Sursa cutremurului la o adâncime de peste 300 km. Urgențe geologice. incendii naturale. Principalul factor dăunător al inundațiilor este


Unde se nasc cutremurele?

La sfârșitul anilor 20 ai secolului nostru, s-a constatat că uneori au loc cutremure, ale căror surse sunt situate la o adâncime de până la 600-700 km. Pentru prima dată au fost observate în zonele marginale Oceanul Pacific. Odată cu acumularea de material, s-a dovedit că cutremure cu o adâncime focală care depășește 300 km au loc și în alte zone. globul. Astfel, impacturi cu o adâncime de focalizare de 250-300 km au avut loc în Pamir, în Hindu Kush, Kuen-Lun și Himalaya, precum și în Arhipelagul Malay și în partea de sud a Oceanului Atlantic.

Observațiile arată că sursele cutremurelor puternice sunt adesea superficiale. Deci, pentru anii 1930-1950. Sursele a 800 de cutremure puternice au fost situate la o adâncime mai mică de 100 km, 187 - la o adâncime de 150 km, 78 - la o adâncime de 250 km. În aceeași perioadă de timp, au avut loc doar 26 de cutremure puternice cu o adâncime de sursă de 300 km, 25 cu o adâncime de 450 km, 39 cu o adâncime de 550 km și 9 cu o adâncime de 700 km. În același timp, trebuie menționat că determinarea adâncimii surselor de cutremur prezintă dificultăți și mai mari și este departe de a fi întotdeauna lipsită de ambiguitate. Înregistrări ale celor slabi

șocurile profunde sunt foarte greu de detectat pe un seismograf și de descifrat.

În prezent, în funcție de adâncimea sursei, cutremurele sunt împărțite în trei grupe: normale, sau obișnuite, cu adâncimea sursei de până la 60 km; intermediar - cu o adâncime de focalizare de 60-300 km; deep-focus - cu o adâncime de focalizare de 300-700 km. Cu toate acestea, această clasificare este oarecum arbitrară. Faptul este că, dacă cutremurele normale și cele cu focalizare profundă diferă în fenomene calitativ diferite care au loc în Scoarta terestra iar în mantaua Pământului, atunci există doar diferențe pur cantitative între cele intermediare și cele cu focalizare profundă.

Prin urmare, este mai corect să se împartă cutremure, în funcție de adâncimea sursei, doar în două grupe: cutremure intracrustale, ale căror surse sunt situate în scoarța terestră și cele subcrustale, ale căror surse sunt situate în manta. .

Un cutremur este doar o scuturare a pământului. Undele care provoacă un cutremur se numesc unde seismice; ca unde sonore radiind de la gong atunci când este lovit, unde seismice sunt emise și de la o sursă de energie undeva în straturile superioare ale Pământului. Deși sursa cutremurelor naturale ocupă un anumit volum stânci, este adesea convenabil să-l definiți ca punctul de la care undele seismice diverge. Acest punct se numește focarul (sau hipocentrul-Perev) al cutremurului. În timpul cutremurelor naturale, desigur, este situat la o anumită adâncime sub suprafața pământului. În timpul cutremurelor provocate de om, cum ar fi subteran explozii nucleare, focalizarea este aproape de suprafață. Punctul de pe suprafața pământului situat direct deasupra focarului unui cutremur se numește epicentrul cutremurului.

Cât de adânci sunt hipocentrii de cutremure în corpul Pământului? Una dintre primele descoperiri surprinzătoare făcute de seismologi a fost că, deși multe cutremure au loc la adâncimi mici, în unele zone sunt adânci de sute de kilometri. Astfel de zone includ Anzii din America de Sud, insulele Tonga, Samoa, Noile Hebride, Marea Japoniei, Indonezia, Antilele din Caraibe (vezi Fig. 1); în toate aceste zone există tranșee oceanice adânci. În medie, frecvența cutremurelor de aici scade brusc la adâncimi de peste 200 km, dar unele focare ajung chiar și la adâncimi de 700 km. Cutremurele care au loc la adâncimi de 70 până la 300 km sunt clasificate în mod destul de arbitrar drept intermediare, în timp ce cele care au loc la adâncimi și mai adânci sunt numite deep-focus. Cutremurele cu focalizare intermediară și profundă au loc și departe de regiunea Pacificului: în Hindu Kush, România, Marea Egee și sub teritoriul Spaniei.

Dacă se compară locația surselor de cutremur care au loc în apropierea arcurilor insulelor cu adâncimea acestora, iese la iveală o imagine extrem de interesantă. Luați în considerare secțiunea verticală plasată în partea de sus a Fig. 3. Este construit în unghi drept cu arcul Tonga din Pacificul de Sud. La est de aceste insule vulcanice se află șanțul Tonga, adânc

care pe alocuri ajunge până la 10 km. Partea inferioară a figurii arată adâncimile focarelor proiectate pe un plan vertical care trece prin Niumate, o localitate de pe insula Tonga. Rețineți că hipocentrii se află într-o zonă îngustă, bine definită, care coboară din jgheab sub arcul insulei la un unghi de aproximativ 45°. Sub o adâncime de 400 km, această zonă activă devine mai abruptă, iar unele hipocentre sunt situate la mai mult de 600 km. În alte zone în care au loc cutremure cu focalizare profundă, se notează diferite unghiuri de înclinare și există particularități în localizarea hipocentrilor, dar însăși prezența unei zone seismice înclinate *) este caracteristică arcuri insulare. În acest capitol, vom lua în considerare una dintre explicațiile date pentru această distribuție simplă, dar universală a focarelor de cutremur.

În această carte, atenția principală este acordată șocurilor cu focalizare mică, ale căror surse sunt situate direct sub suprafața pământului. Cutremurele cu focalizare mică provoacă cele mai mari distrugeri și în valoare totală energie eliberată în întreaga lume în timpul cutremurelor, contribuția lor este de 3/4. În California, de exemplu, toate cutremurele cunoscute până acum au fost de mică focalizare. Pentru California Centrală, s-a constatat că marea majoritate a cutremurelor au loc acolo, în cele mai înalte orizonturi ale Pământului, la o adâncime de până la 5 km, iar doar unii hipocentri sunt mai adânci, ajungând la 15 km. Din păcate, din diverse motive, adâncimea sursei cutremurului nu poate fi stabilită cu aceeași acuratețe ca și poziția epicentrului. Cu toate acestea, în practică, determinarea adâncimii poate fi vitală, deoarece într-o regiune seismică (să zicem, în zona construcției unei centrale nucleare), va avea loc o scuturare mai puternică la o adâncime de focalizare de 10 km decât la o adâncime. de 40 km.

În majoritatea cazurilor, după cutremure moderate sau puternice cu focar mic în aceeași zonă, se observă numeroase cutremure de intensitate mai mică timp de câteva ore sau chiar câteva luni. Se numesc replici, iar numărul lor în timpul unui cutremur foarte mare este uneori extrem de mare. După un puternic cutremur din 4 februarie 1965 pe Insulele Șobolanului (în arhipelagul Insulelor Aleutine), în următoarele 24 de zile au avut loc peste 750 de replici și atât de puternice încât seismografele din locuri îndepărtate le-au putut înregistra. Unele cutremure sunt precedate de șocuri preliminare din aceeași zonă sursă - foreshocks; se presupune că acestea pot fi utilizate pentru a prezice șocul principal (vezi cap. 9).

Uneori, pe baza amplasării focarelor (dacă poziția lor poate fi determinată cu precizia necesară), este posibil să se determine forma și dimensiunea zonei în care se formează sursele de cutremur. Cartografierea seismologică a structurilor de rocă adâncă este o completare excelentă la metodele de câmp convenționale pe care geologii le folosesc pentru a mapa structurile de suprafață. În Fig. 3 în cap. opt.

O. S. Indeikina

Siguranța vieții:

sarcini de testare pentru studentii universitari

Ajutor didactic

Ceboksary 2015


UDC 614.084(075.8)

BBK 68,9ya73

Indeikina, O. S. Siguranța vieții: sarcini de testare pentru studenți: material didactic / O. S. Indeykina. - Ceboksary: ​​​​Ciuvaș. stat ped. un-t, 2015. - 123 p.

ISBN 978-5-88297-282-9

Publicat prin decizia Consiliului Academic al FSBEI HPE „Stat Ciuvaș Universitatea Pedagogică lor. I. Ya. Yakovlev” (Procesul verbal nr. 10 din 29 mai 2015).

Recenzători:

I. V. Filippova, Candidat la Științe Biologice, Conferențiar al Departamentului de Siguranță Tehnosferă, Adjunct Decanul Facultății de Automobile și Drumuri a Filialei Volga a Instituției de Învățământ de Învățământ Profesional Superior al Bugetului de Stat Federal „Moscova Automobile și Drum Universitate tehnica(MADI)";

L. A. Alexandrova, Candidat la Științe Biologice, Profesor asociat al Departamentului de Biologie și Fundamentele Cunoștințelor Medicale, Universitatea Pedagogică de Stat Chuvash numită după I.I. I. Ya. Yakovlev.

Manualul prezintă sarcini de testare pe temele cursului „Siguranța vieții” pentru autoexaminarea și consolidarea materialului studiat.

Manualul educațional și metodic este destinat studenților instituțiilor de învățământ superior care studiază în domeniile de formare „ Formarea profesorilor”, „Învățămîntul psihologic și pedagogic”, „Proiectarea produselor din industria uşoară”, „Tehnologia produselor din industria uşoară”, „Exploarea maşinilor şi complexelor tehnologice şi de transport”, „Învăţământ special (defectologic), „Securitate tehnosferică”, „ Informatică aplicată”, „Stat și administrația municipală”, „Managementul personalului”, „Educație fizică”, „Design”, „ Educatie profesionala(pe industrie)”, „Servicii”.

ISBN 978-5-88297-282-9 © Indeikina O. S., 2015

© FGBOU VPO „Chuvashsky

pedagogic de stat

universitate. I. Ya. Yakovleva, 2015


CUPRINS
Introducere ................................................ . .............................
TEMA 1. Baza teoretica siguranța vieții. Clasificarea situațiilor de urgență ..................................
TEMA 2. sistemul rusesc avertizare și răspuns în caz de urgență .................................................. .......................... ............
TEMA 3. Urgențe caracter natural …......
TEMA 4. Urgențe provocate de om ......
TEMA 5. Urgențe caracterul social. Pericol criminogen ………………………………………………………
TEMA 6. Bazele securității la incendiu ……………..
TEMA 7. Transportul și pericolele sale. ……………………………
TEMA 8. Economic, informațional, securitate alimentară ................................................................ ............... ...................
TEMA 9. Pericolul public al extremismului și terorismului..
TEMA 10. Probleme de securitate națională și internațională. Aparare civila …………………….......................
TEMA 11. Mijloace moderne de distrugere …………………………
TEMA 12. Mijloace de protecție individuală și colectivă...
TEMA 13. Acordarea primului ajutor ……………
Răspunsuri.................................................. ................................
Bibliografie................................................. . ......



INTRODUCERE

Ajutorul didactic a fost compilat în conformitate cu cerințele statului federal standard educațional superior învăţământul profesional la conţinutul disciplinei „Siguranţa vieţii”.

Scopul acestui suport didactic este de a implica elevii în autoexaminarea și evaluarea cunoștințelor lor, precum și de a ajuta profesorii în alcătuirea și desfășurarea secțiunilor de control pentru această disciplină. Toate întrebările de testare sunt împărțite în subiecte ale programului și sunt ușor de navigat în funcție de conținut. Răspunsurile corecte sunt date la sfârșitul colecției.

Pentru a evalua rezultatele testării cunoștințelor elevilor, trebuie să ne ghidăm după următoarele standarde:

90-100% răspunsuri corecte - excelent;

76-89% răspunsuri corecte - bine;

60-75% răspunsuri corecte - satisfăcătoare ;

< 60% răspunsuri corecte - nesatisfăcător .


TEMA 3. Urgențe

caracter natural



Pentru fiecare întrebare, selectați un singur răspuns pe care îl considerați cel mai complet și corect sau mai multe răspunsuri dacă întrebarea este marcată cu (*). Rezolvați cuvintele încrucișate și rezolvați probleme situaționale.

1. Pericolele hidrologice includ:

a) o inundație

c) un cutremur;

d) o avalanșă.

2. Riscurile naturale includ:

a) prăbușirea clădirii;

b) ruperea barajului;

c) un cutremur;

d) o explozie într-o mină.

3. Riscurile geologice includ:

a) un uragan

b) o avalanșă;

c) apă mare;

d) o epidemie.

4. Pe teritoriul Federației Ruse, ca urmare a pericolelor naturale, au loc anual aproximativ _______ urgențe.

a) 300; b) 1000; c) 100; d) 500.

5.* Pericolele hidrologice marine includ:

a) taifunuri

b) tsunami;

c) inundatii;

d) tornadă.

6.* Pericolele hidrologice includ:

a) inundatii

b) epidemii;

c) cutremure;

d) inundatii.

7.* Pericolele naturale includ:

a) cedarea barajului

b) incendii de turbă;

c) inundatii;

d) prăbușirea clădirii.

8.* Pericolele geologice includ:

a) avalanşe; c) tornade;

b) s-a așezat; d) tsunami.

9.* Pericolele meteorologice includ:

b) cutremure;

c) tornade;

d) inundatii.

10. Schimbări care apar în natură ca urmare activitate economică persoana se numeste:

natural;

b) antropice;

c) naturale;

d) ecologic.

11. Urgențele naturale, în care efectele nocive se răspândesc rapid, includ:

a) erupție vulcanică;

b) o epidemie;

d) inundație.

12. Protecția împotriva pericolelor naturale prin utilizarea structurilor de protecție și a diferitelor tipuri de adăposturi se numește:

a) în avans;

b) activ;

c) planificat;

d) pasiv.

13. Impact semnificativ asupra apariției unor urgențe naturale în lumea modernă are un factor ___________.

a) antropice; c) tehnogene;

b) ecologic; d) spațiu.

14. Protecția împotriva hazardelor naturale prin intervenție în mecanismul fenomenului, construcția de structuri inginerești, reconstrucția obiectelor naturale, se numește:

a) mixt;

b) pasiv;

c) activ;

d) perspectiva.

15. Explozive și impetuoase sunt urgențele de origine _______.

natural;

b) tehnogen;

c) ecologic;

d) biologic.

16. Incendiile de pădure, incendiile de stepă și masive de cereale, de turbă și incendiile subterane de combustibili fosili sunt incluse în conceptul de „____________”.

a) incendii naturale;

b) incendii provocate de om;

c) dezastre naturale;

d) situaţii de urgenţă.

17. Sursa unui cutremur, situată la o adâncime de 70 până la 300 km, se numește:

a) intermediar;

b) normal;

c) focalizare profundă;

d) focalizare mică.

18. Un curgere bruscă de apă în râurile de munte cu nivel inalt conținutul (până la 75%) de pietre, murdărie, nisip, sol se numește:

a) o avalanșă

c) colaps;

d) alunecare de teren.

19. Fenomenul natural teluric periculos este considerat:

a) un cutremur c) erupție vulcanică;

b) alunecare de teren; d) sat.

20. Un vârtej ascendent sub formă de manșon sau trunchi tulbure, constând din aer care se rotește rapid amestecat cu particule de umiditate, nisip, praf și alte suspensii, se numește:

a) o tornadă

b) un uragan;

c) o furtună

d) tsunami.

21. Masa de zăpadă care cade de pe versanții munților sub influența gravitației se numește:

a) alunecare de teren;

b) o avalanșă;

c) colaps;

22. Un incendiu de pădure care arde acoperirea solului viu, așternutul pădurii, așternutul mort, precum și tufășul de conifere și tufișul, se numește:

a) la bază;

b) călărie;

c) subteran;

d) turba.

23. Unul dintre semnele unui tsunami care se apropie este:

a) vânt puternic din ocean;

b) retragerea bruscă rapidă a apei de pe mal;

c) a început o val neobișnuit de puternică;

d) ploaie continuă cu rafale ascuțite.

24. Pericolele meteorologice includ:

a) un uragan

b) tsunami;

c) o avalanșă;

d) inundație.

25. Precipitații atmosferice solide care cad la temperatura negativă a aerului:

a) crupe de zăpadă;

b) grindina;

c) ploaie înghețată;

d) burniță.

26. Incendiul de pădure, care acoperă acoperirea solului, așternutul forestier și coronamentul arboretului, se numește:

a) la bază;

b) subteran;

c) călărie;

d) turba.

27. Un pericol natural tectonic este considerat:

a) un cutremur

b) erupție vulcanică;

c) o avalanșă;

d) alunecare de teren.

28. Bolile infecțioase bacteriene includ:

a) salmoneloza;

c) candidoza;

d) amibiaza.

29. Autoevacuarea forțată în timpul unei viituri fulgerătoare trebuie începută atunci când apa:

a) a ajuns la primul etaj al clădirii dumneavoastră;

b) a ajuns la tine și a existat o amenințare la adresa vieții;

c) a început să crească brusc;

d) a inundat subsolul casei tale.

30. Zona de înaltă presiune din atmosferă cu un maxim în centru se numește:

a) un anticiclon

b) ciclon;

c) o tornadă;

d) o furtună.

31. Adăpostul natural sigur în aer liber în timpul unui uragan poate fi:

a) o râpă sau altă depresiune în pământ;

b) un copac mare;

c) un gard înalt;

d) peretele casei.

32. Se consideră un cutremur cu o intensitate mai mare de 11 puncte pe scara Richter:

a) foarte puternic

b) moderată;

c) catastrofale;

d) devastatoare.

33. Energia cutremurului, care se caracterizează prin cantitatea de energie eliberată în sursa cutremurului, se numește:

a) amplitudine;

c) puterea;

d) magnitudinea.

34. Hazardele naturale topologice litosferice includ:

a) alunecări de teren, curgeri de noroi;

b) cicloni, tornade;

c) cutremure, secete;

d) erupții vulcanice, tornade.

35. Viteza de răspândire a unui incendiu puternic de pământ forestier este de peste _______ m/min.

36. Precipitațiile solide, care cad cel mai adesea la temperaturi negative ale aerului sub formă de cristale sau fulgi de zăpadă, se numesc:

a) zapada

b) ploaie

c) grindina;

d) burniță.

37. O tornadă (tornadă) la o viteză a vântului de 93 m/s provoacă ______ daune.

a) semnificativă;

b) devastatoare;

c) medie;

d) uimitor.

38. Acumularea de gheață în canal, care limitează debitul râului la sfârșitul iernii și primăvara, în urma căreia apa se ridică și se revarsă, se numește:

a) aglomeratie;

b) apă mare;

c) o inundație

d) aglomeratie.

39. Nivelul mediu pe termen lung al apei în râuri, golfuri și în puncte individuale ale coastei mării se numește:

a) bazin superior;

b) un dig;

c) un obișnuit;

d) sprijinit de bazin.

40. La boli infecțioase tractului respirator raporta:

b) tuse convulsivă;

c) malarie;

d) holera.

41. Organismele heterotrofe care provoacă diferite tipuri de micoze la oameni și animale se numesc:

a) bacterii

b) cel mai simplu;

d) ciuperci.

42. Mișcarea aerului față de Pământ se numește:

a) vântul

b) un uragan;

c) un furtun;

43. Principalele modalități de a proteja populația de pericolele atmosferice includ (-yatsya):

a) instalarea corectă a paratrăsnetului;

b) introducerea de reactivi în nori cu ajutorul proiectilelor;

c) avertizare, adăpostire, evacuare;

44. Sursa unui cutremur, situată la o adâncime mai mare de 300 km, se numește:

a) focalizare profundă;

b) normal;

c) focalizare mică;

d) intermediar.

45. Ca urmare a ninsorilor abundente, care pot dura de la câteva ore până la câteva zile, apar următoarele:

a) zăpadă;

b) un viscol;

46. ​​​​Vântul, a cărui viteză este de 21-24 m / s, se numește:

b) vânt puternic;

c) furtună puternică;

d) furtună plină.

47. Cu avertizare timpurie a unui tsunami care se apropie, în primul rând, este necesar:

b) deschide toate ferestrele și ușile;

c) duce toate obiectele de valoare la ultimul etaj;

d) părăsesc așezarea de-a lungul albiei.

48. Undele gravitaționale de lungime foarte mare, rezultate din deplasarea în sus sau în jos a secțiunilor extinse ale fundului în timpul cutremurelor subacvatice puternice, mai rar în timpul erupțiilor vulcanice, se numesc:

a) un taifun b) tornadă; c) o furtună d) tsunami.

49. Se consideră un cutremur cu o intensitate mai mare de 8 puncte pe scara Richter:

a) distructiv

b) destul de puternic;

c) catastrofale;

d) moderată.

50. Rata de răspândire a unui incendiu puternic de pădure de coroană este de peste ___ m/min.

a) 100; c) 30;

51. Tornada (tornadă) la o viteză a vântului de 18 m/s provoacă ______ daune.

a) semnificativă;

b) slab;

c) medie;

d) catastrofale.

52. Principalele modalități de a proteja populația de pericolele atmosferice includ (-yatsya):

a) avertizare, adăpostire, evacuare;

b) instalarea corectă a paratrăsnetului;

c) introducerea de reactivi în nori cu ajutorul proiectilelor;

d) plantarea brâurilor de acoperire.

53. Pericolele hidrologice includ:

c) tornadă;

d) inundație.

54. Creșterea intensivă, pe termen relativ scurt și neperiodică a nivelului apei din râu, cauzată de topirea crescută a zăpezii, ghețarilor sau abundența ploii, se numește:

a) curgere de noroi; c) o inundație

b) o furtună; d) tsunami.

55.* Infecțiile transmise prin vectori animale includ:

a) encefalomielita;

b) tularemie;

c) bruceloză;

d) furie.

56. Bolile infecțioase intestinale includ:

a) tuse convulsivă;

c) holera;

d) dizenterie.

57. O sursă de cutremur situată la o adâncime mai mică de 70 km se numește:

a) intermediar;

c) normal;

b) focalizare profundă;

58. Vântul, a cărui viteză este de 24-28 m/s, se numește:

a) furtună plină

b) furtună puternică;

c) vânt puternic

d) un uragan.

59. Distrugerea provocată de o tornadă, în funcție de viteza vântului, se împarte în _______ clase.

60. Pericolele hidrologice marine includ:

a) o avalanșă

b) un cutremur;

c) un uragan;

d) tsunami.

61. Pătrunderea apei în subsolurile clădirilor prin rețeaua de canalizare se numește:

a) o inundație

b) inundatii;

c) apă mare;

d) inundatii.

62.* Infecțiile alimentare ale animalelor includ:

a) paragripa;

c) bruceloză;

d) tularemie.

63. Infecțiile, a căror infecție se realizează cu ajutorul artropodelor care suge sângele, se numesc:

a) transmisibile; c) alimentar;

b) respirator; d) contacte.

64. Se consideră un cutremur cu o intensitate mai mare de 9 puncte pe scara Richter:

a) catastrofal;

b) devastatoare;

c) puternic;

d) foarte puternic.

65. O tornadă (tornadă) la o viteză a vântului de 50 m/s provoacă ______ daune.

a) semnificativă;

b) grav;

c) slab;

d) medie.

66. Principala cauză a uraganelor, furtunilor și tornadelor este:

a) schimbarea activității solare;

b) reducerea stratului de ozon;

c) fenomenul de încălzire globală;

G) activitatea ciclică a atmosferei.

67. Zona de inundație cauzată de distrugerea unei structuri hidraulice, unde înălțimea valului de străpungere este de 1,5 m sau mai puțin, iar viteza sa este de 1,5 sau mai puțin, se numește zonă:

a) o inundație c) inundatii;

b) inundatii; d) inundatii.

68. Prognoza hidrologică timpurie până la 10-12 zile se numește:

a) termen mediu;

b) pe termen lung;

c) pe termen scurt;

d) orele suplimentare.

69. Microorganismele patogene mici, cu dimensiuni cuprinse între 0,4 și 1,0 microni, care se înmulțesc numai în celulele vii, provocând tifos și febră Q la om, se numesc:

a) rickettsiae;

b) ciuperci;

c) bacterii;

d) cel mai simplu.

70. Bolile virale umane includ:

a) tuberculoză, dizenterie; c) encefalită, hepatită;

b) encefalopatie, pancreatită; d) ciroză, colită.

71. Se consideră un cutremur cu o intensitate de 7 puncte pe scara Richter:

a) foarte puternic

b) moderată;

c) puternic;

d) catastrofale.

72. O tornadă (tornadă) la o viteză a vântului de 117 m/s provoacă ______ daune.

a) distructiv

b) incredibil;

c) puternic;

d) semnificative.

73. Cel mai bun adăpost împotriva unei tornade este:

c) clădire cu mai multe etaje;

d) subsol.

74. Când se avertizează cu privire la apropierea valurilor de tsunami nave maritime necesar:

a) mergeți în mare deschisă;

b) sta pe drumurile din port;

c) ancora la peretele cheiului;

d) coborâți toate ancorele în centrul portului.

75. Conform clasificării epizootologice, toate bolile infecțioase ale animalelor sunt împărțite în ___ grupe.

76. Cele mai mici particule necelulare, constând din acid nucleicși un înveliș proteic cu dimensiuni cuprinse între 0,02 și 0,4 microni, care provoacă variola, encefalită la om, se numesc:

a) cel mai simplu; c) bacterii;

b) virusuri; d) ciuperca.

77. Un punct de pe suprafața pământului, situat deasupra focarului unui cutremur, se numește:

a) epicentrul

b) o pauză;

c) un centru meteo;

d) hipocentrul.

78. Tornada (tornadă) la o viteză a vântului de 70 m/s provoacă ______ daune.

a) grav;

b) medie;

c) devastatoare;

d) slab.

79. Factorul dăunător al armelor biologice este:

a) patogenitate;

b) susceptibilitate;

c) stabilitate;

d) reproducere.

80. Inundațiile restante se repetă după ___ ani.

81. Bolile infecțioase acute ale persoanelor cauzate de o infecție bacteriană includ:

a) variola, rabie;

b) ciroză, colită;

c) meningită, dizenterie;

d) pancreatită, hepatită;

82. Zona de inundație cauzată de distrugerea unei structuri hidraulice, unde înălțimea valului de străpungere este de 4 m sau mai mult, iar viteza acesteia este mai mare de 2,5 m / s, se numește zonă de inundație __________.

a) extrem de periculos;

b) periculos;

c) catastrofale;

d) moderată.

83. De bază factor dăunător inundația este:

a) tasarea solului;

b) val de vânt;

c) inundarea zonei;

d) curgerea apei.

84. Când se folosesc arme biologice, se formează ________ daune biologice.

a) teritorii;

c) zone de apă;

d) zone.

85. Înălțimea minimă a valului de străpungere și viteza acestuia, la care este posibilă distrugerea clădirilor și structurilor, sunt, respectiv:

a) 1,5 m și 1,5 m/s;

c) 3,5 m şi 3,5 m/s;

b) 2,5 m şi 2,5 m/s;

d) 2,0 m și 2,0 m/s.

86. Sistemul de măsuri antiepidemice care vizează izolarea completă a focarului de infecție și eliminarea unei boli infecțioase se numește (sunt):

a) o observație;

b) carantină;

c) masuri sanitare;

d) masuri asiguratorii.

87. O predicție solidă din punct de vedere științific a evoluției inundațiilor, a naturii și a amplorii acestora se numește prognoză _________.

a) hidrologice;

b) meteorologice;

c) sezonier;

d) teritorială.

88. Rezolvați cuvintele încrucișate „Urgențe naturale”:

Vertical:

1. Creșterea periodică recurentă, destul de prelungită a nivelului apei în râuri, cauzată de obicei de topirea zăpezii de primăvară pe câmpie sau de precipitații.

3. Descărcări electrice puternice de fulgere.

4. Transferul zăpezii prin vânturi puternice pe suprafața pământului.

7. Un loc în care magma erupe la suprafață.

8. Un vârtej atmosferic crud care se ridică într-un nor de tunete și se răspândește pe suprafața pământului (apa) sub forma unui „trunchi” gigant întunecat.

9. Un copac sub care este periculos să te ascunzi într-o furtună.

10. Valuri maritime speciale de lungime si inaltime foarte mare.

13. Deplasarea de alunecare a maselor de roci (sau alte) roci în jos pe versant sub influența gravitației.

14. Furtună de zăpadă cu vânt urlator și zăpadă orbitoare.

Orizontal:

2. Creșterea intensă relativ scurtă a nivelului apei din râu, cauzată de ploi abundente, averse, uneori topirea rapidă a zăpezii în timpul dezghețurilor.

5. Magma a erupt care a pierdut o parte din gazele și vaporii de apă pe care îi conține.

6. Acumularea de gheață aglomerată în timpul înghețului (la începutul iernii) în strâmtoare și pe coturile canalului râului, determinând creșterea apei în unele zone deasupra acestuia.

10. Perturbarea atmosferică, mișcarea de vortex circular a aerului cu presiune redusă în centru.

11. Îngrămădirea sloturilor de gheață în timpul derivării gheții de primăvară în strâmtoare și pe coturile canalului râului, împiedicând curgerea și provocând creșterea nivelului apei în locul acumulării gheții și deasupra acestuia.

12. Tremurături, șocuri și fluctuații ale suprafeței Pământului cauzate de procesele naturale care au loc în scoarța terestră.

15. Vânt, a cărui viteză este mai mare de 32 m/s.

16. Curgerea rapidă turbulentă a apei cu un conținut ridicat de pietre, nisip, argilă.

17. O masă de zăpadă care se mișcă sub influența gravitației și care cade pe versantul unui munte.

18. Creșterea nivelului apei cauzată de acțiunea vântului la suprafața apei, care are loc în estuarele mării râuri majore, precum și pe malul vântului al lacurilor mari, al lacurilor de acumulare și al mărilor.

19. Perturbarea atmosferică, mișcarea de vortex circulară a aerului cu tensiune arterială crescută in centru.

20. Separarea (separarea) rapidă și căderea masei de roci (pământ, nisip, pietre, argilă) pe o pantă abruptă din cauza pierderii stabilității versantului, slăbirii conectivității, integrității rocilor.

89. Figura prezintă o diagramă a raportului dintre hipocentrul și epicentrul unui cutremur, direcția de propagare a undelor seismice. Indicați sub ce litere sunt reprezentate hipocentrul și epicentrul:

Ca urmare a unui accident pe o magistrală de încălzire în timpul iernii (temperatura aerului -25 0 С) fără apa fierbinte si incalzire au ramas 2 cladiri de locuit in care locuiau circa 100 de persoane. Nu s-a putut elimina rapid accidentul, casele au fost dezghețate. A durat 4 zile pentru refacerea rețelei de încălzire. Unii dintre chiriași s-au mutat la rude, unii s-au stabilit în clădirea școlii, iar unii au rămas în apartamentele lor. S-au produs pagube materiale bunurilor cetățenilor, nefiind victime.

Un cutremur cu magnitudinea 8,1 pe scara Richter a avut loc în Oceanul Indian la nord de insula Simelue, la nord de Sumatra din Indonezia, la o adâncime de 30 km. Tsunami-ul provocat de cutremur a fost unul dintre cele mai puternice din istorie. A lovit coastele Indoneziei, Sri Lanka, India de Sud, Thailanda și alte câteva țări și insule. Înălțimea valurilor a ajuns la 30 m. Valurile au durat de la câteva minute până la șapte ore pentru a ajunge pe țărmurile diferitelor teritorii.

US Geological Survey a publicat numărul real de victime și amploarea pagubelor. Potrivit acestor cifre, tsunami-ul a ucis 283.100 de oameni, a lăsat 14.100 dispăruți și un alt milion de persoane au rămas fără adăpost. În februarie 2005, oceanul transporta la țărm 500 de cadavre în fiecare zi. Conform estimărilor organizațiilor neguvernamentale, identificările urmau să continue pe tot parcursul anului 2005 și la începutul lui 2006.

Starea socio-economică a regiunii s-a deteriorat instantaneu.

Foametea și bolile (holera, tifoidă și dizenterie) au cuprins țările. Nu este neîntemeiat să presupunem că alți 300.000 de oameni au murit în anul următor după tsunami.

Potrivit datelor științifice, principalul motiv pentru astfel de consecințe catastrofale este distrugerea recifelor de corali de către oameni, structurile regiunilor de coastă.


Ce este un incendiu?

A) reactie chimica oxidare, însoțită de luminiscență și degajarea unei cantități mari de căldură;

b) arderea necontrolată, care se dezvoltă spontan, provocând daune materiale, vătămări vieții și sănătății oamenilor;

c) un caz special de ardere, survenit instantaneu, cu o degajare pe termen scurt a unei cantități semnificative de căldură și lumină;

d) aprinderea materialelor inflamabile.

aparare civila

Pentru fiecare întrebare, selectați un singur răspuns pe care îl considerați cel mai complet și corect sau mai multe răspunsuri dacă întrebarea este marcată cu (*).

1. Într-o economie de piață, la baza finanțelor statului se află impozitele, care alcătuiesc _______ din buget.

2. Apărarea civilă este:

a) un sistem de măsuri pentru pregătirea și protejarea populației și a bunurilor de valoare de pe teritoriul Federației Ruse de pericolele care decurg din desfășurarea ostilităților sau ca urmare a acestor acțiuni, precum și pentru a proteja împotriva situațiilor de urgență în timp de pace;

b) un set de măsuri de pregătire a acțiunilor de protecție a populației și a teritoriului în cazul unei situații de urgență apărute în timpul operațiunilor militare sau ca urmare a acestor operațiuni;

c) forțele și mijloacele Federației Ruse destinate să protejeze populația și bunurile de valoare de pericolul conflictelor armate sau ca urmare a acestor conflicte;

d) un sistem de măsuri pentru prognoza, prevenirea și eliminarea situațiilor de urgență în timp de război.

a) economic, alimentar, internaţional;

b) social, de mediu, informaţional;

c) economice, militare, sociale și psihologice;

d) economice, alimentare, internaționale, militare, de frontieră, sociale, de mediu, informaționale și psihologice.

4. Oferă potențialul de dezvoltare a țării pe o lungă perioadă istorică, precum și stabilitatea și bunăstarea societății - acestea sunt:

a) securitatea nationala;

b) asigurări sociale;

în) securitate economică;

d) securitatea psihologică.

5. Pentru organizarea și desfășurarea evacuării populației se creează următoarele:

a) pensiuni familiale;

b) echipe de reparatii si restaurare;

c) centre de evacuare prefabricate;

d) echipe.

6. Comisia pentru Situații de Urgență din universitate este condusă de:

a) rector;

b) manager al economiei;

c) profesor al cursului BZ;

d) profesor de educaţie fizică.

a) Constituția Federației Ruse;

b) Codul penal al Federației Ruse;

c) Strategii securitate naționala RF;

d) Codul Muncii al Federației Ruse.

8. Timpul petrecut de populație în structurile de protecție a apărării civile este determinat de:

a) un ofițer de azil;

b) sediul de apărare civilă al unității;

c) conducătorul întreprinderii;

d) comandantul azilului.

9.* În planul de protecție a elevilor și personalului instituție educaționalăîn caz de urgență, sunt incluse următoarele:

a) evacuarea din zona amenințată într-o zonă sigură;

b) organizarea protecţiei medicale;

c) ținerea unei întâlniri de urgență a părinților;

d) utilizarea echipamentului individual de protecţie.

10. Fiind acasă, auziți brusc semnale sonore intermitente ale întreprinderilor și mașinilor. Actiunile tale:

a) părăsesc imediat incinta și coboară la adăpost;

b) închideți ermetic toate ferestrele și ușile;

c) porniți imediat televizorul, radioul și ascultați mesajul;

d) ieși afară și află ce se întâmplă.

11. Se efectuează lucrări de salvare urgentă și alte lucrări de recuperare în caz de urgență:

a) zi și noapte în orice vreme;

b) numai ziua în orice vreme;

c) continuu, zi si noapte, pe orice vreme, pe langa completarea acestora;

d) continuu, zi si noapte.

12.* Semnalul „Pericol de radiații” este dat atunci când:

a) începerea lucrărilor la o centrală nucleară;

b) ameninţarea aplicării arme nucleare;

c) risc de infectare localitate substante toxice;

d) detectarea începutului contaminării radioactive a unei aşezări date.

13. Conducerea generală a Apărării Civile a Federației Ruse este realizată de:

a) Guvernul Federației Ruse;

b) Ministerul Apărării Civile;

c) EMERCOM al Rusiei;

d) situații de urgență ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

14. Sirenele și bipurile intermitente ale întreprinderilor și Vehicul semnal mediu:

a) Atentie! Pericol!";

b) „Atenție tuturor!”;

c) „Alarmă!”;

d) „Salvează-te, cine poate”.

Și protecție colectivă

Pentru fiecare întrebare, selectați un singur răspuns pe care îl considerați cel mai complet și corect sau mai multe răspunsuri dacă întrebarea este marcată cu (*). Precizați numele figurilor și semnificația numerelor.

1. În spațiile adaptate pentru adăposturi care nu sunt dotate cu alimentare cu apă și canalizare, se instalează recipiente de apă în rată de __ litri (litri) de persoană pe zi.

2. Specificați numele imaginii și semnificația numerelor:


Poza: _________________________________

1. _____________________________________

2. _____________________________________

3. _____________________________________

4. _____________________________________

5. _____________________________________

6. O structură specială concepută pentru a proteja populația de toate tipurile de factori dăunători ai armelor de distrugere în masă și a incendiilor se numește:

a) un adăpost antibombe

b) adăpost antiradiații;

c) azil;

d) capac de protectie.

7. Echipamentul individual de protecție include:

a) măști de gaze;

c) adăpost;

d) beciurile caselor.

8. Mijloacele de protecție colectivă includ:

a) azil

b) aparate respiratorii;

d) măști de gaze.

9. Retragerea persoanelor ascunse din adăpost (adăpost) se efectuează după primirea semnalului:

a) sfârșitul alarmei chimice;

b) avertizare de raid aerian;

c) eliberarea pericolului de radiații;

d) ștergeți alarma.

10. Structurile de protecție cu o capacitate de la 150 până la 600 de persoane se numesc:

o mică;

b) medie;

c) optime;

d) mare.

11. Echipamentele personale de protecție pentru sugari includ:

a) măști de gaze pentru copii;

b) o camera de protectie pentru copii;

c) aparate respiratorii pentru copii;

d) costume de protectie pentru copii.

12. Structurile de protecție cu o capacitate de la 600 la 2000 de persoane se numesc:

a) medie;

b) universal;

c) mic;

d) mare.

13.* Echipamentul individual de protecție include:

a) AI-2; c) respirator „Petal-1”;

b) VMP; d) mască de gaz.

14. Capacitatea structurilor de protectie este determinata de:

a) cantitatea de alimente;

b) numărul locurilor pentru șezut și culcat;

c) numărul persoanelor care doresc să se salveze;

d) numărul locurilor de stat.

15. Fantele, șanțurile, structurile de tip groapă sunt structuri de protecție de tip _________.

a) sigilat;

b) subsol;

c) deschis;

d) închis.

16. Echipamentele de protecție a căilor respiratorii, echipamentele de protecție a pielii și echipamentele de protecție medicală sunt mijloace:

a) protectia personala; c) protectie colectiva;

b) protecţie medicală; d) protecţie civilă.

17. Tratamentul special al terenului, structurilor și mijloacelor tehnice include:

a) decontaminare, degazare, deratizare;

b) decontaminare, demeurizare, dezinfectare;

c) decontaminare, degazare, dezinfectare, dezinfestare, deratizare;

d) dezactivare, dezinfectare, deratizare.

18. Măștile de gaze sunt folosite pentru a proteja organele respiratorii ale copiilor:

a) PDF–D(2D), PDF–Sh(2Sh);

b) IP-4, IP-5 (M);

c) IP-46, IP-46(M);

d) GP-5, GP-7.

19. Numărul de dimensiuni ale măștilor de gaz:

a) 5; b) 4; la 3; d) 6 .

20. Camerele de protecție pentru copii KZD-4 și KZD-6 sunt mijloacele principale

1. Un cutremur cu o intensitate mai mare de 8 pe scara Richter este considerat...

distructiv

destul de puternic

dezastruos

moderat

Un cutremur cu o intensitate mai mare de 8 pe scara Richter este considerat distructiv. Un cutremur de această intensitate poate provoca explozii și incendii din cauza deteriorării sistemelor de încălzire, cablajelor electrice și conductelor de gaz. Crăpăturile apar pe pante abrupte și pe solul umed. Nivelul apei din fântâni se schimbă. Monumentele se mișcă sau se răstoarnă. Coșurile de fum cad. Clădirile capitale sunt grav avariate.

2. Un cutremur cu o intensitate mai mare de 11 pe scara Richter este considerat...

dezastruos

foarte puternic

moderat

devastator

Un cutremur cu o intensitate mai mare de 11 pe scara Richter este considerat catastrofal. Acest lucru creează crăpături largi în pământ. Există numeroase alunecări de teren și prăbușiri. Casele și clădirile din piatră sunt distruse aproape complet.

3. Un fenomen natural, al cărui început este însoțit de un comportament neobișnuit al animalelor, iar în majoritatea populației cauzează probleme mentale, se numește ...

cutremur

potop

alunecare de teren

Un fenomen natural, al cărui început este însoțit de un comportament neobișnuit al animalelor și provoacă tulburări mintale în majoritatea populației, se numește cutremur. Comportamentul neobișnuit al animalelor în ajunul unui cutremur se exprimă prin faptul că, de exemplu, pisicile părăsesc satele și poartă pisoi pe pajiști, păsările în cuști încep să zboare și să țipe, animalele domestice din grajduri sunt în panică. Majoritatea populației dezvoltă tulburări mintale: oamenii își pierd autocontrolul, devin predispuși la panică. Anomaliile sunt considerate motivul cel mai probabil pentru acest comportament al animalelor și al oamenilor. câmp electromagneticînainte de cutremur.

4. Un punct de pe suprafața pământului, situat deasupra focarului unui cutremur, se numește ...

epicentru

vina

centru meteo

hipocentru

Punctul de pe suprafața pământului deasupra focarului unui cutremur se numește epicentru. Punctul în care începe mișcarea rocilor pământești se numește focar, sursă sau hipocentru al unui cutremur.

5. Fenomenul natural teluric periculos este considerat...

erupţie

cutremur

alunecare de teren

Un hazard natural teluric (din latinescul tellus, teluris - pământ, energie) este considerat a fi o erupție vulcanică. Conform clasificării Organizației Mondiale a Sănătății, erupțiile vulcanice ca urgențe naturale sunt numite telurice prin definiție.

6. Sursa unui cutremur, situată la o adâncime mai mică de 70 km, se numește ...

normal

intermediar

focalizare profundă

Sursa unui cutremur, situată la o adâncime mai mică de 70 km, se numește normală.

7. Sursa unui cutremur, situată la o adâncime de 70 până la 300 km, se numește ...

intermediar

normal

focalizare profundă

focalizare mică

Sursa unui cutremur, situată la o adâncime de 70 până la 300 km, se numește intermediară.

8. Un cutremur cu o intensitate mai mare de 5 pe scara Richter este considerat...

destul de puternic

moderat

Un cutremur cu o intensitate mai mare de 5 pe scara Richter este considerat destul de puternic și periculos pentru populația situată în epicentrul său. În acest caz, există o tremurare generală a clădirilor, vibrații ale mobilierului. Se formează fisuri în geamurile ferestrelor și în tencuială.

9. Sursa unui cutremur, situată la o adâncime de peste 300 km, se numește ...

focalizare profundă

normal

focalizare mică

intermediar

Sursa unui cutremur, situată la o adâncime de peste 300 km, se numește focar adânc.

10. Hazardele naturale topologice litosferice includ...

alunecări de teren, curgeri de noroi

cicloane, tornade

cutremure, secete

erupții vulcanice, tornade

Hazardele naturale topologice litosferice includ alunecări de teren și curgeri de noroi. Topologic sau peisagistic fenomene periculoase asociate în cele din urmă cu modificări ale terenului. Acestea includ, de asemenea, prăbușiri, avalanșe, talus, defecțiuni carstice ale suprafeței pământului.

  • 11. Viteza de răspândire a unui incendiu puternic de pământ forestier este de peste _______ m/min.

Viteza de răspândire a unui incendiu puternic de pământ forestier este de peste 3 m/min. În funcție de rata de răspândire a focului, incendiile de pământ forestier sunt împărțite în slabe, medii și puternice. Viteza de propagare a unui foc de pământ slab nu depășește 1 m/min, viteza unui incendiu mediu este de la 1 la 3 m/min.

12. Energia unui cutremur, care se caracterizează prin cantitatea de energie eliberată în focarul unui cutremur, se numește ...

magnitudinea

amplitudine

putere

Energia unui cutremur, care se caracterizează prin cantitatea de energie eliberată în focarul unui cutremur și este măsurată pe o scară, se numește magnitudine.

  • 13. Viteza de răspândire a unui incendiu puternic de pădure de coroană este de peste _______ m/min.

Rata de răspândire a unui incendiu puternic de pădure de coroană este de peste 100 m/min. În funcție de rata de răspândire a focului, incendiile în coroana pădurii sunt împărțite în slabe, medii și puternice. Viteza de propagare a unui foc de coroană slabă nu depășește 3 m/min, viteza unui incendiu mediu este de până la 100 m/min.

14. Principala cauză a incendiilor forestiere este...

factorul uman

combustie spontana

descărcarea fulgerului

vreme caldă

Principala cauză a incendiilor forestiere este factorul uman. În 90-97 de cazuri din 100 de incendii sunt provocate de persoane care nu acordă atenția cuvenită atunci când folosesc focul la locurile de muncă și recreere. Proporția incendiilor cauzate de fulgere și ardere spontană nu este mai mare de 2% din total.