Sociálnym faktorom ľudskej evolúcie je dedičnosť a variabilita. Aký faktor ľudskej evolúcie je klasifikovaný ako sociálny. Boj o existenciu

Biologické faktory antropogenézy v evolúcii človeka.Človek je najnovší biologický druh, ktorý sa objavil v evolúcii organický svet. Také faktory vývoja organického sveta, ako je dedičná variabilita, boj o existenciu a prirodzený výber zaujímajú významné miesto v evolúcii ľudstva. Ch.Darwin dokázal tieto prirodzené vzorce ľudskej evolúcie na konkrétnych príkladoch. Vplyvom prírodných faktorov došlo v tele starých ľudoopov k dôležitým anatomickým a fyziologickým zmenám. Vďaka tomu sa u ľudoopov postupne vyvinulo vzpriamené držanie tela, rozdelili sa funkcie rúk a nôh a ruky sa prispôsobili výrobe nástrojov. Prirodzený výber vytvoril pre určité skupiny ľudí priaznivé podmienky na zdokonaľovanie nástrojov, kolektívneho lovu a starostlivosti o starých ľudí. V dôsledku takýchto aktivít prebiehal skupinový výber súčasne s individuálnym výberom. Na vysvetlenie antropogenézy to však nestačí biologické vzorce. F. Engels (1820-1895) vo svojich spisoch dokázal veľký význam sociálnych faktorov. Zaznamenal najmä prácu, spoločenský spôsob života, vedomie a reč.

Práca je najdôležitejším faktorom ľudskej evolúcie. Akákoľvek práca začína výrobou nástrojov, ktoré sa vykonávajú pomocou rúk. F. Engels vysoko oceňoval úlohu práce vo vývoji človeka. Napísal, že „práca je prvou základnou podmienkou celého ľudského života, a to do takej miery, že v určitom zmysle treba povedať: práca stvorila samého človeka“. Ak áno, tak hlavné sociálne hnacia sila antropogenéza je práca. Niektoré ľudoopy môžu používať jednoduché nástroje, ale nedokážu ich vytvoriť. Zvieratá svojou životnou činnosťou ovplyvňujú prírodu, zatiaľ čo človek ju mení v procese vedomej práce.

Vplyv človeka na prírodu je významný a rôznorodý. V dôsledku pôrodu sa u našich opičích predkov vyvinuli morfologické a fyziologické zmeny nazývané antropomorfóza. Práca je hlavným faktorom ľudského vývoja. Opice žili v lesoch, liezli po stromoch a potom postupne klesali na zem. Táto zmena ich životného štýlu vytvorila podmienky pre chôdzu na dvoch nohách. Prechod do vzpriameného držania tela „sa stal rozhodujúcim krokom na ceste od opice k človeku“ (F. Engels). V dôsledku vzpriamenej chôdze sa objavil ohyb ľudskej chrbtice v tvare S, ktorý dodal telu pružnosť. Chodidlo (zápalové kosti) sa viac vykrivilo, pružilo, panvové kosti sa rozšírili, krížová kosť sa spevnila, čeľuste sa odľahčili. Takéto dedičné zmeny pokračovali milióny rokov. Prechod do vzpriameného držania tela viedol k určitým ťažkostiam: rýchlosť pohybu bola obmedzená, splynutie krížovej kosti so stehnom sťažovalo pôrod, veľká váha človeka viedla k plochým nohám. Ale vďaka vzpriamenej chôdzi sa ruky človeka uvoľnili na výrobu nástrojov.

AT počiatočné obdobie formáciu, jeho ruka bola nedostatočne vyvinutá a mohla vykonávať len tie najjednoduchšie akcie. Vďaka dedičnosti sa takéto vlastnosti zachovali a preniesli na ďalšiu generáciu. F. Engels vysvetlil, že ruka nie je len pracovným orgánom, ale aj produktom práce. Voľnou rukou mohli naši predkovia podobní opiciam používať jednoduché nástroje vyrobené z kameňa a zvieracích kostí. To všetko ovplyvnilo ich úroveň myslenia, správania a prispelo k zdokonaľovaniu nástrojov. Rozvoj práce viedol k zvýšeniu úlohy sociálnych faktorov v antropogenéze, ale postupne oslaboval pôsobenie biologických zákonitostí (obr. 58).

Ryža. 58.

Verejný spôsob života ako hybná sila evolúcie ľudstva. Akékoľvek životne dôležité činnosti zvierat sa vykonávajú reflexívne a inštinktívne. Prechod na stádový spôsob života zvierat nastal v dôsledku prirodzeného výberu. Od samého začiatku bola práca sociálna a prví predkovia človeka podobní opiciam žili v stádach. Preto F. Engels zdôraznil, že by bolo nesprávne hľadať predkov človeka, najsociálnejšej bytosti v prírode, medzi nespoločenskými zvieratami. Skupinová práca prispievala k rozvoju sociálnych vzťahov, združovaniu členov spoločnosti, kolektívne lovili zvieratá, bránili sa pred predátormi, vychovávali deti. Starší členovia spoločnosti odovzdávali životné skúsenosti mladším. Človek sa postupne naučil zakladať a udržiavať oheň.

Naši vzdialení predkovia postupne prešli z rastlinnej stravy na živočíšnu. Mäsová potrava dodávala ľudskému telu potrebné užitočné aminokyseliny, a tak začal zdokonaľovať lovecké a rybárske nástroje. Prechod na mäsitú potravu viedol k zmenám v ľudskom organizme, ako je skrátenie čriev, rozvoj žuvacích svalov. Používanie ohňa uľahčovalo život aj našim predkom.

So spoločenským spôsobom života mali predkovia človeka veľké možnosti na poznávanie prírody, hromadenie životných skúseností. Spoločná aktivita členov spoločnosti si vyžiadala komunikáciu gestami a zvukmi. Prvé slová priamo súviseli s pracovnou činnosťou. Postupne sa hrtan, orgány ústnej dutiny, v dôsledku dedičnej premenlivosti a prirodzeného výberu premenili na orgány artikulovanej reči.

Človek, podobne ako zvieratá, vníma signály z vonkajšieho sveta podráždením zmyslov. Toto je prvý signálny systém. Druhý signalizačný systém je spojený s vyššou nervovou aktivitou človeka. Vznik reči, vzťah predkov cez slovo prispel k rozvoju mozgu, myslenia – reč sa postupne zmenila na prostriedok vzdelávania. Reč posilnila komunikáciu našich predkov, prispela k rozvoju vzťahy s verejnosťou. Evolúcia našich predkov prebiehala pod spoločná akcia biologické a sociálne faktory. Prírodný výber postupne stratil svoj význam ako vedúci faktor evolúcie ľudská spoločnosť. proti, sociálne faktory(práca, reč) sa stali základom vo vývoji človeka. Ak sú morfologické a fyziologické vlastnosti človeka zdedené, potom schopnosti kolektívnej pracovnej činnosti, myslenia a reči neboli nikdy zdedené a teraz sa neprenášajú. Tieto špecifické vlastnosti človeka historicky vznikali a zdokonaľovali sa pod vplyvom sociálnych faktorov a rozvíjajú sa u každého človeka v procese jeho individuálneho rozvoja až v spoločnosti vďaka výchove a vzdelaniu. Známe prípady dostatočne dlhej izolácie dieťaťa od ľudskej spoločnosti už od útleho veku (výchova zvieratami) ukázali, že po návrate do normálnych podmienok sa jeho schopnosť reči, myslenia vyvíja veľmi zle alebo sa nevyvíja vôbec. To potvrdzuje, že tieto vlastnosti sa nededia. Každá staršia generácia odovzdáva životné skúsenosti, vedomosti, duchovné hodnoty ďalšej v procese výchovy a vzdelávania. S rozvojom spoločnosti bola práca ľudí pestrejšia. Objavili sa rôzne odvetvia hospodárstva, rozvinul sa priemysel, vznikla veda, umenie, obchod, náboženstvo. Kmene tvorili národy, štáty.

Hlavnými hnacími silami antropogenézy boli teda biologické (dedičná variabilita, boj o existenciu a prirodzený výber) a sociálne faktory (pracovná činnosť, spoločenský životný štýl, reč a myslenie) (schéma 2).

Sociálny vývoj človeka má tri hlavné etapy.

Prvým je poznanie prostredia prostredníctvom umeleckých diel. Napríklad skalné maľby.

Druhá etapa priamo súvisí s domestikáciou divých zvierat a rozvojom poľnohospodárstva. Človek tak začal ovplyvňovať prírodné prostredie.

Tretia etapa - vývoj vedecko-technický pokrok ktorá sa začala v 15. storočí. počas renesancie. V súčasnosti sa hlavným sociálnym faktorom stal ľudská myseľ. Ľudstvo, ktoré sa široko rozšírilo do glóbus, skúma vesmír. Biosféra obývaná ľuďmi prechádza do noosféry ovládanej ľudskou mysľou.

Biologické faktory antropogenézy. Sociálne faktory antropogenézy. Antropomorfóza. Cro-Magnon. Noosféra.

1. K biologickým faktorom antropogenézy patrí dedičná variabilita, boj o existenciu a prirodzený výber.

2. Práca je hlavným krokom v evolúcii ľudstva.

3. Progresívne zmeny v evolúcii človeka sú ručné zhotovovanie nástrojov a prechod do vzpriameného držania tela.

4. Sociálny spôsob života, reč, myslenie, myseľ sa stali hlavnými spoločenskými hybnými silami evolúcie.

1. Aké sú biologické hybné sily antropogenézy?

2. Vysvetlite význam sociálnych faktorov v evolúcii človeka.

3. Aké znaky sa vyvinuli v stavbe ľudského tela v dôsledku vzpriamenej chôdze?

1. Aká je úloha práce v evolúcii človeka?

2. Aké miesto má reč v evolúcii človeka?

3. Čo je to antropomorfóza!

1. Popíšte sociálne faktory.

2. Vymenujte tri etapy sociálnej evolúcie človeka.

3. Aký je súčasný vplyv sociálnych faktorov na evolúciu človeka?

Vysvetlite na príkladoch hybné sily evolúcie pomocou diagramu 2, ktorý ukazuje biologické a sociálne hybné sily ľudskej evolúcie.

Človek, ako každý iný biologický druh, vznikol v procese evolúcie a je výsledkom vzájomného pôsobenia jeho hnacích síl. Antropogenéza je založená na takých biologických faktoroch, ako je dedičná variabilita, boj o existenciu a prirodzený výber. C. Darwin veril, že hlavnú úlohu v antropogenéze zohráva prirodzený výber a najmä jedna z jeho foriem, sexuálny výber.

Úlohou sociálnych faktorov v procese vzniku človeka sa zaoberá práca F. Engelsa „Úloha práce v procese premeny opice na človeka“ (1896). F. Engels ukázal, že to bola práca, spoločenský život, vedomie a reč, čo odlišovalo človeka od sveta zvierat.

Pozadie antropogenézy. Vysoko rozvinutá schopnosť orientácie v prostredí a rozdelenie funkcií medzi predné a zadné končatiny boli základnými predpokladmi ďalšieho morfofyziologického pokroku pri prechode stromových opíc do nového biotopu, do otvorených bezlesých priestorov.

Pohyb na dvoch nohách bol spočiatku neúčinný a neposkytoval žiadne zvláštne výhody v boji o existenciu v porovnaní s inými cicavcami. Keď sa však predné končatiny oslobodili od funkcie chôdze, smer prirodzeného výberu sa zmenil. Nedostatky v rýchlosti pohybu, nízka svalová sila a nedostatok silných tesákov a pazúrov boli kompenzované používaním nástrojov na obranu a útok. Vďaka vertikálnej polohe tela sa výrazne zvýšilo množstvo vnímaných informácií, čo umožnilo včas reagovať na priblíženie sa dravca. Keďže toto všetko priamo súvisí s prežitím, v tomto smere sa zvýšil tlak prirodzeného výberu.

Práca ako faktor ľudskej evolúcie. Uvoľnenie ruky z podpornej funkcie bolo podľa F. Engelsa nevyhnutnou podmienkou jej ďalšieho zlepšovania. Z ruky sa stal veľmi zvláštny orgán, ktorý mohol pôsobiť na diaľku pomocou rôznych predmetov. Okrem toho sa ruka začala používať na výrobu nástrojov. Táto zručnosť bola získaná počas dlhého obdobia.

V procese výroby a používania nástrojov sa ruka funkčne a morfologicky zlepšovala, čo malo vplyv na celé telo. Niektorí vedci zaznamenali súvislosť medzi funkciou rúk a vývojom určitých oblastí mozgu. Zvyšujúci sa tlak prirodzeného výberu v bezprecedentne krátkom čase viedol k výraznému zvýšeniu veľkosti mozgu u hominidov. Za približne 1 milión rokov sa priemerný objem lebky takmer zdvojnásobil (obr. 6.25). Intenzitu výberu v tomto smere zrejme určovala potreba racionálneho využívania nástrojov a potreba efektívneho systému komunikácie, t.j. reč.

Bipedalizmus tak uvoľnil prednú končatinu, aby ju premenil na orgán pracovnej činnosti. Rastúce množstvo vnímaných informácií spolu s pracovnou aktivitou viedlo k rýchlemu rozvoju mozgu a schopnosti zoskupovať adaptívne správanie.

Verejný spôsob života ako faktor evolúcie. Náročnosť prežitia predkov hominidov v ťažkých podmienkach boja o existenciu pri prechode na pozemský spôsob života zhoršovala nízka plodnosť. Pre skupinu bolo ľahšie odolať predátorom ako pre jednotlivcov. Nedostatky prirodzených orgánov si ľudskí predkovia vynahrádzali umelými nástrojmi. Práca teda už pri svojom vzniku bola sociálna.

Práca prispela k zhromažďovaniu starých ľudí do kolektívov. Prípady vzájomnej podpory a spoločných aktivít boli čoraz častejšie. Starší členovia tímu učili mladšiu generáciu hľadať prírodné materiály potrebné na výrobu nástrojov, učili spôsoby výroby takýchto nástrojov a ich použitie.

Sociálna práca mala veľký vplyv na vývoj mozgu a zmyslových orgánov. Spoločná pracovná činnosť si vyžadovala koordináciu. Existovala životná potreba výmeny informácií. V procese evolúcie predkovia moderného človeka podstúpili také zmeny v hlasovom aparáte a mozgu, ktoré viedli k objaveniu sa reči.

Prepojený rozvoj sociálnej práce, reči a vedomia viedol k zlepšeniu celého ľudského organizmu a ľudstva ako celku.

Vlastnosti procesu ľudskej evolúcie. Evolučné premeny ľudských predkov vplyvom tlaku prirodzeného výberu boli biologickými predpokladmi rozvoja sociálnych vzťahov. Zdokonaľovanie sa v schopnosti vyrábať rôzne nástroje a používať ich pri obrane, ako aj pri získavaní potravy bolo rozhodujúcim faktorom úspechu v boji o existenciu a kvalitatívne oddelilo človeka od sveta zvierat. To však nevylučovalo pôsobenie všeobecných zákonitostí vývoja živej prírody na človeka. Biologické a

sociálne faktory v procese ľudskej evolúcie pôsobia paralelne, ale rôznymi rýchlosťami: prvý - so spomalením, druhý - so zrýchlením.

Na skoré štádia Rozhodujúci bol prirodzený výber antropogenézy. Po prvé, existoval výber jedincov schopnejších vyrábať primitívne nástroje na získavanie potravy a ochranu pred nepriateľmi. Postupne sa objekt selekcie stáva takou vlastnosťou charakteristickou pre hominidov, ako je stádovitosť a s ňou spojené pomerne rozvinuté formy komunikácie. Okrem toho individuálny výber tvoril prevažne morfofyziologické znaky organizácie ľudského typu (vzpriamená chôdza, vyvinutá ruka, veľký mozog) a skupinový výber zlepšil sociálnu organizáciu (formy vzťahov v stáde).

Charakteristickou črtou antropogenézy je jednosmernosť evolučných premien spojených s postupným vývojom vzpriameného držania tela, zvyšovaním schopnosti akumulovať a prakticky využívať informácie o životné prostredie(vývoj mozgu a ruky), zlepšenie kolektívneho spôsobu života.

Osvojením si kultúry výroby dokonalých pracovných nástrojov, varenia a zariaďovania obydlí sa človek izoloval od nepriaznivých klimatických faktorov do takej miery, že sa vymkol prísnej kontrole prírodného výberu a do značnej miery začal závisieť od sociálne pomery a výchovou.

Kvalitatívne rozdiely človeka. Prvý zástupca rodu Homo - šikovný človek izolovaný od sveta zvierat na základe pracovnej činnosti. Nielen používanie palice alebo kameňa ako nástroja, ale výroba rôznych nástrojov bola línia, ktorá oddeľovala človeka od humanoidných predkov.

Opice často používajú palice a kamene na získanie potravy, rovnako ako mnohé zvieratá (jedna z galapágskych piniek, morská vydra). Bez ohľadu na to, aké nápadné sú manipulácie zvierat s rôznymi predmetmi, sú buď náhodné, alebo vznikli na základe podmienených reflexov, alebo sú spôsobené naprogramovanými znakmi správania a priamo neurčujú ich prežitie.

Všeobecný plán štruktúry ľudského tela je rovnaký ako u všetkých cicavcov. Rozdiely sú spojené so vzpriamenou chôdzou, prítomnosťou reči a schopnosťou pracovať. Ľudská kostra sa líši od kostry všetkých cicavcov, vrátane ľudoopov, tvarom chrbtice, hrudníka a panvy, štruktúrnymi znakmi končatín a ich proporciami.

V súvislosti so vzpriameným držaním tela sa u človeka vytvorili štyri krivky chrbtice. Rovnováha lebky na krčných stavcoch je zabezpečená posunutím foramen magnum bližšie k stredu bázy lebečnej (obr. 6.26).

Bipedalizmus a pracovná aktivita človeka ovplyvnili aj proporcie tela. Kosti dolných končatín u ľudí sú dlhšie ako homologické kosti horných končatín, stabilnú polohu tela na dlhých nohách zabezpečuje skrátenie chrbtice (obr. 6.27). Hrudník je sploštený v dorzálno-brušnom smere, panvové kosti sú miskovitého tvaru (dôsledok tlaku orgánov hrudníka a brušnej dutiny) (obr. 6.28). Pôvodne plochá úchopová noha opice získala oblúkovitú štruktúru (obr. 6.29). Ľudská ruka sa vyznačuje malou veľkosťou, tenkou a pohyblivosťou, schopnosťou rôznych pohybov. Palec je odložený bokom a dá sa oponovať všetkým ostatným, vďaka čomu je človek schopný predmet nielen chytiť, ako to robia opice, ale ho aj uchopiť, čo má veľký význam počas prevádzky (obr. 6.30).

V súvislosti s vývojom mozgu dosiahla mozgová časť lebky najväčšiu veľkosť (až 1500 cm 3). Z hľadiska objemu je 4-krát väčší ako predný (u primátov je tento pomer 1: 1). Spodná čeľusť je podkovovitá, s vystupujúcou bradou, čo súvisí s rečovou aktivitou a rozvojom svalov jazyka.

Charakteristickým znakom vyššej nervovej aktivity človeka je prítomnosť druhého signalizačného systému, pod ktorým I.P. Pavlov tomu slovu rozumel; ako aj abstraktné myslenie s tým spojené, budovanie logických reťazcov a zovšeobecňovanie.

Osoba je charakterizovaná špeciálnou, s genetickými mechanizmami nesúvisiacou, formou prenosu informácií v niekoľkých generáciách - kontinuitou kultúry, vedomostí, tradícií. Skúsenosti, ktoré človek získal počas svojho života, s ním nemiznú, ale stávajú sa neoddeliteľnou súčasťou univerzálnej kultúry. To všetko bolo možné vďaka rozvoju reči a potom písania.

Morfofyziologické znaky človeka sú zdedené. Ľudské telo však ešte nie je osobou v spoločenskom zmysle. Schopnosti pracovnej činnosti, myslenia a reči sa rozvíjajú v procese individuálneho rozvoja človeka na základe výchovy a vzdelávania. Mimo ľudskej spoločnosti je formovanie špecifických ľudských vlastností nemožné.

Existujú prípady vývoja detí mladších ako 5 rokov v izolácii od iných ľudí. Po návrate do normálnych podmienok sa ich schopnosť rozprávať a myslieť buď veľmi zle, alebo sa nevyvinula vôbec (v závislosti od veku, v ktorom sa dieťa dostalo do izolácie).

Antropogenéza je založená na biologických (dedičná variabilita, boj o existenciu a prirodzený výber) a sociálnych (práca, spoločenský život, vedomie a reč) faktoroch. Práca bola už pri svojom vzniku sociálna. Pre skupinu bolo ľahšie odolať predátorom ako pre jednotlivcov. Spoločná pracovná činnosť si vyžadovala koordináciu činností, vyžadovala si signalizáciu nielen gestami, ale aj zvukmi, čo viedlo k objaveniu sa reči. Prepojený rozvoj sociálnej práce, reči a vedomia viedol k zlepšeniu celého ľudského organizmu a ľudstva ako celku. Všeobecný plán štruktúry ľudského tela je rovnaký ako u všetkých cicavcov. Rozdiely sú spojené so vzpriamenou chôdzou, prítomnosťou reči a schopnosťou pracovať. Charakteristickým znakom vyššej nervovej aktivity človeka je prítomnosť druhého signalizačného systému.

Kvalitatívna originalita ľudskej evolúcie spočíva v tom, že jej hybnou silou boli nielen biologické, ale aj sociálne faktory, a práve tie mali rozhodujúci význam v procese formovania človeka a naďalej zohrávajú vedúcu úlohu v procese formovania človeka. vývoj modernej ľudskej spoločnosti.

Biologické faktory evolúcie človeka. Človek, ako každý iný biologický druh, sa objavil na Zemi ako výsledok vzájomne prepojeného pôsobenia faktorov vo vývoji živého sveta. Ako prirodzený výber prispel k ich konsolidácii? morfologické znakyčloveka, v čom sa líši od svojich najbližších príbuzných medzi zvieratami?

Hlavnými dôvodmi, ktoré kedysi prinútili stromové zvieratá presťahovať sa do života na Zemi, bolo zmenšenie plochy tropických lesov, zodpovedajúce zníženie ponuky potravy a v dôsledku toho zväčšenie veľkosti tela. Faktom je, že nárast veľkosti tela je sprevádzaný nárastom absolútnych, ale znížením relatívnych (t. j. na jednotku telesnej hmotnosti) potreby potravy. Veľké zvieratá si môžu dovoliť jesť menej kalorické jedlo. Zníženie plochy tropických lesov zvýšilo konkurenciu medzi opicami. Rôzne druhy pristupovali k riešeniu problémov, s ktorými sa stretávali, rôznymi spôsobmi. Niektorí sa naučili rýchlo behať na štyroch končatinách a zvládli aj otvorený terén (savana). Príkladom sú paviány. Gorily, ich obrovská fyzická sila im umožnila zostať v lese bez konkurencie. Zistilo sa, že šimpanzy sú najmenej špecializované zo všetkých ľudoopov. Dokážu obratne šplhať po stromoch a celkom rýchlo behať po zemi. A len hominidi riešili svoje problémy jedinečným spôsobom: ovládali pohyb na dvoch nohách. Prečo bol pre nich tento spôsob dopravy výhodný?

Jedným z dôsledkov nárastu telesnej veľkosti je predĺženie strednej dĺžky života, ktoré je sprevádzané predĺžením obdobia tehotenstva a spomalením rýchlosti reprodukcie. U ľudoopov sa každých 5-6 rokov narodí jedno mláďa. Jeho smrť v dôsledku havárie sa ukazuje ako veľmi drahá strata pre obyvateľstvo. Dvojnohé ľudoopy sa takejto kritickej situácii dokázali vyhnúť. Hominidi sa naučili starať sa o dve, tri, štyri mláďatá súčasne. To si ale vyžadovalo viac času, úsilia a pozornosti, ktorú musela samica venovať svojim potomkom. Bola nútená vzdať sa mnohých iných foriem činnosti, vrátane hľadania potravy. Toto urobili muži. Uvoľnenie predných končatín z účasti na pohybe umožnilo samcom priniesť viac potravy pre samice a mláďatá. V súčasnej situácii sa pohyb na štyroch končatinách stal zbytočným. Naopak, vzpriamená chôdza dávala hominidom množstvo výhod, z ktorých najcennejšou sa po 2 miliónoch rokov ukázala možnosť výroby nástrojov.

Sociálne faktory evolúcie človeka. Vytváranie a používanie nástrojov zvýšilo kondíciu staroveký človek. Od tej chvíle boli všetky dedičné zmeny v jeho tele, ktoré sa ukázali ako užitočné pri inštrumentálnej činnosti, fixované prirodzeným výberom. Predné končatiny prešli evolučnou premenou. Podľa fosílií a nástrojov sa postupne menila pracovná poloha ruky, spôsob uchopenia, poloha prstov a silové napätie. V technológii výroby nástrojov sa znížil počet silných úderov, zvýšil sa počet malých a presných pohybov ruky a prstov, faktor sily začal ustupovať faktoru presnosti a obratnosti.

Dôsledkom používania nástrojov na rezanie tiel a varenie na ohni bolo zníženie zaťaženia žuvacieho aparátu. Na ľudskej lebke postupne zmizli tie kostnaté výbežky, ku ktorým sú pripevnené silné žuvacie svaly. Lebka sa viac zaoblila, čeľuste - menej masívne, tvárová časť - sa narovnala.

Pracovný nástroj možno vyrobiť iba vtedy, ak sa v predstavách jeho tvorcu vytvorí duševný obraz a vedomý účel práce. Činnosť ľudskej práce pomohla rozvinúť schopnosť reprodukovať v mysli koherentné predstavy o predmetoch a manipulácii s nimi.

Predpokladom rozvoja reči musel byť dostatočne vyvinutý mozog, ktorý umožňoval človeku spájať si rôzne zvuky a predstavy. Reč vďačí za svoj vznik napodobňovaniu a upravovaniu rôznych prírodných zvukov (hlasy zvierat, inštinktívne výkriky samotného človeka). Výhody zhromažďovania komunity prostredníctvom rečových podnetov sa stávali zjavnými. Cvičenie a napodobňovanie robili reč čoraz viac výrečnejšou a dokonalejšou.

Touto cestou, charakteristické rysyčlovek — myslenie, reč, schopnosť nástrojovej činnosti — vznikol v priebehu a na základe jeho biologického vývoja. Vďaka týmto vlastnostiam sa človek naučil odolávať nepriaznivým vplyvom prostredia do takej miery, že jeho ďalší vývoj začali určovať ani nie tak biologické faktory, ako schopnosť vytvárať dokonalé nástroje, zariaďovať obydlia, získavať potravu, chovať hospodárske zvieratá a pestovať jedlé rastliny. Formovanie týchto zručností prebieha tréningom a je možné len v podmienkach ľudskej spoločnosti, teda v sociálnom prostredí. Preto sa činnosť nástroja spolu so sociálnym spôsobom života, rečou a myslením nazýva sociálnymi faktormi ľudskej evolúcie. Deti, ktoré vyrastali v izolácii od ľudí, nevedia rozprávať, nie sú schopné duševnej činnosti, komunikovať s inými ľuďmi. Ich správanie pripomína skôr správanie zvierat, medzi ktorými sa ocitli krátko po narodení.

Formovanie človeka je neoddeliteľne spojené s formovaním ľudskej spoločnosti. Inými slovami, antropogenéza je neoddeliteľná od homogenizácie. Spolu tvoria jediný proces formovania ľudstva - yantroposociogenézu.

Korelácia biologických a sociálnych faktorov v evolúcii človeka. Hrali biologické faktory rozhodujúcu úlohu v raných štádiách evolúcie hominínov. Takmer všetky sú aktívne dodnes. Variabilita typu mutácie a kombinácie podporuje genetickú heterogenitu ľudstva. Výkyvy v počte ľudí počas epidémií, vojen náhodne menia frekvenciu génov v ľudských populáciách. Tieto faktory spolu poskytujú materiál pre prirodzený výber, ktorý pôsobí vo všetkých štádiách ľudského vývoja (vybíjanie gamét s chromozomálnymi preskupeniami, mŕtvo narodené deti, neplodné manželstvá, smrť na choroby atď.).

Jediný biologický faktor, ktorý v evolúcii stratil význam moderný človek, je izolácia. V dobe dokonalých technických dopravných prostriedkov viedla neustála migrácia ľudí k tomu, že už nezostali takmer žiadne geneticky izolované skupiny obyvateľstva.

Za posledných 40 tisíc rokov sa fyzický vzhľad ľudí takmer nezmenil. To ale neznamená koniec evolúcie človeka ako biologického druhu. Treba poznamenať, že 40 tisíc rokov sú len 2% času existencie ľudskej rasy. Zachytiť morfologické zmeny človeka v tak krátkom časovom období v geologickom meradle je mimoriadne náročné.

S formovaním ľudskej spoločnosti vznikla osobitná forma komunikácie medzi generáciami v podobe kontinuity materiálnej a duchovnej kultúry. Analogicky so systémom dedenia genetickej informácie môžeme hovoriť o systéme dedenia kultúrnych informácií. Ich rozdiely sú nasledovné. Genetické informácie sa prenášajú z rodičov na potomkov. Kultúrne informácie sú dostupné každému. Smrť človeka vedie k neodvolateľnému zmiznutiu jedinečnej kombinácie jeho génov. Naopak, skúsenosti nahromadené človekom prúdia do univerzálnej kultúry. Napokon, rýchlosť šírenia kultúrnych informácií je oveľa väčšia ako rýchlosť prenosu genetickej informácie. Dôsledkom týchto rozdielov je, že moderný človek ako spoločenská bytosť sa vyvíja oveľa rýchlejšie ako ako biologická bytosť.

V priebehu evolúcie človek získal najväčšiu výhodu. Naučil sa udržiavať harmóniu medzi svojim nemenným telom a meniacou sa povahou. Toto je kvalitatívna originalita ľudskej evolúcie.

ľudské rasy. AT moderného ľudstva rozlišujú sa tri hlavné rasy: kaukazská, mongoloidná a rovníková (negro Australoid /. Rasy sú veľké skupiny ľudí, ktoré sa líšia niektorými vonkajšími znakmi, ako je farba pleti, očí a vlasov, tvar vlasov, črty tváre. Utváranie rasových znakov bolo uľahčené tým, že ľudské osídlenie na Zemi pred 100 rokmi prebiehalo v malých skupinách, ktoré tvorili malú časť pôvodnej populácie. To viedlo k tomu, že novovzniknuté izolované populácie sa navzájom líšili koncentráciou určitých génov .Keďže populácia Zeme bola v tomto období veľmi malá (pred 15 tisíc rokmi nie viac ako 3 milióny ľudí), novovzniknuté populácie v rôznych častiach sveta sa vyvíjali navzájom izolovane.

v rôznych klimatické podmienky vplyvom prirodzeného výberu sa na základe rozdielnych genofondov formovali charakteristické vonkajšie znaky ľudských rás. To však neviedlo k vytvoreniu rôznych druhov a zástupcovia všetkých rás sú klasifikovaní ako jeden biologický druh - Homo sapiens. Podľa schopnosti vedieť, pracovnej činnosti, tvorivosť všetky rasy sú rovnaké. V súčasnosti nie sú rasové črty adaptívne. Nárast populácie, prudký pokles úrovne izolácie populácií, postupné miznutie rasových, etnických a náboženských predsudkov vedie k stieraniu medzirasových rozdielov. Zdá sa, že v budúcnosti by tieto rozdiely mali zmiznúť.

Biologické faktory evolúcie človeka

Človek, ako každý iný biologický druh, sa objavil na Zemi ako výsledok vzájomne prepojeného pôsobenia faktorov vo vývoji živého sveta. Ako teda prirodzený výber prispel k upevneniu tých morfologických znakov človeka, v ktorých sa líši od svojich najbližších príbuzných medzi zvieratami?

Sociálne faktory ľudskej evolúcie

Vytváranie a používanie nástrojov zvýšilo adaptabilitu starovekého človeka. Od tej chvíle boli všetky dedičné zmeny v jeho tele, ktoré sa ukázali ako užitočné pri inštrumentálnej činnosti, fixované prirodzeným výberom. Predné končatiny prešli evolučnou premenou. Podľa fosílií a nástrojov sa postupne menila pracovná poloha ruky, spôsob uchopenia, poloha prstov a silové napätie. V technológii výroby nástrojov sa znížil počet silných úderov, zvýšil sa počet malých a presných pohybov ruky a prstov, faktor sily začal ustupovať faktoru presnosti a obratnosti.

Charakteristické črty človeka – myslenie, reč, schopnosť používať nástroje – teda vznikli v priebehu a na základe jeho biologického vývoja. Vďaka týmto vlastnostiam sa človek naučil odolávať nepriaznivým vplyvom prostredia do takej miery, že jeho ďalší vývoj začali určovať ani nie tak biologické faktory, ako schopnosť vytvárať dokonalé nástroje, zariaďovať príbytky, získavať potravu, chovať hospodárske zvieratá. a pestovať jedlé rastliny. Formovanie týchto zručností prebieha tréningom a je možné len v podmienkach ľudskej spoločnosti, teda v sociálnom prostredí. Preto sa činnosť nástroja spolu so sociálnym spôsobom života, rečou a myslením nazýva sociálnymi faktormi ľudskej evolúcie. Deti, ktoré vyrastali izolované od ľudí, nevedia hovoriť, nie sú schopné duševnej činnosti, komunikovať s inými ľuďmi. Ich správanie pripomína skôr správanie zvierat, medzi ktorými sa ocitli krátko po narodení. Formovanie človeka je neoddeliteľne spojené s formovaním ľudskej spoločnosti.

Korelácia biologických a sociálnych faktorov v evolúcii človeka. Biologické faktory zohrávali rozhodujúcu úlohu v raných štádiách evolúcie hominínov. Takmer všetky sú aktívne dodnes. Mutačná a kombinačná variabilita podporuje genetickú heterogenitu ľudstva. Výkyvy v počte ľudí počas epidémií, vojen náhodne menia frekvenciu génov v ľudských populáciách. Tieto faktory spolu poskytujú materiál pre prirodzený výber, ktorý pôsobí vo všetkých štádiách ľudského vývoja (vybíjanie gamét s chromozomálnymi preskupeniami, mŕtvo narodené deti, neplodné manželstvá, smrť na choroby atď.).

Jediný biologický faktor, ktorý v evolúcii moderného človeka stratil význam, je izolácia. V dobe dokonalých technických dopravných prostriedkov viedla neustála migrácia ľudí k tomu, že už nezostali takmer žiadne geneticky izolované skupiny obyvateľstva.

Za posledných 40 tisíc rokov sa fyzický vzhľad ľudí príliš nezmenil. To ale neznamená koniec evolúcie človeka ako biologického druhu. Treba poznamenať, že 40 tisíc rokov sú len 2% času existencie ľudskej rasy. Vyhnúť sa morfologickým zmenám človeka v tak krátkom časovom období v geologickom meradle je mimoriadne ťažké.
S formovaním ľudskej spoločnosti vznikla osobitná forma komunikácie medzi generáciami v podobe kontinuity materiálnej a duchovnej kultúry. Analogicky so systémom dedenia genetickej informácie môžeme hovoriť o systéme dedenia kultúrnych informácií. Ich rozdiely sú nasledovné. Genetické informácie sa prenášajú z rodičov na potomkov. Kultúrne informácie sú dostupné každému. Smrť človeka vedie k neodvolateľnému zmiznutiu jedinečnej kombinácie jeho génov. Naopak, skúsenosti nahromadené človekom prúdia do univerzálnej kultúry. Napokon, rýchlosť šírenia kultúrnych informácií je oveľa väčšia ako rýchlosť prenosu genetickej informácie. Dôsledkom týchto rozdielov je, že moderný človek ako spoločenská bytosť sa vyvíja oveľa rýchlejšie ako biologická bytosť.

V priebehu evolúcie človek získal najväčšiu výhodu. Naučil sa udržiavať harmóniu medzi svojim nemenným telom a meniacou sa povahou. Toto je kvalitatívna originalita ľudskej evolúcie.

ľudské rasy. V modernom ľudstve existujú tri hlavné rasy: kaukazská, mongoloidná a rovníková (černoch Australoid /. Rasy sú veľké skupiny ľudí, ktoré sa líšia niektorými vonkajšími znakmi, ako je farba pleti, očí a vlasov, tvar vlasov, črty tváre. Vznik tzv. rasové vlastnosti prispeli k tomu, že ľudské osídlenie na Zemi pred 100-10 tisíc rokmi prebiehalo v malých skupinách, ktoré tvorili malú časť pôvodného obyvateľstva, čo viedlo k tomu, že novovzniknuté izolované populácie sa navzájom líšili koncentráciou Keďže populácia Zeme bola v tomto období veľmi malá (pred 15 tisíc rokmi nie viac ako 3 milióny ľudí), novovzniknuté populácie v rôznych častiach sveta sa vyvíjali navzájom izolovane.

V rôznych klimatických podmienkach sa vplyvom prirodzeného výberu na základe rozdielnych genofondov formovali charakteristické vonkajšie znaky ľudských rás. To však neviedlo k vytvoreniu rôznych druhov a zástupcovia všetkých rás sú klasifikovaní ako jeden biologický druh - Homo sapiens. Všetky rasy sú rovnaké, pokiaľ ide o schopnosť vedieť, pracovať, tvorivé schopnosti. V súčasnosti nie sú rasové črty adaptívne. Nárast populácie, prudký pokles úrovne izolácie populácií, postupné miznutie rasových, etnických a náboženských predsudkov vedie k stieraniu medzirasových rozdielov. Zdá sa, že v budúcnosti by tieto rozdiely mali zmiznúť.

Faktory ľudskej evolúcie

V raných štádiách ľudskej evolúcie dominovali biologické faktory evolúcia – premenlivosť, boj o existenciu, prírodný výber a pod.

V neskorších štádiách vývoja človeka hlavná sociálne faktory evolúcia – spoločenský spôsob života, používanie nástrojov, používanie ohňa, rozvoj reči.

Etapy ľudského vývoja

Preteky

Ide o oddelenia v rámci druhu prispôsobené špecifickým podmienkam. Rasy sa vyskytujú u všetkých rozšírených druhov. U ľudí sa rozlišujú 3 veľké rasy (negroidy, beloši, mongoloidi).

Rasistická teória (rasizmus) odmieta jednotu ľudských rás, t.j. tvrdí, že rôzne rasy človeka pochádzajú z rôznych predkov. Nie je to pravda, všetky ľudské rasy sa ľahko krížia a dávajú plodné potomstvo, t.j. patria k rovnakému druhu.

Rozdiely medzi ľuďmi a ľudoopmi

Reč, výbežok brady.

Druhý signálny systém, veľký mozog, mozgová časť lebky je väčšia ako predná.

Pracovná činnosť(tvorba a používanie nástrojov), palec je oproti ostatným a dobre vyvinutý.

bipedalizmus: klenuté chodidlo, predĺžená panva, zakrivenie v chrbtici (S-tvarovaná chrbtica), hrudník rozšírený do strán.

Odpoveď

Vyberte si jednu, najsprávnejšiu možnosť. Rasová teória je založená na popieraní
1) podobnosti medzi ľuďmi a antropoidmi
2) jednota pôvodu ľudských rás
3) ľudská príslušnosť k primátom
4) morfologická jednota rás

Odpoveď

Vyberte tri možnosti. Človek sa líši od zvierat
1) má mozgovú kôru
2) tvorí rôzne prirodzené populácie
3) má druhý signálny systém
4) môže vytvoriť umelé prostredie
5) má prvý signálny systém
6) dokáže vytvárať a používať nástroje

Odpoveď

Vyberte tri možnosti. Človek, na rozdiel od zvierat
1) ovplyvňuje životné prostredie v procese života
2) má chrbticu v tvare písmena S
3) tvorí rôzne populácie
4) má prvý signálny systém
5) má druhý signálny systém
6) vytvára a používa nástroje

Odpoveď

Vyberte tri možnosti. U ľudí, na rozdiel od cicavcov
1) telo je vertikálne
2) chrbtica nemá ohyby
3) chrbtica tvorí štyri hladké ohyby
4) hrudník je rozšírený do strán
5) hrudník je stlačený zo strán
6) tvárová časť lebky prevažuje nad mozgom

Odpoveď

Vyberte si jednu, najsprávnejšiu možnosť. Druhý ľudský signalizačný systém je
1) podmienené reflexy
2) nepodmienené reflexy
3) reč
4) inštinkty

Odpoveď

1. Vytvorte súlad medzi príkladom a faktorom antropogenézy, ktorý ho ilustruje: 1) biologický, 2) sociálny
A) priestorová izolácia
B) genetický drift
B) reč
D) abstraktné myslenie
D) sociálna pracovná činnosť
E) populačné vlny

Odpoveď

2. Vytvorte súlad medzi príkladom a faktorom antropogenézy, pre ktorý je charakteristický: 1) biologický, 2) sociálny
A) pracovná činnosť
B) abstraktné myslenie
B) izolácia
D) mutačná variabilita
D) populačné vlny
E) druhý signalizačný systém

Odpoveď

Vyberte tri možnosti. Ktoré z nasledujúcich znakov charakterizujú sociálne faktory ľudskej evolúcie?
1) verejný životný štýl
2) schopnosť prenášať získané vlastnosti dedením
3) abstraktné myslenie a reč
4) spoločná pracovná činnosť
5) variabilita modifikácie
6) prirodzený výber a starostlivosť o potomstvo

Odpoveď

Uveďte historický sled hlavných etáp antropogenézy
1) Moderný človek
2) Australopithecus
3) Cro-Magnon
4) Pithecanthropus
5) Neandertálec

Odpoveď

Nastavte chronologickú postupnosť antropogenézy
1) šikovný človek
2) Homo erectus
3) driopithecus
4) rozumný človek

Odpoveď

Vyberte si tri vlastnosti kostry, ktoré sú jedinečné pre ľudí
1) prítomnosť kľúčnej kosti
2) prítomnosť výčnelku brady
3) odľahčenie kostnej hmoty horných končatín
4) prítomnosť päťprstých končatín
5) S-tvar chrbtice
6) klenuté chodidlo

Odpoveď

1. Vyberte tri možnosti. V súvislosti so vzpriameným držaním tela u ľudí
1) sú uvoľnené horné končatiny
2) chodidlo sa vyklenie
3) palec je oproti zvyšku
4) panva sa rozširuje, jej kosti zrastú
5) mozgová oblasť lebky je menšia ako tvárová časť
6) vlasová línia klesá

Odpoveď

2. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Adaptácie osoby na chôdzu vzpriamene sú tieto znaky:
1) ľudská chrbtica získala zreteľné oblúkovité ohyby, z ktorých dva smerujú dopredu a ďalšie dva dozadu
2) palec je proti všetkým ostatným
3) vývoj mozgovej kôry
4) vytvorenie klenutej štruktúry chodidla
5) rotácia panvy a jej prudké rozšírenie
6) prítomnosť membrány

Odpoveď

3. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. U ľudí v dôsledku vzpriameného držania tela
1) chrbtica tvorí štyri ohyby
2) kosti v kĺboch sú spojené pohyblivo
3) prsty ruky sú spojené s metakarpusom
4) pás dolných končatín je široký, má tvar misky
5) klenba je dobre vyjadrená v nohe
6) palec je proti všetkým ostatným

Odpoveď

4. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. U ľudí v dôsledku vzpriameného držania tela
1) chrbtica má tvar S
2) hrudník je zo strán sploštený
3) pás dolných končatín je misovitý
4) hmotnosť tiel stavcov klesá od krčnej k bedrovej
5) vytvorila sa klenba chodidla
6) kosti horných končatín sú masívnejšie

Odpoveď

Vyberte tri možnosti. Ľudská kostra na rozdiel od kostry cicavcov má
1) rovná chrbtica bez ohybov
2) hrudník, stlačený v dorzálno-abdominálnom smere
3) hrudník, stlačený zo strán
4) Chrbtica v tvare písmena S
5) klenuté chodidlo
6) masívna tvárová časť lebky

Odpoveď

Vyberte tri možnosti. Aké sú podobnosti medzi ľudskou kostrou a kostrou cicavcov?
1) chrbtica má päť častí
2) chodidlo má klenbu
3) cerebrálna časť lebky je väčšia ako tvárová
4) existujú párové kĺbové končatiny
5) v krčnej oblasti je sedem stavcov
6) tvar chrbtice je v tvare písmena S

Odpoveď

Stanovte postupnosť vývoja fosílnych predkov moderného človeka v časová postupnosť. Zapíšte si zodpovedajúcu postupnosť čísel.
1) Africký Australopithecus
2) rozumný neandertálsky človek
3) Pithecanthropus
4) driopithecus (xeniapithecus)
5) šikovný človek

Odpoveď

1. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a do odpovede zapíšte čísla, pod ktorými sú uvedené. U osoby sa v súvislosti s pracovnou činnosťou vytvorili tieto špecifické črty:
1) dobré motorové zručnosti ruky
2) abstraktné myslenie a reč
3) panva v tvare misky
4) Chrbtica v tvare písmena S
5) klenuté chodidlo
6) významné zvýšenie veľkosti mozgu

Odpoveď

2. Vyberte tri možnosti. Aké vlastnosti sa u človeka vytvorili v súvislosti s pracovnou činnosťou?
1) klenuté chodidlo
2) vývoj kľúčnych kostí v ramennom pletenci
3) panva v tvare misky
4) komplikácia mozgovej kôry
5) postaviť palec proti všetkým ostatným
6) reč a myslenie

Odpoveď

Vyberte si jednu, najsprávnejšiu možnosť. Prispôsobivosť človeka k pracovnej činnosti sa prejavuje v
1) pohyblivé spojenie kostí
2) prítomnosť rôznych častí mozgu
3) prítomnosť piatich prstov
4) Rozmanitosť funkcií rúk

Odpoveď

Analyzujte tabuľku "Rozdiely v štruktúre človeka a ľudoopov." Pre každú bunku označenú písmenom vyberte príslušný výraz z poskytnutého zoznamu. Zapíšte si vybrané čísla v poradí zodpovedajúcom písmenám.
1) prevažuje tvárová časť lebky, sú tu pevné hrebene obočia, nevystupuje brada, objem mozgu je asi 700 cm3
2) ruky sú dlhšie ako nohy, palec na nohe je oproti zvyšku, klenba chodidla
3) hrudník
4) krčná a drieková chrbtica
5) prevažuje tvárová časť lebky, sú na nej nadočnicové oblúky, bradový výbežok je slabo vyvinutý, objem mozgu je cca 1100 cm3
6) hrudná a sakrálna chrbtica
7) nohy sú dlhšie ako ruky, palec je oproti zvyšku, chodidlo je klenuté
8) chrbtica

Odpoveď

Nastavte chronologickú postupnosť fáz antropogenézy. Zapíšte si zodpovedajúcu postupnosť čísel.
1) Australopithecus
2) šikovný človek
3) Homo erectus
4) Neandertálec
5) Cro-Magnon

Odpoveď

Vyberte si jednu, najsprávnejšiu možnosť. Aká vlastnosť človeka sa formovala pod vplyvom biologické faktory antropogenéza?
1) výroba nástrojov
2) spoločná práca
3) vzhľad bránice
4) klenuté chodidlo

Odpoveď

Vytvorte súlad medzi znakmi a zástupcami triedy Cicavcov, pre ktoré sú tieto znaky charakteristické: 1) obyčajný šimpanz, 2) rozumný človek. Zapíšte si čísla 1 a 2 v poradí zodpovedajúcom písmenám.
A) prevaha tvárovej časti lebky nad mozgom
B) pás dolných končatín vo forme misky
B) klenuté chodidlo
D) prítomnosť bradového výčnelku
D) vyvinuté nadočnicové oblúky
E) bočne stlačený hrudník

Odpoveď

Faktory ľudskej evolúcie

Etapy ľudského vývoja

Preteky

Rozdiely medzi ľuďmi a ľudoopmi

Prečítajte si tiež