Abėcėlės puslapyje
Trisdešimt trys herojai.
Išminčiai – herojai
Kiekvienas raštingas žino.
(Abėcėlė)

Baltuose neįprastos knygos puslapiuose
Gali atsirasti jūra, miškas ir namas.
Jei netingi, jei daug dirbi
Ir nuspalvink pieštukais visą...
(Albumas)

Paukščiai sėdėjo ant puslapių
Jie žino tiesą ir pasakas.
(Laiškai)

Juodas, kreivas, nuo gimimo visi nebylūs.
Jie stovės iš eilės – dabar kalbės.
(Laiškai)

Klijuokite laivą, kareivi,
Lokomotyvas, automobilis, kardas.
Padėkite vaikinai
Įvairiaspalvis...
(Popierius)

Yra visiškai kitoks paukštis.
Jei jis yra puslapyje
Kad nulenkta galva
grįžtu namo.
(Deuce)

Aš esu didelis, aš studentas!
Mano kuprinėje...
(Dienoraštis)

Kaip mokinys
Visiems pasakys...
(Dienoraštis)

Kiekvienas studentas privalo
Pasiimk su savimi į mokyklą...
(Dienoraštis)

Stovi ant vienos kojos
Sukasi, pasuka galvą
Rodo mums šalis
Upės, kalnai, vandenynai.
(Pasaulis)

Jis nevalgo, negeria -
Jis dainuoja garsias dainas.
Iš klasės į klasę
Suteikia savo balsą.
(skambinti)

Kulikas nėra puikus, jis užsako šimtą vaikinų:
Tada atsisėsk ir mokykis, tada atsikelk, išsiskirstyk.
(skambinti)

Kulikas nėra didelis
Šimtai vaikinų užsakymų:
Taigi atsisėskite ir mokykitės
Tada kelkis – išsiskirstyk.
(skambinti)

Jei jį paaštrinsite
Tu pieši viską
Ko tu nori!
saulė, jūra,
Kalnai, paplūdimys...
Kas čia?..
(Pieštukas).

Kas nuspalvins mūsų albumą?
Na žinoma...
(Pieštukas)

Protinga Ivaška,
Raudoni marškiniai,
Kur praeis, ten palies,
lieka pėdsakas.
(Pieštukas)

Ji kalba tyliai
bet aišku ir nuobodu.
Tu dažniau su ja kalbiesi -
tapti keturis kartus protingesni.
(Knyga)

Ne krūmas, o lapais,
Ne marškiniai, o pasiūti
Ne žmogus, o pasakoja.
(Knyga)

spalvingi puslapiai
nuobodu be vandens.
Dėdė ilgas ir plonas
nešioja vandenį su barzda.
(Dažai ir teptukas)

tu spalvotas pieštukas
Nuspalvinkite visus piešinius.
Norėdami vėliau juos ištaisyti
Labai naudingas...
(Trintukas)

Tiesi linija, ateik
Galite piešti patys!
Tai sunkus mokslas!
Naudinga čia...
(Liniuote)

Mėgstu tiesumą
Aš esu tiesus.
Sukurkite naują bruožą
Aš padedu visiems.
Viskas be manęs
Nupieškite maišelį.
Spėkit, draugai
Kas aš esu?..
(Liniuote)

Juodame danguje
kiškis baltas
šokinėjo, bėgo,
padarė kilpas.
Takas už jo taip pat buvo baltas.
Kas tas kiškis?
(Kreida)

Baltas akmuo ištirpo
Lentoje paliko pėdsakus.
(Kreida)

Prie pušies ir eglės
Lapai yra adatos.
Ir ant kokių lapų
Augantys žodžiai ir eilutės?
(Ant užrašų knygelės)

Aš atrodau kaip dėžutė
Tu uždedi rankas ant manęs.
Studente, ar atpažįsti mane?
Na, žinoma, aš -. ..
(Pieštukų dėklas)

Pinokio portfelis nėra didelis ir nemažas,
Yra sąsiuviniai, gruntas ir...
(Pieštukų dėklas)

Aš pasiruošęs apakinti visą pasaulį -
Namas, mašina, dvi katės.
Šiandien aš esu valdovas -
Aš turiu...
(Plastilinas)

Naujas namas nešamas rankose,
Namo durys užrakintos.
Čia nuomininkai yra popierius,
Visi baisiai svarbūs.
(Portfelis ir vadovėliai)

Yra, draugai, toks paukštis:
Jei jis yra puslapyje
aš labai džiaugiuosi
Ir visa mano šeima yra su manimi.
(Penki)

Kas yra puslapio pabaigoje
Puošti visą sąsiuvinį?
Kuo gali didžiuotis?
Na, žinoma, skaičius...
(Penki)

Jei viską žinai
Taip ir gauni mokykloje...
(Penki)

Kaip nuobodu, broliai,
Jodinėti ant kažkieno nugaros!
Kas man padovanotų porą kojų,
Kad galėčiau pats bėgti
Aš šokčiau taip!
Ne, aš mokiausi mokykloje...
(Kurinė)

Jei duosi jai darbą
Pieštukas dirbo veltui.
(Elastingas)

Dabar aš narve, tada eilėje
Nedvejodami rašykite apie mane
Taip pat galite piešti
kas aš...
(Užrašų knygelė)

Visada turėtų būti gerai
Tavo mokykla...
(Užrašų knygelės)

Kad būtų kur rašyti
Mokykloje mums reikia...
(Užrašų knygelė)

Namo kaina:
Kas į jį įeis
Tai ir protas
Įsigyti.
(Mokykla)

Pagal juodą baltą
Retkarčiais jie rašo.
Trinti skuduru -
Išvalyti puslapį.
(Mokyklos lenta)

- Pažiūrėk į brėžinius. Kokių prireiks mokykloje?

Skaitant K. G. Paustovskio istoriją „Šilta duona“.

Mokytojas skaito K. G. Paustovskio istoriją „Šilta duona“.

– Kaip jūs suprantate posakį „šilta duona“?

- Ar tau patiko vaikinas? Kodėl?

- Kuris Filka? Kodėl jis toks? Kodėl jo vardas ne Filya ar Filipko, o Filka? Kodėl jis gyvena su savo močiute?

– Kodėl Filka ir močiutė tik kartu?

- Ar tau gaila Filkos? Kodėl? (Negerą ir nemylimą visada daug sunkiau gyventi nei malonų ir draugišką, kurį visi myli.)

- Kas nutiko?

- Kaip močiutė atkreipė dėmesį į Filką apie jo poelgį?

– Kokį sprendimą priėmė Filka?

– Kaip manote, ko Filka dar nepadarė?

Kodėl skaitydami šią istoriją pakeitėte nuotaiką?

– Ar prisimeni Filkos močiutę? Kaip?

Kas turi močiutes? Ar klausote jų patarimų?

– Kuo panaši istorija, nutikusi Filkai, ir jūsų močiutės pasakojama istorija?

– Kas atsitiko berniuko sieloje po šios jo močiutės istorijos?

– Ar Filka suprato, kad padarė labai blogą poelgį ir būtina taisyti tai, ką padarė?

Ką sugalvojo Filka?

Kodėl istorija vadinasi Šilta duona»?

– Kaip reagavote į pasakos herojų po to, kai jis ne tik apgailestavo dėl savo žiaurumo, bet ir prisiėmė kaltę dėl įvykusios nelaimės?

„Laimingas žmogus, kurio sieloje slypi sąžiningumas, gerumas, aktyvi atjauta.

Pamokos santrauka.

– Įvardykite pagrindinius šio kūrinio veikėjus.

2 pamoka
KIEKIS IR SKAIČIUS.
PLASTAS IŠ NATŪRALIOS MEDŽIAGOS

Programos turinio įgyvendinimas edukacinėse srityse:"Kognityvinė raida" Kalbos raida“, „Socialinis ir komunikacinis vystymasis“.

Vaikų užsiėmimų rūšys: pažintiniai-tiriamieji, bendraujantys, žaismingi, konstruktyvūs, savitarnos ir elementarus buities darbas.

Tikslai: plėtoti sampratą apie ką (prekių skaičius) nepriklauso nuo jų buvimo vietos, atstumo tarp jų, spalvos, formos, dydžio ir skaičiavimo krypties, kad skaičius keičiasi tik įtraukus objektus į grupę arba pašalinus iš jos; išmokyti pasidaryti plaustą iš šakelių, išmatuojant jų storį ir ilgį; lavinti akį, judesių tikslumą; įtvirtinti žaislo pavyzdžio, pateikto modelio pavidalu, analizės įgūdžius, gebėjimą schematiškai pavaizduoti darbų seką ir panaudoti vizualinį planą gaminant amatus; nustatyti paprasčiausius skaitinius vaikų vaizdus, ​​gebėjimą atskirti objektus pagal spalvą, formą, vietą.

Taikiniai ikimokyklinis ugdymas: lygina geometrines figūras pagal spalvą, formą, dydį ir jungia juos į grupes pagal vieną iš savybių; sufokusuoja plokštumą ir nurodo santykinę objektų padėtį; geba suprojektuoti plaustą ir susieti dizainą su šio plausto paskirtimi.

Medžiagos ir įranga: kortelės, geometrinė medžiaga ir skaičiavimo elementai; šakelės, beržo žievė arba popierius, siūlai, viela, popieriaus lapai, pieštukas; 9 figūrėlių rinkinys: 1 raudonas apskritimas, 2 geltoni ir žali trikampiai, 2 raudoni ir mėlyni kvadratai.

Laiko organizavimas.

– Geologai vyksta į ekspediciją, jiems reikia perplaukti plačią upę. Padėkime jiems pastatyti plaustą.

– Pažiūrėkite į paveikslėlį, kuriame pavaizduota, kaip žmonės plaustu kerta upę. Kaip kitaip per potvynį galite pereiti į kitą upės pusę?

Matematinės užduotys.

Kokius gabalus turiu lentoje? Kiek yra figūrų? (8.)

- Suskirstykite figūras į grupes:

a) pagal spalvą

b) forma;

c) dydis.

– Kiek ratų yra? (4.)

– Kiek ten kvadratų? (4.)

Kiek raudonų figūrėlių? (4.)

Kiek mėlynų figūrėlių? (4.)

Kiek didelių figūrų? (3.)

Kiek mažų figūrėlių? (5.)

Žaidimas „Padarykime modelį“.

Mokytojas vienam vaikui pasiūlo pasidaryti piešinį ant magnetinės lentos, o likusiam – ant jo stalo.

Nurodymai: padėkite magnetinės lentos viduryje (arba studento stalas) raudonas apskritimas, 2 geltoni trikampiai virš ir po apskritimu, 2 raudoni trikampiai dešinėje ir kairėje. Dešinėje šio rašto pusėje mokytojas siūlo išdėlioti dar vieną: apskritimas viduryje, 2 raudoni ir 2 mėlyni kvadratai nuo apskritimo kampuose, viršuje ir apačioje – raudoni, dešinėje ir kairėje – mėlyni kvadratai.

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Surinkite aplanką Pristatymą parengė mokytoja pradinė mokykla Savina Galina Vladimirovna

Jame yra pieštukų dėklas, sąsiuviniai ir sumuštinis pusryčiams. Visi vadovėliai tvarkingi Mokinys nešasi į mokyklą. Jis šviečia kaip blizgesys, - Už nugaros yra gražus ...

Jis duoda mums užduotis, Jis nepavargsta mus mokyti, Magas mums padeda, Mūsų draugas, mūsų ...

Vadovėlius jis laiko, kad nenukristų, kad visą laiką stovėtų ant stalo. Lentelę, pavyzdžius ir taisykles lengvai rasite rėmelyje, jei vadovėlis yra ...

Jos lapai baltai balti, nuo šakų nekrenta. Aš darau klaidų ant jų Tarp juostelių ir ląstelių.

Aš atrodau kaip dėžutė, Tu į mane įdedi rašiklius. Studente, ar atpažįsti mane? Na, žinoma, aš...

Atspėk, kokia smulkmena - Aštrus snapas, ne paukštis, Su šiuo snapu ji Sėja, sėja sėklas Ne lauke, ne sode - Ant tavo sąsiuvinio lapų.

Jei paryškinsite, nupieškite, ką norite! Saulė, jūra, kalnai, paplūdimys. Kas čia?..

Jei duosi jai darbą - Pieštukas dirbo veltui.

Tiesi linija, ateik, nubrėžk ją pats! Tai sunkus mokslas! Naudinga čia… Eskizų knygelė

Kartą! Du! Ir tuoj pat pieštukas vėl aštrinamas. Drožlės, kaip lentpjūvėje, - aš čia dirbau ...

Aš pasiruošęs apakinti visą pasaulį – namą, automobilį, dvi kates. Šiandien aš esu valdovas – turiu...

Piešiu vasarą, mamą Ir save. Panama yra ant manęs. Jūra, vaivorykštė ir namas. Viską laiko savyje... Eskizų knygelė

Įsimaišau ant jo dažus, gaunu naują spalvą. Jis ne visada didelis, bet patogus, be jokios abejonės. Ji draugiška spalvoms. Na, pasakyk man, kas ji tokia?

Pažymėjimai, pastabos Jame rašo mokytojas. Jame rasime ir pamokų tvarkaraštį. Saugo ir saugo Pavyzdingas mokinys. „Penkiukai“ jame yra pilni, mums pažįstami ...

Surinkite portfelį, suraskite perteklių.

Tema: metodologiniai patobulinimai, pristatymai ir pastabos

Žaidimas „Surinkite portfelį“

Interaktyvus žaidimas gali būti naudojamas per Žinių dieną 1 klasėje, kituose renginiuose. Pastatytas "kiaulės kasos" pavidalu....

pristatymas „Sudėk žodžius į sakinius“

Šis pristatymas gali būti naudojamas rusų kalbos pamokose studijuojant temą "Deriniai ZhI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU" ...

Žaidimas-pamoka „Rink derlių“

Pamoka tema: Kalbos raida ir pasaulis. Vaikams, turintiems vidutinį ar sunkų protinį atsilikimą....

1. Moderatoriaus įžanginė kalba.
2. Daina „Ruduo“, sveikinimo žodis.
3. Poezija. Daina "Ko jie moko mokykloje?"
4. Pamoka „Raštingumo mokymas“. Poezija. Pratimas. Poezija.
5. Daina "Klyaksa".
6. Pamoka „Matematika“. Poezija. Pratimas. Poezija.
7. Muzikos pamoka. Chastushki.
8. Pridėti žodžių žaidimą. Scena „Portfelis“.
9. Žaidimas „Surinkite portfelį“.
10. Daina „Dabar mes – moksleiviai“
11. Žaidimas "Kam?".
12. Pamoka „Skaitymas“. Galvosūkiai. Poezija.
13. Poezija. Daina „Mėgstamiausia mokykloje“.
14. Baigiamieji žodžiai. Tėvelių sveikinimai.

ATOSTOGŲ PROCESAS

Šventę pradeda šeimininko žodžiai:

Laba diena, studentai!
Laba diena tėveliai!
Labas rytas, mokytojai!
Svečiai! Tu atėjai ne veltui!

- Šiandien mūsų mokykloje yra šventė „Mes tapome moksleiviais“ - atsidavimas studentams. Apsidairykite ir pajuskite, kaip šilta, lengva ir jauku mūsų salėje.

Mūsų mokykla atvėrė duris
Užsukite, mes laimingi studentai!
Auksinis ruduo sveikina jus
Ir atveria kelią į žinias.

Skambant muzikai ir plojimams, pirmokai eina į savo vietas salėje.
Atliekama daina „RUDENS“ (Ždanovos žodžiai, Gorbino muzika)
Pirmos klasės mokiniai sveikina visus šūkiu:

- Mokykis, labas!
- Mokykla! Sveiki!
Leidžiamės pasisemti žinių į žygį!
Šiandien atostogos,
Mokyklinės atostogos,
Sveikiname mokslo metus!

- Mieli vaikai,
Mes žinome, kad esate pasiruošę.
Pasakyk savo eilėraščius
Ar jau pasiruošei!?

Prieš tris mėnesius
Nuvykome į Darželis,
Daug dainavo, daug valgė,
Mes labai norėjome užaugti!

Sveika mokykla! Labas mokykla!
Pagaliau užaugome.
Užtikriname jus, kad tai negerai
Mes atėjome mokytis pas jus.

Pagaliau svajonės pildosi
Priekyje – mokymasis.
Visur ryškios gėlės
Ši diena ypatinga.

Pirmą kartą atėjome į mokyklą
Pirmą kartą pirmoje klasėje,
Šiandien mums viskas nauja
Dabar mums viskas kelia nerimą.

Pradėti ilgas kelias…
Turime tiek daug ką nuveikti!
Mokykis, galvok, mokykis
Spręskite, skaičiuokite, rašykite, dirbkite.

Kad gerai mokytųsi
Turite sunkiai dirbti.
Mokykloje mus moko visko,
Ar mokymas yra pokštas?

– Ir dabar išsiaiškinkime, ko jie moko mokykloje.

Vaikai dainuoja dainelę "Ko jie moko mokykloje?"

Pažiūrėk į mane:
Kaip man pasisekė!
Aš jau pirmoje klasėje
Aš dėviu mokyklinę uniformą.
Mokausi ir valgau pagal iškvietimą...
Man sunku.
Bet tik žaidimui
Laikas nerastas!

– O dabar mūsų vaikus į pirmą pamoką pakvies linksmas varpelis. Ir ši pamoka vadinasi „Mokymasis skaityti“.

Aš pirmą kartą esu klasėje
Dabar esu studentė
Mokytojas įėjo į klasę.
Atsistoti ar atsisėsti?
Jie man sako: „Eik prie lentos!
pakeliu ranką.
Ir kaip laikyti rašiklį rankoje,
niekaip nesuprantu.
Aš pirmą kartą esu klasėje
Dabar esu studentė.
Sėdžiu prie stalo,
Nors aš netelpau.

(A. Barto)

Štai mes su mama prie stalo
Mes dainuojame kartu:
- Einam žemyn, einam, einam
Sklandžiai apvalus!

Bet bjaurūs kabliukai
su smailiomis nosimis
Iš po rankos
Jie iššliaužia patys.

Mes nežiūrime televizoriaus
Mes neskaitome istorijų.
Mes sėdime tris valandas, sėdime -
Sklandžiai apvalus!

Vakaras. Vėlai. Eime miegoti
Iškart užmiegame.
Ir sapne mes vadovaujame, mes vadovaujame -
Sklandžiai apvalios.

(L. Fadeeva „Pirmoji užduotis“)

Vaikams, kurie skaito šias eilutes, siūloma pirmoji užduotis – iš raidžių sudaryti žodį „MOKYKLA“.

Kasdien ryte
Turime pasirūpinti.
Nenuleidžiame akių nuo lentos,
Ir mokytojas mus moko.

Eglė, kirvis, kastuvas, rankos -
Kiekviename žodyje girdime garsus.
Šie garsai yra skirtingi
Balsių priebalsiai.

Skambant dainoje driekiasi balsės,
Jie gali verkti ir rėkti
Skambina ir persekioja tamsiame miške
Ir lopšyje sėsk kūdikį,
Bet jie nenori švilpti ir niurzgėti.

Ir priebalsiai sutinka
Šnabždėti, šnabždėti, girgždėti,
Net šnabždėti ir šnypšti,
Bet jie nenori dainuoti.

- Ir mes tikriausiai dainuosime su jumis - nuotaikingą dainą pavadinimu "Blot" (Žodžiai - autorius nežinomas, muzika - Čerepoveco mokyklos Nr. 37 muzikos mokytoja Nevolina S.V.)

1. Ant sąsiuvinio nukrito purpurinė dėmė.
Taigi turime vėl viską perrašyti.

Choras:

2. Būsime atsargūs, kad nepasodintume dėmių.
Turite rašyti atsargiai ir teisingai.

Choras:

Visi pagaliukai, visi taškai, apskritimai ir kabliukai
Iš eilutės į eilutę turime perrašyti.

„Ding-Ding-Ding“, suskamba varpas. Pamoka prasideda! Antroji pamoka – matematika. Dabar vaikai skaitys mums matematines eilutes.

Ira verkia, nenusimink,
Labai liūdna Ira:
„Buvo lygiai penkios kėdės,
o dabar… keturi…”
Jaunesnysis brolis pradėjo skaičiuoti:
"Vienas du trys keturi Penki!
Neverk! - pasakė vaikas
Juk tu sėdi ant penkto!

(A. Barto)

Ivanai, štai keturios gražios kriaušės
Jie guli lėkštėje, nevalgo, o klauso:
Jei vienas iš jų susilauks brolio,
Kiek liks jūsų lėkštėje?
- Du, - atsakau.
Bet kodėl?
Vieną padovanosi savo broliui.
Taip, aš džiaugčiausi
Šis pavyzdys man aiškus.
Bet tik mano brolis
Vienam... nesutinku!

Nagi, mažute, atsakyk man į pamoką:
Tavo kišenėje yra trys riešutai, mano drauge.
Mama nusprendė palepinti savo sūnų -
Į kišenę įsidėjau dar du riešutus.
Prisiminti?
Dabar sudėkite visus riešutus...
O kiek riešutų tavo kišenėje, pasakyk.
Kiek riešutų? Taip, jokios!
Taip nuliūdinsi savo tėvą!
Jūs negalite suskaičiuoti - gėda už šeimą! ..
Nesandarus, mama, mano kišenės!

– Žinoma, kartais gyvenimas nepaklūsta matematikos dėsniams, bet mūsų vaikai žino: „Matematika yra tikslus mokslas“. Ir štai jūsų antrasis iššūkis.

padovanojo ančiukams ežiuką
Aštuoni odiniai batai.
Kas atsakys iš vaikinų
Kiek buvo ančiukų? (keturi)

Na, kiek vaikinų
Jodinėti į kalną?
Trys žmonės sėdi rogėse
Vienas laukia. (keturi)

Mama krosnyje pasodino pyragus su kopūstais.
Natašai, Koljai, Vovai pyragai yra paruošti,
Taip, katė nutempė po suolu dar vieną pyragą.
Taip, mamai reikia penkis iš orkaitės išimti.
Jei gali, padėk, suskaičiuok pyragėlius! (9)

"Ant valdymo" M. Boroditskaja.

Problema neišspręsta – už mano gyvybę!
Galvok, galvok greitai
Galvok, galvok, galva
Aš tau duosiu saldainių.
Per savo gimtadienį padovanosiu
Nauja beretė.
Galvok, galvok – vieną kartą prašau!
Aš nuplausiu tave su muilu!
Sušukuokite!
Jūs ir aš nesame vienas kitam svetimi.
Padėti!
Ir tada aš duosiu jį į viršų!

– Ir vėl suskamba varpas, kviečia į pamoką. O trečią turėsi muzikos pamoka

Mokykliniai smulkmenos

Šią šlovingą dieną ir valandą
Mes atėjome jus pasveikinti
Ne su pyragu, ne su bandelėmis -
Su juokingais smulkmenomis.

klevo lapas, klevo lapas
Sukasi ore.
Vaikų mamos siunčia
Mokykitės pirmoje klasėje.

Į klasę ateiname su lankais
Kelnės išlygintos dabar!
Žiūrėk, ten yra strėlės!
Gal 5, gal 6...

Aš sunkiai mokysiuos
Ir gauk penketukus
Na, jei jie įdės dvejetą,
Apie tai aš tylėsiu.

Nikita ir aš mėgstame kautis,
Darželis verkė nuo mūsų.
Gerbiamas mokytojau, labas!
Matome, kad esate labai patenkinti mumis!

Aš esu draugai, pasiruošę mokytis,
Ir mano tėtis sako:
„Tu, sūnau, tapsi mokslininku,
Tu būsi labai žinomas!

Pripratome prie tvarkos
Ryte darome mankštą.
Ir mes atsikeliame kiekvieną kartą
Kai mokytojas įeina į klasę!

labai stengsiuosi
Viskas priklauso nuo manęs, broliai!
Tiesiog eik į mokyklą
Anksti ryte aš nenoriu!

Kolya ginčijosi su draugais,
Jis meta kumščius į veiksmą.
Prie patyčios po akimis
Mėlynės neišnyksta.

Praėjo ketvirtis
Džiaugiamės iki ausų
O dabar čia mes dainuojame
Mokykliniai smulkmenos.

Kiek mes mokomės mokykloje?
Kiek knygų perskaitysime!
Mes einame šiuo keliu
Dar daug metų!

Mes kalbame jums šiandien
Jie linksmai dainavo.
Neteiskite per griežtai
Jie dainavo kaip galėjo!

Yra vienas žaidimas jums
Dabar skaitysiu poeziją.
Aš pradėsiu, o tu baigsi
Sudėkite kartu į chorą.

1) Kai ryte einate į mokyklą, atidžiai patikrinkite
Ar įdėjote visas reikmenis... portfelis!

2) Jūs net neparašysite rašto,
Ir sunkus darbuotojas jums padės tai padaryti ... Parkeris!

3) Jei jį paaštrinate, nupieškite, ką norite:
Saulė, jūra, kalnai, paplūdimys. Kas čia?… ( Pieštukas)

4) Jis pasirūpins rašikliais ir pieštukais.
Kad galėtumėte lengvai juos rasti, vaikai.
Šlovingas, brangus mokyklos kardinolas pilyje - ... pieštukų dėklas!

5) Negalite be jo, nesistenkite pasiimti su savimi.
O rašymas ir skaičiavimas mums padeda... užrašų knygelė!

6) Nors ir ilgas, tai visai ne gyvatė.
Padeda mums piešti mokyklą... valdovas!

7) Saldesnis už medų, minkštesnis už pūką.
Pailsėk! Viskas šnabžda tau į ausį.
Tas, kuris su ja draugaus,
Gyvenimas bus labai blogas.
Galbūt jis miega visą dieną.
Skambinti draugui... tinginystė.

8) kaklas toks ilgas,
Nerta uodega ir ne paslaptis:
Ji myli visus tinginius
O jos tinginiai – ne!
Atsakykite protingai, kas tai? … (Deuce.)

9) Grunto puslapyje
Trisdešimt trys herojai.
Išminčiai – herojai
Kiekvienas raštingas žino.
Jie žinomi, žinomi
Ir jie vadinami... abėcėlės tvarka!

10) Kas yra sunkiausia žemėje? -
Atsisukau į Vasiją.
Sunkiausia iš visų? Sunkiausias dalykas -
Išmokite pirmą klasę!

„Tačiau mokytis nėra taip sunku, kai turi tokius pagalbininkus.

Jis turi užraktą, matyt, čia nieko nėra...
Atrakinsiu spyną ir paklausiu bokšto:
Kas gyvena teremochkoje? Kas gyvena žemoje vietoje?
Atsakymo nėra, viskas tyli – teremokas tuščias.
Štai pieštukų dėklas...

Penalas:

Ak, kur aš dingau!
Yra bokštas-teremokas, jis nei žemas, nei aukštas.
Ei, užrakink, atrakink, kas čia gyvena, atsiliepk!
Jokio atsakymo, negirdi, gyvensiu čia, gyvenk.

Ir tada atėjo „Primer“, jis pradėjo tokią kalbą ...

Gruntas:

Yra bokštas-teremokas. Jis nei žemas, nei aukštas.
Ei, spynelė, atidaryk, kas čia gyvena? Atsakykite!

Penalas išėjo iš portfelio ir kartu su juo paskambino „Primer“!

Penalas:

Mes su tavimi draugausime, gyvensime čia su tavimi!

Tada subėgo sąsiuvinis, pradėjo prašyti teremoko.

Užrašų knygelė:

Mokykloje vaikams manęs reikia, aš turiu gyventi su tavimi!

Jie padarė vietos mažame namelyje ir užrašų knygelė tilpo!
Atsirado „Keturi“, o po jo – „Penki“.
Jie taip pat skuba į bokštą – nori jame gyventi.
teremokas džiaugiasi, atidaro savo spyną.
Staiga „Du“ velkasi šalia „Vienos“.
Jie taip pat nori gyventi teremochkoje.
Bet bausmė vėl griežta ant slenksčio
Tvirtai uždaro duris varžtais.

Penalas:

Neskubėkite! Tu mums negeras!
Mes tavęs neįleisime, išeik!

Čia spynelė spragtelėjo – bokštas buvo uždarytas.
Tuo metu kambaryje pasirodė moksleivis.

Moksleivis:

Pasiimsiu portfelį, su juo eisiu į mokyklą.
Mokykloje būtinai mokysiuos „penketas“.

Viskas vieningai: Ir mes padėsime jam gauti "penketą"

Žaidimas „Surinkite ATSILIEPIMĄ“

Pirmiausia dalyvauja vaikai.

Kažkodėl mama ir tėtis
Taip susijaudinęs
Tarsi vietoj manęs į mokyklą
Susirinkome pirmą kartą!

Tėtis blizgino mano batus
Jis nupurtė nuo manęs dulkes,
Mama yra mano didelis krepšys
Renkama visą dieną!

– O dabar siūloma rinkti portfelį mamoms.

Atliekama daina „Mes – moksleiviai“ (galima atlikti bet kurią dainą apie mokyklą)

– O dabar aš užduosiu klausimus, o tu rodyk ranka į save ir atsakyk: „Už mane“

„Kažkas kažkur padarė rašomąjį stalą. Kam?
- Dėl manęs.
„Nupiešk kur nors žemėlapį. Kam?
- Dėl manęs.
- Šiferio lentos dažytos. Kam?
- Dėl manęs.
Viskas mokykloje, viskas klasėje. Kam?
- Dėl manęs.
„Ir tu atėjai auštant pirmą kartą, pirmą kartą.
Kaip ir visi kiti vaikai pirmoje klasėje, pirmoje klasėje.
Nutrūksta skambučiai. Kam?
- Dėl manęs.
- Jie deda balas prie sienos. Kam?
- Dėl manęs.
Ten mokytojas laukia atsakymo. Nuo ko?
- Nuo manęs.
„Taigi, taip reikia mokytis.
Taigi jūs turite dirbti taip.
Mamoms, kad nebūtų gėda. Kam?
- Dėl manęs.

(Bolshakova E.N.)

Mūsų želė varpelis vėl suskamba.
Jis kviečia į ketvirtą pamoką.

- Skaitymo pamoka. Tikimės, kad jau užsiregistravote į biblioteką ir jau perskaitėte daug knygų. Tada nesunkiai atspėsite mįsles apie pasakų personažus. Paruošta.

Jis gyveno Prostokvašino mieste
Ir jis draugavo su Matroskinu.
Jis buvo šiek tiek paprastas
Šuo buvo vadinamas... (Totoshka - Šarikas)

Jis drąsiai ėjo per mišką, bet lapė suėdė didvyrį.
Atsisveikindamas vargšas dainavo.
Jo vardas buvo... (Čeburaška – Kolobokas)

Ir gražus ir mielas
Tik labai mažas!
liekna figūrėlė,
O pavadinimas yra... (Snow Maiden - Thumbelina)

Jis kažkaip prarado uodegą,
Tačiau svečiai jį parsivedė.
Jis rūstus kaip senas žmogus
Šis liūdnas… (Paršelis – asilas Eeyore)

Kas mėgsta lėkti per šakas?
Žinoma, raudonplaukė... (lapė – voverė)

Avietėje daug ką supranta
Miško savininkas rudas... (Vilkas – lokys)

Ventiliatoriaus uodega, karūna ant galvos
Nėra geresnio paukščio už... (Varna – Povas)

Dažniau pakelk galvą,
staugia iš alkio... (Žirafa - vilkas)

Dukros ir sūnūs
Išmok snausti... (Žvirblis – kiaulė)

Pirmaujantis: Eilėraštis "Knyga", autorius V. Muminas

Pasaulyje yra tik vienas stebuklingas įrankis,
Aš tai paveldėjau vaikystėje.
Ir aš džiaugiuosi galėdamas tai jums šiandien pristatyti.
Knyga vadinasi mano magija!

Tegul vaikai visur žinomi:
Kas atvers knygą, bus sparnuotas.
Ir puslapiai virs sparnais, šiugžda.
O dabar tu skrendi kaip stiprus paukštis.

Žvelkite į ateitį tiesiai iš vaikystės
Pamatysite visus kalnus, jūras, karalystes.
Snežanijoje važiuosite rogutėmis,
Juoko šalyje juoksitės.
Vyksite į visus miestus ir sostines -
Tiek ir duota šiems baltiems puslapiams.
Ne tik skaityti – reikia saugoti!

Prašau būti mandagesnis su ja.
Nedraskyk, neprarask, kad neatsisveikink su ja!

Gražūs, geri knygų lapai
Jie nori, kad išpildytumėte jų prašymą:
Paimkite knygą tik švariomis rankomis
Tai turi išgelbėti jus nuo nuobodulio!

Dainos „ABC“ atlikimas. Žodžiai: Z. Petrova, muzika: A. Ostrovskis.

Vaikams dovanojamos žymės.

Vaikų baigiamosios eilės

Mes dabar dideli
Atėjome į mokyklą.
Ir dabar niekas nepasakys
Kad mes esame kūdikiai.

Tegul vaikai mums skambina!
Nežymėkime mūsų!
Mes nelaikome dienoraščių!
Tačiau mes esame... Studentai!
Mums patinka švari šviesi klasė!
Šį kartą!
Mes ten skaitome žodžius!
Tai du!
Ir trečia, aš pati rašau pastabas Lariskai!
O močiutė sako: „Mano anūkė yra vunderkindas!

Mes, eidami į šią šventę,
Žinojome: ši šventė mūsų!
Juk šiandien pirmaklasis -
Svarbiausias veikėjas.

Atliekama kompozicija N. Korolevos dainos „Maža šalis“ tema.

1. Yra už kelių, namai
Puiki mokykla
Štai vaikai maloniomis akimis,
Mokykla kupina žinių.
Čia vyksta transformacija
Čia nėra nei blogio, nei sielvarto.
Čia mokytojas veda jus per gyvenimą
Ir suteikia šviesos vaikams.

Choras:

Mėgstamiausia mokykla, mėgstamiausia mokykla,
Jei nori, parodysime
Kur ji, kur ji.

(kartokite chorą 2x)

2. Čia, suvokiant mokslo kraštą,
Asmeniniu keliu.
Istoriniais keliais
Turi praeiti.
Jei atsitiktų suklupti,
Žinokite tai sunkiais laikais
Griežta, bet maloni mokytoja
Tikrai tave palaikys.

Choras:

Mėgstamiausia mokykla, mėgstamiausia mokykla,
Jei nori, parodysime
Kur ji, kur ji.

Mėgstamiausia mokykla, mėgstamiausia mokykla,
Jei nori, parodysime
Štai ji, čia ji.

- Mūsų atostogos eina į pabaigą, bet magija tęsiasi ir dabar jūs iš paprastų berniukų ir mergaičių pavirsite tikrais studentais ir nešiositės šį garbės vardą iki paskutinio skambučio.

Skambant publikos plojimams ir muzikiniam akompanimentui, dabar kiekvienas iš jūsų įeis po šiais simboliniais vartais „Mokinio“ vardu, o klasėje jums bus įteikti mokinio pažymėjimai.

Sėkmės ir gera valanda
Mes jus lydime dabar!

Literatūra:

1. Atostogos yra laukiamas stebuklas “- M .: VEKO - 2006. – p.13
2. „Mokytojas dekanas pradinė mokykla» - Nr.3 - 2005.
3. « Papildoma veikla 1 klasė "- M .: VEKO - 2005.
4. Mokymo ir ugdymo užsiėmimai pailgintos dienos grupėje: klasės užrašai, pramoginė medžiaga, rekomendacijos. 2 problema / automatinis stat. N.A. Kasatkina. - Volgogradas: mokytojas, 2007 m.
5. Klasės valandos: 1 klasė \ autobusas. T.N. Maksimova. - M: VAKO, 2008 m.