श्रम गतिविधि का सार तैयारी समूहपुस्तक अस्पताल। आइए बच्चों की मदद करें"
लक्ष्य:बच्चों में काम के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का निर्माण पूर्वस्कूली उम्र.
कार्य:
अपने काम के क्रम की योजना बनाने की क्षमता विकसित करें।
आवश्यक श्रम कार्यों को स्वतंत्र रूप से करने के लिए कौशल विकसित करना: काम के लिए जगह और उपकरण तैयार करना; कैंची, गोंद और कागज के साथ काम करने की क्षमता में सुधार; पुस्तक के साथ काम करने के नियमों को दोहराएं।
सटीकता, परिश्रम, सौंपे गए कार्य की जिम्मेदारी, आपसी सहायता, किए गए कार्य के लिए संतुष्टि की भावना पैदा करना।
आचरण प्रपत्र:सामूहिक।
उपकरण:पुस्तकें; एक किताब, कैंची, गोंद के साथ काम करने के लिए एल्गोरिथ्म; गोंद; कागज़; नैपकिन; कैंची, ऑयलक्लोथ।
क्षेत्र एकीकरण:संचार विकास, ज्ञान संबंधी विकास, शारीरिक विकास, सामाजिक - संचार विकास, कलात्मक विकास।
प्रारंभिक काम:काम के बारे में कहावत सीखना, किताब, कैंची, गोंद का उपयोग करने के नियमों को दोहराना।
स्थानिक-अस्थायी संसाधन:समूह कक्ष, अवधि 30 मिनट।
तरीके पेड। गतिविधियां:मौखिक (बातचीत, कहावत); दृश्य (चित्र); व्यावहारिक (पुस्तकों के साथ काम)।
सबक प्रगति
खेलें:दोस्तों, हमारे बुक कॉर्नर को देखें। वहां कौन सी किताबें हैं? इन किताबों को देखो, ये बच्चों की किताबें हैं, इसमें क्या खराबी है? आइए याद रखें कि पुस्तक का उपयोग कैसे करें। (पुस्तक के साथ प्रयोग करने के लिए एल्गोरिथम)
पुस्तक को संभालने के नियम
पुस्तक का ध्यान रखें: इसे दाग न दें, पृष्ठों को जाम न करें, उन्हें सही ढंग से पलटें, अपनी उंगली को लार से गीला न करें।
किताब के साथ मत खेलो, यह झुर्रीदार हो जाएगी।
पुस्तक को देखने और पढ़ने के बाद, इसे वापस रखना न भूलें।
पुस्तक को विशेष रूप से निर्दिष्ट स्थान पर - किताबों की अलमारी में या शेल्फ पर उचित रूप से संग्रहीत करें।
यदि आप देखते हैं कि पुस्तक क्रम में नहीं है, तो इसे स्वयं या किसी वयस्क की सहायता से ठीक करें।
खेलें:ऐसी किताबें क्यों हैं? हम उनकी मदद कैसे कर सकते हैं?
खेलें:दोस्तों, मुझे बताओ कि हमें इसके लिए क्या चाहिए? (पुस्तक सहायता एल्गोरिथ्म)
शारीरिक शिक्षा मिनट
एक दो तीन चार पांच,
हम आराम करने लगते हैं।
पीठ खुशी से झुकी हुई थी,
हैंडल ऊपर खींचे गए।
एक और दो, बैठो और खड़े हो जाओ,
फिर से आराम करने के लिए।
एक बार और दो बार आगे झुकें
एक या दो बार पीछे झुकें।
इस तरह हम मजबूत हुए
स्वस्थ और मजेदार!
खेलें:आइए अब याद करते हैं कि गोंद का उपयोग कैसे करें? कैंची का उपयोग कैसे करें?
खेलें:चलो काम पर लगें। मेजों पर आओ। पहले हमें कागज पर स्ट्रिप्स को मापने की जरूरत है। हम पट्टी को 3 सेमी मापते हैं और मोड़ते हैं, काटते हैं और कोशिश करते हैं कि यह फिट बैठता है या नहीं। हम इसे आधा में मोड़ते हैं और एक आधा गोंद के साथ फैलाते हैं, और फिर दूसरा आधा और इसे गोंद करते हैं।
खेलें:दोस्तों, जो पहले ही सब कुछ कर चुके हैं, आइए काम के बारे में कहावतों को याद करें:
गुरु का काम डरता है।
काम पूरा किया - साहसपूर्वक चलें।
हुनर और मेहनत सब कुछ पीस देगी।
हर कार्य को कुशलता से करें।
स्वतंत्र गतिविधिशिक्षक के साथ। काम पूरा करने के बाद, हम अपने कार्यस्थलों को क्रम में रखते हैं।
खेलें:दोस्तों आज हमने आपकी मदद की कनिष्ठ समूह, और सोमवार को हम पता लगाएंगे कि क्या अन्य बच्चों को अभी भी हमारी सहायता की आवश्यकता है। हम आपके साथ मिलकर किताबें उनके पास ले जाएंगे और उन्हें किताब को संभालने के नियमों के बारे में बताएंगे।
कोंगोव नरोज़्नाया
पाठ का सारांश "निज़किना अस्पताल"
लक्ष्य: पुस्तक के मुख्य तत्वों का परिचय दें, पुस्तक के मुख्य तत्वों को खोजना सीखें, पुस्तकों के प्रति सावधान रवैया बनाएं, उन्हें सुधारना सिखाएं। भावनात्मक जवाबदेही, ध्यान, मानसिक संचालन विकसित करें।
बच्चे अर्धवृत्त में खड़े होते हैं।
दोस्तों, सुनो और अनुमान लगाओ पहेली:
मेरे घर में किस तरह के अच्छे दोस्त रहते हैं?
वे कोठरी में अलमारियों पर हैं।
बंधनों में मोटी, पतली,
दोस्तो बताओ
पृथ्वी पर क्या हो रहा है।
यह पहेली किस बारे में है?
क्या आपके पास घर पर किताबें हैं?
दोस्तों, आपको क्या लगता है, हमें किताबों की आवश्यकता क्यों है?
किताबों से हम बहुत सी नई, दिलचस्प, बहुत सी उपयोगी चीजें सीखते हैं। किताबों में आप किसी भी प्रश्न का उत्तर पा सकते हैं, यह व्यर्थ नहीं है कहते हैं: "पुस्तक ज्ञान का स्रोत है".
दोस्तों, आप किताबों के बारे में क्या कहावतें और बातें जानते हैं?
बच्चे कहावतें और बातें पढ़ते हैं।
एक अच्छी किताब आपकी सबसे अच्छी दोस्त है।
जो बहुत पढ़ता है वह बहुत कुछ जानता है।
किताब काम में मदद करेगी, मुसीबत में मदद करेगी।
किताबें हमारी सबसे अच्छी दोस्त होती हैं।
किताबें नहीं बताती, सच कहती हैं।
किताब के बिना घर सूरज के बिना एक दिन है।
किताब एक खिड़की है बड़ा संसार.
किताब पढ़ना पंखों पर उड़ने जैसा है।
किताब आपकी दोस्त है, इसके बिना यह बिना हाथों की तरह है।
अच्छा किया दोस्तों, मुझे बहुत सारी अच्छी कहावतें और बातें याद आईं।
दोस्तों हमारे ग्रुप में किताबें कहाँ रहती हैं? यह सही है, में किताब का कोना. चलो हमारी किताबों पर चलते हैं।
निकट किताब का कोना.
देखो, मेरी राय में, किताबों की दुकानकोना ठीक नहीं है। आपको कुछ भी आश्चर्य नहीं हुआ?
मेज पर पुरानी, फटी-फटी किताबें हैं।
आज सुबह, यह हमारे समूह में आया पत्र: "नमस्कार, प्यारे दोस्तों! हमने आपको यह पत्र लिखा है - किताबें। हुआ यूँ कि कभी हम नए थे, ख़ूबसूरत, बस आँखों के लिए दावत! अब हमें देखो! हमें क्या हुआ? हम बूढ़े हो गए हैं, सुंदर नहीं, फटे हुए हैं। हम वास्तव में वही बनना चाहते हैं, सुंदर। हमें उम्मीद है कि आप हमारी मदद करेंगे, आप हमें ठीक कर सकते हैं और हमें क्रम में रख सकते हैं। साभार, किताबें
दोस्तों, आपको क्या लगता है कि किताबें ऐसी क्यों हो गई हैं?
हम रोगग्रस्त पुस्तकों की सहायता कैसे कर सकते हैं?
यह सही है दोस्तों।
हमारे पास फटे के लिए एक समूह है किताब खुला अस्पताल.
हमें उन सभी को क्रम में रखना चाहिए,
घटिया किताबों को विनाश से बचाओ।
कल्पना कीजिए कि आपके साथ हम डॉक्टर बन गए (टोपी लगाएं).
आगे सिर्फ एक ही काम है हम:
बीमारों को ठीक करोस्वस्थ होने के लिए
ताकि अच्छे बच्चे उन्हें ज्यादा देर तक पढ़ सकें।
लेकिन ठीक होने के लिए बीमार किताबेंआपको यह जानने की जरूरत है कि उन्हें क्या दर्द होता है। आइए देखें कि पुस्तक की संरचना कैसे की जाती है। एक अच्छे पाठक को पता होना चाहिए कि किताब के कौन से हिस्से कहलाते हैं।
मैं बच्चों को कार्ड दिखाता हूं।
दोस्तों, यहाँ इन टैबलेट्स पर लिखी गई किताब के मुख्य अंश दिए गए हैं। आइए पुस्तक के तत्वों को पढ़ें और दिखाएं।
बच्चे संकेत पढ़ते हैं, मैं दिखाता हूं और समझाता हूं।
आवरण - पुस्तक को क्षति से बचाता है और इसे एक सुंदर रूप देता है। वह आपको बताएगी कि पुस्तक का लेखक कौन है, इसे क्या कहा जाता है।
पुस्तक का पाठ पृष्ठों पर छपा हुआ है। कैसे और पेजकिताब जितनी मोटी होगी।
पुस्तकों में चित्र, चित्र भी दृष्टांत कहलाते हैं। दृष्टांतों वाली पुस्तक पढ़ने में अधिक रुचिकर होती है।
रीढ़ पुस्तक का मुख्य भाग है। इसमें पुस्तक के सभी पृष्ठ और आवरण एक साथ हैं।
तो किताबों के हिस्से क्या हैं?
और अब हमारे चंगा करने का समय आ गया है पुस्तकेंउनका निदान करके।
यदि एक किताब बीमार हो गई, पन्ने गिर गए,
वह हमेशा ठीक हो जाएगी « पुस्तक अस्पताल» .
धीरे से डॉक्टर - दयालु बच्चे -
पृष्ठ बिना किसी निशान के एक साथ रहेंगे!
स्वस्थ रहो, किताब!
आइए एक नजर डालते हैं हमारे बीमार.
क्या आप जिस किताब का इलाज करेंगे, यूरा? आप क्या करेंगे?
और तुम, तान्या?
तो सभी बच्चे बताते हैं कि वे क्या करेंगे। फिर वे काम करते हैं।
अच्छा किया लड़कों! आपने किताबों की मदद करके अच्छा काम किया, मुझे लगता है कि वे आपके आभारी हैं।
मुझे बताओ दोस्तों, किताबों का इलाज कैसे किया जाना चाहिए ताकि वे बीमार न हों? (ध्यान से, ध्यान से).
आइए किताबों के सम्मान के नियमों को याद रखें।
1. किताबें मत फाड़ो।
2. पृष्ठों पर न तो चित्र बनाएं और न ही लिखें।
3. पृष्ठों को मोड़ो मत।
4. गंदे हाथों से किताबें न लें।
अच्छा किया लड़कों! मुझे लगता है कि आप हमेशा इन नियमों का पालन करते हैं।
किसके साथ किताब की तरह घूमना,
कौन जानता है कि उसके साथ दोस्ती कैसे करें,
यह किताब मदद करेगी
सीखो, काम करो, दोस्त बनाओ!
"पुस्तक अस्पताल"
(माता-पिता, बच्चों और शिक्षक का संयुक्त कार्यक्रम)
आयोजन का उद्देश्य:
माता-पिता को अपने बच्चों में किताबों के प्रति प्रेम पैदा करने में शामिल करें।
बच्चों को किताबों की देखभाल करना सिखाएं: न फाड़ें, न किताबें खींचे, न खुद ही चिपकाएं या आवश्यकतानुसार बड़ों की मदद से चिपकाएं।
झटका:
शिक्षक: "किताब लोगों की सबसे अच्छी दोस्त है,
हर कोई इसके बारे में बात कर रहा है"
किसी व्यक्ति के लिए पुस्तक के अर्थ के बारे में शिक्षक की कहानी।
माता-पिता और बच्चों को किताबों के बारे में कहावतों और कहावतों को याद करने के लिए आमंत्रित करें।
"किताब खुशी में सजाती है, और दुर्भाग्य में आराम।"
"एक किताब पानी की तरह है - यह हर जगह अपना रास्ता खोज लेगी।"
"किताब लिखने में लाल नहीं, दिमाग से लाल है।"
"प्राचीन काल से, एक किताब एक व्यक्ति को उठाती है।"
"एक अच्छी किताब एक तारे से भी ज्यादा चमकती है।"
"एक अच्छी किताबकई खजानों से बेहतर।"
शिक्षक:
दोस्तों अंदाजा लगाइए कि मैं आपको किस बारे में बताने जा रहा हूं:
“इस लड़के ने एक चमकदार नीली टोपी, पीली कैनरी पतलून और हरे रंग की टाई के साथ एक नारंगी शर्ट पहनी थी। ऐसे तोते के वेश में वह दिन भर शहर में घूमता रहा और विभिन्न दंतकथाओं की रचना करता रहा।
हाँ, यह पता नहीं है। उसका उपनाम इसलिए रखा गया क्योंकि वह कुछ भी नहीं जानता था और पढ़ना पसंद नहीं करता था। क्या आपके बीच अजनबी हैं? अब हम इसकी जांच करेंगे। मैं कविताएँ पढ़ूंगा, और आप जारी रखेंगे।
खेल " काम लगता है»
और चैंटरलेस
उन्होंने मैच लिया
चलो नीले समुद्र में चलते हैं
नीला समुद्र प्रकाशित हो चुकी है।.
समुद्र में आग लगी है
समुद्र से बाहर भागा ... (व्हेल)।
के। चुकोवस्की "भ्रम"।
बहन भाई पर गुस्सा
उसका नाम मरीना है,
और वह आंगन के बीच में खड़ा है,
चिल्लाता है: "तुम कहाँ हो ..." (रसभरी)।
ए बार्टो "लेटर पी"।
छोटा बेटा अपने पिता के पास आया
और छोटे ने पूछा:
क्या अच्छा है
और क्या है ... (बुरा)।
वी। मायाकोवस्की "क्या अच्छा है और क्या बुरा है"
"कहानी सीखो"
- और सड़क दूर है
और टोकरी आसान नहीं है,
एक स्टंप पर बैठने के लिए,
मैं एक पाई खाऊंगा। (माशा और भालू)
- ओह, तुम, पेट्या-सादगी,
मैं थोड़ा गड़बड़ हो गया!
आपने बिल्ली की नहीं सुनी
खिड़की से बाहर देखा। (कॉकरेल-सुनहरी कंघी)
- न कोई नदी, न कोई तालाब,
पानी कहाँ पियें?
बहुत स्वादिष्ट पानी
खुर के छेद में। (बहन एलोनुष्का और भाई इवानुष्का)
- लाल लड़की उदास है
उसे वसंत पसंद नहीं है।
धूप में उसके लिए मुश्किल है
आंसू बहाए, घटिया बात। (स्नो मेडन)
- उसने अपनी दादी को छोड़ दिया
उन्होंने अपने दादा को छोड़ दिया।
बिना किसी सुराग के अनुमान लगाओ
वह किस कहानी से है? (कोलोबोक)
- बकरियों ने दरवाज़ा खोला...
और वे सब गायब हो गए। (भेड़िया और सात बकरियां)
"यहाँ कौन था और तुम क्या भूल गए?"
प्रसिद्ध परियों की कहानियों से एक विशेषता दिखाकर काम और उसके लेखक (माता-पिता की मदद) का पता लगाएं और नाम दें
- एबीसी (ए। टॉल्स्टॉय "द गोल्डन की या द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो"।
- कोरोब (रूसी) लोक कथा"माशेंका और भालू")।
- शलजम (रूसी लोक कथा "शलजम")।
- लिटिल रेड राइडिंग हूड (अध्याय पेरो "लिटिल रेड राइडिंग हूड")।
- जूता (चौ. पेरो "सिंड्रेला")।
- सिक्का, समोवर (चौ. पेरो "पूस इन बूट्स")।
- बूट (च. पेरो "पूस इन बूट्स")।
- गुब्बारा (ए। दूध "विनी द पूह")।
- जाम का एक जार (लिंडग्रेन "द किड एंड कार्लसन")।
- मटर (जी.एच. एंडरसन "द प्रिंसेस एंड द पीआ")।
शिक्षक:
दोस्तों, किताबें केवल कविताओं और परियों की कहानियों के साथ नहीं हैं। किताबों से आप प्रकृति के बारे में, पौधों और जानवरों के बारे में बहुत सी रोचक बातें सीख सकते हैं विभिन्न देश, समुद्र, महासागर, द्वीप और वह सब कुछ जो आपकी रुचि रखते हैं। पुस्तक देश का रास्ता खोजने के लिए, आपको पुस्तकों को संभालने के नियमों को जानना होगा। आप में से कितने लोग किताबों को संभालना जानते हैं?
बच्चे:
किताब को साफ हाथों से लें।
पन्ने सावधानी से पलटें।
किताब में बुकमार्क छोड़ दें और पन्ने पलटें नहीं।
पुस्तक में एक आवरण होना चाहिए।
पढ़ते समय भोजन न करें।
किताब को खुला न छोड़ें।
अब हम पुस्तक देश में जा सकते हैं।
टेबल पर किताबें हैं। बच्चे, अपने माता-पिता के साथ, उन पर विचार करते हैं, लेखकों का नाम लेते हैं, नाम याद करते हैं।
एक पुरानी फटी-फटी और टूटी-फूटी किताब आपका ध्यान खींच लेती है। स्थिति खेली जाती हैकिताब बीमार हो गई।
शिक्षक:
इस किताब का क्या हुआ?
लड़के ने उसे फाड़ दिया।
किताब को मदद की जरूरत है।
हम किताब की मदद कैसे कर सकते हैं?
सही ढंग से। हम पन्नों को सीधा कर सकते हैं, किताब को चिपका सकते हैं और एक नया कवर भी बना सकते हैं। आइए हम सब मिलकर इसकी और अन्य पुस्तकों की मदद करें।
बच्चों के साथ माता-पितागोंद किताबें।
« निज़्किनाअस्पताल»
(माता-पिता, बच्चों और शिक्षक का संयुक्त कार्यक्रम)
आयोजन का उद्देश्य:
माता-पिता को अपने बच्चों में किताबों के प्रति प्रेम पैदा करने में शामिल करें।
बच्चों को किताबों की देखभाल करना सिखाएं: न फाड़ें, न किताबें खींचे, न खुद ही चिपकाएं या आवश्यकतानुसार बड़ों की मदद से चिपकाएं।
देखभालकर्ता: "किताब लोगों की सबसे अच्छी दोस्त है,
हर कोई इसके बारे में बात कर रहा है"
किसी व्यक्ति के लिए पुस्तक के अर्थ के बारे में शिक्षक की कहानी।
माता-पिता और बच्चों को किताबों के बारे में कहावतों और कहावतों को याद करने के लिए आमंत्रित करें।
"किताब खुशी में सजाती है, और दुर्भाग्य में आराम।"
"एक किताब पानी की तरह है - यह हर जगह अपना रास्ता खोज लेगी।"
"किताब लिखने में लाल नहीं, दिमाग से लाल है।"
"प्राचीन काल से, एक किताब एक व्यक्ति को उठाती है।"
"एक अच्छी किताब एक तारे से भी ज्यादा चमकती है।"
"एक अच्छी किताब कई खजानों से बेहतर है।"
शिक्षक:
दोस्तों सोचिए कि मैं आपको किस बारे में बताने जा रहा हूं:
“इस लड़के ने एक चमकदार नीली टोपी, पीली कैनरी पतलून और हरे रंग की टाई के साथ एक नारंगी शर्ट पहनी थी। ऐसे तोते के वेश में वह दिन भर शहर में घूमता रहा और विभिन्न दंतकथाओं की रचना करता रहा।
हाँ, यह पता नहीं है। उसका उपनाम इसलिए रखा गया क्योंकि वह कुछ भी नहीं जानता था और पढ़ना पसंद नहीं करता था। क्या आपके बीच अजनबी हैं? अब हम इसकी जांच करेंगे। मैं कविताएँ पढ़ूंगा, और आप जारी रखेंगे।
खेल " काम लगता है»
और चैंटरलेस
उन्होंने मैच लिया
चलो नीले समुद्र में चलते हैं
नीला समुद्र प्रकाशित हो चुकी है।.
समुद्र में आग लगी है
समुद्र से बाहर भागा ... (व्हेल)।
के। चुकोवस्की "भ्रम"।
बहन भाई पर गुस्सा
उसका नाम मरीना है,
और वह आंगन के बीच में खड़ा है,
चिल्लाता है: "तुम कहाँ हो ..." (रसभरी)।
ए बार्टो "लेटर पी"।
छोटा बेटा अपने पिता के पास आया
और छोटे ने पूछा:
क्या अच्छा है
और क्या है ... (बुरा)।
वी। मायाकोवस्की "क्या अच्छा है और क्या बुरा है"
"कहानी सीखो"
और सड़क दूर है
और टोकरी आसान नहीं है,
एक स्टंप पर बैठने के लिए,
मैं एक पाई खाऊंगा। (माशा और भालू)
ओह, तुम, पेट्या-सादगी,
मैं थोड़ा गड़बड़ हो गया!
आपने बिल्ली की नहीं सुनी
खिड़की से बाहर देखा। (कॉकरेल-सुनहरी कंघी)
न कोई नदी, न कोई तालाब,
पानी कहाँ पियें?
बहुत स्वादिष्ट पानी
खुर के छेद में। (बहन एलोनुष्का और भाई इवानुष्का)
लाल लड़की उदास है
उसे वसंत पसंद नहीं है।
धूप में उसके लिए मुश्किल है
आंसू बहाए, घटिया बात। (स्नो मेडन)
उसने अपनी दादी को छोड़ दिया
उन्होंने अपने दादा को छोड़ दिया।
बिना किसी सुराग के अनुमान लगाओ
वह किस कहानी से है? (कोलोबोक)
बकरियों ने दरवाज़ा खोला...
और वे सब गायब हो गए। (भेड़िया और सात बकरियां)
"यहाँ कौन था और तुम क्या भूल गए?"
एबीसी (ए। टॉल्स्टॉय "द गोल्डन की या द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो"।
बॉक्स (रूसी लोक कथा "माशेंका एंड द बीयर")।
शलजम (रूसी लोक कथा "शलजम")।
लिटिल रेड राइडिंग हूड (अध्याय पेरो "लिटिल रेड राइडिंग हूड")।
जूता (चौ. पेरो "सिंड्रेला")।
सिक्का, समोवर (चौ. पेरो "पूस इन बूट्स")।
बूट (च. पेरो "पूस इन बूट्स")।
गुब्बारा (ए। दूध "विनी द पूह")।
जाम का एक जार (लिंडग्रेन "द किड एंड कार्लसन")।
मटर (जी.एच. एंडरसन "द प्रिंसेस एंड द पीआ")।
शिक्षक:
दोस्तों, किताबें केवल कविताओं और परियों की कहानियों के साथ नहीं हैं। किताबों से आप प्रकृति के बारे में, पौधों और जानवरों के बारे में, विभिन्न देशों, समुद्रों, महासागरों, द्वीपों और आपकी रुचि की हर चीज के बारे में बहुत सी रोचक बातें सीख सकते हैं। पुस्तक देश का रास्ता खोजने के लिए, आपको पुस्तकों को संभालने के नियमों को जानना होगा। आप में से कितने लोग किताबों को संभालना जानते हैं?
बच्चे:
किताब को साफ हाथों से लें।
पन्ने सावधानी से पलटें।
किताब में बुकमार्क छोड़ दें और पन्ने पलटें नहीं।
पुस्तक में एक आवरण होना चाहिए।
पढ़ते समय भोजन न करें।
- किताब को खुला न छोड़ें।
अब हम पुस्तक देश में जा सकते हैं।
टेबल पर किताबें हैं। बच्चे, अपने माता-पिता के साथ, उन पर विचार करते हैं, लेखकों का नाम लेते हैं, नाम याद करते हैं।
एक पुरानी फटी-फटी और टूटी-फूटी किताब आपका ध्यान खींच लेती है। स्थिति खेली जाती है बीमार हो गयाकिताब».
शिक्षक:
इस किताब का क्या हुआ?
लड़के ने उसे फाड़ दिया।
किताब को मदद की जरूरत है।
हम किताब की मदद कैसे कर सकते हैं?
सही ढंग से। हम पन्नों को सीधा कर सकते हैं, किताब को चिपका सकते हैं और एक नया कवर भी बना सकते हैं। आइए हम सब मिलकर इसकी और अन्य पुस्तकों की मदद करें।
माता-पिता अपने बच्चों के साथ मिलकर किताबें चिपकाते हैं।
"पुस्तक अस्पताल"
उद्देश्य: पुस्तक में संज्ञानात्मक रुचि और इसके तत्वों से परिचित होने के बाद पुस्तक को नेविगेट करने की क्षमता बनाना।
पहेली बूझो:
झाड़ी नहीं, पत्तियों के साथ,
शर्ट नहीं, बल्कि सिलना
एक व्यक्ति नहीं, लेकिन बताता है? - यह सही है, यह एक किताब है।
किताब एक स्मार्ट दोस्त है।
वह आपको सब कुछ बताएगी
और ज्ञान के चक्र का विस्तार करें,
वह आपको सही रास्ता दिखाएगी
आप एक किताब के साथ आराम कर सकते हैं
उसके साथ, लंबा रास्ता छोटा है।
पुस्तक ने हमारे जीवन को प्रबुद्ध किया।
पुस्तकें ज्ञान हैं।
ज्ञान शक्ति है!
हमारे डेस्कटॉप को देखो। क्या देखती है? आपको कुछ भी आश्चर्य नहीं हुआ? (मेज पर पुरानी, फटी-फटी किताबें हैं)
आज सुबह कक्षा में रोगग्रस्त किताबों से एक पत्र आया
"बीमार" किताबों से पत्र:
"प्रिय मित्रों! हम स्कूल के पुस्तकालय में रहते हैं। कई सालों से स्कूली बच्चे हमें पढ़ने के लिए शेल्फ से हटा रहे हैं। और इससे हम बूढ़े हो गए हैं, और एक बार जब हम जवान थे, सुंदर, एकदम नए, आंखों के लिए सिर्फ एक दावत! और अब हमारा क्या हो गया है? सिर्फ देखो! हम बदसूरत, बूढ़े, फटे हुए हो गए हैं ... हम वास्तव में वही बनना चाहते हैं, हम सपने देखते हैं कि बच्चे हमसे प्यार करते हैं और हमारे साथ सावधानी से व्यवहार करते हैं। हम खोजने की उम्मीद करते हैं अच्छे छात्रजो हमें "ठीक" कर सकता है और हमें क्रम में रख सकता है। आपकी ईमानदारी से पुस्तकें।
हम किताबों को क्या कहेंगे? आपको क्या लगता है आज हम क्या करेंगे?
लेकिन हमारी बीमार किताबों के लिए "डॉक्टर" बनने के लिए, आपको निदान करने की जरूरत है, समझें कि उन्हें क्या दर्द होता है।
किताब का कौन सा हिस्सा बीमार है?
किताब को कैसे संभालें ताकि वह बीमार न पड़े
हम लोग कक्षा में हैं
फटी किताबों के लिए खुला है अस्पताल
हमें उन सभी को क्रम में रखना चाहिए,
गरीब किताबों को मौत से बचाओ।
कल्पना कीजिए कि आपके साथ हम डॉक्टर बने,
हमारे सामने केवल एक ही कार्य है:
बीमारों को चंगा करो ताकि वे स्वस्थ हो जाएं,
ताकि दयालु लोगवे लंबे समय से पढ़ रहे हैं।
लेकिन बीमार किताबों का इलाज करने के लिए, आपको यह जानना होगा कि उन्हें क्या दर्द होता है। इसलिए, आपको यह जानने की जरूरत है कि पुस्तक की व्यवस्था कैसे की जाती है। एक अच्छे पाठक को निश्चित रूप से यह जानना चाहिए कि पुस्तक के भाग क्या कहलाते हैं।
पुस्तक के तत्वों का परिचय। - मेजों परऐसी प्लेटें हैं जिन पर किताबों के मुख्य तत्व लिखे गए हैं (कवर, डस्ट जैकेट, बाइंडिंग, बुक ब्लॉक, टाइटल पेज, पेज, इलस्ट्रेशन, स्पाइन, कैपटल, लेस, कंटेंट, फ्लाईलीफ, नचज़ैट, एज)।
पुस्तक मरम्मत कार्य।
पुस्तक के कुछ हिस्सों के शीर्षक पढ़ें और एक समूह में परिचित शब्दों वाले कार्ड और दूसरी तरफ अपरिचित शब्दों वाले कार्ड चुनें। परिचित अवधारणाओं को पुस्तक के कुछ हिस्सों से मिलाएँ। इन भागों को एक दूसरे को दिखाएं। आप किताब के किन हिस्सों को समझाने और दिखाने में असफल रहे। और अब समय आ गया है कि हम अपनी पुस्तकों की मरम्मत करें, उन्हें "निदान" दें।
निदान स्थापित करना और "उपचार" की विधि चुनना: शिलालेख मिटाना, पृष्ठों को गोंद करना, कवर की मरम्मत करना आदि।
उपकरण और "दवाओं" की पसंद: गोंद, टेप, कागज, इरेज़र, आदि।
लड़के समूहों में काम करते हैं। प्रत्येक समूह को कागज की एक पट्टी चिपकाकर, किसी स्थिति में दृष्टिकोण, अपनी भावनाओं को व्यक्त करके पुस्तक की रीढ़ की मरम्मत करने की आवश्यकता होती है;
(दोस्तों पुस्तकों की जांच करें, निष्कर्ष निकालें कि पुस्तक के किस हिस्से को मरम्मत की आवश्यकता है। पुस्तकों की मरम्मत के लिए विकल्प प्रदान करें।
इरेज़र से उंगलियों के निशान और पेंसिल के निशान मिटा दें। यदि किसी पुस्तक में फटी हुई चादर है, तो उसे चिपकने वाली टेप से चिपका देना चाहिए ताकि पाठ दिखाई दे। झुर्रीदार पृष्ठ को गर्म लोहे से चिकना किया जा सकता है।
एक पेंसिल के साथ पन्नों पर शिलालेख मिटा दें, फटे पन्नों के हिस्सों को टेप से जोड़ दें।
व्यावहारिक भाग। पुस्तक की मरम्मत।
अगर किताब "बीमार" है
पन्ने गिर गए
वह हमेशा ठीक हो जाएगी
पुस्तक अस्पताल:
धीरे से "डॉक्टर" - दयालु बच्चे
- पृष्ठ बिना किसी निशान के एक साथ रहेंगे!
स्वस्थ रहो, किताब!
पुस्तक अस्पताल
यह किताब बीमार है।
उसके भाई को तोड़ दिया।
अगर किताब बीमार है
मैं डॉक्टरों के पास नहीं जाऊंगा
मैं इसे खुद सीना, इसे गोंद देना।
मैं खुद किताब ठीक कर दूंगा।
किताब फिर से "नई" हो जाएगी
और सुंदर और स्वस्थ
पुनर्स्थापित पुस्तकों की प्रदर्शनी। यह नवीकृत पुस्तकों की प्रदर्शनी है जो पुस्तक अस्पताल के कार्य की उपयोगिता का प्रमाण है।
बच्चों के सभी कार्य इस कार्य के लाभों का जीता जागता प्रमाण हैं।
तो आप किताबों को स्वस्थ कैसे रखते हैं? (बच्चों के बयान) 3. पुस्तक को संभालने के लिए नियम बनाना।
किताब किससे डरती है?
क्या किताब बारिश से डरती है? क्या किताब को बर्फ पसंद है? क्या पुस्तक पुस्तकालय में बैग या वाटरप्रूफ बैग में यात्रा करना पसंद करती है? क्या किताब गंदे हाथों से डरती है? क्या बुकमार्क पेंसिल हो सकता है? पाई? बुकमार्क? क्या कोई किताब खाना खाते समय पढ़ना पसंद करती है? क्या किताब फटने का डर है? क्या एक किताब दूसरी किताब का स्टैंड बनना पसंद करती है? क्या एक किताब को एक कवर में लपेटा जाना पसंद है? क्या कोई किताब उस पर अंकित होना पसंद करती है?
किताब गीली नहीं होनी चाहिए - इससे यह बिगड़ती है एक गीली किताब पृष्ठों को विकृत करती है, सूज जाती है और कवर को नष्ट कर देती है। जब आप लाइब्रेरी जाएं तो किताब को बैग या वाटरप्रूफ बैग में रखें।
किताब को गंदे हाथ पसंद नहीं वो किताब के पन्नों पर दाग छोड़ जाते हैं। यदि आप अपनी प्लेट के बगल में कोई किताब रखते हैं तो ग्रीस के दाग हटाना विशेष रूप से कठिन होता है।
भोजन करते समय न पढ़ें यदि आप रात के खाने के लिए जा रहे हैं, तो पुस्तक को शेल्फ पर रख दें, और सुनिश्चित करें कि आपके छोटे भाई को चादरें गंदी न मिलें।
ताकि बच्चों के पास किताबें हों
पुस्तकालय में, स्कूल में,
बहुत से लोगों ने काम किया
कारखाने में और खेत में।
आपके पिता और माता ने कड़ी मेहनत की।
आपको सम्मान करना चाहिए
उनकी मेहनत और परवाह -
किताब और नोटबुक दोनों का ध्यान रखें,
शिकन मत करो, दाग मत करो, मत हिलाओ
पेज, बाइंडिंग।
किताबें हमारी सबसे अच्छी दोस्त होती हैं
वे हमें खुशी देते हैं
और यह किताब मेरी है
और आंशिक रूप से आपका भी!
स्लाइड देखना, नियम बनाना।
क्या सभी नियम आपसे परिचित हैं? आपने क्या नया सीखा?
किताब को पलट दें।
बुकमार्क
टेबल पर बैठकर किताब पढ़ें।
किताब के पन्ने मत फाड़ो, किताबों में मत लिखो।
भोजन करते समय न पढ़ें। किताब पर दाग हो सकते हैं।
किताब को साफ हाथों से ही लें।
किताब को मोड़ो मत। इससे ब्रेक लग जाएगा।
किताब पढ़ने के बाद वापस रख दें। किताब मत छोड़ो
मैं एक किताब हूँ!
मैं आपका मित्र हूँ!
रहो, स्कूली बच्चे, मेरे साथ सावधान रहो ...
मेरा साफ-सुथरा रूप हमेशा सुखद होता है:
मुझे दागों से बचाओ!
बुरी आदत छोड़ो
के माध्यम से पत्ते, अपनी उंगलियों को नारा मत करो!
ऐ! सूप तुमने मुझे टपकाया!
आउच! तुमने मुझे फर्श पर गिरा दिया!
मेरे बंधन को मत मोड़ो!
मेरी रीढ़ मत तोड़ो!
यहाँ जानवर क्या हैं? किस तरह के पक्षी?
पन्ने दागना ठीक नहीं!
मेरी चादरें फिर से मोड़ दीं?
क्या आपको बुकमार्क याद है?
मुझे भूल जाओ बगीचे में नहीं!
अचानक बारिश मुसीबत में फंस जाएगी?
मुझे छुपाओ!
तुम मुझे कहाँ ले गए - वहाँ लौटा दो!
याद रखना मैं तुम्हारा सबसे अच्छा दोस्त हूँ
लेकिन गंदे हाथों के लिए नहीं!
आइए अब पहेलियों को हल करें और जांचें कि आप पुस्तक के बारे में क्या जानते हैं।
किसी फार्मेसी में किताब की तलाश न करें,
बुक हाउस -...
उत्तर: पुस्तकालय
कपड़े बुक करें।
यह क्या है? ...
उत्तर: कवर
हम यहां पहली शीट देखते हैं।
अच्छा, उसका नाम क्या है?
उत्तर: शीर्षक
ये बहनें क्या हैं?
हाँ, यह वही है...
उत्तर: पेज
मैं आपका ध्यान भी मांगता हूं:
यहाँ नीचे... प्रकाशन।
उत्तर: कैसे पता करें कि किताब में क्या है?
... पढ़ना।
उत्तर: सामग्री
मैं कविता पढ़ूंगा, और तुम वहीं हो जहां तुम्हें जरूरत है, एक साथ चिल्लाओ: "यह मैं हूं, यह मैं हूं, ये सभी मेरे दोस्त हैं!" और जहां जरूरी न हो वहां चुप रहें और ताली बजाएं।
आप में से किस दोस्त को याद है कि आप किताबों के बिना नहीं रह सकते?
किसने इतनी किताबें लीं कि वह उन्हें चालू करना भूल गया? कौन, बिना संकेत के मुझे बताओ, बच्चों को परियों की कहानी पढ़ता है?
कौन, अपनी छाती और कंधों को सीधा करके, आज मिलकर खुशी हुई? पुस्तकालय का अब और हमेशा के लिए एक वफादार दोस्त कौन है?
इतनी किताबें किसने पढ़ी हैं, क्या याद नहीं है कि उनमें क्या है? मुझे बताओ, कौन अपनी पाठ्यपुस्तक को पूरे एक वर्ष तक सहेजता है?
और तुम में से कौन शत्रु को टटोलने के लिये पुस्तक पकड़ लेता है?
क्या तुम में से कोई है जो किताबों से तीर की तरह उड़ता है?
आप में से कौन जानता है, दोस्तों, कि आप किताबों पर दाग नहीं लगा सकते, उन्हें फाड़ नहीं सकते?
पुस्तकालय का उपयोग करने के नियम पुस्तकों का ध्यान रखें समय पर पुस्तकें लौटाएं पुस्तकों की व्यवस्था में खलल न डालें पुस्तकालय में व्यवस्था और मौन रखें।
गृहकार्य:
अपनी सभी पाठ्यपुस्तकें देखें, यदि आवश्यक हो तो उनकी मरम्मत करें।
