Puteți face cunoștință cu modificările din KIM USE 2018 în literatură în comparație cu 2017 în versiunea demo publicată pe site-ul oficial al FIPI.
Principiile de selectare a conținutului și de dezvoltare a structurii KIM USE 2018 în literatură corespund scopului de a obține informații obiective și de încredere despre pregătirea unui absolvent de a continua studiile în științe umaniste în organizațiile de învățământ profesional secundar și superior.
Îmbunătățirea pe termen lung a KIM USE în literatură a mers în direcția găsirii structurii optime a lucrării de examinare, creând un sistem fiabil de evaluare a acesteia, asigurând obiectivitatea rezultatelor examenului. Numărul de sarcini care testau cunoașterea anumitor fapte literare a fost redus (în 2007, sarcinile cu răspunsuri alese au fost eliminate din modelul de examinare: experimentul a arătat ineficiența lor, „străinitatea” în raport cu literatura); a crescut numărul sarcinilor cu răspuns detaliat, legate de problemele morale ale operelor de artă; a fost elaborată o tipologie de sarcini de orientare diferită a conținutului; au fost precizate criteriile de evaluare; a fost determinat raportul optim de sarcini tipuri variateîn structura lucrării de examen etc.
Modificări ale examenului unificat de stat 2018 în literatură
1. Criteriile de evaluare a răspunsurilor detaliate au fost îmbunătățite și apropiate de OGE.
2. Algoritm simplificat al acțiunilor experților la evaluarea răspunsurilor detaliate tipuri diferite; o mai mare transparenţă în formarea evaluărilor pentru sarcini individualeși munca în general (pentru expert și examinat). Modificările vizează creșterea obiectivității evaluării lucrării de examinare și întărirea continuității între formulare. controlul final la diferite niveluri de școlarizare.
3. Control consolidat asupra calității vorbirii examinatului (vorbirea este evaluată ca răspuns la toate sarcinile).
4. Cerințele pentru îndeplinirea sarcinilor comparative 9 și 16 au fost clarificate: în instrucțiunile pentru acestea nu există nicio cerință de a justifica alegerea unui exemplu pentru comparație, ceea ce se reflectă în criteriile de evaluare a acestora.
5. A patra sarcină a fost introdusă în partea 2 (temele eseurilor variază, ținând cont de genul și diversitatea generică material literarși epoca literară).
6. Punctajul maxim pentru întreaga lucrare a fost majorat de la 42 la 57 de puncte.
7. A fost clarificată procedura de numire a 3 experți.
8. Instrucțiunile pentru muncă și sarcinile individuale au fost îmbunătățite (ele reflectă mai pe deplin, mai consecvent și mai clar cerințele criteriilor, oferă o idee clară despre ce acțiuni și în ce logică ar trebui să efectueze persoana examinată).
Metodologie promovarea examenului se schimba in fiecare an. Specialiștii inventează noi modalități de a determina nivelul de cunoștințe al studenților, de a elabora o listă de întrebări, de a le actualiza subiectele, de a modifica numărul de materii obligatorii. Această stare de fapt este extrem de alarmantă și înspăimântătoare pentru viitorii absolvenți, pentru că ei trebuie să știe și la ce să se pregătească și la ce să se aștepte de la examenul care este important pentru viața lor.
În articolul nostru, vom descrie principalele etape ale trecerii Examenul de stat unificat în literatură 2017 an, și, de asemenea, anunță posibile modificări legate de acest examen.
data de la
Nu a mai rămas mult timp până la examenele principale ale școlii. Nu este departe vremea când „nu visăm decât la pace” și munți de manuale diverse subiecte. Desigur, pregătirea pentru examen necesită mult timp liber, efort și nervi. Programul preliminar pentru examenele viitoare a fost deja întocmit și arată astfel:
- Etapa incipientă - 24 martie 2017. Ziua de rezervă a etapei incipiente este 3 aprilie 2017.
- Scena principală este 13 iunie 2017, iar ziua de rezervă este fixată pentru 20 iunie 2017.
Subiecte obligatorii depuse la Examenul Unificat de Stat 2017
Acesta este subiectul cel mai arzător, trecând rapid de la un student la altul. Mulți școlari sunt îngrijorați că lista disciplinelor obligatorii se va extinde semnificativ și vor trebui să vegeta și mai mult timp pentru manuale, în loc de o odihnă binemeritată după școală.
Până în prezent, nu există o listă finală a noilor discipline obligatorii, deoarece oficialii aveau în vedere mai multe discipline: de la istorie la fizică.
- - Necesar pentru admiterea la orice universitate din tara.
- Matematică - examenul este împărțit pe două niveluri (bază și de specialitate).
UTILIZARE în literatură: posibile modificări
Mai aproape de 2018, examenul de literatură ar trebui revizuit radical și unele dintre punctele sale vor fi schimbate radical. În special, experții intenționează să elimine complet sarcinile cu răspunsuri scurte, lăsând doar eseuri mici și unul cu drepturi depline.
Cu toate acestea, este încă prea devreme să tragem un semnal de alarmă și să ne temem teribil de sfârșitul anului - Examenul de stat unificat în literatură din 2017 va veni după modelul obișnuit pentru toată lumea:
- 1 bloc - Smyslovy. Aici, elevilor li se prezintă un scurt fragment dintr-o lucrare epică sau dramatică cu 7 întrebări despre conținutul acesteia (scurt). În plus, absolventul trebuie să scrie câteva mini-eseuri pe o anumită temă.
- Blocul 2 - O lucrare lirică cu mai multe întrebări la ea, precum și două mini-compoziții.
- Blocul 3 - Un eseu detaliat pe oricare dintre cele trei subiecte date.
Cu toate acestea, vor avea loc în continuare mici schimbări. Ele vor viza construirea întrebărilor - se vor concentra pe cunoașterea realităților textului, și nu pe cunoașterea termenilor literari de bază. De aici rezultă că nu este suficient să ai cunoștințe înguste de literatură pentru a promova examenul.
Aș dori să mă concentrez și pe o altă trăsătură a examenului de literatură - pe poezii. De regulă, elevii speră că în formele vor găsi o lucrare poetică a unui anumit autor din curiculumul scolar.
Cu toate acestea, pe baza regulilor KIMS, dacă poetul a fost inclus în codificator, atunci oricare dintre lucrările sale poate fi supusă analizei la examen. Aceasta este o abordare destul de corectă, deoarece în timpul testului final, absolventul trebuie să arate într-un mini-eseu cât de corect poate analiza, fără a se referi la paginile manualelor.
Deja în 2016, poezii „non-școlare” puteau fi găsite în multe versiuni de KIM-uri, așa că în 2017 această mișcare se va repeta cu siguranță.
Eseul final
Pentru o evaluare bună în acest bloc, nu este suficient să luați și să vă exprimați gândurile pe hârtie. Este necesar să luați în considerare cu atenție fiecare propunere, să formatați corect și să vă exprimați opinia într-un mod clar și simplu. Erorile de ortografie și de punctuație atrag atenția recenzenților, așa că ar trebui evitate.
În plus, fiecare elev ar trebui să încerce să acopere subiectul dat în totalitate, folosind nu numai pe a lui exemple de viață dar şi argumente din domeniul literaturii. Structura textului ar trebui să arate astfel: introducere, câteva argumente și exemple, concluzie.
Pentru ca eseul final să fie de înaltă calitate, lista lucrărilor care sunt depuse la Examenul Unificat de Stat în Literatură este deja disponibilă absolventului. După citirea lor, precum și familiarizarea cu Informații suplimentare despre autor, scriind istoria, puncte cheie si alte detalii, cu siguranta vei scrie o lucrare demna care merita cele mai mari laude.
Scala de evaluare
În 2017, pentru a trece pragul pentru acest examen, trebuie să obții doar 36 de puncte. Nu este atât de greu să le câștigi - este suficient să rezolvi 9 sarcini (de la 1 la 7, 10 și 11). În conformitate cu scara de cinci puncte, scorurile primare/testare sunt după cum urmează:
Pregătirea pentru examenul de literatură
Orice absolvent ar visa să-i vadă pe râvnitul „Cinci” în certificat, dar nu tuturor li se oferă posibilitatea de a trece examene pentru note mari. Doar cel care nu regretă forte propriiși timpul, le cheltuiește pe pregătire, răsfoind literatura auxiliară la nesfârșit, are toate șansele să obțină un „Excelent”. Pregătirea pentru examen se poate face în mai multe moduri:
- Treceți versiunea demo a examenului din nou și din nou.
- Familiarizați-vă cu întrebările folosind teste care sunt similare cu cele care vor fi depuse la examen.
- Contactați tutorii.
Indiferent de opțiunile propuse pe care le alegeți, trebuie să vă amintiți că fără o anumită cantitate de cunoștințe, niciuna dintre ele nu va funcționa. Citește mai mult, analizează, încearcă să compui eseuri și atunci ești garantat să treci cu succes examenul.
Stiri video
Elevii să susțină examene la sfârșitul școlii. Acum doar aproximativ 5% dintre absolvenți îl trec. Acest lucru se datorează faptului că literatura este necesară pentru admiterea la specialitățile nu cele mai populare: filolog, lingvist și profesor de rusă și literatură.
Înainte de introducere UTILIZAȚI literatura era obligatoriu renunțarea la sfârșitul școlii sub formă de eseu și nota se acorda la două materii deodată: literatură - pentru calitatea textului și dezvăluirea ideii principale, opinia proprie și cunoașterea opiniile criticilor și în limba rusă - pentru absența erorilor.
Verifică informatii generale despre examen și începeți să vă pregătiți. Comparativ cu anul trecut, versiunea KIM USE 2019 s-a schimbat. Acum, în sarcina 17, trebuie să alegeți un subiect de eseu din patru (a fost din trei). Maxim scorul primar pentru întregul test au ridicat mult - de la 42 la 57. Restul modificărilor nu sunt foarte serioase, vă puteți familiariza cu ele.
Evaluarea EGE
Anul trecut, pentru a promova Examenul Unificat de Stat la Literatură, măcar la trei, a fost suficient să obții 32 de puncte primare. Au fost date, de exemplu, pentru sarcinile Nr. 1-7, 10 și 11 corect îndeplinite.
Cum va fi în 2019 încă nu se știe cu siguranță: trebuie să așteptați o comandă oficială de la Rosobrnadzor cu privire la corespondența scorurilor primare și ale testelor. Cel mai probabil va apărea în decembrie. Având în vedere că scorul maxim primar a crescut foarte mult, este foarte probabil ca punctaj minim. Să aruncăm o privire la aceste tabele:
UTILIZAȚI structura de testare
În 2019, testul USE în literatură constă din două părți, inclusiv 17 sarcini.
- Partea 1: Constă din două seturi de sarcini. Prima se referă la un fragment dintr-o epopee, sau epopee lirică sau o lucrare dramatică: include șapte sarcini (1–7) cu un răspuns scurt și două sarcini (8, 9) cu un răspuns detaliat în valoare de 5–10. propoziții. Al doilea se referă la analiza unei lucrări lirice: include cinci sarcini (10–14) cu un răspuns scurt și două sarcini (15, 16) cu un răspuns detaliat în valoare de 5–10 propoziții.
- Partea 2: 4 subiecte eseu (17.1–17.4), dintre care trebuie să alegeți UNUL și să scrieți un text de 200 de cuvinte sau mai mult.
Pregătirea pentru examen
- Treci testele de USE online gratuit, fără înregistrare și SMS. Testele prezentate sunt identice ca complexitate și structură cu examenele reale susținute în anii corespunzători.
- Descărcați versiunile demonstrative ale Examenului de stat unificat în literatură, care vă vor permite să vă pregătiți mai bine pentru examen și să îl promovați mai ușor. Toate testele propuse sunt proiectate și aprobate pentru a fi pregătite UTILIZAȚI Federal Institutul de Măsurători Pedagogice (FIPI). În același FIPI, toate oficiale UTILIZAȚI opțiuni.
Sarcinile pe care le vei vedea, cel mai probabil, nu se vor regăsi la examen, dar vor fi sarcini asemănătoare cu cele demo, pe aceeași temă sau pur și simplu cu numere diferite.
Cifre de UTILIZARE generală
| An | Min. USE scor | Scor mediu | Numărul de solicitanți | Nu a trecut, % | Cant 100 de puncte |
Durată- lungimea examenului, min. |
| 2009 | 30 | |||||
| 2010 | 29 | 57,59 | 54 313 | 5 | 422 | 240 |
| 2011 | 32 | 57,15 | 39 317 | 5 | 355 | 240 |
| 2012 | 32 | 56,3 | 46 030 | 4,8 | 324 | 240 |
| 2013 | 32 | 58,4 | 44 420 | 5,6 | 457 | 240 |
| 2014 | 32 | 53,6 | 235 | |||
| 2015 | 40 | 56,9 | 235 | |||
| 2016 | 32 | 235 | ||||
| 2017 | 32 | 235 | ||||
| 2018 |
Ministrul Educației a anunțat ce schimbări vor fi la Examenul Unificat de Stat la Literatură. Până în 2018, elevii ruși de clasa a XI-a care au susținut examenul final literatura nativa, îl va preda într-un mod nou. Atât conținutul atestării finale în materie, cât și forma acestui test se vor schimba, despre asta s-a discutat la ultima conferință de presă de la Moscova.
În primul rând, nu vor mai exista sarcini de testare elementare, așa-numitul „joc de ghicire”. Potrivit specialistului principal al FIPI, Sergey Zinin, sarcini de testare obișnuit în școli. Aceste antrenamente deja tradiționale se desfășoară automat și nu îi învață pe copii să gândească singuri. În vechiul format de examen, după patru răspunsuri scurte la teme pe un anumit fragment literar, trebuia să scrie un eseu cu drepturi depline ca răspuns detaliat și motivat, o opinie asupra unei probleme.
Noul format al examenului unificat de stat în literatură oferă mai multe oportunități pentru raționament independent și creativitate. Absolventul este invitat să aleagă una dintre mai multe întrebări, precum și metoda și stilul eseului său. Textul lucrării poate arăta ca un articol al unui critic literar, sau poate fi un răspuns al cititorului, în care accentul este pus pe percepția personală emoțională a fragmentului citit.
După cum a explicat expertul de la FIPI, studentul are posibilitatea de a-și construi raționamentul atât de la detalii până la Dispoziții generale, și invers - de la afirmația generală la detalii. Sarcina principală este de a se asigura că conținutul lucrării de creație reflectă înțelegerea de către elevi a sensului textului analizat, precum și capacitatea de a ajunge la propriile concluzii, folosind argumentația aleasă proprie.
La discuție a participat și Dmitri Bak, profesor Universitatea de Științe Umaniste, un om de știință celebru care conduce Muzeul literar de stat. În opinia sa, studiul unui astfel de subiect ca fictiune interferează nu numai cu generalul UTILIZAREA problema substituiri proces educațional măsuri de control, dar și un punct mai profund - o neînțelegere a adevăratei esențe a acestei forme de artă. La urma urmei, operele de artă, potrivit profesorului, necesită o experiență mai profundă, emoțională. Ele nu pot fi analizate cu instrumentele logicii formale. Această practică de a forma criterii universale de evaluare text artistic nu va putea niciodată să învețe un școlar să înțeleagă și să iubească literatura, poate doar să insufle un sentiment de respingere și antipatie pentru acest tip de lectură.
Profesoara onorată a Rusiei Evgenia Abelyuk, conferențiar la Școala Superioară de Economie a Universității Naționale de Cercetare, a subliniat în discursul său că, deși formatul actualizat al examenului de stat în literatură are meritele sale, încă mai lasă de dorit. Cerința de a compune rapid trei eseuri, deși un volum mic, este destul de greu de îndeplinit. Acest lucru necesită capacitatea de a se concentra rapid asupra subiect nou, precum și cei mai încăpător și corect își formulează gândurile.
Într-un text de două sute cincizeci de cuvinte, este necesar să se încadreze atât argumente suficiente, cât și detalii din lucrări, reflectând anumite conflicte ale intrigii. Textile opera de artățesut din o mie de detalii subtile, un mic detaliu poate dobândi o semnificație simbolică specială, poate fi umplut cu un sens fatal. Iar în școli, profesorii abia au timp să-i învețe pe copii să dea măcar un răspuns scurt la întrebările puse.
Totodată, onorata profesoară a remarcat că a fost personal mulțumită de oportunitatea școlarilor moderni de a analiza literatura, care nu era inclusă anterior în sfera de aplicare a curriculum-ului școlar. Această extindere a cadrului, posibilitatea de alegere sunt un stimulent pentru elevi să învețe să gândească independent, fără de care este imposibil să ne imaginăm o persoană modernă cu adevărat educată.
Mass-media oferă exemple individuale din materialele de control ale examenului de stat în noul său format.
- Este necesar să numiți o lucrare care descrie lumea morală a unui funcționar tipic și să o comparați cu modul în care este descris în Inspectorul guvernamental al lui Gogol.
- Care este semnificația monologurilor pe care le rostește în timpul piesei pentru dezvăluirea imaginii lui Chatsky?
- Tema iubirii în poezia Annei Akhmatova.
- Care personaj din Războiul și pacea lui Tolstoi este personajul tău preferat sau cel mai interesant? De ce? Justificați-vă răspunsul folosind episoade din roman.
După cum puteți vedea, nici măcar noul format al examenului unificat de stat încă nu anulează întrebările profunde și cu adevărat eterne ale literaturii ruse, care rămâne cea mai importantă materie școlară, educand sufletul și moralitatea, modelând personalitatea unui adolescent.
03.02.2017
FIPI publicat model nou KIM despre literatură pentru discuții publice. Comentariile și sugestiile sunt acceptate până la sfârșitul lunii martie 2017 la Această adresă de e-mail este protejată de spamboți. Trebuie să aveți JavaScript activat pentru a vizualiza.
Schimbări:
1. Sarcini excluse cu un răspuns scurt
Sarcinile cu răspuns scurt vizează în principal testarea cunoștințelor aparatului terminologic și a conținutului lucrărilor. După cum arată statisticile, acestea nu sunt dificile pentru examinați și nu joacă rol decisivîn repartizarea examinatorilor după nivelul de pregătire educaţională. KIM include doar sarcini cu un răspuns detaliat, care preiau funcțiile sarcinilor cu un răspuns scurt.
2. Creșterea numărului de sarcini la alegerea elevului
Numărul total de sarcini cu un răspuns detaliat nu a fost crescut: examinatorul scrie 4 răspunsuri detaliate de volum limitat și 1 eseu. În partea 1, primele două sarcini pentru un fragment dintr-o lucrare epică (liric-epică, dramatică) și primele două sarcini pentru o lucrare lirică au devenit alternative. Partea 2 (compoziție) a crescut numărul de teme alternative de la trei la patru. Ordinea în care sunt aranjate temele eseurilor de diferite tipuri variază, ținând cont de genul și diversitatea generică a materialului literar și de epoca literară.
3. Sarcini comparative simplificate
Textul sursă ar trebui comparat nu cu două lucrări, ci cu una. Nu este necesară nicio justificare pentru alegerea unui exemplu pentru comparație.
4. A fost specificat volumul de răspunsuri la sarcinile din partea 1. Au fost mărite cerințele pentru volumul eseului
Partea 1. Volumul răspunsurilor este indicat în cuvinte (anterior - în propoziții): candidaților li se recomandă un volum de cel puțin 50 de cuvinte (anterior 5-10 propoziții); dacă răspunsul este mai mic de 40 de cuvinte, atunci o astfel de muncă este considerată nefinalizată și se acordă 0 puncte. Partea 2 (compoziție). Cerințele pentru volum au fost crescute: candidaților li se recomandă un volum de cel puțin 250 de cuvinte (era 200); dacă eseul are mai puțin de 200 de cuvinte (era 150), atunci o astfel de lucrare este estimată la 0 puncte.
5. Criterii îmbunătățite pentru evaluarea răspunsurilor detaliate
Modificările vizează creșterea obiectivității evaluării muncii de examinare: a fost simplificat algoritmul acțiunilor expertului la evaluarea răspunsurilor detaliate de diferite tipuri; este asigurată o mai mare transparență în formarea notelor pentru sarcinile individuale și munca în general (pentru un expert și un examinat);
