Kostroma Državni univerzitet nazvan po N. A. Nekrasovu(pun naziv: Federalna državna budžetska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja "N. A. Nekrasov Kostroma državni univerzitet") je visokoškolska ustanova koja se nalazi u Kostromi.
Glavni dio obrazovnih zgrada univerziteta nalazi se u centralnom dijelu grada, na nasipu rijeke Volge.

U skladu sa naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 10. marta 2016. br. 196, univerzitet je, zajedno sa KSTU, sada reorganizovan u Kostromski državni univerzitet.

Priča

Radničko-seljački univerzitet

Stvarnim datumom osnivanja univerziteta možemo nazvati 1918. godinu, kada je otvoren „Kostromski državni radničko-seljački univerzitet u znak sećanja na Oktobarsku revoluciju 1917. godine“. Pravni dokument koji je legalizirao aktivnosti obrazovne ustanove bio je dekret Vijeća narodnih komesara od 21. januara 1919., koji je potpisao V. I. Ulyanov-Lenjin:

Na komemoraciju oktobarska revolucija 1917, koji je oslobodio radničke mase od političkog, ekonomskog i duhovnog ugnjetavanja od strane imućnih klasa i otvorio im široke puteve ka izvorima znanja i kulture, osnovao državne univerzitete u gradovima Kostroma, Smolensk, Astrahanj i Tambov i transformisao nekadašnji Demidov. Pravni licej u državne univerzitete u Jaroslavlju i Pedagoški institut u Samari. Datum otvaranja univerziteta smatra se danom prve godišnjice Oktobarske revolucije - 7. novembra 1918. godine.

Nastava u obrazovnoj ustanovi počela je 17. novembra 1918. predavanjem Privatdozenta, kasnije svjetski poznatog antropologa E. M. Čepurkovskog "Tipovi praistorijskog i modernog stanovništva Velike Rusije". Prvi rektor univerziteta bio je N. G. Gorodenski, nastavnik klasične filologije, ali je nakon nešto više od godinu dana dao ostavku iz zdravstvenih razloga. Za narednog rektora univerziteta izabran je profesor F. A. Menkov, šef Katedre za političku ekonomiju i statistiku. Univerzitet je uspio okupiti odličan kadar nastavnika. Samo na Prirodnjačkom fakultetu radilo je 10 profesora. Poznati naučnici kao što su F. A. Petrovsky (klasična filozofija), B. A. Romanov i A. F. Izyumov (istorija), A. I. Nekrasov (istorija i teorija umjetnosti), V. F. Shishmarev (istorija zapadnoevropske književnosti i romanska filologija), S. K. Shambinago (književna kritika), A. L. Sacchetti i Yu. P. Novitsky (pravo). Ovdje su svoje prve korake u nastavi napravili poznati puškinist S. M. Bondi i budući akademik, istoričar N. M. Družinjin. Studenti Kostromskog univerziteta mogli su da čuju briljantne govore narodnog komesara prosvete A. V. Lunačarskog, predavanja Fjodora Sologuba o novoj književnosti i novom pozorištu.

Univerzitet je u početku imao prirodni, humanitarni i šumski fakultet, a kasnije - pedagoški i medicinski. Kao rezultat državne politike jednakog pristupa obrazovanju, na univerzitet su ušli polupismeni radnici i seljaci, koji su se mogli upisati bez ispita. Nizak obrazovni nivo učenika uslovio je otvaranje prosvetnog društva u čijem sastavu su bila viša narodna škola i pokrajinsko društvo narodnih univerziteta. Od 1919. godine funkciju pripreme studenata za studij na akademskom odsjeku preuzima radni fakultet koji je nastao pri univerzitetu. Godine 1921. na svim fakultetima studiralo je 3333 studenta.

Zbog teških posljedica građanskog rata i prelaska na novu ekonomsku politiku, što je dovelo do smanjenja finansiranja obrazovne institucije godine, Narodni komesarijat za obrazovanje u gradu odlučio je da zatvori ili reorganizuje jedan broj mladih univerziteta. Na bazi Kostromskog univerziteta stvorena su dva univerziteta - pedagoški institut (Zavod za narodno obrazovanje) i poljoprivredni. U narednim godinama na bazi univerziteta stvoreno je nekoliko obrazovnih institucija koje su se više puta transformirale i mijenjale smjer svojih aktivnosti.

Pedagoški institut

Pedagoški univerzitet

Socio-ekonomske transformacije velikih razmjera u zemlji 1990-ih. doprinijela je razvoju univerziteta: uspjela je očuvati većinu naslijeđa i pedagoške tradicije koje su akumulirane u proteklim decenijama. Broj studenata na Institutu se udvostručio za 5 godina. Primili su Obrazovanje nastavnika na 13 fakulteta u 19 specijalnosti. Došlo je do značajnih promjena u nastavnom kadru: broj nastavnika je premašio četiri stotine, uključujući oko 170 doktora i kandidata nauka, profesora i vanrednih profesora. Diplomska škola je skoro pet puta povećala svoje osoblje (sa 17 na 71 osobu), koje je radilo u 14 specijalnosti. U periodu od 1991. do 1994. godine, na KSPI-u su školovana 4 doktora i 35 kandidata nauka. Tokom ovih godina, KSPI je uspostavio poslovne i naučno-metodičke odnose sa obrazovnim institucijama Sjeverne Rajne-Vestfalije (Njemačka), okruga Durham (Velika Britanija), provincije Halbeck (Danska), univerzitetima Francuske, Poljske i drugih zemalja. Rezultat ovog rada sažet je certifikacijom univerziteta, nakon čega je u julu 1994. godine uslijedila naredba ministra obrazovanja Ruske Federacije o preimenovanju države Kostroma Pedagoški univerzitet njima. N. A. Nekrasova (KSPU).

Podsticao je porast prestiža visokog obrazovanja, koji je počeo sredinom 1990-ih dalji razvoj Pedagoški univerzitet: otvorene su podružnice KSPU-a u gradu Sharya, Kostroma regija i u gradu Kirovsk, Murmansk region, razvijeni su naučni pravci i obrazovne specijalnosti svojstvene klasičnim univerzitetima. Logičan rezultat razvoja bila je naredba Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije, izdata 5. januara 1999. godine, kojom je univerzitetu osiguran status klasičnog univerziteta i naziv "Državni univerzitet N. A. Nekrasov Kostroma".

Administracija

• Naumov Aleksandar Rudolfović, rektor
• Eršov Vladimir Nikolajevič, prvi prorektor
• Timonina Lyubov Ilyinichna, prorektor za nastavne poslove
• Gruzdev Vladislav Vladimirovič, prorektor za naučni rad
• Podobin Aleksey Evgenyevich, prorektor za vanjske odnose i razvoj društveno-kulturnog okruženja

Obrazovne aktivnosti

Instituti i fakulteti

• Pedagoško-psihološki institut
• Ekonomski institut
• Institut za fizičke, matematičke i prirodne nauke
• Istorijsko-filološki institut
• Institut za kulturu i umjetnost
• Pravni fakultet nazvan po Yu.P. Novitsky

Istraživačke aktivnosti

Naučne škole i smjerovi

Tim univerzitetskih naučnika sprovodi fundamentalna, istraživačka, primenjena, inovativna i naučno-metodološka istraživanja u čitavom spektru nauka. Develop naučne škole i pravci u savremenom univerzitetskom obrazovanju, ekonomska teorija, ruska istorija, arheologija, interkulturalna komunikacija, jurisprudencija, socijalna psihologija, književna kritika, frazeologija i dijalektologija, socijalno obrazovanje, socijalni rad, hemijsko-termičko očvršćivanje materijala, ekologija i dr.

Urednička i izdavačka djelatnost

Glavni pravci uredničke i izdavačke djelatnosti: izdavanje monografija, zbornika naučni radovi, udžbenike, priručnike i druge vrste naučne i nastavne literature.
Univerzitet objavljuje naučni časopisi"Bilten KSU N. A. Nekrasova" (ISSN 1998-0817) i "Ekonomija obrazovanja" (ISSN 2072-9634), uvrštene u Listu periodičnih naučnih i naučnih i tehničkih publikacija) objavljene u Ruska Federacija u kojem se preporučuje objavljivanje glavnih rezultata disertacija za zvanje doktora i kandidata nauka. Ovi časopisi, kao i serija „Bilten N. A. Nekrasova KSU: Pedagogija. Psihologija. Socijalni rad. Juvenologija. Sociokinetika” (ISSN 2073-1426) uključeni su u ruski indeks naučnih citata.

Postdiplomske i doktorske studije

Na univerzitetu, kao i na baznom univerzitetu, postoje 2 disertacijsko vijeće za odbranu disertacija za zvanje doktora nauka i kandidata nauka pedagoških i psiholoških nauka.

Naučna biblioteka

Naučna biblioteka univerziteta osnovana je novembra 1918. Priznajući veliki značaj za Univerzitetsku naučnu biblioteku, VI pokrajinski kongres sovjeta 20. septembra 1918. godine. se zalagao za organizovanje odeljenja za sociologiju i političku ekonomiju u svom sastavu i izdvojio 100 hiljada rubalja za ove svrhe. Knjige su kupljene od pojedinaca i besplatno prihvaćene od organizacija. Organizovana je kupovina raznih publikacija u prestonicama. Univerzitet je do 1921. godine stvorio biblioteku koja je bila solidna u provincijskim razmerama, koja je obuhvatala oko 30 hiljada primeraka naučnih, obrazovnih i fikcija.

Godine 1949., kada je Učiteljski zavod pretvoren u pedagoški, knjižni fond biblioteke iznosio je 45 hiljada knjižnih jedinica, čitalaca je bilo manje od šest stotina, a radila su 4 bibliotekara. U biblioteci je 1953. godine organizovana čitaonica za 20 mesta, površine 200 kvadratnih metara. metara. Knjige iz dućana i bibliotečkog sakupljača nosili su se na konjima, bibliotekari su sami cijepali drva i ložili peći u biblioteci.

Biblioteka je 1976. godine premještena u prostorije sportske dvorane (nekada zborna sala Ženske gimnazije Grigorov), gdje se danas nalazi čitaonica za 200 mjesta po shemi otvorenog pristupa izvorima aktivnih potražnja. Od 1981 naučna biblioteka Univerzitet zauzima prostoriju površine više od 2 hiljade kvadratnih metara. metara u obrazovnoj zgradi "B". 2007. godine otvorena je čitaonica u Pedagoško-psihološkom institutu. Ovdje, kao i u prvoj čitaonici, opremljena je kompjuterska zona i otvoreni pristup.

Bibliotečki fond na dan 01.01.2011. godine iznosi 609540 primjeraka, uključujući naučnu literaturu - 217322 primjeraka; upisan u biblioteku 2010. godine - 14504 primjeraka, uključujući naučnu literaturu - 8437 primjeraka; elektronski katalog na dan 01.01.2011. godine je 137949 zapisa; kartoteka naučnih radova nastavnika - 24294 zapisa; elektronska kartoteka članaka - 44173 unosa; zavičajna kartoteka članaka - 8340 unosa.

Veći dio fonda čine udžbenici i nastavna sredstva za sve obrazovni programi implementiran na univerzitetu. Prikazana je dovoljna količina naučne literature. U sklopu bibliotečkog fonda, novih i starih, rijetke knjige o istoriji, umetnosti, književnosti, pedagogiji, psihologiji, objavljenim u 18. - ranom 20. veku, kao i jedinstvenim primerima moderne štamparske umetnosti.

Posebno mesto u bibliotečkoj kolekciji zauzimaju knjige iz biblioteka kostromskih obrazovnih ustanova, prenete pre mnogo godina na mladi univerzitet. Za 90 godina postojanja univerziteta, fond njegove biblioteke popunjen je darovima bibliofila P. T. Vinogradova, N. F. Zhohova, S. I. Biryukova, I. A. Serova, V. S. Rozova, S. N. Samoilova i drugih. Informatizacija obrazovnih i naučni procesi postaviti nove prioritete u radu biblioteke. Izrađuje se elektronski katalog za bibliotečki fond. Počelo je uvođenje retro-fonda biblioteke Pedagoško-psihološkog instituta u elektronski katalog i barkodiranje dokumenata za organizaciju automatizovane pozajmice knjiga. Korisnici elektronske čitaonice (otvorene 2006. godine) mogu se upoznati ne samo sa elektronskim publikacijama, već i sa najnovijim inovacijama u poslovnoj i obrazovnoj literaturi koju predstavljaju vodeći izdavači.

Od 2003. godine naučna biblioteka KSU je članica Asocijacije regionalnih bibliotečkih konzorcijuma. Usluge za paralelno pretraživanje literature dostupne su korisnicima u jednoj pristupnoj tački preko elektronskih kataloga ruskih biblioteka i konsolidovanih kataloga konzorcijuma, organizovan je pristup listama novinskih i časopisnih članaka Ruske knjižne komore, elektronska baza podataka disertacije Ruske državne biblioteke, niz baza naučnih izdavača. Stvaranje sajta „Kraljevska porodica Romanovih i Kostromska teritorija“ postalo je moguće zahvaljujući održavanju odgovarajuće kartoteke i zbirke knjiga prikupljenih u fondu retkih knjiga.

1. septembra 2011. godine u glavnoj čitaonici biblioteke otvorena je " Arhiv knjiga izdavačkog kompleksa „Terra". Izdavačka kuća TERRA poklonila je univerzitetu svoju arhivu - više od 12.000 svezaka jedinstvene naučne i beletristike, autorskih rukopisa i ilustrativne građe.

Biblioteka je dugi niz godina metodološki centar koji koordinira aktivnosti biblioteka stručnih obrazovnih institucija Kostromskog regiona. Na osnovu njega se održavaju seminari za bibliotekare, funkcionišu međuuniverzitetske sekcije u glavnim oblastima bibliotekarskog rada.

Poznati ljudi

Rektori

1. Talov Leonid Nikolajevič (1949-1954)
2. Zemljanski Fedor Marković (1954-1961)
3. Sinyazhnikov Mihail Ivanovič (1961-1986)
4. Panin Valentin Semjonovič (1986-1989)
5. Rassadin Nikolaj Mihajlovič (1989-2014)

Diplomci

• Batin, Mihail Aleksandrovič - preduzetnik, predsednik javna organizacija"Za povećanje očekivanog životnog vijeka."
• Vikentij (Novožilov) - episkop Ruske pravoslavne staroverske crkve, episkop kostromski i jaroslavski.
• Golubev, Aleksandar Vjačeslavovič - brzi klizač, počasni majstor sporta (), prvak XVII Zimskih olimpijskih igara () u trčanju na 500 m.
• Lebedev, Jurij Vladimirovič - ruski pisac, književni kritičar, autor udžbenika za srednju i srednja škola; doktor filoloških nauka, prof.
• Popkov, Vladimir Mihajlovič - sovjetski, ukrajinski i ruski filmski režiser, scenarista, glumac.
• Rassadin, Nikolaj Mihajlovič - rektor Kostromskog državnog univerziteta po imenu N. A. Nekrasov; kandidat pedagoških nauka, prof.
• Samoilov, Sergej Nikolajevič - ruski državnik, bivši savjetnik predsjednika Ruske Federacije (2001-2008)
• Sitnikov, Sergej Konstantinovič - ruska država i politička ličnost, guverner Kostromske oblasti (od 2012.)
• Skatov, Nikolaj Nikolajevič - ruski filolog, književni kritičar; Doktor filologije, dopisni član Ruske akademije nauka.
• Syrov, Valerij Mihajlovič - ruski i ukrajinski umjetnik, član Saveza umjetnika SSSR-a i Nacionalne unije umjetnika Ukrajine.
• Tzann-kai-si, Fedor Vasiljevič - šef katedre Vladimirskog državnog univerziteta za humanističke nauke. P. I. Lebedev-Polyansky; Doktor filozofskih nauka, prof.
• Yakovenko, Aleksandar Nikolajevič - ukrajinski političar, vođa Komunističke partije radnika i seljaka Ukrajine.

nastavnici

• Lutoškin, Anatolij Nikolajevič (1935-1979) - ruski psiholog, specijalista u oblasti društvenih i obrazovna psihologija, autor knjige Kako voditi.
• Umanski, Lev Iljič (1921-1983) - ruski psiholog, specijalista u oblasti socijalne i obrazovne psihologije, dr psycho. nauka (1969), profesor (1969).
• Čepurkovski, Efim Mihajlovič (1871-1950) - ruski antropolog, etnograf, bibliograf.
• Šišmarev, Vladimir Fedorovič (1875-1957) - ruski filolog, profesor, redovni član Akademije nauka SSSR (1946), jedan od najznačajnijih ruskih romanopisaca prve polovine 20. veka.

Počasni doktori i profesori

1. Peter Meten - Državni ured Sjeverne Rajne-Vestfalije - Dizeldorf, Njemačka - Godina dodjele: 2004.
2. Reinhold Glzss - "Vatter-consulting" doo - Essen, Njemačka - Godina dodjele titule: 2004.
3. Rolf Kolsmann - Univerzitet primijenjenih nauka - Essen, Njemačka - Godina dodjele: 2004.
4. Gert Strasser - Evanđeoski univerzitet primijenjenih nauka - Darmstadt, Njemačka - Godina dodjele: 2006.
5. Alexa Köhler-Offirski - Evangelički univerzitet primijenjenih nauka - Darmstadt, Njemačka - Godina dodjele: 2006.
6. Harry Walter - Univerzitet Ernst Moritz Arndt - Greifswald, Njemačka - Godina dodjele: 2008.
7. Winfried Seelisch - Evangelički univerzitet primijenjenih nauka - Darmstadt, Njemačka - Godina dodjele: 2010.
8. Hans-Werner Gessmann - Centar za napredne studije, dijagnostiku i psihoterapiju - Duisburg, Njemačka - Godina dodjele: 2011.

Zauzvrat, titulu počasnog člana Univerziteta primijenjenih nauka Darmstadt za aktivnu dugogodišnju saradnju dobili su:

1. Rassadin Nikolaj Mihajlovič - rektor KSU po imenu NA. Nekrasov - Godina dodjele titule: 2009
2. Vaulina Lidia Nikolaevna - prorektor za međunarodni rad KSU im. NA. Nekrasov - Godina dodjele titule: 2009

• U parku u blizini zgrade. Postavljen je spomenik A. A. Zinovjevu (2009., vajar A. N. Kovalchuk)
• Dvije zgrade Univerziteta u ul. 1. maja (bivši Gornji nasip) nalaze se u zgradama Kostromske bogoslovije i Ženske gimnazije Grigorov.

Napišite recenziju na članak "N. A. Nekrasov Kostroma državni univerzitet"

Linkovi

Književnost

• - ISBN 978-5-7591-0938-9
• Kostromski državni univerzitet: stranice istorije i savremenosti / 2. izd., ispravljeno. i dodatne Kompozitori: D. A. Volkov, V. L. Milovidov, A. N. Rjabinin. - Kostroma: KSU im. N. A. Nekrasova, 2002.- 488 str.
• Nauka na KSU / A. R. Naumov, V. V. Chekmarev; Ministarstvo prosvjete i nauke Ros. Federacija, Kostroma. stanje un-t im. N. A. Nekrasova. - Kostroma: KGU, 2004. - 262 str. : ilustr., tab. ; 21 cm - O regionu. ed. nije određeno. - ISBN 5-7591-0605-8
• Profesori Kostromskog državnog univerziteta po imenu N. A. Nekrasov / Ministarstvo obrazovanja i nauke Ros. Federacija, država. obrazovati. viša institucija prof. obrazovanje „Kostroma. stanje un-t im. N. A. Nekrasov”; [urednik: V. V. Chekmarev (glavni urednik) i drugi]. - Kostroma: [Kostroma. stanje un-t im. N. A. Nekrasova], 2004. - 151 str., L. portret ; 21 cm - Bibliografija. na kraju čl. - ISBN 5-7591-0606-6
• . - Kostroma: KSU im. N. A. Nekrasova, 2011. - 112 str. - ISBN 978-5-7591-1179-5

Bilješke

Više obrazovanje Više kvalifikacije Drugi oblici Organi upravljanja Glavne divizije Zvaničnici nastavnici

Izvod koji karakteriše Kostromski državni univerzitet po imenu N. A. Nekrasov

Šta se dešavalo u ovoj djetinjastoj, prijemčivoj duši, koja je tako pohlepno hvatala i asimilirala sve najrazličitije utiske života? Kako se to uklopilo u nju? Ali bila je veoma srećna. Već prilazeći kući, iznenada je zapevala motiv pesme: „Kao prah od večeri“, motiv koji je uhvatila celim putem i na kraju uhvatila.
- Razumiješ? rekao je Nikolaj.
„O čemu sada razmišljaš, Nikolenka?“ upitala je Nataša. Voleli su to da pitaju jedno drugo.
- Ja? - rekao je Nikolaj sećajući se; - vidiš, prvo sam mislio da Rugai, crveni mužjak, liči na ujaka i da je muškarac i dalje bi držao ujaka sa sobom, ako ne za skok, onda za pragove, zadržao bi sve. Kako je dobar, ujače! Nije li? - Pa, šta je sa tobom?
- Ja? Čekaj, čekaj. Da, prvo sam mislio da evo idemo i mislimo da idemo kući, a Bog zna kuda idemo u ovoj tami i odjednom ćemo stići i vidjeti da nismo u Otradnom, već u čarobnom kraljevstvu. A onda sam pomislio... Ne, ništa više.
„Znam, dobro sam razmišljao o njemu“, rekao je Nikolaj osmehujući se, što je Nataša prepoznala po zvuku njegovog glasa.
„Ne“, odgovorila je Nataša, iako je u isto vreme zaista razmišljala i o princu Andreju i o tome kako bi on voleo svog ujaka. "I takođe sve ponavljam, ponavljam do kraja: kako je Anisyushka dobro izvela, dobro ...", rekla je Natasha. I Nikolaj je čuo njen zvučni, bezrazložni, veseli smeh.
„Znaš“, rekla je iznenada, „znam da nikada neću biti tako srećna i smirena kao sada.
„To su gluposti, gluposti, laži“, rekao je Nikolaj i pomislio: „Kakva je dražesna ova moja Nataša! Nemam drugog prijatelja kao što je on i nikad neću. Zašto bi se udavala, svi bi sa njom!
“Kakav je šarm ovaj Nikolaj!” pomisli Nataša. - ALI! još uvijek gori vatra u dnevnoj sobi”, rekla je, pokazujući na prozore kuće, koji su prekrasno sijali u mokroj, baršunastoj tami noći.

Grof Ilja Andrejič je dao ostavku na čelo jer je ova pozicija bila preskupa. Ali stvari za njega nisu išle na bolje. Često su Nataša i Nikolaj vidjeli tajne, nemirne pregovore svojih roditelja i čuli glasine o prodaji bogate kuće predaka u Rostovu i jedne prigradske. Bez vodstva nije bilo potrebno imati tako veliki prijem, a život čestitanja odvijao se tiše nego prethodnih godina; ali ogromna kuća i pomoćna zgrada su i dalje bili puni ljudi, još je ljudi još sjedilo za stolom. Sve su to bili ljudi koji su se nastanili u kući, gotovo članovi porodice, ili oni koji su, činilo se, morali da žive u grofovoj kući. Takvi su bili Dimmler - muzičar sa suprugom, Yogel - učitelj plesa sa svojom porodicom, starica Belova, koja je živjela u kući, i mnogi drugi: Petjini učitelji, bivša guvernanta mladih dama i samo ljudi koji su bili bolji ili isplativije živjeti s grofom nego kod kuće. Nije bilo tako velike posjete kao prije, ali je tok života bio isti, bez kojeg grof i grofica nisu mogli zamisliti život. Bio je tu isti, još uveličan Nikolajem, lov, istih 50 konja i 15 kočijaša u štali, isti skupi darovi na imendane i svečane večere za cijeli okrug; iste grofovske vistove i bostone, iza kojih je on, rastavljajući karte da ga svi vide, svaki dan dozvolio da ga tuku stotine komšija koji su na pravo da igraju igru ​​grofa Ilje Andreja gledali kao na najisplativiji zakup.
Grof je, kao u ogromnim zamkama, išao svojim poslom, trudeći se da ne vjeruje da je upetljan, a svakim korakom bivao je sve više i više zapetljan i osjećajući da ne može ni da razbije mreže koje su ga zaplele, niti pažljivo, strpljivo. početi da ih razotkriva. Grofica je s ljubavnim srcem osjećala da su joj djeca upropaštena, da grof nije kriv, da ne može biti drugačiji od onoga što je bio, da i sam pati (iako to krije) od svijesti svojih vlastitu i dječju propast, te je tražio sredstva da pomogne toj stvari. Sa njene ženske tačke gledišta, postojao je samo jedan način - brak Nikole sa bogatom nevestom. Smatrala je da je to posljednja nada i da će se, ako Nikolaj odbije zabavu koju mu je našla, morati zauvijek oprostiti od prilike da poboljša stvari. Na ovoj zabavi bila je Julie Karagina, kćerka prelijepe, čestite majke i oca, poznata od djetinjstva Rostovu, a sada bogata nevjesta povodom smrti posljednje braće.
Grofica je direktno pisala Karagini u Moskvu, nudeći joj udaju svoje kćeri za sina, i dobila od nje povoljan odgovor. Karagina je odgovorila da se ona sa svoje strane slaže da će sve zavisiti od sklonosti njene ćerke. Karagina je pozvala Nikolaja da dođe u Moskvu.
Nekoliko puta, sa suzama u očima, grofica je svom sinu rekla da joj je sada, kada su joj obje kćerke dodane, jedina želja da ga vidi u braku. Rekla je da bi, da je tako, mirno legla u lijes. Tada je rekla da ima na umu lijepu djevojku i izvukla njegovo mišljenje o braku.
U drugim razgovorima hvalila je Julie i savjetovala Nikolaja da ode u Moskvu za praznike da se zabavi. Nikolaj je pogodio čemu vode razgovori njegove majke, pa ju je u jednom od tih razgovora pozvao na potpunu iskrenost. Rekla mu je da je sva nada da će sve ispraviti sada zasnovana na njegovom braku sa Karaginom.
- Pa, da sam voleo devojku bez bogatstva, da li bi zaista zahtevala, maman, da žrtvujem osećaj i čast za bogatstvo? upitao je majku, ne shvatajući okrutnost njegovog pitanja i želeći samo da pokaže svoju plemenitost.
„Ne, nisi me razumeo“, rekla je majka, ne znajući kako da se pravda. „Nisi me razumela, Nikolinka. Želim ti sreću”, dodala je i osetila da laže, da je zbunjena. Počela je da plače.
"Mama, ne plači, već mi samo reci da želiš, a znaš da ću dati ceo život, daću sve da budeš mirna", rekao je Nikolaj. Za tebe ću žrtvovati sve, čak i svoja osećanja.
Ali grofica nije htjela tako postaviti pitanje: nije htjela žrtvu od svog sina, ona bi sama htjela da se žrtvuje njemu.
„Ne, nisi me razumeo, da ne pričamo“, rekla je brišući suze.
„Da, možda volim jadnu devojku“, rekao je u sebi Nikolaj, pa, da li da žrtvujem osećaj i čast za državu? Pitam se kako mi je majka to mogla reći. Zato što je Sonja siromašna, ne mogu da je volim, pomislio je, ne mogu da odgovorim na njenu vernu, odanu ljubav. I vjerovatno ću biti sretniji s njom nego s nekom vrstom Julie lutke. Uvek mogu da žrtvujem svoja osećanja za dobro svojih rođaka, rekao je sebi, ali ne mogu da zapovedam svojim osećanjima. Ako volim Sonju, onda je moj osjećaj za mene jači i viši od svega.
Nikolaj nije otišao u Moskvu, grofica nije nastavila razgovor s njim o braku, i sa tugom, a ponekad i ljutnjom, videla je znake sve većeg zbližavanja njenog sina i Sonje bez miraza. Zamjerala je sebi to, ali nije mogla a da ne gunđa, zamjera Sonji, često je bez razloga zaustavlja, nazivajući je "ti" i "draga moja". Najviše od svega, ljubazna grofica bila je ljuta na Sonju jer je ova jadna, crnooka nećaka bila tako krotka, tako ljubazna, tako predano zahvalna svojim dobrotvorima, i tako vjerno, nepogrešivo, nesebično zaljubljena u Nikolu da se nije moglo zamjeriti nju za bilo šta..
Nikolaj je svoj odmor proveo kod rodbine. Od mladoženja, princa Andreja, iz Rima je primljeno 4. pismo u kojem je pisao da bi odavno bio na putu za Rusiju da mu se rana iznenada nije otvorila u toploj klimi, zbog čega odlaže odlazak do početkom naredne godine. Nataša je bila isto tako zaljubljena u svog verenika, jednako umirena ovom ljubavlju, i jednako prijemčiva za sve životne radosti; ali na kraju četvrtog meseca razdvojenosti od njega, počeli su da je obuzimaju trenuci tuge protiv kojih se nije mogla boriti. Bilo joj je žao same sebe, bila je šteta što je bila izgubljena ni za šta, ni zbog koga, sve ovo vreme, za koje se osećala tako sposobnom da voli i da bude voljena.
U kući Rostovovih je bilo tužno.

Došao je Božić, a osim svečane mise, osim svečanih i dosadnih čestitki komšija i avlija, osim svih obučenih novih haljina, nije bilo ničeg posebnog povodom Božića, ali na bezvjetarnom mrazu od 20 stepeni, u jarko zasljepljujuće sunce danju i u zvjezdanoj zimskoj svjetlosti noću, osjećala se potreba za nekom vrstom obilježavanja ovog vremena.
Trećeg dana praznika, nakon večere, sva domaćinstva su otišla u svoje sobe. Bilo je to najdosadnije doba dana. Nikolaj, koji je ujutru otišao kod komšija, zaspao je u sofi. Stari grof se odmarao u svojoj radnoj sobi. U dnevnoj sobi za okrugli stol Sonya je sjedila i skicirala uzorak. Grofica je izložila karte. Nastasja Ivanovna, tužnog lica, sedela je na prozoru sa dve starice. Nataša je ušla u sobu, prišla Sonji, pogledala šta radi, zatim prišla majci i ćutke stala.
- Zašto hodaš okolo kao beskućnik? rekla joj je majka. - Šta želiš?
„Potreban mi je... sada, ovog trenutka treba mi“, rekla je Nataša, sijajućih očiju i bez osmeha. Grofica je podigla glavu i pažljivo pogledala svoju kćer.
- Ne gledaj u mene. Mama, ne gledaj, sad ću plakati.
„Sedi, sedi sa mnom“, rekla je grofica.
Mama, treba mi. Zašto tako nestajem, majko?... - Glas joj se prekinuo, suze su joj potekle iz očiju, a da bi ih sakrila, brzo se okrenula i izašla iz sobe. Izašla je u sobu na razvlačenje, stajala na trenutak, razmišljala i otišla u sobu za djevojčice. Tamo je stara sluškinja gunđala na mladu djevojku, bez daha, koja je pobjegla od hladnoće od sluge.
"To će igrati", reče starica. - Postoji stalno.
„Pusti je, Kondrajevna“, reče Nataša. - Idi, Mavrusha, idi.
I pustivši Mavrušu, Nataša je kroz hodnik ušla u hodnik. Starac i dva mlada lakeja su igrali karte. Prekinuli su igru ​​i ustali na ulazu mlade dame. "Šta da radim s njima?" pomisli Nataša. - Da, Nikita, molim te idi... gde da ga pošaljem? - Da, idi do sluge i donesi petla, molim te; da, a ti, Miša, donesi zob.
- Hoćeš li zobi? - reče Miša veselo i voljno.
„Idi, idi brzo“, rekao je starac.
- Fedore, i donesi mi malo krede.
Prolazeći pored bifea, naredila je da se posluži samovar, iako to nije bilo sve vreme.
Fok barmen je bio najljutija osoba u cijeloj kući. Nataša je volela da iskušava svoju moć nad njim. Nije joj vjerovao i otišao je pitati da li je to istina?
- Oh, ova mlada dama! rekao je Foka, pretvarajući se da se namršti Natašu.
Niko u kući nije poslao toliko ljudi i dao im toliko posla kao Nataša. Nije mogla ravnodušno vidjeti ljude, da ih ne bi poslala negdje. Kao da je pokušavala da vidi da li će se naljutiti, da li će se neko od njih duriti na nju, ali ljudi nisu voleli da ispunjavaju ničije naloge kao Natašine. "Sta da radim? Gde da idem? pomisli Nataša dok je polako hodala hodnikom.
- Nastasja Ivanovna, šta će se roditi od mene? upitala je luda, koji je, u svojoj kutsavejki, išao prema njoj.
- Od vas buve, vretenca, kovači - odgovori šaljivdžija.
„Bože moj, Bože moj, sve je to isto. Ah, gde da idem? Šta da radim sa sobom? - I ona je brzo, zveckajući nogama, otrčala uz stepenice do Vogela, koji je sa suprugom živio na gornjem spratu. Vogel je imao dvije guvernante, a na stolu su bili tanjiri suvog grožđa, oraha i badema. Guvernante su pričale o tome gdje je jeftinije živjeti, u Moskvi ili Odesi. Nataša je sela, sa ozbiljnim, zamišljenim licem slušala njihov razgovor i ustala. „Ostrvo Madagaskar“, rekla je. „Ma da gas auto“, ponavljala je svaki slog jasno i ne odgovarajući na Schosova pitanja o tome šta je govorila, izašla je iz sobe. Na spratu je bio i njen brat Petja: on i njegov ujak priredili su vatromet, koji je nameravao da priredi noću. - Petya! Petka! viknula mu je, „odvedi me dole. c - Petya joj je pritrčala i okrenula mu leđa. Skočila je na njega, omotavši ga rukama oko vrata, a on je skočio i potrčao s njom. „Ne, ne, to je ostrvo Madagaskar“, rekla je i, skočivši s njega, sišla.
Kao da je zaobišla svoje kraljevstvo, testirala svoju moć i uvjerila se da su svi pokorni, ali i dalje dosadni, Natasha je ušla u hodnik, uzela gitaru, sjela u mračni kut iza ormarića i počela da čupa žice na basu. , napravivši frazu koju je zapamtila iz jedne opere slušane u Sankt Peterburgu zajedno sa princom Andrejem. Za vanjske slušaoce ispalo je nešto na njenoj gitari što nije imalo smisla, ali je u njenoj mašti, zbog ovih zvukova, vaskrsao čitav niz uspomena. Sjedila je za ormarićem, fiksirajući pogled na traku svjetlosti koja je padala s vrata ostave, slušajući sebe i sjećajući se. Bila je u stanju sjećanja.
Sonya je otišla u bife s čašom preko puta hodnika. Nataša ju je pogledala, u otvor na vratima ostave, i učinilo joj se da se seća da je kroz otvor sa vrata ostave padala svetlost i da je Sonja prošla sa čašom. „Da, i bilo je potpuno isto“, pomisli Nataša. Sonja, šta je? viknula je Nataša, prstima po debeloj žici.
- Oh, tu si! – dršćući, reče Sonja, priđe i osluhne. - Ne znam. Oluja? rekla je bojažljivo, plašeći se da ne pogreši.
„Pa, ​​ona je zadrhtala na potpuno isti način, prišla na isti način i bojažljivo se nasmešila kada je već bilo“, pomisli Nataša, „i na potpuno isti način... Mislila sam da joj nešto nedostaje.“
- Ne, ovo je hor iz Vodonoše, čujete li! - I Nataša je završila sa pevanjem motiva hora da bi Sonja to razumela.
- Gdje si otisla? upitala je Nataša.
- Promijenite vodu u čaši. Sada slikam šablon.
„Uvek si zauzet, ali ne znam kako“, rekla je Nataša. - Gde je Nikolaj?
Spava, izgleda.
„Sonja, idi ga probudi“, rekla je Nataša. - Reci da ga zovem da peva. - Sedela je, razmišljala šta to znači, da se sve desilo, i, ne rešavajući ovo pitanje i nimalo ne žaleći zbog toga, ponovo se u svojoj mašti prenela u vreme kada je ona bila sa njim, a on, zaljubljenim očima pogledao je.
“Oh, volio bih da uskoro dođe. Tako se bojim da neće! I najvažnije: starim, eto šta! Neće više biti onoga što je sada u meni. Ili će možda doći danas, doći će sada. Možda je došao i sjedi tamo u dnevnoj sobi. Možda je stigao juče i zaboravio sam. Ustala je, spustila gitaru i otišla u dnevnu sobu. Za stolom su već sjedili svi ukućani, učitelji, guvernante i gosti. Ljudi su stajali oko stola - ali princa Andreja nije bilo, a još je bio stari život.
„Ah, evo je“, reče Ilja Andrejevič, videći da Nataša ulazi. - Pa, sedi sa mnom. Ali Nataša je stala pored majke, gledajući okolo, kao da nešto traži.
- Majko! ona je rekla. „Daj mi, daj mi majko, požuri, požuri“, i opet je jedva suzdržala jecaj.
Sela je za sto i slušala razgovore staraca i Nikolaja, koji je takođe došao za sto. “Bože moj, Bože moj, ista lica, isti razgovori, isti tata drži šolju i duva na isti način!” pomisli Nataša, sa užasom osećajući gađenje koje se u njoj diglo prema svim ukućanima jer su i dalje bili isti.
Posle čaja, Nikolaj, Sonja i Nataša otišli su u sofu, u svoj omiljeni kutak, u kojem su uvek počinjali njihovi najintimniji razgovori.

„Dešava ti se“, rekla je Nataša bratu kada su seli u sofu, „dešava ti se da ti se čini da se ništa neće desiti – ništa; da je sve što je bilo dobro? I ne samo dosadno, već i tužno?
- I kako! - on je rekao. - Dešavalo mi se da je sve u redu, svi su bili veseli, ali bi mi palo na pamet da je sve ovo već umorno i da svi treba da umru. Jednom nisam otišao u puk u šetnju, a svirala je muzika ... i odjednom mi je postalo dosadno ...
„Ah, znam to. Znam, znam, - pokupila je Nataša. “Bio sam još mali, pa mi se to desilo. Zapamtite, pošto su me kaznili za šljive i svi ste plesali, a ja sam sjedio u učionici i jecao, nikad neću zaboraviti: bio sam tužan i žao mi je svih, i sebe, i bilo mi je žao svih. I, što je najvažnije, nisam bila kriva, - rekla je Nataša, - sećate li se?
„Sećam se“, rekao je Nikolaj. - Sećam se da sam kasnije došao kod tebe i hteo sam da te utešim i, znaš, bilo me je sramota. Bili smo užasno smiješni. Imao sam tada igračku s klemom i htio sam ti je pokloniti. Sjećaš li se?
„Sećaš li se“, rekla je Nataša sa zamišljenim osmehom, kako davno, davno, još uvek smo bili veoma mladi, ujak nas je pozvao u kancelariju, nazad u staru kuću, i bio je mrak - došli smo i odjednom je bilo stoji tamo...
„Arap“, završio je Nikolaj sa radosnim osmehom, „kako se ne sećaš? Ni sada ne znam da li je to bio crnac, ili smo to vidjeli u snu, ili nam je rečeno.
- Bio je siv, sećam se, i beli zubi - stoji i gleda nas...
Sjećate li se Sonje? Nikolas je pitao...
"Da, da, i ja se sećam nečega", odgovorila je Sonja bojažljivo ...
„Pitala sam oca i majku za ovaj arap“, rekla je Nataša. “Kažu da nije bilo arapa. Ali sećaš se!
- Kako, sad se sećam njegovih zuba.
Kako čudno, bilo je to kao san. Sviđa mi se.
- Sjećate li se kako smo valjali jaja u hodniku i odjednom su dvije starice počele da se vrte po tepihu. Je li bilo ili nije? Sjećaš li se kako je bilo dobro?
- Da. Sjećaš li se kako je tata u plavom kaputu na tremu pucao iz pištolja. - Prebirali su, nasmijani od zadovoljstva, uspomene, ne tužne senilne, već poetske mladalačke uspomene, one utiske iz najdalje prošlosti, gdje se san stapa sa stvarnošću, i tiho se smijali, radujući se nečemu.
Sonya je, kao i uvijek, zaostajala za njima, iako su njihova sjećanja bila uobičajena.
Sonya se nije sećala mnogo onoga što su se sećali, a ono što se sećala nije u njoj budilo ono pesničko osećanje koje su oni doživeli. Ona je samo uživala u njihovoj radosti, pokušavajući da je oponaša.
Učestvovala je tek kada su se prisjetili Sonjine prve posjete. Sonja je ispričala kako se plašila Nikolaja, jer je imao gajtane na jakni, a dadilja joj je rekla da će i nju zašiti u gajtane.
„Ali sećam se: rekli su mi da si rođena pod kupusom“, rekla je Nataša, „i sećam se da tada nisam smela da ne verujem, ali sam znala da to nije istina, i bilo mi je tako neprijatno.
Tokom ovog razgovora, služavkina glava virila je na zadnja vrata divana. - Mlada damo, doneli su petla - reče devojka šapatom.
„Nemoj, Polja, reći im da ga uzmu“, rekla je Nataša.
Usred razgovora koji su se vodili u sobi sa sofom, Dimmler je ušao u sobu i prišao harfi u uglu. Skinuo je tkaninu, a harfa je začula lažni zvuk.
„Eduarde Karlič, molim vas, odsvirajte Nocturiene mog omiljenog gospodina Filde“, reče glas stare grofice iz salona.
Dimmler je uzeo akord i, okrenuvši se Nataši, Nikolaju i Sonji, rekao: - Mladi ljudi, kako mirno sjede!
„Da, mi filozofiramo“, rekla je Nataša, osvrćući se na trenutak, i nastavila razgovor. Razgovor se sada vodio o snovima.
Dimmler je počeo da svira. Nataša je nečujno, na prstima, prišla stolu, uzela svijeću, iznijela je i vrativši se tiho sjela na svoje mjesto. U sobi je bilo mračno, posebno na sofi na kojoj su sjedili, ali srebrna svjetlost punog mjeseca padala je na pod kroz velike prozore.
„Znaš, ja mislim“, rekla je Nataša šapatom, približavajući se Nikolaju i Sonji, kada je Dimler već završio i još uvek sedeo, slabo čupajući konce, očigledno u neodlučnosti da ode ili počne nešto novo, „da kad ti pamti tako, sećaš se, sećaš se svega, dok se ne setiš da se sećaš šta je bilo i pre mene na svetu...
„Ovo je metampsikova“, rekla je Sonja, koja je uvek dobro učila i svega pamtila. “Egipćani su vjerovali da su naše duše u životinjama i da će se vratiti životinjama.
„Ne, znaš, ja ne verujem da smo bile životinje“, rekla je Nataša istim šapatom, iako je muzika završila, „ali znam sigurno da smo bili anđeli tamo negde i ovde, i po ovome se sećamo svega .”…
- Mogu li vam se pridružiti? - Dimmler je tiho prišao i sjeo do njih.
- Da smo anđeli, zašto smo se spustili? rekao je Nikolaj. - Ne, ne može biti!
„Ne niže, ko ti je rekao da je niže?... Zašto ja znam šta sam ranije bila“, ubeđeno je prigovorila Nataša. - Uostalom, duša je besmrtna... dakle, ako živim zauvek, tako sam živeo i pre, živeo za večnost.
„Da, ali teško nam je zamisliti vječnost“, rekao je Dimmler, koji je prišao mladima s blagim, prezrivim osmijehom, ali je sada govorio tiho i ozbiljno kao i oni.
Zašto je tako teško zamisliti vječnost? rekla je Natasha. „Biće danas, biće sutra, uvek će biti, a juče je bilo i treći dan je bio...
- Natasha! sada je tvoj red. Otpevaj mi nešto - začuo se glas grofice. - Zašto sedite, kao zaverenici.
- Majko! Ne osećam se tako“, rekla je Nataša, ali je istovremeno ustala.
Svi, čak ni sredovečni Dimmler, nisu hteli da prekinu razgovor i napuste ugao sofe, ali Nataša je ustala, a Nikolaj seo za klavikord. Kao i uvek, stojeći na sredini sale i birajući najpovoljnije mesto za rezonanciju, Nataša je počela da peva majčinu omiljenu predstavu.
Rekla je da joj se ne da da peva, ali da dugo nije pevala pre, a ni dugo posle, kako je pevala te večeri. Grof Ilja Andrejevič, iz radne sobe u kojoj je razgovarao sa Mitinkom, čuo je kako ona peva, i kao đak koji žuri da se igra, završavajući čas, zbunio se u rečima, naređivao upravniku i na kraju ućutao, a Mitinka, takođe slušajući, ćutke sa osmehom, stane pred grofa. Nikolaj nije skidao pogled sa sestre i udahnuo je s njom. Sonya je, slušajući, razmišljala o tome kolika je ogromna razlika između nje i njene prijateljice i kako je nemoguće da na bilo koji način bude tako šarmantna kao njena rođaka. Stara grofica je sedela sa srećno tužnim osmehom i suzama u očima, povremeno odmahujući glavom. Razmišljala je o Nataši, o svojoj mladosti i o tome kako je nešto neprirodno i strašno u ovom predstojećem braku Nataše sa princem Andrejem.
Dimler je, sedeći pored grofice i zatvorivši oči, slušao.
„Ne, grofice“, rekao je na kraju, „ovo je evropski talenat, ona nema šta da nauči, ta blagost, nežnost, snaga...
– Ah! kako se bojim za nju, kako se bojim”, rekla je grofica, ne sjećajući se s kim je razgovarala. Majčinski instinkt joj je govorio da je u Nataši previše i da joj to neće biti drago. Nataša još nije završila sa pevanjem, kada je oduševljena četrnaestogodišnja Petja utrčala u sobu sa vestima da su došli kukari.
Nataša je iznenada stala.
- Budalo! vikala je na brata, dotrčala do stolice, pala na nju i jecala tako da dugo nije mogla stati.
„Ništa, majko, baš ništa, pa: Petja me je uplašila“, rekla je pokušavajući da se osmehne, ali suze su tekle, a jecaji su joj stezali grlo.
Odjevene sluge, medvjedi, Turci, gostioničari, gospođe, strašne i smiješne, donoseći sa sobom hladnoću i zabavu, isprva su se bojažljivo zgurali u hodniku; zatim su ih, sakrivši se jedan iza drugog, natjerali u hodnik; i najprije stidljivo, a onda sve veselije i prijateljski počele su pjesme, igre, zborske i božićne igre. Grofica je, prepoznavši lica i smijući se odjevenima, ušla u dnevnu sobu. Grof Ilja Andrej je sedeo u dvorani sa blistavim osmehom, odobravajući igrače. Mladost je nestala.
Pola sata kasnije, u sali se, među ostalim mumerima, pojavila još jedna starica u tenkovima - bio je to Nikolaj. Turkinja je bila Petya. Pajas - bio je to Dimler, husar - Nataša i Čerkez - Sonja, sa naslikanim brkovima i obrvama od plute.
Nakon snishodljivog iznenađenja, pogrešnog prepoznavanja i pohvala onih koji nisu bili dotjerani, mladi su ustanovili da su kostimi toliko dobri da su ih morali pokazati nekom drugom.
Nikolaj, koji je želio da sve provoza svojom trojkom po odličnom putu, predložio je da, povodeći sa sobom deset dotjeranih ljudi iz dvorišta, odu kod strica.
- Ne, zašto ga nerviraš, starče! - reče grofica, - a s njim nema gde da se okreneš. Da idem, pa Meljukovi.
Meljukova je bila udovica sa decom raznih uzrasta, takođe sa guvernantama i vaspitačima, koja je živela četiri milje od Rostovovih.
"Evo, ma chere, pametno", reče stari grof, koji se počeo meškoljiti. “Sada me pusti da se obučem i pođem s tobom.” Ja ću promešati Pašetu.
Ali grofica nije pristala pustiti grofa: noga ga je bolela svih ovih dana. Odlučeno je da Ilji Andrejeviču nije dozvoljeno da ide i da ako Luiza Ivanovna (ja sam Šos) ode, mlade dame mogu da odu kod Meljukove. Sonya, uvijek plašljiva i stidljiva, počela je upornije od bilo koga drugog moliti Louisu Ivanovnu da ih ne odbije.

Više od šezdeset godina, vodeći univerzitet u regionu, KSU, snabdeva visokokvalifikovanim kadrovima. Kostroma je jedini grad u Rusiji koji obučava stručnjake za industriju nakita. Univerzitet je fokusiran na najnovije obrazovne tehnologije, ima značajan naučni potencijal, ima dobru materijalnu bazu. Diplomci KSU (Kostroma) su veoma traženi u zemlji.

Nekoliko riječi o univerzitetu

Danas možemo sa sigurnošću reći da Kostroma dobro poznaje i voli KSU, jer ovaj univerzitet krasi grad od 1949. godine, a univerzitet i region zajedno doživljavaju sve radosti i strepnje. Odavde većina kandidata dolazi na zidove univerziteta, preduzeća u regionu ostavljaju veliku i najbolji dio diplomirani.

U Kostromi, KSU je veoma cenjen univerzitet koji može postaviti pravac za čitav budući put mlade generacije. Ovo je put do uspjeha, jer je obrazovanje ovdje izuzetno kvalitetno i zaista traženo. Ovdje postoji prilika da svaki učenik razvije sve svoje najpametnije Kreativne vještine kako bi se u budućnosti što uspješnije penjali na ljestvici karijere. Zbog toga skoro uvek i za sve specijalnosti postoji prilično visoka konkurencija za upis na Kostromski državni univerzitet.

Reasoned Choice

Današnji aplikanti imaju mnogo mogućnosti za izbor visokoškolske ustanove. Međutim, Kostroma državni univerzitet je jedan od najsigurnijih. A to mogu potvrditi hiljade i hiljade diplomaca koji su postali uspješni profesionalci, poduzetnici, državni službenici, naučnici, inženjeri, nastavnici.

KSU nazvan po Nekrasovu (Kostroma) - i multidisciplinarni. Ima dugu istoriju i snažan naučni potencijal, zahvaljujući kojem postoje ogromne mogućnosti za samoostvarenje. Ovaj univerzitet nije samo inovativan, već i kreativan, sa talentovanim nastavnicima koji svo svoje znanje daju studentima, sa spremnom platformom za najvrtoglavije eksperimente.

Priča

Stvarni datum osnivanja univerziteta je 1918. godine, kada je nova državni univerzitet zvala se Radničko-seljačka palata i otvorena je u spomen na oktobar socijalističke revolucije. Kostromski univerzitet je legalizovan u januaru 1919. dekretom Saveta narodnih komesara, koji je lično potpisao V. I. Lenjin. Nastavu je započeo u novembru 1918. godine u ovoj obrazovnoj ustanovi, svjetski poznati naučnik - E. M. Chepurkovsky.

A ostatak nastavnog osoblja u Kostromi bio je zaista sjajan. Profesor F. A. Menkov čitao je političku ekonomiju, F. A. Petrovsky, B. A. Romanov, A. F. Izjumov, A. I. Nekrasov, V. F. Shishmarev i mnogi drugi izuzetni naučnici čitali su humanitarne teme. Ovdje su jedan od najpoznatijih puškinista S. M. Bondi i akademik N. M. Družinjin započeli svoje nastavne aktivnosti. I to nije sve! Studenti KSU u Kostromi slušali su briljantna predavanja Anatolija Vasiljeviča Lunačarskog, narodnog komesara obrazovanja, i Fjodora Kuzmiča Sologuba, divnog pesnika, stručnjaka za novu književnost i novo pozorište.

Počni

Univerzitet je od samog početka imao samo tri fakulteta - šumarski, humanitarni i prirodni, a nešto kasnije otvoreni su medicinski i pedagoški. U to vrijeme bilo je vrlo teško podučavati studente, jer su svi imali jednak pristup obrazovanju, i radnici i seljaci školski programi nije prošao. Međutim, entuzijazam je bio veliki. Otvoreno je obrazovno društvo sa višom narodnom školom, gdje su kandidati prošli prilično duboku obuku.

Godine 1919. otvoren je radni fakultet, a on preuzima pripremu studenata za akademsko obrazovanje. Do 1921. godine više od tri hiljade radnika i seljaka studiralo je na Kostromskom državnom univerzitetu. Tada su mnogi novi univerziteti u zemlji prošli kroz proces reorganizacije, uključujući KSU. Na njegovoj osnovi stvorena su dva univerziteta - poljoprivredni i pedagoški. I to nije bila posljednja transformacija.

institut

Od 1939. godine ovaj univerzitet je postojao i razvijao se kao pedagoški institut, 1946. godine dobio je ime N. A. Nekrasov, pošto se godišnjica ruskog pjesnika naširoko slavila u zemlji. Godine 1950. na dopisnim i redovnim odeljenjima studiralo je 1800 učenika, bilo je petnaest odeljenja na kojima je radilo skoro devedeset nastavnika. Od 1960. godine univerzitet se posebno uspješno razvija. Umjetnička škola spojena je sa KSPI u obliku umjetničkog i grafičkog fakulteta, zatim je otvoren odsjek za strane jezike, koji je do 1968. godine postao poseban fakultet.

Do tog vremena Kostroma je povećala broj korpusa KGU. Davne 1964. godine pojavio se objekat "A" - velika obrazovna zgrada, koja se nalazi u ulici 1. maja. Izgradnja je takođe bila ogromna, u kojoj je učestvovala skoro cela Kostroma. Dom KSU (850 mjesta!) na Shchemilovki, sportski kompleks na Pyatnitskaya, nove obrazovne zgrade - sve je to izgrađeno prije početka 80-ih. Pošto su se potrebe nacionalne privrede vremenom menjale, bile su potrebne nove specijalnosti. KSU u Kostromi je uvek odgovarao na takve zahteve. Formirani su novi fakulteti: muzički i pedagoški, radne i opšte tehničke discipline, fizičke kulture, metodičko-pedagoški osnovno obrazovanje.

Univerzitet

Ekonomske i društvene transformacije devedesetih godina dvadesetog veka bile su veoma velikih razmera. Oni su takođe doprineli razvoju KSU u Kostromi. Specijalnosti su povećane na devetnaest, fakulteti su postali trinaest. Sačuvana je većina pedagoške tradicije i baštine nagomilane tokom mnogih decenija. Ovdje je već studiralo duplo više studenata, a pedagoško obrazovanje KSU-a bilo je poznato ne samo u svojoj regiji. Nastavni kadar se značajno promijenio u kvantitativnom i kvalitativnom smislu: među četiri stotine nastavnika ima više od sto sedamdeset kandidata i doktora nauka, vanrednih profesora i profesora.

Još osamdesetih sedamnaest ljudi se spremalo za postdiplomske studije. Devedesetih ih je bilo više od sedamdeset. A poslijediplomska škola je već radila na četrnaest specijalnosti. Do 1994. godine odbranjena su četiri doktorska i trideset pet magistarskih teza. Certifikacija univerziteta je prošla, a institut je postao pedagoški univerzitet - KSPU nazvan po Nekrasovu. Uspostavljene su naučne i poslovne veze sa univerzitetima u Njemačkoj, Velikoj Britaniji, Danskoj, Francuskoj, Poljskoj i nekim drugim zemljama. A 1999. godine, logičan rezultat svega ovog razvoja bila je naredba Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije o statusu klasičnog univerziteta pod nazivom "KSU imena Nekrasova" (Kostroma).

Upute

Danas tim naučnika sa KSU sprovodi inovativna, istraživačka, fundamentalna, primenjena, naučna i metodološka istraživanja u svim naukama prisutnim na univerzitetu. Razvoj naučnih škola i univerzitetskih pravaca u obrazovanju, ruskoj istoriji, ekonomskoj teoriji, interkulturalnoj komunikaciji, arheologiji, jurisprudciji, književnoj kritici, socijalnoj psihologiji, dijalektologiji i frazeologiji, socijalnom radu i socijalnom obrazovanju, ekologiji, hemiji i mnogim drugim postaje sve više i više. uočljivije.

Publikovačka aktivnost se povećava, provode se mnoga naučna istraživanja, pa je stoga svake godine rejting KSU među ostalima sve veći ruski univerziteti. Monografije, zbornici naučnih radova, udžbenici i nastavna sredstva i mnoge druge vrste metodičke literature su dobro razvijene i objavljene.

Publishing

Univerzitet ima svoje publikacije - "Bilten KSU" i "Ekonomija obrazovanja", koje su uključene u Listu periodičnih naučnih i tehničkih publikacija Ruske Federacije, gdje se objavljuju rezultati disertacija. Kandidati za zvanje kandidata i doktora nauka ne moraju dugo da traže časopise za objavljivanje. Čitava serija KSU Biltena (a to je psihologija, pedagogija, juvenologija, socijalni rad, sociokinetika) uključena je u indeks naučne citiranosti Ruske Federacije.

Sada se na postdiplomskim studijama pripremaju kandidati nauka u dvanaest grana nauka i u trideset i devet specijalnosti, a do 2011. godine već je otvoreno devet specijalnosti na doktorskim studijama. Magistrat KSU (Kostroma) počinje sa primanjem dokumenata dvadesetog juna i nastavlja do sredine avgusta. Prijemni ispiti se provode prema prikladnom rasporedu koji se može naći na web stranici univerziteta.

Podnošenje dokumenata magistratu

Prijemna komisija KSU (Kostroma) nalazi se na adresi: ulica Dzerzhinsky, 17, soba 115. Uz prijavu, podnosilac zahtjeva mora pokazati dokumente koji će potvrditi njegov identitet i državljanstvo. Uz prijavu je potrebno priložiti:

Original i fotokopija dokumenta o visokom obrazovanju;

Fotokopije dokumenata, ako je promijenjeno prezime, ime ili patronim;

Dokumenti o individualnim postignućima kandidata;

Prilikom odabira oblasti defektologije, psihologije i pedagogije potrebni su original i kopija ljekarskog uvjerenja posebnog obrasca;

Ako planirate da se uselite u hostel, morate dostaviti rezultate fluorografske studije.

2017. godine studenti KSU na budžetska osnova 664 osobe (dodiplomski i specijalizirani), 290 ljudi će studirati na dopisnom odjelu, 209 ljudi će studirati na magistraturi. Kandidati dosta često koriste priliku da se istovremeno prijave za tri oblasti obuke i učestvuju na tri konkursa, čime se povećavaju šanse za uspješan upis na ovaj univerzitet.

Obuke

Za kandidate u KSU postoje obuke sa intenzivnim programom koji pomaže ne samo da dobro položi ispit, već i interno prijemni testovi. Priprema se izvodi iz predmeta: hemija, fizika, ruski jezik, crtanje, slikanje, društvene nauke, matematika, književnost, istorija, informatika i IKT, strani jezici, biologija.

Za svaku disciplinu treba izdati najmanje stotinu akademskih sati. Nastava počinje sada, u novembru, i traje do kraja aprila. Ovo je jedan dan u sedmici od 16.00 do 19.00 sati, odnosno četiri časa po 45 minuta. Prijave se primaju direktno u KSU (Kostroma). Adresa: ulica Dzerzhinsky, kuća 17, soba 114. Cijena jedne stavke je 6 hiljada rubalja. Počeo sa radom krajem oktobra besplatni kursevi u informatici i IKT.

Olimpijske igre

Danas svaki aplikant zna da je nemoguće ući na dobar univerzitet (a KSU je jako dobar) bez određenih ličnih postignuća koje može dati samo specijalna olimpijada za srednjoškolce. Državni univerzitet Kostroma je domaćin upravo takvog događaja, a zove se „Podrška teritoriji Kostroma“.

Zadaci su ove godine bili u trinaest oblasti, a sve su pripremili najbolji profesori univerziteta. To su humanističke nauke, matematika, hemija i fizika. Suočavajući se s takvim zadacima, srednjoškolci mogu pokazati ne samo dobro teorijsko znanje, već i pokazati kreativne sposobnosti. Kao rezultat, svaki pojedinačni učesnik dobija tri dodatni poeni na ispit. Dobitnici - po pet bodova, a pobjednici svakog smjera - po deset bodova odjednom na rezultate ispita.

Jedinstvena laboratorija

Nedavno je u KSU otvorena laboratorija u kojoj se obučavaju zlatari. Iz saveznog budžeta na najsavremeniju opremu potrošeno je oko sedamnaest miliona rubalja. Na primjer, postoji 3D štampač koji se može koristiti za kreiranje trodimenzionalnog modela bilo kojeg proizvoda, a takve opreme nema čak ni u kostromskim preduzećima (a Kostroma je od davnina poznata po svojim draguljarama). Ovdje treba napomenuti da je ovaj specijalitet veoma tražen.

Kostromska oblast danas obrađuje do pedeset posto svih rusko zlato i do sedamdeset posto ukupnog ruskog srebra. S pravom se smatra juvelirskom prijestolnicom zemlje: u regiji posluje hiljadu i po nakita preduzeća i organizacija. Svaki deseti proizvod ide u izvoz. Potrošači nisu samo zemlje ZND, već i Belgija. Švicarska, UAE, Indija, Hong Kong i mnoge druge zemlje. Ovdje se proizvodi i do osamdeset posto izvoznog nakita, pa je potražnja za takvim stručnjacima ogromna.

Naučna biblioteka i drugo

Dugi niz decenija naučna biblioteka KSU je glavni metodološki centar koji koordinira aktivnosti svih biblioteka koje se nalaze u stručnim obrazovnim institucijama regiona. Ovdje se održavaju seminari za bibliotekare, stalno funkcionišu sekcije koje jačaju veze između univerziteta u gradu i odnose se na bibliotečki rad.

U parku kod glavne zgrade KSU 2009. godine podignut je spomenik velikom sinu Kostroma zemljište- piscu, publicisti, filozofu, sociologu Aleksandru Aleksandroviču Zinovjevu, iako nije diplomirao na KSU, već na MIFLI (MSU). Ipak, bio je veoma blisko povezan sa univerzitetom svoje rodne zemlje. Posthumno dodijeljena titula počasni građanin Kostroma region. Čak i nakon kremacije, zavještao je da se pepeo rasprši "nad rodnom Čuhlomom". A u KSU ima puno sljedbenika poznatog logičara i sociologa.

ksu.edu.ru

Fotografija

O univerzitetu

„Kostromski državni radničko-seljački univerzitet u znak sećanja na Oktobarsku revoluciju 1917. godine“ – pod ovim nazivom na inicijativu lokalne vlasti pojavio se prvi univerzitet u našem gradu. Dekretom Veća narodnih komesara od 21. januara 1919. legalizovano je osnivanje državnog univerziteta i odlučeno da se 7. novembar 1918. smatra datumom otvaranja. važnih događaja počela je teška istorija univerzitetskog obrazovanja u Kostromi.

Zgrada Skupštine plemstva u nekadašnjoj Pavlovskoj ulici (danas Avenija Mira) privremeno je postala glavna zgrada univerziteta. Nastava je počela 17. novembra 1918. predavanjem E. M. Čepurkovskog, Privatdozenta, kasnije svetski poznatog antropologa, „Tipovi praistorijskog i modernog stanovništva Velike Rusije“, čitanim u Beloj sali.

Profesor N. G. Gorodenski, koji je predavao klasičnu filozofiju i već imao iskustva u organizovanju univerziteta u Tiflisu, gde je bio prvi rektor, postao je prvi rektor univerziteta stvorenog u Kostromi, a profesor M. I. Kovalevsky, izabran za prorektora, školovao se u inostranstvu , uglavnom na čuvenom Getingenskom univerzitetu. Krajem 1919. godine, kada je N. G. Gorodenski dao ostavku na mesto rektora iz zdravstvenih razloga, profesor F. A. Menkov, šef katedre za političku ekonomiju i statistiku, došao je na čelo univerziteta.

Uprkos socio-ekonomskim poteškoćama, novi univerzitet je apsorbirao najbolje tradicije Rusko visoko obrazovanje. Kostromiči je posebno otišao da se upozna sa organizacijom obrazovanja na Moskovskom državnom univerzitetu, čiji su neki profesori i učenici postali nastavnici novog univerziteta, a dekan Fakulteta humanističkih nauka, profesor V. F. Shishmarev, koji je prethodno predavao u St. Petersburgu, nije mogao a da ne donese tradiciju petrogradskog univerzitetskog obrazovanja.

Univerzitet je uspio okupiti odličan kadar nastavnika. Samo na Prirodnjačkom fakultetu radilo je 10 profesora. Poznati naučnici kao što su F. A. Petrovsky (klasična filozofija), B. A. Romanov i A. F. Izyumov (istorija), A. I. Nekrasov (istorija i teorija umjetnosti), V. F. Shishmarev (istorija zapadnoevropske književnosti i romanska filologija), S. K. Shambinago (književna kritika), A. L. Sacchetti i Yu. P. Novitsky (pravo). Čuveni puškinista S. M. Bondi (koji je svoja prva naučna otkrića napravio još kao student) i budući akademik istoričar N. M. Družinjin ovdje su napravili prve korake u nastavi. Studenti Kostromskog univerziteta mogli su da čuju briljantne govore tadašnjeg narodnog komesara obrazovanja A. V. Lunačarskog, predavanja izuzetnog pisca Srebrno doba F. Sologub o novoj književnosti i novom pozorištu.

Uz glavne - prirodne i fakultete humanističkih nauka- VI pokrajinski kongres sovjeta, vodeći računa o društvenim potrebama regiona, predložio je otvaranje posebnih fakulteta, prvenstveno šumarskog i pedagoškog. Godinu dana kasnije, otvoren je medicinski odjel. Univerzitet se brzo pretvorio u veliki obrazovni centar.

Budući da su radnici i seljaci mogli da uđu na fakultet bez ispita, na humanističke, prirodne i šumarske fakultete upisano je 2.494 studenta. Međutim, polupismeni studenti imali su nejasnu predstavu o akademskom obrazovanju. Kada su slušali predavanja o psihologiji, istoriji filozofije i drugim disciplinama, njihovo interesovanje za studiranje na univerzitetu nije moglo a da se ne smanji: studentima je očigledno nedostajala osnovna obuka. S tim u vezi, na univerzitetu je otvoreno prosvetno udruženje koje je uključivalo višu državnu školu i pokrajinsko društvo javnih univerziteta. Od 1919. godine funkciju pripreme studenata za studij na akademskom odsjeku preuzima radni fakultet koji je nastao pri univerzitetu.

Efekti građanski rat, uvođenje novog ekonomska politika, smanjenje sredstava za obrazovanje dovelo je do toga da je već 1921. mladi univerzitet zatvoren. Međutim, obrazovni i naučni potencijal univerziteta je bio tražen. Prirodnjački fakultet pretvoren je u Praktični poljoprivredni zavod, a pedagoški fakultet pripojen Zavodu za narodno obrazovanje, čime je stvoren samostalni pedagoški zavod koji je trajao oko dvije godine.

Problem nedostatka sredstava doveo je do dalje reorganizacije: Zavod se 1923. spojio sa Pedagoškom školom, koja je postojala na bazi učiteljske bogoslovije, zatvorene 1918. godine. tehnološki univerzitet), nakon zatvaranja univerziteta, porastao je deset puta - više od 600 ljudi.

U novembru 1924. godine spojile su se Kostromska pedagoška i Vasiljevska poljoprivredna tehnička škola, zbog čega je formiran Poljoprivredno pedagoški koledž M. Gorkog, koji je obučavao nastavnike i agronome na dva odseka. Godine 1927. otvoreno je treće odeljenje – političko-prosvetno, koje je proizvodilo propagandne radnike za selo.

U vezi sa pripremama za prelazak na obavezno osnovno obrazovanje, tehnička škola je 1928. godine ponovo postala pedagoška i obuhvatala dva odjeljenja - školski (dnevni) i predškolski (večernji). U tehničkoj školi se redovno organizuju i pedagoški kursevi kako bi se smanjile tenzije u obezbjeđivanju nastavnog kadra.

Godine 1937. pedagoški fakultet je pretvoren u pedagoška škola. Zahvaljujući aktivnostima direktora T. E. Naumove, glavne učiteljice E. A. Voskresenske, metodičara ruskog jezika V. I. Ždanove, talentovanog slikara B. N. Tsarnakha, istoričara L. A. Pombraka i drugih nastavnika, postalo je moguće sačuvati tradiciju pedagoškog obrazovanja u Kostromi tih godina.

U vezi sa kursom koji je zemlja polagala za obavezno sedmogodišnje obrazovanje, pokazalo se da je delokrug škole za pedagošku obrazovnu ustanovu u Kostromi bio uski. 1939. godine, odlukom Narodnog komesarijata prosvete, škola je pretvorena u učiteljski zavod, koji je god. drugačije vrijeme do 1949. pred Teške 1940-e postao period relativne stabilnosti u razvoju univerziteta. U početku su na institutu otvorena dva odsjeka: ruski jezik i književnost i fizika i matematika. Od 1940. do 1946. godine postojao je istorijski odjel, ujedinjen tokom rata sa verbalnim, a zatim ponovo podijeljen u dvije samostalne obrazovne jedinice. Krajem rata nastao je i prirodno-geografski odjel.

Nakon Velikog domovinskog rata, nastavno osoblje univerziteta počelo se kvalitativno mijenjati. A. V. Mirtov je postao prvi doktor filoloških nauka i profesor na institutu. Filolozi M. N. Borzhek, N. A. Vilinskaya, N. A. Shchavelkina, istoričari K. A. Buldakov i I. E. Pakhomov i psiholog F. T. Kuimov predavali su na visokom naučnom i metodološkom nivou. Energičan rad direktora instituta A. D. Volkova, čiji je život naglo prekinut u martu 1949. godine, pa stoga nije doživio da ostvari svoj san - podiže status univerziteta, pretvarajući ga u pedagoški zavod.

Godine 1946. univerzitet je dobio ime po ruskom pjesniku Nikolaju Aleksejeviču Nekrasovu, čiji se 125. rođendan tada naveliko slavio u zemlji. Učiteljski zavod je u kratkom periodu svog postojanja (poslednji broj izašao 1952. godine) osposobio oko 1200 nastavnika.

Od 1949. godine, više od 45 godina, univerzitet će postati Kostromski državni pedagoški institut po imenu N. A. Nekrasov, iako su do 1953. paralelno funkcionisali učiteljski i pedagoški instituti, a diplomci učiteljskog univerziteta često su nastavljali studije na trećoj godini studija. pedagoški. L. N. Talov (od 1949. do 1954.), diplomirani MIFLI, istoričar, postao je direktor instituta u prelaznom periodu za univerzitet. Od 1. januara 1950. godine ukupan broj redovnih i vanrednih studenata bio je preko 1.800. Do 1952. godine na 15 odjela instituta radilo je 84 nastavnika, među kojima su bila dva doktora i 33 kandidata nauka.

Na Istorijsko-filološkom fakultetu tih godina radili su poznati naučnici: doktor filologije D. E. Tamarchenko, M. N. Belov - u narednim godinama, autor mnogih studija o istoriji radničke klase predrevolucionarne Rusije i istoriji Rusije. Kostromske teritorije, koji je 1955. zamenio K A. Buldakova na mestu šefa Odeljenja za istoriju Rusije. Godine 1953. održana je prva matura na Istorijsko-filološkom fakultetu. Među diplomcima ove godine, N. N. Skatov je kasnije svjetski poznati naučnik, koji je dugi niz godina vodio Institut za rusku književnost (Puškinova kuća).

Mnoge talentovane studente odgajali su nastavnici Fizičko-matematičkog fakulteta Ya. D. Gilenko, B. F. Rubilov, doktor fizičkih i matematičkih nauka D. A. Raikov, koji je prethodno radio na Matematičkom institutu Akademije nauka SSSR-a.

Studenti prirodnog fakulteta proučavali su prirodu svog rodnog kraja zajedno sa svojim nastavnicima: M. I. Toropova, P. I. Belozerov, N. I. Chudinovskikh, A. V. Aleksandrova, V. N. Kolpakov i drugi talentovani stručnjaci. Vrlo bistra ličnost, sveobuhvatno eruditna osoba i kreativni istraživač bio je profesor A. L. Zelikman. Do sada studenti proučavaju zoologiju beskičmenjaka prema njegovom praktičnom radu objavljenom 1965. godine.

Hvala za visoko kvalifikovan nastavnika, institut jača naučna djelatnost. Godine 1951. objavljen je prvi zbornik naučnih radova nastavnika i studenata instituta, „Naučne beleške KSPI“ (objavljivanje svakog članka u to vreme zahtevalo je dozvolu Ministarstva prosvete RSFSR). Tokom 1950–1951 školske godine formira se naučno studentsko društvo koje objedinjuje studente u 15 naučnih krugova. Do 1953. godine NSO je imao 78 članova. Najbolji studenti dobio smjer na metropolitanskoj postdiplomskoj školi.

Od 1954. godine institut je vodio F. M. Zemlyansky, inicijativni rektor, pod kojim se na univerzitetu pojavila osnovna škola - srednja škola br. 29 grada Kostrome. Školski nastavnici se imenuju po nalogu rektora instituta, njegovi studenti imaju prednost pri upisu u KSPI, studenti ovdje testiraju pedagoške inovacije u praksi.

1950-ih godina unapređuje se materijalno-tehnička opremljenost odjeljenja i učionica, otvaraju se nove nastavne laboratorije. Iste godine izgrađen je novi hostel za 275 osoba na aveniji Tekstilshchikov za nastavnike i studente KSPI.

1960–1980 - period sve većih kvalitativnih promjena u pedagoškom zavodu, zbog uvođenja opšteg srednjeg obrazovanja u zemlji. M. I. Sinyazhnikov je postao rektor instituta u tom periodu, od 1961. godine vodio je KSPI 25 godina. Novi rektor organizira zbijeni tim kompetentnih stručnjaka. Među njima su se isticali naučnici i talentovani organizatori kao što su I. P. Shulman i A. K. Shustov, koji su bili zamjenici rektora za obrazovni i naučni rad, dekani fakulteta univerziteta. Gotovo 30 godina N. I. Korochkin je vodio dopisni odjel. Svi oni, pošto su prošli puteve Velikog domovinskog rata, uspjeli su učiniti mnogo na jačanju prestiža KSPI, dostojno nastavili najbolje tradicije u razvoju nacionalnog obrazovanja.

Godine 1964. na Univerzitet je ustupljena nastavna zgrada u ulici 1. maja (sada zgrada "A" univerziteta). U toku je izgradnja sa naknadnim puštanjem u rad hostela u ulici Ščemilovka za 850 ljudi (1968), sportske zgrade u Pjatničkoj ulici (1973) i obrazovne zgrade "B" (1982).

U vezi sa prelaskom na petogodišnji rok studija, v obrazovno-metodički rad fakultetima i odsjecima.
U tom periodu efikasno je radio Istorijsko-filološki fakultet, koji će septembra 1966. godine biti podeljen na Istorijsko-obrazovni i Fakultet ruskog jezika i književnosti. Među prvim diplomcima Eastfila sa petogodišnjim rokom studija sada su poznati naučnici ne samo u Kostromi, već i širom Rusije - književni kritičari N. N. Skatov, Yu. V. Lebedev, V. V. Tihomirov, dijalektolog N. S. Gantsovskaya. Budući nastavnici, diplomci KSPI L. D. Volkova, B. M. Kozlov, T. I. Pakhomova, G. I. Mashirova, bili su inspirisani da istraživački rad najzanimljivija predavanja filologa M. F. Pyanykh, M. L. Nolman, V. Ya. Bakhmutsky, O. A. Minukhina. Sredinom 1960-ih. A. M. Melerovich, koji je postao osnivač kostromske naučne frazeološke škole, dolazi na katedru za ruski jezik.

V. V. Andruškevič, E. P. Osipovič, V. A. Krotova, studenti 1960-ih koji su kasnije došli na njene katedre kao nastavnici, visoko cijene rad tadašnjeg dekana F. I. Sorokina. Upravo njemu pripada zasluga u jačanju statusa fakulteta, gdje je sredinom 1960-ih. studiralo je više od 350 studenata. Godine 1969. postavljen je elektronski računar Ural-2, koji je postavio temelje za stvaranje računarskog centra na univerzitetu.

Prirodno-matematički fakultet je takođe ojačao svoje naučne pozicije: tih godina na njegovim katedrama već je radilo 16 kandidata nauka. Veliki doprinos razvoju istraživačke delatnosti Prirodno-matematičkog fakulteta dao je pronalazač i inovator, doktor bioloških nauka B. M. Nidershtrat.

Naredbom Ministarstva prosvete RSFSR od 21. maja 1960. o prenosu u budžet Pedagoškog zavoda Kostromske umetničke škole, koju je 1905. godine osnovao diplomac Akademije umetnosti N.P. umetnosti RSFSR A. I. Buzin . E. I. Mayansky, koji je razvio nastavne planove i programe za obuku nastavnika rada (fakultet je školovao nastavnike crtanja, crtanja i rada), također je stajao na početku umjetničkog grafa.

Fakultet je nasledio materijalno-tehničku bazu škole: dvospratnu kamenu zgradu u ulici Kooperacija (kuća 8), vrednu biblioteku i bogat nastavno-metodički fond. Među nastavnicima crtanja, slikanja, kompozicije su diplomci prestoničkih umjetničkih instituta: zaslužni umjetnici V. A. Kutilin i M. S. Kolesov, narodni umjetnik RSFSR A. P. Belykh.

1. septembra 1966. godine na KSPI je otvoren Odsjek za strane jezike, koji je dvije godine kasnije pretvoren u samostalni fakultet. E. B. Shutova, tih godina šef Odsjeka za strane jezike, za kratko je vrijeme uspio odabrati kvalifikovane nastavnike, među kojima su prvi bili I. A. Kabischer (Tikhonova), L. F. Skryabina, T. I. Ilyina, N. G. Oleinik.

1962. godine, na bazi Istorijsko-filološkog fakulteta, otvorena je jedna od prvih i retkih katedri u zemlji za obuku nastavnika istorije i pionirskih vođa. više obrazovanje. Godine 1966. katedra je reorganizovana u samostalni fakultet za obuku nastavnika istorije, društvenih nauka i metodičara pionirskog rada – istorijsko-pedagoškog. Od 1968. godine u njenoj bazi djeluje jedini u zemlji vanredni. Značajan doprinos razvoju nova specijalnost uveli su ga prvi dekani S. M. Mitsengendler, K. A. Voronina, A. N. Lutoshkin, prvi šef katedre za teoriju i metodologiju pionirskog rada, poznati istoričar dečjeg pokreta V. G. Yakovlev. Istped (neformalno - pionirski fakultet) dugi niz godina postaje svojevrsni zaštitni znak KSPI. Obučavao je značajan broj talentovanih nastavnika, organizatora dečijeg i omladinskog pokreta, zaposlenih u upravljačkim strukturama različitim nivoima. Među njegovim diplomcima ima mnogo doktora i kandidata pedagoških, psiholoških i istorijskih nauka.

Osamdesetih godina prošlog veka, mobilni odgovarajući na potrebe nacionalne privrede, KSPI je otvorio nove specijalitete i formirao nove fakultete: opšte tehničke discipline i rad (1983), muzičko-pedagoški (1984), pedagogiju i metode osnovnog obrazovanja (1985), fizičko kulture (1989). U sklopu instituta 1989. godine radilo je 9 fakulteta na kojima je studiralo 2.490 studenata. Na 32 katedre radilo je 286 nastavnika, uključujući 11 profesora, doktora nauka i 119 kandidata nauka.

U jesen 1989. godine institut je prvi put održao izbore za čelnika univerziteta na alternativnoj osnovi (V.S. Panin, koji je kao rektor radio od 1986. godine, podnio je ostavku zbog bolesti). N. M. Rassadin je izabran za rektora KSPI. Prijem na dužnost novog rektora poklopio se s erom nada perestrojke, ali je nakon toga uslijedila akutna socio-ekonomska kriza u zemlji. U teškim kriznim uslovima, uz stalno nedovoljno finansiranje, rektor i njegov upravljački tim (pre svega, prorektori S.N. Nikolaev, I.G. Asadulina, V.V. Chekmarev) uspeli su ne samo da spasu univerzitet, već i da obezbede njegov ubrzani razvoj.

Do 1994. godine KSPI je postao priznat centar regionalnog sistema kontinuiranog pedagoškog obrazovanja, imajući značajan uticaj na organizaciju karijernog vođenja u regionu, na osnovnu obuku nastavnika u gotovo svim specijalnostima. srednja škola, pružajući velikom regionu Rusije kvalifikovano osoblje. Broj studenata na Institutu se udvostručio za 5 godina. Pedagoško obrazovanje stekli su na 13 fakulteta u 19 specijalnosti. Došlo je do značajnih promjena u nastavnom kadru. Njihov broj je premašio četiri stotine, uključujući oko 170 doktora i kandidata nauka, profesora i vanrednih profesora. Diplomska škola je skoro pet puta povećala svoje osoblje (sa 17 na 71 osobu), koje je radilo u 14 specijalnosti. U periodu od 1991. do 1994. godine, na KSPI-u su školovana 4 doktora i 35 kandidata nauka. Počela su sa radom dva specijalizovana veća za odbranu kandidatskih disertacija. Na bazi instituta u ovom periodu više od dvadeset naučnih i praktičnih konferencija i seminare, uključujući 13 međunarodnih i domaćih. Pored saradnje sa kolegama iz ruskih pedagoških instituta, tokom ovih godina KSPI je uspostavio poslovne, naučne i metodološke odnose sa obrazovnim institucijama Severne Rajne-Vestfalije (Nemačka), okruga Darlington (Engleska), provincije Halbek (Danska), univerzitetima Francuske, Poljske i drugih zemalja...

Rezultat ovog rada sumiran je sertifikacijom univerziteta, nakon čega je uslijedila naredba ministra obrazovanja Rusije o preimenovanju iz jula 1994. u Kostromski državni pedagoški univerzitet. N. A. Nekrasova.
Naredni petogodišnji period djelovanja univerziteta pokazao je da je status Pedagoškog univerziteta bio srednji za dostizanje novog nivoa. Implementirajući glavne ideje „Koncepta Univerziteta za obrazovanje i rusku kulturu“, koji je razvio i usvojio Naučni savjet početkom 1990-ih, univerzitet je povećao svoj potencijal u obuci studenata u specijalnostima koje prevazilaze pedagošku nomenklaturu. Do 1999. godine naučno-pedagoški kadar univerziteta dostigao je broj od 520 ljudi, ojačavši i kvalitativno: 55 doktora nauka, profesora i oko 250 kandidata nauka, vanrednih profesora održavalo je obuku sa studentima. Oblikovale su se vodeće naučne škole. Naučni pravci nauke o fizičkim materijalima, fitocenologije i populacione biologije, ekonomske teorije, nacionalne istorije, dijalektologija, frazeologija, psihologija, socijalno obrazovanje, socijalni rad, kulturologija. Naučni skupovi Sveruskog i međunarodnom nivou, uspostavljene su kooperativne veze sa obrazovnim i naučnim organizacijama u Rusiji i inostranstvu. Univerzitet otvara ogranke u gradu Šarja, Kostromska oblast iu gradu Kirovsku, Murmanska oblast.

Logičan ishod ovih procesa bila je naredba Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije, izdata 5. januara 1999. godine, kojom je univerzitetu osiguran status klasičnog univerziteta i naziv „Državni univerzitet N. A. Nekrasov Kostroma“.

Kostroma državni univerzitet po imenu N.A. Nekrasov.

Nastavnik je jedna od najplemenitijih profesija. Uostalom, obuka i edukacija buduće smjene ključ je prosperiteta i razvoja svakog društva. Budućnost mnogih Rusa, pa i cijele Rusije u cjelini, zavisiće od toga kakav će on biti učitelj, kakav će primjer dati svojim učenicima, šta i kako će predavati.

Rukovodstvo naše zemlje, shvatajući to, preduzima neophodne mjere za povećanje plata nastavnika, poboljšanje uslova za njihov rad i poboljšanje materijalno-tehničke baze školskog obrazovanja. Stoga će profesija učitelja uvijek biti tražena, a nastavnici će primati pristojnu platu. Kostroma državni univerzitet po imenu N.A. Kostroma pomoći će da se stekne ovo prijeko potrebno zanimanje. Nekrasov.

KSU im. Nekrasov

Univerzitet Nekrasov u Kostromi vodi svoju istoriju od 1918. godine i uskoro će proslaviti stogodišnjicu postojanja. Tokom godina, univerzitet je prošao kroz nekoliko reorganizacija, ali je uspio održati ono glavno - kontinuitet i tradiciju kvalitetnog obrazovanja. Univerzitet je stekao status klasičnog univerziteta i mogućnost školovanja specijalista širokog profila 1999. godine, nakon što je uspješno prošao certifikaciju.

Sva ova dostignuća ne mogu se zamisliti bez nastavnika, vanrednih profesora, profesora i doktora nauka, koji su godinama posvetili univerzitetu i školovanju budućih nastavnika u njegovim zidovima. Desetine hiljada diplomaca uspješno rade ne samo u regiji Kostroma, već i širom Rusije, nastavljajući slavne tradicije koje su im usađene u KSU. Nekrasov.

Danas je univerzitet jedan od najvećih u regionu. A zgrada univerziteta nalazi se na slikovitom mjestu na obali Volge. Ovo je moderan kompjuterizovani kompleks opremljen najsavremenijim softverom i nastavna sredstva za obuku savremenih specijalista. Društveni i životni uslovi univerziteta su takođe na samom vrhu visoki nivo. A nerezidentnim studentima obezbjeđen je hostel, koji ima sve potrebne uslove za život i studiranje.

Obrazovanje na Nekrasov KSU

Kostromski univerzitet po imenu Nekrasov uključuje 10 fakulteta koji obučavaju stručnjake u pedagoškim i humanitarnim oblastima, uključujući:

prirodne nauke;
strani jezici;
istorijski;
muzičko-pedagoški;
tehnologije i usluge;
fizičko-matematički;
fizička kultura;
filološki;
umjetnički i grafički;
legalno.

Za buduće nastavnike postoji najširi izbor specijalnosti. Za djecu koja vole biologiju ili geografiju, Prirodno-matematički fakultet će uvijek otvoriti svoja vrata. A onda će njeni maturanti moći da predaju svoje omiljene predmete u školi i da nauče buduće generacije da vole prirodu oko nas.

Momci koji su zainteresovani strani jezici, pruža se mogućnost da postanu profesori engleskog, njemačkog ili francuski u školi. Ljubitelji istorije i zavičajne istorije imaju priliku da steknu odgovarajuće obrazovanje i da ih predaju u školi.

Posebno mjesto u institutu zauzima Tehnološki i uslužni fakultet. Pored veoma tražene specijalnosti nastavnika rada, diplomci ovog fakulteta steći će i dosta veština u radu sa metalom, drvetom i drugim materijalima, što će im u velikoj meri pomoći ne samo u profesionalna aktivnost ali i u svakodnevnom životu.

Pored pedagoških specijalnosti, univerzitet obučava buduće pravnike. Uprkos brojnim napadima na obrazovne ustanove ovog profila i njihove diplomce, advokatura je bila i biće tražena. A diplomci Pravnog fakulteta, sa određenom količinom znanja i vještina, moći će bez problema da nađu posao u svojoj specijalnosti.

Više detaljne informacije o univerzitetu, pravila i procedure za upis na sve specijalitete će se naći na službenoj web stranici KSU-a. Nekrasov, dostupan 24 sata dnevno na Internetu.

KSU im. Nekrasov je vodeći naučni i metodološki centar u glavnim oblastima obrazovne aktivnosti.