Զեկուցում թեմայի վերաբերյալ.

ԻՆՎԵՐՍԻԱ ԱՆԳԼԵՐԵՆ նախադասության մեջ

Մարինա Կոնստանտինովնա Կոզիրևա

Ժամանակակից անգլերենի կառուցվածքի ուսումնասիրության արդիականությունը շատ բարձր է, քանի որ օտար լեզվի կառուցվածքի ըմբռնումը դրա ուսումնասիրության ամենակարևոր ասպեկտներից մեկն է, քանի որ բոլոր լեզուները տարբերվում են իրենց ձևաբանական և շարահյուսական կառուցվածքով:

Այս թեմանմեծ հետաքրքրություն է ներկայացնում պրագմատիկ օգտագործման և ինվերսիայի տարբեր հատկանիշների ուսումնասիրության տեսանկյունից Անգլերեն Լեզու. Անգլերենում ինվերսիայի պրագմատիկ առանձնահատկությունները քիչ ուսումնասիրված ոլորտ են, սակայն տեղին են հաղորդակցության էմոցիոնալ-արտահայտիչ բաղադրիչի իրականացման համար: Այս աշխատանքի արդիականությունը կայանում է նրանում, որ դրա արդյունքները կարող են օգտագործվել անգլերեն լեզվի ուսումնասիրության և դրա կառուցվածքն ու շարահյուսությունը մեկ նախադասության մեջ հասկանալու համար:

Լեզուն հաղորդակցության ամենակարևոր միջոցն է, բայց նույնիսկ երբ մենք խոսում ենք միմյանց հետ (բանավոր հաղորդակցություն), մենք մեր խոսքը ուղեկցում ենք ժեստերի, կեցվածքների, դեմքի արտահայտություններով (ոչ խոսքային հաղորդակցություն): Ոչ բանավոր հաղորդակցության օգնությամբ մենք հաճախ կենտրոնանում ենք որոշակի արտահայտության, որոշակի հաղորդագրության վրա: Այն աշխատում է այսպես և ինվերսիա , նա, այսպես ասած, ընդգծում է, առաջին տեղում դնում, առաջ է քաշում ավելի նշանակալից, այն, ինչ ուզում եմ շեշտել, այն, ինչ մենք շեշտում ենք։ Այսինքն՝ հաճախ ինվերսիան փոխանցում է մեր հույզը կամ տրամադրությունը։ Այսպիսով, մենք կարող ենք պնդել, որ հաղորդակցման նպատակները փոխում են բառերի կարգը:

Թեքային լեզուներում, ինչպիսին է ռուսերենը, որտեղ բառերի միջև փոխհարաբերություններն իրականացվում են մորֆեմների օգնությամբ, բառերի դասավորության հաղորդակցական սկզբունքը մեծ դեր է խաղում բառերի կարգը որոշելու հարցում: (Վ. Մաթեզիուս) Նախադասության մեջ կա երկու շեշտադրման դիրք. սկզբում և վերջում: (Օ. Ջեսպերսեն) Այսպիսով, շրջադարձային լեզուներում գրողը կամ խոսողը նախադասության հաղորդակցական նշանակալի մասը դնում է սկզբնական կամ վերջնական դիրքում։

Վերլուծական լեզուներում, ինչպիսին է անգլերենը, առաջ է գալիս քերականական սկզբունքը: (V Mathesius) Անգլերենում բառերի կարգը քերականորեն ամրագրված է: Անգլերեն նախադասությունն ունի ամուրբառային կարգ՝ ենթակա, նախադրյալ, առարկա, հանգամանք։

Ինվերսիայի քերականական ֆունկցիան.

Վ.Գ. Ադմոնին, կարևորելով բառերի կարգի հուզական գործառույթը որպես ինքնուրույն, հիմնական իմաստը տեսնում է շարահյուսական միությունների աճող հուզական բովանդակության ստեղծման մեջ, ինչը, նրա կարծիքով, ձեռք է բերվում սկզբնական բառակարգի «փոփոխված» (փոխված) ձևով: . «Բնօրինակ» և «փոփոխված» հասկացությունների հակադրությունը՝ որպես նորմայից շեղում, հանդիպում է բազմաթիվ հեղինակների աշխատություններում, ինչը պետք է բացատրվի եվրոպական ռացիոնալիզմի գաղափարի հետ կապված ավանդույթով։ Բնական լեզվի շարահյուսությունը մշտապես հակասության մեջ է մտնում խորհրդանշական նորմերի հետ, ինչը ցույց է տալիս ոչ թե նորմերի խախտում, այլ «նորմերի» անկատար լինելը։ Անգլերենի ժամանակակից քերականությունը սկսում է խուսափել բառերի կարգը նորմալի և աննորմալի բաժանելուց:

Գալպերին Ի.Ռ. իր «Անգլերեն լեզվի ոճաբանության էսսեներ» աշխատության մեջ սահմանում է գիտության գործառույթները, որոնք վերաբերում են «անսովոր, տարբեր և արտասովոր» ամեն ինչին. այն, ինչ մենք անվանում ենք ներկայացման «չեզոք» ձև»:

Ինվերսիան, լինելով «նորմայից շեղում», հենց ոճաբանության ուսումնասիրության առարկա է։ Ոճաբանությունը համարում է դրա ազդեցությունը խոսքում։ Քերականությունը նույնպես շրջադարձը համարում է նախադասության կառուցվածքի քերականական կանոնների խախտում։ Քերականությունը նկարագրում է, թե նախադասության անդամներից որն է «խթանում, ընդգծվում», իսկ ոճը նկարագրում է, թե ինչ ազդեցություն կունենա նախադասության այս կոնկրետ անդամի առաջխաղացումը:

«Իսկապես, ինվերսիայի խնդիրը դիտարկվում է թե՛ քերականության մեջ, թե՛ ոճի մեջ»։ Այսպիսով, այնպիսի շինարարություն, ինչպիսին է «Միայն այդ դեպքում ես որոշել եմ գնալ այնտեղ», կոչվում է ոճական ինվերսիա քերականության դասընթացներում և քերականական ինվերսիա ոճաբանության մեջ: Ըստ երևույթին, հետևաբար, որոշ ակնհայտ քերականական խախտումներ շատ դժվար է անվանել քերականական սխալներ։ Քանի որ դրանք տեղ ունեն, կարելի է «շեղումներ» անվանել։ Քերականությունն այս դեպքում պետք է հաշվի առնի իր ենթակաների ոճն ու գործառույթները։

Ոճաբանների մեծ մասը համաձայն է, որ «... նորմայից շեղումները չպետք է դիտվեն որպես սխալներ»: Ենթադրվում է, որ լեզվի կենսագործունեության վրա հիմնված այս կարգի շեղումների մեջ է երբեմն թաքնված հեղինակի անհատական ​​ստեղծագործական ձևը։ Եթե ​​նման շեղումը հաճախ օգտագործվում է տարբեր գրողների անհատական ​​գեղարվեստական ​​ոճում, ապա այն կարելի է աստիճանաբար տիպականացնել՝ գոյության իրավունք ձեռք բերելով. ոճըլեզվի, ապա՝ նման շեղումների կիրառման որոշակի ու հաստատուն նորմերի մշակման մեջ եւ դաշտում քերականություն. Հետևաբար, «շարահյուսության մեջ քերականական և ոճական հստակ սահմանազատումը դժվար է, իսկ երբեմն անհնար է»:

Շարահյուսական դիզայնը շտապ պահանջում է համապատասխան մեկնաբանություն, հակառակ դեպքում սարքն ինքնին կորցնում է իր որակը: Իսկապես գեղարվեստական ​​ստեղծագործության մեջ ինվերսիայի կիրառումը միշտ դրդված է ասույթի նպատակից։

Ժամանակակից անգլերենում հակադարձումը կարող է ունենալ նախադասության անդամների տեղադրման տարբեր դեպքեր: Մենք կօգտագործենք նկարագրությունը, թե ինչպես տեղադրել առաջարկի անդամները I.R. Գալպերին:

Նախ՝ լրացումը դրվում է նախադասության սկզբում.

Ո՞վ կա ընթրելու, Ուորմսոն:(J. Galsworthy)

Երկրորդ. սահմանումը հետևում է սահմանվածին (սահմանումների հետդիրը), օրինակ՝ մատներով հոգնած և մաշված (Th . Hood)

Երրորդ. ա) նախադրյալի անվանական մասը կանգնած է առարկայի առջև. Լավ առատաձեռն աղոթք էր (Twain)

Չորրորդ՝ հանգամանքը գալիս է նախադասության առարկայից առաջ՝ Անհամբեր ես վաղը մաղթեցի (Պո)

Իմ սիրելի աղջիկը քո ոտքերի տակ ես ընկնում եմ:(չոր)

Հինգերորդ՝ հանգամանքը և նախադասությունը նախադասության առարկայից առաջ են.

Ներս մտավ պրն. Պիկվիկ (Դիքենս)

Ներքև իջավ զեփյուռը: (քոլերիջ)

Այնտեղ հավաքվել էին երեք աղջիկներն ու Դարտին։(J. Galsworthy)

Անգլերենում ինվերսիայի բոլոր վերը նշված դեպքերը կարող են կատարել իր տարբեր գործառույթները:

Վերոնշյալ օրինակներում ինվերսիան, առաջին հերթին, կատարում է ֆունկցիան քերականական, քանի որ խախտում է լեզվի «չեզոք» կառուցվածքը։ Քերականությունը դիտարկում է անգլերեն նախադասության անդամների «անսովոր» դասավորության դեպքերը, այսինքն՝ գրանցում է այդ «շեղումները», նկարագրում է, թե նախադասության որ «անսովոր» անդամն է, որում «անսովոր» տեղն է՝ համեմատած դասավորության կանոնների հետ։ Անգլերենի քերականության նախադասության անդամները: Ինչպես վերը նշեցինք, նման քերականական «շեղումները» սխալներ չեն կարող կոչվել։ Քերականությունը նախատեսված է միայն դրանք ամրագրելու, նախադասության անդամների դիրքերը նկարագրելու և քերականական սահմանումներով անվանելու համար։

Ինվերսիայի էմոցիոնալ-գնահատական ​​ֆունկցիա.

Ի Թեման ընդգծելիս.

1. Կանխատեսելի՝ արտահայտված ներգործական բայով (լինել, ապրել, մնալ, կանգնել, ստել, գալ, վազելայն. և այլն), օգտագործվում է ամբողջական ինվերսիա;

ա) Այնտեղ ներածական նախադասություններում (սովորաբար to be բայով).

Այնտեղ էայնտեղ ոչինչ (J. Steinbeck): Այնտեղ եկավկրկնեց դուռը թակելը (Հ. Ուելս):

բ) առանց ներածական նախադասություններում (սովորաբար սկսվում է տեղային ածականով).

Անկյունում կանգնեցսեղան՝ երեքի համար (Ա. Քրոնին).

Կողքիս նստեցմարդ (S. Leacock).

Սեղանին կանգնած էին արծաթե ամրացված վրձիններն ու շշերը նրա զուգարանի պայուսակից՝ իր իսկ նվերը։

2. So-ով և ոչ-ով էլիպսաձև կոնստրուկցիաներում, որոնց նպատակը նախորդ նախադասության նախադասության բովանդակությունն այլ առարկայի (առարկայի) հղումն է, օգտագործվում է մասնակի հակադարձ.

Բիլլը հոգնած էր ցլամարտից հետո։ Այսպիսով էրԵս (Է. Հեմինգուեյ):

Տարօրինակ է կնոջ սիրտը (S. Leacock):

Սարսափելիդա եղել է! (Կ. Մենսֆիլդ):

II Լրացումներն ու հանգամանքները ընդգծելիս.

Լրացումներն ու հանգամանքները առաջին տեղում են.

ա) Այսպիսովարժեքը:

Բացասականներ՝ երբեք, ոչ մի տեղ, ոչ մի բառ և այլն:

Սահմանափակումներ. միայն մասնիկով:

Շահույթ՝ շատ անգամ և այլն:

Ես նայեցի բոլոր կողմերին, բայց ոչ մի տուն կարող էի պարզել(Չ. Դիքենս):

Երբեք ուներնա կարդալգեղարվեստական ​​գրականություն այնպիսի բուռն եռանդով, երբ նա ուսումնասիրում էր այդ գրքերը (Ջ. Լոնդոն)։

Ամեն ինչ միշտ իր տեղում էր, և ոչ մի տեղ կարող էրդու տեսնելփոշու մի կտոր (Ս. Մոհամ)։

Միայն շարժումների ցրտահարությամբ և կրունկների ճաքճքմամբ կարող էրայն լինելտեսել է, որ նա ծեր է (Ջ. Սթայնբեկ)։

Միայն երբ նա փակեց դուռը արեցնա հիշիրնա ոչինչ չէր ասել իր որոշման մասին (Ջ. Լինդսի):

Քիչ արեցմենք մտածելոր մենք այլևս չենք տեսնի նրան (Չ. Դիքենս):

Այնտեղ ուներԻրեն եղել է ներկա/ ընտանեկան շրջանակը կլիներ եղել ենամբողջական. (Ջ. Գալսվորդի)

Շատ գործարքներ ուներնա վերցրեցայնտեղ (J. Galsworthy):

Շատ անգամ այդ շաբաթվա ընթացքում արեցԻ օրհնելբախտը (Ռ. Քիփլինգ):

բ) Շարժման ուղղությունն արտահայտող և բայական կոմբինացիաների բաղկացուցիչ կազմող մակդիրները սիրում են դուրս գալ, ներս մտնել։ Նրանց առաջին տեղում դնելը բերում է բուռն շարժման, արագ կամ անսպասելի գործողության իմաստ:

Այս դեպքում ամբողջական հակադարձումը տեղի է ունենում, եթե առարկան արտահայտվում է գոյականով. այն բացակայում է, եթե առարկան արտահայտվում է դերանունով.

Վերև գնացքայլերը, պայթյուն գնացդուռը՝ կլոր պտտվելանիվները՝ անջատված ցնցված(Չ. Դիքենս):

ԶԳԱՅՈՒՆ ՍԵՄԲԵՐԻ ԲԱՇԽՄՄԱՆ ՄԵԹՈԴՆԵՐ

Թեման ընդգծելու համար շրջադարձը ժամանակակից անգլերենում օգտագործվում է միայն սահմանափակ թվով դեպքերում, միայն նախադասության հետևյալ բովանդակությամբ. «որոշ պայմաններում (տեղ կամ ժամանակ) կա (կար, կլինի) այս կամ այն ​​առարկան։ »: Այս տարրը նոր է, հիմնականը իմաստով (տե՛ս ռուսերեն. «Անկյունում սեղան կար», «Սենյակում շատ մարդիկ կային»):

Երբեք մի պահ չկորցրեց.

Ապակու վրա էինսահմանումների և արտասանությունների ցուցակները (Ջ. Լոնդոն):

նրանց հետ էրԲրետ (Է. Հեմինգուեյ):

Նման նախադասությունների նախադասությունը արտահայտվում է գոյության ձևն արտահայտող ներգործական բայով.

Ծննդոց՝ լինել, ապրել, մնալ;

դիրքը տարածության մեջ պառկել, նստել, կախվել, կանգնել;

Երթևեկություն վազել, շարժվել, հետևել, անցնել, հոսել, թռչել, առաջանալ, վազել, սողալ, շտապելայն. Պ.

Առաջացում, առաջացում, զարգացում ՝ հասնել, գալ, մտնել, առաջանալ:

Կից սենյակում ապրել էկին և վեց երեխա (Ջ. Լոնդոն)։ Այդպիսին էր նրա սեփական հաշիվը Randalls-ում (J. Austen): Կողքիս նստեցմարդ (S. Leacock). Դրա վրայով կախելջութակ առանց լարերի (Ջ. Օլդրիջ)։ Տան տակ վազեցմի փոքրիկ առվակ (Պ. Աբրահամս). Հետո առաջացել էմի երիտասարդ՝ Թեոբալդ Սմիթ (Պ. Դե Կրյուֆ):

Երբեմն նման նախադասություններում պրեդիկատը արտահայտվում է պասիվ բայով՝ Սայլի հետևում կապվում էր ռետրիվեր (Հ. Լոուսոն)։

Շինարարության առաջին տարրը (հանգամանքը) երբեմն բացակայում է.

Եկավա գեղեցիկ աշնանային օր,տաք ու տխուր (Ջ. Լոնդոն)։ Հետևեցլիակատար և մահացու լռություն(Կ. Մենսֆիլդ):

Սուբյեկտն առանձնանում է շրջադարձով նաև այսպես և ոչ-ով սկսվող էլիպսային շինություններում, որոնց նպատակն է նախորդ նախադասության նախադասության բովանդակությունը մեկ այլ առարկայի վերաբերել.

Փոքրիկ անցուղին դատարկ էր, խոհանոցը նույնպես (Պ. Աբրահամս): «Ես ատում եմ լքել մեր լավ տունը»: «Ես էլ եմ» (Է. Հեմինգուեյ): Իզաբելը տնտեսապես չէր։ Ոչ էլ... Ջորջ Օգուստուսը (Ռ. Օլդինգթոն):

Շինարարություն ներածականով (կա)

Այնտեղ ներդնելով շինարարությունը հաստատում է ինչ-որ օբյեկտի (օբյեկտների) առկայությունը (կամ բացակայությունը) որոշակի պայմաններում (տվյալ վայրում, տվյալ պահին որոշակի հանգամանքներում).

Մի մատիտ կարսեղանի վրա (S. Maugham): Կար պրն. bosinney նրա հետ (J. Galsworthy): Երբ հաջորդ շաբաթ եկավ արվեստի ուսանողը կարնկարչությունսեղանին, որը մի փոքր նմանություն ուներ ծաղկամանը: (Ռ. Գոլդբերգ): Օրեցօր արևելքից Լոնդոնի վրայով հսկայական ծանր շղարշ էր քշում, և այն շարունակում էր քշել, ասես արևելքումկար հավերժությունամպի և քամու. (Չ. Դիքենս): Մեկը կաներքևում, չկա՞: (Չ. Դիքենս):

Ոչինչ չկա հարցը. (Գլ. Դիքենս ). Ոչ ոք չկա ցածր (Գլ. Դիքենս ) Այնուամենայնիվ, դու ինձ պարզեցիր,պետք է լավ բան լինի զգացում, որը բերել է քեզ այստեղ: (Գլ. Դիքենս ). Պետք է լիներ ինչ-որ խնամակալ կամ այդպիսին , երբ դու անչափահաս էիր։ (Գլ. Դիքենս ) Դրա հետ կապված մեծ առեղծված կար. (Մարկ Տվեն) Նրանք ուղղվեցին դեպի մի ծառ, որը Դիկը լավ գիտեր, և նստեցին մտածելու, որովհետև նրա ոտքերը դողում էին նրա տակ ևսառը վախ կար նրա ստամոքսի փոսում: (Ռադյարդ Քիփլինգ) Ես լսել եմ, որ դուք ընթրիքի ժամանակ հարցրեցիք պարոն Հուշաբյեին, թե արդյոքկան գեղեցիկ տներ հուսահատվել այստեղ: (Ջորջ Բերնարդ Շոու). Գնացք կա ժամը չորսին։ (Ջ. Գալսվորդի):Կան տարբեր տեսակի ցնցումներ դեպի ողնաշարեր; դեպի նյարդեր; բարոյական զգայունության նկատմամբ; և, ավելի հզոր և մշտական, դեպի անձնական արժանապատվություն: (Ջ. Գալսվորդի):Մի հրեա վաճառական կար Կոենը կոչվեց, ով եկել էր Սթրիքլենդի նկարներից մեկի եզակի ձևով:Մոհամ). Փող կա պատրաստվելիք։ (Մոհամ).

Առարկա միշտ ծախսերը տակ առոգանություն. Այն միշտ հետևում է բայ-նախատակից (ինվերսիա), սովորաբար նպատակը լինելը, բայց կարող է նաև (հազվադեպ) լինել մյուսներից մեկը: ներգործական բայեր. Բայի անձի և թվի ձևերը միշտ առաջնորդվում են առարկան արտահայտող բառով.

Կա հիանալի տեսարանայստեղից (J. Galsworthy):

Կային շրջանակներ,նրա աչքերի տակ, կարծես նա չի քնել (Ջ. Գալսուորթի): Ծայրից այն կողմ նայեց տղայական դեմք(Ա. Քոնան Դոյլ):

Այնտեղ ներածությունից հետո առարկան կարող է արտահայտվել ոչ միայն գոյականով, այլև ժխտական ​​դերանունով, դերանվանական արտահայտությամբ և երբեմն բարդով.

Յարմութի նման ոչինչ չկա (Ջ. Գալսվորդի):

Այս անդրդվելի լռության մեջ ինչ-որ սարսափելի բան կար (Ջ. Գալսուորթի):

Այնտեղ ծովի ափին (Ջ. Լոնդոն) փոթորիկ է հավաքվում:

Շատ դեպքերում այնտեղ ներածականով շինարարության մեջ գոյականն օգտագործվում է անորոշ հոդով կամ առանց հոդվածի։ Որոշիչ հոդվածի օգտագործումը, սակայն, չի բացառվում։ Ամուսնացնել:

Հոր ու որդու միջև նորից ներդաշնակություն կար և որհին հասկացողություն (PI Abrahams).

Հաճախ որոշիչ հոդվածի օգտագործումը նման դեպքերում ոճականորեն որոշվում է, ինչը արտացոլվում է թարգմանության մեջ.

Այնտեղ երկար ճանապարհ էր դեպի տուն. երկար մեքենան և տաք մթությունը և hansom-ի տաքսի հաճելի մտերմությունը (Ջ. Գալսուորթի):«Նույն երկար ճանապարհի, դեռ նույն ճանապարհի և տաքսիի ծանոթ հաճելի խեղճության պատճառով»։

ԱՌԱՋԱՐԿՈՒՄ ՈՒՂԻՂ ԼՐԱՑՄԱՆ ԱՆՍՈՎՈՐ ՏԵՂ

Անգլերենում ուղիղ առարկայի տեղը բացարձակապես ամրագրված չէ. որոշ դեպքերում ուղիղ առարկան կարող է առաջանալ նախադասության սկզբում առարկայից, կարող է նաև հետևել հանգամանքին։

ՈՒՂԻՂ ՕԲՅԵԿՏԸ ԱՌԱՆԿԱՑ ԱՌԱՋՆԱԴԱՍՏԱՆԻ ՍԿԶԲՈՒՄ ԱՌԱՆՑ ՈՐԵՎԷ ԿՈՆԿՈՒՐ ԼՐԱՑՄԱՆ

Ուղղակի օբյեկտը նախադասության սկզբում է՝ նախորդ նախադասության կամ նախորդ համատեքստի հետ կապված լինելու պատճառով, այսինքն՝ կրկնում է այն, ինչ արդեն հայտնի է նախորդ ներկայացումից («ասվածը»).

Ոչ որոշեց մի նամակ. Այս նամակը նա ուղղեց Քորք փողոցին (Ջ. Գալսուորթի):

Դա նա խոստացավ միանգամից (Թ. Դրայզեր).

ՈՒՂԻՂ ՕԲՅԵԿՏԸ ՆԱԽԱԴԱՍՈՒԹՅԱՆ ՍԿԶԲՈՒՄ, ԻՄԱՍՏԱԿԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՑՎԱԾ.

Հավելումը (սահմանումներով, ավելի հազվադեպ՝ առանց դրանց) կարող է կանգնել նախադասության հիմնական անդամների առջև՝ առանց նախորդ հայտարարությունը կրկնելու. Միևնույն ժամանակ, այն նաև ընդգծվում է ինտոնացիայով (սթրես), իսկ երբեմն էլ ուժեղացնող բառերով (այդպես, ավելի շուտ և այլն).

ա) Առանց հակադարձման (առարկան գալիս է նախադասությունից առաջ).

Նա ուներ հիանալի ձայն, և մեկ կամ երկու անգամ նա ստիպեց նրան ծիծաղել (Ջ. Փրիսթլի): Շատ հաճելի բաներ նա ցույց տվեց նրան (J. Galsworthy): Այսպիսի գույն ուներ նա այս առավոտ:(Ջ. Գալսվորդի):

բ) մասնակի հակադարձմամբ.

Շատ սակարկություններ էր նա վերցրել այնտեղ (Ջ. Գալսուորթի): Այդպիսին էր նրա սեփական հաշիվը Randalls-ում: (Ջ. Օսթեն) Միևնույն ժամանակ, բառերի դասավորության հետ մեկտեղ հաճախ օգտագործվում են ոճական հատուկ հարմարանքներ (կրկնություններ, հակադրություններ և այլն)՝ միշտ զուգորդված որոշակի ինտոնացիայի հետ.

Սնունդ ստացա, բայց լույս ու օդ՝ ոչ (Ջ. Գալսուորթի):

Պրն. Բրինդլիին թվում էր, թե նրանք տեսնում էին, բայց ակնհայտորեն ես ոչ մի տպավորություն չթողեցի նրանց ցանցաթաղանթների վրա (Ա. Բենեթ):

Վերջին օրինակում պրն. Բրինդլին (առարկա) հակադրվում է I-ին (հաջորդ նախադասության առարկան). հակադրությունը ձեռք է բերվում առաջին նախադասության մեջ արտասովոր բառային կարգով (առարկան բերվում է առաջին տեղում):

ՈՒՂԻՂ ԼՐԱՑՈՒՄ ՊԱՏԱՍԽԱՍՈՒԹՅԱՆ ՎԵՐՋՈՒՄ ՀԱՆԳԱՄԱՆՔՆԵՐԻՑ ՀԵՏՈ

Հավելումը կարող է լինել հանգամանքից հետո. Առարկայի վերջնական դիրքը ընդգծում է այն նախադասության մեջ. Միևնույն ժամանակ, ընդգծված բառը (լրացումը) կարող է ընդլայնվել մանրամասն հետդրական սահմանմամբ.

Չի հանել իր պորտմանտոյից շրջանակված նկար, խնամքով փաթաթված (Է. Վոյնխ):

Բառերի կարգից բացի, իմաստային շեշտը կարող է ծառայել որպես նախադասության մեջ հավելումը ընդգծելու միջոց (գրավոր, այդպիսի լրացումը նշվում է շեղատառերով).

Ինչ եք գոտիավորում ինձհամար? (Մ. Տվեն): «Իսկ ինչո՞ւ ես մտրակում ինձ»։

Ժամանակի և (հազվադեպ) վայրերի հանգամանքները կարող են դրվել նաև նախադասության սկզբում. այս դեպքում հանգամանքները ցույց են տալիս մտքի ելակետը

ա) Առանց թեման ընդգծելու.

ժամըՀաջորդ օրվա ժամը հինգը, Ծեր Ջոլյոնը նստեց մենակ (Ջ. Գալսվորթի): Այնտեղ մենք պահեցինք պաշարները (Օ. Հենրի):

6) առարկայի ընտրությամբ (ամբողջական հակադարձում).

անկյունում կանգնած էր սեղանսահմանված երեքի համար (Ա. Քրոնին):

ՀԱՆԳԱՄԱՆՔԸ ՊԱՏԱՍԽԱՆՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ ՍԵՄԻՆԱՐԱՑՄԱՆ ՁԵՎԵՐԸ

Նախադասության մեջ ներքին հատկանիշների հանգամանքն ընդգծելը, որպես կանոն, արտահայտվում է նրա անսովոր դիրքով.

ա) Հանգամանքը կարելի է ընդգծել նախադասության մեջ այն առաջին տեղում դնելով, եթե հանգամանքն արտահայտում է ժխտում կամ ուժեղացված սահմանափակում։ Միևնույն ժամանակ, նախադասության մեջ միշտ տեղի է ունենում մասնակի շրջում.

Երբեք եթե նա այդքան եռանդով կարդար գեղարվեստական ​​գրականություն (Ջ. Լոնդոն)։ Քիչ Արդյո՞ք մենք կարծում էինք, որ այլևս չենք տեսնի նրան (Չ. Դիքենս).

բ) Գործողության եղանակի հանգամանքը կարելի է առանձնացնել նախադասության մեջ այն առաջին տեղում դնելով, հաճախ ինտոնացիոն մեկուսացմամբ.

Եվ նա պայծառ ու անմեղ ողջունեց նրան (Ռ. Գրինվուդ): Այս գաղափարները շատ արագ արդյունք տվեցին (Հ. Ուելս): Ծեր Ջոլյոնը դանդաղ վեր կացավ աթոռից (Ջ. Գալսուորթի):

գ) Առանձնահատուկ ուշադրության են արժանի մակդիրների ընդգծված տեղաբաշխման դեպքերը շարժման ուղղության նշանակությամբ (միացնել, անջատել, հեռու, վեր, վար, շուրջը): Այսպիսի մակդիրները առաջին տեղում դնելը սուր, բուռն շարժման տպավորություն է ստեղծում

Ներքև թռավ չղջիկը (Օ. Ուայլդ): — Օ՜։ ասաց Ջունը, և նա դուրս եկավ (Ջ. Գալսվորդի):

Ժամանակակից անգլերենում բոլոր նշանակալից բայերից միայն to have օգտագործվում է հարցական նախադասություններում՝ ամբողջական հակադարձմամբ, այսինքն՝ առանց օժանդակ բայի do:

Ունեմ ես Ձեր թույլտվությունը, Ադոլֆուս, իմ սեփական ամուսնուն իմ տուն հրավիրելու՞:(Բ. Շոու):

Խոսակցական խոսքում, սակայն, միտում կա օգտագործելու օժանդակ do բայը to have բայի հետ.

"Ինչ տեսակի աշխատանք անում էնա ունենՔեմբրիջո՞ւմ,- հարցրեց Էրիկը,- նա աշխատանք չունի (Մ. Ուիլսոն):

բ) պայմանի ոչ միավոր նախադասություններում, եթե նախադրյալն արտահայտվում է բայով ստորոգյալ եղանակով կամ շաղկապով, օգտագործվում է մասնակի հակադարձ.

Ուներնա եղել էայնտեղ...

Այսպիսով, պարզեցինք, որ ինվերսիայի դերը մեծ է, թեև ոճային և քերականության տեսակետից այն այլ կերպ է դիտարկվում. Նաև որոշեց դրա գործառույթները, թե ինչպես է ինվերսիան ներգրավված էմոցիոնալ արտահայտիչ նախադասությունների կազմակերպման մեջ և բացահայտեց բոլոր տեսակի հակադարձ հայտարարությունները և վերլուծեց դրանք:

Inversion-ը նախադասության մեջ բառերի հակառակ հերթականության օգտագործումն է՝ էֆեկտը ուժեղացնելու համար: Այսօր մենք կանդրադառնանք ինվերսիային անգլերենով:

Հաստատական ​​անգլերեն նախադասության մեջ նախ սուբյեկտը գալիս է, ապա բայը: Բայց եթե ուզում ենք շեշտել մեր ասածը, կարող ենք փոխել բառային կարգը՝ էֆեկտ ստեղծելու համար։

Ես երբեք չեմ ունեցել

Որպես կանոն, ասելու համար, որ մենք երբեք ինչ-որ բան չենք արել, մենք օգտագործում ենք Present Perfect-ը իր ստանդարտ բառային կարգով՝ Գոյական + have / has + never + done (Ved կամ V3): Բայց երբ մենք ուզում ենք ընդգծված ուժեղացում ստեղծել՝ ասելու «Այո, ես երբեք դա չեմ արել իմ կյանքում», նման բան ասելու համար, ինվերսիան գալիս է օգնության՝ ստեղծելու այս էֆեկտը: Այս դեպքում մեր նախադասությունը կունենա հետևյալ տեսքը՝ «Երբեք չեմ արել ....»:

Առաջարկում ենք դիտարկել այս տեսակի ինվերսիայի կիրառման օրինակ հանրահայտ Էլեն Դեջեներեսի շոուում։ Ամերիկայում շատ տարածված է «I never» խաղը, որը նրանք անվանում են Never Have I Ever: Եվ այսպես Էլենն ու հաղորդման հյուրերը որոշեցին խաղալ այն։ Տեսնենք, թե ինչ դուրս եկավ դրանից.

Ինչպես տեսնում եք, խաղի հենց անվանումն արդեն օգտագործում է ինվերսիա։ Առաջին հարցը հետևյալն է.

Ես երբեք սեքս չեմ արել:

Եթե ​​հիշում եք, մենք վերլուծել ենք «sexting» բառը ժամանակակից անգլերենի բառապաշարի մեր հավաքածուներից մեկում (կարող եք կարդալ հոդվածը): Դա նշանակում է ինտիմ հաղորդագրություններ ուղարկել ինչ-որ մեկին:

Զավեշտալի է, որ բոլոր մասնակիցները, ներառյալ Մարթա Ստյուարտը, բարձրացրել էին «Ես ունեմ» գրություններով ցուցանակներ: Էլենը որոշեց հարցնել Մարթային, թե արդյոք նա գիտի, թե իրականում ինչ է նշանակում բառը.

Մարթա, դու սեքսով զբաղվե՞լ ես: Գիտե՞ք դա ինչ է։ -Մարթա, ինտիմ հաղորդագրություններ ուղարկե՞լ եք: Գիտե՞ք, թե ինչ է նշանակում «սեքսեդ»:

Ես շատ ավելի երկար եմ օգտագործել տեխնոլոգիան, քան դու, Էլեն: «Ես քեզնից շատ երկար եմ օգտագործել տեխնոլոգիան, Էլեն:

Նույն տիպի ինվերսիա կարելի է ստեղծել՝ օգտագործելով հազվադեպ, հազվադեպ և քիչ բառերը:

Օրինակ:

Հազվադեպ եմ նման զով ֆիլմեր դիտել: - Ես հազվադեպ եմ նայում նման թույն ֆիլմեր:

Այս դեպքում ինվերսիան ընդգծում է, թե ինչպես լավ ֆիլմհասցրել եք դիտել, այսինքն՝ օգնում է ավելի վառ արտահայտել ձեր էմոցիաները դիտելուց։

Բացասական հանգամանքների շրջադարձի ստեղծում. շրջադարձ ոչ մի դեպքում, ոչ մի կերպ, ոչ մինչև

Եթե ​​«դա չանես» բառի փոխարեն ուզում ենք ասել «ոչ մի դեպքում դա մի արա», այսինքն՝ պետք է շեշտել, որ մարդը ոչ մի դեպքում չպետք է այս կամ այն ​​կերպ վարվի, նորից ինվերսիա կգա. փրկելու համար։

Նման նախադասություն ստեղծելու համար կարող ենք օգտագործել հետևյալ արտահայտությունները. ոչ մի դեպքում (ոչ մի դեպքում), ոչ մի կերպ (ոչ մի դեպքում), ոչ մինչև (դեռ ոչ).

Օրինակ, համեմատեք 2 նախադասություն.

- Ոչ մի դեպքում չպետք է զանգահարեք Թոմին: Դուք ոչ մի դեպքում չպետք է զանգահարեք Թոմին:

Ոչ մի դեպքում չպետք է զանգահարեք Թոմին: Ոչ մի դեպքում չպետք է զանգահարեք Թոմին:

Համաձայն եմ, երկրորդ նախադասությունը՝ հակադարձմամբ, ավելի տպավորիչ է հնչում։

Նման նախադասություն կառուցելու համար նախ օգտագործում ենք հանգամանքներ՝ ոչ մի դեպքում, ոչ մի կերպ, ոչ մինչև: Այնուհետև օժանդակ բայը (եթե կա) պետք է, կարող է և այլն: Եվ միայն դրանից հետո՝ թեման։

Որպես օրինակ բերենք ևս մեկ օրինակ.

Ես չեմ կարող ձեզ ասել, թե ինչ եմ պլանավորում հանգստյան օրերին, մինչև չհաստատեմ ծրագիրը Մայքլի հետ:
Ես չեմ կարող ձեզ ասել, թե ինչ եմ պլանավորում հանգստյան օրերին, մինչև որ Մայքլի հետ վերջնականապես չավարտեմ ծրագիրը:

Ինվերսիայով.

Մինչև ես չհաստատեմ պլանը Մայքլի հետ, կարո՞ղ եմ ձեզ ասել, թե ինչ եմ պլանավորում հանգստյան օրերին: «Քանի դեռ չհամաձայնվեմ Մայքլի հետ ծրագրի շուրջ, ես չեմ կարող ձեզ ասել, թե ինչ եմ պլանավորում այս շաբաթավերջին:

Երկրորդ նախադասության մեջ շեշտում ենք, որ մինչև Մայքլի հետ չխոսենք ոչ մի բառ չենք կարող ասել։ Այսինքն՝ այս նախադասությունը անգլերենում ավելի անզիջում է հնչում։ Եթե ​​այն ռուսերեն թարգմանեք ավելի քիչ բառացի, բայց այնպես, որ ընդգծեք էությունը, ապա այն կարող է հնչել այսպես.

Հակադարձ բաղադրյալ նախադասություններում, որոնք սկսվում են հազիվ, հազիվ, ոչ շուտ, ոչինչ, ոչ միայն

Եթե ​​ուզում եք էմոցիոնալ երանգ տալ ասվածին, օրինակ, եթե նոր եք սկսել ինչ-որ բան անել, ինչպես է ձեր գործողությունն ընդհատվել ինչ-որ բանով, տեղին է օգտագործել հակադարձ բառային կարգը։ Օրինակ:

Հազիվ թե սկսել էի գիրք կարդալ, նա ինձ խնդրեց լվանալ սպասքը։
Հենց սկսեցի գիրքը կարդալ, նա խնդրեց ինձ լվանալ ամանները։

Հազիվ նստել էի անգլերեն սովորելու, նա կանչեց ինձ:
Հենց որ նստեցի անգլերեն սովորելու, նա զանգեց ինձ։

Ինվերսիա միայն և ոչ միայն

Նաև ինվերսիան կարող է օգտագործվել միայն և ոչ միայն հետո: Հասկանալու համար, թե ինչպես է ստեղծվում նման ինվերսիա, առաջարկում ենք դիտել մի տեսարան Breaking Bad սերիալից.

Պարզվում է, որ փողը ոչ միայն մայրիկից չէ, նա նույնիսկ չգիտեր, որ դու քաղցկեղ ունես։
Պարզվեց, որ դա ոչ միայն ձեր մոր փողը չէ, նա նույնիսկ չգիտեր, որ դուք քաղցկեղ ունեք:

Ստանդարտ նախադասությունը կսկսվի այսպես. Պարզվում է, որ դա միայն փողը չէ…

Սակայն հաճախ նման հակադարձ նախադասություններում միայն և ոչ միայն դրվում են նախադասության սկզբում։ Ինչպես այս օրինակում.

Դուք կարող եք կրակել միայն Kleenex-ի վրա (նկատի ունի անձեռոցիկը):

Had I + V+ed

Այս տեսակի հակադարձումը բավականին տարածված է: Օգտագործվում է առանց եթե բառի պայմանական նախադասություն ստեղծելու համար։ Օրինակ, ինչ-ինչ պատճառներով դուք մերժել եք լավ աշխատանք, բայց որոշ ժամանակ անց հասկացաք, որ դա սխալ էր։ Դուք կարող եք սա ասել՝ օգտագործելով սովորական խառը պայմանական.

Եթե ​​ես ընդունեի այդ առաջարկը, ավելի լավ կապրեի։
Եթե ​​ես ընդունեի այդ առաջարկը, ավելի լավ կապրեի։

Բայց հետո դա կհնչի ուղղակի չոր փաստի պես։ Եթե ​​ցանկանում եք ընդգծել ձեր զգացմունքները, ապա ավելի լավ է օգտագործել ինվերսիա.

Եթե ​​ընդունեի այդ առաջարկը, ավելի լավ կապրեի։

Այս դեպքում նախադասությունն ավելի ուժեղ էմոցիոնալ երանգավորում ունի և կարող է թարգմանվել հետևյալ կերպ.

Եթե ​​միայն ընդունեի այդ առաջարկը, ավելի լավ կապրեի։

Այս էֆեկտը ստեղծելու համար մենք պարզապես «եթե»-ի փոխարեն նախ դնում ենք օժանդակ բայը, այնուհետև ենթական և բայը՝ ed վերջավորության ավելացումով կամ անկանոն բայերի երրորդ սյունակից։

Օրինակ, ահա մի տեսարան սերիալից Զմրուխտ քաղաք», որտեղ օգտագործվում է այս շինարարությունը.

Դե, եթե ես իմանայի… Դուք չէիք կարող ունենալ:

Եթե ​​միայն իմանայի...
Չէիր կարող...

Այստեղ հերոսն օգտագործում է ինվերսիա՝ իր ափսոսանքն ընդգծելու համար։

Շրջանառություն Դա / էր ... որ / ով / ում

Այս տեսակի ինվերսիոն օգտագործվում է նաև զգացմունքային ընդգծման համար։ Օրինակ, երբ դուք պետք է շեշտեք, որ որոշակի գործողություն կատարել է կոնկրետ մարդ, կամ ուզում եք ընդգծել որոշակի տեղ։ Ռուսերենում այս շրջանառության փոխարեն կօգտագործեինք «ճշգրիտ» բառը։ Օրինակներով դիտարկենք նման հակադարձման մի քանի օրինակ։

Պատկերացրեք այն իրավիճակը, երբ առավոտյան խանութի մոտ տեսաք ընկերոջդ՝ Էննին։ Բայց, օրինակ, այն մարդը, ում դուք ասում եք, որ տեսել եք նրան, չի հավատում ձեզ, քանի որ տեղեկություններ ունի, որ այս ծանոթն այլ քաղաքում է։ Բայց դուք հաստատ գիտեք, որ տեսել եք նրան, և ուզում եք դա ընդգծել, արտահայտեք ձեր վստահությունը։ Այնուհետև անգլերենով կարող եք ասել այսպես.

Էնն էր, ում ես տեսա այդ խանութի մոտ։
Էնն էր, ում ես տեսա այդ խանութից դուրս։

Այսպիսով, դուք շեշտում եք ձեր վստահությունը։

Կամ ուզում եք ընդգծել, որ դուք տեսել եք Էնին որոշակի խանութում, ապա օգտագործելով ինվերսիոն կարող եք ասել հետևյալը.

Այդ խանութի մոտ էր, որտեղ ես տեսա Անին։
Հենց այդ խանութի մոտ տեսա Էննին։

Ահա այսպիսի հակադարձման օգտագործման ևս մեկ օրինակ.

Իրականում ես էի, ով սպանեց Սուպերմենին։

Այս հոդվածում մենք վերլուծել ենք անգլերենի ինվերսիայի օրինակները, որոնք առավել տարածված են: Դուք պետք է իմանաք նրանց գոնե, որպեսզի կարողանաք ճանաչել նրանց ուրիշի խոսքում, և չշփոթվեք, երբ լսում եք անգլերեն նախադասության մեջ արտասովոր բառերի դասավորություն։ Սկզբում այս ձևավորումները կարող են շատ անսովոր և անհասկանալի թվալ: Փորձեք բերել հակադարձ նախադասություններ օգտագործելու ձեր սեփական օրինակները, և այդ դեպքում այս թեման ձեզ այլևս դժվարություններ չի պատճառի։

Անգլերեն դեկլարատիվ նախադասություններում ստանդարտ բառերի դասավորությունը նախ սուբյեկտն է, ապա բայը: (Տե՛ս Քերականություն բաժնում):

Լենան երեկ գնաց այգի։

Ես հիմա գիրք եմ կարդում։

Այս պատմությունը բավականին երկար է։

Նա գտել է իր բանալիները:

Ստանդարտ բառերի կարգը փոխելը կոչվում է «ինվերսիա» (շրջված բառերի կարգ, հակադարձ բառերի կարգ): Անգլերենում հակադարձումը սովորաբար վերաբերում է օժանդակ, մոդալ կամ հիմնական բայը առարկայից առաջ դնելուն: Ինվերսիան օգտագործվում է որոշակի նպատակով, հաճախ շեշտադրման համար: Օրինակ:

Երբեք նման գեղեցկություն չէի տեսել։

Կարող է լինել մեկ այլ խնդիր.

Կախարդն ու հրեշը փախան։

«Ստանդարտ բառային դասակարգում, նորմալ բառային դասավորություն, սովորական բառերի դասավորություն» (այսինքն՝ սկզբում առարկան, հետո բայը) չեն նշանակում, որ շրջված բառային դասավորությունը (այսինքն՝ սկզբում բայը, հետո՝ առարկան) սխալ է կամ աննորմալ։ .

Ստանդարտ բառերի կարգը և շրջված բառերի կարգը տարբեր կիրառություններ ունեն: Օրինակ, շրջված բառերի դասավորությունը անհրաժեշտ է հարցերում, ինչը նշանակում է, որ շրջված բառերի դասավորությունը սովորական բառերի դասավորություն է հարցերի համար:

Ցանկալի է, որ լեզու սովորողները խուսափեն ստորև նկարագրված ընդգծված շրջված կառուցվածքների մեծ մասից: Հարկավոր է հասկանալ ինվերսիա, բայց ավելի լավ է օգտագործել ստանդարտ, սովորական բառերի դասավորությունը սեփական խոսքի և գրության մեջ։

Ինվերսիայի դեպքերը, որոնք դուք իսկապես պետք է օգտագործեք ձեր խոսքում, ներառում են հարցեր, «կա, կան» կառուցվածքը, «այստեղ» կամ «այնտեղ» բառերով սկսվող նախադասություններ և «Այդպես էլ ես, ոչ ես»: Այլ շրջված կոնստրուկցիաների օրինակներ բերված են այստեղ երկու տարբերակով՝ շրջված և ստանդարտ բառերի կարգի համեմատության համար:

Նկատի ունեցեք, որ անգլերենի հակադարձումը միշտ չէ, որ կարող է արտացոլվել ռուսերեն թարգմանության մեջ:

Ինվերսիայի բնորոշ դեպքեր

Ինվերսիա հարցերում

Անգլերենում ինվերսիայի ամենատարածված տեսակը բաղկացած է օժանդակ բայը առարկայից առաջ դիրք տեղափոխելուց: Այս տեսակի ինվերսիան առավել հաճախ օգտագործվում է հարցերում: Օրինակ:

Լենան երեկ գնացե՞լ է այգի։

Նա գտել է իր բանալիները:

Նա կգա՞ խնջույքի։

Երկար է այս պատմությունը:

Որքա՞ն է տևում այս պատմությունը:

(Հարցերի ավելի շատ օրինակների համար տե՛ս Քերականություն բաժնում):

Շինարարություն «կա, կան».

Շրջումը պահանջվում է «կա, կան» շինարարության մեջ և այն դեպքերում, երբ նման շինություններում օգտագործվում է մոդալ բայ կամ հիմնական բայ։

Այսօրվա թերթում մի հետաքրքիր հոդված կա Իսպանիայի մասին։

Սեղանին մի քանի գիրք է դրված։

Դրա համար պետք է պատճառ լինի։

Դրանում ոչ մի կասկած չի կարող լինել։

Այս հարցում կան մի քանի տեսություններ.

Ժամանակին ծովի ափին գտնվող փոքրիկ տանը մի ծերունի էր ապրում։

Շրջում «այստեղ»-ից և «այնտեղ»-ից հետո

Շրջումը տեղի է ունենում «այստեղ» կամ «այնտեղ» մակդիրով սկսվող նախադասություններում։ «Այստեղ» կամ «այնտեղ» բառերով սկսվող որոշ արտահայտություններ ունեն իդիոմատիկ բնույթ:

Ահա այն գիրքը, որը դուք խնդրել եք:

Ահա, գալիս է արեւը.

Ահա գալիս է իմ ավտոբուսը։

Ահա գալիս է ձեր ընկերը:

Կա իմ քույրը!

Այնտեղ գնում է զանգը:

Այնտեղ գնում են իմ փողերը:

Եթե ​​«այստեղ» կամ «այնտեղ»-ով սկսվող նախադասության ենթական արտահայտվում է անձնական դերանունով, ապա բայը դրվում է ենթակայից հետո։

Ահա այն. Ահա եւ դու. Ահա դուք գնացեք:

Ահա դու ես։ Ահա դուք գնում եք:

Ահա նա գալիս է։ Այնտեղ նա գնում է:

Ես այստեղ եմ. Ահա նա:

Ահա մենք նորից գնում ենք:

«Այդպես»-ով և «Ոչ»-ով շինարարություններ.

Շրջումը պահանջվում է այնպիսի պատասխաններում, ինչպիսիք են «Ես էլ եմ» և «Ոչ ես»: (Տե՛ս արտահայտություններ բաժնում):

Ես սիրում եմ սուրճ: - Ես նույնպես.

Ես սուրճ չեմ սիրում.- Ես էլ չեմ սիրում:

Նա կսպասի նրանց: - Ես նույնպես:

Նա չի սպասի նրանց: Ոչ էլ ես:

Ինվերսիա է պահանջվում նաև բաղադրության մեջ հետ նախադասություններնման շինություններ.

Ես սիրում եմ սուրճ, Էլլան նույնպես:

Ես սուրճ չեմ սիրում, Էլլան նույնպես:

Նա կսպասի նրանց, և ես նույնպես:

Նա չի սպասի նրանց, ոչ էլ ես:

Պայմանական նախադասություններ

Պայմանական նախադասությունների ստորադասական նախադասության մեջ շրջում է պահանջվում, որում «եթե» ստորադասական շաղկապը բաց է թողնված։ Եթե ​​օգտագործվում է «եթե» շաղկապը, ապա ինվերսիա չի օգտագործվում։ Համեմատեք այս պայմանական նախադասությունները, որոնցում օգտագործվում են շրջված բառերի և ստանդարտ բառերի կարգը:

Եթե ​​տղաս զանգի, խնդրեմ, որ ինձ տանը սպասի։ – Եթե տղաս զանգի, խնդրեք, որ ինձ տանը սպասի։ Եթե ​​տղաս զանգի, խնդրեք, որ ինձ տանը սպասի։

Եթե ​​այդքան հոգնած չլինեի, քեզ հետ կգնայի այնտեղ։ - Եթե ես այդքան հոգնած չլինեի, ես քեզ հետ կգնայի այնտեղ:

Եթե ​​ես դա իմանայի, ես կօգնեի նրան։ - Եթե ես դա իմանայի, կօգնեի նրան:

(Տե՛ս «IF-ի բացակայությունը» բաժնում Քերականություն):

Ինվերսիա ուղիղ խոսքից հետո

Շրջումը տեղի է ունենում ուղիղ խոսքից հետո տեղադրված «ասաց, հարցրեց, պատասխանեց» բայերով կոնստրուկցիաներում:

— Ես քեզ կօգնեմ,— ասաց Անտոնը։

-Ի՞նչ խնդիր կա,- հարցրեց վարորդը:

— Ես կորցրի քսակը,— պատասխանեց կինը։

Եթե ​​նման շինությունների առարկան արտահայտվում է անձնական դերանունով, բայը սովորաբար դրվում է առարկայից հետո։

«Շնորհակալ եմ ձեր օգնության համար», - ասաց նա:

«Մի նշեք»,- պատասխանեց նա։

Նշում. Անցած դարերի գրական ստեղծագործություններում կարելի է գտնել շրջված կառուցվածքների բազմաթիվ օրինակներ, ինչպիսիք են «ասաց նա, ասաց նա, ասաց ես» (օգտագործվում է «նա ասաց, նա ասաց, ես ասացի» բառի փոխարինմամբ): Օրինակ՝ ես քեզնից չեմ վախենում,- ասաց նա ժպտալով։ (Ջեյն Օսթին) «Որտե՞ղ է արքայազնը»: նա ասաց. (Չարլզ Դիքենս) «Դա կրակ է», - ասաց ես (Մարկ Տվեն)

Եթե ​​«ասաց, խնդրեց, պատասխանեց» բայերը օգտագործվում են բաղադրյալ ժամանակի ձևերում, կամ եթե «խնդրել»ից հետո ուղիղ առարկա կա, ապա հակադարձումը չի օգտագործվում: Օրինակ՝ «Ես քեզ կօգնեմ», կասի Անտոնը, «Ի՞նչ խնդիր կա»: վարորդը նրան հարցրեց.

Ստանդարտ բառային կարգը նաև օգտագործվում է շինություններում այնպիսի բայերով, ինչպիսին է «ասել, հարցրել, պատասխանել է», որոնք տեղադրված են ուղիղ խոսքից հետո, հատկապես ամերիկյան անգլերենում: Օրինակ՝ «Ես կօգնեմ քեզ», - ասաց Անտոնը, - ի՞նչ խնդիր կա։ վարորդը հարցրեց.

Եթե ​​«ասաց, հարցրեց, պատասխանեց» բայերը կանգնած են ուղիղ խոսքի առաջ, ապա շրջադարձը չի օգտագործվում: Օրինակ՝ Նինան ասաց՝ գնանք տուն։

Հակադարձությունը բացականչական նախադասություններում

Շրջումը երբեմն օգտագործվում է բացականչական նախադասություններում շեշտադրման համար: Համեմատե՛ք շրջված և ստանդարտ բառերի կարգը հետևյալ բացականչական նախադասություններում.

Օ,, ես սոված եմ: - Ես այնքան քաղցած եմ:

Օ, տղա, նա խելագա՞ն էր: -Նա այնքան կատաղած էր:

Մենք ձեզ համար անակնկալ ունենք! - Մենք ձեզ համար անակնկալ ունենք:

Թող ձեր բոլոր ցանկությունները կատարվեն:

Որքան գեղեցիկ են այս վարդեր: - Ի՜նչ գեղեցիկ են այս վարդերը:

Շրջում` կախված նախադասության սկզբից

Հետևյալ ինվերսիայի դեպքերը տեղի են ունենում, երբ նախադասության որոշ մասեր, օրինակ՝ տեղ կամ ուղղության մակդիրային փոփոխիչը, գալիս են նախադասության սկզբում։ Հակադարձումը նման դեպքերում բաղկացած է օժանդակ բայը, իսկ որոշ դեպքերում հիմնական բայը (այսինքն՝ ամբողջ լարված ձևը) առարկայից առաջ դիրք տեղափոխելը:

Շեշտադրման համար օգտագործվում են ինվերսիայի նման տեսակներ, առավելապես գրական ստեղծագործություններում։ Ցանկալի է, որ լեզու սովորողները նման դեպքերում օգտագործեն ստանդարտ բառերի դասավորություն: Ստորև բերված օրինակները տրված են զույգերով. Շրջված բառերի կարգ – Ստանդարտ բառերի կարգ:

Շրջում «այդպես», «նման», «ինչպես» հետո

Տղան այնքան դժգոհ տեսք ուներ, որ մենք նրան տվեցինք մեր ունեցած բոլոր քաղցրավենիքները։ – Տղան այնքան դժգոհ տեսք ուներ, որ մենք նրան տվեցինք մեր ունեցած բոլոր քաղցրավենիքները:

Նրա հիասթափությունն այնպիսին էր, որ սկսեց լաց լինել։ – Նրա հիասթափությունն այնքան ուժեղ էր, որ նա սկսեց լաց լինել:

Բվերն ապրում են ծառերի խոռոչներում, ինչպես և սկյուռները: - Բվերն ու սկյուռները ապրում են ծառերի խոռոչներում:

Սովորության համաձայն ընտրվեցին երեք մարտիկներ և երեք հրաձիգներ։

Շրջում ածականներից և մասնակցություններից հետո

Անցել են այն ժամանակները, երբ նա երիտասարդ էր և էներգիայով լի։ – Անցել են այն օրերը, երբ նա երիտասարդ էր և լի էներգիայով:

Երանի նրանց, ովքեր սրտով մաքուր են:

Գեղեցիկ էր նրա երգը: - Նրա երգը գեղեցիկ էր:

Տեղի մակդիրային ձևափոխիչներից հետո շրջում

Հենց նրա դիմաց կանգնած էր մի հսկայական երկգլխանի վիշապ։ – Հսկայական երկգլխանի վիշապը կանգնած էր հենց նրա դիմաց:

Ճանապարհի կեսին նստած էր մի տարօրինակ ծերուկ՝ սևազգեստ։ – Ճանապարհի մեջտեղում նստած էր սևազգեստ մի տարօրինակ ծերունի։

Լեռան հետևում ընկած էր ամենագեղեցիկ հովիտը, որ նա երբևէ տեսել էր։ – Ամենագեղեցիկ հովիտը, որ նա երբևէ տեսել էր, սարի հետևում էր:

Հետադարձ դիրքերից հետո շրջում

Դռները բացվեցին, և մի քանի հոգի դուրս վազեցին։ – Մի քանի հոգի դուրս վազեցին, երբ դռները բացվեցին:

Վեր բարձրացան հարյուրավոր խաղալիք փուչիկներ: – Հարյուրավոր խաղալիք փուչիկներ բարձրացան:

Եթե ​​առարկան արտահայտվում է անձնական դերանունով, ապա բայը դրվում է առարկայից հետո։

Պատրաստ ես? Մենք գնացինք!

Դուրս վազեց։ - Նա դուրս վազեց:

Նշում. Ուղղակի առարկա նախադասության սկզբում

Ուղղակի առարկան երբեմն դրվում է նախադասության սկզբում՝ շեշտադրման համար: Նման դեպքերում սուբյեկտը սովորաբար կանգնած է առարկայից հետո, իսկ պրեդիկատը` սուբյեկտին. այսինքն՝ շրջված բառային կարգը հիմնականում չի օգտագործվում, եթե օբյեկտը տեղափոխվում է։ համեմատել:

Որ մենք չգիտենք - Մենք դա չգիտենք:

Այդ մարդկանց ես կարող եմ հարցնել. - Ես կարող եմ այդ մարդկանց հարցնել.

Կարմիր զգեստներ Լենան չի սիրում - Լենան չի սիրում կարմիր զգեստներ.

Ինվերսիա բացասական կոնստրուկցիաներում

Հետևյալ ժխտական ​​մակդիրներով և մակբայական արտահայտություններով սկսվող ժխտական ​​նախադասություններում պահանջվում է շրջադարձ. երբեք նախկինում; ոչ միայն...այլև; ոչ մինչեւ; ոչ շուտ; ոչ մի անգամ; առանց հաշվի; ոչ մի դեպքում:

Շրջումը տեղի է ունենում նաև ժխտական ​​իմաստով օգտագործվող հետևյալ մակդիրներով և մակբայական բառակապակցություններով սկսվող նախադասություններում՝ հազվադեպ; հազվադեպ; հազիվ թե; հազիվ; քիչ; միայն այն ժամանակ, երբ; միայն հետո; միայն այն ժամանակ:

Շրջված ժխտական ​​կոնստրուկցիաները օգտագործվում են շեշտադրման համար՝ հիմնականում ֆորմալ գրության և գրական ստեղծագործությունների մեջ։

Եթե ​​կարիք չունեք կամ չեք ցանկանում օգտագործել ընդգծված շրջված բացասական կոնստրուկցիաներ, վերը նշված արտահայտությունները մի դրեք նախադասության սկզբում։

Համեմատե՛ք նման ժխտական ​​կառուցվածքներով նախադասությունների շրջված և ստանդարտ բառերի կարգի հետևյալ օրինակները. Յուրաքանչյուր խմբի առաջին նախադասությունն ունի բառերի շրջված հերթականություն:

Օրինակներ.

Երբեք նման վախ չեմ զգացել։ – Նման վախ երբեք չեմ զգացել։

Իր կյանքում նա երբեք չէր տեսել ավելի վանող արարած։ – Նա իր կյանքում ավելի վանող արարած չէր տեսել:

Նա ոչ միայն սուրճ էր թափել ամենուր, այլեւ կոտրել էր իմ սիրելի ծաղկամանը։ – Նա ոչ միայն սուրճ է թափել ամենուր, այլեւ կոտրել է իմ սիրելի ծաղկամանը:

Արքայադուստրը ոչ միայն զարմանալիորեն գեղեցիկ էր, այլև չափազանց խելացի։ - Արքայադուստրը ոչ միայն զարմանալիորեն գեղեցիկ էր, այլև չափազանց խելացի:

Միայն շատ ուշ հասկացա այդ իրադարձության նշանակությունը։ – Այդ իրադարձության նշանակությունը շատ ավելի ուշ հասկացա։

Հենց որ նա դրեց հեռախոսը, այն նորից սկսեց զանգել: – Հենց որ նա վայր դրեց հեռախոսը, այն նորից սկսեց զանգել: Հեռախոսը նորից սկսեց զանգել, հենց որ նա ցած դրեց լսափողը:

Ոչ մի պահ չպետք է բաց թողնեք նրան ձեր աչքից: - Դուք չպետք է նրան բաց թողնեք ձեր տեսադաշտից: Բաց մի թող նրան քո աչքից թեկուզ մեկ վայրկյան։

Նա ոչ մի դեպքում չի կարող պատասխանատվություն կրել իր արարքների համար։ - Նա չի կարող պատասխանատվություն կրել իր արարքների համար:

Հազվադեպ եմ տեսել այսպիսի հիասքանչ տեսարան։ – Ես հազվադեպ եմ տեսել այսպիսի հիասքանչ տեսարան։

Հազվադեպ ենք մենք գիտակցում, թե ինչի կարող են հանգեցնել մեր գործողությունները: - Մենք հազվադեպ ենք գիտակցում, թե ինչի կարող են հանգեցնել մեր գործողությունները:

Նա չգիտեր, թե իր ճակատագիրը ինչ է պատրաստել իրեն: - Նա չգիտեր, թե ինչ է պատրաստել իր ճակատագիրը:

Հազիվ էի տուն մտել, երբ լույսը մարեց։ – Հազիվ էի տուն մտել, երբ լույսը մարեց։

Հազիվ էր նա դա ասել, երբ հայտնվեց հրաշագործը։ – Նա հազիվ էր ասել, երբ հայտնվեց հրաշագործը:

Միայն հյուրանոց հասնելիս նկատեցի, որ իմ ճամփորդական պայուսակը չկա։ – Ես նկատեցի, որ իմ ճամփորդական պայուսակը բացակայում էր միայն այն ժամանակ, երբ հասա հյուրանոց:

Հյուրիս գնալուց հետո միայն նրա անունը հիշեցի։ -Հյուրիս անունը հիշեցի միայն նրա գնալուց հետո։

Ինվերսիա

Անգլերեն դեկլարատիվ նախադասությունների ստանդարտ բառային կարգը նախ ենթակա է, ապա բայ: (Տե՛ս «Բառերի հիմնական կարգը» Քերականություն բաժնում): Օրինակ.

Լենան երեկ գնաց այգի։

Ես հիմա գիրք եմ կարդում։

Այս պատմությունը բավականին երկար է։

Նա գտավ իր բանալիները:

Ստանդարտ բառերի կարգի փոփոխությունը կոչվում է «ինվերսիա» (բառերի հակառակ կարգ): Inversion-ը անգլերենում սովորաբար նշանակում է օժանդակ, մոդալ կամ հիմնական բայ դնել առարկայից առաջ: Ինվերսիան օգտագործվում է որոշակի նպատակով, հաճախ ընդգծված ուժեղացման համար: Օրինակ:

Նման գեղեցկություն դեռ չէի տեսել։

Կարող է լինել մեկ այլ խնդիր.

Կախարդն ու հրեշը փախան։

Բառերն են «բառերի ստանդարտ կարգը. նորմալ բառերի կարգը; նորմալ բառերի դասավորություն» (այսինքն՝ սկզբում առարկան, հետո՝ բայը) չի նշանակում, որ հակառակ բառերի կարգը (այսինքն՝ սկզբում բայը, հետո ենթակա) սխալ է կամ աննորմալ։

Ստանդարտ բառային և հակադարձ բառային կարգը տարբեր կիրառություններ ունեն: Օրինակ՝ հարցերում պահանջվում է բառերի հակառակ դասավորություն, ինչը նշանակում է, որ բառերի հակադարձ կարգը հարցերի սովորական բառային դասավորությունն է:

Նշում:

Ցանկալի է, որ լեզու սովորողները խուսափեն ստորև նկարագրված հակադարձ բառային ընդգծված կառուցվածքների մեծ մասից: Հարկավոր է հասկանալ ինվերսիոն, բայց իր բանավոր և գրելըավելի լավ է օգտագործել ստանդարտ, կանոնավոր բառերի կարգը:

Հակադարձումները, որոնք դուք իսկապես պետք է օգտագործեք ձեր խոսքում, ներառում են հարցեր՝ «կա, կան», «այստեղ» կամ «այնտեղ» բառերով սկսվող նախադասություններ և պատասխան արտահայտություններ, ինչպիսիք են՝ «Ես էլ եմ, ոչ ես»: Հակառակ բառային կարգի այլ կառուցվածքների օրինակներ բերված են այստեղ երկու տարբերակով՝ հակառակ և ստանդարտ բառերի կարգը համեմատելու համար:

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ անգլերեն շրջադարձը միշտ չէ, որ կարող է արտացոլվել ռուսերեն թարգմանության մեջ:

Ինվերսիայի բնորոշ դեպքեր

Ինվերսիա հարցերում

Անգլերենում ինվերսիայի ամենատարածված տեսակը օժանդակ բայը առարկայից առաջ տեղափոխելն է: Այս տեսակի ինվերսիան առավել հաճախ օգտագործվում է հարցերում: Օրինակ:

Լենան երեկ գնացե՞լ է այգի։

Նա գտավ իր բանալիները:

Նա գալի՞ս է խնջույքի։

Երկար է այս պատմությունը:

Որքա՞ն է տևում այս պատմությունը:

(Լրացուցիչ հարցերի օրինակելի համար տե՛ս «Բառերի դասավորությունը հարցերում» քերականության բաժնում):

«Կա, կան» շինարարությունը.

Շրջումը պահանջվում է «կա, կան» շինարարության մեջ, ինչպես նաև այն դեպքերում, երբ նման շինություններում օգտագործվում է մոդալ բայը կամ հիմնական բայը։

Այսօրվա թերթում Իսպանիայի մասին հետաքրքիր հոդված կա.

Սեղանին մի քանի գիրք է դրված։

Սրա համար պետք է պատճառ լինի։

Սրա մեջ կասկած լինել չի կարող։

Այս հարցում կան մի քանի տեսություններ.

Ժամանակին մի ծերունի ապրում էր ծովի ափին մի փոքրիկ տանը։

Շրջում «այստեղ»-ից և «այնտեղ»-ից հետո

Շրջումը տեղի է ունենում «այստեղ» կամ «այնտեղ» բառերով սկսվող նախադասություններում: Որոշ արտահայտություններ, որոնք սկսվում են «այստեղ» կամ «այնտեղ» բառերով, բառակապակցություն են:

Ահա այն գիրքը, որը դուք խնդրել եք:

Ահա, գալիս է արեւը.

Ահա գալիս է իմ ավտոբուսը։

Ահա գալիս է քո ընկերը:

Ահա (այնտեղ) իմ քույրը: / Դուրս արի քույրս։

Եվ ահա զանգը.

Ուրեմն իմ փողը վերջացել է:

Եթե ​​«այստեղ» կամ «այնտեղ»-ով սկսվող նախադասության ենթական արտահայտվում է անձնական դերանունով, ապա բայը դրվում է ենթակայից հետո։

Ահա այն. / Այստեղ. / Ահա, վերցրու այն:

Ահա նա։ / Ահա նա գալիս է. Այնտեղ նա գնում է:

Ես այստեղ եմ. Ահա նա:

Դե, նորից սկսվում է:

Շինարարություններ «այդպես»-ով և «ոչ»-ով.

Բառերի հակադարձ կարգը պահանջվում է այնպիսի պատասխաններում, ինչպիսիք են «Ես էլ եմ» և «Ոչ ես»: (Տե՛ս «Այդպես եմ անում ես: Ոչ էլ ես» հոդվածը արտահայտությունների բաժնում):

Ես սիրում եմ սուրճը։ - Ես նույնպես.

Ես սուրճ չեմ սիրում։ - Ես նույնպես չեմ սիրում):

Նա կսպասի նրանց: - Ես նույնպես.

Նա չի սպասի նրանց: Ես նույնպես (ես չեմ անի):

Հակադարձություն է պահանջվում նաև նման կառուցվածք ունեցող բաղադրյալ նախադասություններում։

Ես սիրում եմ սուրճը և Էլլան (սիրում է):

Ես սուրճ չեմ սիրում, Էլլան էլ (չի սիրում):

Նա կսպասի նրանց, և ես նույնպես (Սպասեք):

Նա չի սպասի նրանց, և ոչ էլ ես (ես չեմ սպասի):

Պայմանական նախադասություններ

Պայմանական նախադասությունների ստորադասական նախադասության մեջ շրջադարձ է պահանջվում, որում ստորադաս միություն«եթե». Եթե ​​օգտագործվում է «եթե» միավորումը, ապա հակադարձումը չի օգտագործվում: Համեմատեք այս պայմանական նախադասությունները, որոնք օգտագործում են հակադարձ բառերի և ստանդարտ բառերի կարգը:

Որդիս զանգելու դեպքում խնդրեք, որ ինձ սպասի տանը։ Եթե ​​տղաս զանգի, խնդրեք, որ ինձ տանը սպասի։ Եթե ​​տղաս զանգի, խնդրեք, որ ինձ տանը սպասի։

Եթե ​​այդքան հոգնած չլինեի, քեզ հետ կգնայի այնտեղ։ – Եթե այդքան հոգնած չլինեի, քեզ հետ կգնայի այնտեղ։

Եթե ​​ես սա իմանայի (նախկինում), ես կօգնեի նրան։ Եթե ​​ես սա իմանայի (նախկինում), ես կօգնեի նրան։

(Տե՛ս «ԵԹԵ»-ի բացակայությունը «Պայմանական նախադասություններ» հոդվածում՝ Քերականություն բաժնում):

Ինվերսիա ուղիղ խոսքից հետո

Շրջադարձը տեղի է ունենում ուղիղ խոսքից հետո «ասաց, հարցրեց, պատասխանեց» բայերով կոնստրուկցիաներում:

«Ես կօգնեմ քեզ», - ասաց Անտոնը:

"Ինչումն է խնդիրը?" վարորդը հարցրեց.

«Ես կորցրել եմ դրամապանակս», - պատասխանեց կինը:

Եթե ​​նման շինությունների առարկան արտահայտվում է անձնական դերանունով, բայը սովորաբար դրվում է առարկայից հետո։

«Շնորհակալ եմ ձեր օգնության համար», - ասաց նա:

«Ոչ, շնորհակալություն», - պատասխանեց նա:

Նշում. Հակադարձ բառային կառուցումների բազմաթիվ օրինակներ, ինչպիսիք են «ասաց նա, ասաց նա, ասաց ես» (օգտագործվում է «նա ասաց, նա ասաց, ես ասացի» հետ ուղիղ խոսքից հետո) կարելի է գտնել անցյալ դարերի գրական ստեղծագործություններում: Օրինակ՝ ես քեզնից չեմ վախենում,- ասաց նա ժպտալով։ (Ջեյն Օսթին) «Որտե՞ղ է արքայազնը»: նա ասաց. (Չարլզ Դիքենս) «Դա կրակ է», - ասաց ես (Մարկ Տվեն)

Եթե ​​«ասաց, հարցրեց, պատասխանեց» բայերը օգտագործվում են բաղադրյալ ժամանակի ձևերում, կամ եթե ուղիղ առարկան գալիս է «խնդրել»-ից հետո, ապա հակադարձումը չի օգտագործվում: Օրինակ՝ «Ես քեզ կօգնեմ», կասի Անտոնը, «Ի՞նչ խնդիր կա»: վարորդը նրան հարցրեց.

Ստանդարտ բառային կարգը նաև օգտագործվում է ուղիղ խոսքից հետո «ասել, հարցրել, պատասխանել» բայերով կառուցումներում, հատկապես ամերիկյան անգլերենում: Օրինակ՝ «Ես կօգնեմ քեզ», - ասաց Անտոնը, - ի՞նչ խնդիր կա։ վարորդը հարցրեց.

Եթե ​​«ասաց, հարցրեց, պատասխանեց» նման բայերը գալիս են ուղիղ խոսքից առաջ, ապա շրջադարձը չի օգտագործվում: Օրինակ՝ Նինան ասաց՝ գնանք տուն։

Հակադարձությունը բացականչական նախադասություններում

Շրջումը երբեմն օգտագործվում է բացականչական նախադասություններում շեշտադրման համար: Հետևյալ բացականչական նախադասություններում համեմատե՛ք հակադարձ և ուղիղ բառերի դասավորությունը.

Դե, ես սոված եմ: - Ես այնքան քաղցած եմ:

Դե, նա կատաղեց! - Նա այնքան զայրացած էր:

Եվ ինչ անակնկալ ունենք մենք ձեզ համար: - Մենք ձեզ համար անակնկալ ունենք!

Թող ձեր բոլոր ցանկությունները կատարվեն:

Որքան գեղեցիկ են այս վարդեր: Որքան գեղեցիկ են այս վարդեր:

Հակադարձություն՝ կախված նախադասության սկզբից

Հետևյալ հակադարձման դեպքերը տեղի են ունենում, երբ նախադասության որոշ մասեր, օրինակ՝ տեղ կամ ուղղություն մակդիրը, գալիս են նախադասության սկզբում։ Հակադարձությունը նման դեպքերում բաղկացած է օժանդակ բայը, իսկ որոշ դեպքերում հիմնական բայը (այսինքն՝ ամբողջ լարված ձևը) առարկայից առաջ դիրք տեղափոխելուց:

Այս տեսակի ինվերսիաներն օգտագործվում են շեշտակի ուժեղացման համար, հիմնականում գրական ստեղծագործություններում։ Ցանկալի է, որ լեզու սովորողները նման դեպքերում օգտագործեն ուղղակի բառային կարգ: Ստորև բերված օրինակները տրված են զույգերով՝ Reverse Word Order - Forward Word Order:

Շրջում «այդպես», «նման», «ինչպես» հետո

Տղան այնքան խղճուկ տեսք ուներ, որ մենք նրան տվեցինք մեր ունեցած բոլոր կոնֆետները։ Տղան այնքան խղճուկ տեսք ուներ, որ մենք նրան տվեցինք մեր ունեցած բոլոր քաղցրավենիքները։

Նա այնքան հիասթափվեց, որ սկսեց լաց լինել։ Նրա հիասթափությունն այնքան ուժեղ էր, որ նա սկսեց լաց լինել։

Բվերն ապրում են սնամեջ ծառերի վրա, ինչպես սկյուռները: Բվերն ու սկյուռները ապրում են խոռոչ ծառերի մեջ։

Ինչպես ընդունված էր, ընտրվեցին երեք մարտիկներ և երեք հրաձիգներ։

Շրջում ածականներից և մասնակցություններից հետո

Անցել են այն ժամանակները, երբ նա երիտասարդ էր և էներգիայով լի։ «Այն ժամանակները, երբ նա երիտասարդ էր և էներգիայով լի, անցել են։

Երանի նրանց, ովքեր սրտով մաքուր են:

Գեղեցիկ էր նրա երգելը։

Շրջում տեղի հանգամանքից հետո

Հենց նրա դիմաց կանգնած էր մի հսկայական երկգլխանի վիշապ։ Նրա դիմաց կանգնած էր մի հսկայական երկգլխանի վիշապ։

Ճանապարհի կեսին նստած էր մի տարօրինակ ծերուկ՝ սևազգեստ։ Ճանապարհի մեջտեղում նստած էր սևազգեստ տարօրինակ ծերունի։

Լեռան հետևում ընկած էր ամենագեղեցիկ հովիտը, որը նա երբևէ տեսել էր։ Ամենագեղեցիկ հովիտը, որ նա երբևէ տեսել էր, սարի հետևում էր։

Հետադարձ դիրքերից հետո շրջում

Դռները բացվեցին, մի քանի հոգի դուրս վազեցին։ Մի քանի հոգի դուրս վազեցին, երբ դռները բացվեցին։

Հարյուրավոր մանկական փուչիկներ վեր թռան։ Հարյուրավոր մանկական փուչիկներ վեր թռան։

Եթե ​​առարկան արտահայտվում է անձնական դերանունով, ապա բայը դրվում է առարկայից հետո։

Դու պատրաստ ես? Գնացինք! (դուրս գալ; հեռանալ)

Դրսում նա վազեց։ - Նա վազեց դուրս:

Նշում. Ուղղակի առարկան նախադասության սկզբում

Ուղղակի առարկան երբեմն դրվում է նախադասության սկզբում՝ շեշտադրման համար: Նման դեպքերում սուբյեկտը սովորաբար հետևում է օբյեկտին, իսկ պրեդիկատը` սուբյեկտին. այսինքն, բառի հակառակ կարգը սովորաբար չի օգտագործվում, եթե լրացվածը տեղափոխվում է: Համեմատել.

Սա մենք չգիտենք։ «Մենք չգիտենք:

Այդ մարդկանց ես կարող եմ հարցնել. «Ես կարող եմ հարցնել այդ մարդկանց.

Լենան չի սիրում կարմիր զգեստներ։ Լենան չի սիրում կարմիր զգեստներ.

Ինվերսիա բացասական կոնստրուկցիաներում

Հետևյալ ժխտական ​​մակդիրներով և մակբայական համակցություններով սկսվող ժխտական ​​նախադասություններում պահանջվում է շրջադարձ. երբեք; երբեք նախկինում; ոչ միայն...այլև; ոչ մինչեւ; ոչ շուտ; ոչ մի անգամ; առանց հաշվի; ոչ մի դեպքում:

Շրջումը տեղի է ունենում նաև ժխտական ​​իմաստով օգտագործվող հետևյալ մակդիրներով և մակբայական համակցություններով սկսվող նախադասություններում՝ հազվադեպ; հազվադեպ; հազիվ թե; հազիվ; քիչ; միայն այն ժամանակ, երբ; միայն հետո; միայն այն ժամանակ:

Հակադարձ բառային կարգով ժխտական ​​շինությունները օգտագործվում են ընդգծված ուժեղացման համար, հիմնականում պաշտոնական գրավոր և գրական ստեղծագործություններում։

Եթե ​​դուք կարիք չունեք կամ չեք ցանկանում օգտագործել հակադարձ շեշտադրող բացասական կոնստրուկցիաներ, վերը նշված արտահայտությունները մի դրեք նախադասության սկզբում:

Նման ժխտական ​​կառուցվածքներով նախադասությունների հակադարձ և ստանդարտ բառերի դասավորության հետևյալ օրինակները համեմատե՛ք. Յուրաքանչյուր խմբում առաջին նախադասությունը բառերի հակառակ կարգով է:

Օրինակներ.

Երբեք նման վախ չէի ապրել։ «Նման վախ երբեք չեմ զգացել։

Իր կյանքում նա երբեք չէր տեսել ավելի սարսափելի արարած: «Նա իր կյանքում ավելի սարսափելի արարած չէր տեսել:

Նա ոչ միայն սուրճ էր թափել ամենուր, այլեւ կոտրել էր իմ սիրելի ծաղկամանը։ Նա ոչ միայն սուրճ է թափել ամենուր, այլեւ կոտրել է իմ սիրելի ծաղկամանը։

Արքայադուստրը ոչ միայն զարմանալիորեն գեղեցիկ էր, այլև չափազանց խելացի։ Արքայադուստրը ոչ միայն զարմանալիորեն գեղեցիկ էր, այլև չափազանց խելացի։

Միայն շատ ուշ հասկացա այդ իրադարձության իմաստը/նշանակությունը։ Ես շատ ավելի ուշ հասկացա այդ իրադարձության իմաստը։

Մինչ նա կհասցներ անջատել / Հազիվ / Հենց որ նա անջատեց, հեռախոսը նորից զանգեց: Հենց նա անջատեց հեռախոսը, նորից զանգեց։ Հեռախոսը նորից զանգեց, հենց որ նա անջատեց հեռախոսը:

Դուք երբեք չպետք է նրան բաց թողնեք ձեր աչքից: «Դուք երբեք չպետք է նրան բաց թողնեք ձեր աչքից: Բաց մի թողեք նրան ձեր աչքից ոչ մի վայրկյան:

Նա ոչ մի դեպքում չի կարող պատասխանատվություն կրել իր արարքների համար։ Նա չի կարող պատասխանատվություն կրել նրա արարքների համար։

Հազվադեպ եմ տեսել այսպիսի հիասքանչ տեսարան։ «Ես հազվադեպ եմ տեսել այսպիսի հիասքանչ տեսարան։

Հազվադեպ ենք մենք գիտակցում, թե ինչի կարող են հանգեցնել մեր գործողությունները: Մենք հազվադեպ ենք գիտակցում, թե ինչի կարող են հանգեցնել մեր գործողությունները:

Նա պատկերացում անգամ չուներ, թե ճակատագիրն ինչ է պատրաստել իրեն։ Նա չգիտեր, թե ճակատագիրն ինչ է պատրաստել իրեն։

Մինչ կհասցնեի մտնել / Տուն մտնելուն պես լույսը մարեց. Հազիվ էի տուն մտել, երբ լույսերը մարեցին։

Այս ասելուն պես հրաշագործը հայտնվեց։ Նա հազիվ հասցրեց դա ասել, երբ հայտնվեց հրաշագործը։

Հյուրանոց հասնելուց միայն նկատեցի, որ իմ ճամփորդական պայուսակը բացակայում է։ Ես նկատեցի, որ իմ ճամփորդական պայուսակը բացակայում էր միայն այն ժամանակ, երբ հասա հյուրանոց։

Հյուրիս գնալուց հետո միայն նրա անունը հիշեցի։ Հյուրիս անունը հիշեցի միայն նրա գնալուց հետո։

Inversion անգլերենով. Շրջված և ստանդարտ բառերի կարգ: Տիպիկ շրջված կոնստրուկցիաներ.

Inversion անգլերենով. Հակադարձ և ստանդարտ բառերի կարգ: Տիպիկ շինություններ՝ հակառակ բառային կարգով:

Անգլերեն հաստատական ​​նախադասությունների ստանդարտ բառային կարգը նախ ենթակա է, այնուհետև բայ-նախադասություն:

Այնուամենայնիվ, որոշակի իրավիճակներում մենք ցանկանում ենք նախադասության մեջ ընդգծել որոշակի բառ կամ արտահայտություն կամ տալ այս նախադասությունը ավելի զգացմունքային ձայն. Այդ նպատակով մենք կարող ենք օգտագործել այսպես կոչված ինվերսիա.

Հակադարձումը նախադասության մեջ սովորական բառային կարգի խախտում է՝ սկզբում գալիս է նախադասությունը (օժանդակ կամ մոդալ բայ, մակդիր և այլն), հետո՝ ենթական։

Շրջում բացասական մակդիրից հետո

Եթե ​​նախադասության սկզբում տեսնում եք բացասական մակդիր (երբեք, ոչ մի տեղ, ոչ միայն և այլն), ապա դա նշանակում է, որ դրան հավանաբար կհետևի հակադարձումը։

ես ունեի երբեքտեսել եմ այնքան մարդ մեկ սենյակում: (ստանդարտ բառային կարգ)
Երբեքմի սենյակում այդքան մարդ տեսել էի: (ինվերսիա)

Անգլերենում ինվերսիայի ձևավորման բանաձևը հետևյալն է.

Բայ + օժանդակ բայ + ենթակա + նախադասության այլ մասեր

Եվ հիմա եկեք տեսնենք, թե ինչ բացասական մակդիրներ են անգլերենում.

1) ոչ մասնիկով մակդիրներ.

ոչ մինչեւԵս դա իմ աչքերով եմ տեսնում կհավատամինչ ասաց. - ՑտեսությունԻ ոչԵս դա իմ աչքերով կտեսնեմ Չեմ հավատումիր ասածին։

ոչ մինչեւնա ներողություն է խնդրում կխոսե՞մկրկին նրան: - Մինչև նա ներողություն կխնդրիԵս նրա հետ չեմ խոսի։

Ոչ այն ժամանակվանիցԵս փոքր էի ունեիշատ մեծ զվարճանք. «Մանկուց այսքան զվարճություն չեմ ունեցել.

Այս շինարարության մեջ հաճախ կարող է օգտագործվել do բայը:

Մի րոպե չեմ պատկերացնումնրանք «կվերադառնան: Չեմ պատկերացնում, որ նրանք վերադառնան:

2) մակդիրներ միայն.

Այս մակդիրների խմբում հակադարձումը կարող է օգտագործվել ինչպես հիմնական, այնպես էլ ստորադասական նախադասության մեջ։

Միայն հետոմի քանի շաբաթ նա սկսեցվերականգնել. - Միայն ավելի ուշ մի քանի շաբաթ նա սկսեցլավանալ.

Միայն ավելի ուշ նա հասկացավինչ է պատահել. - Միայն ավելի ուշ նա հասկացավինչ է պատահել.

Միայն այդ ժամանակ նա հիշեցնա իր բանալիները չէր ստացել։ Միայն դրանից հետո նա հասկացավոր նա չունի բանալիներ.

Միայնվերջին շաբաթվա ընթացքում նա սկսել էլավ զգալ. - Միայնայս շաբաթ նա սկսեցլավ զգալ.

Միայն հետոհեռախոսազանգը նա հանդարտվեց. - Միայն հետոհեռախոսազանգ նա հանգստացավ:

Միայն հետո հասկացաորքան կարևոր էր դա: - Միայն այդ ժամանակ ես հասկացաորքան կարևոր էր դա:

Միայն այդ ժամանակ հիշեցիոր մոռացել էի կատվիս կերակրել։ - Միայն այդ ժամանակ հիշեցիմոռացել է կերակրել կատվին.

Միայն այն ժամանակ, երբԵս զանգահարել եմ նրան կկարողանամմտածել այլ բանի մասին: - Միայն այն ժամանակ, երբԵս կկանչեմ նրան ես կարող եմայլ բան մտածիր.

Միայն կողմիցհամբերությամբ և աշխատասիրությամբ մենք լուծում կգտնենք: - Միայն համբերություն և աշխատասիրությունմենք կարող ենք լուծում գտնել.

Միայն այս կերպունե՞նք հաջողության հասնելու որևէ հնարավորություն: - Միայն այս դեպքումմենք հաջողության շանս ունենք:

3) Գործողության հաճախականության մակդիրներ (հազիվ / հազիվ / հազիվ - հազիվ, երբեք - երբեք, հազվադեպ / հազվադեպ - հազվադեպ, ոչ շուտ ... քան - ժամանակ չունեի ... ինչպես):

Այս օրինակներում հակադարձումն օգտագործվում է մակդիրից անմիջապես հետո։

Երբեք չեմ տեսելայնքան գեղեցիկ երեխա: - Երբեք չեմ տեսելայնքան գեղեցիկ երեխա:

Հազիվ թե նա դա անում էարի ժամանակին. - Նա հազվադեպ է գալիսժամանակին.

Հազիվ պայմանավորվեցինքնրա հետ. - Հազիվ թե մենք նրա հետ լինենքհամաձայնեցին.

Հազվադեպ են նրանք ձախողվումտպավորություն թողնել իրենց հարևանների վրա: - Հազվադեպ են նրանք ձախողվումտպավորել հարևաններին.

Հենց նրանք ներս մտանթանգարանը, քան էքսկուրսիան սկսվեց: - Նրանք չեն մտելդեպի թանգարան, երբ սկսվեց շրջագայությունը:

4) Բացասական իմաստով բայ քիչ.

Այս շինարարության մեջ հակադարձումը կգա մակդիրից անմիջապես հետո։

Նրանք քիչ են գիտակցումորքա՜ն բախտավոր են նրանք, որ ունեն այդպիսի հիանալի ընկեր: - Լավ չեն հասկանումՈրքա՜ն բախտավոր են նրանք, որ այդքան լավ ընկեր ունեն։

Ես չէի կասկածումոր նա մի օր կթողնի իր աշխատանքը։ - Ես չէի կասկածումոր մի օր նա կթողնի իր աշխատանքը։

5) մակդիրներով այլ արտահայտություններ (ոչ մի ժամանակ / ոչ մի կերպ / ոչ մի դեպքում - երբեք, ոչ մի կերպ, ոչ մի դեպքում, / ոչ մի դեպքում - ոչ մի դեպքում):

Ոչ մի դեպքումկարո՞ղ ենք ընդունել առաջարկը։ - Ոչ մի դեպքումմենք չենք կարող ընդունել այս առաջարկը։

Ոչ մի հաշվիդու կարող ես սա կրկնել որևէ մեկին: - Ոչ մի դեպքումդուք չպետք է կրկնեք սա ոչ ոքի:

Ոչ մի դեպքումդա պետք է դիտարկվի որպես գործի ավարտ: - ոչ մի դեպքումսա չպետք է դիտարկվի որպես գործի ավարտ:

Ոչ մի ժամանակնա բողոքե՞լ է իր խնդիրներից: - Երբեքնա չի դժգոհել իր խնդիրներից.

Ոչ մի դեպքումծնողներին թույլատրվում է մենակ թողնել իրենց երեխաներին. - Ոչ մի դեպքումծնողներին արգելվում է մենակ թողնել իրենց երեխաներին.

Հիշեք, որ ինվերսիան մեր խոսքն ավելի ֆորմալ է դարձնում։ Այդ պատճառով էլ տարբեր շարադրություններ գրելիս նա անմիջապես ուշադրություն կգրավի և կգնահատվի տեսուչների կողմից։ Բայց, ինչպես ցանկացած այլ քերականական կոնստրուկցիա, դուք չպետք է օգտագործեք ինվերսիա՝ առանց ճիշտ հասկանալու այս դժվարին երեւույթը։

Ինվերսիա մոդալ բայով մայիս

Մենք օգտագործում ենք մոդալ բայի ինվերսիա մայիսերբ ինչ-որ բան ենք ուզում. Նման նախադասությունը կթարգմանենք ապագա ժամանակով՝ օգտագործելով «թող», «այո» բառերը։

Թող իրականանան ձեր բոլոր երազանքները: -Թող քո բոլոր երազանքներն իրականանան:

Թող ուժը քեզ հետ լինի. -Թող ուժը քեզ հետ լինի։

Ինվերսիա համեմատական ​​շրջադարձերում

Հակադարձությունը հաճախ տեղի է ունենում շաղկապներից հետո համեմատություններում ինչպես(ինչպես), քան(ինչպես): Այս երեւույթը բնորոշ է գրական ոճին։

Նա շատ ակտիվ է ինչպեսիր տարիքի ամենաշատ տղաներն են։ -Շատ ակտիվ է նմանիր տարիքի տղաների մեծ մասը:

Երկրում ապրող մարդիկ ավելի լավ են ճանաչում բնությունը քանանում են քաղաքի բնակիչները. – Գյուղացիներն ավելի լավ են ծանոթ բնությանը, ինչպեսքաղաքային.

Հակադարձությունը պայմանական նախադասություններում

Հակադարձությունը կարելի է գտնել բոլոր տեսակի պայմանական նախադասությունների մեջ, բացառությամբ զրոյական պայմանականի։ Դա անելու համար մենք առաջին տեղ ենք բերում օժանդակ բայը և հանում «եթե» բառը:

Պայմանական նախադասությունների առաջին տեսակը.

Առաջին տիպի պայմանական նախադասություններում կարող է լինել շրջադարձ պետք է մոդալ բայով, որը թարգմանվելու է որպես «հանկարծակի», «պատահի»:

Եթե ​​ես պետք է գավաղ, ես կլցնեմ հնդկահավը Գոհաբանության օրվա ընթրիքի համար: → Պետք էԻ արիվաղ, ես կլցնեմ հնդկահավը Գոհաբանության օրվա ընթրիքի համար:
Եթե ​​հանկարծԻ ես կգամշուտ, ես հնդկահավ կպատրաստեմ շնորհակալական ընթրիքի համար: → պատահելինձ արիառաջ ես հնդկահավ կպատրաստեմ Գոհաբանության օրվա ընթրիքի համար:

Պայմանական նախադասությունների երկրորդ տեսակը.

Երկրորդ տեսակի պայմանական նախադասություններում were (բոլոր անձանց համար) բայը գործում է որպես օժանդակ բայ։

Եթենա ուներավելի շատ ազատ ժամանակ, նա շատ կճամփորդեր։ → Եղել եննա ունենալավելի շատ ազատ ժամանակ, նա շատ կճամփորդեր։
Եթենա ավելի շատ ազատ ժամանակ ուներ, շատ էր ճանապարհորդելու։ → Լինելնա ավելի շատ ազատ ժամանակ ունի, շատ կճամփորդեր։

Եթե ​​երկրորդ տեսակի պայմանական նախադասության մեջ to be-ը հանդես է գալիս որպես հիմնական և օժանդակ բայ, ապա այն օգտագործում ենք միայն մեկ անգամ նախադասության սկզբում։

ԵթեԻ էինՄի միլիոնատեր, ես շատ հիվանդանոցներ և մանկապարտեզներ կկառուցեի: → Եղել ենԵս միլիոնատեր եմ, շատ հիվանդանոցներ ու մանկապարտեզներ կկառուցեի:
ԵթեԵս միլիոնատեր էի, շատ հիվանդանոցներ ու մանկապարտեզներ կկառուցեի։ → եղիր եսմիլիոնատեր, ես շատ հիվանդանոցներ ու մանկապարտեզներ կկառուցեի.

պայմանական նախադասությունների երրորդ տեսակը.

Երրորդ տեսակի պայմանական նախադասություններում օժանդակ բայկլինի բայ ուներ.

Եթեդուք կանոնավոր հաճախել էիք ձեր դասերին, կարող էիք քննությունը հանձնել։ → Ուներդուք կանոնավոր հաճախել եք ձեր դասերին, կարող էիք քննությունը հանձնել:
ԵթեԵթե ​​կանոնավոր դասի գնայիք, կկարողանայիք քննությունը հանձնել։ → քայլելԵթե ​​կանոնավոր դասի գնաս, կկարողանաս քննությունը հանձնել։

Հակադարձություն բացասական պայմանական նախադասություններում.

Զգույշ եղեք բացասական նախադասություններում ինվերսիա օգտագործելիս: Նրանք թույլ չեն տալիս մասնիկների միաձուլումը ոչբայով.

Պետք էնա չգալժամանակին զանգիր ինձ։ - Եթե ​​հանկարծնա չի գաժամանակին զանգիր ինձ։

Եթե ​​դա չլիներնրա վատ տրամադրությունը, նա չէր բղավում բոլորի վրա: - Մի եղիրնա վատ տրամադրություն ունի, ոչ մեկի վրա չէր բղավի:

Ուներնրանք չի կորցրելիրենց ամբողջ գումարը, նրանք կտեղափոխվեին այլ երկիր: - Նա կորցնում էնրանք ունեն իրենց ամբողջ գումարը, նրանք կտեղափոխվեին այլ երկիր:

Դիզայններում շրջադարձ
«այսպես ... որ«և «այդպիսին ... որ"

Ինվերսիան օգտագործվում է մակդիրներով շինություններում այսպեսև այդպիսիներբ մենք ցանկանում ենք էմոցիոնալ կերպով ընդգծել ինչ-որ որակ՝ դրական կամ բացասական:

հետո այսպեսմենք օգտագործում ենք նախ ածական կամ մակդիր, որը նկարագրում է որոշակի հատկություն, այնուհետև դնում ենք բայը և ենթական:

Այսպիսովհիանալի էրնրա շարադրությունը որԵս խնդրեցի նրան եւս մեկ անգամ կարդալ: - Այսպիսովառասպելական Դա եղել էնրա շարադրանքը, ինչԽնդրեցի նորից կարդալ։

հետո այդպիսինբայը և ենթական անմիջապես: Այստեղ ածական կամ մակդիր պետք չէ։ Սովորաբար նախադասության ենթատեքստից պարզ է դառնում, թե որ որակն է ենթադրվում։

Այդպիսին էրնրա երգելը որմենք պետք է օգտագործեինք ականջակալները: - Նա երգեց Այսպիսով, ինչստիպված էինք ականջակալներ օգտագործել:

Տեղի հակադարձություն և մակդիրներ

Եթե ​​նախադասությունը սկսվում է տեղի մակդիրով, ապա բայը դրվում է ենթակայից առաջ, այսինքն՝ առաջանում է հակադարձություն։ Այս տեսքով այն ավելի հաճախ հանդիպում է գրական խոսքում, հատկապես տարբեր նկարագրություններում։

ծառի վրանստած էր անսովոր թռչուն: - Ծառի վրանստած էր անսովոր թռչուն:

Ուղիղ նրանց դիմացկանգնած էր մի գեղեցիկ ամրոց: - Հենց նրանց դիմացմի գեղեցիկ ամրոց կար.

ինվերսիակամ ռուսերենում ինվերսիան անգլիական ոճաբանության մեջ հատուկ շարահյուսական տեխնիկա է, երբ խոսքի մեջ կիրառվում է բառերի հակառակ հերթականությունը։ Հայտնի փաստ է, որ անգլերենում բառային կարգը շատ կառուցված է և պարզ.

Նախ, գալիս է թեման.

Երկրորդ՝ գալիս է պրեդիկատի հերթը.

Երրորդ, ամեն ինչ լրացնում է հավելումը։

Ավելի ուշագրավ են հենց նախադասության սկիզբն ու վերջը։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ սկզբում լրիվ շեշտվում է բառը, իսկ արդեն վերջում՝ նկատելի դադար։

Ինվերսիայի տեսակները

Անգլերենում նման լեզվական սարքի երեք տեսակ կա.

1. Քերականական ձև

Երբ օգտագործվում է նման հակադարձ, ամբողջ նախադասության քերականական իմաստը փոխվում է, ինչը թույլ է տալիս այն դառնալ հարցական։ Այս տարբերակը օբյեկտիվ է, բայց կախված չէ անձնական վերաբերմունքից՝ իրեն թույլ տալով ենթարկվել լեզվի ընդհանուր քերականական կանոններին։

Որտեղ եք ապրում, հիմա? - Որտեղ եք ապրում, հիմա?

Կարող ես ինձ օգնել? - Կարող ես ինձ օգնել?

Դուք տեսե՞լ եք իմ քրոջը: -Քրոջս տեսե՞լ ես։

2. Շահույթի ինվերսիա

Այս ոճը կիսակարգավորված է և չի փոխում նախադասության քերականական իմաստը։

Միայն այն ժամանակ ես հասկացա, թե ինչ է կատարվում - Եվ միայն այն ժամանակ ես հասկացա, թե ինչ է տեղի ունեցել

Հազվադեպ նույն ընտանիքի անդամները մեծանում են նույն հարկի տակ - Հազվադեպ նույն ընտանիքի անդամները մեծանում են նույն հարկի տակ

Երբեք չեմ տեսել նման փոթորիկ - Ես երբեք չեմ տեսել այդպիսի փոթորիկ

3. Ոճական ինվերսիա

Այս տեսակի ոճական սարքի առանձնահատկությունը նույնպես չի փոխվում քերականական իմաստնախադասություններ, բայց ունի զգացմունքային երանգավորում կամ տալիս է տրամաբանական սթրեսարտասանությանը. Հենց ոճական շրջադարձով նման նախադասություններին բնորոշ է որոշակի ինտոնացիոն երանգ։ Որպես կանոն, ընդհանուր քերականական կանոններին չենթարկվելն այս դեպքում ունի հետևյալ տեսքը.

Նախադրյալ և ենթակա

Եկել են սովի և ցրտի սարսափելի օրեր - Եկել են սովի և ցրտի սարսափելի օրեր

Տան մոտ մեծ այգի կա - Այնտեղ մեծ այգի կա

Պրեդիկատիվ (նախդիր), զուգակցում և ենթակա

Simple am I in my speak - I am simple in my speak

Լրացում և նախադրյալ

Իմ մտքում խելացի բաներ կան - Ճիշտ բաներն իմ գլխում են

Հանգամանք, ենթակա և նախադրյալ

Անմիջապես իմ առջև կանգնած է ձախ ձեռքին դանակով կին - Մի կին կանգնած է իմ կողքին՝ ձախ ձեռքին դանակով

Քո օջախում ես ընկնում եմ - Ես ընկնում եմ քո օջախին

Ինվերսիայի կիրառման յուրահատկությունն այն է, որ ինտոնացիայի չեզոք ամբողջականությունը խախտվում է, հետևաբար, հաճախ հնարավոր է ենթատեքստ, ինչը հաճախ հանգեցնում է բացահայտ հեգնանքի։

Շատ լավ բան կարող ես անել ինձ: -Ինչ հրաշալի ես ինձ հետ վարվում:

Օգտագործելով ինվերսիոն դիզայն

AT Անգլերեն խոսքՆմանատիպ կոնստրուկցիաները օգտագործվում են երկու դեպքում.

Հարցեր կազմելու համար (օգտագործելով Will they?, Can she? և այլն արտահայտությունները);

Եթե ​​ես ավելի շատ երեխաներ ունենայի, ես շատ ավելի մեծ տուն կգնեի - Եթե ավելի շատ երեխա ունենայի, ես շատ ավելի մեծ տուն կգնեի:

Դուք կարող եք օգտագործել հակադարձումը հետևյալից հետո.

. Նման բառերից հետո այնպես որ, ոչ կամ ոչ (օրինակ, այնպես էլ ես, ոչ ես և այլն)

Ես սիրում եմ այդ կնոջը! - Ես նույնպես!

Ես սիրում եմ այս կնոջը! - Ես նույնպես

Ես չեմ հավատում Աստծուն: - Ոչ էլ ես.

Ես չեմ հավատում Աստծուն։ -Ես էլ չեմ հավատում։

Գրական ձևի համար հայտնի են ինվերսիոն ոճերի բազմաթիվ տարբերակներ.

. Բացասական հպումով մակդիրային արտահայտություններով

Լիզան երբեք չի ասել, որ կվերադառնա - Լիզան երբեք չի ասել, թե երբ է վերադառնալու

Ոչ մի կերպ նա չի կարող մնալ անհայտ - Ոչ մի կերպ չի կարող նա մնալ ինկոգնիտո

. Այն արտահայտություններից հետո, որտեղ կա տեղ արտահայտություն

Եթե ​​հանդիպես այնպիսի նախադասության, որն ուղղակիորեն կներառի նման արտահայտություններ (դրանք կարտահայտեն որոշակի գործողություններ, որոնք չեն փոխանցվում կոնկրետ անձի կամ առարկայի), բայց սովորաբար ես տեղ եմ զբաղեցնում սուբյեկտից առաջ։ Նման ոճական ձևերը առկա են տարբեր նկարագրություններում։

Բուշի վրա նստեց անսովոր թիթեռը - Անսովոր թիթեռը նստեց բուշի վրա

Մեծ տան շուրջը եկավ հացթուխը - Անկյունում հայտնվեց հացթուխ

Հինգերորդ հարկում նա մնում էր - Հինգերորդ հարկում նա կանգ առավ

Նման բառերից հետո հազվադեպ, երբեքկամ հազվադեպպարտադիր համեմատությամբ

Երբեք նա այդքան երջանիկ չէր զգացել - Երբեք այդքան երջանիկ չէր զգացել

Հազվադեպ են նրան տեսել առանց իր մեքենայի - Հազվադեպ են տեսել նրան առանց իր մեքենայի

Նման բառերից և արտահայտություններից հետո ոչ շուտ, հազիվ թեկամ հազիվ թեերբ մի գործողությունը միշտ հաջորդում է մյուսին

Նա հազիվ էր փակել իր նոթատետրը, երբ հայրը մտավ մանկապարտեզ - Նա հազիվ հասցրեց փակել իր նոթատետրը, երբ հայրը եկավ մանկապարտեզ:

Հենց որ նա վերադարձավ բալետից, որ մայրը մտավ սենյակ - Հենց որ նա վերադարձավ բալետից, նրա մայրը մտավ սենյակ

Բառով սկսվող արտահայտություններից հետո միայն

Միայն նրա հեռանալուց հետո ես հասկացա նրա կարևորությունն ինձ համար - Միայն նրա հեռանալուց հետո ես հասկացա, թե որքան կարևոր է նա ինձ համար

Այնպիսի մակդիրներից հետո, ինչպիսիք են ահա գալիս էև տ ահա գնում էորոնք ամենից հաճախ իդիոմատիկ են

Այստեղ գալիս է միայն դատապարտվածը - Ահա գալիս է դատապարտվածը

Here գալիս իմ գնացքը - Here գալիս իմ գնացքը

Այնտեղ գնում է ինքնաթիռը - Եվ ահա գալիս է ինքնաթիռը

Այնտեղ գնում են իմ երեխաները - Եվ ահա իմ երեխաները

Մի խոսքով մայիսերբ այն գալիս է թեմայից առաջ

Թող ձեր բոլոր երազանքները կատարվեն - Թող ձեր բոլոր երազանքները կատարվեն

«Որտե՞ղ է իմ հեռախոսը»: — հարցրեց Լիզան

«Որտե՞ղ է իմ հեռախոսը»: Լիզան ասաց

Բայց եթե հանկարծ բուն առարկայի փոխարեն դերանուն հայտնվի, բայց անգլերենի խոսքում բառային կարգը վերադառնում է ճիշտ ձևակերպմանը.

«Ի՞նչ ես ուզում վերջապես»: Նա հարցրեց

«Ի՞նչ ես ուզում վերջապես»: նա ասաց

Անգլերեն գրավոր գրականության մեջ ինվերսիան նույնպես գրողների կողմից դիտվում է որպես լեզվական միջոց, որը թույլ է տալիս ազնվացնել լեզուն՝ այն բաժանելով արտահայտիչի և վառ: Այդ իսկ պատճառով նման շրջադարձեր ամենից հաճախ առկա են աշխատանքներում։ Միևնույն ժամանակ, խոսակցական հաղորդակցության մեջ, ի լրումն վերը նշված երկու իրավիճակների, հակադարձումը բավականին ընտրովի է։