Vzdelávací systém- agregát vzdelávacie programy a štátne vzdelávacie štandardy rôznych úrovní a smerov, siete, ktoré ich realizujú vzdelávacie inštitúcie, školské orgány a im podriadené inštitúcie a organizácie (Zákon Ruskej federácie „O vzdelávaní“ z 10. júla 1992, č. 3266-1).

Systém základného odborného vzdelávania- viacúrovňové, polyfunkčné, otvorené, dynamický systém príprava, výchova a rozvoj budúcich špecialistov pracovnej kvalifikácie, fungujúci na základe spolupôsobenia troch štruktúrnych zložiek: manažérskej (organizácia, stimulácia, kontrola výchovno-vzdelávacej činnosti), obsahovej (hodnota, cieľ, motivácia, proces, výsledok výchovno-vzdelávacej činnosti). ) a technologických (prostriedky, formy, metódy výchovno-vzdelávacej činnosti).

Primárny odborné vzdelanie - má za cieľ vyškoliť kvalifikovaných pracovníkov (robotníkov, zamestnancov) vo všetkých hlavných oblastiach spoločensky užitočnej činnosti na základe hl. všeobecné vzdelanie.

Pri určitých profesiách môže byť základné odborné vzdelanie založené na strednom (úplnom) všeobecnom vzdelaní.

Počiatočné odborné vzdelanie možno získať vo vzdelávacích inštitúciách základného odborného vzdelávania. V systéme MVO v súčasnosti fungujú tieto typy vzdelávacích inštitúcií: odborné učilište, odborné lýceum, školiace stredisko (bod) a ďalšie vzdelávacie inštitúcie tohto stupňa.

hlavnou úlohou Inštitúcie MVO je vytvárať nevyhnutné podmienky na uspokojenie potrieb jednotlivca pri získavaní základného odborného vzdelania, dosahovaní konkrétneho povolania (špecializácie), zodpovedajúcej úrovne kvalifikácie s možnosťou zvyšovania všeobecnej vzdelanostnej úrovne kvalifikácie s možnosťou zvyšovania kvalifikácie. všeobecná vzdelanostná úroveň študentov, ako aj zrýchlené získavanie pracovných zručností na vykonávanie určitých prác alebo skupín zamestnaní.

Riadiaci systém pedagogický proces v inštitúciách mimovládnych organizácií je postavená na princípoch: demokratizácia, humanizácia a humanizácia vzdelávania, diferenciácia a individualizácia, kontinuita vzdelávania s optimálnou kombináciou teórie a praxe, kolektívne štúdium so sebavzdelávaním, stimulácia potrieb a motívov pre zdokonaľovanie profesijných školenia.

Perspektívy rozvoja základného odborného vzdelávania sú možné v dvoch smeroch. Prvým je vytvorenie (na základe existujúcich odborných lýceí a škôl) centier kontinuálneho odborného vzdelávania s odlišným súborom odborných vzdelávacích programov realizovaných v súlade s licenciou, ktorú získali. Zároveň sa predpokladá širšia realizácia programov predprofesijnej prípravy a začiatok realizácie programov stredného odborného vzdelávania. Druhým je ďalšie zaradenie menovaného vzdelávacie inštitúcie(kurzy) pre dospelých vo vzdelávacích komplexoch rôzneho typu.

Odborný inštitút(stavebníctvo, šitie, elektrotechnika, poľnohospodárstvo a pod.) realizuje vzdelávacie programy základného odborného vzdelávania, ktoré zabezpečujú získanie konkrétnej profesie zodpovedajúcej kvalifikačnej úrovne žiakom so stredným (úplným) všeobecným vzdelaním alebo bez neho. Odborné učilište je hlavným typom inštitúcie základného odborného vzdelávania, ktorá zabezpečuje najmasívnejšiu prípravu kvalifikovaných pracovníkov a zamestnancov.

Odborné lýceum- centrum sústavného odborného vzdelávania (technického, stavebného, ​​obchodného, ​​poľnohospodárskeho a pod.) realizuje integrované vzdelávacie programy pre základné a stredné odborné vzdelávanie, zabezpečuje mladý muž získanie konkrétneho povolania vyššieho stupňa kvalifikácie a možnosť získať stredné odborné vzdelanie.

Kombinácia školení a kurzov(bod), školiace a výrobné stredisko, technická škola, večerná (zmenná) inštitúcia základného odborného vzdelávania realizujú vzdelávacie programy pre rekvalifikáciu, zdokonaľovanie pracovníkov a špecialistov, ako aj školiacich pracovníkov a špecialistov zodpovedajúcej kvalifikačnej úrovne v zrýchlená forma vzdelávania.

Všetku výchovno-vzdelávaciu prácu má na starosti riaditeľ školy alebo lýcea. V jeho podaní sú zástupcovia riaditeľa, starší majstri, učitelia a majstri priemyselného výcviku.

Mnoho uchádzačov sa zaujíma o rozdiel medzi vzdelaním, ktoré možno získať na vysokej škole a vzdelaním na vysokej škole alebo technickej škole. Z tohto materiálu sa dozviete o všetkých jemnostiach.

Veľmi často na internete nájdete otázky od zmätených používateľov:

• Technická škola, vysoká škola alebo vysoká škola – čo sa viac cení?
• Vyštudoval technickú školu. Čo je toto za vzdelanie?
• Technická škola – aké vzdelanie?
• Aké vzdelanie po skončení vysokej školy?
• Ako sa nazýva postsekundárne vzdelávanie?
• Akou úrovňou špecialistu sa stanem po ukončení vysokej školy?

Názov inštitúcie spravidla neovplyvňuje kvalitu vzdelávania. Technické školy, vysoké školy, školy patria do rovnakého odvetvia vzdelávacej štruktúry a všetky majú štatút vysokých škôl.

Štruktúra odborného vzdelávania (okrem vysokoškolského vzdelávania)

Aby pochopili, aké vzdelanie získajú na vysokej škole a aké vzdelanie po technickej škole, a našli odpovede na otázky typu „Aký druh vzdelávania je škola?“ alebo „Aké vzdelanie dáva odborná škola?“, je potrebné pochopiť štrukturálny model tohto segmentu odborného vzdelávania.

• SPO, čiže stredné odborné vzdelanie. V procese školenia sa pripravujú špecialisti strednej úrovne, ktorí majú hlboké znalosti v konkrétnej profesijnej oblasti.
• mimovládne organizácie. Skratka znamená: základné odborné vzdelanie. Do školenia sa môžete prihlásiť na základe 9 alebo 11 tried. Špecialisti absolvujú počiatočnú úroveň kvalifikácie.

Po zvládnutí programov prvého typu získajú absolventi vysokých škôl kvalifikáciu „špecialista“, druhý - „špecialista na základnej úrovni“. Technické školy a vysoké školy poskytujú základné a stredné odborné vzdelanie, zatiaľ čo väčšina škôl poskytuje len mimovládne organizácie.

SPO a mimovládne organizácie

Programy SVE sú zamerané na prípravu špecialistov, ktorí budú mať hĺbkové, kvalitné zručnosti a znalosti vo svojom odbore. V rámci školenia sa rozširujú základné vedomosti zo všeobecných predmetov zo školského vzdelávacieho programu.

MVO poskytuje nižšiu úroveň prípravy a poskytuje absolventom skromné ​​kariérne príležitosti, napriek tomu, že tí, ktorí absolvujú základné vzdelanie, získavajú určité kompetencie a sú považovaní za kvalifikovaných pracovníkov. Napríklad držiteľ lekárskeho špecializačného programu môže pracovať ako zdravotná sestra alebo sanitár a „strop“ pre tých, ktorí majú len mimovládnu organizáciu, je práca opatrovateľky.

Takže vysoká škola je aké vzdelanie? Ako je to so vzdelávaním po vysokej škole? A aké vzdelanie získajú na vysokej škole? Odpovede nájdete nižšie.

Viac o suzes

1. Vysoká škola (aké vzdelanie, aké sú jeho vlastnosti, aký je proces učenia). Inštitúcie tohto typu sú perspektívnejšie, zamestnávateľmi vysoko hodnotené a ponúkajú širokú škálu špecialít. Kvalita vzdelávania v nich je blízka univerzitnej úrovni. Vysoké školy sú často administratívnymi oddeleniami univerzít alebo inštitútov, čo umožňuje absolventom vstúpiť do druhého alebo tretieho ročníka univerzity, ku ktorej je ich vysoká škola „pripojená“.

Vzdelávanie v kolégiu je postavené podľa typu inštitútu alebo univerzity. Percento absolventov vysokých škôl, ktorí vstúpili na vysoké školy, je výrazne vyššie ako tých, ktorí vyštudovali technickú školu alebo vysokú školu. Je to v nemalej miere spôsobené (niekedy tichými) výhodami a prioritou, ktorá sa dáva absolventom vysokých škôl.

Na prijatie na vysokú školu musíte poskytnúť osvedčenie o absolvovaní 11 alebo 9 ročníkov, ako aj diplom v SVE alebo mimovládnej organizácii, ak ho máte. Školenie trvá v priemere tri roky, ale na základe 9 tried - najmenej 4 roky av niektorých špecializáciách aj viac.

Aké vzdelanie poskytuje vysoká škola a ako sa volá vzdelanie po vysokej škole? Vysoké školy poskytujú kvalitné stredné odborné vzdelanie.

1. Technická škola (stupeň vzdelania, nuansy a špecifiká). Technická škola dáva priemer špeciálne vzdelanie. Technické školy sa delia na:

• pre štát - GOU SPO;
• neštátne (súkromné) - KNOU SPO;
• autonómna nekomerčná - ANOO SPO.

Na technickú školu môžete vstúpiť na základe ukončeného 9. a 11. ročníka stredná škola na základe dostatočne vysokých výsledkov GIA a Jednotnej štátnej skúšky. Vzdelávanie trvá približne 3 roky, niektoré odbornosti zvláda za dva. V poslednom období dostali študenti technických škôl odklad z armády. Vzdelávací proces na technických školách prebieha vo formáte blízkom škole.

1. Odborná škola.Školy zvyčajne prevádzkujú programy mimovládnych organizácií. Do školy nastupujú na základe 11. alebo 9. ročníka strednej školy. Štúdium na škole trvá od 6 do 36 mesiacov. Termín závisí od špecializácie, ktorú študent získa. V rámci reformy školstva dochádza k masívnej reorganizácii odborných škôl na VPU, PL a PU (lýceá a variety škôl). Premenovanie inštitúcií nemá osobitný vplyv na kvalitu vzdelávania a vzdelávacieho procesu.

Čo si vybrať: škola, technická škola alebo vysoká škola?

Závisí od vašich plánov do budúcnosti. Ak sa po získaní vzdelania chystáte vstúpiť na konkrétnu univerzitu, najvhodnejšia je vysoká škola na tejto univerzite. Vzdelávanie na takejto vysokej škole poskytne možnosť vstúpiť za zjednodušených podmienok na univerzitu, ktorej administratívna štruktúra zahŕňa vysokú školu, ktorá je v obchodnom jazyku „dcérskou spoločnosťou“ univerzity. Takto budete môcť, keď už pracujete vo svojej špecializácii, pokračovať v získavaní vyššieho vzdelania.

Ak plánujete zvládnuť kvalifikovanú pracovnú špecializáciu a obmedziť sa na ňu, zamestnať sa napríklad ako zvárač vysoký výboj, majster staviteľ alebo automechanik, najlepšie je vstúpiť na technickú školu. Technické školy vyučujú aj humanitné, účtovnícke, audítorské a iné vzdelávacie programy zamerané na prípravu špecialistov na intelektuálnu prácu strednej kvalifikácie.

Ak plány nezahŕňajú vysoké kariérne úspechy alebo sa získanie výraznejšieho vzdelania odloží na neskôr, najlepšou možnosťou by bola vysoká škola a diplom v mimovládnej organizácii.

V tomto článku chýbajú odkazy na zdroje informácií. Informácie musia byť overiteľné, inak môžu byť spochybnené a odstránené. Tento článok môžete upraviť tak, aby obsahoval odkazy na dôveryhodné zdroje. Táto značka je nastavená 14. mája 2011.

(mimovládna organizácia)- počiatočný stupeň odborného vzdelania. Hlavne zastúpená GOU NPO (Štátna vzdelávacia inštitúcia základného odborného vzdelávania) a NOÚ mimovládne organizácie (Neštátna vzdelávacia inštitúcia základného odborného vzdelávania). AT Sovietsky čas pozostávala z odborných škôl (celý názov - Stredná mestská odborná škola - SGPTU). V súčasnosti je významná časť ruských odborných škôl premenovaná na PTL (Odborné lýceá). Niektoré odborné školy sa premenovali na vysoké školy. Prijímanie sa uskutočňuje na základe 9 a 11 tried. Mimovládna organizácia, podobne ako SPO, pozostáva z federálneho štátu vzdelávací štandard stredné (úplné) všeobecné (11 tried) a odborné vzdelanie.

mimovládne organizácie a inštitúcie SVE (stredné odborné vzdelanie) zjednotený pod všeobecným pojmom SSUZ (Stredná špecializovaná vzdelávacia inštitúcia).

ZÁKON RF „O VZDELÁVANÍ“ z 10. júla 1992 N 3266-1 Článok 22. Základné odborné vzdelávanie (v znení neskorších predpisov federálny zákon zo dňa 18.07.2005 N 92-FZ) 1. Základné odborné vzdelávanie má za cieľ pripraviť kvalifikovaných pracovníkov vo všetkých hlavných oblastiach spoločensky užitočnej činnosti na základe základných všeobecných (9 tried) a stredných (úplných) všeobecných (11 tried) 2. Základné odborné vzdelanie možno získať vo vzdelávacích zariadeniach základného odborného vzdelávania, ako aj vo vzdelávacích zariadeniach stredného odborného a vyššieho odborného vzdelávania s príslušnými licenciami.

mimovládne organizácie v ZSSR

pozri tiež

Nadácia Wikimedia. 2010.

Pozrite si, čo je „Základné odborné vzdelávanie“ v iných slovníkoch:

Počiatočné odborné vzdelávanie- 1. Základné odborné vzdelávanie má za cieľ pripraviť kvalifikovaných pracovníkov vo všetkých hlavných oblastiach spoločensky užitočnej činnosti na základe základného všeobecného a stredného (úplného) všeobecného vzdelania. 2. Počiatočné ...... Oficiálna terminológia

POČIATOČNÉ ODBORNÉ VZDELÁVANIE- má za cieľ pripraviť kvalifikovaných pracovníkov (robotníkov, zamestnancov) vo všetkých hlavných oblastiach spoločensky užitočnej činnosti na základe základného všeobecného vzdelania. Pre jednotlivé profesie základné odborné vzdelanie ... ... Slovník kariérového poradenstva a psychologickej podpory

Počiatočné odborné vzdelávanie- prvý stupeň odborného vzdelávania, ktorý je založený na základnom (všeobecnom základnom) a/alebo strednom všeobecnom vzdelaní; poskytujú základné odborné školy alebo iné vzdelávacie inštitúcie ... ...

POČIATOČNÉ ODBORNÉ VZDELÁVANIE- vzdelávanie, ktorého účelom je príprava odborných pracovníkov vo všetkých hlavných oblastiach spoločensky užitočnej činnosti na základe základného všeobecného vzdelania a v niektorých profesiách na základe stredného (úplného) všeobecného ... ... Odborné vzdelanie. Slovník

I Obsah: I. Základné verejné vzdelávanie vo všeobecnosti. II. Základné verejné vzdelávanie v zahraničí: Rakúsko-Uhorsko, Anglicko, Belgicko, Bulharsko, Nemecko, Holandsko, Dánsko, Španielsko, Taliansko, Nórsko, Portugalsko, Rumunsko, Srbsko, ... ... Encyklopedický slovník F.A. Brockhaus a I.A. Efron

Odborné vzdelanie- spoločensky a pedagogicky organizovaný proces pracovnej socializácie jednotlivca, poskytujúci orientáciu a adaptáciu vo svete profesií, osvojenie si konkrétnej odbornosti a úrovne zručností, neustály rast kompetencií, zručností a ... Pedagogický terminologický slovník

ODBORNÉ VZDELÁVANIE- ODBORNÉ VZDELÁVANIE. Proces pracovnej prípravy jednotlivca, ktorý zabezpečuje jeho orientáciu vo svete profesií a zvládnutie konkrétnej špecializácie. Zákon Ruskej federácie „o vzdelávaní“ v znení neskorších predpisov z roku 1996 stanovuje zodpovedajúce úrovne ... ... Nový slovník metodologické pojmy a pojmy (teória a prax vyučovania jazykov)

Tento článok je potrebné úplne prepísať. Na diskusnej stránke môžu byť vysvetlenia. Odborné vzdelanie (aj odborné technické vzdelanie) systém prípravy kvalifikovaných pracovníkov v odbornom ... ... Wikipedia

Odborné vzdelanie- systém vedomostí, praktických zručností a schopností v určitej oblasti práce. Podľa úrovne kvalifikácie vyškolených odborníkov sa odborné vzdelávanie zvyčajne delí na základné, stredné a vyššie ... Slovník pojmov pre všeobecné a sociálnej pedagogiky

- (SPO) priemerná úroveň odborné vzdelanie. Obsah 1 Stredné odborné vzdelávanie v Rusku ... Wikipedia

knihy

• Učebnica matematiky, Stoilova L.. Učebnica bola vytvorená v súlade s federálnym štátnym všeobecným vzdelávacím štandardom v smere prípravy " Vzdelávanie učiteľov» profil „Základné vzdelanie“ (kvalifikácia…
• Mechanické zariadenia pre stravovacie zariadenia. Séria: Základné odborné vzdelávanie. 2. vydanie, V. D. Elkhina. 336 strán Zariadenie, zásady obsluhy a prevádzkový poriadok mechanických zariadení stravovacích zariadení, ako aj najčastejšie poruchy sú považované ...

Inštitúcia základného odborného vzdelávania

(Anglická inštitúcia základného odborného vzdelávania) - v Ruskej federácii, štátna, obecná alebo neštátna, zameraná na školenie kvalifikovaných pracovníkov (robotníkov a zamestnancov) vo všetkých hlavných oblastiach spoločensky užitočnej činnosti v súlade so zoznamom profesií (špecializácií) schválený vládou Ruskej federácie. Hlavnou úlohou U.n.p.o. je vytvorenie nevyhnutných podmienok na uspokojenie potrieb jednotlivca pri získavaní základného odborného vzdelania, konkrétnej profesie (špecializácie), primeraného stupňa kvalifikácie s možnosťou zvyšovania všeobecnej vzdelanostnej úrovne žiakov, ktorí nemajú stredoškolské ( úplné) všeobecné vzdelanie, ako aj zrýchlené získavanie pracovných zručností na výkon určitej práce alebo pracovných skupín.

V súlade so Vzorovým nariadením o zriadení základného odborného školstva ** do U.n.p.o. patrí: odborná škola; odborné lýceum - centrum sústavného odborného vzdelávania; školiace stredisko (bod), školiace a výrobné stredisko, technická škola (banícka a strojná, námorná, lesnícka atď.), večerná (zmena) a ďalšie vzdelávacie inštitúcie tejto úrovne.

Práva právnickej osoby na U.n.p.o. vznikajú od okamihu registrácie. zriaďovateľa (zriaďovateľov) určuje organizačnú a právnu formu takejto inštitúcie. Zakladatelia štátu-nogo U.n.p.o. môžu tu byť orgány štátnej moci a správy vr. štátne školské orgány: federálne (ústredné), rezortné, republikové, regionálne, autonómne útvary, mestá Moskva a Petrohrad. Zakladatelia mestského U.n.p.o. sú orgány miestna vláda. Spoločná nadácia je povolená na základe združenia majetku nachádzajúceho sa vo federálnom, zakladajúcich subjektoch Ruskej federácie, obecného a súkromného majetku, ako aj majetku verejných združení (organizácií), cudzích štátov, právnických osôb a fyzických osôb.

Zakladajúce dokumenty U.N.P.O. sú zakladatelia a . U.n.p.o. dostane na vzdelávacie aktivity a výhody, ktoré poskytuje legislatíva Ruskej federácie, od momentu, keď mu ich vydá štátny školský orgán alebo v jeho mene miestny školský úrad vydá licenciu, ktorá stanovuje štandardy kontroly, maximálny počet žiakov a ich trvanie. U.n.p.o. získava právo vydávať absolventom doklad o vzdelaní štátnej vzorky, zaradení do schémy centralizovaného financovania štátom, s pečiatkou zriadenej vzorky po štátnej akreditácii, potvrdenej osvedčením (do platnosti vstupuje, keďže štátna atestačná služba je nasadené).

Veľký právnický slovník. Akademik.ru. 2010.

Pozrite si, čo je „Zriadenie základného odborného vzdelávania“ v iných slovníkoch:

Inštitúcia základného odborného vzdelávania- (anglická inštitúcia základného odborného vzdelávania) v Ruskej federácii je štátna, mestská alebo neštátna vzdelávacia inštitúcia zameraná na prípravu kvalifikovaných pracovníkov (robotníkov a zamestnancov) vo všetkých hlavných oblastiach ... ... Encyklopédia práva

VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA POČIATOČNÉHO ODBORNÉHO VZDELÁVANIA- typ vzdelávacej inštitúcie, ktorá realizuje vzdelávací program základného odborného vzdelávania ... Odborné vzdelanie. Slovník

vzdelávacia inštitúcia- Inštitúcia, ktorá realizuje vzdelávací proces, teda realizácia jedného alebo viacerých vzdelávacích programov a (alebo) poskytovanie obsahu a vzdelávania študentov, žiakov. OU. je právnickou osobou. Vzdelávacie…… Technická príručka prekladateľa

INŠTITÚCIA, VZDELÁVANIE- inštitúcia, ktorá uskutočňuje vzdelávací proces, to znamená, že realizuje jeden alebo viac vzdelávacích programov a (alebo) zabezpečuje udržiavanie a vzdelávanie študentov a žiakov. OU. je právnickou osobou. Vzdelávacie…… Veľký účtovný slovník

Čuvašský republikánsky inštitút vzdelávania Štátna vzdelávacia inštitúcia dodatočné vzdelanieČuvašská republika. Inštitút vzdelávania vznikol v roku 1993 na základe Čuvašského republikánskeho inštitútu ... ... Wikipedia

Ústredný zjednotený archív vzdelávacích inštitúcií v Moskve- (TsOA USO of Moscow) štátna inštitúcia podriadená ministerstvu školstva mesta Moskvy. Archivovať náradie verejná politika v oblasti archívnictva a kancelárskych prác, ochrany a využívania historickej dokumentácie ... ... Wikipedia

Ústredný zjednotený archív inštitúcií vzdelávacieho systému mesta Moskvy- Centrálny zjednotený archív inštitúcií vzdelávacieho systému Moskvy (TsOA USO of Moscow) je štátna inštitúcia podriadená Ministerstvu školstva mesta Moskvy. Archív realizuje štátnu politiku v oblasti archívnictva a ... ... Wikipedia

Špeciálna vzdelávacia inštitúcia Encyklopédia práva

- (Anglický špeciálny vzdelávací inštitút) v Ruskej federácii, špecializovaná inštitúcia otvoreného a uzavretého typu vzdelávacích orgánov (článok 15 federálneho zákona „O základoch systému prevencie zanedbávania a kriminality mladistvých“ **) . Do S.u. w.u....... Veľký právnický slovník

Špeciálne výchovné a vzdelávacie zariadenie pre deti a dospelých- ŠPECIÁLNE VZDELÁVACIE INŠTITÚCIE PRE DETI A DOLESCENTOV S DEVIANTNÝM SPRÁVANÍM v Ruskej federácii, inštitúcia určená na poskytovanie psychologickej, lekárskej a sociálnej rehabilitácie vrátane korekcie a adaptácie správania v spoločnosti, ako aj ... Encyklopédia práva

Pri príprave mladých ľudí na robotnícke povolania zohrávajú významnú úlohu inštitúcie stredného odborného vzdelávania. Napodiv, ale modernom svete chýba školenie pre praktizujúcich. Nedostatok pracovníkov môže byť kompenzovaný počiatočným profesionálny tréning, ktorej úroveň sa postupom času zvyšuje vďaka využívaniu špičkových technológií.

V kontakte s

Kľúčové priority

Preplatiť nedostatok pracovníkov pomáha stredné odborné(SPO). Profesie základného odborného vzdelávania, ktoré sa predtým nepovažovali za prestížne, sa dnes stali žiadanými. Je to spôsobené nedostatkom technických špecialistov. Inštitúcie základného odborného vzdelávania, ktorí školia stredný personál, sa stávajú populárnymi, ich hodnotenie sa neustále zvyšuje. Mladí ľudia sú vyškolení v 280 špecializáciách a tento zoznam neustále rastie spolu s príchodom nových technológií.

Kde sa dá zamestnať

Žiadatelia sú k dispozícii vzdelávacie inštitúcie základnej a vyššej úrovne. Čo súvisí so základným odborným vzdelávaním. Ide najmä o stredné odborné vzdelávacie inštitúcie (vysoké školy).

Odrody:

• technické školy, kde žiaci dostávajú zákl odborné znalosti a zručnosti;
• vysoké školy ponúkajú zvýšená hladinaškolenia, často otvorené na univerzitách. Vzdelávanie sa uskutočňuje pomocou hĺbkových programov, po ukončení štúdia môžu študenti pokračovať v štúdiu a získať vysokoškolské vzdelanie;
• alebo odborné školy umožňujú získať základné odborné vzdelanie, vzdelávací proces je tu vybudovaný podľa individuálnych plánov.

Študenti po ukončení stredného odborného vzdelania získavajú diplom mimovládnej organizácie s kvalifikáciou „základný špecialista“. Organizácie s hĺbkovou výučbou prideľujú kvalifikáciu „junior specialist“.

Moderné štandardy

Čo je primárne vzdelávanie? Ako už bolo spomenuté, mimovládne organizácie poskytujú lýceá a odborné školy (preklad - odborné učilište). Sú pomerne žiadané: podľa najnovších údajov v nich študuje až jeden a pol milióna ľudí. Absolventi odborných škôl získavajú nielen diplom mimovládnych organizácií, ale aj ďalšie práva:

Po ukončení štúdia môžete voliteľne

1. Pokračujte v štúdiu na vysokej škole alebo technickej škole v skrátenom programe, ktorý zahŕňa predtým študované oblasti.
2. Získajte stredoškolské vzdelanie, ale najprv musíte prejsť štátnou atestáciou.
3. Zadajte univerzitu.

Školy poskytujú odborného vzdelávania, dať minimum teórie a maximum praxe, učiť robotnícke profesie.

Pokročilé štandardy

ktorý sa rozhodol stať kompetentný odborník na strednej úrovni v určitej oblasti alebo výrobný pracovník, musí nevyhnutne vstúpiť na technickú školu alebo vysokú školu. Poskytujú teoretické vedomosti kombinované s určitým praktický tréning. V Rusku existujú 2,5 tisíc podobných prevádzok, v ktorej študujú až do 2,3 milióna ľudí. Kvalifikáciu "špecialista" študenti získavajú zavedením odborných predmetov do programu s hĺbkové štúdium, dostupnosť odbornej praxe a zavedenie doplnkovej špecializácie, ktorá sa získava súbežne s hlavnou. Úroveň výcviku je čo najbližšie vysokoškolské inštitúcie podľa kritérií ako:

• počet vyučovacích hodín;
• prítomnosť systému zápočtu a skúšok;
• nácvik písania semestrálnych prác a dizertačných prác.

Na rozdiel od univerzít, požiadavky na vysokých školách sú zhovievavejšie, preto sa vysoké školy a technické školy považujú za počiatočnú fázu získania vyššie vzdelanie. Pripravujú študentov na úspešný vstup do odboru ihneď do druhého ročníka univerzity. Po ukončení štúdia majú študenti možnosť pokračovať v štúdiu na vysokej škole v rámci skráteného programu. Absolventi majú pri vstupe na univerzitu, ku ktorej je ich vysoká škola priradená, rôzne výhody. Pokročilí študenti spájajú štúdium so zvolenou prácou (napr. počas štúdia na lekárskej fakulte pracujú ako zdravotná sestra v poliklinike). To je významné plus.

Vstupné

Kto má možnosť zapísať sa na stredné odborné vzdelávacie inštitúcie a za akých podmienok? Toto právo je dané:

• uchádzači, ktorí získali neúplné alebo základné stredoškolské vzdelanie;
• osoby so základným odborným vzdelaním. Okrem toho má táto kategória právo konať bez vstupné testy.

Pred prijatím musíte poskytnúť prijímacia komisia balík dokumentov:

• originály vysvedčení o neukončenom (úplnom) stredoškolskom vzdelaní;
• fotografia 3 x 4 cm v množstve 4 kusy;
• fotokópiu pasu alebo rodného listu.

Ďalšie podmienky prijatia:

• žiadateľ môže byť požiadaný, aby absolvoval pohovor;
• keď je viac uchádzačov o prijatie ako voľné miesta, testovanie sa vykonáva z predmetov základnej školy;
• mnohé inštitúcie organizujú súťaž o priemerné skóre školských vysvedčení.

Pokiaľ ide o vysokú školu a odbornú školu, zápis do nich sa uskutočňuje podľa výsledkov prijímacích skúšok, často s prihliadnutím na priemerné skóre na vysvedčení.

Dôležité! Hlavnou podmienkou poskytovania vzdelávacích služieb je dostupnosť licencie. Preto sa pri vstupe do vzdelávacej inštitúcie snažte uistiť, že takýto dokument je k dispozícii a neuplynula doba jeho platnosti.

Aké výhody sa poskytujú

Ako v každej inej vzdelávacej inštitúcii, pri nástupe na strednú školu alebo učilište existuje zoznam výhod ktoré môžu žiadatelia použiť:

• deti z iných miest dostávajú právo bývať v ubytovni;
• mimo súťaže sú na výcvik prijímané deti preferenčných kategórií: zdravotne postihnutí, siroty, ktoré sú v opatrovníctve a iné.

Stojí za pozornosť spôsob predkladania dokladov. Najmä pre pohodlie žiadateľov e x, ktorí bývajú dostatočne ďaleko od vzdelávacej inštitúcie, je dnes možné predkladať dokumenty prostredníctvom internetových technológií. Ak to chcete urobiť, stačí vyplniť dotazník a predložiť kópie dokumentov. Originály je možné priniesť po prijatí.

Vzdelávacie funkcie

Stredné odborné vzdelanie možno získať týmito formami:

• plný úväzok;
• korešpondencia.

Diplom mimovládnej organizácie vydáva sa po 2-3 rokoch, ak ste nastúpili po ukončení deviatich tried, a po 1-3 rokoch, ak ste najskôr ukončili základné vzdelanie (11 tried v škole). Podmienky závisia aj od vybranej špeciality.

Dôležité! Pre deviatakov je obdobie štúdia na vysokej škole a technickej škole 3-4 roky a pre všetkých ostatných - až tri roky.

Výhody absenčnej formy

Názor mnohých žiadateľov, ktorí tomu veria dištančné vzdelávanie vytvára veľa zbytočných problémov. Práve naopak, táto forma vzdelávania otvára mnohé možnosti. Okrem toho bude možné študovať, kombinovať štúdium s prácou. Mnohé inštitúcie vykonávajú prax online vzdelávanie. Je to celkom jednoduché: po prijatí určitých úloh a odporúčaní ich musíte dokončiť a poslať odpovede a dokončené úlohy učiteľovi v elektronickej podobe. Inštitúciu budete musieť navštíviť iba počas relácie.

Mimoškolské štúdium predpokladá získanie stredoškolského vzdelania. V tomto prípade odborná praxštudent prejde celým priebehom štúdia: zvyšuje úroveň vedomostí v odbore a zároveň získava skúsenosti. Zamestnávatelia to vysoko oceňujú.

Základné a stredné odborné vzdelanie

Ako by malo vyzerať moderné odborné vzdelávanie?

Záver

Po oboznámení sa s informáciami o tom, čo je počiatočné odborné vzdelávanie a čím sa mimovládne organizácie líšia od iných inštitúcií, bude pre žiadateľov oveľa jednoduchšie rozhodovanie o realizácii ich požiadaviek a dosahovaní cieľov. Ak je plánované ďalšie vzdelávanie na vysokých školách, prioritou by mala byť vysoká škola. Odporúčame vám vybrať si vzdelávacie inštitúcie pod patronátom príslušných univerzít.

Technické profesie možno získať na lýceu alebo odbornej škole. Pokiaľ ide o špeciality humanitárneho zamerania (účtovník alebo pedagóg), je lepšie vybrať si vysokú školu. Ktorá zo vzdelávacích inštitúcií je vhodnejšia, je len na vás.