कार्यक्रम के वक्ताओं की रचना से उन लोगों को प्रेरणा मिलनी चाहिए जो इस बात में रुचि रखते हैं कि बच्चों को "एक अलग तरीके से" कैसे पढ़ाया जा सकता है। अलेक्जेंडर लोबोक, मनोविज्ञान के डॉक्टर, संभाव्य शिक्षण पद्धति के निर्माता, शिक्षक डिमा ज़िट्सर, एपिस्कूल के संस्थापक मिखाइल एपशेटिन, आईटी स्कूल के निदेशक अलेक्जेंडर एज़डोव यहां बोलेंगे। प्रतिभागियों को मोंटेसरी स्कूल के बारे में, बहुकोशिकीय गणित के बारे में, मिश्रित शिक्षा के बारे में, InterUrok.ru परियोजना के बारे में बताया जाएगा, जो इंटरनेट के माध्यम से पूरे स्कूल पाठ्यक्रम का अध्ययन करने की अनुमति देता है।

सम्मेलन के आयोजकों में से एक, अलेक्सी सेमेन्यचेव, एक पारिवारिक शिक्षा सलाहकार हैं। सामान्य तौर पर, इस तरह की बैठक आयोजित करने की पहल माता-पिता की इच्छा से हुई, जिन्होंने अपने बच्चों को स्कूल के बाहर पढ़ाने, एक-दूसरे के साथ अनुभवों का आदान-प्रदान करने और किसी तरह अपने लिए आधुनिक वैकल्पिक शिक्षा के विचारों की संरचना करने का फैसला किया।

एलेक्सी का मानना ​​​​है कि वैकल्पिक तरीकों की खोज कभी भी बड़े पैमाने पर नहीं होगी, लेकिन आधुनिक शिक्षा, अगर इसे भविष्य के लिए निर्देशित किया जाता है, तो यह अलग होना चाहिए: परिवार, पारंपरिक, स्कूल, मिश्रित - जो भी हो।

एलेक्सी सेमेन्यचेव

जब हमने वैकल्पिक शिक्षा करना शुरू किया, तो हमने पाया कि हमारे देश में बहुत सारे अच्छे लोग हैं। शैक्षणिक प्रणाली, प्रयोग, तकनीक और इतने पर। यह याद करने के लिए पर्याप्त है कि शाल्वा अमोनाशविली का सहयोग शिक्षण 1960 के दशक का है। लेकिन समस्या यह है कि जन विद्यालय और इन खोजों के बीच लगभग कोई संवाद नहीं है। शिक्षा प्रणाली सबसे रूढ़िवादी में से एक है।

सामूहिक सामान्य शिक्षा के आयोजन के विचार में एक नाटकीय संघर्ष है: एक ओर, इसे अधिक से अधिक बच्चों के लिए बुनियादी बनने के लिए कहा जाता है। दूसरी ओर, सभी बच्चे इतने भिन्न होते हैं कि उन्हें समान रूप से पढ़ाना असंभव है। कम से कम यह कुशल नहीं है।

जब एक वयस्क को नौकरी पसंद नहीं होती है, तो वह शेड्यूल से लेकर वेतन तक की सभी इच्छाओं को ध्यान में रखते हुए दूसरी ढूंढ सकता है। वह केवल इसलिए नौकरी बदल सकता है क्योंकि टीम उसके अनुरूप नहीं है। या विकास की प्रेरणा गायब हो गई है। या इसलिए कि उन्होंने अधिक उपयुक्त स्थान की पेशकश की।

क्या होगा अगर स्कूल बच्चे के लिए उपयुक्त नहीं है?

स्वाभाविक रूप से, कुछ वयस्क जो जल्दी या बाद में चुनने के आदी हैं, वे खुद से सवाल पूछते हैं: मेरे बच्चे के पास कोई विकल्प क्यों नहीं है और उसे ऐसे स्कूल में जाना चाहिए जो उसे सीखने के लिए प्रेरित नहीं करता है? या ऐसे स्कूल के लिए जो उसके स्वास्थ्य के लिए बुरा है? यदि वयस्कों को पता चलता है कि वे, माता-पिता, न कि शिक्षा मंत्री, मुख्य रूप से बच्चों की अच्छी शिक्षा में रुचि रखते हैं, तो वे पाएंगे कि वास्तव में एक विकल्प है।

वैकल्पिक शिक्षा एक विकल्प की तलाश है, सबसे पहले, जन सामान्य शिक्षा प्रणाली के औसत प्रारूप के लिए।

वैकल्पिक शिक्षा के बारे में पांच मिथक

यदि बच्चा स्कूल नहीं जाता है, तो उसे समाजीकरण की समस्या होगी।

दरअसल, होम स्कूलिंग के साथ, साथियों और अन्य लोगों के साथ संचार का आयोजन एक अलग काम है। इसे विभिन्न वर्गों, मंडलियों, रुचि क्लबों की सहायता से हल किया जाता है। इसके लिए, माता-पिता तथाकथित "में एकजुट हो सकते हैं" पारिवारिक स्कूल"(हालांकि उन्हें क्लबों पर विचार करना अधिक सही होगा, क्योंकि उनके पास शैक्षिक लाइसेंस नहीं है): एक तरफ, एकजुट होकर, ट्यूटर्स के साथ मुद्दों को हल करना आसान है, दूसरी तरफ, आचरण करना संभव है संयुक्त पाठ्येतर गतिविधियाँ।

एलेक्सी सेमेन्यचेव

परिवार शिक्षा सलाहकार

एक व्यक्ति के रूप में स्वयं की जागरूकता, पारिवारिक शिक्षा की स्थितियों में समाज में स्वयं के बारे में जागरूकता स्कूल से भी पहले होती है। हमारे वयस्क जीवन की तुलना में, यह एक पूर्णकालिक नौकरी और फ्रीलांसिंग की तरह है। तो आप काम पर जाते हैं, जहां वेतन स्थिर है, और फिर आप एक फ्रीलांसर बनने का फैसला करते हैं। एक तरफ आज़ादी आती है - मैं जो चाहता हूँ वही करता हूँ, मैं स्कूल नहीं जाता। दूसरी ओर, आप समझते हैं कि अब सब कुछ आप पर ही निर्भर करता है। हमारे बच्चों को पहले यह विचार आता है कि आप अपने भाग्य के लिए स्वयं जिम्मेदार हैं।

वैकल्पिक शिक्षा के समर्थक अपने बच्चों को सीखने को मज़ेदार बनाकर लाड़-प्यार करते हैं।

सहमत हूँ, एक पारंपरिक स्कूल में बच्चों को लाड़-प्यार करने के हज़ारों तरीके हैं। उपहार या प्रदर्शन के लिए अच्छा अध्ययन क्या है गृहकार्यबच्चे के लिए। तो यह शिक्षा प्रणाली की समस्या नहीं है, बल्कि केवल माता-पिता के दृष्टिकोण की है। हालांकि, कई लोग मानते हैं कि जब आप माता-पिता और शिक्षक की भूमिका को जोड़ते हैं, तो "सीखना मजेदार होना चाहिए" और "बच्चे को कठिनाइयों को दूर करना सीखना चाहिए" के बीच संतुलन बनाना बहुत मुश्किल है। वास्तव में, पेशेवर शिक्षकों के लिए ऐसा संतुलन आसान नहीं है, चाहे वे किसी भी प्रणाली के साथ काम करें।

वैकल्पिक शिक्षा हमेशा "अंदर बाहर" एक पारंपरिक स्कूल है।

ऐसा लगता है कि यदि हम कक्षा-पाठ प्रणाली के विकल्प की तलाश कर रहे हैं, तो मुख्य बात यह है कि प्रत्येक 40 मिनट के पाठों को रद्द कर दिया जाए, विषय अनुसूची को छोड़ दिया जाए, मूल्यांकन को छोड़ दिया जाए - और नई प्रणालीतैयार। यह सच नहीं है। फिर भी, वैकल्पिक शिक्षा का मुख्य लक्ष्य किसी विशेष बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण खोजना है, उसके विकास की ख़ासियत को ध्यान में रखते हुए, न कि सामान्य चीजों को सिद्धांत से समाप्त करना।

अन्ना नौ

40 मिनट की कक्षाएं और विषय अनुसूची दोनों ही संरचना का एक तरीका है शैक्षणिक गतिविधियांऔर शेड्यूल से चिपके रहें। यदि बच्चा वैकल्पिक शिक्षा प्राप्त करता है, तो भी यह विधि उसके अनुकूल हो सकती है। विषय शिक्षा आपको उसकी उम्र में मुख्य विषयों पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देती है, उदाहरण के लिए, रूसी और गणित, और ज्ञान के मामले में अपने सहपाठियों के साथ समानांतर में रहना। यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है यदि, स्वास्थ्य कारणों से, बच्चे के लिए सभी विषय क्षेत्रों में महारत हासिल करना मुश्किल है। ग्रेड के लिए, एक बच्चे के लिए एक वयस्क का मूल्यांकन महत्वपूर्ण है, उसके कौशल और क्षमताओं का स्वस्थ संकीर्णतापूर्ण पोषण, अपने ज्ञान को साथियों के सामने दिखाना महत्वपूर्ण है - यह सब स्वस्थ प्रतियोगिता कहा जाता है। समस्याएँ तब शुरू होती हैं, जब जर्नल में ग्रेड के साथ, बच्चे को एक सामाजिक मूल्यांकन प्राप्त होता है, जो एक कलंक बन जाता है और कक्षा में अपनी स्थिति निर्धारित करना शुरू कर देता है।

माता-पिता शिक्षकों से बेहतर नहीं जान सकते कि बच्चों को कैसे और क्या पढ़ाया जाए, इसलिए स्कूल के बाहर वैकल्पिक शिक्षा हमेशा गुणवत्ता में खो जाती है।

बेशक, स्कूल के बाहर शिक्षा चुनने के मामले में, परिणाम उच्च गुणवत्ता वाले होने के लिए माता-पिता को बहुत समय और ध्यान देना चाहिए। लेकिन उन्हें शिक्षकों के सभी कार्यों को नहीं लेना चाहिए। उनका कार्य शैक्षिक प्रक्रिया को व्यवस्थित करना और उन संसाधनों को खोजना है जिनसे बच्चा ज्ञान प्राप्त करेगा। यह ट्यूटर, पाठ्यपुस्तकें, वेबसाइटें हो सकती हैं। यदि कार्यक्रम प्राथमिक स्कूलमाँ और पिताजी की मदद से महारत हासिल की जा सकती है, फिर मिडिल और हाई स्कूल में यह पर्याप्त नहीं होगा। एक शैक्षिक रणनीति विकसित करने के मामले में, पेशेवर शिक्षक मदद कर सकते हैं।

अगर मेरा बच्चा सुरक्षित स्कूल जाता है, तो मुझे वैकल्पिक शिक्षा के बारे में जानने की जरूरत नहीं है।

आपको वैकल्पिक शिक्षा के बारे में जानने की जरूरत है, यदि केवल इसलिए कि यह आपको सामान्य स्कूल में नए सिरे से देखने की अनुमति देता है - पढ़ाने के तरीकों में से एक के रूप में, इसके फायदे और नुकसान के साथ, लेकिन एकमात्र सही नहीं है। और अगर किसी बच्चे को अचानक स्कूल में मुश्किलें आती हैं, तो शायद वैकल्पिक शिक्षा का एक अस्थायी सहारा भी स्थिति को ठीक कर देगा।

अन्ना नौ

परिवार मनोवैज्ञानिक, जेस्टाल्ट चिकित्सक

यदि बच्चा कक्षा में निम्न स्थिति में है और अच्छी तरह से अध्ययन नहीं करता है, तो वैकल्पिक शिक्षा बचाव में आ सकती है। पर्यावरण में बदलाव, प्रेरणा के निर्माण के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण रेटिंग और साथियों की राय के रूप में नकारात्मक प्रतिक्रिया से बचाता है। वैकल्पिक शिक्षा के लिए धन्यवाद, ज्ञान का स्तर बढ़ाना, आत्म-सम्मान और आत्म-सम्मान बढ़ाना संभव हो जाता है।

रूसी संघ के संविधान के अनुच्छेद 43 के अनुसार, बुनियादी सामान्य शिक्षा अनिवार्य है, और बच्चों द्वारा इसकी प्राप्ति माता-पिता या उनकी जगह लेने वाले व्यक्तियों द्वारा प्रदान की जानी चाहिए। यानी प्रत्येक बच्चे, रूस के नागरिक को 9वीं कक्षा के बाद एक प्रमाण पत्र प्राप्त करना होगा। रूसी संघ समर्थन करता है विभिन्न रूपशिक्षा और स्व-शिक्षा, लेकिन साथ ही संघीय राज्य शैक्षिक मानकों को स्थापित करता है।

कानून बच्चे की शिक्षा के लिए जिम्मेदार माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) को निर्धारित करता है, उन्हें यह शिक्षा देने का अधिकार देता है, और उन मानकों को निर्धारित करता है जो परिणाम को पूरा करना चाहिए।

यदि माता-पिता अपने बच्चे को सरकारी स्कूल में नहीं भेजना चाहते हैं तो वे क्या कर सकते हैं?

कई विकल्प हैं: एक वैकल्पिक शिक्षण पद्धति (लेखक के स्कूल, मोंटेसरी स्कूल, वाल्डोर्फ स्कूल, पार्क स्कूल और अन्य) के साथ एक स्कूल खोजें, एक पारंपरिक में शिक्षा के अंशकालिक (या अंशकालिक) रूप में स्विच करें सामान्य शिक्षा विद्यालयया पारिवारिक शिक्षा पर स्विच करें।

वैकल्पिक शिक्षण विधियों वाले स्कूल

इन स्कूलों में, कक्षा-पाठ प्रणाली अपने स्वयं के दृष्टिकोण का विरोध करती है: उम्र के आधार पर कक्षाओं में विभाजित होने के बजाय, शैक्षणिक विषयों के बजाय अलग-अलग उम्र के समूहों में कक्षाएं हो सकती हैं - अंतःविषय परियोजनाएं और व्यक्तिगत शैक्षिक मार्ग, से सबक के बजाय घंटी से घंटी - किसी के समय का मुफ्त निपटान।

कई देशों (जैसे वाल्डोर्फ स्कूल) में लंबे समय से मान्यता प्राप्त विधियों के अनुसार काम करने वाले स्कूलों में, राज्य के स्कूल हैं। जहां तक ​​कॉपीराइट स्कूलों का संबंध है जो स्वतंत्र रूप से विकसित विधियों के अनुसार काम करते हैं, उनमें से लगभग सभी निजी हैं और माता-पिता से वित्तीय निवेश की आवश्यकता होती है।

1990 के दशक की शुरुआत में लेखक के स्कूल रूस में दिखाई दिए। सेंट पीटर्सबर्ग में मिखाइल एपशेटिन के "एपिस्कूल" और येकातेरिनबर्ग में संभाव्य शिक्षा के सन्निहित विचार के साथ अलेक्जेंडर लोबक के लेखक के स्कूल सबसे प्रतिभाशाली हैं।

माता-पिता के दृष्टिकोण से, ऐसे स्कूलों में पढ़ना पारंपरिक लोगों से बहुत अलग नहीं है: बच्चा शिक्षकों की देखरेख में स्कूल जाता है, और संगठन अभी भी शिक्षा की गुणवत्ता के लिए जिम्मेदार है। यदि माता-पिता अपने बच्चे के लिए पत्राचार या पारिवारिक शिक्षा चुनते हैं तो यह बिल्कुल अलग बात है।

एक व्यक्तिगत पाठ्यक्रम के अनुसार दूरस्थ शिक्षा

यह विकल्प उन लोगों द्वारा चुना जाता है जो स्कूल कार्यक्रम से संतुष्ट हैं, लेकिन स्कूल जाने की आवश्यकता से संतुष्ट नहीं हैं। बच्चे को एक सामान्य शिक्षा संस्थान में नामांकित किया जाता है पत्राचार प्रपत्रसीख रहा हूँ। स्कूल ही एक व्यक्ति को तैयार करता है शैक्षणिक योजनाऔर शैक्षिक सामग्री प्रदान करता है। विषयों का हिस्सा पूर्णकालिक स्कूल में महारत हासिल किया जा सकता है (तब यह अंशकालिक होगा)।

बच्चे का मूल्यांकन स्कूल के अन्य छात्रों की तरह ही किया जाएगा। शिक्षा के इस रूप में माता-पिता का मुख्य कार्य यह सुनिश्चित करना है कि बच्चा स्वामी हो स्कूल के पाठ्यक्रम. यह कैसे होगा - ट्यूटर्स, वीडियो पाठ और ऑनलाइन संसाधनों की मदद से, पाठ्यपुस्तक में स्व-अध्ययन - माता-पिता तय करते हैं।

पारिवारिक शिक्षा

यह वह जगह है जहां माता-पिता वैकल्पिक शैक्षिक प्रवृत्तियों के साथ पूरी तरह से मुक्त यात्रा पर जाते हैं। केवल एक शर्त के साथ: मूल का प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए बच्चे को 9वीं कक्षा के बाद राज्य प्रमाणन पास करना होगा सामान्य शिक्षाऔर माध्यमिक सामान्य शिक्षा का प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए कक्षा 11 के बाद परीक्षा उत्तीर्ण करें। मध्यवर्ती प्रमाणपत्रों के लिए, वे ग्रेड 9 तक वैकल्पिक हैं। लेकिन माता-पिता जो पारिवारिक शिक्षा चुनते हैं, उन्हें अभी भी हर साल उनके माध्यम से जाने की सिफारिश की जाती है ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि विभिन्न धाराएं जहाज को संघीय राज्य शैक्षिक मानक से बहुत दूर नहीं ले जाती हैं।

हर कोई शिक्षा के इस रूप में अलग-अलग तरीकों से आता है: कोई विश्वासों के कारण, कोई परिस्थितियों के कारण। लेकिन सभी माता-पिता जिन्होंने स्कूल के बाहर अपने बच्चों को पढ़ाने की जिम्मेदारी ली है, उन्हें समान कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है: प्रमाणन के लिए स्कूल कैसे खोजा जाए, अनुशासन की समस्याओं को कैसे हल किया जाए, कौन सा कार्यक्रम चुनना है, किस तरीके का उपयोग करना है। वयस्क ऑनलाइन और ऑफलाइन समुदायों में एकजुट होते हैं और चर्चा करते हैं प्रभावी तरीकेबच्चों को पढ़ाओ।

रूस में, पारिवारिक शिक्षा की कार्यप्रणाली का प्रश्न तीव्र है। एक ओर, यह वैकल्पिक शिक्षण प्रणालियों के लिए एक अच्छा मुक्त बाजार है। यदि आप एक ऐसी विधि के साथ आते हैं जिससे बच्चों को गणित पढ़ाना आसान हो जाता है, तो माता-पिता इसे आज़माकर खुश होंगे, जबकि एक व्यापक स्कूल में एक नए उपकरण की आवश्यकता को साबित करना बेहद मुश्किल है। दूसरी ओर, शैक्षिक उत्पादों के विकासकर्ताओं के पास पर्याप्त चैनल नहीं हैं जिसके माध्यम से वे माता-पिता के सामने अपनी बात रख सकें। और माता-पिता, बदले में, स्वतंत्र रूप से तरीकों को चुनने के लिए पर्याप्त शैक्षणिक ज्ञान नहीं रखते हैं। यह आश्चर्य की बात नहीं है कि यह वे हैं जो पारिवारिक शिक्षा के मुद्दों का सामना करते हैं जो अखिल रूसी स्तर पर वैकल्पिक शिक्षा के बारे में व्यापक बातचीत शुरू करते हैं।

यह एक दिलचस्प तस्वीर सामने आती है: यदि पहले उत्साही और संदेहपूर्ण विचारों को आकर्षित करने वाले अभिनव शिक्षकों द्वारा वैकल्पिक शिक्षा के लिए स्वर निर्धारित किया गया था, तो अब ऐसा लगता है कि पहल माता-पिता के पास गई है। शैक्षिक सेवाओं के निष्क्रिय उपभोक्ताओं से, वे बाजार को प्रभावित करने वाली प्रक्रिया में सक्रिय भागीदार बन गए हैं।

ZIL सांस्कृतिक केंद्र में आयोजित होने वाले सम्मेलनों को एक ऐसा मंच बनना चाहिए जहां माता-पिता मिलते हैं, शैक्षिक उपकरणों के डेवलपर्स (पद्धतियों से लेकर विशिष्ट उत्पादों तक - पाठ्यपुस्तकें, वेब सेवाएं, और इसी तरह) और पेशेवर शिक्षकजो "स्कूल में पसंद नहीं" पढ़ाते हैं और अपने अनुभव और समझ को साझा करने के लिए तैयार हैं कि शिक्षा क्या हो सकती है।

नया कोरोनावायरस - पुराने सार्स का एक "रिश्तेदार" - पहले ही 26 लोगों की मौत का कारण बन चुका है। माना जा रहा है कि इससे कई हजार संक्रमित हो सकते हैं। और यह निश्चित रूप से ज्ञात है कि महामारी चीन से आगे फैल गई है। लेकिन यह घबराने की कोई वजह नहीं है। हमने सभी ज्ञात जानकारी एकत्र की और नई बीमारी के बारे में मुख्य सवालों के जवाब देने की कोशिश की।

1. हर जगह वे इस वायरस के बारे में लिखते हैं। क्या वाकई सब कुछ इतना गंभीर है? क्या पहले ऐसा नहीं था?

निश्चित रूप से, नया कोरोनावायरस 2019-nCoV गंभीर है। 24 जनवरी की सुबह तक, 893 मामले और 26 मौतें ज्ञात हैं, यानी बीमारी से मृत्यु दर 2.9% है, और यह प्रतिशत बढ़ सकता है (कुछ मामले गंभीर स्थिति में हैं)। ऊष्मायन अवधि को देखते हुए, कुल संक्रमित कई हजार हो सकते हैं, और पीड़ितों की संख्या सैकड़ों तक पहुंच सकती है।

चीन में क्षेत्र द्वारा 2019 उपन्यास कोरोनावायरस के प्रसार का नक्शा। ब्लैक 11 जनवरी, 2020 को वितरण क्षेत्रों को दिखाता है, लाइटर शेड्स - 20 जनवरी, 21, 22 और 23 जनवरी को (बाद में, लाइटर)। भौगोलिक दृष्टि से, प्रसार बहुत तेज दिखता है / © विकिमीडिया कॉमन्स

पहले भी कुछ ऐसा ही हो चुका है: सार्स ने 2002-2003 में आठ हजार लोगों को संक्रमित किया था और उनमें से 775 लोगों की मौत हुई थी। यह चीन से भी फैला और शुरू में जानवरों (चमगादड़) के संपर्क के कारण भी उत्पन्न हुआ, जो कि सार्स वायरस के मूल रूप के लिए जलाशय थे। तत्कालीन वायरस-कारक एजेंट भी एक कोरोनावायरस था और आनुवंशिक रूप से नए के समान 70 प्रतिशत है। यानी कि सार्स और नई महामारी अपेक्षाकृत करीब "रिश्तेदार" हैं।

ग्रह के चारों ओर महामारी के प्रसार का नक्शा। हालांकि, में आखरी दिनऐसे नक्शे हर समय पुराने हो जाते हैं, इसलिए यह सच नहीं है कि यह लंबे समय तक प्रासंगिक रहेगा / © विकिमीडिया कॉमन्स

उस समय, संगरोध उपायों द्वारा बीमारी के प्रसार को नियंत्रित किया गया था। नया कोरोनावायरस मज़बूती से एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में फैलता है। यदि संगरोध उपायों द्वारा नियंत्रित नहीं किया जाता है, तो 2019-nCoV सैद्धांतिक रूप से कई और लोगों को मार सकता है।

2. क्या नया कोरोनावायरस युवाओं के लिए भी खतरनाक है, या केवल बड़े लोगों के लिए?

स्पष्ट रहें: 2019-nCoV सिर्फ एक और वायरस है जो निमोनिया का कारण बन सकता है। इसलिए, उन लोगों के लिए इससे मरने की संभावना अधिक होती है जिनके पास यह अधिक होता है और सामान्य निमोनिया के साथ होता है। अर्थात्, सबसे पहले उन लोगों में जो बाद में लक्षणों के साथ डॉक्टर के पास गए, और - दूसरा - उन लोगों में जो अधिक उम्र के हैं या श्वसन प्रणाली सहित पुरानी बीमारियों से पीड़ित हैं।

के साथ योजना समग्र संरचना 2019-nCoV कोरोनावायरस / ©रोजर हैरिस/साइंस फोटो लाइब्रेरी/गेटी इमेज

18 साल पहले संबंधित कोरोनावायरस महामारी सार्स को ही लें। डब्ल्यूएचओ के मुताबिक, इससे मरने की संभावना औसतन 9% थी, लेकिन 24 साल से कम उम्र वालों के लिए यह एक फीसदी से भी कम थी। 25-44 वर्ष की आयु में - छह प्रतिशत तक, 44-64 वर्ष की आयु में - 15 प्रतिशत तक, 65 वर्ष और अधिक आयु में - 55 प्रतिशत से अधिक। इसका मतलब यह नहीं है कि युवाओं को डरने की कोई बात नहीं है, लेकिन इसका निश्चित रूप से मतलब है कि जो बड़े हैं उन्हें इसके बारे में सोचना चाहिए।

एक उच्च संभावना के साथ, यह नए निमोनिया के मामले में होगा, जिसका प्रेरक एजेंट एटिपिकल निमोनिया का "रिश्तेदार" है।

3. क्या यह संभव है, सिद्धांत रूप में, कोई नया वायरस उत्पन्न होगा जो कई लोगों को मार देगा, और हमारे पास अपनी रक्षा करने के लिए कुछ भी नहीं होगा?

यह कहानी व्यवस्थित रूप से होती है। खसरा वायरस लें: आनुवंशिकीविदों ने निर्धारित किया कि 11 वीं -12 वीं शताब्दी के आसपास यह एक सामान्य गोजातीय वायरस था। फिर वह बदल गया ताकि वह लोगों के बीच फैल सके: और लाखों लोगों को मारना शुरू कर दिया। 1980 में वापस, इसने 2.6 मिलियन लोगों को मार डाला, और यह अभी भी एक वर्ष में 20 मिलियन को संक्रमित करता है। डब्ल्यूएचओ के अनुसार, 2017 में भी, उसने (हालांकि एंटी-वैक्सीनेटर की मदद के बिना नहीं) 110,000 लोगों को मार डाला। जैसा कि हम देख सकते हैं, सार्स इस पृष्ठभूमि के खिलाफ सिर्फ एक छोटी सी बात है। वह मीडिया में इतनी गंभीरता से केवल इसलिए कवर की गईं क्योंकि उन्हें सब कुछ नया और असामान्य पसंद है।

इसके अलावा, यहां तक ​​कि 2019-nCoV के "रिश्तेदार" भी हमें लगातार संक्रमित करते हैं: कोरोनावायरस, अन्य बातों के अलावा, नाक बहने का कारण बनता है, वे अक्सर संक्षिप्त नाम SARS के पीछे छिप जाते हैं, और इसी तरह। आम तौर पर, वायरस केवल तभी मौजूद होता है जब यह वाहकों को बार-बार मौत का खतरा नहीं देता है। क्योंकि ऐसी प्रत्येक मृत्यु का अर्थ है कि वाहकों की संख्या कम हो जाती है, और बड़े पैमाने पर महामारी के साथ, उनमें से इतने कम होंगे कि जल्द या बाद में महामारी समाप्त हो जाएगी। इसका मतलब है कि कम सक्रिय वायरस होंगे।

प्रथम विश्व युद्ध के युग में, टीके या एंटीवायरल नहीं थे, इसलिए वायरस के खिलाफ लड़ाई को मास्क तक सीमित कर दिया गया था, जिसके बिना कभी-कभी ट्राम की भी अनुमति नहीं थी / © विकिमीडिया कॉमन्स

हालांकि, कभी-कभी "असामान्य" रेखाएं वायरस के दायरे में दिखाई देती हैं। उदाहरण के लिए, 1918-1919 में सबसे तेजी से उत्परिवर्तित विषाणुओं में से एक, इन्फ्लूएंजा ने दुनिया की एक तिहाई आबादी को संक्रमित किया और कम से कम 50 मिलियन लोगों (स्पेनिश फ्लू महामारी) को मार डाला। यह प्रथम विश्व युद्ध में मरने वालों की तुलना में कई गुना अधिक है और दूसरे विश्व युद्ध में मरने वालों के बराबर है।

सौभाग्य से, आज हमारे पास ऐसी दवा है जो तेजी से टीके बना रही है। वायरस के कमजोर रूपों को थोड़े समय में उगाया जाता है, टीकाकरण "स्पेनिश फ्लू" के किसी भी एनालॉग से मृत्यु दर को नाटकीय रूप से कम कर देगा।

एक ऐसा परिदृश्य है जहां टीके के बावजूद एक वायरस सैद्धांतिक रूप से एक साथ कई लोगों को मार सकता है। एचआईवी लें: यह प्रतिरक्षा प्रणाली की कोशिकाओं के हिस्से को संक्रमित करता है, इसलिए प्रतिरक्षा प्रणाली इसके साथ अच्छी तरह से सामना नहीं करती है। इसके खिलाफ वैक्सीन बनाना इतना मुश्किल है कि अभी इसके पहले परीक्षण चल रहे हैं - हालांकि खुद इस वायरस को दशकों से जाना जाता है।

यदि चीन में नए कोरोनावायरस की तरह एक हवाई वायरस उभरता है, लेकिन साथ ही एचआईवी जैसी प्रतिरक्षा कोशिकाओं को प्रभावित करता है, तो इसके खिलाफ जल्दी से एक टीका बनाना संभव नहीं होगा। ऐसे में बड़ी संख्या में पीड़ित संभव हैं और लंबे समय तक इस तरह के वायरस से कोई बचाव नहीं होगा।

घटनाओं के इस तरह के विकास की संभावना कम है: वायरस एक प्रकार की कोशिका को नष्ट करने में माहिर है। वही एचआईवी, प्रतिरक्षा प्रणाली की कोशिकाओं पर हमला करने के लिए, उनमें से उन लोगों की तलाश कर रहा है जिनके पास सीडी 4 रिसेप्टर्स हैं। लेकिन कोशिकाओं के बीच श्वसन तंत्रउनमें से बहुत सारे नहीं हैं: गैर-प्रतिरक्षा कोशिकाओं में, ऐसे रिसेप्टर्स दुर्लभ हैं। तो आम तौर पर, वायरस या तो असाध्य हो सकता है, जैसे एचआईवी, या आसानी से प्रसारित, जैसे खसरा।

शायद इन लक्षणों को वास्तव में कृत्रिम रूप से जोड़ा जा सकता है - और एक वायरस प्राप्त करें जो इसे अत्यधिक संक्रामक बनाने के लिए श्वसन पथ में प्रतिरक्षा कोशिकाओं और शरीर की सामान्य कोशिकाओं दोनों को प्रभावित करता है। उदाहरण के लिए, जैविक हथियार बनाते समय यह समझ में आ सकता है। लेकिन अभी तक, आनुवंशिकीविदों के लिए उपलब्ध प्रौद्योगिकियां इस तरह के संयोजन के लिए आवश्यक स्तर से बहुत दूर हैं।

4. आप नया वायरस होने की संभावना को कैसे कम कर सकते हैं?

अधिकांश कोरोनावायरस की तरह - यानी सामान्य सर्दी की तरह। सबसे पहले, संभावित वाहक वाले संपर्कों को बाहर करने का प्रयास करें। नया कोरोनावायरस चमगादड़ और चीनी विषैले सांप कोरोनावायरस जीन से आता है। संभवतः एक चीनी कोबरा, हालांकि सांप की परिकल्पना सवाल उठाती है। उन और अन्य दोनों का व्यापार चीनी बाजारों में विदेशी जीवित प्राणियों के साथ किया जाता है जो वहां खाए जाते हैं।

नई महामारी का केंद्र वुहान है, और वहां यह स्थानीय समुद्री भोजन बाजार से चला गया, जहां वे इन सभी कोबरा और इसी तरह के कोबरा बेचते हैं। कोरोनावायरस की दो पंक्तियों के आनुवंशिक पदार्थों के पुनर्संयोजन के कारण इस बाजार में 2019-nCoV का उदय हुआ। इसलिए, हम आपको स्पष्ट रूप से सलाह नहीं देते हैं कि आप वुहान की यात्रा करें और, ईमानदार होने के लिए, सामान्य रूप से चीन - कम से कम जब तक महामारी से निपटा नहीं जाता है। गौरतलब है कि यह पहले ही थाईलैंड (कई मामले), दक्षिण कोरिया, जापान, अमेरिका, सिंगापुर, वियतनाम और सऊदी अरब तक पहुंच चुका है, इसलिए स्थिति स्पष्ट होने तक वहां की यात्राओं को स्थगित करना भी बेहतर है।

चीन का वही बाजार जहां से वायरस फैला। कायदे से, यह एक समुद्री भोजन बाजार है, लेकिन वास्तव में वे मांस के लिए बेचे जाने वाले मर्मोट्स, जहरीले सांपों, चमगादड़ों और अन्य विदेशी जानवरों का व्यापार करते थे। अब बाजार बंद है, वहां कीटाणुशोधन किया गया, लेकिन इससे बीमारी नहीं रुकी / © Getty Image

यदि आप पहले से ही चीन में हैं, तो समुद्री खाद्य बाजारों और विदेशी जानवरों से बचें, केवल बोतलबंद पानी पिएं और उन खाद्य पदार्थों का सेवन न करें जिन्हें उच्च तापमान पर संसाधित नहीं किया गया है: सुशी और केविच के एनालॉग्स, साथ ही साथ कच्चा मांस।

और हमेशा सार्वजनिक स्थानों पर जाने और नए लोगों से संपर्क करने के बाद अपने हाथ धोएं। हवाई बूंदों द्वारा प्रेषित सभी वायरस सक्रिय रूप से हाथों पर बस जाते हैं, क्योंकि लोग अपने मुंह और नाक को दिन में औसतन 300 बार छूते हैं। प्रयोगों में वायरल संक्रमण से ग्रसित एक व्यक्ति बड़े कार्यालय में दरवाजे पर लगे हैंडल को छूता है तो यह तथ्य सामने आता है कि कार्यालय में सभी हैंडल पर वायरस है (स्वस्थ कर्मचारी इसे अपने हाथों से आगे ले जाते हैं)। इसलिए हाथों की साफ-सफाई पर विशेष ध्यान देना चाहिए। अगर आप हर बार अपने हाथ नहीं धो सकते हैं, तो अल्कोहल वाले वाइप्स का इस्तेमाल करें।

5. क्या मुझे पहले से मास्क खरीदना चाहिए? और क्या?

अजीब तरह से, ऐसे कोरोनावायरस "एक छींक से" नहीं फैलते हैं। तथ्य यह है कि सभी वायरस बेस कैरियर के लिए विशिष्ट हैं। 2019-nCoV जीन का एक हिस्सा एक बल्ले से आया (शरीर का तापमान व्यापक रूप से भिन्न होता है, मनुष्यों की तुलना में बहुत अधिक), एक सांप का हिस्सा, ठंडे खून वाला (तापमान मानव की तुलना में बहुत कम होता है)। इसका मतलब है कि नया कोरोनावायरस मानव-से-मानव संचरण के लिए आदर्श रूप से अनुकूल नहीं है।

मास्क और काले चश्मे पहने डॉक्टर 17 जनवरी, 2019 को वुहान अस्पताल में एक मरीज को ले जाते हैं / © Getty Images

फिर भी, मास्क इसके साथ संक्रमण की संभावना को कम करते हैं - और विशेष रूप से। हालांकि, उन्हें अग्रिम रूप से खरीदने का कोई मतलब नहीं है (अभी तक रूस में बीमारी का एक भी पुष्ट मामला नहीं है), साथ ही कुछ विशेष प्रकार के इस तरह के मास्क की पसंद से परेशान है। उनमें से लगभग सभी आज क्षमताओं के मामले में करीब हैं। अगर अभी भी हमारे देश में महामारी की बात आती है, तो यह याद रखने योग्य है कि मास्क को हर कुछ घंटों में कम से कम एक बार बदलना चाहिए।

6. वायरस को दिखने में कितना समय लगता है? कैसे समझें कि आप बीमार हैं?

वायरस की ऊष्मायन अवधि लगभग पांच दिन है। यानी अगर आप चीन या ऐसे अन्य देशों से लौटे हैं जहां पहले से ही महामारी मौजूद है, तो लक्षणों की अनुपस्थिति के लगभग एक हफ्ते बाद ही आप आराम करना शुरू कर सकते हैं।

ऊंचा तापमान 2019-nCoV के साथ संक्रमण का संकेत देता है: वृद्धि मध्यम और गंभीर दोनों हो सकती है, लेकिन 90% मामलों में मौजूद है। 80% मामलों में सूखी खांसी होती है और जल्दी थकान होने लगती है। सांस की तकलीफ और सांस की तकलीफ बहुत कम आम हैं। प्रारंभिक अवस्था में नाड़ी, श्वसन और दबाव सामान्य है - उन्हें जाँचने का कोई मतलब नहीं है।

यह एक डॉक्टर से परामर्श करने लायक है यदि ये लक्षण किसी ऐसे व्यक्ति में पाए जाते हैं जो उन देशों में गया है जहां महामारी प्रवेश कर चुकी है। विशेषज्ञ आपके फेफड़ों की तस्वीर के आधार पर निदान करने में सक्षम होगा: वहां नए कोरोनावायरस निमोनिया के विशिष्ट निशान छोड़ते हैं।

7. और अगर आप अभी भी संक्रमित हो गए हैं? क्या करें?

सबसे पहले तो घबराएं नहीं और निराश न हों। ये केवल सुखदायक शब्द नहीं हैं: 17 साल पहले, अध्ययनों से पता चला है कि नकारात्मक भावनाओं (या दुखद परिस्थितियों की यादें) के साथ, एक व्यक्ति के रक्त में एंटीबॉडी का स्तर नाटकीय रूप से गिर जाता है। मोटे तौर पर, प्रकृति को हारे हुए और उदास लोगों की जरूरत नहीं है। इसलिए, किसी बीमारी के दौरान दिल को खोना शरीर की प्रतिरोध करने की क्षमता को कम करने का सबसे सुरक्षित तरीका है।

इस बीच, यदि आप 2019-nCoV को पकड़ते हैं, तो आपकी अपनी प्रतिरक्षा विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। इसका अभी तक कोई विशिष्ट उपचार नहीं है, हालांकि यह उम्मीद की जाती है कि अन्य कोरोनवीरस के लिए कई एंटीवायरल दवाएं मदद कर सकती हैं।

इसलिए, संक्रमित होने पर, आपको उपस्थित चिकित्सकों की सभी सिफारिशों का शांति से पालन करना चाहिए (और घर पर "उपचार" नहीं करना चाहिए) और एक बार फिर घबराना नहीं चाहिए।

8. क्या अब Aliexpress से पार्सल प्राप्त करना सुरक्षित है? या क्या यह बेहतर है कि इसे डाकघर में छोड़ दिया जाए और नए फोन केस के बिना घूमें?

आज तक, इस बात की कोई स्पष्ट समझ नहीं है कि यह वायरस जीवित जीवों के बाहर कितने समय तक जीवित रह सकता है: महामारी के अस्तित्व को केवल सप्ताह पहले ही पहचाना गया था। इस बारे में केवल सामान्य विचार किए जा सकते हैं कि क्या यह वायरस वस्तुओं के साथ संचरित होने में सक्षम है।

आम तौर पर, वायरस "स्मार्ट" और "मजबूत" में विभाजित होते हैं। टिकाऊ में एक खोल होता है जो उन्हें बाहरी वातावरण से अच्छी तरह से बचाता है। "स्मार्ट" - एक बड़ा जीनोम। 2019-nCoV अपेक्षाकृत लंबा आरएनए (वायरस के अपने वर्ग में एक रिकॉर्ड लंबा) के साथ एक "स्मार्ट" वायरस है। इसलिए, शेल उसे कमजोर रूप से बचाता है: वह मालिक में रहता है, जहां वह पहले से ही गर्म और आरामदायक है। बाहर, वे लंबे समय तक नहीं रहेंगे।

रूसी वितरण सेवाएं - अपने वाणिज्यिक समकक्षों के लिए "रूस की पोस्ट" का उल्लेख नहीं करने के लिए - जल्दी से काम नहीं करती हैं। लगभग निश्चित रूप से, जब तक पैकेज आएगा, 2019-nCoV वहीं मर जाएगा। लेकिन अंतरात्मा को शांत करने के लिए अल्कोहल वाइप से मामले को मिटाया जा सकता है।

9. क्या यह स्वाइन और बर्ड फ्लू से ज्यादा खतरनाक है?

इन शब्दों के अर्थ के आधार पर। तथ्य यह है कि वही "स्पैनिश फ्लू", कुछ शोधकर्ताओं के अनुसार, पोल्ट्री और मानव इन्फ्लूएंजा वायरस (H1N1 तनाव) के जीन के पुनर्संयोजन के कारण उत्पन्न हुआ। इस तरह के "हाइब्रिड" फ्लू ने दिया सबसे खतरनाक ज्ञात वायरल महामारीइतिहास में, कम से कम पचास मिलियन लोगों की हत्या।

हालांकि, आमतौर पर इसके बारे में कोई नहीं जानता। मीडिया के बाद, बर्ड और स्वाइन फ्लू को चीन से महामारी कहा जाता है, जो 1990 के दशक से समय-समय पर होती रही है। "एवियन" को H5N1 कहा जाता है। यह कम खतरनाक था क्योंकि यह केवल सामान्य रूप से मुर्गी (मुर्गियों) से इंसानों में फैलता था, और इंसान से इंसान में यह काफी बुरी तरह फैलता था। हालांकि, अगर वे अभी भी बीमार पड़ते हैं, तो मृत्यु का जोखिम 50 प्रतिशत से अधिक हो सकता है, जो बहुत है। कुल मिलाकर 630 लोग इससे संक्रमित हुए, 375 की मौत हुई।

मीडिया में स्वाइन फ्लू को इन्फ्लूएंजा ए/एच1एन1 महामारी के रूप में संदर्भित किया जाता है। वास्तव में, यह निश्चित नहीं है कि यह सूअरों से मनुष्यों को प्रेषित किया गया था - यह अधिक संभावना है कि यह एक फ्लू से जीन के पुनर्संयोजन का परिणाम है, जो सूअरों के लिए विशिष्ट है, और दूसरा, मनुष्यों के लिए विशिष्ट है। वास्तव में, यह एक सामान्य फ्लू है जिसमें बीमार होने वालों में मृत्यु दर बहुत कम है (3000 में से एक), और, सामान्य इन्फ्लूएंजा की तरह, मृत्यु दर जटिलताओं के कारण होती है। ए/एच1एन1 से बीमार पड़ने वालों में 17 हजार की मौत हुई, जो काफी है। लेकिन यह याद रखने योग्य है कि डब्ल्यूएचओ के अनुमान के अनुसार, दुनिया में हर साल 250,000 लोग फ्लू (या बल्कि, इसकी जटिलताओं) से मर जाते हैं।

बेशक, ऐसा "सुअर" (लेकिन वास्तव में ऐसा नहीं है - इसकी महामारी सूअरों के बीच दर्ज नहीं की गई है) फ्लू कुल मौतों की संख्या के मामले में नए कोरोनावायरस से कहीं अधिक खतरनाक है। लेकिन जिन लोगों को यह 2009-2010 में मिला, उनके मरने की संभावना 0.03 प्रतिशत थी। 2019-nCoV वाले रोगियों में, यह संभावना अभी भी नौ प्रतिशत है, यानी 300 गुना अधिक है।

10. क्या इसके बाद लोग पूरी तरह ठीक हो जाते हैं या दिक्कतें बनी रहती हैं?

फिलहाल, यह अज्ञात है: मामलों की संख्या बहुत कम है। हालांकि, आम तौर पर, एक अप्रारंभ वायरल निमोनिया के बाद, जो लोग बीमार हैं उनमें से अधिकांश को कोई समस्या नहीं होती है।

11. ऐसे वायरस कितनी बार दिखाई देते हैं? क्या वे पहले की तरह ही खतरनाक थे?

जानवरों से इंसानों में संचारित होने वाले वायरस हमारे समय में भी समय-समय पर दिखाई देते हैं। उदाहरण के लिए, मध्य पूर्व श्वसन सिंड्रोम, जो एक अन्य कोरोनावायरस के कारण होता है, ऐसा लगता है कि 21 वीं सदी में पहले ही प्रकट हो चुका है। 2012-2017 में दो हजार लोग इससे बीमार हुए और 700 से ज्यादा लोगों की मौत हुई।

2012-2017 में मिडिल ईस्ट रेस्पिरेटरी सिंड्रोम वायरस के कारण सैकड़ों लोगों की मौत हुई, लेकिन यह खुद उनके बीच खराब नहीं फैला, बीमार ऊंटों से संक्रमण मुख्य चैनल बना रहा / © विकिमीडिया कॉमन्स

प्रारंभ में, एक व्यक्ति बीमार एक कूबड़ वाले ऊंट से संक्रमित हो गया, यही वजह है कि ज्यादातर मामले सामने आए अरबी द्वीप. हालांकि, वैश्वीकरण के युग में, ऐसे रोगी अक्सर लंबी दूरी की यात्रा कर सकते हैं, इसलिए सऊदी अरब से एक व्यक्ति वायरस लाया। दक्षिण कोरियाजहां इससे दर्जनों की मौत हो गई।

इस तरह के नए वायरस का उभरना आदर्श है। अधिकांश वायरस में बहुकोशिकीय की तुलना में बहुत अधिक उत्परिवर्तन दर होती है, और वे अक्सर विभिन्न उपभेदों की आनुवंशिक सामग्री को मिलाते हैं, जिससे उनकी उच्च परिवर्तनशीलता और अक्सर नए उपभेदों का उदय होता है। हालांकि, शर्तों के तहत आधुनिक दवाईऐसे वायरस से पीड़ितों की संख्या काफी कम है - प्रति महामारी सैकड़ों के क्रम में।

12. तो क्या अंत में घबराना इसके लायक है या नहीं? क्या जल्द ही कोई वैक्सीन मिल जाएगी? या शायद यह बिल्कुल नहीं मिला?

घबराने की बिल्कुल भी जरूरत नहीं है: जैसा कि हमने ऊपर बताया, नकारात्मक भावनाएंआपकी प्रतिरक्षा को गंभीरता से दबा सकता है, जिससे उसकी लड़ने की क्षमता कम हो जाएगी। और न केवल 2019-nCoV के साथ - बल्कि एक विदेशी बीमारी - बल्कि करीब और अधिक खतरनाक आम फ्लू के साथ, इसकी जटिलताओं के साथ। और सिर्फ फ्लू के साथ नहीं। सभी प्रकार के निमोनिया से एक वर्ष में एक चौथाई से अधिक लोगों की मृत्यु हो जाती है, और कम प्रतिरक्षा वाले लोगों के उनमें होने की संभावना अधिक होती है।

मध्य पूर्व श्वसन सिंड्रोम वायरस के लिए पहले से ही, टीकाकरण के माध्यम से रोग को रोकने के अपेक्षाकृत प्रभावी तरीके विकसित किए गए हैं। लेकिन, बीमारी की दुर्लभता के कारण, किसी ने भी सामूहिक टीकाकरण नहीं किया / © शटरस्टॉक

टीके के लिए, सिद्धांत रूप में यह "लगभग यहाँ" है। 2019-nCoV के आधार पर प्रयोगशालाओं में, एक प्रजनन चक्र के कोरोनावायरस बनाए गए हैं। ये शरीर में प्रवेश कर सकते हैं और एक बार भी वहां अपनी एक प्रति बना सकते हैं, लेकिन फिर सक्रिय होना बंद कर देते हैं। वास्तव में, यह पहले से ही एक टीका है - एक प्रजनन चक्र के 2019-nCoV की उपस्थिति के लिए धन्यवाद, प्रतिरक्षा प्रणाली वांछित प्रतिक्रिया विकसित करना सीखती है।

लेकिन एक चेतावनी है: किसी भी टीके को अपनी पूरी सुरक्षा के लिए लंबे परीक्षणों की आवश्यकता होती है, और यह जल्दी से नहीं किया जाता है। और सार्स या उसके "रिश्तेदार" 2019-nCoV जैसी महामारियां अक्सर जल्दी खत्म हो जाती हैं। वही सार्स करीब एक साल तक चला। इतने कम समय में, कोई भी सामूहिक टीकाकरण स्थापित नहीं करेगा, इसलिए, सबसे अधिक संभावना है, महामारी के खिलाफ लड़ाई को संगरोध और उन लोगों के इलाज के लिए कम किया जाएगा जो पहले से ही बीमार हैं। 2002-2004 में सार्स के अनुरूप।

शरीर में गैर-प्रतिरक्षा कोशिकाओं को प्रभावित करने वाले कोरोनावायरस के खिलाफ एक वैक्सीन की लगभग गारंटी दी जा सकती है। वायरस के लिए वैक्सीन बनाना मुश्किल बनाने के लिए, यह एचआईवी प्रकार का होना चाहिए - यानी यह सामान्य कोशिकाओं पर नहीं, बल्कि प्रतिरक्षा प्रणाली की कोशिकाओं पर हमला करना चाहिए। मोटे तौर पर, किसी जीव की "पुलिस" के लिए एक वायरस-अपराधी को पकड़ना मुश्किल होता है, अगर इसे "पुलिस" के शिकार के लिए विशेष रूप से अनुकूलित किया जाता है।

कोरोनावायरस ऐसा नहीं करते हैं, इसलिए विशेष रूप से एक नई महामारी के लिए, आपको वैक्सीन बनाने की असंभवता से डरना नहीं चाहिए।

13. उनका यह भी कहना है कि अमेरिकी इस वायरस को बना सकते थे, सब कुछ ठीक चीनी नव वर्ष पर हुआ। क्या इसमें कोई सच्चाई है?

ऐसी अफवाहें नियमित रूप से उठती हैं: सार्स के दिनों में, दो रूसी शोधकर्ताओं ने सुझाव दिया था कि यह एक अमेरिकी वायरस था। हालांकि, वायरस के आरएनए का अध्ययन करने के बाद, ऐसी "परिकल्पनाएं" धुएं की तरह घुल जाती हैं।

RNA स्पष्ट रूप से दिखाता है कि SARS और नया 2019 कोरोनावायरस दोनों ही चमगादड़ कोरोनविर्यूज़ और जहरीले सांपों के करीबी "रिश्तेदार" हैं जो विशेष रूप से चीन में रहते हैं। इसके अलावा, वे वुहान में विदेशी खाद्य बाजारों में बेचे जाते हैं। यह ठीक इसलिए है क्योंकि 2019-nCoV जीन के ऐसे मिश्रण से उत्पन्न हुआ है कि यह लोगों के बीच (उपलब्ध आंकड़ों के अनुसार) बहुत अच्छी तरह से नहीं फैलता है।

यदि यह वायरस कृत्रिम रूप से बनाया गया था, तो ऐसे परिणाम के लिए, इसके डेवलपर्स को अक्षमता के लिए निकाल दिया जाना चाहिए था। एक वायरस जो लोगों के बीच अच्छी तरह से नहीं फैलता है वह एक बुरा हथियार है।

यदि "रचनाकारों" ने इसे आसानी से एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में स्थानांतरित कर दिया, तो उन्हें और अधिक निकाल दिया जाना चाहिए था। 2002-2003 में सार्स ने कनाडा में दर्जनों मौतों का कारण बना। एक अत्यधिक संक्रामक वायरस आसानी से संयुक्त राज्य अमेरिका तक पहुंच जाएगा और वहां भी महामारी का कारण बन जाएगा। सामूहिक हवाई यात्रा के युग में, चीन के लिए एक वायरस बनाने का मतलब घर पर एक महामारी तैयार करना है।

सैद्धांतिक रूप से, आप एक ऐसा वायरस बनाने की कोशिश कर सकते हैं जो विशेष जीन के बिना लोगों को संक्रमित नहीं करेगा, और ऐसे जीन को केवल चीनी में खोजने का प्रयास करें। व्यवहार में, वर्तमान तकनीकी स्तर पर, यह लगभग उतना ही यथार्थवादी है जितना कि ताऊ सेटी प्रणाली का उपनिवेशीकरण।

इस तरह के एक महत्वाकांक्षी कार्य को साकार करने के लिए जीनोम हेरफेर के उपलब्ध साधन बहुत कच्चे और अचूक हैं। इसके अलावा, नए कोरोनावायरस के संक्रमण पहले से ही अन्य देशों में दर्ज किए गए हैं, जिसमें "चीनी-विरोधी" जैविक हथियारों के संस्करण को शामिल नहीं किया गया है।

व्यक्तिगत डेटा के प्रसंस्करण के संबंध में नीति

1. सामान्य प्रावधान

यह व्यक्तिगत डेटा प्रोसेसिंग नीति 27 जुलाई, 2006 के संघीय कानून की आवश्यकताओं के अनुसार तैयार की गई है। नंबर 152-FZ "व्यक्तिगत डेटा पर" और व्यक्तिगत डेटा को संसाधित करने की प्रक्रिया और पीईआई "फर्स्ट पीपुल्स स्कूल" (बाद में ऑपरेटर के रूप में संदर्भित) के व्यक्तिगत डेटा की सुरक्षा सुनिश्चित करने के उपायों को निर्धारित करता है।

1. ऑपरेटर अपनी गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए अपने व्यक्तिगत डेटा के प्रसंस्करण में एक व्यक्ति और एक नागरिक के अधिकारों और स्वतंत्रता के पालन के लिए अपने सबसे महत्वपूर्ण लक्ष्य और शर्त के रूप में निर्धारित करता है, जिसमें गोपनीयता, व्यक्तिगत और अधिकारों की सुरक्षा शामिल है। पारिवारिक रहस्य।

2. व्यक्तिगत डेटा (बाद में नीति के रूप में संदर्भित) के प्रसंस्करण के संबंध में यह ऑपरेटर की नीति उन सभी सूचनाओं पर लागू होती है जो ऑपरेटर वेबसाइट आगंतुकों के बारे में प्राप्त कर सकते हैं

2. नीति में प्रयुक्त मूल अवधारणाएं

1. व्यक्तिगत डेटा का स्वचालित प्रसंस्करण - कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग करके व्यक्तिगत डेटा का प्रसंस्करण;

2. व्यक्तिगत डेटा को अवरुद्ध करना - व्यक्तिगत डेटा के प्रसंस्करण का अस्थायी निलंबन (जब तक कि व्यक्तिगत डेटा को स्पष्ट करने के लिए प्रसंस्करण आवश्यक न हो);

3. वेबसाइट - ग्राफिक और सूचना सामग्री का एक सेट, साथ ही कंप्यूटर प्रोग्राम और डेटाबेस जो नेटवर्क पते पर इंटरनेट पर उनकी उपलब्धता सुनिश्चित करते हैं;

4. व्यक्तिगत डेटा सूचना प्रणाली - डेटाबेस में निहित व्यक्तिगत डेटा का एक सेट और उनकी प्रसंस्करण प्रदान करना सूचना प्रौद्योगिकीऔर तकनीकी साधन;

5. व्यक्तिगत डेटा का प्रतिरूपण - क्रियाएं, जिसके परिणामस्वरूप उपयोग किए बिना निर्धारित करना असंभव है अतिरिक्त जानकारीकिसी विशिष्ट उपयोगकर्ता या व्यक्तिगत डेटा के अन्य विषय के व्यक्तिगत डेटा से संबंधित;

6. व्यक्तिगत डेटा का प्रसंस्करण - स्वचालन उपकरण का उपयोग करके या संग्रह, रिकॉर्डिंग, व्यवस्थितकरण, संचय, भंडारण, स्पष्टीकरण (अद्यतन करना, बदलना) सहित व्यक्तिगत डेटा के साथ ऐसे उपकरणों का उपयोग किए बिना किए गए किसी भी क्रिया (संचालन) या कार्यों का एक सेट (संचालन) , निष्कर्षण, उपयोग, स्थानांतरण (वितरण, प्रावधान, पहुंच), प्रतिरूपण, अवरुद्ध करना, हटाना, व्यक्तिगत डेटा का विनाश;

7. ऑपरेटर - एक राज्य निकाय, नगर निकाय, कानूनी इकाई या व्यक्ति, स्वतंत्र रूप से या संयुक्त रूप से अन्य व्यक्तियों के साथ व्यक्तिगत डेटा के प्रसंस्करण और (या) के प्रसंस्करण के साथ-साथ व्यक्तिगत डेटा के प्रसंस्करण के उद्देश्यों का निर्धारण, व्यक्तिगत की संरचना संसाधित किया जाने वाला डेटा, व्यक्तिगत डेटा के साथ किए गए कार्य (संचालन);

8. व्यक्तिगत डेटा - किसी विशिष्ट या पहचान योग्य वेबसाइट उपयोगकर्ता से प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से संबंधित कोई भी जानकारी;

10. व्यक्तिगत डेटा का प्रावधान - एक निश्चित व्यक्ति या व्यक्तियों के एक निश्चित समूह को व्यक्तिगत डेटा का खुलासा करने के उद्देश्य से कार्रवाई;

11. व्यक्तिगत डेटा का वितरण - व्यक्तियों के अनिश्चित सर्कल (व्यक्तिगत डेटा के हस्तांतरण) के लिए व्यक्तिगत डेटा का खुलासा करने या मीडिया में व्यक्तिगत डेटा के प्रकटीकरण सहित असीमित संख्या में व्यक्तियों के व्यक्तिगत डेटा से परिचित होने के उद्देश्य से कोई भी कार्रवाई, में प्लेसमेंट सूचना और दूरसंचार नेटवर्क या किसी अन्य तरीके से व्यक्तिगत डेटा तक पहुंच प्रदान करना;

12. व्यक्तिगत डेटा का सीमा पार स्थानांतरण - एक विदेशी राज्य के क्षेत्र में एक विदेशी राज्य, एक विदेशी व्यक्ति या विदेशी कानूनी इकाई के अधिकार के लिए व्यक्तिगत डेटा का हस्तांतरण;

13. व्यक्तिगत डेटा का विनाश - ऐसी कोई भी कार्रवाई जिसके परिणामस्वरूप व्यक्तिगत डेटा को व्यक्तिगत डेटा की सामग्री की और बहाली की असंभवता के साथ अपरिवर्तनीय रूप से नष्ट कर दिया जाता है सूचना प्रणालीव्यक्तिगत डेटा और (या) जिसके परिणामस्वरूप व्यक्तिगत डेटा के भौतिक वाहक नष्ट हो जाते हैं।

3. ऑपरेटर उपयोगकर्ता के निम्नलिखित व्यक्तिगत डेटा को संसाधित कर सकता है

1. उपनाम, नाम, संरक्षक;

2. ईमेल पता;

3. फोन नंबर;

4. साइट इंटरनेट सांख्यिकी सेवाओं (यांडेक्स मेट्रिका और गूगल एनालिटिक्स और अन्य) का उपयोग करके आगंतुकों (कुकीज़ सहित) के बारे में अज्ञात डेटा एकत्र और संसाधित करती है।

4. व्यक्तिगत डेटा प्रोसेसिंग के उद्देश्य

1. उपयोगकर्ता के व्यक्तिगत डेटा को संसाधित करने का उद्देश्य उपयोगकर्ता को ईमेल भेजकर सूचित करना है; उपयोगकर्ता को वेबसाइट पर निहित सेवाओं, सूचनाओं और/या सामग्री तक पहुंच प्रदान करना।

2. ऑपरेटर को नए उत्पादों और सेवाओं, विशेष प्रस्तावों और विभिन्न आयोजनों के बारे में उपयोगकर्ता को सूचनाएं भेजने का भी अधिकार है। उपयोगकर्ता हमेशा ऑपरेटर को एक ईमेल भेजकर सूचनात्मक संदेश प्राप्त करने से मना कर सकता है [ईमेल संरक्षित]"नए उत्पादों और सेवाओं और विशेष ऑफ़र के बारे में सूचनाओं से ऑप्ट आउट करें" के रूप में चिह्नित किया गया है।

3. इंटरनेट सांख्यिकी सेवाओं का उपयोग करके एकत्र किए गए उपयोगकर्ताओं के अनाम डेटा का उपयोग साइट पर उपयोगकर्ताओं के कार्यों के बारे में जानकारी एकत्र करने, साइट की गुणवत्ता और इसकी सामग्री में सुधार करने के लिए किया जाता है।

5. व्यक्तिगत डेटा के प्रसंस्करण के लिए कानूनी आधार

1. ऑपरेटर उपयोगकर्ता के व्यक्तिगत डेटा को तभी संसाधित करता है जब वे वेबसाइट पर स्थित विशेष प्रपत्रों के माध्यम से उपयोगकर्ता द्वारा स्वतंत्र रूप से भरे और / या भेजे जाते हैं। संबंधित प्रपत्रों को भरकर और/या ऑपरेटर को अपना व्यक्तिगत डेटा भेजकर, उपयोगकर्ता इस नीति के लिए अपनी सहमति व्यक्त करता है।

2. ऑपरेटर उपयोगकर्ता के बारे में अज्ञात डेटा को संसाधित करता है यदि उपयोगकर्ता की ब्राउज़र सेटिंग्स में इसकी अनुमति है (कुकी को सहेजना और जावास्क्रिप्ट तकनीक का उपयोग करना सक्षम है)।

6. व्यक्तिगत डेटा के संग्रह, भंडारण, स्थानांतरण और अन्य प्रकार के प्रसंस्करण की प्रक्रिया

व्यक्तिगत डेटा सुरक्षा के क्षेत्र में वर्तमान कानून की आवश्यकताओं का पूरी तरह से पालन करने के लिए आवश्यक कानूनी, संगठनात्मक और तकनीकी उपायों के कार्यान्वयन के माध्यम से ऑपरेटर द्वारा संसाधित व्यक्तिगत डेटा की सुरक्षा सुनिश्चित की जाती है।

1. ऑपरेटर व्यक्तिगत डेटा की सुरक्षा सुनिश्चित करता है और अनधिकृत व्यक्तियों के व्यक्तिगत डेटा तक पहुंच को बाहर करने के लिए सभी संभव उपाय करता है।

2. लागू कानून के कार्यान्वयन से संबंधित मामलों को छोड़कर, उपयोगकर्ता का व्यक्तिगत डेटा कभी भी, किसी भी परिस्थिति में, तीसरे पक्ष को हस्तांतरित नहीं किया जाएगा।

3. व्यक्तिगत डेटा में अशुद्धियों का पता लगाने के मामले में, उपयोगकर्ता ऑपरेटर के ईमेल पते पर ऑपरेटर को एक अधिसूचना भेजकर स्वतंत्र रूप से उन्हें अपडेट कर सकता है। [ईमेल संरक्षित]"व्यक्तिगत डेटा अपडेट करना" के रूप में चिह्नित।

4. व्यक्तिगत डेटा को संसाधित करने की अवधि असीमित है। उपयोगकर्ता किसी भी समय ई-मेल द्वारा ऑपरेटर को एक अधिसूचना भेजकर व्यक्तिगत डेटा के प्रसंस्करण के लिए अपनी सहमति वापस ले सकता है। ईमेल पताऑपरेटर [ईमेल संरक्षित]"व्यक्तिगत डेटा के प्रसंस्करण के लिए सहमति की वापसी" के रूप में चिह्नित।

7. व्यक्तिगत डेटा का सीमा पार स्थानांतरण

1. व्यक्तिगत डेटा के सीमा पार हस्तांतरण की शुरुआत से पहले, ऑपरेटर यह सुनिश्चित करने के लिए बाध्य है कि विदेशी राज्य, जिसके क्षेत्र में व्यक्तिगत डेटा स्थानांतरित करने की योजना है, व्यक्तिगत डेटा के विषयों के अधिकारों की विश्वसनीय सुरक्षा प्रदान करता है। .

2. विदेशी राज्यों के क्षेत्र में व्यक्तिगत डेटा का क्रॉस-बॉर्डर ट्रांसफर जो उपरोक्त आवश्यकताओं को पूरा नहीं करता है, केवल तभी किया जा सकता है जब व्यक्तिगत डेटा के विषय की उसके व्यक्तिगत डेटा के सीमा पार हस्तांतरण के लिए लिखित सहमति हो और / या एक समझौते का निष्पादन जिसमें व्यक्तिगत डेटा का विषय एक पक्ष है।

8. अंतिम प्रावधान

1. उपयोगकर्ता ई-मेल के माध्यम से ऑपरेटर से संपर्क करके अपने व्यक्तिगत डेटा के प्रसंस्करण के संबंध में रुचि के मुद्दों पर कोई स्पष्टीकरण प्राप्त कर सकता है [ईमेल संरक्षित]

2. यह दस्तावेज़ ऑपरेटर द्वारा व्यक्तिगत डेटा को संसाधित करने की नीति में किसी भी बदलाव को प्रतिबिंबित करेगा। नीति अनिश्चित काल के लिए वैध है जब तक कि इसे एक नए संस्करण द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किया जाता है।

एक बार मुझे एक उद्धरण मिला, और उसमें मुझे वह सब कुछ मिला जो मैंने स्कूल के बारे में महसूस किया - और मुझे एहसास हुआ कि मुझे इसके बारे में बात करने की ज़रूरत है। ताकि दूसरे लोग जो इस तरह से जीते हैं, वे इसके बारे में सोच सकें। रहना। प्रेरित हुआ।

“और जैसा शैतान ने उन्हें आज्ञा दी थी, उन्होंने वैसा ही विद्यालय बनाया। बच्चा प्रकृति से प्यार करता है, इसलिए उसे चार दीवारों में बंद कर दिया गया था। बच्चा यह जानना पसंद करता है कि उसके काम का कुछ अर्थ है, इसलिए सब कुछ व्यवस्थित किया गया ताकि उसकी गतिविधि से कोई लाभ न हो।वह गतिहीन नहीं रह सकता - उसे स्थिर होने के लिए मजबूर किया गया है। वह अपने हाथों से काम करना पसंद करता है, और उसे सिद्धांत और विचार सिखाए जाते थे। वह बात करना पसंद करता है - उसे चुप रहने का आदेश दिया गया था। वह समझना चाहता है - उसे दिल से सीखने के लिए कहा गया था। वह स्वयं ज्ञान प्राप्त करना चाहता है - वे उसे तैयार किए गए हैं ...

और फिर बच्चों ने वह सीखा जो उन्होंने अन्य परिस्थितियों में कभी नहीं सीखा। उन्होंने झूठ बोलना और दिखावा करना सीख लिया है। और यही हुआ। जैसा कि शैतान चाहता था, कुछ लोग मुरझा गए, सुस्त और निष्क्रिय हो गए, जीवन में सभी रुचि खो दी। उन्होंने खुशी और स्वास्थ्य खो दिया। प्यार और दया खो दी। विचार शुष्क और धूसर हो गए, आत्मा कठोर हो गई, हृदय कड़वे हो गए।

एडॉल्फ फेरियर (20 वीं शताब्दी की शुरुआत, स्विट्जरलैंड)

मैं हर समय खुद से एक ही सवाल पूछता हूं। भगवान ने मुझे एक बच्चा दिया। मेरे लिए उसे धर्मनिरपेक्ष रूप से शिक्षित करना और उसे पैसा कमाना सिखाना? ताकि मैं इसे कहीं भंडारण कक्ष के रूप में सौंप सकूं और अपना अति-महत्वपूर्ण व्यवसाय करना जारी रख सकूं? मुझे उनके ए के रसायन शास्त्र पर गर्व करने के लिए? ताकि वह मेरे बुढ़ापे में मेरे लिए एक गिलास पानी लाए? या बर्तन धोने और उनके लिए कमरा साफ करने के लिए?

या बच्चा मुझे इसलिए दिया गया था कि पहले मैं खुद अपने भीतर के सवालों के जवाब ढूंढूं, और फिर उसे बताऊं? ताकि मैं उसे चरित्र के सर्वोत्तम गुणों को विकसित करने में मदद कर सकूं? श्रीमद-भागवतम में आमतौर पर कहा गया है कि जब तक कोई व्यक्ति यह सुनिश्चित नहीं करता कि वह जन्म और मृत्यु के चक्र से उसके पास आने वाले बच्चे की आत्मा को बचा सकता है, उसे माता-पिता नहीं बनना चाहिए। अतीत में, यह एक बहुत ही गंभीर प्रश्न था।

इसलिए बच्चों के साथ हमारे जीवन का हर पल मेरे लिए कीमती है। जहां वे सबसे ज्यादा समय बिताते हैं, उन पर सबसे ज्यादा असर पड़ता है। जिन लोगों के साथ वे अधिक से अधिक गहराई से जुड़ते हैं, वे अपने मूल्यों और पथ को निर्धारित करते हैं। और मैं बच्चों को स्कूल नामक एक यादृच्छिक संख्या जनरेटर में डालने का जोखिम नहीं उठाना चाहता। यह देखने के लिए कैसीनो नहीं है कि आप जीते या हार गए, चाहे यह काम किया या नहीं, जोखिम उचित है या नहीं। इस तरह इधर-उधर फेंकने के लिए दांव बहुत ऊंचे हैं। मेरे लिए बच्चों की आत्मा व्यवस्था और शुद्धता से ज्यादा महत्वपूर्ण है।

एक बार मैंने सोचा था कि केवल यहीं हमारे पास कहीं बेहतर स्कूल हैं। मैं गलत था। सिद्धांत हर जगह समान है। और लगभग हर देश में स्कूल प्रणाली पुरानी है, उनमें ज्यादा उपयोगी नहीं दिया जाता है, लेकिन कहीं न कहीं बच्चे के मानस को कम से कम नुकसान होता है। लेकिन फिर भी ऐसे एकल स्कूल हैं जो प्रेरणा देते हैं। स्कूल जो मददगार हो सकते हैं। स्कूल जहां मैं अपने बच्चों को भेज सकता था, अगर वे पास थे।

कौन से स्कूल मददगार होंगे?

• असली शिक्षकों वाले स्कूल।

जैसे शाल्व अमोनाशविली। बच्चों को पूरे दिल से प्यार करना, उनके काम से प्यार करना। खुश और सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व जिनके पास सीखने के लिए बहुत कुछ है। लेकिन क्या ऐसे कई शिक्षक हैं?

• लड़कों और लड़कियों के लिए अलग-अलग शिक्षा वाले स्कूल।

पहले भी हमेशा से ऐसा ही रहा है। और केवल अब, क्योंकि यह अधिक लाभदायक है, प्रवाह को जोड़ दिया गया है। हालांकि उन्हें अलग-अलग तरीकों से और अलग-अलग तरीकों से सिखाने की जरूरत है। और अगर कक्षा में विपरीत लिंग का कोई व्यक्ति हो तो उसका अध्ययन करना अधिक कठिन होता है। अध्ययन करना है। हाँ, और शुद्धता और मन की स्पष्टता बनाए रखें - भी।

• घर के स्कूल।

जहां कई बच्चों को एक साथ पढ़ाया जाता है, प्यार और उनकी विशेषताओं और मतभेदों की समझ के साथ। ऐसे स्कूल अब उभर रहे हैं। उनमें बहुत प्यार है, लेकिन दुर्भाग्य से, बहुत सारी विशेषताएं हैं।

• आध्यात्मिक स्कूल।
  जैसा कि कई सौ साल पहले था - मठों, मंदिरों, गुरुकुलों के स्कूल। यह ज्ञान और अनुभव अब पर्याप्त नहीं है। और हम सभी को इसकी हर दिन जरूरत होती है। संडे स्कूल हैं, और यह पहले से ही नियमित शिक्षा के लिए एक अच्छा अतिरिक्त है। लेकिन यह पर्याप्त नहीं है - बाकी की तुलना में बहुत दुर्लभ और छोटा। सच कहूं, तो मैं खुशी-खुशी लड़कों को एक अच्छे गुरुकुल में ले जाऊंगा - कम से कम एक साल, दो या तीन के लिए।
• महारत स्कूल।
  संगीत, कलात्मक, नृत्य। अपने वर्तमान स्वरूप में नहीं, बिल्कुल। जहां बच्चे उम्र और क्षेत्र से नहीं, बल्कि रुचियों से इकट्ठा होंगे। जहां उन्हें एक साथ कुछ करने, साझा करने, आदान-प्रदान करने में खुशी होगी।
• भविष्य और माताओं के लिए स्कूल।
  इसकी बेहद कमी है। लेकिन ऐसा स्कूल बड़े पैमाने पर नहीं हो सकता, बहुत हद तक ऐसा स्कूल हर घर में होना चाहिए जहां एक छोटी लड़की हो। लेकिन अफसोस, माँ के पास बकवास से निपटने का समय नहीं है, और उसकी बेटी को "सामान्य" शिक्षा प्राप्त करनी चाहिए।
• असली पुरुषों के स्कूल।
  एक ऐसा स्थान जहाँ लड़के आवश्यक शारीरिक प्रशिक्षण प्राप्त कर सकें, जीवन के लिए आवश्यक ज्ञान प्राप्त कर सकें और आवश्यक गुणों का विकास कर सकें। ये स्कूल कहाँ हैं? व्यावहारिक रूप से कोई नहीं हैं।

लेकिन स्कूलों का एक और विकल्प है। होमस्कूलिंग, फैमिली स्कूलिंग या अनस्कूलिंग - स्कूल के बिना जीवन - एक नया, बल्कि फैशनेबल चलन है। इसे विभिन्न तरीकों से व्यवस्थित किया जा सकता है। इसके पक्ष और विपक्ष हैं। मैं आपको बताता हूं कि मैं इसे कैसे देखता हूं।

होमस्कूलिंग की व्यवस्था कैसे की जा सकती है?

• प्रतिदिन स्कूल से आ रहे शिक्षक

संभावना है; मुझे पता है कि बहुत से लोग इसका इस्तेमाल करते हैं। यह मुफ्त में होता है अगर बच्चे को स्वास्थ्य समस्याएं होती हैं। लेकिन मुझे यकीन है कि उन शिक्षकों के साथ व्यक्तिगत रूप से बातचीत करना संभव है जो आपको पसंद हैं।

• विभिन्न विषयों के शिक्षक

आप प्रत्येक विषय के लिए एक शिक्षक को आमंत्रित कर सकते हैं - यह एक अच्छा योग होगा। हां, और मुझे इसकी आवश्यकता नहीं दिखती। मुझे ऐसा लगता है कि सबसे पसंदीदा विषयों के लिए ट्यूटर्स की आवश्यकता होती है, जिसमें बच्चे की सबसे अधिक रुचि होती है।

• परीक्षा के लिए मासिक तैयारी

कई माता-पिता ने कहा कि औसतन, एक बच्चा एक या दो महीने की गहन कक्षाओं में वार्षिक स्कूल कार्यक्रम में महारत हासिल कर सकता है। और साल के अंत में सरेंडर कर देता है आवश्यक परीक्षा. जब बाकी समय वह वही करता है जो वह चाहता है, और फिर वह एक शिक्षक के साथ अध्ययन करता है, उदाहरण के लिए। हर दिन एक शिक्षक को आमंत्रित करने से यह सस्ता होगा, इसे समय में इतना नहीं बढ़ाया जाएगा, और अन्य जगहों पर विकसित होने का अवसर मिलेगा।

• कई वर्षों के लिए एक साथ परीक्षा उत्तीर्ण करें

कम ही लोग जानते हैं, लेकिन हमारे देश में आप स्कूल आकर किसी भी क्लास की परीक्षा दे सकते हैं। यानी अगर आपको कभी कहीं अटैच नहीं किया गया है, लेकिन एक बार में आकर सभी जरूरी परीक्षाएं पास कर लें, तो आपको सर्टिफिकेट दिया जाएगा। यानी आप हर साल एक ही चीज को अलग-अलग सॉस के साथ नहीं ले सकते हैं, लेकिन इसे सिर्फ एक बार ही करें। हालांकि इसके लिए माता-पिता से ज्यादा जागरूकता की जरूरत है।

• आत्म सिखाने

मैं उन माताओं को जानता हूं जो स्वयं पाठ्यपुस्तकें लेती हैं और अपने बच्चों के साथ कदम से कदम मिलाकर उनका अध्ययन करती हैं। सभी के लिए उपयुक्त नहीं है, क्योंकि बच्चों के साथ गृहकार्य करना भी एक परीक्षा है। और इससे और सीखने के लिए - आपको कितना धैर्य चाहिए!

• स्कूली बच्चों के लिए इंटरनेट साइट

मैंने पहले ही कई बार सुना है कि ऐसे स्कूल हैं जो पहले से ही ऑनलाइन शिक्षण का आयोजन करते हैं। वहां, बच्चे के पास असाइनमेंट, योजनाएं और परीक्षाएं होती हैं। पर विदेशी स्कूलतो पहले से ही कई जगहों पर, यहाँ यह रूस में पाया जाता है। और इसके अलावा, स्कूली बच्चों के लिए कई साइटें हैं, जहां वे उदाहरणों को हल कर सकते हैं, असाइनमेंट कर सकते हैं, आवश्यक विषयों का अभ्यास और सिद्धांत प्राप्त कर सकते हैं। यहां, निश्चित रूप से, आपको बहुत सावधान रहने की आवश्यकता है - इंटरनेट पर बहुत सी चीजें हैं जो बच्चों के लिए बहुत उपयोगी नहीं हैं।

• हित समूहों

यह जवाब है, बल्कि, इस सवाल का कि संचार कहाँ से प्राप्त करें और हर समय घर पर कैसे रहें। मैं संवाद करने के लिए बच्चों के लिए हूं - जहां समान शौक वाले बच्चे हैं। उदाहरण के लिए, कला, संगीत, कोरियोग्राफिक स्कूल, आदि, बशर्ते कि बच्चा खुद वहां जाने के लिए तैयार हो और उसे यह पसंद हो। खेल अनुभाग, रचनात्मक कार्यशालाएँ और अन्य कम "सख्त" संस्थान भी हैं जहाँ सब कुछ इतना गंभीर और जटिल नहीं है।

यानी आपको अपनी क्षमताओं और बच्चे की जरूरतों के आधार पर कोई भी विकल्प चुनने की जरूरत है। वह वास्तव में क्या चाहता है, आप पर क्या सूट करता है, उसके पास क्या प्रतिभा है।

अनस्कूलिंग के क्या लाभ हैं?

• FLEXIBILITY.

कार्यक्रम बच्चे, उसकी रुचियों और क्षमताओं के अनुरूप है।

बच्चा चुन सकता है कि कब, क्या और कितनी गहराई से संलग्न होना है। वह मुख्य बन जाता है। वह बच्चे के लिए शिक्षा है, शिक्षा के लिए बच्चा नहीं।

लचीलापन और ग्राफिक्स, और कार्यक्रम।

• संचार चुनने का अवसर।

हो सकता है कि एक बच्चे के लिए बड़े लोगों के साथ दोस्ती करना ज्यादा दिलचस्प हो? या इसके विपरीत छोटों के साथ? या संगीतकारों, कलाकारों के साथ? ऐसा अवसर है जब आप अपना संचार चुनते हैं।

• बच्चे और माता-पिता के लिए न्यूनतम तनाव

मैंने कई बच्चों की माँ से एक दिलचस्प अवलोकन सुना, जिनके बच्चे घर पर पढ़ते हैं। कि जब से बच्चों ने स्कूल जाना बंद किया है तब से घर में कोई तनाव नहीं है। अधिक सुबह की भीड़ नहीं है, और इसके बजाय - एक लंबा पारिवारिक नाश्ता, बच्चों को जोर से जगाने, उन्हें घर से बाहर निकालने की आवश्यकता नहीं है। और बच्चे सीख रहे हैं! खुद भी! बैठो, पढ़ो, समस्याओं का समाधान करो।

• बच्चों को किसी सांचे में डालने की जरूरत नहीं है कि यह स्पष्ट नहीं है कि किसके साथ आया?

"लोग क्या सोचेंगे" के हमारे डर स्कूल में बहुत बढ़ जाते हैं, वहां वे हमारे बारे में किसी से भी ज्यादा सोच सकते हैं, और निश्चित रूप से, वे करेंगे। यही सिस्टम के लिए बनाया गया था। सिस्टम में बच्चे पर कई अलग-अलग शर्तें थोपी जाती हैं, जिनमें से कई केवल उचित और सही लगती हैं।

• बहुत सारा खाली समय

बच्चे के पास बहुत खाली समय होता है। और आप खुद तय कर सकते हैं कि इसके साथ क्या करना है, वह क्या कर सकता है। क्षमताओं, प्रतिभाओं का विकास करना, या बस एक बच्चा होने और बस खेलने का समय होना। कई माता-पिता अब आश्वस्त हैं कि खाली समय खराब है। लेकिन यह तब और भी बुरा होता है जब यह बचपन से पूरी तरह से अनुपस्थित हो।

• कोई अनावश्यक तुलना और प्रतियोगिता नहीं

स्कूल में, इसके बिना कोई रास्ता नहीं है। सबसे खराब और सबसे अच्छा, पांच और तीन, कौन तेज है - और इसी तरह। बच्चों की तुलना ग्रेड, क्षमताओं के अनुसार की जाती है, कुछ को उदाहरण के रूप में उद्धृत किया जाता है, अन्य को एक विरोधी उदाहरण के रूप में। घर पर, आप यह सब किए बिना कर सकते हैं। और काफी आसान।

• आप जो चाहते हैं उसे सिखा सकते हैं और इस बात से न डरें कि कोई इसे खराब कर देगा

बहुत सी माताएँ कहती हैं कि बच्चे को नैतिकता सिखाने का क्या मतलब है अगर वे उसे स्कूल में समझा दें कि यह पिछली सदी है? इसी तरह, स्कूलों में किसी भी आध्यात्मिक ज्ञान पर छूट दी जाएगी।

लेकिन अगर आप घर पर किसी बच्चे को पढ़ाते हैं, तो यह आप ही तय करते हैं कि बुनियादी क्या है और क्या अतिरिक्त। और आप इस बात पर अधिक ध्यान दे सकते हैं कि आपकी राय में, बच्चे को जीवन में और क्या चाहिए।

उदाहरण के लिए, खाना पकाने के लिए।

• जिज्ञासा बनी रहती है।

बच्चा सभी ज्ञान ठीक उसी समय प्राप्त करता है जब वह इसके लिए तैयार होता है। वह वास्तव में यह जानने में रुचि रखता है कि यह सब कैसे और क्यों काम करता है। वह खुद अपने सवालों के जवाब ढूंढ रहा है, अपने माता-पिता, परिचितों से पूछता है।

मैंने कुछ माता-पिता से एक दिलचस्प तरीका सुना। उनके कई बच्चे हैं, इसलिए बहुत महत्वपूर्ण बातें केवल एक व्यक्ति को और गुप्त रूप से समझाई जाती हैं। और बाकी सभी को बताया जाता है कि यह गुप्त जानकारी है, और केवल यही व्यक्ति इसका मालिक है। और यह सबकुछ है। वे स्वयं ज्ञान पाते हैं, उसे निकालते हैं, उसमें महारत हासिल करते हैं - और उसका उपयोग करते हैं।

• आपको जो पसंद है उस पर अधिक समय और ध्यान दें

इंटरनेट पर एक है दिलचस्प वीडियो, एक किशोर इस बारे में बात करता है कि वह बिना स्कूल के कैसे सीखता है। उनका जुनून स्कीइंग है। और वह स्कीइंग के माध्यम से बाकी सब कुछ सीखता है, क्या हम ऐसा सोच सकते हैं? नहीं। यह कैसे संबंधित है? और स्कीइंग के बारे में क्या? और उसके लिए, वे कुंजी हैं जो उसकी रुचि और प्रेरणा को ट्रिगर करती हैं, जिसे बाद में अन्य विषयों के अध्ययन के लिए भेजा जाता है। स्कूल में, सभी के लिए चाबी की तलाश में समय बर्बाद करने का समय नहीं है। हाँ, और तर्कसंगत रूप से नहीं - फिर उन सभी को कैसे पढ़ाया जाए? लेकिन घर पर, आप कर सकते हैं।

• अपने बच्चे को जिस तरह से आप चाहते हैं उसे खिलाने की क्षमता।

कौन परवाह करता है, लेकिन एक नियमित स्कूल में शाकाहारी के लिए यह आसान नहीं है। मुझे पता है, मैं अक्सर साधारण कैंटीन में रहा हूँ जहाँ हर कोई आप में एक कटलेट चिपकाने की कोशिश करता है। मुझे बन्स खाना था। बाकी सब कुछ मांस था। अब मैं अपने बच्चों को दिन भर घर का बना, पौष्टिक, शाकाहारी खाना खिला सकती हूं। और साथ ही, कोई भी अच्छी चाची उन्हें सॉसेज खाने के लिए राजी नहीं कर सकती है। अच्छा अनस्कूलिंग बोनस।

• खेल और रचनात्मकता के लिए समय

जब खाली समय होता है, तो इसे महत्वपूर्ण चीजों के लिए निर्देशित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, लड़कों के लिए खेल। लड़कियों के लिए रचनात्मकता और गृह कला पर। यह सब जीवन की सामान्य पृष्ठभूमि बन सकता है, न कि सप्ताह में एक बार विशेष गतिविधि। दिलचस्प बात यह है कि। मुझे पहले ऐसा लगता था कि हमारे बच्चे कोई खेल नहीं खेलते हैं। आखिरकार, हम उन्हें जान-बूझकर कहीं नहीं ले जाते, और फिर मुझे आश्चर्य हुआ। वे हर दिन औसतन 4-5 घंटे पूल में बिताते हैं। कभी ज्यादा तो कभी कम। वे गोता लगाते हैं, अपनी सांस रोककर रखने का अभ्यास करते हैं, तैराकी की विभिन्न शैलियों का प्रयास करते हैं। कई सालों से हर दिन। उसी समय, यदि एक बच्चे को सप्ताह में दो बार शहर में एक घंटे के पाठ के लिए पूल में ले जाया जाता है (साथ ही आगे और पीछे सड़क के लिए एक या दो घंटे), तो यह माना जाता है कि वह तैराकी में लगा हुआ है। इस तरह हमारा अपना दिमाग हमें धोखा देता है।

• सच्चे गहरे रिश्ते

जब कोई बच्चा घर पर सीखता है, माता-पिता के साथ, माता-पिता के साथ, आपके बंधन मजबूत और मजबूत होते हैं।

आप बस एक-दूसरे को अधिक बार देखते हैं, अधिक बार संवाद करते हैं, आपके पास अधिक संयुक्त रोमांच और अनुभव हैं। और इसका आपके रिश्ते पर बहुत सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। बच्चा आपसे जुड़ा है, अपरिपक्व साथियों के समाज से नहीं। और यह बहुत अच्छा है।

• बच्चा परिवार में रहना सीखता है।

साधारण स्कूली बच्चेवह नहीं जानता कि परिवार में कैसे रहना है, यह उसके लिए असहज और समझ से बाहर हो जाता है। और कोई गहरा संपर्क नहीं है, और मुझे मनोरंजन, विचलित, व्यस्त रहने की आदत है। और परिवार में अन्य कानून लागू होते हैं। और होमस्कूलिंग यह भी सिखाती है कि परिवार में कैसे रहना है। बस पास करना सिखाती है। लेकिन इतना महत्वपूर्ण और उपयोगी कौशल।

• कम रोग

कमजोर इम्युनिटी वाले बच्चों के लिए यह बहुत जरूरी है। स्कूल में बच्चों का स्वास्थ्य हमेशा गिरता रहता है। वायरस, बैक्टीरिया, महामारी वहां एक स्कूल के रूप में पनपते हैं। बच्चे इन सबका आदान-प्रदान करते हैं, बीमार पड़ते हैं, एक दूसरे को संक्रमित करते हैं। जब कोई बच्चा घर पर पढ़ता है, तो उसके बीमार होने की संभावना बहुत कम होती है। कई परिवारों का अनुभव इसकी पुष्टि करता है। और इसके अलावा, यदि आप उन्हें नहीं लगाते हैं तो आपको यहां नकली टीकाकरण "आकर्षित" करने की आवश्यकता नहीं है।

• आप चुनते हैं कि सामग्री को कैसे प्रस्तुत किया जाए और उच्चारण कहां रखा जाए।

उदाहरण के लिए, एक बच्चे को जीव विज्ञान की आवश्यकता क्यों है यदि वह इसके बारे में कुछ नहीं कहता है पौष्टिक भोजनदैनिक दिनचर्या, अपने स्वास्थ्य की देखभाल कैसे करें? एक बच्चे को जीवन से तलाकशुदा भौतिकी का अध्ययन करने की आवश्यकता क्यों है, जब आप इसे उदाहरणों से सीख सकते हैं, सरल प्रयोग स्थापित कर सकते हैं? आप तय करें कि बच्चे को अभी कौन सी किताबें पढ़नी हैं, कौन सी बाद में, और आप उसे समझा सकते हैं कि शास्त्रीय साहित्य कार्रवाई का मार्गदर्शक नहीं है और न ही मानक। ये सिर्फ कहानियां हैं जिनसे अलग-अलग निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं। और हाँ, आप अपने बच्चे को सही सिद्धांत बनाने में मदद कर सकते हैं।

• यात्रा करने की क्षमता

स्कूली शिक्षा न केवल छुट्टियों के दौरान और 2 सप्ताह से अधिक समय तक अवसर प्रदान करती है। में रहने का अवसर विभिन्न देश, गर्मियों में सर्दी बिताने के लिए, किताबों से नहीं, बल्कि जीने के लिए, भाषाओं में महारत हासिल करने के लिए, अन्य संस्कृतियों का अध्ययन करने के लिए बहुत सी चीजों का अध्ययन करना।

हम कह सकते हैं कि बच्चा एक अज्ञानी की तरह बड़ा होगा। लेकिन किसी कारण से मुझे ऐसा लगता है कि जो लोग शिक्षा से इतना बलात्कार करते हैं कि वे किताबें अपने हाथों में नहीं लेते हैं और खुद कुछ भी नहीं पढ़ते हैं, वे अज्ञानियों के समान हैं।

मैं उन बच्चों के उदाहरण जानता हूं जिन्होंने "देर से" पढ़ना शुरू किया - 9 या 10 साल की उम्र में। और कई सालों तक वे जानबूझकर न केवल स्कूल, बल्कि गहन कार्यक्रम भी पढ़ते हैं। वे जो पढ़ते हैं उसकी पूरी समझ के साथ - और बहुत रुचि के साथ। मैं ऐसी एक लड़की को कभी नहीं भूलूंगा। उसने ईमानदारी से दोस्तोवस्की की शैली और उसके विवरण, इतनी वास्तविक रुचि और गहराई की प्रशंसा की! और वह केवल 13 वर्ष की थी। मैंने 15-16 साल की उम्र में दोस्तोवस्की को पढ़ा, और उसने तुरंत ही प्रशंसा की, लेकिन 20 साल की उम्र में। और हम में से कौन अज्ञानी है?

लेकिन सामान्य तौर पर, हाँ, मुझे "प्रसन्नता" की उम्मीद है। इस Valyaeva के लिए बोलना अच्छा है! उसके पास खुद एक डिप्लोमा और एक प्रमाण पत्र है, लेकिन वह अपने बच्चों को अशिक्षित और बेपरवाह करती है!

हां, मेरे पास पारंपरिक शिक्षा है। और भी ऊँचा। लेकिन इससे मुझे और क्या मिला - लाभ या हानि? अगर मैं स्कूल नहीं जाता तो क्या मैं "बेवकूफ" होता? क्या आप स्वस्थ होंगे?

मैंने 6 साल की उम्र में स्कूल से पहले पढ़ना सीखा। मैंने अपनी सभी पसंदीदा किताबें स्कूल के पाठ्यक्रम से बाहर पढ़ीं और इसके बावजूद भी: आखिरकार, वहाँ चेर्नशेव्स्की को पढ़ना आवश्यक था, और मुझे लेर्मोंटोव का शौक था। लेर्मोंटोव, जिनके स्कूल में वे उसी पुश्किन के विपरीत, संक्षेप में पास हुए। और उन्होंने मुझे पुश्किन को पढ़ाने के लिए मजबूर किया, हालांकि उस समय मैंने लेर्मोंटोव को पढ़ाना जारी रखा।

मैंने कभी भी भौतिकी या रसायन विज्ञान या इतिहास या जीव विज्ञान का कहीं भी उपयोग नहीं किया, जो मुझे ड्राइंग, कहानी लिखने और चलने के बजाय रटना पड़ा। भूगोल के साथ, मेरे लिए सब कुछ बहुत बुरा था, और अपनी यात्रा पर मैंने दुनिया को खरोंच से, या यहां तक ​​​​कि माइनस से भी खोजा - स्कूल के ज्ञान के विपरीत। खगोल विज्ञान के साथ भी ऐसा ही था - इस उबाऊ पाठ्यपुस्तक की तुलना में दुनिया कहीं अधिक दिलचस्प निकली। कठिनाई के साथ भी ऐसा ही था - स्कूल ने मुझे महिलाओं के मामलों और सुई के काम से ऐसा घृणा दी कि यह अभी भी मुझे सताता है। लेकिन शुरू में मुझे खाना बनाने, सिलाई करने और कढ़ाई करने में दिलचस्पी थी।

हां, स्कूल में मैं पहले अंग्रेजी शिक्षक के साथ भाग्यशाली था, और उसकी बदौलत मुझे भाषा से प्यार हो गया। लेकिन क्या होगा अगर मैं एक अच्छे शिक्षक के साथ भाषा का अध्ययन अपने तरीके से और जिस तरह से मुझे रूचि देता है, और लंदन जैसे विषयों की राजधानी नहीं है, तो क्या होगा ग्रेट ब्रिटेन? मेरी भाषा अब कितनी बेहतर होगी? विशेष रूप से संवादी?

जैसे, वैसे, और मेरा आत्म-सम्मान, जिसका स्कूल में इतना कठिन समय था। मैं वास्तव में अपने अंतर्मुखता के साथ कहीं भी फिट नहीं था। और फिर मुझे "मेरे प्रेमी" की छवि मिली, मैंने वही किया जो मुझे पसंद नहीं था ताकि मैं उन लोगों के संचार प्राप्त कर सकूं जिनके साथ मैंने तब से कभी संवाद नहीं किया था ... यानी, मैंने खुद को कई बार धोखा दिया बिना किसी कारण के वर्षों।

स्कूल ने मुझे यह एहसास दिलाया कि दुनिया एक नर्क है जिसमें आपको जीवित रहना है, कि पुरुष मूर्ख हैं और महिलाएं विश्वासघाती हैं। कि कोई परवाह नहीं करता। किसी को आपकी प्रतिभा की जरूरत नहीं है। कि स्वयं होना समय की बर्बादी है। पैसा बनाने के लिए क्या चाहिए। और बाकी कोई फर्क नहीं पड़ता। वह दोस्ती मौजूद नहीं है। वह प्यार भी एक परी कथा है। स्कूल ने मुझे झूठ बोलना, आज्ञा देना, कसम खाना, अहंकार और ज्ञान के बजाय ग्रेड की इच्छा करना सिखाया।

अब हमारे पास 90 प्रतिशत लोग शिक्षा प्राप्त कर रहे हैं, उनमें से आधे से अधिक के पास उच्च शिक्षा भी है। तो क्या? साथ ही, बहुत कम लोग हैं जो खुश हैं, बहुत कम सामंजस्यपूर्ण परिवार भी हैं, केवल कुछ ही और जिन्होंने खुद को पाया और महसूस किया है। लेकिन हर साल अधिक से अधिक लोग अपने लिए, और जीवन के अर्थ की तलाश में हैं। और कोई खुद को पाता है, और कोई शराब, कंप्यूटर गेम और खरीदारी के साथ अपने नुकसान के दर्द को दूर करता है। क्या हमें ऐसी शिक्षा की आवश्यकता है? या यह बदलाव का समय है?

और वैसे, किसी भी उम्र में यदि आवश्यक हो तो प्रमाण पत्र प्राप्त करना मुश्किल नहीं है। लेकिन पारिवारिक शिक्षा में जो आधार बनाया जा सकता है, उसे पाने के लिए बाद में काम नहीं चलेगा। काश।

लेकिन ऐसा न हो कि आपको लगता है कि स्कूली शिक्षा आसान है, मैं आपके मिथकों को दूर करना चाहता हूं। यह हर किसी के अनुरूप नहीं होगा। सभी से दूर। इसमें कुछ काफी महत्वपूर्ण डाउनसाइड्स हैं।

• जिम्मेदारी आपकी ही है।

यह सबसे महत्वपूर्ण और भयानक माइनस है। सच कहूं तो वह हमेशा आप पर रहती है, ये आपके बच्चे हैं। लेकिन स्कूल में हमेशा कुछ बुरा करने के लिए स्कूल को ही दोष देने का अवसर होता है। उन्होंने वहां एक बच्चे को बुरी बातें सिखाईं, बिगाड़ दिया। यह घर पर काम नहीं करेगा। बच्चे के पास जो कुछ भी है - आपने खुद निवेश किया है।

• अलग तरीके से जीना सीखें और अलग तरह से समय का प्रबंधन करें।

सामान्य तस्वीर में, आप पूरे दिन के लिए एक बच्चे को कहीं किराए पर लेते हैं और आप आनंद ले सकते हैं और अपना काम खुद कर सकते हैं। और बच्चे को कहीं भी सौंपे बिना उसके साथ रहने का प्रबंधन कैसे करें? उदाहरण के लिए, उसे घर पर अकेला छोड़कर, उस पर भरोसा करना कैसे सीखें? या उसके साथ काम कैसे करें (जो सामान्य रूप से उसके लिए बेहद उपयोगी हो सकता है)? अपने बच्चों को खुद पढ़ाने वाले माता-पिता को बदलना होगा। और काफी मजबूत।

• अपने आप से सीखें।

अगर कोई बच्चा घर में पढ़ रहा है तो उसके माता-पिता को एक कदम आगे होना चाहिए। यानी हम खुद अपने विकास में नहीं रुक सकते, क्योंकि मिसाल कायम करना, प्रेरणा देना जरूरी है। हमें उनके सवालों का जवाब देना चाहिए, अध्ययन करना चाहिए, गोता लगाना चाहिए। ऐसा कोई नहीं है जिस पर इसे धकेला जा सके। हमें अंततः स्वयं शिक्षित होना होगा, और ऐसा दिखने की कोशिश नहीं करनी होगी।

• अपनी प्राथमिकताएं बदलें।

जब आप बच्चों को स्वयं पढ़ाते हैं, तो आपको पूर्णतावाद, ग्रेड की दौड़, तर्क "यह बस आवश्यक है और बस इतना ही" छोड़ने की आवश्यकता है। आपको अपने स्कूल के सामान से छुटकारा पाना होगा - और यह आसान नहीं होगा। आपको बच्चे के जीवन में अपनी भूमिका और अपने जीवन में बच्चे की भूमिका दोनों पर पुनर्विचार करना होगा। यह इतना आसान नहीं है।

• दत्तक ग्रहण।

आपको जबरदस्त स्वीकृति की आवश्यकता होगी। क्योंकि जबरदस्ती करना आसान है, सभी को एक रूप में चलाना आसान है। और यह देखना कि प्रत्येक बच्चे को अपनी आवश्यकता है, और इसे स्वीकार करना कठिन है। एक बच्चे के पढ़ने और लिखने में दिलचस्पी लेने की प्रतीक्षा करना उसे पढ़ने और लिखने के लिए प्राप्त करने से कहीं अधिक कठिन है। अंग्रेजी सीखने की उनकी अनिच्छा को स्वीकार करना अब मुश्किल है। खासकर तब जब सभी बच्चे इसे काफी समय से सीख रहे हों। यह बेहद कठिन है। लेकिन क्या एक शक्तिशाली प्रशिक्षण!

• आपका पीछा किया जाएगा।

बहुमत से अलग हर कोई अधिक ध्यान आकर्षित करता है। और सकारात्मक से बहुत दूर। ऐसे सैकड़ों सवालों के लिए तैयार हो जाइए जिनका जवाब कोई नहीं सुनना चाहता, उदास भविष्यवाणियों के लिए, गैर-जिम्मेदार पंथवादी कहलाने के लिए (अजीब, सही? होशपूर्वक एक बच्चे को शिक्षित करना गैर-जिम्मेदाराना है, लेकिन उसे एक उच्च-सुरक्षा सामान्य सेल में रखना ले जा रहा है) उसके भविष्य की देखभाल)। आपको बताया जाएगा कि आप एक बच्चे का जीवन बर्बाद कर रहे हैं, इत्यादि।

विपक्ष काफी गंभीर हैं। इसलिए मैं कहता हूं कि यह व्यवस्था सबके लिए नहीं है। बहुतों को यह आसान लगेगा घर पर शिक्षा, इस सब के लिए अपने व्यक्तिगत दृष्टिकोण पर पुनर्विचार करें, उदाहरण के लिए, इसे स्कूल के बाद न दें और पाठों से पीड़ा न दें। लेकिन मुझे यकीन है कि अनस्कूलिंग भविष्य है। क्योंकि वह बच्चे की क्षमता को प्रकट करने और अपने माता-पिता के साथ अपने संबंधों को मजबूत करने में सक्षम है।

हताशा में स्कूली शिक्षा में प्रवेश करना और यह नहीं समझना कि किसी बच्चे को इस तरह से कैसे शिक्षित किया जाए कि उसके व्यक्तित्व को अपंग न किया जाए, आप उससे पूरी तरह से अलग लोग निकलेंगे। यह अनुभव आपको और आपके बच्चों और उनके साथ आपके रिश्ते को बदल देगा। यह एक वास्तविक परिवर्तन है, जो इस प्रक्रिया में काफी दर्दनाक है।

यह हमारी पसंद है, और हर कोई इसे स्वतंत्र रूप से बनाता है। यहां तक ​​कि इस तथ्य से भी कि यह इसे नहीं बनाता है, फिर भी यह कुछ चुनता है। और यह अच्छा है कि अब इसके लिए अवसर हैं। इंटरनेट पर आप उन माता-पिता के बहुत सारे अनुभव पा सकते हैं जिनके बच्चे स्कूल नहीं जाते हैं। पढ़ने के लिए और कानूनी पहलु, और मनोवैज्ञानिक, और कैसे पढ़ाना है, और क्या पढ़ाना है। लेकिन यह सब गौण है। एक इच्छा होगी - साधन होंगे। एकमात्र सवाल यह है कि आज हम अपने बच्चों के लिए क्या चुनते हैं।

जारी रहती है…

वेबसाइट

ओल्गा वाल्येवा

स्कूल की इमारतों में से एक पर "स्कूल में वास्तविक जीवन शुरू होता है" एक संकेत है। सकारात्मक लगता है। हालांकि, मैं एक व्यापक स्कूल के विकल्प के रूप में गृह शिक्षा का हवाला देते हुए खुद को असहमत होने की अनुमति दूंगा। तो कौन सा वास्तव में बेहतर है: निजी ट्यूशन या नियमित स्कूल?

स्कूल के विकल्प के रूप में रूस में गृह शिक्षा

हमारे देश में पंथ विद्यालय शिक्षा. शिक्षक कहते हैं: "स्कूल आपका घर है!" वे कहते हैं कि जीवन में बहुत कुछ हासिल करने के लिए आपको अच्छी तरह से पढ़ाई करने की जरूरत है। और नियमित स्कूल जाना सुनिश्चित करें।

यह कोई रहस्य नहीं है कि आज स्कूली शिक्षा की गुणवत्ता वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देती है। इसका मुख्य कारण टीचिंग स्टाफ का परिवर्तन, युवा शिक्षकों की योग्यता का निम्न स्तर है। और उनके प्रति कई शिक्षकों का रवैया आधिकारिक कर्तव्यवांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देता है।

पर आधुनिक स्कूलकेवल एक टेम्पलेट दें, केवल सैद्धांतिक ज्ञान, लेकिन व्यावहारिक उत्तरजीविता कौशल आधुनिक दुनियाँबच्चा पर्याप्त नहीं हो रहा है। एकमात्र व्यावहारिक अनुभवएक टीम में संचार का कौशल और लगातार नर्वस तनाव में रहने की आदत है।

कई माता-पिता भी इसे समझते हैं। वे अपने बच्चों को अधिकतम अनुभव और महत्वपूर्ण ज्ञान देना चाहते हैं। और, यदि पारिवारिक धन अनुमति देता है, तो वे गृह शिक्षा के बारे में सोचते हैं।

यूरोपीय देशों में सीखने के लिए एक पूरी तरह से अलग दृष्टिकोण है। उदाहरण के लिए, जर्मनी में, प्राथमिकता बच्चे की क्षमताओं का विकास, व्यवसायों का परीक्षण और उचित कैरियर मार्गदर्शन है, हालांकि प्रशिक्षण को स्वयं गहराई से नहीं कहा जा सकता है। छात्रों को सोचना, तर्क करना सिखाया जाता है,अपनी राय व्यक्त करें, निष्कर्ष निकालें। बच्चों के स्वास्थ्य पर बहुत ध्यान दिया जाता है,उन्हें शारीरिक विकासऔर रुचियां।

रूस में निजी शिक्षा, जिसमें मुख्य रूप से शामिल हैं

बड़ी संख्या में मंडलियों और वर्गों से, यूरोपीय शिक्षा का एक एनालॉग बन सकता है और बच्चे के विकास को प्राथमिकता दे सकता है। रूस में एक निजी स्कूल का एक अलग मिशन है नियमित स्कूल, एक पूर्ण विकसित, आत्मविश्वासी व्यक्तित्व का निर्माण।

रूस में निजी पूर्वस्कूली शिक्षा की विशेषताएं

लेकिन घर और कम आशावाद के बारे में। वे लाभ कमाने के उद्देश्य से खोले जाते हैं, इसलिए सभी लागतों को न्यूनतम के लिए अनुकूलित किया जाता है, और कर्मचारियों को एक पैसा वेतन दिया जाता है। आपको निजी किंडरगार्टन में अपने बच्चे के लिए विशेष उपचार की अपेक्षा नहीं करनी चाहिए। यदि यह बहुत महंगा निजी नहीं है बाल विहार. लेकिन राज्य के किंडरगार्टन को आज अच्छी फंडिंग मिलती है और वे हर जरूरी चीज से लैस हैं। इसके अलावा, माता-पिता नियमित रूप से खिलौनों और स्टेशनरी के लिए पैसे दान करते हैं।