Na stranici abecede
Trideset i tri heroja.
Mudraci - heroji
Svaki pismen zna.
(Abeceda)

Na bijelim stranicama neobične knjige
Mogu se pojaviti more, šuma i kuća.
Ako nisi lijen, ako se trudiš
I obojite olovkama cijelu ...
(Album)

Ptice su sjedile na stranicama
Oni znaju istinu i bajke.
(Pisma)

Crn, kriv, sav nijem od rođenja.
Oni će stajati u redu - sada će govoriti.
(Pisma)

Zalijepi brod, vojniče,
Lokomotiva, auto, mač.
Pomozite vam ljudi
Raznobojno...
(Papir)

Postoji sasvim druga ptica.
Ako sjedne na stranicu
To s pognutom glavom
vraćam se kući.
(Dvojka)

Ja sam veliki, ja sam student!
U mom ruksaku...
(Dnevnik)

Kako učenik
Reći će svima...
(Dnevnik)

Svaki učenik mora
Ponesi sa sobom u školu...
(Dnevnik)

Stojeći na jednoj nozi
Okreće se, okreće glavu
Pokazuje nam zemlje
Rijeke, planine, oceani.
(globus)

Ne jede, ne pije -
Pjeva glasne pjesme.
Od razreda do razreda
Daje svoj glas.
(poziv)

Kulik nije veliki, on naredi sto momaka:
Zatim sjednite i učite, pa ustanite, raziđite se.
(poziv)

Kulik nije velik
Stotine momaka naređuje:
Zato sjednite i učite
Zatim ustanite - raziđite se.
(poziv)

Ako ga naoštrite
Crtaš sve
Što želiš!
sunce, more,
Planine, plaža...
Što je to?..
(Olovka).

Tko će obojati naš album?
Pa naravno...
(Olovka)

Pametna Ivashka,
Crvena majica,
Gdje će proći, dotaknut će se,
ostaje trag.
(Olovka)

Ona govori tiho
ali jasno i dosadno.
Češće razgovaraš s njom -
postati četiri puta pametniji.
(Knjiga)

Ne grm, već s lišćem,
Nije košulja, nego šivana
Nije osoba, ali govori.
(Knjiga)

šarene stranice
dosadno bez vode.
Ujak je dugačak i mršav
nosi vodu s bradom.
(Boje i kist)

ti olovka u boji
Oboji sve crteže.
Da ih kasnije ispravim
Jako korisno...
(gumica)

Ravna linija, hajde
Možete nacrtati sebe!
To je teška znanost!
Korisno ovdje...
(Vladar)

Volim direktnost
Ja sam heteroseksualac.
Napravite novu osobinu
Pomažem svima.
Bilo što bez mene
Nacrtaj torbu.
Pogodite, prijatelji
Tko sam ja?..
(Vladar)

Na crnom nebu
zec bijeli
skakao, trčao,
napravljene petlje.
I trag iza njega bio je bijel.
Tko je ovaj zec?
(Kreda)

Bijeli kamen se rastopio
Ostavljeni otisci stopala na ploči.
(Kreda)

Kod bora i jele
Listovi su iglice.
I na što lišće
Rastuće riječi i stihovi?
(Na bilježnicama)

Izgledam kao kutija
Stavio si ruke na mene.
Student, prepoznaješ li me?
Pa, naravno, ja -. ..
(pernica)

Pinocchiov portfelj nije velik niti mali,
Tu su bilježnice, bukvar i ...
(pernica)

Spreman sam zaslijepiti cijeli svijet -
Kuća, auto, dvije mačke.
Ja sam danas vladar -
Imam...
(Plastelin)

Nova kuća se nosi u ruci,
Vrata kuće su zaključana.
Ovdje su stanari papir,
Svi su užasno važni.
(Aktovka i udžbenici)

Postoji, prijatelji, takva ptica:
Ako sjedne na stranicu
Jako mi je drago
I cijela moja obitelj je uz mene.
(Pet)

Što je na kraju stranice
Ukrašavanje cijele bilježnice?
Na što možete biti ponosni?
Pa, naravno, broj...
(Pet)

Ako sve znaš
To dobiješ u školi...
(Pet)

Kako dosadno, braćo,
Jahanje na tuđim leđima!
Tko bi mi dao par nogu,
Tako da mogu sam trčati
Ja bih ovako plesala!
Ne, u školi sam...
(naprtnjača)

Ako joj daš posao
Olovka je djelovala uzalud.
(Elastičan)

Sad sam u kavezu, pa u špaliru
Slobodno mi pišite
Možete i crtati
Što sam ja...
(Bilježnica)

Uvijek bi trebalo biti u redu
Tvoja škola...
(Bilježnice)

Imati gdje pisati
U školi trebamo...
(Bilježnica)

Cijena kuće:
Tko će u nju ući
To i um
Steći.
(Škola)

Po crno bijelo
Pišu svako malo.
Trljanje krpom -
Očisti stranicu.
(Školski odbor)

- Pogledaj crteže. Koje ćete trebati u školi?

Čitanje priče K. G. Paustovskog "Topli kruh".

Učitelj čita priču K. G. Paustovskog "Topli kruh".

- Kako shvaćate izraz "topli kruh"?

- Je li ti se svidio dječak? Zašto?

- Koja Filka? Zašto je ovakav? Zašto se ne zove Filya ili Filipko, nego Filka? Zašto živi s bakom?

- Zašto su Filka i baka samo zajedno?

- Je li ti žao Filke? Zašto? (Neljubazan i nevoljen uvijek je mnogo teže živjeti nego ljubazan i prijateljski raspoložen, koga svi vole.)

- Što se dogodilo?

- Kako je baka ukazala Filku na njegov čin?

- Kakvu je odluku donijela Filka?

- Što misliš da Filka još nije napravila?

Zašto ste promijenili raspoloženje dok ste čitali ovu priču?

- Sjećaš li se Filkine bake? Kako?

Tko ima bake? Slušate li njihove savjete?

- Koja je sličnost između priče koja se dogodila Filki i priče vaše bake?

- Što se dogodilo u dječakovoj duši nakon ove priče njegove bake?

- Je li Filka shvatio da je počinio vrlo loše djelo i da je potrebno ispraviti to što je učinio?

Što je Filka smislila?

Zašto se priča zove Topli kruh»?

- Kako ste reagirali na junaka bajke nakon što je ne samo požalio zbog svoje okrutnosti, već je i prihvatio krivnju za nesreću koja se dogodila?

“Sretan je čovjek u čijoj duši ima savjesnosti, dobrote, aktivnog suosjećanja.

Sažetak lekcije.

- Navedite glavne likove ovog djela.

Lekcija 2
KOLIČINA I BROJ.
SPLAV OD PRIRODNOG MATERIJALA

Realizacija sadržaja programa u obrazovnim područjima:"Kognitivni razvoj" Razvoj govora”, “Socijalni i komunikacijski razvoj”.

Vrste dječjih aktivnosti: kognitivno-istraživački, komunikativni, razigrani, konstruktivni, samoposlužni i elementarni kućanski poslovi.

Ciljevi: razviti koncept čega (broj predmeta) ne ovisi o njihovom položaju, udaljenosti između njih, boji, obliku, veličini i smjeru brojanja, da se broj mijenja samo ako se predmeti dodaju u grupu ili uklanjaju iz nje; naučiti kako napraviti splav od grančica, mjereći ih u debljini i duljini; razviti oko, točnost pokreta; učvrstiti vještine analize uzorka igračke predstavljenog u obliku modela, sposobnost shematskog prikazivanja slijeda rada i korištenja vizualnog plana tijekom izrade zanata; identificirati najjednostavnije numeričke prikaze kod djece, sposobnost razlikovanja predmeta po boji, obliku, položaju.

Mete predškolski odgoj: uspoređuje geometrijske figure po boji, obliku, veličini i objedinjuje ih u skupine prema jednom od obilježja; fokusira se na ravninu i označava relativni položaj objekata; u stanju je dizajnirati splav i povezati dizajn sa svrhom ovog splava.

Materijali i oprema: kartice, geometrijski materijal i predmeti za brojanje; grančice, brezova kora ili papir, konac, žica, listovi papira, olovka; set od 9 figura: 1 crveni krug, 2 žuta i zelena trokuta, 2 crvena i plava kvadrata.

Organiziranje vremena.

- Geolozi idu u ekspediciju, trebaju prijeći široku rijeku. Pomozimo im da sagrade splav.

- Pogledajte sliku na kojoj se vidi kako ljudi prelaze rijeku na splavi. Kako inače možete prijeći na drugu stranu rijeke za vrijeme poplave?

Zadaci iz matematike.

Koje figure imam na ploči? Koliko ima figura? (8.)

- Razvrstaj figure u grupe:

a) prema boji

b) u obliku;

c) veličina.

- Koliko ima krugova? (4.)

- Koliko kvadrata ima? (4.)

Koliko crvenih figura? (4.)

Koliko plavih figura? (4.)

Koliko velikih figura? (3.)

Koliko malih figura? (5.)

Igra "Napravimo uzorak."

Učitelj nudi jednom djetetu da napravi uzorak na magnetskoj ploči, a ostatak - na svom stolu.

Upute: postavite na sredinu magnetske ploče (ili studentski stol) crveni krug, 2 žuta trokuta iznad i ispod kruga, 2 crvena trokuta desno i lijevo. Desno od ovog uzorka, učitelj predlaže postavljanje drugog: krug u sredini, 2 crvena i 2 plava kvadrata iz kruga u uglovima, gornji i donji - crveni, desno i lijevo - plavi kvadrati.

Za korištenje pregleda prezentacija kreirajte Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Sastavite portfolio Prezentaciju pripremila učiteljica osnovna škola Savina Galina Vladimirovna

Sadrži pernicu, bilježnice i sendvič za doručak. Svi udžbenici su ispravni. Učenik nosi u školu. Sjaji poput sjaja, - Iza leđa je lijepa ...

On nam daje zadatke, On se ne umara učiti nas, Čarobnjak nam pomaže, Naš drug, naš ...

Udžbenike drži da ne padnu, da stalno stoje na stolu. Lako ćete pronaći tablicu, primjere i pravila u okviru, ako je udžbenik u ...

Lišće joj bijelo-bijelo, Ne pada s grana. Na njima griješim Među prugama i stanicama.

Izgledam kao kutija, Stavio si olovke u mene. Student, prepoznaješ li me? Pa naravno da jesam...

Pogodi kakva sitnica – Oštar kljun, a ne ptica, Ovim kljunom ona Sije, sije sjeme Ni u polju, ni u vrtu – Na listovima tvoje bilježnice.

Ako ga izoštriš, Nacrtaj što god želiš! Sunce, more, planine, plaža. Što je to?..

Ako joj daš posao - Olovka je radila uzalud.

Ravna linija, hajde, nacrtaj je sam! To je teška znanost! Korisno ovdje… Sketchbook

Jednom! Dva! I odmah se olovka opet šilji. Strugotine, kao u pilani, - radio sam ovdje ...

Spreman sam zaslijepiti cijeli svijet - Kuća, auto, dvije mačke. Danas sam ja vladar - imam...

Nacrtat ću ljeto, majku i sebe. Panama je na moj račun. More, duga i kuća. Čuva sve u sebi... Sketchbook

Na njega miješam boje, dobivam novu boju. Nije uvijek velika, ali je prikladna, bez sumnje. Ona je prijatelj s bojama. Pa, reci mi, tko je ona?

Ocjene, napomene Učitelj upisuje u njega. U njemu ćemo pronaći i raspored sati. Čuva ga i štiti Uzoran učenik. "Petica" u njemu je puna, nama poznata ...

Skupite portfelj, pronađite višak.

O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke

Igra "Sakupi portfelj"

Interaktivna igra može se koristiti tijekom Dana znanja u 1. razredu, na drugim događanjima. Izgrađen u obliku "kasice prasice"....

prezentacija "Složi riječi u rečenice"

Ova se prezentacija može koristiti u nastavi ruskog jezika kada se proučava tema "kombinacije ZhI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU" ...

Igra-lekcija "Sakupi žetvu"

Lekcija na temu: Razvoj govora i svijet. Za djecu s umjerenom do teškom mentalnom retardacijom....

1. Uvodna riječ moderatora.
2. Pjesma "Jesen", pozdravni govor.
3. Poezija. Pjesma "Što uče u školi?"
4. Lekcija "Podučavanje pismenosti." Poezija. Vježbajte. Poezija.
5. Pjesma "Klyaksa".
6. Lekcija "Matematika". Poezija. Vježbajte. Poezija.
7. Glazbena lekcija. Chastushki.
8. Dodajte igru ​​riječi. Scena "Portfolio".
9. Igra "Prikupi portfelj."
10. Pjesma "Sada smo školarci"
11. Igra "Za koga?".
12. Lekcija "Čitanje". Zagonetke. Poezija.
13. Poezija. Pjesma "Školski favorit".
14. Završne riječi. Čestitke od roditelja.

PROCES ODMORA

Praznik otvaraju riječi domaćina:

Dobar dan, studenti!
Dobar dan roditelji!
Dobro jutro, učitelji!
gosti! Nisi uzalud došao!

- Danas je u našoj školi praznik „Postali smo školarci“ – posveta učenicima. Osvrnite se oko sebe i osjetite koliko je toplo, svijetlo i ugodno u našoj dvorani.

Naša škola je otvorila svoja vrata
Dođite, mi smo sretni studenti!
Zlatna jesen te pozdravlja
I otvara put do znanja.

Uz glazbu i pljesak prvašići odlaze na svoja mjesta u dvorani.
Izvodi se pjesma "JESEN" (Riječi Ždanova, glazba Gorbin)
Učenici prvog razreda sve pozdravljaju sloganom:

- Uči, zdravo!
- Škola! Zdravo!
Idemo po znanje u pohod!
Danas je praznik,
školski praznici,
Pozdravljamo školsku godinu!

- Draga djeco,
Znamo da ste spremni.
Reci svoje pjesme
Jeste li već spremni!?

Prije tri mjeseca
Otišli smo u Dječji vrtić,
Puno pjevao, puno jeo,
Stvarno smo htjeli odrasti!

Zdravo škola! Pozdrav iz škole!
Napokon smo odrasli.
Uvjeravamo vas da nije pogrešno
Došli smo učiti s vama.

Napokon se snovi ostvaruju
Predstoji učenje.
Jarko cvijeće posvuda
Ovaj dan je poseban.

Prvi put smo došli u školu
Prvi put u prvom razredu,
Danas nam je sve novo
Sad nas sve brine.

Početak dug put…
Imamo toliko toga za ići!
Učite, razmišljajte, učite
Odlučite, računajte, pišite, radite.

Dobro učiti
Morate se potruditi.
U školi nas svašta uče,
Je li podučavanje šala?

- I saznajmo odmah što uče u školi.

Djeca pjevaju pjesmu "Što uče u školi?"

Pogledaj me:
Kakva sam ja sretnica!
Već sam prvi razred
Nosim školsku uniformu.
Učim i jedem na poziv...
Teško mi je.
Ali samo za igru
Vrijeme nije pronađeno!

- A sada će veselo zvono pozvati našu djecu na prvu lekciju. A ova lekcija se zove "Učenje čitanja."

Prvi put sam u razredu
Sada sam student
Učitelj je ušao u učionicu.
Ustati ili sjesti?
Kažu mi: "Idi na ploču!"
dižem ruku.
I kako držati olovku u ruci,
uopće ne razumijem.
Prvi put sam u razredu
Sada sam student.
Sjedim točno za stolom,
Iako se ne uklapam.

(A. Barto)

Evo nas s mamom za stolom
Zajedno pjevamo:
- Idemo dolje, idemo, idemo
Glatko okruglo!

Ali gadne udice
sa šiljastim nosovima
Ispod moje ruke
Sami ispužu van.

Ne gledamo TV
Ne čitamo priče.
Sjedimo tri sata, sjedimo -
Glatko okruglo!

Večer. Kasno. Idemo spavati
Odmah zaspimo.
I u snu vodimo, vodimo -
Glatko okruglo.

(L. Fadeeva "Prvi zadatak")

Djeci koja pročitaju sljedeće stihove nudi se prvi zadatak - sastaviti riječ "ŠKOLA" od slova

Dnevno ujutro
Moramo se pobrinuti.
Ne skidamo pogled s ploče,
A učiteljica nas uči.

Smreka, sjekira, lopata, ruke -
Čujemo zvukove u svakoj riječi.
Ovi zvukovi su drugačiji
Samoglasnici suglasnici.

Samoglasnici se razvlače u zvonkoj pjesmi,
Mogu plakati i vrištati
Zove i proganja u mračnoj šumi
I zaljuljajte dijete u kolijevci,
Ali ne žele zviždati i gunđati.

I suglasnici se slažu
Šapat, šapat, škripa,
Čak i frktanje i siktanje,
Ali oni ne žele pjevati.

- I vjerojatno ćemo pjevati s vama - veselu pjesmu pod nazivom "Blot" (Riječi - autor je nepoznat, glazba - učitelj glazbe u školi br. 37 u Cherepovets Nevolina S.V.)

1. Ljubičasta mrlja pala je na bilježnicu.
Dakle, moramo sve ponovno napisati.

Zbor:

2. Pazit ćemo da ne posadimo mrlje.
Morate pisati pažljivo i ispravno.

Zbor:

Sve palice, sve točkice, krugovi i kukice
Od reda do reda, moramo prepisivati.

"Ding-Ding-Ding", zvoni zvono. Lekcija počinje! Druga lekcija je matematika. Sada će nam djeca čitati matematičke stihove.

Ira plače, nemoj se smiriti,
Jako tužna Ira:
“Bilo je točno pet stolica,
a sada… četiri…”
Mlađi brat je počeo da broji:
"Jedan dva tri četiri pet!
Nemojte plakati! - rekao je klinac -
Uostalom, sjedite na petom!

(A. Barto)

Ivane, evo četiri prekrasne kruške
Leže na tanjuru, ne jedu, ali slušaju:
Ako jedno od njih dobije brata,
Koliko će vam ostati na tanjuru?
"Dva", odgovaram.
Ali zašto?
Jednu ćeš dati svom bratu.
Da, bilo bi mi drago
Ovaj primjer mi je jasan.
Ali samo moj brat
Kao prvo... ne slažem se!

Hajde, dušo, odgovori mi na lekciju:
U tvom džepu su tri oraha, prijatelju.
Mama je odlučila razmaziti svog sina -
Stavio sam još dva oraha u džep.
Zapamtiti?
Sada dodajte sve orahe...
A koliko oraha imaš u džepu, reci mi.
Koliko oraha? Da, nijedan!
Tako ćeš ožalostiti svog oca!
Ne možete računati - šteta za obitelj! ..
Cure, mama, moji džepovi!

- Naravno, ponekad se život ne pokorava zakonima matematike, ali naša djeca znaju: "Matematika je egzaktna znanost." I evo vašeg drugog izazova.

dao pačićima ježa
Osam kožnih čizama.
Tko će odgovarati od momaka
Koliko je bilo pačića? (četiri)

Pa koliko momaka
Jahanje na planinu?
Troje ljudi sjedi u sanjkama
Jedan čeka. (četiri)

Mama je posadila pite sa kupusom u pećnicu.
Za Natašu, Kolju, Vovu, pite su spremne,
Da, mačak je dovukao još jednu pitu ispod klupe.
Da, mama treba izvaditi pet iz pećnice.
Ako možete, pomozite, prebrojite pite! (9)

"Na kontroli" M. Borodicskaya.

Problem nije riješen - za živu glavu!
Misli, misli brzo
Misli, misli, glava
Dat ću ti slatkiša.
Na rođendan ću dati
Nova beretka.
Razmislite, razmislite - bar jednom molim!
Ja ću te oprati sapunom!
Počešljajte ga!
Ti i ja nismo jedno drugom stranci.
Pomoći!
A onda ću ga dati do vrha!

- I opet zvono zvoni, zove nas na lekciju. A treći ćete imati sat glazbe

Školske pjesme

Na ovaj veličanstveni dan i čas
Došli smo ti čestitati
Ne s tortom, ne s lepinjama -
Sa smiješnim pjesmama.

javorov list, javorov list
Vrti se u zraku.
Majke djece šalju
Učite u prvom razredu.

U razred dolazimo s mašnama
Hlače su sada ispeglane!
Pogledaj, tu su strijele!
Možda 5, možda 6...

Marljivo ću učiti
I dobiti petice
Pa, ako stave dvojku,
O tome ću šutjeti.

Nikita i ja se volimo svađati,
Vrtić je plakao od nas.
Draga učiteljice, zdravo!
Vidimo da ste jako zadovoljni s nama!

Ja sam prijatelji spremni za učenje,
A moj tata kaže:
"Ti ćeš, sine, postati znanstvenik,
Bit ćeš vrlo poznat!

Navikavamo se na red
Ujutro radimo vježbe.
I svaki put ustanemo
Dok učitelj ulazi u učionicu!

Jako ću se truditi
Sve je na meni, braćo!
Samo idi u školu
Rano ujutro ne želim!

Kolya se svađa s prijateljima,
Šake baca u akciju.
Kod nasilnika ispod očiju
Modrice ne nestaju.

Četvrtina je prošla
Drago nam je do ušiju
A sada pjevamo
Školske pjesme.

Koliko učimo u školi?
Koliko ćemo knjiga pročitati!
Mi smo na ovom putu
Još mnogo godina!

Pjevamo vam danas
Pjevali su veselo.
Ne sudite prestrogo
Pjevali su kako su mogli!

Postoji jedna igra za vas
Sada ću čitati poeziju.
Ja ću početi, a ti završiti
Zbrojite u zboru.

1) Kad ujutro idete u školu, pažljivo provjerite
Jeste li stavili sve zalihe u... aktovka!

2) Nećeš čak ni škrabati,
A vrijedan radnik će vam pomoći u tome ... kemijska olovka!

3) Ako ga izoštrite, nacrtajte što god želite:
Sunce, more, planine, plaža. Što je to?… ( Olovka)

4) On će organizirati kemijske i olovke.
Tako da ih lako možete pronaći, djeco.
Slavni, dragi školski kardinal u dvorcu - ... pernica!

5) Ne možete bez njega, potrudite se ponijeti ga sa sobom.
A pisanje i brojanje nam pomažu... bilježnica!

6) Iako je dugačka, uopće nije zmija.
Pomaže nam da nacrtamo školu ... vladar!

7) Slađi od meda, mekši od pahuljice.
Odmori se! Sve ti šapuće na uho.
Onaj koji će s njom biti prijatelj,
Život će biti jako loš.
Možda spava cijeli dan.
Nazovi prijatelja... lijenost.

8) Vrat je tako dugačak,
Heklani rep i bez tajni:
Ona voli sve lijenčine
A njezini lijeni - ne!
Pametno odgovori, što je? … (Dvojka.)

9) Na stranici bukvara
Trideset i tri heroja.
Mudraci - heroji
Svaki pismen zna.
Slavni su, slavni
I zovu se... abecednim redom!

10) Što je najteže na svijetu? -
Okrenula sam se Vasji.
Najteže od svega? Najteža stvar -
Uči prvi razred!

“Ali nije tako teško učiti kada imate takve pomagače.

Ima bravu, očito nema nikoga ovdje ...
Otključat ću bravu i pitati toranj:
Tko živi u teremochki? Tko živi na niskom mjestu?
Nema odgovora, sve je tiho - teremok je prazan.
Stiže pernica...

Pernica:

Ah, kud sam to pošao!
Postoji kula-teremok, nije ni niska ni visoka.
Hej, zaključaj, otključaj, tko živi ovdje, javi se!
Nema odgovora, ne čujte, ja ću živjeti ovdje, živjeti.

A onda je došao Bukvar, započeo je takav govor ...

Primer:

Postoji toranj-teremok. On nije ni nizak ni visok.
Hej bravo, otvori, tko živi ovdje? odgovorite!

Penal je izašao iz portfelja i sa sobom pozvao Primer!

Pernica:

S tobom ćemo biti prijatelji, s tobom ćemo ovdje živjeti!

Onda je dotrčala bilježnica, počela je tražiti teremok.

Bilježnica:

U školi, djeca me trebaju, moram živjeti s tobom!

Napravili su mjesta u kućici i Bilježnica je stala!
Pojavila se "četvorka", a nakon nje - "petica".
Oni također žure u kulu - žele živjeti u njoj.
Teremok se raduje, otvara svoju bravu.
Odjednom se “Dvojica” vuče uz “Jedan”.
Oni također žele živjeti u teremochki.
Ali Penal opet strogi na pragu
Čvrsto zatvara vrata zasunima.

Pernica:

Uzmite si vremena! Nisi dobar za nas!
Nećemo te pustiti unutra, izlazi!

Ovdje je brava kliknula - kula je bila zatvorena.
U to vrijeme u sobi se pojavio školarac.

školarac:

Uzet ću aktovku, ići ću s njom u školu.
U školi ću sigurno učiti za “peticu”.

Svi u glas: A mi ćemo mu pomoći da dobije "pet"

Igra "SKUPITE AKTUALCU"

Prvo su uključena djeca.

Iz nekog razloga mama i tata
Tako uzbuđena
Kao umjesto mene u školu
Prvi put na okupu!

Tata mi je glancao cipele
Otresao je prašinu s mene,
Mama je moja velika torba
Skupljano cijeli dan!

- A sada se predlaže prikupljanje portfelja za majke.

Izvodi se pjesma “Mi smo školarci” (moguće je izvesti bilo koju pjesmu o školi)

- A sad ću ja postavljati pitanja, a ti uperi rukom u sebe i odgovori: "Za mene"

“Netko je negdje napravio stol. Za koga?
- Za mene.
“Nacrtaj negdje kartu. Za koga?
- Za mene.
- Ploče od škriljevca su obojene. Za koga?
- Za mene.
Sve u školi, sve u učionici. Za koga?
- Za mene.
“I prvi put si došao u zoru, prvi put.
Kao i sva druga djeca u prvom razredu, u prvom razredu.
Postoje povremeni pozivi. Za koga?
- Za mene.
- Stavljaju bodove uza zid. Za koga?
- Za mene.
Tamo učitelj čeka odgovor. Od koga?
- Od mene.
“Dakle, tako trebaš učiti.
Dakle, tako morate raditi.
Majkama da se ne srame. Za koga?
- Za mene.

(Bolshakova E.N.)

Naše žele zvono ponovno zvoni.
Poziva vas na četvrtu lekciju.

- Sat lektire. Nadamo se da ste se već upisali u knjižnicu i pročitali mnogo knjiga. Tada možete lako pogoditi zagonetke o likovima iz bajki. Spreman.

Živio je u Prostokvašinu
I bio je prijatelj s Matroskinom.
Bio je pomalo jednostavan
Pas se zvao... (Totoshka - Sharik)

Hrabro je hodao šumom, ali lisica pojela junaka.
Na rastanku je jadna zapjevala.
Njegovo ime je bilo... (Čeburaška - Kolobok)

I lijepa i slatka
Samo vrlo mali!
vitka figurica,
A ime je... (Snježna djevojka - Palčica)

Nekako je izgubio rep,
Ali gosti su ga vratili.
Mrzovoljan je kao starac
Ova tužna… (Praščić - Magarac Eeyore)

Tko voli juriti kroz grane?
Naravno crvenokosa... (Lisica - Vjeverica)

U malinu se razumije puno
Vlasnik šume je smeđi ... (Vuk - Medvjed)

Lepezasti rep, kruna na glavi
Nema bolje ptice od... (Vrana - Paun)

Češće glavu gore,
Zavijanje od gladi... (Žirafa - Vuk)

Kćeri i sinovi
Nauči šmrkati... (Vrabac - Svinja)

Vodeći: Pjesma "Knjiga", autor V. Mumin

Postoji samo jedan čarobni alat na svijetu,
Naslijedio sam ga kao dijete.
I drago mi je što vam ga danas predstavljam.
Knjiga se zove moja magija!

Neka znaju svuda djeca:
Tko otvori knjigu bit će krilat.
I stranice će se pretvoriti u krila, šuštati.
A sada letiš kao jaka ptica.

Jurnite u budućnost ravno iz djetinjstva
Vidjet ćeš sve planine, mora, kraljevstva.
U Snežaniji ćete se voziti na sanjkama,
U zemlji smijeha ćete se smijati.
Ići ćeš u sve gradove i prijestolnice -
Eto koliko se daje ovim bijelim stranicama.
Ne samo čitati - mora se zaštititi!

Molim te, budi pristojniji prema njoj.
Ne kidaj, ne gubi, da se ne oprostiš od nje!

Lijepi, dobri listovi knjiga
Žele da ispunite njihov zahtjev:
Uzmite knjigu samo u čiste ruke
Mora vas spasiti od dosade!

Izvedba pjesme "ABC". Riječi: Z. Petrova, glazba: A. Ostrovsky.

Djeci se poklanjaju bookmarkeri.

Dječji završni stihovi

Sada smo veliki
Došli smo u školu.
I nitko sad neće reći
Da smo bebe.

Neka nam se djeca jave!
Nemojmo nas obilježavati!
Ne vodimo dnevnike!
Ipak smo… Studenti!
Volimo čistu svijetlu klasu!
Ovaj put!
Tamo čitamo riječi!
Dva su!
I treće, ja osobno pišem bilješke Lariski!
A baka kaže: "Moja unuka je čudo od djeteta!"

Mi, idemo na ovaj praznik,
Znali smo: ovaj praznik je naš!
Uostalom, danas je učenik prvog razreda -
Najvažniji lik.

Izvodi se skladba na temu pjesme N. Koroleva "Mala zemlja".

1. Ima iza cesta, kuća
Sjajna škola
Ovdje su djeca s dobrim očima,
Škola je puna znanja.
Ovdje se događa transformacija
Nema tu zla ni tuge.
Ovdje vas učitelj vodi kroz život
I daje svjetlost djeci.

Zbor:

Omiljena škola, najdraža škola,
Ako želite, pokazat ćemo
Gdje je, gdje je.

(ponoviti refren 2x)

2. Ovdje, shvaćajući rub znanosti,
Na osobnom putu.
Uz povijesne ceste
Moraš proći.
Ako se dogodi da posrne,
Znaj to u teškim vremenima
Stroga, ali ljubazna učiteljica
Definitivno će vas podržati.

Zbor:

Omiljena škola, najdraža škola,
Ako želite, pokazat ćemo
Gdje je, gdje je.

Omiljena škola, najdraža škola,
Ako želite, pokazat ćemo
Evo je, evo je.

– Naši praznici se bliže kraju, ali čarolija se nastavlja i sada ćete od običnih dječaka i djevojčica postati pravi učenici i nosit ćete tu počasnu titulu do posljednjeg poziva.

Uz pljesak publike i glazbenu pratnju, sada će svaki od vas proći ispod ovih simboličnih vrata s nazivom “Student”, au razredu će vam biti dodijeljene učeničke svjedodžbe.

Sretno i dobar sat
Sada vas pratimo!

Književnost:

1. Odmor je očekivano čudo ”- M .: VEKO - 2006. – str.13
2. „Dekanski profesor osnovna škola» - broj 3 - 2005.
3. « izvannastavne aktivnosti 1. razred "- M .: VEKO - 2005.
4. Nastavno-odgojna nastava u skupini produženog dana: razredne bilješke, zabavni materijali, preporuke. Izdanje 2 / auto-stat. N. A. Kasatkina - Volgograd: Učitelj, 2007.
5. Sati nastave: 1. razred \ bus. T. N. Maksimova - M: VAKO, 2008.