rusijos armiją. Supažindinti su kariuomenės rūšimis, kario profesijomis. Kalbėkite apie sunkią, bet garbingą pareigą ginti Tėvynę. Ugdykite patriotiškumą, meilę tėvynei. Vykdyti lyčių ugdymą (formuoti berniukuose gebėjimą būti tvirtais, drąsiais, Tėvynės gynėjais; ugdyti mergaites pagarbą berniukams kaip būsimiems Tėvynės gynėjams). |
Tėčių profesijos, įrankiai, buitinė technika |
Folkloro pramoga „Maslenitsa“ |
||||||||||
Paroda „Mano tėtis – karys“ |
|||||||||||||
Mūsų armija |
Šventė, skirta dienai Tėvynės gynėjas. "Rusijos armijos diena" |
||||||||||||
Tarptautinė moters diena |
Organizuokite visų rūšių vaikų veiklą (žaidimo, bendravimo, darbo, pažintinių tyrimų, produktyvaus, muzikinio ir meninio, skaitymo) šeimos, meilės mamai, močiutei tema. Ugdykite pagarbą mokytojams. Išplėskite lyčių atstovavimą. Įtraukite vaikus į dovanų kūrimą mamai, močiutei, auklėtojai. Iškelkite poreikį gerais darbais įtikti artimiesiems. |
Visokių mamų reikia, visokios mamos svarbios |
Vaikų dailės paroda „Puokštė mamai“ |
||||||||||
Mamyte, mylimoji, geri darbai |
|||||||||||||
Liaudies kultūra, tradicijos |
Supažindinti vaikus su liaudies tradicijomis ir papročiais. Išplėskite idėjas apie liaudies žaislus, meno amatus. Toliau supažindinti su liaudies dainomis, šokiais, žodine tautodaile. Kalbėkite apie rusišką trobelę, jos vidaus apdailą, namų apyvokos daiktus, drabužius. Pažink savo gimtojo krašto meną. Ugdykite susidomėjimą ir pagarbą meno kūriniams. |
Liaudies žaislas, menai ir amatai |
Fotografijų paroda „Mano mama – nuotaka“ |
||||||||||
Rusijos gyvenimas (baldai) |
|||||||||||||
Gimtoji žemė – Uralas |
Miesto šventė „Kamenskaja vaivorykštė“ |
||||||||||||
Formuoti apibendrintas idėjas apie pavasarį kaip sezoną. Augalų ir gyvūnų prisitaikymas prie gamtos pokyčių. Plėsti žinias apie būdingus pavasario požymius, apie paukščių atvykimą, apie gyvosios ir negyvosios gamtos reiškinių ryšį su sezoninėmis darbo rūšimis; apie pavasario pokyčius gamtoje. |
gamta pavasarį |
Pramogos "Balandžio diena" |
|||||||||||
Šventė „Pavasaris paukštyne“, „Tai rožinis žodis“ Sveiki „ |
|||||||||||||
pasakų savaitė |
Viktorina |
||||||||||||
Gyvūnai pavasarį |
Mįslių vakaras |
||||||||||||
Mano kaimas |
|||||||||||||
Jau greit vasara |
Ugdykite patriotizmą, meilę tėvynei. Plėsti žinias apie Didžiojo Tėvynės karo didvyrius apie mūsų šalies pergalę kare. Supažindinti su paminklais karo didvyriams. Parodykite tėvynės gynėjų kartų tęstinumą. Suformuoti vaikams apibendrintas idėjas apie vasarą, kaip sezoną, vasaros ženklus. Praplėsti apibendrintas idėjas apie saulės spindulių karščio poveikį žmonių, gyvūnų ir augalų gyvenimams, gamta „žydi“, atgyja. |
raktažolės |
Paroda |
||||||||||
Pergalės diena |
Šventė „Šviesi šventė-Pergalės diena“ Ekskursija į obeliską |
||||||||||||
Vabzdžiai (vandens pasaulis) |
Pavasario pramoga "Boružėlė, juodgalvė" |
||||||||||||
Vasaros sportas, (saugumas) |
Baigimo šventė |
||||||||||||
Šventė „Lenktynės su vasara“ |
|||||||||||||
Larisa Beglikova
Kompleksinis-teminis planavimas pagal N. E. Veraksos programą „Nuo gimimo iki mokyklos“.
Elistos miesto 18 ŽŪN darželis
Apytikslis išsamus teminis planavimas
ĮJUNGTA PROGRAMA"NUO Gimimas PRIEŠ MOKYKLĄ» NE. VERAXA
Pirmoji jaunių grupė
Mėnuo Savaitė iki Programos tema
Rugsėjo 1 d. Sudie vasara, labas darželis! Sveiki, darželis!
2 Mano namai, mano miestas, mano namai
3 Mano namai, mano miestas "Aš esu žmogus"
4 Aš esu žmogus pasaulyje Draugystė
Spalio 1 d. Aš esu žmogus pasaulyje Draugystė
2 Rudens Rudens spalvos
3 Rudens derlius
4 rudens augintiniai
3 Naujųjų metų šventė
Naujieji metai
4 Naujųjų metų šventė
Naujieji Metai Kas ruošiasi žiemai
Gruodžio 1 d., Naujųjų metų šventė
Naujieji metai "Labas, žiema-žiema!"
2 Naujųjų metų šventė
Naujųjų metų etiketas
3 Naujųjų metų šventė
4 Naujųjų metų šventė
Naujųjų metų išvakarių kaleidoskopas
sausio 1 d., žiema "Mūsų lėlė"
2 Žiema "Mūsų lėlė"
3 Žiema Apsilankymas pasakoje
4 Žiema Mažieji tyrinėtojai
Vasario 1 d., Tėvynės dienos gynėjo profesijos
2 Tėvynės gynėjo diena „Saugumo ABC“
3 Tėvynės gynėjo diena „Mūsų gynėjai“
3 Susipažinimas su liaudies kultūra ir tradicijomis "Mes norime būti sveiki"
Balandžio 1 d. Pavasaris Pavasaris
2 Pavasaris Sutinkame paukščius
3 Pavasario įsakymas
4 Pavasario burtininkės vanduo
Gegužės 1 Vasara „Pavasaris ir darbo diena“
2 Vasara "Pergalės diena"
3 vasara "Gamtos pasaulis"
4 Vasara "Štai kokie mes gavome!"
Antroji jaunimo grupė
Mėnuo Savaitė iki Programos tema
Rugsėjo 1 d. Sudie vasara, labas darželis! Sveiki!
2 Mano namai, mano miestas Mano miestas yra Elista
3 Mano namai, mano miestas, kuris pastatė šitą namą
4 Aš ir mano šeima Kur mes gyvename
Spalio 1 d. Aš ir mano šeima Įkurtuvės
2 Ruduo Spalvingas lapų kilimas
3 Ruduo Ką mums davė ruduo. Namr.
4 Ruduo Lapų kritimas, lapų kritimas, senas sodas užmiega
Lapkričio 1 d. Vėjo vėjo stebėjimas
2 Stebėsena Kaip gyvūnai ruošiasi žiemai
3 Naujųjų metų šventė
Naujųjų metų parduotuvė "Apranga"
4 Naujųjų metų šventė
Naujųjų metų šventė "Zul"
Gruodžio 1 d., Naujųjų metų šventė
Naujieji metai atėjo žiema
2 Naujųjų metų šventė
Naujieji metai Žiema stepėje
3 Naujųjų metų šventė
Naujieji metai Kaip mes visi gyvename kartu
4 Naujųjų metų šventė
Naujųjų metų šventė su žaislais
Sausio 1 d. Žiema Laukiniai Kalmukijos gyvūnai
2 žiemos šalčio dienos
3 Žiema Diena ir naktis
4 Žiema Padėkime zuikiui
Vasario 1-oji Tėvynės gynėjo diena Didelės ir mažos žvaigždės
2 Tėvynės gynėjo diena Lėktuvą pagaminsime patys
3-oji Tėvynės gynėjo diena Sveikiname savo tėčius
2 Susipažinimas su Tsagaan Sar liaudies kultūra ir tradicijomis
3 Pažintis su liaudies kultūra ir tradicijomis Svetingumas
4 Pažintis su liaudies kultūra ir tradicijomis Arbatos ceremonija
Balandžio 1 d., pavasario saulės spinduliai
2 Pavasaris Mes esame astronautai
3 Pavasaris Medžiai ir krūmai
4 Stebėjimas „Pavasario žygiai tęsiasi planeta»
Gegužės 1 d. Vasara Šešiakojai kūdikiai
2 Vasara Kur saulė miega
3 vasara Kas gyvena šalia mūsų
4 Vasara Mūsų draugas yra šviesoforas
vidurinė grupė
Mėnuo Savaitė iki Programos tema
2 Ruduo Ruduo
3 rudens daržovės
4 rudens vaisiai
spalio 1 d. Aš esu žaislų žmogus pasaulyje.
2 Aš esu žmogus pasaulyje Šeima.
3 Auksinis ruduo Auksinis ruduo.
4 Mano miestas, mano šalis, mano šalis
Lapkričio 1 d. Monitoringo medžiai.
2 Stebėjimo indai.
3 Naujųjų metų šventė
Naujieji Metai Vėlyvas ruduo.
4 Naujųjų metų šventė
Naujųjų metų profesijos žmonės (Kalėdiniai žaislai)
Gruodžio 1 d., Naujųjų metų šventė
Naujieji Metai Laukiniai gyvūnai.
2 Naujųjų metų šventė
Naujųjų metų augintiniai.
3 Naujųjų metų šventė
Naujųjų metų paukštiena.
4 Naujųjų metų šventė
Naujųjų metų šventė Naujieji metai.
Sausio 1 d. Žiema Žiema.
2 Žiema Žiemos pramogos
3 Žieminiai drabužiai, avalynė.
4 žiemos knygos.
vasario 1 d., Tėvynės gynėjo diena Antžeminis transportas
2-asis Tėvynės gynėjas Oro ir vandens transportas
3 Tėvynės gynėjo diena Tėvynės dienos gynėjo diena
2 Pažintis su liaudies kultūra ir tradicijomis Paukščiai. Blynų savaitė
3 Pažintis su liaudies kultūra ir tradicijomis Gėlės. Tsagan Sar
4 Stebėjimas Stebėjimas. SDA
Balandžio 1 d. Pavasario vabzdžiai.
2 pavasariniai ropliai.
3 Pavasariniai kambariniai augalai
4 Pergalės diena Mano šalis
Gegužės 1-oji Pergalės diena Miestas yra sostinė.
2 Vasaros baldai
3 vasaros uogos.
4 vasariniai grybai.
Vyresnioji grupė
Mėnuo Savaitė iki Programos tema
2 Ruduo Ruduo
3 Ruduo Ar sode, ar sode
4 Ruduo Pasivaikščiokite ir atidžiai pažiūrėkite!
Spalio 1 d. Užaugsiu sveikas Mano giminės medis
2 Aš užaugsiu sveikas Vanduo žmogaus gyvenime
3 Nacionalinės vienybės diena Mano miestas – mano mažoji Tėvynė
4 Nacionalinės vienybės diena Rusijos valstybės simboliai
lapkričio 1 d. Stebėsena Stebėsena „Namas, kuriame gyvenu“
2 Stebėjimas Stebėjimas „Namas, kuriame gyvenu“
3 Naujųjų metų šventė
Zul Naujieji metai
4 Naujųjų metų šventė
Naujieji metai Kaip gyvūnai ruošiasi žiemai?
Gruodžio 1 d., Naujųjų metų šventė
nauji metai nauji metai prie vartų
2 Naujųjų metų šventė
Motinos Žiemos Naujųjų metų raupsai
3 Naujųjų metų šventė
Naujieji metai Gyvūnų pasaulis Kalmukija žiemą
4 Naujųjų metų šventė
Naujieji metai Apie būdingus sausio, vasario mėnesio bruožus
sausio 1 d., žiema –
2 žiemos liaudies šventės Rusijoje - Kalėdos
3 Žiemos žiemos ženklai
4 Žiema Mūsų plunksnuoti draugai
vasario 1 d., Tėvynės dienos gynėjas Shurupčikas ir jo draugai
2 Tėvynės dienos gynėjo kario profesijos
3-oji Tėvynės gynėjo diena Mūsų gynėjai yra Kalmukijos didvyriai
2 Pažintis su liaudies kultūra ir tradicijomis Liaudies šventės Maslenitsa ir Tsagan Sar
3 Pažintis su liaudies kultūra ir tradicijomis Pavasario pradžios ženklai
4 Stebėjimas Stebėjimas „Žmogus yra gamtos dalis“
Balandžio 1 d. Pavasaris Pavasaris
2 Pavasaris kosmoso užkariavimas
3 Pergalės diena Šie nuostabūs vabzdžiai
4 Pergalės diena Saulė, oras ir vanduo yra geriausi mūsų draugai
Gegužės 1 d. Pergalės diena Ši pergalės diena
2 vasara žydintis pavasaris
3 Iki pasimatymo, darželis! žydinti stepė
4 Sveiki. mokykla Atėjo vasaros raudona!
parengiamoji grupė
Mėnuo Savaitė iki Programos tema
2 Rudens RUDENS DOVANOS. NAMR
3 Rudeninis LAPŲ KRITIMAS, LAPŲ KRITIMAS - GELTONI LAPAI SKRADO
4 ruduo
Spalio 1 d. Mano miestas, mano šalis, mano planeta KUR PRADĖJO ELISTA?
2 Mano miestas, mano šalis, mano planetaŽEMĖ – MŪSŲ BENDRI NAMAI
3 Tautinės vienybės diena MŪSŲ PLANETA
4 Tautinės vienybės diena "Susipažinkite su mano draugu - KALMYK"
lapkričio 1 d. Stebėsena MONITORINGAS „Gyvename ŽEMĖJE, RUSIJOJE, KALMYKIJA“
2 Stebėsena MONITORINGAS "RUDUO"
3 Naujųjų metų šventė
Naujieji metai KUR Žiemoja varlės?
4 Naujųjų metų šventė
Naujieji metai KAIP GYVŪNAI RUOŠIASI ŽIEMAI?
Gruodžio 1 d., Naujųjų metų šventė
Išskrenda Naujųjų metų KRANĖS
2 Naujųjų metų šventė
Naujųjų metų SUSITIKIMAS ŽIEMA. ZUL
3 Naujųjų metų šventė
Naujieji metai
4 Naujųjų metų šventė
Naujieji metai
ŽIEMOS PAUKŠČIAI
sausio 1 d., žiema –
2 žiemos sezonai
3 Žiemos KALMYKIJOS AUGALŲ IR GYVŪNŲ PASAULIS
4 Žieminiai DRABUŽIAI
vasario 1 d., Tėvynės gynėjo diena ORO TRANSPORTAS
2-oji Tėvynės gynėjo diena ŽEMĖS TRANSPORTAS
3 Tėvynės gynėjo diena MŪSŲ ARMIJOS Gimtoji
2 Pažintis su liaudies kultūra ir tradicijomis LIAUDIES ŠVENTĖ "TSAGAN SAR"
3 Pažintis su liaudies kultūra ir tradicijomis LIAUDIES ŠVENTĖ "BLYNŲ SAVAITĖ"
4 Stebėsena MONITORINGAS „Žmogus – GAMTOS DALIS“
Balandžio 1 d. Pavasaris PAVASARIS (NRK)
2 Pavasaris UŽkariauja ERDVĘ
3-ioji pergalės diena ŠIE NUOSTABIŪS VABADŽIAI
4 Pergalės dienos augalų karalystė
Gegužės 1 d. Pergalės diena ŠIĄ PERGALES DIENĄ „JIE Šlovino KALMYKĄ“
2 vasara ŽYDINGAS PAVASARIS
3 Iki pasimatymo, darželis! ŽYDINTI STEPĖ
4 Sveiki. mokykla ATĖJO VASAROS RAUDONA!
