Dobar dan! Danas ćemo se upoznati s latinskim jezikom, saznati zašto je on potreban liječniku u bilo kojoj zemlji, a također ćemo pokušati naučiti neke važne latinske pojmove.

Dakle, latinica. Da budem iskren, stvarno sam uživao podučavajući ga iz više razloga:

• Na satu ovog predmeta činilo se kao da dodirujem neko tajno drevno znanje. To je razumljivo, jer je riječ o jeziku kojim su govorili veliki liječnici antike;
• Učit ćeš na latinskom. Zato dobro znanje Latinski će vam učenje anatomije učiniti relativno lakim;
• Latinski izrazi (pogotovo medicinski) zvuče jako, jako cool;
• Usput, izraz koji se koristi na latinskom tijekom razgovora ili izvješća rječito ukazuje na vašu erudiciju. Možda nije sasvim točno, ali takav sam dojam uvijek imao.

Čemu služi latinica? Liječnicima je to potrebno kako bi liječnici koji govore različiti jezici oduvijek su se mogli razumjeti. Naravno, anatomija se ne može zamisliti bez latinskog jezika. Biolozima, kemičarima i farmaceutima potreban je zbog upotrebe jednog terminologija, što uvelike olakšava klasifikaciju lijekova, životinjskih vrsta i sl.

Klinička terminologija također je izgrađena na latinskom jeziku. Na primjer, ako naziv lijeka završava s "in", s velikom vjerojatnošću možemo pretpostaviti da je riječ o antibiotiku - amoksicilin, ciprofloksacin. Ako naziv bolesti ima sufiks "oma", onda sigurno govore o tumoru - hemengiomu, sarkomu, lipomu. Ako je prisutan sufiks "itis", to je upala. Na primjer, stomatitis, bronhitis, kolitis.

Studija latinski za liječnike ima svoje specifičnosti. Na kraju tečaja ovog predmeta na medicinskom sveučilištu, malo je vjerojatno da ćete moći razgovarati na latinskom sa svojim prijateljem na telefonu. Također najvjerojatnije nećete moći lako izgovoriti na novom jeziku koji ste naučili u svom arsenalu fraze poput "Možda jesam obožavatelj svemira Marvelovih stripova, ali redatelj Zack Snyder toliko je dobar da sam volio Supermana i Batmana snima više nego itko drugi." Sve što trebate od ove teme je znati razumjeti i imenovati napamet anatomski pojmovi, dijagnoze bolesti, kao i znati pisati recepte na latinskom jeziku.

Iz vlastitog iskustva reći ću da latinski pojmovi koji su unaprijed naučeni prije početka studija na medicinskom sveučilištu pružaju nekoliko prednosti odjednom:

1. Prvo, puno se brže navikavate na predmet i lakše vam padaju nove teme.
2. Drugo, brzo ćete osvojiti dobar odnos učitelja prema vama. Vaš profesor latinskog sigurno će vas smatrati sposobnim učenikom ako najbolje odgovorite na prvi par.
3. I treće, imati dobar vokabular, moći ćete donekle nadoknaditi svoje zaostajanje u gramatici ako se to iznenada dogodi. Upravo to se meni dogodilo - što se tiče vokabulara, bio sam vrlo dobar, ali gramatika mi je jako teško pala. No, na popis pretendenata za tako željenu "mitraljez" dospio sam upravo zbog vokabulara - barem mi je tako rekla učiteljica.

Kada sam kreirao ovaj izbor latinskih riječi, fokusirao sam se prvenstveno na sam početak prvog semestra prve godine. Stoga, ako ste već sigurno ušli, ali ste htjeli znati kako se unaprijed pripremiti za medicinsko sveučilište, ovaj je članak za vas. Uostalom, najbolje je u takvoj situaciji započeti pripremu s latinskim.

Zapravo, sat latinskog

Pokušajmo se sjetiti nekoliko jednostavne riječi s izgovorom. Odmah ću rezervirati da u našem prvom odabiru neću navesti rod, varijacije u pisanju riječi u genitivnom slučaju ili u plural, kako je to uobičajeno u rječnicima.

Za našu prvu lekciju latinskog, predlažem da naučimo dvije napamet jednostavna pravila, koje ćemo sada koristiti:

1. U latinskom se zadnji slog NIKADA ne naglašava;
2. Zvuk slova "L" uvijek je ublažen. Riječ "clavicula" (ključna kost) nikada neće zvučati kao "clavicula". Čitat ćemo ga kao "clavicula". Baš kao "scapula" (scapula) - zvučat će ovako: "scapule".

Dakle, počinjemo učiti latinski za liječnike. Naš leksički minimum za ovu lekciju:

• Caput(kaput) - glava;
• Lubanja(kranij) - lubanja. Prilično uobičajena riječ. Postoji čak i znanost kraniologija, koja proučava strukturu ljudske lubanje na normalan način;
• Basis cranii(osnova dizalice) - baza lubanje;
• Fornix cranii(forniks krani) - svod lubanje, odnosno poklopac lubanje;
• Maksila(maxilla) - gornja čeljust. Ne zaboravite naše drugo pravilo i čitajte kao "maxil";
• Mandibula(mandibula) - donja čeljust. Točan zvuk bit će "mandibula";

Koristio sam klasičnu Da Vincijevu ilustraciju da vam pokažem o čemu govorim. Crvenom točkastom linijom označio sam granicu između svoda lubanje (fornix cranii) i njegove baze (basis cranii). Zaobljeni dio na vrhu je svod. Ispod je baza.

Gornju čeljust (maksilu) sam istaknuo plavom bojom, a donju čeljust (mandibulu) zelenom.

• Cerviks(cerviks) - vrat;
• kralježak(kralješak) - vertebra;
• columna vertebralis(columna vertebralis) - kičmeni stup. On je taj koji se sastoji od kralježaka;
• Corpus vertebrae(corpus vertebre) - tijelo kralješka. Latinski je vrlo lako naučiti napamet na asocijacijama - često se, posebno u sportu, ljudsko tijelo naziva "tijelo". Boksači kažu tako: “body punch”;
• arcus vertebrae(arcus vertebre) - luk kralješka. Nije bez razloga da se arhitektonska figura u obliku luka naziva "lukom";

Ovako izgleda kičmeni stup:

Sljedeći blok riječi:

• prsni koš(toraks) - prsa. Isti pojam naziva se prsa - anatomska formacija, unutar koje se nalazi prsna šupljina.
• Cavum thoracis(kavum thoracis) - prsna šupljina. Ograničen je na prsnu kost, rebra i kralješke, odnosno prsni koš.
• Sternum(prsna kost) - prsna kost. Jedna od najboljih kostiju za proučavanje. Postoji samo nekoliko elemenata koje treba zapamtiti, glavni je ...
• Corpus sterni(case stern) - tijelo prsne kosti. Mislim da već znate prijevod ove riječi, po analogiji s tijelom kralješka;
• Costa(kosta) - rebro;
• caput costae(kaput coste) - glava rebra. Da, u početku sam i sam mislio da ljudska glava i glava bilo koje anatomske formacije imaju različita imena, pokazalo se da nije
• corpus costae(case coste) - tijelo rebra. Mislim da se već dobro sjećate što je korpus;

Na ovoj ilustraciji možete vidjeti prsa, pogled sprijeda. Prsna kost je duga okomita kost koja se nalazi sprijeda. Tijelo prsne kosti je čak i potpisano ovdje, samo na Engleski jezik- tijelo prsne kosti. Inače, latinski i engleski imaju veliki broj sličnih riječi.

I posljednji blok latinskih riječi za danas.

• Singulum membri superioris(Tsingulum membri superioris) - pojas gornjeg uda. Riječ superioran, kao i njena suprotnost, inferioran, vrlo će se često pojavljivati ​​u anatomiji.
• Vrhunski(vrhunski) - vrh. jednostavna asocijacija. "Super" - iznad svih ostalih;
• Inferioran(inferioran) - niži. Također se lako pamti. "Inferno" je drugo ime za pakao. "Pakleni" - pakleni, đavolski. Stereotipni pakao je uvijek na dnu;
• Lopatica(scapule) je riječ koja je danas već raščlanjena. Kao što se sjećate, ovo se prevodi kao "oštrica";
• Klavikula(klavikulya) - ključna kost. I njega smo rastavili. Usput, za mene je u anatomiji bilo vrlo iznenađujuće da se pojas gornjih udova sastoji od samo dvije kosti - lopatice i ključne kosti. Mislio sam da je puna kostiju.

Crvenom sam istaknuo ključnu kost, a zelenom lopaticu.

Evo takvog popisa. Preporučio bih da ga naučite u dijelovima. Napišite svaki pojam nekoliko puta, izgovorite ga naglas, a zatim ispričajte nekoliko naučenih pojmova s ​​ruskim prijevodom svojim ukućanima ili prijatelju na telefonu (povremeno sam rekao mački).

Ovime završavamo našu prvu (nadajmo se ne i posljednju) lekciju medicinskog latinskog jezika. Ako učite nekoliko izraza tjedno prije početka studija, postat ćete vrlo vješt učenik na satovima latinskog. Sretno svima, učite i volite znanost!

WikiHow pažljivo prati rad urednika kako bi osigurao da svaki članak zadovoljava naše visoke standarde kvalitete.

latinski (lingua latīna) je prastari jezik s indoeuropskim korijenima. Mnogi ljudi svrstavaju latinski u "mrtve" jezike jer se rijetko govori izvan specijaliziranih tečajeva ili određenih vjerskih službi. Međutim, latinski nije doista "mrtav" jezik. Utjecala je na jezike kao što su francuski, talijanski, španjolski, portugalski, engleski i mnoge druge. Osim toga, poznavanje latinskog je neophodno u mnogim književnim studijama. Naučeći kako učiti latinski, moći ćete bolje razumjeti mnoge moderni jezici, steći status iskusnog poznavatelja strane klasične književnosti i postati dio tisućljetne tradicije.

Koraci

1. dio

Upoznavanje latinskog leksika

Naučite latinske glagole. Na ruskom je glagol obično radnja, ali na latinskom glagol može opisati radnju, stanje nečega ili bilo koju promjenu u osobi, mjestu ili stvari. Latinski glagoli sastoje se od osnove riječi i odgovarajućeg završetka (dio riječi koji je čini funkcionalnom) i izražavaju upotrebu jedne od četiri kategorije:

• osoba (prvo: ja/mi; drugo: ti/ti; treće: on/ona/to)
• vrijeme (prošlo, sadašnje, buduće)
• zalog (aktivan ili pasivan)
• raspoloženje (indikativno, kondicionalno, imperativ)

1. Naučite latinske imenice. Imenice su malo teže od glagola, ali također ne uzrokuju velike poteškoće. Nastavci imenica označavaju broj (jednina i množina), rod (muški/ženski/srednji rod) i padež (nominativ/genitiv/dativ/akuzativ/aktiv/vokativ).

   Razumjeti latinske pridjeve. U latinskom se pridjevi sklanjaju na isti način kao i imenice, obično prema prvoj i drugoj deklinaciji (npr. magnus, magna i magnum svi su oblici pridjeva "veliki") ili, ponekad, prema trećoj deklinaciji (npr. acer , acris i acre su svi oblici pridjeva "oštar"). Pridjevi se u latinskom dijele na tri stupnja komparacije:

   Naučite latinske priloge. Kao i pridjevi, prilozi imaju komparativ i superlativ. Prilozi se tvore odgovarajućim promjenama nastavka: "-ius" za komparativ, "-e" za superlativ. Prilozi formirani od pridjeva prve i druge deklinacije imaju završetak "-e", a od treće - "ter."

   Koristite latinske veznike. Baš kao u ruskom, veznici u latinskom povezuju riječi, fraze, podređene rečenice i druge rečenice (na primjer, "i", "ali" ili "ako"). Veznici imaju prilično određen fokus i stoga ne bi trebalo biti poteškoća u njihovom učenju ili korištenju. Postoje tri glavne vrste sindikata:

   • povezivanje (povežite riječi / fraze / rečenice s istom pozicijom) - et, -que, atque
   • separatori (izraziti protivljenje ili izbor) - aut, vel, -ve
   • adversativi (ekspresni kontrast) - at, autem, sed, tamen

2. Kupite latinski rječnik. Posjedovanje rječnika s latinskim riječima i mnogim njihovim srodnim riječima uvelike će vam pomoći u obnavljanju vokabulara. Općenito, bilo koji dobar rječnik Latinski. Ako niste sigurni koji su rječnici najbolji za učenje jezika, pročitajte online recenzije ili zatražite savjet od onih koji su već učili jezik.

   Napravite i koristite kartice s riječima. Ovo je izvrstan način da poboljšate svoj vokabular na bilo kojem jeziku. Za početak nabavite paket praznih karata. Zatim na jednoj strani napišite riječ ili izraz na latinskom, a na poleđini njegov/njezin prijevod na vaš jezik. Sada se možete testirati. Držite hrpu kartica s riječima ili izrazima koji su vam teški kako biste ih kasnije mogli pregledati i zapamtiti.

   Koristite mnemotehniku. Mnemotehnika je tehnologija učenja koja vam pomaže zapamtiti nešto složeno povezujući to s drugom riječi, rečenicom ili slikom. Akronimi (stvaranje riječi dodavanjem prvih slova svake riječi u frazi) i rime dvije su najčešće vrste mnemotehničkih sredstava. Postoje mnoge mnemotehničke metode za učenje latinskog koje možete pronaći na internetu ili u knjigama. Možete i sami izmisliti kako biste lakše učili.

   Odvojite vrijeme za učenje. Pronađite ravnotežu između posla i slobodno vrijeme možda neće biti lako, a odrezati još jedan dio dana za učenje čini se uopće nemogućim. Međutim, to će svakako biti podnošljiv zadatak ako pravilno upravljate svojim vremenom držeći se redovnog rasporeda i svaki dan odvojite malo za učenje.

   Odredite svoje idealno okruženje za učenje. Neki ljudi se lakše koncentriraju noću, dok drugi više vole učiti ujutro. Nekima je ugodno učiti u vlastitoj sobi, drugi odlaze u knjižnicu kako bi ih manje ometali. Ako učite latinski, možda će vam trebati određeni uvjeti za mirno i promišljeno učenje. Dakle, morate shvatiti koji je najbolji način da to učinite.

Uputa

Učenje latinice trebalo bi započeti učenjem abecede. U latiničnom alfabetu ima 25 slova. Šest slova (a, e, i, o, u, y) predstavljaju 12 samoglasnika latinskog jezika. U latinskom postoje i 4 diftonga. Morate znati da u latinskom postoje dugi i kratki samoglasnici. Kratkoća i dužina označavaju se superskriptima: ā - "a" dugo, ă - "a" kratko. Naglasak u latinskim riječima nikad nije na zadnjem slogu. U dvosložnim riječima naglasak se stavlja na početni slog. U trosložnim i višesložnim riječima naglasak se stavlja na drugi slog od kraja, ako je taj drugi slog dug. Na trećem slogu od kraja naglasak se stavlja ako je drugi slog kratak. Na primjer, u riječi transformatio naglasak je na "a".

Nadalje, na latinskom 4 . U prvoj konjugaciji, korijen završava dugim "a" (ā). Na primjer, "ornāre", u kojem je "ornā" korijen, a "re" sufiks. Sufiks također može biti "ere". Druga konjugacija uključuje glagole čija osnova završava na dugo "e" (ē), na primjer, "habēre". Treća konjugacija uključuje glagole čija osnova završava na suglasnik, kratko u i kratko i (ŭ i ĭ), kao što je tangere (osnova tang). Četvrta konjugacija uključuje dugačke "i" glagole (ī), na primjer, "audīre", gdje je "audī" korijen, a "re" sufiks.

Glagoli u latinskom imaju sljedeće gramatičke kategorije: vrijeme (šest vremena: sadašnje vrijeme, futur prvi, futur drugi, imperfekt, perfekt, pluperfekat), način (indikativ, konjunktiv i imperativ), zalog (pravi i), broj (jednina i množina), lice (1, 2 i 3. lice). Naravno, morate postupno proučavati svaki dio. Međutim, trebali biste negdje početi, na primjer, započeti s četiri točne konjugacije. Razmotrimo kako se glagoli I-IV konjugacija mijenjaju u sadašnjem vremenu indikativnog raspoloženja aktivnog glasa.

Glagol I konjugacije ornāre: orno, ornas, ornat, ornāmus, ornatis, ornānt. Glagol II konjugacije tacēre: taceo, taces, tacet, tacēmus, tacētis, tacent. Glagol III konjugacije tangere: tango, tangĭs, tangĭt, tangĭmus, tangĭtis, tangŭnt. Glagol IV konjugacije audīre: audio, audis, audit, audīmus, audītis, audiuŭt.

Razgovarajmo malo o imenicama u latinskom jeziku. Imaju kategoriju roda (muški, ženski, srednji), broja (jednina, množina). U latinskom postoji 6 padeža: Nominativus (nominativ), Genetivus ( Genitiv), Dativus (dativ), Accusativus (akuzativ), Ablativus (pozitiv), Vocativus (vokativ). Imenice u latinskom jeziku imaju 5 deklinacija. Prva uključuje imenice s korijenom na ā i ă. Drugom - na ŏ i ĕ. Trećem - u suglasnik i ĭ. K IV - na ŭ. Do petog - na ē.

Dakle, naučili smo nešto o latinskom glagolu i imenici. Važno je da se sada, kad ih već malo razlikujemo, uz pomoć rječnika mogu prevesti neke latinske rečenice;

Fortuna caeca est - Sreća je slijepa;
Epistula non erubescit - Papir ne rumeni;
Mala herba cito crescit - Loša trava brzo raste;
Amicitia vitam ornat - Prijateljstvo krasi život;
Amat victoria curam - Victory voli brigu;
Terra incognita - Nepoznata zemlja;
Cogito ergo sum - Mislim, dakle jesam.

OBILJEŽJA STRUKTURE LATINSKOG JEZIKA. PROMJENE RIJEČI. ZNAČAJ GRAMATIKE.
Latinski je jezik, poput ruskog, flekcivan: veza riječi u rečenici određena je njihovim oblikom, odnosno prisutnošću fleksije (završetka) i sufiksa u svakom konkretnom slučaju.
Zbog flektivne prirode latinski jezik pripada sintetskom tipu jezika u kojem riječ sintetizira (kombinira) leksički i gramatičko značenje; red riječi u njemu je relativno slobodan, kao u ruskom.

Za razliku od jezika sintetičko ugađanje(kojemu djelomično pripada i njemački) postoje jezici analitičkog sustava (npr. engleski i francuski), u kojima je uloga fleksija (završetaka) minimalna, a riječ je najčešće samo nositelj leksičko značenje, a gramatičke odnose određuju uglavnom razne funkcionalne riječi ( pomoćni glagoli, osobne zamjenice, prijedlozi itd.), kao i red riječi u rečenicama.

SADRŽAJ
Uvod. Latinsko značenje 3
Kako je udžbenik napravljen i što podučava 8
Što je Gramatika 10
rastajem se
I poglavlje 11
§ 1. Slova i njihov izgovor (11). § 2. Kombinacije samoglasnika (13).
§ 3. Kombinacije suglasnika (14). § 4. Dužina i kratkoća samoglasnika (broj) (14). §5. Naglasak (15). Vježbe (15).
II poglavlje 16
§ 6. Značajke strukture latinskog jezika (16). § 7. Početni podaci o imenici (18). § 8.1 deklinacija (20). § 9. Glagol esse (biti) (22). § 10. Neke sintaktičke napomene (22). Vježbe (23).
III poglavlje 24
§jedanaest. Početni podaci o glagolu (25). § 12. Obilježja konjugacija. Opći pogled o rječničkim (osnovnim) oblicima glagola (26). § 13. Osnovni (rječnički) oblici glagola (28). § 14. Praes-ensindicativiactivi Imperativus praesentis activi (29). § 15. Niječne uz glagole (31). § 16. Prethodna objašnjenja za prijevod (32). Vježbe (38).
IV poglavlje 40
§ 17. Imperfectum indicativi activi (40). § 18. II deklinacija. Opće napomene (41). § 19. Imenice II deklinacije (42). §dvadeset. Pojave zajedničke za I i II deklinaciju (43). § 21. Pridjevi I-II deklinacije (43). § 22. Posvojne zamjenice (45). § 23. Accusativus duplex (46). Vježbe (46).
V poglavlje 47
§ 24. Futurum I indicativi activi (48). § 25. Pokazne zamjenice (49). § 26. Zamjenički pridjevi (51). § 27. Ablativus loci (52). Vježba(53).
Test 54
VI glava 56
§ 28. III deklinacija. Opće informacije (57). § 29. Imenice III deklinacije (59). § 30. Odnos oblika neizravnih padeža s oblikom nominativa (60). § 31. Rod imenica III deklinacije (62). § 32. Ablativus temporis (62). Vježbe (63).
VII poglavlje 64
§ 33. Pridjevi III deklinacije (64). § 34. Participium praesentis activi (66). § 35. Imenice III deklinacije vrste samoglasnika (67). Vježbe (68).
Članci za čitanje 69
II dio
VIII glava 74
§ 36. Pasiv. Oblik i značenje glagola (74). § 37. Pojam aktivnih i pasivnih konstrukcija (76). § 38. Osobne i povratne zamjenice (78). § 39. Osobine uporabe osobnih, povratnih i posvojnih zamjenica (79). § 40. Neka značenja genetivusa (80). Vježbe (81).
Poglavlje 82
§41. Vremenski sustav latinskog glagola (82). §42. Glavni tipovi formiranja savršenih i ležećih stabljika (83). § 43. Perfectum indicativi acti (84). § 44. Supinum i njegova derivacijska uloga (86). § 45. Participium perfecti passivi (87). § 46. Perfectum indicativi passivi (88). Vježba (89).
X Poglavlje 90
§ 47. Plusquamperfectum indicativi activi i passivi (91). § 48. Futurum II indicativi activi i passivi (92). § 49. Odnosna zamjenica (93). § 50. Pojam složene rečenice (94). § 51. Participium futuri activi (95). Vježba (96).
Test 97
XI glava 99
§ 52. Glagol esse s prefiksima (99). § 53. Složeni glagol posse (101). § 54. Accusativus cum infinitivo (102). § 55. Zamjenice u prometu as. S. inf. (103). § 56. Oblici infinitiva (104). § 57. Definicija u tekstu i načini prijevoda prometnog asa. S. inf. (105). Vježbe (107).
XII glava 108
§ 58. IV sklonidba (109). § 59. Verba deponentia i semidepo-nentia (110). § 60. Nominativus cum infinitivo (112). § 61. Ablativus modi (113). Vježbe (114).
XIII glava 115
§ 62. V deklinacija (115). § 63. Dativus duplex (116). § 64. Pokazna zamjenica hie, haec, hoc (117). Vježbe (117).
XIV glava 118
§ 65. Stupnjevi komparacije pridjeva (119). Članak 66. usporedni(119). § 67. Superlativi (120). § 68. Tvorba priloga od pridjeva. Stupnjevi komparacije priloga (121). § 69. Supletivni stupnjevi usporedbe (122). Vježba (124)
Članci za čitanje 125
III dio
XV. poglavlje 129
Članak 70. Okretanje participa(129). § 71. Ablativus absolutus (130). §72. Definicija u tekstu i načini prevođenja prometa abl. trbušnjaci (132). § 73. Ablativus absolutus bez participa (133). Vježbe (134).
XVI. poglavlje 135
§ 74. Brojevi (136). § 75. Uporaba brojeva (137). § 76. Definitivna zamjenica idem (138). Vježba (138).
XVII. poglavlje 139
§ 77. Oblici spojnice (139). § 78. Značenja spojnice (142). § 79. Nijanse značenja konjunktiva u nezavisnim rečenicama (143). § 80. Dodatna i ciljna rečenica (144). § 81. Odnosne rečenice korolarnog (146). Vježbe (147).
XVIII poglavlje 148
§ 82. Oblici spojnice skupine perfekta (149). § 83. Uporaba konjunktiva perfektne skupine u nezavisnim rečenicama (150). § 84. Consecutio temporum (150). §85. Odnosne rečenice su privremene, uzročne i koncesivne (151). Vježbe (153).
XIX poglavlje 154
§ 86. Neizravno pitanje (154). Vježba (155).
Test 155
XX. poglavlje 159
§ 87. Kondicionalne rečenice (159). Vježba (160).
XXI poglavlje 161
§ 88. Gerundij i gerundij (161). § 89. Upotreba gerundija (162). § 90. Upotreba gerundija (164). § 91. Znakovi razlike između gerundija i gerundija i usporedba njihova značenja s infinitivom (164). Vježbe (165).
IV dio
Odabrani odlomci iz djela latinskih autora
C. Julije Cezar. Commentarii de bello Gallico 168
M. Tulije Ciceron. Oratio in Catilinam prima 172
Kornelije Nepot. Marko Porcije Katon 184
C. Plinius Caecilis Secundus Minor. Epistule 189
Veleius Paterculus. Historiae Romanae libri duo 194
Eutropije. Breviarium historiae Romanae ab U. c 203
Antonije Posevin. De rebus Muscoviticie 211
Aleksandar Gvagnin. Muscoviae descriptio 214
P. Vergilije Maro. Eneja 224
Q. Horatis Flak. Carmen. Satira 230
Fedro. Fabule 234
Pater Noster 237
Ave, Marija 237
Gaudeamus 238
aforizmi, krilate riječi, kratice 240
gramatički vodič
Fonetika 250
Morfologija 250
I. Dijelovi govora (250). P. Imenice. A. Padežni nastavci (251). B. Obrasci deklinacija (252). V. Nominativus u trećoj deklinaciji (252). D. Osobine deklinacije pojedinih imenica (253). III. Pridjevi i njihovi stupnjevi komparacije (254). IV. Brojevi (254). V. Zamjenice (257). VI. Glagol. A. Tvorba glagolskih oblika od tri osnove (259). B. Položni i polupoložni glagoli (262). B. Nedovoljni glagoli (262). D. Arhajski glagoli (izvan konjugacija) (262). VII. Prilozi (266). VIII. Prijedlozi (267). Sintaksa jednostavne rečenice 267
IX. Red riječi u rečenici (267). X. Uporaba padeža (268). XI. Accusativus cum infinitivo (271). XII. Nominativus cum infinitivo (272). XIII. Ablativus absolutus (272). XIV. Gerundij. Gerundiv (272). XV. Značenje spojnice (272).
Sintaksa složena rečenica 273
XVI. Sindikati. A. Skladanje (najčešće) (273). B. Podređivanje (najčešće) (274). XVII. Cop-secutio temporum (274). XVIII. Predmetne rečenice (275). XIX. Definitivne klauze (275). XX. Definitivne rečenice s priložnim značenjem (276). XXI. Dodatne podređene rečenice (276). XXII. Odnosne rečenice namjene (276). XXIII. Odnosne rečenice korolarnog (277). XXIV. Vremenske podređene rečenice (277). XXV. Uzročne rečenice (278). XXVI. Koncesivne podređene rečenice (278). XXVII. Kondicionalne rečenice (279). XXVIII. Neizravno pitanje (279). XXIX. Neizravni govor (279). XXX. Attractio modi (280). XXXI. Odnosne rečenice s veznicima ut, quum, quod (280).
Elementi tvorbe riječi 282
Prijave 287
O rimskim imenima 287
O rimskom kalendaru 288
O latinskoj versifikaciji 292
O bilješkama 293
O etimologiji i rječniku 294
Ključ za kontrolni rad 295
Latinsko-ruski rječnik 298.

Tečaj će vam pružiti priliku da dotaknete bogatstvo latinskog jezika, koji je utjecao na formiranje i razvoj nekoliko europskih, kao što su francuski, talijanski, španjolski, engleski i drugi. Stoga će vam učenje latinskog olakšati svladavanje novih stranih jezika u budućnosti ili otvoriti neočekivane aspekte u već poznatim. Kao i logika i matematika, praktične vještine jezične analize latinskih tekstova imat će pozitivan utjecaj na svaku istraživačku aktivnost.

Latinski jezik dugo je bio temelj znanstvene terminologije u raznim granama znanja, pa je stoga neophodan onima koji studiraju pravo, medicinu, biologiju, filologiju, povijest, filozofiju i druge discipline.

Budući da latinski jezik danas nije materinski ni za jedan narod, odnosno ne spada u one „žive“, tijekom nastave nećemo se koncentrirati na konverzacijsku praksu, već na prevođenje i analizu tekstova. Sastavljači tečaja potrudili su se da u procesu učenja naučite čitati, razumjeti i prevesti pomoću rječnika kako pojedinačne rečenice tako i prilagođene prozne tekstove. U učionici ćete također svladati sposobnost prevođenja jednostavnih ruskih rečenica na latinski, što će vam pomoći da bolje razumijete i učvrstite gramatičke kategorije jezika koji proučavate.

Tijekom nastave sigurno ćete se upoznati s krilatim latinski izrazi, uvršten u riznicu svjetske kulture, kao i sa sudbinom latinskih riječi u ruskom i drugim europskim jezicima.

Zahtjevi

Završeno srednje obrazovanje.

Program tečaja

Uvodno predavanje

I. 1. Abeceda. Pravila čitanja

2. Glagol - opće informacije. Osnovni oblici, osnove, lični nastavci aktivnog glasa

3. Praesens indicativi activi. Imperativus praesentis activi. Obrasci zabrane

4. Imenica – opći podaci. Slučajevi. prva deklinacija

5. Osobne zamjenice. Povratna zamjenica

II 1. Druga deklinacija (muški rod)

1. 2. Druga deklinacija ( srednjeg roda). pravilo srednjeg roda

3. Pridjevi I-II deklinacije. Posvojne zamjenice

4. Pasiv. Lični nastavci pasiva. Praesens indicativi passivi. Infinitivus praesentis passivi

5. Prave i pasivne konstrukcije. Ablativus auctoris. Ablativus instrumenti

III 1. Zamjenice ille; iste; ipse

2. Imperfectum indicativi activi et passivi

3. Zamjenica je, ea, id. Zamjenički pridjevi

4. Futurum primum indicativi acti et passivi

5. Glagoli s prefiksom s "esse"

IV 1. Treća deklinacija: suglasnička vrsta

2. Treća deklinacija: vrsta samoglasnika

3. Treća deklinacija: mješoviti tip

3. Treća deklinacija: pridjevi

4. Osobine treće deklinacije

5. Participium praesentis activi

V 1. Funkcije infinitiva. Obrat Accusativus cum infinitivo (početak)

2. Turn Nominativus cum infinitivo (početak)

3. Perfectum indicativi activi

4. Participium perfecti passivi. Perfectum indicativi passivi

5. Zamjenice qui, quae, quod

VI 1. Plusquamperfectum et futurum secundum indicativi activi et passivi.

2. Ablativus absolutus

3. Komparativni stupanj komparacije pridjeva i priloga. Ablativus usporediv.

4. Superlativ stupnja komparacije pridjeva. Genetivus partivus

5. Četvrta deklinacija

VII 1. Peta deklinacija

2. Zamjenica hic, haec, hoc

3. Participium futuri activi. Infinitivi

4. Promet Accusativus cum infinitivo (nastavak)

5. Brojevi

VIII 1. Gerundij

2. Gerundiv kao definicija

3. Coniugatio periphrastica. Opisna konjugacija.

4. Nepravilni glagoli- eo, fero

5. Nepravilni glagoli - volo, nolo, malo

IX 1. Modus coniunctivus - tvorba oblika

2. Coniunctivus u nezavisnim rečenicama

3. Studentska himna "Gaudeamus"

4. Pravilo postavljanja vremena u podređene rečenice s konjunktivom

5. Neizravno pitanje

Ishodi učenja

Po završetku ovog predmeta studenti će

Biti u mogućnosti:

1. Prevedite na ruski koherentne prilagođene tekstove i pojedinačne rečenice s rječnikom.

2. Prevedite jednostavne rečenice na latinski s rječnikom.

3. Koristite latinsko-ruski i rusko-latinski rječnik.

Znati:

1. Osnove latinske morfologije.

2. Osnove latinske sintakse.

3. Osnove gramatičkog nazivlja.

Vlastiti:

1. Vještine čitanja tekstova i postavljanja naglaska.

2. Vještina prevođenja s latinskog na ruski.

3. Vještina prevođenja s ruskog na latinski.

Formirane kompetencije

OK-1 - spremnost na kritičko razumijevanje pojava društvenog i kulturnog života; sposobnost uočavanja, analiziranja, generaliziranja informacija, postavljanja cilja i odabira načina za njegovo postizanje

OK-2 - spremnost na postupanje s poštovanjem povijesno nasljeđe i kulturne tradicije, tolerantno percipiraju društvene i kulturne razlike

OK-3 - sposobnost korištenja u kognitivnim i profesionalna djelatnost temeljna znanja iz područja humanističkih, društvenih i ekonomskih znanosti

OK-4 - posjedovanje kulture mišljenja, sposobnost razumnog i jasnog građenja usmenog i pisanog govora

OK-5 - sposobnost korištenja računalnih vještina u društvenoj sferi, u kognitivnim i profesionalnim aktivnostima

PC-1 - sposobnost pokazivanja znanja o glavnim odredbama i pojmovima iz područja teorije i povijesti književnosti (književnosti) i glavnog jezika (jezika) koji se proučava, teorije komunikacije, filološke analize i interpretacije teksta, razumijevanja povijesti, stanje tehnike i perspektive razvoja filologije

PC-3 - posjedovanje osnovnih vještina prikupljanja i analize književnih i jezičnih činjenica tradicionalne metode i suvremene informacijske tehnologije

PC-6 - sposobnost primjene stečenih znanja iz područja teorije i povijesti književnosti (književnosti) i proučavanog stranog jezika (jezici), komunikološke teorije, filološke analize i interpretacije teksta u vlastitim istraživačkim aktivnostima

PC-13 - posjedovanje prevoditeljskih vještina različite vrste tekstovi (uglavnom znanstveni i publicistički) sa stranog jezika i na strani jezik; anotacija i sažimanje znanstvenih radova te umjetnička djela na stranom jeziku