"Misurazione del tempo" - Linea studenti. Calibri. Fare un bicchiere. Nota esplicativa. Orologio a clessidra e ad acqua. Lavoro pratico. Misurazione dello spazio e del tempo. Definizione di un metro che utilizza un'onda luminosa. Misurazione di grandi distanze. Corpo della relazione, numero di dimensioni. Misurare il diametro di una palla, monete.

"Standard di tempo" - STIME DEGLI ERRORI DI CONFRONTO DELL'OROLOGIO (BASE 10.000 km). Il GI "restituisce" metodi astronomici a servizi temporali di precisione. Radiotelescopio rt-16 (tna-16) okb mei. Confronto delle ore in kalyazin e kashima. Troposfera. Vengono considerate le principali fonti di errori di sincronizzazione per gli orologi distanziati. Diametro riflettore - 16 m Specchio secondario - 1,0 m (sistema Cassegrain) Min.

"Clock" - E gli orologiai hanno inventato un orologio con una rissa. Quindi è ora per me di cenare. E la gente ha deciso di usare... LA FORZA DI GRAVAZIONE della Terra. Usando una molla, iniziarono a realizzare piccoli orologi da taschino, simili a quelli moderni. Così le ore passarono una ad una. Gli orologi ad acqua erano popolari in molti paesi. Tornando al nostro 20° secolo, ho ricordato la mia paura per l'orologio lasciato a casa.

"Meridiana" - Le regole della trigonometria sono servite come base. Vissuta all'inizio del XVI secolo. Münster era chiamato "il padre della gnomonica". Resta solo da trovare l'intersezione di piani successivi con la superficie del "quadrante" dell'orologio. Furono costruite anche meridiane coniche, sferiche e cilindriche. È possibile utilizzare la meridiana solo di giorno e in presenza del sole.

"Tempo" - Megamir. Il concetto di "tempo" nel suo sviluppo. Durata dell'anno. Mezzogiorno. Secondo. Era. Macromondo. Orologio a pendolo. effetto di rallentamento. Calendario. Fusi orari dell'Eurasia. Riga della data. Età dell'Universo. Terra. Volta. Giorno stellato. Giorno. sistema di conteggio del tempo. Livelli strutturali di organizzazione della materia.

nuovo tempo

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progetto multimediale della lezione. Lezione sul tema: "Tempo nuovo: l'incontro tra Europa e America". Attrezzatura. Il progetto della lezione viene presentato utilizzando Microsoft PowerPoint. Obiettivi della lezione: Sviluppare attività cognitiva, discorso orale la capacità di trarre conclusioni. Coltiva l'amore e l'interesse per l'argomento, la storia. Domande per il cruciverba Dove vivevano i cavalieri? Edificio di preghiera musulmano? Lettera in metallo nella prima macchina da stampa. Costruire per le preghiere nel buddismo? Dove potresti riscaldarti nel castello? Un edificio per la preghiera tra i cristiani? Qual era il nome del guerriero, incatenato in armatura, in elmo, con spada e scudo? Tema: Tempo nuovo: l'incontro dell'Europa con l'America. - Nuovo tempo.ppt

Presto moderno

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Stato e potere nell'era della transizione verso una civiltà industriale. Magellano. Piano. Monarchismo e assolutismo in Europa. In tutti i paesi nei tempi moderni, la monarchia era la forma di governo. Assolutismo. Che cosa è assolutismo. Sistema di gestione efficiente. Parlamento. Somiglianze e differenze tra monarchie assolute in Russia e in Europa occidentale. Il destino delle istituzioni rappresentative di classe sotto l'assolutismo. Rivoluzione borghese inglese. Nuove classi della popolazione. La rivoluzione inglese del 17° secolo Gli oppositori del re - Puritani. realisti. I principali eventi della rivoluzione. Il 6 luglio, il Parlamento ha deciso di reclutare un esercito di 10.000 uomini. - Early Modern.ppsx

Nuovo tempo in Europa

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L'Europa all'inizio dei tempi moderni. Storia. Quadro cronologico del nuovo tempo. 1° punto di vista: metà del 17° secolo. - 1917 2° punto di vista: la fine del XV secolo. – 1918 Nuove caratteristiche nell'economia. Grande scoperte geografiche. Compito: completare la tabella in base al §24. Conseguenze del VGO. Prepara un piano per rispondere alla domanda: "Conseguenze di VGO". - Nuovo orario in Europa.ppt

L'era dei tempi moderni

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Incontro di Europa e America. Leonardo Da Vinci. Raffaele Santi. Madonna Conestabile. Colombo Cristoforo. Cristoforo Colombo. Caravelle di Cristoforo Colombo. Magellano Fernand. Ferdinando Magellano. Spedizione mondiale. Bellingshausen Faddey Faddeevich. Continente. Antartide. Estate. Invenzioni tecniche Nuovo tempo. Piroscafo a ruote da diporto sulla Neva. Modello della prima locomotiva a vapore russa. Locomotiva "Giove". Fondatori della fotografia. Automobile. Auto "Panard-Levassor". - L'era della New Age.ppt

Nuovo tempo nella storia

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Storia della Nuova Era. Lezione ripetitiva-generalizzante in 7a elementare. Politica. Religione. Cultura. Disegno. Chi è l'autore della dottrina religiosa chiamata "salvezza per fede"? Quale dottrina religiosa (cattolicesimo, protestantesimo, ortodossia) non riconosce il monachesimo? Nomina il primo Stato europeo dove è stata raggiunta la libertà di religione. Chi, secondo i termini della pace religiosa di Augusta, ha determinato in Germania quale religione professare? Di chi sono le parole di chi: "Preferirei non avere sudditi che avere eretici"? Chi possiede le parole: "Parigi vale una messa"? - Nuovo tempo in history.pps

Dal medioevo al new age

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Storia. Argomento della lezione: Dal Medioevo alla Nuova Era. Il concetto di New Age. La crisi della società tradizionale. caratteristiche della nuova società. Piano della lezione: il periodo che dobbiamo studiare è chiamato il Nuovo Tempo. Il periodo precedente della storia era chiamato Medioevo. Il concetto di New Age. Antichità. Medioevo. Nuovo tempo. Lo studio della storia dal punto di vista scientifico iniziò tra la fine del XVI e l'inizio del XVII secolo. Compito: Ricordi quale tipo di economia domina nella "società tradizionale" del Medioevo? Cosa è cambiato nella vita economica? Agricoltura naturale Artigianato a mano. - Dal Medioevo al New Age.pptx

L'Europa nel XV secolo

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Vita di ogni giorno. Consolidare le conoscenze degli studenti sui principali segmenti della popolazione europea nei secoli 15-16. Nuovo Piano Materiale. C'è letame ovunque per le strade. Domande per consolidare il materiale precedentemente studiato. Quali nuove classi apparvero in Europa nel XV e XVI secolo? Per le strade delle piccole città europee. Numerose città europee differivano poco dalla campagna. Le strade erano tortuose e sporche. Maiali, pecore, polli vagavano liberi per le strade. Non c'era fognatura nelle città. Slop si è riversato direttamente sulla carreggiata. D'estate c'era un terribile fetore nelle città. In primavera e in autunno le carrozze affondavano nelle strade. - L'Europa nel XV secolo.ppt

XVI secolo in Europa

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Presentazione per una relazione sulla storia. RISULTATI DELLO SVILUPPO DEI PAESI D'EUROPA E D'AMERICA XV - XVIII secoli. Piazza del mercato Grote Markt Municipio 1561 - 1565. architetto C. Floris. Affresco di Raffaello "Scuola di Atene". Castello di Chambord 1519 - 1559 Ala del Palazzo del Louvre. Parte di un edificio costruito da Pierre Lescaut a metà del XVI secolo. Santa Maria del Fiore. Firenze. Rinascita o rinascita. "Madonna dei Re Cattolici" F. Gallego. Re di Spagna Ferdinando e Isabella con figli davanti alla Vergine. Gli europei sotto una nuova luce. esercito inglese. Cambiamenti politici. La rivoluzione francese. Grandi scoperte geografiche. - XVI secolo in Europa.ppt

L'Europa nel XV-XVII secolo

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La vita della società europea nei secoli XV-XVII. Piano di viaggio. Compiti di apprendimento. L'aspetto di una città europea. L'aspetto di una città europea a cavallo tra il XV e il XVII secolo. Numerose città europee. Europeo in casa. Casa di un ricco cittadino. Nei palazzi della nobiltà. Pasto della gente comune. Festa reale. "Colazione" di Diego Velazquez. I capricci della moda. Moda femminile dei secoli XV-XVI. In questa foto vediamo i rappresentanti della città. In queste immagini vediamo un rappresentante della classe superiore. Moda maschile dei secoli XV-XVI. rappresentante della borghesia. Palle. Soprattutto, i capricci della moda hanno influenzato il costume. - L'Europa nei secoli XV-XVII.ppt

La società nei tempi moderni

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La società nei tempi moderni. Storia. La struttura della società. Borghesia. Contadini. Nobiltà. Salariati. vagabondi. Imprenditori che avevano la loro attività nel commercio, nell'industria o nel settore bancario. Aristocrazia. Nuova nobiltà (nobiltà) - nobili impegnati nell'imprenditorialità. Lavoro in coppia. 1a opzione: raccontare le definizioni dei concetti: la borghesia e la nuova nobiltà. 2a opzione: raccontare le definizioni dei concetti: contadini e braccianti. 2. Raggruppare secondo determinati criteri. 3. Indicare quale dei seguenti strati della popolazione apparteneva alla borghesia: Mercanti Banchieri Operai salariati Proprietari di manifatture Operai Agricoltori. - La società nei tempi moderni.ppt

L'era dell'accumulazione primitiva del capitale

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Sviluppo economico dei paesi dell'Europa occidentale. Contesto delle Grandi scoperte geografiche e delle loro conseguenze. Ragioni economiche delle grandi scoperte geografiche. Cronologia del VGO. Conseguenze del VGO. L'essenza dell'accumulazione primitiva del capitale. Modalità di attuazione dell'accumulazione iniziale di capitale. Fonti dell'accumulazione primitiva del capitale. conseguenze economiche. L'Olanda è il primo paese del capitalismo commerciale. Struttura settoriale dell'economia olandese. Le ragioni della perdita della posizione di leadership dell'Olanda nel mondo. L'Inghilterra è un classico paese di primitiva accumulazione di capitale. - L'era dell'accumulazione di capitale primitiva.ppt

Giappone XVII-XVIII secolo

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Il Giappone nel XVII-XVIII secolo Sistema politico. struttura sociale. Unificatori del Giappone. gerarchia sociale. La struttura feudale dello shogunato. La crisi politica del regime Tokugawa. Tentativi di stabilizzare la situazione di crisi. Spettacoli contadini. Cultura del Giappone nell'era Tokugawa. Architettura. Cerimonia del tè. La pittura. Vestiario. -

Nuovo tempo (secoli XV-XVIII) INTRODUZIONE Il confine del Nuovo e storia recente divenne la svolta del XIX-XX secolo: - la guerra ispano-americana del 1898, - la guerra anglo-boera, - la guerra russo-giapponese.

Nell'economia dei principali stati europei, il processo più importante è stato l'iniziale accumulazione di capitale, che ha cambiato radicalmente la società. L'accumulazione iniziale del capitale, il violento processo di trasformazione della massa dei produttori diretti (principalmente contadini) in lavoratori salariati, i mezzi di produzione e la ricchezza monetaria in capitale.

Tempi moderni (XVIII secoli) INTRODUZIONE Lo storico francese Fernand Braudel () ha esplorato i dettagli più importanti dell'esistenza umana: alloggi, cibo, abbigliamento, tecnologia, finanza e altri fattori che hanno avviato la rivoluzione industriale.L'opera più importante "Civiltà materiale, economia e il capitalismo. XV XVIII secoli> Professore dell'Università di Kiev Ivan Luchitsky () * le opere sono dedicate alle guerre di religione in Francia nella seconda metà del XVI secolo. e la posizione dei contadini francesi nel XVIII secolo. “Per uno storico, non dovrebbero esserci popoli interessanti e poco interessanti. lo storico stesso può non essere interessante, ma la storia è sempre interessante”. L'eccezionale scienziato ucraino Ivan Krypyakevich () Quando giriamo le pagine di descrizioni antiche, notiamo che i loro autori raramente prestavano attenzione alla bellezza della natura ... E solo con l'avvento della New Age, gli scrittori iniziarono a rivolgersi più attivamente a bellezze ambiente. Il lavoro più importante La storia del mondo» Un enorme contributo allo studio della storia della New Age è stato dato da: Professore dell'Università di Kiev Ivan Luchitsky (18451918) * le opere sono dedicate alle guerre di religione in Francia nella seconda metà del XVI secolo. e la posizione dei contadini francesi nel XVIII secolo. “Per uno storico, non dovrebbero esserci popoli interessanti e poco interessanti. lo storico stesso può non essere interessante, ma la storia è sempre interessante”. Il famoso scienziato ucraino Ivan Krypyakevich (1886-1967) Quando giriamo le pagine di descrizioni antiche, notiamo che i loro autori raramente prestavano attenzione alla bellezza della natura... E solo con l'avvento della New Age, gli scrittori iniziarono a girare di più attivamente alle bellezze dell'ambiente. L'opera più importante "Storia del mondo" Un enorme contributo allo studio della storia della New Age è stato dato da: "\u003e

Tempi moderni (secoli XNUMX-XVII) INTRODUZIONE Nel 1800 vivevano in Cina circa un milione di persone. Cina Nel 1800, un milione di persone viveva in India. L'India nel 18° secolo la popolazione dei paesi dell'Est è aumentata in modo significativo. L'aspettativa di vita media c'era anni.

Tempo nuovo (secoli XHU-XVIII) INTRODUZIONE DOMANDE DI AUTOCONTROLLO 1. Spiegare il significato del concetto di "Tempo nuovo". 2. Quando e in relazione a cosa è apparso il concetto di "Tempo Nuovo"? 3. Nome quadro cronologico prima età moderna e moderna. 4. Quali cambiamenti avvennero sulla mappa del mondo nei primi tempi moderni? 5. Cosa cambia vita pubblica ha segnato l'inizio della prima era moderna? 6. Quali novità hanno apportato Fernand Braudel, Ivan Luchitsky e Ivan Kripyakevich allo studio della storia dei tempi moderni? 7. Quali cambiamenti sono avvenuti nella vita della società nell'era dei tempi moderni? 8. Confronta le epoche del Medioevo e del New Age, determina le loro caratteristiche e differenze comuni. 9. Quali processi di sviluppo mondiale ebbero luogo all'inizio della New Age? Hanno influenzato la mente delle persone?

Tempo nuovo (secoli XNUMX-XNUMX) INTRODUZIONE Letteratura per l'autoformazione: 1. Likhtey IM Storia mondiale. Tempo nuovo (secoli XV-XV111): Libro di testo. per 8 celle. educazione generale manuale testa K.: Diploma, con Akopyan A.G. Storia del mondo Storia dell'Ucraina Classi 8, 9. - Donetsk Ltd. "Lebed", - p.2-3.

L'EUROPA ALL'INIZIO DI UN NUOVO TEMPO

• La presentazione è stata fatta da un insegnante di storia
• Scuola secondaria MBOU n. 2, villaggio di Redkino
• Vladislavova Irina Viktorovna

OBIETTIVI E OBIETTIVI DELLA LEZIONE

• Formare le idee degli studenti sugli eventi che hanno avuto luogo in Europa all'inizio della New Age.
• Considera i cambiamenti economici, politici, sociali e religiosi nel periodo dato.
• Sviluppare la curiosità degli studenti, l'interesse per la storia dei tempi moderni

Il tempo nuovo è il periodo della storia umana, situato tra il Medioevo e il tempo più recente. Quadro cronologico: dalla fine del XV secolo. - inizio XX secolo Le principali conquiste dell'era moderna

• Economico:
• Sviluppo del capitalismo
• (l'emergere della proprietà privata, l'uso del lavoro salariato come forza principale e lo sviluppo di un'economia di mercato)

• Politico:
• L'emergere di un'idea norma di legge e la società civile

Nuove caratteristiche nell'economia

• La caratteristica principale di questo periodo: ricercare nuove modalità di gestione e miglioramento degli strumenti e dei meccanismi esistenti.

agricoltura

• Ampliamento delle aree seminate;
• Introduzione di fertilizzanti precedentemente sconosciuti;
• Sviluppo di nuove colture industriali (patate, riso, mais);
• Ampliamento delle aree di colture foraggere (rape, trifoglio).

Industria

• L'emergere di un nuovo tipo di impresa: la manifattura (dispersa e centralizzata);
• Uso nella produzione di energia eolica e idrica, l'inizio dell'estrazione del carbone;
• Miglioramento dei meccanismi nell'industria mineraria (argani da miniera, pompe per il pompaggio dell'acqua; carrelli), nella metallurgia e nella lavorazione dei metalli (l'uso di una ruota idraulica sopraelevata), nel settore delle armi (forni e presse) nell'industria leggera (telai);
• L'uso del lavoro salariato portò alla formazione della classe operaia.

Commercio

• Crescita del mercato
• L'emergere di mercati coperti con scambi costanti;
• Distribuzione di negozi ai primi piani di case di città;
• Lo sviluppo della vendita ambulante.

• Sviluppo del commercio mondiale
• Centri - Olanda e Inghilterra;
• Creazione di grandi società commerciali (East India Company);
• Ricerca di nuove rotte commerciali;
• L'emergere di borse e banche.

Grandi scoperte geografiche

• Questo è un periodo della storia dell'umanità che iniziò nel XV secolo e durò fino al XVII secolo, durante il quale gli europei scoprirono nuove terre e rotte marittime verso l'Africa, l'America, l'Asia e l'Oceania alla ricerca di nuovi partner commerciali e fonti di merci che erano molto richiesti in Europa.

Mappa delle grandi scoperte geografiche Grandi scoperte geografiche sono diventate possibili con l'invenzione delle caravelle da parte degli europei: navi veloci in grado di navigare controvento grazie a una vela obliqua.

• I primi a comandare le nuove navi furono i portoghesi e gli spagnoli

Scoperte

• 1487 - Navigatore portoghese Bartolomeu Dias in cerca di rotta marittima in India fu il primo europeo a circumnavigare l'Africa da sud ea scoprire il Capo di Buona Speranza;
• 1492-1493 - Il genovese H. Columbus a capo di una spedizione spagnola per trovare la rotta marittima più breve per l'India attraversata oceano Atlantico, scoprì il Mar dei Sargassi e raggiunse il 12/10/1492 (data ufficiale della scoperta dell'America) Isola di Samana, poi - altre Bahamas, Cuba, Haiti;
• 1493-1504 - Nelle successive tre spedizioni H. Columbus scoprì le Grandi Antille, parte delle Piccole Antille, le coste del Sud e America Centrale e i Caraibi;
• 1497 - Un italiano al servizio inglese, John (Giovanni) Cabot naviga attraverso l'Oceano Atlantico e raggiunge le coste Nord America nella zona di Terranova.

1497-1499 - Il portoghese Vasco da Gama salpò da Lisbona verso l'India, circumnavigando l'Africa, e ritorno, aprendo per la prima volta la strada dall'Europa all'Asia meridionale;

• 1497-1499 - Il portoghese Vasco da Gama salpò da Lisbona verso l'India, circumnavigando l'Africa, e ritorno, aprendo per la prima volta la strada dall'Europa all'Asia meridionale;
• 1499-1500 - Gli spagnoli (Alonso de Ojeda) hanno scoperto la costa della Guiana, la costa del Venezuela e le isole di Curaçao e Aruba, il Golfo del Venezuela, il lago Maracaibo e la penisola di Guajira. La spedizione spagnola (Vicente Yáñez Pinson) ha scoperto la costa settentrionale del Brasile, la foce del Rio delle Amazzoni, la costa della Guiana (indipendentemente da Ojeda), la foce del fiume Orinoco e l'isola di Tobago;
• 1503 - I portoghesi scoprono le Seychelles.
• 1505 - Scoperta dell'isola dello Sri Lanka da parte dei portoghesi;
• 1519-1522 - Realizzata la flottiglia spagnola sotto la guida del portoghese F. Magellan viaggio in giro per il mondo. Erano aperti Sud America a sud di La Plata sono aperti lo Stretto di Magellano e la Cordigliera della Patagonia, Guam e le Isole Filippine.

Conseguenze delle grandi scoperte geografiche

• Sono stati stabiliti i contorni dei continenti abitati;
• Viene data una prova indiscutibile della sfericità della Terra;
• Materiale raccolto per lo sviluppo delle scienze (botanica, zoologia, etnografia);
• L'emergere del commercio mondiale;
• Formazione e sviluppo della società capitalista.

Conseguenze negative

• l'inizio dell'espansione coloniale delle potenze europee dei territori aperti;
• sterminio e distruzione di antiche civiltà e popoli (1519-1521 i conquistadores sconfissero gli Aztechi, 1531-1534 gli Incas);
• l'emergere della tratta degli schiavi;

La struttura sociale della società dell'Europa occidentale

• 1. Nobiltà:
• Gentry (nuova nobiltà)
• Vecchio/ben nato (tra loro c'erano i cosiddetti feudatari "d'aria")
• 2. Il clero (perdendo la posizione di feudo);
• 3. Borghesia - una nuova classe, composta da imprenditori capitalisti impegnati nel commercio, nell'industria o nel settore bancario;
• 4. Contadini - divennero personalmente liberi, ma non avevano proprietà proprie.
• - Contadini (ricchi contadini che utilizzavano manodopera e tecnologia avanzata)
• Operai (poveri)
• 5. Mendicanti

Riforma

• Questo è un movimento religioso e socio-politico di massa in Occidente e Europa centrale nel XVI - inizio XVII in. per la riforma della Chiesa Cattolica.
• La Riforma ha vinto in Germania, Svizzera, Inghilterra.

Cause della Riforma

• Cambiamento nella coscienza umana (secolarizzazione, ricerca di nuove verità, ricerca di nuove conoscenze);
• Declino morale del sacerdozio, compreso il monachesimo;
• Corruzione di sacerdoti e papato;
• Il dovere della popolazione di pagare le decime;
• Vendita di indulgenze - lettere di assoluzione.

Il luogo di nascita della Riforma è la Germania

• Inizio: il discorso del dottore in teologia dell'Università di Wittenberg M. Lutero con le sue "95 tesi", in cui si è pronunciato contro gli abusi esistenti della Chiesa cattolica, in particolare contro la vendita delle indulgenze.
• Fine: firma Pace di Vestfalia nel 1648, in conseguenza della quale ogni stato europeo poteva professare qualsiasi fede riconosciuta dal sovrano.

controriforma

• Questa è la lotta della Chiesa cattolica contro la Riforma.
• Le misure:
• 1. Creazione dell'Ordine dei Gesuiti (Gesù Società) - fondato nel 1540 dal nobile spagnolo Ignatius Loyola;
• 2. Attività dell'Inquisizione - tribunali ecclesiastici.
• 3. Pubblico rogo degli eretici - auto-da-fé.

Risorse utilizzate:

• Storia. La Russia e il mondo. Grado 10. Livello base / Volobuev O.V., Klokov V.A., Ponomarev M.V. e altri - M.: Drofa, 2010.
• Storia d'Europa: dall'antichità ai giorni nostri: In 8 volumi - M. 1994. V.3.

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Didascalie delle diapositive:

PRIMO TEMPO MODERNO: DALLA SOCIETÀ TRADIZIONALE ALLA SOCIETÀ INDUSTRIALE Lezione n. 1 D/C: Voci del taccuino; tabella "VGO"; messaggi

Piano di lezione I PRIMI TEMPI MODERNI E L'INIZIO DELLA MODERNIZZAZIONE. GRANDI SCOPERTE GEOGRAFICHE E LORO CONSEGUENZE. OCCIDENTE E ORIENTE NELLA PRIMO TEMPO MODERNO. CAPITALISMO MANIFATTURIERO: ECONOMIA E SOCIETÀ.

INIZIO MODERNO E INIZIO DELLA MODERNIZZAZIONE La scienza storica moderna riconosce la fine del XV - l'inizio del XVI secolo come il confine che separa il Medioevo dal New Age. Furono questi decenni che segnarono i primi successi della modernizzazione. La modernizzazione è intesa come i processi di rinnovamento di una società tradizionale, intraprendendo la strada del movimento verso un tipo moderno di società e il miglioramento di quest'ultimo.

PRIMO TEMPO MODERNO E INIZIO DELLA MODERNIZZAZIONE XVI-XVIII sec. - prima epoca moderna Principali processi: Grandi scoperte geografiche. rivoluzioni borghesi. Rivoluzione industriale. società industriale

I PRIMI TEMPI MODERNI E L'INIZIO DELLA MODERNIZZAZIONE Francis Bacon, filosofo e statista Inghilterra, inizio XVII secolo. Affermò che "l'aspetto e la condizione del mondo intero" furono cambiati da tre scoperte sconosciute agli antichi: l'invenzione della bussola, della polvere da sparo e della macchina da stampa.

GRANDI SCOPERTE GEOGRAFICHE E LORO CONSEGUENZE Le rotte commerciali si spostarono dal Mediterraneo all'Atlantico (una delle ragioni del declino della Spagna e dell'Italia all'inizio del XVII secolo). Si formò il mercato europeo, i paesi d'Europa erano ormai coperti da forti legami economici e commerciali. Sono stati delineati i contorni del mercato mondiale. Arricchimento degli strati sociali e degli individui che hanno ricevuto profitto imprenditoriale dal commercio o dalla produzione. "Rivoluzione dei prezzi" (anni '40 del XVI secolo) Influenza della civiltà dell'Europa rovescio ha violato il corso naturale sviluppo storico paesi che divennero oggetto della colonizzazione europea

OCCIDENTE E ORIENTE NELLA PRIMA TEMPO MODERNO “Ovest” è venuto ad “Est” nel 16° secolo. e, subordinandola a se stessa nei secoli successivi, non potrebbe più esistere senza stretti legami con essa. Interazione costante con la periferia colonizzata già nei secoli XVII-XVIII. divenne una condizione di benessere economico Europa occidentale. L'influenza dell'Occidente modernizzatore sui paesi dell'Asia, dell'Africa e dell'America Latina era contraddittoria. L'introduzione alle conquiste tecniche, economiche, politiche ha portato a una violazione del corso naturale dello sviluppo storico dei paesi che sono diventati oggetto della colonizzazione europea, trascinati nel mercato mondiale emergente.

Leggi un estratto dal lavoro dello storico L. S. Vasiliev: “Colonialismo durante il XVI - XVIII secolo. ha fatto molto per rompere decisamente l'Oriente tradizionale. Invadendo i mercati orientali, imponendo le proprie opinioni e principi di comportamento sociale ed etico, dettando imperiosamente la legge del profitto, ha ottenuto qualcosa. Ma in generale non molto. Parte degli stati orientali ha chiuso quasi strettamente i propri confini dalle sue zampe predatorie. Altre furono le sue vittime. Ma non avevano affatto fretta di adattarsi ai suoi standard, accettare le sue esigenze e cambiare la norma abituale. Come valuta lo storico il grado e le conseguenze della colonizzazione europea nei secoli XVI-XVIII?

IL CAPITALISMO MANIFATTURIERO: L'ECONOMIA Il XVI secolo fu anche il secolo delle prime manifatture. Manufactory è un'impresa basata sulla divisione del lavoro e sulla tecnologia artigianale. Nelle loro officine lavoravano artigiani dispersi centralizzati, tagliati fuori dal mercante-imprenditore dall'acquisto delle materie prime e dalla vendita dei prodotti. Grandi imprese in cui il processo produttivo era svolto da operai che si trovavano nella stessa stanza.

CAPITALISMO MANIFATTURIERO: L'ECONOMIA Lo scopo della produzione era quello di realizzare un profitto. Non era più la “proprietà fondiaria nobilitante” ma il “denaro spregevole” (M.A. Barg) l'oggetto del desiderio, il vero nervo dell'attività sociale.

CAPITALISMO MANIFATTURIERO: LA SOCIETÀ La società stava attraversando processi drammatici e dolorosi: i rapinatori della strada principale si sentivano un sintomo del tutto a proprio agio dello stato di transizione della società. La ragione di ciò sono stati i complessi processi economici che hanno lacerato gran numero persone lontane dalle occupazioni e dai mezzi di produzione abituali.

CAPITALISMO MANIFATTURIERO: LA SOCIETÀ Tempi duri furono vissuti dalla nobiltà. La sua importanza come classe militare diminuì con l'introduzione delle armi da fuoco e anche il valore reale delle rendite fisse dei terreni diminuì durante la rivoluzione dei prezzi. Parte della nobiltà vide una via d'uscita nell'imprenditoria agricola, nella partecipazione a società commerciali e nell'introduzione di locazioni a breve termine sulle loro terre. Questa era la cosiddetta nuova nobiltà.

CAPITALISMO MANIFATTURIERO: LA SOCIETÀ Stava prendendo forma una borghesia speciale dei secoli XVI-XVII. La sua composizione era eterogenea ed eterogenea: mercanti, capigilda di successo, grandi mercanti, banchieri, rappresentanti della nascente burocrazia statale, imprenditori industriali. I redditi di questi strati crebbero, parteciparono al commercio interno e all'estero, assunsero tasse statali e acquisirono posizioni pubbliche per denaro, che davano sia prestigio che profitto.

CAPITALISMO MANIFATTURIERO: LA SOCIETÀ Il destino dei contadini non è stato facile. L'aumento degli affitti e l'ammontare delle tasse statali gravavano pesantemente sull'economia contadina. Anche il numero dei salariati aumentò, la loro posizione sociale non era invidiabile.

CAPITALISMO MANIFATTURIERO: LA SOCIETÀ La caratteristica più importante processi sociali che hanno avuto luogo nella società europea del XVI secolo, va riconosciuto che la mobilità sociale (mobilità) della popolazione è incomparabile con il Medioevo. stato sociale gli individui cambiarono dall'oggi al domani: sorsero enormi fortune, divennero disponibili titoli e titoli aristocratici.

IL CAPITALISMO MANIFATTURIERO: ECONOMIA E SOCIETÀ Il 16° secolo è la fase iniziale della transizione al capitalismo, che si è affermato su scala europea solo nel 19° secolo. La parola "capitale", apparsa nei secoli XII - XIII, significava: "valore", "stock di beni", "massa di denaro", "denaro fruttifero". Nel 17° secolo iniziò a usare la parola "capitalista" - il proprietario del capitale monetario.

CAPITALISMO PRODUTTIVO: ECONOMIA E SOCIETÀ Il concetto di "capitalismo" è entrato per la prima volta nella scienza solo nella seconda metà del XIX secolo. Alcuni scienziati vedono la caratteristica principale del capitalismo nell'emergere di un mercato di beni, lavoro e capitale libero da restrizioni. Altri lo considerano una caratteristica distintiva un alto grado razionalità, che si manifesta sia nell'organizzazione della produzione che in relazione al lavoro e consente di subordinare la vita economica a standard che soddisfino i requisiti di efficienza e redditività. Nella storiografia interna, il capitalismo è spesso definito, sulla base del concetto sociologico di K. Marx, come una formazione basata sulla proprietà privata della classe borghese sui mezzi di produzione, sullo sfruttamento dei salariati privati ​​dei mezzi di produzione e costretti vendere la propria forza lavoro. Notiamo anche che in scienza moderna al posto del termine "capitalismo" viene spesso utilizzato il termine "società industriale".