6 मार्च को, दुनिया सबसे अधिक पुस्तक छुट्टियों में से एक मनाती है - वर्ल्ड रीड अलाउड डे। इसे मनाने के लिए, आपको विशेष व्यवहार तैयार करने, पोशाक बनाने या सजावट का आविष्कार करने की आवश्यकता नहीं है। इसे घर पर, कैफे में, पार्क में और यहां तक ​​कि कई जगहों पर भी मनाया जा सकता है रेगिस्तानी द्वीप. केवल एक पाठ की जरूरत है जिसे हम जोर से पढ़ेंगे। आप किसी पत्रिका या समाचार पत्र, इंटरनेट से नवीनतम समाचार या सामाजिक नेटवर्क से लोकप्रिय पोस्ट को जोर से पढ़ सकते हैं, लेकिन यह सबसे अच्छा है - अच्छी किताब. काल्पनिक या जासूसी कहानी, नाटक या उपन्यास, कविता या परी कथा - जो आपको पसंद है उसे चुनें।

सिर शाखा संख्या 1 गलयुगेव पुस्तकालय"एक साथ पढ़ो, जोर से पढ़ो!" आदर्श वाक्य के तहत एक संयुक्त पठन दिवस का आयोजन किया। पूरे दिन बच्चे सबसे लोकप्रिय परियों की कहानियों, कहानियों को पढ़ते हैं स्कूल जीवन, कविताएं, शास्त्रीय कार्यप्रदर्शनी "पाठकों की प्राथमिकताओं का पिरामिड" से।

छोटे से छोटे उपयोगकर्ताओं के लिए परियों की कहानी "ट्वेल्व मंथ्स" पढ़ने पर पुस्तकालय में एक भयावह सन्नाटा छा गया। ऐसा लग रहा था कि जादू होने वाला है और किताब के नायकों में जान आ जाएगी। बड़े बच्चों ने वी। वी। मायाकोवस्की की कविताओं को "हू टू बी?" पढ़ा, उन्होंने बताया कि वे बड़े होकर क्या बनना चाहते हैं और अपने माता-पिता के व्यवसायों के बारे में बताते हैं। हाई स्कूल के छात्रों ने पढ़ने के लिए एन.वी. गोगोल "द नाइट बिफोर क्रिसमस" के काम को चुना।

पुस्तकाध्यक्ष शाखा संख्या 3 पोल्टावा पुस्तकालयवर्ल्ड रीडिंग अलाउड डे के हिस्से के रूप में, "अलेक्जेंडर येकिमत्सेव की दुनिया!" कार्रवाई आयोजित की गई थी। लोग बाल विहार"द बेल" ने अलेक्जेंडर एफिमोविच की कविताएं "दादाजी कोहरे", "हेजहोग के बारे में", "कौन चाहता है", "एंथिल में आग", "यह एक अच्छी नदी है", "नदी लिखना सीख रही है" और खुशी के साथ कवि की पहेलियों का अनुमान लगाया।

पर आगा-बतिर पुस्तकालयजोर से पढ़ें "मुख्य के बारे में संवाद". लाइब्रेरियन कुज़नेत्सोवा ई.वी. हर व्यक्ति के जीवन में मुख्य अवधारणाओं के बारे में तीसरी कक्षा के छात्रों के साथ बात की: परिवार और खुशी के बारे में, दोस्ती और दयालुता के बारे में। फिर मैंने वी। ड्रैगुन्स्की की कहानियाँ पढ़ीं "ऊपर से नीचे तक, विशिष्ट रूप से!" और डेनिस्का के जीवन से मजेदार और शिक्षाप्रद क्षणों के बारे में "द सीक्रेट बीम्स क्लियर"। और लोगों ने अपने और अपने दोस्तों के बारे में बताया, और दो दृश्य भी खेले: परिवार और स्कूल के जीवन से। घटना के प्रत्येक प्रतिभागी को एक पुस्तिका "मुख्य के बारे में संवाद" प्राप्त हुई।

उपयोगकर्ताओं शाखा संख्या 9 रूसी पुस्तकालयक्षेत्रीय कार्रवाई में शामिल हो गए "बच्चों को उपहार के रूप में अद्भुत दुनिया: हम येकिमत्सेव को जोर से पढ़ते हैं"। हम कविताएँ ज़ोर से पढ़ते हैं: "नदी लिखना सीख रही है", "घोड़े पर बारिश हो रही थी", "शर्मीली जानवर", "कौन क्या चाहता है", "सफेद बारिश", "दादाजी कोहरा"। कक्षा 8 और 11 के छात्रों के लिए, क्रिया "पढ़ने का समय!" पढ़ने के लिए, उन्होंने आईएस शमेलेव "समर ऑफ द लॉर्ड" का काम चुना - अध्याय "मास्लेनित्सा" और ए.एस. पुश्किन द्वारा "यूजीन वनगिन" कविता में उपन्यास का एक अंश, जहां मास्लेनित्सा अवकाश का उल्लेख है।

पर शाखा 10 नोवोडेरेवेन्स्काया पुस्तकालयएक कार्रवाई थी "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें", अद्भुत बच्चों की लेखिका इरीना पेत्रोव्ना टोकमाकोवा की आश्चर्यजनक रूप से मार्मिक और गर्म कविताओं को जोर से पढ़ने के लिए चुना गया था। कविताएँ पढ़कर, बच्चों ने सीखा कि कैसे कल्पना और वास्तविकता कविता की अद्भुत भूमि में परस्पर जुड़ी हुई हैं, पेड़ और पक्षी किस बारे में बात करते हैं। लाइब्रेरियन के साथ, लोग कविताओं के साथ खेलते थे, क्योंकि उनके पास ऐसी पंक्तियाँ होती हैं जो कई बार दोहराई जाती हैं, पक्षियों, जानवरों, प्राकृतिक घटनाओं की आवाज़ की नकल करती हैं। खुशी के साथ बच्चों ने आई. टोकमाकोवा "कुकारेकु" की एक कविता का मंचन किया। हम महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान खाली किए गए एक अनाथालय के जीवन के बारे में "द पाइन्स आर नॉइज़" कहानी के अंश पढ़ते हैं और जो पढ़ा गया था उसकी चर्चा में सक्रिय भाग लिया। इरिना टोकमकोवा की पुस्तकों ने बच्चों में रुचि जगाई और कई उन्हें घर ले जाना चाहते थे। पढ़ना समाप्त हो गया है, लेकिन मेरी आत्मा में गर्मजोशी और खुशी की भावना बनी हुई है।

पर रोशचिनो पुस्तकालययुवा पाठक "येकिमत्सेव की कविताओं के मैराथन" के हाई-प्रोफाइल रीडिंग में भाग लेने के लिए एकत्र हुए। लाइब्रेरियन कुस्टारनिकोवा Zh.I. बच्चों को पढ़ने के अर्थ और लाभों के बारे में बताया। स्टावरोपोल कवि अलेक्जेंडर येकिमत्सेव के काम को समर्पित पुस्तक प्रदर्शनी "देश में जयंती - चितालिया" में एक समीक्षा आयोजित की। कविताएँ ए.ई. जीवन और प्रकृति के प्रति प्रेम के प्रकाश से एकिमत्सेव व्याप्त है। उनमें अच्छाई और न्याय की हमेशा जीत होती है। केवल 30 वर्षों के रचनात्मक कार्य में ए.ई. एकिमत्सेव ने कविता के 29 संग्रह प्रकाशित किए, जिनमें से 25 बच्चों के लिए थे। तब लाइब्रेरियन ने ए.ई. की कविताओं को जोर से पढ़ने का सुझाव दिया। एकिमत्सेव। बहुत सारे लोग थे जो "घोड़े पर बारिश हो रही थी", "तितली", "दादाजी कोहरा", "वन चाय पार्टी", आदि कविताओं को पढ़ना चाहते थे। निष्कर्ष में, के कार्यों के आधार पर एक प्रश्नोत्तरी आयोजित की गई थी ए.ई. एकिमत्सेव।

उपयोगकर्ताओं शाखा संख्या 17 ज़ैतसेव्स्काया पुस्तकालयकार्रवाई में भाग लिया अलेक्जेंडर एफिमोविच एकिमत्सेव का काव्य पथ।लाइब्रेरियन ने एमकेओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 22 की चौथी कक्षा के बच्चों को स्टावरोपोल लेखक ए.ई. के जीवन और कार्य से परिचित कराया। एकिमत्सेवा। अनास्तासिया सोशनिकोवा, सबरीना बालिबेकोवा, मिरास्लावा पेरेवेरिना, एलेक्जेंड्रा याकोवलेवा ने युद्ध के बारे में येकिमत्सेव के कार्यों को पढ़ा "एक लंबी सड़क ...", "यहां दिसंबर में ...", "अपनी मातृभूमि से प्यार करें", "एक पुराने फ्रंट-लाइन सैनिक का गीत" ।"

सर्वहारा पुस्तकालय मेंएक कार्रवाई थी "चलो एक साथ पढ़ते हैं! हम जोर से पढ़ते हैं! ”लाइब्रेरी में दिन भर बच्चों की आवाजें सुनाई देती रहीं। बच्चे लरिसा तरासेंको की शैक्षिक कहानियों से परिचित हुए। पढ़ने के दौरान, उन्होंने जो पढ़ा, उस पर चर्चा की, प्रथम-ग्रेडर ने जानवरों और कीड़ों के अपने अवलोकन के बारे में बात की। यह भी आयोजित किया गया था पाठक की मैराथन "अलेक्जेंडर येकिमत्सेव के काव्य पथ के लिए". लोगों ने ए। एकिमत्सेव की कविताएँ पढ़ीं, हर कोई उनके साथ एक कविता ले सकता था।

पर शाखा 21 सर्नोवोडस्क पुस्तकालयधरती पर मां, वसंत और शांति के बारे में कविताओं का जोरदार वाचन हुआ। कक्षा 3 के बच्चों द्वारा पूर्व-चयनित कविताएँ पढ़ी गईं। लाइब्रेरियन ने बच्चों को हमारे स्टावरोपोल कवि की कविताएँ पढ़ीं - दिन के नायक येकिमत्सेव ने पहेलियों का सुझाव दिया, एकिमत्सेव ए की पुस्तक से प्रश्न "कौन चाहता है।"

पर शाखा 23 बाल्टिक पुस्तकालयजोरदार रीडिंग "ए। एकिमत्सेव की कविता के पथ पर" आयोजित की गईं। हमने ए। येकिमत्सेव "दादाजी कोहरे" की कविताओं के संग्रह से "दस अच्छे रास्ते", "नदी लिखना सीखती है", "पुराने नाशपाती के पेड़ के बारे में कविताएँ" कविताएँ पढ़ीं। लोगों को दो टीमों में विभाजित किया गया था और खेल "द बैटल ऑफ़ द चोयर्स" के खेल के रूप में उन्होंने कविताएँ पढ़ीं, जिनकी टीम अधिक अनुकूल और अभिव्यंजक है। सभी प्रतिभागियों को उपहार मिले - ए। येकिमत्सेव के काम पर बुकमार्क।

वयस्कों के लिए, हमने ए.एस. पुश्किन ने कहा " ख़ूबसूरत लम्हा". कार्रवाई के प्रतिभागियों को कार्ड प्राप्त हुए, जिसके अनुसार उन्होंने पुस्तक की सामग्री की तालिका में छंदों को चुना और फिर उन्हें स्पष्ट रूप से पढ़ा। कार्रवाई के अंत में हमने स्मृति के लिए एक फोटो लिया।

पर शाखा संख्या 25 स्टोडेरेव्स्काया पुस्तकालयएक पढ़ना मैराथन पूरा किया "अलेक्जेंडर येकिमत्सेव के काव्य पथ". प्रतिभागी माध्यमिक विद्यालय नंबर 10 की तीसरी कक्षा के छात्र थे। सभी प्रतिभागियों को दिन के नायक की कविताओं के एक काव्यात्मक दौर नृत्य द्वारा घुमाया गया था, हर कोई कवि की कविताओं को पढ़ सकता था, उनके मूड का एक टुकड़ा बता सकता था उपस्थित सभी लोगों को

2016 MBUK की शाखाओं के कर्मचारी, o. समारा "SMIBS", "समारा रीडिंग" कार्यक्रम के ढांचे के भीतर, के लिए एक अभियान आयोजित किया विश्व दिवसजोर से पढ़ना रिले पढ़ना। घटना का उद्देश्य बाहरी दुनिया के साथ बातचीत करने के तरीके के रूप में पढ़ना और एक ध्वनि शब्द के साथ किसी अन्य व्यक्ति को अपनी भावनाओं को स्थानांतरित करने के अवसर के रूप में दिखाना है।

कार्रवाई के तहत विभिन्न कार्यक्रमों का आयोजन किया गया।

इसलिए, शाखा 2विद्यार्थियों का परिचय कराया तैयारी समूहलेखक के काम के साथ किंडरगार्टन नंबर 000। कार्यक्रम एक लंबी भीड़ के रूप में आयोजित किया गया था: प्रतिभागियों ने शिक्षक के साथ परी कथा "द लिटिल हंपबैकड हॉर्स" को पहले से पढ़ा, और वर्ल्ड रीडिंग अलाउड डे पर उन्हें इस काम के आधार पर कार्टून पात्रों को आवाज देने का अवसर मिला। स्क्रीन पर मूक टुकड़े दिखाए गए, बच्चों ने आसानी से भूमिका निभाई, यहां तक ​​​​कि सुधार भी किया। अंत में, पी. एर्शोव द्वारा "हंपबैक्ड हॉर्स" पर एक प्रश्नोत्तरी आयोजित की गई। सभी लोगों ने गतिविधि दिखाई और अच्छा ज्ञानपरियों की कहानियां, जिसके लिए उन्हें उपहार के रूप में मीठे पुरस्कार मिले।

किंडरगार्टन नंबर 000 के कर्मचारियों ने भी दौरा किया शाखा क्रमांक 13.कार्रवाई के लिए बोरिस ज़खोडर की परी कथा "द लिटिल मरमेड" का एक मंचन तैयार किया गया था। बच्चों ने अपने माता-पिता की मदद से चरित्र के मुखौटे बनाए। लाइब्रेरियन ने कहानी को जोर से पढ़ा, और बच्चों ने ध्यान से सुना, और जब लाइब्रेरियन ने नायक का उल्लेख किया, तो नकाबपोश बच्चे ने इसका प्रदर्शन किया। सभी बच्चों को प्रदर्शन बहुत पसंद आया। छोटे कलाकारों को पुरस्कार मिला। रीडिंग रिले का समापन एक शानदार प्रश्नोत्तरी के साथ हुआ।

शाखा #8एसईसी के स्वयंसेवकों के साथ मिलकर "चलो पढ़ें!" कार्रवाई की। कार्रवाई पुस्तकालय में सूचना एवं मनोरंजन केंद्र में शुरू हुई। पुस्तकालयाध्यक्षों ने बताई इस छुट्टी की कहानी, ध्यान दें सकारात्मक पक्षपरिवार की परंपराएँ ज़ोर से पढ़ती हैं, और फिर बच्चे अपने पसंदीदा कार्यों के अंश पढ़ते हैं। कार्रवाई सड़क पर जारी रही, जहां पुस्तकालय कर्मचारियों और छात्र स्वयंसेवकों ने माइक्रोडिस्ट्रिक्ट के निवासियों को लाइनों के साथ प्रसन्न किया प्रसिद्ध कृतियांएम। लेर्मोंटोव, एस। यसिनिन, वी। त्सोई, साथ ही साथ अन्य कवि और लेखक, काम को जोर से पढ़ते हैं, और राहगीरों को कार्रवाई में शामिल होने के लिए आमंत्रित करते हैं - एक काम या पसंदीदा कविता का एक अंश जोर से पढ़ें।

कर्मचारी गली में निकल गए शाखा संख्या 18.जोर से पढ़ने के लिए, पुस्तकालयाध्यक्षों ने "द मास्टर एंड मार्गरीटा" काम चुना। कार्रवाई में भाग लेने वाले, बेतरतीब ढंग से उपन्यास के एक पृष्ठ को खोलते हुए, अंश को जोर से पढ़ते हैं। पुस्तकालयाध्यक्षों और राहगीरों दोनों ने बहुत सारी सकारात्मक भावनाएँ प्राप्त कीं। यात्रियों के वितरण के साथ कार्रवाई समाप्त हुई।

कर्मचारी शाखा 27एक फ्लैश मॉब आयोजित किया "लंबे समय तक पढ़ना!" बोर्डिंग स्कूल नंबर 000 के शारीरिक विकलांग बच्चों के लिए। प्रत्येक बच्चे ने लेखक, काम का परिचय दिया और एक दिलचस्प अंश को जोर से और अभिव्यक्ति के साथ पढ़ा। पसंदीदा पुस्तकों की पंक्तियाँ सुनी गईं: "एलिस इन वंडरलैंड", "रेसी एक मायावी दोस्त है", ए। कोनोनोव "बिग ट्री", पी। ट्रैवर्स "मैरी पोपिन्स", आदि। लाइब्रेरियन बच्चों को ए। उसाचेव की मज़ेदार कहानियाँ डॉगी सोन्या", "एनिमल्स" पुस्तक के अंश। 150 आश्चर्यजनक तथ्य". फ्लैश मॉब के सभी प्रतिभागियों को छोटे पुरस्कार मिले।

शाखा 13कार्रवाई के लिए बोरिस ज़खोडर की परी कथा "द लिटिल मरमेड" का मंचन चुना। घटना के लिए, किंडरगार्टन नंबर 000 के विद्यार्थियों ने काम में पात्रों के लिए मास्क तैयार किए। लाइब्रेरियन ने कहानी को जोर से पढ़ा, और बच्चों ने ध्यान से सुना, और जब लाइब्रेरियन ने नायक का उल्लेख किया, तो नकाबपोश बच्चे ने इसका प्रदर्शन किया। पढ़ने और खेलने का यह प्रारूप सभी बच्चों को बहुत पसंद आया। रीडिंग रिले का समापन एक शानदार प्रश्नोत्तरी के साथ हुआ।

रूस उन लोगों का देश है जो प्यार करते हैं और पढ़ना जानते हैं। और यह आश्चर्य की बात नहीं है कि इस दिन शाखा 11एम। शोलोखोव द्वारा "डॉन कहानियां" कार्यों को बहुत ध्यान से सुना। पुस्तकालय के आगंतुक, जो कार्रवाई के भागीदार बने, ने अद्भुत साहित्य पढ़ने से प्राप्त आनंद के लिए पुस्तकालयाध्यक्षों का आभार व्यक्त किया।

शाखा 14बड़े पैमाने पर पढ़ने के लिए मैंने वी। वोलोडिन की पुस्तक "क्रॉसिंग द वोल्गा" को चुना। और बच्चों ने समारा लेखकों की परियों की कहानियों को पढ़ा - बोंडारेंको भाइयों। बच्चों और वयस्कों दोनों ने खुशी के साथ कार्रवाई में भाग लिया: उन्होंने कविताएँ पढ़ीं, कविताएँ गिनीं, काम के अंश। अंत में, सभी ने बोंडारेंको भाइयों की परी कथा "अबाउट द बनी ओह एंड द बनी ऐ" पर आधारित एक कार्टून देखा।

पूरे दिन में शाखा 16सर्गेई डोलावाटोव की कहानियाँ सुनी गईं। डोलावाटोव एक किंवदंती आदमी, एक किस्सा आदमी, एक मिथक आदमी है। लेखक का सबसे बड़ा सपना अपनी मातृभूमि में प्रकाशित और पढ़ना है। शाखा के आगंतुकों को मार्च ऑफ द लोनली के संग्रह में शामिल कहानियों का एक अंश पढ़ने का अवसर मिला। पाठकों ने आनंद के साथ कार्रवाई में भाग लिया। कोई पहले से ही लेखक के काम से परिचित था, उसकी रचनाएँ पढ़ता था, और कोई इस लेखक से पहली बार मिला था और पुस्तक को पढ़ने के लिए घर ले जाना चाहता था। कार्रवाई ने किसी को भी उदासीन नहीं छोड़ा - सभी ने शब्दों की शक्ति को सुना, अपनी भावनाओं को साझा किया, और बस मज़े किए।

पाठक और कर्मचारी खुशी से वैश्विक अभियान में शामिल हुए शाखा 28.उन्होंने दिखाया कि वे प्यार करते हैं और ज़ोर से पढ़ना जानते हैं! पर बच्चों की सदस्यताछोटों ने स्पष्ट रूप से अपनी माँ के बारे में कविताएँ पढ़ीं, और बड़े बच्चे रूसी क्लासिक्स के कार्यों के अंश पढ़ते हैं। और कितना आनंद और हँसी थी जब लाइब्रेरियन ने सुंदर की कहानियों को जोर से पढ़ा बच्चों के लेखकओलेग कुर्गुज़ोव! बच्चे जोर-जोर से हंसे और उन्हें ज्यादा से ज्यादा पढ़ने को कहा। और पुस्तकालय में जो किताबें जोर-जोर से पढ़ी जाती थीं, बच्चे पढ़ने के लिए घर ले जाते थे।

पाठकों ने कार्रवाई में भाग लिया शाखा 34. जोर से पढ़ने के लिए, पुस्तकालयाध्यक्षों ने "सेवस्तोपोल कहानियों" को चुना है, जो इस वर्ष लेखन की तारीख से 150 वर्ष पूरे कर रहे हैं। पुस्तकालय के आगंतुकों ने लेव निकोलाइविच की क्लासिक साहित्यिक रूसी भाषा का आनंद लिया, जिसने इतनी स्पष्ट रूप से सेवस्तोपोल की वीर रक्षा को व्यक्त किया।

शाखा 35"पढ़ने की रिले दौड़" के लिए किंडरगार्टन नंबर 65 के प्रारंभिक समूह को आमंत्रित किया। "भ्रम" और "टेलीफोन" कविताओं की 90 वीं वर्षगांठ तक, पुस्तकालयाध्यक्षों ने इन अद्भुत कविताओं को पढ़ा। पहेलियों का अनुमान लगाते हुए, उत्साह के साथ बच्चों ने परियों की कहानियों के माध्यम से यात्रा की। बैठक के अंत में, लोगों ने "टेलीफोन" कविता पर आधारित प्रदर्शन दिखाया।

शाखा 38बच्चों को देश के पहले फिल्म-कहानीकार अलेक्जेंडर आर्टुरोविच रोवे से मिलवाया। फिल्म परी कथा "बारबरा - सौंदर्य, लंबी चोटी" को बड़े मजे से पढ़ा गया।

शाखा 40कार्रवाई के ढांचे के भीतर, उन्होंने समारा लेखकों - बोंडारेंको भाइयों द्वारा बच्चों की किताबें प्रस्तुत कीं, जिन्होंने परियों की कहानियों के 15 संग्रह लिखे, जिसके आधार पर 16 कार्टून शूट किए गए। पुस्तकालयाध्यक्षों ने बच्चों को परियों की कहानियां "मैजिक बैग", "फॉक्स हरे", "एक ही माँ के बच्चे", नायकों के कार्यों की जांच की, उनके व्यवहार पर चर्चा की। अंत में, बच्चों ने वी। बोंडारेंको के कार्यों पर आधारित कार्टून "वन टेल्स" देखा।

शाखा 41मैंने रीडिंग रिले अभियान के लिए दीना रुबीना की कहानी "द कॉपर बॉक्स" को चुना। जोर से पढ़ने से पहले, लाइब्रेरियन ने दर्शकों को डी रुबीना की जीवनी और काम से परिचित कराया। कहानी का पठन ही रचनात्मक था। कथा को भागों में विभाजित किया गया था, जिसे पढ़कर श्रोताओं ने मान लिया आगामी विकाशआयोजन। यह एक बहुत ही जीवंत बातचीत साबित हुई। रुबीना की कलात्मक बात का सभी ने आनंद लिया।

रीडिंग रिले रेस में 185 लोग शामिल थे। कार्रवाई ने एक बार फिर सभी को याद दिलाया कि पढ़ना सबसे अच्छा शिक्षण है!

सूचना संग्रह "लाइब्रेरी लाइफ - 2016", नंबर 3

येलेट्स शहर के नगर पुस्तकालयों में जोर से विश्व पठन दिवस

03.03.2014

2010 से, साक्षरता आंदोलन के हिस्से के रूप में, लिटवर्ल्ड की पहल पर, मार्च के पहले बुधवार को, विश्व जोर से पढ़ें दिवस आयोजित किया गया है। इसका नारा है "पढ़ना आगे बढ़ रहा है!", और लक्ष्य बाहरी दुनिया के साथ बातचीत करने के तरीके के रूप में पढ़ना और एक ध्वनि शब्द के साथ अपनी भावनाओं को किसी अन्य व्यक्ति को स्थानांतरित करने के अवसर के रूप में दिखाना है। 2016 में, वर्ल्ड रीड अलाउड डे 2 मार्च को पड़ता है।

दुनिया भर के दर्जनों देशों में हजारों बच्चे और वयस्क वर्ल्ड रीड अलाउड डे में शामिल हुए। केंद्रीय राज्य पुस्तकालय के कार्यप्रणाली और ग्रंथ सूची विभाग की पहल पर। एम। गोर्की ने इस साल पहली बार येलेट्स शहर के सभी नगरपालिका पुस्तकालयों ने इसमें भाग लिया।

सामान्य पुस्तकालय में सक्रिय भागीदारी भण्डारअधिक स्वीकार किया 450 हमारे पाठक 6 से 76 वर्ष की आयु के हैं। इनमें ज्यादातर बच्चे हैं। क्लासिक्स और आधुनिक लेखकों (काम के अंश) के काम बच्चों और वयस्कों, पुस्तकालयाध्यक्षों और पाठकों द्वारा पढ़े जाते थे। जोर से पढ़ने और चर्चा के लिए, लियो टॉल्स्टॉय, एम.ई. साल्टीकोव-शेड्रिन, एन। लेसकोव, ए। प्लैटोनोव, लियोनिडा पेंटेलीवा, विक्टर ड्रैगुनस्की, एलेक्सी टॉल्स्टॉय, बोरिस ज़िटकोव और अन्य लेखक। कुल 15 कार्यक्रम आयोजित किए गए (एक साहित्यिक परिप्रेक्ष्य, साहित्यिक और साहित्यिक-नाटकीय घंटे, साहित्यिक सभाएं, प्रतिबिंब में एक पाठ, आदि), जिसमें पुस्तकालयों-शाखाओं की टीमों द्वारा आयोजित प्रत्येक (विभिन्न दर्शकों के साथ) 3 कार्यक्रम शामिल थे। 2 और नंबर 9.

भाग लेने वाले पुस्तकालयों से सूचना और फोटो रिपोर्ट (पोस्ट के अंत में) आपको बताएगी कि प्रत्येक पुस्तकालय में विश्व जोर से पढ़ने का दिन कैसा रहा।

साहित्यिक घंटा "मैंने लोगों का इतिहास लिखने की कोशिश की"

लेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय सबसे महान रूसी लेखक, लेखक, दुनिया के सबसे बड़े लेखकों में से एक, विचारक, शिक्षक, प्रचारक, इंपीरियल एकेडमी ऑफ साइंसेज के संबंधित सदस्य हैं। लेखक के लिए धन्यवाद, न केवल विश्व साहित्य के खजाने का हिस्सा काम करता है, बल्कि एक संपूर्ण धार्मिक और नैतिक प्रवृत्ति - टॉल्स्टॉयवाद भी दिखाई दिया।

उपन्यास "वॉर एंड पीस" टॉल्स्टॉय की सबसे बड़ी कृति है, जो उनका शिखर है कलात्मक सृजनात्मकता. टॉल्स्टॉय ने इस महाकाव्य उपन्यास के निर्माण के लिए सात साल की कड़ी मेहनत (1863 - 1869) समर्पित की, जिसमें उन्होंने देश के इतिहास में पंद्रह साल की अवधि को दर्शाया। लेखक के अनुसार, वह इस काम में "लोक विचारों से प्यार करता था"। यह एक लंबे समय का परिणाम था अनुसंधान कार्यलेखक ओवर ऐतिहासिक स्रोतऔर साथ ही यह हमारे समय की घटनाओं और समस्याओं की प्रतिक्रिया थी।

कार्रवाई के भाग के रूप में "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें"आयोजित किया गया साहित्यिक घंटा "मैंने मातृभूमि का इतिहास लिखने की कोशिश की". आयोजन के प्रतिभागी ऑर्थोडॉक्स जिमनैजियम की 10वीं कक्षा के छात्र थे। ज़ादोंस्क के संत तिखोन।

प्रस्तुतकर्ता ने छात्रों को लियो टॉल्स्टॉय की जीवनी के कुछ क्षणों से परिचित कराया। इसके अलावा, उपन्यास "वॉर एंड पीस" के अंश पढ़े गए, उसके बाद उनकी चर्चा हुई। उन्होंने पियरे बेजुखोव, मारिया वोल्कोन्सकाया, हेलेन बेजुखोवा, नेपोलियन, फ्योडोर डोलोखोव के बारे में बात की। इन पात्रों के बारे में विद्यार्थियों ने अपने विचार व्यक्त किए। प्रस्तुतकर्ता ने "मूनलाइट नाइट इन ओट्रैडनॉय" का एक अंश पढ़ा। छात्रों ने इस प्रकरण पर चर्चा की। एक अच्छे उदाहरण पर, लोग आश्वस्त थे कि नताशा की आंतरिक दुनिया कितनी दयालु और कोमल है, सोन्या कितनी डाउन-टू-अर्थ है, और लेखक नायकों को अच्छे और बुरे में विभाजित नहीं करता है, लेकिन एक बार फिर राजकुमार के उदाहरण का उपयोग करते हुए जोर देता है आंद्रेई, कि वे परिवर्तनशील हैं।

निकोलाई फ्रोलोव, वेलेरिया बॉयको, अनास्तासिया दारेवा, अनास्तासिया स्ट्रुकोवा, पावेल मर्कुलोव साहित्यिक घंटे में सक्रिय भागीदार बने।

कार्यक्रम के दौरान स्लाइड प्रेजेंटेशन का इस्तेमाल किया गया। साहित्यिक घंटा दिलचस्प और यादगार निकला।

साहित्यिक सभाएँ "एम। ई। साल्टीकोव-शेड्रिन हमारा सब कुछ है"(कार्रवाई के भाग के रूप में "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!")क्लब "टुगेदर" के सदस्यों और पाठकों के साथ पुस्तकालय में बिताया।

पुस्तकालयाध्यक्षों ने साहित्यिक सभाओं का आयोजन किया "एम। ई। साल्टीकोव-शेड्रिन हमारा सब कुछ है ”आकस्मिक नहीं है, क्योंकि 2016 में, 27 जनवरी को, एम। ई। साल्टीकोव-शेड्रिन के जन्म के 190 साल हो गए थे और 65 साल बाद पुस्तकालय इस अद्भुत व्यंग्य लेखक का नाम रखता है।

"सदस्यता" सेवा विभाग में उपस्थित लोगों को लेखक के जीवन और कार्य के साथ-साथ पुस्तक प्रदर्शनी "रूसी स्विफ्ट" के लिए पेश किया गया था, जो उनकी वर्षगांठ के साथ मेल खाता था, और सूचना पुस्तिका "द ग्रेट व्यंग्यकार" विकसित हुई थी। और पुस्तकालय के कर्मचारियों द्वारा प्रकाशित।

फिर उपस्थित लोगों को वाचनालय में आमंत्रित किया गया, जहां आगंतुकों के लिए एक समोवर के साथ एक मेज रखी गई थी, एक स्थापना (एक पुरानी मोमबत्ती, कलम, स्याही, किताबें) पास में स्थित थी - यह सब उस समय में डुबकी लगाने में मदद करता था जब एम। ई। साल्टीकोव- शेड्रिन ने अपने प्रसिद्ध कार्यों का निर्माण किया। लेखक की छवि और घटना के नाम के साथ सभी को "बैज" के साथ पिन किया गया था।

फिर उन्हें चुनने के लिए कहा गया साहित्यिक पठनएक ट्यूब में मुड़े हुए नोटों के माध्यम से, जिस पर लेखक के प्रसिद्ध कार्यों के नाम लिखे गए थे ("साने हरे", "ईगल संरक्षक", "निःस्वार्थ हरे", "बुद्धिमान गुडियन", "विवेक खोया", "किसल" ”, "चौकस नज़र", "मूर्ख")। इस प्रक्रिया ने उत्साह और उत्सुकता जगाई।

सूचीबद्ध कार्यों के अंश पढ़ने के बाद, घटना के प्रतिभागियों ने स्वेच्छा से उन पर चर्चा की। उपस्थित सभी लोगों ने राय व्यक्त की कि एम। ई। साल्टीकोव-शेड्रिन की रचनाएँ आज प्रासंगिक और सामयिक हैं, कई ने लेखक को अपने लिए एक नए तरीके से खोजा। इसने उन्हें अपनी रचनात्मकता के लिए प्रेरित किया, उन्होंने स्वेच्छा से उन कविताओं को पढ़ा जो उन्होंने स्वयं रची थीं। कार्यों से प्रभावित

एमई साल्टीकोव-शेड्रिन, सवालों पर चर्चा की गई समकालीन राजनीति, कला, जो कार्यों के महत्व की पुष्टि करती है। उपस्थित सभी लोगों को पुस्तकालय की ओर से उपहार के रूप में छोटे-छोटे पुरस्कार प्राप्त हुए।

पुस्तकालय-शाखा 2

2 मार्च को ब्रांच लाइब्रेरी नंबर 2 पहली बार वर्ल्ड रीडिंग अलाउड डे में प्रतिभागी बनी। यह बच्चों, किशोरों को शब्द की शक्ति की सराहना करने और पाठकों का एक समाज बनाने में मदद करने के लिए आयोजित किया जाता है, जो हर बच्चे को किताबों की मदद से शिक्षित होने का अवसर देता है।

शाखा के पुस्तकालयाध्यक्षों ने MBOUOOSH नंबर 15 में ग्रेड 2-ए, 2-बी, 3-ए में पढ़ने के इस वास्तविक अवकाश को आयोजित करने का निर्णय लिया। कार्रवाई में भाग लेने के लिए शिक्षकों और छात्रों की इच्छा महान थी। घटनाओं के सभी प्रतिभागी पुस्तकालयाध्यक्षों से मिलने के लिए उत्सुक थे और निश्चित रूप से, अपने पसंदीदा कार्यों के साथ।

तीसरी कक्षा में (25 लोग, शिक्षक कोमोवा एल.ई.) MBOU माध्यमिक विद्यालय नंबर 15 आयोजित किया गया था वी। ड्रैगुनस्की की कहानी पर पाठ-प्रतिबिंब "वह जीवित और चमक रहा है". यह लाइब्रेरियन आर्किपोवा ओ.ई. में परिचयात्मक टिप्पणीउन्होंने इस कहानी के लेखक की मीडिया प्रस्तुति की मदद से छात्रों का परिचय दिया - लेखक, बच्चों का एक सच्चा दोस्त वी। ड्रैगुनस्की। ओलेसा एवगेनिव्ना ने उन्हें किताबों की प्रदर्शनी से परिचित कराया, उन्हें दिखाया कि उनकी कौन सी किताबें पुस्तकालय में हैं। फिर उन्होंने कहानी पढ़ी "वह जीवित और चमक रहा है", जिसके बाद उपस्थित लोग इस पर चर्चा करने लगे। लोगों ने, वास्तविक साहित्यिक आलोचकों की तरह, पाठ के साथ काम किया, प्रस्तुतकर्ता के सवालों का सक्रिय रूप से जवाब दिया, कहानी के शीर्षक वाले हिस्से, व्याख्यात्मक शब्दकोश का उपयोग करके अज्ञात शब्दों से परिचित हुए जो पाठ में मिले, भूमिकाओं द्वारा पढ़े गए। पाठ विभिन्न से भरा था दिलचस्प कार्य. बच्चों ने लाइब्रेरियन द्वारा संकलित क्रॉसवर्ड पहेली को हल किया, शारीरिक शिक्षा सत्र में उत्साह से भाग लिया, कहानी से एक तात्कालिक दृश्य दिखाया। कार्यक्रम के अंत में, उन्होंने स्वेच्छा से कहानी के बारे में अपने विचार साझा किए, जहां लेखक ने बचपन की एक उज्ज्वल और अनोखी दुनिया बनाई, जहां निराशा और ऊब के लिए कोई जगह नहीं है।

हमें खुशी होगी कि हमारे युवा पाठक वी. ड्रैगुनस्की की अद्भुत पुस्तकों को एक से अधिक बार ग्रहण करेंगे।

लियोनिद पेंटीलेव बच्चों और बच्चों के बारे में लिखना जानते थे। इसे बच्चों की एक से अधिक पीढ़ी द्वारा मजे से पढ़ा जाता है। वह कभी भी उबाऊ तरीके से नहीं लिखते, उनकी किताबें घटनाओं और एक्शन से भरी होती हैं। जीवन, हमारे समय का जीवन, उनकी जीवंत आवाजें इन छोटी-छोटी संक्षिप्त पुस्तकों के पन्नों से सुनाई देती हैं और सुनी जाती हैं, जो लियोनिद पेंटीलेव के उपन्यासों और कहानियों को साहित्यिक कला की वास्तविक कृतियाँ बनाती हैं।

पुस्तकालय-शाखा संख्या 2 के पुस्तकालयाध्यक्ष इस लेखक के कार्यों को समर्पित साहित्यिक परिप्रेक्ष्य "लियोनिद पेंटेलेव द्वारा परियों की कहानियों के पन्नों के माध्यम से",जिसे वर्ल्ड रीड अलाउड डे के हिस्से के रूप में आयोजित किया गया था। इसके प्रतिभागी 2 "ए" (शिक्षक यू। ओ। सावकोवा) और 2 "बी" (शिक्षक एल। वी। सोतनिकोवा) के छात्र थे, जो एमबीओयूएसएच नंबर 15. कुल 57 लोग थे।

लाइब्रेरियन एन.वी. डेरियुगिना ने एक पहेली कविता को पढ़कर कार्यक्रम की शुरुआत की, जिसे जोर से पढ़ने के लिए काम के नायकों की पहचान करना था। लोगों ने आसानी से कार्य का सामना किया, सीखा कि मेंढक क्या हैं, उनके जीवन और निवास की विशेषताएं।

इस तरह की असामान्य शुरुआत ने बच्चों को काम करने में दिलचस्पी और धुन दिखाने का मौका दिया। इसके अलावा, लोगों को पता चला कि ये जीव न केवल नायक हैं लोक कथाएँलेकिन कॉपीराइट भी। ऐसा है लियोनिद पेंटीलेव की परी कथा "दो मेंढक". लाइब्रेरियन की कहानी एक स्लाइड शो के साथ थी, जिसके दौरान बच्चे लेखक के जीवन और कार्य (असली नाम एलेक्सी इवानोविच एरेमीव) से परिचित हुए।

फिर घटना परियों की कहानी के एक कमेंट्री पढ़ने के साथ जारी रही, जिसके बाद लोगों ने पाठ के बारे में सवालों के जवाब दिए, पात्रों का विवरण दिया, समस्या का समाधान किया और इसे हल करने के तरीकों की तलाश की। कहानी ने कार्यक्रम के सभी प्रतिभागियों को सोचने पर मजबूर कर दिया, क्योंकि साहित्यिक कार्य, और इससे भी अधिक, नायकों के कार्यों का मूल्यांकन करने और उनकी गलतियों से सीखने के लिए परियों की कहानियों का निर्माण किया जाता है।

चर्चा को पूरा करते हुए, लोग इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि यह परी कथा हमारे समय में पुरानी नहीं है, और यहाँ लेखक अपने लक्ष्य के प्रति सच्चा रहता है और विचार की ओर जाता है: सक्रिय और दृढ़ रहें, अंत तक लड़ें, हंसमुख और उद्देश्यपूर्ण बनें , मेहनती और लगातार, और आप निश्चित रूप से जीतेंगे।

और काम के साथ परिचित का ऐसा असामान्य रूप - जोर से पढ़ना - अभिव्यंजक और सचेत पढ़ने के कौशल में सुधार करने में मदद करता है, जो पढ़ा जाता है उसे सुनने और विश्लेषण करने की क्षमता।

पुस्तकालय-शाखा 4

साहित्यिक और नाटकीय घंटे "क्लासिक्स पढ़ना"

2 मार्च को, पुस्तकालय के कर्मचारियों ने "एक साथ पढ़ना, जोर से पढ़ना!" कार्रवाई में भाग लिया, जिसे विश्व जोर से पढ़ना दिवस के हिस्से के रूप में आयोजित किया गया था। इस आयोजन के लिए, पुस्तक-वर्षगांठ "लेफ्टी" को चुना गया था। इस वर्ष इस कृति के प्रकाशन के 135 वर्ष और इसके लेखक एन.एस. लेस्कोव. साहित्यिक और नाट्यकाल इन दो वर्षगांठों के लिए समर्पित था। कार्यक्रम में स्कूल नंबर 17 की सातवीं कक्षा के छात्र-छात्राओं ने भाग लिया।

कार्यक्रम की शुरुआत "विजार्ड ऑफ द वर्ड" प्रस्तुति के साथ हुई, जो एन.एस. लेस्कोव. तब लोगों ने ज़ोर से पढ़ने में भाग लिया, "द टेल ऑफ़ द तुला ओब्लिक लेशा और" पढ़ा स्टील पिस्सू". बच्चों के थिएटर स्टूडियो "फ्रीक्स" के बच्चों ने पढ़ने में हिस्सा लिया।

कार्यक्रम के अंत में परिचर्चा का आयोजन किया गया। लोगों ने बताया काम के कौन से अंश उन्हें सबसे ज्यादा पसंद आए, कौन से गुण मुख्य पात्रकाम करता है, और पता चला कि कहानी का सबसे महत्वपूर्ण विचार क्या है।

अंत में, लाइब्रेरियन ने दर्शकों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित किया कि लेसकोव के काम को 1986 में फिल्माया गया था, और फिल्म के निर्माण के बारे में थोड़ा बताया।

पुस्तकालय-शाखा 5

वर्ल्ड रीड अलाउड डे पर दुनिया भर के हजारों पुस्तकालय शामिल हुए हैं। इस तारीख की अनदेखी नहीं की गई है शाखा पुस्तकालय 5.

इस दिन पुस्तकालय के उपयोगकर्ता कविता के जादुई तार को सुन और छू सकते थे। अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस की पूर्व संध्या पर, पुस्तकालय के कर्मचारियों ने विश्व पठन दिवस की थीम के रूप में रूसी कविता में वसंत की थीम को चुना। इस दिन, अलेक्जेंडर पुश्किन, अपोलो मेकोव, एलेक्सी प्लेशचेव, इवान निकितिन, एलेक्सी टॉल्स्टॉय, इवान बुनिन, फ्योडोर टुटेचेव, अलेक्जेंडर ब्लोक की जादुई रेखाएं बजती थीं। पुस्तकालय के युवा पाठकों द्वारा मां के बारे में ओल्गा वैयोट्सस्काया, ज़ोया पेट्रोवा, ओल्गा अलेक्जेंड्रोवा द्वारा "पोएट्री बॉक्स" की कविताओं को विशेष दया और कोमलता के साथ प्रस्तुत किया गया था।

उस दिन चालीस से अधिक उपयोगकर्ताओं ने शक्ति को सुना काव्यात्मक शब्दपुस्तकालय की दीवारों के भीतर और उसके बाहर (पुस्तकालयाध्यक्ष उस दिन येलेट्स की सड़कों पर गए और राहगीरों को "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!" कार्रवाई में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया)। कार्रवाई का सबसे पुराना प्रतिभागी 76 वर्ष का है, और सबसे छोटा अभी तक 6 वर्ष का नहीं हुआ है। लेकिन इस दिन सभी एक हो गए जादुई शक्तिकविता, लगने वाले शब्द की शक्ति।

पुस्तकालय-शाखा 6

कार्रवाई के भाग के रूप में "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!" एक टीम द्वारा कक्षा 2 बी (शिक्षक टिटोवा टी.ए.) में स्कूल नंबर 24 में शाखा पुस्तकालय 6अद्भुत बच्चों के लेखक वेलेंटीना ओसेवा के काम पर एक कार्यक्रम आयोजित किया गया था। नादेज़्दा व्लादिमीरोवना लेविकिना ने बच्चों को चल रही कार्रवाई के महत्व के बारे में संक्षेप में बताया, अनास्तासिया युरेवना ने लेखक के कार्यों पर एक कक्षा प्रस्तुति के साथ अपने काम के साथ। उज्ज्वल, अभिव्यंजक, सक्रिय पठन और कहानियों की चर्चा "क्या आसान है?" (आप कहानी के अंत को कैसे समझते हैं?); "बुरा" (लड़कों ने क्या गलत किया?"; "बॉस कौन है?" (वान्या ने कुछ क्यों नहीं कहा?); "अच्छा" (क्या अच्छे कर्मों के लिए केवल वीर कर्म करना आवश्यक है?); "बदला" (एलोशका क्यों रोया?); "बेट्स" (बूढ़े ने केवल एक ही बेटा क्यों देखा?); "उपहार" (यह कहानी हमें क्या सिखाती है?); "मैं गया" (मुझे एक बीमार दोस्त से कैसे मिलना चाहिए? ); "लालची माँ" (क्या यह वास्तव में सच है?); "अपराधी" (क्या माँ सही थी?); "पंख" (क्या सहपाठी सही थे, फेड्या का पक्ष ले रहे थे?)

बच्चों ने, नादेज़्दा व्लादिमीरोव्ना के साथ, वी। ओसेवा की कहानियों में कितनी सूक्ष्म, विनीत सलाह दी, कैसे व्यवहार नहीं किया, इसे निष्कर्ष निकालने का अवसर दिया गया: "क्या अच्छा है और क्या बुरा है।" कार्यक्रम के अंत में, बच्चों ने खुशी-खुशी प्रदर्शनी से किताबें उठाईं, आनन्दित हुए, परिचित कहानियों को पहचानते हुए, उदाहरण के लिए, " जादुई शब्द"," नीली पत्तियां "। फिर बच्चों को उनके पसंदीदा लेखक की किताबों के साथ फोटो खिंचवाए गए।

पुस्तकालय-शाखा 7

2 मार्च को, शाखा पुस्तकालय संख्या 7 ने "एक साथ पढ़ना, जोर से पढ़ना!" अभियान में भाग लिया। कार्रवाई में भाग लेने वाले पूर्वस्कूली बच्चे (माध्यमिक विद्यालय नंबर 1, 23 लोग, शिक्षक वोरोटिनत्सेवा टी.वी.) के ग्रेड 0 थे।

पुस्तकालयाध्यक्षों ने आगामी अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस, सभी माताओं की छुट्टी के लिए कार्रवाई को समर्पित करने का निर्णय लिया, और बच्चों को अपनी माँ के साथ बच्चों और उनके संबंधों के बारे में कहानियाँ सुनने के लिए आमंत्रित किया। प्रमुख डोरोखोवा ई.ए. और लाइब्रेरियन ग्रिशिना जी.आई. बच्चों को ए। प्लैटोनोव की कहानियाँ "फिर भी एक माँ", वी। गोल्यावकिन "मैंने अपनी माँ को फर्श धोने में कैसे मदद की", "हर कोई कहीं जा रहा है", एल। वोरोनकोवा "माँ क्या कहेगी" की कहानियाँ पढ़ें।

पुस्तकालयाध्यक्षों को ध्यान से सुनने के बाद बच्चों ने प्रत्येक कहानी की चर्चा में सक्रिय भाग लिया। बच्चों ने बताया कि वे घर पर अपनी मां की कैसे मदद करते हैं, वे अपनी मां को क्या गिफ्ट देना चाहेंगे। हमने विशेषणों (दयालु, स्नेही, सुंदर, आदि) की मदद से अपनी माँ का वर्णन करने की कोशिश की, हमने सोचा कि "माँ" शब्द पृथ्वी पर सबसे महत्वपूर्ण क्यों है। फिर एक श्रृंखला में बच्चों ने एन। सकोन्स्काया की कविता "माँ के बारे में बात करें" पढ़ी। कार्यक्रम के अंत में, पुस्तकालयाध्यक्षों ने सभी बच्चों को अच्छी तरह से पढ़ना सीखने की कामना की और "माई फर्स्ट बुक" श्रृंखला से कविताओं और परियों की कहानियों वाली किताबें प्रस्तुत कीं।

पुस्तकालय-शाखा 8

2 मार्च की कार्रवाई "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!"कर्मी शाखा पुस्तकालय 8एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 17 में दूसरी कक्षा में आयोजित किया गया। विटाली बियांची की कहानी "कौन किसके साथ गाता है?" पढ़ा गया। बच्चों को बताया गया कि लेखक को प्रकृति का बहुत शौक था, उसे देखना पसंद था, विभिन्न खोजें कीं, जिन्हें उन्होंने अपनी डायरी में लिखा था। और फिर उन्होंने उन्हें सभी के साथ साझा किया - उन्होंने अद्भुत परियों की कहानियां और कहानियां लिखीं।

उसे हराने के अवसर के लिए यह कहानी दिलचस्प है। उन्होंने इसे दो स्वरों में पढ़ा। समानांतर में, इस कहानी पर कहानी के मुख्य पात्रों (एक मेंढक, एक सारस, एक कड़वा, एक कठफोड़वा, एक स्निप) की छवि और आवाज के साथ एक प्रस्तुति (प्रमुख ई.ए. कारसेवा द्वारा तैयार) थी। यह एक छोटा सा प्रदर्शन निकला।

कथानक की मौलिकता ने बच्चों का ध्यान खींचा, क्योंकि सभी वयस्क भी नहीं जानते कि कैसे कटु और छींटाकशी और कुछ अन्य पक्षी आवाजें निकालते हैं। बेशक, बच्चे न केवल इन पक्षियों को देखने में रुचि रखते थे, बल्कि उनकी आवाज़ सुनने में भी रुचि रखते थे।

कहानी पढ़ने के बाद, पुस्तकालयाध्यक्षों ने छात्रों से बात की। कहानी में कौन से पात्र हैं? वे कैसे "बोलते हैं" और क्यों? जिसे हम ठीक घर के पास जानते और सुनते हैं (मेंढक, कठफोड़वा)। वे तुरंत हेजहोग और गिलहरी, मैगपाई और कौवे से जुड़ गए। यहाँ, यह पता चलता है कि हम अपने घर के पास, या स्कूल के रास्ते में कितने पक्षी और जानवर देखते हैं।

फिर कहानी में पात्रों के नाम और उनके गाए जाने के तरीके के बीच एक मेल खोजने का प्रस्ताव रखा गया (ब्लैकबोर्ड पर शब्दों के दो कॉलम लिखे गए थे)। बच्चों को याद आया कि स्निप अपनी पूंछ के पंखों के साथ गाता है, सारस अपनी चोंच को तोड़ता है, बीटल अपनी गर्दन से गाती है, और भौंरा अपने पंखों से गाती है।

यह पता लगाने के लिए कि बच्चे पक्षियों को कैसे जानते हैं, पुस्तकालयाध्यक्षों ने उन्हें पहेलियों की पेशकश की। समानांतर में, अद्भुत पुस्तक "बर्ड्स" से इन पक्षियों के चित्र दिखाए गए थे। लोगों ने कुछ पक्षियों का आसानी से अनुमान लगा लिया (कौवा, टिटमाउस)। खैर, कुछ पहेलियाँ अधिक कठिन थीं, उदाहरण के लिए, एक गौरैया के बारे में एक पहेली: “एक छोटे पक्षी के पैर होते हैं, लेकिन वह चल नहीं सकता। वह एक कदम उठाना चाहता है, यह एक छलांग बन जाता है," उन्होंने अनुमान नहीं लगाया। इसने कुछ लोगों में कुछ संदेह पैदा किया। स्कूल के तुरंत बाद इस मुद्दे पर एक अध्ययन करने और पुस्तकालय के कर्मचारियों को रिपोर्ट करने का निर्णय लिया गया कि क्या यह सच है।

अगला कार्य: जो चाहते थे उन्हें पक्षियों के नाम के साथ कार्ड दिए गए थे, लोगों को मेज पर पेश किए गए लोगों से उपयुक्त कार्ड ढूंढना था, उदाहरण के लिए: कोयल - चूजों को नहीं पालती, सीगल - समुद्र के ऊपर उड़ती है, पेंगुइन - बिल्कुल नहीं उड़ता, मैगपाई - कहते हैं कि खबर लाता है,

निगल - मिट्टी के घोंसले बनाएं और उन्हें घरों की बालकनियों के नीचे ढालें।

और बैठक इस विचार के साथ समाप्त हुई कि प्रकृति को प्यार और संरक्षित किया जाना चाहिए। आखिर मनुष्य पक्षियों और जानवरों का बड़ा भाई है। रूस में बहुत अलग जानवर और पक्षी रहते हैं, विभिन्न प्रकार के सुंदर पेड़, जड़ी-बूटियाँ, फूल उगते हैं। और चूंकि हम सभी अपनी मातृभूमि से प्यार करते हैं, इसलिए हम इसकी सुंदरता को बढ़ाएंगे।

बच्चों को पक्षियों को देखने में इतना मज़ा आया कि भविष्य में प्रकृति प्रेमियों का एक मंडल बनाने के लिए पुस्तकालयाध्यक्षों के प्रस्ताव को बड़े उत्साह और खुशी के साथ स्वीकार कर लिया गया। रूस के जानवरों और पक्षियों का अध्ययन और कौन करेगा, अगर हम नहीं जो इसमें रहते हैं, लेकिन पुस्तकालय से किताबें, जिनके दोस्त वे हैं, इसमें हमारी मदद करेंगे। सब राजी हो गए।

दूसरे ग्रेडर ने फैसला किया कि सर्कल बनाने से पहले वे अभ्यास करेंगे। वे पढ़ेंगे और फिर निरीक्षण करेंगे। किश्ती, कौवे, गौरैया, मैगपाई और हमारे आसपास रहने वाले अन्य पक्षी और जानवर (गिलहरी, हाथी) कैसे व्यवहार करते हैं, वे कैसे "बोलते हैं" चलते हैं? विशेष रूप से दिलचस्प अवलोकन, वी। बियानची की तरह, उनकी "ऑब्जर्वेशन की डायरी" में दर्ज किए जाएंगे, और सबसे दिलचस्प हुसोव वैलेंटिनोव्ना, दूसरी कक्षा के शिक्षक, सभी बच्चों को पढ़ेंगे।

और, ज़ाहिर है, निरीक्षण करने में सक्षम होने के लिए, आपको प्रकृति में चुपचाप, शांति से, सम्मानपूर्वक व्यवहार करना सीखना होगा।

घटना पृष्ठभूमि में हुई प्रदर्शनी "जानवरों और पक्षियों के बारे में सात पृष्ठ", जहां पक्षियों के बारे में सुंदर नई किताबें, रूस के पक्षियों के बारे में, इस कहानी पर आधारित चित्रों के साथ वी। बियांची की कुछ किताबें प्रस्तुत की गईं।

इस क्रिया ने बच्चों को पढ़ने में रुचि रखने में मदद की, कई बच्चे न केवल जानवरों के बारे में पढ़ना चाहते थे।

पुस्तकालय-शाखा 9

2 मार्च को शाखा पुस्तकालय संख्या 9 सदस्य बने भण्डार "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!"जिसे वर्ल्ड रीड अलाउड डे के हिस्से के रूप में आयोजित किया गया था। दिन भर जोरदार नारेबाजी हुई। पुस्तकालय के कर्मचारियों ने बच्चों के समूहों के लिए व्यक्तिगत रीडिंग और रीडिंग दोनों का संचालन किया। लाइब्रेरियन भावनात्मक रूप से, सक्षम रूप से, मर्मज्ञ रूप से पढ़ते हैं। पाठकों ने स्वेच्छा से हाई-प्रोफाइल रीडिंग में भाग लिया।

इस दिन, पुस्तकालय लग रहा था सबसे अच्छा कामलेखक - क्लासिक्स से वर्तमान तक। प्रतिभागियों ने लेखकों और कवियों के जीवन और कार्यों के बारे में अधिक सीखा, नए साहित्यिक नामों की खोज की और बस आनंद लिया और जोशीला पठन किया।

व्यायामशाला नंबर 11 में, 4 "ए" (शिक्षक अन्युखिना इरिना अनातोल्येवना 42 लोग) और 4 "बी" (शिक्षक ज़ेमत्सोवा मारियाना निकोलेवना 30 लोग) कक्षाओं में जोर से रीडिंग आयोजित की गई थी। लोगों का ध्यान प्रस्तुत किया गया था दरिया डोनट्सोवा की कहानी "घुंघराले खुशी". कुछ समय के लिए कक्षा एक साहित्यिक बैठक में बदल गई, बच्चों ने आनंद के साथ सुना, चर्चा की और जो कुछ उन्होंने पढ़ा उसके बारे में अपने छापों को साझा किया। फिर पुस्तकालयाध्यक्षों ने पढ़ा वलेरी वोस्कोबॉयनिकोव की कहानी "ए गर्ल, ए बॉय, ए डॉग" का अंश. पुस्तक में बहुत रुचि पैदा हुई और कई लोग इसे लेना और पढ़ना चाहते थे। और अंत में, बच्चे स्वयं मजाकिया ढंग से पढ़ते हैं विक्टर गोल्यावकिन की लघु कथाएँऔर पात्रों के कार्यों का विश्लेषण किया। युवा पाठक रुचि के साथ सुनते थे और शब्दों की शक्ति को सुनते थे, क्योंकि पढ़ना कितना सुखद होता है। बच्चे इसे प्यार करते थे और अधिक से अधिक मांगते रहे।

चूंकि 8 मार्च को एक अद्भुत वसंत अवकाश की पूर्व संध्या पर कार्रवाई हुई थी, थिएटर ग्रुप "फेयरी टेल" (जीडीके) के लोगों ने माताओं के बारे में कहानियों और कविताओं, साथ ही अगनिया बार्टो की कविताओं को पढ़ने का फैसला किया। तैयारी समूह के बच्चों के लिए, पुस्तकालयाध्यक्षों ने परियों की कहानियों का जोरदार वाचन किया, और फिर साहित्यिक परी कथा प्रश्नोत्तरी "ए। टॉल्स्टॉय की परी कथा के नायक" द गोल्डन की, या द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो« . बच्चे सवालों के जवाब देकर और असाइनमेंट को पूरा करने में खुश थे।

कार्रवाई के दिन पुस्तकालय में एक प्रदर्शनी का आयोजन किया गया था, जिसमें से उस दिन आने वाले लोग अपनी पसंदीदा पुस्तक ले और पढ़ सकते थे। किताबों की पसंद बहुत विविध थी: सेंट-एक्सुपरी " छोटा राजकुमार”, ग्रीन "स्कारलेट सेल्स", "वॉरियर कैट्स" श्रृंखला की किताबें, विक्टर ड्रैगुनस्की, निकोलाई नोसोव, ग्रिगोरी ओस्टर, एडुआर्ड उसपेन्स्की, कोर्न चुकोवस्की, क्रायलोव की दंतकथाएं और अन्य की कहानियां। वे क्लासिक्स भी पढ़ते हैं: ए.एन. ओस्ट्रोव्स्की, ए.एस. पुश्किन, डब्ल्यू. शेक्सपियर, ए.पी. चेखव, एम.यू. लेर्मोंटोवा, एन.वी. गोगोल। वनगिन को तात्याना का पत्र ए.एस. पुश्किन "यूजीन वनगिन" पुस्तकालय के एक सक्रिय पाठक नतालिया डालोयान द्वारा किया गया। पढ़ने के लिए युवा लोगों ने समकालीन लेखकों के कार्यों को चुना - एल। उलित्सकाया, जेड। प्रिलेपिन, बी। अकुनिन, या। विष्णव्स्की, एम। लेवी और अन्य।

हाई-प्रोफाइल रीडिंग में भाग लिया 110 लोग, जारी किया गया था 40 पुस्तकें।

2 मार्च को, पुस्तकालय पढ़ने का एक वास्तविक उत्सव था, जहां सद्भाव का शासन था: पुस्तक, पाठक, शब्द, श्रोता एक हो गए। उस दिन पुस्तकालय में जो भावनात्मक माहौल मौजूद था, उसे शब्दों में बयां नहीं किया जा सकता। किसी ने देखा होगा कि कैसे प्रेरणा की चिंगारी से श्रोताओं की आंखें जल उठीं। पढ़ने में रुचि थी। रीडिंग डे ने दिखाया कि लाउड रीडिंग को पुस्तकालयों के काम में शामिल किया जाना चाहिए, क्योंकि यह भावनात्मक धारणा और संचार के लिए एक बहुत शक्तिशाली उपकरण है और निश्चित रूप से, किताबों और पढ़ने को बढ़ावा देने में सबसे प्रभावी उपकरणों में से एक है।

पुस्तकालय "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!" क्रिया को आयोजित करने में उनके सक्रिय और घनिष्ठ सहयोग के लिए सभी प्रतिभागियों के प्रति अपनी गहरी कृतज्ञता व्यक्त करता है।

पुस्तकालय-शाखा 10

शाखा पुस्तकालय संख्या 10"एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!" कार्रवाई का समर्थन किया, जिसमें 5-6 कोशिकाओं के बच्चों ने भाग लिया। (6 लोग) और वयस्क (11 लोग)। लोग पढ़ते हैं: हंटर "योद्धा बिल्लियों", एल। मतवेवा "6-ए में सौंदर्य प्रतियोगिता", एल। चारस्काया "योग्य खुशी", ए। तिखोनोव "कुत्तों और बिल्लियों के बारे में विश्वकोश।" वयस्क पढ़ते हैं: एन। नेस्टरोवा "लव विदाउट वर्ड्स", एम। मेटलिट्स्काया "फर्स्ट लव", फिशरमैन हैंडबुक, ओ। गनिचकिन "इनसाइक्लोपीडिया ऑफ द गार्डनर एंड गार्डनर"।

रूसी सिनेमा के वर्ष में और कलाकार की 75 वीं वर्षगांठ (7 मार्च) पर, पाठकों को आंद्रेई मिरोनोव के बारे में एक पुस्तक की पेशकश की गई थी। उसके बाद, उन्होंने ए। मिरोनोव के जीवन और कार्य के ज्वलंत प्रकरणों पर चर्चा की, उनकी भागीदारी वाली फिल्मों को याद किया।

एक किताब उठाओ
उसके पंख फैलाओ
ठंडे पन्ने
जल्दी गर्म हो जाओ!

अपनी उंगली से सिलवटों को सीधा करना
खोली हुई चादरें। पर
पन्नों में जान फूंकना,
पंक्तियों की पेचीदगियों में।

किसी के द्वारा लिखा गया।
दूसरे हाथ से, यहाँ नहीं
वे मौन में आपका इंतजार कर रहे थे
पुस्तकालयों के सन्नाटे में।

हथेली से गरम,
वे बात करते हैं, वे गाते हैं
आपको रहस्यों के बारे में बताते हैं
और वे आपको एक परी कथा में बुलाएंगे।

ऊब जाओ - करीब।
पत्तों की सरसराहट...
कवर-पंखों को मोड़कर,
अलमारियों पर सन्नाटा।

एक किताब उठाओ।
उसके पंख फैलाओ!
ठंडे पन्ने
जल्दी गर्म हो जाओ!

टी.ए. स्पेरन्स्काया

बच्चों के पुस्तकालय-शाखा नंबर 1 के नाम पर। जैसा। पुश्किन

कार्रवाई के प्रतिभागी "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!" बच्चों के पुस्तकालय-शाखा सं. जैसा। पुश्किन एनओयू रूढ़िवादी व्यायामशाला "सेंट पीटर्सबर्ग" के ग्रेड 3-4 के छात्र बन गए। ज़डोंस्की का तिखोन।

घटना की शुरुआत से पहले, प्रस्तुतकर्ता ने लोगों को एक चमत्कार के बारे में एक पहेली दी। यह किताब एक चमत्कार है। तब लोगों को एक अज्ञात साहित्यिक नायक का पत्र मिला, जिस पर आज चर्चा की जाएगी। उनके बच्चे पहेली का अनुमान लगाने में सक्षम थे - यह सभी का पसंदीदा पिनोच्चियो है।

लोगों को ए.एन. की जीवनी से परिचित कराया गया। टॉल्स्टॉय - "द गोल्डन की, या द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो" पुस्तक के लेखक, जिसे लगातार 80 वर्षों से बच्चों की एक से अधिक पीढ़ी ने पढ़ा है। साथ ही, लोगों को पता चला कि इस पुस्तक को एक से अधिक बार फिल्माया गया है। पहली फिल्म "गोल्डन की" 1939 में बनाई गई थी। आंशिक रूप से, इसे एक खेल के रूप में और एक कठपुतली कार्टून के रूप में फिल्माया गया था। विशेष रूप से, कठपुतली पात्रों (मुख्य रूप से पिनोचियो) की भागीदारी वाले कई दृश्यों को कठपुतली एनीमेशन तकनीक का उपयोग करके बनाया गया था, बाकी को "कठपुतली" वेशभूषा में अभिनेताओं द्वारा खेला गया था (मानव पात्रों के साथ एक फ्रेम में, जहां एक का भ्रम ऊंचाई में अंतर दूर और निकट योजना के दृश्य संयोजन द्वारा प्राप्त किया गया था)।

1959 में, निर्देशक दिमित्री बाबिचेंको और इवान इवानोव-वानो ने कार्टून द एडवेंचर ऑफ़ पिनोचियो बनाया और 1975 में निर्देशक लियोनिद नेचेव ने फिल्म द एडवेंचर ऑफ़ पिनोचियो बनाई।

2005 में, रूस में दो सार्वजनिक पुरस्कार स्थापित किए गए: पिनोच्चियो का आदेश (वयस्कों के लिए) और पिनोच्चियो का पदक (बच्चों के लिए)।

बच्चों को लेखक की जीवनी से परिचित कराते हुए, पुस्तकालयाध्यक्षों ने बारी-बारी से "द गोल्डन की, या द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो" पुस्तक के अध्यायों को पढ़ा। इसके अलावा, बच्चों के साथ बातचीत के दौरान, दिलचस्प प्रतियोगिताएं आयोजित की गईं: "पारखी लोगों के लिए ब्लिट्ज टूर्नामेंट", एक परी कथा के नायकों के बारे में, खेल "नायक के विवरण से अनुमान लगाएं", और "छोटे का एक गुच्छा" (से चुनें) से नायकों का एक समूह विभिन्न कार्यकेवल वे जो "गोल्डन की" में पाए जाते हैं), "पापा कार्लो की कार्यशाला" (लोगों को यह याद रखना था कि पिनोचियो की पोशाक किस चीज से बनी थी)।

कार्यक्रम के अंत में, बच्चों को शुरुआत में वादा किया गया सरप्राइज मिला - गोल्डन की मिठाई।

बच्चों की पुस्तकालय-शाखा 2

पुस्तक बच्चे को जीवन की सबसे कठिन चीज - दुनिया से परिचित कराती है। मानवीय भावनाएं, खुशियाँ और कष्ट, दृष्टिकोण, उद्देश्य, विचार, कार्य, चरित्र। पुस्तक किसी व्यक्ति को "देखना" सिखाती है, उसे देखना और समझना, मानवता को शिक्षित करती है। एक बच्चे में पाठक पढ़ना सीखने से पहले शुरू होता है। शब्दांश और शब्दों की रचना करने की क्षमता सिर्फ एक तकनीक है, वास्तविक पढ़ना आध्यात्मिक संवर्धन का एक स्रोत है। और जोर से पढ़ना एक बच्चे को बहुत कुछ दे सकता है। कोई आश्चर्य नहीं कि सभी माताएँ जन्म से ही अपने बच्चों को परियों की कहानियाँ सुनाती हैं।

2 मार्च को बच्चों के पुस्तकालय-शाखा नंबर 2 में साक्षरता आंदोलन के हिस्से के रूप में विश्व पठन दिवस मनाया गया। व्यायामशाला संख्या 97 की दूसरी कक्षा के छात्र पुस्तकालय देखने आए (30 लोग, कक्षा शिक्षकउसपेन्स्काया एन.वी.)। वैलेंटाइन कटाव "फ्लावर-सेमिट्सवेटिक" का काम जोर से पढ़ा गया।

लाइब्रेरियन पश्कोवा ई.यू को पढ़ने के बाद यह पता लगाने के लिए कि बच्चों ने वैलेंटाइन पेट्रोविच कटाव "फ्लावर-सेमिट्सवेटिक" की परी कथा को कितने ध्यान से सुना। प्रश्नोत्तरी सवालों के जवाब देने के लिए युवा पाठकों को आमंत्रित किया। लोगों ने सक्रिय रूप से सवालों के जवाब दिए, पहेली चित्रों से उत्तर पाए, चर्चा में भाग लिया:

कहानी सुनते समय आपने किन भावनाओं का अनुभव किया? (बच्चों के उत्तर)।
- आपको क्या लगता है कि छह पंखुड़ी खर्च करने वाली लड़की खुश क्यों नहीं थी?
- वह विटी के ठीक होने पर आखिरी पंखुड़ी क्यों खर्च करना चाहती थी?
- झुनिया को पछतावा हुआ कि उसने आखिरी पंखुड़ी खर्च की थी?
- आप झुनिया के कृत्य का आकलन कैसे करते हैं?
- क्या आपको लगता है कि दूसरे की भावनाओं को समझना मुश्किल या आसान है?
- कितना बुद्धिमान विचार वी.पी. पाठक को बताना चाहते थे। कटाव? हमें क्या सीखना चाहिए?

"जल्दी करो अच्छा करो" कहावत पढ़ने के बाद, बच्चे, लाइब्रेरियन के साथ इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि हम सभी को लोगों के प्रति चौकस रहने की जरूरत है। हमें यह देखना सीखना चाहिए कि दूसरे कैसे जीते हैं, करुणा की भावनाएँ रखते हैं और यदि संभव हो तो उनकी मदद करने का प्रयास करें, जैसा कि झेन्या ने किया था।

पुस्तकालय आगंतुकों का ध्यान आकर्षित किया गया था मिनी-प्रदर्शनी "मैं और मेरा परिवार पढ़ता है"।

बच्चों की पुस्तकालय-शाखा 3

मार्च एक शानदार महीना है जिसमें वसंत अपनी दिलचस्प यात्रा शुरू करता है, अपने वसंत, महत्वपूर्ण छुट्टियों से प्रसन्न होता है। यह वसंत, और बिल्ली दिवस, और 8 मार्च की लंबे समय से प्रतीक्षित शुरुआत है। छुट्टियों के इस बहुरूपदर्शक में एक विशेष स्थान पर वर्ल्ड रीड अलाउड डे का कब्जा है। दुनिया भर के दर्जनों देशों में हजारों बच्चे और वयस्क वर्ल्ड रीड अलाउड डे में शामिल हुए। इस साल येलेट्स ने भी इसमें हिस्सा लिया था। शहर के पुस्तकालयों में एमबीयूके "येलेट्स शहर के सीबीएस" की पहल पर, क्रिया "एक साथ पढ़ें, जोर से पढ़ें!", जिसमें मैंने सक्रिय भाग लिया और बच्चों का पुस्तकालय - शाखा संख्या 3.

इस दिन एनओयू व्यायामशाला "वैकल्पिक" के छात्र और शिक्षक पुस्तकालय का दौरा करने आए थे (ग्रेड 4, 17 लोग),जिसे पुस्तकालय के कर्मचारियों ने एक साथ दो छुट्टियां मनाने की पेशकश की - कैट डे और वर्ल्ड रीड अलाउड डे!

एक गर्म वातावरण में जो पशु प्रेमियों को एकजुट करता है, बच्चे घरेलू बिल्ली और उसके जंगली रिश्तेदारों के इतिहास के बारे में अधिक जानने में सक्षम थे, "मूर क्विज़" में भाग लेते हैं, "पिग इन ए पोक" प्रतियोगिता में भाग लेते हैं, प्राप्त करते हैं प्रदर्शनी से परिचित "नरम पंजे, लेकिन पंजे में - खरोंच!", साथ ही अभिनय में अपना हाथ आजमाएं और "कैट" और "बेघर बिल्ली" में अभिनय करें।

और फिर आ गया जादू का समयवास्तविक लाइव पढ़ना। बच्चे और वयस्क (पुस्तकालयाध्यक्ष और शिक्षक) बड़े मजे से पढ़ते हैं बी ज़िटकोव की कहानी "आवारा बिल्ली"।

पढ़ने के बाद इस कामबच्चों ने पाठ के बारे में सवालों के जवाब दिए, और यह भी बताया कि यह कहानी क्या सिखाती है। जोर से किताबें पढ़ना, छुट्टी के पहले भाग के रचनात्मक कार्य और गतिशील विराम"मोंगरेल कैट" गीत ने बच्चों और वयस्कों को अच्छे मूड के साथ चार्ज किया। किताब ने हम सभी को एक साथ लाया!

फोटो रिपोर्ट:

सेंट्रल सिटी लाइब्रेरी। एम. गोर्क्यो

पुस्तकालय-शाखा क्रमांक 1 के नाम पर रखा गया है। मुझे। साल्टीकोव-शेड्रिन

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अक्टूबर में दूसरे वर्ष के लिए, इस्किटिम्स्की जिले में एक एकल पठन दिवस आयोजित किया जाता है। पिछले साल केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली के पुस्तकालयों ने ही इसके संगठन में भाग लिया तो इस वर्ष जिले के स्कूल पुस्तकालय भी कार्रवाई में शामिल हुए हैं। यह सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण परियोजना "पठन क्षेत्र - इस्किटिम्स्की जिला" के लिए धन्यवाद हुआ, जिसे स्थानीय द्वारा कार्यान्वित किया जा रहा है सामाजिक संस्थानोवोसिबिर्स्क क्षेत्र के क्षेत्रीय विकास मंत्रालय की वित्तीय सहायता से "जिला पुस्तकालयों का राष्ट्रमंडल"।

अक्टूबर 14-15सभी पुस्तकालयों और स्कूलों ने प्रचार, पढ़ने और पढ़ने के आनंद, प्रश्नोत्तरी और प्रतियोगिताओं का आयोजन किया, जिसमें विभिन्न उम्र के क्षेत्र के कम से कम एक हजार निवासियों ने भाग लिया।

मुख्य कार्यक्रम अंतर-निपटान और क्षेत्रीय बच्चों के पुस्तकालयों में आयोजित किए गए थे।

15 अक्टूबर की सुबह वाचनालय में अंतर-निपटान पुस्तकालयटीई के प्रशंसक प्यंकोवा. रूसी संघ के लेखकों के संघ के एक सदस्य, अद्भुत कहानियों और कविताओं के लेखक, तैस्या एफिमोव्ना हमारे क्षेत्र में उस्त-केम (वर्तमान में नोवोसिबिर्स्क में रहते हैं) के सुरम्य गांव में 17 से अधिक वर्षों से रह रहे हैं। उसने अपने कठिन भाग्य के बारे में बात की, अपने काम के बारे में, बच्चों और वयस्कों को संबोधित किया जिन्होंने अपने बचपन को बरकरार रखा है। सांस रोककर, बैठक के प्रतिभागियों ने लेखक द्वारा प्रस्तुत कविताओं को सुना, जिसमें लिखा गया था अलग साल 9 साल की उम्र से शुरू। तैस्या एफिमोव्ना ने खुशी के साथ सवालों के जवाब दिए, शुभकामनाओं के साथ ऑटोग्राफ पर हस्ताक्षर किए, और जवाब में कृतज्ञता, स्वास्थ्य की कामना और नई रचनात्मक सफलताओं के शब्द सुने।

पर जिला बाल पुस्तकालयउस दिन शोर और भीड़ थी। ग्रामीण और के सर्वश्रेष्ठ पाठक स्कूल पुस्तकालयइस्किटिम्स्की जिला। हम दूसरों को देखने और खुद को दिखाने आए थे। छुट्टी की शुरुआत ढोल की आवाज से हुई, जो कि पीटर द ग्रेट के समय में मेहमानों को सभाओं में बुलाया गया था। मीनू की आवाज़ से, धनुष और शाप के साथ, छुट्टी के प्रतिभागियों ने एक-दूसरे को जान लिया।

डेढ़ घंटे तक, बच्चों ने मजाकिया साहित्यिक क्विज़ के सवालों के जवाब दिए, अपनी उपलब्धियों के बारे में बात की, कविता पढ़ी, खेली, एक भव्य तात्कालिक मिनी-प्रदर्शन में भाग लिया। सबसे अच्छे लोगों को डिप्लोमा प्राप्त हुआ और सभी को उपहार और स्मृति चिन्ह के साथ योग्य रूप से प्रस्तुत किया गया।

लाइनव्स्काया चिल्ड्रन लाइब्रेरी"पसंदीदा क्लासिक्स के बारे में लिनव के शिक्षक" कार्रवाई का आयोजन किया। लिन्योव के स्कूलों के 19 शिक्षकों ने उसका समर्थन किया। नतीजतन, रूसी क्लासिक्स के गद्य कार्यों के कविताओं और अंशों के साथ वीडियो का एक पूरा संग्रह दिखाई दिया। सबसे पसंदीदा थे: ए.एस. पुश्किन, एफ.आई. टुटेचेव, ए.पी. चेखव और एन.वी. गोगोल। शिक्षकों ने खुद को केवल जोर से पढ़ने तक ही सीमित नहीं रखा, बल्कि इस बारे में भी बात की कि उन्हें बचपन में क्या पढ़ना पसंद था, उनके लिए इसका क्या मतलब है। रूसी भाषातथा रूसी शब्द. वे सभी इस प्यार को अपने छात्रों तक पहुंचाते हैं। वीडियो लाइब्रेरी की अपनी वेबसाइट पर पोस्ट किए गए हैं: https://sites.google.com/site/lineevskaadetskaabiblioteka/arhiv-novostej/13oktabra

लाइनवस्काया गांव के पुस्तकालय मेंकाव्य मैराथन के हिस्से के रूप में फिर से जोर से रीडिंग हुई। इस तथ्य के अलावा कि यह आयोजन अखिल रूसी पठन दिवस की पूर्व संध्या पर आयोजित किया गया था, पुस्तकालयाध्यक्षों ने इसे विश्व रोटी दिवस के साथ मेल खाने के लिए समय दिया, जो 16 अक्टूबर को मनाया जाता है। इस छुट्टी के प्रति समर्पण के रूप में, लाइनव के पाठकों ने स्टालिन पुरस्कार के विजेता, रूसी सोवियत गद्य लेखक और कवि अलेक्जेंडर यशिन की कविता "फ्रेश ब्रेड" का प्रदर्शन किया।

लेबेदेव ग्रामीण पुस्तकालय मेंमहिला क्लब "वेस्टा" के लिए ई। स्टीवर्ट के काम के लिए समर्पित एक वार्तालाप "मैं अपने दिल से सुनता हूं" आयोजित किया गया था। महिलाओं ने कविता पढ़ी, नोवोसिबिर्स्क कवि के काम के बारे में एक वीडियो देखा।

चेर्नोरचेंस्क ग्रामीण पुस्तकालयबालवाड़ी के प्रारंभिक समूह के बच्चों के लिए, एक साहित्यिक उत्सव "हंसमुख बचपन के देश में" आयोजित किया गया था , ए.एल. के कार्यों को समर्पित बार्टो। छुट्टी में जोकर और अगनिया लावोव्ना की कविताओं पर आधारित एक मजेदार खेल शामिल था। लोगों ने ए.एल. द्वारा अपनी पसंदीदा कविताएँ पढ़ीं। बार्टो। कक्षा 1-4 में छात्रों के लिए एक शानदार प्रश्नोत्तरी आयोजित की गई। महिला क्लब "लाडा" और क्लब "वोज़्रोज़्डेनी" के लिए एक साहित्यिक और संगीत रचना थी "मेरे खेतों का सितारा जल रहा है, जल रहा है ...", एन। रूबत्सोव के काम को समर्पित है। प्रस्तुति की पृष्ठभूमि के खिलाफ कवि की कविताएँ और गीत बज रहे थे। इस दिन, पुस्तकालय में होने वाले कार्यक्रमों में 54 लोग शामिल हुए।

Listvyansk ग्रामीण पुस्तकालय मेंघटनाओं के चक्र के ढांचे के भीतर "मोतियों में पुस्तक शब्द चलता है", गांव की कवयित्री एन.वी. गॉर्डोपोलोवा "मेरी खूबसूरत फायरबर्ड की प्रतीक्षा कर रहा है"। दर्शकों को एक पुस्तकालय प्रदर्शनी के साथ प्रस्तुत किया गया, जिसमें न केवल कविताएँ, बल्कि गीत भी थे। नताल्या वासिलिवेना ने बैठक के प्रतिभागियों को अपने काम से परिचित कराया और सवालों के जवाब दिए। घटना में, "गुलाब", "ड्रुगु", "आखिरकार, तुमने मुझे पाया" गीतों की ऑडियो रिकॉर्डिंग का उपयोग किया गया था।

पर नोवोवोलोक्टेव्स्काया ग्रामीण पुस्तकालयउत्तीर्ण छुट्टी कार्यक्रम"पढ़ना सबसे अच्छा शिक्षण है", जिसमें द्वितीय श्रेणी के छात्रों ने भाग लिया था। पुस्तकालयाध्यक्ष ने प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में पुस्तकों और पठन के महत्व के बारे में बताया, दिए बयान प्रसिद्ध लोग: "पढ़ना एक खिड़की है जिसके माध्यम से बच्चे दुनिया को देखते हैं और सीखते हैं" (ए। वी। सुखोमलिंस्की), "एक व्यक्ति जो किताबें नहीं पढ़ता है वह आश्चर्यजनक रूप से उबाऊ है" (ई। विलमोंट), आदि। बच्चे किताबों और पढ़ने दोनों में याद किए गए छंदों को पढ़ते हैं। , जिसके बाद वे प्रतियोगी परीक्षाओं की प्रतीक्षा कर रहे थे। वर्णन से परी कथा के नायक का अनुमान लगाना, कहावतों को इकट्ठा करना, पहेली और पहेली पहेली को हल करना, जीभ जुड़वाँ को सही ढंग से कहना और सबसे महत्वपूर्ण बात, पुस्तक को धन्यवाद कहना आवश्यक था। कृतज्ञता के शब्दों को सुनकर, पुस्तक ने एक आदेश दिया: "किताबों की सराहना करें, किताबों की देखभाल करें, किताबें पढ़ें, और आप अनकहे धन के मालिक बन जाएंगे।"

बिस्त्रोव्स्काया ग्रामीण पुस्तकालय मेंलेखक एन लेसकोव की 180 वीं वर्षगांठ को समर्पित एक साहित्यिक घंटा बीत गया। इसमें आठवीं कक्षा के छात्रों ने भाग लिया। उन्होंने लेखक "लेफ्टी" की कहानी पहले ही पढ़ ली थी, और पुस्तकालय में एक चर्चा हुई। पुस्तकालयाध्यक्ष एस.वी. कोलमागोरोवा ने जीवन के बारे में बात की और रचनात्मक तरीकालेखक।

उरगुन ग्रामीण पुस्तकालय में 5-9 ग्रेड के छात्र एम। सुखचेव के काम से परिचित हुए, और फिर पुस्तक "चिल्ड्रन ऑफ द सीज" के जोर से पढ़ने में भाग लिया, पुस्तक को हाथ से हाथ से पारित किया।

कक्षा 1-4 के छात्रों के लिए, एलेक्सी टॉल्स्टॉय के जीवन और कार्य के बारे में एक कहानी के बाद, उनकी परी कथा "द गोल्डन की" पर आधारित एक प्रश्नोत्तरी का आयोजन किया गया था। बच्चों ने न केवल प्रश्नोत्तरी के सवालों के जवाब दिए, बल्कि इस काम से अपने पसंदीदा अंश भी पढ़े।

पर एग्रोलेसोव्स्काया विलेज लाइब्रेरीग्रेड 1-4 में छात्रों के लिए खेल कार्यक्रम "मुर्जिल्का पत्रिका का दौरा" आयोजित किया गया था। इस आयोजन में कई चरण शामिल थे। मुर्ज़िल्का के साथ "बाघ" स्थानों की यात्रा करने के बाद, लोगों ने सीखा कि बाघ कहाँ और कैसे रहते हैं, वे क्या खाते हैं, वे कैसे परिवार बनाते हैं, वे क्या करते हैं, उनकी क्या आदतें और रीति-रिवाज हैं। तब केंद्र से एक परिचित हुआ था "अमूर टाइगर". बच्चों ने सीखा कि यह केंद्र कहाँ, किस उद्देश्य से और किस धन से बनाया गया था, उन्होंने परी कथा "टाइगर क्यूब ऑन ए सनफ्लावर" को जोर से पढ़ा। जानवरों के बारे में कविताओं के पाठ ने कार्यक्रम को जारी रखा। आर्ट गैलरी में, बच्चे बेल्जियम के पशु कलाकार फ्रैंस फेनिडर्स के काम से परिचित हुए, जो पक्षियों और जानवरों को आकर्षित करते हैं। फिर, मुर्ज़िल्का के साथ, लोगों ने स्मार्ट गेम खेले, पहेलियाँ हल कीं और शब्द बनाए।

एल्बाशिंस्की ग्रामीण पुस्तकालयएक साहित्यिक प्रश्नोत्तरी आयोजित « परियों की कहानियों की दुनिया में" ग्रेड 1-4 में छात्रों के लिए। वहां 14 लोग मौजूद थे। कार्यक्रम की शुरुआत पुस्तकालय से परिचय के साथ हुई। पुस्तकालयाध्यक्ष ने बच्चों को बताया कि पुस्तकालय क्या है, पुस्तक कोष की व्यवस्था कैसे की जाती है, सही पुस्तक या सही लेखक की तलाश कैसे की जाती है। बच्चों ने पहेलियों को सुलझाने में सक्रिय भाग लिया, परियों की कहानियों के बारे में सवालों के जवाब खुशी के साथ दिए, अद्भुत लेखक एन। पिकुलेव की कविताओं "व्हाट आर फेयरी टेल्स", "चिल्ड्रन रीड" कविताओं को रुचि के साथ सुना।

तलमेन्स्काया ग्रामीण पुस्तकालय मेंकहानीकार टी.ई. के काम से परिचित होना। प्यांकोवा और उनकी कहानियों को जोर से पढ़ना।

लेगोस्टेवस्क ग्रामीण में पुस्तकालयछुट्टी "पुस्तक की जय!" छात्रों के लिए प्राथमिक स्कूल. छुट्टी का आदर्श वाक्य था:

"हम हर समय पुस्तक की प्रशंसा करते हैं।
किताब हमारी सहेली है, मन की रानी है।
विश्वास के साथ एक किताब के साथ हम जीवन भर चलते हैं,
हम उसके साथ महान ऊंचाइयों तक पहुंचते हैं।

पुस्तकालय में पुस्तक प्रदर्शनियों की व्यवस्था की गई: “ध्यान दें! नया! क्या आपने इसे अभी तक पढ़ा है?", "लड़कियां और लड़के किताब से किताब में बढ़ते हैं", "मुझे पढ़ो, माँ, एक किताब"। बच्चों के लिए एक हास्य साहित्यिक प्रश्नोत्तरी, विभिन्न प्रतियोगिताएं आयोजित की गईं, जिसमें उन्होंने परियों की कहानियों और बाल साहित्य के कार्यों का अच्छा ज्ञान दिखाया। कार्यक्रम का समापन चाय के साथ हुआ। तीन नए पाठकों ने पुस्तकालय के लिए साइन अप किया।

प्रीब्राज़ेंस्की ग्रामीण पुस्तकालय मेंग्रेड 2-4 में छात्रों के लिए एक साहित्यिक खेल "किताबों के पन्नों पर" आयोजित किया गया था, बच्चों के लेखकों के काम पर एक साहित्यिक प्रश्नोत्तरी और ग्रेड 7-9 में छात्रों के लिए "यह किसका चित्र है" प्रतियोगिता आयोजित की गई थी।

Evsinsky ग्रामीण पुस्तकालय मेंचौथी कक्षा के छात्रों के लिए विश्व का सर्वश्रेष्ठ एस्ट्रिड लिंडग्रेन सूचना दिवस आयोजित किया गया। स्लाइड कार्यक्रम और पुस्तक प्रदर्शनी ने बच्चों को स्वीडिश लेखक की जीवनी से परिचित कराया। उन्होंने उन घरों का दौरा किया जहां वह रहती थीं, उनके सम्मान में और उनकी किताबों के नायकों के सम्मान में बनाए गए स्मारकों को देखा। प्रश्नोत्तरी "ट्रिफ़ल्स, जीवन का व्यवसाय!" के सवालों का जवाब देते हुए, लोगों ने जासूसों की भूमिका में खुद को आजमाया। और, ज़ाहिर है, वे खुद लिंडग्रेन की किताबों को पढ़ते और पढ़ते थे। पढ़ना दिन एक सफलता थी! और यह लाइब्रेरियन एल.आर. ओस्किन।

बर्मिस्ट्रोव्स्काया ग्रामीण पुस्तकालय मेंपुस्तक प्रदर्शनी "रीरीडिंग अगेन" तैयार और प्रस्तुत की गई, वार्तालाप "क्लासिक्स हमेशा प्रासंगिक होते हैं", साहित्यिक खेल और प्रतियोगिताएं आयोजित की गईं। रूसी सिनेमा के वर्ष में, हाई स्कूल के छात्रों ने साहित्यिक कार्यों के फिल्म रूपांतरणों को याद किया।

दिन के दौरान, लाइब्रेरियन ने बुकमार्क "पढ़ने का समय!" (पुस्तकों के बारे में उद्धरण, पीठ पर - पुस्तकालय के खुलने का समय), माता-पिता के लिए मेमो "परिवार और पुस्तकें"। नए आगमन की एक प्रदर्शनी भी प्रस्तुत की गई।

शिबकोवस्की ग्रामीण पुस्तकालयपढ़ने का दिन वी.आई. दाल। ग्रेड 7-9 के छात्रों के लिए, रूसी लेखक, नृवंशविज्ञानी के जीवन और कार्य के बारे में एक मौखिक पत्रिका "कीपर ऑफ द ग्रेट रूसी भाषा" आयोजित की गई थी। इसमें उनकी जीवनी और रचनात्मकता के पृष्ठ शामिल थे: “वी.आई. का परिवार। दहल", "सीखना प्रकाश है, और अज्ञान अंधकार है", "रास्ते में" साहित्यिक गतिविधि”, "किस्से, कहावतें, बातें", "वी। आई. दल और ए.एस. पुश्किन, लिविंग ग्रेट रशियन लैंग्वेज का व्याख्यात्मक शब्दकोश। बच्चों को यह जानने में दिलचस्पी थी कि एक बहुमुखी व्यक्ति डाहल क्या था, वह कितनी भाषाएं जानता था, कैसे उसने अपने शब्दकोश और कई अन्य लोगों के लिए शब्द एकत्र किए। रोचक तथ्य. छात्रों को एक स्लाइड प्रस्तुति "व्लादिमीर इवानोविच दल" के साथ प्रस्तुत किया गया। घटना में रुचि लेखक के काम पर प्रतियोगिताओं द्वारा बढ़ाई गई थी: "विषय द्वारा नीतिवचन एकत्र करें और अलग करें", "शब्द का क्या अर्थ है", "पहेली का अनुमान लगाएं", "पैटर्स" और प्रश्नोत्तरी "शब्द लाल है" वी.आई. की जीवनी और कार्य। डाहल।

कक्षा 4-5 में छात्रों के लिए, एक साहित्यिक घंटा आयोजित किया गया था "शब्द का आदमी संग्रह कर रहा था।" बच्चे वी.आई. की जीवनी से परिचित हुए। डाहल, परियों की कहानियों, कहावतों, दाहल द्वारा दर्ज की गई बातों के साथ। उन्होंने यह भी सीखा कि उनके पूरे जीवन की रचना थी शब्दकोश. कार्यक्रम के अंत में, उन्होंने परियों की कहानी "द ओल्ड मैन" को जोर से पढ़ा और इसमें भाग लिया मुकाबला"एक पहेली सोचो"।

मायाकस्काया गांव पुस्तकालयप्रतियोगिता "जर्नी टू द वर्ल्ड ऑफ फेयरी टेल्स" ग्रेड 3-4 में छात्रों के लिए आयोजित की गई थी। प्रतिभागियों को दो टीमों - लड़के और लड़कियों में विभाजित किया गया था। बच्चे अनुमान लगाकर खुश हुए कहानी के नायकविवरण के अनुसार, कार्यों के नायक - छुट्टी के लिए टेलीग्राम के लेखक, ए.एस. कैमोमाइल पंखुड़ियों पर पुश्किन, बिखरे हुए अक्षरों से नायकों के नाम बनाते हैं, यह अनुमान लगाते हैं कि पढ़ी गई परियों की कहानियों में से कौन सा नायक ब्लैक बॉक्स के आइटम से संबंधित है। इस मजेदार और रोमांचक प्रतियोगिता में लड़कों की टीम ने जीत हासिल की।

सोवेत्स्की डी के गांव के ग्रामीण पुस्तकालय मेंसबसे कम उम्र के पाठकों के लिए, "जीवन में एक किताब के साथ" और एक प्रश्नोत्तरी-प्रस्तुति "ओह, क्या परियों की कहानियां!" आयोजित की गईं। मध्य विद्यालय के छात्रों ने हमारे समय में पुस्तक के महत्व के बारे में बात की।

गुसेलनिकोव्स्काया ग्रामीण पुस्तकालय मेंबच्चों के क्लब "Malyshok" (3-4 वर्ष की आयु) के लिए परी कथा "माशा एंड द बीयर" का एक ज़ोरदार वाचन आयोजित किया गया था। फिर बच्चों ने "एक जोड़ी खोजें" खेल खेला, एक गोल नृत्य में नृत्य किया, और पहेली एकत्र की।

पर बेलोवो गांव पुस्तकालय 3-5 वीं कक्षा के छात्रों के लिए, एक मौखिक पत्रिका आयोजित की गई थी "रिजर्व में काम करने के बारे में क्या दिलचस्प है और राष्ट्रीय उद्यान". बच्चे भंडार के बारे में किताबों से परिचित हुए, रूसी भंडार की समस्याओं के बारे में, जानवरों की जरूरतों के बारे में सीखा।

इस्किटिम ग्रामीण पुस्तकालय ने डी. रोडारी के काम पर आधारित एक साहित्यिक खेल "जर्नी विद गेल्सोमिनो" की मेजबानी की। प्रतिभागी कक्षा 1-4 के छात्र थे। बच्चों ने लेखक के बारे में कहानी सुनी, उनके काम के बारे में, उनकी परियों की कहानियों को याद किया। तब लोगों को दो टीमों में विभाजित किया गया और प्रतियोगिताओं में भाग लिया। अंत में दोस्ती की जीत हुई।

पर केरमकोम्बिनात् गांव का ग्रामीण पुस्तकालयस्कूली बच्चों के लिए एक साहित्यिक ग्रंथ सूची "नई खोजों के लिए एक पुस्तक की पाल के तहत" आयोजित की गई थी। यह एक साहित्यिक यात्रा है। पुस्तक प्रदर्शनी "अलॉन्ग द बुक मेरिडियन" में प्रस्तुत ऐलेना गाबोवा की पुस्तकों से बच्चे परिचित हुए। इरिना एंड्रियानोवा "माई क्रेजी डैड" की एक नई किताब की प्रस्तुति के साथ यात्रा जारी रही, एक्शन "मैं हमेशा और हर जगह पढ़ूंगा!", सर्वश्रेष्ठ शरद ऋतु ड्राइंग के लिए प्रतियोगिताएं " शरद ऋतु पुस्तकअच्छे दिलों के लिए" और अच्छे के लिए शरद ऋतु कविताहर पाठक दिल से कवि होता है। ट्रुनोवा केन्सिया यात्रा में सबसे सक्रिय भागीदार थीं।

मोरोज़ोव ग्रामीण पुस्तकालयपाठकों की एक प्रतियोगिता थी "हम अपनी जन्मभूमि को अपनी मातृभूमि कहते हैं", जिसमें स्थानीय स्कूल के छात्रों ने भाग लिया। मातृभूमि के बारे में कविताएँ थीं, आई। बुनिन, एम। स्वेतेवा, एस। यसिनिन, एन। रूबत्सोव की जन्मभूमि के बारे में, जिन्हें इसमें शामिल नहीं किया गया था स्कूल के पाठ्यक्रम. सर्वश्रेष्ठ, जूरी के अनुसार, प्रतियोगियों को डिप्लोमा से सम्मानित किया गया।

पुस्तकालय अध्यक्ष

पुस्तकालय अध्यक्ष ज़ाव्यालोव्स्की ग्रामीण पुस्तकालयपर। रीडिंग डे की पूर्व संध्या पर ज़ायरिना और छठी कक्षा के छात्रों ने ग्रामीणों के बीच एक मिनी सर्वेक्षण किया। सर्वेक्षण के आयोजकों ने पाया कि साथी ग्रामीणों के जीवन में पढ़ने का क्या स्थान है। 14 अक्टूबर को पुस्तकालय में रीडर्स प्लेजर डे मनाया गया। स्कूली बच्चों ने "एक कहावत लीजिए", "साहित्यिक नायक का अनुमान लगाओ" प्रतियोगिताओं में भाग लिया, और सबसे छोटे के लिए एक परी-कथा प्रश्नोत्तरी तैयार की गई। 38 लोग मौजूद थे।

उस्त-चेमस्क ग्रामीण पुस्तकालय मेंअलग-अलग उम्र के स्कूली बच्चों के लिए लाउड रीडिंग का आयोजन किया गया। कक्षा 1-3 के छात्रों को वी। सुतीव द्वारा परियों की कहानियां पढ़ी गईं, कक्षा 5-7 में बच्चों ने वी। ओसेवा की कहानी "दादी" की पंक्तियों को पढ़ा, कक्षा 8-9 के छात्रों ने ए। चेखव की मुद्रित कहानी "पेरिस" पढ़ी। एक मंडली में, और हाई स्कूल के छात्रों ने एम. ट्वेन "द टैमिंग ऑफ़ द साइकिल" कहानी पढ़ी। बच्चों ने पूरे गांव में पठन-पाठन के फायदों के बारे में पर्चे बांटे और बच्चों को बुकमार्क भी बांटे।

किटरनिंस्की ग्रामीण पुस्तकालय में"द बुक ऑफ माई चाइल्डहुड" पढ़ने में एक घंटे का समय लगा। पुस्तकालयाध्यक्ष एन.वी. स्विरिडोवा ने अपने बचपन की पसंदीदा पुस्तक - येवगेनी श्वार्ट्ज की परी कथा "द टेल ऑफ़ लॉस्ट टाइम" के बारे में बात की और इसका एक अंश पढ़ा। बच्चों ने अपनी पसंदीदा किताबों के अंश पढ़े, और फिर प्रतियोगिता कार्यक्रम "फॉरवर्ड, बुकवार्म!" में भाग लिया। कहानियों के ज्ञान के लिए कला का काम करता है. आदर्श वाक्य के तहत पठन दिवस आयोजित किया गया:

किताब सच है

किताब पहली है

किताब एक बच्चे की सबसे अच्छी दोस्त है।

हम किताब के बिना नहीं रह सकते

हम किताब के बिना नहीं रह सकते! -

सब लड़के बोल रहे हैं।

कर्मचारी केंद्रीय पुस्तकालय। वाई. गगारिनारिपब्लिकन अभियान "डे ऑफ रीडिंग अलाउड" के ढांचे के भीतर, एमबीओयू "माध्यमिक स्कूल नंबर 8" (25 लोग) के ग्रेड 1 "बी" के छात्रों के लिए जोरदार रीडिंग आयोजित की गई थी। बच्चे मरीना डोरोचेनकोवा की कहानी "हू लॉस्ट ए फेदर" से परिचित हुए।
पुस्तक बच्चों के शैक्षिक साहित्य "माई" की एक श्रृंखला का हिस्सा है संज्ञानात्मक दुनिया"और स्कूली बच्चों को वन पक्षियों की दुनिया से परिचित कराते हैं। पुस्तक युवा पाठकों के लिए सुलभ भाषा में पक्षियों की उपस्थिति, आदतों और जीवन शैली के बारे में बताती है। पुस्तक को रंगीन रूप से चित्रित किया गया है, पुस्तकालयाध्यक्षों ने बच्चों को सभी चित्र स्लाइड प्रस्तुति में दिखाए। पठन पुस्तक पर एक प्रश्नोत्तरी के साथ पठन समाप्त हुआ।

जानकारी ऐलेना क्राएवा द्वारा तैयार की गई थी।
पूछताछ के लिए फोन 77-38-02।

परिवार का पुस्तकालय उन्हें पढ़ रहा है। ए. निकोलेवाआमंत्रित विद्यार्थियों वरिष्ठ समूहकिंडरगार्टन नंबर 44 के "पैंसी" और स्कूल नंबर 12 के 2 "बी" वर्ग के छात्र कार्रवाई में भाग लेते हैं।
इस दिन, किताबों और पढ़ने के युवा प्रेमियों ने मरीना बोरोडित्स्काया द्वारा अनुवादित जूलिया डोनाल्डसन द्वारा कविता में एक परी कथा सुनी और कलाकार एक्सल शेफ़लर द्वारा अद्भुत चित्रों को देखा। डी. डोनाल्डसन एक आधुनिक अंग्रेजी लेखक, गद्य, कविता, नाटकों और बच्चों के लिए शैक्षिक साहित्य के लेखक हैं। वह साहित्य की सेवाओं के लिए एमबीई हैं।
एक बार अंदर सुदंर देश- पुस्तकालय - रीडिंग डे के प्रत्येक प्रतिभागी ने अपने लिए एक छोटी सी खोज की और नए दोस्त बनाए - घोंघा और व्हेल। बच्चों ने एक विशाल व्हेल और एक छोटे घोंघे की दोस्ती के बारे में एक मार्मिक कहानी और इस तथ्य के बारे में बहुत ध्यान से सुना कि हर कोई एक बड़ा काम कर सकता है और अपने सपने को सच कर सकता है। विशाल व्हेल घोंघे को अपनी पूंछ पर रखकर एक विशाल और विविध दुनिया दिखाती है, और जब दुर्भाग्य होता है, तो बच्चा घोंघा व्हेल को बचाता है।
परियों की कहानी पढ़ने के बाद, बच्चों ने "मछुआरे", "घोंघे के लिए घर" और "व्हेल से सावधान!", "कौन रहता है" प्रतियोगिताओं में भाग लिया। हमने रुचि के साथ सूचनात्मक फिल्में "घोंघे और व्हेल के बारे में तथ्य" देखीं। हमने ओरिगेमी तकनीक का उपयोग करके DIY शिल्प "किट" और "घोंघा" बनाए। कुल 37 बच्चों ने भाग लिया।

जानकारी ऐलेना कोस्टिना ने तैयार की थी।
मदद के लिए फोन: 75-91-02।

पर बच्चों और युवा पुस्तकालय 9 अक्टूबर को, पढ़ने के दिन, NSRTsN के विद्यार्थियों को सर्गेई जॉर्जीव "बिल्ली का बच्चा" की कहानी की पेशकश की गई थी।
बिल्लियाँ हमारे चार पैरों वाली दोस्त हैं। बच्चों ने हजारों सालों से हमारे साथ रहे इन शरारती, आकर्षक जानवरों के बारे में रोचक तथ्य सीखे। उन्हें किताबें, कविताएँ और गीत याद थे, जिनमें से मुख्य पात्र बिल्लियाँ, बिल्लियाँ और बिल्ली के बच्चे हैं। कहानी "बिल्ली का बच्चा" के मुख्य पात्र स्कूली बच्चे हैं जो तीसरी कक्षा में हैं। तीसरे-ग्रेडर को डर था कि शिक्षक स्कूल में लाए गए बिल्ली के बच्चे पर नकारात्मक प्रतिक्रिया देगा, और शिक्षक, इस बीच, बचपन में इसी तरह की स्थिति में खुद भागीदार था। उपस्थित लोगों ने कहा कि यह पुस्तक कठिन समय में मित्रवत, उत्तरदायी और साथियों की मदद करना सिखाती है।
कार्यक्रम के दौरान, बच्चों ने "बिल्ली" प्रश्नोत्तरी के सवालों के जवाब दिए, अपनी पसंदीदा बिल्लियों को आकर्षित किया, प्रदर्शनी की अजीब किताबों से परिचित हुए "किताबों के नायक - चार पैर वाले दोस्त।" इस कार्यक्रम में 19 लोगों ने भाग लिया।

जानकारी ऐलेना टेविनोवा ने तैयार की थी।
पूछताछ के लिए फोन: 73-28-47।

पर वी। डेविडोव-अनाट्रिक के नाम पर फैमिली रीडिंग लाइब्रेरीजोर से पढ़ने में एक घंटा बिताया। लिसेयुम नंबर 18 (28 लोग) के 7 वें "बी" वर्ग के छात्र कई उपन्यासों के लेखक से परिचित हुए, शानदार कहानियां, तमारा क्रायुकोवा की कहानियाँ-कहानियाँ। लाइब्रेरियन की कहानी और वीडियो "टी पार्टी विद तमारा क्रुकोवा" देखने के बाद, एक अद्भुत कहानीकार के रूप में लेखक की एक और प्रतिभा का पता चला। स्कूली बच्चों ने उनके हल्के, शरारती और शिक्षाप्रद कार्यों के बारे में लेखक की भावनात्मक, चमकीले रंग की कहानी पर स्पष्ट रूप से प्रतिक्रिया व्यक्त की। "पोटापोव, टू द ब्लैकबोर्ड!" पुस्तक से "ड्यूटी" कहानी की भूमिकाओं द्वारा पढ़ना! बच्चों के बीच एक जीवंत चर्चा को उकसाया। यह स्कूल के बारे में प्रफुल्लित करने वाली मजेदार कहानियों और कविताओं का एक संग्रह है। कुछ कहानियों के भूखंडों के आधार पर, इसी नाम की एक कॉमेडी फिल्म की शूटिंग की गई थी। झेन्या मोस्किविच और ल्योखा पोटापोव के बारे में कहानियों के एक चक्र के लिए, तमारा क्रुकोवा को प्रथम पुरस्कार IV के विजेता के खिताब से सम्मानित किया गया था। अखिल रूसी प्रतियोगिताबच्चों और युवाओं के लिए काम करता है "स्कारलेट सेल्स"।

जानकारी गुलनार कलाकोवा ने तैयार की थी।

पर बच्चों और युवा पुस्तकालयकार्रवाई में भाग लेने वाले समूह "फॉरेस्ट मीडो" MBDOU नंबर 12 (22 लोग) के युवा छात्र थे। मरीना डोरोचेनकोवा और अन्ना क्रावचुक की एक सूचनात्मक पुस्तक "हू लॉस्ट ए फेदर?" पढ़ने के लिए चुना गया था।
पुस्तक ने एक ही बार में सब कुछ पकड़ लिया - एक पेचीदा शीर्षक, एक उज्ज्वल आवरण, कलाकार एलेक्जेंड्रा माल्कोवा द्वारा रंगीन चित्र, मुख्य पात्र और पक्षियों के जीवन के बारे में कई दिलचस्प तथ्य। पढ़ने के बाद, लोग पक्षियों के जीवन के तरीके से परिचित हो गए। लाइब्रेरियन अंजेलिका इगोशिना ने कहा कि पक्षी के पंख अलग-अलग होते हैं: बड़े और लचीले, मुलायम और भुलक्कड़, और जो सजावट के रूप में काम करते हैं। बच्चों को असली पक्षी के पंखों का अध्ययन करने में मज़ा आया। पंखों के साथ प्रयोगों की एक श्रृंखला आयोजित करने के बाद, लोगों ने पाया कि क्या होता है यदि आप इसे अपनी हथेली पर रखते हैं और उस पर फूंक मारते हैं या पंख पर पानी गिराते हैं। यह जानना दिलचस्प था कि कलम के अंदर क्या है। साथ ही, बच्चों ने खुशी के साथ पक्षियों के बारे में कविताएँ पढ़ीं, पहेलियों को सुलझाया और "पक्षी" नृत्य किया।
यह पढ़ने का एक वास्तविक उत्सव था, जिसमें पुस्तक, पाठक, शब्द और श्रोता का प्रभुत्व था। इस कार्यक्रम में 22 लोगों ने भाग लिया।

जानकारी Anzhelika Igoshina द्वारा तैयार की गई थी।
पूछताछ के लिए फोन 73-27-48।

9 अक्टूबर को उन्हें पुस्तकालय। एन. नोसोवापूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के विद्यार्थियों नंबर 43, 2, 50 (104 लोग) को रीडिंग डे पर आमंत्रित किया गया था।
इस दिन पुस्तकालय के युवा पाठक आधुनिक बाल साहित्यकारों के कार्यों से परिचित हुए। पुस्तकालय के कर्मचारियों ने किताबें जोर से पढ़ीं: ओलेग रॉय की "जिंग्लिक्स। ए ट्रिफ्लिंग मैटर", स्वेतलाना क्रिवोशलीकोवा की "द इनक्रेडिबल एडवेंचर्स ऑफ ब्राउनी मोखनाटिक एंड बेनेवेंका वेनिच्किन इन रशिया" और एरियाडना बोरिसोवा द्वारा "नोट्स फॉर माई डिसेंडेंट्स"।
बच्चों ने मजे से पढ़ना सुना, खेल खेला "ब्राउनी की प्रशंसा करें", मोज़ेक को इकट्ठा किया, अपनी प्रतिभा का प्रदर्शन किया और ओरिगेमी तकनीक का उपयोग करके पालतू जानवर बनाए।

जानकारी नतालिया आर्किपोवा ने तैयार की थी।
पूछताछ के लिए फोन: 77-26-47।

पर उन्हें पुस्तकालय। पी. खुजंगयाग्रेड 3 और 4 के छात्र "नोवोचेबोक्सर्सकाया" माध्यमिक स्कूलके साथ छात्रों के लिए विकलांगस्वास्थ्य" (17 लोग) एसजी कोज़लोव के काम से परिचित हुए। उन्होंने परियों की कहानियों को सुनने के बाद एक हाथी, एक भालू शावक और एक खरगोश की मार्मिक दोस्ती के बारे में सीखा: "हिलाओ! हैलो!", "कैसे एक हेजहोग और एक टेडी बियर ने सितारों को रगड़ा।" लोगों ने एस। कोज़लोव के कार्यों के नायकों के साथ "क्लाउड" गीत को बहुत खुशी के साथ गाया। बैठक "ऑटम शिप" कार्टून देखने के साथ समाप्त हुई।

जानकारी ओल्गा मिरोनोवा द्वारा तैयार की गई थी।
पूछताछ के लिए फोन: 73-29-66।

बी उन्हें पुस्तकालय। एन. पोलोरुसोवा-शेलेबिक 2 "सी", 5 "ए", 4 "बी" और 6 "ए" कक्षाओं के छात्रों के साथ तमारा क्रुकोवा की पुस्तक "अनलर्नड लेसन" (99 लोग) के आधार पर एक रीडिंग डे आयोजित किया गया। प्रस्तुति में बच्चों को "तमारा क्रायुकोवा की मजेदार कहानियां" लेखक के उबाऊ जीवन की एक रोमांचक जीवनी बताई गई।
"वह ब्लैकबोर्ड पर जाएगा ...", - यह वाक्यांश हर छात्र से परिचित है, जिससे कक्षा में पूर्ण मौन है। उनके संग्रह का विषय मजेदार कहानियों के साथ आधुनिक स्कूली बच्चों का जीवन है। लेख पोटापोव एक हारे हुए व्यक्ति हैं, और झेन्या मोस्कविचेव एक उत्कृष्ट छात्र हैं। ल्योखा मंदबुद्धि है, झुनिया स्कूल में सबसे "वैचारिक" व्यक्ति है। लेकिन दोस्त अविभाज्य हैं, लेच कभी भी "एक नए प्रकार का आदमी" या एक अति-तेज नहीं बन पाया, चाहे उसके दोस्त झेन्या ने "एक नए प्रकार के एक आदमी" कहानी से उसके लिए कितनी भी कोशिश की हो। इतिहास "पोटापोव, बोर्ड को!" बच्चों के बीच एक जीवंत चर्चा हुई, और स्कूली बच्चों ने उत्साहपूर्वक अपने छापों को साझा किया।
युवा पाठकों के लिए "लेसन्स अनलर्न्ड" पुस्तक से परिचित होना एक छुट्टी बन गया और इसमें वास्तविक रुचि पैदा हुई।

जानकारी लुडमिला शुमिलोवा द्वारा तैयार की गई थी।
पूछताछ के लिए फोन 73-77-35।

कर्मचारी परिवार पढ़ने वाले पुस्तकालय एस. मार्शाकीकार्रवाई के हिस्से के रूप में, हम स्कूली बच्चों को मरीना ड्रुज़िना की अद्भुत कहानियों से परिचित कराने के लिए माध्यमिक विद्यालय संख्या 5 (29 लोग) के 4 "ए" वर्ग का दौरा करने गए।
पहले बच्चों ने सीखा संक्षिप्त जीवनीलेखक। M. Druzhinina ने एक धातुकर्म संयंत्र में एक इंजीनियर के रूप में काम किया और वयस्कों के लिए कहानियाँ लिखीं। जब उनके बेटे का जन्म हुआ, तो उन्होंने बच्चों के लिए लिखना शुरू किया। अब तक, मरीना ड्रुज़िना बच्चों की पत्रिकाओं "मुर्ज़िल्का", "फनी पिक्चर्स" और अन्य में नियमित योगदानकर्ता हैं।
बच्चों ने रुचि के साथ सुना और फिर कहानियों पर चर्चा की "कॉल, वे आपको गाएंगे", "आशावादी होना अच्छा है", "हम एक ही खून के हैं!", "माई फ्रेंड इज ए सुपरमैन"। एक प्रोजेक्टर की मदद से पढ़ना, एक साथ कलाकार एंड्री लुक्यानोव द्वारा अद्भुत चित्रों के प्रदर्शन के साथ था। बच्चों को "आशावादी होना अच्छा है" पुस्तक वास्तव में पसंद आई और वे इस लेखक की अन्य रचनाएँ पढ़ना चाहते थे।

जानकारी नतालिया ज़ेब्रोवा ने तैयार की थी।