Názov: Všeobecná patológia.
Chesnokova N.P., Morrison V.V., Brill G.E.
Rok vydania: 2002
Veľkosť: 3,06 MB
Formát: djvu
Jazyk: ruský
V prezentovanom študijná príručkaúvod do predmetu patologická fyziológia, problematika nozológie, typické reakcie buniek na pôsobenie alterujúcich faktorov, patologická fyziológia CBS, patogénne pôsobenie faktorov prostredia, všeobecný adaptačný syndróm, patogenéza šoku a princípy patogenetickej terapie šokových stavov , typické poruchy periférnej cirkulácie a patológia mikrocirkulácie, akútne zápaly - mechanizmy cievnych a tkanivových reakcií, etiopatogenéza horúčky, infekčný proces z hľadiska patologickej fyziológie, imunopatológia a alergia, patológia vodného metabolizmu, všeobecná patológia rastu nádorov.
Názov: Základy patológie chorôb podľa Robbinsa a Cotrana. Zväzok 3
Rok vydania: 2016
Veľkosť: 93,59 MB
Formát: pdf
Jazyk: ruský
Popis: Praktický sprievodca Robbins a Cotran's Fundamentals of Disease Patology pozostáva z troch zväzkov. Tretí diel sa zaoberá chorobami urogenitálneho a endokrinného systému, pohybového aparátu ... Stiahnite si knihu zadarmo
Názov: Základy patológie chorôb podľa Robbinsa a Cotrana. Zväzok 2
Vinay Kumar, Abul K. Abbas, Nelson Fausto, John K. Astaire
Rok vydania: 2016
Veľkosť: 87,94 MB
Formát: pdf
Jazyk: ruský
Popis: Praktická príručka Robbins a Cotran Fundamentals of Pathology of Diseases pozostáva z troch zväzkov. Druhý zväzok sa zaoberá problematikou systémovej patológie: systémový a hematopoetický systém, gastrointestinálny ... Stiahnite si knihu zdarma
Názov: Základy patológie chorôb podľa Robbinsa a Cotrana. 1. zväzok
Vinay Kumar, Abul K. Abbas, Nelson Fausto, John K. Astaire
Rok vydania: 2016
Veľkosť: 76,4 MB
Formát: pdf
Jazyk: ruský
Popis: Praktická príručka Robbins a Cotran Fundamentals of Pathology of Diseases pozostáva z troch zväzkov. Prvý diel sa zaoberá všeobecnou patológiou, ktorá obsahuje také kapitoly: zápaly, choroby novorodenca... Stiahnite si knihu zadarmo
Názov: Patofyziológia
Zaiko N.N., Byts Yu.V.
Rok vydania: 2015
Veľkosť: 18,13 MB
Formát: pdf
Jazyk: ruský
Popis: Učebnica "Patofyziológia" spracovaná Zaiko N.N. a kol. sa zaoberá všeobecnými a špeciálnymi otázkami patologickej fyziológie. Problematika všeobecnej nozológie, všeobecnej patofyziológie buniek a t... Stiahnite si knihu zadarmo
Názov: Dysregulačná patológia
Kryzhanovský G.N.
Rok vydania: 2002
Veľkosť: 65,39 MB
Formát: pdf
Jazyk: ruský
Popis: Kniha „Dysregulačná patológia“ pod redakciou Kryzhanovského G.N. považuje za porušenie regulácie životnej činnosti. Načrtnuté nový systém pochopenie patofyziologických procesov - dysregulácia ... Stiahnite si knihu zadarmo
Názov: Atlas patológie od Robbinsa a Cotrana
Edward K. Klatt
Rok vydania: 2010
Veľkosť: 127,28 MB
Formát: djvu
Jazyk: ruský
Popis:„Atlas patológie od Robbinsa a Cotrana“ pod redakciou E. Klatta uvažuje o hlavných patologických procesoch ľudského tela na príklade kvalitného ilustračného materiálu. Príklady röntgenových snímok sú prezentované ... Stiahnite si knihu zadarmo
Názov: Základy patológie
Mitrofanenko V.P., Alabin I.V.
Rok vydania: 2011
Veľkosť: 3,81 MB
Formát: pdf
Jazyk: ruský
Popis: Kniha „Základy patológie“ pod vedením V.P.Mitrofanenka a kol., považuje súborný materiál o patológii za základný začiatok každého somatického ochorenia. Otázky súkromnej patológie hlavného ... Stiahnite si knihu zadarmo
Názov: Patofyziológia. Zväzok 2
Novitsky V.V., Goldberg E.D., Urazova O.I.
Rok vydania: 2013
Veľkosť: 14,7 MB
Formát: djvu
Jazyk: ruský
Popis: Vzdelávacia príručka "Patofyziológia" pod redakciou Novitsky VV, et al., pozostáva z dvoch zväzkov. Druhý zväzok sa zaoberá patofyziológiou orgánov a systémov. Charakteristiky patologického systému...
Štát vzdelávacia inštitúcia vyššie odborné vzdelanieŠtátna lekárska univerzita v Saratove Federálnej agentúry pre zdravie a sociálny rozvoj
ako učebná pomôcka pre žiakov lekárske univerzity 3. vydanie
Vydavateľstvo Saratovskej lekárskej univerzity
UDC 616-192(072,8) LBC 52,05 P 206
V návode podľa učebných osnov o patologickej fyziológii sú načrtnuté všeobecné a jednotlivé časti kurzu. Časti všeobecnej patofyziológie zahŕňajú otázky o patogenéze zápalu, horúčky, imunológie, alergií, karcinogenézy, ako aj o mechanizmoch rozvoja adaptačných a maladaptačných reakcií. K problematike súkromnej patofyziológie sú zahrnuté úseky patológie kardiovaskulárneho, dýchacieho systému, krvného systému, trávenia, pečene, obličiek, endokrinného a nervového systému. Príručka odráža úzky patogenetický vzťah štrukturálnych a funkčných zmien na bunkovej, orgánovej a systémovej úrovni, čo je mimoriadne dôležité pre vnímanie skutočné problémy patológie študentmi medicíny.
Pre študentov vysokých zdravotníckych vzdelávacích inštitúcií.
Zostavil: G.E. Brill, V.V. Morrison, E.V. Ponukalina, N.P. Chesnoková, G.A. Afanasiev, S.O. Bersudsky, I.A. Budník, T.N. Zhevak, G.B. Kudin, O.L. Morozová, T.A. Nevvazhay, N.N. Otdelnová, N.V. Polutová, G.F. Prončenková, T.P. Denisov.
Pod generálnou redakciou prof. V.V. Morrison, prof. N. P. Chesnokova
Recenzenti:
lekár lekárske vedy profesor V.G. Ovsyannikov; Doktor biologických vied profesor V.B. Mandrikov.
Schválené Centrálnou koordinačnou metodickou radou Saratovskej lekárskej univerzity.
© G.E. Brill, V.V. Morrison, E.V. Ponukalina, N.P. Chesnoková, G.A. Afanasiev, S.O. Bersudsky, I.A. Budník, T.N. Zhevak, G.B. Kudin, O.L. Morozová, T.A. Nevvazhay, N.N. Otdelnová, N.V. Polutová, G.F. Prončenková, T.P. Denisová, 2008.
© Saratov Medical
univerzita, 2008.
ÚVOD
Patologická fyziológia je lekársky vedný odbor, ktorý študuje zákonitosti výskytu a priebehu chorobných procesov, kompenzačno-adapčných reakcií v chorom organizme.
Až do druhej polovice 19. storočia patologická fyziológia v Rusku ako samostatná veda a disciplína pre vyučovanie neexistovala. V kurzoch sa študovala problematika všeobecnej patológie a patologickej fyziológie patologická anatómia, fyziológia a terapia. Vznik patologickej fyziológie je spojený s využívaním experimentálnej metódy na štúdium patologických procesov v 19. storočí (F. Magendie, A.M. Filomafitsky, K. Bernard a i.). Prvými učiteľmi základov všeobecnej patológie a patofyziológie v Rusku boli takí známi terapeuti, patológovia a fyziológovia ako A.M. Shumlyansky, M.M. Terechovský. S.G. Zybelin, I.E. Dyadkovsky, K.V. Lebedev a mnohí ďalší.
Veľký prínos k rozvoju všeobecnej patológie mali významní zahraniční fyziológovia a morfológovia - K. Bernard, V. Kennon, R. Virchow, G. Selye.
K. Bernard je zakladateľom experimentálno-fyziologického smeru v patológii a doktríny stálosti vnútorné prostredie telo - homeostáza.
Najväčší nemecký patológ R. Virchow je zakladateľom teórie bunkovej patológie. Ukázal morfologický základ autoregulácie bunkovej aktivity a význam porúch autoregulácie pri rozvoji ochorenia.
G. Selye odhalil dôležitú úlohu neuroendokrinného systému pri tvorbe adaptačných reakcií a životných porúch.
Prvé samostatné oddelenie patologickej anatómie a patologickej fyziológie v Rusku vytvoril A.I. Polunin v Moskve v roku 1849. V roku 1869 sa z nej odčlenila katedra všeobecnej patológie.
A.I. Polunin (1820–1888) – ruský patológ, profesor. Prívrženec materialistického svetonázoru A.I. Polunin vyzval na štúdium zdravého a chorého organizmu v jednote s životné prostredie. Prvýkrát v Rusku preložil a publikoval dvadsať prednášok R. Virkhova o bunkovej patológii, redigoval a vydal Moskovský lekársky časopis. Profesor A.I. Polunin predniesol kurz prednášok, ktorý pozostával zo 4 sekcií: všeobecná doktrína choroby; učenie o spôsoboch jeho distribúcie; učenie o všeobecných mechanizmoch rozvoja chorôb; poučenie o jednotlivých chorobných procesoch. AT rôzne rokyštudenti A.I. Polunin boli následne vynikajúci ruskí vedci, lekári a učitelia: G.A. Zakharyin, S.P. Botkin, I.M. Sechenov, A.B. Focht, V.F. Snegirev a ďalší.
V roku 1874 V.V. Pashutin vytvoril Katedru všeobecnej a experimentálnej patológie na Kazanskej univerzite.
V.V. Pashutin (1845-1901) - jeden zo zakladateľov patologickej fyziológie v Rusku ako nezávislý vedeckej disciplíne a predmetu učiteľstvo, čestný člen Kráľovskej spoločnosti v Londýne, študent I.M. Sechenov a S.P. Botkin. V roku 1879 V.V. Pashutin otvoril podobné oddelenie všeobecnej patológie v r Vojenská lekárska akadémia Petrohrad, radikálne prepracovať
priebeh všeobecnej patológie novým experimentálno-fyziologickým smerom. Mimoriadna zásluha V.V. Pashutin je, že sformuloval úlohy patofyziológie a uviedol ich do praxe.
Hlavné diela V.V. Pashutin sa venujú rozvoju základných problémov hladovania, metabolizmu, prenosu tepla a nedostatku kyslíka. Napísal a vydal v roku 1881 dvojzväzkové Prednášky o všeobecnej patológii (patologická fyziológia).
V.V. Pashutin vytvoril prvý v Rusku vedeckej škole patofyziológovia (P.M. Albitsky, A.V. Reprev, N.G. Ushinsky a ďalší). Jeho žiaci viedli katedry v Petrohrade, Tomsku, Charkove, Odese a ďalších ruských mestách.
Súčasne s Petrohradskou školou bola nezávisle vytvorená Moskovská patofyziologická škola na čele s A.B. Focht.
A.B. Focht (1848-1930) - ruský patológ, profesor, ctený vedec RSFSR. Hlavné úlohy patofyziológie A.B. Focht uvažoval o identifikácii príčin a zákonitostí vývoja chorôb, vzniku teoretický základ myslenie lekára. Charakteristickým znakom školy patofyziológov na čele s A.B. Fochta, bolo úzke prepojenie medzi experimentálnymi štúdiami a požiadavkami kliniky. Oslovenie Najvyššej rady zdravotnícka škola v roku 1920 prof. A.B. Focht píše o potrebe „spojiť všeobecné patologické experimentálne štúdie s klinickým pozorovaním“. A.B. Focht a jeho škola položili základy domácej experimentálnej kardiológie, vyvinuli originálne metódy na modelovanie srdcových chorôb a uskutočnili základný výskum patogenézy perikardiálnych chorôb, kardiosklerózy a patológie koronárnej cirkulácie. A.B. Focht vlastní vynikajúci experimentálny výskum embólie koronárnych a pľúcnych artérií. a.b. Focht je tvorcom veľkej klinickej experimentálnej školy, do ktorej F.A. Andreev, D.D. Pletnev, G.P. Sacharov, G.I. Rossolimo a ďalší.
Ďalšia patofyziologická škola bola vytvorená na Ukrajine (Kyjev, Odesa) profesorom V.V. Podvysockij.
V.V. Podvysotsky (1857–1913) - významný domáci patofyziológ širokého profilu, zakladateľ Kyjevskej školy patofyziológov. Publikoval vyše 90 vedeckých prác venovaných štúdiu procesu regenerácie žľazového tkaniva, problémom vývoja nádorov, výskumu v oblasti mikrobiológie, imunity a patológií infekcií. Učebnica V.V. Podvysotsky "Základy všeobecnej a experimentálnej patológie" získal celosvetovú slávu. Študenti V.V. Podvysockij boli A.A. Bogomolets, D.K. Zabolotny, I.G. Savčenková, L.A. Tarasevich a ďalší.
V roku 1911 A.A. Bogomolets vytvoril Katedru všeobecnej patológie na Lekárskej fakulte Saratovskej cisárskej univerzity (teraz Katedra patofyziológie Štátnej lekárskej univerzity v Saratove).
A.A. Bogomolets (1881-1946) - jeden z popredných patológov prvej polovice 20. verejný činiteľ, Akademik Akadémie vied a Akadémie lekárskych vied ZSSR, Hrdina Socialistická práca, laureát Štátnej ceny ZSSR, tvorca veľ
Noemova škola patofyziológov. Hlavným smerom A.A. Bogomolets
Štúdium reaktivity tela v normálnych a patologických podmienkach. Jeho teória trofickej funkcie spojivového tkaniva je základom moderných predstáv o kolagenózach. Bol organizátorom a vedúcim vedeckého rozvoja konzervácie krvi.
V období Saratov (1911–1925) sa činnosť A.A. Bogomolets, hlavnou činnosťou oddelenia všeobecnej patológie bola problematika infekčnej patológie, endokrinológie, imunológie a alergológie. A.A. Bogomolets - iniciátor vytvorenia prvého cestného laboratória, antimalarických staníc v Saratove; podieľal sa na organizácii protimorového ústavu „Microbe“, na vydávaní časopisu „Saratov Bulletin of Health“. V roku 1921 A.A. Bogomolets napísal učebnicu všeobecnej patológie, ktorá bola niekoľko rokov hlavnou príručkou pre študentov mnohých lekárskych univerzít v krajine. V rokoch 1935-1936 A.A. Bogomolets publikoval základnú príručku „Základy patologickej fyziológie“ v 3 zväzkoch.
Talent A.A. Bogomolec ako vedec a organizátor sa jasne prejavil počas svojho pôsobenia na Ukrajine, kde bol zvolený za prezidenta Akadémie vied Ukrajiny. Za priamej účasti A.A. Boli zorganizované Bogomolets v Kyjeve, ústavy experimentálnej biológie a patológie, endokrinológie, gerontológie a onkológie.
Zo školy A.A. Bogomolets, takí vynikajúci vedci ako N.N. Sirotinin, R.E. Kavetsky, N.N. Gorev a ďalší.
Veľký význam pre patofyziológiu mala činnosť N.N. Aničkov (1885–1965) a jeho žiaci. Vlastnia známe štúdie o patogenéze aterosklerózy, ako aj o patológii krvného obehu, infekčnom procese.
Veľký príspevok k rozvoju národnej patofyziológie urobil A.A. Bogomolets Akademik Akadémie lekárskych vied ZSSR a člen korešpondent. Akadémia vied Ukrajiny N.N. sirotinín (1896–1977). Hlavným smerom jeho výskumu je štúdium reaktivity
a odolnosť organizmu pri infekčných a neinfekčných ochoreniach
a patologické stavy v komparatívny evolučný aspekt. N.N. Sirotinin vykonal prácu na patogenéze horskej choroby, vyvinutý praktické rady o probléme hypoxie, hypokinézy vo vesmírnej medicíne.
P.D. Horizontov (1902-1987) - vynikajúci ruský patofyziológ, akademik Akadémie lekárskych vied ZSSR, laureát Leninovej a štátnej ceny ZSSR, významný organizátor lekárskej vedy. Aktívne rozvíjal najpálčivejšie problémy teoretickej patológie (etiológia, patogenéza, úloha prostredia pri výskyte chorôb), položil základy patofyziológie radiačných poranení organizmu, prispel k rozvoju problému stresu, rozvinuté metodologické aspekty experimentálnej medicíny.
Veľký príspevok k rozvoju patologickej fyziológie urobil A.D. Speransky (1988–1961), ktorý organizoval Ústav patologickej fyziológie v Moskve. Vedecké záujmy PEKLO. Speransky sa zameral na problém nervov
trofizmus a nervové dystrofie, majú významnú úlohu nervový systém vo vývoji nielen adaptačných, ale aj patogénnych procesov v organizme od vzniku chorôb až po uzdravenie.
Hlavné vedecké smery vyvinuté najväčším ruským patofyziológom A.D. Ado (1909–1997) sa zaoberal problematikou alergológie, zápalov a imunity. Študoval mechanizmy pôsobenia mikrobiálnych látok, toxínov a vírusov na nervový systém a stanovil vlastnosti ich pôsobenia. PEKLO. Ado je jedným zo zakladateľov systému alergických služieb v krajine.
G.N. Kryžanovskij (nar. 1922) je najväčší ruský patofyziológ, ktorý rozvíja problémy všeobecnej patológie nervového systému. Vytvoril koncepciu tvorby generátorov patologicky zosilnenej excitácie v rôznych častiach nervového systému. G.N. Kryzhanovsky ukázal, že rozpad systémových vzťahov a dezinhibícia funkčných štruktúr sú univerzálne biologické zákony.
G.N. Kryzhanovsky významne prispel k štúdiu nervového trofizmu a rozvoju neurodystrofického procesu, k štúdiu patofyziológie bolesti. Napísal také základné monografie ako "Tetanus" (1966), "Determinantné štruktúry v patológii nervového systému" (1980), "Všeobecná patológia nervového systému" (1997) atď.
Veľkým prínosom pre rozvoj Katedry patologickej fyziológie Saratovskej lekárskej univerzity bol študent A.D. Ado, významný domáci patofyziológ, profesor V.V. Michajlov (1928–2000), ktorý viedol oddelenie v rokoch 1962 až 1975. Vedecký výskum V.V. Michajlov sa zaoberal problematikou patogenézy rôznych bakteriálnych intoxikácií (botulín, tetanus, stafylokoky, záškrt) a alergií. V.V. Michajlov je autorom monografií „Botulizmus“ (1980), „Záškrt“ a základná práca"Základy patologickej fyziológie" (2001).
V roku 1924 boli katedry všeobecnej patológie z iniciatívy profesorov A.A. premenované na katedry patologickej fyziológie v celoúnijnom meradle. Bogomolets a S.S. Khalatov, ktorý určil štruktúru a obsah predmetu patofyziológia.
Patologická fyziológia - základná veda a akademická disciplína, ktorá študuje všeobecné zákonitosti výskytu, vývoja a výsledku chorôb a patologických procesov. Pojem "patofyziológia" pochádza z dvoch slov: "patológia" a "fyziológia". Výraz "patológia" v gréčtine znamená patos - choroba, utrpenie + logos - učenie, veda a "fyziológia" - z gréckeho fysis - príroda, podstata + logos. Takže "patofyziológia" je veda o životnej činnosti chorého organizmu.
Patologická fyziológia úzko súvisí s rôznymi biomedicínskymi a klinickými vedami. Patologická fyziológia sa vo vzťahu k špeciálnym klinickým odborom pozerá ako na vedu, ktorá študuje procesy spoločné pre všetky choroby alebo ich veľké skupiny. Podľa G.N. strecha-
Zhanovsky (1990) - "patofyziológia je mostom medzi základnými teoretickými vzdelávacími disciplínami a klinikou."
Pre súčasnú etapu vývoja patologickej fyziológie je charakteristická tendencia k jej integrácii s inými disciplínami, ich vzájomnému prieniku. Experimentálna terapia sa používa ako metóda štúdia choroby a vývoja nových liečebných postupov. Mnohé z najdôležitejších problémov modernej patológie (napríklad zápaly, transplantácie tkanív a orgánov, poruchy prekrvenia mozgu, srdca, kompenzácia krvného obehu pri srdcových chybách a pod.) nie je možné vyriešiť bez komplexnej štúdie ( za účasti predstaviteľov rôznych biologických a lekárskych odborov) modelov mikrocirkulácie, študujúcich priepustnosť biologických membrán.
Nižšie je uvedený diagram znázorňujúci miesto patofyziológie medzi ostatnými biomedicínskymi a klinickými disciplínami.
Ako akademická disciplína sa všeobecná patológia a patofyziológia skladá z 3 sekcií:
1. Všeobecná časť. Zahŕňa všeobecnú nosológiu (náuku o podstate choroby), ktorá tvorí základné pojmy a kategórie patológie, vytvára klasifikácie a nomenklatúru chorôb a študuje sociálne aspekty patológie; všeobecná etiológia - náuka o príčinách a podmienkach vzniku ochorenia a princípoch etiotropnej prevencie a terapie; patogenéza - náuka o mechanizmoch rozvoja choroby, mechanizmoch uzdravovania a umierania a zásadách patogenetickej prevencie a terapie, ako aj náuka o dedičnosti, konštitúcii a reaktivite.
2. Typické patologické procesy (zápal, horúčka, hypoxia, alergie, edémy, metabolické poruchy a pod.) – t.j. procesy, ktoré často pôsobia ako súčasť mnohých chorôb.
3. Súkromná patofyziológia. Táto časť zahŕňa typické formy porúch orgánov a systémov: dýchanie, obeh, krv, trávenie, endokrinný systém
a nervový systém, pečeň, obličky atď. A hoci sa táto časť nazýva súkromná patofyziológia, tu opäť sú hlavné všeobecné patologické aspekty. Táto časť je najbližšie ku klinike.
AT Vo všeobecnosti je úlohou lekárskej vedy zabezpečiť pokročilý rozvoj základného výskumu a zvýšiť efektivitu aplikovanej práce.
AT V tomto ohľade je patofyziológia vyzvaná na riešenie nasledujúcich úloh:
■ štúdium hlavných vzorcov porušovania vitálnej aktivity organizmu v podmienkach patológie;
■ systematizácia a analytické a syntetické spracovanie skutočného materiálu;
■ tvorba experimentálnych modelov patologických procesov;
■ vývoj a implementácia efektívne metódy včasná diagnostika a liečba, včasné preventívne opatrenia;
■ stanovenie prechodných stavov medzi zdravím a chorobou, štúdium predchoroby.
Patofyziológia je hlavnou experimentálnou disciplínou v medicíne a jej hlavnou metódou je patofyziologický experiment. V procese poznávania vykonáva vedecký experiment tieto hlavné funkcie:
1) izoláciou jednotlivých vlastností a aspektov objektu umožňuje preniknúť do jeho podstaty, odhaliť jeho zákonitosti;
2) zhmotnenie tej či onej myšlienky, vyjadrenej v teórii, hypotéze alebo predvídavosti, pôsobí ako kritérium ich pravdivosti, forma prejavu všeobecného;
3) pôsobí ako prostriedok na získavanie a zhromažďovanie nových vedeckých údajov, je primárnym zdrojom nových hypotéz a teórií.
Zmyslom patofyziologického experimentu je vyvolať u zvieraťa chorobu alebo patologický proces, študovať ich a získané údaje preniesť na kliniku. Experiment umožňuje vyvolať také účinky na telo, ktoré sú na klinike neprijateľné. V experimente na zvieratách je možné testovať nové lieky.
Na štúdium patologických procesov v experimente sa používajú akútne a chronické experimenty.
Akútne experimenty (napríklad reprodukcia akútnej straty krvi, šok, asfyxia, popáleniny, rôzne otravy atď.) sú časovo obmedzené na štúdium výsledkov expozície patogénom.
Chronický experiment (metóda vytvárania fistúl, transplantácia orgánov
a tkanív, implantácia elektród do mozgu a pod.) vytvára možnosť dlhšieho pozorovania a štúdia životnej činnosti organizmu, hlbšieho odhalenia interakcie orgánov a systémov vo všetkých štádiách ochorenia. To poskytuje nielen analytický, ale aj syntetický prístup k štúdiu patogenézy patologických procesov.
Údaje získané o zvieratách nie je možné mechanicky preniesť na človeka, pretože jednostranne a neúplne osvetľujú vznik, výskyt a obnovu narušených funkcií v podobe, v akej sa vyskytujú v ľudskom organizme. Je to spôsobené významnými druhovými rozdielmi v procesoch životnej činnosti u zvierat a ľudí, dôležitú úlohu sociálne faktory vo výskyte, vývoji a následkoch ľudských chorôb.
Na etapy vedecký experiment možno pripísať:
1) plánovanie experimentov;
2) modelovanie patológie na živočíchovi na rôznych úrovniach integrácie organizmu (molekulárna, bunková, tkanivová, orgán, systém, organizmus).
Modelovanie je reprodukcia štrukturálneho a funkčného komplexu ochorenia v zjednodušenej forme na určenie príčin, podmienok a mechanizmov jeho vývoja, vývoja metód liečby a prevencie.
Základné požiadavky na model:
■ zhoda etiologického faktora; ■ vysoká reprodukovateľnosť modelu v experimente;
■ zhoda morfologických, biochemických a funkčných znakov na rôznych úrovniach integrácie organizmu (systémová, orgánová, bunková, subcelulárna, molekulárna);
■ spoločné princípy terapie originálu a modelu; ■ podobnosť vo vývoji typických komplikácií.
V patológii je možné v závislosti od stupňa zjednodušenia a úrovne štúdia simulovať patologické procesy, patologické reakcie, patologické stavy, jednotlivé nozologické formy ochorenia, poruchy aktivity jednotlivých buniek, molekulárne poruchy.
3. Štúdium patologického procesu v dynamike pomocou moderných morfologických, biochemických, fyziologických, biofyzikálnych, imunologických a iných metód (komplexná analýza).
4. Vývoj metód patogenetickej terapie s následným prenosom získaných údajov na kliniku (klinické testovanie). Experimentálna terapia sa uskutočňuje na základe formulovanej hypotézy o patogenéze procesu a má veľký význam nielen na vývoj terapeutických opatrení a implementáciu
v klinike nových liekov, ale slúži aj ako kritérium správnosti predstáv o patogenéze.
5. Spracovanie získaných výsledkov moderné metódyštatistiky. V patofyziológii sa široko využívajú aj metódy klinického pozorovania a vyšetrenia chorého človeka. Klinická patofyziológia sa v súčasnosti stáva aktuálnou sekciou patofyziológie, ktorej hlavnou úlohou je štúdium všeobecných otázok etiológie a patogenézy ľudských chorôb. Úlohou klinickej patofyziológie je aj objasnenie kompenzačných schopností organizmu, ktoré zabezpečujú jeho fungovanie v podmienkach choroby.
a patologický proces.
METODICKÉ PROBLÉMY VŠEOBECNEJ PATOLÓGIE
1.1. Nozológia
Nozológia je náuka o chorobách. Pojem „choroba“ je kľúčovým pojmom medicíny, pretože každodenná praktická činnosť lekára je zameraná na zistenie choroby, identifikáciu jej príslušnosti k určitej nozologickej skupine a predpisovanie vhodnej liečby. Pri pokuse o vedeckú definíciu choroby vznikajú vážne ťažkosti súvisiace predovšetkým s objektívnou zložitosťou tejto kategórie, ktorú sa snažia vtesnať do prokrustovského lôžka stručnej a konzistentnej definície.
Pred sformulovaním definície pojmu „choroba“ je vhodné pozastaviť sa nad definíciou množstva základných medicínskych a biologických pojmov.
Niet pochýb o tom, že základom každého ochorenia je odchýlka vitálnej aktivity organizmu od jeho prirodzeného (normálneho) priebehu.
biologická norma- ide o rozsah variability ukazovateľa alebo znaku, v rámci ktorého sa zachováva optimálne fungovanie živého systému. Optimálnym fungovaním je úplná implementácia niektorých biologická funkcia s minimálnou spotrebou energie a minimálnym zapojením pracovných konštrukcií. Norma nie je pevne stanovená konštanta, ale dynamické optimum, závislé od individuálnych vlastností organizmu a jeho funkčného stavu. Ukazovatele normy stanovené pre stav pokoja sa výrazne menia v stave aktivity (počas fyzickej aktivity, emočného stresu) a považujú sa za normálne pre tento funkčný stav. Ak určíme obsah glukózy v krvi športovca na začiatku a na konci maratónskej vzdialenosti, potom sa nepochybne získajú veľmi odlišné číselné hodnoty tohto ukazovateľa. Obe sú však normou vzhľadom na to, že počiatočné hodnoty ukazovateľa boli získané v pokoji a konečné hodnoty po intenzívnej fyzickej aktivite. Neexistuje žiadna abstraktná norma, norma „všeobecne“. Norma je vždy „viazaná“ na určitý funkčný stav organizmu alebo konkrétne reálne podmienky jeho existencie (fyzická aktivita, stav beztiaže, hypobarická hypoxia a pod.). Samotný rozdiel v ukazovateľoch a dokonca aj ich prekročenie priemernej štatistickej normy ešte nenaznačuje patológiu.
Termín "norma" môže byť použitý na charakterizáciu akéhokoľvek jednotlivého parametra (krvný tlak, hladina cukru), na posúdenie akejkoľvek funkcie (biliárna sekrécia, žalúdočná sekrécia) alebo činnosti orgánu (systému). Normou pre celý organizmus je zdravie.
Zdravie (ako ho definujú experti WHO) je stav úplnej fyzickej, duševnej a sociálnej pohody a nie iba neprítomnosť choroby alebo vady. Zdravie je optimálne fungovanie tela ako integrálneho systému.
Zdravie a choroba – sú rôzne stavy, v ktorých sa telo môže nachádzať. Existujú dva ďalšie prechodové stavy: jeden z nich je zapnutý
Rok vydania: 2002
Žáner: Patofyziológia
Formát: Djvu
kvalita: Naskenované strany (zlá kvalita)
Popis: Učebnica "Všeobecná patológia" obsahuje prednáškový kurz o hlavných problémoch všeobecnej patológie, ako aj materiály kontrola testu, situačné úlohy a odporúčaná literatúra ku každej sekcii. Odráža úzky patogenetický vzťah štrukturálnych a funkčných zmien na bunkovej, orgánovej a systémovej úrovni, čo je mimoriadne dôležité pre vnímanie aktuálnych problémov patológie študentmi lekárskych univerzít.
Učebnica „Všeobecná patológia“ je určená na samostatnú mimoškolskú prácu žiakov.
"Všeobecná patológia"
Úvod do predmetu
- Hlavné fázy vývoja všeobecnej patológie a patofyziológie
- Obsah a štruktúra predmetu patofyziológia
- Nozológia ako komponent všeobecná patológia
- Teórie kauzality v nosológii. Kritika idealistických a metafyzických teórií etiológie ochorenia
- reaktivita a odolnosť. Podmienky prostredia
- Patológia cytoplazmatickej membrány a bunkových organel
- Patológia bunkového jadra
- Dystrofia. Nekróza. apoptóza
- Regulácia acidobázickej homeostázy
- Typické poruchy acidobázického stavu. všeobecné charakteristiky
- Neplynová acidóza
- plynová acidóza
- Patogénny účinok ionizujúceho žiarenia
- Patogénny účinok elektrického prúdu
- Všeobecné charakteristiky v štádiu vývoja všeobecného adaptačného syndrómu
- Mechanizmy nešpecifickej rezistencie poskytované hormonálnymi posunmi
- Mechanizmy maladjustácie vo vývoji OSA
- Endogénne mechanizmy antistresovej ochrany
- Šok. Etiologické faktory a klasifikácia
- traumatický šok
- Komplikácie traumatického šoku
- traumatické ochorenie
- Stres obmedzujúce telesné systémy pri traumatickom šoku
- Princípy patogenetickej terapie traumatického šoku
- Materiálna hyperémia
- Venózna kongescia
- Edém
- Trombóza
- Embólia
- ischémia
- infarkt
- Krvácajúca
- Moderné predstavy o etiológii a patogenéze zápalu
- Molekulárne a bunkové mechanizmy vývoja primárnej a sekundárnej zmeny. Klasifikácia zápalových mediátorov. Charakteristika ich biologického pôsobenia
- Význam prvkov spojivového tkaniva, endotelových buniek, krviniek v mechanizmoch rozvoja zápalu
- Vlastnosti metabolických porúch v ohnisku zápalu
- Mechanizmy vývoja proliferácie v ohnisku zápalu
- Účinok zápalu na telo
- Všeobecná charakteristika a definícia pojmu
- Štrukturálna a funkčná organizácia termoregulačného aparátu. Mechanizmy vývoja horúčky
- Pozitívna a negatívna hodnota horúčky
- Hypertermia
- Definícia. Etiologické a epidemiologické faktory
- Štádiá infekčného procesu a mechanizmy obrany organizmu proti infekciám
- Imunitná odpoveď za normálnych a patologických stavov
- Všeobecná charakteristika alergénových antigénov
- Metabolizmus a transformácia antigénov v tele. Vyvolanie imunitnej odpovede
- Vzory implementácie humorálnej imunity
- Vlastnosti interakcie lymfocytov a makrofágov počas vyvolávania alergických reakcií. Vlastnosti vývoja alergických reakcií humorálneho a bunkového typu
- Stavy imunodeficiencie
- Fyziológia a patológia fagocytózy
- Všeobecné charakteristiky morfologických a funkčných znakov fagocytujúcich buniek
- Etapy procesu fagocytózy
- Etiopatogenetické faktory vo vývoji insuficiencie fagocytózy
- Úloha patológie fagocytózy pri rozvoji nedostatočnosti špecifických imunologických obranných mechanizmov, nešpecifickej rezistencie a vzniku alergických reakcií
- Množstvo a distribúcia vody v tele
- Klasifikácia dyshydrie
- Dehydratácia
- Hyperhydratácia
- Klasifikácia nádorov
- Biologické vlastnosti nádorov
- Etapy nádorového procesu
- Etiológia nádorov
- Mechanizmy karcinogenézy
- Faktory prispievajúce ku karcinogenéze
- Účinok nádoru na telo
Chesnokova Nina Pavlovna (nar. 1940) – doktorka lekárskych vied, profesorka, akademička Ruská akadémia prírodné vedy (2002). V roku 1963 promovala s vyznamenaním na lekárskej fakulte Saratovského lekárskeho inštitútu. Od roku 1975 vedúci Katedry patofyziológie SSMU, najskôr ako docent, neskôr ako profesor. V roku 1966 obhájila dizertačnú prácu na tému: "O mechanizme zhoršenej renálnej exkrečnej funkcie pri tetanuse" a v roku 1979 - doktorskú dizertačnú prácu "O úlohe metabolických porúch biogénnych amínov v patogenéze botulínovej intoxikácie". a možnosť ich farmakologickej korekcie.“
hlavný smer vedecká činnosť N.P. Cesnak je štúdium problémov patogenézy bakteriálnych intoxikácií, najmä botulín, tetanus, plynaté gangrény. Už niekoľko rokov existuje Vedecký výskum spolu s RosNIPCHI „Microbe“ na štúdium patogenézy metabolických porúch a porúch koagulačného potenciálu krvi pri intoxikácii morom a cholerou. V súčasnosti N.P. Chesnokova je spoluriaditelkou komplexnej vedeckej prace realizovanej spolocne s porodnicko-gynekologickou klinikou LF, FUV a pedagogickym zborom o problematike onkológie, patogenézy preeklampsie, chronickej vulvovaginálnej kandidózy, dyskoordinácie kontraktility, myometria v príp. hroziaceho potratu.
Pod vedením a poradnou účasťou Niny Pavlovny boli vypracované a obhájené 3 doktorandské a 20 diplomových prác. Je editorom a spoluautorom 5 tematických zborníkov vedeckých prác, 50 učebných pomôcok, série prednášok pre študentov, lekárov, postgraduálnych študentov, rezidentov o mnohých dôležitých úsekoch patológie. Nina Pavlovna je vysokokvalifikovaná učiteľka, už 42 rokov vedie praktické hodiny so študentmi všetkých fakúlt, prednáša špecializované kurzy na lekárskej, pediatrickej a zubnej fakulte, ako aj pre lekárov v Saratove. Dlhé roky je členom Ústrednej koordinačnej metodickej rady, členom špecializovaných vedeckých rád SSMU a VNIPCHI „Mikrobi“, členom Akademickej rady LF SSMU, predsedom cykl. metodickej komisie pre základné disciplíny.
Za úspešnú prácu profesor N.P. Chesnokova bola ocenená Rádom priateľstva národov, medailou Veterán práce Nina Pavlovna je autorkou viac ako 400 prác v centrálnej a miestnej tlači Práce N.P.Chesnokova vyšli v zahraničí: v Izraeli, Fínsku, Turecku, Portugalsku . vedecká práca: botulizmus; zápal; Typické patologické procesy; Patofyziologické a klinické aspekty aktuálnych problémov pôrodníctva a gynekológie.
