Հոր մահից հետո Ալյոշա Պեշկովը սկսել է ապրել պապական տանը և ԱՆԳԱՄ ՉԻ ՍԻՐԵԼ ՆՐԱՆ։ Նրան ամենամոտ մարդը տատիկն էր։ Տղան տարվել էր դեպի մարդիկ և ինչ-որ անհայտ զգացումով հասկանում էր, թե որ մարդն է բարի, որը՝ չար։

Ալյոշային հատկապես հետաքրքրում էր անվճար բեռնիչը, որը խոհանոցին կից սենյակ էր վարձել։ Նա մի նիհար, կլոր ուսերով, սպիտակ դեմքով, լուռ, աննկատ և բոլորովին միայնակ մարդ էր։ Բարի Գործը վատ էր հագնված, իսկ նրա հագուստը միշտ կնճռոտ էր, կտոր-կտոր: Նրա վերնաշապիկի կեղտոտ օձիքը դուրս էր ցցվել բաճկոնի օձիքի վերևում, տաբատը ներկված էր, իսկ մերկ ոտքերի վրա՝ մաշված կոշիկներ։ Նրա սենյակը նույնքան անբարեկարգ էր, որքան նրա բնակիչը։ Freeloader-ին նկարագրող այս բոլոր մանրամասներն ընդգծում են այն փաստը, որ այդ անձը լիովին մենակ է եղել։ Սենյակում նա ուներ ինչ-որ շշեր՝ լցված բազմերանգ հեղուկներով։ Շուրջբոլորը պղնձի կտորներ ու կապարի ձողեր էին ընկած։ Նա միշտ զբաղված էր ինչ-որ տարօրինակ բաներով՝ զոդում, հալում, ինչ-որ բան կշռում։ Ալյոշան թաքուն դիտում էր նրան։ Այս տարօրինակ խանդավառ անձնավորությունը, ի տարբերություն բոլորի, ովքեր շրջապատում էին Ալյոշային, շատ էր գրավում նրան։

Բարի գործը բարի աչքեր ուներ, որոնք ուշադիր նայում էին ակնոցների միջով, Ալյոշան միայն դա էր հասկանում լավ մարդև նա ձգվեց դեպի այն: Երբ նրան հրավիրում էին ճաշելու կամ թեյ խմելու, նա անընդհատ պատասխանում էր. «Լավ աշխատանք»: Ակուլինա Իվանովնա տատիկը սկսեց նրան կանչել աչքերի մեջ և աչքերի հետևում. Բարի գործը տանը ոչ ոքի դուր չէր գալիս, բոլորը ծաղրում էին նրա մասին, նրան անվանում էին դեղագործ, կախարդ։ Մի անգամ Ալյոշան մոտեցավ նրան, ի՞նչ է անում։ Պատասխանելու փոխարեն ազատ բեռնավորողը պատուհանից նրան հրավիրեց իր մոտ։ Բայց իմանալով, թե ով է Ալյոշան, Գուդ Դիդը խոստացավ չղջիկի համար խմիչք պատրաստել և դրա դիմաց խնդրեց, որ այլևս չգա իր մոտ։ Նա գիտեր, որ պապը կպատժի իր թոռանը նման ընկերության համար, դա վիրավորեց տղային, և նա պատասխանեց. «Ես երբեք չեմ գա»: Եվ այնուամենայնիվ Ալյոշան ձգվեց դեպի նա, Ալյոշայի և Բարի Գործի միջև սկսվեց տարօրինակ բարեկամություն։ Բարի գործը, որը նրա մեջ սերմանել է գրքեր կարդալու սերը, նրա փորձերը տղայի մոտ հետաքրքրություն են առաջացրել։ Նա միշտ արժեքավոր խորհուրդներ էր տալիս։Մի անգամ Ալյոշան տատիկի հետ գնաց Սեննայա հրապարակջրի համար և տեսա, թե ինչպես հինգ բուրգեր ծեծեցին մեկին: Տղան շոկի մեջ ընկավ իր տեսածից և վազեց դեպի ֆրի բեռնիչը և սկսեց հուզված խոսել։ Նա լսեց և ասաց. «Եղբա՛յր, մի՛ կանգ առիր այս դեպքերի վրա, լավ չէ հիշելը։ Այս խորհրդով նա պաշտպանեց Ալյոշային՝ վախենալով, որ երեխայի հոգին կկարծրանա։ Տատիկը անձրևոտ երեկոներին թեյախմություն էր կազմակերպում, հրավիրում էր բոլորին և պատմում տարբեր հեքիաթներ կամ պատմություններ: Միյուռոն Ճգնավորի մասին մի պատմություն տպավորեց Հ.Դ. Սա ահավոր ճիշտ է, մերը ... «Նրա աչքերը լի էին արցունքներով». Գրիր, թե ինչ է ասում տատիկը: Սա, եղբայր, օգտակար կլինի,- ասաց նա Ալյոշային: Տատիկը զգաց, որ նրա ազդեցությունը թոռան վրա մեծ է, և դրա համար մի օր նրան խնդրեցին դուրս գալ սենյակից, ասելով, որ Ալյոշայի մայրն այստեղ է ապրելու: Ճիշտ չէր, սա բոլորը հասկացան, դրա համար չե՞ն սիրում քեզ։ - հարցրեց Ա.Խ.Դ.-ն գրկեց նրան և պատասխանեց. «Այլմոլորակային, հասկանու՞մ ես: Դրա համար: Ոչ թե ... - Երեկոյան, սիրալիր հրաժեշտ տալով բոլորին, նա հեռացավ: Այսպես ավարտվեց Ա.-ի ընկերությունը իր հայրենի երկրի մարդկանց անվերջանալի շարքից առաջին անձի, իր լավագույն մարդկանց հետ:

Մաքսիմ Գորկու «Մանկություն» պատմվածքը գրվել է 1913 թվականին և ներառվել «Ռուսաստանով մեկ» պատմվածքների և էսսեների ժողովածուում։ Ստեղծագործությունը գրված է ինքնակենսագրական պատմվածքի ժանրում, որտեղ հեղինակը յուրովի է վերաիմաստավորել ու պատկերել իր մանկության բազմաթիվ դրվագներ։ Գլխավոր հերոսի՝ տղա Ալեքսեյ Կաշիրինի աչքերով ընթերցողը տեսնում է հերոսին շրջապատող դաժան, շատ դաժան աշխարհը, որը, այնուամենայնիվ, անքակտելիորեն կապված է Ալեքսեյի տատիկի պատմած հեքիաթների հետ։ Պատմությունը վերաբերում է գրական ուղղություն«նեոռեալիզմ».

Մեր կայքում դուք կարող եք առցանց կարդալ «Մանկություն» գրքի ամփոփումը գլուխ առ գլուխ: Գորկին իր պատմվածքում բացահայտեց բազմաթիվ «հավերժական» թեմաներ՝ հայրերի և երեխաների հարաբերությունները, երեխայի անհատականության զարգացումը, հասարակության մեջ անձի ձևավորումը և աշխարհում իր տեղի որոնումը։ «Մանկություն» վերապատմելը օգտակար կլինի 7-րդ դասարանի աշակերտներին դասին պատրաստվելու կամ վերահսկողական աշխատանքաշխատանքով։

գլխավոր հերոսները

Ալեքսեյ- ստեղծագործության գլխավոր հերոսը, որի մանկությանը ընթերցողը հետևում է ողջ պատմության ընթացքում և ում անունից կատարվում է «Մանկություն» պատմվածքի ամբողջ նկարագրությունը։

Ակուլինա Իվանովնա Կաշիրինա- Ալեքսեյի տատիկը, «կլոր, խոշորագլուխ, հսկայական աչքերով և զվարճալի չամրացված քթով», շքեղ հաստ հյուսով, «հեշտ և ճարտարորեն շարժվում էր մեծ կատվի նման, նա նույնքան փափուկ է, որքան այս քնքուշ գազանը»:

Վասիլի Վասիլևիչ Կաշիրին- Ալեքսեյի պապը, շատ խիստ, «փոքրիկ, չոր ծերուկ, սեւ երկար խալաթով, ոսկեգույն կարմիր մորուքով, թռչնի քթով, կանաչ աչքերով»։

Այլ հերոսներ

բարբարոս- Ալեքսեյի մայրը, «ինքն ինքը ցմահ որբ է».

Միքայել- Քեռի Ալեքսեյ, «սև սահուն մազերով».

Յակոբ- Քեռի Ալեքսեյ, «չոր, ինչպես պապիկ, արդար ու գանգուր»:

Գրիգոր- Կաշիրինների հետ ծառայած կիսակույր վարպետ, «մուգ ակնոցներով ճաղատ, մորուքավոր մարդ»։

Իվան գնչուհին- Կաշիրինների որդեգրած որդին, աշակերտ, «քառակուսի, լայն կրծքավանդակի, հսկայական գանգուր գլխով»: Կենսուրախ ու հնարամիտ տղա, բայց մանուկ հասակում միամիտ։

Բարի Գործ- ազատ բեռնակիր, կաշիրինների հյուրերից մեկը, «նիհար, կլոր ուսերով մարդ, սպիտակ դեմքով՝ սև պատառաքաղ մորուքով, բարի աչքերով, ակնոցներով», «լուռ, անտեսանելի»։

Եվգենի Մաքսիմով- Ալեքսեյի խորթ հայրը, Վարվառայի երկրորդ ամուսինը:

Գլուխ 1

Գլխավոր հերոսը՝ տղա Ալեքսեյը, ապրում էր մոր և հոր հետ Աստրախանում։ Պատմությունը սկսվում է տղայի հիշողություններով, թե ինչպես է նրա հայրը՝ Մաքսիմը մահանում խոլերայից։ Ալեքսեյի մոր՝ Վարվառայի վշտից ամուսնու մահվան օրը սկսվեց վաղաժամ ծնունդը։ Տղան ամեն ինչ հիշում էր շատ աղոտ, բեկորներով, քանի որ այդ ժամանակ նա շատ հիվանդ էր։

Հուղարկավորությունից հետո տղայի տատիկը՝ Ակուլինա Իվանովնա Կաշիրինան, դստերը երկու թոռների հետ տարել է Նիժնի Նովգորոդ։ Ընտանիքը նավով էր, գլխավոր հերոսի փոքր եղբայրը՝ Մաքսիմը, մահացավ ճանապարհին, իսկ Սարատովում կանգառի ժամանակ կանայք տեղափոխեցին և թաղեցին մահացած երեխային։ Ալեքսեյին շեղելու համար այն ամենից, ինչ կատարվում էր, տատիկը տղային ճանապարհին պատմեց հեքիաթներ, որոնք նա շատ բան գիտեր։

Նիժնի Նովգորոդում տատիկին, մորը և Ալեքսեյին դիմավորել է Կաշիրինների մեծ ընտանիքը։ Անմիջապես տղան հանդիպեց ընտանիքի ղեկավարին՝ խստաշունչ, խենթ ծերունուն՝ Վասիլի Վասիլիչ Կաշիրինին, ինչպես նաև հորեղբայրներին՝ Միխայիլին և Յակովին, զարմիկներին: Տղան անմիջապես դուր չեկավ պապիկին, քանի որ նա «անմիջապես թշնամի զգաց նրա մեջ»։

Գլուխ 2

Ամբողջ բազմանդամ ընտանիքն ապրում էր հսկայական տան մեջ, բայց բոլորն անընդհատ վիճում ու վիճում էին միմյանց հետ։ Ալեքսեյին շատ էր վախեցնում ընտանիքում մշտական ​​թշնամությունը, քանի որ նա սովոր էր ապրել ընկերական մթնոլորտում։ Տան ներքևի մասում կար ներկարարական արտադրամաս՝ հորեղբայրների և պապիկի միջև վեճի պատճառը (ծերունին չէր ուզում նրանց տալ արհեստանոցի մի մասը՝ Վարվառայի ժառանգությունը, որը կինը չի ստացել, քանի որ ամուսնացել է. առանց պապի օրհնության):

Ընտանեկան սովորության համաձայն՝ ամեն շաբաթ օրը պապը պատժում էր բոլոր մեղավոր թոռներին՝ մտրակում ձողերով։ Ալյոշան նույնպես չի խուսափել այս ճակատագրից. նրա զարմիկներից մեկը համոզել է նրան նկարել առջևի սփռոցը: Պապը շատ էր զայրացել, երբ իմացավ այս խեղկատակության մասին։ Պատժի ժամանակ տղան, ծեծին չընտելացած, կծել է պապիկին, ինչի համար ծերունին խիստ զայրացած, դաժանորեն կտրել է նրան։

Դրանից հետո Ալեքսեյը երկար ժամանակ հիվանդ էր, և մի օր պապն ինքը եկավ համակերպվելու, պատմելով իր դժվար անցյալի մասին։ Տղան հասկացավ, որ իր պապը «չար ու սարսափելի չէ»։

Իվան Ցիգանոկը առանձնահատուկ տպավորություն է թողել Ալեքսեյի վրա, ով նույնպես եկել էր նրա հետ զրուցելու։ Ցիգանոկը պատմել է տղային, որ պատժի ժամանակ կանգնել է նրա օգտին՝ ձեռքը դնելով ձողերի տակ, որպեսզի նրանք կոտրվեն։

Գլուխ 3

Երբ Ալեքսեյը ապաքինվեց, սկսեց ավելի շատ շփվել Գիպսիի հետ և նրանք ընկերացան։ Գնչուն մի ձմեռ գցեցին տատիկի ու պապիկի տուն, և կինը, պնդելով, որ պետք է թողնել, նրան դաստիարակեց գրեթե իր որդու նման։ Տատիկն անընդհատ վստահ էր, որ Ցիգանոկը բնական մահով չի մեռնի։

Շուտով Ցիգանոկը մահացավ (ինչպես ասաց վարպետ Գրիգորը, նրան սպանեց հորեղբայր Ալեքսեյը): Դա պատահաբար պատահեց. մի օր Յակովը որոշեց կաղնու ծանր խաչը տանել իր կնոջ գերեզմանին, որին ինքն է սպանել (տղամարդը կնոջ մահից հետո երդվել է, որ տարեդարձի օրը այս խաչը կրելու է իր ուսերին. նրա գերեզմանին): Յակովին օգնեցին Իվան-Ցիգանոկն ու Միխայիլը։ Կրելով հետույքը՝ Ցիգանոկը ինչ-որ պահի սայթաքեց, և եղբայրները, վախենալով, որ կհաշմանեն, իջեցրին խաչը։ Ծանր փայտը ջախջախեց Իվանին, որից նա շուտով մահացավ։

Գլուխ 4

Տան մթնոլորտը գնալով վատանում էր, հերոսի միակ ելքը տատիկի հետ շփումն էր։ Ալեքսեյը շատ էր սիրում դիտել, թե ինչպես էր տատիկն աղոթում։ Աղոթելուց հետո նա տղային պատմեց հրեշտակների, սատանաների, դրախտի և Աստծո մասին պատմություններ:

Մի երեկո Կաշիրինների արհեստանոցը հրդեհվեց։ Մինչ պապը չէր կարողանում իրեն հավաքել, տատիկը կազմակերպեց մարդկանց և ինքն էլ վազեց այրվող արհեստանոց՝ հանելու վիտրիոլի շիշը, որը կարող էր պայթել և ջարդուփշուր անել ամբողջ տունը։

Գլուխ 5

«Գարնան հետ քեռիները բաժանվեցին». «Միխայիլն անցավ գետը, և պապս իր համար մեծ տուն գնեց Պոլևայա փողոցում, ներքևի քարե հարկում պանդոկով, ձեղնահարկի մի փոքրիկ հարմարավետ սենյակով և պարտեզով»: Պապը ամբողջ տունը վարձակալել է վարձակալներին, և միայն վերին հարկում նա առանձնացրել է մեծ սենյակ իր և հյուրեր ընդունելու համար, իսկ տատիկն ու Ալեքսեյը տեղավորվել են ձեղնահարկում։ Տղայի մայրը շատ հազվադեպ էր գալիս և ոչ երկար։

Տատիկը հասկանում էր խոտաբույսերն ու խմիչքները, ուստի շատ մարդիկ դիմեցին նրան օգնության համար՝ որպես բժիշկ և մանկաբարձուհի: Մի անգամ մի կին հակիրճ պատմեց Ալեքսեյին իր մանկության և երիտասարդության մասին. Տատիկի մայրը հմուտ ժանյակագործ էր, բայց մի օր վարպետը վախեցրեց նրան, և կինը դուրս թռավ պատուհանից։ Կինը չի մահացել, այլ միայն կորցրել է թեւը, ուստի ստիպված է եղել թողնել իր արհեստը և դստեր հետ շրջել մարդկանց շուրջ՝ ողորմություն խնդրելով: Կինը հետզհետե աղջկան սովորեցնում էր այն ամենը, ինչ գիտեր՝ ժանյակագործություն, բուժիչ գործ։ Մանկության մասին պատմել է նաև պապս, ով հիշում էր իր վաղ տարիները «ֆրանսիացիից»։ Մարդը պատմել է պատերազմի, ֆրանսիացի գերիների մասին իր հիշողությունները։

Որոշ ժամանակ անց պապը սկսեց Ալեքսեյին սովորեցնել կարդալ և գրել եկեղեցական գրքերից: Տղան, պարզվեց, ընդունակ ուսանող է. Ալեքսեյին հազվադեպ էին թույլ տալիս դրսում քայլել, քանի որ տեղի տղաները անընդհատ ծեծում էին նրան։

Գլուխ 6

Մի երեկո հուզված Յակովը վազեց՝ հայտնելով, որ կատաղած որդի Միխայիլը գալիս է պապի մոտ, որպեսզի սպանի նրան և խլի Վարվառայի օժիտը։ Պապը քշել է որդուն, սակայն Միխայիլը չի ​​հանդարտվել ու սկսել է պարբերաբար գալ նրանց մոտ՝ ամբողջ փողոցով վիճելով։ Մի անգամ պապը վառված մոմով մոտեցավ պատուհանին, Միխայիլը քար նետեց նրա վրա, բայց չխփեց, միայն ապակին կոտրեց։ Մի անգամ էլ հորեղբայրս, փորձելով թակել մուտքի դուռը հաստ ցիցով, կոտրել է դռան կողքի փոքրիկ պատուհանը։ Իսկ երբ տատիկը ձեռքը մեկնել է նրան քշելու, նա էլ հարվածել է նրան՝ կոտրելով ոսկորը։ Պապը զայրացած բացեց դուռը, բահով հարվածեց Միխայիլին, սառը ջրով լցրեց ու կապելով պառկեցրեց լոգարանում։ Տատիկի մոտ քիրոպրակտոր են կանչել՝ կծկված, սուր քթով, փայտին հենված մի պառավ։ Ալեքսեյը նրան շփոթեց մահվան հետ և փորձեց վտարել նրան:

Գլուխ 7

Ալեքսեյը «շատ վաղ հասկացավ, որ իր պապն ուներ մեկ աստված, իսկ տատիկը՝ մեկ այլ աստված»։ Տատիկն ամեն անգամ տարբեր կերպ էր աղոթում՝ ասես Աստծո հետ շփվելով, իսկ նրա Աստվածը միշտ այնտեղ էր։ Երկրի վրա ամեն ինչ ենթարկվում էր նրան: «Տատիկի աստվածն ինձ համար հասկանալի էր ու ոչ սարսափելի, բայց նրա առաջ ստելն անհնար էր, ամոթ է»։ Մի անգամ մի կին, սովորեցնելով իր թոռանը, «հիշարժան խոսքեր» ասաց նրան. Մեծահասակները կոռումպացված մարդիկ են. նրանք փորձվել են Աստծո կողմից, իսկ դու դեռ չես փորձել, և ապրիր երեխայի մտքով: Սպասեք, որ Տերը դիպչի ձեր սրտին, ցույց տա ձեր գործը, առաջնորդի ձեզ ձեր ճանապարհով, հասկանո՞ւմ եք: Ո՞վ է մեղավոր, ինչի մեջ քո գործը չէ։ Աստված դատի և պատժի. Նա, ոչ թե մենք: . Պապիկի աստվածը, ընդհակառակը, դաժան էր, բայց օգնեց նրան։ Ծերունին միշտ նույն կերպ էր աղոթում հրեայի պես՝ նույն կեցվածքն էր ընդունում և նույն աղոթքներն էր կարդում։

Երբ վարպետ Գրիգորը կուրացել է, պապը նրան դուրս է քշել փողոց, և այդ մարդը ստիպված է եղել գնալ մուրացկանության։ Տատիկը միշտ փորձում էր ծառայել նրան։ Կինը վստահ էր, որ Աստված անպայման կպատժի իր պապին սրա համար։

Գլուխ 8

Ձմռան վերջին պապս վաճառեց հին տունը և Կանատնայա փողոցի երկայնքով նոր, ավելի հարմարավետ տուն գնեց՝ նույնպես գերաճած այգով։ Պապը սկսեց վարձակալներ հավաքագրել, և շուտով տունը լցվեց օտարները, որոնց թվում Ալեքսեյ Նահլեբնիխին հատկապես գրավում էր «Բարի գործը» (տղամարդն անընդհատ արտասանում էր այս խոսքերը)։ Նրա սենյակում շատ տարօրինակ բաներ կային, ազատ բեռնավորողը անընդհատ ինչ-որ բան էր հորինում, մետաղներ հալեցնում։

Մի անգամ մի տատիկ հեքիաթ պատմեց Իվան Ռազմիկի և Միրոն Ճգնավորի մասին, որում Միրոնը մահից առաջ սկսեց աղոթել ողջ մարդկային աշխարհի համար, բայց աղոթքն այնքան երկար ստացվեց, որ նա կարդում է այն մինչև այսօր: Վերջում ֆրի բեռնիչը լաց եղավ, որից հետո ներողություն խնդրեց իր թուլության համար՝ արդարանալով, որ «Տեսնում ես, ես սարսափելի մենակ եմ, ոչ ոք չունեմ։ Դու լռում ես, դու լռում ես, - և հանկարծ - այն կեռա հոգուդ մեջ, կճեղքի ... Պատրաստ է խոսել քարի, ծառի հետ: Նրա խոսքերը տպավորեցին Ալեքսեյին։

Ալեքսեյը կամաց-կամաց ընկերացավ անվճար բեռնավորողի հետ, չնայած տատիկներին ու պապիկներին դուր չէր գալիս նրանց ընկերակցությունը, նրանք բարի գործը համարում էին կախարդ, վախենում էին, որ նա կվառի տունը: Հյուրը միշտ գիտեր, թե երբ է Ալեքսեյն ասում ճշմարտությունը, երբ՝ ստում։ Freeloader-ը տղային սովորեցրել է, որ «իսկական ուժը շարժման արագության մեջ է. որքան արագ, այնքան ուժեղ»: Սակայն որոշ ժամանակ անց Good Deed-ը ողջ է մնացել, և նա ստիպված է եղել հեռանալ։

Գլուխ 9

Մի անգամ Ալեքսեյը, անցնելով Օվսյաննիկովի տան մոտով, ցանկապատի ճեղքից տեսավ, որ երեք տղաներ խաղում էին բակում։ Հերոսը պատահական ականատես է դարձել, թե ինչպես է կրտսեր տղան ընկել ջրհորն ու օգնել մեծերին դուրս հանել նրան։ Ալեքսեյը սկսեց ընկերանալ տղաների հետ, եկավ նրանց այցելության, մինչև գնդապետը, տղաների պապը, տեսավ նրան։ Երբ Օվսյաննիկովը հերոսին դուրս է հանել տնից, տղան նրան անվանել է «ծեր սատանա», ինչի համար պապը խստորեն պատժել է նրան և արգելել ընկերանալ «բարչուկների» հետ։ Մի անգամ վարորդ Փիթերը նկատել է, որ տղան ցանկապատի միջով է շփվում նրանց հետ և զեկուցել է պապիկին։ Այդ պահից սկսած պատերազմ սկսվեց Ալեքսեյի և Պետրոսի միջև։ Նրանք անընդհատ խառնվում էին միմյանց հետ, մինչև որ Պետրոսը սպանվեց եկեղեցիները թալանելու համար. տաքսի վարորդին մահացած գտան Կաշիրինների այգում:

Գլուխ 10

Ալեքսը հազվադեպ էր հիշում մորը։ Մի ձմեռ նա վերադարձավ և, տեղավորվելով անվճար բեռնատարի սենյակում, սկսեց տղային քերականություն և թվաբանություն սովորեցնել։ Պապը փորձել է ստիպել կնոջը նորից ամուսնանալ, սակայն նա ամեն կերպ հրաժարվել է։ Տատիկը փորձել է տեր կանգնել դստերը, պապը զայրացել է ու դաժան ծեծի ենթարկել կնոջը, ինչից հետո Ալեքսեյն օգնել է տատիկին գլխից դուրս հանել մաշկի տակ խորը խրված վարսահարդարիչները։ Տեսնելով, որ տատիկը պապիկից չի նեղացել, տղան նրան ասաց. «Դու ճիշտ սուրբ ես, քեզ տանջում են, տանջում են, բայց քեզ ոչինչ»։ . Որոշելով վրեժխնդիր լինել պապից տատիկի համար՝ տղան կտրել է իր սրբերին։

Պապը սկսեց տանը «երեկոներ» կազմակերպել՝ հրավիրելով հյուրերի, որոնց մեջ մի ծեր լռակյաց ժամագործ էր։ Պապը ցանկացել է Վարվառային ամուսնացնել իր հետ, սակայն կինը վրդովված հրաժարվել է ամուսնանալ նրա հետ։

Գլուխ 11

«Այս պատմությունից հետո [ժամագործի ամուսնությունից հրաժարվելու մասին] մայրն անմիջապես ուժեղացավ, կոշտ ուղղվեց և դարձավ տան տիրուհին»: Կինը սկսեց հրավիրել Մաքսիմով եղբայրներին այցելելու։

Սուրբ Ծնունդից հետո Ալեքսեյը հիվանդացավ ջրծաղիկով։ Տատիկը սկսել է խմել՝ տղայի մահճակալի տակ թաքցնելով ալկոհոլի թեյնիկը։ Ամբողջ ժամանակ, երբ Ալեքսեյը հիվանդ էր, նա խնամում էր նրան՝ խոսելով Ալեքսեյի հոր մասին։ Մաքսիմը զինվորի որդի էր, մասնագիտությամբ կաբինետագործ էր։ Նրանք Վարվառայի հետ ամուսնացան իրենց պապի կամքին հակառակ, ուստի նա անմիջապես չընդունեց իր փեսային։ Տատիկին անմիջապես դուր եկավ Մաքսիմը, քանի որ նա ուներ նույն կենսուրախ ու հեշտ բնավորությունը, ինչպիսին իրն էր։ Վարվառայի եղբայրների հետ վիճաբանությունից հետո (նրանք հարբած փորձել են խեղդել իրենց փեսային) Մաքսիմն ընտանիքի հետ մեկնել է Աստրախան։

Գլուխ 12

Վարվառան ամուսնացավ Եվգենի Մաքսիմովի հետ։ Ալեքսեյին անմիջապես դուր չեկավ խորթ հորը։ Մայրն ու իր նոր ամուսինը շուտով հեռացան։ Ալեքսեյն իրեն ապաստարան սարքեց այգու մի փոսի մեջ և այնտեղ անցկացրեց գրեթե ամբողջ ամառը։ Պապս տունը վաճառեց, տատիկիս ասաց, որ գնա կերակրի: Ծերունին նկուղում իր համար երկու մութ սենյակ է վարձել, տատիկը որոշ ժամանակ ապրել է որդիներից մեկի հետ։

Շուտով եկան Եվգենին և կրկին հղի Վարվառան։ Նրանք բոլորին ասացին, որ իրենց բնակարանն այրվել է, բայց պարզ էր, որ խորթ հայրը կորցրել է ամեն ինչ։ Երիտասարդները Սորմովոյում շատ համեստ բնակարան են վարձել, և Բաբուշկան և Ալյոշան տեղափոխվել են նրանց մոտ։ Եվգենին ապրուստը վաստակում էր՝ բանվորներից իզուր ուտելիքի համար վարկային թղթադրամներ գնելով, որոնք նրանց տալիս էին փողի փոխարեն։

Ալեքսեյին ուղարկեցին դպրոց, բայց նա լավ չէր դասավանդում ուսուցիչների հետ՝ երեխաները ծաղրում էին նրա վատ հագուստը, ուսուցիչներին դուր չէր գալիս նրա պահվածքը։

Խորթ հայրը վերցրեց սիրուհուն և սկսեց ծեծել կնոջը, ինչի համար Ալեքսեյը քիչ էր մնում դանակահարեր նրան։ Վարվառայի մայրը ծնեց հիվանդ տղայի՝ Սաշային, որը մահացավ իր երկրորդ երեխայի՝ Նիկոլայի ծնվելուց անմիջապես հետո։

Գլուխ 13

Ալեքսեյը և նրա տատիկը նորից սկսեցին ապրել պապիկի հետ։ Ծերության տարիներին տղամարդը բավականին ժլատ է դարձել, ուստի նա կիսով չափ կիսել է տնային տնտեսությունը՝ զգուշորեն համոզվելով, որ նրանք չուտեն իր կերակուրը։ Տատիկը հաց էր վաստակում ժանյակ ու ասեղնագործությամբ, Ալյոշան լաթեր էր հավաքում ու վարձով տալիս, ուրիշ տղաների հետ վառելափայտ գողանում։

Ալեքսեյը հաջողությամբ տեղափոխվեց երրորդ դասարան, նրան նույնիսկ շնորհեցին գովելի դիպլոմ և գրքերի հավաքածու։ Շուտով նրանց մոտ եկավ մի շատ հիվանդ մայր՝ փոքրիկ, հիվանդ սկրոֆուլայի հետ՝ Նիկոլայը, քանի որ Յուջինը կորցրեց աշխատանքը։ Կինը շատ հիվանդ էր, ամեն օր վատանում էր։ Օգոստոսին, երբ խորթ հայրը նորից աշխատանք գտավ և նոր տուն վարձեց, Վարվարան մահացավ՝ ամուսնուն հրաժեշտ չտալով։

Վառվառային թաղելուց հետո պապը Ալեքսեյին ասաց, որ դու մեդալ չես, իմ վզին քեզ տեղ չկա, բայց գնա ու միացիր ժողովրդին։

Եվ տղան գնաց ժողովրդի մոտ։

Եզրակացություն

Մաքսիմ Գորկու «Մանկություն» ստեղծագործությունը պատմում է փոքրիկ Ալեքսեյ Կաշիրինի ծանր մանկության մասին, ով, չնայած ամեն ինչին, երախտագիտությամբ ընդունեց իր ճակատագիրը. մեղուների պես՝ կյանքի մասին իրենց գիտելիքների ու մտքերի մեղրը՝ առատաձեռնորեն հարստացնելով հոգիս, ով կարող էր։ Հաճախ այս մեղրը կեղտոտ էր ու դառը, բայց ամբողջ գիտելիքը դեռ մեղր է:

Պատմության կենտրոնական գաղափարը, որին կարելի է հետևել նույնիսկ կարդալիս համառոտ վերապատմումԳորկու «մանկությունը» այն գաղափարն է, որ միշտ և ամեն ինչում պետք է ինչ-որ լավ բան փնտրել. «Մեր կյանքը ոչ միայն զարմանալի է, որովհետև ցանկացած անասուն աղբի շերտն այնքան բեղմնավոր և գեր է իր մեջ, այլ որովհետև այս շերտի միջով այն անցնում է. դեռ հաղթական է վառ, առողջ ու ստեղծագործ ծիլերը, բարին - մարդն է աճում, անխորտակելի հույս արթնացնելով մեր վերածննդի դեպի լույս, մարդկային կյանք:

Պատմության թեստ

Կարդալուց հետո ամփոփումպատմություններ - համոզվեք, որ ստուգեք ձեր գիտելիքները.

Վերապատմելու վարկանիշ

Միջին գնահատականը: 4.5. Ստացված ընդհանուր գնահատականները՝ 7660:

(Մ. Գորկի. «Մանկություն»)

Գուդ Դիդը ապրում էր Կաշիրինների տան հետնամասում գտնվող փոքրիկ, երկար սենյակում։ Նա շատ լուռ, զուսպ, չշփվող մարդ էր։ Ոչ ոք հստակ չգիտեր, թե ով է նա, որտեղից է եկել և ինչով է զբաղվում։ Նրա վարձած սենյակը լի էր բանկաներով ու բազմերանգ հեղուկների շշերով, հաստ, անհասկանալի գրքերով։ Այս մարդը ամբողջ օրեր անցկացրեց խորհրդավոր գծագրերի վրա հմայելով, ամեն ինչ խառնելով տարայի մեջ, որը ժամանակ առ ժամանակ վառում էր: Իր անհասկանալի զբաղմունքի պատճառով նա կասկածամիտ էր թվում, և այդ պատճառով բոլորը խուսափում էին և հակակրանք էին տալիս նրան:

Տատիկը նրան բարի գործ է անվանել: Երբ նա հրավիրեց նրան ուտելու կամ թեյ խմելու, նա անընդհատ պատասխանում էր. «Լավ գործարք»:

Առեղծվածը միշտ գրավիչ է: Հետևաբար, զարմանալի չէ, որ հետաքրքրասեր Ալյոշան ձգվել է դեպի Բարի գործը: Բացի այդ, այս տղամարդու անհեռատես աչքերը զարմանալիորեն բարի էին թվում տղային։ Արտասովոր մարդու հետ առաջին մտերիմ ծանոթությունը Ալյոշային ուրախություն չբերեց. նա առաջարկեց նրան խաղի համար պղնձե գնդակ պատրաստել՝ ընկերության դիմաց։ Սա շատ վրդովեցրեց տղային։ Սակայն, ինչպես պարզվեց ավելի ուշ, տղամարդը դա արել է պապիկի ծեծից խուսափելու համար։ Բարի գործով Ալյոշան հեշտ էր և պարզ: Նրանք շատ էին խոսում, և այս խոսակցությունները տղային անասելի հաճույք պատճառեցին։ «Սարսափելի մենակ» բառերը, որոնք հյուրն ինքն իրեն ասել է տատիկի հետ զրույցում, ցնցել են տղային, դրանցում «ինձ համար հասկանալի մի բան կար, որը հուզել է իմ սիրտը…»: Բարի գործով Ալյոշան միշտ անկեղծ ու ազնիվ էր։ Մարդը գնահատում էր դա, քանի որ ինքն էլ հենց այդպիսին էր։

Բայց շուտով պապը, ով վախենում էր Ալյոշայի վրա իր հյուրից վատ ազդեցությունից, վտարեց նրան։ Հիշելով դա՝ տղան ասում է. «Այսպիսով ավարտվեց իմ բարեկամությունը իր հայրենի երկրի անծայրածիր անծանոթների, նրա լավագույն մարդկանց առաջին մարդու հետ…»:

Կոմպոզիցիա թեմայի վերաբերյալ. ԻՆՉՊԵ՞Ս ԲԱՐԵԿԱՄՈՒԹՅՈՒՆԸ ԼԱՎ ԳՈՐԾԱՐՔԻ ՀԵՏ ՀԱՐՍՏԱՑ ԱԼՅՈՇԱՅԻՆ: (Մ. Գորկի. «Մանկություն»)

4,5 (89,41%) 17 ձայն

Այս էջը որոնել է.

• Ալյոշայի բարեկամությունը բարի գործով
• դառը մանկությունը լավ բան է
• Կոմպոզիցիա թեմայի վերաբերյալ Ինչպես ազատ բեռնավորողի հետ ընկերությունը հարստացրեց Ալյոշային Լավ գործ
• լավ բան մանկություն
• Ալյոշա և բարի գործ

Վերապատմելու պլան

1. Մահանում է Ալյոշա Պեշկովի հայրը. Նա մոր հետ տեղափոխվել է Նիժնի Նովգորոդ։
2. Տղան հանդիպում է իր բազմաթիվ հարազատներին։
3. Կաշիրինների ընտանիքի բարքերը.
4. Ալյոշան սովորում է գնչուհու պատմությունը և ամբողջ սրտով կապվում նրա հետ։
5. Երեկոներից մեկը Կաշիրինների տանը.
6. Գնչու մահ.
7. Տղայի ծանոթությունը Բարի Գործին.
8. Հրդեհ ներկման արտադրամասում.
9. Մորաքույր Նատալյայի մահը.
10. Ընտանիքը բաժանված է. Ալյոշան պապի ու տատիկի հետ տեղափոխվում է մեկ այլ տուն։
11. Պապիկը տղային սովորեցնում է կարդալ.
12. Պապը տատիկին կոպիտ է վերաբերվում Ալյոշայի աչքի առաջ։
13. Կռիվներ Կաշիրինների ընտանիքում.
14. Ալյոշան սովորում է, որ պապն ու տատիկը տարբեր կերպ են հավատում Աստծուն։

15. Տղան տխուր է, քանի որ ընկերներ չունի:
16. Տեղափոխվելով նոր տուն. Բարեկամություն բարի գործով.
17. Ալյոշան ընկերություն է անում քեռի Պետրոսի հետ։
18. Տղան ծանոթանում է հարեւանի տղաների հետ.
19. Ալյոշայի մայրը վերադառնում է ծնողների ընտանիք։
20. Պապիկի և նրա դստեր (Ալյոշայի մոր) դժվար հարաբերությունները.
21. Ալյոշան գնում է դպրոց։
22. Տղայի ծանր հիվանդություն. Տատիկը նրան պատմում է հոր մասին.
23. Ալյոշայի մայրը նորից ամուսնանում է և, հեռանալով, որդուն իր հետ չի տանում։
24. Մայրն ու խորթ հայրը վերադառնում են, իսկ հետո (արդեն Ալյոշայի հետ միասին) տեղափոխվում Սորմովո։
25. Բարդ հարաբերություններ մոր և խորթ հոր միջև.
26. Ալյոշան, տեր կանգնելով մորը, հարձակվում է խորթ հոր վրա։
27. Տղան նորից ապրում է տատիկի ու պապիկի հետ. Գույքը բաժանեցին.
28. Ալյոշան, խղճալով տատիկին, սկսում է աշխատել։ Նա նրան փող է տալիս:
29. Տղան հաջողությամբ հանձնում է քննությունը երրորդ դասարանում։
30. Ալյոշայի մայրը մահանում է. Պապը թոռանը ուղարկում է ժողովրդի մոտ.

վերապատմում
Գլուխ I

Գլուխը սկսվում է փոքրիկ հերոս-պատմողի ապրումների նկարագրությամբ՝ կապված հոր մահվան հետ։ Նա չի կարողանում հասկանալ, թե ինչու է դա տեղի ունեցել։ Տղայի հիշատակը հոր թաղման արարողությունն էր՝ Աստրախանից Նիժնի Նովգորոդ տեղափոխվելով։ Պապիկի՝ Վասիլի Կաշիրինի և բազմաթիվ հարազատների հետ առաջին հանդիպումից տպավորությունն անջնջելի է։ Տղան հետաքրքրությամբ նայեց Կաշիրին պապի տունը, բակը, արհեստանոցը (ներկելը)։

Գլուխ II

Կիսորբ տղայի կյանքի նկարագրությունը պապական տանը. Պատմություն անբաժան ժառանգության պատճառով հորեղբայրների թշնամության մասին: Այս ամենն ուղղակիորեն վերաբերում է նրա մորը՝ Վարվառա Վասիլևնային։ Ալյոշան գրագիտության առաջին դասերը ստացել է մորաքույր Նատալյայից, ով նրան սովորեցրել է «Հայր մեր…» աղոթքը։

Շաբաթ օրերին պապը մտրակել է մեղավոր թոռներին. Ալյոշան առաջին անգամ տեսավ, թե ինչպես է իր զարմիկ Սաշային մտրակել շիկացած մատնոցով։ Տղան հպարտանում է մորով, նրան ուժեղ է համարում։

Ալյոշան նույնպես հասցրել է մեղավոր լինել. Յաշկայի թելադրանքով նա տատիկից գողացավ սպիտակ սփռոց՝ որոշելով տեսնել, թե ինչ կլինի, եթե այն ներկված լինի։ Նա սպիտակ սփռոցը թաթախեց ներկերի տարայի մեջ։ Դրա համար նա պատժվել է պապի կողմից։ Նախ մտրակեց Սաշային, իսկ հետո Ալյոշային։ Ալյոշայի պապը հարվածել է նրան անգիտակից վիճակում, և նա մի քանի օր հիվանդացել է՝ գլխիվայր պառկած անկողնում։

Տատիկը եկավ նրան տեսնելու, հետո պապիկն էլ ներս նայեց։ Նա երկար նստեց Ալյոշայի հետ՝ պատմելով իր կյանքի մասին։ Այսպիսով Ալյոշան ընկերացավ իր պապի հետ։ Նա իմացել է, որ իր պապը նախկինում բեռնափոխադրող է եղել։ Ցիգանոկը եկավ Ալյոշայի մոտ, խոսեց նրա կյանքի մասին, սովորեցրեց տղային ավելի խորամանկ լինել։

Գլուխ III

Ալյոշան ապաքինվեց և սկսեց շփվել Գիպսիի հետ։ Գնչուհին առանձնահատուկ տեղ է զբաղեցրել տանը. Պապը հարգանքով է վերաբերվել նրան, հորեղբայրները նույնպես չեն զրպարտել, չեն «կատակել» նրա վրա։ Բայց վարպետ Գրիգորիի համար նրանք գրեթե ամեն երեկո վիրավորական ու չար բան էին կազմակերպում՝ կա՛մ մկրատի բռնակները կրակի վրա էին տաքացնում, կա՛մ մեխը խրված էր աթոռի նստարանին, կա՛մ դեմքը ներկում էին ֆուչսինով... Տատիկը միշտ. նման «կատակների» համար նախատել է իր որդիներին.

Երեկոները տատիկս հեքիաթներ կամ պատմություններ էր պատմում իր կյանքից, նույնպես հեքիաթի նման։ Տղան իր տատիկից իմացել է, որ Ցիգանոկը ծնոտ է։ Ալյոշան հարցրեց, թե ինչու են երեխաներին վեր նետել։ Տատիկը պատասխանեց՝ աղքատությունից: Նա կունենար տասնութ երեխա, եթե բոլորը ողջ մնային: Տատիկը թոռանը խորհուրդ է տվել սիրել Իվանկային (Գնչուհի): Ալյոշան սիրահարվեց Գիպսիին և չդադարեց զարմանալ նրանով։ Շաբաթ երեկոյան, երբ պապը, հանդիմանելով մեղավորին, գնաց քնելու, Ցիգանոկը խոհանոցում ուտիճների մրցավազք կազմակերպեց. նրա հրամանատարության տակ գտնվող մկները կանգնեցին և քայլեցին իրենց հետևի ոտքերի վրա. ցույց տվեց քարտերով հնարքներ.

Տոներին պապական տանը բանվորները կիթառի տակ պարեր էին կազմակերպում, ժողովրդական երգեր լսում և երգում։

Ալյոշայի բարեկամությունը Իվանի հետ գնալով ավելի ամրապնդվեց։ Գնչուն պատմել է տղային, թե ինչպես մի անգամ իրեն շուկա են ուղարկել պաշարների։ Պապը հինգ ռուբլի տվեց, իսկ Իվանը, ծախսելով չորսուկես, տասնհինգ ռուբլու ուտելիք բերեց։ Տատիկը շատ էր բարկացել գնչու վրա, որ շուկայում գողություն է արել.

Ալյոշան խնդրում է գնչուն, որ այլեւս չգողանա, հակառակ դեպքում նրան ծեծելով կսպանեն։ Գնչուն ի պատասխան ասում է, որ ինքը սիրում է Ալյոշային, իսկ Կաշիրինները ոչ մեկին չեն սիրում, բացի «բաբանից»։ Շուտով Ցիգանոկը մահացավ։ Նրան ճզմել է կաղնու խաչը, որը պետք է տեղափոխվեր գերեզմանատուն։ Մանրամասն նկարագրությունհուղարկավորություն. Նույն գլխում հեղինակը հիշեցնում է Բարի Գործի հետ առաջին շփումը։

Գլուխ IV

Տատիկը աղոթում է ընտանիքի առողջության, Ալյոշայի մոր երջանկության համար։ Տղային դուր եկավ տատիկի Աստվածը։ Նա հաճախ է խնդրում նրան պատմել իր մասին: Տատիկը հեքիաթների տեսքով պատմում է Աստծո մասին.

Մի անգամ Ալյոշան նկատեց, որ մորաքույր Նատալյան շուրթերն ուռած է, աչքերի տակ կապտուկներ ուներ, և տատիկին հարցրեց, թե հորեղբայրը ծեծե՞լ է իրեն։ Տատիկը պատասխանել է՝ ծեծում է, բարկանում է, նա համբուրվում է... Տատիկը հիշում է, թե ինչպես է ամուսինը (պապ Կաշիրին) երիտասարդ տարիներին ծեծել իրեն։ Ալյոշան կարծում է, որ հաճախ է երազում տատիկի պատմությունների մասին։ Մի գիշեր, երբ տատիկս աղոթում էր պատկերների առաջ, հանկարծ նկատեց, որ իր պապի արհեստանոցը վառվում է։ Նա արթնացրեց բոլորին, սկսեց հանգցնել կրակը, փրկել ունեցվածքը: Հրդեհը մարելիս տատիկն ամենից շատ ակտիվություն ու հնարամտություն է ցուցաբերել։ Հրդեհից հետո պապը գովել է նրան. Տատիկն այրել է ձեռքերը և մեծ ցավ ուներ. Հաջորդ օրը մորաքույր Նատալիան մահացավ։

Գլուխ V

Գարնանը հորեղբայրները բաժանվեցին՝ Յակովը մնաց քաղաքում, իսկ Միխայիլը մեկնեց գետ։ Պապն իր համար մեծ տուն է գնել Պոլևայա փողոցում, իսկ ներքևի քարե հարկում պանդոկով: Ամբողջ տունը լցված էր վարձակալներով, միայն վերջին հարկում պապիկը մեկ մեծ սենյակ թողեց իր և հյուրերի համար։ Տատիկը ամբողջ օրը զբաղված էր տան շուրջը. կարում էր, եփում, փորում էր այգում ու այգում, ուրախանալով, որ սկսել են հանգիստ ու հանգիստ ապրել։ Բոլոր վարձակալների հետ տատիկս բարեհաճ էր ապրում, նրանք հաճախ դիմում էին նրան խորհուրդների համար։

Ալյոշան ամբողջ օրը պտտվում էր Ակուլինա Իվանովնայի կողքին այգում, բակում, գնում էր հարեւանների մոտ... Երբեմն մայրը կարճ ժամանակով գալիս էր ու արագ անհետանում։ Տատիկը Ալյոշային պատմել է իր մանկության մասին, այն մասին, թե ինչպես է նա ապրել ծնողների հետ, բարի խոսքով հիշեց մորը, ինչպես է նրան սովորեցրել ժանյակ հյուսել և այլ տնային գործեր. այն մասին, թե ինչպես է նա ամուսնացել իր պապի հետ:

Մի օր պապս ինչ-որ տեղից հանեց բոլորովին նոր գիրք և սկսեց Ալյոշային կարդալ և գրել սովորեցնել։ Մայրիկը ժպտալով հետևում էր, թե ինչպես է թոռը գոռում պապի վրա՝ կրկնելով տառերի անունները նրա հետևից։ Դիպլոմը տղային հեշտությամբ տրվեց. Շուտով նա պահեստներում կարդաց Սաղմոսը։ Երեկոներն ընդհատելով ընթերցանությունը՝ Ալյոշան խնդրեց պապիկին ինչ-որ բան պատմել իրեն։ Եվ պապիկը հիշեց հետաքրքիր պատմություններիր մանկությունից, հասուն տարիքից և այն ամենից, ինչ սովորեցրել է թոռանը լինել խորամանկ, և ոչ պարզասիրտ: Հաճախ տատիկը գալիս էր այդ խոսակցություններին, հանգիստ նստում մի անկյունում ու լսում, երբեմն հարցեր տալիս ու օգնում ինձ հիշել որոշ մանրամասներ։ Անցնելով անցյալ՝ նրանք մոռացան ամեն ինչի մասին՝ տխուր հիշելով լավագույն տարիները։ Տատիկը փորձել է հանգստացնել պապիկին, բայց երբ կռացել է նրա մոտ, նա բռունցքով հարվածել է նրա դեմքին։ Տատիկը պապիկին հիմար անվանեց և սկսեց ողողել բերանը` մաքրելով այն արյունից: Ալյոշայի հարցին՝ դա ցավո՞ւմ է իրեն. Ակուլինա Իվանովնան պատասխանեց. նրա ատամները անձեռնմխելի են... Նա բացատրեց, որ պապը բարկացել է, քանի որ հիմա նրա համար դժվար է եղել, նրան հետապնդում են անհաջողությունները:

Գլուխ VI

Մի երեկո, այն սենյակում, որտեղ Ալյոշան և նրա պապն ու տատիկը թեյ էին խմում, ներս ներխուժեց քեռի Յակովը և ասաց, որ Միշկան կատաղի է. հարբել է ու կոտրել ամանները, պատռել շորերն ու սպառնացել հանել հոր մորուքը. Պապը բարկացել է՝ բոլորն ուզում են Վարվառայի օժիտից «բռնել». Պապը մեղադրել է քեռի Յակովին, որ նա հատուկ խմել է իր կրտսեր եղբորը և նրան հանել հոր դեմ։ Հակոբը վիրավորված արդարացրեց իրեն. Տատիկը շշնջաց Ալյոշային, որ բարձրանա, և հենց որ հորեղբայր Միխայլոն հայտնվեց, նա ասաց նրան այդ մասին։ Տեսնելով հորեղբայր Միխայիլին՝ տղան ասաց, որ հորեղբայրը մտել է պանդոկ։ Պատուհանից դիտելով՝ Ալյոշան հիշում է տատիկի պատմած հեքիաթները և այս պատմությունների ու առակների կենտրոնում դնում մորը։ Այն փաստը, որ նա չէր ցանկանում ապրել իր ընտանիքում, նրան բարձրացրեց տղայի աչքում։

Պանդոկից դուրս գալով՝ Միխայիլ քեռին ընկավ բակում, արթնանալով, վերցրեց մի սալաքար ու նետեց դարպասի մոտ։ Տատիկը սկսեց աղոթել... Կաշիրինները Պոլևոյ փողոցում ապրեցին ընդամենը մեկ տարի, բայց այս տունը աղմկոտ համբավ ձեռք բերեց։ Տղաները վազում էին փողոցով և հաճախ բղավում.

Նրանք նորից կռվում են Կաշիրինների մոտ.

Հորեղբայր Միխայիլը հաճախ էր երեկոները հարբած գալիս տուն ու կռիվներ անում։ Հեղինակը մանրամասն նկարագրում է հարբած հորեղբոր՝ Միխայիլի կատարած ջարդերից մեկը՝ նա վնասել է պապի ձեռքը, ջարդել դռները, պանդոկի սպասքը...

Գլուխ VII

Ալյոշան իր տատիկին ու պապիկին դիտելուց հետո հանկարծակի բացահայտում է անում իր համար։ Նա հասկանում է, որ պապը մեկ Աստված ունի, իսկ տատիկը՝ մեկ ուրիշ։ Նրանցից յուրաքանչյուրը աղոթում է և խնդրում իրենը:

Հեղինակը հիշում է, թե ինչպես մի օր տատիկը վիճեց պանդոկի տիրոջ հետ. Պանդոկապետը սաստեց նրան, և Ալյոշան ուզում էր վրեժ լուծել նրա համար։ Երբ պանդոկպանը իջավ նկուղ, տղան փակեց գործը նրա գլխավերեւում, փակեց դրանք ու վրեժի պար պարեց նկուղում։ Բանալին տանիքին գցելով՝ նա վազեց խոհանոց։ Տատիկն անմիջապես չկռահեց այս մասին, բայց հետո հարվածեց Ալյոշային և ուղարկեց նրան բանալին: Ազատելով պանդոկպանին, տատիկը խնդրեց թոռանը չխառնվել մեծերի գործերին։

Հեղինակը հումորով հիշում է, թե ինչպես է պապը աղոթել և ուղղել նրան, երբ մոռացել է աղոթքի խոսքերը. Սրա համար պապը նախատել է Ալյոշային. Պապը, թոռանը պատմելով Աստծո անսահման զորության մասին, ընդգծել է Աստծո դաժանությունը. ահա, մարդիկ մեղք են գործել, և խեղդվել են, նորից մեղք են գործել, և նրանց քաղաքներն այրվել, ավերվել են. Այստեղ Աստված պատժեց մարդկանց սովով ու համաճարակով, և «նա միշտ սուր է երկրի վրա, պատուհաս մեղավորների համար»։ Տղայի համար դժվար էր հավատալ Աստծո դաժանությանը, նա կասկածում էր, որ իր պապը միտումնավոր է այդ ամենը հորինում, որպեսզի իրեն վախ ներշնչի ոչ թե Աստծուց, այլ նրանից։ Պապիկի Աստվածը նրա մեջ վախ ու հակակրանք է առաջացրել՝ նա ոչ մեկին չի սիրում, բոլորին հսկում է խիստ աչքով, փնտրում ու տեսնում է մարդու մեջ վատ, չար, մեղավոր։ Նա չի վստահում մարդուն, նա միշտ սպասում է ապաշխարության և սիրում է պատժել։ Տատիկի Աստվածը սիրելի ընկեր է բոլոր կենդանի էակների համար: Ալյոշային անհանգստացրել է այն հարցը, թե ինչպե՞ս է, որ պապը չի տեսնում բարի Աստծուն։ - Ալյոշային թույլ չէին տալիս դրսում խաղալ, նա ընկերներ չուներ։ Տղաները ծաղրել են նրան՝ անվանելով Կոշեյ Կաշիրինի թոռ։ Սրա համար Ալյոշան կռվի մեջ է մտել ու արյունոտ ու կապտած տուն է եկել։

Պատմողը հիշում է, թե որքան դժվար էր իր համար նայել խեղճ ու երանելի Գրիգորի Իվանովիչին, անզուսպ կնոջը՝ Վերոնիկային և այլոց։ Նրանցից յուրաքանչյուրն ուներ դժվար ճակատագիրինչպես տղան իմացավ տատիկի պատմություններից:

Կաշիրին պապիկի տանը շատ հետաքրքիր, զվարճալի բաներ կային, բայց տղային խեղդել էր անսահման կարոտը...

Գլուխ VIII

Պապը հանկարծ տունը վաճառեց պանդոկին, մի ուրիշը գնեց։ Նոր տունն ավելի խելացի էր, ավելի գեղեցիկ, քան հինը։ Միևնույն է, պապը վարձակալներին ներս թողեց։ Հանդիսատեսը բազմազան էր. այստեղ ապրում էր թաթարներից մի զինվոր, երկու զորակոչիկ և մի բեռնատար, որին տատիկս անվանում էր «Բարի գործ»:

Գուդ Դիդն ամբողջ օրն անցկացրեց իր սենյակում կապար հալելով, պղնձե իրեր զոդելով, փոքր կշեռքի վրա ինչ-որ բան կշռելով։ Ալյոշան դիտում էր նրան՝ բաց պատուհանից բարձրանալով տնակի տանիք։ Տանը ոչ ոքի դուր չեկավ Բարի գործը: Մի անգամ, քաջություն հավաքելով, Ալյոշան գնաց սենյակի դուռը և հարցրեց, թե ինչ է անում։ Վարձակալը չի ​​ճանաչել Ալյոշային։ Տղան զարմացավ, քանի որ օրական չորս անգամ նստում էր նրա հետ նույն սեղանի շուրջ։ Բայց, այնուամենայնիվ, նա պարզապես պատասխանեց. «Թոռնիկն այստեղ…» Տղան երկար հետևում էր Բարի գործի գործողություններին: Նա խնդրեց Ալյոշային այլևս չգա իր մոտ ...

Տղան հիշում է, թե ինչպես է անձրևոտ երեկոներին, երբ պապը դուրս էր գալիս տնից, տատիկը ամենահետաքրքիր հանդիպումներն էր կազմակերպում խոհանոցում՝ բոլոր վարձակալներին հրավիրելով թեյ խմելու։ Լավ գործարք թաթարների խաղաթղթերի հետ: Մյուսները թեյ էին խմում, լիկյոր, իսկ տատիկը տարբեր պատմություններ էր պատմում։ Եվ երբ մի օր տատիկն ավարտեց իր պատմությունը, «Բարի գործը» անհանգստացավ և ասաց, որ այն պետք է գրվի։ Տատիկը նրան թույլ է տվել գրել այն՝ ասելով, որ դեռ շատ պատմություններ գիտի։ Բարի գործը տատիկի հետ զրույցում դժգոհել է, որ մենակ է մնացել, իսկ տատիկը խորհուրդ է տվել ամուսնանալ։ Ալյոշան սկսեց գնալ վարձակալի մոտ, շփվել նրա հետ։ Good Deed-ը Ալյոշային խորհուրդ տվեց գրի առնել այն ամենը, ինչ պատմում է տատիկը, դա օգտակար կլինի։ Այդ ժամանակվանից Ալյոշան ընկերացել է Good Deed-ի հետ։ Նա տղային անհրաժեշտ էր դառնում թե՛ դառը վիրավորանքների օրերին, թե՛ ուրախության ժամերին։ Տատիկն անհանգստանում էր, որ իր թոռը երկար ժամանակ կորել է Good Cause-ի սենյակում: Մի օր Ալյոշան տեսավ Good Deed-ին, որը հավաքում էր իրերը: Պապը խնդրեց ազատել սենյակը։ Երեկոյան նա հեռացավ, և տատիկը սկսեց լվանալ հատակները նրա հետևից, մաքրել կեղտոտ սենյակը... Այսպես ավարտվեց տղայի ընկերությունը իր հայրենի երկրի անծայրածիր անծանոթների շարքից առաջին անձի՝ իր լավագույն մարդկանց հետ:

Գլուխ IX

Գլուխը սկսվում է հիշելով, որ Good Cause-ի հեռանալուց հետո Ալյոշան ընկերացավ քեռի Պետրոսի հետ։ Նա պապիկի տեսք ուներ՝ գրագետ, կարդացած։ Պետրոսը շատ էր սիրում մաքրությունը, կարգուկանոնը, հաճախ էր խոսում, թե ինչպես են ուզում սպանել իրեն, կրակել ու վիրավորել թեւից։ Ալյոշայի հետ զրույցներում քեռի Պյոտրը հաճախ էր խոսում իր կնոջ՝ Տատյանա Լեկսեևնայի մասին, այն մասին, թե որքան է նա տառապել նրա համար։

Հեղինակը հիշում է, թե ինչպես էին եղբայրները եկել արձակուրդներին այցելել իրենց՝ տխուր և ծույլ Սաշա Միխայլովը, կոկիկ և ամենագետ Սաշա Յակովովը: Եվ հետո մի օր, վազելով շենքերի տանիքներով, Ալյոշան, եղբոր խորհրդով, թքել է հարևան ջենտլմենի ճաղատ գլխին։ Մեծ աղմուկ ու սկանդալ եղավ։ Այս չարության համար պապը մտրակել է Ալյոշային։ Քեռի Պետրոսը ծիծաղեց Ալյոշայի վրա, ինչը նրան բարկացրեց։ Պատմողը հիշում է մեկ այլ պատմություն. նա բարձրացել է ծառի վրա, քանի որ ուզում էր թռչուն բռնել: Այնտեղից տեսա, թե ինչպես է մի տղա ընկել ջրհորը։ Ալյոշան և այդ տղայի եղբայրը օգնեցին խեղճին դուրս գալ։ Այսպիսով Ալյոշան ընկերացավ հարեւանի տղաների հետ։ Պապը Ալյոշային արգելել է շփվել տղաների հետ։ Բայց չնայած արգելքներին, Ալյոշան շարունակեց իր ընկերությունը նրանց հետ։

Շաբաթվա մի օր, երբ Ալյոշան և իր պապը բակում ձյուն էին լցնում, հանկարծ մի ոստիկան եկավ և սկսեց պապիկին ինչ-որ բանի մասին հարցուփորձ անել։ Պարզվել է, որ բակում հայտնաբերվել է քեռի Պետրոսի դիակը։ Ամբողջ երեկո մինչև ուշ գիշեր Կաշիրինների տանը անծանոթ մարդիկ խմբվել ու բղավել են.

Գլուխ X

Հեղինակը հիշում է, թե ինչպես էր Պետրովնայի այգում ցլֆիններ բռնում և հանկարծ տեսավ, որ մի գյուղացին ձիերի եռյակով մեկին բերեց։ Պապն ասաց, որ մայրը եկել է։ Մայր ու որդի հանդիպեցին մեծ ուրախությամբ. Ալյոշան երկար նայեց նրան, նա վաղուց չէր տեսել նրան։ Տատիկը սկսեց բողոքել թոռան վրա, որ նա կամեցող է եղել, չի ենթարկվել։ Պապը սկսել է սաստել դստերը՝ ինչ-որ տեղ թողած երեխայի համար. Տատիկը կանգնել է դստեր համար, խնդրել է պապիկին ներել իր այս մեղքը։ Պապը կատաղած սկսեց Ակուլինա Իվանովնայի ուսերից սեղմել՝ գոռալով, որ մուրացկանության մեջ կմեռնեն։ Ալյոշան ոտքի կանգնեց տատիկի համար, և պապը սկսեց բղավել նաև նրա վրա։

Երեկոյան մայրն ասաց, որ Ադեշան շատ է նման իր հորը։ Ալյոշան հիշում է մոր հետ շփվելու ուրախությունը, նրա ջերմությունը, հայացքի ու խոսքերի ջերմությունը. Մայրը Ալյոշային «քաղաքացիական» գրագիտություն է սովորեցնում. նա գրքեր է գնել, իսկ Ալյոշան անգիր է սովորում պոեզիա: Ալյոշան մորն ասաց, որ հիշում է իր սովորած տողերը՝ հանգավոր բառերը, մյուսները՝ հիշողությունից։ Մայրը հետևում է որդուն. Ինքը, պարզվում է, բանաստեղծություն է հորինում։

Մոր դասերը սկսեցին ծանրաբեռնել տղային։ Բայց ամենից շատ նրան անհանգստացնում էր այն, որ մոր պապիկի տանը կյանքը վատ է։ Պապը նրա համար ինչ-որ բան էր մտածում։ Մայրիկը պապիկին չլսեց. Պապը ծեծել է տատիկին. Տատիկը խնդրում է Ալյոշային այս մասին չասել մորը։ Որպեսզի ինչ-որ կերպ վրեժխնդիր լինի իր պապից, Ալյոշան կտրեց բոլոր պատկերները, որոնց առաջ պապն աղոթում էր։ Սրա համար պապը մտրակել է նրան։ Շուտով պապիկը բոլոր հյուրերին խնդրեց ազատել բնակարանները։ Տոներին նա սկսում էր հյուրեր հրավիրել, կազմակերպել աղմկոտ տոնակատարություններ, որտեղ նրանք ռոմով թեյ էին խմում։

Պապը Ալյոշայի մորն ասել է, որ տղային հայր է պետք։ Նա ցանկանում էր, որ Վարվառան ամուսնանա վարպետ Վասիլիի հետ։ Բարբարան հրաժարվեց։

Գլուխ XI

Մայրը դարձավ տան տիրուհին։ Պապը դարձավ աննկատ, լուռ, ոչ իրեն նման: Նա ձեղնահարկում մի խորհրդավոր գիրք էր կարդում։ Ալյոշայի հարցին, թե սա ինչ գիրք է, պապը պատասխանել է, որ պետք չէ իմանալ։

Հիմա մայրն ապրում էր երկու սենյակում։ Նրա մոտ եկան հյուրեր: Սուրբ Ծնունդից հետո մայրը դպրոց է տարել Ալյոշային և Սաշային՝ հորեղբոր Միխայիլի որդուն։ Ալյոշային դպրոցն անմիջապես դուր չեկավ, բայց նրա եղբայրը, ընդհակառակը, առաջին օրերին շատ գոհ էր։ Բայց հետո նա փախավ դպրոցից, և Ալյոշայի պապը, տատիկն ու մայրը երկար ժամանակ փնտրեցին նրան քաղաքում։ Վերջապես Սաշային բերեցին տուն։ Տղաները ամբողջ գիշեր զրուցեցին և որոշեցին, որ պետք է սովորեն։

Հանկարծ Ալյոշան հիվանդացավ ջրծաղիկով։ Տատիկը, նստած հիվանդ մահճակալի մոտ, հիշում էր ամեն տեսակ պատմություններ. Եվ նա պատմեց, թե ինչպես է իր դուստրը հոր կամքին հակառակ ամուսնացել Մաքսիմ Պեշկովի հետ (Ալյոշայի հայրը), ինչպես է հորեղբայրները հակակրանք տվել նրան, և ինքը Վարվառայի հետ մեկնել է Աստրախան։

Մայրը սկսեց հազվադեպ հայտնվել որդու անկողնու մոտ։ Իսկ Ալյոշային այլեւս չէին տարվում տատիկի պատմություններով։ Նա անհանգստանում էր մոր համար։ Ալյոշան երբեմն երազում էր տեսնում, որ հայրը մենակ քայլում է ինչ-որ տեղ՝ փայտը ձեռքին, և նրա հետևից վազում է մի բրդոտ շուն...

Գլուխ XII

Ալյոշան, ապաքինվելով հիվանդությունից, մտավ մոր սենյակ։ Այստեղ նա տեսավ կանաչ զգեստով մի կնոջ։ Դա նրա մյուս տատիկն էր։ Ալյոշան հակակրանք տարավ պառավի և նրա որդի Ժենյայի նկատմամբ։ Նա խնդրել է մորը չամուսնանալ։ Բայց մայրն ամեն դեպքում դա արեց։ Հարսանիքը հանգիստ էր. եկեղեցուց գալով՝ տխուր թեյ խմեցին, հետո մայրը մտավ սենյակ՝ սնդուկները հավաքելու։

Մայրիկը գնաց հաջորդ առավոտ։ Բաժանվելիս նա Ալյոշային խնդրեց հնազանդվել պապին։ Մաքսիմովը՝ մորս նոր ամուսինը, իրերն էր հավաքում վագոնում։ Կանաչ պառավը գնաց նրանց հետ։

Ալյոշան մնացել է պապի ու տատիկի մոտ։ Տղան սիրում էր գրքեր կարդալ մենության մեջ։ Նրան այլեւս չէին հետաքրքրում պապի ու տատիկի պատմությունները։ Աշնանը պապս տունը վաճառեց, նկուղում երկու սենյակ վարձեց։ Մայրիկը շուտով եկավ՝ գունատ, նիհար։ Նրա հետ եկել է նաեւ խորթ հայրը։ Մեծահասակների խոսակցություններից տղան հասկացել է, որ տունը, որտեղ ապրում էին մայրն ու խորթ հայրը, այրվել է, և նրանք վերադարձան պապի մոտ։ Մի քանի ամիս անց նրանք տեղափոխվեցին Սորմովո։ Այստեղ ամեն ինչ խորթ էր Ալյոշային։ Նա չէր կարողանում կյանքին վարժվել առանց տատիկի ու պապիկի։ Նրան հազվադեպ էին թույլ տալիս դուրս գալ: Մայրը նրան հաճախ էր խարազանում գոտիով։ Մի անգամ Ալյոշան զգուշացրեց, որ կկծի իրեն, եթե չդադարի ծեծել իրեն։

Խորթ հայրը խիստ էր տղայի նկատմամբ, լռակյաց մոր հետ, հաճախ վիճում էր նրա հետ։ Նրա մայրը հղի էր, և դա զայրացրեց նրան։ Մինչ մորը լույս աշխարհ բերելը Ալյոշային տարել են պապի մոտ։ Շուտով այստեղ եկավ մի տատիկ իր մոր և փոքրիկ երեխայի հետ։

Ալյոշան գնաց դպրոց։ Նա հակակրանք է տարել ուսուցչի նկատմամբ և ամեն կերպ վնասել նրան։ Ուսուցիչը բողոքել է ծնողներին, իսկ մայրը դաժանորեն պատժել է Ալյոշային։ Հետո մայրը նորից Ալյոշային ուղարկեց պապի մոտ։ Նա լսել է, թե ինչպես է նա վիճում խորթ հոր հետ՝ նախանձելով նրան։ Խորթ հայրը հարվածել է մորը. Ալյոշան վերցրել է խոհանոցային դանակը և հարվածել խորթ հոր կողքին։ Մայրը դրա համար սկսել է ծեծել որդուն։ Խորթ հայրը տղային վերցրել է մոր գրկից. Երեկոյան, երբ խորթ հայրը դուրս եկավ տնից, մայրը սկսեց ներողություն խնդրել Ալյոշայից։

Գլուխ XIII

Ալյոշան կրկին ապրում է իր պապի` Կաշիրինի հետ։ Պապը, պարզվում է, ունեցվածքը կիսել է տատիկի հետ։ Հավաքված գումարը նա տվել է իր նոր ընկերոջը՝ արվարձանում Whiplash մականունով։ Տանը ամեն ինչ խիստ բաժանված էր՝ մի օր տատիկը իր փողով գնված պաշարներից ընթրիք էր պատրաստել, հաջորդ օրը պապիկը գնեց պաշարները։ Պապիկը սկսեց հաշվել շաքարավազն ու թեյը... Ալյոշան և՛ ծիծաղելի էր, և՛ զզվելի տեսնելով պապի այս բոլոր հնարքները: Ինքն էլ սկսեց փող աշխատել՝ բակերից լաթեր, թուղթ, մեխեր, ոսկորներ էր հավաքում ու հանձնում փրկության։ Ես տատիկիս փող տվեցի. Հետո մյուս տղաների հետ Ալյոշան սկսեց վառելափայտ գողանալ։ Շաբաթ երեկոյան տղաները արձակուրդներ էին կազմակերպում։ Դպրոցում Ալյոշային ծաղրում էին լաթով։

Երրորդ դասարանում նա հաջողությամբ հանձնեց քննությունը, որպես պարգեւ ստացավ ավետարանը, Կռիլովի առակները շապիկով և ևս մեկ գիրք առանց կազմի, ինչպես նաև գովասանագիր: Պապը շատ էր ուրախացել թոռան հաջողություններով. Տատիկը հիվանդացավ, և պապիկը սկսեց կշտամբել նրան մի կտորով։ Ալյոշան իր գրքերը տվեց խանութպանին հիսուն կոպեկով ու փողը բերեց տատիկին։

Արձակուրդների ժամանակ Ալյոշան սկսեց ավելի շատ վաստակել։ Վաղ առավոտից տղաների հետ դուրս էին գալիս փողոցներով լաթ հավաքելու։ Բայց այս կյանքը երկար չտեւեց։ Մայրը փոքր որդու հետ վերադարձել է պապի մոտ։ Նա ծանր հիվանդ էր։ Ալյոշան կապվեց եղբոր հետ։ Մայրն ամեն օր վատանում էր։ Պապն ինքն է կերակրել Կոլյային՝ ծնկների վրա նստած։ Մայրը մահացել է օգոստոսին։ Մոր հուղարկավորությունից մի քանի օր անց պապը թոռնիկին ասել է. «Դե, Լեքսի, դու մեդալ չես, իմ վզին տեղ չունես, բայց գնա ու միացիր ժողովրդին»։ Իսկ Ալեքսը գնաց ժողովրդի մոտ։

1913 թվականին Մաքսիմ Գորկին գրել է հայտնի եռերգության առաջին մասը։ «Մանկություն» (բովանդակությունը և վերլուծությունը տրված են հոդվածում) ստեղծագործություն է գլխավոր հերոս Ալյոշա Պեշկովի անձի ձևավորման մասին, որի նախատիպը եղել է հենց հեղինակը։ Պատմությունը պատմվում է առաջին դեմքով, ինչը թույլ է տալիս լիովին զգալ մի տղայի զգացմունքներն ու ապրումները, ով հայտնվում է իր համար անսովոր միջավայրում, որը, այնուամենայնիվ, նպաստել է նրա կայացմանն ու հասունացմանը։

Ժանրի առանձնահատկությունները

Մաքսիմ Գորկու «Մանկությունը» ինքնակենսագրական պատմություն է։ Այն հիմնված էր հենց գրողի կյանքի փաստերի վրա, նա նույնիսկ հերոսներին թողնում է իրենց իսկական անունները։ Այնուամենայնիվ, սա արվեստի գործ, քանի որ հեղինակի խնդիրն է ոչ միայն պատմել իր մասին որպես երեխա, այլ վերաիմաստավորել իր հետ կատարվածը չափահասի տեսանկյունից, գնահատել իրադարձությունները։ Հեղինակի խոսքով, նրա ճակատագիրը եզակի չէ. կան շատ մարդիկ, ովքեր կան այդ «տպավորությունների սերտ, խեղդված շրջանակում», որում Ալյոշան եղել է Կաշիրինների տանը։ Եվ այս ճշմարտությունը պետք է «ի սկզբանե իմանալ», որպեսզի պոկվի մարդու հիշողությունից ու հոգուց, հենց ռուսի ճանապարհից՝ «ծանր ու ամոթալի»։ Այսպիսով, պատմելով իր մասին և միևնույն ժամանակ նկարագրելով «կյանքի առաջատար զզվելիությունները», Գորկին արտահայտում է հեղինակի դիրքորոշումը Ռուսաստանի ներկայի և ապագայի վերաբերյալ.

Հերոսի աճի սկիզբը

Ալյոշա Պեշկովը մեծացել է փոխադարձ հարգանքի և սիրո վրա հիմնված ընտանիքում։ Հայր Մաքսիմը զբաղվում էր հաղթական դարպասների կառուցմամբ, որոնք կանգնեցվել էին թագավորի ժամանման համար։ Մայր Վարվառան սպասում էր իր երկրորդ երեխայի լույս աշխարհ գալուն։ Ամեն ինչ փոխվեց, երբ հայրս մահացավ խոլերայից։ Նրան թաղեցին անձրևոտ օրը, և Ալյոշան հավերժ հիշեց փոսի մեջ նստած գորտերին. նրանք թաղվեցին դագաղի հետ միասին: Տղան նայեց նրանց ու զսպեց արցունքները։ Երբեք մի լացիր. ծնողները նրան սովորեցրել են դա անել: Եվ վշտի մայրը սկսեց վաղաժամ ծնունդը: Այսպես տխուր սկսվում է Գորկու ստեղծագործության առաջին գլուխը։

Հետո կար երկար ճանապարհՎոլգայի երկայնքով Աստրախանից Նիժնի Նովգորոդ: Ճանապարհին նորածինը մահացավ, իսկ մայրը դեռ չէր կարողանում հանգստանալ ընկած վշտից։ Ալյոշային խնամում էր տատիկը՝ Ակուլինա Իվանովնան, ով ժամանել էր ընտանիքի համար ծանր պահին։ Հենց նա է իր աղջկան և թոռանը տարել Նովգորոդ, որտեղից Վարվառան ժամանակին հեռացել է հոր կամքին հակառակ։ Գորկի տատիկն է նվիրել պատմվածքի լավագույն էջերը։ Նա բարի, համակրելի մարդ էր, միշտ պատրաստ օգնելու։ Դա անմիջապես նկատել են նավի նավաստիները, ովքեր գտել են հերոսին, երբ նա մոլորվել է նավամատույցներից մեկում։ Չնայած իր հագեցվածությանը և տարիքին՝ Ակուլինա Իվանովնան արագ և ճարպկորեն շարժվեց՝ նմանվելով կատվի։ Նա հաճախ ասում էր զարմանալի պատմություններորը գրավեց ուրիշների ուշադրությունը: Եվ Ալյոշային թվաց, թե նա ամբողջ ներսից փայլում է։ Տատիկն է, ով ապագայում կդառնա տղայի համար բարիքի աղբյուր և գլխավոր հենարանը, կօգնի դիմանալ գալիք դժվարություններին։ Եվ նրանց Նիժնի գալով հերոսի կյանքում նրանք շատ կլինեն, որոնց մասին Մաքսիմ Գորկին կգրի իր պատմության մեջ։

«Մանկություն» ստեղծագործությունը շարունակվում է նոր հերոսների հետ ծանոթությամբ։ Ափին ժամանողներին դիմավորեց մի մեծ Կաշիրին ընտանիք, որի գլխավորը Վասիլի Վասիլևիչն էր։ Փոքրիկ ու սրամտած Ալյոշան պապին անմիջապես չէր սիրում, և ժամանակ կպահանջվեր, մինչև նա նորովի նայեր նրան և փորձեր հասկանալ նրան որպես մարդ։

Առաջին հարվածը

AT մեծ տունԿաշիրինները, բացի պապիկից ու տատիկից, ընտանիքներով ապրել են նրանց երկու որդիները։ Ալյոշան, ով նախկինում մեծացել էր բոլորովին այլ միջավայրում, դժվարանում էր ընտելանալ հարազատների միջև տիրող մշտական ​​թշնամությանը և զայրույթին։ Նրանց հիմնական պատճառն այն էր, որ Միխայիլի և Յակովի ցանկությունն էր արագ բաժանել ունեցվածքը, ինչը պապը չէր ցանկանում անել։ Վարվառայի գալով իրավիճակն ավելի սրվեց, քանի որ նա ևս իրավունք ուներ իր հոր ժառանգությունից։ Իրար նյարդայնացնելու ցանկության մեջ մեծահասակները սահմաններ չունեին, և նրանց դիմակայությունը տարածվում էր երեխաների վրա:

Մեկ այլ տղա իր համար սարսափելի ընթացակարգի ականատես է եղել՝ ամեն շաբաթ երեխաներին մտրակել են։ Հերոսը չի խուսափել այս ճակատագրից. Եղբայրներից մեկի խորհրդով նա որոշել է տոնական սփռոց նկարել՝ տատիկին ուրախացնելու համար։ Արդյունքում նա հայտնվել է պապիկի ձողերի տակ գտնվող նստարանին։ Ոչ Ակուլինա Իվանովնան, ոչ էլ նրա մայրը չկարողացան փրկել նրան պատժից։ Սա հերոսի նոր կյանքում առաջին դառը իրադարձություններից է, որը Մաքսիմ Գորկին ներկայացնում է պատմվածքի ընթերցողին։ Ալյոշան իր մանկությունը կհիշի Գիպսիի շնորհիվ, ով ծեծի ժամանակ ձեռքերը վեր էր բարձրացնում՝ փորձելով վերցնել հարվածների հիմնական ուժը։

Պապը կիսով չափ մտրակել է թոռանը, իսկ տղան մի քանի օր պառկել է անկողնում։ Այդ ընթացքում նրան այցելել է Վասիլի Վասիլևիչը և պատմել նրա երիտասարդության մասին։ Պարզվեց, որ ժամանակին պապը բեռնափոխադրող է եղել, և հոգեկան ու ֆիզիկական տառապանքը կարծրացրել է նրա սիրտը։ Դա, ըստ էության, պապիկի հետ նոր ծանոթությունն էր, որից պարզ դարձավ, որ նա այնքան էլ սարսափելի ու դաժան չէր, ինչպես նախկինում կարծում էր Ալյոշան։ Ինչ էլ որ լինի, ըստ հեղինակի, առաջին մտրակումը կարծես մերկացրեց Ալյոշայի սիրտը և ստիպեց նրան այլ հայացքով նայել այն ամենին, ինչ կատարվում էր շուրջը։

գնչուներ

Իվանը Կաշիրինների ընտանիքում նորածին էր: Տատիկը թոռանը պատմել է, որ տասնութ երեխա է լույս աշխարհ բերել, որոնցից միայն երեքն են ողջ մնացել։ Լավագույնը, նրա կարծիքով, Աստված վերցրեց իրեն, իսկ փոխարենը ուղարկեց գնչուին: Գորկի «Մանկություն» պատմվածքը շարունակվում է իր դառը ճակատագրի մասին պատմվածքով։

Իվանին գտան դարպասի մոտ, իսկ տատիկը տարավ նրան դաստիարակելու։ Ի տարբերություն իր որդիների՝ նա բարի ու հոգատար է մեծացել։ Նա նաև իրեն լավ աշխատող դրսևորեց, ինչը դարձավ Միխայիլի և Յակովի թշնամանքի ևս մեկ պատճառ. նրանցից յուրաքանչյուրը երազում էր գնչուին ապագայում իր մոտ տանել։ Հաճախ, բոլորի զվարճության համար, Իվանը զվարճություններ էր կազմակերպում ուտիճների կամ մկների հետ, ցուցադրում էր քարտերով հնարքներ։ Ալյոշան հիշեց նաև այն երեկոները, երբ պապն ու Միխայիլը հեռանում էին տնից։ Այս ժամերին բոլորը հավաքվել էին խոհանոցում։ Յակովը լարեց կիթառը, իսկ երգերից հետո սկսվեց գնչուհու ուրախ պարը։ Այնուհետև նրան միացավ Ակուլինա Իվանովնան, ով կարծես այդ պահին վերադառնում էր իր երիտասարդության շրջանը. պարի ժամանակ նա այնքան երիտասարդացավ և ավելի գեղեցիկ։

Տատիկը երիտասարդի համար վատ ապագա էր կանխագուշակել ու վախեցել նրա համար։ Բանն այն է, որ Ցիգանոկը ամեն ուրբաթ գնում էր մթերքների և գումար խնայելու և պապիկին հաճոյանալու համար գողություն էր անում։ Ակուլինա Իվանովնան հավատում էր, որ մի օր իրեն կբռնեն և կսպանեն։ Նրա մտավախություններն իրականացան, բայց մասամբ. գնչուհուն սպանել են ոչ թե անծանոթները, այլ Միխայիլն ու Յակովը։ Վերջինս ծեծելով սպանել է կնոջը, իսկ որպես ապաշխարություն երդվել է նրա գերեզմանին կաղնու խաչ դնել։ Նրանցից երեքը տարան նրան, իսկ Իվանին դրեցին հետույքի տակ։ Ճանապարհին նա սայթաքեց, և նրան տրորեց խաչը, որն այդ պահին արձակեցին եղբայրները»,- նշում է Մաքսիմ Գորկին։

«Մանկությունը» հապավումը ներկայացնում է միայն հիմնական կետերը գլխավոր հերոսի կյանքից, բայց չի կարելի չհիշատակել, որ Ցիգանոկը, որի ցավալի մահը նույնպես իջել էր տղայի մտքում, տատիկի հետ միասին, նրա համար աղբյուր դարձավ. լույսի և բարության և օգնեց գոյատևել նոր կյանքում առաջին փորձությունները:

տատիկ

Ալյոշան սիրում էր դիտել, թե ինչպես է Ակուլինա Իվանովնան երեկոյան աղոթում։ Սրբապատկերների առջև նա պատմեց այն ամենի մասին, ինչ տեղի ունեցավ օրվա ընթացքում և խնդրեց բոլորին: Եվ տղային նույնպես դուր էին գալիս պատմություններ այն մասին, թե ինչ է ինքը՝ Աստված։ Այս պահերին տատիկը երիտասարդանում էր, և նրա աչքերը փայլում էին հատուկ. տաք լույս. Երբեմն Ակուլինա Իվանովնան սատանաներ էր տեսնում, բայց նրանք նրան չէին վախեցնում։ Տատիկիս մոտ միայն ուտիճներն էին վախ առաջացնում, և հաճախ գիշերները նա արթնացնում էր Ալյոշային և խնդրում սպանել նրանց։ Բայց տատիկի կերպարը հատկապես վառ է հրդեհի տեսարանում, որը շարունակվում է (մանրամասն նկարագրում է Մաքսիմ Գորկին) «Մանկություն»։

Տատիկը աղոթում էր, երբ պապիկը վազեց գոռալով. «Վառվում ենք»: Արտադրամասը այրվում էր, և Ակուլինա Իվանովնան պայթյունը կանխելու համար նետվեց կրակի մեջ։ Նա հանեց շիշը և սկսեց հրամայել, թե ինչ անել: Նա հանգստացրեց ձին, որից վախենում էր հենց պապը։ Իսկ հետո այրված ձեռքերով նա ծննդաբերեց մորաքույր Նատալիային։ Եվ միայն այն ժամանակ, երբ ամեն ինչ ավարտվեց (ի վերջո Միխայիլի կինը մահացավ), Ալյոշան լսեց տատիկի հառաչանքները՝ ծանր այրվածքներից։ Այս ամենը տանում է դեպի այն միտքը, որ միայն լայնախոհ մարդը կարող է այդքան անվախ պայքարել կրակի դեմ, իսկ հետո ցավից տանջվելով՝ մխիթարական խոսքեր գտնել ուրիշների համար։ Սա հենց այն էր, ինչ խաղում էր Ակուլինա Իվանովնան որոշիչ դերԱլյոշայի կյանքում, որը Մաքսիմ Գորկին մեկ անգամ չէ, որ շեշտում է. «Մանկությունը» (տատիկի բնութագրումը հաստատում է դա) ստեղծագործություն է այն մասին, թե ինչպես են առատաձեռնությունն ու սերը կարող դիմակայել զայրույթին և ատելությանը, կանխելով բարու և բարի ծիլերը, որոնք ի սկզբանե դրված էին մարդու բնավորության մեջ:

Նոր տուն

Կաշիրինը, այնուամենայնիվ, բաժանվեց. Ալյոշան տատիկի ու պապիկի հետ տեղափոխվել է քարե տուն՝ այգիով։ Սենյակներ, բացի մեկից, տրվում են վարձով. Պապը գնաց իր ու հյուրերի համար։ Ակուլինա Իվանովնան թոռնիկի հետ տեղավորվել է ձեղնահարկում։ Տատիկը կրկին բոլոր իրադարձությունների կենտրոնում էր՝ վարձակալներն անընդհատ դիմում էին նրան խորհուրդների համար, և բոլորի համար նա գտնում էր բարի խոսք։ Թոռնիկն անընդհատ նրա կողքին էր, ասես արմատացած։ Երբեմն մայր էր հայտնվում, բայց նա արագ անհետանում էր՝ իր մասին հիշողություններ չթողնելով։

Մի անգամ տատիկը Ալյոշային պատմեց իր կյանքի մասին. Նա ծնվել է հաշմանդամ ժանյակագործից, ով իրեն ցած է նետել պատուհանից, երբ տերը վախեցրել է նրան։ Նրանք միասին քայլեցին աշխարհով մեկ, մինչև հաստատվեցին Բալախնայում: Ակուլինան սովորել է ժանյակ հյուսել, իսկ հետո պապը նկատել է նրան։ Նա այդ ժամանակ հայտնի էր։ Եվ կին ընտրեց մուրացկան աղջկան, որոշեց, որ ամբողջ կյանքում հնազանդ է լինելու։

Եվ պապիկը նույնպես որոշեց Ալյոշային տառեր սովորեցնել։ Տեսնելով թոռան խելացիությունը՝ նա սկսեց ավելի քիչ մտրակել նրան և ավելի ու ավելի ուշադիր էր նայում նրան՝ երբեմն առակներ պատմելով սեփական կյանքից։ Այսպես է անցել Մաքսիմ Գորկու մանկությունը.

Եվ կրկին թշնամանք

Կաշիրինների դժբախտությունները չավարտվեցին. Մի անգամ Յակովը վազելով եկավ ու ասաց, որ Միխայիլը պատրաստվում է սպանել պապիկին։ Նմանատիպ տեսարաններ սկսեցին հաճախակի կրկնվել։ Եվ կրկին հիմնական բեռը ընկավ տատիկի վրա. Մի երեկո նա ձեռքը դուրս հանեց պատուհանից՝ հույս ունենալով որդու հետ տրամաբանել, և Մայքլը կոտրեց այն ցիցով։ Դիտելով այս ամենը՝ Ալյոշան սկսեց ավելի ու ավելի մտածել մոր մասին։ Այն փաստը, որ նա հրաժարվեց ապրել նման ընտանիքում, զգալիորեն բարձրացրեց նրան որդու աչքում: Եվ նա Վարվառային ներկայացնում էր կա՛մ ավազակների ճամբարում, կա՛մ արքայազն-տիկին Ենգալիչևայի կերպարանքով, որի մասին պատմում էր տատիկը։ Եվ երբեմն թվում էր, թե տղայի կուրծքը լցվում էր կապարով, և նա խեղդված ու նեղացած էր զգում այս սենյակում՝ դագաղ հիշեցնող։ Հերոսի մոտ դառը մտքեր ու զգացմունքներ են արթնացել, ինչպես ցույց է տալիս Մաքսիմ Գորկին, մանկությունը։ Նրանց վերլուծությունը նույն ծանրությունն է թողնում ընթերցողի հոգու վրա։

Անարդարություն

Ստեղծագործության մեջ կա ևս մեկ հերոս, ում Ալյոշան հանդիպեց Նովգորոդ ժամանելուն պես։ Սա Գրիգորի Իվանովիչն է, վարպետ, ով աշխատել է իր պապի մոտ։ Նա ծեր ու կույր էր, տղաները, ինչպես իրենց հորեղբայրները, հաճախ ծաղրում էին նրան։ Օրինակ՝ կարող էին շիկացած կրծքազարդ դնել թեւի տակ։ Երբ Կաշիրինները կիսվեցին, իսկ պապը տեղափոխվեց Պոլևայա փողոց, արհեստավորներին պարզապես դուրս հանեցին փողոց: Դա տանջալից ամոթալի էր. տեսնել, թե ինչպես էր Գրիգորին աղաչում, որովհետև Ալյոշան խուսափում էր հանդիպել նրա հետ և թաքնվում էր ամեն անգամ, երբ նա հայտնվում էր»,- հիշում է Մաքսիմ Գորկին։ «Մանկությունը», որի հերոսները սոցիալական տարբեր շերտերի մարդիկ են, ցույց է տալիս, թե ինչպես է տղայի մեջ աստիճանաբար հասունացել նրա տեսած կյանքի հանդեպ դժգոհությունը։ Իսկ գրողի արժանիքն այն է, որ նա հասկացրեց, որ մարդ միշտ չէ, որ հոսանքով է գնում։ Շատերը ուժ են գտնում դիմակայելու չարին, դրանով իսկ աստիճանաբար փոխելով աշխարհը դեպի լավը:

Ինչ վերաբերում է Գրիգորին, ապա նրա տատիկը հաճախ էր կանչում նրան իր մոտ և փորձում էր ինչ-որ կերպ նսեմացնել այն դժբախտությունները, որոնք բաժին էին ընկնում նրան, ով իր ողջ կյանքը նվիրեց ընտանիքին։ Մի օր նա Ալյոշային ասաց, որ Աստված խստորեն կպատժի նրանց այս մարդու համար: Տարիներ անց, երբ Ակուլինա Իվանովնան չկար, պապն ինքը գնաց մուրացկանության՝ կրկնելով իր տիրոջ ճակատագիրը։

Բարի Գործ

Եվ կրկին Վասիլի Վասիլևիչը փոխեց իր բնակության վայրը, Գորկին շարունակում է «Մանկություն» պատմվածքը։ Կանատնայա փողոցում, որտեղ այժմ բնակություն են հաստատել Կաշիրինները, ճակատագիրը Ալյոշային բերեց մեկ այլ զարմանալի մարդու հետ։ Good Deed - այդպես էր կոչվում վարձակալը այն բառերի համար, որոնք նա անընդհատ օգտագործում էր իր խոսքում, համարվում էր ազատ բեռնիչ և անընդհատ ինչ-որ փորձեր էր անում իր սենյակում, ինչը հարուցում էր պապի դժգոհությունը: Մի երեկո, ավանդույթի համաձայն, բոլորը հավաքվեցին տատիկիս մոտ, և նա սկսեց մի պատմություն Իվան Ռազմիկի մասին։ Այս պատմությունը արտասովոր տպավորություն թողեց Good Cause-ի վրա: Նա հանկարծ վեր թռավ և բղավեց, որ սա պետք է գրվի։ Իսկ հետո Ալյոշային խորհուրդ տվեց՝ անպայման սովորիր։ Եվ այնուամենայնիվ, գրեք այն ամենը, ինչ ասում է Ակուլինա Իվանովնան: Սրանից, թերեւս, սկիզբ է առել գրողի սերը գրականության հանդեպ։

Բայց շուտով «Բարի գործը» դուրս եկավ տնից, և Գորկին այս մասին գրեց իր պատմության մեջ. այսպիսով ավարտվեց բարեկամությունը առաջին (լավագույն) մարդու հետ «անվերջ անծանոթների շարքից իր հայրենի ... երկրում»:

Հանդիպում մայրիկի հետ

Վարվարան անսպասելիորեն հայտնվեց Կաշիրինների տանը։ Ալյոշան անմիջապես նկատեց, որ նա փոխվել է, բայց դեռ նման չէ իր եղբայրներին ու հորը։ Եվ նորից մտածեցի՝ երկար չեմ ապրելու այստեղ։ Մայրը սկսեց որդուն կարդալ սովորեցնել և նույնիսկ որոշեց զբաղվել նրա դաստիարակությամբ։ Բայց իրարից հեռու անցկացրած ժամանակի ընթացքում նրանք այլեւս չեն հասկանում միմյանց։ Տղային ճնշել են նաեւ պապի ու մոր մշտական ​​վեճերը, մանավանդ որ Վարվառան չէր պատրաստվում փոխել որեւէ մեկին հաճոյանալու։ Եվ այնուամենայնիվ նա կոտրեց Կաշիրինին։ Հրաժարվելով ամուսնանալ տարեց ժամագործի հետ, որին պահում էր իր պապը, Վարվառան գործնականում դարձավ տան տիրուհին,- շարունակում է Մաքսիմ Գորկին «Մանկությունը»։ Հերոսի մորը նվիրված գլուխները ներկայացնում են, թե ինչպես է նա, հակառակ հոր կամքին, ամուսնացել Մաքսիմի հետ, ով բոլորովին տարբերվում էր իր ընտանիքից։ Ինչպես երիտասարդները եկան խոնարհվելու ծերուկ-Կաշիրինի առաջ, բայց հրաժարվեցին նրա տանը ապրել, ինչն առաջացրեց ծերունու նոր զայրույթը։ Ինչպես են Միխայիլ և Յակով քույրերը չեն սիրում իրենց ամուսնուն՝ երազելով խլել նրա բաժինը ժառանգությունից։ Ինչպես, վերջապես, Պեշկովները մեկնեցին Աստրախան, որտեղ նրանք ապրում էին միասին և երջանիկ։

Ու թեև մայրը Ալյոշայի մոտ միշտ միայն ջերմ զգացմունքներ էր առաջացնում, նա երբեք որդու համար չդարձավ մարդ, ով օգնեց նրան հաղթահարել կյանքի առաջին դժվարությունները, դիմակայել ճակատագրի հարվածներին։

Նորից փոխիր

Իսկ Վարվառան այդ ընթացքում գեղեցկանում էր ու գնալով ավելի քիչ էր գալիս որդուն տեսնելու։ Հետո նա նորից ամուսնացավ և հեռացավ: Այժմ տան կյանքը դարձել է ավելի ցավոտ,- պարզաբանում է Մաքսիմ Գորկին: Մանկությունը (աշխատանքի վերլուծությունը տանում է դեպի այս միտքը) հերոսի համար աստիճանաբար ավարտվում էր։ Ալյոշան ավելի ու ավելի շատ ժամանակ էր անցկացնում մենակ, դառնում էր ոչ շփվող: Նա փոս է փորել իր այգում և այնտեղ հարմարավետ նստել։ Պապը հաճախ էր գալիս այստեղ, բուսաբուծում էր, բայց թոռան պատմություններն արդեն հետաքրքիր չէին։ Այո, և ինքը՝ Վասիլի Վասիլևիչը, դստեր հեռանալուց հետո, դառնացել է, հաճախ հայհոյել և տատիկին դուրս քշել տնից։ Նա նույնիսկ ավելի ագահ դարձավ, քան նախկինում էր։ Միաժամանակ նա թոռանը սովորեցրել է. «Մենք բար չենք. Մենք պետք է ամեն ինչ ինքներս անենք»։ Իսկ աշնանը նա ընդհանրապես վաճառեց տունը՝ Ակուլինա Իվանովնային ասելով, որ նա հիմա պետք է իրեն կերակրի։ Հաջորդ երկու տարիները, ըստ հեղինակի, անցել են սարսափելի ցնցումով, որը նա զգացել է այն պահից, երբ նստել է սայլը, երբ տեղափոխվել է նկուղ։

«Կապար կյանքի գարշանքները»

Նման սահմանում է հայտնվում Մաքսիմ Գորկու «Մանկություն» պատմվածքում այն ​​պատմությունից հետո, թե ինչպես Ալյոշան քիչ էր մնում դանակահարեր խորթ հորը։ Մանկահասակ որդու և ամուսնու հետ մայրը հայտնվել է Կաշիրինների նկուղում այնտեղ տեղափոխվելուց անմիջապես հետո։ Նա ասաց, որ տունն այրվել է, բայց բոլորին պարզ է, որ Մաքսիմովն ամեն ինչ կորցրել է։ Հերոսի եղբայրը, պարզվեց, հիվանդ տղա էր, Ինքը՝ Վարվառան, նկատելիորեն տգեղացավ և նորից հղիացավ։ Նրա հարաբերությունները երիտասարդ ամուսնու հետ չզարգացան, և մի օր Ալյոշան ականատես եղավ նրանց վիճաբանությանը. Մաքսիմովը գնում էր իր տիրուհու մոտ, իսկ մայրը սրտնեղող ճչաց։ Հերոսը վերցրեց դանակը և շտապեց խորթ հոր վրա, բայց օգուտը միայն կտրեց նրա համազգեստը և մի փոքր կեռացրեց մաշկը: Այս հիշողությունները, վերը նկարագրված բոլոր մյուսների հետ միասին, ստիպեցին հեղինակին մտածել այն մասին, թե արդյոք պետք է խոսել այս նողկալիությունների մասին։ Եվ նա վստահորեն պատասխանում է՝ այո։ Նախ, սա միակ ճանապարհն է արմատախիլ անելու չարը «հիշողությունից, մարդու հոգուց, մեր ողջ կյանքից, ծանր ու ամոթալի» (մեջբերում Գորկու ստեղծագործությունից): Երկրորդ, նման ստորությունը ցույց է տալիս (սա արդեն նշվել է հոդվածում), որ ռուս մարդը, այնուամենայնիվ, «դեռևս այնքան առողջ և երիտասարդ է հոգով, որ նա հաղթահարում և հաղթահարում է դրանք»: Եվ այս «պայծառ, առողջ ու ստեղծագործ»՝ տատիկի, գնչուհու, բարի գործի կերպարներով պատմության մեջ մարմնավորված, հույս է տալիս, որ մարդկության վերածնունդը հնարավոր է։

Մարդիկ

Խորթ հոր հետ տեղի ունեցած միջադեպից հետո Ալյոշան կրկին հայտնվել է պապիկի մոտ։ Վասիլի Վասիլևիչը պնդում էր, որ ինքը և իր տատիկը հերթով ընթրիք պատրաստեն, և յուրաքանչյուրն իր փողով։ Այնուամենայնիվ, նա միշտ գումար է խնայել։ Հերոսն ինքը պետք է փող աշխատեր՝ դասերից հետո գնում էր լաթ հավաքելու ու էժան վաճառում։ Նա իր վաստակը տվեց տատիկին և մի անգամ լրտեսեց, թե ինչպես է նա լաց լինում իր նիկելների վրա:

Դպրոցը դժվար էր. Այստեղ Ալյոշային անվանում էին կտորեղեն, և ոչ ոք չէր ուզում նստել նրա հետ։ Բայց նա, այնուամենայնիվ, հանձնեց երրորդ դասարանի քննությունները, ինչի համար որպես պարգեւ ստացավ վաստակի վկայական ու մի քանի գրքեր։ Տղան վերջիններին տարավ խանութ, երբ Ակուլինա Իվանովնան հիվանդացավ, ու ապրելու ոչինչ չկար։

Մաքսիմ Գորկու «Մանկություն» պատմվածքի հերոսի կյանքում մեկ այլ հիշարժան իրադարձություն մոր մահն է։ Վարվառան բավականին հիվանդ վերադարձավ Կաշիրինների մոտ, չորացավ և շուտով մահացավ սպառումից։ Նրա հուղարկավորությունից մի քանի օր անց նրա պապը Ալեքսեյին ուղարկեց «ժողովրդի մոտ», որպեսզի նա ինքն իր հացը վաստակի։ Այս պահից ավարտվում է մանկությունը, և սկսվում է Գորկու ինքնակենսագրական եռագրության երկրորդ պատմությունը։

Վերջաբան

Ողբերգական իրականության պայմաններում հոգևոր ինքնազարգացման կարողությունը, թերևս, գլխավորն է, որի վրա Մաքսիմ Գորկին ցանկանում է հրավիրել ընթերցողի ուշադրությունը։ Մանկությունը (աշխատանքի թեման, որը նշված է վերնագրում, դա ընդգծում է) մարդու կյանքի գլխավոր ժամանակաշրջանն է։ Երեխան սովորաբար ընդմիշտ հիշում է այն, ինչը մեծ տպավորություն թողեց իր վրա: Եվ լավ է, որ այս ընթացքում Ալյոշան ականատես եղավ ոչ միայն անմարդկայնության ու դաժանության, այլև հանդիպեց մարդկանց, ովքեր անսահման բարի էին և բաց ուրիշների համար։ Դա օգնեց նրան դիմակայել «կապարի գարշելիությանը» և մեծանալ որպես չարի հետ չհամակերպվող վառ անձնավորություն, որը կարող է օրինակ դառնալ բոլորի համար։