Studijų vadovas orientuotas į pasirengimą sėkmingai išlaikyti vieningą valstybinį istorijos egzaminą. Jame yra visų tipų užduočių pavyzdžių. pažengęs lygis sudėtingumo, daugiau nei 700 bandomieji elementai(įskaitant iliustracinės medžiagos, žemėlapių, diagramų analizės užduotis) praktikuoti kiekvieną tipą viso mokyklos istorijos kurso medžiagoje, taip pat atsakymus.
Vadovas skirtas darbui 10-11 klasėse. Tai leis per trumpiausią įmanomą laiką nustatyti studento žinių spragas ir išsiaiškinti temas, kuriose daroma daugiausia klaidų.
Leidinys skirtas studentams, istorijos mokytojams ir metodininkams.
Vadovas yra edukacinio metodinio komplekso „Istorija. Pasiruošimas vieningam valstybiniam egzaminui“, kuriame yra tokios knygos kaip „Istorija. Pasiruošimas egzaminui-2015 m. 1 ir 2 knygos“, „Istorija. 9-11 klasės. Pocket Guide“ ir kt.

Fragmentas iš knygos.
Išdėstykite šiuos įvykius chronologine tvarka:
1) Batu kariuomenės kampanija šiaurės rytų Rusijoje
2) Ermako Timofejevičiaus kampanija Sibire
3) centralizuoto sukūrimas Rusijos valstybė
4) Rusijos Tiesos priėmimas
5) patriarchato įkūrimas Rusijoje

Išvardinkite šiuos XVII amžiaus įvykius. chronologine tvarka:
1) Naujosios prekybos chartijos priėmimas
2) Aleksejaus Michailovičiaus valdymo pradžia
3) Vario riaušės
4) Druskos riaušės
5) Tarybos kodekso priėmimas

TURINYS
Įvadas.
PARUOŠIMO UŽDUOTIS BANKAS
§ vienas. Uždaviniai chronologinei įvykių sekai nustatyti.
IX-XVIHbb.
19-tas amžius
XX – XXI amžiaus pradžia.
§2. Klausimai su keliais pasirinkimais.
IX-XVIIIbb.
19-tas amžius
XX – XXI amžiaus pradžia.
§3. Atitikties užduotys.
IX-XV1II a
19-tas amžius
XX – XXI amžiaus pradžia.
§ ketvirta. Užduotys, skirtos nurodyti papildomą elementą iš sąrašo.
IX-XIX a
XX – XXI amžiaus pradžia.
§5. Terminų, sąvokų, pavadinimų apibrėžimo užduotys
pagrindiniai faktai, procesai, reiškiniai.
1X-X1X šimtmečiai.
XX – XXI amžiaus pradžia.
§6. Istorinės informacijos sisteminimo užduotys,
pateikta įvairiais ženklų sistemos, lenteles.
§7. Užduotys, skirtos gebėjimui dirbti su teksto šaltiniais.
§aštuoni. Užduotys darbui su istoriniu žemėlapiu ir diagrama.
§9. Iliustracinės medžiagos analizės užduotys.
Atsakymai.
Bibliografija.

Mygtukai viršuje ir apačioje "Pirk popierinę knygą" ir naudodamiesi nuoroda „Pirkti“, galite įsigyti šią knygą su pristatymu visoje Rusijoje ir panašias knygas už geriausią kainą popierine forma oficialių internetinių parduotuvių „Labirintas“, „Ozonas“, „Bukvoed“, „Chitai-Gorod“, „Litres“, „My-shop“, svetainėse, Book24, Books.ru.

Mygtuku „Pirkti ir atsisiųsti e-knyga„Šią knygą elektronine forma galite nusipirkti oficialioje internetinėje parduotuvėje „Litrai“, o tada atsisiųsti ją iš „Liters“ svetainės.

Mygtukas „Rasti panašų turinį kitose svetainėse“ leidžia rasti panašų turinį kitose svetainėse.

Viršuje ir apačioje esančiais mygtukais knygą galite įsigyti oficialiose internetinėse parduotuvėse Labirint, Ozon ir kt. Taip pat galite ieškoti susijusios ir panašios medžiagos kitose svetainėse.

Paskelbimo data: 2015-11-05 18:36 UTC

• Istorija, 10-11 kl., aukšto sudėtingumo teminės užduotys ruošiantis egzaminui, analizė, sisteminimas, istorinės medžiagos palyginimas, požiūrio argumentavimas, 2 dalis, mokymo priemonė, Pazin R.V., 2014 m.
• Istorija, Kartografijos mokymai, Pasiruošimo egzaminui vadovas, Markin S.A., 2018 m.

5-asis leidimas, pataisytas. - R. ant D.: 2014. - 320 p.

Siūloma pamoka yra daugiau 400 užduočių aukštas lygis sunkumas (38-39) pasiruošti istorijos egzaminui nuo seniausių laikų iki šių dienų. Užduotys sugrupuotos į teminiai blokai. Moksleiviai, besiruošiantys egzaminui šiame vadove, gali įvaldyti visą spektrą įgūdžių ir gebėjimų dirbti su istorine medžiaga (vaizdavimas bendrosios charakteristikos; sisteminimas, istorinės situacijos analizė; faktų, procesų, reiškinių palyginimas, taip pat požiūrio argumentavimas). skyrius " Atsakymų modeliai ir argumentacijos konstravimo galimybės atliekant didelio sudėtingumo užduotis» yra svarbi priemonė ne tik mokymuisi, bet ir žinių kontrolei bei savikontrolei. Pašalpa taip pat gali būti panaudota esamoms ir teminis valdymas ugdymo įstaigų aukštesnėse klasėse. Leidinys skirtas 10-11 klasių mokiniams, stojantiesiems, mokytojams ir metodininkams. Šis leidimas papildytas naujomis užduotimis ir atsakymų į jas modeliais. Knyga yra edukacinio metodinio komplekso „Istorija. Pasiruošimas egzaminui.

Formatas: pdf

Dydis: 4,6 MB

Žiūrėti, parsisiųsti: 14 .12.2018, nuorodos pašalintos Legion leidyklos prašymu (žr. pastabą)

TURINYS
3 įvadas
I skyrius. Didelio sudėtingumo užduotys 6
1 skyrius. Rusijos istorija nuo antikos iki XVI amžiaus pabaigos 6
Tema numeris 1: Klasės, socialinė tvarka, Rytų slavų tikėjimai.
Valstybingumo atsiradimas tarp rytų slavų. Diskusija apie
kilmės Senoji Rusijos valstybė 6
2 tema: Pirmieji senovės Rusijos kunigaikščiai ir jų veikla.
Krikščionybės priėmimas. Bažnyčios vaidmuo istorijoje
Senovės Rusija ir Bizantijos įtaka.
Rusijos tiesa 8
3 tema: Senosios Rusijos valstybės žlugimo priežastys. Vladimiras-Suzdalis
kunigaikštystė; Didysis Novgorodas; Galicijos-Volynės kunigaikštystė: politinė sistema,
ekonominė plėtra, kultūra 9
4 tema: Mongolų užkariavimas ir jo įtaka istorijai
mūsų šalis. Ekspansija iš Vakarų ir jos vaidmuo istorijoje
Rusijos ir Baltijos šalių tautos. Išsilavinimas Auksinis
Ordos. Rusija ir orda 10
Tema Nr. 5: Kova už politinę hegemoniją šiaurėje
Rytų Rusija. Maskva kaip susivienijimo centras
Rusijos žemės. Maskvos kunigaikščiai ir jų politika.
Kulikovo mūšis ir jo reikšmė. Kilmė
tautinė tapatybė 12
Tema Nr.6: Rusijos žemių sujungimo užbaigimas
ir Rusijos valstybės formavimas. Formavimas
centrinės valdžios institucijos. Sudebnikas 1497 m
Žemėvaldos formos ir gyventojų kategorijos.
Valstiečių pavergimo pradžia 13
7 tema: Ivano IV valdoma Rusija. XVI amžiaus vidurio reformos.
Autokratijos ideologijos formavimasis 16
8 tema: Oprichnina. Diskusija apie oprichninos charakterį
politika 17
2 skyrius. Rusijos istorija XVII-XVIII ev 19
Tema Nr. 9: Bėdos XVI a. pabaigoje – XVII pradžia in. (priežastys,
esmė, pasekmės). Diskusija apie bėdų priežastis.
Kova su Sandrauga ir Švedija. Pradėti
Romanovų dinastija..._..., 19 m
10 tema: Bėdų pasekmių pašalinimas. Nauji reiškiniai
ekonomikoje: visos Rusijos formavimosi pradžia
rinka, manufaktūrų kūrimas. Pratęsimas
Rusijos valstybės teritorija XVII a.
Socialiniai judėjimai 17–21 d
Tema Nr. 11: Socialinė-politinė struktūra
(autokratija, visuomenės klasinė struktūra).
Katedros kodas 1649. Baudžiavos sistema
teisės 22
12 tema: bažnytinė schizma. Sentikiai 23
Tema Nr. 13: Petro I transformacijos (socialinės ir ekonominės,
valstybinis-administracinis, karinis).
Absoliutizmo tvirtinimas 24
14 tema: Užsienio politika pirmajame XVIII ketvirtis in.
Šiaurės karas. Rusijos imperijos susikūrimas.
Rusijos kultūra XVII amžiuje. Pasaulietiškumo pelnas
kultūros elementai. Kultūros ir gyvenimo pokyčiai
Petro eroje 27
Tema Nr. 15: Rusija laikotarpiu rūmų perversmai 28
16 tema: Vidaus politika Jekaterina II. Nušvitęs
absoliutizmas. Draugo laiškai bajorai
ir miestai. Vidaus ir užsienio politika
Paulius I. Rusijos ekonomikos bruožai antra
pusė XVIII in. Baudžiavos iškilimas 31
Tema Nr.17: XVIII amžiaus visuomeniniai judėjimai. E. Pugačiovas. Rusija
antrosios pusės karuose, XVIII a. Įstojimas
naujos teritorijos 33
Skyrius Z. Rusija 1801-1860 m. 33
Tema Nr. 18: Aleksandro I vidaus politika 33
Tema Nr. 19: Aleksandro I užsienio politika. Patriotinė
1812 m. karas Rusijos kariuomenės užsienio kampanijos
1813-1814 m 36
20 tema: Dekabristai 38
Tema Nr. 21: Nikolajaus I vidaus politika. Visuomenė
1830–1850 m.: „apsauginis“
kryptis, slavofilai ir vakariečiai,
šalininkai bendruomeninis socializmas 41
Tema Nr. 22: Rusijos socialinė-ekonominė raida
pirmoje pusėje XIX a. Pramonės revoliucijos pradžia. Agrarinis klausimas devynioliktos vidurys in. 42
Tema Nr.23: Užsienio politika XIX a. II ketvirtyje.
Krymo karas 43
4 skyrius. Rusija 1860–1890 m 45
Tema Nr. 24: Aleksandro I vidaus politika.
1860–1870 metų reformos 45
25 tema: Vidaus politika Aleksandras III 47
Tema Nr. 26: Socialinė-ekonominė raida
laikotarpiu po reformos. Užbaigimas
pramonės revoliucija. Pakeitimai
in socialinė struktūra visuomenė. atsiradimas
komercinės ir pramonės monopolijos 49
Tema Nr. 27: Ideologinės srovės ir socialinis judėjimas
1860–1890 m Konservatoriai, liberalai. Evoliucija
populizmas. Darbo judėjimo pradžia
(Rusijos socialdemokratija) 51
Tema Nr. 28: Pagrindinės užsienio politikos tendencijos ir raidos
Rusija 1860–1890 m Teritorijos išplėtimas
imperija. Dalyvavimas kariniuose aljansuose 52
Tema Nr.29: Kultūros raida XIX a (mokslas ir švietimas;
apeliuoti į tautinę kilmę; pagrindiniai stiliai
meninėje kultūroje – pagrindinės kryptys
literatūroje ir mene). Ruso indėlis
XIX amžiaus kultūra į pasaulio kultūrą 54
5 skyrius. Rusija 1900-1920 m 55
Tema Nr. 30: Rusija XX amžiaus pradžioje: autokratija ir visuomenė;
klasių sistema; ekonomine ir politine
raida, jos prieštaravimai; Problemos
modernizavimas. SU reformos. Witte.
Kultūra XX amžiaus pradžioje 55 m
Tema Nr.31: Ideologinės srovės, politinės partijos ir
amžių sandūros socialiniai judėjimai Rusijoje.
Dūmos monarchija 56
Tema Nr.32: 1905-1907 metų revoliucija (priežastys dėl vairavimo
pajėgos, pagrindiniai įvykiai, rezultatai) 57
Tema Nr.33: P. A. Stolypino reformos. Rusijos ir Japonijos karas.
Rusija Pirmajame pasauliniame kare. Karo poveikis
ant Rusijos visuomenė 59
Tema Nr.34: 1917 metų revoliucija. Nuo vasario iki spalio.
Dviguba valdžia: laikinoji vyriausybė ir sovietai.
Rusijos paskelbimas respublika. Krizės
Laikinoji vyriausybė 63
Tema Nr.35: Sovietų valdžios paskelbimas ir patvirtinimas.
Sovietų Sąjungos vidaus ir užsienio politika
vyriausybė 1917-1920 m. Formavimas
vienos partijos sistema 65
Tema Nr. 36: Pilietinis karas: dalyviai, etapai, pagrindinė
frontai. Intervencija. Rezultatai ir pasekmės
civilinis karas 67
6 skyrius. Sovietų Rusija, SSRS 1920-1945 m 68
Tema #37: Karo komunizmas. 1920-ųjų pradžios krizė
Perėjimas prie naujo ekonominė politika 68
Tema Nr.38: Politinis gyvenimas 1920-1930 m
Tarppartinė kova. Asmenybės kultas
I. V. Stalinas. Masinės represijos 69
39 tema: Naujosios ekonominės politikos nutraukimas.
Paspartinta modernizacija: industrializacija,
kolektyvizacija 70
Tema Nr.40: SSRS susikūrimas. Sujungimo kelių pasirinkimas.
Nacionalinė politika 1920-1930 m “ kultūrinė revoliucija»
(naujos ideologijos patvirtinimas, neraštingumo panaikinimas, švietimo, mokslo plėtra,
meninė kultūra) 73
Tema Nr. 41: Sovietų valstybės užsienio politika
1920-1930 metais (pagrindinės kryptys
ir įvykius). SSRS įjungta Pradinis etapas Antra
pasaulinis karas; Sovietų ir Suomijos karas;
įtraukimas į SSRS 1939-1940 m. naujas
teritorijos 75
42 tema: Puiku Tėvynės karas 1941-1945 m
(pagrindiniai etapai ir mūšiai; sovietinis didvyriškumas
žmonės karo metais; antihitlerinę koaliciją;
karo pabaiga ir rezultatai) 76
7 skyrius. SSRS 1945 m. - 1980 m. vidurys 78
Tema Nr.43: SSRS pirmoje pokario dešimtmetį:
šalies ūkio atkūrimas 78
Tema Nr. 44: SSRS pirmąjį pokario dešimtmetį:
4 dešimtmečio pabaigos ideologines kampanijas. 79
45 tema: Šaltasis karas ir jo poveikis vidaus ir
SSRS užsienio politika
atominiai ginklai 82
Tema Nr. 46: SSRS šeštojo dešimtmečio viduryje – septintojo dešimtmečio vidurys:
politinis šalies gyvenimas 83
Tema Nr. 47: SSKP XX suvažiavimas ir jo reikšmė. Taikos politika
sambūvis 85
Tema Nr. 48: Reformos socialinėje ir ekonominėje srityje.
Sovietinio mokslo ir kultūros raidos bruožai
1950-1960 metais 87
Tema Nr. 49: SSRS septintojo dešimtmečio viduryje – devintojo dešimtmečio vidurys:
krizės reiškinių sovietinėje visuomenėje augimas
(ekonomikoje, socialinėje sferoje, politikoje,
ideologija) 88
Tema Nr. 50: SSRS vidaus politika septintojo dešimtmečio viduryje -
devintojo dešimtmečio vidurys 1977 Konstitucija Išorė
politika (pagrindinės tendencijos ir įvykiai).
Karinio-strateginio pariteto nustatymas
SSRS ir JAV. Tarptautinė įtempimo politika
įtampa 90
8 skyrius. SSRS, Rusija 1985 m. - 93 m. XXI pradžia
Tema Nr.51: SSRS devintojo dešimtmečio antroje pusėje
„Perestroikos ir glasnost“ politika
(būtinos sąlygos, rezultatai) 93
Tema Nr. 52: Bandymai reformuoti ekonomiką ir politiką
sistemos; jų rezultatus. 1991 m. įvykiai SSRS žlugimas
(prielaidos ir rezultatai) 94
Tema Nr. 53: Užsienio politika: „naujas politinis mąstymas“.
Išsilavinimas CIS 96
Tema Nr. 54: Naujo Rusijos valstybingumo formavimas.
Ekonominės reformos, jų pasekmės.
Perėjimas prie rinkos ekonomikos. Rusija sistemoje
šiuolaikiniai tarptautiniai santykiai: RF
ir NVS šalys; Rusijos vieta šiuolaikiniame pasaulyje
integracijos procesai. Šiuolaikinio vystymasis
Rusija 98
II skyrius. Atsakymų modeliai ir argumentacijos konstravimo variantai atliekant didelio sudėtingumo užduotis 100
Literatūra 312

Vienišas Valstybinis egzaminas istorijoje yra vykdoma siekiant atestuoti vidurinių mokyklų absolventus bendrojo lavinimo mokyklose, taip pat nustatant jų pasirengimo lygį, būtiną stojant į aukštąsias mokyklas. Šio vadovo tikslas – padėti aukštųjų mokyklų studentams ir stojantiesiems pasiruošti egzaminui.
Kaip rodo egzamino laikymo patirtis ir pedagoginės praktikos analizė, teigiamų rezultatų galima pasiekti, jei viso ugdymo proceso metu daug dėmesio bus skiriama metadalyko veikimo metodų formavimui ir aktyvaus elgesio ugdymui. pažintinė veikla mokiniai: darbas su visų rūšių edukacine informacija, analitinių, klasifikavimo įgūdžių formavimas, žinių sisteminimas.
Kitas sėkmės veiksnys yra kryptingas darbas naudojant aukšto sudėtingumo NAUDOJIMO užduotis ugdymo procese tiek mokymo, tiek valdymo funkcijose. Užduotis – atkreipti absolventų dėmesį į esminius istorijos kurso klausimus, ugdyti įgūdžius ir įtvirtinti gebėjimus atlikti užduotis. Įvairios rūšys, pasirinkite ir išsiaiškinkite kuo daugiau sunkūs klausimai reikalaujantys ypatingo dėmesio. Todėl šiame vadove pateikiamos užduotys, kurių darbas padės sprendžiant užduotis. Užduotys sugrupuotos į dideles kurso dalis nacionalinė istorija, atitinka medžiagos pateikimo įvairiuose vadovėliuose 10-11 klasei struktūrą ir chronologiškai apima istorijos kurso turinį nuo seniausių laikų iki XXI amžiaus pradžios. Kiekvienoje skiltyje paryškintos temos, susijusios su vieningo valstybinio istorijos egzamino metu patikrintais turinio elementais. Visose užduotyse atsižvelgiama į pagrindinius pasiruošimo elementus – žinias ir įgūdžius, įgūdžius dirbant su istorine medžiaga.

3 leidimas, priedas. - R. ant D.: 2014. - 336 p.

Studijų vadovas orientuotas į pasirengimą sėkmingai išlaikyti vieningą valstybinį istorijos egzaminą. Jame yra visų tipų vykdymo pavyzdžių aukštesnio sudėtingumo uždaviniai, daugiau 700 testo užduočių(įskaitant iliustracinės medžiagos, žemėlapių, diagramų analizės užduotis) praktikuoti kiekvieną tipą viso mokyklos istorijos kurso medžiagoje, taip pat atsakymai. Vadovas skirtas darbui 10-11 klasėse. Tai leis per trumpiausią įmanomą laiką nustatyti studento žinių spragas ir išsiaiškinti temas, kuriose daroma daugiausia klaidų. Leidinys skirtas studentams, istorijos mokytojams ir metodininkams. Vadovas yra edukacinio ir metodinio komplekso "Istorija. Pasirengimas vieningam valstybiniam egzaminui" dalis, į kurią įeina tokios knygos kaip "Istorija. Pasirengimas vieningam valstybiniam egzaminui-2015. 1 ir 2 knygos", "Istorija. 9 kl. 11. Pocket Reference“ ir kt.

Formatas: pdf

Dydis: 20 MB

Žiūrėti, parsisiųsti: drive.google

TURINYS
3 įvadas
PARUOŠIMO UŽDUOTIS BANKAS
§ vienas. Chronologinės įvykių sekos nustatymo užduotys 6
IX-XVIIIBB 6
XIX 16 val
XX – XXI amžiaus pradžia 21
§2. Užduotys su keliais pasirinkimais 31
IX-XVIIIBB 31
XIX 39 val
XX – XXI amžiaus pradžia 51
§3. Atitikties užduotys 67
IX-XVIIIBB 67
XIX 87 m
XX – XXI amžiaus pradžia. 101
§ ketvirta. Užduotys, skirtos nurodyti papildomą elementą iš sąrašo 127
IX-XIXBB 127
XX – XXI amžiaus pradžia 136 m
§5. Terminų, sąvokų, pagrindinių faktų, procesų, reiškinių pavadinimų apibrėžimo užduotys 142
IX-XIX amžius 142
XX – XXI amžiaus pradžia 146 m
§6. Istorinės informacijos, pateiktos įvairiose ženklų sistemose, sisteminimo užduotys, 150 lentelės
§7. Užduotys gebėjimui dirbti su teksto šaltiniais 181
§aštuoni. Darbo su istoriniu žemėlapiu ir diagrama 212 užduotys
§9. Iliustracinės medžiagos analizės užduotys 264
Atsakymai 323
Literatūra 334

Vieningas valstybinis istorijos egzaminas laikomas vidurinių bendrojo lavinimo mokyklų abiturientams atestuoti, taip pat jų pasirengimo lygiui, reikalingam stojant į aukštąsias mokyklas, nustatyti.
Kontrolės ir matavimo medžiagų užduotys apima nemažą faktinės medžiagos sluoksnį. Kartu ypatingas dėmesys skiriamas abiturientų susiformavusių analitinių ir informacinių bei bendravimo įgūdžių patikrinimui bei universaliems mokymosi veikla apie faktų sisteminimą, priežastinių, struktūrinių ir kitų ryšių nustatymą, informacijos šaltinių panaudojimą kognityvinėms problemoms spręsti ir kt. Atskiros užduotys skirtos žemėlapių, diagramų, iliustracinės medžiagos analizei.
Vadovas skirtas padėti absolventams sisteminti, gilinti ir apibendrinti istorijos eigoje įgytas žinias, įtvirtinti būtinų įgūdžių ir tvarka, kaip elgtis įvairių tipų sudėtingesnės užduotys. Jis pagrįstas turinio elementų kodifikatoriumi ir reikalavimais mokymo įstaigų absolventų rengimo lygiui.
Apytikslis laikas išpildymas individualios užduotys yra nuo 2-3 iki 5-7 minučių, priklausomai nuo pasirengimo lygio ir užduoties tipo.
Kokie yra išplėstinių užduočių tipai?
Tai užduotys, skirtos:
chronologinės įvykių sekos nustatymas;
keli pasirinkimai (trys teisingas sprendimas iš šešių) būdingi požymiai, istorinio laikotarpio faktai, reiškinys;
koreliuojant dvi informacijos eilutes korespondencijos nustatymas;

Siūlomas vadovas skirtas kokybiškam pasirengimui istorijos egzaminui ir skirtas 10-11 klasių mokiniams, planuojantiems gauti aukščiausią įmanomą egzamino balą. Taip pat bus naudinga šiuos mokymus organizuojantiems mokytojams, metodininkams. Šiame leidime yra: daugiau nei 450 teminių, labai sudėtingų užduočių nuo seniausių laikų iki šių dienų; skyrių „Atsakymų modeliai ir argumentacijos konstravimo galimybės atliekant didelio sudėtingumo užduotis“, svarbi priemonė ne tik mokymasis, bet ir žinių kontrolė bei savikontrolė. Studentai, ruošdamiesi egzaminui šiame vadove, gali įsisavinti visą spektrą darbo su istorine medžiaga įgūdžių ir gebėjimų (bendros charakteristikos pateikimas; istorinės situacijos sisteminimas, analizė; faktų, procesų, reiškinių palyginimas, požiūrio argumentavimas). Vadovas padės mokytojui organizuoti ir atlikti dabartinę ir teminę kontrolę vidurinėje mokykloje ...
8-asis leidimas, padidintas.

Siūlomas vadovas skirtas kokybiškam pasirengimui istorijos egzaminui ir skirtas 10-11 klasių mokiniams, planuojantiems gauti aukščiausią įmanomą egzamino balą. Taip pat bus naudinga šiuos mokymus organizuojantiems mokytojams, metodininkams. Šiame leidime yra: daugiau nei 450 teminių, labai sudėtingų užduočių nuo seniausių laikų iki šių dienų; skyrių „Atsakymų modeliai ir argumentų konstravimo variantai didelio sudėtingumo užduotyse“, kuri yra svarbi priemonė ne tik mokymuisi, bet ir žinių kontrolei bei savikontrolei. Studentai, ruošdamiesi egzaminui šiame vadove, gali įsisavinti visą spektrą darbo su istorine medžiaga įgūdžių ir gebėjimų (bendros charakteristikos pateikimas; istorinės situacijos sisteminimas, analizė; faktų, procesų, reiškinių palyginimas, požiūrio argumentavimas). Vadovas padės mokytojui organizuoti ir atlikti dabartinę ir teminę kontrolę vidurinėje mokykloje ...
8-asis leidimas, padidintas.