Լուծե՛ք y x 3. Էքսպոնենցիալ հավասարումների լուծումը մաթեմատիկայի մեջ

Դիմում

Ցանկացած տիպի հավասարումների լուծում առցանց կայքում՝ ուսանողների և դպրոցականների կողմից ուսումնասիրված նյութը համախմբելու համար։Հավասարումների լուծում առցանց։ Հավասարումներ առցանց. Կան հանրահաշվական, պարամետրային, տրանսցենդենտալ, ֆունկցիոնալ, դիֆերենցիալ և այլ տիպի հավասարումներ: Հավասարումների որոշ դասեր ունեն վերլուծական լուծումներ, որոնք հարմար են նրանով, որ ոչ միայն տալիս են արմատի ճշգրիտ արժեքը, այլև թույլ են տալիս լուծումը գրել դրանում: բանաձևի ձև, որը կարող է ներառել պարամետրեր: Վերլուծական արտահայտությունները թույլ են տալիս ոչ միայն հաշվարկել արմատները, այլև վերլուծել դրանց գոյությունը և դրանց թիվը՝ կախված պարամետրերի արժեքներից, ինչը հաճախ նույնիսկ ավելի կարևոր է գործնական կիրառությունքան կոնկրետ արմատային արժեքները: Հավասարումների լուծում առցանց Հավասարումներ առցանց. Հավասարման լուծումը փաստարկների այնպիսի արժեքներ գտնելու խնդիրն է, որոնց համար ձեռք է բերվել այդ հավասարությունը: Փաստարկների հնարավոր արժեքների վրա կարող են դրվել լրացուցիչ պայմաններ (ամբողջ թիվ, իրական և այլն): Հավասարումների լուծում առցանց Հավասարումներ առցանց. Դուք կարող եք առցանց հավասարումը լուծել ակնթարթորեն և արդյունքի բարձր ճշգրտությամբ: Տրված ֆունկցիաների արգումենտները (երբեմն կոչվում են «փոփոխականներ») հավասարման դեպքում կոչվում են «անհայտներ»։ Անհայտների արժեքները, որոնց համար ձեռք է բերվել այս հավասարությունը, կոչվում են տվյալ հավասարման լուծումներ կամ արմատներ: Ասում են, որ արմատները բավարարում են տրված հավասարմանը: Առցանց հավասարումը լուծելը նշանակում է գտնել դրա բոլոր լուծումների (արմատների) բազմությունը կամ ապացուցել, որ արմատներ չկան: Հավասարումների լուծում առցանց Հավասարումներ առցանց. Համարժեք կամ համարժեք կոչվում են հավասարումներ, որոնց արմատների բազմությունները համընկնում են։ Համարժեք են համարվում նաև արմատներ չունեցող հավասարումները։ Հավասարումների համարժեքությունն ունի համաչափության հատկություն՝ եթե մի հավասարումը համարժեք է մյուսին, ապա երկրորդ հավասարումը համարժեք է առաջինին։ Հավասարումների համարժեքությունն ունի անցողիկության հատկություն՝ եթե մի հավասարումը համարժեք է մյուսին, իսկ երկրորդը համարժեք է երրորդին, ապա առաջին հավասարումը համարժեք է երրորդին։ Հավասարումների համարժեք հատկությունը հնարավորություն է տալիս դրանցով փոխակերպումներ իրականացնել, որոնց վրա հիմնված են դրանց լուծման մեթոդները։ Հավասարումների լուծում առցանց Հավասարումներ առցանց. Կայքը հնարավորություն կտա առցանց լուծել հավասարումը։ Հավասարումները, որոնց վերլուծական լուծումները հայտնի են, ներառում են հանրահաշվական հավասարումներ՝ չորրորդ աստիճանից ոչ բարձր՝ գծային հավասարում, քառակուսի, խորանարդ և չորրորդ աստիճանի հավասարում։ Ընդհանուր դեպքում ավելի բարձր աստիճանի հանրահաշվական հավասարումները վերլուծական լուծում չունեն, թեև դրանցից մի քանիսը կարող են կրճատվել մինչև հավասարումներ. ավելի ցածր աստիճաններ. Հավասարումները, որոնք ներառում են տրանսցենդենտալ ֆունկցիաներ, կոչվում են տրանսցենդենտալ: Դրանցից անալիտիկ լուծումները հայտնի են որոշ եռանկյունաչափական հավասարումների համար, քանի որ զրոները եռանկյունաչափական ֆունկցիաներլավ հայտնի. Ընդհանուր դեպքում, երբ վերլուծական լուծում հնարավոր չէ գտնել, կիրառվում են թվային մեթոդներ։ Թվային մեթոդները ճշգրիտ լուծում չեն տալիս, այլ միայն թույլ են տալիս նեղացնել այն միջակայքը, որում ընկած է արմատը մինչև որոշակի կանխորոշված ​​արժեք: Հավասարումների լուծում առցանց.. Առցանց հավասարումներ.. Առցանց հավասարման փոխարեն կներկայացնենք, թե ինչպես է նույն արտահայտությունը կազմում գծային կախվածություն և ոչ միայն ուղիղ շոշափողի երկայնքով, այլ նաև գրաֆիկի հենց թեքման կետում: Այս մեթոդը բոլոր ժամանակներում անփոխարինելի է առարկայի ուսումնասիրության մեջ: Հաճախ է պատահում, որ հավասարումների լուծումը մոտենում է վերջնական արժեքին անվերջ թվերի և գրավոր վեկտորների միջոցով։ Պետք է ստուգել նախնական տվյալները և սա է առաջադրանքի էությունը։ Հակառակ դեպքում, տեղական պայմանը վերածվում է բանաձեւի. Ուղիղ գծի շրջում տրված գործառույթը, որը հավասարումների հաշվիչը կհաշվարկի առանց մեծ ուշացման կատարման, տարածության արտոնությունը կծառայի որպես ցանց։ Դա կլինի գիտական ​​միջավայրում ուսանողի կատարողականի մասին: Այնուամենայնիվ, ինչպես վերը նշված բոլորը, դա մեզ կօգնի գտնելու գործընթացում, և երբ դուք ամբողջությամբ լուծեք հավասարումը, ապա պատասխանը պահպանեք ուղիղ հատվածի ծայրերում: Տիեզերքում ուղիղները հատվում են մի կետում, և այս կետը կոչվում է ուղիղներով հատված: Գծի վրա միջակայքը նշվում է այնպես, ինչպես տրված է ավելի վաղ: Կհրապարակվի մաթեմատիկայի ուսումնասիրության ամենաբարձր գրառումը. Պարամետրականորեն սահմանված մակերևույթից արգումենտի արժեք վերագրելը և առցանց հավասարումը լուծելը հնարավորություն կտա ցույց տալ արտադրողական ֆունկցիայի կանչի սկզբունքները: Մոբիուսի շերտը, կամ ինչպես այն կոչվում է անսահմանություն, նման է ութ թվի: Սա միակողմանի մակերես է, ոչ թե երկկողմանի: Բոլորին քաջածանոթ սկզբունքի համաձայն՝ մենք օբյեկտիվորեն կընդունենք գծային հավասարումները որպես հիմնական անվանում, քանի որ դրանք ուսումնասիրության ոլորտում են։ Հաջորդաբար տրված արգումենտների միայն երկու արժեք կարող են բացահայտել վեկտորի ուղղությունը: Ենթադրել, որ առցանց հավասարումների այլ լուծումը շատ ավելին է, քան պարզապես դրա լուծումը, նշանակում է ելքում ստանալ ինվարիանտի ամբողջական տարբերակը: Առանց ինտեգրված մոտեցման, ուսանողների համար դժվար է սովորել այս նյութը: Ինչպես նախկինում, յուրաքանչյուր հատուկ դեպքի համար մեր հարմար և խելացի առցանց հավասարումների հաշվիչը կօգնի բոլորին դժվար պահին, քանի որ պարզապես անհրաժեշտ է նշել մուտքագրման պարամետրերը, և համակարգն ինքն է հաշվարկելու պատասխանը: Նախքան տվյալների մուտքագրումը սկսելը մեզ անհրաժեշտ է մուտքագրման գործիք, որը կարելի է անել առանց մեծ դժվարության։ Յուրաքանչյուր պատասխան միավորի թիվը կլինի քառակուսի հավասարում, որը տանում է մեր եզրակացություններին, բայց դա այնքան էլ հեշտ չէ անել, քանի որ հակառակն ապացուցելը հեշտ է: Տեսությունը, ելնելով իր առանձնահատկություններից, չի հաստատվում գործնական գիտելիքներով։ Պատասխանի հրապարակման փուլում կոտորակի հաշվիչը տեսնելը մաթեմատիկայի մեջ հեշտ գործ չէ, քանի որ բազմության վրա թիվ գրելու այլընտրանքը մեծացնում է ֆունկցիայի աճը։ Այնուամենայնիվ, ճիշտ չի լինի չասել ուսանողների վերապատրաստման մասին, ուստի յուրաքանչյուրը կարտահայտենք այնքան, որքան անհրաժեշտ է անել։ Նախկինում գտնված խորանարդ հավասարումը իրավամբ պատկանում է սահմանման տիրույթին և պարունակում է թվային արժեքների տարածություն, ինչպես նաև խորհրդանշական փոփոխականներ: Սովորելով կամ անգիր անելով թեորեմը՝ մեր ուսանողներն իրենց կդրսևորեն միայն դրանով ավելի լավ կողմև մենք ուրախ կլինենք նրանց համար: Ի տարբերություն դաշտերի հատումների բազմության, մեր առցանց հավասարումները նկարագրվում են երկու և երեք թվային համակցված գծերի բազմապատկման երկայնքով շարժման հարթությամբ: Մաթեմատիկայում մի շարք եզակիորեն սահմանված չէ: Լավագույն լուծումը, ըստ ուսանողների, մինչև վերջ լրացված գրավոր արտահայտությունն է։ Ինչպես ասվեց գիտական ​​լեզու, սիմվոլիկ արտահայտությունների աբստրակցիան ներառված չէ իրերի վիճակի մեջ, սակայն հավասարումների լուծումը բոլոր հայտնի դեպքերում տալիս է միանշանակ արդյունք։ Ուսուցչի դասընթացի տևողությունը հիմնված է այս առաջարկի կարիքների վրա: Վերլուծությունը ցույց տվեց բոլոր հաշվողական տեխնիկայի անհրաժեշտությունը շատ ոլորտներում, և բացարձակապես պարզ է, որ հավասարումների հաշվիչը անփոխարինելի գործիք է ուսանողի շնորհալի ձեռքերում: Մաթեմատիկայի ուսումնասիրության նկատմամբ հավատարիմ մոտեցումը որոշում է տարբեր ուղղությունների տեսակետների կարևորությունը: Դուք ցանկանում եք նշանակել առանցքային թեորեմներից մեկը և լուծել հավասարումը այնպես, որի պատասխանից կախված կլինի դրա կիրառման հետագա անհրաժեշտությունը։ Վերլուծությունն այս ոլորտում թափ է հավաքում: Սկսենք սկզբից և դուրս բերենք բանաձևը. Ճեղքելով ֆունկցիայի բարձրացման մակարդակը, շոշափման կետում շոշափող գիծը անպայման կհանգեցնի նրան, որ հավասարման առցանց լուծումը կլինի ֆունկցիայի փաստարկից նույն գրաֆիկը կառուցելու հիմնական ասպեկտներից մեկը: Սիրողական մոտեցումն իրավունք ունի կիրառելու, եթե այս պայմանը չի հակասում ուսանողների եզրակացություններին։ Հենց այն ենթաառաջադրանքն է, որը հետին պլան է դնում վերլուծությունը, որը հետին պլան է մղվում։ մաթեմատիկական պայմաններորպես գծային հավասարումներ գոյություն ունեցող օբյեկտների սահմանման տարածքում: Ուղղանկյունության ուղղությամբ փոխհատուցումը վերացնում է միայնակ բացարձակ արժեքի առավելությունը: Մոդուլ, առցանց հավասարումների լուծումը տալիս է նույն թվով լուծումներ, եթե փակագծերը բացում եք նախ գումարած նշանով, իսկ հետո՝ մինուս նշանով։ Այս դեպքում երկու անգամ ավելի շատ լուծումներ կան, եւ արդյունքն ավելի ճշգրիտ կլինի։ Կայուն և ճիշտ առցանց հավասարումների հաշվիչը հաջողություն է ուսուցչի առաջադրած առաջադրանքում նախատեսված նպատակին հասնելու համար: Կարծես թե հնարավոր է ընտրել անհրաժեշտ մեթոդը մեծ գիտնականների տեսակետների զգալի տարբերությունների պատճառով։ Ստացված քառակուսային հավասարումը նկարագրում է գծերի կորը, այսպես կոչված, պարաբոլան, և նշանը կորոշի դրա ուռուցիկությունը քառակուսի կոորդինատային համակարգում: Հավասարումից մենք ստանում ենք և՛ դիսկրիմինանտը, և՛ արմատները՝ ըստ Վիետայի թեորեմի: Անհրաժեշտ է արտահայտությունը ներկայացնել որպես պատշաճ կամ ոչ պատշաճ կոտորակ և առաջին փուլում օգտագործել կոտորակի հաշվիչը։ Կախված դրանից՝ կձևավորվի մեր հետագա հաշվարկների պլան։ Տեսական մոտեցմամբ մաթեմատիկան օգտակար է յուրաքանչյուր փուլում։ Արդյունքը անպայման կներկայացնենք որպես խորանարդ հավասարում, քանի որ դրա արմատները կթաքցնենք այս արտահայտության մեջ՝ բուհում ուսանողի առաջադրանքը պարզեցնելու համար։ Ցանկացած մեթոդներ լավ են, եթե դրանք հարմար են մակերեսային վերլուծության համար: Լրացուցիչ թվաբանական գործողությունները չեն հանգեցնի հաշվարկի սխալների։ Պատասխանը որոշի՛ր տրված ճշգրտությամբ. Օգտագործելով հավասարումների լուծումը, եկեք ընդունենք, որ տվյալ ֆունկցիայից անկախ փոփոխական գտնելն այնքան էլ հեշտ չէ, հատկապես ուսումնասիրության ժամանակահատվածում: զուգահեռ գծերանսահմանության վրա: Հաշվի առնելով բացառությունը, անհրաժեշտությունը շատ ակնհայտ է. Բևեռականության տարբերությունը միանշանակ է. Ինստիտուտներում դասավանդելու փորձից մեր ուսուցիչը վերցրեց հիմնական դաս, որի վրա հավասարումներ են ուսումնասիրվել առցանց՝ լրիվ մաթեմատիկական իմաստով։ Այստեղ խոսքն ավելի բարձր ջանքերի և տեսության կիրառման հատուկ հմտությունների մասին էր։ Հօգուտ մեր եզրակացությունների՝ չպետք է պրիզմայով նայել։ Մինչև վերջերս համարվում էր, որ փակ հավաքածուն արագորեն աճում է տարածքի վրա, ինչպես որ կա, և հավասարումների լուծումը պարզապես պետք է ուսումնասիրվի: Առաջին փուլում մենք բոլորը չենք դիտարկել հնարավոր տարբերակները, բայց նման մոտեցումն ավելի քան երբևէ արդարացված է։ Լրացուցիչ գործողությունները փակագծերով արդարացնում են որոշ առաջխաղացումներ օրդինատների և աբսցիսների առանցքների երկայնքով, որոնք հնարավոր չէ անտեսել անզեն աչքով: Գործառույթի լայն համամասնական աճի իմաստով կա շեղման կետ։ Եվս մեկ անգամ կապացուցենք, թե ինչպես է անհրաժեշտ պայմանը կիրառվելու վեկտորի այս կամ այն ​​նվազող դիրքի նվազման ողջ ինտերվալի վրա։ Սահմանափակ տարածության մեջ մենք կընտրենք փոփոխական մեր սցենարի սկզբնական բլոկից: Երեք վեկտորների վրա որպես հիմք կառուցված համակարգը պատասխանատու է ուժի հիմնական պահի բացակայության համար։ Այնուամենայնիվ, հավասարումների հաշվիչը եզրակացրեց և օգնեց գտնել կառուցված հավասարման բոլոր տերմինները, ինչպես մակերևույթի վերևում, այնպես էլ զուգահեռ գծերի երկայնքով: Եկեք նկարագրենք մի շրջան ելակետի շուրջ: Այսպիսով, մենք կսկսենք վերև շարժվել հատվածի գծերով, և շոշափողը կնկարագրի շրջանն իր ամբողջ երկարությամբ, արդյունքում մենք կստանանք կոր, որը կոչվում է ինվոլյուտ: Ի դեպ, այս կորի մասին խոսենք մի փոքր պատմության մասին: Փաստն այն է, որ պատմականորեն մաթեմատիկայի մեջ չկար բուն մաթեմատիկայի հասկացությունը մաքուր իմաստով, ինչպես այսօր է: Նախկինում բոլոր գիտնականները զբաղվում էին մեկ ընդհանուր գործով, այն է՝ գիտությամբ։ Ավելի ուշ, մի քանի դար անց, երբ գիտական ​​աշխարհլցված հսկայական քանակությամբ տեղեկություններով՝ մարդկությունը դեռևս առանձնացրել է բազմաթիվ առարկաներ: Դրանք դեռ մնում են անփոփոխ։ Եվ այնուհանդերձ, ամեն տարի աշխարհի գիտնականները փորձում են ապացուցել, որ գիտությունն անսահման է, և դու չես կարող լուծել հավասարումը, քանի դեռ բնական գիտություններ չունես: Միգուցե վերջապես հնարավոր չլինի դրան վերջ տալ։ Դրա մասին մտածելն այնքան անիմաստ է, որքան դրսի օդը տաքացնելը։ Գտնենք այն միջակայքը, որով արգումենտը իր դրական արժեքով որոշում է արժեքի մոդուլը կտրուկ աճող ուղղությամբ։ Ռեակցիան կօգնի գտնել առնվազն երեք լուծում, սակայն անհրաժեշտ կլինի ստուգել դրանք։ Սկսենք նրանից, որ մենք պետք է լուծենք հավասարումը առցանց՝ օգտագործելով մեր կայքի եզակի ծառայությունը։ Մուտքագրենք տրված հավասարման երկու մասերը, սեղմենք «ԼՈՒԾԵԼ» կոճակը և ընդամենը մի քանի վայրկյանում ստանալ ճշգրիտ պատասխանը։ Հատուկ դեպքերում մենք մաթեմատիկայի մասին գիրք կվերցնենք և կրկնակի կստուգենք մեր պատասխանը, այն է՝ կնայենք միայն պատասխանին, և ամեն ինչ պարզ կդառնա։ Նույն նախագիծը կթռչի արհեստական ​​ավելորդ զուգահեռականի վրա: Կա զուգահեռագիծ իր զուգահեռ կողմերի հետ, և այն բացատրում է բազմաթիվ սկզբունքներ և մոտեցումներ սնամեջ տարածության կուտակման աճող գործընթացի տարածական կապի ուսումնասիրության բնական ձևի բանաձևերով։ Երկիմաստ գծային հավասարումները ցույց են տալիս ցանկալի փոփոխականի կախվածությունը մեր ընդհանուր լուծումից տվյալ պահին, և անհրաժեշտ է ինչ-որ կերպ բխել և բերել ոչ պատշաճ կոտորակոչ տրիվիալ գործին. Ուղիղ գծի վրա նշում ենք տասը կետ և յուրաքանչյուր կետի միջով մի կոր գծում ենք տվյալ ուղղությամբ, իսկ ուռուցիկությամբ դեպի վեր։ Առանց մեծ դժվարության, մեր հավասարումների հաշվիչը այնպիսի արտահայտություն կներկայացնի, որ կանոնների վավերականության ստուգումը ակնհայտ կլինի նույնիսկ ձայնագրության սկզբում: Մաթեմատիկոսների համար առաջին հերթին կայունության հատուկ ներկայացումների համակարգը, եթե բանաձևով այլ բան նախատեսված չէ: Մենք դրան կպատասխանենք մարմինների պլաստիկ համակարգի իզոմորֆ վիճակի մասին զեկույցի մանրամասն ներկայացմամբ և առցանց հավասարումների լուծումը նկարագրելու է այս համակարգի յուրաքանչյուր նյութական կետի շարժումը: Խորը ուսումնասիրության մակարդակով անհրաժեշտ կլինի մանրամասնորեն պարզաբանել տարածության առնվազն ստորին շերտի ինվերսիաների հարցը։ Ֆունկցիայի դադարման հատվածի վրա աճման կարգով կկիրառենք գերազանց հետազոտողի, ի դեպ, մեր հայրենակցի ընդհանուր մեթոդը, իսկ ինքնաթիռի վարքագծի մասին կպատմենք ստորև։ Հաշվի առնելով վերլուծականորեն տրված ֆունկցիայի ուժեղ բնութագրերը, մենք օգտագործում ենք առցանց հավասարումների հաշվիչը միայն իր նպատակային նպատակների համար՝ ածանցյալ լիազորությունների սահմաններում: Հետագայում վիճելով՝ մենք դադարեցնում ենք մեր վերանայումը հենց հավասարման միատարրության մասին, այսինքն՝ դրա աջ կողմը հավասարվում է զրոյի: Եվս մեկ անգամ մենք կստուգենք մաթեմատիկայի մեր որոշման ճիշտությունը։ Չնչին լուծում ստանալուց խուսափելու համար համակարգի պայմանական կայունության խնդրի սկզբնական պայմաններին որոշակի ճշգրտումներ կանենք։ Կազմենք քառակուսի հավասարում, որի համար հայտնի բանաձևով գրում ենք երկու մուտք և գտնում բացասական արմատներ։ Եթե ​​մեկ արմատը գերազանցում է երկրորդ և երրորդ արմատները հինգ միավորով, ապա հիմնական արգումենտում փոփոխություններ կատարելով՝ մենք դրանով աղավաղում ենք ենթախնդիրի սկզբնական պայմանները։ Իր հիմքում մաթեմատիկայի մեջ անսովոր մի բան միշտ կարելի է նկարագրել դրական թվի հարյուրերորդական չափով: Կոտորակի հաշվիչը մի քանի անգամ գերազանցում է նմանատիպ ռեսուրսների իր գործընկերներին սերվերի բեռնման լավագույն պահին: y առանցքի երկայնքով աճող արագության վեկտորի մակերեսին մենք գծում ենք իրար հակառակ ուղղություններով թեքված յոթ գիծ։ Հանձնարարված ֆունկցիայի արգումենտի համադրելիությունը հանգեցնում է վերականգնման մնացորդի հաշվիչին: Մաթեմատիկայի մեջ այս երևույթը կարելի է ներկայացնել երևակայական գործակիցներով խորանարդ հավասարման միջոցով, ինչպես նաև նվազող գծերի երկբևեռ առաջընթացով։ Ջերմաստիճանի տարբերության կրիտիկական կետերը իրենց շատ իմաստներով և առաջընթացով նկարագրում են համալիրի տարրալուծման գործընթացը կոտորակային ֆունկցիաբազմապատկիչների համար. Եթե ​​ձեզ ասեն լուծել հավասարումը, մի շտապեք դա անել այս րոպեին, միանշանակ նախ գնահատեք գործողությունների ամբողջ ծրագիրը և միայն դրանից հետո ճիշտ մոտեցում ցուցաբերեք։ Անշուշտ օգուտներ կլինեն։ Աշխատանքի մեջ հեշտությունն ակնհայտ է, իսկ մաթեմատիկայում՝ նույնը։ Լուծեք հավասարումը առցանց: Բոլոր առցանց հավասարումները թվերի կամ պարամետրերի գրանցման որոշակի տեսակ են և փոփոխական, որը պետք է սահմանվի: Հաշվարկեք հենց այս փոփոխականը, այսինքն՝ գտեք մի շարք արժեքների որոշակի արժեքներ կամ ընդմիջումներ, որոնց համար ինքնությունը կբավարարվի: Նախնական և վերջնական պայմաններն ուղղակիորեն կախված են: Որպես կանոն, հավասարումների ընդհանուր լուծումը ներառում է որոշ փոփոխականներ և հաստատուններ, որոնք սահմանելով՝ մենք կստանանք լուծումների ամբողջ ընտանիքներ տվյալ խնդրի դրույթի համար։ Ընդհանուր առմամբ, սա արդարացնում է 100 սանտիմետր հավասար կողմ ունեցող տարածական խորանարդի ֆունկցիոնալությունը մեծացնելու ուղղությամբ ներդրված ջանքերը։ Պատասխանի կառուցման ցանկացած փուլում կարող եք կիրառել թեորեմ կամ լեմմա: Կայքն աստիճանաբար թողարկում է հավասարումների հաշվիչ, անհրաժեշտության դեպքում, ապրանքների ցուցադրման ցանկացած ընդմիջումով ամենափոքր արժեքը. Դեպքերի կեսում նման գնդակը, ինչպիսին է սնամեջը, ավելի մեծ չափով չի համապատասխանում միջանկյալ պատասխանը սահմանելու պահանջներին: Առնվազն y առանցքի վրա՝ վեկտորի ներկայացման նվազման ուղղությամբ, այս համամասնությունը, անկասկած, ավելի օպտիմալ կլինի, քան նախորդ արտահայտությունը։ Այն ժամին, երբ գծային ֆունկցիաներկլինի ամբողջական կետային վերլուծություն, մենք, փաստորեն, միասին կհավաքենք մեր բոլոր կոմպլեքս թվերը և երկբևեռ հարթությունների տարածությունները: Փոխարինելով փոփոխականը ստացված արտահայտության մեջ՝ դուք փուլերով կլուծեք հավասարումը և բարձր ճշգրտությամբ կտաք առավել մանրամասն պատասխանը։ Եվս մեկ անգամ մաթեմատիկայի մեջ ձեր գործողությունները ստուգելը լավ ձև կլինի աշակերտի կողմից: Կոտորակների հարաբերակցության համամասնությունը ֆիքսել է արդյունքի ամբողջականությունը բոլորի համար կարևոր ոլորտներզրոյական վեկտորի ակտիվություն: Չնչինությունը հաստատվում է կատարված գործողությունների վերջում։ Պարզ առաջադրանքների դեպքում ուսանողները չեն կարող դժվարություններ ունենալ, եթե նրանք առցանց հավասարումը լուծեն հնարավորինս կարճ ժամանակահատվածում, բայց չմոռանան բոլոր տեսակի կանոնների մասին: Ենթաբազմությունների բազմությունը հատվում է համընկնող նշագրման տարածքում: Տարբեր դեպքերում ապրանքը սխալմամբ չի ֆակտորիզացվում: Ձեզ կօգնեն առցանց լուծել հավասարումը համալսարանների և տեխնիկական դպրոցների ուսանողների համար կարևոր բաժինների մաթեմատիկական տեխնիկայի հիմունքների մասին մեր առաջին բաժնում: Օրինակներին պատասխանելը մեզ մի քանի օր սպասեցնել չի տա, քանի որ վեկտորային վերլուծության լավագույն փոխազդեցության գործընթացը լուծումների հաջորդական հայտնաբերման հետ արտոնագրվել է անցյալ դարասկզբին։ Շրջապատող թիմի հետ կապվելու ջանքերը, պարզվում է, ապարդյուն չեն անցել, մեկ այլ բան ակնհայտորեն ուշացած էր առաջին հերթին։ Մի քանի սերունդ անց ամբողջ աշխարհի գիտնականները հանգեցին այն համոզմանը, որ մաթեմատիկան գիտությունների թագուհին է: Լինի ձախ պատասխանը, թե աջ պատասխանը, սպառիչ տերմիններն ամեն դեպքում պետք է գրվեն երեք շարքով, քանի որ մեր դեպքում մենք միանշանակ կխոսենք միայն մատրիցայի հատկությունների վեկտորային վերլուծության մասին։ Ոչ գծային և գծային հավասարումները, երկքառակուսի հավասարումների հետ մեկտեղ, հատուկ տեղ են գրավել մեր գրքում բոլորի տարածության մեջ շարժման հետագիծը հաշվարկելու լավագույն մեթոդների մասին: նյութական միավորներփակ համակարգ. Օգնեք մեզ կյանքի կոչել գաղափարը գծային վերլուծություներեք հաջորդական վեկտորների սկալյար արտադրյալ: Յուրաքանչյուր պարամետրի վերջում առաջադրանքն ավելի դյուրին է դառնում՝ ներդնելով օպտիմիզացված թվային բացառություններ՝ թվային տարածության ծածկույթների համատեքստում: Մեկ այլ դատողություն չի հակադրվի հայտնաբերված պատասխանին շրջանագծի մեջ գտնվող եռանկյունի կամայական ձևով: Երկու վեկտորների միջև անկյունը պարունակում է անհրաժեշտ մարժայի տոկոսը, և առցանց հավասարումների լուծումը հաճախ բացահայտում է հավասարման ընդհանուր արմատը, ի տարբերություն նախնական պայմանների: Բացառությունը կատալիզատորի դեր է խաղում ֆունկցիաների սահմանման ոլորտում դրական լուծում գտնելու ողջ անխուսափելի գործընթացում։ Եթե ​​չի ասվում, որ դուք չեք կարող օգտվել համակարգչից, ապա առցանց հավասարումների հաշվիչը ճիշտ է ձեր դժվար առաջադրանքների համար: Բավական է պարզապես մուտքագրել ձեր պայմանական տվյալները ճիշտ ձևաչափով, և մեր սերվերը հնարավորինս կարճ ժամանակում կտրամադրի լիարժեք պատասխան: Էքսպոնենցիալ ֆունկցիան շատ ավելի արագ է աճում, քան գծայինը: Այդ են վկայում խելացի գրադարանային գրականության Թալմուդները։ Հաշվարկը կկատարի ընդհանուր իմաստով, ինչպես դա կանի երեք բարդ գործակիցներով տրված քառակուսային հավասարումը: Կես հարթության վերին մասի պարաբոլան բնութագրում է ուղղագիծ զուգահեռ շարժումը կետի առանցքներով։ Այստեղ հարկ է նշել մարմնի աշխատանքային տարածության պոտենցիալ տարբերությունը։ Ոչ օպտիմալ արդյունքի դիմաց մեր կոտորակային հաշվիչը իրավամբ զբաղեցնում է առաջին դիրքը ֆունկցիոնալ ծրագրերի վերանայման մաթեմատիկական վարկանիշի հետևի մասում: Այս ծառայության օգտագործման հեշտությունը կգնահատի ինտերնետի միլիոնավոր օգտատերեր: Եթե ​​չգիտեք, թե ինչպես օգտագործել այն, ապա մենք ուրախ կլինենք օգնել ձեզ: Մենք նաև ցանկանում ենք առանձնացնել և ընդգծել խորանարդային հավասարումը կրտսեր դպրոցականների մի շարք առաջադրանքներից, երբ անհրաժեշտ է արագ գտնել դրա արմատները և հարթության վրա գծել ֆունկցիայի գրաֆիկ: ավելի բարձր աստիճաններվերարտադրությունը ամենադժվարներից մեկն է մաթեմատիկական խնդիրներինստիտուտում և բավականաչափ ժամեր են հատկացվում դրա ուսումնասիրությանը։ Ինչպես բոլոր գծային հավասարումները, այնպես էլ մերը բացառություն չէ բազմաթիվ օբյեկտիվ կանոններից, նայեք տարբեր տեսակետներից, և պարզ ու բավարար կլինի նախնական պայմանները սահմանելու համար: Բարձրացման միջակայքը համընկնում է ֆունկցիայի ուռուցիկության միջակայքի հետ։ Հավասարումների լուծում առցանց. Տեսության ուսումնասիրությունը հիմնված է հիմնական գիտակարգի ուսումնասիրության բազմաթիվ բաժինների առցանց հավասարումների վրա: Անորոշ խնդիրներում նման մոտեցման դեպքում շատ հեշտ է կանխորոշված ​​ձևով ներկայացնել հավասարումների լուծումը և ոչ միայն եզրակացություններ անել, այլ նաև կանխատեսել նման դրական լուծման ելքը։ Ծառայությունը մեզ կօգնի առավելագույնս սովորել առարկայական ոլորտը լավագույն ավանդույթներըմաթեմատիկան, ինչպես ընդունված է արևելքում։ Ժամանակային միջակայքի լավագույն պահերին նմանատիպ առաջադրանքները տասը անգամ բազմապատկվում էին ընդհանուր բազմապատկիչով: Հավասարումների հաշվիչում բազմաթիվ փոփոխականների բազմապատկման առատությամբ այն սկսեց բազմապատկվել որակով, և ոչ թե քանակական փոփոխականներով, ինչպիսիք են զանգվածը կամ մարմնի քաշը: Նյութական համակարգի անհավասարակշռության դեպքերից խուսափելու համար մեզ համար միանգամայն ակնհայտ է եռաչափ փոխարկիչի ստացումը ոչ այլասերված մաթեմատիկական մատրիցների տրիվիալ կոնվերգենցիայի վրա: Կատարե՛ք առաջադրանքը և լուծե՛ք հավասարումը տրված կոորդինատներով, քանի որ ելքը նախապես անհայտ է, ինչպես նաև անհայտ են հետտիեզերական ժամանակում ներառված բոլոր փոփոխականները։ Կարճ ժամանակով ընդհանուր գործոնը դուրս մղեք փակագծերից և բաժանեք ամենամեծի վրա ընդհանուր բաժանարարերկու մասերը նախապես. Ստացված թվերի ծածկված ենթաբազմության տակից հանեք մանրամասնորեն կարճ ժամանակահատվածում անընդմեջ երեսուներեք միավոր: Այնքանով, որքանով ներս իր լավագույն դեպքումհնարավոր է, որ յուրաքանչյուր ուսանող առցանց լուծի հավասարումը, առաջ նայելով, ասենք մի կարևոր, բայց առանցքային բան, առանց որի մենք ապագայում հեշտ չի լինի ապրել։ Անցյալ դարում մեծ գիտնականը մի շարք օրինաչափություններ է նկատել մաթեմատիկայի տեսության մեջ. Գործնականում ստացվեց ոչ այնքան սպասված տպավորությունը իրադարձություններից։ Այնուամենայնիվ, սկզբունքորեն, առցանց հավասարումների հենց այս լուծումն օգնում է բարելավել ուսանողների կողմից լուսաբանվող տեսական նյութի ուսումնասիրության և գործնական համախմբման ամբողջական մոտեցման ըմբռնումն ու ընկալումը: Դա շատ ավելի հեշտ է անել ձեր ուսումնասիրության ընթացքում:

=

Մենք կվերլուծենք երկու տեսակի հավասարումների լուծման համակարգեր.

1. Համակարգի լուծումը փոխարինման մեթոդով.
2. Համակարգի լուծումը համակարգի հավասարումների գումարումով (հանումով):

Հավասարումների համակարգը լուծելու համար փոխարինման մեթոդդուք պետք է հետևեք մի պարզ ալգորիթմի.
1. Արտահայտում ենք. Ցանկացած հավասարումից մենք արտահայտում ենք մեկ փոփոխական։
2. Փոխարինող. Արտահայտված փոփոխականի փոխարեն մեկ այլ հավասարման մեջ փոխարինում ենք ստացված արժեքը։
3. Ստացված հավասարումը լուծում ենք մեկ փոփոխականով։ Մենք համակարգին լուծում ենք գտնում.

Լուծել համակարգ ըստ ժամկետային գումարման (հանման)անհրաժեշտություն:
1. Ընտրեք փոփոխական, որի համար մենք կկազմենք նույն գործակիցները։
2. Հավասարումները գումարում կամ հանում ենք, արդյունքում ստանում ենք մեկ փոփոխականով հավասարում։
3. Մենք լուծում ենք ստացված գծային հավասարումը. Մենք համակարգին լուծում ենք գտնում.

Համակարգի լուծումը ֆունկցիայի գրաֆիկների հատման կետերն են։

Եկեք մանրամասն քննարկենք համակարգերի լուծումը օրինակներով:

Օրինակ #1:

Եկեք լուծենք փոխարինման մեթոդով

Հավասարումների համակարգի լուծումը փոխարինման մեթոդով

2x+5y=1 (1 հավասարում)
x-10y=3 (2-րդ հավասարում)

1. Էքսպրես
Երևում է, որ երկրորդ հավասարման մեջ կա x փոփոխական 1 գործակցով, հետևաբար պարզվում է, որ ամենահեշտն է արտահայտել x փոփոխականը երկրորդ հավասարումից։
x=3+10y

2. Արտահայտելուց հետո առաջին հավասարման մեջ x փոփոխականի փոխարեն փոխարինում ենք 3 + 10y:
2(3+10y)+5y=1

3. Ստացված հավասարումը լուծում ենք մեկ փոփոխականով։
2(3+10y)+5y=1 (բաց փակագծեր)
6+20y+5y=1
25y=1-6
25y=-5 |: (25)
y=-5։25
y=-0.2

Հավասարումների համակարգի լուծումը գրաֆիկների հատման կետերն են, հետևաբար պետք է գտնել x և y, քանի որ հատման կետը բաղկացած է x-ից և y-ից։Գտնենք x-ը, առաջին պարբերությունում, որտեղ արտահայտել ենք, այնտեղ փոխարինում ենք y-ը։
x=3+10y
x=3+10*(-0.2)=1

Ընդունված է առաջին տեղում գրել կետեր, գրում ենք x փոփոխականը, իսկ երկրորդում՝ y փոփոխականը։
Պատասխան՝ (1; -0.2)

Օրինակ #2:

Եկեք լուծենք անդամ առ անդամ գումարումով (հանումով).

Հավասարումների համակարգի լուծում գումարման մեթոդով

3x-2y=1 (1 հավասարում)
2x-3y=-10 (2-րդ հավասարում)

1. Ընտրեք փոփոխական, ասենք ընտրում ենք x: Առաջին հավասարման մեջ x փոփոխականն ունի 3 գործակից, երկրորդում՝ 2։ Մենք պետք է գործակիցները դարձնենք նույնը, դրա համար մենք իրավունք ունենք բազմապատկել հավասարումները կամ բաժանել ցանկացած թվի։ Առաջին հավասարումը բազմապատկեք 2-ով, իսկ երկրորդը 3-ով ստացեք ընդհանուր գործակիցը 6.

3x-2y=1 |*2
6x-4y=2

2x-3y=-10 |*3
6x-9y=-30

2. Առաջին հավասարումից հանում ենք երկրորդը՝ x փոփոխականից ազատվելու համար, լուծում ենք գծային հավասարումը։
__6x-4y=2

5y=32 | :5
y=6.4

3. Գտիր x. Գտնված y-ը փոխարինում ենք ցանկացած հավասարման մեջ, ասենք առաջին հավասարման մեջ։
3x-2y=1
3x-2*6.4=1
3x-12.8=1
3x=1+12,8
3x=13.8 |:3
x=4.6

հատման կետը կլինի x=4,6; y=6.4
Պատասխան՝ (4.6; 6.4)

Ցանկանու՞մ եք անվճար պատրաստվել քննություններին: Ուսուցիչ առցանց անվճար է. Առանց կատակի.

Ձեր ուշադրությանն առաջարկված անվճար հաշվիչը ունի մաթեմատիկական հաշվարկների հնարավորությունների հարուստ զինանոց։ Այն թույլ է տալիս օգտագործել առցանց հաշվիչը տարբեր ոլորտներգործունեություն: կրթական, պրոֆեսիոնալև կոմերցիոն. Իհարկե, առցանց հաշվիչի օգտագործումը հատկապես տարածված է ուսանողներըև դպրոցականներ, դա նրանց համար շատ ավելի հեշտ է դարձնում տարբեր հաշվարկներ կատարելը։

Այնուամենայնիվ, հաշվիչը կարող է օգտակար գործիք լինել բիզնեսի որոշ ոլորտներում և տարբեր մասնագիտությունների տեր մարդկանց համար: Իհարկե, բիզնեսում կամ աշխատանքում հաշվիչ օգտագործելու անհրաժեշտությունը որոշվում է հիմնականում բուն գործունեության տեսակով: Եթե ​​բիզնեսը և մասնագիտությունը կապված են մշտական ​​հաշվարկների և հաշվարկների հետ, ապա արժե փորձել էլեկտրոնային հաշվիչը և գնահատել դրա օգտակարության աստիճանը կոնկրետ բիզնեսի համար:

Այս առցանց հաշվիչը կարող է

  • Ճիշտ կատարեք մեկ տողով գրված ստանդարտ մաթեմատիկական ֆունկցիաները, ինչպես. 12*3-(7/2) և կարող է կարգավորել ավելի մեծ թվեր, քան մենք հաշվում ենք հսկայական թվեր առցանց հաշվիչում: Մենք նույնիսկ չգիտենք, թե ինչպես ճիշտ զանգահարել այդպիսի համար ( կան 34 նիշ, և սա ամենևին էլ սահմանը չէ).
  • Բացառությամբ շոշափող, կոսինուս, սինուսև այլ ստանդարտ գործառույթներ - հաշվիչը աջակցում է հաշվարկային գործողություններին աղեղային շոշափող, աղեղային շոշափողեւ ուրիշներ.
  • Հասանելի է զինանոցում լոգարիթմներ, ֆակտորիալներև այլ հիանալի հատկություններ
  • Այս առցանց հաշվիչը կարող է կազմել գծապատկերներ!!!

Գրաֆիկները գծագրելու համար ծառայությունն օգտագործում է հատուկ կոճակ (մոխրագույն գրաֆիկը գծված է) կամ այս ֆունկցիայի բառացի ներկայացումը (Plot): Առցանց հաշվիչում գրաֆիկ ստեղծելու համար պարզապես գրեք ֆունկցիա. հողամաս(tan(x)),x=-360..360.

Մենք վերցրեցինք շոշափողի ամենապարզ գծապատկերը, իսկ տասնորդական կետից հետո մենք նշեցինք X փոփոխականի միջակայքը -360-ից մինչև 360:

Դուք կարող եք կառուցել բացարձակապես ցանկացած գործառույթ, ցանկացած թվով փոփոխականներով, օրինակ. հողամաս (cos(x)/3z, x=-180..360,z=4)Կամ նույնիսկ ավելի բարդ, քան դուք կարող եք մտածել: Մենք ուշադրություն ենք դարձնում X փոփոխականի վարքագծին - ից և դեպի միջակայքը նշվում է երկու կետով:

Սրա միակ բացասականը (թեև դժվար է դա բացասական անվանել): առցանց հաշվիչսա այն է, որ նա չգիտի, թե ինչպես կառուցել գնդիկներ և այլ եռաչափ պատկերներ՝ միայն ինքնաթիռ:

Ինչպես աշխատել մաթեմատիկական հաշվիչի հետ

1. Ցուցադրումը (հաշվիչի էկրանը) ցուցադրում է մուտքագրված արտահայտությունը և դրա հաշվարկի արդյունքը սովորական նիշերով, ինչպես գրում ենք թղթի վրա։ Այս դաշտը պարզապես ընթացիկ գործողությունը դիտելու համար է: Մուտքը ցուցադրվում է էկրանին, երբ մուտքագրում եք մաթեմատիկական արտահայտություն մուտքագրման տողում:

2. Արտահայտության մուտքագրման դաշտը նախատեսված է հաշվարկվող արտահայտությունը գրելու համար։ Այստեղ պետք է նշել, որ համակարգչային ծրագրերում օգտագործվող մաթեմատիկական նշանները միշտ չէ, որ համընկնում են նրանց, որոնք մենք սովորաբար օգտագործում ենք թղթի վրա։ Հաշվիչի յուրաքանչյուր գործառույթի ակնարկում դուք կգտնեք որոշակի գործողության ճիշտ նշանակումը և հաշվարկների օրինակները: Ստորև բերված այս էջում ներկայացված է հաշվիչի բոլոր հնարավոր գործողությունների ցանկը՝ նշելով նաև դրանց ճիշտ ուղղագրությունը:

3. Գործիքադարակ - դրանք հաշվիչի կոճակներ են, որոնք փոխարինում են համապատասխան գործողությունը ցույց տվող մաթեմատիկական նշանների ձեռքով մուտքագրմանը: Հաշվիչի որոշ կոճակներ (լրացուցիչ գործառույթներ, միավորի փոխարկիչ, մատրիցների և հավասարումների լուծում, գրաֆիկներ) լրացնում են առաջադրանքների տողը նոր դաշտերով, որտեղ մուտքագրվում են տվյալներ կոնկրետ հաշվարկի համար: «Պատմություն» դաշտը պարունակում է մաթեմատիկական արտահայտություններ գրելու օրինակներ, ինչպես նաև ձեր վերջին վեց գրառումները:

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ երբ սեղմում եք լրացուցիչ գործառույթներ կանչելու կոճակները, արժեքների փոխարկիչը, մատրիցները և հավասարումները լուծելը, գրաֆիկները գծագրելը, հաշվիչի ամբողջ վահանակը տեղաշարժվում է վերև՝ ծածկելով էկրանի մի մասը: Լրացրե՛ք պահանջվող դաշտերը և սեղմե՛ք «I» ստեղնը (նկարում կարմիրով ընդգծված) էկրանը լրիվ չափով տեսնելու համար:

4. Թվային ստեղնաշարը պարունակում է թվեր և թվաբանական նշաններ: «C» կոճակը ջնջում է ամբողջ մուտքը արտահայտության մուտքագրման դաշտում: Նիշերը մեկ առ մեկ ջնջելու համար անհրաժեշտ է օգտագործել մուտքագրման տողի աջ կողմում գտնվող սլաքը:

Փորձեք միշտ փակել փակագծերը արտահայտության վերջում: Գործողությունների մեծ մասի համար դա կարևոր չէ, առցանց հաշվիչը ամեն ինչ ճիշտ կհաշվարկի: Այնուամենայնիվ, որոշ դեպքերում հնարավոր են սխալներ: Օրինակ, կոտորակային հզորության բարձրացման ժամանակ, չփակված փակագծերը կհանգեցնեն նրան, որ ցուցիչի կոտորակի հայտարարը գնալու է հիմքի հայտարարի: Էկրանի վրա փակող փակագիծը նշված է գունատ մոխրագույնով, այն պետք է փակվի, երբ ձայնագրությունն ավարտվի:

Բանալի Խորհրդանիշ Գործողություն
պի պի հաստատուն pi
ե ե Էյլերի համարը
% % տոկոս
() () Բացել/Փակել փակագծերը
, , Ստորակետ
մեղք մեղք (?) Անկյունի սինուս
cos cos(?) Կոսինուս
tan tan(y) Շոշափող
սինհ sinh () Հիպերբոլիկ սինուս
կանխիկ cosh () Հիպերբոլիկ կոսինուս
տանհ tanh () Հիպերբոլիկ շոշափող
մեղք-1 ասին () Հակադարձ սինուս
cos-1 acos () հակադարձ կոսինուս
թան-1 Աթան () հակադարձ շոշափող
սինհ-1 asinh () Հակադարձ հիպերբոլիկ սինուս
կոշ-1 ակոշ () Հակադարձ հիպերբոլիկ կոսինուս
տանհ-1 atanh () Հակադարձ հիպերբոլիկ շոշափող
x2 ^2 Քառակուսի
x 3 ^3 Cube
x y ^ Էքսպոենտացիա
10 x 10^() Բարձրացում 10-րդ հիմքում
նախկին exp() Էյլերի թվի աստիճանականացում
vx sqrt (x) Քառակուսի արմատ
3vx sqrt3 (x) 3-րդ աստիճանի արմատ
yvx քառակուսի (x, y) արմատների արդյունահանում
մատյան 2 x log2 (x) երկուական լոգարիթմ
գերան տեղեկամատյան (x) Տասնորդական լոգարիթմ
ln տեղեկամատյան (x) բնական լոգարիթմ
log yx տեղեկամատյան (x,y) Լոգարիթմ
I / II Նվազագույնի հասցնել/զանգել լրացուցիչ գործառույթներ
միավոր Միավորի փոխարկիչ
մատրիցա մատրիցներ
լուծել Հավասարումներ և հավասարումների համակարգեր
Դավադրություն
Լրացուցիչ գործառույթներ (զանգել II ստեղնով)
ռեժիմ ռեժիմ Բաժանում մնացորդով
! ! Գործոնային
i/j i/j երևակայական միավոր
Re Re() Ամբողջ իրական մասի ընտրություն
Ես Ես() Իրական մասի բացառումը
|x| abs () Թվի բացարձակ արժեքը
Արգ arg () Ֆունկցիայի փաստարկ
nCr ncr () Երկանդամ գործակից
gcd gcd () GCD
lcm lcm () ՀԱՕԿ
գումար գումար () Բոլոր լուծումների գումարային արժեքը
դեմք factorize () Առաջնային ֆակտորիզացիա
տարբերություն տարբերություն () Տարբերակում
աստիճան աստիճաններ
Ռադ ռադիաններ

I. կացին 2 \u003d 0թերի քառակուսի հավասարում (b=0, c=0 ). Լուծում` x=0: Պատասխան՝ 0:

Լուծել հավասարումներ.

2x·(x+3)=6x-x 2.

Լուծում.Ընդարձակեք փակագծերը՝ բազմապատկելով 2xփակագծերում յուրաքանչյուր տերմինի համար.

2x2 +6x=6x-x2; տերմինները աջից ձախ կողմ տեղափոխելը.

2x2 +6x-6x+x2=0; Ահա նմանատիպ տերմիններ.

3x 2 =0, հետևաբար x=0:

Պատասխան. 0.

II. ax2+bx=0թերի քառակուսի հավասարում (s=0 ). Լուծում` x (ax+b)=0 → x 1 =0 կամ ax+b=0 → x 2 =-b/a: Պատասխան՝ 0; -բ/ա.

5x2 -26x=0.

Լուծում.Հեռացրեք ընդհանուր գործոնը Xփակագծերի համար.

x(5x-26)=0; յուրաքանչյուր գործոն կարող է լինել զրո.

x=0կամ 5x-26=0→ 5x=26, հավասարության երկու կողմերը բաժանե՛ք 5 և մենք ստանում ենք՝ x \u003d 5.2.

Պատասխան. 0; 5,2.

Օրինակ 3 64x+4x2=0.

Լուծում.Հեռացրեք ընդհանուր գործոնը 4xփակագծերի համար.

4x(16+x)=0: Մենք ունենք երեք գործոն՝ 4≠0, հետևաբար, կամ x=0կամ 16 + x=0. Վերջին հավասարումից ստանում ենք x=-16։

Պատասխան. -16; 0.

Օրինակ 4(x-3) 2 +5x=9.

Լուծում.Կիրառելով երկու արտահայտությունների տարբերության քառակուսու բանաձևը՝ բացեք փակագծերը.

x 2 -6x+9+5x=9; փոխակերպել ձևի՝ x 2 -6x+9+5x-9=0; Ահա նմանատիպ տերմիններ.

x2-x=0; դիմանալ Xփակագծերից դուրս ստանում ենք՝ x (x-1)=0։ Այստեղից կամ x=0կամ x-1=0→ x=1.

Պատասխան. 0; 1.

III. ax2+c=0թերի քառակուսի հավասարում (b=0 ); Լուծում ՝ կացին 2 \u003d -c → x 2 \u003d -c / a:

Եթե (-c/a)<0 , ուրեմն իրական արմատներ չկան։ Եթե (-s/a)>0

Օրինակ 5 x 2 -49=0.

Լուծում.

x 2 \u003d 49, այստեղից x=±7. Պատասխան.-7; 7.

Օրինակ 6 9x2-4=0.

Լուծում.

Հաճախ պահանջվում է գտնել քառակուսի հավասարման արմատների քառակուսիների գումարը (x 1 2 + x 2 2) կամ խորանարդների գումարը (x 1 3 + x 2 3), ավելի հազվադեպ՝ փոխադարձների գումարը։ արմատների քառակուսիները կամ թվաբանության գումարը քառակուսի արմատներքառակուսի հավասարման արմատներից.

Վիետայի թեորեմը կարող է օգնել այս հարցում.

x 2 +px+q=0

x 1 + x 2 \u003d-p; x 1 ∙ x 2 \u003d q.

Էքսպրես միջոցով էջև ք:

1) հավասարման արմատների քառակուսիների գումարը x2+px+q=0;

2) հավասարման արմատների խորանարդների գումարը x2+px+q=0.

Լուծում.

1) Արտահայտություն x 1 2 + x 2 2ստացվում է հավասարման երկու կողմերը քառակուսի դնելով x 1 + x 2 \u003d-p;

(x 1 +x 2) 2 \u003d (-p) 2; բացեք փակագծերը՝ x 1 2 +2x 1 x 2 + x 2 2 =p 2; մենք արտահայտում ենք ցանկալի գումարը՝ x 1 2 +x 2 2 \u003d p 2 -2x 1 x 2 \u003d p 2 -2q: Մենք ունենք օգտակար հավասարում. x 1 2 +x 2 2 \u003d p 2 -2q.

2) Արտահայտություն x 1 3 + x 2 3Ներկայացրե՛ք խորանարդների գումարի բանաձևով.

(x 1 3 + x 2 3) = (x 1 + x 2) (x 1 2 -x 1 x 2 + x 2 2) = - p (p 2 -2q-q) = - p (p 2 -3q )

Մեկ այլ օգտակար հավասարում. x 1 3 + x 2 3 \u003d-p (p 2 -3q):

Օրինակներ.

3) x 2 -3x-4=0.Առանց հավասարումը լուծելու, հաշվարկիր արտահայտության արժեքը x 1 2 + x 2 2.

Լուծում.

x 1 + x 2 \u003d-p \u003d 3,և աշխատանքը x 1 ∙x 2 \u003d q \u003dօրինակ 1-ում) հավասարություն:

x 1 2 +x 2 2 \u003d p 2 -2q.Մենք ունենք -էջ=x 1 +x 2 = 3 → p 2 =3 2 =9; q= x 1 x 2 = -4. Հետո x 1 2 + x 2 2 =9-2 (-4)=9+8=17.

Պատասխան. x 1 2 + x 2 2 =17.

4) x 2 -2x-4=0.Հաշվել՝ x 1 3 +x 2 3 .

Լուծում.

Վիետայի թեորեմով այս կրճատված քառակուսի հավասարման արմատների գումարը x 1 + x 2 \u003d-p \u003d 2,և աշխատանքը x 1 ∙x 2 \u003d q \u003d- չորս. Եկեք կիրառենք այն, ինչ ստացել ենք ( օրինակ 2-ում) հավասարություն: x 1 3 +x 2 3 \u003d-p (p 2 -3q) \u003d 2 (2 2 -3 (-4))=2 (4+12)=2 16=32.

Պատասխան. x 1 3 + x 2 3 =32.

Հարց. իսկ եթե մեզ տրվի ոչ կրճատված քառակուսի հավասարում: Պատասխան. այն միշտ կարելի է «նվազեցնել»՝ անդամ առ անդամ բաժանելով առաջին գործակցի վրա։

5) 2x2 -5x-7=0.Առանց լուծելու, հաշվարկեք. x 1 2 + x 2 2.

Լուծում.Մեզ տրվում է ամբողջական քառակուսի հավասարում: Հավասարման երկու կողմերը բաժանեք 2-ի (առաջին գործակիցը) և ստացեք հետևյալ քառակուսային հավասարումը. x 2 -2,5x-3,5 \u003d 0.

Վիետայի թեորեմով արմատների գումարը կազմում է 2,5 ; արմատների արտադրանքն է -3,5 .

Մենք լուծում ենք նույն կերպ, ինչպես օրինակ 3) օգտագործելով հավասարությունը. x 1 2 +x 2 2 \u003d p 2 -2q.

x 1 2 +x 2 2 =p 2 -2q= 2,5 2 -2∙(-3,5)=6,25+7=13,25.

Պատասխան. x 1 2 + x 2 2 = 13,25.

6) x2 -5x-2=0.Գտնել.

Եկեք վերափոխենք այս հավասարությունը և, փոխարինելով արմատների գումարը Վիետայի թեորեմով, -էջ, իսկ արտադրանքը արմատների միջոցով ք, ստանում ենք մեկ այլ օգտակար բանաձեւ. Բանաձևը հանելիս օգտագործեցինք հավասարություն 1): x 1 2 +x 2 2 \u003d p 2 -2q.

Մեր օրինակում x 1 + x 2 \u003d -p \u003d 5; x 1 ∙x 2 \u003d q \u003d-2. Փոխարինեք այս արժեքները ստացված բանաձևով.

7) x 2 -13x+36=0.Գտնել.

Փոխակերպենք այս գումարը և ստանանք բանաձև, որով հնարավոր կլինի քառակուսի հավասարման արմատներից գտնել թվաբանական քառակուսի արմատների գումարը։

Մենք ունենք x 1 + x 2 \u003d -p \u003d 13; x 1 ∙x 2 \u003d q \u003d 36. Փոխարինեք այս արժեքները ստացված բանաձևով.

Խորհուրդ Միշտ ստուգեք քառակուսի հավասարման արմատները գտնելու հնարավորությունը ըստ հարմար միջոց, Ամենից հետո 4 վերանայվել է օգտակար բանաձևերթույլ է տալիս արագ կատարել առաջադրանքը, առաջին հերթին, այն դեպքերում, երբ տարբերակիչը «անհարմար» թիվ է: Բոլոր պարզ դեպքերում գտեք արմատները և վիրահատեք դրանք։ Օրինակ, վերջին օրինակում մենք ընտրում ենք արմատները՝ օգտագործելով Վիետայի թեորեմը. արմատների գումարը պետք է հավասար լինի. 13 , և արմատների արտադրանքը 36 . Որո՞նք են այս թվերը: Իհարկե, 4 և 9.Այժմ հաշվարկեք այս թվերի քառակուսի արմատների գումարը. 2+3=5. Վե՛րջ:

I. Վիետայի թեորեմըկրճատված քառակուսի հավասարման համար:

Կրճատված քառակուսի հավասարման արմատների գումարը x 2 +px+q=0հավասար է երկրորդ գործակցին, վերցված հակառակ նշանով, իսկ արմատների արտադրյալը հավասար է ազատ անդամին.

x 1 + x 2 \u003d-p; x 1 ∙ x 2 \u003d q.

Վիետայի թեորեմով գտե՛ք տրված քառակուսային հավասարման արմատները։

Օրինակ 1) x 2 -x-30=0.Սա կրճատված քառակուսի հավասարումն է ( x 2 +px+q=0), երկրորդ գործակիցը p=-1, իսկ ազատ ժամկետը q=-30.Նախ, համոզվեք, որ տրված հավասարումն ունի արմատներ, և որ արմատները (եթե այդպիսիք կան) արտահայտվեն որպես ամբողջ թվեր: Դրա համար բավական է, որ խտրականը լինի լրիվ քառակուսիամբողջ թիվ.

Գտնելով խտրականին Դ=b 2 - 4ac=(-1) 2 -4∙1∙(-30)=1+120=121= 11 2 .

Այժմ, Վիետայի թեորեմի համաձայն, արմատների գումարը պետք է հավասար լինի երկրորդ գործակցին, որը վերցված է հակառակ նշանով, այսինքն. ( -էջ), իսկ արտադրյալը հավասար է ազատ տերմինին, այսինքն. ( ք). Ապա.

x 1 + x 2 =1; x 1 ∙ x 2 \u003d -30:Պետք է ընտրել այնպիսի երկու թիվ, որ դրանց արտադրյալը հավասար լինի -30 , իսկ գումարը կազմում է միավոր. Սրանք թվերն են -5 և 6 . Պատասխան՝ -5; 6.

Օրինակ 2) x 2 +6x+8=0.Երկրորդ գործակցի հետ ունենք կրճատված քառակուսային հավասարում p=6և ազատ անդամ q=8. Համոզվեք, որ կան ամբողջ թվային արմատներ: Գտնենք խտրականին D1 D1=3 2 -1∙8=9-8=1=1 2 . D 1 դիսկրիմինանտը թվի կատարյալ քառակուսին է 1 , ուրեմն այս հավասարման արմատները ամբողջ թվեր են։ Արմատներն ընտրում ենք Վիետայի թեորեմի համաձայն՝ արմատների գումարը հավասար է –p=-6, իսկ արմատների արտադրանքն է q=8. Սրանք թվերն են -4 և -2 .

Փաստացի՝ -4-2=-6=-p; -4∙(-2)=8=ք. Պատասխան՝ -4; -2.

Օրինակ 3) x 2 +2x-4=0. Այս կրճատված քառակուսի հավասարման մեջ երկրորդ գործակիցը p=2, իսկ ազատ ժամկետը q=-4. Գտնենք խտրականին D1, քանի որ երկրորդ գործակիցը զույգ թիվ է։ D1=1 2 -1∙(-4)=1+4=5. Տարբերիչը թվի կատարյալ քառակուսին չէ, այնպես որ մենք անում ենք եզրակացություն: Այս հավասարման արմատները ամբողջ թվեր չեն և հնարավոր չէ գտնել Վիետայի թեորեմի միջոցով:Այսպիսով, մենք լուծում ենք այս հավասարումը, ինչպես միշտ, ըստ բանաձևերի (in այս դեպքըբանաձևեր): Մենք ստանում ենք.

Օրինակ 4):Գրի՛ր քառակուսի հավասարում, օգտագործելով դրա արմատները, եթե x 1 \u003d -7, x 2 \u003d 4.

Լուծում.Ցանկալի հավասարումը կգրվի հետևյալ ձևով. x 2 +px+q=0, ընդ որում՝ հիմնվելով Վիետայի թեորեմի վրա –p=x1 +x2=-7+4=-3 →p=3; q=x 1 ∙x 2=-7∙4=-28 . Այնուհետև հավասարումը կստանա հետևյալ ձևը. x2 +3x-28=0.

Օրինակ 5):Գրեք քառակուսի հավասարում, օգտագործելով դրա արմատները, եթե.

II. Վիետայի թեորեմաամբողջական քառակուսի հավասարման համար ax2+bx+c=0.

Արմատների գումարը մինուս է բբաժանված ա, արմատների արտադրանքն է Հետբաժանված ա:

x 1 + x 2 \u003d -b / a; x 1 ∙ x 2 \u003d գ / ա.

Օրինակ 6):Գտե՛ք քառակուսի հավասարման արմատների գումարը 2x2 -7x-11=0.

Լուծում.

Մենք համոզված ենք, որ այս հավասարումը արմատներ կունենա։ Դա անելու համար բավական է գրել դիսկրիմինանտի համար արտահայտություն, և առանց այն հաշվարկելու, պարզապես համոզվել, որ դիսկրիմինանտը զրոյից մեծ է։ Դ=7 2 -4∙2∙(-11)>0 . Իսկ հիմա օգտվենք թեորեմա Վիետաամբողջական քառակուսի հավասարումների համար.

x 1 + x 2 =-b:a=- (-7):2=3,5.

Օրինակ 7). Գտե՛ք քառակուսի հավասարման արմատների արտադրյալը 3x2 +8x-21=0.

Լուծում.

Գտնենք խտրականին D1, սկսած երկրորդ գործակիցից ( 8 ) զույգ թիվ է։ D1=4 2 -3∙(-21)=16+63=79>0 . Քառակուսային հավասարումն ունի 2 արմատ, ըստ Վիետայի թեորեմի՝ արմատների արտադրյալը x 1 ∙ x 2 \u003d գ՝ ա=-21:3=-7.

I. կացին 2 +bx+c=0ընդհանուր քառակուսի հավասարում է

Խտրական D=b 2 - 4ac.

Եթե D>0, ապա մենք ունենք երկու իրական արմատներ.

Եթե D=0, ապա մենք ունենք մեկ արմատ (կամ երկու հավասար արմատ) x=-b/(2a).

Եթե ​​Դ<0, то действительных корней нет.

Օրինակ 1) 2x2 +5x-3=0.

Լուծում. ա=2; բ=5; գ=-3.

D=b 2-4ac=5 2 -4∙2∙(-3)=25+24=49=7 2 >0; 2 իրական արմատներ.

4x2 +21x+5=0.

Լուծում. ա=4; բ=21; գ=5.

D=b 2-4ac=21 2 - 4∙4∙5=441-80=361=19 2 >0; 2 իրական արմատներ.

II. ax2+bx+c=0հատուկ քառակուսի հավասարում նույնիսկ մեկ վայրկյան

գործակիցը բ


Օրինակ 3) 3x2 -10x+3=0.

Լուծում. ա=3; բ\u003d -10 (զույգ թիվ); գ=3.

Օրինակ 4) 5x2-14x-3=0:

Լուծում. ա=5; բ= -14 (զույգ թիվ); գ=-3.

Օրինակ 5) 71x2 +144x+4=0.

Լուծում. ա=71; բ=144 (զույգ թիվ); գ=4.

Օրինակ 6) 9x 2 -30x+25=0:

Լուծում. ա=9; բ\u003d -30 (զույգ թիվ); գ=25.

III. ax2+bx+c=0 քառակուսի հավասարում մասնավոր տեսակ՝ տրամադրված:a-b+c=0.

Առաջին արմատը միշտ մինուս մեկ է, իսկ երկրորդը՝ մինուս Հետբաժանված ա:

x 1 \u003d -1, x 2 \u003d - գ / ա:

Օրինակ 7) 2x2+9x+7=0:

Լուծում. ա=2; բ=9; գ=7. Եկեք ստուգենք հավասարությունը. a-b+c=0.Մենք ստանում ենք. 2-9+7=0 .

Հետո x 1 \u003d -1, x 2 \u003d -c / a \u003d -7 / 2 \u003d -3.5:Պատասխան. -1; -3,5.

IV. ax2+bx+c=0 որոշակի ձևի քառակուսային հավասարումը պայմանով : a+b+c=0.

Առաջին արմատը միշտ հավասար է մեկին, իսկ երկրորդը՝ հավասար Հետբաժանված ա:

x 1 \u003d 1, x 2 \u003d c / a.

Օրինակ 8) 2x2 -9x+7=0:

Լուծում. ա=2; բ=-9; գ=7. Եկեք ստուգենք հավասարությունը. a+b+c=0.Մենք ստանում ենք. 2-9+7=0 .

Հետո x 1 \u003d 1, x 2 \u003d c / a \u003d 7/2 \u003d 3.5.Պատասխան. 1; 3,5.

Էջ 1 1-ից 1

Քառակուսի հավասարումները ուսումնասիրվում են 8-րդ դասարանում, ուստի այստեղ ոչ մի բարդ բան չկա: Դրանք լուծելու կարողությունը էական է:

Քառակուսային հավասարումը ax 2 + bx + c = 0 ձևի հավասարումն է, որտեղ a , b և c գործակիցները կամայական թվեր են, իսկ a ≠ 0:

Նախքան լուծման կոնկրետ մեթոդներ ուսումնասիրելը, մենք նշում ենք, որ բոլոր քառակուսի հավասարումները կարելի է բաժանել երեք դասի.

  1. Արմատներ չունենալ;
  2. Նրանք ունեն ուղիղ մեկ արմատ;
  3. Նրանք ունեն երկու տարբեր արմատներ:

Սա կարևոր տարբերություն է քառակուսի և գծային հավասարումների միջև, որտեղ արմատը միշտ գոյություն ունի և եզակի է: Ինչպե՞ս որոշել, թե քանի արմատ ունի հավասարումը: Դրա համար մի հրաշալի բան կա. խտրական.

Խտրական

Թող տրվի ax 2 + bx + c = 0 քառակուսի հավասարումը, ապա տարբերակիչը պարզապես D = b 2 − 4ac թիվն է:

Այս բանաձեւը պետք է անգիր իմանալ։ Թե որտեղից է այն գալիս, այժմ կարևոր չէ։ Կարևոր է ևս մեկ բան. տարբերակիչի նշանով կարելի է որոշել, թե քանի արմատ ունի քառակուսի հավասարումը։ Այսինքն:

  1. Եթե ​​Դ< 0, корней нет;
  2. Եթե ​​D = 0, կա ուղիղ մեկ արմատ;
  3. Եթե ​​D > 0, կլինի երկու արմատ:

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ դիսկրիմինատորը ցույց է տալիս արմատների քանակը, և ոչ բոլորովին նրանց նշանները, ինչպես չգիտես ինչու կարծում են շատերը: Նայեք օրինակներին և ինքներդ ամեն ինչ կհասկանաք.

Առաջադրանք. Քանի՞ արմատ ունեն քառակուսի հավասարումները.

  1. x 2 - 8x + 12 = 0;
  2. 5x2 + 3x + 7 = 0;
  3. x 2 - 6x + 9 = 0:

Մենք գրում ենք առաջին հավասարման գործակիցները և գտնում ենք դիսկրիմինատորը.
a = 1, b = −8, c = 12;
D = (−8) 2 − 4 1 12 = 64 − 48 = 16

Այսպիսով, դիսկրիմինանտը դրական է, ուստի հավասարումն ունի երկու տարբեր արմատներ: Մենք վերլուծում ենք երկրորդ հավասարումը նույն կերպ.
a = 5; b = 3; c = 7;
D \u003d 3 2 - 4 5 7 \u003d 9 - 140 \u003d -131:

Խտրականը բացասական է, արմատներ չկան։ Վերջին հավասարումը մնում է.
a = 1; b = -6; c = 9;
D = (−6) 2 − 4 1 9 = 36 − 36 = 0։

Խտրական զրո- արմատը կլինի մեկ:

Նշենք, որ յուրաքանչյուր հավասարման համար դուրս են գրվել գործակիցներ: Այո, երկար է, այո, դա հոգնեցուցիչ է, բայց դուք չեք խառնի հավանականությունները և մի թույլ չտաք հիմար սխալներ: Ընտրեք ինքներդ՝ արագություն կամ որակ:

Ի դեպ, եթե «ձեռքդ լցնես», որոշ ժամանակ անց այլևս կարիք չի լինի դուրս գրել բոլոր գործակիցները։ Ձեր գլխում նման վիրահատություններ կանեք։ Մարդկանց մեծամասնությունը սկսում է դա անել ինչ-որ տեղ 50-70 լուծված հավասարումներից հետո, ընդհանուր առմամբ, ոչ այնքան շատ:

Քառակուսային հավասարման արմատները

Հիմա անցնենք լուծմանը։ Եթե ​​տարբերակիչ D > 0, արմատները կարելի է գտնել՝ օգտագործելով բանաձևերը.

Քառակուսային հավասարման արմատների հիմնական բանաձևը

Երբ D = 0, դուք կարող եք օգտագործել այս բանաձևերից որևէ մեկը, դուք ստանում եք նույն թիվը, որը կլինի պատասխանը: Ի վերջո, եթե Դ< 0, корней нет — ничего считать не надо.

  1. x 2 - 2x - 3 = 0;
  2. 15 - 2x - x2 = 0;
  3. x2 + 12x + 36 = 0:

Առաջին հավասարումը.
x 2 - 2x - 3 = 0 ⇒ a = 1; b = −2; c = -3;
D = (−2) 2 − 4 1 (−3) = 16։

D > 0 ⇒ հավասարումն ունի երկու արմատ: Եկեք գտնենք դրանք.

Երկրորդ հավասարումը.
15 − 2x − x 2 = 0 ⇒ a = −1; b = −2; c = 15;
D = (−2) 2 − 4 (−1) 15 = 64։

D > 0 ⇒ հավասարումը կրկին ունի երկու արմատ: Եկեք գտնենք դրանք

\[\սկիզբ (հավասարեցնել) & ((x)_(1))=\frac(2+\sqrt(64))(2\cdot \ձախ (-1 \աջ))=-5; \\ & ((x)_(2))=\frac(2-\sqrt(64))(2\cdot \left(-1 \աջ))=3. \\ \վերջ (հավասարեցնել)\]

Ի վերջո, երրորդ հավասարումը.
x 2 + 12x + 36 = 0 ⇒ a = 1; b = 12; c = 36;
D = 12 2 − 4 1 36 = 0:

D = 0 ⇒ հավասարումն ունի մեկ արմատ: Ցանկացած բանաձև կարող է օգտագործվել. Օրինակ՝ առաջինը.

Ինչպես տեսնում եք օրինակներից, ամեն ինչ շատ պարզ է: Եթե ​​իմանաք բանաձևերը և կարողանաք հաշվել, խնդիրներ չեն լինի։ Ամենից հաճախ սխալները տեղի են ունենում, երբ բացասական գործակիցները փոխարինվում են բանաձևով: Այստեղ, կրկին, կօգնի վերը նկարագրված տեխնիկան. բառացիորեն նայեք բանաձևին, նկարեք յուրաքանչյուր քայլը և շատ շուտով ազատվեք սխալներից:

Անավարտ քառակուսի հավասարումներ

Պատահում է, որ քառակուսի հավասարումը որոշ չափով տարբերվում է սահմանման մեջ տրվածից։ Օրինակ:

  1. x2 + 9x = 0;
  2. x2 - 16 = 0:

Հեշտ է տեսնել, որ այս հավասարումների մեջ բացակայում է տերմիններից մեկը: Նման քառակուսի հավասարումները նույնիսկ ավելի հեշտ են լուծվում, քան ստանդարտները. նրանք նույնիսկ կարիք չունեն հաշվարկելու դիսկրիմինանտը: Այսպիսով, եկեք ներկայացնենք նոր հայեցակարգ.

ax 2 + bx + c = 0 հավասարումը կոչվում է թերի քառակուսի հավասարում, եթե b = 0 կամ c = 0, այսինքն. x փոփոխականի կամ ազատ տարրի գործակիցը հավասար է զրոյի։

Իհարկե, հնարավոր է շատ դժվար դեպք, երբ այս երկու գործակիցներն էլ հավասար են զրոյի. արմատը՝ x \u003d 0.

Դիտարկենք այլ դեպքեր։ Թող b \u003d 0, ապա մենք ստանում ենք ax 2 + c \u003d 0 ձևի թերի քառակուսային հավասարում: Եկեք մի փոքր փոխակերպենք այն.

Քանի որ թվաբանական քառակուսի արմատը գոյություն ունի միայն ոչ բացասական թվից, վերջին հավասարությունն իմաստ ունի միայն այն դեպքում, երբ (−c / a ) ≥ 0։ Եզրակացություն.

  1. Եթե ​​ax 2 + c = 0 ձևի ոչ լրիվ քառակուսային հավասարումը բավարարում է (−c / a ) ≥ 0 անհավասարությունը, ապա կլինի երկու արմատ։ Բանաձևը տրված է վերևում.
  2. Եթե ​​(−c/a)< 0, корней нет.

Ինչպես տեսնում եք, դիսկրիմինատորը չի պահանջվել՝ թերի քառակուսի հավասարումներընդհանրապես բարդ հաշվարկներ չկան։ Իրականում նույնիսկ անհրաժեշտ չէ հիշել (−c / a ) ≥ 0 անհավասարությունը։ Բավական է արտահայտել x 2-ի արժեքը և տեսնել, թե ինչ կա հավասարության նշանի մյուս կողմում։ Եթե ​​այնտեղ դրական թիվկլինի երկու արմատ. Եթե ​​բացասական լինի, արմատներ ընդհանրապես չեն լինի։

Այժմ անդրադառնանք ax 2 + bx = 0 ձևի հավասարումների, որոնցում ազատ տարրը հավասար է զրոյի։ Այստեղ ամեն ինչ պարզ է՝ միշտ կլինի երկու արմատ։ Բավական է ֆակտորիզացնել բազմանդամը.

Ընդհանուր գործոնը փակագծից հանելը

Արտադրյալը հավասար է զրոյի, երբ գործոններից առնվազն մեկը հավասար է զրոյի: Այստեղից են գալիս արմատները: Եզրափակելով, մենք կվերլուծենք այս հավասարումներից մի քանիսը.

Առաջադրանք. Լուծեք քառակուսի հավասարումներ.

  1. x2 - 7x = 0;
  2. 5x2 + 30 = 0;
  3. 4x2 - 9 = 0:

x 2 − 7x = 0 ⇒ x (x − 7) = 0 ⇒ x 1 = 0; x2 = −(−7)/1 = 7։

5x2 + 30 = 0 ⇒ 5x2 = -30 ⇒ x2 = -6: Չկան արմատներ, քանի որ քառակուսին չի կարող հավասար լինել բացասական թվի:

4x 2 − 9 = 0 ⇒ 4x 2 = 9 ⇒ x 2 = 9/4 ⇒ x 1 = 3/2 = 1,5; x 2 \u003d -1,5.