Vérmérséklet- a biológiai alap, amelyen a személyiség kialakul. A viselkedés dinamikus, többnyire veleszületett aspektusait tükrözi. Vannak, akik gyors indulatúak, mások nyugodtak, mások kiegyensúlyozottak, mások tehetetlenek, ami azt jelenti, hogy eltérő a temperamentuma. Első ízben az ókori görög orvos, Hippokratész tett kísérletet a temperamentumtípusok leírására a Kr.e. 7. században. Kr.e. A viselkedésbeli különbségeket a különféle folyadékok túlsúlyával hozta összefüggésbe egy adott személy testében: vér (sangiuz), nyirok (nyálka - váladék) és epe (sárga - chole, fekete - melaine), ami azonban nem később a tudomány is megerősítette.

Vérmérséklet(a lat. temperamentumból - a részek megfelelő aránya, arányosság) - egy személy mentális tulajdonsága, amelyet az erő, az egyensúly, az idegi folyamatok mobilitása határoz meg, ami viszont befolyásolja az összes mentális jelenség áramlásának dinamikáját. egy személy. A temperamentumnak négy fő típusa van: szangvinikus, flegmatikus, kolerikus, melankolikus. Ez az emberek klasszikus felosztása a temperamentum típusaira, de vannak más osztályozások is.

I. P. Pavlov orosz fiziológus összekapcsolta a temperamentumot a megnyilvánulásokkal szellemi életidegrendszer típusaés különösen a folyamatok olyan tulajdonságainak összefüggései gerjesztés és gátlás hogyan erő (gyengeség), egyensúly (kiegyensúlyozatlanság) és mozgékonyság (tehetetlenség).

Izgalom– az agykéreg központjainak idegsejtjeinek funkcionális aktivitása, amely biztosítja a kondicionált reflexkapcsolatok kialakulását és aktiválását, amelyek alapján a psziché működik.

Fékezés- a kérgi kapcsolatok gyengülésének folyamata, az idegsejtek és az agykéreg központjainak aktivitásának leállítása.

Erő az idegrendszer teljesítményében, az erős ingereknek való kitettség ellenálló képességében nyilvánul meg.

Egyensúlyi gerjesztési és gátlási folyamatok erejük összehasonlításakor nyilvánul meg. A gerjesztési és gátlási folyamatok arányának sajátosságai: kiegyensúlyozott - kiegyensúlyozott, nem kiegyensúlyozott - nem kiegyensúlyozott.

Mobilitás idegi folyamatok nyilvánulnak meg váltási sebesség egyik folyamatról a másikra. Az alkalmazkodóképesség szintjének mutatója személyiség – képesség a psziché a külső ingerek hatásának megfelelően újjáépül.

Ez alapján alatt temperamentum alatt olyan személyiségtulajdonságot kell érteni, amely meghatározza a psziché dinamikus jellemzőit, mint például a tempó, a sebesség, az intenzitás.

A gerjesztési és gátlási folyamatok erejének, egyensúlyának és mobilitásának eltérő kombinációja jellemzi a magasabb idegi aktivitás bizonyos típusait, amelyek mindegyikének megvannak a saját jellemzői a mentális folyamatok lefolyására.

A gerjesztési és gátlási folyamatok arányától függően az I.P. Pavlov a magasabb idegi aktivitás négy fő típusát azonosította, amelyek a temperamentum négy típusának felelnek meg:

A magasabb idegi aktivitás típusa nem azonos a temperamentummal. Az első fogalom fiziológiai, a második pszichológiai. A magasabb idegi aktivitás típusa, amelyet egy személy örököl, a temperamentum fiziológiai alapja. Az életfolyamat során a társadalmi környezet hatására ez a típus változásokon megy keresztül, fenotípussá válik.

A temperamentum főbb tulajdonságai:érzékenység (érzékenység), reaktivitás, aktivitás, merevség, plaszticitás, érzelmi ingerlékenység, extraverzió-introverzió.

Érzékenység (érzékenység) - ez az ember karakterológiai jellemzője, amely a fokozott érzékenységből áll. Az érzékeny emberekre jellemző a félénkség, félénkség, fokozott szorongás, félelem az új, néha kisebbrendűségi komplexusoktól, a követelések alábecsült szintje stb.

Reakcióképesség – az azonos erősségű külső vagy belső hatásokra adott akaratlan reakciók mértéke.

Tevékenység – a személy energiájának mértéke külső hatásoknak kitéve

békét és az akadályok leküzdését a cél felé vezető úton.

A reaktivitás és az aktivitás arányát az határozza meg, hogy az emberi tevékenység mitől függ nagyobb mértékben: véletlenszerű külső vagy belső körülményektől (hangulatoktól, vágyaktól, véletlenszerű eseményektől), vagy az ember céljaitól, szándékaitól, törekvéseitől, hiedelmeitől.

A reakciók sebessége a különféle mentális reakciók és folyamatok gyorsaságában nyilvánul meg: a mozdulatok sebességében, a beszédtempóban, a találékonyságban, a memorizálás sebességében, az elme sebességében.

Műanyag – milyen könnyen és rugalmasan alkalmazkodik az ember a külső hatásokhoz.

Merevség – a plaszticitással ellentétes tulajdonság. Megnyilvánul abban, hogy az ember viselkedése, szokásai, ítéletei mennyire tehetetlenek és inertek. A psziché átállításának nehézsége az új feltételek tükrözésére, a változással szembeni ellenállás, egyfajta áthatolhatatlanság; az egyén képtelensége az általa tervezett cselekvési program megváltoztatására a megváltozott körülmények között.

extraverzió - introverzió : amelyektől az ember reakciói és tevékenységei főként függenek - az adott pillanatban felmerülő külső benyomásoktól (extrovertált), vagy a múlttal és jövővel kapcsolatos képektől, elképzelésektől és gondolatoktól (introvertált).

extraverzió- a személyiség uralkodó orientációja kifelé, a környező emberekre, külső jelenségekre, eseményekre.

zárkózottság- az egyén domináns fókusza saját belső világára, saját „énjére”, személyes érzéseire, élményeire, érzéseire, gondolataira. Ezt a kifejezést K. Jung vezette be.

Érzelmi ingerlékenység – milyen gyenge hatás szükséges egy érzelmi reakció fellépéséhez és milyen sebességgel következik be.

Ennek alapján a különféle temperamentumtípusok és megnyilvánulásaik pszichológiai jellemzői készülnek:

kolerás- magas reaktivitás és aktivitás, fokozott érzelmi ingerlékenység, plaszticitás, merevség, csökkent érzékenység, extraverzió, felgyorsult reakciósebesség;

bizakodó- reaktivitás és aktivitás egyensúlya, fokozott érzelmi ingerlékenység, plaszticitás, merevség, csökkent érzékenység

aktivitás, extraverzió, gyorsított reakciósebesség;

flegma ember- alacsony reaktivitás és nagy aktivitás, csökkent érzelmi ingerlékenység, gyenge plaszticitás, merevség, csökkent érzékenység, introverzió, lassú reakciósebesség;

mélabús- alacsony reaktivitás és aktivitás, fokozott érzelmi ingerlékenység, alacsony plaszticitás, merevség, fokozott érzékenység, introverzió, elfojtott reakciók.

NÁL NÉL való élet gyakorlatilag nincsenek kifejezett „tiszta” temperamentumtípusok, gyakoribbak a vegyes típusok. Így például egy személy 20%-ban kolerikus és 80%-ban szangvinikus lehet.

A négy fő temperamentumtípus nem meríti ki az egyéni formák sokféleségét. Közöttük vannak köztes formák és átmeneti típusok. Ezenkívül emlékezni kell arra, hogy a psziché megnyilvánulásainak jellemzői nemcsak az adott személyben rejlő típustól függenek, hanem az indítékoktól, az uralkodó körülményektől és hatásoktól, az egyén és a szervezet állapotától is.

Minden temperamentumtípusnak megvannak a maga előnyei és hátrányai és

A temperamentumokat nem lehet jóra és rosszra osztani. Minden temperamentumhoz meg kell találnia a természet által hozzárendelt rést.

Az idegrendszer tulajdonságai gyakorlatilag nem változnak az ember élete során. De mivel a temperamentum fazettás közösségi feltételek az idegrendszer tulajdonságait, akkor a képzés és oktatás korrigálni tudja (bizonyos határok között) annak külső megnyilvánulásait. Így például egy hőzöngő kolerikus megtanulhatja visszafogni magát, megszokhatja az önfegyelmet, a napi rutin betartását stb. Ezért, ha egy személy megfelelően képzett és képzett, pozitív tulajdonságokat fejleszt ki, és gyengíti a negatívakat, akkor temperamentuma megváltozik, hiszen nem egyszer s mindenkorra adott, megfagyott és mozdulatlan.

Az emberek kiválasztásánál, beosztásánál, a szakválasztásnál célszerű figyelembe venni a temperamentum sajátosságait. A különböző szakterületek saját követelményeket támasztanak egy személy üzleti képességeivel szemben. És tevékenységének hatékonysága nagymértékben függ a temperamentum pszichológiai jellemzőitől.

A temperamentum jellemzőit is figyelembe kell venni az oktatási folyamat megszervezésénél, mivel az oktatási anyagok észlelése a psziché dinamikus jellemzőitől függ. Egyesek befolyásolhatósága, intelligenciája, felkészültsége, tanulási aktivitása, mások tehetetlensége, lassúsága, alacsony produktivitása nagymértékben függ a temperamentumtól. Ez pedig hatással van a tanulási eredményekre. Ezért a mély megértéshez oktatási anyag célszerű az osztályokat úgy felépíteni, hogy a kolerikus temperamentumú tanulók aktívan részt vegyenek tudományos munka, és a flegma embereknek sikerült minden anyagot felfogniuk; a szangvinikus embereket arra kényszeríteni, hogy figyelmesek legyenek a bemutatóra; hogy a melankolikus vonásokkal rendelkező tanulók gondolatait és figyelmét az óra tartalmára vonzzák. Ehhez a kolerikus temperamentumú tanulók további munkát kaphatnak az órák előkészítésére és levezetésére; flegmatikus emberek megismétlik néhány gondolatot, a bemutatott anyag rendelkezéseit; szangvinikus - rendszeresen tegyen fel kérdéseket a figyelem felkeltésére; A melankolikus temperamentum jegyeivel rendelkező tanulókat nemcsak ösztönözni kell, hanem támogatni kell az érdeklődésükkel, a tananyag sikeres elsajátításának képességébe vetett bizalommal is.

A temperamentumokat is figyelembe kell venni nevelőmunka: egy szangvinikus ember időszakonként keltse fel felelősségét a megkezdett munkáért, ellenőrizze az elvégzett feladatok minőségét, pl. az ellenőrzésnek érdeminek kell lennie, nem felületesnek. A kolerikus temperamentumú embereket magas, szisztematikus, egyenletes, tisztességes igényességgel kell bemutatni, anélkül, hogy a durvaság, a visszafogottság hiánya, a durva bánásmód felmutatandó; kritikai értékelést adni a negatív tulajdonságokról, és megjelölni a kiküszöbölésük és leküzdésük módjait. A flegmatikus szisztematikus ellenőrzést igényel, néha - fokozott igényeket; fejlesztenie kell a reakciósebességet, be kell vonnia a csapat ügyeibe, utasításokat kell adnia és figyelemmel kell kísérnie azok végrehajtását. A melankolikussal kapcsolatban különösen elfogadhatatlan a keménység, az indulatosság, a kihagyások, a bizonytalanság, a méltatlan szemrehányások, hiszen ez egy különösen finom, legsérülékenyebb temperamentum; odafigyelés, érzékenység, pedagógiai tapintat szükséges.

A temperamentum jellemzőinek számbavétele az emberek irányításának folyamatában is szükséges, mivel az emberek temperamentumának jellemzői jelentősen befolyásolják cselekedeteik sikerét, sőt a cselekedetek természetét is. És ha a vezető, aki feladatot ad az embereknek, figyelembe veszi vérmérsékletük sajátosságait, akkor az emberek ésszerűbb felhasználásával nagyobb sikereket ér el.

A stabil, maximálisan összeegyeztethető kapcsolatokkal rendelkező legvirágzóbb házaspárokat ellentétes temperamentum jellemzi.

A baráti kapcsolatokban gyakrabban vannak azonos temperamentumú emberek, kivéve a kolerikus embereket.

A leguniverzálisabb partnerek flegmatikusak, minden temperamentummal elégedettek, kivéve a sajátjukat, a flegma emberpárok általában nem működnek.

A jellemzett temperamentumtípusok mellett Pavlov I.P. 3 további „tisztán emberi” típusú magasabb idegi aktivitást emelt ki: szellemi, művészi és átlagos.

Gondolkodás:(a bal félteke agy második jelrendszerének tevékenysége dominál) ésszerűek, hajlamosak a jelenségek részletes elemzésére, az absztrakt logikus gondolkodásra. Mérsékeltek érzéseikben, visszafogottak, általában érdeklődnek a matematika, filozófia iránt, hajlamosak a tudományos tevékenységre.

Művészi típus:(a jobb félteke agy első jelrendszerének tevékenysége dominál), a gondolkodás figuratív, érzelmes, élénk valóságérzékelés, széles körű kommunikációra törekszenek, tipikus szövegírók, gondolkodó típusú emberek „kekszet”. Érdekel a színház, a művészet, a színház, a költészet, a zene.

Közepes típus:(80%) "arany középút" - a racionális és érzelmi ésszerű kombinációja, amely kissé érvényesülhet a másik felett. I. P. Pavlov szerint a magasabb idegi aktivitás típusának túlsúlya a gyermekkori neveléstől függ (12-16 éves korig).

2. A jellem és pszichológiai lényege. Tipológia és hangsúlyozás. Karakter (a görög "karakter" szóból - nyomtatás, üldözés ) - a személy stabil mentális tulajdonságainak összessége, amely befolyásolja viselkedésének minden aspektusát, meghatározza a körülötte lévő világhoz, más emberekhez, tevékenységekhez, önmagához való stabil hozzáállását, és kifejezi a személyiség egyéni identitását, amely a tevékenység és a kommunikáció stílusában nyilvánul meg. .

A karakter az ember alapvető mentális tulajdonsága, amely nyomot hagy az ember életének minden területén.

koncepció karakter jelentősen eltér a különböző elméleti tanulmányokban. A modern külföldi pszichológiában a karakterológia következő fő területeit különböztetik meg: alkotmányos-biológiai, pszichoanalitikus, ideológiai, pszichoetikai.

A hazai pszichológiában, a jellem vizsgálatában vannak olyan területek, mint pl idealista, biologizáló, materialista. Figyelembe kell venni a pszichológiai jellemzők karakterének és jelentős stabilitásának szocio-értékelő konnotációját is.

A karakter a temperamentum alapján alakul ki az életkörülmények hatására. Már átalakult formában tartalmazza a temperamentum jegyeit.

Megjegyzendő az ember élete első éveinek (Z. Freud, A. Adler, K. Horney, B. G. Ananiev) különleges jelentősége a jellem kialakulásában.

B.G. szerint Ananiev szerint a karakter a személyiség integritásának kifejeződése és feltétele, fő tulajdonságainak pedig a következőket kell tartalmazniuk: orientáció, szokások, kommunikációs tulajdonságok, érzelmi és dinamikus megnyilvánulások, amelyek a temperamentum alapján alakulnak ki.

A. G. Kovalev és V. N. Myasishchev szerint alapvető jellemvonások- ez egyensúly - kiegyensúlyozatlanság, érzékenység - agresszivitás, szélesség - szűkség, mélység - felületesség, gazdagság - szegénység, erő - gyengeség.

A karakter szerkezetében két oldalt különböztetnek meg: a tartalom és a forma. Tartalom alkotja az egyén életorientációját, azaz. anyagi és szellemi szükségletei, érdekei, eszményei és társadalmi attitűdjei. A karakter formáiban a kapcsolatok, a temperamentum, a viselkedés rögzült érzelmi-akarati jellemzőinek különféle megnyilvánulási módjai fejeződnek ki.

A karakter szorosan kapcsolódik a temperamentumhoz. A temperamentum a karakter dinamikus oldala, de a temperamentumtól eltérően a karaktert inkább társadalmi tényezők határozzák meg. Ezért a karakter erősen befolyásolja a temperamentum megnyilvánulását. Egyrészt a tetszőleges vérmérsékletű emberek őszinték, csalók, gonoszak, kedvesek, durvák, jóindulatúak, tapintatosak, másrészt egy bizonyos típusú temperamentum mellett egyes társadalmi tulajdonságok könnyebben és gyorsabban alakulnak ki, míg mások lassabban. és nehezebb, magas költségeket igényelnek. Így például egy kolerikus ember könnyebben szociabilitást alakít ki, de a fegyelem nehezebb, mint a flegma. Ez azonban nem igazolhatja a negatív jellemvonásokat.

Jellemvonások- ezek megszerzett, kialakult, gyermekkorban lefektetett személyiségjegyek. A temperamentum alapján alakulnak ki az emberi élet folyamatában, külső (társadalmi) és belső (pszichológiai) tényezők hatására.

A jellem határozza meg: az emberi viselkedés vonalát, a psziché egyéni jellemzőit, cselekedeteinek jellemzőit. Így a karakter az egyén egyéniségét hangsúlyozza. Ez a legteljesebben tükrözi erős akaratú tulajdonságait.

A karakterben a temperamentumvonások átalakult formában vannak jelen. Vagy érthetőek és elfogadottak, vagy az ember nem fogadja el tevékenysége alapjaként.

A tulajdonság alatt megérteni azokat vagy más személyiségjegyeket, amelyek szisztematikusan megnyilvánulnak különféle tevékenységeiben, és amelyek alapján meg lehet ítélni bizonyos feltételek mellett lehetséges cselekedeteit.

Fő karakter tulajdonságai:általános, önmagával kapcsolatban, más emberekkel kapcsolatban, tevékenységgel kapcsolatban; intellektuális, akarati, érzelmi.

Így a karakter a mentális kognitív, érzelmi és akarati folyamatok, az orientáció, a temperamentum, az emberi képességek egyfajta kifejeződése. Az egyén orientációja, meggyőződése, érdeklődése, szükségletei, tevékenységi motívumai meghatározzák a karakter tartalmát, integritását vagy következetlenségét, stabilitását stb. A karakter pedig meghatározza, hogy a tevékenység mely motívumai lesznek a fő, vezető motívumok. A képességek határozzák meg az intellektuális jellemvonásokat. A temperamentum a dinamikus oldala. Ugyanakkor a karakter erősen befolyásolja a temperamentum megnyilvánulását, változását, tevékenységben való kifejeződését.

Szoros kapcsolat áll fenn az ember jelleme és szokásai között, amelyek automatikusan végrehajtott cselekvések, amelyek szükségleteivé váltak. A különálló cselekedetek és tettek ismétlődően szokásokká válnak, amelyek szerepe az ember életében és tevékenységében rendkívül nagy. A szokások alakítják a jellemet, és ez meg is nyilvánul bennük.

Tehát a jellem nem a személyiség veleszületett tulajdonsága. Az aktív emberi tevékenység folyamatában alakul ki és fejlődik a társadalmi környezet és az oktatás hatására. Pozitív jellem kialakítása egy személyben azt jelenti, hogy meggyőződünk, elvszerűek, aktívak, szorgalmasak, társaságkedvelőek, kollektivista, lelkiismeretesek funkcionális kötelességei teljesítésében, erős, stabil és integrált karakterrel rendelkezzen.

Megjelenik egy személy jelleme, mindenekelőtt tevékenységében, beszédében és megjelenésében. Az ember tevékenységében látható a hozzáállása az őt körülvevő világhoz, a munkához, a társaihoz, vezetőihez, önmagához; meghatározható a pozitív és negatív jellemvonások jelenléte, erőssége, stabilitása és integritása.

A beszédben megnyilvánul a szociabilitás, az ember spirituális kultúrája, a beszélgetőpartner iránti figyelmesség vagy éppen ellenkezőleg, az önbizalom, a „kimutatás” vágya, a megszállottság, a nárcizmus. Ha egy személy fitt, vidám, vidám, barátságos, ügyes megjelenésű, akkor ez belső nyugalmát, szervezettségét, céltudatosságát, jó tenyésztését, más emberek iránti jóindulatát jelzi. Rendetlenség, hanyagság, hanyagság, hidegség jellemzi az embert negatív oldalról. Ezek a fő karakterjegyek.

A karakterben rejlő bizonyos tulajdonságok és tulajdonságok kombinációja lehetővé teszi a megfelelő előállítását osztályozás vagy tipológia. Ehhez megfelelő indokokat különböztetnek meg, például: egy személy hozzáállása a környező valósághoz, önmagához, tevékenységéhez stb. Jelenleg azonban nincs pontos besorolás és tipológia, ezért egy személy jellemzésekor általában a legszembetűnőbb személyét jelzik. jellemzők. Ebből kifolyólag egyeseket kedvesnek, társaságkedvelőnek neveznek; mások - erős, erős akaratú emberek; harmadik - felelős és fegyelmezett stb.

Az emberek jellemeinek hasonlósága és különbsége nagyrészt abból adódik, hogy minden ember jelleme mindig a társadalom terméke. Az egyéni jellemben különböző jellemző tulajdonságok jelennek meg: szakmai, életkori, nemzeti stb. Ugyanakkor minden tipikus karakternek megvannak a maga egyéni vonásai.

A való életben, igazi karakterekben igazi emberek- sok árnyalat és átmenet. Ez egyrészt egyedivé teszi minden ember jellemét, másrészt kiemeli az egyes személyek egyéniségét.

Az egyéni jellemvonások és kombinációik túlzott kifejezése,

a norma extrém változatait a kutatók karakterkiemelésnek tekintik. Az hangsúlyozások átlagos normától való eltérése bizonyos problémákat és nehézségeket okoz.

A karakter hangsúlyozása - az egyéni jellemvonások túlzott fejlesztése mások rovására, a más emberekkel való interakció folyamatának romlásához vezet.

Hangsúlyozott személyiség- ez általában olyan személy, akinek karakterológiai eltérései vannak a normától, ami az egyéni karakterjegyek túlzott erősödésében fejeződik ki. Hajlamosak speciális társadalmilag pozitív vagy társadalmilag negatív fejlődésre. A karakteres hangsúlyokkal rendelkező személyiségeket az úgynevezett "legkisebb ellenállás helyei" jellemzik, amelyek speciális sebezhetőséget jelentenek bizonyos tényezőkkel kapcsolatban, amelyek pszicho-traumatikusak ezeknek az egyéneknek. Tegyen különbséget az explicit és a rejtett (látens) karakterkiemelések között.

A német pszichológus, K. Leonhard úgy véli, hogy az emberek 20-50%-ában bizonyos jellemvonások annyira kiéleződnek (kihangsúlyozódnak), hogy döntően befolyásolják viselkedésüket, és ez bizonyos körülmények között nemcsak konfliktusos kapcsolatformákhoz, hanem idegösszeomlásra is. A jellemkiemeléseknek tizenkét típusát különbözteti meg, egy személy másokkal való kommunikációs stílusának értékelése alapján.

Hipertímiás típus szélsőséges érintkezés, túlsúlyos hangulat, fokozott beszédkészség, gesztusok kifejezőkészsége, arckifejezése, pantomim jellemzi. Energikusak, proaktívak, aktívak. Jellemző azonban rájuk a komolytalanság, némi ingerlékenység, nem kellően komoly hozzáállás a hivatalos és családi kötelezettségeikhez.

Zavaros típus alacsony kontaktus, hallgatagság, pesszimista hangulat jellemzi. Elzárt életmódot folytatnak, otthonosak, inkább engedelmeskednek, semmint uralnak. Ugyanakkor a komolyság, a lelkiismeretesség és a felfokozott igazságérzet jellemzi őket. Nem vonzó jellemzőik a lassúság, a passzivitás és az individualizmus.

Cikloid típusú- jellemző: gyakori hangulatingadozás; a jókedvűek társaságkedvelőek, a depressziósokban zártak; hangulati ingadozások miatt bunkókban dolgozik, így nem bízható hosszú távú felelősségteljes feladatokkal.

izgató típus- jellemzően: alacsony érintkezés, komorság, unalom; nyugodt állapotban lelkiismeretesek és hajlamosak a bántalmazásra, konfliktusokra, rosszul kontrollálják viselkedésüket, ha érzelmi izgalomban vannak.

beragadt típus- jellemzően: mérsékelt társaságkedvelő, moralizáló hajlam, unalmasság; érzékenyek, gyanakvók, konfliktusosak, fokozottan érzékenyek a társadalmi igazságtalanságra; jellemző az a vágy, hogy bármilyen vállalkozásban magas teljesítményt érjenek el, megnövekednek az önmagunkkal szemben támasztott követelmények.

Pedáns típus- jellemző: túlzott formalizmus, zúgolódás ill

unalom; egyenletes hangulattal, komolysággal, megbízhatósággal, lelkiismeretességgel és pontossággal vonzzák magukhoz; azonban nehéz egyik tevékenységről a másikra váltani, és eltévedni a bizonytalan helyzetekben.

riasztás típusa- jellemzően: alacsony kontaktus, önbizalomhiány, félénkség, határozatlanság, hosszan tartó kudarcélmény; ritkán kerül konfliktusba; barátságosak, önkritikusak és végrehajtóak.

érzelmes típus- jellemző: egy szűk körben való kommunikáció vágya, ahol jól megértik őket; érzékenyek, gyakran depressziósak és könnyesek; vonzzon kedvességgel, együttérzéssel, szorgalommal, azzal a képességgel, hogy őszintén örüljön mások sikereinek.

Demonstratív típus- jellemző: érintkezés, vezetési vágy, dominancia, hatalom, dicséret; magabiztosak, büszkék, könnyen alkalmazkodnak másokhoz, hajlamosak a cselszövésekre, kérkedni, képmutatást, önzők; művésziséggel, udvariassággal, a gondolkodás különcségével, a lebilincselés és a vezetés képességével vonzzák.

egzaltált típus- jellemző: magas kontaktus, bőbeszédűség, szerelmesség, esetleges konfliktus; altruisták, figyelmesek a barátokra és rokonokra, világos és őszinte érzelmekkel rendelkeznek, gyakran művészi ízlésük van; nem vonz bennük riadalmat, kétségbeesésre való hajlamot, pillanatnyi hangulatokat.

extrovertált típus- jellemző: nyitottság bármilyen információra, hajlandóság meghallgatni és bárkit segíteni; magas fokú társaságkedvelő, engedelmes, végrehajtó, de nehezen szervezhető; nem vonzza bennük a komolytalanságot, a cselekvések meggondolatlanságát, a pletykák, pletykák terjesztésére való hajlamot.

introvertált típus- jellemző: alacsony kontaktus, elszigeteltség, elzárkózás a valóságtól, filozófiára való hajlam; belső világukra, saját értékelésükre összpontosítanak; hajlamosak a magányra, nem engedik be személyes életükbe; túlságosan makacsul védik irreális nézeteiket.

Gyakrabban azonban nem tiszta jellem- (személyiség) hangsúlyozások vannak, hanem köztesek, vegyesek. Gyakrabban jelentkeznek serdülőkorban és fiatalkorban (50-80%). Az évek során jelentősen kisimulhatnak, megközelíthetik a normát. De idős korukban ismét súlyosbodnak. Súlyosságuk az enyhe formáktól (majdnem észrevehetetlen) a pszichopátiáig (egy elszigetelést igénylő súlyos mentális betegségig) terjedhet. A hangsúlyok azonosítására speciális technikákat és teszteket használnak.

A jellem nem veleszületett, az életkörülmények és a céltudatos befolyásolás hatására alakul ki. A jellem alapjait a gyermek életének első hét-nyolc évében rakják le. A jellemformálás érzékeny időszakának tekintjük a 2-3 éves kortól 9-10 éves korig, amikor az aktív kommunikáció folyamata zajlik, és amelyet a befolyásra és a környező világra való nyitottság jellemez.

Kezdetben az olyan tulajdonságok, mint a kedvesség, a reagálás, a társasági képesség, valamint az ellentétes tulajdonságaik az ember karakterében vannak meghatározva.

- önzés, érzéketlenség, közömbösség más emberek iránt.

Az iskolai időszakban a családban rejlő jellemvonások vagy rögzülnek és megmaradnak a következő élet során, vagy bomlásnak indulnak, ami belső és külső konfliktusokkal jár együtt.

Serdülőkorban intenzíven fejlődnek a jellemvonások, amelyek meghatározzák a tinédzser hozzáállását a társadalomhoz, az emberekhez és önmagához.

A munkavégzés során olyan jellemvonások nyilvánulnak meg, mint a szorgalom, pontosság, lelkiismeretesség, felelősség, kitartás, amelyek korábban, még óvodáskorban is kialakultak.

A karakterformálás fő módjai: munka, csapatbefolyás, személyes példamutatás, önképzés, egyéni megközelítés.

3. A képesség fogalma. A képességek osztályozása. A „képesség” kategóriája régóta tudományos és pszichológiai kutatások tárgya, de ennek a pszichológiai kategóriának még nincs egyértelmű, egységes értelmezése. A különböző tudományos publikációkban a képességek fogalmának egymástól nagymértékben eltérő definíciói találhatók.

A képességek tanulmányozásának egyik vezető szakértője B.M. Teplov. Az ő véleménye szerint, képességeit- a személyiség mentális tulajdonságai, amelyek lehetővé teszik bizonyos típusú tevékenységek sikeres elsajátítását és fejlesztését .

A képességek meghatározzák:

1) a személyiség egyéni pszichológiai jellemzői, amelyek megnyilvánulnak

a tevékenység során alkalmazott technikák eredetiségében és eredetiségében rejlik;

2) egyéni pszichológiai jellemzők, amelyek meghatározzák az emberi tevékenység sikerét - a tanulás sikerét;

3) az ismeretek, készségek és képességek összességének új helyzetbe való átvitelének képessége, miközben az új helyzet nem a cselekvési módszerek sorrendjében, hanem az emberi tulajdonságokra vonatkozó követelményekben hasonlít az előzőhöz.

A képességek problémájának modern megközelítése két fő terület harcában alakult ki:

képességek - különleges tulajdonságok, amelyek végzetesen meghatározzák az emberi tevékenységet (veleszületett személyiségjegyek);

képességek - ismeretek, készségek, képességek összessége, i.e. élettevékenysége során szerzett tapasztalat.

A képességeket élethosszig tartó képződményeknek kell tekinteni, amelyek folyamatosan fejlődnek.

A képességek fejlődése az egyén szocializációs folyamatában, a társadalmi körülmények hatására következik be tág értelemben a szavak. Erős, virtuóz, hajlékony, vékony ujjak egyaránt szükségesek egy magasan képzett idegsebésznek, zongoraművésznek és zsebtolvajnak („plucker”). De hogy a gyermekből ki lesz az ilyen ujjak tulajdonosa, azt nagyrészt pontosan a társadalmi körülmények határozzák meg.

Az a képesség, amely nem kapja meg a fejlődését, amely nem fejlődik, és amelyet az ember a gyakorlatban nem használ, idővel elveszik. Csak a komplex tevékenységek szisztematikus elvégzésével járó állandó gyakorlatok révén tartható fenn és fejleszthető a megfelelő képesség.

Bármely tevékenység sikeres elvégzése általában nem egy adott képességen múlik, és többféleképpen biztosítható. Egyes képességek hiánya kompenzálható mások erősebb fejlesztésével.

A képességek fejlesztésének alapja a veleszületett anatómiai és fiziológiai hajlam. Meghatározzák: egyrészt a képességek kialakításának különböző módjait; másodszor, a képességek fejlődésének sebessége; harmadszor, egy adott tevékenységtípusban elért eredmények szintje.

A hajlamok megteremtik a képességek fejlődésének előfeltételeit. Nagyon változatosak és kétértelműek (mentális kognitív és érzelmi-akarati folyamatok jellemzői, mentális tulajdonságok és állapotok, formációk).

A képességeket a hajlamok határozzák meg, de nem ezek határozzák meg előre. A parancsok önmagukban nem tesznek semmit. Hozzájárulnak a képességek kialakulásához az emberi élet folyamatában. A pszichológusok abszolút többsége szerint az ember élete során nem ismeri fel teljesen hajlamait.

A készségeket frissíteni kell. A képességek aktualizálása

megfelelő pszichológiai mechanizmusok segítségével történik: motivációs, működési, funkcionális.

Motivációs mechanizmus- a képességek nem valósulnak meg indíték és vágy nélkül.

Működési mechanizmus- műveletek (módszerek) összessége, amelyek segítségével a képességek megvalósulnak, mivel a "képesség" fogalma az - út szóból származik.

Funkcionális mechanizmus (eljárási)- azon mentális folyamatok minősége, amelyek segítségével a képességek működési mechanizmusának működése megvalósul.

Minden képességnek megvannak a maga sajátosságai és ugyanakkor átfogó szerkezet. A képességstruktúra vezető tulajdonság és segédtulajdonság. Egy és ugyanaz a személy különböző tevékenységekhez különböző képességeket fejleszthet ki, de egyikük általában jelentősebb lesz, mint mások; másrészt a különböző emberek azonos képességekkel rendelkeznek, de fejlettségi szintjükben különböznek egymástól.

A képességek fejlettségi szintjének mérésére, különféle technikák: Eysenck, Kettel, Spearman, Binet stb. Ugyanakkor hangsúlyozni kell, hogy objektívebb eredmények érhetők el a tevékenységi folyamatban a siker dinamikájának azonosítására szolgáló módszerekkel. Egy tevékenység sikerét nagyrészt nem egyetlen képesség, hanem több képesség kombinációja határozza meg. A képességek kombinációja tisztán egyéni.

Minden embernek vannak hajlamai (megfelelő halmaz), de nem mindenkinek, és nem minden hajlam fejlődik képességekké. A szociokulturális tényezők meghatározó szerepet játszanak a képességek fejlődésében.

A képességek osztályozási problémájának mérlegelésekor ezek sokféleségéből és sokoldalúságából kell kiindulni.

A képességeknek két szintje van:

Reproduktív, amely magas képességet biztosít az ismeretek asszimilálására, a készségek és képességek megfelelő szintű elsajátítására;

· kreatív, új, eredeti tudásszint és készségek megteremtését biztosítva.

Képesség típusok:

Természetes(veleszületett, természetes) - alapvetően kondicionáltak

Lena biológiailag. E képességek közül sok a hajlamok szintjén az emberekben és a magasan szervezett állatokban közös (észlelés, emlékezet, gondolkodás, elemi kommunikáció stb.), de a képességek kialakulásának pszichológiai mechanizmusának szintjén teljesen eltérőek.

Konkrét ember képességek (ASS) azokat a képességeket foglalják magukban, amelyek biztosítják az ember életét társas környezetben;

beszédhasználaton, logikán, gondolkodáson, stb.

Az ilyen típusú képességek (PSS) kialakulásának fő feltételei: a társas környezet jelenléte, a társadalmi funkciók ellátására való természetes hajlam hiánya, komplex társadalmi funkciók ellátásának szükségessége, intellektuális környezet jelenléte a pillanattól kezdve. születés, a merev, programozott viselkedési struktúrák hiánya a születés pillanatától kezdve.

Ez a képességcsoport csak társas környezet jelenlétében fejlődik ki.

Tábornok(mentális, motoros, memória, beszéd stb.) - biztosítják az ismeretek elsajátításának és a különféle tevékenységek végrehajtásának viszonylagos könnyűségét és termelékenységét.

Speciális (szakmai) képességek- személyiségjegyek rendszere, amely segít magas eredmények elérésében egy bizonyos típusú tevékenységben. A speciális képességekhez speciális hajlamok kialakítása szükséges. Ide tartoznak: irodalmi, művészeti, mérnöki, tervezési, nyelvi, zenei, sport stb. Ugyanakkor hangsúlyozni kell, hogy az általános és a speciális képességek szorosan összefüggenek egymással. A speciális képességek fejlesztése lehetetlen az általános képességek fejlesztése nélkül.

Elméleti és gyakorlati képességek előre meghatározza az ember hajlamát elvont elméleti reflexiókhoz, vagy konkrét gyakorlati cselekvésekre. Ezeket a képességeket, másokkal ellentétben, nagyon ritkán kombinálják egymással, ez általában csak a tehetséges emberek körében fordul elő.

Oktatási és Kreatív készségek - meghatározzák az emberi tanulás sikerét és biztosítják az anyagi és szellemi kultúra új tárgyainak létrehozását. Különböző tevékenységi területeken biztosítják az egyéni emberi szükségletek megvalósítását.

Kommunikációs és interakciós képesség– a leginkább szociálisan kondicionált igények, amelyek biztosítják az ember interakcióját a társas környezettel a kommunikáció verbális és non-verbális formáival, meggyőzéssel, javaslattal, példával stb.

Szubjektum-kognitív és szubjektív-aktív képességek– biztosítják az ember alkalmazkodását a környező valósághoz, annak fejlődését és átalakulását, mások cselekedeteinek helyes észlelését, segítik viselkedésüket az aktuális helyzetnek megfelelően kialakítani. A különleges képességek az emberek észlelésének és helyes értékelésének képessége.

Egy személy különleges sikere egy vagy több tevékenységi területen

ez különbözteti meg más emberektől. Vannak a következők sikerfajták: tehetség, tehetség, zsenialitás.

tehetségesség- különösen sikeres tevékenység egy személy valamilyen tevékenységi területen, és megkülönbözteti őt a hasonló cselekvéseket végző többiektől. A tehetség gyakran olyan sokoldalú képességek halmazának jelenlétében nyilvánul meg, amelyek előre meghatározzák egy személy tevékenységének sikerességét több tevékenységi területen.

Tehetség– a tehetség legmagasabb foka. A tehetség jellemzője az

abban, hogy az ember valami újat, rendkívülit hoz létre, nem úgy, mint ami már volt. Jellemző magas szint kreativitás.

Zseni- a tehetség legmagasabb foka. A Genius olyan remekműveket hoz létre, amelyek megmaradtak az emberi kultúra évszázadaiban. A zseni korszakot hoz létre tevékenységi területén, olyasmit, ami idővel nem veszíti el egyediségét.

A képességek mellett vannak képtelenségek is.

elmulasztása- az emberi psziché bizonyos jellemzői, amelyek előre meghatározzák a kudarcot bizonyos tevékenységi területeken. Alulteljesítési szindrómát okoz. Kudarc szindróma– szabályos arányok pszichológiai jellemzők szakmai kudarccal.

A kudarc szindrómáját okozó fő tényezők:érzelmi instabilitás, figyelmetlenség, szórakozottság, egyensúlyhiány, fokozott ingerlékenység, érzékszervi folyamatok lassúsága, temperamentumos jellemzők stb.

Ennek a problémának a megoldását segíti elő a professiogramok összeállítása, melynek magja a pszichogramok (olyan pszichológiai tulajdonságok, amelyek e szakma keretein belül biztosítják az egyén leghatékonyabb működését).

A képességek fejlesztése mindenekelőtt azt jelenti, hogy a gyermekek játékát nem korlátozzák, kreatív, összetett játékokba vonják be, a tevékenységek sokoldalúságát és változatosságát, a tevékenység kreatív jellegét, az optimális nehézségi szintet, a megfelelő motivációt, valamint pozitív érzelmi hangulat.

Modern Humanitárius Akadémia

Barnaul ág

Tanfolyami munka

az Általános pszichológiában

"Az idegrendszer tulajdonságai és a temperamentum típusai közötti kapcsolat jellemzői"

Egy diák csinálja:

Sadykova A.N.

Csoport: ZP-609-U-51

Barnaul 2008

Bevezetés

1.2 A temperamentumtípusok élettani és pszichológiai alapjai

2. Az idegrendszer tulajdonságai és az emberi temperamentum típusai közötti kapcsolat elemzése

2.1 A személyiség temperamentumának főbb tulajdonságai

2.2 Az idegrendszer hatása az emberi temperamentumra

Következtetés

Szójegyzék

A felhasznált források listája

A. függelék "A magasabb idegi aktivitás típusainak osztályozása"

B. függelék "A temperamentumtípusok összefoglalása"

Bevezetés

Az emberi személyiség mentális jellemzőit különféle tulajdonságok jellemzik, amelyek akkor nyilvánulnak meg szociális tevékenységek személy. Az ember egyik ilyen mentális tulajdonsága a személy temperamentuma.

Amikor a temperamentumról beszélnek, az emberek között sok mentális különbségre gondolnak - különbségekre a mélységben, az intenzitásban, az érzelmek stabilitásában, az érzelmi befolyásolhatóságban, a cselekvés ütemében, energiájában és a mentális élet, viselkedés és tevékenység egyéb dinamikus, egyénileg stabil jellemzőiben.

Mindazonáltal a temperamentum ma is nagyrészt vitatott és megoldatlan kérdés. A probléma sokféle megközelítésével azonban a tudósok és a gyakorlati szakemberek elismerik, hogy a temperamentum az a biológiai alap, amelyen az ember társadalmi lényként kialakul. A temperamentum tehát a személyiség biológiailag meghatározott alstruktúráira utal.

A temperamentum a viselkedés dinamikus aspektusait tükrözi, főleg veleszületett természetűek, ezért a temperamentum tulajdonságai a legstabilabbak és legállandóbbak az ember más mentális jellemzőihez képest.

Ennek a témakörnek a jelentősége elsősorban abban rejlik, hogy az ember tulajdonságai személyes tapasztalat Az ember az idegrendszer típusának genetikai kondicionáltsága alapján nagymértékben meghatározza életének és tevékenységének stílusát. A temperamentum típusának ismerete, valamint egy adott személy vagy embercsoport típusának meghatározásának képessége segít abban, hogy egy adott személyhez közelítsen, és jobb kapcsolatokat építsen ki vele és a csapattal.

A tanulmány tárgya az idegrendszer tulajdonságai és a temperamentum típusai közötti kapcsolat.

Ebben a munkában a kutatás tárgya az idegrendszer temperamentumai és tulajdonságai.

A munka célja az idegrendszer tulajdonságainak emberi temperamentumtípusokra gyakorolt ​​hatásának tanulmányozása és elemzése.

E cél eléréséhez számos problémát meg kell oldani, nevezetesen

1. A kutatási probléma pszichológiai, pedagógiai és módszertani szakirodalmának tanulmányozása.

2. Elemezze az idegrendszer tulajdonságainak és az emberi temperamentum típusainak fogalmát és jellemzőinek osztályozását.

3. Határozza meg az idegrendszer tulajdonságai és az emberi temperamentum típusai közötti kapcsolat jellemzőit!

Kutatási módszerek: elméleti - pszichológiai, pedagógiai és módszertani irodalom elemzése és szintézise, ​​összehasonlítás és általánosítás, elemzés és szintézis.

A szakdolgozat megírásához huszonkét irodalmi forrást használtak fel. Ez alapvetően oktatási és monografikus irodalom, amelyet a pszichológia vezető szakértői állítottak össze, nevezetesen olyan szerzők munkái, mint: V.A. Krutetsky, R.S. Nemov, I.P. Pavlov, A.V. Petrovsky, E.I. Rogov, V.M. Rusalov.

Gyakorlati jelentősége Ez a munka a megszerzett ismeretek és következtetések további munkában, szakmai és munkaügyi tevékenységben történő alkalmazásából, valamint félévi dolgozatok megírásából áll.

1. Az idegrendszer temperamentuma és tulajdonságai, mint pszichológiai kategóriák

1.1 Általános elképzelés az idegrendszer tulajdonságairól

Minden embernek van egy nagyon sajátos idegrendszeri típusa, melynek megnyilvánulása, pl. A temperamentum sajátosságai az egyéni pszichológiai különbségek fontos aspektusát képezik.

A típustulajdonságok egyes kombinációi, amelyek gyakrabban fordulnak elő, mint mások, vagy a legkifejezettebbek, és az I.P. Pavlov, hogy magyarázatul szolgáljon a temperamentumok osztályozására, amely az ősidők óta ismert. Nevezetesen: a szangvinikus temperamentum az idegrendszer erős kiegyensúlyozott gyors típusának felel meg, a flegma temperamentum - egy erős kiegyensúlyozott lassú típus, a kolerikus temperamentum - egy erős kiegyensúlyozatlan típus, a melankolikus temperamentum - egy gyenge típusú idegrendszer.

Az ember mentális tevékenységének sajátosságai, amelyek meghatározzák cselekedeteit, viselkedését, szokásait, érdeklődését, tudását, egyéni életének és nevelésének folyamatában alakulnak ki. A magasabb idegi aktivitás típusa eredetiséget ad az emberi viselkedésnek, jellegzetes nyomot hagy az ember egész megjelenésében - meghatározza mentális folyamatainak mobilitását, stabilitását, de nem határozza meg sem az ember viselkedését, sem cselekedeteit, meggyőződései vagy erkölcsi elvei.

Amint azt I. P. Pavlov bebizonyította, a mentális tevékenység lefolyásának dinamikája és a viselkedés egyéni jellemzői teljes mértékben az idegrendszer aktivitásának egyéni különbségeitől függenek. A két fő idegfolyamat - a gerjesztés és a gátlás - tulajdonságainak megnyilvánulása és korrelációja az alapja az idegi aktivitásban mutatkozó különbségeknek.

Munkatársaival az idegrendszer három alapvető tulajdonságát azonosította, amelyek kombinációjából ez vagy az a temperamentum alakul ki.

1) A gerjesztési és gátlási folyamatok mozgékonysága.

2) Egyensúly vagy egyensúly.

3) A gerjesztési és gátlási folyamatok erőssége.

Az idegi folyamatok erőssége abban nyilvánul meg, hogy az idegsejtek képesek elviselni a hosszan tartó vagy rövid távú, de nagyon koncentrált gerjesztést és gátlást. Ez határozza meg az idegrendszer teljesítményét (állóképességét).

Az idegi folyamatok gyengeségét az jellemzi, hogy képtelenség ellenállni a hosszan tartó és koncentrált gerjesztésnek és gátlásnak. Így gyenge idegrendszerben az idegsejteket alacsony hatékonyság jellemzi, energiájuk gyorsan kimerül. De másrészt egy ilyen idegrendszer nagy érzékenységgel rendelkezik: még gyenge ingerekre is megfelelő reakciót ad.

A gerjesztés és a gátlás idegfolyamatainak ezen tulajdonságainak kombinációja képezte az alapot a magasabb idegi aktivitás típusainak meghatározásához. A gerjesztési és gátlási folyamatok erejének, mozgékonyságának és egyensúlyának kombinációja alkotja az idegrendszer típusát. (A Függelék)

Gyenge típus. Az idegrendszer gyenge típusának képviselői nem tudnak ellenállni az erős, hosszan tartó és koncentrált ingereknek. Gyengék a gátlási és gerjesztési folyamatok. Erős inger hatására a kondicionált reflexek kialakulása késik. Ezzel együtt magas érzékenység (azaz alacsony küszöb) van az ingerekre.

Erős kiegyensúlyozatlan típus, túlsúlyban a gerjesztés. Idegrendszerére a nagy ereje mellett a gerjesztés túlsúlya a gátlással szemben. Nagy vitalitása van, de hiányzik az önuralom; alacsony kedélyű és féktelen.

Erős kiegyensúlyozott mobil típus. Idegrendszerét az idegi folyamatok nagy ereje, egyensúlya és jelentős mozgékonysága jellemzi. A gátlási és gerjesztési folyamatok erősek és kiegyensúlyozottak, de gyorsaságuk, mozgékonyságuk, az idegi folyamatok gyors változása az idegi kapcsolatok viszonylagos instabilitásához vezet. Ezért ez az ember gyors, könnyen alkalmazkodik a változó életkörülményekhez. Az élet nehézségeivel szembeni nagy ellenállás jellemzi.

Erős kiegyensúlyozott inert típus. Idegrendszerére is jellemző az idegi folyamatok jelentős ereje és egyensúlya, valamint csekély mobilitása. Az erős és kiegyensúlyozott idegi folyamatokat alacsony mobilitás jellemzi. Az ilyen típusú képviselők külsőleg mindig nyugodtak, egyenletesek, nehezen gerjeszthetők.

Teplov szerint az idegrendszer tulajdonságainak a következő szerkezete vázolható fel:

1) erő (kitartás),

2) dinamizmus (az idegi folyamatok könnyű generálása),

3) mobilitás (az ingerjelek változásának sebessége),

4) labilitás (az idegfolyamat előfordulásának és befejezésének sebessége).

Ezen tulajdonságok mindegyike eltérő lehet a gerjesztés és a gátlás folyamatával kapcsolatban: Ezért minden egyes tulajdonság esetében beszélni kell az idegi folyamatok egyensúlyáról.

A temperamentumproblémák vezető specialistája, Nebylitsin és munkatársai az idegrendszer alapvető tulajdonságainak egy csoportját tanulmányozták, amelyek többségének létezését kellő szilárdsággal, többek között faktoranalízissel is megállapították. Mindezek a tulajdonságok jellemzik, mindegyik a maga sajátos nézőpontjából, a két fő idegfolyamat – a gerjesztés és a gátlás – dinamikáját. Ha az idegrendszer dinamizmusáról beszélünk, a Nebylitsin lényegében két tulajdonságot jelent - a gerjesztés és a gátlás dinamizmusát, ahogy az idegrendszer erejéről beszélve tulajdonképpen két tulajdonságot - az idegrendszer erősségét a gerjesztéshez viszonyítva. és a gátlással kapcsolatban. Mivel ezek a tulajdonságok két alapvető idegfolyamat elemi mérései, elsődlegesnek nevezi őket.

A nebylitsin az idegrendszer számos további jellemzőjét másodlagos tulajdonságokra utal, amelyeket az azonos nevű elsődleges tulajdonságok mérésével és összehasonlításával kapnak, amelyek két ellentétes idegi folyamatot - a gerjesztést és a gátlást - jellemzik.

Vissza előre

Figyelem! A dia előnézete csak tájékoztató jellegű, és nem feltétlenül képviseli a bemutató teljes terjedelmét. Ha érdekli ez a munka, töltse le a teljes verziót.

Célok:

• Adja meg a tanulóknak az "idegrendszer típusa" fogalmának meghatározását.
• Megismertetni a tanulókkal az idegrendszer típusait és azok különbségeit.
• Adja meg a tanulóknak a temperamentum definícióját.
• Segítsen azonosítani vezető temperamentumtípusát.
• Vezesd el a tanulókat a „karakter” fogalmának meghatározásához.
• A tanulók megismertetése a személyiségjegyek típusaival.
• Szervez kutatási tevékenységek a tanulók azonosítsák jellemző vonásaikat.
• Elvezetni a tanulókat az „önbecsülés” fogalmának meghatározásához.
• Segítsen a tanulóknak felismerni saját önértékelési szintjét.
• Az emberek és állatok idegrendszere a következőkből áll: érzékszervek, idegek, agy.
• Minden ember idegrendszerének egyedi tulajdonságai vannak. Különböző típusú idegrendszerek léteznek.

2. dia

Az idegrendszer típusa- ez az idegrendszer azon tulajdonságainak összessége, amelyek az emberi tevékenység és az állati viselkedés egyéni eredetiségének fiziológiai alapját képezik.
Az emberi agy egészében működik, az azt alkotó sejtek funkciójuknak megfelelően központokká kapcsolódnak egymáshoz. Az idegközpont nemcsak az agykéreg különálló szakasza, hanem számos ilyen szakasz kombinációja is, amelyek funkcionális kölcsönhatásban vannak.
Mind egyetlen neuronban - egy idegsejtben, mind pedig ezek egy csoportjában, vagyis az idegközpontokban két ellentétes és aktív folyamat zajlik összetett kölcsönhatásban - gerjesztés és gátlás. Ugyanakkor az agy bármely részének gerjesztése mások gátlását okozza.
A gerjesztési és gátlási folyamatok kiegyensúlyozottak lehetnek, vagy többé-kevésbé dominálhatnak egymás felett, ami jellegzetes ingerlékenységet, vagy éppen ellenkezőleg, gátlást tár fel. Különböző esetekben eltérő erősséggel, különböző könnyedséggel áramolhatnak, egyik központból a másikba juthatnak át, és ugyanazokban a központokban helyettesíthetik egymást, más szóval eltérő fokú mobilitásúak.
Az adott idegrendszerre jellemző gerjesztési és gátlási folyamatok erő, egyensúly és mozgékonyság jellemzőinek kombinációja határozza meg az idegrendszer típusát. Négy legkifejezettebb típusa van.

3. dia

táblázat "Az idegrendszer temperamentuma és tulajdonságai"

Temperamentum Hippokratész szerint	rövid leírása	Az idegrendszer tulajdonságai Pavlov szerint	Kiemelkedő alakok
Flegma személy	megmunkálható érzelemmentes Megbízható Nyugodt Komoly	Erős Kiegyensúlyozott Ülő	Kutuzov Krilov Newton
bizakodó	Aktív Élénk Vidám Frivol Gondtalan	Erős Kiegyensúlyozott Mobil	Napóleon
Kolerás	Nagyon energikus forró kedélyű Érzelmi Határozott Érzékeny	Erős Kiegyensúlyozatlan Mobil	Nagy Péter Puskin Szuvorov
mélabús	Zárva Sebezhető Visszafogott Töprengő Szomorú	Gyenge Kiegyensúlyozatlan Visszafogott	Lermontov Blokk Gogol

4. dia

Vérmérséklet- ez egy személyiségjegy, amely meghatározza az ember viselkedésének aktivitását, emocionálisságát.

Temperamentum típusok

A különböző temperamentumok jellemzőinek leírása segíthet megérteni az ember temperamentumának jellemzőit, ha azok egyértelműen kifejeződnek, de egy bizonyos temperamentum kifejezett jellemzőivel rendelkező emberek nem olyan gyakoriak, leggyakrabban az emberek vegyes temperamentumúak különféle kombinációkban. De bármely típusú temperamentum jellemzőinek túlsúlya lehetővé teszi, hogy az ember temperamentumát egyik vagy másik típushoz tulajdonítsuk.

mélabús

Az ember könnyen sebezhető, hajlamos a különféle események állandó megtapasztalására, kevéssé reagál a külső tényezőkre. Aszténiás élményeit akarati erőfeszítéssel nem tudja visszatartani, erősen befolyásolható, érzelmileg könnyen sebezhető. Ezek az érzelmi gyengeség jellemzői.

Flegma személy

Lassú, zavartalan, stabil törekvésekkel és hangulattal rendelkezik, külsőleg fukar az érzelmek és érzések megnyilvánulásában. Munkájában kitartást és kitartást mutat, nyugodt és kiegyensúlyozott marad. Munkában eredményes, lassúságát szorgalommal kompenzálja.

bizakodó

Élénk, dögös, mozgékony ember, gyakori hangulatváltozásokkal, benyomásokkal, gyorsan reagál minden körülötte zajló eseményre, meglehetősen könnyen megbékél kudarcaival, bajaival. Nagyon produktív a munkában, ha érdeklődik, ettől nagyon izgul, ha nem érdekes a munka, közömbös, unatkozik.

Kolerás

Gyors, szenvedélyes, impulzív, de teljesen kiegyensúlyozatlan, élesen változó hangulatokkal, érzelmi kitörésekkel, gyorsan kimerül. Nincs egyensúlyban az idegi folyamatok, ez élesen megkülönbözteti őt egy szangvinikus embertől. Kolerikus, elragadtatott, hanyagul pazarolja erejét és gyorsan kimerül.

Temperamentum tulajdonságai

Minden temperamentumnak vannak pozitív és negatív tulajdonságai is. A jó nevelés, ellenőrzés és önuralom lehetővé teszi, hogy megnyilvánuljon: melankolikus, mély érzelmekkel és érzelmekkel rendelkező, befolyásolható személyként; flegma, tapasztalt emberként, elhamarkodott döntések nélkül; szangvinikus, mint bármilyen munkára rendkívül érzékeny személy; kolerikus, mint szenvedélyes, eszeveszett és aktív ember a munkában.
A temperamentum negatív tulajdonságai megnyilvánulhatnak: melankolikusban - elszigeteltség és félénkség; flegmatikus - közömbösség az emberek iránt, szárazság; szangvinikus emberben - felületesség, szétszórtság, állandóság.
Bármilyen temperamentumú ember képes vagy nem, a temperamentum típusa nem befolyásolja az ember képességeit, csupán arról van szó, hogy az egyik temperamentumú embernek egyes életfeladatokat könnyebb megoldani, másokat a másiknak.

5. dia

A temperamentumok jellemzőinek asszimilációjának ellenőrzése:

- Mi az alapja a különböző temperamentumtípusok megkülönböztetésének? (Reakcióink sebessége, ereje, kiegyensúlyozottsága)
- Mi az a temperamentum? (Gondolkodásban, beszédben, kommunikációban)
A temperamentum veleszületett vagy szerzett tulajdonság? (Biológiai, veleszületett)
Mit nevezünk temperamentumnak? (A temperamentum egy személyiségminőség, amely meghatározza az ember viselkedésének aktivitását és érzelmiségét.)
Milyen típusú idegrendszer erős? (flegmatikus, szangvinikus, kolerikus)

A temperamentum szorosan összefügg a karakterrel. A temperamentumban a személyiség a dinamikus megnyilvánulások oldaláról, a karakterben - a tartalom oldaláról tárul fel.

6. dia

karakter a személy stabil egyéni tulajdonságainak összessége, amely a tevékenységben és a kommunikációban fejlődik és nyilvánul meg, és amely meghatározza számára a tipikus viselkedési módokat.

7. dia

A karakter tükrözi az ember hozzáállását a körülötte lévő világhoz. A kapcsolatrendszerben a jellemvonások négy csoportját különböztetjük meg:

- egy személy hozzáállása más emberekhez (szociabilitás, elszigeteltség, közömbösség, érzékenység stb.);
- az ember hozzáállása a munkájához (szorgalmasság, lustaság, felelősségvállalás, kezdeményezőkészség, hanyagság stb.);
- az ember hozzáállása önmagához (szerénység, hiúság, önkritika);
- az ember hozzáállása a dolgokhoz (tisztaság, takarékosság stb.)

8. dia

A jellemvonások nagymértékben meghatározzák az emberi viselkedést – a tipikus helyzetekben való cselekvés módjait.
Próbáljuk meg megtanulni azonosítani a legjellemzőbb jellemvonásokat, beleértve a sajátunkat is.

9. dia

A karakter diagnosztizálásának módszertana.

Cél: a technika az ember jellemének üzleti vonásait diagnosztizálja.

Utasítás: Az alanyok felkérést kapnak arra, hogy az alábbi 15 jellemvonás közül válasszanak hetet, amelyek a legstabilabbak számára.

1. Függetlenség. 2. Kreatív megközelítés az üzlethez. 3. Kezdeményezés. 4. Szorgalom. 5. Pontosság. 6. Teljesítmény. 7. Fegyelem. 8. Kitartás. 9. Integritás. 10. Szorgalom. 11. Hatékonyság. 12. Kitartás. 13. Hatékonyság. 14. Felelősség. 15. Szervezet.

Adatfeldolgozás.

A minőségek túlsúlya az elsőtől a negyedikig, kreatív komplexumot jelez. Az ötödiktől a tizedikig terjedő jellemzők túlsúlya - az előadásról, a tizenegyediktől a tizenötödikig - a szervezeti komplexumról.

10. dia

Teszt "Művész vagy gondolkodó?"

a) Kösse össze az ujjait. A bal kéz hüvelykujja (L) vagy a jobb (R) volt fent? Rögzítse az eredményt.

B) Csinálj egy kis lyukat egy papírlapon, és nézz rajta mindkét szemeddel egy tárgyat. Felváltva csukja be az egyik vagy a másik szemét. Megmozdul a téma, ha jobbra vagy balra zárja?

C) Állj a „Napóleon pózba” keresztbe tett karral a mellkasodon. Melyik kéz van felül?

D) Próbáljon „viharos tapsot” ábrázolni. melyik tenyér van a tetején?

PPPP - ennek a tulajdonságnak a tulajdonosa konzervatív, az általánosan elfogadott viselkedési formákat részesíti előnyben.
PPPL - a temperamentum gyenge, a határozatlanság uralkodik.
A PPLP erős, energikus, művészi karakter. Az ilyen személlyel való kommunikáció során a határozottság és a humorérzék nem zavarja.
PPLL - a karakter közel áll az előző típushoz, de lágyabb, több érintkezés, lassabb hozzászokás az új környezethez.
A PLPP analitikus gondolkodásmód, fő jellemzője a lágyság, az óvatosság. Kerüli a konfliktust, toleráns és körültekintő, kapcsolatokban a távolságtartást részesíti előnyben.
A PLPL gyenge típus, ki van téve különféle hatásoknak, védtelen, ugyanakkor konfliktusba megy.
PLLP - művésziség, némi állandóság, hajlam az új élményekre. Kommunikációjában merész, tudja, hogyan kerülje el a konfliktusokat és váltson át egy újfajta viselkedésre.
PLLL – eltérő függetlenség, állandóság és analitikus gondolkodásmód.
LPPP - érzelmes, szinte mindenkivel könnyen érintkezik, ki van téve mások befolyásának.
LPPL - kevésbé kitartó, puha és naiv. Különös gondosságot igényel.
Az LPLP a legerősebb karaktertípus. Kitartó, energikus, nehezen meggyőzhető, konzervatív.
LPLL - erős karakter, de nem feltűnő. A belső agresszivitást külső lágyság borítja. Képes a gyors interakcióra, de a kölcsönös megértés elmarad.
LLPP - barátságosság, egyszerűség, az érdeklődések némi szétszórtsága jellemzi.
LLPL - ártatlanság, szelídség, hiszékenység.
LLLP - az érzelmesség és az elszántság átgondolatlan cselekedetekhez vezet. Energikus.
LLLL – képes új pillantást vetni a dolgokra. A kifejezett érzelmesség egyéniséggel, kitartással és némi elszigeteltséggel párosul.

Tisztában vagy az erősségeiddel és gyengeségeiddel? Szerinted több pozitív vagy negatív tulajdonságod van?

dia 11

Önbecsülésnek nevezzük azt a képességet, hogy értékeljük önmagunkat, tulajdonságainkat, erősségeinket és gyengeségeinket.

dia 12

Kísérlet „Az önbecsülésem”

1. Figyelmesen olvassa el az egyes jellemvonásokat jellemző szavakat!

ápoltság gyávaság irigység kitartás pontosság pontosság határozatlanság közömbösség érzékenység durvaság felelősségvállalás gondoskodó őszinteség neheztelés merészség hanyagság rövid indulat önuralom választható céltudatosság félénkség humorérzék odaadás lassúság swagger együttérzés hidegség

2. Töltse ki a táblázatot úgy, hogy az első oszlopba írja be azokat a tulajdonságokat, amelyek az ideális személyt jellemzik! A másodikban - olyan tulajdonságok, amelyek olyan jellemvonásokat fejeznek ki, amelyekkel egy ideális embernek nem kellene rendelkeznie.

3. Az első és a második oszlopból válassza ki és húzza alá azokat a jellemvonásokat, amelyekről úgy gondolja, hogy rendelkezik Önnel.

Eredmények feldolgozása

Szám pozitív tulajdonságok amellyel felruházta magát, ossza el az 1. oszlopban elhelyezett szavak számával. Ha az eredmény közel van az „egyhez”, akkor valószínűleg túlbecsüli magát. Ha az eredmény közel van a "nullához" - ez az alábecsülés és a fokozott önkritika bizonyítéka. A „0,5”-hez közeli eredménnyel arra a következtetésre juthat, hogy Ön normális önértékeléssel rendelkezik. Hasonlítsa össze hasonlóan negatív tulajdonságok 2. oszloppal. "0"-hoz közeli eredmény - túlbecsült önbecsülés, "1"-hez - alulbecsült, "0,5"-hez - normális.

– A ma megszerzett tudás és az elsajátított készségek segítenek önmagad felfedezésében, valamint személyes és szakmai céljaid pontosabb meghatározásában.

Irodalom:

1. Andreev V.I. Az alkotó ember nevelésének és önképzésének dialektikája. Kazan 1988.
2. Bityanova N.R. A személyes növekedés pszichológiája. Moszkva. int. ped. akad. 1995.
3. Zyuzko M.V.Öt lépés önmagadhoz: könyv diákoknak. Moszkva. Felvilágosodás 1992.
4. Mnatsakanyan L.I. Középiskolások személyisége, értékelő képessége. Moszkva. Felvilágosodás 1991.
5. Orlov A.B. A jellem önismerete és önképzése. Moszkva. Felvilágosodás 1987.
6. Pszichológiai személyiségfejlesztő programok serdülőkorban és idősebb korban iskolás korú. szerk. I.V. Dubrovina. Moszkvai Akadémia 1995

Modern Humanitárius Akadémia

Barnaul ág

Tanfolyami munka

az Általános pszichológiában

"Az idegrendszer tulajdonságai és a temperamentum típusai közötti kapcsolat jellemzői"

Egy diák csinálja:

Sadykova A.N.

Csoport: ZP-609-U-51

Barnaul 2008

Bevezetés

Következtetés

Szójegyzék

A. függelék "A magasabb idegi aktivitás típusainak osztályozása"

B. függelék "A temperamentumtípusok összefoglalása"

Bevezetés

Az emberi személyiség mentális jellemzőit különféle tulajdonságok jellemzik, amelyek az ember társadalmi tevékenységében nyilvánulnak meg. Az ember egyik ilyen mentális tulajdonsága a személy temperamentuma.

Amikor a temperamentumról beszélnek, az emberek között sok mentális különbségre gondolnak - különbségekre a mélységben, az intenzitásban, az érzelmek stabilitásában, az érzelmi befolyásolhatóságban, a cselekvés ütemében, energiájában és a mentális élet, viselkedés és tevékenység egyéb dinamikus, egyénileg stabil jellemzőiben.

Mindazonáltal a temperamentum ma is nagyrészt vitatott és megoldatlan kérdés. A probléma sokféle megközelítésével azonban a tudósok és a gyakorlati szakemberek elismerik, hogy a temperamentum az a biológiai alap, amelyen az ember társadalmi lényként kialakul. A temperamentum tehát a személyiség biológiailag meghatározott alstruktúráira utal.

A temperamentum a viselkedés dinamikus aspektusait tükrözi, főleg veleszületett természetűek, ezért a temperamentum tulajdonságai a legstabilabbak és legállandóbbak az ember más mentális jellemzőihez képest.

A téma relevanciája mindenekelőtt abban rejlik, hogy az ember személyes tapasztalataiban, az idegrendszer típusának genetikai feltételessége alapján kialakult tulajdonságai nagymértékben meghatározzák életstílusát. és tevékenység. A temperamentum típusának ismerete, valamint egy adott személy vagy embercsoport típusának meghatározásának képessége segít abban, hogy egy adott személyhez közelítsen, és jobb kapcsolatokat építsen ki vele és a csapattal.

A tanulmány tárgya az idegrendszer tulajdonságai és a temperamentum típusai közötti kapcsolat.

Ebben a munkában a kutatás tárgya az idegrendszer temperamentumai és tulajdonságai.

A munka célja az idegrendszer tulajdonságainak emberi temperamentumtípusokra gyakorolt ​​hatásának tanulmányozása és elemzése.

E cél eléréséhez számos problémát meg kell oldani, nevezetesen

1. A kutatási probléma pszichológiai, pedagógiai és módszertani szakirodalmának tanulmányozása.

2. Elemezze az idegrendszer tulajdonságainak és az emberi temperamentum típusainak fogalmát és jellemzőinek osztályozását.

3. Határozza meg az idegrendszer tulajdonságai és az emberi temperamentum típusai közötti kapcsolat jellemzőit!

Kutatási módszerek: elméleti - pszichológiai, pedagógiai és módszertani irodalom elemzése és szintézise, ​​összehasonlítás és általánosítás, elemzés és szintézis.

A szakdolgozat megírásához huszonkét irodalmi forrást használtak fel. Ez alapvetően oktatási és monografikus irodalom, amelyet a pszichológia vezető szakértői állítottak össze, nevezetesen olyan szerzők munkái, mint: V.A. Krutetsky, R.S. Nemov, I.P. Pavlov, A.V. Petrovsky, E.I. Rogov, V.M. Rusalov.

A munka gyakorlati jelentősége abban rejlik, hogy a megszerzett ismereteket és következtetéseket a további munkában, szakmai és munkaügyi tevékenységben, valamint a félévi dolgozatok megírásában alkalmazza.

1. Az idegrendszer temperamentuma és tulajdonságai, mint pszichológiai kategóriák

1.1 Általános elképzelés az idegrendszer tulajdonságairól

Minden embernek van egy nagyon sajátos idegrendszeri típusa, melynek megnyilvánulása, pl. A temperamentum sajátosságai az egyéni pszichológiai különbségek fontos aspektusát képezik.

A típustulajdonságok egyes kombinációi, amelyek gyakrabban fordulnak elő, mint mások, vagy a legkifejezettebbek, és az I.P. Pavlov, hogy magyarázatul szolgáljon a temperamentumok osztályozására, amely az ősidők óta ismert. Nevezetesen: a szangvinikus temperamentum az idegrendszer erős kiegyensúlyozott gyors típusának felel meg, a flegma temperamentum - egy erős kiegyensúlyozott lassú típus, a kolerikus temperamentum - egy erős kiegyensúlyozatlan típus, a melankolikus temperamentum - egy gyenge típusú idegrendszer.

Az ember mentális tevékenységének sajátosságai, amelyek meghatározzák cselekedeteit, viselkedését, szokásait, érdeklődését, tudását, egyéni életének és nevelésének folyamatában alakulnak ki. A magasabb idegi aktivitás típusa eredetiséget ad az emberi viselkedésnek, jellegzetes nyomot hagy az ember egész megjelenésében - meghatározza mentális folyamatainak mobilitását, stabilitását, de nem határozza meg sem az ember viselkedését, sem cselekedeteit, meggyőződései vagy erkölcsi elvei.

Amint azt I. P. Pavlov bebizonyította, a mentális tevékenység lefolyásának dinamikája és a viselkedés egyéni jellemzői teljes mértékben az idegrendszer aktivitásának egyéni különbségeitől függenek. A két fő idegfolyamat - a gerjesztés és a gátlás - tulajdonságainak megnyilvánulása és korrelációja az alapja az idegi aktivitásban mutatkozó különbségeknek.

Munkatársaival az idegrendszer három alapvető tulajdonságát azonosította, amelyek kombinációjából ez vagy az a temperamentum alakul ki.

1) A gerjesztési és gátlási folyamatok mozgékonysága.

2) Egyensúly vagy egyensúly.

3) A gerjesztési és gátlási folyamatok erőssége.

Az idegi folyamatok erőssége abban nyilvánul meg, hogy az idegsejtek képesek elviselni a hosszan tartó vagy rövid távú, de nagyon koncentrált gerjesztést és gátlást. Ez határozza meg az idegrendszer teljesítményét (állóképességét).

Az idegi folyamatok gyengeségét az jellemzi, hogy képtelenség ellenállni a hosszan tartó és koncentrált gerjesztésnek és gátlásnak. Így gyenge idegrendszerben az idegsejteket alacsony hatékonyság jellemzi, energiájuk gyorsan kimerül. De másrészt egy ilyen idegrendszer nagy érzékenységgel rendelkezik: még gyenge ingerekre is megfelelő reakciót ad.

A gerjesztés és a gátlás idegfolyamatainak ezen tulajdonságainak kombinációja képezte az alapot a magasabb idegi aktivitás típusainak meghatározásához. A gerjesztési és gátlási folyamatok erejének, mozgékonyságának és egyensúlyának kombinációja alkotja az idegrendszer típusát. (A Függelék)

Gyenge típus. Az idegrendszer gyenge típusának képviselői nem tudnak ellenállni az erős, hosszan tartó és koncentrált ingereknek. Gyengék a gátlási és gerjesztési folyamatok. Erős inger hatására a kondicionált reflexek kialakulása késik. Ezzel együtt magas érzékenység (azaz alacsony küszöb) van az ingerekre.

Erős kiegyensúlyozatlan típus, túlsúlyban a gerjesztés. Idegrendszerére a nagy ereje mellett a gerjesztés túlsúlya a gátlással szemben. Nagy vitalitása van, de hiányzik az önuralom; alacsony kedélyű és féktelen.

Erős kiegyensúlyozott mobil típus. Idegrendszerét az idegi folyamatok nagy ereje, egyensúlya és jelentős mozgékonysága jellemzi. A gátlási és gerjesztési folyamatok erősek és kiegyensúlyozottak, de gyorsaságuk, mozgékonyságuk, az idegi folyamatok gyors változása az idegi kapcsolatok viszonylagos instabilitásához vezet. Ezért ez az ember gyors, könnyen alkalmazkodik a változó életkörülményekhez. Az élet nehézségeivel szembeni nagy ellenállás jellemzi.

Erős kiegyensúlyozott inert típus. Idegrendszerére is jellemző az idegi folyamatok jelentős ereje és egyensúlya, valamint csekély mobilitása. Az erős és kiegyensúlyozott idegi folyamatokat alacsony mobilitás jellemzi. Az ilyen típusú képviselők külsőleg mindig nyugodtak, egyenletesek, nehezen gerjeszthetők.

Teplov szerint az idegrendszer tulajdonságainak a következő szerkezete vázolható fel:

1) erő (kitartás),

2) dinamizmus (az idegi folyamatok könnyű generálása),

3) mobilitás (az ingerjelek változásának sebessége),

4) labilitás (az idegfolyamat előfordulásának és befejezésének sebessége).

Ezen tulajdonságok mindegyike eltérő lehet a gerjesztés és a gátlás folyamatával kapcsolatban: Ezért minden egyes tulajdonság esetében beszélni kell az idegi folyamatok egyensúlyáról.

A temperamentumproblémák vezető specialistája, Nebylitsin és munkatársai az idegrendszer alapvető tulajdonságainak egy csoportját tanulmányozták, amelyek többségének létezését kellő szilárdsággal, többek között faktoranalízissel is megállapították. Mindezek a tulajdonságok jellemzik, mindegyik a maga sajátos nézőpontjából, a két fő idegfolyamat – a gerjesztés és a gátlás – dinamikáját. Ha az idegrendszer dinamizmusáról beszélünk, a Nebylitsin lényegében két tulajdonságot jelent - a gerjesztés és a gátlás dinamizmusát, ahogy az idegrendszer erejéről beszélve tulajdonképpen két tulajdonságot - az idegrendszer erősségét a gerjesztéshez viszonyítva. és a gátlással kapcsolatban. Mivel ezek a tulajdonságok két alapvető idegfolyamat elemi mérései, elsődlegesnek nevezi őket.

A nebylitsin az idegrendszer számos további jellemzőjét másodlagos tulajdonságokra utal, amelyeket az azonos nevű elsődleges tulajdonságok mérésével és összehasonlításával kapnak, amelyek két ellentétes idegi folyamatot - a gerjesztést és a gátlást - jellemzik.

Az emberi biológiai rendszer elemzéséhez V.M. Rusalov előterjesztette az emberi test általános és sajátos felépítésének koncepcióját. E felfogás szerint a temperamentum az emberi test általános felépítésének tulajdonságain alapul, amelyet az összes egyedi alkat összességének tekintünk, vagyis az egyén minden fizikai és fiziológiai tulajdonságán, amelyek örökletes apparátusában rögzülnek.

legfontosabb fémjel V. M. Rusalov és munkatársai tanulmányai a P.K. fogalmának használata. Anokhin az agy integratív tevékenységéről, amelyet úgy tekintenek, mint legújabb szakasza I.P. tanításainak fejlesztésében. Pavlova. E fogalom alkalmazása nemcsak az idegrendszer általános tulajdonságainak felépítését és szerveződését tette lehetővé, hanem a temperamentum számos alapvető tulajdonságának levezetését is.

A magasabb idegi aktivitás típusa a természetes magasabb adatokra utal, ez az idegrendszer veleszületett tulajdonsága. Ezen a fiziológiai alapon a feltételes kapcsolatrendszerek különféle rendszerei alakulhatnak ki, vagyis az életfolyamat során ezek a feltételes kapcsolatok különböző emberekben másként alakulnak ki: ez a magasabb idegi aktivitás típusát fogja megnyilvánulni. A temperamentum az idegrendszer típusának megnyilvánulása az emberi tevékenységben és viselkedésben. Csak az idegrendszer tulajdonságainak, azok számának és stabil variációinak ismeretében lehet majd megállapítani egy lehetséges szerkezeti szervezet temperamentum típusok.

1.2 A temperamentumtípusok élettani és pszichológiai alapjai

Az ókori görög orvost, Hippokratészt tartják a temperamentumok tanának megalkotójának. Azzal érvelt, hogy az emberek különböznek az élet 4 fő "nedvének" - a vér, a váladék, a sárga epe és a fekete epe - arányában, amelyek ennek részét képezik. Tanításai alapján az ókor leghíresebb doktora Hippokratész után, Claudius Galenus dolgozta ki a temperamentumok első tipológiáját. Tanítása szerint a temperamentum típusa attól függ, hogy a szervezetben valamelyik nedv túlsúlyban van. Meghatározták a korunkban széles körben ismert temperamentumokat: szangvinikus (a latin sanguis - "vér" szóból), flegmatikus (görögül - phlegma - "flegma"), kolerikus (görögül chole - "epe") és melankolikus (a görög. melas chole – „fekete epe”). Ez a fantasztikus koncepció évszázadokon át óriási hatással volt a tudósokra.

Temperamentum - a tulajdonságok megfelelő aránya a temperóból - a megfelelő állapotba keverem - az egyén jellemzője mentális tevékenységének dinamikus jellemzői oldaláról, pl. tempó, sebesség, ritmus, intenzitás, amelyek a mentális folyamatok és állapotok e tevékenységét alkotják.

Ennek utolsó ismert leírása, amelyet a modern pszichológiában is használnak, I. Kant német filozófusé. Elmondta, hogy fiziológiai szempontból, ha temperamentumról van szó, a fizikai felépítést (gyenge vagy erős testalkat) és az arcszínt (folyékony, az életerő segítségével természetesen mozgékony a szervezetben. Amelybe a meleg vagy a hideg is beletartozik) jelentik. amikor ezeket a gyümölcsleveket feldolgozzuk.)

De pszichológiai szempontból, i.e. mint a lélek temperamentuma (érzés és vágy képességei), a vér tulajdonságaira vonatkozó e kifejezéseket csak az érzések és vágyak testi mozgató okokkal való játékával (amelyek közül a vér a legfontosabb) analógia határozza meg.

A temperamentum-tan fő felosztása a következő: az érzési és a cselekvési temperamentumok két típusra oszlanak, amelyek együttesen négy temperamentumot adnak.

Kant az érzelmek temperamentumai közé sorolta: szangvinikus és ellentéte - melankolikus. Az elsőnek az a sajátossága, hogy gyors és erős hatást fejt ki az érzésre, de az érzet nem hatol be mélyen (nem történik sokáig); a második temperamentumban az érzés kevésbé élénk, de mélyen gyökerezik. Ezt az érzések temperamentumának különbségének kell tekinteni, nem pedig az örömre vagy a szomorúságra való hajlamnak.

Ősidők óta a kutatók, megfigyelve a viselkedés jelentős változatosságát, egybeesve a testalkat és a fiziológiai funkciók különbségeivel, megpróbálták racionalizálni, valahogy csoportosítani őket. Így a temperamentum különféle tipológiái alakultak ki. A legérdekesebbek azok, amelyekben az örökletesnek vagy veleszületettnek tekintett temperamentum tulajdonságait a fizikum egyéni különbségeivel hozták összefüggésbe. Ezeket a tipológiákat alkotmányos tipológiáknak nevezzük. Tehát az E. Kretschmer által javasolt legszélesebb körben használt tipológia.

Fő gondolata az volt, hogy egy bizonyos típusú alkatú emberek bizonyos mentális jellemzőkkel rendelkeznek. Számos testrész mérést végzett, ami lehetővé tette számára, hogy 4 alkotmányos típust különböztessen meg:

LEPTOSZOMATIKUS - törékeny testalkat, magas növekedés, lapos mellkas jellemzi. A vállak keskenyek, az alsó végtagok hosszúak és vékonyak.

PIKNIK – kifejezett zsírszövettel rendelkező, túlzottan elhízott személy, akit kis vagy közepes termet, elmosódott törzs, nagy has és kerek fej a rövid nyakon jellemez.

ATELETIK - fejlett izomzatú, erős testalkatú személy, magas vagy közepes magasság, széles vállak, keskeny csípő jellemzi.

DYPLASTIC - alaktalan, szabálytalan szerkezetű emberek. Az ilyen típusú egyéneket különféle testdeformitások (például túlzott növekedés, aránytalan testalkat) jellemzik.

Az ilyen típusú testfelépítésekkel Kretschmer 3 kiválasztott temperamentumtípust korrelál, amelyeket ő nevez: skizotím, ixotím és ciklotím. A skizotímiás testalkata aszténikus, zárt, érzelmek ingadozására hajlamos, makacs, nem nagyon reagál a változó attitűdökre és nézetekre, nehezen alkalmazkodik a környezethez. Ezzel szemben az ixotímusz atletikus testalkatú. Nyugodt, hatástalan személy, visszafogott gesztusokkal és arckifejezésekkel, alacsony gondolkodási képességgel, gyakran kicsinyes. Piknik testalkata ciklotím, érzelmei öröm és szomorúság között ingadoznak, könnyen érintkezik az emberekkel, nézeteiben realista.

Sheldon nézetei is azon a feltételezésen alapulnak, hogy a test és a temperamentum 2 egymással összefüggő emberi paraméter. A test felépítése határozza meg a temperamentumot, ami a funkciója. W. Sheldon az alapvető testtípusok létezésének hipotéziséből indult ki, amelyet leírva az embriológiából kölcsönzött kifejezéseket. 3 típusra oszthatók.

ENDOMORFIKUS (leginkább belső szervek alakulnak ki az endodermából);

MESOMORF (izomszövet képződik a mezodermából);

ECTOMORPHIC (a bőr és az idegszövet az ektedermából fejlődik ki).

Ugyanakkor az endomorf típusú embereket viszonylag gyenge testalkat jellemzi, túl sok zsírszövettel; a mezamorf típus hajlamos a karcsú és erős testre, nagy fizikai stabilitásra és erőre; és ektomorf - törékeny test, lapos mellkas, hosszú vékony végtagok gyenge izmokkal.

W. Sheldon szerint ezek a testtípusok bizonyos típusú temperamentumoknak felelnek meg, amelyeket a test egyes szerveinek funkcióitól függően nevez el: visicetronia (lat. viscera - "belül"), somatonia (görögül soma - "test") és cerebrotonia (lat. cerebrum - "agy").

Az I.P. Pavlov szerint a temperamentumok az egyén egyéni jellemzőinek „alapjellemzői”. Általában a következőképpen különböztetik meg őket: szangvinikus, flegmatikus, kolerikus és melankolikus.

A. Fulier francia tudós a reakciók intenzitásának és sebességének vizsgálata alapján kiegészítette a hippokratészi osztályozást. Kiemelte:

1. érzékeny emberek gyors, de alacsony intenzitású reakcióval (közelebb a szangvinikusokhoz);

2. lassabb, de intenzívebb reakciójú (melankolikus) érzékeny emberek;

3. aktív, gyors és intenzív reakciójú emberek (kolerikus);

4. lassú és mérsékelt reakciójú aktív emberek (Flegmatikus).

Jelenleg a tudománynak elég ténye van ahhoz, hogy egy bizonyos harmonikus program szerint teljes pszichológiai leírást adjon a temperamentum minden típusáról. A hagyományos 4 típus pszichológiai jellemzőinek összeállításához azonban a temperamentum következő főbb tulajdonságait szokták megkülönböztetni:

Az érzékenységet az határozza meg, hogy mekkora a külső hatások legkisebb ereje, amely egy személy mentális reakciójának előfordulásához szükséges, és milyen sebességgel fordul elő ez a reakció.

A reaktivitást az azonos erősségű külső vagy belső hatásokra (kritikus megjegyzés, sértő szó, éles hang – akár hang) adott akaratlan reakció mértéke jellemzi.

Az aktivitás azt jelzi, hogy egy személy milyen intenzíven befolyásolja a külvilágot, és milyen mértékben veszi le az akadályokat a célok elérésében (kitartás, összpontosítás, koncentráció).

A reaktivitás és az aktivitás aránya határozza meg, hogy az ember tevékenységét mi teszi irigyebbé: véletlenszerű külső vagy belső körülmények, hangulatok, véletlenszerű események) vagy célok, szándékok, hiedelmek.

A plaszticitás és a merevség azt jelzi, hogy az ember milyen könnyen és rugalmasan alkalmazkodik a külső hatásokhoz (plaszticitás), illetve mennyire inert és inert a viselkedése.

Az extraverzió, az introverzió meghatározza, hogy az ember reakciói, tevékenységei mitől függnek főként - a pillanatnyi külső benyomásoktól (extrovertált), vagy a múlttal és jövővel kapcsolatos képektől, elképzelésektől, gondolatoktól (introvertált).

Az összes felsorolt ​​tulajdonságot figyelembe véve J. Strelyau a következő pszichológiai jellemzőket adja meg a főbb klasszikus temperamentumtípusoknak:

BIZAKODÓ. Fokozott reakciókészségű, de ugyanakkor aktivitása és reaktivitása egyensúlyban van. Élénken, izgatottan reagál mindenre, ami felkelti a figyelmét, élénk az arckifejezése, kifejező mozdulatai. Jelentéktelen okból nevet, és egy jelentéktelen tény is feldühítheti. Arca alapján könnyű kitalálni hangulatát, hozzáállását egy tárgyhoz vagy személyhez. Magas az érzékenységi küszöbe, ezért nem veszi észre a nagyon gyenge hangokat és fényingereket. Fokozott aktivitással, nagyon energikus és hatékony lévén, aktívan vállal új üzletet, és sokáig tud dolgozni anélkül, hogy elfáradna. Gyorsan tud koncentrálni, fegyelmezett, ha kívánja, képes visszatartani érzéseinek és önkéntelen reakcióinak megnyilvánulását. Gyors mozgások, elme rugalmassága, találékonyság, gyors beszédtempó, új munkakörbe való gyors beilleszkedés jellemzi. A nagy plaszticitás az érzések, hangulatok, érdeklődések és törekvések változékonyságában nyilvánul meg. A Sanguine könnyen találkozik új emberekkel, gyorsan megszokja az új követelményeket és környezetet. Könnyedén nem csak egyik munkahelyről a másikra vált, hanem át is képezi magát, új készségeket sajátít el. Általában inkább a külső benyomásokra reagál, mint a múltról és jövőről szóló szubjektív képekre és elképzelésekre, extrovertált.

Szangvinikus emberben az érzések könnyen felmerülnek, könnyen helyettesíthetők. A szangvinikus emberben új időbeli kapcsolatok kialakításának és újraalkotásának könnyedsége, a sztereotípia nagyobb mobilitása a szangvinikus emberek mentális mobilitását is tükrözi, bizonyos hajlamot mutatnak az instabilitásra.

KOLERÁS. A szangvinikus emberhez hasonlóan alacsony érzékenység, magas reaktivitás és aktivitás jellemzi. De a kolerikusban a reaktivitás egyértelműen felülkerekedik az aktivitáson, ezért féktelen, féktelen, türelmetlen. Hőmérsékletű. Kevésbé műanyag és inertebb. Mint szangvinikus. Ennélfogva - a törekvések és érdekek nagyobb stabilitása, nagyobb kitartás, figyelemváltási nehézségek lehetségesek, inkább extrovertált.

A PHLEGMATIC magas aktivitású, jelentősen felülmúlja az alacsony reaktivitást, alacsony érzékenységet és emocionalitást. Nehéz nevettetni és elszomorítani – ha hangosan nevetnek körülöttük, zavartalan maradhat. Ha nagy bajban van, nyugodt marad. Általában rossz az arckifejezése, a mozdulatai kifejezéstelenek és lassúak, akárcsak a beszéd. Leleményetlen, alig fordítja el a figyelmét és alkalmazkodik az új környezethez, lassan újjáépíti képességeit és szokásait. Ugyanakkor energikus és hatékony. Türelemben, kitartásban, önuralomban különbözik. Általában nehezen találkozik új emberekkel, gyengén reagál a külső benyomásokra, introvertált. A flegmatikus hátránya a tehetetlensége, inaktivitása. A tehetetlenség kihat sztereotípiáinak tehetetlenségére, átstrukturálódásának nehézségére is. Ennek a tulajdonságnak, a tehetetlenségnek azonban pozitív jelentése is van, hozzájárul a személyiség állandóságának szilárdságához.

MELANKOLIÁS Nagy érzékenységű és alacsony reakcióképességű személy. A nagy tehetetlenséggel megnövekedett érzékenység oda vezet, hogy egy jelentéktelen alkalom könnyeket válthat ki benne, túlságosan érzékeny, fájdalmasan érzékeny. Arckifejezése, mozdulata kifejezéstelen, hangja halk, mozgása gyenge. Általában bizonytalan, félénk, a legkisebb nehézség is feladásra készteti. A melankolikus nem energikus, kitartó, könnyen elfárad, kevés a munkaképessége. Eredetileg könnyen elvonható és instabil figyelme van, és lassú ütemű minden mentális folyamat. A legtöbb melankolikus introvertált.

A melankolikus félénk, határozatlan, félénk. Nyugodt, családias környezetben azonban a melankolikus sikeresen megbirkózik az életfeladatokkal.

Mostanáig a temperamentum fő típusa ugyanaz a négy, amelyet az ókori tudomány azonosított: szangvinikus, kolerikus, flegmatikus és melankolikus. Az elképzelés arról, hogy egy személy temperamentuma általában az adott személyre jellemző pszichológiai jellemzők alapján alakul ki. Szangvinikus embernek nevezzük azt a személyt, aki észrevehető mentális aktivitással rendelkezik, gyorsan reagál a környező eseményekre, törekszik a benyomások gyakori változására, viszonylag könnyen átéli a kudarcokat és bajokat, él, mozgékony, kifejező arckifejezéssel és mozdulatokkal. Flegmatikus embernek nevezzük azt a személyt, aki zavartalan, stabil törekvésekkel és hangulattal, állandó és mély érzésekkel, egységes cselekvéssel és beszéddel, gyenge külső kifejeződéssel. Kolerikusnak nevezzük azt az embert, aki nagyon energikus, képes különös szenvedéllyel a munkának szentelni, gyors és lendületes, hajlamos heves érzelmi kitörésekre és hirtelen hangulatváltozásokra. A befolyásolható, mély érzelmekkel rendelkező, könnyen sérült, de külsőleg a környezetre gyengén reagáló, visszafogott mozgású, fojtott beszédű embert melankolikusnak nevezünk. Minden temperamentumtípusnak megvan a saját mentális tulajdonságainak aránya, elsősorban az aktivitás és az emocionalitás eltérő foka, valamint a motoros készségek bizonyos jellemzői. A dinamikus megnyilvánulások bizonyos struktúrája jellemzi a temperamentum típusát.

A temperamentumok sokfélesége leginkább a mentális tevékenység, a mozgások és az érzelmesség természetében nyilvánul meg. Az érzelmesség fő jellemzői a befolyásolhatóság, az impulzivitás, a stabilitás és az érzelmi stabilitás. A temperamentum motoros, motoros összetevője egyértelműen tükröződik a viselkedésben, és gyorsaságban, erőben, élességben, a mozgások és a beszéd általános ritmusában nyilvánul meg. Az ember általános mentális tevékenysége az önkifejezés, a környező világ fejlődésének és átalakításának vágyával függ össze.

A temperamentum jellemzésében a központi helyet az általános mentális tevékenység foglalja el. Nem a tevékenység tartalma, nem az iránya, hanem éppen a dinamikus jellemzői, a viselkedés energiaszintje. E tekintetben nagyon nagyok a különbségek az emberek között. Az aktivitás mértéke a letargiától, a tehetetlenségtől az egyik póluson a másik póluson lévő heves energiamegnyilvánulásokig oszlik meg.

Így e fejezet szerint arra a következtetésre juthatunk, hogy az ember mentális tevékenységének azon sajátosságai, amelyek meghatározzák cselekedeteit, viselkedését, szokásait, érdeklődését, tudását, az ember egyéni életének folyamatában, a nevelés folyamatában alakulnak ki. A magasabb idegi aktivitás típusa eredetiséget ad az emberi viselkedésnek, jellegzetes nyomot hagy az ember egész megjelenésében - meghatározza mentális folyamatainak mobilitását, stabilitását, de nem határozza meg sem az ember viselkedését, sem cselekedeteit, meggyőződései vagy erkölcsi elvei.

2. Az idegrendszer tulajdonságai és az emberi temperamentum típusai közötti kapcsolat elemzése

2.1 A személyiség temperamentumának főbb tulajdonságai

Bebizonyosodott, hogy nincs két ember a földön egyforma ujjmintázatú, hogy nincs két teljesen egyforma levél egy fán. Hasonlóképpen, a természetben nincsenek teljesen azonos emberi személyiségek – minden ember személyisége egyedi. Az ember azonban nem születik kész személyiségnek. Fokozatosan válik azzá. Már kora gyermekkorától megvannak a psziché egyéni sajátosságai.Ezek a vonások nagyon konzervatívak és stabilak.Sokkal lassabban változnak, mint az általunk ismert személyiségjegyek (nézetek és hiedelmek, jellemvonások, képességek), egyfajta személyiségjegyet alkotnak. pszichológiai alap, amelyre később, attól függően, bizonyos egyéniségek nőnek ki sajátosságaiból. Az ilyen stabil és a születéstől fogva az emberben rejlő mentális tulajdonságok a temperamentum tulajdonságai.

A pszichológiában elterjedt a temperamentumok osztályozása, amely olyan pszichológiai jellemzők figyelembevételén alapul, amelyeket az extraverzió, az introverzió kifejezésekkel jelölnek. A környező világ tárgyai mágnesként vonzzák az emberek érdeklődését, „életenergiáját”. extravertált, új élmények utáni vágy, impulzivitás, szociabilitás, fokozott motoros és beszédaktivitás. Az introvertált típust az érdeklődési körök belső világához való rögzítése jellemzi. Az introvertáltak általában zártak, szociálisan passzívak, hajlamosak az önvizsgálatra, és nehezen alkalmazkodnak a környező valósághoz. K. Jung a vezető mentális funkciótól függően a mentális, az érzelmi, az érző és az intuitív extravertált és introvertált típusokat különítette el.

A jövőben az extraverzió-introverzió különbségei, valamint az érzelmi stabilitás különbségei (ahol az egyik póluson - a hangulat állandósága, az önbizalom, a negatív hatásokkal szembeni nagy ellenállás, a másik póluson pedig - a hangulat éles változása, harag , ingerlékenységet, amelyet a "szorongási szint" szavakkal jelölnek) G. Eysenck az idegrendszer tulajdonságainak különbségeivel kapcsolatban tanulmányozta. (B függelék)

Különösen azt találták, hogy az extraverzió jelei, az érzelmi stabilitás jeleihez hasonlóan, kevésbé reaktív idegrendszeren alapulnak, míg az introverzió jelei, mint az érzelmi szorongás, a magasabb reaktivitás kifejeződése. Kiderült, hogy az extraverzió és az introverzió, az érzelmi stabilitás és a magas szorongás különböző kombinációkban hathat. Ennek eredményeként a temperamentum fő típusainak új megközelítése körvonalazódott: az extraverzió és az érzelmi stabilitás kombinációja (sanguine), az extraverzió és az érzelmi instabilitás kombinációja (kolerikus), az introverzió és az érzelmi stabilitás kombinációja (flegmatikus), az introverzió és az érzelmi instabilitás kombinációja (melankolikus).

A tényleges mobilitás gyenge kifejeződése (a gerjesztés és gátlás lassú kezdeti és megszűnési üteme), i.e. az idegi folyamatok tehetetlenségének negatív és pozitív értéke is lehet. A tehetetlenség negatív oldala a dinamikus változások lassúsága, pozitív oldala a megőrzés időtartama, a mentális folyamatok stabilitása. A megfelelő pszichológiai különbségek elsősorban a tevékenység menetének jellemzőit határozzák meg, nem pedig annak hatékonyságát.

Mint minden mentális tulajdonság, a temperamentum tulajdonságai is bizonyos képességek, amelyek számos körülménytől függően megnyilvánulnak vagy nem nyilvánulnak meg. A temperamentum megnyilvánulásainak viszonyoktól való függése oda vezet, hogy a teljesen eltérő temperamentumú emberek különböző körülmények között nagyon hasonló vagy akár azonos minőségi mentális tulajdonságokat mutathatnak, míg azonos körülmények között egymással ellentétes minőségi jellemzőket.

A temperamentum tulajdonságai a legstabilabbak és legállandóbbak az ember más mentális jellemzőihez képest. A temperamentum sajátossága, hogy az adott személy vérmérsékletének különböző tulajdonságai nem véletlenül kombinálódnak egymással, hanem természetes módon kapcsolódnak egymáshoz, egy bizonyos szerveződést, struktúrát alkotva, amely a temperamentum típusát jellemzi. Az idegrendszer tulajdonságaihoz hasonlóan a temperamentum tulajdonságai sem teljesen megváltoztathatatlanok.

A mentális tevékenység dinamikus jellemzői érzelmektől és akarattól egyaránt függnek, i.e. az érzelmi és akarati jellemzők aránya határozza meg. A temperamentum tulajdonságainak megkülönböztető jellemzője, hogy egy meghatározott arányt (krasis) alkotnak, amely a temperamentum típusát egészében jellemzi. Ez az arány (krasis) egy olyan jellegzetes vonás, amely Hippokratész kora óta a temperamentum fogalmának meghatározása alapját képezi. Ettől az aránytól függően a temperamentum minden egyedi tulajdonsága sajátos jellemzőt kap.

A temperamentum tulajdonságai a szervezet egészének tulajdonságaitól függenek. A modern pszichológiában általánosan elismert tény, hogy a temperamentum tulajdonságai a fejlődés körülményeitől függően változhatnak. Így például Wundt úgy vélte, hogy ugyanaz a személy különböző időpontokban képes mind a négy temperamentumtípust megnyilvánulni. A temperamentum tulajdonságai és más egyéni pszichológiai jellemzők közötti különbség csak abban rejlik, hogy a kapcsolatok, élet- és tevékenységi feltételek alapján hogyan alakul ki az egyéni pszichológiai jellemzők egy vagy másik csoportja.

A temperamentum pszichológiai jellemzőinek problémáját élethelyzetekben aktívan tanulmányozta V.S. Merlin és munkatársai. A temperamentum sajátos tulajdonságaihoz V.S. Merlin az érzelmi-akarati szféra jellemzőit: aktivitást, visszafogottságot, érzelmi ingerlékenységet, az érzések megjelenésének és változásának sebességét, hangulati jellemzőket, szorongást, nyugtalanságot és a psziché számos egyéb jellemzőjét hozza összefüggésbe.

A temperamentum tulajdonságai eltérnek a személyiség és a jellemvonások indítékaitól és attitűdjétől. A temperamentum eltér a képességektől. Ezért a temperamentum mindenekelőtt a veleszületett és egyénileg sajátos mentális tulajdonságokat foglalja magában. Egyeseknél a szellemi tevékenység egyenletesen zajlik, kifelé nyugodtak, kiegyensúlyozottak, sőt lassúak, ritkán nevetnek, tekintetük szigorú, hideg, mozdulataik takarékosak, célszerűek. Más embereknél a mentális tevékenység görcsösen halad, az ilyen emberek éppen ellenkezőleg, nagyon mozgékonyak, nyugtalanok, zajosak, mindig élénkek, vagyis a mentális tevékenység természete a temperamentumtól függ. A temperamentumnak a következő tulajdonságai vannak:

1) a mentális folyamatok előfordulási sebessége és stabilitása (például az észlelés sebessége, a figyelem koncentrációjának időtartama);

2) mentális tempó és ritmus;

3) a mentális folyamatok intenzitása (például az érzelmek ereje, a fájdalmas cselekvések aktivitása);

4) a mentális tevékenység orientációja bármely tárgyra, függetlenül azok tartalmától (például az ember állandó vágya új emberekkel való kapcsolattartásra, új benyomások után).

De a mentális tevékenység dinamikája más feltételektől is függ (például az indítékoktól és mentális állapotok). Ha az embert érdekli a munka, akkor temperamentuma jellemzőitől függetlenül energikusabban és gyorsabban fogja csinálni. A temperamentum tulajdonságai, ellentétben az indítékokkal és a mentális állapotokkal, egyformán megnyilvánulnak különféle tevékenységekben és különféle célok érdekében. Például, ha valaki hajlamos aggódni egy teszt sikeres letétele előtt vagy a versenyen való indulás előtt, akkor ez azt jelenti, hogy a nagy szorongás az ő temperamentumának sajátossága.

A temperamentum tulajdonságai nem a születés pillanatától jelennek meg, és nem egyszerre, egy bizonyos életkorban, hanem egy bizonyos sorrendben alakulnak ki, amelyet mind a magasabb idegi aktivitás érésének általános törvényei, mind az érés sajátos törvényei határoznak meg. az idegrendszer minden típusáról. A viselkedés egyéni sajátosságainak oka a gerjesztés és a gátlás idegfolyamatainak sajátosságaiból és ezek különféle kombinációiból adódik.

2.2 Az idegrendszer hatása az emberi temperamentumra

A pszichológusok megállapították, hogy az idegrendszer gyengesége nem negatív tulajdonság. Egy erős idegrendszer sikeresebben birkózik meg egyes életfeladatokkal, a gyenge pedig másokkal. A gyenge idegrendszer nagyon érzékeny idegrendszer, és ez a jól ismert előnye. A temperamentum ismerete, az idegrendszer veleszületett szervezetének sajátosságainak ismerete, amelyek befolyásolják az emberi szellemi tevékenység lefolyását, szükségesek a tanár számára nevelő-oktató munkája során. Emlékeztetni kell arra, hogy az emberek négyféle temperamentumra való felosztása nagyon feltételes. Vannak átmeneti, vegyes, köztes temperamentumtípusok; az ember temperamentumában gyakran különböző temperamentum jellemzői ötvöződnek. A "tiszta" temperamentum viszonylag ritka.

A mentális folyamatok lefolyásának és az emberi viselkedésnek a szervezetben domináns és irányító szerepet betöltő idegrendszer működésétől való függése valójában régóta ismert. Az idegfolyamatok egyes általános tulajdonságainak a temperamentumtípusokkal való kapcsolatának elméletét I.P. Pavlov és kifejlesztették, és kísérletileg megerősítették követői munkáiban.

Az idegrendszer tulajdonságait az emberek élethelyzetekben való viselkedésének sajátosságait figyelembe véve kell tanulmányozni. természetes tulajdonságok idegrendszert az élet során kialakult átmeneti kapcsolatok rendszere rejtheti el. Egy bizonyos mentális tulajdonság nemcsak veleszületett, az idegrendszer tulajdonságainak megnyilvánulása csak vészhelyzetben lehetséges, ezért az egyéni különbségek problémájának modern tanulmányai a "létfontosságú mutatók" speciális rendszerének kidolgozására irányulnak. az idegrendszer vizsgált tulajdonságainak objektíven értékelt létfontosságú megnyilvánulásai.

A temperamentumhoz kapcsolódó tevékenységbeli különbségek főként a következő formákban jelennek meg: magának a szükségletnek a súlyossága, az aktivitás iránti vágy (a megkezdett tevékenység folytatásának vágya; a nyomás ereje, a végrehajtott cselekvések energiája; a kitartással kapcsolatos kitartás) tevékenységgel kapcsolatos stressz); sokféle végrehajtott cselekvés, hajlam ezek variálására; a reakciók és mozgások sebességi jellemzői (sebességük, növekedésük és csökkenésük, a mozgások élessége és gyorsasága vagy lassúsága).

Megállapítást nyert, hogy az aktivitás dinamikus megnyilvánulásait bizonyos módon az idegrendszer típusának tulajdonságai határozzák meg. Így a tevékenység intenzitása és stabilitása alapvetően az idegrendszer erősségétől, míg az aktivitás változékonysága és egyes sebességi jellemzői a mobilitástól és labilitástól függenek. Más tanulmányokban kimutatták, hogy a mentális tevékenység, mint a temperamentum jellemzője, közvetlenül függ az idegrendszer egy speciális tulajdonságától - az aktiválástól (E. A. Golubeva adatai).

Nagyon érdekesek azok a vizsgálatok eredményei, amelyek azt mutatják, hogy az idegrendszer gyengesége nem csak az erő hiányát, az alacsony kitartást jelenti, hanem túlérzékenység, reaktivitás, i.e. kisebb ingerekre való reagálási készség (gyengébb idegrendszer hamarabb elfárad és kimerül, mert viszonylag könnyebben gerjeszthető). És a reaktivitás is az egyik tevékenységtípus. Ebben a tekintetben az idegrendszeri gyengeséggel rendelkező egyéneknek megvannak a saját speciális előfeltételei az aktivitás megnyilvánulásaihoz. A reaktivitás alapján (az idegrendszer állóképességének határain belül) gyorsan kialakuló, invenciózus, finom tevékenységformák alakíthatók ki.

A temperamentum fogalma nem a kezdeti premisszája, hanem a temperamentumelmélet fejlődésének végeredménye. Ennek az elméletnek a kiinduló tétele azoknak a jeleknek a leírása kell legyen, amelyek segítségével meg lehet különböztetni a temperamentumot más egyéni pszichológiai jellemzőktől.

Így a temperamentumot az emberi psziché stabil, egyénileg egyedi tulajdonságainak összességeként kell érteni, amelyek meghatározzák mentális tevékenységének dinamikáját. Ezek a tulajdonságok egyformán megnyilvánulnak sokféle tevékenységben, függetlenül annak tartalmától, céljaitól és indítékaitól, mert. A temperamentum tulajdonságai az idegrendszer általános típusából adódnak, majd bizonyos mértékig az örökletes tényezőtől függenek. Az örökletes tényező kétféleképpen befolyásolja a temperamentum mentális tulajdonságait: morfológiai jellemzők idegrendszer és a típus élettani tulajdonságai. Ám bár a temperamentum tulajdonságai örökletesek, az életkörülmények következtében számos esetben többé-kevésbé drasztikus változáson mennek keresztül. A feltételek a következők lehetnek:

Súlyos szomatikus betegségek, különösen a korai gyermekkorban szenvedők;

Egyes szabadidős tevékenységek eredményeként;

A serdülőkorban átélt pszichés konfliktusok következtében;

A serdülőkorban tapasztalható éles romlás következtében az élet anyagi körülményei;

A serdülőkor objektív élet- és nevelési feltételeinek éles változásával.

Ebből arra következtethetünk, hogy létfontosságú külső körülmények hatására a mentális tulajdonságokban minőségi változások következhetnek be, amelyek drámaian megváltoztatják a temperamentum pszichológiai jellemzőit.

E fejezet szerint tehát azt a következtetést kell levonni, hogy a temperamentum vizsgált tulajdonságainak többsége általában leíró jellegű. A tulajdonságok száma nem egy bizonyos elméleti modellből következik, és a temperamentum kezdeti jellemzőinek faktorfeldolgozásának sajátosságai határozzák meg. Következésképpen a temperamentum jellemzői nem annyira különféle árnyalatokat visznek be a tevékenységbe, mint inkább határokat szabnak, megvédik a testet a rendkívül nagy vagy éppen ellenkezőleg, rendkívül kicsi energiaráfordítástól.

Következtetés

A temperamentum minden típusa megnyilvánulhat pozitív és negatív pszichológiai vonásokban is. A kolerikusok energiája, szenvedélye, ha méltó célokra irányul, értékes tulajdonságok lehetnek, de az egyensúly hiánya, érzelmi és motorikus hiánya, megfelelő műveltség hiányában visszafogottságban, keménységben, állandóságra való hajlamban nyilvánulhat meg. robbanások. A szangvinikus ember elevensége, készsége pozitív tulajdonság, de az oktatás hiányosságaival a megfelelő koncentráció hiányához, felületességhez, szóródásra való hajlamhoz vezethet. A flegma ember nyugodtsága, kitartása, kapkodásának hiánya erények. De kedvezőtlen körülmények nevelés, letargikussá, közömbössé tehetik az embert az élet számos benyomása iránt. Az érzések mélysége és stabilitása, a melankolikus érzelmi érzékenysége értékes tulajdonság, de megfelelő nevelési hatások hiányában e típus képviselőiben kialakulhat a saját élményeikben való teljes elmerülési hajlam, a túlzott félénkség. Így a temperamentum ugyanazon kezdeti tulajdonságai nem határozzák meg előre, hogy mivé fejlődnek - előnyökké vagy hátrányokká.

A temperamentum tulajdonságai ugyanazon általános idegrendszeri típustól függenek, nem jelentenek pszichológiailag független strukturálatlan konglomerátumot, teljesen természetes kapcsolat és egymásrautaltság van közöttük.

Köztudott, hogy megfelelő nevelési körülmények között és gyenge típusú idegrendszer mellett erős akarat alakulhat ki, és fordítva, erős idegrendszer esetén az "üvegházi" nevelés körülményei között megjelenhetnek az elégtelen energia és a tehetetlenség jelei. . Nem minden kolerikus ember döntő, és nem minden szangvinikus ember érzékeny. Az ilyen tulajdonságokat fejleszteni kell. Ez bizonyos önszabályozást, önképzést jelent.

Összefoglalva tehát a fentieket, szeretném még egyszer megjegyezni, hogy pszichológusok foglalkoztak és foglalkoznak a temperamentum tanulmányozásával. különböző országok. A tanulmányozás módszerei meglehetősen feltételesek és nem objektívek, de ez irányú munka folyik, és meghozza gyümölcsét. Számos elmélet született a temperamentum természetéről és tanulmányozási módszereiről. A módszerek, mint fentebb említettük, magukban foglalják a temperamentum tanulmányozásának laboratóriumi, komplex, természetes módszereit és a megfigyelési módszert.

A temperamentum természetéről beszélt különféle pontokat látás, kezdve Hippokratésztől és Galenustól, akik a temperamentum 4 típusát azonosították. Ezek a típusok szinte kivétel nélkül a mai napig fennmaradtak, és a modern pszichológusok kutatásában használják őket. E. Kretschmer a temperamentum természetét azzal társította kémiai összetétel vér. A. Haller bevezette az ingerlékenység és érzékenység fogalmát, tanítványa, G. Vrisberg pedig a temperamentumot az idegrendszer jellemzőivel kapcsolta össze. I.P. Pavlov kísérletileg megerősítette a temperamentum fiziológiai alapjainak elméletét. E tanulmányok alapján a temperamentum vizsgálata ma is folytatódik.

Így ez a munka feltárja a temperamentum fiziológiai alapjait. Pszichológiai leírást ad a temperamentumokról, feltárja az idegrendszer tulajdonságainak a temperamentumtípusokra gyakorolt ​​​​hatásának jellemzőit. A temperamentum tehát mindenekelőtt a személyiség biológiailag meghatározott alstruktúráira vonatkozik, és a saját temperamentumtípus ismerete minden bizonnyal a személyiség nevelésének és fejlesztésének számos problémájának megoldásában segít.

Szójegyzék

Új fogalmak	Tartalom
Tevékenység	A temperamentum formai-dinamikai jellemzői, az emberi viselkedés dinamikus-energetikai feszültsége, amely a természeti és társadalmi világgal való kölcsönhatásban nyilvánul meg.
zárkózottság	Az ember tudatának vonzereje önmagához; a saját problémáival és tapasztalataival való elfoglaltság, amihez a figyelem gyengülése társul. Mi folyik a környéken.
Labibilitás	Az idegi folyamatok tulajdonsága, amely abban nyilvánul meg, hogy időegység alatt bizonyos számú idegimpulzust képes vezetni. Jellemzője az idegfolyamat előfordulásának és befejezésének sebessége.
mélabús	Olyan személy, akinek viselkedését lassú reakció jellemzi a meglévő ingerekre, valamint beszéd-, gondolat- és motoros folyamatokra.
bizakodó	Egyfajta temperamentum, amelyet az energia, a fokozott hatékonyság és a gyors reakció jellemez.
Az emberi idegrendszer tulajdonságai	Az idegrendszer fizikai jellemzőinek komplexuma, amely meghatározza az idegimpulzusok előfordulásának, vezetésének, kapcsolásának és befejezésének folyamatait a központi idegrendszer különböző részlegeiben és részein.
Az idegrendszer ereje	Az idegrendszer azon tulajdonsága, hogy ellenáll a hosszan tartó és nagy terheléseknek.
Vérmérséklet	A születéstől fogva az emberben rejlő neuropszichés alkat viselkedésének megnyilvánulása; Az emberi viselkedés dinamikus jellemzőinek összessége, amely az általános aktivitásban a motoros készségek jellemzőiben és az érzelmességben nyilvánul meg.
Temperamentum (Nemov R.S. szerint)	A mentális folyamatok és az emberi viselkedés dinamikus jellemzői, amelyek sebességükben, változékonyságukban, intenzitásukban és egyéb jellemzőikben nyilvánulnak meg.
Flegma személy	Az emberi temperamentum típusa, csökkent reakciókészség, gyengén fejlett, lassú kifejező mozgások.
karakter	Személyiségvonások összessége, amelyek meghatározzák az életkörülményekre adott válasz tipikus képességeit.
központi idegrendszer	Az idegrendszer azon része, amely magában foglalja az agyat, a nyúlványt és a gerincvelőt.
extraverzió	Az ember tudatának és figyelmének középpontjában elsősorban a benne zajló események állnak.

A felhasznált források listája

1. Belous V.V. Temperamentum és aktivitás. Oktatóanyag. - Pjatigorszk, 2000.-275.

2. Venger L.A., Mukhina V.S. "Pszichológia" M.: "Felvilágosodás" 2002.-326s.

3. Gippenreiter Yu.B. Bevezetés az általános pszichológiába. M., "A szláv könyv háza" 2006.-238s.

4. Gamezo M. V., Domasenko I. A. A pszichológia atlasza. - M.: Felvilágosodás, 2002.-340-es évek.

5. Kretschmer E. A temperamentumok elmélete. // Az egyéni különbségek pszichológiája. Olvasó. M., 2000.-420.

6. Krutetsky V.A. "Pszichológia" M. "Felvilágosodás" 2000.-348s.

7. Merlin B.C. Esszé a temperamentum elméletéről. - Perm, 2003.-195p.

8. Nebylitsyn V.D. Valós problémák differenciál pszichofiziológia. // Az egyéni különbségek pszichológiája. Olvasó. M., 2000.-360.

9. Nebylitsin VD Az emberi idegrendszer alapvető tulajdonságai. - M. Felvilágosodás, 2000.- 270-es évek.

10. Nemov R.S. Pszichológia 3 kötetben, V.1 - M .: Vlados, 2003.-387p.

11. Általános pszichológia: Tankönyv tanulóknak ped. intézetek / A.V. Petrovsky, A.V. Brushlinsky, V.P. Zincsenko és mások / Szerk. A.V. Petrovszkij. - 3. kiadás, átdolgozva. és további – M.: PerSer; SPb.: Beszéd, 2005.- 263p.

12. Általános pszichológia / Összetétel. E.I. Rogov – M. VLADOS, 3. kiadás, átdolgozott. és további 2003.- 332p.

13. Ozhegov, S.I., Shvedova, N.Yu. Szótár Orosz nyelv. - M: Az, 2006.-939s.

14. Pavlov I. P. Teljes. koll. Op. T.3.Kn.2. M.-L., 1951. S.269.

15. Povalyaeva M.A., Ruter O.A. Nem verbális kommunikációs eszközök/sorozatok felsőoktatás". Rostov n. / D: Phoenix, 2004.-352s.

16. Egyéni különbségek pszichológiája SZÖVEGEK / szerk. Yu.B. Gippenreyder, V.Ya. és további 2003. -37-43.o

17. Rusalov V.M. A temperamentum természetéről és az egyes emberi tulajdonságok szerkezetében elfoglalt helyéről. // A pszichológia kérdései. 2005. - 1. sz. S.-43-48

18. „Erudita” sorozat. Pszichológia. Szerk. Fatiyeva I.Yu. - M.: OOO "Könyvek világa", 2008-193p.

19. Szimonov P. V., Ershov P. M. Temperamentum. Karakter. Személyiség, szerk. M., "Tudomány", 2004.-348.

20. Strelyau Ya. A temperamentum szerepe a szellemi fejlődésben. M., "Atlasz" 2002.-246s.

21. Teplov B.M., Nebylitsyn V.D. A magasabb idegrendszer tulajdonságainak alapjainak és az egyéni különbségek pszichológiájában betöltött jelentőségének vizsgálata. // A pszichológia kérdései. 12004.- 5.-S.24-31

22. Teplov B.M. Az ember magasabb idegi aktivitásának típusai kérdéskörének jelenlegi állása és meghatározásuk módja. // Az egyéni különbségek pszichológiája. Olvasó. M., 2000.-С95-127

A. melléklet

A magasabb idegi aktivitás típusainak osztályozása Pavlov I.P.

B melléklet

A temperamentumtípusok rövid leírása G. Akzenk szerint

Bevezetés

2.2 Temperamentum és személyiség

Következtetés

Szójegyzék

A. melléklet

B melléklet

Bevezetés

RelevanciaA választott téma abban rejlik, hogy a temperamentum és a test biológiai tulajdonságai közötti kapcsolat gondolata különböző módon tükröződött a különböző történelmi szakaszokban. Hippokratész és Galenosz humorális elméletében a temperamentum különböző típusai feleltek meg a testben lévő egyik vagy másik speciális folyadék túlsúlyának. Kretschmer és Sheldon a temperamentum típusait a testszerkezet alkotmányos jellemzőivel társította (6, 16. o.). Albrecht Haller, a kísérleti fiziológia megalapítója, aki bevezette a pszichológia számára fontos ingerlékenység és érzékenység fogalmát, amellett érvelt, hogy a temperamentumbeli különbségek fő tényezői maguknak az ereknek az erőssége és ingerlékenysége, amelyeken a vér áthalad (9, 52. o.). Ezt az elképzelést elfogadta A. Haller tanítványa, G. Vrisberg, aki a temperamentumot közvetlenül az idegrendszer jellemzőivel kapcsolta össze.

Az I.P. iskola ötleteinek kidolgozása. Pavlova, Teplov és Nebylitsin azt javasolta, hogy a temperamentum biológiai alapjai "az ún. általános tulajdonságok"idegrendszer, azaz az agy frontális részeinek tulajdonságai". A modern, a temperamentum alapjainak szentelt külföldi művekben ez utóbbi jellemzőit az egyes agyi struktúrák működésével, vagy Teplov és Nebylitsin terminológiájával élve az idegrendszer „privát” tulajdonságaival (Rusalov) hozzák összhangba. . Eysenck szerint az olyan temperamentum-jellemzők súlyossága, mint az extraverzió és az introverzió, a retikuláris formáció aktivációs szintjével, a neuroticizmus pedig a limbikus rendszer aktivitásával függ össze (6, 153. o.). J. Gray, Eysenck tanítványa három érzelmi válaszrendszert ír le, amelyek a temperamentum tulajdonságaihoz kapcsolódnak, és az ezeknek megfelelő agyi rendszereket, amelyek különböző agyi struktúrákat kombinálnak. Ezek az agyi rendszerek Gray szerint magukban foglalják a kéreg, a középagy és a limbikus struktúrák struktúráit és régióit, valamint a köztük lévő kapcsolatokat.

A belső állapotok legfontosabb összetevője az idegrendszer tulajdonságai. Az idegrendszer típusa viszont meghatározza az ember temperamentumát, és tükröződik viselkedési jellemzőiben. Megnyilvánulásaiban a temperamentum nemcsak az idegrendszer örökletes tulajdonságaitól függ.

A társadalmi környezet jelentős hatással van mind a temperamentum fejlődésének ütemére, mind a személy általi megnyilvánulási módokra. Például az elmúlt évtizedekben "az ember biológiai és fiziológiai érése felgyorsult, a felgyorsulás a temperamentuma korai kialakulásához vezetett, míg társas formációja az edzés időtartamának növekedése miatt némileg lelassult, és ez , viszont késleltette a jelentős társadalmi kapcsolatokba való felvételét."

A relevanciával összefüggésben e munka célja az idegrendszer és a temperamentum fogalmának részletes tanulmányozása, az idegrendszer tulajdonságainak és a temperamentumtípusok kapcsolatának, valamint ezeknek a személyiségére, tevékenységére és képességeire gyakorolt ​​hatásának tanulmányozása. személy.

A kutatás tárgya az idegrendszer és a temperamentum.

A vizsgálat tárgya az idegrendszer tulajdonságai és a temperamentum kapcsolata.

Ennek a munkának a célja az idegrendszer és a temperamentum fogalmának részletes tanulmányozása, az idegrendszer tulajdonságai és a temperamentum típusai közötti kapcsolat, valamint ezek hatása az ember személyiségére, tevékenységére és képességeire.

A cél alapján a következő feladatok különböztethetők meg:

-vegye figyelembe a temperamentum és az idegrendszer fogalmát;

-vegye figyelembe a temperamentum és az idegrendszer tulajdonságait;

-mérlegelje a temperamentum és az idegrendszer kapcsolatát;

-vegyük figyelembe a temperamentum hatását az emberi életre.

A vizsgálat során a következő módszereket alkalmaztuk: megfigyelés, természetes kísérlet, laboratóriumi kísérlet.

A vizsgálat során a következő információforrásokat használták fel: Druzhinin V.N. Kísérleti pszichológia. - Szentpétervár: "Piter" kiadó, 2000; Egorova E.A. Az egyéni különbségek pszichológiája. M., 1997; Kovalev A.G. Psychology of personality, ed.3.M., "Enlightenment", 1997; A pszichológiai fogalmak rendszerének rövid szótára // K.K. Platonov – M. elvégezni az iskolát 1984; Merlin V.S. Esszé a temperamentum elméletéről, M., 1964; Nemov R.S. Pszichológia // Tankönyv felsőoktatási intézmények hallgatói számára. 3 könyvben. 1. könyv, M .: Oktatás VLADOS, 1998; Általános pszichológia / Összetétel. E.I. Rogov - M. VLADOS, 1995; Pavlov I.P. Teljes koll. Op. T.3. könyv 2.M. - L., 1951; Gyakorlati pszichológia tesztekben, avagy hogyan lehet megtanulni megérteni önmagát és másokat, M., szerk. "AST-Press Book", 2001; Gyakorlati pszichológia // Eszköztár. Szerk. Shaparya V.B. - Rostov n / a: szerk. "Phoenix", 2002; Az egyéni különbségek pszichológiája SZÖVEGEK / szerk. Yu.B. Gippenreiter, V.Ya. Romanova - Moszkvai Állami Egyetem M. Kiadója, 1982; Simonov P.V., Ershov P.M. Vérmérséklet. Karakter. Personality, ed.M., "Science", 1984; Strelyau Ya. A temperamentum szerepe a mentális fejlődésben, M., 1982; Elméleti problémák személyiségpszichológia, szerk. E.V. Shorokhova, M., 1974; Teplov B.M. A magasabb idegi aktivitás típusai kérdésének jelenlegi állása és meghatározása // Az egyéni különbségek pszichológiája - M., 1982.

1. Elméleti alap temperamentum és idegrendszer

1.1 A temperamentum általános fogalma és tulajdonságai

A temperamentum az a biológiai alap, amelyen az ember társadalmi lényként formálódik. Elsősorban a viselkedés dinamikus aspektusait tükrözi, főleg veleszületett természetűek, ezért a temperamentum tulajdonságai a legstabilabbak és legállandóbbak az ember egyéb mentális jellemzőihez képest. A temperamentum legsajátosabb sajátossága, hogy az adott személy temperamentumának különböző tulajdonságai nem véletlenszerűen kapcsolódnak egymáshoz, hanem természetes módon kapcsolódnak egymáshoz, egy bizonyos szerveződést, a temperamentumra jellemző struktúrát alkotva.

Amikor a temperamentumról beszélnek, az emberek között sok mentális különbségre gondolnak - különbségekre a mélységben, az intenzitásban, az érzelmek stabilitásában, az érzelmi befolyásolhatóságban, a cselekvés ütemében, energiájában és a mentális élet, viselkedés és tevékenység egyéb dinamikus, egyénileg stabil jellemzőiben. Mindazonáltal a temperamentum ma is nagyrészt vitatott és megoldatlan kérdés.

A temperamentum latinból fordítva - "keverék", "arány" (4, 214. o.).

Az emberiség régóta próbálja elkülöníteni a különböző emberek mentális felépítésének jellegzetes vonásait, hogy azokat kis számú általánosított portréra - a temperamentum típusaira - redukálja.

Az ilyen tipológiák gyakorlatilag hasznosak voltak, mivel alkalmasak voltak bizonyos temperamentumú emberek viselkedésének előrejelzésére bizonyos élethelyzetekben.

A temperamentum tulajdonságai közé tartoznak az ember azon megkülönböztető, egyéni jelei, amelyek meghatározzák az összes tevékenységének dinamikus aspektusait, jellemzik a mentális folyamatok jellemzőit, többé-kevésbé stabil karakterűek, hosszú ideig fennmaradnak, megnyilvánulnak. nem sokkal a születés után (miután a központi idegrendszer sajátosan emberi formákat ölt). Úgy tartják, hogy a temperamentum tulajdonságait elsősorban az emberi idegrendszer tulajdonságai határozzák meg.

A temperamentum tulajdonságai közé tartoznak az egyéni jellemzők, amelyek:

-szabályozza a mentális tevékenység dinamikáját általában;

-jellemezze az egyéni mentális folyamatok dinamikájának jellemzőit;

-stabil és állandó jelleggel rendelkeznek, és hosszú ideig fejlődnek;

-szigorúan szabályos arányban vannak, amelyek jellemzik a temperamentum típusát;

-egyedileg az idegrendszer általános típusa határozza meg.

Bizonyos jelek használatával kellő biztonsággal meg lehet különböztetni a temperamentum tulajdonságait az ember összes többi mentális tulajdonságától.

A temperamentumtípusok pszichológiai jellemzőit a következő fő tulajdonságok határozzák meg:

Érzékenység - ezt a tulajdonságot aszerint ítéljük meg, hogy mekkora a külső hatások legkisebb ereje, amely egy személy pszichológiai reakciójának előfordulásához szükséges, és milyen sebességgel fordul elő ez a reakció.

temperamentum idegrendszeri személyiség

Reaktivitás - ezt a tulajdonságot az azonos erősségű külső vagy belső hatásokra adott akaratlan reakciók mértéke alapján ítélik meg.

Tevékenység - ezt a tulajdonságot az aktivitás mértéke alapján ítélik meg, amellyel az ember a külvilággal szemben cselekszik, és legyőzi az akadályokat a célok megvalósítása során. Ide tartozik a céltudatosság és a kitartás a cél elérésében, a figyelem koncentrálása a hosszú távú munkában. Az aktivitás és a reaktivitás aránya - ezt a tulajdonságot a különféle pszichológiai reakciók és folyamatok sebessége alapján ítélik meg: a mozgások sebessége, a beszéd üteme, a találékonyság, a memorizálás sebessége, az elme gyorsasága.

Plaszticitás és merevség - ezt a tulajdonságot az alapján ítélik meg, hogy egy személy milyen könnyen és rugalmasan alkalmazkodik a külső hatásokhoz, vagy éppen ellenkezőleg, mennyire inert és inert viselkedése, szokásai és ítéletei.

Extraverzió és introverzió - ezt a tulajdonságot az alapján ítélik meg, hogy mitől függenek az ember reakciói és tevékenységei - az adott pillanatban felmerülő külső benyomások (extroverzió), vagy a múlttal és a jövővel kapcsolatos képek, ötletek és gondolatok alapján (introverzió).

Érzelmi ingerlékenység - ezt a tulajdonságot az alapján ítélik meg, hogy mennyire gyenge az ütés az érzelmi reakció előfordulásához, és milyen sebességgel fordul elő.

Tehát a temperamentumot a psziché egyénileg egyedi tulajdonságainak kell tekinteni, amelyek meghatározzák az ember mentális tevékenységének dinamikáját, amelyek, mivel egyformán megnyilvánulnak különféle tevékenységekben, függetlenül annak tartalmától, céljaitól, indítékaitól, felnőttkorban állandóak maradnak, és jellemzik az emberi szellemi tevékenységet. temperamentum típusa az összekapcsolásban.

1.2 A temperamentumtípusok pszichológiai jellemzői

Az ókori görög orvos, Hippokratész, aki az ie 5. században élt, négy vérmérsékletet írt le, amelyek a következő elnevezéseket kapták: szangvinikus temperamentum, flegma temperamentum, kolerikus temperamentum, melankolikus temperamentum. A temperamentumok első osztályozását Galenus javasolta, és ez viszonylag változatlan formában a mai napig fennmaradt. Ennek utolsó ismert leírása, amelyet a modern pszichológiában is használnak, I. Kant német filozófusé. Az alábbiakban a temperamentum négy típusának pszichológiai leírása található:

.szangvinikus temperamentum.

A szangvinikus ember gyorsan konvergál az emberekkel, vidám, könnyen vált az egyik tevékenységtípusról a másikra, de nem szereti a monoton munkát. Könnyen irányítja érzelmeit, gyorsan megszokja az új környezetet, aktívan kapcsolatba lép az emberekkel. A szangvinikus embernek gyorsan megvan az öröm, a bánat, a szeretet és a rosszindulat érzése, de érzéseinek mindezen megnyilvánulása instabil, időtartama és mélysége nem különbözik egymástól. A szangvinikus ember hangulata gyorsan változik, de általában a jó hangulat uralkodik.

Általában inkább a külső benyomásokra reagál, mint a múltról és jövőről alkotott szubjektív képekre és elképzelésekre, extrovertált;

.flegma temperamentum.

A flegmatikusban minden mentális folyamat lassan megy végbe. A flegmatikus ember érzései kívülről gyengén fejeződnek ki, általában kifejezetlenek. Általában rossz az arckifejezése, a mozdulatai kifejezéstelenek és lassúak, akárcsak a beszéd. Az emberekkel való kapcsolatokban a flegma mindig egyenletes, nyugodt, közepesen társaságkedvelő, hangulata stabil. A flegma temperamentumú ember nyugodtsága a flegma ember életének eseményeihez, jelenségeihez való hozzáállásában is megnyilvánul, nem könnyű őt feldühíteni, érzelmileg megbántani. Türelemben, kitartásban, önuralomban különbözik. Általában nehezen találkozik új emberekkel, gyengén reagál a külső benyomásokra, introvertált. A flegmatikus hátránya a tehetetlensége, tétlensége;

.kolerikus temperamentum.

Az ilyen temperamentumú emberek gyorsak, túlzottan mozgékonyak, kiegyensúlyozatlanok, izgatottak, minden mentális folyamat gyorsan és intenzíven megy végbe. Egyértelműen megnyilvánul inkontinencia, impulzivitás, ingerlékenység, kolerikus ember ingerlékenységében. Innen a kifejező arckifejezés, a kapkodó beszéd, az éles gesztusok, a féktelen mozdulatok. A kolerikus temperamentumú ember érzései erősek, általában élénken megnyilvánulnak, gyorsan felbukkannak; a hangulat néha drámaian megváltozik.

Az emberekkel való kommunikáció során a kolerikus személy megengedi a keménységet, az ingerlékenységet, az érzelmi visszafogottságot, ami gyakran nem ad lehetőséget az emberek cselekedeteinek objektív értékelésére, és ez alapján teremt konfliktushelyzetek kollektívában. A túlzott egyenesség, indulatosság, durvaság, intolerancia néha megnehezíti és kellemetlenné teszi az ilyen emberekből álló csapatban való tartózkodást;

.melankolikus temperamentum.

Az ilyen temperamentumú emberekben egy jelentéktelen alkalom könnyeket okozhat, túlságosan érzékeny, fájdalmasan érzékeny. Arckifejezése, mozdulata kifejezéstelen, hangja halk, mozgása gyenge.

Erős ingerekre alig reagálnak; A hosszan tartó és intenzív stressz az ilyen temperamentumú emberekben lassú aktivitást, majd annak megszűnését okozza. Reakciója gyakran nem felel meg az inger erősségének, az érzések mélysége és stabilitása, gyenge kifejezésükkel. A munkában a melankolikus emberek általában passzívak, gyakran nem nagyon érdeklődnek (elvégre az érdeklődés mindig erős idegi feszültséggel jár). A melankolikus emberek könnyen kiszolgáltatottak, nehezen viselik el a haragot, a gyászt, bár külsőleg mindezek az élmények gyengén fejeződnek ki bennük. A melankolikus temperamentum képviselői hajlamosak az elszigeteltségre és a magányra, kerülik az ismeretlen, új emberekkel való kommunikációt, gyakran zavarban vannak, új környezetben nagy esetlenséget mutatnak. Minden új, szokatlan fékezési állapotot okoz a melankolikusban.

A híres karikaturista, H. Bidstrup egyszer négy ember reakcióját ábrázolta ugyanarra az esetre: valaki véletlenül ráült egy padon pihenő férfi kalapjára. Ennek eredményeként: a kolerikus dühöngött, a szangvinikus nevetett, a melankolikus rettenetesen kiborult, a flegma pedig nyugodtan a fejére tette a kalapját.

Emlékeztetni kell arra, hogy az emberek négyféle temperamentumra való felosztása nagyon feltételes. Vannak átmeneti, vegyes, köztes temperamentumtípusok; az ember temperamentumában gyakran különböző temperamentum jellemzői ötvöződnek. A "tiszta" temperamentum viszonylag ritka.

1.3 Az idegrendszer általános fogalma és tulajdonságai

Az idegrendszer különböző, egymással összefüggő idegstruktúrák morfológiai és funkcionális összessége, amely a humorális rendszerrel együtt biztosítja az összes testrendszer működésének összefüggő szabályozását, valamint a belső és külső környezet változó körülményeire adott reakciót. Az idegrendszer integráló rendszerként működik, egyetlen egésszé kapcsolja össze az érzékenységet, a motoros aktivitást és más szabályozó rendszerek (endokrin és immunrendszer) munkáját. Az idegrendszer felépítését az A függelék mutatja be.

A központi idegrendszer részletesebben az előagyból, a középső agyból, a hátsó agyból és a gerincvelőből áll. A központi idegrendszer ezen fő részein viszont vannak kulcsfontosságú struktúrák amelyek közvetlenül kapcsolódnak egy személy mentális folyamataihoz, állapotaihoz és tulajdonságaihoz: thalamus, hypothalamus, híd, kisagy és medulla oblongata, amelyeket a B függelék mutat be.

Az idegrendszer struktúrák összetett hálózata, amely áthatja az egész testet. Az embernél, mint minden emlősnél, az idegrendszer három fő összetevőből áll:

-idegsejtek (neuronok);

-a hozzájuk kapcsolódó gliasejtek, különösen a neurogliasejtek, valamint a neurilemmát alkotó sejtek;

-kötőszöveti.

A neuronok biztosítják az idegimpulzusok vezetését; A neuroglia mind az agyban, mind a gerincvelőben támasztó, védő és trofikus funkciókat lát el, illetve a neurilemma, amely főleg speciális, ún. Schwann-sejtek, részt vesz a perifériás idegrostok burokának kialakításában; A kötőszövet támogatja és összekapcsolja az idegrendszer különböző részeit.

Az idegrendszer tulajdonságai - "természetes, veleszületett jellemzői, amelyek befolyásolják az egyéni különbségeket a képességek és a karakter kialakulásában." Ezek a tulajdonságok a következők:

-az idegrendszer ereje a gerjesztéshez képest, azaz. hosszú ideig ellenálló képessége, anélkül, hogy felfedné a tiltó fékezést, az intenzív és gyakran ismétlődő terheléseket;

-az idegrendszer ereje a gátlással kapcsolatban, azaz. a hosszan tartó és gyakran ismétlődő fékezési hatásoknak való ellenálló képesség;

-az idegrendszer egyensúlya a gerjesztéssel és a gátlással kapcsolatban, amely az idegrendszer azonos reaktivitásában nyilvánul meg a serkentő és gátló hatásokra adott válaszként;

-az idegrendszer labilitása, amelyet a gerjesztés vagy gátlás idegfolyamatának előfordulási és befejeződési sebessége alapján értékelnek;

Az idegi folyamatok gyengeségét az jellemzi, hogy az idegsejtek nem képesek ellenállni a hosszan tartó és koncentrált gerjesztésnek és gátlásnak. Nagyon erős inger hatására az idegsejtek gyorsan a védőgátlás állapotába kerülnek.

Így gyenge idegrendszerben az idegsejteket alacsony hatékonyság jellemzi, energiájuk gyorsan kimerül. Másrészt viszont a gyenge idegrendszer nagy érzékenységgel bír: még gyenge ingerekre is megfelelő reakciót ad.

V.D. Nebylitsyn azt javasolta, hogy az idegrendszer alapvető tulajdonságainak speciális kombinációja, i.e. minden típusnak megvannak a maga előnyei és hátrányai. Például monoton munkakörülmények között a gyenge idegrendszerű emberek mutatják a legjobb eredményeket, és amikor nagy és váratlan terhelésekkel járó munkába költöznek, éppen ellenkezőleg, az erős idegrendszerű emberek.

-általános vagy szisztémás tulajdonságok, amelyek az emberi agy egészét lefedik, és működésének dinamikáját egészében jellemzik;

-összetett tulajdonságok, amelyek az agy egyes "blokkjai" (féltekék, frontális lebenyek, analizátorok, anatómiailag és funkcionálisan elkülönült szubkortikális struktúrák stb.) munkájának jellemzőiben nyilvánulnak meg;

Ahogy B.M. Teplov szerint az idegrendszer tulajdonságai "alkotják azt a talajt, amelyen egyes viselkedésformák könnyebben, mások nehezebben alakulnak ki".

Az idegrendszer gyengesége nem negatív tulajdonság. Egy erős idegrendszer sikeresebben birkózik meg egyes életfeladatokkal, a gyenge pedig másokkal. A gyenge idegrendszer nagyon érzékeny idegrendszer, és ez a jól ismert előnye. A temperamentum ismerete, az idegrendszer veleszületett szervezetének sajátosságainak ismerete, amelyek befolyásolják az emberi szellemi tevékenység lefolyását, szükségesek a tanár számára nevelő-oktató munkája során.

Tehát az idegrendszer egyéni-tipológiai tulajdonságainak komplexuma, amellyel egy személy rendelkezik, mindenekelőtt meghatározza a temperamentumot, amelytől az egyéni tevékenységi stílus is függ. Az idegrendszer minden tulajdonságának nem egy megnyilvánulása van, hanem számos megnyilvánulása (a megnyilvánulások tünetegyüttese). És ezen megnyilvánulások mindegyike nem értékelhető egyértelműen (hasznosként vagy károsként). Az egyes megnyilvánulások az adott helyzettől és a tevékenység végzésének jellegétől függően lehetnek kedvezőek és kedvezőtlenek.

1.4 A magasabb idegi aktivitás típusainak osztályozása (HNA)

I.P. tanításai szerint. Pavlov szerint a viselkedés egyéni jellemzői, a mentális tevékenység lefolyásának dinamikája az idegrendszer aktivitásának egyéni különbségeitől függ. Az idegi aktivitás egyéni különbségeinek alapja a két fő idegfolyamat - a gerjesztés és a gátlás - tulajdonságainak megnyilvánulása és korrelációja (8, 154. o.).

A gerjesztési és gátlási folyamatok három tulajdonságát állapították meg:

-a gerjesztési és gátlási folyamatok erőssége,

-a gerjesztési és gátlási folyamatok egyensúlya,

-a gerjesztési és gátlási folyamatok mobilitása (helyettesítése).

A gerjesztés és a gátlás idegfolyamatainak ezen tulajdonságainak kombinációja képezte az alapot a magasabb idegi aktivitás típusának meghatározásához. A gerjesztési és gátlási folyamatok erejének, mozgékonyságának és egyensúlyának kombinációjától függően a magasabb idegi aktivitás négy fő típusát különböztetjük meg az 1. ábra szerint.

1. ábra GNI-típusok osztályozása

Gyenge típus. Az idegrendszer gyenge típusának képviselői nem tudnak ellenállni az erős, hosszan tartó és koncentrált ingereknek. Gyengék a gátlási és gerjesztési folyamatok. Erős inger hatására a kondicionált reflexek kialakulása késik. Ezzel együtt magas érzékenység (azaz alacsony küszöb) van az ingerekre.

Erős kiegyensúlyozatlan típus. Erős idegrendszere jellemzi, az alapvető idegi folyamatok kiegyensúlyozatlansága - a gerjesztési folyamatok túlsúlya a gátlási folyamatokkal szemben.

Erős kiegyensúlyozott mobil típus. A gátlási és gerjesztési folyamatok erősek és kiegyensúlyozottak, de gyorsaságuk, mozgékonyságuk, az idegi folyamatok gyors változása az idegi kapcsolatok viszonylagos instabilitásához vezet.

Erős kiegyensúlyozott inert típus. Az erős és kiegyensúlyozott idegi folyamatokat alacsony mobilitás jellemzi. Az ilyen típusú képviselők külsőleg mindig nyugodtak, egyenletesek, nehezen gerjeszthetők.

A magasabb idegi aktivitás típusa a természetes magasabb adatokra utal, ez az idegrendszer veleszületett tulajdonsága. Ezen a fiziológiai alapon a feltételes összefüggések különféle rendszerei alakíthatók ki, pl. az élet folyamatában ezek a feltételes kapcsolatok különböző emberekben másként alakulnak ki: itt fog megnyilvánulni a magasabb idegi tevékenység típusa. A temperamentum a magasabb idegi aktivitás megnyilvánulása az emberi tevékenységben és viselkedésben.

Az ember mentális tevékenységének jellemzői, amelyek meghatározzák cselekedeteit, viselkedését, szokásait, érdeklődését, tudását, az ember egyéni életének folyamatában, a nevelés folyamatában alakulnak ki. "A magasabb idegi tevékenység típusa eredetiséget ad az ember viselkedésének, jellegzetes nyomot hagy az ember teljes megjelenésében - meghatározza mentális folyamatainak mobilitását, stabilitását, de nem határozza meg sem az ember viselkedését, sem cselekedeteit. , vagy a meggyőződése, vagy az erkölcsi elvek."

I.P. Pavlov az idegrendszer típusát veleszületettnek értette, viszonylag gyengén kitéve a környezet és a nevelés hatására bekövetkező változásoknak. Pavlov szerint az idegrendszer tulajdonságai alkotják a temperamentum fiziológiai alapját, amely az idegrendszer általános típusának mentális megnyilvánulása. Az idegrendszer típusa és a temperamentum közé egyenlőségjel tehető.

Így a magasabb idegi aktivitás (HNA) típusai az idegrendszer veleszületett (genotípus) és szerzett (fenotípus) tulajdonságainak kombinációja, amelyek meghatározzák a szervezet és a környezet kölcsönhatásának természetét, és tükröződnek a test összes funkciójában. A veleszületett és szerzett fajlagos értéke - a genotípus és a környezet kölcsönhatásának terméke - a körülményektől függően változhat. Szokatlan, extrém körülmények között a magasabb idegi aktivitás túlnyomóan veleszületett mechanizmusai kerülnek előtérbe. Az idegrendszer három fő tulajdonságának - a gerjesztési és gátlási folyamatok erőssége, egyensúlya és mobilitása - különféle kombinációi lehetővé tették az I.P. Pavlov négy élesen meghatározott típust különböztet meg, amelyek "adaptív képességeikben és a neurotikus ágensekkel szembeni ellenállásban" különböznek egymástól.

2. A temperamentum és az idegrendszer kapcsolata

2.1 A temperamentum élettani alapjai

A temperamentum tulajdonságai, amelyek egy bizonyos típusú idegrendszeren alapulnak, a legstabilabbak és legállandóbbak az ember más mentális jellemzőihez képest.

I.P. tanításai szerint. Pavlov, a viselkedés egyéni jellemzői, a mentális tevékenység lefolyásának dinamikája az idegrendszer aktivitásának egyéni különbségeitől függ.

A temperamentum élettani alapja az agy neurodinamikája, azaz. a kéreg és a szubkortex neurodinamikai korrelációja. Az agy neurodinamikája belső kölcsönhatásban áll a humorális, endokrin faktorok rendszerével. Számos kutató (Lende, Belov, részben E. Kretschmer és mások) hajlott a temperamentum függővé tételére, elsősorban ez utóbbiaktól. Kétségtelen, hogy a belső elválasztású mirigyek rendszere a temperamentumra ható állapotok közé tartozik.

Helytelen lenne azonban az endokrin rendszert elkülöníteni az idegrendszertől, és független temperamentum-alappá alakítani, mivel a belső elválasztású mirigyek humorális tevékenysége központi beidegzésnek van kitéve. Az endokrin rendszer és az idegrendszer között belső kölcsönhatás zajlik, amelyben az idegrendszeré a vezető szerep.

A temperamentum szempontjából kétségtelenül elengedhetetlen a szubkortikális központok ingerlékenysége, amelyhez a motilitás, a statika és az autonómia jellemzői társulnak. A szubkortikális központok tónusa és dinamikája egyaránt befolyásolja a kéreg tónusát és cselekvési készségét. Az agy neurodinamikájában betöltött szerepük miatt a kéreg alatti központok kétségtelenül befolyásolják a temperamentumot. A subcortex és a cortex elválaszthatatlanul összefügg egymással. Végső soron nem magának a kéregnek a dinamikája a döntő, hanem "a kéreg és a kéreg közötti dinamikus kapcsolat", ahogyan I.P. Pavlov az idegrendszer típusairól szóló tanában.

Az idegrendszer típusai I.P. Pavlov a temperamentumhoz kötődik, az idegrendszerek négy csoportját hasonlítja össze a 2. ábra szerint, amelyhez laboratóriumi úton jutott el.

2. ábra GNI-típusok kapcsolata I.P. Pavlov és a temperamentumok Hippokratész szerint

Ezek az általános idegrendszeri típusok állnak a négy hagyományos temperamentumtípus (kolerikus, szangvinikus, flegmatikus és melankolikus) hátterében, bár az idegi folyamatok tulajdonságainak négy kombinációja mellett másokat is találtak, a temperamentum függését a vérmérséklet tulajdonságaitól. az idegrendszer elsősorban a következőképpen nyilvánul meg: minél inkább kifejeződik az idegrendszer egy fiziológiai tulajdonsága, annál kevésbé fejeződik ki a temperamentum megfelelő tulajdonsága.

Ha külön kiemeljük az egyes temperamentumtípusokban rejlő tulajdonságok szabályos összefüggéseit, akkor a következő eredményeket kapjuk, amelyeket az 1. táblázat mutat be.

1. táblázat A temperamentum függése az idegrendszer jellemzőitől

Mentális tulajdonságok A temperamentum típusai és az ezeknek megfelelő idegrendszer tulajdonságai Szangvinikus Kolerikus Flegmatikus Melankolikus Erős Kiegyensúlyozott. Mozgatható Erős Kiegyensúlyozatlan. ПодвижныйСильный Уравновешенный ИнертныйСлабый Неуравновешенный МалоподвижныйСкорость психических реакцийВысокаяОчень высокаяМедленнаяСредняяСила психических реакцийСредняяОчень большаяБольшаяБольшаяЭкстраверт или интровертЭкстравертЭкстравертИнтровертИнтровертПластичность или ригидностьПластичныйПластичныйРигидныйРигидныйЭмоциональная возбудимостьУмереннаяВысокаяСлабаяВысокаяСила эмоцийСредняяОчень большаяСлабаяБольшаяЭмоциональная устойчивостьУстойчивНеустойчивОчень устойчивОчень неустойчивЧувствительностьПониженнаяМалаяМалаяВысокаяРеактивностьПовышеннаяВысокаяМалаяМалаяАктивностьПовышеннаяПовышеннаяВысокаяПониженнаяРеактивность-активностьУравновешенныРеактивенАктивный ВоляУравновешенныТемп реакцииБыстрыйБыстрыйМедлителенМедлителен

A fenti jellemzők nem kategorikusak, mivel minden ember temperamentumának négy csoportra való felosztása nagyon feltételes. Tágabb értelemben csak azt mondhatjuk, hogy a temperamentum elsősorban az ember mentális életének menetét, a szellemi tevékenység dinamikáját határozza meg.

Összegezve a fentieket, elmondhatjuk, hogy az idegrendszer tulajdonságai, mint bármely más élettani rendszer tulajdonságai, a szervezet egészének tulajdonságaitól függenek. Ezért a temperamentum tulajdonságai végső soron a szervezet egészének tulajdonságaitól függenek. De ennek a függőségnek van közvetett és közvetett jellege, míg a temperamentum függése az idegrendszer tulajdonságaitól közvetlen és azonnali.

2.2 Temperamentum és személyiség

A temperamentum az ember egyik mentális tulajdonsága, de az azonos temperamentumú emberek nagyon különbözőek. Minden ember egyedi egyéniség, és messze nem mindig lehet őt a fenti temperamentumtípusok valamelyikének tulajdonítani. A legtöbb ember személyiségének nem egy, hanem kettő vagy több típusa van. A kolerikus személy vonásai mellett például egy szangvinikus ember észrevehető jelei lehetnek; egy melankolikusban vannak flegma ember vonásai stb.

Leggyakrabban az ember különböző típusú temperamentumokhoz tartozó mentális tulajdonságok hordozója. Neki van vegyes típusú temperamentum (3, 80. o.). De vannak olyan emberek, akiket az egyik vagy másik típusú temperamentum meglehetősen élénk megnyilvánulásai különböztetnek meg. Tehát a csodálatos orosz parancsnok A.V. Szuvorov tipikus kolerikus volt: a kortársak emlékeznek rá, hogy nézeteit, szavait, mozdulatait rendkívüli élénkség jellemezte. Mintha nem ismerné a békét, és olyan ember benyomását keltette volna a szemlélőben, akit megemészt a szomjúság, hogy száz dolgot tegyen egyszerre. Nem járt, hanem futott, nem lovagolt, hanem ugrált, nem kerülte meg az útban álló széket, hanem átugrott rajta.

Az írók közül A.S. kolerikus volt. Puskin, szangvinikus - A.I. Herzen. V.A.-nak melankolikus temperamentum vonásai voltak. Zsukovszkij és N.V. Gogol (főleg élete utolsó éveiben), I.A. Goncsarov és I.A. Krilov.

A személyiség és a temperamentum olyan módon kapcsolódik egymáshoz, hogy a temperamentum „sok más közös alapjaként működik személyiségjegyek, mindenekelőtt karakter. Ez azonban csak a megfelelő személyes tulajdonságok dinamikus megnyilvánulásait határozza meg.

Az olyan személyiségjegyek, mint a befolyásolhatóság, az érzelmesség, az impulzivitás és a szorongás, a temperamentumtól függenek.

Lenyomhatatlanság - ezek a különféle ingerek személyre gyakorolt ​​hatásának erőssége, a memóriában való tárolás ideje és a rájuk adott reakció erőssége. Ugyanazok az ingerek nagyobb hatással vannak egy befolyásolható személyre, mint egy nem kellően befolyásolhatóra. A befolyásolható személy ráadásul hosszabb ideig emlékszik a megfelelő hatásokra, és tovább reagál rájuk. Igen, és a megfelelő reakció ereje sokkal nagyobb, mint egy kevésbé befolyásolható egyéné.

Az érzelmesség az egyén bizonyos eseményekre adott érzelmi reakciójának sebessége és mélysége. Az érzelmes ember nagy jelentőséget tulajdonít annak, ami vele és körülötte történik. Sokkal inkább, mint egy érzelemmentes ember, mindenféle érzelmekkel kapcsolatos testi reakciót kifejezett. Érzelmi egyén az, aki szinte soha nem nyugodt, állandóan érzelmek szorításában, fokozott izgalmi állapotban, vagy éppen ellenkezőleg, depressziós állapotban van.

Az impulzivitás a reakciók inkontinenciájában, spontaneitásában és megnyilvánulásában nyilvánul meg még azelőtt, hogy az embernek ideje lenne átgondolni az aktuális helyzetet, és ésszerű döntést hozni arról, hogyan cselekedjen benne. Az impulzív ember először reagál, majd azt gondolja, hogy jól tette-e, gyakran megbánja az idő előtti és helytelen reakciókat.

A szorongó ember abban különbözik az alacsony szorongásúaktól, hogy túl gyakran vannak szorongással kapcsolatos érzelmi élményei: félelem, félelmek, félelmek. Úgy tűnik számára, hogy sok minden, ami körülveszi, fenyegetést jelent saját „én” számára. A szorongó ember mindentől fél: idegenek, telefonhívások, tesztek, hivatalos intézmények, nyilvános beszéd stb.

A leírt tulajdonságok kombinációja egyéni temperamentumtípust hoz létre. A „temperamentum azon megnyilvánulásai, amelyek végül személyiségjegyekké válnak, a képzéstől és az oktatástól, a kultúrától, a szokásoktól, a hagyományoktól és még sok minden mástól függenek”.

Bár a temperamentum az ember veleszületett tulajdonsága, ez nem jelenti azt, hogy az életkörülmények, a tevékenységek, a nevelés és az önképzés hatására egyáltalán ne változna. A kiemelkedő emberek között sokan voltak, akiknek sikerült elnyomniuk temperamentumuk negatív tulajdonságait. Ismeretes például, hogy az író A.P. Csehov felnőtt korában soha nem mutatott keménységet az emberekkel való bánásmódban, lágyság, finomság, külső nyugalom jellemezte. Természetes hajlamai azonban mások voltak (mint az apja és más családtagjaié, akiket durvaságukkal és ingerültségükkel jellemeztek).

De az író keményen dolgozott magán, és sikerült legyőznie temperamentumának negatív vonásait. I.P. sokat dolgozott a temperamentumán. Pavlov. Fiatalkorában nagyon dögös, függő ember volt, mindent el tudott felejteni, kivéve azt, ami éppen érdekelte. Ezt követően megtanulta visszafogni hobbijait, megtanulta uralkodni viharos temperamentumán.

Tehát a temperamentum a természetes alapja az ember pszichológiai tulajdonságainak megnyilvánulásának. Azonban bármilyen temperamentummal ki lehet alakítani egy személyben olyan tulajdonságokat, amelyek szokatlanok ehhez a temperamentumhoz. A temperamentum némileg megváltozik az életkörülmények és a nevelés hatására. A temperamentum is változhat az önképzés hatására.

2.3 Temperamentum és aktivitás

Ha értékeljük a temperamentum adott pszichológiai jellemzőit, látni fogjuk, hogy mindegyiknek van jó és rossz tulajdonsága is. Tehát a szangvinikus ember érzelmes és jó munkaképességű, de az indítékai instabilok, és a figyelme is ugyanolyan labilis. A melankolikust kisebb hatékonyság és nagy szorongás jellemzi, de érzékeny ember, általában óvatos és körültekintő. Ezért nincs "rossz" vagy "jó" vérmérséklet – mindegyik temperamentum bizonyos körülmények között jó, másokban rossz. Nem határozza meg az ember társadalmi értékét sem - az ember hajlamai, világnézete és hiedelmei, érdeklődésének tartalma nem függ a temperamentumtól. Ugyanígy az azonos típusú temperamentumú emberek egyaránt lehetnek progresszívek és konzervatívak.

Attól függően, hogy az ember hogyan viszonyul bizonyos jelenségekhez, életfeladatokhoz, a körülötte lévő emberekhez, mozgósítja a megfelelő energiát, képessé válik a hosszan tartó stresszre, rákényszeríti magát, hogy megváltoztassa reakciói sebességét, munkatempóját. A képzett és kellően akaraterős kolerikus képes visszafogottságot mutatni, figyelmét más tárgyakra fordítani, bár ez sokkal nehezebben adatik meg neki, mint például flegmatikusnak.

Az életkörülmények, bizonyos cselekvési irány hatására a kolerikus emberben tehetetlenség, lassúság, kezdeményezőkészség, a melankolikusban pedig az energia, az elszántság alakulhat ki. Az ember élettapasztalata és nevelése elfedi az ember magasabb idegi aktivitásának és temperamentumának megnyilvánulását.

Az egyéni erős lelki megrázkódtatások, összetett konfliktushelyzetek azonban hirtelen leleplezhetik, kiélezhetik az emberi psziché egyik vagy másik természetes dinamikus jellemzőjét.

Az oktatás és átnevelés rendszerében az embertipológiai kategóriák különösen körültekintő egyéni megközelítést igényelnek. Szokatlan szupererős hatások hatására, amelyek büntetőjogilag veszélyes helyzetet idéznek elő, a korábban kialakult gátló reakciók elsősorban a kolerikus típusú emberekben „leszedhetők”. A melankolikusok nem ellenállnak a nehéz helyzeteknek, inkább hajlamosak a neuropszichés összeomlásra.

Az életkörülményektől és az emberi tevékenységtől függően temperamentumának egyéni tulajdonságai erősödhetnek vagy gyengülhetnek.

A szakmai kiválasztás során figyelembe kell venni a temperamentum jellemzőit. Az automata rendszer kezelőpaneljének kezelői szakma például megköveteli az időszerű és gyors válasz számos egység működésében bekövetkezett változásokra és a megfelelő döntések gyors meghozatalára; az osztálytermi fegyelem megköveteli, hogy a tanuló képes legyen visszafogni érzéseit és vágyait. Ezek a követelmények önkényesen nem változtathatók meg, mivel objektív okoktól – a tevékenység tartalmától – függnek.

A temperamentum, befolyásolva a tevékenység dinamikáját, befolyásolhatja annak produktivitását (. Különböző típusú tevékenységekben a temperamentum szerepe nem azonos. A temperamentum minden tulajdonsága egyéni munkamódszert vagy hatást igényel az emberre. Tehát a melankolikus emberek elfáradnak Ezért gyakrabban van szükségük pihenésre, mint A személyiség érzelmi szférája a temperamentumtól is függ, így a fegyelmező hatások hatékonyságától vagy az indíték motiváló erejétől.

A temperamentum bizonyos fokú alkalmazkodása az aktivitás követelményeihez a temperamentum egyéni tulajdonságainak átnevelése (képzése) miatt is lehetséges.

Négy módja van a temperamentum hozzáigazításának a tevékenység követelményeihez.

Az első út a szakmai szelekció, melynek egyik feladata, hogy a kellő temperamentumos tulajdonságokkal nem rendelkező személyek ne vegyenek részt ebben a tevékenységben. Ez az út csak a személyiségjegyekre magas követelményeket támasztó szakmák kiválasztásában valósul meg.

A temperamentum tevékenységhez való igazításának második módja az egyénre támasztott követelmények, munkafeltételek és módszerek egyénre szabása (egyéni megközelítés).

A harmadik út a temperamentum negatív hatásának leküzdése a tevékenységgel kapcsolatos pozitív attitűd és a megfelelő motívumok kialakításával.

A temperamentumnak a tevékenység követelményeihez való igazításának negyedik, fő és leguniverzálisabb módja az egyéni stílus kialakítása. Egyéni tevékenységstílus alatt a technikák és cselekvési módszerek olyan egyéni rendszerét értjük, amely az adott személyre jellemző, és alkalmas a sikeres eredmény elérésére.

A temperamentum az ember magasabb idegi aktivitásának külső megnyilvánulása, ezért az oktatás, az önképzés eredményeként ez a külső megnyilvánulás eltorzulhat, megváltozhat, és a valódi temperamentum „elfedhető”. Ezért a "tiszta" temperamentumtípusok ritkán találhatók, de ennek ellenére az egyik vagy másik tendencia túlsúlya mindig megnyilvánul az emberi viselkedésben.

Hangsúlyozzuk, hogy a temperamentum csak a dinamikus, de nem értelmes viselkedési jellemzőket határozza meg. Ugyanazon vérmérséklet alapján lehetséges a "nagy" és a társadalmilag jelentéktelen ember egyaránt.

2.4 Temperamentum és képességek

A temperamentumnak semmi köze az emberek tehetségéhez és tehetségéhez. A nagyszerű emberek között mind a négy temperamentumtípus fényes képviselői vannak: I.A. Krylov és M.I. Kutuzov - flegma, A.S. Puskin és A.V. Suvorov - kolerikus, M.Yu. Lermontov és A.I. Herzen - szangvinikus, költő V.A. Zsukovszkij, N.V. Gogol és P.I. Csajkovszkij - melankolikus.

A temperamentum legegyszerűbb, legtermészetesebb megnyilvánulása gyermekkorban figyelhető meg. A temperamentum nagyon korán, már az első életévben érezteti magát, mert a temperamentum, mint tudjuk, az idegrendszer veleszületett típusain alapul. Hajlamot alkotnak, vagy természetes előfeltételek, amelyek a gyermekben a viselkedésében, más emberekkel való kapcsolatában és életkörülményeiben nyilvánulnak meg.

Az élet folyamatában az emberi idegrendszer típusa (genotípusa) nem marad változatlan; környezeti hatások hatására, a nevelés, a kommunikáció és a tevékenység tapasztalatszerzése következtében jelentősen megváltozik, sőt átstrukturálódik. „Az emberi és állati viselkedés módját nemcsak az idegrendszer veleszületett tulajdonságai határozzák meg, hanem azok a hatások is, amelyek a szervezetet egyéni létezése során érik és folyamatosan érik, vagyis az állandó neveléstől, képzéstől függenek. Ennek az az oka, hogy az idegrendszer fentebb jelzett tulajdonságai mellett folyamatosan megjelenik annak legfontosabb tulajdonsága, a legnagyobb plaszticitás.

Ezért nem önmagukban az idegrendszer veleszületett tulajdonságai a döntő jelentőségűek a gyermek viselkedésének dinamikus jellemzőinek kialakításában, hanem a körülötte lévő emberekkel való valós kapcsolatai, életkörülményei, iránya, ill. tevékenységének jellege. A gyermek felnőttel együttműködő tevékenysége meghatározó jelentőségű a temperamentum kialakulásában, változásában. A gyermek életét megszervezve, viselkedésének, kapcsolatainak formáit, módszereit motiválva a felnőtt mintegy „neveli” a gyermek temperamentumát.

Mind a temperamentumot, mind a képességeket nagy stabilitás jellemzi. A képességek kialakításában természetesen fontos szerepet játszanak a hajlamok, a nevelési rendszer, az érzékeny életkor. A képességek az ismeretek, készségek és képességek kialakulásának dinamikájában nyilvánulnak meg egy adott tevékenység körülményei között.

-egyéni pszichológiai jellemzők, amelyek megkülönböztetik az egyik személyt a másiktól;

-nem egyéni jellemzők, hanem csak azok, amelyek egy adott tevékenység sikeréhez kapcsolódnak;

-képesség pszichológiai képződményekre redukálhatatlan, i.e. tudásra, készségekre és képességekre.

Ezen jellemzők alapján adjuk meg a képességek következő definícióját. A képességek egyéni pszichológiai jellemzők, amelyek feltétele egy adott produktív tevékenység sikeres végrehajtásának.

A képességeket általános, speciális és kommunikációs képességekre osztják. Az általános képességek az egyéni mentális tulajdonságok rendszere, amely biztosítja a termelékenységet az ismeretek, készségek és képességek elsajátításában a különféle tevékenységek végrehajtásához. Az általános képességek fejlesztésének alapja a kognitív (mentális) folyamatokban rejlik.

A speciális képességek közé tartozik a személyiségjegyek olyan rendszere, amely bármely speciális tevékenységi területen (zenei, színpadi, sport, matematikai, katonai vezetés stb.) segít magas eredmények elérésében.

A kommunikációs képesség fejlett fokú szociálpszichológiai alkalmazkodást feltételez, i.e. az egyén aktív alkalmazkodása az új társadalmi környezet feltételeihez. Abban nyilvánul meg, hogy képesek vagyunk pszichológiai hatást gyakorolni másokra, meggyőzni és megnyerni őket.

J. Strelyau az intellektuális képességek szintjei és a temperamentum tulajdonságai közötti összefüggést vizsgálta. A vizsgálat negatív eredményt adott. Az intellektuális képességek szintjei és a temperamentum tulajdonságai közötti összefüggés nem derült ki. Ez azt jelenti, hogy a "magas szintű intellektuális képességekkel rendelkező egyének között találkozhatunk szangvinikusokkal és flegmákkal, kolerikusokkal és melankolikusokkal, vagy ezeknek a temperamentumtípusoknak a különféle kombinációival".

A képességeket a tevékenységek elsajátítása során fedezik fel. Ezek szorosan kapcsolódnak a személyiség általános irányultságához és a személy adott tevékenység iránti hajlamához.

Pszichológiai tanulmányok kimutatták, hogy a különböző vérmérsékletű képviselők egyformán magas sikereket érhetnek el a tevékenységekben, de különböző módon jutnak el ezekhez a sikerekhez. B.C. Merlin és E.A. Klimov kidolgozta az egyéni tevékenységi stílus koncepcióját, amelynek lényege a pszichodinamikai jellemzőinek megértése, figyelembevétele és elsajátítása. Tehát egy kolerikus embernek könnyebb a cselekvési sebességet és energiát fejleszteni, mint egy flegmatikusnak, míg a flegmanak könnyebben fejleszti kitartását és higgadtságát.

Következtetés

Összegezve a fentieket, szeretném még egyszer megjegyezni, hogy a GNI típusainak sajátosságai és a temperamentum tulajdonságai felkeltették és felkeltik a különböző országok pszichológusainak figyelmét. Nem kis hozzájárulás a tanulmányhoz ez a probléma közreműködött művek: I.P. Pavlova, B.M. Teplova, V.D. Nebylitsyna (1976), M.V. Bodunova (1977), V.M. Rusalov, I.M. Paley, L.B. Ermolaeva-Tomina és még sokan mások.

Az idegrendszer általános típusai a magasabb idegi aktivitás fiziológiájának egyik legfejlettebb területe. Az idegrendszer általános típusainak élettani vizsgálata új módszertani utakat nyit meg a temperamentumok kísérleti-pszichológiai vizsgálata előtt. I.P. tanításai szerint. Pavlov szerint az idegrendszer bizonyos tulajdonságai képezik a temperamentum fiziológiai alapját, a kísérletek ezt egyértelműen kimutatták.

A temperamentum személyiségünk biológiai alapja, i.e. az idegrendszer tulajdonságain alapul, az emberi test felépítéséhez (alkotmányához), a szervezetben zajló anyagcseréhez kapcsolódik. I.P. Pavlov feltárta a magasabb idegi aktivitás törvényeit, megállapította, hogy a temperamentum mögött ugyanazok az okok állnak, mint az ember kondicionált reflexaktivitásának egyéni jellemzői - az idegrendszer tulajdonságai. Ezek a tulajdonságok örökletesek, és rendkívül nehéz megváltoztatni.

A temperamentum természetéről mostanáig többféle nézet létezik. A tudósok jelentős része a temperamentumot veleszületett tulajdonságnak tekinti. Közelebb állok a Kruteckij által megfogalmazott megközelítéshez, aki szerint a környezet (a nevelés) szerepe a temperamentum kialakulásában nagy, és a temperamentum tulajdonságainak megfelelő figyelembevételével és ezen tulajdonságok alapján lehetséges a olyan személyiséget alkotnak, amely teljes a társadalom számára (6, 74. o.).

Minden ember pszichéje egyedi. Egyedisége a szervezet biológiai és fiziológiai szerkezetének és fejlődésének jellemzőivel (belső feltételek), valamint a társadalmi kapcsolatok és kapcsolatok összetételével (külső befolyás) társul. A temperamentum, valamint a psziché nemi és életkori tulajdonságai a személyiség biológiailag meghatározott alstruktúráihoz tartoznak. Így a személyiség olyan belső feltételek összessége, amelyeken keresztül minden külső hatás megtörik.

A temperamentum bizonyos mértékig befolyásolja az emberi képességek fejlődését, különösen azokat, amelyek olyan alapvető jellemzőkkel rendelkező mozgásokat tartalmaznak, mint a tempó, a reakciósebesség, az ingerlékenység. Először is olyan képességekről van szó, amelyek bonyolult és precíz mozgásokat foglalnak magukban, nehéz pályával és egyenetlen tempóval. Ide tartoznak a hosszú távú koncentráció fokozott teljesítőképességéhez kapcsolódó képességek is.

A temperamentum és az aktivitás kapcsolatát vizsgáló vizsgálatok azt mutatják, hogy mennyire fontos figyelembe venni ezt a tényezőt a hivatásválasztás során, mind maga, mind oktatási szervezetekés produkciók a tanulmányi és munkavállalási felvételkor.

Ez a munka a következőket írja le:

a temperamentum általános elképzelése (a temperamentumok tulajdonságai, a temperamentumok pszichológiai jellemzői, a temperamentum és az aktivitás, a temperamentum és a személyiség, a temperamentum és a képességek);

az idegrendszer alapvető tulajdonságai, a GNA típusainak osztályozása, a GNA típusok összefüggése a temperamentummal.

A vizsgált téma szakirodalmának megismerése lehetővé teszi, hogy új pillantást vethessen önmagára, mint személyre, megértse, hogyan befolyásolták a temperamentum jellemzői a karaktert, tanulmányozhatja, és megpróbálhat megoldani néhány kommunikációs, tanulási problémát, megváltoztatni önmagához való hozzáállását.

Szójegyzék

№ p / p Új fogalom Tartalom 1 A temperamentum humorális elmélete egy olyan elmélet, amely a testben uralkodó folyadék (humor) helyzetén és a temperamentum típusán alapul - szangvinikus, kolerikus, melankolikus és flegmatikus 2 vagy különféle jelenségek hatására. tényezők3 Az introverzió a pszichológiai orientáció egyik módja, amelyben az energia mozgását a belső világ felé hajtják végre. 4 Limbikus rendszer szagló, vagy zsigeri agy, anatómiai (térbeli kapcsolat) és funkcionális (fiziológiai) sajátosságok szerint egyesített agyrészek összessége 5 A neurotranszmitterek az idegsejtek által termelt élettanilag aktív anyagok. A neurotranszmitterek segítségével az idegimpulzusok az érintkező sejtek membránjait elválasztó téren keresztül egyik idegrostból a másik rostba vagy más sejtekbe jutnak. az agytörzs (medulla oblongata és középagy, vizuális gumók). A középagy az agytörzs egy része, amely a délicephalon (elülső), a híd és a kisagy (hátsó) között helyezkedik el. Ezt a quadrigemina képviseli, amely két pár dombból vagy gumóból, az S. m. gumiabroncsából és az agy lábaiból áll, amelyek hosszanti szálak formájában vannak. 9Az élettan az élőlények, egyes rendszereik, szerveik és szöveteik élettevékenységének és élettani funkcióinak szabályozásának tudománya.F. az élő szervezetek környezettel való kölcsönhatásának mintázatait, viselkedésüket különböző körülmények között is tanulmányozza. 10 Extraverzió Olyan attitűd vagy pozíció, amelyet az érdeklődés külső tárgyakra való koncentrálása jellemez. A pszichológiai orientáció olyan módja, amelyben az energia mozgását a külvilág felé hajtják végre. Ezeknek a mirigyeknek, amelyeket endokrin vagy endokrin mirigyeknek neveznek, nincsenek kiválasztó csatornái; a test különböző részein helyezkednek el, de funkcionálisan szorosan összefüggenek egymással.

A felhasznált források listája

1.Druzhinin V.N. Kísérleti pszichológia. - Szentpétervár: "Piter" kiadó, 2000. - 215. o.

2.Egorova E.A. Az egyéni különbségek pszichológiája. M., 1997. - S. 203.

.Kovalev A.G. Psychology of personality, ed.3.M., "Felvilágosodás", 1997. - P.254.

.A pszichológiai fogalmak rendszerének rövid szótára // K.K. Platonov - M. Felsőiskola 1984. - P.287.

.Merlin V.S. Esszé a temperamentum elméletéről, M., 1964. - P.241.

.Nemov R.S. Pszichológia // Tankönyv felsőoktatási intézmények hallgatói számára. 3 könyvben. 1. könyv, M .: Oktatás VLADOS, 1998. - 184. o.

.Általános pszichológia / Összetétel. E.I. Rogov - M. VLADOS, 1995. - 128. o.

.Pavlov I.P. Teljes koll. Op. T.3. könyv 2.M. - L., 1951. - S.271.

.Gyakorlati pszichológia tesztekben, avagy hogyan lehet megtanulni megérteni önmagát és másokat, M., szerk. "AST-Press Book", 2001 - 124. o.

.Gyakorlati pszichológia // Eszköztár. Szerk. Shaparya V.B. - Rostov n / a: szerk. "Phoenix", 2002. - 158. o.

.Az egyéni különbségek pszichológiája SZÖVEGEK / szerk. Yu.B. Gippenreiter, V.Ya. Romanova - Moszkvai Állami Egyetem M. Kiadója, 1982. - 123. o.

.Simonov P.V., Ershov P.M. Vérmérséklet. Karakter. Personality, ed.M., "Science", 1984. - 210. o.

.Strelyau Ya. A temperamentum szerepe a mentális fejlődésben M., 1982. - 162. o.

.A személyiséglélektan elméleti problémái, szerk. E.V. Shorokhova, M., 1974. - 173. o.

.Teplov B.M. A magasabb idegi aktivitás típusai kérdésének jelenlegi állása és meghatározása // Az egyéni különbségek pszichológiája - M., 1982. - P.282.

A. melléklet

Az idegrendszer felépítése

B melléklet

Olyan struktúrák, amelyek közvetlenül kapcsolódnak egy személy mentális folyamataihoz, állapotaihoz és tulajdonságaihoz

Korrepetálás

Segítségre van szüksége egy téma tanulásához?

Szakértőink tanácsot adnak vagy oktatói szolgáltatásokat nyújtanak az Önt érdeklő témákban.
Jelentkezés benyújtása a téma megjelölésével, hogy tájékozódjon a konzultáció lehetőségéről.