Գլուխ 3 Եզրակացություններ

Թարգմանչական տարածության հայեցակարգի հիման վրա Լ.Վ. Կուշնինան (2003, 2004), ինչպես նաև Է.Վ. Մորդովսկայա (2006), Ս.Ս. Նազմուտդինովա (2008), Ի.Ն. Խայդարովա (2008), Ն.Գ. Գոնչար (2009), մենք եկանք այն եզրակացության, որ թարգմանությունը գնահատելու համար համապատասխանության և համարժեքության չափանիշները բավարար չեն։ Այս առումով, այս աշխատության մեջ փորձ է արվում համեմատել բնօրինակը և թարգմանությունները Լ.Վ.-ի գեշտալտ-սիներգետիկ հայեցակարգի տեսանկյունից: Կուշնինա.

Թարգմանության ճանաչողական ասպեկտը սերտորեն կապված է լեզուների և մշակույթների փոխազդեցության գեշտալտ-սիներգետիկ ուսումնասիրությունների հետ: Լեզվաբանության մեջ մտածողության գեշտալտ-սիներգետիկ պարադիգմի տեսանկյունից թարգմանությունը կարող է ներկայացվել որպես մեկ մշակույթի տեքստի իմաստները մեկ այլ մշակույթի տեքստի փոխադրման համակարգ, որը վերահսկվում է խոր լեզվական-սիներգետիկ գործընթացներով:

Իրականությունների թարգմանության համեմատական ​​վերլուծություն և «ծիծաղ» երևույթի թարգմանություն Ն.Վ. Գոգոլի «Մեռած հոգիները» ստեղծվել է դիֆերենցիալ իմաստների փոխադրման ուսումնասիրության հիման վրա՝ մոդալ, անհատական-փոխաբերական, ասոցիատիվ-սեմիոլոգիական, ռեֆլեկտիվ և ճառագայթող:

Դիֆերենցիալ իմաստների էությունը կարող է ներկայացվել հետևյալ կերպ. մոդալ իմաստը խոր իմաստ է, որը ներկառուցված է տեքստում իր հեղինակի կողմից, անհատական ​​փոխաբերական իմաստը արտացոլում է թարգմանչի դաշտը, ասոցիատիվ-սեմիոլոգիական իմաստը լայն իմաստով ենթադրում է մշակույթ և միջմշակութային հաղորդակցություն: , ռեֆլեկտիվ իմաստն արտացոլում է ստացողի դաշտը, իսկ ճառագայթող իմաստը, լինելով տեքստի բազմամտածողության աղբյուր, արտացոլում է նրա էներգետիկ դաշտը կամ հուզական իմաստը։

Բանաստեղծության մեջ թարգմանական տարածության ձևավորման խնդրի ուսումնասիրության ընթացքում Ն.Վ. Գոգոլի «Մեռած հոգիները», կիրառվել է ճանաչողական մոտեցում, որը հնարավորություն է տվել նորովի բացահայտել թարգմանչական տարածքը։ Թարգմանական տարածությունը մեր կողմից դիտարկվել է Լ.Վ. Կուշնինան՝ որպես բացահայտ-իմպլիցիտ իմաստային դաշտերի փոխազդեցության հետևանք։

Պարզվել է, որ թարգմանական տարածք տերմինի տակ նպատակահարմար է հասկանալ գիտակցության այն ձևը, որում գտնվում են թարգմանչի զգացմունքները՝ բնութագրելով աշխարհը ընկալելու նրա ձևը։

Ն.Վ.-ի բանաստեղծության շրջանակներում առանձնացնելով թարգմանությունների անհատական ​​առանձնահատկությունները տարբեր թարգմանիչների տեսանկյունից։ Գոգոլի «Մեռած հոգիները» թույլ է տալիս փաստել, որ մոդալ իմաստը առավել ճշգրիտ փոխանցել է Ռ. Մագուայրը, ում թարգմանության մեջ առավել նրբանկատորեն կերտված է ստեղծագործության հուզական երանգավորումը։ Կ. անգլերենի և Դ. Հոգարթի թարգմանությունները բնութագրվում են ճշգրիտ փոխանցումԱյնուամենայնիվ, դրանք հուսալիորեն չեն թարգմանում մոդալ իմաստը: Միևնույն ժամանակ, աշխատանքի առանցքային թեմայի վերափոխման ուսումնասիրությունը ցույց է տվել, որ Կ. անգլերենի և Ռ. Մագուայրի թարգմանությունները նպաստել են բանաստեղծության հատկանիշների առավել ճշգրիտ փոխանցմանը Ն.Վ. Գոգոլը.

Թարգմանիչների կողմից անհատական ​​փոխաբերական իմաստի ստեղծումը տեղի է ունենում գրեթե նույնությամբ, բոլոր անգլիախոս հեղինակները հավասարապես հաջողությամբ փոխանցում են N.V. Գոգոլի ենթատեքստ.

Նշվեց, որ բանաստեղծության մեջ թարգմանական տարածության ձևավորման ճանաչողական կողմը բացահայտվում է օվերտեքստի միջոցով, որը վերաբերում է տեքստի գեներացման պայմաններին, որոնք ունեն ոչ լեզվական բնույթ։ Այս առումով ճառագող իմաստը բավականին լիարժեք փոխանցել է Կ.

Թարգմանության տեքստերի և բնագրի համեմատությունը ֆատիկ դաշտի տեսանկյունից, այն է՝ ասոցիատիվ-սեմիոլոգիական իմաստը հանելու նպատակով, ցույց է տալիս, որ թարգմանության տեքստերում պատմամշակութային բաղադրիչը ամբողջությամբ չի փոխանցվում, քանի որ. ստացողը ստանում է ոչ ճշգրիտ տեղեկատվություն, այսինքն, երբ ձևավորվում է թարգմանության տարածքը, տեղի է ունենում ինտերտեքստի փոխակերպում և իմաստային բաղադրիչի կորուստ, որը վերաբերում է Գոգոլի ժամանակի մշակութային բնույթի փոխհարաբերություններին և հակասություններին:

Ռեֆլեկտիվ իմաստի փոխադրումը առանձնահատուկ դժվարություն առաջացրեց թարգմանիչների համար, որոնք չկարողացան փոխանցել Ն.Վ.-ի նուրբ հումորը։ Գոգոլը և «ծիծաղի» ֆենոմենի բոլոր երանգները՝ ադապտիվ թարգմանության ռազմավարության կիրառման շնորհիվ։

Այսպիսով, թարգմանության գործընթացը ներկայացվում է որպես թարգմանիչների կողմից իրականացվող բնօրինակ տեքստի իմաստների վերաբերյալ գործողությունների մի շարք: Այսպիսով, թարգմանելիս տեղի է ունենում բնագրի իմաստները թարգմանված տեքստի իմաստի մեջ փոխադրելու մշտական ​​դինամիկ սիներգետիկ գործընթաց: «Մեռած հոգիներ» բանաստեղծության թարգմանության ճանաչողական ասպեկտները վերլուծելիս մենք կենտրոնանում ենք տեքստի վրա՝ որպես լեզուների և մշակույթների հատման առարկա, որտեղ թարգմանության գործընթացում տեղի է ունենում իմաստների բախում և փոխադրում: Հետևաբար, բանաստեղծության թարգմանության ճանաչողական կողմերի ուսումնասիրությունը Ն.Վ. Գոգոլը գեշտալտ-սիֆերգիկ մոտեցման տեսանկյունից հնարավորություն է տալիս թարգմանությունը վերլուծել որպես իմաստային փոխադրման բարդ գործընթաց։

ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ

Սույն ատենախոսության1 հետազոտության նպատակը ռուս մեծ գրող Ն.Վ.-ի բանաստեղծության համեմատական ​​լեզվաճանաչողական վերլուծությունն է։ Գոգոլի «Մեռած հոգիները» և այս ստեղծագործության երեք ամենահեղինակավոր թարգմանությունները անգլերենով։ Այս ուսումնասիրությունը հիմնված է այնպիսի անգլախոս թարգմանիչների աշխատությունների վրա, ինչպիսիք են Ռ. Մագուայրը, Կ. Ինգլիշը և Դ. Հոգարտը:

Ատենախոսական աշխատանքն անդրադառնում է սոցիալեզվաբանության, մշակութաբանության, գրաքննադատության, հոգելեզվաբանության և թարգմանության տեսության ասպեկտներին. Այս ուսումնասիրության մեջ փորձ է արվել հիմնավորել մի շարք թարգմանչական խնդիրների լուծման ճանաչողական մոտեցում՝ տեսական և գործնական: Որպես ճանաչողական ասպեկտ, մենք հիմք ենք ընդունում գեստալտ-սիներգետիկ մոտեցումը, որը մշակվել է Լ.Վ. Կուշպինա, որի շնորհիվ հնարավոր է իրականացնել թարգմանության համակարգված տեսլականը և՛ որպես գործընթաց, և՛ որպես արդյունք, ինչպես նաև հասնել թարգմանչական ներդաշնակության։

Բացահայտելով թարգմանչական գործընթացի էությունը, ինչպես նաև բացահայտելով թարգմանչական տեխնիկայի հիմնական օրինաչափությունները՝ ճանաչողական մոտեցումը թույլ է տալիս անցնել թարգմանության ընկալման որակապես նոր մակարդակի: Թարգմանչական գործընթացի խորքերը թափանցելու ցանկությունը պահանջում է նոր ճանաչողական հնարավորություններ։ Գիտության զարգացման ներկա փուլում այդ հնարավորություններն ավելի մեծ չափով ունեն ճանաչողական գիտությունները, որոնց առարկան մարդկային գիտելիքների կառուցվածքի և գործունեության ուսումնասիրությունն է դրանց ձեռքբերման, պահպանման և մշակման բոլոր ասպեկտներում:

Թարգմանությունների ճանաչողական ասպեկտի ուսումնասիրության տեսական և մեթոդական մոտեցումների վերլուծությունը հիմնված էր.< идентификации русских языковых реалий поэмы «Мёртвые души» и гоголевского феномена «смех» и особенностей транспонирования данных лингвопереводческих факторов на английский язык. В ходе анализа было установлено, что в исследуемой поэме феномен «смех» часто находит своё лингвосемантическое отражение в языковых реалиях.

Մե՞նք: իրականացվել է լեզվական իրողությունների սահմանման * առկա մոտեցումների և դրանց էվոլյուցիայի համակողմանի ուսումնասիրություն, որը մեզ թույլ է տվել ձևակերպել. սեփական սահմանումը. Ներքին և արտասահմանյան գրականության վերլուծության հիման վրա մենք ուսումնասիրել և ամփոփել ենք իմաստաբանական կատեգորիաներ, որոնք կարելի է դասել լեզվական իրողությունների շարքին։ Իմի; այսպես թե այնպես, կան բառեր և արտահայտություններ, ավելի հազվադեպ՝ արտահայտություններ, որոնք հաղորդում են զգացմունքային և հոգևոր ենթատեքստ։ AT; Արդյունքում մենք հերքեցինք լեզվական իրողությունների նեղ մեկնաբանության օրինականությունը. առաջարկվում է դրանց ընդլայնված մեկնաբանությունը, ինչպես նաև հիմնավորված. նպատակահարմարություն՝ ճշգրիտ «լեզվական իրողությունների» բացահայտում, ա. ոչ, իրողություններ, ինչպիսիք են. այդպիսին, - Ընդունվածի շրջանակներում. օգտագործելով մեր ընդլայնված մոտեցումը՝ ձևակերպեցինք լեզվական իրողությունների հեղինակային սահմանումը, նշելով. դրանք որպես բառեր, արտահայտություններ, արտահայտություններ, նախադասություններ և դրանց ամբողջությունը, որոնք նախատեսված են հասկացություններ, առարկաներ, առարկաներ նշելու համար: երևույթներ և իրավիճակներ, որոնք բացակայում են այլ սոցիալ-մշակութային միջավայրում և այլ լեզվում՝ կապված հատուկ մշակութային տարրերի հետ, որոնք չունեն համապատասխան կայուն անալոգներ և համարժեքներ դրսում. մայրենի լեզուորին նրանք ուղղակիորեն պատկանում են։

Նաև աշխատանքի առաջին մասում իրականացրեցինք «ծիծաղ» ֆենոմենի կոնցեպտուալիզացիան։ Թարգմանչական ուսումնասիրություններում այս կատեգորիան, լինելով սոցիալ-մշակութային երևույթ, հետաքրքրություն է ներկայացնում մարդու դրսևորման առանձնահատկությունների, մտածելակերպի, մշակութային և կենցաղային ավանդույթների տեսանկյունից։ Մենք եկանք այն եզրակացության, որ ծիծաղի ֆենոմենը ավելի ծավալուն հասկացություն է, քան պարզապես արտացոլող կատեգորիա. միասին տանդեմում, նման է ողբերգականին և կատակերգականին: Թարգմանչական պրակտիկայի տեսանկյունից առանձնահատուկ նշանակություն ունի այս երևույթների բնույթը, որն ունի կրոնական պատմական բնույթ, արմատավորված է մշակույթի, ավանդույթների, ինչպես նաև համապատասխան էթնիկ խմբի կյանքի առանձնահատկությունների վրա։

Թարգմանչական ուսումնասիրության տեսանկյունից հայեցակարգային, այսինքն՝ քննարկվող կատեգորիաները բառագիտական ​​մեկնաբանության շրջանակներից դուրս հանելու անհրաժեշտությունը պայմանավորված է այս երևույթներին վերապահված խորքային, ընդլայնված դերով։ Այսպիսով, մենք ապացուցել ենք, որ Ն.Վ. Գոգոլը դիմեց ծիծաղին՝ որպես մշակութային բաղադրիչ, որը գործում է որպես գեղարվեստական ​​ըմբռնման նպաստող։

Ն.Վ.-ի թարգմանությունների պատմության վերլուծություն. Գոգոլը ցույց տվեց մի շարք բնորոշ հատկանիշների առկայությունը, որոնք հետք են թողնում նրա ստեղծագործության ընկալման վրա։

Գոգոլի «բանաստեղծության և անգլիախոս գրողների ստեղծագործությունների համեմատությունը թույլ է տալիս փաստել, որ Ն.Վ. Գոգոլի աշխատանքը չափազանց դժվար է թարգմանել, քանի որ նրա ստեղծագործությունները բնութագրվում են ազգային գույնով և ինքնատիպությամբ:

Մեր կողմից իրականացված գրական տեքստերի թարգմանությունների առանձնահատկությունների նույնականացումը թույլ տվեց պարզել ռուսաց լեզվի ամենախնդրահարույց իրողությունները թարգմանության առումով և «ծիծաղի» երևույթը Ն.Վ. Գոգոլը.

Ուսումնասիրության ընթացքում մենք նշել ենք, որ Գոգոլի ստեղծագործության առանձնահատկությունն առավել հաճախ դրսևորվում է ազգագրական իրողությունների կիրառմամբ։ Հաճախ դրանք թարգմանելիս տեղի է ունենում ֆոնային գիտելիքների կորուստ, ինչի արդյունքում ընթերցողը չի կազմում կերպարների ու միջավայրի լիարժեք պատկերը։ Այս միտումը բնորոշ է Դ.Հոգարտի թարգմանություններին, ինչը, ի թիվս այլ բաների, պայմանավորված է նրանով, որ այս թարգմանիչը հաճախ դիմում է հեղինակի նյութի կրճատմանը՝ բաց թողնելով ամբողջական նախադասություններ։ Այս առումով ամենահաջողվածը K. English եւ -R. թարգմանություններն են: Մագուայրը, քանի որ դրանք նպաստում են գրողի կողմից աշխարհի պատկերի փոխանցմանը: Միևնույն ժամանակ, Դ. Հոգարտի թարգմանություններում առավել հաճախ հանդիպում է այնպիսի տեխնիկա, ինչպիսին է տառադարձումը։ Այն թույլ է տալիս ավելի լիարժեք փոխանցել պատմական և իրավիճակային ենթատեքստը՝ բացահայտելով իրադարձությունների էմոցիոնալ երանգավորումը։

Ինչ վերաբերում է «ծիծաղ» երեւույթին, ապա կարելի է փաստել, որ ավելի տարածված է ծաղրական ծիծաղի կիրառումը, «ծաղր. բարոյական հատկություններմարդը և նրա արատները, կերպարների համեմատությունը առարկաների և կենդանիների հետ: Համեմատական ​​վերլուծությունը ցույց է տալիս, որ լեզվական իրողությունների օգնությամբ «հեգնական իրականության» ստեղծման վրա հիմնված հաղորդակցությունները նպաստում են ճանաչողական ասպեկտի բացահայտմանը։ Միաժամանակ Ն.Վ. Գոգոլը հաճախ դիմում է նախածանցի, որը կատակերգական երանգ է հաղորդում ստեղծագործության դրվագներին։ Թարգմանությունների վերլուծությունը ցույց է տալիս, որ սա ոճական առանձնահատկությունամբողջությամբ չի փոխանցվել թարգմանիչներից որևէ մեկի կողմից:

Համեմատական ​​վերլուծության ընթացքում մենք պարզեցինք, որ «Մեռած հոգիներ» պոեմի ռուսերեն լեզվական իրողությունները և Գոգոլի «ծիծաղ» ֆենոմենը ներկայացնում են. լուրջ խնդիր տեղափոխելիսանգլերեն լեզվով։ Ֆոնային գիտելիքների ասիմետրիա, հեղինակի մտադրության թյուրիմացություն, «տողերի միջև կարդալու» անկարողություն, ինչը տեղին է Ն.Վ.-ի այս աշխատանքի համար: Գոգոլը, ինչպես նաև սխալ փոխանցված պատմամշակութային բաղադրիչը հանգեցնում է թարգմանչական դժվարությունների։ Այս առումով թարգմանիչները ամենից հաճախ փնտրում են իրենց լուծումը՝ հիմնավորված լեզվական և պրագմատիկ կողմնորոշման տարբեր գործոններով։

Ատենախոսական հետազոտության մեջ իրականացված վերլուծությունը, որը հիմնված է համարժեքության տեսության վրա, հետագայում մշակվել է գեշտալտ-սիպերգետիկ պարադիգմի կիրառմամբ, ինչը հնարավորություն է տալիս առաջադիմել հետազոտողի և հետազոտվող առարկայի միջև հաղորդակցական շփման հասնելու գործում: իրականության հատված. Իրականությունների թարգմանության համեմատական ​​վերլուծություն և «ծիծաղ» երևույթի թարգմանություն Ն.Վ. Գոգոլի «Մեռած հոգիները» ստեղծվել է դիֆերենցիալ իմաստների փոխադրման ուսումնասիրության հիման վրա՝ մոդալ, անհատական-փոխաբերական, ասոցիատիվ- «սեմիոլոգիական, արտացոլող և ճառագայթող»։

Պարզվեց, որ թարգմանության ճանաչողական առումով հիմնականը մոդալ նշանակությունն է։ Վերլուծությունը ցույց տվեց, որ ինչ վերաբերում է մոդալ իմաստի փոխադրմանը, Ռ.

Մագուայրը, քանի որ նրա թարգմանությունը ավելի մեծ չափով փոխանցում էր Ն.Վ.-ի ինտրիգային տոնը։ Գոգոլը. Անհատական-փոխաբերական և ասոցիատիվ-սեմիոլոգիական իմաստները առավել նրբանկատորեն ընդգրկված են Դ. Հոգարտի թարգմանության մեջ, որը ճշգրիտ կերպով փոխանցում է Գոգոլի տեքստի հեգնանքը և Ռուսաստանի համար հատուկ ուղու գաղափարը: Ճառագայթող իմաստը ձեռք է բերվում էներգետիկ դաշտի փոխադրման շնորհիվ, ինչը լավագույնս երևում է Կ. անգլերենի թարգմանության մեջ։ Առանձնահատուկ դժվարություն է արտացոլող իմաստի փոխադրումը, որտեղ բնօրինակ տեքստի և թարգմանությունների տարբերակումը ակնհայտորեն դրսևորվում է հարմարվողական թարգմանության ռազմավարության կիրառման շնորհիվ:

Բանաստեղծության մեջ թարգմանական տարածության ձևավորման խնդրի ուսումնասիրության ընթացքում Ն.Վ. Գոգոլի «Մեռած հոգիները», կիրառվել է ճանաչողական մոտեցում, որը հնարավորություն է տվել նորովի բացահայտել թարգմանչական տարածքը։ Պարզվել է, որ այս տերմինի ներքո նպատակահարմար է հասկանալ գիտակցության այն ձևը, որում գտնվում են թարգմանչի սենսացիաները, որոնք բնութագրում են աշխարհն ընկալելու նրա ձևը։

Թարգմանական տարածության վերլուծությունը հիմնված էր Ն.Վ.-ի բանաստեղծության թարգմանության մեջ տարբեր դիֆերենցիալ իմաստների նույնականացման վրա։ Գոգոլի «Մեռած հոգիները» տարրալուծման օգնությամբ. Միևնույն ժամանակ, թարգմանչական տարածքը մեր կողմից դիտարկվել է Լ.Վ. Կուշնինան՝ որպես բացահայտ-իմպլիցիտ իմաստային դաշտերի փոխազդեցության հետևանք։

Այսպիսով, պարզվել է, որ թարգմանչի ճանաչողական գործունեությունը առանցքային է լեզվական իրողությունների և «ծիծաղ» ֆենոմենի ուսումնասիրության մեջ։ Թվում է, թե ուսումնասիրության ընթացքում ձևավորված թարգմանչական տարածք ստեղծելու խնդրի տեսլականը կարող է նպաստել թարգմանության որակի բարձրացմանը և, հետևաբար, հեղինակի տեքստի ավելի ամբողջական և ճշգրիտ ընկալմանը օտար ընթերցողի (ստացողի) կողմից:

Հետազոտության արդյունքները թույլ են տալիս անել հետևյալ եզրակացությունները.

Թարգմանչական ուսումնասիրությունների ճանաչողական մոտեցումը կոչված է լուծելու տեքստի խորը բովանդակության մեկնաբանման խնդիրները, որը գլխավորն է արվեստի ստեղծագործության մեջ.

Թարգմանության գեշտալտ-սիներգետիկ մոդելի վրա հիմնված ճանաչողական մոտեցումը հնարավորություն է տալիս իրականացնել թարգմանության համակարգված տեսլականը և՛ որպես գործընթաց, և՛ որպես արդյունք.

Գրական թարգմանության արդյունքները վերլուծելիս կարեւորվում է թարգմանչի գործունեության ճանաչողական կողմը։

Այս ուսումնասիրությունը փորձում է հիմնավորել մի շարք թարգմանչական խնդիրների լուծման ճանաչողական մոտեցումը՝ տեսական և գործնական, որոնց ուսումնասիրությունը տարածված և խոստումնալից ոլորտ է ժամանակակից լեզվաբանության և թարգմանագիտության մեջ:

Կատարված աշխատանքը հնարավորություն է տվել նախանշել մի շարք նոր ուղղություններ՝ կապված արվեստի գործերի թարգմանության ճանաչողական ասպեկտի ուսումնասիրության հետ. «ծիծաղի» երևույթը տարբեր տեսակներտեքստեր և այլ լեզուներով:

1. Ավերինցև, Ս.Ս. Բախտին, ծիծաղ, քրիստոնեական մշակույթ Տեքստ. / Ս.Ս. Ավերինցև // Մ.Մ. Բախտինը որպես փիլիսոփա. - M.: Nauka, 1992. - S. 7 -19.

2. Ավերինցև, Ս.Ս. Բախտինը և ռուսական վերաբերմունքը ծիծաղին. / Ս.Ս. Ավերինցև // Առասպելից մինչև գրականություն. ժողովածու ի պատիվ E.M.-ի 75-ամյակի: Մելեգինսկին. M.: Nauka, 1993. - S. 341-345.

3. Ալեքսեևա, Մ.Ջ.Ի. Ռուսական իրողությունների փոխանցման մեթոդները գերմաներեն թարգմանություններում Ֆ.Մ. Դոստոևսկի Տեքստ.՝ դիս. քնքուշ. ֆիլոլ. Գիտություններ / M.JI. Ալեքսեև. Եկատերինբուրգ: Ուրալի պետական ​​մանկավարժական համալսարան, 2007. - 215 p.

4. Ալեքսեևա, Մ.Ջ.Ի. Համատեքստային անալոգով փոխարինման մեթոդի կիրառումը ռուսական իրողությունների գերմաներեն փոխանցման մեջ: Տեքստ. /Մ.Ջ1. Ալեքսեև // Չելյաբինսկի պետական ​​համալսարանի տեղեկագիր. - Չելյաբինսկ, 2009. - No 17. S. 9-18.

5. Անդրեևա, Ի.Ս. Շոպենհաուերի տեքստ. / Ի.Ս. Անդրեևա, Ա.Բ. Գուլիգա. Մ.: Մոլ. պահակ, 2003. - 367 էջ.

6. Բալինա, Լ.Ֆ. Ծիծաղի ֆենոմենը մշակույթում. avtoref. դիս. քնքուշ. փիլիսոփա, գիտություններ / Լ.Ֆ. Բալին. Տյումեն, 2005. - 30 էջ.

7. Բարխուդարով, Լ.Ս. Լեզվական հիերարխիայի և թարգմանության մակարդակները Տեքստ. / Լ.Ս. Բարխուդարով // Թարգմանչի տետրեր. Մ.՝ պրակտիկանտ. հարաբերություններ, 1969. - Թողարկում 6. - S. 3-12.

8. Բարխուդարով, Լ.Ս. Թարգմանության պրագմատիկ ասպեկտի մասին Տեքստ. / Լ.Ս. Բարխուդարով // Լեզվի համալսարանի ավագ կուրսերում մասնագիտական ​​հմտությունների ձևավորում. վերացական. հաշվետվություն VIIA, 8-րդ գիտական ​​մեթոդ. կոնֆ. Մ., 1972. - S. 5 - 6:

9. Բարխուդարով, Լ.Ս. Լեզուն և թարգմանությունը Տեքստ. / Լ.Ս. Բարխուդարով. Մ.՝ պրակտիկանտ. հարաբերություններ, 1975. - 240 էջ.

10. Բարխուդարով, Լ.Ս. Ի՞նչ պետք է իմանա թարգմանիչը: Տեքստ. / Լ.Ս. Բարխուդարով // Թարգմանչի տետրեր. Մ.՝ պրակտիկանտ. հարաբերություններ, - 1978 թ. -Թողարկում. 15.-Ս. 18-22։

11. Ի.Բախտին, Մ.Մ. Ֆրանսուա Ռաբլեի ստեղծագործությունը և միջնադարի ժողովրդական մշակույթը և Վերածննդի տեքստը: / ՄՄ. Բախտին. Մ.: Նկարիչ. լիտ., 1990. -543 էջ.

12. Բելոզերովա, Հ.Հ. Ինտեգրատիվ պոետիկայի տեքստ. / Հ.Հ. Բելոզերով. - Tyumen: Publishing House of Tyumen, 1999. 205 p.

13. Բելոզերովա, Հ.Հ. Դիսկուրսի ճանաչողական մոդելներ Տեքստ.՝ ուսումնաօժանդակ / Հ.Հ. Բելոզերովա, ՋԻ.Է. Չուֆիստով. Tyumen: Tyumen State University, 2004. - 256 p.

14. Բելոզերովա, Հ.Հ. Ռուսաստանում ծիծաղի ֆիլոգենիայի մշակութային և լեզվական տարբերությունները. / Հ.Հ. Բելոզերովա // Տյումենի պետական ​​համալսարանի տեղեկագիր. Tyumen, 2009. - No 1. - S. 209-217.

15. Բելի, Ա. Գոգոլի վարպետությունը. հետազոտական ​​տեքստ: / Ա Բելի. M.: MALP, 1996. - 351s.

16. Bergson, A. Laughter Text. / Ա. Բերգսոն // Զգացմունքների հոգեբանություն. դասագիրք / կոմպ. VC. Վիլյունաս. - Սանկտ Պետերբուրգ: Publishing House Peter, 2007. 496 p.

17. Բերկով, Վ.Պ. Ժողովրդի բառապաշար և մշակույթ Տեքստ. / Վ.Պ. Բերկով // Թարգմանության վարպետություն. - Մ.: Սովետական ​​գրող, 1975. - Համար. 10. - 402 էջ.

18. Բոգին, Գ.Ի. Տեքստի ընկալման տիպաբանություն Տեքստ. / Գ.Ի. Բոգին // Ընդհանուր հոգեբանություն՝ ընթերցող. M.: Labyrinth, 2004. - 318 p.

19. Բոլդիրև, Հ.Հ. Լեզվի կատեգորիաները որպես գիտելիքների ձևաչափ Տեքստ. / Հ.Հ. Բոլդիրև // Ճանաչողական լեզվաբանության հարցեր. No 2. 2006. - S. 5-22.

21. Վայսբուրդ, Մ.Լ. Իրողությունները որպես տարածաշրջանային ուսումնասիրության տարր Տեքստ. / Մ.Լ. Վայսբուրդ // Ռուսաց լեզու արտասահմանում. - 1972. Թիվ 3։ - Ս. 98 - 102։

22. Վերեշչագին Է.Մ. Լեզու և մշակույթ Տեքստ. / ԿԵՐ. Վերեշչագին, Վ.Գ. Կոստոմարով, - Մ.: MGU, 1973. 232 p.

23. Վերեշչագին Է.Մ. Լեզու և մշակույթ Տեքստ. / Է.Մ. Վերեշչագին, Վ.Գ. Կոստոմարով.- Մ.: Ռուսաց լեզու, 1990. 246 էջ.

24. Վերեշչագին Է.Մ. Լեզվաբանական և տարածաշրջանային ուսումնասիրությունների զարգացման ուղիների որոնում. խոսքային-վարքային մարտավարության հայեցակարգը Տեքստ. / ԿԵՐ. Վերեշչագին, Վ.Գ.

25. Կոստոմարով. Մ.: ավարտական ​​դպրոց, 1999. - S. 52 - 53:

26. Վինոգրադով, Վ.Վ. Գեղարվեստական ​​արձակի լեզվի մասին Տեքստ. / Վ.Վ. Վինոգրադով. Մ.: ԽՍՀՄ ԳԱ հրատարակչություն, 1961. - 360 էջ.

27. Վինոգրադով, Վ.Վ. Հ.Ա. Բոդուեն դե Կուրտենի Տեքստ. / Վ.Վ. Վինոգրադով // Ի.

28. Ա.Բոդուեն դը Կուրտենեյ. Ընդհանուր լեզվաբանության վերաբերյալ ընտրված աշխատություններ. - Մ.: ԽՍՀՄ ԳԱ հրատարակչություն, 1963. - T. I. - S. 6-20.

29. Վինոգրադով, Վ.Վ. Տեսությանը գրական ոճերՏեքստ. / Վ.Վ. Վինոգրադով // Ընտրված գործեր. Գեղարվեստական ​​արձակի լեզվով. M.: MGU, 1980.-Ս. 240-249 թթ.

30. Վինոգրադով, մ.թ.ա. Գեղարվեստական ​​արձակի թարգմանության բառարանային հարցեր. / մ.թ.ա. Վինոգրադով. Մոսկվա: Մոսկվայի համալսարանի հրատարակչություն, 1978. -172 էջ.

31. Վինոգրադով, մ.թ.ա. Թարգմանչական ուսումնասիրությունների ներածություն (ընդհանուր և բառաբանական հարցեր) Տեքստ. / մ.թ.ա. Վինոգրադով. Մ.: Էդ. Ռուսաստանի կրթության ակադեմիայի ընդհանուր միջնակարգ կրթության ինստիտուտ, 2001. - 156 p.

32. Vlassesso, C.B. Տեքստի լակունացման գործոններ՝ դիս. քնքուշ. ֆիլոլ. Գիտություններ / Կ.Բ. Վլասենկո. M.: MGLU, 1996. - 206 p.

33. Vlakhov, S. Ոչ համարժեք բառապաշար թարգմանչական ուսումնասիրություններում Տեքստ.// S. Vlakhov // Bulgarian Russian Studies, 1978. No 2: - S. 61-69.

34. Vlakhov, S. Untranslatable in translation Տեքստ. / Ս.Վլախով, Վ.Ֆլորին. -Մ.: Ավելի բարձր: դպրոց, 1986.-416 էջ.

35. Վոլկովա, Վ.Ն. Համակարգերի տեսության և համակարգերի վերլուծության հիմունքներ Տեքստ. /

36. Բ.Ն. Վոլկովա, Ա.Ա. Դենիսով. Սանկտ Պետերբուրգ: Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​տեխնիկական համալսարանի հրատարակչություն, 1997. - 510 p.

37. Վորոնսնկով, Ի.Ի. Պատմությունը Ն.Վ. Գոգոլի «Քիթը» անգլերեն թարգմանություններում՝ dis. քնքուշ. ֆիլոլ. Գիտություններ / I.I. Վորոնենկով. Սարատով: SGU, 2004. -141 p.

38. Գակ, Վ.Գ. Պրագմատիկա, կիրառություն և խոսքի քերականություն Տեքստ. / Վ.Գ. Գակ // Օտար լեզուներդպրոցում. 1982. - թիվ 5։ - Ս. 11-17։

39. Գոլյակովա, ՋԻ.Ա. Ենթատեքստը որպես պոլիդետերմինիստական ​​երևույթ Տեքստ. / ՋԻ.Ա. Գոլյակովը։ Perm: Publishing House of Perm University, 1999.- 208 p.

40. Գոնչար, Ն.Գ. Ասիմետրիա գրական տեքստի թարգմանության մեջ. էթնոլեզվաբանական և մշակութային ասպեկտ. քնքուշ. ֆիլոլ. Գիտություններ / Ն.Գ. Փոթեր. -Տյումեն, 2009. 254 էջ.

41. Գլուխով, Վ.Պ. Հոգեբանաբանության հիմունքներ. Դասագիրք մանկավարժական բուհերի ուսանողների համար. / Վ.Պ. Գլուխովը։ M.: ACT Astrel, 2005. - 351 p.

42. Humboldt, V. von Ընտրված աշխատություններ լեզվաբանության վերաբերյալ Տեքստ. / W. Von Humboldt. Մ.: Առաջընթաց, 1984. - 748 էջ.

43. Humboldt, V. von Մշակույթի լեզուն և փիլիսոփայությունը Տեքստ. / W. Von Humboldt. Մ.: Առաջընթաց, 1985. - 451s.

44. Դեմյանկով, Վ.Զ. Ասույթի մեկնաբանության պրագմատիկ հիմքերը Տեքստ. / Վ.Զ. Դեմյանկով. Իզվ. ՀԽՍՀ ԳԱ. Սեր. Գրականություն և լեզու, հ.40. - 1980. - թիվ 4.-Ս. 368-377 թթ.

45. Դեմյանկով, Վ.Զ. «Խոսքի ակտերի տեսություն» ժամանակակից արտասահմանյան լեզվաբանական գրականության համատեքստում (տենդենցների ակնարկ) Տեքստ. /Վ.Զ. Դեմյանկով // Նորույթ օտար լեզվաբանության մեջ. Թողարկում. 17. Խոսքի ակտերի տեսություն*։ Մ.: Առաջընթաց, 1986. - S. 223-234.

46. ​​Դեմյանկով, Վ.Զ. Ճանաչողական լեզվաբանությունը որպես մեկնաբանական մոտեցում Տեքստ. / Վ.Զ. Դեմյանկով // Լեզվաբանության հարցեր. 1994. - No 4. - S. 17-33.

47. Դեմյանկով, Վ.Զ. Գերիշխող լեզվաբանական տեսությունները 20-րդ դարի վերջում Տեքստ. / Վ.Զ. Դեմյանկով // 20-րդ դարի վերջի լեզու և գիտություն: Մ.: Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի լեզվաբանության ինստիտուտ, 1995 թ. - էջ 239-320:

48. Դմիտրիև, Ա.Բ. Հումորի սոցիոլոգիա. Էսսեների տեքստ. /Ա.Բ. Դմիտրիև. - Մ.: Ռուսաստանի Գիտությունների ակադեմիայի փիլիսոփայության ինստիտուտի COP, 1996 թ. 214 էջ.

49. Դողալով, Ն.Վ. Խորհրդանշական միավորների ինտեգրման սիներգետիկ մոդել տարբեր մակարդակներում. Դիախրոնիա Տեքստը՝ մենագրություն / Ն.Վ. Դողում. Տյումենի պետական ​​համալսարան Տյումեն: Տյումենի պետական ​​համալսարանի հրատարակչություն, 2006 թ. - 254 էջ.

50. Էրեմեեւ, Բ.Ա. Խոսքը և հաղորդակցությունը մասնագիտական ​​հոգեբանության մեջ. / Բ.Ա. Էրեմեև // Հաղորդակցության հոգեբանություն XXI դար. Զարգացման 10 տարի. Միջազգային գիտաժողովի նյութեր. 2 հատորով: Հատոր 1. Մ.; Obninsk: IG-SOTSIN, 2009. - P.34-37:

51. Էրեմինա, Լ.Ի. Գեղարվեստական ​​արձակի լեզվի մասին Ն.Վ. Գոգոլ (պատմելու արվեստ) Տեքստ. / Լ.Ի. Էրեմին. M.: Nauka, 1987. - 176 p.

52. Ժելվիս, Վ.Ի. Անգլերեն-ռուսական բացերի համակարգման փորձ Տեքստ. / ՄԵՋ ԵՎ. Ժելվիս, Ի.Յու. Մարկովինա // Խնդրի հետազոտություն խոսքի հաղորդակցություն. - Մ.: Նաուկա, 1979. - 214 էջ.

53. Զալիզնյակ, Ա.Ա. Աշխարհի ռուսաց լեզվի պատկերի հիմնական գաղափարները: / Ա.Ա. Զալիզնյակ, Ի.Բ. Լևոնտինա, Ա.Դ. Շմելև. Շաբ. Արվեստ. Մ.: Սլավոնական մշակույթի լեզուներ, 2005: -544 էջ.

54. Զոլոտուսկի, Ի.Պ. Գոգոլի ծիծաղի տեքստը. / I.P. Զոլոտուսսկին. Irkutsk: Publisher Sapronov, 2008. - 416 p.

55. Կաբակչի, Վ.Վ. Անգլախոս միջմշակութային հաղորդակցության հիմունքները Տեքստ. / Վ.Վ. Կաբակչի. Սանկտ Պետերբուրգ: RGPU, 1998. - 480 p.

56. Կազակովա, Տ.Ա. Թարգմանության գործնական հիմքերը. Անգլերեն ռուսերեն տեքստ. / Թ.Ա. Կազակովը։ - Սանկտ Պետերբուրգ: Սոյուզ, 2001. - 319 էջ.

57. Կարասիկ, Վ.Ի. Մշակութային դոմինանտները լեզվում Տեքստ. / ՄԵՋ ԵՎ. Կարասիկ // Լեզվաբանական անհատականություն. Մշակութային հասկացություններ. Շաբ. գիտական tr. / VSPU, PMPU: - Վոլգոգրադ-Արխանգելսկ: Փոփոխություն, 1996. S. 3-16.

58. Կոմիսարով, Վ.Ն. Թարգմանության լեզվաբանություն Տեքստ. / Վ.Ն. Կոմիսարով. Մ .: Միջազգային հարաբերություններ, 1980. - 167 էջ.

59. Կոմիսարով, Վ.Ն. Թարգմանություն և լեզվական միջնորդություն Տեքստ. / Վ.Ն. Կոմիսարով // Թարգմանչի նոթատետրեր. Թողարկում. 21. Մ.: Բարձրագույն դպրոց, 1984. - 112 էջ.

60. Կոմիսսարով, Վ.Ն. Թարգմանության տեսություն (լեզվաբանական ասպեկտներ) Տեքստ. / Վ.Ն. Կոմիսարով. -Մ.: Բարձրագույն դպրոց, 1990. 253 էջ.

61. Կոմիսարով, Վ.Ն. Թարգմանության ճանաչողական ասպեկտները Տեքստ. / Վ.Ն. Կոմիսարով // Տեքստի թարգմանություն և լեզվաբանություն. - M.: VCP, 1994. S. 7 - 22:

62. Կոմիսարով, Վ.Ն. Դասախոսությունների դասընթաց Տեքստ. /

63. Բ.Ն. Կոմիսարով. M.: ETS, 2000. - 192 p.

64. Կոստոմարով, Վ.Գ. Մշակույթների երկխոսության տեսանկյունից տեքստի նկարագրության միավորներից մեկի մասին Տեքստ. / Վ.Գ. Կոստոմարովը, Ն.Դ. Բուրվիկովա // Ի.Ա. - 1990. - թիվ 6. -1. C. 256։

65. Կրասնիխ, Վ.Վ. «Սեփականը» «օտարների» մեջ՝ առասպել, թե իրականություն. Տեքստ. / Վ.Վ. Կարմիր. M.: ITDGK «Gnosis», 2003. - 375 p.

66. Կուբրյակովա, Է.Ս. Մարդկային գործոնը լեզվում. Լեզուն և խոսքի սերունդը Տեքստ. / Է.Ս. Կուբրյակովա. M.: Nauka, 1991. - 238 p.

67. Կուբրյակովա, Է.Ս. Կոգնիտիվիզմի ձևավորման սկզբնական փուլերը՝ լեզվաբանություն-հոգեբանություն-ճանաչողական գիտություն։ / Է.Ս. Կուբրյակովա // Լեզվաբանության հարցեր. 1994. - No 4. - S. 34-47.

68. Կուբրյակովա, Է.Ս. Խոսքի մասերը ճանաչողական տեսանկյունից Տեքստ. / Է.Ս. Կուբրյակովա. Մ.: Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի լեզվաբանության ինստիտուտ, 1997. - 331 էջ.

69. Կուշնինա, Լ.Վ. Թարգմանչական տարածության դինամիկան Տեքստ. / Լ.Վ. Կուշնին. Perm: Publishing House of Perm.un-ta, 2003. - 232 p.

70. Կուշնինա, Լ.Վ. Լեզուները և մշակույթները թարգմանության տարածքում Տեքստ. / Լ.Վ. Կուշնին. Պերմ: Պերմի պետական ​​տեխնիկական համալսարանի հրատարակչություն, 2004 թ. - 163 էջ.

71. Կուշնյա, Լ.Վ. Լեզուների և մշակույթների փոխազդեցությունը թարգմանական տարածքում. Գեշտալտ-սիներգետիկ մոտեցում. Դոկտոր Ֆիլոլ. Գիտություններ / Լ.Վ. Կուշնինա - Պերմ, 2004. 437 էջ.

72. Լապպ, Լ.Մ. Գիտական ​​տեքստի մեկնաբանումը «առարկայական խոսքի» գործոնի առումով Տեքստ. /Ջ1.Մ. Լապ. Իրկուտսկ; Իրկուտսկի համալսարանի հրատարակչություն, 1993. - 218 էջ.

73. Լատիշեւ, Լ.Կ. Համարժեքության խնդիրը թարգմանության մեջ Տեքստ.՝ dis. Դոկտոր Ֆիլոլ. Գիտություններ / Լ.Կ. Լատիշեւը։ Մ., 1983. - 431 էջ.

74. Լատիշեւ, Լ.Կ. Թարգմանության տեխնոլոգիա Տեքստ. / ԼԱՎ. Լատիշեւը։ M.: NVI-Thesaurus, 2001.-278s.

75. Լատիշեւ, Լ.Կ. Թարգմանություն՝ տեսություն, պրակտիկա և դասավանդման մեթոդներ Տեքստ. / ԼԱՎ. Լատիշև, Ա.Լ. Սեմյոնովը։ -Մ.: Ակադեմիա, 2003. - 192 էջ.

76. Լևինա, Է.Ա. Լեզվական իրողությունները պրագմա- և սոցիալեզվաբանական առումով. քնքուշ. ֆիլոլ. Գիտություններ / Է.Ա. Լևին. Ռոստով n / a, 2006. - 141 p.

77. Լեւիցկայա, Տ.Ռ. Անգլերենից ռուսերեն տեքստի թարգմանության տեսություն և պրակտիկա. / Թ.Ռ. Լևիցկայա, Ա.Մ. Fiterman. Մ .: Օտար լեզուներով գրականության հրատարակչություն, 1963. -386 էջ.

78. Լեոնտև, Ա.Ա. Հոգեբանական միավորներ և խոսքի արտասանության ձևավորում. / Ա.Ա. Լեոնտև. M.: Nauka, 1969. - 307 p.

79. Լեոնտև, Ա.Ն. Գործունեություն, գիտակցություն, անհատականություն Տեքստ. / Ա.Ն. Լեոնտև. Մոսկվա: Politizdat, 1975. -121 p.

80. Լիխաչով, Դ.Ս. Ծիծաղը Հին Ռուսաստանում Տեքստ. / Դ.Ս. Լիխաչովը, Ա.Մ. Պանչենկոն, Ն.Վ. Պոնիրկո. L.: Spider, 1984. - 238 p.

81. Մանի, Յու.Վ. Գոգոլի պոետիկան. Տեքստի թեմայի տատանումները. / Յու.Վ. Մանն. Մ.: Կոդա, 1996.-474 էջ.

82. Մարկովինա, Ի.Յու. Տեքստի միջմշակութային բացերը ոչ բանավոր բաղադրիչով Տեքստ. / I.Yu. Մարկովինա, Թ.Ա. Վասիլչենկո // Լեզվի և խոսքի բացերը / Բելառուսի պետական ​​մանկավարժական համալսարան. - Blagoveshchensk, 2003. - S. 129:

83. Մասլովա, Վ.Ա. Լեզվամշակութաբանության ներածություն. / Վ.Ա. Մասլովա. Մ.: Ժառանգություն, 1997. - 207 էջ.

84. Մասլովա, Վ.Ա. Լեզվաբանության տեքստ. / Վ.Ա. Մասլովա. Մ.: Ակադեմիա, 2001.-208 էջ.

85. Մասլովա, Վ.Ա. Ճանաչողական լեզվաբանություն՝ դասագիրք. նպաստ Տեքստ. / Վ.Ա. Մասլովա. 2-րդ հրատ. Mn.: TetraSistmsms, 2005. 256 p.

86. Մոսկալչուկ, Գ.Գ. Տեքստի կառուցվածքը որպես սիներգետիկ գործընթաց Տեքստ. / Գ.Գ. Մոսկալչուկ. M.: URSS, 2003. -296 p.

87. Մորդովսկայա, Է.Վ. Ճանաչողական տարածությունների թարգմանության առանձնահատկությունները բանախոսի գիտելիքների կառուցվածքում՝ դիս. քնքուշ. ֆիլոլ. Գիտություններ / Է.Վ. Մորդովյան. Չելյաբինսկ, 2006. - 181 էջ.

88. Մուրավյով, Բ.Ջ.Ի. Ազգագրական բացերի առաջացման հիմնախնդիրները Տեքստ. / Վ.Լ.Մուրավյով. - Վլադիմիր: VGPU հրատարակչություն, 1980. - 106 p.

89. Միշկինա, Ն.Լ. Տեքստի իմաստի դինամիկ-համակարգային ուսումնասիրություն Տեքստ. / Ն.Լ. Միշկին. Կրասնոյարսկ: Կրասնոյարսկի համալսարանի հրատարակչություն, 1991. -212 էջ.

90. Միշկինա, Ն.Լ. Տեքստի ներքին կյանքը. մեխանիզմներ, ձևեր, բնութագրեր Տեքստ. / Ն.Լ. Միշկին. - Պերմ: Պերմի հրատարակչություն: Un-ta,. 1998.- 112 p.

91. Միշկինա, Ն.Լ. Տեքստի լեզվադինամիկա՝ հակասական-սիներգետիկ մոտեցում Տեքստ.՝ Հեղինակ. դիս. Դոկտոր Ֆիլոլ. Գիտություններ 7 Ն.Լ. Միշկին. Պերմ, 1999. - 43 p.

92. Նազմուտդինովա, Ս.Ս. Հարմոնիան որպես թարգմանության կատեգորիա (ռուսերեն, անգլերեն, ֆրանսերեն կինոխոսքի հիման վրա) Տեքստ՝ Հեղինակ. դիս. քնքուշ. ֆիլոլ. գիտություններ / Ս.Ս. Նազմուտդինով 10.02.20 Տյումեն, 2008.-21 թթ.

93. Նաիդա, Յու. Տեքստը թարգմանելու գիտությանը: / Yu.Naida // Թարգմանության տեսության հարցեր օտար լեզվաբանության մեջ. Մ.: Միջազգային հարաբերություններ, 1978.- 342 էջ.

94. Նեֆեդովա, Լ.Ա. Տեքստի մեկնաբանման ճանաչողական մոտեցում Տեքստ. / Լ.Ա. Նեֆեդովը։ Դասագիրք // Չելյաբ.պետական ​​համալսարան. Չելյաբինսկ, 2003. 70 էջ.

95. Նիկանորովա Յու.Վ. ՏՏ բանաստեղծություն. Վ. Գոգոլի «Մեռած հոգիները» գերմանական ընդունարանում Տեքստ .: dis. քնքուշ. ֆիլոլ. Գիտություններ / Յու.Վ. Նիկանորով. Մ., 2007. - 223 էջ.

96. Պիշչալնիկովա, Վ.Ա. Գրական տեքստի իմաստի հիմնախնդիրները՝ հոգեբանական ասպեկտ Տեքստ. / Վ.Ա. Պիշչալնիկով. - Բարնաուլ՝ Իզդվո Ալտ. պետական ​​համալսարան, 1992. 190 p.

97. Պոդգորնայա, Ա.Յու. Հաղորդագրության հայեցակարգումը որպես թարգմանության հիմնարար սկզբունք Տեքստի. / Ա.Յու. Պոդգորնայա // Թարգմանչական ուսումնասիրությունների և լեզվաբանության արդիական հարցեր (VolGU գիտական ​​նստաշրջանի նյութեր): - Վոլգոգրադ, 2001. S. 23 - 24:

98. Ճանապարհ, Վ.Ա. Միմեսիս. Գրականության վերլուծական մարդաբանության վերաբերյալ նյութեր. / Վ.Ա. Ճանապարհ. Թ.լ. Ն.Գոգոլ, Ֆ.Դոստոևսկի. M.: Logos, 2006. - 688 p.

99. Պրոպպ, Վ.Յա. «Կախարդական» հեքիաթի մորֆոլոգիա. / V.Ya. Propp. -Մ.: Լաբիրինթոս, 1998. 124 էջ.

100. Պրոպպ, Վ.Յա. Կատակերգության և ծիծաղի խնդիրներ Տեքստ. / V.Ya. Propp. M.: Labyrinth, 2000.-212 p.

101. Ռախիլինա, Է.Վ. Իմացական իմաստաբանության զարգացման միտումների մասին Տեքստ. / Է.Վ. Ռախիլինա // Իզվեստիա ՌԱՆ. Սեր. վառված. եւ յազ. 2000. V.59. No 3. S. 3 - 15:

102. Ռեմհե, Ի.Ն. Գիտական ​​և տեխնիկական տեքստի թարգմանության ճանաչողական առանձնահատկությունները. . քնքուշ. ֆիլոլ. Գիտություններ / Ի.Ն. Ռեմհե. Չելյաբինսկ, 2007. - 187 էջ.

103. Ռեփիփ, Բ.Ի. Ազգային-հատուկ իրական բառերը որպես բառապաշարի հատուկ մաս թարգմանված ստեղծագործության մեջ Տեքստ. / Բ.Ի. Ռեպին // Օտարերկրյա դասավանդման տեսական և գործնական հարցեր. լեզու Մ., 1970. - S. 87-98.

104. Բարեփոխված, Ա.Ա. Լեզվաբանության ներածություն Տեքստ. / Ա.Ա. Բարեփոխված. Մ.: Լուսավորություն, 1967. - 612 էջ.

105. Յուզ.Ռեցկեր, Յա.Ի. Թարգմանության տեսություն և թարգմանչական պրակտիկա Տեքստ. / ԻՆՁ ԵՒ. Ռեցկեր. Մ.՝ պրակտիկանտ. հարաբերություններ, 1974. - 284 էջ.

106. Ռոզանով, Վ.Վ. Գոգոլի առեղծվածները. Ձևավորել հանճարեղություն: Գոգոլի կախարդական էջը Տեքստ. / Վ.Վ. Ռոզանով // Հավաքածուներ. Գրողների և գրողների մասին. M.: Respublika, 1995. - 734 p.

107. Ռոզանովա, Ն.Պ. Թարգմանության տեսության ճանաչողական ասպեկտները. / Ն.Պ. Ռոզանովա // Ճանաչողական լեզվաբանության 1-ին միջազգային դպրոց-սեմինարի նյութեր. M.: MGU, 1998. - S. 111-112.

108. Յուբ Ռոզենտալ, Դ.Է. Լեզվաբանական տերմինների բառարան-տեղեկատու Տեքստ. / Դ.Է. Ռոզենտալ, Մ.Ա. Տելենկովա 2-րդ հրատ. - Մ.: Լուսավորություն, 1976. - 543s.I

109. Rossels, V. Բնօրինակ տեքստի թարգմանությունը և ազգային ինքնությունը: / V. Rossels // Գրական թարգմանության հարցեր. Մ.: Սով. գրող, 1955. -Ս. 165-170 թթ.

110. Rossels, V. Concerns of the translator of classics Text. / V. Rossels. // Թարգմանչի տետրեր. Թողարկում. 4. - Մ.՝ պրակտիկանտ. հարաբերություններ, 1967. - S. 23 -34.

111. Սալտիկով-Շչեդրին, Մ.Է. Ն.Վ. Գոգոլի տեքստ. / Մ.Ե. Saltykov-Shchedrin // Հավաքածուներ. 20 հատոր Մ., 1972. - T. 13. - 509 p.

112. Սիվկովա, Ա.Բ. Idiostyle N.V. Գոգոլը լեզվաճանաչողական պոետիկայի առումով. «Սուրբ Ծննդյան գիշերը» և «Մեռած հոգիներ» ստեղծագործությունների նյութի վրա Տեքստ.՝ դիս. քնքուշ. ֆիլոլ. Գիտություններ / Ա.Բ. Սիվկովը։ Մ., 2007. - 151 էջ.

113. Սոբոլև, ՋԻ.Հ. Թարգմանության ճշգրտության չափման մասին Տեքստ. /Ջ.Ի.Հ. Սոբոլև // Կրթական թարգմանության տեսության և մեթոդիկայի հարցեր. M.: APN RSFSR, 1950. - S. 141-142:

114. Սոբոլև, Լ.Ն. Ձեռնարկ ռուսերենից ֆրանսերեն տեքստի թարգմանության համար: / Լ.Ն. Սոբոլևը. Մ.: Օտարալեզու գրականության հրատարակչություն, 1952.-418 էջ.

115. Սոբոլև, Լ.Ն. Պատկերի պատկերով թարգմանության մասին Տեքստ. / Լ.Ն. Սոբոլև Մ.: VKhP, 1955.-456 p.

116. Սորոկին, Յու.Ա. Բացերի հաստատման մեթոդը՝ որպես տեղական մշակույթների առանձնահատկությունների բացահայտման ուղիներից մեկը։ / Յու.Ա. Սորոկին // Խոսքի վարքագծի ազգային և մշակութային առանձնահատկությունները. - Մ.: Նաուկա, 1977. - Ս. 120 - 136 թթ.

117. Ստեփանով, Յու.Ս. Ընդհանուր լեզվաբանության հիմունքներ Տեքստ. / Յու.Ս. Ստեփանովը։ - Մ.: Ավելի բարձր: դպրոց, 1965. - 182 էջ.

118. Ստեփանով, Յու.Ս. Համաշխարհային մշակույթի հաստատունները. Այբուբենները և այբբենական տեքստերը երկակի հավատքի ժամանակաշրջանում Տեքստ. / Յու.Ս. Ստեփանով, Ս.Գ. Պրոսկուրին. M.: Nauka, 1993. - 158 p.

119. Sternin, IA Ազգային-մշակութային բաղադրիչները Տեքստ բառի իմաստի կառուցվածքում. / Ի.Ա. Sternin // Լեզվաբանական և տարածաշրջանային ուսումնասիրությունների ասպեկտը ռուսերենը որպես օտար լեզու դասավանդելու հարցում. - Վորոնեժ: ՎՊՀ հրատարակչություն, 1984. -Ս. 83.

120. Ստերնին, Ի.Ա. Լեզվի բառային համակարգում բացեր և ոչ համարժեք բառապաշար Տեքստ. / Ի.Ա. Ստերնին, Զ.Դ. Պոպովա, Մ.Ա. Ստերնիպ // Լեզու և ազգային գիտակցություն. Տեսության և մեթոդաբանության հարցեր. - Վորոնեժ: ՎՊՀ հրատարակչություն, 2002. - S. 155 - 170:

121. Սուպրուն, Ա.Է. Էկզոտիկ բառապաշար Տեքստ. / Ա.Է. Սուպրուն // Բարձրագույն կրթության գիտական ​​հաշվետվություններ. Շարք Ֆիլոլ. գիտություններ. 1958. - No 2 - S. 50 - 54:

122. Սիչև, Ա.Ա. Ծիծաղը որպես սոցիոմշակութային երևույթ. դիս. Դոկտոր Ֆիլ. Գիտություններ / Ա.Ա. Սիչևը։ Saransk, 2004. - 351 p.

123. Տարասով, Է.Ֆ. Միջմշակութային հաղորդակցությունը լեզվական գիտակցության վերլուծության նոր գոյաբանություն է։ / Է.Ֆ. Տարասով // Լեզվաբանական գիտակցության էթնոմշակութային առանձնահատկությունները. - Մ.: Լեզվաբանության ինստիտուտ ՌԳԱ, 1996. - Ս. 7-12.

124. Տոլստոյ, Ն.Ի. Էթնոլեզվաբանությունը հումանիտար առարկաների շրջանակում. / Ն.Ի. Տոլստոյ // Ռուս գրականություն. Անթոլոգիա. - Մ.: Ակադեմիա, 1997. - 315 էջ.

125. Տոմախին, Գ.Դ. Իրողություններ մշակույթում և լեզվում Տեքստ. / Գ.Դ. Տոմախին //Օտար լեզուներ դպրոցում. 1981. - No 1 - S. 64 - 69:

126. Տոմախին, Գ.Դ. Տեքստ բառի բառապաշարի պրագմատիկ ասպեկտը. / Գ.Դ. Տոմախին //Բանասիրական գիտություններ. 1988. - No 5 - S. 82 - 86:

127. Տոմախին, Գ.Դ. Թարգմանությունը որպես միջմշակութային հաղորդակցություն Տեքստ. / Գ.Դ. Տոմախին // Թարգմանություն և հաղորդակցություն. M.: IYaz RAN, 1997. - S. 129-137.

128. Toper, P. Թարգմանություն և գրականություն. թարգմանչի ստեղծագործական անհատականությունը. Արտասահմանյան գրականության տեքստ. / P. Toper// Գրականության հարցեր. - 1998. -№6 36 էջ.

129. Torop, P. Total translation Text. / Պ.Տորոպ. Տարտու: Տարտուի համալսարանի հրատարակչություն, 1995. - 220 էջ.

130. Տրետյակովա, Է.Ա. Գրական տեքստի ֆոլիլորիական-դիցաբանական ենթատեքստը որպես թարգմանության խնդիր (հիմնված Ջ. Ռ. Թոլկինի ստեղծագործությունների վրա) Տեքստ. Հեղինակ. դիս. քնքուշ. ֆիլոլ. Գիտություններ / Է.Ա. Տրետյակովը։ - Սանկտ Պետերբուրգ, 2006. 34 էջ.

131. Տրուբաչով, Օ.Ն. Հազվագյուտ Fasmer Text-ի վրա աշխատանքից: / ՆԱ. Տրուբաչով // Լեզվաբանության հարցեր, 1978 թ. թիվ 6: էջ.34-36.

132. Ուֆիմցևա, Ա.Ա. Բառը լեզվի բառային-իմաստային համակարգում Տեքստ. / Ա.Ա. Ուֆիմցև. - Մ.: Նաուկա, 1968. - 272 էջ.

133. Ֆեդորով, Ա.Բ. Հիմունքներ ընդհանուր տեսությունԹարգմանական տեքստ. /Ա.Բ. Ֆեդորովը։ -Մ.: Բարձրագույն դպրոց, 1983. 303 էջ.

134. Ֆեդորով, Ա.Բ. Թարգմանության ընդհանուր տեսության հիմունքներ (լեզվաբանական խնդիրներ) Տեքստ. /Ա.Բ. Ֆեդորովը։ 5-րդ հրատ., վերանայված։ և լրացուցիչ - Սանկտ Պետերբուրգ. Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարանի բանասիրական ֆակուլտետ; Մ .: ՍՊԸ «Հրատարակչություն» բանասիրական երեք», 2002 թ. - 416 էջ.

135. Ֆեսենկո, Տ.Ա. Թարգմանչի ճանաչողական համակարգ և թարգմանչական գործունեություն. / Թ.Ա. Ֆեսենկո // Թարգմանություն՝ լեզու և մշակույթ՝ Շաբ. հոդվածներ։ - Վորոնեժ, 2001. S. 140-142.

136. Ֆեսենկո, Տ.Ա. Հայեցակարգային թարգմանություն «իրական մտածողություն - գիտակցություն - լեզու» հարաբերությունների կառուցվածքում Տեքստ. / Թ.Ա. Ֆեսենկո // Ճանաչողական լեզվաբանության հարցեր. 2004. - Թիվ 1: - S. 113 - 115.g

137. Ֆիլատով, Վ.Դ. Ֆրազոլոգիական միավորների տեղական նշում Տեքստ. / Վ.Դ. Ֆիլատով; MSPIIA. - Մ., 1981. - Համար. 171. - 171 էջ.

138. Ֆիլին, Ֆ.Պ. Բառերի բառային-իմաստային խմբերի մասին Տեքստ. / Ֆ.Պ. Ֆիլին // Լեզվաբանության ներածություն. ընթերցող / խմբ. Ա.Է. Սուպրուն. - Մինսկ. Բարձրագույն. դպրոց, 1977. - 144 էջ.

139. Ֆինքել, Ա.Մ. Ավտոմատ թարգմանության մասին Տեքստ. / Ա.Մ. Ֆինկել. M.: TKP, 1962.-214 p.

140. Խայդարովա, Ի.Ն. Թարգմանական ժամանակի կատեգորիայի ուսումնասիրությունը համեմատական ​​առումով (ռուսերենի հիման վրա և գերմաներեն) Տեքստը՝ dis. քնքուշ. ֆիլոլ. Գիտություններ / Ի.Ն. Խայդարով. Տյումեն, 2008. - 200 էջ.

141. Huizinga, J. Homo Ludens. հոդվածներ մշակույթի պատմության վերաբերյալ Տեքստ. / I. Huizinga. Առաջընթաց - Ավանդույթ, 1972. - 230 էջ.

142. Ցվիլինգ, Մ.Յա. Թարգմանության գնահատման չափանիշների մասին Տեքստ. / Մ.Յա. Ցվիլինգ, Գ.Յա. Շրջադարձ // Թարգմանչի նոթատետրեր. - Անանուխ. Rel., 1978. - Թողարկում. 15. - S. 4 -5.

143. Ցիբինա, Դ.Յու. Իրականությունների թարգմանության խնդիրներ Տեքստ. / Դ.Յու. Tsybina // Տեքստի թարգմանություն և մեկնաբանություն. գիտական ​​աշխատությունների ժողովածու: Մ.: Նաուկա, 1988. -Ս. 132-139 թթ.

144. Մ.Զ.Չեպել, Ն.Պ. Պատմական իրողությունների թարգմանության պրագմատիկ ասպեկտները ռուսերենից անգլերեն. dis. քնքուշ. ֆիլոլ. Գիտություններ / Ն.Պ. Մատուռ. -M, 2005.- 152 p.

145. Չեռնով, Գ.Վ. Ռուսերեն ոչ համարժեք բառապաշարը անգլերեն թարգմանելու հարցեր. dis. քնքուշ. ֆիլոլ. Գիտություններ / Գ.Վ. Չեռնովը։ M.: MGPIIA հրատարակչություն, 1958.-281s.

146. Չեռնով, Գ.Վ. Անհամարժեք բառապաշարի փոխանցման հարցի շուրջ Տեքստ. / Գ.Վ. Չեռնով // Uchenye zapiski MGPII նրանց. Մ.Տորեզ. Մ., 1958. - Հատոր XVI. - Ս. 223 - 256։

147. Շատկով, Գ.Վ. Ռուսերեն ոչ համարժեք բառապաշարի թարգմանությունը նորվեգերեն տեքստ. dis. քնքուշ. ֆիլոլ. Գիտություններ / Գ.Վ. Շատկով. M.: Nauka, 1952. -180 p.

148. Շվեյցեր, Ա.Դ. Թարգմանության տեսություն՝ կարգավիճակ, խնդիրներ, ասպեկտներ Տեքստ. / ՀԱՅՏԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ. Շվեյցեր. M.: Nauka, 1975. - 215 p.

149. Շվեյցեր, Ա.Դ. Ժամանակակից սոցիալեզվաբանություն՝ տեսություն, խնդիրներ, մեթոդներ Տեքստ. / ՀԱՅՏԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ. Շվեյցեր. M.: KD Librocom, 2009.- 176 p.

150. Շվեյցեր, Ա.Դ. Թարգմանության տեսություն՝ կարգավիճակ, խնդիրներ, ասպեկտներ Տեքստ. / ՀԱՅՏԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ. Շվեյցեր. -M.: URSS, 2009. -216 p.

151. Յուրենեւ, Ռ.Ն. Սովետական ​​կինոկատակերգություն Տեքստ. / Ռ.Ն. Յուրենև. M.: Nauka, 1964.-540 p.

152. Catford, J.C. Թարգմանության լեզվաբանական տեսություն Տեքստ. / J.C. catford. - London: Oxford University Press, 1974. 103 p.

153. Ֆանգեր Դոնալդ. Նիկոլայ Գոգոլի տեքստի ստեղծում. / D. Fanger. Harvard, 1982. 121 p.

154 Գութ, Է.-Ա. Թարգմանություն և համապատասխանություն. Ճանաչում և համատեքստային տեքստ: / Է.Ա. Գութ. Cambridge Mass., 1991. -222 p.

155. Jackendoff, R. Semantics and Cognition Text. / R. Jackendoff. -Քեմբրիջ, Մասաչուսեթս: The MIT Press, 1995. 156 p.

156. Kristeva, J. Language, the Unknown. Մեկնարկում լեզվաբանության մեջ. Անգլերեն թարգմանեց Անն Մ.Մենկե Տեքստը: / J. Kristeva. Հեմել Հեմփսթեդ, Հնձվոր Ցորենի շիֆ, 1986; Նյու Յորք: Կոլումբիայի համալսարանի հրատարակչություն, 1989.-366 էջ.

157. Լանգակեր, Ռ.Վ. Հայեցակարգ, պատկեր և խորհրդանիշ: Քերականական տեքստի ճանաչողական հիմքը. / Ռ.Վ. Լանգակեր. AT.; N. Y.: Mouton de Gruyter, 1990. - 3941. Պ.

158. Լանգակեր, Ռ. Ճանաչողական քերականության տեքստի հիմքերը: / R. Langacker. Հատ. II. Նկարագրական կիրառություն. Stanford: Stanford University Press, 1991. 268 Պ

159. Մայիս Ռաքել. Թարգմանիչը տեքստում. ռուսերեն գրականության անգլերեն ընթերցման մասին / M. Rachel. Evanston, 1994. P. 45-50.

160. Newmark, P. Approaches to translation Text. / P. Newmark. Oxford: Pergamon Press, 1981. -200 p.

161. Newmark, P. Դասագիրք թարգմանության համար Տեքստ. / P. Newmark. Նյու Յորք: Prentice Hall, 1988.-292 p.

162. Նիդա, Է.Ա. Դեպի տեքստի թարգմանության գիտություն: / Է.Ա. Նիդա. Leiden: Brill, 1964. - «273 p.

163. Նիդա, Է.Ա. Լեզվի կառուցվածքը և թարգմանության տեքստը. / Է.Ա. Նիդա. -Սթենֆորդ, Կալիֆոռնիա: Սթենֆորդի համալսարան. Press, 1975. 230 p.

164. Նիդա, Է.Ա. Թարգմանության տեսություն և պրակտիկա Տեքստ. / E.A Nida, Ch.R. տաբեր. 2-րդ հրատ. - Leiden: Brill, 1982. - 218 p.

165. Պրոֆֆեր, «Մեռած հոգիներից» թարգմանական տեքստում. I C. Proffer // Slavic and East European Journal, NY, 1968. Vol. 8. Պ.418-430.

166. Sperber, D. Համապատասխանություն. հաղորդակցություն և ճանաչողություն տեքստ: 1 D. Sperber, D. Wilson. Oxford, 1986. -326 p.

167. Vogue, E.M. Ռուսական վեպերի տեքստ. / Է.Մ. մոդա. Բոստոն, 1887. -133 էջ.

168. Wierzbicka, A. Իմաստաբանական, մշակույթ և ճանաչողություն. Մարդկային համընդհանուր հասկացությունները մշակույթի հատուկ կոնֆիգուրացիայի մեջ: Տեքստ. / A. Wierzbicka. N.Y.: Oxford, 1992. -487 p.1. Աղբյուրների ցանկ

169. Գոգոլ, Հ.Բ. Ընտիր գրվածքներ. 2 հատորով Տեքստ. / Ն.Վ. Գոգոլը. - Մ.: Նկարիչ: lit., 1984. 495 p.

170. Գոգոլ, Ն.Վ. Բանաստեղծություն «Մեռած հոգիներ» Տեքստ. // http: // հանրային գրադարան, narod.ru /Գոգոլ. Նիկոլաս /.

171. Նիկոլայ Գոգոլ. Մեռած հոգիներ / Բանաստեղծություն / Թարգմանել է Ռոբերտ Ա. Մագուայրը / Ն. Գոգոլ. Պինգվինների գրքեր, 2004. - 465 էջ.

172. Նիկոլայ Գոգոլ. Dead Souls / Թարգմանեց՝ Քրիստոֆեր Անգլերեն / Ն. Գոգոլ. Raduga Publishers, Մոսկվա, 1987. - 423 p.

173. Նիկոլայ Գոգոլ. Dead Souls / Թարգմանեց՝ Դ.Ջ. Հոգարտ Տեքստ. / Ն. Գոգոլ. -Dover, 2003. 296 p.1. ԲԱՌՆԱՐԱՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ

174. Արապովա, Ն.Ս. Օտար բառերի բառարան Տեքստ. / Ն.Ս. Արապովա. - M. Russ, lang., 2000, -336 p.

175. Ախմանովա, Օ.Ս. Լեզվաբանական տերմինների բառարան Տեքստ. / Օ.Ս. Ախմանով. Kaluga: Oblizdat, 1966. - 381 p.

176. Ախմանովա, Օ.Ս. Լեզվաբանական տերմինների բառարան Տեքստ. / Օ.Ս. Ախմանով. Մ.: Սով. հանրագիտարան, 1969. - 607 էջ.

177. Ախմանովա, Օ.Ս. Լեզվաբանական տերմինների բառարան Տեքստ. / Օ.Ս. Ախմանով. M.: Editorial URSS, 2004. - 576 p.

178. Բաշ, ՋԻ.Մ. Ժամանակակից բառապաշարօտար բառեր՝ մեկնություն, բառօգտագործում, բառակազմություն, ստուգաբանություն Տեքստ. / ԵՍ. Բաշը, Ա.Բ. Բոբրովը։ - Մ.: Միջնաբերդ-առևտուր, 2002. - 960 էջ.

179. Մեծ հանրագիտարանային բառարան (BES) Էլեկտրոնային ռեսուրս. http://dic.academic.ru.

180. Դալ, Վ.Ի. ԲառարանՌուսերենի մեծ տեքստ. / ՄԵՋ ԵՎ. Դալ. Մ.: Օտար և ազգային բառարանների պետական ​​հրատարակչություն, 1955.-2716 էջ.

181. Իսաեւ, Մ.Ի. Ազգալեզվաբանական հասկացությունների և տերմինների բառարան Տեքստ. / Մ.Ի. Իսաեւը։ - M: Flint: Գիտություն, 2003. - 200 p.

182. Կաբակչի, Վ.Վ. Ռուսական մշակութային տերմինաբանության անգլերեն-անգլերեն բառարան տեքստ. / Վ.Վ. Կաբակչի. - Սանկտ Պետերբուրգ: Սոյուզ, 2002. - 576 էջ.

183. Համառոտ բառարանլեզվաբանական տերմիններ Տեքստ. / Ն.Վ. Վասիլևա, Վ.Ա. Վինոգրադով, Ա.Մ. Շախնովիչ. - Մ.: Ռուսաց լեզու, 2003. - 213 էջ.

184. Լիտվինով, Պ.Պ. Անգլերենի տեքստի ամենատարածված հոմանիշների բառարան. / Պ.Պ. Լիտվինովը։ - M.: Yakhont, 2001. 528 p.

185. ԼԵՍ. Լեզվաբանական հանրագիտարանային բառարանի տեքստ. / Գլ. խմբ. V. N. Յարցևա. - Մ.: Սով. հանրագիտարան, 1990. - 685 էջ.

186. Maruso, J. Dictionary of Linguistic Terms Տեքստ. / J. Maruso; մեկ ֆր. և առաջաբան. Վ.Ա. Զվեգինցև. - 2-րդ հրատ., ուղղված։ - M.: Editorial URSS, 2004. - 440 p.

187. Նոր Մեծ Անգլերեն-ռուսերեն բառարան 3 հատորով Տեքստ. / Յու.Դ. Ապրեսյան, Է.Մ. Մեդնիկովա, Ա.Բ. Պետրովա և այլք; Ընդհանուր տակ ձեռքեր Յու.Դ. Ապրեսյանը և Է.Մ. Մեդնիկովա. Մ.: Ռուս. յազ., 2000. - 2496 էջ.

188. Օժեգով, Ս.Ի. Ռուսաց լեզվի տեքստի բացատրական բառարան. / Ս.Ի. Օժեգով, Ն.Յու. Շվեդովա; Ռուսական ակադեմիագիտություններ; Ռուսաց լեզվի ինստիտուտ. Վ.Վ. Վինոգրադով. - Մ.: Ազբուկովնիկ, 2000. - 944 էջ.

189. Օքսֆորդի ռուսերեն-անգլերեն բառարանի տեքստ. / Կազմել է Մարկուս Ուիլերը։ -M.: Prestige, 1995. 913 էջ.

190. SES: Սովետական ​​հանրագիտարանային բառարանի տեքստ. - Մ.: Սով. հանրագիտարան, 1982. - 1600 էջ.

191. Ռուսաց լեզվի բացատրական բառարան Տեքստ. / D. N. Ushakov; խմբ. Դոկտոր Ֆիլոլ. Գիտություններ Ն.Ֆ. Թագյաչենկո - Մ.: Alta-Press, 2005. - 1216 p.

192. Chambers Combined Dictionary Thesaurus Text. / Chambers Harrap Publishers Ltd, 1997. 1422 p.

193. New Webster's Dictionary of the English Language Text. / College Edition. Surjeet Publications, 1989. 1824 p.