S-a anunțat începutul lucrării programului literar pentru școlari „Între linii”. Termen limită 5 februarie 2015.

Organizator: Universitatea din Iowa, Iowa City, Iowa.

Rezumatul competitiei:

„Between the Lines” este un program de două săptămâni pentru liceenii ruși și americani și studenții din țările arabe care sunt interesați să scrie ca hobby sau în ceea ce privește o viitoare carieră. Universitatea din Iowa, orașul Iowa (singurul Centru Creativ pentru Scriere Creativă sub auspiciile UNESCO din America de Nord) și statul Iowa lucrează împreună pentru a crea un mediu creativ unic, care va permite participanților la program să-și dezvolte abilitățile de scriere, participând la discuții, cercetând moștenirea literară și venind cu idei creative.

Participanții vor participa la un atelier literar (la Limba engleză), al cărui scop va fi de a discuta special selectate opere literareîn proză şi versuri din tari diferite pace. Ei vor participa, de asemenea, la un al doilea atelier în rusă sau engleză, în timpul căruia își vor dezvolta abilitățile de scriere și vor discuta despre munca lor cu alți participanți. Cursurile vor fi predate de profesori din rândul personalităților literare recunoscute. Întâlnirile și activitățile suplimentare vor oferi participanților oportunitatea de a înțelege mai bine cultura unei alte țări prin comunicarea interpersonală și cunoașterea comunității din jur. În urma rezultatelor programului, lucrările participanților în limba rusă și engleză vor fi publicate într-o colecție specială.

În timpul zborului către SUA și retur, participanții ruși vor fi însoțiți de specialiști adulți. Cazarea va fi organizată în căminul universitar sub supravegherea educatorilor care locuiesc acolo și au urmat o pregătire specială la universitate. Însoțitorii și educatorii vor lucra împreună pentru a crea o comunitate de scriere interesantă și creativă. Tarifele aeriene internaționale, cazarea și mesele în Statele Unite sunt acoperite de program. De asemenea, este posibilă, dar nu garantată, finanțare limitată pentru zborurile în Rusia și cazarea la Moscova înainte de începerea programului (la momentul interviului pentru viză).

Cine este eligibil pentru acest program: tineri talentați, curioși, entuziaști care scriu ficțiune sau poezie care îndeplinesc următoarele criterii de eligibilitate:

Elevi de liceu

• Vârsta - 16, 17 sau 18 ani la 21 iunie 2015;
• Cunoaștere bună a limbii engleze (citit, scris și vorbit)
• Abilitatea de a se adapta și de a comunica într-un mediu care reunește oameni de culturi și vederi diferite.

Important: dacă ești în clasa a 11-a, studiază cu atenție USE dateși procesul de admitere la universitate și luați în considerare dacă veți putea participa la program în iunie 2015.

Criterii de selecție pentru escorte:

Al nostru grup oficial In contact cu: , .

• Vârsta - 25 - 40 ani începând cu 21 iunie 2015;
• Bună cunoaștere a limbii engleze (citit, scris și vorbit);
• Interes pentru scrierea creativă – fie predarea materiei, fie ca hobby;
• O persoană serioasă, responsabilă, gata să-și asume responsabilitatea de a însoți un grup de adolescenți care participă la un program de schimb cultural internațional.

Fiecare elev trebuie să furnizeze următorul material creativ:

• Chestionar în format .pdf ();
• 6-8 pagini de text creativ în limba rusă (doar poezie și/sau ficțiune) *;
• 6-8 pagini de text creativ în limba engleză (doar poezie și/sau ficțiune) *; * Lucrările în engleză și rusă nu ar trebui să fie la fel.
• 2-5 pagini de text creativ în rusă sau engleză (numai poezie și/sau ficțiune) care acoperă unul dintre următoarele subiecte:

1. În timpul micului dejun, ești surprins de o bătaie puternică în ușă. Cineva vrea să se întâlnească cu tine. Cine este, de ce are nevoie și ce urmează? Scrieți o poveste sau o poezie.
2. Scrieți o poveste sau o poezie care să includă cele trei elemente enumerate și un decor. Articole: bicicletă veche, canapea incomodă, canoe care curge, cățeluș adormit, scrisoare de dragoste, ser adevăr; scena: o navă de croazieră, o pădure cu un lac, o stradă pustie în zori, un club de dans gol.

Fiecare escortă trebuie să prezinte:

• Chestionar în format .pdf ();
• O copie a pașaportului, dacă există;
• CV/cv
• O scurtă explicație (un paragraf, nu mai mult de 250 de cuvinte) în limba engleză care explică ce înseamnă scrierea creativă în viața ta, de ce vrei să participi la acest program și ce ai dori să obții în timpul acestuia.

Toate aplicațiile trebuie trimise la o adresă de e-mail [email protected] până la 5 februarie 2015. Vă rugăm să citiți cu atenție când trimiteți aplicațiile.

Informatii de contact.

Competiție rusească de prezentări pentru școlari

Fiecare elev din clasele 1-11 poate participa la eveniment depunând o prezentare sau un raport cu o prezentare pe

• biologie,
• geografie,
• limbă străină,
• informatica,
• povești,
• istoria locala,
• matematică,
• muzică,
• Stiinte Sociale,
• psihologie,
• tehnologie,
• fizică,
• ecologie,
• economie.

Toate detaliile despre eveniment pe pagina de concurs și în poziție.

Lumina cunoașterii - toamna 2019

Concurență integrală rusească muncă de cercetare pentru elevii din clasele 1-11

Fiecare elev poate participa la eveniment împreună cu profesorul-șef sau individual.

Concursul acceptă lucrări de cercetare și proiecte privind:

• astronomie și astronautică,
• biologie,
• geografie,
• istoria artei,
• limbi straine,
• informatica,
• povești,
• istoria locala,
• literatură,
• matematică și criptografie,
• muzică,
• lumea din jur
• Stiinte Politice,
• psihologie,
• robotică;
• Limba rusă,
• sociologie,
• tehnologie,
• fizică,
• cultura fizica,
• chimie,
• ecologie,
• economie.

Informații exhaustive despre competiție și olimpiade găsiți pe pagina competiției și în Regulament.

Să desenăm magia - 2020

Competiție rusească de desene și meșteșuguri de Anul Nou, precum și un concurs de cititori pentru școlari.

Lasă-ți imaginația să zboare și simți cum magia Crăciunului se răspândește! Fiecare elev, din clasele 1 până la 11, poate depune la concurs meșteșuguri, Jucărie cu brad de Crăciun sau desenând pe o temă de Anul Nou.

O caracteristică a competiției noastre este că profesorii pot realiza meșteșuguri și pot desena peisaje de iarnă la egalitate cu elevii lor, deoarece nominalizările corespunzătoare sunt deschise profesorilor.

Tinerii iubitori de litere frumoase pot citi poezia preferată de Anul Nou și pot trimite un videoclip pentru a participa la concursul de lectură.

Pe baza rezultatelor concursului de pregătire a elevilor, profesorul primește o adeverință și/sau o scrisoare de mulțumire din partea comitetului de organizare.

În total, concursul oferă 5 nominalizări pentru școlari și 6 nominalizări pentru profesori.

Rezultatele intermediare ale concursului și eliberarea actelor de atribuire au loc săptămânal în zilele de miercuri, cu excepția zilei de 1 ianuarie.

Toate detaliile despre competiție sunt pe pagină și în poziție.

Strălucirea pură a stelelor

Concurs rusesc de rapoarte și prezentări, eseuri și lucrări de cercetare, precum și un concurs de recitare artistică și ilustrații pentru școlari

O nouă competiție de creație este dedicată aniversării a 150 de ani de la nașterea poeților Epoca de argint Mirra Lokhvitskaya și Zinaida Gippius. Cu toate acestea, tema evenimentului nu se limitează doar la creativitatea lor.

Fiecare elev din clasele 5-11 poate depune la concurs un raport, o prezentare sau o lucrare de cercetare dedicată vieții și operei unei poete a secolului XIX - începutul secolului XXI la alegere.

De asemenea, participantul poate participa la concursul de eseuri pe versurile poetesei alese de el.

Pentru școlari este deschis un concurs de lectură, în care fiecare își poate citi propria poezia preferată Mirra Lokhvitskaya, Anna Akhmatova, Marina Tsvetaeva, Yulia Drunina, Bella Akhmadulina sau alte poete.

Pentru cei care sunt dependenti creativitatea artistică, nominalizarea „Ilustrație pentru o poezie” este deschisă.

În total, concursul prevede 7 nominalizări pentru elevi și 13 nominalizări pentru profesori.

Eroii istoriei 2019/2020

Tema competiției: istoria Rusiei și istoria lumii din cele mai vechi timpuri până în zilele noastre.

Fiecare student poate depune un raport, prezentare, lucrare de cercetare, eseu pentru concurs. tema istorica, precum și participarea la un concurs de recitare artistică citind o poezie, un fragment dintr-o poezie sau un fragment dintr-o proză pe o temă istorică.

Concursul este deschis și profesorilor de istorie, literatură, educatori scoala elementara, profesori educatie suplimentarași bibliotecari, profesori de colegii și universități.

Competiția este împărțită în 4 fluxuri. Rezultatele și emiterea documentelor de atribuire la sfârșitul fiecărui flux. Participați la al doilea flux al competiției și completați-vă portofoliul de realizări cu o nouă diplomă pe 20 decembrie 2019.

Toate detaliile sunt pe pagina de concurs și în Regulament.

Sete de noi descoperiri

Competiție-maraton integral rusesc pentru elevii din clasele 1-11 și elevi, precum și pentru profesori și profesori.

Tema competiției: geografia planetei noastre în toată diversitatea ei.

Fiecare student poate depune un raport, o prezentare, o lucrare de cercetare în domeniul geografiei pentru concurs, precum și să participe la concursul de recitare artistică citind o poezie sau un fragment dintr-o proză de genul aventurii.

De asemenea, concursul este deschis profesorilor de geografie, literatură, profesorilor de școală elementară, profesorilor de învățământ suplimentar și bibliotecarilor, profesorilor de colegii și universități.

Competiția este împărțită în 3 fluxuri. Rezultatele și emiterea documentelor de atribuire la sfârșitul fiecărui flux. Participați la primul flux al competiției și completați-vă portofoliul de realizări cu o nouă diplomă pe 26 noiembrie 2019.

Toate detaliile sunt pe pagina de concurs și în Regulament.

De asemenea, fiecare student poate participa la olimpiade la distanță proiectul nostru. Puteți găsi oricând lista evenimentelor disponibile în noua secțiune. Am pregătit sarcini pentru diferite grupe de vârstă, atât un elev de clasa întâi, cât și un absolvent vor putea găsi ceva pentru ei înșiși. În prezent, există șase probe olimpiade la limba, literatura și arta rusă. Această secțiune este actualizată în mod regulat, rămâneți pe fază.

Pentru a răspunde la această întrebare, să ne întoarcem la unul dintre principalele acte legislative care reglementează activitatea în domeniul educației în general și procedura de atestare a cadrelor didactice.

Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă” nr. 273-FZ din 29 decembrie 2012, astfel cum a fost modificată la 26 iulie 2019

Articolul 77

„2. Pentru identificarea și sprijinirea persoanelor care au demonstrat abilități remarcabile, organismele de stat federale, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, organismele administrația locală, organizații publice și alte organizații organizat si realizat olimpiade și alte competiții intelectuale și (sau) creative, evenimente de cultură fizică și evenimente sportive (denumite în continuare competiții), care vizează identificarea şi dezvoltarea intelectuală a elevilor şi creativitate , capacitatea de a exersa educație fizicăși sport, interes pentru activități științifice (de cercetare), activități creative, cultură fizică și activități sportive, promovarea cunoștințelor științifice, realizări creative și sportive.

Articolul 34. Drepturile fundamentale ale elevilor și măsurile de sprijinire și stimulare socială a acestora

„22) dezvoltarea abilităților și intereselor lor creative, inclusiv participarea la competiții, olimpiade, expoziții, recenzii, evenimente sportive, evenimente sportive, inclusiv competiții sportive oficiale și alte evenimente publice.

Activitățile proiectului Open Palms se desfășoară în conformitate cu legea de mai sus și vizează sprijinirea și dezvoltarea copiilor supradotați.

Cum poate participarea activă a copiilor la olimpiade să ajute un profesor să treacă certificarea?

Luați în considerare un document intitulat „Metodologie pentru analizarea informațiilor despre rezultate activitate profesională solicitanții din categoria de calificare (prima sau cea mai înaltă), care efectuează activități educaționale prin funcția de „profesor”, care îndrumă experții comisiei de atestare a uneia dintre entitățile constitutive ale Federației Ruse.

Realizări ale elevilor

Criteriu: realizările educaționale individuale ale elevilor (rezultate ale participării la concursuri, olimpiade, competiții, conferințe științifice și practice, maratoane intelectuale, proiecte pe tema (subiectele) educației).
Fiecare realizare educațională este luată în considerare, sub rezerva participării: mai mulți studenți într-un singur eveniment ; același elev în evenimente de diferite niveluri; același elev în mai multe evenimente.
Când participați la evenimente față în față organizate de organizații implicate în activități educaționale și autoritățile educaționale
Nivel international	Nivel federal			Nivel regional		Nivel municipal			Nivel organizare educaţională
Câștigător = 6 puncte Câștigător, laureat, nominalizat = 5 puncte	Câștigător = 5 puncte Câștigător, laureat, nominalizat = 4 puncte			Câștigător = 4 puncte		Câștigător = 3 puncte			Câștigător, câștigător al premiului, laureat, nominalizat: 1 persoană sau mai multe = 1 punct
Când participați la evenimente față în față găzduite de terți
Nivel international		Nivel federal			Nivel regional			Nivel municipal
Câștigător = 5 puncte Câștigător, laureat, nominalizat = 4 puncte		Câștigător = 4 puncte Câștigător, laureat, nominalizat = 3 puncte			Câștigător = 3 puncte Câștigător, laureat, nominalizat = 2 puncte			Câștigător = 2 puncte Câștigător, laureat, nominalizat = 1 punct
La participarea la evenimente prin corespondență și la distanță organizate de organizațiile implicate în activități educaționale și autoritățile educaționale
Nivel international		Nivel federal			Nivel regional			Nivel municipal
1-5 persoane = 4 puncte Mai mult de 5 persoane = 5 puncte		Câștigător, laureat, diplomat: 1-5 persoane = 3 puncte Mai mult de 5 persoane = 4 puncte			Câștigător, laureat, diplomat: 1-5 persoane = 2 puncte Mai mult de 5 persoane = 3 puncte			Câștigător, laureat, diplomat: 1-5 persoane = 1 punct Mai mult de 5 persoane = 2 puncte
Atunci când participați la corespondență, evenimente la distanță organizate de terți
Nivel international			Nivel federal				Nivel regional
Câștigător, laureat, diplomat: 1-5 persoane = 3 puncte Mai mult de 5 persoane = 4 puncte			Câștigător, laureat, diplomat: 1-5 persoane = 2 puncte Mai mult de 5 persoane = 3 puncte				Câștigător, laureat, diplomat: 1-5 persoane = 1 punct Mai mult de 5 persoane = 2 puncte
La evaluarea rezultatelor corespondenței, evenimentelor la distanță, este necesar să se studieze regulamentul privind desfășurarea unui concurs de corespondență, olimpiade etc., aflat pe resursa electronică a organizatorului evenimentului. Pentru a face acest lucru, trebuie să urmați linkul electronic direct indicat de solicitant în coloana „Numele evenimentelor”. În lipsa acestor informații, specialistul AC are dreptul să nu ia în considerare rezultatele participării studenților la evenimentele de corespondență și la distanță. Punctele fiecărui participant nu sunt însumate, cu condiția ca echipa de studenți să câștige. Numărul total de puncte la evaluarea rezultatelor evenimentelor față în față de orice nivel nu trebuie să depășească 15 puncte La evaluarea rezultatelor evenimentelor față în față la nivelul unei organizații educaționale, se acordă o singură notă (1 punct) pentru orice număr de realizări (nu un multiplu al numărului de realizări). Numărul total de puncte la evaluarea rezultatelor competițiilor de corespondență și la distanță de orice nivel nu trebuie să depășească 10 puncte

Desigur, profesorul poate obține cel mai mare punctaj atunci când promovează certificarea pentru participarea la o competiție cu normă întreagă. nivel international condus de autorităţile educaţionale. Puțin mai puțin apreciate sunt succesele la astfel de evenimente la nivel federal etc. Din păcate, nu există atât de multe competiții și olimpiade profesionale pentru școlari de acest nivel și nu orice profesor sau elev poate participa la ele din mai multe motive: conditii grele selecția, limitarea numărului de participanți, imposibilitatea de a veni personal la locul competiției etc.

În același timp, după ce a pregătit un elev câștigător la o competiție la distanță la nivel federal, în timpul certificării, un profesor poate primi același număr de puncte ca și colegul său cu un elev câștigător la o competiție la nivel de oraș organizată de Departamentul Educației, sau un coleg cu un student premiat la o competiție la nivel federal cu normă întreagă. Victoriile elevilor la concursurile și olimpiadele școlare, din păcate, nu sunt deloc apreciate.

• Rezultatele evenimentelor sunt stocate pe site-ul proiectului în secțiunea „Rezultate” timp de cel puțin 5 ani de la finalizarea lor (cinci ani este perioada de inter-certificare). Specificați linkul către tabelul final din raport atunci când obțineți certificarea, precum și pe site-ul personal sau al școlii.
• Poziția evenimentului finalizat este întotdeauna plasată pe pagina cu rezultatele. Orice membru al comisiei de atestare se va putea familiariza cu aceasta.
• Fiecare profesor poate aplica pentru un număr nelimitat de elevi care participă la concurs.
• Același elev poate participa la diferite competiții.
• Cinci sau mai mulți studenți care participă la competiții și olimpiade trebuie să vă aducă 3 puncte suplimentareîn timpul certificării.

Din 2016, pe site-ul nostru au fost deschise competiții regulate pentru școlari. Este vorba despre concursul de lucrări de cercetare „Lumina Cunoașterii” și concursul de rapoarte și prezentări „Palmile deschise”. Fanii istoriei ruse și mondiale pot participa oricând la maratonul Eroilor istoriei. De asemenea, sunt organizate în mod regulat concursuri literare, concursuri de lectură și alte evenimente creative dedicate unor date semnificative. De exemplu, în 2018/2019 an universitar Concursul „Frumusețea și viața respiră de pretutindeni...”, dedicat aniversării a 200 de ani de la nașterea lui Ivan Sergeevich Turgheniev, concursul „Poet și înțelept”, dedicat aniversării a 250 de ani de la nașterea lui Ivan Andreevich Krylov, au fost ținută cu succes. În toamnă, ne-am amintit de autorii noștri preferați din copilărie în cadrul concursului de creație „Learning Good”, iar în primăvară, a avut loc un concurs de recitare pentru Ziua Victoriei „Sărbătoarea păcii și a primăverii”.

După analizarea documentului care ghidează comisiile de atestare, putem concluziona că competițiile la distanță (de corespondență) de nivel All-Rusian, susținute de portal, sunt un adaos adecvat sau o alternativă optimă la acele puține evenimente organizate de autoritățile educaționale din Dvs. oraș sau regiune.

rezumat

1. Competițiile și olimpiadele proiectului „Open Palms” sunt la distanță, desfășurate de o organizație terță, prin urmare, conform instrucțiunilor experților comisiilor de atestare, acestea ar trebui să fie luate în considerare la calcularea punctelor pentru certificarea profesorilor.
2. Toate evenimentele desfășurate au statutul de federal, care este confirmat de Certificatul Mass Media cu teritoriul de distribuție Federația Rusăși alte țări emise de Roskomnadzor pe 16 februarie 2016.
3. Invităm profesorii și studenții să participe la competițiile și olimpiadele proiectului nostru pentru a reumple portofoliul și a trece cu mai multă încredere certificarea.

© 2015-2018 Publicație online pentru profesori, educatori, școlari și preșcolari „Open Palms” (IP Anisimov P.V.) Toate drepturile rezervate.

Concursul poetic integral rusesc „Logo-rimă” a fost anunțat pentru a căuta autori talentați și a forma o serie de cărți ale poeților contemporani. Termen limită 11 martie 2017.

Organizator al concursului: editura „Alkid”.

În lucrările de concurs nu sunt permise: - nerespectarea normelor legilor Federației Ruse; - limbaj obscen; - declarații lipsite de etică, jignitoare.

Grup de concurs în VKontakte:

Rezumat, anunțarea câștigătorului - 17 aprilie 2017. Se va stabili câte un câștigător și laureații concursului (numărul laureaților se decide de către juriu și în funcție de numărul de lucrări depuse, dar nu mai mult de 10 persoane).

Premiile concursului:

• Câștigătorul concursului primește drept premiu publicarea propriei culegeri de poezii cu un volum de 100-150 de pagini, cu un tiraj de 25 de exemplare (livrarea exemplarelor colecției se realizează pe cheltuiala organizatorilor competiție).
• Fiecare laureat al concursului primește ca premiu o culegere de poezii de până la 100 de pagini, cu un tiraj de 5 exemplare (livrarea exemplarelor colecției se efectuează pe cheltuiala autorilor).
• Câștigătorul și laureații primesc diplomele câștigătorilor concursului.

Colecțiile vor fi publicate în termen de șase luni de la anunțarea câștigătorilor, cu condiția ca câștigătorul și laureații să furnizeze poezii pentru publicare în termen de o lună de la anunțarea câștigătorilor. Colecțiile câștigătorilor și ale laureaților vor fi o serie de cărți de poezie cu un design standard.

Grupul nostru oficial Vkontakte:,.

Condiții de participare la concurs

1. La concurs pot participa persoanele cu vârsta peste 18 ani care scriu poezii în limba rusă și locuiesc în Rusia.
2. Participantul la concurs trimite o selecție de poezii cu un volum total de cel mult 160 de rânduri (inclusiv titluri și epigrafe).
   Lucrările sunt trimise de către participanți la Adresa de e-mail [email protected]
3. În rubrica „Subiect” se indică: concursul de poezie Logoritm.
4. La scrisoare este atașat un fișier text cu lucrări competitive, în numele fișierului Nume I.O._oraș (de exemplu, Ivanov V.V._Moscova).
5. La începutul documentului, numele, prenumele autorului și pseudonimul (dacă lucrările vor fi publicate sub pseudonim), anul nașterii, orașul de reședință, un scurt biografie creativă, telefon, adresa, adresa de e-mail.
6. Atașat:
   – o scanare sau o fotografie a chitanței de plată a taxei de înregistrare
   - sau o fotografie a paginii Sberbank-online cu confirmarea transferului.
   Lucrarea este transferată juriului cu o taxă plătită.
7. Participarea la concurs - 500 de ruble.
   Transfer - către cardul Sberbank nr. 5469 6800 1406 9670. În scopul plății:
   pentru revizuire, Nume Prenume. De exemplu, „pentru revizuire, Ivanov Vasily”.
   Dacă nu este posibil direct către un card Sberbank, transferul se efectuează conform detaliilor (vezi Anexa_Detalii în grupul de pe VKontakte

La Concursul Gaidar 2016

CONDUCĂTORUL INSULEI VRAJITORILOR
Un fragment din poveste

În fiecare an, aștept cu nerăbdare sosirea primăverii. De îndată ce apar primele zile călduroase, orașul nostru anunță mereu începerea unei regate de navigație. Pentru mine și prietenii mei de iahting, aceasta este o adevărată vacanță. În timpul iernii, toată lumea are timp să lipsească mirosul valurile mariiși entuziasmul curselor. Și deși în viitor participăm la diverse competiții, prima cursă este întotdeauna cea mai incitantă, iar victoria este considerată cea mai onorabilă.
În această primăvară, m-am pregătit deosebit de atent: adevărul este că nu am reușit niciodată să câștig prima competiție și, deși am avut pe rafturi acasă un număr mare de cupe pentru victorii în numeroase regate, dar fără premiul principal, am luat în considerare colecția mea este incompletă. Când a venit ziua de deschidere a sezonului de navigație, am ajuns dis-de-dimineață în port pentru a verifica din nou echipamentul. Am simțit că de data aceasta norocul ar trebui să-mi zâmbească. Iahtul-frumusețe alb de zăpadă părea să-mi împărtășească speranțele, chiar mi se părea că părțile ei tremurau de nerăbdare să se cufunde în mare. Am tratat de mult iahtul ca pe o ființă vie și nu poate fi altfel, dacă nu te simți ca una cu el, atunci nici măcar nu poți visa la vreo victorie.
Și acum a sosit momentul să înceapă. Am alunecat lin de pe dig și am simțit că am prins imediat vântul. Cât de greu este, poți înțelege, să mergi la o plimbare cu o umbrelă pe vreme nefavorabilă. De îndată ce vântul își schimbă direcția, umbrela se întoarce imediat pe dos. Și dacă vela iahtului se lasă, atunci își pierde brusc din viteză și poate fi foarte greu de prins din urmă. Prin urmare, în timpul cursei este foarte important nu doar să urmăriți vântul, ci și să anticipați capriciile acestuia. În această zi, totul a funcționat pentru mine, așa cum am comandat. Nu am lăsat niciodată vela să slăbească, iar iahtul a atins viteza maximă. Am zburat la propriu peste valuri, iar încetul cu încetul a crescut în mine încrederea că de data aceasta nu voi renunța la palmă nimănui. Totuși, nu mi-am pierdut nicio secundă vigilența și am continuat să urmăresc vântul pentru ca acesta să nu-mi pună la cale un fel de truc. Dar, se pare, astăzi nu era sortit să mă înșele. Uneori mă uitam înapoi să văd cât de departe îmi lăsasem rivalii în urmă și vedeam cu satisfacție că distanța dintre noi crește tot timpul. Și când m-am uitat din nou înapoi pentru a evalua distanța dintre mine și cei mai apropiați urmăritori, mi-am dat seama că m-am desprins atât de mult de ei, încât era puțin probabil să reușească să ajungă din urmă. M-am întors spre linia de sosire, care nu era foarte departe, și deodată o siluetă a fulgerat chiar în direcția iahtului. Am fost îngrozit să văd că o barcă cu o pânză improvizată atârnă chiar în fața mea. Nu este clar cum ar fi putut ajunge aici, pentru că în ziua regatei toți proprietarii de ambarcațiuni au primit un avertisment că era interzisă apariția în zona de curse, dar nu am avut timp să aflu motivele, deoarece un inevitabil ciocnirea ar fi avut loc într-o secundă. Am făcut o manevră instantanee pentru a ocoli un obstacol neașteptat. Pentru a face acest lucru, a trebuit să atârn brusc deasupra apei, sprijinindu-mi picioarele pe partea laterală a iahtului. Iahtul, ascultător de corpul meu, a reușit să facă o întoarcere, iar noi am măturat la propriu la un centimetru de marginea bărcii. Dar, în același timp, iahtul stătea literalmente pe o parte și chiar am simțit că spatele meu atingea apa. A fost un moment critic, a trebuit să refacem urgent poziția verticală, altfel ne puteam răsturna. Și în acel moment un val puternic a lovit corpul și mi-a trecut peste cap. Când am reușit să deschid ochii, am constatat că iahtul încă s-a răsturnat și am ajuns în apă. A fost un dezastru total. Un iaht întors cu susul în jos arată întotdeauna teribil de jalnic. Tocmai acum era o frumusețe mândră, tăind nepăsător printre valuri și deodată s-a transformat într-un invalid neajutorat. Ba chiar am vărsat lacrimi din cauza resentimentelor. O barcă de salvare a sărit la mine, m-au întrebat dacă am nevoie de ajutor, dar i-am arătat că mă descurc singur. Am readus iahtul la starea inițială, dar a fost inutil să continui cursa, rivalii mei au reușit să mă ocolească în acest timp. Și apoi am observat că barca nenorocită, din cauza căreia s-au întâmplat toate aceste probleme, continuă să stea în apropiere. Eram copleșit de atâta furie, încât eram gata să-i smulg capul proprietarului, dar, înotând mai aproape, am văzut, spre surprinderea mea, că nu era niciun proprietar în el. După cum vedeți, barca a fost smulsă de pe vreun dig și, spre nenorocirea mea, a fost adusă aici de curent. Și am mai observat că barca avea o formă neobișnuită, cel puțin eu nu am văzut încă așa ceva. Arăta mai degrabă ca o pirogă lungă. Cu toate acestea, în acel moment nu a contat pentru mine de pe ce mal a ajuns până la noi, principalul lucru este că din cauza ei am pierdut o anumită victorie astăzi. Fără ezitare, am tras barca pe marginea iahtului și astfel ne-am întors în port. După ce am pus iahtul la locul lui de drept, am examinat pe scurt barca. Totul era acoperit de scoici și mi-am dat seama că fusesem în călătorie destul de mult. Am bănuit chiar dacă a fost victima unui naufragiu, caz în care vâslașii ei ar fi putut fi spălați peste bord de un val. Din acest gând, am uitat chiar de eșecul care mă abătuse. M-am uitat mai atent la barcă. În fundul ei zăceau niște cârpe îngrămădite într-o grămadă. Mi-am întins mâna ca să le stârnesc și deodată s-a auzit un fel de plâns de acolo. Am aruncat repede cârpele și am văzut că sub ele, încovoiat, dormea ​​un băiat slab. Se pare că visa la ceva plăcut, pentru că uneori chiar izbucnea într-un râs blând. Acesta a fost râsul pe care l-am confundat cu un suspine. Eram confuz, nu știam ce să fac. Totuși, după un moment de confuzie, am decis să-l trezesc pe micuțul călător. L-am atins ușor cu mâna și el a deschis imediat ochii. Câteva secunde s-a uitat la mine pe neînțeles și deodată, dându-se înapoi de frică, s-a ascuns în colțul bărcii.
- Cine eşti tu? l-am întrebat pe băiat.
Dar a continuat să mă privească cu ochii unui animal speriat. Cu siguranță am înțeles motivul fricii lui. Cu siguranță, a luat în mod arbitrar barca cuiva, iar acum îi era teamă că nu va fi certat pentru actul perfect. Dar în acel moment nu eram la înălțimea experiențelor lui, până la urmă, băiatul ar trebui să aibă părinți, chiar dacă aceștia au de-a face cu urmașii lor. Prin urmare, l-am întrebat doar unde locuiește pentru a-l trimite repede acasă și pentru a încerca să uit de incident. Dar băiatul a continuat să-și împingă trupul subțire în părțile laterale ale bărcii și nu a răspuns. Apoi am spus, pe un ton cât se poate de prietenos:
„Nu trebuie să-ți fie frică de mine. Nu am de gând să te rănesc. Mă crezi?
Puțin ezitant, băiatul dădu din cap.
- Unde este casa ta? Am continuat să mă întreb.
„Departe”, a răspuns băiatul și și-a fluturat vag mâna spre mare. Cu toate acestea, eu însumi am înțeles deja acest lucru - la urma urmei, barca, judecând după aspectul ei, a atârnat în mare multe zile. Din fericire, aveam pe iaht un atlas marin și am decis să-l folosesc. Scotând-o, l-am rugat pe băiat să arate de unde a venit? Mă așteptam să arate un oraș din apropiere, dar spre surprinderea mea, băiatul a început rapid să răsfoiască paginile și a arătat brusc spre o insulă minusculă din ocean. Am fost uimit că chiar și un călător experimentat cu greu ar îndrăzni să pornească într-o asemenea călătorie pe o navă atât de fragilă. În plus, într-o barcă mică nu era unde să se așeze suma necesară mâncare, și am menționat deja că băiatul nu arăta deloc slăbit, ceea ce cu siguranță ar fi trebuit să fie după o astfel de călătorie. Deci, sincer să fiu, nu l-am crezut. Băiatul, se pare, a simțit acest lucru și a început să arate în detaliu traseul pe care a înotat. Aici am fost din nou surprins, deoarece a arătat cu exactitate toate curbele curenții marini datorită căruia a depășit această distanță gigantică. Doar un marinar cu experiență care a parcurs personal întreaga rută maritimă ar putea avea astfel de cunoștințe.
- Ce ai mâncat? am intrebat intrigat.
Nu este suficientă mâncare în mare? băiatul a fost surprins.
— Dar nici măcar nu văd uneltele tale de pescuit.
- Și asta? Băiatul întinse mâinile bronzate. - Niciunul dintre ei nu se poate compara cu ei.
Nu știu de ce, dar de data asta l-am crezut, deși era o mulțime de fantastic în tot ce spunea. Nu am avut de ales decât să recunosc că, cu asemenea abilități, poți înota peste orice ocean.
În timp ce mă gândeam ce să-l mai întreb, am fost sunat brusc. M-am uitat în jur și am văzut o domnișoară grăbindu-se spre mine. Am recunoscut-o imediat - era corespondent la un ziar local. Mi-am amintit chiar și numele - Sofia Marmash. Ea a scris despre toate evenimentele sportive și nu a fost nimic surprinzător în prezența ei la aceste curse. Ea mă intervievase deja cumva, dar acum nu am zâmbit deloc pentru a răspunde la întrebări, mai ales că în momentul de față soarta cursei a devenit brusc complet indiferentă - povestea cu băiatul călător mi-a împins propriul eșec undeva departe. Dar era prea târziu pentru a scăpa de doamna încăpățânată. Prin urmare, cu un oftat, a început să se aștepte la întrebări inutile. Jurnalista a scos un reportofon din poșetă, mi l-a băgat sub nas și a vorbit:
„Te-am văzut întâlnind o barcă ciudată pe drum. Veți contesta rezultatele competiției?
- Nu! am raspuns pe scurt.
- Dar cum? – s-a entuziasmat jurnalistul. Ar fi trebuit să iei primul loc. Nu există nici o îndoială. A fost vina clară a organizatorilor că nu au asigurat siguranța călătoriei.
— Ar fi trebuit să observ că o barcă îmi traversează cursul, am răspuns eu încăpăţânat. „De când am ratat-o, nu este pe nimeni de vină.
- Cum e - nimeni? - s-a indignat jurnalistul. „A existat o încălcare clară a regulilor. Judecătorii trebuie să țină cont de acest lucru. Depuneți un protest, rezultatele cursei trebuie anulate.
„Nu am de gând să fac nimic. Așa cum este, așa este. Voi câștiga data viitoare, am spus.
— Atunci mă ocup eu de asta! – spuse cu pasiune jurnalistul. - În rest, judecătorii sunt obișnuiți să fie iertați pentru toate. Nu se va întâmpla de data asta. Nu vă faceți griji, dreptate se va face!
„Nu am nicio îndoială”, am fost de acord pașnic, sperând să închei conversația acolo. Dar nu era acolo. Jurnalistul s-a uitat brusc la barca noii mele cunoștințe.
- Ai fost atent? întrebă ea conspirativ, coborând vocea.
- Pentru ce? M-am prefăcut că nu înțeleg întrebarea.
— Ceva nu e în regulă aici! – s-a entuziasmat jurnalistul. „Uite, nu există niciun număr sau nume de barcă nicăieri. Nu crezi că cineva ți-a plantat un porc, astfel încât ai căzut chiar la linia de sosire?
- Este exclus! Am respins imediat această presupunere.
- De ce asa? Această versiune nu poate fi aruncată”, a spus Sofia Marmash hotărâtă. - Știu bine ce moravuri se creează în sportul nostru.
M-a împins hotărât deoparte și s-a uitat în barcă și abia atunci am observat că băiatul nu era în ea. Nu era unde să se ascundă pe țărm, așa că nu mă îndoiam că s-a îngropat din nou în zdrențe ca să nu atragă privirea unui străin. Am încercat să-l opresc pe jurnalist, dar fără rezultat. S-a urcat hotărât în ​​barcă și a început să arunce toate cârpele îngrămădite acolo. Și apoi, spre surprinderea mea, am văzut că nu era nimeni sub ei. Jurnalistul a scuturat toată barca și a spus cu satisfacție:
- Totul clar. Barca este de casă. Magazinele nu vand astea. Acest lucru a fost făcut intenționat, astfel încât să fie imposibil să ne dăm seama cui îi aparține. Dar acum chiar trebuie să aflu de unde a venit ea aici? Și o voi face! Nu voi rata această intriga. Ei bine, acest raport se va dovedi, colegii vor muri de invidie.
Ea a scos o cameră mică din poșetă și, înconjurând barcă din toate părțile, a început să dea clic pe ea cu sârguință. În cele din urmă, din anumite motive, mi-a făcut și o poză, apoi a plecat în grabă, aparent pentru a pregăti un reportaj senzațional. Când a plecat, am adunat lucrurile împrăștiate, dar deodată, spre surprinderea mea, am văzut că băiatul, de parcă nimic nu s-ar fi întâmplat, stătea în apropiere.
- Unde ai fost? am întrebat eu cu severitate.
- Chiar aici! Numai că nu mi-a plăcut prietena ta, îi place prea mult să-și bage nasul în afacerile altora ”, a urmat răspunsul.
- Nu te juca cu mine! am spus cu severitate. „Am văzut cu ochii mei că barca era goală.
„Nu îți poți crede întotdeauna ochilor”, a chicotit băiatul. „Mai ales când cineva nu vrea să fie descoperit.
„Dar într-o barcă atât de mică nu există unde să te ascunzi.
- Asa crezi? băiatul chicoti. „Hai, dă-te înapoi pentru o secundă.
Mi-am întors capul într-o parte, iar când m-am întors din nou, am văzut că nu mai era nimeni în barcă. Mai mult decât atât, în această perioadă de timp a fost pur și simplu fizic imposibil să evadezi oriunde. M-am hotărât să mă asigur că băiatul nu mă juca feste. Urcând în barcă, am verificat personal dacă există un fel de ascunzătoare în ea, ca un al doilea fund, dar m-am convins repede că barca era cea mai obișnuită. Nu știam ce să cred. Și apoi am auzit o voce cunoscută.
Ei bine, ești sigur acum?
Ce sunt miracolele? a fost tot ce am spus când i-am văzut apariția bruscă.
- Niciun miracol! – răspunse băiatul. Oamenii văd doar ceea ce sunt obișnuiți să vadă. Dacă există o barcă, atunci trebuie să fie o persoană în ea. Și dacă nu este în locul potrivit, atunci nu este deloc aici. Dar nimeni nu se gândește să se uite în sus.
Înfășurându-și brațele în jurul catargului subțire, a urcat ușor până în vârf și a dispărut în spatele pânzei.
- Într-adevăr! Am fost de acord. „Nici doamna Marmash nu s-a gândit la asta înainte.
Asta e doamna care a fost aici? întrebă băiatul. Te rog nu-i spune despre mine. Poate face mult rău.
- Cum? am întrebat, dar băiatul nu a răspuns.
Am decis să nu intru în detalii și am întrebat doar ce are de gând să facă în continuare? Băiatul ridică vag din umeri la asta.
— Presupun că ar trebui să raportezi acasă că ai ajuns cu bine aici? Am sugerat. Dar el a clătinat brusc din cap cu insistență.
- Nu! De îndată ce vrăjitorul Catapultz știe unde sunt, își va trimite imediat oamenii să mă omoare.
- Cine este? Am întrebat. Numărul de ghicitori care au căzut asupra mea a depășit deja toate normele.
„El este maestrul vrăjitor al insulei. Dacă nu i-aș fi citit gândurile, probabil că aș fi murit până acum.
„Poți citi în gândurile altora?” am întrebat uimită.
- Nu tot! Băiatul răspunse calm. – Numai când o persoană își dorește ceva foarte puternic, gândurile lui se răspândesc ca valurile în mare și sunt ușor de prins. Desigur, nu toată lumea reușește, dar am învățat asta.
— Deci ești și vrăjitor, nu-i așa? am ghicit brusc.
„Pe insula noastră poate fi un singur vrăjitor”, a răspuns băiatul serios. Când mă voi întoarce pe insulă, cu siguranță voi deveni unul. Dar, deși nu o pot face, încă nu am suficientă forță pentru a învinge Catapultul și a-i lua centura sacră.
Și atunci am decis să nu aflu nimic altceva. Nu știam ce din povestea unui mic călător poate fi de încredere și ce nu, așa că am decis să nu intru în detalii deocamdată. Și atunci băiatul păru să-mi ghicească gândurile.
„Știu că totul sună ciudat, dar crede-mă, spun adevărul. Mai devreme sau mai târziu te vei convinge de asta.
După aceste cuvinte, nu am avut de ales decât să-i ofer noii mele cunoștințe să meargă la mine acasă, ca să se odihnească de pe drum. Bineînțeles, am încercat să nu mă gândesc cât va trebui să stea cu mine până când va fi gata să se întoarcă, dar am înțeles că din acea zi viața mea se va schimba dramatic.

Ieșind din port, ne-am apropiat de stația de metrou. Intrând înăuntru, băiatul s-a oprit brusc în loc.
Locuiești în subteran? a întrebat el surprins când a văzut banda scării rulante coborând.
- Nu, ce ești! Am râs. „Numai trenurile circulă în subteran. Sunt cel mai rapid mod de a ajunge la locul potrivit.
— Dar tu nu vezi lumina zilei la ora asta, spuse băiatul îngrijorat.
- Ei bine, da! Am fost de acord. Dar ne-am obișnuit. Mulți oameni petrec aici câteva ore pe zi.
— Nefericit, spuse băiatul deodată.
- De ce asa? Nu înțelegeam.
Nu există timp în subteran. Nu poți înțelege de cât timp ești aici - o zi, o săptămână sau o lună. Prin urmare, acest timp este șters din viață.
- Crezi asta? am intrebat nedumerit. „Nu ne-am gândit deloc la asta.
- Degeaba! Totul poate fi restaurat. Este imposibil să recuperezi doar timpul pierdut.
Încă o dată am fost uimit de ce un tovarăș neobișnuit mi-a dăruit soarta. M-am bucurat chiar că mi-a ieșit în cale. Acum nu l-aș schimba pentru victoria în cea mai prestigioasă cursă.
Acasa, primul lucru pe care l-am facut a fost sa incalzesc ceaunul, sa gatesc niste sandviciuri cu carnati si sa-l invit pe tanarul navigator la micul dejun. A băut imediat ceai, aparent însetat în timpul călătoriei, era încă chinuit, dar era foarte precaut la sandviș. Îl răsturnă în mâini, îl adulmecă și abia apoi mușcă cu grijă.
Poate nu mănânci carne? am întrebat, gândindu-mă că poate toată lumea de pe insula lor mănâncă numai alimente vegetale.
- Nu, ce ești! a obiectat băiatul. Suntem învățați să vânăm din copilărie. Nu pot să-mi dau seama ce fel de carne este acest animal?
— Oh, asta e! Am zâmbit, dându-mi seama că nu mâncase cârnați în viața lui. Nu trebuie să încerci să ghiciți. Acesta este cârnați.
- Cârnat? întrebă băiatul. Nu avem un astfel de animal.
„Da, este un animal foarte rar”, am spus serios. - Dar mănânci, nu te teme, este delicios.
„Când ajung acasă, asigură-te că-mi aduci câteva.” Îi voi aduce pe insula mea și îi voi elibera.
- Neapărat! Am fost de acord, imaginându-mi mental cât de grozav ar fi dacă turmele de cârnați ar putea pășuna undeva prin pășuni.
Când micul dejun s-a terminat, am putut în sfârșit să încep să pun întrebări. Și în curând am aflat câteva detalii foarte interesante.
Numele băiatului era Foliocco. Era fiul unui vrăjitor și urma să devină el însuși vrăjitor în viitor. Din copilărie, tatăl său l-a învățat tot felul de secrete de vrăjitorie, care au fost transmise din generație în generație în familia lor. Știa să prezică dezastrele naturale, să împrăștie sau, dimpotrivă, să conducă norii pentru a controla ploaia, știa zilele în care va avea loc vânătoare și pescuit de succes și când era mai bine să stea acasă și mult mai mult decât un adevărat vrăjitor. trebuie sa stie. Nimic nu i-a prefigurat pe Vrăjitor și pe fiul său vreo problemă, dar într-o zi un bărbat de pe o insulă vecină a navigat spre ei. Numele lui era Catapulte. Și el era un vrăjitor, deși nu la fel de puternic ca părintele Foliocco. Tatăl băiatului s-a opus să-i dea azil pe insulă, dar nu a putut trimite un bărbat înapoi în ocean, poate la moarte sigură. Prin urmare, a trebuit să fie de acord să-l lase pe Catapultz să rămână cu ei. Locuitorii insulei l-au acceptat cu mulțumire pe Catapultz, fără a bănui că a fost alungat de pe insula de unde venea, pentru că în loc de îndatoririle sale directe, el era mai ales angajat în intrigi și distrugerea dușmanilor săi. Într-un loc nou, Catapults a început să-și facă treburile obișnuite și, în curând, a convins un grup de insulari să preia puterea, promițându-le că, dacă va deveni Vrăjitorul șef, vor primi privilegii fără precedent. Și într-o zi au venit la coliba Vrăjitorului și l-au ucis pe tatăl băiatului. Urmau să-l omoare și pe Foliocco însuși, dar băiatul a simțit pericolul dinainte și a reușit să iasă la mare cu o barcă fragilă. Era deja un navigator bun, așa că a putut depăși o distanță uriașă până când curentul și-a spălat barca în portul nostru. Dar nici aici nu poate fi liniștit, din moment ce Katupulz va încerca totuși să-l ducă oriunde pentru a-l elimina ca aspirant la puterea sa.
Am ascultat această poveste și nu mi-a venit să cred că altundeva există astfel de colțuri ale pământului unde domnesc adevărați vrăjitori. Dar băiatul a vorbit despre asta de parcă ar fi fost cea mai frecventă întâmplare, așa că nu avea niciun motiv să-l suspectăm de fantezie excesivă. Cu toate acestea, erau și lucruri mai banale la care să te gândești. De exemplu, oaspetele meu nu avea haine normale, cu excepția celei în care a navigat. Dar aceste lucruri în timpul călătoriei s-au transformat în adevărate zdrențe. Așa că i-am sugerat să meargă la cel mai apropiat magazin pentru haine noi. Băiatul a fost de acord și, în curând, am stat în holul imens al supermarketului. Intrând în cameră, Foliokko nu și-a putut ascunde surprinderea. A atins neîncrezător hainele atârnate pe umerase, apoi a întrebat:
De ce ai nevoie de atâtea lucruri? Acest OK tot orașul poate fi îmbrăcat. Sau există rezerve pentru câțiva ani înainte?
- Păi ce ești! am explicat condescendent. „Peste o lună, nimic din ceea ce vezi nu va mai rămâne aici.
Rupi lucrurile atât de repede? Băiatul nu a crezut.
- Nu! Pur și simplu nu ne place să ne plimbăm în același loc. Prin urmare, oamenii încearcă să-și actualizeze garderoba mai des.
Dar te simți mult mai confortabil în haine vechi. Iar cel nou pare un străin de multă vreme. Este ca pielea, doar șerpii o schimbă în fiecare an. Luați un indiciu de la șerpi?
- Nu stiu! am raspuns sincer. „Cred că suntem cu adevărat exagerați aici. Dar toată lumea este obișnuită să trăiască așa.
„Trebuie să ai o mulțime de oameni nefericiți”, a sugerat băiatul deodată.
- De ce? Nu înțelegeam.
„Nu poți avea prea mult din ceva. Din câteva lucruri puteți alege cel mai bun. Și când sunt o sută de ei, atunci, de regulă, nu le place nimic.
— Ai dreptate în legătură cu ceva, am fost de acord. „Dar nu se poate face nimic în privința asta.
- Să iesim de aici! spuse Foliocco deodată. - Nu-mi place aici. Ai alte magazine?
- Există! - Am spus. - Dar nu sunt mai puține mărfuri decât aici.
— Cum trăiești aici? băiatul oftă.
- Sunt surprins! Am fost de acord cu el.
Am ieșit în stradă și deodată Foliocco m-a tras de mânecă.
- De asta avem nevoie! - el a spus.
M-am uitat în direcția pe care o arăta și am văzut un mic magazin.
- Dar aici oamenii închiriază în mare parte haine vechi. Aproape că nu există lucruri noi aici, am avertizat eu.
- Asta e bine! Folio a fost de acord. Fiecare articol trebuie să aibă propriul său istoric. Am auzit că există colecționari peste tot în lume care caută antichități peste tot. Sunt apreciate mult mai mult decât produsele moderne.
„Nu cred că acest lucru se aplică hainelor obișnuite”, m-am îndoit.
Foliocco nu s-a certat, ci s-a îndreptat hotărât spre magazin. Spre deosebire de magazin, toate lucrurile de aici erau îngrămădite una lângă alta și mi s-a părut că va fi destul de greu să găsesc ceva de care aveam nevoie. Totuși, Foliocco a ales rapid câteva articole din grămadă și mi le-a înmânat.
- Mi se potriveste.
M-am întrebat ce i-a plăcut noii mele cunoștințe despre aceste lucruri, dar înainte de a putea întreba, el și-a explicat:
„Băiatul care le-a purtat este grav bolnav de ceva și toate hainele lui sunt îmbibate de durere. Vreau să-l găsesc.
„Este puțin probabil să reușească”, am ezitat. - Oamenii care donează lucruri nu își lasă adresele.
„Dacă îl văd, îl voi recunoaște imediat”, a spus Foliocco hotărât. - Din moment ce îi simt durerea, înseamnă că suntem aproape ca niște frați.
Nu m-am certat, deși nu prea credeam în posibilitatea unei astfel de întâlniri. După aceea, i-am plătit proprietarul magazinului și am plecat acasă.
De îndată ce am trecut pragul apartamentului, a sunat telefonul. După vocea emoționată, am recunoscut-o imediat pe jurnalista Sofia Marmash.
„Mi-am dat seama”, a țipat ea entuziasmată, abia auzindu-mi vocea. „După cum am spus, nu a fost întâmplător că barca ți-a stat în cale. A fost o adevărată conspirație. M-am uitat la ce pariuri s-au făcut pe această cursă. Da, da, aceste competiții au fost în tragerile sportive. Și majoritatea fanilor te-au considerat favorita. Dar, se pare, cineva avea nevoie de un cu totul alt câștigător. Și acum au luat un jackpot solid, iar tu ai rămas fără o victorie binemeritată.
„Trebuie să te înșeli”, am încercat să-mi liniștesc interlocutorul. „Cineva întotdeauna câștigă, cineva pierde. În sport sunt accidente. De data asta nu am avut noroc. Nimeni nu este imun la asta.
- Prostii! strigă triumfător jurnalistul. - Am dovezi. Cineva conducea barca!
„Dar tu însuți ai văzut că nu era nimeni în el”, am obiectat.
- De fapt! Când am vorbit cu tine, chiar nu era nimeni în ea. Dar m-am uitat si la alte poze. Si ce crezi ca am gasit?
Este un obiect zburător neidentificat? Am fost surprins.
- Exact! a anunțat bucuroasă Sophia Marmash. - Obiect neidentificat - asta e sigur! Era un bărbat pe barcă!
„Ceva pe care nu am observat”, am încercat să mă zvârnesc.
- Nu-i de mirare! a declarat cu autoritate Sofya Marmash. - Ai fost supărat și s-ar putea să nu observi asta. Mai mult, este atât de mic, nedescris, ca un copil.
— Unde crezi că a plecat? Am întrebat. - Dizolvat în aer?
Nu, a fugit imediat. Credeam că nimeni nu o va găsi. Dar nu este prima dată când investighez. Am un ochi antrenat. Văd imediat că a existat un plan bine gândit.
„Dar nu ți-a trecut prin cap că proprietarul bărcii era tot timpul în ea și, de exemplu, doar dormea ​​în acel moment.
- Crezi că sunt prost? Sophia Marmash pufni dispreţuitor. „Totul a fost gândit cu precizie, iar acum atacatorii numără banii și râd de tine.
- Și ce ai de gând să faci? am întrebat eu prudent.
- Continuați investigația! declară decisiv Sofya Marmash. Aceasta este datoria mea jurnalistică.
— Bine, continuă, am spus nedumerit. Poate ai nevoie de ajutorul meu?
- Nu, ce ești! Mă pot descurca singur. Aceasta este datoria mea jurnalistică. Nu vă faceți griji, cu siguranță îi vom aduce pe acești escroci apă curată. Pa!