Kostroma Državno sveučilište nazvan po N. A. Nekrasovu(puni naziv: Savezna državna proračunska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja "Državno sveučilište N. A. Nekrasov Kostroma") visoko je obrazovna ustanova smještena u Kostromi.
Glavni dio obrazovnih zgrada sveučilišta nalazi se u središnjem dijelu grada, na nasipu rijeke Volge.

U skladu s nalogom Ministarstva obrazovanja i znanosti Rusije od 10. ožujka 2016. broj 196, sveučilište je, zajedno s KSTU, sada reorganizirano u Državno sveučilište Kostroma.

Priča

Radničko-seljačko sveučilište

Stvarni datum osnutka sveučilišta može se nazvati 1918., kada je otvoreno "Kostromsko državno radničko i seljačko sveučilište u spomen na Listopadsku revoluciju 1917.". Pravni dokument koji je legalizirao djelovanje obrazovne ustanove bio je dekret Vijeća narodnih komesara od 21. siječnja 1919., koji je potpisao V. I. Ulyanov-Lenjin:

U komemoraciji Oktobarska revolucija 1917., koja je oslobodila radničke mase od političkog, ekonomskog i duhovnog ugnjetavanja od strane imovinskih klasa i otvorila im široke putove do izvora znanja i kulture, osnovala državna sveučilišta u gradovima Kostromi, Smolensku, Astrahanu i Tambovu i transformirala bivši Demidov Pravni licej u državna sveučilišta u Jaroslavlju i Pedagoški institut u Samari. Datum otvaranja sveučilišta smatra se danom prve godišnjice Oktobarske revolucije - 7. studenog 1918. godine.

Nastava u obrazovnoj ustanovi započela je 17. studenoga 1918. godine predavanjem privatnog docenta, kasnije svjetski poznatog antropologa E. M. Chepurkovskog "Tipovi prapovijesnog i suvremenog stanovništva Velike Rusije". Prvi rektor sveučilišta bio je N. G. Gorodensky, nastavnik klasične filologije, ali je nakon nešto više od godinu dana rada dao ostavku iz zdravstvenih razloga. Profesor F. A. Menkov, pročelnik Odsjeka za političku ekonomiju i statistiku, izabran je za sljedećeg rektora sveučilišta. Sveučilište je uspjelo okupiti odličan kadar nastavnika. Samo na prirodnom fakultetu radilo je 10 profesora. Poznati znanstvenici kao što su F. A. Petrovsky (klasična filozofija), B. A. Romanov i A. F. Izyumov (povijest), A. I. Nekrasov (povijest i teorija umjetnosti), V. F. Shishmarev (povijest zapadnoeuropske književnosti i romanska filologija), S. K. Shambinago (književna kritika), A. L. Sacchetti i Yu. P. Novitsky (pravo). Ovdje su poznati Puškinist S. M. Bondi i budući akademik, povjesničar N. M. Družinin napravili svoje prve korake u nastavi. Studenti kostromskog sveučilišta mogli su čuti briljantne govore narodnog komesara prosvjete A. V. Lunačarskog, predavanja Fjodora Sologuba o novoj književnosti i novom kazalištu.

Sveučilište je u početku imalo prirodni, humanitarni i šumarski fakultet, a kasnije - pedagoški i medicinski. Kao rezultat državne politike jednakog pristupa obrazovanju, na sveučilište su ulazili polupismeni radnici i seljaci, koji su se mogli upisati bez ispita. Niska obrazovna razina studenata uvjetovala je otvaranje prosvjetne udruge koja je uključivala višu pučku školu i pokrajinsko društvo pučkih sveučilišta. Od 1919. godine funkciju pripreme studenata za studij na akademskom odjelu preuzeo je radni fakultet koji se pojavio pri sveučilištu. Godine 1921. na svim je fakultetima studiralo 3333 studenta.

Zbog teških posljedica građanskog rata i prelaska na novu gospodarsku politiku, što je dovelo do smanjenja financiranja obrazovne ustanove godine, Narodni komesarijat za obrazovanje u gradu odlučio je zatvoriti ili reorganizirati niz mladih sveučilišta. Na temelju Kostromskog sveučilišta stvorena su dva sveučilišta - pedagoški institut (Institut za javno obrazovanje) i poljoprivredni. U narednim godinama na temelju sveučilišta stvoreno je nekoliko obrazovnih institucija koje su se više puta transformirale i mijenjale smjer svojih aktivnosti.

Pedagoški zavod

Pedagoško sveučilište

Društveno-ekonomske promjene velikih razmjera u zemlji 1990-ih. pridonio je razvoju sveučilišta: uspjelo je očuvati većinu nasljeđa i pedagoških tradicija koje su se akumulirale tijekom proteklih desetljeća. Broj studenata na Institutu se u 5 godina udvostručio. Primili su Učiteljsko obrazovanje na 13 fakulteta u 19 specijalnosti. Došlo je do značajnih promjena u nastavnom kadru: broj nastavnika premašio je četiri stotine, uključujući oko 170 doktora i kandidata znanosti, profesora i izvanrednih profesora. Diplomska škola gotovo je pet puta povećala svoje osoblje (sa 17 na 71 osobu), koje je radilo u 14 specijalnosti. U razdoblju od 1991. do 1994. godine, 4 doktora i 35 kandidata znanosti su obučeni na KSPI. Tijekom ovih godina KSPI je uspostavio poslovne i znanstveno-metodičke odnose s obrazovnim institucijama Sjeverne Rajne-Vestfalije (Njemačka), okruga Durham (Velika Britanija), pokrajine Halbeck (Danska), sveučilišta Francuske, Poljske i drugih zemalja. Rezultat ovog rada sažet je certificiranjem sveučilišta, nakon čega je u srpnju 1994. uslijedila naredba ministra obrazovanja Ruske Federacije o preimenovanju države Kostroma Pedagoško sveučilište ih. N. A. Nekrasova (KSPU).

Porast prestiža visokog obrazovanja, koji je započeo sredinom 1990-ih, potaknuo je daljnji razvoj Pedagoško sveučilište: podružnice KSPU-a otvorene su u gradu Sharya, regija Kostroma iu gradu Kirovsk, regija Murmansk, razvijeni su znanstveni pravci i obrazovne specijalnosti svojstvene klasičnim sveučilištima. Logičan rezultat razvoja bila je naredba Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije, izdana 5. siječnja 1999., koja je sveučilištu osigurala status klasičnog sveučilišta i naziv "Državno sveučilište N. A. Kostroma".

administracija

• Naumov Aleksandar Rudolfovich, rektor
• Eršov Vladimir Nikolajevič, prvi prorektor
• Timonina Lyubov Ilyinichna, prorektorica za nastavu
• Gruzdev Vladislav Vladimirovič, prorektor za znanstveni rad
• Podobin Aleksej Evgenijevič, prorektor za vanjske odnose i razvoj društveno-kulturnog okruženja

Obrazovne aktivnosti

Instituti i fakulteti

• Institut za pedagogiju i psihologiju
• Ekonomski institut
• Institut za fizičke, matematičke i prirodne znanosti
• Povijesno-filološki institut
• Zavod za kulturu i umjetnost
• Pravni fakultet nazvan po Yu.P. Novitsky

Istraživačke aktivnosti

Znanstvene škole i pravci

Tim sveučilišnih znanstvenika provodi temeljna, istraživačka, primijenjena, inovativna i znanstveno-metodološka istraživanja u cijelom spektru znanosti. Razviti znanstvene škole i smjerovi u modernom sveučilišnom obrazovanju, ekonomska teorija, ruska povijest, arheologija, interkulturalna komunikacija, jurisprudencija, socijalna psihologija, književna kritika, frazeologija i dijalektologija, socijalno obrazovanje, socijalni rad, kemijsko-toplinsko otvrdnjavanje materijala, ekologija i dr.

Urednička i izdavačka djelatnost

Glavni pravci uredničke i nakladničke djelatnosti: izdavanje monografija, zbornika znanstvenih radova, udžbenici, priručnici i druga vrsta znanstvene i obrazovne literature.
Sveučilište izdaje znanstvenih časopisa"Bilten N. A. Nekrasov KSU" (ISSN 1998-0817) i "Ekonomika obrazovanja" (ISSN 2072-9634), uključeni u Popis periodičnih znanstvenih i znanstvenih i tehničkih publikacija) objavljeni u Ruska Federacija u kojem se preporučuje objava glavnih rezultata disertacija za stupanj doktora i kandidata znanosti. Ovi časopisi, kao i serija „Bilten N. A. Nekrasov KSU: Pedagogija. Psihologija. Socijalni rad. Juvenologija. Sociokinetika” (ISSN 2073-1426) uključeni su u Russian Science Citation Index.

Poslijediplomski i doktorski studij

Na sveučilištu, kao i na temeljnom sveučilištu, djeluju 2 disertacijska vijeća za obranu disertacija za stjecanje stupnja doktora znanosti i kandidata znanosti iz pedagoških i psiholoških znanosti.

Znanstvena knjižnica

Znanstvena knjižnica sveučilišta osnovana je u studenome 1918. Prepoznajući veliki značaj za sveučilišnu znanstvenu knjižnicu, VI zemaljski kongres sovjeta 20. rujna 1918. god. izjasnio se za organiziranje katedre za sociologiju i političku ekonomiju u svom sastavu i za te namjene izdvojio 100 tisuća rubalja. Knjige su kupljene od pojedinaca i besplatno prihvaćene od organizacija. Organiziran je otkup raznih publikacija u glavnim gradovima. Sveučilište je do 1921. stvorilo knjižnicu koja je bila solidna u pokrajinskim razmjerima, koja je uključivala oko 30 tisuća primjeraka znanstvenih, obrazovnih i fikcija.

Godine 1949., kada je Učiteljski zavod pretvoren u Pedagoški, knjižni fond knjižnice iznosio je 45 tisuća knjižnih jedinica, čitatelja je bilo manje od šest stotina, a radila su 4 knjižničara. Godine 1953. u knjižnici je organizirana čitaonica za 20 mjesta, knjižnica je zauzimala 200 četvornih metara. metara. Knjige iz dućana i knjižnice nosili su na konjima, knjižničari su sami cijepali drva i ložili peći u knjižnici.

Godine 1976. knjižnica je prebačena u prostorije sportske dvorane (u prošlosti zbornica Grigorovske ženske gimnazije), gdje se danas nalazi čitaonica za 200 mjesta prema shemi otvorenog pristupa izvorima aktivnog zahtijevajte. Od 1981. god znanstvena knjižnica Sveučilište zauzima prostoriju s površinom većom od 2 tisuće četvornih metara. metara u obrazovnoj zgradi "B". 2007. godine otvorena je čitaonica na Institutu za pedagogiju i psihologiju. Ovdje, kao iu prvoj čitaonici, opremljena je računalna zona i otvoreni pristup.

Knjižnični fond na dan 1. siječnja 2011. godine iznosi 609 540 primjeraka, uključujući znanstvenu literaturu - 217 322 primjerka; u knjižnicu ušlo 2010. godine - 14504 primjeraka, uključujući znanstvenu literaturu - 8437 primjeraka; elektronički katalog na dan 01.01.2011. ima 137949 zapisa; kartoteka znanstvenih radova nastavnika - 24294 zapisa; elektronska kartoteka članaka - 44173 unosa; zavičajna kartoteka članaka - 8340 natuknica.

Najveći dio fonda čine udžbenici i nastavna sredstva na sv obrazovni programi provodi na sveučilištu. Predstavljena je dovoljna količina znanstvene literature. U sklopu knjižničnog fonda, nove i stare, rijetke knjige o povijesti, umjetnosti, književnosti, pedagogiji, psihologiji, objavljeni u 18. - ranom 20. stoljeću, kao i jedinstveni primjeri moderne tiskarske umjetnosti.

Posebno mjesto u zbirci knjižnice zauzimaju knjige iz knjižnica kostromskih obrazovnih institucija, prenesene prije mnogo godina na mlado sveučilište. Za 90 godina života sveučilišta, fond njegove knjižnice nadopunjen je darovima bibliofila P. T. Vinogradova, N. F. Zhokhova, S. I. Birjukova, I. A. Serova, V. S. Rozova, S. N. Samoilova i drugih. Informatizacija obrazovnih i znanstveni procesi postaviti nove prioritete u djelovanju knjižnice. U izradi je elektronički katalog knjižničnog fonda. Započelo je uvođenje retrofonda knjižnice Instituta za pedagogiju i psihologiju u elektronički katalog i barkodiranje dokumenata za organiziranje automatizirane posudbe knjiga. Korisnici elektroničke čitaonice (otvorene 2006.) mogu se upoznati ne samo s elektroničkim izdanjima, već i s najnovijim inovacijama u poslovnoj i obrazovnoj literaturi vodećih izdavača.

Od 2003. znanstvena knjižnica KSU-a članica je Udruge regionalnih knjižničnih konzorcija. Usluge paralelnog pretraživanja literature dostupne su korisnicima u jedinstvenoj pristupnoj točki putem elektroničkih kataloga ruskih knjižnica i konsolidiranih kataloga konzorcija, organiziran je pristup popisima novinskih i časopisnih članaka Ruske knjižne komore, elektronička baza podataka disertacije Ruske državne knjižnice, niz baza podataka znanstvenih izdavača. Stvaranje stranice "Kraljevska obitelj Romanov i područje Kostroma" postalo je moguće zahvaljujući održavanju odgovarajuće kartoteke i zbirci knjiga prikupljenih u fondu rijetkih knjiga.

1. rujna 2011. godine u glavnoj čitaonici knjižnice otvorena je „ Knjižni arhiv izdavačkog kompleksa „Terra". Izdavačka kuća TERRA poklonila je sveučilištu svoju arhivu - više od 12.000 svezaka jedinstvene znanstvene i beletristike, autorskih rukopisa i ilustrativne građe.

Knjižnica je dugi niz godina metodološki centar koji koordinira aktivnosti knjižnica stručnih obrazovnih ustanova regije Kostroma. Na temelju njega održavaju se seminari za knjižničare, međusveučilišne sekcije djeluju u glavnim područjima knjižničarskog rada.

Poznati ljudi

Rektori

1. Talov Leonid Nikolajevič (1949.-1954.)
2. Zemlyansky Fedor Markovič (1954-1961)
3. Sinyazhnikov Mikhail Ivanovich (1961-1986)
4. Panin Valentin Semjonovič (1986.-1989.)
5. Rassadin Nikolaj Mihajlovič (1989.-2014.)

Diplomanti

• Batin, Mihail Aleksandrovič - poduzetnik, predsjednik javna organizacija"Za produljenje životnog vijeka."
• Vikentije (Novožilov) - episkop Ruske pravoslavne starovjerske crkve, biskup Kostroma i Jaroslavlja.
• Golubev, Alexander Vyacheslavovich - brzi klizač, počasni majstor sporta (), prvak XVII Zimskih olimpijskih igara () u trčanju na 500 m.
• Lebedev, Jurij Vladimirovič - ruski književnik, književna kritičarka, autorica udžbenika za srednje i Srednja škola; doktor filoloških znanosti, profesor.
• Popkov, Vladimir Mihajlovič - sovjetski, ukrajinski i ruski filmski redatelj, scenarist, glumac.
• Rassadin, Nikolaj Mihajlovič - rektor Kostromskog državnog sveučilišta nazvanog po N. A. Nekrasovu; kandidat pedagoških znanosti, profesor.
• Samojlov, Sergej Nikolajevič - ruski državnik, bivši savjetnik predsjednika Ruske Federacije (2001.-2008.)
• Sitnikov, Sergej Konstantinovič - Ruska država i politička ličnost, guverner Kostromske oblasti (od 2012.)
• Skatov, Nikolaj Nikolajevič - ruski filolog, književni kritičar; Doktor filologije, dopisni član Ruske akademije znanosti.
• Syrov, Valery Mikhailovich - ruski i ukrajinski umjetnik, član Saveza umjetnika SSSR-a i Nacionalne unije umjetnika Ukrajine.
• Tzann-kai-si, Fedor Vasiljevič - voditelj Odsjeka Vladimirskog državnog sveučilišta za humanističke znanosti. P. I. Lebedev-Polyansky; Doktor filozofskih znanosti, prof.
• Yakovenko, Alexander Nikolaevich - ukrajinski političar, vođa Komunističke partije radnika i seljaka Ukrajine.

učitelji

• Lutoškin, Anatolij Nikolajevič (1935.-1979.) - ruski psiholog, stručnjak u području društvenih i psihologija obrazovanja, autor knjige Kako voditi.
• Umanski, Lev Iljič (1921.-1983.) - ruski psiholog, stručnjak u području socijalne i pedagoške psihologije, dr psiho. znanosti (1969), profesor (1969).
• Čepurkovski, Efim Mihajlovič (1871-1950) - ruski antropolog, etnograf, bibliograf.
• Šišmarev, Vladimir Fedorovič (1875.-1957.) - ruski filolog, profesor, redoviti član Akademije nauka SSSR-a (1946.), jedan od najznačajnijih ruskih romanopisaca prve polovice 20. stoljeća.

Počasni doktori i profesori

1. Peter Metten - Državni ured Sjeverne Rajne-Vestfalije - Düsseldorf, Njemačka - Godina dodjele: 2004.
2. Reinhold Glzss - "Vatter-consulting" Ltd. - Essen, Njemačka - Godina dodijeljene titule: 2004.
3. Rolf Kolsmann - Sveučilište primijenjenih znanosti - Essen, Njemačka - Godina dodjele: 2004.
4. Gert Strasser - Evangeličko sveučilište primijenjenih znanosti - Darmstadt, Njemačka - Godina dodjele: 2006.
5. Alexa Köhler-Offirski - Evangeličko sveučilište primijenjenih znanosti - Darmstadt, Njemačka - Godina dodjele: 2006.
6. Harry Walter - Sveučilište Ernst Moritz Arndt - Greifswald, Njemačka - Godina dodjele: 2008.
7. Winfried Seelisch - Evangeličko sveučilište primijenjenih znanosti - Darmstadt, Njemačka - Godina dodjele: 2010.
8. Hans-Werner Gessmann - Centar za napredne studije, dijagnostiku i psihoterapiju - Duisburg, Njemačka - Godina dodjele: 2011.

S druge strane, titulu počasnog člana Sveučilišta primijenjenih znanosti Darmstadt za aktivnu dugogodišnju suradnju dobili su:

1. Rassadin Nikolai Mikhailovich - rektor KSU nazvan po NA. Nekrasov - Godina dodjele naslova: 2009
2. Vaulina Lidia Nikolaevna - prorektor za međunarodni rad KSU im. NA. Nekrasov - Godina dodjele naslova: 2009

• U parku kod zgrade. Postavljen je spomenik A. A. Zinovjevu (2009., kipar A. N. Kovalchuk)
• Dvije zgrade sveučilišta na ulici. 1. svibnja (bivši Gornji nasip) nalaze se u zgradama Kostromskog teološkog sjemeništa i Grigorovske ženske gimnazije.

Napišite recenziju na članak "Državno sveučilište N. A. Nekrasov Kostroma"

Linkovi

Književnost

• - ISBN 978-5-7591-0938-9
• Državno sveučilište Kostroma: stranice povijesti i suvremenosti / 2. izdanje, ispravljeno. i dodatni Skladatelji: D. A. Volkov, V. L. Milovidov, A. N. Rjabinin. - Kostroma: KSU im. N. A. Nekrasova, 2002.- 488 str.
• Znanost na KSU / A. R. Naumov, V. V. Chekmarev; Ministarstvo prosvjete i znanosti Ros. Federacija, Kostroma. država un-t im. N. A. Nekrasova. - Kostroma: KGU, 2004. - 262 str. : ilustr., tab. ; 21 cm - Na predj. izd. nije specificirano. - ISBN 5-7591-0605-8
• Profesori Kostromskog državnog sveučilišta nazvanog po N. A. Nekrasovu / Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ros. Federacija, država. educirati. institucija visokog prof. obrazovanje „Kostroma. država un-t im. N. A. Nekrasov”; [urednik: V. V. Chekmarev (glavni urednik) i dr.]. - Kostroma: [Kostroma. država un-t im. N. A. Nekrasova], 2004. - 151 str., L. portret ; 21 cm.- Bibliografija. na kraju čl. - ISBN 5-7591-0606-6
• . - Kostroma: KSU im. N. A. Nekrasova, 2011. - 112 str. - ISBN 978-5-7591-1179-5

Bilješke

Više obrazovanje Najviše kvalifikacije Ostali oblici Tijela upravljanja Glavne podjele Službenici učitelji

Odlomak koji karakterizira Kostromsko državno sveučilište nazvano po N. A. Nekrasovu

Što se događalo u ovoj dječjoj, prijemčivoj duši, koja je tako pohlepno hvatala i usvajala sve najrazličitije utiske života? Kako se to uklopilo u nju? Ali bila je jako sretna. Već prilazeći kući, iznenada je zapjevala motiv pjesme: “Kao prah s večeri”, motiv koji je cijelim putem hvatala i na kraju uhvatila.
- Shvaćaš? rekao je Nikolaj.
"O čemu sada razmišljaš, Nikolenka?" upita Natasha. Voljeli su to pitati jedni druge.
- Ja? - reče Nikolaj prisjećajući se; - Vidiš, prvo sam mislio da Rugay, riđi pas, izgleda kao ujak i da je muško, ipak bi zadržao ujaka uz sebe, ako ne zbog skoka, a onda zbog frke, držao bi ga. sve. Kako je dobar, ujače! Nije li? - Pa, što je s tobom?
- Ja? Stani, stani. Da, prvo sam mislio da idemo i mislimo da idemo kući, a Bog zna kamo idemo u ovom mraku i odjednom ćemo stići i vidjeti da nismo u Otradnome, nego u čarobnom kraljevstvu. A onda sam pomislio… Ne, ništa više.
"Znam, dobro sam mislio na njega", rekao je Nikolaj smiješeći se, što je Natasha prepoznala po zvuku njegova glasa.
"Ne", odgovorila je Natasha, iako je u isto vrijeme stvarno razmišljala i o princu Andreju i o tome kako bi mu se svidio njegov ujak. "I ja također ponavljam sve, ponavljam do kraja: kako je Anisyushka dobro nastupila, dobro ...", rekla je Natasha. I Nikolaj je čuo njezin zvonki, bezrazložni, veseli smijeh.
“Znaš,” rekla je iznenada, “znam da nikada neću biti tako sretna i smirena kao sada.
„To su gluposti, gluposti, laži“, rekao je Nikolaj i pomislio: „Kakav je šarm ova moja Nataša! Nemam drugog prijatelja poput njega i nikad neću. Zašto da se udaje, svi bi išli s njom!
“Kakav je šarm ovaj Nikolaj!” pomislila je Natasha. - ALI! još uvijek gori vatra u dnevnoj sobi,” rekla je, pokazujući na prozore kuće, koji su prekrasno sjali u mokroj, baršunastoj tami noći.

Grof Ilya Andreich dao je ostavku na čelo jer je ovo mjesto bilo preskupo. Ali stvari mu nisu krenule nabolje. Često su Natasha i Nikolai vidjeli tajne, nemirne pregovore svojih roditelja i čuli glasine o prodaji bogate, predačke kuće u Rostovu i prigradske kuće. Bez vodstva nije bilo potrebno imati tako veliki prijem, a život čestitanja odvijao se tiše nego prijašnjih godina; ali ogromna kuća i gospodarska zgrada i dalje su bile pune ljudi, još je ljudi sjedilo za stolom. Sve su to bili ljudi koji su se udomili u kući, gotovo članovi obitelji, ili oni koji su, čini se, morali živjeti u grofovskoj kući. Takvi su bili Dimmler - glazbenik sa suprugom, Yogel - učitelj plesa sa svojom obitelji, starica Belova, koja je živjela u kući, i mnogi drugi: Petyini učitelji, bivša guvernanta mladih dama i jednostavno ljudi koji su bili bolji ili isplativije živjeti s grofom nego kod kuće. Nije bilo tako velikog posjeta kao prije, ali tijek života bio je isti bez kojeg grof i grofica nisu mogli zamisliti život. Bio je isti, još povećan Nikolajem, lov, istih 50 konja i 15 kočijaša na staji, isti skupi darovi za imendane i svečane večere za cijelu županiju; isti oni grofovski whistovi i bostoni, iza kojih je on, rastvarajući karte da ga svi vide, svaki dan dopuštao da ga tuku stotine susjeda koji su u pravu igranja igre grofa Ilye Andreicha gledali kao na najisplativiji zakup.
Grof se, kao u golemim zamkama, bavio svojim poslom, trudeći se da ne povjeruje da se zapleo, a svakim se korakom sve više zaplitao i osjećao da ne može ni raskinuti mreže koje su ga zaplele, ni pažljivo, strpljivo početi ih razotkrivati. Grofica je ljubeznim srcem osjećala da su joj djeca propala, da grof nije kriv, da ne može biti drugačiji od onoga što jest, da i sam pati (iako to krije) od svijesti svojih. svoju i dječju propast, te je tražio sredstva za pomoć stvari. S njezine ženske točke gledišta, postojao je samo jedan način - vjenčanje Nicholasa s bogatom nevjestom. Osjećala je da je to posljednja nada i da će se, ako Nikolaj odbije zabavu koju je za njega pronašla, morati zauvijek oprostiti od prilike da stvari popravi. Ova stranka bila je Julija Karagina, kći lijepe, čestite majke i oca, od djetinjstva poznata Rostovu, a sada bogata nevjesta u povodu smrti posljednjeg od njezine braće.
Grofica je pisala izravno Karagini u Moskvu, nudeći joj udaju svoje kćeri za sina, i od nje je dobila povoljan odgovor. Karagina je odgovorila da se ona sa svoje strane slaže da će sve ovisiti o sklonosti njezine kćeri. Karagina je pozvao Nikolaja da dođe u Moskvu.
Nekoliko puta, sa suzama u očima, grofica je rekla svom sinu da sada, kada su joj obje kćeri dodane, jedina želja da ga vidi oženjenog. Rekla je da bi mirna legla u lijes, da je tako. Tada je rekla da ima lijepu djevojku na umu i izmamila njegovo mišljenje o braku.
U drugim razgovorima hvalila je Julie i savjetovala Nikolaju da za praznike ode u Moskvu kako bi se zabavio. Nikolaj je pogodio čemu vode razgovori njegove majke, au jednom od tih razgovora pozvao ju je na potpunu iskrenost. Rekla mu je da se sva nada da će stvari ispraviti sada temelji na njegovom braku s Karaginom.
- Pa, kad bih volio djevojku bez imutka, zar bi ti stvarno zahtijevala, maman, da žrtvujem osjećaj i čast za imetak? - upita on majku, ne shvaćajući okrutnost njegova pitanja i želeći samo pokazati svoju plemenitost.
- Ne, nisi me razumio - rekla je majka ne znajući kako da se opravda. “Nisi me razumjela, Nikolinka. Želim ti sreću - dodala je i osjetila da govori neistinu, da se zbunila. Počela je plakati.
“Mama, nemoj plakati, nego mi samo reci da to želiš, a znaš da ću dati cijeli život, sve ću dati da ti budeš mirna”, rekao je Nikolaj. Za tebe ću žrtvovati sve, čak i svoje osjećaje.
Ali grofica nije htjela tako postaviti pitanje: ona nije htjela žrtvu od svog sina, ona bi se sama htjela žrtvovati njemu.
“Ne, nisi me razumio, nemojmo razgovarati”, rekla je brišući suze.
"Da, možda volim jadnu djevojku", reče Nikolaj u sebi, pa, zar da žrtvujem osjećaj i čast za državu? Pitam se kako mi je majka to mogla reći. Budući da je Sonya siromašna, ne mogu je voljeti, mislio je, ne mogu odgovoriti na njezinu vjernu, odanu ljubav. I vjerojatno ću biti sretniji s njom nego s nekakvom lutkom Julie. Uvijek mogu žrtvovati svoje osjećaje za dobrobit svoje rodbine, rekao je u sebi, ali ne mogu zapovijedati svojim osjećajima. Ako volim Sonyu, onda je moj osjećaj za mene jači i viši od svega.
Nikolaj nije otišao u Moskvu, grofica nije s njim nastavila razgovor o braku, a s tugom, a ponekad i s ljutnjom, vidjela je znakove sve većeg zbližavanja svog sina i Sonje bez miraza. Prekoravala je sebe zbog toga, ali nije mogla ne gunđati, zamjerati Sonji, često je zaustavljajući bez razloga, nazivajući je "ti" i "dušo moja". Najviše od svega, ljubazna grofica bila je ljuta na Sonyu jer je ova jadna, crnooka nećakinja bila tako krotka, tako ljubazna, tako predano zahvalna svojim dobročiniteljima i tako vjerno, nepogrešivo, nesebično zaljubljena u Nicholasa da joj je bilo nemoguće zamjeriti. nju za bilo što..
Nikolaj je odmor proveo kod rodbine. 4. pismo je stiglo od mladoženja, princa Andreja, iz Rima, u kojem piše da bi već odavno bio na putu za Rusiju da mu se rana nije iznenada otvorila u toploj klimi, zbog čega odgađa svoj odlazak do početkom sljedeće godine. Nataša je bila isto tako zaljubljena u svog zaručnika, isto tako umirena ovom ljubavlju i jednako prijemljiva za sve radosti života; ali na kraju četvrtog mjeseca odvojenosti od njega počeli su je obuzimati trenuci tuge protiv koje se nije mogla boriti. Bilo joj je žao same sebe, bilo joj je žao što je izgubljena uzalud, ni za koga, sve ovo vrijeme u kojem se osjećala tako sposobnom voljeti i biti voljena.
Tužno je bilo u kući Rostovih.

Došlo je božićno vrijeme, a osim svečane mise, osim svečanih i dosadnih čestitki susjeda i dvorišta, osim svih odjevenih novih haljina, nije bilo ničeg posebnog uspomene na božićno vrijeme, ali po mrazu bez vjetra od 20 stupnjeva, u jarko zasljepljujuće sunce danju i zvjezdano zimsko svjetlo noću, osjetila se potreba za nekom vrstom obilježavanja ovog vremena.
Trećeg dana praznika, nakon večere, svi su ukućani otišli u svoje sobe. Bilo je to najdosadnije doba dana. Nikolaj, koji je ujutro otišao do susjeda, zaspao je u sobi s kaučem. Stari se grof odmarao u svojoj radnoj sobi. U dnevnoj sobi za Okrugli stol Sonya je sjedila i skicirala uzorak. Grofica je položila karte. Nastasja Ivanovna je tužna lica sjedila na prozoru s dvije starice. Natasha je ušla u sobu, prišla Sonji, pogledala što radi, zatim prišla majci i tiho zastala.
- Zašto hodaš okolo kao beskućnik? rekla joj je majka. - Što želiš?
"Trebam ga... sada, ovog trenutka trebam ga", rekla je Natasha, očiju koje su joj sjajile i bez osmijeha. Grofica podigne glavu i pozorno pogleda kćer.
- Ne gledaj me. Mama, ne gledaj, sad ću plakati.
"Sjednite, sjednite sa mnom", rekla je grofica.
Mama, treba mi. Zašto ovako nestajem, majko?... - Glas joj se prekinuo, suze su joj briznule iz očiju, a da bi ih sakrila, brzo se okrenula i izašla iz sobe. Izašla je u sobu s kaučem, stala na trenutak, razmislila i otišla u sobu za djevojke. Tamo je stara služavka gunđala na mladu djevojku, bez daha, koja je dotrčala od hladnoće od slugu.
"To će svirati", rekla je starica. - Postoji cijelo vrijeme.
- Pusti je, Kondratjevna - reče Nataša. - Idi, Mavrusha, idi.
I pustivši Mavrusha, Natasha je prošla kroz hodnik u hodnik. Starac i dva mlada lakeja igrali su karte. Prekinuli su igru ​​i ustali na ulasku mlade dame. "Što da radim s njima?" pomislila je Natasha. - Da, Nikita, molim te idi ... gdje da ga pošaljem? - Da, idite slugama i donesite, molim vas, pijetla; da, a ti, Misha, donesi zob.
- Želite li malo zobi? reče Miša veselo i spremno.
"Idi, idi brzo", rekao je starac.
- Fedore, a ti mi donesi malo krede.
Prolazeći pored švedskog stola, naredila je da se posluži samovar, iako nije bilo sve vrijeme.
Barmen Fok bio je najljuća osoba u cijeloj kući. Natasha je voljela iskušavati svoju moć nad njim. Nije joj vjerovao i otišao je pitati je li to istina?
- Oh, ova mlada dama! rekao je Foka glumeći namršteni pogled prema Nataši.
Nitko u kući nije poslao toliko ljudi i zadao im toliko posla kao Natasha. Nije mogla gledati ljude ravnodušno, kako ih ne bi poslala nekamo. Kao da je gledala hoće li se naljutiti, hoće li se netko od njih duriti na nju, ali ljudi nisu voljeli ispunjavati ničije naredbe kao Natashine. "Što da napravim? Gdje da idem? razmišljala je Natasha dok je polako hodala niz hodnik.
- Nastasja Ivanovna, što će se iz mene roditi? - upitala je šaljivdžiju koji je u kutsavejki išao prema njoj.
- Od vas buha, vretenaca, kovača - odgovori šaljivdžija.
“Moj Bože, moj Bože, sve je isto. Ah, kamo da idem? Što da radim sa sobom? - I ona brzo, klateći nogama, potrči uz stepenice do Vogela, koji je sa ženom živio na zadnjem katu. Vogel je imao dvije guvernante, a na stolu su bili tanjuri s grožđicama, orasima i bademima. Guvernante su pričale gdje je jeftinije živjeti, u Moskvi ili Odesi. Nataša je sjela, ozbiljno, zamišljeno licem slušala njihov razgovor i ustala. "Otok Madagaskar", rekla je. "Ma da gas auto", razgovijetno je ponovila svaki slog i ne odgovarajući na Schossova pitanja o tome što govori, napustila je sobu. Petya, njezin brat, također je bio na katu: on i njegov ujak organizirali su vatromet koji je namjeravao prirediti noću. - Petya! Petka! viknula mu je: »Odvedi me dolje. c - Petja joj je pritrčao i okrenuo leđa. Skočila je na njega, ovivši mu ruke oko vrata, a on je skočio i potrčao s njom. "Ne, ne, to je otok Madagaskar", rekla je i, skočivši s njega, sišla.
Kao da je zaobišla svoje kraljevstvo, testirala svoju moć i pobrinula se da svi budu pokorni, ali ipak dosadni, Nataša je ušla u dvoranu, uzela gitaru, sjela u mračni kut iza ormarića i počela prebirati po žicama u basu. , izgovorivši frazu koju je zapamtila iz jedne opere koju je čula u Sankt Peterburgu zajedno s knezom Andrejem. Za strance je na njezinoj gitari izašlo nešto beznačajno, ali u njezinoj je mašti, zbog tih zvukova, uskrsnuo čitav niz sjećanja. Sjedila je za ormarićem, fiksirala oči na traku svjetlosti koja je padala s vrata smočnice, osluškujući sebe i prisjećajući se. Bila je u stanju sjećanja.
Sonya je otišla u bife s čašom preko hodnika. Natasha je pogledala u nju, u otvor na vratima smočnice, i učinilo joj se da se sjeća da svjetlost pada kroz otvor s vrata smočnice i da je Sonya prošla s čašom. "Da, i bilo je potpuno isto", pomisli Natasha. Sonya, što je? - vikala je Natasha, dodirujući debelu žicu.
- Oh, ovdje si! – dršćući reče Sonya, priđe i osluškuje. - Ne znam. Oluja? rekla je bojažljivo bojeći se da ne pogriješi.
“Pa zadrhtala je na potpuno isti način, prišla na isti način i bojažljivo se osmjehnula kad je već bilo”, pomislila je Natasha, “i na potpuno isti način... Mislila sam da joj nešto nedostaje.”
- Ne, ovo je zbor iz Vodonoše, čuješ li! - I Natasha je završila pjevanje motiva zbora kako bi ga Sonya razumjela.
- Gdje si otišao? upita Natasha.
- Promijenite vodu u čaši. Sada slikam uzorak.
“Uvijek si zauzet, ali ne znam kako”, rekla je Natasha. - Gdje je Nikolaj?
Spava, čini se.
"Sonya, idi ga probudi", rekla je Natasha. - Reci da ga ja zovem da pjeva. - Sjedila je, razmišljala o tome što to znači, da se sve to dogodilo, i, ne riješivši to pitanje i nimalo ne žaleći zbog toga, opet se u svojoj mašti prenijela u vrijeme kada je bila s njim, a on, s očima punim ljubavi pogledao u nju.
“Oh, voljela bih da uskoro dođe. Tako se bojim da neće! I što je najvažnije: starim, eto što! Neće više biti ovo što je sada u meni. Ili će možda doći danas, doći će sad. Možda je došao i sjedi tamo u dnevnoj sobi. Možda je stigao jučer, a ja sam zaboravila. Ustala je, odložila gitaru i otišla u dnevnu sobu. Svi ukućani, učitelji, guvernante i gosti već su sjedili za stolom za čaj. Ljudi su stajali oko stola - ali kneza Andreja nije bilo, a još je bio stari život.
- Ah, evo je - reče Ilja Andrejevič ugledavši Natašu kako ulazi. - Pa, sjedni sa mnom. Ali Natasha se zaustavila pokraj svoje majke, osvrćući se oko sebe, kao da je nešto tražila.
- Majko! rekla je. “Daj mi, daj mi, majko, požuri, požuri”, i opet je jedva suspregnula jecaj.
Sjela je za stol i slušala razgovore starijih i Nikolaja, koji je također došao do stola. “Bože, bože, ista lica, isti razgovori, isti tata drži šalicu i puše na isti način!” pomisli Natasha, s užasom osjećajući gađenje koje se u njoj diglo prema svim ukućanima jer su još uvijek isti.
Nakon čaja, Nikolaj, Sonya i Natasha otišli su u sobu na kauču, u svoj omiljeni kutak, u kojem su uvijek započinjali njihovi najintimniji razgovori.

„Dešava ti se“, rekla je Nataša svom bratu kad su sjeli u sobu na kauču, „desava ti se da ti se čini da se ništa neće dogoditi – ništa; da je sve što je bilo dobro? I ne samo dosadno, nego i tužno?
- I kako! - On je rekao. - Dešavalo mi se da je sve u redu, svi su bili veseli, ali bi mi palo na pamet da je sve to već umorno i da svi trebaju umrijeti. Jednom nisam otišao do puka u šetnju, a svirala je glazba ... i odjednom mi je postalo dosadno ...
“Ah, znam to. Znam, znam - podigla je Natasha. “Bio sam još mali, pa mi se to dogodilo. Sjećaš li se, otkad su me kaznili za šljive i svi ste plesali, a ja sam sjedio u učionici i jecao, nikada neću zaboraviti: bio sam tužan i žao svih, i sebe, i žao mi je svih. I što je najvažnije, ja nisam bila kriva - rekla je Natasha - sjećaš li se?
"Sjećam se", rekao je Nikolaj. - Sjećam se da sam kasnije došao k tebi i htio sam te utješiti i, znaš, bilo me je sram. Bilo nam je užasno smiješno. Imao sam tada igračku s kitom i htio sam ti je dati. Sjećaš li se?
"Sjećaš li se", rekla je Natasha sa zamišljenim osmijehom, kako davno, davno, bili smo još jako mladi, naš ujak nas je pozvao u ured, u staru kuću, i bio je mrak - došli smo i odjednom je stoji tamo ...
“Arape”, završio je Nikolaj s radosnim osmijehom, “kako se ne sjećaš? Ni sada ne znam da li je to bio crnac, ili smo to vidjeli u snu, ili nam je rečeno.
- Bio je sijed, sjetite se, i bijelih zuba - stoji i gleda nas...
Sjećaš li se Sonje? Nikola je pitao...
"Da, da, i ja se sjećam nečega", bojažljivo je odgovorila Sonya ...
“Pitala sam oca i majku o ovom arapu”, rekla je Natasha. “Kažu da nije bilo arapa. Ali sjećate se!
- Kako, sad se sjećam njegovih zuba.
Kako čudno, bilo je kao san. Sviđa mi se.
- Sjećate li se kako smo u predsoblju kotrljali jaja i odjednom su se dvije starice počele vrtjeti po tepihu. Je li bilo ili nije? Sjećaš li se kako je bilo dobro?
- da Sjećaš li se kako je tata u plavom kaputu na trijemu pucao iz pištolja. - Prebirali su, smiješeći se od zadovoljstva, uspomene, ne tužne senilne, nego pjesničke mladenačke uspomene, one dojmove iz daleke prošlosti, gdje se san stapa sa javom, i tiho se smijali, radujući se nečemu.
Sonya je, kao i uvijek, zaostajala za njima, iako su im sjećanja bila zajednička.
Sonya se nije sjećala mnogo toga što su oni pamtili, a ono što je pamtila nije u njoj probudilo onaj poetski osjećaj koji su oni doživjeli. Samo je uživala u njihovoj radosti, pokušavajući je oponašati.
Sudjelovala je tek kad su se prisjetili Sonyinog prvog posjeta. Sonya je ispričala kako se bojala Nikolaja, jer je imao konopce na jakni, a dadilja joj je rekla da će i nju zašiti u konopce.
“Ali sjećam se: rekli su mi da si rođen pod kupusom,” rekla je Natasha, “i sjećam se da se tada nisam usudila ne vjerovati, ali sam znala da to nije istina, i bilo mi je tako neugodno.
Tijekom ovog razgovora sluškinjina glava virila je kroz stražnja vrata divana. - Mlada damo, donijeli su pijetla - rekla je djevojka šapatom.
"Nemoj, Polya, reći im da ga uzmu", rekla je Natasha.
Usred razgovora koji su se odvijali u sobi s kaučem, Dimmler je ušao u sobu i prišao harfi u kutu. Skinuo je platno, a harfa je pustila lažan zvuk.
„Eduarde Karlych, molim te, pusti moju omiljenu nokturijenu monsieura Filde“, rekao je glas stare grofice iz salona.
Dimmler je uzeo akord i, okrenuvši se Natashi, Nikolaju i Sonyi, rekao: - Mladi ljudi, kako tiho sjede!
"Da, filozofiramo", rekla je Natasha, osvrćući se na minutu i nastavila razgovor. Razgovor se sada vodio o snovima.
Dimmler je počeo svirati. Nataša je nečujno, na prstima, prišla stolu, uzela svijeću, iznijela je i, vrativši se, tiho sjela na svoje mjesto. U sobi je bilo mračno, posebno na sofi na kojoj su sjedili, ali je kroz velike prozore na pod padala srebrna svjetlost punog mjeseca.
“Znaš, ja mislim”, rekla je Natasha šapatom, približavajući se Nikolaju i Sonji, kad je Dimmler već završio i još sjedio, slabašno trzajući žice, očito u neodlučnosti da odeš ili započneš nešto novo, “da kad si sjećaj se tako, sjećaš se, sjećaš se svega, dok se ne sjetiš da se sjećaš što je bilo i prije nego što sam bio na svijetu...
"Ovo je metampsikova", rekla je Sonya, koja je uvijek dobro učila i sve pamtila. “Egipćani su vjerovali da su naše duše u životinjama i da će se vratiti životinjama.
“Ne, znaš, ne vjerujem da smo bili životinje”, rekla je Natasha istim šapatom, iako je glazba završila, “ali sigurno znam da smo bili anđeli tamo negdje i ovdje, i od ovoga se sjećamo svega .” …
- Mogu li ti se pridružiti? - rekao je Dimmler tiho prišao i sjeo do njih.
- Ako smo bili anđeli, zašto smo pali niže? rekao je Nikolaj. - Ne, ne može biti!
"Nije niže, tko ti je rekao da je niže? ... Zašto ja znam što sam prije bila", usprotivila se Natasha s uvjerenjem. - Uostalom, duša je besmrtna... dakle, ako živim zauvijek, tako sam živio prije, živio za vječnost.
"Da, ali teško nam je zamisliti vječnost", rekao je Dimmler, koji je prišao mladim ljudima s blagim, prezirnim osmijehom, ali sada je govorio jednako tiho i ozbiljno kao i oni.
Zašto je tako teško zamisliti vječnost? rekla je Natasha. “Bit će danas, bit će sutra, uvijek će biti, i jučer je bilo i treći dan je bio...
- Natasha! sad je tvoj red. Otpjevajte mi nešto - čuo se glas grofice. - Zašto sjedite, kao urotnici.
- Majko! Nije mi do toga - rekla je Natasha, ali je u isto vrijeme ustala.
Svi, čak ni sredovječni Dimmler, nisu htjeli prekidati razgovor i napustiti kut sofe, ali je Natasha ustala, a Nikolaj je sjeo za klavikord. Kao i uvijek, stojeći u sredini dvorane i birajući najpovoljnije mjesto za rezonanciju, Natasha je počela pjevati majčin omiljeni komad.
Kaže da joj se ne pjeva, ali nije pjevala dugo prije, a ni dugo poslije, kako je pjevala te večeri. Grof Ilja Andrejevič, iz radne sobe u kojoj je razgovarao s Mitinkom, čuo je kako pjeva, pa kao učenik koji žuri da se igra, završavajući lekciju, brkao se u riječima, naređivao upravniku i na kraju ušutio: a Mitinka, također slušajući, nijemo sa smiješkom stajala je pred grofom. Nikolaj nije skidao pogled sa sestre i udahnuo je s njom. Sonya je, slušajući, razmišljala o tome kakva je ogromna razlika između nje i njezine prijateljice i kako je nemoguće da ona na bilo koji način bude tako šarmantna kao njezina sestrična. Stara grofica sjedila je sa sretno tužnim osmijehom i suzama u očima, povremeno odmahujući glavom. Razmišljala je o Nataši, o svojoj mladosti i o tome koliko je nešto neprirodno i strašno u ovom predstojećem braku Nataše s princem Andrejem.
Dimmler je, sjedeći pokraj grofice i zatvorivši oči, slušao.
„Ne, grofice“, rekao je na kraju, „ovo je europski talent, ona nema što naučiti, ta blagost, nježnost, snaga...
– Ah! kako se bojim za nju, kako se bojim — reče grofica ne sjećajući se kome govori. Majčinski instinkt joj je govorio da u Nataši ima previše i da zbog toga neće biti sretna. Natasha još nije završila s pjevanjem, kad je u sobu utrčala oduševljena četrnaestogodišnja Petya s viješću da su došli mumeri.
Natasha je odjednom zastala.
- Budalo! - viknula je na brata, dotrčala do stolice, pala na nju i zajecala da nakon toga dugo nije mogla prestati.
"Ništa, majko, stvarno ništa, dakle: Petya me prestrašila", rekla je pokušavajući se nasmiješiti, ali suze su joj tekle i jecaji su joj stiskali grlo.
Dotjerane sluge, medvjedi, Turci, krčmarice, gospođe, strašne i smiješne, noseći sa sobom hladnoću i zabavu, najprije su se bojažljivo stisnule u hodniku; potom su, skrivajući se jedan iza drugoga, utjerani u dvoranu; i isprva sramežljivo, a potom sve veselije i prijateljskije krenule su pjesme, plesovi, zborne i božićne igre. Grofica je, prepoznajući lica i smijući se dotjeranima, ušla u dnevnu sobu. Grof Ilya Andreich sjedio je u dvorani s blistavim osmijehom, odobravajući igrače. Mladost je nestala.
Pola sata kasnije, u dvorani se, među ostalim kukarima, pojavila još jedna starica u tenkovima - bila je to Nikolaja. Turkinja je bila Petya. Payas - to je bio Dimmler, husar - Natasha i Čerkez - Sonya, s oslikanim brkovima od pluta i obrvama.
Nakon snishodljivog iznenađenja, krivog prepoznavanja i pohvala onih koji nisu bili dotjerani, mladi su ustanovili da su kostimi toliko dobri da su ih morali pokazati nekom drugom.
Nikolaj, koji je u svojoj trojci želio sve povesti na izvrsnu cestu, predložio je da, vodeći sa sobom deset odjevenih ljudi iz dvorišta, ode do svog strica.
- Ne, što ga uznemiravaš, stari! - reče grofica - a s njim se nema gdje okrenuti. Ići, dakle Meljukovima.
Melyukova je bila udovica s djecom različite dobi, također s guvernantama i učiteljima, koja je živjela četiri milje od Rostovih.
"Evo, ma chere, pametno", rekao je stari grof koji se počeo meškoljiti. “Sada mi dopusti da se obučem i idem s tobom.” Uzburkat ću Pašetu.
Ali grofica nije pristala pustiti grofa: sve ga je dane boljela noga. Odlučeno je da Ilja Andrejevič ne smije ići, ali da ako Luiza Ivanovna (ja sam Schoss) ode, mlade dame mogu ići kod Meljukove. Sonja, uvijek plaha i sramežljiva, počela je ustrajnije od svih moliti Lujzu Ivanovnu da ih ne odbija.

Već više od šezdeset godina vodeće sveučilište u regiji, KSU, daje visokokvalificirano osoblje. Kostroma je jedini grad u Rusiji koji školuje stručnjake za industriju nakita. Sveučilište je usmjereno na najnovije obrazovne tehnologije, ima značajan znanstveni potencijal, ima dobru materijalnu bazu. Diplomanti KSU (Kostroma) su u velikoj potražnji u zemlji.

Nekoliko riječi o sveučilištu

Danas možemo sa sigurnošću reći da KSU Kostroma dobro zna i voli, jer ovo sveučilište krasi grad od 1949. godine, a sveučilište i regija zajedno doživljavaju sve radosti i tjeskobe. Odavde većina kandidata dolazi na zidove sveučilišta, a poduzeća u regiji ostavljaju veliki i najbolji dio maturanti.

U Kostromi, KSU je vrlo cijenjeno sveučilište koje može postaviti smjer za cijeli budući put mlade generacije. To je put do uspjeha, jer obrazovanje je ovdje izuzetno kvalitetno i zaista traženo. Ovdje postoji prilika za svakog učenika da razvije sve svoje najpametnije Kreativne vještine kako bi se u budućnosti što uspješnije penjali na ljestvici karijere. Zato gotovo uvijek i za sve specijalnosti postoji prilično visoka konkurencija za upis na Državno sveučilište Kostroma.

Obrazloženi izbor

Današnji pristupnici imaju puno mogućnosti odabira visokoškolske ustanove. Međutim, Državno sveučilište Kostroma jedno je od najsigurnijih. A to mogu potvrditi tisuće i tisuće diplomanata koji su postali uspješni stručnjaci, poduzetnici, državni službenici, znanstvenici, inženjeri, nastavnici.

KSU nazvan po Nekrasovu (Kostroma) - i multidisciplinarni. Ima dugu povijest i snažan znanstveni potencijal, zahvaljujući kojem postoje ogromne mogućnosti za samoostvarenje. Ovo sveučilište nije samo inovativno, već i kreativno, s talentiranim profesorima koji svo svoje znanje daju studentima, sa spremnom platformom za najvrtoglavije eksperimente.

Priča

Stvarni datum osnutka sveučilišta je 1918., kada je nova državno sveučilište zvala se Radničko-seljačka palača i otvorena je u spomen na Listopad socijalistička revolucija. Kostromsko sveučilište legalizirano je u siječnju 1919. dekretom Vijeća narodnih komesara, koji je osobno potpisao V. I. Lenjin. Počeo je nastavu u studenom 1918. u ovoj obrazovnoj ustanovi, svjetski poznati znanstvenik - E. M. Chepurkovsky.

I ostatak nastavnog osoblja u Kostromi bio je doista sjajan. Profesor F. A. Menkov čitao je političku ekonomiju, F. A. Petrovsky, B. A. Romanov, A. F. Izyumov, A. I. Nekrasov, V. F. Shishmarev i mnogi drugi izvanredni znanstvenici čitali su humanitarne predmete. Tu su svoju nastavnu djelatnost započeli jedan od najpoznatijih Puškinista S. M. Bondi i akademik N. M. Družinin. I to nije sve! Studenti KSU u Kostromi slušali su briljantna predavanja Anatolija Vasiljeviča Lunačarskog, narodnog komesara za prosvjetu, i Fjodora Kuzmiča Sologuba, divnog pjesnika, stručnjaka za novu književnost i novo kazalište.

Početak

Od samog početka na sveučilištu su postojala samo tri fakulteta - šumarski, humanitarni i prirodni, nešto kasnije otvoreni su medicinski i pedagoški. Tada je bilo jako teško poučavati učenike, jer su svi imali jednak pristup obrazovanju, i radnici i seljaci školski programi nije prošao. Međutim, oduševljenje je bilo veliko. Otvorena je obrazovna udruga s višom pučkom školom, gdje su kandidati dobili prilično duboku obuku.

Godine 1919. otvoren je radni fakultet, a on je preuzeo pripremu studenata za akademsko obrazovanje. Do 1921. više od tri tisuće radnika i seljaka studiralo je na Kostromskom državnom sveučilištu. Zatim su mnoga nova sveučilišta u zemlji prošla kroz proces reorganizacije, uključujući KSU. Na njegovoj osnovi stvorena su dva sveučilišta - poljoprivredno i pedagoško. I nije to bila posljednja transformacija.

Institut

Od 1939. godine ovo je sveučilište postojalo i razvijalo se kao pedagoški institut, a 1946. godine dobilo je ime N. A. Nekrasova, budući da je godišnjica ruskog pjesnika široko proslavljena u zemlji. Godine 1950. na dopisnom i redovnom odjelu studiralo je 1800 studenata, bilo je petnaest odjela, na kojima je radilo gotovo devedeset nastavnika. Od 1960. Sveučilište se posebno uspješno razvijalo. U KSPI je spojena umjetnička škola u obliku likovno-grafičkog fakulteta, zatim je otvoren odjel za strane jezike, koji je do 1968. godine postao zaseban fakultet.

Do tog vremena Kostroma je povećala broj KGU korpusa. Davne 1964. godine pojavila se zgrada "A" - velika obrazovna zgrada, koja se nalazi u ulici 1. maja. Izgradnja je također izvedena golema, u kojoj je sudjelovala gotovo cijela Kostroma. Dom KSU (850 mjesta!) Na Shchemilovki, sportski kompleks na Pyatnitskaya, nove obrazovne zgrade - sve je to izgrađeno prije početka 80-ih. Budući da su se potrebe nacionalnog gospodarstva s vremenom mijenjale, bile su potrebne nove specijalnosti. KSU u Kostromi uvijek je odgovarao na takve zahtjeve. Formirani su novi fakulteti: glazbeno-pedagoški, radničko-tehnički, tjelesno-kulturni, metodički i pedagoški. osnovno obrazovanje.

sveučilište

Gospodarske i društvene transformacije devedesetih godina dvadesetog stoljeća bile su vrlo širokih razmjera. Također su pridonijeli razvoju KSU u Kostromi. Specijalnosti su se povećale na devetnaest, fakulteti su postali trinaest. Sačuvana je većina pedagoške tradicije i naslijeđa nakupljenih desetljećima. Ovdje je već studiralo dvostruko više studenata, a pedagoško obrazovanje KSU-a bilo je poznato ne samo u svojoj regiji. Nastavnički kadar značajno se promijenio u kvantitativnom i kvalitativnom smislu: među četiri stotine nastavnika više je od sto sedamdeset kandidata i doktora znanosti, izvanrednih profesora i profesora.

Davnih osamdesetih sedamnaest ljudi spremalo se za diplomski studij. Devedesetih ih je bilo više od sedamdeset. A postdiplomski je već radio u četrnaest specijalnosti. Do 1994. godine obranjena su četiri doktorska i trideset i pet magistarskih radova. Certifikacija sveučilišta je prošla, a institut je postao pedagoško sveučilište - KSPU nazvan po Nekrasovu. Ostvareni su znanstveni i poslovni odnosi sa sveučilištima u Njemačkoj, Velikoj Britaniji, Danskoj, Francuskoj, Poljskoj i nekim drugim zemljama. A 1999. godine logičan rezultat svega ovog razvoja bila je naredba Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije o statusu klasičnog sveučilišta pod nazivom "KSU nazvan po Nekrasovu" (Kostroma).

Upute

Danas tim znanstvenika s KSU-a provodi inovativna, istraživačka, temeljna, primijenjena, znanstvena i metodološka istraživanja u svim znanostima prisutnim na sveučilištu. Razvoj znanstvenih škola i sveučilišnih smjerova u obrazovanju, ruskoj povijesti, ekonomskoj teoriji, interkulturalnoj komunikaciji, arheologiji, pravnoj znanosti, književnoj kritici, socijalnoj psihologiji, dijalektologiji i frazeologiji, socijalnom radu i socijalnom obrazovanju, ekologiji, kemiji i mnogim drugim postaje sve veći i uočljiviji.

Objavljivačka aktivnost raste, provode se mnoga znanstvena dostignuća, pa stoga svake godine ocjena KSU među ostalima postaje sve veća Ruska sveučilišta. Razrađene su i objavljene monografije, zbornici znanstvenih radova, udžbenici i nastavna pomagala te mnoge druge vrste metodičke literature.

Objavljivanje

Sveučilište ima vlastite publikacije - "Bulletin KSU" i "Ekonomika obrazovanja", koji su uključeni u Popis periodičnih znanstvenih i tehničkih publikacija Ruske Federacije, gdje se objavljuju rezultati disertacija. Pristupnici za stupanj kandidata i doktora znanosti ne moraju dugo tražiti časopise za objavu. Cjelokupna serija biltena KSU (a to su psihologija, pedagogija, juvenologija, socijalni rad, sociokinetika) uključena je u indeks znanstvenih citata Ruske Federacije.

Sada diplomski studij priprema kandidate znanosti u dvanaest grana znanosti iu trideset i devet specijalnosti, do 2011. godine već je otvoreno devet specijalnosti doktorskih studija. Magistrat KSU (Kostroma) počinje prihvaćati dokumente dvadesetog lipnja i nastavlja do sredine kolovoza. Prijemni ispiti provode se prema prikladnom rasporedu koji se može pronaći na web stranici sveučilišta.

Predaja dokumenata magistratu

Prijemna komisija KSU-a (Kostroma) nalazi se na adresi: ulica Dzerzhinsky, 17, soba 115. Zajedno s prijavom, podnositelj zahtjeva mora predočiti dokumente koji će potvrditi njegov identitet i državljanstvo. Uz prijavu je potrebno priložiti:

Izvornik i fotokopija isprave o visokom obrazovanju;

Fotokopije dokumenata, ako se promijenilo prezime, ime ili patronim;

Dokumenti o pojedinačnim postignućima podnositelja zahtjeva;

Pri izboru područja defektologije, psihologije i pedagogije potreban je izvornik i preslika liječničke svjedodžbe posebnog obrasca;

Ako se planirate preseliti u hostel, morate dati rezultate fluorografske studije.

U 2017. studenti KSU na proračunska osnova 664 ljudi (dodiplomski i specijalni), 290 ljudi će studirati na dopisnom odjelu, 209 ljudi će studirati na magistratu. Pristupnici vrlo često koriste priliku da se istovremeno prijave za tri područja izobrazbe i sudjeluju u tri natječaja, čime se povećavaju šanse za uspješan upis na ovo sveučilište.

Tečajevi obuke

Za kandidate na KSU postoje tečajevi obuke s intenzivnim programom koji pomaže ne samo dobro položiti ispit, već i interni prijemni testovi. Pripreme se provode iz sljedećih predmeta: kemija, fizika, ruski jezik, crtanje, slikanje, društvene nauke, matematika, književnost, povijest, informatika i ICT, strani jezici, biologija.

Za svaku disciplinu treba imati najmanje stotinu akademskih sati. Nastava počinje sada, u studenom, i traje do kraja travnja. To je jedan dan u tjednu od 16.00 do 19.00 sati, odnosno četiri sata po 45 minuta. Prijave se primaju izravno u KSU (Kostroma). Adresa: ulica Dzerzhinsky, kuća 17, soba 114. Trošak jedne stavke je 6 tisuća rubalja. Počeo s radom krajem listopada besplatni tečajevi u informatici i ICT-u.

Olimpijske igre

Danas svaki podnositelj zahtjeva zna da je nemoguće upisati dobro sveučilište (a KSU je vrlo dobro) bez određenih osobnih postignuća, što može dati samo posebna olimpijada za srednjoškolce. Državno sveučilište Kostroma domaćin je upravo takvog događaja, a zove se "Podrška Kostromskom teritoriju".

Zadaci su ove godine bili u trinaest područja, a sve su ih pripremili najbolji nastavnici sveučilišta. To su humanističke znanosti, matematika, kemija i fizika. Noseći se s takvim zadacima, srednjoškolci mogu pokazati ne samo dobro teorijsko znanje, već i kreativne sposobnosti. Kao rezultat toga, svaki pojedini sudionik dobiva tri dodatni bodovi na ispit. Nagrađeni - po pet bodova, a pobjednici svakog smjera - deset bodova odjednom na rezultate ispita.

Jedinstveni laboratorij

Nedavno je u KSU otvoren laboratorij u kojem se obučavaju draguljari. Savezni proračun potrošio je oko sedamnaest milijuna rubalja na najsuvremeniju opremu. Na primjer, postoji 3D printer koji se može koristiti za izradu trodimenzionalnog modela bilo kojeg proizvoda, a takve opreme nema čak ni u kostromskim poduzećima (a Kostroma je od davnina poznata po svojim draguljarima). Ovdje treba napomenuti da je ova specijalnost vrlo tražena.

Regija Kostroma danas prerađuje do pedeset posto svih rusko zlato i do sedamdeset posto sveg ruskog srebra. S pravom se smatra glavnim gradom nakita u zemlji: u regiji djeluje tisuću i pol nakitnih poduzeća i organizacija. Svaki deseti proizvod ide u izvoz. Potrošači nisu samo zemlje ZND-a, već i Belgija. Švicarska, UAE, Indija, Hong Kong i mnoge druge zemlje. Ovdje se proizvodi do osamdeset posto izvoznog nakita, pa je potražnja za takvim stručnjacima ogromna.

Znanstvena knjižnica i drugo

Već desetljećima znanstvena knjižnica KSU-a bila je glavno metodološko središte koje koordinira aktivnosti svih knjižnica smještenih u stručnim obrazovnim ustanovama u regiji. Ovdje se održavaju seminari za knjižničare, stalno djeluju sekcije koje jačaju veze između sveučilišta u gradu i odnose se na knjižnični rad.

U parku u blizini glavne zgrade KSU-a 2009. godine podignut je spomenik velikom sinu Kostroma zemlja- piscu, publicistu, filozofu, sociologu Aleksandru Aleksandroviču Zinovjevu, iako nije diplomirao na KSU, već na MIFLI (MSU). Ipak, bio je vrlo tijesno povezan sa sveučilištem svoje domovine. Posthumno dodijeljena titula počasni građanin Kostromska oblast. Čak i nakon kremiranja, oporučio je raspršiti pepeo "nad rodnom Chukhloma". A u KSU ima puno sljedbenika poznatog logičara i sociologa.

ksu.edu.ru

Fotografija

O sveučilištu

"Kostromsko državno radničko-seljačko sveučilište u spomen na Listopadsku revoluciju 1917." - pod ovim nazivom na inicijativu lokalna vlast pojavilo se prvo sveučilište u našem gradu. Dekretom Vijeća narodnih komesara od 21. siječnja 1919. legalizirano je osnivanje državnog sveučilišta i odlučeno je da se 7. studenog 1918. smatra datumom otvaranja. važni događaji započela je teška povijest sveučilišnog obrazovanja u Kostromi.

Zgrada Skupštine plemstva u bivšoj Pavlovskoj ulici (sada aveniji Mira) privremeno je postala glavna zgrada sveučilišta. Nastava je započela 17. studenoga 1918. predavanjem E. M. Chepurkovskog, Privatdocenta, kasnije svjetski poznatog antropologa, "Tipovi pretpovijesnog i suvremenog stanovništva Velike Rusije", pročitanim u Bijeloj dvorani.

Profesor N. G. Gorodenski, koji je predavao klasičnu filozofiju i već je imao iskustva u organizaciji sveučilišta u Tiflisu, gdje je bio prvi rektor, postao je prvi rektor sveučilišta stvorenog u Kostromi, a profesor M. I. Kovalevski, izabran za prorektora, školovao se u inozemstvu , uglavnom na poznatom sveučilištu Göttingen. Krajem 1919., kada je N. G. Gorodensky iz zdravstvenih razloga dao ostavku na mjesto rektora, na čelo sveučilišta dolazi profesor F. A. Menkov, pročelnik katedre za političku ekonomiju i statistiku.

Unatoč socio-ekonomskim poteškoćama, novo sveučilište apsorbirano najbolje tradicije Rusko visoko obrazovanje. Kostromichi je posebno otišao kako bi se upoznao s organizacijom obrazovanja na Moskovskom državnom sveučilištu, čiji su neki profesori i učenici postali nastavnici novog sveučilišta, a dekan Fakulteta humanističkih znanosti, profesor V. F. Shishmarev, koji je prije toga predavao u St. Petersburgu, nije mogao ne donijeti tradiciju petrogradskog sveučilišnog obrazovanja.

Sveučilište je uspjelo okupiti odličan kadar nastavnika. Samo na prirodnom fakultetu radilo je 10 profesora. Poznati znanstvenici kao što su F. A. Petrovsky (klasična filozofija), B. A. Romanov i A. F. Izyumov (povijest), A. I. Nekrasov (povijest i teorija umjetnosti), V. F. Shishmarev (povijest zapadnoeuropske književnosti i romanska filologija), S. K. Shambinago (književna kritika), A. L. Sacchetti i Yu. P. Novitsky (pravo). Ovdje su poznati Puškinist S. M. Bondi (koji je svoja prva znanstvena otkrića napravio još kao student) i budući akademik povjesničar N. M. Družinin napravili svoje prve korake u nastavi. Studenti kostromskog sveučilišta mogli su čuti briljantne govore tadašnjeg narodnog komesara za obrazovanje A. V. Lunačarskog, predavanja izvanrednog pisca. Srebrno doba F. Sologub o novoj književnosti i novom kazalištu.

Uz glavni - prirodni i fakulteti humanističkih znanosti- VI pokrajinski kongres sovjeta, uzimajući u obzir društvene potrebe kraja, predložio je otvaranje posebnih fakulteta, prvenstveno šumarskog i pedagoškog. Godinu dana kasnije otvoren je medicinski odjel. Sveučilište se brzo pretvorilo u veliko obrazovno središte.

Budući da su radnici i seljaci mogli upisati sveučilište bez ispita, na humanistički, prirodoslovni i šumarski fakultet upisana su 2494 studenta. Međutim, polupismeni studenti imali su nejasnu predodžbu o akademskom obrazovanju. Kad su slušali predavanja o psihologiji, povijesti filozofije i drugim disciplinama, njihov interes za studij na sveučilištu nije mogao a da se ne smanji: studentima je očito nedostajala osnovna obuka. S tim u vezi, na sveučilištu je otvorena prosvjetna udruga, koja je uključivala višu pučku školu i zemaljsko društvo pučkih sveučilišta. Od 1919. godine funkciju pripreme studenata za studij na akademskom odjelu preuzeo je radni fakultet koji se pojavio pri sveučilištu.

Efekti građanski rat, uvođenje novog ekonomska politika, smanjenje sredstava za obrazovanje dovelo je do toga da je mlado sveučilište već 1921. zatvoreno. Međutim, obrazovni i znanstveni potencijal sveučilišta bio je tražen. Prirodni fakultet preoblikovan je u Praktični poljoprivredni zavod, a pedagoški je spojen sa Zavodom za narodnu nastavu, čime je nastao samostalni pedagoški zavod, koji je trajao oko dvije godine.

Problem nedostatka sredstava doveo je do daljnje reorganizacije: 1923. Zavod se spojio s Pedagoškom visokom školom, koja je postojala na temelju učiteljskog sjemeništa, zatvorenog 1918. godine. tehnološko sveučilište), nakon zatvaranja sveučilišta, udeseterostručila se - više od 600 ljudi.

U studenom 1924. godine spojile su se Kostromska pedagoška i Vasiljevska poljoprivredna tehnička škola, zbog čega je formirana Poljoprivredno pedagoška škola M. Gorky, koja je obučavala nastavnike i agronome na dva odjela. Godine 1927. otvoren je treći odjel – političko-prosvjetni, koji je davao propagandne radnike za selo.

U vezi s pripremama za prijelaz na obvezno osnovno obrazovanje, 1928. tehnička škola ponovno postaje pedagoška škola i uključuje dva odjela - školski (dnevni) i predškolski (večernji). U tehničkoj školi također se redovito organiziraju pedagoški tečajevi kako bi se smanjila napetost u osiguranju nastavnog kadra.

Godine 1937. pedagoška škola pretvorena je u pedagošku školu. Zahvaljujući aktivnostima njegova ravnatelja T. E. Naumova, ravnatelja E. A. Voskresenskaya, metodologa ruskog jezika V. I. Zhdanova, talentiranog slikara B. N. Tsarnakha, povjesničara L. A. Pombraka i drugih nastavnika, postalo je moguće očuvati u tim godinama tradiciju pedagoškog obrazovanja u Kostromi.

U vezi s tečajem koji je zemlja poduzela za obvezno sedmogodišnje obrazovanje, opseg škole za pedagošku obrazovnu ustanovu u Kostromi pokazao se uskim. Godine 1939. odlukom Narodnog komesarijata za prosvjetu škola je pretvorena u Učiteljski zavod koji je god. drugačije vrijeme do 1949. vodili su ga P. L. Chernova, G. I. Barashkova, M. P. Kroshkina, Ya. D. Gilenko, N. A. Vilinskaya, P. Ya. Aleshkin, A. D. Volkov. Teške 1940. godine postalo razdoblje relativne stabilnosti u razvoju sveučilišta. U početku su na institutu otvorena dva odsjeka: za ruski jezik i književnost i za fiziku i matematiku. Od 1940. do 1946. god postojao je povijesni odjel, ujedinjen tijekom rata s verbalnim, a zatim ponovno podijeljen u dvije samostalne obrazovne jedinice. Završetkom rata nastaje i Prirodno-geografski odsjek.

Nakon Velikog Domovinskog rata, nastavno osoblje sveučilišta počelo se kvalitativno mijenjati. A. V. Mirtov postao je prvi doktor filoloških znanosti i profesor na Institutu. Filolozi M. N. Borzhek, N. A. Vilinskaya, N. A. Shchavelkina, povjesničari K. A. Buldakov i I. E. Pakhomov te psiholog F. T. Kuimov vodili su nastavu na visokoj znanstvenoj i metodičkoj razini. Energičan rad ravnatelja instituta A. D. Volkova, čiji je život iznenada prekinut u ožujku 1949., pa nije doživio da ostvari svoj san - podizanje statusa sveučilišta, pretvarajući ga u pedagoški institut.

Godine 1946. sveučilište je dobilo ime po ruskom pjesniku Nikolaju Aleksejeviču Nekrasovu, čiji se 125. rođendan tada naširoko slavio u zemlji. Učiteljski zavod je u kratkom razdoblju svog postojanja (posljednji broj izašao 1952.) školovao oko 1200 učitelja.

Od 1949. godine, više od 45 godina, sveučilište će postati Kostromski državni pedagoški institut nazvan po N. A. Nekrasovu, iako su do 1953. učiteljski i pedagoški instituti djelovali paralelno, a diplomanti učiteljskog sveučilišta često su nastavljali studij na trećoj godini fakulteta. pedagoški. L. N. Talov (od 1949. do 1954.), diplomirani MIFLI, povjesničar, postao je direktor instituta u prijelaznom vremenu za sveučilište. Od 1. siječnja 1950. godine ukupan broj redovitih i izvanrednih studenata iznosio je preko 1800 studenata. Do 1952. godine na 15 odjela instituta radila su 84 nastavnika, među kojima su bila dva doktora i 33 kandidata znanosti.

Tih godina na Povijesno-filološkom fakultetu radili su poznati znanstvenici: doktor filologije D. E. Tamarčenko, M. N. Belov - u narednim godinama autor mnogih studija o povijesti radničke klase predrevolucionarne Rusije i povijesti Kostromski teritorij, koji je 1955. zamijenio K A. Buldakova na mjestu predstojnika Odsjeka za povijest Rusije. Godine 1953. održana je prva diploma Povijesno-filološkog fakulteta. Među diplomantima ove godine, N. N. Skatov je kasnije svjetski poznati znanstvenik, koji je dugi niz godina vodio Institut za rusku književnost (Puškinov dom).

Mnoge talentirane studente odgojili su nastavnici Fakulteta fizike i matematike Ya. D. Gilenko, B. F. Rubilov, doktor fizikalnih i matematičkih znanosti D. A. Raikov, koji je prethodno radio na Matematičkom institutu Akademije znanosti SSSR-a.

Studenti prirodnog fakulteta proučavali su prirodu svoje domovine zajedno sa svojim učiteljima: M. I. Toropova, P. I. Belozerov, N. I. Chudinovskikh, A. V. Aleksandrova, V. N. Kolpakov i drugi talentirani stručnjaci. Vrlo svijetla ličnost, svestrani erudit i kreativan istraživač bio je profesor A. L. Zelikman. Do sada studenti proučavaju zoologiju beskralježnjaka prema njegovom praktičnom radu objavljenom 1965. godine.

Zahvaljujući visoko kvalificiran učitelja, zavod se jača znanstvena djelatnost. Godine 1951. objavljena je prva zbirka znanstvenih radova nastavnika i studenata instituta, "Znanstvene bilješke KSPI-a" (za objavljivanje svakog članka u to je vrijeme bilo potrebno dopuštenje Ministarstva prosvjete RSFSR-a). Tijekom 1950–1951 Školska godina osniva se znanstveno studentsko društvo koje okuplja studente u 15 znanstvenih kružoka. Do 1953. NSO je imao 78 članova. Najbolji studenti dobio smjer u metropolitanskoj diplomskoj školi.

Od 1954. godine institut je vodio F. M. Zemlyansky, inicijativni rektor, pod kojim se na sveučilištu pojavila osnovna škola - Srednja škola Broj 29 grada Kostrome. Školski učitelji imenovani su nalogom rektora instituta, njegovi studenti imaju prednost pri ulasku u KSPI, studenti ovdje testiraju pedagoške inovacije u praksi.

Pedesetih godina prošlog stoljeća poboljšava se materijalno-tehnička opremljenost odjela i učionica, otvaraju novi nastavni laboratoriji. Iste godine na aveniji Tekstilshchikov izgrađen je novi hostel za 275 ljudi za nastavnike i studente KSPI.

1960–1980-ih godina - razdoblje sve većih kvalitativnih promjena u pedagoškom zavodu, zbog uvođenja općeg srednjeg obrazovanja u zemlji. M. I. Sinyazhnikov postao je rektor instituta u tom razdoblju, od 1961. na čelu KSPI-a 25 godina. Novi rektor organizira usko povezan tim kompetentnih stručnjaka. Među njima su se isticali znanstvenici i talentirani organizatori kao I. P. Shulman i A. K. Shustov, koji su bili zamjenici rektora za obrazovni i znanstveni rad, dekani fakulteta sveučilišta. Gotovo 30 godina N. I. Korochkin vodio je dopisni odjel. Svi su oni, časno prošli putovima Velikog Domovinskog rata, uspjeli učiniti mnogo za jačanje prestiža KSPI-a, dostojno nastavili najbolje tradicije u razvoju nacionalnog obrazovanja.

Godine 1964. Sveučilištu je prebačena nastavna zgrada u Ulici 1. svibnja (danas zgrada "A" sveučilišta). Izgradnja je u tijeku s naknadnim puštanjem u pogon hostela na ulici Shchemilovka za 850 ljudi (1968.), sportske zgrade na ulici Pyatnitskaya (1973.) i obrazovne zgrade "B" (1982.).

Povodom prelaska na petogodišnji rok studija, v obrazovni i metodički rad fakulteti i odsjeci.
U tom razdoblju učinkovito radi Povijesno-filološki fakultet, koji će se u rujnu 1966. godine podijeliti na Povijesno-pedagoški i Fakultet ruskog jezika i književnosti. Među prvim diplomantima Eastfila s petogodišnjim rokom studija sada su poznati znanstvenici ne samo u Kostromi, već iu cijeloj Rusiji - književni kritičari N. N. Skatov, Yu. V. Lebedev, V. V. Tihomirov, dijalektolog N. S. Gantsovskaya. Budući učitelji, diplomanti KSPI L. D. Volkova, B. M. Kozlov, T. I. Pakhomova, G. I. Mashirova, bili su inspirirani da istraživački rad najzanimljivija predavanja filologa M. F. Pyanykha, M. L. Nolmana, V. Ya. Bakhmutskog, O. A. Minukhina. Sredinom 1960-ih. Na katedru za ruski jezik dolazi A. M. Melerovich, koji je postao utemeljitelj kostromske znanstvene frazeološke škole.

V. V. Andrushkevich, E. P. Osipovich, V. A. Krotova, studenti 1960-ih koji su kasnije došli na njegove katedre kao nastavnici visoko cijene rad tadašnjeg dekana F. I. Sorokina. Upravo njemu pripadaju zasluge u jačanju statusa fakulteta, na kojem je sredinom 1960-ih. studiralo je više od 350 studenata. Godine 1969. instalirano je elektroničko računalo Ural-2, čime su postavljeni temelji za stvaranje računalnog centra na sveučilištu.

Prirodno-matematički fakultet također je ojačao svoje znanstvene pozicije: u tim je godinama na njegovim odjelima radilo već 16 kandidata znanosti. Veliki doprinos razvoju istraživačke djelatnosti PMF-a dao je izumitelj i inovator, doktor bioloških znanosti B. M. Nidershtrat.

Naredbom Ministarstva prosvjete RSFSR-a od 21. svibnja 1960. o prijenosu na proračun Pedagoškog zavoda Kostromske umjetničke škole, koju je 1905. godine osnovao diplomant Akademije umjetnosti N. P. Umjetnosti RSFSR-a A. I. Buzin . E. I. Mayansky, koji je razvio nastavne planove i programe za obuku nastavnika rada (fakultet je obučavao nastavnike crtanja, crtanja i rada), također je stajao u podrijetlu umjetničke grafije.

Fakultet je naslijedio materijalnu i tehničku bazu škole: dvokatnu kamenu zgradu na ulici Kooperatsia (kuća 8), vrijednu knjižnicu i bogat obrazovni i metodološki fond. Među nastavnicima crtanja, slikanja, kompozicije su diplomanti umjetničkih instituta u glavnom gradu: časni umjetnici V. A. Kutilin i M. S. Kolesov, narodni umjetnik RSFSR-a A. P. Belykh.

1. rujna 1966. na KSPI-u je otvoren Odsjek za strane jezike, koji je dvije godine kasnije pretvoren u samostalni fakultet. E. B. Shutova, tih godina predstojnica Odsjeka za strane jezike, u kratkom je vremenu uspjela odabrati kvalificirane nastavnike, među kojima su prvi bili I. A. Kabischer (Tikhonova), L. F. Skryabina, T. I. Ilyina, N. G. Oleinik.

Godine 1962., na temelju Povijesno-filološkog fakulteta, otvoren je jedan od prvih i malobrojnih odjela u zemlji za izobrazbu nastavnika povijesti i pionirskih vođa. više obrazovanje. Godine 1966. Odsjek se preustrojava u samostalni fakultet za izobrazbu nastavnika povijesti, društvenih znanosti i metodičara pionirskog rada - povijesnog i pedagoškog. Od 1968. godine jedini u zemlji djeluje u svojoj bazi izvanškolski. Značajan doprinos razvoju nova specijalnost uveli su ga prvi dekani S. M. Mitsengendler, K. A. Voronina, A. N. Lutoškin, prvi pročelnik katedre za teoriju i metodiku pionirskog rada, poznati povjesničar dječjeg pokreta V. G. Jakovljev. Istped (neformalno - pionirski fakultet) dugi niz godina postaje svojevrsni zaštitni znak KSPI. Osposobio je značajan broj talentiranih učitelja, organizatora dječjeg i omladinskog pokreta, zaposlenika rukovodećih struktura. različite razine. Među njegovim diplomantima ima mnogo doktora i kandidata pedagoških, psiholoških i povijesnih znanosti.

U 1980-ima, pokretno odgovarajući na potrebe nacionalnog gospodarstva, KSPI je otvorio nove specijalnosti i formirao nove fakultete: opće tehničke discipline i rad (1983.), glazbeno-pedagoški (1984.), pedagogiju i metodiku osnovnog obrazovanja (1985.), fizički kulture ( 1989). Godine 1989. u sastavu instituta djelovalo je 9 fakulteta na kojima je studiralo 2490 studenata. Na 32 odsjeka radilo je 286 nastavnika, uključujući 11 profesora, doktora znanosti i 119 kandidata znanosti.

U jesen 1989. institut je prvi put održao izbore za čelnika sveučilišta na alternativnoj osnovi (V.S. Panin, koji je radio kao rektor od 1986., podnio je ostavku zbog bolesti). N. M. Rassadin izabran je za rektora KSPI. Stupanje na dužnost novog rektora koincidiralo je s erom perestrojkaških nada, ali ga je pratila akutna socio-ekonomska kriza u zemlji. U teškim kriznim uvjetima, uz stalno nedostatno financiranje, rektor i njegov upravljački tim (prije svega, prorektori S.N. Nikolaev, I.G. Asadulina, V.V. Chekmarev) uspjeli su ne samo spasiti sveučilište, već i osigurati njegov ubrzani razvoj.

Do 1994. godine KSPI je postao priznato središte regionalnog sustava kontinuiranog pedagoškog obrazovanja, imajući značajan utjecaj na organizaciju profesionalnog usmjeravanja u regiji, na osnovno osposobljavanje nastavnika u gotovo svim specijalnostima. Srednja škola, opskrbljujući veliku regiju Rusije kvalificiranim osobljem. Broj studenata na Institutu se u 5 godina udvostručio. Pedagoško obrazovanje stekli su na 13 fakulteta u 19 specijalnosti. Došlo je do značajnih promjena u nastavnom kadru. Njihov broj premašio je četiri stotine, uključujući oko 170 doktora i kandidata znanosti, profesora i izvanrednih profesora. Diplomska škola gotovo je pet puta povećala svoje osoblje (sa 17 na 71 osobu), koje je radilo u 14 specijalnosti. U razdoblju od 1991. do 1994. godine, 4 doktora i 35 kandidata znanosti su obučeni na KSPI. S radom su započela dva specijalizirana vijeća za obranu doktorskih disertacija. Na temelju instituta u tom razdoblju, više od dvadeset znanstvenih i praktičnih skupova te seminara, uključujući 13 međunarodnih i domaćih. Osim suradnje s kolegama s ruskih pedagoških instituta, tijekom ovih godina KSPI je uspostavio poslovne, znanstvene i metodičke odnose s obrazovnim institucijama Sjeverne Rajne-Vestfalije (Njemačka), okruga Darlington (Engleska), pokrajine Halbeck (Danska), sveučilišta u Francuskoj, Poljska i druge zemlje..

Rezultat ovog rada sažet je certifikacijom sveučilišta, nakon čega je uslijedila naredba ministra obrazovanja Rusije o preimenovanju iz srpnja 1994. u Kostromsko državno pedagoško sveučilište. N. A. Nekrasova.
Naknadno petogodišnje djelovanje sveučilišta pokazalo je da je status Pedagoškog sveučilišta bio posredan za postizanje nove razine. Provodeći glavne ideje „Koncepta Sveučilišta obrazovanja i ruske kulture“, koji je razvio i usvojio Akademsko vijeće početkom 1990-ih, sveučilište je povećalo svoj potencijal u obuci studenata u specijalnostima koje nadilaze pedagošku nomenklaturu. Do 1999. godine znanstveno i pedagoško osoblje sveučilišta doseglo je broj od 520 ljudi, ojačavši i kvalitativno: 55 doktora znanosti, profesora i oko 250 kandidata znanosti, izvanrednih profesora provodi obuku sa studentima. Oblikovale su se vodeće znanstvene škole. Znanstveni smjerovi u fizikalnoj znanosti o materijalima, fitocenologiji i populacijskoj biologiji, ekonomskoj teoriji, nacionalne povijesti, dijalektologija, frazeologija, psihologija, socijalni odgoj, socijalni rad, kulturalni studiji. Znanstveni sastanci Sveruskog i međunarodnoj razini, uspostavljene su suradničke veze s obrazovnim i znanstvenim organizacijama u Rusiji i inozemstvu. Sveučilište otvara podružnice u gradu Sharya, regija Kostroma i u gradu Kirovsk, regija Murmansk.

Logičan ishod ovih procesa bila je naredba Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije, izdana 5. siječnja 1999., kojom je sveučilištu osiguran status klasičnog sveučilišta i naziv “Državno sveučilište N. A. Nekrasov Kostroma”.

Kostromsko državno sveučilište nazvano po N.A. Nekrasov.

Učiteljstvo je jedno od najplemenitijih zanimanja. Uostalom, obuka i obrazovanje budućeg pomaka ključ je prosperiteta i razvoja svakog društva. O tome kakav će on biti učitelj, kakav će primjer dati svojim učenicima, što će i kako poučavati, ovisit će budućnost mnogih Rusa, pa i cijele Rusije u cjelini.

Rukovodstvo naše zemlje, shvaćajući to, poduzima potrebne mjere za povećanje plaća učitelja, poboljšanje njihovih radnih uvjeta i poboljšanje materijalno-tehničke baze školskog obrazovanja. Stoga će profesija učitelja uvijek biti tražena, a učitelji će dobiti pristojnu plaću. Kostromsko državno sveučilište nazvano po N.A. Kostroma pomoći će u dobivanju ove prijeko potrebne profesije. Nekrasov.

KSU im. Nekrasov

Sveučilište Nekrasov u Kostromi vodi svoju povijest od 1918. i uskoro će proslaviti stotu obljetnicu. Tijekom godina Sveučilište je prošlo kroz nekoliko reorganizacija, ali je uspjelo zadržati ono glavno - kontinuitet i tradiciju kvalitetnog obrazovanja. Sveučilište je steklo status klasičnog sveučilišta i mogućnost školovanja stručnjaka širokog profila 1999. godine, nakon što je uspješno prošla certifikaciju.

Sva ova postignuća ne mogu se zamisliti bez nastavnika, izvanrednih profesora, profesora i doktora znanosti, koji su mnogo godina posvetili sveučilištu i osposobljavanju budućih nastavnika unutar njegovih zidova. Deseci tisuća diplomanata uspješno rade ne samo u regiji Kostroma, već iu cijeloj Rusiji, nastavljajući slavne tradicije koje su im usadili na KSU. Nekrasov.

Danas je sveučilište jedno od najvećih u regiji. A zgrada sveučilišta nalazi se u slikovitom mjestu na obalama Volge. Ovo je moderan računalni kompleks opremljen najnovijim softverom i nastavna sredstva za školovanje suvremenih stručnjaka. Društveni i životni uvjeti sveučilišta također su na samom vrhu visoka razina. A nerezidentnim studentima osiguran je hostel koji ima sve potrebne uvjete za život i učenje.

Obrazovanje na Nekrasov KSU

Sveučilište Kostroma nazvano po Nekrasovu uključuje 10 fakulteta koji obučavaju stručnjake u pedagoškim i humanitarnim područjima, uključujući:

prirodne znanosti;
strani jezici;
povijesni;
glazbeno-pedagoški;
tehnologije i usluge;
fizičke i matematičke;
fizička kultura;
filološki;
likovno-grafički;
pravni.

Za buduće učitelje postoji najširi izbor specijalnosti. Za djecu koja vole biologiju ili geografiju, Prirodoslovno-matematički fakultet uvijek će otvoriti svoja vrata. A onda će njegovi maturanti moći predavati svoje omiljene predmete u školi i učiti buduće generacije ljubavi prema prirodi oko nas.

Momci koji su zainteresirani strani jezici, pruža se mogućnost postati profesori engleskog, njemačkog ili francuski u školi. Zaljubljenici u povijest i zavičajnu povijest imaju priliku steći odgovarajuće obrazovanje i podučavati ih u školi.

Posebno mjesto u Institutu zauzima Fakultet tehnologije i usluga. Uz vrlo traženu specijalnost učitelja rada, diplomanti ovog fakulteta će steći i brojne vještine u radu s metalom, drvom i drugim materijalima, što će im uvelike pomoći ne samo u profesionalna djelatnost ali i u svakodnevnom životu.

Osim pedagoških specijalnosti, sveučilište obrazuje buduće pravnike. Unatoč brojnim napadima na obrazovne ustanove ovog profila i njihove maturante, pravna struka bila je i bit će tražena. A diplomanti Pravnog fakulteta, s određenim znanjem i vještinama, moći će bez problema pronaći posao u svojoj struci.

Više detaljne informacije o sveučilištu, pravila i procedure za upis na sve specijalitete bit će objavljene na službenoj web stranici KSU-a. Nekrasov, dostupan 24 sata na Internetu.

KSU im. Nekrasov je vodeći znanstveni i metodološki centar u glavnim područjima obrazovne djelatnosti.