Ընդհանուր առմամբ, խոսքի գեղարվեստական ​​ոճի հիմնական լեզվական առանձնահատկությունները ներառում են հետևյալը.

1. Բառային կազմության անհամատեղություն՝ գրքային բառապաշարի համադրություն խոսակցական, խոսակցական, բարբառի և այլնի հետ։

Դառնանք օրինակներին։

«Փետուր խոտը հասունացել է։ Տափաստանը շատ վերստների համար ծածկված էր ճոճվող արծաթով։ Քամին համառորեն ընդունեց այն՝ ներխուժելով, կոպտացնելով, հարվածելով՝ մոխրագույն օպալային ալիքներ քշելով նախ դեպի հարավ, ապա դեպի արևմուտք։ Այնտեղ, որտեղ հոսում էր օդի հոսքը, փետուր խոտը թեքվում էր աղոթքով, և նրա մոխրագույն լեռնաշղթայի վրա երկար ժամանակ սևացող արահետ էր ընկած:

«Տարբեր խոտաբույսեր են ծաղկել։ Նիկլայի գագաթներին անուրախ, այրված որդան է: Գիշերը արագ մարեցին։ Գիշերը ածխացած-սև երկնքում անհամար աստղեր էին փայլում. ամիս - կազակի արևը, որը մթնում էր վնասված կողապատով, փայլում էր խնայողաբար, սպիտակ; ընդարձակ Ծիր Կաթինը միահյուսված այլ աստղային ուղիների հետ: Թթու օդը թանձր էր, քամին չոր ու որդանավ էր; Երկիրը, որը հագեցած է ամենակարող որդանակի նույն դառնությամբ, տենչում էր զովություն:

(Մ. Ա. Շոլոխով)

2. Ռուսական բառապաշարի բոլոր շերտերի օգտագործումը գեղագիտական ​​ֆունկցիան իրականացնելու համար։

«Դարիան մի պահ վարանեց և հրաժարվեց.

Ոչ, ոչ, ես մենակ եմ: Այնտեղ ես մենակ եմ։

Որտեղ «այնտեղ», նա նույնիսկ մոտիկից չգիտեր և, դարպասից դուրս գալով, գնաց դեպի Անգարա:

(Վ. Ռասպուտին)

3. Խոսքի բոլոր ոճական տարատեսակների բազմիմաստ բառերի ակտիվությունը.

«Գետը եռում է սպիտակ փրփուրի ժանյակի մեջ։

Մարգագետինների թավշի վրա կակաչները կարմրում են։

Ֆրոստը ծնվել է լուսադեմին։

(Մ. Պրիշվին):

4. Իմաստի համակցական հավելումներ.

Գեղարվեստական ​​համատեքստում բառերը ստանում են նոր իմաստային և զգացմունքային բովանդակություն, որը մարմնավորում է հեղինակի փոխաբերական միտքը։

«Ես երազում էի բռնել հեռացող ստվերները,

Օրվա մարող ստվերները.

Ես բարձրացա աշտարակը։ Եվ քայլերը դողում էին։

Ու ոտքիս տակի քայլերը դողում էին։

(Կ. Բալմոնտ)

5. Ավելի մեծ նախապատվություն կոնկրետ բառապաշարի օգտագործման նկատմամբ և ավելի քիչ՝ վերացական:

«Սերգեյը հրեց ծանր դուռը. Շքամուտքի քայլերը հազիվ լսելի հեկեկում էին նրա ոտքի տակ։ Եվս երկու քայլ, և նա արդեն պարտեզում է։

«Երեկոյան զով օդը լցված էր ծաղկած ակացիայի արբեցնող բույրով։ Ինչ-որ տեղ ճյուղերի մեջ մի բլբուլ հնչեց և նրբորեն տրորեց:

(Մ. Ա. Շոլոխով)

6. Նվազագույն ընդհանուր հասկացություններ:

«Եվս մեկ կարևոր խորհուրդ արձակագրի համար. Ավելի կոնկրետություն. Պատկերապատումը որքան ավելի արտահայտիչ է, այնքան ավելի ճիշտ, ավելի կոնկրետ է անվանվում առարկան:

«Դուք ունեք. «Ձիերը հացահատիկ են ծամում։ Գյուղացիները պատրաստում են «առավոտյան կերակուր», «խշշում են թռչունները»… Նկարչի պոետական ​​արձակում, որը տեսանելի պարզություն է պահանջում, չպետք է լինեն ընդհանուր հասկացություններ, եթե դա թելադրված չէ բովանդակության բուն իմաստային առաջադրանքով… Վարսակն ավելի լավ է, քան հացահատիկը։ Թռչունները ավելի հարմար են, քան թռչունները»:

(Կոնստանտին Ֆեդին)

7. Ժողովրդական բանաստեղծական բառերի, հուզական և արտահայտիչ բառապաշարի, հոմանիշների, հականիշների լայն տարածում:

«Դոգրոզը, հավանաբար, դեռ գարնանից ի վեր իր ճանապարհն է բացել ցողունի երկայնքով դեպի երիտասարդ կաղամախին, և այժմ, երբ եկել է ժամանակը, որ կաղամախուն նշելու է իր անվան օրը, այդ ամենը բռնկվել է կարմիր բուրավետ վայրի վարդերով»:

(Մ. Պրիշվին):

«Նոր ժամանակը» գտնվում էր Էրտելևի նրբանցքում։ Ես ասացի «պիտանի»: Սա ճիշտ բառ չէ։ թագավորել, իշխել»։

(Գ. Իվանով)

8. Բանավոր խոսք.

Յուրաքանչյուր շարժում (ֆիզիկական և/կամ մտավոր) և վիճակի փոփոխություն գրողը կոչում է փուլերով։ Բայերի պարտադրումը ակտիվացնում է ընթերցողի լարվածությունը:

«Գրիգորին իջավ Դոն, զգուշորեն բարձրացավ Աստախովի բազայի ցանկապատի վրայով, գնաց դեպի փակ պատուհանը։ Նա լսում էր միայն հաճախակի սրտի զարկեր... Նա կամաց թփթփացրեց շրջանակի կապանքը... Ակսինյան լուռ մոտեցավ պատուհանին ու նայեց. Նա տեսավ, թե ինչպես նա սեղմեց իր ձեռքերը կրծքին և լսեց, որ նրա անորոշ հառաչանքը փախչում էր շուրթերից: Գրիգորին նշան արեց, որ բաց անի պատուհանը և հանեց հրացանը։ Ակսինյան բացեց դռները։ Նա կանգնեց հողաթմբի վրա, Ակսինյայի մերկ ձեռքերը բռնեցին նրա վիզը։ Նրանք դողացին ու ծեծեցին նրա ուսերին, այս հայրենի ձեռքերը, որ նրանց դողալը փոխանցվեց Գրիգորին։

(Մ.Ա. Շոլոխով «Հանգիստ հոսում է Դոնը»)

Գեղարվեստական ​​ոճի դոմինանտները նրա յուրաքանչյուր տարրի (մինչև հնչյունների) պատկերավորությունն ու գեղագիտական ​​նշանակությունն են։ Այստեղից էլ առաջանում է պատկերի թարմության ցանկությունը, անսխալ արտահայտությունները, մեծ թվով տրոփեր, հատուկ գեղարվեստական ​​(իրականությանը համապատասխան) ​​ճշգրտություն, միայն այս ոճին բնորոշ խոսքի հատուկ արտահայտիչ միջոցների օգտագործումը՝ ռիթմ, հանգ, նույնիսկ արձակում հատուկ. խոսքի ներդաշնակ կազմակերպում.

Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճն առանձնանում է փոխաբերականությամբ, լեզվի փոխաբերական և արտահայտիչ միջոցների լայն կիրառմամբ։ Բացի իր բնորոշ լեզվական միջոցներից, այն օգտագործում է մնացած բոլոր ոճերի միջոցները, հատկապես՝ խոսակցական։ Գեղարվեստական ​​լեզվով, ժողովրդական, բարբառային լեզվով կարելի է օգտագործել բարձր, բանաստեղծական ոճի բառեր, ժարգոն, կոպիտ բառեր, մասնագիտորեն գործնական խոսքի շրջադարձեր, լրագրություն։ Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճում միջոցները ենթակա են նրա հիմնական գործառույթին՝ գեղագիտական:

Ինչպես նշում է Ի. Ս. Ալեքսեևան, «եթե խոսակցական խոսքի ոճը կատարում է հիմնականում հաղորդակցման գործառույթը, (հաղորդակցական), գիտական ​​և պաշտոնական-բիզնեսի գործառույթը (տեղեկատվական), ապա խոսքի գեղարվեստական ​​ոճը նախատեսված է գեղարվեստական, բանաստեղծական պատկերներ ստեղծելու համար, հուզական և էսթետիկ ազդեցություն: Արվեստի ստեղծագործության մեջ ներառված բոլոր լեզվական միջոցները փոխում են իրենց առաջնային գործառույթը, ենթարկվում տվյալ գեղարվեստական ​​ոճի առաջադրանքներին։

Գրականության մեջ լեզուն զբաղեցնում է հատուկ դիրք, քանի որ դա այն շինանյութն է, այն նյութը, որը ընկալվում է ականջով կամ տեսողությամբ, առանց որի ստեղծագործություն չի կարող ստեղծվել։

Բառի նկարիչը՝ բանաստեղծը, գրողը, գտնում է, Լ.Տոլստոյի խոսքերով, «միակ անհրաժեշտ բառերի միակ անհրաժեշտ տեղաբաշխումը» միտքը ճիշտ, ճշգրիտ, պատկերավոր արտահայտելու, սյուժեն, կերպարը փոխանցելու համար։ , ընթերցողին ստիպել կարեկցել ստեղծագործության հերոսներին, մտնել հեղինակի ստեղծած աշխարհ։

Այս ամենը հասանելի է միայն լեզվին գեղարվեստական ​​գրականություն, ուստի այն միշտ համարվում էր գագաթը գրական լեզու. Լավագույնը լեզվով, նրա ամենաուժեղ հնարավորություններով և հազվագյուտ գեղեցկությամբ՝ գեղարվեստական ​​ստեղծագործություններում, և այս ամենը ձեռք է բերվում։ գեղարվեստական ​​միջոցներլեզու. Գեղարվեստական ​​արտահայտչամիջոցները բազմազան են ու բազմաթիվ։ Առաջին հերթին դրանք արահետներ են։

Tropes - խոսքի շրջադարձ, որի ժամանակ բառը կամ արտահայտությունն օգտագործվում է փոխաբերական իմաստով՝ ավելի մեծ գեղարվեստական ​​արտահայտչականության հասնելու համար: Ճանապարհը հիմնված է երկու հասկացությունների համեմատության վրա, որոնք մեր գիտակցությանը ինչ-որ առումով մոտ են թվում:

մեկը): Էպիտետը (հունարեն epitheton, լատ. appositum) որոշիչ բառ է, հիմնականում, երբ այն նոր որակներ է ավելացնում սահմանվող բառի իմաստին (epitheton ornans-ը զարդարող էպիթետ է)։ ամուսնացնել Պուշկին. «Կարմիր լուսաբաց»; Տեսաբանները հատուկ ուշադրություն են դարձնում փոխաբերական իմաստով էպիտետին (տե՛ս Պուշկին. «իմ դաժան օրերը») և հակառակ իմաստով էպիտետին՝ այսպես կոչված. օքսիմորոն (տես Նեկրասով. «թշվառ շքեղություն»):

2). Համեմատություն (լատիներեն comparatio) - բառի իմաստի բացահայտում` համեմատելով այն մեկ այլ ընդհանուր հիմքի վրա (tertium comparationis): ամուսնացնել Պուշկին. «Երիտասարդությունն ավելի արագ է, քան թռչունը». Բառի իմաստի բացահայտումը` որոշելով դրա տրամաբանական բովանդակությունը, կոչվում է մեկնաբանություն և վերաբերում է թվերին:

3). Պերիֆրազը (հունարեն periphrasis, լատ. circumlocutio) ներկայացման մեթոդ է, որը նկարագրում է պարզ թեմա բարդ շրջադարձերի միջոցով։ ամուսնացնել Պուշկինն ունի պարոդիկ պարաֆրազ՝ «Թալիայի և Մելպոմենեի երիտասարդ ընտանի կենդանուն՝ առատաձեռնորեն օժտված Ապոլոնի կողմից»։ Պարաֆրազիայի տեսակներից մեկը էվֆեմիզմն է՝ բառի նկարագրական հերթափոխով փոխարինում, ինչ-ինչ պատճառներով ճանաչվում է որպես անպարկեշտ: ամուսնացնել Գոգոլում՝ «թաշկինակով յոլա գնալ»։

Ի տարբերություն այստեղ թվարկված ուղիների, որոնք կառուցված են բառի չձևափոխված հիմնական իմաստի հարստացման վրա, հետևյալ ուղիները կառուցված են բառի հիմնական իմաստի տեղաշարժերի վրա.

չորս): Փոխաբերություն (լատիներեն թարգմանություն) - բառի օգտագործումը փոխաբերական իմաստով: Ցիցերոնի բերած դասական օրինակը «ծովի խշշոցն է»։ Շատ փոխաբերությունների միախառնումը կազմում է այլաբանություն և հանելուկ:

5). Synecdoche (լատիներեն intellectio) - այն դեպքը, երբ ամբողջը ճանաչվում է փոքր մասի կողմից կամ երբ մի մասը ճանաչվում է ամբողջի կողմից: Կվինտիլիանի բերած դասական օրինակը «նավ»-ի փոխարեն «խիստ» է։

6). Մետոնիմիան (լատիներեն denominatio) առարկայի մի անվան փոխարինումն է մյուսով, փոխառված հարակից և մոտ առարկաներից։ ամուսնացնել Լոմոնոսով. «Կարդացեք Վիրգիլիոս».

7). Անտոնոմազիա (լատիներեն pronominatio) - փոխարինում սեփական անունըմեկ այլ, կարծես դրսից, փոխառված մականուն։ Կվինտիլիանի կողմից բերված դասական օրինակը «Սկիպիոնի» փոխարեն «Կարթագենի կործանիչն» է։

ութ). Metalepsis (լատիներեն transumptio) - փոխարինում, որը ներկայացնում է, կարծես, անցումը մի ճանապարհից մյուսը: ամուսնացնել Լոմոնոսովում - «տասը բերք է անցել .... այստեղ, բերքի միջով, իհարկե, ամառ, ամառից հետո՝ մի ամբողջ տարի»:

Այդպիսին են բառի փոխաբերական իմաստով գործածության վրա կառուցված ուղիները. տեսաբանները նշում են նաև փոխաբերական և ուղիղ իմաստով բառի միաժամանակյա օգտագործման հնարավորությունը, հակասական փոխաբերությունների միախառնման հնարավորությունը։ Վերջապես, առանձնանում են մի շարք տրոպաներ, որոնցում փոխվում է ոչ թե բառի հիմնական իմաստը, այլ այս իմաստի այս կամ այն ​​երանգը։ Սրանք:

9): Հիպերբոլիան «անհնարինության» հասցված չափազանցություն է։ ամուսնացնել Լոմոնոսով. «վազք, արագ քամի և կայծակ».

տասը): Litotes-ը թերագնահատում է, որն արտահայտում է բացասական շրջանառության միջոցով դրական շրջանառության բովանդակությունը («շատ»՝ «շատ» իմաստով):

տասնմեկ): Հեգնանքն իրենց իմաստին հակառակ իմաստ ունեցող բառերով արտահայտությունն է։ ամուսնացնել Լոմոնոսովի Կատիլինայի բնութագրումը Կիցերոնի կողմից. «Այո: Նա վախկոտ և հեզ մարդ է…»:

Լեզվի արտահայտիչ միջոցները ներառում են նաև խոսքի ոճական պատկերներ կամ պարզապես խոսքի պատկերներ՝ անաֆորա, հակաթեզ, անմիաբանություն, աստիճանավորում, շրջադարձ, բազմամիավորում, զուգահեռականություն, հռետորական հարց, հռետորական ուղերձ, լռություն, էլիպսիս, էպիֆորա։ Գեղարվեստական ​​արտահայտչամիջոցները ներառում են նաև ռիթմը (պոեզիա և արձակ), հանգ և ինտոնացիա։

Գրական-գեղարվեստական ​​ոճը ծառայում է մարդու գործունեության գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​ոլորտին։ Գեղարվեստական ​​ոճը խոսքի ֆունկցիոնալ ոճ է, որն օգտագործվում է գեղարվեստական ​​գրականության մեջ։ Այս ոճի տեքստը ազդում է ընթերցողի երևակայության և զգացմունքների վրա, փոխանցում է հեղինակի մտքերն ու զգացմունքները, օգտագործում է բառապաշարի ողջ հարստությունը, տարբեր ոճերի հնարավորությունները, բնութագրվում է փոխաբերականությամբ, հուզականությամբ և խոսքի կոնկրետությամբ: Գեղարվեստական ​​ոճի հուզականությունը էականորեն տարբերվում է խոսակցական և լրագրողական ոճերի հուզականությունից։ Գեղարվեստական ​​խոսքի հուզականությունը կատարում է գեղագիտական ​​ֆունկցիա։ Գեղարվեստական ​​ոճը ներառում է լեզվական միջոցների նախնական ընտրություն. Պատկերներ ստեղծելու համար օգտագործվում են բոլոր լեզվական միջոցները: Գեղարվեստական ​​խոսքի տարբերակիչ առանձնահատկությունը խոսքի հատուկ պատկերների, այսպես կոչված, գեղարվեստական ​​տրոփերի օգտագործումն է, որոնք երանգ են հաղորդում պատմվածքին, իրականությունը պատկերելու ուժ։ Հաղորդագրության գործառույթը կապված է գեղագիտական ​​ազդեցության, պատկերների առկայության, լեզվի ամենատարբեր միջոցների ամբողջության հետ՝ ինչպես ընդհանուր լեզվի, այնպես էլ առանձին հեղինակային, սակայն այս ոճի հիմքը ընդհանուր գրական լեզվական միջոցներն են։ Բնութագրական հատկանիշներ՝ առաջարկի միատարր անդամների առկայություն, բարդ նախադասություններ; էպիտետներ, համեմատություններ, հարուստ բառապաշար։

Ենթաոճեր և ժանրեր:

1) արձակ (էպոս)՝ հեքիաթ, պատմվածք, պատմվածք, վեպ, էսսե, պատմվածք, էսսե, ֆելիետոն;

2) դրամատիկական՝ ողբերգություն, դրամա, կատակերգություն, ֆարս, տրագիկոմեդիա.

3) բանաստեղծական (քնարական)՝ երգ, ձոն, բալլադ, բանաստեղծություն, էլեգիա, բանաստեղծություն՝ սոնետ, եռյակ, քառատող։

Ոճ ձևավորող առանձնահատկություններ:

1) իրականության պատկերավոր արտացոլում.

2) հեղինակի մտադրության գեղարվեստական-փոխաբերական կոնկրետացում (գեղարվեստական ​​պատկերների համակարգ).

3) հուզականություն;

4) արտահայտչականություն, գնահատական.

6) կերպարների խոսքի բնութագրերը (խոսքի դիմանկարներ).

Գրական և գեղարվեստական ​​ոճի ընդհանուր լեզվական առանձնահատկությունները.

1) բոլոր մյուս ֆունկցիոնալ ոճերի լեզվական գործիքների համադրություն.

2) լեզվական միջոցների օգտագործման ստորադասումը պատկերների համակարգում և հեղինակի մտադրությունը, փոխաբերական միտքը.

3) գեղագիտական ​​ֆունկցիայի կատարումը լեզվական միջոցներով.

Գեղարվեստական ​​ոճի լեզվական միջոցներ.

1. Բառային միջոցներ.

1) կաղապարային բառերի և արտահայտությունների մերժում.

2) բառերի համատարած օգտագործումը փոխաբերական իմաստով.

3) բառապաշարի տարբեր ոճերի դիտավորյալ բախում.

4) բառապաշարի օգտագործումը երկչափ ոճական գունավորմամբ.

5) հուզականորեն գունավոր բառերի առկայությունը.

2. Դարձվածքաբանական միջոցներ- խոսակցական և գրական բնույթ.

3. Բառակազմական նշանակում է.

1) բառակազմական տարբեր միջոցների և մոդելների օգտագործումը.

4. Մորֆոլոգիական միջոցներ.

1) բառային ձևերի օգտագործումը, որոնցում դրսևորվում է կոնկրետության կատեգորիա.

2) բայերի հաճախականությունը.

3) բայերի անորոշ անհատական ​​ձևերի պասիվություն, 3-րդ դեմքի ձևեր.

4) չեզոք գոյականների աննշան օգտագործումը արական և իգական սեռի գոյականների համեմատ.

5) ձևեր հոգնակիվերացական և նյութական գոյականներ;

6) ածականների և մակդիրների լայն օգտագործում.

5. Շարահյուսական նշանակում.

1) լեզվում առկա շարահյուսական միջոցների ողջ զինանոցի օգտագործումը.

2) ոճական ֆիգուրների լայն կիրառություն.

8. Խոսակցական ոճի հիմնական առանձնահատկությունները.

Խոսակցական ոճի առանձնահատկությունները

Խոսակցական ոճ - խոսքի ոճ, որն ունի հետևյալ հատկանիշները.

օգտագործվում է հանգիստ մթնոլորտում ծանոթ մարդկանց հետ զրույցներում.

խնդիրն է տպավորությունների փոխանակում (հաղորդակցություն);

հայտարարությունը սովորաբար հանգիստ է, աշխույժ, ազատ բառերի և արտահայտությունների ընտրության հարցում, այն սովորաբար բացահայտում է հեղինակի վերաբերմունքը խոսքի առարկայի և զրուցակցի նկատմամբ.

Հատկանշական լեզվական միջոցները ներառում են՝ խոսակցական բառեր և արտահայտություններ, էմոցիոնալ-գնահատական ​​միջոցներ, մասնավորապես՝ կետ-, - էնկ- վերջածանցներով: - ik-, - k-, - ձվաձեւ-. -evat-, բայեր կատարյալ տեսքհամար նախածանցով - գործողության սկզբի, բուժման իմաստով;

խրախուսական, հարցական, բացականչական նախադասություններ.

ընդհանրապես գրքի ոճերին հակառակ;

կապի գործառույթը բնորոշ է.

կազմում է մի համակարգ, որն ունի իր առանձնահատկությունները հնչյունաբանության, դարձվածքաբանության, բառապաշարի, շարահյուսության մեջ։ Օրինակ՝ ֆրազոլոգիա՝ օղու ու թմրանյութերի օգնությամբ փախչելը հիմա մոդայիկ չէ։ Բառապաշար - բզզոց, համակարգչի հետ գրկախառնված, բարձրանալ ինտերնետ:

Խոսակցական լեզուն գրական լեզվի գործառական բազմազանությունն է: Այն կատարում է հաղորդակցության և ազդեցության գործառույթներ։ Խոսակցական խոսքը ծառայում է հաղորդակցության այնպիսի ոլորտ, որը բնութագրվում է մասնակիցների միջև հարաբերությունների ոչ պաշտոնականությամբ և հաղորդակցության դյուրինությամբ։ Այն օգտագործվում է առօրյա իրավիճակներում, ընտանեկան իրավիճակներում, ոչ պաշտոնական հանդիպումների, հանդիպումների, ոչ պաշտոնական տարեդարձերի, տոնակատարությունների, ընկերական խնջույքների, հանդիպումների, գործընկերների, ղեկավարի հետ ենթակաների հետ գաղտնի զրույցների ժամանակ և այլն:

Թեմաներ խոսակցական խոսքորոշվում է կապի կարիքներով: Դրանք կարող են տարբեր լինել նեղ առօրյայից մինչև մասնագիտական, արդյունաբերական, բարոյական և էթիկական, փիլիսոփայական և այլն:

Խոսակցական խոսքի կարևոր հատկանիշը նրա անպատրաստ լինելն է, ինքնաբուխությունը (լատիներեն spontaneus - ինքնաբուխ): Բանախոսը ստեղծում է, իր խոսքը ստեղծում է անմիջապես «մաքուր»։ Ինչպես նշում են հետազոտողները, լեզվական խոսակցական հատկանիշները հաճախ չեն գիտակցվում, չեն ամրագրվում գիտակցությամբ։ Հետևաբար, հաճախ, երբ մայրենի լեզվին նորմատիվ գնահատման համար ներկայացնում են իրենց խոսակցական հայտարարությունները, նրանք դրանք գնահատում են որպես սխալ:

Խոսակցական խոսքի հետևյալ բնորոշ հատկանիշը. - խոսքային ակտի անմիջական բնույթը, այսինքն՝ այն իրականացվում է միայն բանախոսների անմիջական մասնակցությամբ՝ անկախ այն ձևից, որով այն իրականացվում է՝ երկխոսական կամ մենախոսական: Մասնակիցների ակտիվությունը հաստատվում է արտասանություններով, կրկնօրինակներով, միջանկյալներով և ուղղակի հնչյուններով:

Խոսակցական խոսքի կառուցվածքի և բովանդակության, բանավոր և ոչ բանավոր հաղորդակցման միջոցների ընտրության վրա մեծապես ազդում են արտալեզվական (արտալեզվական) գործոնները. , ֆոնային գիտելիքներ (բանախոսների գիտելիքների ընդհանուր պաշար), խոսքի իրավիճակ (հայտարարության ենթատեքստ): Օրինակ՝ «Դե ինչպես» հարցին. կախված կոնկրետ հանգամանքներից՝ պատասխանները կարող են շատ տարբեր լինել՝ «Հինգ», «Հանդիպել եմ», «Հասկացա», «Կորցրել եմ», «Միաձայն»։ Երբեմն, բանավոր պատասխանի փոխարեն, բավական է ձեռքով ժեստ անել, դեմքին ճիշտ արտահայտություն տալ, և զրուցակիցը հասկանում է, թե ինչ է ուզում ասել զուգընկերը։ Այսպիսով, արտալեզվական իրավիճակը դառնում է հաղորդակցության անբաժանելի մասը։ Առանց այս իրավիճակի իմացության, հայտարարության իմաստը կարող է անհասկանալի լինել: Ժեստերն ու դեմքի արտահայտությունները նույնպես կարևոր դեր են խաղում խոսակցական խոսքում։

Բանավոր խոսքը չկոդավորված խոսք է, նրա գործունեության նորմերն ու կանոնները ամրագրված չեն տարբեր բառարաններում և քերականություններում։ Նա այնքան էլ խիստ չէ գրական լեզվի նորմերը պահպանելու հարցում. Այն ակտիվորեն օգտագործում է ձևեր, որոնք բառարաններում որակվում են որպես խոսակցական: «Աղբը նրանց չի վարկաբեկում,- գրում է հայտնի լեզվաբան պատգամավոր Պանովը, նա նիհար է, երբեմն-երբեմն գռեհիկ, պաշտոնական թերթերում մի օգտագործեք նայիր, հաճույք, գնա տուն, կոպեկ բառերը, լավ խորհուրդ չէ՞: «

Այս առումով խոսակցական խոսքը հակադրվում է կոդավորված գրքային խոսքին։ Խոսակցական խոսքը, ինչպես գրքային խոսքը, ունի բանավոր և գրավոր ձևեր։ Օրինակ, երկրաբանը հոդված է գրում հատուկ ամսագրի համար Սիբիրում օգտակար հանածոների հանքավայրերի մասին: Նա օգտագործում է գրքային խոսքը գրելը. Գիտնականը այս թեմայով պրեզենտացիա է անում ժ միջազգային համաժողով. Նրա խոսքը գրքային է, բայց ձևը՝ բանավոր։ Համաժողովից հետո նա նամակ է գրում աշխատանքային գործընկերոջը իր տպավորությունների մասին։ Նամակի տեքստը՝ խոսակցական խոսք, գրավոր ձև:

Տանը, ընտանեկան շրջապատում երկրաբանը պատմում է, թե ինչպես է խոսել կոնֆերանսում, ո՞ր հին ընկերներին է հանդիպել, ինչ են խոսել, ինչ նվերներ է բերել։ Նրա խոսքը խոսակցական է, ձևը՝ բանավոր։

Խոսակցական խոսքի ակտիվ ուսումնասիրությունը սկսվել է 60-ական թվականներին։ XX դար. Նրանք սկսեցին վերլուծել բնական բնական խոսքի ձայնագրությունները և ձայնագրությունները: Գիտնականները հայտնաբերել են խոսակցական խոսքի հատուկ լեզվական առանձնահատկությունները հնչյունաբանության, ձևաբանության, շարահյուսության, բառակազմության և բառապաշարի մեջ: Օրինակ, բառապաշարի ոլորտում խոսակցական խոսքը բնութագրվում է առաջադրման իր ձևերի համակարգով (անվանում). տարբեր տեսակի կծկումներ (երեկոյան - երեկոյան թերթ, շարժիչ - մոտորանավակ, մուտք գործել - ուսումնական հաստատություն); երկիմաստ արտահայտություններ (Կա՞ գրելու բան: - մատիտ, գրիչ, Տուր ինձ թաքցնելու բան - վերմակ, վերմակ, սավան); Ներքին թափանցիկ ձևով մեկ բառի ածանցյալներ (բացիչ՝ պահածո բացող, չախչախ՝ մոտոցիկլետ) և այլն։ Խոսակցական բառերը խիստ արտահայտիչ են (շիլա, օկրոշկա՝ շփոթության մասին, դոնդող, անառակ՝ դանդաղկոտ, անողնաշար մարդու մասին)։

Ուղարկել ձեր լավ աշխատանքը գիտելիքների բազայում պարզ է: Օգտագործեք ստորև բերված ձևը

Լավ գործ էկայք»>

Ուսանողները, ասպիրանտները, երիտասարդ գիտնականները, ովքեր օգտագործում են գիտելիքների բազան իրենց ուսումնառության և աշխատանքի մեջ, շատ շնորհակալ կլինեն ձեզ:

Տեղակայված է http://www.allbest.ru կայքում

Ներածություն

Եզրակացություն

գրականություն

Ներածություն

Ռուսաց լեզվի ոճական շերտավորման ուսումնասիրությունն իրականացվում է հատուկ գիտությամբ՝ ոճաբանությամբ, որն ուսումնասիրում է տարբեր հարցեր՝ կապված տարբեր տեսակի հայտարարություններում ազգային լեզվի տարբեր բառերի և ձևերի նպատակային օգտագործման կանոնների և առանձնահատկությունների հետ. ելույթ. Նրա տեսքը միանգամայն բնական է, քանի որ որոշակի ֆունկցիոնալ ոճի սահմանների սահմանումը, նրա առանձնահատկությունները միշտ շատ կարևոր են թվացել լեզվաբանական գիտության համար, քանի որ լեզվի կանոնների և օրենքների սահմանումը միշտ ընթացել է նորմերի սահմանմանը: լեզվի որոշակի տարրերի օգտագործման հատուկ խոսքի համատեքստերում: Ըստ լեզվաբանների՝ նորմատիվ քերականությունն ու ոճաբանությունը, բառարանագիտությունը, բառարանագիտությունը և ոճաբանությունը երկար ու ամուր կապված են։

Հայրենական լեզվաբանների աշխատությունների շարքում առաջնային տեղ են գրավում ռուսական ոճաբանության վերաբերյալ հետազոտություններն ու հոդվածները։ Այստեղ կարելի է առանձնացնել այնպիսի կարևոր աշխատություններ, ինչպիսիք են ակադեմիկոս Լ.Վ. Շչերբա (հատկապես «Ժամանակակից ռուս գրական լեզու»), ինչպես նաև բազմաթիվ մեծ ու փոքր ուսումնասիրություններ, մենագրություններ և հոդվածներ ակադեմիկոս Վ.Վ. Վինոգրադով. Տարբեր ուսումնասիրություններ և հոդվածներ Ա.Մ. Պեշկովսկին, Գ.Օ. Վինոկուրա, Լ.Ա. Բուլախովսկին, Բ.Վ. Տոմաշևսկին, Վ.Ա. Հոֆմանը, Բ.Ա. Լարինա և այլք: Այս ուսումնասիրություններում առաջին անգամ, տեսական հիմքհարցեր են բարձրացվում գեղարվեստական ​​ոճի առանձին կատեգորիայի տեղաբաշխման, դրա առանձնահատկությունների և գոյության առանձնահատկությունների մասին։

Սակայն լեզվաբանները դեռ համաձայնություն և միասնություն չեն գտել գեղարվեստական ​​գրականության «լեզվի» ​​էությունը և նրա տեղը գրական խոսքի ոճերի համակարգում հասկանալու հարցում։ Ոմանք «գեղարվեստական ​​գրականության ոճը» զուգահեռ են դնում գրական խոսքի ոճական այլ տեսակների հետ (գիտական, լրագրողական, պաշտոնական բիզնեսի ոճով և այլն), իրենց հետ հավասար (Ա.Ն. Գվոզդև, Ռ.Ա. Բուդագով, Ա.Ի. Եֆիմով, Է. Ռիզելը և այլն), մյուսները դա համարում են այլ, ավելի բարդ կարգի երևույթ (Ի.Ռ. Գալպերին, Գ.Վ. Ստեպանով, Վ.Դ. Լևին)։

Բայց բոլոր գիտնականներն ընդունում են այն փաստը, որ, ըստ էության, գեղարվեստական ​​գրականության «լեզուն», որը զարգանում է ժողովրդի գրական լեզվի պատմական «համատեքստում» և սերտ կապված դրա հետ, միևնույն ժամանակ, այսպես ասած, նրա կենտրոնացված արտահայտություն. Հետևաբար, «ոճ» հասկացությունը, ինչպես կիրառվում է գեղարվեստական ​​գրականության լեզվով, լցված է այլ բովանդակությամբ, քան ռուսաց լեզվի այլ գործառական ոճերի առնչությամբ:

Այսպիսով, լեզվաբանության մեջ նշվում է գեղարվեստական ​​ոճի առանձնահատկությունը, որն էլ որոշում է մեր աշխատանքի արդիականությունը։

Մեր ուսումնասիրության նպատակն է որոշել խոսքի գեղարվեստական ​​ոճի առանձնահատկությունները:

Հետազոտության առարկան ռուս գրական լեզվում այս ոճի գործելու գործընթացն է։

Թեմա՝ գեղարվեստական ​​ոճի կոնկրետ լեզվական միջոցներ։

Դիտարկենք «խոսքի ոճի» ընդհանուր հայեցակարգը.

Բացահայտել խոսքի գեղարվեստական ​​ոճի տարբերակիչ առանձնահատկությունները.

Վերլուծեք այս ոճում տարբեր լեզվական միջոցների ընտրության և օգտագործման առանձնահատկությունները:

Մեր աշխատանքի գործնական նշանակությունը կայանում է նրանում, որ դրանում ներկայացված նյութը կարող է օգտագործվել ինչպես ռուսաց լեզվի ոճաբանության ընդհանուր դասընթացի, այնպես էլ «Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճ» առանձին թեմայի ուսումնասիրության մեջ։

1. Ընդհանուր հայեցակարգխոսքի ոճերի մասին

Ֆունկցիոնալ ոճը գրական լեզվի մի տեսակ է, որը հաղորդակցության մեջ կատարում է որոշակի գործառույթ: Այդ իսկ պատճառով ոճերը կոչվում են ֆունկցիոնալ։ Եթե ​​նկատի ունենանք, որ ոճը բնութագրվում է հինգ գործառույթով (գիտնականների մեջ չկա միաձայնություն լեզվին բնորոշ գործառույթների քանակի վերաբերյալ), ապա առանձնանում են հինգ գործառական ոճեր՝ խոսակցական-առօրյա, գիտական, պաշտոնական-գործարար, թերթ-լրագրական, գեղարվեստական.

Ֆունկցիոնալ ոճերը որոշում են լեզվի ոճական ճկունությունը, արտահայտման բազմազան հնարավորությունները, մտքի տատանումները։ Նրանց շնորհիվ լեզուն կարողանում է արտահայտել բարդ գիտական ​​միտք, փիլիսոփայական իմաստություն, օրենքներ գծել, էպոսում արտացոլել ժողովրդի բազմակողմանի կյանքը։

Այս կամ այն ​​գործառույթի ոճով կատարումը՝ գեղագիտական, գիտական, բիզնես և այլն, խորը ինքնատիպություն է պարտադրում ամբողջ ոճին։ Յուրաքանչյուր գործառույթ հատուկ պարամետր է ներկայացման որոշակի ոճի համար՝ ճշգրիտ, օբյեկտիվ, կոնկրետ-պատկերային, տեղեկատվական-գործարար և այլն: Եվ, համապատասխանաբար, այս պարամետրով յուրաքանչյուր գործառական ոճ գրական լեզվից ընտրում է այդ բառերն ու արտահայտությունները, այդ ձևերը: և կառույցներ, որոնք կարող են լավագույն միջոցըկատարել ներքին առաջադրանքայս ոճի. Այսպիսով, գիտական ​​խոսքին անհրաժեշտ են ճշգրիտ և խիստ հասկացություններ, գործնական խոսքը հակված է ընդհանրացված անունների, գեղարվեստական ​​խոսքը գերադասում է կոնկրետությունը, փոխաբերականությունը։

Սակայն ոճը միայն միջոց չէ, մատուցման ձև։ Յուրաքանչյուր ոճ ունի իր թեմաների շրջանակը, իր բովանդակությունը: Խոսակցական ոճը, որպես կանոն, սահմանափակվում է առօրյա, առօրյա թեմաներով։ Պաշտոնական գործարար խոսքը ծառայում է դատարանին, իրավունքին, դիվանագիտությանը, ձեռնարկությունների հարաբերություններին և այլն։ Թերթը և լրագրողական խոսքը սերտորեն կապված է քաղաքականության, քարոզչության և հասարակական կարծիքի հետ։

Այսպիսով, ֆունկցիոնալ ոճի երեք առանձնահատկություն կա.

1) յուրաքանչյուր ֆունկցիոնալ ոճ արտացոլում է որոշակի կողմ հասարակական կյանքը, ունի հատուկ շրջանակ, իր թեմաների շրջանակը;

2) յուրաքանչյուր ֆունկցիոնալ ոճը բնութագրվում է հաղորդակցության որոշակի պայմաններով `պաշտոնական, ոչ ֆորմալ, հանգիստ և այլն.

3) յուրաքանչյուր ֆունկցիոնալ ոճ ունի ընդհանուր պարամետր, խոսքի հիմնական խնդիրը:

Այս արտաքին (արտալեզվական) հատկանիշները որոշում են ֆունկցիոնալ ոճերի լեզվական տեսքը։

Առաջին առանձնահատկությունն այն է, որ դրանցից յուրաքանչյուրն ունի բնորոշ բառերի և արտահայտությունների մի շարք: Այսպիսով, տերմինների առատությունը, հատուկ բառապաշարը առավելագույնս բնութագրում է գիտական ​​ոճը։ Խոսակցական բառերն ու արտահայտությունները ցույց են տալիս, որ մենք ունենք խոսակցական խոսք, խոսակցական կենցաղային ոճ: Գեղարվեստական ​​խոսքը հագեցած է փոխաբերական, զգացմունքային բառերով, թերթային և լրագրողական-հասարակական-քաղաքական տերմիններով։ Սա, իհարկե, չի նշանակում, որ ֆունկցիոնալ ոճն ամբողջությամբ բաղկացած է իրեն հատուկ բնորոշ բառերից։ Ընդհակառակը, քանակական առումով նրանց տեսակարար կշիռը չնչին է, բայց կազմում են դրա ամենանշանակալի մասը։

Յուրաքանչյուր ոճի բառերի հիմնական մասը չեզոք, միջոճային բառեր են, որոնց նկատմամբ առանձնանում են բնորոշ բառապաշարն ու դարձվածքաբանությունը։ Interstyle բառապաշարը գրական լեզվի միասնության պահապանն է։ Լինելով ընդհանուր գրական՝ այն միավորում է ֆունկցիոնալ ոճերը՝ թույլ չտալով դրանք վերածվել հատուկ, դժվար ընկալելի լեզուների։ Բնորոշ բառերը կազմում են ոճի լեզվական առանձնահատկությունը։ Հենց նրանք են որոշում նրա լեզվական տեսքը։

Բոլոր ֆունկցիոնալ ոճերի համար ընդհանուր են քերականական միջոցները։ Լեզվի քերականությունը նույնն է. Այնուամենայնիվ, յուրաքանչյուր ֆունկցիոնալ ոճ, իր դրվածքին համապատասխան, յուրովի օգտագործում է քերականական ձևերն ու կոնստրուկցիաները՝ նախապատվությունը տալով դրանցից մեկին։ Այնպես որ, պաշտոնական բիզնես ոճի համար, որը վանվում է ամեն ինչից անձնականից, անորոշ անձնական, վերադարձելի կոնստրուկցիաները շատ բնորոշ են պասիվ շրջադարձերը (ընդունելություն է տրվում, վկայականներ են տրվում, գումար է փոխանակվում)։ Գիտական ​​ոճը նախադասություններում նախընտրում է ուղիղ բառային դասավորություն: Լրագրողական ոճին բնորոշ են հռետորական կերպարները՝ անաֆորա, էպիֆորա, զուգահեռականություններ։ Սակայն բառապաշարի և հատկապես քերականության առնչությամբ խոսքը ոչ թե բացարձակ, այլ այս կամ այն ​​ոճին հարաբերական նշանակման մասին է։ Ցանկացած ֆունկցիոնալ ոճին բնորոշ բառերն ու քերականական կոնստրուկցիաները կարող են օգտագործվել այլ ոճում։

AT լեզուֆունկցիոնալ ոճերը տարբերվում են փոխաբերականության և հուզականության առումով: Տարբեր ոճերում փոխաբերականության և հուզականության հնարավորություններն ու աստիճանը նույնը չեն։ Այս որակները սկզբունքորեն բնորոշ չեն գիտական ​​և պաշտոնական բիզնես ոճերին։ Սակայն փոխաբերականության, հուզականության տարրեր հնարավոր են դիվանագիտության որոշ ժանրերում, վիճաբանական գիտական ​​գրվածքներում։ Նույնիսկ որոշ տերմիններ փոխաբերական են: Օրինակ, ֆիզիկայում տարօրինակ մասնիկն այդպես է կոչվում, քանի որ այն իրոք իրեն արտասովոր, տարօրինակ կերպով է պահում:

Այլ ֆունկցիոնալ ոճերը ավելի շատ են աջակցում հուզականությանը և պատկերացմանը: Գեղարվեստական ​​խոսքի համար սա հիմնական լեզվական հատկանիշներից մեկն է։ Գեղարվեստական ​​խոսքը փոխաբերական է իր բնույթով, էությամբ։ Ֆիգուրատիվությունը լրագրության մեջ այլ բնույթ ունի. Այնուամենայնիվ, այստեղ դա ոճի կարևոր տերմիններից մեկն է։ Այն բավականին հակված է փոխաբերականությանը և հատկապես հուզականությանը և խոսակցական խոսքին։

Այսպիսով, յուրաքանչյուր ֆունկցիոնալ ոճ գրական լեզվի հատուկ ազդեցիկ ոլորտ է, որը բնութագրվում է թեմաների իր տիրույթով, խոսքի ժանրերի իր հավաքածուով, հատուկ բառապաշարով և դարձվածքաբանությամբ: Յուրաքանչյուր ֆունկցիոնալ ոճ մանրանկարչության մեջ լեզվի մի տեսակ է՝ գիտության լեզու, արվեստի լեզու, օրենքների լեզու, դիվանագիտություն: Եվ նրանք բոլորը միասին կազմում են այն, ինչ մենք անվանում ենք ռուս գրական լեզու։ Եվ հենց ֆունկցիոնալ ոճերն են որոշում ռուսաց լեզվի հարստությունն ու ճկունությունը։ Խոսակցական խոսքը գրական լեզվին բերում է աշխուժություն, բնականություն, թեթեւություն, դյուրինություն։ Գիտական ​​խոսքը լեզուն հարստացնում է արտահայտչական ճշգրտությամբ և խստությամբ, լրագրությունը՝ հուզականությամբ, աֆորիզմով, գեղարվեստական ​​խոսքը՝ փոխաբերականությամբ։

2. Գեղարվեստական ​​ոճի առանձնահատկությունները

գեղարվեստական ​​խոսքի ոճաբանություն ռուս

Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճի առանձնահատկությունը, որպես գործառական, կայանում է նրանում, որ այն կիրառություն է գտնում գեղարվեստական ​​գրականության մեջ, որը կատարում է փոխաբերական-ճանաչողական և գաղափարական-գեղագիտական ​​ֆունկցիա։ Ի տարբերություն, օրինակ, գիտական ​​խոսքում իրականության վերացական, օբյեկտիվ, տրամաբանական-հայեցակարգային արտացոլմանը, գեղարվեստական ​​գրականությանը բնորոշ է կյանքի կոնկրետ-փոխաբերական ներկայացումը։ Արվեստի գործին բնորոշ է զգայարանների միջոցով ընկալումը և իրականության վերստեղծումը, հեղինակը ձգտում է փոխանցել, առաջին հերթին, իր. անձնական փորձ, այս կամ այն ​​երեւույթի նրանց ըմբռնումը կամ ըմբռնումը։ Բայց գրական տեքստում մենք տեսնում ենք ոչ միայն գրողի աշխարհը, այլ նաև գրողն այս աշխարհում՝ նրա նախասիրությունները, դատապարտումները, հիացմունքը, մերժումը և այլն: Սա կապված է հուզականության և արտահայտչականության, խոսքի գեղարվեստական ​​ոճի փոխաբերական, իմաստալից բազմազանության հետ:

Գեղարվեստական ​​ոճի հիմնական նպատակն է աշխարհի զարգացումն ըստ գեղեցկության օրենքների, ինչպես ստեղծագործության հեղինակի, այնպես էլ ընթերցողի գեղագիտական ​​կարիքների բավարարումը, գեղարվեստական ​​օգնությամբ ընթերցողի վրա գեղագիտական ​​ազդեցությունը: պատկերներ.

Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճի հիմքը գրական ռուսաց լեզուն է։ Այս ֆունկցիոնալ ոճի բառը կատարում է անվանական-փոխաբերական ֆունկցիա։ Այս ոճի հիմքում ընկած բառերը, առաջին հերթին, ներառում են ռուս գրական լեզվի փոխաբերական միջոցներ, ինչպես նաև բառեր, որոնք գիտակցում են իրենց իմաստը համատեքստում։ Սրանք կիրառության լայն շրջանակ ունեցող բառեր են։ Բարձր մասնագիտացված բառերը օգտագործվում են փոքր չափով, միայն կյանքի որոշ ասպեկտներ նկարագրելու գեղարվեստական ​​իսկություն ստեղծելու համար:

Խոսքը մեջ արվեստի գործկարծես կրկնապատկված. այն ունի նույն նշանակությունը, ինչ ընդհանուր գրական լեզվում, ինչպես նաև լրացուցիչ, աստիճանական, կապված գեղարվեստական ​​աշխարհի, բովանդակության հետ. այս աշխատանքը. Ուստի գեղարվեստական ​​խոսքում բառերը ձեռք են բերում առանձնահատուկ որակ, որոշակի խորություն, սկսում են ավելի շատ նշանակել, քան նշանակում են սովորական խոսքում՝ արտաքուստ մնալով նույն բառերը։

Այսպես է տեղի ունենում սովորական լեզվի վերափոխումը գեղարվեստական ​​լեզվի, այդպիսին է, կարելի է ասել, արվեստի գործի գեղագիտական ​​ֆունկցիայի գործողության մեխանիզմը։

Գեղարվեստական ​​լեզվի առանձնահատկությունները ներառում են անսովոր հարուստ, բազմազան բառապաշար: Եթե ​​գիտական, պաշտոնական բիզնեսի և խոսակցական խոսքի բառապաշարը թեմատիկ և ոճական առումով համեմատաբար սահմանափակ է, ապա գեղարվեստական ​​ոճի բառապաշարը սկզբունքորեն անսահմանափակ է։ Այստեղ կարելի է օգտագործել մնացած բոլոր ոճերի միջոցները՝ և՛ տերմիններ, և՛ պաշտոնական արտահայտություններ, և՛ խոսակցական բառեր և շրջադարձեր, և՛ լրագրություն: Իհարկե, այս բոլոր տարբեր միջոցները ենթարկվում են էսթետիկ վերափոխման, կատարում են որոշակի գեղարվեստական ​​առաջադրանքներ, օգտագործվում են յուրահատուկ համադրություններով։ Այնուամենայնիվ, բառապաշարի հետ կապված հիմնարար արգելքներ կամ սահմանափակումներ չկան: Ցանկացած բառ կարող է օգտագործվել, քանի դեռ այն գեղագիտական ​​մոտիվացված է, արդարացված։

Կարելի է ասել, որ գեղարվեստական ​​ոճում լեզվական բոլոր միջոցները, այդ թվում՝ չեզոք, օգտագործվում են հեղինակի բանաստեղծական միտքն արտահայտելու, արվեստի գործի պատկերային համակարգ ստեղծելու համար։

Օգտագործման լայն տեսականի խոսքի միջոցներբացատրվում է նրանով, որ ի տարբերություն այլ ֆունկցիոնալ ոճերի, որոնցից յուրաքանչյուրն արտացոլում է կյանքի մեկ կոնկրետ կողմը, գեղարվեստական ​​ոճը, լինելով իրականության մի տեսակ հայելին, վերարտադրում է մարդկային գործունեության բոլոր ոլորտները, հասարակական կյանքի բոլոր երևույթները։ Գեղարվեստական ​​գրականության լեզուն սկզբունքորեն զուրկ է ոճական որեւէ մեկուսացումից, բաց է ցանկացած ոճի, բառապաշարի ցանկացած շերտի, լեզվական ցանկացած միջոցի համար։ Նման բաց լինելը որոշում է գեղարվեստական ​​լեզվի բազմազանությունը:

Ընդհանրապես, գեղարվեստական ​​ոճին սովորաբար բնորոշ է փոխաբերականությունը, արտահայտչականությունը, հուզականությունը, հեղինակի անհատականությունը, ներկայացման առանձնահատկությունը, լեզվական բոլոր միջոցների կիրառման առանձնահատկությունը։

Այն ազդում է ընթերցողի երևակայության և զգացմունքների վրա, փոխանցում է հեղինակի մտքերն ու զգացմունքները, օգտագործում է բառապաշարի ողջ հարստությունը, տարբեր ոճերի հնարավորությունները, բնութագրվում է փոխաբերականությամբ, հուզականությամբ և խոսքի կոնկրետությամբ։ Գեղարվեստական ​​ոճի հուզականությունը էականորեն տարբերվում է խոսակցական առօրյա ոճի հուզականությունից, քանի որ գեղարվեստական ​​խոսքի հուզականությունը կատարում է գեղագիտական ​​ֆունկցիա։

Ավելի լայն հասկացություն է գեղարվեստական ​​լեզուն. գեղարվեստական ​​ոճը սովորաբար օգտագործվում է հեղինակի խոսքում, իսկ այլ ոճեր, օրինակ՝ խոսակցական, կարող են առկա լինել հերոսների խոսքում:

Գեղարվեստական ​​լեզուն գրական լեզվի մի տեսակ հայելին է։ Գրականությունը հարուստ է, ինչը նշանակում է, որ հարուստ է նաեւ գրական լեզուն։ Մեծ բանաստեղծներն ու գրողները ստեղծում են գրական լեզվի նոր ձևեր, որոնք հետո օգտագործում են իրենց հետևորդները և բոլոր նրանք, ովքեր խոսում և գրում են այս լեզվով: Գեղարվեստական ​​խոսքը հայտնվում է որպես լեզվական նվաճումների գագաթնակետ։ Նրանում ամենաամբողջական ու մաքուր զարգացմամբ ներկայացված են ազգային լեզվի հնարավորությունները։

3. Գեղարվեստական ​​խոսքի լեզվական առանձնահատկությունները

Գեղարվեստական ​​ոճը, ինչպես վերը նշեցինք, կիրառություն է գտնում գեղարվեստական ​​գրականության մեջ, որն իրականացնում է փոխաբերական-ճանաչողական և գաղափարական-գեղագիտական ​​ֆունկցիա։

Գեղարվեստական ​​աշխարհը «վերստեղծված» աշխարհ է, պատկերված իրականությունը որոշ չափով հեղինակային հորինվածք է, ինչը նշանակում է, որ խոսքի գեղարվեստական ​​ոճում հիմնական դերը խաղում է սուբյեկտիվ պահը։ Սա կապված է հուզականության և արտահայտչականության, փոխաբերականության, խոսքի գեղարվեստական ​​ոճի բովանդակալից բազմազանության հետ։

Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճում բառապաշարն ունի իր առանձնահատկությունները. Բառերը, որոնք հիմք են կազմում և ստեղծում այս ոճի պատկերացումները, ներառում են ռուս գրական լեզվի փոխաբերական միջոցներ, ինչպես նաև բառեր, որոնք գիտակցում են իրենց իմաստը համատեքստում: Սրանք կիրառության լայն շրջանակ ունեցող բառեր են։ Բարձր մասնագիտացված բառերը օգտագործվում են փոքր չափով, միայն կյանքի որոշ ասպեկտներ նկարագրելու գեղարվեստական ​​իսկություն ստեղծելու համար:

Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճում շատ լայնորեն կիրառվում է բառի խոսքի բազմիմաստությունը, որը բացահայտում է դրանում առկա իմաստներն ու իմաստային երանգները, ինչպես նաև հոմանիշությունը բոլոր լեզվական մակարդակներում, ինչը հնարավորություն է տալիս ընդգծել իմաստների ամենանուրբ երանգները։ Դա բացատրվում է նրանով, որ հեղինակը ձգտում է օգտագործել լեզվի ողջ հարստությունը, ստեղծել իր ուրույն լեզուն ու ոճը, վառ, արտահայտիչ, փոխաբերական տեքստի։ Հեղինակը օգտագործում է ոչ միայն կոդավորված գրական լեզվի բառապաշարը, այլ նաև խոսակցական խոսքից և ժողովրդական լեզվից տարբեր փոխաբերական միջոցներ:

Գեղարվեստական ​​տեքստում առաջին պլան են մղվում կերպարի հուզականությունն ու արտահայտչականությունը։ Շատ բառեր, որոնք հայտնվում են գիտական ​​խոսքում որպես հստակ սահմանված վերացական հասկացություններ, թերթում և լրագրողական խոսքում՝ որպես սոցիալապես ընդհանրացված հասկացություններ, գեղարվեստական ​​խոսքում դրանք կրում են կոնկրետ-զգայական ներկայացումներ։ Այսպիսով, ոճերը փոխլրացնող են միմյանց։ Օրինակ, «կապար» ածականը գիտական ​​խոսքում գիտակցում է իր անմիջական իմաստը՝ «կապարի հանքաքար», «կապար, փամփուշտ», գեղարվեստական ​​խոսքում կազմում է արտահայտիչ փոխաբերություն՝ «կապար ամպեր», «կապար գիշեր»։ Հետևաբար, գեղարվեստական ​​խոսքում կարևոր դեր են խաղում արտահայտությունները, որոնք ստեղծում են մի տեսակ փոխաբերական ներկայացում։

Բանավոր պատկերավորման միջոցներն առաջին հերթին ներառում են տրոփերը՝ փոխաբերություն, մետոնիմիա, սինեկդոխ, անձնավորում, փոխաբերական համեմատություն, էպիտետ, հիպերբոլ և այլն, ինչպես նաև շարահյուսական-բանաստեղծական կերպարներ՝ անաֆորա, էպիֆորա և այլն։

Տրոպերը բառային-իմաստային երեւույթներ են, դրանք բառը փոխաբերական իմաստով գործածելու տարբեր դեպքեր են։ Սակայն, ինչպես գիտեք, ամեն փոխաբերական իմաստ չէ, որ փոխաբերական է ժամանակակից լեզվական գիտակցության համար։

Օրինակ, փոխաբերությունը բառ կամ խոսքի պատկեր է, որն օգտագործվում է փոխաբերական իմաստով` որոշակի անալոգիայի կամ նմանության հիման վրա առարկա կամ երևույթ սահմանելու համար: Այնուամենայնիվ, սովորաբար տարբերակում են ընդհանուր լեզվական բնույթի փոխաբերությունները (ջնջված կամ քարացած), փոխաբերությունները, որոնք պահպանում են «թարմությունը» և պատշաճ բանաստեղծական բնույթի փոխաբերությունները, որոնք տարբերվում են իրենց անհատական ​​բնույթով:

Էպիտետ - բառ, որը փոխաբերականորեն սահմանում է առարկա կամ գործողություն, ընդգծելով դրանց բնորոշ հատկությունը, առավել հաճախ օգտագործվում է նաև գեղարվեստական ​​խոսքում, որտեղ այն կատարում է գեղագիտական ​​գործառույթ: Էպիտետը հաճախ փոխաբերական է. Երիտասարդ օրվա ուրախ ճառագայթը դեռ չի թափանցել ձորը (Լերմոնտով); Նրա պղնձե բաց դեմքից քրտինքը կաթում էր (Պաուստովսկի); Նա ժպտաց կապույտ մանկական ժպիտով (Շոլոխով): Լրագրողական խոսքում լայնորեն կիրառվում են էպիտետները, ինչը պայմանավորված է լրագրության արտահայտիչ գործառույթով՝ հսկա շինարարություն, պայծառ ապագա; զայրացած բողոք; զենքի սխրանքները.

Գեղարվեստական ​​խոսքին առավել բնորոշ են նաև բանավոր պատկերավորման այլ միջոցները, ինչպիսիք են՝ մետոնիմիան, սինեկդոխը և այլն։

Մետոնիմիայի օրինակներ՝ որպես բառ կամ արտահայտություն, որի փոխաբերական իմաստը հիմնված է երկու առարկաների կամ երևույթների արտաքին կամ ներքին կապի (հարակից) վրա. Իսկ դռան մեջ՝ բաճկոններ, վերարկուներ, ոչխարի մորթուց բաճկոններ (Մայակովսկի):

Սինեկդոխը մի տեսակ մետոնիմիա է, որը հիմնված է իմաստի փոխանցման վրա մեկ երևույթից մյուսին՝ դրանց միջև քանակական հարաբերության հիման վրա (մաս՝ ամբողջի փոխարեն, եզակի՝ հոգնակիի փոխարեն, կամ, ընդհակառակը, հատուկ անուն՝ փոխարենը։ ընդհանուր կամ հակառակը), օրինակ. Եվ լսվեց լուսաբացից առաջ, երբ ֆրանսիացին (Լերմոնտով) ուրախացավ. Մենք բոլորս նայում ենք Նապոլեոններին (Պուշկին):

Լեզվի շարահյուսական պաշարները նույնպես արտահայտչական միջոցներ են։ Դրանք են, օրինակ, կոչերը, ուրիշի խոսքը փոխանցելու տարբեր ձեւեր՝ ուղիղ եւ ոչ պատշաճ ուղիղ խոսք։ Ոճական ռեսուրսները նույնպես ներածական բառեր, արտահայտություններ և նախադասություններ. Ներածական բառերի տարբեր իմաստային խմբերը հավասարապես տարածված չեն հայտնի գործառական ոճերում։ Գեղարվեստական ​​խոսքում լայնորեն կիրառվում են ներածական բառեր, որոնք արտահայտում են արտահայտության հուզական գնահատականը կամ դրա արտահայտիչ բնույթը։

Շարահյուսության ոճական ռեսուրսներից, որոնք վաղուց առանձնացվել են ավանդույթի կողմից, առանձնանում են այսպես կոչված բանաստեղծական շարահյուսության միջոցները։ Սրանք հատուկ շարահյուսական սարքեր և բանաստեղծական կերպարներ են, որոնք լայնորեն կիրառվում են գեղարվեստական ​​գրականության և լրագրության մեջ. դրանք չափազանց հազվադեպ են գիտական ​​խոսքում և գրեթե բացակայում են (գոնե իրենց սովորական գործառույթով) պաշտոնական գործնական ելույթում:

Բանաստեղծական շարահյուսության միջոցներից պետք է նշել անաֆորան՝ մոնոֆոնիայի մեթոդը մի շարք հաջորդական նախադասություններում; էպիֆորա - նույն ավարտը; բառերի կրկնություն և դրանց ամբողջական զուգահեռականություն, տողերի օղակ (նույն սկզբով և ավարտով); հակաթեզ - ոճական նպատակներով հակադիր իմաստներով բառերի համադրում. աստիճանավորում, որը կապված է արտահայտչականության բարձրացման հետ. ժամանակաշրջանը, որպես նախադասության հատուկ իմաստային և ռիթմիկ-մեղեդիական կառուցում և մի քանիսը։

Պարաֆրազ (պարաֆրազ) - շրջանառություն, որը բաղկացած է օբյեկտի կամ երևույթի անվանումը փոխարինելուց նրա էական հատկանիշների նկարագրությամբ կամ նրա բնորոշ հատկանիշների նշումով - լայնորեն օգտագործվում է, բացի գեղարվեստական ​​գրականությունից, լրագրողական խոսքում. անապատային նավ (ուղտ) ; դաշտերի թագուհի (եգիպտացորեն); գազանների արքան (առյուծ):

Գեղարվեստական ​​խոսքին, հատկապես բանաստեղծական խոսքին բնորոշ է ինվերսիա, այսինքն. փոխելով նախադասության մեջ բառերի սովորական հերթականությունը՝ բառի իմաստային նշանակությունը բարձրացնելու կամ ամբողջ արտահայտությանը հատուկ ոճական երանգավորում տալու համար։

Գեղարվեստական ​​խոսքի շարահյուսական կառուցվածքը արտացոլում է հեղինակի փոխաբերական-հուզական տպավորությունների հոսքը, ուստի այստեղ կարող եք գտնել շարահյուսական կառուցվածքների ողջ բազմազանությունը: Յուրաքանչյուր հեղինակ լեզվական միջոցները ստորադասում է իր գաղափարական և գեղագիտական ​​առաջադրանքների կատարմանը։

Գեղարվեստական ​​խոսքում կառուցվածքային նորմերից շեղումներ հնարավոր են նաև հեղինակի համար՝ առանձնացնելով ստեղծագործության իմաստի համար կարևոր ինչ-որ միտք, հատկանիշ։ Դրանք կարող են արտահայտվել հնչյունական, բառաբանական, ձևաբանական և այլ նորմերի խախտմամբ։

Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճում լայնորեն կիրառվում է բառի խոսքի բազմիմաստությունը, որը դրանում բացում է լրացուցիչ իմաստներ և իմաստային երանգներ, ինչպես նաև բոլոր լեզվական մակարդակներում հոմանիշներ, ինչը հնարավորություն է տալիս ընդգծել իմաստների ամենանուրբ երանգները: Դա բացատրվում է նրանով, որ հեղինակը ձգտում է օգտագործել լեզվի ողջ հարստությունը, ստեղծել իր ուրույն լեզուն ու ոճը, վառ, արտահայտիչ, փոխաբերական տեքստի։

Եզրակացություն

Ֆունկցիոնալ ոճերը որոշում են լեզվի ոճական ճկունությունը, արտահայտման բազմազան հնարավորությունները, մտքի տատանումները։ Նրանց շնորհիվ լեզուն կարողանում է արտահայտել և՛ բարդ գիտական ​​միտքը, և՛ փիլիսոփայական իմաստությունը, կարող է և՛ օրենքներ գծել, և՛ էպոսում արտացոլել մարդկանց բազմակողմանի կյանքը։

Յուրաքանչյուր ֆունկցիոնալ ոճ գրական լեզվի հատուկ ազդեցիկ ոլորտ է, որը բնութագրվում է թեմաների իր տիրույթով, խոսքի ժանրերի իր հավաքածուով, հատուկ բառապաշարով և դարձվածքաբանությամբ:

Լեզվաբանները դեռ համաձայնություն և միասնություն չեն գտել խոսքի գեղարվեստական ​​ոճի էությունը, նրա տեղը գրական խոսքի ոճերի համակարգում հասկանալու հարցում։ Ոմանք «գեղարվեստական ​​ոճը» զուգահեռ են դնում գրական խոսքի ոճական այլ տեսակների հետ, մյուսներն այն համարում են այլ, ավելի բարդ կարգի երեւույթ։ Բայց բոլոր գիտնականները խոստովանում են, որ «ոճ» հասկացությունը, երբ կիրառվում է գեղարվեստական ​​լեզվի վրա, լցված է այլ բովանդակությամբ, քան ռուսաց լեզվի այլ ֆունկցիոնալ ոճերի առնչությամբ:

Գեղարվեստական ​​ոճը տարբերվում է այլ ֆունկցիոնալ ոճերից նրանով, որ այն օգտագործում է մնացած բոլոր ոճերի լեզվական գործիքները, սակայն այս գործիքները (որը շատ կարևոր է) այստեղ հայտնվում են փոփոխված ֆունկցիայով՝ գեղագիտական: Բացի այդ, գեղարվեստական ​​խոսքում կարող են օգտագործվել ոչ միայն խիստ գրական, այլև արտագրական լեզվական միջոցներ՝ խոսակցական, ժարգոն, բարբառ և այլն, որոնք նույնպես օգտագործվում են ոչ թե առաջնային, այլ ենթակա են գեղագիտական ​​առաջադրանքի։

Գեղարվեստական ​​խոսքը հայտնվում է որպես լեզվական նվաճումների գագաթնակետ։ Նրանում ամենաամբողջական ու մաքուր զարգացմամբ ներկայացված են ազգային լեզվի հնարավորությունները։

գրականություն

1. Վինոգրադով Վ.Վ. Ընտիր գործեր՝ Գեղարվեստական ​​արձակի լեզվի մասին. Մ., 1980

2. Գորշկով Ա.Ի. Ռուսական ոճ. Մ., «Աստրել», 2001

3. Դ.Է. Ռոզենտալ. Ռուսաց լեզվի գործնական ոճաբանություն. Մ.: 1997 թ

4. Ի.Բ. Գոլուբ. Ռուսաց լեզվի ոճաբանություն. Մ.: 1997 թ.

5. Կապինոս Վ.Ի. Խոսքի զարգացում `տեսություն և պրակտիկա: (ոճ): -- Մ.: Լուսավորություն, 1991

6. Կոժինա Մ.Ն. Ռուսաց լեզվի ոճաբանություն. Մ., 1983

Ռուսական խոսքի մշակույթ. Դասագիրք ավագ դպրոցների համար. Էդ. պրոֆ. ԼԱՎ. Գրաուդինան և պրոֆ. Է.Ն. Շիրյաևը։ - Մ.: Հրատարակչական խումբ NORMA-INFRA M, 1999 թ

7. Լոսեւ Ա.Ֆ. Գեղարվեստական ​​ոճի խնդիրը. Կիև. 1994 թ

8. Պոսպելով Գ.Ն. Խնդիր գրական ոճ. Մ., 1970

9. Ռազինկինա Ն.Մ. Ֆունկցիոնալ ոճ. Մ.: ավարտական ​​դպրոց, 1989

10. Սոլգանիկ Գ.Յա. Ոճաբանություն. Մ., 1995

11. Ոճաբանություն և գրական խմբագրություն / Էդ. ՄԵՋ ԵՎ. Մաքսիմով. - Մ., «Գարդարիկի», 2004

12. Տյուպա Վ.Ի. Գեղարվեստական ​​վերլուծություն. Ներածություն գրական վերլուծության. Մ., 2001

13. Շիրյաև Է.Ն. Ժամանակակից ռուսաց լեզվի ֆունկցիոնալ սորտերի հիմնական շարահյուսական բնութագրերը // Ռուսաց լեզուն իր գործունեության մեջ. Լեզվի մակարդակները. Մ., 1995

14. Shmelev D. N. Ռուսաց լեզուն իր ֆունկցիոնալ տեսակներով. Մ., 1977

15. Շչերբա Լ.Վ. Ժամանակակից ռուսերեն գրական լեզու / / Շչերբա Լ.Վ. Ռուսաց լեզվի վերաբերյալ ընտրված ստեղծագործություններ. Մ., 1957

Հյուրընկալվել է Allbest.ru-ում

Նմանատիպ փաստաթղթեր

Լեզվի գործառության ոճական օրինաչափությունների դիտարկում. Արդի ոճական միջոցների համակարգի ուսումնասիրությունը անգլերեն լեզվից. Ժերոմ Կ. Ջերոմի և Հեմինգուեյի գեղարվեստական ​​ոճի առանձնահատկությունը. Համեմատական ​​բնութագրերաշխատանքները։

կուրսային աշխատանք, ավելացվել է 19.01.2015թ


Լեզվի հանրային գործառույթները. Պաշտոնական բիզնես ոճի առանձնահատկությունները, տեքստային նորմերը. Լեզվի նորմեր: կազմել փաստաթղթի տեքստը: Նորմայի դինամիկան պաշտոնապես գործնական ելույթ. Խոսքի սխալների տեսակները բիզնես նամակում. Լեքսիկական և շարահյուսական սխալներ.

կուրսային աշխատանք, ավելացվել է 26.02.2009թ


Ռուսաց լեզվի ոճերը. Դրա ձևավորման և գործունեության վրա ազդող գործոններ. Գիտական ​​և պաշտոնական բիզնես ոճի առանձնահատկությունները. Հրապարակախոսական ոճը և դրա առանձնահատկությունները. Գեղարվեստական ​​ոճի առանձնահատկությունները. Խոսակցական ոճի առանձնահատկությունները.

վերացական, ավելացվել է 16.03.2008թ


Խոսքի գիտական ​​ոճը գրական լեզվի գործառական տարատեսակներից է, որը ծառայում է գիտության և արտադրության ոլորտին։ Գիտական ​​ոճի տարատեսակներ և ժանրեր, տեքստերի թեմաներ. Այս ոճի բառաբանական, ձևաբանական և շարահյուսական առանձնահատկությունները։

թեստ, ավելացվել է 05/17/2011


Խոսքի ֆունկցիոնալ ոճերի հայեցակարգը. Մորֆոլոգիական առանձնահատկություններև գիտական ​​ոճի շարահյուսական առանձնահատկությունները։ Լրագրողական և պաշտոնական բիզնես ոճի նշաններ. Խոսակցական ոճի բնորոշ առանձնահատկությունները, պրագմատիկ գործոնի դերը հաղորդակցության մեջ:

շնորհանդես, ավելացվել է 16.10.2012թ


Պաշտոնական բիզնես ոճի ընդհանուր բնութագրերը. Պաշտոնական բիզնեսի (կանցլեր) ենթաոճի լեզվական նորմերը և նորմերի առանձնահատկությունները. Պաշտոնական բիզնես տեքստի բնորոշ կառուցում: Շարահյուսական հատկանիշներգործնական ելույթ. Քերականությունը պաշտոնական բիզնես ոլորտում.

վերահսկողական աշխատանք, ավելացվել է 26.10.2011թ


Ոճաբանությունը՝ որպես լեզվաբանության ճյուղ, որն ուսումնասիրում է արտահայտչականությունը։ Գեղարվեստական ​​ոճի բնութագրերը ռուսաց լեզվի ոճով, դրանց առանձնահատկությունները և լեզվական հիմնավորումը: Կոնկրետություն ոճական օգտագործումխոսքի մասեր գրական տեքստերում.

կուրսային աշխատանք, ավելացվել է 13.05.2015թ


Ռուսաց լեզվի ֆունկցիոնալ ոճերի բազմազանություն. Պաշտոնական փաստաթղթեր գրելիս լեզվական կարծրատիպերի օգտագործումը. Գիտական ​​ոճի գործառույթները. Խոսակցական խոսքի մորֆոլոգիայի առանձնահատկությունները. Զգացմունքայնությունը որպես լրագրողական ոճի բնորոշ հատկանիշ.

վերացական, ավելացվել է 26.09.2013թ


Խոսակցական խոսքի ոճի ընդհանուր բնութագրերը. Խոսակցական խոսքի իրավիճակի բաղադրիչները. Խոսակցական խոսքի ոճի լեզվական առանձնահատկությունները. ինտոնացիա և արտասանություն. Բառապաշար և բառակազմություն. դարձվածքաբանություն և ձևաբանություն. Խոսակցական ոճի դերանուններ և շարահյուսություն.

վերացական, ավելացվել է 18.10.2011թ


Խոսակցական խոսքի առանձնահատկությունները ֆունկցիոնալ բազմազանությունգրական լեզուն, նրա կառուցվածքն ու բովանդակությունը, կենցաղային բառապաշարը։ Խոսակցական ոճի նշանները, դրա կիրառումը գրական ստեղծագործության մեջ. Ռուսաց լեզվի բառապաշարը օգտագործման առումով.

Փորձիր գրքի ոճով մեկնաբանություն գրել!!!

Ողջույններ, սիրելի ընթերցողներ: Պավել Յամբը կապի մեջ է։ Գրավիչ սյուժե, հետաքրքիր ներկայացում, անկրկնելի, ի տարբերություն որևէ ոճի, և անհնար է պոկվել աշխատանքից: Բոլոր ցուցումներով սա տեքստի գեղարվեստական ​​ոճ է կամ գրքի մի տեսակ, քանի որ այն առավել հաճախ օգտագործվում է գրականության մեջ, գրքեր գրելու համար։ Այն հիմնականում առկա է գրավոր ձևով։ Դրանով է պայմանավորված նրա առանձնահատկությունները։

Կան երեք ժանրեր.

• Արձակ՝ պատմվածք, հեքիաթ, վեպ, պատմվածք, պատմվածք։
• Դրամատուրգիա՝ պիես, կատակերգություն, դրամա, ֆարս։
• Պոեզիա՝ բանաստեղծություն, բանաստեղծություն, երգ, ոդա, էլեգիա։

Ո՞վ դեռ չի արել: Թողեք ցանկացած մեկնաբանություն և ներբեռնեք իմ գիրքը, որը պարունակում է առակ, առակ և պատմվածք հեղինակների և գրողների մասին: Նայեք իմ արվեստի ոճին.

Ժամկետը` 0

Նավիգացիա (միայն աշխատանքի համարները)

10 առաջադրանքից 0-ն ավարտված է

Տեղեկություն

Դուք նախկինում արդեն անցել եք թեստը: Դուք չեք կարող այն նորից գործարկել:

Թեստը բեռնվում է...

Թեստը սկսելու համար դուք պետք է մուտք գործեք կամ գրանցվեք:

Այս մեկնարկը սկսելու համար դուք պետք է լրացնեք հետևյալ թեստերը.

արդյունքները

Ժամանակը վերջացավ

Դուք վաստակել եք 0 միավոր 0-ից (0)

1. Պատասխանով
2. Ստուգվել է

1. Առաջադրանք 1 10-ից

   1 .

   -Այո, նա խմել է ամբողջ կրթաթոշակը: Ձեզ համար «համակարգիչ» գնելու փոխարեն նորը, կամ գոնե «նոութբուք»

2. Առաջադրանք 2 10-ից

   2 .

   Տեքստի ո՞ր ոճին է վերաբերում այս հատվածը.

   «Վարենկան, այնպիսի քաղցր, բարեսիրտ և համակրելի աղջիկ, ում աչքերը միշտ փայլում էին բարությամբ և ջերմությամբ, իսկական դևի հանդարտ հայացքով, պատրաստ էր Թոմփսոնի գնդացիրով քայլել դեպի «Տգեղ Հարի» բարը, պատրաստ գլորվելու։ այս ստոր, կեղտոտ, գարշահոտ և սայթաքուն տիպերը ասֆալտի մեջ են, ովքեր համարձակվել են նայել նրա հմայքին և անառակաբար լքել»:

3. Առաջադրանք 3 10-ից

   3 .

   Տեքստի ո՞ր ոճին է վերաբերում այս հատվածը.

   «Բայց ես նրան չեմ սիրում, ես նրան չեմ սիրում, այսքանը»: Եվ ես երբեք չեմ սիրի: Իսկ ես ինչո՞վ եմ մեղավոր։

4. Առաջադրանք 4 10-ից

   4 .

   Տեքստի ո՞ր ոճին է վերաբերում այս հատվածը.

   «Ելնելով փորձի արդյունքներից՝ մենք կարող ենք եզրակացնել, որ պարզությունը հաջողության գրավականն է»

5. Առաջադրանք 5 10-ից

   5 .

   Տեքստի ո՞ր ոճին է վերաբերում այս հատվածը.

   «Ինտերնետ-կենտրոնացված հաճախորդ-սերվեր հավելվածների բազմաշերտ ճարտարապետության անցումը ծրագրավորողներին առաջադրել է տվյալների մշակման գործառույթները հավելվածի հաճախորդի և սերվերի մասերի միջև բաշխելու խնդիր»:

6. Առաջադրանք 6-ը 10-ից

   6 .

   Տեքստի ո՞ր ոճին է վերաբերում այս հատվածը.

   «Յաշան պարզապես մանր կեղտոտ խաբեբա էր, որը, այնուամենայնիվ, ուներ շատ մեծ ներուժ: Նույնիսկ իր վարդագույն մանկության տարիներին նա վարպետորեն խնձոր էր գողացել մորաքույր Նյուրայից, և նույնիսկ քսան տարի չէր անցել, երբ նա անցավ քսաներեք երկրների բանկերին: և կարողացավ մաքրել դրանք այնքան հմտորեն, որ ոչ ոստիկանությունը, ոչ էլ Ինտերպոլը երբևէ չկարողացան բռնել նրան:

7. Առաջադրանք 7 10-ից

   7 .

   Տեքստի ո՞ր ոճին է վերաբերում այս հատվածը.

   «Ինչո՞ւ եկար մեր վանք։ - Նա հարցրեց.

   -Ի՞նչ է քեզ հետաքրքրում, հեռացի՛ր ճանապարհից։ անծանոթը պայթեց.

   «Ուուուու…», - ընդգծված քաշքշեց վանականը: Կարծես թե քեզ բարքեր չեն սովորեցրել: Լավ, ես այսօր տրամադրություն ունեմ, ես ձեզ դասեր կտամ:

   - Դու ինձ հասկացար, վանական, անգարդ։ շշնջաց անկոչ հյուրը։

   «Իմ արյունը սկսում է խաղալ»: եկեղեցականը ուրախությամբ հառաչեց. «Խնդրում եմ, աշխատիր չհիասթափեցնել ինձ»։

8. Առաջադրանք 8-ը 10-ից

   8 .

   Տեքստի ո՞ր ոճին է վերաբերում այս հատվածը.

   «Խնդրում եմ ընտանեկան նկատառումներից ելնելով ինձ մեկշաբաթյա արձակուրդ տրամադրել արտերկիր մեկնելու համար, կցում եմ կնոջս առողջության վկայականը, 08.10.2012թ.»:

9. Առաջադրանք 9-ը 10-ից

   9 .

   Տեքստի ո՞ր ոճին է վերաբերում այս հատվածը.

   «Ես 7-ի աշակերտ եմ, ընդունված դասարանում դպրոցի գրադարանգիրք «Ալիսան հրաշքների աշխարհում» գրականության դասի համար։ Խոստանում եմ վերադարձնել հունվարի 17-ին։ 11 հունվարի, 2017թ.»

10. Առաջադրանք 10-ից 10

    10 .

    Տեքստի ո՞ր ոճին է վերաբերում այս հատվածը.

    «Պատերազմի ժամանակ Բորովոյեում գոյատևել է 77 տնից 45-ը, կոլեկտիվ ֆերմերներն ունեցել են 4 կով, 3 երինջ, 13 ոչխար, 3 խոզ։ Հատվել են կենցաղային հողամասերի այգիների մեծ մասը, ինչպես նաև «Կրասնայա Զարյա» կոլտնտեսությանը պատկանող 2,7 հա ընդհանուր մակերեսով պտղատու այգին։ Գերմանացի ֆաշիստական ​​զավթիչների կողմից կոլտնտեսության և կոլեկտիվ ֆերմերների գույքին հասցված վնասը գնահատվում է մոտավորապես 230 700 ռուբլի։

Այս ոճով գրելու ունակությունը լավ առավելություն է տալիս բովանդակության փոխանակման համար հոդվածներ գրելիս գումար վաստակելիս:

Գեղարվեստական ​​ոճի հիմնական առանձնահատկությունները

Բարձր հուզականությունը, անմիջական խոսքի օգտագործումը, էպիտետների առատությունը, փոխաբերությունները, գունեղ շարադրանքը գրական լեզվի առանձնահատկություններից են։ Տեքստերը գործում են ընթերցողների երևակայության վրա՝ «միացնելով» նրանց ֆանտազիան։ Պատահական չէ, որ նման հոդվածները հեղինակություն են ձեռք բերել:

Հիմնական հատկանիշները:

Գեղարվեստական ​​ոճը հեղինակի ինքնարտահայտման միջոց է, ուստի գրում են պիեսներ, բանաստեղծություններ և բանաստեղծություններ, վեպեր, պատմվածքներ, վեպեր։ Նա նման չէ մյուսներին։

• Հեղինակն ու պատմողը նույն մարդն են։ Ստեղծագործության մեջ հստակ արտահայտված է հեղինակի «ես»-ը.
• Լեզվի միջոցների ողջ հարստության օգնությամբ փոխանցվում են հույզերը, հեղինակի տրամադրությունը, ստեղծագործությունը։ Գրելիս միշտ օգտագործվում են փոխաբերությունները, համեմատությունները, դարձվածքաբանական միավորները։
• Հեղինակի ոճն արտահայտելու համար օգտագործվում են խոսակցական ոճի և լրագրության տարրեր։
• Բառերի օգնությամբ գեղարվեստական ​​պատկերները պարզապես չեն գծվում, դրանք ունեն թաքնված իմաստ՝ խոսքի երկիմաստության շնորհիվ։
• Տեքստի հիմնական խնդիրը հեղինակի հույզերը փոխանցելն է, ընթերցողի մոտ համապատասխան տրամադրություն ստեղծելը։

Արվեստի ոճը չի պատմում, այն ցույց է տալիս. ընթերցողը զգում է իրավիճակը, ասես տեղափոխվում է պատմվող վայրեր: Տրամադրությունը ստեղծվում է հեղինակի փորձառությունների շնորհիվ։ Արվեստի ոճը հաջողությամբ համատեղում է բացատրությունները գիտական ​​փաստեր, և պատկերավորությունը, և վերաբերմունքը կատարվածին, իրադարձությունների հեղինակի գնահատականը:

Ոճի լեզվական բազմազանություն

Մյուս ոճերի համեմատ լեզվական միջոցներն օգտագործվում են իրենց ողջ բազմազանությամբ։ Սահմանափակումներ չկան. նույնիսկ գիտական ​​տերմինները միայնակ կարող են վառ պատկերներ ստեղծել, եթե կա համապատասխան հուզական տրամադրություն:

Ստեղծագործությունը կարդալը պարզ է և հեշտ, իսկ այլ ոճերի օգտագործումը միայն գույն և իսկականություն ստեղծելու համար է: Բայց գեղարվեստական ​​ոճով հոդվածներ գրելիս պետք է ուշադիր հետևել լեզվին. դա գրքի լեզուն է, որը ճանաչվում է որպես գրական լեզվի արտացոլում:

Լեզվի առանձնահատկությունները.

• Օգտագործելով բոլոր ոճերի տարրերը:
• Լեզվական միջոցների օգտագործումը լիովին ենթարկվում է հեղինակի մտադրությանը։
• Լեզու միջոցները կատարում են գեղագիտական ​​ֆունկցիա։

Այստեղ պաշտոնականություն ու չորություն չկա։ Չկան արժեքային դատողություններ։ Բայց ամենափոքր մանրամասները փոխանցվում են ընթերցողին համապատասխան տրամադրություն ստեղծելու համար։ Քոփիրայթինգում գեղարվեստական ​​ոճի շնորհիվ հայտնվեցին հիպնոսացնող տեքստեր։ Դրանք զարմանալի էֆեկտ են ստեղծում՝ անհնար է պոկվել ընթերցանությունից, և առաջանում են արձագանքներ, որոնք հեղինակը ցանկանում է առաջացնել։

Գեղարվեստական ​​ոճի պարտադիր տարրերն են.

• Հեղինակային զգացմունքների փոխանցում.
• Այլաբանություն.
• Ինվերսիա.
• Էպիտետներ.
• Համեմատություններ.

Դիտարկենք ոճի հիմնական առանձնահատկությունները. Արվեստի գործը շատ մանրամասներ ունի:

Ընթերցողի վերաբերմունքը կերպարների կամ տեղի ունեցողի նկատմամբ ձևավորելու համար հեղինակը փոխանցում է իր զգացմունքները։ Ընդ որում, նրա վերաբերմունքը կարող է լինել և՛ դրական, և՛ բացասական։

Գեղարվեստական ​​ոճը բառապաշարի հագեցվածությամբ է պարտական ​​էպիտետներին։ Սովորաբար սրանք արտահայտություններ են, որտեղ մեկ կամ մի քանի բառեր լրացնում են միմյանց՝ անասելի ուրախ, դաժան ախորժակ։

Պայծառությունն ու պատկերավորումը փոխաբերությունների, բառերի համակցությունների կամ փոխաբերական իմաստով օգտագործվող առանձին բառերի գործառույթ են: Հատկապես լայնորեն կիրառվում էին դասական փոխաբերությունները։ Օրինակ՝ նրա խիղճը երկար ու նենգորեն կրծում էր նրան, որից կատուները քորում էին նրա հոգին։

Առանց համեմատության գեղարվեստական ​​ոճը գոյություն չէր ունենա։ Նրանք յուրահատուկ մթնոլորտ են բերում՝ գայլի պես սոված, ժայռի պես անհասանելի՝ սրանք համեմատության օրինակներ են։

Այլ ոճերի տարրերի փոխառությունն առավել հաճախ արտահայտվում է ուղիղ խոսքում, կերպարների երկխոսություններում։ Հեղինակը կարող է օգտագործել ցանկացած ոճ, բայց ամենատարածվածը խոսակցականն է։ Օրինակ:

«Ինչ գեղեցիկ է այս բնապատկերը», - մտածկոտ ասաց գրողը:

«Դե, իսկապես», - խռպոտեց նրա ուղեկիցը, - այսպես նկար, նույնիսկ սառույց:

Հատվածն ամրացնելու կամ հատուկ գույն տալու համար օգտագործվում է բառի հակադարձ կարգ կամ հակադարձ: Օրինակ՝ հիմարության հետ մրցելն անտեղի է։

Լեզվի մեջ լավագույնը, նրա ամենաուժեղ հնարավորություններն ու գեղեցկությունն արտացոլված են գրական ստեղծագործություններում։ Սա ձեռք է բերվում գեղարվեստական ​​միջոցներով։

Յուրաքանչյուր հեղինակ ունի իր գրելու ոճը: Ոչ մի պատահական բառ չի օգտագործվում: Յուրաքանչյուր արտահայտություն, յուրաքանչյուր կետադրական նշան, նախադասությունների կառուցումը, խոսքի մասերի օգտագործումը կամ, ընդհակառակը, անունների բացակայությունը և հաճախականությունը հեղինակի մտադրությանը հասնելու միջոցներ են։ Եվ յուրաքանչյուր գրող ունի արտահայտվելու իր ձևը։

Գեղարվեստական ​​ոճի առանձնահատկություններից է գունավոր նկարչությունը։ Գրողը գույնն օգտագործում է որպես մթնոլորտը ցույց տալու, կերպարներին բնորոշելու միջոց։ Հնչյունների ներկապնակն օգնում է խորանալ ստեղծագործության մեջ, ավելի պարզ ներկայացնել հեղինակի պատկերած նկարը։

Ոճի առանձնահատկությունները ներառում են նախադասությունների միտումնավոր նույն կառուցումը, հռետորական հարցերը, կոչերը։ Հռետորական հարցերը ձևով հարցական են, բայց ըստ էության՝ պատմողական։ Դրանցում եղած հաղորդագրությունները միշտ կապված են հեղինակի հույզերի արտահայտման հետ.

Ի՞նչ է նա փնտրում հեռավոր երկրում:

Ի՞նչ է նա նետել հայրենի հողում.

(Մ. Լերմոնտով)

Նման հարցերն անհրաժեշտ են ոչ թե պատասխաններ ստանալու, այլ ընթերցողի ուշադրությունը մի երեւույթի, առարկայի, հայտարարության արտահայտման վրա հրավիրելու համար։

Բողոքարկումները հաճախ օգտագործվում են: Նրանց դերում գրողը օգտագործում է հատուկ անուններ, կենդանիների անուններ և նույնիսկ անշունչ առարկաներ։ Եթե ​​խոսակցական ոճում կոչը ծառայում է հասցեատիրոջը անվանելուն, ապա գեղարվեստական ​​ոճում նրանք հաճախ հուզական, փոխաբերական դեր են խաղում։

Այն ներառում է և՛ բոլոր տարրերը միաժամանակ, և՛ դրանցից մի քանիսին: Յուրաքանչյուր ոք ունի որոշակի դեր, բայց նպատակը ընդհանուր է՝ տեքստը գույներով լցնել՝ փոխանցվող մթնոլորտի փոխանցումը ընթերցողին առավելագույնի հասցնելու համար:

Խոսքի առանձնահատկությունները

Գրանցվեք սկսնակների համար copywriting-ի անվճար վեբինարին. ես ձեզ ցույց կտամ, թե ինչպես են հեղինակները գումար վաստակում ինտերնետում:
ԳՐԱՆՑՎԵԼ

Գեղարվեստական ​​գրականության աշխարհն այն աշխարհն է, որը տեսնում է հեղինակը՝ նրա հիացմունքը, նախասիրությունները, մերժումը: Ահա թե ինչն է առաջացնում գրքի ոճի հուզականությունն ու բազմազանությունը:

Բառապաշարի առանձնահատկությունները.

1. Գրելիս կաղապարային արտահայտություններ չեն օգտագործվում։
2. Բառերը հաճախ օգտագործվում են փոխաբերական իմաստով։
3. Ոճերի միտումնավոր խառնուրդ.
4. Խոսքերը զգացմունքային են.

Բառապաշարի հիմքը, առաջին հերթին, փոխաբերական միջոցներն են։ Բառերի բարձր մասնագիտացված համակցությունները օգտագործվում են միայն մի փոքր, նկարագրության մեջ հուսալի իրավիճակ վերստեղծելու համար:

Լրացուցիչ իմաստային երանգներ - բազմիմաստ բառերի և հոմանիշների օգտագործումը: Դրանց շնորհիվ ձեւավորվում է հեղինակային, յուրահատուկ, պատկերավոր տեքստ։ Ընդ որում, օգտագործվում են ոչ միայն գրականության մեջ ընդունված արտահայտություններ, այլեւ խոսակցական արտահայտություններ, ժողովրդական.

Գրքի ոճերում գլխավորը նրա պատկերացումն է: Յուրաքանչյուր տարր, յուրաքանչյուր ձայն կարևոր է: Ուստի գործածվում են չհղկված արտահայտություններ, հեղինակային նեոլոգիզմներ, օրինակ՝ «նիկուդիզմ»։ Հսկայական թվով համեմատություններ, առանձնահատուկ ճշգրտություն ամենափոքր մանրամասները նկարագրելիս, ոտանավորների օգտագործում։ Ռիթմիկ նույնիսկ արձակ.

Եթե ​​խոսակցական ոճի հիմնական խնդիրը հաղորդակցությունն է, իսկ գիտականը՝ տեղեկատվության փոխանցումը, ապա գրքայինը նախատեսված է ընթերցողի վրա հուզական ազդեցություն թողնելու համար։ Եվ այս նպատակին հասնելուն են ծառայում հեղինակի օգտագործած բոլոր լեզվական միջոցները։

Նշանակումը և դրա առաջադրանքները

Գեղարվեստական ​​ոճը ստեղծագործություն ստեղծելու շինանյութն է։ Միայն հեղինակն է կարողանում գտնել ճիշտ բառեր մտքի ճիշտ արտահայտման, սյուժեի և կերպարների փոխանցման համար։ Միայն գրողը կարող է ընթերցողներին ստիպել մտնել իր ստեղծած հատուկ աշխարհը և կարեկցել հերոսներին:

Գրական ոճը տարբերում է հեղինակին մնացածից, նրա հրապարակումներին տալիս է յուրահատկություն, եռանդ։ Հետեւաբար, կարեւոր է ընտրել ճիշտ ոճը ձեզ համար: Յուրաքանչյուր ոճ ունի բնորոշ առանձնահատկություններ, բայց յուրաքանչյուր գրող օգտագործում է դրանք իր սեփական ձեռագիրը ստեղծելու համար: Եվ բացարձակապես պարտադիր չէ կրկնօրինակել դասական գրողներին, եթե դա ձեզ դուր է գալիս։ Նա չի դառնա իրենը, այլ միայն հրապարակումները կվերածի պարոդիաների։

Եվ պատճառն այն է, որ անհատականությունը եղել և մնում է գրքային ոճի գլխին։ Սեփական ոճ ընտրելը շատ դժվար է, բայց սա այն է, ինչ գնահատվում է ամենից առաջ։ Այսպիսով, ոճի հիմնական հատկանիշները ներառում են անկեղծությունը, ինչը ստիպում է ընթերցողներին չպոկվել ստեղծագործությունից:

Գեղարվեստականը տարբերվում է այլ ոճերից՝ այլ ոճերի լեզվական միջոցների կիրառմամբ։ Բայց միայն գեղագիտական ​​նպատակներով: Եվ ոչ թե իրենք՝ ոճերը, այլ դրանց առանձնահատկությունները, տարրերը։ Օգտագործվում են գրական և ոչ գրական միջոցներ՝ բարբառային բառեր, ժարգոն։ Խոսքի ողջ հարստությունն անհրաժեշտ է հեղինակի մտադրությունն արտահայտելու, ստեղծագործություն ստեղծելու համար։

Պատկերավորությունը, արտահայտչականությունը, հուզականությունը գրքի ոճերում գլխավորն են: Բայց առանց հեղինակի անհատականության և հատուկ մատուցման, գեղարվեստական ​​ամբողջություն չէր լինի:

Կարիք չկա տարվել առանց չափելու խոսակցական ոճով կամ ներառել տեքստի մեջ գիտական ​​տերմիններՕգտագործվում են միայն ոճի տարրեր, բայց բոլոր ոճերը անմտորեն խառնված չեն: Այո, և բնակարանի ամենափոքր մանրամասների նկարագրությունը, որը ես հակիրճ նայեցի Գլխավոր հերոս, նույնպես անօգուտ է։

Ժառանգական, ժարգոն, ոճերի խառնում. ամեն ինչ պետք է չափավոր լինի: Իսկ սրտից գրված տեքստը՝ չսեղմված ու չձգված, կդառնա հիպնոսացնող՝ ուշադրություն գրավելով իր վրա։ Այդ նպատակով և ծառայում է որպես գեղարվեստական ​​ոճ:

Պավել Յամբը քեզ հետ էր։ Կտեսնվենք!

Արվեստի ոճ

Արվեստի ոճ- խոսքի ֆունկցիոնալ ոճ, որն օգտագործվում է գեղարվեստական ​​գրականության մեջ. Այս ոճում այն ​​ազդում է ընթերցողի երևակայության և զգացմունքների վրա, փոխանցում է հեղինակի մտքերն ու զգացմունքները, օգտագործում է բառապաշարի ողջ հարստությունը, տարբեր ոճերի հնարավորությունները, բնութագրվում է փոխաբերականությամբ, խոսքի հուզականությամբ:

Արվեստի ստեղծագործության մեջ բառը ոչ միայն կրում է որոշակի տեղեկատվություն, այլև գեղարվեստական ​​պատկերների օգնությամբ ծառայում է ընթերցողի վրա գեղագիտական ​​ազդելուն։ Որքան պայծառ ու ճշմարտացի է պատկերը, այնքան ուժեղ է այն ազդում ընթերցողի վրա:

Գրողներն իրենց ստեղծագործություններում անհրաժեշտության դեպքում օգտագործում են ոչ միայն գրական լեզվի բառերն ու ձևերը, այլև հնացած բարբառային և ժողովրդական բառերը։

Գեղարվեստական ​​արտահայտչամիջոցները բազմազան են ու բազմաթիվ։ Սրանք տրոպաներ են՝ համեմատություններ, անձնավորումներ, այլաբանություն, փոխաբերություն, մետոնիմիա, սինեկդոխ և այլն։ Իսկ ոճական կերպարներ՝ էպիթետ, հիպերբոլիա, լիտոտ, անաֆորա, էպիֆորա, աստիճանավորում, զուգահեռականություն, հռետորական հարց, լռություն և այլն։

Տրոպե(այլ հունարեն τρόπος - շրջանառություն) - արվեստի ստեղծագործության մեջ, բառերն ու արտահայտությունները, որոնք օգտագործվում են փոխաբերական իմաստով, լեզվի փոխաբերականությունը բարձրացնելու համար, գեղարվեստական ​​արտահայտչականությունելույթ.

Արահետների հիմնական տեսակները.

• Փոխաբերություն(այլ հունարենից μεταφορά - «փոխանցում», «փոխաբերական իմաստ») - փոխաբերական իմաստով օգտագործվող տրոպ, բառ կամ արտահայտություն, որը հիմնված է առարկայի անանուն համեմատության վրա որևէ այլ առարկայի հետ՝ դրանց հիման վրա։ ընդհանուր հատկանիշ. (Այստեղ բնությունը մեզ վիճակված է պատուհան կտրելու դեպի Եվրոպա):

• Մետոնիմիա-այլ հուն μετονυμία - «վերանվանում», μετά - «վերևում» և ὄνομα / ὄνυμα - «անուն») - մի տեսակ արահետ, արտահայտություն, որում մեկ բառը փոխարինվում է մյուսով, որը նշանակում է որևէ առարկա (երևույթ), որը գտնվում է մեկ կամ մյուսում ( տարածական, ժամանակային և այլն) կապը առարկայի հետ, որը նշվում է փոխարինված բառով. Փոխարինվող բառն օգտագործվում է փոխաբերական իմաստով։ Մետոնիմիան պետք է տարբերվի փոխաբերությունից, որի հետ այն հաճախ շփոթում են, մինչդեռ մետոնիմիան հիմնված է «կապակցությամբ» բառի փոխարինման վրա (մաս ամբողջի փոխարեն կամ հակառակը, դասակարգի փոխարեն ներկայացուցչական կամ հակառակը, ընդունարան՝ բովանդակության փոխարեն։ կամ հակառակը և այլն), իսկ փոխաբերությունը «նմանությամբ» է։ Սինեկդոխը մետոնիմիայի հատուկ դեպք է։ (Բոլոր դրոշները կայցելեն մեզ, որտեղ դրոշները փոխարինում են երկրներին)
• Էպիտետ(այլ հունարենից ἐπίθετον - «կցված») - բառի սահմանում, որն ազդում է դրա արտահայտչականության վրա: Այն արտահայտվում է հիմնականում ածականով, բայց նաև մակդիրով («կրքոտ սիրել»), գոյականով («զվարճալի աղմուկ»), թվանշանով (երկրորդ կյանք)։

Էպիտետը բառ կամ ամբողջ արտահայտություն է, որը տեքստում իր կառուցվածքի և հատուկ գործառույթի շնորհիվ ձեռք է բերում ինչ-որ նոր իմաստ կամ իմաստային ենթատեքստ, օգնում բառին (արտահայտմանը) ձեռք բերել գույն, հարստություն։ Օգտագործվում է ինչպես պոեզիայում (ավելի հաճախ), այնպես էլ արձակում։ (վախկոտ շունչ; հոյակապ նշան)

• Սինեկդոխ(հին հունարեն συνεκδοχή) - տրոպ, մի տեսակ մետոնիմիա, որը հիմնված է իմաստի փոխանցման վրա մեկ երեւույթից մյուսին՝ դրանց քանակական հարաբերությունների հիման վրա։ (Ամեն ինչ քնած է՝ և՛ մարդը, և՛ գազանը, և՛ թռչունը, մենք բոլորս նայում ենք Նապոլեոնին, տանիքում իմ ընտանիքի համար.

Դե, նստիր, լուսատու; Ամենից լավը, խնայեք ձեր կոպեկը:)

• Հիպերբոլա(այլ հունարեն ὑπερβολή «անցում; ավելցուկ, ավելցուկ; չափազանցություն») - բացահայտ և միտումնավոր չափազանցության ոճական կերպար, արտահայտիչությունը բարձրացնելու և ասված միտքը ընդգծելու համար: (Ես սա ասել եմ հազար անգամ. Մենք բավականաչափ սնունդ ունենք վեց ամսվա համար):
• Լիտոտան փոխաբերական արտահայտություն է, որը նսեմացնում է չափը` նկարագրվածի ուժը, իմաստը: Լիտոտը կոչվում է հակադարձ հիպերբոլիա:
• Համեմատություն- տոպ, որտեղ մի առարկա կամ երևույթ համեմատվում է մյուսի հետ՝ ըստ նրանց ընդհանուր հատկանիշի։ Համեմատության նպատակն է համեմատության օբյեկտում բացահայտել նոր հատկություններ, որոնք կարևոր են հայտարարության առարկայի համար: (Մարդը խոզի պես հիմար է, բայց դժոխքի պես խորամանկ: Իմ տունն իմ ամրոցն է, Նա քայլում է գոգոլի պես: Փորձը խոշտանգում չէ):

• Ոճաբանության և պոետիկայի մեջ. վերափոխել (պարաֆրազ, պարաֆրազ;այլ հունարենից։ περίφρασις - «նկարագրական արտահայտություն», «այլաբանություն»: περί - «շուրջ», «մասին» և φράσις - «հայտարարություն») տող է, որը նկարագրական կերպով արտահայտում է մեկ հասկացություն մի քանիսի օգնությամբ:

Պարաֆրազը օբյեկտի անուղղակի հղում է` այն չանվանելով, այլ նկարագրելով: («Գիշերային լուսատու» = «լուսին»; «Ես սիրում եմ քեզ, Պետրոսի ստեղծագործություն» = «Ես սիրում եմ քեզ, Սանկտ Պետերբուրգ»):

• այլաբանություն (այլաբանություն)- վերացական գաղափարների (հասկացությունների) պայմանական ներկայացում կոնկրետ գեղարվեստական ​​պատկերի կամ երկխոսության միջոցով:

Օրինակ՝ «Գիշերը տխուր է պարտված վարդի վրա, հիստերիկ երգում է ծաղկի վրա։ Բայց այգու խրտվիլակը նույնպես արցունքներ է թափում՝ թաքուն սիրելով վարդը։

• անձնավորում(անձնավորում, prosopopoeia) - տրոպեր, կենդանի առարկաների հատկությունների վերագրում անշունչներին։ Շատ հաճախ բնության պատկերման մեջ օգտագործվում է անձնավորում, որն օժտված է մարդկային որոշակի հատկանիշներով։

Օրինակ:

Եվ վայ, վայ, վիշտ: Եվ վիշտի գավազանը գոտեպնդվեց, Ոտքերը խճճվեցին բամբակով։

ժողովրդական երգ

Պետությունը նման է չար խորթ հորը, որից, ավաղ, չես կարող փախչել, որովհետև անհնար է քեզ հետ տանել հայրենիքդ՝ տառապյալ մորը։

Այդին Խանմագոմեդով, վիզայի պատասխան

• Հեգնանք(այլ հունարեն εἰρωνεία - «հավակնություն») - տրոպան, որի իրական իմաստը թաքնված է կամ հակասում (հակադրվում է) ակնհայտ իմաստին: Հեգնանքն այնպիսի զգացողություն է ստեղծում, որ թեման այն չէ, ինչ թվում է: (Որտե՞ղ կարող ենք, հիմարներ, թեյ խմել):
• Սարկազմ(հունարեն σαρκασμός, σαρκάζω-ից, բառացիորեն «պատռել [միս]») - երգիծական բացահայտման, կաուստիկ ծաղրի տեսակներից մեկը, բարձրագույն աստիճանհեգնանք, որը հիմնված է ոչ միայն ենթադրյալի և արտահայտվածի ուժեղացված հակադրության վրա, այլև ենթադրյալի անմիջական դիտավորյալ մերկացմանը:

Սարկազմը ծաղր է, որը կարող է բացվել դրական դատողությամբ, բայց ընդհանուր առմամբ այն միշտ պարունակում է բացասական ենթատեքստ և ցույց է տալիս անձի, առարկայի կամ երևույթի բացակայություն, այսինքն՝ կապված այն ամենի հետ, ինչ կատարվում է։ Օրինակ:

Կապիտալիստները պատրաստ են մեզ մի պարան վաճառել, որով մենք նրանց կկախենք։ Եթե ​​հիվանդն իսկապես ուզում է ապրել, բժիշկներն անզոր են։ Միայն Տիեզերքն ու մարդկային հիմարությունն են անսահման, մինչդեռ ես կասկածներ ունեմ դրանցից առաջինի վերաբերյալ։

Գեղարվեստական ​​խոսքի ժանրեր՝ էպիկական (հին գրականություն), պատմողական (վեպեր, վիպակներ, պատմվածքներ), քնարական (բանաստեղծություններ, բանաստեղծություններ), դրամատիկական (կատակերգություն, ողբերգություն)

Գեղարվեստական-Գեղարվեստական

Գեղարվեստական ​​ոճունի էսթետիկ ազդեցություն. Այն առավել ցայտուն կերպով արտացոլում է գրական, իսկ ավելի լայնորեն՝ ազգային լեզուն՝ իր ողջ բազմազանությամբ ու հարստությամբ՝ դառնալով արվեստի ֆենոմեն, գեղարվեստական ​​պատկերացում ստեղծելու միջոց։ Այս ոճում առավել լայնորեն ներկայացված են լեզվի բոլոր կառուցվածքային ասպեկտները. բառապաշարը բոլոր ուղղակի և փոխաբերական իմաստներբառեր, քերականական կառուցվածք՝ ձևերի և շարահյուսական տեսակների բարդ և ճյուղավորված համակարգով։

Վիքիմեդիա հիմնադրամ. 2010 թ .

Տեսեք, թե ինչ է «Գեղարվեստական ​​ոճը» այլ բառարաններում.

արվեստի ոճ- լեզվի գործելաոճը՝ ամրագրված գեղարվեստական ​​գրականության մեջ։ Ռուբրիկա՝ Ոճ Սեռ՝ Լեզվի ոճ Այլ ասոցիացիաներ՝ Գեղարվեստական ​​լեզու գրական ստեղծագործություններ, բնութագրվում է գեղարվեստական ​​բովանդակությամբ և ... ... Տերմինաբանական բառարան-թեզաուրուս գրական քննադատության մասին

արվեստի ոճ- գրական լեզվի մի տեսակ՝ մեկ գրքային խոսքի ոճ, որը գործիք է գեղարվեստական ​​ստեղծագործականությունև միացնելով խոսքի բոլոր այլ ոճերի լեզվական միջոցները (տես խոսքի ֆունկցիոնալ ոճեր)։ Սակայն X.-ում հետ. այս պատկերավոր... Գրական տերմինների բառարան

խոսքի գեղարվեստական ​​ոճ- (գեղարվեստական ​​պատկերավոր, գեղարվեստական ​​գեղարվեստական) հաղորդակցության գեղագիտական ​​ոլորտում խոսքի տեսակը բնութագրող ֆունկցիոնալ ոճերից մեկը՝ բանավոր արվեստի գործեր։ Գեղարվեստական ​​ոճի կառուցողական սկզբունքը ... ... Բառարան լեզվաբանական տերմիններ T.V. Քուռակ

Գեղարվեստական ​​խոսքի ոճ- (գեղարվեստական ​​պատկերավոր, գեղարվեստական ​​գեղարվեստական): Հաղորդակցության գեղագիտական ​​ոլորտում խոսքի տեսակը բնութագրող ֆունկցիոնալ ոճերից մեկը՝ բանավոր արվեստի գործեր։ Գեղարվեստական ​​ոճի կառուցողական սկզբունքը ... ... Ընդհանուր լեզվաբանություն. Սոցիալեզվաբանություն՝ բառարան-տեղեկատու

Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճ, կամ գեղարվեստական ​​և գրաֆիկական, գեղարվեստական ​​և գեղարվեստական- - գործառական ոճերից մեկը (տես), որը բնութագրում է խոսքի տեսակը հաղորդակցության գեղագիտական ​​ոլորտում. բանավոր արվեստի գործեր: Հ.ս.-ի կառուցողական սկզբունքը. Ռ. - բառի հայեցակարգի համատեքստային թարգմանությունը պատկեր բառի. հատուկ ոճական հատկանիշ - ... ... Ռուսաց լեզվի ոճական հանրագիտարանային բառարան

խոսքի ոճը- ▲ ներկայացման խոսքի ոճի արտահայտման ոճ: խոսակցական ոճ. գրքի ոճը. արվեստի ոճ. լրագրողական ոճ. գիտական ​​ոճ. գիտական. պաշտոնական բիզնես ոճ. կղերական ոճ [լեզու]: արձանագրության ոճը. արձանագրություն... Ռուսաց լեզվի գաղափարագրական բառարան

- (հունարենից stylos փայտ գրելու համար) eng. ոճ; գերմաներեն Ոճ. 1. Գաղափարների ամբողջությունը էթիկական չափանիշներև բնորոշ հատկանիշներգործունեություն, վարքագիծ, աշխատանքի եղանակ, ապրելակերպ. 2. Հ.լ.-ին բնորոշ նշանների, գծերի, հատկանիշների ամբողջությունը. (մասնավորապես … Սոցիոլոգիայի հանրագիտարան

Խոսքի ֆունկցիոնալ ոճերը պատմականորեն հաստատված խոսքի համակարգ է, որն օգտագործվում է մարդկային հաղորդակցության որոշակի ոլորտում. գրական լեզվի մի տեսակ, որը հաղորդակցության մեջ կատարում է որոշակի գործառույթ: Կան 5 ֆունկցիոնալ ոճեր ... Վիքիպեդիա

App., օգտագործել. համ. հաճախ Մորֆոլոգիա՝ գեղարվեստական ​​և գեղարվեստական, գեղարվեստական, գեղարվեստական, գեղարվեստական; ավելի գեղարվեստական; նար. գեղարվեստական ​​1. Գեղարվեստականն այն ամենն է, ինչ վերաբերում է արվեստին և արվեստի գործերին։ ԲառարանԴմիտրիևա