Индивидите се раждат или създават? Какво е това понятие като цяло и как се тълкува от науката за човека - психологията? Всеки човек ли е човек и ако не е, как да стане такъв? Прочетете за всичко това в статията.

Уилям Джеймс се смята за основател на психологията на личността. Той притежава философската теория на прагматизма, от която мн модерни тенденциипсихология.

Джеймс е първият трансперсонален психолог. Според неговата теория личността е взаимодействието на инстинктите и навиците с волевите качества на човек.

Но самият термин "личност" принадлежи на Н. М. Карамзин. Според неговото разбиране човек е господар на съдбата, живота, духовно богат и оригинален човек, който е отговорен за своите действия. Въз основа на това може да се твърди, че човек не се ражда, а става.

• Личността е продукт на социалното в човека. При раждането си човек има само биологичен елемент, но веднага започва формирането си като личност, тоест усвоява социален опит.
• Съществуват обаче много подходи към тълкуването на феномена личност. Можете да прочетете повече за това в статията.
• В психологията е обичайно да се разграничава вътрешният и външният свят на индивида. Можете да прочетете за първия елемент в статията. Външният свят означава връзката на индивида с обществото, социалната среда, образованието и формирането като субект на обществото.

За да станете човек, трябва да положите много усилия:

• овладяваща реч;
• с негова помощ – двигателни, интелектуални и социокултурни умения.

Формирането на човек като личност е резултат от неговата социализация. Колкото повече човек възприема и усвоява информация, ценностни ориентации, традиции, толкова по-развита личност ще стане.

Понятието личност е тясно свързано с понятието индивид и индивидуалност:

• Индивидът е човек като представител на своя вид.
• Индивидуалността е набор от уникални отличителни чертичовек.

Но това, което е интересно: човек може да бъде индивид, но не и човек в същото време. Всеки човек е уникален, но не всеки става човек.

Така, ако говорим за човек като за личност, тогава имаме предвид социален елемент в нашата природа. Докато когато говорим за човек като индивид, биологичният елемент играе важна роля.

Процесът на формиране на личността е цялостен и взаимосвързан процес на формиране, интереси, мироглед, вярвания и идеали на конкретен човек.

Структура на личността

Структурата на личността включва ориентация, темперамент, характер, характеристики на хода на когнитивните процеси и чувства.

Лична ориентация

Състои се от:

• интереси,
• тенденции,
• нужди,
• мотиви,
• идеали.

Ориентацията определя активността на индивида и нивата на неговото развитие. Основният компонент на ориентацията на личността е мироглед (система от възгледи за развитието на обществото, природата, съзнанието, вярванията). Можете да прочетете повече за този елемент в статията.

Темперамент

Това е съвкупност от индивидуални черти на личността, които характеризират динамичната и емоционалната страна на нейната дейност и поведение. Можете да прочетете повече за темпераментите.

Характер

Комплекс от индивидуални, най-изразени, стабилни черти. Чрез тях се проявява отношението на човека към действителността. Поведението зависи от характера.

Възможности

Това са свойства на психиката и нейните системи, изразени по различен начин. От тях зависи успехът на разработването и изпълнението на дейностите.

Мотивационно-потребностната сфера като основа на личността

Потребности - мотивиращата сила на дейността на индивида.

• Потребност - необходимостта на тялото в определени условия, без които животът е невъзможен.
• Мотивът е обективирана потребност.
• Съвкупността от мотиви, насочени към целта, е мотивация.

Нуждата от познаване на света е най-важната за човека. Освобождава човек от плена на страхове, недоразумения и суеверия, позволява ви да бъдете създател на живота.

Други духовни нужди са не по-малко значими за индивида:

• в естетическото удоволствие;
• при раждане;
• в социални дейности;
• в комуникацията.

Развитието на потребностите (от най-ниските до най-високите) е условие за развитие на личността.

Аспекти на личността

• свойствата на самия човек или вътрешно-индивидуалния аспект;
• характеристики на взаимодействието на индивида с други хора или междуиндивидуален аспект;
• въздействието на личността върху други хора или мета-индивидуалния аспект.

Чрез анализа на тези аспекти може да се характеризира вътрешният свят на човек.

Човек е представител на определено общество или социална група, занимаващ се с определен вид дейност, осъзнаващ своето отношение към света около себе си и притежаващ определени индивидуални психологически характеристики.

Трудности при разбирането на човека като личност

Сложността на ясното представяне и описание на феномена на личността се крие в неяснотата на теорията. Могат да бъдат идентифицирани следните проблемни области:

• Често човек се идентифицира с индивид.
• Понякога човек се нарича част от вътрешния свят или особености на психическата структура.
• Личността го разглежда като определен компонент, който включва нещо, дадено от раждането, и някакъв недостижим идеал, и набор от връзки с обществеността.
• Колко науки, които изучават човек и изследователи, които задават този въпрос, съществуват, толкова много дефиниции на понятието "личност" съществуват.

Личността се характеризира със системата на нейните съзнателни отношения. AT последно времестана популярно да се говори не само за влиянието на социални и биологични фактори, но и за ролята на ситуацията като възпиращ елемент на личността.

Послеслов

Въпреки факта, че повечето учени са на мнение, че хората се създават, а не се раждат, въпросът дали всички хора са индивидуалности продължава да събира спорове и нееднозначни мнения около себе си.

• Въпросите дали едно дете може да се счита за личност са спорни, въпреки че хуманистичната педагогика твърди, че, разбира се, това е възможно и необходимо.
• Също толкова противоречиво е разбирането за психично болен човек или престъпник като личност.
• Фразите "асоциална личност" или "деградирала личност" не изглеждат ли смешни?

В резултат на това всеки избира към коя страна принадлежи по тези въпроси. Според мен всеки човек (особено важно за малките деца по време на обучение) може да се третира като потенциална личност, тоест може да му се дадат няколко точки преднина. Това обаче е възможно, докато лицето не докаже противното.

Структура на личносттае набор от непроменливи и стабилни свойства, които се проявяват от индивидите в голямо разнообразие от ситуации. В психологията е обичайно свойствата да се разделят на три класа: черти на характера, способности и мотиви. Във всяка структура се появяват недостатъци на темперамента, които се компенсират от основните предимства на характера на всяка личност. Личността е човек, който е придобил определен набор от социални качества. Психологическите качества, които характеризират характера на човек, както и отношението му към хората, не могат да бъдат включени в броя на личните качества.

Съвременната психология характеризира личността като социално-психологическа единица, формирана в резултат на живота в обществото. Съответно, преди раждането, всеки индивид няма лични качества. Всеки човек е индивидуален, защото има редица личностни чертиприсъства само в него.

Формирането на личността е пряк процес на социализация на човека, насочен към овладяване на социалната същност от него, проявяваща се само в определени обстоятелства от живота на всеки човек. Особено ясно се разграничават две различни структури на личността - социална и психологическа. Нека разгледаме всеки от тях по-подробно.

Психологически структура на личността.

Психологически структура на личносттавключва темперамент, волеви качества, способности, характер, емоции, социални нагласи, мотивация. Психологията характеризира личността, както следва:

• Интелигентността е ограничена.
• Дискретност, твърдост, сдържаност - податливост на влияние, суета.
• Мекота - безчувственост, цинизъм.
• Приятелство, гъвкавост, отстъпчивост - твърдост, отмъстителност, тирания.
• Реализмът е аутизъм.
• Почтеност, благоприличие - нечестност, нечестност.
• Увереността е несигурност.
• Тактът си е нетактичност.
• Щастието е тъга.
• Общителност - необщителност.
• Независимостта е съответствие.
• Разнообразието от интереси е тяснота на интересите.
• Сериозността е ветровитост.
• Агресивността е доброта.
• Оптимизмът е песимизъм.
• Щедростта е скъперничество.
• Самоувереността е несигурност.
• Зрелостта на ума е непоследователност, нелогичност.
• Спокойствие (самоконтрол) - невротизъм (нервност).
• Любезност, ненатрапчивост, толерантност - своеволие, егоизъм.
• Доброта, нежност - злоба, безчувственост.
• Волята е безволие.
• Последователност, дисциплина на ума - непостоянство, разпръснатост.
• Зрелостта е инфантилност.
• Отвореност (контакт) - изолация (усамотение).
• Очарованието е разочарование.
• Активност – пасивност.
• Експресивност - сдържаност.
• Чувствителност - студенина.
• Честността е измама.
• Веселостта си е веселие.
• Смелостта е страхливост.
• Независимостта е зависимост.

Самоактуализиращата се личност се характеризира със способността перфектно да се ориентира в реалността и активно да я възприема; непосредственост и спонтанност в действията и изразяване на собствените чувства и мисли; приемане на себе си и другите в истинското им лице; развитие на способности и др.

Социални структура на личността.

Провеждане на изследвания върху социалните структура на личността, трябваше да се изправи пред редица теоретични пречки, които попречиха на изграждането на концепцията за личността. Основен елемент тук е личността, разглеждана като социално качество. социологически структура на личносттасе състои от субективни и обективни
свойства на индивида, които се проявяват и функционират в процеса на неговия живот. Това може да бъде както взаимодействие с другите, така и независима дейност. В социологията е изключително важно да се определи моментът на преход и трансформация, извършващ се в структурата на личността.

Учените отдавна се стремят да намерят в съдържанието зад понятието "личност" основните аспекти на анализа, някои компоненти, "блокове", ориентацията към които би помогнала в познаването на конкретен човек. Разбира се, тези аспекти могат да бъдат само абстракции, които огрубяват реалността, но без такива огрубявания на знанието няма познание. Това е проблемът на структурата на личността. Всъщност вече го засегнахме, когато говорихме за структурата на личността, предложена от З. Фройд. Може да се предположи, че намек за структурата на личността се съдържа в току-що разгледания въпрос за връзката между понятията "индивид", "личност", "индивидуалност".

AT домашна психологияима някои специални решения на този проблем, които ще представим частично тук.

S. L. Rubinshtein определя изследването на „ умствен вид» личност с три въпроса:

1. Какво иска човек, какво го привлича, към какво се стреми? Това е въпрос на неговата ориентация, неговите нагласи и склонности, нужди, интереси и идеали.
2. Какво може да направи човек? Това е въпрос за неговите способности, таланти.
3. Какво е човек? Това е въпросът „какви от неговите склонности и нагласи са влезли в плътта и кръвта му и са били фиксирани като основни черти на личността. Това е въпрос на характера на човека."

Може ли тази схема да помогне при мисленето за конкретен човек? Разбира се. Неконструктивни начини за самоутвърждаване на определен човек, които значително усложняват живота му, могат да произтичат от вътрешен конфликтмежду стремежа му към големи житейски цели (ориентация) и липсата на навик да работи за развиване на съответните способности в себе си. И самото отсъствие на този навик може законно да се отдаде на характера.

В контекста на уточняване на връзката между социалните и биологични факторив развитието на личността може да се обърне към решението на проблема за структурата на личността, предложено от К. К. Платонов. Има четири подструктури на личността.

1. Подструктурата на ориентацията на личността, която включва мироглед, убеждения, интереси, желания, стремежи. Във формите на ориентация, както отношенията, така и морален характерличност.
2. Подструктурата на опита, която се проявява в знания, умения, способности. Може да се нарече и подструктура на готовността. Именно чрез тази подструктура индивидуалното развитие на човека натрупва историческия опит на човечеството.
3. Индивидуални особености на отделните психични процеси или психични функции. Тук можем да посочим факта, че някои хора мислят бързо, но може би донякъде повърхностно, други - бавно, но повече се стремят да разберат същността на явленията. Подобни характеристики се срещат и в други психични процеси.
4. Биологично обусловена субструктура. Той включва свойства, свързани с пол, възраст, вид нервна система, органични промени.

При преминаване от четвъртата подструктура към първата стойността на биологичната обусловеност на свойствата на личността намалява и стойността на тяхната социална сигурност се увеличава. Важно е в структурата на личността да бъдат включени биологично обусловени свойства. Този факт не е в съответствие с горното твърдение на А. Н. Леонтиев за личността като „особено качество“ от чисто социален произход. Според него човек "се съобразява" с вродени свойства и ги използва в организирането на своята дейност. Що се отнася до структурата на личността, тя е "сравнително стабилна конфигурация на основните йерархизирани мотивационни линии в себе си", която се произвежда от йерархията на съответните дейности, които съставляват основата на личността.

На фона на тези съждения ние представяме друго решение на въпроса за структурата на личността. AT този случайима три йерархични нива във функционирането на личността: „На първо място, това е ядрото на личността, което е набор от мотивационни структури, които задават посоката на „движение“ на личността ... Второ, това е периферия на личността, което определя специфичния начин на реализация на мотивационното ядро. Периферията на личността се състои от лични значения, черти, системи от конструкти, социални ролив който е включен субектът, неговата лична история. На това ниво на дискусия е възможно да се извърши типология на личността. На трето място, това е нивото на индивидуалните предпоставки за съществуването на човек, които по същество са безлични. Индивидуалните предпоставки (например: пол, възраст, структура и свойства на нервната система, естеството на неврохуморалната регулация и др.) Сами по себе си не са информативни по отношение на индивида, но определят характеристиките на взаимодействието на индивида със света и със себе си. Оказва се, че мотивационната сфера е ядрото на личността, но структурата на личността не се изчерпва с нея.

Помислете за още един интересно решениепроблеми на структурата на личността, което има практическо значение. Три компонента на тази структура се отличават от А. В. Петровски.

• първо - интраиндивидуален(или интраиндивидуална) подструктура. Това е организацията на личността на човек, представена от структурата на темперамента, характера, способностите.
• В същото време човек не може да се разглежда като нещо, което се намира само в затвореното пространство на тялото на индивида. Тя се разкрива в сферата на междуиндивидуалните отношения, в пространството на междуличностните взаимодействия. Оттук и втората подструктура на личността - междуиндивидуални.
• Трета подструктура - мета-индивид(или свръхиндивидуално). В този случай фокусът е върху „приноса“, който човек прави чрез своята дейност към другите хора. По този начин личността не само се движи отвъд границите на органичното тяло на индивида, не само се движи отвъд границите на своите налични, „тук и сега“ съществуващи връзки с други хора, но и продължава себе си в други хора. Това идеално представяне на личността в други хора, дължащо се на "приноса" към тях, се нарича персонализация. Явно подобни "приноси" до голяма степен определят мащаба на индивида.

Така разгледахме редица решения на въпроса за структурата на личността. Те се различават значително един от друг поради изключителната сложност на обекта на познание, както и многостранността на подходите към него от страна на изследователите. Но заедно те помагат да се разбере съдържанието, което стои зад понятието "личност".

В повечето от различните психологически дефинициичовек се явява като "множество", "сума", "система", "организация" и т.н., т.е. като известно единство от определени елементи, като определена структура. И в чуждата психология най-много различни посоки, а в домашния можем да срещнем много специфични разработки на личностните структури (3. Фройд, К. Г. Юнг, Г. Олпорт, К. К. Платонов, Б. К. Мерлин и др.). В същото време разбирането на проблема за структурата на личността от общи теоретични позиции и последващото разглеждане на най-важните моменти в изграждането на собствената концепция не е толкова често срещано. Примери за такива разработки са структурите на личността, създадени от К.К. Платонов, Г. Айзенк.

Платонов, след като анализира философските и психологическо разбиранеструктурата, я определя като взаимодействието на психично явление от реалния живот, взето като цяло (по-специално личността), и неговите подструктури, елементи и техните цялостни връзки. За да се опише структурата на личността, според Платонов, е необходимо да се установи какво се приема като цяло, да се разграничи и дефинира. След това е необходимо да се установи какво представлява елементите на тази цялост, разбирайки под тях частите, които са неразложими в рамките на дадена система и относително автономни от нея. Освен това е необходимо да се вземе предвид възможно най-пълният брой от тези елементи. На следващия етап трябва да се разкрият най-съществените и общи връзки между елементите, между всеки от тях и целостта. Освен това се разкрива необходимият и достатъчен брой подструктури, които да поберат всички елементи на анализираната цялост. Подконструкциите и елементите са класифицирани. След това е важно да се изследва генетичната йерархия на нивата на компонентите.

Резултатът от такъв структурен анализ беше динамичната, функционална структура на личността на К.К. Платонов. Състои се от четири съседни подструктури:

1. подструктура на ориентация и отношения на личността;
2. знания, умения, способности, навици, т.е. опит;
3. индивидуални особености на отделните психични процеси;
4. типологични, възрастови, полови черти на личността, т.е. биопсихически.

Платонов също идентифицира подструктурите на характера и способностите като насложени върху четири основни подструктури.

Идеите на S.L. Рубинщайн и В.Н. Мясищев, въпреки че специфични структури са създадени от техните последователи.

А.Г. Ковальов разграничава следните компоненти на структурата на личността: ориентация (система от потребности, интереси, идеали), способности (съвкупност от интелектуални, волеви и емоционални свойства), характер (синтез на взаимоотношения и поведение), темперамент (система природни свойства). пр.н.е. Мерлин създава теорията за интегралната личност, той описва две групи индивидуални характеристики. Първата група - "свойства на индивида" - включва две подструктури: темперамент и индивидуални качествени особености на психичните процеси. Втората група - "свойства на личността" - има три подструктури:

1. мотиви и нагласи;
2. характер;
3. възможности.

Всички подструктури на личността са взаимосвързани благодарение на посредническата връзка - дейността.

Б.Г. Ананиев използва по-широка категория "човек", която включва целия набор от частни категории като индивид, личност, индивидуалност, субект на дейност. Той предложи общата структура на човека. Всеки от елементите на тази структура има своя подструктура. И така, в структурата на човек като индивид има две нива и включва възрастово-полови свойства, индивидуално-типични (конституционални, невродинамични особености и др.), Психо-физиологични функции, органични нужди, наклонности, темперамент. Самата личност е организирана не по-малко сложно: статус, роли, ценностни ориентации - това е основният клас лични свойства; мотивация на поведението, структурата на социалното поведение, съзнанието и др. - вторични личностни свойства.

В чуждите концепции за личността се обръща голямо внимание и на проблема за структурата. Една от най-известните е структурата на личността на 3. Фройд. В концепцията на К.Г. Юнг, в който личността, подобно на Фройд, се явява като система, се разграничават следните важни подструктури: Его, лично несъзнавано и неговите комплекси, колективно несъзнавано и неговите архетипи, персона, анима, анимус и сянка. В рамките на дълбинната психология Г. Мъри, В. Райх и др. също се занимават с проблема за структурата на личността.

Голяма група чуждестранни изследователи разглеждат чертите като структурни единици на личността. Г. Олпорт е един от първите, които работят в тази посока. Неговата теория за личността се нарича "теория на чертите". Олпорт разграничава следните типове черти: личностни черти (или общи черти) и лични предразположения (индивидуални черти). И двете са невропсихични структури, които трансформират множество стимули и предизвикват множество еквивалентни реакции. Но личностните черти включват всякакви характеристики, присъщи на определен брой хора в рамките на дадена култура, а личните предразположения - такива характеристики на индивида, които не позволяват сравнение с други хора, правят човека уникален. Олпорт се фокусира върху изучаването на личните предразположения. Те от своя страна се делят на три вида: кардинални, централни и вторични. Кардиналната диспозиция е най-общата, тя определя почти всички човешки действия. Според Олпорт това разположение е сравнително необичайно и не се наблюдава при много хора. Централните диспозиции са ярките характеристики на личността, нейните градивни елементи и лесно се откриват от другите. Броят на централните диспозиции, въз основа на които човек може да бъде точно разпознат, е малък - от пет до десет. Вторичната диспозиция е по-ограничена като проява, по-малко устойчива, по-малко генерализирана. Всички черти на личността са в определени взаимоотношения, но относително независими една от друга. Личностните черти съществуват в действителност и не са просто теоретично изобретение, те са движещ (мотивиращ) елемент на поведение. Според Олпорт чертите на личността са обединени в едно цяло от специфичен конструкт, така наречения проприум.

Чертата също е основна категория в теорията за личността на Р. Кател. Според него, за да се придобият знания за дадено лице, могат да се използват три основни източника: регистрационни данни за факти от реалния живот (L-данни), данни за самооценка, когато

попълване на въпросници (Q-данни) и данни от обективни тестове (OT-данни). Кател и неговите сътрудници са провеждали широкомащабни проучвания на няколко възрастови групи в различни страни. Тези данни бяха подложени на факторен анализ, за ​​да се идентифицират основните фактори, които определят или контролират вариациите в повърхностните променливи. Резултатите от това проучване бяха разглеждането на личността като сложна и диференцирана структура от черти. Чертата е хипотетична умствена структура, която се открива в поведението и предизвиква предразположение да се действа по един и същи начин при различни обстоятелства и във времето. Чертите могат да бъдат класифицирани по няколко начина. Основното е разграничението между повърхностните характеристики и основните характеристики. Повърхностна черта е поредица от поведенчески характеристики на човек, които се придружават един друг (в медицината това се нарича синдром). Те нямат единна основа и са непоследователни. По-важни са оригиналните характеристики. Това са някои комбинирани стойности или фактори. Именно те определят постоянството на човешкото поведение и са "блоковете на изграждането на личността". Изходните черти според резултатите от факторния анализ на Cattell са 16. За измерването им се използва въпросникът „16 личностни фактора“ (16 PF). Тези фактори са: отзивчивост - отчужденост, интелигентност, емоционална стабилност- нестабилност, надмощие - подчинение, предпазливост - безгрижие и др.

Изходните белези от своя страна могат да се разделят на два вида в зависимост от техния произход: белези, които отразяват наследствени белези - конституционални белези; произтичащи от социалните и физическите условия на средата – формирани черти околен свят. Оригиналните черти могат да бъдат разграничени по отношение на модалността, чрез която са изразени. Чертите на способностите са свързани с ефективността на постигане на желаната цел; черти на темперамента - с емоционалност, бързина, енергия на реакциите; динамичните характеристики отразяват мотивационна сфераличност. Динамичните черти се разделят на три групи: нагласи, ерг и чувства. Кател разглежда сложните взаимодействия на тези подструктури, като придава особено значение на „доминиращото чувство“ - чувството за Аз.

В теорията на Г. Айзенк личността също е представена като йерархично организирана структура от черти. На най-общо ниво Айзенк разграничава три вида или супер-характеристики: екстравертност - интровертност, невротизъм - стабилност, психотизъм - силата на Супер-Егото. На следващото ниво характеристиките са повърхностни отражения от основния тип. Например, екстраверсията се основава на такива черти като общителност, жизненост, постоянство, активност, стремеж към успех. По-долу са обичайните реакции; в долната част на йерархията са конкретни реакции или действително наблюдавано поведение. За всяка от супер чертите Айзенк установява неврофизиологична основа. Тежестта на определена суперхарактеристика може да бъде оценена с помощта на специално разработени въпросници, най-известният у нас е личностният въпросник на Айзенк.

Точно като G. Eysenck, J.P. Гилфорд разглежда личността като йерархична структура от черти и е един от първите, които я изучават с помощта на факторен анализ. В личността той разграничава сферата на способностите, сферата на темперамента, хормичната сфера, класа на параметрите на патологията. В областта на темперамента например факторно се разграничават десет черти: обща активност, доминантност, общителност, емоционална стабилност, обективност, склонност към мислене и др.

Описаните класически изследвания на структурата на чертите на личността бяха модел и стимул за последващи многобройни работи по емпирично възпроизвеждане на един или друг факторен модел или за разработване на нови основания за факторно описание на личността без сериозен анализ на техните взаимоотношения в холистична концепция за личността.

ФЕДЕРАЛНА АГЕНЦИЯ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ

Държавно учебно заведение

висше професионално образование

"ДЪРЖАВЕН УНИВЕРСИТЕТ ПО УПРАВЛЕНИЕ"

ИНСТИТУТ ЗА КОРЕСПОНДЕНТНО ОБУЧЕНИЕ

ПРОГРАМА И КОНТРОЛНИ ЗАДАЧИ

ЗА УЧЕБНА ДИСЦИПЛИНА

"ПСИХОЛОГИЯ НА ЛИЧНОСТТА"

Резюме на тема: Структурата на личността.

Москва - 2010 г

Планирайте

Въведение ……………………………………………………………………………..2

1. Концепцията за личността………………………………………………………………………. .............. .................3

2. Психологическа структураличности.…………………….................................5

3. Статистически и динамични структури на личността………………………………………………………………………………………………………………… …………………………..7

4. Формиране и развитие на личността………………………………………….8

5. Свойства и индивидуални типологични характеристики на личността………10

5.1. Темперамент…………………………………………………………………………10

5.2. Характер………………………………………………………………………..11

6. Определяне на общата ориентация на личността ..………………….……… ..12

7. Наклонности и способности……………………………………………………………….14

Заключение……………………………………………………………………….…15

Литература…………………………………………………………………………….16

Въведение

Психологията е най-сложната наука, позната на човечеството досега. В крайна сметка психиката е „свойство на високо организирана материя“. Ако имаме предвид човешката психика, тогава думата „най-много” трябва да се добави към думите „високо организирана материя”: в крайна сметка човешкият мозък е най-високо организираната материя, позната ни.

Историята на изследванията в областта на психологията на личността е на повече от сто години. Повече от сто години учените търсят отговори на въпросите за природата на човека, вътрешния свят на човека, за факторите, които определят развитието на човека и човешкото поведение, неговите индивидуални действия и жизнения му път като цяло.

Това търсене в никакъв случай няма само теоретична стойност. От самото начало изучаването на личността е тясно свързано с необходимостта от решаване на практически проблеми.

Психологията без практика е лишена от основния си смисъл и цел – познание и служба на човека. Практическата ориентация обаче не само не намалява значението на развитието на психологическата теория, а напротив, засилва го: идеята, че успешната практическа работа изисква преди всичко овладяването на редица практически умения и натрупването на опит, докато теоретичното образование играе по-скоро второстепенна роля, е фундаментално погрешно.

Така в западната психология именно интензивното развитие на практиката предизвика въпроси, свързани с общите проблеми на психологията на личността. По-специално, въпросът за водещото начало в развитието на личността остава спорен: дали да го разглеждаме, както предполагат много представители на хуманистичното направление в психологията, като постепенно разгръщане на потенциала, присъщ на човек, който тласка човека към себе си -реализация, или дали процесът на развитие се определя от поредица от житейски изборисамият човек.

Структурата на личността е набор от най-стабилните и непроменливи свойства, проявени от индивидите в различно времев различни ситуации, както и йерархични връзки между свойствата. Описанието на структурата на личността в психодиагностиката зависи от приетата класификация на свойствата или диагностичните фактори.

Обичайно е да се разграничават три широки класа свойства: способности, черти на характера и мотиви. В структурата на сложна, разнородна личност, недостатъците в темперамента (например слаб тип нервна система) могат да бъдат компенсирани от добродетели на характера (способността за самоконтрол - до произволна волева регулация), но в драматични ситуации ( условия на опасност и липса на време), обичайната компенсаторна йерархия на свойствата може да се „провали“ и ще се появи слаб, пасивно-отбранителен стил на поведение, дължащ се на темперамента.

1. Понятието личност

На въпроса какво е личността, психолозите отговарят по различен начин и в разнообразието от техните отговори и отчасти в различията в мненията по този въпрос се проявява сложността на самия феномен на личността. Всяка от наличните в литературата дефиниции на личността заслужава да бъде взета под внимание при търсенето на глобална дефиниция на личността.

Личността най-често се определя като човек в съвкупността от неговите социални, придобити качества. Това означава, че личните характеристики не включват такива характеристики на човек, които са генотипно или физиологично определени и не зависят по никакъв начин от живота в обществото. Много дефиниции на личността подчертават, че психологическите качества на човек, които характеризират неговите когнитивни процеси или индивидуален стил на дейност, с изключение на тези, които се проявяват в отношенията с хората, в обществото, не принадлежат към броя на личните.

Понятието "личност" обикновено включва такива свойства, които са повече или по-малко стабилни и свидетелстват за индивидуалността на човек, определяйки неговите действия, които са значими за хората.

Днес психологията тълкува личността като социално-психологическа единица, която се формира поради живота на човек в обществото. Човек, като социално същество, придобива нови 9 личностни качества, когато влиза във взаимоотношения с други хора и тези отношения стават „формиращи“ личността му. В момента на раждането индивидът все още не притежава тези придобити (лични) качества.

Тъй като личността най-често се определя като човек в съвкупността от неговите социални, придобити качества, това означава, че личните характеристики не включват такива характеристики на човек, които са естествено обусловени и не зависят от живота му в обществото. Личните качества не включват психологическите качества на човек, които характеризират неговите когнитивни процеси или индивидуален стил на дейност, с изключение на тези, които се проявяват в отношенията с хората в обществото.

Понятието "личност" обикновено включва такива свойства, които са повече или по-малко стабилни и свидетелстват за индивидуалността на човек, определяйки неговите характеристики и действия, които са значими за хората.

По дефиниция Р.С. Немов, човекът е човек, взет в системата на неговите психологически характеристики, които са социално обусловени, проявени в социални връзки и отношения по природа, са стабилни и определят моралните действия на човек, които са от съществено значение за него и хората около него.

Наред с понятието „личност“ се използват термините „личност“, „индивид“, „индивидуалност“. По същество тези понятия са преплетени.

Човекът е родово понятие, което показва отношението на едно същество към най-високата степенразвитие на живата природа – на човешкия род. Понятието "човек" утвърждава генетичната предопределеност на развитието на действително човешките черти и качества.

Индивидът е отделен представител на вида хомо сапиенс» . Като индивиди хората се различават един от друг не само по морфологични характеристики (като ръст, телесна конституция и цвят на очите), но и по психологически свойства (способности, темперамент, емоционалност).

Индивидуалността е единството на уникалните лични свойства на конкретен човек. Това е оригиналността на неговата психофизиологична структура (тип темперамент, физически и психически характеристики, интелект, мироглед, жизнен опит).

Съотношението между индивидуалност и личност се определя от факта, че това са два начина да бъде човек, две от неговите различни определения. Несъответствието между тези понятия се проявява по-специално във факта, че има два различни процеса на формиране на личността и индивидуалността.

Формирането на личността е процес на социализация на човек, който се състои в развитието на родова, социална същност. Това развитие винаги се осъществява в конкретните исторически обстоятелства на живота на човека.

Формирането на личността е свързано с приемането от индивида на идеите, развити в обществото. социални функциии роли, социални норми и правила на поведение, с формиране на умения за изграждане на взаимоотношения с други хора. Формираната личност е субект на свободно, независимо и отговорно поведение в обществото.

Формирането на индивидуалността е процес на индивидуализация на обект. Индивидуализацията е процесът на самоопределение и изолация на индивида, изолирането му от общността, оформянето на неговата отделност, уникалност и оригиналност. Човек, който се е превърнал в индивидуалност, е оригинална личност, която активно и творчески се е проявила в живота.

В понятията „личност“ и „индивидуалност“ са фиксирани различни аспекти, различни измерения на духовната същност на човека. Същността на тази разлика е добре изразена в езика. С думата "личност" обикновено се използват епитети като "силен", "енергичен", "независим", като по този начин се подчертава активното му представяне в очите на другите.

За индивидуалността се казва, че е „ярка“, „уникална“, „творческа“, имайки предвид качествата на независим субект.

2. Психологическа структура на личността

Структурата на личността обикновено включва способности, темперамент, характер, волеви качества, емоции, мотивация, социални нагласи.

Нека разгледаме набор от такива черти, които според R. Meili 1 напълно характеризират личността:

Самоувереността е несигурност.

Интелектуалност (аналитичност) - ограниченост (липса на развито въображение).

Зрелостта на ума е непоследователност, нелогичност.

Дискретност, сдържаност, твърдост - суета, податливост на влияние.

Спокойствие (самоконтрол) - невротизъм (нервност).

Мекота - безчувственост, цинизъм.

Любезност, толерантност, ненатрапчивост - егоизъм, своеволие.

Приятелство, отстъпчивост, гъвкавост - твърдост, тирания, отмъстителност.

Доброта, нежност - злоба, безчувственост.

Реализмът е аутизъм.

Волята е безволие.

Почтеност, благоприличие - нечестност, нечестност.

Последователност, дисциплина на ума - непостоянство, разпръснатост.

Увереността е несигурност.

Зрелостта е инфантилност.

Тактът си е нетактичност.

Отвореност (контакт) - изолация (усамотение).

Щастието е тъга.

Очарованието е разочарование.

Общителност - необщителност.

Активност – пасивност.

Независимост - съответствие.

Експресивност - сдържаност.

Разнообразие от интереси – теснота на интересите.

Чувствителност - студенина.

Сериозността е ветровитост.

Честността е измама.

Агресивността е доброта.

Веселостта си е веселие.

Оптимизъм - песимизъм.

Смелостта е страхливост.

Щедростта е скъперничество.

Независимостта е зависимост.

Психологическите характеристики на самоактуализиращата се личност включват:

Активно възприемане на реалността и способност за добро ориентиране в нея;

Приемане на себе си и другите хора такива, каквито са;

непосредственост в действията и спонтанност в изразяването на мислите и чувствата си;

Фокусиране върху случващото се навън, за разлика от фокусирането само върху вътрешния свят, фокусиране на съзнанието върху собствените чувства и преживявания;

Притежаване на чувство за хумор;

Развити творчески способности;

Отхвърляне на конвенциите;

Загриженост за благополучието на другите хора, а не за осигуряване само на собственото щастие;

Способността за дълбоко разбиране на живота;

Установяване с околните, макар и не с всички, доста приятелски лични отношения;

Способността да се гледа на живота от обективна гледна точка;

Способността да разчитате на своя опит, разум и чувства, а не на мненията на други хора, традиции или конвенции;

Открито и честно поведение във всякакви ситуации;

Способността да се поема отговорност, вместо да се избягва;

Прилагането на максимални усилия за постигане на целите.

Психологическата структура на личността е предназначена да представлява единна личностна картина, която взаимодейства с микроклимата, който не излиза извън собствените си граници.

За да се определи понятието личност и нейните характеристики, за това има научни подходи. Те се основават на различни методи, понякога влизащи един в друг или взаимно допълващи се. Под личност се разбира не просто субект, а човек, състоящ се от тяло и кръв, който е носител, притежаващ съдържащите се в него способности, наречени знание. Човек може да преживява и съпреживява, целият свят може да се преобразява около него. Светът, той може да влезе в контакт с нещата и хората от света около него.

Започвайки разговор за човек, имаме предвид нейното активно поведение, осъзнатост, отговорен подход към всеки бизнес, трансформация на реалностите, адаптивност. И това не е пълен списък с притежания, които заедно помагат да се реагира на текущи събития, както и да участват в тях и дори да променят курса им.

Структура на личността: Философия

Личността се разбира като специфична личност, която се характеризира само със своите прояви на специфични умствени, волеви, емоционални и физични свойства. Възникването и развитието на личността се извършва през огромен период от време, поради социално-историческото развитие на човечеството, както и в резултат на трудовия процес.

Психологически и се определя от принадлежността му към социалната среда с включването му в социалните отношения.

Личността е социален субект, субект на знанието, активна фигура в развитието на обществото. Характерни особеностиличността се определя от нейното съзнание, участие в изпълнението на обществени роли, полезни дейности за обществото.

Също така едно от качествата на личността се определя от нейната индивидуалност, тоест набор от особени и уникални психологически различия в характера, темперамента, хода на развитие на психиката (възприятие, памет, реч, воля и др.) , както и в мотивиращата сфера.

Но както и да е, човек не е нищо друго освен продукт на собствените си дела и участие в тях икономически отношениясреда на живот. Детерминиран е процесът на изучаване на личността исторически изследвания, формирането му, когато навлезе в определени условия на обществото, както и социалната система.

Структура на личността според Рубинщайн

Не бива да се пренебрегва, че Рубинщайн полага основите на специална методическа основакойто се занимава с проблемите на психическото развитие на човека. Той категорично отрича:

1. идеализиране на личността;
2. функционален анализ, тоест разделяне на различни функции;
3. изолация от живота;
4. довеждане на индивида до осъзнаване.

Според Рубинщайн личността и нейната дейност зависят от отношенията в обществото и конкретната ситуация в социалното й битие, зависимостта на нейното съзнание от предприеманите действия. Според S. L. Rubinshtein формирането на личността на човек става в резултат на взаимодействие с околната среда, включително хората.

Според психолога ядрото на личността се състои от мотивите на съзнателните действия, но личността се характеризира и с несъзнателни тенденции или импулси. Структурата на личността според Рубинщайн е различна личен темперамент, самосъзнание, способности, характер и посока.

Структурата на личността според Платонов

Ако се обърнем към подхода на Платонов, тогава неговата личност се разбира като вид биосоциална йерархична структура. Те имат следните подструктури:

1. опит, състоящ се от знания, умения и способности;
2. наличието на посока;
3. наличието на индивидуални способности, изразени в различни рефлексивни форми, например усещане, памет, възприятие;
4. притежаване на комбинираните свойства на поведението.

K може да се припише на интерпретираната обща структура на личността, като някои от нейните комбинирани биологични и социално определени отличителни черти.

Комплекс от знания, умения и способностиможе да се припише на основните връзки, които влияят върху дефинирането на човешката трудова дейност. В самия трудов процес се осъществява не само появата на продукта на труда, но и самото му формиране в трудовата дейност. Трудовата дейност се осъществява във връзка с възприятието и темперамента.

Наличие на възприятие, е сетивно осъзнаване по отношение на някакъв обект или явление.

1. Да чувстваш означава да отразяваш отделно чувствено качество.
2. Паметта е умствен процес, който записва, запазва и впоследствие възпроизвежда минал опит.
3. Мисленето е процес на когнитивни действия, които се характеризират с обобщена и опосредствана огледална реалност.

Наличието на темпераментпоказва особена индивидуалност на свойствата на психиката, която определя активната умствена дейност на човек, чието проявление винаги е фиксирано в една и съща мярка.

1. Характерът съчетава стабилни индивидуални черти на личността, които се състоят от дейности и.

Структурата на личността на Фройд

Според Фройд структурата на личността се състои от три компонента:

1. „То“ е най-примитивната материя, обхващаща явленията от вродена и подчинена природа на обекта на удоволствието и изобщо не осъзнаваща реалностите.
2. "Аз" - е съзнание, което следва правилото на реалността, създавайки механизми за адаптиране към околната среда.
3. "Свръх-Аз" - ресурс, който възпроизвежда морални и религиозни чувства, действайки като контролиращ и наказващ агент, е крайният продукт на влияние, което идва от друга маса хора. Появява се от ранно детство. Идентификацията е в конфликт със суперегото.

Списък на защитните механизми:

1. отричат ​​всичко и всичко;
2. потискат вътрешните импулси, идващи от "Свръх-аз";
3. рационален подход, който разумно оправдава всички действия, които противоречат на вътрешните принципи;
4. формират реакции, когато изразяването на неприятен мотив от хората се извършва за сметка на мотив от противоположен тип;
5. формиране на проекция - когато нечии недостатъци се приписват на други хора;
6. формирането на интелектуализация - когато възникне заплашителна ситуация, човек иска да я избегне за сметка на абстракцията;
7. заместване - частично задоволяване на неприемлив мотив за сметка на морално приемлив начин.

Структура на личността: социология

Структурата на личността в социологията съчетава обективните и субективните свойства на субекта, които възникват и функционират в периода на различни жизнени дейности, като същевременно го засягат с общността и асоциациите, с които човек влиза в контакт. Въз основа на това, социална структураличността се характеризира самостоятелна дейности взаимодействие от техния собствен вид, което фокусира разбирането на обекта на живота. Невъзможно е да се анализира структурата на личността, без да се анализират формите на нейното функциониране.

Социалните нагласи на личността се определят от нейните ценностни ориентации, които служат като регулатор на нейното поведение. Благодарение на тях се отразяват основните интереси на личността, определени в нейната дейност. Тяхното проявление е житейска позицияобект, мироглед и морални принципи. Формирането на холистични ориентации се дължи на усвояването на социални умения от обекта, в списъка на които са социални, морални, политически, естетически идеали, както и неизменни регулаторни изисквания, които се налагат на обекта като задължителен компонент, който е част от социалната общност.

Структура на личността според Петровски

Според Петровски структурата на личността се състои от три съставни части и три подсистеми:

1. индивидуалност на индивида;
2. представяне на личността в структурата на взаимоотношенията между индивидите;
3. представи на други хора.

Природата на личността трябва да се изразява в единството на трите компонента, в нейното съществуване като междуиндивидуален субект, социалния произход на взаимоотношенията.

Ето как изглежда структурата на личността според Петровски:

1. Личността е социално свойство, което се разглежда индивидуално.
2. Личността като субект на взаимодействие със себеподобните.
3. Човек, който влияе на други хора.

Структура на личността според Леонтиев

Структурата на личността според Леонтиев е, че не е необходимо да се търси в някаква колекция, събрана от индивидуални характеристики. човешката психикакато генетика, придобити знания, умения, способности и наклонности. Като солидна основа за личността на човек може да се използва неговата предметна дейност, или по-точно системата на отношенията му с околната среда, която може да се реализира с помощта на йерархия от различни дейности. Доколкото човек се развива, той трябва да свързва всичко Повече ▼разновидности на дейности. Това се случва в условията на онези социални отношения, в които човек попада благодарение на житейските обстоятелства. Един от тях е предназначен за ролята на лидери за този човек, други трябва да попаднат под негово подчинение. Това се нарича йерархия на дейностите и е ядрото на личността, което не зависи от състоянието на човешкото тяло. Зад „гърба“ на тези съотношения на дейности са мотивиращи взаимоотношения, тъй като сферата на личността има многовърхова структура.

А сега нека разгледаме списъка с основните параметри на структурата на личността според А. Леонтиев:

1. Индивидът и неговите различни връзки с външния свят, които се осъществяват във връзка с различни дейности.
2. До каква степен йерархизацията е свързана със средата (дейностите), каква мотивационна окраска имат.
3. Индивид с неговата обща подредба на връзки с околната среда, която се формира с помощта на вътрешни корелации на основните мотиви заедно с дейностите.

Структура на личността според Адлер

Според Адлер структурата на личността се състои само от четири нагласи или типа поведение:

1. Контролен тип поведение.
2. Поемане на тип поведение.
3. Избягващ тип поведение.
4. Социално полезен тип поведение.

Активните, напористи и самоуверени хора спадат към управляващия тип, чиято ориентация е насочена към превъзходство над себеподобните.

Характерно е желанието за бягство, за да не се решат възникналите проблеми. Те имат ниска социална активност, както и всякаква активност.

Обществено полезният тип поведение включва хора, които комбинират високо нивоактивност и социални интереси, проявяват загриженост към другите и винаги се стремят да си сътрудничат с някого. Този тип е най-ефективният.

Структурата на личността на Юнг

Според Юнг структурата на личността съответства на три основни нива:

1. Его, това съм аз.
2. Лично безсъзнание.
3. Супер-егото е колективното несъзнавано.

Его- е нашето съзнание. Състои се от възприятия, спомени, усещания и мисли. Егото е отговорно за самоидентификацията и по същество е центърът на личността.

Лично безсъзнаниесе състои от усещания, комплекси, страхове, мисли, изтласкани от съзнанието и сякаш забравени за тях. В личното несъзнавано през цялото време има нови преживявания, които пренебрегваме или не осъзнаваме.

колективно несъзнавано- е най-противоречивият аспект от структурата на личността на Юнг, който предизвика несъгласие между Юнг и Фройд. Това ниво на личността получи друго име - трансперсонално несъзнавано. Състои се от спомени и образи, които са наследени от предишни поколения, и се отнася за всички хора без изключение. Според Юнг колективното несъзнавано е наследството на предците, което се е формирало през еволюцията на хората.