N e deryabina անօրգանական քիմիան ռեակցիաներում: Անօրգանական քիմիան վարժություններում և առաջադրանքներում. Իմ հայացքն աշխարհին

Դու քո սեփական կյանքի գլուխգործոցն ես, դու քո կյանքի Միքելանջելոն ես։ Դավիթը, որը դուք քանդակում եք, ինքներդ եք: Ձեզանից պահանջվում է ընդամենը մեկ քայլ առաջ գնալ և շարժվել այն ուղղությամբ, որով ձեզ մղում է ներքին ուժը։

Դոկտոր Ջո Վիտալե

Խոստացեք ինքներդ ձեզ

Եղեք շատ ուժեղ, որպեսզի ոչինչ չկարողանա խաթարել ձեր մտքի խաղաղությունը:

Ցանկացեք առողջություն, երջանկություն և բարգավաճում ձեր ճանապարհին հանդիպած յուրաքանչյուր մարդու:

Ստիպեք ձեր ընկերներից յուրաքանչյուրին զգա, որ իրենց մեջ ինչ-որ առանձնահատուկ բան կա:

Ցանկացած իրադարձության մեջ փնտրեք լուսավոր կողմը և իրականություն դարձրեք ձեր լավատեսությունը։

Մտածեք միայն լավագույնի մասին, աշխատեք միայն լավագույնի համար և սպասեք միայն լավագույնին:

Ուրիշների հաջողությունն ընկալել ոչ պակաս ուրախությամբ, քան սեփականը։

Մոռացեք անցյալի սխալների մասին և կենտրոնացեք ապագայում մեծ ձեռքբերումների վրա։

Միշտ պահեք ձեր դեմքի ուրախ արտահայտությունը և ժպիտ պարգեւեք բոլորին և բոլորին:

Այնքան ժամանակ տրամադրեք ձեր սեփական կատարելագործմանը, որ այն չմնա ուրիշների քննադատությանը։

Չափազանց ազատ լինել անհանգստանալու համար, չափազանց մեծահոգի լինել զայրանալու համար, չափազանց ուժեղ լինել վախենալու համար և չափազանց երջանիկ լինել դժվարության մեջ:

Լավ է մտածել ձեր մասին և աշխարհին ցույց տալ այս փաստը, բայց ոչ ամպագոռգոռ խոսքերով, տպավորիչ գործերով։

Հավատացեք, որ ամբողջ աշխարհը ձեր կողքին է, քանի դեռ դուք հավատարիմ եք ձեր լավագույն անձին:

Իմ մասին

Մանկավարժական ստաժ 33 տարի, բարձրագույն կարգի քիմիայի ուսուցիչ։ Ընտանիքս ամուսին և երկու դուստր է, թոռ:

Գրքեր, որոնք ձևավորեցին իմ ներաշխարհը

Էլեոնորա Փորթեր «Պոլյաննա», Ջո Վիտալե «Գրավողության գաղտնիքը. Ինչպես ստանալ այն, ինչ իրականում ուզում ես», «Բանալին, դարձրու այն և բացահայտիր գրավչության գաղտնիքը», «Դեյլի Քարնեգի Ինչպես դադարեցնել անհանգստությունը և սկսել ապրել», Անատոլի Նեկրասով «Մայրական սերը». », « 1000 և մեկ ճանապարհ՝ լինել ինքդ քեզ», «Սովորել սիրել».

Իմ հայացքն աշխարհին

ԿՅԱՆՔԸ հնարավորություն է՝ օգտագործիր այն։
ԿՅԱՆՔԸ գեղեցկություն է - հիացեք դրանով:
ԿՅԱՆՔԸ երանություն է - համտեսիր այն:
ԿՅԱՆՔԸ երազանք է. իրականացրեք այն:
ԿՅԱՆՔԸ մարտահրավեր է. ընդունիր այն:
ԿՅԱՆՔԸ պարտականություն է՝ կատարիր այն:
ԿՅԱՆՔԸ խաղ է, խաղա այն:
ԿՅԱՆՔԸ հարստություն է - փայփայեք այն:
ԿՅԱՆՔԸ սեր է - վայելիր այն:
ԿՅԱՆՔԸ առեղծված է - իմացիր դա:
ԿՅԱՆՔԸ շանս է. վերցրու այն:
ԿՅԱՆՔ, սա վիշտ է - հաղթահարիր այն:
ԿՅԱՆՔԸ պայքար է - դիմանալ դրան:
ԿՅԱՆՔԸ արկած է. համարձակվեք:
ԿՅԱՆՔԸ ողբերգություն է՝ հաղթահարիր այն:
ԿՅԱՆՔԸ երջանկություն է - ստեղծիր այն:
ԿՅԱՆՔԸ չափազանց գեղեցիկ է, մի փչացրու այն:
ԿՅԱՆՔԸ կյանք է. պայքարիր դրա համար:

Իմ ձեռքբերումները

Մոսկվայի մարզի կրթության նախարարության դիպլոմը երկար տարիների բեղմնավոր աշխատանքի, ուսանողների ուսուցման և դաստիարակության գործում հաջող աշխատանքի, օլիմպիադաներում իմ ուսանողների հաղթանակների համար, գիտական և գործնական կոնֆերանսներ, իմ ուսանողների կողմնորոշումը դեպի Առողջ ապրելակերպկյանքը։

Իմ պորտֆոլիոն

Ամեն ոք, ով լուրջ է ընդունել գիտական գործունեություն, հասկանում է, որ գիտության տաճարի մուտքի վերեւում գրված է «Դուք պետք է հավատաք» բառերը։

Մեր հավատքն ու համոզմունքները պայմանավորված են մեր անձնական փորձայլ ոչ թե արտաքին պատճառները:

Դուք կարող եք հասնել բացարձակապես ամեն ինչի, նույնիսկ այն, ինչ ձեզ անհնար է թվում:

Ձեր կարողության մեջ է փոխել ձեր մտքերը:

Դուք Երկրի տերը չեք, բայց դուք շատ ավելի մեծ ուժ ունեք, քան կարող եք պատկերացնել:

Որոնման արդյունքները նեղացնելու համար կարող եք ճշգրտել հարցումը՝ նշելով որոնման դաշտերը: Դաշտերի ցանկը ներկայացված է վերևում: Օրինակ:

Դուք կարող եք որոնել մի քանի դաշտերում միաժամանակ.

տրամաբանական օպերատորներ

Լռելյայն օպերատորն է ԵՎ.
Օպերատոր ԵՎնշանակում է, որ փաստաթուղթը պետք է համապատասխանի խմբի բոլոր տարրերին.

հետազոտություն եւ զարգացում

Օպերատոր ԿԱՄնշանակում է, որ փաստաթուղթը պետք է համապատասխանի խմբի արժեքներից մեկին.

ուսումնասիրություն ԿԱՄզարգացում

Օպերատոր ՉԻբացառում է այս տարրը պարունակող փաստաթղթերը.

ուսումնասիրություն ՉԻզարգացում

Որոնման տեսակը

Հարցում գրելիս կարող եք նշել արտահայտությունը որոնելու եղանակը: Աջակցվում է չորս մեթոդ՝ որոնում մորֆոլոգիայի հիման վրա, առանց ձևաբանության, նախածանցի որոնում, արտահայտության որոնում։
Լռելյայնորեն, որոնումը հիմնված է մորֆոլոգիայի վրա:
Առանց ձևաբանության որոնելու համար բավական է բառակապակցության բառերից առաջ դնել «դոլար» նշանը.

$ ուսումնասիրություն $ զարգացում

Նախածանց փնտրելու համար հարցումից հետո պետք է աստղանիշ դնել.

ուսումնասիրություն *

Արտահայտություն որոնելու համար անհրաժեշտ է հարցումը փակցնել կրկնակի չակերտների մեջ.

" հետազոտություն և մշակում "

Որոնել ըստ հոմանիշների

Որոնման արդյունքներում բառի հոմանիշներ ներառելու համար դրեք հեշ նշանը « # « բառից առաջ կամ փակագծերում դրված արտահայտությունից առաջ:
Երբ կիրառվում է մեկ բառի վրա, դրա համար կգտնվի մինչև երեք հոմանիշ:
Փակագծված արտահայտության վրա կիրառելիս յուրաքանչյուր բառին կավելացվի հոմանիշ, եթե մեկը գտնվի:
Համատեղելի չէ առանց մորֆոլոգիայի, նախածանցի կամ արտահայտությունների որոնումների:

# ուսումնասիրություն

խմբավորում

Փակագծերը օգտագործվում են որոնման արտահայտությունները խմբավորելու համար: Սա թույլ է տալիս վերահսկել հարցումի բուլյան տրամաբանությունը:
Օրինակ, դուք պետք է հարցում կատարեք. գտեք փաստաթղթեր, որոնց հեղինակը Իվանովն է կամ Պետրովը, իսկ վերնագիրը պարունակում է հետազոտություն կամ զարգացում բառերը.

Մոտավոր բառերի որոնում

Համար մոտավոր որոնումդուք պետք է տեղադրել tilde " ~ « բառի վերջում բառակապակցության մեջ: Օրինակ.

բրոմ ~

Որոնումը կգտնի այնպիսի բառեր, ինչպիսիք են «բրոմ», «ռոմ», «պրոմ» և այլն:
Դուք կարող եք կամայականորեն նշել հնարավոր խմբագրումների առավելագույն քանակը՝ 0, 1 կամ 2: Օրինակ.

բրոմ ~1

Նախնականը 2 խմբագրում է:

Հարևանության չափանիշ

Հարևանությամբ որոնելու համար հարկավոր է տեղադրել tilde " ~ « արտահայտության վերջում: Օրինակ, 2 բառի մեջ հետազոտություն և զարգացում բառերով փաստաթղթեր գտնելու համար օգտագործեք հետևյալ հարցումը.

" հետազոտություն եւ զարգացում "~2

Արտահայտման համապատասխանությունը

Որոնման մեջ առանձին արտահայտությունների համապատասխանությունը փոխելու համար օգտագործեք « նշանը ^ «արտահայտության վերջում, այնուհետև նշեք այս արտահայտության համապատասխանության մակարդակը մյուսների նկատմամբ:
Որքան բարձր է մակարդակը, այնքան ավելի տեղին է տվյալ արտահայտությունը։
Օրինակ, այս արտահայտության մեջ «հետազոտություն» բառը չորս անգամ ավելի տեղին է, քան «զարգացում» բառը.

ուսումնասիրություն ^4 զարգացում

Լռելյայն մակարդակը 1 է: Վավեր արժեքները դրական իրական թիվ են:

Որոնել ընդմիջումով

Որոշակի դաշտի արժեքի միջակայքը նշելու համար դուք պետք է նշեք սահմանային արժեքները փակագծերում՝ օպերատորի կողմից առանձնացված: TO.
Կկատարվի բառարանագրական տեսակավորում։

Նման հարցումը հեղինակի հետ կվերադարձնի արդյունքներ՝ սկսած Իվանովից և վերջացրած Պետրովով, սակայն Իվանովն ու Պետրովը չեն ներառվի արդյունքի մեջ։
Միջակայքում արժեք ներառելու համար օգտագործեք քառակուսի փակագծեր: Օգտագործեք գանգուր փակագծեր՝ արժեքից խուսափելու համար:

սղագրություն

1 DERYABINA N.E. ԱՆՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՔԻՄԻԱՆ ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՒՄ ԵՎ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐՈՒՄ Ուսուցողականդասարանի աշակերտները ավագ դպրոց IPO «Նիկիտսկու դարպասի մոտ» Մոսկվա 2012 թ

2 UDC 546 LBC 24.1 D36 D36 Deryabina N.E. Անօրգանական քիմիավարժությունների և առաջադրանքների մեջ: - Մ.: IPO «Նիկիտսկու դարպասների մոտ», 2012, - 32 էջ. ISBN Ձեռնարկը վարժությունների և առաջադրանքների հավաքածու է անօրգանական քիմիայի ամենակարևոր բաժնի՝ անօրգանական միացությունների հիմնական դասերի վերաբերյալ: Ներառված է «Անօրգանական քիմիան ռեակցիաներում» մինի-ուղեցույցում, որն օգնում է ուսանողներին կատարել առաջարկված վարժությունները: Խորհուրդ է տրվում միջնակարգ դպրոցի աշակերտներին (հիմնական մակարդակ): ISBN Deryabina N.E., 2012 թ

3 1. ԱՆՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՆՅՈՒԹԵՐԻ ԴԱՍԱԿԱՐԳՈՒՄԸ 1.1. ՄԵՏԱՂՆԵՐ ԵՎ ՈՉ ՄԵՏԱՂՆԵՐ 1. Բ պարբերական աղյուսակցուցադրված է շապիկի վրա, լրացրեք դեղինոչ մետաղական տարրերով բջիջներ. 2. Ընդգծի՛ր ոչ մետաղների նշանները՝ N, Na, Ne, H, Hf, He, B, Ba, Br, S, Sr, Si, Se, Os, O, C, Cs, Cd, Cl, Cu, Fr, F, Al, At, Ar, As, Ag. Դուրս գրի՛ր նշանները՝ ա) ալկալիական մետաղներ. բ) հողալկալային մետաղներ(տե՛ս «Անօրգանական քիմիան ռեակցիաներում» գրքի 9-րդ էջում գտնվող քիմիական տարրերի խմբային անվանումների ցանկը): 3. Գրի՛ր պարբերական աղյուսակում գտնվող մետաղական տարրի և ոչ մետաղական տարրի մեկ նշան. ա) կողք կողքի. բ) մեկ խմբում. գ) մեկ ենթախմբում. դ) մեկ ժամանակահատվածում: 4. Ո՞ր մետաղական տարրի և ոչ մետաղական տարրի նշաններն են կազմված նույն տառերից. 5. Դուրս գրի՛ր սիմվոլները՝ ա) հաստատուն s.d-ով ոչ մետաղներ. ; բ) s.d հաստատուն ունեցող մետաղներ 6. Ո՞ր մետաղից է առաջանում պարզ նյութ՝ ա) կարմիր; բ) դեղին; գ) հեղուկ է n.o.s. Ի՞նչ ոչ մետաղ է ձևավորվում n.s.-ում. ա) դեղնականաչավուն գույնի գազային թունավոր պարզ նյութ. բ) պարզ նյութ՝ մետաղական փայլով մանուշակագույն բյուրեղների տեսքով. գ) պարզ նյութ՝ պինդ թափանցիկ բյուրեղների տեսքով, որն ընդունակ է կտրել ապակիները: 7. Երկու աշակերտ քիմիական տիկ-տակ խաղացին: Առաջինը խցերում գրել է մետաղների խորհրդանիշները, երկրորդը՝ ոչ մետաղները (ըստ խաղի կանոնների՝ տարրերը չեն կրկնվում)։ Նրանցից ո՞վ է հաղթել։ N Na Zn Cl Hg Ge O He Al Si S Sr Pb Ca F Te Br Te N Fe Co Br Se Rb As Ar Cs Ba Sn Ag Au C 3.

4 1.2. ՕՔՍԻԴՆԵՐ, ՀԻԴՐՈՔՍԻԴՆԵՐ, ԱՂԵՐ 8. Սխալները գտե՛ք սահմանման մեջ՝ «Օքսիդներ. բարդ նյութեր, բաղկացած երկու տարրից, որոնցից մեկը թթվածինն է։ «Օքսիդներ» հասկացության ո՞ր էական հատկանիշները նշված չեն սահմանման մեջ: Ի՞նչ հատկանիշներ կարելի է հեռացնել սահմանումից: Գրի՛ր ճիշտ սահմանումը։ Օքսիդներ - 9. Ընդգծի՛ր օքսիդների բանաձևերը՝ H 2 O, CO, O 2, H-O-H, As +3 2O 3, H-O-O-H, P 2 O 5, P 2 O 3, O 3, SO 2, OF 2, I 2. O 7, HClO, SO 3, KO 2, KO 3, P 4 O 6, P 4 O 10, H 2 CO, XO 2, XO 2-2, XO -1 2, XO , X 2 O. 10. Ամբողջական օքսիդների դասակարգման սխեման (տե՛ս «Անօրգանական քիմիան ռեակցիաներում» մինի-տեղեկատու գիրքը, էջ 1)։ Ոչ մետաղական օքսիդ Մետաղական օքսիդը օքսիդացման վիճակում +2 այլ ոչ աղ առաջացնող օքսիդ թթվային ամֆոտերային հիմնային աղ առաջացնող օքսիդ Կարո՞ղ են մետաղի ատոմները առաջացնել օքսիդներ. ա) ոչ աղ առաջացնող. բ) թթու; ամֆոտերա՞կ 2. Կարո՞ղ են ոչ մետաղների ատոմները առաջացնել օքսիդներ. ա) ամֆոտեր; բ) հիմնական; գ) չաղ առաջացնող. 3. XO 2 օքսիդը կարո՞ղ է լինել՝ ա) թթվային; բ) ամֆոտերիկ; գ) հիմնական; չաղ առաջացնող? 4. X 2 O 3 օքսիդը կարո՞ղ է լինել՝ ա) թթվային; բ) ամֆոտերիկ; գ) հիմնական; չաղ առաջացնող? Ինքներդ ստուգեք, թե ամբողջ վարժությունում դրական պատասխանների թիվը պետք է հավասար լինի Կազմեք բանաձևեր և ստորագրեք օքսիդների բնույթը. ա) ազոտ (s.o. +1, +2, +3, +5); բ) քլոր (s.d. +1, +3, +5, +7); չորս

5 2. ԱՆՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՆՅՈՒԹԵՐԻ ՈՐՈՇ ԴԱՍԵՐԻ ՔԻՄԻԱԿԱՆ ՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 2.1. ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԵՎ ԹԹՎԱՅԻՆ ՕՔՍԻԴՆԵՐԻ ՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 25. Տեսեք «Անօրգանական քիմիան ռեակցիաներում» մինի ձեռնարկում, թե ինչպես են օքսիդները փոխազդում ջրի հետ: Ջրի հետ չփոխազդող օքսիդների բանաձևերը հատե՛ք՝ Na 2 O, SO 2, MgO, SiO 2, CuO, P 2 O 5, Ag 2 O, H 2 O, BaO, Fe 2 O 3, CO, SeO 3. Ո՞ր մետաղների օքսիդներն են փոխազդում ջրի հետ: 26. Ծանոթացե՛ք PD-ին և պարզե՛ք, թե ինչպես գրել ռեակցիայի հավասարումներ՝ օգտագործելով մինի-ուղեցույց: ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ԾՐԱԳԻՐ 3 «Ռեակցիայի հավասարումների կազմում մինի ձեռնարկի միջոցով» Անօրգանական քիմիան ռեակցիաներում» Գործունեության ծրագիր Կատարման օրինակ՝ 1. Առաջադրանքը վերաշարադրիր տետրում։ Na 2 O + H 2 O 2. Նյութերի բանաձեւերի տակ ստորագրեք այն դասերի անունները, որոնց պատկանում են հիմնական ջրի Na 2 O + H 2 O: օքսիդ 3. Մինի տեղեկանքում գտե՛ք փոխակերպման համապատասխան սխեման՝ հիմնական + ջրալկալի «Հիմնական օքսիդներ» սխեմա 1՝ օքսիդ։ 4. Ստուգեք, արդյոք առաջարկվող նյութերը կարո՞ղ են արձագանքել այս կերպ (տե՛ս գծապատկերի տակ գտնվող ռեակցիայի նկարագրությունը) 5. Բացահայտե՛ք ռեակցիայի մյուս մասնակիցներին, գրե՛ք դրանք գծապատկերում: 6. Դասավորի՛ր ստոյխիոմետրիկ գործակիցները։ Այս կերպ են արձագանքում միայն ալկալային և հողալկալիական մետաղների օքսիդները։ Na 2 O ալկալիական մետաղի օքսիդ, փոխազդում է ջրի հետ։ Na 2 O օքսիդին համապատասխանում է NaOH Na 2 O + H 2 O NaOH Na 2 O + H 2 O 2NaOH 27. Լրացրե՛ք հնարավոր ռեակցիաների հավասարումները. 1. (տես «Հիմնական օքսիդներ», «Թթվային օքսիդներ» բաժինների 1-ին սխեմաները) CaO + H 2 O P 2 O 5 + H 2 O MgO + H 2 O H 2 O + Na 2 O H 2 O. + CrO N 2 O 3 + H 2 O Cs 2 O + H 2 O H 2 O + SO 3 11

6 SeO 2 + H 2 O H 2 O + K 2 O FeO + H 2 O BaO + H 2 O H 2 O + SiO 2 H 2 O + CO 2 2. (տե՛ս մինի-տեղեկատու, «Հիմնական» բաժինների 2-րդ սխեմաները. օքսիդներ», «Թթվային օքսիդներ») Na 2 O + HCl CsOH + N 2 O 5 CrO + HNO 3 BaO + H 2 SO 4 CO 2 + NaOH SO 3 + KOH CaO + H 3 PO 4 HBr + CuO Ca (OH) 2 + P 2 O 5 CoO + H 2 SO 4 H 2 SO 4 + MgO CO 2 + NH 4 OH HCl + BaO CO + NaOH 3. (տես մինի-տեղեկատու, «Հիմնական օքսիդներ» բաժինների 3-րդ սխեմաները, « Թթվային օքսիդներ») CaO + SO 2 CO 2 + SO 2 MgO + SiO 2 MgO + SO 3 BaO + P 2 O 5 Al 2 O 3 + SiO 2 Na 2 O + N 2 O 5 BeO + Na 2 O K 2 O + Al 2 O 3 Na 2 O + Li 2 O P 2 O 5 + SrO N 2 O 3 + K 2 O Al 2 O 3 + CaO CaO + CO 2 CO 2 + BaO CaO + NO 4. (տես մինի-տեղեկատու գիրքը, սխեման 4, բաժին «Հիմնական օքսիդներ») CaO + H 3 PO 4 Be(OH) 2 + CuO CaO + Al(OH) 3 K 2 O + Zn(OH) 2 CO + KOH Sn(OH) 2 + Na 2 O. Al 2 O 3 + Pb(OH) 2 FeO + Al(OH) 3 Cs 2 O + Al(OH) 3 Li 2 O + Zn(OH) 2 5. (տես մինի-տեղեկատու, Թթվային օքսիդների սխեման 4. բաժին) Na 2 CO 3 + SiO 2 SiO 2 + MgSO 3 CO 2 + CaSiO 3 K 2 CO 3 + SO 2 Na 3 PO 4 + SiO 2 Na 2 CO 3 + P 2 O 5 12

7 28. Լրացրե՛ք օքսիդների մասնակցությամբ ռեակցիայի հավասարումները. ա) CaO + CaSO 4; դ) Na 2 CO 3; բ) CaO + ... CaSO 4 + H 2 O; ե) ... + KOH ... + K 2 SO 3; գ) + Ba(OH) 2; ե) MgCl Քանի՞ թթու կարելի է ստանալ ջրին ավելացնելով. ա) ազոտի օքսիդ (V); բ) ֆոսֆորի (V) օքսիդ; գ) ցինկի օքսիդ; դ) ազոտի օքսիդ (II); ե) ջրածնի քլորիդ; ե) նատրիումի օքսիդ; է) ածխածնի երկօքսիդ. ստուգեք ինքներդ ընդհանուր թիվըթթուները պետք է հավասար լինեն Կազմե՛ք սխեմաներին համապատասխան ռեակցիայի հավասարումներ (յուրաքանչյուր ռեակցիա տեղի է ունենում մեկ կամ մի քանի օքսիդների մասնակցությամբ). ա) SO 3 H 2 SO 4 BaSO 4; բ) Na 2 O NaOH Na 2 CO 3 Na 2 SiO 3; գ) SO 2 H 2 SO 3 K 2 SO 3 SO 2 K 2 SO 3; դ) HCl H 2 O H 2 SO 4 CaSO 4; ե) CaCO 3 CO 2 K 2 CO 3 K 2 SiO 3; զ) CO 2 Na 2 CO 3 CO 2 CaCO 3. ; է) թթվային օքսիդ թթվային ջուր. ը) հիմնային օքսիդ աղ թթվային օքսիդ. թ) թթու օքսիդ ջրի ալկալի. 31. Առաջարկեք մեթոդ. բ) սիլիցիումի օքսիդի մեկուսացումը ֆոսֆորի (V) օքսիդի հետ նրա խառնուրդից. 32. Ընդգծի՛ր այն հիդրօքսիդների անվանումները, որոնք կարելի է ստանալ օքսիդները ջրի հետ փոխազդելով. ծծմբական թթու, ամոնիումի հիդրօքսիդ, ալյումինի հիդրօքսիդ, սիլիցիումի թթու, երկաթի (II) հիդրօքսիդ, ֆոսֆորական թթու, ֆտորֆտորաթթու, պղնձի (II) հիդրօքսիդ, նատրիումի տետրահիդրոքսոալյումինատ, մագնեզիումի հիդրոքսոքլորիդ, կալիումի հիդրօքսիդ։ Ինքներդ ստուգեք, թե ընդգծված անունների թիվը պետք է հավասար լինի 3-ի: 13

8 SeO 2 + H 2 O H 2 O + K 2 O FeO + H 2 O BaO + H 2 O H 2 O + SiO 2 H 2 O + CO 2 2. Թթվային օքսիդներ») Na 2 O + HCl CsOH + N 2 O. 5 CrO + HNO 3 BaO + H 2 SO 4 CO 2 + NaOH SO 3 + KOH CaO + H 3 PO 4 HBr + CuO Ca (OH) 2 + P 2 O 5 CoO + H 2 SO 4 H 2 SO 4 + MgO CO 2 + NH 4 OH HCl + BaO CO + NaOH 3. (տես մինի-տեղեկատու, «Հիմնական օքսիդներ», «Թթվային օքսիդներ» բաժինների 3-րդ սխեմաները) CaO + SO 2 CO 2 + SO 2 MgO + SiO 2 MgO. + SO 3 BaO + P 2 O 5 Al 2 O 3 + SiO 2 Na 2 O + N 2 O 5 BeO + Na 2 O K 2 O + Al 2 O 3 Na 2 O + Li 2 O P 2 O 5 + SrO N 2 O 3 + K 2 O Al 2 O 3 + CaO CaO + CO 2 CO 2 + BaO CaO + NO 4. (տես մինի-տեղեկատու գիրք, սխեմա 4, բաժին «Հիմնական օքսիդներ») CaO + H 3 PO 4 Be(OH ) 2 + CuO CaO + Al(OH) 3 K 2 O + Zn(OH) 2 CO + KOH Sn(OH) 2 + Na 2 O Al 2 O 3 + Pb(OH) 2 FeO + Al(OH) 3 Cs 2 O + Al(OH) 3 Li 2 O + Zn(OH) 2 5. (տես մինի-տեղեկատու, Թթվային օքսիդներ բաժնի սխեման 4) Na 2 CO 3 + SiO 2 SiO 2 + MgSO 3 CO 2 + CaSiO 3 K 2 CO 3 + SO 2 Na 3 PO 4 + SiO 2 Na 2 CO 3 + P 2 O 5 12

9 28. Լրացրե՛ք օքսիդների մասնակցությամբ ռեակցիայի հավասարումները. ա) CaO + CaSO 4; դ) Na 2 CO 3; բ) CaO + ... CaSO 4 + H 2 O; ե) ... + KOH ... + K 2 SO 3; գ) + Ba(OH) 2; ե) MgCl Քանի՞ թթու կարելի է ստանալ ջրին ավելացնելով. ա) ազոտի օքսիդ (V); բ) ֆոսֆորի (V) օքսիդ; գ) ցինկի օքսիդ; դ) ազոտի օքսիդ (II); ե) ջրածնի քլորիդ; ե) նատրիումի օքսիդ; է) ածխածնի երկօքսիդ. Ստուգեք ինքներդ ձեզ, թթուների ընդհանուր թիվը պետք է հավասար լինի Կազմեք սխեմաներին համապատասխան ռեակցիայի հավասարումներ (յուրաքանչյուր ռեակցիա ներառում է մեկ կամ մի քանի օքսիդներ): ա) SO 3 H 2 SO 4 BaSO 4; բ) Na 2 O NaOH Na 2 CO 3 Na 2 SiO 3; գ) SO 2 H 2 SO 3 K 2 SO 3 SO 2 K 2 SO 3; դ) HCl H 2 O H 2 SO 4 CaSO 4; ե) CaCO 3 CO 2 K 2 CO 3 K 2 SiO 3; զ) CO 2 Na 2 CO 3 CO 2 CaCO 3. ; է) թթվային օքսիդ թթվային ջուր. ը) հիմնային օքսիդ աղ թթվային օքսիդ. թ) թթու օքսիդ ջրի ալկալի. 31. Առաջարկեք մեթոդ. բ) սիլիցիումի օքսիդի մեկուսացումը ֆոսֆորի (V) օքսիդի հետ նրա խառնուրդից. 32. Ընդգծի՛ր այն հիդրօքսիդների անունները, որոնք կարող են ստացվել ջրի հետ օքսիդների փոխազդեցությամբ՝ ծծմբաթթու, ամոնիումի հիդրօքսիդ, ալյումինի հիդրօքսիդ, սիլիցիումի թթու, երկաթի (II) հիդրօքսիդ, ֆոսֆորաթթու, ֆտորֆտորաթթու, պղնձի (II) հիդրօքսիդ, նատրիումի տետրահիդրօքսոալյումինատ, հիդրոքսոքլորիդ մագնեզիում, կալիումի հիդրօքսիդ: Ինքներդ ստուգեք, թե ընդգծված անունների թիվը պետք է հավասար լինի 3-ի: 13

10 33. Ընդգծի՛ր այն նյութերի բանաձևերը, որոնց հետ այն փոխազդում է. ա) ածխածնի օքսիդ (IV)՝ HCl, Mg (OH) 2, CaO, H 3 PO 4, SiO 2; բ) կալցիումի օքսիդ՝ NaOH, H 2 O, SO 2, S 2 O, CO 2, MgO; գ) ֆոսֆորի օքսիդ (V)՝ HCl, Ca (OH) 2, H 2 O, H 3 PO 4, Na 2 CO 3? Գրի՛ր համապատասխան ռեակցիաների հավասարումները. 34. Հետևյալ նյութերից ո՞րը կարող է զույգերով փոխազդել միմյանց հետ. ա) SO 2, P 2 O 5, HCl, CaO; բ) Na 2 O, CuO, HCl, N 2 O; գ) K 2 O, CO, BaO, P 2 O 5. Գրի՛ր ռեակցիայի հավասարումներ։ Ստուգեք ինքներդ ձեզ ընդհանուր առմամբ, դուք պետք է ստանաք 7 ռեակցիայի հավասարումներ: 35. Օգտագործելով մինի-տեղեկատու («Հիմնական օքսիդներ» և «Թթվային օքսիդներ» բաժինները) որոշեք, թե որ նյութերն են գաղտնագրված տառերով (եթե հնարավոր է մի քանի տարբերակ, առաջարկեք մեկը): 1. A + B H 2 SO 4; A + B NaOH; B + C D. 3. A + B BaSiO 3; B + C BaSiO 3 + D; D + A C. 2. A + H 2 O B; B + SO 2 C + H 2 O (C պարունակում է երեք տարրերի ատոմներ, որոնցից մեկը կալիում է): 4. A + B C; B + D D + A; A + E B + H 2 O; B + H 2 O E (C նյութը կոչվում է սոդա, D նյութը ջրում անլուծելի է): 5. H 2 O A (պարունակում է 6 ատոմ) H 2 O B (3 ատոմ) H 2 O C (8 ատոմ) D (13 ատոմ): 36. Առաջարկվող շարքում բացառել (հատել) մեկ ավելորդ բանաձևը, որը մնացածի հետ համասեռ խումբ չի կազմում. ա) N 2 O, NO 2, N 2 O 3; բ) CO 2, SO 2, SiO 2; գ) SrO, SnO, CrO; դ) Mn 2 O 7, P 2 O 5, CrO 3. Բացատրեք ձեր ընտրությունը: 37. Օգտագործելով միայն օքսիդներ պարունակող ռեակցիաները, ստացե՛ք առավելագույնը հնարավոր համարըուղիներ՝ ա) նատրիումի սուլֆատ; բ) ջուր; գ) կալիումի սուլֆիտ; դ) կալցիումի կարբոնատ. տասնչորս

11 89. Աղ Ա-ն սպիտակ, ջրում լուծվող միացություն է։ Երբ արծաթի նիտրատը ավելացվում է A ջրային լուծույթին, առաջանում է սպիտակ նստվածք։ Երբ նույն լուծույթին կաթիլ-կաթիլային ավելացնում են NaOH լուծույթ, ձևավորվում է սպիտակ ժելատինային նստվածք B: Երբ B-ն կալցինացվում է, ձևավորվում է սպիտակ հրակայուն նյութ C, որը կարծրությամբ մոտենում է ալմաստին: Գրի՛ր ռեակցիայի հավասարումները։ Ինչու՞ է NaOH-ը կաթիլ-կաթիլային ավելացվում B ձևավորման համար: 90. Դեղնականաչավուն գույնի A պարզ գազային նյութը՝ սուր հոտով, փոխազդում է կարմիր մետաղի հետ՝ առաջացնելով C աղ։ Գրի՛ր ռեակցիայի հավասարումները։ 91. Վահանաձև գեղձի մաս կազմող X տարր պարունակող պարզ նյութ, երբ փոխազդում է դրա հետ գազային նյութ Y ձևերը ուժեղ թթու Z. Z-ը փոխանակվում է թանկարժեք մետաղի նիտրատի հետ՝ ձևավորելով դեղին նստվածք։ Գրի՛ր նկարագրված ռեակցիաների հավասարումները. 92. Երբ HCl լուծույթը գործում է A աղի ջրային լուծույթի վրա, արտազատվում է տհաճ հոտով անգույն B գազ, որը կապարի նիտրատի լուծույթով անցնելիս առաջանում է C սեւ նստվածք։Տրե՛ք ռեակցիայի հավասարումները. 93. Ցնդող A թթուն, երբ չեզոքացվում է KOH-ով, ստանում է B աղ, որը բռնկվելիս անջատում է գազ, որն ապահովում է այրումը, և մեկ այլ աղ C: Գրի՛ր ռեակցիայի հավասարումները: ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ 1. ԱՆՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՆՅՈՒԹԵՐԻ ԴԱՍԱԿԱՐԳՈՒՄ Մետաղներ և ոչ մետաղներ Օքսիդներ, հիդրօքսիդներ, աղեր 4 2. ԱՆՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՆՅՈՒԹԵՐԻ ՈՐՈՇ ԴԱՍԵՐԻ ՔԻՄԻԱԿԱՆ ՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 2.1. Հիմնական և թթվային օքսիդների հատկությունները Իոնափոխանակման ռեակցիաները (RIR) էլեկտրոլիտային լուծույթներում Հիմքերի և թթուների հատկությունները Աղերի հատկությունները Թթուների փոխազդեցությունը մետաղների հետ Լրացուցիչ առաջադրանքներ 31 32.

Ատոմի կառուցվածքը և Դ.Ի.Մենդելեևի պարբերական օրենքը 1. IIA խմբի 3-րդ շրջանում գտնվող քիմիական տարրի ատոմի միջուկի լիցքը 1) +12 2) +2 3) +10 4) + 8 2. Որքա՞ն է միջուկի ատոմի լիցքը (+Z),

ԴՊՐՈՑԱԿԱՆՆԵՐԻՆ ԵՎ ԴԻՄՈՂ ԴԵՐՅԱԲԻՆ Ն.Ե. ՔԻՄԻԱ ԱՆՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՆՅՈՒԹԵՐԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԴԱՍԵՐԸ Տեսական հիմքՀարցեր Վարժություններ Առաջադրանքներ Տեղեկատու նյութ Մոսկվա 2010 7.6. Թթվային օքսիդներ Թթվային օքսիդներ

Քիմիական հատկություններաղեր (միջին) ՀԱՐՑ 12 Աղերը բարդ նյութեր են, որոնք բաղկացած են մետաղի ատոմներից և թթվային մնացորդներից Օրինակներ. Na 2 CO 3 նատրիումի կարբոնատ; FeCl 3 երկաթ (III) քլորիդ; Al 2 (SO 4) 3

8-րդ դասարանի քիմիայի միջանկյալ ատեստավորման առաջադրանքների բանկ. Ընտրի՛ր ճիշտ պատասխանի թիվը՝ Ա 1. Ատոմի կառուցվածքը. 1. Ածխածնի ատոմի միջուկի լիցքը 1) 3 2) 10 3) 12 4) 6 2. Նատրիումի ատոմի միջուկի լիցքը.

կարճ տեղեկատվություն 9-րդ դասարանի քիմիա առարկայից թեստ անցկացնելու վերաբերյալ Ստուգման աշխատանքբաղկացած է երկու մասից՝ ներառյալ 22 առաջադրանք։ 1-ին մասը պարունակում է 19 կարճ պատասխան առաջադրանքներ, 2-րդ մասը պարունակում է

1. Հետևյալ տարրերից ո՞րն է առավել բնորոշ ոչ մետաղը. 1) թթվածին 2) ծծումբ 3) սելեն 4) տելուրում 2. Հետևյալ տարրերից ո՞րն է ամենաբարձր էլեկտրաբացասականությունը. 1) նատրիում

ԹԵՍՏԵՐ «ՔԻՄԻԱ» ԿԱՐԳԱՎԻՃԱԿԻ ՎԵՐԱԲԵՐՅԱԼ 1. Բարդ նյութ Ա) ջրածին Բ) թթվածին Գ) ծծումբ Դ) ամոնիակ Ե) ֆոսֆոր ՏԱՐԲԵՐԱԿ 1 2. Զանգված. ածխաթթու գազնյութի քանակությունը 2 մոլ Ա) 44գ Բ) 33գ Գ) 92գ Դ) 88գ Ե)

ՔԻՄԻԱ Տարբերակ 0000 Հրահանգ դիմորդների համար Քննական աշխատանքին հատկացվում է 3 ժամ (180 րոպե): Աշխատանքը բաղկացած է 2 մասից՝ ներառյալ 40 առաջադրանք։ Եթե առաջադրանքը հնարավոր չէ կատարել անմիջապես,

1. Որքա՞ն է ածխածնի ատոմի միջուկի լիցքը: 1) 0 2) +6 3) +12 4) -1 2. Ի՞նչ ընդհանուր բան ունեն 12 6C և 11 6C ատոմները: 1) զանգվածային թիվը 2) պրոտոնների թիվը 3) նեյտրոնների թիվը 4) ռադիոակտիվ հատկությունները.

Քիմիայի առաջադրանքներ Ա9 1. Ո՞ր օքսիդն է փոխազդում լուծույթի հետ, բայց չի փոխազդում լուծույթի հետ. MgO Հիմնական օքսիդ, քանի որ Mg-ը մետաղ է +2 օքսիդացման աստիճանով: Հիմնական օքսիդները փոխազդում են թթուների հետ, թթվային օքսիդները,

8-րդ դասարանի դասագրքեր՝ Քիմիա-8 Օ.Ս. աբրիելյան Ուսուցիչ Կուկլինա I .. Ուսումնասիրել պարբերությունները 1-ից 24. Փորձարկում 1-ին կիսամյակի համար քիմիա 8-րդ դասարան Մաս (ընտրիր մեկ ճիշտ պատասխան) 1. Էլեկտրոնների բաշխում.

Առաջադրանքների բանկ 9-րդ A1 դասարանի ուսանողների միջանկյալ հավաստագրման համար: Ատոմի կառուցվածքը. 1. Ածխածնի ատոմի միջուկի լիցքը 1) 3 2) 10 3) 12 4) 6 2. Նատրիումի ատոմի միջուկի լիցքը 1) 23 2) 11 3) 12 4) 4 3. թիվը. պրոտոնների միջուկում

Հարցեր 2012-2013 ուսումնական տարվա 8-9-րդ դասարաններում քիմիայի միջանկյալ հավաստագրման համար Դասագիրք G.E. Rudzitis, F.G. Feldman «Քիմիա 8-րդ դասարան», «Քիմիա 9-րդ դասարան» Մոսկվա 2009 թ. Պարբերական օրենքև պարբերական

ՔԱՂԱՔԱՊԵՏԱԿԱՆ ԲՅՈՒՋԵ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ «ՔԵԼՉՅՈՒՐԻ ՄԻՋՆԱԿԱՐԳ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑ».

Աղերի սահմանում Աղերը բարդ նյութեր են, որոնք առաջանում են մետաղի ատոմից և թթվային մնացորդից: Աղերի դասակարգում 1. Միջին աղեր, բաղկացած են մետաղի ատոմներից և թթվային մնացորդներից՝ NaCl նատրիումի քլորիդ: 2. Թթու

Տարբերակ 1. 1. Երկու նյութերից յուրաքանչյուրը պատկանում է թթուներին 1) H 2 S, Na 2 CO 3 2) K 2 SO 4, Na 2 SO 4 3) H 3 PO 4, HNO 3 4) KOH, HCl 2: Պղնձի հիդրօքսիդ (ii) համապատասխանում է 1)Cu 2 O 2) Cu (OH) 2 3) CuOH բանաձևին

Դեմո տարբերակթեստ քիմիայում Դեմո տարբերակի բացատրություն

ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԲԱԺԻՆ ՄՈՍԿՎԱ դաշնային ինքնավար պետական ուսումնական հաստատությունավելի բարձր մասնագիտական կրթություն«ՄԻՍԻՍ» ԱԶԳԱՅԻՆ ՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ.

1. Ինչ ռեակցիա է համապատասխանում համառոտին իոնային հավասարում H + + OH - \u003d H 2 O? 1) ZnCl 2 + 2NaOH = Zn(OH) 2 + 2NaCl, 2) H 2 SO 4 + CuSO 4 = CuSO 4 + 2H 2 O, 3) NaOH + HNO 3 = NaNO 3 + H 2 O 4) H 2 SO չորս

ՖԻՊԻ Դատավարություն OGE 2018 քիմիայում Վերապատրաստման տարբերակ 1 Պատրաստեց Մուստաֆինա Եկատերինա Անդրեևնան 1 Ստորև բերված նկարը ցույց է տալիս ատոմի մոդել 1) բոր 2) ալյումին 3) ազոտ 4) բերիլիում 2 Ատոմային շառավիղ

Ուսումնական աշխատանք ՔԻՄԻԱ առարկայից Դասարան 9 Փետրվարի 15, 2018 Տարբերակ XI90301 Ավարտված է՝ լրիվ անվանումը դասարան Աշխատանքի կատարման ցուցումներ Սա ախտորոշիչ աշխատանքներկայացված ըստ քննության առաջին մոդելի տեսակի

Քիմիայի միջանկյալ հսկողություն 10-րդ դասարան Տարբերակ 1 Թեստը բաղկացած է 18 առաջադրանքից՝ 10 առաջադրանք՝ պատասխանների ընտրությամբ (մաս Ա) և 8 առաջադրանք՝ կարճ պատասխանով (մաս Բ): Թեստը տրվում է

Անօրգանական միացությունների հիմնական դասերը Օքսիդները բարդ նյութեր են, որոնք կազմված են երկու տարրից, որոնցից մեկը թթվածինն է օքսիդացման վիճակում -2։ E m O n օքսիդների ընդհանուր բանաձևը չաղ առաջացնող օքսիդները հիմնական են.

1. Տարրի արտաքին օքսիդը դրսևորում է հիմնական հատկությունները՝ 1) ծծումբ 2) ազոտ 3) բարիում 4) ածխածին 2. Բանաձևերից որն է համապատասխանում էլեկտրոլիտների տարանջատման աստիճանի արտահայտությանը.

Հարաբերությունները հաստատող ռեակցիաներ տարբեր դասեր անօրգանական նյութեր(37 առաջադրանքների վերլուծություն): Քիմիայի ուսուցիչ MBOU միջնակարգ դպրոց 25 Kornilova Տատյանա Պավլովնա. Քիմիական փոխակերպումներին ուղեկցող ռեակցիայի նշան

ՄՈՍԿՎԱ ՔԱՂԱՔԻ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՎԱՐՉՈՒԹՅՈՒՆ ՄՈՍԿՎԱ ՔԱՂԱՔԻ ՄԻՋՆԱԿԱՐԳ ՄԻՋԻՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒԹՅԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ԲՅՈՒՋԵՏԱՅԻՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ ՊՈԼԻՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ՏԵԽՆԻԿԻ 13 ԻՄ. Պ.Ա. ՕՎՉԻՆՆԻԿՈՎԱ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ

ՔԻՄԻԱ Ստուգեք 8-րդ դասարանի քիմիայի կտրվածքը (վերջնական թեստ) Տարբերակ 1 1. Քանի՞ էլեկտրոն կա 11 սերիական համարով տարրի արտաքին մակարդակում: 1) 1 2) 3 3) 8 4) 11 2. Այս նկարում

1. Որքա՞ն է թթվածնի ատոմի միջուկի լիցքը: 1) 2 2) +6 3) +7 4) +8 2. Ի՞նչն է ընդհանուր 1 1H, 2 1H, 3 1H ատոմներում: 1) զանգվածային թիվը 2) պրոտոնների թիվը 3) նեյտրոնների թիվը 4) ռադիոակտիվ հատկությունները Մուտքային թեստեր.

Վերջնական թեստ IX դասարանի դասընթացի համար Ուսուցում սովորողների համար Թեստը բաղկացած է 3 մասից (A, B և C) և ներառում է 19 առաջադրանք (A-13, B-4, C-2): Ավարտելու համար տևում է 45 րոպե: Առաջարկվում են առաջադրանքներ

«Առաջին քայլերը բժշկության մեջ» քիմիայի օլիմպիադայի 2-րդ փուլի ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐԸ Լրիվ անվանումը ԴԱՍԱՐԱՆԻ ԴՊՐՈՑԻ ՀԱՍՑԵ, ՀԵՌԱԽՈՍ Ընտրանք 3 (60 միավոր) Մաս 1 (12 միավոր) Այս մասի առաջադրանքները կատարելիս պատասխանի ձևը 1 համարի տակ.

Հարցեր 8-9-րդ դասարաններում քիմիայի միջանկյալ հավաստագրման համար Դասագիրք G.E., Rudzitis, F.G. Feldman «Chemistry grade 8», «Chemistry grade» Moscow 2014 1. Պարբերական օրենքը և քիմիական տարրերի պարբերական համակարգը

ՔՆՆԱԿԱՆ ԹԵՍՏ ՔԻՄԻԱՅԻՑ (ԷՔՍՏԵՐՆԱՏ 9 ԴԱՍ) 1. Քիմիական ռեակցիա, որն ընթանում է նստվածքի առաջացմամբ ա) h 2 SO 4 + BaCl 2 բ) HNO 3 + KOH գ) HCl + CO 2 դ) HCl + Ag 2. նյութերից ա) կարբոնատ

ԱՆՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՆՅՈՒԹԵՐԻ ԲՆՈՒԹԱԳՐԱԿԱՆ ՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՊԱՏՐԱՍՏՈՒՄ ԵՆՔ ՔԻՄԻԱՅՈՒՄ ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ՈՒՍՈՒՑԻՉ ՄԲՈՒ 46 ԲՈՐԻՍՈՎԱ ԻՐԻՆԱ ԱԼԵՔՍԱՆԴՐՈՎՆԱ ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅԱՆ ՏԱՐՐԵՐԻ ՑԱՆԿՈՒՄ (ԸՍՏ ԿՈԴԻՖԻԿԱՌՈՎ) ՍՏՈՒԳՎԱԾ է US1270.

1. Առաջարկվող ցանկից ընտրել երկու օքսիդ, որոնք արձագանքում են լուծույթին աղաթթվիբայց չեն արձագանքում նատրիումի հիդրօքսիդի լուծույթին: CO SO 3 CuO MgO ZnO 2. Առաջարկվող ցուցակից ընտրեք երկուսը

Մաս 1 1 15 առաջադրանքների պատասխանը միանիշ է, որը համապատասխանում է ճիշտ պատասխանի թվին։ Այս թիվը գրեք աշխատանքի տեքստի պատասխանի վանդակում։ 1 Զբաղված էլեկտրոնային շերտերի թիվը 1) թիվ է

Քննությունների տարբերակներ «Քիմիա» առարկայից Քննության առաջադրանքը կազմված է 4 տարբերակով. Սովորողը պետք է ավարտի աշխատանքը ըստ տարբերակի, որի թիվը համապատասխանում է ազգանվան սկզբնական տառին։ Տարբերակ 1

Օքսիդներ. Սահմանում. օքսիդները միացություն են, որը ձևավորվում է երկու տարրերից, որոնք պարունակում են թթվածին օքսիդացման վիճակում մինուս 2. Օքսիդների դասակարգումը: 1. Աղ առաջացնող (առանց համապատասխան հիդրօքսիդների*)

Ամենակարևոր բաները, որ տեղի են ունեցել տարվա առաջին կիսամյակում Մեզ շրջապատող բոլոր առարկաները (մարմինները) կազմված են նյութերից։ Նյութերը կազմված են մոլեկուլներից, իսկ մոլեկուլները՝ ատոմներից։ Այնուամենայնիվ, որոշ նյութերում ատոմները անմիջապես միանում են

Թեստ «PSCE և ատոմի կառուցվածքը» Դասարան 11 Տարբերակ 1 1. Տրե՛ք 11 սերիական համարով քիմիական տարրի նկարագրությունը. 2. Ելնելով Պարբերական համակարգում դիրքից՝ դասավորե՛ք տարրերը.

Քիմիայի գնահատման նյութեր 8-րդ դասարան Քննություն 1 «Քիմիական տարրերի ատոմներ» Ստուգված բովանդակության տարրեր Համար Ստուգված բովանդակության տարրեր/կոդ՝ ըստ FIPI կոդավորիչի առաջադրանքների Մաս Ա Ժամանակակից

ՔԻՄԻԱ, դասարան 11 Տարբերակ 1, նոյեմբեր 2010 Տարածաշրջանային ախտորոշիչ աշխատանք ՔԻՄԻԱ ՏԱՐԲԵՐԱԿ 1 A1 A8 առաջադրանքները 1 պատասխանի ձևում կատարելիս, կատարվող առաջադրանքի համարի տակ, վանդակում դրվում է «x» նշանը.

10-րդ ֆիզիկաքիմիական դասի դիմորդների վերահսկման թեստ (քիմիական մասնագիտացում), 2013 ՊԱՏԱՍԽԱՆՆԵՐ (ընդգծված է թավերով) Մաս 1 Ա1. Ինչ բանաձև է անում ավելի բարձր օքսիդտարր, էլեկտրոնային կոնֆիգուրացիա

Անօրգանական միացությունների դասակարգում. Անօրգանական միացությունների հիմնական դասերը ներառում են օքսիդներ, թթուներ, հիմքեր և աղեր։ Օքսիդները նյութեր են, որոնք բաղկացած են երկու տարրից, որոնցից մեկը

Մուտքի վերահսկման դասարան 9 (բնագիտություն) Տարբերակ 1 1. Էլեկտրոնների բաշխման սխեման էլեկտրոնային շերտերի վրա.

Օքսիդներ Սահմանում Օքսիդները երկուական միացություններ են, որոնք պարունակում են թթվածին օքսիդացման վիճակում՝ մինուս 2. Օքսիդների դասակարգումը 1. Աղ չառաջացնող (համապատասխան հիդրօքսիդներ չկան) Հիդրօքսիդային միացություն,

A9-ի և A10-ի կրկնությունը (օքսիդների և հիդրօքսիդների հատկությունները); A11 Աղերի բնորոշ քիմիական հատկությունները` միջին, թթվային, հիմնային; համալիր (ալյումինի և ցինկի միացությունների օրինակով) A12 Անօրգանական հարաբերությունները

Ավարտական թեստ 9-րդ դասարանում 2016-17թթ (դեմո տարբերակ): Ռոբոտների կատարման ժամանակը 90 րոպե է։ Աշխատանքային պլան. Առաջադրանքի բովանդակությունը Դժվարության մակարդակ Առավելագույն միավոր: 1 Ատոմի կառուցվածքը. Էլեկտրոնային կառուցվածքը

Քիմիա. Դասարան 9 Տարբերակ 003-1 Հիմնական Պետական քննությունՔԻՄԻԱՅՈՒՄ Տարբերակ 003 Աշխատանքի կատարման ցուցումներ Քննական թերթը բաղկացած է երկու մասից՝ ներառյալ 22 առաջադրանք։ Մաս 1-ը պարունակում է

ԹԵՄԱ 1. Ալկալիական մետաղներ Ուսուցման առաջադրանքներ 1. Արդյոք հետևյալ դատողությունները? Ա. Ալկալիական մետաղների ընտանիքը գտնվում է IA խմբում Պարբերական համակարգքիմիական տարրեր D.I. Մենդելեևը. B. Առավելագույնը

Թեմատիկ ախտորոշիչ աշխատանք ՔԻՄԻԱՅԻ ՕԳԷ-ի նախապատրաստման համար՝ «Էլեկտրոլիտիկ դիսոցիացիա. Իոնների փոխանակման ռեակցիաներ. Redox ռեակցիաներ» թաղամաս. Քաղաք (քաղաք).

Վերապատրաստման աշխատանք ՔԻՄԻԱ առարկայից Դասարան 9 Դեկտեմբերի 20, 2017 Տարբերակ XI90201 Ավարտված է լրիվ անվանում դաս Աշխատանքի կատարման ցուցումներ Այս ախտորոշիչ աշխատանքը ներկայացված է ըստ առաջին փորձաքննության մոդելի տեսակի.

Ուսումնական աշխատանք ՔԻՄԻԱ 9 դասարան 17 Փետրվար 2017 Տարբերակ XI90303 Ավարտված է լրիվ անվանում դաս Աշխատանքի կատարման ցուցումներ Այս ախտորոշիչ աշխատանքը ներկայացված է ըստ առաջին փորձաքննության մոդելի տեսակի.

Թեմա ԷԼԵԿՏՐՈԼԻՏԱԿԱՆ ԴԻՍՈՑԻԱՑՈՒՄ. ԻՈՆԱՅԻՆ ՓՈԽԱՆԱԿՄԱՆ ՌԵԱԿՑԻԱՆԵՐ Փորձարկվող բովանդակության տարր Առաջադրանքի ձև առավելագույնը. միավոր 1. Էլեկտրոլիտներ և ոչ էլեկտրոլիտներ VO 1 2. VO 1-ի էլեկտրոլիտիկ տարանջատում 3. Անշրջելիության պայմաններ

Անօրգանական նյութերի դասակարգում Սազոնով Վ.Վ., քիմիայի ուսուցիչ ՄԿՈՒ միջն. միջնակարգ դպրոցՆիժնեսերգինսկի շրջանի Վասկինո գյուղ Սվերդլովսկի մարզԴասի նպատակը Կրկնել անօրգանականի դասակարգումը

Ուսումնական աշխատանք OGE-ի նախապատրաստման համար ՔԻՄԻԱՅՈՒՄ 2015թ. մարտի 13 9-րդ դասարան Տարբերակ XI90403 Ավարտված է. լրիվ անվանում դաս Աշխատանքի կատարման հրահանգներ Այս ախտորոշիչ աշխատանքը ներկայացված է ըստ առաջինի տեսակի

Բացատրական նշում ախտորոշիչ և վերապատրաստման աշխատանքների վերաբերյալ GIA (USE) ձևաչափով. այս աշխատանքըկազմվել է GIA (USE) ձևաչափով՝ FIPI-ի կայքում հրապարակված ցուցադրական տարբերակի համաձայն

Քիմիա 11 դասարան. Դեմո 3 (90 րոպե) 3 Ախտորոշիչ թեմատիկ աշխատանք 3 ՔԻՄԻԱ առարկայի քննությանը նախապատրաստվելիս «Նյութերի կառուցվածքը. ատոմի կառուցվածքը» թեմաներով. քիմիական կապ, բյուրեղային

5. Անօրգանական նյութերի դասակարգում Օքսիդները բարդ նյութեր են, որոնք կազմված են երկու տարրից, որոնցից մեկը թթվածինն է -2 օքսիդացման վիճակում։ Օքսիդները սովորաբար ստացվում են պարզի փոխազդեցությամբ

6. ընդհանուր բնութագրերը I-III խմբերի հիմնական ենթախմբերի մետաղներ Մետաղները քիմիական տարրեր են, որոնց ատոմները հեշտությամբ նվիրաբերում են արտաքին (և որոշ արտաքին) էլեկտրոնային շերտի էլեկտրոններ՝ շրջվելով։

ՕԳԵ-Ի ՊԱՏՐԱՍՏՄԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ ՔԻՄԻԱՅՈՒՄ. քիմիայի ուսուցիչ MAOU միջնակարգ դպրոց 7 Տյումեն ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐԻ ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ Հիմնական մակարդակի առաջադրանքներ 1-15 Առաջադրանքներ. առաջադեմ մակարդակ 16-19

9-րդ դասարան Քիմիա. Օգտագործվում է պատասխանների ձևաթղթերի հետ Տարբերակ 2015-1 Աշխատանքի ավարտի ցուցումներ Աշխատանքի համար հատկացված է 2 ժամ (120 րոպե): Աշխատանքը բաղկացած է 3 մասից՝ ներառյալ 25 առաջադրանք։ մաս

9-րդ դասարանի ուսանողների միջանկյալ հավաստագրման համար թեստային նյութերի ցուցադրական տարբերակը (ձևով ընտանեկան կրթությունև ինքնակրթություն) ՔԻՄԻԱ 4 5 V (Ա) խմբի հիմնական ենթախմբի 4-րդ շրջանում.

9-րդ դասի առաջադրանքներ 1. Ազոտը ցույց է տալիս դրական օքսիդացման աստիճան միացությունում՝ 1. NO 3. Na 3 N 2. NH 3 4. N 2 H 4 2. Մետաղական նատրիումը չի փոխազդում. 1. HCl 2. O 2 3. Հիմնական օքսիդներին ներառում են.

ՔԻՄԻԱՅԻ ԹԵՍՏ 9-րդ ԴԱՍԱՐԱՆ ՄՈՒՏՔԻ ՀԱՄԱՐ Առավելագույնը 60 միավոր Ավելացնել. 1. Սահմանել համապատասխանությունը բանաձևի և անօրգանական նյութերի դասի միջև. Բանաձև Անօրգանական նյութերի դաս.

Անօրգանական քիմիան ԳԻԱ Մոժաևի առաջադրանքներում Գ.Մ. TOGIRRO 2018 ConTren կայք՝ kontren.narod.ru Դժվար թեմաներ Հիմնական մակարդակ Օքսիդների բնորոշ քիմիական հատկությունները՝ հիմնային, ամֆոտերային, թթվային Բնութագիր.

Դասարան Ազգանուն, անուն (ամբողջությամբ) Ամսաթիվ 2015 Աշխատանքի կատարման ցուցումներ Քիմիայի հսկողական աշխատանքը ավարտելու համար հատկացվում է 90 րոպե։ Աշխատանքը բաղկացած է 22 առաջադրանքից. 1-ին մասում 1-15 առաջադրանքներում դուք պետք է ընտրեք

Քիմիա 11 դասարան. Դեմո 4 (45 րոպե) 1 Ախտորոշիչ թեմատիկ աշխատանք 4 ՔԻՄԻԱ առարկայի քննությանը նախապատրաստվելիս «Մետաղներ. ոչ մետաղներ» Աշխատանքի կատարման ցուցումներ Աշխատանքի կատարման համար

սղագրություն

1 ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ԵՎ ԴԻՄՈՂ ԴԵՐՅԱԲԻՆԱ Ն.Ե. ՔԻՄԻԱ ԱՆՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՆՅՈՒԹԵՐԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԴԱՍԵՐԸ Տեսական հիմունքներ Հարցեր Վարժություններ Առաջադրանքներ Տեղեկատու նյութ Մոսկվա 2010 թ.

2 7.6. Թթվային օքսիդներ Թթվային օքսիդները օքսիդներ են, որոնց համապատասխանում են թթվային հիդրօքսիդները: Թթվային օքսիդները ոչ մետաղների օքսիդներ են (բացառությամբ ոչ աղ առաջացնող CO, NO, N 2 O, SiO, S 2 O) և մետաղների օքսիդների SO-ում: +5, +6, +7, +8: Ոչ մետաղների օքսիդներում ատոմների միջև կապը կովալենտ բևեռային է։ Մոլեկուլային կառուցվածքի օքսիդներից կան գազային (CO 2, SO 2, N 2 O, NO 2), հեղուկ (ցնդող SO 3, N 2 O 3), պինդ (ցնդող P 2 O 5, N 2 O 5, SeO 2, TeO 2): Պինդ, շատ հրակայուն օքսիդ SiO 2 (ավազ) նյութ՝ ատոմային բյուրեղյա վանդակ. Թթվային օքսիդների համար հաճախ օգտագործվում է «անհիդրիդ» անվանումը՝ համապատասխան թթվից ջրի հեռացման արդյունք։ Այսպիսով, SO 2 - ծծմբային անհիդրիդ H 2 SO 3, SO 3 ծծմբային անհիդրիդ H 2 SO 4, P 2 O 5 երեք թթուների անհիդրիդ մետաֆոսֆորական HPO 3, պիրոֆոսֆորական H 4 P 2 O 7 և օրթոֆոսֆորական H 3 PO օքսիդների քիմիական հատկություններ 1. ԹԹՎԻ ՕՔՍԻԴ + ՋՈՒՐ \u003d ԹԹՎԻ Երբ թթվային օքսիդները ջրում լուծվում են, առաջանում են հիդրօքսիդներ՝ թթուներ, որոնցում պահպանվում է ոչ մետաղական SO 3 + H 2 O \u003d H 2 SO 4 օքսիդացման վիճակը (բացառ. SiO 2-ը ջրում անլուծելի է): SiO 2 + H 2 O NO 2 և ClO 2 օքսիդները չունեն համապատասխան թթվային հիդրօքսիդներ, երբ դրանք լուծվում են ջրում, տեղի է ունենում անհամաչափության ռեակցիա, որի արդյունքում փոխվում է S.O. թթու ձևավորող տարր. 2NO 2 + H 2 O = HNO 3 + HNO 2 3NO 2 + H 2 O = 2HNO 3 + NO 2ClO 2 + H 2 O = HClO 3 + HClO 2 6ClO 2 + 3H 2 O = 5HClO 3 + HCl Երբ լուծվում է ջրի մեջ. P 2 O 5, կախված ջրի կցված մոլեկուլների քանակից, կարող են ձևավորվել երեք թթուներ ՝ մետաֆոսֆորական HPO 3, պիրոֆոսֆորական H 4 P 2 O 7 կամ օրթո- P 2 O 5 + 2H 2 O \u003d H 4 P 2 O 7 P 2 O 5 + H 2 O \u003d 2HPO 3 ֆոսֆորական H 3 PO 4. P 2 O 5 + 3H 2 O \u003d 2H 3 PO 4 CrO 3 օքսիդին համապատասխանում է երկու թթու՝ քրոմ H 2 CrO 4 և երկքրոմ H 2. 2 O 7. CrO 3 + H 2 O \u003d H 2 CrO 4 2CrO 3 + H 2 O \u003d H 2 Cr 2 O 7 Օքսիդները CO 2 և SO 2 փոխազդում են ջրի հետ շրջելիորեն, հավասարակշռությունը խիստ տեղափոխվում է ձախ: 2. ԹԹՎԱՅԻՆ ՕՔՍԻԴ + ՀԻՄԱՆ = ԱՂ + ՋՈՒՐ Լուծվող թթվային օքսիդները նորմալ պայմաններում փոխազդում են հիմքերի հետ, միաձուլվելիս չեն լուծվում: SiO 2 + 2NaOH \u003d Na 2 SiO 3 + H 2 O Թթվային օքսիդի ավելցուկով, որը պոլիբազային թթվի անհիդրիդ է, ձևավորվում է. թթվային աղ. Պոլիաթթու բազայի ավելցուկով `հիմնականը: CO 2 (նախկին) + NaOH \u003d NaHCO 3 P 2 O 5 (նախկին) + 2Ca (OH) 2 \u003d 2CaHPO 4 + H 2 O P 2 O 5 (նախկին) + Ca (OH) 2 + H 2 O \u003d Ca (H 2 PO 4) 2 CO 2 + 2 Mg (OH) 2 (նախկին) \u003d (MgOH) 2 CO 3 + H 2 O NO 2 և ClO 2 օքսիդները չունեն համապատասխան թթվային հիդրօքսիդներ, երբ փոխազդում են ալկալիների հետ , տեղի է ունենում անհամաչափության ռեակցիա, որի արդյունքում պրո-2NO 2 + 2NaOH \u003d NaNO 3 + NaNO 2 + H 2 O փոխում է CO: Առաջանում է թթու առաջացնող 2ClO 2 + 2NaOH = NaClO 3 + NaClO 2 + H 2 O տարր և երկու աղ։ 8ClO 2 + 8NaOH \u003d 5NaClO 4 + 3NaCl + 4H 2 O Թթվային CO 2 օքսիդը նույնպես փոխազդում է որոշ ամֆոտերային հիդրօքսիդների հետ (Be (OH) 2, Zn (OH) 2, Pb (OH) 2 և Cu (OH) 2, որոնք. ցուցադրվում է նաև մասամբ ամֆոտերային հատկություններ) հիմնական աղերի և ջրի CO 2 + 2Be (OH) 2 \u003d (BeOH) 2 CO 3 + H 2 O տեղումների ձևավորմամբ: CO 2 + 2Cu(OH) 2 = (CuOH) 2 CO 3 + H 2 O 26

3 1. Փորձեք ինքներդ Վարժություն 1. Լրացրեք ռեակցիայի հավասարումները: SeO 2 + H 2 O H 2 O + NO 2 (սառը) P 2 O 5 + H 2 O Cl 2 O 7 + H 2 O H 2 O + Na 2 O H 2 O + CO 2 N 2 O 3 + H 2 O ClO 2 + H 2 O (գոր.) P 2 O 5 + H 2 O (նախ.) P 2 O 5 (նախ.) + H 2 O H 2 O + SO 3 NO 2 + H 2 O (գոր.) 2: Co (OH) 3 + P 2 O 5 (նախկին) Al (OH) 3 + SO 2 CO 2 (նախկին) + NaOH H 2 SO 4 + MgO (նախկին) CaO + H 3 PO 4 (նախկին) BaO + H 2 SO 4 CO 2 + NaOH K 2 O + Zn (OH) 2 KOH (gor.) + ClO 2 NO 2 + NaOH Ca (OH) 2 (նախկին) + P 2 O 5 SO 3 + KOH KOH + SiO 2 Cu ( OH) 2 + CO 2 CsOH + N 2 O 5 ClO 2 + NaOH (սառը) Վարժություն 2. Լրացրե՛ք աղյուսակը. Օքսիդները լուծված են Ջրի հետ օքսիդի և ջրի փոխազդեցության ռեակցիայի հավասարումը SO 4 2-, H + NO 2 -, H + Ca 2+, OH - լուծույթում հայտնաբերված իոնները, վարժություն 3. Գրեք օքսիդների հետ կապված ռեակցիայի հավասարումները. , որի արդյունքում լուծույթում առաջացել են հետևյալ իոնները՝ ա) CO 3 2-, K + ; բ) NO 3 -, H +; գ) H +, PO 3 -, դ) Rb +, OH -; ե) NO 3 -, NO 2 -, H +; ե) Na +, Cl -? Վարժություն 4. Կազմե՛ք սխեմաներին համապատասխան ռեակցիայի հավասարումներ՝ 1) S H 2 S Na 2 S CuS; 2) Fe FeO Fe 2 O 3 Fe 2 (SO 4) 3 BaSO 4; + H 2 + H 2 O + CO 2 3) Na Ca (OH) Na 2 O 4) Ag 2 O) հիմնային օքսիդ ալկալիական աղ 6) թթու օքսիդ H 2 O հիմք 7) թթու օքսիդ թթու ջուր 8) ClO 2 թթու NaClO 2 Վարժություն 5. Առաջարկվող տողերում բացառել (հատել) մեկ ավելորդ բանաձև՝ մնացածի հետ համասեռ խումբ չկազմող բանաձևը: Բացատրեք ձեր ընտրությունը: ա) N 2 O, NO 2, N 2 O 3; բ) NO 2, N 2 O 3, N 2 O 5; գ) SrO, SnO, CrO; դ) CO 2, SO 2, SiO 2; ե) SO 2, NO 2, ClO 2; ե) Mn 2 O 7, P 2 O 5, XeO 4; է) HPO 3, H 3 PO 3, H 3 PO 4, H 4 P 2 O 7; ը) NaClO 2, NaClO 3, NaClO 4. 27

4 7.7. Թթվային օքսիդների քիմիական հատկությունները (շարունակություն) 3. ԹԹՎԱՅԻՆ ՕՔՍԻԴ + ՀԻՄՆԱԿԱՆ / ԱՄՖՈՏԵՐԱԿԱՆ ՕՔՍԻԴ = ԱՂ Այս ռեակցիաներում հիմնական/ամֆոտերային օքսիդից տարրը ձևավորում է կատիոն, իսկ տարրը աղի թթվային անիոնից, այսում ամֆոտերային օքսիդներ են։ գործը ցույց է տալիս հիմնականների հատկությունները: Արձագանքները միջեւ պինդ օքսիդներգնալ միաձուլման ժամանակ: Հիմնական օքսիդները, որոնք ամֆոտերային են և ջրում անլուծելի են, փոխազդում են միայն պինդ և հեղուկ թթվային օքսիդների հետ։ 3SO 3 + Al 2 O 3 \u003d Al 2 (SO 4) 3 4. ՈՉ ցնդող թթվային օքսիդ + ԱՂ \u003d ԱՂ + Ոչ ցնդող թթու օքսիդները միաձուլման ժամանակ տեղահանում են ցնդող թթվային օքսիդները իրենց աղերից: ՑԱՆԴԱԿԱՆ ԹԹՎԻ ՕՔՍԻԴ SiO 2 + CaCO 3 \u003d CaSiO 3 + CO 2 P 2 O 5 + Na 2 CO 3 \u003d 2Na 3 PO 4 + 3CO 2 3SiO 2 + Ca 3 (PO 4) 2 \u003d O 5 5 Թթվային օքսիդները չափազանց հազվադեպ են փոխազդում միմյանց կամ թթուների հետ: Այսպես, օրինակ, ֆոսֆորի անհիդրիդը՝ P 2 O 5, ամենաուժեղ ջրազրկող նյութը, փոխազդում է անջուր թթվածին պարունակող թթուների հետ՝ առաջացնելով HPO 3 և համապատասխան թթվի անհիդրիդ։ P 2 O 5 + 2HClO 4 (անջուր) \u003d Cl 2 O 7 + 2HPO 3 P 2 O 5 + 2HNO 3 (անջուր) \u003d N 2 O 5 + 2HPO 3 Թթվային օքսիդների որոշ ռեդոքս ռեակցիաներ Ա. Վերականգնում. Բարձր ջերմաստիճաններում որոշ ոչ մետաղներ (C, H 2) նվազեցնում են օքսիդները (մասնակի կամ ամբողջությամբ): Մագնեզիումը հաճախ օգտագործվում է նաև դրանց օքսիդներից ոչ մետաղները նվազեցնելու համար: CO 2 + 2Mg \u003d C + 2MgO SiO 2 + 2Mg \u003d Si + 2MgO N 2 O + Mg \u003d N 2 + MgO 2CO 2 + 5Ca \u003d CaC 2 + 4CaO B. Օքսիդացում. Թթվածնի (օզոնի) ազդեցության տակ, երբ տաքացվում է կամ կատալիզատորի առկայության դեպքում, ցածր օքսիդները վերածվում են ավելի բարձր օքսիդների: NO + O 3 \u003d NO 2 + O 2 SO 2 + O 3 \u003d SO 3 + O 2 2NO 2 + O 3 \u003d N 2 O 5 + O 2 CO 2 + C \u003d 2CO SiO 2 + C \u003d SiO + CO SO 3 + C \u003d SO 2 + CO SO 2 + C \u003d S + CO 2 2N 2 O + C \u003d 2N 2 + CO 2 2NO + C \u003d N 2 + CO 2 2NO 2 + 2C \ u003d N 2 + 2CO 2 P 2 O 5 + 5C \u003d 2P + 5CO H 2 O + C \u003d H 2 + CO N 2 O + H 2 \u003d N 2 + H 2 O 2NO + 2H 2 \u003d N 2 + 2H 2 O,ka CO 2 + 4H 2 \u003d CH 4 + 2H 2 O 2CO + O 2 = 2CO 2,ka 2SO 2 + O 2 = 2SO 3 P 2 O 3 + O 2 = P 2 O 5 2NO + O 2 = 2NO 2 2N 2 O 3 + O 2 = 2N 2 O 4 Բացի թվարկվածներից, օքսիդները մտնում են նաև այլ ռեդոքս ռեակցիաների մեջ, օրինակ՝ SO 2 + NO 2 \u003d NO + SO 3 4NO 2 + O 2 + 2H 2 O \u003d 4HNO 3 N 2 O + 2Cu \u003d N 2 + Cu 2 O 2SO 2 + 2NO \u003d N 2 + 2SO 3 2N 2 O 5 \u003d 4NO 2 + O 2 NO 2 O 4Cu + 2Cu 2 O SO 2 + 2H 2 S \u003d 3S + 2H 2 O 2NO 2 \u003d 2NO + O 2 N 2 O 3 + 3Cu \u003d N 2 + 3CuO 2SO 2 + O 2 + 2H 2 O 2 O 2 SO 4 2CO 2 + 2Na 2 O 2 \u003d 2Na 2 CO 3 + O 2 3N 2 O + 2NH 3 \u003d 4N 2 + 3H 2 O 10NO 2 + 8P = 5N 2 + 4P 2 O 5 NO 2 2 + 4CuO N 2 O 5 + 5Cu = N 2 + 5CuO 28

5 3. Ստուգեք ինքներդ Վարժություն 1. Լրացրեք ռեակցիայի հավասարումները: CaO + SO 2 CO 2 + BaO N 2 O 3 + Na 2 O MgO + SO 3 SrO + P 2 O 5 CO 2 + CuO Li 2 O + Al 2 O 3 Al 2 O 3 + SiO 2 SiO 2 + ZnO BeO + Na 2 O N 2 O 5 + Na 2 O CO 2 + SO 2 4. Na 2 CO 3 + SiO 2 SiO 2 + MgSO 3 CO 2 + CaSiO 3 K 2 CO 3 + SO 2 Na 3 PO 4 + SiO 2 Na 2 CO 3 + P 2 O 5 5. CO 2 + Mg Mg + SiO 2 P 2 O 5 + H 2 SO 4 HNO 3 + P 2 O 5 SO 3 + C H 2 O + C NO 2 + O 2 + H 2 O SO 2 + O 3 HCl + P 2 O 5 NO + O 2 Na 2 O + O 2 K 2 CO 3 + SiO 2 H 2 O + C NO 2 + H 2 O (հորիզոնական) CO 2 + NaOH K 2 O + Zn(OH) 2 SrO + P 2 O 5 CO 2 + C Cu 2 O + O 2 Na 2 O + O 2 H 2 + CO 2 H 2 O + CO Al 2 O 3 + C Na 2 O + C CO 2 + Na 2 O 2 CO 2 + H 2 O Na 2 O + H 2 O ZnO + Cu Վարժություն 2. Գրե՛ք սխեմաներին համապատասխանող ռեակցիայի հավասարումները՝ 1) SO 2 SO 3 H 2 SO 4 BaSO 4; 2) SO 3 SO 2 Na 2 SO 3; 3) N 2 NO NO 2 NaNO 3; 4) P P 2 O 3 P 2 O 5 X H 3 PO 4; 5) HNO 3 N 2 O 5 NaNO 3; 6) C CO 2 Na 2 CO 3 CO 2 Ca (HCO 3) 2; + O 2 + O 2 + H 2 O + H 2 O + Ca (OH) 2 7) Ca 3 (PO 4) 2; + O 2 + H 2 S + O 2 + O 3 + Al 2 O 3 + Ba (OH) 2 + HCl 8) S; +O 2 +O 2 +KOH +KOH +HCl +Mg +CO 2 9) C

6 Շարունակություն 1. Անօրգանական նյութերի դասակարգում Օքսիդացման աստիճանը անօրգանական քիմիայում Հիմքերի, ամֆոտերային հիդրօքսիդների, թթուների և անօրգանական միացությունների աղերի դասերի անվանման պարզ նյութերի պարզ նյութերի անվանման անօրգանական նյութերի անվանումը. էլեկտրոլիպային տարանջատման պայմանները, հիմքային և ամֆոտերային հիդրօքսիդները որպես միջին էլեկտրոլիտներ, թթվային և հիմնային աղերը որպես էլեկտրոլիտներ ՔԻՄԻԱԿԱՆ ՌԵԱԿՑԻՆԵՐԻ ԴԱՍԱԿԱՐԳՈՒՄ. ԻՈՆԱՓՈԽԱՆԱԿԱՆ ՌԵԱԿՑԻՆԵՐԻ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԸ ՊԱՐԶ ՆՅՈՒԹԵՐ ՄԵՏԱՂՆԵՐ ԵՎ ՈՉ ՄԵՏԱՂՆԵՐ Որոշ ֆիզիկական հատկություններպարզ նյութեր Պարզ նյութերի որոշ քիմիական հատկություններ Օքսիդներ Օքսիդների դասակարգում Օքսիդներ և դրանց համապատասխան հիդրօքսիդներ Ոչ աղ առաջացնող օքսիդներ Հիմնական օքսիդներ Հիմնական օքսիդների քիմիական հատկություններ Թթվային օքսիդներ Թթվային օքսիդների քիմիական հատկություններ Ամֆոտերային օքսիդներ Քիմիական հատկություններ ամֆոտերային օքսիդներՀԻՄՔՆԵՐ Հիմքերի դասակարգում Հիմքերի քիմիական հատկությունները ԹԹՎԻ Թթուների դասակարգում Թթուների քիմիական հատկությունները ԱՄՖՈՏԵՐԱԿԱՆ ՀԻԴՐՈՔՍԻԴՆԵՐ Ամֆոտերիականություն. Ամֆոտերային հիդրօքսիդներ Ամֆոտերային հիդրօքսիդների քիմիական հատկությունները ԱՂԵՐ Աղերի դասակարգում Աղերի քիմիական հատկությունները Գենետիկական կապը ԱՆՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՄԻԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԴԱՍԵՐԻ ՄԵԹՈԴՆԵՐ ՕՔՍԻԴՆԵՐԻ ՍՏԱՑՄԱՆ ՄԵԹՈԴՆԵՐ ՕՔՍԻԴՆԵՐԻ, ՀԻՄՔԵՐԻ, ԱՄՖՈՏԵՐԱԿԱՆ ՀԻԴՐՈՔՍԻԴՆԵՐԻ ԱՄՖՈՔՍԻԴՆԵՐԻ ԱՄՖՈՔՍԻԴՆԵՐԻ ՍՏԱՑՄԱՆ ՄԵԹՈԴՆԵՐ, ՄԱՖՈՏԵՐԱԿԱՆ ՀԻԴՐՈՔՍԻԴՆԵՐԻ ԱՄՖՈՔՍԻԴՆԵՐԻ ՍՏԱՑՄԱՆ մեթոդներ աղեր ստանալու ուղիների ստացման համար Հավելված

ԴԵՐՅԱԲԻՆԱ Ն.Ե. ԱՆՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՔԻՄԻԱՆ ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՒՄ ԵՎ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐՈՒՄ Դասագիրք միջնակարգ դպրոցի աշակերտի համար IPO-ում «Նիկիտսկու դարպասների մոտ» Մոսկվա 2012 UDC 546 LBC 24.1 D36 D36 Deryabina N.E. Անօրգանական քիմիա

ԱՆՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՆՅՈՒԹԵՐԻ ԴԱՍԱԿԱՐԳՈՒՄ Պարզ նյութեր. Մոլեկուլները կազմված են նույն տեսակի ատոմներից (նույն տարրի ատոմներից): AT քիմիական ռեակցիաներչի կարող քայքայվել՝ առաջացնելով այլ նյութեր։ Համալիր

Աղերի քիմիական հատկությունները (միջին) ՀԱՐՑ 12 Աղերը բարդ նյութեր են, որոնք բաղկացած են մետաղի ատոմներից և թթվային մնացորդներից Օրինակներ. Na 2 CO 3 նատրիումի կարբոնատ; FeCl 3 երկաթ (III) քլորիդ; Al 2 (SO 4) 3

ՔԱՂԱՔԱՊԵՏԱԿԱՆ ԲՅՈՒՋԵ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ «ՔԵԼՉՅՈՒՐԻ ՄԻՋՆԱԿԱՐԳ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑ».

Ուսուցման աշխատանք 1 ՔԻՄԻԱ Քիմիա. 11-րդ դասարան. Տարբերակ 1 m00090 2 Աշխատանքային հրահանգներ Շրջ. Քաղաք ( տեղանք) Դպրոց. Ազգանուն դաս. Անուն. Միջին անուն Հոկտեմբերի 24, 2012 Դասարան 11 Տարբերակ

ԲՆԱԿԱՆ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ. ՔԻՄԻԱ. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԵՎ ԱՆՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՔԻՄԻԱ. Անօրգանական միացությունների դասակարգումը և դրանց հատկությունները. Օքսիդներ. Օքսիդների դասակարգումը Օքսիդները միացություններ են, որոնք բաղկացած են երկու տարրից, որոնցից մեկը

Դասախոսություն 5 Ընդհանուր հասկացություններանօրգանական քիմիա. Անօրգանական նյութերի հիմնական դասերի քիմիական հատկությունները 1 Դասախոսության պլան 1. Անօրգանական նյութերի դասակարգում և նոմենկլատուրա. 2. Օքսիդներ, դրանց դասակարգումը,

Տեսության հիմնական դրույթները էլեկտրոլիտիկ դիսոցացիա Faraday Michael 22.IX.1791 25.VIII. 1867 թ անգլիացի ֆիզիկոսև քիմիկոս: 19-րդ դարի առաջին կեսին ներկայացրեց էլեկտրոլիտների և ոչ էլեկտրոլիտների հասկացությունը: Նյութեր

Գործնական դաս 1, 2 Անօրգանական միացությունների հիմնական դասարաններ Դասախոս՝ ասս. սրճարան OKHT Ph.D. Աբրամովա Պոլինա Վլադիմիրովնա էլ. փոստ՝ boz [էլփոստը պաշտպանված է]ԴԱՍԻ ՊԼԱՆ I. Անօրգանականի դասակարգում

Անօրգանական միացությունների հիմնական դասերը Դասախոս՝ ասս. սրճարան OKHT Ph.D. Աբրամովա Պոլինա Վլադիմիրովնա էլ. [էլփոստը պաշտպանված է]ԴԱՍԻ ՊԼԱՆ I. Անօրգանական միացությունների դասակարգում II. Պարզ կապեր

ՕԳԵ-Ի ՊԱՏՐԱՍՏՄԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ ՔԻՄԻԱՅՈՒՄ. Քիմիայի ուսուցիչ MAOU միջնակարգ դպրոց 7 Տյումեն ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐԻ ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ Հիմնական մակարդակի առաջադրանքներ 1-15 Ընդլայնված մակարդակի առաջադրանքներ 16-19

1. Ո՞ր ռեակցիան է համապատասխանում H + + OH - \u003d H 2 O հակիրճ իոնային հավասարմանը: 1) ZnCl 2 + 2NaOH = Zn(OH) 2 + 2NaCl, 2) H 2 SO 4 + CuSO 4 = CuSO 4 + 2H 2 O, 3) NaOH + HNO 3 = NaNO 3 + H 2 O 4) H 2 SO չորս

ընդհանուր քիմիաԱշակերտ՝ Խումբ. Աշխատանքի ավարտի ամսաթիվ՝ 1 Աշխատանքի նպատակը՝ Լաբորատոր աշխատանք 1 ՔԻՄԻԱԿԱՆ ՄԻԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԱՄԵՆԱԿԱՐԵՎՈՐ ԴԱՍԵՐԸ Հիմնական հասկացություններ՝ Անօրգանական նյութերի դասեր՝ 1. հիմնական օքսիդներ (Na.

Քննական թուղթ դիմորդների համար 10 քիմ ֆիզիկական դասՄաս 1 Շրջեք մեկ ճիշտ պատասխանի թիվը, յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանն արժե 1 A1 միավոր: Քիմիական տարրկազմում է ամենաբարձրը

1 Տեսություն. Իոնափոխանակման ռեակցիաների իոն-մոլեկուլային հավասարումներ Իոնափոխանակման ռեակցիաները էլեկտրոլիտային լուծույթների միջև տեղի ունեցող ռեակցիաներ են, որոնց արդյունքում նրանք փոխանակում են իրենց իոնները։ Իոնային ռեակցիաներ

Ընդհանուր քիմիայի քիմիայի և ֆիզիկայի ամբիոնի դասախոս պրոֆեսոր, քիմիական գիտությունների դոկտոր Պոպով Անատոլի Անատոլևիչ Ատոմի կառուցվածքը Ատոմի կենտրոնում միջուկն է։ Կազմված է պրոտոններից և նեյտրոններից (նուկլոններ)։ Էլեկտրոնները պտտվում են միջուկի շուրջ։

1. Անօրգանական միացությունների հիմնական դասերի նյութերի փոխադարձ փոխակերպումները Կախված նրանից, թե որքան տարբեր տարրերնյութերի մի մասն են, դրանք կարելի է բաժանել պարզ և բարդ: Պարզ նյութեր

1 Ներածություն Նյութերի հիմնական դասերի հարաբերությունները Նյութեր Մետաղներ Պարզ ոչ մետաղներԴժվար Ոչ օրգանական նյութերՕրգանական նյութեր Օքսիդներ Հիմքեր Թթուներ Աղեր Դասակարգման սկզբունքներ Տարրեր

Բազմամասնագիտական ճարտարագիտական օլիմպիադա «Սթար» Անձնագիր «Բժշկություն» (քիմիա, կենսաբանություն). Առաջադրանքներ, որոշումներ և գնահատման չափանիշներ 2015-16 Ընտրության փուլ 1. ոչ բևեռային մոլեկուլկովալենտ բևեռային կապով

Անօրգանական նյութերի դասակարգում Sazonov V.V., քիմիայի ուսուցիչ, MKOU միջնակարգ դպրոց, Վասկինո գյուղ, Նիժնեսերգինսկի շրջան, Սվերդլովսկի շրջան Դասի նպատակը Կրկնել անօրգանականի դասակարգումը

8-րդ դասարանի դասագրքեր՝ Քիմիա-8 Օ.Ս. աբրիելյան Ուսուցիչ Կուկլինա Ի.. Պարբերությունների ուսումնասիրություն 1-ից 24. Քննություն 1-ին կիսամյակի քիմիայից Դասարան 8 Մաս (ընտրիր մեկ ճիշտ պատասխան). 1. Էլեկտրոնների բաշխում.

Հարցեր 2012-2013 ուսումնական տարվա 8-9-րդ դասարաններում քիմիայի միջանկյալ հավաստագրման համար Դասագիրք G.E. Rudzitis, F.G. Feldman «Քիմիա դասարան 8», «Քիմիա 9 դասարան» Մոսկվա 2009 թ. 1. Պարբերական իրավունք և պարբերական

ԴԻԱԳՆՈՍՏԻԿ ՎԵՐԱՀՍԿՈՂՈՒԹՅԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ ՔԻՄԻԱՅԻ ՎՐԱ 9 ԴԱՍ (հիմնական մակարդակ) Տևողությունը 45 րոպե։ Bapuanm I A1 Chromium-ը ունի +3 օքսիդացման աստիճան նյութերի շարքում՝ 1) Cr 2 O 3, H 2 CrO 4, Cr (OH) 3; 2) CrO

Քիմիա. 9-րդ դասարան Տարբերակ 004-1 ՔԻՄԻԱ առարկայից հիմնական պետական քննություն Տարբերակ 004 Աշխատանքի կատարման ցուցումներ Քննական թերթը բաղկացած է երկու մասից՝ ներառյալ 22 առաջադրանք։ Մաս 1-ը պարունակում է

26 1-ին տարբերակի բանալի 1. Գրի՛ր ալյումինի և ծծմբի ատոմների էլեկտրոնային բանաձևերը: Որոշե՛ք ծծմբի ատոմի օքսիդացման աստիճանները հետևյալ միացություններում՝ A1 2 S 3, A1 2 (SO 4) 3, Na 2 SO 3, Na 2 S 2 O 3, S 8. Al.

Արդյունքների հիման վրա միջանկյալ հավաստագրման գնահատման նյութեր ուսումնական տարիԹեմա՝ Քիմիա Դասարան՝ 8 Տևողություն՝ 40 րոպե Ձև՝ թեստ Գնահատման չափանիշներ՝ առաջադրանքների % կատարում Թեստ.

26. Բարդության բարձր մակարդակի առաջադրանքներ (ՄԱՍ Գ) 1. Օքսիդացման ռեակցիաներ Օքսիդացման ռեակցիաները ռեակցիաներ են, որոնք ուղեկցվում են մոլեկուլներում ատոմների օքսիդացման վիճակների փոփոխությամբ։

ՀԻԴՐՈԼԻԶ Ընդհանուր ներկայացուցչություններՀիդրոլիզը ջրի հետ նյութերի փոխազդեցության փոխազդեցությունն է, որը հանգեցնում է դրանց քայքայման։ Հիդրոլիզը կարող է ենթարկվել տարբեր դասերի անօրգանական և օրգանական նյութերի:

ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԲԱԺԻՆ ՄՈՍԿՎԱՅԻ Բարձրագույն մասնագիտական կրթության դաշնային պետական ինքնավար ուսումնական հաստատություն «ՄԻՍԻՍ» ԱԶԳԱՅԻՆ ՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ.

Իմ մասին

Գրքեր, որոնք ձևավորեցին իմ ներաշխարհը

Իմ հայացքն աշխարհին

Իմ ձեռքբերումները

Իմ պորտֆոլիոն

տրամաբանական օպերատորներ

Որոնման տեսակը

Որոնել ըստ հոմանիշների

խմբավորում

Մոտավոր բառերի որոնում

Հարևանության չափանիշ

Արտահայտման համապատասխանությունը

Որոնել ընդմիջումով

սղագրություն

սղագրություն

Կարդացեք նաև