G. I. Smagina

Prințesa Ekaterina Romanovna Dashkova: mișcări pentru un portret

E. P. Dashkova. Despre sensul cuvântului „educație”. Lucrări, scrisori, documente / Culegere, articol introductiv, note de G. I. Smagina. SPb., 2001. Scan ImWerden OCR Bychkov M. N. În 1803, contele F. V. Rostopchin, s-a întâlnit cu prințesa Ekaterina Romanovna Dashkova, în vârstă de șaizeci de ani, i-a scris fratelui ei, contele S. R. în unele case cu sora ta și nu am putut vorbi suficient și ne certam între noi. Ea judecă afacerile prea prejudiciat și nu vrea să se convingă că schimbările și noutățile sunt aduse chiar de timpul. Întotdeauna i se pare că trăiește în 1762...". 1 Este destul de clar că vorbim despre evenimentele din 28 iunie 1762, despre lovitura de palat care a adus-o la putere pe Ecaterina a II-a. Pentru prințesa de nouăsprezece ani, această zi a devenit „punctul culminant” din viața ei. Era atât de bogat, inspirat, încordat, încât a lăsat o amprentă de neșters asupra ei, iar prințesa a purtat amintirile acestor evenimente de-a lungul vieții. „Ziua înfricoșării și a fericirii”, 2, așa cum va scrie mai târziu E. R. Dashkova, a fost și începutul unei neînțelegeri între prințesă și împărăteasă. Faptul este că E. R. Dashkova și-a exagerat participarea la lovitura de stat, iar Catherine a negat orice semnificație a prințesei în succesul său. Neînțelegerea de-a lungul timpului s-a transformat într-un conflict profund și a predeterminat în mare măsură soarta ei viitoare. E. R. Dashkova a trăit o viață neliniștită, așa cum credea ea însăși: „... o viață furtunoasă și tulburătoare, sau mai degrabă tristă, în timpul căreia a trebuit să ascund de lume suferința inimii mele; ascuțimea acestei dureri nu poate fi atenuată. prin mândrie și biruit de forță Puteți spune despre mine că am fost un martir – și nu mă voi teme de acest cuvânt, căci ascunderea sentimentelor mele sau prezentarea într-o lumină falsă mi-a dezgustat întotdeauna caracterul. 3 Contemporani care au scris mult despre ea exprimă opinii contradictorii, atât de diferite încât uneori este greu de imaginat că vorbim despre o singură persoană. După numărul de recenzii despre femeile ruse din secolul XVIII - începutul secolului XIX. E. R. Dashkova este a doua după Catherine a II-a. Una dintre cele mai perspicace și obiective caracteristici ale Prințesei Dashkova a fost lăsată de marele educator francez Denis Diderot. S-au întâlnit la Paris în 1770 în timpul primei călătorii a Ekaterinei Romanovna în țările europene și s-au întâlnit des. "Personajul ei este serios, vorbește fluent franceza; conversația ei este reținută, vorbirea ei este simplă, puternică și convingătoare. Inima ei este profund afectată de nenorociri; iar fermitatea, înălțimea, curajul și mândria se manifestă în modul ei de a gândi. Sunt convinsă că iubește dreptatea și își prețuiește demnitatea. Prințesa iubește artele, cunoaște oamenii și nevoile patriei ei. Ea urăște sincer despotismul și toate manifestările de tiranie. Ea cunoaște bine guvernul real și vorbește sincer despre calitățile bune și deficiențele reprezentanților săi. Dezvăluie în mod corect și corect avantajele și dezavantajele noilor instituții. ... Cu același ton de convingere, ea vorbea despre virtuțile și viciile prietenilor și dușmanilor săi.”4 Diderot admira fermitatea caracterului ei „atât în ​​ură, cât și în prietenie”, curajul cu care și-a îndurat „întunericul”. și viața săracă" , și naturalețea comportamentului ei. O impresie puternică asupra lui a fost făcută de perspicacitatea, calmul și bunul simț. E. R. Dashkova îi povestește confidențial și sincer lui Diderot despre evenimentele care au avut loc în iunie 1762 și, desigur, despre Ecaterina a II-a, „despre care – după cum notează filozoful, – vorbește mereu cu profund respect”. 5 „Dar de ce nu iubește Sankt Petersburg?” – se întreabă înțeleptul Diderot. Iar el răspunde subtil și cu înțelegere: „ Nu știu; poate că este nemulțumită de faptul că meritele ei sunt puțin răsplătite; sau, după ce a ridicat-o pe Ecaterina pe tron, ea spera să o conducă; poate că Ekaterina se teme că, dacă Dashkova a ridicat odată o revoltă pentru ea, nu se va teme să o ridice împotriva ei; sau a căutat funcția de ministru și chiar prim-ministru, măcar onoarea consiliului de stat; ...sau nu vrea să se zbată în turma de noi parveniți ai curții...". 6 Și Diderot își completează observațiile despre relația lui E. R. Dashkova cu Ecaterina a II-a cu următoarea remarcă: „Se pare că Dashkova a învățat o lecție amară. din relațiile ei cu curtea – el i-a răcit dorințele arzătoare de reforme utile și caritabile.7 În toate detaliile și fără înfrumusețare, Diderot descrie înfățișarea prințesei: „Dashkova nu este nicidecum o frumusețe. De statură mică, cu fruntea deschisă și înaltă, cu obrajii plini umflați, cu ochii de mărime medie, oarecum proiectați pe frunte, sprâncenele și părul negru, un nas ușor plat, o gură largă, buzele groase, un gât rotund și drept. , o formă națională, cu un piept convex Ea este departe de a fi fermecătoare; este multă viață în mișcările ei, dar fără har; maniera ei este drăguță. Expresie generală chipul ei face o impresie favorabilă.” 8 Deși atunci avea 27 de ani, Diderot părea să aibă patruzeci de ani – atât de mult se reflecta o viață tristă în înfățișarea ei.

„Înainte de vârsta rațiunii”

Ekaterina Romanovna Dashkova (născută Vorontsova) s-a născut la 17 martie 1743 la Sankt Petersburg. A fost fiica împărătesei Elisabeta Petrovna și a Marelui Duce, mai târziu împărat, Petru Fedorovich. După cum știți, poziția anticului familie nobiliară Vorontsov sub Elisabeta a fost strălucitor și influent, acest lucru a fost facilitat de bunele relații ale mamei Ekaterinei Romanovna Marfa Ivanovna (n. Surmina; 1718-1745) cu Prințesa Elisabeta și de participarea activă a unchiului Mihail Illarionovich Vorontsov (1714-1767), căsătorită cu verișoara Elisabetei, la întronizarea fiicei lui Petru I. Se știe cât de importante sunt casa și familia pentru un copil. În copilărie și copilărie, el este crescut exclusiv de familia sa și de mediul de acasă. Aici înclinațiile lui primesc prima hrană, aici i se nasc simpatiile, nevoile, interesele, aici este indicat caracterul său. Sufletul unui copil se hrănește cu impresiile primite în familie. Ekaterina Romanovna a fost lipsită de atenția și căldura părintească. La vârsta de doi ani, Ekaterina Romanovna și-a pierdut mama. Tatăl ei, Roman Illarionovich Vorontsov (1707-1783), a acordat puțină atenție creșterii copiilor și a fost mai interesat de divertismentul secular. Din cei cinci copii, după moartea mamei sale, un singur fiu mai mare Alexandru (1741-1805) a rămas acasă. Al doilea fiu, Semyon Vorontsov (1744-1832), a fost crescut de bunicul său. Fiicele cele mai mari Maria (căsătorită cu Buturlina; 1737-1765) și Elizaveta (căsătorită cu Polyanskaya; 1739-1792) au trăit la curte și au fost numite doamne de serviciu. Ekaterina mai tânără se afla pe moșia bunicii ei Fedosya Ivanovna Surmina. Când fata avea patru ani, unchiul ei M. I. Vorontsov, pe vremea aceea cancelarul, a luat-o să fie crescută la el. Apoi, Vorontsov locuiau într-o casă veche de pe strada Sadovaya din Sankt Petersburg, pe locul căreia în 1749-1757. conform proiectului lui F. B. Rastrelli a fost construit un palat magnific, care a supraviețuit până în zilele noastre. 9 Aici a crescut și a fost crescută împreună cu Anna Mikhailovna Vorontsova (1743-1769), singura fiică a cancelarului, de vârsta ei. 10 „Un dormitor comun, aceleași profesori, chiar și rochii făcute din aceeași bucată de materie - totul, se părea, ar fi trebuit să ne facă exact la fel”, își amintește E. R. Dashkova despre copilăria ei, „între timp, în viață Au existat mai multe femei. diferit de noi.” 11 Cancelarul M. I. Vorontsov, care era interesat de literatură și științe, patronul lui M. V. Lomonosov, a încercat să ofere fiicei și nepoatei sale o bună educație, conform concepțiilor din acea vreme. Știau patru limbi - italiană, germană și una dintre cele antice, vorbeau franceza foarte bine, dansau frumos și știau să deseneze. Ei și-au exprimat chiar dorința de a lua lecții de limba rusă. Dar se pare că succesul în limbă maternă erau mici, iar câțiva ani mai târziu E. R. Dashkova a trebuit să învețe din nou limba rusă pentru a discuta cu soacra ei și rudele soțului ei care nu cunoșteau limba franceză. S-a păstrat impresia lui Catherine Wilmot despre stăpânirea limbilor străine de către prințesă, consemnată la 1 octombrie 1805: „... vorbește engleza minunat, incorect ca un copil, dar cu o expresivitate extraordinară! Nu-i pasă - să vorbească Franceză, rusă sau engleză și amestecă în mod constant aceste limbi într-o singură propoziție. Prințesa vorbește bine germană și italiană, dar aici pronunția ei neclară nu face posibil să te bucuri de conversație." 12 Alte subiecte includ istoria, geografia, aritmetica și catehismul. Și, în ciuda faptului că în casă nu exista un profesor „vocal sau instrumental”, prințesa și-a amintit mai târziu: „Am înțeles muzica atât de strălucit încât puteam judeca frumusețile ei ca pe un adevărat virtuoz”. 13 Încă din copilărie, Ekaterina Romanovna a avut multă mândrie de firea ei, amestecată cu o tandrețe extraordinară. „Tânjeam să fiu iubită și voiam să-i interesez pe toți pe care îi iubeam; când, la vârsta de treisprezece ani, mi se părea că nu trezesc astfel de sentimente, mă consideram o ființă respinsă”. 14 Realitatea în care a trăit nu se potrivea cu ideea ei de fericire, pe care o asociază „cu viața înconjurată de familie și prieteni tandri”. 15 „Unchiul meu era prea ocupat”, își amintește ea, iar soția lui nu avea „nici capacitatea și nici dorința” de a crește copii. Și-a văzut surorile și fratele mai mic foarte rar și s-a întâlnit doar cu fratele ei mai mare Alexander Vorontsov, cu care va avea relații prietenoase calde toată viața. Dar unchiul M.I. Vorontsov, cu acordul Elizavetei Petrovna, îl trimite pe Alexandru să studieze la Paris, iar Ekaterina Romanovna scrie cu amărăciune: „Nu mai am pe nimeni a cărui tandrețe să poată alina durerea inimii, rănită de indiferența care mă înconjura... .”. 16 cărți au devenit preferatele și cele mai bune prietene ale ei. Cancelarul avea o bibliotecă vastă, iar I. I. Shuvalov, încurajându-i dragostea pentru lectură, a început să-i aprovizioneze cărți și noutăți literare. Ekaterina Romanovna citește cu răpire toată ziua și noaptea. Cărțile non-copilărești și reflecțiile non-copilești au dus la dezvoltarea timpurie. "Tristețea profundă, reflecțiile asupra mea și asupra oamenilor din cercul din care faceam parte, mi-au schimbat caracterul vioi, vesel și batjocoritor. Am devenit serios, sârguincios, am vorbit puțin și doar despre ceea ce știam suficient." 17 Autorii ei preferați au fost filozofii, publiciștii, poeții francezi - P. Bayle, C. L. Montesquieu, Voltaire, N. Boileau, și mai ales C. A. Helvetius. 18 Când avea 16 ani, propria ei bibliotecă era formată din 900 de volume, deoarece își folosea aproape toți banii de buzunar pentru a cumpăra cărți. 19 Achiziționarea „Enciclopediei” de către D. Diderot și D „Alembert îi face mai multă plăcere decât colier prețios. "Am fost mulțumită și calmă", scrie ea, "abia când m-am cufundat în lectură. Mi-am dat seama că singurătatea nu este întotdeauna dureroasă și am căutat să găsesc sprijin în curaj, fermitate și liniște sufletească." 20 Independența de caracter este evidențiată și de scopul pe care ea și-a propus: „Să realizam totul pe cont propriu, fără ajutor din afară”. 21 Poate că principalele împrejurări care au influențat formarea personajului Ekaterinei Romanovna au fost singurătatea pe care a început să o simtă foarte devreme în casa unchiului ei și libertatea de care se bucura încă de la vârsta de treisprezece ani. Eliberată de supravegherea unei guvernante, a fost lăsată în voia ei. A făcut doar ceea ce îi plăcea: a citit, a cântat muzică, a gândit, a mers doar în locuri unde nu se plictisește și s-a obișnuit treptat să fie ghidată doar de dorințele ei. Acest lucru, fără îndoială, ar putea contribui la dezvoltarea independenței și a acelei originalități excesive în obiceiuri, care mai târziu a distins-o pe Prințesa E. R. Dashkova. Atmosfera din casa cancelarului era „impregnată” de politică. Chiar și mobilierul cu care era mobilată casa a fost donat lui M. I. Vorontsov de către Ludovic al XV-lea în speranța de a-l convinge pe cancelar la o alianță cu Franța. Ekaterina Romanovna a devenit constant un martor la conversații politice libere, care au influențat cu siguranță natura ei impresionabilă. Întâlnindu-se cu ambasadorii străini la casa unchiului ei, ea i-a întrebat cu mare atenție și interes despre structura politică și obiceiurile țărilor lor. Și atunci s-a născut în ea o dorință pasională de a călători. Scriitorul-istoric D. L. Mordovtsev a reușit să creeze un frumos portret psihologic al tinerei Ekaterina Romanovna: „Devreme, s-a manifestat în ea o conștiință obscure a puterii ei și un sentiment de înclinații interioare bogate, iar acest lucru s-a dezvăluit în ea, pe de o parte. mână, printr-un fel de mândrie, auto-recunoaștere ceva mai mult decât ceea ce credeau să vadă în ea și, pe de altă parte, o dorință pasională de a împărtăși sentimente, impresii, cunoștințe - o dorință de prietenie și dragoste. Dar ea nu a putut să găsească un răspuns la toate acestea în oricine: cu coeducarea ei nu s-a înțeles cu sufletul ei și nu a avut alte rude apropiate și doar ea a cultivat o prietenie profundă în ea însăși pentru fratele ei Alexandru, pentru care a avut acest lucru. simțirea ei toată viața, ca în general toate afecțiunile ei se distingeau prin plenitudinea lor și un fel de completitudine: ei i s-a dat întregul sentiment.” 22

„De atunci, o lume nouă s-a deschis pentru mine...”

În iarna anului 1758/1759, la casa unchiului ei, Ekaterina Romanovna a cunoscut-o pe Marea Ducesă Ecaterina, viitoarea împărăteasă Ecaterina a II-a. Amândoi simțeam simpatie reciprocă unul pentru celălalt, iar farmecul care emana întotdeauna de la Marea Ducesă, mai ales dacă dorea să atragă pe cineva lângă ea, era prea puternic pentru ca o creatură naivă care nu avea nici măcar cincisprezece ani să nu dea. ea pentru totdeauna din inima ta”, și-a amintit Prințesa Dashkova. 23 Această întâlnire a marcat începutul prieteniei lor, însă, ulterior, departe de a fi puternică și plină de numeroase neînțelegeri. În februarie 1759, Ekaterina Romanovna s-a căsătorit cu prințul Mihail Ivanovici Dașkov (1736-1764). Căsătoria ei s-a bazat pe simpatie reciprocă și a fost însoțită de diverse circumstanțe romantice. Însăși Elizaveta Petrovna a participat la aranjarea nunții. „Din acel moment, mi s-a deschis o lume nouă, un nou câmp de viață, în fața căruia eram cu atât mai timid cu cât nu găseam în ea nicio asemănare cu ceea ce eram obișnuită”, își amintește prințesa. . La un an de la nuntă, i s-a născut fiica ei Anastasia (în căsătoria lui Shcherbinina; 1760-1831), care ulterior i-a adus multă durere. În februarie 1761, s-a născut fiul Mihail, care a murit în copilărie. S-au scris multe despre evenimentele din 28 iunie 1762, datorită cărora Ecaterina a II-a a urcat pe tron ​​și despre rolul lui E. R. Dashkova în ele. 25 Chiar și aproape o jumătate de secol mai târziu, după ce a experimentat multe sentimente dificile și dezamăgire în Catherine, prințesa a continuat să considere 28 iunie 1762 „cea mai memorabilă și glorioasă” zi din istoria Rusiei. E. R. Dashkova, în vârstă de nouăsprezece ani, participă la lovitura de stat cu entuziasm, devotament și curaj. „Pentru a-mi judeca faptele și motivele în această epocă, nu trebuie să pierdem din vedere faptul că am acționat sub influența a două împrejurări nesăbuite: în primul rând, eram lipsit de orice experiență; în al doilea rând, i-am judecat pe alții după propriile mele sentimente. , gândindu-se la întreaga umanitate mai bine decât este în realitate”, a scris ea în 1804-1805. prietenei sale Katherine Hamilton. 26 A. I. Herzen a scris frumos despre relațiile cu Catherine după lovitură de stat, sau mai degrabă despre răcirea relațiilor, în eseul său viu și emoționant despre E. R. Dashkova: „Pentru că, apropo, că ea a crezut și a vrut să creadă în idealul Catherine” Nu s-a putut opune favoarii.Si ar fi fost un ministru glorios.Inzestrata fara indoiala cu o minte de om de stat, ea, pe langa entuziasmul ei, avea doua mari neajunsuri care o impiedicau sa isi faca cariera: nu stia sa taca. , limbajul ei este ascuțit, înțepător și nu cruță pe nimeni, cu excepția Ecaterinei; în plus, era prea mândră, nu și-a dorit și nu și-a putut „scăpa personalitatea”, așa cum au spus Bătrânii Credincioși din Moscova. Catherine „s-a îndepărtat de ea”, continuă Herzen, „cu rapiditatea unei ingratitudini cu adevărat regale”. 27 Răcirea rapidă a împărătesei față de Ekaterina Romanovna a speriat foarte mult rudele ei. Unchiul prințesei, M. I. Vorontsov, la 21 august 1762, într-o scrisoare către nepotul său A. R. Vorontsov, fratele Ekaterinei Romanovna, a scris cu o iritare nedisimulata: „Ea (Dashkova.-- G.S.), din câte mi se pare, are o dispoziție depravată și deșartă, mai mult în forfota și imaginara minte înaltă, în științe și golul își petrece timpul. Mi-e teamă că cu capriciile și purtarea și părerile ei nemoderate nu o va mânia atât de tare pe împărăteasa, încât nu se va îndepărta de curte și prin asta familia noastră în căderea ei nu a avut un viciu inutil din partea publicului. Adevărat, ea a avut mult de-a face cu urcarea cu succes pe tron ​​a împărătesei noastre cele mai milostive, și în aceasta trebuie să o slăvim și să o cinstim foarte mult; dar când purtarea și virtuțile nu corespund meritului, atunci nu trebuie să urmeze nimic altceva decât disprețul și distrugerea.” 28 Și două luni mai târziu, într-o altă scrisoare către același destinatar, adaugă: „Ea nu ne atrage la iubirea ei prin comportamentul ei.” 29 Cu toate acestea, relațiile dintre prințesă și curte nu au fost complet stricate: când la 12 mai 1763 s-a născut fiul Ecaterinei Romanovna, Pavel (1763-1807), a fost botezat de împărăteasa Ecaterina a II-a și de marele duce Pavel Petrovici. Prințul M. I. Dashkov a murit la vârsta de 28 de ani. „După moartea sa, dorul extraordinar a ucis orice alt sentiment din mine.” 30 Dar nici măcar o durere atât de teribilă nu a înmuiat rudele. scrie: „Am aflat din ziare că prințul Mihailo Ivanovici murise în Polonia; întrucât era un bărbat cu o inimă cinstita și foarte bună și, desigur, nu un participant la furia și furia soției sale, toată lumea de aici îl regretă ... ". 31 După moartea soțului ei, au rămas datorii uriașe, și numai recurgând la cea mai severă economie și prudență, ea „Datorită economiei, vânzării de bijuterii și argintărie, toate datoriile soțului meu, spre marea mea plăcere”, citim în Note, „s-au plătit în cinci ani. Dacă mi s-ar fi spus înainte de căsătorie că, fiind crescut în lux și extravaganță, la 20 de ani aș fi refuzat totul în afară de cele mai simple haine, nu aș fi crezut. Dar așa cum trebuia să fiu guvernanta și doica copiilor mei, am vrut să devin un bun administrator al moșiilor lor și, prin urmare, nicio dificultate nu era o povară.”32

Prima călătorie în străinătate

În decembrie 1769, E. R. Dashkova, împreună cu fiica ei de nouă ani Anastasia și fiul de șase ani Pavel, a plecat în prima ei călătorie în străinătate în Europa. "Scopul principal al călătoriei mele în străinătate a fost", scrie prințesa, "să fac cunoștință cu diverse orașe și să-l aleg pe cel mai potrivit pentru ca copiii mei să obțină o educație. Eram foarte conștient că rar întâlnim oameni care să-i învețe bine pe copii. , de altfel, linguşirea servitorilor şi răsfăţul rudelor ar interfera cu o asemenea educaţie, la care am aspirat. 33 Parasind Moscova, a ajuns la Berlin prin Riga, Koenigsberg si Danzig, unde a petrecut doua luni. De aici, prin Westfalia și Hanovra, a ajuns în stațiunea belgiană Spa. Acolo a cunoscut două irlandeze - Katherine Hamilton și Elizabeth Morgan, cu care a întreținut relații de prietenie mulți ani. Având dorința de a vizita Anglia, prințesa a studiat engleza: „Dimineața, ambii prieteni ai mei sunt irlandezi (Hamilton și Morgan. - G.S.) veneau să citească cu mine o carte de engleză pe rând și să-mi corecteze pronunția; Nu am avut alți profesori de engleză, dar în curând am devenit suficient de fluent.” 34 Din Spa, prințesa a călătorit în Anglia, vizitând Londra, Portsmouth, Salisbury și Bath. Rusia, E. R. Dashkova a publicat o descriere a acestei călătorii: „The Journey of a Russian Noble Lady through Some Aglia Provinces.” 35 Potrivit cunoscutului savant englez E. G. Cross, acesta a fost primul reportaj de acest fel din presa rusă. „Mi-a plăcut Anglia mai mult decât alte state”, scria E. R. Dashkova. . - Guvernul lor, educația, conversia, viața lor publică și privată, mecanica, clădirile și grădinile - totul împrumută din organizarea primului și depășește experimentele forțate ale altor popoare în întreprinderi similare. Dragostea englezilor pentru ruși era, de asemenea, obligată să mă atragă la ei.” 37 În notele ei publicate, prințesa descrie cu un viu interes și observație casele de țară și grădinile lorzilor englezi, vorbește despre biserici catedrale, despre rămășițe. a unui templu străvechi al druidului care a încântat-o, de băi, festivități, distracții. În timpul călătoriei, vizitează muzee, biblioteci, fabrici, magazine. Cu detalii deosebite, descrie clădirile și structura celei mai vechi universități din Marea Britanie la Oxford. Înainte de a pleca de la Oxford la Londra, E. R. Dashkova, după cum scria ea, a fost vizitată de „vicerectorul universitar cu personalul său, în halat și în toată ținuta de ceremonie, care, în numele său și în numele întregii universități, mi-a oferit o carte cu tipărituri ale tuturor statuilor antice și basoreliefurilor pe care le păstrează, care, spun ei, fac cinste călătorilor rari.”38 În noiembrie 1770 E. R. Dashkova cu copiii ei a ajuns la Paris, unde a petrecut 17 zile vizitând mănăstiri, biserici, galerii, unde se puteau vedea statui, picturi și memoriale. ki; Am fost la atelierele artiștilor, am vizitat spectacole. „O rochie neagră simplă, aceeași eșarfă la gâtul meu, o coafură modestă de orășeană m-a ascuns de privirile indiscrete”. 39 La Paris, ea l-a cunoscut pe Denis Diderot. 40 „Seara”, și-a amintit mai târziu Diderot într-un articol despre Dashkova, „am venit la ea să vorbesc despre subiecte pe care ochii ei nu le puteau înțelege și cu care putea să se familiarizeze pe deplin doar cu ajutorul unei experiențe îndelungate - cu legile, obiceiuri, guvernare, finanțe, politică, mod de viață, știință, literatură; toate acestea i-am explicat, din câte știam eu însumi. 41 Între ei s-a dezvoltat o relație caldă și de încredere. Și la mai bine de 30 de ani de la prima întâlnire cu filozoful francez, amintindu-și conversațiile înțelepte cu acesta, Ekaterina Romanovna scria pătrunzător: „Totul m-a încântat în Diderot, chiar și această ardoare care decurge din ardoarea sentimentelor și vioitatea percepției. Sinceritatea, prietenia lui. , perspicacitatea și mintea profundă m-au legat de el pe viață. I-am plâns moartea și până la ultima suflare nu voi înceta să-l regret. Această minte extraordinară a fost puțin apreciată...". 42 După șederea sa la Paris, E. R. Dashkova a plecat în sudul Franței, unde și-a petrecut iarna, iar primăvara a plecat în Elveția pentru a se „închina” în fața marelui Voltaire. În tinerețe, prințesa i-a citit scrierile, el a fost scriitorul ei preferat și a jucat un rol extrem de important în modelarea viziunii ei asupra lumii. Și chiar și prima lucrare tipărită a Ekaterinei Romanovna este asociată cu numele de Voltaire. În 1763, în revista Inocent Exercise, pe care ea a creat-o, a apărut o traducere a eseului lui Voltaire, Un Essay on Epic Poetry, pregătită de prințesă. 43 Pe lângă propria sa traducere, primul număr al revistei includea și o traducere a unuia dintre „Discursurile în versuri despre om” ale lui Voltaire de S. I. Glebov. 44 Traducerea a avut atât de reușită încât un sfert de secol mai târziu, la insistențele lui E. R. Dashkova, pe atunci director al Academiei de Științe, această lucrare a fost retipărită în revista academică New Monthly Works. 45 La 10 mai 1771 a avut loc prima întâlnire dintre E. R. Dashkova și Voltaire. A dezamăgit-o puțin pe prințesă, care „a vrut să-l asculte (Voltaire. - G.S.), admirându-l, „46 dar a văzut un filosof în vârstă de 76 de ani, grav bolnav și pe jumătate rupt de paralizie. Dar, în ciuda sănătății precare, Voltaire a întâlnit-o cu gesturi teatrale pe Ekaterina Romanovna, nu s-a zgâriit cu cuvinte lingușitoare, iar conversația lor că ziua a durat vreo două ore.E R. Dashkova a primit permisiunea de a-l vizita din nou pe Voltaire și, profitând de acest lucru, a avut plăcerea de a se mai bucura de discursurile sale de câteva ori.47 În scrisoarea sa de adio, Voltaire a fost plin de complimente: „Prițesă, the bătrân pe care l-ai întinerit, te mulțumește și te jelește... Fericiți cei care te iau la Spa! Nefericiți suntem cei pe care îi părăsiți... pe malul lacului Geneva! Munții Alpini vor răsuna mult timp cu ecoul numelui tău – un nume care va rămâne veșnic în inima mea, plin de surpriză și reverență pentru tine.”48 Astfel de cuvinte entuziaste nu au fost doar un tribut de curtoazie. Într-o scrisoare către Ecaterina a II-a la data de pustnicul, „cum se spunea, vorbea cu cele mai calde cuvinte despre E. R. Dashkova, înfățișând-o drept subiectul cel mai credincios al împărătesei:” În primul rând, trebuie să vă anunț că am avut onoarea să o văd pe prințesa Dashkova în deșertul meu. . De îndată ce a intrat în hol, a recunoscut imediat portretul tău, țesut din satin și decorat cu ghirlande în jur. Imaginea ta, desigur, are o putere deosebită, pentru că am văzut că atunci când prințesa s-a uitat la această imagine, ochii îi erau udați de lacrimi. Mi-a vorbit timp de patru ore la rând despre Majestatea Voastră Imperială, iar timpul mi s-a părut de nu mai mult de patru minute.”49 În 1772, E. R. Dashkova s-a întors la Sankt Petersburg. Ecaterina a primit-o cu atenție binevoitoare și a trimis-o” pentru primele nevoi" 10 mii de ruble, apoi alte 60 de mii. "Am fost extrem de surprins de acest act, care nu semăna deloc cu tratamentul împărătesei cu mine în cei zece ani care au trecut de la urcarea ei la tron, „, a notat prințesa în Zapiski. o bucurie și o consolare pentru Ekaterina Romanovna a fost o întâlnire cu tatăl ei R. I. Vorontsov, care, după participarea fiicei sale la lovitura de stat din 1762, nici nu a vrut să o vadă, „... deși el nu a ajutat, a făcut ceea ce a fost mult mai drag: m-a tratat cu respect și bunătate, de care am fost lipsit anterior din cauza defăimării celor răi.”51

„...mamă tandră, dar iubitoare”

„La vârsta de 16 ani eram mamă... Fiica mea nu putea încă să bolborosească niciun cuvânt și deja mă gândeam să-i dau educație perfectă. eu Eram convins că în patru limbi pe care le știam suficient, citind tot ce s-a scris despre educație, voi putea extrage ce e mai bun, ca o albină, și din aceste părți să fac un întreg care să fie minunat”, a scris. Ekaterina Romanovna.52 În mod involuntar îmi amintesc rândurile din memoriile unei contemporane ale principesei A. T. Bolotov: „Fericiți copiii, pentru care părinții lor, încă din fragedă copilărie, au grijă de ei și fac eforturi pentru a-și corecta moravurile.” 53 Ekaterina Romanovna a fost chiar o astfel de mamă. și după moartea soțului ei, s-a dedicat lor complet. A fost în permanență în apropiere, i-a înconjurat de griji, tandrețe, afecțiune. Când copiii erau bolnavi, nu a părăsit patul: „În confuzie și teamă pentru (fiul lui. - G.S.) Am uitat toată viața de reumatismul meu și am rămas desculț lângă patul lui toată noaptea."54 Copiii au primit educația inițială acasă. Aici au învățat să citească și să scrie, limbi străine, au însușit abilitățile de comportament laic. au făcut primul, de trei ani, călătorie în străinătate, în timpul căreia s-au familiarizat cu multe obiective europene, care cu siguranță au contribuit la educația lor.Adesea, prințesa chiar folosea dificultățile călătoriei în scopuri educaționale.Când au traversat Canalul Mânecii pe o navă și un sever. a început furtuna, copiii au fost foarte speriați „Am profitat de această ocazie pentru a le arăta cât de mult mai mult curaj este decât lașitatea copilărească. Le-am atras atenția asupra comportamentului căpitanului și al marinarilor englezi într-o împrejurare atât de critică și, făcându-i să simtă că planurile lui Dumnezeu necesită smerenie și esența este întotdeauna înțeleaptă, le-am ordonat să se liniștească. M-au ascultat mai mult decât sperasem, căci în curând am avut norocul să-i văd dormind liniștiți, în ciuda furtunii, care răvălea într-un mod cu adevărat înspăimântător.55 În 1776, când fiica ei avea 16 ani și fiul ei 13, ea fii obiectiv: „Experimentând sentimente tandre față de ei (copii. -- G.S.) Nu sunt nicidecum orb, căci nu-mi plac deloc neajunsurile lor, deși sunt mulțumit că sunt de o dispoziție cinstită și blânde, dar nu-i socotesc pe copiii mei desăvârșiți în toate; și am făcut o regulă imuabilă pentru mine să-i văd așa cum sunt și nu așa cum își văd majoritatea părinților copiii. să-i ofer „educația necesară pentru a reuși în ea. 57 Ea s-a ocupat de o sarcină atât de importantă cu toate tandrețea sentimentelor materne și cu toată determinarea inerentă caracterului ei.Conform obiceiului de atunci, tânărul prinț Dașkov, în vârstă de opt ani în 1772, a fost înscris la serviciul militar și în același an promovat la cornet.Dar el a rămas cu mama sa, care i-a condus educația. Până la vârsta de treisprezece ani, Pavel Dashkov, potrivit mamei sale, era destul de familiarizat cu istoria și geografia, elementele de bază ale geometriei, știa franceză, germană, latină și engleză, putea traduce. era înalt și puternic, pentru că „era obișnuit cu o viață activă și aspră”.58 Pentru a finaliza educația fiului lui E. R. Dashkova, tu cea mai veche universitate din Scoția este la Edinburgh. Istoria învățământului superior din Edinburgh a început în 1583 odată cu înființarea Colegiului Universitar de Drept. Prin anii 70. secolul al 18-lea Universitatea din Edinburgh a câștigat faima europeană ca centru de activitate științifică activă, educație fundamentală și mai puțin costisitoare decât Cambridge și Oxford. Amploarea și varietatea disciplinelor studiate, curriculum flexibil, nivel științific ridicat al profesorilor, o anumită libertate care le permite profesorilor, pe lângă ciclurile obligatorii, să anunțe în plus cursuri de curs, o predare excelentă, posibilitatea de a se angaja în auto-studiu munca stiintifica a atras studenți din Europa și America. La începutul secolului al XVIII-lea. la Universitatea din Edinburgh erau 8 profesori și 300 de studenți, iar până în 1800 aceste cifre crescuseră la 21, respectiv 1200. Potrivit observației omului de știință englez E. Cross, între 1774 și 1787, aproximativ 16 ruși se aflau printre străini. elevi. 59 Scriitorul maghiar Timan, care a vizitat Universitatea din Edinburgh în 1781, scria: „De câte ori englezii vorbesc despre scoțieni în prezența mea pe acel ton disprețuitor care le este uneori caracteristic, îi sfătuiesc să meargă la Edinburgh și acolo să învețe să trăiți și fiți bărbați.Oamenii voștri de știință - Robertson, Black și Hume - sunt priviți aici ca niște genii de primă clasă. 60 Educatorul american, unul dintre autorii „Declarației de independență a SUA” Thomas Jefferson, călătorind în același timp în Scoția, a trebuit să admită că în materie de știință „nu există niciun loc în lume care să poată concura cu Edinburgh. " 61 În 1776, omul de stat și omul de știință american Benjamin Franklin a vizitat universitatea, care a remarcat cu încântare: „În acest moment aici (la Universitatea din Edinburgh.-- G.S.) s-a adunat un „buchet” de oameni cu adevărat grozavi, profesori din fiecare ramură a științei care a existat vreodată în orice timp sau țară. Hume, profesor de fizică și matematică, fondatorul sociologiei Adam Ferguson, profesor de retorică și litere frumoase Hugh Blair, profesor de chimie care a descoperit dioxidul de carbon, Joseph Black, profesor de matematică Dugald Stewart, profesor de istorie mondială, viitor președinte al Societății Regale din Edinburgh John Pringle și alții. Crearea unei astfel de oaze științifice și educaționale uimitoare sau „Atena North”, așa cum era numită Universitatea din Edinburgh, a fost în mare măsură facilitată de activitățile de reformă ale lui William Robertson. Istoricul scoțian William Robertson (1721--1793) s-a născut în familia unui preot în orășelul Borthwick de lângă Edinburgh.63 În 1735-1741 a studiat la Universitatea din Edinburgh, după care a predicat timp de 10 ani. parohiile personale din Scoția. În același timp, a studiat cu sârguință istoria Scoției și a participat la discuțiile despre probleme importante ale statului. A câștigat cea mai mare faimă participând la discuții în 1751-1752. asupra chestiunii dacă enoriașii ar trebui să aleagă preoți sau să-i numească „de sus”. Robertson credea că ar trebui numiți preoți, deoarece o soluție alternativă ar distruge autoritatea bisericii și, prin urmare, ar submina fundamentele societății. Potrivit memoriilor contemporanilor, Robertson, ca om de stat, s-a remarcat prin toleranță și o puternică dorință de a menține ordinea publică și stabilitatea în țară. În 1759, a fost publicată prima lucrare istorică majoră a unui om de știință dedicat istoriei Scoției. Cartea a stârnit un mare interes în rândul publicului cititor și i-a adus lui Robertson o popularitate imensă. În 1762 a fost numit rector al Universității din Edinburgh și a rămas în această funcție timp de 30 de ani până în 1792. În 1763 Robertson a fost ales președinte al Adunării Generale a Bisericii Scoției și numit istoric regal. În ciuda activității active de stat, Robertson a publicat în 1769 „Istoria domniei împăratului Carol al V-lea”, iar în 1777 a fost publicată prima parte a „Istoria Americii”, care a fost imediat tradusă în franceză și germană. La sfârșitul anului 1782, la o întâlnire a profesorilor de la Universitatea din Edinburgh, Robertson a propus un plan pentru înființarea unei societăți învățate, pe linia unor academii străine. În 1783, anul împlinirii a 200 de ani a universității, a fost fondată Societatea Regală din Edinburgh. Robertson a fost ales șef al clasei de literatură. În Rusia, erau familiarizați cu lucrările istorice ale omului de știință. În 1775-1778. tradus și publicat în 2 volume „Istoria lui Carol al V-lea”, iar în 1784 – primul volum din „Istoria Americii”. Școala istorică engleză a secolului al XVIII-lea. „pentru mintea filozofică, critică și elocvență nobilă” a fost foarte apreciată de N. M. Karamzin. Citea cărțile lui Robertson ca pe un alfabet, iar numele istoricului englez se găsește adesea în caietul scriitorului și în Scrisori de la un călător rus. 64 „... Robertson, Hume, Gibbon au influențat Istoria prin atractivitatea celui mai curios roman, aranjarea inteligentă a acțiunilor, pictura de aventuri și personaje, gânduri și stil. După Tucidide și Tacit, nimic nu se poate compara cu Triumviratul Istoric. al Marii Britanii (adică cu Robertson, Hume și Gibbon. G.S.)". 65 Întrucât prințesa visa să-i dea fiului ei o educație engleză, trebuie menționat că alegerea universității a fost făcută foarte bine. "Mama tandră, dar iubitoare cu prudență" a vrut să-l vadă pe V. Robertson ca mentorul fiului ei, pentru că îl venera și îl respecta „ca pe o persoană virtuoasă” 66 În timp ce se afla încă în drum spre Edinburgh, prințesa i-a trimis trei scrisori lui Robertson: la 30 august, 9 octombrie și 10 noiembrie 1776. A încercat să-l convingă pe rectorul Universității. din Edinburgh pentru a observa personal studiile fiului ei și a încercat să-i alunge temerile că, din cauza vârstei tinere de prinț (în 1776 avea 13 ani), admiterea lui la universitate ar fi trebuit să fie amânată, „... Îndrăznesc să vă asigur. , dragă domnule", a scris E. R. Dashkova, „că fiul meu nu vă va da în această privință nicio dificultăți și mă veți îndrăgi foarte mult dacă voi înșivă îmi prescrieți tot ceea ce considerați necesar, iar eu vă cer un singur lucru - permisiunea de a rămâne în același oraș cu el; Sunt convins, domnule amabil, că dacă fiul meu se află sub conducerea dumneavoastră, atunci nici grija mea, nici grija nimănui altcuiva nu vor fi necesare pentru el, dar lăsați-mă măcar să fiu asistenta lui în cazul în care se va dovedi a fi necesar, căci nimeni altcineva nu va putea face asta, în afară de mama...”. 67 În cea de-a doua scrisoare din 9 octombrie 1776, prințesa descria în detaliu subiectele deja trecute de fiul ei și cunoștințele pe care acesta le primise. Dar cel mai important, ea a propus un plan pentru a-și preda fiul la Universitatea din Edinburgh timp de doi ani și jumătate sau cinci semestre: „1 semestru. Limbi, retorică și litere frumoase, istorie și organizare diverse imagini bord. Matematica. Logici. semestrul 2 Limbi, retorică, istorie și aranjare a diferitelor forme de guvernare, matematică, filozofie rațională, fizică experimentală, fortificare și redactare. semestrul 3 Vocabular bun. Istoria și organizarea diferitelor tipuri de guverne, fortificații, drept natural și drept public general, matematică, fiziologie și istorie naturală. Desen. semestrul 4 Moralitate, matematică, fortificație, drept universal și fundamental al popoarelor, principii generale de jurisprudență, arhitectură civilă. semestrul 5 Morală. O repetare a fizicii, începuturile chimiei și, în concluzie, o repetare generală și logică a ceea ce s-a trecut.” 68 „Ce registru lung de cunoștințe, demn de mintea și memoria enormă a lui Aristotel, băiatul a trebuit să învață chiar și în perioada relativ scurtă a șederii soților Dashkov în Scoția”, spune V. Ogarkov 69 „Nu i-a păsat de stăpânirea de către fiul ei cel puțin a unei game mai puțin extinse de cunoștințe, dar mai temeinic... Și este foarte posibil. că băiatul a reînvățat, a căpătat o aversiune față de știință, a uitat curând toate acestea și, în general, s-a compromis trist cu toată creșterea „lăudată” a viitoarei sale mame”, scrie N. Vasilkov. 70 Evaluări similare ale curriculum-ului întocmit de prințesă pentru fiul ei se găsesc în mulți cercetători ai vieții și operei lui E. R. Dashkova. Dar, aparent, este necesar să rețineți următoarele. În primul rând, E. R. Dashkova a fost conștient de faptul că „acest plan va provoca inevitabil recenzii critice, deoarece este nou și nu era nicio mostră cunoscută în fața mea pentru conturul său”, de asemenea ea Ea nu a vrut să fie ca părinții, i-a scris ea lui Robertson, care „de obicei confundă ceea ce îi convine unuia dintre părinți cu ceea ce este necesar copiilor”. 71 În al doilea rând, curriculumul extins alcătuit de E. R. Dashkova nu este atât de extins, ci mai degrabă tipic pentru universitățile europene din secolul al XVIII-lea, de exemplu, pentru Göttingen. 72 Chiar și universitatea de la Academia de Științe din Sankt Petersburg și-a început activitatea în 1726 prin anunțarea unor prelegeri publice la 24 de discipline. 73 Și în al treilea rând, plan de invatamant prințese nu a fost pe deplin implementată. La 8 decembrie 1776, familia Dashkov a sosit la Edinburgh. „Dl Robertson a constatat spre satisfacția mea că fiul său este bine pregătit pentru a intra la universitate și va putea studia cu succes în programul clasic”. 74 Cunoscutul savant englez Anthony Cross, după ce a lucrat cu documente de la Universitatea din Edinburgh, a remarcat că tânărul prinț a fost inclus în listele studenților la cursuri care au fost citite de Hugh Blair (de două ori), John Robison (de două ori), Bruce (de două ori), Dugald Stuart (de două ori), Joseph Black și Adam Ferguson. 75 Aceasta însemna că retorica, literele frumoase, logica, fizica, etica, matematica și chimia au devenit subiecte de studiu. "Eu însumi am experimentat tot felul de greutăți, dar mi-au fost indiferenți, pentru că am fost complet capturat de dragostea maternă și de responsabilitățile părintești. Dorința de a-i oferi fiului meu cea mai bună educație m-a absorbit complet", scrie E. R. Dashkova mai târziu. 76 de profesori universitari, la ale căror prelegeri au participat fiul, au fost invitați la cină de două ori pe săptămână; convorbirile cu ei au dat naștere la admirație, bucurie și liniște: „Am întâlnit profesori demni de respect pentru inteligență, iluminare și moralitate.și era plăcut să fiu în compania acestor oameni profund educați, care erau de acord între ei în toate; conversații. cu ei erau o sursă inepuizabilă de cunoaştere. 77 Când E. R. Dashkova a fost numită director al Academiei de Științe din Sankt Petersburg în 1783, chiar la prima întâlnire, la recomandarea ei, istoricul Robertson și chimistul Black au fost aleși membri de onoare ai Academiei. Prințul Dashkov a studiat de bunăvoie și în mod regulat. Colegul său de clasă, un tânăr irlandez, William Drennan, a remarcat că „Prințul Dașkov participă la cursuri cu multă sârguință și a topit complet grosolănia rusă în curtoazia franceză”. 78 La insistențele mamei sale, a vizitat arena și a practicat călăria, iar o dată la trei zile a luat lecții de scrimă. Săptămânal, prințesa dădea baluri pentru ca fiul ei să aibă ocazia să se distreze, să se relaxeze și să exerseze dansul. În vacanțele de vară, soții Dashkov au făcut o excursie în munții scoțieni. În însemnările sale, Ekaterina Romanovna își amintește cu o căldură deosebită anii petrecuți la Edinburgh: „... a fost cel mai calm și mai fericit timp care mi-a căzut în soarta mea în această lume”. 79 În primăvara anului 1779, prințul Dașkov și-a încheiat studiile la Universitatea din Edinburgh. Pe 6 aprilie i s-a acordat titlul de Master în Arte. În articolul „Despre sensul cuvântului „educație”” (1783), Ekaterina Romanovna vorbește despre procedura și conținutul examenului: „... la Universitatea din Edinburgh... ei examinează mult mai strict decât alții; în timpul unui examen public, nu numai la întrebările profesorilor, ci și la publicul viitor (căci atunci fiecare are dreptul să propună probleme candidatului) pentru a se putea mulțumi cu propriul răspuns; și anume: logică, retorică, istorie , geografie, matematică superioară, filozofie morală, jurisprudență, filozofie naturală, fizică experimentală și chimie. 80 În notele la acest articol, fără a menționa numele elevului, dar cu siguranță se citește printre rânduri, E. R. Dashkova descrie succesul student rus în timpul examenelor: „... un tânăr compatriot de-al nostru, fiind deja destul de pregătit să intre în predarea clasică, în cei trei ani de ședere la o anumită universitate și-a desăvârșit cu succes uimitor educația clasică, la care întregul public. de mai multe ori asistat și judecat împreună cu profesori a fost”. 81 Acest moment memorabil s-a reflectat și în „Însemnările” prințesei: „Mulțimea de ascultători a fost uriașă; răspunsurile sale în toate ramurile științelor studiate au fost atât de reușite încât au stârnit aplauze (deși acest lucru este interzis). a primit gradul de maestru în arte; cât de mult m-am bucurat de succesul lui doar o mamă și-l poate imagina.” 82 Pe lângă examenele conform regulilor universitare, Pavel Dashkov a prezentat un eseu final obligatoriu în limba latină - „Dissertatio philosophica inauguralis, de Tragoedia” („Disertație filozofică dedicată tragediei”). Este curios de observat, întrucât acest fapt nu a atras încă atenția cercetătorilor, că disertația prințului Dașkov a fost tradusă în rusă și publicată în 1794 în revista academică New Monthly Works sub titlul „Discurs asupra unei performanțe false triste”. 83 O notă editorială interesantă: „Acest raționament a fost scris de prințul Pavel Mihailovici Dașkov în 1779 la Edinburgh și a fost propus de acesta la concurs în această glorioasă universitate pentru obținerea unui master în științe libere”. 84 Traducerea din latină a fost făcută de studenții Academiei. Nu există nicio îndoială că prințesa E. R. Dashkova a fost implicată în traducerea și publicarea acestei lucrări; este doar puțin surprinzător faptul că publicația a apărut în anii relațiilor tensionate dintre mamă și fiu după căsătoria sa nereușită. La 7 mai 1779, Lordul Primar al Edinburghului a oferit o recepție în onoarea prințului Dashkov și i-a conferit titlul de cetățean de onoare al orașului. E. R. Dashkova, în semn de respect, a oferit Universității din Edinburgh o colecție de medalii rusești de la nașterea lui Petru cel Mare până la nașterea viitorului Alexandru I. Această colecție se păstrează și acum la universitate. După terminarea studiilor, E. R. Dashkova pleacă într-o călătorie în Europa, pe care a considerat-o necesară pentru a finaliza educația fiului ei. Ea este la fel de atentă în organizarea unei călătorii, precum a fost cândva în elaborarea unui curriculum pentru aceasta. Prințesa îi scrie o scrisoare lungă cu recomandări și sfaturi tânărului prinț cu privire la organizarea călătoriei, își exprimă înțelegerea scopului călătoriei și a manierelor de comportament în timpul călătoriei. „Nu uita”, scrie E. R. Dashkova, - că nu mergi doar de plăcere, nu ai timp liber, nu te ferești de îndatoririle societății, care în timp vor necesita serviciile tale și pentru care vreau acum să te pregătesc călătorind în străinătate; nu, vei căuta și vei folosi îndrumarea lui. Tot ce ai citit despre drepturile, caracterele și guvernarea altor popoare, poți acum să crezi prin propria experiență și astfel, din adolescență, să intri pe câmpul unui om, cu demnitate deplină de caracter și cu un drept binemeritat. la aprobare și distincție.85 Călătoria a început în iulie 1779 de la vizitarea Irlandei, apoi a Angliei. Mulți cu care prințesa s-a întâlnit și au întreținut relații de prietenie, au regretat plecarea ei.Cunoștința irlandeză a lui E. R. Dashkova, Lady Arabella Denny, i-a scris prințesei în iulie 14, 1780: „De când ai plecat din Irlanda, sunt complet în afara elementului meu. Sunt obișnuit să vă văd și să vorbesc cu tine în fiecare zi; Am urmat sfatul tău inteligent și datorez îmbunătățirea inimii mele sentimentelor tale; pe scurt, nu v-am părăsit aproape niciodată, datorită bunăvoinței și curiozității mele." prietenii din acest timp, sunt îndreptați către viitorul copiilor. "Ne dorim din suflet", a scris Lady Arabella Denny, "ca Excelența Voastră, ca mamă. , se bucură de fericire și speranță deplină în vederea acelor două plante morale (vorbim despre fiul și fiica lui E. R Dashkova -- G.S.) pe care o iubești atât de mult și care, desigur, va aduce atât o floare frumoasă, cât și fructe bune.”87 Aceleași urări de bine sunt cuprinse într-o scrisoare din 5 august 1780, de la profesorul Hugh Blair de la Universitatea din Edinburgh, în care el și-a exprimat speranța că prințesa Dashkova găsește încă cea mai mare consolare în copiii ei și încrederea că fiul ei va justifica acele speranțe strălucitoare că toți cei care îl cunosc în Scoția se leagă de soarta lui viitoare.88 Părăsind Anglia, Dashkovii au vizitat Belgia, Olanda, Franța, Italia, Austria și Germania Peste tot au vizitat orașe, galerii de artă, temple, palate, ateliere de artiști, biblioteci, săli de istorie naturală, „pentru ca fiul să se familiarizeze cu arta războiului”, au observat manevre militare, a examinat cetăți și instalații militare.În timpul călătoriei, fiul a continuat să se angajeze intens în: la Dublin, de exemplu, a studiat limba italiană, a citit clasicii greci și latini, a repetat în fiecare dimineață materiile pe care le-a luat la Edinburgh, de două ori și a luat lecții de dans pe săptămână. La Paris, unul dintre elevii matematicianului și filosofului francez D „Alembert l-a învățat matematică și geometrie. Prințesa a alcătuit un program de lectură pentru fiul ei, care a fost aranjat în ordine cronologică și pe ramură de cunoaștere. Iată cum, de exemplu, , acest program a fost implementat la Pisa, unde familia a petrecut trei luni: „La ora 8 dimineața, după un mic dejun ușor, eu și copiii am plecat să studiem în cea mai spațioasă sală, orientată spre nord. La ora 11 am închis obloanele (era sezonul de căldură. -- G.S.) iar la lumina lumânărilor citeau pe rând până la ora 4 după-amiaza. Apoi ne-am schimbat hainele și am luat prânzul la ora 5. După cină, s-a alocat încă o oră pentru lectură...". 89 E. R. Dashkova era sigură că „citirea împreună cu fiul ei timp de nouă săptămâni îi aducea mare folos și reușea să citească tot ce i-ar lua unui tânăr un an.” 90 Deja în timpul unei călătorii în Europa, E. R. Dashkova a început să se bată cu privire la cariera fiului ei. Din precauție, ea refuză serviciile Contelui G. G. Orlov, când acesta îi oferă fiului ei patronaj în promovare și apelează la Prințul G. pentru sprijin. Potemkin, „... dacă harul tău”, scrie prințesa de la Paris, „s-ar demni să aibă grijă de mine devenind patronul fiului meu, căci este esențial pentru mine ca la întoarcerea în Patrie să nu aibă ghinionul de a sta în aceeași cameră cu gardienii, întrucât nu este membru al sediului principal. Aranjați, stimate domnule, ca fericirea de a fi aproape de marea voastră împărăteasă să nu se îmbine pentru el cu nicio umilință și necaz. G.S.), - i-a scris ea din Pisa prințului A. B. Kurakin, - nu își recunoaște finul: a crescut și s-a maturizat atât de mult. Dacă este mulțumit de patronajul Marelui Duce, nu voi regreta că lipsa de importanță a respectatului nostru Nikita Ivanovici (Panin. - G.S.)îl lasă fără niciun sprijin. Mă măgulesc cu speranța că E.V. al Său va vedea că nu a neglijat nimic pentru a putea să-l slujească într-o zi cu atât de mult succes pe cât va fi întotdeauna sârguincios în serviciul său. Prințul Potemkin, iar ea a trimis o scrisoare Ecaterinei a II-a. „Eu a mărturisit”, își amintește prințesa în Zapiski, „că mândria nu-mi permite să cred că vor să mă umilească, dar simt o durere profundă la gândul că este indiferentă față de copiii mei și de mine. Am implorat-o pe împărăteasa să mă liniștească în această privință, ridicându-mi fiul la rang și arătându-i patronajul. La urma urmei, am făcut toate eforturile posibile pentru a-i oferi o educație astfel încât, remarcat atât prin râvnă, cât și prin abilitate, să devină util patriei sale. Cu deplină sinceritate, v-am rugat să-mi spuneți la ce mă puteam aștepta de la fiul meu, care este singurul obiect de îngrijorare a mea. După ce s-a întors în patrie, după toate onorurile pe care i s-au arătat pretutindeni, nu trebuia să se simtă umilit din cauza unui rang scăzut... „. 93 În curând ea a primit un răspuns binevoitor de la împărăteasa, care i-a adus „adevărata mângâiere”. În vara anului 1782, E R. Dashkova s-a întors la Sankt Petersburg cu copiii ei.

"...ce dragoste de mamă nu suportă!"

Întoarcerea la Sankt Petersburg a fost afectată pentru Ekaterina Romanovna de boala fiului ei. S-a îmbolnăvit de o febră severă, delira, iar mama lui, temându-se pentru viața lui, își petrece zile și nopți lângă patul lui și, ca urmare, se îmbolnăvește ea însăși. Recuperarea prințesei a fost lentă și grea, ceea ce o supără foarte mult, întrucât întâlnirea cu împărăteasa este amânată și, în consecință, promovarea fiului ei în serviciu. Preocuparea pentru viitorul prosper al fiului ei o face pe prințesă să uite de propria ei spiritualitate și condiție fizică: „M-a costat mult efort să merg în sfârșit la Țarskoie Selo (la Ecaterina a II-a. - G.S.). Eram încă foarte slăbit, iar când trăsura a fost mai zguduită puțin, am simțit din nou durere în toate interiorul meu, udată de sudoare rece și mi-a poruncit să mă opresc ca să mă odihnesc. Dar ce dragoste de mamă nu poate suporta!" a mărturisit E. R. Dashkova pe paginile Însemnărilor sale. 94 Împărăteasa a cunoscut-o cu o atenție extraordinară pe Prințesa Dașkova împreună cu copiii ei. două zile mai târziu a fost promovat locotenent-căpitan al Gardienilor de salvare ai Regimentul Semyonovsky. Fratele E. R. Dashkova, întotdeauna îndepărtat spiritual de sora sa și adesea neprietenos în aprecierile ei, S. R. Vorontsov i-a scris în aceste zile tatălui său: „Sora Katerina Romanovna a fost ieri la Tsarskoye Selo cu fiul și fiica ei, a fost primită cu o bună bunăvoință, fiului i s-a acordat astăzi căpitanul - locotenent de gardă. El merita asta; căci fără prejudecăți pot spune că nu am văzut niciodată un tânăr atât de amabil, dulce, modest și cu mare cunoștință de tânăr; sunt multe în el care, împărțind-o în altele, ar fi multe oameni buni 95 La începutul anului 1783, P. M. Dashkov a mers în sud cu Potemkin în armata activă și în același an a primit gradul de locotenent colonel. „Despărțirea de fiul meu a fost foarte dureroasă pentru mine. Nu m-am putut obișnui cu ea, dar sacrificând constant beneficiile și bucuriile personale de dragul bunăstării copiilor, am fost de acord cu plecarea lui în armată, pentru că era în interesul fiului meu.”96 Ecaterina a II-a a încercat pentru a-l sprijini pe E. R. Dashkova și mi-a sfătuit curajul și să nu iau plecarea lui atât de aproape de inima mea." 97 În vara anului 1785, prințul Dașkov s-a întors la Sankt Petersburg pentru o scurtă perioadă de timp. „M-am bucurat nespus de mult și pentru că l-am văzut mai devreme. decât mă așteptam. Nu a stat mult și s-a întors în armată cu gradul de colonel. Acest har al Împărătesei m-a bucurat...". 9 8 Maica Prinţesa s-a ocupat şi de afaceri financiare fiul. Ea încă trăia foarte economic, „vrând să economisească bani pentru fiul ei pentru a-l putea întreține financiar”. 99 La scurt timp, ea i-a transferat, printr-un act aprobat de împărăteasă, moștenirea tatălui ei și a putut să afirme cu mândrie că fiul ei „a primit mai mult decât a lăsat tatăl său atât copiilor, cât și mie, și nici un ban de datorie. Prin urmare, le-am putut spune și altora. și, mai mult, eu însumi care m-am descurcat bine cu tutela tuturor moșiilor. 100 Prințesa a simțit în mod constant absența fiului ei, a vorbit adesea celor din jur despre asta, a scris despre sentimentele ei prietenilor, de exemplu, profesorului Robertson din Edinburgh, pe 17 august 1786: „Fiul meu este acum la Kiev cu el. regimentul.Am primit de la el o scrisoare compusa in foarte putini termeni si, din moment ce este sanatos si isi face treaba, nu ar trebui sa mai regret absenta lui, care, de altfel, dureaza de 18 luni, si cu pasiune. mamă iubitoare, 18 luni sunt încă prea mult; dar de atunci m-am obișnuit să trăiesc nu pentru mine, ci pentru prieteni și nu îmi voi permite să scot nici măcar un sunet să-l chem înapoi, smulgându-l de îndatoririle pentru care este repartizat în serviciu. 101 Dar dacă prințesa încearcă cu adevărat să nu-și deranjeze fiul, atunci ea nu-l lasă pe Prințul Potemkin în pace și se deranjează în mod constant cu cereri meschine și importune. Apoi pledează ca regimentul în care servește fiul ei să fie într-un „climă mai puțin dăunător”; apoi evocă să-l țină cu el, să nu-i permită nici să „rămână în urmă” celorlalți, „nici să se repezi împotriva altora în pericol”; acum cere să nu o ducă cu ea la Sankt Petersburg, apoi să o lase să iasă din armată pentru ziua onomastică. 102 La 14 ianuarie 1788, prințul Pavel Mihailovici Dașkov s-a căsătorit cu fiica nenăscută și fără titlu a unui negustor, Anna Semenovna Alferova (1768-1809). E. R. Dashkova a luat foarte greu această veste, care de ceva vreme a fost ținută secretă de prințesă. A fost jignită ca mamă și ca femeie mândră: pe de o parte, o căsnicie inegală, pe de altă parte, care, aparent, a supărat-o cel mai mult, neîncrederea. „Febra nervoasă, tristețea și durerea, care au pus stăpânire pe sufletul meu, timp de câteva zile m-au lăsat cu o singură capacitate - să plâng”, a recunoscut mai târziu E. R. Dashkova. „Am comparat actul fiului meu cu comportamentul soțului meu în raport cu el. mama, când s-a hotărât să se căsătorească cu mine.În recunoştinţă pentru numeroasele sacrificii făcute copiilor şi pentru perseverenţa cu care m-am angajat în creşterea fiului meu, el, se pare, ar fi trebuit să-mi arate mai multă încredere şi respect. am crezut mereu că mai mult decât soacra mea, merit prietenia și respectul copiilor mei și că fiul meu se va sfătui cu mine, făcând un pas atât de serios și decisiv pentru fericirea noastră comună ca căsătoria. 103 Căsătoria lui Pavel Mihailovici nu a fost fericită, iar cuplul nu a trăit mult timp împreună. Aparent, este adevărată remarca unui scriitor-memorista contemporan F.F.Vigel (1786-1856) că prințul Dașkov „nu s-a gândit mult timp, a luat-o și s-a căsătorit fără să fie măcar îndrăgostit serios”. 104 Ekaterina Romanovna nu a vrut să recunoască familia fiului ei și și-a văzut nora pentru prima dată abia după moartea fiului ei în 1807, adică la 19 ani de la căsătoria lor. Timpul de după căsătoria fiului ei a fost, se pare, cel mai trist din viața prințesei. A fost complet cuprinsă de „gânduri negre” și de un dor inexprimabil de copii, alături de un sentiment greu de singurătate și umilință. „Numai harul lui Dumnezeu m-a ajutat să le fac față, pentru că din momentul în care mi-am dat seama că sunt părăsită de copiii mei, viața a devenit o povară pentru mine și aș fi dat-o fără luptă și regret primei persoane pe care am întâlnit-o care și-a dorit. să o tai”, a scris ea.amărăciunea prințesei în „Notele” ei. 105 Biografii lui E. R. Dashkova indică de obicei că relația dintre prințesă și fiul ei după căsătoria sa a fost „complet ruptă”. 106 Dar ce nu poate suporta dragostea unei mame! Și foarte curând, pe paginile „Note” și în scrisorile către fratele său A. R. Vorontsov, apare din nou fiul, îngrijorare pentru el, o poveste despre rezolvarea problemelor sale. Și acest lucru nu este surprinzător, „din moment ce nimeni și nicio pasiune nu i-a înlocuit (copii.-- G.S.) din inima mea", a recunoscut prințesa. 107 1787 și 1788, prințul Dașkov a petrecut în armată, care a stat în Polonia, Moldova și Basarabia; în aprilie 1789 a fost promovat maistru; a participat la capturarea lui Ismael și Bendery; din decembrie. În 1789 a slujit la Kiev, unde a fost avansat general-maior la 5 februarie 1790. 108 Memoriile generalului-maior L.N.: „Când comanda regimentul, prințul Dașkov, soldații au suferit multe nevoi, de hrană, provizii și furaje, a acceptat bani și i-a reținut; la fel s-a întâmplat cu salariile; deși după un timp a fost dat, dar nu la momentul potrivit, caii au fost prost hrăniți, din care s-au luat multe căruțe în campanii în Polonia, de ce au existat necontenite plângeri împotriva regimentului, iar în timpul campaniei, soldații s-au îmbrăcat în haine. pentru convoiul regimental, pentru ca în locurile dificile să ajute la urcarea munților. Pentru ca rangurile inferioare să nu mormăie, prințul a dat o înclinație spre furt, care, în timp, regimentul siberian a primit o reputație proastă; colonelul avea o predilecție pentru unii ofițeri, dar alții erau în condei și au suferit diverse nedreptăți." 109 Moartea împărătesei Ecaterina a II-a și urcarea lui Pavel au adus fiului său o poziție strălucită la curte și ocară mamei sale. „Deși Mi-am dorit cu pasiune să plec în străinătate, - a scris E. R. Dashkov, - dar dragostea mea pentru fiul meu a împiedicat acest lucru. Treburile lui erau bulversate, nu-i păsa de ele. Dacă nu aș fi făcut eforturi constante pentru a-mi crește propriile venituri, datoriile, mai ales în lipsa mea, ar fi redus starea fiului meu la o poziție mai mult decât mediocră.”110 Se știe că în iulie 1799 prințesa i-a dat fiului ei 9 mii. ruble octombrie - 24 mii pentru a plăti datorii.111 La 4 ianuarie 1798, Pavel Dashkov a fost promovat general-locotenent, s-a bucurat de încrederea și favoarea împăratului.Dar prințesa, cunoscând caracterul schimbător al suveranului, era foarte îngrijorată de fiul ei. : „Nu am cunoscut pacea nici zi, nici noaptea, nici măcar în vis, l-am văzut pe fiul meu exilat în Siberia. În scrisori către fratele meu și prietenii mei, le-am rugat să mă informeze despre el cât mai curând posibil și chiar și în ciuda asigurărilor lor că a fost numit comandant al regimentului (la 14 martie 1798, a fost numit guvernator militar al Kievului. - G.S.) 112 Conștient în interior de neliniștea mamei sale, la 28 aprilie 1798, fiul i-a trimis o scrisoare. ."; mai departe, fiul de treizeci de ani relatează cu amărăciune invidia și răutatea care îl înconjoară la curte, povestește despre o scrisoare anonimă. primit de împărat, în care „toate viciile posibile și ideile cele mai răzvrătite” sunt atribuite lui Pavel Dashkov și cum împăratul cu mărinimie „Este foarte amabil din partea lui”, continuă el cu tristețe scrisoarea, „dar ura rămâne, și eu poate fi într-o zi victima ei nevinovată. Este adevărat că m-am născut sub o stea proastă și nu mă voi bucura niciodată de fericire...” Pavlovici, președintele Academiei de Științe, baronul A. L. Nikolai, și prin ei către împărăteasa Maria Feodorovna și favorita împăratului E. I. Nelidova. la Moscova, în absența curții regale de acolo.Dispoziția binevoitoare a țarului s-a dovedit a fi fragilă și de scurtă durată: la 24 octombrie 1798, prințul Dașkov, deținătorul Ordinului Sfântul Alexandru Nevski, cu gradul de general locotenent , a demisionat și s-a retras la moșia lui Tambov. I se întoarce la Moscova, unde locuiește deschis cu amanta sa și continuă să servească ca mareșal al nobilimii provinciei Moscova.La 17 ianuarie 1807, prințul Pavel Mihailovici Dașkov a murit subit 43 varsta. Soarta nu a cruțat-o pe E. R. Dashkova nici în anii ei de declin. Era destinată să supraviețuiască morții fiului ei. S-au păstrat câteva, dar curioase, memorii ale contemporanilor despre P. M. Dashkov. Unul dintre celebrii bibliofili ruși din prima jumătate a secolului al XIX-lea. V. G. Anastasevich (1775-1845), care și-a început cariera în regimentul sub comanda prințului, a spus că Dașkov a păstrat și a purtat cu el peste tot notele de curs pe care le auzise la Universitatea din Edinburgh și i-a permis lui Anastasevici să folosească notele sale. prelegeri. 114 Generalul-maior L. N. Engelhardt și-a amintit că Dașkov, în condițiile unei vieți militare grele, avea cu el o bibliotecă, din care Engelhardt citea „multe cărți tactice”. 115 Viceguvernatorul Basarabiei F. F. Vigel a mărturisit că prințul era un bărbat frumos, proeminent, amabil, lipsit de griji, vesel și „dansător pasionat”. 116 Mulți englezi care au vizitat Rusia l-au întâlnit și l-au găsit, în general, „un tânăr extrem de învățat și foarte nobil”, deși, așa cum a sugerat Jeremy Bentham, „era prea liber în vorbire și copleșit de vanitate”. 117 Cele mai detaliate recenzii ale lui P. M. Dashkov sunt cuprinse în scrisorile și jurnalul surorilor Martha și Catherine Wilmot, care au vizitat-o ​​pe prințesă timp de câțiva ani la începutul secolului al XIX-lea. Martha, într-o scrisoare adresată mamei sale pe 22 decembrie 1803, scria: „Prințul Dashkov îmi este foarte favorabil. În Rusia, este unul dintre cei mai respectați oameni cu care a trebuit să mă întâlnesc; are o reputație impecabilă și este interesant să vorbim cu el.insuflat în el din copilărie, a pus bazele caracterului său, nu stricat de exemple rele, care este soarta celor puțini. 118 În alte scrisori către patria ei, Marta vorbea despre întâlniri și discuții cu prințul, despre inteligența lui, despre înclinațiile lui pentru orice fel de plăcere și despre dragostea lui pentru dans. Astfel, Martha, într-o scrisoare către un prieten din 9 aprilie 1804, povestește despre o cină cu un arhiepiscop georgian în Mănăstirea Miracle a Kremlinului din Moscova și relatează că „toată lumea îi plăcea foarte mult prințul Dashkov. În general, oriunde s-ar fi aflat - la acasă sau în străinătate, - De la prima cunoaștere, prințul de pretutindeni a devenit favoritul oamenilor din diferitele pături ale societății. 119 Iar scrisoarea către tatăl său din 3 ianuarie 1804 este dedicată în întregime alegerii mareșalului provincial al nobilimii Moscovei: „Ieri, prințul Dașkov a primit o dovadă extrem de măgulitoare de dragoste și respect din partea nobilimii moscovite... Trei ani în urmă, prințul Dașkov a fost ales mareșal al nobilimii Moscovei. Ieri mandatul său a expirat și au fost programate noi alegeri ... Prințul intenționa să se pensioneze, dar toată lumea, cu lacrimi în ochi, a început să-l implore să accepte funcția din nou, pe care l-a interpretat cu atâta demnitate și noblețe. doar personalităților semnificative. El nu va spune niciodată că poate răni sau jignit pe cineva. Curajul lui este bine cunoscut, dar am văzut cât de emoționantă muzica l-a entuziasmat până la lacrimi." 120 Surorile Wilmot au reușit să înțeleagă relațiile complexe și complicate din familia Dashkov și au încercat să atenueze sentimentul dureros și acut de durere cauzat de moartea neașteptată a lui P. M. Dashkov. Amintindu-și prințul ca pe un bărbat care era în floarea vârstei și „plin de dragoste pentru lume”, Marta scria în jurnalul său la 22 ianuarie 1807, la câteva zile după acest eveniment teribil: „Prințul Dașkov avea deficiențe și destul de serioși, dar dacă omenirea a avut vreodată un prieten, acesta a fost el. Prințul era neobișnuit de sensibil la experiențele și durerile altor oameni, nu l-am auzit niciodată refuzând să atenueze situația cuiva și sincer nu i-a simpatizat pe aceștia, pe care nu i-a putut ajuta. Nu voi intra în vina lui. Un set de circumstanțe crude l-au separat de mama lui. Fiul nu a aflat niciodată că înainte de moartea sa a primit binecuvântarea mamei, pentru că era inconștient - iar acest lucru agravează și mai mult regretul pentru ceea ce s-a întâmplat... omonimului lui Pavel Mikhailovici, scriitorul D.V. Dashkov, a scris: „Nu este prima dată. ca sa te pui cu cainii (vorbim despre critici literari.-- G.S.). Nici unul nu și-a ascuns coada de tine. Ești ca răposatul prinț Dașkov (acesta, se pare, este un fel de talisman ascuns în numele tău misterios), care a ieșit dezarmat la cei mai răi câini și, privindu-i drept în ochi, le-a calmat furia și i-a forțat să mângâie. în jurul lui.122 Toate cele de mai sus despre Pavel Mihailovici Dashkov, evident, ne permit să tratăm cu oarecare îndoială aprecierile foarte scăzute și foarte nemăgulitoare ale personalității sale în literatura istorică.123 Noi documente, precum și un studiu mai profund al celor deja cunoscute. surse, ar trebui să alunge diverse distorsiuni și inexactități și să permită cu mare încredere evaluarea abilităților pedagogice ale prințesei.

„... despre cea mai chinuitoare durere psihică pe care a trebuit să o suport în viața mea”

Cuvintele din titlu aparțin lui E. R. Dashkova și sunt cauzate de acțiunile fiicei ei. 124 Se știe că iubirea parentală excesivă poate fi la fel de dăunătoare în materie de educație ca și absența ei. Dragostea excesivă introduce un element despotic în procesul de educație. Părinții harnici știu mai bine decât oricine ce ar trebui să facă copiii lor, de ce au nevoie; ia decizii pentru ei, atât când sunt încă mici, cât și când sunt deja adulți. Le este frică să nu educe copilul, le este frică că copilul va rămâne prost, că își va dezonora părinții cu prostia lui, că din cauza ineptitudinii sale se va dovedi a fi nepotrivit pentru viață, ceea ce va aduce nenorocire asupra lui. și altele... Fricile părinților nu se termină. Pe scurt, putem spune că părinților le este frică să nu fie părinți răi. Dar copilul crește, iar părinții supraprotectori își impun ajutorul înainte ca copilul să aibă nevoie de el și nu permit dezvoltarea capacității de a recunoaște binele și răul. Prințesa Dashkova, se pare, a aparținut acelor mame care, în numele binelui, vor să trăiască viața copiilor lor pentru ele. Fiica Anastasia s-a născut în 1760 și avea o sănătate precară. În „Note”, prințesa menționează destul de des bolile copiilor și recunoaște că fata „era slab dezvoltată din punct de vedere fizic”. 125 Anastasia Mikhailovna a primit o educație strălucită acasă sub îndrumarea lui E. R. Dashkova. Când fata a împlinit 16 ani, mama ei se căsătorește cu ea în grabă, căci urmează să părăsească Rusia pentru o lungă perioadă de timp. Brigadierul Andrey Evdokimovich Shcherbinin a fost ales ca soț al fiicei. „Sub influența maltratării părinților săi, a dezvoltat un caracter melancolic, dar a fost o persoană amabilă”, a scris E. R. Dashkova. 126 Adevărat, prințesa a recunoscut că „Șcherbinin nu era genul de soț pe care mi l-aș fi dorit fiicei mele, dar această căsătorie a oferit avantajul incontestabil că fiica mea a rămas cu mine și am putut avea grijă de ea”. 127 În acest sens, îmi amintesc observația doamnei Reșimova din piesa lui Dașkov „Toishiokov”: „Lasă-mă să-ți determin soarta, bazează-te pe mine, lasă-mă să decid pentru tine”. 128 Poate că aceste cuvinte reflectă principalul lucru în relația dintre mamă și fiică. Prințesa nu s-a despărțit de fiica sa deja căsătorită, nici în anii de studii ai fiului ei la Universitatea din Edinburgh, nici în timpul călătoriilor prin Europa. Se știe bine ce sentimente tandre a avut pentru fiul ei, se pare că asta și-a pus amprenta și asupra relațiilor din familie. În plus, speranțele mamei „pentru o viață liniștită și senină” a fiicei sale în căsătorie nu s-au împlinit. Șcherbininii au trăit mult timp despărțiți, s-au certat adesea și s-au împrăștiat periodic. După moartea tatălui său, Shcherbinin a primit o mare moștenire. În ciuda tuturor convingerilor mamei sale, Anastasia Mikhailovna a decis să se întoarcă la soțul ei. „Tot ce putea să dicteze o bună dispoziție și tandrețe, obișnuiam să raționez cu ea. Rugăciunea, lacrimile și tristețea arzătoare, aproape de disperare, m-au adus la boală... Mi-am amintit doar durerea provocată de fiica mea care m-a părăsit... Tot ce s-a întâmplat mai târziu, am prevăzut și, cunoscând extravaganța fiicei mele, am înțeles la ce dificultăți dezastruoase avea să o ducă în curând. 129 Hotărârea de a împăca cu soțul ei a fost condamnată și de mătușa E. R. Polyanskaya într-o scrisoare către fratele ei S. R. Vorontsov din 19 martie 1784. 130 în ce stare mă aflu în momentul de față, ți-ar fi teamă pentru mine. 131 Este bine cunoscut cât de greu a trăit E. R. Dashkova căsătoria fiului ei, dar „în anul următor”, a recunoscut ea, „a devenit și mai rău”. Cert este că prințesa a aflat de datoriile fiicei sale, că a intrat sub supravegherea poliției, că i s-a interzis să părăsească Petersburg, mai mult, doctorul a spus că Anastasia Mikhailovna este foarte bolnavă și sănătatea ei este în pericol. Inima prințesei a fost smulsă de durere și amărăciune. E. R. Dashkova și-a asumat toate obligațiile de a plăti datoriile fiicei sale, i-a dat 14 mii de ruble și a trimis-o în apele din Aachen. Am convenit ca, după cursul tratamentului, fiica să se întoarcă la mama ei. În schimb, la sfârșitul sezonului pe ape, A. M. Shcherbinina a plecat la Viena, de acolo la Varșovia, a cheltuit toți banii și a făcut multe datorii noi. „Am fost în disperare”, a scris Ekaterina Romanovna cu amărăciune, „din cauza înclinației extreme a fiicei mele de a se expune la necazuri și de a-și supăra astfel mama iubitoare, care a iertat cu atâta generozitate suferința pe care i-a adus-o”. 133 Și prințesa plătește iarăși datoriile fiicei sale. Împărăteasa, știind despre relația dureroasă și sumbră dintre E. R. Dashkova și copii, i-a scris cu înțelegere: „Crede că simpatizez pe deplin cu suferința ta mentală și fizică”. 134 8 decembrie 1796, când prințesa a primit vestea exilului, fiica locuia cu mama ei. E. R. Dashkova și-a amintit că această veste groaznică a șocat-o pe fiica ei: „Mi-a îmbrățișat genunchii și a plâns”. 135 Anastasia Mikhailovna a plecat în exil cu prințesa, a fost nedespărțită de ea și a petrecut mai mult de un an într-un mediu aspru. Dar nici acolo mama și fiica nu puteau trăi liniștite și calme. După întoarcerea din exil la Troitskoye în primăvara anului 1798, relațiile nu au devenit mai calde și mai sincere. Fiica a scandalizat, a cheltuit bani neregulat, a făcut datorii. .. E. R. Dashkova a scris superiorilor săi, a garantat, a răscumpărat, și-a plătit datoriile, a suferit, a sperat... La 9 aprilie 1802, prințesa i-a scris fratelui ei A. R. Vorontsov: „În sfârșit, fiica mea este cu mine; eu sunt mai fericit că m-am simțit foarte rău în ultimele două săptămâni și am devenit atât de slăbit încât cu greu pot ajunge în grădină.Anexez o scrisoare de la ea către tine. 136 Și iată o scrisoare din 30 noiembrie 1803: „O veți vedea pe fiica mea la Petersburg. La șase ani după ce i-am plătit toate datoriile, Cihaciov a făcut brusc o cerere pentru 10 mii și șase săptămâni mai târziu au vândut o parte din averea ei. Mi-e teamă că nu te jignești, dragă prietenă, dacă îți cer să o ajuți; cunoscându-te, cred, dragă prietenă, că-mi iubești copiii, ceea ce am mai drag ca viata". 137 Katherine Wilmot l-a întâlnit pe A. M. Shcherbinina în august 1805 la Sankt Petersburg, unde a sosit din Anglia. peste patruzeci de ani, se plânge de un milion de afecțiuni, dar este un model de sănătate. Doamna Shcherbinina este o femeie inteligentă, știe bine limbile și meșteșugăresc podea finăbînjură pe interlocutor. Nu orice englezoaică își poate exprima gândurile în engleză la fel de bine ca ea. Această doamnă m-a obligat să iau masa cu ea de trei ori, i-a oferit o trăsură și servitori pentru o călătorie la Moscova, pe care am considerat că era de datoria mea să o refuz; ne-am plimbat singuri ore întregi în parcuri publice, într-adevăr, amabilitatea ei este nemărginită. De când doamna Shcherbinina cu mama ei pe cuțite ea nu i-a scris despre mine, nu-i așa că e amuzant?” Anastasia Mihailovna își dorea foarte mult să câștige favoarea Ecaterinei, care încă nu o cunoștea personal pe prințesă și tocmai era pe cale să plece la Moscova. Catherine 5 perechi de papuci cu garnitură de argint.E. R. Dashkova din iunie 1803 o vizita deja pe sora mai mică a lui Catherine Wilmot - Martha, cu care prințesa a avut cele mai strălucitoare momente în ultimii ani ai vieții.Două surori engleze Wilmot și nepoata A. P. Islenyev (1770-1847). ) au reușit să creeze o atmosferă prietenoasă și de încredere în casa prințesei și a ajutat să supraviețuiască multor zile grele. Acest lucru a iritat și a înfuriat foarte mult fiica, provocând, așa cum a notat Marta în jurnalul său din 11 iulie 1807, „descoperirea ostilității și geloziei. " 139 Aceste sentimente au determinat-o pe Shcherbinina, care o „ura” în special pe Martha Wilmot, la un comportament monstruos de urât în ​​timpul înmormântării lui P. M. Dashkov. Shcherbinina a strigat isteric în biserică: „Nu potrivit lasă-i pe monștrii aceia englezi să se apropie de el!” – și a încercat să o împingă pe Martha departe de sicriu la ultimul rămas bun. "Este de neînțeles", a scris Marta în jurnalul ei după înmormântare, "că o ființă umană, în special o soră, ar putea face asta, și chiar și într-un asemenea moment! Dar așa a fost și este evident că scopul doamnei Shcherbinina a fost să-și insulte mama: știam asta din fața ei”. 140 Aflând cele întâmplate, E. R. Dashkova, cu inima zdrobită, i-a scris fiicei sale o scrisoare, aparent ultima: „... toată biserica a fost zguduită de vocea ta furioasă, toată lumea s-a îngrozit, văzând inumanitatea, mânia și intenția de a ucide mama la auzul acestei frenezii fără Dumnezeu, toată Moscova își amintește numele tău cu dezgust.Te-am iertat de șapte ori, că doar un înger al milei cu greu putea ierta... această indignare pe care ai vrut să o faci, ordinul pe care l-ai distribuit. poporului meu și diferite calomnii pe care în zadar ai vrut să le afirmi la Moscova, ei dovedesc că este timpul să iau măsuri de precauție împotriva ta. 141 E. R. Dashkova și-a lipsit fiica „chinuitoare” de moștenirea ei și i-a interzis să o lase chiar și pentru ultimul rămas bun: „... nu mă lăsa să intru în casa mea, care nu-i aparține, vrea să dau, apoi atribuie. ea o biserică unde va sta trupul meu”. 1 42

„Dragostea pentru Patrie este prima și cea mai necesară virtute la un cetățean”

E. R. Dashkova era familiarizată cu multe dintre realizările științei pedagogice din secolul al XVIII-lea și simpatiza mai ales cu opiniile filosofului și educatorului englez John Locke (1632-1704). Opiniile asupra problemelor educației se încadrează în atmosfera spirituală a Iluminismului. Ea și-a conturat cel mai pe deplin programul pedagogic în articolele „Despre sensul cuvântului „Educație””, „Despre adevărata bunăstare”, publicate în revista „Interlocutorul iubitorilor de cuvânt rusesc”; 143 „Despre virtute”, „Să fie rușii ruși” – în jurnalul „New Monthly Writings”, 144 și, de asemenea, în scrisori către rectorul Universității din Edinburgh W. Robertson și surorile Wilmot. 145 Educaţie E. R. Dashkova considerat ca principalul factor în formarea personalităţii umane. Așezat corespunzător, creează o persoană cu interese sociale înalte și aspirații morale. Teza principală a conceptului ei de educație este că singura sursă de bunăstare a unei persoane și a societății este virtutea, adică „acea dispoziție spirituală care ne îndrumă în mod constant către acțiuni utile nouă înșine, vecinilor și societății”. 146 Potrivit prințesei, virtutea care este „perfectă și elegantă”, „indispensabilă, imobilă” în orice moment, este justiţie,„... când o persoană putea”, a scris ea în articolul „Despre virtute”, „despre cei care îl iubesc și urăsc, precum și despre sine, să judece mereu fără prejudecăți, dacă și-a judecat întotdeauna faptele corect, atunci totul alte virtuți nu ar fi împovărătoare pentru el; nu ar considera atunci ca un sacrificiu ceea ce ar înțelege ca o poziție pentru el însuși, iar virtuțile practice i-ar părea obișnuite și naturale. 147 Ekaterina Romanovna a propus instituirea unui premiu anual pentru cel mai bun eseu în versuri sau proză consacrat virtuții. 148 Raționamentul prințesei despre calitățile morale ale unei persoane este interesant. Era convinsă că persoană bine manieră trebuie să fie drept, cinstit, filantropic, prudent, generos, umil, nobil, moderat, blând, răbdător și indulgent. „Aceste virtuți deosebite dau naștere bune maniere, care constrânge și stabilește uniunea socială și fără de care popoarele nu pot prospera." 149 În „Caiet" E. R. Dashkova continuă această temă și enumeră calitățile indispensabile ale cetățenilor individuali. și fermitatea în toate cazurile"; către judecător - „iluminarea, dreptatea". , prudență, dezinteresare și fermitate"; către comerciant - „ordine, veridicitate și prudență". Cea mai bună podoabă a unei femei, după E. R. Dashkova, este „modestia, modestia 150 În articolele „Regret sincer”, 151 „Însemnări ale un vânzător ambulant”, 152 „Petrecerea”, 153 „Poze cu rudele mele...”, 154 „Adevăruri pe care le cunoașteți și pe care trebuie să le amintiți pentru a evita nenorocirile urmându-le” nie la cultura nationala. Cele mai multe dintre notițele și discuțiile lui E. R. Dashkova aveau drept scop condamnarea entuziasmului excesiv al societății ruse pentru „educația vântoasă la modă” franceză. Dashkova consideră nu numai că nu este utilă, ci și dăunătoare dorința părinților „de a-și crește copiii cumva, doar că nu în rusă, astfel încât prin creșterea noastră să nu semănăm cu rușii”. La fel ca M. V. Lomonosov și N. I. Novikov, ea s-a străduit să răspândească educația la nivel național, condamnând nobilii pentru obiceiul stupid de a invita educatori și profesori din străinătate în familiile lor, care deseori erau ei înșiși complet ignoranți, dar știau să introducă foarte îndemânatic în iluzie rusească. Ea a condamnat, de asemenea, practica consacrată de a trimite fii nobili la studii în străinătate, când au primit puține cunoștințe, dar au învățat rapid capacitatea de a arde viața. Pentru a contracara influența străină, E. R. Dashkova sfătuiește folosirea inoculării morale, adică a educației, „... tații și mamele, luând locurile unui profesor și doamnă francez, crescând copiii ca supuși loiali ruși, învață-i frica de Dumnezeu, loialitatea la suveran și angajament nelimitat față de Patrie: iată inocularea morală, de care ceas de ceas, precum desfrânarea și răspândirea maimuței franceze, avem nevoie. 156 Și mai departe în „Scrisoarea către editorul lui Russkiy vestnik” ea remarcă ironic: „Dacă în loc de o plecăciune importantă, respectuoasă sau la ordinul unei plecări rusești binevoitoare și favorabile, obiceiul de a ghemui în franceză este introdus de străini, Voi întreba dacă am fost iluminați prin asta. ..". 157 E. R. Dashkova şi-a purtat dragostea pentru Patrie şi respectul pentru trecutul istoric al Rusiei de-a lungul întregii sale vieţi. Multe dintre scrierile ei sunt pătrunse de aspiraţii patriotice. „Dragostea pentru Patrie este prima şi cea mai necesară virtute într-un cetăţean“, a repetat prinţesa în repetate rânduri. 158 Această temă a fost continuată într-o scrisoare către editorii New Monthly Works din 1792: „... ruşii să fie ruşi, şi nu imitatori ai unui original rău; să fim mereu patrioți; să păstrăm caracterul strămoșilor noștri, care au fost întotdeauna neclintiți în credința creștină și loialitatea față de suveranul lor; și să iubim Rusia și rușii mai mult decât pe străini!”159 Scopul principal al educației, potrivit lui E.R. „, respectul față de părinți, „dezgustul față de egoism” și convingerea adevărului „că este imposibil să fii prosper când o faci. nu vă îndepliniți datoria titlului dumneavoastră.” 160 E. R. Dashkova a înțeles că procesul de educație începe în familie, a subliniat că succesul educației în familie depinde în mare măsură de stilul de viață al părinților înșiși, care sunt cel mai apropiat exemplu pentru copii. Dacă acest exemplu este pozitiv, atunci va contribui la o educație „bună” și invers.Ea i-a îndemnat ferm pe părinți să creeze un astfel de „stil de viață” care să servească drept un model minunat pentru copii.În articolul „Despre sensul cuvântului „Educație”. „” autoarea oferă câteva axiome pe care, în opinia ei, părinții și educatorii trebuie să le cunoască: „Creșterea sunt predate mai multe exemple decât prescripții. CrestereaÎncepe mai devreme și se termină mai târziu decât se crede în general. Cresterea nu constă numai în talente exterioare: o înfățișare decorată... fără a dobândi frumusețile minții și ale inimii, există doar marionete... Cresterea nu constă în însuşirea doar a limbilor străine...”. 161 Educaţia „adevărată sau perfectă”, conform lui E. R. Dashkova, constă din trei părţi principale: educaţia fizică, „privind un singur corp”, morală, „având subiectul educație inimă", și în sfârșit, școală, sau clasică, „angajată în iluminarea sau educația minții". 162 Între aceste părți există o legătură și dependență reciprocă. speranța dintr-un corp epuizat și slab de a vedea acțiunile unui mare spirit. , care sunt întotdeauna legate de muncă și adesea de pericol. în opinia ei, ar trebui să fie educația fizică. Educația morală a ocupat un loc special în programul pedagogic al lui E. R. Dashkova. Se desfășoară „când copiii au răbdare yu, la bunăvoinţă şi la ascultare prudentă" obişnuiesc şi formează convingerea că „reguli de onoare există lege, cărora se supun toate 164 Educația morală, potrivit prințesei, se bazează „pe regulile legii, pe iubirea față de Patrie și pe propria evlavie față de sine, ca popor puternic, curajos și care se deosebește de ceilalți prin moralitate și multe virtuți”. 165 Educația morală a copiilor pe care a căutat să o îmbine cu religia, deoarece vedea baza virtuții în învățătura creștină. Multe dintre sfaturile și instrucțiunile ei privind educația morală au avut ca punct de plecare o învățătură creștină. Învățătura ocupa, în esență, ultimul loc în pedagogia. teoria lui E. R. Dashkova. „Sunt mai preocupată de starea morală și de dispoziția psihică a fiului ei, care ar putea fi vreodată preocupat de nivelul cunoștințelor sale”, scria Ekaterina Romanovna la 9 octombrie 1776 lui W. Robertson. 166 Acest lucru a fost în spiritul ideilor epocii luminilor. Locke a fost urmat de I. I. Betskaya și N. I. Novikov. În articolul „Despre sensul cuvântului” educație „” prințesa dezvăluie conținutul școlilor educaţie. 167 Ar trebui să înceapă, după E. R. Dashkova, cu studiul obligatoriu al „limbajului natural”. Latina și greaca ar trebui învățate „să deseneze în anii maturi frumusețea și gândurile înalte”, germană, engleză și franceză - să comunice cu străinii. „Este necesar pentru fiecare persoană”, spune ER Dashkova și aritmetică. Folosindu-și familiaritatea cu curriculumul Universității din Edinburgh, E. R. Dashkova oferă cel mai intens program de educație pentru tineri, inclusiv logică, retorică, istorie, geografie, matematică superioară, filozofie morală, jurisprudență, filozofie naturală, fizică experimentală și chimie. 168 Și de parcă ar fi tras o linie sub raționamentul ei „Despre sensul cuvântului” educație „”, E. R. Dashkova notează: „... testul ne convinge mai mult decât ce instrucțiuni sau cărți sunt convenabile să ne asigure”. 169 E. R. Dashkova credea că „pentru o educație perfectă, o persoană care se pregătește să fie utilă societății” trebuie cu siguranță să facă o călătorie. Într-adevăr, nimic nu afectează atât de puternic imaginația și nimic nu se scufundă atât de profund și ferm în suflet ca o contemplare directă a diversității naturii și a vieții popoarelor. Scopul principal al unei astfel de călătorii cognitive, conform lui E. R. Dashkova, „este să nu ratezi nicio ocazie de a dobândi cunoștințe”. 170 Prințesa a scris o instrucțiune specială în care a remarcat că principalul mijloc de „călătorie inteligentă” este atenția constantă și a încercat să determine obiectele de cunoaștere în timpul călătoriei, cărora le-a atribuit: „. ..proprietate si forma de guvernare, legi, obiceiuri, influenta, populatie, comert; geografice şi condiții climatice, politica externă și internă, opere, religie, obiceiuri, izvoare de bogăție, mijloace reale și imaginare de credit public, impozite, taxe și diverse condiții de diferite clase.necesare astfel încât „comparând viața străină cu viața Patriei tale, încercând să corectează ceea ce găsești în el este rău, stabilind ceea ce consideri util pentru bunăstarea lui, vei fi prieten și binefăcător al țării tale.” a elaborat un fel de cod al călătorilor și l-a publicat pe paginile revistei Interlocutorul îndrăgostiților. al cuvântului rusesc.1 73 Este alcătuit din 5 reguli.Primul lucru pe care l-a recomandat prințesa a fost „lasă-ți mândria și cu trepte acasă”, care „seduce adesea tinerii.” A treia regulă este: „Călătorul înțelept ar trebui să se străduiască”. a distinge pe sine prin fapte, comportament și daruri spirituale, și nu prin ținute, trăsuri sau bogății. De aici rezultă a patra regulă - economii de costuri. A cincea regulă se referea la relațiile cu femeile dizolvate, de care trebuiau de temut. Exprimându-și părerile asupra conținutului educației, E. R. Dashkova încearcă adesea să le formuleze sub forma unui aforism moralizator sau instructiv. Și astfel de cuvinte expresive scurte se găsesc în multe dintre scrierile ei. Iată câteva dintre aceste afirmații: „Fie ca patria mea să fie întotdeauna prețioasă pentru mine”, 174 „Nu vă pierdeți inima în necazuri și nu deveniți aroganți în fericire”, 175 „Moderația în dorințe este cea mai convenabilă pentru a oferi independență” 176 și alții.Atitudinea lui Dashkova față de problemele creșterii și educației tineretului s-a manifestat și în timpul călătoriilor ei în Rusia și Europa. În scrierile, însemnările, scrisorile ei, există descrieri ale instituțiilor de învățământ pe care le-a urmat, printre care Academia Kiev-Mohyla, universitățile Oxford și Edinburgh. Ea a încercat să folosească experiența instituțiilor de învățământ europene în organizarea activităților educaționale ale Academiei de Științe. Remarca lui E. R. Dashkova despre Institutul Smolny pentru Fecioarele Nobile, creația preferată a Ecaterinei a II-a, este curioasă. În articolul „My Caiet„Prițesa face o recenzie entuziastă a unuia dintre elevii acestei instituții de învățământ”,... vorbind cu ea, am găsit în ea atât de multă prudență, modestie, cunoaștere și bun gust în tot ceea ce nu puteam lăuda mental locul în pe care ea a desenat cu această educație excelentă, numai moravuri grațioase și să nu simt în sufletul meu recunoștință față de constructorul acestui loc de renaștere; pentru că, în opinia mea, buna educatie regenerează o persoană, scoțându-l din starea obișnuită a oamenilor și îi oferă adevărate căi de a fi util pentru sine și pentru societate."177 E. R. Dashkova era conștient de necesitatea creării unui sistem de stat de educație în Rusia. idei și direcții de activitatea Comisiei de înființare a școlilor publice, creată de Ecaterina a II-a în 1782, care, cu sprijinul și asistența energică a Academiei de Științe și a directorului acesteia, E. R. Dashkova, a realizat o amplă reformă școlară în anii 80-90 178 Academia de Științe din Sankt Petersburg a luat parte la scrierea de manuale originale în limba rusă și la traduceri de lucrări străine. La 4 octombrie 1782, Comisia pentru înființarea școlilor publice s-a adresat Academiei de Științe cu cererea de a traduce unele austriece. manuale în limba rusă în speranța că „aceste cărți pot fi traduse mai corect de la oameni care înțeleg aceste științe.” 179 Și numai după numirea lui E. R. Dashkova, la inițiativa ei, în martie 1783, au început să traducă. 180 Ca un adevărat educator, E. R. Dashkova a încercat să sprijine tinerii compatrioți în aspirațiile lor pentru educație. La Roma, cunoscând un tânăr artist, absolvent al Academiei de Arte din Sankt Petersburg, ea a obținut permisiunea ca acesta să studieze și să copieze picturi ale artiștilor italieni care se aflau în palatele nobililor. 181 În timpul șederii sale la Edinburgh, de mai multe ori a oferit patronaj și sprijin studenților ruși care studiau în Scoția. Ivan Sheshkovsky, care trebuia să asculte prelegeri cu Pavel Dashkov, prințesa a întocmit un plan de antrenament, comportament și cheltuieli, l-a recomandat profesorilor, a locuit în casa lui Dashkov timp de 5 săptămâni. Dar, totuși, a renunțat curând la cursuri și a petrecut timp în leneș. 182 Studentul la medicină Yevstafiy Zverev, care s-a trezit într-o situație disperată la Edinburgh, s-a bucurat și de patronajul prințesei. „Păla, care este principala compoziție în partea morală a ființei mele”, i-a scris E. R. Dashkova rectorului bisericii ruse din Londra, A. A. Samborsky, „nu mi-a permis să-l las pe bietul Zverev să moară de foame. Febră și nu. având mâncare, cu excepția merelor de pământ, aproape l-am rupt din picioare.I-am permis să meargă să locuiască cu mine, de ce nu va plăti un apartament sau mâncare;nu pot da bani, pentru că nici măcar veniturile noastre mici nu sunt trimis, dar deocamdată am voi împărți mereu un colț și o pâine cu compatriotul meu, indiferent de ce fel de persoană este. 183 E. R. Dashkova avea multe nepoate și nepoți și ea s-a ocupat de toți și a promovat promovarea. În plus, copiii rudelor apropiate și îndepărtate sărace (și uneori deloc sărace) trăiau și erau crescuți în mod constant în casa prințesei. Comunicarea zilnică cu prințesa, „prezența în timpul vieții” (dacă pot spune așa), atenția și grija, o atmosferă de respect și înțelegere reciprocă care a domnit în casa lui E. R. Dashkova, desigur, au influențat formarea personajului elevii. Au păstrat cele mai bune amintiri din anii copilăriei și tinereții, au simțit recunoștință pentru îngrijire și au arătat atenție și respect față de prințesă de-a lungul vieții. Iată cum descrie Marta Wilmot modul special de a comunica cu copiii a lui E. R. Dashkova în jurnalul său din 27 iunie 1808: „... ea comunică adesea cu copiii ca și cu adulții, cerând de la aceștia aceeași minte, înțelegere și hobby-uri care le ocupă pe ale ei. gândurile, iar mintea ei, parcă, se străduiește să concureze cu mintea lor. 184 Timp de mai bine de 10 ani, Anna Petrovna Islenieva a locuit în casa prințesei și a condus toată corespondența de afaceri. Se pare că aici l-a cunoscut pe viitorul ei soț A.F. Malinovsky. La locul de înmormântare a lui E. R. Dashkova din biserica Sf. Trinity în Troitsky, ea a instalat o piatră funerară, textul epitafului pe care se termina cu cuvintele: „Această piatră funerară a fost pusă în amintire eternă de la nepoata ei sinceră și recunoscătoare Anna Malinovskaya, născută Islenyeva. „Malinovskii au păstrat cu grijă tot ce a rămas în memoria prietenului și rudei lor. Și-au numit singura fiică în onoarea E. R. Dashkova Ekaterina. 185 Părinții Katenka Kochetova, încredințându-i-o pe E. R. Dashkova. , chiar și-au transferat drepturile parentale prințesei până în momentul în care aceasta s-a căsătorit. Recunoștință sinceră față de Ekaterina Romanovna pentru îngrijirea fiului ei cel mic a fost experimentată de văduva unei rude îndepărtate A. A. Vorontsov. Un băiat de la 7 la 16 ani, până la intrare serviciul cu gradul de maior, a fost crescut de prințesă.” „Calitățile sale morale – a remarcat mai târziu E. R. Dashkova – comportamentul și respectul tandru față de mama ei au fost principala consolare a vieții ei.” 186 Când viitorul scriitor Nikolai Petrovici Nikolev avea 5 ani, E. R. Dashkova a atras atenția asupra lui și l-a primit. Ea a încercat într-un mod special, individual să-și dezvolte abilitățile: „s-a depus un efort deosebit pentru pentru a-i oferi cunoștințele adecvate de matematică și literatură, către care avea o înclinație deosebită, iar în cursul creșterii sale, pe lângă limba maternă, a reușit atât de mult în literatura franceză și italiană, încât nu putea doar să vorbească fluent. în conversații, dar și scrieți în aceste două limbi”. 187 NP Nikolev i-a dedicat prima sa comedie „O încercare nu este o glumă sau o experiență de succes” lui E. R. Dashkova, iar mai târziu a publicat în jurnalul „New Monthly Works” „Un mesaj liric pentru E. R. Dashkova”. În „Russian Featre”, publicată la inițiativa Ekaterinei Romanovna, au fost tipărite piesele sale. La sfârșitul vieții, reflectând asupra subiectului educației, considerând-o cel mai important, decisiv pentru bunăstarea omenirii și în același timp slab studiat, înțelegând experiența ei pedagogică, Ekaterina Romanovna a trebuit să constate cu tristețe că " cu toate ramificațiile sale și în întregime ea (subiect de educație. G.S.) nu poate fi înțeles de mintea unui singur om.” 188

„... în timpul acestei conduceri, pe cât de dificilă, pe atât de dragă inimii”

La 24 ianuarie 1783, prin decretul Ecaterinei a II-a, prințesa E. R. Dashkova a fost numită director al Academiei de Științe din Sankt Petersburg. 189 Decizia împărătesei a fost neașteptată pentru Dashkova, dar ea a trebuit să se supună. 190 A doua zi, când E. R. Dashkova aștepta o întâlnire cu împărăteasa, S. G. Domashnev, demis din funcția de director al Academiei pentru numeroase încălcări, s-a apropiat de ea și a încercat să-i dea câteva instrucțiuni, dar prințesa l-a oprit și hotărât. a declarat: „... prima mea datorie este gloria și prosperitatea Academiei și imparțialitatea față de membrii ei, ale căror talente vor servi drept singura măsură a respectului meu. 191 Aceasta a fost prima declarație de politică a noului director, pe care ea a încercat întotdeauna să o urmeze. Pe 28 ianuarie, Academia de Științe a aflat despre numirea unui nou director. Procesul-verbal al ședinței Conferinței Academiei din acea zi consemna: „Academicienii și adjuncții au acceptat acest nou semn de favoare al binevoitoarei lor patrone cu cea mai respectuoasă recunoștință și, părăsind Academia, s-au dus la prințesă pentru a-și mărturisi bucuria. și se încredințează în favoarea ei”. 192 E. R. Dashkova și-a amintit de întâlnirea informală cu academicienii, iar mai târziu și-a amintit astfel: „A doua zi, duminică, toți profesorii și angajații Academiei au venit la mine dimineața. I-am anunțat că dacă cineva trebuie să vezi-ma la afaceri, ii rog sa vina la ce ora le este mai convenabil si sa intre in camera mea fara raport. 193 La 30 ianuarie 1783 a avut loc prima ședință a Conferinței Academiei de Științe sub conducerea lui E. R. Dashkova. Prințesa l-a rugat pe celebrul matematician și cel mai bătrân academician Leonard Euler să o ducă în sala de ședințe, unde academicienii K. F. Volf, S. K. Kotelnikov, L. Yu. Kraft, A. I. Leksel, I. I. Lepekhin, P S. Pallas, A. P. Protasov, S. Ya Rumovsky, Ya. Ya. V. F. Zuev, N. I. Fuss și membru de onoare al Academiei de Științe din Sankt Petersburg, baronul von G. F. Ash. Ea și-a început discursul de deschidere, care a fost rostit în picioare, cu cuvintele: „Îndrăznesc să vă asigur, domnilor, că alegerea, care este ea maiestatea imperială făcut în fața mea, încredințându-mi președinția acestei adunări, este o onoare infinită pentru mine și vă rog să credeți că acestea nu sunt nicidecum cuvinte goale, ci un sentiment de care sunt profund mișcat. Sunt gata să fiu de acord că le acord iluminare și abilități predecesorilor mei în această postare, dar nu voi ceda niciunuia dintre ei în acea simplitate a propriei mele demnități, care mă va inspira întotdeauna cu datoria de a vă omagi, domnilor voștri. , talente." Ea a promis că va familiariza împărăteasa cu meritele fiecărui academician în mod individual și cu beneficiul pe care Academia în ansamblu îl aduce imperiului; și-a exprimat speranța că, datorită eforturilor lor conjugate, "științele nu vor mai rămâne inutil pe plan local. sol; dar, după ce au prins rădăcini, vor înrădăcina și vor înflori sub patronajul marelui monarh, care venerează știința.” 194 În numele celor prezenți, secretarul Conferinței, academicianul Johann Albrecht Euler, fiul marelui matematician, a salutat noul director și, plin de admirație, a remarcat că „aceste sentimente prevestesc un viitor fericit pentru această Academie.” 195 de oameni de știință ruși au fost entuziasmați de vestea numirii lui E. R. Dashkova ca director al Academiei de Științe din Sankt Petersburg, într-o scrisoare. la 3 martie 1783, și-a exprimat bucuria față de noua numire: „... la doar câteva zile după sosirea mea aici (la Harkov. - G.S.) Am aflat cu marea mea satisfacție că Majestatea Sa Imperială s-a demnit să o numească pe Prea Senina Prințesă Dașkova în locul domnului Domașnev. Vă felicit pentru această schimbare și sper din toată inima că pacea și liniștea vor domni din nou în îndelung umilita Academie.La 6 martie 1783, a remarcat că „se consideră fericit”, că și-ar putea „încheia viața”. sub îndrumarea ta plină de bunăvoință.” 197 Savanții europeni au salutat de asemenea alegerea Ecaterinei a II-a 198 Membru al Societății Regale din Londra, fizician și călător, membru de onoare al Academiei din Sankt Petersburg J. G. Magellan (1722-1790) a considerat necesar felicită oamenii de știință din Sankt Petersburg la 4 aprilie 1783. 199 Botanist german, membru de onoare Academiei Ruse I. G. Kelreuter (1733-1806), lăudându-l pe E. R. Dashkova, scria la 20 aprilie 1783: secretar de conferinta. -- G.S.) cu atât mai mult cu cât spiritul ei înalt și profunzimea vederilor ei au provocat uimire generală aici, la curte, de când ne-a onorat cu vizita ei trecând prin Karlsruhe. 200 Iar dacă ea atunci, cum nu există nicio îndoială, va conduce Academia cu aceeași înțelepciune cu care marea împărăteasă știe să gestioneze aproape jumătate din lume, atunci poți conta cu încredere pe cele mai bune vremuri sub conducerea ei.201 Astronom francez , membru al Academiei de Științe din Paris, membru de onoare al Academiei din Sankt Petersburg J. J. Lalande (1732--1807) a fost foarte mulțumit de numirea lui E. R. Dashkova, în scrisorile către oamenii de știință din Sankt Petersburg el o numește „merita noastră patronă” și cere întotdeauna să-i transmită prințesei „o mie de plecăciuni respectuoase.” 202 Dragoste sinceră pentru știință, respect pentru oamenii de știință, minte limpede, gandire logica, o educație bună iar apropierea de împărăteasă a permis lui E. R. Dashkova să conducă Academia de Științe în folosul Rusiei. E. R. Dashkova a venit la Academie într-un moment critic; Academia avea multe datorii: avea librari, edituri, nu plătea salarii academicienilor și altor angajați, nu putea conduce în mod corespunzător cercetări științifice etc. Cărțile și hărțile publicate la Academie erau vândute la un preț prea mare și, prin urmare, a rămas întins în magazine. Nu exista un catalog al acestor cărți și hărți, așa că cititorii nu știau ce era în librărie. A fost necesar să se pună în ordine numeroasele colecții depozitate la Academie, bibliotecă, arhivă, tipografie, să se îngrijească de gimnaziul academic, de selecția de noi academicieni etc. Potrivit Ekaterinei Romanovna, ea „s-a simțit înhămat de un cărucior care se prăbușise complet”. 203 Deja în primii ani, E. R. Dashkova a reușit să-și organizeze munca în așa fel și să ia astfel de măsuri care au făcut posibil nu numai să-și achite datoriile, ci și să economisească o sumă mare. A fost tipărit un catalog de publicații academice disponibile, prețurile cărților și hărților tipărite de Academie au fost reduse și au fost vândute în număr mare. E. R. Dashkova a căutat și alte surse de creștere a veniturilor Academiei, de exemplu, a închiriat pivnițe gratuite și o parte din grădina academică. Aceste fonduri, sumele donate de Împărăteasa, diverse donații, cărți donate, colecții - toate au contribuit la îmbunătățirea activității bibliotecii, la remunerarea academicienilor și a altor angajați ai Academiei și la menținerea în bună stare a colecțiilor. Abilitățile administrative ale E. R. Dashkova au ajutat-o ​​să intensifice activitățile de publicare ale Academiei de Științe, care a fost esențială pentru diseminarea cunoștințelor științifice în țară, precum și pentru aplicarea lor în economia rusă. La inițiativa lui E. R. Dashkova, Academia întreprinde prima ediție a lucrărilor lui M. V. Lomonosov cu un articol biografic - „Operele complete ale lui Mihail Vasilievici Lomonosov cu introducerea vieții scriitorului și cu adăugarea multor lucrări ale sale care au nu a fost încă publicat nicăieri” (Part 1 - 6. St. Petersburg, 1784--1787). De asemenea, au mai fost publicate edițiile a cincea și a șasea ale „Gramaticii Ruse” de M. V. Lomonosov (Sankt. Petersburg, 1788, 1799) și trei ediții ale „Scurt Ghid al Elocvenței” (Sankt. Petersburg, 1788, 1791, 1797). afară. Este publicată a doua ediție a „Descrierea Țării Kamchatka” (Sankt Petersburg, 1786) de S. P. Krasheninnikov. Continuați să publicați „Note zilnice de călătorie... prin diferite provincii ale statului rus” de I. I. Lepekhin (Cap. 1--4. SPb., 1771-1805). Încep să tipărească o traducere în mai multe volume a lucrării naturalistului francez J. L. Buffon „Istoria naturală generală și privată” (Partea 1-10. Sankt Petersburg, 1789--1808). Mare în ceea ce privește acel timp a fost munca de traducere din germană și de publicare a unei lucrări în zece volume cu 480 de gravuri numită „Spectacolul naturii și al artelor” (Partea 1-10. Sankt Petersburg, 1784--1790). Traducerea din ediția de la Viena a „Schauplatz der Natur und der Kunste” (1774--1779) a fost realizată de cei mai buni traducători ai Academiei de Științe. Inițiativa pregătirii acestei ediții îi aparține Ecaterinei a II-a, dar numai energia, perseverența și controlul constant al lui E. R. Dashkova asupra traducerii, producerii de gravuri și a muncii tipografiei academice ar putea asigura un rezultat rapid și de succes. Traducerea a 480 de articole de știință populară și pregătirea a 480 de gravuri au necesitat cheltuieli destul de importante de fonduri și efort din partea Academiei de Științe. (Gravurile cuprinse în aceste volume sunt folosite în această ediție.) De remarcat că în secolul al XVIII-lea. în țări străine , de exemplu, în Germania și Franța, au fost de mare folos publicații educaționale populare similare cu ilustrații, care oferă informații despre științe, arte, meșteșuguri și diverse fenomene naturale. „Spectacolul naturii și al artelor” este prima enciclopedie populară despre științe naturale și tehnologie publicată în Rusia pentru tineri. Primul și al doilea volum al publicației conțin articole dedicate în principal descrierii diferitelor dispozitive tehnice. La începutul celui de-al treilea volum, locul principal este ocupat de subiectele zoologice, la final sunt date descrieri ale materialelor de construcție și diferite meșteșuguri. În al patrulea volum, majoritatea articolelor sunt scrise pe teme astronomice. Volumul al cincilea conține multe descrieri ale antichităților grecești și romane. Volumul al șaselea este dominat de subiecte geografice și etnografice. În al șaptelea volum - subiecte anatomice și zoologice. În volumele al optulea și al nouălea sunt date în principal descrieri ale meșteșugurilor, ultimul volum al zecelea conține o serie de articole pe o mare varietate de probleme cu predominanța etnografică (descrieri ale diferitelor naționalități). Succesul cărții a fost semnificativ. S-a epuizat destul de repede, iar după câțiva ani a fost nevoie de o a doua ediție, care a fost realizată în 1809-1813. În anii de conducere a lui E. R. Dashkova, a fost publicată o carte, a cărei apariție a devenit un eveniment semnificativ în istoria științei și educației. Vorbim despre „Scrisori despre diverse chestiuni fizice și filozofice scrise unei anumite prințese germane” de Leonhard Euler. Accesibilitatea și claritatea prezentării materialului au asigurat succesul uimitor al acestei cărți. Pe parcursul secolului al XVIII-lea. „Scrisorile” au fost retipărite în Rusia de patru ori (T. 1-3. St. Petersburg, 1768-1774, 1785, 1790-1791, 1796) și au fost traduse în multe limbi, inclusiv engleză, germană, italiană, spaniolă, olandeză și suedeză (până în prezent, există 111 ediții ale acestei lucrări). Lucrările cartografice se extind, hărțile, cărțile și calendarele sunt vândute la prețuri reduse. Au fost înființate două publicații periodice - „Interlocutorul iubitorilor de cuvânt rusesc” - prima revistă literară, artistică și istorică și „Noile lucrări lunare” - o revistă de popularitate științifică, în care au fost publicate multe dintre lucrările lui E. R. Dashkova. Un aspect important al activității Academiei de Științe a fost educația tinerei generații. Când E. R. Dashkova a venit la Academie, nu exista nicio universitate la Academie și viața abia strălucea în gimnaziul academic. Dashkova a acordat o atenție deosebită îmbunătățirii stării gimnaziului. Ea s-a ocupat atât de organizarea predării, cât și de sănătatea, alimentația și îmbrăcămintea elevilor. 204 Pentru a încuraja tinerii și a stimula competiția între ei, E. R. Dashkova a stabilit două examene pe an cu premii. cei mai buni elevi cărți. Prințesa a cerut în mod regulat academicienilor să participe la examene la gimnaziul academic, 205 și când oamenii de știință din clasa de matematică au fost nemulțumiți de cunoștințele de matematică ale elevilor, E. R. Dashkova l-a instruit pe P. B. Inokhodtsev să elaboreze un plan de pregătire pentru profesori. 206 Într-un recurs din 13 decembrie 1783 adresat procurorului general al Senatului, prințul A. A. Vyazemsky privind alocarea de fonduri suplimentare pentru Academia de Științe, E. R. Dashkova a definit clar scopul gimnaziului: „Subiectul principal și beneficiul Gimnaziul Academic are ca scop educarea și educarea tinerilor în așa fel încât unii dintre ei, capabili de științe superioare, să devină profesori la Academie, în timp ce alții, după cunoștințele și talentele lor, să poată fi eliberați pentru definire în serviciul public. , pentru care mă aşteptam ca guvernul să fie considerat în vreun fel obligat faţă de Academie " . E. R. Dashkova i-a trimis pe cei mai capabili elevi ai gimnaziului să-și continue studiile la Universitatea din Göttingen, care era locul preferat pentru studenții ruși. În secolul al XVIII-lea. 23 de studenți ai Academiei de Științe din Sankt Petersburg au studiat în străinătate, dintre care 9 la Göttingen. Primii studenți academicieni au apărut la Göttingen în 1766. În 1785, după o pauză de 20 de ani, Academia a trimis din nou patru studenți la Göttingen, de data aceasta V. M. Severgin, Ya. D. Zakharov, A. K. Kononov și G. Pavlova. Prestigiul Universității din Göttingen la acea vreme era foarte mare. La sfârşitul anilor '80. secolul al 18-lea A. G. Kestner a ținut prelegeri despre matematică și fizică, iar I. F. Gmelin și G. K. Lichtenberg au predat chimie și mineralogie. Alegerea studenților și a universității de către E. R. Dashkova a depășit toate așteptările: trei dintre ei au devenit ulterior academicieni. În anii de conducere a lui E. R. Dashkova, academicianul F. I. T. Epinus a elaborat un „Plan pentru organizarea învățământului inferior și secundar în Rusia”, care a stat la baza tuturor reformelor școlare. Din cele 80 de cărți create pentru școlile nou deschise, aproximativ 30 de manuale au fost pregătite la Academia de Științe. Multe materiale didactice sunt tipărite în tipografia academică. E. R. Dashkova și membrii Academiei de Științe au văzut succesul reformelor școlare în pregătirea specială a profesorilor. Iar când în 1783 s-a deschis Seminarul Pedagogic la Sankt Petersburg, trei profesori în el au fost ocupate de adjuncții Academiei. 208 E. R. Dashkova a subliniat în toate modurile posibil respectul ei pentru știință și oameni de știință. În timpul mandatului ei, Academia a fost completată cu 20 de membri titulari, printre care academicieni cunoscuți precum mineralogul V. M. Severgin, chimistul Ya. D. Zaharov, naturaliștii și călătorii I. G. Georgi, V. F. Zuev, N. Ya. Ozeretskovsky, matematicienii N. I. Fuss și F. I. Schubert. Ea a încercat să creeze condiții favorabile pentru munca oamenilor de știință și mai târziu și-a amintit că „fiecare dintre oamenii de știință își putea face știința în totalitate liber... s-au îndreptat direct către mine cu treburile lor și au primit permisiunea lor rapidă, fără a se supune birocrației. " În primul an al domniei lui E. R. Dashkova, a murit marele Leonard Euler. Necrologurile au fost citite de două ori la ședințele Academiei, prima a fost de Y. Ya. Academicienii au strâns bani pentru un bust de marmură al lui Euler, care a fost realizat de celebrul sculptor J. D. Rachette, care l-a cunoscut bine pe om de știință. Prințesa a prezentat o coloană de marmură ca piedestal pentru bust. Acest cadou a fost acceptat cu mare recunoștință și a fost considerat de către academicieni drept o dovadă a respectului față de marele om. 14 ianuarie 1785 E. R. Dashkova a instalat personal bustul. 209 Din 1759, la Academia de Științe exista o categorie de membri corespondenți. Ar putea fi un om de știință amator rus care a menținut contacte științifice cu Academia de Științe și a câștigat faima pentru lucrările sale științifice. E. R. Dashkova a înțeles că alegerea de noi membri corespondenți contribuie la extinderea legăturilor Academiei de Științe cu țara, îi întărește autoritatea, contribuie la creșterea gândirii științifice și a activității științifice practice în Rusia. În perioada 1783-1796 au fost aleși 13 membri corespunzători. Printre aceștia s-au numărat, de exemplu, scriitorul și traducătorul M.I.Verevkin, istoricul orașului Arhangelsk V.V. societate economică A. I. Fomin și alții.Academia și-a extins legăturile nu numai în interiorul Rusiei, ci și în afara acesteia, acceptând mari oameni de știință europeni ca membri de onoare ai Academiei. E. R. Dashkova îi cunoștea bine pe mulți dintre ei. În anii de conducere, 47 de oameni de știință au fost aleși de membrii străini ai Academiei de Științe din Sankt Petersburg, care reprezentau 25% din toți cei aleși în secolul al XVIII-lea. În 1783, istoricul și rectorul Universității din Edinburgh W. Robertson a fost ales membru străin al Academiei, în 1784 - un biolog din Danemarca I. G. Koenig, în 1785 - un matematician din Germania A. G. Kestner, în 1789 în 1794 - un fizician din SUA B. Franklin, în 1794 - un filozof din Germania I. Kant și alții.În aprilie 1789, la propunerea lui B. Franklin, E. R. Dashkova a fost aleasă în unanimitate membru al Societății Americane de Filozofie și a devenit prima femeie și al doilea membru rus al Societății Americane de Filozofie. 210 La 14 noiembrie 1791, ea a transferat în arhive o copie a diplomei trimise de Academia Regală Irlandeză din Dublin, care a ales-o membru de onoare. 211 Relațiile E. R. Dashkova cu academicienii erau în mare parte bune. Cu toate acestea, uneori a intrat în dispute cu oamenii de știință și nu a fost ușor să o convingi de greșit. Acesta a fost cazul adjunctului VF Zuev, care a prezentat cu întârziere Academiei jurnalele de călătorie ale expediției sale. E. R. Dashkova a considerat că întârzierea sa datorat faptului că Zuev s-a angajat în alte chestiuni fără permisiunea ei. Și E. R. Dashkova l-a expulzat pe Zuev din serviciul academic, atribuind cu propria ei mână la dispoziție: „Deși cu regret, dar pentru un exemplu pentru alții”. 212 Academicieni l-au susținut, în primul rând, consilierul său științific, academicianul P. S. Pallas. După mai multe explicații nereușite cu E. R. Dashkova, a apelat la Catherine a II-a, datorită căreia Zuev a reușit să rămână la Academie. Mai târziu a fost ales academician. O altă neînțelegere a fost legată de propunerea lui E. R. Dashkova de a închide vechiul laborator de chimie. Dar academicienii au decis că este necesar pentru muncă. Prințesa a fost jignită, hotărând la rândul ei că academicienii o acuză că nu înțelege interesele oamenilor de știință și a sugerat să se acorde un vot de încredere directorului. Acesta este un episod unic. Nu a existat nimic de genul acesta nici înainte, nici după conducerea lui E. R. Dashkova la Academia de Științe. La vot, toți academicienii și adjuncții, cu excepția lui P. S. Pallas și A. I. Leksel, și-au declarat încrederea în director și respectul față de acesta. Pallas a anunțat că este nemulțumit de povestea cu Zuev, iar Leksel că nu i s-a oferit o creștere a salariului. Această mărturisire l-a supărat pe E. R. Dashkov: l-a tratat bine pe Leksel și, în opinia ei, el i-ar putea aminti de o creștere a salariului în timpul unei întâlniri personale. Totul s-a terminat cu bine. 213 Alături de postul de director al Academiei de Științe din Sankt Petersburg, E. R. Dashkova, din 30 octombrie 1783, a ocupat funcția de președinte al Academia Rusă. Academii similare au existat și în alte țări, de exemplu, în Franța și Suedia, și erau angajate în principal în compilarea dicționarelor limbii materne. Academia Rusă a fost organizată pentru a crea un dicționar al limbii ruse. E. R. Dashkova a participat la compilarea principiilor principale ale dicționarului, l-a examinat din foaie în foaie și a făcut propriile adăugiri și comentarii la aceste foi. Ea a strâns peste 700 de cuvinte pentru literele „Ts”, „Sh”, „Sh” și a lucrat la interpretarea sensului cuvintelor care denotă calități morale. „Dicționarul Academiei Ruse” în 6 volume a fost publicat în 1789-1794. Dicționarul conține 43.254 de cuvinte. Dicționarul a fost creat într-un timp relativ scurt - 11 ani, în timp ce „Dicționarul Academiei Florentine” a funcționat timp de 39 de ani, iar Academia Franceză și-a publicat dicționarul după 59 de ani. Ulterior, dicționarul academic va fi numit „gigant”. H. M. Karamzin și A. S. Pușkin au scris despre el cu entuziasm. Referindu-se la istoria Academiei Ruse, V. G. Belinsky a numit prima ei lucrare „o adevărată ispravă”. N. G. Chernyshevsky a evaluat dicționarul drept „un fenomen extraordinar”. 214 O întreprindere majoră, în care ER Dashkova a fost personajul principal, a fost construcția unei noi clădiri pentru Academia de Științe. Necesitatea construcției sale a fost discutată mult timp la Academie, dar abia odată cu sosirea lui E. R. Dashkova au putut începe construcția. A început într-o zonă liberă, între clădirile monumentale ale primei jumătate din XVIIIîn. -- Kunstkamera și clădirea celor douăsprezece colegii. Arhitectul Giacomo Quarenghi (1744--1817) a proiectat clădirea Academiei ca un obiect de sine stătător, cu fațada principală către Bolshaya Neva, dar deschisă spre vedere din alte părți. PFA RAS păstrează o mulțime de documente care vorbesc despre construcția clădirii și mărturisesc controlul constant și strict asupra lucrărilor și cheltuirii fondurilor de către E. R. Dashkova. Și asta cu siguranță a contribuit la lucru, dar intervenția activă în partea arhitecturală a proiectului, dorința de a da mai multă eleganță aspectului clădirii a dat naștere unui conflict între E. R. Dashkova și arhitectul Quarenghi. La 21 martie 1786, cu hotărârea și independența sa obișnuită, îi scrie prințesei: „... Am onoarea să vă aduc la cunoștință că în proiectul aprobat nu sunt ferestre de tip venețian și că nu se pot face acolo fără. denaturarea interioarelor clădirii. Prin urmare, dacă clădirea urmează să fie finalizată conform proiectului aprobat, atunci aceasta este o conversație; dacă proiectul urmează să fie schimbat conform ideilor dvs., atunci în acest caz nu voi mai supraveghea construcția , concentrându-mă pe ceea ce am făcut deja. 215 Din păcate, nu au reușit să-și depășească diferențele, iar Quarenghi a fost nevoit să părăsească clădirea. Dar clădirea, în ciuda tuturor, a fost construită și încă împodobește Spit of Vasilyevsky Island din Sankt Petersburg, această clădire găzduiește Centrul Științific din Sankt Petersburg al Academiei Ruse de Științe. Printre recenziile binecunoscute ale contemporanilor și descendenților despre E. R. Dashkova, nu există recenzii ale academicienilor și ale membrilor Academiei de Științe din Sankt Petersburg. Prin urmare, de interes deosebit sunt memoriile fiului celebrului academician-astronom F. I. Schubert, F. F. Schubert (1789--1865), care a devenit el însuși cel mai mare om de știință-cartograf și membru de onoare al Academiei. Memoriile lui F. F. Schubert au fost scrise în Germania și publicate în limba germana la Stuttgart, unde omul de știință și-a petrecut ultimii ani și a murit. Să cităm un fragment complet din memoriile lui E. R. Dashkova: „Din cele trei clădiri ale Academiei de Științe situate de-a lungul Nevei, cea mai apropiată de colegii a fost construită sub mine de prințesa Dashkova. Ea a fost președintele Academiei în timpul domnia Ecaterinei și încă îmi amintesc clar această femeie minunată, care a jucat un rol atât de important în urcarea împărătesei la tron. Cred că tatăl meu (F. I. Schubert. - G.S.) dintre toți academicienii era cel mai apropiat de ea; cel puțin a vizitat-o ​​des și a schimbat scrisori cu ea și am un număr mare de scrisori de la ea către tatăl ei, dintre care majoritatea sunt scrise în engleză. Ea, ca toată familia Vorontsov, iubea Anglia, engleza și limba lor (totuși, a suferit de o boală a secolului al XVIII-lea, adică a scris foarte analfabet, ceea ce, însă, nu a împiedicat-o deloc să aibă o minte, rațiune și cunoaștere, așa cum acest lucru nu i-a împiedicat pe Frederic cel Mare, Voltaire și Ecaterina a II-a). Manierele ei erau foarte neconstrânse și când, în timpul clădirii menționate mai sus a Academiei, de care Dashkova era foarte interesată și pe care o vizita zilnic, uneori chiar de două ori pe zi, se cățăra prin schele, putea fi confundată mai mult cu un bărbat în deghizat decât o femeie. Că ea, desigur, știa totul mai bine decât ceilalți, de la sine înțeles! Faptul că am văzut-o de multe ori s-a întâmplat pentru că tatăl meu, când avea nevoie să-i spună ceva, el, în loc să o viziteze, nevrând să piardă timpul, a căutat-o ​​chiar pe șantier, iar din moment ce a permis de bunăvoie 216 În în anii 1990, relațiile dintre E. R. Dashkova și Ecaterina a II-a au escaladat.Dar motivul imediat al demisiei a fost permisiunea lui E. R. Dashkova de a publica într-o ediție separată în revista „Russian Featr” pentru 1794 tragedia lui Ya. 217 La 5 august, 1794, E. R. al Academiei de Științe pentru 1783-1794”. 219 În acest document, directorul rezumă câteva dintre rezultatele a aproape doisprezece ani de conducere a principalei instituții științifice a țării și numește suma de profit pe care ea „a avut norocul să-l facă” - 526.118 ruble. 13 cop. „Dând dreptate muncii merituoase și zelului”, prin decretul din 12 august 1794, Catherine a dat curs cererii prințesei. 220 În mod formal, împărăteasa a lăsat-o pe E. R. Dashkova să plece într-o vacanță de doi ani cu postul de director și salariul reținut pentru ea, dar de fapt a fost o demisie. La 14 august 1794, luni, E. R. Dashkova a venit pentru ultima dată la Academia de Științe. Ea a intrat în sala de conferințe, unde întâlnirea începuse deja și și-a luat locul în capul mesei. La sală au participat 13 academicieni și adjuncți. Mai mult de jumătate dintre ei au asistat la „intrarea” ei în funcție la 30 ianuarie 1783. Ea și-a început ultimul discurs la Academia de Științe cu mărturisirea că este „mândru că a fost în fruntea Academiei de Științe timp de doisprezece ani”. ... ceea ce a experimentat ea este adevărata plăcere, care a fost răsplătită cu afecțiune, pe care d-nii academicieni și adjuncți i-au mărturisit de fiecare dată și despre care a fost atinsă cu sensibilitate de fiecare dată. 221 Mai departe, ea a explicat că „în această conducere, care este pe cât de laborioasă, pe atât de dragă inimii”, nu a avut ocazia să se ocupe de sănătatea ei și de treburile gospodărești, de aceea a fost forțată, „deși pentru marele ei regret”, pentru a-i cere împărătesei să o elibereze de atribuțiile de director al Academiei de Științe. Apoi, prințesa a predat copii ale petiției pe care o înaintase împărătesei și decretul de concediu de doi ani. Academicianul S. Ya. Rumovsky a citit aceste documente cu voce tare. „După aceea”, a consemnat procesul-verbal al ședinței, „Prea Sa Doamna Prințesă s-a ridicat și, făcându-se într-o manieră emoționantă întregii Academii, i-a îmbrățișat, înainte de a părăsi sala de conferințe, pe fiecare academician și adjunct separat, care a însoțit cu toată forța. ea la ușile trăsurii ei, care a fost însoțită de urările lor unanime de sănătate bună și întoarcere în siguranță.” 222 Dar întoarcerea nu a avut loc. În august 1796, vacanța de doi ani a expirat. Pe 27 august, în timp ce se află în Troitskoye, prințesa întocmește o petiție către Ecaterina a II-a, în care cere să-și prelungească vacanța cu încă un an. 223 „Binevoitoarea” Ecaterina a II-a din septembrie 1796 permite „să rămână încă un an în concediu cu salariul”. 224 Dar deja la 12 noiembrie, la câteva zile după moartea Ecaterinei a II-a, împăratul Pavel a scos-o pe prințesă de la „administrarea locurilor încredințate acesteia”. 225 În 1993, când s-a sărbătorit 250 de ani de la nașterea lui E. R. Dashkova, un portret sculptural al lui E. R. Dashkova, realizat de sculptorul I. A. Sursky. Așa au perpetuat descendenții recunoscători memoria acestei femei remarcabile, una dintre cei mai activi organizatori ai științei ruse.

„... să țin prelegeri în limba rusă... mi se pare cu atât mai util pentru că științele vor fi transferate în limba noastră și iluminismul se va răspândi”

Printre inițiativele educaționale majore desfășurate de E. R. Dashkova la Academia de Științe, ar trebui să se includă organizarea de prelegeri publice disponibile publicului. Aceste prelegeri, susținute de cei mai buni oameni de știință ai vremii, au adus lumina cunoașterii în societatea rusă, au avut ca scop stimularea interesului pentru cunoaștere, explicarea scopurilor și obiectivele științei, familiarizarea secțiunilor largi ale societății ruse cu realizările lumii. și știința domestică, și a contribuit la diseminarea cunoștințelor științifice și satisfacerea nevoii de a le primi în primul rând de către cei care, din cauza vârstei sau din alte motive, nu au putut să urmeze instituțiile de învățământ sau au dorit să-și finalizeze studiile. Ei au jucat un rol important în dezvoltarea culturii și răspândirea educației. Oamenii de știință ruși au considerat întotdeauna promovarea cunoștințelor științifice și iluminarea oamenilor drept datoria lor directă, datoria. 226 Prin urmare, propunerea lui E. R. Dashkova, care a urmat la 3 iulie 1783, de a folosi o parte din timpul rămas din activitatea științifică pentru a susține cursuri de prelegeri publice, a fost primită cu mare înțelegere la Academie. 227 La 25 martie 1784, prințesa i-a prezentat Ecaterinei a II-a un raport în care se spunea: „... să țină prelegeri în limba rusă nu numai pentru studenți și studenți de la gimnaziu, ci și pentru toți ascultătorii din afară, care vor fi admiși, mi se pare. cu atât mai util, că științele vor fi transferate în limba noastră și iluminarea se va răspândi. 228 Printr-un decret din 20 aprilie 1784, împărăteasa a aprobat depunerea lui E. R. Dashkova229, iar din sumele economice ale Academiei a fost transferat băncii un capital de 30 de mii de ruble pentru a produce o plată anuală către patru ruși. profesori pentru prelegeri, adică 375 de ruble fiecare. fiecăruia „depășind salariul actual”. 230 de „Instrucțiuni publice” au fost deschise în 1785 și au durat până în 1802. Prelegerile academice se țineau numai în limba rusă, vara - din mai până în septembrie - 2 ore de două ori pe săptămână și acopereau o gamă largă de subiecte. Au început cursurile de matematică și chimie, în 1786 s-a adăugat istoria naturală, în 1793 fizică, în 1794 s-a predat mineralogia în locul chimiei, iar în anii următori au fost citite în paralel. Aproape toți academicienii și adjuncții ruși au acționat ca lectori: S. E. Guryev, Ya. D. Zakharov, S. K. Kotelnikov, N. Ya. Ozeretskovsky, V. M. Severgin, N. P. Sokolov. Prelegerile au fost anunțate în prealabil în Sankt-Peterburgskiye Vedomosti, indicând când și unde vor avea loc lecturile; anunturi special tiparite au fost trimise la toate institutiile de invatamant din Sankt Petersburg si lipite pe strazile orasului. „Instrucțiuni” matematice timp de 12 ani (1785-1796) au fost citite de academicianul S.K. Kotelnikov (1723-1806), fost profesor la Universitatea Academică. Acest lucru a necesitat un efort considerabil: avea deja 62 de ani, iar academicianul se simțea adesea rău, „... totuși, susținând că nu există altul în partea matematică a științelor ruse, atunci îmi iau acea parte sau părți din vor fi necesare părțile matematicii, pe care le-am pus în spatele bunelor.” 231 Programul prelegerilor poate fi judecat din raportul lui Kotelnikov E. R. Dashkova din 24 septembrie 1793: „La început am început cu aritmetica și am predat-o împreună cu algebra, explicând regulile dovedite cu exemple și aplicații în probleme. După aritmetică, geometrie. , urmând elementele euclidiene , eliberând unele propoziții inutile sau rar folosite, fără a pierde din vedere algebra, ca parte necesară a stării actuale a științelor matematice. Apoi trecem prin trigonometrie... într-o ordine analitică, pentru a arăta prima abordare a calculelor mărimilor transcendentale dependente de busolă. După trigonometrie, a arătat primele fundamente ale alculurilor diferențiale și integrale, explicând regulile cu exemple și aplicații în probleme de lumină, arătând prima abordare a conceptului de doctrine a linii curbe și cu aceasta mi-au încheiat prelegerile. 232 În 1794, pe lângă aritmetică, geometrie și algebră, Kotelnikov a dedicat mai multe prelegeri mecanicii. În 1797, când cenzura a fost instituită în Rusia, a fost numit cenzor și a renunțat la Academia de Științe. Pentru a continua cursurile de matematică a fost invitat profesor de navigație, artilerie și matematică în Corpul de cadeți de artilerie, cu puțin timp înainte de cel ales ca adjunct, S. E. Guryev (1764--1813). Nu a fost absolvent al Academiei, ca majoritatea membrilor acesteia, ci a venit la ea ca un om de știință deja consacrat, cu interese matematice largi, care s-au format sub influența directă a ideilor științifice ale lui L. Euler. Programul de prelegeri susținute de Guryev din 1797 până în 1800 a fost foarte apropiat de sistemul Kotelnikov. Guryev a citit geometrie, algebră, trigonometrie, doctrina liniilor curbe și primele elemente ale calculului diferențial. 233 În același timp, a predat la Școala de arhitectură navală și la Corpul de cadeți de artilerie, dar a preferat cursurile la Academie. Strâns legate de prelegeri sunt manualele compilate și traduse de Guryev în acești ani. În 1798 a publicat „An experiment on the improvement of the elements of geometry”, pe baza acestei cărți a ținut prelegeri despre geometrie; trigonometrie predată conform manualului „Trigonometrie sferică” (Sf. , 1801). După ce a tradus din cartea franceză a lui J. A. J. Cousin „Calcul diferențial și integral” (Sankt Petersburg, 1801), în 1800 Guryev și-a dedicat o parte semnificativă din prelegerile sale acestui subiect. Concomitent cu cursurile de matematică a început un curs de chimie. Prelegeri publice despre chimie timp de 8 ani (1785-1792) au fost citite de un adjunct, mai târziu academicianul N. P. Sokolov (1748-1795). În aprilie 1785, a înaintat spre aprobare lui E. R. Dashkova planul de prelegeri pe care îl elaborase. În nota sa despre conținutul și natura cursului public al prelegerilor de chimie, pe baza căruia a intenționat să facă o „declarație despre operațiile chimice”, Sokolov a scris că „acest lucru va permite teoriei cu practica să meargă întotdeauna în comun și pași egali, iar ascultătorii, văzând aproape în fiecare zi experiențe noi diferite, cu atât mai mult sunt vânați și iluminați. 234 De un interes considerabil este prelegerea introductivă „Discurs despre beneficiile chimiei” rostită de Sokolov la 30 mai 1786 și publicată în revista științifică populară academică New Monthly Works. 235 Conferința lui Sokolov a fost susținută în cele mai bune tradiții Lomonosov și corespundea spiritului vremii. În ea, autorul arată în detaliu legătura dintre chimie și matematică, fizică, istorie naturală, medicină, metalurgie și mineralogie. Sokolov a fost un lector excelent, a predat chimie, așa cum a remarcat prințesa Dashkova, „cu laudă și glorie deosebite”. 236 Prelegerile sale au fost foarte populare, iar Sokolov s-a adresat în mod repetat la Cancelaria Academiei cu o cerere de creștere a numărului de scaune pentru ascultători. 237 Sokolov a susținut cursuri la Laboratorul de chimie al lui MV Lomonosov. Vechiul laborator, fondat în 1748, nu a îndeplinit deloc noile cerințe, așa că omul de știință a trebuit să se ocupe de transformarea și repararea lui. Dar acest lucru a îmbunătățit doar puțin situația și deja în mai 1791 a fost nevoit să țină prelegeri la el acasă, iar în septembrie a propus construirea unui nou laborator, deoarece, scria el, „cel vechi este foarte înghesuit și atât de rece și umed, că substanțele chimice îngheață în mod constant”. 238 Dar această cerere nu a întâmpinat înțelegere. În 1792, după ce abia terminase de preda, Sokolov a depus o scrisoare de demisie de la Academie. Laboratorul de chimie și dreptul la prelegeri despre chimie au fost transferate adjunctului, mai târziu academicianul Ya. D. Zakharov (1765-1836), care a fost trimis de E. R. Dashkova să studieze la Universitatea din Göttingen. Din 1793, Zaharov a început să citească prelegeri despre chimia experimentală de două ori pe săptămână - marți și vineri. Următorul 1794 nu a adus nimic nou în construirea unui nou laborator de chimie, iar la discutarea programului prelegerilor publice din 24 aprilie 1794 s-a hotărât: „Din moment ce noul laborator de chimie nu a fost încă finalizat, iar vechiul unul nu mai există... Citiți la cursul de mineralogie Zaharov în această vară.” 239 În 1795, Zaharov ținea un curs de prelegeri publice „despre chimia experimentală după speculația lui Lavoisier” într-un auditoriu complet nepotrivit pentru aceasta din noua clădire a Academiei de Științe. În 1796-1797. nu ținea prelegeri: nu era încăpere potrivită. La începutul anului 1798, Zaharov a fost ales academician, ceea ce, aparent, i-a sporit puterea și dorința de a lucra, iar din 1798 până în 1802 numele său a fost găsit constant în anunțurile de curs. Zaharov și-a început de obicei „instrucțiunile publice” cu un scurt rezumat al istoriei chimiei, explicând natura sa practică și legătura cu alte științe și „arte”. A acordat principala atenție propagandei și explicației teoriei oxigenului a chimistului francez A. L. Lavoisier și a demonstrat experimente care confirmă convingerile sale. 240 Dacă ascultătorii nu erau prea pregătiți, atunci el a explicat legile fizicii într-un mod special și a arătat apoi cum sunt aplicate în chimie. Aici este important să notăm unul caracteristică Chimia secolului al XVIII-lea - legătură strânsă cu alte științe ale naturii, și mai ales cu fizica. Se poate spune cu certitudine că tocmai acesta este motivul pentru care Zaharov ține în ultimii trei ani prelegerile sale în Sala de Fizică a Academiei de Științe, unde, de altfel, erau concentrate toate echipamentele noi achiziționate în scop științific. Cicluri separate de prelegeri au fost dedicate studiului sărurilor, metalelor, medicamentelor, așa cum se indică în anunț - „vom vorbi despre corpuri simple și despre legătura lor între ele și obținerea altor corpuri”. Un an de studiu a fost dedicat în întregime familiarizării cu proprietățile acizilor. Zaharov s-a străduit din greu să-și facă prelegerile interesante, utile și ilustrative. În raportul lui E. R. Dashkova despre prelegeri din 1793, el a scris: „Am încercat să confirm toate propunerile mele și toate operațiunile chimice prin experimente, atât cât mi-au putut permite timpul și proviziile stabilite.” 241 Prelegeri de istorie naturală timp de 17 ani (1786-1802) au fost susținute de academicianul N. Ya. Ozeretskovsky (1750-1827). El a definit conținutul și forma prezentării astfel: „Le-am explicat ascultătorilor mei proprietăți generale animale terestre și pești și a arătat în desene structura lor externă și internă, iar în Kunstkamera le-a prezentat ascultătorilor animalele înseși, atât uscate, cât și în alcool, respectând sistemul linnean și citând cele mai importante lucruri memorabile despre fiecare lucru." 242 Ozeretskovsky a publicat pentru a ajuta ascultătorii în publicațiile populare științifice ale Academiei de Științe, există mai mult de 20 de articole despre viața animalelor și păsărilor. Prelegerile publice despre fizică au început abia în 1793, după ce s-a întors de la Universitatea din Göttingen, unde a a fost trimis de E. R. Dashkova, A. K. Kononov (1766 -1795). Înainte de întoarcerea sa la Sankt Petersburg, nu era nimeni care să susțină prelegeri despre fizică în limba rusă. Deoarece prelegerile fizice s-au bucurat de o atenție deosebită a publicului, adjunctul Kononov a raportat programul lor în mare detaliu în Vedomosti din Sankt Petersburg: „Doctrina proprietăților universale ale corpurilor; doctrina aerului; doctrina forței electrice; doctrina forței magnetice și, dacă timpul permite, atunci și doctrina apei și focului.o explicație a acelor părți cele mai importante ale fizicii, despre care sunt sigur că cunoștințele lor ne oferă cele mai mari atât morale cât și fizice în viata publica 244 Kononov la prelegeri a arătat experimente folosind instrumentele Cabinetului de fizică, deoarece „prin aceasta, fiecare ascultător, în primul rând, este complet convins de situația adevărată și, în al doilea rând, primește despre acestea (experimente. - G.S.) conceptul cel mai clar și, în al treilea rând, cu atât își amintește mai ferm.” Prelegerile lui Kononov au adunat atât de mulți ascultători „încât în ​​sala spațioasă... unde îmi predam prelegerile, cu greu puteau să încapă.” Dar, din păcate, abia reușiseră să termine. în prelegeri la sfârşitul lui septembrie 1795, la 9 octombrie, la vârsta de 29 de ani, a murit Kononov. , hidrodinamică etc.". 245 În anul următor, nu au existat prelegeri fizice, iar din 1798 până în 1801, Guryev, având a combinat cele două discipline, a început să citească prelegeri fizice și matematice, îndeplinind această instrucțiune „foarte lăudabilă”, pentru care, după cum scria el însuși, „în repetate rânduri din gura domnului director însuși a ascultat bunăvoința.”246 17 mai, 1801, înainte de începerea următorului ciclu de prelegeri, trei academicieni - N. Ya. Ozeretskovsky, Ya. D. Zakharov și S. E. Guryev - - s-au adresat președintelui Academiei, baronul A. L. Nikolai cu o cerere de a le acorda o recompensă. pentru prelegeri, pe care nu le-au primit de 6 ani. 247 Președintele a promis că va rezolva lucrurile în toamnă, după terminarea orelor. Pe 30 septembrie, la o ședință a Conferinței Academiei de Științe, a fost anunțat că fiecare academician va primi 300 de ruble. - si asta in loc de 375 r. pe an, stabilite conform planului inițial al Prințesei Dashkova, ca să nu mai vorbim de sumele datorate pentru prelegerile susținute în anii precedenți. Academicianul Guryev s-a considerat foarte jignit și a anunțat că „nu vor mai fi cursuri publice”. Zaharov și Ozeretskovsky nu au fost jenați de această împrejurare și au continuat să citească gratuit. Publicul a fost foarte impresionat de prelegerile despre mineralogie susținute de academicianul V. M. Severgin (1765-1826), care și-a încheiat educația la insistențele lui E. R. Dashkova la Universitatea din Göttingen. În 1792, adresându-se publicului în prima sa prelegere „Despre beneficiile mineralogiei”, el i-a îndemnat pe tineri nu numai să studieze mineralogia în general, ci „să învețe să cunoască mineralele rusești, metodele rusești de extracție și prelucrare a acestora, care diferă toate. în multe privințe de la cele străine”. 248 În discursurile sale, care au devenit obișnuite în 1796-1802, Severgin s-a oprit în detaliu asupra definiției mineralogiei și a secțiunilor sale, a acoperit fundamentele științei și sarcinile acesteia și a furnizat material specific despre proprietățile, aplicarea, metodele de extracție și prelucrare. de minerale și minereuri. A acordat o atenție deosebită istoriei mineralogiei și mineritului. Severgin și-a pregătit cu atenție cursurile publice, ceea ce i-a permis să le publice la invitația lui E. R. Dashkova, mai întâi în revista New Monthly Works pentru 1792-1793, iar mai târziu, pe baza discursurilor, alcătuiește tutorial „Primele fundații ale mineralogiei”, publicată în două cărți în 1798. Prelegerile i-au adus un succes binemeritat, iar E. R. Dashkova a remarcat că Severgin „și-a dovedit cunoștințele în această știință – astfel încât întregul public care a folosit instrucțiunile sale să dea dreptate în cunoștințe, în cinstea Academiei angajaților”. 249 de locuitori ai capitalei au fost interesați de prelegerile academice și le-au asistat de bunăvoie, mai ales la începutul sezonului. Citim despre asta în raportul lui S.K. Kotelnikov pentru 1793: „La început au fost destui ascultători, magazinele erau pline, dar după obicei, apoi au venit din ce în ce mai mulți și din când în când au scăzut, până la sfârșit o foarte mică. numărul a rămas.” 25 0 Remarci similare se regăsesc și în raportul lui A.K. Kononov: „Au fost mulți ascultători de la începutul lecturii mele chiar și până la începutul lunii septembrie și de foarte multe ori au fost atât de mulți, fie într-un spațiu spațios. auditoriul sau într-o gimnaziu în care le-am predat pe al meu, cu greu se potriveau. Din septembrie, când a venit vremea reală de toamnă, numărul studenților a scăzut în mod deliberat. 251 Prelegerile lui Ya. D. Zaharov au atras și iubitorii de știință, „astfel încât o jumătate întreagă a stat pe loc”. 252 A. N. Ya. Ozeretskovsky ia scris lui E. R. Dashkova că „nu a avut o singură prelegere pentru care să nu se adună un număr mulțumit de ascultători, uneori mai mult de 50 de oameni convergeau, mai ales în acele zile în care cele mai naturale lucruri”. 253 Contemporanii au lăsat remarci interesante despre studiile lor la Academia de Științe. Proprietarul provincial I. A. Vtorov, care a participat la prelegeri în 1796, a vorbit tăios despre „instrucțiunile” lui Ozeretskovski: „Nu mi-a plăcut domnul Ozeretskovsky, pentru că se amestecă prea mult cu latina în prelegerile sale, repetă prea mult și este distras de la materia reală. prin hotărâri străine...”. 254 Iar memoriile cunoscutului jurnalist N. I. Grech (1787-1867) se remarcă printr-un ton mai binevoitor: „Am urmat cu râvnă prelegerile lui Ozeretskovski, care vorbea grosolan, neînțelegând expresii, dar inteligent, clar și captivant”. 255 Grech, în vârstă de treisprezece ani, care, pe lângă prelegerile de biologie, a urmat și cursuri de matematică, chimie și mineralogie, a scris mai târziu cu un sentiment de sinceră recunoștință despre aceste studii, întrucât au contribuit la „dezvoltarea conceptelor și achizitia de informatii despre unele subiecte”. Prelegerile publice ale Academiei de Științe au adunat un public numeros; La prelegeri au participat, pe lângă locuitorii capitalei, elevi ai claselor superioare ale corpului de cadeți, Academiei de Medicină și Chirurgie, studenți ai Școlii de Arhitectură Navală, Școlii Publice Principale și, bineînțeles, ai gimnaziului academic. . În vara anului 1786, în sălile Academiei de Științe erau mulți viitori profesori - studenți ai Seminarului Profesoral din Sankt Petersburg, care, pentru a-și desăvârși studiile, veneau să asculte prelegeri de matematică, chimie și biologie. . Din păcate, nu se știe ce fel de cunoștințe au dobândit, dar împreună au purtat cizme de stat, ascultând prelegeri, pentru 96 de ruble 25 k. 256 E. R. Dashkova, care a depus mult efort în organizarea prelegerilor academice publice, observând punerea în aplicare a planurilor ei, a scris: „Adesea am asistat la aceste prelegeri și am experimentat plăcerea, văzând că sunt utile copiilor nobililor săraci ruși și tinerilor nenobili. -ofițeri de gardă”. 257 Fascinată de întreprinderea ei, la 22 aprilie 1788, prințesa i-a predat lui V. M. Severgin o mare colecție de minerale pentru a arăta publicului prelegerii. 258 de prelegeri publice au fost susținute și în cadrul Academiilor Europene de Științe. Asemenea prelegeri au avut o importanță deosebită în Academia Bavareză de Științe și în Societatea Regală din Londra, 25 9 dar nicăieri nu au dobândit o asemenea amploare și nu au fost atât de regulate, datorită eforturilor și înțelegerii semnificației lor de către E. R. Dashkova, precum la Academia de Științe din Sankt Petersburg.

„... sfârșitul vieții mele pe care îl întâlnesc fără teamă și anxietate”

După ce s-a întors din exil, E. R. Dashkova își petrece cea mai mare parte a timpului în Troitskoye, dar vizitează adesea Moscova. Ea are grijă de gospodărie, construiește case, cultivă grădini; atenția ei este încă atrasă de politică și creativitate literară. 260 Dar problemele de familie, o relație dificilă cu fiica ei, moartea neașteptată a iubitului ei frate A.R. Vorontsov și moartea prematură a fiului ei îi întunecă viața. „Se pare”, scrie prințesa, „soarta este cea care îmi va trimite toate încercările dureroase care pot fi îngrămădite pe un singur cap”. 261 În „Note” prințesa menționează doar întâmplător ultimii ani. "Voi trece în tăcere în următorii câțiva ani, pentru că nu prezintă interes pentru cititor. Suporturile care mi-au chinuit inima au făcut viața dureroasă. Erau de așa natură încât și eu însumi aș vrea să o ascund în sufletul meu. și nu voi vorbi despre ele celor care vor citi notițele mele”. 262 În acești ani, alături de prințesă s-au aflat surorile - irlandezele Martha și Catherine Wilmot și nepoata lui A.P. Islenyeva, care au încercat în toate modurile posibile să o ajute să supraviețuiască zilelor dureros de grele. Câțiva ani din viața lor împreună, fetele s-au atașat foarte mult de Ekaterina Romanovna. „Cea mai mare și mai prețioasă mângâiere pentru mine”, a scris prințesa, „este sosirea Marthei Wilmot. În timp ce locuia la Troitskoye, domnișoara Wilmot, vorbind cu mine, prin lectura noastră comună, prin blândețea și prietenia ei, mi-a adus acele bucurii liniștite, a căror valoare pentru relațiile de prietenie și mintea iscoditoare este incomparabilă.” 263 Calitățile uimitoare ale Marthei au fost remarcate de toți membrii casei lui E. R. Dashkova; „Există toate motivele să credem”, a remarcat Catherine Wilmot, „că sora răspunde unei asemenea atitudini a prințesei față de Matti cu același devotament, dragoste, respect și admirație”. 264 Cedând cererii urgente a Marthei, la 10 februarie 1804, Ekaterina Romanovna „a început să scrie istoria vieții ei”. 265 27 octombrie 1805, terminându-și memoriile și înțelegându-și calea vieții, E. R. Dashkova a scris: „Mi-am îndeplinit datoria așa cum am înțeles-o, în conformitate cu ceea ce mi-a sugerat mintea. Cu o inimă curată și intenții sincere, am îndurat toate chinurile. de care aș fi fost epuizat dacă nu mi-ar fi fost conștiința calmă, iar acum întâlnesc sfârșitul vieții care se apropie fără teamă și neliniște. 266 „Însemnări” Ekaterina Romanovna dedicat Marthei Wilmot, transferându-i dreptul de a publica cu condiția ca acestea să fie tipărite abia după moartea ei. (Prima ediție a memoriilor lui E. R. Dashkova a apărut la 30 de ani după moartea ei, în 1840. ) Îngrijorată de sănătatea ei și de poziția Marthei Wilmot în Rusia, la 13 iulie 1806, prințesa a scris o scrisoare împărătesei văduve Maria Feodorovna și a cerut „în cazul morții mele să o iau pe Wilmot sub protecția ei cât ea rămâne în Rusia. ." 267 martie, după ce a aflat despre scrisoarea prințesei, pe 24 iulie 1806, ea a scris în jurnalul ei: „Este greu să-mi imaginez rânduri mai înduioșătoare și încântătoare. Nu pot exprima ce sentimente am trăit când le-am citit. grijă”. 268 Aceste sentimente le-a păstrat pentru totdeauna. În memoria „mamei ruse”, fiica ei cea mare Marta Wilmot, căsătorită cu Bradford, pe nume Katerina-Anna-Dashkova. Până la sfârșitul vieții, E. R. Dashkova și-a păstrat admirația pentru Catherine a II-a. Amintirile împărătesei au fost invariabil prezente în viața ei de zi cu zi. „Este absolut necesar să studiez eroii și obiceiurile din timpul lui Catherine într-o măsură suficientă”, a scris Katherine Wilmot, „deoarece prințesa le menționează în mod constant și gândurile ei se întorc atât de des la curtea, studiul, dressingul și budoirul lui Catherine, că mi se pare că „eu însumi îmi amintesc obiceiurile și discursurile lui Catherine și ca și cum aș fi participat la o conspirație. Apropo, sala principală din Troitskoye este decorată cu un portret uriaș al Ecaterinei, pe un cal în uniformă, înfățișat pe în ziua în care soţul ei a fost răsturnat de pe tron; prinţesa spune că asemănarea este foarte mare. Cu excepţia Mai mult decât atât, sunt portrete ale împărătesei în fiecare cameră." 269 ​​​​În ultimii ani, E. R. Dashkova continuă să scrie. Este publicat sub diferite pseudonime în revistele „Prietenul Educației”, „Buletinul Europei”, „Buletinul Rusiei” și, eventual, în altele. Nu și-a pierdut interesul pentru viața literară. În 1807, atenția ei a fost atrasă de revista „Floarea de primăvară”, al cărei editor era un student al Universității din Moscova, K. F. Andreev. Ea i-a oferit tânărului editor student 20 de chervoneți pentru cărți. 270 E. R. Dashkova a stabilit o bursă numită după Prințesa Dashkova la Institutul Catherine din Moscova ( Scoala din Moscova ordinele Sf. Catherine), a donat 5.000 de lire sterline pentru întreținerea adăposturilor sub patronajul împărătesei Maria Feodorovna, a făcut numeroase cadouri familiei și prietenilor ei. În mai 1807, E. R. Dashkova a donat Universității din Moscova „un cabinet de istorie naturală și alte rarități”, pe care ea îl colectase de mai bine de 30 de ani. Iată descrierea lui: „Cabinetul conținea un total de 15.121 de articole: inclusiv animale, naturale și fosilizate 4805; plante uscate, fructe etc. 765; pietre și minereuri 7924; antichități - tipărituri 1636. Întreaga donație a fost estimată la 50.000 de ruble. ". 271 A fost amenajată o sală specială pentru a găzdui biroul, care urma să fie decorat cu un portret și numele unui filantrop. După aceea, prințesa Dashkova a donat alte 332 de articole universității: acestea erau pietre prețioase, instrumente fizice , antichități, desene originale cu insecte și o bibliotecă semnificativă. Principesa Ekaterina Romanovna Dashkova a murit în al șaizeci și șaptelea an, la 4 ianuarie 1810. Cenușa ei se odihnește în biserica Sf. Trinity în moșia Trinity de lângă Moscova. "M-am gândit de mai multe ori", a scris Katherine Wilmot, după ce a petrecut câțiva ani în casa lui E. R. Dashkova, "cât de greu ar fi să descriu personajul prințesei. Cred că acest lucru este complet imposibil. Ea este atât de originală și complex că rezultatul este o descriere a contradicțiilor mingii ale naturii umane. Fără îndoială, ea este din aceeași carne și sânge ca și noi, dar, cu toate acestea, luarea în considerare a trăsăturilor ei individuale nu va da nicio idee despre ​​​totalitate! Orice generalizare va distruge instantaneu individualitatea.” 272 Este greu de scris despre personaje istorice, mai ales la o asemenea scară precum E. R. Dashkova. Prințesa este o natură strălucitoare, complexă și în multe privințe contradictorie. Deși îi cunoaștem viața în detaliu, Ekaterina Romanovna rămâne încă un mister pentru noi. Îi inspiră un respect profund și este imposibil să nu simți o simpatie atât de sinceră pentru ea, încât, urmând academicianului Y.K. o oarecare asprime a caracterului ei, pentru ambiție excesivă și vanitate, a mers pe calea ei strălucitoare cu onestitate, și-a îndeplinit sarcina, care era neobișnuită pentru o femeie. , conștiincios și cu succes, și a dobândit un drept incontestabil la un loc proeminent printre figurile care au oferit adevărate servicii învățământului rus. 273 Recitind operele lui E. R. Dashkova, se admiră involuntar profunzimea gândurilor ei, dintre care multe sunt în ton cu timpul nostru. Iată urările cu care prințesa se adresează contemporanilor săi, dar acestea nu și-au pierdut actualitatea astăzi: „Iubiți-vă unii pe alții. Nu vă abateți de la adevăr și dreptate. Știți și amintiți-vă că soarta favorabilă v-a dat să trăiți în cel mai fericit secol al Patriei drag mie. Recunoașteți că vi s-au oferit drepturi și plăceri de care strămoșii voștri nu s-au bucurat. Căile către iluminare și adevăr vă sunt deschise; și să știți că, dacă nu suntem cei mai fericiți oameni din univers, nu trebuie decât să ne reproșăm acest lucru.De ce iubirea pentru Patrie să fie în tine să fie nelimitată și să ți-o servească drept o datorie zelosă și plăcută pentru tine... Fii îngăduitor cu concluziile și deciziile tale despre oameni.Nu te pierde inima în dezastre, iar în fericire să nu devii arogant.schimbare în lumină;de ce să te bucuri de prezent cu speranța fermă că virtutea, mai devreme sau mai târziu, nu va rămâne fără răsplată. 274 1 scrisori Rostopchinsky. 1793--1814 // Arhiva rusă. 1887. Nr 2. S. 175. 2 Note. Moscova, 1987, p. 66. 3 Ibid. P. 35. 4 Citat. Citat din: Caracteristicile Prințesei Dashkova Diderot // Materiale pentru biografia Prințesei E. R. Dashkova. Leipzig, 1876, p. 144--145. 5 Ibid. P. 140. 6 Ibid. p. 148--149. 7 Ibid. P. 149. 8 Ibid. S. 144. 9 Broitman L.I. Adresele din Petersburg ale lui E. R. Dashkova // Ekaterina Romanovna Dashkova: Cercetare și materiale. SPb., 1996. S. 183. 10 Bolotina eu. YU. Soarte diferite ale surorilor Vorontsov: Ekaterina Dashkova și Anna Stroganova // E. R. Dashkova și A. S. Pușkin în istoria Rusiei. Moscova: MGI im. E. R. Dashkova, 2000. S. 34--38. II Note. M., 1987. S. 37. 12 Ibid. P. 296. 13 Scrisoare de la Prințesa Dashkova către amanta Hamilton // Materiale pentru biografia Prințesei E. R. Dashkova. Leipzig, 1876, p. 119-120. 14 Note. M., 1987. S. 38. 15 Ibid. 16 Ibid. P. 39. 17 Ibid. optsprezece Kucherenko G. C. Lucrarea lui Helvetius „Despre minte” tradusă de E. R. Dashkova // Secolul XVIII. SPb., 1999. Sat. 21. S. 215--227. 19 Vorontsov-Dashkov A.I. Biblioteca din Moscova a Prințesei E. R. Dashkova // Ekaterina Romanovna Dashkova: Cercetare și materiale. SPb., 1996. S. 134-139; Somov V. A. Mai multe cărți din biblioteca lui E. R. Dashkova // E. R. Dashkova și societatea rusă secolul al 18-lea M., 2001. S. 133--154. 20 de note. M., 1987. S. 39. 21 Ibid. 22 Mordovtsev D.L. Femeile rusoaice ale noului timp. SPb., 1874. T. 2. S. 122--123. 23 Nast, ediţia. P. 268. 24 Ibid. S. 271. 25 Mordovtsev D.L. Femeile rusoaice ale noului timp. T. 2. S. 137--138; IldespreVayskiy D.I. Ekaterina Romanovna Dashkova // Op. M., 1884. S. 248--289; Suvdesprerin A. A. Prințesa Katerina Romanovna Dașkova. SPb., 1888; Ogarkov V.V. E. R. Dashkova: viața ei și activitate socială. SPb., 1888. S. 24--26; Cechulin. pp. 120--122; Krasnobaev B.I.Şef a două academii // Întrebări de istorie. 1971. No 12 S. 86--89; Lozinskaia. pp. 18--25; etc. 26 Scrisoare a prințesei Dashkova către doamna Hamilton. S. 123. 27 Herzen A. I. Prințesa Ekaterina Romanovna Dashkova // Ekaterina Dashkova. Note 1743-1810. L., 1985. S. 235. 28 Arhiva principelui Vorontsov. M., 1872. Prinț. 5. S. 105. 29 Ibid. 30 Scrisoare a prințesei Dashkova către amanta Hamilton. P. 121. 31 Arhiva domnitorului Vorontsov. M., 1880. Carte. 16. S. 78. 32 Note. M., I987. pp. 91--92. 33 Ibid. P. 94. 34 Ibid. P. 97. 35 Călătoria unei doamne nobile ruse în unele provincii engleze // Experiența lucrărilor Adunării Ruse Libere la Imperial. Universitatea din Moscova. 1775. Partea 2. S. 105--144. 36 Crucea E.G. Călătoriile Prințesei E. R. Dashkova în Marea Britanie (1770 și 1776-1780) și „O mică călătorie în Highland Scotland” (1777) // Secolul XVIII. SPb., 1995. Sat. 19. S. 224. 37 Călătoria unei nobile doamne ruse... S. 105. 38 Ibid. P. 141. 39 Note. M., 1987. S. 98. 40 Moiseeva G. N. Denis Diderot și E. R. Dashkova // Secolul XVIII. L., 1986. Sat. 15. S. 197--204; Nivier A. E. R. Dashkova și filosofii francezi ai iluminismului Voltaire și Diderot // Ekaterina Romanovna Dashkova: Research and Materials. SPb., 1996. S. 41--54. 41 Cit. Citat din: Caracteristicile Prințesei Dashkova Diderot. p. 140--141. 42 Note. M., 1987. S. 99--100. 43 Exercițiu inocent. 1763. ianuarie. pp. 13--21; Februarie. pp. 51--56; Martie. pp. 99--111; Aprilie. p. 143--155. 44 Ibid. Ianuarie. pp. 5--10. Cm.: Garduri P. R. Literatura rusă și Voltaire din secolul al XVIII-lea - prima treime a secolului al XIX-lea. L., 1978. S. 52. 45 Noi compoziţii lunare. 1788. Ch. 21. martie. pp. 70--81. 46 Note. M., 1987. S. 105. 47 Ibid. 48 Op. de: Lozinskaya. P. 53. 49 Voltaire şi Ecaterina a II-a. SPb., 1882. S. 122. 50 Note. M., 1987. S. 110. 51 Ibid. P. 109. 52 Scrisoare de la K. Wilmot. 15 noiembrie 1805 // Prietenul Iluminismului. 1806. Partea 4. Nr. 12. P. 190. 53 Viața și aventurile lui Andrei Bolotov, descrise de el însuși: În 3 vol. M., 1999. T. 1. P. 36. 54 Note. M., 1987. S. 142. 55 Mai multe despre însemnările Prințesei Dașkova // Arhiva rusă. 1881. Prinţ. 1. S. 378. 56 Scrisoare către William Robertson. 30 august 1776 ed. P. 231. 57 Note. M., 1987. P. 120. 58 Scrisoare către William Robertson. 30 august 1776 Nast ed. S. 231. 59 Cruce E. G. Pe malurile Tamisei. Rușii în Marea Britanie în secolul al XVIII-lea. Sankt Petersburg 1996. S. 149. 60 Ibid. 61 Universitatea din Edinburgh // Dicționar internațional de istorie universitară / Ed. de S. Summerfield. Chicago, 1998. P. 492. 62 Ibid. 63 Schü rerN. Robertson W. // Biografia națională americană 24 Vol. New York, 1999. Vol. 18. P. 628--629. 64 Karamzin eu. M. Scrisori de la un călător rus / Ed. pregătit de Yu. M. Lotman şi B. A. Uspensky. L., 1984, p. 252, 369, 438, 656, 675. 65 Ibid. P. 369. 66 Scrisoare către William Robertson. 30 august 1776 ed. P. 231. 67 Ibid. P. 232. 68 Scrisoare către William Robertson. 9 octombrie 1776 ed. S. 238. 69 Ogarkov V.V. E. R. Dashkova: viața ei și activitățile sociale. S. 47. 70 Vasilkov N. Educația lui E. R. Dashkova și viziunea ei asupra educației // Buletinul Educației. 1894. No 1. P. 60. 71 Scrisoare către William Robertson. 10 noiembrie 1776 ed. p. 240--241. 72 Die Privilegien und alteste Statuten der Georg-August-Universitat / Hrg. W. Ebel. Gôttingen, 1977, p. 40--83. 73 Istoria Academiei de Științe a URSS: În 3 vol. M.; L., 1958. T. 1. S. 147. 74 Note. M., 1987. S. 114. 75 Crucea E.G. Lângă malurile Tamisei... S. 152. 76 Note. M., 1987. S. 115. 77 Ibid. S. 114. 78 Crucea E.G. Călătoriile Prințesei E. R. Dashkova în Marea Britanie... S 228 79 Note. M., 1987. P. 115. 80 Despre sensul cuvântului „educaţie” // Interlocutor. 1783. Partea 2. S. 18. 81 Ibid. 82 Note. M., 1987. S. 116. 83 Dashkov P.M. Discurs despre o tristă performanță ipocrită // Noi compoziții lunare. 1794. Ch. 94. aprilie. pp. 18--28; Ch. 95. mai. pp. 6--14. 84 Ibid. Ch. 94. P. 18. 85 Materiale pentru biografia Prințesei E. R. Dashkova. Leipzig, 1876, p. 102. 86 Ibid. P. 113. 87 Ibid. 88 Ibid. P. 111. 89 Note. M., 1987. S. 129. 90 Ibid. 91 Scrisori ale Prințesei E. R. Dashkova către Prințul G. A. Potemkin // Rusia Antică și Nouă. 1879. Nr 6. S. 156--157. 92 Scrisori ale Prințesei E. R. Dashkova către Prințul A. B. Kurakin // Arhiva Rusă. 1912. Nr 7. S. 463. 93 Note. M., 1987. S. 131. 94 Ibid. P. 143. 95 Arhiva principelui Vorontsov. Carte. 16. S. 143. 96 Note. M., 1987. S. 157. 97 Viktorov. P. 124. 98 Note. M., 1987. S. 160. 99 Ibid. P. 147. 100 Ibid. P. 163. 101 Scrisoare către William Robertson. 17 august 1786 ed. P. 253. 102 Scrisori ale Prințesei E. R. Dashkova către Prințul G. A. Potemkin. p. 152--159. 103 Note. M., 1987. S. 171. 104 Vigel F.F. Note: În 2 volume / Ed. si intra, articol de S. Ya. Shtreich. M., 1928. T. 1. S. 53. 105 Note. M., 1987. S. 172. 106 Ilovaisky D.I. Ekaterina Romanovna Dashkova. S. 360; Note. Cechulin. C. VIII. 107 Note. M., 1987. S. 175. 108 rusă M. Dashkov Pavel Mihailovici // Dicționar biografic rus. Dabelov-Dyadkovsky. SPb., 1905. S. 142--143. 109 Engelhardt L. N. Note / Pregătire și intrare, articol de I. I. Fedyukin. M., 1997. S. 62. 110 Note. M., 1987. S. 186. 111 Note. Cechulin. p. 283--284. 112 Note. M., 1987. S. 193. 113 Arhiva principelui Vorontsov. Carte. 5. S. 271. 114 Vezi: Briskman M. A. V. G. Anastasevici. M., 1958. C. 10. 115 Engelhardt L. Ya. Note. S. 72. 116 Vigel F.F. Note. S. 54. 117 Crucea E. G. La coasta Tamisei ... S. 115. 118 Note. M., 1987. S. 238. 119 Ibid. P. 255. 120 Ibid. P. 242. 121 Ibid. S. 342. 122 Arzamas: În 2 cărţi. M., 1994. Carte. 2. P. 416. 123 Se citează de obicei declarația Ecaterinei a II-a, consemnată de secretarul ei de stat A. V. Khrapovitsky la 7 iunie 1792: „Odată cu creșterea lăudată de mamă, atât fiica, cât și fiul s-au dovedit a fi ticăloși”. Și pe baza acestui lucru trageți concluzii. Vezi: Jurnalul lui A. V. Khrapovitsky. 1782--1793. SPb., 1884. S. 400. 124 Note. M., 1987. S. 112. 125 Ibid. 126 Ibid. 127 Ibid. 128 Toyishokov. SPb., 1786. S. 11. 129 Note. M., 1987. S. 164. 130 Arhiva principelui Vorontsov. M., 1881. Prinț. 21. S. 458. 131 Note. Cechulin. S. 279. 132 Note. M., 1987. S. 172. 133 Ibid. 134 Viktorov. P. 149. 135 Note. M., 1987. S. 188. 136 Note. Cechulin. S. 284. 137 Note. M., 1987. S. 286. 138 Ibid. P. 288. 139 Ibid. P. 354. 140 Ibid. S. 343. 141 Note. Cechulin. P. 298. 142 Ibid. P. 317. 143 Interlocutor. 1783. Partea 2. S. 12--18; Partea 3. S. 24--34. 144 Noi eseuri lunare. 1786. Partea 5. noiembrie. p. 67--71; 1792. Ch. 78. S. 3--5. 145 Materiale pentru biografia Prințesei E. R. Dashkova. Leipzig, 1876, p. 98-110, 118-125, 158-160. 146 Despre adevărata bunăstare // Interlocutor. 1783. Partea 3. P. 29. 147 Despre virtute // Noi lucrări lunare. 1786. Partea 5. noiembrie. P. 69. 148 Ibid. S. 71. 149 Despre adevărata bunăstare. P. 30. 150 Un extras dintr-un caiet // Noi compuneri lunare. 1790. Ch. 47. mai. pp. 13--14. 151 Sincer regret... //Interlocutor. 1783. Partea 3. S. 148--154. 152 Însemnări ale unui vânzător ambulant // Ibid. Cap. 9. S. 7--16. 153 Partid // Ibid. pp. 24--26. 154 Poze cu rudele mele sau cu timpul Crăciunului trecut // Ibid. 1784. Ch. 12. S. 17--22. 155 Adevăruri pe care trebuie să le cunoașteți și să vă amintiți pentru a evita nenorocirile urmându-le // Noi lucrări lunare. 1795. Ch. 114. noiembrie. pp. 2--7. 156 Scrisoare către editorul „Buletinului Rus” // Buletinul Rus. 1808. Partea 1. No 2. S. 228. 157 Ibid. P. 131. 158 Abrevierea Catehismului unui om cinstit // Interlocutor. 1783. Partea 1. S. 35; Notele mătușii // Noi eseuri lunare. 1786. Partea 1. iulie. P. 78. 159 Ruşii să fie ruşi // Noi compoziţii lunare. 1792. Ch. 78. Decembrie. P. 5. 1 60 Despre sensul cuvântului „educaţie”. P. 25. 161 Ibid. pp. 21--22. 162 Ibid. P. 23. 163 Ibid. pp. 23--24. 164 Ibid. pp. 24--25. 165 Ceva din caietul meu // Prieten al iluminării. 1806. Partea a 4-a. Nu 12. S. 195--196. 166 Scrisoare către W. Robertson. 9 octombrie 1776 ed. P. 236. 167 Despre sensul cuvântului „creștere”. pp. 25--28. 168 Ibid., p. 28. 169 Ibid. 170 Scrisoare către fiul său cu recomandări de călătorie // Materiale pentru biografia Prințesei E. R. Dashkova. Leipzig, 1876, p. 104. 171 Ibid. 172 Ibid. pp. 106--107. 17 3 Călători // Interlocutor. 1784. Partea a II-a. p. 120--132. 174 O abreviere a Catehismului unui om cinstit. P. 35. 175 Însemnările mătușii. P. 79. 176 Un fragment dintr-un caiet. P. 12. 177 Caietul meu // Interlocutor. 1784. Ch. 13. S. 25--26. 178 Smagina G.I. Academia de Științe și scoala ruseasca. A doua jumătate a secolului al XVIII-lea SPb.. 1996. S. 87--155. 179 RGIA, f. 730, op. 1, d. 11, l. 1. 180 Ibid. l. 3. 181 Note. M., 1987. S. 132. 182 Crucea E.G. Pe coasta Tamisei... S. 155--156. 183 Ibid. P. 157. 184 Note. M, 1987. S. 394. 185 Dolgova S. R. E. R. Dashkova și familia Malinovsky // Ekaterina Romanovna Dashkova: Cercetări și materiale. SPb., 1996. S. 71-79. 186 Note. M., 1987. S. 196. 187 Citat. pe: Kochetkova N.D. Nikolai Petrovici Nikolev // Dicționarul scriitorilor ruși din secolul al XVIII-lea. SPb., 1999. Emisiunea. 2 (K--P). P. 350. 188 Note. M., 1987. S. 37. 189 RGIA, f. 1329, op. 1, d. 153, l. 128. 190 Activitatea E. R. Dashkova la Academia de Științe din Sankt Petersburg este una dintre cele mai strălucitoare pagini din viața ei creatoare și socială. Nu întâmplător această activitate atrage atenția cercetătorilor. Cm.: Krasnobaev B.I.Şef a două academii // Întrebări de istorie. 1971. Nr. 12. S. 84--98; Lozinskaya L. Ya.În fruntea a două academii. M., 1978, 1983; Tolstoi M. Ya. E. R. Dashkova - organizatorul științei ruse // Buletinul Academiei Ruse de Științe. 1993. Nr. 3. S. 245--248; Chelyshev E.P. De la Ekaterina Romanovna și Konstantin Romanov până în zilele noastre. La 250 de ani de la nașterea lui E. R. Dashkova // Ibid. Nu 6. pp. 536--554; Tishkin G. A.„Here Grace Madame Director” (E. R. Dashkova și Universitatea din Sankt Petersburg în 1783-1796) // Ekaterina Romanovna Dashkova: Cercetare și materiale. SPb., 1996. S. 80-93; Ozhigova E.P. E. R. Dashkova - Director al Academiei de Științe din Sankt Petersburg // Ibid. p. 94--102; Smagina G.I. E. R. Dashkova și activitățile educaționale ale Academiei de Științe // Ibid. pp. 103--109; Zaitseva A. A. E. R. Dashkova și comerțul cu carte al Academiei de Științe // Ibid. p. 110--127; Pavlova G. E. Academia de Științe și Putere: Primul Secol. Formarea centrului științific // Academia Rusă de Științe: 275 de ani de serviciu în Rusia. M., 1999. S. 92-96; Cronica Academiei Ruse de Științe. T. 1. 1724--1802. SPb., 2000. S. 698--819. 191 Note. M., 1987. P. 153. 192 Cronica Academiei Ruse de Științe. T. 1. S. 699. 193 Note. M., 1987. S. 154. 194 Procesele verbale ale ședințelor Conferinței Academiei Imperiale de Științe din 1725 până în 1803: În 4 vol. St. Petersburg, 1897-1911. T. 3. 1900. S. 647. Vezi traducerea din franceză. in prezent ed. P. 274. 195 Ibid. 196 PFA RAS, f. 1, op. 3, d. 67, l. 66--66 despre. 197 Ibid., f. 3, op. 1, d. 331, l. 140--141; f. 21, op. 3, d. 306, l. 1. 198 Academia Rusă // Revista Edinburgh. 1785. T. 1. P. 304-- 307; PFA RAS, f. eu, pe. 3, d. 67, l. 71--72, 112--112 rev. 199 PFA RAS, f. eu, op. 3, d. 67, l. 70--70 rev. 200 ER Dashkova a vizitat Karlsruhe în timpul primei sale călătorii în Europa. Vezi: Note. M., I987. pp. 106--107. 201 PFA RAS, f. 1, op. 3, d. 67, l. 87--89. 202 Corespondența științifică a Academiei de Științe a secolului al XVIII-lea. Descriere științifică. 1783--1800. L., 1987. S. 181--183. 203 Dashkova E. R. Note 1743--1810 / Pregătirea textului de G. N. Moiseeva. L., 1985. S. 144. În „Însemnări” (M., 1987. S. 152) se face următoarea traducere a acestei sintagme: „Am fost nevoit să trag un plug complet defect”. In prezent ed. următoarea traducere: „M-am trezit înhămat de o capcană de zgârieturi complet deja supărată”. 214 Tishkin G. A.„Her Grace Madame Director” ... S. 80--93; Smagina G.I. E. R. Dashkova și activitățile educaționale ale Academiei de Științe. pp. 103--109; Sub baldachinul „madame director” // Margolis Yu. D., Tishkin G. A.„Inspirație unificată” Eseuri despre istoria învățământului universitar din Sankt Petersburg la sfârșitul secolului al XVIII-lea - prima jumătate a secolului al XIX-lea. SPb., 2000. S. 53--81. 205 Cronica Academiei Ruse de Științe. T. 1. S. 748, 789, 800, 814. 206 Ibid. S. 801. 207 RGADA, f. 248, op. 80, d. 6514, l. 125-126. 208 Smagina G.I. Academia de Ştiinţe şi Şcoala Rusă... P. 101--117. 209 Cronica Academiei Ruse de Științe. T. 1. S. 704, 705, 708, 715. 210 Bolhovitinov N. N. Rusia descoperă America. 1732--1799. M., 1991. P. 149. 211 Cronica Academiei Ruse de Științe. T. 1. S. 790. 212 PFA RAS, f. 3, op. 1, d. 556, l. 153 vol. 213 Procesele-verbale ale ședințelor Conferinței ... T. 3. S. 729--735. 214 Nekrasov S.M. Academia Rusă M., 1984; Kalaminov V.V., FainShtein M. Sh. Templul muzelor verbale: din istoria Academiei Ruse. L., 1986: Derzhavina E. I. E. R. Dashkova // Lexicografii domestici ai secolelor XVIII-XX. M., 2000. S. 21--40; Bogatova G. A. E. R. Dashkova - lexicograf // Dashkova E. R. și societatea rusă a secolului al XVIII-lea. M., 2001. S. 22--39. 215 Bogoslovski V. A. Quarenghi este un maestru al arhitecturii clasicismului rus. L., 1995. S. 44. 216 Schubert Friedrich von. Unter dein Doppeladler. Stuttgart, 1962. S. 390. 217 V. A. Zapadov Knyazhnin Yakov Borisovich // Dicționar al scriitorilor ruși din secolul al XVIII-lea. SPb., 1999. Emisiunea. 2 (K--P). pp. 79--80. 218 PFA RAS, f. 1, op. 2--1794, 14 august, § 118, fol. 2--2 despre. 219 Ibid., l. 6--7. 220 Ibid., l. 1. 221 Procese-verbale ale ședințelor Conferinței ... T. 4. S. 388--389. Vedeți traducerea din franceză. in prezent ed. P. 329. 222 Procesele-verbale ale ședințelor Conferinței ... P. 389. 223 RGIA, f. 938, op. 1, d. 386, l. 5. 224 PFA RAS, P. V, op. D, d. 4, l. 31. 225 RGIA, f. 1329, op. 1, d. 184, l. 36.226 Smagina G.I. Prelegeri publice ale Academiei de Științe din Sankt Petersburg în a doua jumătate a secolului al XVIII-lea. // Probleme de istorie a științelor naturale și a tehnologiei. 1996. Nr 2. S. 16--26. 227 Proces-verbal al ședințelor Conferinței ... V. 3. S. 681. 228 RGIA, f. 17, op. 1, d. 35, l. 11. 229 Ibid., l. 11 vol. 230 PFA RAS, f. 3, op. 1, d. 556, l. 215 rev. 231 Sukhomlinov M.I. Istoria Academiei Ruse. SPb., 1876. Emisiune. 3. P. 46. 232 PFA RAS, f. 3, op. 9, d. 488, l. 2--2 despre. 233 Proces-verbal al ședințelor Conferinței... V. 4. P. 571. 234 PFA RAS, f. 1, op. 2--1785, d. 4, l. 6--6 despre. 235 Noi scrieri lunare. 1787. Partea 9. S. 56--59. 236 Sukhomlinov. Problema. 1. P. 344. 237 PFA RAS, f. 3, op. 1, d. 347, l. 77--78. 238 Raskin N.M. Laboratorul de chimie al lui M. V. Lomonosov. M.; L., 1962. S. 197. 239 Procesele-verbale ale şedinţelor Conferinţei ... T. 4. S. 347--375. 240 Sankt Petersburg Vedomosti. 1795. 1 iunie. Nr 44. 241 PFA RAS, f. 3, op. 9, d. 488, l. 4 vol. 242 Ibid., l. 1--1 vol. 243 Sankt Petersburg Vedomosti. 1795. 1 iunie. Nr. 44. 244 PFA RAS, f. 3, op. 9, d. 488, l. 3. 245 Sankt Petersburg Vedomosti. 1796. 3 iunie. nr 45.246 Veselovski K. C. Atitudinea împăratului Pavel faţă de Academia de Ştiinţe // Antichitatea rusă. 1898. Nr 4. P. 9. 247 Proces-verbal al şedinţelor Conferinţei ... T. 4. P. 900. 248 Noi lucrări lunare. 1792. Ch. 73. S. 13. 249 Sukhomlinov. Problema. 4. P. 45. 250 PFA RAS, f. 3, op. 9, d. 488, l. 12 vol. 251 Ibid., l. 3 vol. 252 Ibid. 253 Ibid., l. 1 vol. 254 DePoulet M. F. Tată şi fiu // Buletinul Rus. 1875. Nr 5. S. 164. 255 Grech N.I. Note despre viața mea. M; L., 1930. S. 178. 256 RGIA, f. 730, op. 2, d. 5, l. 77. 257 Note. M., I987. P. 157. 258 Cronica Academiei Ruse de Științe. T. 1. S. 750. 259 Kopelevici Yu.X.,Ozhigova E.P. Academiile științifice ale țărilor vest-europene și America de Nord. L., 1989. S. 99, 224. 260 Veselaya G.A. E. R. Dashkova în satul Troitsky // Proceedings of the State Historical Museum. M., 1984. Issue. 58. S. 77--91; Dolgova S. R.„Aici fiecare tufiș este sădit de mine...” // Știință și viață. 1986. Nr 3. S. 33--35: Firsova E. N. După exil: E. R. Dashkova la Moscova și Troitsky în 1797-1801. // E. R. Dashkova și A. S. Pușkin în istoria Rusiei. Moscova: MGI im. E. R. Dashkova, 2000. S. 62--75. 261 Note. Cechulin. S. 283. 262 Note. M., 1987. S. 207. 263 Ibid. 264 Ibid. P. 294. 265 Ibid. S. 246. 266 Ibid. P. 208. 267 Materiale pentru biografia Prințesei E. R. Dashkova. Leipzig, 1876. S. 158. 268 Note. M., 1987. S. 337. 269 Ibid. P. 296. 270 Catalog consolidat al publicaţiilor seriale ruseşti (1801-1825). T. 1. Reviste (A--B). SPb., 1997. P. 174. 271 Istoria Universității Imperiale din Moscova, scrisă pentru aniversarea centenarului ei de Stepan Shevyrev. M., 1855. S. 372. 272 ​​​​Note. Moscova, 1987, p. 301. 273 PFA RAS, f. 137, op. 1, d. 13, l. 10. 274 Notele mătușii. pp. 78--80.

nee Contesa Vorontsova; prieten și asociat al viitoarei împărătese Ecaterina a II-a, cel mai activ participant la lovitura de stat din 1762

Ekaterina Dashkova

scurtă biografie

Prinţesă Ekaterina Romanovna Dashkova(28 martie 1743, Sankt Petersburg - 16 ianuarie 1810, Moscova), nee Contesa Vorontsova. Prieten și asociat al viitoarei împărătese Ecaterina a II-a, cel mai activ participant la lovitura de stat din 1762. După urcarea pe tron, Catherine a II-a și-a pierdut interesul pentru prietena ei, iar prințesa Dashkova nu a jucat un rol semnificativ în afacerile guvernamentale.

Una dintre personalitățile proeminente ale iluminismului rus, care a stat la originile Academiei Ruse. Memoriile ei conțin informații prețioase despre domnia lui Petru al III-lea și urcarea Ecaterinei a II-a.

Tineret

Ekaterina Vorontsova a fost a treia fiică a contelui Roman Illarionovich Vorontsov, membru al Senatului și general-șef. Mama - Marfa Ivanovna, născută Surmina (1718-1745), provenea dintr-o familie bogată de negustori. Unchiul Mihail Illarionovich a fost cancelarul Imperiului Rus în 1758-1765, iar fratele Alexandru Romanovici - în 1802-1805. Fratele Semyon Romanovich este un diplomat, un cunoscut anglofil. soră Elizaveta Romanovna Polyanskaya- favoritul lui Petru al III-lea. O altă soră Maria Romanovna (1737-1765) a fost căsătorită cu P. A. Buturlin.

De la vârsta de patru ani, a fost crescută în casa unchiului ei, vicecancelarul Mihail Illarionovich Vorontsov. „Excelent”, conform conceptelor de atunci, „pur franceză”, creșterea ei (împreună cu verișoara Anna) s-a limitat la predarea limbilor străine, dansul și desenul. „Numai întâmplător” (Catherine s-a îmbolnăvit de rujeolă și a fost „trimisă într-un sat, la șaptesprezece mile de Sankt Petersburg”) a devenit dependentă de lectură și a devenit una dintre cele mai educate femei ale timpului ei. Scriitorii ei preferați au fost Bayle, Montesquieu, Voltaire, Boileau și Helvetius. După ce a aflat despre dragostea ei pentru lectură, I. I. Shuvalov i-a trimis noutățile literare ale vremii.

În februarie 1759, Ekaterina Romanovna Vorontsova s-a căsătorit cu prințul Mihail Ivanovici Dașkov, fiul soților Smolensk Rurikovici, și s-a mutat cu el la Moscova.

Participarea în politică

DIN primii ani Catherine a fost constant ocupată cu probleme politice. Chiar și în copilărie, a scotocit prin actele diplomatice ale unchiului ei și a urmat cursul politicii rusești. Epoca intrigilor și loviturii de stat rapide a contribuit la dezvoltarea ambiției și dorinței ei de a juca un rol istoric. Într-o oarecare măsură, Catherine a reușit.

Pe când era încă tânără, a fost asociată cu curtea și a devenit una dintre personalitățile de frunte ale mișcării care a sprijinit-o pe Ekaterina Alekseevna când a urcat pe tron. În 1758, a fost prezentată Marii Ducese Ekaterina Alekseevna „ca o fată tânără care își petrece aproape tot timpul studiind”, și a cunoscut-o personal. Dashkova și Marea Ducesă erau legate nu numai prin dispoziție personală, ci și prin interese literare:

În epoca despre care vorbesc, probabil că se poate spune că în Rusia a fost imposibil să găsești nici măcar două femei care, ca mine și Catherine, eram serios angajate cu lectura; de aici, apropo, s-a născut afecțiunea noastră reciprocă și, din moment ce Marea Ducesă avea un farmec irezistibil, atunci când voia să fie pe plac, este ușor să ne imaginăm cum trebuie să mă fi captivat pe mine, o creatură de cincisprezece ani și neobișnuit de impresionabilă. .

Apropierea finală de Ecaterina a avut loc la sfârșitul anului 1761, la urcarea pe tron ​​a lui Petru al III-lea. Dashkova a participat la lovitura de stat împotriva lui Petru al III-lea, în ciuda faptului că împăratul era nașul ei, iar sora ei Elisabeta era favorita sa și putea deveni noua lui soție. După ce a conceput o lovitură de stat și, în același timp, dorind să rămână în umbră pentru moment, Ekaterina Alekseevna i-a ales pe Grigory Grigoryevich Orlov și prințesa Dashkova ca principalii aliați. Primul promovat printre trupe, al doilea - printre demnitari și aristocrație. Datorită lui Dashkova, contele N. I. Panin, contele K. G. Razumovsky, I. I. Betskoy, F. S. Baryatinsky, A. I. Glebov, G. N. Teplov și alții au fost atrași de partea împărătesei.

Când a avut loc lovitura de stat, alte persoane, contrar așteptărilor Ekaterinei Romanovna, au ocupat primul loc la tribunal și în treburile statului; totodată, s-au răcit și relațiile împărătesei cu Dașkova.

Călătorii în străinătate

E. R. Dashkova, anii 1770

La ceva timp după moartea soțului ei, maistrul prințul Mihail Ivanovici Dașkov (1764), Ecaterina a petrecut timp la moșia Mikhalkovo de lângă Moscova, iar în 1768 a întreprins o călătorie în jurul Rusiei.După evenimentele din 1763, Dashkova nu a avut un sentiment foarte cordial. relație cu Ecaterina a II-a, dar ea a rămas foarte devotată împărătesei. Cu toate acestea, de multe ori nu-i plăceau favoriții împărătesei și deseori s-a supărat pe cadourile și atenția acordată acestora. Manierele directe ale lui Dashkova, disprețul ei nedisimulat pentru favoriții palatului și sentimentul de subestimare a meritelor ei au creat o înstrăinare între ea și Catherine, motiv pentru care Dashkova a cerut permisiunea să plece în străinătate. I s-a dat permisiunea și după scurt timp a plecat, rămânând totuși o tovarășă devotată și o prietenă a Ecaterinei. Potrivit unor rapoarte, adevăratul motiv al plecării lui Dashkova a fost refuzul Ecaterinei de a o numi colonel al gărzii imperiale.

În decembrie 1769, i s-a permis să călătorească în străinătate. Dashkova a vizitat Anglia, Franța, Elveția, Prusia timp de 3 ani. În timpul unei călătorii extinse prin Europa, ea a fost primită cu mare respect la tribunalele străine. Reputația ei literară și științifică i-a dat acces la societatea oamenilor de știință și filozofi din capitalele Europei. La Paris, ea a legat o puternică prietenie cu Diderot și Voltaire.

Ea a petrecut din nou 1775-1782 în străinătate pentru a-și crește singurul fiu, care a absolvit un curs la Universitatea din Edinburgh. Ea a vizitat din nou Paris, Elveția și Germania, precum și Italia. A locuit în Scoția de câțiva ani, unde a comunicat constant cu Adam Smith, William Robertson, căruia i-a încredințat educația fiului ei, și alți lideri ai Iluminismului scoțian.

În 1789 a devenit membră a Societății Filozofice Americane și prima femeie aleasă acolo.

Managementul Academiei și activități literare

În 1782, Dashkova s-a întors în capitala Rusiei, iar relația ei cu Catherine s-a îmbunătățit din nou. Catherine îi plăcea foarte mult gustul literar al lui Dashkova, dar în principal a fost impresionată de dorința lui Dashkova de a ridica limba rusă la rangul marilor limbi literare ale Europei.

Împărăteasa, prin decretul din 24 ianuarie (4 februarie), 1783, a numit-o pe Dashkova în funcția de director al Academiei de Științe din Sankt Petersburg sub președinția contelui K. G. Razumovsky, pe care a deținut-o până la 23 august 1794, când Dashkova a fost concediată în concediu, până la 23 noiembrie 1796 anul, când a fost concediată cu totul din afaceri. În plus, poziția ei a fost corectată de Pavel Petrovici Bakunin.

Ekaterina Romanovna Vorontsova-Dashkova a devenit prima femeie din lume care a condus Academia de Științe. De asemenea, la propunerea ei, la 30 septembrie (11 octombrie), 1783, a fost înființată Academia Imperială Rusă, care avea unul dintre obiectivele principale ale studiului limbii ruse, iar Dashkova a devenit primul ei președinte.

La numirea ei în funcția de director al Academiei de Științe, Dashkova și-a exprimat încrederea în discursul ei că științele nu vor fi monopolul academiei, ci „vor fi înscrise întregii patrii și înrădăcinate, vor înflori”. În acest scop, din inițiativa ei, la academie au fost organizate prelegeri publice (anual, pe parcursul a 4 luni de vară), care au avut mare succes și au atras număr mare ascultători. Dashkova a crescut numărul studenților bursieri ai academiei de la 17 la 50 și al elevilor academiei de arte - de la 21 la 40. În cei 11 ani de conducere a lui Dashkova, gimnaziul academic și-a arătat activitatea nu numai pe hârtie. Mai mulți tineri au fost trimiși să-și termine studiile la Göttingen.

Înființarea așa-numitului „departament de traduceri” (în loc de „întâlnirea traducătorilor” sau „întâlnirea rusă”) a avut scopul de a oferi societății ruse posibilitatea de a citi cele mai bune lucrări literatură străină în limba lor maternă. În acest moment au apărut o serie de traduceri, în principal din limbile clasice.

La inițiativa lui Dashkova a luat ființă revista „Interlocutorul iubitorilor de cuvânt rusesc”, care a fost publicată în 1783 și 1784 (16 cărți) și a avut un caracter satiric și jurnalistic. La ea au participat cele mai bune forțe literare: Derzhavin, Kheraskov, Kapnist, Fonvizin, Bogdanovich, Knyaznin. Aici au fost plasate „Note despre istoria Rusiei” de imp. Catherine, propriul ei „Au fost și fabule”, răspunsuri la întrebările lui Fonvizin, „Felitsa” de Derzhavin.

Dashkova însăși deține inscripția în versuri la portretul Ecaterinei și satiric „Mesaj către cuvânt: așa”. O altă publicație, mai serioasă: New Monthly Works a început în 1786 (a continuat până în 1796). Când a început Dashkova noua serie memoriile academiei, la rubrica „Nova acta acad. scientiarum petropolitanae” (din 1783). Potrivit lui Dashkova, la academie a fost publicată o colecție: „Teatrul rus”. Principala întreprindere științifică a Academiei Ruse a fost publicarea Dicționarului explicativ al limbii ruse. În această lucrare colectivă, Dashkova deține colecția de cuvinte pentru literele Ts, Sh, Sh, completări la multe alte litere; de asemenea, ea a muncit din greu pentru a explica cuvintele (mai ales indicând calități morale). La 29 noiembrie (10 decembrie), 1783, la o ședință a Academiei Ruse, Dashkova a propus folosirea literei tipărite „Yoyo”. La o întâlnire academică, Ekaterina Romanovna i-a întrebat pe Derzhavin, Fonvizin, Knyazhnin și pe alții prezenți dacă este legal să scrie „iolka” și dacă ar fi mai rezonabil să înlocuim digraful „io” cu o singură literă „e”.

Economisirea multor sume academice, managementul economic priceput al academiei sunt meritul incontestabil al lui Dashkova. Cea mai bună evaluare a acesteia poate fi că în 1801, la urcarea pe tron ​​a împăratului Alexandru I, membrii Academiei Ruse au decis în unanimitate să o invite pe Dashkova să preia din nou scaunul academiei (Dashkova a refuzat această propunere).

Pe lângă aceste opere literare, Dashkova a scris poezie în rusă și franceză (mai ales în scrisori către împărăteasa Ecaterina), a tradus „Experiența despre poezia epică” a lui Voltaire („Exercițiu inocent”, 1763 și otd., Sankt Petersburg, 1781), tradus din engleză (în „Experiența lucrărilor Adunării Libere Ruse”, 1774), a ținut mai multe discursuri academice (scrise sub influența puternică a discursurilor lui Lomonosov). Unele dintre articolele ei au fost publicate în The Friend of Enlightenment (1804-1806) și în New Monthly Writings. Ea mai deține comedia „Toisekov, or a spineless man”, scrisă la cererea Ecaterinei pentru teatrul Hermitage (1786), și drama „Nunta lui Fabian, sau lăcomia pedepsită pentru bogăție” (o continuare a dramei lui Kotzebue: „Sărăcia”. și noblețe sufletească”). În Toisekov (o persoană care vrea „și asta și asta”) să-l vadă pe L. A. Naryshkin, cu care Dashkova nu s-a înțeles deloc, și în eroina Reșimova, care i se opune în caracter, - autorul comediei.

Un document istoric important este memoriile lui Dashkova, publicate mai întâi Limba engleză doamna Wilmot în 1840, cu completări și modificări. Textul francez al memoriilor, aparținând fără îndoială lui Dashkova, a apărut mai târziu („Mon histoire”, în Arhiva Prințului Vorontsov, cartea XXI). Oferind o mulțime de informații valoroase și interesante despre lovitura de stat din 1762, despre propria ei viață în străinătate, intrigi de curte etc., Prințesa Dashkova nu se distinge prin imparțialitate și obiectivitate. În timp ce o laudă pe împărăteasa Catherine, ea nu oferă aproape nicio bază reală pentru o asemenea laudă. Nu de puține ori, „Notele” arată, parcă, o acuzație a împărătesei de ingratitudine. Neegoismul autoarei memoriilor, subliniat de fapte, este departe de a fi justificat de fapte.În 1859, în urma publicării însemnărilor lui Dashkova în Anglia, istoricul Ilovaisky a publicat un articol lung despre ea, concentrând atenția cititorilor asupra simpatia eroinei pentru situația iobagilor și ideile lui A.N. Radișciov.

în dizgraţie

Ca urmare a intrigii de curte a unei alte favorite a Ecaterinei a II-a, împărăteasa Dashkova a adus nemulțumire din cauza publicării în colecția „Teatrul Rus” (publicată la Academie) a tragediei lui Knyazhnin „Vadim” (1795). Această tragedie a fost în cele din urmă retrasă din circulație, dar prințesa a reușit să se explice împărătesei și să explice circumstanțele tipăririi acestei lucrări. În același 1795, cererea scrisă a Dașkovei de concediere și de un concediu de doi ani pentru a-și îmbunătăți treburile a fost parțial acordată, iar prințesa, după ce a vândut casa din Sankt Petersburg și și-a plătit majoritatea datoriilor, a părăsit Sankt Petersburg și a locuit în Moscova și moșia ei de lângă Moscova Mikhalkovo, rămânând acest șef a două Academii. În 1796, imediat după urcarea pe tron, împăratul Pavel a îndepărtat-o ​​pe Dashkova din posturile ei și a trimis-o în exil într-o moșie îndepărtată din Novgorod, care aparținea fiului ei. Numai cu ajutorul împărătesei Maria Feodorovna și cu o petiție scrisă adresată împăratului Dașkova i s-a permis să se întoarcă la moșia ei din provincia Kaluga și apoi la Moscova, unde a locuit, nemaifiind parte la treburile literare și politice. De atunci, viața ei a fost strâns legată de moșia Trinity, pe care a adus-o într-o stare exemplară.

Trăsături de caracter

Ca orice persoană, Dashkova a avut avantaje și dezavantaje. Ekaterina Romanovna a fost o femeie energică, ambițioasă și dominatoare. Este puțin probabil să fi iubit-o sincer pe Împărăteasa. Dorința ei de a sta la egalitate, sau cel puțin lângă ea, a provocat o răcire a perspicacei Ecaterine a II-a, care era bine versată în oameni și îi urmărea gelos pe cei apropiați. Aspirațiile de carieră, necaracteristice femeilor la acea vreme și în acele domenii de activitate a statului în care dominau bărbații, din păcate, nu au dat rezultatele așteptate. Fără îndoială, fiind realizate, acestea planuri personale Dashkova, energică și inteligentă, ar aduce beneficii neîndoielnice Rusiei, la fel ca și apropierea de Ecaterina a II-a a unor figuri istorice celebre: Potemkin și frații Orlov.

Dintre deficiențele Ekaterinei Romanovna, contemporanii au remarcat o zgârcenie rară. Se spunea că ea a strâns vechi epoleți de pază și i-a desfăcut în fire de aur. Prințesa, care avea o avere considerabilă, nu s-a sfiat de acest lucru.

deces

Dashkova a murit la 4 (16) ianuarie 1810 și a fost înmormântată în Biserica Treimii Dătătoare de viață din satul Troitskoye, provincia Kaluga. Până la sfârșitul secolului al XIX-lea, urmele pietrei funerare s-au pierdut practic. La 22 octombrie 1999, la inițiativa MGI. Piatra funerară a lui E. R. Dashkova a fost restaurată și sfințită de arhiepiscopul de Kaluga și Borovsk Kliment. S-a stabilit că a fost înmormântată în colțul de nord-est al „partea trapeză a bisericii, pe latura stângă..., împotriva stâlpului”, într-o criptă sub podea. Aranjamentul mormântului reprezentanților familiilor princiare din templu corespundea tradiției memoriale rusești. Pe peretele trapezei dintre a doua și a treia fereastră a fost plasată o placă de cupru pe care era textul epitafului, compilat de nepoata lui Dashkova, Anna Islenyeva (1770-1847): „Aici zac rămășițele muritoare ale Prințesei Ekaterina Romanovna Dashkova, născută Contesa Vorontsova, Doamnă de Stat, Ordinul Sf. Ekaterina Cavalier, directorul Academiei Imperiale de Științe, președintele Academiei Ruse, diverse academii străine și toți membrii societăților științifice ruse. Născută în martie 1743, 1743, a murit în ianuarie 1810, 4. Această piatră funerară a fost plasată în memoria ei eternă de la nepoata ei cordială și recunoscătoare Anna Malinovskaya, născută Islenyeva, care i-a fost devotată.”În prezent, biserica a fost restaurată, s-a făcut o piatră funerară pe mormânt.

Copii

Din căsătoria cu M. I. Dashkov, a avut o fiică și doi fii:

• Anastasia(21.2.1760-1831), a primit o educație acasă strălucită, în 1776 s-a căsătorit cu Andrei Evdokimovich Shcherbinin. Cuplul a trăit mult timp separat, s-a certat adesea și a divergeat periodic. Anastasia Mikhailovna a fost o bătaie, a cheltuit bani fără discernământ, s-a îndatorat. În 1807, Ekaterina Romanovna și-a lipsit fiica de moștenirea ei și i-a interzis să o lase chiar și pentru ultimul rămas bun. Fiind fără copii, ea l-a crescut pe Mihail și alți copii nelegitimi ai fratelui ei Pavel, căruia i-a dat numele de familie al soțului ei.
• Mihai (1.2.1761-1762)
• Paul(1763-1807), lider provincial al nobilimii Moscovei; a lăsat moștenirea proprietății sale contelui I. I. Vorontsov, căruia împăratul Alexandru I a permis să-i fie numit Vorontsov-Dashkov. A fost căsătorit din 14 (25) ianuarie 1788 cu fiica nenăscută și fără titlu a unui negustor, Anna Semyonovna Alferova (1768-1809). Căsătoria lui Pavel Mihailovici nu a fost fericită, iar cuplul nu a trăit mult timp împreună. Aparent, este corectă remarca unui memorist contemporan, F. F. Vigel, că prințul Dashkov „nu s-a gândit mult timp, a luat-o și s-a căsătorit fără să fie măcar îndrăgostit serios”. Ekaterina Romanovna nu a vrut să recunoască familia fiului ei și și-a văzut nora pentru prima dată abia după moartea fiului ei în 1807, la 19 ani de la nunta lor.

Memorie

• În Sankt Petersburg, pe bulevardul Stachek, moșia Dashkova - Kiryanovo a fost păstrată.
• În Serpukhov, lângă Moscova, una dintre străzile orașului poartă numele Ekaterina Dashkova, iar pe teritoriul districtului Serpukhov există un sat numit după Dashkova - Dashkovka.
• În Protvino, lângă Moscova, biblioteca orașului poartă numele Ekaterina Dashkova.
• În 1985, craterul Dashkov de pe Venus a fost numit în onoarea ei.
• În 1992, a fost înființat Institutul Umanitar din Moscova, numit după E. R. Dashkova. La MGI ei. E. R. Dashkova, există Societatea Dashkov, care studiază moștenirea remarcabilului om de stat al secolului al XVIII-lea, E. R. Dashkova.
• În 1999 MGI im. E. R. Dashkova a stabilit Medalia Prințesei Dashkova „Pentru slujirea libertății și a Iluminării”.
› Ekaterina Dashkova

Dashkova Ekaterina Romanovna nee Contesa Vorontsova, s-a născut în 1744, nașa ei era împărăteasa Elisabeta, nașul ei era Marele Duce Petru al III-lea la acea vreme. în viitor, împăratul, la a cărui răsturnare tânăra naiță va contribui cu toată puterea talentului ei organizatoric, părintele - Roman Vorontsov a fost membru al Senatului și un general, unchi și frate s-au dovedit a fi consilieri de stat. Dar mama, despre care prietenii și rudele au spus doar cuvinte amabile, a murit când micuța Katya nu avea nici măcar doi ani. În total, cinci copii s-au născut în această căsătorie.

Maria - în căsătoria lui Buturlina, Elisabeta - în căsătoria cu Polyanskaya, amândoi au devenit doamne de companie pentru imperialul ei și s-au întâlnit extrem de rar cu sora ei mai mică, ca și al doilea frate - Semyon, care a fost crescut în sat de bunicul lui.

Astfel, din întreaga familie, Catherine, întâmplător, a întreținut relații doar cu fratele ei Alexandru, care a făcut o carieră politică excelentă.

După cum era obiceiul în familiile nobiliare (Ekaterina Romanovna însăși a urmat aceeași tradiție în ceea ce privește propriii ei copii)

bunicile aveau grijă de bebeluși. Iar la momentul morții mamei sale, bunica ei a avut grijă de fată. „Mâinile tandre” au ținut copilul până la patru ani, iar apoi unchiul din partea tatălui a luat-o pe Katya în familia sa și l-a crescut împreună cu propria sa fiică, Anna Vorontsova.
Anna Vorontsova, mai târziu contesa Stroganova, va deveni un adversar politic al surorii soțului ei și va protesta împotriva răsturnării lui Pyotr Fedorovich.

Iar Elizaveta Vorontsova va deveni stăpâna împăratului Petru al III-lea și se va aștepta să devină a doua soție-împărătesă, confruntându-se cu soția ei legală Catherine.

Educația fetelor surori a constat în învățare limbi straine, muzică, dans și desen. Catherine citea mult, dar era foarte singură. Până la vârsta de paisprezece ani, un dor insuportabil a început să o chinuie de la realizarea propriei singurătăți. Despre asta mai târziu, după mulți ani, va scrie memorii.

Politica a ocupat-o pe fată de la o vârstă fragedă. Iar unchiul cancelar a păstrat acasă o mulțime de documente, cum ar fi scrisori ale șahului Persiei către împărăteasa Ecaterina I, în una dintre care și-a îndemnat „sora regală” să nu abuzeze de alcool, deoarece el însuși suferă de acest lucru. dependentași, prin urmare, arată rău sau corespondență împărat chinez Cu ordinul ambasadei despre conceptele acestuia din urmă de recepție bună și proastă „” Ești foarte oameni ciudati; lauda-te ca i-ai primit pe ambasadorii tai. N-ai auzit că atunci când ne plimbăm pe străzi, îl avertizăm pe ultimul vagabond să nu se uite la noi?

Într-una dintre cele mai plictisitoare și singuratice zile ale celui de-al cincisprezecelea ani, fata Katya a fost invitată să o viziteze și, într-o seară caldă de vară, însoțită de o gazdă ospitalieră, a decis să meargă pe o stradă liniștită până la trăsură. În acel moment, un tânăr a ieșit de pe alee spre fete, care i se păreau lui Catherine a fi foarte mari, dar, totuși, o interesau de manierele și înfățișarea lui. S-a dovedit a fi un cunoscut al familiei Samarin, cu care contesa a avut ocazia să o viziteze. Așa a început cunoașterea ei cu viitorul ei soț, prințul Mihail Ivanovici Dașkov, care nu era membru al casei contelui Voronoțov și avea unele pete pe reputația sa, care, dacă cunoștința ar fi avut loc mai devreme, ar fi împiedicat o căsătorie fericită.

Dar s-a întâmplat că, după întâlnirea pe stradă, relațiile au început să se dezvolte, iar prințul Dashkov a trebuit să facă eforturi, să găsească modalități de a fi acceptat în casa unchiului ei, obținând deja acordul fetei.

Mama mirelui visase de mult să se căsătorească cu fiul ei și, prin urmare, s-a dovedit destul de fericită de decizia lui. Cu toate acestea, toate formalitățile au fost respectate. În familia prinților Dashkovs, au domnit tradiții destul de patriarhale, iar căsătoria nu putea avea loc fără acordul mamei.

Această căsătorie a fost binecuvântată și de nașa miresei, împărăteasa Elisabeta, care odată, după operă, însoțită de o persoană de la curte, a căzut în foc pentru cină.
Și în aceeași iarnă, Ekaterina Dashkova a avut șansa de a se familiariza cu viitoarea împărăteasă Catherine. Cuplul Marelui Ducal a vizitat casa cancelarului Vorontsov pentru o vizită și ambele Ecaterine au fost destul de mulțumite una de cealaltă, simțind simpatie sinceră și găsind o înțelegere reciprocă completă.

Curând a avut loc nunta, iar în februarie a anului următor, la vârsta de șaisprezece ani, tânăra prințesă Dashkova a devenit mamă, după ce a născut o fiică.

Fiica a fost dusă de soacra ei în sat, în iulie începe a doua sarcină.
Prințul Dashkov, îngrijorat de sănătatea soției sale, cere o vacanță.
Împărăteasa Elisabeta este bolnavă, permisiunea de a pleca poate fi dată de Marele Duce, iar acesta cere sosirea prințului Dashkov la Sankt Petersburg.

Tânăra soție însărcinată a rămas la Moscova, iar soțul ei a servit ca moștenitor al coroanei în palatul său de lângă Sankt Petersburg. Serviciul a constat în plimbări și conversații plăcute la aer curat. Relațiile dintre viitorul împărat și prinț au fost stabilite ca fiind cele mai prietenoase, dar până a plecat de acasă, prințul Dașkov era foarte bolnav. Cu greu, a ajuns la Moscova și acolo, de teamă să nu vină nesănătos la soția sa însărcinată, s-a oprit la palatul mătușii din apropiere.

În acest moment, încep contracțiile Ekaterinei Romanovna. Alături de ea sunt soacra, cumnata și moașa. Dar servitoarea proastă, care a auzit din colțul urechii vestea venirii soțului și a tatălui ei, îi șoptește la ureche gazdei că soțul ei este la Moscova, dar nu pleacă acasă din cauza unei dureri severe în gât. .

Ekaterina Romanovna își convinge soacra și cumnata că acestea nu sunt contracții, dar așa, și-a apucat stomacul, scăpa de amândouă, îi ordonă moașei să o însoțească pe drum, ceea ce îi pune părul. sfârșește și pleacă pe jos să-și întâlnească soțul. Pe jos, pentru că este imposibil să folosești sania fără a deranja secretele.

În timpul călătoriei, ea se atârnă de mai multe ori pe umerii nefericitei moașe din cauza durerilor de travaliu, dar ajunge în dormitorul soțului ei, unde acesta își pierde în siguranță cunoștința în primul minut al întâlnirii. După aceea, este încărcată inconștient pe o targă și dusă acasă. Soacra uluită nu-și poate crede ochilor și exact o oră mai târziu se naște băiatul Mihail. Care, însă, va muri exact un an mai târziu, în 1762. Și nimeni nu-i va spune vestea morții sale, ci confidenta ei, împărăteasa Ecaterina cea Mare, pe atunci deja ridicată pe tron ​​prin voința acestei tinere.

S-a întâmplat în momentul în care împărăteasa călătorea la Moscova pentru ceremonia de încoronare. Dashkova și soțul ei au însoțit-o pe Ekaterina, dar au decis să-și viziteze cel de-al doilea copil, care fusese dat în grija bunicii ei într-o moșie de lângă Moscova. Împărăteasa i-a descurajat pe tinerii părinți în toate modurile posibile și în cele din urmă a fost nevoită să le spună adevărul despre moartea fiului lor.
„Această veste m-a supărat foarte mult, dar nu mi-a zdruncinat intenția de a-mi vedea soacra”, scrie Dashkova. „Soacra, fără îndoială, a fost abătută și de pierderea nepotului ei, de care nu fusese despărțită din momentul nașterii lui”

O atingere minunată a pânzei relațiilor intra-familiale și familiale ale nobilimii.

Voința proprie insolentă a costat-o ​​pe Dashkova pierderea unui loc de onoare în templu în timpul încoronării împărătesei. Soții Orlovi, care au intrigat împotriva ei, au profitat de situație și l-au plasat în galerie pe personajul principal al loviturii de palat, după statutul soțului ei, uitând de obiceiul celor premiați cu Ordinul Sf. Ecaterina de a sta în locul său. fruntea de lângă regi în timpul oricăror ceremonii semnificative. Dar Dashkova nu a umflat scandalul și a scris în memoriile sale că în inima ei a considerat acest gest patetic. S-a dus cu un zâmbet în locul ei îndepărtat, privându-și adversarii de bucuria de a vedea durerea pe chipul ei.

Acum să acordăm atenție episodului descris de acțiuni decisive și necugetate, când, în apogeul entuziasmului emoțional, o tânără de șaptesprezece ani, disprețuind durerea de la naștere, iese singură în stradă și depășește pe jos străzile de iarnă în ordine. pentru a-și atinge scopul. Pentru prima dată a fost nevoie să-și vadă soțul după despărțire.
A doua oară când Dashkova a comis un astfel de act a fost când în casa lor a venit vestea despre moartea iminentă a împărătesei Elisabeta. Cu douăzeci de zile înainte, petrecuse în pat din cauza bolii, dar la 20 decembrie 1861 s-a ridicat, s-a îmbrăcat călduros și, lăsând trăsura nu departe de palatul de lemn de pe Moika, ocupat de familia imperială, a plecat mai departe. picior la palat. Noaptea târziu a urcat o mică scară secretă și a rugat-o pe slujnica Marii Ducese să o conducă la ea. Viitoarea împărăteasă era deja în pat, dar Dashkova a insistat pe cont propriu. Când Catherine a fost informată despre vizitator, nu i-a venit să creadă mult timp. Dashkova a fost bolnavă timp de trei săptămâni, nu a părăsit casa, nu a primit la ea.
Trebuia să cred.

Dashkova îi lipsește multe în notele ei. Permiteți-mi să vă reamintesc că vărul ei era amanta Marelui Duce. Potrivit unor indicii, se poate presupune că întreaga familie Vorontsov a sperat cu tărie că Elisabeta va primi premiul principal - puterea și coroana.
Petru și-a umilit public soția. Petru a vorbit public despre copiii lui ilegitimi. Dashkova tăce cu delicatețe despre toate acestea, descriind doar acele discursuri ale nașului ei în care acesta a făcut greșeli de calcul politice. Personal ea atinge marginea.

O vizită de noapte în ajunul morții Elisabetei putea însemna un singur lucru - știa că era urgent să interfereze cu planurile surorii ei și ale iubitului ei, altfel necazurile ar amenința pe toată lumea.

În cadrul acestei întâlniri s-a ajuns la un anumit acord și s-au primit asigurări de devotament necondiționat. Marea Ducesă s-a aruncat pe gâtul lui Dashkova. S-au așezat strâns îmbrățișându-se unul pe celălalt timp de câteva minute.
Bietul prinț Dașkov a fost sincer uimit când, la întoarcerea acasă, nu și-a găsit soția bolnavă, nu numai în pat, ci și în casă. Dar după ce a aflat detaliile întâlnirii, a fost mulțumit.
Elisabeta moare pe 25 decembrie.
1862 a fost anul în care, datorită activităților unei tinere de 18 ani, istoria și-a schimbat vectorul.

Dashkova a făcut a treia ieșire decisivă în stradă în ziua loviturii de stat.

Toate eforturile și intrigile subtile de a câștiga de partea conspiratorilor cel mai înalt eșalon al oligarhiei ruse în fața unor persoane complet indiferente precum Razumovsky, care nu a participat niciodată la intrigi și a slujit coroana cu fidelitate pur și simplu pentru că respecta autoritățile, ar putea du-te dracului pentru că au arestat un ofițer Passeka. 27 iunie 1762. Toată ziua, vârful conspirației a aflat pentru ce anume a fost arestat. Grigory Orlov, care a venit personal la Dashkoa pentru sfaturi, a ezitat și nu a știut ce să facă în continuare. Panin, care era cu ei, nu era nici el sigur de nimic.

Când toată lumea s-a dus să răspândească mai mult vestea despre arestarea lui Passek, Dashkova și-a aruncat pe umeri haina unui bărbat și a pornit pe jos pe stradă. Un călăreț a apărut în fața ei. Intuitiv, și-a dat seama că acesta era unul dintre Orlovi, pe care nu-l cunoștea din vedere, cu excepția lui Grigory, dar l-a strigat pe călăreț spunând „Orlov!”

Era Aleksei cu vestea tulburătoare că Passek fusese arestat ca infractor de stat și era sub pază grea.

Dashkova a dat ordine ca un comandant șef experimentat.
Cu puțin timp înainte de aceasta, ea a ascuns o trăsură închiriată într-un loc retras din Peterhof, pentru că era clar că Catherine nu va putea folosi trăsurile palatului în caz de alarmă.
Cu toate acestea, o oră mai târziu s-a auzit o bătaie la ușa casei ei și a fost al treilea frate Orlov, care a venit să întrebe dacă se grăbesc prea mult să acționeze.

Dashkova era în afara ei de furie.

Ea a cerut să o aducă imediat pe împărăteasa la regimentul Izmailovsky, care era pe deplin pregătit să-i jure credință.

După ce s-a schimbat din uniforma regimentului Izmailovsky, ea, împreună cu împărăteasa, a depus jurământul la gărzile jubile.
Restul evenimentelor sunt cunoscute.

Lovitura de stat este abdicarea împăratului.
Uciderea lui Petru renunțat. Dashkova a crezut pentru tot restul vieții și a spus peste tot că împărăteasa nu a fost implicată în această moarte.

Dashkova nu știa despre realizările în pat ale lui Grigory Orlov. Când și-a dat seama că Catherine nu era atât de pură pe cât și-a imaginat-o, nu și-a putut ascunde atitudinea față de această problemă. Ea i-a disprețuit pe Orlovi, aceștia au plătit-o dăunându-i în orice fel au putut și au lipsit-o de favoarea împărătesei.
Primul conflict a fost că Orlovii au încercat să-și aresteze tatăl și sora Elisabeta, iubita lui Petru. Dar Ecaterina cea Mare i-a promis protecție și îngrijire. Drept urmare, a fost căsătorită și îndepărtată din ochi.

Devenită motorul acestei revoluții, Ekaterina Dashkova a refuzat aproape toate premiile, s-a comportat independent și, în curând a rămas văduvă, a cerut permisiunea de a pleca în străinătate. Nu s-a mai căsătorit. După ce a călătorit în toată Europa, a câștigat faimă și prieteni. La întoarcerea în patria sa, ea a condus Academia Rusă de Științe, ceea ce i-a făcut personalitatea și mai semnificativă, deoarece pentru o femeie o astfel de poziție era de neconceput la acea vreme. Împăratul Paul, distrugând totul. creat de mama lui, a demis-o pe Dashkova din acest post și a pus-o în arest la domiciliu. Următorul împărat Alexandru a restabilit dreptatea și ia oferit să preia din nou acest post, dar ea a refuzat.

Fiica cea mare, Anastasia, a trăit o viață furtunoasă. Mama ei a dezmoștenit-o și a refuzat să o vadă. Ordonându-i să nu o lase să-și ia rămas bun de la propriul ei corp.
Fiul mai mic, Pavel, a devenit liderul dorianilor din Moscova, dar a fost foarte frivol. Căsătoria lui a fost cea mai pură dezamăgire, chiar și fără dragoste. Ca soț și soție, cuplul a trăit o perioadă scurtă de timp, apoi s-a despărțit. Dashkova a refuzat să-și cunoască nora și a văzut-o pentru prima dată după moartea fiului ei în 1809, la nouăsprezece ani după nunta lor.
A murit în 1810. A fost înmormântată în biserica Treimii dătătoare de viață din satul Troitskoye, regiunea Kaluga.

, om de stat

Dashkova Ekaterina Romanovna (17 martie (28), 1743, conform altor surse 1744, Sankt Petersburg - 4 ianuarie (16), 1810, Moscova), născută Vorontsova, căsătorită cu prințesa Dashkova. Prieten și asociat al împărătesei Ecaterina a II-a, participant la lovitura de stat din 1762 (după lovitura de stat, Ecaterina a II-a și-a pierdut interesul pentru prietena ei, iar prințesa Dashkova nu a jucat un rol semnificativ în afacerile guvernamentale). Una dintre personalitățile proeminente ale iluminismului rus. Memoriile ei conțin informații prețioase despre domnia lui Petru al III-lea și urcarea lui Catherine a II-a („Mon Histoire, Mémoires de la princesse Dachkoff” publicată în franceză la Paris (1804-1805); „Memoriile prințesei Dashkova”, publicată în 1840 în Londra).

Născut la 17 martie 1743; fiica contelui Roman Illarionovich Vorontsov. A fost crescută în casa unchiului ei, vicecancelarul Mihail Illarionovich Vorontsov. „Excelent”, conform conceptelor de atunci, educația ei s-a limitat la predarea de noi limbi, dans și desen. Doar datorită dorinței de a citi, Dashkova a devenit una dintre cele mai educate femei ale timpului ei. Scriitorii ei preferați au fost Bayle, Montesquieu, Boileau și Voltaire. Călătoriile în străinătate și cunoștințele cu scriitori celebri au contribuit foarte mult la dezvoltarea sa în continuare. De mică s-a ocupat de politică. Chiar și în copilărie, a scotocit prin actele diplomatice ale unchiului ei și a urmat cursul politicii rusești. Epoca intrigilor și loviturii de stat rapide a contribuit la dezvoltarea ambiției și dorinței ei de a juca un rol istoric.

Limba rusă în frumusețe, abundență, importanță și diferite tipuri de măsuri în poezie, care nu sunt în altele, depășește multe limbi europene și, prin urmare, este regretabil că rușii, neglijând o astfel de puternică și limbaj expresiv, caută cu zel să vorbim sau să scriem imperfect, cu un limbaj foarte scăzut pentru fermitatea spiritului nostru și sentimentele abundente ale inimii. În ce stat înfloritor și-ar aduce rușii literatura dacă ar cunoaște prețul limbii lor!

Dashkova Ekaterina Romanovna

Cunoștința cu Marea Ducesă Catherine (1758) și afecțiunea personală pentru ea au făcut din Dashkova cel mai devotat susținător al ei. De asemenea, erau legați de interese literare. Apropierea finală de Ecaterina a avut loc la sfârșitul anului 1761, după urcarea pe tron ​​a lui Petru al III-lea. După ce a conceput o lovitură de stat, Ecaterina i-a ales pe Grigory Grigoryevich Orlov și prințesa Dashkova drept aliați principali. Primul promovat printre trupe, al doilea - printre demnitari și aristocrație. Datorită lui Dashkova, contele N.I. a fost atras de partea împărătesei. Panin, contele K.G. Razumovsky, I.I. Betsky, Baryatinsky, A.I. Glebov, G.N. Teplov și alții. Când a avut loc lovitura de stat, alți oameni, contrar așteptărilor lui Dashkova, au ocupat un loc de frunte în instanță și în treburile statului; totodată, s-au răcit și relațiile împărătesei cu Dașkova. La ceva timp după moartea soțului ei, prințul de brigadă Mihail Ivanovici Dașkov (1764), Dashkova a petrecut timp într-un sat de lângă Moscova, iar în 1768 a făcut o călătorie în Rusia. În decembrie 1769, i s-a permis să călătorească în străinătate.

Timp de 3 ani a vizitat Germania, Anglia, Franța, Elveția, a văzut și a discutat adesea cu Diderot și Voltaire. 1775 - 1782 a petrecut din nou în străinătate, de dragul creșterii singurului ei fiu, care a absolvit un curs la Universitatea din Edinburgh. În Anglia, Dashkova i-a cunoscut pe Robertson și Adam Smith. În acest moment, relația ei cu împărăteasa s-a îmbunătățit oarecum și i s-a oferit postul de director al Academiei de Științe și Arte din Sankt Petersburg. Potrivit lui Dashkova, a fost deschisă Academia Rusă (21 octombrie 1783), care avea unul dintre obiectivele principale de a îmbunătăți limba rusă; Dashkova a fost primul său președinte.

Noua nemulțumire a împărătesei Dașkova a adus asupra ei publicarea în „Teatrul Rus” (publicat la academie) a tragediei lui Knyazhnin „Vadim” (1795). Această tragedie a fost retrasă din circulație. În același 1795, Dashkova a părăsit Sankt Petersburg și a locuit la Moscova și în satul ei de lângă Moscova. În 1796, imediat după urcarea pe tron, împăratul Pavel a îndepărtat-o ​​pe Dashkova din toate posturile ei și i-a ordonat să locuiască în moșia ei din Novgorod.

Numai cu ajutorul împărătesei Maria Feodorovna Dashkova i sa permis să se stabilească în provincia Kaluga și apoi la Moscova.
La Moscova, nemaifiind parte la treburile literare și politice, Dashkova a murit la 4 ianuarie 1810.
Ceea ce merită cea mai mare atenție nu este rolul politic al Dașkovei, care a durat foarte puțin, ci activitățile ei în academie și în literatură. La numirea ei în funcția de director al academiei, Dashkova a ținut un discurs în care și-a exprimat încrederea că științele nu vor fi monopolul academiei, ci „vor fi însușite întregii patrii și înrădăcinate, vor înflori”. În acest scop, la Academie au fost organizate prelegeri publice (anual, pe parcursul a 4 luni de vară), care au avut mare succes și au atras mulți ascultători.

Dashkova a crescut numărul studenților bursieri ai Academiei de la 17 la 50, studenții Academiei de Arte - de la 21 la 40. În cei 11 ani de conducere a lui Dashkova, gimnaziul academic și-a arătat activitatea nu numai pe hârtie. Mai mulți tineri au fost trimiși să-și termine studiile la Göttingen. Înființarea așa-numitului „departament de traduceri” (în locul „întâlnirii traducătorilor” sau „întâlnirii rusești”) a avut ca scop să ofere societății ruse posibilitatea de a citi cele mai bune lucrări de literatură străină în limba lor maternă. În acest moment, au apărut o serie de traduceri, în principal din limbile clasice.

La inițiativa lui Dashkova a luat ființă revista „Interlocutorul iubitorilor de cuvânt rusesc”, care a fost publicată în 1783 - 1784 (16 cărți) și a avut un caracter satiric și jurnalistic. La ea au participat Derzhavin, Kheraskov, Kapnist, Fonvizin, Bogdanovich, Knyaznin. Aici au fost plasate „Însemnări despre istoria Rusiei” de către împărăteasa Ecaterina, propriile sale „Au fost și fabule”, răspunsurile ei la întrebările lui Fonvizin. Dashkova însăși deține inscripția în versuri la portretul Ecaterinei și satiric „Mesaj către cuvânt: așa”.

O altă publicație, mai serioasă: „Opere noi lunare” a fost publicată din 1786 până în 1796. Sub Dashkova a început o nouă serie de memorii ale Academiei, sub titlul „Nova acta acad. scientiarum petropolitanae” (din 1783). Potrivit lui Dashkova, la Academie a fost publicată o colecție: „Russian Featr”. Principala întreprindere științifică a Academiei Ruse a fost publicarea Dicționarului explicativ al limbii ruse. În această lucrare colectivă, Dashkova deține colecția de cuvinte pentru literele „h”, „sh”, „u”, completări la multe alte litere; de asemenea, ea a muncit din greu pentru a explica cuvintele (mai ales indicând calități morale).

Economisirea sumelor academice, managementul economic priceput al Academiei este meritul incontestabil al lui Dashkova. În 1801, la urcarea pe tron ​​a împăratului Alexandru I, membrii Academiei Ruse au decis în unanimitate să o invite pe Dashkova să preia din nou scaunul Academiei, dar Dashkova a refuzat. Ea a scris poezie în rusă și franceză (mai ales în scrisori către împărăteasa Catherine), a tradus „Experiența poeziei epice” a lui Voltaire („Exercițiu inocent”, 1763, și separat, Sankt Petersburg, 1781), tradusă din engleză (în „Experiențe de Lucrările Adunării Libere Ruse”, 1774), a ținut mai multe discursuri academice (scrise sub puternica influență a discursurilor lui Lomonosov).

Unele dintre articolele ei au fost publicate în „The Friend of Enlightenment” din 1804-06 și în „New Monthly Writings”. Ea deține, de asemenea, comedia „Toishiokov, or the Spineless Man”, scrisă la cererea Ecaterinei pentru Teatrul Hermitage (1786), și drama „Căsătoria lui Fabian, sau Lăcomia de avere pedepsită” (o continuare a dramei lui Kotzebue „Sărăcia și Nobilimea sufletului"). În Toisiokov (o persoană care vrea „și asta și asta”) să-l vadă pe L.A. Naryshkin, cu care Dashkova nu s-a înțeles deloc, și în eroina Reshimova, care i se opune în caracter, - autorul comediei.

Un document istoric important este memoriile lui Dashkova, publicate pentru prima dată în limba engleză de doamna Wilmot în 1840, cu completări și modificări. Textul francez al memoriilor, aparținând fără îndoială lui Dashkova, a apărut mai târziu („Mon histoire”, în „Arhiva prințului Vorontsov”, cartea XXI). Oferind o mulțime de informații valoroase și interesante despre lovitura de stat din 1762, despre propria ei viață în străinătate, intrigi la curte etc., memoriile lui Dashkova nu se disting prin imparțialitate și obiectivitate. În timp ce o laudă pe împărăteasa Catherine, ea nu oferă aproape nicio bază reală pentru o asemenea laudă. Nu de puține ori, „Notele” arată, parcă, o acuzație a împărătesei de ingratitudine. Dezinteresul accentuat al Dashkova însăși este departe de a fi justificat de fapte.

Dashkova a murit la 16 ianuarie 1810 și a fost înmormântată în Biserica Treimii dătătoare de viață din satul Troitskoye din provincia Kaluga. Până la sfârșitul secolului al XIX-lea, urmele pietrei funerare s-au pierdut practic. La 22 octombrie 1999, la inițiativa MGI. Piatra funerară a lui E. R. Dashkova a fost restaurată și sfințită de arhiepiscopul de Kaluga și Borovsk Kliment. Locul unde a fost înmormântată a fost stabilit: „în partea trapeză a bisericii“ în partea stângă a trapezei, pe stâlp”, în colțul de nord-est al acesteia în cripta situată sub podea. Aranjamentul mormântului reprezentanților familiilor princiare din templu corespundea tradiției memoriale rusești.

Pe peretele trapezei, între a doua și a treia fereastră, a fost amplasată o placă de cupru, pe care era textul epitafului, întocmit de nepoata lui Dashkova, Anna Islenyeva: „Aici zac rămășițele perisabile ale Prințesei Ekaterina Romanovna Dashkova, născută contesa. Vorontsova, doamna de stat, Ordinul Sf. Ekaterina Cavalier, directorul Academiei Imperiale de Științe, președintele Academiei Ruse, diverse academii străine și toți membrii societăților științifice ruse. S-a născut la 17 martie 1743, a murit în ianuarie 1810, 4. Această piatră funerară a fost plasată în memoria ei veșnică de la nepoata ei cordială și recunoscătoare Anna Malinovskaya, născută Islenyeva, care i-a fost devotată. În prezent, biserica a fost restaurată, s-a făcut o piatră funerară pe mormânt.”

Fotografie Ekaterina Romanovna Dashkova

Ekaterina Romanovna Dashkova - citate

Limba rusă, în frumusețe, abundență, importanță și diferite feluri de măsuri în poezie, care nu se găsesc în altele, depășește multe limbi europene și, prin urmare, este regretabil că rușii, neglijând o limbă atât de puternică și expresivă, încearcă cu zel să vorbiți sau scrieți imperfect, într-o limbă foarte scăzută pentru fermitatea spiritului nostru și sentimentele abundente ale inimii. În ce stat înfloritor și-ar aduce rușii literatura dacă ar cunoaște prețul limbii lor!

Cu cât o persoană este mai inteligentă și mai informată, cu atât mai precaută.

La femei, un tânăr hotărât are mai multe șanse să aibă noroc.

Secolul al XVIII-lea din istoria Rusiei poate fi numit pe bună dreptate „secolul femeilor”. Aproape trei sferturi din țara lui era condusă de femei - Catherine I, Anna Ioannovna, Elizaveta Petrovnași Ecaterina a II-a. Dar nu numai în politică au ieșit în prim-plan. În această perioadă, Rusia a devenit prima țară din lume în care conducerea Academiei de Științe a fost încredințată unei femei. „Pioneer” a fost Ekaterina Dashkova.

S-a născut la 28 martie 1743 în familia contelui Romana Vorontsova, general și membru al Senatului. Clanul Vorontsov a aparținut elitei ruse din cele mai vechi timpuri, iar numeroase rude ale Ecaterinei au ocupat posturi înalte de demnitar.

Tatăl fetei, Roman Vorontsov, era cunoscut ca un iubitor al divertismentului și al vieții sociale, care nu s-a deranjat prea mult cu îngrijirea familiei. Catherine avea doi ani când mama ei a murit, iar tatăl ei a predat fiica cea mică pentru a fi crescută de rude.

Mihail Illarionovici Vorontsov. Portretul artistului Alexei Antropov. Fotografie: Public Domain

Unchiul, prorector, a avut grijă de fată Mihail Illarionovici Vorontsov. El i-a dat lui Catherine cea mai bună educație, după standardele de atunci. Cu toate acestea, fetele acelei epoci nu erau supraîncărcate cu cunoștințe științifice. Cu toate acestea, Catherine, care s-a îndrăgostit de lectură, a început autoeducația, deoarece bogata bibliotecă a unchiului ei a contribuit la aceasta.

Dar la început, soarta ei nu a fost diferită de soarta altor fete din înalta societate. La vârsta de 16 ani, s-a căsătorit cu un tânăr prinț frumos Mihail Dashkov, descendent Rurikovici, și a fost trimisă de soțul ei la rudele ei, la Moscova, care era provincială la acea vreme.

După cum și-a amintit însăși Dashkova, la Moscova a avut o perioadă dificilă. La fel ca mulți reprezentanți ai nobilimii din Petersburg, Ecaterina vorbea foarte prost limba rusă, în timp ce soacra ei nu vorbea nicio limbă străină.

Confident al împărătesei

Și Ekaterina Dashkova ar fi fost o „doamnă a lumii” obișnuită la Moscova, dacă în 1758 nu ar fi fost prezentată Marii Ducese Ekaterina Alekseevna, soția moștenitorului tronului Petr Fedorovici. Tânăra a fost prezentată Marii Ducese drept „o domnișoară care își petrece aproape tot timpul studiind”.

În ciuda faptului că Dashkova era cu 14 ani mai tânără decât viitoarea împărăteasă, au devenit prieteni. Ekaterina Alekseevna a fost foarte surprinsă de dorința fetei de cunoștințe științifice, precum și de judecățile sale interesante și foarte rezonabile despre politică. Dashkova, evident, a reușit să înțeleagă că viitorul Rusiei nu se află în niciun caz în Pyotr Fedorovich, ci în noua ei iubită, care în niciun caz nu va suporta rolul soției neiubite a împăratului.

Dashkova a reușit să câștige încrederea Marii Ducese, în ciuda faptului că propria ei soră, Elizaveta Romanovna Vorontsova-Polyanskaya a fost una dintre favorite Petru al III-lea. Dar Dashkova a preferat fidelitatea prietenului ei mai vechi decât legăturile de familie.

Tânăra Dashkova a fost implicată în conspirația care a ridicat-o pe tron ​​pe Ecaterina a II-a. Cu toate acestea, amploarea implicării ei rămâne controversată. Împărăteasa și Dashkova au descris acest lucru foarte diferit în memoriile lor. Ecaterina a II-a a scris că Dashkova era responsabilă numai pentru comunicarea cu ofițerii de nivel inferior, care nu erau la curent cu toate detaliile loviturii de stat din 1762 și ea însăși nu avea informații despre planurile reale ale conspiratorilor. Dashkova însăși a pretins că este principala forță motrice a „revoluției”, argumentând că, datorită ei, aproape toți principalii demnitari și aristocrați au trecut de partea Ecaterinei.

Asemenea contradicții se explică prin conflictul dintre noua împărăteasă cu fosta ei iubită. Ecaterinei a II-a nu i-a plăcut criticile lui Dashkova la adresa favoritului ei, contele Orlov.

Drept urmare, Dashkova a căzut foarte repede în dizgrație și s-a retras în sat.

„Agent de influență” Ecaterina cea Mare

În 1764, Ekaterina Dashkova a suferit o nouă lovitură - soțul ei a murit, iar ea a rămas văduvă cu doi copii în brațe. Cu toate acestea, ea a reușit să facă față dificultăților de zi cu zi.

În 1769, odată cu înstrăinarea continuă dintre cele două Ekaterinas, Dashkova a primit permisiunea de a călători în străinătate. Astfel și-a început călătoria de trei ani prin țările Europei, timp în care a cunoscut cei mai buni gânditori ai epocii - Diderot, Voltaire și alții. Toți au remarcat cunoștințele profunde și mintea extraordinară a Prințesei Dashkova, precum și comentariile ei extrem de favorabile despre Catherine a II-a.

Aceste recenzii o vor ajuta în cele din urmă pe Dashkova însăși - împărăteasa, care a fost în corespondență cu aceeași Voltaireși Diderot, s-a bucurat că fosta iubită acționează în Europa ca propriul ei „agent de influență”.

Dar mintea lui Dashkova era combinată cu un caracter impulsiv, uneori exploziv. Există o legendă: odată ajunsă în Prusia, într-un hotel, Dashkova a găsit în cameră o poză în care soldații ruși de pe câmpul de luptă cer milă de la prusaci. Catherine nu a vrut să suporte o astfel de „propaganda”. După ce a cumpărat vopsele, ea a revopsit uniformele soldaților peste noapte, după care prusacii au cerut milă de la soldații ruși învingători.

A doua călătorie a lui Dashkova în Europa a început în 1775 și a durat șapte ani întregi. Scopul său principal a fost să-și educe fiul la Universitatea din Edinburgh. În această călătorie, Dashkova a continuat să comunice cu cele mai bune minți științifice din Europa, care mai târziu a ajutat-o ​​în anii ei ca director al Academiei de Științe.

Portretul ceremonial al lui Vorontsova-Dashkova o înfățișează lângă cărți, sugerând o bursă. Fotografie: Public Domain

Mama limbii ruse

La întoarcerea lui Dashkova în Rusia, Ecaterina cea Mare i-a întors favoarea. În 1783, împărăteasa, care a fost foarte impresionată de ideea lui Dashkova de a transforma limba rusă într-una dintre marile limbi literare ale Europei, a numit-o director al Academiei de Științe din Sankt Petersburg.

În această poziție, ea s-a dovedit a fi un manager strălucit. Ea a reușit, dacă nu să se oprească complet, atunci să reducă semnificativ conflictele interne în rândul comunității științifice și să direcționeze activitățile Academiei „spre prosperitatea Patriei”.

Dashkova a fost cea care a inițiat prelegeri științifice publice regulate, care au contribuit la popularizarea științei în rândul populației generale. Numărul studenților - bursieri academici a crescut, un număr mare de tineri ruși au început să plece la studii în străinătate.

În octombrie 1783, la inițiativa Ekaterinei Dashkova, a fost înființată Academia Imperială Rusă. Spre deosebire de Academia de Științe, noua instituție trebuia să se concentreze nu pe exact, ci pe umaniste, în primul rând în studiul limbii ruse. Noua academie a fost condusă și de Dashkova, care a concentrat în mâinile ei toate firele de gestionare a științei ruse.

Principala lucrare creată sub conducerea lui Dashkova a fost „Dicționarul Academiei Ruse, aranjat în ordine de derivație” - primul dicționar explicativ al limbii ruse. A fost nevoie de șase ani pentru ao crea.

Dashkova a înființat un întreg departament de traducători la Academia Rusă care a tradus cele mai bune lucrări ale literaturii mondiale în limba rusă. De asemenea, la inițiativa Ekaterinei Malaya, așa cum era numită Dashkova în Rusia, a fost înființată revista „Interlocutorul iubitorilor de cuvânt rusesc”, în care au fost atrași cei mai buni scriitori ruși din acea epocă, precum Denis Fonvizinși Gabriel Derzhavin.

Dashkova însăși a lucrat activ ca traducător, a participat personal la creație dicţionar explicativ, sugerat folosind litera tipărită „Yo”. Ea a îmbinat cu succes toate acestea cu activitățile administrative, aducând în deplină ordine finanțele Academiei de Științe.

Recunoaștere târzie

Activitatea de succes în managementul științei ruse s-a încheiat pentru Ekaterina Dashkova cu o nouă rușine. Încă o dată nu a considerat necesar să-și ascundă atitudinea negativă față de favorita împărătesei - ultimul ei iubit Platon Zubov. Favorita, la rândul ei, a încercat să o întoarcă pe Ecaterina cea Mare împotriva prietenei ei. Ocazia s-a prezentat în 1795, când editura Academiei de Științe a publicat tragedia Yakova Knyazhina Vadim Novgorodski. Împărăteasa a fost informată că lucrarea a criticat fundațiile statului, Ecaterina furioasă a cerut retragerea acesteia și, în același timp, a eliminat-o pe Dashkova din conducerea Academiei.

Aderare după moartea Ecaterinei cea Mare Paul I nu a făcut decât să exacerbeze poziția lui Dashkova. Noul împărat, care și-a amintit că Dashkova a fost unul dintre participanții la răsturnarea tatălui său, a trimis femeia în vârstă în exil.

Cariera ei guvernamentală s-a încheiat complet. Anul trecutși-a petrecut viața pe moșia ei din provincia Kaluga.

În 1801, când Alexandru I a urcat pe tron ​​după o altă lovitură de stat, s-a pus întrebarea cine va conduce Academia de Științe. Academicienii au fost unanimi - nu poate exista un candidat mai bun decât Ekaterina Dashkova.

Cu toate acestea, Ekaterina Romanovna, care era deja aproape de șaizeci de ani, a răspuns cu un refuz hotărât. Poate că a considerat că a făcut deja tot ce putea pentru știința rusă. Sau poate că a decis că pentru vârsta ei favorurile și dizgrația imperiale erau deja suficiente.

Ekaterina Romanovna Dashkova a murit la 16 ianuarie 1810. Faima mondială trece rapid - deja la sfârșitul secolului al XIX-lea, nimeni nu știa exact unde a fost înmormântată prima femeie, șefa Academiei de Științe. Abia în 1999, oamenii de știință și pasionații au reușit să-i descopere mormântul și să restaureze locul de înmormântare, astfel încât toți cei care cunosc și își amintesc istoria țării lor să se poată închina în fața uneia dintre marile fiice ale Rusiei.