दस्तावेज़ विराम चिह्न संरक्षित किया गया है।

№	कार्य C1 . के उत्तर के मूल्यांकन के लिए मानदंड	अंक
मैं
K1	स्रोत पाठ समस्याओं का विवरण
	परीक्षार्थी (निबंध के किसी भी भाग में किसी न किसी रूप में) ने मूल पाठ की समस्याओं में से एक को सही ढंग से तैयार किया। समस्या की समझ और सूत्रीकरण से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।	1
	परीक्षार्थी स्रोत पाठ की किसी भी समस्या को सही ढंग से तैयार नहीं कर सका।	0
K2	मूल पाठ की सूत्रबद्ध समस्या पर टिप्पणी
	स्रोत पाठ के आधार पर परीक्षार्थी द्वारा तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी की गई है। परीक्षार्थी ने पढ़े गए पाठ से कम से कम 2 उदाहरण दिए जो समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं।	3
	स्रोत पाठ के आधार पर परीक्षार्थी द्वारा तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी की गई है। परीक्षार्थी ने पढ़े गए पाठ से 1 उदाहरण दिया, जो समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण है। टिप्पणी में मूल पाठ की समस्या को समझने से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं	2
	स्रोत पाठ के आधार पर परीक्षक द्वारा तैयार किए गए पाठ की समस्या पर टिप्पणी की जाती है, लेकिनपरीक्षार्थी ने पढ़े गए पाठ से एक भी उदाहरण नहीं दिया जो समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हो, यामूल पाठ की समस्या को समझने से संबंधित टिप्पणी में एक तथ्यात्मक त्रुटि की गई थी	1
	परीक्षक द्वारा तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी नहीं की गई है यामूल पाठ पर भरोसा किए बिना टिप्पणी की, यामूल पाठ की समझ से संबंधित टिप्पणी में एक से अधिक तथ्यात्मक त्रुटि है, याएक और टिप्पणी की, तैयार नहीं याएक टिप्पणी के बजाय, पाठ या उसके अंश की एक साधारण रीटेलिंग दी गई है, याएक टिप्पणी के बजाय, स्रोत पाठ का एक बड़ा अंश उद्धृत किया गया है	0
K3	मूल पाठ के लेखक की स्थिति का प्रतिबिंब
	परीक्षार्थी ने टिप्पणी की गई समस्या पर स्रोत पाठ के लेखक (कथाकार) की स्थिति को सही ढंग से तैयार किया। स्रोत पाठ के लेखक की स्थिति को समझने से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।	1
	परीक्षार्थी द्वारा मूल पाठ के लेखक की स्थिति को गलत तरीके से तैयार किया गया है, यामूल पाठ के लेखक की स्थिति तैयार नहीं है	0
के4	परीक्षार्थियों द्वारा समस्या पर अपने-अपने मत का तर्क
	परीक्षार्थी ने अपने द्वारा तैयार की गई समस्या पर अपनी राय व्यक्त की, पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत (लेखक की स्थिति से सहमत या असहमत), यह तर्क दिया (कम से कम 2 तर्क दिए गए, जिनमें से एक कल्पना, पत्रकारिता या से लिया गया था) वैज्ञानिक साहित्य)	3
	परीक्षार्थी ने अपने द्वारा तैयार की गई समस्या पर अपनी राय व्यक्त की, पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत (लेखक की स्थिति से सहमत या असहमत), यह तर्क दिया (ज्ञान, जीवन के अनुभव के आधार पर कम से कम 2 तर्क दिए गए), याकथा, पत्रकारिता या वैज्ञानिक साहित्य से केवल 1 तर्क का हवाला दिया	2
	परीक्षार्थी ने अपने द्वारा तैयार की गई समस्या पर अपनी राय व्यक्त की, पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत (लेखक की स्थिति से सहमत या असहमत), ज्ञान, जीवन के अनुभव के आधार पर तर्क दिया (1 तर्क दिया गया)।	1
	परीक्षार्थी ने पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्या (लेखक की स्थिति से सहमत या असहमत) पर अपनी राय तैयार की, लेकिन तर्क नहीं दिया, यापरीक्षार्थी की राय केवल औपचारिक रूप से बताई गई है (उदाहरण के लिए: "मैं लेखक से सहमत / असहमत हूं"), यापरीक्षार्थी की राय कार्य में बिल्कुल भी प्रतिबिंबित नहीं होती है	0
द्वितीय	निबंध का भाषण डिजाइन
K5	सिमेंटिक अखंडता, भाषण सुसंगतता और प्रस्तुति का क्रम
	परीक्षार्थी का कार्य शब्दार्थ अखंडता, भाषण सुसंगतता और प्रस्तुति के अनुक्रम की विशेषता है: - कोई तार्किक त्रुटियां नहीं हैं, प्रस्तुति के अनुक्रम का उल्लंघन नहीं किया गया है; - काम में पाठ के अनुच्छेद अभिव्यक्ति का कोई उल्लंघन नहीं है	2
	परीक्षार्थी का कार्य अर्थपूर्ण अखंडता, सुसंगतता और प्रस्तुति की निरंतरता की विशेषता है, लेकिनएक तार्किक त्रुटि और/याकाम में पाठ के अनुच्छेद अभिव्यक्ति का एक उल्लंघन है	1
	परीक्षार्थी के कार्य में एक संवादात्मक आशय दिखाई देता है, लेकिनएक से अधिक तार्किक त्रुटि की गई थी, और/यापाठ के अनुच्छेद अभिव्यक्ति के उल्लंघन के दो मामले हैं	0
K6	भाषण की शुद्धता और अभिव्यक्ति
	परीक्षार्थी के काम को विचार की अभिव्यक्ति की सटीकता, भाषण की व्याकरणिक संरचना की विविधता की विशेषता है। *इस मानदंड के लिए उच्चतम अंक परीक्षार्थी को तभी प्राप्त होता है जब मानदंड K10 . के अनुसार उच्चतम अंक प्राप्त किया जाता है	2
	परीक्षार्थी का कार्य विचार की अभिव्यक्ति की सटीकता की विशेषता है, लेकिनभाषण की व्याकरणिक संरचना की एकरसता का पता लगाया जाता है, यापरीक्षार्थी का काम भाषण की विभिन्न व्याकरणिक संरचना की विशेषता है, लेकिनविचार की अभिव्यक्ति की सटीकता का उल्लंघन है	1
	परीक्षार्थी का काम शब्दकोश की गरीबी और भाषण की व्याकरणिक संरचना की एकरसता से अलग है।	0
तृतीय	साक्षरता
K7	वर्तनी नियमों का अनुपालन
	कोई वर्तनी त्रुटि नहीं (या 1 छोटी त्रुटि)	3
	2 से अधिक त्रुटियाँ नहीं की गईं	2
	3-4 गलतियाँ कीं	1
	4 से अधिक त्रुटियां की गईं	0
K8	विराम चिह्न नियमों का अनुपालन
	कोई विराम चिह्न त्रुटि नहीं (या 1 छोटी त्रुटि)	3
	1-3 गलतियाँ की गईं	2
	4-5 गलतियाँ कीं	1
	5 से अधिक गलतियाँ कीं	0
K9	भाषा अनुपालन
	कोई व्याकरण संबंधी त्रुटियां नहीं	2
	1-2 गलतियाँ की गईं	1
	2 से अधिक गलतियाँ की गईं	0
K10	भाषण मानदंडों का अनुपालन
	1 से अधिक भाषण त्रुटि नहीं	2
	2-3 गलतियां की गईं	1
	3 से अधिक गलतियाँ कीं	0
K11	नैतिक अनुपालन
	काम में कोई नैतिक त्रुटि नहीं है	1
	की गई नैतिक गलतियाँ (1 या अधिक)	0
के12.	पृष्ठभूमि सामग्री में तथ्यात्मक सटीकता बनाए रखें
	पृष्ठभूमि सामग्री में कोई तथ्यात्मक त्रुटि नहीं है	1
	पृष्ठभूमि सामग्री में तथ्यात्मक त्रुटियां (1 या अधिक)	0
	पूरे के लिए अधिकतम स्कोर लिखने का काम(K1-K12)	24

साक्षरता (K7-K10) का आकलन करते समय, निबंध 1 की मात्रा को ध्यान में रखा जाना चाहिए।

1. तालिका में दर्शाए गए मूल्यांकन मानकों को 150-300 शब्दों के निबंध के लिए तैयार किया गया है।

2. यदि निबंध में 70 से कम शब्द हों तो ऐसे कार्य की गणना नहीं की जाती है और 0 अंक का मूल्यांकन किया जाता है, कार्य को असफल माना जाता है।

70 से 150 शब्दों की मात्रा वाले निबंध का मूल्यांकन करते समय, चार प्रकार (K7-K10) की अनुमेय त्रुटियों की संख्या घट जाती है।

इन मानदंडों के लिए 2 अंक निम्नलिखित मामलों में दिए गए हैं:
K7 - कोई वर्तनी त्रुटि नहीं है (या एक छोटी सी गलती की गई थी);
K8 - कोई विराम चिह्न त्रुटि नहीं है (या एक छोटी सी गलती की गई थी)। इन मानदंडों के अनुसार 1 अंक निम्नलिखित मामलों में दिया गया है:
K7 - दो से अधिक त्रुटियाँ नहीं की गईं;
K8 - एक - तीन गलतियाँ की गईं;
K9 - कोई व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ नहीं;
K10 - एक से अधिक भाषण त्रुटि नहीं की गई।

70 से 150 शब्दों के कार्य के लिए K7-K12 मानदंड के अनुसार उच्चतम स्कोर निर्धारित नहीं है।

यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के एक पैराफ्रेश या पूरी तरह से फिर से लिखा गया स्रोत पाठ है, तो परीक्षण के सभी पहलुओं (K1-K12) के लिए इस तरह के काम का अनुमान 0 अंक है।

यदि कोई कार्य जो एक पुनर्लेखित या व्याख्याकृत स्रोत पाठ है, उसमें पाठ के अंश शामिल हैं
परीक्षक, तब परीक्षण केवल उन शब्दों की संख्या को ध्यान में रखता है जो परीक्षार्थी से संबंधित हैं।

पढ़े गए पाठ (इस पाठ पर नहीं) पर भरोसा किए बिना लिखे गए कार्य का मूल्यांकन नहीं किया जाता है।

1 शब्दों की गिनती करते समय, भाषण के स्वतंत्र और सहायक दोनों भागों को ध्यान में रखा जाता है।
रिक्त स्थान के बिना लिखे गए शब्दों के किसी भी क्रम को गिना जाता है (उदाहरण के लिए, "आखिरकार" - एक शब्द, "अभी तक" - दो शब्द)। उपनाम के साथ आद्याक्षर को एक शब्द माना जाता है (उदाहरण के लिए, "एम.यू। लेर्मोंटोव" - एक शब्द)। किसी भी अन्य वर्ण, विशेष संख्याओं में, गणना करते समय ध्यान में नहीं रखा जाता है (उदाहरण के लिए, "5 वर्ष" - एक शब्द, "पांच वर्ष" - दो
शब्द)।
2 यदि निबंध में कार्य 24 की समीक्षा का आंशिक या पूरी तरह से पुनर्लेखित पाठ और / या परीक्षार्थी द्वारा पाठ के लेखक के बारे में जानकारी है, तो ऐसे कार्य की मात्रा समीक्षा के पाठ को ध्यान में रखे बिना निर्धारित की जाती है और / या पाठ के लेखक के बारे में जानकारी।

राज्य के लिए अंतिम प्रमाणीकरण आयोजित करने की प्रक्रिया के अनुसार शिक्षण कार्यक्रममध्यम सामान्य शिक्षा(रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 26 दिसंबर, 2013 नंबर 1400 रूस के न्याय मंत्रालय द्वारा 3 फरवरी, 2014 नंबर 31205 पर पंजीकृत किया गया था)
"61. पहले और दूसरे चेक के परिणामों के आधार पर, विशेषज्ञ स्वतंत्र रूप से विस्तृत उत्तर के साथ यूएसई परीक्षा पेपर के कार्यों के प्रत्येक उत्तर के लिए अंक प्रदान करते हैं ...
62. दो विशेषज्ञों द्वारा दिए गए अंकों में महत्वपूर्ण विसंगति की स्थिति में, एक तीसरा परीक्षण निर्धारित है। महत्वपूर्ण विसंगतिअंकों में संबंधित शैक्षणिक विषय के लिए मूल्यांकन मानदंड में निर्धारित किया जाता है।
तीसरी जांच करने वाले विशेषज्ञ को उन विशेषज्ञों द्वारा दिए गए अंकों के बारे में जानकारी प्रदान की जाती है, जिन्होंने पहले परीक्षा के पेपर की जांच की थी।

परीक्षा के परिणामों का मूल्यांकन कैसे किया जाता है

एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों का मूल्यांकन 100-बिंदु पैमाने पर किया जाता है और एक विशेष "एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों का प्रमाण पत्र" में रखा जाता है।

मूल्यांकन करते समय परिणाम का उपयोग करेंप्रत्येक के लिए परीक्षण स्कोर की न्यूनतम संख्या निर्धारित करें शैक्षिक विषय, यह पुष्टि करते हुए कि स्नातक ने संघीय की आवश्यकताओं के अनुसार माध्यमिक (पूर्ण) शिक्षा के बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में महारत हासिल की है शैक्षिक मानकमाध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा। यदि छात्र ने स्थापित न्यूनतम अंकों से कम अंक प्राप्त किए (न्यूनतम सीमा को पार नहीं किया), तो परीक्षा उत्तीर्ण नहीं मानी जाती है।

न्यूनतम सीमा के मूल्य की घोषणा 6-8 दिनों के भीतर की जाती है परीक्षा आयोजित करनामुख्य शब्दों में विषय पर और जुलाई में अतिरिक्त शर्तों में परीक्षा के 2-3 दिन बाद।

मूल्यांकन पैमाने का उपयोग करें

जब आप परीक्षा में कार्यों को पूरा करते हैं, तो जटिलता के आधार पर प्रत्येक सही समाधान के लिए 1 या अधिक अंक दिए जाते हैं। उसी समय, भाग ए या बी का सही ढंग से पूरा किया गया कार्य 1 बिंदु, भाग सी - 4 अंक तक अनुमानित है। इन अंकों के योग को प्राथमिक अंक (PB) कहते हैं। वास्तव में, यह सही ढंग से पूर्ण किए गए कार्यों की संख्या है।

विभिन्न विषयों के लिए न्यूनतम पीबी की संख्या भिन्न हो सकती है, उदाहरण के लिए:
• गणित: 36 पीबी,
• जीव विज्ञान: 36 पीबी,
• विदेशी भाषाएँ: 22 पीबी।

लेकिन ये वे बिंदु नहीं हैं जो आपके लिए उपयोगी होंगे, उदाहरण के लिए, किसी विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए। उन्हें 100-बिंदु पैमाने पर अनुवादित करने की आवश्यकता है। यह तथाकथित "टेस्ट स्कोर" (टीबी) है।

टीबी छात्र की तैयारी के स्तर का आकलन करता है। यह परीक्षा में पूर्ण किए गए कार्यों की कठिनाई के स्तर पर निर्भर करता है। इस स्कोर का उपयोग अंतिम ग्रेड निर्धारित करने के लिए किया जाता है। किसी भी विषय में परीक्षा के लिए अधिकतम टेस्ट स्कोर: 100 अंक।

प्राथमिक स्कोर को एक विशेष फॉर्मूले का उपयोग करके टेस्ट स्कोर में बदल दिया जाता है।

USE-2020 स्कोर को ग्रेड में बदलने के लिए तालिका (पांच सूत्री प्रणाली के अनुसार)

विषय
रूसी भाषा
गणित प्रोफ़ाइल
गणित बुनियादी
जीवविज्ञान
भूगोल
सामाजिक विज्ञान
साहित्य
सूचना विज्ञान और आईसीटी
अंग्रेजी भाषा
जर्मन
फ्रेंच
स्पैनिश

न्यूनतम स्कोर का उपयोग करें 2020 में स्नातक के लिए:
• रूसी भाषा - 24 अंक;
• बुनियादी स्तर का गणित - 3 अंक (मूल्यांकन);
• भौतिकी - 36 अंक;
• रसायन शास्त्र - 36 अंक;
• जीव विज्ञान - 36 अंक;
• इतिहास - 32 अंक;
• भूगोल - 37 अंक;
• सामाजिक विज्ञान - 42 अंक;
• साहित्य - 32 अंक;
• चीनी- 17 अंक।

विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए न्यूनतम यूएसई स्कोर:
• रूसी भाषा - 36 अंक;
• गणित प्रोफ़ाइल स्तर- 27 अंक;
• भौतिकी - 36 अंक;
• रसायन शास्त्र - 36 अंक;
• कंप्यूटर विज्ञान और सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (आईसीटी) - 40 अंक;
• जीव विज्ञान - 36 अंक;
• इतिहास - 32 अंक;
• भूगोल - 37 अंक;
• सामाजिक विज्ञान - 42 अंक;
• साहित्य - 32 अंक;
• विदेशी भाषाएं (अंग्रेजी, फ्रेंच, जर्मन, स्पेनिश) - 22 अंक।

परीक्षा प्रमाणपत्र की प्राप्ति को कैसे प्रभावित करती है

स्नातक को माध्यमिक शिक्षा का प्रमाण पत्र जारी करने का आधार एकीकृत राज्य परीक्षा के संतोषजनक परिणाम हैं, अर्थात, अनिवार्य विषयों (रूसी भाषा और गणित) में अंकों की संख्या न्यूनतम सीमा से कम नहीं है। इस मामले में, स्नातक को 2 दस्तावेज प्राप्त होते हैं: एक स्कूल प्रमाणपत्र और यूएसई परिणामों का प्रमाण पत्र।

प्रमाणपत्र में अंतिम ग्रेड पारंपरिक 5-बिंदु प्रणाली के अनुसार निर्धारित किए जाते हैं, जिन्हें ग्रेड 10-11 (12) के लिए स्नातक के वार्षिक ग्रेड के अंकगणितीय माध्य के रूप में परिभाषित किया गया है।

USE के परिणाम प्रमाणपत्र में दिए गए अंतिम ग्रेड को प्रभावित नहीं करते हैं।

यदि स्नातक ने किसी एक विषय में न्यूनतम सीमा को पार नहीं किया है - रूसी भाषा या गणित - यूनिफाइड स्टेट परीक्षा में मुख्य शर्तों में और रीटेक के दौरान, तो उसे एक प्रमाण पत्र जारी नहीं किया जाता है।

आप परीक्षा के परिणाम कैसे और कब जान सकते हैं

परीक्षा के परिणाम प्रतिभागियों को 3 कार्य दिवसों के बाद के बारे में पता होना चाहिए, जब रोसोबरनाडज़ोर ने प्रत्येक विषय के लिए न्यूनतम सीमा की घोषणा की। इस प्रकार, परीक्षा की तारीख से 12 दिन से अधिक नहीं बीतते। अधिकांश क्षेत्र अपने USE प्रतिभागियों को पहले की तारीख में सूचित करते हैं।

यूएसई प्रतिभागियों के लिए - चालू वर्ष के स्नातक, एक शैक्षणिक संस्थान में यूएसई परिणामों के प्रमाण पत्र जारी किए जाते हैं। USE के बाकी प्रतिभागी अपने परिणामों का पता लगाते हैं जहाँ उन्हें USE के लिए पास मिला: यह या तो PES है जिसमें उन्होंने परीक्षा उत्तीर्ण की, या रूसी संघ के घटक इकाई के शिक्षा प्राधिकरण, स्थानीय शिक्षा प्राधिकरण।

वर्तमान नियमों के अनुसार, रूसी संघ का प्रत्येक विषय यूएसई प्रतिभागियों को परिणामों के बारे में सूचित करने के लिए स्वतंत्र रूप से जिम्मेदार है। कुछ क्षेत्रों में, इस जानकारी को मुफ्त में ऑनलाइन एक्सेस किया जा सकता है। आप एक व्यक्तिगत कोड (पासपोर्ट नंबर, आदि) रखने के द्वारा अपने परिणामों का पता लगा सकते हैं।

• मॉस्को और मॉस्को क्षेत्र: www.rcoi.net
• सेंट पीटर्सबर्ग और लेनिनग्राद क्षेत्र: eg.spb.ru

USE प्रतिभागियों की सूची उनके परीक्षा परिणामों के साथ सूचना स्टैंड (स्कूल, PES, शिक्षा प्राधिकरण, आदि) पर पोस्ट की जाती है।

परीक्षा के परिणाम के प्रमाण पत्र की वैधता

20 नवंबर, 2013 को रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का पत्र संख्या DL-345/17 "यूएसई परिणामों के प्रभाव पर" प्रकाशित किया गया था।

"रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय ने 1 सितंबर, 2013 को लागू होने से पहले प्राप्त एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों की वैधता के मुद्दे पर। संघीय कानूनदिनांक 29 दिसंबर, 2012 नंबर 273-FZ "शिक्षा पर" रूसी संघ(बाद में संघीय कानून के रूप में संदर्भित), सूचित करता है।

संघीय कानून के अनुच्छेद 70 के भाग 2 के अनुसार, स्नातक और विशेषज्ञ कार्यक्रमों में अध्ययन के लिए प्रवेश के लिए एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणाम चार साल के लिए वैधउस वर्ष के बाद जिसमें ऐसे परिणाम प्राप्त हुए थे।

इसलिए, प्रदर्शन करने वाले संगठनों में प्रवेश शैक्षणिक गतिविधियांस्नातक और विशेषज्ञ कार्यक्रमों के लिए, एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों के आधार पर अनुमति दी जाती है, 2015 और 2016 में जारी यूएसई के प्रमाण पत्र द्वारा पुष्टि की जाती है, और क्रमशः 2019 और 2020 के अंत तक मान्य होती है।

1 सितंबर, 2020 के बाद का USE प्रमाणपत्र परीक्षा के वर्ष के बाद के चार वर्षों के लिए वैध है। यानी 2018 का प्रमाण पत्र दिसंबर 2022 में समाप्त हो रहा है और 2018 से 2022 की अवधि में विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है। इसलिए, 2019 और 2020 में जारी किए गए प्रमाण पत्र क्रमशः 2023 और 2024 तक वैध हैं।

2018-2019 शैक्षणिक वर्षकई के लिए स्नातक होगा रूसी स्कूली बच्चेजो पहले से ही एकीकृत राज्य परीक्षा के सफल समापन और एक अच्छे विश्वविद्यालय में सफल प्रवेश के बारे में चिंतित हैं।

हम आपको बताएंगे कि विभिन्न विषयों में परीक्षा पत्रों की जांच कैसे की जाती है, यूएसई स्कोर को ग्रेड में बदलने का पैमाना कैसे काम करता है, और 2019 में किन नवाचारों की उम्मीद की जा सकती है।

USE 2019 के काम के मूल्यांकन के सिद्धांत

कइयों के लिए हाल के वर्षकई विषयों में USE प्रणाली में महत्वपूर्ण परिवर्तन हुए हैं और इसे इष्टतम (आयोजकों के अनुसार) प्रारूप में लाया गया है, जिससे किसी विशेष विषय में स्नातक के ज्ञान की मात्रा का पूरी तरह से आकलन करना संभव हो जाता है।

2018-2019 में कोई बड़े बदलाव की उम्मीद नहीं है, और हम विश्वास के साथ कह सकते हैं कि 2017-2018 में स्नातकों के काम का मूल्यांकन करने के लिए वही सिद्धांत लागू होंगे:

1. प्रपत्रों का स्वचालित सत्यापन;
2. विस्तृत उत्तरों के साथ कार्यों की जाँच में विशेषज्ञों की भागीदारी।

कंप्यूटर कैसे मूल्यांकन करता है?

परीक्षा पत्र के पहले भाग में पूछे गए प्रश्नों का संक्षिप्त उत्तर शामिल है, जिसे यूएसई प्रतिभागी को एक विशेष उत्तर प्रपत्र में दर्ज करना होगा।

महत्वपूर्ण! काम शुरू करने से पहले, फॉर्म भरने के नियमों को पढ़ना सुनिश्चित करें, क्योंकि गलत तरीके से निष्पादित कार्य एक स्वचालित चेक पास नहीं करेगा।

कंप्यूटर जांच के परिणाम को चुनौती देना काफी कठिन है। यदि फॉर्म को गलत तरीके से भरने वाले प्रतिभागी की गलती के कारण काम की गणना नहीं की गई थी, तो परिणाम असंतोषजनक के बराबर होता है।

विशेषज्ञ कैसे मूल्यांकन करते हैं?

कई विषयों में, परीक्षण भाग के अलावा, ऐसे कार्य होते हैं जिनके लिए पूर्ण विस्तृत उत्तर की आवश्यकता होती है। चूंकि ऐसे उत्तरों की जांच की प्रक्रिया को स्वचालित करना असंभव है, विशेषज्ञ सत्यापन में शामिल हैं - लंबे कार्य अनुभव वाले अनुभवी शिक्षक।

परीक्षा की जाँच करते समय, शिक्षक नहीं जानता (और प्रबल इच्छा के साथ भी पता नहीं लगा सकता) कि उसके सामने किसका काम है और यह किस शहर (क्षेत्र) में लिखा गया था। सत्यापन प्रत्येक विषय के लिए विशेष रूप से विकसित एक समान मूल्यांकन मानदंड के आधार पर किया जाता है। प्रत्येक कार्य की दो विशेषज्ञों द्वारा जाँच की जाती है। यदि विशेषज्ञों की राय मेल खाती है, तो मूल्यांकन फॉर्म पर डाल दिया जाता है, लेकिन यदि स्वतंत्र मूल्यांकक असहमत हैं, तो सत्यापन में एक तीसरा विशेषज्ञ शामिल होता है, जिसकी राय निर्णायक होगी।

इसलिए सुपाठ्य और सटीक लिखना महत्वपूर्ण है ताकि शब्दों और वाक्यांशों की अस्पष्ट व्याख्या न हो।

प्राथमिक और परीक्षण स्कोर

परीक्षण के परिणामों के आधार पर, यूएसई प्रतिभागी को एक निश्चित संख्या में प्राथमिक अंक दिए जाते हैं, जिन्हें बाद में पाठ (संपूर्ण परीक्षण के लिए अंक) में स्थानांतरित कर दिया जाता है। पर अलग अलग विषयोंकार्यों की संख्या के आधार पर एक अलग अधिकतम प्राथमिक बिंदु प्रदान किए जाते हैं। लेकिन संबंधित तालिका के अनुसार परिणाम लाने के बाद, यूएसई प्रतिभागी को अंतिम परीक्षण स्कोर प्राप्त होता है, जो उसके अंतिम परीक्षणों (अधिकतम 100 अंक) का आधिकारिक परिणाम है।

इसलिए, परीक्षा पास करने के लिए, प्रारंभिक स्कोर के लिए स्थापित न्यूनतम सीमा प्राप्त करना पर्याप्त है:

	न्यूनतम अंक
	मुख्य	परीक्षण
रूसी भाषा
गणित (प्रोफाइल)
सूचना विज्ञान
सामाजिक विज्ञान
विदेशी भाषाएँ
जीवविज्ञान
भूगोल
साहित्य

इन नंबरों पर ध्यान केंद्रित करके, आप सटीक रूप से समझ सकते हैं कि परीक्षा पास हो गई है। लेकिन किस तरह का आकलन? 2018 का ऑनलाइन पैमाना इसमें आपकी मदद करेगा, जिसे विशेष रूप से प्राथमिक यूएसई स्कोर को टेस्ट स्कोर में बदलने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जो 2019 के परिणामों के लिए भी प्रासंगिक होगा। एक आसान कैलकुलेटर वेबसाइट 4ege.ru पर पाया जा सकता है।

आधिकारिक परिणामों की घोषणा

स्नातक हमेशा इस सवाल के बारे में चिंतित रहते हैं - आप कितनी जल्दी यह पता लगा सकते हैं कि उत्तीर्ण होने पर क्या परिणाम प्राप्त हुआ था और 2019 में परीक्षा में प्राप्त अंकों को पारंपरिक ग्रेड में बदलने का पैमाना क्या होगा।

शिक्षकों को अक्सर परीक्षा के तुरंत बाद यूएसई टिकट के कार्यों के माध्यम से काम करने वाले छात्रों को आश्वस्त करने के लिए लिया जाता है और विद्यार्थियों द्वारा किए गए कार्यों की गुणवत्ता और प्राथमिक अंकों की मात्रा का मूल्यांकन किया जाता है। USE-2019 के लिए स्थापित नियमों के अनुसार आधिकारिक परिणाम 8-14 दिनों के लिए अपेक्षित होने चाहिए। औसतन, आयोजक निम्नलिखित निरीक्षण कार्यक्रमों को मंजूरी देते हैं:

• काम की जांच के लिए 3 दिन;
• संघीय स्तर पर सूचना प्रसंस्करण के लिए 5-6 दिन;
• एसईसी के परिणामों को मंजूरी देने के लिए 1 कार्य दिवस;
• परिणाम ऑनलाइन पोस्ट करने और शैक्षणिक संस्थानों को डेटा स्थानांतरित करने के लिए 3 दिन।

अप्रत्याशित स्थितियों और तकनीकी समस्याओं की स्थिति में, इन शर्तों को संशोधित किया जा सकता है।

आप उल्लू स्कोर का पता लगा सकते हैं:

• सीधे आपके स्कूल में;
• check.ege.edu.ru पोर्टल पर;
• gosuslugi.ru वेबसाइट पर।

अंक को ग्रेड में बदलना

2009 के बाद से, यूएसई के परिणाम स्नातक प्रमाणपत्र में शामिल नहीं किए गए हैं। इसलिए, आज यूएसई परिणाम को स्कूल 5-बिंदु पैमाने पर मूल्यांकन में अनुवाद करने के लिए कोई आधिकारिक राज्य प्रणाली नहीं है। परिचयात्मक अभियान के हिस्से के रूप में, परीक्षा में प्राप्त किए गए परीक्षा स्कोर को हमेशा सारांशित किया जाता है और इसे ध्यान में रखा जाता है। लेकिन, कई छात्र अभी भी यह जानने में रुचि रखते हैं कि उन्होंने परीक्षा कैसे उत्तीर्ण की - 3 या 4, 4 या 5। इसके लिए, एक विशेष तालिका है जो प्रत्येक विषय के लिए 100 अंकों में से प्रत्येक के लिए पत्राचार का विवरण देती है।

रूसी भाषा
गणित
सूचना विज्ञान
सामाजिक विज्ञान
विदेशी भाषाएँ
जीवविज्ञान
भूगोल
साहित्य

ऐसी तालिका का उपयोग करना काफी असुविधाजनक है। यह पता लगाना बहुत आसान है कि आपने 4ege.ru ऑनलाइन कैलकुलेटर का उपयोग करके रूसी भाषा, गणित या इतिहास कैसे पास किया, जिसमें यूएसई स्कोर रूपांतरण पैमाना भी शामिल है, जो 2019 के स्नातकों के लिए प्रासंगिक है।

परीक्षा का परिणाम प्राप्त करने के बाद, यह जल्द से जल्द विश्वविद्यालय पर निर्णय लेने के लायक है, अपनी क्षमताओं की तुलना रुचि की विशिष्टताओं के लिए वास्तविक प्रतियोगिता से करें। इस प्रकार, पिछले वर्षों के अभ्यास से पता चलता है कि कई मामलों में महानगरीय विश्वविद्यालयों में सबसे लोकप्रिय क्षेत्रों में उच्च स्कोर के साथ भी जाना मुश्किल है, क्योंकि न केवल 100-पॉइंट यूएसई परिणाम धारक, बल्कि सबसे बड़े ओलंपियाड के विजेता भी हैं। 2018-2019 शैक्षणिक वर्ष स्थानों के लिए प्रतिस्पर्धा करेंगे।

उपयोग -2019। रूसी भाषा

मूल्यांकन मानदंड और अंक।

भाग 1।

ध्यान!

रचना के प्रत्येक भाग का चरण-दर-चरण विवरण दिया गया है, इन भागों को लिखने के उदाहरण दिए गए हैं।

सामग्री मेरी वेबसाइट पर पाई जा सकती है।esse-eg.ru

भाग 2।

	कार्य के उत्तर का मूल्यांकन करने के लिए मानदंड 27	अंक
मैं	निबंध सामग्री
	स्रोत पाठ समस्याओं का विवरण
	परीक्षार्थी (निबंध के किसी भी भाग में किसी न किसी रूप में) ने मूल पाठ की समस्याओं में से एक को सही ढंग से तैयार किया। समझने से संबंधित तथ्यात्मक त्रुटियां और समस्या कथन, नहीं।	1
	परीक्षार्थी स्रोत पाठ की किसी भी समस्या को सही ढंग से तैयार नहीं कर सका। * यदि परीक्षक ने तैयार नहीं किया है या स्रोत पाठ की समस्याओं में से एक गलत तरीके से (निबंध के किसी भी भाग में एक रूप में या किसी अन्य रूप में) तैयार किया गया है, तो मानदंड के अनुसार ऐसा कार्य K1-K4 0 अंक पर अनुमानित है	0
K2	मूल पाठ की सूत्रबद्ध समस्या पर टिप्पणी
	परीक्षक द्वारा तैयार की गई समस्या मूल पाठ के आधार पर टिप्पणी की। परीक्षार्थी ने कम से कम 2 उदाहरण दिए-पढ़े गए पाठ से चित्र जो समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं। दिए गए 2 उदाहरणों के लिए एक स्पष्टीकरण दिया गया है। उनके बीच शब्दार्थ संबंध प्रकट होता है। टिप्पणी में मूल पाठ की समस्या को समझने से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।	5
	स्रोत पाठ के आधार पर परीक्षार्थी द्वारा तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी की गई है। परीक्षार्थी ने कम से कम 2 उदाहरण दिए-पढ़े गए पाठ से चित्र जो समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं। दिए गए 2 उदाहरणों के लिए एक स्पष्टीकरण दिया गया है, लेकिन उनके बीच कोई शब्दार्थ संबंध प्रकट नहीं हुआ है, या उदाहरणों के बीच एक शब्दार्थ संबंध प्रकट होता है, लेकिन केवल एक उदाहरण के लिए एक स्पष्टीकरण दिया जाता है। टिप्पणी में मूल पाठ की समस्या को समझने से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।	4
	स्रोत पाठ के आधार पर परीक्षार्थी द्वारा तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी की गई है। परीक्षार्थी ने कम से कम 2 उदाहरण दिए- पढ़े गए पाठ से चित्र जो समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं, लेकिन केवल एक उदाहरण समझाया गया था, उदाहरणों के बीच शब्दार्थ संबंध प्रकट नहीं हुआ था, या परीक्षार्थी ने पठित पाठ से 1 उदाहरण-चित्र दिया, जो समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण था, और उसका स्पष्टीकरण दिया। टिप्पणी में मूल पाठ की समस्या को समझने से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।	3
	परीक्षार्थी ने 2 उदाहरण दिए- पढ़े गए पाठ से चित्र जो समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं, लेकिन उनका अर्थ नहीं बताया	2
	परीक्षार्थी ने पढ़े हुए पाठ से 1 उदाहरण-चित्रण दिया, जो समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण है, लेकिन इसका अर्थ नहीं बताया	1
	उदाहरण-पढ़े गए पाठ से चित्र जो समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं, नहीं दिए गए हैं, या स्रोत पाठ पर भरोसा किए बिना समस्या पर टिप्पणी की जाती है, या टिप्पणी में स्रोत पाठ की समझ से संबंधित तथ्यात्मक त्रुटियां (एक या अधिक) हैं, या परीक्षार्थी द्वारा तैयार नहीं की गई एक अन्य समस्या पर टिप्पणी की गई है, या एक टिप्पणी के बजाय, पाठ की एक सरल रीटेलिंग दी गई है, या एक टिप्पणी के बजाय, स्रोत पाठ का एक बड़ा अंश उद्धृत किया गया है।	0
कश्मीर 3
	परीक्षार्थी ने टिप्पणी की गई समस्या पर स्रोत पाठ के लेखक (कथाकार) की स्थिति को सही ढंग से तैयार किया। स्रोत पाठ के लेखक की स्थिति को समझने से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।	1
	या	0
कश्मीर 4
	परीक्षार्थी ने समस्या पर पाठ के लेखक की स्थिति (लेखक से सहमत या असहमत) के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त किया और इसकी पुष्टि की।	1
	परीक्षार्थी ने पाठ के लेखक की स्थिति के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त नहीं किया, या परीक्षार्थी के विचार सूत्रबद्ध समस्या के अनुरूप नहीं हैं, या परीक्षार्थी की राय केवल औपचारिक रूप से बताई गई है (उदाहरण के लिए, "मैं लेखक से सहमत/असहमत हूं")	0
द्वितीय	निबंध का भाषण डिजाइन
K5	अर्थपूर्ण अखंडता, भाषण सुसंगतता और अनुक्रमण
	अखंडता, भाषण सुसंगतता और प्रस्तुति की निरंतरता: - कोई तार्किक त्रुटियां नहीं हैं, प्रस्तुति के अनुक्रम का उल्लंघन नहीं किया गया है; - काम में पाठ के अनुच्छेद अभिव्यक्ति का कोई उल्लंघन नहीं है	2
	परीक्षार्थी का कार्य शब्दार्थ द्वारा विशेषता है प्रस्तुति की अखंडता, सुसंगतता और निरंतरता, लेकिन एक तार्किक त्रुटि और/या काम में पाठ के अनुच्छेद अभिव्यक्ति का एक उल्लंघन है	1
	परीक्षार्थी के कार्य में एक संवादात्मक आशय दिखाई देता है, लेकिन एक से अधिक तार्किक त्रुटि की गई थी, और/या पाठ के अनुच्छेद अभिव्यक्ति के उल्लंघन के दो मामले हैं	0
कश्मीर 6	भाषण की शुद्धता और अभिव्यक्ति
	परीक्षार्थी के काम को विचार की अभिव्यक्ति की सटीकता, भाषण की व्याकरणिक संरचना की विविधता की विशेषता है। * इस मानदंड के लिए उच्चतम अंक परीक्षार्थी को तभी प्राप्त होता है जब मानदंड के अनुसार उच्चतम अंक प्राप्त किया जाता है K10	2
	परीक्षार्थी का कार्य विचार की अभिव्यक्ति की सटीकता की विशेषता है, लेकिन भाषण की व्याकरणिक संरचना की एकरसता का पता लगाया जाता है, या परीक्षार्थी का काम भाषण की विभिन्न व्याकरणिक संरचना की विशेषता है, लेकिन विचार की अभिव्यक्ति की सटीकता का उल्लंघन है	1
	परीक्षार्थी का काम शब्दकोश की गरीबी और भाषण की व्याकरणिक संरचना की एकरसता से अलग है।	0
तृतीय	साक्षरता
कश्मीर 7	वर्तनी नियमों का अनुपालन
	कोई वर्तनी त्रुटियाँ नहीं हैं (या एक गैर-रफ गलती)	3
	दो से अधिक गलतियाँ नहीं की गईं	2
	तीन-चार गलतियाँ कीं	1
	चार से अधिक गलतियाँ कीं	0
कश्मीर 8	विराम चिह्न नियमों का अनुपालन
	कोई विराम चिह्न त्रुटि नहीं है (या एक छोटी सी गलती की गई थी)	3
	एक से तीन गलतियां कीं	2
	चार-पांच गलतियाँ कीं	1
	पांच से अधिक गलतियां की गईं	0
9 . तक	अनुपालन भाषा मानदंड
	कोई व्याकरण संबंधी त्रुटि नहीं	2
	एक या दो गलतियाँ कीं	1
	दो से अधिक गलतियाँ कीं	0
K10	भाषण मानदंडों का अनुपालन
	एक से अधिक वर्तनी त्रुटि नहीं	2
	दो-तीन गलतियां कीं	1
	तीन से अधिक गलतियाँ कीं	0
K11	नैतिक अनुपालन	1
	कार्य में कोई नैतिक त्रुटि नहीं है	0
	की गई नैतिक त्रुटियाँ (एक या अधिक)
के12	पृष्ठभूमि सामग्री में तथ्यात्मक सटीकता बनाए रखें
	पृष्ठभूमि सामग्री में कोई वास्तविक त्रुटियां नहीं हैं	1
	पृष्ठभूमि सामग्री में तथ्यात्मक त्रुटियां (एक या अधिक) हैं	0
संपूर्ण लिखित कार्य के लिए अधिकतम अंक (K1-K12)		24

साक्षरता (K7-K10) का आकलन करते समय, निबंध की मात्रा को ध्यान में रखा जाना चाहिए। तालिका में दर्शाए गए मूल्यांकन मानकों को एक निबंध के लिए तैयार किया गया है जिसमें की मात्रा है 150-300 शब्द .

यदि निबंध में 70 से कम शब्द, तो ऐसे कार्य की गणना नहीं की जाती है और 0 अंक का मूल्यांकन किया जाता है, कार्य को अधूरा माना जाता है।

वॉल्यूम द्वारा निबंध का मूल्यांकन करते समय 70 से 150 शब्दचार प्रकार (K7-K10) की अनुमेय त्रुटियों की संख्या घट रही है।

इन मानदंडों के लिए 2 अंक

K7- कोई वर्तनी त्रुटि नहीं है (या एक छोटी सी गलती की गई थी);

K8- कोई विराम चिह्न त्रुटि नहीं है (या एक छोटी सी गलती की गई थी)।

इन मानदंडों के लिए 1 अंकनिम्नलिखित मामलों में रखा गया है:

K7- दो से अधिक त्रुटियां नहीं की गईं;

K8- एक या तीन त्रुटियां की गईं;

K9- कोई व्याकरण संबंधी त्रुटियां नहीं हैं;

K10- एक से अधिक भाषण त्रुटि नहीं की गई थी।

उच्चतम अंकमात्रा के साथ काम करने के लिए K7-K12 मानदंड के अनुसार 70 से 150 शब्दों में नहीं डाला गया है।

यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के मूल पाठ का एक पैराफ्रेश या पूर्ण पुनर्लेखन है, तो

लेखापरीक्षा के सभी पहलुओं पर ऐसे कार्य का मूल्यांकन किया जाता है (K1-K12) 0 अंक.

यदि किसी कार्य में मूल पाठ को फिर से लिखा या संक्षिप्त किया गया, परीक्षार्थी के पाठ के अंश होते हैं, तो जाँच करते समय केवल परीक्षार्थी के शब्दों की संख्या को ध्यान में रखा जाता है।

लिखा हुआ काम बिना पाठ पढ़े(इस पाठ में नहीं) नहींका मूल्यांकन .

2020 के लिए रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा में एक निबंध (निबंध) के मूल्यांकन के लिए मानदंड नीचे दिए गए हैं। नए में रूसी भाषा डेमो 2020 मूल्यांकन मानदंड बदल दिए गए हैं K2तथा के4.

सबसे अधिक अंक क्या दे सकते हैं:

• 5 अंक - स्रोत पाठ समस्या पर टिप्पणी के लिए - K2
• 3 अंक - साक्षरता के लिए: वर्तनी (K7) और विराम चिह्न (K8)

समस्या पर अपनी राय देना - 2019 में हटा दिया गया!

ज्यादा से ज्यादालिखने के लिए आप प्राप्त कर सकते हैं 24 अंक।

कार्य के उत्तर का मूल्यांकन करने के लिए मानदंड 27

K1स्रोत पाठ समस्याओं का विवरण

• 1 अंकपरीक्षार्थी (निबंध के किसी भी भाग में किसी न किसी रूप में) ने मूल पाठ की समस्याओं में से एक को सही ढंग से तैयार किया। समस्या की समझ और सूत्रीकरण से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।
• 0 अंक।परीक्षार्थी स्रोत पाठ की किसी भी समस्या को सही ढंग से तैयार नहीं कर सका। *यदि परीक्षार्थी ने स्रोत पाठ की समस्याओं में से एक को गलत तरीके से (एक रूप में या किसी अन्य रूप में निबंध के किसी भी भाग में) तैयार या तैयार नहीं किया है, तो मानदंड K1-K4 के अनुसार ऐसा कार्य 0 अंक पर अनुमानित है

K2मूल पाठ की सूत्रबद्ध समस्या पर टिप्पणी

• 5 अंक। 2 उदाहरण उदाहरणपढ़े गए पाठ से, समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण। दिए गए 2 उदाहरणों के लिए एक स्पष्टीकरण दिया गया है। उनके बीच शब्दार्थ संबंध प्रकट होता है। टिप्पणी में मूल पाठ की समस्या को समझने से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।
• 4 अंक।स्रोत पाठ के आधार पर परीक्षार्थी द्वारा तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी की गई है। परीक्षार्थी लाया कम से कम 2 उदाहरण उदाहरणपढ़े गए पाठ से, समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण। दिए गए 2 उदाहरणों के लिए एक स्पष्टीकरण दिया गया है, लेकिनउनके बीच कोई सार्थक संबंध नहीं है,
  याउदाहरणों के बीच सिमेंटिक कनेक्शन का पता चला था, लेकिनकेवल एक उदाहरण समझाया गया है। टिप्पणी में मूल पाठ की समस्या को समझने से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं
• 3 अंक।स्रोत पाठ के आधार पर परीक्षार्थी द्वारा तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी की गई है। परीक्षार्थी लाया कम से कम 2 उदाहरण उदाहरण लेकिनकेवल एक उदाहरण के लिए एक स्पष्टीकरण दिया गया है, उदाहरणों के बीच शब्दार्थ संबंध प्रकट नहीं हुआ है, यापरीक्षार्थी लाया 1 उदाहरण उदाहरणपढ़े गए पाठ से, समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण, और इसका स्पष्टीकरण दिया, याएलईडी 2 उदाहरण उदाहरणपढ़े गए पाठ से, समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण है, लेकिन उनका अर्थ स्पष्ट नहीं किया। उदाहरण-चित्रों के बीच शब्दार्थ संबंध इंगित किया गया है।
  टिप्पणी में मूल पाठ की समस्या को समझने से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।
• 2 अंक।परीक्षार्थी का नेतृत्व किया 2 उदाहरण उदाहरणपढ़े गए पाठ से, समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण, लेकिनउनका अर्थ नहीं बताया। उदाहरण-चित्रों के बीच शब्दार्थ संबंध प्रकट नहीं किया गया था।
• 1 अंकपरीक्षार्थी का नेतृत्व किया 1 उदाहरण उदाहरणपढ़े गए पाठ से, समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण है, लेकिन इसका अर्थ नहीं बताया।
• 0 अंक।उदाहरण-पढ़े गए पाठ से चित्र जो समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं, नहीं दिए गए हैं, यास्रोत पाठ पर भरोसा किए बिना समस्या पर टिप्पणी की जाती है, याटिप्पणी में स्रोत पाठ की समझ से संबंधित तथ्यात्मक त्रुटियां (एक या अधिक) हैं, यापरीक्षक द्वारा तैयार नहीं की गई एक अन्य समस्या पर टिप्पणी की, याएक टिप्पणी के बजाय, पाठ की एक सरल रीटेलिंग दी गई है, याएक टिप्पणी के बजाय, स्रोत पाठ का एक बड़ा अंश उद्धृत किया गया है।

K3मूल पाठ के लेखक की स्थिति का प्रतिबिंब

• 1 अंकपरीक्षार्थी ने टिप्पणी की गई समस्या पर स्रोत पाठ के लेखक (कथाकार) की स्थिति को सही ढंग से तैयार किया। स्रोत पाठ के लेखक की स्थिति को समझने से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।
• 0 अंक।परीक्षार्थी द्वारा मूल पाठ के लेखक की स्थिति को गलत तरीके से तैयार किया गया है, यामूल पाठ के लेखक की स्थिति तैयार नहीं है।

K4 स्रोत पाठ की समस्या पर लेखक की स्थिति के प्रति दृष्टिकोण

• 1 अंकपरीक्षार्थी ने समस्या पर पाठ के लेखक की स्थिति (लेखक से सहमत या असहमत) के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त किया और इसकी पुष्टि की।
• 0 अंक।परीक्षार्थी ने पाठ के लेखक की स्थिति के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त नहीं किया, यापरीक्षार्थी के विचार सूत्रबद्ध समस्या के अनुरूप नहीं हैं, यापरीक्षार्थी की राय केवल औपचारिक रूप से बताई गई है (उदाहरण के लिए, "मैं लेखक से सहमत/असहमत हूं")

द्वितीय. निबंध का भाषण डिजाइन

K5सिमेंटिक अखंडता, भाषण सुसंगतता और प्रस्तुति का क्रम

• 2 अंक. परीक्षार्थी के कार्य को शब्दार्थ अखंडता, भाषण सुसंगतता और प्रस्तुति की निरंतरता की विशेषता है: - कोई तार्किक त्रुटि नहीं है, प्रस्तुति का क्रम टूटा नहीं है; - काम में पाठ के पैराग्राफ आर्टिक्यूलेशन का कोई उल्लंघन नहीं है।
• 1 अंकपरीक्षार्थी का कार्य अर्थपूर्ण अखंडता, सुसंगतता और प्रस्तुति की निरंतरता की विशेषता है, लेकिन 1 तार्किक त्रुटि हुई, और/याकाम में पाठ के अनुच्छेद अभिव्यक्ति का 1 उल्लंघन है।
• 0 अंक।परीक्षार्थी के कार्य में एक संवादात्मक आशय दिखाई देता है, लेकिन 1 से अधिक तार्किक त्रुटि हुई थी, और/यापाठ के अनुच्छेद अभिव्यक्ति के उल्लंघन के 2 मामले हैं।

K6भाषण की शुद्धता और अभिव्यक्ति

• 2 अंक।परीक्षार्थी के काम को विचार की अभिव्यक्ति की सटीकता, भाषण की व्याकरणिक संरचना की विविधता की विशेषता है। * इस मानदंड के लिए उच्चतम अंक परीक्षक द्वारा तभी प्राप्त किया जाता है जब मानदंड K10 के अनुसार उच्चतम अंक प्राप्त किया जाता है।
• 1 अंकपरीक्षार्थी का कार्य विचार की अभिव्यक्ति की सटीकता की विशेषता है, लेकिनभाषण की व्याकरणिक संरचना की एकरसता का पता लगाया जाता है, यापरीक्षार्थी का काम भाषण की विभिन्न व्याकरणिक संरचना की विशेषता है, लेकिनविचार की अभिव्यक्ति की सटीकता का उल्लंघन है।
• 0 अंक।परीक्षार्थी का काम शब्दकोश की गरीबी और भाषण की व्याकरणिक संरचना की एकरसता से अलग है।

III. साक्षरता

K7वर्तनी नियमों का अनुपालन

• 3 अंक. कोई वर्तनी त्रुटि नहीं है (या 1 छोटी त्रुटि)।
• 2 अंक। 1-2 गलतियाँ कीं।
• 1 अंक 3-4 त्रुटियां की गईं।
• 0 अंक। 4 से अधिक गलतियाँ की गईं।

K8विराम चिह्न नियमों का अनुपालन

• 3 अंक।कोई विराम चिह्न त्रुटियाँ नहीं हैं (या 1 छोटी त्रुटि)।
• 2 अंक। 1-3 गलतियाँ की गईं
• 1 अंक 4-5 गलतियां की गईं।
• 0 अंक। 6 या अधिक त्रुटियाँ की गईं।

K9भाषा अनुपालन

• 2 अंक।कोई व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ नहीं हैं।
• 1 अंक 1-2 गलतियाँ की गईं।
• 0 अंक। 3 या अधिक त्रुटियाँ की गईं।

K10भाषण मानदंडों का अनुपालन

• 2 अंक। 1 से अधिक भाषण त्रुटि की अनुमति नहीं है।
• 1 अंक 2-3 गलतियाँ कीं।
• 0 अंक। 4 या अधिक त्रुटियाँ की गईं।

K11नैतिक अनुपालन

• 1 अंककार्य में कोई नैतिक त्रुटि नहीं है।
• 0 अंक।की गई नैतिक त्रुटियाँ (1 या अधिक)।

के12पृष्ठभूमि सामग्री में तथ्यात्मक सटीकता बनाए रखें

• 1 अंकपृष्ठभूमि सामग्री में कोई वास्तविक त्रुटियाँ नहीं हैं।
• 0 अंक।पृष्ठभूमि सामग्री में तथ्यात्मक त्रुटियां (1 या अधिक) हैं।

अधिकतम राशिसंपूर्ण लिखित कार्य के लिए अंक (K1-K12) - 24 अंक।

• साक्षरता (K7-K10) का आकलन करते समय, निबंध की मात्रा को ध्यान में रखा जाना चाहिए।शब्दों की गिनती करते समय, भाषण के स्वतंत्र और सहायक दोनों भागों को ध्यान में रखा जाता है। रिक्त स्थान के बिना लिखे गए शब्दों के किसी भी क्रम को गिना जाता है (उदाहरण के लिए, "आखिरकार" - एक शब्द, "अभी तक" - दो शब्द)। उपनाम के साथ आद्याक्षर को एक शब्द माना जाता है (उदाहरण के लिए, "एम.यू। लेर्मोंटोव" - एक शब्द)। किसी भी अन्य वर्ण, विशेष संख्या में, गणना करते समय ध्यान में नहीं रखा जाता है (उदाहरण के लिए, "5 वर्ष" - एक शब्द, "पांच वर्ष" - दो शब्द।
• तालिका में इंगित मूल्यांकन मानकों को 150-300 शब्दों के निबंध के लिए डिज़ाइन किया गया है। यदि निबंध में कार्य 26 की समीक्षा का आंशिक या पूरी तरह से पुनर्लेखित पाठ और / या परीक्षार्थी द्वारा पाठ के लेखक के बारे में जानकारी है, तो ऐसे कार्य की मात्रा समीक्षा के पाठ को ध्यान में रखे बिना निर्धारित की जाती है और / या पाठ के लेखक के बारे में जानकारी।
• यदि निबंध में 70 से कम शब्द, तो ऐसे कार्य की गणना नहीं की जाती है और 0 अंक का मूल्यांकन किया जाता है, कार्य माना जाता है अधूरी.
• 70 से 150 शब्दों की मात्रा वाले निबंध का मूल्यांकन करते समय, चार प्रकार (K7-K10) की अनुमेय त्रुटियों की संख्या घट जाती है।

इन मानदंडों के लिए 2 अंक निम्नलिखित मामलों में दिए गए हैं:

• K7 - कोई वर्तनी त्रुटि नहीं है (या एक छोटी सी गलती की गई थी);
• K8 - कोई विराम चिह्न त्रुटि नहीं है (या एक छोटी सी गलती की गई थी)।

इन मानदंडों के लिए 1 अंक निम्नलिखित मामलों में दिया गया है:

• K7 - दो से अधिक त्रुटियाँ नहीं की गईं;
• K8 - एक या तीन गलतियाँ की गईं;
• K9 - कोई व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ नहीं;
• K10 - एक से अधिक भाषण त्रुटि नहीं की गई।

K7-K12 मानदंड के अनुसार उच्चतम स्कोर 70 से 150 शब्दों के कार्य के लिए नहीं दिया जाता है।

• यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के एक पैराफ्रेश या पूरी तरह से फिर से लिखा गया स्रोत पाठ है, तो परीक्षण के सभी पहलुओं (K1-K12) के लिए इस तरह के काम को 0 अंक दिया गया है।
• यदि कार्य, जो एक पुनर्लेखित या संक्षिप्त स्रोत पाठ है, में परीक्षार्थी के पाठ के अंश होते हैं, तो केवल चेक के दौरान परीक्षार्थी से संबंधित शब्दों की संख्या को ध्यान में रखा जाता है। पढ़े गए पाठ (इस पाठ पर नहीं) पर भरोसा किए बिना लिखे गए कार्य का मूल्यांकन नहीं किया जाता है।

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