Խոսքի ոճերը համակարգ են խոսքի միջոցներորոնք օգտագործվում են հաղորդակցության ցանկացած ոլորտում, ինչպես նաև բազմազանություն գրական լեզուորը հաղորդակցության մեջ կատարում է որոշակի գործառույթ:
գիտական ոճ- հատուկ բազմազանություն գրական ոճերօգտագործվում է ինչպես բանավոր, այնպես էլ գրավոր լեզվով: Խոսքի գիտական ոճի հիմնական գործառույթը գիտական տեղեկատվության ճշգրիտ ներկայացումն է: Ասույթի նախնական ուշադիր դիտարկումը և լեզվական միջոցների խիստ ընտրությունը տարբերում են գիտական ոճը մնացածից: Գիտական խոսքին բնորոշ է հատուկ տերմինների օգտագործումը և չեզոք բառապաշար. Գիտական ոճը բնութագրվում է նաև յուրովի քերականական առանձնահատկություններ. AT գիտական տեքստերհաճախ օգտագործվում են գերունդներ, մասնիկներ, բառային գոյականներ: Ձևը նշելու համար կարող են օգտագործվել եզակի գոյականներ հոգնակի. Գիտական ոճին բնորոշ է տրամաբանությունը, ճշգրտությունը, մատուցման հստակությունը։ Զգացմունքներն ու պատկերները հազվադեպ են օգտագործվում: Գիտական խոսքին բնորոշ է նախադասության ուղիղ բառային կարգը։
բիզնես ոճօգտագործվում է բիզնես տեղեկատվության ճշգրիտ փոխանցման համար: Խոսքի այս ոճը հիմնականում կիրառվում է գրավոր խոսքում։ Օգտագործվում է տարբեր տեսակի պաշտոնական փաստաթղթեր, գործարար փաստաթղթեր՝ հուշագրեր, հայտարարություններ, արձանագրություններ և այլն գրելիս: Բիզնես ոճը բնութագրվում է ներկայացման հակիրճությամբ, ճշգրտությամբ, ֆրազոլոգիական դրոշմանիշերի կիրառմամբ, հատուկ տերմինաբանությամբ, հապավումներով: Գործնական խոսքում չկան սահմանափակ սպառման և զգացմունքային բառապաշարի բառեր: AT բիզնես տեքստերՕգտագործվում են բարդ նախադասություններ, նախադասության մեջ խիստ բառերի դասավորություն, անանձնական կառուցվածքներ։ Բիզնես ոճը բնութագրվում է բառային գոյականների և հրամայական բայերի օգտագործմամբ:
Կիրառման շրջանակը լրագրողական ոճ- դրանք պարբերականներ են, լրատվական հոսքեր, քարոզչական նպատակներով հանրությանը ուղղված ելույթների տեքստեր։ Խոսքի այս ոճով գրված տեքստերի հիմնական խնդիրը ազդեցությունն է, ագիտացիան և քարոզչությունը։ Այս ոճին բնորոշ է ոչ միայն տեղեկատվության փոխանցումը, այլ հեղինակի վերաբերմունքը, որը լրացնում է տեքստը։ Լրագրողական ոճում, ինչպես գիտականում, առանձնահատուկ նշանակություն ունեն ներկայացման խիստ տրամաբանությունը և ճշգրիտ փաստերի կիրառումը, բայց միևնույն ժամանակ տեքստը կարող է տարբերվել հուզական երանգավորումով, որն ավելի բնորոշ է գեղարվեստական ոճին։ Լրագրողական ոճում օգտագործվում է բառապաշարի բազմազանություն՝ չոր գրքայինից մինչև հուզական խոսակցական, տերմինաբանականից մինչև գնահատական։ Հաճախ լրագրողական տեքստերում կարող են օգտագործվել արտասահմանյան տերմիններ, տարբեր տեսակի փոխաբերական և արտահայտչական միջոցների արտահայտչական միավորներ։ Այս ոճը բնութագրվում է ինչպես գրքային, այնպես էլ խոսակցական նախադասության կառուցվածքների կիրառմամբ։ Հաճախ լինում են հարցական և բացականչական նախադասություններ։
Կիրառման տարածք խոսակցական խոսքի ոճը- հաղորդակցություն ոչ պաշտոնական միջավայրում: Օգտագործվում է գրավոր և բանավոր ձևերով: Բանավոր խոսքը չի տարբերվում լեզվական միջոցների խիստ ընտրությամբ, ավելի մեծ նշանակություն ունի խոսքի իրավիճակը։ Խոսակցական լեզուն հաճախ ընդգծվում և լրացվում է խոսող մարդկանց ժեստերով և դեմքի արտահայտություններով: Օգտագործվում են շեշտադրումներ, դադարներ, ինտոնացիայի փոփոխություններ։ Համապատասխանաբար, օգտագործելիս ավելի քիչ խիստ պահանջներ են կիրառվում խոսակցական խոսք, հատուկ շեշտադրվում է հուզականությունը, բառապաշարի արտահայտչականությունը։ Հաճախ հայտնաբերվել է բացատրական բառարաններռուսաց լեզվի, խոսակցական ոճի բառապաշարին համապատասխան նշան՝ «խոսակցական»: Խոսքի այս ոճը կիրառելիս կարող են առաջանալ ոչ գրական բառեր, ոչ ճիշտ խոսք (ժողովրդական լեզու): Հաճախ օգտագործվում են դարձվածքաբանական միավորներ՝ տեքստին տալով ավելի մեծ արտահայտչականություն և հուզականություն։ Խոսակցական խոսքի ոճն առանձնանում է կոչերի, բառերի կրկնությունների, ներածական և միացնող կոնստրուկցիաների օգտագործմամբ, թերի նախադասություններով։ Գեղարվեստական գրականության մեջ ընդունված է օգտագործել խոսակցական խոսքը՝ կերպարների խոսքային բնութագրման կամ իրադարձությունների պատկերավոր ցուցադրման համար։
Արվեստի ոճկամ գեղարվեստական ոճն օգտագործվում է գեղարվեստական գործեր գրելիս՝ վիպակներ, պատմվածքներ, վեպեր, էսսեներ։ Հիմնական գործառույթը ընթերցողին տեղեկացնելն է և հույզերի օգնությամբ ազդել նրա վրա։ Տարբերվում է հուզականությամբ, փոխաբերականությամբ, արտահայտչականությամբ։ Տարածված է գեղարվեստական լեզվական միջոցների և խոսքային շրջադարձերի օգտագործումը՝ փոխաբերություններ, համեմատություններ, էպիտետներ։ Երբեմն տեքստին հանդիսավոր, վեհ գույն, հատուկ գույն տալու համար օգտագործվում են հնացած բառեր՝ արխաիզմներ և պատմականություններ։ Առանձնանում է գեղարվեստական խոսքի ոճը բարձր աստիճանինֆորմատիվությունը՝ համակցված հուզականության և լեզվական միջոցների արտահայտչականության հետ։ Գեղարվեստական ոճին բնորոշ է նաև խոսքի այլ ոճերի հատկանիշների համակցությունների օգտագործումը։ Խոսակցական ոճի առավել հաճախ օգտագործվող տարրերը.
Տեքստի ոճը խոսքի ձևավորումն ու նպատակն է:
Ռուսերեն տեքստի 5 ոճ կա.
- գիտական
- բիզնես
- լրագրողական
- արվեստ
- խոսակցական
Յուրաքանչյուր ոճ ունի իր կանոններն ու առանձնահատկությունները և, համապատասխանաբար, օգտագործման շրջանակը:
Գիտական տեքստի ոճ
Գիտական ոճին կարող եք ծանոթանալ՝ կարդալով հոդվածներ, որոնք նկարագրում են երևույթները, բացահայտում են օրինաչափությունները և բացահայտումներ անում։ Սա գիտաժողովների և սեմինարների, մենագրությունների և ատենախոսությունների ոճն է: Այն բնութագրվում է ճշգրիտ տերմինաբանության օգտագործմամբ, փաստերի և եզրակացությունների տրամաբանական ներկայացմամբ, որոնք բխում են հետազոտության արդյունքներից, անանձնական դերանունների օգտագործմամբ: Դասագրքերում կիրառվում է նաև գիտական ոճ։
Բիզնես տեքստի ոճ
Բիզնեսի ոճն օգտագործվում է տեղեկացնելու համար: Առավել հաճախ օգտագործվում է օրենսդրության, վարչական և իրավական գործունեության ոլորտում: Սա պաշտոնական փաստաթղթերի ոճն է՝ օրենքներ, հրամաններ, բանաձեւեր, արձանագրություններ։ Այս փաստաթղթերից յուրաքանչյուրը կազմված է ըստ կոնկրետ և ընդհանուր ընդունված կլիշեի: Հասարակ աշխարհականն իր կյանքում նույնպես օգտագործում է այս ոճը մեկից ավելի անգամ հայտարարությունների, բնութագրերի պատրաստման և վկայականներ ներկայացնելիս: Այս ոճին բնորոշ է ուղիղ բառային կարգը, հաստատված կլիշեի խստիվ պահպանումը։
Այս երկու ոճերը զգացմունքային լիցքավորված չեն: Բնութագրվում է ճշգրտությամբ և չորությամբ:
Լրագրողական տեքստի ոճ
Լրագրողական ոճը զանգվածային լրատվության միջոցների լեզուն է. Դրանք օգտագործվում են ռեպորտաժ, հարցազրույց ստեղծելիս։ Այս ոճը բնութագրվում է տրամաբանությամբ, հուզականությամբ և գրավչությամբ: Դրա նպատակն է տեղեկատվություն հաղորդել, հետաքրքրություն առաջացնել առկա խնդրի նկատմամբ, ազդել մարդկանց վերաբերմունքի վրա հասարակության հրատապ խնդիրների նկատմամբ: Լրագրողական ոճն անուղղակիորեն ներգրավված է աշխարհայացքի ձևավորման մեջ մեծ թվովմարդիկ, մարդիկ.
Խոսակցական տեքստի ոճ
Խոսակցական ոճի նպատակը անմիջական շփումն է: Նրանք օգտագործում են այն քննարկելու հրատապ կարիքները, կիսվելու իրենց զգացմունքներով, մտքերով ոչ պաշտոնական միջավայրում: Այն բնութագրվում է հուզականությամբ։ Այն հաճախ պարունակում է խոսակցական և ժողովրդական բառապաշար: Ավելին, յուրաքանչյուր տարածաշրջան ունի իր բնորոշ ժողովրդական խոսքը, որը կոչվում է բարբառներ:
Գեղարվեստական տեքստի ոճ
Գեղարվեստական ոճն ազդում է մեզ վրա գրականության միջոցով։ Սա արվեստի ոճն է: Այն բնութագրվում է ինչպես բառապաշարի հարստությամբ, այնպես էլ նրա հուզականությամբ, ընթերցողների ընկալումն ու երևակայությունը բարձրացնելու համար տարբեր գեղարվեստական տեխնիկայի կիրառմամբ (այլաբանական պատկերներ, փոխաբերություններ, հիպերբոլիա և այլն): Այս ոճը հեշտ ընկալելի է, հաճախ են շեղումներ լինում խոսքի նորմերից, օգտագործվում են օտար, հնացած բառեր։ Տեքստեր կարդալիս գեղարվեստական ոճտպավորություն է ստեղծվում հեղինակի մշտական ներկայության, ստեղծագործության հերոսների ճակատագրի մասին նրա զգացմունքների մասին։
Ելույթ. Խոսքի տեսակները
- սա մարդու մտքի աշխատանքի արդյունքն է՝ արտահայտված բանավոր (խոսում ենք) կամ գրավոր (գրում ենք):Լեզվաբանություն-Սա ռուսաց լեզվի գիտությունն է, որը նկարագրում է խոսքի ճիշտ կառուցման օրենքները։ Նրա հիմնական հասկացություններն են նախադասությունը և տեքստը:
Տեքստ- Սրանք որոշակի հաջորդականությամբ դասավորված և իմաստով փոխկապակցված նախադասություններ են:
Խոսքի տեսակները
1. ՊատմությունԻնչ է պատահել?
Սովորաբար տեքստը վերաբերում է մարդկանց կյանքից, բնության գործողություններին և իրադարձություններին: Իրադարձությունները տեղի են ունենում շարժման մեջ, հաջորդաբար, մեկը մյուսի հետևից:
Աստղի գալուց հետո նրանք վազում են այգու արահետներով՝ նայելով յուրաքանչյուր տերևի տակ, որս են անում դաշտում, անտառում, վարելահողերի վրա և սնունդ են հավաքում։ Ծառի ճյուղի վրա նստած, սև թեւերը թափահարելով, աստղիկը երգում է իր հնչեղ երգերն առավոտներն ու երեկոները։
(ըստ Ի. Սոկոլով-Միկիտովի)
2. ՊատճառաբանությունԻնչու՞ տեղի ունեցավ իրադարձությունը.
Տեքստում շարադրված են երեւույթի, իրադարձության պատճառները։ Բոլոր նախադասությունները կապված են պատճառահետևանքային կապերով։ Պետք է ներկա լինեն հետևյալը՝ 1) թեզ (ապացուցման կարիք ունեցող պնդում), 2) սույն թեզի ապացույց, 3) եզրակացություն, եզրակացություն։
Սիրեք կարդալ, քանի որ գրականությունը ձեզ տալիս է կյանքի ամենալայն և խորը փորձը: Այն մարդուն դարձնում է խելացի, զարգացնում է նրա մեջ ոչ միայն գեղեցկության զգացումը, այլև կյանքի ըմբռնումը, ծառայում է որպես ուղեցույց այլ ժողովուրդների համար, բացում է մարդկանց սրտերը ձեր առջև։ Մի խոսքով իմաստուն է դարձնում։
(Դ. Լիխաչով)
3. ՆկարագրությունԻ՞նչ իրադարձություն է տեղի ունեցել.
Տեքստում պատկերված են առարկաներ, մարդիկ, բնություն։ Բոլոր գործողությունները տեղի են ունենում միաժամանակ։ Բազմաթիվ ածականներ և մասնակիցներ, փոխաբերական միջոցներ (փոխաբերություններ, անձնավորումներ և այլն):
Ամբողջ գիշեր կրակի կրակը բռնկվում է, հետո մարում։ Կեչու սաղարթը կախված է առանց շարժվելու։ Ցողը հոսում է սպիտակ կոճղերի վրայով։ Եվ դուք կարող եք լսել, թե ինչպես ինչ-որ տեղ հեռու, - թվում է, երկրի ծայրից այն կողմ - ծեր աքլորը խռպոտ լաց է լինում լուսադեմին խրճիթում: Արտասովոր, չլսված լռության մեջ լուսաբաց է լինում: Երկինքը կանաչ է արևելքում։
(Կ. Պաուստովսկի)
Ուշադրություն.
Մեկ տեքստում կարելի է միահյուսել տարբեր տեսակներելույթ.
2. Խոսքի ոճերը և դրանց առանձնահատկությունները.
Խոսքի ոճ- սա պատմականորեն հաստատված խոսքի համակարգ է, որն օգտագործվում է մարդկային հաղորդակցության որոշակի ոլորտում. գրական լեզվի մի տեսակ, որը հաղորդակցության մեջ կատարում է որոշակի գործառույթ:
Խոսքի ոճերի բնութագրերը
1. Գեղարվեստական ոճ.
Սա արվեստի գործերի ոճն է՝ պատմվածքներ, վեպեր, վեպեր, պիեսներ, բանաստեղծություններ և այլն։ Այն առանձնանում է տարբեր ոճերով: Հիմնական գործառույթը ընթերցողի վրա ազդելն է, ինչպես նաև նրան ինչ-որ բանի մասին տեղեկացնելն է։ Գեղեցկության զգացումը փոխանցվում է արվեստի ստեղծագործության լեզվով: Ոճն առանձնանում է փոխաբերականությամբ, արտահայտչականությամբ, հուզականությամբ։ Օգտագործվում են փոխաբերական միջոցներ(փոխաբերություններ, անձնավորումներ և այլն):
2. Խոսակցական ոճ.
Հիմնական գործառույթը հաղորդակցությունն է, երկխոսությունը: Այս ոճը օգտագործվում է ոչ պաշտոնական միջավայրում (ընկերական զրույց) խոսքի և գրավոր խոսքում: Ոճը զգացմունքային է. Օգտագործվում են հիմնականում սովորական բառեր, կարող են լինել խոսակցական արտահայտություններ (ճաշարան, ցամաք, կարծես ջրի մեջ ընկած): Հիմնականում կարճ, պարզ, թերի նախադասություններՏվեք ինձ գիրք, այն սեղանին է: Անունները հաճախ կրճատվում են՝ Սոնյա, Մաշա, Սաշա, Դաշա։
3. Գիտական ոճ.
Այս ոճը օգտագործվում է գիտական ոլորտում հաղորդակցվելու համար գիտական հոդվածներում, դասագրքերում, հանրագիտարաններում և զեկույցներում։ Հիմնական գործառույթ - ճշգրիտ փոխանցումև գիտական տեղեկատվության ապացույցների վրա հիմնված ներկայացում: Այս ոճը բնութագրվում է հետևողականությամբ և ճշգրտությամբ: Օգտագործվում են տերմիններ (ատոմ, նյութերի դիմադրություն), բայեր, ինչպիսիք են առաջարկել, նշել, նկատել և այլն, բառերի շղթաներ (ֆիզիկապես ուսումնասիրել միավորների առանձնահատկությունները): ամուր մարմին) Ներածական բառերը ծառայում են նախադասությունները կապելու համար. նախ՝ այսպես.
4. Լրագրողական ոճ.
Այս ոճի նպատակը մարդկանց վրա ազդելն է, տեղեկատվություն հաղորդելը, նրանց հասարակական կարծիքը ձևավորելը։ Օգտագործվում է լրագրողների կողմից թերթերում, ամսագրերում, հեռուստատեսությամբ: Առանձնահատկություններ՝ ռեֆլեկտիվ իրական խնդիրներեւ հարցեր, կան հարցական եւ բացականչական նախադասություններ, բառեր՝ կոչեր (հարգելի ունկնդիրներ), ուղիղ խոսք, մեջբերումներ։ Օգտագործվում են տեսողական միջոցներ (փոխաբերություններ, անձնավորումներ և այլն), խոսքի կնիքներ (կարևոր քայլ, արժանի ներդրում)։
5. Պաշտոնական՝ բիզնես ոճ։
Սա այն ոճն է, որն օգտագործվում է գրելու պաշտոնական փաստաթղթեր, բիզնես փաստաթղթեր՝ հայտարարություններ, արձանագրություններ, օրենքներ, հրահանգներ: Բնութագրվում է դրոշմակնիքների կիրառմամբ (ձեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում, ըստ կարգի), բարդ բանավոր կոնստրուկցիաներ, հուզականության պակաս։ Այս ոճում չպետք է լինեն բարբառներ և ժողովրդական, պատկերագրական միջոցներ։ Բառերի կրկնությունը նորմ է: Տեքստերն ունեն խիստ կառուցվածք, ուստի կարևոր է իմանալ հայտարարությունների, խնդրագրերի գրման ձևը։
Ոճական նորմեր
1. Խոսքի մի իրավիճակում տեղին բառերը մյուսում անտեղի են: Պետք է խուսափել ոճական տարբեր գույնի բառերի չարդարացված օգտագործումից. խոսակցական արտահայտություններ և բարբառային բառեր(Իմ շարադրության մեջ ուզում եմ գրել իմ սիրելի հերոսի մասին) նամականիշներ(Կարմիր վարդի բացակայության պատճառով կյանքս կկոտրվի):
2. Տարբեր բառապաշարի խառնում պատմական դարաշրջաններհանգեցնում է ոճական սխալի՝ Պեչորինը Կովկասի ուղեգիր է ստացել։ Պետք է օգտագործել. Պեչորինը նշանակվել է Կովկասում:
3. Ամեն հակադարձ բառային կարգ չէ, որ զարդարում է գրավոր լեզուՍավելիչը ներողություն խնդրեց Գրինևի համար Պուգաչովի ծնկի վրա: Պուգաչովը Գրինևին տվեց մուշտակ և ուսից ձի։ Պետք է օգտագործել. Սավելիչը ծնկաչոք Պուգաչովից ներողություն խնդրեց Գրինևի համար։ Պուգաչովը Գրինևին ուսից մուշտակ և ձի է նվիրել։
4. Բառերի կրկնությունները մեկ նախադասության և պարբերության մեջ. Շատ աչքեր նայեցին Դանկոյին, և Դանկոն սիրտը բարձրացրեց նրա վերևում: Դանկոն բոլորից առաջ անցավ։
Հակաթեզ- սա գեղարվեստական կերպար ստեղծելու կտրուկ հակադրվող հասկացությունների հակադրությունն է։
Դու աղքատ ես, դու հարուստ ես, դու հզոր ես, դու անզոր ես, մայր Ռուսաստան։
ՕքսիմորոնԴա երկու հակասական հասկացությունների համակցություն է։
հոյակապ թառամում, հագուկապի խղճուկ շքեղություն, դառը ուրախություն, զանգի լռություն։
ՓոխաբերությունԱնվան փոխանցումն է մի առարկայից մյուսին` նմանության հիման վրա:
օջախի ու ծխի հոտը, հին կլավեսինների ձայները։ Ծխոտ ամպերի մեջ վարդի մանուշակագույնը, սաթի արտացոլանքը:
անձնավորում- սա մարդու հատկությունների, որակների փոխանցումն է բնական երևույթներին (բույսեր, կենդանիներ, բնական երևույթներ):
Քամին հառաչեց ամայի կղզում։ Նրա տխուր ձայնը թախծոտ հնչեց հանգիստ անտառի վրայով։
Էպիտետ- սա վառ, գունագեղ սահմանում է, որն առավել հաճախ արտահայտվում է ածականով, մասնակցով:
գեղեցիկ վայրեր, մութ ամպեր, նուրբ բուրմունք:
Վերափոխումարտահայտություն է, որը մեկ այլ արտահայտության կամ բառի իմաստի նկարագրական փոխանցում է:
Վերափոխում- սա անձի, առարկայի կամ երևույթի անվան փոխարինումն է նրանց էական հատկանիշների նկարագրությամբ կամ նրանց բնորոշ հատկանիշների նշումով:
գազանների արքան (առյուծ), Մառախլապատ Ալբիոն (Անգլիա):
Համեմատություն- սա մի օբյեկտի մյուսի նմանեցումն է նրանց ունեցած ընդհանուր հատկանիշի հիման վրա:
Համեմատությունը կարելի է արտահայտել.
- համեմատության ձևը. Արվեստ. ածական կամ ածական՝ ավելի գեղեցիկ, հետագա;
– համեմատական շրջանառությունմիություններով, կարծես, կարծես, հենց այնպես, կարծես. - համանման, համանման բառերի օգնությամբ. ճարտարապետական հուշարձանների բազմազանությամբ մեր քաղաքին նման քաղաք չգիտեմ.
- ֆրազոլոգիզմ. ինչպես նա սուզվեց ջրի մեջ, ինչպես բադի մեջքի ջուրը. – SPP համեմատական կետով (շաղկապներ, կարծես, կարծես, ճիշտ, կարծես).
Մետոնիմիան անունի փոխանցումն է մի առարկայից մյուսին հարևանության հիման վրա (որոշ առարկաներ կապված են իրենց նման այլոց հետ): Մետոնիմիան միտքը դարձնում է ավելի վառ և արտահայտիչ: Օրինակներ.
Այո, ինչ է կերել արծաթը, ոսկին:
Ռուգալ Հոմեր, Թեոկրիտոս,
Բայց կարդա Ադամ Սմիթ
Սաթ Ցարեգրադի խողովակների վրա,
Սեղանին՝ ճենապակյա և բրոնզ
Եվ փայփայված ուրախության զգացումներ,
Օծանելիք կտրված բյուրեղյա մեջ:
Հեգնանք- ծաղրի կամ խորամանկության արտահայտություն այլաբանության միջոցով, երբ բառը ստանում է հակառակ իմաստ:
Ու՞ր ես, խելոք, թափառում, գլուխ։
Այլաբանություն- դա այլաբանություն է գեղարվեստական կերպարինչ-որ առարկա, մարդկային բնավորության գծեր՝ կենդանիների, բույսերի, դիցաբանական կերպարների միջոցով: Օգտագործվում է առակների, առակների, հեքիաթների մեջ։ Օրինակներ.
արդարություն - Թեմիս, աղվեսի տեսքով խորամանկության կերպարանք, ուժ և զորություն՝ առյուծի տեսքով:
Ինվերսիա- նախադասության մեջ սովորական (ուղղակի) բառերի կարգի փոփոխություն՝ բառին կամ նախադասությանը հատուկ նշանակություն տալու համար:
Հռետորական բացականչություն- սա գեղարվեստական տեխնիկա է, որով տեքստի հեղինակը փոխանցում է տարբեր հույզեր՝ զարմանք, հրճվանք, վրդովմունք, ուրախություն և այլն։ Ընթերցանության ժամանակ այն առանձնանում է բացականչական ինտոնացիայով։
Օրինակ. Ինչ ամառ, ինչ ամառ: Այո, դա պարզապես կախարդանք է:
Հռետորական հարց- Սա մի հարց է, որը հեղինակը դնում է ոչ թե դրա պատասխանը ստանալու, այլ ընթերցողի ուշադրությունը կոնկրետ երեւույթի վրա հրավիրելու համար։
Գիտե՞ք ուկրաինական գիշերը: Որտե՞ղ կարող եմ ուժ ստանալ կորցրած խաղաղությունը վերականգնելու համար:
Հռետորական հասցե- սա տեքստի հեղինակի կոչն է ոչ թե կոնկրետ հասցեատիրոջը, այլ խոսքի արտահայտչականությունը բարձրացնելու համար:
Հայրենիք! Ներեցե՛ք և ընդունե՛ք մեզ՝ ձեր անառակ որդիներին։
Հիպերբոլա(հունարեն «անցում; ավելցուկ, ավելցուկ; չափազանցություն») - ուժեղ չափազանցություն՝ նշված մտքի արտահայտչականությունը բարձրացնելու համար։
Օրինակ՝ հազար անգամ եմ ասել, վեց ամսվա սնունդ ունենք, ուտիճ։
Litotes- օբյեկտի կամ երեւույթի տեքստի հեղինակի կողմից դիտավորյալ թերագնահատում.
մատով տղա, եղունգով փոքրիկ մարդ։
«Ճիշտ գրիր» գիրքը
Առնչվող գրառումներ չկան։
06.05.2018Հիմնական խոսքի տեսակներըեն նկարագրությունը , շարադրանք և փաստարկ .
Նկարագրություն- սա խոսքի մի տեսակ է, որի օգնությամբ պատկերվում է իրականության ցանկացած երևույթ՝ թվարկելով դրա մշտական կամ միաժամանակ առկա նշանները կամ գործողությունները (նկարագրության բովանդակությունը կարող է փոխանցվել տեսախցիկի մեկ շրջանակի վրա):
Նկարագրության մեջ ամենից շատ օգտագործվում են որակներ, առարկաների հատկություններ (գոյականներ, ածականներ, մակդիրներ) նշանակող բառեր։
Բայերը հաճախ օգտագործվում են ձևի մեջ անկատար ձևանցյալ ժամանակով, իսկ առանձնահատուկ պարզության համար՝ պատկերագրական նկարագրություն - և ներկա ժամանակի տեսքով։ Լայնորեն կիրառվում են հոմանիշները՝ սահմանումներ (համաձայնեցված և անհամապատասխան) և անվանական նախադասություններ։
Օրինակ:
Երկինքը պարզ էր, պարզ, գունատ կապույտ: Մի կողմից վարդագույն փայլով լուսավորված բաց սպիտակ ամպերը ծույլ լողում էին թափանցիկ լռության մեջ։ Արևելքը կարմիր էր ու բոցավառ, այլ վայրերում շողշողում էր մայրիկի ու արծաթի հետ։ Հորիզոնի հետևից, հսկա փռված մատների պես, երկնքում ձգվում էին ոսկե շերտեր՝ դեռ չծագած արևի ճառագայթներից: (Ա. Ի. Կուպրին)
Նկարագրությունն օգնում է տեսնել թեման, ներկայացնել այն մտքում։
|
Պատմություն- սա խոսքի մի տեսակ է, որի օգնությամբ պատմվում է դրանց ժամանակային հաջորդականությամբ ցանկացած իրադարձության մասին. Հաղորդվում են հաջորդական գործողություններ կամ իրադարձություններ (պատմության բովանդակությունը կարող է փոխանցվել միայն տեսախցիկի մի քանի կադրերի վրա):
Պատմական տեքստերում առանձնահատուկ դեր են խաղում բայերը, հատկապես անկատար ձևի անցյալ ժամանակի տեսքով ( եկավ, տեսավ, զարգացավև այլն):
Օրինակ:
Եվ հանկարծ... անբացատրելի, գրեթե գերբնական մի բան կատարվեց։ Մեծ Դեյնը հանկարծ ընկավ մեջքի վրա, և ինչ-որ անտեսանելի ուժ նրան քաշեց մայթից։ Սրանից հետո նույն անտեսանելի ուժը ամուր բռնեց ապշած Ջեքի կոկորդը... Ջեքն առաջի ոտքերով հենվեց իրեն և կատաղորեն օրորեց գլուխը։ Բայց անտեսանելի «ինչ-որ բան» սեղմեց նրա պարանոցն այնպես, որ շագանակագույն ցուցիչը կորցրեց գիտակցությունը։ (Ա. Ի. Կուպրին)
Պատմությունը օգնում է պատկերացնել մարդկանց գործողությունները, շարժումները և երևույթները ժամանակի և տարածության մեջ:
փաստարկ- սա խոսքի տեսակ է, որի օգնությամբ ապացուցվում կամ բացատրվում է ցանկացած դիրքորոշում, միտք. այն խոսում է իրադարձությունների և երևույթների պատճառների և հետևանքների, գնահատականների և զգացմունքների մասին (այն մասին, ինչը հնարավոր չէ լուսանկարել):
|
Պատճառաբանության տեքստերում առանձնահատուկ դեր են խաղում ներածական բառերը, որոնք ցույց են տալիս մտքերի կապը, ներկայացման հաջորդականությունը ( նախ, երկրորդ, այնպես, հետևաբար, հետևաբար, մի կողմից, մյուս կողմից), Ինչպես նաեւ ենթակա արհմիություններըպատճառի, հետևանքի, զիջման իմաստով ( որպեսզի, որպեսզի, քանի որ, չնայած, չնայած այն հանգամանքին, որև այլն)
Օրինակ:
Եթե գրողը, աշխատելով, բառերի հետևում չի տեսնում այն, ինչի մասին գրում է, ապա ընթերցողը դրանց հետևում ոչինչ չի տեսնի։
Բայց եթե գրողը լավ է տեսնում այն, ինչի մասին գրում է, ապա ամենապարզ, երբեմն նույնիսկ ջնջված բառերը նորություն են ձեռք բերում, հարվածող ուժով գործում ընթերցողի վրա և նրա մեջ առաջացնում այն մտքերը, զգացմունքներն ու դրույթները, որոնք գրողը ցանկացել է փոխանցել նրան։ Գ. Պաուստովսկի)
Նկարագրության, պատմվածքի և պատճառաբանության միջև սահմանները բավականին կամայական են: Միևնույն ժամանակ, տեքստում միշտ չէ, որ ներկայացվում է ցանկացած տեսակի խոսք: Շատ ավելի հաճախ հանդիպում են դրանց համադրման դեպքեր տարբեր տարբերակներում՝ նկարագրություն և պատմում; նկարագրություն և պատճառաբանություն; նկարագրություն, պատմում և հիմնավորում; նկարագրություն պատճառաբանության տարրերով; պատում տրամաբանության տարրերով և այլն։
Խոսքի ոճեր
Ոճ- սա լեզվական միջոցների և դրանց կազմակերպման ուղիների պատմականորեն հաստատված համակարգ է, որն օգտագործվում է մարդկային հաղորդակցության որոշակի ոլորտում ( հասարակական կյանքըգիտության ոլորտը, պաշտոնական գործարար կապերը, գրգռվածությունը և զանգվածային գործունեությունը, բանավոր և գեղարվեստական ստեղծագործությունը, առօրյա հաղորդակցության ոլորտը:
Յուրաքանչյուրը ֆունկցիոնալ ոճբնութագրվում է.
ա) կիրառման շրջանակը.
բ) հիմնական գործառույթները.
գ) առաջատար ոճի առանձնահատկությունները.
դ) լեզվական առանձնահատկությունները.
ե) հատուկ ձևեր (ժանրեր):
|
||||||||
գիտական ոճ
|
գիտական ոճբաժանված է երեք ենթաոճի՝ իրականում գիտական , գիտակրթական և ժողովրդական գիտություն .
Այս ենթաոճերից յուրաքանչյուրն ունի իր առանձնահատկությունները: Գիտական, կրթական և գիտահանրամատչելի ենթաոճերում թույլատրվում է օգտագործել խոսակցական խոսքին և լրագրությանը բնորոշ որոշ (առանձին) լեզվական միջոցներ, ներառյալ լեզվական արտահայտչականության միջոցներ (փոխաբերություններ, համեմատություններ, հռետորական հարցեր, հռետորական բացականչություններ, ծանրոցներ և մի քանի այլ միջոցներ): .
Գիտական ոճի տեքստերում կարելի է ներկայացնել խոսքի բոլոր տեսակները՝ նկարագրություն, շարադրանք և պատճառաբանություն (առավել հաճախ՝ հիմնավորում-ապացույց և հիմնավորում-բացատրություն)։
Պաշտոնական բիզնես ոճ
|
Խոսքի երկու տեսակ սովորաբար ներկայացվում է պաշտոնական բիզնես ոճի տեքստերում՝ նկարագրություն և պատմում:
Լրագրողական ոճ
|
Լրագրողական ոճբաժանվում է երկու ենթաոճի՝ լրագրողական և գեղարվեստական-լրագրողական։
Իրականում լրագրողական ոճ բնութագրվում է թեմայի արդիականությամբ, հասարակական-քաղաքական բառապաշարի և տերմինաբանության օգտագործմամբ ( պատգամավոր, իշխանություն, հայրենասեր, պառլամենտ, պահպանողականություն), հատուկ լրագրողական բառապաշար և դարձվածքաբանություն ( հաշվետվություններ, խաղաղարարություն, ուժի միջանցքներ, հակամարտությունների լուծում), փոխառված բառերի օգտագործման հաճախականությունը, որոնք անվանում են նոր տնտեսական, քաղաքական, կենցաղային, գիտական և տեխնիկական երևույթներ ( դիստրիբյուտոր, ներդրում, երդմնակալություն, մարդասպան, կրուպիեր, վարկանիշև այլն):
Գեղարվեստական և լրագրողական ենթաոճն իր լեզվական առանձնահատկություններով մոտենում է գեղարվեստական գրականության ոճին և բնութագրվում է գեղագիտական ֆունկցիայի հետ ազդեցության և համոզելու ֆունկցիաների համադրությամբ, ինչպես նաև լեզվական փոխաբերական և արտահայտիչ միջոցների լայն կիրառմամբ, այդ թվում՝ տրոփեր և ֆիգուրներ։
Տեքստերում լրագրողական ոճ Խոսքի բոլոր տեսակները կարող են առաջանալ՝ նկարագրություն, պատմում և պատճառաբանություն:
Համար գեղարվեստական և լրագրողական ենթաոճ Հատկապես հատկանշական է բանականություն-մտածողությունը։
Արվեստի ոճ
|
Գեղարվեստական ոճի տեքստերում, ինչպես նաև լրագրության մեջ լայնորեն կիրառվում են խոսքի բոլոր տեսակները՝ նկարագրություն, պատմում և պատճառաբանություն։ պատճառաբանելով արվեստի գործերհանդես է գալիս բանական-մտածողության տեսքով և հերոսի ներքին վիճակի բացահայտման կարևորագույն միջոցներից է, հոգեբանական բնութագրերըբնավորություն.
Խոսակցական ոճ
| Շրջանակ (որտեղ?) | Տնային տնտեսություն (ոչ պաշտոնական միջավայր) |
| Գործառույթներ (ինչու՞) | Ուղղակի ամենօրյա հաղորդակցություն; |
| Հիմնական ոճի առանձնահատկությունները | Հեշտություն, խոսքի պարզություն, կոնկրետություն, հուզականություն, պատկերավորություն |
| Հիմնական լեզվական գործիքներ | Խոսակցական, ներառյալ զգացմունքային-գնահատական և արտահայտիչ, բառապաշար և արտահայտությունաբանություն ( կարտոֆիլ, գիրք, դուստր, երեխա, երկար, պոպ, կատուն լաց եղավ, գլխապտույտ); թերի նախադասություններ; խոսակցական խոսքին բնորոշ արտահայտչական շարահյուսական կոնստրուկցիաների օգտագործումը (հարցական և բացականչական նախադասություններ, նախադասական բառեր, ներառյալ միջանկյալները, մասնատված նախադասություններ ( Վաղը կգա՞ս։ Լուռ լինել! Քնել -Դուք կինոյում եք: -Ոչ: Ահա ևս մեկ: Օ՜ Օ՜, դու); |
| Ժանրեր | Ընկերական զրույց, առանձնազրույց, առօրյա պատմություն, վեճ, գրառումներ, անձնական նամակներ |
