Հիմնական նպատակներ

• 1. Գիտաշխատողների պատրաստում գիտական ​​հաստատությունների համար.

• 2. Բարձրագույն կրթության ուսուցիչների վերապատրաստում.

• 3. Արտադրության և կառավարման ժամանակակից գիտատար արդյունաբերության մասնագետների պատրաստում:

MMF-ում ուսուցման կազմակերպման հիմունքները

• 1. Աշխարհահռչակ գիտական ​​դպրոցների հիման վրա դասախոսական կազմի բարձր որակավորում.

• 2. Առավել շնորհալի և տաղանդավոր դիմորդների ընտրություն օլիմպիադաների համակարգի և ֆիզմաթ դպրոցի միջոցով: M.A. Լավրենտև.

• 3. Բազմաստիճան ուսուցման համակարգ.

Ուսուցման սկզբունքներ

• 1. Մաթեմատիկայի հիմնական ուսուցում առաջին երեք տարիների ընթացքում MMF բոլոր ուսանողների համար:

• 2. Մասնագիտացում բաժիններում, որոնք ստեղծված են առաջատար գիտական ​​դպրոցների հիման վրա և հիմնված են Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի Սիբիրյան մասնաճյուղի ինստիտուտներում:

• 3. Պարտադիր անկախ հետազոտական ​​աշխատանք հիմնական ինստիտուտների թիմերում.

Ֆակուլտետի կառավարում

Բաժանմունքների վարիչներ

• Ակադեմիկոսներ՝ A.S.Alekseev, A.A.Borovkov, M.M.Lavrentiev, V.N.Monakhov, Yu.G.Reshetnyak;

• Թղթակից անդամներ՝ Բ.Դ.Աննին, Ս.Ս.Գոնչարով, Գ.Ա.Միխայլով, Վ.Դ.Մազուրով, Պ.Ի.Պլոտնիկով, Ի.Ա.Թայմանով, Վ.Մ.Տեշուկով;

• Ռուսաստանի կրթության ակադեմիայի թղթակից անդամ Ա.Ա.Նիկիտին;

• Պրոֆեսորներ՝ Ա.Մ. Բլոխինը, Վ.Ա.Վասիլևը, Բ.Մ. Գլինսկի, Վ.Տ.Դեմենտիև, Վ.Մ.Կովենյա, Ա.Գ.Մարչուկ, Մ.Վ.Ֆոկին:

• Ակադեմիկոսներ՝ S.K.Godunov, Yu.L.Ershov, L.V.Ovsyannikov, Yu.I.Shokin;

• Թղթակից անդամ՝ Բ.Գ.Միխայլենկո, Վ.Վ.Պուխնաչև, Վ.Գ.Խորոշևսկի։

MMF-ի դեկանատ

• Ֆեդորուկ Մ.Պ. - Մագիստրատուրա և ֆինանսներ.

• Մացոկին Ա.Մ. - ասպիրանտուրա և գիտություն

• Ուխինով Ս.Ա. - resp. MMF ընդունող հանձնաժողովի քարտուղար, 5-րդ կուրս, տերմինալային պարապմունքներ

• Բաև Լ.Վ. – 4 դասընթաց և մրցույթ M.A. Lavrentiev

• Մ.Վ. - 3 դասընթաց

• Ֆիլատով Պ.Ս. - 2 կուրս և անձնակազմ.

• Բոլբոթ Ա.Դ. – 1 դասընթաց, ֆորում, մաթեմատիկայի օլիմպիադաներ ուսանողների համար:

• Բերեզնյուկ Ս.Լ. - MMF խորհրդի ակադեմիական քարտուղար, Ռուսաստանի Դաշնությունում մաթեմատիկայի և մեխանիկայի լավագույն ուսանողական աշխատանքի մրցութային հանձնաժողովի քարտուղար:

• Դանիլով Օ.Ա. - Հոսթել 3 և բոլոր օլիմպիադաները:

• Բակլանով Է.Ա. – 6-րդ հանրակացարան և միջազգային կապեր, սպորտային միջոցառումներ:

• Ուսով Գ.Ա. - հանրակացարան 8-1, ուսանողական շինարարական թիմ.

դեկանատ.

• Բ.Դ.Անին, Ռ.Մ.Լարին և կադրային հանձնաժողովի այլ անդամներ։

• Դեմիդենկո Գ.Վ. - մաթեմատիկայի քննություններ.

• Վասիլև Ա.Վ., Վոլչկով Յու.Մ., Ֆոկին Մ.Վ., Ատավին Ա.Ա., Բելոնոսով Վ.Ս., Չուրկին Վ.Ա. և այլք՝ մաթեմատիկայի քննական հանձնաժողով։

• Գոլուբյատնիկով Վ.Պ., Չուպախին Ա. - «ՆՊՀ Տեղեկագիր» գլխավոր խմբագրի տեղակալ և ֆակուլտետի 45-ամյակին նվիրված գիտաժողով:

• Մորոզով Ա.Ս. , Լաեւսկի Յու.Մ. - Ֆակուլտետի 45-ամյակ, ԲՄՀ շրջանավարտների համաժողով:

Ս.Լ.Սոբոլև

Ի.Ն.Վեկուա

Ա.Ի.Մալցևը և Յու.Լ.Էրշովը

Լ.Վ.Կանտորովիչ - Նոբելյան մրցանակակիր

Հիմնական հաստատություններ

• 1. Մաթեմատիկայի ինստիտուտ

• 2. Հիդրոդինամիկայի ինստիտուտ

• 3. Հաշվարկային մաթեմատիկայի և երկրաֆիզիկայի մաթեմատիկական մեթոդների ինստիտուտ

• 4. Հաշվողական տեխնոլոգիաների ինստիտուտ

• 5. Ինֆորմատիկայի համակարգերի ինստիտուտ

• 6. Տեսական և կիրառական մեխանիկայի ինստիտուտ.

SB RAS ինստիտուտների վրա հիմնված կրթական և գիտական ​​կենտրոններ.

• 1. IVMMMG, IVT և ISI

• 2. Մաթեմատիկայի ինստիտուտ.

• 3. Հիդրոդինամիկայի ինստիտուտ

MMF ֆակուլտետ

MMF ուսուցիչներ (տարիքային կառուցվածք)

Դիմորդների ընտրություն և ուսանողների կազմ.

• Չորս աղբյուրների մի շարք (2005).

• 1. SUNTS NSU (FMS) և VKI-ից - 81 + 4

• 2. Օլիմպիադայի հաղթողներ՝ 58-ից 34.

• 3. Բաց օլիմպիադայի արդյունքներով.

• NSU՝ 14-ը 281-ից
• Հեռակա՝ 33-ը 212-ից

• 4. Ընդունելության քննություններ՝ 91-ը 486-ից։

Ներկայացված հայտեր MMF 1998 - 2005 մրցույթի համար (առանց FMS)

Բաց օլիմպիադայի հայտերի ներկայացում, 2000 - 2005 թթ.

ուսանողները

Բակալավրիատներ և ասպիրանտներ

Առաջընթաց 1.07.2005թ

Առաջընթաց 01.03.06

Հետազոտական ​​գործունեություն.

• 1. Բաժանմունքների գիտական ​​հետազոտություններն իրականացվում են Ռուսաստանի առաջատար գիտական ​​դպրոցների շրջանակներում։

• 2. Ուսուցիչների և աշակերտների մի շարք աշխատանքներ արժանացել են տարբեր մրցանակների և մրցանակների:

• 3. Հրատարակվում է գիտական ​​հանդես։

• 4. Անցկացվում են գիտական ​​կոնֆերանսներ և դպրոցներ, ուսանողներն ու ուսուցիչները մասնակցում են ռուսական և արտասահմանյան գիտաժողովներին և դպրոցներին, այդ թվում՝ ֆակուլտետի աջակցությամբ:

Համառուսաստանյան մրցույթ լավագույն գիտական ​​ուսանողական աշխատանքի համար.

• Ռուսաստանի բուհերի ուսանողների միջև մաթեմատիկայի և մեխանիկայի ամենամյա մրցույթ

Ամեն տարի տասներորդ տարին։

• 1. Աշխատանքների փորձաքննությանը մասնակցում են բոլոր բաժինները:

• 2. Անցկացվում է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության գործակալության հրամանով:

• 3. ԵՊՀ ուսանողները այս մրցույթին ակտիվորեն մասնակցում են մինչև 60 աշխատանք։

2004 թվականի լավագույն ուսանողական գիտական ​​աշխատանքի համար Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության երեք մեդալ

• Բաբուրին Ալեքսեյ Եվգենևիչ

• Կազակով Ալեքսեյ Յուրիևիչ

• Շեյն Ալեքսանդր Նիկոլաևիչ

2005 թվականի լավագույն ուսանողական գիտական ​​աշխատանքի համար Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության չորս մեդալ

• 1. Բորոդիխինա Նադեժդա Վլադիմիրովնա. Բացասական դրեյֆով շարժվող միջինների մասնակի գումարների գերագույն բաշխման ասիմպտոտիկ բաշխում

• 2. Դեմենկով Պավել Սերգեևիչ. Տրամաբանական-հավանական մոդելի կառուցում, որը որոշում է սպիտակուցների կառուցվածքային թույլատրելի փոխարինումները

• 3. Կարմանովա Մարիա Բորիսովնա. Երկրաչափական չափումների տեսության հիմունքները մետրային տարածությունների վրա

• 4. Լոս Անտոն Վասիլևիչ. Կատարյալ q արժեքավոր կոդերի կառուցում պարզ բաղադրիչների փոխարկմամբ

UC կրթաթոշակներ՝ հիմնված 2005/2006 ձմեռային նստաշրջանի արդյունքների վրա

• ակ–ի անվանումը։ Մ.Ա. Լավրենտև, 1300 ռուբլի 1. Մոիսեև Բորիս Եվգենևիչ - ԳԳՖ, գր. 1501, 5 կուրս - (011031) 2. Սելիվանովա Սվետլանա Վիկտորովնա - MMF, գր. 1121, 5 դասընթաց - (010086)

• ակ–ի անունը։ Ի.Ն. Վեկուա, 1000 ռուբլի 3. Զդորնովա Մարինա Վասիլևնա - ԳԳՖ, գր. 2503, 4 կուրս - (021017) 4. Վասյուկովա Ելենա Ալեքսանդրովնա - ԳԳՖ, գր. 1502, 5 դասընթաց - (011008)

• ակ–ի անվանումը։ Պ.Ա. Չեբիշև, 1000 ռուբլի 10. Գուսաչենկո Իվան Անատոլևիչ - ՖՖ, գր. 2313, 4 կուրս - (020444) 11. Իսաև Վադիմ Իսմայիլովիչ - ՄՄՖ, գր. 1131, 5 դասընթաց - (010097)

• ակ–ի անունը։ Ս.Ա. Չապլիգին, 1000 ռուբլի 12. Մատվեևա Նատալյա Ալեքսանդրովնա - ՖՖ, գր. 2314, 4 կուրս - (040595) 13. Իվանով Մաքսիմ Գրիգորիևիչ - ՖՖ, գր. 2304, 4 կուրս - (020466) 14. Չիմաևա Աննա Սերգեևնա - MMF, գր. 0123, 6 դասընթաց - (000268)

• ակ–ի անունը։ Ս.Լ. Սոբոլև, 1200 ռուբլի 16. Կոզիրև Անտոն Նիկոլաևիչ - MMF, գր. 0121, 6 դասընթաց - (000120) 17. Սկլյար Օլգա Պետրովնա - MMF, գր. 0131, 6 դասընթաց - (000240)

• ակ–ի անունը։ Ս.Ա. Խրիստիանովիչ, 1000 ռուբլի 18. Սալմինա Օլեսյա Իգորևնա - MMF, գր. 0112, 6 դասընթաց - (000229)

• ակ–ի անունը։ Ա.Ի. Մալցև, 1000 ռուբլի 19. Տիխով Անդրեյ Սերգեևիչ - MMF, գր. 1111, 5 կուրս - (010255) 20. Ռիկով Իվան Ալեքսանդրովիչ - MMF, գր. 0111, 6 դասընթաց - (000221)

Պոտանինի կրթաթոշակ MMF-ում:

Ավդյուշենկո Ալեքսանդր Յուրիևիչ (MMF, 3-րդ կուրս) Վոյնով Ալեքսանդր Նիկոլաևիչ (MMF, մագիստրատուրա 1-ին կուրս) Վորոնին Անտոն Վլադիսլավովիչ (MMF, 5-րդ կուրս) Գորկունով Եվգենի Վլադիմիրովիչ (MMF, մագիստրոսի 1-ին կուրս) Իսաև Վադիմ Իսմայիլովիչ մագիստրոսի կոչում (MMF 1-ին կուրս). ) Ալեքսեյ Իստոմին Միխայլովիչ (MMF, 2-րդ կուրս) Սկրիպնիչենկո Օլգա Անդրեևնա (MMF, 5-րդ կուրս) Տիխով Անդրեյ Սերգեևիչ (MMF, մագիստրոսի 1-ին կուրս) Տոլստիկ Անտոն Անդրեևիչ (MMF, մագիստրոսի 1-ին կուրս)

Պոտանինի կրթաթոշակ 2006 թ. (այլ ֆակուլտետներ)

Անդրեյչենկո Անդրեյ Վալերիևիչ (SF, 5-րդ կուրս) Բաննիկովա Տատյանա Ալեքսեևնա (LF, 3-րդ կուրս) Գուտման Արթուր Սերգեևիչ (FF, մագիստրատուրա 2-րդ կուրս) Ժովմեր Ալեքսանդր Սերգեևիչ (FES, 5-րդ կուրս) Զինչենկո Քսենիա Սերգեևնա (EF, Սերգեևի 3-րդ կուրս) (ՖՖ, մագիստրատուրա 2-րդ կուրս) Միխալև Գրիգորի Յուրիևիչ (ՖՖ, մագիստրատուրա 1-ին կուրս) Պոդդուբնայա Լյուդմիլա Վալենտինովնա (ԵՖ, 4-րդ կուրս) Զարուցկայա (Սոլոմեննիկովա) Եկատերինա Ալեքսանդրովնա (FES, 5-րդ կուրս) Խանովա Ալեքսանդրա Տիմուրովնա, 4-րդ կուրս. Մայա Վիտալիևնա ( FEN, 5 դասընթաց):

• 1-ին տեղ և 5000 ռուբլի մրցանակ.

• Կարմանովա Մ.Բ.(Մաթեմատիկական վերլուծության ամբիոն, MMF NSU 5-րդ կուրս) «Ուղղելի կոմպլեկտներ և մետրային տարածության մեջ արժեքներով քարտեզագրման համաչափ բանաձև» աշխատանքի համար:

• Երկու 2-րդ տեղ և 3000 ռուբլի մրցանակ.

• Մամոնտով Ա.Ս.(Հանրահաշիվ և մաթեմատիկական տրամաբանության ամբիոն, MMF NSU-ի մագիստրատուրայի 2-րդ կուրսի ուսանող) «3-րդ կարգի խոնարհված տարրերի դասի կողմից գեներացված որոշ խմբերի տեղական վերջավորություն» աշխատության համար:

• Տոկարևա Ն.Ն.(Տեսական կիբեռնետիկայի ամբիոն, մագիստրատուրայի ուսանող 2 տարի, MMF NSU) «Z4-ի ներկայացում - գծային նախապատրաստական ​​կոդեր օգտագործելով վեկտորային դաշտերը» աշխատության համար:

MMF դրամաշնորհներ.

• 1. 2006 - դեռ ոչ:

• 2. 2001-2005 թթ. - Ռուսաստանի համալսարաններ, ընդհանուր ֆակուլտետի դրամաշնորհ, հիմնական հետազոտությունների ռուսական հիմնադրամի և Ռուսական հումանիտար հիմնադրամի կողմից դրամաշնորհներ չկան:

Ֆակուլտետի հիմնական գիտական ​​միջոցառումները.

• 1. Գիտական ​​ուսանողական կոնֆերանս.

• 2. Մալցեւի դպրոցը ՌԴ ԳԱ Սիբիրյան մասնաճյուղի մաթեմատիկայի ինստիտուտի հետ։

• 3. ICMMG SB RAS և MMF դպրոց:

• 4. Տրամաբանության ասիական 9-րդ կոնֆերանսը Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի Սիբիրյան մասնաճյուղի մաթեմատիկայի ինստիտուտի հետ համատեղ:

• 5. MSS դպրոցը IG SB RAS-ի հետ միասին:

MMF շրջանավարտների կոնգրես «Մաթեմատիկան 21-րդ դարում, 2003 թ.

• Մեր շրջանավարտները հանդես են եկել որպես հովանավորներ: Հատկապես կցանկանայի նշել Ժիժին Ա.Է. եւ Սվերչկովա Ս.Ռ.

• Շատ ուսուցիչներ ակտիվորեն մասնակցեցին դրա կազմակերպմանը։ Հատկապես կցանկանայի նշել Ա.Ս.Մորոզովին, Յու.Մ.Լ.Էրշովային.

• Համագումարը համախմբել է ռուս և արտասահմանցի առաջատար մաթեմատիկոսներին։ Կլոր սեղաններ են անցկացվել հետևյալ հարցերի շուրջ՝ մաթեմատիկական կրթություն, ԱԱՊ և Ակադեմգորոդոկի պատմություն և բիզնես։ Ֆուտբոլային հանդիպում էր, հանդիպում հեռակառավարման վահանակով։

Ասիական տրամաբանության 9-րդ համաժողով.

Համառուսական գիտական ​​ուսանողական կոնֆերանս.

Շարունակական մեխանիկայի դպրոց

ICMMG SB RAS-ի սեմինար

Մալցևյան ընթերցումներ

Կազմակերպչական և ուսումնական աշխատանք ֆակուլտետում.

• 1. Հանրակացարաններում ստեղծվել են ուսանողական խորհուրդներ, որոնց հետ ակտիվորեն շփվում է հանրակացարանների դեկանի տեղակալը։

• 2. Անվանական կրթաթոշակառուների համար դեկանի հետ թեյախմություն է անցկացվում ապրիլին՝ ԱԱՊՀ ծննդյան օրը, որտեղ քննարկվում են ուսանողական կյանքի խնդիրները։ Կազմակերպվում է MMF աջակցության հիմնադրամի կողմից:

MMF աջակցության հիմնադրամ

Հիմնվելով ԱՄՀ 40-ամյակի տոնակատարության արդյունքների վրա՝ ԱՄՀ շրջանավարտները ստեղծեցին ԱՄՀ աջակցության հիմնադրամը։ Երկու տարի շարունակ դրանք վճարվել են շրջանավարտների հաշվին Հիմնադրամի կրթաթոշակներ MMF-ի «Hope of MMF» լավագույն ուսանողներին, Ն.Ն. Յանենկոյի և Ա.Ի.

Ստեղծվել է MMF NSU-ի ընկերների ակումբը

• 1. Աջակցություն MMF ուսանողներին և ասպիրանտներին:

• 2. Ֆակուլտետի միջոցառումների անցկացում.

Հույս Մեհմատա 2005 թ

• Ատուչին Միխայիլ

• Վորոնին Վասիլի

• Էֆիմով Անտոն

• Կուշնիր Դմիտրի

• Լյուլկո Յարոսլավ

• Պոպով Ալեքսանդր

• Ռոմենսկի Անտոն

• Tauber Hope

• Ֆրոլկովա Մարիա

• Խլիբովա Եկատերինա

Մաթեմատիկայի ուսանողական օլիմպիադաներ

• 1. Ուսանող մաթեմատիկական օլիմպիադաԱԱԾ ուսանողների համար.
• 2. Զոնալ ուսանողական մաթեմատիկական օլիմպիադա քաղաքի բուհերի ուսանողների համար երկու անվանակարգերում Նովոսիբիրսկի հիման վրա պետական ​​համալսարանանցկացվեց մաթեմատիկայի հերթական բաց տարածաշրջանային ուսանողական օլիմպիադան ավագ դպրոցՆովոսիբիրսկը Նովոսիբիրսկի միջբուհական օլիմպիադայի շրջանակներում «Գիտելիքի քայլեր».

NSU թիմը ACM միջազգային մրցույթի եզրափակիչում.

• 1. Շապեև Ա.Վ. - MMF (թիմի ավագ)

• 2. Դյատլով Ս.Վ. - MMF (թիմի ավագ)

Դպրոցական օլիմպիադաներ.

• 1. Մաթեմատիկայի տարածաշրջանային օլիմպիադա դպրոցականների համար 2005 թ.

• 2. Տարածաշրջանային մաթեմատիկական օլիմպիադա դպրոցականների համար 24-31 մարտի 2006թ.

ուսանողական կյանք

• Տոնակատարությունները ուսանողների հետ արտադասարանական աշխատանքի կարևոր տարր են:

• NSU-ի և MMF-ի ծննդյան օրը,

• Նվիրումներ 1-ին կուրսի ուսանողներ,

• Միջին 3-րդ կուրսի ուսանողներ,

• մեր ֆակուլտետային թիմերը KVN,

• Մաթեմատիկայի օր ապրիլի 1, դպրոցներ, կոնֆերանսներ և օլիմպիադաներ մաթեմատիկայի, մեխանիկայի և համակարգչային գիտության ոլորտներում:

Համաժողովներ

MMF շրջանավարտներ - Ռուսաստանում:

Գերմանիայում դպրոցում

Ապրիլի 1-ը Մաթեմատիկայի օրն է։

Սեպտեմբերի 29 – առաջին դասախոսություն ԱԱՊՀ-ում

Նախաձեռնություն ուսանողների մեջ

Փոխազդեցություն FMS-ի հետ:

• MMF-ի երկու բաժիններ նույնպես աշխատում են PMS ուսանողների հետ:

• Անցկացվում են մեր առաջատար գիտնականների հանդիպումները, դեկանատը դպրոցականների հետ։

• ՄՄՖ ուսուցիչների մասնակցությամբ պատրաստվել է դպրոցների համար մաթեմատիկայի դասագրքերի շարք։ Պատրաստվում են նոր ձեռնարկներ ինֆորմատիկայի և մաթեմատիկայի վերաբերյալ։

Տարեդարձեր 2006թ

• հունվար

• ԿՈԶՄԵՆԿՈ Վիկտոր Կոնոնովիչ 11.01.41

• ԿՈՆՈՎԱԼՈՎ Անատոլի Նիկոլաևիչ 13.01.36

• ԲԻԼՈՒՏԱ Պավել Ալեքսեևիչ 25.01.36

• փետրվար

• FEDORUK Միխայիլ Պետրովիչ 18.02.56

• GORODNYAYA Lidia Vasilievna 03.02.46

• ՎԱՍԻԼԵՎ Վալերի Ալեքսանդրովիչ 04.02.46

• ԲԵԼՈՆՈՍՈՎ Անդրեյ Սերգեևիչ 28.02.56

• մարտ

• ՏԵՇՈՒԿՈՎ Վլադիմիր Միխայլովիչ 02.03.46

• ԿՈՍՏՈՒԿՈՎԱ Նինա Իվանովնա 05.03.41

• ԲՈՐՈՎԿՈՎ Ալեքսանդր Ալեքսեևիչ 06.03.31

• ԼԵՎԻԿԻՆ Ալեքսանդր Իվանովիչ 30.03.56

Տարեդարձեր 2006թ

• ապրիլ

• ՖԱԴԵԵՎ Ստանիսլավ Իվանովիչ 01.04.36

• ԽԱԲԱԽՊԱՇԵՎ Գեորգի Ալեքսեևիչ 01.04.56

• ՕՍՏԱՊԵՆԿՈ Վլադիմիր Վիկտորովիչ 22.04.56

• մայիս

• ՄՈԳՈՒԼՍԿԻ Անատոլի Ալֆրեդովիչ 22.05.46

• ՄԻԽԱՅԼՈՎ Ալեքսանդր Միխայլովիչ 26.05.36

• ԿՎԱՍՈՎ Բորիս Իլյիչ 30.05.46

• հունիս

• ԿՈՒԳԱԿՈԼՈՎԱ Լյուդմիլա Գեորգիևնա 06.06.56

• հուլիս

• ԿԱԼԻՆԻՆԱ Նինա Ալեքսեևնա 19.07.46

Մեր տարեդարձերը 2006թ

• օգոստոս

• ԿՈՒԶԻՆ Վիկտոր Իվանովիչ 02.08.46

• ՌՈՄԱՆՈՎՍԿԻ Նիկոլայ Սեմենովիչ 08/07/46

• ՄԱՐԱԿՈՒԼԻՆ Վալերի Միխայլովիչ 09.08.56

• ՖԻԼԱՏՈՎ Պետր Սերգեևիչ 15.08.46

• ՉՈՒՊԱԽԻՆ Ալեքսանդր Պավլովիչ 22.08.56

• BOLBOT Ալեքսանդր Դմիտրիևիչ 25.08.46

• SARAIKIN Վիտալի Ալեքսանդրովիչ 29.08.46

• ՊՈՊԿՈՎ Վլադիմիր Կոնստանտինովիչ 31.08.46

• սեպտեմբեր

• ՑԵՑՈՀՈ Վիկտոր Ալեքսանդրովիչ 11.09.36

• ԿՈՊԻՏՈՎ Վալերի Մատվեևիչ 26.09.41

• VIRBITSKAYTE Իրինա Բոնավենտուրովնա 27.09.56

Մեր տարեդարձերը 2006թ

• հոկտեմբեր

• ԿՈՊԻՏՈՎԱ Մարգարիտա Կոնստանտինովնա 01.10.41

• ԱՆՆԻՆ Բորիս Դմիտրիևիչ 18.10.36

• ԿԱՐԳԻՆ Բորիս Ալեքսանդրովիչ 30.10.46

• նոյեմբեր

• ՄԱՄՈՆՏՈՎ Եվգենի Վլադիմիրովիչ 01.11.41

• ՌՈՒԴԵՆԿՈ Էմմա Նիկոլաևնա 01.11.36

• ԱՆՏԻՊՈՎ Միխայիլ Վալենտինովիչ 03.11.41

• դեկտեմբեր

• ՎՈԴՈՊՅԱՆՈՎ Սերգեյ Կոնստանտինովիչ 09.12.46

• ԽԻՍԱՄՈՒՏԴԻՆՈՎ Ալֆրեդ Իբրահիմովիչ 18.12.41

• ՉՈՒՐԿԻՆ Վալերի Ավդեևիչ 25.12.46

• ԿՐՈՒՊՉԱՏՆԻԿՈՎ Վլադիմիր Նիկոլաևիչ 26.12.46

• ԷՎԴՈԿԻՄՈՎ Ալեքսանդր Անդրեևիչ 29.12.41

Մրցանակներ.

• Լ.Վ.Օվսյաննիկով, Ս.Կ.Գոդունով՝ Մ.Ա.Լավրենտիևի մրցանակ և պրոֆեսոր Ա.Պ.Չուպախին՝ Մ.Ա.Լավրենտիևի երիտասարդական մրցանակ Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի Սիբիրի մասնաճյուղի:

• Յու.Լ.Էրշով - Պետական ​​մրցանակ։

• Վ.Մ.Տեշուկով – Պետական ​​մրցանակ, Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի Մ.Ա.Լավրենտիևի անվան մրցանակ։

• Ա.Ա. Բորովկով - Կառավարության մրցանակ:

• Ա.Ա.Բորովկով - Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի մրցանակ

• Ա.Ա.Բորովկով - օլիգարխների մրցանակ ականավոր գիտնականների համար:

• Դ.Ա.Կորշունով - բժիշկների օլիգարխների մրցանակ.

• Ա.Ա.Նիկիտին - Բարեկամության շքանշան:

Թեկնածուներ՝ օլիգարխների մրցույթ.

• բ.գ.թ. A. E. Mironov ֆիզիկամաթեմատիկական գիտությունների դոկտոր Դ.Ա.Կորշունով A. V. Vasiliev Ph.D. M. V. Korobkov Ph.D. Յու Յու Լինկե

Նախագահական կրթաթոշակներ երիտասարդ թեկնածուների համար.

• Բակլանով Է.Ա.

• Պոդզորով Ս.Յու.

• Ալաև Պ.Ե.

• Խիսամիև Ա.Ն.

• Vdovin E.P.

• Մարչենկո Մ.Ա.

• Revin D.O.

• Ստուկաչև Ա.Ի.

MMF ֆինանսավորում Ամսական աշխատավարձի ֆոնդ

FZP PPS 05/06

• MMF 858400

• FF 624266

• FEN 422205

• GF 228011

• GGF 179220

• FIT 136022

• YUF 29951

MMF NSU-ի ծախսերի նախահաշիվ 01/01/2005-ից 09/01/2005

• Ստացել է

• 1915479 (16.03.05-ի դրությամբ)+1745000 (I կուրս)

• Ծախսեր 1899477 Ներառյալ՝

• Աշխատավարձ և աշխատավարձի գծով հաշվեգրումներ 1155830

• Գրքեր + գրենական պիտույքներ Ապրանքներ 193612

• Տեխնիկա, կահույք 438035

• Օրգ. Իրադարձություններ 45000

• Գործուղումներ 67000

Ուսուցչի միջին աշխատավարձը (0,5 դրույքաչափ)

• Բաժնի պետ - 4350 ռուբլի

• Պրոֆեսոր - 4200 ռուբլի

• դոցենտ - 3000 ռուբլի

• Գիտական ​​աստիճան ունեցող օգնական - 1450 ռուբլի

• Օգնական - 650 ռուբլի

Երիտասարդության խնդիրներ MMF

• 1. Ուսուցիչների աշխատավարձը չափազանց ցածր է. Հատկապես երիտասարդ ուսուցիչների համար։ Անգամ ապրուստի չափն ապահովված չէ։ Նույն խնդիրը ասպիրանտների դեպքում.

• 2. Երիտասարդ ուսուցիչների բնակարանային խնդիրը գիտական ​​դպրոցների պահպանման բանալին է։

Սենյակի խնդիր.

• 1. ԱԱՊ-ի ուսումնական տարածքները թույլ չեն տալիս նորմալ պարապմունքներ անցկացնել, մենք ունենք պարապմունքների եռահերթ գրաֆիկ։

• 2. Չկան աշխատատեղեր մշտական ​​ուսուցիչների համար: Ինտերնետ հասանելիություն չկա:

• 3. Չկան տաճարի տարածքներ, գրադարանի համար նախատեսված տարածքներ:

• 4. Պահանջվում է սենյակ դասախոսական կազմի պատրաստման և ՄՄՖ ուսուցիչների աշխատանքի համար (առաջնային առաջադրանք):

Կադրային խնդիրներ.

• 1. Պրոֆեսորադասախոսական կազմի ծերացումը, սակավաթիվ երիտասարդ դասախոսներ և գիտությունների դոկտորներ։

• 2. Որոշ ոլորտներում թե՛ դասախոսների, թե՛ ասիստենտների սուր պակաս կա։

• 3. Ժամանակակից ինֆորմատիկայի առանձին ոլորտներում որակյալ մասնագետների բացակայություն: Մշակել խթանիչ գործոններ ՏՏ ոլորտում վերապատրաստման ընթացիկ ոլորտներում ուսուցիչների առաջադեմ վերապատրաստման համար:

Վերապատրաստման արդյունավետության բարձրացման խնդիրներ.

• 1. Ասպիրանտուրայի ցածր արդյունավետություն. Բարձրացնել գիտական ​​ղեկավարների պատասխանատվությունը գիտական ​​ղեկավարության համար: Ղեկավարի ասպիրանտուրայի հաջող ավարտի համար պարգևատրել առնվազն 10000 ռուբլու չափով:

• 2. Անհրաժեշտ է թարմացնել մագիստրատուրայում առաջատար գիտնականների հեղինակային դասընթացները: Ներառեք SB RAS-ի առաջատար գիտնականներին իրենց ընթերցանության մեջ.

• գիտական ​​դպրոցների ղեկավարներ։

• 3. Ուսումնական ծրագրերի համապատասխանեցում նախարարական չափանիշներին. Տեղեկատվական բաղադրիչը որոշ դասընթացների կողմից չի տրամադրվում ստանդարտից:

• 4. Քննարկել քիմիայի և կենսաբանության ընտրովի դասընթացների ներդրման հարցը:

• 5. Երիտասարդ ուսուցիչների խորացված վերապատրաստում տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ոլորտում: Ինֆորմատիկայի և մոդելավորման ոլորտում նոր դասընթացների և մասնագիտացումների պատրաստում. Միջոցներ հատկացնել նոր դասընթացների համար ձեռագրերի պատրաստման համար:

• 1. Կազմակերպել MMF մաթեմատիկական սեմինար:

• 2. Հիմնարար հետազոտությունների ռուսական հիմնադրամի և Ռուսաստանի հումանիտար հիմնադրամի դրամաշնորհների համար լրիվ դրույքով ուսուցիչների մասնակցությամբ հայտերի պատրաստում:

• 3. Մշակել ֆինանսական, կարիերայի և բարոյական խթանների համակարգ տարբեր մրցույթների համար հայտերի պատրաստման համար:

• 4. ԿԳՆ դրամաշնորհների համար պրոֆեսորադասախոսական կազմի հայտերի կազմում, դրանց նախնական քննություն. Կրթության և գիտության նախարարությունում լոբբինգ՝ մաթեմատիկայի, մեխանիկայի և կիրառական մաթեմատիկայի և համակարգչային գիտության ոլորտներում հետազոտությունների համար միջոցներ հատկացնելու համար՝ նախարարական հանձնաժողովների աշխատանքներին մեր փորձագետների մասնակցությամբ:

• 5. Բաժանմունքների և պրոֆեսորադասախոսական կազմի մակարդակով ավելի սերտ կապեր հաստատել գիտատար ընկերությունների հետ՝ նրանց պատվերները կատարելու համար:

• Խնդիրների լուծում՝ մինչև 5% ուսանողների և ասպիրանտների մասնակցությամբ աշխատանքների կատարման պայմանագրերից պահումները նվազագույնի հասցնելու համար:

• 6. Խթանել ՍԲ ՌԳԱ երիտասարդ աշխատակիցների և ուսուցիչների մասնակցությունը արտասահմանյան խոշոր գիտական ​​կոնֆերանսներին մասնակցելու, ինչպես նաև ռուսերեն: Ստեղծել տեղեկատվական ֆորում՝ տեղեկացնելու կոնֆերանսների և դրանց մասնակցության պայմանների մասին: Անցկացրե՛ք նրանց հետ ուսուցում տարբեր հիմնադրամներում մասնակցության և ֆինանսական աջակցության հայտերի պատրաստման վերաբերյալ:

• 7. Քննարկել գիտական ​​երիտասարդության խորհրդի ասպիրանտների, բակալավրիատի ուսանողների և երիտասարդ ուսուցիչների կազմակերպման հարցը: Նախնական ֆինանսավորում հատկացնել իր աշխատանքի կազմակերպման համար.

MMF-ի անմիջական առաջադրանքները.

• 1. Բաժանմունքներում քննարկել ամբիոնների զարգացման հեռանկարները, պրոֆեսորադասախոսական կազմի երիտասարդացման խնդիրները և ամբիոնների կարիքները:

• 2. ՄՀՀ-ի գիտխորհրդում քննարկել ֆակուլտետի հեռանկարները՝ կապված ԱՊՀ-ի զարգացման և կրկնապատկման ծրագրերի հետ:

• 3. Թարմացնել Մեթոդական հանձնաժողովի կազմը և կատարելագործել նրա աշխատանքը. Բարձրացնել ստորաբաժանումների պատասխանատվությունը՝ ապահովելու ուսանողների վերապատրաստման բարձր մակարդակ և դասընթացների համապատասխանությունը այլ բաժինների շահերին:

• 4. Հեղինակային դասընթացներ մագիստրատուրայում.

• 5. Երիտասարդ ուսուցիչների վերապատրաստում.

• 6. Գիտական ​​հետազոտությունների ֆինանսավորում.

• 7. Կադրերի ռեզերվ.

• 8. MMF 45 տարի.

MMF NSU-ի զարգացման հեռանկարները (2001-2005).

• NSU MMF-ի զարգացման հիմքում ընկած են այն հիմնական սկզբունքները, որոնք որոշում են ֆակուլտետի հաջող զարգացումը և նրա գոյատևումը դժվարին վերջին տասնամյակներում և աշխարհի մաթեմատիկական ֆակուլտետների առաջատարության պահպանումը որակի առումով: ուսանողների վերապատրաստում.

• Սրանք հետևյալ սկզբունքներն են.

• Ֆակուլտետի պրոֆեսորադասախոսական կազմի հիմքը կազմում են հեռակա դասախոսները, ԳՊՀ ակադեմիական ինստիտուտների առաջատար գիտաշխատողները: Սա ուսանողներին տալիս է մաթեմատիկայի, մեխանիկայի և համակարգչային գիտության տարբեր ոլորտների հիմնական արդյունքների և հետազոտության մեթոդների խորը պատկերացում:

• Առաջին 2,5 տարում հիմնարար մաթեմատիկական ուսուցումը տրվում է MMF-ում ուսանողների վերապատրաստման բոլոր երեք հիմնական ոլորտներում, այնուհետև մասնագիտացումը սկսվում է SB RAS-ի առաջատար ակադեմիական հաստատություններում հիմնված բաժիններում.

IM, IG, IVMVMG, IVT, ISI, ITPM: Ուսանողները և բակալավրիատներն ու մագիստրոսները աշխատում են հետազոտական ​​թիմերում, մասնակցում են հետազոտական ​​սեմինարներին, հիմնական հաստատությունների դպրոցներին և համաժողովներին, իրականացնում են անկախ հետազոտական ​​աշխատանք: Ինստիտուտները ուսանողներին տրամադրում են գրադարան մուտք և անհրաժեշտ սարքավորումներ հետազոտական ​​աշխատանք.

• Մագիստրատուրայում ընթերցվում են հեղինակային դասընթացներ, որոնք վարում են ֆակուլտետում ներկայացված առաջատար գիտական ​​դպրոցների ղեկավարները:

• Լավագույն շրջանավարտները ուսումն ավարտելուց հետո համալրում են առաջատար գիտական ​​դպրոցները և ներգրավվում ֆակուլտետում:

• Ուսանողների գիտահետազոտական ​​նախագծերը կապված են ինչպես մաթեմատիկայի, մեխանիկայի և համակարգչային գիտության բնագավառում հիմնարար հետազոտությունների հետ, այնպես էլ կիրառական հետազոտությունների իրականացման հետ ինչպես ՍԲ ՌԳՀ-ի այլ գիտահետազոտական ​​ինստիտուտներում ուսումնասիրված խնդիրների, այնպես էլ արտադրության և արտադրության շահերից ելնելով: ազգային անվտանգություն։

MMF NSU-ի հեռանկարային աշխատանքային պլան, 2001-2005 թթ.

• Ֆակուլտետի աշխատանքի կարևոր ուղղություններից է ԳՊՀ գիտահետազոտական ​​ինստիտուտների գիտական ​​կադրերի պատրաստումը: Մեր առաջատար գիտական ​​դպրոցներում, ինչպես նաև կիրառական մաթեմատիկայի, մաթեմատիկական մոդելավորման և համակարգչային գիտության մասնագետներ SB RAS-ի տարբեր ինստիտուտների համար նոր երիտասարդ ուժեր ներարկելու անհրաժեշտություն:

Ավելի սերտ կապերի զարգացում SB RAS-ի ինստիտուտների հետ՝ նրանց համար MMF շրջանավարտների վերապատրաստման համար՝ մասնագիտանալով իրենց առարկաներում: Նման փոխազդեցությունների կազմակերպչական բազայի ստեղծում, բնական գիտությունների մաթեմատիկական մեթոդների բաժնի ստեղծում՝ Երկրաբանության միացյալ ինստիտուտի և բջջաբանության և գենետիկայի ինստիտուտների հետ համագործակցության հիման վրա: Ընդլայնելով նման համագործակցության հիմքը, վերականգնելով հին գիտական ​​կապերը։

• Ուսուցչական անձնակազմի վերապատրաստում, աջակցություն մաթեմատիկայի, մեխանիկայի և համակարգչային գիտության ոլորտում ուսուցման և հետազոտության զարգացմանը և համագործակցությունը Նովոսիբիրսկի և Սիբիրի դաշնային շրջանի համալսարանների հետ:

• Արտադրական ընկերությունների հետ համագործակցության զարգացում մաթեմատիկական և համակարգչային մոդելավորման ոլորտում մասնագետների պատրաստման, խոշոր ծրագրային համակարգերի մշակման, նախագծման և սպասարկման ոլորտում.

• Ուսումնական պլանների և կուրսային ծրագրերի բարեփոխում` հիմնված գիտության վերջին նվաճումների և դրա զարգացման հեռանկարների վրա, ինքնատիպ դասընթացների ստեղծում. Հիմնական մաթեմատիկական դասընթացների ուսումնական նյութերի, խնդրագրքերի և դասագրքերի պատրաստում.

• Ակադեմիական հաստատություններում հիմնված կրթական և գիտական ​​կենտրոնների հետագա զարգացում. Ֆակուլտետ-ինստիտուտ փոխգործակցության մեխանիզմների վրիպազերծում. ITAM SB RAS-ի բազային բաժնի ITAM անձնակազմի հիման վրա ձևավորում:

• Մաթեմատիկայի պատմության և հատկապես Սիբիրում մեր աշխարհահռչակ գիտնականների գիտական ​​ժառանգության ուսումնասիրության մասնագիտացման բացումը։

• 2003 թվականին NSU MMF շրջանավարտների մաթեմատիկական կոնգրեսի կազմակերպումը և անցկացումը՝ քննարկելու ինչպես բնագիտական ​​և մաթեմատիկական կրթության ընդհանուր խնդիրները, այնպես էլ ֆակուլտետի զարգացման և MMF շրջանավարտների զբաղվածության հեռանկարները:

• Ֆակուլտետի հետ համագործակցող գիտահետազոտական ​​ինստիտուտների և ֆիրմաների հիման վրա տարբեր կիրառական հետազոտությունների համար ուսանողական նախագծային բյուրոների ստեղծում:

• Ֆակուլտետի և ամբիոնների մասնակցությամբ ուսանողների և ասպիրանտների մասնակցությամբ գիտաժողովների և դպրոցների թեմաների ընդլայնում.

• Աշխատեք MMF շրջանավարտների հետ MMF-ի աջակցության հիմնադրամի միջոցով, ստեղծելով հովանավորչական համակարգ և հուշանվերներ՝ ֆակուլտետի ամենատարեց ուսուցիչների և հովանավորների համար:

• Ֆակուլտետի գրադարանային ֆոնդի ձևավորում և համագործակցություն ինստիտուտների գրադարանների հետ՝ դրանց ֆոնդերը համալրելու համար.

• SB RAS ինստիտուտների կադրային ներուժի վերլուծություն և MMF շրջանավարտներին SB RAS և MMF ինստիտուտներում աշխատանքի համար ապահովելու հեռանկարները:

• MMF NSU-ի և նրա հիմնադիրների, առաջատար գիտնականների պատմության վերաբերյալ ժողովածուի պատրաստում, որոնք նշանակալի ներդրում ունեն ֆակուլտետի ձևավորման գործում:

• Ընդլայնելով ԱԱՊՀ տեղեկագրի հեղինակների շրջանակը, ամսագիր ներգրավելով աշխարհի առաջատար գիտնականների հոդվածներին։

• Միջազգային գիտական ​​համագործակցություն աշխարհի առաջատար համալսարանների հետ, որտեղ աշխատում են մեր շրջանավարտները։ Մեր ուսանողների և ասպիրանտների պրակտիկա աշխարհի առաջատար գիտական ​​կենտրոններում։

• Ֆակուլտետի գիտամեթոդական սեմինարի ստեղծում

• «Մաթեմատիկան XXI դարում»՝ քննարկելու առաջնակարգ կարևորության վերջին արդյունքները, արդի խնդիրները, մաթեմատիկայի դերը ժամանակակից հասարակության մեջ, մաթեմատիկայի զարգացման արդյունքները անցյալ դարում և դրա հեռանկարները նորում, մաթեմատիկական կրթության խնդիրները. բուհերում և դպրոցում (հատկապես 12-ամյա կրթության հետ կապված)։

• Նովոսիբիրսկի և Սիբիրի դաշնային շրջանի բնակչության, ինչպես նաև հայտնի գիտնականների, աշխարհահռչակ գիտական ​​դպրոցների ղեկավարների և նրանց ձեռքբերումների շրջանում մաթեմատիկայի, մեխանիկայի և համակարգչային գիտության նվաճումների խթանում: Մաթեմատիկայի մասին լավագույն գիտահանրամատչելի հոդվածի մրցույթի անցկացում.

Համակարգված աշխատանք պահանջող առաջնահերթ խնդիրներ 2001-2005 թթ.

• Պահպանելով ԱԱՊ-ի կարգավիճակը՝ որպես ակադեմիական համալսարան.

• Ուսուցիչների վարձատրության բարձրացում.

• ԱԱՊ համաժողովում և ԱԱՊ գիտխորհրդում ՄՄՀ անձնակազմի համարժեք ներկայացվածության հարցի լուծում.

• Անվանական լսարանի բացում նրանց համար։ Ս.Լ.Սոբոլևա և Ի.Ն.Վեկուա:

• Բաժանմունքների գիտական ​​ներուժի պահպանումը՝ համալրվելով երիտասարդ շրջանավարտներով, արդեն բարձր որակավորում ունեցող ուսուցիչների պակասի խնդիր կա։

• Հոսքերի կողմից կարդացվող դասընթացների հետևողականության խնդրի լուծում.

• Որոշ գերատեսչություններում բարձրորակ գիտական ​​ուղղորդման տրամադրման խնդիրները, հեռահաղորդակցության ոլորտի մասնագիտացման ենթակառուցվածքը ոչնչացված է։

• Ֆակուլտետի աշխատանքների անցկացման համար տարածքների բացակայություն (վերցվեց վերջին սենյակը, որտեղ աշխատանքներ էին տարվում ամսագրի պատրաստման, Համառուսաստանյան մրցույթի, գիտական ​​կոնֆերանսների, ուսանողական միջոցառումների և հովանավորների հետ աշխատանքի վրա):

• Քաղաքի դպրոցների շրջանավարտների շրջանում մաթեմատիկական գիտելիքների ոչ բավարար քարոզչություն. Անհրաժեշտ է վերականգնել մեր ուսանողների, ասպիրանտների, ուսուցիչների մասնակցությունը մարզային օլիմպիադաների անցկացմանը։ Ավելի շատ օգտագործեք լրատվամիջոցները՝ MFF-ի և MFF-ին ընդունելու մասին տեղեկացնելու համար:

• Հեռահաղորդակցության հիման վրա ուսուցիչների, բաժինների և դեկանատների միջև փոխգործակցության արդյունավետության բարձրացում. MMF սերվերի հզորության ավելացում և բաժանմունքներին ցանց մուտք գործելու ապահովում:

Բաժինների քարտուղարների պատասխանատվության բարձրացում` հաշվետվությունները ժամանակին ներկայացնելու համար արդյունաբերական պրակտիկա, պայմանագրեր, կադրային համալրում, բեռի բաշխումներ. Սահմանել ստորաբաժանումներից անհրաժեշտ ընթացիկ փաստաթղթերի ներկայացման հստակ ժամանակային ընդմիջումներ (ժամացույցներ), սահմանել փաստաթղթաշրջանառության տեխնոլոգիա (ուսուցիչ-բաժին-դեկանատ-ԳՄՀ-ի գիտական ​​խորհուրդ-ուսումնական միավոր-կադրերի բաժին-հաշվապահական հաշվառում-ռեկտոր-գիտ. Նովոսիբիրսկի պետական ​​համալսարանի խորհուրդ):

• Ստեղծել քարտուղարներին արտադասարանական աշխատանքի համար հավելավճարների տարբերակված համակարգ՝ կախված բաժնի չափից և կատարված աշխատանքի ծավալից:

Մեհմատը գիտական ​​կապեր է պահպանում աշխարհի բազմաթիվ համալսարանների հետ. ամառ լավագույն ուսանողներըպրոֆեսորադասախոսական կազմն ուղարկվում է պրակտիկայի Otto-von-Guericke համալսարան (Մագդեբուրգ, Գերմանիա): Նաև, ՏՏ առաջատար ընկերությունների հետ սերտ համագործակցության շնորհիվ, ինչպիսիք են EPAM Systems, Itransition, HiQo Solutions, IBA Group, Qulix Systems և այլն, մեր ուսանողները հիանալի հնարավորություն ունեն այնտեղ անցնելու արդյունաբերական և բակալավրիատի պրակտիկա՝ հետագա աշխատանքով:

Հետազոտական ​​աշխատանքում բարձր ունակություններ դրսևորած շրջանավարտները ստանում են առաջարկություններ մագիստրատուրայում ընդունվելու համար, ինչպես նաև կարող են ընդունվել ասպիրանտուրա:

Մեխմատի ուսանողները հանրության մեջ ամենաակտիվներից են և գիտական ​​գործունեությունհամալսարան. Ֆակուլտետն ունի Ուսանողական միություն, ավագանի, կրթության որակի խորհուրդ, ստեղծագործական միություն, արհմիություն և Բելառուսի հանրապետական ​​երիտասարդական միություն։ Բազմաթիվ տարեկան միջոցառումներից բացի ամեն շաբաթ դասախոսական կազմի ակտիվիստների կողմից անցկացվում են ֆիլմերի ցուցադրություններ և սեղանի խաղեր:

Մեխանիկա-մաթեմատիկական ֆակուլտետում սովորելը հետաքրքիր և զվարճալի է. այստեղ է ամենաբարձր որակըկրթություն և ակտիվ ուսանողական կյանք:

Ֆակուլտետի պատմություն

2018 թվականին Մեխմատը նշեց իր 60-ամյակը, չնայած մաթեմատիկոսների վերապատրաստումը Բելառուսում սկսվել է 1923 թվականին Բելառուսի պետական ​​համալսարանի ֆիզիկամաթեմատիկական ֆակուլտետի բացմամբ։ 1958 թվականի հոկտեմբերին Ֆիզիկա և մաթեմատիկայի ֆակուլտետը բաժանվեց երկու՝ ֆիզիկայի և մաթեմատիկայի։ 1970 թվականի մայիսին Մաթեմատիկայի ֆակուլտետի երեք բաժինների հիման վրա առանձնացվեց Կիրառական մաթեմատիկայի ֆակուլտետը։ 1975 թվականին Մաթեմատիկայի ֆակուլտետը, կապված մեխանիկայի ամբիոնի ներդրման հետ, վերանվանվել է Մեխանիկայի և մաթեմատիկական ֆակուլտետի։

Այժմ ֆակուլտետը ներառում է 10 ամբիոն և 3 ուսումնական լաբորատորիա, որտեղ աշխատում են 32 պրոֆեսորներ և գիտությունների դոկտորներ, 65 դոցենտներ և գիտությունների թեկնածուներ։ Ֆակուլտետում սովորում է ավելի քան 950 մշտական ​​ուսանող, մոտ 300 ուսանող բացակայությամբ, 69 բակալավրիատ, 40-ից ավելի ասպիրանտներ և 3 դոկտորանտներ։

Ֆակուլտետը հպարտանում է նրանցով

Պետական ​​մրցանակների դափնեկիրներ.

• Պրոֆեսոր Մոնաստիրնի Պետր Իլիչը ԽՍՀՄ պետական ​​մրցանակի դափնեկիր է (1978 թ.):
• Պրոֆեսոր Յուրչուկ Նիկոլայ Իոսիֆովիչ - Բելառուսի Հանրապետության պետական ​​մրցանակի դափնեկիր գիտության և տեխնիկայի բնագավառում (1996 թ.):
• Պրոֆեսոր Ռադինո Յակով Վալենտինովիչը գիտության և տեխնիկայի բնագավառում Բելառուսի Հանրապետության պետական ​​մրցանակի դափնեկիր է (1996 թ.):
• Պրոֆեսոր Էմելիչև Վլադիմիր Ալեքսեևիչ - Բելառուսի Հանրապետության պետական ​​մրցանակի դափնեկիր գիտության և տեխնիկայի բնագավառում (1998 թ.):
• Պրոֆեսոր Տիշկևիչ Ռեգինա Իոսիֆովնա - Բելառուսի Հանրապետության պետական ​​մրցանակի դափնեկիր գիտության և տեխնիկայի բնագավառում (1998 թ.):
• Պրոֆեսոր Մելնիկով Օլեգ Իսիդորովիչ - Բելառուսի Հանրապետության պետական ​​մրցանակի դափնեկիր գիտության և տեխնիկայի բնագավառում (1998 թ.):

Բելառուսի Հանրապետության գիտության վաստակավոր գործիչներ.

• Պրոֆեսոր Լուկաշևիչ Նիկոլայ Անտոնովիչ
• Պրոֆեսոր Յուրչուկ Նիկոլայ Իոսիֆովիչ

Անդրեյ Գենադիևիչ ԿՈՒԶՆԵՑՈՎ
Պերմի պետական ​​ազգային հետազոտական ​​համալսարանի մեխանիկա-մաթեմատիկայի ֆակուլտետի դեկան։
Տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ
Հեռ.՝ 239-63-79
Էլ. [էլփոստը պաշտպանված է]

Հիմնական գիտական ​​ուղղությունն է «Շրջանավարտների ակմեոլոգիական ներուժի ձևավորման գործընթացների հետազոտություն», մասնակցություն նախագծին. Ոճական առանձնահատկություններՊերմի տարածաշրջանային ինքնություն. պատկեր, տեքստ, սոցիալական և մշակութային պրակտիկա (Պերմը որպես ոճ):

Պարգևատրվել է ՊՊՀ մեխանիկա-մաթեմատիկական ֆակուլտետի Լ.Էյլեր մեդալով (2006 թ.)։

Աննա Սերգեևնա ԳԼԱԴԻՇԵՎԱ
Դեկանի գիտական ​​գծով տեղակալ
Հեռ.՝ 239-63-79
Էլ. [էլփոստը պաշտպանված է]

Ալեքսանդր Պետրովիչ ՇԿԱՐԱՊՈՒՏԱ
Մեխանիկա-մաթեմատիկական ֆակուլտետի դեկանի տեղակալ գիտահետազոտական ​​գծով
ֆիզիկամաթեմատիկական գիտությունների թեկնածու

Հիմնական գիտական ​​արդյունքները կապված են երկուական խառնուրդի կայունության ուսումնասիրության հետ՝ հաշվի առնելով ջերմային դիֆուզիայի ազդեցությունը։ «Live Mathematics» գիտահանրամատչելի ամսագրի գլխավոր խմբագիր հիմնադրման օրվանից՝ 2008թ. Բազմամասնագիտական ​​խմբի խմբագրական խորհրդի անդամ գիտական ​​ամսագիր«Համալսարանական ուսումնասիրություններ».

Տարբեր հետաքրքրություններ ունի. Մասնակցում է տարբեր միջոցառումների կազմակերպմանը` մարզական արշավներից (ջրային, լեռնային, քարանձավային) մինչև ստեղծագործական մրցաշարեր: Ղեկավարում է իր մասնակցությամբ ստեղծված «Նեոլիտ» երիտասարդական ստեղծագործական խումբը։

Ելենա Ա ՍԿԱՉԿՈՎԱ
պատգամավոր Մեխանիկա-մաթեմատիկական ֆակուլտետի դեկան՝ արտադպրոցական գործունեության գծով
Ֆունդամենտալ մաթեմատիկայի ամբիոնի ավագ դասախոս

Օլգա Լեոնիդովնա ՌՈՒՍԱԿՈՎԱ
պատգամավոր Մեխանիկա-մաթեմատիկական ֆակուլտետի դեկան՝ մեթոդական աշխատանքի համար։
Կիրառական մաթեմատիկայի և ինֆորմատիկայի ամբիոնի դոցենտ։
ֆիզիկամաթեմատիկական գիտությունների թեկնածու գիտություններ
Հեռ.՝ 239-65-84
Էլ. [էլփոստը պաշտպանված է]

Ոլորտ գիտական ​​հետաքրքրություններ - մաթեմատիկական մոդելավորում, ինֆորմատիկայի և ծրագրավորման դասավանդման բովանդակություն և մեթոդներ, կրթական նոր տեխնոլոգիաներ.