Տեղական պատմության ընտրովի դասընթացի աշխատանքային ծրագիրը «Պերմի տարածք. Կազմը. Պերմի տարածքի ծրագրի պահպանվող օբյեկտներ Պերմի երկրամասի տեղական պատմության համար

Բացատրական նշում

Հայրենիքը սիրող քաղաքացու դաստիարակությունը չի կարող առանց հայրենի հողի ուսումնասիրության։ Սերը դեպի հայրենի հողը, նրա պատմության, մշակույթի, ավանդույթների իմացությունը՝ սա այն հիմքն է, որի վրա իրականացվում է ողջ հասարակության հոգևոր մշակույթի աճը։ Ժամանակակից դպրոցում տեղի լեզվի քարոզչությունը դառնում է անհրաժեշտություն։ Դպրոցականների մասնակցությունը տեղի պատմության միջոցառումներին մեծացնում է նրանց ինքնագիտակցությունը, զարգացնում է գեղարվեստական ճաշակը, գեղագիտական գնահատականը, զարգացնում է հարգանք իրենց ժողովրդի մշակույթի և պատմության նկատմամբ, երախտագիտության զգացում ավագ սերնդի նկատմամբ, հնարավորություններ է ստեղծում ուսանողների ինքնաիրացման համար։ այս սոցիալապես օգտակար, հուզիչ, վեհ գործի ընթացքը։

Նորով կրթական չափորոշիչներԱռանձնահատուկ դեր է տրվում հոգևոր-բարոյական և քաղաքացիական-հայրենասիրական դաստիարակությանը, իսկ պետությունը հատուկ ուշադրություն է դարձնում մատաղ սերնդի հետ քաղաքացիական-հայրենասիրական աշխատանքին։

Այս ծրագիրը ուղղված է Պերմի երկրամասի երիտասարդ սերնդի մոտ հայրենասիրության ձևավորմանը և համապատասխանում է կրթական նոր չափորոշիչներով սահմանված խնդիրներին՝ «Քաղաքացու հոգևոր և բարոյական զարգացման և դաստիարակության հայեցակարգը. Ռուսաստանի Դաշնություն«և պետական ծրագրի նախագիծը». Հայրենասիրական դաստիարակությունՌուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներ 2016-2020 թթ.

«Իմ Պերմի տարածքը» ծրագիրը նախատեսված է 5-րդ դասարանի աշակերտների համար հանրակրթական դպրոցներև աջակցվում է համանուն ձեռնարկով, որը հրատարակվել է Կնիժնի Միր հրատարակչության կողմից 2015 թ.

Ծրագրի իրականացման նպատակները՝ դաստիարակել Ռուսաստանի քաղաքացի, հայրենասեր փոքրիկ հայրենիքով գիտի և սիրում է իր մարզը, քաղաքը, գյուղը (նրա ավանդույթները, բնության հուշարձանները, պատմությունն ու մշակույթը) և ով ցանկանում է ակտիվորեն մասնակցել դրա զարգացմանը։

Ծրագրի բովանդակությունը ներառում է հետևյալ խնդիրների լուծումը.

Ձեռնարկներ:

Ուսանողների մոտ ձևավորել պատկերացումներ մեր տարածաշրջանի պատմական անցյալի և ներկայի մասին. անձնավորությունների մասին, ովքեր նկատելի հետք են թողել պատմության մեջ. քաղաքի, մարզի, երկրի պատմամշակութային ժառանգության մեջ հայրենակիցների ներդրած ավանդի մասին.

Դպրոցականների մեջ սերմանել որոնողական գործունեության հմտություններ և կարողություններ. սովորեցնել դիտարկել և նկարագրել փաստեր, համակարգել հավաքագրված նյութը, կազմել այն.

Զարգացող:

Հաղորդակցման գործընթացում զարգացնել հաղորդակցման հմտություններ և կարողություններ, սովորել աշխատել խմբերում, համակարգել գործողությունները, սովորեցնել վերլուծություն և ներդաշնակություն.

Ընդլայնել ուսանողների պատմական հորիզոնները;

Ուսումնական:

Նպաստել տարածաշրջանի պատմական, մշակութային և բնական արժեքների նկատմամբ հետաքրքրության և հարգանքի արթնացմանը.

Մշակել շրջակա հասարակության հետ դրական միջանձնային հարաբերություններ կառուցելու կարողություն.

Նպաստել քաղաքացիական գիտակցությամբ սոցիալապես ակտիվ, բարոյական անհատականության ձևավորմանը.

Ծրագրի մշակման պլանավորված արդյունքները.

Անձնական արդյունքներ

Ազգային արժեքների, ավանդույթների, հայրենի հողի մշակույթի զարգացում.

Կողմնորոշում բարոյական նորմերի և արժեքների համակարգում.

Սոցիալ-քննադատական մտածողության հիմունքներ, կողմնորոշում սոցիալական հարաբերությունների և փոխազդեցությունների առանձնահատկություններում, սոցիալական և քաղաքական իրադարձությունների միջև կապի հաստատում.

Գիտակցություն, կյանքի բարձր արժեքի ճանաչում՝ իր բոլոր դրսեւորումներով։

Հաղորդակցության արդյունքներ

Տարբեր կարծիքներ հաշվի առնելու և համագործակցության մեջ տարբեր դիրքորոշումներ համակարգելու ձգտելու ունակություն.

Սեփական կարծիքն ու դիրքորոշումը ձևակերպելու, վիճելու և այն համաձայնեցնելու ունակությունը գործընկերների դիրքորոշումների հետ համատեղ գործունեության մեջ ընդհանուր լուծում մշակելու համար.

Որոշումներ կայացնելուց և ընտրություն կատարելուց առաջ տարբեր տեսակետներ հաստատելու և համեմատելու ունակություն.

Սեփական տեսակետը վիճարկելու, վիճելու և իր դիրքորոշումը պաշտպանելու կարողություն հակառակորդների նկատմամբ թշնամաբար չտրամադրելու ունակություն.

Սեփական գործունեության կազմակերպման և գործընկերոջ հետ համագործակցության համար անհրաժեշտ հարցեր տալու ունակություն.

Խոսքը պատշաճ կերպով օգտագործելու ունակություն իրենց գործունեությունը պլանավորելու և կարգավորելու համար.

Խմբում աշխատելու կարողություն – հաստատել աշխատանքային հարաբերություններ, արդյունավետ համագործակցել և նպաստել արդյունավետ համագործակցությանը. ինտեգրվել հասակակիցների խմբին և արդյունավետ փոխհարաբերություններ կառուցել հասակակիցների և մեծահասակների հետ:

Ճանաչողական արդյունքներ

Նախագծային և հետազոտական գործունեության իրականացման հիմունքներ.

Վերահսկում ուսուցչի ղեկավարությամբ;

Գրադարանների և ինտերնետի ռեսուրսների օգտագործմամբ տեղեկատվության ընդլայնված որոնման իրականացում.

Ներածական, ստեղծագործական, յուրացնող և քննադատական ընթերցանության հիմունքներ.

Կարգավորման արդյունքներ.

Նպատակի ձևավորում՝ որպես ուսումնական առաջադրանքի սահմանում՝ հիմնված ուսանողի կողմից արդեն հայտնի և սովորածի և դեռևս անհայտի հարաբերակցության վրա.

Պլանավորում - միջանկյալ նպատակների հաջորդականության որոշում՝ հաշվի առնելով վերջնական արդյունքը. գործողությունների պլանի և հաջորդականության կազմում;

Կանխատեսում - արդյունքի և ձուլման մակարդակի կանխատեսում, դրա ժամանակային բնութագրերը.

Վերահսկում` գործողության մեթոդի և դրա արդյունքը տվյալ ստանդարտի հետ համեմատելու տեսքով` ստանդարտից շեղումները և տարբերությունները հայտնաբերելու համար.

Ուղղում - անհրաժեշտ լրացումներ և ճշգրտումներ կատարել գործողությունների պլանի և մեթոդի վրա ստանդարտի, իրական գործողության և դրա արտադրանքի միջև անհամապատասխանության դեպքում.

Գնահատում - ուսանողների կողմից արդեն սովորածի և դեռ յուրացնելու ենթակաների ընտրություն և իրազեկում, յուրացման որակի և մակարդակի իրազեկում.

Կամային ինքնակարգավորումը որպես ուժեր և էներգիա մոբիլիզացնելու ունակություն. կամային ջանքեր գործադրելու ունակություն - մոտիվացիոն կոնֆլիկտի իրավիճակում ընտրություն կատարելու և խոչընդոտները հաղթահարելու ունակություն:

Ծրագիրը ներառում է հաստատությունների (արխիվներ, թանգարաններ, ցուցասրահներ) և անհատների (տեղացի պատմաբաններ, կոլեկցիոներներ) հետ փոխգործակցության կազմակերպում, ինչպես նաև ներքին զբոսաշրջային ռեսուրսների օգտագործում։

Ծրագրի բովանդակությունը

Ներածություն (1 ժամ):

Ներառումը գիտելիքի նոր բաժնում, այս դասընթացի կապը այլ դասընթացների ուսումնասիրության հետ և կրթական տարածքներ, տարածաշրջանի պատմության անբաժանելիությունը Ռուսաստանի և այլ երկրների պատմությունից։ Ծանոթություն դասընթացին, ուսումնական ուղեցույցին, առանձնահատկություններին, օգտագործման կանոններին:

Թեմա 1. Հին Prikamye. (ժամը 5).

Թեմայի առաջադրանքը՝ տարածաշրջանի պատմական արմատների, նրա բնակավայրի առանձնահատկությունների, մշակույթի յուրահատկության ըմբռնման ձևավորում։ Ծանոթացում Կամայի շրջանի բնիկ բնակչության պատմության և կյանքի առանձնահատկություններին, նրանց մշակույթին, ավանդույթներին, կենցաղին:

Հիմնական հասկացություններ և տերմիններ՝ հնագիտություն և հնագիտական վայր, ժամանակագրություն, Պերմի ժամանակաշրջան, երկրաբանություն, երկրաբանական դարաշրջան, քարի դար, կրոմանյոն, գրավոր քար, երկաթի դար, Պերմի կենդանիների ոճ, մետալուրգիա, սուրբ կենդանի, Խանտի, Մանսի, Կոմի-Պերմյակ, տեղանուն, սրբավայր, լեգենդ, լեգենդ, Պարմա, սպասք, ազգագրություն, տարեգրություն, կանոնականացում, եպիսկոպոս, մկրտություն, քրիստոնեություն, հեթանոսություն, թալիսմաններ, Պերմի աստվածներ (փայտե քանդակ).

Անձեր՝ Ռոդերիկ Իմպեյ Մուրչիսոն, Ստեֆան Վելիկոպերմսկի (Պերմսկի):

Եկեք նայենք պատմաբանի աչքերով. Ինչ է ուսումնասիրում պատմության գիտությունը, օժանդակ պատմական գիտությունները, ինչու պատմությունը չի կարելի ուղղել կամ գրել: Ովքեր են պատմաբանները. Տարիների պատմություն պատմության մեջ (ժամանակագրություն). Ժողովրդի պատմություն, տարածաշրջանի պատմություն.

Պերմի ժամանակաշրջան. Երկրաբանությունը պատմության օգնականն է։ երկրաբանական ժամանակաշրջաններ. Պերմի շրջանը և դերը Ռ.Ի. Մերչիսոնը իր հայտնագործության մեջ. Պերմի մողեսներ.

Կամայի շրջանի քարե դար. Տարածաշրջանի տեսքը հին ժամանակներում. Կամա շրջանի տարածքում պարզունակ մարդկային բնակավայրերի հայտնաբերում. հնագիտական վայրերԿամայի շրջանի տարածքում, դրանց պաշտպանությունը։ Հին մարդկանց կյանքը Կամայի շրջանում.

Մետաղական դարեր. Անցումը քարի դարից մետաղների դարաշրջան, որսորդական և գյուղատնտեսական գործիքների կատարելագործում. Ովքեր են հրաշքները. Պերմի կենդանիների ոճի հայեցակարգը. Պերմի կենդանական ոճի առարկաների ստեղծման ժամանակը. Նրա տեսքի պատճառները. Լեգենդներ և հեքիաթներ, որոնք կապված են Կամա տարածաշրջանի ամենատարածված սուրբ կենդանիների հետ: Գրավոր քար և ուրալյան այլ արձանագրություններ

Ով ապրում է, նա անուններ է տալիս. Տեղանուն հասկացությունը. «Պերմ» բառի ծագումը. Ժողովուրդները, որոնք բնակեցրել են Կամայի շրջանը հնագույն ժամանակներում և ապրում են այստեղ: Ուրալյան հողերի ռուսական հետախուզում. Անցում հեթանոսությունից դեպի քրիստոնեություն. Ստեփանոս Մեծ Պերմի դերը Կամայի շրջանի քրիստոնեացման գործում. Պերմի փայտե քանդակ.

Թեմա 2. Կապիտալ փոխանցումավազք (6 ժամ)

Թեմայի առաջադրանքը՝ ծանոթանալ Պերմի երկրամասի պատմական քաղաքների առաջացման և զարգացման պատմական փաստերին, տարբեր ժամանակներում Կամայի շրջանի նախկին տարածաշրջանային մայրաքաղաքը:

Օժանդակ հասկացություններ և տերմիններ՝ բերդ, բանտ, բնակավայր, կալվածք, Կրեմլին, բնակավայր, բնակավայր, տաճար, գոմ, ճարտարապետություն, հուշարձան քաղաք, արհեստներ և արհեստավորներ, արշավանքներ, աղի արդյունահանում, ժառանգություն, պատկերապատում, ատաման, խանություն, մատենագիր և տարեգրություն, վրան, քարի աղ, մագնեզիում, բուսաբանական այգի, ջերմոց. սիստեմատիկա, թյուրք ժողովուրդներ, տրակտ. բարեգործություն, վաճառականներ, գիլդիա, գոստինի դվոր, սելենիտ, քարահատ արվեստ, ստալակտիտ, ստալագմիտ, բուսաբնակարան, սփելտ, գյուղացիական պատերազմ, դիորամա, երկնաքար, զինանշան, հերալդիկա և այլն։

Անհատականություններ՝ Ստրոգանովներ, Դեմիդովներ, Արտեմի Բաբինով, Իվան IV (Գրոզնի): Ռոմանովներ, Պետեր I, Երմակ, Խան Կուչում, Կ. Ռիլեև, Պավել I, Կալիննիկով եղբայրներ, Գոլիցիններ, Ա. Վորոնիխին, Մ. Գրիբուշին, Ա. Գուբկին, Կ. Խլեբնիկով և Ա. Խլեբնիկով, Վ. Տատիշչև, Ս. Ռեմեզով։ , E.Pugachev, V.Bering, D.Mendeleev, V.N.Tatishchev, Peter I, Catherine II, Alexander I, N.V. Մեշկով, Ի.Ի.Սվիյազև, Կ.Ֆ.Մոդերախ, Դիաղիլևս, Լյուբիմովս, Ա.Ս.Պոպով, Ն.Գ. Սլավյանովը, Ի.Լեմը, Ն.Վորոնցովը և ուրիշներ։

Չերդին. Պրիկամիեի ամենահին քաղաքը Նրա հիմնադրման պատմությունը: Չերդինի քարե ճարտարապետությունը. Քաղաքը հուշարձան է և նրա պաշտպանությունը։ Նիրոբը և նրա դերը Ռուսաստանի պատմության մեջ. Նիրոբ բանտարկյալ.

Սոլիկամսկ. Քաղաքի հիմնադրումը. Դրա նշանակությունը Ռուսաստանի և Կամայի շրջանի պատմության մեջ. Արդյունաբերողների Դեմիդովի դերը քաղաքի և շրջանի զարգացման գործում. Ճարտարապետություն. Ժամանակակից Սոլիկամսկ. Քաղաքը հուշարձան է և նրա պաշտպանությունը։ Երմակը և նրա դերը Ուրալի և Սիբիրի զարգացման գործում.

Ուսոլյեի և աղի հանքեր. Ստրոգանովների ընտանիքը և Ուսոլյեի պատմությունը. Ճարտարապետություն. Նարիշկինի բարոկկո. Ա.Վորոնիխին.

Կունգուր. Կունգուրի հիմքը՝ խոշոր Առեւտրի կենտրոնՊրիկամիե. Կունգուրի տոնավաճառ. վաճառականներ Գրիբուշինը և Գուբկինը և նրանց ներդրումը քաղաքի զարգացման գործում։ Մշակույթ և արվեստ. Կունգուրի հայտնի բնակիչներ. Կունգուրի սառցե քարանձավը համաշխարհային նշանակության բնական հուշարձան է։

Պերմի հիմնադրամ. Էգոշիխա գործարանի հիմնադրումը. Դերը Վ.Ն. Տատիշչևը Ուրալյան հողերի հարստության զարգացման գործում. Պերմի առաջին շենքերը.

1780 - Էգոշիխա գործարանի վերանվանումը Պերմ քաղաքի: 1781 - Պերմի նահանգի ձևավորում: Պերմի առաջին փողոցներն ու քարե շենքերը. XIX դարի քաղաքաշինություն և ճարտարապետություն. Կամայի շրջանի նահանգապետերը, ովքեր իրենց հետքն են թողել պատմության մեջ.

Պերմ նահանգային քաղաք. Գավառական քաղաքի կառուցման և զարգացման առանձնահատկությունները. Պերմի ճարտարապետություն. Ֆ.Հ. Գրաալը և նրա գործունեությունը. Պերմի համալսարան.

Հրաշալի Պերմի մարդիկ. Իշխաններ Մակուտով. Հայտնի գյուտարարներ՝ Կամա շրջանի բնիկները՝ Ա.Ս.Պոպով, Ն.Գ.Սլավյանով, Ն.Վ.Վորոնցով։ Շոգենավեր Ի.Ի.Լյուբիմով և Ն.Վ.Մեշկով: Դ.Դ. Սմիշլյաև. Դիաղիլևս. Պերմի հայտնի հյուրեր.

Թեմա 3. Կոմի-Պերմյացկի շրջան (1 ժամ)

Թեմայի առաջադրանքը՝ ծանոթություն Կոմի-Պերմյակ թաղամասին՝ որպես Պերմի շրջանի անբաժանելի մաս։

Օժանդակ հասկացություններ և տերմիններ՝ Կուդիմքար, պատմական շենքեր և շինություններ, Կոմի-Պերմյակ և Կոմի-Պերմյակ էպոս: Կուդիմ-Օշ.

Անձեր՝ Ստրոգանովներ, Պ.Ի. Սուբբոտին-Պերմյակ.

Թեմա 4. հնագույն քաղաքներև Կամայի շրջանի գյուղերը։

Թեմայի առաջադրանքը՝ ծանոթություն պատմական քաղաքներՊրիկամիեն, նրանց առանձնահատկությունները, ճարտարապետությունը, ապրելակերպը. Փոքր քաղաքների դերը տարածաշրջանի և Ռուսաստանի պատմության մեջ.

Անհատականություններ՝ Ստրոգանովներ, Դեմիդովներ, Լազարևներ։ Սավվա Մորոզով. Դիաղիլևս.

Վասպ. Քաղաքի հիմնադրամ. Օսան հին առևտրական քաղաք է: Է.Պուգաչովի կողմից Օսա ամրոցի գրավումը և այս իրադարձությանը նվիրված պատմական հուշահամալիրը։ Ճարտարապետությունը և դրա պաշտպանությունը. Վիտուս Բերինգ և Վասպ.

Օխանսկ. Քաղաքի հիմնադրամ. Առևտրական Օխանսկը և նրա առանձնահատկությունները. Ռուսաստանի մեծ ժողովրդի ուղին Օխանսկով. Օխան երկնաքար.

Իլյինսկին. Ստրոգանովի ժառանգության կառավարման կենտրոն. Իլյինսկու օգնության մշակույթը. Իլյինսկու թանգարանի արտեֆակտները. Պոժվինսկայայի նկարը (Ուրալի վարդ) թանգարանի հավաքածուում. Անտառային այգի Կուզմինկա.

օխրա. Պատմություն առաջացման. Պատմության և ճարտարապետության հուշարձաններ. Եժովսկու հնէաբանական հուշարձան.

Դոբրյանկա. Քաղաքի տեսարժան վայրերը, գործարանի մշակութային կյանքը, Դոբրյանկայի ժամանակակից կյանքը:

Չերմոզ. Լազարևները Կամայի շրջանում. Չերմոզի մշակութային և պատմական հուշարձաններ.

Նիտվա. Նիտվայի մշակութային և պատմական հուշարձաններ. Nytvenskaya գդալ.

Լիսվա. Արքայազններ Շախովսկին և Շուվալովը Կամա շրջանում։ Lysva սաղավարտ.

Հող. Պոժվենսկու գործարանները, դրանց արտադրանքը. Շոգենավերի կառուցում Կամայի շրջանում.

Սուկսուն. Սուկսունի տեսարժան վայրերը. Սուկսուն սամովար.

Արծիվ. Քաղաքի դերը Ուրալի և Սիբիրի զարգացման գործում. Կամա սալիկներ.

Կին-գործարան. Հնագիտական և մշակութային հուշարձաններ.

Պավլովսկին. Պ.Ա. Ստրոգանով.

Հորդա. Քարագործություն Կամայի շրջանում.

Վսեվոլոդո-Վիլվա. Գործարան և կալվածք. Վսևոլոդո-Վիլվայի դերը Կամայի շրջանի մշակութային կյանքում.

Բիկբարդա - ընտանեկան գույքԴիաղիլևը։

Պիսկորը որպես Ստրոգանովների առաջին նստավայր Կամա շրջանում։

Թեմա 5. Կամա շրջանի հանքարդյունաբերություն և զարգացում. (1 ժամ)

Թեմայի առաջադրանքը՝ պատկերացում կազմել քաղաք-գործարանի մասին:

Հիմնական հասկացություններ և տերմիններ՝ քաղաք-գործարան, արհեստավորներ, ինքնուս գյուտարար։

Քաղաք-գործարաններ՝ որպես մետալուրգիական արդյունաբերության հիմք Կամա շրջանում։ Գործարանային սարք. Գործարանի աշխատողներ. Գործարանային ավանի կյանքն ու կյանքը.

Թեմա 6. Կամա շրջանի նոր քաղաքներ. (3 ժամ)

Թեմայի առաջադրանքը՝ ծանոթություն Կամայի շրջանի նոր քաղաքներին, նրանց առանձնահատկություններին, ճարտարապետությանը, կենցաղին։ Արդյունաբերության նոր ճյուղեր Կամա մարզում.

Հիմնական հասկացություններ և տերմիններ՝ բույս, քիմիական արդյունաբերություն, նավթարդյունաբերություն, փայտանյութի և ցանքատարածության և թղթի արդյունաբերություն, հիդրոէներգիա:

Անձեր՝ Ս.Ս. Գովորուխին.

Բերեզնիկի. Բերեզնիկի քիմիական գործարան. Ս.Ս. Գովորուխին.

Կրասնոկամսկ. Կրասնոկամսկի Ցելյուլոզ և թղթի գործարան.

Չայկովսկի. Վոտկինսկայա ՀԷԿ.

Թեմա 7. Կամայի շրջանը պատերազմի տարիներին (2 ժամ)

Թեմայի առաջադրանքը՝ ծանոթություն պատերազմների հերոսների հետ, հայրենիքի պաշտպանի կերպարի ձևավորում։

Օժանդակ հասկացություններ և տերմիններ՝ հերոսություն, հայրենասիրություն, հայրենիքի պաշտպանություն։

Անձեր՝ Յու.Բերգլին, Ն.Տրուխին, Ա.Ստաբրովսկի, Տ. Բարամզինան, Ա.Պոկրիշկինը և ուրիշներ։

1812 թվականի պատերազմի հերոսներ. Հերոսներ Ռուս-թուրքական պատերազմներ. Առաջին համաշխարհային պատերազմի հերոսներ. Մեծերի հերոսներ Հայրենական պատերազմ.

Պրիկամյեն Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ.

Թեմա 8. Գրական Կամա մարզ.

Թեմայի առաջադրանքը՝ ծանոթություն Կամայի շրջանի գրական ժառանգությանը։

Օժանդակ հասկացություններ և տերմիններ՝ գրող, բանաստեղծ:

Անհատականություններ՝ Ա.Պոպով, Մ.Օսորգին, Դ.Մամին-Սիբիրյակ, Պ.Բաժով, Ա.Չեխով, Բ.Պաստեռնակ, Վ.Իվանով, Վ.Աստաֆիև, Օ.Վոլկոնսկայա, Օ.Սելյանկին, Լ.Յուզեֆովիչ, Ա. Կորոլև, Վ.Վորոբյով, Լ.Դավիդիչև, Լ.Կուզմին:

Կամայի շրջանի գրական տարածք.

Մանկագիրները և նրանց ստեղծագործությունները.

Ուսումնական և թեմատիկ պլան

Ուսանողների կրթական նվաճումների մոնիտորինգի և գնահատման մեթոդներ.

Դասարան անձնական արդյունքները ընթացիկ ուսումնական գործընթացիրականացվում է ուսանողի կողմից հետևյալ պահանջների համապատասխանության հիման վրա.

Ուսումնական հաստատությունում ընդունված նորմերին և վարքագծի կանոններին համապատասխանելը.

Մասնակցությունը հասարակական կյանքըուսումնական հաստատություն և անմիջական սոցիալական միջավայր, սոցիալապես օգտակար գործունեություն.

Ուսուցման արդյունքների համար աշխատասիրություն և պատասխանատվություն;

Իրենց կրթական հետագծի գիտակցված ընտրություն կատարելու պատրաստակամություն և կարողություն.

Ուսանողի դրական արժեքային-իմաստային վերաբերմունքի առկայությունը, որը ձևավորվում է որոշակի առարկայի միջոցով:

Գնահատումմետաառարկա արդյունքները պահպանվում են հետևյալ դիրքերում.

Ուսանողի կարողությունն ու պատրաստակամությունը տիրապետելու գիտելիքներին, դրանց ինքնուրույն համալրմանը, փոխանցմանը և ինտեգրմանը.

Համագործակցելու և հաղորդակցվելու ունակություն;

Անձնական և սոցիալական նշանակալի խնդիրներ լուծելու և գտնված լուծումները գործնականում փոխակերպելու կարողություն.

Ուսուցման և զարգացման նպատակով ՏՀՏ-ն օգտագործելու կարողություն և պատրաստակամություն.

Ինքնակազմակերպման, ինքնակարգավորման և արտացոլման կարողություն:

Ուսանողների ձեռքբերումների գնահատումմետաառարկա արդյունքները կարող են իրականացվել իրականացման արդյունքների հիման վրա ստուգման աշխատանք, ընթացիկ, թեմատիկ և միջանկյալ գնահատման, ինչպես նաև միջանկյալ ատեստավորման համակարգի շրջանակներում։ Մետա-առարկայական արդյունքների ձեռքբերման վերջնական գնահատման հիմնական ընթացակարգը վերջնական անհատական նախագծի պաշտպանությունն է:

Առարկայական արդյունքների գնահատման հիմնական օբյեկտը սովորողի կարողությունն է՝ լուծելու ուսումնական, ճանաչողական և գործնական առաջադրանքներ՝ հիմնվելով ուսումնասիրվածի վրա։ ուսումնական նյութ. Առարկայականում կրթական նվաճումների վերահսկման տեսակները՝ բանավոր հարցում, թեստ, ինքնաքննություն, փոխադարձ քննություն, ինքնուրույն աշխատանքտերմինաբանական թելադրանք, բառապաշարի աշխատանք, փորձարկում, աշխատանք քարտերի վրա, խնդրի լուծում, խաչբառեր և այլն։

Հասարակագիտության մեջ ուսանողների բանավոր արձագանքի համար գիտելիքների գնահատման նորմեր

1. Բանավոր պատասխան.

«5» միավորը տրվում է, եթե ուսանողը.

1. Ցույց է տալիս ծրագրային նյութի ողջ ծավալի խորը և ամբողջական գիտելիքներն ու ըմբռնումը. դիտարկված հասկացությունների, երևույթների և օրինաչափությունների, տեսությունների, հարաբերությունների էության լիարժեք ըմբռնում.

2. Ուսումնասիրված նյութի հիման վրա կարող է կազմել ամբողջական և ճիշտ պատասխան. առանձնացնել հիմնական դրույթները, ինքնուրույն հաստատել պատասխանը կոնկրետ օրինակներով, փաստերով. ինքնուրույն և ողջամտորեն կատարել վերլուծություններ, ընդհանրացումներ, եզրակացություններ. Ստեղծել միջառարկայական (նախկինում ձեռք բերված գիտելիքների հիման վրա) և միջառարկայական կապեր, ձեռք բերած գիտելիքները ստեղծագործաբար կիրառել անծանոթ իրավիճակում։ Հետևողականորեն, հստակ, համահունչ, ողջամիտ և ճշգրիտ ներկայացնել ուսումնական նյութը. պատասխան տալ տրամաբանական հաջորդականությամբ՝ օգտագործելով ընդունված տերմինաբանությունը. ինքներդ եզրակացություններ արեք; ձևակերպել հիմնական հասկացությունների, օրենքների, տեսությունների ճշգրիտ սահմանում և մեկնաբանություն. պատասխանելիս բառացի չկրկնել դասագրքի տեքստը. ներկայացնել նյութը գրական լեզվով; ճիշտ և հիմնովին պատասխանել ուսուցչի լրացուցիչ հարցերին. Ինքնուրույն և ռացիոնալ օգտագործել տեսողական միջոցներ, տեղեկատու նյութեր, դասագիրք, լրացուցիչ գրականություն, առաջնային աղբյուրներ. կիրառել համակարգը խորհրդանիշներպատասխանին ուղեկցող գրառումներ վարելիս. օգտագործել դիտարկումներից և փորձերից եզրակացություններն ապացուցելու համար.

3. Ինքնուրույն, վստահ և ճշգրիտ կիրառում է ձեռք բերված գիտելիքները ստեղծագործական մակարդակով խնդիրների լուծման գործում; թույլ է տալիս ոչ ավելի, քան մեկ թերություն, որը հեշտությամբ շտկվում է ուսուցչի խնդրանքով. ունի պատասխանին ուղեկցող գործիքների, գծագրերի, դիագրամների և գրաֆիկների հետ աշխատելու անհրաժեշտ հմտություններ. պատասխանին ուղեկցող գրառումները տեղին են:

«4» միավորը տրվում է, եթե ուսանողը.

1. Ցույց է տալիս բոլոր ուսումնասիրված ծրագրային նյութի իմացությունը: Ուսումնասիրված տեսությունների հիման վրա տալիս է ամբողջական և ճիշտ պատասխան. ուսումնասիրված նյութի վերարտադրման աննշան սխալներն ու թերությունները, հասկացությունների սահմանումները թերի, թեթև անճշտություններ են տվել գիտական տերմինների օգտագործման կամ դիտարկումներից և փորձերից ստացված եզրակացությունների և ընդհանրացումների մեջ. նյութը ներկայացվում է որոշակի տրամաբանական հաջորդականությամբ՝ թույլ տալով մեկ աննշան սխալ կամ ոչ ավելի, քան երկու թերություն և կարող է ինքնուրույն ուղղել դրանք ուսուցչի խնդրանքով կամ մի փոքր օգնությամբ. հիմնականում տիրապետում է ուսումնական նյութին; պատասխանը հաստատում է կոնկրետ օրինակներով. ճիշտ է պատասխանում ուսուցչի հարցերին.

2. Կարողանում է ինքնուրույն ընդգծել ուսումնասիրված նյութի հիմնական դրույթները. փաստերի ու օրինակների հիման վրա ընդհանրացնել, եզրակացություններ անել, ներառարկայական հարաբերություններ հաստատել։ Ձեռք բերված գիտելիքները գործնականում կիրառել փոփոխված իրավիճակում, պահպանել մշակույթի հիմնական կանոնները բանավոր խոսքեւ ուղեկցող գրություն, օգտ գիտական տերմիններ;

3. Չունի աշխատելու բավարար հմտություն տեղեկատու գրականություն, դասագիրք, առաջնային աղբյուրներ (ճիշտ կողմնորոշված, բայց դանդաղ)։ Թույլ է տալիս նախագծման կանոնների չնչին խախտումներ գրավոր գործեր.

«3» գնահատականը տրվում է, եթե ուսանողը.

1) յուրացրել է ուսումնական նյութի հիմնական բովանդակությունը, ունի նյութի յուրացման մեջ բացեր, որոնք չեն խանգարում ծրագրային նյութի հետագա յուրացմանը.

2) նյութը ներկայացվում է ոչ համակարգված, հատվածական, ոչ միշտ հետևողական.

3) ցույց է տալիս անհատական գիտելիքների և հմտությունների անբավարար ձևավորում. Նա թույլ է վիճարկում եզրակացություններն ու ընդհանրացումները, սխալվում դրանցում։

4) թույլ է տվել գիտական տերմինաբանության օգտագործման սխալներ և անճշտություններ, տվել հասկացությունների ոչ բավարար հստակ սահմանումներ.

5) դիտարկումներից, փաստերից, փորձերից եզրակացություններն ու ընդհանրացումները որպես ապացույց չեն օգտագործել կամ դրանց ներկայացման ժամանակ սխալներ թույլ չեն տվել.

6) դժվարանում է կիրառել խնդիրները լուծելու համար անհրաժեշտ գիտելիքները տարբեր տեսակներտեսությունների և օրենքների հիման վրա կոնկրետ երևույթներ բացատրելիս կամ կոնկրետ օրինակներ հաստատելիս. գործնական կիրառությունտեսություններ;

7) թերի է պատասխանում ուսուցչի հարցերին (բացակայում է հիմնականը), կամ վերարտադրում է դասագրքի տեքստի բովանդակությունը, բայց բավարար չափով չի հասկանում այս տեքստում կարևոր որոշ դրույթներ.

8) դասագրքի տեքստը (գրառումներ, սկզբնաղբյուրներ) վերարտադրելիս կամ ուսուցչի հարցերին թերի պատասխանում է որոշակի դրույթների անբավարար ըմբռնում` թույլ տալով մեկ կամ երկու կոպիտ սխալ.

«2» միավոր է տրվում, եթե ուսանողը.

1) չի հասկացել և չի բացահայտել նյութի հիմնական բովանդակությունը.

2) եզրակացություններ և ընդհանրացումներ չի անում.

3) առաջադրված հարցերի սահմաններում չգիտի և չի հասկանում ծրագրային նյութի էական կամ հիմնական մասը.

4) ունի վատ ձևավորված և թերի գիտելիքներ և չգիտի, թե ինչպես դրանք կիրառել կոնկրետ խնդիրների և առաջադրանքների լուծման համար՝ ըստ մոդելի.

5) պատասխանելիս (մեկ հարցին) նա թույլ է տալիս երկուից ավելի կոպիտ սխալներ, որոնք չի կարող ուղղել անգամ ուսուցչի օգնությամբ.

«1» միավորը տրվում է, եթե ուսանողը.

1) չի կարող պատասխանել որևէ հարցի.

2) ամբողջությամբ չի տիրապետել նյութին.

Թեստի կատարման համար գիտելիքների գնահատման նորմեր

Սովորողների ստեղծագործական աշխատանքի համար գիտելիքների գնահատման նորմեր

Նշագծել/

ընդհանուր տեղեկություն

Թեման պարզ չէ։ Տեղեկությունը ճշգրիտ չէ կամ չի տրվում:

Տեղեկությունը նշվում է մասամբ. Աշխատանքում օգտագործվել է միայն մեկ ռեսուրս.

Բավական ճշգրիտ տեղեկատվություն. Օգտագործված մեկից ավելի ռեսուրս:

Այս տեղեկությունըկարճ և պարզ.

Օգտագործված մեկից ավելի ռեսուրս:

Թեմա

Դասի թեման բացահայտված չէ և պարզ չէ։ Բացատրությունները սխալ են, շփոթեցնող կամ սխալ:

Թեման մասամբ բացահայտված է. Որոշ նյութեր սխալ են ներկայացված։

Նյութը հստակ ներկայացված է.

Դասի թեման ձևակերպված և բացահայտված է:

Լիովին ուրվագծեց հիմնական ասպեկտները

դասի թեմաները.

Դիմում և խնդիրներ

Այս թեմայի շրջանակը որոշված չէ։ Որոշման գործընթացը ճշգրիտ կամ սխալ է:

Արտացոլված են թեմայի կիրառման որոշ ոլորտներ։ Որոշման գործընթացը թերի է։

Արտացոլված են թեմայի կիրառման ոլորտները. Որոշման գործընթացը գրեթե ավարտված է։

Արտացոլված են թեմայի կիրառման ոլորտները.

Նախանշված է խնդիրների լուծման ռազմավարություն:

Օրացույց-թեմատիկ պլանավորում 5-րդ դասարան

Թեմա

Ժամերի քանակը

ամսաթիվը՝ ըստ պլանի

փաստացի ամսաթիվը

Ներածություն. Եկեք նայենք պատմաբանի աչքերով

11.09

Պերմի ժամանակաշրջան

18.09

Կամայի շրջանի քարե դար

25.09

Մետաղների դարեր

2.10

Ով ապրում է, նա անուններ է տալիս

9.10

Չերդին. Սոլիկամսկ Ուսոլյե Կունգուր

16.10

Պերմի հիմնադրումը

23.10

8-9

Գավառական քաղաք Պերմ

30.10-13.11

Կոմի-Պերմյացկի շրջան

20.11

Կամայի շրջանի հնագույն քաղաքներ և քաղաքներ

27.11

Կամա շրջանի հանքարդյունաբերություն և զարգացում

4.12

Կամայի շրջանի նոր քաղաքներ

11.12

1812 թվականի պատերազմի հերոսներ. Առաջին համաշխարհային պատերազմի հերոսներ

18.12

Պրիկամյեն Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ

25.12

Prikamye - գրական

15.01

Վերջնական դաս «Իմ Պերմի տարածքը»

22.12

Ուսումնական և մեթոդական միջոցներ

1. Ն.Պ.Գորբացևիչ, Դ.Մ. Սոֆին, Օ.Վ. Վլասովա, Դ.Ա. Կորմիլին. Իմ Պերմի շրջանը. Հեռավոր և մոտ ժամանակների էջեր. - Պերմ, «Գրքի աշխարհ», 2015 թ

Հեռուստատեսային և կրթական ֆիլմեր Կամայի շրջանի պատմության մասին

«Ռոդերիկ Մուրչիսոնի պերմի շրջանը»

«Գյուտ դարերի համար. Ն.Գ. Սլավյանով» «Մեծ Պերմ». Ուսումնական-մեթոդական ֆիլմ 4 մասից. Պերմի երկրամասի կրթության նախարարություն, 2008 թ.

«Պերմի. Պատմությունը դեմքերով. Ուսումնական ֆիլմ 4 մասից, 2006թ

1. Բադեր Օ.Ն., Օբորին Վ.Ա. Կամայի շրջանի պատմության արշալույսին: Պերմ, 1958 թ.

2. Բելավին Ա.Մ., Նեչաև Մ.Գ. Գավառական Պերմ. Պերմ, 1996 թ.

3. Բորդինսկիխ Գ.Ա. Սոլիկամսկի երկրի լեգենդներն ու ավանդույթները. Սոլիկամսկ, 2006 թ.

4. Բուբնով Ե. Ուրալի ռուսական ժողովրդական ճարտարապետություն. - Մ., 1988

5. Վերխոլանցև Վ.Ս. Պերմ քաղաքը, նրա անցյալն ու ներկան. Պերմ, 1994 թ.

6. Վեսնովսկի Վ.Ա. Պատմական հուշարձաններ Պերմի նահանգում. Պերմ, 1915 թ.

7. Վիշնևսկի Բ.Ն. Ճանապարհորդ Կիրիլ Խլեբնիկով. Պերմ, 1957 թ.

8. Վլասովա Օ.Մ. Նկարիչ P. I. Subbotin-Permyak. Պերմ, 1990 թ.

9. Վոեվոդին Լ.Է. 45 հին ժողովրդական երգ Պերմի նահանգի գործարաններում. Պերմ, 1905 թ.

10. Վոեվոդին Լ.Է. Ռոմանովի տիրող տունը և Պերմի տարածքը // Պերմի նահանգային գիտական արխիվային հանձնաժողովի նյութեր. Թողարկում. XI. Պերմ, 1914 թ.

11. Վոլկոնսկայա Օ.Ա. Պերմի Ռոուան. Պերմ, 1966 թ.

12. Գոլովչանսկի Գ.Պ., Մելնիչուկ Ա.Ֆ. Ստրոգանովի քաղաքներ, բանտեր, գյուղեր. Պերմ, 2005 թ.

13. Գորովոյ Ֆ.Ս. Պերմ քաղաքի հիմնադրման ամսաթվին։ (Քաղաքների՝ որպես պատմական հուշարձանների հիմնադրման տարեթվերի հարցի շուրջ) // Ուրալի հնագիտական տարեգիրք 1970 թ. Պերմ, 1971 թ.

14. Grimm G. Architect Voronikhin.- M.-L., 1963 թ.

15. Դմիտրիև Ա.Ա. Պերմի շրջանի պատմական էսքիզ. Պերմ, 1896 թ.

16. Դմիտրիև Ա.Ա. Էսսեներ գավառական Պերմ քաղաքի պատմությունից՝ բնակավայրի հիմնադրումից մինչև 1845 թվականը՝ Պերմ քաղաքի տարեգրության հավելվածով 1845-1890 թվականներին։ Պերմ, 1889 թ.

17. Դմիտրիև Ա.Ա. Պերմի հնություն. Թողարկում. I–VIII. Պերմ, 1889–1900 թթ.

18. Զոլոտով Է.Դ. Կունգուր քաղաքը 1774 թվականին Պուգաչովի ապստամբության ժամանակ. նյութեր քաղաքի պատմության մասին // Զոլոտով Է.Դ. Հոգու ցավ՝ սիրելիներ. Կունգուր, 2002 թ.

19. Պրիկամյեի ոսկե աստղերը. Պերմ, 1975 թ.

20. Ուրալի պատմություն՝ 2 հատորով / գեներալի ներքո. խմբ. I. S. Kaptsugovich. Պերմ, 1976–1977 թթ.

21. Ուրալի պատմություն՝ 2 հատորով / գեներալի ներքո. խմբ. F. S. Գորովոյ. Պերմ, 1963–1965 թթ.

22. Kaptsugovich I. Պատմություններ կարդալու համար Կամա շրջանի պատմության մասին: - Պերմ, 1984 թ

23. Կլիմով Վ.Վ., Չագին Գ.Ն. Ամբողջ տարինԿոմի-Պերմյակների տոները, ծեսերն ու սովորույթները. Կուդիմկար, 2005 թ.

24. Կորչագին Պ.Ա. Պերմի նահանգի մայրաքաղաքը։ Պերմ, 2006 թ.

25. Կրիվոշչեկով Ի.Յա. Նյութեր Պերմի նահանգի Սոլիկամսկ շրջանի Կուդիմկոր գյուղի պատմության համար։ Պերմ, 1894 թ.

26. Կրիվոշչեկովա-Գանտման Ա. տեղանուններըՎերին Կամա. - Պերմ, 1983 թ

27. Kupkel A. Պերմի ճարտարապետության էջեր. - Պերմ, 1999 թ

28. Lisovsky V. Andrey Voronikhin. - Լ., 1971

29. Լոբանով Դ.Ա., Օշչեպկով Լ.Գ. 194-րդ հետևակային Տրոիցկո-Սերգիևսկի գնդի պատմություն. Պերմ, 2006 թ.

30. Lunegov I. Հին Չերդին. - Պերմ, 1969 թ

31. Մեզենինա Տ.Գ., Մոսին Ա.Գ., Մուդրովա Ն.Ա., Նեկլյուդով Է.Գ. Ստրոգանովների ընտանիքը. Եկատերինբուրգ, 2007 թ.

32. Մուխին Վ.Վ. Էրմակ Տիմոֆեևիչ. Պերմ, 1957 թ.

33. Մյալիցին Ի.Ա. Տանկերը վարել է Ալեքսեևը։ Պերմ, 1978 թ.

34. Նեկլյուդով Է.Գ., Պոպովա-Յացկեւիչ Է.Գ. Լազարևների ընտանիքը. Եկատերինբուրգ, 2013 թ.

35. Oborin V., Chagin G. Chud antiquities of the Riphean. - Պերմ, 1989 թ

36. Պերեսկոկով Լ.Վ. Մարչենկո Ա., վարդապետ; Թագուհի Վ.Վ. Պերմի ուղղափառ վանքեր և տաճարներ. Պերմ, 2013 թ.

37. Պերմի տանկիստների սխրանքը. Պերմ, 1971 թ.

38. Պոպով Ե., վարդապետ. Սուրբ Ստեփանոս Մեծ Պերմի. Պերմ, 1885 թ.

39. Սավիչ Ա.Ա. Ուրալի անցյալը. պատմական ակնարկներ. Պերմ, 1925 թ.

40. Սերեբրեննիկով Ն.Ն. Պերմի փայտե քանդակ. Պերմ, 1967 թ.

41. Սմիշլյաև Դ.Դ. Պերմի նահանգի մասին հոդվածների ժողովածու։ Պերմ, 1891 թ.

42. Սպեշիլովա Է.Ա. Հին Պերմ. տներ. Փողոցներ. Ժողովուրդ. 1723–1917 թթ Պերմ, 1999 թ.

43. Տեպլուխով Ֆ.Ա. Պերմի Չուդի հնությունները արծաթից և ոսկուց և նրա առևտրային ուղիներից: Պերմ, 1895 թ.

44. Terekhin A. Architecture of Kama region. - Պերմ, 1970 թ

45. Տինյանով Յու.Ն. Քաղաքացի Օխեր. Ուրալյան ժառանգություն. Պերմ, 1990 թ.

46. Ունգվիտսկի Վ.Ն. Ուրալի մշակույթը Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ. Պերմ, 1994 թ.

47. Ֆիլատով Ս.Վ., Արդաշով Վ.Պ. Պերմի հերալդիա. արծաթե արջ կարմիր դաշտում: Պերմ, 2008 թ.

48. Ֆոմիչև Մ.Գ. Ճանապարհը սկսվում էր Ուրալից։ Մ., 1976։

49. Չագին Գ Չերդին. - Պերմ, 1972 թ

50. Չագին Գ.Ն. Պերմ Վելիկայա Չերդին և Սոլիկամսկ քաղաքները։ Պերմ, 2003 թ.

51. Չագին Գ.Ն., Շիլով Ա.Վ. Օխանսկի Կունգուր, Օսա, շրջանային նահանգներ։ Պերմ, 2007 թ.

52. Շվարց Ա. Ճարտարապետության ակադեմիկոս Ի.Ի. Սվիյազև. - Պերմ, 1959 թ

53. Շիշոնկո Վ.Ն. Պերմի ժամանակագրություն. 1–5 ժամանակաշրջաններ. Պերմ, 1881–1899 թթ.

54. Շուստով Ս.Գ. Կոմս Ստրոգանովների Պերմի կալվածքը 19-րդ դարի առաջին կեսին։ Պերմ, 2006 թ.

55. Յուզեֆովիչ Լ.Մայներս. Պերմ, 1987 թ.

56. Յուզեֆովիչ Լ.Ա. Չուգուն գառ; Կազարոսա. Պերմ, 2008 թ.

57. Յակունցով Ի.Ա. Ուրալը 1941-1945 թվականների Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ Պերմ, 1997 թ.

«Սիրեցիր և ճանաչիր քո հայրենի հողը». ո՞վ չգիտի կյանքի այս ուխտը։ Դուք կարող եք սիրահարվել ձեր հողին միայն այն ժամանակ, երբ իմանաք նրա գաղտնիքներն ու հարստությունները, բացահայտեք նրա մեջ անհայտը:
Անդրեյ Սերգեևիչ Զելենինի գրքի էջերում ընթերցողները կիմանան հիմնականի մասին պատմական իրադարձություններ, ականավոր մարդիկ, մշակութային հուշարձաններ և աշխարհագրական առանձնահատկություններՊերմի և Պերմի մարզ.
Հրատարակությունը համալրվում է ստեղծագործական ժամանցային առաջադրանքներով՝ մի կողմից նյութը ֆիքսելով, մյուս կողմից՝ ընդլայնելով սեփական մտահորիզոնը։
Գիրքը նախատեսված է հիմնականում 6-11 տարեկան երեխաների, ինչպես նաև աշակերտների, ուսուցիչների համար տեղական պատմության դասերի պատրաստման և անցկացման համար, կարող է օգտագործվել որպես ուսումնական ուղեցույցտեղական պատմություն.

ԱՆՈՒՆ, ՀԱՅՐԱՆՈՒՆ, ԱԶԳԱՆՈՒՆ.
Երբ մարդը ծնվում է, նրան անուն են տալիս. Որպեսզի հետո փողոցում չշրջվեք. «Հեյ, դու»: Ի վերջո, ով է սա - «Հեյ, դու»: - անհասկանալի!

Հին մարդիկ իրենց անուններ էին տալիս, որոնք տարբերվում էին ժամանակակիցներից: Այս անունները երկար էին և շատ բան բացատրում։ Օրինակ, դրանցից մեկը կարող է հնչել այսպես. «Մի մարդ, ով բռնել է արջին և սպանել, որպեսզի կերակրի իր ընտանիքին»:

Մեր նախնիները՝ սլավոնները, հաճախ իրենց անվանում էին աստվածների պատվին, որոնք իրենք իրենց համար էին հորինել: Օրինակ՝ արևի աստվածը Յարիլոն է։ Եթե մարդը ծնվել է առավոտյան, ապա նրան կարելի է անվանել արևի աստծո անունով:

Ժամանակակից անունները, որոնք մենք ստանում ենք մեր ծնողներից, եկել են մեզ տարբեր երկրներից՝ տարբեր լեզուներով: Օրինակ՝ հունարենից, հին արաբերենից, հին գերմաներենից, եբրայերենից, հին սկանդինավյանից, կելտականից, լատիներենից, հին սլավոներենից:

Բովանդակություն
Հեղինակի խոսքը
Հայրենիքը և ինչ է կապված դրա հետ
Առաջադրանք թիվ 1
Անուն, հայրանուն, ազգանուն
Առաջադրանք թիվ 2
Պերմ քաղաք
Առաջադրանք թիվ 3
Պերմի շրջաններ և Պերմի երկրամաս, քաղաքներ
Առաջադրանք թիվ 4
Պերմի փողոցներ
Առաջադրանք թիվ 5
Պերմի ժամանակաշրջան
Առաջադրանք թիվ 6
Պերմ Մեծ
Առաջադրանք թիվ 7
Պերմի նահանգ
Առաջադրանք թիվ 8
Պերմի շրջան
Առաջադրանք թիվ 9
Կոմի-Պերմի ազգային (ինքնավար) օկրուգ
Առաջադրանք թիվ 10
Պերմի շրջան
Առաջադրանք թիվ 11
Ազգություններ (մարդիկ)
Պերմի երկրամաս
Առաջադրանք թիվ 12
Պերմի գետեր
Առաջադրանք թիվ 13
Պերմի երկրամասի բուսական աշխարհ
Առաջադրանք թիվ 14
Պերմի երկրամասի կենդանական աշխարհ
Առաջադրանք թիվ 15
Հանքանյութեր
Պերմի երկրամաս
Առաջադրանք թիվ 16
Անուններ պատմության մեջ
Պերմի երկրամաս
Առաջադրանք թիվ 17
Պերմի հերոսներ
Առաջադրանք թիվ 18
Պերմի հուշարձաններ
Առաջադրանք թիվ 19
Պերմի թատրոններ, գրադարաններ, թանգարաններ
Առաջադրանք թիվ 20
Առաջինը. Առաջին. Առավելագույնը
Առաջադրանք թիվ 21
Գրքեր, որոնք օգտակար է թերթելու, կարդալու և հիշելու համար
Գրքի առաջադրանքների պատասխանները.

Անվճար ներբեռնում էլեկտրոնային գիրքհարմար ձևաչափով դիտեք և կարդացեք.
Ներբեռնեք Պերմը և Պերմի շրջանը, Զվարճալի տեղական պատմություն, Զելենին Ա.Ս., 2013 - fileskachat.com գիրքը, արագ և անվճար ներբեռնում:

Ներբեռնեք pdf
Ստորև կարող եք գնել այս գիրքը լավագույն զեղչված գնով` առաքմամբ ամբողջ Ռուսաստանում:

Ա.Զելենին Պերմի և Պերմի մարզը

զվարճալի տեղական պատմություն

Անուն, հայրանունը, ազգանունը

Երբ մարդը ծնվում է, նրան տրվում է Անուն.Որպեսզի հետո փողոցում չշրջվեք. «Հեյ, դու»: Ի վերջո, ով է սա - «Հեյ, դու»: - անհասկանալի!

Ժամանակակից անունները, որոնք մենք ստանում ենք մեր ծնողներից, եկել են մեզ տարբեր երկրներից՝ տարբեր լեզուներից: Օրինակ՝ հունարենից, հին արաբերենից, հին գերմաներենից, եբրայերենից, հին սկանդինավյանից, կելտականից, լատիներենից, հին սլավոներենից:

Մարդու հայրանունը միշտ տրվում է հոր պատվին։ Հին ժամանակներից այնքան սովորություն է դարձել՝ տղամարդն ընտանիքում գլխավորն է՝ կերակրողն ու պաշտպանը։ Հայրանուն կրելը միշտ պատիվ է։ Նախկինում դա ոչ բոլորին էր տրվում։ կա՛մ հարուստ ընտանիքի պատկանողներ, կա՛մ հայրենիքից առաջ ինչ-որ կերպ աչքի ընկածները։

Ազգանունըլատիներեն բառ է։ Այն մեզ հասել է Հին Հռոմից: Շատ հարյուրավոր տարիներ առաջ նրանք նշում էին ընտանիքի պատկանելությունը:

Ռուսաստանում առաջին ազգանունները նշանակում էին մարդու զբաղմունքը, նրա մասնագիտությունը։ Օրինակ, նա մեքենայով անցնում էր 1-ին վոյևոդ գյուղով, նա ինքն էր ձիով, ձիով, բայց վերցրեք ճանապարհը, իսկ երեխաները վազում են դիմացով: «Ո՞ւմ երեխան. «- զայրացավ մարզպետը։ Եվ նրանք ասում են նրան. «Այո, Կուզնեցովները երեխաներ են»: - այսինքն՝ տեղացի դարբին։ Այսպիսով, դարբնի երեխաները ոչ միայն պատիժ ստացան մարզպետից, այլեւ մականուն՝ ապագա ազգանուն։

1 Նահանգապետ՝ Ռուսաստանի ցանկացած տարածքի, ինչպես նաև զորքերի ղեկավար,

Տրվում է ազգանուն և անուն: Ծառերը փոքր էին։ Երբեմն միայն երկու կամ երեք տնտեսություն: Կարևոր մարդ էր մեքենա վարում, նրան հետաքրքրում էին այն տղաները, որ նրանք վազում էին խրճիթներով. Նրանք պատասխանեցին. «Վանկա, Պետրովի որդի»։ Կամ այսպես՝ «Երյոմկա, Դանիլովի որդի»։ Այսպիսով, Պետրով, Դանիլով և նման անունները հայտնվեցին երկրի վրա:

Անունները միայն մարդկանց համար չեն. Գետերն ու լճերը, գյուղերն ու քաղաքներն ունեն իրենց անունները։ Մարդիկ բնակություն են հաստատել գետի մոտ - անուն են տվել: Տուն շինեցին, մյուսն ու երրորդը – գյուղ կանչեցին, որ իմանան, թե որտեղ են ապրում։

Պերմի երկրամասի գլխավոր քաղաքն ունի անուն. Պերմի.

Ի դեպ, հին ժամանակներում Պերմը ոչ թե քաղաք էր կոչվում, այլ մեծ տարածք՝ հողեր, որտեղ ապրում էին տարբեր ժողովուրդներ։

Գիտնականներին չի հաջողվել հստակ որոշել, թե որտեղից է այն եկել և երբ է հայտնվել «Պերմ» անվանումը։ Դա տեղի ունեցավ այն պատճառով, որ մեր հողերն անվանակոչողները տառ չգիտեին, գրել չէին կարող, ապագայի մասին չէին մտածում։ Նրանք չեն պահպանել ու պատմություն չեն փոխանցել իրենց ժառանգներին։

Ռուս գիտնական Դմիտրի 2 Վլադիմիրովիչ Բուբ-րիխը հավատում էր, և շատ գիտնականներ համաձայն էին նրա հետ, որ «Պերմ» բառը առաջացել է վեպսիական «պերամա» («փետուր մաա», «փետուր մաա») բառից՝ «հեռավոր» կամ «հեռավոր երկիր»: « .

2 Դմիտրին հունարեն բառ է, ռուսերեն թարգմանված նշանակում է «պատկանել Դեմետրին»: Հին հունական դիցաբանության մեջ Դեմետրը պտղաբերության և գյուղատնտեսության աստվածուհին է:

ներկայացուցիչՎեպս ժողովուրդներ

Վեպերը այն ժողովուրդն է, որն այժմ ապրում է Ռուսաստանի արևմտյան մասում։ այն Եվրոպական մասմեր երկիրը.

Վեպերը հին ֆիննական «բոլոր» ցեղի ժառանգներն են։ Վաղուց այս ցեղը ապրում էր Ռուսաստանի ներկայիս հողերում՝ մտնելով Ուրալ։

«Պերմ» բառի ծագման շատ անսովոր տարբերակ առաջարկել է ռուս աշխարհագրագետ Նիկոլայ 3 Իվանովիչ Շիշկինը։ Մեր գիտնականներից շատերը նրա հետ համաձայն չէին։ Այնուամենայնիվ, կարծում եմ ձեզ կհետաքրքրի իմանալ, որ, ըստ Նիկոլայ Իվանովիչի, մեր հողերում ժամանակին ապրել են երկու հնագույն ցեղեր։ Մեկին «պեր» էին ասում, մյուսին՝ «ուտում»։ Այս ցեղերը տվել են մեր երկրի անունը։

Կոմի-Պերմյակս

Կամայի շրջանի ժողովուրդների լեզուներում, որոնք Վեպերը դարձել են մեր հողի բնիկները (Կոմի-Պերմյակներ, Կոմի-Զիրյաններ և Կոմի-Յազ-Վինցիներ), «Պերմ» բառը հնչել է որպես «Պերեմ»: , «Պերիմ» և «Պերիմ».

Երբ ռուս մարդիկ եկան Ուրալ, նրանք այս տարածքն անվանեցին «Պերեմ»: Ժամանակի ընթացքում բառից մեկ «e» տառ անհետացավ, և ստացվեց «Պերմ»:

3 Նիկոլայը հունարեն բառ է, ռուսերեն թարգմանված նշանակում է «ժողովուրդների հաղթող»:

Քաղաք Պերմի

Յուրաքանչյուր մարդ ծննդյան օր ունի: Սա նրա ծննդյան օրն է, ամիսն ու տարին։

Բնակավայրերն ունեն նաև ծննդյան օրեր՝ մեծ քաղաքներում և փոքր գյուղերում։

Պերմի ծննդյան տարեթիվը տարին է1723-րդ. Քաղաքի ծննդյան օրը նշվում է ամեն տարի հունիսի 12-ին։Եվ դա նշվում է Ռուսաստանի օրվա հետ միասին։

Ինչու, 1723 թ.

Որովհետև այս տարի Կամայի վտակ Եղոշիխա 4 գետի վրա սկսվեց պղնձաձուլարանի շինարարությունը։ Այս գործարանից առաջացավ գործարանային ավան՝ ապագա Պերմ քաղաքը։

4 Մի անգամ Էգոշիխային այսպես էին անվանում՝ Յագոշիխա։ Կոմի-Պերմյակ «յագ»-ից («օր.»)՝ գերան, իսկ «օշ»-ը՝ արջ, միասին՝ արջի գերան։ Էգոշիխան գետ է, որը հոսում էր ձորով, որտեղ շատ արջեր էին ապրում։

քաղաքի հիմնադիրՊերմը Վասյա էլեյ 5 Նիկիտիչ Տատիշչև.

Եվ ապագա քաղաքի անունը - Պերմ - տվել է ռուսԿայսրուհի Եկատերինավրա II 6 . 1780 թվականի նոյեմբերի 16-ին իր հրամանագրով նա հրամայեց. Պերմյան…»

5 Բազիլ - հունարեն բառ է, որը ռուսերեն թարգմանված նշանակում է «արքայական *:

6 Եկատերինա II - Ռուս կայսրուհի. Կյանքի տարիներ՝ 1729 - 1796. Կառավարման տարիներ Ռուսական կայսրություն: 1762-1796.

Եկատերինան հունարեն բառ է, ռուսերեն թարգմանված նշանակում է «մաքուր, անարատ»:

Ապագա Պերմ քաղաքի տեղում առաջին բնակիչները հայտնվել են 1647 թվականին։ Այնուհետև նրանց վրա ապրող մարդկանց մարդահամարն իրականացվեց Պերմի հողերում։ Նրանք նաև պատճենել են բոլոր Կամա գյուղերը՝ քաղաքներ, գյուղեր և պոչինկի 7։

7 Պոչինոկ - փոքրիկ նոր գյուղ, հաճախ սկզբնապես մեկ տանը:

Նահանգապետ Պրոկոպիոս 8 Ելիզարովի 1647 թվականի մարդահամարի գրքում գրված է. «... վերանորոգում գետի վրա. Կամայի և Յագոշիխա գետի վրա, և դրանում կան գյուղացիների բակեր.

8 Պրոկոպիոսը հունարեն բառ է, ռուսերեն թարգմանված նշանակում է «մերկ սուր»։

1678 թ մարդահամարի գրքերըԱրքայազն 9 Ֆեդոր 10 Վելսկին Կամա և Յագոշիխա գետերի վրա դեռևս նույն վերանորոգման բակերում է՝ Իվաշկա Վերխո-Լանցև, Դյոմկա և Յարանկո Բրյուխանովներ, Ստալ Բրյուխանով և Իվաշկո Բրյուխանով…

9 Իշխան - ռուսական պետության ցանկացած տարածքի տիրակալ, ինչպես նաև ազնվականության կոչում:

10 Ֆեդորը հունարեն բառ է, ռուսերեն թարգմանված նշանակում է «Աստծո պարգև»:

XVII-XVIII (տասնյոթերորդ - տասնութերորդ) դարերի վերջում Ռուսաստանի ցար Պետրոս I-ին 11-ին անհրաժեշտ էին մեծ քանակությամբ հրացաններ՝ պետության սահմաններն ընդլայնելու, ինչպես նաև դրանք պաշտպանելու համար։ Նրանց նույնպես գումար էր պետք։ Թնդանոթներ և մետաղադրամներ պատրաստելու համար անհրաժեշտ էր երկաթ և պղինձ։ Ուրալը վաղուց եղել է ռուսական պետության հողերի ամենահարուստ մասը։ Այստեղ՝ Ուրալում, Պետրոս I-ին ուղարկեցին հրետանու կապիտան-լեյտենանտ Վ.Ն. Տատիշչևը։ Նա «պետք է գտներ անտառներով և հանքաքարերով հարուստ վայրեր, ընդարձակ ջրերի կողքին, որպեսզի նոր գործարաններ հիմներ, որոնք արտադրում են գործիքներ ինքնիշխանության զինանոցում» 12։

11 Պետրոս I - ռուս ցար, հետագայում կայսր։ Կյանքի տարիներ՝ 1672-1725 թթ. Ռուսական պետության կառավարման տարիներ. 1682-1725 թթ.

Պետրոսը հունարեն բառ է, ռուսերեն թարգմանված նշանակում է «քար»:

12 «Մոտովիլիխայի հեքիաթը. տարիներ» գրքից. Զարգացումներ. Մարդիկ* (1974)։

1723 թվականին Եղոշիխայի գործարանում առաջին պղինձը ձուլվեց։

1724 թվականին գյուղում հիմք է դրվել, իսկ 1726 թվականին օծվել է առաջին եկեղեցին՝ Պետրոս և Պողոս եկեղեցին։ Եկեղեցին սկզբում եղել է փայտյա, հետագայում կողքին կառուցվել է քարե (1757-1764 թթ.)։ Պետրոս և Պողոս եկեղեցին մինչ այժմ գտնվում է Պերմում։ Սա Սովետսկայա փողոցի 1-ին գտնվող Սուրբ Պետրոսի և Պողոսի տաճարն է:

1730-ական թվականներին Եգոշիխան Կազան նահանգի կազմում դարձել է Պերմի նահանգի ընդարձակ տարածքի կենտրոնը։

Սուրբ Պետրոսի և Պողոսի տաճար

1781 թվականին ստեղծվեց Պերմի նահանգը, Պերմը դարձավ նրա գլխավոր քաղաքը։

1923 թվականին, այն բանից հետո, երբ Ռուսաստանում գավառների փոխարեն հայտնվեցին շրջաններ և շրջաններ, Պերմը դարձավ Պերմի շրջանի կենտրոնը։

1938 թվականից Պերմը Պերմի շրջանի գլխավոր քաղաքն է։

1971 թվականին հայրենիքին մատուցած մեծ ծառայությունների համար Պերմը պարգևատրվել է ԽՍՀՄ 13 երկրի բարձրագույն շքանշանով՝ Լենինի շքանշանով։

13 Խորհրդային Սոցիալիստական Հանրապետությունների Միություն.

Հիմա Պերմը շատ Մեծ քաղաք. Կամայի շրջանի գլխավոր գետի երկայնքով՝ Կամա, այն ձգվում է գրեթե 70 կիլոմետր, լայնությունը՝ մոտ 40 կիլոմետր, իսկ տարածքը՝ գրեթե 800 քառակուսի կիլոմետր։

Մոտավորապես ապրում է Պերմումմիլիոն բնակիչ!Նրանք աշխատում են մեծ ու փոքր ձեռնարկություններում, գնում են խանութներ ու շուկաներ, թատրոններ ու գրադարաններ, այցելում են այգիներ ու մարզադաշտեր։ Երեխաների համար Պերմումբացել ավելի քան 200 մանկապարտեզ, ավելի200 դպրոց- հանրակրթական, հատուկ, երաժշտական, գեղարվեստական և սպորտային. Իսկ Պերմում կան քոլեջներ, լիցեյներ, ինստիտուտներ և համալսարաններ։

թաղամասեր Պերմև

Պերմ եզրերը

Մեր երկիրը՝ Ռուսաստանի Դաշնությունը, մեկ միավոր է։ Բայց այն բաղկացած է բազմաթիվ մասերից։ Այդ մասերն են հանրապետությունները, տարածքները և շրջանները։

Պերմի երկրամաս - Ռուսաստանի Դաշնության մասդերացիաներ.Այն նույնպես բաղկացած է մասերից, բայց դրանք ավելի փոքր են, քան հանրապետությունները։

Պերմի տարածքը ներառում է Պերմի մարզը և Կոմի-Պերմյացկին ինքնավար մարզ. Իր հերթին շրջանը և շրջանը բաժանվում են շրջանների, որոնցում կան քաղաքներ, գյուղեր, գյուղեր և քաղաքներ։

Պերմում կա 7 շրջան՝ Ձերժինսկի, Ինդուստրիալնի, Կիրովսկի, Լենինսկի, Մոտովիլիխինսկի, Օրջոնիկիձևսկի և Սվերդլովսկին։

Կիրովսկի թաղամասն ամբողջությամբ գտնվում է Կամայի աջ ափին։ Ձերժինսկի և Օրջոնիկիձևսկի շրջանները գտնվում են Պերմի գլխավոր գետի երկու ափերին։ Ամենափոքր թաղամասը՝ Լենինսկին, որը համարվում է գլխավոր (կենտրոնական), և Մոտովիլիխինսկին (ամենամեծերից մեկը) տեղավորվում է Կամայի ձախ ափին։ Կան նաև Պերմի ամենաերիտասարդ թաղամասերը՝ Արդյունաբերական և Սվերդլովսկին:

Պերմի երկրամասը բաղկացած է 37 մունիցիպալիտետներիցշրջաններ և 14 քաղաքային շրջաններ(առանց Պերմ քաղաքի):

Պերմի երկրամասի շրջաններ.Բարդիմսկի, Բերեզովսկի, Բոլշեսոսնովսկի, Վերեշչագինսկի, Գայնսկի, Գորնոզավոդսկի, Դոբրյանսկի, Էլովսկի, Իլյինսկի, Կարագայսկի, Կիշերսկի, Կոսինսկի, Կոչևսկի, Կրասնովիշերսկի, Կուդիմկարսկի, Կուեդինսկի, Կունգուրսկի, Լիսվենսկի, Օսդինկհանսկի, Օսդինկյաբրսկի, Օսվենսկի, Օսդինկհանսկի, Նիտկինսկի, Օսյոնսկի, Օսդինկյան, Օս. Սիվինսկի, Սոլիկամսկի, Սուկսունսկի, Ուինսկի, Ուսոլսկի, Չայկովսկի, Չաստինսկի, Չերդինսկի, Չեռնուշինսկի, Չուսովսկի, Յուրլինսկի, Յուսվինսկի:

Պերմի երկրամասի քաղաքային թաղամասեր (քԱյո):Ալեքսանդրովսկ, Բերեզնիկի, Գրեմյաչինսկ, Գուբախա, Դոբրյանկա, Կիզել, Կրասնոկամսկ, Կուդիմկար, Կունգուր, Լիսվա, Սոլիկամսկ, Չայկովսկի, Չուսովոյ և ZATO 14 Զվեզդնի:

14 ZATO-ն փակ վարչատարածքային կազմավորում է, որի մուտքն իրականացվում է միայն հատուկ անցագրով։

Կոմի-Պերմյացկի շրջանկազմված է Կուդիմկար քաղաքից և 6 շրջաններից՝ Գայնսկի, Կոսինսկի, Կոչևսկի, Կուդիմկարսկի, Յուրլինսկի և Յուսվինսկի։

ՔԱՂԱՔ...

Շղթայական բառի գունավոր բջիջներում- վրաՊերմի շրջանի քաղաքի կոչումը։

Նշում. Շղթայական բառով՝ յուրաքանչյուրի վերջին տառըth բառը հաջորդ բառի առաջին տառն էնրա հետեւում. Նամակներ շղթայական բառի ցանցում- հուշել.

Հարցեր.

1. «Զանգող» ծաղիկ. 2. Կուզիկ փերի. 3. Ջրի ծաղիկ. 4. Ընդմիջում կատարման մեջ. 5. Դրանից ծուխ է դուրս գալիս։ 6. Ամառային ամիս. 7, «Ճանապարհ» հետիոտների համար. 8. Մայրիկ և հայրիկ. 9. Ֆուտբոլ. 10. Դրանից ճանապարհներ են սարքում։ 11. Էլեկտրականություն.

1		Լ				բ
Օ		w		3		n	2
11		դեպի	4			ԲԱՅՑ	5
	7	Հետ			6	Բ
Լ		մասին			8	Օ	Եվ
		Հետ	10		9	Լ

Փողոցներ Պերմ

Ռուսաց լեզվի բառարանում զանգահարել փողոցկան երկու շարք տներ և նրանց միջև եղած տարածությունըmi, որը նախատեսված է անցման և անցման համար:

Վաղուց, երբ Պերմը Եղոշիխա էր, մեջը մեքենաներ չկար՝ սայլերի, կառքերի ու սահնակների վրա կապած ձիեր էին քշում։ Փողոցներ չկային։ Այո՛, փողոցները։ Քիչ տներ կային՝ նախ՝ մեկ, հետո՝ երեք, հետո՝ հինգ...

Երբ 1781 թվականին Եղոշիխա արդյունաբերական բնակավայրը դարձավ Պերմ գավառական քաղաք, այնտեղ մարդահամար անցկացվեց՝ պարզելու համար՝ ինչքա՞ն, ինչ և որտեղ։ Եվ պարզվեց՝ Պերմում հինգ փողոց կա, ևս մեկ նրբանցք։ Իսկ այս փողոցներում և նրբանցքում կա մոտ 400 մասնավոր և պետական սեփականություն։

Ո՞րն է Պերմի գլխավոր փողոցը: Եվ այստեղ դուք կարող եք զարմանալ, քանի որ ներկա և անցյալ Պերմի որոշ բնակիչներ քաղաքի գլխավոր փողոցը համարում էին ... Kama!

Եվ իրականում մեր գեղեցիկ գետին շատ հարմար է փողոցի նկարագրությունը՝ աջ ու ձախ ափին տներ են, որոնց արանքով քայլում են։ Պերմ քաղաքի հատակագիծը, 1998 թ

նավեր, քարշակներ, նավակներ, նավակներ:

Այնուամենայնիվ, իրական փողոցները, դրանք գետնին են, չոր հողի վրա։

Պերմի առաջին փողոցները կառուցվել են Կամայի երկայնքով:Գետին ամենամոտը կոչվում էր Բերեգովոյ։ Այնուհետև մարդիկ փոխեցին նրա անունը. Ծովափնյադարձել է ամբարտակ։ 19-րդ (տասնիններորդ) դարում ամբարտակը վերանվանվել է

դեպի վանքը։ Վերանվանումը տեղի է ունեցել ի պատիվ փողոցում կառուցվող Սպասո-Պրեոբրաժենսկի վանական համալիրի, որի մասերից մեկում այժմ գտնվում է Պերմի արվեստի պատկերասրահը։ Փողոցում կային տներ, որոնք պատկանում էին Պերմի հարուստներին՝ բուծողների և վաճառականների։ Գործարանները, նավահանգիստները և պահեստները գտնվում էին ջրին ավելի մոտ, հավանաբար, հետևաբար, 1920 թվականին Մոնաստիրսկայա փողոցը կրկին փոխեց իր անունը. այն դարձավ Տրուդովայա: 1937 թվականից առ այսօր փողոցը կրում է Գրիգորի 15 (Սերգո) Կոնստանտինովիչի անունը։ Օրջոնիկիձե.Տարիներին Խորհրդային իշխանությունՍերգո Օրջոնիկիձեն ղեկավարել է երկրի ծանր արդյունաբերությունը և այցելել Պերմ քաղաք։

15 Գրեգորի հունարեն բառ է, ռուսերեն թարգմանված նշանակում է «պզտիկ»:

Պերմի առաջին փողոցներից մեկը. Սիբիրյան. 20-րդ (քսաներորդ) դարում այն կրել է Կարլ 16 Մարքսի անունը, իսկ հետո նրան վերադարձվել է նրա պատմական անունը։ Սկզբում Սիբիրսկայա փողոցը Սիբիր տանող գլխավոր ճանապարհի մի մասն էր։ Ճանապարհը կոչվում էր. Սիբիրյան տրակտ.Այնտեղ, որտեղ փողոցը վերածվում էր մայրուղու, այնտեղ Պերմ քաղաքի սահմանն էր։ Այստեղ էր գտնվում Սիբիրերկնքի ֆորպոստ.

16 Կարլ - հին գերմանական բառ, որը ռուսերեն թարգմանված նշանակում է «քաջ»:

Մոնաստիրսկայա փողոց (Օրջոնիկիձե). Լուսանկարը 20-րդ դարի սկզբից.
1824 թվականին ֆորպոստում տեղադրվեցին սյուներ, որոնք փոխկապակցված էին թուջե շղթայով։ Դրանց վրա արջերի պատկերներ էին, և այս սյուները պսակված էին արծիվների պատկերներով։

Ֆորպոստը կառուցվել է ի պատիվ ռուսական կայսր Ալեքսանդր 17 1-ի ժամանման Պերմ նահանգային քաղաքում: Այժմ այս վայրում կա հուշահամալիր:

17 Ալեքսանդրը հունարեն բառ է, ռուսերեն թարգմանված նշանակում է «մարդկանց պաշտպան»։

Սիբիրսկայա փողոցում մինչ օրս պահպանվել են մեծ թվով հնագույն շենքեր՝ Պերմի նահանգապետի տունը (Սիբիրսկայա և Բոլշևիկսկայա փողոցների խաչմերուկում), ազնվական ժողովի շենքը (Սիբիրսկայա և Լունաչարսկի խաչմերուկում), շենքը։

Պերմի գանձապետական պալատ 18 (Սիբիրի և Լենինի խաչմերուկում) և այլն:

Գանձապետարանում ծառայում էին 18 պաշտոնյաներ, ովքեր զբաղվում էին Պերմի նահանգի ֆինանսական և դատական գործերով։

Սիբիրսկայա փողոց, Հին Սիբիրյան ֆորպոստ, 1914 թ
Եվ երեխաներին միշտ ողջունում են Սիբիրսկայայում, քանի որ այս փողոցում կան՝ Պերմի երկրամասի հիմնական մանկական գրադարանը (տուն թիվ 11), Պերմի երիտասարդական ստեղծագործության պալատը (տուն թիվ 29), Պերմի պետական տիկնիկային թատրոնը (տուն թիվ 65): ), երեք դպրոց և պալատական մարզական «Արծիվ» (տուն թիվ 47)։

Այժմ Պերմ քաղաքում կա մոտ 1500 փողոց։ Փողոցը գլխավորն է։ Լենինը։

Փողոցներն անվանակոչվում են մարդկանց կողմից. Որպես կանոն՝ ի պատիվ ինչ-որ մեկի կամ ինչ-որ բանի։ Օրինակ, Պերմի որոշ փողոցներ կոչվել են քաղաքների անուններով: այն - Աբական, Բրեստ, հԳոգրադսկայա...Մյուս փողոցները կոչվում են մարդկանց անուններով, ովքեր ժամանակին ղեկավարել են մեր երկիրը կամ մեկ այլ երկիր, օրինակ. Կույբիշև,Սվերդլով, Բոգդան Խմելնիցկի.Մյուս փողոցները կրում են զինվորականների, գրողների, արվեստագետների անունները. Ֆրունզե, Պուշկին, Շիշկին.Կան նաև մասնագիտությունների հետ կապված փողոցներ.

Վոդնիկով, մետալուրգներ,Ազդանշաններ.Հետաքրքիր է, թե ինչու Պերմում փողոցներ հայտնվեցին Կենսուրախ և հանգիստԳարուն ու ձյուն?

Գագարինի բուլվար
Փողոցները ուղիղ են ու լայն, փոքր ու նեղ, երկար ու զարդարված թփերի ու ծաղիկների պողոտաներով։ Ուղիղ ու լայն փողոցներ սրանք բրոշյուրներ են:Փոքր և նեղ ուղիները.Երկար փողոցները կարելի է անվանել ճանապարհի պես, - մայրուղի.Իսկ ծառուղիներով փողոցն է բուլվար.

Ամենակարևորն այն է, որ ամեն փողոցում ու պողոտայում, նրբանցքում ու բուլվարում տներ կան։ Եվ յուրաքանչյուր տուն ունի իր պատմությունը: Ինչպես, օրինակ, Օրջոնիկիձե փողոցի թիվ 11 տանը։ Այս հին տանը գտնվում է Պերմի տարածաշրջանային թանգարանը: Այցելելով այն՝ դուք կկարողանաք սովորել Պերմի շրջանի ողջ պատմությունը՝ նախապատմական ժամանակներից մինչև Մեծ Պերմ, Պերմի նահանգից մինչև մեր օրերը:

Փողոցներ հին Պերմ

Փազլները լուծելով՝ դուք կիմանաք, թե ինչպես են հին ժամանակներում կոչվում Պերմ քաղաքի փողոցները՝ Սովետսկայա և Կիրով:

Պերմի ժամանակաշրջան

«Պերմի ժամանակաշրջան» արտահայտությունը՝ ըստըմբռնումը երկրաբանական է:

Երկրաբանությունը Երկրի մասին գիտությունների համալիր է՝ նրա մասինկառուցվածքը, կազմը և պատմությունը։ Նաև հայեցակարգում«երկրաբանությունը» ներառում է օգտակար գտնելու մեթոդներբրածոներ.

Ժամանակահատվածը ժամանակահատվածն էորը ինչ-որ բան է կատարվում.

Երկիր մոլորակի պատմության մեջ շատ են եղելտարբեր ժամանակաշրջաններ, և բոլորը կոչվում ենայլ կերպ.

R.I. Murchison
Պերմը կարող է հպարտանալ, որ իր անունըանվանվել է մի ամբողջ երկրաբանական ժամանակաշրջանսկսվեց... 285 միլիոն տարի առաջ! Եվ տևեցՍիա... 55 միլիոն տարի!

Պերմի համակարգը հայտնաբերվել է մ1841 տարին։Այդ տարում Պերմի երկիր այցելեց Անգլիաներկնագետ-երկրաբան Ռոդերիկ Իմփեյ Մուրչիսոն.Ինչպիսի՞ն էր նրա զարմանքը, երբ նա եղավնա հայտնաբերել էդեռ ուսումնասիրված չէում ավանդները՝ շատհնագույն ժայռեր!

Այսպիսով, առաջին անգամ աշխարհում ոռնացող պատմություն երկրաբանական հայտնվել է օրացույցում Ռուսաստանի տարածաշրջանի անվանումը. «Պերմ».

Եվ պարոնայի հետnym, ի դեպ, Պերմումգավառ մի փոքր անախորժությունchilas. Նա շրջեց շրջանով մեկտիկնայք, ծանոթացան վայրերինգործարաններ և...

Պերմի ժամանակաշրջանի բրածո ողնաշարավոր
Արծաթե գետի վրաՉուսովայայի վտակ, լոդka, որով Ռոդը նավարկեցՌիկ Մուրչիսոն, մատով խփելխորտակվել է ... խեղդվել երկրաբանգետում և ժամացույցների և խողովակների մեջku, եւ մի պայուսակ. Պահպանված գլուխներnoe - նոթատետրիմ դիտարկումներովբացահայտումներ. Ահա թե ինչպեսվայ

Ներածություն

Պերմի շրջանի աշխարհագրություն

Վիշերայի արգելոց

Եզրակացություն

Մատենագիտություն

Ներածություն

Պերմի շրջանի ամենանշանակալի բնական համալիրները պահպանելու նպատակով ստեղծվել են դաշնային մակարդակի 2 արգելոց, 31 տարածաշրջանային արգելոց, այդ թվում՝ 5 լանդշաֆտային, 1 թռչնաբանական, 18 կենսաբանական (որսորդական) և 7 կենսաբանական միկրոարգելոց, 189 բնության հուշարձան։ պաշտպանության տակ են վերցվել.

Պերմի շրջանի պահպանվող բնական տարածքների և օբյեկտների ցանկը ներառում է բնական պարկեր, դենդրոլոգիական պարկեր, բուսաբանական այգիներ, բնական արգելոցներ, պատմական և բնական և մշակութային և բնական տարածքներ և վայրեր, էթնոմշակութային տարածքներ, պահպանվող լանդշաֆտներ, ծայրամասային և կանաչ տարածքներ, անտառներ: , պուրակներ և այլ կանաչ տարածքներ, տնկարկներ բնակավայրեր, բնական բուժիչ ռեսուրսներ, առողջապահական տարածքներ և հանգստավայրեր, կենդանիների, բույսերի, սնկերի և քարաքոսերի հազվագյուտ և վտանգված տեսակներ, որոնք ներառված են Ռուսաստանի Դաշնության Կարմիր գրքում, Միջին Ուրալի Կարմիր գրքում (Պերմի շրջանի սահմաններում):

Ընդհանուր առմամբ Պերմի մարզում կա 387 բնության հատուկ պահպանվող տարածք, դրանց ընդհանուր մակերեսը գերազանցում է 1,1 մլն հեկտարը, որը կազմում է շրջանի տարածքի մոտ 9 տոկոսը։ Պերմի մարզում հատուկ պահպանվող տարածքների բաշխումը չափազանց անհավասար է. դրանցից 25-ը կա Կրասնովիշերսկի շրջանում, 26-ը Սոլիկամսկի շրջանում, 57-ը Չերդինսկի շրջանում և մեկական Պերմսկի, Վերեշչագինսկի, Էլովսկի և Չաստինսկի շրջաններում:

Բնության հատուկ պահպանվող բնական տարածքների և տարածաշրջանային և տեղական նշանակության օբյեկտների իրավական ռեժիմը կարգավորվում է Պերմի մարզի օրենսդրությամբ. բնական միջավայրՊերմի շրջանի» 1996 թվականի հունիսի 20-ի և Պերմի շրջանի «Պերմի շրջանի պատմական, մշակութային և բնական ժառանգության մասին» 1997 թվականի փետրվարի 20-ի օրենքը։

Պերմի շրջանի աշխարհագրություն

Պերմի մարզը զբաղեցնում է 160,236,5 քառակուսի կիլոմետր տարածք Ռուսական հարթավայրի արևելյան ծայրամասում և Միջին և Հյուսիսային Ուրալի արևմտյան լանջին, աշխարհի երկու մասերի `Եվրոպայի և Ասիայի հանգույցում: Այն ընդգրկում է Ուրալի տնտեսական տարածաշրջանի տարածքի մոտավորապես 1/5-ը և, ասես, Եվրոպայի արևելյան «ֆորպոստն» է, որի 99,8%-ը պատկանում է աշխարհի այս հատվածին և միայն 0,2%-ը՝ Ասիային։ Շրջանի տարածքը գրեթե ամբողջությամբ գտնվում է Կամա գետի ավազանում. ամենամեծ վտակըՎոլգա գետերը. Կաման ջրանցքների համակարգի միջոցով ապահովում է ջրով ելք դեպի հինգ ծովեր (Կասպից, Ազով, Սև, Բալթիկ և Սպիտակ): Շրջանի առավելագույն երկարությունը հյուսիսից հարավ 645 կմ է, արևմուտքից արևելք՝ 417,5 կմ։ Կամայի շրջանի ամենահյուսիսային կետը՝ Պուրա-Մունիտ լեռը (1094 մ) Ուրալ լեռնաշղթայի ջրբաժանի վրա՝ Խոզյա, Վիշերա և Պուրմա գետերի վերին հոսանքներում, ունի 61o 39 «Ն. հարավային կետ- Օկտյաբրսկի շրջանի Բիյավաշի գյուղխորհրդի նախկին Էլնիկ գյուղի մոտ (56o06 «N) ծայրագույն կետը արևմուտքում գտնվում է 236 բարձրությունից կիլոմետր հյուսիս-արևելք, Լապյու, Պելես, Կաժիմ գետերի ջրբաժանի վրա 51o47» E. . Դ., արևելքում ամենաբարձր կետըԽոզա-Թումփ լեռնաշղթայի, Ռախտ-Սորի-Սյախլ լեռը (1007 մ) 59o29 «E. Սահմանները շատ ոլորապտույտ են, դրանց երկարությունը ավելի քան 2,2 հազար կմ է: Շրջանը սահմանակից է երկու շրջաններին և երեք հանրապետություններին: Ռուսաստանի Դաշնություն՝ հյուսիսում՝ Կոմի հանրապետության, արևմուտքում՝ Կիրովկայի շրջանի և Ուդմուրտիայի, հարավում՝ Բաշկիրիայի, արևելքում՝ Սվերդլովսկի մարզի հետ։

Պերմի մարզը կազմավորվել է 1938 թվականի հոկտեմբերի 3-ին՝ անջատվելով 1938թ Սվերդլովսկի մարզ. 1995 թվականի սկզբի դրությամբ մարզում կար 36 վարչական շրջան, 25 քաղաք (այդ թվում՝ 13 մարզային ենթակայություն), 56 քաղաքատիպ բնակավայր և 516 գյուղական խորհուրդ։

Պերմի շրջանի հատուկ պահպանվող բնական տարածքներ

2007 թվականի դրությամբ Պերմի մարզում կա 375 հատուկ պահպանվող բնական տարածք, որոնք զբաղեցնում են շրջանի տարածքի մոտ 10%-ը։ Դրանցից 325-ը տարածաշրջանային (տարածաշրջանային) մակարդակում են, 48-ը՝ տեղական, 2-ը՝ դաշնային։

2004թ.-ին գրեթե ավարտվեցին աշխատանքները տարածաշրջանային (տարածաշրջանային) նշանակության գոյություն ունեցող, հատուկ պահպանվող բնական տարածքների (ՏՏ) կանոնակարգային դաշտի բարելավման ուղղությամբ և նախանշվեցին տարածաշրջանում պահպանվող տարածքների համակարգի զարգացման ուղիները:

Պերմի շրջանի նահանգապետի 2001 թվականի հունիսի 26-ի թիվ 163 հրամանագրով «Հատուկ պահպանվող բնական տարածքների կարգավիճակը, կատեգորիան, սահմանները և պահպանության ռեժիմը հստակեցնելու մասին» փոփոխվել են պահպանվող տարածքների ավելի քան 70%-ի բնութագրերը և պահպանության ռեժիմը: Այդ թվում՝ սահմանվել կամ փոփոխվել է պաշտպանության ռեժիմ 228, հաստատվել կամ փոփոխվել են սահմանները՝ 220, փոխվել են 130 կատեգորիաները, 123-ից հանվել է կարգավիճակը, փոխվել է 25 պահպանվող տարածքի կարգավիճակը։ Փոփոխությունների նպատակն է բարելավել պաշտպանության որակը և ընդլայնել պահպանվող տարածքները բնապահպանական կրթական գործունեության մեջ օգտագործելու հնարավորությունը։ Հրամանագրի կատարման շրջանակներում տրվել և հաստատվել է պահպանվող տարածքի 212 անձնագիր։ Հաշվի առնելով մարզի մարզպետի 2001 թվականի հունիսի 26-ի թիվ 163 «Բնության հատուկ պահպանվող բնական տարածքների կարգավիճակը, կատեգորիան, սահմանները և ռեժիմը հստակեցնելու մասին» որոշումը՝ կարելի է խոսել կարգավորող դաշտի արմատական թարմացման մասին։ Պերմի շրջանի հատուկ պահպանվող բնական տարածքների համար:

Գործող կարգավորող իրավական ակտերում լրացումներ և փոփոխություններ կատարելու անհրաժեշտությունը (մարզպետարանի 1981 թ. ապրիլի 28-ի թիվ 81 «Վայրի բույսերի և բնության բուսաբանական հուշարձանների անվտանգությունն ապահովելու միջոցառումների մասին» 07.06.1988թ. 139 «Պերմի շրջանի հուշարձանների բնության անվտանգության ապահովման միջոցառումների մասին» 12.12.91 թիվ 285 «Պերմի շրջանի օբյեկտներին և լանդշաֆտներին պահպանվող բնական տարածքների կարգավիճակ տալու մասին») պայմանավորված է մի շարք Պատճառները՝ վերը նշված որոշումների անհամապատասխանությունը Ռուսաստանի Դաշնության և Պերմի մարզի գործող բնապահպանական օրենսդրությանը, պահպանվող տարածքների 60%-ում հաստատված սահմանների և պաշտպանության ռեժիմի բացակայությունը:

Այս փոփոխությունների նպատակն է բարելավել պաշտպանության որակը և բնապահպանական կրթական գործունեության մեջ պահպանվող տարածքների օգտագործման հնարավորությունը: Տարածաշրջանում ՊՏ-ների ներկայիս վիճակը ներկայացված է Աղյուսակներ 11.1-ում և 11.2-ում

Պերմի շրջանի նահանգապետը ստորագրել է 01.08.2001թ. «2001-2015 թվականներին բնության հատուկ պահպանվող տարածքների կազմակերպման համար հողերի պահպանության մասին» թիվ 188 հրամանագիրը, ըստ որի՝ հողերը վերապահված են եղել 20 պահպանվող տարածքների տարածքով: հա 234,2 հազ. Այս հրամանագրով նախագիծ է պատրաստվել Օսլյանսկի լանդշաֆտային արգելոցի կազմակերպման համար։

2001 թվականին սկսվել են գյուղի «Կուզմինկա» եզակի պատմա-բնական համալիրի վերականգնման աշխատանքները։ Իլինսկոե. Այգին ունի մեկ դարից ավելի հին ծառատունկեր։

2002 թվականին նախատեսվում է մշակել Չուսովայա և Բերեզովայա գետերի վրա նոր ՊՏ-ների կազմակերպման նախագծեր, ինչպես նաև շարունակել աշխատանքը ռեկրեացիոն նշանակության ՊՏ-ների, այդ թվում՝ Կուզմինկի համալիրի կազմակերպման ուղղությամբ։

Աղյուսակ 1

Պերմի շրջանի հատուկ պահպանվող բնական տարածքներ

Հատուկ պաշտպանված բնական տարածքներ		Քառակուսի
	պահպանվող տարածքների տարածքից	տարածքի տարածքից
Դաշնային մակարդակ.	2	279157, 0	22, 5	2, 19
պահուստներ	2	279157, 0	22, 5	2, 19
Տարածաշրջանային (տարածաշրջանային) մակարդակ.	325	954698, 45	76, 8	7, 5
Պահածոներ:	32	569729, 9	45, 8	4, 5
- լանդշաֆտ	6	129715, 0	10, 4	1, 02
- թռչնաբանական	7	122, 9	0, 01	0, 001
- կենսաբանական, որսորդական	19	439912, 0	35, 39	3, 45
Բնության հուշարձաններ.	166	11621, 85	0, 9	0, 1
- համալիր և լանդշաֆտային	75	5463, 5	0, 44	0, 04
- բուսաբանական	36	4436, 5	0, 36	0, 03
- երկրաբանական	47	608, 95	0, 049	0, 005
- հիդրոլոգիական	7	1112, 9	0, 7	0, 009
- կենդանաբանական	1	Սահմանված չէ:	-	-
	33	6161, 7	0, 49	0, 05
Պաշտպանված բնական լանդշաֆտներ	81	364720, 2	29, 3	2, 9
Բնական պաշարներ.	12	3900, 9	0, 3	0, 03
- լանդշաֆտ	7	611, 2	0, 049	0, 005
- բուսաբանական	5	3289, 7	0, 26	0, 03
բուսաբանական այգիներ	1	27, 5	0, 002	0, 0002
Տեղական (շրջան, քաղաք) մակարդակ	48	9339, 49	0, 75	0, 07
Բնության հուշարձաններ	11	6, 58	0, 0005	0, 0001
- լանդշաֆտ	1	0, 28	0, 00002	0, 000002
- երկրաբանական	10	6, 3	0, 001	0, 0001
բնության արգելոցներ	9	3170, 95	0, 26	0, 02
- լանդշաֆտ	3	2363, 4	0, 19	0, 02
- բուսաբանական	5	802, 55	0, 06	0, 006
- կենդանաբանական	1	5, 0	0, 0004	0, 00004
Պատմություն - բնական Պահպանվող համալիրներ.	3	7, 8	0, 001	0, 0001
-Պաշտպանված բնական լանդշաֆտներ	20	4467, 0	0, 36	0, 04
-բնակավայրերի պուրակ	4	833, 16	0, 07	0, 007
-Տեղական նշանակության պահպանության գոտի	1	854, 0	0, 07	0, 007
Ընդամենը	1243194, 94	100	9, 8

աղյուսակ 2

Պահպանվող տարածքների բաշխումն ըստ մարզի վարչական տարածքների

Թաղամաս, քաղաք		Պահպանվող տարածքների քանակը,	ՊՏ տարածք
	տարածքի %-ը վարչական միավոր
Ալեքսանդրովսկ	5513	16	38137, 8	6, 9
Բարդիմսկի շրջան	2382	7	11758, 4	4, 9
Բերեզնիկի	401, 7	3	3471, 0	8, 6
Բերեզովսկի շրջան	1977	3	283, 6	0, 1
Բոլշեսոսնովսկի շրջան	2220	19	22520, 0	10, 1
Վերեշչագինսկի շրջան	1621	1	215, 0	0, 1
Գորնոզավոդսկի շրջան	7057	16	50871, 3	7, 2
Գրեմյաչինսկ	1114, 7	3	17778, 5	15, 9
Գուբախա	1009	12	11152, 5	11, 1
Դոբրյանսկի շրջան	5192	17	52459, 9	10, 1
Էլովսկի շրջան	1449	1	689, 0	0, 5
Իլյինսկի շրջան	3069	6	5913, 95	1, 9
Կարագայ թաղամաս	2394	6	30609, 1	12, 8
Կիզել	1390	2	8, 1	0, 006
Կիշերսկի շրջան	1412	21	20301, 4	14, 4
Կրասնովիշերսկի շրջան	15375	23	388641, 0	25, 3
Կրասնոկամսկ	958	6	2001, 4	2, 1
Կուեդինսկի շրջան	2616	4	45128, 2	17, 3
Կունգուրսկի շրջան	4416	19	27542, 9	6, 2
Լիսվենսկի շրջան	3695, 9	18	3113, 7	0, 8
Նիտվենսկի շրջան	1656	4	2768, 6	1, 7
Օկտյաբրսկի շրջան	3444	2	12001, 5	3, 5
Օրդինսկի շրջան	1418	2	3, 0	0, 002
Օսինսկի շրջան	2057	5	12493, 6	6, 1
Օխանսկի շրջան	1516	5	32430, 2	21, 4
Օչերսկի շրջան	1330	13	19262, 5	14, 5
Պերմ	798	8	4251, 86	5, 3
Պերմի շրջան	3900	1	20, 0	0, 005
Սիվինսկի շրջան	2517	2	129, 5	0, 05
Սոլիկամսկի շրջան	5421	25	51817, 7	9, 6
Սուկսունսկի շրջան	1677	9	8451, 07	5, 04
Ուինսկի շրջան	1555	8	38738, 0	24, 9
Ուսոլսկի շրջան	4666	11	40867, 2	8, 8
Չայկովսկի շրջան	2124	3	29594, 0	13, 9
Չաստինսկի շրջան	1632	1	Տվյալներ չկան	-
Չերդինսկի շրջան	20872	55	254111, 88	12, 2
Չեռնուշինսկի շրջան	1676	4	1065, 0	0, 6
Չուսովսկի շրջան	3504, 8	19	2592, 58	0, 7
Ընդամենը	127336, 5	380	1243194, 94	9, 8

Վիշերայի արգելոց

«Վիշերա» պետական արգելոցը ստեղծվել է 1991 թվականի փետրվարին։ և գտնվում է Պերմի շրջանի ծայր հյուսիս-արևելքում։ Արգելոցի տարածքը կազմում է 241200 հա, որը կազմում է Կրասնովիշերսկի շրջանի տարածքի 15,6%-ը և շրջանի 1,5%-ը։

Արգելոցը ներառում է գետի վերին հոսանքի ջրհավաք ավազանը։ Վիշերա վտակներով՝ գետեր՝ Վելս, Կապելին, Լիպյա, Նիոլս, Լոպյա, Խալսորիյա։

Կառուցվածքային և տեկտոնական առումով արգելոցի տարածքը պատկանում է Կենտրոնական Ուրալի վերելքին, որը ներկայացված է ինտրուզիվ գոյացություններով հագեցած Ռիֆեի կերպարանափոխված նստվածքային համալիրներով և պալեոզոյան կարբոնատային համալիրներով ձևավորված Արևմտյան Ուրալյան ծալովի գոտում:

Այստեղ ինտենսիվորեն դրսևորվում են կարստային ձևավորման գործընթացները՝ կարստային ձագարներ, չորահովիտներ, սուզվող գետեր։ Կան նաև քարանձավներ՝ բավականին ընդարձակ, շատ վատ ուսումնասիրված։

Ժայռերի հակադրությունը կայունության և լեռնաշինության ընթացող գործընթացների առումով հանգեցրել է կտրուկ մասնատվածի ձևավորմանը. լեռնային երկիր 800-1200 մ բարձրության փոփոխություններով Ծովի մակարդակից առավելագույն բարձրությունը 1469,8 մ է (Թուլիմ լեռ):

Արգելոցի կլիման մայրցամաքային բորիալային է, որը բնութագրվում է չափավոր տաք ամառներով և երկար ցուրտ ձմեռներով։ Օդի միջին տարեկան ջերմաստիճանը 2.00С է, հունվարինը՝ -19.00С, հուլիսինը՝ +15.00С։ Տաք սեզոնի տեւողությունը 160-170 օր է։ Հողի միջին ջերմաստիճանը +5, 00С է։ Միջին տարեկան ճնշումը կազմում է մոտ 710,3 մմ Hg։ Տարեկան տեղումները 1000 մմ են։ Մթնոլորտային հատուկ երևույթներից առանձնանում են մառախուղները (տարեկան 190-200 օր), ամպրոպները, ձնաբուքները։

Վիշերա Ուրալների լեռնային ֆլորան միջանկյալ դիրք է զբաղեցնում Արկտիկայի և Բորեալի ֆլորայի միջև, որը նման է Բևեռային Ուրալի և Բոլշեզեմելսկայա տունդրայի բուսական աշխարհին: Արգելոցի տարածքում հայտնաբերված է ավելի բարձր անոթային բույսերի մոտ 528 տեսակ, որոնցից մոտ երկու տասնյակը գրանցված են Միջին Ուրալի Կարմիր գրքում՝ Helma minuartia, Shiverekia Podolskaya, Perm anemone, Alpine aster, Venus-ի հողաթափ, երկու- տերևավոր լյուբկա, գիշերային մանուշակ, վարդագույն Ռոդիոլա, խուսափող քաջվարդ և այլն: Մամուռների ցանկը ներառում է մոտ 100 տեսակ, քարաքոսերի ցանկը՝ 286, որոնցից 2-ը հազվադեպ են։

Անողնաշարավորների կենդանական աշխարհը գործնականում ուսումնասիրված չէ։ Եվրոպական մասի հյուսիս-արևելյան մասի հաշվարկներով արգելոցում միջատների տեսակների թիվը մոտ 8200 է։

Արգելոցի ողնաշարավոր կենդանիների ֆաունան ունի տիպիկ տայգայի տեսք՝ ընդհանուր բնակավայրերով նույն տարածքում՝ տիպիկ եվրոպական (սոճու նժույգ, եվրոպական ջրաքիս) և սիբիրյան (սիբիրյան սալամանդրա, ընկուզեղջուկ, կարմիր թիկունքով ցողուն, սաբուլ): Որոշ շրջաններում կան բաց տափաստանների (դաշտային նժույգ, խալ, սովորական խլուրդ) և մերձջրային (մեծ ջրասույզ, կրող) տարածքների բնակիչներ. երկկենցաղային տեսակներ (խոտածածկ և մռութային գորտեր, կեղև, մուշկ, ջրասամույր) և տունդրայի գոտուն բնորոշ տեսակներ (սպիտակ և տունդրա կաքավ, արկտիկական աղվես, հյուսիսային եղջերու):

Արգելոցի կենդանական աշխարհը բնութագրվում է երկկենցաղների և սողունների 3, ձկների 6, թռչունների 143 և կաթնասունների 35 տեսակներով։

Արգելոցի տարածքում գրանցված ձկները պատկանում են երեք կենդանական համալիրի՝ արկտիկական, պոնտո-կասպյան և բրեալ-հարթավայրային: Տեսակների մեծ մասը սառնասեր է, կան սառցադաշտային մասունքներ։ Ամենաշատն ու տարածվածն են՝ գետափոր, մոխրագույն, ավելի քիչ՝ տայմեն, քանդակ։

Արգելոցի թռչնաֆաունան եզակի է, դա է պատճառը, որ այս տարածքը հատկացվի հատուկ թռչնաբանական թաղամասին՝ Ռեպեյսկուն։ Բնադրող, թափառաշրջիկ և չվող թռչունների մի շարք (ոսկեգույն, մերլին, քրեստան, գարնիր, մոմավառ, կապույտ պոչ, դեղնաթև ցուպիկ, ժայռոտ և այլն) բնորոշ են միայն արգելոցի տարածքին և չափազանց հազվադեպ են հանդիպում այլ տարածքներում։ Պերմի մարզ.

Արգելոցի տարածքում կան Միջին Ուրալի Կարմիր գրքում գրանցված թռչնատեսակներ՝ սև կոկորդ, փոքր սպիտակ ճակատով արծիվ, կարապ, ճամփեզր, մեծ բծավոր արծիվ, սպիտակապոչ արծիվ, սև բազե, մերլին, արծիվ բու, գավազան, բազեի բու, մոխրագույն բու:

2001 թվականի ընթացքում արգելոցը տարածքի պահպանության աշխատանքներ է իրականացրել, Գիտական հետազոտություն, բնապահպանական քարոզչություն և կրթություն։

2001 թվականի ընթացքում արգելոցի պահպանության վարչությունը բերման է ենթարկել արգելոցի ռեժիմը խախտող 8 անձ։ Սկսեցին գործել երեք նոր կորդոններ (Լիպյա ֆերմայում, Լիստվենիչնի առվակի և Տոշեմկայի գետաբերանում)։ Նախորդ տարիների համեմատությամբ նվազել են պահուստային ռեժիմի խախտումները։

Անցած տարում գիտական բաժինն իրականացրել է առևտրային կաթնասունների ձմեռային հաշվարկներ. աշխատանքներ են տարվել թռչունների հաշվին. քարաքոսերի և մամուռների ուսումնասիրության համար; աշխատանքներ հիդրոկենսաբանության վրա; կատարվել են ֆենոլոգիական և օդերևութաբանական դիտարկումներ։

Անցած տարում գիտական մեղվանոցում շարունակվել են միջատաբանական հետազոտությունները (Վիշերա մեղուների սուպերռասայի ուսումնասիրությունը՝ որպես պահպանվող տարածքի բաղկացուցիչ մաս ստեղծելու մականաբանական արգելոց):

Բասեգիի պետական արգելոց

Բասեգիի պետական արգելոցը կազմակերպվել է 1982 թվականին՝ նպատակ ունենալով պահպանել և ուսումնասիրել Բասեգի լեռնաշղթայի (Ուրալյան լեռնաշղթայի արևմտյան լեռնաշղթա) լանջերին տեղակայված միջին տայգայի եղևնու անտառների բնական համալիրները:

Արգելոցը գտնվում է Պերմի մարզի Գորնոզավոդսկի և Գրեմյաչինսկի շրջանների տարածքում։ Աշխարհագրական կոորդինատները- 58050-ական թթ. շ. և 58030`v. ե. Արգելոցի մակերեսը կազմում է 37957 հա, պահպանվող գոտու մակերեսը՝ 21345 հա։

Բասեգի արգելոցի տարածքը գտնվում է Գլխավոր Ուրալ լեռնաշղթայի արևմտյան մակրոլանջի սահմաններում։ Արգելոցի կենտրոնական գիծը ձգվում է հյուսիսից հարավ Բասեգի լեռնաշղթայի երկայնքով, որը նման է Հյուսիսային Բասեգայի (952 մ բարձրության վրա), Միջին Բասեգայի (994 մ) և Հարավային Բասեգայի (851 մ) լավ մեկուսացված լեռների գագաթներին: )

Լեռնաշղթան ինքնին Ուսվա և Վիլվա գետերի ջրբաժանն է (Չուսովայա գետի վտակներ) և ունի հստակ սահմանված բարձրության գոտիականություն, որը որոշում է բուսական և կենդանական աշխարհի տեսակների կազմը և բնութագրերը: Կան լեռնաանտառային, ենթալպյան, լեռ–տունդրային բարձրագոտիներ։ Վերջինս, ի դեմս յուրօրինակ լեռնային տունդրայի, ամենաարժեքավորն ու ամենախոցելին է բնական համալիր. Արգելոցը ներառում է արժեքավոր առաջնային եղևնի-եղևնի անտառներ, ընդհանուր առմամբ դրանց տարածքը կազմում է արգելոցի անտառային տարածքի մինչև 30%-ը։ Սա Միջին Ուրալում պահպանված բնական տայգայի զանգվածներից մեկն է։

Ցածր լեռնային ռելիեֆի, մայրցամաքային կլիմայի և շրջակա միջավայրի այլ գործոնների առանձնահատկությունները ձևավորեցին միջին տայգայի այս տեսակի լանդշաֆտներին բնորոշ տիպիկ բուսական և կենդանական աշխարհ:

Արգելոցի տարածքում նկարագրված է բարձր և ստորին բույսերի 1214 տեսակ, այդ թվում՝ ծաղկող՝ 440 տեսակ, մարմնամարզիկներ՝ 6 տեսակ, պտերներ՝ 23, մամուռներ՝ 4, ձիաձետներ՝ 6, մամուռներ՝ 230, քարաքոսեր՝ 98, սնկեր՝ 186, ջրիմուռներ՝ 302 տեսակ։ Բույսերի այս ամբողջ բազմազանության մեջ ավելի քան 50 տեսակներ հազվադեպ են, ներառյալ էնդեմիկները և մասունքները, և 27 տեսակներ նշված են տարբեր աստիճանների կարմիր գրքերում: Պակաս բազմազան չէ կենդանական աշխարհը։ Մինչ օրս հայտնի է կաթնասունների 47, թռչունների 182, սողունների 1, երկկենցաղների 3, ձկների 16, անողնաշարավորների ավելի քան հազար տեսակ։

Արգելոցի գոյության տարիների ընթացքում մշակվել է բնական միջավայրի մոնիտորինգի համակարգ, որն իրականացվում է Բնության տարեգրության պահպանման ստանդարտ ծրագրի համաձայն։ Դիտորդական համակարգը ներառում է բնական միջավայրի բաղադրիչներ՝ ռելիեֆ, եղանակ, ջուր, հող, բուսական և բուսականություն, կենդանական և ֆաունա, բնության օրացույց, արգելոցային ռեժիմի վիճակը և մարդածին գործոնների ազդեցությունը և այլն:

2001 թվականը բնութագրվել է տաք և համեմատաբար չոր կլիմայական ցուցանիշներով։ Աբիոտիկ միջավայրի վիճակի մեծ անոմալ շեղումներ չեն նկատվել։ Կենդանի բիոտայի վիճակը, ըստ առատության չափանիշների և կենսագործունեության դրսևորումների բնույթի, կարելի է բնութագրել որպես միջին երկարաժամկետ նորմերին մոտ՝ փոքր շեղումներով, որոնք չեն գերազանցում միջին վիճակագրական շեղումները:

Արգելոցի անվտանգության ծառայությունում կա 10 տեսուչ։ 2001 թվականին Անտառների պահպանության տեսչությունը իրականացրել է անտառների կառավարման և պահպանվող ռեժիմի մի շարք աշխատանքներ և մասնակցել ընդհանուր հաշվապահական աշխատանքներին: Բաժնի ծառայողները բերման են ենթարկել պահպանված ռեժիմը խախտող 5 անձի, առգրավել մեկ ողորկափող զենք։

Հաշվետու տարում խոշոր սմբակավոր և գիշատիչ կենդանիների, կենդանական աշխարհի հազվագյուտ տեսակների որսագողություն և թակարդում, ինչպես նաև պահպանվող տարածքում և դրա սահմաններին հարակից հրդեհներ չեն գրանցվել:

Գիտական բաժնում աշխատում են 3 մշտական գիտաշխատող և 3 լաբորանտ։ 2001 թվականի ընթացքում հետազոտող օգնականներդաշտային աշխատանքների վրա ծախսել է 384 մարդ։ օր.

Ավարտվել են Պերմի մարզի Գորնոզավոդսկի շրջանի կենդանիների և բույսերի հազվագյուտ տեսակների վերաբերյալ կադաստրային տեղեկատվության ստեղծման աշխատանքները. Գորնոզավոդսկի շրջանի պահպանվող տարածքների համար պաստառի և գրքույկի պատրաստում։

Եզրակացություն

Համապարփակ անվտանգություն մշակութային ժառանգությունՌուսաստանում առաջին անգամ այն ընդգրկվեց պետական կարգավորման ոլորտում միայն այն բանից հետո, երբ 1917 թվականի հոկտեմբերին իշխանության եկան նոր քաղաքական ուժեր՝ հռչակելով պետական կառուցվածքի այլ սկզբունքներ՝ արմատապես փոխելով պետական ողջ ապարատը։ Պերմի մարզում առաջին արդյունավետ մարմինը՝ արվեստի և հնության հուշարձանների պաշտպանության Պերմի նահանգային բաժինը, ձևավորվել է 1920 թվականի հունիսին։ Աշխատակիցների թիվը այն ժամանակ ներառում էր ընդամենը 3 հրահանգիչ։ Ներկայումս Պատմամշակութային հուշարձանների պահպանության և օգտագործման տարածաշրջանային գիտաարտադրական կենտրոնը (OTsOP) հսկողություն է իրականացնում պատմամշակութային հուշարձանների պահպանության և օգտագործման նկատմամբ։

Պերմի մարզում պետական ռեգիստրում կա 2331 հուշարձան (2507 օբյեկտ)։ Մշակութային ժառանգության մի շարք օբյեկտների վերականգնում է կազմակերպվել մարզի Սոլիկամսկ և Չերդին շրջաններում, Պերմում, Օսաում, Ուսոլյեում և այլն։

Դրանցից են լանդշաֆտային (օրինակ՝ Սպիտակ մամուռ ժայռերը Չերդինի շրջանում, Վետլան և Խոսող քարը Կրասնովիշերսկի շրջանում, Քարե քաղաք Գրեմյաչինսկի շրջանում), երկրաբանական (Գուբախինսկայա և Օրդինսկայա քարանձավներ) և հիդրոլոգիական բնության հուշարձաններ (Էրմակովի աղբյուր ք. Չերդին): Ինչպես նաև պաշտպանված լանդշաֆտներ (Կապկան-գորա Չեռնուշկայում, Կվարկուշ և Պոլյուդով քարեր Կրասնովիշերսկում, Ադովո լիճ Գայնիում), կենդանաբանական (Գուսելնիկովսկի Կիշերսկի շրջանում) և բուսաբանական բնության արգելոցներ (PSU բուսաբանական այգի), բուսաբանական բնության հուշարձաններ (Զյուկայի ժայռ. Կարագայսկի թաղամաս, Վեսլյանսկի սոճու անտառ Գայնիում), պատմական և բնական համալիրներ (Գրաֆսկի սոճու անտառ Կիշերսկի շրջանում, Կուվինսկի սոճու անտառ Կուդիմկարսկի շրջանում, Կունգուրի սառցե քարանձավ և Սառցե լեռ):

Բնության այս հուշարձանների տարածքում կսահմանվի հատուկ պահպանության ռեժիմ։ Օրինակ՝ այստեղ արգելվելու է շինարարությունը, ծառահատումը (բացառությամբ սանիտարական), արտադրական և կենցաղային թափոնների հեռացումը, երկրաբանական հետախուզումը, որը կարող է հանգեցնել հողի և բուսական ծածկույթի, կենդանիների ապրելավայրերի խախտման։ Միևնույն ժամանակ, հանգստի և կրթական նպատակներով այդ տարածքներ այցելելը չի արգելվելու։ Օբյեկտների մեծ մասի համար սահմանված են հատուկ պահպանվող տարածքների սահմանները։ Բնության բոլոր հուշարձանների համար քաղաքաշինության և ենթակառուցվածքների զարգացման տարածքային նախարարությունը ընթացիկ տարվա ընթացքում պետք է ապահովի անվտանգության պարտավորություններ և անձնագրեր։

Մատենագիտություն

1. Անիմիցա Է.Գ. Միջին Ուրալի քաղաքներ. Անցյալ ներկա ապագա. - Սվերդլովսկ, 2008 թ.

2. Դմիտրիև Ա. Էսսեներ գավառական Պերմ քաղաքի պատմության մասին բնակավայրի հիմնադրումից մինչև 1845 թ. - Պերմ, 1889 թ.

3. Դմիտրիև Ա. Պերմի հնություն. Շաբ. պատմությունը և վիճակ. գորգ. հիմնականում Պերմի շրջանի մասին։ Թողարկում 2. Մեծ Պերմը 17-րդ դարում: - Պերմ, 1890 թ.

4. Զալկինդ Ի.Է. եւ Նեչաեւ Յու.Ա. Կրաքար, դոլոմիտ և գիպս Պերմի մարզում: - Պերմ, 2008 թ.

5. Պերմյակ Ե. Իմ հող. - Մ., 2004:

Ներածություն

Պերմի շրջանի աշխարհագրություն

Պերմի շրջանի հատուկ պահպանվող բնական տարածքներ

Վիշերայի արգելոց

Բասեգիի պետական ​​արգելոց

Եզրակացություն

Մատենագիտություն

Կարդացեք նաև

Բասեգիի պետական արգելոց