Sažetak lekcije o upoznavanju vanjskog svijeta u srednjoj grupi, tema: "Dan kosmonautike u vrtiću"
Ciljevi:
Upoznati djecu sa istorijom praznika Dan kosmonautike.
Dajte početne informacije o planetama, Suncu, Mjesecu.
Rječnik: svemir, planete, svemirski brod, Jurij Gagarin.
Konsolidovati znanje o geometrijski oblici Oh.
Poboljšajte svoje vizualne vještine i sposobnosti.
Razvijati prostornu maštu, fino i opšte motoričke sposobnosti.
Negujte radoznalost.
Oprema:
Slike koje prikazuju portret Ju. Gagarina, pse Belke i Strelke, sazviježđa, Mjesec.
Balon.
Skup geometrijskih figura, uzorak rakete sastavljen od ovih figura.
Listovi papira sa nacrtanim vanzemaljcima i raketama iz geometrijskih oblika, olovke.
Crteži sazviježđa.
Izrežite kružni karton, žuti i narandže cvijeće, sunđeri, pribor za crtanje.
Napredak lekcije:
Od davnina ljudi su gledali u nebo i razmišljali kako da se uzdignu iznad oblaka i saznaju šta se tamo nalazi. Bilo je potrebno mnogo, mnogo vremena dok ljudi nisu naučili kako da prave medicinske uređaje. I prvi koji su u njih uletjeli nisu ljudi, već životinje: pacovi, a zatim psi. Pogledajte ovu sliku. (Prikaži). Na njemu možete vidjeti prve pse. Koji je poleteo u svemir i vratio se nazad. Zovu se Belka i Strelka. I tek nakon što su drugi psi uspješno poletjeli u svemir, prvi čovjek je otišao tamo.
Prije mnogo godina, na današnji dan je kosmonaut Jurij Gagarin poletio u svemir. (Pokazuje portret Jurija Gagarina).
U svemirskoj raketi
Pod nazivom "Istok"
On je prvi na planeti
Uspeo sam da se popnem do zvezda.
Od tada na ovaj dan svake godine obilježavamo Dan kosmonautike - praznik kosmonauta i svih koji im pomognu da uspješno polete u svemir.
Danas ćemo se igrati astronauta: ići ćemo na let svemirskim brodom, pomagati vanzemaljcima, gledati sazviježđa.
Jurij Gagarin je leteo u svemir na raketi. Pokazat ću vam na primjeru balona kako raketa leti.
Učitelj napuhava balon i prstima štipa rupu. A onda otvara prste i lopta naglo puca prema gore.
Naš balon je leteo kao raketa - kretao se napred sve dok je u njemu bilo vazduha. Raketa nije vazduh, već gorivo.
A sada napravimo naše rakete od geometrijskih oblika.
Didaktička igra "Napravi raketu"
Djeci se nudi uzorak i set geometrijskih oblika. Iz koje trebate dodati raketu.
Dinamička pauza "Astronauti slijeću na planete"
Na podu su položeni obruči različitih veličina i veličina. Djeca su podijeljena u dva tima "Istok" i "Munja" i izvode komande:
Članovi posade svemirskog broda Vostok postrojavaju se jedan za drugim.
Članovi posade svemirskog broda Lightning, stanite u krug.
Posada svemirske letjelice Vostok sletjela je na veliku žutu planetu.
Posada svemirske letjelice Lightning sletjela je na dvije male plave planete.
Astronauti i naučnici su otkrili da na planetama koje se okreću oko našeg Sunca nema života: nekima je previše hladno, drugima prevruće. Niko ne živi na ovim planetama.
Samo naša planeta Zemlja
Sve pogodno za stanovanje.
Na kraju krajeva, Zemlja je bašta planeta
U ovom hladnom prostoru
Samo ovdje su šume bučne,
Ptice zovu selice.
Vodite računa o svojoj planeti
Uostalom, nema drugog sličnog!
Ali možda negde daleko, daleko, blizu druge zvezde. Na udaljenim planetama postoje živa bića. One koji žive na drugim, drugim planetama, nazivamo vanzemaljcima. Upravo sada, vanzemaljcima je potrebna naša pomoć: moramo im pomoći da ih pronađu svemirski brodovi.
Didaktička igra "Sjeme vanzemaljce u svemirskim brodovima"
Pogledajte list i odgovorite mi djeco:
Ko leti kojom raketom?
Na listu papira vanzemaljci su nacrtani iz geometrijskih oblika i raketa u obliku istih figura. Potrebno je linijom povezati sliku rakete i vanzemaljaca, koja se sastoji od identičnih geometrijskih oblika.
Nad Zemljom kasno u noc,
Samo ispruži ruku
Uhvatićeš se za zvezde
Čini se da su u blizini.
Možete uzeti paunovo pero,
Dodirnite kazaljke na satu
Jašite delfina
Vozite se na vagi.
Nad Zemljom kasno u noc,
ako pogledaš u nebo,
Vidjet ćete, kao grozdovi,
Sazvežđa su tu.
Didaktička igra "Daj ime sazvežđima"
Momci, astronomi - naučnici koji posmatraju i proučavaju zvezde otkrili su nova sazvežđa na nebu i mole nas da im pomognemo da smislimo imena.
Stavite ruke u cijev jednu za drugom, kao da gledate kroz teleskop, i pažljivo pogledajte ovo sazviježđe. Kako to možeš nazvati?
mala kuća
Bird
Kišobran
Flower
Kada noću gledamo u nebo, šta vidimo? (Pokazivanje slike. Odgovori djece). Zvijezde i mjesec.
Mjesec je satelit naše planete Zemlje.
Samo sunce ide na spavanje
Mjesec ne miruje.
Hoda po nebu noću
Slabo obasjava zemlju.
Sada će naša raketa ići na Mjesec. Tamo ćemo nacrtati lunarni portret. Ali prvo, pripremimo prste.
Gimnastika prstiju
"sunce"
(Dva dlana spojena ukršteno jedan s drugim sa raširenim prstima)
"raketa"
(Dlanovi su povezani kažiprstom, srednjim i prstenjakom, donji dijelovi dlanova su rašireni, zglobovi na stolu)
"lunohod"
(Da prstima sortirate površinu stola, zaobilazeći sve neravnine, bočno, kao "pauk")
Crtanje sunđerom "Mjesec"
Djeca se pozivaju da na list crnog papira stave list kartona sa izrezanim krugom i sunđerom nanesu boju na krug (ne razmazujući, već pritiskajući). Zatim pažljivo uklonite karton i prstima nacrtajte krugove kratera.
I mi živimo sa tobom na planeti... Zemlji.
Težimo čudima
Ali nema ništa divnije
Nego letjeti i vratiti se
Pod krovom Vaše kuće!
O svemu na svijetu:
Godine 1930. u SAD je objavljen film "The Rogue Song" o otmici djevojke u planinama Kavkaza. Glumci Stan Laurel, Lawrence Tibbett i Oliver Hardy glumili su lokalne lopove u ovom filmu. Iznenađujuće, ovi glumci su veoma slični likovima...
Sekcija materijala
Časovi za mlađu grupu:
Časovi za srednju grupu.
Sinopsis otvorenog časa za Dan kosmonautike u srednjoj grupi.
Sadržaj programa:
Pojasniti i sistematizirati znanja djece o zanimanjima astronauta i ljudima čiji je posao vezan za istraživanje svemira. Naučite djecu da daju potpune odgovore na pitanja nastavnika. Razvijte kreativne vještine pripovijedanja, koherentan govor, dopunite i aktivirajte vokabular, izgraditi vještine govorna komunikacija.
Razvijati zapažanje, pamćenje, kreativnu maštu, fantaziju, logičko i imaginativno mišljenje.
Razvijati opće motoričke sposobnosti, koordinaciju pokreta.
Uliti osjećaj ponosa na našu veliku zemlju koja je prva poslala čovjeka u svemir.
Oprema:
Portreti Y. Gagarina, V. Tereškove, Belke i Strelke. Slike koje prikazuju raketu, našu planetu, svemir. Platno s prikazom svemira. Lopta, obruči. Audio snimci svemirske muzike, zvuk šteneta.
Pripremni radovi:
razgovor "Naš univerzum"; gledanje fotografija prvih astronauta, svemirskih stanica.
Napredak lekcije
Učitelj: Kako je danas divan dan! Izložite lice i ruke suncu. Sunce nam daje toplinu i svjetlost. Da li se osećate kao da smo srećni? Bez solarna toplota i ne bi bilo svjetla na zemlji. Došlo je proljeće. Koji praznik će naša zemlja proslaviti 12. aprila?
Djeca: Dan kosmonautike.
Vaspitač: Kako se zove prvi kosmonaut Zemlje.
Djeca: Prvi kosmonaut Zemlje - Jurij Aleksejevič Gagarin.
Vaspitač: Koje još astronaute poznajete?
Djeca: V.N. Tereshkova
Vaspitač: Šta mislite kakav bi astronaut trebao biti?
Djeca: Hrabro, hrabro
Učitelj: A sada ćemo igrati igru. Ja ću navesti kvalitete ljudi, a vi ćete za svaku moju riječ izabrati drugu riječ koja označava suprotan kvalitet.
Igra "Reci obrnuto"
Djeca postaju u krug. Učiteljica baca loptu jednom od djece i kaže: "Ljenčina." Dijete baca loptu nazad i odgovara: "Vrijedan";
Zlo - dobro
sporo - brzo
aljkavo - uredno
Nervozan - smiren
Kukavički - hrabar.
Na kraju igre, jedno dijete se računa pozitivne osobine koje bi astronauti trebali imati.
Djeca sjede za stolovima.
Učitelj: Hajde da igramo slagalice.
plava planeta,
Voljena, draga.
Ona je tvoja, ona je moja
I zove se...
(Zemlja)
(Gagarin)Okean bez dna, beskrajni okean,
Bezvazdušno, mračno i neobično,
U njemu žive svemiri, zvezde i komete,
Postoje i naseljive planete.
(Prostor)
Na nebu je žuti krug
A zraci su kao niti.
spinning zemlja okolo,
Kao magnet.
Iako nisam star
Ali već naučnik -
Znam da nije krug, nego lopta,
Jako vruće.
(ned)
Čuje se zvuk (štene škripi)
Vaspitač: Ljudi, kakav zvuk! Šta misliš ko je to?
Pojavljuje se pas Tyaf.
Vaspitač: Došao nam je pas Tyafa u posjetu. Želi da zna da li je među psima bilo astronauta!
Dijete izlazi i čita pjesmu "Vjeverica i Strelka"
Belka i Strelka poletele u svemir,
Belka i Strelka su mnogo toga videle -
Sateliti i brze komete
Sazvežđa i različite planete.
Kada su gledali u zvezde
Odmah su sanjali...
Postoji li u svemiru sazviježđe - Pas?
On bi im doneo mnogo radosti!
Bilo bi sjajno da postoji
Svake noci bih urlao sa njima,
Ali nažalost ne možeš zavijati noću,
Sve što ti i tvoji prijatelji treba da spavaš noću!
Odgajatelj: Momci, pokažimo Tyafi kako su Belka i Strelka letele u svemir. Šta misliš šta su leteli?
Djeca: na raketu!
Vaspitač: I hajde da pravimo rakete i šaljemo pse u svemir!
Primjena raketa.
Vaspitač: Momci od kojih dijelova figura izgraditi? Raketa
Djeca: pravougaonik, trouglovi, krug.
Izvršenje aplikacije.
Dinamička pauza. Igra "Kosmonauti"
Na podu su obruči - rakete, jedno dijete više nego "rakete". Uz muziku, djeca trče u krug. Sa završetkom melodije morate zauzeti mjesto u raketi. Onaj kome je nedostajala “raketa” (obruč) ispada iz igre. Zatim se uklanja jedan obruč. Igra se nastavlja.
Djeca sjede. Nastavite sa primjenom.
Vaspitač: a sad, Belku i Strelku stavljamo u raketu (oni zabace, psi gledaju kroz prozore)
Vaspitač: Dakle, Tyafa, tvoji daleki rođaci su odletjeli u svemir.
A sada, djeco, opraštamo se od Tyafoya i gostiju!
Djeca: Zbogom!
Apstraktno direktno obrazovne aktivnosti o upoznavanju spoljašnjeg sveta u srednjoj grupi, tema: "Dan kosmonautike u vrtiću"
Pripremljeni razredi: vaspitačica srednje grupe br. 1 Semina Ekaterina Aleksandrovna
Ciljevi:
Generalizacija dječjih ideja o prostoru. Upoznati djecu sa istorijom praznika Dan kosmonautike. Dajte osnovne informacije o planeti u Sunčevom sistemu.
Aktivirajte vokabular: svemir, planete, svemirski brod, Jurij Gagarin.
Učvrstiti znanje o geometrijskim oblicima.
Razvijati prostornu maštu, finu i grubu motoriku.
Negujte radoznalost.
Oprema:
Slike koje prikazuju portret Jurija Gagarina, pse Belke i Strelke, sazviježđa, Mjesec. Skup geometrijskih figura, uzorak rakete sastavljen od ovih figura. Listovi papira sa nacrtanim vanzemaljcima i raketama iz geometrijskih oblika, olovke.
Napredak lekcije:
Org. momenat.
- Ljudi, gosti su nam danas došli na čas. Pozdravimo ih. - Zdravo.
Emocionalna postavka.
Ljudi, kako se osjećate danas?
- Dobro, radosno, veselo.
- Udružimo se za ruke i prenesimo dobro raspoloženje jedni na druge.
Sva djeca su se okupila u krug. Ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj. Držimo se čvrsto za ruke i nasmiješimo se jedni drugima.
Momci iz najstarijih vremena, ljudi su gledali u nebo i razmišljali kako da se uzdignu iznad oblaka i saznaju šta je tamo. Trebalo je mnogo vremena dok ljudi nisu naučili kako da prave avione. A prvi koji su u svemir poletjeli nisu ljudi, već životinje. Pogledajte ovu sliku. (Prikaži). Na njemu možete vidjeti prve pse. Koji je poleteo u svemir i vratio se nazad. Zovu se Belka i Strelka. I tek nakon uspješnog leta u svemir, prvi čovjek je otišao tamo. (Pokazuje portret Jurija Aleksejeviča Gagarina).
Šta mislite kakav bi astronaut trebao biti? (neustrašivi, hrabri, hrabri, herojski)
Kako lete u svemir? (na raketi)
u svemirskoj raketi. Sa imenom "Istok" On je prvi na planeti. Uspeo sam da se popnem do zvezda.
Od tada svake godine 12. aprila obilježavamo Dan kosmonautike, praznik kosmonauta i svih koji im pomažu da uspješno lete u svemir.
- Danas ćemo imati nesvakidašnju lekciju: sa vama ćemo ići u svemir.
Da bismo saznali na šta ćemo ići na putovanje, pogodimo zagonetku.
Ptica ne može doći do mjeseca
Letite i sletite.
Ali on to može
Brzo (raketa)
- Tako je, momci, letećemo na raketi. Moramo odabrati inženjere i dizajnere koji će nam napraviti raketu. I mi ćemo izgraditi naše rakete od geometrijskih oblika.
Odaberite petoro ili šestoro djece, a oni će od modula napraviti raketu.
Didaktička igra "Napravi raketu"
Djeci se nudi uzorak i set geometrijskih oblika. Iz koje trebate dodati raketu.
Imamo veoma lepe rakete. A sada, pažnja! Spremite se za let, zauzmite svoja mjesta u svemirskom brodu, vežite pojaseve. Da li su svi spremni za let? Idi! (Broji od 5 do 0.) Počni! S vama smo otvoreni prostor. Zvijezde i planete vidljive su iz prozora naše rakete.
Pogledaj pažljivo. šta vidimo?
- Ned.
Sunce nam je najbliža zvezda. Da smo na nekoj drugoj zvijezdi, vidjeli bismo naše Sunce u obliku male zvijezde. U stvari, Sunce je ogromna vruća lopta koja zrači toplinu i svjetlost. Na Suncu nema života, ali ono nam daje život: ljudima, biljkama, životinjama.
Sunce nije samo, ono ima porodicu – to su planete. Porodica sunca naziva se Sunčev sistem. Ima 9 planeta. U porodici Sunca, tj Solarni sistem vlada red: niko ne gura, niko se ne meša. Svaka planeta ima svoju putanju po kojoj kruži oko Sunca (gledajući ilustracije).
Planeta najbliža Suncu je Merkur. Sljedeća je Venera. Iza Venere nalazi se naša planeta, Zemlja. Iza nje - Mars, iza njega Jupiter, zatim Saturn, Uran, Neptun i poslednja planeta Pluton.
Koliko planeta ima u našem Sunčevom sistemu?
Kako se zove naša planeta?
Ponovimo još jednom nazive planeta.
A sada predlažem da se malo poigrate.
Mobilna igra "Kosmonauti":
Djeca stanu u krug, vode kolo uz riječi:
-Čekaju nas brze rakete da odletimo na planete.Letećemo na koju hoćemo!Ali u igri postoji jedna tajna-nema mesta za kasne!
(Djeca se razbacuju i zauzimaju mjesta na raketi. Igra se ponavlja 2-3 puta).
Idemo dalje, molim vas zauzmite svoja mjesta. Da li su svi spremni za let? Idi! (Broji od 5 do 0.) Počni!
Koju planetu vidimo?
- Zemlja.
Zemlja je jedina planeta u Sunčevom sistemu na kojoj postoji život. Vazduh koji udišemo i koji okružuje našu planetu naziva se atmosfera (ilustracija prikazuje) Da nema atmosfere, ne bi bilo života na Zemlji.
Samo je naša planeta Zemlja u svemu pogodna za stanovanje.Na kraju krajeva, Zemlja je planeta bašta U ovom hladnom prostoru.Samo ovdje šume šušte, Zovu ptice prolaznice.
Ali možda negdje daleko, daleko na drugim planetama postoje i živa bića, koja mi zovemo "vanzemaljci". Sada vanzemaljci trebaju našu pomoć: moramo im pomoći da pronađu svoje svemirske brodove.
Didaktička igra "Sjeme vanzemaljce u svemirskim brodovima"
- Pogledajte list i odgovorite mi, djeco: Ko leti kojom raketom?
Na listu papira vanzemaljci su nacrtani iz geometrijskih oblika i raketa u obliku istih figura. Potrebno je linijom povezati sliku rakete i vanzemaljaca, koja se sastoji od identičnih geometrijskih oblika.
Bravo, svi su uradili odličan posao.
– A planeta Zemlja ima sestru, vrti se oko nje. Pogodi ko je ona?
Pogodi zagonetku:
Noc dolazi - dize se. Sjaji na nebu, razgoni mrak. (Mjesec)
Mjesec je satelit naše planete Zemlje.
Zašto se Mjesec zove Zemljin satelit? (Zemlja privlači Mjesec k sebi, ne dozvoljava mu da ode, stoga je uvijek blizu Zemlje).
Jarko sija na noćnom nebu, tamne mrlje se mogu posmatrati na mjesecu dvogledom. Riječ je o kraterima koji su nastali na Mjesecu od pada kometa i meteorita na njegovu površinu. nema vode, nema vazduha, nema života na mesecu.
- Momci, idemo sa vama, hajde da uradimo vežbu pod nazivom "Satelit Zemlje".
- Svako će izabrati par. Jedan će predstavljati Zemlju, a drugi Mjesec. Mjesec se okreće oko zemlje, a zemlja istovremeno oko svoje ose, odnosno oko sebe.
(Djeca uz muziku prikazuju Zemlju i Mjesec)
Bravo, sad sedi.
Gimnastika prstiju.
Jedan, dva, tri, četiri, pet, Počinjemo poletjeti, Odletjet ćemo na raketi, I obletjeti ćemo cijelu Zemlju.
Didaktička igra "Daj ime sazviježđu" (djeca zaokružuju tačke).
Momci, astronomi, naučnici koji posmatraju i proučavaju zvezde otkrili su nova sazvežđa na nebu i mole nas da im pomognemo da smislimo imena. Stavite ruke u cijev jednu za drugom, kao da gledate kroz teleskop, i pažljivo pogledajte ovo sazviježđe. Kako to možeš nazvati?
Kuća, ptica, kišobran, cvijet, itd.
A sada je vrijeme da se vratimo. Zatvorite oči i izgovorite čarobne riječi:
Vratio se sa leta
I sleteli su na Zemlju.
XII. Rezimirajući.
- Pa smo se vratili kući.
- Šta smo danas radili na času?
- Koji zadatak vam se najviše dopao?
Koji vam je zadatak bio težak?
[Preuzmite fajl da vidite sliku]
Materijal za lekciju "Dan kosmonautike" Naslov 2. Naslov 315
Sinopsis kognitivne lekcije u srednjoj grupi "Let u svemir".
Autor rada: Vaspitačica GBDOU br. 57 Kolpinskog okruga, Sankt Peterburg, Kozlova Oksana Vladimirovna.Opis materijala: Ovaj materijal može biti od koristi odgajateljima u vrtićima za rad sa djecom i studentima pedagoških fakulteta.
Obrazovna oblast "Kognitivni razvoj"
Zadaci:
Formirati kod djece elementarne ideje o svemiru, o prvom kosmonautu Juriju Gagarinu, o danu kosmonautike;
Popraviti nazive geometrijskih oblika i mogućnost njihovog postavljanja prema modelu.
Obrazovna oblast „Društveno – razvoj komunikacije».
Zadaci:
Obrazovati djecu u sposobnosti slušanja odraslih, podsticati zajedničke aktivnosti;
Formirati kod djece pravila ponašanja u timskom radu, razvijati prijateljske odnose, osjećaj uzajamne pomoći.
obrazovna oblast" Razvoj govora».
Zadaci:
Promovirati razvoj govorne aktivnosti kod djece, podsticati sposobnost djece da zajedničkim rečenicama odgovaraju na pitanja nastavnika;
Aktivirajte rječnik kroz riječi: raketa, astronaut, svemirsko odijelo, svemir.
obrazovna oblast" Fizički razvoj».
Zadaci:
Formirati kod djece koncept da astronaut mora imati dobro zdravlje;
Razvijajte koordinaciju pokreta, finu motoriku, ublažavajte naprezanje očiju koristeći metode koje čuvaju zdravlje (igre na otvorenom, vizualna i prstna gimnastika).
Obrazovna oblast "Umjetnički i estetski razvoj".
Zadaci:
Učvrstiti sposobnost prepoznavanja i pravilnog imenovanja primarnih boja;
Razvijati konstruktivne sposobnosti, sposobnost sastavljanja cjeline od dijelova, kreativnu maštu.
preliminarni rad
Provodi se sa djecom:
Izložba porodični posao"Poletimo zajedno u svemir";
izložba knjiga "Čitanje o svemiru";
dirigovanje tematska sedmica"Prostor".
Materijal:
slike i fotografije na temu "Svemir";
Grupa nakita iz sjajne zvezde;
raznobojne zvjezdice na štapićima za svako dijete;
raznobojni krugovi - planete;
muzičko snimanje;
geometrijski oblici od papira za kolektivnu aplikaciju "Rakete u svemiru";
četke, salvete, ljepilo.
Metode i tehnike:
metode organizacije i implementacije kognitivna aktivnost (didaktička igra, produktivnu aktivnost);
metode organizovanja aktivnosti i formiranja doživljaja ponašanja (govorne situacije, igra);
metode očuvanja zdravlja, očuvanja i unapređenja zdravlja (vizuelna gimnastika, prstna gimnastika, mobilno-didaktička igra).
Napredak zajedničkih aktivnosti:
Educator. Ljudi, pogledajte kako je lepa naša grupa! Danas - 12. aprila, na današnji dan naša zemlja slavi veliki praznik - Dan kosmonautike, ovo je praznik za sve astronaute. Za praznik ste vi i vaše mame i tate radili zanate.Obratite pažnju koliko fotografija o svemiru ima danas u našoj grupi, pogledajmo ih. Zaustavljamo se kod portreta Jurija Gagarina.
Ljudi, znate li ko je na portretu? Tako je, bravo - ovo je portret Jurija Gagarina. Ovaj čovjek je prvi poletio u svemir, kako se zove osoba koja je bila u svemiru? Tako je momci - ovo je astronaut. Astronaut ima posebno odijelo, pogledajte sliku, kako je neobično. Takvo odijelo se zove svemirsko odijelo. Ljudi, astronaut mora biti dobrog zdravlja, biti jak i znati i umeti mnogo toga. Ljudi, znate li šta lete u svemir? Tako je, raketa.
Djeco, Znayka nam je danas gost, jako je pametan, sam je napravio raketu i donio nam fotografiju. Pogledajmo kakvi geometrijski oblici izgledaju dijelovi rakete. Ljudi, da li želite da letite u svemir? Dobro momci, prvo ćemo se igrati.
Fizminutka "Starship"
Znaika zna sve o zvezdama. Djeca izvode nagibe naprijed (noge i ruke
On gradi zvjezdani brod. prave linije) opisuju konstrukciju zvjezdanog broda postavljanjem zamišljenih blokova jedan na drugi.
Na zalasku sunca, zvjezdani brod Djeca se kreću u krug brzim korakom, a zatim svjetlom
Otići će na zvjezdanu stazu, trčeći, šireći ruke - "krila", prikazujući početak
starship.
Doći će do određene zvijezde
I svi će treptati iz mraka. djeca nežno padaju na tepih,
prekriženih nogu na turskom,
opustite ruke i spustite glavu.
negovatelj: Ljudi, sad idemo da letimo, čeka nas raketa (na podu stolica je napravljena “raketa”), ali prvo nabavite karte. (Dijelim karte - geometrijski oblici: krugovi, kvadrati, trouglovi).
Didaktička igra "Raketne karte"
Djeca pronalaze sliku svoje karte na stolicama, sjede na stolice prema geometrijskim oblicima.
edukator: Dakle, da li ste spremni za let u svemir? (svira muzika)
edukator: Leteli smo u svemir. Pogledaj kako je ovde lepo. Šta vidite okolo? Koliko zvijezda vidite? Koliko planeta? Koliko projektila?
Vizuelna gimnastika: Pogledajte svjetlucave zvijezde (vijenac) s lijeva na desno i s desna na lijevo. Čvrsto zatvorite oči, otvorite i trepnite cilijama. Pogledajte blisku zvijezdu, a zatim dalju.
edukator: Djeco, zamislite da ste postali male zvijezde.
(Djelim zvijezde na štapiće. Djeca imenuju boju svojih zvijezda.)
Mobilno - didaktička igra "Pronađi svoju planetu".
Uz muziku, djeca se vrte sa zvijezdama. Na kraju muzike deca trče na planetu odgovarajuća boja njihove zvezde. Djeca mijenjaju zvijezde, igra se ponavlja još dva puta.
edukator: Bravo momci, odradili ste dobar posao, a sada je vrijeme da se vratimo.
Fizminutka "Raketa"
A sada smo s vama, djeco, Ruke gore, dlanove za spajanje - "raketna kupola".
Letimo na raketi. Ustani na prste.
Ustao na prste desna ruka dolje, lijeva ruka put dole.
Brzo, brzo ruke dole. Povucite glavu gore, ramena dole.
Jedan dva tri četiri -
Evo rakete gore.
Slijećemo, da li ste uživali u putovanju?
Ljudi, pogledali ste dosta fotografija, slika o svemiru, a sada da napravimo i sliku posvećenu Danu kosmonautike, ali prvo ćemo se igrati.
Igra prstima "Kometa"
U svemiru kroz gustinu godina Stisni i razgrni prste.
Ledeni leteći objekat. Podignite stisnutu šaku, nagnite lijevo i desno
Njegov rep je traka svjetlosti, Otvoreni prsti druge ruke pričvršćeni su za šaku.
A ime objekta je kometa. Stisnite i otkačite prste.
Kolektivna aplikacija "Let u svemir".
Pogađanje zagonetki.
Ptica ne može doći do mjeseca
Letite i sletite
Ali on to može
Brzo... (Raketa).
Svako dijete samostalno bira predmete izrezane od papira (zvijezde, planete, astronaute, rakete) koji će biti zalijepljeni na pano.
Učitelj usmjerava radnje djece, ohrabruje one koji pravilno sastavljaju predmet od dijelova (raketa), slobodno se orijentišu na ravninu lista, pomaže onima koji su u nedoumici, podsjeća ih da se s ljepilom mora pažljivo rukovati.
Nakon što završe aplikaciju, djeca je pregledaju, uz pomoć nastavnika vrše samoprocjenu. Zamolite djecu da imenuju sve što su nacrtali. Označite shemu boja.
Izložite rad roditeljima kao čestitku za Dan kosmonautike.
GCD rezultati.
Koji je praznik danas? Kako se zove astronaut koji je prvi poleteo u svemir? Gdje smo putovali? Šta je zalijepljeno na panelu.
Planirani rezultat:
djeca prepoznaju prvog kosmonauta na portretu, znaju njegovo ime;
znajte da se naša planeta zove Zemlja;
koristiti riječi u govoru: astronaut, planeta, raketa, svemir, svemirsko odijelo;
djeca znaju osnovne boje, pravilno imenuju geometrijske oblike;
pokazati govornu i motoričku aktivnost;
imaju određene vještine u produktivnoj aktivnosti.
Dalji rad:
usaditi kod djece osjećaj patriotizma, ponosa na svoju domovinu;
nastaviti upoznavati sa praznicima i tradicijom Rusije. Opštinska budžetska ustanova za predškolski odgoj
MDOBU №20 Općinski entitet Novokubanski okrug.
Otvorena integrisana lekcija „Prostor
putovanje"
Za srednje i starije grupe s projektu „Do dana
kosmonautika“.
Nastavnici:
Anuchina E.D.
Bashkireva O.Ya.
Muzički direktor:
Polyakova G.N.
Integrisana lekcija:
Slobodno vrijeme za dan kosmonautike "Svemirsko putovanje" za srednjoškolce
i starije grupe MDOBU br.20.
Nastavnici: Anuchina E.D., Bashkireva O.Ya.,
Muzički direktor: Polyakova G.N.
Cilj: razjasniti i sistematizovati stečena znanja, ideje o
svemirski letovi, astronauti.
Zadaci:
Upoznati djecu sa konceptima svemira i Sunčevog sistema;
Razvijati kod djece interesovanje za poznavanje svijeta oko sebe, emocionalno
odzivnost, maštovitost;
Poboljšajte vještine brojanja unutar 10, pozivajte brojeve u obrnutom smjeru
kako bi se fiksirali nazivi geometrijskih oblika, odražavaju se u govoru
prostorni odnos, razvijati logičko razmišljanje, konstruktivna sposobnost;
Obogatite i aktivirajte vokabular terminologijom astronauta, nazivima planeta.
Poboljšati sposobnost samostalnog izmišljanja pokreta za ples, odražavajući prirodu muzike;
Naučite utjeloviti svoju ideju u crtežu, razviti kreativnu maštu
djeca;
Oprema i materijali zadekoracija središnjeg zida pozadinom zvjezdanog neba; svemirski brodovi različitih boja na kartama; jastuci
drugačije geometrijski oblici; fonogrami mjuzikla
radi. Kostimi zvezda, vanzemaljac.
Pripremni radovi:gledanje ilustracija na temu "Svemir"; čitanje knjiga o svemiru i astronautima "Svijet i čovjek" itd.; modeliranje „Naš
kosmodrom "Učenje pesme" Marš mladih kosmonauta "muzika. A.Filipenko.
edukator: Ljudi, ko od vas zna koji praznik se slavi u nas
zemlji 12. aprila?
djeca: Dan kosmonautike.
edukator: Bravo A ko je od vas gledao u noćno nebo?
Djeca: Mi.
Vaspitač: Štajesi li vidio na nocnom nebu?
Djeca: Zvijezde.
edukator: Već dugo vremena ljudi posmatraju nebo i proučavaju ga. ja sam uvek
Hteo sam da znam šta je na nebu. Kako se zovu ljudi koji studiraju?
nebo? (odgovori djece)
U proučavanju neba i zvijezda, teleskop pomaže ljudima.
Teleskop višestruko uvećava zvijezde kako bi se mogle bolje vidjeti. Ali
ljudi se tu nisu zaustavili. Hteli su da znaju šta je tamo u svemiru. Za
napravili su prvu svemirsku raketu. Ali ljudi su se plašili
leti u svemir. Stoga, psi Belka i
Strijela, a kada su se vratili na zemlju, ljudi su također htjeli
približiti se zvijezdama i drugim planetama.
Ko je bio prvi koji je želeo da se približi zvezdama?
(Jurij Aleksejevič Gagarin 12. aprila 1961.). Kada je Jurij Gagarin
odleteo u svemir? svemirska raketa ispod
naziv "Vostok" (slajd br. 9, na kojem je bio Gagarin
uspješno sletio na Saratov region, u blizini grada
Engels. Počevši od 12. aprila 1962. godine bio je dan Gagarinovog leta u svemir
proglašen praznikom - Danom kosmonautike. Nakon Jurija Gagarina, mnogo ih je više
ljudi su bili u svemiru
Prva žena kosmonaut bila je Valentina Tereškova, 16. juna 1963. (Slajd br. 10);
Kosmonaut Aleksej napravio je prvu svemirsku šetnju kosmonauta
Leonov 18. marta 1965. Bio je u svemiru 10
minuta (Slajd broj 10).
Momci, da li želite da vidite šta je zanimljivo u svemiru?
astronauti? (odgovori djece).
dijete: - U detinjstvu su mnogi sanjali
Letite u zvjezdani svemir
Tako da sa ove zvjezdane udaljenosti
Pogledajte našu zemlju.
Vidite njeno prostranstvo
Rijeke, planine i polja
Pogledajte pametne uređaje
Da dokažem da ne živim uzalud.
(Krjakinu. Mladi kosmonaut)
dijete: Da postanem astronaut
Da poletim u nebo
Ima puno toga da se zna
Morate znati mnogo.
Vodeći: Hajde da proverimo koliko ste spremni za let.
Vodeći: Ne govori ništa,
Pokaži mi svojim rukama
Visoko, daleko, nisko, blizu,
Lijevo, desno, široko, usko.
(Učiteljica zove, djeca pokazuju rukama.)
Domaćin: Bravo momci!
Samo jak zvjezdani brod
Možete ga ponijeti sa sobom na let.
Domaćin: Bilo koja svemirska ruta
otvoren za one koji vole posao.
A sada morate da se potrudite da postavite raketu:
- od geometrijskih oblika.
- Sastavite raketu od delova (slika rakete na kartonu u boji je izrezana na 4
dijelovi. Mora se presavijati od komada kartona, koji je podijeljen na različite komade
boje).
Nakon što su izvršili zadatak, djeca pjevaju pjesmu "Marš mladih kosmonauta" (mz.
A. Filipenko, sl. T. Volgina).
dijete: čeka nas brze rakete
Za šetnje planetom.
Šta želimo
Hajdemo do ovog.
Vodeći: A sada igra "Sjedni u svoju raketu" (Razlaže
obruči u različitim bojama. Djeca postaju jedno u svakom obruču. Ispod
muzika se rasipa po sali. Sa kraja muzike brzo uzeti
mesta u vašoj raketi.
Vodeći: Sve pametno i brzo. Sada su svi spremni za let u svemir.
Zamislimo da smo s vama postali astronauti. A šta mi radimo
potrebno za let u svemir? (odgovori djece) tačni. Cape sada
oblačimo vam specijalna svemirska odijela, zovu ih svemirska odijela (Slajd br. 12). A ko zna čemu služi svemirsko odijelo? (odgovori djece).
U svemiru je veoma, veoma hladno. Ako izađete bez posebnog odijela, onda
možete odmah zamrznuti i pretvoriti se u led. Još nije u svemiru
vazduh i obični ljudi tamo ne mogu disati. Dakle, da leti u svemir
astronauti nose svemirska odijela. Odijela su veoma topla. Osim toga, u
U svemirskim odijelima čovjek može da diše, opskrbljuje čovjeka zrakom.
Djeca ustaju i imitiraju kako oblače svemirsko odijelo sa učiteljicom.
edukator: Sada smo spremni za let u svemir. Ulazimo u raketu i
sjedimo u svojim stolicama, raskomotimo se, vežemo se sigurnosnim pojasevima
sigurnost.
Slajd broj 14. Pažnja! Pažnja! Spreman za polijetanje. Počinjemo obrnuto
odbrojavanje: 5,4,3,2,1. Počni! Ruke sklopljene.
Zvuči svemirska muzika.
Vodeći: Raketni bacač nas nosi u zvjezdano nebo za 10 sekundi leta
normalno, 20-sekundno polje je normalno. Naš brod je otišao u orbitu.
Vodeći: Pred nama se otvara zvezdano nebo.
(Na ekranu slajd broj 2 "Sazviježđe neba"). Odavno od zvezdanih sazvežđa
zapeo za oko osobi. Istorija sazvežđa je veoma zanimljiva. Više
davno su posmatrači neba ujedinili najsjajnije i najuočljivije grupe
dale su im zvezde u sazvežđima raznih naslova. To su bila imena raznih
mitološki junaci ili životinje, likovi legendi i priča. Mapa
zvjezdano nebo se koristi za određivanje tačnog vremena i
geografske koordinate (u navigaciji, avijaciji, astronautici, geodeziji, kartografiji).
Koja su sazvežđa na nebu?
Vodeći: Zvijezde, zvijezde, davno
okovan si zauvek
Čovjekov pohlepan pogled.
Od tada žive na nebu,
Kao u nocnoj zemlji cuda -
Vodolija, Strijelac i Labud,
Lav, Pegaz i Herkul,
Evo Velikog medveda
Zvjezdana kaša smeta
velika kanta
U velikom kotlu.
A pored njega prigušeni sjaj
Ursa Minor.
mala kutlača
Sakuplja mrvice.
Vodeći: Sada će se naše zvezde okupiti u sazvežđa. Devojke - "zvezde" se kreću po sali uz muziku, kruže, improvizuju, zatim
okupljaju u sazvežđa.
Sa vama smo u svemiru. Slajd broj 15. Pogledaj pažljivo. (Kliknite
miševi). Ovo je naša planeta Zemlja, mi živimo na njoj. Ljudi šta je naše
planeta? (odgovori djece)
Naša Zemlja je plava planeta
Svjež zrak i sunčani.
Ne, ti veruješ
zemlja golubova
Iz plavetnila rijeka, jezera i mora.
Planine, ravnice, šume i polja -
Sve ovo je naša planeta Zemlja.
Vjetrovi pjevaju, igraju se sa oblacima,
Tuševi su bučni...
I to od kraja do kraja
Nećete naći divnijeg na svijetu
Naša lijepa i ljubazna planeta!
Vodeći: Alarmna poruka stigla je iz svemira. Ovo je signal pomoći.
Pojavljuje se vanzemaljac. (Alien7 govori polako u jednom
Bilješka).
vanzemaljac: Zdravo zemljani!
Vaspitač: Zdravo, dragi vanzemaljce! Iz vašeg prostora
brod, naša posada je primila signal za uzbunu. Šta ti se desilo? Možda
možemo li pomoći?
vanzemaljac: Ne mogu se vratiti na svoju zvijezdu dok ne prikupim
svemirskih kristala.
edukator: Kristale je potrebno razložiti u odjeljke: u crveno-crveno, u
zeleno okruglo.
Igra: Razvrstaj loptice po boji.
Vanzemaljac hvali djecu.
vanzemaljac: Ljudi, na kojoj planeti živite? Koje druge planete
ti znaš?
Vodeći: Pogledajte ovu malu planetu blizu Zemlje, to je mjesec. to
jedina planeta koju možemo da vidimo sa zemlje. mjesec je
Zemljin satelit i kreće se oko Zemlje. (Klik mišem) (Mjesec
neobična planeta, svaki dan mijenja svoj izgled. Ona je vidljiva
nama kao slovo "C", izgleda kao palačinka. Ovo se dešava zbog našeg
planeta Zemlja se stalno okreće i zbog njene rotacije možemo vidjeti cjelinu
Mjesec (Kada ga Sunce obasjava, onda njegova čestica (kada Zemlja zaklanja
Mjesec, svjetlost Sunca), (Klik mišem) A Ovo je ogromna svjetleća lopta-
Ned. Ali astronauti nisu mogli da polete ka Suncu, pošto je Sunce
veoma, veoma vruće. Ako se jako približite suncu, možete
spaliti. Možete vidjeti i druge planete:
Merkur, Venera, Mars, Saturn, Uran, Neptun, Pluton, Jupiter.
vanzemaljac: Znate li za ovu?
dijete: Astrolog je živeo na Mesecu
Vodio je evidenciju o planetama:
Merkur-vrijeme
Venera-dva-s
tri-zemlja,
četiri-mars,
pet-jupiter,
Šest-Saturn
sedam-Uran,
osmo - Neptun,
Ko ne vidi neka izlazi!
Alien. Uradili ste odličan posao sa mojim zadatkom. činiš me veoma
pomogao, žurim da se vratim svojoj zvijezdi.
Zbogom, letim, letim...
I Letim do visokih oblaka.
Mahni, mahni mi
Vraćam se u svemir, kući.
Djeca mašu, vanzemaljac odlazi.
Pažnja! Pažnja! Vrijeme je da se vratimo na zemlju. Slajd broj 16.
Naš let u svemir je došao kraju.
Evo nas ponovo u našem Kindergarten. Skinimo svemirska odijela. (Djeca
skini zamišljena svemirska odijela)
edukator: Jeste li uživali u našem putovanju? Završimo naše "Svemirsko putovanje" zabavnim plesom "Šarene igre".
djeca: Da! Idemo po svemirske bombone.
Završavamo muziku. - ritmička igra "Šarena igra".
