Педагогическата практика е най-важното звено в системата професионално обучениеучители начално училище.

Явно има достатъчно теоретични знания, натрупани в лекции и курсове за методи за работа с деца.

Механизмът за провеждане на педагогическа практика се състои от няколко етапа, а задачите самостоятелна дейностучениците постепенно стават по-трудни.

На всички етапи се осигурява комуникация с деца в класната стая, в групи за удължен ден, в процеса на извънкласна работа.

Практиката се провежда в начално училищеосновни общообразователни училища и летни оздравителни лагери.

Преддипломната практика се провежда под ръководството на опитни преподаватели, майстори на своя занаят.

В допълнение към основната специалност младите учители получават допълнително образование в областта на психологията или компютърните науки.

В продължение на много години ПК № 1 на името на К. Д. Ушински подготвя специалисти, способни да решават проблемите на съвременния основно училищеград Москва.

Едно от основните направления е освобождаването на специалисти за институциите на столичното образование.

Опитни методисти помагат на учениците да се подготвят за образователни институцииМосковски уроци и различни психологически и педагогически събития (разговори, пробни уроци, бизнес игри и др.).

Студентите провеждат първите си уроци, организират развлекателни дейности за ученици, провеждат работа по кариерно ориентиране сред гимназистите.

Колежът подготвя специалисти:

1) "Начален учител"

Редовна форма на обучение. С допълнително обучение в областта:

• Информатика
• Психология
• Корекционна педагогика в начално образование

Условия на обучение:

2) " Социален учител»

Редовна форма на обучение.

С допълнително обучение в областта:

• Информационни технологии
• Психология

Условия на обучение:

• въз основа на клас 9 – 3 години 10 месеца,
• въз основа на клас 11 – 2 години 10 месеца

3) „Педагог предучилищни институции» (за служители на образователни институции)

Формата на обучение е задочна. Условия на обучение:въз основа на клас 11 – 2 години 10 месеца Обучението в колежа е безплатно. Завършилите получават държавна диплома.

В Педагогически колеж No. К.Д. Ушински, подготвителен курсове за кандидатикъм нашето учебно заведение.

На основата 9 паралелки по специалностите "Обучение в начален клас" и " социална педагогика":

• Математика - 4 часа седмично

На основата 11 паралелки в специалност "Обучение в начален етап":

• Руски език - 4 часа седмично
• Математика - 4 часа седмично

На основата 11 паралелки в специалност "Социална педагогика":

• Руски език - 4 часа седмично
• Биология – 4 часа седмично

В края на учебните занятия се провежда заключителна работа по руски език, математика и биология.

Продължителност на обучението в подготвителни курсове:

• 1 поток - 6 месеца (от октомври до март)
• 2 поток - 6 месеца (от ноември до април)
• 3 поток - 4 месеца (февруари до май)
• краткосрочен - 3 седмици (юни).

Занятията започват в 16:00ч.

Продължителността на един урок е 45 минути.

Обучението за подготвителни курсове се заплаща чрез Сбербанк не по-късно от 10-то число на всеки месец.

За въпроси подготвителни курсовеадрес.

Лиценз за упражняване образователни дейностиот 07 март 2012 г. № 334671
Удостоверение за държавна акредитация от 31 октомври 2012 г. № 000158

Процесът на обучение на по-младото поколение винаги е бил контролиран от съответните министерства, но често създаването на нови институции се дължи на помощта на покровители.

История на институцията

Моментът на създаване на един от най-старите педагогически институциикапитал произхожда през деветнадесети век от сградата на училището Александър-Мариински, построена през 1864 г. безплатно образованиеи поддръжка на учениците.

В средата на 1918 г. институцията е преименувана общообразователно училище№ 17, въз основа на който в края на 1930 г. със заповед на Народния комисариат на образованието на СССР е открит "Индустриално-педагогически колеж".

В края на 1932 г. институцията е преименувана на Московски държавен индустриално-педагогически колеж, който става център методическа работаза средното професионално образование.

Със заповед на Московския градски отдел за народно образование, образователната институция през февруари 1936 г. става известна като Московски педагогически колеж, реорганизиран през април 1937 г. в Московско образцово педагогическо училище № 1.

Благодарение на значителния принос на персонала за обучението на специалисти, в края на 1945 г. институцията е кръстена на K.D. Ушински, основателят на руската научна педагогика.

В края на 1998 г., със заповед на Московския департамент по образованието, институцията е реорганизирана в Педагогически колеж №. K.D.Ushinsky", който до средата на 2014 г. стана структурно подразделение на Московския държавен педагогически университет.

Характеристики на институцията

В момента студентите се обучават в "ПК 1" в задочно, дневно и вечерно отделение. Програма за обучениеформирана от следните области на обучение:

1. Психологически особености на учениците от началното училище.
2. Програми за развитие на информацията за консолидиране на материала.
3. Корекционно възпитание на деца с поведенчески разстройства.
4. Влиянието на социалната среда върху формирането на личността на детето.
5. Теория и практика на комуникативните умения на учениците.

В хода на осемдесет и пет години работа учителите са обучили повече от 32 000 квалифицирани възпитаници.

В допълнение към областите на основната специализация, студентите могат да овладеят следните професии:

• методист,
• социален организатор,
• психолог-дефектолог.

Ползотворното сътрудничество на институцията с водещи университети помага на завършилите да продължат обучението си в MSUPE, MSGU и MGPI.

Форма на обучение:Пълно работно време, Задочна, Вечер

Тип обучение:Платено, безплатно

Разходи за обучение: 65200 - 78700 рубли на година

Обучението е базирано на 9 или 11 клас

Специалности:

Обучение в начален клас Педагогика допълнително образованиев областта на социално-педагогическата дейност Социална педагогика Предучилищно възпитание

Изпитни теми:

математика, руски

Няма да ви съветвам да идвате тук или не, вие решавате, аз ще напиша само моето мнение. Ако можех да се върна пет години назад от моя пропилян живот и да избера да НЕ дойда тук, бих го направил. Да, ще ти дадат знания, практика, но няма да ти дадат никакви гаранции, тук ще си като в концлагер, ще те унищожат като личност, тук им харесва, така че студентите да изсмучат, а ако не знам как, няма да пуснеш корени, можеш да научиш чрез нещо, по някакъв начин, някъде, основното е да изсмучеш и понякога да отидеш на практика, колкото повече и по-добре знаеш нещо, толкова повече държиш челюстта си , не се появявай, ще е по-зле за теб самия. Ако искате да знаете всичко за това място, помислете отново, защото това, което се случва тук, трябва да се изтърпи. Ако имате слаба нервна система, моля ви, отидете, само ще влошите положението, през 5-та година на обучение стана забележимо, че всички студенти и учители се карат помежду си и помежду си, сега колежът е смъртна агония , и следователно мислите за това, което искате, живеете или унижавате?
Относно храната в колежа лъжат, така е, ама помия. Промените продължават пет минути, пускат ви след двойка, няма да имате време да ядете, да отидете до тоалетната и да общувате, ще учите, но без почивка, вашата група и учители ще ви отведат навсякъде. Също така е важно, когато пишете важни произведения, не забравяйте, че винаги трябваше да го предадете вчера, те ще вземат работата, но нервите ви ще бъдат напълно разкъсани, с практиката е още по-интересно, в зависимост от това кой ще получите, има няколко вида методисти: всичко, най-важното, предайте го навреме, 2-ро няма да ви науча на нищо, но ще прецакам 3-то ще ви науча и ще прецакате. Повтарям избор на колеж ти, не аз, азНаправих грешка при избора на колеж и затова споделям това тук.
Няма да имате личен живот, няма да имате приятели и хобита, няма да имате време да си измиете косата, да спите и да ядете, запомнете това от самото начало, ако имате. Няма да имаш живот! Освен това беше поне малко болна, лекувай се, минало си, ако си забременяла тук, по-добре да не си го правила, ще получиш в отговор, че раждаш точно тук на изпитите, на никой не му пука, никой няма да ви извика линейка в колежа, защото това уж ще урони престижа на колежа, това е измама, няма престиж и не е имало, поне пет години от моето обучение.
Има добри учители там, но личното отношение ще оправи деня ви, или ви харесва и се държите като добро момиче и ви засмуква, или излизате в мъглата.
Подаването на документацията... е, обикновено става много весело и провокативно, ще я вземат от всички, дори след половин година, но на отличниците ще викат, а на губещите и дума няма да обелят.
Мислите ли, че да отидете в колеж в университет ще бъде по-лесно, не се заблуждавайте, че няма, защото няма да има повече и няма да има университет, всички те вече не са партньори на колеж и само за пари, съкратени програми няма и няма да има.
Ако мислите, че ще ви наемат, не се заблуждавайте, не, това не е висше образование, завършете си, вижте по-горе за университетите.
Мога да кажа, че няма да влезеш в университети след всичко това, има знания, няма сила, тук ще бъдеш унищожен като човек, здравето ти ще бъде унищожено, ще търсиш себе си и къде да дойдеш много време, но дали ще го намерите ще зависи от вас.
Важно е и учителите да са отмъстителни, аз пиша истината на собствена отговорност и риск. Има много тирани, често ще изглежда, че проблемът е, че си глупав и лош, не, не винаги е така, по-често днес ти казват едно, утре друго и не знаеш къде да бягаш . Много момичета, които влязоха с мен, избягаха от тук, въпреки че учеха добре, искаха да живеят, аз също, но имаха избор, аз нямам и това е показател, трябва да се отбележи също, че харесват да изхвърлят колежа не заради оценките, а заради присъствието, но това е друга история.
Изберете, няма другари за вкус и цвят.

Солидна част от средното професионално образователно стопанство на столицата е представено от. Завършилите институции посвещават живота си на работа в предучилищни институции, училища, спортни клубове, секции и други институции, чиято дейност се пресича със съдържанието на образованието на педагогическите средни училища.

За перспективите за обучение на учители в Русия

Развитието на системите за предучилищно и допълнително образование е посочено като приоритетна област на дейност на Министерството на образованието и науката на Руската федерация, която е определена в държавна програмаизчислено за периода от 2013 до 2020 г. Основната цел на програмата е възстановяване на престижа на учителската професия. Правителството набеляза конкретни стъпки за осигуряване на висок стандарт на живот и уважение към учителите в училищата, университетите, колежите и учителите в детските градини.

На начална фазапланира се увеличаване на заплатите на учителите, след което правителствените служители възнамеряват да разгледат въпроса за увеличаване на доходите на служителите в предучилищните институции, средните професионални образователни институции и служителите в областта на допълнителното образование. Изпълнението на тези перспективи със сигурност ще доведе до увеличаване на броя на желаещите да влязат в един от държавните педагогически колежи в Москва.

Руска системаобразование има голяма нужда от квалифицирани преподавателски състав. Днес тя обхваща около 700 учебни заведения, включително:

• приблизително 350 педагогически колежа и училища;
• 55 индустриално-педагогически и професионално-педагогически средни училища;
• 160 държавните университети;
• около 100 институции професионална преквалификацияи институции за професионално развитие.

(Средно професионално образование): раздел "Образование"

След като завършат един от столичните колежи, завършилите имат реален шанс да продължат образованието си в един от педагогическите университети в Москва. Като част от средното професионално образование последователите на Макаренко получават следните специалности и професии:

Специалност по СПО	Номер	учителска професия
Адаптивна физическа култура	050721	Учител по физическо възпитание
География	050103	Учител по география в училище
Предучилищно образование	050704	Учител по психология, предучилищна педагогика
Изобразително изкуство, рисуване	050603	Учител визуални изкуства(чертеж)
Чужди езици	050303	учител по чужд език
История	050401	Учител по история
Корекционна педагогика в началното образование	050719	Организатор и методист по предучилищно възпитание
Математика	050201	Учител по математика (работа в осн образователно училище)
Музикално образование	050601	Учител по музика
Организация на учебната дейност	050702	Професия учител-организатор плюс допълнителни квалификации в следните области: фолклорно изкуство; младежка политика; психология; хореография; домашно образование; театрално представление; управление в образованието; украса.
Педагогика на допълнителното образование	050710	Преподаватели в областта на допълнителното образование
Обучение в начален клас	050709	Начални учители
Професионално образование	050501	Техник, дизайнер, технолог, моделиер и др.
Майчин език, литература	050302	Учител майчин език, литература с възможност за преподаване в основно учебно заведение
Руски език, литература	050301	Учител по руски език, литература с възможност за преподаване в основно учебно заведение
социална педагогика	050711	Социален педагог плюс допълнителни квалификации, например съветник, възпитател и др.
Специална педагогика в специални или корекционни образователни институции	050718	Детски възпитател училищна възрастсъс запазено развитие или отклонения в развитието
Специален Предучилищно образование	050705	Възпитател на деца със запазено развитие или с увреждания в развитието
технология	050503	учител по технологии
Физическа култура	050720	Учител по физическо възпитание; възпитател; организатор на туристически кръжок в училище; инструктор по физическо възпитание в детска градина.

Трябва да се отбележи отделно специален статутнякои педагогически средни училища, например социално-педагогически колежи в Москва. Наред с общите за всички правила за прием и специалностите, посочени по-горе, в тези учебни заведения можете да получите нещо повече от професията на учител. Вземете например социалните Колеж по образование MGPU (Московски градски психолого-педагогически университет). Институцията организира прием на ученици сред деца с определени медицински патологии. В стените на колежа студентите могат да получат професия по следните специалности:

• издателска дейност;
• програмиране.

Внимание: студентите от педагогическите колежи в Москва, постъпили след 9-ти клас, имат право на отсрочка от армията до навършване на 20-годишна възраст.

Педагогически колежи в Москва: общи правила за прием

Всеки може да стане студент в Педагогическия колеж, при условие че:

• основен общо образованиеи съответния документ;
• наличие на средно пълно образование и съответния документ;
• наличие на основно професионално, средно професионално или висше образование.

Правото да влязат в Педагогическия колеж на Москва се ползва от граждани на чужди държави, както и Руски поданициживеещи в чужбина. Учебен процесвключва редовно, вечерно, задочно или задочно обучение задочновключително дистанционно. Основата за приемане на граждани в най-добрите педагогически колежи в Москва е заявлението на входящия човек.

Документи за прием в Московския педагогически колеж

Списъкът с документи, които трябва да бъдат представени на комисията за подбор на средното училище, включва:

• Паспорт (ако изпращате документи по пощата, трябва да предоставите копие).
• Документ за образование от държавния образец (копие или оригинал).
• Снимка, 4 бр., черно-бели, размер 3 х 4.
• Медицинско свидетелство.

При постъпване в задочна форманякои средни професионални училища, например университетски колеж № 5, изискват допълнителни документи, включително копие от удостоверение за регистрация, трудова книжка (копие), удостоверение за работа и др. По-добре е да разберете за документите, необходими за прием в приемната служба на вашия колеж.

Всички документи трябва да бъдат изпратени по пощата на адреса на институцията или да бъдат донесени лично в комисията за подбор.

Изпити в колеж по образование

Основните дисциплини, чието ниво на знания е от особен интерес, са:

• Руски език;
• биология;
• математика;
• чужд език.

Не всички педагогически колежи в Москва вземат за основа резултатите от GIA или Единния държавен изпит. Необходимо е предварително да се информирате за изпитите в педагогическите колежи на базата на 9 или 11 клас.

Средният резултат според резултатите от Единния държавен изпит (GIA) при прием в Педагогическия колеж

Улица "Болшая Ордынка" минава от малкия Москворецки мост до площад Добрининская, на който в сграда № 47 се намира педагогически колеж № 1 на името на К.Д. Ушински, най-старото средно специализирано педагогическо учебно заведение в Москва. Първото споменаване на сградата датира от 1806 г. Мястото принадлежеше на московския търговец Иван Иванович, син на Калашников. До 1864 г. в Москва, с най-високо разрешение, към Московското търговско дружество е създадено училището Александър-Мариински за приходящи деца от всички класове.
През 1877 г. архитектът на Московския търговски съвет Александър Степанович Камински отива в Московския градски съвет с петиция от Съвета на Московския търговски съвет за подреждане на тела в сградите на имота. Почти всички съществуващи сгради бяха разрушени. На червената линия на улица "Болшая Ординка" се строи двуетажна каменна сграда без сутерен (модерна къща 47 на улица "Болшая Ординка"), която беше "изключително заета от училище за идващи деца". Втората - с изглед към улица Малая Ординка, двуетажна дървена жилищна сграда с пристройка за стълби, в която живееха учителите на училището. През 1898 г. къщата с изглед към улица Малая Ординка е построена на третия етаж по проект на архитекта Василий Георгиевич Сретенски. През 1888 г. син Николай Иванович Бухарин, съратник на В. И. Ленин, един от лидерите на Съветска Русия, се ражда в семейството на учители от Александър-Мариинското училище Бухарини. През 1918 г. училището Александър-Мариински е преобразувано в училище № 17 на името на Н.И. Бухарин. В училището имаше социално-педагогически курсове, които подготвяха организаторите на политическото образование и училищното дело. В тези курсове преподаваха най-добрите методисти на град Москва. През 1930 г. е издаден указ за въвеждане на всеобщо задължително обучение в обема на училището от първи етап (5 класа), така че е необходимо „да се разшири мрежа от педагогически институти и технически училища, както и специални педагогически курсове. " Такава педагогическа институция беше открита и в Замоскворецкия район, беше решено „да се реорганизират специалните курсове в 17-то училище в Педагогически колеж с 11 групи и 440 души“. На 1 септември 1930 г. започва работа Индустриално-педагогическият техникум. Бенюх Петър Сазонтиевич е назначен за директор на техникума. Тази дата се счита за дата на основаване на учебното заведение. Техникумът даде широк спектър от знания и умения за тяхното прилагане на практика. Още след първата година на обучение група студенти бяха изпратени в селата и селата на Богородицки район на Тулска провинция, за да помогнат за отварянето на библиотеки и организирането на кръгове за премахване на неграмотността. Сред тях беше и бъдещият писател Борис Ласкин. Техникумът подготвя работници за предучилищни, училищни и библиотечни институции. През 1936 г. техникумът е преименуван на Московски образцов педагогически колеж и прехвърлен в юрисдикцията на Московския градски отдел за народно образование. 7 януари 1937 г Московският образцов педагогически колеж е преименуван на Московско образцово педагогическо училище № 1. Директор Benyukh P.S., заедно с учени-учители Grushnikov P.A., Chekmarev Ya.F., Perovsky E.I., участваха в разработването на нови програми по педагогика, написаха учебници за педагогически техникуми и университети. Много учители от техникума са автори на ръководства и учебници за ученици и студенти: Горбушина Л.А., Рындин А.А., Бескровни Л.Г. и т.н. образователна институциястава научен и методически център не само на Москва, но и на цялата страна. През септември 1938 г. A.S. Макаренко, който разказа за своя опит от работа в колонията на името на М. Горки и комуната на името на F.E. Дзержински, това се отнася главно до възпитанието на характера на индивида. В "Педагогически есета" на А. С. Макаренко има статия "Доклад в педагогическото училище". Темата на доклада е „Основи на политическото образование“. Преди смъртта на A.S. Макаренко, учителите и учениците на училището поддържаха топли приятелски отношения с него. Впоследствие, през седемдесетте и осемдесетте години, в училището е създаден Съюзът на ентусиастите на Макарец (SEM) под ръководството на Татяна Константиновна Броницкая.