Džiaugsmingiausios, linksmiausios šventės ne tik Rusijoje, bet ir kitose šalyse – žinoma, Naujieji metai! Vyresni ikimokyklinukai visada su nerimu laukia atvykstančio Kalėdų Senelio, rašo jam laiškus, gamina dovanas artimiesiems ir draugams. Su dideliu susidomėjimu vaikinai klausysis pasakojimų apie tai, kaip Naujuosius metus sutinka vaikai iš skirtingų šalių, o jei pasakojimą lydės nuotraukos ir naujametiniai žaidimai, būsimieji pirmokai tokia informacija džiaugsis ir prisimins dar ilgai. Įdomūs faktai apie tai, kaip švęsti Naujuosius metus skirtingos salys, kaip vadinami užsienio Kalėdų Seneliai, rasite plano priede „Teminė savaitė“ Naujieji metai įvairiose šalyse“.

Socialinis ir komunikacinis tobulėjimas

Socialinio ir komunikacinio tobulėjimo srityje toliau dirbama prie noro eiti į mokyklą formavimo, socialinio bendravimo įgūdžių ugdymo. Mokytoja supažindina vaikus su televizijos istorija ir kviečia visus išbandyti save kaip korespondentą, padaryti reportažą apie Naujuosius metus.

Kognityvinė raida

Spręsdama pažintinės raidos problemas, pedagogė Naujųjų metų išvakarėse parengia pranešimų ir pokalbių ciklą apie skirtingų šalių tradicijas, tęsia spygliuočių medžių stebėjimų ciklą ir darbą su Naujųjų metų kalendoriumi.

Kalbos raida

Ikimokyklinukai rengia eilėraščių deklamavimo konkursus, varžosi rinkdami naujametines istorijas, sužino, kaip kitose šalyse vadinami Kalėdų seneliai, o tai prisideda prie vaikų kalbos raidos.

Meninis ir estetinis vystymasis

Kartu su mokytoja vaikai puošia grėblį – pagal japonų tradiciją naujaisiais metais reikia grėbti iš laimės, jie dirba Naujųjų metų dirbtuvėse, kurios prisideda prie ikimokyklinukų meninio ir estetinio tobulėjimo, taip pat gamina. žaidimo „Stebuklinga snaigė“ atvirutės, aplinkosaugos plakatas „Pasirūpink eglute“ .

Fizinis vystymasis

Fizinio tobulėjimo srityje numatyti naujametiniai atrakcionai, žaidimai su treniruokliais akių raumenims ir kvėpavimo sistemai lavinti, albumų peržiūra.

Peržiūrėkite teminės savaitės fragmentą

Pirmadienis
OO		Kognityvinė raida	Kalbos raida		Fizinis vystymasis
1 p.d.	Rytinis sveikinimas. Tikslas: sukurti teigiamą nuotaiką visai dienai.		Bendras laiškas kitų šalių vaikams, linkintiems geriausio. Tikslas: ugdyti draugiškus jausmus tarp vaikų iš skirtingų šalių, aktyvinti žodyną.	Siužetinio paveikslo „Kaip vaikai papuošė Kalėdų eglutę“ svarstymas. Tikslas: išmokyti atidžiai apsvarstyti paveikslą, kurti istorijas veikėjų vardu.	Fizminutka "Žiemą". Tikslas: skatinti kalbos ir judesių koordinacijos ugdymą.
Pro- zvimbimas	Žaidimas „Surinkite portfelį“. Tikslas: plėsti žinias apie mokyklinius reikmenis, skatinti socialinio pasirengimo mokykliniam formavimuisi.	Pokalbis „Kaip mūsų šeima švenčia naujus metus“. Tikslas: plėsti žinias apie Naujųjų metų šventimo tradiciją, supažindinti su šventine kultūra.	Eilėraščio „Kalėdų Senelis“ mokymasis A. Barto. Tikslas: per literatūrą ugdyti humoro jausmą.	Savarankiški žaidimai teatro kampelyje. Tikslas: išmokyti atskleisti naujametinio spektaklio siužetą.	P.i. „Lapė ir vištos“. Tikslas: įtvirtinti vaikų gebėjimą nušokti nuo daiktų, nusileisti ant kojų pirštų pusiau sulenktais keliais. P.i. — Eik tyliai. Tikslas: toliau mokyti vaikus praeiti pro vartus arba tyliai ropoti, nestovėti vietoje.
OD
2 p.d.	Žaidimas „Stebuklinga pagalvė“. Tikslas: skatinti vaikų bendravimo vystymąsi.	Informacinis - tiriamoji veikla"Kaip nesusideginti". Tikslas: parodyti šildymo greičio priklausomybę nuo medžiagos, iš kurios pagamintas objektas.	Naminiai ruošiniai „Kur gyvena Kalėdų Senelis“. Tikslas: sukurti šventinę nuotaiką, suaktyvinti monologinę kalbą.	Žaidimas „Menininkai – restauratoriai“. Tikslas: įtvirtinti tapybos žanrų pavadinimus.	Žaidimas „Ledas, vėjas ir šaltis“. Tikslas: įtikti vaikams.
antradienis
OO	Socialinis ir komunikacinis tobulėjimas	Kognityvinė raida	Kalbos raida	Meninis ir estetinis vystymasis	Fizinis vystymasis
1 p.d.	S.r. žaidimas „Šeima ruošiasi Naujiesiems metams“. Tikslas: ugdyti savarankiškumą organizuojant žaidimus, ugdyti pagarbų požiūrį vienas į kitą.	Enciklopedijų apie kosmosą, žvaigždes nagrinėjimas. Tikslas: ugdyti dėmesį ir mąstymą, gebėjimą rasti reikiamą informaciją.	Pasakos sugalvojimas pagal raktinius žodžius (Kalėdų Senelis, elnias ir kt.). Tikslas: įtvirtinti gebėjimą kurti istorijas, aktyvinti žodyną ir mąstymą.	Plakato „Pasirūpink Kalėdų eglute“ gamyba. Tikslas: įtvirtinti gebėjimą paskirstyti atsakomybę komandiniame darbe.	Savarankiški žaidimai sporto salėje. Tikslas: sudaryti sąlygas fiziniam vystymuisi.
Pro- zvimbimas	Socialiai naudingas darbas. Tikslas: įtvirtinti gebėjimą kokybiškai ir tiksliai atlikti savo darbą, įvertinti savo darbo rezultatą.	Mokytojo pasakojimas apie Naujųjų metų šventimo tradicijas įvairiose šalyse. Tikslas: plėsti vaikų žinias apie tradicijas, kelti susidomėjimą švente.	Pirštų gimnastika „Snaigės“. Tikslas: lavinti motorinius įgūdžius ir kalbą.	Kortelių gaminimas žaidimui „Stebuklinga snaigė“. Tikslas: įtraukti vaikus į žaidimų įrangos gamybą, įtvirtinti gebėjimą simetriškai pritaikyti geometrines figūras.	P.i. „Du šalnos“. Tikslas: sutvarkyti žaidimo taisykles, žaidėjų gaudymo techniką. Sniego gniūžčių mėtymas į tolį. Tikslas: ugdyti tikslumą ir tikslumą.
OD

Kalendorius-teminis ugdymo planavimas švietėjiškas darbas(parengiamoji grupė)

Savaitės tema: Naujieji metai.

Pažinimas

Užduotys: Supažindinti su Naujųjų metų šventės ypatumais. Ugdyti meilę ir pagarbą liaudies tradicijoms. Ugdykite vaizduotę. Išmokite kurti kolektyvinius pastatus.

Nuolatinė tiesiogiai švietėjiška veikla	Bendra auklėtojos veikla su vaikais	Savarankiška veikla	Individualus darbas	Bendravimas su šeima
FTsKM Tema:Liaudies šventėsRusijoje. Tikslas: Tęskite pažintį su rusų liaudies šventėmis. Ugdyti meilę ir pagarbą liaudies tradicijoms. FEMP Tema: Naujųjų metų išvakarės. Tikslas: Tvirtinti: galimybė palyginti gretimus skaičius; gebėjimas subalansuoti kelis. Išmokite savarankiškai pasirinkti būdą, kaip įrodyti, kad vienas rinkinys yra didesnis už kitą: suporuojant, išdėstant vienas prieš kitą, jungiant rodyklėmis arba tikrus objektus pakeičiant simboliais. PIiP(K)D Tema: Žiemos miestas. Tikslas: Sukurti: projektavimo įgūdžiai; Kurti diagramas ir ateities objektų eskizus; Kūrybiškumas ir išradingumas. sportuoti greitas sprendimas problemines situacijas.	d / ir „Pasirink tinkamą“ - įtvirtinkite žinias apie gamtą. lavinti mąstymą, pažintinė veikla. d / ir "Kur yra snaigės" - įtvirtinti žinias apie įvairias vandens būsenas. Ugdykite atmintį, pažintinę veiklą. d / ir „Nedaryk klaidos“ - pratimas skaičiuoti per 10	Žaidimai su statybinėmis medžiagomis - organizuoti, kad vaikai panaudotų anksčiau įgytus įgūdžius statant įvairios paskirties konstrukcijas.	Sasha - ugdykite gebėjimą sudaryti diagramą ir eskizuoti būsimą objektą	Iliustracijų šia tema rinkinys

Bendravimo užduotys: Ugdykite kūrybinius pasakojimo įgūdžius, gebėjimą laikytis pasirinktos linijos kūrybiniame pasakojime.

		Savarankiška veikla	Individualus darbas	Bendravimas su šeima
Bendravimas Tema: Žiemos pasaka. Tikslas: Ugdykite gebėjimą suprasti vaizdingų mįslės posakių reikšmę. Pratimas pasirenkant duoto žodžio apibrėžimus, išmokti sudaryti būdvardžius iš daiktavardžių kamienų ir turėtojo būdvardžių (reiškiančių priklausymą). Ugdykite gebėjimą kurti nuoseklius teiginius, tokius kaip samprotavimas, vartojimas įvairiomis priemonėmis sąsajos tarp sakinio dalių.	Pokalbis apie paveikslą „Aplink Kalėdų eglutę“ - mokykite pateikti pasiūlymus demonstruoti veiksmus. Stiprinti kūrimo įgūdžius paprastas sakinys pagal modelį: daiktavardis + veiksmažodis + prieveiksmis.	Knygų ir iliustracijų apie Naujųjų metų atostogas nagrinėjimas	Ksyusha - išmokti taisyklingai vartoti polisemantinius žodžius, prisidėti prie jų reikšmių įsisavinimo.	Aplankas-slankiklis tėvams „Mokykis su vaikais“ Pokalbis „Laiškai Kalėdų Seneliui“

Grožinė literatūra

Užduotys: Išmokti skirti pasakojimo žanrinius bruožus, išraiškingai deklamuoti poeziją.

Nuolatinė tiesiogiai švietėjiška veikla	Bendra auklėtojos veikla su vaikais	Savarankiška veikla	Individualus darbas	Bendravimas su šeima
Grožinė literatūra Tema: S. Topelius. „Trys rugiaiblizgesys "(lietuviška pasaka). Tikslas: Mokytis: - išskirti istorijos žanrinius bruožus; suvokti turinį skaityti; nuosekliai perteikti skaitymo turinį žaidimo pagalba. forma vertinamasis požiūris istorijos herojams.	Skaitymas: "Sniego karalienė", I. Surikovas „Vaikystė“; A. Blokas "Žiema" Kartokite eiles matinei – lavinkite atmintį, išmokite išraiškingai deklamuoti eiles.	Darbas knygų kampelyje: iliustracijas šia tema žiūrėti		Pakvieskite tėvus pasirinkti knygas šia tema

Meninė kūryba

Užduotys: Ugdykite vaizduotę ir kūrybiškumą.

Nuolatinė tiesiogiai švietėjiška veikla	Bendra auklėtojos veikla su vaikais	Savarankiška veikla	Individualus darbas	Bendravimas su šeima
Piešimo tema: Sniego karalienė (kūrinys apiešaukštai). Tikslas:Įtvirtinti žinias apie knygos viršelio vaidmenį ir ypatybes. Pagerinti norą piešinyje kurti pasakų personažų atvaizdus, ​​naudojant tam tikrą spalvų schemą. Pasiekti piešinio siužeto atitikimą tam tikram literatūros kūrinio momentui. Piešimo tema:Naujųjų metų atvirukas (piešinyspagal dizainą). Tikslas: Toliau mokytis savarankiškai mąstyti apie sveikinimo atviruko turinį, vykdyti planą, pasitelkiant įgytus įgūdžius ir gebėjimus. Ugdykite spalvų pojūtį ir Kūrybiniai įgūdžiai. Taikymas Tema: Kalėdų eglutės puošimas. Tikslas: Toliau mokyti vaikus naudoti įvairias medžiagas atliekant aplikaciją; pratinkite vaikus iškirpti siluetus išilgai kontūro.	Amatai iš druskos tešlos papuošalams - smulkiosios motorikos ir spalvos pojūčio ugdymas.	Nemokama vaizdinė veikla – pakvieskite vaikus piešti tema „Žiema. Naujieji metai“, kad jame atsispindėtų labiausiai ryškūs prisiminimai, įspūdis. Išmokti panaudoti įvairias technikas ir medžiagas idėjai įgyvendinti. Iliustracijų spalvinimas iš spalvinimo knygelių.	Kolya - tobulinti modeliavimo būdus.	Dažymo puslapių pasirinkimas

Socializacija

Užduotys: Ugdykite savarankiškumą organizuojant žaidimus . Plėtoti komunikacines ir reguliacines kalbos funkcijas.

Nuolatinė tiesiogiai švietėjiška veikla	Bendra auklėtojos veikla su vaikais	Savarankiška veikla	Individualus darbas	Bendravimas su šeima
	s/r žaidimo „Šeima“ siužetas „Svečiai atėjo pas mus“ – formuoti vaikų elgesio kultūrą, išmokti veikti skirtingos situacijos bendrauti, veikti kaip svečiai ir šeimininkai. Išmokite panaudoti žaidime žinias apie elgesio prie stalo taisykles, išvykoje. Žaidimai su sniegu: statome miestą - mokome vaikus pagal žodinius nurodymus kurti įvairius statinius iš sniego, laviname komunikacines ir reguliacines kalbos funkcijas.	Savarankiška žaidimo veikla: stalo žaidimai – mokykite vaikus derėtis dėl sąveikos, aptarkite žaidimo veiksmus. Ugdykite savarankiškumą organizuojant žaidimus .

Muzika

Užduotys: Skatinti vaikų muzikinių gebėjimų vystymąsi.

Nuolatinė tiesiogiai švietėjiška veikla	Bendra auklėtojos veikla su vaikais	Savarankiška veikla	Individualus darbas	Bendravimas su šeima
Žiūrėkite muzikos planus. lyderis	Žaidimas su dainavimu „Žiūrėk“ – skatina vaikų muzikinių gebėjimų vystymąsi: modalinį jutimą, muzikines ir klausos reprezentacijas bei ritmo pojūtį. Išmokykite vaikus atlikti žaidimo veiksmus (žaidėjai, stovintys išoriniame rate, išbėga į apskritimo centrą. Juda šuoliukais ratu).	Sukurkite sąlygas muzikiniam ir žaidimų kūrybiškumui	Vadim-m / d / ir „ką aš groju“ - lavinkite tembrinę klausą

Kūno kultūra

Užduotys: Formuoti kasdienės motorinės veiklos poreikį. Ugdykite drąsą ir ištvermę.

Nuolatinė tiesiogiai švietėjiška veikla	Bendra auklėtojos veikla su vaikais	Savarankiška veikla	Individualus darbas	Bendravimas su šeima
Žiūrėkite fizinius planus. lyderis	Užšaldykite! “ – dėmesys. „Sniegas – pūga – pūga“ – mokėti atlikti judesius pagal komandą.	Vaikų pasirinkimo estafetės – mokykite vaikus laikytis estafečių taisyklių: pradėkite judėti partneriui perėjus estafetę. Stebėkite žaidėjų dalyvavimo žaidime seką. Ugdykite drąsą ir ištvermę.	Milava - treniruotės šokinėti ant 1 kojos judant į priekį.

Darbas

Užduotys: Ugdykite gebėjimą naudoti pavyzdį. Išmokyti vaikus kurti didelius žaislus naudojant origami techniką.

Nuolatinė tiesiogiai švietėjiška veikla	Bendra auklėtojos veikla su vaikais	Savarankiška veikla	Individualus darbas	Bendravimas su šeima
	Popierinės kaukės – lavina smulkiąją motoriką; ugdyti gebėjimą įžvelgti amato aplinkos objektus. Origami "Smiltelės" - išmokykite vaikus sulenkti kvadratinį popieriaus lapą naudojant pavyzdinį piešinį.	Kaukių, tūrinių žaislų gamybos naudojant origami techniką schemų pristatymas.	Sasha S. origami "Žibintuvas" - išmokite gaminti amatus pagal cilindrą.

Sveikata

Užduotys: Atnaujinkite ir patikslinkite vaikų mintis apie „sveikatos“ sąvoką.

Nuolatinė tiesiogiai švietėjiška veikla	Bendra auklėtojos veikla su vaikais	Savarankiška veikla	Individualus darbas	Bendravimas su šeima
	Pokalbis „Mūsų sveikata“ – atnaujinti ir patikslinti vaikų mintis apie „sveikatos“ sąvoką; formuoti sąmoningą požiūrį į sveikatą, norą ja rūpintis. , kurios gali būti pavojingos sveikatai, aptarkite, kaip galite jų išvengti.	Darbas kūno kultūros kampelyje: savarankiška veikla - formuoti vaikų sveikatą tausojančias kompetencijas: plėsti motorinę patirtį, formuoti gebėjimą ją panaudoti organizacijoje. aktyvus poilsis ir laisvalaikis.		Aplankai-judintuvai „Viskas apie žiemą“, „Žiemos pasivaikščiojimas su kūdikiu“.

Saugumas

Užduotys: Formuoti vaikų idėjas apie pavojingas pramogas.

Nuolatinė tiesiogiai švietėjiška veikla	Bendra auklėtojos veikla su vaikais	Savarankiška veikla	Individualus darbas	Bendravimas su šeima
	Pokalbis: „Kad nesugadintume šventės“ – formuoti vaikų idėjas apie pavojingas pramogas, neleistinumą savarankiškai naudoti kibirkštis, petardas, petardas. Kalbėkite apie atviros liepsnos ir elektros prietaisų naudojimo pavojų. Suformuluokite ir simbolinių piešinių pagalba parodykite saugaus elgesio taisykles.	Knygų ir iliustracijų apie Naujųjų metų atostogas nagrinėjimas

Elena Sidorova
Kalendorinis-teminis planavimas „Naujieji metai“ (parengiamoji grupė)

Rytas:

Rytinė gimnastika.

Pokalbiai su visais vaikais: Nauja metai – į pavasario posūkį.

KGN pratybų formavimas „Surask savo rankšluostį“

Vaikščioti: Medžių stebėjimas

Lauko žaidimai "Saugokis, aš sušalsiu" (21, 134 p.) „Kas toliau numes“

Vakaras:

Barto A. „Tai buvo sausio mėnesį“

Didaktinis žaidimas "Žiemos žodžiai"

"Sulankstykite modelį" (panašiai kaip silkė iš skaičiavimo pagaliukų)

Vaidmenų žaidimas "Kiškių šeima"

Pažinimas – Iš kur atsirado Kalėdų eglutė?

Programos turinys: Ikimokyklinio amžiaus vaikų idėjų apie miško ir žmogaus tikslingą sąveiką formavimas. Plėsti ir patikslinti vaikų mintis apie spygliuočių eglę, jos reikšmę žmogui; nustatyti elgesio keliuose taisykles; Ugdyti aplinkos kultūrą ikimokyklinio amžiaus vaikams

gudrybės: Motyvacijos kūrimas – pokalbis, probleminė situacija, mįslė, vedantis dialogas, netikėtumo akimirka, skaidrių demonstravimas.

Paieška ir tyrinėjimas, Probleminių situacijų sprendimas – didaktiniai galvosūkiai; "Kuriam medžiui priklauso kūgis?" Pokalbis, mįslių spėjimas „Atspėk transporto tipą“, Ką reiškia šviesoforo spalva?, "Ką reiškia šitas ženklas?" vedantis dialogas, žaidimo situacija transporte, dinaminė pauzė, psicho-gimnastika. Savarankiška vaikų veikla – didaktinis žaidimas "Kas daroma iš eglės?",

Piešimas "Vaikai vaikšto gatve"

Programos turinys: Išmokyti vaikus pavaizduoti paprastą siužetą. Įtvirtinti gebėjimą piešti žmogaus figūrą, perteikti jos dalių formą, proporcijas ir vietą, paprastus rankų ir kojų judesius. Pratimai piešdami paprastu pieštuku, flomasteriais, dažais. Ugdykite kūrybiškumą ir savarankiškumą. įskiepyti meilę sveikai gyvensenai ir sportui.

Medžiaga: V. Surikovo paveikslo reprodukcija „Sniego miesto užfiksavimas“, iliustracija, vaizduojanti žiemos sportą; A4 formato popierius; paprastas pieštukas, aliejinė pastelė, akvarelė.

Royima:: pažiūrėkite paveikslo reprodukciją, iliustracijas, vaizduojančias žiemos žaidimus, klausykite ištraukos iš A. S. Puškino eilėraščio "Žiemos rytas". Pokalbis „Žiemos linksmybės

Kūno kultūra „Pastatysime sniego namą“

istorija apie dvi rankas, kurios padeda vaikams piešti! Piešimo technikų demonstravimas, savarankiškas vaikų piešimas

žavėdamasis baigtu darbu.

Rytas:

Rytinė gimnastika.

Pokalbiai su visais vaikais: Gera sniego gniūžtė išgelbės derlių.

Kvėpavimo pratimas „Pūskime ant snaigės“

Pokalbis "Kaip elgtis ant kalvos"

KGN pratybų formavimas „Nuplauk vandens valymo priemonę, nebijok“

Dirbkite ugdydami elgesio kultūrą

Vaikščioti: Orų stebėjimas

Lauko žaidimai "Snaigės ir vėjas" (21 psl. 134) "Mes juokingi vaikinai"

Vakaras:

Grožinės literatūros skaitymas

apvalus šokis „Miškas iškėlė eglutę“

Didaktinis žaidimas Didaktinis žaidimas "Atspėk, kas pavaizduota paveikslėlyje"

Vaidmenų žaidimas „Žvėrys miške“ FEMP

Programos turinys: toliau mokykitės, kaip išmatuoti birių kietųjų medžiagų tūrį naudojant sąlyginį matą. Toliau pristatykite laikrodį, išmokite nustatyti laiką pagal laikrodžio išdėstymą. Ugdykite gebėjimą naršyti popieriaus lape narve. Įtvirtinti idėjas apie daugiakampį; supažindink jį su privačia atvejų: penkiakampis ir šešiakampis.

gudrybės: žaidimo pratimas „Miltų ruošimas sausainių kepimui“, žaidimo mankšta „Kepimo laiko nustatymas“, žaidimo mankšta „Slapuko formos nustatymas“, darbas sąsiuviniuose narve.

Rytas:

Rytinė gimnastika.

Pokalbiai su visais vaikais: Gruodį žiema dėlioja drobes, o šaltis – tiltus.

Vandens eksperimentas „Kas nutiks vandeniui, jei išimsite jį šaltai?- Sužinok, kad vanduo užšąla nuo šalčio ir tirpsta nuo karščio

KGN žaidimo formavimas „Įvardinkite asmenines higienos priemones“

Dirbkite ugdydami elgesio kultūrą

Vaikščioti:

snaigės stebėjimas

Darbo rinkimo žaislai

Lauko žaidimai „Bėk ir nesimušk“ Užšaldyti

Vakaras:

"Kalėdų eglutė", „Apie Kalėdų eglutes“;

Didaktinis žaidimas "Taip ir ne".

konstravimo žaidimas „Tiltų statyba“ Pažinimas

Su kuo draugauja eglė? Ekologiškas pasakų žaidimas

Žinių lygis: patikslinti ir plėsti žinias žiemos, žiemos mėnesių temomis, kad eglė yra spygliuočių, visžalis augalas. Voverės, miškinės pelės, kiškio, genio, snapo ypatybės, buveinė. išmokti atskirti eglę nuo kitų medžių ir ją atpažinti;

logiškai mąstyti, analizuoti, daryti išvadas. rasti santykių gamtoje; atsakykite į klausimus.

per emocinį suvokimą ugdyti meilę ir pagarbą mus supančiam pasauliui, gamtai; gebėjimas klausytis bendraamžių.

gudrybės: Laiko organizavimas (psichologinis požiūris)žaidimo situacija kelionės

elgesio miške taisyklės – Žaidimas "Ne visai"

Eilėraščio klausymas. pokalbis, herojus -Ekokolobok pasaka Žaidimas "Atspėk eglę" mįslė, mokytojo pasakojimas apie eglę

Išvada – apibendrinimas

Rytas:

Rytinė gimnastika.

Pokalbiai su visais vaikais:

Kaip ir kur puošia eglutes

KGN pokalbio formavimas Kodėl dantys gali skaudėti

Dirbkite ugdydami elgesio kultūrą

Vaikščioti: Orų stebėjimas

Darbo valymo takai

Lauko žaidimai "Saugokis, aš sušalsiu" (21, 134 p.) "Du šalnos"

Vakaras:

Rodo pasaką – Kokia žiema? (stalo teatras)

Didaktinis žaidimas "Ištisus metus"

Vaidmenų žaidimas "Kaip pasveikinti svečius"

susipažinimas su grožine literatūra I. Surikovo eilėraščio skaitymas "Žiema"

Programos turinys: padėti vaikams pajusti poetinio kūrinio lyriškumą.

skatinti vaikų pažintinę veiklą ir adekvatų literatūrinio teksto prasmės supratimą;

išsiaiškinti ir išplėsti vaikų idėjas apie žiemą ir žiemos reiškinius;

turtinti vaikų žodyną, mankštintis renkantis epitetus, palyginimus;

lavinti klausos suvokimą, kūrybinę vaizduotę, rankų ir akių koordinaciją, atmintį;

formuoti gebėjimą veikti pagal mokytojo modelį ir nurodymus.

gudrybės: Organizacinis momentas ir įvadas į pamokos temą

Didaktinė užduotis "Rasti paveikslėlį"

Iliustracijų nagrinėjimas, pokalbis

Mokytojo eilėraščio skaitymas "Žiema"

Programos turinys: pristatyti skystų medžiagų matavimo taikant sąlyginį matą taisykles. Įtvirtinti supratimą apie ryšį tarp integralinių eilučių skaičių, galimybę padidinti, sumažinti skaičių 1 per 10. Plėtoti "laiko pojūtis", išmokti atskirti laiko intervalų trukmę per 5 minutes. Ugdykite modeliavimo įgūdžius geometrines figūras.

Priėmimai: žaidimo pratimų kūrimo numeriai iš eilės, žaidimo pratimas „Padėkime katinui Matroskinui“, žaidimo mankšta „Formų modeliavimas“

Rytas:

Rytinė gimnastika.

Pokalbiai su visais vaikais:

Papasakokite vaikams apie jų mėgstamiausias žiemos pramogas

KGN pratybų formavimas „Nuplauk vandens valymo priemonę, nebijok“

Dirbkite ugdydami elgesio kultūrą

Vaikščioti: Orų stebėjimas

Darbo valymo takai

Lauko žaidimai "Džekas Frostas"

Vakaras:

Grožinės literatūros skaitymas Sutejevas V. "Kalėdų eglutė", „Apie Kalėdų eglutes“;

apvalus šokis „Miškas iškėlė eglutę“

Didaktinis žaidimas "Surinkite nuotrauką"

konstravimo žaidimas "Sniego karalienės rūmai"

Kalbos raida "Aprašomoji istorija paveikslėlyje "Žiemos vakaras"

programinės įrangos turinį: nuoseklios, gramatiškai taisyklingos dialoginės monologinės kalbos ugdymas.

Išmokyti vaikus kurti aprašomąsias istorijas paveikslėlyje, įtvirtinti gebėjimą nuosekliai, nuosekliai pasakoti paveiksle; paaiškinti ir išplėsti temos žodyną "Žiema". Lavinti monologinę ir dialoginę kalbos formą, tobulinti žvelgti į paveikslą įgūdžius. Ugdykite geranoriškumą, ištvermę, gebėjimą išklausyti draugą.

gudrybės: (motyvacija).Skamba muzika iš P. I. Čaikovskio albumo "Metų laikai" tema "Žiema".

E. Bulgakovos eilėraštis (Žr. 1 priedą)

pokalbį:

Siūlo apsvarstyti P. Ožgibesovo paveikslo reprodukciją "Žiemos vakaras"

pokalbis Fizkultminutka "Baltoji žiema" (Žr. 2 priedą)

su muzikiniu akompanimentu "Aš visai nebijau žiemos" (muzika I. Kadomcevo, žodžiai N. Bakai)

Praktinis etapas:

paaiškinimas

Didaktinis žaidimas „Surašyk sakinį“.

Galutinis etapas:

(pedagoginis vertinimas, analitinis pokalbis, kolegų vertinimas)

piešimas "Žiemos vakaras"

programinės įrangos turinį: Tobulinti įgūdžius ir gebėjimus laisvai eksperimentuojant su medžiagomis, reikalingomis snaiges, medžius vaizduoti netradiciniais piešimo būdais.

Ugdyti vaikų kūrybinius gebėjimus (panaudoti gautas idėjas, vizualinius ir techninius įgūdžius savarankiškai pasirenkant piešinio turinį pagal siūlomą temą).

Sukelti emocinę reakciją į menininkų ir poetų darbus.

Puoselėti estetinį požiūrį į žiemos gamtą ir jos įvaizdį.

Suformuoti gebėjimą pagal paveikslus kurti kolektyvinę istoriją.

Žaidimo progresas „Pasirink snaigę“ probleminė situacija, žaidimo situacija

Žaidimas "Stebuklinga transformacija"

E. Trutnevos eilėraštis "Pirmasis sniegas":

(Rodomas pavyzdys, paaiškinami visi piešimo būdai)

pirštų gimnastika. N. V. Niščeva "Sniego gniūžtė".

Vaikų darbas. Individuali pagalba.

Pasigrožėjimas baigtu darbu.

Rytas:

Rytinė gimnastika.

Pokalbiai su visais vaikais:

Sklypo svarstymas Tapyba: "Žiemą ant upės" "Ledas"

CGN žaidimo dėmesiui formavimas "Kieno rankšluosčio trūksta"

Dirbkite ugdydami elgesio kultūrą

Vaikščioti: Žiūrėti saulę

Darbo duoti vaikams šluotas, šluoti verandą

Lauko žaidimai "Du šalnos" "Roko ratas"

Vakaras:

Grožinės literatūros skaitymas "Kaip papuošti Kalėdų eglutę" L. Voronkova

Didaktinis žaidimas "Pasakyk maloniai"

Vaidmenų žaidimas "Šeima"

Pažinimas « Naujieji metai vaikšto aplink planetą»

Programos turinys: Formuoti vaikų idėjas apie Naujųjų metų šventimą. Sukurkite šventinę atmosferą.

Gilinti vaikų žinias apie Naujųjų metų šventimą mūsų šalyje. Supažindinti su skirtingų tautų papročiais ir tradicijomis švęsti Naujųjų metų šventes.

Ugdyti dialoginę vaikų kalbą.

Ugdyti pažintinį susidomėjimą ir smalsumą švenčiant valstybinę šventę - Naujieji metai.

gudrybės: mįslė, pokalbis „Kaip švenčiama šventė pristatymas kaip jie švenčia Nauja metų kitose šalyse.

- eilėraštis:

„Dabar tie dvylika smūgių“,žaidimas "NUO Naujieji metai!» Skaitymas „Legenda apie Kalėdų eglutę“ pirštų žaidimas "Pateikti" Skaitant N. Petrovos istoriją "Paukščių medis"

Rytas:

Rytinė gimnastika.

Pokalbiai su visais vaikais:

Pokalbis apie elgesio prie eglutės taisykles „Kalėdų eglutės lemputės dega, tu jų neliesk, bet žiūrėk“

Kalėdinių žaislų apžiūra

KGN pratybų formavimas "Muilo pirštinės"

Dirbkite ugdydami elgesio kultūrą

Vaikščioti: Medžių stebėjimas

Kastuvais sniegą sugrūsti į krūvas, kad jis būtų sutankintas ir iš jo būtų galima statyti pastatus

Lauko žaidimai "Snaigės ir vėjas" (21 psl. 134) "Mes juokingi vaikinai"

Vakaras:

Grožinės literatūros skaitymas „Gyvoji Kalėdų eglutė“ I. Tokmakova

Didaktinis žaidimas „Pasirink ženklą“

Žaidimas "Sulenkite modelį pagal pavyzdį" (geometrinių formų girlianda)

Vaidmenų žaidimas „Pasivaikščiojimas Naujųjų metų mieste“

Programos turinys: pagerinti galimybę išskaidyti skaičių į du mažesnius ir sudaryti iš dviejų mažesnių daugiau per 10. Įtvirtinti idėjas apie laiko ir metų mėnesių seką. Ugdyti gebėjimą projektuoti geometrines figūras pagal žodinį aprašymą ir būdingų savybių sąrašą. Pratimas gebėjimui sujungti dalis į visą rinkinį, palyginti visumą ir rinkinio dalį.

gudrybės: žaidimo pratimai "Mes susirenkame", žaidimo mankšta „Parodyk man skaičius“, žaidimo mankšta „Metų kolekcionavimas“, žaidimo mankšta „Geometrinių figūrų kūrimas“

Rytas:

Rytinė gimnastika.

Pokalbiai su visais vaikais:

„Kaip žmonės patenka naujas sveikiname vieni kitus su metais“

KGN pratybų formavimas „Kas pirma, kas vėliau“ (skalbimas)

Dirbkite ugdydami elgesio kultūrą

Vaikščioti:

Stebėti vėją

Darbo duoti vaikams šluotas, šluoti verandą

Lauko žaidimai "Du šalnos" "Pataikykite į taikinį"

Vakaras:

Grožinės literatūros skaitymas Klokovas M. "Tėvas Šaltis";

apvalus šokis „Miškas iškėlė eglutę“

Didaktinis žaidimas "Išdėstykite medžius pagal aukštį"

Vaidmenų žaidimas "balas" (pirkti dovanas, papuošimus eglutei)

žinių „Naujųjų metų žaislų istorija“

programinės įrangos turinį: paaiškinkite idėjas apie Naujųjų metų žaislo atsiradimo istoriją; Susisteminti vaikų žinias apie įvairias medžiagas, reikalingas naujametiniams žaislams gaminti;

Skatinti kūrybinę veiklą laisvo eksperimentavimo su menine medžiaga ir įrankiais sąlygomis;

Aktualizuoti poreikį laikytis švenčių tradicijų darželyje ir šeimoje.

gudrybės: netikėtumo akimirka - laiškas po eglute, probleminė situacija - miško gyvūnai nori puošti eglutes, bet neturi žaislų, mankšta "Vardas žiemos pasaka» , pratimas "Apibūdinkite žaislą pagal idėją", istorijos pristatymas „Naujųjų metų žaislų istorija“, Savarankiškas darbas vaikai (gaminti naujametinį žaislą).

Rytas:

Rytinė gimnastika.

Pokalbiai su visais vaikais:

"Jei nebūtų žiemos"

KGN pratybų formavimas „Nuplauk vandens valymo priemonę, nebijok“

Dirbkite ugdydami elgesio kultūrą

Vaikščioti: Stebi sniegą

Svetainės valymo darbai

Lauko žaidimai „Bėk ir nesimušk“ "Du šalnos"

Vakaras:

Družinino grožinės literatūros skaitymas "Naujųjų metų dovanos";

Didaktinis žaidimas „Surask kumštinių pirštinių porą“

Programos turinys: įtvirtinti galimybę išskaidyti skaičių į 2 mažesnius skaičius ir padaryti didesnį skaičių iš dviejų mažesnių per 10.

Ugdykite gebėjimą pavadinti ankstesnį, paskesnį ir trūkstamą skaičių. Sustiprinkite idėjas apie savaitės dienų tvarką. Pagerinkite gebėjimą naršyti popieriaus lape narve. Ugdykite gebėjimą keisti geometrines figūras.

gudrybės: žaidimo pratimai "Kamuolio žaidimas"žaidimo pratimas „Taškelių piešimas“ lauko žaidimas „Surask porą“, žaidimo mankšta „Pakeisk savo formą“, mobilusis žaidimas „Gyva savaitė“

Kalbos raida Kūrybinis pasakojimas „Pasakos apie Kalėdų Senelį kūrimas“

Programos turinys: suaktyvinti vaikų vaizduotę, Paruošimas literatūriniam ir žodiniam kūrybiškumui; sintaksinių konstrukcijų vartojimas, sutartinių daiktavardžių ir veiksmažodžių vartojimas.

gudrybės: mįslė apie žiemą, meno žodis « Naujieji metai» , mįslė apie Kalėdų Senelį, žaidimo motyvacija – sugalvok pasaką?

Rytas:

Rytinė gimnastika.

Pokalbiai su visais vaikais:

Pokalbis Kodėl žmonės dovanoja vienas kitam dovanas?

KGN žaidimo formavimas „Kas pirma, kas vėliau“ (apsirengimas)

Dirbkite ugdydami elgesio kultūrą

Vaikščioti: Orų stebėjimas

Darbo rinkimo žaislai

Lauko žaidimai "Saugokis, aš sušalsiu" (21, 134 p.) "Snaigės ir vėjas"

Vakaras:

Grožinės literatūros skaitymas Ushinsky K. D. "Žiemos senolės raupsai".

Didaktinis žaidimas "Surinkite sniego senį"

Vaidmenų žaidimas "Šeima"

Pažintis su grožine literatūra Pasakos skaitymas "Snieguolė"

programinės įrangos turinį: išmokti suvokti grožinė literatūra ir praplėskite žodyną susipažinę su nuostabiais žodžiais ir posakiais. supažindinti su rusų žmonių kūryba, išmokyti apibūdinti pasakos veikėjus savo veiksmais, plėsti senovės rusų papročių supratimą, ugdyti meilę artimiesiems, įtvirtinti gebėjimą taisyklingai nupiešti žmogaus figūrą. , įvertinti savo darbus, savarankiškai parinkti dažus piešimui, ugdyti norą pradėtą ​​darbą užbaigti.

Medžiagos ir įranga: rusų kolekcijų paroda liaudies pasakos, iliustracijos pasakai "Snieguolė", nešiojamas kompiuteris, projektorius, CD su operos arijos įrašu "Snieguolė", albumai, teptukai, dažai, servetėlės.

gudrybės:

Organizacinis momentas yra paslaptis.

Rodomas V. Vasnecovo paveikslas "Snieguolė" (1899)

Pasakos skaitymą mokytoja palydi rodydama M. Malkaus iliustracijas „Sniego pamoka Fizminutka.

Skamba Rimskio-Korsakovo operos Snieguolės arijos ištrauka.

Piešimas "Snieguolė" Mįslių staigmena momentas: raidė

Snieguolės portreto tyrimas. Dažų maišymas Snieguolės piešimas

Kūno kultūros minutė „Skulptūra iš sniego“ Atspindys

Ugdomojo darbo planavimas grupėje Nr (6-7 m.) savaitei nuo 19.12 iki 23.12

Savaitės tema: Naujieji metai.

Tikslas. Vaikų įtraukimas į aktyvų ir įvairiapusį dalyvavimą ruošiantis šventei ir jos rengimui. Pasitenkinimo jausmo, kylančio dalyvaujant kolektyvinėje prieššventinėje veikloje, palaikymas. Ikimokyklinukų supažindinimas su šventinės kultūros pagrindais. Emociškai teigiamo požiūrio į artėjančią šventę formavimas, noro aktyviai dalyvauti ją ruošiant. Skatinamas noras pasveikinti artimuosius, įteikti savo pačių pagamintas dovanas. Pažinties su Naujųjų metų šventimo tradicijomis įvairiose šalyse tęsinys.

Savaitės diena	Režimas	Integracija edukacinis regionuose	regionuose
			grupė, pogrupis	Individualus		Edukacinė veikla in režimo akimirkos
PIRMADIENIS	Rytas	Kalbos raida Kognityvinė raida Fizinis vystymasis	Rytinė gimnastika. Pokalbis su vaikais „Svajonės apie Kalėdų Senelį“. Tikslas: fantazuoti apie Kalėdų Senelio planus. P / ir „Trys plojimai per galvą“. Tikslas: lavinti dėmesį, reakcijos greitį. Skaitymas pokštas „Kur yra želė - čia aš atsisėdau“; "Kvailas Ivanas ...".	D / ir "Kas kuo važiuoja?" su Veronika, Daša Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie pasakų personažų judėjimo būdus.		Situaciniai pokalbiai apie kultūringo elgesio taisykles prie stalo per. Di „Nuostabios transformacijos“ Tikslas : supažindinti vaikus su gamtos pasaulyje vykstančiais pokyčiais su gyvais daiktais; su gyvos būtybės vystymosi stadijomis.	Pareiga gamtos kampelyje. Tikslas: ugdyti atsakomybę už instrukcijų vykdymą. Savarankiška veikla užimtumo centruose. Nuotraukų iliustracijų ir paveikslų apie Naujųjų metų šventę tyrimas.		Tėvų kampelio kūrimas šia tema. Ind. pokalbiai su tėvais apie vaikų gerovę
	arr. veikla	Kalbos raida	Ušinskio pasakos „Senos moters gudrybės-žiema“ perpasakojimas toliau mokytis perpasakoti arti teksto, vartoti sinonimus, aktyvinti žodyną.
		Piešimas	Dekoratyvinis piešinys „Šaltų spalvų puokštė“ Įtvirtinti vaikų žinias apie šaltą spalvų gamą. Išmokite sukurti dekoratyvinę kompoziciją naudodami ribotą diapazoną. Ugdykite estetinį suvokimą, spalvų pojūtį, kūrybiškumą. Pagerinkite sklandžius, sklandžius judesius.
		Muzika	Specialisto planas.
	Vaikščioti	Kalbos raida Kognityvinė raida Socialinis ir komunikacinis tobulėjimas Meninis ir estetinis vystymasis Fizinis vystymasis	Sniego stebėjimas. Tikslas: toliau pristatyti gamtos reiškinys- sniegas. Mobilieji žaidimai „Spąstai“, „Benmėlis zuikis“ Tikslai: mankštintis bėgiojant, neatsitrenkiant vienas į kitą; ugdyti judrumą ir ištvermę. С/р žaidimas "Statybininkai". Tikslas: išmokti žaisti kartu.		Pratimas Sasha, Vika mėtant sniego gniūžtes į taikinį.	Situacinis pokalbis: „Žiemos gamtos ypatumai (šaltis, šaltukas, sninga...)“.		Dirbkite aikštelėje – pakvieskite vaikus rinkti sniegą aplink medžius ir krūmus, paaiškindami apsaugines sniego savybes medžiams. Savarankiška vaikų fizinė veikla svetainėje. Žiemos pastatų statyba sklype.
	Pietūs, darbas prieš miegą		SkaitymasG. H. Andersenas „Yolka“. Valgyklos pareiga.
	Vakaras		sveikatingumogimnastika po miegovaikščiojimas ant masažo takelius. Klausytis muzikos, dainuoti dainas - pasiruošimas Naujųjų metų šventei. C / r žaidimas "Šeima - Naujieji metai". Tikslas: ugdyti vaikų gebėjimą paskirstyti vaidmenis, paaiškinti ir aktyvinti kalbą.	D / ir „Rašykite pagal modelį“ Tikslas: kartu su Vika Kristina lavinti gebėjimą naršyti ant popieriaus lapo dėžutėje.		Socializacija, bendravimo ugdymas, moralinis ugdymas: „Įvairių šalių Kalėdų Senelis“. Supažindinkite vaikus su pasakų personažai kitose šalyse aprangos ypatybės. Abstraktus. Darbas sąsiuviniuose „Apskritimas ląstelėse“ – dėmesio ugdymas, rankos paruošimas rašymui. D / ir „Pasakyk, kuris“ - praturtinkite vaikų kalbą būdvardžiais ir veiksmažodžiais.		Sąlygų s/r žaidimo atsiradimui sudarymas. Produktyvi veikla: „Kalėdų eglutė“. Nemokami žaidimai su statybine medžiaga. Tikslas:organizuoti, kad vaikai naudotų anksčiau įgytus įgūdžius statant konstrukcijas.
	Vaikščioti		Orų stebėjimai, palyginkite ryto ir vakaro orus. P / ir „Greitai paimk, greitai padėk“, „Pasigauti žymės“. Tikslai: mankštintis bėgime, lavinti vikrumą, greitį .

Savaitės diena	Režimas	Integracija edukacinis regionuose	Bendra suaugusiojo ir vaikų veikla, atsižvelgiant į ugdymo integraciją regionuose			Plėtros aplinkos organizavimas savarankiška veikla vaikai			Bendravimas su tėvais, socialiniais partneriais
			grupė, pogrupis	Individualus	Edukacinė veikla režimo momentais
ANTRADIENIS	Rytas	Kalbos raida Kognityvinė raida Socialinis ir komunikacinis tobulėjimas Meninis ir estetinis vystymasis Fizinis vystymasis	Rytinė gimnastika. A. Vasnecovo paveikslų „Žiemos sapnas“ reprodukcijų ekspertizė. Pokalbis „Kokių naujametinių tradicijų laikomasi jūsų šeimoje?“. Kūrinio skaitymas I. Černitskaja „Kas yra Kalėdų Senelis?“. Pirštų gimnastika: „Dovanos“. Tikslas: lavinti kalbą, smulkiąją motoriką.	D / ir „Sugalvok mįslę“ su Yura, Artemu. Tikslas: pratinti vaikus sugalvoti mįsles apie Naujuosius metus.	Priminkite vaikams, kaip Pakvieskite vaikus dėlioti pamokų medžiagą. Tikslas: ugdyti darbštumą, norą padėti suaugusiems. Priminkite vaikams geros laikysenos svarbą. Tikslas: kad vaikai būtų sveiki. Situacinis pokalbis „Ar yra stebuklų“? D / ir „Papasakok apie žiemą“ – įtvirtinkite žinias apie žiemos požymius.	Iliustracijų rinkinys naujųjų metų tema. Darbas - įtraukti vaikus į Naujųjų metų atostogų grupės kūrimą Tikslas: sukurti džiugią nuotaiką. Nepriklausoma lošimų veikla užimtumo centruose. Pateikite menininko portretą A. Vasnecova.			Atsargos „Išvalykime grupės teritoriją“.
	arr. veikla	Raštingumo ugdymas	Garso žodžio „runkeliai“ analizė. Gebėjimo atlikti tobulėjimą garso analizėžodžiai naudojant mišrų modelį. Balsių rašymo po priebalsių taisyklių kartojimas. Įvaldyti žodžių keitimo veiksmą. Gebėjimo įvardyti žodžius tam tikru garsu ugdymas. N.S. Varentsova, Ikimokyklinio amžiaus vaikų mokymas skaityti ir rašyti. Vadovas mokytojams. Užsiėmimams su 3-7 metų vaikais, p.24
		Social.Com plėtra	Specialisto planas.
		Kūno kultūra	Specialisto planas.
	Vaikščioti	Kalbos raida Kognityvinė raida Socialinis ir komunikacinis tobulėjimas Meninis ir estetinis vystymasis Fizinis vystymasis	Stebėti pėdsakus ką tik iškritusiame sniege. Atspėk, kieno tai pėdsakai. Ar galima sužinoti, kuria kryptimi žmogus ėjo? Kas vadinamas sekliu? Apžiūrėkite paukščių pėdsakus šalia lesyklėlės. Kolektyvinis teritorijos valymo darbas sklype darželis. Tikslas: ugdyti darbo įgūdžius. P / ir "Aš sušalsiu". Tikslas: lavinti miklumą, reakcijos greitį. P / ir „Nepagauk“ Tikslas: lavinti vikrumą, greitį; žaisti pagal taisykles; pagerinti šokinėjimą ant dviejų kojų. žiemos pramogos „Tvirtovės audra“.	Vaikščiojimas „Gyvatė“ tarp objektų, jų nenumušant, su Polina, Ilja.	Situacinis pokalbis apie elgesio žaidimuose taisykles. situacinis pokalbisAr sniegas geras?			. Patirtis „Sunkumo nustatymas“. Ugdyti vaikų dėmesį, stebėjimą, intelektualinius gebėjimus.
	Pietūs, darbas prieš miegą		Skaitymas „G. H. Anderseno „Yolka““. Tikslas: išmokyti vaikus atidžiai klausytis kūrinio, atsakyti į klausimus. Sustiprinkite tinkamo rankų plovimo ir rankšluosčių džiovinimo seką. Tikslas: CGT plėtra. Valgyklos pareiga.
	Vakaras		sveikatingumogimnastika po miegovaikščiojimas ant masažo takelius. Žiūriu animacinį filmuką „Spragtukas“. Mp / ir „Surask ir tylėk“. Tikslas: lavinti sąmoningumą, orientaciją erdvėje. Groti vaikiškais muzikos instrumentais.	Pakartokite balses ir priebalsius su Vadimu. , Polina.	Pradinių idėjų apie sveikas būdas gyvenimą « Dėmesio gripas! Išmokykite vaikus pirmųjų svarbių kovos su gripu taisyklių. I. M. Novikovas “ Idėjų apie sveiką gyvenseną formavimas“, p.54 Priminkite vaikams, kad knygos ir žaislai būtų tvarkingi. Darbas sąsiuviniuose „Receptas“ – vaikų rankų paruošimas rašymui.		Sukurkite sąlygas atsirastis/r žaidimai "Salonas". Tikslas : ugdyti vaikų santykių kultūrą. Savarankiška vaikų žaidimo veikla. Galandimo pieštukai. Tikslas: ugdyti tikslumą.
	Vaikščioti		Toliau stebėti aplinkos pokyčius. Tikslas: lavinti stebėjimą, loginį mąstymą.P / žaidimas: „Pelėda“ – pratinti vaikus judrumu, bėgimu. Savarankiški žaidimai vaikams. Tikslas: išmokyti vaikus žaisti kartu, savarankiškai pasirinkti vaidmenų žaidimus, veiksmus.

Savaitės diena	Režimas	Integracija edukacinis regionuose	Bendra suaugusiojo ir vaikų veikla, atsižvelgiant į ugdymo integraciją regionuose						Ugdančios aplinkos savarankiškai vaikų veiklai organizavimas	Bendravimas su tėvais, socialiniais partneriais
			grupė, pogrupis	Individualus		Edukacinė veikla režimo momentais
TREČIADIENIS	Rytas	Kalbos raida Kognityvinė raida Socialinis ir komunikacinis tobulėjimas Meninis ir estetinis vystymasis Fizinis vystymasis	Rytinė gimnastika. Pokalbis su vaikais tema: apie šventės dekoracijų įvairovę. D / ir „Nuotaikų namai“. Vaikų dainų klausymas: Naujųjų metų tema. Skaitant E. Blaginin "Kalėdų eglutė spindi".	D / ir „Surask klaidą“, „Kas pasikeitė“ su Alena, Anya K. Tikslas: plėtra vizualinė atmintis, dėmesio.		Priminkite jiems, kaip mandagiai paklausti ir padėkoti. Priminkite vaikams, kaiptinkamai sutvarkyti stalo įrankius. Situacinis pokalbis: „Paguodas mūsų namuose per Naujųjų metų šventes“. Supažindinti su jaukumą ir naujametinę nuotaiką kuriančiais objektais.			Nepriklausomi žaidimai užimtumo centruose. Pareiga gamtos kampelyje ir valgomajame. Tikslas: įtvirtinti pareigų atlikimo įgūdžius. Dažymo darbai. Dalyko ugdymo aplinkos praturtinimas: Naujųjų metų atvirukai.	Individualios konsultacijos tėvams. Tėvų informavimas apie ugdymo proceso eigą.
	arr. veikla	FEMP	„Padėkime Pinokiui atlikti namų darbus“ „Elementariųjų matematinių vaizdų formavimas“,I. A. Pomorajeva, V. A. Pozina, p.88
		Piešimas	„Tėvas Šaltis“. Išmokyti vaikus piešinyje perteikti pažįstamų eilių vaizdus, ​​pasirinkti vaizdinį turinį ir piešinyje atspindėti būdingiausią. Išmok piešti šaltomis spalvomis; nubrėžkite Kalėdų Senelio kontūrus mėlynu pieštuku, pieškite akvarele, guašu, nuspalvinkite kreida. Ugdykite vaizduotę, fantaziją. Ugdykite meilę pasakų vaizdams
		Kūno kultūra	Specialisto planas.
	Vaikščioti	Kalbos raida Kognityvinė raida Socialinis ir komunikacinis tobulėjimas Meninis ir estetinis vystymasis Fizinis vystymasis	Pamatyti medžių grožį Tikslas : išmokite reikšti savo įspūdžius, lyginti, pasirinkti perkeltinius epitetus; ugdyti domėjimąsi augalų gyvenimu, pagarbą jiems. Darbo veikla: apvalių šokių žaidimas "Kaip plonas ledas" ugdyti emocionalumą, artistiškumą, kūrybiškumą. Žaidimas smagus „Paskubėk pagauti“. Estafetės lenktynės :"Kliūčių takas"- ugdyti konkurencijos jausmą.	Darbas lavinant pagrindinius judesius: slydimas ledo takeliu su Jaroslavu, Saša.			D / y „Atsakykite greičiau“ (apibendrinančių sąvokų taisymas: batai, drabužiai, kepurės). Laisvas bendravimas su tikslu ugdyti sveikos gyvensenos poreikį Viskas gamtoje yra tarpusavyje susiję.		Savarankiška žaidimų veikla su nuotoline medžiaga(sporto inventorius, žaislai). Vaikų pageidavimu vaidmenų žaidimai. Sniego žaidimai. Eksperimentinė veikla:spalvotų ledo kubelių gamyba – fiksuoja vandens ir ledo savybes.
	Pietūs, darbas prieš miegą		Skaitant S. Georgijevo istoriją „Išgelbėjau Kalėdų Senelį“. Tikslas: toliau ugdyti vaikų susidomėjimą grožine literatūra. Sustiprinkite tinkamo rankų plovimo ir rankšluosčių džiovinimo seką. Tikslas: CGT plėtra. Valgyklos pareiga.
	Vakaras		sveikatingumogimnastika po miegovaikščiojimas ant masažo takelius. Darbas grupėje – langų dekoravimas – pasaka „Morozko“. Tikslas: pasiruošimas šventei. Skaito „Naujųjų metų sveikinimai sniego seniui“ A. Ušačevas. Pasakos dramatizavimas "Zajuškinos trobelė". Tikslas: atskleisti kūrybinis potencialas vaikai.		D / ir „Toli ir arti, aukštai ir žemai su Muradu, Maksimu K.(ugdyti erdvinę orientaciją).			Kognityvinio tyrimo veikla: „Materijos savybių“ susidarymas minčių apie kietųjų ir skystųjų medžiagų savybes.„Ikimokyklinio amžiaus vaikų pažintinė ir tiriamoji veikla“ NE. Veraksa, O.R. Galimovas, p. 53. D / m "Grafinis diktantas"- įtvirtinti gebėjimą naršyti popieriaus lape narve. Fizinis darbas „Kalėdų senelio dirbtuvės“ – kalėdinių dekoracijų gaminimas. Tikslas: toliau mokytis gaminti popierinius amatus.	C / r žaidimas „Darželis. Pasiruošimas Naujųjų metų šventei ” Tikslas: suaktyvinti pasiruošimą šventei. Matematiniai stalo spaudiniai žaidimai partitūros, geometrinių terminų ir figūrų tvirtinimui, mąstymo logikos ugdymui. Stalo žaidimas"Ledo ritulys". Tikslas: Supažindinti vaikus su sportiniais komandiniais žaidimais.
	Vaikščioti		Dienos trukmės stebėjimas. P / ir „Meškerykotis“.Paskirtis: tobulinti šokinėjimą ant dviejų kojų, lavinti judėjimo greitį, dėmesį, miklumą. Savarankiški žaidimai vaikams. Tikslas: išmokyti vaikus žaisti kartu, savarankiškai pasirinkti vaidmenų žaidimus, veiksmus.

Savaitės diena	Režimas	Integracija edukacinis regionuose	Bendra suaugusiojo ir vaikų veikla, atsižvelgiant į ugdymo integraciją regionuose			Ugdančios aplinkos savarankiškai vaikų veiklai organizavimas		Bendravimas su tėvais, socialiniais partneriais
			grupė, pogrupis	Individualus	Edukacinė veikla režimo momentais
KETVIRTADIENIS	Rytas	Kalbos raida Kognityvinė raida Socialinis ir komunikacinis tobulėjimas Meninis ir estetinis vystymasis Fizinis vystymasis	Rytinė gimnastika. Pokalbis „Kaip papuošti eglutę“, „Kalėdų girliandos – gražu, nesaugu“. Tikslas: Aptarkite pavojingas situacijas puošiant eglutę. Pirštų žaidimai: „Ant eglutės“; „Prieš mus yra medis“.Tikslas: tobulėti smulkiosios motorikos įgūdžius. Kūrinio skaitymas V. Berestovas „Drakonas“.	D / I „Skaičių namai“ su Vladu, Vika. Tikslas: skaičiaus sudėties fiksavimas per 10.	Situaciniai pokalbiai apie vaikų tarpusavio elgesio taisykles. Priminkite vaikams rūpintis savo išvaizda, drabužių švara, plaukais. Pakvieskite vaikus dėlioti pamokų medžiagą. Tikslas: ugdyti darbštumą, norą padėti suaugusiems mokantis eilėraščių "O tu, žiema-žiema".	Nepriklausomi žaidimai užimtumo centruose. Pareiga gamtos kampelyje ir valgomajame. Tikslas: įtvirtinti pareigų atlikimo įgūdžius. Atnaujinta medžiaga knygų kampelyje savaitės tema.		Individualios konsultacijos tėvams. Individuali konsultacija„Aprengiame vaikus pagal orą“.
	arr. veikla	Pažintis su išoriniu pasauliu	Kaip gyvūnai padeda žmonėms? Išplėskite vaikų supratimą apie gyvūnus iš skirtingų šalių ir žemynų. Prisidėkite prie idėjų, kaip gyvūnai gali padėti žmonėms, formavimo. Ugdykite smalsumą, pažintinę veiklą. Ugdykite kūrybinius gebėjimus. Plėsti žodžių žinias.
		Modeliavimas / taikymas
		Muzika	Specialisto planas.
	Vaikščioti	Kalbos raida Kognityvinė raida Socialinis ir komunikacinis tobulėjimas Meninis ir estetinis vystymasis Fizinis vystymasis	Tikslinis pasivaikščiojimas po darželį – pamatyti, kas keičiasi darželio teritorijoje. Tikslas: lavinti stebėjimą, atmintį. Vaikų pasirinkimo estafetės – mokykite vaikus laikytis estafečių taisyklių. Darbo veikla:sezoninių darbų atlikimas darželio vietoje.	Pratimas Zhenya, Vika „šoninio šuolio“ žingsnyje.	Priminkite vaikams apie elgesio taisykles svetainėje. Tikslas – kad vaikai būtų sveiki.		Savarankiška žaidimų veikla su nuotoline medžiaga. Įrangos išvežimas darbui objekte. Tikslas: ugdyti norą dirbti, padėti suaugusiems. Sniego žaidimai.
	Pietūs, darbas prieš miegą		Skaitant E. Charušiną „Kaip kiškis eina miegoti“. Tikslas: Ugdyti gebėjimą suprasti kūrinių personažų prigimtį. Sustiprinkite tinkamo rankų plovimo ir rankšluosčių džiovinimo seką. Tikslas: CGT plėtra. Valgyklos pareiga.
	Vakaras		sveikatingumogimnastika po miegovaikščiojimas ant masažo takelius. Animacinio filmo „Kalėdų Senelis ir pilkasis vilkas“ peržiūra. Teatralizuotas spektaklis „Cirkas“. Tikslas: Ugdyti menines savybes, atskleisti vaikų kūrybinį potencialą.	D / y „Smart Dial“ su Ilja, Artemu. Tikslas: įtvirtinti „laiko“ sąvoką.	D / y "Linijos ir taškai" Tikslas: Ugdykite gebėjimą narve narve naršyti popieriaus lape, ugdykite dėmesį, protines operacijas, vaizduotę.		Istorija – vaidmenų žaidimas "Televizija reportažas apie žiemos atėjimą į mūsų miestą». Tikslas : mokyti vaikus savarankiškai kurti ir keisti žaidimo aplinką. Savarankiška vaikų žaidimo veikla. Žaislų valymas žaidimų centre. Tikslas: ugdyti tikslumą, supratimą apie būtinybę palaikyti tvarką. Stalo žaidimas „Šaškės“. Tikslas: lavinti stebėjimą.
	Vaikščioti		Tęsti stebėjimąnaktinis dangus. Tikslas: lavinti stebėjimą, atmintį, dėmesį. D / ir "Kaip tai atrodo?". Tikslas: lavinti kūrybinę vaizduotę. P / ir "Aš sušalsiu". Tikslas: lavinti motorinę veiklą. Savarankiški žaidimai vaikams. Tikslas: išmokyti vaikus žaisti kartu, savarankiškai pasirinkti vaidmenų žaidimus, veiksmus.

Savaitės diena	Režimas	Integracija edukacinis regionuose	Bendra suaugusiojo ir vaikų veikla, atsižvelgiant į ugdymo integraciją regionuose				Ugdančios aplinkos savarankiškai vaikų veiklai organizavimas	Bendravimas su tėvais, socialiniais partneriais
			grupė, pogrupis	Individualus		Edukacinė veikla režimo momentais
PENKTADIENIS	Rytas	Kalbos raida Kognityvinė raida Socialinis ir komunikacinis tobulėjimas Meninis ir estetinis vystymasis Fizinis vystymasis	Rytinė gimnastika. Klausantis P. Čaikovskio „Kinų šokio“ (iš baleto „Spragtukas“) Pirštų žaidimai: „Ant eglutės“; „Prieš mus yra medis“.Tikslas: lavinti smulkiąją vaiko motoriką. Skaitant D. Kharmsą „Linksmas senukas“, „Ivanas Toropiškinas“. M d / ir Diena ir Naktis. Tikslas : Išskirkite kontrastingą muziką ir perteikite ją judant.	Di. „Žodžiai yra giminaičiai“ - pratimai Vika, Sasha G pasirenkant žodžius su ta pačia šaknimi (sniegas-sniegas, žiema-žiema ir kt.).		Saugumo pamatų kūrimas „Nesaugios žiemos pramogos“ Formuoti ir papildyti vaikų žinias apie saugų elgesį žiemos žaidimų metu. „Ikimokyklinio amžiaus vaikų saugos pagrindų formavimas“. K. Yu. Belaya; 14 puslapis Di « „Žodžiai yra giminaičiai“ - pratinkite vaikus pasirinkti žodžius su ta pačia šaknimi.	Nepriklausomi žaidimai užimtumo centruose. Medžiagos pasirinkimas produktyvią veiklą: potėpiai, trafaretai, dažymas. Knygų ir iliustracijų apie Naujųjų metų atostogas nagrinėjimas	Pasikalbėkite su tėvais apie tai, kaip jaučiasi jų vaikai. Individualūs pokalbiai ir konsultacijos pagal pageidavimą. Naujųjų metų karnavalinių kostiumų vaikams aptarimas.
	arr. veikla	FEMP	„Ledo forto statyba“ Toliau mokykitės, kaip sudaryti ir spręsti sudėjimo ir atimties aritmetines problemas „Elementariųjų matematinių vaizdų formavimas“;I. A. Pomorajeva, V. A. Pozina, p.90
		Kūno kultūra	Korekcinė gimnastika pagal specialisto planą.
	Vaikščioti	Kalbos raida Kognityvinė raida Socialinis ir komunikacinis tobulėjimas Meninis ir estetinis vystymasis Fizinis vystymasis	Į šalia esančius namus atvažiuojančio transporto stebėjimas – praturtinti žinias apie transporto rūšis. Žaidimas – linksmasis „Sniego gniūžtės“ – toliau supažindinkite su rusų liaudies žaidimais. Sporto pratimas „Slydimas ledo takais“ – – išmokite savavališkai slysti trumpuoju takeliu. Darbo veikla:sezoninių darbų atlikimas darželio vietoje.		Žaidimas „Kas greitesnis“ su Ilja, Ruslanu. Tikslas: mokyti vaikus bėgioti.	situacinis pokalbis„Kaip nesusirgti žiemą“ – atnaujinti idėjas apie saugaus elgesio taisykles, sveikatos taupymą žiemą. Daktiškas žaidimas „Sugrąžinkime pavasario atmintį“ Tikslai: žinoti pavasario, kaip sezono, ženklai; mokėti įvardyti ir apibūdinti pavasario ženklą; susieti gyvybės reiškinius ir negyvoji gamta; paaiškinti pokyčių tarpusavio priklausomybę oras ir žmonių drabužiai, jų darbas	Savarankiška žaidimų veikla su nuotoline medžiaga. Vaidmenų žaidimai vaikų pasirinkimas.
	Pietūs, darbas prieš miegą		G. H. Anderseno pasakos „Bjaurusis ančiukas“ skaitymas.Tikslas: at chit emociškai suvokti kūrinio turinį. Sustiprinkite tinkamo rankų plovimo ir rankšluosčių džiovinimo seką. Tikslas: CGT plėtra. Valgyklos pareiga.
	Vakaras		sveikatingumogimnastika po miegovaikščiojimas ant masažo takelius. Skaitymas V. Odojevskis „Senelis Šaltis svečiuose“. Žaidimo inscenizacija „Miško gyvūnai sveikina vaikus su švente“. Tikslas: remti vaikų susidomėjimą teatro žaidimu aktyviai įtraukiant vaikus į žaidybinę veiklą.	Perkusinio garso radimas žodyje su Zakharu, Vitaliku.		Plaukite žaislus kartu su vaikais. Tikslas: ugdyti darbštumą, norą padėti suaugusiems. Situaciniai pokalbiai apie nuoseklaus apsirengimo ir nusirengimo taisykles. D / ir "Vasara-Žiema" Tikslas : išmokyti vaikus panaudoti savo žinias apie žmonių veiklą įvairiais metų laikais Aprašomųjų istorijų rašymas:apie drabužius. Kūrybinės dirbtuvės: spalvoto ledo gaminimas – aptarkite, ko reikia darbui, kokias vandens savybes galima pamatyti gaminant ledą.	Praturtinimas s/r žaidimo medžiagomis „Vairuotojai“ – automobilio gedimas – išmokite vesti vaidmenų dialogus. Darbas (žaislų plovimas, statybinės medžiagos). Stalo žaidimas „Šaškės“.
	Vaikščioti		Orų pokyčių stebėjimas vakare Palyginkite vakaro orus su dieną. Kas pasikeitė? P / ir „spąstai“ Tikslas: lavinti vaikų orientaciją erdvėje. Praktikuokite greitą bėgimą. Savarankiški žaidimai vaikams. Tikslas: išmokyti vaikus žaisti kartu, savarankiškai pasirinkti vaidmenų žaidimus, veiksmus.

Myliu Koberį
Planavimas teminė savaitė parengiamojoje grupėje „Naujųjų metų atostogos“

Pirmadienis:

Rytinis priėmimas. Pokalbis su vaikais Naujieji metaiįvairių tautų tradicijos

įvartis: supažindinkite vaikus su Naujieji metai kitų pasaulio tautų tradicijos.

d / ir "Kokia Kalėdų eglutė"

Tikslas: išmokyti vaikus pasirinkti žodžio „smilkė“ apibrėžimus

Pavojingų situacijų aptarimas puošiant eglutę.

Tikslas: suaktyvina galimybę išvengti pavojingų situacijų.

Pareiga gamtos kampelyje.

Tikslas: išmokyti vaikus savarankiškai nustatyti laistymo poreikį pagal dirvožemio spalvą.

Vaikščioti:

Sargininko darbo priežiūra.

Tikslas: toliau mokykite vaikus padėti suaugusiesiems sutvarkyti teritoriją.

Darbo veikla: kasti sniegą iš verandos.

Tikslas: Įskiepyti gebėjimą dirbti su pečių ašmenimis.

P / ir "Zhmurki"

Tikslas: galimybė naršyti vietovėje užmerktomis akimis.

Ind. vergas. su Ira, Karina, Varya. Švara.

Tikslas: išmokite aiškiai tarti visus garsus.

2 pusę dienos.

C / r žaidimas „Į parduotuvę dovanų“

Tikslas: išmokyti vaikus organizuoti savo žaidimo erdvę, rasti kompromisus pasiskirstant vaidmenis.

Etiudas tobulėjimui: "Papuoškite eglutę"

Tikslas

Tikslas: išmokite taisyklingai sėdėti valgydami.

Vakaras:

Ant lentos atspausdinti saugos žaidimai „Kelio ženklai“

Tikslas: išmokti derėtis, aptarti žaidimo veiksmus.

Patarimas tėvams "Atsargiai, medis"

Rytinis priėmimas.

Pasakojama pasaka „Kalėdų senelis svečiuose“

Tikslas: Išmokyti vaikus pasakoti pasaką pagal paveikslėlius.

D / I Dovanos nuo Kalėdų Senelio“

Tikslas: mokyti vaikus asimiliuoti būsimojo laiko veiksmažodžius.

Padalytos nuotraukos "Kalėdų Senelis"

Tikslas: ugdyti atkaklumą, dėmesį.

Ind darbas. su Ira, Janu, Valya, Dima. “ Naujųjų metų herojai"

Tikslas: įtvirtinti žinias apie skaičių įvardijimą tiesiogine ir atvirkštine tvarka

Vaikščioti.

Orų būklės stebėjimas.

Tikslas: skatinti pažintinio domėjimosi laukine gamta ugdymą.

Darbo veikla: takų valymas nuo sniego.

Tikslas: diegti darbo įgūdžius.

P / ir "Žiema"

Tikslas: išmokite žaisti pagal taisykles.

Skulptūra iš sniego“ Naujųjų metų apvalus šokis"

Tikslas: išmokyti vaikus savarankiškai kurti kolektyvinę kompoziciją.

2 pusę dienos.

Situacinio žaidimo pokalbis „Žiema“

Tikslas: pasikalbėkite su vaikais, kaip keičiasi gamta žiemą, sninga, lauke šalta ir pan.

D / ir "Aš spėsiu, o tu atspėsi?"

Tikslas: mokyti vaikus atspėti mįsles, taisyklingai įvardyti gamtos reiškinius

Ind. vergas. su Ilja, Dima, Matvey, Violetta. Dažymas Naujųjų metų nuotraukos"

Tikslas – lavinti rankų, akių smulkiąją motoriką

Vakaras:

D / ir "Parduotuvė"

Tikslas: išmokti paryškinti tam tikrą žodžio garsą ar skiemenį.

P. \ ir „Surask sau draugą“

Tikslas: išmokti naršyti erdvėje; bėgti neatsitrenkdami vienas į kitą.

Mokytojo istorija „Rusiški Naujieji metai“

Tikslas: supažindinti su Kalėdų Senelio tėvyne, su tradicijomis, ugdyti gebėjimą protauti.

Žaidimas „Šeima ruošiasi susitikimui Naujųjų metų šventė"

Tikslas: išmokyti vaikus savarankiškai paskirstyti vaidmenis, sukurti žaidimo siužetą pagal taisykles ir žaidime laikytis siužeto.

D / žaidimas „Surask papildomą“

Tikslas: lavina loginį mąstymą, gebėjimą klasifikuoti objektus.

Ind. dirbti su Varya, Dima, Yan „numeriais namais“

Tikslas: skaičiaus sudėties fiksavimas per 10.

Vaikščioti.

ledo apmąstymas

Tikslas: supažindinkite su gamtos reiškiniu vandeniu.

P/s: Raskite savo vietą.

Tikslas: išmokyti vaikus orientuotis erdvėje, žaisti kartu, nesiginčyti.

Darbo veikla: sniego grėbimas į krūvas, kad būtų sukurtas sniego miestas.

Tikslas: kelti susidomėjimą darbu, pritraukti neaktyvius vaikus.

Savarankiška veikla: žaisti sniego gniūžtes, daryti sniego figūrėles.

2 pusę dienos

Žaidimas "Kaip papuošti Kalėdų eglutę"

Tikslas: Eglutės girliandos - gražiai nesaugios, aptariamos pavojingos situacijos puošiant eglutę.

Tikslas: Tęskite formavimo įgūdžius – laikykite spintą švarią ir tvarkingą.

Žaidimai vaikams.

Tikslas: išmokyti vaikus susirasti užsiėmimą pagal pomėgius, organizuoti žaidimo sąveiką.

Vakaras „Sniego karalienė“

Tikslas: formuoti gebėjimą suprasti kūrinio herojų charakterį.

Patarimas tėvams

„Kaip elgtis įdomios naujųjų metų šventės. "

Rytinis priėmimas. Pokalbis "Koks sezonas? Žiemos ženklai"

Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie žiemą, žiemos reiškinius, atostogos.

Taip/n "Ko trūksta?"

Tikslas: išmokite formuoti daiktavardžius genityvinis atvejis daugiskaita.

Žiemos gamtos iliustracijų nagrinėjimas.

Tikslas: sukelti emocinį vaikų atsaką į meninį žiemos peizažo vaizdą.

Indas yra vergas su Ira, Jan, Varya, Zakhar. Pagalvokite apie sakinį su duotu žodžiu.

Tikslas: kalbos veiklos ugdymas.

Vaikščioti.

Paukščių stebėjimas.

Tikslas: išmokite rūpintis žiemojančiais paukščiais.

Darbo veikla: padėti jaunesniems vaikams išvalyti sniego plotą.

Tikslas: skatinti vaikų norą dirbti, teikti visą įmanomą pagalbą jaunesniems vaikams.

P / ir „Padaryk figūrą“

Tikslas: mankšta laisvo bėgimo metu.

2 pusę dienos.

Klausymas muzikinė kompozicija P. I. Čaikovskis „Metų laikai“

Tikslas: išmokti suvokti ir atskirti muzikos tempo pokyčius.

Stalo žaidimai. Galvosūkiai.

Tikslas: Ugdykite atkaklumą, dėmesį.

Vakaras:

Fizminutka "Motina žiema"

Tikslas: supažindinkite vaikus su nauja fizinė minutė.

Žaidimai apie statybines medžiagas. Pastatai pagal projektą.

Tikslas: Išmokyti sugalvoti pastatus ir juos įgyvendinti, parodyti savarankiškumą, išmokti įveikti pastatą.

Ind. vergas. Su Artemu, Anya, Sonya. „Pasirink žodį“

Tikslas: išmokyti vaikus logiškai mąstyti.

Rytinis priėmimas.

Paveikslėlių prie upės tyrimas. n. Su. "Snieguolė"

Tikslas: parodyti vaikams pagrindinius liaudies ir autorinių pasakų žanrinius bruožus; ugdyti susidomėjimą n. Su.

Sl. / ir "Kas gali atsitikti, jei?"

Tikslas: mokyti vaikus samprotauti rengiant įvykius, remiantis žiniomis ir asmenine patirtimi.

D / ir "Gamta ir žmogus"

Tikslas: sisteminti vaikų žinias apie kad yra žmogaus sukurtas.

Ind. vergas. Su Lera, Ilja, Valya, Anya, Artemu, Denisu. Bėganti gyvatė.

Tikslas: išmokyti aiškiai paleisti „gyvatę“

Vaikščioti.

Stebėti sniegu padengtus medžius.

Tikslas: įskiepyti meilę negyvajai gamtai.

Darbo veikla: mesti sniego krūvas pastatų statybai.

Tikslas: išmokti dirbti kartu.

P / ir "Paukščiai ir katės"

Tikslas: lavina vikrumą, greitį.

2 pusę dienos.

Naujųjų metų pramogos„Kalėdų Senelio ir jo draugų kelionė“

Tikslas: patikslinti ir sisteminti vaikų žinias apie žiemą, jo ženklai; ugdyti gebėjimą paskirstyti vaidmenis.

Knygų taisymas knygų kampelyje.

Tikslas: išmokyti vaikus rūpintis knygomis.

Piešimas pagal dizainą.

Tikslas: ugdykite vaikų kūrybinius gebėjimus, išmokite kruopščiai piešti piešinį, dėti piešinį ant viso lapo.

Ind darbas. Su Leroy, Karina, Dima. „Skiemenų aukcionas“

Tikslas: išmokti pasirinkti kitą skiemenį duotam skiemeniui

Susijusios publikacijos:

Su parengiamosios grupės vaikais studijavome temą „Povandeninis pasaulis ir jo gyventojai“. Vaikinai atsivežė daug gražių didelių ir mažų.

Parengiamosios grupės teminės savaitės „Gerumas valdo pasaulį“ fotoreportažas. Šiai savaitei išsikėlėme kelis tikslus: - atnaujinti.

Kalendorinis planavimas teminei savaitei „Vasara. SDA“ vyresniojoje grupėje vaikams, turintiems protinį atsilikimą Gegužės 23 d., pirmadienis, bendra suaugusiojo ir vaikų veikla, atsižvelgiant į integraciją edukacinės sritys Savarankiška veikla.