Сценарій свята, присвяченого 69 РІЧНИЦЮ Великої Перемоги.
Попова Ганна Сергіївна,
музикальний керівник
МАДОУ " Дитячий садок№88" м. Тюмені
Ціль: формувати у дітей старшого дошкільного вікупатріотичні почуття, повага до захисників Батьківщини на основі конкретних історичних фактів; яскравих вражень, що викликають емоційні переживання, за допомогою музично-літературної спадщини часів Великої Вітчизняної Війни.
Освітні:
Продовжуватиме знайомити дітей із поняттями: «Велика Вітчизняна війна, «Ветеран війни», «Учасник війни», Герой Великої Вітчизняної війни».Поглибити дітей знанням історії рідної країни.
Розвиваючі:
Розвивати інтелектуальні здібності дитини, увагу, допитливість.
Розвивати комунікативну функцію мовлення.
Поглибити знання дітей старшого дошкільного віку про армію, символіку, військових званнях, бойові нагороди.
Виховні:
Виховувати у дітей гордість за свою країну, вшановувати пам'ять воїнів, які загинули за свободу Вітчизни.
Виховувати в дітей віком бажання отримувати яскраві враження від творів літературно-музичної спадщини часів Великої Вітчизняної війни.
Музичний матеріал:
Пісня: "День Перемоги", муз. Д. Тухманова, сл. В. Харітонова.
Марш: "Прощання Слов'янки" муз. В. Агапкіна.
Пісня: "Вічний вогонь" муз. О. Філіпенко, сл. А. Свердлова.
«Пісня про Мир» муз. О. Філіпенко, сл. Т. Волгіна.
Пісня "Журавлі" муз. Я. Френкеля, сл. Р. Газматова.
«Метроном»- Хвилина мовчання
Пісня: «Не забувайте, грізні роки» муз. А Пахмутової, сл. Львів.
«Спадкоємці Перемоги» муз.
Хід свята.
Ведуча: Дорогі діти, шановні гості! Вітаю вас
Велика Вітчизняна війна. Шлях до Перемоги був важким та героїчним.
Ведуча: Сьогодні свято день Перемоги,
Щасливий, світлий день весни.
У квіти всі вулиці одягнені,
І пісні дзвінкі чути.
Дитина: Був Великий день Перемоги
Багато років потому.
День Перемоги пам'ятають діди,
Знає кожен із хлопців.
Дитина: Ми про перший день перемоги
Любимо слухати нашу розповідь,
Як боролися наші діди,
За весь світ та за всіх нас.
Ведуча: Ми святкуємо день перемоги! Ми святкуємо визволення
Нашої Батьківщини від фашистських загарбників. Але ця Перемога була не легкою. Багато хто не повернувся додому, тому що загинув, героїчно борючись за Батьківщину. Вони живі у наших серцях.
На згадку про них запалений і завжди горітиме «Вічний вогонь»
Дитина: Встань сьогодні вранці рано,
Вийди до міста, подивися.
Як крокують ветерани
З орденами на грудях.
Дитина: За країну рідну люди
Віддавали життя своє.
Ніколи ми не забудемо,
Загиблих у доблесному бою.
Дитина: Горить вогонь біля обеліску,
Берези у тиші стоять.
І ми схилилися низько-низько,
Тут невідомий спить солдат. (Пісня «Вічний вогонь»)
Ведуча: З болем у душі ми сумуємо за тими, хто не повернувся з поля бою.
Хвилиною мовчання вшануємо їхню пам'ять, і кожен у душі подякує їм за той щасливий світв якому ми живемо.
Встанемо і схилимо голови перед їхньою пам'яттю.
(ХВИЛИНА МОВЧАННЯ.) Сідають на стільці.
Ведуча: Ніколи цього дня не забудуть люди. За те, що ми зараз
з вами разом радіємо, тріумфуємо, сміємося, танцюємо, ми зобов'язані
нашим бабусями дідусям, які у жорстоких боях відстояли світ. Так будемо з вдячністю берегти цей світ, у якому
ми живемо.
Дитина: Дякуємо солдатам вам
За життя, за дитинство та весну.
За тишу, за мирний дім
За мир, у якому ми живемо.
Дитина: Нам потрібен різнокольоровий світ
І всі ми будемо раді.
Коли зникнуть землі,
Усі кулі та снаряди.
Дитина: Морякам,артилеристам,
Прикордонникам, зв'язківцям,
Всім, хто наш світ береже
І кордони стереже,
За великі справи
Слава! Слава! І ХВАЛА!
(пісня про Мир.)
Вед: Наші солдати відрізнялися не тільки героїзмом, кмітливістю, але завзятістю та веселим характером. А якими ж виросли їхні правнуки? Зараз ми побачимо.
Проводяться ігри-атракціони.
Вперед до прапорця: Дві команди: Завдання: пробігти між кеглями, граючи в м'яч, передати наступний м'яч, останній
піднімає прапорець. (перемагає та команда, яка перша підніме прапорець.)
А якими були безстрашні медичні сестри, вони виносили поранених прямо з поля бою, коли свистели кулі над головою.
Нині ж вміння долати труднощі покажуть дівчатка.
-«Допомога пораненому» Завдання: перев'язати пораненого та перевести від точки «А» до точки «Б»
Атракціон на увагу: Три прапорці: 1 зелений, марширують.
2- синій, стоять дома. 3-червоний, кричать Ура!
Дитина: Перемогою скінчилася війна, ті роки позаду.
Горять медалі, ордени у багатьох на грудях.
Дитина: Вище голуби злітають, травневого ранку на зорі.
У синь злітають, усім бажають, щастя, миру землі.
Дитина: Слава! Слава ветеранам, слава Армії рідної.
Розвивайся прапор тризначний над рідною Батьківщиною.
Дитина: Нехай гримить салют Перемоги! Цим світлом світ зігрітий.
Вітаємо наших дідів, шолом величезний їм привіт!
Ведуча: Дню Перемоги – Слава! Слава! Слава!
Все: Слава!
Ведуча: Ветеранам – Слава! Слава! Слава!
Все: Слава!
Ведуча: На щастя, миру на землі,
Все: Слава! Слава! Слава!
Пісня «Спадкоємці Перемоги»
Запрошуємо педагогів дошкільної освіти Тюменської області, ЯНАО та ХМАО-Югри опублікувати свій методичний матеріал:
- Педагогічний досвід, авторські програми, методичні посібники, презентації до занять, електронні ігри;
- Особисто розроблені конспекти та сценарії освітньої діяльності, проекти, майстер – класи (в т. ч. відео), форми роботи із сім'єю та педагогами.
Чому вигідно публікуватись у нас?
Бюджетне дошкільне освітня установаміста Омська
«Дитячий садок комбінованого виду №87»
Конспект НОД з ФГЗС
Соціально-комунікативна діяльність у старшій групідитячого садка
Підготувала: вихователь
Пузирьова Д.М.
Київ-2015 р.
Види дитячої діяльності:Пізнавальна, комунікативна, музична, рухова, продуктивна, читання художньої літератури, ігрова.
Ціль: Розширювати уявлення дітей про армію. Ознайомити із героями В.О. Ст.
Завдання:
- Закріпити вміння відповідати повною пропозицієюна поставлене запитання щодо змісту оповідання.
- Розвивати допитливість, розширювати кругозір дітей, прагнення дізнатися більше про нового, корисного, цікавого про історію рідного краю.
- Активізувати словник дітей прислів'ями та приказками, збагачувати його шляхом уточнення понять: Росія, Батьківщина; захищати, обороняти, пишатися, боротися; справедлива, народна, героїчна війна; піхота, танкісти, льотчики; фашизм, блокада, окопи, траншеї; генерали, маршали, воєначальники.
- Виховувати почуття патріотизму, любові до своєї Батьківщини, шанування ветеранів В.О. Ст, бажання піклуватися про них.
Методи та форми роботи:Розмова, слухання музики, художнє слово (вірші, прислів'я),
Попередня робота:Розгляд та обговорення ілюстрацій про В.О. Ст.
Читання оповідань та віршів про війну. Розучування віршів про В.О. Ст, про День Перемоги.
Заучування та обговорення прислів'їв на тему «Батьківщина». Прослуховування пісень воєнних років. Перегляд фільмів та сюжетів про В.О. Ст, про героїв та їх подвиги.
Підготовка пам'ятних подарунків (аплікація). Бесіди на теми «Доброзичливе ставлення до товаришів», «Розмова про ввічливість», «Про гарні вчинки». Сюжетно-рольові ігри(«Розвідники», «Медсестра» та ін.).
Матеріали та обладнання:ілюстрації, картини про В.О.В., магнітофон для прослуховування пісень воєнних років, добірка книг на військову тематику, альбоми, виготовлені дітьми разом із батьками, георгіївські стрічки, подарунки гостям (аплікації, виготовлені дітьми), набори пазлів із зображеннями пам'яток, точкове зображення напису «9 травня».
Хід безпосередньої освітньої діяльності.
Звучить музика – дитяча пісня «Сонячний круг». Вихователь разом із дітьми обговорює, про що пісня, чому хлопчик написав такі слова: «нехай завжди буде сонце, нехай завжди буде небо, нехай завжди буде мати, нехай завжди буду я».
Вихователь: Тому що в історії людей були такі часи, коли найбільше страждали діти, втрачали мам, не бачили мирного неба над головою… Що ж це за такі часи?
Діти: Це колись була війна.
Діти разом з вихователем розглядають та обговорюють картини та ілюстрації про В.О.В. Вихователь коментує, що в історії нашої Батьківщини такі сторінки також були. Ми їх бачимо на цих ілюстраціях. Запитує дітей, хто дізнався, про що вони.
Вихователь: Сьогодні ми не так розглядаємо ці ілюстрації. Одного урочистого дня наша країна відзначає дуже важливе та пам'ятне свято. У мене є для вас невелика підказка. (Вихованець роздає дітям аркуші з точковим написом «9 травня», просить їх обвести напис). Хто знає, що то за свято?
Діти: День Перемоги.
Вихователь: Правильно! Це День Перемоги у Великій Вітчизняній Війні, яка тривала чотири роки і закінчилася перемогою нашого народу. Згадаймо ще раз, що це була за перемога, над ким?
Діти: Над фашистами, над ворогами.
Вихователь: Так, це була дуже страшна війна. Фашисти дуже хотіли захопити нашу країну, поневолити наш народ, але в них нічого не вийшло. Цілих чотири роки день за днем, місяць за місяцем, рік за роком боровся наш народ із фашистською армією. І нарешті здобув перемогу. Тому що той, хто виборює справедливість, захищає свою Батьківщину, свій народ, завжди перемагає.
Діти:
Белла: «Травневе свято – День Перемоги»
Наголошує вся країна.
Одягають наші діди бойові ордени.
Їх з ранку кличе дорога
На урочистий парад.
І задумливо з порога
Слідом за ним бабусі дивляться.
Гліб: Що таке День Перемоги?
Це ранковий парад:
Їдуть танки та ракети,
Марширує стрій солдатів.
Що таке День Перемоги?
Це святковий салют:
Феєрверк злітає в небо,
Розсипаючись там і тут.
Вихователь: Молодці! А зараз я розповім вам, як починалася війна.
Звучить пісня «Священна війна». Прослуховуємо перший куплет, далі вихователь розповідає трохи чутне продовження пісні.
Вихователь: Рано-вранці 21 червня 1941 року, коли в глибокий сон поринули міста та села нашої Батьківщини, з аеродромів піднялися в повітря німецькі літаки з бомбами. Громом по всій західній межі покотилися гарматні постріли. Повітря наповнилося гуркотом моторів, танків, вантажівок. Німецько- фашистська Німеччинабез оголошення війни напала нашій країні. Фашистські літаки бомбили міста та порти, аеродроми та залізничні станції, бомби сипалися на піонерські табори, дитячі садки, на лікарні та житлові будинки.
Усі люди піднялися на захист своєї Батьківщини. На фронт пішли не лише воїни нашої армії, а й навіть діти нерідко тікали з дому, щоб воювати фашистами.
Під час війни було багато героїчних подвигів, багато воїнів і прості людистали героями. Як ви вважаєте, що таке «подвиг»?
Діти: Це сміливий, відважний, добрий вчинок.
Вихователь: Як називають людину, яка здійснила подвиг?
Діти: Таку людину називають герой.
Вихователь: Ми з вами читали багато розповідей про війну. Згадаймо, які героїчні вчинки робили дорослі та діти?
(Діти діляться враженнями про прочитані твори, обговорюють подвиги героїв.)
Вихователь: Ось і під час В.О.В. теж було багато людей, які зробили героїчні вчинки. А яких героїв цієї війни ви знаєте?
Відповіді дітей.
Вихователь: На війні воювали і прості солдати та їхні командири. Хто командує бійцями?
Діти: Генерали, полководці, офіцери.
Вихователь: Навіщо потрібні командири?
Діти: Щоб вести за собою військо солдатів, командувати ними.
Вихователь: На чолі армії завжди стоять головнокомандувачі, вони керують усіма боями.
Під час В.О.В. одним із найталановитіших головнокомандувачів був Георгій Костянтинович Жуков. (Показує його портрет) Там, де він командував фронтом, армія завжди перемагала фашистів. Г.К. Жуков заслужив багато бойових нагород та медалей, був удостоєний почесних звань. У Москві на честь цього героя названо вулицю: проспект Маршала Жукова. А на Червоній площі йому встановлено пам'ятник.
Хлопці, а яким має бути герой?
Діти : Сильним, сміливим, витривалим, відважним та ін.
Вихователь: Правильно! А щоб стати сильними, треба дружити із фізкультурою.
Фізкультхвилинка «Літак»
Ось мотор увімкнувся,
Пропелер закрутився
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж
До хмар піднялися,
І шасі забралися.
Ось ліс – ми тут,
Приготуємо парашут.
Поштовх, стрибок,
Вихователь: Хлопці, щоб люди не забували про своїх героїв, по всій країні їм зводять пам'ятники. Є вони й у нашому місті. Погляньмо, що це за пам'ятники?
(Виховник пропонує дітям розбитися на кілька груп. Кожній групі дітей дається набір пазлів із зображенням військового пам'ятника. За командою вихователя діти починають збирати картинку.)
Після того, як будуть зібрані всі зображення вихователь, разом з дітьми називають пам'ятники: Танк Т34 – Слава Героям, Скульптура Сибірячка із сином, Скульптура Солдата-Переможця, Меморіал Слава Героям.
Вихователь: Хлопці, це не єдині пам'ятники, які є у нашому місті та інших містах.
(Вихованець виставляє ілюстрацію із зображенням могили Невідомого солдата.)
Вихователь : Як Ви думаєте, що це за пам'ятник? Як він називається?
Діти: Могила невідомого солдата.
Вихователь: А що означає «Невідомого»?
Діти:
Вихователь: Це пам'ятник тим, хто помер на полях битв. Після важких боїв солдатів ховали в одній братській могилі, і не завжди можна було дізнатися про їхні прізвища. Усім солдатам, чиї імена залишилися невідомими, по всій країні споруджували такі пам'ятники. А найголовніший пам'ятник невідомому солдату знаходиться у Москві, на Червоній площі. Там завжди горить Вічний вогонь. А що він символізує?
Діти:
Вихователь: Вічний вогонь символізує вічну пам'ятьпро подвиги наших відважних солдатів.
Данило «Ніхто не забуто і ніщо не забуто»
Напис на брилі граніту.
Зблідлим листям вітер грає
І снігом холодним вінки засинає.
Але, як вогонь, біля підніжжя – гвоздика.
Ніхто не забуто і ніщо не забуто.
Олександра:
Над могилою, у тихому парку
Розквітли тюльпани яскраво.
Вічно тут вогонь горить,
Тут солдатів радянський спить.
Ми схилилися низько-низько
Біля підніжжя обеліска,
Наш вінок розцвів на ньому
Гарячим, полум'яним вогнем.
Вихователь: Молодці хлопці! Подивіться уважно на зображення Могили невідомого солдата. На гранітній плиті у вічного вогню є напис: «Твоє ім'я невідоме, подвиг твій безсмертний». У народі склалися висловлювання про Батьківщину, про її захисників. Наприклад: «Для Батьківщини своєї ні сил, ні життя не шкодуй», «Ворог хотів бенкетувати, а довелося воювати», «За праву справу стій сміливо».
Вихователь: А які прислів'я ви знаєте?
Діти : «Батьківщина-мати – умій її захищати», «Хто до нас із мечем прийде – від меча і загине», «Батьківщину кохану захищай, як рідну матір».
Вихователь : Молодці! Завжди цікаво поговорити з людьми, які бачили війну на власні очі, жили та воювали у ті важкі для всіх часи. Сьогодні до нас у гості прийшов Пилип Миколайович. Коли розпочалася війна, він був молодим хлопцем. Ми попросимо його розповісти, як він побачив війну дитячими очима, і якою запам'ятав її, як прийшла перемога, як люди її зустрічали.
(Оповідання гостя.)
Вихователь: Дякую, Пилипе Миколайовичу, що приділили нам увагу і прийшли до нас у гості. Ось як важко було під час війни для всього нашого народу: і тих, хто воював на фронті, і тих, хто залишився в тилу і робив усе, що потрібно для перемоги (вирощував хліб, робив снаряди, танки, літаки, рятував та лікував наших) поранених бійців).
Вихователь: Діти, зараз ще живі ті, хто багато років тому захистив нашу Батьківщину від ворога. Але вони вже дуже старенькі, багато хто з них хворіє. Їм важко навіть ходити. Як називають цих людей?
Діти: Їх називають ветеранами.
Вихователь: У День Перемоги вони надягають усі свої військові нагороди, збираються разом, щоби згадати воєнні роки. Кілька років тому з'явилася дуже гарна традиція. У День Перемоги люди приколюють на одяг георгіївську стрічкуна знак пам'яті про бойові заслуги нашого народу.
Вихователь: Хлопці, а які кольори на георгіївській стрічкі?
Діти: Помаранчевий та чорний.
(Вихованець роздає дітям георгіївські стрічки).
Вихователь: Шановні гості! Наші діти готувалися до свята Дня Перемоги. Вони підготували і вам невеликий подарунок.
(Після цього всі діти під музику "День Перемоги" дарують гостям листівки.)
Вихователь: Хлопці! За кілька днів буде велике свято – День Перемоги! Хтось проведе його в родинному колі, згадуючи своїх рідних і близьких, яким довелося зустрітися з Війною. Багато хто з вас разом із батьками піде на парад. Якщо ви 9 травня побачите людину з орденами, то підійдіть та привітайте її зі святом, скажіть їй «Спасибі!» через те, що він захистив нашу країну, нашу Батьківщину від ворогів. Ветеранам буде приємно, що ми всі пам'ятаємо про ту важку чудову перемогу.
Вихователь: А зараз наше заняття закінчується. Давайте подякуємо нашим гостям за те, що вони прийшли до нас у гості та попрощаємося з ними.
Діти: Дякую вам велике, дорогі ветерани! Бажаємо Вам здоров'я та всього доброго! До побачення!
(Проводжаємо гостей)
Рефлексія.
Вихователь: Хлопці, чим ми з вами сьогодні займалися?
Діти: Ми розмовляли про Велику Вітчизняну Війну, про героїв про подвиги, про пам'ятники на честь війни у нашому місті.
Вихователь: Скажіть, що вам сподобалося та запам'яталося на сьогоднішньому занятті?
Діти: Сподобалося, що нам у гості приходили ветерани війни. Сподобалося подарувати зроблені нашими руками подарунки. Ще сподобалося збирати пазли із пам'ятниками.
Вихователь: Скажіть, за що ви можете похвалити себе сьогодні?
Діти: За добрі слова ветеранам, за подарунки для них, за прочитані вірші для ветеранів…
Вихователь: Велике вам, дякую, хлопці, молодці!
Конспект тематичного заняття, присвяченого Дню Перемоги у підготовчій групі.
Автор: Ботвенко Світлана Геннадіївна, музичний керівник МБДОУ "Дитячий садок №27" м.Камінь - на - Обі, Алтайський крайТематичне заняття, присвячене ДнюПеремоги у підготовчій групі.
Ціль:Знайомство дітей із історичним минулим нашої країни.
Завдання:
1. Формувати у дітей знання про Велику Вітчизняну війну, її захисників та подвиги;
2. Сприяти моральному, патріотичного вихованнядошкільнят;
3. Виховувати патріотичні почуття, історичну пам'ять, повагу до старшого покоління.
Обладнання:
Картини, що розрізають на частини;
Опис матеріалу:
Цей матеріал буде корисним музичним керівникам, вихователям, у роботі з дошкільнятами.
Хід заняття:
Входять до зали діти.
Вихователь:
Хлопці, 71 рік, наш народ відзначає велике свято – День Перемоги. 71 рік минув, коли німецькі війська напали на російську землю. На захист стали всі: чоловіки, жінки, старі і навіть діти.
«Вставай, величезна країна…» Ця музика, ці слова були закликом до битви з ворогом.
Звучить 1 куплет пісні «Священна війна» А. Олександрова.
Вихователь:
Рвалися снаряди, строчили кулемети, ревіли танки, горіла земля у вогні.
Показ слайдів.
Вихователь:
Війна... Страшний, жорстокий час найтяжчих випробувань.
Нелегкими були дні, що наближали до перемоги. То були довгі версти війни. Дорога завдовжки 2600 км. Дорога завдовжки 1418 днів.
Скільки років минуло від дня Перемоги,
Скільки мирних та щасливих років.
Вдячні вам за те, батьки та діди,
Що сказали ви фашистам: "Ні!"
Діти, ви принесли портрети своїх прадідів. І зараз ми послухаємо ваші розповіді про те, як боролися з ворогом ваші рідні.
Вихователь:
Трудним був шлях до Перемоги,
Жорстокий був смертельний бій,
Але прорахувалися фашисти,
Не зламаний народ війною!
Як з ревом рвалися танки у бій,
Свистіли снаряди, ракети,
Лякали розправою мирних людей
Не можна нам повік забути про це
Танець «Дружба»
Вихователь:
Хвилиною мовчання вшануємо загиблих воїнів за мир на Землі.
Хвилина мовчання
Вихователь:
Ми приходимо з яскравими квітами
Туди, де наш солдат лежить,
І вічний вогонь, як пам'ять,
Завжди освітлює граніт!
Пісня «Вічний вогонь» О.Филиппенка
Вихователь:
Настав довгоочікуваний день. Перемога! Перемога! 9 Травня став всенародним Днем Перемоги!
Пролунав грім,
Осяявся кожен будинок!
Не гроза гуркоче тут-
Це святковий салют!
Прокотився там і тут
Грім по небосхилу…
Це святковий салют
Нашому народові!
Вихователь:
Давайте пригадаємо, яка бойова технікадопомагала солдатам у битві із ворогом. Я приготувала вам розрізні картинки. Їх треба зібрати.
Вихователь:
Добре під мирним небом
Чути добрі слова.
Добре взимку та влітку,
У день осінній та навесні
Насолоджуватися яскравим світлом,
Дзвінкою мирною тишею.
Пісня «День Перемоги»
(для учнів із глибокої розумової відсталістю та складними дефектами)
Упорядники: Примоченко Олена Борисівна
Мета: привернути увагу до свята – День Перемоги.
Завдання:
1.Збагатити знання учнів про велике та світле свято – День Перемоги.
2. Розвивати увагу, пам'ять.
3.Воспитывать любов до Батьківщини, інтерес до її воїнів-захисників.
Обладнання: презентація, прапорці, конверти із загадками, святкова листівка, серветки, клей, степлер, музичний супровід.
Хід проведення
Діти входять до зали під пісню Тухманова «День Перемоги».
1-ша Ведуча: Хлопці, 9 Травня весь наш народ відзначає велике свято – День Перемоги. Багато років минуло з того часу, коли німецькі війська напали на російську землю. Наш народ від малого до великого, чоловіки і жінки, навіть діти, стали захищати нашу Батьківщину від ворога. З ревом рвалися снаряди, строчили кулемети, рвалися в бій танки, ламаючи все навколо. Земля горіла у вогні.
За країну рідну люди
Віддавали життя своє,
Ніколи ми не забудемо
Загиблих у доблесному бою.
2-ша Ведуча: Чотири з половиною роки тривала Велика Вітчизняна війна. Наші солдати хоробро билися у боях. Ті, хто залишався в тилу, жінки та діти, працювали на заводах, фабриках, робили зброю, танки, шили одяг, лікували поранених. На морях, річках, на суші та в небі, в лісах і болотах точилися запеклі бої. Нарешті ворог був зламаний! Воїни звільнили від фашистських загарбників не лише нашу Вітчизну, а й багато країн Європи. Вони дійшли до Берліна і поставили на Рейхстазі червоний прапор. Багато хто не повернувся з війни, але пам'ять про них вічно живе в наших серцях. Ми завжди пам'ятаємо про них.
У День Перемоги вранці рано
Вийди в місто, подивися:
Вулицею крокують ветерани
З орденами на грудях.
І танкісти, і артилеристи,
І ракетники,
І піхотинці, і моряки.
1-ша Ведуча: Тяжка і кровопролитна була війна. Але бійці не щадили себе, захищаючи Батьківщину. А солдатом, щоб стати, треба багато дізнатися. Бути спритним і вмілим, дуже спритним, дуже сміливим.
Світить сонце яскраво,
Світить усім нам у висоті.
Дякую російському солдатові!
Нехай добре живеться дітлахам!
А діти наші підростають
І у веселі ігри грають!
Проводяться ігри:
1. "Будь уважним".
Ведучий показує дітям три прапорці: блакитний, зелений, червоний. - Хлопці, будьте уважними. Якщо я підніму синій прапор, ви плаватимете, якщо зелений – тупотіти ногами, якщо червоний – кричати «Ура!».
Ведучий ховає за спиною і швидко піднімає вгору прапорці. Діти імітують рухи моряків, льотчиків, кавалеристів, кричать «Ура!» Прапорці піднімають у різній послідовності.
2. «Передай донесення».
Ведучий показує два конверти-донесення, які треба доставити до штабу (провідного). Хлопці сидять півколом і від середини до краю передають 2 конверти з рук до рук.
3. "Відгадай загадки".
Хлопці, а ви хочете дізнатися, що у цих конвертах? (Розкриває конверти) Тут загадки (ведучий читає загадки).
Повзе черепаха, сталева сорочка,
Ворог у яру, а вона, де ворог.
Не знає ні горя, ні страху.
Що це за черепаха?
(Танк.)
Немов небувалі чудові квіти,
Прилетіли парасольки з небесної висоти.
(Парашутисти.)
Залізна риба пливе під водою,
Ворогу загрожує вогнем та бідою.
Залізна риба пірнає до дна.
Рідні моря охороняє Вона.
(Підводний човен.)
Своїх очей немає,
А ворога бачити допомагає.
(Бінокль)
2-а Ведуча : Чотири довгі роки, 1418 днів і ночей йшла на нашій землі найстрашніша кровопролитна війна. Наш народ розгромив фашизм та врятував від нього народи всього світу. Перемога прийшла навесні 9 травня 1945 року. У Москві на Червоній площі відбувся перший парад Перемоги. І з того дня щороку 9 травня наш народ відзначає свято Перемоги.
1-ша Ведуча : А зараз подивимося епізоди про те, як починалася війна і як у наш час вшановують пам'ять про захисників нашої країни (перегляд презентації).
Наразі ми з вами зробимо велику листівку-вітання для наших ветеранів. (Виготовлення листівки).
2-ша Ведуча: Дорогі хлопці! Ми з вами живемо на великій планеті- Земля, на ній усім є місце: і людям, і тваринам, і воді, і рибам, і лісам, і полям. Щоб ніколи не було війни, нам треба берегти цю тендітну планету, вона наш будинок. А для цього треба всім людям на землі жити у світі.
Нам потрібний мир, щоб будувати міста,
Садити дерева і працювати в полі,
Нам потрібний світ навіки, назавжди!
Ми за мир на всій планеті.
Дружно скажемо: "Немає війні!".
Нехай співають про щастя діти
У нашій сонячній країні!
Дякую вам за увагу.
Текст до слайдів презентації
Війна почалася раптово
2.3. Усі чоловіки пішли на захист нашої батьківщини
4,5,6. Нашу Батьківщину захищали з землі, з повітря та води
7. ск.дней тривала війна
8,9,10. В наш час у кожному місті нашої країни стоять пам'ятники нашим захисникам
12-15 І в нашому місті є пам'ятник невідомому солдатові, який знаходиться у нашому Новоїлінському районі. На площі перемоги стоїть танк – пам'ятник подвигу робітників КМК у роки війни. Ще в нашому місті знаходиться Бульвар Героїв, в якому горить вічний вогонь.
16-20. Вічний вогонь горить у кожному місті на згадку про наших захисників
21-22.У якого хвилиною мовчання вшановують пам'ять про полеглих у ВО війні
23-26. Щороку 9 травня у всіх містах проходять святкові заходи та паради за участю ветеранів, молодих солдатів-захисників та військової техніки
27-29. Парад завершується святковим салютом
Муніципальне бюджетне загальноосвітня установа
«Середня загальноосвітня школа№77»
міста Іжевська Удмуртської республіки
"День Перемоги"
підготувала
вчитель початкових класівІІ кваліфікаційної категорії Поздєєва Валерія Валеріївна
м. Іжевськ
2012
Ведучий 1.:Щодня приходить на весняну землю цей день урочистості та пам'яті, гордості та скорботи – свято Перемоги. Теплими зорями почався той день – червень. Світлі грибні дощі зрошували землю і люди посміхалися. Дощ із сонцем – є на Русі така прикмета – віщує щастя. Наливали хліба, дзвеніли над хлібами жайворонки. Багатий урожай мало принести нашій Батьківщині літо сорок першого року. А принесло кров, попіл, сльози. ВедучийТакою все дихало тишею,Що вся земля ще спала, здавалося.
Хто знав, що між миром та війною
Усього якихось п'ять хвилин залишилося. Алла Олексіївна (вальс) Ведучий.Над країною линула світла тінь самої короткої ночі. По вулицях міст і сіл гуляли випускники, прощаючись зі школою. Тоді ще не знали ми,
Зі шкільних вечорів крокуючи,
Що завтра буде перший день війни
А скінчиться вона лише 45-го, у травні. Слова ЛевітанаВедучийРано-вранці 22 червня 1941 року фашистська Німеччина віроломно напала на нашу країну. Вона обрушила на мирно сплячих людей лавину солдатів та смертоносної техніки. Крім власних силнімці змогли використати промисловий потенціал і фінансові ресурси підкорених країн і союзників. Почалася Велика Вітчизняна війна Ведучий. Довгі 4 роки до 9 травня 1945 року наші діди та прадіди боролися за визволення батьківщини від фашизму. Вони робили це заради майбутніх поколінь, заради нас. Ведучі1 .У перший день війни їм було по 17-20 років. З кожних 100 хлопців цього віку, які пішли на фронт, 97 не повернулися назад. 97 із 100! Ось вона, війна! 2 .Війна - це 1725 зруйнованих та спалених міст та селищ, понад 70 тисяч сіл та сіл у нашій країні. Війна – це 32 тисячі підірваних заводів та фабрик, 65 тисяч кілометрів залізничних колій. 3 .Війна - це 900 днів і ночей блокадного Ленінграда. Це 125 г хліба на добу. Це тонни бомб та снарядів, що падають на мирних людей. 4 .Війна - це 20 годин біля верстата на день. Це врожай, що виріс на солоній від поту землі. Це криваві мозолі на долонях таких самих дівчат і хлопчаків, як ти. 5 .Війна ... Від Бреста до Москви - 1000 км, від Москви до Берліна - 1600. Разом: 2600 км - це якщо рахувати по прямій. 6 .Здається мало, правда? Літаком приблизно 4 години, а ось перебіжками і по-пластунськи – 4 роки 1418 днів. 7 .Люди гинули, не щадили свого життя, йшли на смерть, щоб прогнати фашистів із нашої землі. Ведучий. У багатьох сім'ях збереглися солдатські трикутники-листи, які надсилали з фронту батьки та діди, чоловіки та сини, брати. Вони писали, що повернуться додому і лише з перемогою. Діти зачитують рядки із сімейних фронтових листів.Ведучий. Найбільший тягар війни винесла на плечах жінка-мати.
Солдат 1 (пише лист).
Солдат 2 (розгортає лист та читає).
Солдат 3 (зі свічкою).
ВедучийВорог не щадив ні жінок, ні старих, ні дітей. За роки війни загинуло понад 20 мільйонів наших громадян. ВедучийЗгадаймо їх поіменно,
Горем згадаймо своїм.
Це потрібно не мертвим,
Це треба – живим! ВедучийВічна слава героям, які загинули в боях за свободу та незалежність нашої Батьківщини! ВедучийХвилиною мовчання вшануємо пам'ять тих, хто віддав свої життя у боротьбі за мир та щастя на Землі, за наше життя. (Хвилина мовчання)ВедучийУ війни не жіноче обличчяАле на цій війні величезний тягар ліг на плечі матерів, сестер, дружин, які були санітарами на полях битв, хто замінював чоловіків біля верстатів на заводах і колгоспних полях. ВедучийЯ родом із дитинства –
з війни,
І тому, напевно, дорожче,
Чим ти, ціную та радість тиші,
І кожен новий день, що я проживу.
Я родом не з дитинства –
з війни.
Раз, пробираючись партизанською стежкою,
Я зрозуміла навік, що ми маємо
Бути добрими до будь-якої
травинці боязкою .... ( ВедучийВійна – не дитяча справа. Так і має бути. Але ця війна була особливою. Вона і називалася Великою Вітчизняною тому, що всі від малого до великого піднялися на захист Батьківщини. ВедучийАх, війно, що ти зробила, підла,
Стали тихими наші подвір'я.
Наші хлопчики голови підняли,
Подорослішали вони до пори. На дорогах ледь помаячили
І пішли – за солдатом солдатів.
До побачення, хлопчики!
Хлопчики! Постарайтеся повернутися назад. І та, що сьогодні прощається з милим,
Нехай біль свій через вона переплавить.
Ми дітям клянемося, клянемося могилам,
Що нас скоритися ніхто не змусить! ВедучийТисячі хлопців боролися в загонах партизанів і діючої армії. Разом із дорослими підлітки ходили у розвідку, підривали ворожі ешелони, влаштовували засідки. Багато юних патріотів загинули в боях з ворогом, а четверо з них – Марат Казей, Валя Котик, Льоня Голіков та Зіна Портнова були удостоєні звання Героя Радянського Союзу. ВедучийВеликі були їм шинелі,
У всьому полку чобіт не підібрати,
Але все одно він вміли
Не відступати та перемагати.
Жила в серцях їхня доросла відвага,
У дванадцять років по дорослому сильні,
Вони дійшли з перемогою до рейхстагу,
Сини полків своєї країни. ВедучийШлях до Перемоги пройшли не тільки ті, хто бився на передовій. Свій тяжкий шлях пройшли і ті, хто кував перемогу в тилу. Дітлахам, щоб вони діставали до верстата, ставили під ноги ящики з-під снарядів. І жінки та діти часто ночували на заводі. Нелегко було і тим, хто забезпечував фронт продовольством. Все до останнього колоска, для фронту, для перемоги. ВедучийПонад 20 мільйонів життів забрала Велика Вітчизняна – чоловіки та жінки, дівчата та юнаки. Але найстрашніше у Війні – це смерть дітей. Смерть майбутнього країни. 9 травня – свято незвичайне. Будь-яке свято – це насамперед радість, веселощі, сміх. Радість цього свята переплітається з горем, сміх – зі сльозами. ВедучийЩе стояла темрява німа,
У тумані плакала трава,
Дев'ятий день великого травня
Вже вступив у свої права.
..Не гуркотіли зграйки “Яків”
Над запаленою зорею,
І хтось співав,
І хтось плакав,
І хтось спав у землі сирій.
Раптом тиша наринула наскрізна,
І у повновладній тиші
Співав соловей,
Ще не знаючи,
Що він співає не так на війні. ВедучийЯкщо скажуть слово "Батьківщина", Відразу в пам'яті встає Старий дуб, в саду смородина, Товста тополя біля воріт. сусідньої фабрики Гучний радісний гудок. Або степ від маків червона, Золота цілина ... Батьківщина буває різна, Але у всіх вона одна! ВедучийПам'ятайте!
Через століття, через роки – пам'ятайте!
Про тих, хто вже не прийде ніколи, - пам'ятайте! Не плачте!
У горлі стримайте стогін, гіркі стогін
Пам'яті полеглих будьте гідними!
Вічно гідні! Хлібом і піснею, мрією та віршами,
Життям просторим, кожною секундою,
Кожним диханням будьте гідні!
Горіли багряні зірки,
Сліпа завірюха накривала
Багряний від крові захід сонця,
І чулася хода дивізій,
Точна хода солдатів. Назустріч гуркоту ревучого грому
Перемога! Перемога! В ім'я Вітчизни – перемога!
В ім'я мешканців – перемога!
В ім'я майбутніх – перемога!
Війну ми повинні розтрощити. І не було радості вище -
Адже крім бажання вижити,
Є ще мужність жити! Назустріч гуркоту ревучого грому
Ми в бій піднімалися світло і суворо
На наших прапорах написано слово:
Перемога! Перемога! Ще не знаючи дня і години,
Коли настане торжество,
Над Волгою та в степах Донбасу,
Ми свято вірили у нього.
Крізь дні втрат, смутку, скорботи
У межі ворожої землі,
Не відступаючись, плечей не горбаючи,
Ми цю віру пронесли.
У буранах, зливах та в пилу,
Ми кілометр за кілометром
Ми так шалено хотіли до своєї заповітної мети.
Наблизити довгоочікувану годину,
Що ні снаряди, ні хуртовини
На рубежах весни четвертої,
В нагороду за тривогу,
У диму та праху розпростертий,
Берлін лежить біля наших ніг. Не замовкає грім гармат,
Вирує полум'я в димній імлі,
І кажуть один одному люди: -
Є справедливість на землі! Де трава від роси і від крові сира,
Де зіниці кулеметів люто дивляться,
На повний зріст, над окопом переднього краю
Піднявся переможець – солдат. Серце билося об ребра уривчасто, часто.
Тиша... Тиша... Не уві сні - наяву.
І сказав піхотинець: - Отмаялись! Баста! -
І примітив пролісок у рові.
Ожив радості колишнього співучого потоку.
І нахилився солдат,
І до простріленої касці
Обережно приладнала квітка. Знову ожили в пам'яті: були живі -
Підмосков'я у снігах та у вогні Сталінград.
За чотири немислимі роки вперше,
Як дитина, заплакав солдат. Так стояв піхотинець, сміючись і ридаючи,
Чоботи потираючи колючий тин.
За плечима вставала зоря молода,
Передбачаючи сонячний день. Ведучий.Ми тут з тобою не тому, що дата,Як злий уламок пам'ять палить у грудях.До могили невідомого солдатаТи у свята і будні приходь.Він захищав тебе на полі бою.Впав, ні кроку не ступивши назад.І ім'я є у цього героя -Великої Арміїпростий солдатів. ВедучийМи, молоде покоління, завжди пам'ятатимемо героїчні подвиги нашого народу у роки Великої Вітчизняної війни. Надовго залишаться в наших серцях імена героїв, які віддали своє життя за наше майбутнє. Ніколи не забудемо ми тих, хто, не шкодуючи свого життя, завоював свободу та щастя для майбутніх поколінь. 1-й читець. Прапор Перемоги алое - символ дружби та щастя людей! 2-й читець. Прапор Перемоги алое – це світ для планети людей! 3-й читець . Зі святом! Разом.З Днем Перемоги
Використані матеріали та Інтернет-ресурси
