„Aplicarea metodei cinquain în dezvoltarea vorbirii copiilor de vârstă preșcolară senior” Master Class „Aplicarea metodei cinquain în dezvoltarea vorbirii copiilor de vârstă preșcolară senior” Master Class Realizat de: Sizikova N.A., educator MBDOU 48 educator MBDOU 48

Cinquain este un poem fără rima, care astăzi este o tehnică pedagogică care vizează rezolvarea unei probleme specifice. Cinquain este un poem fără rima, care astăzi este o tehnică pedagogică care vizează rezolvarea unei probleme specifice.

Reguli pentru compilarea unui syncwine: Prima linie a unui syncwine este un titlu, un subiect, format dintr-un cuvânt (de obicei un substantiv, adică subiectul sau acțiunea în cauză). Prima linie a syncwine este un titlu, un subiect, format dintr-un cuvânt (de obicei un substantiv, adică subiectul sau acțiunea în cauză). Al doilea rând este format din două cuvinte. Adjectivele. Aceasta este o descriere a caracteristicilor unui obiect sau a proprietăților acestuia, dezvăluind tema syncwine. Al doilea rând este format din două cuvinte. Adjectivele. Aceasta este o descriere a caracteristicilor unui obiect sau a proprietăților acestuia, dezvăluind tema syncwine. A treia linie constă de obicei din trei verbe sau gerunzii care descriu acțiunile subiectului. A treia linie constă de obicei din trei verbe sau gerunzii care descriu acțiunile subiectului. Al patrulea rând este o frază sau o propoziție formată din mai multe cuvinte care reflectă atitudinea personală a autorului syncwine față de ceea ce se spune în text. Al patrulea rând este o frază sau o propoziție formată din mai multe cuvinte care reflectă atitudinea personală a autorului syncwine față de ceea ce se spune în text. A cincea linie este ultima. Un cuvânt este un substantiv pentru a-și exprima sentimentele, asocieri legate de subiectul menționat în syncwine, adică aceasta este expresia personală a autorului la subiect sau o repetare a esenței, un sinonim. A cincea linie este ultima. Un cuvânt este un substantiv pentru a-și exprima sentimentele, asocieri legate de subiectul menționat în syncwine, adică aceasta este expresia personală a autorului la subiect sau o repetare a esenței, un sinonim.

Algoritm Sinkwine pentru copiii care nu pot citi încă: Convenții: Convenții: cuvinte-obiecte (substantive) cuvinte-obiecte (substantive) cuvinte-trăsături (adjective) cuvinte-trăsături (adjective) cuvinte-acțiuni (verbe) cuvinte-acțiuni (verbe) cuvânt -lucruri (substantive) cuvinte-lucruri (substantive)

Elaborarea unui syncwine este o formă de creativitate liberă, care are ca scop dezvoltarea capacității de a găsi cele mai importante și esențiale caracteristici într-un flux mare de informații, de a analiza, de a trage concluzii și de a-și formula afirmațiile de mai multe ori. Elaborarea unui syncwine este o formă de creativitate liberă, care are ca scop dezvoltarea capacității de a găsi cele mai importante și esențiale caracteristici într-un flux mare de informații, de a analiza, de a trage concluzii și de a-și formula afirmațiile de mai multe ori.

În primul rând, simplitatea sa. Sinkwine poate face totul. În primul rând, simplitatea sa. Sinkwine poate face totul. În al doilea rând, în alcătuirea unui syncwin, fiecare copil își poate realiza capacitățile creative, intelectuale. În al doilea rând, în alcătuirea unui syncwin, fiecare copil își poate realiza capacitățile creative, intelectuale. Cinquain este o tehnică de joc. Cinquain este o tehnică de joc. Compilarea unui syncwine este utilizată ca sarcină finală pentru materialul acoperit. Compilarea unui syncwine este utilizată ca sarcină finală pentru materialul acoperit. Alcătuirea unui syncwin este utilizat pentru a efectua reflecția, analiza și sinteza informațiilor primite. Alcătuirea unui syncwin este utilizat pentru a efectua reflecția, analiza și sinteza informațiilor primite.

Cinquain este un cvintet francez, asemănător poeziei japoneze. Cinquain este un cvintet francez, asemănător poeziei japoneze. Sinkwine ajută la completarea vocabularului. Sinkwine ajută la completarea vocabularului. Cinquain predă repovestirea scurtă. Cinquain predă repovestirea scurtă. Sinkwine învață să găsească și să evidențieze ideea principală într-o cantitate mare de informații. Sinkwine învață să găsească și să evidențieze ideea principală într-o cantitate mare de informații. Alcătuirea unui syncwin este un proces creativ. Această activitate interesantă îi ajută pe copii să se exprime prin scrierea propriilor poezii care nu rime. Alcătuirea unui syncwin este un proces creativ. Această activitate interesantă îi ajută pe copii să se exprime prin scrierea propriilor poezii care nu rime. Toată lumea poate compune un syncwin. Toată lumea poate compune un syncwin. Sinkwine ajută la dezvoltarea vorbirii și gândirii. Sinkwine ajută la dezvoltarea vorbirii și gândirii. Sinkwine facilitează procesul de asimilare a conceptelor și a conținutului acestora. Sinkwine facilitează procesul de asimilare a conceptelor și a conținutului acestora. Sinkwine este, de asemenea, o modalitate de control și autocontrol (copiii pot compara sinkwine și le pot evalua Sinkwine este, de asemenea, o modalitate de control și autocontrol (copiii pot compara sinkwine și le pot evalua) Procedura de compilare a sinkwine vă permite să combinați armonios elemente dintre toate cele trei sisteme educaționale principale: informație, activitate și orientare pe personalitate. Procedura de compilare a unui syncwine vă permite să combinați armonios elemente ale tuturor celor trei sisteme educaționale principale: informație, activitate și orientate spre personalitate

Această metodă poate fi ușor integrată cu alte zone educaționale ale programului, iar simplitatea construirii unui syncwine vă permite să obțineți rapid rezultatul. Această metodă poate fi ușor integrată cu alte zone educaționale ale programului, iar simplitatea construirii unui syncwine vă permite să obțineți rapid rezultatul.

Pentru a compune corect un syncwin, este important: Să existe suficient vocabular în cadrul temei; Să aibă suficient vocabular în cadrul temei; Propriu: Propriu: - analiză, generalizare, - concepte: cuvânt-subiect, cuvânt-acţiune, cuvânt-semn; să poată alege sinonime; să poată alege sinonime; Învață să înțelegi și să pui întrebări corect; Învață să înțelegi și să pui întrebări corect; Potriviți cuvintele dintr-o propoziție Potriviți cuvintele dintr-o propoziție Formulează-ți corect ideea sub forma unei propoziții. Formulează-ți corect ideea sub forma unei propoziții.

Ţintă:

invata copiii (profesori) compilarea syncwine și povestire.

Activați vocabularul copiilor selectând substantive, adjective și verbe pe o anumită temă.

Îmbunătățiți numărul ordinal și cantitativ în termen de 5 la automatitate. Dezvolta capacitatea de a veni rapid cu propoziții de 3 sau mai multe cuvinte pe baza subiectului, de a consolida capacitatea de a naviga pe o coală de hârtie .

Dezvolta gândirea asociativă și memoria.

Cultivați activitatea cognitivă, creativă, independența.

Implicați părinții în pregătire syncwines acasă cu copiii.

Echipamente : foi de album după numărul de copii, markere, stilouri după numărul de copii, marker negru, hârtie de desen.

Vă prezint atenției Master-class„Utilizare tehnologie

« cinquain» în vorbire dezvoltarea preșcolarilor».

Adoptarea standardului educațional de stat federal impune educatorului să se gândească mai profund la metodele și tehnicile de organizare a activităților educaționale, deoarece rolul educatorului este de ghidare, în curs de dezvoltare. Căutarea unor abordări care să îmbunătățească eficiența procesului de învățământ face necesar să se acorde o mare atenție utilizării metodelor pedagogice inovatoare. tehnologii iar una dintre metode este Tehnologia Sincwine.

Cuvântul " cinquain" vine din francezul "cinci". Acesta este un poem de cinci rânduri, care este construit pe următoarele reguli:

1 rând - un substantiv;

Rândul 2 - două adjective care caracterizează acest substantiv;

a 3-a linie - trei verbe care denotă acțiunea unui substantiv;

4 line - o frază din patru cuvinte care caracterizează substantivul;

Rândul 5 - un substantiv, repetarea esenței, rezumatul celor spuse.

Se poate spune că cinquain este poezieîn care nu există rima, dar există un sens.

cinquain este una dintre metodele eficiente dezvoltarea vorbirii preșcolarilor.

Care este eficacitatea și semnificația acestuia?

În primul rând, simplitatea sa. Sinkwine poate inventa totul.

În al doilea rând, în compilare cinquain fiecare copil își poate realiza potențialitățile creative, intelectuale.

cinquain este un joc.

Redactarea cinquain utilizat ca sarcină finală pentru materialul acoperit.

Redactarea cinquain este folosit pentru reflectarea, analiza si sinteza informatiilor primite.

Tipuri de lucru pe syncwin.

1. Compilare a unei nuvele după terminat syncwin.

2. Redactarea cinquain ascultând povestea.

3. Corectarea și îmbunătățirea finisajului cinquain. (analiza incomplet cinquain pentru a determina partea lipsă. De exemplu, dat cinquain fără o temă, primul rând - pe baza rândurilor existente, trebuie să îl determinați).

4. Poate fi folosit cinquain:

În clasă să se consolideze tema lexicală studiată;

5. La compilare syncwines poate fi folosit competiție: .

6. cinquain este o modalitate de control și autocontrol (copiii pot compara syncwines și evaluează-le) .

Vorbind despre forme, metode și tehnici dezvoltare abilitățile cognitiv-vorbire ale copiilor de predare, este imposibil să nu spunem despre schimbările grave ale sistemului educatie prescolara care a atins atât aspectele organizaționale, cât și de conținut ale educației. Adesea, un copil are dificultăți în a compila o poveste dintr-o imagine, a repovesti ceea ce a citit, îi este greu să memoreze o poezie, unul dintre motive este un vocabular slab. Prin urmare, impactul pedagogic asupra muncii zilnice, necesare.

Pentru mine, am remarcat că una dintre metodele interesante eficiente care vă permite să activați activitatea cognitivă și promovează dezvoltarea vorbirii, este lucrarea de creare a unui poem nerimat, cinquain. Deja inauntru preşcolar vârsta, puteți învăța copiii să facă cinquains sub forma unui joc.

cinquain folosită ca metodă dezvoltarea vorbirii figurate pentru rezultate rapide. Inovația acestei tehnici constă în faptul că sunt create condiții pentru dezvoltarea personalitatii capabil de gândire critică, adică de a elimina ceea ce este de prisos și de a evidenția principalul, de a generaliza, de a clasifica.

Descarca:

Previzualizare:

Clasa de master „Tehnologia Sinkwine în dezvoltarea vorbirii preșcolari”

„Utilizarea tehnologiei” Sinkwain „în vorbire dezvoltarea preșcolarilor»

țintă:

Învață copiii (profesorii) cum să compună syncwine și povestire.

Activați vocabularul copiilor selectând substantive, adjective și verbe pe o anumită temă.

Îmbunătățiți numărul ordinal și cantitativ în termen de 5 la automatitate. Dezvolta capacitatea de a veni rapid cu propoziții de 3 sau mai multe cuvinte pe baza subiectului, de a consolida capacitatea de a naviga pe o coală de hârtie(găsește fără îndoială colțul din stânga jos, centrul foii).

Dezvolta gândirea asociativă și memoria.

Cultivați activitatea cognitivă, creativă, independența.

Implicați părinții în pregătire syncwines acasă cu copiii.

Echipament: foi de album după numărul de copii, markere , stilouri după numărul de copii, marker negru, hârtie de desen.

Vă prezint atenției master class „Folosirea tehnologiei

„Sinkwine” în vorbire dezvoltarea preșcolarilor».

Adoptarea standardului educațional de stat federal impune educatorului să se gândească mai profund la metodele și tehnicile de organizare a activităților educaționale, deoarece rolul educatorului este de ghidare,în curs de dezvoltare . Căutarea unor abordări care să îmbunătățească eficiența procesului de învățământ face necesar să se acorde o mare atenție utilizării metodelor pedagogice inovatoare. tehnologii iar una dintre metode esteTehnologia Sincwine.

Cuvântul „cinquain” " vine din francezul "cinci". Acesta este un poem de cinci rânduri, care este construit pe următoarele reguli:

1 rând - un substantiv;

Rândul 2 - două adjective care caracterizează acest substantiv;

a 3-a linie - trei verbe care denotă acțiunea unui substantiv;

4 line - o frază din patru cuvinte care caracterizează substantivul;

Rândul 5 - un substantiv, repetarea esenței, rezumatul celor spuse.

Se poate spune căcinquain este poezieîn care nu există rima, dar există un sens.

cinquain este una dintre metodele eficientedezvoltarea vorbirii preșcolarilor.

Care este eficacitatea și semnificația acestuia?

În primul rând, simplitatea sa.Sinkwine poate inventa totul.

În al doilea rând, în compilare cinquain fiecare copil își poate realiza potențialitățile creative, intelectuale.

cinquain este un joc.

Alcătuirea unui syncwin utilizat ca sarcină finală pentru materialul acoperit.

Alcătuirea unui syncwin

Tipuri de lucru pe syncwine.

1. Compilare a unei nuvele după terminat syncwin (folosind cuvintele și expresiile incluse în acestea din urmă).

2. Compilare de syncwine ascultând povestea.

3. Corectarea și îmbunătățirea finisajului cinquain . (analiza incomplet cinquain pentru a determina partea lipsă. De exemplu, datcinquain fără o temă, primul rând - pe baza rândurilor existente, trebuie să îl determinați).

4. Poate fi folosit cinquain:

În clasă să se consolideze tema lexicală studiată;

5. La compilare syncwines poate fi folosit competiție : „cine va numi mai multe cuvinte necesare”.

6. Sincwine este o modalitate de control și autocontrol(copiii pot comparasyncwines și evaluează-le) .

Vorbind despre forme, metode și tehnici dezvoltare abilitățile cognitiv-vorbire ale copiilor de predare, este imposibil să nu spunem despre schimbările grave ale sistemuluieducatie prescolaracare a atins atât aspectele organizaționale, cât și de conținut ale educației. Adesea, un copil are dificultăți în a compila o poveste dintr-o imagine, a repovesti ceea ce a citit, îi este greu să memoreze o poezie, unul dintre motive este un vocabular slab. Prin urmare, impactul pedagogicdezvoltarea și vorbirea preșcolarilor – minuțios, munca zilnica, necesara.

Pentru mine, am remarcat că una dintre metodele interesante eficiente care vă permite să activați activitatea cognitivă și promovează dezvoltarea vorbirii , este lucrarea de creare a unui poem nerimat, syncwin. Deja la grădiniță vârsta, puteți învăța copiii să facăcinquains sub forma unui joc.

cinquain folosită ca metodădezvoltarea vorbirii figuratepentru rezultate rapide. Inovația acestei tehnici constă în faptul că sunt create condiții pentrudezvoltarea personalitatiicapabil de gândire critică, adică eliminarea superfluului și evidențierea principalului, generalizarea, clasificarea.

Relevanța și oportunitatea utilizăriisyncwine se explică prin faptul pentru inceput:

Se deschid noi posibilități intelectuale creative

Contribuie la îmbogățirea și actualizarea dicționarului

Este un instrument de diagnosticare(calități comunicative)

Are caracterul unui efect complex(dezvolta vorbirea , memorie, atenție, gândire)

Folosit pentru consolidarea subiectului studiat

Este o mișcare de joc

Această metodă poate fi integrată cu ușurință în toate domeniile educaționale și ușurința de construcție cinquain vă permite să obțineți rapid rezultate. Când este folosit în mod creativ cinquain în clasă, el este perceput prescolari ca un joc distractiv. Dar trebuie să vă amintiți că trebuie să faceți cinquain numai pe subiecte bine cunoscute copiilor și asigurați-vă că arătați un exemplu.

Algoritm cinquain pentru copiicine nu știe să citească arată ca un pom de Crăciun. Părți discursuri poate fi evidențiat în diferite culori.

Alcătuirea unui syncwin este folosit pentru reflectarea, analiza si sinteza informatiilor primite.

Cel mai important lucru care mă impresionează foarte mult în această metodă este căSinkwine - toată lumea o poate face!

progresul improvizației.

Astăzi, vă voi prezenta compilarea syncwines . Sunteți familiarizat cu acest cuvânt? Să pronunțăm mai întâi împreună cu tine acest cuvânt neobișnuit și necunoscut"cinquain" ca să-ți amintești bine(vorbim de mai multe ori).

Ce înseamnă acest cuvânt neobișnuit pentru auzul nostru?"cinquain" ? Provine din cuvântul francez"cinci" și înseamnă o poezie (vers alb, format din 5 rânduri și scris după o anumită regulă(algoritm).

Să începem să colaborăm cinquain , și vă puteți aminti cu ușurință această regulă. Vă rugăm să mutați o foaie de hârtie mai aproape de dvs. și să o întindeți vertical spre tine, așa cum am făcut eu. În colțul din stânga jos, scrieți într-o coloană numerele de la 1 la 5(arata) . Pentru a nu fi greșit, numerele pot fi scrise în ordine inversă - de jos sus: 5 la 1.

Acum vom alege împreună cu tine un subiect, la care vom lucra. Subiecte syncwines poate fi foarte divers, poate fi profesii, haine, transport, fructe, legume, animale, natură și fenomene naturale și vreme etc.

Pentru prima dată o să vă ofer eu însumi subiect: "flori" , de exemplu. Vă rugăm să desenați orice floare în centrul foii, o puteți schița.

1. Pe primul rând, sub numărul 1 - scrieți un cuvânt care indică tema, adică numele florii(Scriu - musetel).

2. Pe linia a 2-a - scrieți două adjective care descriu acest subiect. Cuvintele trebuie selectate cele mai colorate și mai interesante(Scriu - alb, fermecător).

3. Pe a treia linie - scrieți trei verbe care descriu acțiunile acestui subiect în cadrul temei(crește, vrăjește, face semn).

4. Rândul 4 - notează o propoziție formată din 3 sau mai multe cuvinte care exprimă atitudinea ta față de subiect. Se pot folosi orice piese vorbire.

(Cât îmi place să colecționez margarete)

5. Rândul a 5-a - trebuie să alegeți un cuvânt care este sinonim sau asociere a subiectului(dragoste)

"Muşeţel. Alb, fermecător. Creștere, vrăjitor, făcând semn. Cât de mult îmi place să colecționez margarete! Dragoste!

Ei bine, acum citește-ți poeziile(nominalizați singur 1-2).

Spune-mi, te rog, pentru consolidare, care sunt numele versurilor pe care tocmai le-am scris cu tine?(sincronizări) . Cui dintre voi i-au placut aceste poezii?

Când vii acasă, învață-ți familia și prietenii să compună syncwines.

Cu cât nivelul vorbirii este mai ridicatDezvoltarea copilului, cu atât mai interesant syncwines . Simplitatea aparentă a formei acestei tehnici ascunde cel mai puternic și versatil instrument de reflecție.Puteți oferi lucru acasă pentru activități comune ale copilului și părinţi : desenați un obiect și compuneți cinquain , care nu necesită mult timp, acest joc poate fi jucat chiar și în drum spre grădiniță. Și, ca urmare, la compilarea acestuia, aproape toate abilitățile personale ale copilului sunt realizate.(intelectual, creativ, figurativ). Părinții pot face o pușculiță cu copilul lor syncwines . După poezii, desene animate, povestiri citite și basme, situații din viață...

Când copiii dobândesc experiență în a scrie asta tehnologie , poti organiza expozitii, concursuri pentru copii in grup, intr-un vestiar, completand fiecare vers cu o fotografie a unui copil. Câștigătorii sunt stabiliți prin vot. Acest lucru eliberează nu numai copiii, ci și adulții, frica și stângăcia în fața publicului sunt rapid depășite.

Deci, mergeți mai departe, dragi profesori. Mult succes in munca ta. Poate că tu și cu mine vom aduce în discuție mai mult de un poet.

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal

grădinița №38

MASTER-CLASS

pentru profesori

„Tehnologia Sinkwine în dezvoltarea vorbirii preșcolari”

„Utilizarea tehnologiei"Sinquay" în dezvoltarea vorbirii preșcolari"

Pregătit și găzduit:

educator MBDOU nr 38

Kvitko N.A.

Solnechnogorsk

Aliluyeva Yu.V., Educatoare de cea mai înaltă categorie MBDOU „Grădinița nr. 251 din Chelyabinsk”

Vorbind despre formele, metodele și tehnicile de dezvoltare a abilităților cognitive și de vorbire la copiii copiilor de predare, nu se poate să nu menționăm schimbări serioase în sistemul de învățământ preșcolar care au afectat atât aspectele organizatorice, cât și de conținut ale educației. Adoptarea Standardului Educațional de Stat Federal impune educatorului să se gândească mai profund la metodele și tehnicile de organizare a activităților educaționale, întrucât rolul educatorului este de ghidare, de dezvoltare. Adesea, un copil are dificultăți în a compila o poveste dintr-o imagine, a repovesti ceea ce a citit, îi este greu să memoreze o poezie, unul dintre motive este un vocabular slab. Prin urmare, impactul pedagogic asupra dezvoltării și vorbirii preșcolarilor este o muncă minuțioasă, zilnică, necesară.

Căutarea unor abordări de îmbunătățire a eficienței procesului educațional face necesară acordarea unei atenții deosebite utilizării tehnologiilor și metodelor pedagogice inovatoare.

Pentru mine, am remarcat că una dintre metodele interesante eficiente care vă permit să activați activitatea cognitivă și să dezvoltați discursul monolog al preșcolarilor este să lucrați la crearea unei poezii fără rima, SINQUINE. Deja la vârsta preșcolară, puteți învăța copiii să compună syncwine sub formă de joc.

Vă prezint atenției prezentarea unui master class pentru profesorii preșcolari „Utilizarea tehnologiei „Sinkwine” în dezvoltarea vorbirii preșcolari"

Vorbind despre formele, metodele și tehnicile de dezvoltare a abilităților cognitive și de vorbire la copiii copiilor de predare, nu se poate să nu menționăm schimbări serioase în sistemul de învățământ preșcolar care au afectat atât aspectele organizatorice, cât și de conținut ale educației. Adoptarea Standardului Educațional de Stat Federal impune educatorului să se gândească mai profund la metodele și tehnicile de organizare a activităților educaționale, întrucât rolul educatorului este de ghidare, de dezvoltare. Căutarea abordărilor pentru îmbunătățirea eficienței procesului educațional face necesară acordarea unei atenții deosebite utilizării tehnologiilor și metodelor pedagogice inovatoare, dintre care una este tehnologia Sinkwine.

Adesea, un copil are dificultăți în a compila o poveste dintr-o imagine, a repovesti ceea ce a citit, îi este greu să memoreze o poezie, unul dintre motive este un vocabular slab. Prin urmare, impactul pedagogic asupra dezvoltării și vorbirii preșcolarilor este o muncă minuțioasă, zilnică, necesară.

Pentru mine, am remarcat că una dintre metodele interesante eficiente care vă permite să activați activitatea cognitivă și contribuie la dezvoltarea vorbirii este munca de creare a unui poem nerimat, syncwine. Deja la vârsta preșcolară, puteți învăța copiii să compună syncwine sub formă de joc.

Sinkwine este folosit ca metodă de dezvoltare a vorbirii figurative, care vă permite să obțineți rapid rezultate. Inovația acestei tehnici constă în faptul că sunt create condiții pentru dezvoltarea unei persoane care este capabilă să gândească critic, adică să excludă ceea ce este de prisos și să evidențieze principalul, să generalizeze, să clasifice.

Relevanța și oportunitatea utilizării syncwine se explică prin faptul că, în primul rând:

• deschizând noi posibilități creative
• se încadrează armonios în activitatea de dezvoltare a LGC
• contribuie la îmbogățirea și actualizarea dicționarului
• este un instrument de diagnosticare
• are caracterul unui efect complex (dezvolta vorbirea, memoria, atenția, gândirea)
• folosit pentru consolidarea temei studiate
• este un joc

Odată cu utilizarea creativă a syncwine în clasă, este perceput de preșcolari ca un joc interesant. Dar trebuie să rețineți că este necesar să compuneți un syncwin numai pe subiecte bine cunoscute copiilor și asigurați-vă că arătați o mostră.

Această metodă poate fi integrată cu ușurință în toate domeniile educaționale, iar simplitatea construirii unui syncwine vă permite să obțineți rapid rezultatul.

Când să începeți cunoștințele cu această tehnică? Cu copiii mai mari

Tradiţional (clasic) Sincwine ca gen de poezie bazat pe numărarea silabelor în fiecare vers a fost inventat de poetesa americană Adelaide Crapsey la începutul secolului XX, sub influența poeziei japoneze populare la acea vreme.

Regula didactică pentru compilarea syncwine a fost dezvoltată mult mai târziu. În scopuri pedagogice și educaționale, ca metodă eficientă de dezvoltare a vorbirii, abilităților intelectuale și analitice, cinquain a fost folosit în multe țări ale lumii, de la sfârșitul anilor 90 și în Rusia.

Regulile de bază pentru compilarea unui syncwine includ următoarele:

1. linie - un cuvânt cheie - titlu, titlu, subiect, de obicei un substantiv care definește conținutul (numele obiectului, lucrarea, numele eroului etc.);
2. șir – două cuvinte (adjective care descriu trăsăturile unui obiect sau proprietățile acestuia. cuvintele pot fi combinate cu conjuncții și prepoziții.
3. linie - trei cuvinte (Verbe). Acțiuni ale articolului legate de subiect.
4. linie - patru cuvinte - propoziție. O frază care arată atitudinea autorului față de subiect.
5. rând - un cuvânt - un cuvânt rezumat, o asociere, un sinonim care caracterizează esența subiectului, o generalizare filozofică, exprimă expresia și emoția personală a autorului față de subiectul din primul rând, de obicei un substantiv.

Respectarea strictă a regulilor pentru scrierea syncwine nu este necesară. Pentru a îmbunătăți textul din a patra linie, puteți folosi trei sau cinci cuvinte, iar în a cincea linie - două cuvinte. Sunt posibile și alte părți de vorbire.

Algoritmul syncwine pentru copiii care nu pot citi este ca un pom de Crăciun. Părțile de vorbire pot fi evidențiate în diferite culori.

Alcătuirea unui syncwin este utilizat pentru a efectua reflecția, analiza și sinteza informațiilor primite.

Cel mai important lucru care mă impresionează în această metodă este că Sinkwine este obținut de toată lumea!

DAR! Copiii ar trebui să aibă suficient vocabular, generalizare stăpână, concepte: cuvânt-obiect, cuvânt-acțiune, cuvânt-semn., să fie capabili să coordoneze cuvintele dintr-o propoziție

Lucrările privind predarea preșcolarilor să compună syncwine se desfășoară în etape:

Etapa I - pregătitoare (septembrie - decembrie a primului an de studiu).

Pentru a-și exprima corect, complet, competent gândurile, copilul trebuie să aibă un vocabular suficient. Prin urmare, munca trebuie să înceapă cu clarificarea, extinderea și îmbunătățirea dicționarului.

Scopul etapei: cunoașterea și îmbogățirea vocabularului preșcolarilor cu cuvinte-concepte: "cuvânt-obiect" , „cuvânt de definiție” , „acțiune cuvânt” , „cuvânt de asociere” , "propoziție" , introducerea caracterelor acestor cuvinte.

Ceea ce face o floare este că crește, înflorește, miroase, se legănă, se usucă, se ofilește.

O fată și un băiat pot efectua mai multe acțiuni - se uită, plânge, zâmbește, strigă, sare, aleargă, stă, se joacă.

Ce se arată în imagine: pisica stă întinsă, ibricul fierbe.

Mai multe atribute pentru un singur obiect - galben, acru, suculent, parfumat (lămâie).

Introducerea copiilor în concept „un cuvânt care desemnează un obiect (viu, neviu)și „un cuvânt care denotă acțiunea unui obiect” , pregătim astfel o platformă pentru continuarea lucrărilor privind o propunere necomună și schema acesteia. Schemele grafice îi ajută pe copii să simtă mai precis granițele cuvintelor și ortografia lor separată. Prin introducerea copiilor într-un cuvânt care denotă un semn al unui obiect, îi învățăm pe preșcolari să compună o propoziție comună. Lucrarea se termină cu formarea capacității de a construi propoziții neobișnuite și comune de diferite structuri, pe baza imaginilor intrării, întrebări, diagrame etc. Introducem copiilor cuvinte de asociere care au înțeles legate de subiectul descris. (uneori acest cuvânt este sinonim).

Până în prezent, zeci de autori autohtoni indică marele ajutor al syncwine în punerea în scenă a corectitudinii și semnificației vorbirii pentru copiii preșcolari.

Este posibil să predați syncwines copiilor care încă nu știu să citească?

Da, cu siguranță poți. Pentru a face acest lucru, introducem convenții. Toată lumea poate compune un syncwin. Compilarea unui syncwine este ca un joc, pentru că a compune este distractiv, util și ușor! Principalul lucru este să începi să scrii și totul se va rezolva cu siguranță. Copiii care nu pot citi verbal compun un syncwin cu cuvinte interogative. Despre cine despre ce? Ce ce ce? Ce ai făcut, ce ai făcut? Cu ajutorul întrebărilor conducătoare, copiii învață să evidențieze ideea principală, să răspundă la întrebări și, conform unui anumit algoritm, să își creeze propriile poezii orale fără rimă.

Pe diapozitiv vezi un algoritm syncwine pentru copiii preșcolari care încă nu pot citi.

Se presupune că, în cazul copiilor preșcolari, nu este necesară respectarea strictă și strictă a regulilor de compilare a syncwine. Deci, în a patra linie a syncwine, propoziția poate să nu fie compusă din patru cuvinte, ci din trei. De asemenea, vă puteți aminti împreună cu copiii un proverb, un slogan sau un aforism pe o anumită temă. Și în a cincea linie, poate fi un cuvânt, opțional, pot fi două sau trei.

Simplitatea syncwine face posibil ca fiecare copil să-l compună. Aceasta este o activitate interesantă care promovează autoexprimarea copiilor. Aceasta este o formă de creativitate liberă, care vizează dezvoltarea capacității de a găsi cele mai importante și esențiale caracteristici într-un flux mare de informații, de a analiza, de a trage concluzii și de a formula pe scurt afirmațiile cuiva.

Slide 10-11

Sincwin inventat de copii:

OMS? Păpuşă

Care? frumoasa, iubita

Ce face? În picioare, așezat, zâmbind

Propoziție. Papusa mea este cea mai frumoasa

Asociere. O jucărie

Sinkwine nu este o modalitate de a testa cunoștințele copiilor, este o modalitate de a verifica ce au elevii la nivel de asociere în orice etapă a studiului temei.

Trebuie să începeți cu concepte simple, un subiect familiar.

cinquain "Casa" (Egor U.)

Rezultatul activității creative a copiilor, produsul original creat de ei poate fi „Pușculița de syncwines” . Syncwines pot fi adunate într-o pușculiță pe multe subiecte lexicale, precum și pe poezii învățate, desene animate, povestiri citite și basme, situații din viață, syncwines cu sunete dificile.

Evaluarea informațiilor, exprimarea gândurilor, sentimentelor și ideilor în câteva cuvinte, de fapt, nu este atât de ușoară nici măcar pentru un adult. Aceasta este o lucrare dificilă și fructuoasă, dar poeziile create de copii devin adesea "a scoate in evidenta" activitate educativă directă.

Vă sugerez să compuneți un cinquain pe tema familiei

Sarcinile pentru copii pentru a compune un syncwin pot fi diferite:

• la un cuvânt-subiect pe o temă lexicală
• la diferite cuvinte-obiecte legate între ele printr-o temă lexicală.
• alcătuirea unei nuvele bazate pe un syncwin didactic gata făcut folosind cuvintele și frazele care alcătuiesc acest syncwin.
• corectarea și îmbunătățirea syncwine-ului finit
• analiza syncwine incompletă pentru a determina partea lipsă (de exemplu, un cinquain este dat fără a specifica un subiect - fără prima linie, este necesar să îl determinați pe baza celor existente).

Cu cât nivelul de dezvoltare a vorbirii copilului este mai mare, cu atât sunt mai interesante syncwines. Simplitatea aparentă a formei acestei tehnici ascunde cel mai puternic, versatil instrument de reflecție.Puteți oferi de lucru acasă pentru activități comune ale copilului și ale părinților: desenați un obiect și faceți un syncwin care nu necesită mult timp, acest joc poate să fie jucat chiar și în drum spre grădiniță. Și, ca urmare, la compilarea acestuia, aproape toate abilitățile personale ale copilului sunt realizate. (intelectual, creativ, figurativ). Părinții pot face o pușculiță de syncwine cu copilul lor. După poezii, desene animate, povestiri citite și basme, situații din viață...

Compilarea unui syncwine este ca un joc, pentru că a compune este distractiv, util și ușor!

Vă sugerez să întocmiți un syncwin despre syncwin în etapa de reflecție a activităților noastre comune.

Vă mulțumim pentru atenție!

Pregătit de educatoare: Shuvaeva O.A. Novokuznetsk 2017 Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița nr. 133”

Introducere

Capitolul 1

1. 1 Ce este cinquain

1. 3 Alcătuirea unui syncwin folosind simboluri

capitolul 2

2. 1 Eficacitatea syncwine în dezvoltarea vorbirii figurative a unui preșcolar

Concluzie

Bibliografie

Introducere

În contextul introducerii standardului educațional de stat federal, se ridică multe întrebări în fața profesorilor de învățământ preșcolar:

• Cum să faci un preșcolar modern mobil social, eliberându-l la vârsta adultă, la școală?
• Cum să predați capacitatea de a identifica, observa, distinge, clasifica, evalua, trage concluzii, luați decizii bine gândite?
• Cum să implici un copil în activități interactive din clasă?

Problema formării vorbirii la copiii preșcolari este actuală astăzi și este o sarcină importantă și dificilă. Rezolvarea cu succes a acestei probleme este necesară atât pentru pregătirea copiilor pentru școlarizarea viitoare, cât și pentru comunicarea confortabilă cu ceilalți. Cu toate acestea, dezvoltarea vorbirii la copii la timpul prezent este o problemă urgentă, datorită importanței vorbirii coerente pentru preșcolari.

Metoda tradițională de predare a preșcolarilor recomandă utilizarea unui exemplu de poveste a profesorului ca metodă principală de predare. Dar experiența arată că copiii reproduc povestea profesorului cu mici modificări, poveștile sunt sărace în mijloace expresive, vocabularul este mic și practic nu există propoziții simple comune și complexe în texte. Dar principalul dezavantaj este că copilul însuși nu construiește o poveste, ci repetă ceea ce tocmai a auzit. Într-o lecție, copiii trebuie să asculte mai multe povești monotone de același tip. Pentru copii, acest tip de activitate devine plictisitor și neinteresant, încep să fie distrași.

Una dintre metodele interesante eficiente care vă permite să activați activitatea cognitivă și contribuie la dezvoltarea vorbirii este munca la crearea unei poezii care nu rimează, syncwine.

Inovația acestei tehnici constă în faptul că sunt create condiții pentru dezvoltarea unei persoane care este capabilă să gândească critic, adică să excludă ceea ce este de prisos și să evidențieze principalul, să generalizeze, să clasifice.

Capitolul 1. Sinkwain - tehnologia jocului ca mijloc de corectare și dezvoltare cu succes a vorbirii preșcolarilor.

1. 1. Ce este cinquain.

Cuvânt "sunkwine" provine din cuvântul francez "cinci" si mijloace „o poezie din cinci rânduri” .

Un cinquain este o poezie scrisă după anumite reguli.

Valoarea acestei tehnologii constă în îmbogățirea și activarea dicționarului verbal, a dicționarului de adjective, a designului gramatical al frazei, a dezvoltării gândirii asociative și vizual-figurative.

Specialiștii notează că preșcolarii mai mari au adesea tulburări de vorbire, un vocabular slab, copiii nu știu să compună o poveste dintr-o imagine, să povestească ce au citit, le este greu să memoreze o poezie.

Scopul tehnologiei de joc "Sinkwine" : dezvoltarea vorbirii coerente a preșcolarilor prin compilarea unui syncwin cu ajutorul simbolurilor, pentru a obține capacitatea de a evidenția ideea principală a textului, precum și de a-și exprima gândurile.

Sarcini:

• a consolida conceptele: obiect, semn al obiectului, acţiune a obiectului
• învață cum să folosești modele de substantive, adjective și verbe atunci când faci propoziții
• învață să evidențiezi ideea principală, clasifică
• automatizați sunetele de vorbire corectabile
• completați și activați cuvintele
• pentru a forma capacitatea de a repovesti pe scurt textul
• pentru a preda munca independentă privind compilarea unui syncwine bazat pe un model de algoritm

Compilarea unui syncwine este una dintre modalitățile de a rezolva parțial aceste probleme. Deja la vârsta preșcolară, puteți învăța copiii să compună syncwines.

Este indicat să compuneți cinquain la sfârșitul fiecărei teme lexicale, atunci când copiii au deja un vocabular suficient pe această temă. La început, la compilarea unui syncwine, este planificat să se lucreze cu copiii în perechi, în grupuri mici și abia apoi individual. Este necesar să se încurajeze syncwines, care conțin cea mai exactă descriere a diferitelor aspecte ale subiectului sau subiectului.

1. 2 Algoritm pentru compilarea unui syncwine

Cinquain este format din cinci linii, forma sa seamănă cu un pom de Crăciun.

• Prima linie este titlul, subiectul, format dintr-un singur cuvânt (de obicei un substantiv care înseamnă lucrul sau acțiunea în cauză).
• Al doilea rând este format din două cuvinte. Adjectivele. Aceasta este o descriere a caracteristicilor unui obiect sau a proprietăților sale care dezvăluie subiectul.
• A treia linie constă de obicei din trei verbe care descriu acțiunile subiectului.
• Al patrulea rând este o frază sau o propoziție formată din mai multe cuvinte care reflectă atitudinea personală a autorului syncwine față de ceea ce se spune în text.
• A cincea linie este ultima. Un cuvânt este un substantiv pentru a-și exprima sentimentele, asocieri legate de subiect, un sinonim pentru primul cuvânt.

Se presupune că, în cazul copiilor preșcolari, nu este necesară respectarea strictă a regulilor de compilare a syncwine.

Este posibil ca în al patrulea rând propoziția să fie formată din 3 până la 5 cuvinte, iar în al cincilea rând, în loc de un cuvânt, să fie două cuvinte.

Exemplu: subiect "Copaci" .

1. Mesteacăn.
2. Subțire, alb.
3. Crește, devine verde, mulțumește.
4. Mugurii cresc pe un mesteacăn.
5. Foioase.
6. 3 Alcătuirea unui syncwin folosind simboluri

Convenții de cuvinte pentru compunerea syncwine:

Cuvântul este un lucru viu (OMS?)

Cuvântul este un obiect neînsuflețit (ce?)

Cuvânt - Definiție (ce ce ce?)

Cuvântul este acțiune (ce face?)

Propoziție cu patru cuvinte

Cuvântul este o asociere (sinonim cu primul cuvânt)

Algoritm pentru compilarea syncwine folosind simboluri

Pe tablă Folosind ghidul didactic

(os de hering cu buzunare)

Capitolul 2. Utilizarea syncwine în sistemul de muncă corecțională pentru depășirea tulburărilor de vorbire la copiii de vârstă preșcolară superioară

2. 1 Eficacitatea syncwine în dezvoltarea vorbirii figurative a unui preșcolar.

Care este eficacitatea și semnificația acestuia?

• În primul rând, simplitatea sa. Sinkwine poate face totul.
• În al doilea rând, în alcătuirea unui syncwin, fiecare copil își poate realiza capacitățile creative, intelectuale.
• Cinquain este o tehnică de joc.
• Compilarea unui syncwine este utilizată ca sarcină finală pentru materialul acoperit.
• Alcătuirea unui syncwin este utilizat pentru a efectua reflecția, analiza și sinteza informațiilor primite.

Inovația acestei tehnici constă în faptul că sunt create condiții pentru dezvoltarea unei persoane care este capabilă să gândească critic, adică să excludă ceea ce este de prisos și să evidențieze principalul, să generalizeze, să clasifice.

Sinkwine poate fi făcut despre natură, despre o imagine și un erou de basm, despre mama și tata, despre starea de spirit. Puteți folosi syncwine pentru a compune o poezie pentru orice eveniment sau vacanță. Aceasta este o formă de creativitate liberă, care vizează dezvoltarea capacității de a găsi cele mai importante și esențiale caracteristici într-un flux mare de informații, de a analiza, de a trage concluzii și de a formula pe scurt afirmațiile cuiva.

Când compilați un syncwine cu preșcolari, trebuie să vă amintiți că este necesar să îl compilați numai pe subiecte bine cunoscute copiilor și asigurați-vă că arătați un eșantion.

Dacă redactarea este dificilă, atunci puteți ajuta cu întrebări principale.

Trebuie să fii pregătit pentru faptul că nu tuturor copiilor le place să alcătuiască un syncwin, deoarece lucrul la el necesită o anumită înțelegere, vocabular și capacitatea de a-și exprima gândurile. Prin urmare, este necesar să ajutăm și să încurajăm dorința copiilor de a compune un syncwin sau de a răspunde la întrebări. Treptat, copiii se vor obișnui cu regulile de scriere a poeziilor care nu rimează, iar compilarea lor se va transforma într-un joc. Și imperceptibil pentru copiii înșiși, jocul cinquain va deveni o activitate distractivă și distractivă pentru ei. Copiii vor fi mândri de realizările lor!

2. 2. Exemple de syncwine compuse de copii

1. Tema "Jucării" .

pui de urs

Maro, moale

Stând, spălat, mâncat

Ursul stângaci iubește mierea

2. Tema "Copaci" .

Înalt, zvelt

Se balansează, foșnet, crește

Seva de mesteacăn este colectată de la un mesteacăn

3. Tema "Transport aerian"

Elicopter

Rapid, convenabil

Zbor, transport, aterizare

Elicopterul arată ca o libelulă.

Transport

Concluzie

Cinquain este un cvintet francez, asemănător poeziei japoneze. Ajută la construirea vocabularului. Preda o nuvelă. Găsiți și evidențiați ideea principală într-o cantitate mare de informații. Alcătuirea unui syncwin este un proces creativ. Această activitate interesantă îi ajută pe copii să se exprime prin scrierea propriilor poezii care nu rime. Toată lumea o poate compune. Ajută la dezvoltarea vorbirii și gândirii. Facilitează procesul de asimilare a conceptelor și a conținutului acestora.

Bibliografie:

• Akimenko V.M. Dezvoltarea tehnologiilor în logopedie. – Rostov N/A; ed. Phoenix, 2011.
• Dushka N.D. Sinkwain lucrează la dezvoltarea vorbirii preșcolari. Revistă „Logoped” № 5 (2005) .
• Konovalenko V.V. cuvinte inrudite. Lexico - exerciții de gramatică și vocabular pentru copii 6 - 8 ani. - GNOM și D - Moscova, 2009.
• Ushakova O.S., Strunina E. M. Metode de dezvoltare a vorbirii copiilor preșcolari. - Vlados - Moscova, 2010.
• Ushakova O.S. „Dezvoltarea vorbirii și a creativității preșcolarilor” . – T.Ts. Sfera, 2005.
• Ushakova O.S. „Gândește-te la un cuvânt” . – T.Ts. Sfera, 2010.

Elvina Azatovna
Utilizarea tehnologiei „Sinquain” în dezvoltarea vorbirii preșcolarilor

Viața modernă își dictează propria ei legi: vorbirea oamenilor devine business, chiar și într-un cadru zilnic, concis, sec, lipsit de imagini, luminozitate. Buna stăpânire a cuvântului este o artă care trebuie învățată mai mult de un an. De asta depind statutul social al unei persoane și o carieră profesională.

Dezvoltare abilitățile cognitive și de vorbire la copii este una dintre sarcinile principale educatie prescolara. Astăzi - figurat, bogat în sinonime, completări și descrieri, vorbire la copii preşcolar vârsta este foarte rară. LA discursuri sunt multi copii Probleme: vocabular slab, incapacitatea de a compune o poveste dintr-o imagine, de a repovesti ceea ce au citit, le este greu să memoreze o poezie. Prin urmare, impactul pedagogic dezvoltarea și vorbirea preșcolarilor – minuțios, zilnic, necesar Muncă.

Vorbind despre formele, metodele și tehnicile de predare a copiilor, nu se poate decât să menționeze schimbări serioase în sistem educatie prescolara care a atins atât aspectele organizaționale, cât și de conținut ale educației. Adoptarea standardului educațional de stat federal impune educatorului să se gândească mai profund la metodele și tehnicile de organizare a activităților educaționale, deoarece rolul educatorului este de ghidare, în curs de dezvoltare. Căutarea unor abordări care să îmbunătățească eficiența procesului de învățământ face necesar să se acorde o mare atenție utilizării metodelor pedagogice inovatoare. tehnologii si metode.

Pentru mine, am remarcat că una dintre metodele interesante eficiente care vă permite să activați activitatea cognitivă și promovează dezvoltarea vorbirii, este Muncă asupra creării unui poem fără rima, cinquain.

Inovația acestei tehnici constă în faptul că sunt create condiții pentru dezvoltarea personalitatii capabil de gândire critică, adică de a elimina ceea ce este de prisos și de a evidenția principalul, de a generaliza, de a clasifica.

Sinkwine este folosit ca metodă de dezvoltare a vorbirii figurative pentru rezultate rapide. Nu este contrazice programe educaționale și corecționale ale instituțiilor de învățământ preșcolar.

Relevanța și oportunitatea utilizarea syncwine se explică prin faptul că înainte Total:

Se deschid noi posibilități intelectuale creative;

Se potrivește armonios în lucrează la dezvoltarea LGK;

Contribuie la îmbogățirea și actualizarea dicționarului;

Este un instrument de diagnosticare;

Are caracterul unui efect complex (dezvoltă vorbirea, memorie, atenție, gândire)

-folosit să consolideze tema studiată;

i-este o tehnică de joc;

Cu creativ folosind syncwineîn clasă, el este perceput prescolari ca un joc distractiv. Dar trebuie să vă amintiți că trebuie să faceți cinquain numai pe subiecte bine cunoscute copiilor și asigurați-vă că arătați un exemplu.

Copiii trebuie să aibă suficient vocabular, generalizare, concepte: cuvânt-obiect, cuvânt-acţiune, cuvânt-semn.

Potriviți cuvintele dintr-o propoziție

Redactarea se folosește cinquain pentru reflectarea, analiza si sinteza informatiilor primite.

Cel mai important lucru care mă impresionează foarte mult în această metodă este că Sinkwine - toată lumea o poate face!

Această metodă poate fi integrată cu ușurință în toate domeniile educaționale și ușurința de construcție cinquain vă permite să obțineți rapid rezultate.

Când să începeți cunoștințele cu această tehnică? Cu copiii mai mari

Dragi colegi, aș dori să vă prezint această tehnică.

Cuvânt cinquain(Cinquain engleză) provine din cuvântul francez "cinci", care înseamnă „poezie din cinci rânduri”, care sunt scrise după anumite reguli.

Tradiţional (clasic) cinquain ca gen de poezie, pe baza numărului de silabe din fiecare vers, a fost inventat de poetul american Adelaide Crapsey la începutul secolului al XX-lea sub influența poeziei japoneze populare la acea vreme.

Regula didactică de compunere syncwine a fost dezvoltat mult mai târziu. În scop pedagogic și educațional, ca metodă eficientă dezvoltarea vorbirii, abilități intelectuale și analitice, se folosește cinquainîn multe țări ale lumii, de la sfârșitul anilor 90 și în Rusia.

La regulile de bază pentru compilare syncwine includ următoarele:

1 rând - un cuvânt cheie - titlu, titlu, subiect, de obicei un substantiv care definește conținutul (numele obiectului, lucrarea, numele eroului etc.);

Rândul 2 - două cuvinte (adjective care descriu trăsăturile unui obiect sau proprietățile acestuia.

Cuvintele pot fi combinate cu conjuncții și prepoziții.

A treia linie - trei cuvinte (Verbe). Acțiuni ale articolului legate de subiect.

4 rânduri - patru cuvinte - o propoziție. O frază care arată atitudinea autorului față de subiect.

Rândul 5 - un cuvânt - un cuvânt rezumat, o asociere, un sinonim care caracterizează esența subiectului, o generalizare filozofică, exprimă expresia și emoția personală a autorului față de subiectul din primul rând, de obicei un substantiv.

Respectarea strictă a regulilor de scriere syncwine nu este necesar. Pentru a îmbunătăți textul din al patrulea rând, puteți folosește trei sau cinci cuvinte, iar în a cincea linie - două cuvinte. Opțiuni posibile utilizare și alte părți de vorbire.

Algoritm cinquain pentru copii cine nu știe să citească arată ca un pom de Crăciun. Părți discursuri poate fi evidențiat în diferite culori.

Subiect (subiect)- un substantiv.

Două adjective pe această temă.

Trei verbe pe subiect.

Sugestie de subiect.

Asociere după subiect: un cuvânt-subiect.

Tot în a lui la serviciu, folosesc o schemă de compunere syncwine ilustrat pe diapozitivul 11. Slad 11.

Convenții:

cuvinte-obiecte (substantive)

cuvinte semnate (adjective)

cuvinte de acțiune (Verbe)

cuvinte-obiecte (substantive)

Până în prezent, zeci de autori autohtoni indică un mare ajutor cinquainîn formularea corectitudinii şi a semnificaţiei discursuri pentru copiii preșcolari.

Este posibil să înveți cum să compui syncwines pentru copii cine nu stie inca sa citeasca?

Da, cu siguranță poți. Compune cinquain este obtinut de toata lumea. Redactarea cinquain arată ca un joc pentru că scrisul este distractiv, util și ușor! Principalul lucru este să începi să scrii și totul se va rezolva cu siguranță. Copiii care nu pot citi verbal compun cinquain cu cuvinte de întrebare. Despre cine despre ce? Ce ce ce? Ce ai făcut, ce ai făcut? Cu ajutorul întrebărilor conducătoare, copiii învață să evidențieze ideea principală, să răspundă la întrebări și, conform unui anumit algoritm, să își creeze propriile poezii orale fără rimă.

De exemplu,

OMS? Păpuşă

Care? frumoasa, iubita

Ce face? În picioare, așezat, zâmbind

Propoziție. Papusa mea este cea mai frumoasa

Asociere. O jucărie

Pentru a-și exprima cel mai corect, complet și corect gândurile, copilul trebuie să aibă suficient vocabular. De aceea Muncăîncepe cu perfecţionarea, extinderea şi autoperfecţionarea vocabularului.

Introducerea copiilor în concepte „un cuvânt care desemnează un obiect”, și „un cuvânt care denotă acțiunea unui obiect”, pregătim astfel platforma pentru cele ulterioare munca de propunere. Conceptul de dăruire „un cuvânt care denotă un semn al unui obiect”, acumulăm material pentru distribuirea propunerii prin definiții. Copiii își dau seama că propoziția are cuvintele principale, fără de care nu se poate construi. Dacă se redactează cinquain provoacă dificultăți, puteți ajuta prin întrebări conducătoare.

Trebuie să începeți cu concepte simple, un subiect familiar.

Ceea ce face o floare este că crește, înflorește, miroase, se legănă, se usucă, se ofilește.

O fată și un băiat pot efectua mai multe acțiuni - se uită, plânge, zâmbește, strigă, sare, aleargă, stă, se joacă.

Ce se arată în imagine: pisica minte, ibricul fierbe.

Mai multe atribute pentru un singur obiect - galben, acru, suculent, parfumat (lămâie).

Copiii stăpânesc concepte „viu și neviu” subiect, ei învață să pună corect întrebări cuvintelor care denotă obiecte, acțiuni și semne ale obiectelor, să le înfățișeze grafic, precum și să utilizeze imagini-asocieri sau obiecte. Schemele grafice îi ajută pe copii să simtă mai precis granițele cuvintelor și ortografia lor separată.

cinquain- nu este o modalitate de a testa cunoștințele copiilor, este o modalitate în orice etapă de studiu a temei de a verifica ce au elevii la nivel de asociații.

Metodă se poate folosi syncwine în lucrul cu preșcolariîncepând din a doua jumătate a anului la grupa seniori, când copiii au însuşit deja conceptul "cuvânt-obiect", „acțiune cuvânt”, „cuvânt semn”, "propoziție". Cu cât vocabularul copilului este mai bogat, cu atât îi va fi mai ușor să construiască nu numai cinquain dar și repovestiți textul și exprimați-vă gândurile.

Didactic cinquain este indicat să se întocmească la sfârșitul fiecărei teme lexicale, atunci când copiii au deja un vocabular suficient pe această temă. La început, este planificat la compilare cinquain lucru cu copiii în perechi, în grupuri mici și abia apoi - individual. Trebuie încurajat syncwines, care conțin cea mai precisă descriere a diferitelor aspecte ale subiectului sau subiectului.

Sarcini pe care copiii să le compună cinquain poate fi variat:

La un cuvânt-subiect pe o temă lexicală

La diferite cuvinte-obiecte, interconectate printr-o temă lexicală.

Compilare a unei nuvele bazate pe o didactică gata făcută cinquain folosind cuvinte și expresii incluse în aceasta cinquain.

Corectarea și îmbunătățirea finisajului cinquain

Analiza incompletă cinquain pentru a determina partea lipsă (de exemplu, dată cinquain fără precizarea subiectului - fără prima linie, este necesar să se determine pe baza celor existente).

Cu cât nivelul vorbirii este mai ridicat Dezvoltarea copilului, cu atât mai interesant syncwines. Simplitatea aparentă a formei acestei tehnici ascunde un instrument puternic și versatil pentru reflecție. La urma urmei, a evalua informațiile, a exprima gândurile, sentimentele și ideile în câteva cuvinte, de fapt, nu este atât de ușor nici măcar pentru un adult. Este complex și plin de satisfacții Muncă, dar poeziile create de copii devin adesea "a scoate in evidenta" activitate educativă directă.

Poate fi dat muncă acasă pentru activități comune ale copilului și părinţi: desenați un obiect și compuneți cinquain, care nu necesită mult timp, acest joc poate fi jucat chiar și în drum spre grădiniță. Și, ca urmare, la compilarea acestuia, aproape toate abilitățile personale ale copilului sunt realizate. (intelectual, creativ, figurativ). Părinții pot face o pușculiță cu copilul lor syncwines. După poezii, desene animate, povestiri citite și basme, situații din viață...

Sinkwine pentru preșcolari este:

Un mijloc de auto-exprimare creativă a copilului;

Mod de joc de a îmbogăți vocabularul;

Pregătirea pentru o scurtă repovestire;

stăpânirea conceptelor: cuvânt-obiect (viu-neviu, cuvânt-acţiune, cuvânt-semn;

Capacitatea de a evidenția ideea principală, de a formula o idee, de a selecta sinonime, de a înțelege și de a pune întrebări corect, de a coordona cuvintele dintr-o propoziție;

O activitate distractivă care face pe toată lumea prescolar se poate simți ca un geniu creativ.