Na abecednoj stranici
Trideset tri heroja.
Mudraci - heroji
Svaki pismen zna.
(Abeceda)

Na bijelim stranicama neobične knjige
Može se pojaviti more, šuma i kuća.
Ako nisi lijen, ako se trudiš
I bojim olovkama cijelu...
(Album)

Ptice su sjedile na stranicama
Oni znaju istinu i bajke.
(pisma)

Crn, iskrivljen, sav nijem od rođenja.
Oni će stajati u redu - sada će govoriti.
(pisma)

Zalijepi brod, vojniče,
Lokomotiva, auto, mač.
Pomozite vam momci
Raznobojna...
(papir)

Postoji sasvim druga ptica.
Ako stoji na stranici
To sa pognutom glavom
Vraćam se kući.
(dvojka)

Ja sam veliki, ja sam student!
U mom rancu...
(dnevnik)

Kako student
Reći će svima...
(dnevnik)

Svaki student mora
Ponesite sa sobom u školu...
(dnevnik)

Stojeći na jednoj nozi
Okreće se, okreće glavu
Pokazuje nam zemlje
Rijeke, planine, okeani.
(Globus)

Ne jede, ne pije -
Peva glasne pesme.
Od razreda do razreda
Daje glas.
(poziv)

Kulik nije sjajan, naručuje stotinu momaka:
Onda sjedni i uči, pa ustani, raziđi se.
(poziv)

Kulik nije veliki
Stotine momaka naručuje:
Zato sedi i uči
Onda ustani - raziđi se.
(poziv)

Ako ga naoštrite
Ti crtaš sve
Šta želiš!
sunce, more,
Planine, plaža...
Šta je ovo?..
(olovka).

Ko će obojiti naš album?
Pa naravno...
(olovka)

pametna Ivaška,
crvena majica,
Gde će proći, dodirnuće,
ostaje trag.
(olovka)

Ona govori tiho
ali jasno i dosadno.
Češće pričaš sa njom -
postati četiri puta pametniji.
(knjiga)

Ne grm, već sa lišćem,
Nije košulja, nego sašivena
Nije osoba, ali priča.
(knjiga)

šarene stranice
dosadno bez vode.
Stric je dug i tanak
nosi vodu sa bradom.
(Boje i četke)

ti olovka u boji
Obojite sve crteže.
Da ih kasnije ispravim
Veoma korisno...
(gumica za brisanje)

Prava linija, hajde
Možete sami da nacrtate!
To je teška nauka!
Korisno ovdje...
(vladar)

Volim direktnost
Ja sam strejt.
Napravite novu osobinu
Pomažem svima.
Sve bez mene
Nacrtaj torbu.
Pogodi, prijatelji
Ko sam ja?..
(vladar)

Na crnom nebu
hare white
skočio, trčao,
napravljene petlje.
I trag iza njega bio je bijel.
Ko je ovaj zec?
(Kreda)

Bijeli kamen se otopio
Ostavljeni otisci stopala na tabli.
(Kreda)

Kod bora i jele
Listovi su iglice.
I na šta lišće
Rastuće riječi i redovi?
(na notebook računarima)

Izgledam kao kutija
Stavio si ruke na mene.
Studente, prepoznaješ li me?
Pa, naravno, ja -. ..
(Pernica)

Pinokijev portfolio nije veliki niti mali,
Tu su sveske, bukvar i...
(Pernica)

Spreman sam da zaslepim ceo svet -
Kuća, auto, dvije mačke.
Ja sam danas vladar -
Imam...
(plastelin)

Nova kuća se nosi u ruci,
Vrata kuće su zaključana.
Ovde su stanari papir,
Sve su strašno važne.
(aktovka i udžbenici)

Postoji, prijatelji, takva ptica:
Ako stoji na stranici
Drago mi je
I cijela moja porodica je sa mnom.
(Pet)

Šta je na kraju stranice
Ukrašavanje cijele bilježnice?
Čime se možete ponositi?
Pa, naravno, broj...
(Pet)

Ako znaš sve
To se dobije u skoli...
(Pet)

Kako dosadno, braćo,
Jahanje na tuđim leđima!
ko bi mi dao par nogu,
Da mogu sam da trčim
Ovako bih plesala!
Ne, ja sam u školi...
(ranac)

Ako joj daš posao
Olovka je radila uzalud.
(Elastično)

Sad sam u kavezu, pa u redu
Slobodno pišite o meni
Možete i crtati
sta sam ja...
(bilježnica)

Trebalo bi uvijek biti u redu
Vaša škola...
(bilježnice)

Da imam gde da pišem
U školi nam treba...
(bilježnica)

Cijena kuće:
Ko će u njega ući
To i um
Steći.
(škola)

Po crno-beloj
Pišu s vremena na vrijeme.
Trljanje krpom -
Obriši stranicu.
(školski odbor)

- Pogledaj crteže. Koje će vam trebati u školi?

Čitanje priče K. G. Paustovskog "Topao kruh".

Učitelj čita priču K. G. Paustovskog "Topao kruh".

- Kako razumete frazu "topli hleb"?

- Da li ti se dopao dečak? Zašto?

- Koja Filka? Zašto je ovakav? Zašto se ne zove Filya ili Filipko, nego Filka? Zašto živi sa svojom bakom?

- Zašto su Filka i baka samo zajedno?

- Da li ti je žao Filke? Zašto? (Neljubazno i ​​nevoljeno je uvijek mnogo teže živjeti od ljubaznog i druželjubivog koga svi vole.)

- Šta se desilo?

- Kako je baka ukazala Filku na njegov čin?

- Kakvu odluku je donela Filka?

- Šta misliš, šta Filka još nije uradila?

Zašto ste promijenili raspoloženje dok ste čitali ovu priču?

- Sećate li se Filkine bake? Kako?

Ko ima bake? Slušate li njihove savjete?

- Koja je sličnost između priče koja se dogodila Filki i priče koju je ispričala tvoja baka?

- Šta se desilo u dečakovoj duši posle ove priče njegove bake?

- Da li je Filka shvatio da je počinio veoma loše delo i da je potrebno ispraviti ono što je uradio?

Šta je Filka smislila?

Zašto se priča zove Topli hleb»?

- Kako ste reagovali na junaka bajke nakon što je on ne samo požalio zbog svoje okrutnosti, već je prihvatio i krivicu za nesreću koja se dogodila?

„Srećan je čovek u čijoj duši ima savesnosti, dobrote, aktivnog saosećanja.

Sažetak lekcije.

- Navedite glavne likove ovog djela.

Lekcija 2
KOLIČINA I BROJ.
SPLAV OD PRIRODNOG MATERIJALA

Realizacija sadržaja programa u obrazovnim oblastima:"kognitivni razvoj" Razvoj govora“, “Socijalni i komunikativni razvoj”.

Vrste dečijih aktivnosti: kognitivno-istraživački, komunikativni, igrivi, konstruktivni, samouslužni i elementarni kućni poslovi.

Ciljevi: razviti koncept šta (broj stavki) ne ovisi o njihovoj lokaciji, udaljenosti između njih, boji, obliku, veličini i smjeru brojanja, da se broj mijenja samo ako se objekti dodaju u grupu ili uklone iz nje; naučiti kako napraviti splav od grančica, mjereći ih po debljini i dužini; razviti oko, tačnost pokreta; konsolidirati vještine analize uzorka igračke predstavljenog u obliku modela, sposobnost shematski prikaza redoslijeda rada i korištenja vizualnog plana tijekom izrade zanata; identificirati najjednostavnije numeričke prikaze kod djece, sposobnost razlikovanja predmeta po boji, obliku, lokaciji.

Ciljevi predškolsko obrazovanje: upoređuje geometrijske figure po boji, obliku, veličini i objedinjuje ih u grupe prema jednoj od karakteristika; fokusira se na ravan i ukazuje na relativni položaj objekata; može dizajnirati splav i povezati dizajn sa svrhom ovog splava.

Materijali i oprema: kartice, geometrijski materijal i predmeti za brojanje; grančice, brezova kora ili papir, konac, žica, listovi papira, olovka; set od 9 figura: 1 crveni krug, 2 žuta i zelena trokuta, 2 crvena i plava kvadrata.

Organiziranje vremena.

- Geolozi idu u ekspediciju, treba da pređu široku reku. Pomozimo im da naprave splav.

- Pogledajte sliku na kojoj se vidi kako ljudi prelaze rijeku na splavu. Kako drugačije možete preći na drugu stranu rijeke tokom poplave?

Matematički zadaci.

Koje dijelove imam na tabli? Koliko ima figura? (8.)

- Rasporedite figure u grupe:

a) po boji

b) u obliku;

c) veličina.

- Koliko krugova ima? (4.)

- Koliko kvadrata ima? (4.)

Koliko crvenih figura? (4.)

Koliko plavih figura? (4.)

Koliko velikih figura? (3.)

Koliko malih figura? (5.)

Igra "Napravimo uzorak."

Učitelj nudi jednom djetetu da napravi uzorak na magnetnoj ploči, a ostalo - na svom stolu.

Upute: stavite na sredinu magnetne ploče (ili studentski sto) crveni krug, 2 žuta trougla iznad i ispod kruga, 2 crvena trokuta desno i lijevo. Desno od ovog uzorka, učitelj predlaže da se postavi još jedan: krug u sredini, 2 crvena i 2 plava kvadrata iz kruga u uglovima, gornji i donji - crveni, desno i lijevo - plavi kvadrati.

Za korištenje pregleda prezentacija, kreirajte Google račun (nalog) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Sastavite portfolio Prezentaciju je pripremio nastavnik osnovna škola Savina Galina Vladimirovna

Sadrži pernicu, sveske i sendvič za doručak. Svi udžbenici su uredni. Učenik nosi u školu. Sjaji kao sjaj, - Iza leđa je prelijepo...

On nam daje zadatke, On se ne umara da nas uči, Mađioničar nam pomaže, Naš drug, naš ...

Drži udžbenike da ne padaju, da stalno stoje na stolu. Lako možete pronaći tabelu, primjere i pravila u okviru, ako je udžbenik u...

Lišće joj je bijelo-bijelo, Ne pada s grana. Na njima griješim Među prugama i ćelijama.

Izgledam kao kutija, stavio si olovke u mene. Studente, prepoznaješ li me? Pa naravno da jesam...

Pogodi kakvu sitnicu - Oštar kljun, a ne ptica, Ovim kljunom ona Seje, sije seme Ni u polju, ni u bašti - Na listovima tvoje sveske.

Ako ga izoštrite, nacrtajte šta god želite! Sunce, more, planine, plaža. Šta je ovo?..

Ako joj daš posao - olovka je radila uzalud.

Prava linija, hajde, nacrtajte je sami! To je teška nauka! Korisno ovdje… Sketchbook

Jednom! Dva! I odmah se olovka ponovo oštri. Strugotine, kao u pilani, - Radio sam ovde...

Spreman sam da zaslepim ceo svet - Kuću, auto, dve mačke. Danas sam ja vladar - imam...

Nacrtaću ljeto, majku i sebe. Panama je na meni. More, duga i kuća. Čuva sve u sebi... Sketchbook

Ometam boje na njemu, dobijam novu boju. Nije uvijek velika, ali je zgodna, bez sumnje. Prijateljska je sa bojama. Pa, reci mi, ko je ona?

Ocjene, primjedbe Nastavnik upisuje. U njemu ćemo pronaći i raspored časova. Čuva ga i štiti Uzorni učenik. "Petice" u njemu pune, nama poznate...

Sakupite portfelj, pronađite višak.

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

Igra "Sakupi portfolio"

Interaktivna igra se može koristiti tokom Dana znanja u 1. razredu, na drugim događajima. Izgrađen u obliku "kasice-prasice"....

prezentacija "Stavi riječi u rečenice"

Ova prezentacija se može koristiti u nastavi ruskog jezika prilikom proučavanja teme "kombinacije ZhI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU" ...

Igra-lekcija "Saberi žetvu"

Lekcija na temu: Razvoj govora i svijet. Za djecu sa umjerenom do teškom mentalnom retardacijom...

1. Uvodno izlaganje moderatora.
2. Pjesma "Jesen", pozdravni govor.
3. Poezija. Pjesma "Šta uče u školi?"
4. Lekcija "Nastava pismenosti." Poezija. Vježbajte. Poezija.
5. Pesma "Kljaksa".
6. Lekcija "Matematika". Poezija. Vježbajte. Poezija.
7. Muzička lekcija. Chastushki.
8. Dodajte igru ​​riječi. Scena "Portfolio".
9. Igra "Prikupi portfelj."
10. Pesma "Sada smo školarci"
11. Igra "Za koga?".
12. Lekcija "Čitanje". Zagonetke. Poezija.
13. Poezija. Pesma "Skolski favorit".
14. Završne riječi. Čestitke od roditelja.

PRAZNIČKI PROCES

Praznik otvaraju riječi domaćina:

Dobar dan, studenti!
Dobar dan roditelji!
Dobro jutro, nastavnici!
Gosti! Nisi došao uzalud!

- Danas je u našoj školi praznik „Postali smo školarci“ – posveta učenicima. Pogledajte oko sebe i osetite kako je toplo, svetlo i prijatno u našoj sali.

Naša škola je otvorila svoja vrata
Udjite, mi smo sretni studenti!
Zlatna jesen Vam želi dobrodošlicu
I otvara put ka znanju.

Uz muziku i aplauz, prvaci idu na svoja mesta u sali.
Izvodi se pjesma "JESEN" (Riječi Ždanova, muzika Gorbin)
Učenici prvog razreda pozdravljaju sve sa sloganom:

- Uči, zdravo!
- Škola! Zdravo!
Idemo po znanje na planinarenje!
danas je praznik,
školski raspust,
Pozdravljamo školsku godinu!

- Draga djeco,
Znamo da ste spremni.
Reci svoje pesme
Jeste li već spremni!?

Prije tri mjeseca
Otišli smo u Kindergarten,
Puno pevao, mnogo jeo,
Zaista smo hteli da odrastemo!

Zdravo skolo! School hello!
Konačno smo odrasli.
Uvjeravamo vas da nije pogrešno
Došli smo da učimo sa vama.

Konačno se snovi ostvaruju
Pred nama je učenje.
Svijetlo cvijeće
Ovaj dan je poseban.

Prvi put smo došli u školu
Prvi put u prvoj klasi,
Danas nam je sve novo
Sada nas sve brine.

Počni dug put…
Imamo toliko toga!
Uči, misli, uči
Odlučite, brojite, pišite, radite.

Da dobro učim
Morate naporno raditi.
Sve nas uče u školi,
Da li je podučavanje šala?

- A hajde da odmah saznamo šta predaju u školi.

Djeca pjevaju pjesmu "Šta uče u školi?"

Pogledaj me:
Kako sam sretan!
Već sam prvi razred
Nosim školsku uniformu.
Učim i jedem na poziv...
Teško mi je.
Ali samo za igru
Vrijeme nije pronađeno!

- A sada će veselo zvono zvati našu djecu na prvi čas. A ova lekcija se zove "Učenje čitanja".

Prvi put sam na času
Sada sam student
Učiteljica je ušla u učionicu.
Ustati ili sjesti?
Kažu mi: “Idi do table!”
Podižem ruku.
I kako držati olovku u ruci,
Uopšte ne razumem.
Prvi put sam na času
Sada sam student.
Sjedim tačno za stolom,
Iako se ne uklapam.

(A. Barto)

Evo nas sa mamom za stolom
Zajedno pevamo:
- Idemo dole, idemo, idemo
Glatko okruglo!

Ali gadne udice
sa šiljastim nosovima
Ispod moje ruke
Sami ispuzaju.

Ne gledamo TV
Mi ne čitamo priče.
Sjedimo tri sata, sjedimo -
Glatko okruglo!

Večernje. Kasno. Idemo na spavanje
Odmah zaspimo.
I u snu vodimo, vodimo -
Glatko okruglo.

(L. Fadeeva "Prvi zadatak")

Djeci koja čitaju sljedeće stihove nudi se prvi zadatak - da sastave riječ "ŠKOLA" od slova

Svakodnevno ujutro
Moramo se pobrinuti za to.
Ne skidamo pogled sa table,
I učitelj nas uči.

Smreka, sjekira, lopata, ruke -
Čujemo zvukove u svakoj riječi.
Ovi zvuci su različiti
Samoglasnici suglasnici.

Samoglasnici se protežu u zvonkoj pesmi,
Mogu plakati i vrištati
Zove i proganja u mračnoj šumi
I zlepi bebu u kolevci,
Ali ne žele da zvižde i gunđaju.

I suglasnici se slažu
Šapat, šaput, škripa,
Čak i frknuti i siktati,
Ali oni ne žele da pevaju.

- I verovatno ćemo pevati sa vama - smešnu pesmu pod nazivom "Blot" (Reči - autor je nepoznat, muzika - nastavnik muzike u školi br. 37 u Čerepovcu Nevolina S.V.)

1. Ljubičasta mrlja pala je na svesku.
Tako da moramo ponovo sve prepisati.

Refren:

2. Pazićemo da ne posadimo mrlje.
Morate pisati pažljivo i tačno.

Refren:

Svi štapići, sve tačke, krugovi i udice
Od reda do reda, moramo prepisati.

"Ding-Ding-Ding", zvoni zvono. Lekcija počinje! Druga lekcija je matematika. Sada će nam djeca čitati matematičke stihove.

Ira plače, ne smiri se,
Veoma tužna Ira:
„Bilo je tačno pet stolica,
a sada… četiri…”
Mlađi brat je počeo da broji:
"Jedan dva tri četiri pet!
Nemoj plakati! - rekao je klinac -
Uostalom, ti sediš na petom!

(A. Barto)

Ivane, evo četiri prekrasne kruške
Leže na tanjiru, ne jedu, ali slušaju:
Ako neko od njih dobije brata,
Koliko će vam ostati na tanjiru?
"Dva", odgovaram.
Ali zašto?
Daćeš jednu svom bratu.
Da, bilo bi mi drago
Ovaj primjer mi je jasan.
Ali samo moj brat
Za jedno... ne slažem se!

Hajde, dušo, odgovori mi na lekciju:
Tri su oraha u tvom džepu, prijatelju.
Mama je odlučila razmaziti sina -
Stavio sam još dva oraha u džep.
Sjećaš se?
Sada dodajte sve orahe...
A koliko je oraha u džepu, reci mi.
Koliko oraha? Da, nijedan!
Tako ćeš rastužiti svog oca!
Ne možete računati - sramota za porodicu! ..
Curi, mama, moji džepovi!

- Naravno, ponekad život ne poštuje zakone matematike, ali naša deca znaju: „Matematika je egzaktna nauka“. I evo tvog drugog izazova.

dao pačićima ježa
Osam kožnih čizama.
Ko će odgovoriti od momaka
Koliko je pačića bilo? (četiri)

Pa koliko momaka
Jahanje na planinu?
Troje ljudi sjede u sankama
Jedan čeka. (četiri)

Mama je sadila pite sa kupusom u rernu.
Za Natašu, Kolju, Vovu, pite su spremne,
Da, mačka je dovukla još jednu pitu ispod klupe.
Da, mama treba da izvadi pet iz rerne.
Ako možete, pomozite, prebrojite pite! (9)

"na kontroli" M. Boroditskaya.

Problem nije riješen - do kraja života!
Misli, misli brzo
Misli, misli, glava
Daću ti slatkiše.
Na rođendan ću pokloniti
Nova beretka.
Misli, misli - bar jednom pitam!
Oprati ću te sapunom!
Počešljaj ga!
Ti i ja nismo stranci jedno drugom.
Pomoći!
A onda ću ga dati na vrh!

- I opet zvoni, zove nas na čas. I treće imaćete čas muzike

Školske ditties

Ovog veličanstvenog dana i časa
Došli smo da vam čestitamo
Ne sa tortom, ne sa lepinjima -
Sa smiješnim pjesmicama.

javorov list, javorov list
Vrti se u vazduhu.
Majke djece šalju
Uči u prvom razredu.

U razred dolazimo sa mašnama
Pantalone su sada ispeglane!
Vidi, tu su strelice!
Možda 5, možda 6...

Ja ću dobro učiti
I dobiti petice
Pa, ako stave dvojku,
O tome ću ćutati.

Nikita i ja volimo da se svađamo,
Vrtić je plakao od nas.
Dragi učitelju, zdravo!
Vidimo da ste veoma zadovoljni sa nama!

Ja sam prijatelji spremni za učenje,
I moj tata kaže:
„Ti ćeš, sine, postati naučnik,
Bićete veoma poznati!

Naviknemo se na red
Ujutro radimo vježbe.
I svaki put ustajemo
Dok nastavnik ulazi u učionicu!

Trudiću se jako
Sve zavisi od mene, braćo!
Samo idi u školu
Rano ujutru ne želim!

Kolja se svađa sa prijateljima,
On baca šake u akciju.
Kod nasilnika ispod očiju
Modrice ne nestaju.

Prošla je četvrtina
Drago nam je do ušiju
A sada pevamo
Školske ditties.

Koliko učimo u školi?
Koliko ćemo knjiga pročitati!
Mi smo na ovom putu
Još mnogo godina!

Danas vam pjesmice
Veselo su pjevali.
Ne sudite prestrogo
Pevali su kako su mogli!

Postoji jedna igra za vas
Sada ću čitati poeziju.
Ja ću početi, a ti završiš
Zbrojite u horu.

1) Kad ujutro idete u školu, pažljivo provjerite
Da li si stavio sve zalihe u... aktovka!

2) Nećete čak ni škrabati,
A vredan radnik će vam pomoći u tome... olovku!

3) Ako ga izoštrite, nacrtajte šta god želite:
Sunce, more, planine, plaža. Šta je ovo?… ( Olovka)

4) On će srediti olovke i olovke.
Tako da ih lako možete pronaći, djeco.
Slavni, dragi školski kardinale u dvorcu - ... pernica!

5) Ne možete bez njega, potrudite se da ga ponesete sa sobom.
A pisanje i brojanje nam pomažu... notebook!

6) Iako je duga, uopšte nije zmija.
Pomaže nam da nacrtamo školu... vladar!

7) Slađi od meda, mekši od paperja.
Odmoriti se! Sve ti šapuće na uho.
Onaj ko će biti prijatelj sa njom,
Život će biti veoma loš.
Možda spava po ceo dan.
Pozovi prijatelja... lenjost.

8) Vrat je tako dugačak,
Heklani rep i bez tajne:
Ona voli sve lijene ljude
A njeni lenjivci - ne!
Pametno odgovori, šta je to? … (Dvojka.)

9) Na stranici bukvara
Trideset tri heroja.
Mudraci - heroji
Svaki pismen zna.
Oni su poznati, poznati
I zovu se... po abecedi!

10) Šta je najteže na svijetu? -
Okrenuo sam se Vasji.
Najteže od svega? Najteza stvar -
Uči prvi razred!

„Ali nije tako teško učiti kada imate takve pomagače.

Ima bravu, očigledno nema nikoga ovde...
Otključaću bravu i pitati kulu:
Ko živi u teremochki? Ko živi na niskom mjestu?
Nema odgovora, sve je tiho - teremok je prazan.
Evo i pernice...

Pernica:

Ah, gde sam otišao!
Ima kula-teremok, nije niska ni visoka.
Hej, zaključaj, otključaj, ko živi ovdje, javi se!
Bez odgovora, ne čujem, živjet ću ovdje, živjeti.

A onda je došao Bukvar, započeo je takav govor...

Primer:

Postoji kula-teremok. On nije ni nizak ni visok.
Hej zaključaj, otvori, ko živi ovde? Odgovori!

Penal je izašao iz portfelja i pozvao Primera sa sobom!

Pernica:

Bićemo prijatelji sa vama, živećemo ovde sa vama!

Onda je dotrčala sveska, počela je da traži teremok.

Notebook:

U školi sam potrebna djeci, moram živjeti s tobom!

Napravili su mjesta u kućici i Notebook je stao!
Pojavila se "četvorka", a nakon nje - "pet".
Oni takođe hrle u kulu - žele da žive u njoj.
Teremok se raduje, otvara bravu.
Odjednom, "Dvojica" se vuče pored "Jedan".
Takođe žele da žive u teremočki.
Ali kazna opet teška na pragu
Čvrsto zatvara vrata vijcima.

Pernica:

Uzmite si vremena! Nisi dobar za nas!
Nećemo te pustiti unutra, izlazi!

Ovdje je škljocnula brava - toranj je bio zatvoren.
U to vrijeme u prostoriji se pojavio školarac.

školarac:

Uzeću aktovku, ići ću sa njom u školu.
U školi ću sigurno učiti za peticu.

Svi uglas: I mi ćemo mu pomoći da dobije "pet"

Igra "SKUPI TASNIČKU"

Djeca su prva uključena.

Iz nekog razloga mama i tata
Uzbuđen
Kao da umesto mene u školu
Okupljeni prvi put!

Tata mi je izglancao cipele
Otresao je prašinu sa mene,
Mama je moja velika torba
Prikupljeno cijeli dan!

- A sada se predlaže prikupljanje portfelja za majke.

Izvodi se pjesma “Mi smo školarci” (moguće je izvesti bilo koju pjesmu o školi)

- A sad ću ja da postavljam pitanja, a ti uperiš rukom u sebe i odgovoriš: "Za mene"

„Neko je negde napravio sto. Za koga?
- Za mene.
“Nacrtaj mapu negdje. Za koga?
- Za mene.
- Ploče od škriljevca su ofarbane. Za koga?
- Za mene.
Sve u školi, sve u učionici. Za koga?
- Za mene.
„I prvi put si došao u zoru, prvi put.
Kao i sva druga djeca u prvom razredu, u prvom razredu.
Postoje isprekidani pozivi. Za koga?
- Za mene.
- Stavili su bodove blizu zida. Za koga?
- Za mene.
Tamo nastavnik čeka odgovor. Od koga?
- Od mene.
„Dakle, tako treba da naučiš.
Dakle, tako morate raditi.
Majkama da se ne stide. Za koga?
- Za mene.

(Bolshakova E.N.)

Naše žele zvono ponovo zvoni.
Poziva vas na četvrtu lekciju.

- Lekcija iitanja. Nadamo se da ste se već prijavili za biblioteku i da ste već pročitali mnogo knjiga. Tada možete lako pogoditi zagonetke o likovima iz bajki. Spreman.

Živeo je u Prostokvašinu
I bio je prijatelj sa Matroskinom.
Bio je malo jednostavan
Pas se zvao... (Totoshka - Sharik)

Hrabro je išao kroz šumu, ali lisica je pojela junaka.
Na rastanku je jadnica zapjevala.
Njegovo ime je bilo... (Čeburaška - Kolobok)

I lijepa i slatka
Samo vrlo mali!
vitka figurica,
A ime je... (Snjegurica - Thumbelina)

Nekako je izgubio rep,
Ali gosti su ga vratili.
Mrzovoljan je kao starac
Ovo tužno… (Pojče - Magarac Eeyore)

Ko voli da juri kroz granje?
Naravno crvenokosa... (lisica - vjeverica)

U malini puno razumije
Vlasnik šume je smeđi... (vuk - medvjed)

Lepezasti rep, kruna na glavi
Nema bolje ptice od... (Vrana - Paun)

U češće, glavu gore,
Zavijanje od gladi... (žirafa - vuk)

Ćerke i sinovi
Naučite da frknete... (vrabac - svinja)

Vodeći: Poem "knjiga", autor V. Mumin

Postoji samo jedno magično oruđe na svetu,
Naslijedio sam ga kao dijete.
I drago mi je da vam ga danas predstavim.
Knjiga se zove moja magija!

Neka bude poznato djeci svuda:
Ko otvori knjigu biće krilati.
I stranice će se pretvoriti u krila, šušteći.
A sada letiš kao jaka ptica.

Krenite u budućnost pravo iz djetinjstva
Vidjet ćete sve planine, mora, kraljevstva.
U Snežaniji ćete se voziti na sankama,
U Zemlji smijeha ćete se smijati.
Ići ćeš u sve gradove i glavne gradove -
Toliko se daje ovim bijelim stranicama.
Ne samo da čitate - to se mora zaštititi!

Molim te, budi ljubazniji prema njoj.
Ne trgajte, ne gubite, da se ne oprostite od nje!

Prelepi, dobri listovi knjiga
Oni žele da ispunite njihov zahtjev:
Uzmite knjigu samo u čiste ruke
To vas mora spasiti od dosade!

Izvođenje pjesme "ABC". Riječi: Z. Petrova, muzika: A. Ostrovsky.

Djeci se poklanjaju markeri.

Završni stihovi za djecu

Sada smo veliki
Došli smo u školu.
I niko sada neće reći
Da smo bebe.

Pustite decu da nas pozovu!
Nemojmo nas obilježavati!
Ne vodimo dnevnike!
Ipak smo... Studenti!
Volimo čist svijetli razred!
Ovaj put!
Tamo čitamo reči!
Dva je!
I treće, ja lično pišem beleške Lariski!
A baka kaže: "Moja unuka je čudo od djeteta!"

Mi, idemo na ovaj praznik,
Znali smo: ovaj praznik je naš!
Uostalom, danas je prvi razred -
Najvažniji lik.

Izvodi se kompozicija na temu pjesme N. Koroleva "Mala zemlja".

1. Iza puteva su kuće
Odličan školski
Evo djece sa ljubaznim očima,
Škola je puna znanja.
Ovdje se odvija transformacija
Nema tu zla ni tuge.
Ovdje vas učitelj vodi kroz život
I daje svjetlost djeci.

Refren:

Omiljena skola, omiljena skola,
Ako želite pokazaćemo
Gdje je ona, gdje je ona.

(ponovi refren 2x)

2. Ovde, shvatajući ivicu nauke,
Na ličnom putu.
Duž istorijskih puteva
Moraš proći.
Ako se desi da se spotakne,
Znajte to u teškim vremenima
Strog, ali ljubazan učitelj
Definitivno će vas podržati.

Refren:

Omiljena skola, omiljena skola,
Ako želite pokazaćemo
Gdje je ona, gdje je ona.

Omiljena skola, omiljena skola,
Ako želite pokazaćemo
Evo je, evo je.

- Naš praznik se bliži kraju, ali čarolija se nastavlja i sada ćete se od običnih dečaka i devojčica pretvoriti u prave studente, i nosićete ovu počasnu titulu do poslednjeg poziva.

Uz aplauz publike i muzičku pratnju, sada će svako od vas proći ispod ovih simboličnih kapija sa imenom „Student“, a na času će vam biti uručene učeničke diplome.

Sretno i dobar sat
Pratimo vas sada!

književnost:

1. Praznik je očekivano čudo ”- M .: VEKO - 2006. – str.13
2. „Dekan nastavnik osnovna škola» - br. 3 - 2005.
3. « vannastavne aktivnosti 1. razred - M.: VEKO - 2005.
4. Nastavno-obrazovna nastava u grupi produženog dana: razredne bilješke, zabavni materijali, preporuke. Izdanje 2 / auto-stat. N.A. Kasatkina - Volgograd: Učitelj, 2007.
5. Radno vrijeme nastave: 1. razred \ autobus. T.N. Maksimova - M: VAKO, 2008.