Benvenuti all'Istituto di Management degli Urali RANEPA!
Accademia presidenziale russa di economia nazionale e pubblica amministrazione Federazione Russa(RANEPA) è una delle principali università in Russia e in Europa per socio-economico e profilo umanitario, occupando di diritto le prime righe di tutte le classifiche nazionali.
L'Ural Institute of Management - una filiale della RANEPA (ex Ural Academy of Public Administration) - è il più grande centro educativo, metodologico e scientifico della regione degli Urali per la formazione del personale per le autorità pubbliche e il governo locale, organizzazioni del settore pubblico, spina dorsale imprese industriali e organizzazioni finanziarie.
L'Ural Institute of Management dell'Accademia presidenziale è tra le prime 25 migliori università in Russia in termini di qualità di ammissione dei candidati:
- la migliore università nel Distretto Federale degli Urali;
- la migliore filiale di RANEPA;
- migliore università in regione di Sverdlovsk in base ai risultati dell'esame dei candidati.
L'Accademia Russa dell'Economia Nazionale e della Pubblica Amministrazione sotto il Presidente della Federazione Russa è una delle poche università del nostro paese che hanno il diritto di fondare in modo indipendente standard educativi e requisiti per implementati programmi educativi istruzione professionale superiore. Solo l'Università statale di Mosca, l'Università statale di San Pietroburgo, le università di ricerca federali e nazionali hanno questo diritto.
Alta qualità L'istruzione professionale superiore è fornita da un corpo docente altamente professionale: oltre l'85% sono dottori e candidati alle scienze. Le condizioni di insegnamento consentono la pratica approccio individuale ad ogni studente nel processo di apprendimento.
Studenti e dottorandi dell'Ural Institute of Management sono borsisti del Consiglio accademico dell'università, del Governatore della regione di Sverdlovsk, del governo della Federazione Russa e del Presidente della Federazione Russa, vincitori ripetuti Competizioni tutte russe lavoro di ricerca.
L'Ural Institute of Management tiene ogni anno interuniversitario tutto russo e conferenze internazionali, seminari e tavola rotonda su temi di attualità della gestione statale e comunale. I rappresentanti degli organi di servizio statali e municipali agiscono tradizionalmente come esperti nell'ambito di questi eventi.
L'Istituto di Management degli Urali della RANEPA è l'unica università della regione che fornisce accesso a Internet a tutti gli studenti che vivono in un ostello. La connessione Wi-Fi gratuita è disponibile in tutti gli edifici dell'Istituto e nel dormitorio. Sono state organizzate diverse classi di informatica, che consentono di fornire un accesso illimitato a Internet per ogni studente.
Per diversi anni consecutivi, l'ostello dell'Istituto è stato leader nella competizione regionale degli ostelli per studenti.
Possiamo fornire istruzione diversi livelli:
Iscrivendoti al nostro istituto, puoi essere certo che...
ottenere non solo un'istruzione di alta qualità, ma anche abilità pratiche: gli studenti risolvono problemi specifici che dovranno affrontare in futuro;
lo studio sarà interessante e comprenderà: lezioni interattive, seminari, business games, case study, webinar;
partecipare a corsi di formazione e stage presso primarie aziende ed enti;
vita studentesca sarà luminoso e saturo;
Avrai reali prospettive di lavoro anche prima della laurea.
CAMPAGNA DI AMMISSIONE 2019
È necessario presentare alla Commissione di ammissione:
- vincitori e vincitori della fase finale delle Olimpiadi All-Russian per scolari (di seguito denominati vincitori e vincitori delle Olimpiadi All-Russian), membri delle squadre nazionali della Federazione Russa che hanno partecipato alle Olimpiadi internazionali in materie educative generali e formate secondo le modalità stabilite dall'organo esecutivo federale responsabile dello sviluppo della politica statale e della regolamentazione normativa - legale nel campo dell'istruzione (di seguito denominati membri delle squadre nazionali della Federazione Russa), nelle specialità e (o) aree di formazione corrispondenti al profilo dell'Olimpiade panrussa per gli scolari o di un'Olimpiade internazionale - entro 4 anni dall'anno dell'Olimpiade corrispondente;
- vincitori e vincitori della IV fase delle Olimpiadi studentesche panucraine, membri delle squadre nazionali dell'Ucraina che hanno partecipato alle Olimpiadi internazionali in materie generali, specialità e (o) aree di allenamento corrispondenti al profilo dell'all-ucraino Olimpiadi studentesche o Olimpiadi internazionali - entro 4 anni dall'anno di svolgimento della corrispondente Olimpiade, se detti vincitori, vincitori e membri delle squadre nazionali sono tra le persone riconosciute come cittadini della Federazione Russa ai sensi della Parte 1 dell'articolo 4 della legge costituzionale federale del 21 marzo 2014 n. 6-FKZ "Sull'ammissione alla Federazione Russa della Repubblica di Crimea e sulla formazione all'interno della Federazione Russa di nuovi soggetti - la Repubblica di Crimea e la città federale di Sebastopoli", così come le persone che sono residenti permanenti il giorno dell'ammissione nel territorio della Repubblica di Crimea o nel territorio della città federale di Sebastopoli cittadini della Federazione Russa e hanno studiato in in conformità con lo standard statale e (o) il curriculum dell'istruzione secondaria generale, approvato dal Gabinetto dei ministri dell'Ucraina;
- campioni e medagliati dei Giochi Olimpici, Giochi Paralimpici e Deaflympics, campioni del mondo, campioni europei, soggetti che si sono classificati al primo posto ai Campionati del Mondo, ai Campionati Europei negli sport inseriti nei programmi dei Giochi Olimpici, Giochi Paralimpici e Deaflympics (di seguito indicati come campioni (vincitori) nel campo dello sport) nella direzione degli allenamenti nel campo della cultura fisica e dello sport.
- vengono inviati all'Accademia (filiale) tramite operatori postali pubblici;
- per non vedenti:
i compiti da svolgere al test di ingresso sono letti dall'assistente; gli incarichi scritti sono dettati a un assistente; ai richiedenti l'incarico, se necessario, viene fornito un set di strumenti di scrittura e carta per scrivere in Braille, un computer con software specializzato per non vedenti; - per non vedenti:
è fornita un'illuminazione individuale uniforme di almeno 300 lux; i richiedenti per completare l'attività, se necessario, sono dotati di un dispositivo di ingrandimento; è inoltre possibile utilizzare i propri dispositivi di ingrandimento; gli incarichi da svolgere, nonché le istruzioni per lo svolgimento degli esami di ammissione, sono redatti in caratteri ingranditi; - per non udenti e ipoudenti:
è prevista la presenza di apparecchiature di amplificazione del suono ad uso collettivo, se necessario, ai richiedenti sono fornite apparecchiature di amplificazione del suono ad uso individuale; sono forniti servizi di interpretariato di lingua dei segni; - per i sordomuti sono previsti i servizi di un interprete di lingua dei segni tifolosi (oltre ai requisiti rispettivamente per non vedenti e non udenti);
- per le persone con gravi problemi di linguaggio, i test di ammissione per non udenti e con problemi di udito condotti oralmente sono condotti per iscritto (prove di ammissione aggiuntive di un orientamento creativo e (o) professionale - su decisione della commissione d'esame dell'Accademia);
- per le persone con disturbi dell'apparato locomotore, ridotta funzionalità motoria degli arti superiori o assenza di arti superiori:
gli incarichi scritti sono dettati a un assistente;
gli esami di ammissione condotti per iscritto sono condotti oralmente (ulteriori esami di ammissione di orientamento creativo e (o) professionale - su decisione della commissione d'esame dell'Accademia). - per non vedenti:
I compiti da completare al test di ingresso sono letti dall'assistente; gli incarichi scritti sono dettati a un assistente; ai richiedenti l'incarico, se necessario, viene fornito un set di strumenti di scrittura e carta per scrivere in Braille, un computer con software specializzato per non vedenti;
- per non vedenti:
Viene fornita un'illuminazione uniforme individuale di almeno 300 lux; i richiedenti per completare l'attività, se necessario, sono dotati di un dispositivo di ingrandimento;
è inoltre possibile utilizzare i propri dispositivi di ingrandimento;
gli incarichi da svolgere, nonché le istruzioni per lo svolgimento degli esami di ammissione, sono redatti in caratteri ingranditi;e per i non udenti e con problemi di udito:
è prevista la presenza di apparecchiature di amplificazione del suono ad uso collettivo, se necessario, ai richiedenti sono fornite apparecchiature di amplificazione del suono ad uso individuale; sono forniti servizi di interpretariato di lingua dei segni;e per i sordomuti sono previsti i servizi di un interprete di lingua dei segni tifolosi (oltre ai requisiti soddisfatti rispettivamente per i non vedenti e per i non udenti);
e per le persone con gravi disturbi del linguaggio, non udenti, con problemi di udito, gli esami di ammissione condotti oralmente sono condotti per iscritto;
e per le persone con disturbi muscoloscheletrici, deficit motori degli arti superiori o assenza degli arti superiori:
i compiti scritti vengono eseguiti su un computer con software specializzato o dettati a un assistente; gli esami di ammissione, condotti per iscritto, sono condotti oralmente. - sono presentati all'Accademia personalmente da un richiedente (fiduciario), anche presso la sede della filiale (quando si richiede la formazione presso la filiale dell'Accademia);
- vengono inviati all'Accademia (filiale) tramite operatori postali pubblici.
- viene presentato all'Accademia personalmente da un richiedente (fiduciario), anche presso la sede della filiale (quando si richiede la formazione presso la filiale dell'Accademia);
- inviato all'Accademia (filiale) tramite operatori postali pubblici;
- inviato elettronicamente.
- Accademia e filiali;
- forme di educazione;
- programmi di laurea nel campo di studio, programmi di specialisti all'interno della specialità.
I documenti sono accettati presso:
Regione di Sverdlovsk, Ekaterinburg, st. 8 marzo 66. Stanza 222.
Per richieste di ammissione contattare:
e-mail: ,
INFORMAZIONI DI BASE PER I CANDIDATI (AMMISSIONE-2019)
Informazioni sull'ammissione ai corsi di laurea nel 2019
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Educazione di base |
Forma di studio |
Quantità posti economici |
Tasse universitarie, in rubli per semestre |
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Destinazione 38.03.04 |
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totale medio (SOO) iniziale prof. (ONG) medio prof. (SPO) superiore (VO) |
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SOO, ONG, SPO |
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(forma accelerata di istruzione) |
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Direzione 38.03.01 Economia |
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COO, ONG, SPO, VO |
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Direzione 38.03.02 Direzione |
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COO, ONG, SPO, VO |
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Direzione 40.03.01 Giurisprudenza |
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COO, ONG, SPO, VO |
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mezza giornata |
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Informazioni sull'ammissione ai programmi dello specialista nel 2019
Informazioni per l'ammissione ai Master nel 2019
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Educazione di base |
Periodo di addestramento |
Forma di studio |
Numero di posti economici |
Numero di posti a contratto con pagamento delle tasse universitarie |
Tasse universitarie, in rubli per un semestre nel 2018 |
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Direzione 38.04.04 Amministrazione statale e comunale |
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Direzione 38.04.01 Economia |
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Direzione 38.04.02 Direzione |
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Direzione 40.04.01 Giurisprudenza |
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3. Informazioni sui tempi di ammissione, ivi compresi i tempi di inizio e fine accettazione dei documenti richiesti per l'ammissione, lo svolgimento delle prove di ammissione, la compilazione dell'accettazione delle domande di consenso all'immatricolazione in ogni fase dell'immatricolazione
4. Elenco degli esami di ammissione per condizioni diverse ammissioni per le quali viene comunicata l'ammissione allo studio nel 2019, indicando la priorità delle prove di ammissione nelle graduatorie dei candidati secondo diverse condizioni di ammissione
L'elenco degli esami di ammissione alle varie condizioni di ammissione, per i quali viene pubblicata l'ammissione allo studio nel 2019, indicando la priorità delle prove di ammissione nella graduatoria delle graduatorie dei candidati alle varie condizioni di ammissione
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Direzione della specialità |
Punti minimi |
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CONDIZIONI DI INGRESSO: |
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Economia |
1. Matematica |
prova scritta |
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2. Studi sociali |
prova scritta |
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3. Lingua russa |
prova scritta |
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Gestione |
1. Matematica |
prova scritta |
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2. Studi sociali |
prova scritta |
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3. Lingua russa |
prova scritta |
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1. Matematica |
prova scritta |
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2. Studi sociali |
prova scritta |
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3. Lingua russa |
prova scritta |
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Giurisprudenza |
1. Studi sociali |
prova scritta |
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2. Storia |
prova scritta |
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3. Lingua russa |
prova scritta |
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CONDIZIONI DI INGRESSO: |
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sicurezza economica |
1. Matematica |
prova scritta |
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2. Studi sociali |
prova scritta |
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3. Lingua russa |
prova scritta |
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CONDIZIONI DI INGRESSO: |
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Giurisprudenza 2. Supporto legale servizio statale e comunale. |
1. Studi sociali |
prova scritta |
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2. Storia |
prova scritta |
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3. Lingua russa |
prova scritta |
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CONDIZIONI DI INGRESSO: |
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Economia |
1. Matematica |
prova scritta |
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2. Studi sociali |
prova scritta |
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3. Lingua russa |
prova scritta |
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Gestione |
1. Matematica |
prova scritta |
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2. Studi sociali |
prova scritta |
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3. Lingua russa |
prova scritta |
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Amministrazione statale e comunale |
1. Matematica |
prova scritta |
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2. Studi sociali |
prova scritta |
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3. Lingua russa |
prova scritta |
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Giurisprudenza (per ottenere una seconda e successive istruzione superiore) 2. Supporto legale del servizio statale e comunale. |
1. Studi sociali |
prova scritta |
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2. Storia |
prova scritta |
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3. Lingua russa |
prova scritta |
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CONDIZIONI DI INGRESSO: |
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sicurezza economica |
1. Matematica |
prova scritta |
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2. Studi sociali |
prova scritta | |||
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3. Lingua russa |
prova scritta |
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Elenco dei corsi di laurea magistrale per l'a.a. 2019/2020 anno accademico, indicando gli esami di ammissione, le forme del loro svolgimento, il punteggio minimo, il numero dei posti per l'ammissione allo studio all'interno delle figure di controllo e dei contratti per l'erogazione dei servizi educativi a pagamento.
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Direzione della formazione |
Prove di ammissione |
Punti minimi |
La forma di conduzione degli esami di ammissione condotti dall'Accademia in modo indipendente |
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CONDIZIONI DI INGRESSO: |
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Amministrazione statale e comunale |
prova scritta |
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Giurisprudenza |
test scritto basato sullo standard educativo statale federale per l'istruzione superiore |
prova scritta |
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CONDIZIONI DI INGRESSO: |
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Economia 1. Economia dell'impresa e mercati dell'industria |
scritto completo esame di ammissione sulla base dello standard educativo statale federale per l'istruzione superiore |
prova scritta |
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Gestione nell'ambito del programma del master nell'ambito della direzione della preparazione 1. Gestione del progetto |
un esame di ammissione scritto completo basato sullo standard universitario di istruzione superiore dello Stato federale |
prova scritta |
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Amministrazione statale e comunale 1. Pubblica amministrazione e settore pubblico; 2. Il sistema di governo statale e municipale |
prova scritta |
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Giurisprudenza per la totalità dei master nell'ambito del campo di studio: 1. Supporto legale del servizio statale e comunale. 2. Supporto legale di attività imprenditoriali e altre attività economiche |
test del computer basati sullo standard di istruzione superiore dello Stato federale |
prova scritta |
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5. Informazioni sui diritti e benefici speciali di cui ai commi 30, 33 e 34 del Regolamento;
30. Hanno diritto all'ammissione senza esami di ammissione:
1) vincitori e premiati della fase finale Olimpiade tutta russa scolari (di seguito denominati vincitori e vincitori delle Olimpiadi All-Russe), membri delle squadre nazionali della Federazione Russa che hanno partecipato alle Olimpiadi internazionali in materie di educazione generale e formate secondo le modalità stabilite dall'organo esecutivo federale che svolge le funzioni di sviluppo ordine pubblico e regolamentazione legale nel campo dell'istruzione (di seguito denominati membri delle squadre nazionali della Federazione Russa), nelle specialità e (o) aree di allenamento corrispondenti al profilo delle Olimpiadi All-Russe per gli scolari o alle Olimpiadi internazionali - entro 4 anni dall'anno della corrispondente Olimpiade;
2) vincitori e vincitori della IV fase delle Olimpiadi studentesche panucraine, membri delle squadre nazionali dell'Ucraina che partecipano alle Olimpiadi internazionali in 10 materie di istruzione generale, in specialità e (o) aree di formazione corrispondenti al profilo di l'Olimpiade studentesca tutta ucraina o l'Olimpiade internazionale - entro 4 anni dall'anno della relativa Olimpiade, se questi vincitori, vincitori e membri delle squadre nazionali sono tra le persone che sono riconosciute come cittadini della Federazione Russa in conformità con l'articolo 4, parte 1, della legge costituzionale federale del 21 marzo 2014 n. 6-FKZ "Sull'ammissione alla Federazione Russa della Repubblica di Crimea e sulla formazione di nuovi soggetti all'interno della Federazione Russa - la Repubblica di Crimea e il città federale di Sebastopoli", nonché persone che sono cittadini della Federazione Russa che risiedono permanentemente il giorno dell'adozione nel territorio della Repubblica di Crimea o nel territorio della città federale di Sebastopoli e hanno insegnato secondo norma statale e/o curriculum istruzione secondaria generale approvata dal Gabinetto dei Ministri dell'Ucraina;
3) campioni e vincitori Olimpiadi, Giochi Paralimpici e Deaflympics, campioni del mondo, campioni europei, persone che si sono classificate al primo posto nel campionato del mondo, campionato europeo negli sport inclusi nei programmi dei Giochi Olimpici, Giochi Paralimpici e Deaflympics (di seguito denominati campioni (vincitori) nel campo dello sport) nella direzione della formazione nel campo della cultura fisica e dello sport.
33. Vincitori e premiati delle Olimpiadi per scolaresche svolte secondo le modalità stabilite dall'organo esecutivo federale responsabile dell'elaborazione della politica statale e della regolamentazione giuridica nel campo dell'istruzione (di seguito denominate Olimpiadi per scolari), per 4 anni successivi l'anno della corrispondente Olimpiade, i seguenti diritti speciali sono concessi al momento dell'ammissione a studiare in programmi educativi nelle specialità e (o) aree di formazione corrispondenti al profilo dell'Olimpiade per gli scolari:
1) ammissione senza esami di ammissione per la formazione in programmi educativi in specialità e aree di formazione corrispondenti al profilo dell'Olimpiade per gli scolari;
2) essere equiparato alle persone che hanno totalizzato il numero massimo di punti USE in una materia di educazione generale corrispondente al profilo dell'Olimpiade per scolari, o alle persone che hanno superato con successo ulteriori test di ammissione a un profilo, creativo e (o) professionale orientamento, previsto nelle parti 7 e 8 dell'articolo 70 della legge federale del 29 dicembre 2012 N 273-FZ "Sull'istruzione nella Federazione russa" (di seguito rispettivamente - Legge federale n. 273-FZ, il diritto a 100 punti ).
I diritti speciali di cui ai commi 1 e 2 del presente comma possono essere concessi dallo stesso richiedente. In caso di concessione di un diritto speciale di cui al comma 2 del presente paragrafo, ai richiedenti viene assegnato il risultato più alto (100 punti) del relativo Test d'ingresso(prove).
34. Per i 4 anni successivi all'anno della corrispondente Olimpiade, i candidati appartenenti alle categorie di seguito indicate beneficiano di un vantaggio equiparato alle persone che hanno totalizzato il numero massimo di punti USE (100 punti) in una materia di istruzione generale o che hanno ricevuto il risultato più alto (100 punti) di un ulteriore esame di ammissione test (test) di un profilo, orientamento creativo e (o) professionale, previsto nelle parti 7 e 8 dell'articolo 70 della legge federale n. 273-FZ, se il generale materia di istruzione o test di ammissione aggiuntivo corrisponde al profilo dell'Olimpiade o allo status di campione (vincitore) nel campo dello sport:
7. Informazioni sulla possibilità di superare gli esami di ammissione condotti dall'Accademia in autonomia, on lingua straniera;
I test di ammissione sono condotti solo in russo.
9. Informazioni sulla possibilità di presentare i documenti per l'ammissione alla formazione in forma elettronica;
L'Accademia Russa dell'Economia Nazionale e della Pubblica Amministrazione sotto il Presidente della Federazione Russa prevede la possibilità di presentare i documenti richiesti per l'ammissione in forma elettronica nel 2019
https://lk.ranepa.ru/pk/auth.php ,
11. Informazioni sullo svolgimento degli esami di ammissione utilizzando tecnologie a distanza;
Non vengono condotti test di ammissione che utilizzano tecnologie remote.
12. Norme per la presentazione e l'esame dei ricorsi basati sull'esito degli esami di ammissione condotti dall'Accademia in autonomia;
13. Informazioni sull'assenza della necessità per i richiedenti di sottoporsi a una visita medica preliminare obbligatoria (esame);
15. Esempio di contratto per la prestazione di servizi educativi a pagamento;
16. Informazioni sui luoghi di ricevimento dei documenti richiesti per l'ammissione
17. Informazioni sugli indirizzi postali per l'invio dei documenti richiesti per l'ammissione
19. Informazioni sulla disponibilità dell'ostello
Ostello disponibile
20. Informazioni sul numero di posti in ostello per richiedenti non residenti
23. Ordini di iscrizione
INFORMAZIONI DI BASE PER I CANDIDATI (AMMISSIONE-2018)
2. Il numero di posti per l'ammissione allo studio per ciascuna serie di condizioni di ammissione
Direzione della formazione (specialità) | Cifre di controllo di accettazione | In base a contratti per la fornitura di servizi educativi a pagamento |
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Termini generali | Quota target (incl.) | *Quota speciale (incl.) |
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mezza giornata | mezza giornata | mezza giornata | mezza giornata |
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Laurea |
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Economia | |||||||||||||||
Gestione | |||||||||||||||
Amministrazione statale e comunale | |||||||||||||||
Giurisprudenza | |||||||||||||||
Specialità |
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sicurezza economica | |||||||||||||||
Master |
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Economia | |||||||||||||||
Gestione | |||||||||||||||
Amministrazione statale e comunale | |||||||||||||||
Giurisprudenza | |||||||||||||||
*Quota speciale - Bambini portatori di handicap, portatori di handicap dei gruppi I e II, portatori di handicap fin dall'infanzia, portatori di handicap per lesioni militari o malattie subite durante il servizio militare, orfani e bambini lasciati senza cure parentali, nonché persone tra orfani e bambini rimasti senza cure parentali e veterani di guerra
3. Il numero di posti per una quota speciale
4. Numero di posti secondo condizioni generali
5. Informazioni sui tempi di ammissione, ivi compresi i tempi di inizio e fine accettazione dei documenti richiesti per l'ammissione, lo svolgimento delle prove di ammissione, la compilazione dell'accettazione delle domande di consenso all'immatricolazione in ogni fase dell'immatricolazione
6. Elenco delle prove di ammissione indicando la priorità delle prove di ammissione nella graduatoria delle graduatorie, il numero minimo di punti per ciascuna prova di ammissione per ciascun concorso, sulle modalità di svolgimento delle prove di ammissione condotte dall'organizzazione in autonomia
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Direzione della specialità |
Test di ammissione (in ordine di priorità) |
Punti minimi |
La forma di conduzione degli esami di ammissione condotti dall'Accademia in modo indipendente |
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CONDIZIONI DI INGRESSO: |
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Economia |
1. Matematica |
prova scritta |
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2. Lingua russa |
prova scritta |
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3. Studi sociali |
prova scritta |
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Gestione |
1. Matematica |
prova scritta |
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2. Lingua russa |
prova scritta |
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3. Studi sociali |
prova scritta |
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1. Matematica |
prova scritta |
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2. Lingua russa |
prova scritta |
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3. Studi sociali |
prova scritta |
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Giurisprudenza |
1. Studi sociali |
prova scritta |
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2. Lingua russa |
prova scritta |
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3. Storia |
prova scritta |
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CONDIZIONI DI INGRESSO: |
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Amministrazione statale e comunale |
1. Matematica |
prova scritta |
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2. Lingua russa |
prova scritta |
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3. Studi sociali |
prova scritta |
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Giurisprudenza 2. Supporto legale del servizio statale e comunale |
1. Studi sociali |
prova scritta |
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2. Lingua russa |
prova scritta |
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3. Storia |
prova scritta |
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CONDIZIONI DI INGRESSO: |
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Economia |
1. Matematica |
prova scritta |
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2. Lingua russa |
prova scritta |
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3. Studi sociali |
prova scritta |
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Gestione |
1. Matematica |
prova scritta |
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2. Lingua russa |
prova scritta |
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3. Studi sociali |
prova scritta |
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Amministrazione statale e comunale |
1. Matematica |
prova scritta |
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2. Lingua russa |
prova scritta |
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3. Studi sociali |
prova scritta |
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Giurisprudenza (per il conseguimento di una seconda e successiva istruzione superiore) 2. Supporto legale del servizio statale e comunale |
1. Studi sociali |
prova scritta |
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2. Lingua russa |
prova scritta |
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3. Storia |
prova scritta |
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7. Elenco delle prove di ammissione con indicazione della priorità delle prove di ammissione nelle graduatorie dei candidati
8. Informazioni sul numero minimo di punti
Laurea
Master
19. Per ciascuna prova di ammissione, l'Accademia ha stabilito una scala di valutazione in 100 punti e un numero minimo di punti attestante il superamento della prova di ammissione da parte dell'Accademia secondo gli Allegati 1 e 2 (di seguito denominato numero minimo di punti).
9. Informazioni sulle forme degli esami di ammissione condotti dall'organizzazione in modo indipendente
Laurea
Gli esami di ammissione sono condotti dall'Accademia in lingua russa per iscritto (ad eccezione degli esami di ammissione in direzione 54.03.01 Design, in base al quale gli esami di ammissione di un orientamento creativo e professionale sono condotti nelle materie "Disegno" e "Composizione").
Master
Gli esami di ammissione sono condotti per iscritto o orale, nonché combinandoli. La forma specifica dell'esame di ammissione è indicata negli Allegati 1 e 2.
10. Informazioni sui diritti e vantaggi speciali previsti per i candidati al momento della domanda di laurea o laurea specialistica (ad eccezione dei diritti e vantaggi speciali dovuti ai livelli delle Olimpiadi scolastiche)
29. Hanno diritto all'ammissione senza esami di ammissione:
A) il personale militare, compreso quello congedato in riserva (pensione), il preposto al servizio militare, chiamato all'addestramento militare, privato e personale di comando organi degli affari interni e degli organi di sicurezza statale, dipendenti di questi organi, dipendenti del Ministero della Difesa dell'URSS e dipendenti del Ministero della Difesa della Federazione Russa, dipendenti delle istituzioni e degli organi del sistema penitenziario inviati in altri stati dallo stato autorità dell'URSS, autorità statali della Federazione Russa e hanno partecipato a operazioni di combattimento nell'esercizio di funzioni ufficiali in questi stati, nonché coloro che, in conformità con le decisioni delle autorità statali della Federazione Russa, hanno preso parte alle ostilità sul territorio della Federazione Russa;
B) personale militare, compresi quelli in pensione (pensionati), ufficiali privati e comandanti degli organi degli affari interni e degli organi di sicurezza dello Stato, persone che hanno partecipato ad operazioni nel corso dell'esecuzione di missioni di combattimento del governo per sgomberare territori e oggetti minerari sul territorio dell'URSS e territori di altri stati nel periodo dal 10 maggio 1945 al 31 dicembre 1951, comprese le operazioni di sminamento in combattimento dal 10 maggio 1945 al 31 dicembre 1957;
C) il personale militare dei battaglioni automobilistici che è stato inviato in Afghanistan durante il periodo delle ostilità per consegnare merci;
D) militari dell'equipaggio che hanno volato dal territorio dell'URSS in missioni di combattimento in Afghanistan durante il periodo delle ostilità lì.
32. Il diritto di priorità all'immatricolazione è concesso ai seguenti soggetti:
1) orfani e bambini lasciati senza cure parentali, nonché persone tra gli orfani e bambini lasciati senza cure parentali;
2) bambini con disabilità, portatori di handicap dei gruppi I e II;
3) cittadini di età inferiore ai vent'anni che hanno un solo genitore - una persona disabile del gruppo I, se il reddito medio pro capite della famiglia è inferiore al livello di sussistenza stabilito nell'entità costituente della Federazione Russa nel luogo di residenza di questi cittadini;
4) cittadini che sono stati esposti alle radiazioni a seguito della catastrofe nella centrale nucleare di Chernobyl e che sono soggetti alla legge della Federazione Russa del 15 maggio 1991 n. 1244-1 “Sulla protezione sociale dei cittadini esposti a radiazioni a seguito della catastrofe alla centrale nucleare di Chernobyl”;
5) figli di militari deceduti nell'esercizio delle loro funzioni di servizio militare o deceduti a seguito di lesioni (ferite, ferite, contusioni) o malattie da essi subite nell'esercizio delle loro funzioni di servizio militare, anche durante la partecipazione all'attività antiterrorismo operazioni e (o) altre misure di contrasto al terrorismo;
6) figli di eroi deceduti (deceduti). Unione Sovietica, Eroi della Federazione Russa e cavalieri pieni Ordine di Gloria;
7) figli dei dipendenti degli organi degli affari interni, del Servizio federale delle truppe della guardia nazionale della Federazione Russa, delle istituzioni e degli organi del sistema penitenziario, dei vigili del fuoco federali dei vigili del fuoco statali, delle autorità di controllo della droga e sostanze psicotrope, le autorità doganali, il comitato investigativo della Federazione Russa, deceduto (deceduto) a causa di lesioni o altri danni alla salute da loro subiti in relazione all'esercizio delle funzioni ufficiali, o a causa di una malattia che hanno contratto durante il servizio in queste istituzioni e organismi, e bambini che erano a loro carico;
8) figli di pubblici ministeri deceduti (deceduti) a causa di lesioni o altri danni alla salute da loro subiti durante il loro servizio negli organi della procura o dopo il licenziamento per aver arrecato danno alla salute in relazione alle loro attività ufficiali ;
9) i militari che prestano il servizio militare con contratto e la cui durata continuativa del servizio militare con contratto è di almeno tre anni, nonché i cittadini che hanno prestato il servizio militare su arruolamento e che entrano in formazione su raccomandazioni di comandanti rilasciate ai cittadini in le modalità stabilite dal potere dell'organo esecutivo federale in cui legge federale viene prestato il servizio militare;
10) cittadini che abbiano prestato servizio militare con contratto per almeno tre anni nelle Forze armate della Federazione Russa, altre truppe, formazioni militari e corpi in posizione militare e licenziati per i motivi previsti dai commi "b" - "d" del paragrafo 1, lettera "a" del paragrafo 2 e lettere "a" - "c" del paragrafo 3 dell'articolo 51 della legge federale del 28 marzo 1998 n. 53-FZ "In servizio militare e servizio militare»;
11) invalidi di guerra, partecipanti alle ostilità, nonché veterani delle ostilità tra le persone indicate nei commi 1 - 4 del paragrafo 1 dell'articolo 3 della legge federale del 12 gennaio 1995 n. 5-FZ "Sui veterani";
12) cittadini che hanno partecipato direttamente alle prove armi nucleari, sostanze radioattive militari nell'atmosfera, armi nucleari sotterranee, in esercitazioni con l'uso di tali armi e sostanze radioattive militari fino alla data dell'effettiva conclusione di queste prove ed esercitazioni, partecipanti diretti alla liquidazione degli incidenti da radiazioni negli impianti nucleari di superficie e navi sottomarine e altre strutture militari, partecipanti diretti che svolgono e garantiscono lavori di raccolta e smaltimento di sostanze radioattive, nonché partecipanti diretti all'eliminazione delle conseguenze di questi incidenti (personale militare e personale civile delle Forze armate del Federazione Russa, personale militare truppe interne Ministero degli Affari Interni della Federazione Russa, personale militare e dipendenti del Servizio Federale delle Truppe della Guardia Nazionale della Federazione Russa, persone che hanno prestato servizio in truppe ferroviarie e altre formazioni militari, dipendenti degli organi degli affari interni della Federazione Russa e dei vigili del fuoco federali dei vigili del fuoco statali);
13) personale militare, dipendenti del Servizio federale delle truppe della Guardia Nazionale della Federazione Russa, degli organi degli affari interni della Federazione Russa, del sistema penitenziario, dei vigili del fuoco federali dei vigili del fuoco statali, che hanno svolto compiti nelle condizioni di un conflitto armato nella Repubblica cecena e nei territori ad essa adiacenti, assegnati alla zona del conflitto armato, e il personale militare specificato che svolge compiti nel corso di operazioni antiterrorismo nel territorio della regione del Caucaso settentrionale. Ai laureati è previsto anche il diritto preferenziale all'iscrizione all'Accademia generale organizzazioni educative, organizzazioni di istruzione professionale che sono sotto la giurisdizione degli organi statali federali e attuano programmi di istruzione generale aggiuntivi volti a preparare gli studenti minorenni al servizio militare o di altro tipo.
33. Vincitori e premiati delle Olimpiadi per scolaresche svolte secondo le modalità stabilite dall'organo esecutivo federale responsabile dell'elaborazione della politica statale e della regolamentazione giuridica nel campo dell'istruzione (di seguito denominate Olimpiadi per scolari), per 4 anni successivi l'anno della corrispondente Olimpiade, i seguenti diritti speciali sono concessi al momento dell'ammissione a studiare in programmi educativi nelle specialità e (o) aree di formazione corrispondenti al profilo dell'Olimpiade per gli scolari:
1) ammissione senza esami di ammissione per la formazione in programmi educativi in specialità e aree di formazione corrispondenti al profilo dell'Olimpiade per gli scolari;
2) essere equiparato alle persone che hanno totalizzato il numero massimo di punti USE in una materia di educazione generale corrispondente al profilo dell'Olimpiade per scolari, o alle persone che hanno superato con successo ulteriori test di ammissione a un profilo, creativo e (o) professionale orientamento, previsto nelle parti 7 e 8 dell'articolo 70 della legge federale n. 273-FZ (di seguito - il diritto a 100 punti).
I diritti speciali di cui ai commi 1 e 2 del presente comma possono essere concessi dallo stesso richiedente. In caso di concessione di un diritto speciale, specificato al comma 2 del presente comma, per i candidati è fissato il punteggio più alto (100 punti) del corrispondente test di ingresso (test).<…>
37. Nella domanda di studio nell'ambito di un unico corso di studio, i diritti speciali previsti dai commi 30 e 33 del Regolamento, nonché il vantaggio previsto dal comma 34 del Regolamento, non possono differire per l'ammissione allo studio in Accademia e per lo studio presso il suo ramo, quando ammesso varie forme formazione, nonché per l'ammissione ai posti entro quota speciale, ai posti entro la quota target, ai posti principali all'interno delle figure di controllo e ai posti con contratto per l'erogazione di servizi educativi a pagamento.
38. I diritti speciali di cui all'articolo 33 del Regolamento, e il vantaggio di cui all'articolo 34 del Regolamento, sono concessi ai vincitori e ai vincitori delle Olimpiadi scolastiche (ad eccezione delle Olimpiadi creative e delle Olimpiadi nel campo della cultura fisica e sport) se ce l'hanno UTILIZZA i risultati non inferiore al numero di punti stabilito dall'Accademia: per usufruire di un diritto speciale - ammissione senza esami di ammissione per vincitori e premiati delle Olimpiadi scolastiche - 75 punti in una materia di educazione generale corrispondente al profilo dell'Olimpiade. La materia di istruzione generale specificata è selezionata dall'Accademia tra le materie di istruzione generale corrispondenti al profilo delle Olimpiadi, stabilite nell'elenco delle Olimpiadi per gli scolari, approvato dall'organo esecutivo federale che svolge le funzioni di sviluppo della politica statale e legale regolamento nel campo dell'istruzione e se l'elenco specificato non contiene materie di istruzione generale per le quali si svolge l'Esame di Stato unificato sono stabilite - è stabilito dall'Accademia in modo indipendente; di usufruire di un diritto e vantaggio speciale - da equiparare alle persone che hanno totalizzato il numero massimo di punti USE - 75 punti in una materia di istruzione generale corrispondente al test di ingresso.
11. informazioni sui diritti speciali di cui ai commi 34 36 della Procedura
34. Per i 4 anni successivi all'anno della corrispondente Olimpiade, i candidati appartenenti alle categorie di seguito indicate beneficiano di un vantaggio equiparato alle persone che hanno totalizzato il numero massimo di punti USE (100 punti) in una materia di istruzione generale o che hanno ricevuto il risultato più alto (100 punti) di un ulteriore esame di ammissione test (test) di un profilo, orientamento creativo e (o) professionale, previsto nelle parti 7 e 8 dell'articolo 70 della legge federale n. 273-FZ, se il generale materia di istruzione o test di ammissione aggiuntivo corrisponde al profilo dell'Olimpiade o allo status di campione (vincitore) nel campo dello sport:
1) vincitori e premiati delle Olimpiadi All-Russe;
2) membri delle squadre nazionali della Federazione Russa;
3) vincitori e vincitori della IV fase delle Olimpiadi studentesche panucraine, membri delle squadre nazionali dell'Ucraina che partecipano alle Olimpiadi internazionali in materie di educazione generale, se questi vincitori, vincitori e membri delle squadre nazionali sono tra le persone che sono riconosciute come cittadini della Federazione Russa ai sensi della parte 1 dell'articolo 4 Legge costituzionale federale del 21 marzo 2014 n. 6-FKZ "Sull'ammissione alla Federazione Russa della Repubblica di Crimea e sulla formazione di nuovi soggetti nella Federazione Russa - la Repubblica di Crimea e la città federale di Sebastopoli", nonché le persone che sono residenti permanenti il giorno dell'adozione nel territorio della Repubblica di Crimea o nel territorio della città federale di Sebastopoli da cittadini della Federazione Russa e studiato secondo lo standard statale e (o) il curriculum dell'istruzione secondaria generale, approvato dal Gabinetto dei Ministri dell'Ucraina;
4) vincitori e premiati delle Olimpiadi per gli scolari.
35. Al fine di fornire ai vincitori e ai premiati delle Olimpiadi per gli scolari i diritti e i benefici speciali di cui ai commi 33 e 34 del Regolamento, l'Accademia stabilisce i livelli e gli elenchi delle Olimpiadi per i quali ciascuno di tali diritti e benefici è previsto . Per ottenere un diritto o un vantaggio speciale ai sensi del presente paragrafo, i risultati del vincitore (vincitore del premio) devono essere ottenuti per l'11° grado.
Per le Olimpiadi per scolaresche dello stesso profilo (in caso di istituzione di un elenco di Olimpiadi - all'interno dell'elenco stabilito): è altresì previsto uno speciale diritto o vantaggio concesso ai vincitori o vincitori e premiati di Olimpiadi per gli scolari di III livello concesso, rispettivamente, ai vincitori o vincitori e premiati delle Olimpiadi per le scolaresche di I e II livello; uno speciale diritto o vantaggio concesso ai vincitori o vincitori e premiati delle Olimpiadi per gli scolari di II livello è altresì concesso, rispettivamente, ai vincitori o vincitori e premiati delle Olimpiadi per gli scolari di I livello. Ai vincitori di questa Olimpiade viene concesso anche un diritto o vantaggio speciale concesso ai vincitori delle Olimpiadi per gli scolari.
36. Fornire diritti speciali per l'ammissione senza esami di ammissione alle seguenti categorie di candidati:
a) vincitori e premiati delle Olimpiadi All-Russe;
b) membri delle squadre nazionali della Federazione Russa
c) vincitori e vincitori della IV fase delle Olimpiadi studentesche panucraine, membri delle squadre nazionali dell'Ucraina che partecipano alle Olimpiadi internazionali in materie di educazione generale, se questi vincitori, vincitori e membri delle squadre nazionali sono tra :
Persone che sono riconosciute come cittadini della Federazione Russa ai sensi dell'articolo 4, parte 1, della legge costituzionale federale del 21 marzo 2014 n. 6-FKZ "Sull'ammissione della Repubblica di Crimea nella Federazione Russa e sulla formazione di nuovi soggetti all'interno della Federazione Russa - la Repubblica di Crimea e una città di importanza federale Sebastopoli";
persone che sono cittadini della Federazione Russa che risiedevano permanentemente il giorno dell'ammissione alla Federazione Russa della Repubblica di Crimea nel territorio della Repubblica di Crimea o nel territorio della città di importanza federale 20 Sebastopoli e hanno studiato in conformità con lo standard statale e (o) il curriculum dell'istruzione secondaria generale approvato dai ministri di gabinetto dell'Ucraina;
D) vincitori e premiati delle Olimpiadi per scolaresche svolte secondo le modalità stabilite dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Russia, e determinando il vantaggio equiparandolo alle persone che hanno totalizzato il numero massimo di punti USE (100 punti) in un materia di istruzione generale o che hanno ricevuto il risultato più alto (100 punti) di un ulteriore test di ingresso (test) orientamento creativo e (o) professionale, l'Accademia determina autonomamente la conformità del profilo delle Olimpiadi con le specialità e le aree di formazione, così come la conformità del profilo delle Olimpiadi (lo status di campione (vincitore) nel campo dello sport) con la/e materia/e di educazione generale e le prove aggiuntive (i) introduttive.
12. Informazioni sulla possibilità di superare gli esami di ammissione condotti dall'organizzazione in modo indipendente, nella lingua della Repubblica della Federazione Russa sul cui territorio si trova l'organizzazione (di seguito denominata la lingua della Repubblica della Federazione Russa); in lingua straniera (in caso di tali esami di ammissione)
Laurea
73. Gli esami di ammissione sono condotti dall'Accademia in lingua russa per iscritto (ad eccezione degli esami di ammissione in direzione 54.03.01 Design, in base al quale gli esami di ammissione di un orientamento creativo e professionale sono condotti nelle materie "Disegno" e "Composizione" ).
74. Oltre a condurre esami di ammissione in russo, esami di ammissione separati condotti dall'Accademia in modo indipendente sono condotti in una lingua straniera per i principali programmi educativi in conformità con l'Appendice 1 e 2. Il superamento di un esame di ammissione in una lingua straniera viene effettuato presso il richiesta personale del richiedente. Quando si conduce lo stesso esame di ammissione in russo, nonché in una lingua straniera, la forma di conduzione e il programma dell'esame di ammissione condotto in una lingua straniera corrispondono alla forma e al programma dell'esame di ammissione condotto in russo. Il superamento del test di ammissione in lingua straniera viene effettuato su richiesta del richiedente.
Master
I test di ammissione sono condotti in russo. Oltre allo svolgimento degli esami di ammissione in russo, gli esami di ammissione separati condotti dall'Accademia in modo indipendente vengono condotti in una lingua straniera (l'elenco dei programmi educativi al momento dell'ammissione ai quali gli esami di ammissione possono essere condotti in una lingua straniera è indicato negli allegati 1 e 2).
Il superamento del test di ammissione in lingua straniera viene effettuato su richiesta personale del richiedente. Quando si conduce lo stesso esame di ammissione in russo, oltre che in una lingua straniera, la forma di conduzione e il programma dell'esame di ammissione condotto in una lingua straniera corrispondono alla forma e al programma dell'esame di ammissione condotto in russo.
13. Informazioni sulla procedura per tenere conto dei risultati individuali dei richiedenti
IV. Contabilità dei risultati individuali dei candidati all'ammissione alla formazione
Laurea
39. I candidati alla formazione hanno il diritto di fornire informazioni sui propri risultati individuali, i cui risultati sono presi in considerazione dall'Accademia al momento dell'ammissione alla formazione per accumulo di punti. I punti assegnati per i risultati individuali sono inclusi nell'importo dei punti competitivi.
Il richiedente presenta documenti che confermano la ricezione dei risultati dei risultati individuali.
40. Al momento dell'ammissione agli studi, l'Accademia assegna punti per i seguenti risultati individuali:
1) lo status di campione e vincitore dei Giochi Olimpici, Paralimpici e Deaflympics, campione del mondo, campione europeo, persona che ha vinto il primo posto ai campionati del mondo, campionati europei nello sport inclusi nei programmi dei Giochi Olimpici , Giochi Paralimpici e Deaflympics, la presenza del distintivo d'oro della distinzione della cultura fisica e del complesso sportivo tutto russo "Pronto per il lavoro e la difesa" (TRP) e un certificato della forma stabilita - 2 punti;
2) la presenza di un certificato di secondaria educazione generale con lode, o un certificato di istruzione secondaria (completa) generale per coloro che hanno ricevuto una medaglia d'oro, o un certificato di istruzione secondaria (completa) generale per coloro che hanno una medaglia d'argento, un diploma di scuola secondaria formazione professionale con lode - 3 punti;
3) 5 punti per avere:
A) lo stato del vincitore o del vincitore della fase regionale o finale delle Olimpiadi All-Russe per gli scolari;
b) lo status di vincitore o vincitore dell'Olimpiade per gli scolari;
c) la qualifica di vincitore o premiato della fase di qualificazione delle Olimpiadi per scolaresche indette dall'Accademia;
d) lo stato del vincitore o del vincitore della fase di qualificazione (corrispondenza).
Olimpiade multidisciplinare interdisciplinare "Imprenditoria tecnologica", tenuta dall'Associazione delle regioni innovative della Russia, la National Research Tomsk Università Statale in collaborazione con l'Accademia;
e) la qualifica di vincitore di un concorso intellettuale e (o) creativo indetto secondo la procedura stabilita dall'Accademia.
I punti per i singoli risultati specificati in ciascuno dei sottoparagrafi 1 e 3 del presente paragrafo vengono assegnati per un tipo di risultato (indipendentemente dal loro numero).
41. Al momento della domanda di formazione, un candidato può ricevere non più di 10 punti in totale per i risultati individuali.
42. I punti per le realizzazioni individuali di cui al comma 3 del comma 40 del Regolamento sono assegnati subordinatamente alla partecipazione alle Olimpiadi (competizioni) per il grado 11, a condizione che i risultati della partecipazione a tali Olimpiadi non siano utilizzati dal richiedente per stabilire il massimo risultato (100 punti) del test di ingresso (test).
43. L'Accademia stabilisce la seguente procedura per la contabilizzazione dei risultati individuali. Al momento della presentazione della domanda, il richiedente indica le informazioni sui suoi risultati individuali, i cui risultati sono presi in considerazione dall'Accademia al momento della domanda di formazione accumulando punti in conformità al paragrafo 40 del presente Regolamento e presenta documenti che confermano la ricezione dei risultati di conquiste individuali. I risultati individuali dei candidati sono presi in considerazione nella domanda sia per i posti finanziati da stanziamenti di bilancio (anche all'interno della quota target) sia per i posti con contratto per la prestazione di servizi educativi retribuiti per tutte le forme e condizioni di istruzione.
La valutazione quantitativa dei risultati individuali viene effettuata sommando i punti per ogni singolo risultato ottenuto da un candidato in base all'elenco dei singoli risultati. All'atto dell'ammissione alla formazione, viene creata una commissione per tenere conto dei risultati individuali dei candidati (Commissione). La composizione della Commissione è approvata con ordinanza del rettore. La Commissione durante la sua riunione considera le prove documentali dei risultati individuali dei candidati secondo l'elenco dei risultati individuali.
I risultati della riunione della Commissione sono documentati in un verbale indicante totale punti assegnati al richiedente per i risultati individuali. Il protocollo è firmato dal presidente e da tutti i membri della commissione. Il protocollo per la valutazione dei risultati individuali, così come i documenti che confermano i risultati individuali, vengono trasferiti al segretario esecutivo della Commissione.
I punti per le singole realizzazioni sono portati all'attenzione dei candidati mediante affissione delle informazioni rilevanti sullo stand (sito web) della commissione giudicatrice.
Master
22. I candidati alla formazione hanno il diritto di fornire informazioni sui loro risultati individuali, i cui risultati sono presi in considerazione dall'Accademia al momento della domanda di formazione. La contabilizzazione dei risultati dei risultati individuali viene effettuata accumulando punti per i risultati individuali.
I punti assegnati per i risultati individuali sono inclusi nell'importo dei punti competitivi.
Il richiedente presenta documenti che confermano la ricezione dei risultati dei risultati individuali.
23. Al momento dell'ammissione agli studi, l'Accademia assegna punti per i seguenti risultati individuali:
a) lo status di campione e medaglia dei Giochi Olimpici, Paralimpici e Deaflympics, campione del mondo, campione europeo, vincitore del campionato del mondo, persona che ha conquistato il primo posto nel campionato del mondo, campionato europeo negli sport inclusi nei programmi dei Giochi Olimpici, Giochi Paralimpici e Deaflympics, la presenza di un distintivo d'oro di distinzione della cultura fisica e del complesso sportivo tutto russo "Pronto per il lavoro e la difesa" (TRP) e un certificato della forma stabilita - 2 punti;
b) la presenza di un diploma del campione stabilito di istruzione superiore con lode1, la presenza di un certificato personalizzato oro, argento, bronzo del Federal Internet Exam for Bachelor's Degree Graduates (FIEB) - 3 punti;
c) lo status di vincitore o vincitore di Olimpiadi studentesche internazionali, il Global Management Challenge World Championship in Strategy and Business Management, il concorso di opere scientifiche "Sustainable Future of Russia", le Olimpiadi del Complesso del Distretto dell'Estremo Oriente in giurisprudenza tra gli studenti degli istituti di istruzione superiore "Legal Olympus" 2 - 5 punti.
I punti per i singoli risultati specificati in ciascuno dei sottoparagrafi "a" - "c" del presente paragrafo sono assegnati per un tipo di risultato, indipendentemente dal loro numero.
24. Al momento della domanda di formazione, un candidato può ricevere non più di 10 punti in totale per i risultati individuali.
14. Informazioni sulla possibilità di presentare i documenti per l'ammissione alla formazione in formato elettronico
Laurea
Non fornitoMaster
29. I documenti richiesti per l'ammissione sono presentati (inviati) all'Accademia con una delle seguenti modalità:
In caso di invio di documenti in formato elettronico, il richiedente allega inoltre una firma elettronica qualificata separata.
15. Informazioni sulle caratteristiche dello svolgimento degli esami di ammissione per le persone con handicappato salute, disabile
VIII. Caratteristiche dello svolgimento di esami di ammissione per persone con disabilità e disabili
Laurea
84. L'Accademia assicura lo svolgimento delle prove di ammissione per i candidati tra persone con disabilità e (o) persone con disabilità (di seguito denominate candidati con disabilità) tenendo conto delle peculiarità del loro sviluppo psicofisico, della loro opportunità individuali e lo stato di salute (di seguito denominate caratteristiche individuali).
85. L'Accademia crea condizioni materiali e tecniche che assicurino il libero accesso dei candidati con disabilità alle aule, ai servizi igienici e ad altri locali, nonché la loro permanenza in tali locali (compresa la presenza di rampe, ascensori, corrimano, porte allargate, ascensori; in assenza di ascensori, la platea dovrebbe essere ubicata al primo piano dell'edificio).
86. Le prove di ammissione per i candidati con disabilità si svolgono in un auditorium separato.
Il numero di candidati con disabilità in una classe non deve superare:
È consentita la presenza in platea durante la prova d'ingresso Di più i candidati con disabilità, nonché lo svolgimento di prove di ammissione per i candidati con disabilità nella stessa aula insieme ad altri candidati, se ciò non crea difficoltà ai candidati al superamento della prova di ammissione.
È consentita la presenza in platea durante la prova di ingresso di un assistente tra i dipendenti dell'Accademia o dei soggetti coinvolti, che fornisca ai candidati con disabilità l'assistenza tecnica necessaria, tenendo conto delle loro caratteristiche individuali (prendere posto di lavoro, spostarsi, leggere e completare il compito, comunicare con i docenti che effettuano il test di ingresso).
87. La durata del test di ammissione per i candidati con disabilità è aumentata con decisione commissione d'esame Academy, ma non più di 1,5 ore.
88. Ai candidati con disabilità vengono fornite in forma accessibile le informazioni sulla procedura per lo svolgimento degli esami di ammissione.
89. I candidati con disabilità possono, nel processo di superamento della prova di ammissione, utilizzare i mezzi tecnici a loro necessari in relazione alle loro caratteristiche individuali.
90. Quando si effettuano gli esami di ammissione, quanto segue requisiti addizionali a seconda delle caratteristiche individuali dei candidati con disabilità:
91. Le condizioni specificate in questa sezione del Regolamento sono fornite ai richiedenti sulla base di una domanda di ammissione contenente informazioni circa la necessità di creare adeguate condizioni speciali.
Master
59. L'Accademia assicura lo svolgimento di prove di ammissione per candidati tra persone con disabilità e (o) persone con disabilità (di seguito denominate candidati con disabilità) tenendo conto delle peculiarità del loro sviluppo psicofisico, delle loro capacità individuali e dello stato di salute ( di seguito denominate caratteristiche individuali) .
L'Accademia crea condizioni materiali e tecniche che assicurino il libero accesso dei candidati con disabilità alle aule, ai servizi igienici e ad altri locali, nonché la loro permanenza in tali locali (compresa la presenza di rampe, ascensori, corrimano, porte allargate, ascensori; in assenza di ascensori (l'auditorium si trova al primo piano dell'edificio).
Le prove di ammissione per i candidati con disabilità si svolgono in un auditorium separato.
Il numero di candidati con disabilità in una classe non deve superare:
superando il test di ingresso per iscritto - 12 persone; superando oralmente il test di ingresso - 6 persone.
È consentita la presenza in platea durante la prova di ammissione di un numero maggiore di candidati con disabilità, nonché lo svolgimento di prove di ammissione per i candidati con disabilità nella stessa aula insieme ad altri candidati, se ciò non crea difficoltà ai candidati quando superamento del test di ammissione.
È consentita la presenza in platea durante la prova di ingresso di un assistente tra i dipendenti dell'Accademia o di soggetti coinvolti che forniscano ai candidati con disabilità l'assistenza tecnica necessaria, tenendo conto delle loro caratteristiche individuali (prendere un posto di lavoro, spostarsi , leggere e completare il compito, comunicare con i docenti che effettuano l'esame di ammissione).
La durata del test di ammissione per i candidati con disabilità è aumentata con decisione della commissione d'esame dell'Accademia, ma non oltre 1,5 ore.
Ai candidati con disabilità vengono fornite in forma accessibile le informazioni sulla procedura per lo svolgimento degli esami di ammissione.
I candidati con disabilità possono utilizzare i mezzi tecnici a loro necessari in relazione alle loro caratteristiche individuali nel processo di superamento del test di ammissione.
Durante lo svolgimento degli esami di ammissione, sono assicurati i seguenti requisiti aggiuntivi, a seconda delle caratteristiche individuali dei candidati con disabilità:
66. Le condizioni specificate nella presente sezione sono fornite ai richiedenti sulla base di una domanda di ammissione contenente informazioni sulla necessità di creare adeguate condizioni speciali.
67. Non vengono condotti test di ammissione che utilizzano tecnologie a distanza per candidati con disabilità.
16. Informazioni sullo svolgimento degli esami di ammissione utilizzando tecnologie a distanza (nel caso di tali esami di ammissione)
Laurea
Non fornitoMaster
51. L'Accademia può svolgere prove di ammissione con tecnologie a distanza qualora vi siano rilevanti richieste da parte dei candidati e previa loro identificazione (l'elenco dei percorsi formativi al momento dell'ammissione ai quali le prove di ammissione possono essere svolte con tecnologie a distanza è riportato negli Allegati 1 e 2).
L'identificazione viene effettuata:
Nel luogo degli esami di ammissione - da un dipendente autorizzato dell'Accademia o da una persona autorizzata dall'Accademia;
a distanza - utilizzando Software, che consente in tempo reale di identificare visivamente la persona che supera gli esami di ammissione in base ai documenti di identità, cittadinanza presentati dal richiedente in fase di domanda di ammissione.
Se accettato Comitato di ammissione La decisione dell'Accademia di accettare gli esami di ammissione utilizzando tecnologie a distanza, i posti per il superamento di tali prove sono determinati rispettivamente dal relativo ordine dell'Accademia (sede). I test di ammissione che utilizzano tecnologie a distanza vengono condotti se i candidati indicano tale intenzione nella domanda di ammissione allo studio.
17. Regole per la presentazione e l'esame dei ricorsi basati sui risultati degli esami di ammissione condotti dall'organizzazione in modo indipendente
IX. Regole generali per la presentazione e l'esame dei ricorsi
Laurea
92. In base ai risultati dell'esame di ammissione, condotto dall'Accademia in modo indipendente, il ricorrente (trustee) ha il diritto di proporre ricorso alla Commissione d'Appello in merito alla violazione, a giudizio del ricorrente, della procedura stabilita per lo svolgimento l'esame di ammissione e (o) disaccordo con la valutazione ottenuta dei risultati dell'esame di ammissione.
93. Il ricorso è presentato in uno dei seguenti modi:
94. In sede di esame del ricorso si verifica il rispetto della procedura stabilita per lo svolgimento dell'esame di ammissione e (o) la correttezza della valutazione dei risultati dell'esame di ammissione.
95. Il ricorso è depositato il giorno dell'annuncio dei risultati della prova di ammissione o entro il giorno lavorativo successivo. Il giorno del test di ammissione può essere presentato ricorso anche per violazione della procedura stabilita per lo svolgimento di un test di ammissione.
96. L'esame del ricorso è effettuato entro e non oltre il giorno lavorativo successivo a quello della sua presentazione.
97. Il ricorrente (trustee) ha il diritto di essere presente durante l'esame del ricorso. Con il richiedente minorenne (di età inferiore ai 18 anni) ha diritto di essere presente uno dei genitori o rappresentanti legali, ad eccezione dei minori riconosciuti a norma di legge come a pieno titolo prima del raggiungimento della maggiore età.
98. Dopo aver esaminato il ricorso, la Commissione di ricorso decide di modificare la valutazione dei risultati dell'esame di ammissione o di lasciare invariata la valutazione specificata. La decisione della commissione di ricorso redatta a verbale è portata all'attenzione del richiedente (trustee). Il fatto di familiarizzare il richiedente (rappresentante autorizzato) con la decisione della commissione di ricorso è certificato dalla firma del richiedente (rappresentante autorizzato).
99. In caso di esame di ammissione mediante tecnologie a distanza, l'Accademia assicura l'esame dei ricorsi mediante tecnologie a distanza.
Master
68. Sulla base dei risultati dell'esame di ammissione condotto dall'Accademia in modo indipendente, il richiedente (trustee) ha il diritto di proporre ricorso alla Commissione di ricorso in merito alla violazione, a giudizio del richiedente, della procedura stabilita per lo svolgimento del esame di ammissione e (o) disaccordo con la valutazione ottenuta dei risultati dell'esame di ammissione.
69. Il ricorso è presentato all'Accademia in uno dei seguenti modi:
70. Nel corso dell'esame del ricorso si verifica il rispetto della procedura stabilita per lo svolgimento dell'esame di ammissione e (o) la correttezza della valutazione dei risultati dell'esame di ammissione.
71. Il ricorso è depositato il giorno della comunicazione dei risultati della prova di ammissione o entro il giorno lavorativo successivo. Il giorno del test di ammissione può essere presentato ricorso anche per violazione della procedura stabilita per lo svolgimento di un test di ammissione.
72. L'esame del ricorso è effettuato entro e non oltre il giorno lavorativo successivo a quello della sua presentazione.
73. Il ricorrente (trustee) ha il diritto di essere presente durante l'esame del ricorso. Con il richiedente minorenne (di età inferiore ai 18 anni) ha diritto di essere presente uno dei genitori o rappresentanti legali, ad eccezione dei minori riconosciuti a norma di legge come a pieno titolo prima del raggiungimento della maggiore età.
74. Dopo l'esame del ricorso, la Commissione di ricorso decide di modificare la valutazione dei risultati dell'esame di ammissione o di lasciare invariata la valutazione specificata.
La decisione della commissione di ricorso redatta a verbale è portata all'attenzione del richiedente (trustee). Il fatto di familiarizzare il richiedente (trustee) con la decisione della commissione di ricorso è certificato dalla firma del richiedente (trustee).
75. Nello svolgimento di un esame di ammissione mediante tecnologie a distanza, l'Accademia assicura l'esame dei ricorsi mediante tecnologie a distanza.
18. Informazioni sulla necessità (mancanza di necessità) per i richiedenti di sottoporsi a una visita medica preliminare obbligatoria (visita)
Al momento dell'ammissione all'Istituto di Management degli Urali - filiale Accademia Russa l'economia nazionale e il servizio pubblico sotto il presidente della Federazione Russa non richiedono una visita medica preliminare obbligatoria (esame).
XI. Caratteristiche dell'organizzazione dell'accoglienza mirata
116. L'Accademia effettua ammissioni mirate entro i target da essa fissati.
La quota di ammissione target per la formazione in ciascuna area di formazione e in ciascuna specialità è stabilita ogni anno dal fondatore dell'Accademia, il governo della Federazione Russa.
117. La quota obiettivo è fissata dal fondatore con o senza dettagli per:
Qualora il fondatore dell'Accademia stabilisca una quota obiettivo senza precisare, la quota obiettivo per i motivi di cui al presente comma è dettagliata dall'Accademia in autonomia entro il 1 giugno 2018. A seconda della modalità di ammissione ai sensi del comma 10 del Regole, la quota obiettivo può anche essere dettagliata al comma 3 del presente paragrafo.
39. Ulteriori informazioni sull'appuntamento
40. Condizioni di ammissione (per università mediche)
41. Informazioni sulle modalità di iscrizione (per le università di medicina)
Pubblica amministrazione e settore pubblico
Il programma è dedicato allo studio dei fattori socioeconomici, politici e statali nella formazione della politica statale e nell'attuazione riforme del governo. Le discipline del programma studiano la pubblica amministrazione, le riforme controllato dal governo vari stati pace e il loro impatto sulle condizioni socio-economiche dell'esistenza degli Stati.
Risultati aspettati
Alla fine del corso gli studenti dovrebbero:- essere in grado di valutare criticamente le condizioni e le istituzioni globali, regionali e locali che influenzano l'attuazione delle riforme del governo;
- valutare criticamente il ruolo e l'importanza delle organizzazioni internazionali per la pubblica amministrazione dei paesi del mondo;
- analizzare i processi di globalizzazione e integrazione e il loro impatto sullo sviluppo socio-economico e politico degli Stati;
- analizzare i fattori e le prospettive di una pubblica amministrazione efficace e democratica;
- selezionare e utilizzare gli strumenti e le informazioni necessari per l'analisi della pubblica amministrazione in vari paesi;
- esplorare e valutare i meccanismi di regolamentazione statale dell'economia;
- determinare la natura del rapporto tra Stato e società civile.
Comunicazioni politiche, GR e PR nel sistema governo-impresa-società
Sviluppo efficiente società modernaè impossibile senza la componente dell'informazione e della comunicazione, quindi il grado di importanza di questa componente (questo aspetto della società) è tale che, senza dubbio, può essere chiamata - per analogia con il corpo umano - sistema nervoso società. L'aspetto presentato è direttamente correlato alla gestione delle relazioni sociali e non può essere studiato al di fuori di questa connessione. Il fattore informativo è dominante sia nel sistema della pubblica amministrazione che nella gestione strategica. Per uno sviluppo sostenibile, efficiente e stabile sia dello Stato che del settore pubblico, è necessario comprendere le specificità del funzionamento delle comunicazioni politiche, relazioni pubbliche e le caratteristiche della gestione di questi fenomeni. Missione del programma"Comunicazioni politiche, GR e PR nel sistema governo-impresa-società" - formazione di specialisti nel campo dell'amministrazione statale e comunale, in grado di studiare, pianificare, creare e controllare lo sviluppo della comunicazione politica e delle pubbliche relazioni, nel contesto di una realtà socio-politica comune. scopo il programma del master "Comunicazioni politiche, GR e PR nel sistema governo-impresa-società" è quello di studiare il ruolo e il posto delle comunicazioni politiche GR e PR nel sistema di gestione strategica; padroneggiare il contenuto di base e le specifiche metodi moderni ricerca e gestione dei processi di comunicazione nell'ambito della pubblica amministrazione e del settore pubblico; formazione di abilità pratiche per: 1) pianificazione e organizzazione della comunicazione politica; 2) Controlli GR e PR.
Gestione mirata del programma e del progetto nelle autorità
Rilevanza del programma Approccio mirato al programma in GMU. Uno degli strumenti per migliorare l'efficienza delle spese di bilancio come parte integrante dell'efficacia delle attività delle autorità pubbliche e degli enti locali è il principio programma-target di organizzazione delle loro attività. Ogni programma statale della Federazione Russa determina l'obiettivo, gli obiettivi, i risultati, le direzioni principali e gli strumenti della politica statale. A livello federale, il sistema programmi di governoè formato sulla base degli obiettivi e degli indicatori del Concetto di sviluppo socioeconomico a lungo termine della Federazione Russa e di altri documenti strategici approvati dal Presidente della Federazione Russa e dal governo della Federazione Russa. Le autorità esecutive federali stanno sviluppando piani per l'attuazione dei programmi statali per un periodo di tre anni. Questi piani triennali dovrebbero collegare la pianificazione delle prestazioni al processo di budget. Gli stanziamenti di bilancio per il raggiungimento dei risultati previsti sono approvati dalla legge federale sul bilancio federale. Risultati aspettati Nel processo di formazione, i maestri dovrebbero imparare: - a sviluppare elementi di programmi di politica statale a livello di governo federale, regionale e locale; – formare gruppi di lavoro e partecipare alle loro attività per la preparazione e l'attuazione dei programmi statali; – elaborare piani strategici e operativi per il raggiungimento degli obiettivi di politica pubblica; – formare requisiti di progettazione per gli appaltatori coinvolti nell'attuazione di programmi statali sulle condizioni dei contratti statali; - supervisionare l'esecuzione lavoro di progettazione appaltatori coinvolti nell'attuazione di programmi statali sui termini dei contratti statali; – sostanziare compiti e piani d'azione per raggiungere gli obiettivi di sviluppo socio-economico del Paese.
Sistema GMU
Missione del programma – la formazione di una nuova generazione di quadri apicali nell'ambito delle amministrazioni statali e comunali; gestione di progetti internazionali; governo regionale; sviluppo, fornitura e valutazione decisioni di gestione nella sfera pubblica; analisi e ricerca delle attività degli enti statali e comunali in grado di risolvere i problemi secondo la direzione del programma e le tipologie di attività professionale. Lo scopo del programma è promuovere la modernizzazione dell'amministrazione statale e municipale russa attraverso la formazione di specialisti alto livello che hanno le competenze di un moderno manager nella sfera pubblica. Da studi condotti presso l'istituto nei 12 anni di esistenza del corso risulta che tra i laureati del corso non vi sono disoccupati permanenti, oltre il 70% dei laureati è occupato nel luogo in cui hanno presentato i documenti per trovare un lavoro di prestigio per loro. Alcuni dei laureati dopo il completamento di questo programma di master sono entrati negli organi di governo regionale su base competitiva. Alcuni dei master che hanno lavorato prima di entrare nel programma negli organi di governo hanno aumentato il loro status ufficiale o manageriale. Le competenze acquisite dai laureati sono richieste nel mercato del lavoro.
Gestione strategica e gestione del cambiamento
Attività professionale il dipendente statale e municipale risiede nella capacità di garantire l'attuazione dei poteri delle autorità statali, dei governi locali, delle persone che sostituiscono le posizioni statali e municipali pertinenti. L'ambiente in cui le autorità statali e gli organi di autogoverno locale esercitano i loro poteri è altamente dinamico e turbolento. Ciò richiede che i dipendenti statali e municipali acquisiscano conoscenze pertinenti, sviluppino abilità e abilità adeguate che forniscano la gestione sulla base dei cambiamenti e attraverso i cambiamenti. I cambiamenti in atto nella sfera politica, economica, sociale della vita e dell'attività della società richiedono una riflessione critica sull'efficacia e l'efficienza delle politiche attuate dalle autorità statali e dai governi locali al fine di creare condizioni favorevoli alla realizzazione del potenziale di l'individuo, la famiglia, l'impresa, fornendo loro l'autosufficienza in funzione dei cambiamenti in atto. Ciò predetermina le specificità delle discipline del programma, formula requisiti generali e speciali per il livello di conoscenza dello studente, la formazione delle sue capacità informativo-analitiche, diagnostiche, progettuali-ricerche, innovative, economico-finanziarie, organizzative-metodiche e abilità. Lo scopo del programma è quello di formare conoscenze di base nel campo della gestione strategica e della gestione del cambiamento, per sviluppare competenze e capacità primarie per utilizzare le disposizioni teoriche nelle attività delle autorità pubbliche (governi locali) per risolvere problemi specifici. Programma Gestione strategica. Concetti di strategia. Amministrazione e gestione nel governo. Leadership nelle organizzazioni, autorità esecutive. Strategia come mezzo per raggiungere gli obiettivi delle autorità. Visione strategica e sua formulazione: sviluppo della visione strategica e missione dell'organizzazione. Visione strategica, determinazione degli obiettivi e delle direzioni per lo sviluppo dell'azienda. La missione dell'organizzazione e gli approcci alla sua definizione. Fattori che influenzano la scelta della missione dell'organizzazione. I fattori che modellano le strategie. posizionamento strategico. Definire la missione e gli obiettivi dell'organizzazione: determinare la direzione del movimento, la visione, la missione, gli obiettivi dell'organizzazione. posizionamento strategico. scelta strategica. Strategie organizzative, tipi di strategie. Approccio classico alla strategia e alla loro visione moderna. Formazione e sviluppo del management strategico. Le principali scuole di gestione strategica.
Gestione in sanità
Rilevanza del programma Le problematiche di regolamentazione statale di un ambito socialmente significativo come il sistema sanitario richiedono il possesso di moderne competenze manageriali. L'esperienza nell'attuazione del progetto nazionale prioritario "Salute" e i programmi di modernizzazione in varie regioni della Federazione Russa hanno permesso di determinare le aree prioritarie della politica statale nel campo della gestione sanitaria: "Prevenzione e formazione delle malattie uno stile di vita sano vita. Sviluppo dell'assistenza sanitaria di base”; "Migliorare la fornitura di cure mediche specializzate, comprese quelle ad alta tecnologia, ambulanze, comprese cure mediche specialistiche di emergenza, evacuazione medica"; "Sviluppo e implementazione di metodi innovativi di diagnosi e cura"; "Tutela della salute della madre e del bambino"; "Sviluppo della riabilitazione medica e del trattamento sanatorio, anche per i bambini"; "Rendere cure palliative, compresi i bambini"; “Supporto al personale del sistema sanitario”; "Sviluppo delle relazioni internazionali nel campo dell'assistenza sanitaria"; "Funzioni di competenza e controllo e supervisione in materia sanitaria"; "Prestazioni mediche e sanitarie di alcune categorie di cittadini"; Gestione dell'attuazione del programma.
| (UIU RANEPA) |
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|---|---|
| Precedente nome | Scuola superiore del partito di Sverdlovsk Istituto socio-politico degli Urali Centro del personale degli Urali Accademia della Pubblica Amministrazione degli Urali |
| Organizzazione capo | Accademia Russa dell'Economia Nazionale e del Servizio Statale sotto il Presidente della Federazione Russa |
| Anno di fondazione | - di fatto |
| Tipo di | istituto |
| Direttore | Aleksandrov Aleksandr Aleksandrovic |
| Indirizzo legale | 620990, Ekaterinburg, st. 8 marzo 66 |
| Sito web | http://ui.ranepa.ru/ |
Ural Institute of Management - filiale dell'Accademia russa di economia nazionale e servizio statale sotto il presidente della Federazione Russa (UIU RANEPA) è un istituto di istruzione superiore a Ekaterinburg. Prima della riorganizzazione nel 2010, l'istituto era chiamato Accademia della Pubblica Amministrazione degli Urali.
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L'Accademia della Pubblica Amministrazione degli Urali è il successore legale Scuola superiore del partito di Sverdlovsk.
La storia dell'educazione del partito a Ekaterinburg iniziò nel 1905, quando Yakov Sverdlov organizzò la prima scuola clandestina di partito per professionisti e lavoratori del partito. La formazione aperta del personale professionale per il partito iniziò il 1 settembre 1919 e la prima università di formazione manageriale fu aperta nel 1924 (Università Comunista Ural-Siberiana). Negli anni '30 queste istituzioni furono riorganizzate.
Nel maggio 1991, la Sverdlovsk Higher Party School è stata ribattezzata Istituto socio-politico degli Urali.
Dal 2002, URAGS ha iniziato a formare master nella direzione di "Management". Istruzione a tempo pieno nel programma del master è stato svolto nell'ambito del programma "State and Municipal Administration" e nell'ambito del programma di doppia laurea insieme alla London Metropolitan University.
L'Accademia ha svolto attività internazionali sulla base di accordi con il Fondo Internazionale di Sviluppo (Germania), l'Istituto di Amministrazione Regionale (Metz, Francia), l'Istituto di Scienze Politiche (Bordeaux, Francia), Università statale della Georgia[rimuovi modello] (Atlanta, USA). URAGS è stato membro di due organizzazioni internazionali: l'Associazione degli Istituti e Scuole di Pubblica Amministrazione della Centrale e dell'Europa orientale(Praga) e l'Associazione Europea istituzioni educative per la formazione del personale delle amministrazioni regionali e comunali (Strasburgo) .
Prima della riorganizzazione, l'Accademia della Pubblica Amministrazione degli Urali era la più grande pedagogia e metodologica e centro scientifico per la formazione del personale nel settore dell'amministrazione statale e comunale, coordinando le attività degli enti, delle università della regione degli Urali coinvolti nella formazione e riqualificazione del personale per il servizio pubblico.
La formazione è stata condotta in 6 specialità:
- 080504.65 - Amministrazione statale e comunale,
- 030501.65 - Giurisprudenza,
- 080507.65 - Gestione dell'organizzazione,
- 080103.65 - Economia nazionale,
- 080109.65 - Contabilità, analisi e revisione,
- 080107.65 - Tasse e tributi.
Dal 1994, il rettore dell'università è Vladimir Anatolyevich Loskutov.
Rami
L'Accademia della Pubblica Amministrazione degli Urali aveva filiali in 9 città della regione degli Urali:
Dopo la riorganizzazione, tutte le filiali dell'URAGS divennero filiali della RANEPA.
Laureati famosi
Appunti
- Tatiana Aprilskaja. Putin abolita Accademia Ural del Servizio Civile (indefinito) . Quartiere degli affari (30 settembre 2010). Estratto il 3 febbraio 2013 . Archiviato dall'originale il 13 febbraio 2013.
- Hotel-ostello Ural Accademia Pubblico Servizio (indefinito) . Istituto degli Urali dell'Accademia Presidenziale. Sito ufficiale. Estratto il 3 febbraio 2013 . Archiviato dall'originale il 13 febbraio 2013.
(UIU RANEPA)Precedente nome Scuola superiore del partito di Sverdlovsk
Istituto socio-politico degli Urali
Centro del personale degli Urali
Accademia della Pubblica Amministrazione degli UraliOrganizzazione capo Accademia Russa di Economia Nazionale e Pubblica Amministrazione sotto il Presidente della Federazione Russa Anno di fondazione - di fatto Tipo di istituto Direttore Ruslan Alekseevich Dolzhenko Indirizzo legale 620990, Ekaterinburg , st. 8 marzo , 66 Sito web http://ui.ranepa.ru/ Ural Institute of Management - filiale Accademia Russa di Economia Nazionale e Pubblica Amministrazione sotto il Presidente della Federazione Russa (UIU RANEPA) - istituto di istruzione superiore in Ekaterinburg. Prima della riorganizzazione nel 2010, l'istituto era chiamato Accademia della Pubblica Amministrazione degli Urali.
Storia
URSS
L'Accademia della Pubblica Amministrazione degli Urali è il successore legale Scuola superiore del partito di Sverdlovsk.
La storia dell'educazione del partito a Ekaterinburg iniziò nel 1905, quando Yakov Sverdlov organizzò la prima scuola di partito clandestina per professionisti e lavoratori di partito. La formazione aperta del personale professionale per il partito iniziò il 1 settembre 1919 e la prima università di formazione manageriale fu aperta nel 1924 (Università Comunista Ural-Siberiana). Negli anni '30 queste istituzioni furono riorganizzate.
Dormitorio URAGS
Nel maggio 1991, la Sverdlovsk Higher Party School è stata ribattezzata Istituto socio-politico degli Urali.
Dal 2002, URAGS ha iniziato a formare master nella direzione di "Management". Lo studio a tempo pieno nella magistratura è stato condotto nell'ambito del programma "Direzione statale e comunale" e nell'ambito del programma dei doppi diplomi insieme a Università metropolitana di Londra.
L'Accademia ha svolto attività internazionale sulla base di accordi con l'International Development Fund ( Germania), Istituto di Amministrazione Regionale (Metz, Francia), Istituto di Scienze Politiche (Bordeaux, Francia), Università statale della Georgia(Atlanta, Stati Uniti). URAGS è stato membro di due organizzazioni internazionali: l'Association of Institutes and Schools of Civil Service of Central and Eastern Europe ( Praga), e l'Associazione europea delle istituzioni educative per la formazione del personale per i governi regionali e municipali ( Strasburgo) .
Prima della riorganizzazione, l'Accademia della Pubblica Amministrazione degli Urali era il più grande centro educativo, metodologico e scientifico della regione degli Urali per la formazione del personale nel campo dell'amministrazione statale e comunale, coordinando le attività di organizzazioni, università della regione degli Urali coinvolte nella formazione e riqualificazione del personale del servizio pubblico.
La formazione è stata condotta in 6 specialità:
- 080504.65 - Amministrazione statale e comunale,
- 030501.65 - Giurisprudenza,
- 080507.65 - Gestione dell'organizzazione,
- 080103.65 - Economia nazionale,
- 080109.65 - Contabilità, analisi e revisione,
- 080107.65 - Tasse e tributi.
Dal 2016 al 2018, il direttore dell'istituto è stato Alexander Aleksandrovich Alexandrov, dottore in filosofia.
Dal 2018 al 2019, il direttore dell'istituto è stato Dmitry Alexandrovich Repin, dottore in scienze sociologiche, che in precedenza è stato vicedirettore del North-Western Institute of Management, una filiale del RANEPA.
Dal 26 novembre 2019, il dottore in scienze economiche Ruslan Alekseevich Dolzhenko è stato nominato direttore dell'Istituto.
Rami
L'Accademia della Pubblica Amministrazione degli Urali aveva filiali in 9 città della regione degli Urali:
Dopo la riorganizzazione, tutte le filiali di URAGS furono abolite.
Laureati famosi
Appunti
- // Sito web dell'Ural Institute of Management, 26 novembre 2019.
- Tatiana Aprilskaja. Putin ha abolito l'Accademia del servizio civile degli Urali (indefinito) . quartiere degli affari(30 settembre 2010). Estratto il 3 febbraio 2013 . Archiviato dall'originale il 13 febbraio 2013.
- Albergo-dormitorio dell'Accademia della Pubblica Amministrazione degli Urali (indefinito) . Istituto degli Urali dell'Accademia Presidenziale. Sito ufficiale. Estratto il 3 febbraio 2013 . Archiviato dall'originale il 13 febbraio 2013.
- Uralucheba.ru/ FGOU VPO Accademia della pubblica amministrazione degli Urali (URAGS)
- Secondo più alto - solo in URAGS
- Classifiche delle università per istruzione dei rappresentanti dell'élite del governo russo (indefinito) . Organizzazione autonoma senza scopo di lucro Agenzia di rating indipendente REITOR (2010). Estratto il 4 febbraio 2013 . Archiviato dall'originale il 13 febbraio 2013.
- Università russe. Accademia della Pubblica Amministrazione degli Urali (URAGS)
- Il governatore si è congratulato con il rettore di URAGS per il suo anniversario (link non disponibile)
- Importante! Il subordinato di Igor Kholmansky divenne il nuovo rettore del ramo degli Urali della RANEPA. "In precedenza, ha lavorato per molti anni nell'amministrazione del governatore della regione di Sverdlovsk sotto Rossel, Misharin e Kuyvashev" //
