„Drumul bunătății”
Ținte și obiective:
formă calități morale să dezvolte la copii sentimentul de camaraderie, de asistență reciprocă;
introducerea conceptului de caritate, arată rolul său în istorie și societatea modernă;
lărgi orizonturile cuiva vocabular elevi.
Echipamente : afiș „floarea bunătății”; dicționar explicativ al lui Ozhegov; înregistrarea melodiei de Y. Entin și M. Minkov „Drumul bunătății”, centru muzical.
Progresul evenimentului:
Profesor:
Astăzi vom vorbi despre calitate, fără de care o persoană nu poate fi numită persoană.
Cuvântul este serios
Principal, important
Ce înseamnă
Foarte nevoie pentru toată lumea.
Are grijă și bunătate
Căldură și dragoste.
Are o aspirație
Vino la salvare
Iar si iar.
Această calitate
Trăiește în inima multora
Și durerea altora
Nu te lasa sa uiti.
Și este mai important
decât frumusețea feței.
Ghici ce este?
Bunătate inimă!
Despre ce calitate vorbim? Da, astăzi vom vorbi despre bunătate.
Bunătate... Bunătate... Ce este? Să ne uităm dicţionar explicativ Ozhegov:
Bun - toate pozitive, bune, utile.
Bunătate - receptivitate, simpatie, dispozitie prietenoasa fata de oameni, dorinta de a face bine celorlalti.
Această calitate umană a fost foarte apreciată în orice moment și a fost dezvoltată de-a lungul secolelor pentru a face viața mai ușoară tuturor, pentru a comunica între ei, astfel încât această comunicare să aducă bucurie. Iată câteva vorbe despre bunătatea oamenilor eminenti.(elevul a citit)
"Bunătatea este un lucru uimitor. Se reunește ca nimic altceva. Bunătatea ne salvează de singurătate, răni emoționale și insulte nepoftite." (Dramaturg V. Rozov).
„Nimic nu ne costă atât de ieftin și nu este prețuit atât de scump ca politețea și bunătatea.” (Miguel Cervantes)
„Bunătatea, aceasta este calitatea pe care vreau să o dobândesc mai mult decât oricine altcineva.” (Lev Tolstoi)
„Adevărata bunătate constă într-o atitudine binevoitoare față de oameni.” (Jean Jacques Rousseau)
Să ne amintim de proverbe și zicători despre bunătate.
(Elevii numesc proverbe și zicale pe care le-au ales în prealabil. Pe tablă sunt scrise unele proverbe, elevii explică sensul lor.)
Fără fapte bune nu există nume bun.
Viața este dată pentru fapte bune.
Un cuvânt bun va zidi o casă, un cuvânt rău va distruge o casă.
Binele nu se caută din bine.
Un cuvânt bun este jumătate din fericire.
Este rău pentru cei care nu fac bine nimănui.
O faptă bună valorează mai mult decât bogăția.
Frumusețea este luată de ani, bunătatea nu va fi luată.
Din anumite motive, în zilele noastre oamenilor le este rușine să fie amabili. Într-adevăr omul modern nu aveți nevoie de simpatie, empatie, atenție, bunăvoință?
Student: Să ne închinăm bunăvoinței!
Să trăim cu gândul de bunătate:
Toate în frumusețe albastră și înstelată,
Pământ bun. Ea ne dă pâine
Apă vie și un copac în floare.
Sub acest cer mereu agitat
Să luptăm pentru bunătate!
Poetul A. Chepurov
Profesor: Și câte cuvinte se formează din cuvânt bun!
Afișul înfățișează o „floare a bunătății”, pe petalele ei sunt scrise cuvinte, copiii le citesc și explică semnificația.
Ce fel de om poate fi bun?
(Numai cel care este întotdeauna amabil cu oamenii, care se gândește nu numai la sine, ci și la alții poate fi bun. O persoană bună ține întotdeauna cont de interesele celorlalți.)
- Crezi că este ușor să fii cu adevărat amabil? Ce reguli de bunătate trebuie urmate pentru a fi amabil? (Iubește oamenii pe care îi cunoști și pe care nu îi cunoști, încurajează-i pe alții să aibă relații bune, fă bine celor dragi, prieteni, nu invidia, nu fi răutăcios, nu fi nepoliticos etc.)
Unde și cum arătați bunătate? Dă exemple din viața ta când ai făcut ceva bun pentru o altă persoană fără motiv, nu pentru o recompensă. Ce faptă bună ai făcut în viața ta care te-a făcut fericiți pe tine și pe cei din jurul tău?(Răspunsurile copiilor)
Student : Un buștean zăcea în cale,
I-a deranjat pe călători.
Unul a spus: „Nu este bine”.
A spus el, și știi că te-ai dus.
Al doilea s-a uitat, apoi a oftat,
Și apoi a pășit peste buștean.
Dar al treilea călător a rămas tăcut.
Era și fragil și mic în aparență.
Și-a scos în tăcere haina din piele de oaie
Și a scos bușteanul în lateral.
Profesor: - Țipă despre tine fapte bune nu merită, pentru că, după cum spune proverbul: „Cine este cu adevărat bun face bine în tăcere”.
- O persoană bună ajută nu numai oamenii, ci îi ajută pe toți cei din jur: păsări, animale, plante. Este greu să înveți să fii cu adevărat amabil. Calea către bunătate nu este ușoară, suișurile și coborâșurile, răul și binele așteaptă o persoană pe ea. Fiecare persoană, mare și mică, are propriul drum către bunătate.
Acum vă voi citi fragmente din două povești. Asculta cu atentie.
1.
Elevul, întorcându-se de la școală, a văzut cum bătrâna, după ce a pus un pachet greu pe bancă, nu și-a putut trage sufletul. S-a apropiat de ea și și-a oferit serviciile. A ajutat la transportul încărcăturii, deși nu era pe drum.
Data viitoare, în timp ce se grăbea spre școală, a văzut la răscruce un bătrân, care nu a îndrăznit să traverseze strada. Băiatul s-a apropiat de el, l-a luat de mână și l-a condus pe partea cealaltă a străzii. Tocmai când bătrânul era pe cale să-i mulțumească, băiatul nu era lângă el.
2
. Când bătrânul vecin i-a cerut băiatului să-i cumpere lapte din magazin, acesta a fost de acord, dar a spus că ea ar trebui să-i mulțumească pentru asta.
- Analizează aceste situații și spune-mi de ce s-au făcut fapte bune? Ce ați face dacă ați fi băieții?
Unde triumfă întotdeauna binele asupra răului? Desigur, în basme.Mulți scriitori în munca lor se îndreaptă către tema bunăvoinței, bunătății.
Care dintre ele este mai fericită și de ce? Dovedește-o.
Ce cuvinte ai alege pentru a descrie soarele? Îl poți numi bun?
Ai spus că dacă o persoană este bună și împărtășește cu generozitate cu ceilalți, ca soarele într-un basm, atunci de multe ori câștigă mai mult decât pierde. Prin urmare, de multă vreme, oamenii bogați sunt implicați în lucrări de caritate. Să ne uităm din nou la dicționar.
Caritate -oferind ajutor material săracilor din milă.
O parte importantă și integrantă a activităților comercianților este caritatea. Donații generoase pentru nevoi publice, pentru dezvoltarea culturii și educației, pentru nevoile bisericii și de îngrijire a sănătății, îngrijirea orfanilor, a persoanelor cu handicap, a persoanelor fără adăpost, a deținuților și a altor categorii ale populației defavorizate - toate acestea au fost o cheltuială comună. pentru negustorii ruși.
Un fenomen comun a fost construirea de clădiri pe cheltuiala unui comerciant sau a tuturor enoriașilor. De exemplu, construcția Catedralei Trinității, care a durat mai bine de jumătate de secol. Inventarul donatorilor pentru construcția și restaurarea catedralei a inclus majoritatea comercianților din Tomsk: F.S. Tolkaciov, P.V. Mihailov, D.I. Tetskov, N.E. Filimonov, A.M. Serebrennikov, N.I. Vereshchagin și mulți alții. Dar chiar și printre aceștia, Z.M. Tsibulsky. Donația sa s-a ridicat la 150.000 de ruble.
Un alt motiv pentru caritatea comercianților din Tomsk a fost nevoile de educație publică, îngrijirea orfanilor și a copiilor părinților săraci. Comercianții au donat bani, materiale de construcție, clădiri și cărți școlilor și colegiilor. Un donator major pentru nevoile educației a fost I.A. Erenev. A construit în suburbia Zaozersky, unde avea tăbăcării, două școli și a fost tutore onorific în ele, adică și-a luat toate cheltuielile pe cont propriu.
Influență mare asupra viata publica iar dezvoltarea educației a fost asigurată de activitățile negustorului Pyotr Ivanovich Makushin, care, împreună cu însoțitorul său negustor V.V. Mihailov a deschis prima librărie din Siberia la 19 februarie 1873, aniversarea abolirii iobăgiei în Rusia. Ulterior, P.I. Makushin a început să comercializeze nu numai cărți, ci și articole de papetărie, în 1880 a fost deschis un magazin de muzică, aproape toate școlile și gimnaziile au devenit clienți ai casei de comerț. provincia Tomsk. Makushin a fost implicat în publicarea Ziarului Siberian Spre deosebire de Tomsk Gubernskie Vedomosti, Ziarul Siberian a publicat știri din Siberia și Tomsk, articole analitice, jurnalistice, eseuri, feuilletonuri. Uneori, materialele conțineau critici la adresa autorităților din Tomsk, ceea ce a determinat închiderea ziarului în 1888. Când ziarul a început să apară din nou, dar sub noul nume „Viața siberiană”, a fost de interes pentru locuitorii din Tomsk pentru mai mult de o duzină. ani.
Înfrumusețarea urbană și îngrijirea sănătății este un alt domeniu al activităților caritabile. Au fost construite spitale din fonduri private și publice, au fost amenajate parcuri și grădini, străzi asfaltate, poduri. În Tomsk, minerul de aur Ivan Dmitrievich Astashev este cunoscut pentru caritatea sa. Din 1844, a păstrat adăpostul Tomsk. Devenit milionar, Astașev ridică una dintre primele case de piatră din Tomsk, care este încă un reper al orașului Tomsk (aceasta este clădirea Muzeului Tradiției Locale).
Negustorul Evgraf Ivanovich Korolev este cunoscut pentru că a construit prima clădire a teatrului din piatră din Tomsk pe Moskovsky Trakt și a ajutat, de asemenea, la construirea unui număr de biserici din Tomsk, a deschis și întreținut un orfelinat pe cheltuiala sa și a donat în mod regulat bani către educația școlară. Activitățile caritabile ale comerciantului au fost marcate de premii de stat. Când E.I. Korolev a murit în 1900, o listă a faptelor sale în folosul orașului a ocupat o întreagă rubrică de ziar.
O altă mare donație pentru nevoile orașului a fost făcută de S.S. Valgusov. A primit permisiunea de a ridica o clădire gratuită de bibliotecă în Tomsk. Donații către S.S. Valgusov era la egalitate cu donatiile altor negustori siberieni, care, neputand primi o educație bună, a apreciat și a iubit afacerea cu carte, a încercat să răspândească cunoștințele mai pe scară largă, să stimuleze scrierea de noi cărți.
Comercianții din Tomsk nu au trecut pe lângă „Societatea de Asistență a dezvoltarea fizică". În Grădina Petukhov, societatea a amenajat un patinoar iarna, locuri de joacă pentru copii și adulți vara, a fost angajat un instructor de joc de la Filippius, au fost amenajate poteci pentru bicicliști în grădină și au fost amenajate băi cu școală de înot pe râu. . Societatea a desfășurat și alte activități asociate cu cheltuieli mari, dintre care unele au fost primite prin donații de la comercianții din Tomsk.
Destul de des în Tomsk și alte orașe ale Siberiei au avut loc incendii, au fost inundații și alte dezastre naturale. Populația a rămas fără acoperiș deasupra capului și fără bunurile necesare, iar negustorii îi ajutau pe oameni să se ridice pe picioare cu donațiile lor. De exemplu, la 25 aprilie 1882, un incendiu a izbucnit în Tomsk și trei blocuri de case au ars în Zaozerye. A doua zi, 26 aprilie, un incendiu a izbucnit în zona centrală a orașului, pe Sands. Primii care au răspuns la dezastru au fost frații Reginei, care au prezentat consiliului 500 de ruble pentru a le distribui celor mai săraci locuitori ai orașului afectat de incendiu și au donat, de asemenea, 150 de ruble pentru a închiria un cal cu un butoi pentru a transporta apă. focul. În viitor, cercul de donatori pentru a ajuta victimele acestui incendiu s-a extins, iar suma donațiilor a crescut de multe ori.
În cele din urmă, siberienii nu erau străini de donațiile patriotice. În timpul celor mai dificile două războaie pentru Rusia din secolul al XIX-lea (Războiul Patriotic din 1812 și Războiul Crimeii din 1853-1855), au fost strânse fonduri în Siberia pentru a lupta împotriva invaziei inamice.
Listele de donatori și donații pot fi extinse pentru o lungă perioadă de timp, iar printre aceștia se vor găsi inițiative destul de rare și originale. Deci, comerciantul A. Kukhterin în 1892 a echipat expediția profesorului pe cheltuiala sa. Universitatea din Tomsk SI. Zalessky pentru a studia proprietățile vindecătoare ale lacului Karachinsky din districtul Kainsky, iar în anul următor, expediția aceluiași profesor a fost finanțată de E. Korolev.
Preocuparea dumei orașului pentru negustorii cunoscuți pentru caritatea lor era emoționantă. Conform hotărârii Dumei, portretele lor au fost agățate în clădirea Dumei Orașului, în banca publică, în instituții de învățământ amenajate de ei, numele lor erau numite unități de învățământ, străzile orașului.
Student: Când pe versanții deșertăciunii eterne
Te vei sătura să fugi cu înverșunare de eșecuri,
Ghidează pașii pe calea Bunătății
Și bucuria ajută să găsești pe cineva.
Indiferent cât de zboară viața - nu-ți regreta zilele,
Fă o faptă bună pentru fericirea oamenilor.
Pentru ca inima să ardă și să nu mocnească în întuneric,
Fă o faptă bună – așa trăim pe pământ.
Astăzi, în Tomsk, la fel ca în alte orașe, există diverse fundații care susțin tradițiile de caritate. Fundația Alena Petrova, de exemplu, a strâns în 2011 peste 10 milioane de ruble, care vor fi folosite pentru achiziționarea de medicamente, produse de igienă, jucării, articole de papetărie pentru copiii bolnavi; organizarea de sărbători și promoții; dotarea, repararea și întreținerea Centrului de Reabilitare, precum și pentru a ajuta toți copiii aflați în nevoie. În noiembrie, în regiunea noastră, sub patronajul guvernatorului Victor Kress, a avut loc Deceniul Carității. În cadrul Deceniului de Caritate, au fost organizate concerte „Dăruiește un zâmbet” pentru veterani, campanii „De la familie la familie” pentru a strânge lucruri pentru familiile cu venituri mici și au fost organizate raiduri pentru a ajuta persoanele singure și în vârstă. În Seversk, a avut loc acțiunea „Ajută copiii” pentru a colecta jucării pentru copiii abandonați de părinți. Tot aici a fost acțiunea „Soldier’s An Nou” pentru a strânge cadourile de Revelion pentru soldați. Evenimente tematice au fost organizate în toate școlile din regiune lecții deschise, linii la nivel de oraș, concursuri de desene, eseuri, afișe despre bunătate și milă. În plus, au fost publicate numere speciale ale ziarelor și emisiunilor radio, au avut loc jocuri sportive, au fost organizate festivaluri ale culturilor naționale și au fost organizate expoziții în bibliotecile școlare.
Și vreau să închei conversația noastră cu un cântec minunat de Y. Entin și M. Minkov
"Drum bun" (copiii cântă o melodie)
Întrebați viața strictă:
Ce drum să merg
Unde în lume alb
Pleacă dimineața?
Urmaresc soarele
Deși calea este necunoscută
Du-te prietene, du-te mereu
Draga bine!
Uită-ți de griji
Căderi și urcușuri.
Nu te văita când soarta te conduce
Nu ca o soră.
Dar dacă e rău cu un prieten,
Nu te baza pe un miracol...
Grăbește-te la el, mergi mereu
Draga bine!
Oh, câte vor fi diferite
Îndoieli și ispite!
Nu uita că această viață
Nu o joacă de copii.
Alungă ispitele
Învață legea nerostită:
Du-te prietene, du-te mereu
Dragă bine!
Literatură:
- „Atelierul profesorului”, autori L.A. Obukhova, N.A. Lemyaskina, Moscova „Vako”, 2008.
- Manualul profesorului de clasă, autorul N.I. Derekleeva. Moscova „Vako”, 2009
- Informații utilizate de pe Internet:
Aplicatii:
- Gianni Rodari "Soare și nor"
Soarele s-a rostogolit vesel și mândru pe cer pe carul său de foc și și-a împrăștiat cu generozitate razele - în toate direcțiile!
Și toată lumea s-a distrat. Numai norul s-a supărat și a mormăit în soare. Și nu e de mirare - era într-o dispoziție de tuns.
- Ești un cheltuitor! - se încruntă norul. - Mâinile care curg! Aruncă, aruncă-ți grinzile! Să vedem cu ce ai rămas!
Iar în vii, fiecare boabă a prins razele soarelui și s-a bucurat de ele. Și nu exista un astfel de fir de iarbă, un păianjen sau o floare, nu exista nici măcar o astfel de picătură de apă care să nu încerce să-și ia bucata de soare.
- Ei bine, cheltuiește mai mult! - norul nu s-a lăsat. - Cheltuiește-ți averea! Vei vedea cum iti vor multumi atunci cand nu mai ai nimic de luat!
Soarele, ca și înainte, s-a rostogolit vesel pe cer și și-a dat razele în milioane, miliarde. Când le-a numărat la apus, s-a dovedit că totul era la locul lor - uite, fiecare!
Aflând acest lucru, norul a fost atât de surprins încât s-a împrăștiat imediat în grindină. Și soarele s-a împroșcat vesel în mare.
2. Poezii și cântece care pot fi folosite în timpul orei de curs.
„Bunătatea” (cuvinte de N. Tulupova, muzică de I. Luchenok).
Bunătatea nu depinde de creștere,
Bunătatea nu depinde de culoare.
Bunătatea nu este o turtă dulce, nu o bomboană.
Refren: Trebuie doar, trebuie să fii amabil
Și în necazuri nu vă uitați unul de celălalt.
Și pământul se va învârti mai repede
Dacă suntem mai amabili cu tine.
A fi amabil nu este deloc ușor,
Bunătatea nu depinde de creștere,
Bunătatea îi face pe oameni fericiți
Și în schimb nu necesită o recompensă.
Bunătatea nu îmbătrânește niciodată
Bunătatea te va încălzi de frig.
Bunătatea strălucește ca soarele.
Adulții și copiii se bucură.
L. Tatyanicheva
Devine scump
Fericire drumuri dificile.
Ce bine ai făcut
Cum ai ajutat oamenii?
Această măsură măsoară
Toate lucrările pământești
Poate crește un copac
Ile a curățat iazurile?
Construiți o rachetă?
Statie hidro? Casa?
încălzind planeta
Prin munca ta pașnică?
Ile sub zăpadă praf
A cui salvezi viața?
Fă lucruri bune pentru oameni
Fii drăguț și tu însuți.
Nu sta indiferent
Când cineva are probleme.
Trebuie să te grăbești la salvare
În orice minut, întotdeauna.
Și dacă vreodată cineva
Zâmbetul tău te va ajuta
Ești fericit în ziua aceea?
Nu a fost trăită degeaba
Ce ani traiesti nu degeaba!
Bugetul municipal instituție educațională
"In medie şcoală cuprinzătoare №12
Cu studiu aprofundat articole individuale"
ORA CLASĂ
„Caritate și milă”
Se desfășoară în clasa 3 „B”.
Profesorul de clasă Travkina N.V.
Stary Oskol
anul 2013
Subiect Caritate și milă.
Obiective: trezește interesul pentru rădăcinile spirituale civilizația rusă;
insufla elevilor un sentiment de milă și compasiune;
dezvoltarea abilităților de comunicare ale elevilor.
Mijloace de educație: un proiector multimedia, un disc cu diapozitive, o tabla, un stand cu postere si desene, un disc muzical.
Este bun
Stropiți cu bună
Trăiește bine
Imbraca-te bine.
Actualizare de cunoștințe.
Cunoașterea dicționarului și a faptelor din istorie
Milă- disponibilitatea de a ajuta pe cineva sau de a ierta pe cineva din compasiune, filantropie. (Dicționarul lui S.I. Ozhegov)
Caritate- acordarea de către persoane fizice a asistenței materiale săracilor din milă. (Dicționarul lui S.I. Ozhegov)
Un filantrop este un bogat patron al științelor și artelor. (Dicționarul lui S.I. Ozhegov)
Legea cu privire la caritate a fost adoptată în august 1995. „Caritatea este înțeleasă ca activitatea de voluntariat a cetățenilor și persoanelor juridice pentru transferul dezinteresat (gratuit sau în condiții preferențiale) de proprietate către cetățeni sau persoane juridice, inclusiv fonduri, prestarea dezinteresată a muncii, prestarea de servicii, furnizarea de alt sprijin”
zi de caritate 22 august. Ziua milei și carității (în Rusia). Încă o sărbătoare bisericească-publică la noi. Este sărbătorită din 2004. Înființată în onoarea a 400 de ani de la descoperirea relicvelor Sfintei Iuliana Lazarevskaya, care a trăit în secolul al XVII-lea în orașul Murom, care a devenit faimoasă pentru darul ei rar de a face bine față de suferinzii din jurul ei
pagina de poezie
Orbul a cântat ceea ce a învățat din copilărie,
Mi-am pus mâna pe rucsac.
Și s-a scufundat involuntar în inimă
Fie cântecul, fie durerea sufletească.
norii care acoperă cerul,
Vântul se învârtea peste copaci.
Orbul a cântat, cerând niște pâine,
Oferind o altă pâine trecătorilor...
Ieromonahul Roman.
Ce sentimente trăiești când ești în rolul unui trecător?
Și ce simte un orb când oamenii trec indiferenți?
Ce este pâinea spirituală?
III. Autodeterminare la activitate
Cum înțelegi sensul proverbului Bogat nu este cel care a cumpărat mult, ci cel care a distribuit mult? (Toți elevii din clasă stau în cerc și răspund la întrebare, dați cipul vecinului.)
Profesorul acordă atenție celor mai valoroase și interesante afirmații ale copiilor.
IV. Prezentare.
În orice moment există oameni plini de compasiune. Ei simt durerea și nenorocirea altcuiva ca pe ale lor.
Fără oameni plini de compasiune, indiferența și indiferența față de aproapele s-ar fi înmulțit. Prin exemplul lor, ei arată milă în acțiune. Știm din istorie cât de bogați și plini de compasiune au construit spitale sau cantine, orfelinate sau școli profesionale din banii lor. Peste tot au fost create și cămine pentru bătrâni singuratici - case de pomană. Dacă o persoană plină de compasiune nu avea prea multă avere, el încerca să-și ajute aproapele cu o sumă mică de bani ( pomana). Faptele bune se numesc binecuvântări. Prin urmare, mila oamenilor este adesea numită caritate, iar oamenii - binefăcători.
Numele filantropilor ruși, cei Demidov, sunt cunoscute cu mult dincolo de granițele Rusiei. Aceștia erau oameni alfabetizați care au făcut multe pentru dezvoltarea Rusiei, educație și știință.
Toate generațiile Demidov, iubind știința și onorând iluminarea, au considerat acest lucru bază bunăstarea oricărui stat și, mai presus de toate, le păsa de forța și vitalitatea acestei fundații din Patria lor, Rusia.
În numele acestui lucru, ei au făcut cu adevărat isprăvi caritate, isprăvi care au stârnit admirație nu numai în Rusia, ci și în Europa, isprăvi bogate în consecințe nesfârșite pentru contemporani și generațiile viitoare îndepărtate de ruși.
V. Lucrul în grup.
1. Stabiliți de ce are cea mai mare nevoie fiecare dintre următoarele persoane.
Sănătate
pâine bolnavă
Confortul unui orfan
Adăpostul jignit
Pocăință cerșetor
Iertarea delincvent
Suc vindecător
2 . Ce e mai bine? Subliniați răspunsul în fiecare pereche de verbe.
Ascultă - strigă
Invidie - bucură-te
ceartă - ceda
Ofensat - iartă
Întinde mâna - arată-ți pumnul
Confort - păstrați tăcerea
3 .Aranjați într-o succesiune logică următorii pași ai creșterii spirituale: gânduri bune, nume bun, cuvinte bune, fapte bune, memorie bună.
Gânduri bune, cuvinte bune, fapte bune, nume bun, memorie bună.
4 . Din următoarele cuvinte, alege-le pe cele care pot descrie persoană milostivă:
Cu suflet bun, indiferent, indiferent, binevoitor, lipsit de inimă, generos, plin de compasiune, mulțumit, invidios, răbdător.
5 . Alegeți șapte caracteristici care ar trebui să fie într-o persoană care face caritate:
Fii fidel cuvantului si faptei.
Aveți respect pentru clienți și parteneri.
Faceți lucrări de caritate.
Luptă doar pentru acumularea de bogăție.
Învață să-ți asumi riscuri cu înțelepciune.
Lucrează în beneficiul tău.
Este bine să vă cunoașteți produsul.
Să fie capabil să înșele sau să măgulească un concurent.
Aveți o minte ascuțită și lungă de vedere.
Ai agilitate.
VI. Dialog cu profesorul.
Prin ce acțiuni poate fi făcută caritatea?
(Concert de caritate, târg de caritate, vânzare de caritate, campania „Ajută-te să te pregătești pentru școală”, colectare de lucruri pentru victimele incendiilor etc.)
Ați făcut vreodată lucrări de caritate?
(Concert de caritate pentru copiii cu dizabilități, participare la un târg de caritate, strângere de lucruri pentru victimele incendiului)
Părinții tăi au fost implicați în activități de caritate?
Cine cunoaște patronii școlii noastre? Portretele lor sunt pe Tabloul de Onoare de la etajul doi. - - Ce fapte bune fac ei pentru școala noastră?
De ce este nevoie de oameni plini de compasiune?
VII.Rezumând.
Te aștepți laude pentru faptele tale bune?
Este capabil să facă bine chiar și cuiva care îți este neplăcut?
Crezi mai intai - este bine?
Este ușor să fii o persoană bună?
VIII. Reflecţie.
- Ce vi s-a părut util astăzi?
Găsiți cuvinte de recunoștință reciprocă pentru munca comună în lecție.
X. Teme pentru acasă.
Ca amintire a lecției de astăzi, primești o palmă umană tăiată din hârtie. Pe această palmă sunt scrise cuvintele înțelepciunii populare: Mâna celui care dă nu va eșua!" Înțelege împreună cu părinții tăi care este sensul acestei înțelepciuni. Ce înseamnă cuvântul - deveni rară? Gândește-te cine are nevoie de ajutorul tău acum și oferă-l la timp.
Detalii (scrise pe palma) pentru transferul de fonduri pentru a ajuta copiii bolnavi.
Bunul meu prieten, te rog
Nu-ți fie frică să faci bine.
Dar întreb doar: nu te plânge
Te rog da-mi mai multe.
Nu vă așteptați. Mulțumesc
Pentru ceea ce ai făcut
Pentru acele bucurii neașteptate
Înzestrată cu bunătate.
Interpretarea piesei „By the Way of Kindness”
Literatură:
I. A. Kuzmin. Studiu sursă. M. 2010
Enciclopedia lui Chiril și Metodiu.
Lățimea blocului px
Copiați acest cod și inserați-l pe site-ul dvs
Școala de bază MKOU Mamontovskaya din districtul urban Sokolsky
Regiunea Nijni Novgorod
Ora de clasă
"Face bine"
Profesor de matematică și informatică Zotova Lyubov Valerievna
LA anul trecut viața „noilor noștri ruși” este acoperită cu o plăcere deosebită în
standard de comportament ca simbol succesul vieții. Tineretul modern este inspirat
ideea că principalul lucru în această viață este plăcerea, iar banii sunt doar un mijloc
satisfacerea dorinţelor. Între timp, tradiția ortodoxă rusă este caracterizată
cu totul altă atitudine față de bani, bogăție. Cei mai bogați negustori ruși,
prin urmare, mulți dintre ei erau patroni ai artei, angajați în caritate. pre-
scenariul propus al orei de curs îi introduce pe copii în numele celor mai cunoscuți ruși
patronii P.M. Tretiakov și S.T. Morozov. În timpul conversației cool
liderul îi ajută pe copii să înțeleagă motivele activităților lor caritabile -
Etica și patriotismul ortodox. O oră de curs pe această temă ar fi potrivită
petrece în ziua de Crăciun. Acesta este timpul pentru caritate și milă
atenție sinceră pentru toți cei care au nevoie de participarea, ajutorul și grija noastră.
Tse dacă: extinde înțelegerea copiilor despre ce este caritatea,
patronaj; să se familiarizeze cu activitățile P.M. Tretyakova, S.T. Morozov;
formează o evaluare morală pozitivă a unor calități umane precum
milă, empatie, simpatie; promovează bunătatea,
sinceritate; încurajează copiii să participe la evenimente caritabile.
Lucrări pregătitoare cu copiii
Alegeți un grup creativ (7 copii) care va pregăti un bloc informativ
ora de curs. Subiectul și conținutul blocului de informații pot fi preluate din
materiale de scenariu.
Echipamente
Portrete ale lui P.M. Tretyakova, S.T. Morozov, fotografie a clădirii Tretyakovskaya
galerii, reproduceri de picturi din colecția Tretiakov, o fotografie a clădirii Teatrului de Artă din Moscova.
Decor
La pauză înainte ora de curs scrie pe tablă tema, epigraful: „Dumnezeu dă
avere pentru utilizare și va necesita un cont pe ea. (Proverb)
planul clasei
eu. Situatie problematica. Cum a devenit Dimka un patron al artelor.
II. Discuție asupra situației.
III. Bloc informativ.
1. „Mcenari, sponsori și binefăcători”.
2. „Isprava negustorului Tretiakov”.
3. „Sponsor” al Teatrului de Artă din Moscova.
IV. Conversație interactivă.
IV. „Timurul modern”.
v. VI. Rezumând.
Progresul orelor de curs
I. Situație problematică. „Cum a devenit Dimka un filantrop”
Profesor de clasă. Băieți, uitați-vă la tablă, Tema orei noastre de clasă
scris pe tablă - „Fă bine”. Mai jos sunt scrise încă trei cuvinte - „sponsor”,
patron și binefăcător. Acum vom vorbi despre sensul acestor cuvinte.
Asculta te rog o mica poveste. Mi-a spus-o mama
elev de clasa a VII-a.
Fiul ei Dima este pasionat de modelarea aeronavelor. Literal în fiecare săptămână el lipește
niste model nou aeronave. Aceste modele sunt peste tot în camera lui: pe dulap, pe
rafturi, pe masă, sub pat. Mama a încercat să arunce încet aceste produse,
un fel de luptător. Și așa mama s-a dus la truc. Ea a spus că acestea
modelul de avion poate face o faptă bună. Trebuie să le dăm gemenelor vecine Sasha
și Serezha. În familia lor mare, copiii nu sunt răsfățați cu jucării, și dacă Dimka
aduceți-le atât de multe modele grozave, copiii vor avea un adevărat
vacanţă. Această idee l-a inspirat atât de mult pe Dimka încât s-a grăbit imediat să colecteze
un cadou pentru vecini. Am găsit o cutie mare, am pus totul în ea.
modelele lui și, generos fiind, a turnat în ea mașinile copiilor săi. Închis
cutie și s-au dus în curte, unde Sashka și Seryozhka săpau singuri în cutia de nisip.
Mama a văzut de la balcon cum se apropie Dimka de băieți, cum îi punea în față
cutie imensă, în timp ce copiii se uitau timizi în ea, fără a îndrăzni să atingă
asemenea bogăție. Mama s-a îndepărtat de fereastră când a văzut că Dimka se duce
lansează cel mai mare avion al tău. Deja din bucătărie a auzit fericită
râsete de copii în curte și și-au dat seama că testele garniturii au avut succes.
Dimka s-a întors acasă bun, fericit și obosit, ca după Moș Crăciun
al douăzeci și cincilea brad de Crăciun. Și-a numit-o imediat pe iubita lui Nathan „firesc
a spus: "Felicită-mă, am devenit un patron al artelor." Dar Natasha, după ce i-a auzit povestea, nu a făcut-o
a fost de acord cu el.
II . Discuție asupra situației
Profesor de clasă Ce părere aveți, de ce Natasha nu a fost de acord
îl numesc pe Dimka patron al artelor?
Exemple de răspunsuri de la copii:
Ea a invidiat.
Ea nu credea că el este capabil de așa ceva.
Ea nu știa cine este patronul.
Voia ca Dimka să-i dea toate avioanele.
Profesor de clasă. Poate că Dima ar fi trebuit să fie numită sponsorul copiilor?
Copiii spun că sponsorul dă bani, oferă asistență financiară și Dima
jucării donate.
Cum poți numi actul lui Dima?
Copiii spun că cuvântul este cel mai bun pentru a determina actul lui Dima
"caritate".
LA Cuvântul „caritate” are două rădăcini: „bine” și „creați”. Ce faptă bună
a creat Dima?
Exemple de răspunsuri de la copii:
Și-a împărțit jucăriile, a dăruit ceea ce îi era drag.
Le-a dat bucurie copiilor.
A făcut o surpriză, a aranjat o vacanță pentru copiii săraci.
El nu numai că a prezentat modele de avioane, dar a arătat și cum să le lanseze pentru a le face
au zburat.
III . Bloc informativ
„Patroni, sponsori și binefăcători”
are nevoie. Negustorii ruși renumiți Prokhorov, Morozov, Ryabushinsky,
Soții Mamontov și alții au fost implicați activ în activități de caritate. Au dat bani
pentru constructia de scoli, spitale, adaposturi, cantine, adaposturi:
dezvoltare culturală. De exemplu, comercianții Savva Mam ontov și Savva Morozov
patron al științelor și artelor. Cine a fost primul patron? La sfârșitul secolului I d.Hr. e. în
Roma antică Gaius Cylnius Mecenas a trăit. I-a susținut pe poeții lui Vergiliu
Merge statie emisie-receptie. De atunci, toți cei care finanțează oameni talentați au fost numiți patroni.
„Isprava comerciantului Tretiakov”
Student 3. Galeria Tretiakov este cunoscută în întreaga lume. Ea este la Moscova.
Pictura rusă din Rusia Kievană până în zilele noastre. Acest muzeu a fost creat pe cont propriu
de ng faimosul filantrop Pavel Mihailovici Tretiakov.
Înainte de revoluție, bogații nu prețuiau foarte mult arta rusă, au încercat
cumpără și comandă tablouri de la străini. Mulți artiști ruși
sărac, chiar înfometat. Oamenii adevărați au venit să ajute cultura națională
patrioții care credeau în poporul lor au crezut în înflorirea culturii lor. Unul dintre
astfel de patrioți a fost negustorul moscovit Pavel Mihailovici Tretiakov.
Elevul 4. Prietenii lui Pavel Mihailovici Tretiakov au fost cei mai buni pictori. Dar
Efimovici Repin și Ivan Nikolaevici Kramskoy. Tretiakov era foarte modest
omule, nu-i plăcea să pozeze și să se expună. Artistului Kramskoy
a reușit să-l prindă în timpul bolii, când Tretiakov nu a putut rezista. De-
uită-te la portretul patronului (arată o ilustrație din carte). inteligent,
chip inteligent, noblețe, reținere - nu arată deloc ca un negustor,
antreprenor. Mai degrabă, seamănă cu un artist sau cu un artist.
Student 5. Chiar și în tinerețe, Tretiakov și-a propus să creeze o galerie
a ratat o singură expoziție, a lăsat moștenire tot capitalul moștenit de la tatăl său
crearea acestui muzeu. „Oferă cât mai mult oamenilor, ia cât mai puțin posibil
însuși” – aceasta era regula lui de viață. A cumpărat tablouri din banii lui
Repin, Kramskoy, Perov, Vasnețov, Levitan, Shișkin, alți ruși
artiști care nu erau încă cunoscuți de nimeni, au aranjat expoziții. Apoi el
Mihailovici Tretiakov.
„Sponsor” al Teatrului de Artă din Moscova
Elevul 6. Toată lumea știe ce este Teatrul de Artă din Moscova. Acesta este teatrul creat de Stanislavski
iar Nemirovici-Danchenko dorea ca teatrul să fie accesibil oamenilor, astfel încât
biletele la spectacole erau ieftine. Dar un astfel de teatru neapărat nevoie
sponsor, filantrop, care dădea constant bani pentru costume, decor,
salariile artistilor, reparatii. Și apoi un renumit comerciant din Moscova a venit în ajutor
Savva Morozov.
Savva Morozov era foarte pasionat de arta teatrală, a participat în mod constant la spectacole
diferite teatre. A ajutat cu bani niște trupe de teatru. Doar intrebat
astfel încât această asistență să nu fie promovată.
Elev 7. Morozov i-a plăcut foarte mult Teatrul Stanislavsky. HP ideea în sine
să facă teatru nu pentru bogați, ci pentru oameni. Savva Morozov a devenit unul dintre fondatori
spectacole, au dat sume mari de bani și chiar au început reconstrucția clădirii,
lu Rozov însuși a observat șantierul, a aprofundat personal în toate detaliile, el însuși băut nămol, vopsit,
marcat. Cele mai noi aparate tehnice au fost achiziționate din străinătate și
echipament scenic. În general, Savva Morozov a cheltuit
aproximativ o jumătate de milion de ruble. Teatrul de Artă Stanislavsky a devenit celebru pe
întregul mi R. Acesta este și meritul filantropului Savva Morozov.
IV. conversație interactivă
-Profesor de clasă . Vă mulțumesc băieți pentru o formație interesantă.(Referitor la
Ce credeți, ce i-a făcut pe Tretyakov, Morozov și alții negustori bogați
cheltuiți banii pe caritate?
Exemple de răspunsuri de la copii:
- Și ei au vrut să fie celebri.
- Ei iubeau arta.
- Le-a făcut milă de artiști.
- Erau patrioți, voiau să ajute arta rusă.
- Ei doar simpatizau cu oamenii.
Profesor de clasă . Vă rog să-mi spuneți dacă P.M. Tretiakov și
SF. Patrioți Morozov?
Exemple de răspunsuri de la copii:
- Desigur, puteți, pentru că au păstrat arta rusă.
- Au fost jigniți că artiștii ruși trăiesc în sărăcie.
- Sunt patrioți, pentru că au iubit totul propriu, domestic.
- Sunt patrioți pentru că și-au dorit ca oamenii din Rusia să trăiască mai rău decât în Rusia
Profesor de clasă . Într-adevăr, erau patrioți, îngrijorați
viitorul Rusiei. Pavel Mihailovici Tretiakov și Savva Timofeevich Morozov, ca
lăudat. Elși au devenit patroni nu de dragul propriei lor glorii, ci de dragul gloriei
Patria, de dragul păstrării cultură națională. Negustorii noștri ruși care
a făcut lucrări de caritate regula pe care am luat-o
epigraf pentru ora de curs (Citeste proverb scris pe tabla:„Dumnezeu dă
avere și cu siguranță îi va cere socoteală. ce crezi, ce "report"
au vrut sa spuna?
Exemple de răspunsuri de la copii:
- Un raport despre bani, unde i-au cheltuit.
- O relatare a modului în care un om a obținut această bogăție.
- Dacă Dumnezeu le-a dat avere și le cheltuiesc pe mărfuri, atunci Dumnezeu îi va pedepsi
și ia averea.
- O relatare a faptelor bune la care s-au dus banii.
Cool ghid eh. Mulți „noi ruși” cumpără acum iahturi,
mașini de lux și conace în străinătate. Crezi că pot
Exemple de răspunsuri de la copii:
- Nu vor avea nimic de spus, pentru că patria lor nu s-a îmbogățit din averea lor.
- Nu au dreptul să-și etaleze luxul dacă țara este atât de săracă.
- Ei spun că nu poți câștiga mulți bani cu o muncă cinstită, așa că vor raporta
pentru necinstit.
Profesor de clasă . Ce puteau face ei ca
caritate?
Exemple de răspunsuri de la copii:
- Construiește o școală, renovează un spital, un stadion, o piscină.
Obiective: extinderea înțelegerii copiilor despre ce este caritatea, patronajul; să se familiarizeze cu activitățile P.M. Tretyakova, S.T. Morozov; să formeze o evaluare morală pozitivă a unor calități umane precum mila, empatia, simpatia; contribuie la educarea bunăvoinței, sincerității; încurajează copiii să participe la evenimente caritabile. Lucrări pregătitoare: instruiți grupul de creație (7 copii) să pregătească un bloc informativ al orei de clasă. Echipament: portrete ale lui P.M. Tretyakova, S.T. Morozov, fotografie a clădirii Galerii Tretiakov, reproduceri de picturi din colecția Tretyakov, fotografie a clădirii Teatrului de Artă din Moscova. Design: notează subiectul orei de curs, o epigrafă pe tablă.
cl ora.docx
Poze
Ora de curs pe tema: Caritate, nota 78 Elaborarea metodologică a unui rezumat oră de curs pentru 78 de ore pe tema: Caritate, mecenat, fapte bune. Dumnezeu dă bogăție pentru folosință și va cere socoteală pentru ea. Proverb În ultimii ani, viața „noilor noștri ruși” a fost tratată în mass-media cu o plăcere deosebită. Cumpărarea de iahturi, echipe de fotbal, conace și decorațiuni este servită ca standard de comportament, ca simbol al succesului în viață. Tineretul modern este inspirat de ideea că principalul lucru în această viață este plăcerea, iar banii sunt doar un mijloc de satisfacere a dorințelor. Între timp, tradiția ortodoxă rusă se caracterizează printr-o atitudine complet diferită față de bani și bogăție. Cei mai bogați negustori ruși, antreprenori ai secolului al XIX-lea. credea că banii sunt o responsabilitate față de oameni, așa că mulți dintre ei erau filantropi, angajați în caritate. Scenariul de clasă propus îi prezintă copiilor numele celor mai faimoși patroni ruși P.M. Tretiakov și ST. Morozov. În timpul conversației profesor de clasăîi ajută pe copii să înțeleagă motivele muncii lor caritabile, etica ortodoxă și patriotismul. O oră de curs pe această temă ar fi potrivită pentru a petrece în zilele de Crăciun. Acesta este vremea carității, a arătării milei, a atenției sincere pentru toți cei care au nevoie de participarea, ajutorul și grija noastră. Obiective: extinderea înțelegerii copiilor despre ce este caritatea, patronajul; să se familiarizeze cu activitățile P.M. Tretyakova, S.T. Morozov; să formeze o evaluare morală pozitivă a unor calități umane precum mila, empatia, simpatia; contribuie la educarea bunăvoinței, sincerității; încurajează copiii să participe la evenimente caritabile. Lucrări pregătitoare: instruiți grupul de creație (7 copii) să pregătească un bloc informativ al orei de clasă. Echipament: portrete ale lui P.M. Tretyakova, S.T. Morozov, fotografie a clădirii Galerii Tretiakov, reproduceri de picturi din colecția Tretyakov, fotografie a clădirii Teatrului de Artă din Moscova. Design: notează subiectul orei de curs, o epigrafă pe tablă. Planul orar al cursului I. Situație problematică „Cum a devenit Dimka filantrop”. II. Discuție asupra situației. III. Bloc informativ. 1. Patroni, sponsori și binefăcători. unu
2. Isprava negustorului Tretiakov. 3. „Sponsor” al Teatrului de Artă din Moscova. IV. Conversație interactivă. V. Timur modern. VI. Rezumând. Cursul orei de clasă I. Situație problematică „Cum a devenit Dimka un patron al artelor” Profesor de clasă. Băieți, uitați-vă la tablă. Tema orei noastre de curs este scrisă pe tablă „Fă bine”. Mai jos sunt încă trei cuvinte sponsor, filantrop și filantrop. Acum vom vorbi despre sensul acestor cuvinte. Ascultă o mică poveste, te rog. Mi-a spus-o mama unui elev de clasa a VII-a. Fiul ei Dima este pasionat de modelarea aeronavelor. Literal, în fiecare săptămână, Dima lipește un nou model de avion. Aceste modele sunt peste tot în camera lui: pe dulap, pe rafturi, pe masă, sub pat. Mama a încercat să arunce încet aceste produse, dar Dimka a observat cumva întotdeauna acest lucru și a făcut scandaluri după dispariția unui alt luptător. Atunci mama și-a invitat fiul să facă o faptă bună. Ea a spus că aceste modele de aeronave ar putea fi date gemenilor vecini Sasha și Seryozha. În familia lor numeroasă, copiii nu sunt răsfățați cu jucăriile, iar dacă Dimka le aduce atât de multe modele excelente, copiii vor avea o adevărată vacanță. Această idee l-a inspirat atât de mult pe băiat, încât s-a grăbit imediat să adune un cadou pentru copiii vecinului. Am găsit o cutie mare, mi-am așezat cu grijă toate modelele în ea și, fiind generos, am turnat în ea mașinile copiilor mei. A închis cutia și a mers în curte, unde Sashka și Seryozhka săpau singuri în cutia cu nisip. Mama a văzut de la balcon cum Dimka a pus o cutie uriașă în fața copiilor, cum copiii se uitau timizi în ea, fără a îndrăzni să atingă o asemenea bogăție. Mama s-a îndepărtat de fereastră când a văzut că Dima era pe cale să-și lanseze cel mai mare avion. Deja din bucătărie, a auzit râsete fericite ale copiilor în curte și și-a dat seama că testele căptușelii au avut succes. Dimka s-a întors acasă fericit și obosit, ca Moș Crăciun după al douăzeci și cincilea brad. Și-a sunat imediat iubita Natasha și a anunțat solemn: „Felicită-mă, am devenit patron al artelor”. Dar Natasha, după ce i-a auzit povestea, nu a fost de acord cu el. II. Discuție asupra situației Profesorul clasei. Ce părere aveți, de ce Natasha nu a fost de acord să-l numească pe Dimka filantrop? Exemple de răspunsuri ale copiilor: Era geloasă. Ea nu credea că el este capabil de așa ceva. Ea nu știa cine este patronul. Voia ca Dimka să-i dea toate avioanele. 2
Profesor de clasă. Poate a fost necesar să-l numim pe Dima sponsorul copiilor? (Nu, nu-l poți numi așa. Sponsorul dă bani, oferă asistență financiară, iar Dima a dat jucării.) Cum poți numi actul lui Dima? (Cuvântul „caritate” este cel mai potrivit pentru a defini actul lui Dima.) Cuvântul „caritate” are două rădăcini: „bine” și „creați”. Ce faptă bună a făcut Dima? Exemple de răspunsuri ale copiilor: Și-a împărtășit jucăriile, a oferit ceea ce prețuia. Le-a dat bucurie copiilor. A făcut o surpriză, a aranjat o vacanță pentru copiii săraci. El nu numai că a prezentat modele de aeronave, ci a arătat și cum să le lanseze astfel încât să zboare. III. Bloc de informare 1. Patroni, sponsori și binefăcători Elevul 1. Caritatea este acordarea de asistență sub formă de donații celor care au nevoie. Faimoșii comercianți ruși Prokhorov, Morozov, Ryabushinsky, Mamontov și alții au fost implicați activ în activități de caritate. Au dat bani pentru construirea de școli, spitale, adăposturi, cantine, adăposturi. Student 2. Patronii sunt binefăcători care donează bani pentru dezvoltarea culturii. De exemplu, comercianții Savva Mamontov și Savva Morozov au susținut artiștii, artiștii și muzicienii ruși. Un filantrop este un bogat patron al științelor și artelor. Cine a fost primul patron? La sfârşitul secolului I n. e. Gaius Cylnius Mecenas a trăit în Roma Antică. I-a susținut pe poeții Vergiliu și Horațiu. De atunci, toți cei care finanțează oameni talentați au fost numiți patroni. 2. Isprava comerciantului Tretiakov Elev 3. Galeria Tretiakov este cunoscută în întreaga lume. Ea este la Moscova. Acesta este un muzeu de artă de renume mondial, care conține capodopere ale picturii rusești din Rusia Kieveană până în prezent. Celebrul filantrop Pavel Mihailovici Tretiakov a strâns colecția de picturi din banii săi. Înainte de revoluție, bogații nu prețuiau foarte mult arta rusă, ei încercau să cumpere și să comande tablouri de la străini. Mulți artiști ruși erau săraci, chiar înfometați. Adevărații patrioți, care credeau în poporul lor, credeau în înflorirea culturii lor, s-au angajat să ajute cultura națională. Unul dintre acești patrioți a fost negustorul din Moscova Pavel Mihailovici Tretiakov. Elevul 4. Prietenii lui Pavel Mihailovici Tretiakov au fost cei mai buni pictori. Dar doar doi dintre ei au reușit să facă un portret de viață al patronului. Aceștia sunt Ilya Efimovici Repin și Ivan Nikolaevici Kramskoy. Tretiakov era o persoană foarte modestă, nu-i plăcea să pozeze și să se expună. Artistul Kramskoy a reușit să-l prindă în timpul bolii, când Tretiakov nu a putut rezista. Privește portretul patronului (arată o ilustrație din carte). Un chip deștept, inteligent, noblețe, reținere, nu arată deloc ca un comerciant, un antreprenor. Mai degrabă, seamănă cu un artist sau cu un artist. 3
Elevul 5. Chiar și în tinerețe, Tretiakov și-a propus să creeze o galerie de artă rusă. Timp de o jumătate de secol a mers la acest scop. Nu a ratat nicio expoziție, a lăsat moștenire tot capitalul pe care l-a moștenit de la tatăl său pentru crearea acestui muzeu. „Dă-le oamenilor cât mai mult, ia cât mai puțin” era regula lui de viață. A cumpărat din banii săi tablouri ale lui Repin, Kramskoy, Perov, Vasnețov, Levitan, Shișkin și alți artiști ruși care erau încă necunoscuți de nimeni, au aranjat expoziții. Apoi și-a donat galeria Moscovei. Crearea galeriei este o adevărată ispravă a lui Pavel Mihailovici Tretiakov. 3. „Sponsor” Elevul Teatrului de Artă din Moscova b. Toată lumea știe ce este MHT. Acesta este un teatru creat de Stanislavsky și Nemirovich Danchenko. În acest teatru, A.P. și-a pus în scenă piesele. Cehov. Stanislavski și Nemirovici Dăncenko doreau ca teatrul să fie accesibil oamenilor, astfel încât biletele pentru spectacole să fie ieftine. Dar un astfel de teatru avea nevoie cu siguranță de un sponsor, un filantrop care să dea constant bani pentru costume, peisaje, salarii pentru artiști și reparații. Și atunci celebrul negustor din Moscova Savva Morozov a venit în ajutor. Savva Morozov era foarte pasionat de arta teatrală, a participat în mod constant la spectacole ale diferitelor teatre. A ajutat cu bani niște trupe de teatru. Am cerut doar ca această asistență să nu fie promovată. Elev 7. Morozov i-a plăcut foarte mult Teatrul Stanislavsky. Mi-a plăcut însăși ideea de a face teatru nu pentru bogați, ci pentru oameni. Și Savva Morozov a devenit unul dintre fondatorii acestui teatru. A trăit literalmente pentru ei: a venit la toate repetițiile și spectacolele, a dat sume mari de bani și chiar a început să reconstruiască clădirea. Morozov însuși a urmărit șantierul, a aprofundat personal în toate detaliile, a tăiat, a pictat, a bătut cu ciocanul. Cele mai noi aparate tehnice și echipamente pentru scenă au fost achiziționate în străinătate. În general, Savva Morozov a cheltuit aproximativ jumătate de milion de ruble pe Teatrul de Artă. Teatrul de Artă Stanislavsky a devenit faimos în întreaga lume. Acesta este și meritul filantropului Savva Morozov. IV. Conversație interactivă Profesor de clasă. Multumesc baieti pentru informații interesante. (Se întoarce spre clasă.) Ce credeți că i-a făcut pe Tretiakov, Morozov și alți negustori bogați să-și cheltuie banii pe caritate? Exemple de răspunsuri ale copiilor: și ei au vrut să devină celebri. Ei iubeau arta. Le-a făcut milă de artiști. Erau patrioți, voiau să ajute arta rusă. Ei doar simpatizau cu oamenii. Profesor de clasă. Vă rog să-mi spuneți dacă P.M. Tretiakov și S.T. Patrioți Morozov? Exemple de răspunsuri ale copiilor: 4
Profesor de clasă. După război, toți băieții și fetele au visat să fie ca Timur, eroul poveștii lui Arkady Gaidar „Timur și echipa lui”. Pionierul Timur a fost nobil, curajos, curajos și puternic. El a adunat o echipă de băieți și fete care i-au apărat pe cei slabi, au ajutat familiile soldaților din prima linie și au făcut multe fapte bune și utile. În același timp, timuroviții au păstrat secretul pentru ca nimeni să nu ghicească despre faptele lor bune. Pe porțile acelor case pe care le-au luat sub protecția lor, au desenat o stea cu cinci colțuri. Băieți, știți cu toții că sărbătoarea luminoasă și plină de bucurie a Crăciunului se apropie. Zilele de Crăciun sunt un timp pentru caritate, arătând milă, atenție sinceră față de toți cei care au nevoie de participarea, ajutorul și grija noastră. Să ne gândim la ce putem face pentru alții. Unde putem găsi adrese de caritate? Exemple de răspunsuri ale copiilor: Puteți oferi jucăriile și cărțile pentru copii copiilor din familii numeroase. Puteți cumpăra alimente pentru bătrâna de alături. Îți poți face ordine în curtea, terenul de sport. Puteți să luați în fața celor slabi, pe care toată lumea îi jignește. Profesor de clasă. Apropiindu-se vacanta de iarna. În aceste sărbători vei avea o mulțime de distracție, cadouri. Și cineva în aceste zile va fi lipsit chiar și de cele mai necesare. Privește în jurul tău și cu siguranță îi vei vedea pe cei care au nevoie de ajutor. Acești oameni locuiesc lângă tine, în casele și curțile tale. Ajută-i în orice fel poți: cu o faptă, un cuvânt bun, un răsfăț, iar această sărbătoare va deveni și mai fericită pentru tine. VI. În rezumat Profesorul clasei. Ce lucruri interesante ai învățat astăzi? Poate te-a pus pe gânduri ceva? Exemple de răspunsuri ale copiilor: Am aflat cine sunt sponsorii, patronii, filantropii. Am aflat despre cine a creat Galeria Tretiakov. Am auzit de Savva Morozov, care a ajutat Teatrul de Artă. M-am gândit la faptul că era păcat pentru alți comercianți să dea atât de mulți bani, acum nimeni nu-i cunoaște acum, iar oamenii își amintesc cu recunoștință de Tretiakov și Morozov. Dacă ar fi acum timuroviți, aș deveni membru al echipei lor. 6
Ora de curs pentru elevii clasei a III-a
Vârsta participanților (9-10 ani)
Copiii și părinții organizează în oraș adăposturi pentru animalele fără adăpost.
Lecție de caritate.
Obiective:
1. Dați o idee inițială despre ideile de caritate.
2. Extindeți conceptele de „bine”, „caritate”.
3. Introduceți conceptul de caritate, arătați rolul său în istorie și societatea modernă.
4. Treziți la copii dorința de a oferi toată asistența posibilă celor aflați în nevoie.
Echipament de cabinet:
1. un afiș înfățișând petale de mușețel, unde pe fiecare petală este imprimată o declarație despre bunătate;
2. portrete ale binefăcătorilor;
3. proverbe și zicători;
4. cărți separate cu diferite calități ale oamenilor
În timpul orelor:
Organizarea timpului. Mesaj cu subiect.
Băieți, cum înțelegeți sensul proverbului „Bogat nu este cel care a cumpărat mult, ci cel care a distribuit mult?”
Astăzi avem cu tine lecție neobișnuită, și despre ceea ce va fi discutat în această lecție, vom învăța acum cu ajutorul unui indiciu.
Profesorul citește o poezie
Bine suntem tu și cu mine!
Bine este tot Pământul nostru!
Bine este o vacanță în familie,
Bun este cântecul pârâului primăvara,
Bine sunt bucuriile mării și râsul,
Bun venit este la fel de frumos ca vara!
Când mama și tata sunt în apropiere - Bine ați venit!
Și oamenii pleacă zâmbind în metrou
Ei bine, în general, bunătatea este așa ceva,
Ceea ce nu se poate explica uneori!
Deci, ai ghicit despre ce va fi lecția noastră?
În lecție vom învăța ce este caritatea, vom încerca să înțelegem care este sensul carității și care sunt scopurile carității.
2. Partea principală.
Câți dintre voi știu ce este caritatea? (răspunsurile copiilor)
Cine a fost implicat în lucrări de caritate? (răspunsurile copiilor)
Cine și de ce preferă să ajute?(răspunsurile copiilor)
Bunătate - aceasta este receptivitatea, dispozitia sincera fata de oameni, dorinta de a face bine celorlalti.
Poate o persoană să fie forțată să fie amabilă?
Este posibil să devii amabil pentru un timp? Reflectați.
Băieți, să citim proverbelele și zicalele scrise pe tablă și să le explicăm sensul.
Nu te lăuda cu argint, ci cu bunătate.
Oamenii buni mor, dar faptele lor trăiesc.
Este rău pentru cei care nu fac bine nimănui.
Faptele bune sunt răsplătite cu fapte bune.
Cine iubește faptele bune, viața îi este dulce.
Aici aș vrea să amintesc de înțelepciunea populară: „Cel mai rău lucru, având ocazia, este să nu vrei să faci bine cuiva care are nevoie de el”
Pe vremuri, faptele bune erau numite „bine”, de unde a venit noul cuvânt „caritate”.
Caritate - sunt acțiuni și fapte care vizează binele public, chiar așa.
Băieți, gândiți-vă și spuneți cum puteți numi o persoană care face fapte bune, este angajată în activități caritabile (filantrop).
Și cine poate fi un binefăcător? (o persoană, părinți, clasă, întreprindere, fabrică etc.)
Povestea profesorului
Activitățile caritabile pot fi desfășurate de o persoană sau de o întreprindere uriașă. Îi ajutăm pe alții pentru că avem chef să o facem. Nu dăm înapoi, facem o alegere conștientă, așa că procesul de a ajuta ar trebui să ne aducă bucurie. De regulă, asistența marilor întreprinderi se exprimă în alocarea de fonduri pentru repararea instituțiilor pentru copii, pentru achiziționarea de cursuri de informatică în școli, pentru achiziționarea de jucării și haine pentru orfelinate, pentru dezvoltarea echipelor creative de copii, cluburi sportive. De foarte multe ori, artiștii organizează concerte mari, spectacole și transferă toți banii adunați pentru bilete la orfelinate, aziluri de bătrâni, internate pentru persoane cu dizabilități, adică îi ajută pe cei mai lipsiți de apărare gratuit.
Caritatea poate fi îndreptată spre protecția monumentelor culturale, protecția mediu inconjurator. Unii oameni îi dau bani Cercetare științifică donați cărți, tablouri, antichități bibliotecilor, galeriilor de artă, muzee de istorie locală, muzee de artă.
Asemenea oameni bogați care încurajează dezvoltarea științei, artei, fac orice fapte și întreprinderi bune se numesc PATRONI.
Acest cuvânt este numele de familie al unei figuri romaneGaius Zilniy Mecenas care locuia în eusecolul î.Hr., admirator al artei, patron al poeților.
(Demonstrație de fotografii cu explicație)
Sunt oferite exemple de mai mulți binefăcători și patroni (cu o demonstrație de portrete)
Pavel Mihailovici Tretiakov
Născut într-o familie ereditară de negustori. Dragostea lui pentru artă l-a făcut un colecționar avid de picturi ale artiștilor ruși. În 1892, Tretiakov a donat Moscova faimoasa sa galerie. Este încă un muzeu de importanță mondială până astăzi.
Agnes Gonja Boyagiu cunoscut lumii ca Maica Tereza
Această femeie a devenit un exemplu de dragoste și grijă față de ceilalți. Chiar și când era fată, ea știa cu fermitate că slujirea ei față de Dumnezeu va fi legată de slujirea săracilor. Ajutându-i pe cei bolnavi și săraci muribunzi, ea i-a înconjurat cu dragoste, grijă și mângâiere. Ea a organizat prima clinică pentru cei infectați cu SIDA, a creat adăposturi pentru pacienți în Harlem. În 1779, primind Premiul Nobel lume, a investit-o pe deplin în misiunea sa.
Deci, soția primului președinte al URSSRaisa Maksimovna Gorbacheva a fost președintele asociației internaționale „Hematologi ai lumii pentru copii”, a patronat personal Spitalul Clinic Central de Copii din Moscova. A ajutat copiii cu boli de sânge.
Un muzician rus remarcabil, cunoscut pentru activitățile sale caritabileMstislav Rostropovici - Președinte al Fundației Caritabile, care oferă asistență instituțiilor medicale pentru copii din Federația Rusă.
Știi că în secolul XXI de astăzi este la modă să fii amabil, înțelegător, empatic, să faci bine?
De mulți ani cântăreațaAnita Tsoi implementează programe pentru a ajuta copiii în dificultate situatie de viata si copii cu dizabilitati.
Să ne uităm la câteva exemple în care ajutorul filantropilor a salvat viețile oamenilor.
Băieți, spuneți-mi, poate cineva să devină filantrop? (răspunsurile copiilor)
comentarii metodologice.
Acordați atenție calităților persoanelor scrise pe tablă. Discutați și eliminați acele calități pe care patronii nu le pot avea.
EGOISMUL MILA
INVIDIA JUSTITIE Lăudăroșia
sinceritate bunătate viclenie
LĂCOMIE
După finalizarea sarcinii, profesorul trebuie să-i aducă pe copii la ideea necesității de a dezvolta în ei înșiși calitățile inerente unui filantrop.
Caritatea și-a găsit reflectarea chiar și în limba rusă povesti din folclor. Amintește-ți basmul„Gâște lebădă”, ce fapte bune a făcut eroina acestui basm, în ciuda problemelor personale? (discuție: a ajutat mărul să cadă mere, a scos plăcintele din cuptor, a scos pietrele care interferau cu râul)
„Găina Ryaba” (i-a consolat pe bătrâni care plângeau - au depus un ou de aur)
Băieți, putem oferi orice fel de asistență caritabilă? La care? Ce? (De exemplu: grădiniță. Colectați cărți, oferiți jucării copiilor, ajutați la curățarea zăpezii de pe locul de joacă, măturați potecile, arătați o scenă copiilor din grădiniţă, faceți și agățați hrănitoare pentru păsări ...)
Și, cel mai important, trebuie să ne amintim că caritatea esteajutor constant mai degrabă decât să ajute o dată cu starea de spirit.
O persoană bună este cea care iubește oamenii, îi ajută, se simte confortabil cu o astfel de persoană peste tot. O persoană bună iubește natura. Dragoste om bun, ajutorul lui îl încălzește ca un soare blând de primăvară.
Nu sta indiferent
Când cineva are probleme.
Trebuie să te grăbești la salvare
În orice minut, întotdeauna.
Și dacă cineva ajută
Amabilitatea și zâmbetul tău
Ești fericit că ziua nu a fost trăită în zadar,
Ce ani traiesti nu degeaba!
3. Reflecția elevilor
Ce nou ai învățat la lecție?
Ce concepte noi ai primit?
Cine sunt patronii, ce este caritatea?
Ce concluzii ai tras pentru tine din ceea ce ai auzit și văzut în lecție?
Așadar, anunțăm începutul operațiunii „Săptămâna cărții”. Vorbește cu părinții tăi acasă despre ce cărți ai putea dona grădiniței.
Și vreau să-ți doresc să nu-ți închizi sufletul pentru fapte bune și să fii mereu gata să ajuți Timpuri grele oricui are nevoie. Dar ajutorul ar trebui să fie imperceptibil, dezinteresat. Dacă faci o faptă bună, nu ar trebui să strigi cât de nobil ești. Noblețea adevărată este liniștită, rămâne în umbră. Fii bun și bunătatea se va întoarce la tine.
Grăbiți-vă să faceți fapte bune băieți. Și lasă melodia „We are walking the goodness” să devină tovarășul tău într-o faptă bună, versuri. Y. Entina, muzica. M. Minkova.
Cântec interpretat de copii
Surse de informare
1. VI Galeria de Stat Tretiakov. Istorie și colecții.
Editura „Arta”, 1986
2. Concurs internațional „Lecții de caritate”: materiale evoluții metodologice lecții de caritate.- Samara: Artel, 2012
Școala secundară MBOU nr. 3, Rasskazovo
Profesor de școală primară
