Sažetak lekcije o upoznavanju s vanjskim svijetom u srednjoj skupini, tema: "Dan kozmonautike u vrtiću"
Ciljevi:
Upoznati djecu s poviješću praznika Dana kozmonautike.
Dajte početne podatke o planetima, Suncu, Mjesecu.
Rječnik: svemir, planeti, svemirski brod, Jurij Gagarin.
Učvrstiti znanje o geometrijski oblici Oh.
Poboljšajte svoje vizualne vještine i sposobnosti.
Razviti prostornu maštu, finu i opće motoričke sposobnosti.
Gajite znatiželju.
Oprema:
Slike koje prikazuju portret Yu. Gagarina, pse Belku i Strelku, sazviježđa, Mjesec.
Balon.
Skup geometrijskih figura, uzorak rakete sastavljen od tih figura.
Listovi papira s nacrtanim izvanzemaljcima i raketama od geometrijskih oblika, olovke.
Crteži sazviježđa.
Izrežite krug od kartona, žute i narančasti cvjetovi, spužve, oprema za crtanje.
Napredak lekcije:
Od davnina su ljudi gledali u nebo i razmišljali kako se izdići iznad oblaka i saznati što se tamo nalazi. Trebalo je puno, puno vremena dok ljudi nisu naučili kako napraviti medicinske uređaje. I prvi koji su uletjeli u njih nisu bili ljudi, već životinje: štakori, a zatim psi. Pogledajte ovu sliku. (Pokazati). Na njemu možete vidjeti prve pse. Koji su odletjeli u svemir i vratili se natrag. Zovu se Belka i Strelka. I tek nakon što su drugi psi uspješno odletjeli u svemir, prvi čovjek je otišao tamo.
Prije mnogo godina, na današnji je dan kozmonaut Jurij Gagarin poletio u svemir. (Pokazuje portret Jurija Gagarina).
U svemirskoj raketi
Pod nazivom "Istok"
On je prvi na planeti
Uspjela sam se uzdići do zvijezda.
Od tada svake godine na današnji dan obilježavamo Dan kozmonautike - praznik kozmonauta i svih koji im pomažu u uspješnom letu u svemir.
Danas ćemo se igrati astronauta: ići ćemo na let u svemirskom brodu, pomagati vanzemaljcima, promatrati sazviježđa.
Jurij Gagarin letio je u svemir na raketi. Pokazat ću vam na primjeru balona kako leti raketa.
Učitelj napuhuje balon i prstima stisne rupu. A onda raširi prste i lopta naglo prsne prema gore.
Naš balon je letio kao raketa – kretao se naprijed sve dok je u njemu bilo zraka. Raketa nije zrak, već gorivo.
A sada napravimo naše rakete od geometrijskih oblika.
Didaktička igra "Izradi raketu"
Djeci se nudi uzorak i set geometrijskih oblika. Od kojih trebate dodati raketu.
Dinamička pauza "Astronauti slijeću na planete"
Na podu su postavljeni obruči različitih veličina i veličina. Djeca su podijeljena u dvije ekipe "Istok" i "Munja" i izvode naredbe:
Članovi posade svemirske letjelice Vostok, redaju se jedan za drugim.
Članovi posade svemirskog broda Lightning stoje u krugu.
Posada svemirske letjelice Vostok sletjela je na veliki žuti planet.
Posada svemirske letjelice Lightning sletjela je na dva mala plava planeta.
Astronauti i znanstvenici otkrili su da na planetima koji kruže oko našeg Sunca nema života: nekima je prehladno, drugima prevruće. Nitko ne živi na ovim planetima.
Samo naš planet Zemlja
U sve pogodno za stanovanje.
Uostalom, Zemlja je vrtni planet
U ovom hladnom prostoru
Samo su ovdje šume bučne,
Ptice koje zovu selice.
Čuvajte svoj planet
Uostalom, nema druge takve!
Ali možda negdje daleko, daleko, blizu druge zvijezde. Na dalekim planetima postoje živa bića. One koji žive na drugim, drugim planetima, nazivamo "vanzemaljcima". Upravo sada vanzemaljci trebaju našu pomoć: moramo im pomoći da pronađu svoje svemirski brodovi.
Didaktička igra "Sjeme vanzemaljaca u svemirskim brodovima"
Pogledajte list i odgovorite mi djeco:
Tko upravlja kojom raketom?
Na listu papira vanzemaljci su nacrtani od geometrijskih oblika i raketa u obliku istih figura. Potrebno je linijom povezati sliku rakete i vanzemaljca, koja se sastoji od identičnih geometrijskih oblika.
Nad Zemljom kasno noću,
Samo ispruži ruku
Zgrabit ćeš zvijezde
Čini se da su u blizini.
Možeš uzeti paunovo pero,
Dodirnite kazaljke na satu
Jaši dupina
Vožnja na vagi.
Nad Zemljom kasno noću,
Ako pogledaš u nebo,
Vidjet ćete, poput grozdova,
Konstelacije su tu.
Didaktička igra "Daj ime sazviježđima"
Dečki, astronomi - znanstvenici koji promatraju i proučavaju zvijezde otkrili su nova zviježđa na nebu i mole nas da im pomognemo u pronalaženju imena.
Sklopite ruke u cijev jednu za drugom, kao da gledate kroz teleskop, i pažljivo pogledajte ovu konstelaciju. Kako to možeš nazvati?
mala kuća
Ptica
Kišobran
Cvijet
Kad noću gledamo u nebo, što vidimo? (Pokazivanje slike. Odgovori djece). Zvijezde i mjesec.
Mjesec je satelit naše planete Zemlje.
Samo sunce ide na spavanje
Mjesec ne miruje.
Šeta nebom noću
Mutno obasjava zemlju.
Sada će naša raketa ići na Mjesec. Tamo ćemo nacrtati lunarni portret. Ali prvo pripremimo prste.
Gimnastika za prste
"Sunce"
(Dva dlana spojena unakrsno jedan s drugim s raširenim prstima)
"Raketa"
(Dlanovi su spojeni kažiprstom, srednjim i prstenjakom, donji dijelovi dlanova rašireni, zglobovi na stolu)
"Lunohod"
(Razvrstati prstima po površini stola, zaobilazeći sve neravnine, bočno, poput "pauka")
Crtanje spužvom "Mjesec"
Djecu se poziva da na list crnog papira stave list kartona s izrezanim krugom i spužvom nanesu boju na krug (ne razmazujući, već pritiskajući). Zatim pažljivo uklonite karton i prstima nacrtajte krugove kratera.
I živimo s tobom na planeti... Zemlji.
Težimo čudima
Ali nema ništa divnije
Nego odletjeti i vratiti se
Pod krovom Vaše kuće!
O svemu na svijetu:
Godine 1930. u SAD-u je objavljen film "The Rogue Song" o otmici djevojke u planinama Kavkaza. Glumci Stan Laurel, Lawrence Tibbett i Oliver Hardy u ovom su filmu glumili lokalne prevarante. Iznenađujuće, ovi glumci su vrlo slični likovima...
Materijali odjeljka
Nastava za mlađu grupu:
Nastava za srednju grupu.
Sinopsis otvorene lekcije za Dan kozmonautike u srednjoj skupini.
Sadržaj programa:
Razjasniti i sistematizirati znanje djece o profesijama astronauta i ljudi čiji je rad vezan za istraživanje svemira. Naučite djecu da daju potpune odgovore na učiteljeva pitanja. Razviti kreativne vještine pripovijedanja, koherentan govor, nadopuniti i aktivirati vokabular, izgraditi vještine govorna komunikacija.
Razvijati opažanje, pamćenje, kreativnu maštu, fantaziju, logično i maštovito mišljenje.
Razviti opće motoričke sposobnosti, koordinaciju pokreta.
Da ulijemo osjećaj ponosa na našu veliku zemlju koja je prva poslala čovjeka u svemir.
Oprema:
Portreti Y. Gagarina, V. Tereškove, Belke i Strelke. Slike koje prikazuju raketu, naš planet, svemir. Platno s prikazom svemira. Lopta, obruči. Audio zapisi svemirske glazbe, zvuk psića.
Pripremni radovi:
razgovor „Naš svemir“; razgledavanje fotografija prvih astronauta, svemirskih postaja.
Napredak lekcije
Učitelj: Kakav lijep dan danas! Izložite lice i ruke suncu. Sunce nam daje toplinu i svjetlost. Osjećate li da smo sretni? Bez sunčeva toplina i ne bi bilo svjetla na zemlji. Stiglo je proljeće. Koji će praznik naša zemlja slaviti 12. travnja?
Djeca: Dan kozmonautike.
Učitelj: Kako se zove prvi kozmonaut Zemlje.
Djeca: Prvi kozmonaut Zemlje - Jurij Aleksejevič Gagarin.
Učitelj: Koje druge astronaute poznajete?
Djeca: V.N. Tereškova
Odgajatelj: Što mislite, kakav bi trebao biti astronaut?
Djeca: Hrabro, hrabro
Učitelj: A sada ćemo igrati igru. Ja ću imenovati osobine ljudi, a ti ćeš za svaku moju riječ odabrati drugu riječ koja označava suprotnu osobinu.
Igra "Reci obrnuto"
Djeca postaju u krugu. Učitelj baca loptu jednom od djece i kaže: "Lijeni." Dijete baca loptu natrag i odgovara: "Vrijedan";
Zlo – dobro
sporo brzo
neuredan - uredan
Nervozna - mirna
Kukavica - hrabar.
Na kraju igre broji se jedno dijete pozitivne osobine koje bi astronauti trebali imati.
Djeca sjede za stolovima.
Učitelj: Sada se igrajmo zagonetke.
planeta plava,
Voljeni, dragi.
Ona je tvoja, ona je moja
I zove se...
(Zemlja)
(Gagarin)Ocean bez dna, beskrajni ocean,
Bez zraka, tamno i neobično,
U njemu žive svemiri, zvijezde i kometi,
Postoje i nastanjivi planeti.
(Prostor)
Na nebu je žuti krug
A zrake su kao niti.
predenje zemlja okolo,
Kao magnet.
Iako nisam star
Ali već znanstvenik -
Znam da nije krug, nego lopta,
Jako vruće.
(Sunce)
Čuje se zvuk (štene cvili)
Odgajatelj: Dečki, kakav zvuk! Što misliš tko je to?
Pojavljuje se pas Tyaf.
Odgajatelj: u posjet nam je došao pas Tyafa. Želi znati je li među psima bilo astronauta!
Dijete izlazi i čita pjesmu "Vjeverica i Strelka"
Belka i Strelka su letjele u svemir,
Belka i Strelka su vidjele mnogo -
Sateliti i brzi kometi
Sazviježđa i različiti planeti.
Kad su gledali u zvijezde
Odmah su imali snove ...
Postoji li u svemiru sazviježđe - Pas?
Donio bi im mnogo radosti!
Bilo bi super da postoji
Zavijala bih s njima svake noći,
Ali nažalost ne možeš zavijati noću,
Svi vi i vaši prijatelji trebate spavati noću!
Odgojitelj: Dečki, pokažimo Tyafi kako su Belka i Strelka letjele u svemir. Što mislite čime su letjeli?
Djeca: na raketu!
Odgajatelj: Idemo graditi rakete i poslati pse u svemir!
Raketa za primjenu.
Odgojitelj: Dečki od kojih dijelova figura graditi? Raketa
Djeca: pravokutnik, trokut, krug.
Izvršenje prijave.
Dinamička pauza. Igra "Kozmonauti"
Na podu su obruči - rakete, jedno dijete više od "raketa". Uz glazbu djeca trče u krug. Sa završetkom melodije, morate zauzeti mjesto u raketi. Onaj kome nedostaje "raketa" (obruč) ispada iz igre. Zatim se skine jedan obruč. Igra se nastavlja.
Djeca sjede. Nastavite s primjenom.
Odgajatelj: a sada smo stavili Belku i Strelku u raketu (zabadaju je, psi gledaju kroz prozore)
Odgojitelj: Dakle, Tyafa, tvoji daleki rođaci odletjeli su u svemir.
A sada, djeco, kažemo zbogom Tyafoyu i gostima!
Djeca: Doviđenja!
Izravno apstrahirajte obrazovne aktivnosti o upoznavanju s vanjskim svijetom u srednjoj skupini, tema: "Dan kozmonautike u vrtiću"
Pripremljene nastave: odgojiteljica srednje skupine br. 1 Semina Ekaterina Alexandrovna
Ciljevi:
Generalizacija dječjih ideja o prostoru. Upoznati djecu s poviješću praznika Dana kozmonautike. Navedite osnovne informacije o planetu Sunčeva sustava.
Aktivirati vokabular: svemir, planeti, svemirski brod, Jurij Gagarin.
Učvrstiti znanje o geometrijskim oblicima.
Razvijati prostornu maštu, finu i grubu motoriku.
Gajite znatiželju.
Oprema:
Slike koje prikazuju portret Jurija Gagarina, pasa Belke i Strelke, sazviježđa, Mjeseca. Skup geometrijskih figura, uzorak rakete sastavljen od tih figura. Listovi papira s nacrtanim izvanzemaljcima i raketama od geometrijskih oblika, olovke.
Napredak lekcije:
Org. trenutak.
- Dečki, danas su nam na lekciju došli gosti. Pozdravimo ih. - Zdravo.
Emocionalna postavka.
Ljudi, kako se osjećate danas?
- Dobro, veselo, veselo.
- Uhvatimo se za ruke i prenesimo dobro raspoloženje jedni na druge.
Sva su se djeca okupila u krug. Ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj. Držimo se čvrsto za ruke i nasmiješimo se jedno drugom.
Momci od najstarijih vremena, ljudi su gledali u nebo i razmišljali kako da se uzdignu iznad oblaka i saznaju što je tamo. Trebalo je puno vremena dok ljudi nisu naučili kako graditi zrakoplove. A prvi koji su letjeli u svemir nisu bili ljudi, već životinje. Pogledajte ovu sliku. (Pokazati). Na njemu možete vidjeti prve pse. Koji su odletjeli u svemir i vratili se natrag. Zovu se Belka i Strelka. I tek nakon uspješnog leta u svemir, prvi čovjek je otišao tamo. (Pokazuje portret Jurija Aleksejeviča Gagarina).
Što mislite kakav bi trebao biti astronaut? (neustrašiv, hrabar, hrabar, herojski)
Kako lete u svemir? (na raketi)
u svemirskoj raketi. S imenom "Istok" On je prvi na planeti. Uspjela sam se uzdići do zvijezda.
Od tada svake godine 12. travnja obilježavamo Dan kozmonautike, praznik astronauta i svih koji im pomažu da uspješno odlete u svemir.
- Danas ćemo imati neobičan sat: otići ćemo s vama u svemir.
Kako bismo saznali čime ćemo ići na put, pogodimo zagonetku.
Ptica ne može doći do mjeseca
Poleti i sleti.
Ali on to može
Učini brzo (raketa)
- Tako je, dečki, letjet ćemo na raketi. Moramo odabrati inženjere i dizajnere koji će nam napraviti raketu. A mi ćemo svoje rakete graditi od geometrijskih oblika.
Odaberite pet ili šestero djece, a oni od modula naprave raketu.
Didaktička igra "Izradi raketu"
Djeci se nudi uzorak i set geometrijskih oblika. Od kojih trebate dodati raketu.
Dobili smo jako lijepe rakete. A sada, pozor! Spremite se za let, zauzmite mjesta u svemirskom brodu, vežite pojaseve. Jesu li svi spremni za let? Ići! (Broji od 5 do 0.) Počni! Mi smo s vama unutra otvoreni prostor. Iz otvora naše rakete vidljive su zvijezde i planeti.
Gledaj pažljivo. Što vidimo?
- Sunce.
Sunce je nama najbliža zvijezda. Da smo na nekoj drugoj zvijezdi, svoje Sunce bismo vidjeli u obliku male zvijezde. Zapravo, Sunce je ogromna vruća lopta koja zrači toplinom i svjetlošću. Na Suncu nema života, ali nam ono daje život: ljudima, biljkama, životinjama.
Sunce nije samo, ono ima obitelj – to su planeti. Obitelj Sunca naziva se Sunčev sustav. Ima 9 planeta. U obitelji Sunca, tj Sunčev sustav vlada red: nitko se ne gura, nitko se ne miješa. Svaki planet ima svoju stazu, po kojoj kruži oko Sunca (gledajući ilustracije).
Planet najbliži Suncu je Merkur. Sljedeća je Venera. Iza Venere nalazi se naš planet, Zemlja. Iza nje - Mars, iza njega Jupiter, zatim Saturn, Uran, Neptun i posljednji planet Pluton.
Koliko je planeta u našem Sunčevom sustavu?
Kako se zove naš planet?
Ponovimo još jednom imena planeta.
A sada predlažem da se malo igrate.
Mobilna igra "Kozmonauti":
Djeca stoje u krugu, vode okrugli ples uz riječi:
- Čekaju nas brze rakete da odletimo do planeta. Letjet ćemo do kojeg god hoćemo! Ali postoji jedna tajna u igri - nema mjesta za zakašnjele!
(Djeca se razbacuju i zauzimaju mjesta na raketi. Igra se ponavlja 2-3 puta).
Idemo dalje, molim vas zauzmite svoja mjesta. Jesu li svi spremni za let? Ići! (Broji od 5 do 0.) Počni!
Koju planetu vidimo?
- Zemlja.
Zemlja je jedini planet u Sunčevom sustavu na kojem postoji život. Zrak koji udišemo i koji okružuje naš planet zove se atmosfera (ilustracija prikazuje) Da nema atmosfere, ne bi bilo života na Zemlji.
Samo je naša planeta Zemlja pogodna za stanovanje u svemu. Uostalom, Zemlja je vrtni planet U ovom hladnom prostoru. Samo ovdje šume šume, Zovu ptice prolaznice.
Ali možda negdje daleko, daleko na drugim planetima postoje i živa bića, koja nazivamo "vanzemaljci". Sada vanzemaljci trebaju našu pomoć: moramo im pomoći da pronađu svoje svemirske brodove.
Didaktička igra "Sjeme vanzemaljaca u svemirskim brodovima"
- Pogledajte list i odgovorite mi, djeco: Tko leti kojom raketom?
Na listu papira vanzemaljci su nacrtani od geometrijskih oblika i raketa u obliku istih figura. Potrebno je linijom povezati sliku rakete i vanzemaljca, koja se sastoji od identičnih geometrijskih oblika.
Bravo, svi su odradili odličan posao.
– I planeta Zemlja ima sestru, oko nje se vrti. Pogodite tko je ona?
Pogodi zagonetku:
Dođe noć - ustane.Svijetli na nebu, razgoni tamu. (Mjesec)
Mjesec je satelit naše planete Zemlje.
Zašto se Mjesec naziva Zemljinim satelitom? (Zemlja privlači Mjesec sebi, ne dopušta mu da ode, stoga je uvijek blizu Zemlje).
Jarko svijetli na noćnom nebu, dalekozorom se mogu promatrati tamne mrlje na Mjesecu. Riječ je o kraterima koji su na Mjesecu nastali padom kometa i meteorita na njegovu površinu. nema vode, nema zraka, nema života na mjesecu.
- Dečki, idemo s vama, idemo napraviti vježbu pod nazivom "Zemljin satelit".
- Svatko će izabrati par. Jedan će predstavljati Zemlju, drugi Mjesec. Mjesec se okreće oko Zemlje, a Zemlja u isto vrijeme oko svoje osi, odnosno oko sebe.
(Djeca uz glazbu prikazuju Zemlju i Mjesec)
Bravo, sad sjedni.
Gimnastika za prste.
Jedan, dva, tri, četiri, pet, Počinjemo uzlijetati, Odletjet ćemo na raketi, I obletjet ćemo cijelu Zemlju, Sletjet ćemo na Mjesec, I vratit ćemo se na Zemlju.
Didaktička igra "Daj ime zviježđima" (djeca zaokružuju točkice).
Momci, astronomi, znanstvenici koji promatraju i proučavaju zvijezde otkrili su nova sazviježđa na nebu i mole nas da im pomognemo pronaći imena. Skupite ruke u cijev jednu za drugom, kao da gledate kroz teleskop, i pažljivo pogledajte ovu konstelaciju. Kako to možeš nazvati?
Kuća, ptica, kišobran, cvijet itd.
A sada je vrijeme da se vratimo. Zatvori oči i izgovori čarobne riječi:
Vratio se s leta
I sletjeli su na Zemlju.
XII. Sažimajući.
- Pa smo se vratili kući.
- Što smo danas radili na satu?
- Koji vam se zadatak najviše svidio?
Koji zadatak vam je bio težak?
[Preuzmite datoteku da vidite sliku]
Materijal za lekciju "Dan kozmonautike" Naslov 2 Naslov 315
Sinopsis kognitivne lekcije u srednjoj skupini "Let u svemir".
Autor djela: Odgajatelj GBDOU br. 57 Kolpinskog okruga, Sankt Peterburg, Kozlova Oksana Vladimirovna.Opis materijala: Ovaj materijal može biti koristan odgajateljima u dječjim vrtićima za rad s djecom i studentima pedagoških sveučilišta.
Obrazovno područje "Kognitivni razvoj"
Zadaci:
Formirati kod djece elementarne ideje o svemiru, o prvom kozmonautu Juriju Gagarinu, o danu kozmonautike;
Popraviti nazive geometrijskih oblika i sposobnost njihovog postavljanja prema modelu.
Obrazovno područje „Društveno- razvoj komunikacije».
Zadaci:
Odgajati djecu u sposobnosti slušanja odraslih, poticati zajedničke aktivnosti;
Formirati kod djece pravila ponašanja pri timskom radu, razvijati prijateljske odnose, osjećaj uzajamne pomoći.
Obrazovno područje" Razvoj govora».
Zadaci:
Promicati razvoj govorne aktivnosti kod djece, poticati sposobnost djece da odgovore na pitanja učitelja zajedničkom rečenicom;
Aktivirajte rječnik kroz riječi: raketa, astronaut, svemirsko odijelo, svemir.
Obrazovno područje" Tjelesni razvoj».
Zadaci:
Formirati kod djece shvaćanje da astronaut mora imati dobro zdravlje;
Razviti koordinaciju pokreta, fine motoričke sposobnosti, ublažiti naprezanje očiju pomoću metoda koje štede zdravlje (igre na otvorenom, vizualna i prstna gimnastika).
Odgojno-obrazovno područje "Umjetničko-estetski razvoj".
Zadaci:
Konsolidirati sposobnost prepoznavanja i pravilnog imenovanja primarnih boja;
Razvijati konstruktivne sposobnosti, sposobnost sastavljanja cjeline od dijelova, kreativnu maštu.
predradnje
S djecom se provodi:
Izložba obiteljski rad„Poletimo zajedno u svemir“;
izložba knjiga "Čitanje o svemiru";
dirigiranje tematski tjedan"Prostor".
Materijal:
slike i fotografije na temu "Svemir";
Skupina nakita iz sjajne zvijezde;
višebojne zvijezde na štapićima za svako dijete;
raznobojni krugovi - planeti;
glazbena snimka;
geometrijski oblici od papira za zbirnu aplikaciju „Rakete u svemiru“;
četke, salvete, ljepilo.
Metode i tehnike:
metode organizacije i provedbe kognitivnu aktivnost (didaktička igra, produktivna djelatnost);
metode organiziranja aktivnosti i oblikovanja iskustva ponašanja (govorne situacije, igra);
metode očuvanja zdravlja, očuvanje i promicanje zdravlja (vizualna gimnastika, prstna gimnastika, pokretna - didaktička igra).
Tijek zajedničkih aktivnosti:
Odgojiteljica. Dečki, pogledajte kako je lijepa naša grupa! Danas - 12. travnja, na današnji dan naša zemlja slavi veliki praznik - Dan kozmonautike, to je praznik svih astronauta. Za praznik ste vi i vaše mame i tate radili rukotvorine.Obratite pažnju koliko fotografija o svemiru danas ima u našoj grupi, pogledajmo ih. Zaustavljamo se kod portreta Jurija Gagarina.
Ljudi, znate li tko je na portretu? Tako je, bravo - ovo je portret Jurija Gagarina. Ovaj čovjek je prvi letio u svemir, kako se zove osoba koja je bila u svemiru? Tako je, ljudi - ovo je astronaut. Astronaut ima posebno odijelo, pogledajte sliku, koliko je neobično. Takvo odijelo naziva se svemirsko odijelo. Dečki, astronaut mora biti dobrog zdravlja, biti jak i znati i moći puno. Ljudi, znate li čime lete u svemir? Tako je, raketa.
Djeco, danas nam je gost Znayka, vrlo je pametan, sam je napravio raketu i donio nam fotografiju. Pogledajmo kako geometrijski oblici izgledaju dijelovi rakete. Ljudi, želite li letjeti u svemir? Dobro dečki, prvo ćemo igrati.
Fizmututka "Zvjezdani brod"
Znaika zna sve o zvijezdama. Djeca izvode pretklone (noge i ruke
Gradi zvjezdani brod. ravne linije) prikazuju konstrukciju zvjezdanog broda postavljanjem zamišljenih blokova jedan na drugi.
Na zalasku sunca, zvjezdani brod Djeca kreću se u krug brzim korakom, a zatim svijetle
Ići će na zvjezdani put, trčeći, šireći ruke - "krila", prikazujući početak
zvjezdani brod.
Doći će do zadane zvijezde
I svi će treptati iz mraka. djeca lagano padaju na tepih,
prekriženih nogu na turskom,
opustite ruke i spustite glavu.
njegovatelj: Dečki, sad ćemo letjeti, čeka nas raketa (“raketa” je napravljena na podu od stolica), ali prvo uzmite karte. (Dijelim ulaznice - geometrijski oblici: krugovi, kvadrati, trokuti).
Didaktička igra "Ulaznice za rakete"
Djeca nalaze sliku svoje karte na stolicama, sjedaju na stolice prema geometrijskim oblicima.
Odgajatelj: Dakle, jeste li spremni za let u svemir? (svira glazba)
Odgajatelj: Letjeli smo u svemir. Pogledajte kako je ovdje lijepo. Što vidite okolo? Koliko zvijezda vidite? Koliko planeta? Koliko projektila?
Vizualna gimnastika: Pogledajte svjetlucave zvijezde (vijence) s lijeva na desno i s desna na lijevo. Čvrsto zatvorite oči, otvorite i trepnite cilijama. Pogledaj blisku zvijezdu, a zatim dalju.
Odgajatelj: Djeco, zamislite da ste postali male zvijezde.
(Razdijelim zvjezdice na štapiće. Djeca imenuju boju svojih zvjezdica.)
Mobilna - didaktička igra "Pronađi svoj planet".
Uz glazbu, djeca se vrte sa zvijezdama. Na kraju glazbe, djeca trče prema planetu odgovarajuća boja njihove zvijezde. Djeca mijenjaju zvijezde, igra se ponavlja još dva puta.
Odgajatelj: Bravo dečki, odradili ste dobar posao, a sada je vrijeme da se vratimo.
Fizmututka "Raketa"
A sada, mi smo s vama, djeco, Ruke gore, dlanove za spajanje - "raketna kupola."
Letimo na raketi. Podignite se na prste.
Ustao na prste desna ruka put prema dolje, lijeva ruka put prema dolje.
Brzo, brzo ruke dolje. Povucite glavu gore, ramena dolje.
Jedan dva tri četiri -
Evo rakete koja se diže.
Slijećemo, jeste li uživali u putovanju?
Dečki, pogledali ste puno fotografija, slika o svemiru, a sada napravimo i sliku posvećenu Danu kozmonautike, ali prvo ćemo se igrati.
Igra prstiju "Komet"
U svemiru kroz debljinu godina Stisnite i opustite prste.
Ledeni leteći objekt. Podignite stisnutu šaku, nagnite lijevo i desno
Rep mu je traka svjetla, Otvoreni prsti druge ruke pričvršćeni su za šaku.
A ime objekta je komet. Stisnite i otpustite prste.
Skupna prijava "Let u svemir".
Pogađanje zagonetke.
Ptica ne može doći do mjeseca
Poleti i sleti
Ali on to može
Napravite brzu ... (Raketu).
Svako dijete samostalno bira predmete izrezane iz papira (zvijezde, planete, astronaute, rakete) koje će lijepiti na pano.
Učitelj usmjerava radnje djece, potiče one koji pravilno sastavljaju predmet iz dijelova (raketa), slobodno se orijentiraju na ravnini lista, pomažu onima koji su u nedoumici, podsjeća ih da se s ljepilom mora pažljivo rukovati.
Nakon obrade aplikacije djeca je pregledavaju, uz pomoć učitelja vrše samoprocjenu. Zamolite djecu da imenuju sve što su nacrtali. Označite shemu boja.
Izložite rad roditeljima kao čestitku za Dan kozmonautike.
GCD rezultati.
Koji je praznik danas? Kako se zove astronaut koji je prvi poletio u svemir? Gdje smo putovali? Što je zalijepljeno na ploču.
Planirani rezultat:
djeca prepoznaju prvog kozmonauta na portretu, znaju njegovo ime;
znati da se naš planet zove Zemlja;
u govoru koristiti riječi: astronaut, planet, raketa, svemir, svemirsko odijelo;
djeca poznaju osnovne boje, pravilno imenuju geometrijske oblike;
pokazati govornu i motoričku aktivnost;
imaju određene vještine u produktivnoj aktivnosti.
Daljnji rad:
usaditi djeci osjećaj patriotizma, ponosa u svojoj domovini;
nastaviti upoznati s praznicima i tradicijama Rusije. Općinska proračunska ustanova za predškolsko obrazovanje
MDOBU №20 Općinski entitet Novokubanski okrug.
Otvorena integrirana lekcija „Svemir
putovati"
Za srednje i starije grupe s projektu „Na dan
Kozmonautika".
Odgajatelji:
Anučina E.D.
Bashkireva O.Ya.
Glazbeni direktor:
Polyakova G.N.
Integrirana lekcija:
Slobodno vrijeme za Dan kozmonautike "Svemirsko putovanje" za srednjoškolce
i starije grupe MDOBU br.20.
Odgajatelji: Anuchina E.D., Bashkireva O.Ya.,
Glazbeni direktor: Polyakova G.N.
Cilj: pojasniti i usustaviti stečena znanja, ideje o
svemirski letovi, astronauti.
Zadaci:
Upoznati djecu s pojmovima svemira i Sunčevog sustava;
Razviti kod djece interes za poznavanje svijeta oko sebe, emocionalno
osjetljivost, mašta;
Poboljšajte vještine brojanja unutar 10, zovite brojeve obrnutim redom
kako bi se popravio naziv geometrijskih oblika, odražavati u govoru
prostorni odnos, razviti logično mišljenje, konstruktivna sposobnost;
Obogatiti i aktivirati rječnik terminologijom astronauta, nazivima planeta.
Poboljšati sposobnost samostalnog izmišljanja pokreta za ples, odražavati prirodu glazbe;
Naučite utjeloviti svoju ideju u crtežu, razvijajte kreativnu maštu
djeca;
Oprema i materijali zaukras središnjeg zida s pozadinom zvjezdanog neba; svemirski brodovi različitih boja na kartama; jastuci
drugačiji geometrijski oblici; fonogrami glazbenih
djela. Kostimi zvijezda, vanzemaljac.
Pripremni radovi:gledanje ilustracija na temu "Svemir"; čitanje knjiga o svemiru i astronautima "Svijet i čovjek" itd.; modelarstvo „Naš
kozmodrom "učenje pjesme" Marš mladih kozmonauta "glazb. A.Filipenko.
Odgajatelj: Ljudi, tko od vas zna koji se praznik slavi kod nas
zemlja 12. travnja?
djeca: Dan kozmonautike.
Odgajatelj: Bravo A tko je od vas gledao u noćno nebo?
Djeca: Mi.
Odgajatelj: Štojesi li vidio na noćnom nebu?
Djeca: Zvijezde.
Odgajatelj: Dugo su ljudi promatrali nebo i proučavali ga. ja sam uvijek
Htio sam znati što je na nebu. Kako se zovu ljudi koji studiraju?
nebo? (odgovori djece)
U proučavanju neba i zvijezda ljudima pomaže teleskop.
Teleskop višestruko povećava zvijezde kako bi se bolje vidjele. Ali
ljudi tu nisu stali. Željeli su znati što je tamo u svemiru. Za
izgradili su prvu svemirsku raketu. Ali ljudi su se bojali
poletjeti u svemir. Stoga su psi Belka i
Arrow, a kada su se vratili natrag na zemlju, ljudi su također htjeli
približiti se zvijezdama i drugim planetima.
Tko je bio prvi koji se želio približiti zvijezdama?
(Jurij Aleksejevič Gagarin 12. travnja 1961.). Kad je Jurij Gagarin
odletio u svemir? svemirska raketa pod
naziv "Vostok" (Slajd br. 9, na čijem je brodu bio Gagarin
uspješno sletio na Saratovska regija, blizu grada
Engels. Počevši od 12. travnja 1962. bio je dan Gagarinova leta u svemir
proglasio praznikom – Danom kozmonautike. Nakon Jurija Gagarina ima ih još mnogo
ljudi su bili u svemiru
Prva žena kozmonaut bila je Valentina Tereškova, 16. lipnja 1963. (Slajd br. 10);
Kozmonaut Aleksej napravio je prvu svemirsku šetnju jednog kozmonauta
Leonov 18.03.1965. U svemiru je bio 10
minuta (Slajd broj 10).
Dečki, želite li vidjeti što je zanimljivo u svemiru?
astronauti? (odgovori djece).
Dijete: - U djetinjstvu su mnogi sanjali
Odleti u zvjezdani svemir
Tako da s ove zvjezdane daljine
Provjerite našu zemlju.
Vidite njezinu golemost
Rijeke, planine i polja
Pogledajte pametne uređaje
Da dokažem da ne živim uzalud.
(Krjakinu. Mladi kosmonaut)
Dijete: Postati astronaut
Da poletim u nebo
Ima puno toga za znati
Moraš puno znati.
Vodeći: Provjerimo koliko ste spremni za let.
Vodeći: Ne govori ništa,
Pokaži mi svojim rukama
Visoko, daleko, nisko, blizu,
Lijevo, desno, široko, usko.
(Učitelj zove, djeca pokazuju rukama.)
Domaćin: Bravo momci!
Samo jak zvjezdani brod
Možete ga ponijeti sa sobom na let.
Domaćin: Bilo koji svemirski put
otvoren za one koji vole posao.
A sada se morate potruditi da postavite raketu:
- od geometrijskih oblika.
- Sastavite raketu od dijelova (slika rakete na kartonu u boji je izrezana na 4
dijelovi. Mora se presavijati od komada kartona, koji je podijeljen na različite komade
boje).
Nakon što su izvršili zadatak, djeca pjevaju pjesmu "Marš mladih kozmonauta" (gl.
A. Filipenko, sl. T. Volgina).
dijete: čekanje nas brze rakete
Za šetnje planetom.
Što želimo
Letimo do ovoga.
Vodeći: A sada igra "Sjednite u svoju raketu" (Razlaže se
obruči u različitim bojama. Djeca postaju po jedno u svakom kolutu. Pod, ispod
glazba se razlijegala dvoranom. S krajem glazbe brzo uzeti
mjesta u vašoj raketi.
Vodeći: Sve pametno i brzo. Sada su svi spremni za let u svemir.
Zamislimo da smo s tobom postali astronauti. A što mi
potreban za let u svemir? (odgovori djece) točno. Cape sada
obukli smo vam posebna svemirska odijela, zovu ih svemirska odijela (Slajd br. 12). A tko zna čemu služi skafander? (odgovori djece).
U svemiru je jako, jako hladno. Ako izlazite bez posebnog odijela, onda
odmah se možete smrznuti i pretvoriti u led. Još nije u svemiru
zrak i obični ljudi tamo ne mogu disati. Stoga, letjeti u svemir
astronauti nose svemirska odijela. Odijela su vrlo topla. Osim toga, u
U skafanderima čovjek može disati, ono čovjeka opskrbljuje zrakom.
Djeca ustaju i s učiteljem oponašaju oblačenje skafandera.
Odgajatelj: Sada smo spremni za let u svemir. Uđemo u raketu i
sjednemo u svoje stolice, raskomotimo se, vežemo se pojasevima
sigurnosti.
Slajd broj 14. Pažnja! Pažnja! Spreman za polijetanje. Počinjemo obrnuto
odbrojavanje: 5,4,3,2,1. Početak! Ruke sklopljene.
Zvuči svemirska glazba.
Vodeći: Raketni bacač nosi nas u zvjezdano nebo 10 sekundi leta
normalno, polje od 20 sekundi je normalno. Naš brod je otišao u orbitu.
Vodeći: Pred nama se otvara zvjezdano nebo.
(Na ekranu slajd broj 2 "Konstelacija neba"). Davno od zvjezdanih konstelacija
zapeo za oko nekoj osobi. Povijest konstelacija vrlo je zanimljiva. Više
davno su promatrači neba ujedinjavali najsjajnije i najuočljivije skupine
dale su im zvijezde u zviježđima razne titule. To su bila imena raznih
mitološki junaci ili životinje, likovi legendi i priča. Karta
zvjezdano nebo služi za određivanje točnog vremena i
geografske koordinate (u navigaciji, zrakoplovstvu, astronautici, geodeziji, kartografiji).
Koja su zviježđa na nebu?
Vodeći: Zvijezde, zvijezde, iz davne prošlosti
zauvijek si okovan
Čovjekov pohlepan pogled.
Od tada žive na nebu,
Kao u noćnoj zemlji čuda -
Vodenjak, Strijelac i Labud,
Lav, Pegaz i Herkul,
Ovdje je Veliki medvjed
Zvjezdasta kaša smeta
velika kanta
U velikom kotlu.
I pored njega mutno svijetli
Mali medvjed.
mala kutlača
Skuplja mrvice.
Vodeći: Sada će se naše zvijezde okupiti u sazviježđa. Djevojke - "zvijezde" kreću se dvoranom uz glazbu, kruže, improviziraju, zatim
skupljaju se u sazviježđa.
Mi smo s vama u svemiru. Slajd broj 15. Gledaj pažljivo. (Klik
miševi). Ovo je naša planeta Zemlja, na njoj živimo. Dečki, što je naše
planeta? (odgovori djece)
Naša Zemlja je plavi planet
Svježi zrak i sunce obučeni.
Ne, ti vjeruješ
zemlja golubova
Iz plavetnila rijeka, jezera i mora.
Planine, ravnice, šume i polja -
Sve je to naša planeta Zemlja.
Vjetrovi pjevaju, igraju se s oblacima,
Tuševi su bučni...
I to s kraja na kraj
Nećete naći divnijeg na svijetu
Naš lijepi i ljubazni planet!
Vodeći: Iz svemira je stigla poruka za uzbunu. Ovo je signal za pomoć.
Pojavljuje se vanzemaljac. (Alien7 govori polako u jednom
Bilješka).
Stranac: Pozdrav zemljani!
Odgajatelj: Zdravo, dragi vanzemaljac! Iz svog prostora
brodu, naša posada primila je znak za uzbunu. Što ti se dogodilo? Može biti
možemo li pomoći?
Stranac: Ne mogu se vratiti na svoju zvijezdu dok ne skupim
svemirski kristali.
Odgajatelj: Kristale je potrebno rastaviti u odjeljke: u crveno-crveno, u
zeleno okruglo.
Igra: Razvrstaj loptice po boji.
Vanzemaljac hvali djecu.
Stranac: Ljudi, na kojoj planeti živite? Koji drugi planeti
znaš?
Vodeći: Pogledajte ovaj mali planet blizu Zemlje, to je Mjesec. to
jedina planeta koju možemo vidjeti sa zemlje. mjesec je
satelit zemlje i kreće se oko Zemlje. (Klik mišem) (Mjesec
neobičan planet, svaki dan mijenja svoj izgled. Ona je vidljiva
nama kao slovo "C", izgleda kao palačinka. To se događa jer naš
planet Zemlja rotira cijelo vrijeme, a zbog njegove rotacije možemo vidjeti cjelinu
Mjesec (Kada ga obasja Sunce, onda njegova čestica (kada Zemlja zakloni
Mjesec, svjetlost Sunca), (klik mišem) A Ovo je ogromna svjetleća lopta-
Sunce. Ali astronauti nisu mogli letjeti do sunca, budući da je Sunce
jako, jako vruće. Ako se jako približite suncu, možete
izgoriti. Možete vidjeti i druge planete:
Merkur, Venera, Mars, Saturn, Uran, Neptun, Pluton, Jupiter.
Stranac: Znate li za ovaj?
Dijete: Na mjesecu je živio astrolog
Vodio je evidenciju planeta:
Merkur-vrijeme
Venera-dva-s
Trozemlja,
Četiri-Mars,
Pet-Jupiter,
Šest-Saturn
Sedam-Uran,
Osmi - Neptun,
Tko ne vidi, nek izlazi!
Stranac. Izvrsno ste obavili moj zadatak. činiš me jako
pomogao, žurim se vratiti svojoj zvijezdi.
Zbogom, letim, letim...
ja Letim do visokih oblaka.
Mahni mi, maši
Vraćam se u svemir, kući.
Djeca mašu, vanzemaljac odlazi.
Pažnja! Pažnja! Vrijeme je za povratak na zemlju. Slajd broj 16.
Naš svemirski let je došao kraju.
Evo nas opet u našem Dječji vrtić. Skinimo svemirska odijela. (Djeca
skinuti zamišljena svemirska odijela)
Odgajatelj: Jeste li uživali u našem putovanju? Završimo naše „Putovanje u svemir“ zabavnim plesom „Šarena igra“.
djeca: Da! Idemo po svemirski slatkiš.
Završavamo glazbu. - ritmička igra „Šarena igra“.
