"एकल भाषण शासन" विषय पर पद्धति संबंधी सामग्री। एक शैक्षणिक संस्थान में एकीकृत भाषण मोड एचटीपी एकीकृत भाषण आरएफ निगरानी प्रपत्र

संयुक्त रूस ने हाई-प्रोफाइल कानूनों के कार्यान्वयन की निगरानी के लिए चार समूह बनाए हैं। इस कार्य के परिणाम राष्ट्रपति व्लादिमीर पुतिन को एक रिपोर्ट के रूप में प्रस्तुत किए जाएंगे।

आज संयुक्त रूस की सामान्य परिषद के पार्टी सचिव के एक संवाददाता सम्मेलन में, राज्य ड्यूमा के उपाध्यक्ष सर्गेई नेवरोव ने समझाया कि विचाराधीन कुछ कानून क्षेत्रीय स्तर सहित ढांचे की प्रकृति के हैं। "ये महत्वपूर्ण, हाई-प्रोफाइल दस्तावेज हैं, जिनके संसद में पारित होने से विभिन्न समूहों ने विरोध किया," सांसद ने समझाया।

कानूनों के कार्यान्वयन की अधिक गहन निगरानी के लिए, सत्ता में पार्टी ने चार निगरानी कार्य समूह बनाए और विशेषज्ञों और कार्यकर्ताओं को इस काम में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया।

नेवरोव ने कहा, "परिणाम संयुक्त रिपोर्ट होंगे जो हम अपने राष्ट्रपति को सौंपेंगे।" साथ ही, समूह संघीय और क्षेत्रीय दोनों स्तरों पर काम करेंगे।

जनरल काउंसिल के सचिव ने भी संयुक्त रूस के उम्मीदवारों से इस निगरानी में भाग लेने का आह्वान किया। उनके अनुसार, सत्ता में पार्टी के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वह राज्य के मुखिया को बताए कि सभी आवश्यक तंत्र काम करने के लिए सरकार और क्षेत्रीय अधिकारियों को क्या निर्देश दिए जाने चाहिए।

कार्य समूहों के हितों में समर्थन के उद्देश्य से व्यापार पर कानून में संशोधन शामिल होंगे घरेलू निर्माता, पारिस्थितिकी के क्षेत्र में बड़े शहरों और महानगरीय क्षेत्रों के आसपास वन पार्क ग्रीन बेल्ट के निर्माण के साथ-साथ वनों की कटाई के मुद्दों के संबंध में कानून। इसके अलावा, "संयुक्त रूस" अप्रयुक्त कृषि भूमि के कारोबार में भागीदारी पर कानून के कार्यान्वयन की निगरानी करने का इरादा रखता है। "यदि किसी समायोजन की आवश्यकता है, तो उन्हें किया जाएगा," नेवरोव ने वादा किया था।

व्यापार गतिविधि के राज्य विनियमन के मूल सिद्धांतों पर कानून के संबंध में, संसद के लिए इसे अपनाना आसान नहीं था, क्योंकि इसे महत्वपूर्ण विरोध को दूर करना था।

कानूनों के कार्यान्वयन की निगरानी के लिए, पार्टी ने चार निगरानी कार्य समूह बनाए

"संशोधन खुदरा श्रृंखलाओं के लिए पारिश्रमिक की वृद्धि को खाद्य उत्पादों की कीमत के पांच प्रतिशत तक सीमित करता है, जबकि यह पहले 10 था। क्षेत्रों में आयोजित बैठकों में, हमें बताया जाता है कि स्थानीय उत्पादकों को इस तथ्य का सामना करना पड़ता है कि श्रृंखलाएं कोशिश कर रही हैं इन प्रतिबंधों को दरकिनार करें और वास्तव में, सब कुछ अपनी जगह पर छोड़ दें," नेवरोव ने समझाया।

सुरक्षा और भ्रष्टाचार विरोधी राज्य ड्यूमा समिति के प्रमुख इरीना यारोवाया के अनुसार, संयुक्त रूस संघीय एंटीमोनोपॉली सेवा के साथ मिलकर निगरानी करेगा।

"इस प्रक्रिया में हमारे सहयोगी निर्माता हैं, जिन्हें सार्वजनिक विमान खोजने में बहुत मुश्किल होती है और कहते हैं कि उन्हें धोखा देने के लिए मजबूर किया जा रहा है," सांसद ने कहा। साथ ही, खुदरा श्रृंखलाओं का लाइसेंस रद्द करने की कोई बात नहीं है, लेकिन अगर "दुर्भावनापूर्ण उल्लंघन" होते हैं, तो सत्ता में पार्टी इस मुद्दे पर वापस आ जाएगी।

कानूनों का दूसरा खंड वन निधि की पारिस्थितिकी और संरक्षण से संबंधित है। "वन संहिता में संशोधन भी कई लकड़ी व्यापारियों की ओर से अस्वीकृति में चला गया। उन्होंने सबसे पहले, बेईमान वन किरायेदारों के एक रजिस्टर के निर्माण का विरोध किया, जो अपने दायित्वों के विपरीत, वनों की कटाई में संलग्न नहीं हैं। ," नेवरोव ने कहा। साथ ही, उन्होंने जोर देकर कहा कि कानून के मानदंड अनुचित प्रतिस्पर्धा का साधन नहीं बनने चाहिए। "उसी ब्लॉक में, हमारे शहरों के आसपास वन पार्क ज़ोन के निर्माण के बारे में सवाल हैं, तथाकथित" ग्रीन शील्ड्स, "सांसद ने कहा।

अंत में, कई क्षेत्रों के लिए एक और महत्वपूर्ण दस्तावेज अप्रयुक्त कृषि भूमि को प्रचलन में शामिल करने पर कानून है। नेवरोव ने निष्कर्ष निकाला, "दुरुपयोग को रोकने के लिए, प्रत्येक क्षेत्र की तैयारी को समझने के लिए महत्वपूर्ण है कि इस तरह की भूमि की खेती कैसे की जाती है या नहीं, इस क्षेत्र में कितनी भूमि है।"

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विषय रूसी संघ*

निर्दिष्ट नहीं है अल्ताई क्षेत्रअमूर क्षेत्र आर्कान्जेस्क क्षेत्र आस्ट्राखान क्षेत्र बेलगोरोड क्षेत्र ब्रांस्क क्षेत्र व्लादिमीर क्षेत्र वोल्गोग्राड क्षेत्र वोलोग्दा क्षेत्र वोरोनिश क्षेत्र सेंट पीटर्सबर्ग शहर सेवस्तोपोल यहूदी स्वायत्त क्षेत्र ट्रांस-बाइकाल क्षेत्र इवानोवो क्षेत्र इरकुत्स्क क्षेत्रकाबर्डिनो-बाल्केरियन गणराज्य कलिनिनग्राद क्षेत्रकलुगा क्षेत्र कामचटका क्षेत्र कराचय-चर्केस गणराज्य केमेरोवो क्षेत्र किरोव क्षेत्रकोस्त्रोमा क्षेत्र क्रास्नोडार क्षेत्रक्रास्नोयार्स्क क्षेत्र कुर्गन क्षेत्र कुर्स्क क्षेत्र लेनिनग्राद क्षेत्र लिपेत्स्क क्षेत्र मगदान क्षेत्र मास्को मॉस्को क्षेत्र मरमंस्क क्षेत्र नेनेट्स खुला क्षेत्रनिज़नी नोवगोरोड क्षेत्र नोवगोरोड क्षेत्र नोवोसिबिर्स्क क्षेत्र ओम्स्क क्षेत्रऑरेनबर्ग क्षेत्र ओर्योल क्षेत्र पेन्ज़ा क्षेत्र पर्म क्षेत्रप्रिमोर्स्की क्राय प्सकोव क्षेत्र अदिगिया गणराज्य अल्ताई गणराज्य बश्कोर्तोस्तान गणराज्य बुरातिया गणराज्य इंगुशेतिया गणराज्य काल्मिकिया गणराज्य करेलिया गणराज्य कोमी गणराज्य क्रीमिया गणराज्य मारी एल गणराज्य मोर्दोविया गणराज्य सखा (याकूतिया) उत्तर गणराज्य ओसेशिया-अलानिया तातारस्तान गणराज्य टावा गणराज्य खाकासिया रोस्तोव क्षेत्र रियाज़ान क्षेत्र का गणराज्य समारा क्षेत्र सेराटोव क्षेत्रसखालिन क्षेत्र स्वेर्दलोवस्क क्षेत्र स्मोलेंस्क क्षेत्र स्टावरोपोल क्षेत्रतंबोव क्षेत्र तेवर क्षेत्र टॉम्स्क क्षेत्रतुला क्षेत्र टूमेन क्षेत्रउदमुर्ट गणराज्य उल्यानोवस्क क्षेत्र खाबरोवस्क क्षेत्र खांटी-मानसी स्वायत्त ऑक्रग-युगरा चेल्याबिंस्क क्षेत्रचेचन गणराज्य चुवाश गणराज्य चुकोटका स्वायत्त ऑक्रग यमालो-नेनेट्स स्वायत्त ऑक्रग यारोस्लाव क्षेत्र

कंपनी का नाम*

निर्दिष्ट नहीं वोलोग्दा बहु-विषयक लिसेयुम राज्य शैक्षणिक संस्थान भौतिकी और गणित स्कूल शैक्षणिक व्यायामशाला संख्या 56 सेंट पीटर्सबर्ग राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान व्यायामशाला संख्या 177 माध्यमिक विद्यालय संख्या 255 कलात्मक और सौंदर्य चक्र के विषयों के गहन अध्ययन के साथ SBEI "माध्यमिक स्कूल नंबर 258 भौतिकी और रसायन विज्ञान के गहन अध्ययन के साथ "GBOU" सेकेंडरी स्कूल नंबर 574 "SBEI" सेंटर "डायनेमिक्स" Admiralteysky जिला जिमनैजियम नंबर 528 GBOU Lyceum No. 150 GBOU NOSH नंबर 300 कैडेट कोर» सेकेंडरी स्कूल नंबर 139 सेकेंडरी स्कूल नंबर 376 सेकेंडरी स्कूल नंबर 489 सेकेंडरी स्कूल नंबर 503 सेकेंडरी स्कूल नंबर 518 सेकेंडरी स्कूल नंबर 17 स्कूल नंबर 522 सेंट पीटर्सबर्ग जिमनैजियम 171 के एडमिरल्टिस्की जिले के एक द्विभाषी रूसी के साथ- फ्रेंच विभाग कैडेट स्कूललिपेत्स्क क्षेत्र KGANOU क्षेत्रीय शिक्षा केंद्र क्षेत्रीय राज्य स्वायत्त शैक्षिक संस्थान प्रतिभाशाली बच्चों के लिए क्षेत्रीय बोर्डिंग स्कूल "कॉस्मोनॉटिक्स स्कूल" MAOU "जिमनैजियम नंबर 42" MAOU "माध्यमिक स्कूल नंबर 19" MAOU "माध्यमिक" समावेशी स्कूलनंबर 56 "MAOU "दूसरा नोवोसिबिर्स्क जिमनैजियम" MAOU "व्यायामशाला का नाम एएस पुश्किन" MAOU "जिमनैजियम नंबर 100" MAOU "जिमनैजियम नंबर 35" MAOU "जिमनैजियम नंबर 70" MAOU "लिसेयुम नंबर 9" लीडर "MAOU" के नाम पर रखा गया है। Polesskaya माध्यमिक विद्यालय "MAOU "माध्यमिक विद्यालय व्यक्तिगत विषयों संख्या 104 चेल्याबिंस्क के गहन अध्ययन के साथ" MAOU "माध्यमिक विद्यालय संख्या 108" MAOU "माध्यमिक विद्यालय संख्या 31" MAOU "माध्यमिक विद्यालय संख्या 15" MAOU "माध्यमिक विद्यालय संख्या . 1" MAOU "माध्यमिक विद्यालय नंबर 1" MAOU "माध्यमिक विद्यालय संख्या 12" MAOU "माध्यमिक विद्यालय संख्या 94 चेल्याबिंस्क" MAOU "माध्यमिक विद्यालय संख्या 59" Perspektiva "MAOU" तातनोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय "MAOU" चेरविशेव्स्काया माध्यमिक विद्यालय "कोस्त्रोमा जिमनैजियम नंबर 25 MAOU Lyceum 77 MAOU Lyceum नंबर 6 परिप्रेक्ष्य MAOU बहु-विषयक व्यायामशाला संख्या 13 MAOU माध्यमिक विद्यालय संख्या 140 का MAOU व्यक्तिगत विषयों के गहन अध्ययन के साथ MAOU माध्यमिक विद्यालय संख्या 7 MBOU "लिसेयुम नंबर 174" MBOU "माध्यमिक विद्यालय" टेरा नोवा "के नाम पर रखा गया है। शरणी दुदागोवा एमबीओयू "माध्यमिक स्कूल नंबर 163" एमबीओयू "माध्यमिक स्कूल नंबर 167" एमबीओयू "माध्यमिक स्कूल नंबर 5" एमबीओयू "अन्निन्स्काया सेकेंडरी स्कूल नंबर 1" एमबीओयू "जिमनैजियम नंबर 2" एमबीओयू "जिमनैजियम नंबर 21" एमबीओयू "व्यायामशाला नंबर 8" MBOU "Kantemirovsky Lyceum" » MBOU "कोएल्गा सेकेंडरी स्कूल का नाम दो बार हीरो के नाम पर रखा गया सोवियत संघएस.वी. खोहरीकोवा" एमबीओयू "खलेवनोय गांव का लिसेयुम" एमबीओयू "लिसेयुम नंबर 11" एमबीओयू "लिसेयुम नंबर 41" एमबीओयू "मित्रोफानोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल" एमबीओयू "निकिफोरोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल नंबर 1" एमबीओयू "सेकेंडरी स्कूल के साथ। रेड" एमबीओयू "माध्यमिक स्कूल नंबर 13 का नाम ए.एल. शिरोकिख" एमबीओयू "सेकेंडरी स्कूल नंबर 13 का नाम सोवियत संघ के हीरो जी.के. कुलिक" एमबीओयू "माध्यमिक स्कूल नंबर 19 का नाम वी.वी. स्ट्रेलनिकोव, एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 21" एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 25 तातारस्तान तेल की 70 वीं वर्षगांठ के नाम पर" एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 27" एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 2" एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 89" एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 9 एमबीओयू" माध्यमिक विद्यालय संख्या 9 ए के नाम पर। से। पुश्किन" एमबीओयू "माध्यमिक स्कूल नंबर 11" एमबीओयू "विशेष (सुधारात्मक) सामान्य शिक्षा बोर्डिंग स्कूल नंबर 4 एमबीओयू" विशेष "सुधारात्मक" छात्रों के लिए शैक्षिक बोर्डिंग स्कूल विकलांगस्वास्थ्य संख्या 11 "एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 27" एमबीओयू "त्यमशान्स्काया जिमनैजियम" एमबीओयू अकादमिक लिसेयुम नंबर 95 कोस्त्रोमा जिमनैजियम के चेल्याबिंस्क एमबीओयू नंबर 1 एमबीओयू ऑफ कोस्त्रोमा सेकेंडरी स्कूल नंबर 10 एमबीओयू जिमनैजियम 14 यूनिवर्सिटी एमबीओयू जिमनैजियम नंबर 14 MBOU जिमनैजियम नंबर 7 MBOU Zagustayskaya माध्यमिक विद्यालय MBOU Izberdeevskaya माध्यमिक विद्यालय V.V. कोरबलिन MBOU Lyceum 22 साइबेरिया की आशा MBOU Lyceum नंबर 1 MBOU Lyceum नंबर 3 के नाम पर के.ए. Moskalenko MBOU निकोलेव माध्यमिक विद्यालय MBOU रूसी व्यायामशाला नंबर 59 MBOU माध्यमिक विद्यालय md। व्यंगापुरोव्स्की एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 1 एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 101 एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 27 एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 37 एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 56 एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 7 एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 3 एमबीओयू ख्रेनोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल एमबीओयू स्कूलनंबर 34 MBOU स्कूल नंबर 39 "रियाज़ान में भौतिकी और गणित शिक्षा केंद्र" MBOSHI "Askizsky Lyceum बोर्डिंग स्कूल" के नाम पर। एम.आई. चेबोडेवा एमओयू "रोशचिन्स्काया सेकेंडरी स्कूल" एमओयू "अर्गयश सेकेंडरी स्कूल नंबर 2" एमओयू "वेलेरियानोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल" एमओयू "जिमनैजियम नंबर 17" एमओयू "जिमनैजियम नंबर 6" एमओयू "लिसेयुम नंबर 9 का नाम रूसी के सम्मानित शिक्षक के नाम पर रखा गया है। फेडरेशन स्कूल ए.एन. नेवरोव, डेज़रज़िंस्की जिला, वोल्गोग्राड, लिसेयुम नंबर 10, किरोव्स्की जिला, वोल्गोग्राड, नोवोमिचुरिन्स्काया सेकेंडरी स्कूल नंबर 1, सरगाज़िंस्काया सेकेंडरी स्कूल, सेकेंडरी स्कूल नंबर 8 का नाम टी.एल. कुनिकोवा "एमओयू "सेकेंडरी स्कूल नंबर 26" एमओयू "सेकेंडरी स्कूल नंबर 101" एमओयू "एममॉस सेकेंडरी स्कूल" एमओयू लिसेयुम 1 एमओयू लिसेयुम नंबर 1 एमओयू मुरमाशिंस्काया सेकेंडरी स्कूल 1 एमओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 14 "ग्रीन नॉइज़" एमओयू सुदुनतुस्काया सेकेंडरी स्कूल नगर पालिका शैक्षिक संस्था"Dubovskaya माध्यमिक विद्यालय के साथ गहन अध्ययनव्यक्तिगत आइटम"

1. क्या आप जानते हैं कि जिस स्कूल में आप काम करते हैं उसे रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय से अनुदान मिला है और वह एक अभिनव परियोजना लागू कर रहा है?
2. कौन से कार्यक्रम (वेबिनार सहित) से संबंधित हैं नवाचार गतिविधियांस्कूल, स्कूल के शिक्षकों के लिए स्कूल द्वारा संचालित?

3. क्या आपने इन आयोजनों में भाग लिया?
4. मूल्यांकन करें कि चल रहे नवाचार परियोजना के सार को स्पष्ट करने के लिए स्कूल प्रशासन द्वारा किए गए उपाय कितने पर्याप्त हैं?

5. क्या यह स्कूल में बनता है कार्यकारी समूहएक अभिनव परियोजना के कार्यान्वयन के लिए?

6. क्या इसमें शिक्षक शामिल हैं?

7. क्या आप अभिनव परियोजनाओं और कार्यक्रमों को लागू करने वाले संगठनों के एक पद्धतिगत नेटवर्क के निर्माण के बारे में जानते हैं?
8. क्या आपका विद्यालय ऐसे कार्यप्रणाली नेटवर्क का सदस्य है?

9. आपकी राय में, क्या पिछले छह महीनों में स्कूल में कोई बदलाव आया है?

यह बड़े पैमाने पर कार्य रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की एक नई परियोजना के ढांचे के भीतर लागू किया जाएगा, जिसे कहा जाता है: "सॉफ्टवेयर के कार्यान्वयन को अद्यतन करने के लिए शिक्षकों के कौशल में सुधार के उपायों का संगठन, पद्धति और शिक्षा की गैर-देशी भाषा के रूप में रूसी के साथ शैक्षिक संगठनों में एकीकृत भाषण मोड के लिए उपदेशात्मक समर्थन "।

अनुदान संघीय का हिस्सा है लक्ष्य कार्यक्रम 2011-2015 के लिए "रूसी भाषा"। इसका कार्यान्वयन रूसी नए विश्वविद्यालय के शिक्षकों के नेतृत्व में शिक्षकों के एक अंतर-विश्वविद्यालय समूह द्वारा किया जाता है।

परियोजना के मुख्य लक्ष्यों में से एक स्कूली बच्चों की रूसी भाषा दक्षता के स्तर में सुधार करना है, जो सीधे शिक्षण कर्मचारियों की योग्यता और सबसे पहले, रूसी भाषा के शिक्षकों पर निर्भर करता है। और तथ्य यह है कि वास्तव में एक समस्या है, हाल ही में उप प्रधान मंत्री ओल्गा गोलोडेट्स ने व्लादिवोस्तोक में रूसी संघ की सरकार के तहत रूसी भाषा परिषद की एक बैठक में पुष्टि की थी। उसने नोट किया: "हमारे पास हमारे स्कूलों के लिए एक अयोग्य रूसी भाषा शिक्षा कार्यक्रम है। हमें इस कार्यक्रम को कुशल और उच्च गुणवत्ता वाला बनाना चाहिए।".

1987 में स्कूलों में एक एकीकृत भाषण व्यवस्था के निर्माण पर नियामक दस्तावेज अमान्य हो गया। और तब से केंद्रीकृत नियामक दस्तावेज, जो एक एकीकृत भाषण व्यवस्था को स्थापित करने, बनाए रखने, लागू करने और इस दिशा में छात्रों की उपलब्धियों का आकलन करने की प्रक्रिया का निर्धारण करेगा, नहीं।

यूनिफाइड स्पीच मोड - इसका मतलब यह नहीं है कि रूसी स्कूलसभी को एक जैसा बोलना चाहिए। हम रूसी में लिखित और मौखिक दोनों तरह के ग्रंथों को बनाने के लिए समान मानदंडों के बारे में बात कर रहे हैं आधुनिक मानकरूसी साहित्यिक भाषा. और ये मानदंड रूसी भाषा में कक्षाओं और अन्य विषयों में पाठों पर लागू होना चाहिए, जहां रूसी भाषा विषय सामग्री को लागू करने का एक साधन है। और, ज़ाहिर है, पाठ्येतर गतिविधियाँ, जिन्हें रूसी भाषा के आधार पर भी किया जा सकता है।

परियोजना प्रबंधक, मानवीय प्रौद्योगिकी संकाय के डीन, सांस्कृतिक अध्ययन के उम्मीदवार ओल्गा युरेवना इवानोवा ने क्षेत्रों के सहयोगियों के लिए एक ऑनलाइन ब्रीफिंग में जोर दिया: "रूस के नागरिकों के रूप में हम सभी के पास स्वामित्व होना चाहिए" राजभाषा, जो रूसी है। यह हमारी आपसी समझ का आधार है। लेकिन आज हमारे स्कूलों में कोई एक-जातीय रचना नहीं है, रूसी, बहुसांस्कृतिक और राष्ट्रीय स्कूलों की सीमाएँ धुंधली हैं। इसलिए, अनुदान अखिल रूसी है और इसका उद्देश्य बिना किसी अपवाद के रूस के सभी स्कूलों में एक एकीकृत भाषण व्यवस्था के निर्माण के लिए स्थितियां बनाना है".

रचनात्मक टीम में ऐसे विशेषज्ञ शामिल थे जो यूनिफाइड के लिए सामग्री के विकास में लगे हुए थे राज्य परीक्षामें रूसी अकादमीशिक्षा, साथ ही राष्ट्रीय स्कूल और मेटा-विषय संबंधों की समस्याओं में विशेषज्ञता वाले शिक्षक, स्कूल चक्र के अन्य विषयों में संज्ञानात्मक कौशल विकसित करने के साधन के रूप में रूसी भाषा की समस्या। वैज्ञानिक सलाहकारपरियोजना के नेता शोधकर्तारूसी शिक्षा अकादमी I. P. Tsybulko की शिक्षा विकास रणनीति संस्थान।

की सहायता से अनुदान के कार्यान्वयन के दौरान दूर - शिक्षण 200 . तैयार किया जाएगा स्कूल के शिक्षकऔर क्षेत्रीय संस्थानों के कर्मचारियों को उन्नत प्रशिक्षण के लिए, जो ट्यूटर बनेंगे और आगे प्राप्त जानकारी का प्रसार करेंगे। उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रम परिवर्तनशील होगा और पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण कार्यक्रमों में एक स्वतंत्र मॉड्यूल के रूप में शामिल किया जाएगा।

आयोजकों की दो ऑनलाइन बैठकें (सेमिनार) आयोजित करने की योजना है। पहली बैठक उत्तर-पश्चिमी, दक्षिण-पश्चिमी और मध्य क्षेत्रों के शिक्षकों के लिए है, दूसरी उन लोगों को संबोधित की जाएगी जो यूराल में और यूराल से परे हैं। इसके अलावा, सितंबर के अंत में मॉस्को क्षेत्र में आमने-सामने सेमिनार होगा।

परियोजना के परिणामस्वरूप, एक संग्रह प्रकाशित किया जाएगा पाठ्य - सामग्रीसभी स्कूल स्तरों और कक्षाओं के लिए, जिसमें एक एकीकृत भाषण व्यवस्था बनाने के लिए सिफारिशें शामिल हैं।

05.04.2018 16:33

रूसी भाषा परिषद की बैठक आज क्षेत्र की सरकार में डिप्टी गवर्नर ओलेग वासिलिव की अध्यक्षता में हुई। इस कार्यक्रम में भाषाशास्त्रियों, लेखकों, पत्रकारों, भाषा शिक्षकों, कार्यप्रणाली के साथ-साथ विश्वविद्यालयों और क्षेत्र के संस्कृति और कला संस्थानों के प्रतिनिधियों ने भाग लिया। मुख्य विषयचर्चा वोलोग्दा क्षेत्र के शैक्षणिक संस्थानों में एक एकीकृत भाषण व्यवस्था शुरू करने की प्रक्रिया का सवाल था।

"हम इस साल रूसी भाषा परिषद की पहली बैठक आयोजित कर रहे हैं। आज हमारे पास कई सवाल हैं, वे काफी गंभीर हैं। उनमें से एक बिल्कुल नया होगा। हमें इस क्षेत्र में शिक्षक-भाषाविदों की पहली कांग्रेस आयोजित करने के प्रस्ताव पर विचार करना चाहिए। साथ ही आज हम क्षेत्र के सामान्य शैक्षिक संगठनों में एक एकीकृत भाषण शासन की शुरूआत पर चर्चा करेंगे, क्योंकि विषय प्रासंगिक है। रूसी में सही ढंग से बोलने, लिखने और संवाद करने में सक्षम होना हमारे पूरे समाज का कार्य है।", - ओलेग वासिलिव ने बैठक के प्रतिभागियों को संबोधित किया।


एकल भाषण मोड प्रतिभागियों की गतिविधियों को नियंत्रित करने वाली आवश्यकताओं की एक प्रणाली है शैक्षिक प्रक्रियाइष्टतम के लिए स्थितियां सुनिश्चित करने के लिए भाषण विकास. यह प्रणाली मानती है कि शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागी भाषण मानदंडों का पालन करते हैं, शिक्षित करते हैं भाषण संस्कृति, संस्था में सभी सामग्रियों, दस्तावेजों, दृश्य प्रचार का सक्षम डिजाइन।

"वर्तमान में, संघीय स्तर पर, नहीं दिशा निर्देशोंएक एकीकृत भाषण व्यवस्था शुरू करने के मुद्दे पर, जिसके लिए क्षेत्र में इस दिशा में कुछ काम करने की आवश्यकता है", - अपने भाषण के दौरान शिक्षा विभाग के उप प्रमुख हुसोव वोरोबयेवा ने कहा।

पर पेशेवर मानकशिक्षक, 2017 में अपनाया गया, एक शिक्षक की पेशेवर दक्षताओं के लिए नई आवश्यकताओं को सामने रखा गया है। उनमें से एक व्यवस्थित करने की क्षमता है संचार गतिविधिछात्र। इसका मतलब यह है कि स्कूली बच्चों की रूसी भाषा दक्षता का स्तर सीधे तौर पर शिक्षण स्टाफ की योग्यता पर निर्भर करता है। इस संबंध में, शिक्षा के विकास के लिए वोलोग्दा संस्थान के विशेषज्ञों ने परिषद में एक अतिरिक्त विकसित करने की सिफारिशों के साथ बात की पेशेवर कार्यक्रमशिक्षकों के लिए उन्नत प्रशिक्षण सामान्य शैक्षिक संगठन"मौखिक और . के लिए एकीकृत आवश्यकताएं लिख रहे हैंसामान्य शैक्षिक संगठनों के छात्र ”।

परिषद के सदस्यों ने एक एकीकृत भाषण शासन की शुरूआत की प्रभावशीलता को नियंत्रित करने के लिए शैक्षिक संगठनों के प्रमुखों को सिफारिश करने का निर्णय लिया। शिक्षा के विकास के लिए वोलोग्दा संस्थान के प्रतिनिधि शैक्षिक संगठनों के कार्यप्रणाली संघों की गतिविधियों को तेज करने के लिए काम करेंगे।

बैठक में क्षेत्र के 9वीं कक्षा में रूसी भाषा में एक परीक्षण अंतिम मौखिक साक्षात्कार के परिणामों पर भी चर्चा हुई। इसमें अब तक क्षेत्र के 10 शिक्षण संस्थानों के 650 विद्यार्थियों ने भाग लिया है। परिणामों से पता चला कि 96.3% छात्रों ने मौखिक साक्षात्कार में "पास" प्राप्त किया। अगले वर्ष अंतिम साक्षात्कार में उत्तीर्ण होने पर 9वीं कक्षा के स्नातकों के लिए जीआईए में प्रवेश दिया जाएगा। चालू वर्ष में, अंतिम साक्षात्कार के परिणाम अंतिम प्रमाणन में प्रवेश को प्रभावित नहीं करेंगे।


रूसी भाषा विभाग के प्रोफेसर गुरी सुदाकोव ने परिषद की बैठक में वोलोग्दा क्षेत्र के रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षकों की I कांग्रेस आयोजित करने पर एक रिपोर्ट के साथ बात की। यह अक्टूबर 2018 में वोलोग्डा की साइट पर होगा स्टेट यूनिवर्सिटी. कांग्रेस के प्रतिभागी वोलोग्दा के 20 शैक्षिक संगठनों से मिलेंगे। वी ऑल-रूसी बेलोव रीडिंग में शिक्षकों की भागीदारी "BELOV। वोलोग्दा। रूस"। शिक्षक सम्मेलन की सामग्री प्रकाशन के लिए तैयार की जाएगी।

संदर्भ:

रूसी भाषा परिषद का गठन मार्च 2015 में किया गया था और इसे क्षेत्र के राज्यपाल के एक डिक्री द्वारा अनुमोदित किया गया था। उसके मुख्य उद्देश्य- रूसी भाषा के अध्ययन, विकास और उपयोग के लिए विभिन्न सार्वजनिक, वैज्ञानिक और राज्य संरचनाओं के प्रयासों का संयोजन।

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