Лятото е страхотно време за четене! Някои деца са щастливи да четат сами, други се съгласяват да го правят само защото майка им не им позволява да играят на таблета, докато не прочетат няколко страници. Почти всички деца, волю или неволю, четат книги от списъка, който им раздават в училище като задача за лятото. И така, какво да четете през лятото след завършване на 2-ри клас?

Дали да четем на дете, което е преминало в 3 клас през лятото, същите произведения, които след това ще учи в училище учебна година? Това зависи от родителите. Няма нужда от това, тъй като произведенията не са толкова големи и децата имат време да ги прочетат доста добре през учебната година. Ако мислите, че ще бъде скучно за детето да чисти същото нещо втори път, тогава е още по-добре да изберете други произведения на същите писатели или книги, препоръчани за деца на 8-9 години за извънкласно четене. За удобство обаче публикуваме списък с произведения, включени в училищната програма за 3. клас.

Програмата на курса по литературно четене на UMK "Училище на Русия" за 3 клас включва следните произведения:

1. руснаци народни приказкиСивка Бурка, сестра Альонушка и брат Иванушка, Иван Царевич и Сивият вълк
2. Стихове - Тютчев, Фет, Никитин, Суриков.
3. КАТО. Пушкин "Приказката за цар Салтан ...", стихове
4. И.А. Крилов "Маймуна и очила", "Огледало и маймуна", "Врана и лисица"
5. М.Ю. Лермонтов стихове
6. Л.Н. Толстой "Акула", "Скок", "Лъв и куче" и др.
7. Стихотворения - Некрасов, Балмонт, Бунин
8. Д.Н. Мамин-Сибиряк "Приказките на Альонушка"
9. В.М. Гаршин "Жаба пътешественик"
10. V.F. Одоевски "Мороз Иванович"
11. М. Горки "Случаят с Евсейка"
12. КИЛОГРАМА. Паустовски "Разрошено врабче"
13. ИИ Куприн "Слон"
14. Стихове - Саша Черни, Блок, Есенин
15. Истории за любовта към животните (Пришвин, Соколов-Микитов, Белов, Бианки, Житков, Астафиев, Драгунски)
16. Стихове - Маршак, Барто, Михалков, Благинина
17. М. М. Зошченко "Велики пътници"
18. Н.Н. Носов "Задачата на Федя"
19. Чужда литература: "Храбрият Персей", Г.-Х. Андерсен "Грозното пате"

Списък на книги за извънкласно четене за ученици, които са преминали в 3 клас (програмата „Училище на Русия“):

• Руска народна приказка "Жабата царевна"
• Б. Заходер "Весели стихове", "Училище за птици"
• Л.Н. Толстой "Коте", "Двама другари", "Булка"
• Г. Андерсен "Дивите лебеди", "Принцесата и граховото зърно"
• Ан Хогард "Мъфини пекат пайове"
• Н. Носов "Стъпки", "Кръпка". „Развлекатели“, „Приключенията на Незнайката и неговите приятели“
• С. Михалков "Сънливост и прозявка", "За мимозата", "Чичо Стьопа", "Откровено писане"
• С. Маршак „Бебе в клетка“, „Ученик за памет“, „Историята на непознат герой“
• Г.А. Скребицки "Котка Иванич"
• Братя Грим "Трима братя"
• М. Пришвин "Тръба от брезова кора", "Таралеж"
• А.П. Гайдар "Чук и Гек", "Съвест"
• В.А. Осеева" Вълшебна дума“,“ Съвест “,“ Синове “
• В.В. Бианки „Как мравката се прибра у дома“, Аришка-страхливец“, „Кой с какво пее“
• Е.Н. Успенски "Крокодил Гена и неговите приятели", "Чичо Фьодор, куче и котка"
• G.B. Oster "Упражнение за опашката", "Лоши съвети"
• В.Ю. Драгунски "Историите на Дениска"
• В.П. Катаев "Цвете-семицветик"
• ММ. Зошченко "Коледна елха"
• В.В. Медведев "Обикновеният великан"

Може да има много библиография. Някои учители сами правят списъци за лятно четене, други използват готови препоръки – разпечатват списъци и ги раздават на децата. Трябва да се има предвид, че списъците с книги за лятото не са нещо твърдо, това са само препоръки за избор на произведения, които ще представляват интерес за третокласниците. Можете да избирате и четете всякакви произведения по ваш избор. Освен това списъците за четене през лятото се различават в зависимост от програмата за четене, в която е записано вашето дете.

Списък с литература за лятото за ученици, които са се преместили в 3 клас (програма "Перспектива")

• Александров Т. "Домовенок Кузка"
• Андерсен Г.Х. "Грозното пате", "Устойчивият оловен войник", "Оле Лукойе", "Флинт"
• Бажов П. "Сребърно копито"
• Братя Грим "Бременските музиканти"
• Бианки В. "Горски вестник", "Горски къщи"
• Епоси: Добриня Никитич, Добриня и змията, Иля Муромец и Славей разбойникът
• Волков А. „Магьосник изумруден град»
• Гайдар А. "Чук и Гек"
• Гаршин В. "Жаба пътешественик"
• Гауф У. "Нос джудже", "Малкият Мук"
• Гераскина Л. "В страната на ненаучените уроци"
• Драгунски В. "Момиче на топка", "Омагьосано писмо", "Той е жив и свети", "Първи ден", "Къде се е виждало това?", "Хитър път"
• Дмитриев Ю. "За природата за големи и малки"
• Дуров В. "Моите животни". истории
• Житков Б. "Как хванах човечета"
• Жуковски В. "Как мишките погребаха котка"
• Чуждестранни приказки: "Вълшебната лампа на Аладин" (арабска приказка), "Жената, която живееше в бутилка" ( Английска приказка)
• Заходер Б. "За всичко на света." Стихове и приказки
• Зошченко М. "Научна маймуна"
• Катаев В. "Полуцвете"
• Киплинг Р. "Рики-Тики-Тави", "Защо камилата има гърбица"
• Крилов И. А. "Басни"
• Лагин Л. "Старецът Хоттабич"
• Линдгрен А. "Хлапето и Карлсън, който живее на покрива"
• Мамин-Сибиряк Д. Приказките на Альонушка, Сива Шейка
• митове Древна Гърция(1-2 истории за избор)
• Некрасов Н. "Дядо Мазай и зайци"
• Носов Н. "Мечтатели", "Непознат на луната", "Стъпки"
• Одоевски В. "Град в табакера"
• Осеева В. "Преди първия дъжд", "Благодаря", "Бисквитки"
• Паустовски К. "Заешки лапи". Разкази и приказки
• Perro C. "Рики с кичур", "Спящата красавица"
• Платонов А. "Цветна пеперуда"
• Пляцковски М. "Коне на въртележка"
• Прокофиева С. "Чиракът на магьосника", "Приключенията на жълтия куфар"
• Пушкин А.С. „Приказката за мъртвата принцеса и седемте богатири“
• Руски народни приказки "Царевната жаба", "Иван селският син", "Мъничката Хаврошечка", "Принцесата Несмеяна", " Летящ кораб”, „Финист-чист сокол”
• Стихове от Й. Мориц, А. Барто, Ю. Аким, Б. Заходер, И. Токмакова, Г. Граубин " Непознати приятели»
• Толстой А. "Златният ключ или приключенията на Пинокио"
• Толстой Л. "Филипок"
• Ушински К. "Два плуга"
• Харис Д. Приказки на чичо Ремус
• Чарушин Е. "Никитка и неговите приятели"
• Шварц Е. "Приказката за изгубеното време", "Разсеяният магьосник", "Новите приключения на котката в чизми"

Малко по-различен от предишните два списъка за лятна литература за трети клас XXI век”:

• Аксаков С.Т. " Аленото цвете»
• Андерсен Г.Х. "Малката русалка", "Охлюв и розов храст"
• Астафиев В.П. „Пролетен остров“, „Кон с розова грива»
• Бажов П.П. "Сребърно копито", "Синя змия"
• Буличев К. "Пътуването на Алиса", "Момиче от планетата Земя"
• Велтистов Е.С. "Приключенията на електрониката"
• Гаршин В.М. „Приказката за жабата и розата“
• Георгиев С.Г. "Къщата на слънчевия заек"
• Горки М. "За глупака Иванушка"
• Дал В.И. „За зъбата мишка и богатото врабче“
• Драгунски В.Ю. „На Садовая голям ход»
• Солтен Ф. "Бамби"
• Зошченко М. М. "Галоши и сладолед", "Глупава история"
• Иванов С.А. "Зимно момиче"
• Lagerlöf S. "Holy Night", "In Nazareth", "Nils Holgersson's Amazing Journey Through Sweden"
• Лермонтов М.Ю. "Три палми"
• Лесков Н.С. "Лъвът на стареца Герасим"
• Одоевски В.Ф. "Град в табакера", "Бедният Гнедко"
• Паустовски К.Г. "Заешки лапи", "Приключенията на бръмбара носорог"
• Платонов А.П. "Войник и кралица", "Магически пръстен"
• Пришвин М.М. "Пиле на полюсите"
• Пушкин А.С. "Приказката за златното петле"
• Суифт Д. "Пътешествията на Гъливер"
• Солженицин А.И. "Патица", "Топка", "Огън и мравки"
• Твен М. "Приключенията на Том Сойер", "Дик Бейкър и неговата котка"
• Толкин Д. "Фермер Джайлс от Хем", "Ковачът от Биг Бъд"
• Толстой А.К. "Иля Муромец"
• Толстой Л.Н. "Книга за деца: Разкази, приказки, басни"
• Тургенев И.С. "куче"
• Ушински К.Д. "Пощальонска чанта", "Сляп кон"
• Блек С. "Сребърно дърво"
• Чехов А.П. "Беглец", "Деца"

Списък на литературата за 11 клас

1. И. А. Бунин стихове, разкази: „Господинът от Сан Франциско“, „Слънчев удар“, „Тъмни алеи“ (2-3 разказа от сборника).
2. А. И. Куприн "Олеся", " Гривна от гранати друга проза.
3. Проза на А. Т. Аверченко по избор (2-3 разказа).
4. М. М. Зошченко проза по избор (2-3 разказа).
5. Текстове на В. Я. Брюсов, К. Д. Балмонт, Н. С. Гумильов, М. И. Цветаева.
6. М. Горки "На дъното", "Старицата Изергил".
7. А. А. Блок „Стихове за красива дама“, поемата „Дванадесет.
8. С. А. Есенин стихове за избор.
9. Стихове на В. В. Маяковски, поема „Облак в панталони“.
10. М. А. Булгаков " кучешко сърце“, „Майстора и Маргарита”
11. Проза на А. П. Платонов по избор (2-3 разказа).
12. А.Н. Толстой "Петър I" (обзорно изследване).
13. А. А. Ахматова поема "Реквием", стихове по избор.
14. Б. Л. Пастернак стихове от романа "Доктор Живаго".
15. М. А. Шолохов "Тих Дон", разкази по избор.
16. В. П. Некрасов "В окопите на Сталинград" или К. Д. Воробьов "Убит край Москва"
17. VV Биков проза за избор.
18. Стихове на К. М. Симонов, Н. С. Тихонов, А. А. Сурков и други автори за войната.
19. А. И. Солженицин „Един ден на Иван Денисович“, „ Матренин двор».
20. А. Т. Твардовски, работи по избор.
21. В. Г. Распутин "Сбогом на Матера"
22. В. П. Астафиев проза по избор (2-3 разказа).
23. В. М. Шукшин проза по избор (2-3 разказа).
24. А. В. Вампилов "По-големият син"
25. В. В. Набоков или И. С. Шмелев проза по избор (2-3 разказа).
26. Стихове (песни) от А. А. Галич, В. С. Висоцки, И. В. Талков, В. Р. Цой, Б. Ш. Окуджава.
27. И. А. Ефремов, К. Буличев, А. Н. и Б. Н. Стругацки проза по избор.
28. Т. Н. Толстая „Те седнаха на златната веранда ...“, „Йорик“, „Кис“.
29. L. E. Улична проза по избор.
30. Преглед на актуални периодични издания: списания "Октомври", " Нов свят" и други.

Алтернативна библиография за 11 клас

1. Разкази на А. П. Чехов. Задължително: "Смърт на длъжностно лице", "Човек в калъф", "Къско грозде", "За любовта", "Йонич", "Дама с куче". Пиеси "Вишнева градина", "Чайка".
2. Разкази на AI Куприн за избор. приказка ( един за избор): "Олеся", "Гранатова гривна", "Дуел".
3. И. А. Бунин стихове, разкази за избор. Задължително: « Антоновски ябълки”, „Тъмни алеи”, „Леко дишане”, „Господин от Сан Франциско”.
4. Л. Н. Андреев "Приказката за седемте обесени", "Юда Искариотски".
5. Разкази от В.Г. Короленко, А.Т. Аверченко, М. М. Зощенко.
6. И. А. Илф и Е. П. Петров, "12 стола", "Златният телец".
7. М. Горки ранна проза: „Старицата Изергил”, „Макар чудра”, „Песен за сокола”. Пиесата "На дъното".
8. Текстове на В. Я. Брюсов, И. Ф. Аненски, К. Д. Балмонт, А. Белий, А. А. Блок, Н. С. Гумильов, А. А. Ахматова, О. Е. Манделщам, В. В. Маяковски, В. Хлебников, И. Северянин, Б. Л. Пастернак, С. А. Есенин. M. I. Цветаева, S. Cherny, Teffi, Ch. de Gabriak, N. A. Zabolotsky
9. А. С. Серафимович "Железен поток"
10. I. E. Babel "Кавалерия", "Одески истории".
11. Б. А. Лавренев "41-ви".
12. А. А. Фадеев "Разгром", "Млада гвардия" (възможно преразказ).
13. Н. Г. Чернишевски "Какво да правя?" ( възможно в съкращение).
14. Е. И. Замятин "Ние".
15. Дж. Оруел "Животинска ферма".
16. А. П. Платонов „Чевенгур“, „В един красив и яростен свят“.
17. Е. Л. Шварц "Сянка", "Дракон" или друга пиеса.
18. М. А. Булгаков „Дните на Турбините“, или „Иван Василиевич“, или всяка друга пиеса, „Кучешко сърце“, „Майстора и Маргарита“, всякакви истории.
19. А. А. Блок "12".
20. А.Н. Толстой "Ибикус, или приключенията на Невзоров", "Усойница".
21. М.А. Шолохов "Тих тече Дон" или "Издигната девствена земя", "Съдбата на човека".
22. В. В. Набоков разкази за избор, роман за избор.
23. Текстове на М. В. Исаковски, О. Ф. Берголц, К. М. Симонов, М. И. Алигер, Ю. В. Друнина.
24. К. М. Симонов проза по избор.
25. А. Т. Твардовски "Василий Теркин".
26. Стихове на Б. А. Ахмадулина, Б. Ш. Окуджава, Р. И. Рождественски, А. А. Вознесенски, Е. А. Евтушенко, Р. Ф. Казакова, Н. М. Рубцов, Д. Самойлов, Б. А. Слуцки, И. А. Бродски.
27. Проза на Ю. В. Бондарев за избор.
28. Г. Я. Бакланов проза за избор.
29. КД Воробьов проза за избор.
30. VV Биков проза за избор.
31. Б. Л. Василиев проза за избор.
32. В. И. Белов проза за избор.
33. В. П. Астафиев проза за избор.
34. Б. А. Можаев проза за избор.
35. В. М. Шукшин проза по избор.
36. Ч. Т. Айтматов проза за избор.
37. Проза на VG Распутин за избор.
38. Проза на Ф. А. Абрамов по избор.
39. Д. А. Гранин проза по избор.
40. Проза на VD Дудинцев за избор.
41. Проза на Ю. В. Трифонов по избор.
42. В. С. Маканин проза по избор.
43. А. М. Володин "Пет вечери".
44. А. В. Вампилов "Лов на патици".
45. А. И. Солженицин "Един ден от живота на Иван Денисович" (задължително), "Архипелаг ГУЛАГ", "Раково отделение", "В първия кръг", "Матриона двор" (по избор).
46. Б. Л. Пастернак "Доктор Живаго".
47. Стихове (песни) от А. А. Галич, Ю. И. Визбор, В. С. Висоцки, Ю. Ч. Ким, И. В. Талков, В. Р. Цой.
48. А. Н. Рибаков "Децата на Арбат".
49. A. I. Pristavkin "Златен облак прекара нощта."
50. А. Г. Битов "Пушкинска къща".
51. Проза на В. О. Пелевин по избор.
52. T. N. Дебела проза за избор.

За най-малките

Елена Николаевна НИКЛЯЕВА, учител начално училищеУчилище No61 им. Н.М. Иванова предупреждава: четенето за дете не трябва да бъде наказание.

Когато бебето прави читателски дневникзаедно с родителите си, обсъждайки прочетеното с тях, се появява вкус към четенето. Училището от своя страна мотивира с добри оценки. Книгите в летните списъци са препоръчителни книги, по преценка на родителите. Можете да изберете нещо от списъка с произведения и да добавите свои собствени опции или да прочетете цялото. Списъкът за първи клас започва с фолклорни текстове, завършва с приказки за деца и животни, а подобна последователност наблюдаваме и в списъците за втори, трети и четвърти клас. Има и "нишка" от ключови автори, които включват Толстой, Драгунски, Бианки: техните произведения се изучават от първи до четвърти клас.

” Най-малките ученици също попълват читателския дневник: както обясни Елена Никляева, поддържането му най-често се оценява от учителя, тъй като освен уроците по четене има и такъв предмет като извънкласно четене.

Дизайнът на дневника варира в зависимост от възрастта на детето. Това е обикновен бележник, няма печатна версия. Ние предлагаме на първокласниците в нашето училище просто да напишат автора на произведението и неговото заглавие, да рисуват илюстрации, може би да извайват занаяти от пластилин - формите на работа са най-простите. Тогава воденето на дневник става по-трудно. Учениците от втори клас вече отговарят на въпроси за прочетеното и измислят свои собствени, подчертавайки темата и основната идея на книгата. В трети клас учениците работят с речник, изписват непознати думи от текста, черпят от личен опит: например, когато отварят книга за животни, те записват това, което вече знаят за тях, а след като прочетат, пишат кратък преглед. В четвърти клас тези рецензии стават малки съчинения. Читателският дневник може да се води както през лятото, така и през цялата учебна година.

” Технологичният прогрес достигна детско четене: Дори първокласниците често вече не четат книги, а ги слушат.

Четенето е преди всичко общуване на детето с книгата, индивидуална дейност, - каза Елена Никляева.- Но слушането на аудиокнига е разрешено и ако детето е на път. Възможен е и формат на електронна книга. Разбира се, това е крайна мярка, но има случаи, когато училищна библиотекаНяма необходима книжка, а в районното могат да я дадат само за десет дни, след което трябва или да подновите абонамента, или да я предадете. Ако семейството отиде на почивка, това е много неудобно. Препоръката тук е недвусмислена: основното е да се запознаете с работата и на хартиено копиеИли електронен е друг въпрос.

Правило 1

Помнете, че книгата не е наказание. Не можете да прекъсвате играта на детето, като нареждате спешно да прочете книгата, защото тя е била помолена да бъде прочетена в училище. Важно е детето да иска да чете.

За да направят това, родителите или учителите в извънкласно време използват различни техники. Например възрастен започва да чете - моли детето да продължи да чете; иска да прочете малък текст под картината, останалата част от текста се чете от възрастен; четат книгата с цялото семейство (татко започва, мама продължава, детето завършва).

Правило 2

Правило 3

Правило 4

При дълги пътувания (с кола, влак, самолет) поканете детето си да слуша аудиокнига. Обсъдете с него кой от героите му е харесал, би ли продължил да слуша книгата на този автор.

Правило 5

Препоръчителният списък с литература за самостоятелно и семейно четене през лятото от ученици от 1 клас (съставен от М. В. Бойко, старши учител на катедрата начално образованиеАкадемия за следдипломно образование в Санкт Петербург, съавтор на курса "Литературно четене" УМК "Училище на Русия", УМК "Перспектива"

1. В. Г. Сутеев „Под гъбата“, „Ябълка“, „Чичо Миша“, „Йолка“, „Котка-рибар“, „Чанта с ябълки“.
2. А. Прейзен „За едно дете, което можеше да брои до десет“, „Весела Нова година“.
3. L. Muur "Малката миеща мечка и този, който седи в езерото."
4. А. Балинт "Джудже Гномич и стафиди".
5. Е. Блайтън „Известният пате Тим“.
6. Н. Н. Носов "Жива шапка", "Мечтатели", "Развлекатели".
7. V. V. Bianchi “Първият лов”, “Като мравка, бързаща към дома”, “Чий нос е по-добър”, “Горски къщи”, “Бухал”, “Кой какво пее?” и други истории.
8. М. С. Пляцковски „Слънцето за памет“.
9. М. М. Зошченко "Умни животни", "Примерно дете".
10. В. Г. Кротов „Как Игнатий играеше на криеница“, „Как червеят Игнатий почти стана дракон“.
11. Д. Бисет "Всичко е с главата надолу."
12. Ф. С. Хитрук "Топтижка".
13. G. B. Oster "Упражнение за опашката."
14. Г. М. Циферов "Влакът от Ромашково".
15. Е. И. Чарушин "Тюпа", "Томка и сврака".
16. С. В. Михалков "Трите прасенца".
17. Е. Н. Успенски „Крокодил Гена и неговите приятели“.
18. Руски народни приказки "Петелът и бобеното семе", "Теремок", "Вълкът и лисицата", "Морозко".

Домашна работа

(Ако наистина искате...)

Поканете децата да нарисуват илюстрации към книгите, които са прочели. Преди да започнат да рисуват, помолете ги да намерят страница в текста (книгата), която биха искали да изобразят в илюстрация. Насърчете децата да напишат надписи под картината (може би заглавие или изречение от текст).

Ако детето ви обича да извайва, тогава предложете да изобразите най-харесвания или запомнящ се фрагмент с пластилин и естествени материали (шишарки, клонки, колосчета). Предложете да подпишете работата.

ученици от 2 клас (съставител М. В. Бойко, старши учител

1. Т. И. Александрова "Кузка Брауни".
2. С. В. Михалков "Празникът на непокорството".
3. С. Г. Козлов „Разтърси! Здравейте!".
4. А. К. Уестли „Татко, мама, баба, осем деца и камион“.
5. Е. Хогарт "Мъфин и неговите весели приятели".
6. М. Ю. Мокиенко "Как Баба Яга спаси приказката."
7. Е. Ю. Шим "Горски приказки".
8. В. Ю. Постников "Молив и Самоделкин в страната на пирамидите."
9. С. А. Могилевская „Печат на страната Гонделуп“.
10. Е. Н. Успенски "Училище за клоуни".
11. В. В. Голявкин "Боб и слонът".
12. О. В. Перовская "Момчета и животни".
13. Е. Рауд "Съединител, полуобувка и брада от мъх"
14. Б. С. Житков "Истории за животни".
15. B. V. Zakhoder "Остров Гдетотам".
16. А. Милн "Мечо Пух и всички-всички-всички."
17. Н. Н. Носов "Весело семейство".
18. А. Н. Толстой „Златният ключ или приключенията на Буратино“.
19. Е. Н. Успенски „Чичо Федор, куче и котка“.
20. В. Бианки "Първи лов", "Горски къщи", "Чий нос е по-добър?", "Опашки", "Надута цев", "Горски натруфен човек - бодлива страна", "Паяк-пилот".
21. А. С. Пушкин „Приказката за цар Салтан, неговия славен син Гуидон и красивата принцеса Лебед“.
22. Руски народни приказки "Сестра Альонушка и брат Иванушка", "Терешечка", "Гъски-лебеди".

Домашна работа

(Ако наистина искате...)

Поканете децата да направят карикатура въз основа на прочетените произведения, направете надписи под слайдовете. Или ги поканете да допълнят съдържанието на прочетения текст: променете началото и го запишете под формата на рисунки, знаци, измислете различен край на текста, изобразете го с помощта на рисунки, бележки.

Може би вие и момчетата ще създадете анимационен филм въз основа на прочетеното произведение. Фрагменти от текста ще бъдат включени в анимационния филм, оформете анимационните герои, направете много снимки, озвучете ги.

Препоръчителен списък с литература за самостоятелно и семейно четене през лятотоученици от 3 клас (съставител М. В. Бойко, старши учителКатедра по начално образование, Академия за следдипломно образование в Санкт Петербург,съавтор на курса "Литературно четене" УМК "Училище на Русия", УМК "Перспектива"

1. Н. Н. Носов "Витя Малеев в училище и у дома."
2. А. Линдгрен "Мадике и Пимс от Юнибакен".
3. С. Л. Прокофиев "Астрел и пазачът на гората", "Чиракът на магьосника", "Приключенията на жълтия куфар".
4. И. И. Акимушкин „Следи от невиждани животни“.
5. Д. Р. Сабитова "Цирк в кутия".
6. Т. Ш. Крюкова "Чудесата не се преструват."
7. И. П. Токмакова "Маруся ще се върне."
8. Ю. Алешковски "Снимка и две портфейли".
9. В. В. Голявкин "Моят добър татко".
10. В. В. Чаплин „Домашните любимци на зоопарка“.
11. П. П. Ершов "Гърбушки кон".
12. Б. С. Житков "Какво се случи".
13. С. Г. Козлов "Таралеж в мъглата".
14. Т. Янсън "Мумин и други".
15. Е. П. Левитан " Приказно приключениемалък астроном.
16. В. В. Курчевски „Истинска история за моливи и бои“.
17. В. Л. Дуров „Моите художници. Моите животни."
18. Г. П. Пивоварова „През страниците на занимателната география“.
19. А.П.Чехов „Беловежди“.
20. И. Лари "Необикновените приключения на Карик и Вали."
21. С. П. Алексеев „Разкази за Суворов и руските войници“.
22. Г. Т. Черненко. Пътуване до страната на роботите.
23. Ю. И. Ковал "Приключенията на Вася Куролесов".
24. V. P. Krapivin "Squire Kashka".
25. А. С. Пушкин „Приказката за мъртвата принцеса и седемте богатири“.

Домашна работа

(Ако наистина искате...)

Информацията, прочетена в произведенията, може да бъде представена под формата на „дневник на полетите“, „дневник от две части“. Бордови дневници - родово име различни триковепреподаване на писане, според което учениците записват мислите си, докато изучават дадена тема. Когато дневникът се използва в най-простата му форма, учениците записват отговорите на следните въпроси, преди да прочетат или по друг начин да проучат материала.

Какво знам по тази тема? (Тема за природата, за животните, за автора, по име).

Какво научих от текста? Какво си спомням? Какво ме изненада?

Като се срещна в текста ключови точки, учениците ги записват в дневника си. Когато четат, по време на паузи и спирания, учениците попълват колоните на дневника, свързвайки изучаваната тема с тяхната визия за света, със своите личен опит. Извършвайки такава работа, учителят, заедно с учениците, се опитва да демонстрира видимо всички процеси, така че по-късно учениците да могат да го използват.

Дневникът в две части е техника, която позволява на читателя да свърже съдържанието на текста с личния си опит. Двойните дневници могат да се използват при четене на текст в урок, но е особено продуктивно да се работи с тази техника, когато учениците получават задача да прочетат голям текст у дома. Той изглежда така.

От тази статия ще научите:

Съвестните учители трябва да дават на своите ученици летен списък с книгив четенето и литературата. И отговорните и любознателни ученици трябва да го прочетат от А до Я. Всъщност се оказва, че в края на учебната година много учители, които са увити в края, забравят да направят това. И ако все пак ценният списък попадне в ръцете на децата, последните в по-голямата си част го изхвърлят безопасно до по-добри времена. Но сега започва август - и тогава родителите вече са свързани, питайки горкото дете дали е чело нещо. Ако сте загубили списъка си, не се притеснявайте. Ние ще ви помогнем да го възстановите.

Естествено, нашите списък за лятно четенеще бъде примерен. Няма единен списък, одобрен от Министерството на образованието. Въпреки това, това, което ще намерите тук, е максимално близко до възрастови характеристикиучениците по випуски и програмите по литература, които ще трябва да изучават през новата учебна година. Няколко полезни съветида ви помогнат да извлечете максимума от тях:

• не търсете списъци специално за програмите "Училище на Русия", "2100", Коровина, Курдюмова, Беленки и др.: всички те почти се дублират;
• няма нужда да се опитвате да прочетете целия списък в неговата цялост: трябва да изберете какво ще бъде интересно за детето: списъкът е създаден, за да се ориентира в света на литературата;
• съветваме ви да водите всеки ден читателски дневник, като записвате автора, заглавието на книгата и броя прочетени страници на ден;
• препоръчително е да не изтегляте книги в електронни формати, за да не разваляте очите си, когато четете: сега можете лесно да закупите много красиви публикации в магазините или да ги вземете от библиотеката;
• ако книгата е в нормален формат, тогава е много лесно да се изчисли скоростта на четене на ден: добавете нула към класа, в който се движи детето. Тоест първокласникът трябва да чете по 10 страници на ден, а десетокласникът – поне 100.

Много често има объркване с класове. Да намеря списък за лятно четенеот един клас в друг, списъкът трябва да е за следващия клас. Тоест, ако си завършил 3-ти клас, вече не си третокласник - съответно списъкът трябва да се гледа вече за 4-ти клас.

Да си улесниш живота. За да запомните сюжета на книгата, след всяко прочетено произведение е добре да гледате анимационен или игрален филм по него.

В началното училище вече всички са преминали към Федералния държавен образователен стандарт, в различни училища се въвеждат различни програми: „Училище на Русия“, „Перспектива“, „Начално училище на 21 век“, „Перспектива Начално училище”, „Планета на знанието”, „Система Елконин и Давидов”, „Ритъм”, „Начално иновативно училище”. Въпреки това курсът литературно четеневъв всички тези системи се цели едно - да се възпита любов към книгата у малките ученици. Следователно те трябва толкова много да учат четене през лятото. Нашите списъци само ще им помогнат в това.

Списък с книги за лято 2 клас

• Андерсен Г. Х. Флинт. Палечка. Грозна патка.
• Бианки В. Кой с какво пее. Гребане. Аришка-страхливец".
• Братя Грим. Трима братя. Смел шивач.
• Демянов И. Ребятишкина книга.
• Драгунски В. Омагьосано писмо.
• Зошченко М. Най-важното.
• Киплинг Р. Слон. Защо камилата има гърбица. Откъде идват броненосците.
• Koval Y. Sparrow Lake.
• Коршунов М. Къща в Черемушки. Петка и неговият, Петкинен, живот.
• Крилов И. А. Лебед, рак и щука. Водно конче и мравка.
• Ладонщиков Г. Скорец в чужда земя.
• Милн А. Мечо Пух и всички-всички-всички.
• Михалков С. Щъркели и жаби.
• Носов Н. Телефон. Приключенията на Непознатия. Мечтатели.
• Остър Г. Вреден съвет.
• Пермяк Е. Прибързан нож. Магически цветове.
• Перо С. Спящата красавица. Палец момче. Котаракът в чизми.
• Руски народни приказки: Човек и мечка. Снежанка. Морозко. Сивка-Бурка. Сестра Альонушка и брат Иванушка. Принцеса жаба.
• Сладков Н. Лисица танцьорка.
• Успенски Е. Крокодил Гена и неговите приятели.
• Ушински К. Кой си дърпа носа.
• Циферов Г. Какво имаме в двора?
• Чарушин Е. Ужасна история. Никита и неговите приятели.
• Янсън Т. Приключенията на Муминтрол.

Списък с книги за летен 3 клас

• Аксаков С. Алено цвете.
• Бажов П. П. Сребърно копито.
• Буличев К. Пътешествието на Алиса.
• Епос: Добриня и змията. Никитич. Иля Муромец и Славей разбойникът.
• Велтистов Е. С. Приключенията на електрониката.
• Гайдар А. Синя чаша. Горещ камък.
• Гаршин В. Приказката за жабата и розата. Жаба пътешественик.
• Губарев В. Царството на кривите огледала.
• Ершов П. Гърбушкото конче.
• Заходер Б. Сива звезда.
• Катаев В. Лула и кана.
• Куприн А. Слон.
• Лагин Л. Старецът Хоттабич.
• Линдгрен А. Малкият Нилс Карлсън.
• Маршак С. Дванадесет месеца.
• Одоевски VF Град в табакера.
• Паустовски К. Г. Разрошено врабче. Приключенията на бръмбар носорог.
• Платонов A.P. Вълшебният пръстен. Войник и кралица.
• Пришвин М. Килерът на слънцето.
• Прокофиева С. Чиракът на магьосника.
• Пушкин A.S. Приказката за златното петле.
• Руски народни приказки: Василиса красива. Сивка-Бурка. Перо Финист - Ясна Сокол. Приказка за подмладяващите ябълки и живата вода.
• Толстой Л. Скок. Акула. Лъв и куче.
• Шварц Е. Приказка за изгубеното време.

Списък с книги за летен 4 клас

• Волков А. Магьосникът от Изумрудения град.
• Гераскина Л. В страната на ненаучените уроци.
• Голицин С. Четиридесет геодезисти.
• Губарев В. В открития космос.
• Дик I. В дивата природа на Кара-Бумба.
• Драгунски В. Денискин разкази.
• Зощенко М. Йолка.
• Касил Л. На дъската.
• Коринец Ю. Далеч, отвъд реката.
• Куликов Г. Как повлиях на Севка.
• Кун Н. Олимп.
• Мориц Ю. Червена котка.
• Носов Н. Витя Малеев в училище и у дома.
• Пантелеев Л. Честно казано.
• Паустовски К. Заешки лапи. Meshcherskaya страна. Златна линия. Кошница с елхови шишарки.
• Пришвин М. Златна поляна.
• Сегал Е., Илин М. Какво от какво.
• Толстой А. Н. Детството на Никита.
• Тургенев И. Врабче.
• Успенски Е. Училище за клоуни. Чичо Федор, куче и котка.
• Фраерман Р. Момиче с камък.
• Циферов Г. Тайната на печения щурец.
• Чехов А. Ванка.

Родителите на този етаппо-добре е да поемете контрола върху четенето на книги през лятото и да помолите децата да четат на глас, така че да развият техника. След като дневната норма е преодоляна, трябва да обсъдите прочетеното и да се уверите, че детето разбира книгата.

Полезни съвети. Не е необходимо да изваждате цялата дневна доза за 1 път. Можете да го разделите на сутрешна и вечерна доза например.

Някои класове на средно ниво вече също преминаха към Федералния държавен образователен стандарт. Списъкът с книги за четене през лятото за тази възрастова група включва предимно приключенски книги, чиято цел е да продължат да интересуват детето, за да не се отказва от тази добра кауза.

Списък с книги за летния 5 клас

• Андерсен Г. Х. Славея.
• Астафиев В. Васюткино езеро.
• Белов В. Скорци.
• Гауф В. Джудже нос.
• Гогол Н. Майска нощ, или Удавницата.
• Дефо Д. Животът и приключенията на Робинзон Крузо.
• Жуковски В. Спящата принцеса.
• Зошченко М. Велики пътешественици.
• Киплинг Р. Котката, която ходеше сама.
• Куприн А. Прекрасен лекар.
• Паустовски К. Крадец на котки.
• Платонов А. Магически пръстен.
• Родари Д. Говорещ пакет. Истории по телефона.
• Твен М. Приключенията на Том Сойер.
• Толкин Д. Хобитът или там и обратно.
• Уайлд О. Славеят и розата.

Списък на учебниците за летния 6 клас

• Алексин А. Обади се и ела.
• Астафиев В. Снимка, на която ме няма.
• Бредбъри Р. Третата експедиция.
• Буличев К. Резерват на приказките.
• Хенри О. Лидерът на червенокожите.
• Гогол Н. Вечери във ферма близо до Диканка.
• Дойл К. А. Гърбушкото.
• Достоевски Ф. Момчето при Христос на коледната елха.
• Дюма А. Трима мускетари.
• Железников В. Пътуване с багаж. Ексцентрикът от шести "Б". Плашило.
• Искандер Ф. Вечерен път. Забраненият плод. Първо нещо. Сценични мъченици.
• Крапивин В. Брат, който е на седем. Приятелите и платната на Валкин.
• Купър Ф. Пътеводител. Последният от мохиканите. История за призраци.
• Лесков Н. Пигмей. Тъп художник. Човекът на часовника. Измама.
• Линдгрен А. Приключенията на Кале Блумквист.
• Лондон Д. Където пътищата се разделят. Историята на Кийт. На брега на Сакраменто. Бяла тишина.
• Паустовски К. Мещерская страна.
• Платонов А. В един красив и яростен свят.
• Според Е. Овален портрет.
• Пушкин А. Приказки на Белкин.
• Тръстика м. Конник без глава.
• Сетън-Томпсън Е. Лобо. Момче и рис. Тито. Mustang пейсър.
• Стивънсън Р. Островът на съкровищата.
• Толстой Л. Хаджи Мурат.
• Тургенев И. Хор и Калинич.
• Чехов А. Беззащитно същество. хирургия. Дебел и тънък. михалица. Книга за оплаквания.

Списък с книги за летния 7 клас

• Астафиев В. Момче в бяла риза.
• Бредбъри Р. Зелено утро. Цялото лято в един ден. ваканция.
• Бунин И. Мечтите на Чанг.
• Гогол Н. Тарас Булба.
• Горки М. Макар Чудра. Старата Изергил. Детство.
• Green A. Златна верига. Алени платна. Бягане по вълните.
• Жуковски В. Светлана.
• Zoshchenko M. История на случая.
• Куприн А. Изумруд. Бален пианист.
• Лондон Д. Белия зъб. На брега на Сакраменто.
• Олдридж Д. Последният инч.
• От Е. Фрог. Златен бръмбар.
• Пушкин А. Бронзов конник. Полтава. Пикова дама. Стиснат рицар. Борис Годунов.
• Розов В. Добър ден!
• Рибаков А. Трилогия за Крош
• Суифт Д. Пътешествията на Гъливер.
• Сент-Екзюпери А. Планета на хората.
• Твен М. История за призраци.
• Толстой Л. Хаджи Мурат. Детство.
• Тургенев И. Бурмайстер. Певци.
• Уелс Г. Войната на световете.
• Фраерман Р. Дивото куче Динго, или Приказката за първата любов.
• Чехов А. Копнеж. Намажете.

Списък с книги за лятото за 8 клас

• Биърс Е. Човек и змия.
• Бунин И. Числа. Басти обувки.
• Харди Т. Фатална грешкацърковни музиканти.
• Хенри О. Лидерът на червенокожите.
• Гогол Н. Брак. одитор. Петербургски истории.
• Хюго V. Човекът, който се смее. 93-та година.
• Джеръм К. Джеръм. Мисис Корнър плаща.
• Джованьоли Р. Спартак.
• Дикенс С. Хванат на местопрестъплението.
• Дойл К. А. Как Копли Банкс довърши капитан Шарки.
• Ървинг Т. Рип ван Уинкъл. Призрачен младоженец.
• Киплинг Р. Дяволът и дълбокото море.
• Лондон Д. Под навеса на палубата.
• Мериме П. Коломбо. Превземане на редута. таманго.
• Мопасан Г. Туан.
• Моъм У. Закуска.
• Според Е. Откраднато писмо. Очила. жаба.
• Пушкин А. Бронзовият конник. Дъщерята на капитана. Борис Годунов.
• Пущин И. Бележки за Пушкин.
• Стивънсън Р. Притежател на Балантра. Маркхайм.
• Твен М. Янки от Кънектикът в двора на крал Артур. Журналистика в Тенеси.
• Толстой Л. Детство. Юношеството. След топката. Хаджи Мурат.
• Тургенев И. Ася. Първата любов.
• Уелс Г. Невидимият човек.
• Хагард Г. Мините на цар Соломон. Дъщеря на Монтесума. дете от Слонова кост. Прекрасна Маргарет. Мартин.
• Цветаева М. Моят Пушкин.
• Честъртън Г. Тайната на Фламбо.
• Шекли Р. Миризмата на мисълта.
• Шели М. Франкенщайн, или Модерен Прометей.
• Ямамото С. Песенен диалог.

Някои книги се скитат от списък в списък, но това не трябва да е неудобно: това означава, че те са много важни за усвояването на литературната програма и няма да е излишно детето да повтори сюжета на произведението, дори ако го е чело последно лятото. Книги за гимназисти

Макар че летен списък с книгиза ученици от гимназията не се различава по дължина, обемът на препоръчаните произведения може да изплаши мнозина.

Списък с книги за летния 9 клас

• Аверченко А. Криви ъгли.
• Алексин А. Дим без огън. Запомнете лицето му. Сигнисти и сигналисти.
• Бах Р. Чайка на име Джонатан Ливингстън.
• Булгаков М. Приключенията на Чичиков. Кучешко сърце.
• Василиев Б. И зорите тук са тихи. Утре беше войната. Експонат №…
• Гогол Н. Мъртви души. Петербургски истории.
• Грибоедов А. Горко от ума.
• Карамзин Н. Бедната Лиза.
• Лермонтов М. Герой на нашето време. Бал с маски.
• Лиханов А. Детска библиотека.
• Молиер J. B. Филистимец в благородството.
• Пушкин А. Евгений Онегин. Южни стихове.
• Радищев А. Н. Пътуване от Санкт Петербург до Москва.
• Няколко думи за полка на Игор.
• Солженицин А. И. Матрьонин двор.
• Тафи. Маркита. Руснаци в Европа.
• Фонвизин Д. Подраст.
• Чехов А. Медвед.
• Шекспир В. Сонети.
• Шолохов М. Съдбата на човека.

Списък с книги за летен 10 клас

• Гогол Н. Мъртви души.
• Гончаров И. Обломов.
• Достоевски Ф. Престъпление и наказание.
• Лермонтов М. Герой на нашето време.
• Лесков Н. Тупей художник.
• Островски А. Зестра. гръмотевична буря
• Според Е. Убийство в улица Морг.
• Пушкин А. Евгений Онегин. Пикова дама.
• Салтиков-Щедрин М. История на един град.
• Толстой Л. Война и мир.
• Тургенев И. Бележки на един ловец. Бащи и синове.
• Уайлд О. Портрет на Дориан Грей.
• Чехов А. Йонич. Малка трилогия. Вишневата градина. Чичо Иван.
• Покажи B. Heartbreak House.

Списък с книги за летен 11 клас

• Ахматова А. Реквием.
• Булгаков М. Майсторът и Маргарита.
• Бунин И. Джентълмен от Сан Франциско. Слънчев удар. Тъмни алеи.
• Биков В. Сотников.
• Вампилов А. Най-големият син
• Воробьов К. Убит край Москва.
• Горки М. Старата жена Изергил. На дъното.
• Куприн А. Гривна от гранат. Олеся.
• Маяковски В. Облак в панталони.
• Набоков В. Маша.
• Некрасов В. В окопите на Сталинград.
• Пастернак Б. Доктор Живаго.
• Распутин В. Сбогом на Матьора.
• Солженицин А. Един ден на Иван Денисович.
• Толстая Т. Йорик. Те седяха на златната веранда ... Kys.
• Толстой А. Н. Петър I.
• Шмелев Н. Лято Господне.
• Шолохов М. Тих Дон.

Списъците с книги за лятото за ученици от който и да е клас не трябва да бъдат задължение или задължение. Трябва да бъде интересно, вълнуващо пътешествие в света на изкуството. А за гимназистите стимулът трябва да бъде желанието за успешно преминаване последни изпити. И без четене е просто невъзможно.

Лятото дойде! Това означава да спите достатъчно, да отидете на плаж и да прочетете ужасния си летен списък за четене. Всички имаме приятели, които отлагат през цялото време и след това се опитват да свършат всичко през последната изпълнена с паника седмица преди началото на новата учебна година. Но ако си направите план и се придържате към него, можете да избегнете стреса и да прочетете всичко навреме, като същевременно имате достатъчно време за почивка и наслада на ваканциите. В тази статия ще научите как да планирате списъка си за четене за лятото и как да се придържате към него. Ще научите също как да четете по-бързо и как да се справяте с този списък за четене!

стъпки

Част 1

Планиране

Направете списък на основната литература.Прегледайте своя списък или списъци и разберете кои книги трябва да прочетете през лятото. След това направете списък със заглавието на всяка книга, както и броя на страниците във всяка книга. И накрая, прочетете праховата обвивка или я потърсете в интернет и намерете кратък прегледза всяка книга, за да получите представа за какво става въпрос.

• Можете да маркирате книгите, които харесвате, с отметка или знак плюс, а безинтересните книги с кръг или знак минус. Когато планирате графика си за четене, редувайте книги, които искате да прочетете, и безинтересни книги. Ако сложите всички книги, които не харесвате, до края, почти сигурно няма да можете да ги прочетете всички.

1. Направете свой собствен списък.Ако не сте получили списък за четене за лятото, но чувствате, че искате да почетете малко и да освежите ума си или да се подготвите за колеж, можете да направите свой собствен списък за четене. Помолете вашия учител или библиотекар за помощ.

   Вземете книгите, които трябва да прочетете.Ако ще купувате книги от списъка, поръчайте ги възможно най-скоро. Ако ще заемате книги от библиотеката, не забравяйте, че те може да не са налични, когато имате нужда от тях, така че започнете да четете от рано и реорганизирайте списъка си въз основа на наличните книги.

   • Помислете за размяна на книги със съученици. Ще отнеме малко повече планиране, но ще ви струва абсолютно безплатно.
   • Помислете за закупуване на цифрови версии на книги, за да можете винаги да ги четете онлайн. електронна книгаили по телефона.

2. Определете своя стил на продуктивност.Справяте ли се със задачата на етапи или се опитвате да хванете всичко в последния момент? Не можете магически да промените стила си на продуктивност, особено през лятото, така че направете план, който работи за вас.

   Направете си график за четене.Вземете бележник или календар, който показва дните до началото на учебната година. Ако имате планирани уикенди или други специални събития, отбележете ги в календара си. Може би все още можете да четете тези дни, но това може да не е достатъчно. След това решете реда, в който ще четете книгите и графика въз основа на вашия стил на продуктивност.

   • Ако подходите към задачата по спокоен и методичен начин, планирайте да четете определен брой страници на ден. Броя обща сумастраниците, които трябва да прочетете и броя на оставащите дни, след което разделете страниците по дни. Запишете тази стойност в календара си и се опитайте да я четете всеки ден.
   • Ако сте склонни да отлагате и да вършите куп работа, тогава е най-добре да си поставите краен срок за всяка книга. Например, може да планирате да прочетете Старецът и морето не по-късно от 1 юли, 451 по Фаренхайт до 20 юли и т.н. Все още трябва да се опитвате да четете всеки ден, но дори и да трябва да останете до късно, за да прочетете всички книги предния ден, поне те ще бъдат прочетени.

3. Стимул. в добър смисълнасилете се да направите трудна задача, е да излезете с награда за завършване на различните етапи от тази задача. Помислете за неща, с които можете да се възнаградите всеки път, когато прочетете книга или попълните списък. Например, може да отидете на кино, да си купите нов компактдиск или да си вземете почивен ден, за да играете видео игри.

   Не губете време.Ако пропуснете график или краен срок, работата ви може бързо да се натрупа до степен, в която е почти невъзможно да я завършите. Ако започнете да изоставате, отменете други дейности, ако е необходимо, и наваксайте възможно най-скоро. Ще си благодарите през август.

   Помоли за помощ.Ако във вашите книги има думи, чието значение не знаете, не ги отгатвайте. Потърсете ги в речник! Ако ви е трудно да разберете сюжета на книгата, попитайте наоколо и разберете кой знаете, че я е чел и може да ви помогне, или намерете Инструментариумонлайн или в библиотека.

   • Наръчникът е много полезен, но не замества самото четене на книгата.

4. Намерете приятел за четене.Ако познавате някой, който чете същата книга, срещнете се няколко пъти, за да обсъдите какво сте прочели и да сравните бележките си. След като и двамата приключите с четенето, помислете дали да не гледате най-новата филмова адаптация на книгата, ако има такава. Ще можете да обсъдите как филмът се различава от книгата, какво ви е харесало най-много и да съчувствате на изпитанието, през което сте преминали и двамата.

   Наслади се на четенето!Трудно е да се насилите да се насладите на необходимата задача, но не забравяйте, че повечето от книгите в списъка са избрани заради тяхната изключителност. Игнорирайте факта, че сте били принудени да прочетете книгите от списъка и се опитайте да се насладите на преживяването. Може да останете приятно изненадани колко забавна и интересна е тази домашна работа.

Част 3

Как да се научим да четем по-бързо

Създайте положителна среда за четене.Доста е трудно да четете по-бързо, когато ви е неудобно и постоянно се разсейвате. Четенето на тихо място с добро осветление ще ви помогне да се съсредоточите по-добре върху книгата и да запомните прочетеното. Тогава няма да ви се налага да отделяте твърде много време за препрочитане на всичко отначало. Изключете телевизора, оставете таблета настрана и заглушете телефона си. След това се уверете, че имате подходящо осветление и удобен стол за четене.

1. Използвайте показалеца.Докато четете, очите ви постоянно се движат бързо и всеки път, когато промените фокуса, трябва да намирате правилното място в текста отново и отново, а това отнема ценно време. Използвайте показалеца си или лист хартия като показалец, за да коригирате този проблем. Просто поставете показалеца под реда от текста, който четете в момента, след което продължете да го движите надолу.

   • Първоначално може да ви се стори, че показалецът само ви забавя, но когато свикнете с него, ще забележите драматично подобрениес вашата скорост на четене.