SUBIECTUL FONETICĂ.

UNITATE FONETICE DE BAZĂ

FONETICĂ- o ramură a științei limbajului care studiază partea sonoră a limbii. Fonetica este un sistem specific inclus în sistem comun limba. Acesta este un subnivel al sistemului lingvistic general, indisolubil legat de întregul sistem, deoarece unitățile principale ale limbii sunt cuvintele, morfemele, frazele, propozițiile care reprezintă mai mult. niveluri înalte, - sunteți semne. La urma urmei, pe lângă latura semantică - notat (valorile), toate au o latură materială accesibilă simțurilor - denotând(sunete și combinații ale acestora). Există o legătură condiționată (nu naturală, nu naturală) între semnificant și semnificant. Da, cuvântul vis are o expresie materială - aceasta este o combinație de cinci sunete care servește la exprimarea sensului „ceva creat de imaginație, reprezentat mental”. Subiectul foneticii este partea materială (sunet) a limbii.

Sarcina foneticii - studiul metodelor de formare (articulare) și proprietăților acustice ale sunetelor, modificările acestora în fluxul vorbirii. Puteți studia fonetica în scopuri diferite și cu metode diferite. În funcție de aceasta, se disting fonetica generală, fonetica descriptivă, fonetica comparativă, fonetica istorică și fonetica experimentală.

Fonetică generală pe materialul diferitelor limbi, ia în considerare problemele teoretice ale formării sunetelor vorbirii, natura accentului, structura silabei, relația dintre sistemul sonor al limbii și sistemul său gramatical.

Fonetică descriptivă explorează sistemul de sunet limbaj specificîn sincron plan, adica pe stadiul prezent dezvoltarea limbajului.

Fonetică comparativă explică fenomene din domeniul structurii sunetului, referindu-se la materialul limbilor înrudite.

Fonetică istorică urmărește formarea fenomenelor fonetice pe o perioadă mai mult sau mai puțin lungă de timp, studiază modificările sistemului fonetic survenite la o anumită etapă a dezvoltării lor, adică. studiază fonetica în diacronic plan.

Fonetică experimentală face parte din fonetica generală, studiază latura sonoră a limbii cu metode instrumentale.

În acest fel, fonetica limbii ruse moderne- aceasta este fonetică descriptivă, deoarece fenomenele fonetice sunt considerate într-un anumit stadiu al dezvoltării limbii, la un moment dat în timp.

Toate unitățile fonetice ale limbii - fraze, bătăi, cuvinte fonetice, silabe, sunete - sunt interconectate prin relații cantitative.

Fraza – cea mai mare unitate fonetică, o afirmație completă ca sens, unită printr-o intonație specială și separată de alte unități similare printr-o pauză. O frază nu este întotdeauna aceeași cu o propoziție (o propoziție poate consta din mai multe fraze, iar o frază poate consta din mai multe propoziții). Dar chiar dacă fraza coincide cu propoziția, același fenomen este totuși considerat din puncte de vedere diferite. În fonetică se acordă atenție intonației, pauzelor etc.

Intonaţie – un ansamblu de mijloace de organizare a vorbirii sonore, reflectând aspectele sale semantice și emoțional-volitive, care se manifestă prin modificări succesive ale înălțimii, ritmului vorbirii (raportul dintre silabe puternice și slabe, lungi și scurte), ritmului vorbirii (accelerare și decelerare în fluxul vorbirii), puterea sunetului (intensitatea vorbirii), pauzele intra-fraze, timbrul general al enunțului. Cu ajutorul intonației, vorbirea este împărțită în sintagme.

Sintagmă – o combinație de două sau mai multe cuvinte fonetice dintr-o frază. De exemplu: Ne vedem mâine eu seara. Te văd eu mâine seara.În aceste propoziții, sintagmele sunt separate printr-o pauză. Trebuie remarcat faptul că termenul „sintagma” este înțeles de oamenii de știință în moduri diferite. Academicianul V.V. Vinogradov, în special, delimitează sintagma de tact de vorbire ca unitate semantico-sintactică a vorbirii în formă de intonație, izolată de compoziția propoziției.

bataia vorbirii – parte dintr-o frază, unită printr-un singur accent, limitată de pauze și caracterizată printr-o intonație de incompletitudine (cu excepția ultimei). De exemplu: În ceasul judecății / închinați-vă patriei / în rusă / la picioare. (D. Kedrin).

cuvânt fonetic - parte dintr-o măsură de vorbire (dacă fraza este împărțită în măsuri) sau o frază unită printr-un singur accent. Un cuvânt fonetic poate coincide cu un cuvânt în sensul lexical și gramatical al acestui termen. O frază are atâtea cuvinte fonetice câte accentuări sunt în ea, de exemplu. cel mai adesea cuvintele semnificative ies în evidență în măsuri separate. Deoarece unele cuvinte nu au accent, există adesea mai puține cuvinte fonetice decât cele lexicale. De regulă, părțile de serviciu ale vorbirii sunt neaccentuate, dar cuvintele semnificative pot fi, de asemenea, într-o poziție neaccentuată: . Cuvintele care nu au accent și sunt adiacente altor cuvinte sunt numite cliticii . În funcție de locul pe care îl ocupă în raport cu cuvântul accentuat, se disting proclitice și enclitice. proclitici ei numesc cuvinte neaccentuate care se află în fața celui accentuat cu care se alătură:, enclitice - cuvinte neaccentuate după cel accentuat cu care se alătură:,. Cuvintele funcționale acționează de obicei ca proclitice și enclitice, cu toate acestea, un cuvânt semnificativ se poate dovedi și un enclitic atunci când o prepoziție sau o particulă ia accent: pe ´ apă[conform].

Silabă - parte a unei măsuri sau a unui cuvânt fonetic, constând din unul sau mai multe sunete, o combinație a sunetului cel mai puțin sonor cu cel mai sonor, care este silabică (vezi secțiunea „Diviziunea simbolurilor. Tipuri de silabe”).

Sunet - cea mai mică unitate de vorbire transmisă într-o singură articulație. De asemenea, putem defini sunetul ca fiind cea mai mică unitate fonetică care se distinge prin diviziunea succesivă a vorbirii.

Unitățile principale ale structurii sonore a limbii sunt: sunet, silabă, cuvânt fonetic, tact de vorbire, frază, accent, intonație.

Sunet- aceasta este cea mai mică unitate a vorbirii sonore, limita articulației acustice a vorbirii. Sunetele sunt produse de activitatea aparatului articulator uman și sunt percepute de acesta după ureche. Fiecare limbă este caracterizată de un sistem fonetic special, în ciuda faptului că aparatul de vorbire al unui vorbitor nativ al oricărei limbi este capabil să producă orice sunet și că structura sunetului se bazează limbi existente sunt aceleasi sunete.

Silabă format dintr-o combinație de mai multe sunete. Silabicul este un sunet care apare ca fiind mai sonor decât altele în silabă. Silabele sunt vocale ca sunete de cea mai mare sonoritate, non-silabic - consoanele ca sunete de sonoritate mai mică, care sunt organizate într-o silabă în jurul vocalelor. O silabă este deschisă dacă se termină cu o vocală și închisă dacă se termină cu o consoană. Silabă- aceasta este o parte a unui cuvânt fonetic, pronunțată printr-o apăsare expiratorie de aer și caracterizată printr-o creștere a sonorității.

cuvânt fonetic este un set de silabe unite printr-un singur accent.

Nu toate silabele dintr-un cuvânt sunt pronunțate la fel. Despărțirea unei silabe într-un cuvânt se numește accent. Accentul dintr-un cuvânt se numește verbal. Stresul din cuvânt limbi diferite caracterizat pe următoarele motive: putere(puterea sau intensitatea articulației), cantitativ(ora sau longitudinea pronunției), muzical(mișcarea tonului, creșterea sau scăderea acestuia). Accentul unei silabe este determinat de o combinație a acestor caracteristici. Stresul în diferite limbi poate fi fix(se încadrează numai pe o anumită silabă dintr-un cuvânt: limbile franceză și latină - pe ultima silabă) sau nefixate(engleză, rusă), precum și mobil(Limba rusă - dinte - dinte, pădure - păduri) sau nemişcat(franceză, latină, engleză și alte limbi). În rusă, ele nu poartă stres: prepoziţii(pe, sub etc.) cuvinte oficiale(inter., particule, uniuni etc.) și unele. etc. Prin urmare, conceptul de cuvânt accentuat este asociat conceptelor "proclitici"și "enclitica". Proclitic – cuvânt neaccentuat, alăturat începutului următorului cuvânt cu semnificație completă purtând accent: în tabel [f-a devenit ' uh], pe pământ [n-z'iml' uh]. Enclitica este un cuvânt neaccentuat învecinat cu sfârșitul cuvântului cu valoare completă anterior: întinde-te pe spate [l’ech ‘ná-sp’inu].

bataia vorbirii- acesta este un ansamblu de cuvinte fonetice, limitate de pauze și caracterizate printr-o intonație de incompletitudine. Pauzele dintre măsurile de vorbire sunt mai scurte decât între fraze.

Fraza- cea mai mare unitate fonetică a vorbirii sonore. Fraza- acesta este un set de măsuri de vorbire, acesta este un enunț complet în sens, unit printr-o intonație specială și separat de alte unități similare printr-o pauză. Expresia nu se potrivește întotdeauna cu propoziția. Sintagma este analizată cu așa-zisul. intonația ei, numărul și locul pauzelor din mijlocul acestei fraze, numărul de măsuri de vorbire etc. Arbitrarul împărțirii unei fraze în bătăi de vorbire duce la o denaturare a gândului transmis sau la distrugerea completă a acestuia. Pauzele dintre fraze sunt mai lungi decât între măsurile de vorbire.

Fiecare frază este încadrată cu intonație. Intonaţie este un set de mijloace de organizare a vorbirii sonore, reflectând laturile sale semantice și emoțional-volitive. Intonația se manifestă în melodie - modificări succesive ale înălțimii (creștere / scădere), ritmul vorbirii (silabe puternice / slabe, lungi / scurte), tempoul vorbirii (accelerarea / încetinirea fluxului vorbirii), pauzele intrafraze și timbrul general al afirmația („lumbru”, „vesel”, etc.). Cu ajutorul intonației, apare nu numai designul frazei, ci și exprimarea sentimentelor și gândurilor oamenilor. Intonația ajută și la împărțirea textului în segmente intonațional-semantice – sintagme. Mijloacele timbrale de intonație sunt calități diferite ale vocii, determinate în principal de starea corzilor vocale. Vocea poate fi neutră, relaxată, tensionată etc. Caracteristicile cantitative și dinamice ale intonației includ o creștere sau scădere a volumului și o schimbare a tempo-ului pronunțării secțiunilor individuale ale unei fraze.

Sfârșitul lucrării -

Acest subiect aparține:

Material didactic de introducere în lingvistică

Instituție de învățământ autonomă de stat federală de învățământ superior educatie profesionala sudic universitate federală.. Institutul Pedagogic.. Facultatea de Lingvistică și Literatură..

Dacă aveți nevoie material suplimentar pe această temă, sau nu ați găsit ceea ce căutați, vă recomandăm să utilizați căutarea în baza noastră de date de lucrări:

Ce vom face cu materialul primit:

Dacă acest material s-a dovedit a fi util pentru dvs., îl puteți salva pe pagina dvs. de pe rețelele sociale:

tweet

Toate subiectele din această secțiune:

Obiectivele stăpânirii disciplinei
Obiectivele stăpânirii disciplinei „Introducere în lingvistică” sunt formarea cunoștințelor în domeniul lingvisticii, dezvoltarea elevilor calitati personale, precum și formarea culturilor generale, universale (

Locul disciplinei în structura BEP-ului diplomei de licență
Disciplina „Introducere în lingvistică” (B3.B.5.) se referă la partea de bază a ciclului profesional de discipline. Pentru a stăpâni disciplina „Introducere în lingvistică”

Competențe ale elevului, formate ca urmare a stăpânirii disciplinei
Un absolvent trebuie să aibă următoarele competențe culturale generale (OC): deține o cultură a gândirii, este capabil să generalizeze, să analizeze, să perceapă informații, să stabilească obiective

Plan educațional și tematic
p/n Subiecte Prelegeri Seminarii Self. lucrare 1. Lingvistica ca ştiinţă. „Introducere în limbaj

Lingvistică externă
À Timp normativ pentru studierea modulului: prelegeri - 12 ore ore practice - 14 ore munca independenta studentului - 14 ore ¤ Obiective

Limbajul ca fenomen social
Limba este cronicarul vieții poporului. Ridicarea problemei esenței limbajului în istoria lingvisticii. Funcțiile limbajului. Legătura bilaterală (dialectică) între limbă și societate. Sociolingvistica ca ramură a lingvisticii

Tutoriale: a) Literatură principală: Barannikova L.I. Introducere în lingvistică. Saratov, 1973. Budagov R.I. Introducere în știința limbajului.

Obiectul, subiectul și scopurile lingvisticii ca știință
Știința limbajului se numește lingvistică, lingvistică sau lingvistică. Primul termen este cel mai comun, ultimul - internațional. Cuvântul lingvistică

Principalele probleme și sarcini ale lingvisticii generale
Lingvistica generală are propriile sale probleme speciale, diferite de cele private. La sarcini lingvistică generală se aplică următoarele: Definirea obiectului

Metode de lingvistică
„Metoda (din greacă methodos - „modul de cercetare”) în lingvistică: a) seturi generalizate de atitudini teoretice, tehnici, metode de cercetare lingvistică,

Locul lingvisticii în sistemul științelor și relația sa cu alte științe
După cum se știe, stiinta moderna este format din trei secțiuni principale: științe ale naturii (sau științe ale naturii care studiază fenomenele și legile dezvoltării și existenței naturii), general

Conceptul și tipurile de dinamică a limbajului. Condiții extra și intralingvistice (interne) pentru dezvoltarea limbajului
Condiția principală pentru existența unei limbi este schimbarea ei continuă (spontană și conștientă). Această schimbare este un proces complex și cu mai multe fațete și este asociată cu conceptul de dinamică

Teorii despre originea limbajului
Întrebarea când și cum a apărut limba a fost de interes pentru oameni din cele mai vechi timpuri. Limbajul a apărut înainte de nașterea științei despre el, așa că știința trage ideea timpului și esenței acestui fenomen din indirect și

Presupusa natură a discursului sonor original
Când luăm în considerare problema etapelor de dezvoltare a unei ființe umane, apar o serie de întrebări cu privire la problema originii limbajului ca mecanism de comunicare umană: 1) despre arsenalul de sunet.

Limba este cronicarul vieții poporului
2. Ridicarea problemei esenței limbajului în istoria lingvisticii. 3. Funcţiile limbajului. 4. Legătura bilaterală (dialectică) între limbă și societate. 5. Sociolingvistica ca secțiune a limbilor

Ridicarea chestiunii esenței limbajului în istoria lingvisticii
Întrebarea despre ce este limbajul, care sunt funcțiile și esența ei, a ocupat multă vreme oamenii. Chiar și în perioada antică, existau două vederi principale asupra limbii: 1) Limba este un fenomen natural, aceasta

Caracteristici ale limbii
Există diferite clasificări ale funcțiilor limbajului. Cea mai comună clasificare se referă la funcțiile principale ale următoarelor fapte lingvistice: Comunicativ (set de contacte

Legătura bilaterală (dialectică) între limbă și societate
Esența limbajului a fost corect definită doar în conformitate cu teoria materialismului dialectic, care susține că limbajul are o natură socială, ia naștere și se dezvoltă exclusiv în societate.

2. Diferenţierea stilistică a limbii. 3. Conceptul de normă. norma literara. 4. Problema codificării norme de limbaj. 5. Limbi auxiliare: koine, pidgins, limbi creole,

Diferențierea stilului limbajului
„Stilul este întotdeauna caracterizat de principiul selecției și combinării mijloacelor lingvistice disponibile...; diferențele de stiluri sunt determinate de diferențele dintre aceste principii.” Otb

Conceptul de normă. norma literara
Norma lingvistică este un ansamblu al celor mai stabile implementări tradiționale ale sistemului lingvistic, selectate și fixate în procesul comunicării publice. "Nici

Problema codificării normelor lingvistice
Normele se dezvoltă spontan, în practică viata publica. În limbajul literar la un anumit nivel de dezvoltare a societății, aceste norme pot fi reglementate în mod conștient, în caz contrar, codificate.

Limbajul ficțiunii
REFERINȚE: 1.Vinogradov V.V. Despre limbaj fictiune. M., 1959. 2. V. V. Vinogradov. Despre teorie discurs artistic. M., 1971. 3. Stepanov Yu.S. Yaz

Lingvistică internă
À Timp normativ pentru studierea modulului: prelegeri - 12 ore ore practice - 16 ore munca independenta a studentului - 13 ore ¤ Obiectivele modului

Conceptul semnului
Un semn în sensul cel mai larg este orice purtător material de informații sociale. Semnul este un înlocuitor. Prof. P.V. Cesnokov dă următoarea definiție a semnului

Semnul lingvistic ca categorie lingvistică
Limba este formată din unități, care sunt semne pentru transmiterea informațiilor extralingvistice. Un semn lingvistic este ceva (vorbit sau scris) care

Structura limbajului
În limbaj, fiecare lucrare de vorbire este împărțită în părți mai mici semnificative, care au separat, variabilitate și capacitatea de a fi utilizate la nesfârșit în aceeași combinație sau în alte combinații pentru

Conceptul de consistență a limbajului
Spre deosebire de structură simplă pe baza locației și conexiunii părțile constitutive, sistemul se bazează pe o unitate complexă de elemente interdependente eterogene. Nu mai este ușor

Fonetica ca știință
Fonetica studiază partea sonoră a limbajului, care este expresia externă a gândirii noastre, forma și materia sa și modul în care forma materială ar trebui studiată independent, separat de cealaltă parte a sinelui.

Conceptul de fonem
„Un fonem (din greacă. fonema - sunet, voce) este o unitate a structurii sonore a unei limbi care servește la identificarea și distincția între unitățile semnificative ale limbii - morfeme, dintre care este inclusă ca

Conceptul de legi fonetice
Legile fonetice (legile sunetului) sunt legile funcționării și dezvoltării materiei sonore a unei limbi care guvernează atât păstrarea stabilă, cât și schimbarea regulată a sunetului acesteia.

Procese fonetice de bază
Principalele procese fonetice ale limbii sunt următoarele. Asimilarea este procesul de asimilare a consoanelor de aceeași demnitate. Fenomenul de asimilare este

Alte procese fonetice
Epentheza - inserarea sunetului în anumite combinații: pământ (Bolg.) - pământ, temper - ndrav. Proteză - adăugarea unui sunet la începutul unui cuvânt: osm (rusă veche) - înviere

Structura gramaticală a limbii
Plan. I. Context. II. Conceptul structurii gramaticale a limbii ca obiect și subiect al studiului gramaticii. III. Sensul lexical și gramatical al cuvântului. Diferență

fundal
Gramatica ca știință studiază structura gramaticală a unei limbi. Această știință are o tradiție lungă. Originile gândirii gramaticale europene moderne și, în consecință, terminologia ar trebui căutate în lucrări

Conceptul structurii gramaticale a limbii ca obiect și subiect al studiului gramatical
Gramatică (gramatică greacă - arta de a scrie litere, din gramma - literă, ortografie) - 1) structura limbii, i.e. sistem de categorii și forme morfologice, categorii sintactice și con

Sensul lexical și gramatical al cuvântului. Diferența dintre ele
„Într-un cuvânt, materia sa sonoră și sensul său - lexical și gramatical - sunt articulate. Sensul gramatical al unui cuvânt include: sensul său ca parte a vorbirii, adică ca unitate aparţinând definiţiei

Conceptul formei gramaticale a unui cuvânt
Cu un concept sens gramatical conceptul strâns legat de formă gramaticală. Conceptul de formă poate fi definit din punct de vedere filozofic și lingvistic. Din punct de vedere filozofic

Conceptul de categorie gramaticală
Conceptul de categorie gramaticală este strâns legat de conceptul de formă gramaticală. Acest termen este împrumutat din logică. Chiar și în cele mai vechi timpuri, conceptul de categorie logică

Gramatica formală și funcțională
„În conformitate cu principalele caracteristici ale structurii gramaticale a limbii - organizarea sa formală și funcționarea sa - în știința rusă cu cea mai mare siguranță, începând cu lucrările lui L.V. Shche

Limbi vii și moarte
„O limbă există doar în măsura în care este folosită, vorbită, percepută, scrisă și citită.” (Sapir. E. Limbă // Lucrări alese de lingvistică și studii culturale. M

Limbi construite
Lucrările la crearea limbilor artificiale au început în antichitate. Primele proiecte de acest gen care au ajuns până la noi au apărut cel târziu în secolele IV-III. î.Hr., iar în secolul al XVII-lea. R. Descartes, apoi G.V. Leibniz

Munca independentă a elevilor
Scopul seminariilor este de a dezvolta abilitățile studenților muncă independentă cu surse lingvistice tipuri diferite, învață-i cum să folosească întreaga gamă de surse

Subiecte de eseu
1. Probleme de limbaj și vorbire în cercetarea modernă. 2. Identitate și diferență în limbaj și vorbire. 3. Cuvânt în limbaj și vorbire. 4. Funcționarea sistemului limbajului în vorbire.

Limba este cronicarul vieții poporului
II. Ridicarea problemei esenței limbajului în istoria lingvisticii. III. Funcțiile limbajului. IV. Legătura bilaterală (dialectică) între limbă și societate. V. Sociolingvistica ca secţiune

Diferențierea teritorială și socială a limbii. Conceptul de limbă națională și națională. Limbajul literar
II. Diferențierea stilului limbajului. III. Conceptul de normă. norma literara. IV. Limbi auxiliare: koine, pidgins, creole, lingua franca. LITERATURĂ:

Scrisoare
Plan. unu. Concept general despre scrisoare și fundalul scrisorii. 2. Etape şi forme de dezvoltare a scrierii descriptive. 3. Grafică. 4. Alfabetul. 5. Ortografie.

Întrebări de control
Tema: LIMBILE LUMII 1. Explicați diferența dintre limbă, dialect și jargon. 2. Ce determină gradul de prevalență a limbii? 3. Ce stă la baza clasei genealogice

elevi
1. Distribuiți următoarele limbi pe familii și grupuri în conformitate cu clasificarea genealogică a limbilor: sanscrită, abhază, bască, ucraineană, turkmenă, alt

Teme ale lucrărilor și tezelor de curs
1. Scheme fraze-sintactice în limba rusă modernă. 2. Propoziție segmentată și nesegmentată în sistemul lingvistic. 3. Locul unei propoziții nearticulate în sistemul lingvistic.

Întrebări pentru examen
1. Lingvistica ca știință, obiectul, subiectul, scopul, sarcinile și structura ei. Locul cursului „Teoria limbajului. Fundamentele învăţăturilor lingvistice” în sistemul disciplinelor lingvistice. 2. Legătura lingvisticii

Intrauniversitar
1. Pagina Departamentului de Limba Rusă și Teoria Limbii pe site-ul PI SFedU: http://pi.sfedu.ru/pageloader.php?pagename=structure/university_departments/chairs/russian_language 2. Encampus: http: //w

Portaluri filologice
1. Portal lingvistic Donețk http://mova.dn.ua/index.php 2. Portal filologic ucrainean http://litopys.org.ua/ 3. Motor de căutare filologică http://philology.flexum.ru

Site-uri web ale facultăților și departamentelor filologice
1. Institutul de Stat Limba rusă numită după A.S. Institutul Pușkin http://pushkin.edu.ru 2. Institutul de Cercetări Lingvistice RAS http://iling.spb.ru/ 3. Institutul de Limbă Rusă numit după

Comunitățile filologice
1. Asociația Experților Lingvisti din Sudul Rusiei http://ling-expert.ru 2. Asociația Internațională a Profesorilor de Limbă și Literatură Rusă (MAPRYAL) http://www.mapryal.org 3. Asociația

Biblioteci
1. Din Arhivele Revoluției Ruse: http://www.magister.msk.ru/library/revolt/revolt.htm 2. Filosofia în Rusia: http://www.philosophy.ru/ 3. Toronto Slavic Quarterly , ed. Zakhar

Dicționare
1. Vishnyakova O. V. Dicționar de paronime ale limbii ruse http://www.classes.ru/grammar/122.Vishnyakova/ 2. Dicționare interactive ale limbii ruse pe site-ul IRL V.V. Vinogradov: www.slovari.r

Site-uri web despre lingvistică
1. Arhiva de studii ruse din Sankt Petersburg www.ruthenia.ru/apr/index.htm 2. turnul babelului. Baza de date de lingvistică comparată. http://starling.rinet.ru/index2ru.htm 3. Geneal

Reviste
1. „Kazan scoala lingvistica»: sunt prezentate lucrările școlii, informații despre istoria, viața științifică și prioritățile acesteia: http://www.kls.ksu.ru 2. HumLang (Limba umană), ed. A.A. Polikarpov:

Publicaţii electronice străine
1. Alsic: Apprentissage des Langues et Systemes d "Information et de Communication. Revista oferă o oportunitate de a face schimb de cele mai recente dezvoltări teoretice și practice în următoarele domenii

Glosar
Adstrat - (lat. - strat, strat) un tip de contact de limbi, în care limba extratereștrilor afectează limba nativilor și se păstrează ca un vecin cu aceasta. Accentol

Subiectul foneticii

Subiectul foneticii este mijloacele sonore ale limbajului: sunete, accentuare, intonație.

Sarcina foneticii- studiul și descrierea sistemului sonor al limbii în această etapă dezvoltarea acestuia.

Unități și mijloace fonetice de bază

Toate unitățile de fonetică sunt împărțite în segmentareși suprasegment.

· unități de segment- unităţi care se pot distinge în fluxul vorbirii: sunete, silabe, cuvinte fonetice (structuri ritmice, ritm), fraze fonetice (sintagme).

o frază fonetică- un segment de vorbire, care este o unitate intonaţional-semantică, evidenţiată pe ambele părţi prin pauze.

o Cuvânt fonetic (structură ritmică)- parte a frazei, unită printr-un singur accent verbal.

o Silabă- cea mai mică unitate a lanțului vorbirii.

o Sunet este cea mai mică unitate fonetică.

· Unități de suprasegment(mijloace intonaționale) - unități care se suprapun celor segmentare: unități melodice (ton), dinamice (accentuare) și temporale (tempo sau durată).

o stres- selectarea în vorbire a unei anumite unităţi într-o serie de unităţi omogene folosind intensitatea (energia) sunetului.

o Ton- modelul ritmico-melodic al vorbirii, determinat de o modificare a frecvenței semnalului sonor.

o Ritm- viteza vorbirii, care este determinată de numărul de unități de segment rostite pe unitatea de timp.

o Durată- timpul segmentului de vorbire.

Latura sonoră a vorbirii este un fenomen foarte complex și cu mai multe fațete. Sunetul vorbirii este format direct în aparatul de vorbire uman, care constă din cinci părți principale:

· Aparat care ajută la respirație,

laringe,

tub prelungitor, care include gura și nasul,

organele pronunției

Creierul este sistemul nervos.

Aparatul respirator este toracele, cavitatea toracică, plămânii și trachea. Fiecare dintre părțile constitutive aparatul respiratorîși îndeplinește funcțiile corespunzătoare.

Laringele este un tub de cartilaj interconectat prin ligamente musculare elastice scurte. Corzile vocale sunt atașate de cartilajele care formează laringele și, datorită mobilității lor, modifică gradul de tensiune.

Organele de pronunție sunt situate în cavitatea bucală, adică. organe, din lucrarea cărora se asigură finisarea finală de înaltă calitate a fiecărui sunet al vorbirii. Aceste organe sunt de obicei împărțite în active (buze, limbă, corzi vocale, maxilarul inferior) și pasiv (dinți, limbă, palat, maxilarul superior).

Sunetele vocale pot fi în puternice și pozitii slabe.

· Poziție puternică- o pozitie sub stres, in care sunetul se pronunta clar, timp indelungat, cu o forta mai mare si nu necesita verificare, de exemplu: oras, pamant, maretie.

· Într-o poziție slabă (fără stres), sunetul se pronunță indistinct, scurt, cu mai puțină forță și necesită verificare, de exemplu: cap, pădure, profesor.

Toate cele șase vocale se disting sub accent.
Într-o poziție neaccentuată, în loc de [a], [o], [h], în aceeași parte a cuvântului se pronunță alte vocale. Deci, în loc de [o], se pronunță un sunet ușor slăbit [a] - [vad] a, în loc de [e] și [a] în silabe neaccentuate, se pronunță [ie] - un sunet care este mediu între [i ] și [e], de exemplu: [ m "iesta], [h" iesy], [n "iet" brka], [s * ielo].

Alternarea pozițiilor puternice și slabe ale vocalelor în aceeași parte a cuvântului se numește alternanță pozițională a sunetelor.

Pronunțarea sunetelor vocale depinde de ce silabă sunt acestea în raport cu cea accentuată.

În prima silabă preaccentuată, vocalele se schimbă mai puțin, de exemplu: st [o] l - st [a] la.

· În alte silabe neaccentuate, vocalele se schimbă mai mult, iar unele nu diferă deloc și în pronunție se apropie de sunet zero, de exemplu ^: transportat - [n „riev” 6s], grădinar - [sdavot], purtător de apă - [vodavbs ] (aici ъ la b denotă un sunet obscur, sunet zero).

Alternarea vocalelor în poziții puternice și slabe nu se reflectă în scrisoare, de exemplu: a fi surprins este un miracol; într-o poziție neaccentuată se scrie litera care denotă sunetul accentuat din această rădăcină: a fi surprins înseamnă „a întâlni o divă (miracol)”.

Acesta este principiul de bază al ortografiei ruse - morfologic, care asigură ortografia uniformă a părților semnificative ale cuvântului - rădăcină, prefix, sufix, terminație, indiferent de poziție.

Principiul morfologic este supus desemnării vocalelor neaccentuate, verificate prin accent.

1. Principala clasificare a limbilor lumii
În prezent, există de la 3 la 5 mii de limbi pe pământ. Diferența este legată de diferența dintre dialecte și limbi, în al doilea rând cu definirea zonei și a domeniului de utilizare și în al treilea rând cu evaluarea „vitalității” limbii.
Pluralitatea limbilor necesită clasificare. În lingvistica modernă au fost elaborate 4 clasificări:
1) Arială (geografică)
2) Funcțional
3) Tipologic (morfologic)
4) Genealogic
Primul se bazează pe studiul hărții lingvistice a lumii. Descrie limitele distribuției.
Al doilea se bazează pe studiul funcțiilor și domeniilor de utilizare a limbii (cultural, diplomatic, limba de educație etc.)
Cele mai importante sunt clasificările tipologice și genealogice.

familii de limbi,

I. Familia de limbi indo-europene este cea mai mare. 1 miliard 600 de milioane de difuzoare.

II. Familia Altai. 76 de milioane de difuzoare.
III. Limbi uralice.
IV. familie caucaziană. (georgiană, abhază, cecenă, kabardiană)
V. Familia sino-tibetană
VI. Familia afroasiatică (familia semito-hamitică)

Sunetele vorbirii sunt studiate în secțiunea de lingvistică numită fonetică.

Toate sunetele vorbirii sunt împărțite în două grupe: vocale și consoane.

Există 36 de consoane în limba rusă.

Sunetele consoane ale limbii ruse sunt astfel de sunete, în timpul formării cărora aerul întâlnește un fel de barieră în cavitatea bucală, constau dintr-o voce și zgomot, sau numai din zgomot.

În primul caz, se formează consoane vocale, în al doilea - surde.

Cel mai adesea, consoanele sonore și surde formează perechi de surditate sonoră: [b] - [p], [c] - [f], [g] - [k], [d] - [t], [g] - [w], [h] - [s].

Cu toate acestea, unele consoane sunt doar surde: [x], [c], [h "], [w] sau doar sonore: [l], [m], [n], [p], [G].

Există și consoane dure și moi. Majoritatea formează perechi: [b] - [b "], [c] - [c"], [g] - [g "], [d] - [d "], [h] - [h"] , [k] - [k "], [l] - [l "], [m] - [m *], [n] - [n *], [n] - [n "], [r] - [p "], [s] - [s"], [t] - [t"], [f] - [f"], [x] - [x"].

Consoanele solide [g], [w], [c] și consoanele moi, [h "], [t"] nu au sunete pereche.

Într-un cuvânt, sunetele consoane pot ocupa diferite poziții, adică locația unui sunet printre alte sunete dintr-un cuvânt.

· O poziție în care sunetul nu se schimbă este puternică. Pentru o consoană, aceasta este poziția înaintea unei vocale (slab), sonoră (adevărată), înaintea [v] și [v *] (întorsătură). Toate celelalte poziții sunt slabe pentru consoane.
În același timp, sunetul consonantic se schimbă: vocea înainte de surdul devine surd: hem - [patshyt "]; surdul înainte de voce devine voce: cerere - [prbz" ba]; exprimat la sfârșitul cuvântului este uluit: stejar - [dup]; sunetul nu se pronunță: vacanță - [praz "n" ik]; tare înainte ca moale să devină moale: putere - [vlas "t"].

Familia de limbi indo-europene este cea mai mare. 1 miliard 600 de milioane de difuzoare.
1) ramura indo-iraniană.
a) grup indian (sanscrită, hindi, bengaleză, punjabi)
b) grup iranian (persan, pașto, forsi, osetian)
2) ramura romano-germanică. Specialitatea acestei ramuri sunt grecești și arabic.
a) Romantism (italiană, franceză, spaniolă, portugheză, provensală, română)
b) grup german

Subgrupul german de nord (suedez, danez, norvegian, islandez)

Subgrupul german de vest (germană, engleză, olandeză)
c) Grupa celtică (irlandeză, scoțiană, galeză).

3) ramura balto-slavă a limbilor
a) grupul baltic (lituanian, leton)
b) grup slav

Subgrup slav de vest (poloneză, cecenă, slovacă)

Subgrupul sudic (bulgară, macedoneană, slovenă, sârbă, croată)

Subgrup slav de est (ucraineană, belarusă, rusă).

Locul limbii ruse în clasificarea genealogică: Limba rusă aparține familiei de limbi indo-europene, ramura balto-slavă, subgrupul slavilor de est.

sunetul vorbirii- sunetul format de aparatul de pronunție al unei persoane în scopul comunicării lingvistice (aparatul de pronunție include: faringe, cavitatea bucală cu limba, plămânii, cavitatea nazală, buzele, dinții).

Informații similare.

Practica #10

Fonetică. Arte grafice. Sistemul de sunete al limbii ruse

1. Fonetică. Arte grafice. Ortografie.

2. Unități și concepte de bază ale sistemului fonetic al limbii ruse.

3. Clasificarea sunetelor vocale.

4. Clasificarea sunetelor consoane.

Materiale metodice

Limba există în două forme materiale - orală și scrisă. LA oral existență, semnificațiile lingvistice sunt transmise prin intermediul unități de sunet (sunete), iar în scris – cu ajutorul lui unități grafice (lit.).

Cea mai mică unitate a fluxului de vorbire este sunet . Sunetele fac anumite combinații între ele, formează vorbirea sonoră, cu ajutorul căreia ne transmitem informații unul altuia.

Sunetele vorbirii nu există izolat. Ele formează anumite legături între ele și formează un sistem. Pe lângă sunete, acest sistem include și alte elemente, dar unitatea principală a sistemului de sunet este sunetul.

Sub termen fonetică (telefon- sunet, voce, ton) este înțeles ca sistemul sonor al limbii, i.e. în primul rând, sunetele sale, dar nu numai ele, ci alternanțele lor fonetice, diverse tipuri de stres și alte probleme legate de designul sonor al vorbirii.

Fonetică de asemenea - știința părții sonore a limbajului, care studiază metodele de formare a sunetelor vorbirii, modificările acestora în fluxul vorbirii, rolul lor și funcționarea limbajului ca mijloc de comunicare umană.

Cunoașterea legilor sunetului este necesară atunci când studiezi scris limbajul care este descris grafică și ortografie.

Pentru ortografia rusă, principiul principal este principiul fonemic al scrierii, și nu fonetic, adică. regulile de ortografie operează uneori contrar pronunției, ținând cont de principiul fonemic, tradițional și de diferențiere. Acest lucru face ca relația dintre fonetică și ortografie să fie foarte complexă.

Unități și concepte de bază ale sistemului fonetic al limbii ruse

Unitatea fonetică minimă, mai departe indivizibilă în percepția senzorială, este sunet. Sunetul P este un set de caracteristici fiziologice și acustice, care sunt împărțite în diferențiale și nediferențiale, permanente și nepermanente.

Sunetul, deoarece cea mai scurtă unitate materială corespunde abstractului conceptul de limbaj foneme, care este conceptul central al fonologiei.

Fonologia operează cu conceptele de poziție a fonemului (puternic și slab), legea fonetică și proces fonetic(acomodare, asimilare, uimire la sfârșit de cuvânt, reducere).

Ca urmare a acțiunii procese fonetice are loc o transformare externă a aceluiaşi fonem. Asta e modificări fonetice sau schimbarea fonetică a sunetelor. Când apar modificări fonetice alternanțe fonetice, care trebuie distinsă de alternanțele istorice.

Alternanțele fonetice ale aceluiași fonem creează o unitate fonologică specială - serie fonemică.

Sunetele în procesul de vorbire nu sunt folosite izolat, ci în strânsă legătură cu alte sunete, formând împreună cu ele complexe sonore care diferă ca volum, caracteristici și scop. segmente.

Următorul nivel după sunet este un astfel de complex silabă- o unitate sonoră specială, formată fie dintr-un sunet, fie dintr-o combinație de mai multe sunete. O silabă este cea mai mică unitate de pronunție. Chiar și la cel mai lent ritm de vorbire, putem vorbi doar în silabe, nu în sunete. Despre asta este lectura.

Silabele sunt elementele constitutive ale unei unități fonetice mai complexe - cuvânt fonetic. Un cuvânt fonetic este mai multe silabe unite printr-un singur accent verbal.

Cuvintele fonetice, atunci când sunt combinate, formează batai de vorbire, care alcătuiesc cele mai mari elemente sonore - fraze fonetice. O frază este o afirmație care are un sens complet. Această unitate este sintactică și este egală cu propoziție simplă. O ritm de vorbire este o parte dintr-o frază care este pronunțată cu o singură respirație. Aceasta este o unitate completă intonațional. Este separat de măsura următoare printr-o pauză. De obicei, constă din 3 cuvinte sau mai puțin. Tactul de vorbire este o anumită „grupare” a membrilor propoziției.

De exemplu: El nu a înțeles / de ce Zhenya râdea / /.

Toate elementele sonore - sunete, silabe, cuvinte fonetice, bătăi de vorbire, fraze fonetice - fac obiectul studiului foneticii, care studiază structura, formarea, trăsăturile, scopul și funcția acestora în fluxul de vorbire.

Subiectul foneticii este de asemenea verbal, frazal, ceas, stres logicși intonație ca proprietăți speciale vorbire sonoră, înțeles ca elemente sonore deosebite.

Toate elementele fonetice sunt de obicei împărțite în: 1) unități liniare sau segmentare ale limbii; 2) unități neliniare sau suprasegmentare ale limbajului.

La liniar includ unități materiale de sunet: sunete, silabe, cuvinte fonetice, bătăi de vorbire, fraze fonetice. Esența lor constă în materialitatea lor și în faptul că în fluxul vorbirii sunt localizate secvenţial unul după altul. Cele două segmente nu pot fi rostite în același timp.

Neliniar (super segment) elementele fonetice sunt toate tipurile de accentuare și intonație. Semnele lor: - intangibilitate; - lipsa de independenta. Fiind o proprietate a elementelor liniare, elementele de suprasegment sunt suprapuse pe segmente liniare și există împreună cu acestea.

Caracteristici ale limbii

• comunicativ (sau functie de comunicare) - funcția principală a limbajului, utilizarea limbajului pentru a transmite informații;
• constructiv (sau mental; formarea gândurilor) - formarea gândirii individului și societății;
• educațional (sau functie acumulativa) - transmiterea informațiilor și stocarea acesteia;
• emoțional-expresiv - exprimarea sentimentelor, emoțiilor;
• în mod voluntar (sau funcția de stimulare a apelurilor) - functie de impact;
• metalingvistice (metalingvistice) - explicații prin intermediul limbajului limbii în sine; În raport cu toată lumea sisteme de semne limbajul este un instrument de explicație și organizare. Ideea este că metalimbajul oricărui cod este format în cuvinte.
• fatic (sau setarea contactului) - Utilizarea limbajului pentru stabilirea contactului psihologic între interlocutori;
• funcție ideologică - utilizarea unui anumit limbaj sau tip de scriere pentru a exprima preferințele ideologice. De exemplu, limba irlandeză este folosită în principal nu pentru comunicare, ci ca simbol al statului irlandez. Utilizarea sistemelor tradiționale de scriere este adesea percepută ca continuitate culturală, iar trecerea la grafia latină ca modernizatoare.
• omadativ (sau modelator de realitate) - crearea de realitati si controlul acestora;
• nominativ - (sau nominal) limbajul denumește diverse obiecte;
• denotativ, reprezentativ - transfer de informații, prezentare
• conativ - orientare către destinatar;
• estetică - sfera creativității;
• axiologic - judecata de valoare (bun/rau).
• referință (sau reflectorizant) - o funcție a limbajului, în care limbajul este un mijloc de acumulare a experienței umane.
• Deictic - combină elemente ale limbajului cu gesturi, funcție de indicare. Funcția pronumelor personale și demonstrative, precum și a particulelor: aici, aceasta etc.

Limbă și vorbire

Limba umană există sub formă de limbi separate - rusă, engleză, chineză și multe altele. Ei bine, în ce formă există fiecare limbă separată?

Limba nu este „înnăscută”, moștenită. Termenul " limba materna” nu înseamnă „înnăscut”, ci doar „învățat în copilărie timpurie". Limbajul pătrunde în conștiința fiecărei persoane, desigur, „din afară”, pătrunde pentru că acest limbaj este folosit de alți oameni din jur. Urmând exemplul lor, el însuși începe să-l folosească din copilărie. această persoană. Și, pe de altă parte, limba este uitată treptat și, în cele din urmă, dispare complet din memorie (chiar și limba maternă), dacă o persoană din anumite motive încetează să o mai folosească. Din toate acestea reiese

că se poate vorbi despre adevărata existenţă a unei limbi numai în măsura în care este folosită. Limba există ca o limbă vie pentru că ea functionare.Și funcționează în vorbire, în declarații, în acte de vorbire. Distincția dintre conceptele de „limbă” și „vorbire” a fost prezentată mai întâi într-o formă clară și

fundamentată de lingvistul elvețian Ferdinand de Saussure (1857-1913). Rețineți că sub vorbire lingvistica modernă înțelege nu numai vorbirea orală, ci și vorbirea scrisă. LA în sens larg conceptul de „vorbire” include și așa-numita „vorbire interioară”, adică gândirea cu ajutorul mijloacelor lingvistice (cuvinte etc.), realizată « pentru mine, fără să o spun cu voce tare.

Limba este un set de semne și reguli. Limbajul este mental și abstract. Deoarece limbajul este un sistem de semne, este în domeniul public. Este neutru si nu depinde de situatie, nu se adreseaza nimanui anume, are esenta mentala. În timp ce vorbirea este implementarea semnelor și regulilor existente la un moment dat de către o anumită persoană. Este material și individual, nu aparține întregului popor. Vorbirea este psihologică și situațională, adresativă și liniară.

2. Un act de vorbire este un individ și de fiecare dată o nouă utilizare a limbajului ca mijloc de comunicare între diferiți indivizi. Actul de vorbire trebuie să fie neapărat bilateral: vorbire – ascultare, care este o unitate inseparabilă care determină înțelegerea reciprocă.

Actul de vorbire este în primul rând un proces care este studiat de fiziologi, acusticieni, psihologi și lingviști. Un act de vorbire poate fi nu numai auzit (cu vorbire orală), dar și scris (când este scris), precum și, în cazul oral comunicarea vorbirii, înregistrată pe bandă.

Actul de vorbire este astfel accesibil studiului și descrierii din puncte de vedere diferite și după metodele diferitelor științe.

4. Cum se leagă limba și gândirea? Zonele lor pot fi descrise ca două cercuri care se intersectează parțial.Nu totul în gândire aparține limbajului, dar nu totul în limbaj poate fi atribuit gândirii. În primul rând, gândirea se întâmplă fără limbaj (sens - fără vorbire). Chiar și o maimuță își poate da seama cum să obțină o banană cu un băț - aceasta este așa-numita gândire practică. O are și o persoană, probabil ați auzit expresia „minte practică”. O persoană „practică” știe să ia deciziile corecte, acționează „înțelept”, dar cel mai probabil îi va fi greu să explice în cuvinte de ce a făcut asta și nu altfel. Există și un astfel de tip de gândire ca vizual-figurativ. Ea predomină adesea în rândul oamenilor de artă: artiști, regizori... O persoană cu acest tip de gândire preferă să gândească nu în cuvinte, ci în imagini, imagini, idei... În sfârșit, există gândirea verbală, adică verbală. Uneori se numește verbal-logic sau pur și simplu logic. O astfel de gândire: - implică căutarea adevărului, - nu este legată de sentimente și evaluări, - nu se ocupă de întrebarea și motivația Gândirea practică și figurativă se poate descurca fără cuvinte, dar gândirea logică nu există fără vorbire. Limbajul este „îmbrăcămintea” gândirii (oamenii de știință spun: designul material al gândurilor). Și întrucât oamenii nu numai că gândesc „pentru ei înșiși” (adică inaudibil altora), ci se străduiesc și să transmită gânduri altuia, nu se pot descurca fără ajutorul unui limbaj intermediar.Gândirea se desfășoară sub anumite forme. Sunt trei dintre ele: 1. CONCEPT. Conceptele reflectă proprietățile distinctive ale obiectelor și relația dintre ele. Conceptele de „carte”, „broșură”, „revista”, „ziar”, „săptămânal” aparțin unuia grup tematic, dar diferă prin caracteristici precum „format”, „volum”, „periodicitate”, „legare pagini”, „metoda de legare” etc.2. HOTĂRÂRE. Gandire logica si incepe, strict vorbind, acolo unde apare judecata. Într-o judecată, ceva este în mod necesar afirmat sau negat.3. CONCLUZIA este procesul gândirii în sine, primirea unei noi judecăți din conținutul judecăților originale. Cum a apărut propunerea „Pisica este nemuritoare”? Dintre cele două: „Toți oamenii sunt muritori” – nu? „O pisică nu este o persoană” – nu? Deci, dintre cele două corecte, și al treilea este corect.

5.Unităţi de bază ale limbii.
Limba este un sistem, iar orice sistem este format din elemente separate interconectate. O limbă este formată din „unități lingvistice”.

1. Fonem- cea mai mică unitate a structurii sonore a unei limbi. Sunetul în sine nu are sens lexical, dar în limbaj unele cuvinte constau dintr-un singur sunet, caz în care sunetul încetează să mai fie doar un sunet și capătă un sens.
2. Morfem- aceasta este unitatea semantică minimă a limbii (prefix, rădăcină, sufix, desinență). Morfemele constau din foneme și au deja un sens, dar nu pot fi folosite independent. Pentru a selecta un morfem, este necesar să selectați cuvinte cu aceeași rădăcină. Morfemele se disting datorită faptului că există relații între cuvinte.
3. Cuvânt este unitatea de bază a limbii. Cuvântul denumește obiecte, fenomene, semne sau indică spre ele. Cuvântul este format din morfeme, are un sens lexical și este folosit independent.
4. fraza- Aceasta este cea mai mică unitate a limbii în care încep să opereze legile gramaticale. Este format din două sau mai multe cuvinte, între care există o legătură semantică și gramaticală (coordonare, control, alăturare).
5. Propoziție- un cuvânt sau mai multe cuvinte legate prin sens. În vorbire, propozițiile sunt separate prin intonație sau pauze. Există întotdeauna un verb într-o propoziție (dacă nu există ca atare, atunci este subînțeles). Orice propunere fie confirmă, fie neagă ceva.

Text - contează, forma de exprimare, un anumit stil.
proprietăți text:-conectivitate
- completitudine - paternitate
-adresabilitate.Textele sunt orale şi scrise.

Niveluri și unități de limbă

Niveluri de limbaj- subsisteme (niveluri) ale sistemului lingvistic general, fiecare dintre ele având un set de unități și reguli proprii de funcționare.

Limba este împărțită condiționat în trei niveluri

gramatică

Vocabular

Fonetică

Gramatică- o ramură a lingvisticii care studiază structura gramaticală a limbii, organizarea formală și funcționarea acesteia.

Părțile centrale ale gramaticii în acest sens sunt în mod tradițional doctrina părților de vorbire și a acestora categorii gramaticale, precum și doctrina regulilor generale de îmbinare a cuvintelor în unități mai extinse (fraze, propoziții) și structura acestor unități de vorbire - sintaxă.

Vocabular(din altă greacă τὸ λεξικός - „în legătură cu cuvântul”, din ἡ λέξις - „cuvânt”, „întorsătură de vorbire”) - un set de cuvinte dintr-o anumită limbă, parte dintr-o limbă sau cuvinte pe care aceasta sau acea persoană sau grupul cunoaște oameni. Vocabularul este partea centrală a limbajului, denumind, formând și transmite cunoștințe despre orice obiecte, fenomene.

Vocabular- toate vocabular limbaj, care face distincția între componentele active și pasive.

• Arhaismele sunt cuvinte învechite.
• Neologismele sunt cuvinte noi.

• Omonimele sunt un cuvânt care are mai multe sensuri.
• Antonimele au sens opus.
• Cuvintele monosilabice sunt cuvinte care au același sens.
• Cuvintele polisemantice sunt cuvinte care au două sau mai multe semnificații.

Stiluri de vorbire

Tipuri de vorbire

Fonetică(din greacă φωνή - „sunet”, φωνηεντικός - „sunet”) - o ramură a lingvisticii care studiază Sunete de vorbireși structura sonoră a limbii (silabe, combinații de sunete, modele de conectare a sunetelor într-un lanț de vorbire).

Ipotezele noului timp

ipoteză solidă.

Ipoteza interjecției

Ipoteza unui contract social (social).

Ipotezele muncii

Ipoteza colectivista (teoria strigătului de muncă)

Ipoteza saltului spontan

Conform acestei ipoteze, limba a apărut brusc, imediat cu un vocabular și un sistem de limbaj bogat. Lingvistul german Wilhelm Humboldt (1767-1835) a exprimat ipoteza: Limba nu poate apărea altfel decât dintr-o dată și dintr-o dată.

În prezent, este imposibil să se determine fără ambiguitate originea limbii.

Sistem de foneme

Fonemele unei anumite limbi împreună formează un sistem special ordonat în care fiecare unitate (fonem) este în anumite relații cu toate celelalte unități (foneme).

Sistemul de foneme se descompune în:

• Vocalismul (subsistemul fonemelor vocalice)
• Consonantismul (subsistemul fonemelor consoane)

Vocalele se disting prin:

gradul de ridicare a limbii

mare y, u, s

mijloc uh oh

Prezența sau absența labializării (rotunjire)

labeal: ooh

nelabializate: toate celelalte

Consoanele se împart în:

sonor

zgomotos.

Sonoranții includ |m|, |m'|, |n|, |n'|, |l|, |l'|, |p|, |p'|, |j|, restul sunt zgomotoase.

Clasificare:

ocluziv

1) Exploziv|p| |b| |p'| |p'| |t| |e| |t'| | d'| |k'| |g'| |k| |r|

2) Stop-fricativ(africate) |pf| |c| dz h j

3) Nazal|m| |m'| |n| |n'|

4) lateral|l| |l'|

5) Tremur|p| |p'|

crestat|f| |in| |f'| |in'| |c| |h| |s'| | h'|

|w| |W| |sh''| |w''| |j| |x'| |x|

Consoanele se împart în:

• tare și moale
• surd și voce.

Împerecheate după duritate - moliciunea sunt consoane: |n| - |p'|, |b| - | b’|, |t| - |t'|, |d| - |d'|, |f| - |f’|, |v| - |in'|, |s|- |s'|, |s| - |z'|, | m| - |m'|, |n| -|n'|, |l| - |l'|, |p| - |p'|, |k| - |k'|, |g| - |g'|, |x| -|x'|.

Neîmperecheat pentru această trăsătură consoane: |zh|, |sh|, |ts| (solid), |g''|, |sh''|, |h'|, |j| (moale).

Împerecheate pentru surditate - vocea sunt consoane:, |n| - | b|, |p'| - |b'|, |t| - |d|, |t'| - |d'|, |f| - |v|, |f'| - |in'|, |s| - |z|, | c'| - |z'|, |sh| - |w|, |sh''| - |w''|, |k| - |g|, |k'| - |g'|.

Neîmperecheat pentru această trăsătură consoane: toate sonore (vocite), |ts|, |h|, |x|, |x'| (Surd).

Consoanele |sh|, |zh|, |sh''|, |zh''| și |h| sunt combinate într-un grup de foneme șuierătoare, iar consoanele |s|, |s|, |s'|, |s'| și |c| - într-un grup de fluierători.

23. Morfologic metoda de formare a cuvintelor este crearea de cuvinte noi prin combinarea morfemelor după regulile existente în limbă, formarea cuvintelor din resursele materiale disponibile în limba dată (rădăcini și morfeme de serviciu - afixe).

Formarea cuvintelor (sau derivarea)

Principalele tipuri de formare morfologică a cuvintelor care funcționează în limba rusă modernă sunt afixarea, modul non-afix de formare și adăugare a cuvintelor.

Afixarea- crearea unui nou cuvânt prin atașarea anumitor afixe ​​la baza (sau cuvântul) generatoare.

Sunt posibile trei moduri afixale de formare a cuvintelor: sufixal, prefixal și sufixal-prefixal. O variație a sufixului este metoda postfixului (latina post - după și fixus - atașat).

1.1. Mod sufixal de formare a cuvintelor - formarea unui nou cuvânt sau a unei noi forme de cuvânt prin adăugarea unui sufix la tulpina sau cuvântul generator. Cuvintele compatrion, compatriotă, se formează prin adăugarea sufixelor -yak, -k-, la bazele generatoare ale pământului-, compatriota-.

1.2. Mod de prefix - formarea unui nou cuvânt sau a unei forme de cuvânt prin atașarea unui prefix cuvântului generator. Cuvintele dusman, cămin ancestral, amuzant, rescrie format prin adăugarea prefixelor not-, pra-, pre-, re-- la bazele generatoare prieten, rodinap, amuzant, scrie.

Mod Postfix - formarea unui nou cuvânt sau a unei noi forme de cuvânt prin atașarea unui postfix cuvântului generator. Termenul postfix are două sensuri: 1) orice afix după rădăcină; 2) un afix care se află după înclinare și opus unui sufix pe această bază. Tulpinile verbale atașează postfixul -sya / -s: spălați, spălați; pronominal ceva, -fie, -ceva: cineva, unii, ceva.

Mod de fixare mixtă:

1.3. Mod sufix-prefix - formarea unui cuvânt nou prin atașarea simultană a unui sufix și a unui prefix tulpinii sau cuvântului generator. Cuvintele litoral, pătlagină, compartimentare, Dumbravă format prin adăugarea simultană a prefixelor vz- şi suf la baza generatoare. -j-, prefixele po și suf. -nick-, prefixele pro- și suf. –ok-, prefixele re- și suf. -O.K-. La determinarea metodei de formare morfologică a cuvântului într-un cuvânt cu tulpină derivată, este necesar să se stabilească din ce tulpină se formează acest cuvânt, cu ce tulpină generatoare se corelează. Tulpinile derivate ale cuvintelor vecine, finisare, coexistenţă, spatele capului, împrăștiaîn rusă modernă, semantic și gramatical, se corelează cu bazele generatoare vecin, finisare, existență, spate, alergare. Prezența acestei relații între bazele derivate și cele generatoare servește drept bază pentru concluzia că cuvintele vecineși finisare format într-un mod sufix, cuvântul coexistenţă- prefixate și cuvinte spatele capuluiși împrăștia- sufix-prefix.

Ca parte a afixelor de construire a cuvintelor din limba rusă, sunt împrumutate din alte limbi, de exemplu, prefixele a-, re-; pro-, anti- etc. și sufixe -it, -ent, -akt-, -azh etc.: imoral, reproducere, prorector, antisocial; pleurezie, asistent, muzician, personaj.

metoda prefix-postfix - formarea unui cuvânt nou prin atașarea simultană a unui prefix și a unui postfix tulpinii sau cuvântului generator.

Tu-plaka- fi-Xia← poster- fi; în-citit- fi-Xia← citeste- fi.

Mod sufixal-postfixal - formarea unui cuvânt nou prin adăugarea simultană a unui sufix și a unui postfix la tulpina generatoare.

mulțime- și-fi-Xia← aglomerație- A; Rău- și-fi-sya ← zgârcit- Oh.

Modul prefix-sufix-postfix - formarea unui cuvânt nou prin atașarea simultană a unui prefix, sufix, postfix la tulpina generatoare.

Pere-glumind- salcie-fi-Xia← bufon/s- fi.

1.4. Mod non-afix de formare a cuvintelor - crearea unui cuvânt nou pe baza tulpinii generatoare fără participarea afixului, i.e. tulpina generatoare devine însăși tulpina noului cuvânt. Această metodă este folosită în principal la formarea substantivelor (din unele verbe) și a adjectivelor. În același timp, tulpina adjectivului din care este format substantivul suferă o schimbare (se schimbă consoana finală, locul accentului se schimbă), iar tulpina verbului de obicei nu se schimbă (cf .: adâncime - adâncime, liniște - liniște, alergare - alergare, inundare - golf etc.). P.).

Substantive kilometraj, maree înaltă, refren, plecare, sunt baze derivate, cu toate acestea, formarea acestor cuvinte prin intermediul prefixelor este exclusă. Aceste cuvinte au sens corelativ cu tulpinile verbului a alerga, toarnă, fredonat, zbura afară și sunt formate într-un mod non-afix.Această metodă este de obicei folosită la formarea substantivelor din verbe.

1.5. Plus – formarea unui cuvânt nou prin combinarea a două sau mai multe baze într-un singur întreg verbal.

(bar-restaurant): navă, clădire avioane, cinema etc.

Cuvintele abreviate compuse și complexe se formează prin intermediul construcției de bază. Cuvintele compuse sunt rezultatul adăugării de baze întregi (apă pe sârmă), iar cuvintele complexe abreviate sunt rezultatul unor baze trunchiate (director, director adjunct). Cu formarea de bază, cea mai productivă este formarea substantivelor masculine cu o tulpină verbală nederivată principală (elicopter, navă nucleară). Adăugarea tulpinilor se face de obicei prin intermediul vocalelor de legătură o și e (conducta de petrol, vânzări de cărți), dar adesea construcția de bază se realizează fără o vocală de legătură (deceniu, bimotor, multi-volum).

Uneori, adăugarea este însoțită de un sufix: rarely-o-forest-j-e. Unul dintre tipurile de adăugare este abrevierea.

Cuvintele care au două sau mai multe rădăcini în componența lor nu sunt întotdeauna formate prin intermediul unei structuri de bază. Da, cuvântul beton armat, produs din cuvânt compus beton armat prin sufixul -n. Pe de altă parte, în formarea cuvintelor rusești moderne, tulpinile ambigue - ape, - Vede, - purtător, - proeminent, - figurativ, - creativ etc., pot acționa ca un element de formare a cuvintelor (cf. .

24\2. Semantic (sau lexico-semantic ) mod de formare a cuvântului - crearea unui cuvânt nou prin împărțirea celui vechi în două sau mai multe omonime. datorie (datorie) - datorie (datorie)

Pe lângă metoda morfologică, este cunoscută formarea cuvintelor lexico-semantice, care se exprimă prin faptul că un cuvânt care există deja în limbă capătă un nou sens, așa cum spuneam, este împărțit în două sau mai multe cuvinte omonime care coexistă ca cuvinte cu semnificații diferite, de exemplu: pumn(mâna strânsă pentru a lovi) și pumn(exploatator); bunica (la fel ca bunica), bunica (articulația copitei la animale), bunica (una dintre părțile pereche ale unui strung), bunica (mai multe snopi de pâine stivuite într-un anumit fel).

Metoda lexico-semantică de formare a cuvintelor este utilizată activ în publicitatea modernă atunci când nominalizează magazine, cafenele, unități sanitare etc. Numele-numele proprii se formează cel mai des pe baza transferului metonimic prin adiacenţă. Această metodă vă permite să transmiteți informații despre natura obiectului de vânzare: numele magazinelor " Cireașă», « Karasik».

În plus, la formarea de noi nume-nume se distinge un mod simbolic de formare a unui nume.Numele proprii simbolice nu reflectă obiectul nominalizării, ci îi sunt atribuite ca semne convenționale. În acest caz, pot fi folosite cuvinte cu un înțeles simbolic binecunoscut ( „Zarie”, „Steaua”, „Progres”), simboluri ale științei, tehnologiei, artei, culturii ( „Elipsă”, „Impuls”, „Vals”, „Piruetă”), inclusiv simboluri culturale naționale ( „Mesteacăn”, „Troica”, „Domuri”). Nominalizarea simbolică ocupă în prezent un loc central printre alte moduri de educație în publicitate.

3. Lexico-sintactic cale , sau lexicalizare - crearea unui cuvânt nou prin îmbinarea unei întregi combinații de cuvinte într-o unitate lexicală, îmbinând fraze într-un singur cuvânt: căsătorit, salut, la revedere, backhand. astăzi(compus din astăzi)

Lexico-sintactic metoda de formare a cuvintelor are loc în cazurile de formare a cuvintelor din fraze combinate într-un singur cuvânt în procesul de utilizare în limbă, de exemplu: nebun (nebun), rănit grav (rănit grav), patru sute (patru sute). ), în sfârșit (la sfârșit), acum (la această oră) un hoarder (salva o casă).

4. Conversie sau mod morfologic-sintactic - trecerea cuvintelor de la o parte a vorbirii la alta din cauza unei schimbări de paradigmă. este de serviciu astăzi - ofițer de serviciu

Modul morfologic și sintactic de formare a cuvintelor se efectuează atunci când cuvintele aparținând oricărei părți de vorbire se mută într-o altă parte a vorbirii, de exemplu: adjective brutărie, pădurar, muncitor, cantină transformat în substantive; participiu administrator trecut într-un substantiv; gerunzii mulțumită, in ciuda faptului ca) a trecut la prepoziții etc. Un alt nume pentru această metodă este conversie.

Deosebit de eficientă este conversia în Limba engleză, unde substantivele pot fi formate din majoritatea verbelor: somn - „dormi și dormi” a dormi, uită-te „a privi” și uită-te „a uita”.

Când cuvintele sunt formate din fraze (adesea acesta este un adjectiv + substantiv), de obicei apare un fel de compresie de construire a cuvintelor: un substantiv este format pe baza adjectivului (folosind sufixul -k), iar numele care este definit este omis cu totul. Această formare a numelor din două cuvinte într-unul singur este caracteristică în special timpului nostru și este comună în stilul colocvial: clădire cu cinci etaje (cladire cu cinci etaje), zgârie-nori (clădire înaltă), carnet de evidență (carte de note), carte de vizită ( carte de vizită), etc. Aceeași metodă se găsește și în formarea numelor de uz casnic pentru diferite cereale - mei, hrișcă, fulgi de ovăz, precum și alte produse alimentare - tocană, carne arsă.

Întrucât elementele sufixe sunt implicate în acest tip de formare a cuvintelor, acesta poate fi atribuit și morfologic-sintactic, sau mai degrabă, lexico-morfologic-sintactic.

5. Abreviere - formarea unui nou cuvânt prin trunchierea cuvintelor incluse în fraza originală.

• KGB (ka-ge-be) - Comitetul pentru Securitate de Stat
• cercetător junior (em-n-es) - junior Cercetător
• RSFSR (er-es-ef-es-er) - Federația Sovietică Rusă Republica Socialistă
• TFKP (te-ef-ka-pe) - teoria funcțiilor unei variabile complexe (analiza complexă)

Deci, litera „F” („ef”) poate fi pronunțată ca „fe”:

• FBI [fe-be-er] - F federal b Yuro R cercetare
• Terapie cu exerciții [el-fe-ka] - l medical f fizic la ulura
• RFF [er-fe-fe] - R adio f fizic f acultet

Literele „S” (“es”) și „Sh” (“sha”) ca „se” și „ea”:

• SUA - Statele Unite ale Americii

Analiza derivată a cuvântului (Acesta este pentru practică

Analiza formării cuvintelor se efectuează în conformitate cu următoarele sistem:

1. Pune cuvântul în studiu în forma inițială (pentru participiu și participiu gerunziu - infinitiv).

2. Cuvântului studiat, selectați un cuvânt (cuvinte) motivant care este cel mai apropiat ca formă și înrudit ca sens cu cuvântul studiat; explicați sensul unui cuvânt derivat prin sensul cuvântului (cuvinte) generator; scoate în evidenţă bazele cercetate şi producătoare (producătoare).

3. În cuvântul studiat, evidențiați mijloacele de formare a cuvântului, dacă cuvântul este format dintr-un prefix și/sau un sufix.

4. Indicați modul de formare a cuvintelor.

Când analizați formarea cuvintelor, este necesar să acordați atenție următoarelor.

Este necesar să se determine corect baza generatoare - cea mai apropiată bază motivațională în formă. Va fi eronată o analiză în care cuvântul inițial nederivat al lanțului de formare a cuvântului va fi indicat ca bază generatoare, și nu cuvântul generator direct al cuvântului studiat. Deci, de exemplu, pentru cuvânt barca cu aburi baza sa producătoare va fi cuvântul vapor nu cuvinte aburiși mers pe jos. Mijloace de formare a cuvintelor barca cu aburi- sufix - n-, metoda - sufixare.

Nu aglomerați analiza formării cuvintelor cu o analiză morfemică completă a cuvântului studiat. Operațiile suplimentare indică o înțelegere greșită a sarcinii de parsare de formare a cuvintelor și diferența acesteia față de analiza morfemică. În cuvântul studiat, trebuie evidențiate doar tulpina și morfemele (morfemele) care sunt direct implicate în formarea cuvântului.

În cazuri rare, cuvântul studiat poate fi la același nivel de derivat din două baze diferite, de exemplu: din pacate ← distracţie / nefericit. În aceste cazuri, vorbim de dublă motivație. cuvânt dat. Poate fi descris și ca un derivat de prefix al cuvântului distracţie, și ca sufix derivat al cuvântului nefericit.

Iată câteva exemple analiza formarea cuvintelor:

1) exces

exces ← de prisos ; de prisos - „prea mult” ;

modul de formare a cuvintelor - sufixare,

2) se repezi- forma verbului grăbiți-vă

a se grăbi ← a se grăbi; to rush about - „a începe să se grăbească”,

mod de formare a cuvintelor – prefix.

3) îngrijire

îngrijire- forma substantivului îngrijire

îngrijire-Ø ← concediu; plecare - „când pleacă, la fel ca plecarea”,

mod de formare a cuvintelor – fără afix

Clasificarea morfemelor

Rădăcină- partea comună a sensurilor înrudite ale cuvântului.

Afix- un morfem de serviciu care modifică sensul rădăcinii sau exprimă relația dintre cuvinte într-o frază și propoziție.

Prefix (sau prefix)- un morfem înainte de rădăcină, care servește la formarea de noi cuvinte și forme.  ( în-, peste-, înainte-, în spate-) (ori- (trandafiri-), fără- (bes-))

Sufix- un morfem după rădăcină, care servește la formarea de cuvinte noi sau forme de cuvinte noi. geantă, pisică

Infix- un morfem introdus în rădăcina unui cuvânt, care servește la formarea unor noi forme ale cuvântului. Vinco latină - câștig (cu vici - am câștigat

Interfix- un morfem care se află între bazele unui cuvânt compus sau între o rădăcină și un sufix, servind la combinarea lor într-un singur întreg și formarea de cuvinte noi. pădure-o-stepă, oțel-e-var, jumătate de cerc, cinci și etaje, judecător-l-ische, zhi-l-ets, p-v-ets, afrik-an-ets si etc.

Confix- un morfem care inconjoara radacina, i.e. constând din două afixe ​​care sunt înainte și după rădăcină și poartă un singur sens, nedivizat. Servește la formarea de cuvinte noi și forme noi ale cuvântului: în el limbajul GE schrieb ro .

pervazul ferestrei
		coaster
		deveni zgomotos

Flexie (sau final)- un morfem care se află la sfârșitul unui cuvânt și servește la conectarea cuvintelor într-o frază sau propoziție.

Postfix- un morfem după flexie, care servește la formarea de cuvinte noi sau forme de cuvinte noi: -s, -sya in rusa spălat, îmbrăcat.

Afixe productive- sunt folosite pentru a forma cuvinte noi și forme de cuvinte noi.

Run (prefix productiv). Kolhoz-porecla (sufix productiv). Frumos, vorbitor etc. (finale productive);

Afixe neproductive- afixe ​​care nu participă sau sunt utilizate rar la formarea de cuvinte și forme de cuvinte noi.

Pa-vodka, su-nisip (prefixe neproductive). Viața, trecut-deja (sufixe neproductive). Tr-emya (final neproductiv).

Afix de productivitate/neproductivitate este o caracteristică dinamică a afixului asociată cu potențialul său de derivație.

Valence - capacitatea unui morfem de a se combina cu alte morfeme.

ANALIZA MORFEMELOR

Scopul analizei morfemice (așa-numita parsare a unui cuvânt prin compoziție) este de a identifica structura cuvântului, mai precis, forma cuvântului propusă pentru parsare. Analiza morfemică sunt supuse doar CUVINTE DE SUBSTANȚIE (adică acelea în care se pot distinge două sau mai multe morfeme), în timp ce se disting atât morfemele formatoare de cuvinte cât și morfemele formatoare.

ETAPELE ANALIZEI MORFEMELOR

I. DETERMINAREA PĂRȚII DE DISCURS, A FORMEI UNUI CUVENT ÎN TEXT, A VARIABILITĂȚII SAU A INDIVIDUALITĂȚII ACESTEI PĂRȚI DE DISCURS SAU A ACESTEI FORME DE CUVINT.

II. SELECTAREA BAZEI CUVINTULUI ȘI CONFORMAREA AFIXELOR (FLEXIA). Tulpina unui cuvânt combină formele unui anumit cuvânt (partea lor care coincide), aceasta este o parte comună pentru toate formele incluse în paradigma cuvântului (două tulpini se disting în formele verbului). Indicatorii de formă nu sunt incluși în bază.

III. STABILIREA COMPOZIȚII MORFEMICE A CUVÂNTULUI. La elucidarea structurii morfemice, este necesară restabilirea lanțului de formare a cuvântului (afixul de formare a cuvântului fixează un pas de formare a cuvântului de la cuvânt la cuvânt), selectarea cuvintelor înrudite și a formelor acestora.

IV. DETERMINAREA TIPULUI DE AFIXE. Este necesar să se noteze afixele de formare a cuvintelor și de formare (flexivă), pentru acestea din urmă indicând forma formată cu ajutorul lor.

V. DEZVĂLUREA CARACTERULUI MORFEMULUI RĂDĂCINII. O rădăcină liberă este capabilă să organizeze independent un cuvânt - numai cu ajutorul morfemelor formative; rădăcina asociată necesită alte afixe ​​auxiliare. Aceste caracteristici ale rădăcinii trebuie ilustrate.

VI. SELECTAREA UNUI CUVÂNT STRUCTURAT SINGUR. Se numește un cuvânt cu o singură structură (forma de cuvânt) din aceeași parte de vorbire, după structura și tipul morfemelor corespunzătoare celui dat, deși expresia materială a morfemelor poate fi diferită.

ANALYZĂ EȘTIBELE

Două mese împinse împreună sunt acoperite cu o față de masă lungă.

deplasat - suferi. incl. trecut vr., în întregime. f., pl. h., gen. P.

shift th - modelare: plin. f., pl. h., gen. P.

deplasare -t- - modelare: strad. incl. trecut temp.

muta -bine- - forma-cuvant. afix

s- - formă de cuvânt. afix

BAZĂ DERIVATĂ: s - mutare [g] - bine -

RĂDĂDINA RELATE: mutare-a (t), s - mutare (ø)

CUVÂNT MONOSTRUCTURAT: îndoit

Metodologia analizei formării cuvintelor.

1. Pune cuvântul în forma inițială: nominativ singular - substantiv, pronume, numeral; caz nominativ, singular, masculin - adjectiv, pronume; infinitiv - pentru toate formele verbale, inclusiv participiile și participiile.

2. Explicați sensul cuvântului prin cel mai apropiat ca formă și sens de cuvântul cu rădăcină unică (folosind metoda interpretării derivaționale).

3. Comparați cuvântul analizat cu cel original, deoarece reține o parte din forma și o parte din sensul cuvântului original (efectuați o „scădere” semantică și formală). Selectați formantul de construire a cuvintelor, care include afixele de construire a cuvintelor și mijloacele morfologice care însoțesc procesul de formare a unui cuvânt nou.

4. Pe baza „reziduului”, determinați metoda de formare a cuvântului, deoarece „reziduul” este mijlocul care a format un nou concept și un nou cuvânt. Determinați tipul de formare a cuvintelor căruia îi aparține cuvântul.

5. Dacă în cuvânt există și alte morfeme afixale, continuați un raționament similar construind un lanț de construire a cuvintelor, motivând fiecare verigă.

De exempludintr-un dulap vechi...

1. Vintage

2. Antichitate

3. Vintage Starin(a) -n- (schimbarea stresului)

4. Sufixal, ca: epic-n-(th) ← epic (a)

5. Lanț de CO: vechi-n-(th) ← vechi-în-(a) ← vechi(th)

Principalele caracteristici ale cuvântului

Cuvânt- o unitate principală semnificativă a limbii, proiectată fonetic și gramatical, care are impenetrabilitate și relație lexicală și gramaticală și care este reprodusă liber în vorbire pentru a construi un enunț.

Principalele caracteristici ale cuvântului:

1) Cuvântul este o unitate structurală sonoră creată conform legilor foneticii limba dată;

2) Cuvântul este format după legile gramaticii unei limbi date și apare întotdeauna în una din formele sale gramaticale;

3) Cuvântul este unitatea sunetului și a sensului și nu există cuvinte în limbă care să fie lipsite de sens;

4) Cuvântul are proprietatea de impenetrabilitate, adică este imposibil să se introducă în cuvânt un alt cuvânt format gramatical;

5) Fiecare cuvânt aparține uneia sau alteia categorii de cuvinte lexicale și gramaticale;

6) Cuvântul nu este creat în procesul comunicării, ci este reprodus în vorbire ca unitate structurală și semantică terminată și integrală;

7) Cuvântul este un material de construcție pentru lucrări de vorbire, pentru enunțuri.

reala- care în realitatea obiectivă corespunde cuvântului dat.

Sensul lexical cuvintele- legătură condiționată istoric între aspectul vizual sau sonor al cuvântului și imaginea obiectului numit

1) formalitate fonetică, (cuvântul este un complex de sunet cu accent)

2) formalitate gramaticală, (comparați rădăcina căzută în cuvântul deget, care nu este formalizat, și cuvântul deget, care este formalizat ca substantiv masculin al numărului singular)

3) impenetrabilitate, (nu poți pune nimic în mijlocul unui cuvânt)

4) bifață (unitatea sunetului și a sensului),

5) reproductibilitatea liberă în vorbire (adică nu dăm naștere unui cuvânt de fiecare dată într-un act de vorbire, ci îl stocăm în formă finită, și îl reproducem: îl extragem din memorie. Spre deosebire de o propoziție pe care o avem construi din cuvinte.).

27.Semasiologie - o secțiune de lingvistică care se ocupă de semnificațiile acelor unități lingvistice care sunt folosite pentru a nominaliza obiecte și fenomene individuale ale realității.

O parte, nu există o legătură directă între subiect și cuvânt. Acest lucru este dovedit de faptele diferitelor nume ale aceluiași obiecte în diferite limbi, precum și de posibilitatea